做好計(jì)劃需要認(rèn)真分析和評(píng)估前期工作的情況，以及后續(xù)任務(wù)的可行性，做到科學(xué)合理地安排各項(xiàng)工作。一個(gè)較為完美的計(jì)劃應(yīng)當(dāng)充分考慮自身的實(shí)際情況和資源條件。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，希望能夠給大家提供一些思路和啟示。
    新學(xué)期中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇一
    20xx年是我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)年，根據(jù)曲阜市教研室20xx年教研工作要點(diǎn)和工作安排，結(jié)合南辛鎮(zhèn)學(xué)年度的工作意見(jiàn)，我鎮(zhèn)教研室以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，堅(jiān)持“以人為本”的人才理念，以提高教師專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)為導(dǎo)向，進(jìn)一步深化課改理念，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，抓實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高教研隊(duì)伍素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量和教研效益，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)教研工作新局面。
    二、主要工作。
    建立健全教研領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，做好教學(xué)常規(guī)管理工作，開(kāi)展有效教學(xué)實(shí)踐研究，圍繞依法、科學(xué)實(shí)施新課程開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，積極為教育行政部門(mén)教育決策服務(wù)，為教師教學(xué)服務(wù)。
    (一)、抓好各完小學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理。
    貫徹落實(shí)《曲阜市中小學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見(jiàn)》等有關(guān)文件精神和南辛鎮(zhèn)教學(xué)工作意見(jiàn)，幫助和推動(dòng)各完小、教學(xué)點(diǎn)，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作，把教學(xué)常規(guī)真正落實(shí)在教師的日常工作中，讓教師自覺(jué)做到“愛(ài)教學(xué)、勤教學(xué)、善教學(xué)”，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，采取有效的策略和方法，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
    (二)、建立健全各完小學(xué)校各學(xué)科教研小組，制定好本校的教研。
    活動(dòng)方案。
    以便教研室根據(jù)方案深入調(diào)研聽(tīng)課、交流及時(shí)指導(dǎo)和幫助。
    (三)、教研室要經(jīng)常深入各完小學(xué)校、課堂、參加教學(xué)實(shí)踐，指導(dǎo)、幫助學(xué)校教學(xué)工作，展開(kāi)調(diào)研、聽(tīng)推門(mén)課、上示范課，常規(guī)教學(xué)檢查。
    (四)、選拔好各校的教學(xué)能手，組織優(yōu)秀教師、骨干教師送教給各小學(xué)校。(薄弱學(xué)校)。
    (五)、教組要組織各科教師開(kāi)展集體備課、研討活動(dòng)，不斷提高各學(xué)科教學(xué)的科學(xué)性，提高教師執(zhí)個(gè)人教能力。
    (六)、組織教師參加論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、基本功、優(yōu)質(zhì)課等各種活動(dòng)，提高理論和實(shí)踐能力。
    (七)、組織教師積極參加校本培訓(xùn)和各級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。
    (八)、認(rèn)真組織教師及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷。
    自我評(píng)價(jià)。
    反思，改進(jìn)課堂教學(xué)。
    (九)、做好各年級(jí)各學(xué)科的測(cè)試工作。(抽查測(cè)試年級(jí)、時(shí)間，另行通知)。
    (十)、教研員要經(jīng)常指導(dǎo)、幫助畢業(yè)班的教師做好畢業(yè)班的教學(xué)工作，抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，做到抓得早、抓得緊、抓得實(shí)，有效果等。
    (十一)、組織各種形式的教學(xué)研究活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)理論和實(shí)踐專題學(xué)術(shù)研究。收集和撰寫(xiě)對(duì)教學(xué)有指導(dǎo)意義的論文及相關(guān)材料，總結(jié)交流和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
    (十二)、加大常規(guī)教學(xué)檢查力度，對(duì)各完小學(xué)校進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查各學(xué)校落實(shí)常規(guī)教學(xué)的真實(shí)情況。
    (十三)、針對(duì)我鎮(zhèn)各完小教學(xué)質(zhì)量普遍偏低的問(wèn)題，和實(shí)施新課程中出現(xiàn)的困惑，開(kāi)展針對(duì)性的研究，及時(shí)提出改進(jìn)教學(xué)的指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議。
    三、具體工作安排。
    2、召開(kāi)業(yè)務(wù)主任會(huì)議。
    3、推薦評(píng)選20xx年度中小學(xué)教科研成果。
    1、學(xué)期初督導(dǎo)評(píng)估。
    2、學(xué)期初聽(tīng)課。
    1、迎接市教研送課下鄉(xiāng)。
    2、開(kāi)展參加市級(jí)教學(xué)基本功人選的選拔比賽。
    1、參加中小學(xué)名師導(dǎo)教課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。
    2、推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。
    1、做好市教研室對(duì)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的抽樣檢測(cè)。
    2、骨干教師展示課。
    1、期末督導(dǎo)評(píng)估。
    2、小學(xué)期末考試。
    3、期末總結(jié)。
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    新學(xué)期中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇二
    1、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序，建立教師自查、教研室抽查和政治學(xué)院統(tǒng)一檢查的教案檢查制度。
    2、積極開(kāi)展有效的教研室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在整合教學(xué)科研力量上下工夫。
    3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，監(jiān)督檢查各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，尤其在期初、期中和期末教學(xué)檢查中規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
    二、積極深化教學(xué)改革研究與實(shí)踐。
    1、順應(yīng)改革，建構(gòu)“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)與概論課程教學(xué)整合”的教學(xué)模式。教研室承擔(dān)了全?！睹珴蓶|思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程，已經(jīng)進(jìn)行了一系列的教學(xué)改革。
    今年教研室將繼續(xù)健全和完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，主要著手以下工作：
    （1）、以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)為載體，建立健全教學(xué)資源庫(kù)。既要建立與課本內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的資料庫(kù)，從信息化環(huán)境和教學(xué)資料中獲取信息，尋找鮮活生動(dòng)的材料，把零散的碎片化的資源信息，通過(guò)文本、音像等教學(xué)媒體進(jìn)行整合，把能用于概論課信息化教學(xué)的資源，包括文本、圖片、音樂(lè)、影像等，分類存放；有要建立時(shí)事政治資料庫(kù)。將時(shí)事政治的背景資料按重大事件、熱點(diǎn)問(wèn)題等組成相關(guān)專題，將網(wǎng)站上已優(yōu)選的專題進(jìn)一步優(yōu)化，形成比較全面的、有一定深度的時(shí)事政治材料庫(kù)。
    （2）、以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)為載體，加強(qiáng)師生互動(dòng)學(xué)習(xí)方式。毛中特課程在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上，教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)新設(shè)計(jì)教學(xué)方案，尋找切入點(diǎn)，將案例教學(xué)與討論是加以綜合交叉應(yīng)用，在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并借助平臺(tái)互動(dòng)討論區(qū)和作業(yè)區(qū)，與學(xué)生互動(dòng)討論，解決學(xué)生的問(wèn)題，進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，指導(dǎo)學(xué)生完成相應(yīng)作用。把傳統(tǒng)課堂的師生交互發(fā)展到網(wǎng)上的師生交互、人機(jī)交互、學(xué)生與學(xué)生的交互三位立體的交互模式。
    三、推進(jìn)考核制度改革。
    1、在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)思想政治理論課課程體系自身的特點(diǎn)，考試方法以過(guò)程性考試為主，提高平時(shí)以及網(wǎng)教平臺(tái)的作業(yè)的比重，探索計(jì)算機(jī)考試的推進(jìn)。
    2、改進(jìn)和完善考試方法，著重考查學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解、接受程度和實(shí)際運(yùn)用能力。
    四、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)建設(shè)。
    為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)大學(xué)生研讀馬克思經(jīng)典的熱情，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營(yíng)造濃郁讀書(shū)氛圍，教研室計(jì)劃在全校舉辦“誦讀經(jīng)典書(shū)香青春”經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以小組提交視屏的方式進(jìn)行。
    新學(xué)期中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇三
    本學(xué)期體育教研室緊緊圍繞基礎(chǔ)部工作計(jì)劃要點(diǎn)，狠抓教育教學(xué)和人員管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)化，深入進(jìn)行教育教學(xué)研究，全面提高體育課程教學(xué)水平;合理開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，切實(shí)豐富學(xué)生的業(yè)余生活，提高體育鍛煉水平;配合學(xué)校相關(guān)部門(mén)做好工作，為全力爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范性職業(yè)學(xué)校貢獻(xiàn)力量。
    一、重點(diǎn)工作：
    1、嚴(yán)格遵照教學(xué)計(jì)劃安排課程。狠抓專兼職教師的過(guò)程管理及教育教學(xué)環(huán)節(jié)，抓住重點(diǎn)問(wèn)題，落實(shí)管理效果。
    2、全面貫徹學(xué)校教學(xué)改革方案，努力探索新教材內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)模式。細(xì)化教改過(guò)程，重視分析學(xué)生反饋，謀求提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法。
    3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)抓教師師德師風(fēng)建設(shè)，注重業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，堅(jiān)持教研活動(dòng)不放松，提高兩課教研水平，發(fā)揮骨干教師、教研主任在教研中的帶頭作用，組織骨干教師學(xué)科帶頭人示范課和青年教師研討課。加強(qiáng)青年教師科研意識(shí)及教研能力開(kāi)發(fā)，多出教研成果(論文或課題研究)。
    4、繼續(xù)鞏固二課堂工作。積極為學(xué)生搭建鍛煉身體和提高運(yùn)動(dòng)水平的平臺(tái)，把第二課堂與學(xué)生發(fā)展和學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。
    6、繼續(xù)積極參與學(xué)校職工大學(xué)改制工作，隨時(shí)做好相關(guān)資料的搜集和整理工作。
    7、配合教育教學(xué)督導(dǎo)室，做好兩課教學(xué)督查工作。
    二、具體安排如下：
    教學(xué)進(jìn)程內(nèi)容負(fù)責(zé)者。
    預(yù)備周(8.1-8.14)。
    1—21、依慣例領(lǐng)取教學(xué)用品。
    2、檢查07級(jí)教師到崗和工作準(zhǔn)備狀態(tài)。
    3—4。
    (8.17-8.28)1、上交工作計(jì)劃、任務(wù)書(shū)、協(xié)議書(shū)。
    3、通知新生班任課教師上課。劉華玲。
    5—6。
    (8.31-9.11)1、二課堂開(kāi)展工作。安排教師落實(shí)工作。
    2、上交授課計(jì)劃全體教師。
    7
    (9.14-9.18)1、開(kāi)始籌備第15屆學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    2、檢查體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施。
    3、進(jìn)一步落實(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作全體教師。
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    (9.21-9.25)1、做好運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作。
    2、骨干教師劉華玲講座劉華玲。
    9—10。
    2、國(guó)慶放假工作。
    3、做好第15屆運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽工作全體教師。
    11--13。
    2、參加職教21屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    3、做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的總結(jié)張巖。
    14--17。
    (11.2-11.27)1、擬定開(kāi)展第三套廣播操比賽。
    2、廣播操比賽的籌備井有英。
    18。
    2、教學(xué)檢查劉華玲。
    19。
    (12.7-12.11)1、檢查二課堂，開(kāi)展拔河比賽。
    2、檢查外聘教師教案、作業(yè)。
    3、上報(bào)下學(xué)期教材全體教師。
    (12.14-1.4)1、交本學(xué)期二課堂總結(jié)、工作總結(jié)。
    2、開(kāi)展校內(nèi)做好定向運(yùn)動(dòng)全體教師。
    23—24。
    (1.8-.01.15)1、作好下學(xué)期教師選聘工作。
    3、期末考試、提交成績(jī)、劉華玲。
    基礎(chǔ)部體育教研室。
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    新學(xué)期中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇四
    本學(xué)期，中學(xué)教研室將繼續(xù)以教科研工作為重點(diǎn)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，根據(jù)市教研室工作安排的要求和學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，現(xiàn)結(jié)合中學(xué)教育科研發(fā)展的現(xiàn)狀，特制定宮里鎮(zhèn)中學(xué)教研室20xx--20xx學(xué)年度下學(xué)期工作計(jì)劃如下：
    一、工作目標(biāo)及思路。
    以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教科研活動(dòng)，進(jìn)一步完善教科研管理制度，轉(zhuǎn)變教師教科研觀念，加強(qiáng)校本教研、高效課堂建設(shè)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展，完善教學(xué)模式，提升教科研水平，努力開(kāi)創(chuàng)教研工作新局面，為教師專業(yè)化成長(zhǎng)提供施展的舞臺(tái)，努力使中學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。
    二、工作目標(biāo)。
    1、樹(shù)立正確的質(zhì)量觀。全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定課程，以正確的質(zhì)量觀來(lái)評(píng)價(jià)教與學(xué)。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，抓質(zhì)量強(qiáng)校工作。深入開(kāi)展質(zhì)量提升工程，抓好每次的階段性診斷檢測(cè)，中考模擬測(cè)試，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
    2、狠抓20xx年中考備考。督促好畢業(yè)年級(jí)教學(xué)管理，為高中學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)生源；大力宣傳職業(yè)類教育，力爭(zhēng)年后職高升學(xué)率有較大的提高；加強(qiáng)中考備考方式的創(chuàng)新與精細(xì)管理研究，爭(zhēng)取20xx年中考有大幅度的提升。
    3、繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)校建立和完善校本教研制度。督促好各級(jí)教學(xué)管理，體衛(wèi)藝工作呈現(xiàn)新亮點(diǎn)。
    4、加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)，大力開(kāi)展教學(xué)研究，組織相關(guān)人員深入學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，通過(guò)教學(xué)常規(guī)檢查，深入課堂，舉辦學(xué)科研討和集體備課等活動(dòng)，以迎接好四月份的教學(xué)視導(dǎo)。
    5、打造高效課堂。繼續(xù)推進(jìn)新泰市教研室課堂教學(xué)改革，以“三四四三”高效課堂為載體，不斷提高中學(xué)教師的課堂教學(xué)水平。
    6、加強(qiáng)課題研究的管理和指導(dǎo)，積極進(jìn)行課題申報(bào)，做好到期課題的結(jié)題工作，督促立項(xiàng)課題按時(shí)完成各階段的研究工作，促進(jìn)科研更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
    7、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。引導(dǎo)鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng)和評(píng)選活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
    8、完成上級(jí)教研部門(mén)和市教育局交給的其它任務(wù)，并做好督促工作。
    三、工作措施。
    （一）嚴(yán)抓教學(xué)管理，為質(zhì)量提升提供保障。
    1、以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，規(guī)范教學(xué)管理。認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的問(wèn)題。以備課組活動(dòng)為載體，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，備課要重點(diǎn)圍繞課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的界定，注重學(xué)生主體地位的落實(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)的處理，教學(xué)方法的運(yùn)用，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)興趣的指導(dǎo)，師生情感的溝通，學(xué)生探究活動(dòng)的開(kāi)展等方面進(jìn)行探討。認(rèn)真開(kāi)展“一課多議，多課一評(píng)”活動(dòng)，要立足于把每堂課都要上成精品課；要以“課型研究”為主線，整合各類課堂教學(xué)研討活動(dòng)，有效提高教師駕馭課堂的能力和水平。
    2、抓好學(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)是一個(gè)關(guān)鍵。對(duì)各方面相對(duì)落后的學(xué)生，主要幫助他們解決學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信心和具體的學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。要牢固樹(shù)立“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的思想，使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高，有所發(fā)展。
    3、定期召開(kāi)教學(xué)調(diào)度會(huì)。通過(guò)調(diào)度會(huì)的形式，加強(qiáng)交流，指導(dǎo)學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理。在各重要節(jié)點(diǎn)組織召開(kāi)各學(xué)段教學(xué)工作調(diào)度會(huì)，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，調(diào)整工作思路，改進(jìn)工作措施。
    （二）繼續(xù)實(shí)施“3443”高效課堂教學(xué)模式，持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
    認(rèn)真實(shí)施“3443”課堂教學(xué)模式，進(jìn)行有效教學(xué)，打造高效課堂。針對(duì)學(xué)科、學(xué)段特點(diǎn)，以目標(biāo)教學(xué)為課堂原型，以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為基礎(chǔ)，深入研究“自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講點(diǎn)撥、鞏固檢測(cè)”的課堂教學(xué)流程和有效教學(xué)策略，構(gòu)建“3443”高效課堂。以學(xué)科通模為基礎(chǔ)，各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，考慮不同學(xué)段學(xué)生的思維特點(diǎn)、知識(shí)水平及接受能力，設(shè)計(jì)符合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際的課型。
    （三）抓好課程建設(shè)，持續(xù)提升課程實(shí)施水平。
    1、協(xié)助學(xué)校完善三級(jí)課程體系建設(shè)。加強(qiáng)課程實(shí)施能力指導(dǎo)與培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)校明確課程實(shí)施的基本思路，提升課程開(kāi)設(shè)質(zhì)量，提升音樂(lè)、美術(shù)、體育課程的實(shí)施水平。全面落實(shí)上級(jí)制定的地方課程開(kāi)設(shè)，切實(shí)解決地方課程開(kāi)設(shè)低效問(wèn)題。推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等實(shí)踐類課程的校本化研究，解決學(xué)校校本課程開(kāi)設(shè)薄弱的現(xiàn)象。
    2、加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)。堅(jiān)持課程開(kāi)發(fā)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，探索校本課程開(kāi)設(shè)的實(shí)施辦法，提高校本課程開(kāi)設(shè)質(zhì)量；加強(qiáng)國(guó)家課程校本化、生本化研究與實(shí)踐，組織開(kāi)展課程資源評(píng)優(yōu)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校課程的特色化、個(gè)性化發(fā)展，力爭(zhēng)打造精品學(xué)校課程，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。
    （四）以課題研究為抓手，加快特色學(xué)校創(chuàng)建工作。
    1、以課題研究為平臺(tái)，開(kāi)展群眾性的教育科研活動(dòng)。倡導(dǎo)“教學(xué)問(wèn)題即課題”的研究思路，繼續(xù)開(kāi)展微型課題的研究，以科研為先導(dǎo)，促進(jìn)教研與科研的有效結(jié)合，全面提高初中教研的整體水平。
    2、做好主題班會(huì)評(píng)選工作。按照市教研室新道德教育主題班會(huì)評(píng)選展示的要求，繼續(xù)舉辦主題班會(huì)觀摩、評(píng)比活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校主題班會(huì)向主題系列化發(fā)展，使主題班會(huì)成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)教育、鍛煉班主任隊(duì)伍的重要渠道和途徑。
    （五）抓畢業(yè)班教學(xué)管理工作，促學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
    1、繼續(xù)開(kāi)展初三畢業(yè)班備考指導(dǎo)與檢查工作，在深入課堂、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)，強(qiáng)化解決問(wèn)題的意識(shí)，通過(guò)問(wèn)題的漸次解決促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。
    2、開(kāi)展初三畢業(yè)班學(xué)科備考研討活動(dòng)，努力探索構(gòu)建適合學(xué)校的備考復(fù)習(xí)模式，提高備考復(fù)習(xí)的有效性。
    3、抓好中考體育項(xiàng)目的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
    4、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控措施。本學(xué)期，組織好馬上到來(lái)的期末統(tǒng)考和年后畢業(yè)班的兩次模擬測(cè)試，分析數(shù)據(jù)，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的對(duì)策。
    （六）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
    1、從下學(xué)期開(kāi)始，組織教師多研究近五年來(lái)的中考題，力爭(zhēng)每月讓老師們做一份中考題，提高教師的備考水平。
    2、鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng)和評(píng)選活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
    3、有選擇地組織教師外出交流學(xué)習(xí)。通過(guò)“走出去”的形式，開(kāi)闊教師們的眼界，及時(shí)搜集最新的教學(xué)信息，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
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    新學(xué)期中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇五
    認(rèn)真貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以國(guó)家中長(zhǎng)期教育工作要求為準(zhǔn)神，以教學(xué)質(zhì)量的提高為生命，用現(xiàn)代教育理念引領(lǐng)辦學(xué)方向。本學(xué)期圍繞師德建設(shè)、校本培訓(xùn)、課程改革，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，確保我校各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階。
    1、繼續(xù)貫徹“啟智”“明德”“傳承”“創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“文明”“團(tuán)結(jié)”“勤奮”“求實(shí)”的校風(fēng)。
    2、牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量在學(xué)校工作中的核心地位，爭(zhēng)取多種途徑、多種舉措，抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理，力爭(zhēng)明年中考取得理想的成績(jī)。
    3、扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，強(qiáng)化法制建設(shè)、養(yǎng)成教育，形成穩(wěn)定有序的教育教學(xué)秩序，和諧優(yōu)美的育人環(huán)境。
    4、力爭(zhēng)通過(guò)“綠色校園”和“數(shù)字化校園”的評(píng)估，盡快創(chuàng)建蘇式教育示范校。
    (一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)水平。
    1、繼續(xù)實(shí)行“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí)，多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓老師能夠有更多的機(jī)會(huì)走出去。
    2、加強(qiáng)青年教師師德師風(fēng)教育，弘揚(yáng)愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神。
    3、在學(xué)校現(xiàn)有的情況下，繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)”結(jié)對(duì)子工程，并努力把此項(xiàng)工作做到實(shí)處。
    4、以近兩年新入編教師研討課和廬陽(yáng)區(qū)第五屆課堂教學(xué)的評(píng)比為契機(jī)，促使更多的青年教師更快地專業(yè)成長(zhǎng)起來(lái)，打造出更多的名師。
    (二)黨建工作，常抓不懈。
    本學(xué)期，學(xué)校黨支部將緊跟時(shí)代步伐，真正把黨建工作做實(shí)、做新，讓廣大黨員牢固樹(shù)立黨員意識(shí)，充分發(fā)揮黨員教師在學(xué)校各項(xiàng)工作的模范帶頭作用。同時(shí)，做好組織發(fā)展工作和入黨積極分子的教育和培養(yǎng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)黨的“十八”大會(huì)議精神。繼續(xù)開(kāi)展好“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)。
    (三)德育工作求“實(shí)”
    黑板報(bào)。
    的育人功能以及通過(guò)“文明中學(xué)生”評(píng)比、“經(jīng)典誦讀”、主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的疏導(dǎo)、引領(lǐng)、指導(dǎo)和培養(yǎng)。通過(guò)無(wú)痕的教育活動(dòng)，來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。另外，學(xué)校還將積極開(kāi)展心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校、家庭與社會(huì)三結(jié)合的德育功能，努力提高德育工作的實(shí)效性。
    具體如下：
    1、抓好隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任工作強(qiáng)調(diào)“三個(gè)前移”：意識(shí)前移，不能出了問(wèn)題以后才后悔;工作前移，不能出了問(wèn)題以后才補(bǔ)救;責(zé)任前移，不能出了問(wèn)題以后才承擔(dān)。
    2、開(kāi)展以“抓行為規(guī)范、塑優(yōu)良品德、做文明學(xué)生”為主題的德育活動(dòng)，旨在以生命教育為基點(diǎn)，以民族精神教育為重點(diǎn)，以學(xué)生實(shí)際生活為切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。激勵(lì)學(xué)生下定決心：“努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó);奮發(fā)圖強(qiáng)，為校增光”。
    (1)以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以未成年思想道德示范校評(píng)選為契機(jī)，開(kāi)展以“中國(guó)夢(mèng)肺業(yè)拿巍?為主題的系列教育活動(dòng)。如：“激青春活力，創(chuàng)輝煌未來(lái)”等系列活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷，振奮民族精神，凝聚民族力量，不斷增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和民族自豪感。
    (2)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，利用法定傳統(tǒng)節(jié)日，營(yíng)造民族、民間、民俗文化氛圍，注重儀式渲染，增強(qiáng)文化認(rèn)同。利用教師節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日舉辦以感恩為主題的節(jié)慶儀式、誠(chéng)信教育系列活動(dòng)。
    (3)開(kāi)展特色鮮明的文體活動(dòng)。增強(qiáng)學(xué)生的意志品質(zhì)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，為學(xué)生提供更多的參與空間和展示自我的平臺(tái)。如軍事夏令營(yíng)、校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、冬鍛活動(dòng)、迎新活動(dòng)等等，豐富學(xué)生校園生活。
    (4)健康與衛(wèi)生常抓不懈。衛(wèi)生方面，常抓不懈，搞好班級(jí)衛(wèi)生，保證校園整潔、美觀。同時(shí)，督促、配合合肥市體檢站搞好學(xué)生體檢工作，保證學(xué)生的身體健康。
    3、抓好常規(guī)管理，落實(shí)日常行為規(guī)范。
    緊緊圍繞《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校一日常規(guī)》狠抓基礎(chǔ)道德教育和行規(guī)教育。加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)教育，加強(qiáng)行為習(xí)慣的基本訓(xùn)練，著力抓好班級(jí)常規(guī)管理，要求學(xué)生令行一致，嚴(yán)格要求，工作中要切忌簡(jiǎn)單、粗暴，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范日常行為，勤奮學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
    建立完善班級(jí)管理制度。通過(guò)建立科學(xué)合理的班級(jí)日常管理規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。從小事、細(xì)微處著手，積極開(kāi)展行為規(guī)范教育。加強(qiáng)學(xué)生自主管理，增進(jìn)學(xué)生民主意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。
    繼續(xù)開(kāi)展流動(dòng)紅旗評(píng)比制度。加強(qiáng)日常檢查督促,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的文明自律水平。以進(jìn)校禮儀、課間休息、愛(ài)護(hù)公物為抓手，做到“檢查及時(shí)”、“匯總及時(shí)”、“通報(bào)及時(shí)”、“整改及時(shí)”，營(yíng)造良好的校園道德氛圍。同時(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和能力，并做好推普工作。
    開(kāi)展以創(chuàng)建“溫馨教室”為主題的班集體建設(shè)。指導(dǎo)班集體通過(guò)開(kāi)展班會(huì)、各種主題教育活動(dòng)和豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和民族精神，形成健康向上、積極進(jìn)取的班風(fēng)和有特色的班級(jí)文化，營(yíng)造良好育人環(huán)境。進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)生對(duì)民族優(yōu)秀文化的認(rèn)同和自信，不斷增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和民族自豪感。
    指導(dǎo)和組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分開(kāi)發(fā)社區(qū)、居委會(huì)、學(xué)校和班級(jí)的各種教育資源，組織學(xué)生積極參加有益于身心發(fā)展和道德養(yǎng)成的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)道德體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣。
    4、加強(qiáng)心理健康教育，提高工作實(shí)效性，使學(xué)生形成健全人格。
    通過(guò)校電視臺(tái)、廣播站、校報(bào)等開(kāi)展各種形式的心理健康宣傳，把心理健康教育做在平時(shí)。
    加強(qiáng)“兩會(huì)三課”德育教育效果：利用班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)課、思想品德課、心理健康課進(jìn)行正面教育。
    做好“快樂(lè)吧”的心理咨詢，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾。
    通過(guò)心理信箱，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的心理疑難。
    加強(qiáng)對(duì)教師們心理健康教育工作方法的滲透，讓教師們具有較高的心理指導(dǎo)素養(yǎng)。讓全校師生共同關(guān)注心理健康，人人參與心理健康教育活動(dòng)。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)《心理健康教育》和《心理輔導(dǎo)》課題研究，并聘請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校作心理指導(dǎo)。
    開(kāi)發(fā)心理校本課程，編寫(xiě)學(xué)生用教材。
    5、構(gòu)建家、校、社區(qū)三位一體德育網(wǎng)絡(luò)。
    抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開(kāi)展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
    6、加強(qiáng)平安校園建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的安全教育、法制教育。
    學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教學(xué)工作中，常抓不懈，充分利用校會(huì)、班會(huì)、政治課等進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)。
    充分利用校園電視臺(tái)、廣播站、思想品德課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
    學(xué)校將定期進(jìn)行安全教育的演練活動(dòng)。如防火演練等，教會(huì)學(xué)生遇險(xiǎn)自救和簡(jiǎn)單的搶救知識(shí)，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
    (三)嚴(yán)抓教育教學(xué)及教研工作。
    1、嚴(yán)把集體備課關(guān)，加大對(duì)集體備課的過(guò)程督查。同時(shí)要抓好教師的電子備課，突出個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格。
    2、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，向40分鐘要效率，要質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化和落實(shí)減負(fù)增效的思想。
    3、嚴(yán)把作業(yè)的量和批改關(guān)，控制學(xué)科的作業(yè)，作業(yè)批改要認(rèn)真規(guī)范，抓實(shí)學(xué)生的學(xué)情。
    4、嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作。
    5、嚴(yán)把課后研討關(guān)，每次聽(tīng)課將實(shí)行簽到制度，結(jié)束后及時(shí)上交教務(wù)處。本學(xué)期每一位教師聽(tīng)課不少于10節(jié)，聽(tīng)課要有詳細(xì)的記錄和評(píng)價(jià)，將嚴(yán)格考勤。
    6、加強(qiáng)常規(guī)檢查。
    7、以教學(xué)“六認(rèn)真”的要求規(guī)范教學(xué)行為。(即精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，悉心指導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，細(xì)心批改每一次作業(yè)，真心評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，耐心研究每一道題目)。
    8、狠抓學(xué)校考風(fēng)、考紀(jì)，努力端正學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。
    9、強(qiáng)化教學(xué)研究，營(yíng)造教研氛圍。
    充分發(fā)揮教研組、備課組在組織教學(xué)和開(kāi)展教研活動(dòng)中的重要作用。教研組、備課組在制定計(jì)劃時(shí)，要營(yíng)造積極的、和諧的教研氛圍，每周的教研活動(dòng)要確保時(shí)間、地點(diǎn)、人員到位，每次活動(dòng)要做到主題明確，主講落實(shí)，記錄及時(shí)。加強(qiáng)集體備課、磨課，備課中要搞好“六個(gè)研究”，即研究課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)任務(wù);研究考試綱要，了解考試要求;研究近幾年考題，把握命題趨勢(shì);研究試卷評(píng)價(jià)與分析，掌握答題技巧;研究學(xué)法、教法，提高教學(xué)效率;研究作業(yè)設(shè)計(jì)，減負(fù)增效。
    以課堂教學(xué)研究為平臺(tái)，開(kāi)展時(shí)效性的教學(xué)研討活動(dòng)。
    各教研組要把教研的主戰(zhàn)場(chǎng)放在課堂上，切實(shí)解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。本學(xué)期將以近兩年新入編的年輕教師的“研討課”和區(qū)教育局開(kāi)展的第五屆“課堂教學(xué)評(píng)比”為重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng)。
    抓實(shí)教學(xué)行為反思，力促教學(xué)行為改善。
    本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展為教師送一本好書(shū)活動(dòng)，讓他們?cè)诠ぷ髦嗄軌蚣橙〗逃碚摰臓I(yíng)養(yǎng)，不斷提升自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期每位教師要在閱讀經(jīng)典的基礎(chǔ)上完成一篇教學(xué)案例或教學(xué)論文和一篇教學(xué)反思。
    (四)重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作。
    1、繼續(xù)發(fā)揮畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，承包到班，責(zé)任到人，做好各項(xiàng)工作的落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的管理，把握方向，協(xié)調(diào)各學(xué)科關(guān)系，協(xié)調(diào)培優(yōu)扶差，保證階段工作科學(xué)有序;落實(shí)班級(jí)、教師學(xué)生等各項(xiàng)工作安排;做好各地中考信息和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的收集工作，組織畢業(yè)班師生學(xué)習(xí)、研究，提高教學(xué)質(zhì)量;通過(guò)各種形式的會(huì)議，營(yíng)造中考氛圍，提高學(xué)生的中考意識(shí)，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。
    2、繼續(xù)發(fā)揮教導(dǎo)處的職能部門(mén)作用主要抓好以下教學(xué)工作。
    運(yùn)用主題班會(huì)等多種形式會(huì)議，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和拼搏意識(shí);對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、自我教育提高自我教育能力;了解學(xué)生的心理狀況，加強(qiáng)與學(xué)生的心理溝通，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，預(yù)防各種心理問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì);加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康;充分利用社會(huì)、家庭的教育力量，互相配合、互相信任、互相支持。
    3、繼續(xù)構(gòu)建以班主任為主，科任教師、家長(zhǎng)為輔的強(qiáng)大教育隊(duì)伍，抓好學(xué)生的心理和思想教育工作。
    發(fā)揮以班主任為中心的教學(xué)集體的作用，每位教師要有全局觀念，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相理解與支持，服從領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌安排;要面向全體學(xué)生，制定教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持不快不慢、穩(wěn)扎穩(wěn)打原則;教師認(rèn)真研究教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)和《考試說(shuō)明》、近幾年的中考考題及教材，按標(biāo)準(zhǔn)把握好教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
    4、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化管理。
    把對(duì)“雙基”的落實(shí)貫徹于整個(gè)教學(xué)過(guò)程;努力提高課堂教學(xué)效率，充分發(fā)揮每堂課的最大效益;因材施教，分類推進(jìn);及時(shí)反饋，補(bǔ)缺補(bǔ)漏;抓實(shí)各階段質(zhì)量分析，準(zhǔn)確把握學(xué)生水平，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理;嚴(yán)格考試的每一個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。
    5、做好畢業(yè)班學(xué)生及教師動(dòng)員工作。
    (五)校辦公室、總務(wù)處以及工會(huì)等積極做好后勤保障工作，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。
    1、校辦公室除了協(xié)助黨支部做好相關(guān)的黨建工作之外，更要全力做好教師的績(jī)效考勤、教師信息歸檔、繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、相關(guān)評(píng)優(yōu)、推普周等實(shí)際工作。另外，本學(xué)期學(xué)校還將著手建立教師成長(zhǎng)記錄袋、進(jìn)一步充實(shí)教師檔案信息。
    2、安全衛(wèi)生工作常抓不懈。本學(xué)期起校總務(wù)處將繼續(xù)做好辦公室安全衛(wèi)生考評(píng)工作，安全教育“一月一主題”、預(yù)算、固定資產(chǎn)登記管理等工作，從而保障學(xué)校環(huán)境的安全、整潔、文明。繼續(xù)做好疾病防控工作。學(xué)校將定期進(jìn)行安全教育的演練活動(dòng)。如防火演練、消防、緊急疏散以及自救自護(hù)安全教育工作等，教會(huì)學(xué)生遇險(xiǎn)自救和簡(jiǎn)單的搶救知識(shí)，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
    3、繼續(xù)組織開(kāi)展“重陽(yáng)”慰問(wèn)老教師活動(dòng)、教師節(jié)和國(guó)慶慶祝、元旦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等一系列活動(dòng)。辦好國(guó)慶?？?，在全校師生中營(yíng)造“健康、愉快、和諧”的工作、學(xué)習(xí)氛圍。繼續(xù)發(fā)揮好教職工代表大會(huì)的民主管理、民主監(jiān)督職能，推行學(xué)校黨務(wù)、政務(wù)和財(cái)務(wù)公開(kāi)，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益。
    總之，xx市第xx中學(xué)的生存和發(fā)展關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)家的利益，更關(guān)系到黨和國(guó)家的教育大計(jì)。我們?nèi)＝搪毠⒁允窞殍b，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取不斷地創(chuàng)造輝煌，這是我們義不容辭的責(zé)任。
    新學(xué)期中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇六
    20__年是__深化推進(jìn)__教育發(fā)展規(guī)劃的中期之年，__教研室將秉持研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，重點(diǎn)推進(jìn)中小學(xué)課程建設(shè)，創(chuàng)新中小學(xué)作業(yè)管理，并在以生為本的課堂教學(xué)研究中爭(zhēng)取有新的突破。
    一、推進(jìn)課程建設(shè)。
    1、制訂《__區(qū)中小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施意見(jiàn)》（3月），指導(dǎo)每所學(xué)校形成和完善包含課程要素的校本課程一門(mén)以上，指導(dǎo)至少10所小學(xué)建立相對(duì)成熟的學(xué)校課程體系，指導(dǎo)8所初中為區(qū)開(kāi)發(fā)校本課程樣本校；搜集并匯編在職教師參加社區(qū)教育“千百萬(wàn)”工程的優(yōu)秀教案，指導(dǎo)社區(qū)教育開(kāi)發(fā)10們以上特色課程或特色項(xiàng)目；繼續(xù)推廣首批中小學(xué)課程建設(shè)示范學(xué)校作用和各級(jí)優(yōu)秀校本課程開(kāi)發(fā)學(xué)校的作用，召開(kāi)__區(qū)校本課程多樣式展示活動(dòng)。
    3、重點(diǎn)指導(dǎo)各普通高中開(kāi)發(fā)實(shí)施選修課程，建立校本課程資源庫(kù)，提供課程建設(shè)水平，開(kāi)展課程建設(shè)主題調(diào)研和專題考察（5月），舉辦以學(xué)科為單位的普通高中學(xué)科選修課程研討會(huì)。
    5、指導(dǎo)我區(qū)優(yōu)秀校本課程參選省義務(wù)教育第二屆精品課程（5月）和省第三（3月）、四屆（9月）普通高中精品選修課程。
    二、加強(qiáng)教研指導(dǎo)。
    6、繼續(xù)推廣教研策劃、課例評(píng)析、課堂觀察、教學(xué)小課題研究等教訓(xùn)工作，《__教育科學(xué)》將積極征集并發(fā)表優(yōu)秀的教研策劃案例；提高教研活動(dòng)的主題性、實(shí)效性，提倡長(zhǎng)準(zhǔn)備、短研討、重資源共享，持續(xù)性發(fā)揮教研指導(dǎo)效果，反對(duì)未策劃、無(wú)目標(biāo)、少參與、低效果、乏引領(lǐng)的教研訓(xùn)活動(dòng)；進(jìn)一步改進(jìn)教研工作方式，重視網(wǎng)絡(luò)教研和其它非集中性教研活動(dòng)方式，重視網(wǎng)絡(luò)教研資源的共享。
    三、深化教學(xué)研究。
    1、結(jié)合市級(jí)教學(xué)行動(dòng)項(xiàng)目課題深化作業(yè)改革實(shí)驗(yàn)，以長(zhǎng)江中學(xué)、蘆瀆中學(xué)、柴橋小學(xué)、郭巨學(xué)校和淮河小學(xué)為區(qū)域作業(yè)改革實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，在作業(yè)形式、管理常規(guī)、作業(yè)設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)、優(yōu)秀作業(yè)積累等方面積極探索。開(kāi)展一次作業(yè)管理常規(guī)調(diào)研，組織一次專題考察（3—5月），征集一批優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)案例和作業(yè)管理論文，舉行兩次作業(yè)改革專題研討會(huì)（5月，10月），倡導(dǎo)與探索“教練評(píng)”相一致的教學(xué)管理形式，形成區(qū)域推進(jìn)作業(yè)改革的基本策略。
    2、各學(xué)科開(kāi)展生本課堂的研究，以有效課堂教學(xué)要素提煉為抓手，嘗試核心問(wèn)題導(dǎo)學(xué)的輕負(fù)高質(zhì)課堂研究。要組織一次專題考察，確定8所初中學(xué)校作為課堂教學(xué)改革樣本校，召開(kāi)生本課堂專題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和系列研討會(huì)，積極參加__省課堂教學(xué)聯(lián)盟相關(guān)研討活動(dòng)。各學(xué)科建立課堂教學(xué)改革的實(shí)踐點(diǎn)，研究一批有效教學(xué)的典型教師，發(fā)揮名師骨干的教育反哺和經(jīng)驗(yàn)推廣，形成區(qū)域教師發(fā)展的科學(xué)梯隊(duì)與優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
    3、形成并提煉區(qū)域經(jīng)驗(yàn)，積極參加__省輕負(fù)高質(zhì)聯(lián)席區(qū)有關(guān)會(huì)議；
    4、加強(qiáng)對(duì)教研課題的過(guò)程管理，對(duì)重點(diǎn)立項(xiàng)課題進(jìn)行深入指導(dǎo)（4月）；加強(qiáng)區(qū)域教研信息的搜集與上報(bào)。
    四、提升教學(xué)質(zhì)量。
    3、加強(qiáng)日常教學(xué)診斷，規(guī)范并優(yōu)化教學(xué)行為，夯實(shí)學(xué)科教學(xué)底氣，提高各學(xué)科省市教師業(yè)務(wù)比武中的沖擊力，提升在省市教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中我區(qū)的成績(jī)和位次。
    4、保持區(qū)域普高會(huì)考合格率和優(yōu)秀率超過(guò)全省平均水平，抓好義務(wù)段學(xué)校畢業(yè)生的全科合格率和學(xué)科平均水平，關(guān)注職高畢業(yè)生的雙證率和一次就業(yè)率等數(shù)據(jù)達(dá)到指標(biāo)要求。依托各年段的體育教學(xué)提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，強(qiáng)化過(guò)程中體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)。
    5、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)閱卷和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量分析系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用。
    五、積聚教研內(nèi)涵。
    加強(qiáng)區(qū)域教研亮點(diǎn)的建設(shè)與品牌的提煉，提高教研員在觀課評(píng)課、下水示范、教研策劃、教育科研、教學(xué)評(píng)價(jià)、課程建設(shè)、校本研修等方面的自身能力，形成和積蓄一批優(yōu)秀的教研工作成果，要求每位教研員每學(xué)年至少撰寫(xiě)與積累一個(gè)教研策劃案例，年終進(jìn)行匯編；提高教研員的跨學(xué)科研究與指導(dǎo)能力，積極推動(dòng)教研員參與與指導(dǎo)校本課程開(kāi)發(fā)建設(shè)，要求教研員至少參與并指導(dǎo)三門(mén)以上的校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施工作，組織召開(kāi)學(xué)科校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施研討活動(dòng)，遞交一份校本課程指導(dǎo)紀(jì)事；要求教研員關(guān)注區(qū)域重點(diǎn)課題和學(xué)科教科研課題的研究，至少主持或參與其中一項(xiàng)課題的研究，鼓勵(lì)教研員開(kāi)展教育教學(xué)工作調(diào)研并撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告；要求教研員更新工作作風(fēng)，遵守各項(xiàng)禁令，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，加強(qiáng)義務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)提煉，教研室分別在4月和11月召開(kāi)全體教研員讀書(shū)報(bào)告會(huì)和教研工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
    新學(xué)期中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇七
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實(shí)施愛(ài)的教育。
    2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
    3、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的`典型案例，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。
    我班共有63人其中，男生36人，女生27人。他們來(lái)自于我鎮(zhèn)的6所村小和紡化小學(xué)。學(xué)生習(xí)成績(jī)是參差不齊，其中，后進(jìn)生占的比重很大。如今一同升入新的學(xué)校。這需要班主任有足夠的耐心和細(xì)心，既要尊重學(xué)生又要關(guān)愛(ài)學(xué)生來(lái)開(kāi)展工作。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學(xué)習(xí)氛圍。幫助學(xué)生建立自信心，使他們?cè)诳鞓?lè)中健康成長(zhǎng)。
    1、三觀教育。
    (1)充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育。如中國(guó)在北京奧運(yùn)上取得的驕人成績(jī)等重大國(guó)內(nèi)外大事，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，采取十分鐘演講、小型辯論會(huì)、學(xué)習(xí)評(píng)論員文章、專題小報(bào)告等形式，進(jìn)行世界觀教育。
    (2)充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展黨團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動(dòng)，在普遍進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。
    (3)充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的"坐標(biāo)、天平"，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀。
    2、團(tuán)隊(duì)精神教育。
    (1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成"我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲"的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。
    (2)抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣傳、表?yè)P(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場(chǎng)的同學(xué)，最重要的是提倡這種"為班級(jí)爭(zhēng)光，奮力拼博"的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。
    3、心理品質(zhì)教育。
    (1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)"自古英雄多磨難"的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度;根據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其交流。
    (2)自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
    (3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
    新學(xué)期中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇八
    一、指導(dǎo)思想：
    堅(jiān)持"以人為本，服務(wù)育人"的思想，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。
    二、工作重點(diǎn)：
    1、做好學(xué)校后勤安全工作。
    2、加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度。
    3、做好寄宿生管理工作。
    4、進(jìn)一步加大校園環(huán)境與衛(wèi)生管理工作力度。
    5、加速學(xué)?；üぷ?、食堂、球場(chǎng)。
    三、工作措施：
    更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)：
    1、全體后勤人員必需樹(shù)立師生利益、家長(zhǎng)利益至上的服務(wù)觀，把師生、家長(zhǎng)的合理需求作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，想師生、家長(zhǎng)所想，全心全意為師生生和家長(zhǎng)服務(wù)。
    2、加大總務(wù)后勤工作的群眾路線力度，動(dòng)員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主直轄市、民主決策，參與后勤管理。
    精打細(xì)算，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理：
    1、依據(jù)教學(xué)需求，學(xué)校實(shí)際，本著精打細(xì)算的原則，制訂經(jīng)費(fèi)預(yù)算，嚴(yán)格實(shí)行計(jì)劃經(jīng)費(fèi)限額包干使用。
    2、加強(qiáng)對(duì)電話費(fèi)、水電費(fèi)、打印費(fèi)等的管理。
    3、嚴(yán)格請(qǐng)購(gòu)、審批、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷制度。
    4、做好領(lǐng)物審批制度的改革工作。領(lǐng)物原則上由教研組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、部門(mén)負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)際需要來(lái)領(lǐng)取。
    物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能：
    1、為使學(xué)?，F(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其效益，要鼓勵(lì)、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設(shè)備的"育人"功能，做到物盡其用。
    2、鼓勵(lì)使用的同時(shí)，還需加強(qiáng)管理，對(duì)使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實(shí)行嚴(yán)格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。
    3、加大校產(chǎn)校舍的定期及日常的檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎(jiǎng)罰和損壞賠償制度。對(duì)期初發(fā)放的日常用品、班級(jí)用品、門(mén)窗、窗拉手、臺(tái)凳等實(shí)行承包管理，誰(shuí)損壞誰(shuí)負(fù)責(zé)。
    加強(qiáng)協(xié)作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作：
    1、本學(xué)期繼續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
    2、做好宿舍安全保衛(wèi)工作，督促宿舍衛(wèi)生，健全考核制度。
    3、協(xié)同教導(dǎo)、大隊(duì)部等部門(mén)，利用黑板報(bào)、晨會(huì)課、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)我校園、愛(ài)護(hù)公物的教育活動(dòng)。
    4、加大總務(wù)處的日常檢查及每周一次班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)的抽查力度，同時(shí)協(xié)同行政值周、醫(yī)務(wù)室、學(xué)生監(jiān)督崗等相關(guān)人員，扎扎實(shí)實(shí)地抓好衛(wèi)生工作。每天的衛(wèi)生檢查情況做到及時(shí)公布上墻，對(duì)存在問(wèn)題要及時(shí)指出，糾正。
    長(zhǎng)抓不懈，提高安全防患意識(shí)：
    1、加強(qiáng)校園巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時(shí)徹底的維修、排除。
    2、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的職能，外來(lái)人員來(lái)校要登記，同時(shí)做到在學(xué)生離校期間對(duì)校園進(jìn)行巡視檢查。
    新學(xué)期中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇九
    全面貫徹黨的教育方針，以人為本，讓學(xué)生能夠順利成人，也能成材。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為讓xx七中成為一所真正名副其實(shí)的示范高中，為學(xué)校真正完成質(zhì)的跨越而努力。
    二、具體工作。
    (一)理清年級(jí)自然狀況。
    本年級(jí)共有10個(gè)班，理科班5個(gè)，文科班5個(gè)(含1個(gè)音美特長(zhǎng)班)，學(xué)生人數(shù)接近500人。從學(xué)生表現(xiàn)情況看，進(jìn)入高三以來(lái)，整體比較穩(wěn)定，在常規(guī)管理上難度應(yīng)該小于高二、高一時(shí)期，但仍有少數(shù)管理上的特殊生需要全體老師尤其是班主任老師還有年級(jí)組加強(qiáng)引導(dǎo)，進(jìn)行轉(zhuǎn)化。從學(xué)業(yè)情況來(lái)看，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較主動(dòng)努力，學(xué)習(xí)態(tài)度比以前有了較大的提高，與市同類學(xué)校相比，有的學(xué)科成績(jī)略有優(yōu)勢(shì)，有的處不利位置，有的班級(jí)成績(jī)相對(duì)穩(wěn)定，有的還有較大潛力可以挖掘。目前最大問(wèn)題是學(xué)生尖子數(shù)量少，尖子不尖，而低分學(xué)生數(shù)量多，分?jǐn)?shù)特低。學(xué)生中上課睡覺(jué)、不聽(tīng)講、不完成作業(yè)等現(xiàn)象仍然存在，被動(dòng)學(xué)習(xí)的人數(shù)不少。從教師情況看，本年級(jí)大多數(shù)教師有一定的高三教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，教育教學(xué)工作積極主動(dòng)，認(rèn)真敬業(yè)，不少教師業(yè)務(wù)水平高，能力強(qiáng)，能夠起到骨干帶頭作用。
    (二)計(jì)劃與設(shè)想。
    1.努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)合作、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍。
    全年級(jí)組教師要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，密切協(xié)作，年級(jí)組要協(xié)調(diào)好學(xué)校與教師、教師與教師以及各學(xué)科之間等多方面的關(guān)系，在高三年級(jí)形成“溫馨和諧、積極向上”的年級(jí)組精神。年級(jí)組教師要以年級(jí)組為中心，以備課組和班主任為兩個(gè)支撐點(diǎn)，大家共研教學(xué)，及時(shí)溝通，同心協(xié)力，步調(diào)一致，形成合力。
    2.班主任工作的核心是建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    班主任工作主要在于四個(gè)方面：一是抓實(shí)常規(guī)，包括學(xué)生早讀、課間操、自習(xí)課、午休、清潔、出勤以及教室、宿舍的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況等常規(guī)工作。二是抓班風(fēng)、抓復(fù)習(xí)備考，營(yíng)造蓬勃向上而又有序的學(xué)習(xí)氛圍，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好、環(huán)境優(yōu)。三是要團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)任科教師的工作，主動(dòng)向科任教師了解班級(jí)學(xué)生情況，調(diào)動(dòng)任課老師的積極性。四是特別要注意做好對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo)、教育工作。
    3.規(guī)范和強(qiáng)化備課組的作用。
    為了提高教學(xué)效果、教學(xué)成績(jī)，要充分發(fā)揮備課組的作用。以備課組長(zhǎng)為核心，經(jīng)常研究教材教法，研究課型、研究不同單元和內(nèi)容教學(xué)的深度和廣度、研究學(xué)生情況，使課堂教學(xué)真正做到有實(shí)效，追求高效。注重收集新高考的相關(guān)信息，加強(qiáng)對(duì)新高考模式的研究，有針對(duì)性的制定合理的教學(xué)方案，備課組內(nèi)做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)。注重集體備課，要定期開(kāi)展專題研討，要定時(shí)定點(diǎn)。每次集體備課要有主講人，要研究問(wèn)題，針對(duì)個(gè)案，每個(gè)老師必須進(jìn)行“二次備課”。平時(shí)的課堂教學(xué)要強(qiáng)調(diào)教師的演示教學(xué)和學(xué)生答題的規(guī)范化。要充分開(kāi)發(fā)校內(nèi)外資源，加大校內(nèi)外交流。
    4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系。
    爭(zhēng)取使家長(zhǎng)能夠在學(xué)校的教育工作中起到積極的配合作用，并盡量避免或彌補(bǔ)學(xué)校與家庭教育中間可能出現(xiàn)的漏洞，對(duì)學(xué)生請(qǐng)假等各種常規(guī)或特殊情況的處理都要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，使家長(zhǎng)成為搞好年級(jí)工作的助力，而不是阻力。
    5.搞分學(xué)分審核工作，保證讓綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)業(yè)考試、綜合實(shí)踐活動(dòng)合格的學(xué)生順利畢業(yè)。
    6.搞好高考報(bào)名工作。
    三、重要事情安排：
    九月：召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)，班主任工作會(huì)，安排第一次高三調(diào)考及質(zhì)量分析，制定年級(jí)高考目標(biāo)。
    十月：部分藝術(shù)生到武漢備考，安排第二次調(diào)研考試，高考報(bào)名。
    十一月：安排第三次調(diào)研考試并完成學(xué)校及上級(jí)安排的其它工作。
    十二月：安排第四次調(diào)研考試并完成學(xué)校及上級(jí)安排的其它工作。
    元月：做好進(jìn)行學(xué)期末工作，參加xx市統(tǒng)一調(diào)研考試。
    新學(xué)期中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇十
    20x-20x。
    學(xué)年第一學(xué)期初中藝體組工作計(jì)劃新學(xué)期伊始，送走了炎熱酷暑，迎來(lái)了秋高氣爽、碩果累累的秋天，我們帶著信心十足的心情，為讓體育教研工作蓬勃發(fā)展，開(kāi)闊師生視野，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，體育教研組有新的面貌，特制定了以下學(xué)校體育教研工作計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想按照《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20x-20x。
    年)》的要求，緊扣“以人為本”、“健康第一”和“為了每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展”的核心理念。為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，有良好的身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，這些教育是每人所接觸的最基礎(chǔ)教育，萬(wàn)丈高樓平地起，基礎(chǔ)教育沒(méi)有深入，高等教育則無(wú)法真正的被學(xué)生了解，深入。它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，還可以為中學(xué)體育教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。
    二、基本情況分析。
    我校現(xiàn)有教學(xué)班共12個(gè)，環(huán)境優(yōu)雅，一切活動(dòng)本著發(fā)展特長(zhǎng)，辦特色學(xué)校出發(fā)，作為藝體教研組更要向最優(yōu)化的目標(biāo)奮斗，為辦一流學(xué)校貢獻(xiàn)磚瓦。今年的教研組成員的積極性高，一切都為了讓學(xué)生更好地接受九年義務(wù)教育，更好的鍛煉自己打下了基礎(chǔ)。在新學(xué)期里，體育教研組將投入更多的時(shí)間搞好教研，互相支持，互相配合，為搞好體育教研而努力。
    三、主要任務(wù)及目標(biāo)。
    藝體教研組力爭(zhēng)在本學(xué)期里，努力開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，把教師、學(xué)生的積極性充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)，擰成一股繩，共同投入到教研活動(dòng)中去，這學(xué)期體育教研組將完成以下任務(wù)：
    1、組織教師上好每節(jié)課，按時(shí)檢查教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的.教學(xué)方法，加以推廣。加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)水平。
    2、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性，積極性，教給他們強(qiáng)身之道。
    3、落實(shí)開(kāi)展好大課間活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)。
    4、組織召開(kāi)20x嘉澤初中秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    5、組織參加區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及其他區(qū)級(jí)比賽。
    6、組織開(kāi)展學(xué)校的各類藝體活動(dòng)。
    7、做好國(guó)家體育標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試和上報(bào)工作。
    8、發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)生，培養(yǎng)精華，開(kāi)發(fā)潛力，提高體育運(yùn)動(dòng)水平。
    四、方法措施。
    1、做好班主任和任課教師之間配合工作，順利開(kāi)展各項(xiàng)藝體活動(dòng)。
    2、做好常規(guī)工作，堅(jiān)持常規(guī)月檢以保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量地正常運(yùn)行，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)。
    3、成立興趣小組并及時(shí)開(kāi)展有趣藝體活動(dòng)。
    4、組織參加田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展2-4項(xiàng)單項(xiàng)比賽。
    5、及時(shí)了解每位學(xué)生體育鍛煉情況。
    五、活動(dòng)安排。
    2、進(jìn)一步修訂教研組計(jì)劃。
    3、開(kāi)展教研組活動(dòng)、檢查各組員備課。
    4、組織好武進(jìn)區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練和比賽(張偉方負(fù)責(zé)田徑、劉偉忠負(fù)責(zé)集體項(xiàng)目，)。
    5、制定好各興趣小組的計(jì)劃。
    6、組織開(kāi)展大課間活動(dòng)(具體時(shí)間按照區(qū)文件)。
    7、進(jìn)行體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試。
    8、七年級(jí)入學(xué)教育活動(dòng)。
    9、校運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備、組織報(bào)名、開(kāi)幕式訓(xùn)練。
    1、教研組活動(dòng)。
    2、進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試和上報(bào)工作。
    3、七年級(jí)廣播操比賽。
    4、校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    5、常規(guī)檢查。
    十一份：
    1、教研組活動(dòng)。
    2、跳繩、踢毽比賽(張偉方負(fù)責(zé))。
    3、九年級(jí)籃球比賽。
    4、公開(kāi)課(張偉方、劉偉忠、王傲璞、張華娟、朱文靜)。
    5、排球比賽。
    6、學(xué)生健康素質(zhì)測(cè)試上報(bào)和統(tǒng)計(jì)。
    十二份：
    1、教研組活動(dòng)。
    2、組建跳繩、踢毽隊(duì)，參加區(qū)比賽(王傲璞負(fù)責(zé))。
    3、迎春長(zhǎng)跑并組建長(zhǎng)跑隊(duì)，參加區(qū)比賽(劉偉忠負(fù)責(zé))。
    4、九年級(jí)長(zhǎng)跑通訊賽比賽。
    1、教研組會(huì)議。
    新學(xué)期中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇十一
    一、目標(biāo)：
    1.以課程改革為契機(jī)，堅(jiān)持有效教學(xué)理念，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)三個(gè)“轉(zhuǎn)變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)變;由重視知識(shí)傳授向重視方法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價(jià)值取向向開(kāi)放性價(jià)值取向轉(zhuǎn)變。
    2.加強(qiáng)集體備課，注重合作，做到節(jié)約勞動(dòng)、提高效益、資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。尤其加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作，科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃，重視教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，突出集體備課的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享。
    3、把握語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)科研工作,強(qiáng)化備課組的功能,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,集思廣益,博采眾長(zhǎng);運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué),加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育。
    二、教研工作現(xiàn)狀分析。
    1、活動(dòng)形式單一，觀摩聽(tīng)講居多，自主研究不夠。
    我校目前教研工作，總體上看顯得非常單一。絕大多數(shù)時(shí)間都是在進(jìn)行看和聽(tīng)，自主參與，獨(dú)立思考的時(shí)間總體上還是很不夠的。
    2、觀摩課涉及內(nèi)容單一，解讀新課居多，教法探討不夠。不注重研究學(xué)生怎樣“學(xué)”
    多數(shù)教師都是為了解決教師“上”的問(wèn)題，而不是在研究“怎樣上得更好更有效”的問(wèn)題，不是在研究學(xué)生怎樣“學(xué)”。因此，我們都是在圖解教材流程，教師缺少對(duì)新理念的真正理解和研究問(wèn)題的創(chuàng)造欲望與創(chuàng)造能力。
    3、教研方面理論水準(zhǔn)淺薄，實(shí)戰(zhàn)摸索居多，經(jīng)驗(yàn)提升不夠。
    備課組活動(dòng)，大多數(shù)教師認(rèn)為只需要將前人的經(jīng)驗(yàn)或做法加以運(yùn)用就可以了，對(duì)理論的學(xué)習(xí)不重視，專題討論一言堂，其它教師閉口不談。
    4、教學(xué)研究方面系統(tǒng)研究缺失，零散示范居多，歸類研究不夠。
    在主客觀原因的影響下，我們學(xué)校教研活動(dòng)缺少系統(tǒng)性的問(wèn)題。絕大多數(shù)的教研活動(dòng)內(nèi)容還顯得零散和不系統(tǒng)。
    5、學(xué)科帶頭人、骨干教師缺乏。
    三、具體措施：
    在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下,抓好各年級(jí)的常規(guī)教學(xué),認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真反思并總結(jié)個(gè)人的教育、教學(xué)心得,切實(shí)提高自己的教育、教學(xué)水平。繼續(xù)開(kāi)展提高課堂教學(xué)效益的研究,努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
    高一年級(jí),加強(qiáng)新教材研究,把握新教材的特點(diǎn),深入學(xué)習(xí)、研究新教材的內(nèi)容,探討新教材的編寫(xiě)理念及適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方式,明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求,積極探索如何將課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為的途徑和方法,做好選修課的`安排。
    高二年級(jí),在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí),繼續(xù)挖掘教學(xué)深度,積極探索提高課堂教學(xué)效率的途徑。在注重課堂知識(shí)積累的基礎(chǔ)上拓展閱讀面,增加學(xué)生的知識(shí)容量,完善學(xué)生的知識(shí)體系,為高三的飛躍夯實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)為新一輪高一提供經(jīng)驗(yàn)。
    高一、高二運(yùn)用“導(dǎo)學(xué)案”備課、教學(xué)的基本模式。課堂教學(xué)活動(dòng)以學(xué)為主線，學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程與結(jié)果都要落實(shí)于學(xué)案上，用學(xué)案牽住學(xué)生的思維，用學(xué)案集中學(xué)生的精力，方便教師的檢查與反饋。
    基本模式：提前備課，集體研討、優(yōu)化學(xué)案、師生共用、及時(shí)反饋。
    高三年級(jí),認(rèn)真積極地做好高考專項(xiàng)練習(xí)階段的工作,科學(xué)地、有序地安排好各個(gè)環(huán)節(jié)。在教研組內(nèi)齊心協(xié)力,集思廣益,夯實(shí)好基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)中力求做到：強(qiáng)化針對(duì)性,提高實(shí)效性;認(rèn)真分析每次考試結(jié)果，有針對(duì)性地采取措施,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在高考中考出好的成績(jī)。
    四、活動(dòng)安排：
    1
    2.15-2.21。
    行政會(huì)議，教師報(bào)到；2月19日下午家長(zhǎng)會(huì)；2月17日（周三，正月初十）正式上課。
    2
    2.22-2.28。
    高三返?？?。
    3
    2.29-3.6。
    集體備課活動(dòng)。
    4
    3.7-3.13。
    溫州市普通高中學(xué)考選考模擬測(cè)試；高三一模分析會(huì)。
    5
    3.14-3.20。
    6
    3.21-3.27。
    集體備課活動(dòng)。
    7
    3.28-4.3。
    現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。
    8
    4.4-4.10。
    溫州市普通高中學(xué)考選考，高三成語(yǔ)大賽。
    9
    4.11-4.17。
    高三第二次適應(yīng)性測(cè)試（4月14日--16日）。
    10。
    4.18-4.24。
    期中考試；
    11。
    4.25-5.1。
    勞動(dòng)節(jié)放假（4月30日-5月2日）。
    12。
    5.2-5.8。
    集體備課活動(dòng)。
    13。
    5.9-5.15。
    高一段古詩(shī)詞競(jìng)賽；
    14。
    5.16-5.22。
    集體備課活動(dòng)。
    15。
    5.23-5.29。
    16。
    5.30-6.5。
    集體備課活動(dòng)。
    17。
    6.6-6.12。
    全國(guó)高考（6月7日-9日）；端午節(jié)放假（6月9日-11日）；
    6月12日（星期日）照常上課。
    18。
    6.13-6.19。
    集體備課活動(dòng)。
    19。
    6.20-6.26。
    集體備課活動(dòng)。
    20。
    6.27-7.3。
    期末考試，學(xué)期結(jié)束工作。
    21。
    7.4-7.10。
    7月4日暑假開(kāi)始。
    新學(xué)期中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇十二
    重視全體學(xué)生和學(xué)生全面發(fā)展，落實(shí)德育工作擺在學(xué)校教育教學(xué)工作的首位，依據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，分層施教，認(rèn)真貫徹落實(shí)新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。對(duì)初一新生重點(diǎn)是加強(qiáng)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)他們講衛(wèi)生、守紀(jì)律、講禮貌等良好的行為習(xí)慣；對(duì)初二學(xué)生重點(diǎn)是進(jìn)行以責(zé)任感為主要內(nèi)容的品德教育，學(xué)會(huì)尊重他人，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)；對(duì)初三學(xué)生重點(diǎn)是樹(shù)立正確的人生觀為思想道德教育，樹(shù)遠(yuǎn)大理想，明確目標(biāo)，扎實(shí)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)升入自已理想的高一級(jí)學(xué)校。
    建立健全德育教育組織網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、班主任為德育工作主體，提倡全體教師全員參與，設(shè)想把德育工作與全體教師的考核掛溝，真正做到人人都是德育工作者，也能有效體現(xiàn)教師“為人師表”的風(fēng)范。
    加強(qiáng)新《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，不斷完善《班主任月津貼發(fā)放辦法》和《文明班級(jí)競(jìng)賽施行方案》，制訂《爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)生細(xì)則》。積極開(kāi)展“學(xué)校衛(wèi)生日”（是學(xué)校的窗口）和“學(xué)校安全宣傳日”(是學(xué)校一切工作的基點(diǎn))活動(dòng)，對(duì)衛(wèi)生、紀(jì)律、寢室等常規(guī)工作做到每天檢查評(píng)比、每周小結(jié)公布，每月總評(píng)考核。通過(guò)文明班級(jí)、文明學(xué)生的評(píng)比，積極引導(dǎo)學(xué)生的健康、文明的人生道路。
    突出一個(gè)重點(diǎn)：現(xiàn)階段問(wèn)題學(xué)生多，面小卻危害大，對(duì)這些學(xué)生有必要進(jìn)行特殊教育。進(jìn)行心理輔導(dǎo)是一方面，改變其不正確認(rèn)識(shí)、看法，采用耐心傾聽(tīng)學(xué)生傾訴自已的想法，與學(xué)生平等地談心，討論對(duì)問(wèn)題的看法，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生形成正確認(rèn)識(shí)，避免居高臨下的評(píng)比與灌輸，學(xué)生易于接受，并有可能愿意改變不良行為習(xí)慣；開(kāi)展結(jié)對(duì)幫困又是另一重要方面，開(kāi)展對(duì)學(xué)習(xí)、行為等到方面有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行幫教結(jié)對(duì)，建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度。
    1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前召開(kāi)第一次班主任會(huì)議，具體步驟收費(fèi)、常規(guī)衛(wèi)生、寢室安排等工作。
    2、住校生會(huì)議，加強(qiáng)住校生紀(jì)律、衛(wèi)生、財(cái)物的管理工作。
    3、召開(kāi)第二次班主任工作會(huì)議，商討班級(jí)工作考核細(xì)則和布置班級(jí)具體工作，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。
    4、建立學(xué)生會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，加強(qiáng)學(xué)生自已管理自已的機(jī)制。
    5、加強(qiáng)新《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)；加強(qiáng)法制教育，提高法制觀念，力求“知法”、“守法”、“用法”；加強(qiáng)安全第一的意識(shí)，努力提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。把法制教育和安全教育貫穿于全學(xué)期德育教育過(guò)程。
    6、每學(xué)期期中考試后，建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度（學(xué)習(xí)和思想后進(jìn)等方面）和心理健康教育，并通過(guò)結(jié)對(duì)幫困活動(dòng)，努力促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
    7、每學(xué)期期中考試后，由教務(wù)處、政教處、團(tuán)總支共同負(fù)責(zé)，召開(kāi)各年級(jí)學(xué)生會(huì)議，根據(jù)不同年級(jí)不同要求，有針對(duì)地在學(xué)校層面上開(kāi)展教育活動(dòng)（除班主任抓學(xué)生思想工作外）。
    8、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，優(yōu)化育人環(huán)境，形式合力。（可以通過(guò)電話、家訪、約見(jiàn)家長(zhǎng)、家長(zhǎng)聯(lián)系卡等形式）。
    9、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作的管理，做好教師考勤和學(xué)生考勤工作，加強(qiáng)師生上下班紀(jì)律。
    10、一些其他工作設(shè)想（是否開(kāi)展）：
    如學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；學(xué)校層面的書(shū)法、繪畫(huà)等活動(dòng)；迎元旦活動(dòng)；家長(zhǎng)會(huì)、升旗儀式等。
    總之，德育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的首位，是形成學(xué)校良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的根本保證，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。娜姑中學(xué)是全縣初中教育教學(xué)的窗口，我們應(yīng)努力做到和保持學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量、校園環(huán)境等全方位的全縣第一，這是我們共同的目標(biāo)。
    新學(xué)期中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇十三
    一、指導(dǎo)思想：
    在__的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實(shí)際情況和英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，以“一案三環(huán)六步”為抓手，把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地，努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實(shí)有效教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)做好英語(yǔ)教學(xué)工作，不斷提高英語(yǔ)課堂效率和質(zhì)量，創(chuàng)造一個(gè)教書(shū)育人和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境，全面提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
    二、工作目標(biāo)：
    1.總體目標(biāo)：培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
    2.各年級(jí)具體目標(biāo)如下：
    七年級(jí)：注重學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)。
    八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂(lè)趣，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，減少兩極分化，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。
    九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，著重對(duì)復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究，把握教學(xué)大綱，密切關(guān)注中考動(dòng)向，為實(shí)現(xiàn)中考的新突破打好基礎(chǔ)。
    三、具體工作：
    1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識(shí)，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
    2.加強(qiáng)集體備課，要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效、不走形式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話題，展開(kāi)討論，做到定時(shí)定點(diǎn)，并有活動(dòng)記錄。整個(gè)備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，做到有問(wèn)題，及時(shí)溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以集體的力量和智慧來(lái)提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
    3.進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規(guī)，研究常態(tài)課堂，打造高效課堂。向45分鐘要效率。
    4.按計(jì)劃上好研究課，做到個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，及時(shí)組織評(píng)議，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
    5.繼續(xù)研究英語(yǔ)課題《教師角色轉(zhuǎn)換與課堂師生互動(dòng)的研究》，組織教師學(xué)習(xí)研究，探討與課題有關(guān)的內(nèi)容，每位英語(yǔ)組教師必須寫(xiě)一篇與之有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章和上一堂公開(kāi)課。
    6.繼續(xù)建設(shè)和完善本教研組課題的資源庫(kù)。加強(qiáng)本組教師的教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的收集和整理。通過(guò)集體備課，公開(kāi)課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來(lái)豐富我組的資源庫(kù)。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高我組教師的教育教學(xué)水平。
    總之，本學(xué)期英語(yǔ)教研工作在確保落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)，使每位英語(yǔ)教師都有業(yè)務(wù)上的真正進(jìn)步，使本校英語(yǔ)教學(xué)工作能上一個(gè)新的臺(tái)階。
    新學(xué)期中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇十四
    送走了一屆創(chuàng)造輝煌的高三(x)班，經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)又迎來(lái)了新的一屆朝氣蓬勃的高一(2)班。高一(2)班由31位女生和17位男生組成，女生多男生少的特色在軍訓(xùn)期間就表現(xiàn)的比較明顯，學(xué)生總體上比較乖順，可是普遍話比較多，凝聚力不強(qiáng)，面對(duì)這種活力兼具個(gè)性的集體，軍訓(xùn)期間我利用他們青春的朝氣和熱情，對(duì)未來(lái)的美好期盼和向往和具有的有實(shí)現(xiàn)理想的行動(dòng)力進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo)，所以我班軍訓(xùn)取得了優(yōu)異的成績(jī)，獲得了“優(yōu)秀區(qū)隊(duì)”的榮譽(yù)稱號(hào)。本學(xué)期主要的工作重點(diǎn)是想方設(shè)法讓學(xué)生盡快地適應(yīng)高中的生活，為以后的學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。我相信：高一(2)班在日后的相處中，會(huì)逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極、進(jìn)取的“大家庭”。另外，本班住校生有35位，比例較大，住校生的生活、學(xué)習(xí)適應(yīng)問(wèn)題也將成為本學(xué)期工作的一個(gè)重點(diǎn)。
    一、原則、目標(biāo)：
    接手新班級(jí)，在快速與學(xué)生熟悉和盡力對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)幫助的過(guò)程中，我會(huì)本著尊重、信任、關(guān)注的原則，抓好班級(jí)的德育工作。希望在高一的第一個(gè)學(xué)期，能夠建設(shè)一個(gè)和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個(gè)奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體。
    二、具體措施：
    再一次接手新的高一學(xué)生，還是倍感榮幸和壓力，無(wú)論如何自己會(huì)全力以赴，盡己所能，不斷學(xué)習(xí)、注意請(qǐng)教，不斷思考，注意總結(jié)，努力適應(yīng)班主任崗位提出的新要求。鑒于目前對(duì)學(xué)生了解少，班級(jí)還不太熟悉的現(xiàn)狀，我大概理了理思路，我將從以下幾方面來(lái)制定自己的班主任工作計(jì)劃。
    第一：讓學(xué)生充分了解高一階段的特殊性，盡快適應(yīng)高中生活。
    常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級(jí)第一學(xué)期，作為初高中過(guò)渡期，對(duì)學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用。因此了解該階段的幾個(gè)轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開(kāi)展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生從初中到高中、從原先學(xué)校到我校，在客觀上經(jīng)歷了三個(gè)環(huán)境轉(zhuǎn)變過(guò)程，作為班主任必須加以重視。
    首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與高中接受的知識(shí)結(jié)構(gòu)不同，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變;最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，因此對(duì)于學(xué)校的各個(gè)方面的制度，校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校里一些具體的行動(dòng)都不是很明確，學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段，也是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，因此這時(shí)候，班主任的工作必須跟進(jìn)，努力做到心細(xì)如微，幫助學(xué)生及時(shí)適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮應(yīng)有的作用。
    具體而言，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別，特別是住校生，因此，班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣才能在尊重個(gè)體的同時(shí)發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜，心理個(gè)性特點(diǎn)多。從心理學(xué)角度上來(lái)講，家庭條件較差的學(xué)生在這個(gè)年齡階段的特點(diǎn)是性格敏感、個(gè)性突出、要求被尊重、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈。作為班主任，自己必須在這一點(diǎn)加強(qiáng)重視和研究，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。再次，也是最重要的一點(diǎn)，由于高中與初中教學(xué)的知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)差異很大，很多學(xué)生可能一時(shí)難以適應(yīng)這種大的變化，以致在學(xué)習(xí)上無(wú)法掌握有效的學(xué)習(xí)方法而對(duì)學(xué)習(xí)感到困惑，而生活上的不適應(yīng)也會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)。所以，對(duì)于剛剛踏進(jìn)高中學(xué)生，能否盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)顯得非常的重要。轉(zhuǎn)型期做得好了，學(xué)生一旦掌握了有效的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)他們未來(lái)三年的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的推動(dòng)力。在這學(xué)期初，班級(jí)工作的重點(diǎn)就是讓學(xué)生盡快適應(yīng)過(guò)來(lái)，讓學(xué)生懂得“如何學(xué)習(xí)”以形成勤學(xué)、勤問(wèn)的好習(xí)慣。
    第二：主要工作方法。
    科學(xué)的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個(gè)集體成長(zhǎng)進(jìn)步的前提。作為這個(gè)集體的管理者，必須具有自己的管理理念，但是由于自己學(xué)識(shí)淺薄、能力欠缺，將主要從以下幾個(gè)方面努力。
    一、學(xué)期初始要完善制度、形成規(guī)矩。
    大到國(guó)家，小到班級(jí)都是如此，正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，但同時(shí)，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項(xiàng)制度得到最高效的貫徹落實(shí)。
    二、民主建立班委，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    在軍訓(xùn)過(guò)后，結(jié)合學(xué)生的意愿及軍訓(xùn)期間的觀察，高一(2)班成立了第一屆班委。目前，各個(gè)班干部工作比較積極，為班級(jí)開(kāi)學(xué)營(yíng)造了比較好的氛圍，三星期后，班級(jí)將通過(guò)民主選舉產(chǎn)生第二屆完整的班委，對(duì)于班委，將進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)，培養(yǎng)得力的班干部，對(duì)班務(wù)進(jìn)行分工，做到責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。
    三、培養(yǎng)學(xué)生的集體精神，提高班級(jí)凝聚力，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、進(jìn)取的班風(fēng)。
    學(xué)生是班級(jí)管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從各項(xiàng)制度的建立、各種活動(dòng)的組織謀劃實(shí)施到班級(jí)榮譽(yù)的維護(hù)、班級(jí)作風(fēng)的形成，都使學(xué)生最大限度地參與決策，這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點(diǎn)。信任學(xué)生、鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)他們的全面能力。同時(shí)，作為一個(gè)班主任，自己也要融于班級(jí)，讓學(xué)生感覺(jué)到老師的愛(ài)、老師的責(zé)任感、老師的奮斗目標(biāo)，只有這樣，才能達(dá)到和諧共贏。
    本學(xué)期，班級(jí)將利用主題班會(huì)課促進(jìn)學(xué)生之間的交流。在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中，也以培養(yǎng)學(xué)生為集體爭(zhēng)光的精神為重點(diǎn)。通過(guò)這些活動(dòng)，可以提高集體榮譽(yù)感，以此提高班級(jí)的凝聚力，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、進(jìn)取的班風(fēng)。
    四、工作中注意立足實(shí)際、實(shí)事求是。我將著眼學(xué)校要求、班級(jí)特點(diǎn)，注重抓好基礎(chǔ)工作，一切工作的出發(fā)點(diǎn)立足于實(shí)際，任何教學(xué)工作勵(lì)志網(wǎng)/、德育工作都不追求“大”，只追求“實(shí)”;自己作為一個(gè)班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學(xué)生壓力，不給自己包袱，讓學(xué)生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。
    五、把握細(xì)節(jié)，潤(rùn)物無(wú)聲。班主任工作，除了教學(xué)更多的是德育工作，作為學(xué)校德育工作第一線，面對(duì)的將是無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)的處理，因此要注意在細(xì)節(jié)上關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的性格特征，在管理教學(xué)中靈活方法、熱心關(guān)懷、尊重平等、信任關(guān)懷，真正努力達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲”的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。
    六、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。
    由于高中學(xué)習(xí)壓力的增大，很多同學(xué)的心理可能出現(xiàn)很大的變化，我將盡可能地關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的心理變化，對(duì)于心理承受能力比較脆弱的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行個(gè)別的談心，讓學(xué)生具備良好的心態(tài)。
    七、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和交流，共同管理好他們的孩子。
    家庭的因素對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是會(huì)產(chǎn)生很重要影響的。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子提出過(guò)高的要求，這樣可能使學(xué)生背負(fù)太大的心理壓力而在學(xué)習(xí)上不進(jìn)反退。而有些家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子可能又過(guò)于放任自由，這樣也不利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系就可以了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況和心理狀況，這樣也有利于學(xué)校工作的開(kāi)展，有利于老師對(duì)孩子更好的培養(yǎng)。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該由學(xué)校和家庭共同來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。
    八、不斷學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。因?yàn)樽约耗芰€很不夠，加之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時(shí)期，為此，自己要有緊迫意識(shí)，多學(xué)習(xí)、多思考、多研究。培養(yǎng)“防患未然”的能力?？傊约簩⒆龅剑合蚪?jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)經(jīng)驗(yàn)、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。
    高一第一學(xué)期對(duì)學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，對(duì)一個(gè)集體的成長(zhǎng)很關(guān)鍵，對(duì)自己做好今后的工作更為關(guān)鍵。我會(huì)通過(guò)明校紀(jì)、摸底數(shù)、定班魂、建隊(duì)伍、家校合一多種手段對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理。在工作中有不足的地方，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正，本人將不勝感激。
    新學(xué)期中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇十五
    本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初一年級(jí)185、187、189、191四個(gè)班的音樂(lè)常規(guī)課堂教學(xué)工作，為了完成各項(xiàng)工作，特制定本期教學(xué)計(jì)劃。
    認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，堅(jiān)持新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美情趣，提高學(xué)生的音樂(lè)綜合素質(zhì)，全面推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育。
    我任教185、187、189、191四個(gè)班的音樂(lè)課。在通過(guò)中學(xué)一個(gè)學(xué)期的音樂(lè)教育和音樂(lè)學(xué)習(xí)后，對(duì)音樂(lè)有了一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，也能跟著老師唱曲譜和歌曲了，只是有些學(xué)生依然膽小。
    本冊(cè)教材是20xx年啟動(dòng)的湖南文藝出版社出版的教材。該冊(cè)教材內(nèi)容豐富，知識(shí)面廣，有發(fā)聲練習(xí)，歌曲演唱，音樂(lè)欣賞，音樂(lè)知識(shí)和活動(dòng)練習(xí)。分為八個(gè)單元：我們是春天、七彩管弦、美麗的村莊、華夏樂(lè)章、泥土的歌、八音和鳴、梨園百花、鄉(xiāng)間小路。有些內(nèi)容相對(duì)于我們這里的學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的難度，可能在教學(xué)實(shí)施時(shí)會(huì)做調(diào)整和改變。
    1、通過(guò)音樂(lè)教學(xué)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，啟迪學(xué)生思維。
    2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的`興趣，掌握簡(jiǎn)單的音樂(lè)基本知識(shí)和基本技能，提高學(xué)生的音樂(lè)綜合能力。
    3、了解我國(guó)多民族的音樂(lè)文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。
    4、堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。
    注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、探究，感受、理解和表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上能創(chuàng)造音樂(lè)。始終把愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、理想與前途教育滲透到音樂(lè)教育中，使學(xué)生成為一個(gè)健康、合格乃至優(yōu)秀的社會(huì)主義公民。
    第一、二周：我們是春天。
    第三、四周：七彩管弦。
    第五、六周：美麗的村莊。
    第七、八周：華夏樂(lè)章。
    第九、十周：泥土的歌。
    第十一、二周：八音和鳴。
    第十三、四周：梨園百花。
    第十五、六周：鄉(xiāng)間小路。
    第十七、八周：期末考試。
    新學(xué)期中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇十六
    根據(jù)學(xué)校對(duì)教科室工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課題為引領(lǐng)，以教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生發(fā)展為根本，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，加強(qiáng)教科研和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理工作，全面提升教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)過(guò)程管理，注重質(zhì)量管理，向過(guò)程要質(zhì)量。
    二、主要工作目標(biāo)及措施。
    (一)堅(jiān)定不移落實(shí)課改精神，規(guī)范教師教學(xué)行為。
    在本學(xué)期，教科研工作借“蘇派聯(lián)盟”的教改東風(fēng)。進(jìn)一步的加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范化的開(kāi)展教科研活動(dòng)。認(rèn)真推廣“小組合作”的學(xué)習(xí)機(jī)制和“導(dǎo)學(xué)案”的研究學(xué)習(xí)。組織教師探索在新課改形式下的“課堂有效性”，探索減負(fù)工作背景下如何提高“應(yīng)試”效率。
    (二)開(kāi)展一系列講座、學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升教師的專業(yè)化發(fā)展。
    1、為拓展教師的發(fā)展路徑，提升教師綜合素質(zhì)，必須努力為老師們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和深造的機(jī)會(huì)和條件，為此，本學(xué)期我們將繼續(xù)堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合的方式，請(qǐng)專家進(jìn)校門(mén)講學(xué)指導(dǎo)。通過(guò)他們的現(xiàn)身說(shuō)教點(diǎn)撥，讓大家切身感受到專家們那種積極進(jìn)取、精益求精、癡心事業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，助推老師的專業(yè)成長(zhǎng)，極好地促進(jìn)了“名師”的發(fā)展。同時(shí)，我們也將鼓勵(lì)和組織我校教師走出去參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，另外也積極開(kāi)發(fā)本校名師資源，組織本校骨干教師開(kāi)展觀摩課、展示課活動(dòng)，以求實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的新突破。
    2、扎實(shí)開(kāi)展好教師教學(xué)基本功的校本培訓(xùn)活動(dòng)，各教研組組織開(kāi)展研究課標(biāo)、分析教材、論教學(xué)法等活動(dòng)。提高教師的教育教學(xué)修養(yǎng)和能力。
    3、提筆就寫(xiě)規(guī)范字這是對(duì)教師的基本要求之一。本學(xué)期每位教師要自覺(jué)繼續(xù)深化粉筆字、鋼筆字和毛筆字的練字活動(dòng)，自覺(jué)提高自己的書(shū)寫(xiě)能力。在上一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上，教科室將繼續(xù)組織兩周一次的以“硬筆書(shū)法”為主題的集中學(xué)習(xí)，做到有簽到、有作業(yè)、有登記。進(jìn)一步將我校的教師特色培訓(xùn)項(xiàng)目做得更細(xì)致。
    (三)緊緊抓住常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。
    1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等行為。做好每月一次的各教研組教案撰寫(xiě)、作業(yè)批改與登記、學(xué)生輔導(dǎo)紀(jì)錄的檢查工作。規(guī)范教師電子稿教案和反思的格式。
    2.加強(qiáng)初三集體備課工作。本學(xué)期中考臨近，初三年段應(yīng)該統(tǒng)一進(jìn)度，做好集體備課、備資料的活動(dòng)。減輕師生負(fù)擔(dān)。各教研組應(yīng)對(duì)這項(xiàng)工作做好一定的安排。
    (四)堅(jiān)持教育創(chuàng)新，整體推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新。
    3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的研究，新的課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)的依據(jù)，也是我們備課、上課、考試的依據(jù)，全體教師必須做到了然于胸。要在教研組集中研修的基礎(chǔ)上，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課等時(shí)間，結(jié)合具體文本深入研討，找出新舊課標(biāo)的異同點(diǎn)，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。
    4、要堅(jiān)持骨干帶動(dòng)和整體推進(jìn)兩條腿走路，繼續(xù)開(kāi)展開(kāi)展推門(mén)課、研討課、校級(jí)示范課活動(dòng)。響應(yīng)溫州教育局開(kāi)展“一師一曬課”活動(dòng)。
    (五)加強(qiáng)教科研工作，爭(zhēng)取新的突破。
    加大教科研工作的力度，尋求教科研工作的新突破。新學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮教科研團(tuán)隊(duì)的力量，組織教師在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)積極參與小課題研究。
    具體工作安排：
    周次。
    日
    期
    縣市級(jí)工作任務(wù)。
    1
    2.15-2.21。
    開(kāi)學(xué)工作。
    2
    2.22-2.28。
    2月23日（周二，正月十六）正式上課。
    教研組長(zhǎng)會(huì)議。
    3
    2.29-3.6。
    中小學(xué)學(xué)科“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)啟動(dòng)。
    學(xué)校教師會(huì)議。
    4
    3.7-3.13。
    中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)展示暨“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)變革高級(jí)研修班活動(dòng)。
    八年級(jí)初中數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)暨教研組長(zhǎng)會(huì)議社品學(xué)科教研組長(zhǎng)會(huì)議暨教研組長(zhǎng)會(huì)議。
    溫州市初中“小文學(xué)家”評(píng)比活動(dòng)一：上交材料。
    暫定：陳佩軍老師講座：課堂教學(xué)有效性。
    初中畢業(yè)升學(xué)適應(yīng)性測(cè)試。
    5
    3.14-3.20。
    七年級(jí)科學(xué)概念教學(xué)主題研討暨教學(xué)新常規(guī)研討活動(dòng)。社品學(xué)科微課評(píng)比。
    溫州市初中語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)。
    學(xué)校教師會(huì)議。
    中小學(xué)（幼兒園)“全員賽課”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，
    資料共享平臺(tái)。
    6
    3.21-3.27。
    初中各學(xué)科學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)。
    溫州市歷史與社會(huì)學(xué)科教學(xué)微課評(píng)比社品科復(fù)習(xí)課調(diào)研。
    溫州市初中英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)模擬考試。
    教師硬筆書(shū)法培訓(xùn)（書(shū)法特色講座）。
    教研組長(zhǎng)會(huì)議。
    初中畢業(yè)升學(xué)適應(yīng)性測(cè)試成績(jī)分析會(huì)議。
    7
    3.28-4.3。
    初中教學(xué)常規(guī)、深化課程改革集體調(diào)研。
    初中“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革研修活動(dòng)之“教學(xué)目標(biāo)的確定與落實(shí)”(1)。
    初中各學(xué)科教師命題競(jìng)賽初中信息技術(shù)教研大組活動(dòng)。
    溫州市初中數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)暨教學(xué)新常規(guī)實(shí)施研討。
    學(xué)校教師會(huì)議。
    清明節(jié)放假（4月2日-4日）。
    月考試卷分析。
    8
    4.4-4.10。
    初中語(yǔ)文、英語(yǔ)七、八年級(jí)課堂教學(xué)研討會(huì)。
    社品科畢業(yè)升學(xué)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)。
    溫州初中各學(xué)科教師命題競(jìng)賽。
    暫定：心理學(xué)培訓(xùn)。（1）學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。（2）教師壓力疏導(dǎo)和情商形成。
    教研組長(zhǎng)會(huì)議。
    9
    4.11-4.17。
    中小學(xué)精品課程評(píng)比。
    初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)暨適應(yīng)性測(cè)試反饋會(huì)。
    溫州市“小文學(xué)家”評(píng)比活動(dòng)二：現(xiàn)場(chǎng)作文比賽與學(xué)科素養(yǎng)競(jìng)賽。
    溫州市歷史與社會(huì)特級(jí)教師教學(xué)展示活動(dòng)。
    學(xué)校教師會(huì)議。
    骨干教師示范課。
    10。
    4.18-4.24。
    期中考試樂(lè)清市20pc年各類市級(jí)立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人培訓(xùn)會(huì)議溫州市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)美術(shù)、書(shū)法、剪紙、篆刻、設(shè)計(jì)、攝影等系列現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)。
    初中科學(xué)名師工作站（分工作室）活動(dòng)(2)。
    教師硬筆書(shū)法培訓(xùn)（書(shū)法特色講座）。
    教研組長(zhǎng)會(huì)議。
    期中考試卷分析。
    11。
    4.25-5.1。
    勞動(dòng)節(jié)放假（4月30日-5月2日）。
    初中畢業(yè)生藝術(shù)終結(jié)性測(cè)評(píng)。
    溫州市市初中語(yǔ)文、地方課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
    學(xué)校教師會(huì)議。
    12。
    5.2-5.8。
    學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)(1)。
    初中各學(xué)科“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革研修活動(dòng)之“教學(xué)目標(biāo)的確定與落實(shí)”(2)。
    第四屆“雁蕩杯”八年級(jí)科學(xué)知識(shí)與應(yīng)用競(jìng)賽。
    教師硬筆書(shū)法培訓(xùn)（書(shū)法特色講座）。
    教研組長(zhǎng)會(huì)議。
    13。
    5.9-5.15。
    樂(lè)清市教育評(píng)價(jià)專題培訓(xùn)活動(dòng)心理活動(dòng)課教研活動(dòng)(2)。
    初中教學(xué)常規(guī)、深化課程改革集體調(diào)研。
    初中科學(xué)名師工作站（分工作室）活動(dòng)(3)。
    初中信息技術(shù)教研大組活動(dòng)。
    學(xué)校教師會(huì)議。
    月考試卷分析。
    14。
    5.16-5.22。
    教師硬筆書(shū)法培訓(xùn)（書(shū)法特色講座）。
    教研組長(zhǎng)會(huì)議。
    15。
    5.23-5.29。
    學(xué)校教師會(huì)議。
    16。
    5.30-6.5。
    初中各學(xué)科“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革研修班結(jié)業(yè)暨教學(xué)展示活動(dòng)（暫定）。
    教師硬筆書(shū)法培訓(xùn)（書(shū)法特色講座）。
    17。
    6.6-6.12。
    省、市中小學(xué)美術(shù)“一師一優(yōu)課，一課一名師”評(píng)比。
    學(xué)校教師會(huì)議。
    端午節(jié)放假（6月9日-11日）。
    教研組長(zhǎng)會(huì)議。
    18。
    6.13-6.19。
    初中畢業(yè)升學(xué)考試（6月18日-19日）。
    19。
    6.20-6.26。
    學(xué)校教師會(huì)議。
    20。
    6.27-7.3。
    21。
    7.4-7.10。
    學(xué)校教師會(huì)議。
    新學(xué)期中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇十七
    繼續(xù)延續(xù)上學(xué)年的小版塊教學(xué)，以“有效性課堂教學(xué)研究”為核心，采取“小版塊、大容量、精檢測(cè)、快反饋”的課堂模式，以“提高課堂教學(xué)實(shí)效性”為重點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，總結(jié)課堂不足和漏洞，并努力營(yíng)造教師間互幫互學(xué)的良好教研氛圍，充分發(fā)揮我們初三生物組教師的集體力量。
    根據(jù)今年學(xué)校的要求，改進(jìn)學(xué)案，強(qiáng)調(diào)學(xué)案的實(shí)用性，上課不用的內(nèi)容不備，只重形式。
    沒(méi)有實(shí)效的內(nèi)容不備。每節(jié)學(xué)案的設(shè)計(jì)流程按照學(xué)校的要求進(jìn)行：主備備課——集體研討——主備修改——審核審批——修改標(biāo)注。學(xué)案只作為輔助學(xué)生學(xué)習(xí)的手段，上課要以課本為主，重要內(nèi)容要記在書(shū)上，要堅(jiān)持小板塊備課，實(shí)現(xiàn)教學(xué)評(píng)價(jià)的一致性，每課最后五分鐘設(shè)計(jì)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，每課有課前診斷，以檢查學(xué)生的掌握情況。
    1、嚴(yán)抓各個(gè)層次的學(xué)生的課堂效率。
    （1）分小版塊講練，降低難度，提高學(xué)生的注意力，加強(qiáng)學(xué)生的鞏固效果。
    （2）課堂上采取小組或同桌互相檢查的方法，提高檢查面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
    2、多檢測(cè)，多檢查。新授課以提問(wèn)為主，結(jié)合學(xué)案中的診斷，總復(fù)習(xí)每節(jié)課一檢測(cè)。
    3、重視優(yōu)等生的培養(yǎng)，鼓勵(lì)其多做題，多看有關(guān)生物方面的知識(shí)，提高知識(shí)面。
    4、促進(jìn)學(xué)困生的課堂學(xué)習(xí)效果。
    （1）對(duì)于學(xué)困生的知識(shí)掌握情況，安排同桌隨時(shí)檢查，發(fā)揮優(yōu)生的帶動(dòng)作用。
    （2）課堂上的提問(wèn)多關(guān)注學(xué)困生，爭(zhēng)取讓他們時(shí)刻不放松。
    新學(xué)期中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇十八
    為全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展?fàn)I造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，切實(shí)有效保證師生生命安全，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，確保校園安全穩(wěn)定，結(jié)全我校實(shí)際情況，特制定我校20__年安全工作計(jì)劃：
    一、目標(biāo)要求。
    認(rèn)真貫徹省、市、縣教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件精神，落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”方針，繼續(xù)推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。進(jìn)一步提高師生員工安全防范意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安全、綜治等各項(xiàng)工作，切實(shí)保障師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，繼續(xù)杜絕重、特大惡性事故的發(fā)生，避免引發(fā)群、體性事件。
    二、工作措施。
    （1）強(qiáng)化安全管理，落實(shí)安全責(zé)任。建立健全安全學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各崗位人員職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究和問(wèn)責(zé)制，與各崗位簽定安全責(zé)任書(shū)，強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”，為落實(shí)全年安全工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    （2）促進(jìn)社會(huì)各界齊抓共管，進(jìn)一步加強(qiáng)警校聯(lián)動(dòng)工作。堅(jiān)持打擊與防范相結(jié)合、發(fā)揮職能作用與落實(shí)責(zé)任制相結(jié)合、安全管理與實(shí)施安全教育相結(jié)合、積極協(xié)同公安、司法、社區(qū)等搞好“警校共育”工作。
    （3）堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持學(xué)校安全教育的主陣地不放松。堅(jiān)持努力做好防傳染病、防溺水、防火、防盜、防踩踏、防自然災(zāi)害等專項(xiàng)工作，根據(jù)實(shí)際情況制定或更新工作預(yù)案，做好預(yù)案的演練工作。
    （4）全力做好穩(wěn)控工作。采取多種方式，做好各種矛盾的轉(zhuǎn)化工作。堅(jiān)持防范疏導(dǎo)與教育相結(jié)合，力保學(xué)校的政治穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。
    （5）建立健全各種規(guī)章制度。做到安全工作有安排、有記錄、有總結(jié)，以事定人、以人定崗、以崗定責(zé)。
    三、工作要點(diǎn)。
    1、教育教學(xué)安全。
    （1）各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，防止出現(xiàn)矛盾激化現(xiàn)象。
    （2）由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，確定“誰(shuí)安排，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，對(duì)活動(dòng)所涉及到的安全問(wèn)題要周密考慮，責(zé)任到人，重大活動(dòng)必須有配套的安全工作預(yù)案。
    （3）加強(qiáng)對(duì)各班、各處室的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開(kāi)關(guān)，學(xué)生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。
    （4）實(shí)驗(yàn)課要嚴(yán)守操作章程，實(shí)驗(yàn)教師要講清實(shí)驗(yàn)步驟和順序，凡涉及到酸、堿、鹽等有害物質(zhì)要嚴(yán)格管理，危險(xiǎn)物品必須建立明晰的進(jìn)出清單。
    （5）體育課及其它室外活動(dòng)，教師應(yīng)全程監(jiān)管學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。
    （6）嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)和放學(xué)簽字制度，對(duì)不按時(shí)到校學(xué)生，要積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，明確其去向，對(duì)私自離校學(xué)生也要及時(shí)通知家長(zhǎng)。
    （7）加強(qiáng)值周工作領(lǐng)導(dǎo)。值周教師要加強(qiáng)責(zé)任心，做好學(xué)生大集合時(shí)上下樓道的安全疏導(dǎo)，落實(shí)學(xué)生用餐秩序的維護(hù)工作，積極處理值周過(guò)程中各種急、險(xiǎn)事件，值周教師不得擅離工作崗位，并要保持通信暢通。
    （8）加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)的工作責(zé)任，規(guī)范車輛停放，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來(lái)人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。
    （9）各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每周班會(huì)的必講內(nèi)容，要教育學(xué)生嚴(yán)守交通規(guī)則，遵守我校提出的“上下樓梯靠右行”“樓梯內(nèi)禁止追逐攆打”等行為禁令。
    2、校產(chǎn)校舍安全。
    （1）組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。
    （2）每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)總務(wù)處。
    （3）加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等特殊場(chǎng)所的管理，按規(guī)定操作。
    四、活動(dòng)安排。
    1、加大宣傳力度，強(qiáng)化師生安全意識(shí)。
    （1）通過(guò)校園宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播站等陣地，廣泛宣傳消防、交通、食品衛(wèi)生、電器設(shè)備安全常識(shí)，提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。
    （2）充分發(fā)揮學(xué)校集會(huì)、主題班會(huì)等教育主陣地的作用，以學(xué)校《學(xué)生安全常規(guī)知識(shí)》以及《安全知識(shí)手冊(cè)》為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。
    （3）認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，提高處理安全問(wèn)題的能力。
    2、以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)安全教育的效果。
    （1）進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，使養(yǎng)成教育在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，找準(zhǔn)存在問(wèn)題，加大改進(jìn)措施，突出交通、飲食、用電、用氣、校產(chǎn)的使用與管理及體育課、實(shí)驗(yàn)課的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。
    （2）各班制定好班級(jí)安全工作預(yù)案，建立安全檢查小組。
    （3）邀請(qǐng)交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校做交通安全工作報(bào)告。張貼交通事故宣傳畫(huà)，以教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不乘坐摩托車等不安全交通工具。
    （4）與學(xué)生家長(zhǎng)簽定安全協(xié)議書(shū)，明確各自責(zé)任，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律和安全意識(shí)，使家長(zhǎng)廣泛參與到學(xué)校教育管理中來(lái)。
    3、做好后勤服務(wù)保障工作。
    （1）加強(qiáng)校產(chǎn)的使用與維護(hù)管理。加強(qiáng)維修人員崗位培訓(xùn)，全天候?qū)πＩ?、校產(chǎn)及教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，消除各種安全隱患，保證無(wú)事故發(fā)生。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，加強(qiáng)用水、用電、為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
    （2）做好綜合治理工作。加強(qiáng)綜治人員的教育管理，提高防范意識(shí)。加強(qiáng)大門(mén)和宿舍樓人員管理，嚴(yán)格夜查制度，做好出入人員和車輛檢查和記錄。密切聯(lián)系有關(guān)部門(mén)，做好校園周邊環(huán)境的治理。進(jìn)一步完善各類事故的安全應(yīng)急預(yù)案，針對(duì)消防、用電、用氣、飲食、大型活動(dòng)的安全隱患和易發(fā)生安全責(zé)任事故的環(huán)節(jié)，按分工制度完善應(yīng)急預(yù)案，明確責(zé)任、細(xì)化程序、有章可循，一旦發(fā)生安全責(zé)任事故，能夠得到及時(shí)有效的控制。
    新學(xué)期中學(xué)教研室工作計(jì)劃篇十九
    一、指導(dǎo)思想。
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立“安全第一”和“安全發(fā)展”的思想，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合治理”的安全工作方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)安全工作文件精神，以“落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任、推進(jìn)校園安保工作”為重點(diǎn)，進(jìn)一步加大校園人防、物防、技防建設(shè)，規(guī)范學(xué)校安全制度管理，深化安全隱患整改，強(qiáng)化安全教育和。
    應(yīng)急預(yù)案。
    演練，確保校園安全穩(wěn)定。
    二、工作目標(biāo)。
    1.嚴(yán)防學(xué)校發(fā)生校舍倒塌、樓梯間踩踏、火災(zāi)、交通和食物中毒等惡性事故；努力控制在校中小學(xué)生非正常死亡率為零。
    2.加強(qiáng)安全教育、培訓(xùn)、應(yīng)急演練，使學(xué)生安全知識(shí)與安全信息知曉率在100%以上。
    3.學(xué)校內(nèi)食堂和小賣部進(jìn)貨索票率、索證率、《學(xué)校食品采購(gòu)與進(jìn)貨驗(yàn)收臺(tái)賬》建立率100%；確保學(xué)校內(nèi)食堂、小賣部衛(wèi)生許可證持證率達(dá)100%，從業(yè)人員健康證持證率和健康安全知識(shí)培訓(xùn)率100%。
    4.完善部門(mén)聯(lián)動(dòng)的學(xué)校安全專項(xiàng)整治工作機(jī)制，消除校園周邊的安全隱患，降低出險(xiǎn)率，中小學(xué)、幼兒園校園方責(zé)任險(xiǎn)投保率100%。
    三、工作措施。
    (一)深化認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任。
    繼續(xù)強(qiáng)化安全工作第一責(zé)任人的意識(shí)，進(jìn)一步提高“安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)，從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局的高度出發(fā)，以對(duì)廣大師生的生命和國(guó)家、個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的規(guī)定，健全安全工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)學(xué)校安全工作職責(zé)，特別是要落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度，層層簽訂安全工作。
    責(zé)任書(shū)。
    堅(jiān)持“四不放過(guò)”原則嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制度。
    (二)健全制度，規(guī)范管理。
    今年上半年，組織人力對(duì)本校的安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行重新梳理和完善，并于7月20日前將梳理后的安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案裝訂成冊(cè)報(bào)市教育局教育股備案。學(xué)校定期分析研究學(xué)校安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)管理上、制度上的漏洞，健全和強(qiáng)化安全信息報(bào)告制度、安全隱患限期整改督辦制度、食品衛(wèi)生監(jiān)督制度、學(xué)校集體外出活動(dòng)報(bào)告?zhèn)浒钢贫?、安全工作年度考核制度等，通過(guò)科學(xué)的制度，規(guī)范管理，保障學(xué)校的安全。努力探索和建立安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制，在進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任和責(zé)任追究制度基礎(chǔ)上，切實(shí)將“一票否決”引入考核、評(píng)估、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲等工作中。
    (三)重視教育，提高實(shí)效。
    1.大力開(kāi)展學(xué)生安全教育活動(dòng)。學(xué)校利用課堂教學(xué)、班會(huì)、校會(huì)、視頻、廣播等對(duì)師生進(jìn)行以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主要內(nèi)容的安全教育活動(dòng)。要把交通安全、防溺水、防踩踏、食品衛(wèi)生、火災(zāi)防范、疾病防疫、心理健康等作為學(xué)校安全教育的重中之重，同時(shí)也要開(kāi)展防邪教和非法宗教滲透、防止不良網(wǎng)絡(luò)信息和不良書(shū)刊材料侵?jǐn)_等教育，以及遇到危險(xiǎn)時(shí)的報(bào)警、求助能力訓(xùn)練，提高師生的防范意識(shí)和防范能力。另外，各校還要充分利用“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”活動(dòng)為契機(jī)，制定教育主題，開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生的安全防范意識(shí)和能力。
    2.扎實(shí)開(kāi)展應(yīng)急預(yù)案演練。繼續(xù)完善學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案（應(yīng)有總體應(yīng)急預(yù)案、分類應(yīng)急預(yù)案、崗位應(yīng)急預(yù)案），提高預(yù)案的針對(duì)性、可操作性和實(shí)效性，每學(xué)期至少開(kāi)展2次以上學(xué)生安全逃生演練或安全技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，使學(xué)生掌握正確的救人方法，以避免救人不成反害己的現(xiàn)象發(fā)生。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際在公安部門(mén)指導(dǎo)下，制定完善校園突發(fā)暴力傷害事件應(yīng)急預(yù)案，并定期開(kāi)展校園應(yīng)急處置演練。
    3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教職工的安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)。一是要組織教職工學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)安全制度，使他們明確自己應(yīng)知及應(yīng)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，進(jìn)一步養(yǎng)成嚴(yán)格按制度操作的良好習(xí)慣，規(guī)范他們的工作行為。二是要組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)安全的法律法規(guī)，全面了解相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心，提高對(duì)學(xué)生人身安全事故的預(yù)防和處理能力。三是要加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育，進(jìn)一步增強(qiáng)教師依法治教的意識(shí)，規(guī)范教師的職業(yè)道德和施教行為，倡導(dǎo)民主和諧的師生關(guān)系，嚴(yán)禁體罰或變相體罰、侮辱歧視學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
    (四)加強(qiáng)管理，嚴(yán)于防范。
    1.重點(diǎn)遏制溺水事故和交通事故，減少學(xué)生非正常死亡。
    （1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生游泳安全事故的防范。一是要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，特別是要摸清游泳戲水學(xué)生情況，有針對(duì)性地重點(diǎn)教育和管理，強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須在家長(zhǎng)的陪同下才能去游泳。二是要轉(zhuǎn)變教育方式方法，適當(dāng)采用具有強(qiáng)烈刺激效果的視頻提高教育的實(shí)效性。三是有條件的學(xué)校在保證安全情況下，培養(yǎng)學(xué)生的游泳技能。四是要向家長(zhǎng)做好宣傳教育，利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信、家訪、電訪等形式，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)，明確家長(zhǎng)監(jiān)管子女的責(zé)任，引起家長(zhǎng)對(duì)子女安全監(jiān)護(hù)的重視。五是協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)在事故易發(fā)的山塘、水庫(kù)、江邊設(shè)立安全警示標(biāo)志，組織安全巡視員進(jìn)行巡視監(jiān)管，一旦發(fā)現(xiàn)有游泳的學(xué)生，要及時(shí)勸退，并告知家長(zhǎng)。六是根據(jù)季節(jié)變化，提前發(fā)布預(yù)警，及時(shí)有效做好防溺水工作。各校要堅(jiān)持將防溺水工作作為一項(xiàng)重要課題來(lái)研究，重新制定并執(zhí)行新一年的防溺水。
    工作方案。
    并于4月20日前將本校本年度的防溺水工作方案報(bào)市教育局教育股備案。
    （2）加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的途中安全事故的防范。針對(duì)農(nóng)村學(xué)生居住分散、離學(xué)校遙遠(yuǎn)，以及城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校大多處在交通主干線上的實(shí)際情況，積極采取有效措施，確保學(xué)生途中安全。一是要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)的交通安全法規(guī)教育，增強(qiáng)遵章守法意識(shí)，教育學(xué)生嚴(yán)禁搭乘“三無(wú)車”、農(nóng)用車等非法營(yíng)運(yùn)車輛。二是繼續(xù)組織好上學(xué)、放學(xué)期間學(xué)生安全過(guò)馬路工作。三是組織好學(xué)生路隊(duì)工作。四是要聯(lián)系*部門(mén)，在上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，增加警力維持學(xué)校門(mén)口路段的安全秩序，確保學(xué)生放學(xué)安全。五是在天氣惡劣的時(shí)候，及時(shí)通知家長(zhǎng)接送或組織教師進(jìn)行護(hù)送，并按照《關(guān)于印發(fā)〈xx市學(xué)校突發(fā)氣象災(zāi)害應(yīng)急工作指引〉（試行）的通知》（x教基[201x]x號(hào)）操作。六是加強(qiáng)校車及其駕駛員管理，落實(shí)車況日檢制度，落實(shí)學(xué)生上、下校車考勤和交接制度。七是公交車未通達(dá)的村莊，向家長(zhǎng)做好宣傳教育，建議家長(zhǎng)進(jìn)行接送。八是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部車輛管理，規(guī)范車輛進(jìn)出線路和停放，教育教師在校園內(nèi)安全避讓。
    2.強(qiáng)化校園安保措施，預(yù)防校園暴力侵害。一要配足配齊保安人員和安保設(shè)備設(shè)施，打造一支高素質(zhì)的保安隊(duì)伍。二要嚴(yán)格把好校門(mén)關(guān)，執(zhí)行外來(lái)人員登記制度，加強(qiáng)夜間巡邏。三要落實(shí)課間休息、放學(xué)時(shí)段重點(diǎn)崗位值班巡邏制度，及時(shí)制止學(xué)生的危險(xiǎn)行為，防止學(xué)生傷害事故的發(fā)生。四要建立和完善警校共建制度，共建“平安校園”。要積極聯(lián)系當(dāng)?shù)嘏沙鏊?，?zhēng)取公安部門(mén)派員加大校園周邊治安的巡邏密度，堅(jiān)決打擊學(xué)校及周邊危害師生安全的違法犯罪行為、流氓團(tuán)伙、黑惡勢(shì)力，遏制校園暴力事件。六要高度重視特殊學(xué)生群體的安全工作。各校要做好各類特殊學(xué)生的排摸，落實(shí)德育導(dǎo)師制，有針對(duì)性的做好心理疏導(dǎo)、生活幫扶指導(dǎo)工作，重點(diǎn)關(guān)注心理有障礙、家庭有問(wèn)題、行為有偏差的學(xué)生和特殊體質(zhì)學(xué)生，加強(qiáng)心理干預(yù)和治療，切實(shí)落實(shí)特殊學(xué)生家長(zhǎng)告知制度。要定期排查涉及學(xué)校和師生的矛盾、糾紛，及時(shí)化解，消除安全隱患。七要加*制教育工作力度。各校要充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員和法制報(bào)告團(tuán)的作用，廣泛開(kāi)展法制講座、法制報(bào)告、法制咨詢，牢固樹(shù)立廣大師生的法律意識(shí)。法制教育要堅(jiān)持與課堂教學(xué)相結(jié)合，始終突出主渠道；要與德育活動(dòng)相結(jié)合，努力增強(qiáng)吸引力；要與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，增強(qiáng)守法自覺(jué)性；要同轉(zhuǎn)化差生工作相結(jié)合，嚴(yán)格把好預(yù)防關(guān)；要與社會(huì)教育相結(jié)合，擴(kuò)大教育覆蓋面，把青少年犯罪降低到最低限度。
    3.繼續(xù)加強(qiáng)飲食衛(wèi)生和疾病預(yù)防工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視飲食安全。一是定期開(kāi)展食堂人員的培訓(xùn)，提高食堂人員素質(zhì)，務(wù)必做到持證上崗和先培訓(xùn)后上崗。二是加強(qiáng)食品來(lái)源、儲(chǔ)存、加工、去向的跟蹤、登記等方面的管理，貫徹落實(shí)《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于印發(fā)〈江門(mén)市學(xué)校食品采購(gòu)索證工作指引〉的通知》（x教基[201x]x號(hào)）要求，確保各個(gè)環(huán)節(jié)安全管理到位。三是嚴(yán)格飲食場(chǎng)所的管理，食堂要有防蠅設(shè)施和生熟食品分開(kāi)存放、洗滌蔬菜與肉類水池分開(kāi)等設(shè)施，并加快學(xué)校食堂上等級(jí)建設(shè)。學(xué)校食堂要嚴(yán)格控制非食堂工作人員入內(nèi)，及時(shí)關(guān)門(mén)上鎖，確保食品安全。四是重視傳染病防控工作，認(rèn)真做好流行病季節(jié)的晨檢、午檢工作，嚴(yán)格落實(shí)傳染病隔離制度，及時(shí)上報(bào)各類傳染病信息，預(yù)防群體性事件的發(fā)生。學(xué)校要根據(jù)省市有關(guān)文件精神，做好衛(wèi)生室的建設(shè)和管理工作，全面開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)普及教育工作。教育學(xué)生不到校外的流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)食品等，嚴(yán)防病從口入。
    4.落實(shí)各個(gè)時(shí)段的考勤制度，以及加強(qiáng)寄宿生的管理。發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺勤，要及時(shí)了解學(xué)生的去向，及時(shí)報(bào)告學(xué)校和家長(zhǎng)。學(xué)生請(qǐng)假原則上應(yīng)由家長(zhǎng)提出，否則班主任應(yīng)聯(lián)系家長(zhǎng)，得到家長(zhǎng)同意方可批假。制訂和完善寄宿生點(diǎn)名冊(cè)、宿舍安全檢查記錄、宿舍日常工作檢查記錄、宿舍安全管理應(yīng)急預(yù)案等表冊(cè)制度。嚴(yán)格執(zhí)行寄宿生就寢點(diǎn)名制度，嚴(yán)防寄宿生就寢后離校，嚴(yán)禁校外人員在學(xué)生宿舍借宿，把好房門(mén)關(guān)。要培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生提出“四會(huì)四美”，即學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)清潔、學(xué)會(huì)自護(hù)、學(xué)會(huì)自理；心靈美、語(yǔ)言美、儀表美、環(huán)境美。要加強(qiáng)宿舍環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做好宿舍的消毒、通風(fēng)工作，消除宿舍異味，確?？諝庑迈r，預(yù)防流行性疾病發(fā)生。
    5.狠抓消防安全工作?；馂?zāi)事故的危險(xiǎn)性大，極易造成群死群傷和重大財(cái)產(chǎn)損失，要以“如臨深淵，如履薄冰”的態(tài)度，加強(qiáng)消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)，把消防安全工作做實(shí)做細(xì)：一要加強(qiáng)教育；二要加強(qiáng)逃生演練；三要完善消防設(shè)施和標(biāo)志，保障疏散逃生通道暢通，教學(xué)、生活用樓還沒(méi)有安裝應(yīng)急疏散標(biāo)志和應(yīng)急疏散圖的學(xué)校要盡快安裝；四要定期開(kāi)展檢查。
    6.加強(qiáng)學(xué)校安全隱患整改及學(xué)校周邊環(huán)境的整治。學(xué)校內(nèi)部要重點(diǎn)加強(qiáng)校舍安全管理，特別是臺(tái)風(fēng)季節(jié)的校舍安全管理。要重視學(xué)校的消防器材、防盜警報(bào)器材的配備和更新，特別是有貴重設(shè)備、設(shè)施的室場(chǎng)（含辦公室）務(wù)必要落實(shí)防盜監(jiān)控措施，確保校園財(cái)產(chǎn)的安全。在學(xué)校外部，要密切關(guān)注學(xué)校周邊環(huán)境情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止嚴(yán)重危害學(xué)生健康成長(zhǎng)及人身安全的現(xiàn)象。要繼續(xù)加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)的聯(lián)系溝通，積極配合有關(guān)部門(mén)整治和取締學(xué)校周邊的不合法小商販、游戲廳、網(wǎng)吧等，抓好校園周邊環(huán)境治安綜合治理，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。
    （五）強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，做好校（園）方責(zé)任險(xiǎn)的投保工作。
    各學(xué)校、幼兒園要提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，認(rèn)真做好校（園）方責(zé)任險(xiǎn)的投保工作，按市教育局的要求到統(tǒng)一指定的保險(xiǎn)公司進(jìn)行投保，力求通過(guò)這一舉措，化解學(xué)生在校（園）發(fā)生意外事故引發(fā)的家長(zhǎng)與學(xué)校矛盾，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，減輕學(xué)校的安全管理壓力。
    （六）強(qiáng)化報(bào)告意識(shí)，及時(shí)做好安全工作匯報(bào)。
    各校（園）要及時(shí)、認(rèn)真做好安全專項(xiàng)檢查、較大安全隱患整改、死亡情況等材料的上報(bào)工作，克服麻痹、厭戰(zhàn)思想，及時(shí)把學(xué)校安全工作信息向教育局匯報(bào)，不得瞞報(bào)、緩報(bào)，注意安全管理過(guò)程材料的收集、分類歸檔，每個(gè)學(xué)期結(jié)束后都必須按照《xx市校(園)安全工作檔案制度》要求進(jìn)行分類整理。
    【篇二】。
    一、指導(dǎo)思想：
    學(xué)校安全工作關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開(kāi)展，它的責(zé)任重于泰山，必須長(zhǎng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。本年度的安全工作，以提高全體師生的安全意識(shí)為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標(biāo)。
    二、工作目標(biāo)：
    1.進(jìn)一步建立和健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的組織與管理功能，制定學(xué)校的各項(xiàng)安全。
    布置和落實(shí)各項(xiàng)具體工作加強(qiáng)對(duì)各部門(mén)開(kāi)展安全工作情況的檢查和監(jiān)督。
    2.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的各項(xiàng)安全工作管理制度建設(shè)，做到制度完善,責(zé)任落實(shí)，以制度保證學(xué)校各項(xiàng)教育、教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
    3.通過(guò)多種有效途徑，對(duì)全校師生開(kāi)展安全和法制教育，提高師生們的法制意識(shí)和安全防范能力。
    4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校治安、消防、衛(wèi)生、交通等各項(xiàng)常規(guī)安全工作的管理，消除各種不安全隱患，安全責(zé)任事故發(fā)生率為零。
    5.積極配合公安、衛(wèi)生、等部門(mén)，強(qiáng)化對(duì)校園周邊環(huán)境的整治，確保一方平安。
    6.進(jìn)一步健全學(xué)校各項(xiàng)安全工作的預(yù)警機(jī)制，完善學(xué)校突發(fā)安全事件的應(yīng)急預(yù)案，提高對(duì)突發(fā)事件的快速反應(yīng)和處置能力。
    三、工作具體內(nèi)容：
    （一）建立和健全學(xué)校安全與綜治工作領(lǐng)導(dǎo)體系。
    1.建立健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備專職安全保衛(wèi)人員，將學(xué)校安全工作列入重要議事日程，每月必須召開(kāi)一次學(xué)校安全工作會(huì)議，分析布置學(xué)校安全工作，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)安全工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行，及時(shí)完成市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)布置的各項(xiàng)安全工作。
    2.健全學(xué)校的安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。
    （二）完善學(xué)校的安全工作制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全設(shè)施的管理。
    1.完善門(mén)衛(wèi)和夜間值班制度，加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的檢查、登記工作和夜間巡邏工作的管理，提高警惕；加強(qiáng)對(duì)各功能室的安全管理制度建設(shè)，進(jìn)一步提高各部門(mén)管理人員的安全防范意識(shí)，確保學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
    2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的安全管理，對(duì)學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生外出活動(dòng)等都制定相應(yīng)的安全管理制度，同時(shí)將制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，做到組織工作到位，應(yīng)急措施得當(dāng)及時(shí)，確保各項(xiàng)教育、教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
    3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校消防管理制度的建設(shè)，在學(xué)?，F(xiàn)有的《消防管理制度》和《突發(fā)火災(zāi)事件應(yīng)急預(yù)案》基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善與修改，并進(jìn)行監(jiān)督和實(shí)施。
    4.加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生制度建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)?，F(xiàn)有的《衛(wèi)生管理制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》等衛(wèi)生管理制度，提高全校師生的衛(wèi)生安全意識(shí)。
    5.加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)車輛通行和停放的管理，完善制度，確保校內(nèi)師生的交通安全。
    6.建立和健全校園突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，完善處置校園內(nèi)各種突發(fā)事件預(yù)案，并建立各種快速反應(yīng)組織。
    （三）開(kāi)展安全和法制教育，提高師生的法制意識(shí)和安全防范能力。
    1.加強(qiáng)對(duì)全校師生的安全和法制教育，利用專題講座、班會(huì)課等陣地，每學(xué)期向全校師生作不少于兩次的安全知識(shí)專題宣傳教育，聘請(qǐng)學(xué)校的法制副校長(zhǎng)和交通安全輔導(dǎo)員作兩次法制教育和交通安全教育的輔導(dǎo)報(bào)告。
    2.在學(xué)校宣傳欄中設(shè)立安全和法制宣傳專欄，加強(qiáng)對(duì)全校師生日常的普法教育和安全知識(shí)宣傳，使全校師生的法制和安全意識(shí)得以提高。
    3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)消防設(shè)施的教育，每年組織學(xué)生進(jìn)行一次消防演練，使學(xué)生基本掌握突發(fā)火災(zāi)事件時(shí)的逃身方法，初步掌握一些基本的滅火方法。
    4.通過(guò)“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”、“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”等系列宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步培育學(xué)生的安全意識(shí)，增長(zhǎng)安全知識(shí)，提高防范能力。
    （四）健全預(yù)警機(jī)制，完善應(yīng)急預(yù)案，提高對(duì)突發(fā)事件的快速反應(yīng)和處置能力。
    1.進(jìn)一步建立學(xué)校的安全預(yù)警機(jī)制，發(fā)動(dòng)全校師生“尋找身邊不安全隱患”，培養(yǎng)全員安全意識(shí)，營(yíng)造一個(gè)安全人人重視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題人人會(huì)反應(yīng)的氛圍。
    2.對(duì)照校園技術(shù)防范設(shè)施要求，逐步完善技防設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)已配置的技防設(shè)施進(jìn)行經(jīng)常性的檢查和維護(hù)，確保設(shè)施的正常運(yùn)行。
    3.建立學(xué)校處置各種突發(fā)事件的組織，配備有相應(yīng)工作經(jīng)驗(yàn)、工作責(zé)任心強(qiáng)的員，明確工作職責(zé)，制定工作流程，做到遇突發(fā)事件報(bào)告及時(shí)、反應(yīng)快速，處理得當(dāng)。在遇重大事件時(shí)能積極配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)工作。
    四、具體工作安排：
    1.開(kāi)學(xué)初學(xué)校水電安全、房屋安全常規(guī)檢查。
    2.秋季飲食衛(wèi)生、防傳染病宣傳等。
    1.學(xué)校水電安全、房屋安全常規(guī)檢查。
    2.學(xué)校突發(fā)事件演練——火災(zāi)演練、停電、地震演練等。
    1.學(xué)校水電安全、房屋安全常規(guī)檢查。
    2.學(xué)生自救常識(shí)講座等。
    1.學(xué)校水電安全、房屋安全常規(guī)檢查。
    2.法律法規(guī)講座等。
    1.學(xué)校水電安全、房屋安全常規(guī)檢查。
    工作總結(jié)。
    等