通過總結(jié)，我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。如何抵抗誘惑，保持自律是年輕人需要思考的問題。以下是小編整理的一些寫作總結(jié)的范文，希望能夠幫到你。
    嚴(yán)以律己個(gè)人發(fā)言稿篇一
    各位同志們：
    大家好！
    多次強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要始終做到對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。這是領(lǐng)導(dǎo)干部修身律己、用權(quán)做事的核心素養(yǎng)，是“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的聚焦點(diǎn)。下面，我就如何加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)、遵守黨的規(guī)矩、堅(jiān)守好清正廉潔底線，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。
    深化道德修養(yǎng)、筑牢立身之本。為官先做人，從政德為先，領(lǐng)導(dǎo)干部的道德修養(yǎng)實(shí)際上就是修煉為官之德。道德具有重要的自我約束作用，是保持“個(gè)人干凈”的“凈化劑”。領(lǐng)導(dǎo)干部要善養(yǎng)社會(huì)公德，帶頭培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，始終保持共產(chǎn)黨人的崇高品格。要善養(yǎng)職業(yè)道德，切實(shí)履行好對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民的責(zé)任，始終保持黨員干部的職業(yè)操守。要善養(yǎng)家庭美德，提倡勤儉、樸實(shí)、和睦的家風(fēng)，反對(duì)奢靡、浮華、鋪張的生活方式，始終保持清靜淡雅的生活習(xí)慣和良好風(fēng)尚。
    加強(qiáng)理論武裝，固本培元，夯實(shí)對(duì)黨忠誠(chéng)的基礎(chǔ)?！肮瘫尽?，就是不忘本，始終清醒自己來(lái)自人民；“培元”，就是培黨性之元，嚴(yán)守黨性宗旨這個(gè)“生命之根”。要在錘煉黨性上“求實(shí)”，在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活中鍛煉黨性、磨煉心性，始終保持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的“內(nèi)驅(qū)力”。要在走好群眾路線上“求實(shí)”，始終把人民放在心中最高位置，把心思用在為民謀福祉上，把感情傾注在人民群眾身上，把自己置身于人民群眾中。
    始終懷有對(duì)崗位責(zé)任、黨紀(jì)國(guó)法、手中權(quán)力的敬畏感。領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)自己的工作崗位，要始終懷有崇敬感、神圣感、責(zé)任感。應(yīng)當(dāng)珍惜每一個(gè)崗位的機(jī)會(huì)，夙興夜寐、盡心竭力，多為黨和人民做事情，盡最大努力不留遺憾、不留“污點(diǎn)”。
    特別是不能把工作崗位和分管部門當(dāng)成私人領(lǐng)地，把手中權(quán)利變成尋租的“工具”。要保證個(gè)人干凈，就要守住黨紀(jì)這條“紅線”，嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和組織紀(jì)律，在守紀(jì)律講規(guī)矩上作表率，做政治上的“明白人”。守住法律這條“底線”，筑牢廉潔從政的法制屏障，按照法定職責(zé)、法定權(quán)限、法定程序履行職責(zé)，自覺做遵法學(xué)法守法用法的模范。要敬重權(quán)力，認(rèn)清權(quán)力的性質(zhì)，堅(jiān)持權(quán)為民賦、權(quán)為民用的權(quán)力觀，一絲一毫都不能私用濫用。要畏懼權(quán)力，明白權(quán)力是把“雙刃劍”，用對(duì)了利黨利民利己，用不好就會(huì)誤黨誤國(guó)誤民誤己。保持個(gè)人干凈，保證“工作圈”、“朋友圈”、“家族圈”的生態(tài)良好。領(lǐng)導(dǎo)干部的工作圈，是在工作中形成的上下級(jí)之間、同志之間的關(guān)系。但是，由于受不良政治生態(tài)的影響，有的人把工作關(guān)系變成了“山頭關(guān)系”、“利益均沾關(guān)系”，甚至變成“主仆關(guān)系”。有的人為了攀上“山頭”、搭上“電梯”，大肆行賄，令人觸目驚心。把構(gòu)建純潔的同志關(guān)系，作為黨風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，提倡同志間互相尊重、平等相待、相互支持，形成純潔的工作友誼關(guān)系。凈化“朋友圈”，構(gòu)建真誠(chéng)的和諧健康的社會(huì)友誼關(guān)系。在各種誘惑面前，要保持淡定，不為所動(dòng)。凈化“家族圈”，構(gòu)建儉樸和睦向善的家族親情關(guān)系。帶頭樹立好的家風(fēng)，凈化家庭“生態(tài)環(huán)境”，時(shí)常提醒，嚴(yán)加管束，切實(shí)管好自己的親屬和家人。
    我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
    嚴(yán)以律己個(gè)人發(fā)言稿篇二
    嚴(yán)以律己，語(yǔ)出宋陳亮《謝曾察院?jiǎn)ⅰ罚骸皣?yán)于律己，出而見之事功；心乎愛民，動(dòng)必關(guān)夫治道。”意思是嚴(yán)格約束自己，有所作為，心懷愛民之心，這都是關(guān)系到治國(guó)之道理的。作為一名基層稅務(wù)機(jī)關(guān)的負(fù)責(zé)人，嚴(yán)以律己，無(wú)論對(duì)于個(gè)人還是基層團(tuán)體，乃至稅收事業(yè)都具有十分重要意義。如果就修身、用權(quán)、律己而論，我認(rèn)為三者之間既相互聯(lián)系貫通，又各有側(cè)重。修身是基礎(chǔ)，用權(quán)是關(guān)鍵，律己是根本。
    一是立身之本?！澳咀愿笙x生”。分析那些滑入歧途的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，無(wú)一不是從放松自我要求，放縱個(gè)人欲望開始的。如果我們對(duì)自己要求嚴(yán)格，一身正氣，不法分子又怎能奈何得了呢？我們手中掌握著一定的管理權(quán)力，極易成為一些別有用心的人拉攏腐蝕和公關(guān)的目標(biāo)。說實(shí)話，我覺得風(fēng)險(xiǎn)挺大的。如果我們不能時(shí)刻保持清醒的頭腦，放松對(duì)自己的要求，很有可能會(huì)犯錯(cuò)誤。所以我覺得我們要時(shí)刻保持警惕，要常思貪欲之害，常懷律己之心，常除非分之想，常守為官之德。在政治紀(jì)律上要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守黨內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺運(yùn)用好手中權(quán)力，要時(shí)刻牢記自己手中的權(quán)力是黨和人民給的，只有為廣大納稅人辦實(shí)事的義務(wù)，而沒有謀私利的權(quán)力。
    二是成事之要。嚴(yán)以律己“嚴(yán)”在心有所畏、行有所止。腐敗沒有后悔藥，自律是一個(gè)人成長(zhǎng)、成才、成功、成事的基礎(chǔ)。前幾天，我們局組織全體干部到北京市廉政教育基地進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，第一個(gè)警示案例就是原北京市地稅局局長(zhǎng)王紀(jì)平窩案，給我的觸動(dòng)很大，如果守不住原則和底線，難免犯錯(cuò)誤，甚至鋃鐺入獄。所以我覺得黨員干部，就必須按照黨員的修養(yǎng)和標(biāo)準(zhǔn)要求，不能做“兩面人”，得管好自己“嘴”“手”“足”，在思想上時(shí)刻守住第一道防線，在行為上牢牢把住第一道“閘門”，真正做到一塵不染、一身正氣。不能把嚴(yán)以律己當(dāng)成一句口號(hào)、一種偽飾，只有真正內(nèi)化于心，才能做到外化于行，體現(xiàn)到工作和生活的各個(gè)方面。
    三是為官之德?！吧平撸冉渖矶笕??！背鲎詵|漢荀悅《申鑒·政體》，意思是善于用禁令治理社會(huì)的人，必然自己首先按禁令要求自己，然后才去要求別人。不善于用禁令治理社會(huì)的人，首先要求別人按照禁令去做，然后才去要求自己。在工作中，我們班子成員是大興國(guó)稅局的帶頭人，如果我們做好了，下面的中層干部和普通干部就會(huì)心思集中在謀事創(chuàng)業(yè)上，就不會(huì)也不敢動(dòng)歪心思，上梁正了，下梁就不會(huì)歪。作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要帶頭用紀(jì)律和法律來(lái)約束自己，做遵紀(jì)守法的表率。這既是一種領(lǐng)導(dǎo)方法，更是一種為官之德。
    四是齊家之術(shù)。管好“家里人”，也是嚴(yán)以律己的重要表現(xiàn)形式。我們手中的權(quán)力，難免不被一些“有心人”琢磨和惦記，自己直接攻不破怎么辦？這些人就會(huì)想辦法，可能就會(huì)找到“家里人”，這些不法分子會(huì)想盡千方百計(jì)把你拖入水，如果我們管不好，“家里人”往往是滋生腐敗的一副“催化劑”。所以管好“家里人”也是領(lǐng)導(dǎo)干部政治生活中的重要內(nèi)容，應(yīng)時(shí)刻要求“家里人”自重、自警，處處慎欲、慎微。
    嚴(yán)以律己個(gè)人發(fā)言稿篇三
    嚴(yán)以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。本文為大家提供員工嚴(yán)以律己個(gè)人。
    發(fā)言稿。
    僅供參考。
    各位同志們：
    大家好!
    俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，簡(jiǎn)單的一句話，卻深刻的告知了我們，紀(jì)律的嚴(yán)謹(jǐn)性和重要性。在學(xué)校有學(xué)校的紀(jì)律，在企業(yè)有企業(yè)的紀(jì)律，在社會(huì)也有社會(huì)的紀(jì)律，我們都是在各種紀(jì)律的規(guī)范下，才得以正常有序的學(xué)習(xí)、生活和工作。所以說，對(duì)于每個(gè)人而言，紀(jì)律總是不容忽視的。
    沒有紀(jì)律，個(gè)人就會(huì)松散、怠惰;沒有紀(jì)律，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就會(huì)是一盤散沙。一個(gè)沒有紀(jì)律的人，無(wú)論工作也好，學(xué)習(xí)也好，生活也好，都不會(huì)有好的表現(xiàn)和進(jìn)步。我們是公司的基本一員，公司就是一部機(jī)器，而我們就是這部機(jī)器上的每一個(gè)零部件。我們按照組織體系，有條理、有系統(tǒng)地組成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，規(guī)范是我們所要求的常態(tài)。而要做到規(guī)范，就得有紀(jì)律，換句話說，就是要遵守公司的。
    規(guī)章制度。
    嚴(yán)于律己從小事做起。沒有紀(jì)律就不會(huì)有嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度同時(shí)也會(huì)影響到周圍的同事于人于己都沒有半點(diǎn)益處。
    將心比心，推己及人，做個(gè)守紀(jì)律的人，做個(gè)懂得做人的人，嚴(yán)于律己，遵守公司的規(guī)章制度，從小事做起，做個(gè)嚴(yán)肅、認(rèn)真、專注、專心的優(yōu)秀員工。
    我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
    嚴(yán)以律己個(gè)人發(fā)言稿篇四
    各位同志們：
    大家好!
    嚴(yán)于律己，就是嚴(yán)格要求自己，自覺做到自我批評(píng)和自我檢討。寬以待人，就是面對(duì)各種誤解和委屈不要心懷怨恨;不過高要求別人，允許別人有缺點(diǎn);給別人時(shí)間和機(jī)會(huì)去改正缺點(diǎn);不要評(píng)論別人的缺點(diǎn)，不要宣傳別人的缺點(diǎn)，更不要抓住別人的缺點(diǎn)不放。
    2：為什么要嚴(yán)于律己，寬以待人。
    沒有規(guī)矩不成方圓國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，個(gè)人也需要有個(gè)人的紀(jì)律，這就是為什么要嚴(yán)于律己，只有嚴(yán)于律己，才能心懷坦蕩，俯仰與天地之間，只有嚴(yán)于律己才能把事情做好直至成功。只有嚴(yán)于律己才能身為表率，世界上，不同的事物各有長(zhǎng)短：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香更何況金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我們何不多一分包涵。寬容是深藏愛心的體諒，寬容是一種智慧和力量，寬容是對(duì)生命的洞見。寬容是一種文明胸懷，一種仁愛的的光芒，更是一種人生的境界，寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時(shí)，也創(chuàng)造生命的美麗。這就是為什么要寬以待人，古人云，勿以惡小而為之，勿以善小而不為己所不欲勿施于人見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也是這個(gè)道理。
    一位著名的it經(jīng)理，在總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：在我看來(lái)，人生其實(shí)很簡(jiǎn)單，歸根結(jié)底就是八個(gè)字，嚴(yán)于律己，寬以待人。如果能做到這一點(diǎn)，許多事情就能豁然開朗!
    嚴(yán)于律己、寬以待人的態(tài)度，是人際交往中的潤(rùn)滑劑，可以減少生活中許多不必要的摩擦和紛爭(zhēng)，如果總是戴著有色眼鏡看人，那么一句話，一件微不足道的小事，都可能鬧得不可收拾。俗話說心底無(wú)私天地寬，人到無(wú)求品自高，一個(gè)人只要能跳出個(gè)人的圈子，才能嚴(yán)于律己，寬以待人。
    在各個(gè)不同的階段，在不同的領(lǐng)域，自律的內(nèi)容是不同的，在小時(shí)候，我們自律的內(nèi)容就是要乖，只要不搗亂父母就放心了，上小學(xué)了，老師讓我們要好好學(xué)習(xí)天天向上，做個(gè)有理想有道德有文化有紀(jì)律的新人，現(xiàn)在走出社會(huì)了，我們就是要好好工作，同樣，在不同的工作領(lǐng)域，自律的內(nèi)容又不同，作為官員要執(zhí)政為民、廉潔奉公，作為老師要為人師表，教書育人。
    (接下來(lái)結(jié)合自己在工作中指出以前存在的不足，然后進(jìn)行過嚴(yán)于律己寬以待人后發(fā)生的變化)。
    通過這次的發(fā)言，我希望大家在今后中都能嚴(yán)于律己寬以待人，經(jīng)常地做自我剖析，反省，努力做到最好直至成功，擁有一個(gè)輝煌的人生。
    嚴(yán)以律己個(gè)人發(fā)言稿篇五
    各位同志們：
    大家好！
    今天，圍繞“嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的‘明白人’”這個(gè)主題進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，我個(gè)人通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，有些感悟和體會(huì)，借這個(gè)機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
    一是談學(xué)習(xí)系列重要講話有關(guān)“嚴(yán)以律已”的感悟。自91年底當(dāng)兵入伍后，聽得最多的一句話是“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”，至今我還記得新兵連隊(duì)首長(zhǎng)訓(xùn)話、講解時(shí)的場(chǎng)景，從那時(shí)起，這句話的含義便深深烙印在我心里，立志要當(dāng)一名軍事素質(zhì)過硬的、合格的軍人。之后不斷激勵(lì)我嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、不畏艱辛，奮發(fā)向上。所以這句話也一直伴隨著我成長(zhǎng)、進(jìn)步，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，我也以同樣的道理去教育、激勵(lì)下屬努力學(xué)習(xí)訓(xùn)練，爭(zhēng)做先進(jìn)。
    在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我深有感觸，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的個(gè)人品德、素質(zhì)能力對(duì)所在團(tuán)體(大到國(guó)家小到家庭)的戰(zhàn)斗力和整體素質(zhì)往往起著決定性的影響。因?yàn)樗坏獓?yán)格要求自己，而且要管好整個(gè)團(tuán)體，是整個(gè)團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)桿。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的言行舉止對(duì)整個(gè)團(tuán)體人員的言行起著潛移默化的巨大感召作用，所以說做到嚴(yán)以律己是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的一個(gè)重要品質(zhì)。而要真正做到嚴(yán)以律己，我們就要認(rèn)真領(lǐng)悟、深刻體會(huì)心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉這幾句話的深刻含義，知道要怎樣去做才能不斷勉勵(lì)自己、約束自己做到嚴(yán)以律己，并以此為準(zhǔn)繩，做一個(gè)對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定、心系群眾的合格的、優(yōu)秀的人民公仆。
    二是談學(xué)習(xí)啟示。這段時(shí)間主要學(xué)習(xí)了《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》，對(duì)提出的新的理念、思路、舉措有了新的認(rèn)識(shí)和信心。深刻認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重要性和實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明“三清”目標(biāo)的重要意義。“一個(gè)人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰(zhàn)勝的敵人也是自己”。這句話我們經(jīng)常聽到，內(nèi)容也不難理解，但這是在一次座談時(shí)說的一句話，可見這句話意義深遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)了《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》，領(lǐng)導(dǎo)干部的楷?？追鄙米约旱膶?shí)際行動(dòng)去踐行他的承諾：“我要用實(shí)際行動(dòng)證明黨的干部是真正為人民服務(wù)的，我要給xz人民留下一個(gè)深深的腳印”。等等先進(jìn)典型事跡以及他們對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格、堅(jiān)定的信念、以及心系群眾的公仆情懷等崇高品質(zhì)，深深鼓舞、激勵(lì)我更加堅(jiān)定自己的理想信念，做一個(gè)親民愛民的公仆，做一個(gè)忠誠(chéng)正直的黨員，做一個(gè)靠得住、有本事、過得硬、不變質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部的決心。
    三是對(duì)照本單位先進(jìn)典型個(gè)人談自己的差距。認(rèn)識(shí)到自己對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度、那股韌勁和沖勁存在一定的差距，工作上的主動(dòng)作為、擔(dān)當(dāng)精神、執(zhí)行力度等方面都存在一定的差距。
    四是談查擺個(gè)人主要問題及整改措施計(jì)劃。
    1、理論學(xué)習(xí)不夠，黨性修養(yǎng)有待加強(qiáng)。整改措施：制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
    2、安于現(xiàn)狀，工作上進(jìn)心慢慢流失。整改措施：認(rèn)真查找、分析原因，克服困難，牢固樹立正確的人生價(jià)值觀。
    3、執(zhí)行廉政、作風(fēng)紀(jì)律等方面的管理制度有不到位現(xiàn)象。整改措施：加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化自身責(zé)任，將各項(xiàng)制度按規(guī)定落實(shí)到位。
    4、組織、紀(jì)律觀念方面有松懈的苗頭。整改措施：加強(qiáng)政治理論、法律法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照黨員干部的要求來(lái)管理、約束自己。
    5、做人修養(yǎng)不夠，有些浮躁。整改措施：不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)個(gè)人綜合素質(zhì)、處事待人水平的提高。
    我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
    嚴(yán)以律己個(gè)人發(fā)言稿篇六
    各位同志們：
    大家好!
    習(xí)20xx年10月8日在黨的群眾路線教育實(shí)踐。
    活動(dòng)總結(jié)。
    大會(huì)上發(fā)表講話時(shí)指出，“三嚴(yán)三實(shí)”是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則。這是對(duì)共產(chǎn)黨員提出的最基本的要求。其中，“嚴(yán)以修身”是指加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高道德境界，而修身要通過自律實(shí)現(xiàn)，沒有律已，修身就無(wú)從談起;“嚴(yán)以用權(quán)”是堅(jiān)持用權(quán)為民，按照規(guī)則、制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，這說明，公權(quán)在為人民服務(wù)的同時(shí)也有可能被濫用，具有腐蝕性，要抵制權(quán)力的腐蝕作用就必須做到嚴(yán)以律己，杜絕將權(quán)力變成謀私的手段和工具。因此，嚴(yán)以律己是黨員干部必備的思想作風(fēng)和道德品質(zhì)，是黨員干部的“生命線”、試金石和防火墻。
    一、嚴(yán)以律己，就要慎獨(dú)、慎微、慎初。
    “嚴(yán)以律己”不僅僅是嚴(yán)格要求自己這么簡(jiǎn)單，更要求黨員干部要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。
    獨(dú)，既指一種特殊的空間環(huán)境(如辦公室或家里)，又指一個(gè)人(即除了自己沒有別人)，還指一種特殊的權(quán)力地位(即可以自主決定或自由裁量、無(wú)需同別人商量)。特殊的空間環(huán)境或一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，不被人注意或沒有人看見，就容易放松自己，產(chǎn)生僥幸心理，做出不正確或不道德的行為，因此特別需要謹(jǐn)慎;處在特殊的權(quán)力地位(特別是單位或部門一把手)時(shí)，就容易隨心所欲，或自我膨脹，如一言堂、獨(dú)斷專行、專橫跋扈就是明顯的表現(xiàn)，更需要謹(jǐn)慎。慎獨(dú)就是要求我們?cè)跊]有眼睛盯著的情況下能自覺謹(jǐn)慎，不做違背道德的事;在獨(dú)立工作、無(wú)人監(jiān)督、或沒有人知道的情況下能信守道德規(guī)范、嚴(yán)于律己、潔身自好、獨(dú)善其身，不做任何壞事。更何況獨(dú)者不獨(dú)，“隔墻有耳”、“手莫伸，伸手必被捉”、“要想人不知，除非己莫為”就說明這個(gè)道理，更何況現(xiàn)在的監(jiān)控設(shè)備、“互聯(lián)網(wǎng)+”、制度創(chuàng)新、信息追蹤等，為“獨(dú)者不獨(dú)”提供了有力的科技支撐。大小腐敗官員因不慎獨(dú)而紛紛落馬就是典型的例證。因此，我們需要自覺地把自己設(shè)想成處于監(jiān)控之中，自覺做到謹(jǐn)慎獨(dú)處。
    微，顧名思義是比小還小的意思，慎微就是在細(xì)微之處要謹(jǐn)慎處理和對(duì)待，對(duì)看似微不足道的小事、小節(jié)，要謹(jǐn)慎、妥善處置，否則可能釀成大患。“千里之堤，潰于蟻穴”、“道自微而生，禍自微而成”、“不慮于微，始成大患;不防于小，終虧大德”等。
    名言警句。
    都在提醒著人們要慎微。諸葛亮提出的“毋以善小而不為”強(qiáng)調(diào)了小事連著民心;老子提出的“天下大事，必做于細(xì)”強(qiáng)調(diào)要從百姓關(guān)切的民生小事一件一件抓起，荀子提出的“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。”強(qiáng)調(diào)行善積德、為民造福，要從小事做起。領(lǐng)導(dǎo)干部手中掌握著資源，要想謀私，比較便利，若不慎微，就有可能從謀小私、貪小利開始，最終釀成大禍。慎微，就是要防微杜漸、時(shí)刻警惕。
    初，就是一開始，第一次。慎初就是戒慎于事情發(fā)生之初，把住第一次、守住第一關(guān)。“夫小者大之漸，微者著之萌，故君子慎初，圣人存戒?！?唐陸贄《興元論解姜公輔狀》)。萬(wàn)事萬(wàn)物都是運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展的，任何事物的發(fā)展變化都有一個(gè)從小到大、從量變到質(zhì)變的演變過程。以來(lái)落馬的腐敗分子，也不是突然間就走向墮落的，而是從接受一件小禮品也可能會(huì)心驚肉跳開始，有了第一次，便一而再、再而三，一發(fā)而不可收，逐漸演變成明目張膽大搞權(quán)錢交易，由量變引起質(zhì)變，最終“滑”向犯罪的深淵?！霸缰袢?，何必當(dāng)初”講的就是這個(gè)道理。可見，沒能把住第一次，即是淪落的開始，也是將自己陷入萬(wàn)劫不復(fù)的終生痛苦的開始。
    同志在蘭考緬懷焦裕祿，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神、切實(shí)改進(jìn)干部作風(fēng)座談會(huì)上指出：要繃緊拒腐防變這根弦，堅(jiān)持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之利，堅(jiān)持慎獨(dú)慎微，不做不該做的事情，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。嚴(yán)以律己，就是要嚴(yán)格要求自己，做到慎獨(dú)慎微慎初，以黨建理論、黨章、黨規(guī)、黨法、國(guó)家法律為準(zhǔn)繩和標(biāo)準(zhǔn)，清正廉潔，不以權(quán)謀私。
    二、嚴(yán)以律己，就要忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)。
    一要忠誠(chéng)。忠誠(chéng)意味著政治過硬。提到“忠”就會(huì)聯(lián)想到“孝”。百善孝為先，孝是中華傳統(tǒng)文化提倡的行為，古人云：忠孝兩全，即對(duì)國(guó)家盡忠，對(duì)父母盡孝，兩樣都做得很好。民族英雄岳飛：母病，“嘗藥進(jìn)餌”，親自侍奉;母亡，赤腳扶棺近千里?；咎m：替父從軍，完成使命后拒絕為官，只求皇帝讓自己回家孝敬父母。文天祥殿試名列第一，四天后因父親病故歸家守喪三年。他們都是孝順的典范。孝是寬容：寬容老人總也舍不得扔掉的“垃圾破爛”，寬容老人的嘮叨，寬容老人的口水和鼻涕;孝是報(bào)答：是母親節(jié)的一束康乃馨，是父親生日時(shí)的一瓶好酒，是久病床前的送湯喂藥;孝是耐心：耐心聽取老人的話，耐心向老人解釋做工作，耐心說服老人;孝是?；丶铱纯矗夯丶医o父母做一頓可口的飯菜。把對(duì)自己父母的義務(wù)和責(zé)任，上升到對(duì)所有父母的義務(wù)與責(zé)任、上升到對(duì)國(guó)家的義務(wù)和責(zé)任，就變成了“忠”。黨員干部、人民教師，有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心，用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠(chéng)滋潤(rùn)學(xué)生的心田，把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，就是人民教師對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)。二是要干凈。經(jīng)過30多年改革開放，中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入“新常態(tài)”，改革進(jìn)入“深水區(qū)”，社會(huì)進(jìn)入“轉(zhuǎn)型期”。面臨宏偉的奮斗目標(biāo)、復(fù)雜的形勢(shì)和艱巨的任務(wù)，黨中央提出全面推進(jìn)依法治國(guó)，打造忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍。干凈，意味著作風(fēng)過硬：就是要嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律，克服組織渙散、紀(jì)律松弛現(xiàn)象;就是要持之以恒抓作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”;就是要堅(jiān)定不移懲治腐敗，依紀(jì)依法推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。共產(chǎn)黨員從入黨那天起，就意味著要多盡義務(wù)、聽組織、講紀(jì)律、以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求自身。
    各位同志們：
    大家好!
    教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識(shí)能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無(wú)所有，但教師卻富有，我們擁有無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)我們愛的回報(bào)。
    第二、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，我加深了對(duì)廉潔的認(rèn)識(shí)：廉潔，即公正不貪，清白無(wú)污。
    廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生從小樹立廉潔意識(shí)，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。第三、自我約束、廉潔從教作為一名人民教師，一名黨員，無(wú)論在什么場(chǎng)合，是否有學(xué)生在場(chǎng)，是否與學(xué)生交談，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實(shí)做到嚴(yán)以律已，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。
    我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
    第四、學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，進(jìn)一步提高了我們教師的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變能力，使我們進(jìn)一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
    當(dāng)前社會(huì)確實(shí)還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會(huì)上一個(gè)思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待這些社會(huì)問題，以堅(jiān)定的立場(chǎng)來(lái)維護(hù)教師自身廉潔從教的形象，不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠寐氊?zé)之便謀取私利，必須堅(jiān)守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
    第五、公正執(zhí)教，關(guān)愛孩子。
    教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的。對(duì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。仔細(xì)分析學(xué)生存在的問題，找到學(xué)生身上哪怕是很小的一個(gè)閃光點(diǎn)，如熱愛勞動(dòng)、心靈手巧、樂于助人等，多加表?yè)P(yáng)，拉近學(xué)生與教師之間的距離。同時(shí)，還要針對(duì)不同學(xué)生的不同問題對(duì)癥下藥，積極做好教育引導(dǎo)工作。其實(shí)，只要我們用平等、寬容、理解、關(guān)懷去善待學(xué)生的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)批評(píng)教育或表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，相信絕大多數(shù)學(xué)生都是會(huì)取得成功的。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。公正執(zhí)教、一視同仁、熱愛學(xué)生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，更是教師廉潔從教的重要尺度。
    第六、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓(xùn)，防患于未然，堅(jiān)持防微杜漸，時(shí)刻為自己敲醒警鐘，堅(jiān)定自己的人生信念：安貧樂教，愛崗敬業(yè)。在與時(shí)俱進(jìn)的今天，通過講座、學(xué)習(xí)有關(guān)資料、報(bào)紙等多種多樣的形式開展警示教育，使自身的廉潔自律意識(shí)提高。
    通過廉潔文化進(jìn)校園的學(xué)習(xí)，身為學(xué)校教育者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進(jìn)我們的課堂，讓學(xué)生從小就能樹立廉潔修身的意識(shí)，同時(shí)，也讓我們更加深刻體會(huì)到了“廉潔從教”的真正意義。所以，我們要以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正。
    各位同志們：
    大家好!
    作為一名人民教師的我，回顧自己的教育教學(xué)生涯，時(shí)刻不忘自己的教師身份，做到嚴(yán)以律己，以身作則。本學(xué)期，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)活動(dòng)，使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高，對(duì)廉潔文化有了很深的認(rèn)識(shí)：
    第一、獻(xiàn)身教育，為人師表。
    教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識(shí)能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無(wú)所有，但教師卻富有，我們擁有無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)我們愛的回報(bào)。
    第二、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，我加深了對(duì)廉潔的認(rèn)識(shí)：廉潔，即公正不貪，清白無(wú)污。
    廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生從小樹立廉潔意識(shí)，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)親其師，信其道，進(jìn)而樂其道。
    第三、自我約束、廉潔從教。
    作為一名人民教師，一名黨員，無(wú)論在什么場(chǎng)合，是否有學(xué)生在場(chǎng)，是否與學(xué)生交談，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實(shí)做到嚴(yán)以律已，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。
    我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
    第四、學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，進(jìn)一步提高了我們教師的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變能力，使我們進(jìn)一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
    當(dāng)前社會(huì)確實(shí)還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會(huì)上一個(gè)思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待這些社會(huì)問題，以堅(jiān)定的立場(chǎng)來(lái)維護(hù)教師自身廉潔從教的形象，不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠寐氊?zé)之便謀取私利，必須堅(jiān)守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
    第五、公正執(zhí)教，關(guān)愛孩子。
    教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的。對(duì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。仔細(xì)分析學(xué)生存在的問題，找到學(xué)生身上哪怕是很小的一個(gè)閃光點(diǎn)，如熱愛勞動(dòng)、心靈手巧、樂于助人等，多加表?yè)P(yáng)，拉近學(xué)生與教師之間的距離。同時(shí)，還要針對(duì)不同學(xué)生的不同問題對(duì)癥下藥，積極做好教育引導(dǎo)工作。其實(shí)，只要我們用平等、寬容、理解、關(guān)懷去善待學(xué)生的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)批評(píng)教育或表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，相信絕大多數(shù)學(xué)生都是會(huì)取得成功的。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。公正執(zhí)教、一視同仁、熱愛學(xué)生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，更是教師廉潔從教的重要尺度。
    第六、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓(xùn)，防患于未然，堅(jiān)持防微杜漸，時(shí)刻為自己敲醒警鐘，堅(jiān)定自己的人生信念：安貧樂教，愛崗敬業(yè)。在與時(shí)俱進(jìn)的今天，通過講座、學(xué)習(xí)有關(guān)資料、報(bào)紙等多種多樣的形式開展警示教育，使自身的廉潔自律意識(shí)提高。
    通過廉潔文化進(jìn)校園的學(xué)習(xí)，身為學(xué)校教育者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進(jìn)我們的課堂，讓學(xué)生從小就能樹立廉潔修身的意識(shí)，同時(shí)，也讓我們更加深刻體會(huì)到了廉潔從教的真正意義。所以，我們要以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正。
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    嚴(yán)以律己個(gè)人發(fā)言稿篇七
    同志們：
    xx_組對(duì)這次會(huì)議高度重視，在工作非常繁忙的情況下，把各單位主要領(lǐng)導(dǎo)和部分分管領(lǐng)導(dǎo)集中起來(lái)，召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)研討暨推進(jìn)會(huì)，匯報(bào)專題教育的情況，交流學(xué)習(xí)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)做法，主要目的是為了貫徹中央、總局有關(guān)精神，推動(dòng)全系統(tǒng)專題教育深入發(fā)展。昨天，進(jìn)行了分組討論，從小組討論記錄的情況來(lái)看，大家都能從實(shí)際出發(fā)研討問題，講得都很實(shí)在，分析問題也很透徹，總體上這次討論大家都很認(rèn)真，很有成效。剛才，10位同志作了交流發(fā)言，包括兩位局領(lǐng)導(dǎo)，既介紹了本單位開展教育情況，也談了個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)和思想認(rèn)識(shí)，大家都講得很好，見人見事，各有側(cè)重，聽了很受啟發(fā)。這次會(huì)議好的方面主要有四點(diǎn)：一是準(zhǔn)備工作很充分。大家對(duì)這次研討認(rèn)真準(zhǔn)備，能夠放下了思想包袱，敞開思想，暢所欲言，據(jù)機(jī)關(guān)同志匯報(bào)，很多領(lǐng)導(dǎo)同志親自撰寫發(fā)言材料，有的甚至幾易其稿，真正的達(dá)到了交流學(xué)習(xí)體會(huì)，提高思想認(rèn)識(shí)的目的。二是主題思想很突出。鄧局、陳局的發(fā)言緊緊圍繞“嚴(yán)以律己”這個(gè)主題，圍繞如何遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉等方面，闡述了嚴(yán)以律己的體會(huì)。發(fā)言主題突出，觀點(diǎn)鮮明，思想深刻，沒有避重就輕，沒有蜻蜓點(diǎn)水，起到了很好的帶頭作用。三是聯(lián)系實(shí)際很緊密。財(cái)務(wù)處和衛(wèi)生處能夠緊密聯(lián)系自身和工作實(shí)際，以身邊發(fā)生的律己不嚴(yán)問題入手，深刻剖析問題產(chǎn)生的原因和解決問題的辦法，通過聯(lián)系正反兩方面典型，談了“嚴(yán)以律己”的重要性和具體要求，達(dá)到了相互啟發(fā)的作用。四是查擺問題很到位。xx_持以“三嚴(yán)三實(shí)”為鏡子，真正把自己擺進(jìn)去、擺到位，認(rèn)真查擺律己不嚴(yán)方面存在的差距和不足，剖析律己不嚴(yán)的內(nèi)在原因和思想根源，明確了今后努力方向。五是暢談體會(huì)很深刻。保健中心介紹了通過開展專題教育促進(jìn)業(yè)務(wù)工作入手，兩手抓、兩不誤的經(jīng)驗(yàn)；xx_紹了創(chuàng)新“三嚴(yán)三實(shí)”教育，促進(jìn)改革發(fā)展大局的做法；番禺局介紹了加強(qiáng)思想政治理論武裝，完善學(xué)習(xí)的內(nèi)容的經(jīng)驗(yàn)；東莞局介紹了抓好“三嚴(yán)三實(shí)”教育，推動(dòng)“三互”大通關(guān)改革的經(jīng)驗(yàn)，中山局介紹了念好“五字訣”，推動(dòng)基層黨組織建設(shè)做法等等。各單位發(fā)言內(nèi)容都很實(shí)在，相信大家普遍受到了一次很好的教育和啟發(fā)，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心借鑒，為開展好專題教育奠定基礎(chǔ)。這里，我就貫徹落實(shí)中央、總局精神，推進(jìn)全系統(tǒng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，講幾點(diǎn)意見。
    一、準(zhǔn)確把握專題教育態(tài)勢(shì)，清醒認(rèn)識(shí)成績(jī)和問題。
    xx_三嚴(yán)三實(shí)”專題教育已經(jīng)進(jìn)行了4個(gè)月了，從掌握的情況看，全系統(tǒng)教育總的態(tài)勢(shì)是好的。
    一是工作安排謀劃早。中央、總局一作出開展專題教育工作的部署，xx_組就及時(shí)召開會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)，黨組還多次征求群眾意見，及時(shí)制定下發(fā)了具有xx_色的教育方案。同時(shí)，各級(jí)都成立了黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，明確了黨組負(fù)總責(zé)，黨組書記承擔(dān)第一責(zé)任人的責(zé)任。4月29日，在支樹平局長(zhǎng)作了專題黨課之后，我們及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)貫徹，并在5月7日，我們以講黨課的形式，召開全系統(tǒng)視頻會(huì)議進(jìn)行了動(dòng)員。各單位對(duì)教育高度重視，抓得非常緊，5月中旬，基本完成了動(dòng)員部署，教育工作謀劃比較充分，啟動(dòng)比較早。
    二是教育進(jìn)程抓得緊。xx_后組織了5次集中教育輔導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭給全系統(tǒng)處級(jí)以上干部上黨課，其余班子成員也在一定范圍內(nèi)講黨課。目前，全系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課370多人次，參加黨課教育2萬(wàn)多人次。6月底，xx_頭召開了專題一學(xué)習(xí)研討會(huì)，大家圍繞“嚴(yán)以修身”，交流了體會(huì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全系統(tǒng)累計(jì)集中學(xué)習(xí)156次，組織專題研討62場(chǎng)。xx_關(guān)組織了“書香國(guó)檢”演講比賽，舉辦了文聯(lián)成立大會(huì)節(jié)目演出，開展了首屆道德模范評(píng)選，組織了黨務(wù)干部井岡山黨性錘煉班等等，增強(qiáng)了踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的自覺性。
    三是問題查擺找的實(shí)。各單位堅(jiān)持把問題導(dǎo)向貫穿學(xué)習(xí)全過程，班子成員廣泛調(diào)研、聽取意見，專題發(fā)言既談?wù)J識(shí)、談收獲，也擺問題、找差距，既找單位存在的問題，也找班子和個(gè)人存在的問題，并及時(shí)梳理，列出清單，明確整改責(zé)任和時(shí)限。截止目前，全系統(tǒng)共查擺出“不嚴(yán)不實(shí)”問題近85個(gè)，已經(jīng)完成整改71個(gè)。僅xx_組成員就深入基層調(diào)研30人次，走訪基層單位31個(gè)，召開座談會(huì)45次，征求到的意見建議68條，查找到“不嚴(yán)不實(shí)”問題6條，整改解決問題5條，為下一步整改奠定了基礎(chǔ)。
    四是促進(jìn)工作力度大。xx_組成員根據(jù)黨組的安排，結(jié)合重點(diǎn)工作，分別到自己的聯(lián)系點(diǎn)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題調(diào)研，一邊督導(dǎo)國(guó)務(wù)院和總局“調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、保增長(zhǎng)、惠民生”各項(xiàng)政策措施落地。一邊檢查督導(dǎo)各單位專題教育落實(shí)。各分支局在教育中，都能找準(zhǔn)與中心工作的結(jié)合點(diǎn)，積極服務(wù)“三個(gè)定位，兩個(gè)率先”，在自貿(mào)區(qū)改革、跨境電商、口岸“三互”、出口示范區(qū)、集中檢管區(qū)、進(jìn)口大宗商品檢驗(yàn)監(jiān)管、市場(chǎng)打假、“單一窗口”建設(shè)、疫情疫病防控等工作中力度很大，許多單位得到了地方黨委政府的高度肯定。
    五是學(xué)習(xí)教育氛圍好。全系統(tǒng)在教育中征集出“厚德、崇檢、務(wù)實(shí)、高效”的xx_心價(jià)值理念和“保國(guó)為民、敢為人先”的xx_神，營(yíng)造了從嚴(yán)從實(shí)氛圍；各單位都在大廳懸掛“三嚴(yán)三實(shí)”標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)和墻報(bào)，利用手機(jī)短信、微信群、qq群、微信平臺(tái)等新興媒體，大力宣傳“三嚴(yán)三實(shí)”;開辟了“三嚴(yán)三實(shí)”專題網(wǎng)頁(yè)，在政工園地開辟“三嚴(yán)三實(shí)”專欄，在內(nèi)網(wǎng)編發(fā)工作簡(jiǎn)報(bào)，推廣典型經(jīng)驗(yàn)，自開展教育以來(lái)，xx_編發(fā)66期簡(jiǎn)報(bào)，在各類新聞媒體刊發(fā)稿件100多篇。
    雖然我們的專題教育取得了一些成績(jī)，但是也仍然存在一些問題。從前一段時(shí)間檢查的情況看：
    一是有的單位對(duì)教育要求不嚴(yán)格。有的單位動(dòng)員不深入、宣傳力度小，思想發(fā)動(dòng)不夠深入，一些黨員干部參與積極性不高。有的單位認(rèn)為這次教育有很大的彈性，上級(jí)又沒有派督導(dǎo)組，因此降低標(biāo)準(zhǔn)，教育的時(shí)間、內(nèi)容落實(shí)不好；有的單位教育形式看上去熱熱鬧鬧，但沒有帶著問題學(xué)、聯(lián)系實(shí)際不夠；有的單位沒有真正開展專題研討，甚至以集中學(xué)習(xí)等形式代替研討。
    二是有的單位教育缺少創(chuàng)新和突破。一些黨組織在開展專題教育時(shí)，能夠按照上級(jí)要求的方法步驟進(jìn)行，但是按部就班、一成不變，教育方法、形式、載體缺少創(chuàng)新，教育缺乏新鮮感、吸引力。個(gè)別單位沒有聯(lián)系當(dāng)前“促改革”“穩(wěn)增長(zhǎng)”的工作實(shí)際，而是教育歸教育，工作歸工作，“空對(duì)空”、“兩張皮”，沒有起到促進(jìn)工作的目的；有些單位開展教育以來(lái)，精神狀態(tài)、工作紀(jì)律等都沒什么變化，成效很不明顯；有的還依然我行我素，事不關(guān)己，高高掛起，“三嚴(yán)三實(shí)”還沒有很好的融入到黨員干部的思想里，沒起到教育的作用。
    三是有的領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去不夠。有些單位沒有把重點(diǎn)放在領(lǐng)導(dǎo)干部上，有的領(lǐng)導(dǎo)干部找問題不把自己擺進(jìn)去，帶頭學(xué)、帶頭查、帶頭改做得不到位；有的居高臨下當(dāng)“指揮員”，把眼睛盯在下屬單位身上，把注意力放到基層黨員干部頭上，只對(duì)別人提要求，自己反倒成了局外人。我最近參加xx_組織的黨紀(jì)政紀(jì)法紀(jì)教育，參加了動(dòng)員、講課、考試、就餐、參觀廉政基地等等，感覺風(fēng)氣與過去大不一樣，感受到明顯的作風(fēng)轉(zhuǎn)變，在這方面我們與地方黨委政府相比還存在著差距。
    四是有的邊開展教育邊發(fā)生不嚴(yán)不實(shí)的問題。有的領(lǐng)導(dǎo)干部，包括在座的個(gè)別同志，甚至包括單位的一把手，基本規(guī)矩都不懂，有的定了規(guī)矩也不認(rèn)真執(zhí)行；個(gè)別的不執(zhí)行請(qǐng)休假制度，外出不請(qǐng)假。有的重大事項(xiàng)不上會(huì)研究，個(gè)人重要情況不如實(shí)報(bào)告；有的長(zhǎng)期不匯報(bào)工作，甚至是單位發(fā)現(xiàn)了問題也不匯報(bào)；還有的口無(wú)遮攔亂議論，不看場(chǎng)合發(fā)牢騷講怪話，會(huì)上不說會(huì)下亂說，等等。
    對(duì)以上四個(gè)方面問題，各單位要認(rèn)真自查，有之就要深刻反思、抓緊糾正，沒有也要引起重視、繼續(xù)做好。
    二、切實(shí)把握專題教育重點(diǎn)，抓好教育質(zhì)量和成效。
    根據(jù)中央、總局統(tǒng)一部署，從9月份開始，“三嚴(yán)三實(shí)”教育就將進(jìn)入第三專題，各單位要把握重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)，確保教育的質(zhì)量。下面，我提四個(gè)方面的要求：
    一要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神。近期，在浙江和貴州考察、會(huì)見全國(guó)優(yōu)秀縣委書記時(shí)，專門對(duì)開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育作出重要指示。7月31日，劉云山同志在省區(qū)市和部分部門單位“三嚴(yán)三實(shí)”教育工作座談會(huì)上也提出了具體要求。8月19日，在總局第二專題研討會(huì)上，支樹平局長(zhǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”作出了強(qiáng)調(diào)。7月24日，總局在延安召開了教育推進(jìn)會(huì)上，梅克保副局長(zhǎng)對(duì)下一步教育進(jìn)行了具體部署，這些指示和要求指明了下步開展教育的方向，各級(jí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和總局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央、總局要求上來(lái)，積極主動(dòng)地抓好“三嚴(yán)三實(shí)”教育。
    二要高標(biāo)準(zhǔn)開展專題教育。劉云山同志強(qiáng)調(diào)，“各級(jí)黨委(黨組)要把教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要方面，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，及時(shí)研究解決教育中的重要問題，確保教育取得實(shí)實(shí)在在的成效”。為此，我們各級(jí)黨組織要切實(shí)履行責(zé)任，具體設(shè)計(jì)每個(gè)動(dòng)作，督促落實(shí)每項(xiàng)要求，盯住盯緊薄弱環(huán)節(jié)，推動(dòng)中央要求、總局、xx_組部署不折不扣落實(shí)到位。各級(jí)黨組織書記要切實(shí)履行第一責(zé)任，率先垂范、一線指揮、嚴(yán)格把關(guān)，抓好教育落實(shí)。xx_建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)對(duì)教育開展情況的檢查指導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)抓得不緊的單位，要及時(shí)提醒，確保教育扎實(shí)推進(jìn)、不走過場(chǎng)。
    三要堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向。無(wú)論是專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會(huì)，還是整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)，都要聚焦問題查、對(duì)照問題改。當(dāng)前，特別要結(jié)合貫徹業(yè)務(wù)綜合改革的要求，還有結(jié)合支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題，深入查找是否存在困于既得利益、局部利益，本位主義的問題；是否存在畏首畏尾、不敢負(fù)責(zé)、怕得罪人的問題；是否存在慵懶散拖、得過且過、不敢創(chuàng)新的問題；是否存在不經(jīng)過調(diào)研論證、不考慮實(shí)際效果就盲目出招的問題等等。各單位要結(jié)合三嚴(yán)三實(shí)問題導(dǎo)向，對(duì)我們存在的問題進(jìn)行分析，結(jié)合促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還有業(yè)務(wù)綜合改革等等，特別現(xiàn)在中央反復(fù)再?gòu)?qiáng)調(diào)，剛剛財(cái)務(wù)會(huì)議也說了，馬局長(zhǎng)也提了要求，現(xiàn)在國(guó)務(wù)院會(huì)議對(duì)進(jìn)口環(huán)節(jié)收費(fèi)問題非常重視，一定要結(jié)合三嚴(yán)三實(shí)的要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行，在這方面既要出臺(tái)政策扶持，出臺(tái)自貿(mào)區(qū)政策，服務(wù)外經(jīng)貿(mào)政策，另外“三個(gè)一”、“三互”等工作在審計(jì)的時(shí)候也都要落實(shí)到。領(lǐng)導(dǎo)干部要用三嚴(yán)三實(shí)的要求，站在大局中考慮問題，帶頭把自己擺進(jìn)去，把思想、工作和作風(fēng)實(shí)際擺進(jìn)去，從理想信念、黨性修養(yǎng)、權(quán)力行使、做人做事等方面，剖析問題根源、落實(shí)改進(jìn)措施，使推動(dòng)改革的能力強(qiáng)起來(lái)，主動(dòng)作為的行動(dòng)實(shí)起來(lái)。
    四要積極促進(jìn)中心工作。各單位要注意結(jié)合弘揚(yáng)“厚德、崇檢、務(wù)實(shí)、高效”的xx_檢疫核心價(jià)值理念和“保國(guó)為民，敢為人先”的xx_檢疫精神，要把“三嚴(yán)三實(shí)”的細(xì)化到工作中，鼓勵(lì)大家以“嚴(yán)”和“實(shí)”作風(fēng)做好工作。特別要積極服務(wù)“三個(gè)定位，兩個(gè)率先”，結(jié)合支持自貿(mào)區(qū)建設(shè)工作，以“三種模式、三個(gè)體系”為核心，深入推進(jìn)業(yè)務(wù)綜合改革，加快推進(jìn)關(guān)檢“三個(gè)一”、口岸“三互”、質(zhì)檢工作“互聯(lián)互通”改革。領(lǐng)導(dǎo)干部要提振精氣神、樹立好作風(fēng)，在適應(yīng)和引領(lǐng)新常態(tài)中展現(xiàn)新作為，用改革實(shí)際成效檢驗(yàn)教育成果。
    三、深刻把握中央、總局精神，嚴(yán)明政治紀(jì)律和規(guī)矩。
    在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上，強(qiáng)調(diào)指出，要“嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”，“加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置”，并且提出了遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的“五個(gè)必須”要求。7月31日，在省區(qū)市和部分部門單位“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)上，劉云山同志指出，要聯(lián)系正反兩方面典型，以先進(jìn)典型為標(biāo)桿，以反面典型為鏡鑒，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，永葆浩然正氣。在最近召開的總局“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第二專題研討會(huì)上，支樹平局長(zhǎng)要求領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)好嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩“帶頭人”，黨組織書記和班子成員必須明白自己是黨的人，是黨委以重任、寄予厚望的人，一是要當(dāng)好政治上的“明白人”，進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識(shí)、組織意識(shí)、原則意識(shí)，堅(jiān)決做到“五個(gè)必須”，不犯政治錯(cuò)誤，嚴(yán)守政治底線，二是要當(dāng)好維護(hù)政治紀(jì)律政治規(guī)矩的“責(zé)任人”，要把抓好黨建作為最大的政績(jī)，從嚴(yán)治黨，把維護(hù)黨的政治紀(jì)律政治規(guī)矩作為最大的責(zé)任，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，恪職盡責(zé)，確保管黨、治黨主體責(zé)任落到實(shí)處，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的生態(tài)環(huán)境；三是要當(dāng)好嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩的“帶頭人”，要積極發(fā)揮表率作用，帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)定理想信念，帶頭落實(shí)黨的條例和各項(xiàng)規(guī)定，努力提高抓黨建的能力和水平，帶頭執(zhí)行民主集中制，不搞個(gè)人專權(quán)。這些重要論述，深刻闡明了遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的極端重要性，為加強(qiáng)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩建設(shè)指明了方向。
    我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央、總局領(lǐng)導(dǎo)指示精神，要深刻認(rèn)識(shí)到嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是我黨特有的政治優(yōu)勢(shì)。要看到，我黨從小到大、從弱到強(qiáng)，形成了一整套政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。我黨正是靠著鐵的紀(jì)律從勝利走向勝利，今天，黨帶領(lǐng)人民推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，向著“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)闊步前進(jìn)，我們必須始終扭住嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩不放松，凝聚起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。要深刻認(rèn)識(shí)到嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是事業(yè)發(fā)展的重要保證。要看到，十八屆三中全會(huì)作出了全面深化改革的決定，總局對(duì)全面深化改革作出了系統(tǒng)部署，省委省政府提出了“三個(gè)定位，兩個(gè)率先”目標(biāo)。我們是xx_一員，又是口岸部門重要成員單位。我們深入推進(jìn)檢驗(yàn)檢疫改革發(fā)展，力度之大、內(nèi)容之多、影響之深，前所未有，也只有用嚴(yán)明的紀(jì)律做“后盾”，才能推動(dòng)改革發(fā)展順利進(jìn)行。要深刻認(rèn)識(shí)到嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是建設(shè)隊(duì)伍的客觀要求。要看到，我們隊(duì)伍中不守紀(jì)律不講規(guī)矩的現(xiàn)象還存在，有的甚至造成惡劣的后果，影響了檢驗(yàn)檢疫形象。我們嚴(yán)明政治紀(jì)律政治規(guī)矩，就是要把紀(jì)律挺在前面，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、實(shí)處著手、抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)，大力強(qiáng)化黨員干部經(jīng)常性教育管理監(jiān)督，確保嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩真正踩到底落到位。
    那么如何做到“嚴(yán)明政治紀(jì)律，嚴(yán)守政治規(guī)矩”?我認(rèn)為要從以下四個(gè)方面下功夫。
    第一，要帶頭學(xué)習(xí)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。黨的紀(jì)律和規(guī)矩，內(nèi)涵豐富、體系嚴(yán)密。領(lǐng)導(dǎo)干部只有加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律和規(guī)矩的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確理解、全面把握其科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，才能做到心中有數(shù)、心中有戒。一些領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法，一個(gè)重要原因就是不學(xué)紀(jì)、不知紀(jì)、不懂紀(jì)，在不知不覺中走上了違法犯罪的道路。我看很多領(lǐng)導(dǎo)干部違法違紀(jì)，都是原來(lái)沒有把握好，不懂得哪些行為違法違紀(jì)，后來(lái)學(xué)習(xí)了法律法規(guī)后，都感到很后悔，在懺悔錄中寫的很深刻，但是世上沒有后悔藥。中山市原市長(zhǎng)李xx_露了中山公用科技股份有限公司準(zhǔn)備資產(chǎn)重組，股價(jià)會(huì)上漲的內(nèi)幕信息，并讓家人籌集到人民幣677萬(wàn)元，購(gòu)買了“公用科技”的股票。原來(lái)他不覺得有什么，以為自己什么都懂，沒有把握好，后來(lái)學(xué)了法律以后才知道這是違法犯罪。我們系統(tǒng)也有這樣的例子，比如花都局原局長(zhǎng)許時(shí)方就是這方面的典型，從開始，與xx_有限公司簽訂非法合作協(xié)議，在長(zhǎng)達(dá)5年的時(shí)間里收受該公司協(xié)議費(fèi)，并作為福利發(fā)放給全局在職人員，最后因涉嫌濫用職權(quán)、單位受賄犯罪而被立案?jìng)刹?。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要從許時(shí)方案件中吸取教訓(xùn)，把學(xué)習(xí)紀(jì)律作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，天天學(xué)、日日想，熟記在心，認(rèn)真踐行，自覺做到慎初、慎微、慎行，確保忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)。
    第二，要帶頭宣傳政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。從近年來(lái)陸續(xù)查處的腐敗窩案看，一些地方和領(lǐng)域出現(xiàn)的塌方式腐敗、整體性淪陷，充分暴露出在某些領(lǐng)導(dǎo)干部眼中，黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩被視若無(wú)物。我們系統(tǒng)目前有5個(gè)正在接受調(diào)查的案件，其中，檢察機(jī)關(guān)辦案的有4宗，紀(jì)檢機(jī)關(guān)辦案的有1宗，涉案人員有廳級(jí)干部1人，處級(jí)干部5人，科級(jí)干部2人，在xx_史上是人數(shù)最多的時(shí)期。盡管案件是多年前發(fā)生的，但足以給我們以深刻的警醒和反思。因此，要抓好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的宣傳教育，使大家牢記凡事都必須按黨的規(guī)矩辦，增強(qiáng)執(zhí)行紀(jì)律的自覺性。特別要發(fā)揮反面典型的警示作用，從周永康、郭伯雄、徐才厚、令計(jì)劃、蘇榮等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，從xx_案件中吸取教訓(xùn)，從我們系統(tǒng)的案件中吸取教訓(xùn)，知敬畏、明底線、受警醒，真正在思想上、政治上、作風(fēng)上嚴(yán)起來(lái)實(shí)起來(lái)。
    第三，要帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。黨的紀(jì)律和規(guī)矩，領(lǐng)導(dǎo)干部必須帶頭執(zhí)行，不能搞特殊、有例外。但在實(shí)際工作中，有的領(lǐng)導(dǎo)不是這樣的，比如我們有些領(lǐng)導(dǎo)干部，膽大妄為，中央出臺(tái)了“八項(xiàng)規(guī)定”，對(duì)黨風(fēng)黨紀(jì)等方面的要求非常嚴(yán)格，處理得也非常重，但我們系統(tǒng)有些人壓根沒當(dāng)回事兒，熟視無(wú)睹。還有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)紀(jì)律無(wú)所畏懼，自己犯了錯(cuò)，還覺得理所當(dāng)然，這是非常不應(yīng)該的?，F(xiàn)在中央八項(xiàng)規(guī)定這么嚴(yán)格，領(lǐng)導(dǎo)交待下面干的工作，不要違反規(guī)定，職能部門實(shí)事求是的把事情做好，像接待工作，公文沒來(lái)的不能接待，公文來(lái)了可以吃一個(gè)工作餐簡(jiǎn)單一點(diǎn)，為自己做好工作，也為領(lǐng)導(dǎo)做好工作。還有公車私用問題，我們每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部還要引起重視。明確提出了遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的“五個(gè)必須”要求，即：必須維護(hù)黨中央權(quán)威，在任何時(shí)候任何情況下都要同黨中央保持高度一致；必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持五湖四海，團(tuán)結(jié)一切忠實(shí)于黨的同志；必須遵循組織程序，重大問題該請(qǐng)示的請(qǐng)示，該匯報(bào)的匯報(bào)，不允許超越權(quán)限辦事；必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動(dòng)，不得違背組織決定；必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。我們作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，就要自覺執(zhí)行，不觸雷、不踩線，做嚴(yán)守紀(jì)律的表率。
    第四，要帶頭捍衛(wèi)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，必須強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。對(duì)違反政治紀(jì)律政治規(guī)矩的人和事，要嚴(yán)肅、鄭重指出、提示、提醒，對(duì)造成危害的要敢于斗爭(zhēng)、要糾正，要予以處罰處理，這樣做也是對(duì)同志的關(guān)心愛護(hù)。在此，我強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨組在嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩上負(fù)主體責(zé)任，必須增強(qiáng)管黨治黨的意識(shí)，落實(shí)管黨治黨的責(zé)任。紀(jì)檢監(jiān)察部門要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，把違反黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的行為列入紀(jì)律審查的重要內(nèi)容，對(duì)不守紀(jì)律、不講規(guī)矩的問題必須嚴(yán)肅處理。各單位主要負(fù)責(zé)人，一定要有擔(dān)當(dāng)，敢抓敢管，要敢匡正。今后，我們對(duì)發(fā)生嚴(yán)重違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩案件的地方和單位實(shí)行“一案雙查”，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，又追究主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。
    同志們，搞好這次專題教育，意義深遠(yuǎn)、責(zé)任重大。我們要扎扎實(shí)實(shí)把專題教育組織好、開展好，從嚴(yán)打造一支對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍，為推動(dòng)xx_檢疫事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗！
    我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
    嚴(yán)以律己個(gè)人發(fā)言稿篇八
    嚴(yán)以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。本文是本站小編整理的教師嚴(yán)以律己個(gè)人。
    發(fā)言稿。
    僅供參考。
    各位同志們：
    大家好!
    國(guó)家的繁榮，社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)我們每一位國(guó)民在世界觀、人生觀及價(jià)值觀的正確樹立方面提出了更高的要求。今年，社會(huì)主義榮辱觀“八榮八恥”鋪天蓋地而來(lái)，氣勢(shì)磅礴，轟轟烈烈，各行各業(yè)都提倡學(xué)習(xí)。作為國(guó)家教育事業(yè)中堅(jiān)力量的教師隊(duì)伍更是踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真踐行。為了更切實(shí)地踐行該社會(huì)主義榮辱觀，深圳市寶安區(qū)教育局發(fā)放了寶安教師從教“十堅(jiān)持十不準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)。
    活動(dòng)方案。
    通過對(duì)教師從教“十堅(jiān)持十不準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)及解讀，本人對(duì)其中“堅(jiān)持嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派”這方面的內(nèi)容感受良深。
    堅(jiān)持嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，就要求教師應(yīng)把正派作為做人的準(zhǔn)則，要在學(xué)生面前樹立一身正氣的良好形象，敢于承認(rèn)及自覺改正自己的錯(cuò)誤。堅(jiān)持正義，做到既講求原則性，又不缺靈活性，以正直、誠(chéng)實(shí)的實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生。
    其身正，不令則行;其身不正，雖令不從?？菰锏恼f教不足以服眾，只有以身作則，才能在師生中取到示范引領(lǐng)作用。
    相反的是，有些老師遇到這種情況，會(huì)選擇誠(chéng)實(shí)地對(duì)待自己的學(xué)生，勇敢地承認(rèn)自己的無(wú)知。知識(shí)的海洋是無(wú)垠的，誰(shuí)又能保證自己是無(wú)所不知，無(wú)所不曉的呢?坦城對(duì)待學(xué)生的結(jié)果，就是這些老師得到學(xué)生更深的敬重。
    所以，只有在道德上合格的教師，只有嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，勇于承認(rèn)自己不足的教師，才能獲得學(xué)生人格上的敬佩，建立威信。
    教師在孩子面前所做的每一件事，都有可能成為孩子行動(dòng)的指南，甚至還可能會(huì)決定孩子的信仰。教師不是完人，知識(shí)的欠缺是難免的，也并不可怕，可怕的是很多人欠缺的不僅僅是知識(shí)。在學(xué)生面前，我們不必虛偽。教師在孩子心目中是絕對(duì)的權(quán)威，但是如果為了維護(hù)這種“權(quán)威”而虛偽說謊，只會(huì)失去自己的“權(quán)威”，失去自己的正派形象。
    二年級(jí)某某學(xué)生經(jīng)常在值日期間偷懶，從來(lái)不參與完成自己的清潔工作，我屢次把他叫到辦公室談話，終于在我動(dòng)之以情曉之以理的教育下，該生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并表示要堅(jiān)決改正。轉(zhuǎn)眼又到了他值日的時(shí)候，放學(xué)時(shí)分，有學(xué)生匆忙跑來(lái)打報(bào)告，說某某又想逃跑。我一聽火冒三丈，心想這孩子怎么死性不敢，簡(jiǎn)直是朽木不可雕也!于是我快步走到教室，沒想在門口跟他撞個(gè)正著，這時(shí)候，情感的波動(dòng)已經(jīng)沖昏了我的頭腦，我一時(shí)火起，一古腦往他肩上一推，接著劈頭蓋腦把他臭罵一通，吼著讓他打掃，接著轉(zhuǎn)身離開。在我轉(zhuǎn)身離開的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)該生眼里閃著委屈的淚光，但卻倔強(qiáng)地忍著?；氐睫k公室后，心情漸漸平復(fù)，我意識(shí)到自己的沖動(dòng)。于是親自去教室把他叫來(lái)，并誠(chéng)懇得向他道歉，聽了我的道歉，倔強(qiáng)的他終于忍不住委屈地流下了眼淚。他原來(lái)只是走出門去，并沒有打算逃跑。我真為自己的沖動(dòng)后悔，但也慶幸自己能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)跟孩子道歉。要不然，真不知道會(huì)給這孩子造成多大的精神傷害了。
    對(duì)于這件事，我永生都不會(huì)忘記，也時(shí)刻提醒自己要嚴(yán)于律己，要在學(xué)生面前樹立一身正氣的良好形象，敢于承認(rèn)及自覺改正自己的錯(cuò)誤。學(xué)生會(huì)犯錯(cuò)誤，教師何嘗不會(huì)?有時(shí)候教師的錯(cuò)誤對(duì)于學(xué)生的影響更大，因此作為教師的我們應(yīng)該敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤舉動(dòng)，蹲下來(lái)，真誠(chéng)的接受學(xué)生的諒解。
    要求學(xué)生做到的自己首先做到，向?qū)W生道歉不會(huì)讓你失了自己在孩子面前的威信，而會(huì)讓你更有魅力，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，成為學(xué)生心目中可親可近可敬的人。自我批評(píng)是映射教師高尚師德修養(yǎng)的一面鏡子，又是化解師生對(duì)立情緒的一劑良藥，它有效地消除師生的心理隔閡，架起情感交流的橋梁，讓學(xué)生在輕松和諧的氛圍中明辨是非，改過自新，健康成長(zhǎng)。
    堅(jiān)持嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，讓我們從正直誠(chéng)實(shí)、勇于認(rèn)錯(cuò)做起吧!
    我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
    各位同志們：
    大家好!
    教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生。其人格品行一直作為一個(gè)重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此，古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”，“精神雕塑家”，“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來(lái)形容和贊譽(yù)教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認(rèn)而自豪，又怕誤人子弟而擔(dān)心，通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育和作風(fēng)整頓，我覺得受益匪淺。
    教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)過程中的“嚴(yán)以律己”，是指教師嚴(yán)格按照教育職責(zé)所要求的知識(shí)和能力素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高自身的素質(zhì)，從而更好地履行教育職責(zé)，完成教育任務(wù)。一個(gè)教師要體現(xiàn)嚴(yán)以律己、嚴(yán)禁治學(xué)，就應(yīng)當(dāng)對(duì)科學(xué)抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學(xué)，自覺擺脫經(jīng)驗(yàn)主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認(rèn)自身不足。
    (一)、常把工作放在心中。
    教師手中掌握著祖國(guó)的未來(lái)，人類的未來(lái)，教師是一個(gè)神圣的稱號(hào)，教師的職業(yè)是一個(gè)神圣的職業(yè)。我覺得當(dāng)好老師，首先要重視自己的工作。俗話說：“三百六十行，行行出狀元”，自己首先在熱愛自己的工作，有“干一行，愛一行，專一行”的職業(yè)意識(shí)，不妨埋頭苦干，無(wú)私奉獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，讓我更明白了，老師有強(qiáng)烈的事業(yè)心，他自身的敬業(yè)精神，會(huì)帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。老師對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒就會(huì)高漲;老師馬馬虎虎，學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性就會(huì)受到抑制，直到厭學(xué)、不學(xué)。在學(xué)生的眼里，往往把教師看成是自己學(xué)習(xí)的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執(zhí)著追求。這樣，就不能看責(zé)任心的問題了!身為教師，就得時(shí)時(shí)刻刻把工作放在心中。
    (二)、教書育人應(yīng)是自己的職責(zé)。
    作為一名教師，我感覺很重要的是既教書又育人，特別是育人。我國(guó)文學(xué)家韓愈曾說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。也就是說，教師不但要管三尺門里，還要管三尺門外，把思想工作做到學(xué)生的家庭、公共場(chǎng)所、在育人問題上，我覺得把自己的愛心拿出來(lái)，就比較容易與學(xué)生溝通，只要學(xué)生意識(shí)到老師在關(guān)心他，愛護(hù)他，他才會(huì)意識(shí)到老師對(duì)自己的期望和信任，心靈的窗戶會(huì)毫無(wú)保留的敞開，師生間架起了情感的橋梁，會(huì)產(chǎn)生潛移默化的效果。柏林斯基也說過：“愛應(yīng)該是教育的工具，又是鑒別教育的尺度。”
    當(dāng)然，在育人的過程中，不僅要給學(xué)生的溫暖，重要的是要給學(xué)生的激勵(lì)，體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強(qiáng)制或壓服，教師的愛，人們?cè)u(píng)價(jià)為母愛，“會(huì)影響到學(xué)生一輩子”又如“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滲透于師生交往的細(xì)微之處。這樣，學(xué)生感受到老師在真心愛他們，他們將會(huì)把這種愛珍藏在內(nèi)心深處，并使之轉(zhuǎn)化為與老師的教育要求相適應(yīng)的自覺行動(dòng)。
    當(dāng)教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見效。但當(dāng)我們看到學(xué)生的笑臉，當(dāng)我們站在神圣的講臺(tái)上授課的時(shí)候，我們會(huì)感到一種幸福，因?yàn)槲覀円庾R(shí)到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動(dòng)，為著下一代的成長(zhǎng)而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當(dāng)我們看到學(xué)生懂事了、進(jìn)步了，有所進(jìn)步的時(shí)候，我們感到幸福。
    各位同志們：
    大家好!
    道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)?！敖?，上所施，下所效也;育，養(yǎng)子使做善”，教師的職業(yè)特性決定教師必須是道德高尚的人。教師的工作就是塑造靈魂、塑造生命、塑造人，最終達(dá)成向善的教育目標(biāo)。教師是在言傳身教的過程中，用自己的道德情操去感染學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。因此，合格的老師首先是道德上的合格，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模?！墩撜Z(yǔ)》有言：“其身正，不令而行。”學(xué)生對(duì)于教師不僅是聽其言，更觀其行，教師在學(xué)生眼中是為人的模范。一個(gè)教師如果在是非、曲直、善惡、義利等方面都有問題，怎么能擔(dān)當(dāng)起立德樹人的責(zé)任?教師只有以德立身、以身作則，學(xué)生才能以師為鏡，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
    一個(gè)有道德情操的好老師，把敬業(yè)愛生作為教育工作的根本準(zhǔn)則。敬業(yè)者，專心致志以事其業(yè)也。有敬業(yè)愛生精神的教師，才會(huì)獻(xiàn)身教育，心系學(xué)生;才會(huì)嚴(yán)以律己，為人師表;才會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦;才會(huì)終身學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步;才會(huì)成就自己，成就學(xué)生。在我國(guó)的中西部農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)的教師，正是秉持著敬業(yè)愛生的精神，才能安于清苦生活而不失理想，才能立于困難條件而不失追求，為廣大的農(nóng)村學(xué)生鑄就圓夢(mèng)基石。一個(gè)有道德情操的好老師，應(yīng)該像這些教師一樣，去除浮躁之氣、遠(yuǎn)離功利之風(fēng)，執(zhí)著于教書育人，把心放在學(xué)生身上，把根扎在三尺講臺(tái)。
    一個(gè)有道德情操的好老師，在自我修養(yǎng)的不斷提升中實(shí)現(xiàn)道德追求。師德需要教育培養(yǎng)，更需要教師自我修養(yǎng)。做一個(gè)高尚的人、純粹的人、脫離了低級(jí)趣味的人，應(yīng)該是每個(gè)教師的不懈追求。腹有詩(shī)書氣自華，教師自我修養(yǎng)的陶冶需得在讀書上下功夫。心靈要用精神食糧去涵養(yǎng)，教師只有常讀書、讀好書，多讀中國(guó)古典。
    詩(shī)詞。
    經(jīng)典作品，以詩(shī)書育浩然之氣，才能認(rèn)識(shí)和相信道德之理。知行合一，互為表里，教師自我修養(yǎng)的完善更需要在行動(dòng)中磨礪。教師要在教育教學(xué)實(shí)踐中嚴(yán)以律己，用個(gè)人的行為來(lái)體現(xiàn)自己于公于私于國(guó)于民的價(jià)值觀;要在日常言行中三省吾身，自覺堅(jiān)守倫理底線，見賢思齊景行行止，唯此才能體會(huì)和展示道德之美。教師正是用在道德追求之路上的知行統(tǒng)一，去示范人的高尚和純粹，去弘揚(yáng)社會(huì)主義價(jià)值和中華傳統(tǒng)美德，去引領(lǐng)學(xué)生把握好人生的方向。
    “師垂典則，范示群倫”，道德情操是成長(zhǎng)為一個(gè)好老師的先決條件。廣大教師只有以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為己任，以立德樹人為目標(biāo)，才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)培養(yǎng)有德之才。我們希望每一個(gè)有道德、有情操的教師，都能以“要成才，先成人”為指引，為祖國(guó)培養(yǎng)一大批合格的社會(huì)主義建設(shè)者。
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    嚴(yán)以律己個(gè)人發(fā)言稿篇九
    各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
    今天，很榮幸能夠站在這小小的演講臺(tái)上，與大家共同分享為人師表的快樂與幸福。
    “學(xué)高為師，身正為范”。從我站上三尺講臺(tái)的第一天，這句話就一直影響著我這名年輕的教師。
    有人說，“教育是一項(xiàng)良心工程?！睕]錯(cuò)!作為教育工作者，我對(duì)這句話有著十分深刻的理解。教師的工作是繁瑣的，也是艱辛的。但多年來(lái)，無(wú)數(shù)的教育工作者嘔心瀝血，將自己的青春年華奉獻(xiàn)在了教育的第一線，從不叫苦，從不喊累。這是因?yàn)椋诜爆嵟c艱辛的另一面，充滿著收獲的幸福和感動(dòng)。
    每當(dāng)看到學(xué)生充滿求知欲望的目光，和淳樸的笑容，我都會(huì)感到前所未有的滿足，當(dāng)然，也會(huì)對(duì)自己偶爾一點(diǎn)點(diǎn)偷懶的念頭感到慚愧。教育社會(huì)心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：教師自信，樂觀，認(rèn)真，那么這樣的觀念在日常工作中自然會(huì)使學(xué)生自信，樂觀，認(rèn)真。而教師沮喪，失落，得過且過，同樣也會(huì)使學(xué)生感染到這些負(fù)面情緒。
    作為一名教師，我們的工作不僅僅是站在講臺(tái)上的四十五分鐘，也不僅僅是埋頭寫教案批改作業(yè)，我們更應(yīng)該用自己的心去感知學(xué)生的精神世界，關(guān)注學(xué)生的人格發(fā)展。而想做到這一點(diǎn)，只有一個(gè)辦法，就是用自身的人格魅力來(lái)感染學(xué)生，以身作則，言傳身教。
    有一位詩(shī)人這樣說過：如果你種下的是葵花，秋天收獲的會(huì)是一片金黃;如果你種下的是甘蔗，秋天的收獲的定是甜蜜;如果你種下的是自己的一顆心，收獲的一定是一輪火紅的太陽(yáng)。我堅(jiān)定的認(rèn)為，我們站定三尺講臺(tái)，用自己的言行和心靈去感染學(xué)生，就一定能夠收獲到為人師表的幸福和滿足。
    各位同仁，我們作為課堂的掌控者，作為課堂上唯一的成年人，不僅僅要對(duì)孩子們充滿愛心，更要嚴(yán)于律己，不斷提高自身素質(zhì)，愛崗、愛生、敬業(yè)，才能真正把這項(xiàng)良心工程真正做到無(wú)愧于心。
    “愛”是教育的基礎(chǔ)，而“行”，則是教育的實(shí)踐。真愛、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)，是我們教育工作者獲取幸福感和滿足感的源泉。
    一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘，嚴(yán)于律己，樂為人師。這是多么高尚的道德境界?！皩W(xué)高為師，身正為范。”這句話將會(huì)一直勉勵(lì)著我，在教育事業(yè)中不斷學(xué)習(xí)，探索。
    我的演講完了，謝謝大家。
    嚴(yán)以律己個(gè)人發(fā)言稿篇十
    各位同志們：
    大家好!
    參加牡丹江市紀(jì)委讀文思廉活動(dòng),感觸頗深。自己雖然離開紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線近一年了，但是看到這些熟悉的工作內(nèi)容，還是倍感親切，紀(jì)檢監(jiān)察這個(gè)幾乎從事了一生的事業(yè)，黨風(fēng)廉政建設(shè)這個(gè)幾乎融化在血液里的詞匯，都讓自己憑空增加出幾分豪氣，生發(fā)出許多感慨。
    其一。共產(chǎn)黨與資本主義政黨的根本區(qū)別，在于黨的先進(jìn)性。我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，決定了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的可能。堅(jiān)定的理想信念，不斷提高的黨性修養(yǎng)，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律最堅(jiān)固的基石。誠(chéng)然，近年來(lái)一些干部忘記了黨員的宗旨，丟掉了“吃苦在前、享受在后”的光榮傳統(tǒng)，極力追求金錢、權(quán)力和享樂主義，經(jīng)不起腐朽思想的侵蝕，經(jīng)不起燈紅酒綠的誘惑，自甘墮落，甚至于會(huì)出現(xiàn)陳錫同、陳良宇、__等進(jìn)入中央政治局的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，但是我黨以壯士斷臂的勇氣，堅(jiān)持不懈地、堅(jiān)決地同這種****現(xiàn)象展開斗爭(zhēng)，對(duì)****分子予以清除。我常想，陳錫同、陳良宇、__這些人也曾是黨內(nèi)的佼佼者，實(shí)干家，也都有其光輝的業(yè)績(jī)，但是因?yàn)殚L(zhǎng)期放松了學(xué)習(xí)，放松了對(duì)自身的要求，導(dǎo)致理想信念動(dòng)搖，世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了扭曲，迷失了前進(jìn)的方向，最終走上了蛻化變質(zhì)的道路，這應(yīng)該是我們這些仍在崗位上的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部最好的殷鑒。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，做好廉潔自律工作,應(yīng)該把黨的先進(jìn)性和個(gè)人的能動(dòng)性結(jié)合起來(lái)。就個(gè)人能動(dòng)性而言，首先要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，保持政治上的清醒，思想上的警惕。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷改造世界觀是領(lǐng)導(dǎo)干部一輩子的事，什么時(shí)候所放松，就會(huì)犯錯(cuò)誤、摔跟頭。古人曾說，“吾三日不讀書，便覺語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”。在當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻的歷史環(huán)境下，在來(lái)自各方面的挑戰(zhàn)和誘惑面前，如何拒腐蝕，永不沾，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)講，根本的一條，就是要切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)理論學(xué)習(xí)，用經(jīng)濟(jì)、科技、法律等各方面知識(shí)充實(shí)自己，堅(jiān)持學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，將學(xué)習(xí)體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃新形勢(shì)下政協(xié)工作的新思路、促進(jìn)政協(xié)工作的新措施和解決問題的新本領(lǐng)。在任何時(shí)候、任何情況下，我們都要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦，自覺用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的思想、道德行為，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，不斷增強(qiáng)拒腐防變能力，做到慎始、慎微、慎獨(dú)，管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腿，不該吃的不吃，不該拿的不拿，不該去的地方堅(jiān)決不去，純潔社交圈、凈化生活圈、規(guī)矩工作圈、管住活動(dòng)圈，抗得住誘惑，耐得住寂寞，守得住清貧。
    其二廉政的本質(zhì)在于有所作為。領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則是一種作為。領(lǐng)導(dǎo)干部能否以身作則，對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)反****斗爭(zhēng)的深入開展至關(guān)重要。我們應(yīng)當(dāng)從已出現(xiàn)的****分子的腐化墮落中汲取教訓(xùn)。政協(xié)雖然不是權(quán)力運(yùn)行機(jī)關(guān)，但身處主要領(lǐng)導(dǎo)這一職位，我以為，更要在執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》過程中，當(dāng)好表率，做好模范，管好自己、管好身邊的人、帶好政協(xié)這支隊(duì)伍，與黨政同心，群策群力地為推動(dòng)市委、市政府各項(xiàng)重點(diǎn)工作的落實(shí)，發(fā)揮應(yīng)有的作用。
    古人說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己，公正嚴(yán)明，群眾才能相信組織，才能樹好黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣。領(lǐng)導(dǎo)干部想事做事更是一種作為。我們要立志做大事，帶頭遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律，帶頭規(guī)范個(gè)人行為，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為人民群眾謀利益上。要有“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”的情懷。堅(jiān)持扎根群眾，做到執(zhí)政為民，時(shí)刻把群眾的安危冷暖放在心上，把解決民生問題放在最重要的位置，做親民為民的表率。要樹立正確的政績(jī)觀。政協(xié)是代表人民利益、反映人民心聲的，其根基在人民、血脈在人民、力量在人民，要下大氣力解決好群眾最急、最難、最盼的問題，及時(shí)化解社會(huì)矛盾，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，做真抓實(shí)干的表率。要有“貧賤不移、富貴不**、威武不屈”的凜然正氣。自覺做到：條件變了，艱苦奮斗的作風(fēng)不變;環(huán)境變了，吃苦耐勞的精神不減;時(shí)代變了，甘于奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)不丟，做廉潔自律的表率。當(dāng)前，我市已步入經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康快速發(fā)展的軌道，清廉從政當(dāng)好公仆，歸根到底要靠每一項(xiàng)工作的加快落實(shí)。因此，作為政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，落實(shí)市委和市政協(xié)部署的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，在抓工作上作表率，在抓發(fā)展中樹形象，堅(jiān)決杜絕坐而論道、空泛議論，反對(duì)得過且過、不思進(jìn)取，為我市建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    其三保持本色，自覺接受各方監(jiān)督才能立于不敗之地?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢?！痹陂L(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，本人深深體會(huì)到，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，無(wú)論于公還是于私，都應(yīng)當(dāng)帶頭厲行節(jié)約，牢固樹立“過緊日子”的思想，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，做艱苦奮斗的榜樣。在履行職務(wù)、行使權(quán)力的過程中，要堅(jiān)持科學(xué)決策、民主決策，防止決策失誤。要精打細(xì)算，嚴(yán)格把關(guān)，少花錢多辦事，花小錢辦大事，把有限的資金資源、財(cái)力物力用在刀刃上。作為一套班子的主要領(lǐng)導(dǎo)，在工作、生活上要不斷地嚴(yán)格要求自己，始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，自重、自省、自警、自勵(lì)，以一身正氣抵制歪風(fēng)邪氣的腐蝕，樹立“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的良好形象。要有自覺接受各方面監(jiān)督的意識(shí)，熱情歡迎和大力支持來(lái)自各方面的監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)干部如果不能正確對(duì)待黨組織和群眾的監(jiān)督，不及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的問題，捂著瘡疤不讓揭，諱疾忌醫(yī)，最終會(huì)在紀(jì)律和法律面前追悔莫及?！奥勥^則喜”是一種境界，也是對(duì)自身黨性修養(yǎng)和公仆意識(shí)的檢驗(yàn)。作為政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)干部，要努力營(yíng)造一種監(jiān)督有理、監(jiān)督有功的氛圍，正確處理監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系，提高接受監(jiān)督的自覺性和主動(dòng)性，把黨和人民交給自己行使的權(quán)力置于法規(guī)制度的約束之下，把自己置于黨組織和人民群眾的監(jiān)督之中。深入到敢于真心實(shí)意地監(jiān)督自己、直言不諱地批評(píng)自己的黨員群眾中去，主動(dòng)誠(chéng)懇地征集黨員群眾的意見建議，充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)黨員群眾監(jiān)督的積極性;在班子內(nèi)部要鼓勵(lì)班子成員發(fā)表不同意見，提出不同看法，互相提醒、互相監(jiān)督，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短。政協(xié)干部首先要克服“船到碼頭車到站”的“歇?dú)狻毙膽B(tài)、“政協(xié)工作可有可無(wú)”的“無(wú)為”心態(tài)、“憑經(jīng)驗(yàn)辦事，吃老本”的“自滿”心態(tài)，全力打造“學(xué)習(xí)型、文化型、健康型”機(jī)關(guān)，在行動(dòng)上樹立廉政勤政的公仆形象，發(fā)揮協(xié)調(diào)關(guān)系、匯聚力量、建言獻(xiàn)策、服務(wù)大局的作用，當(dāng)好科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐者和推動(dòng)者，當(dāng)好和諧社會(huì)的促進(jìn)者和維護(hù)者，當(dāng)好參政議政的先行者，為政協(xié)工作和全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)騰飛建功立業(yè)。
    我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
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    嚴(yán)以律己個(gè)人發(fā)言稿篇十一
    各位同志們：
    大家好!
    1：什么是嚴(yán)于律己，寬以待人。
    嚴(yán)于律己，就是嚴(yán)格要求自己，自覺做到自我批評(píng)和自我檢討。寬以待人，就是面對(duì)各種誤解和委屈不要心懷怨恨;不過高要求別人，允許別人有缺點(diǎn);給別人時(shí)間和機(jī)會(huì)去改正缺點(diǎn);不要評(píng)論別人的缺點(diǎn)，不要宣傳別人的缺點(diǎn)，更不要抓住別人的缺點(diǎn)不放。
    2：為什么要嚴(yán)于律己，寬以待人。
    沒有規(guī)矩不成方圓國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，個(gè)人也需要有個(gè)人的紀(jì)律，這就是為什么要嚴(yán)于律己，只有嚴(yán)于律己，才能心懷坦蕩，俯仰與天地之間，只有嚴(yán)于律己才能把事情做好直至成功。只有嚴(yán)于律己才能身為表率，世界上，不同的事物各有長(zhǎng)短：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香更何況金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我們何不多一分包涵。寬容是深藏愛心的體諒，寬容是一種智慧和力量，寬容是對(duì)生命的洞見。寬容是一種文明胸懷，一種仁愛的的光芒，更是一種人生的境界，寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時(shí)，也創(chuàng)造生命的美麗。這就是為什么要寬以待人，古人云，勿以惡小而為之，勿以善小而不為己所不欲勿施于人見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也是這個(gè)道理。
    一位著名的it經(jīng)理，在總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：在我看來(lái)，人生其實(shí)很簡(jiǎn)單，歸根結(jié)底就是八個(gè)字，嚴(yán)于律己，寬以待人。如果能做到這一點(diǎn)，許多事情就能豁然開朗!
    嚴(yán)于律己、寬以待人的態(tài)度，是人際交往中的潤(rùn)滑劑，可以減少生活中許多不必要的摩擦和紛爭(zhēng)，如果總是戴著有色眼鏡看人，那么一句話，一件微不足道的小事，都可能鬧得不可收拾。俗話說心底無(wú)私天地寬，人到無(wú)求品自高，一個(gè)人只要能跳出個(gè)人的圈子，才能嚴(yán)于律己，寬以待人。
    在各個(gè)不同的階段，在不同的領(lǐng)域，自律的內(nèi)容是不同的，在小時(shí)候，我們自律的內(nèi)容就是要乖，只要不搗亂父母就放心了，上小學(xué)了，老師讓我們要好好學(xué)習(xí)天天向上，做個(gè)有理想有道德有文化有紀(jì)律的新人，現(xiàn)在走出社會(huì)了，我們就是要好好工作，同樣，在不同的工作領(lǐng)域，自律的內(nèi)容又不同，作為官員要執(zhí)政為民、廉潔奉公，作為老師要為人師表，教書育人。
    (接下來(lái)結(jié)合自己在工作中指出以前存在的不足，然后進(jìn)行過嚴(yán)于律己寬以待人后發(fā)生的變化)。
    通過這次的發(fā)言，我希望大家在今后中都能嚴(yán)于律己寬以待人，經(jīng)常地做自我剖析，反省，努力做到最好直至成功，擁有一個(gè)輝煌的人生。
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    嚴(yán)以律己個(gè)人發(fā)言稿篇十二
    各位同志們：
    大家好！
    國(guó)家的繁榮，社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)我們每一位國(guó)民在世界觀、人生觀及價(jià)值觀的正確樹立方面提出了更高的要求。今年，氣勢(shì)磅礴，轟轟烈烈，各行各業(yè)都提倡學(xué)習(xí)。作為國(guó)家教育事業(yè)中堅(jiān)力量的教師隊(duì)伍更是踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真踐行。為了更切實(shí)地踐行該社會(huì)主義榮辱觀，深圳市寶安區(qū)教育局發(fā)放了寶安教師從教“十堅(jiān)持十不準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)方案。通過對(duì)教師從教“十堅(jiān)持十不準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)及解讀，本人對(duì)其中“堅(jiān)持嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派”這方面的內(nèi)容感受良深。
    堅(jiān)持嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，就要求教師應(yīng)把正派作為做人的準(zhǔn)則，要在學(xué)生面前樹立一身正氣的良好形象，敢于承認(rèn)及自覺改正自己的錯(cuò)誤。堅(jiān)持正義，做到既講求原則性，又不缺靈活性，以正直、誠(chéng)實(shí)的實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生。
    其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?？菰锏恼f教不足以服眾，只有以身作則，才能在師生中取到示范引領(lǐng)作用。
    相反的是，有些老師遇到這種情況，會(huì)選擇誠(chéng)實(shí)地對(duì)待自己的學(xué)生，勇敢地承認(rèn)自己的無(wú)知。知識(shí)的海洋是無(wú)垠的，誰(shuí)又能保證自己是無(wú)所不知，無(wú)所不曉的呢？坦城對(duì)待學(xué)生的結(jié)果，就是這些老師得到學(xué)生更深的敬重。
    所以，只有在道德上合格的教師，只有嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，勇于承認(rèn)自己不足的教師，才能獲得學(xué)生人格上的敬佩，建立威信。
    教師在孩子面前所做的每一件事，都有可能成為孩子行動(dòng)的指南，甚至還可能會(huì)決定孩子的信仰。教師不是完人，知識(shí)的欠缺是難免的，也并不可怕，可怕的是很多人欠缺的不僅僅是知識(shí)。在學(xué)生面前，我們不必虛偽。教師在孩子心目中是絕對(duì)的權(quán)威，但是如果為了維護(hù)這種“權(quán)威”而虛偽說謊，只會(huì)失去自己的“權(quán)威”，失去自己的正派形象。
    二年級(jí)某某學(xué)生經(jīng)常在值日期間偷懶，從來(lái)不參與完成自己的清潔工作，我屢次把他叫到辦公室談話，終于在我動(dòng)之以情曉之以理的教育下，該生認(rèn)識(shí)到自己的.錯(cuò)誤，并表示要堅(jiān)決改正。轉(zhuǎn)眼又到了他值日的時(shí)候，放學(xué)時(shí)分，有學(xué)生匆忙跑來(lái)打報(bào)告，說某某又想逃跑。我一聽火冒三丈，心想這孩子怎么死性不敢，簡(jiǎn)直是朽木不可雕也！于是我快步走到教室，沒想在門口跟他撞個(gè)正著，這時(shí)候，情感的波動(dòng)已經(jīng)沖昏了我的頭腦，我一時(shí)火起，一古腦往他肩上一推，接著劈頭蓋腦把他臭罵一通，吼著讓他打掃，接著轉(zhuǎn)身離開。在我轉(zhuǎn)身離開的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)該生眼里閃著委屈的淚光，但卻倔強(qiáng)地忍著。回到辦公室后，心情漸漸平復(fù)，我意識(shí)到自己的沖動(dòng)。于是親自去教室把他叫來(lái)，并誠(chéng)懇得向他道歉，聽了我的道歉，倔強(qiáng)的他終于忍不住委屈地流下了眼淚。他原來(lái)只是走出門去，并沒有打算逃跑。我真為自己的沖動(dòng)后悔，但也慶幸自己能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)跟孩子道歉。要不然，真不知道會(huì)給這孩子造成多大的精神傷害了。
    對(duì)于這件事，我永生都不會(huì)忘記，也時(shí)刻提醒自己要嚴(yán)于律己，要在學(xué)生面前樹立一身正氣的良好形象，敢于承認(rèn)及自覺改正自己的錯(cuò)誤。學(xué)生會(huì)犯錯(cuò)誤，教師何嘗不會(huì)？有時(shí)候教師的錯(cuò)誤對(duì)于學(xué)生的影響更大，因此作為教師的我們應(yīng)該敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤舉動(dòng)，蹲下來(lái)，真誠(chéng)的接受學(xué)生的諒解。
    要求學(xué)生做到的自己首先做到，向?qū)W生道歉不會(huì)讓你失了自己在孩子面前的威信，而會(huì)讓你更有魅力，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，成為學(xué)生心目中可親可近可敬的人。自我批評(píng)是映射教師高尚師德修養(yǎng)的一面鏡子，又是化解師生對(duì)立情緒的一劑良藥，它有效地消除師生的心理隔閡，架起情感交流的橋梁，讓學(xué)生在輕松和諧的氛圍中明辨是非，改過自新，健康成長(zhǎng)。
    堅(jiān)持嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，讓我們從正直誠(chéng)實(shí)、勇于認(rèn)錯(cuò)做起吧！
    我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
    嚴(yán)以律己個(gè)人發(fā)言稿篇十三
    各位同志們：
    大家好!
    強(qiáng)調(diào):“嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏,手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉”,嚴(yán)以律己是嚴(yán)以修身的深化和延展,嚴(yán)以修身側(cè)重于理想信念、道德情操等對(duì)內(nèi)心的約束,是內(nèi)修;嚴(yán)以律己則強(qiáng)調(diào)黨紀(jì)國(guó)法、政治規(guī)矩等內(nèi)心的約束,是外修。只有內(nèi)外兼修，才能為嚴(yán)以用權(quán)打牢基礎(chǔ)，強(qiáng)化保障?？梢哉f，“三嚴(yán)”中，嚴(yán)以律己是承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是領(lǐng)導(dǎo)干部安身立命之本。我們的干部隊(duì)伍中律己不嚴(yán)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有的同志口中有法、心中無(wú)法，行權(quán)辦事還是老一套辦法;有的同志不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，熱衷于搞團(tuán)團(tuán)伙伙、搞陽(yáng)奉陰違;有的同志“八小時(shí)”內(nèi)外判若兩人，等等?！豆袤稹吩唬骸袄舨晃肺覈?yán)，而畏我廉;民不服我能，而服我公;公則明，廉則威?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部唯有嚴(yán)以律己，一身正氣，兩袖清風(fēng)，才能行有所止，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
    煤礦安全監(jiān)察工作中的律己非常重要，我們的工作始終與人民群眾的生命安全相聯(lián)系，律己不嚴(yán)，必將尺度松，處理不當(dāng)，該處理的不處理，罔顧生命于不顧，差一毫就是人間地獄兩重天，失范的行為造成的后果是致命的，這比其他單位混混日子，打發(fā)時(shí)間，消極懈怠的危害性大多少倍都不止。
    守好做人做事的底線。嚴(yán)以律己首先是工作需要，這樣的工作性質(zhì)就要求我們必須具備這樣的工作作風(fēng)，對(duì)工作蜻蜓點(diǎn)水，大而化之，隨心所欲，不嚴(yán)謹(jǐn)，不務(wù)實(shí)，在煤礦安全監(jiān)察執(zhí)法中是要出大亂子的，隱患當(dāng)改不改，問題該查不查，該處理不處理，該復(fù)查不復(fù)查，沒有嚴(yán)禁務(wù)實(shí)的作風(fēng)，首先要問責(zé)，其次要追究，嚴(yán)重的還要受到黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)懲，工作的責(zé)任心決定了工作的質(zhì)量，律己不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，是煤礦安監(jiān)工作之大忌。其次，是個(gè)人成長(zhǎng)的需要，帶一個(gè)班子，帶好一支隊(duì)伍，光靠表?yè)P(yáng)肯定不夠，必須建立在批評(píng)與自我批評(píng)的角度上，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，要堅(jiān)持做好表率作用，用好以上率下的行為模式。作為班子的帶頭人，律己嚴(yán)，用好作風(fēng)可以引領(lǐng)班子嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)守規(guī)矩，嚴(yán)守工作規(guī)定，這樣的班子必定是團(tuán)結(jié)互補(bǔ)型的班子，這樣帶出來(lái)的隊(duì)伍必定是有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。一個(gè)地方，一個(gè)單位，風(fēng)氣不好，沒有凝聚力和戰(zhàn)斗力，根源還在班子和隊(duì)伍的帶頭人身上，正所謂，“上梁不正，下梁歪”。作為班子成員，心中一定要有整體，個(gè)人是整體的一份子，班子建設(shè)自身也有責(zé)任，是維護(hù)班子團(tuán)結(jié)統(tǒng)一還是我行我素，不服管，牛氣沖天對(duì)著干，就可以看出一個(gè)人的全部素養(yǎng)，就可以察覺他是不是律己嚴(yán)，不懂政治紀(jì)律和規(guī)矩何來(lái)律己嚴(yán)。
    嚴(yán)以律己體現(xiàn)在實(shí)際工作中就是要在干事創(chuàng)業(yè)中務(wù)實(shí)，創(chuàng)業(yè)要實(shí)就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)的起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能多干事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)用多大成就。不能只想當(dāng)官不想干事，只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)，只想出彩不想出力。
    嚴(yán)以律己，在工作中就是踏實(shí)肯干，實(shí)實(shí)在在干事情，律己嚴(yán)卻不體現(xiàn)在工作上，百無(wú)一用，只有把律己嚴(yán)同創(chuàng)業(yè)要實(shí)結(jié)合起來(lái)，才是一個(gè)完整的整體。而與嚴(yán)以律己和干事創(chuàng)業(yè)要實(shí)唯一聯(lián)系的紐帶就是務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在工作中務(wù)實(shí)創(chuàng)新既是嚴(yán)以律己的表現(xiàn)，也是看擔(dān)當(dāng)成就大業(yè)的集中反映。
    我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
    嚴(yán)以律己個(gè)人發(fā)言稿篇十四
    各位同志們：
    大家好!
    黨的以來(lái)，同志多次強(qiáng)調(diào)，黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。他提出的“三嚴(yán)三實(shí)”明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要，為加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循。下面，我結(jié)合人大工作實(shí)際和近期“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)的體會(huì)，圍繞“嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的總開關(guān)”這一研討主題，做一簡(jiǎn)要發(fā)言，與大家交流。
    這三嚴(yán)三實(shí)高度概括、質(zhì)樸凝練，它要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以修身增強(qiáng)黨性，以慎行行使好權(quán)利，以擔(dān)當(dāng)履行好職責(zé)，以守紀(jì)樹立好形象，是新時(shí)期黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要、做人之基。也是我們?nèi)舜蠊ぷ髡咛岣咦陨硇摒B(yǎng)、堅(jiān)定政治方向、積極履行職能的指南和準(zhǔn)則。在“三嚴(yán)三實(shí)”中，嚴(yán)以修身列在首位，可見修身是生命的支點(diǎn)、生活的重點(diǎn)、立業(yè)的起點(diǎn)?！靶奚?、齊家、治國(guó)、平天下”。修身自古就是安身立命之本，嚴(yán)以修身今天更具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義，已經(jīng)上升到黨員干部應(yīng)有的價(jià)值追求和政治品格，給出了作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)尺。
    “嚴(yán)以修身”就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。習(xí)總書記提到的“總開關(guān)”問題，也強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)定理想信念的重要性。解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀的問題，就能把握控制好思想源頭，才可以從根本上改變黨員干部不好的作風(fēng)狀況和行為方式。作為黨員，要積極加強(qiáng)自身修養(yǎng)，慎獨(dú)慎微、勤于自省，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷完善人品操行，提高人生境界，做“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”。如何能做到這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要“嚴(yán)以修身”，這怎樣做到，我想應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：
    一、“嚴(yán)以修身”就是要修思想，根本是堅(jiān)定理想信念。修身做人要保持定力、提高修為、心存敬畏，須日三省吾身，不存妄念亂想，清除思想雜質(zhì)，經(jīng)得住誘惑，耐得住寂寞，慎獨(dú)、慎初、慎微，防微杜漸。要持久用功、一以貫之，乃至一輩子，針對(duì)個(gè)人理想信念不夠堅(jiān)定，政治定力不夠強(qiáng)的問題，今后要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，鍛造個(gè)人品質(zhì)，樹立正確的價(jià)值追求，培養(yǎng)高尚的道德情操。利用一切可以利用的時(shí)間，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，特別是要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定，進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信，在思想和行動(dòng)上自覺按黨性原則辦事。
    二、“嚴(yán)以修身”就是要修作風(fēng)修形象，關(guān)鍵是提升道德境界。高道德境界，追求高尚情操。面對(duì)世界范圍內(nèi)思想文化交流、交融、交鋒形勢(shì)下價(jià)值觀較量的新態(tài)勢(shì)，面對(duì)改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下思想意識(shí)多元、多樣、多變的新特點(diǎn)，在提高道德境界上，要堅(jiān)持理想信念，必須要大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。針對(duì)自身存在提升道德境界追求高尚情操方面還不夠的問題，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)以馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、以社會(huì)主義榮辱觀為基本內(nèi)容的社會(huì)主義核心價(jià)值體系，以此不斷提高道德境界和高尚情操，帶頭做到愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)，為廣大黨員干部作出表率，并要樹立好四種形象，一是要樹立政治堅(jiān)定的形象;二是要樹立為民務(wù)實(shí)的形象;三是要樹立開拓進(jìn)取的形象;四是要樹立清正廉潔的形象。切實(shí)把道德修養(yǎng)轉(zhuǎn)化為自發(fā)行動(dòng)、內(nèi)化為正確價(jià)值取向，做人公道正派，做事光明磊落，以良好的個(gè)人操守筑牢人大黨組工作作風(fēng)的基礎(chǔ)。
    三、嚴(yán)以修身就是要修能力，基礎(chǔ)是加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升本領(lǐng)。作為人大會(huì)的主要負(fù)責(zé)人，只有能力具備，才能扛得起擔(dān)子。面對(duì)新常態(tài)、新形勢(shì)，黨員干部要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，讀經(jīng)典、學(xué)業(yè)務(wù)、長(zhǎng)才干，“知羞而學(xué)知錯(cuò)而改”，學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。針對(duì)自身政治學(xué)習(xí)不到位、不經(jīng)常的實(shí)際，要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深刻理解共產(chǎn)主義理論和中國(guó)特色社會(huì)主義道路，做政治上的“明白人”，始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài);要強(qiáng)化學(xué)以致用，并緊密結(jié)合人大工作實(shí)際，帶著問題學(xué)，邊學(xué)邊思、學(xué)用結(jié)合，做工作的行家里手。同時(shí)，要以在社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革開放時(shí)期，涌現(xiàn)出來(lái)大批英雄模范，比如焦裕祿、孔繁森、楊善洲等為榜樣。學(xué)習(xí)他們堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)的品格和牢記宗旨、心系群眾的情懷，做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終用黨章、共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把對(duì)黨忠誠(chéng)作為修身為官的第一課，貫穿于自己的思想和行動(dòng)。
    作為新時(shí)期黨員干部應(yīng)當(dāng)自覺把嚴(yán)以修身作為為官做人的基本遵循，作為為官用權(quán)的警示箴言，作為干事創(chuàng)業(yè)的基本準(zhǔn)則?？傊瑖?yán)以修身是“三嚴(yán)三實(shí)”的前提和基礎(chǔ)，是對(duì)中華優(yōu)良傳統(tǒng)的弘揚(yáng)和繼承，也是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本。它要求黨員干部要以德為先，精神上“不缺鈣”，信仰上“不失魂”，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人最本真的品格，忠誠(chéng)黨的信仰、黨的事業(yè)、黨的組織，始終與黨同心同德，為黨的事業(yè)鞠躬盡瘁。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們更要積極加強(qiáng)自身修養(yǎng)，慎獨(dú)慎微、勤于自省，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷完善人品操行，提高人生境界。
    我的發(fā)言完畢，不足之處希望大家指導(dǎo)。