不同類(lèi)型的演講，如學(xué)術(shù)演講、商務(wù)演講或慶典演講，都需要用到相應(yīng)的演講稿。演講稿的寫(xiě)作需要提前做好充分的準(zhǔn)備和研究，了解受眾和演講場(chǎng)合的特點(diǎn)。在演講稿的寫(xiě)作過(guò)程中，可以邀請(qǐng)一些有經(jīng)驗(yàn)的人進(jìn)行指導(dǎo)和修改，以使自己的演講更加出色。
支教演講稿范例篇一
尊敬的老師們：
大家好。
帶上耳機(jī)，聽(tīng)著學(xué)生們哼的歌謠;翻著照片，看著他們的一張張笑臉。窗外陽(yáng)光明媚，我的心也滿滿的如這秋天結(jié)了碩碩的果實(shí)。
大一剛來(lái)，知道青年志愿者協(xié)會(huì)有個(gè)支教部，就毫不猶豫的加入了，它圓了我小時(shí)候要當(dāng)老師的夢(mèng)想。
第一次去二十鋪小學(xué)代課，說(shuō)不上有多成功，就是喜歡上他們了，即使他們有時(shí)很調(diào)皮，但更多時(shí)候他們讓我看到的是可愛(ài)。帶體育課，他們學(xué)校條件差，就自己買(mǎi)了羽毛球去教他們打，打累了就和他們做游戲。我想給他們一個(gè)歡樂(lè)的童年。上課時(shí)間很快就過(guò)了，大一上學(xué)期也很快就這樣過(guò)了。
大一下學(xué)期，跑宿舍，宣傳支教部，選拔支教老師。后來(lái)在王灣小學(xué)代課，每周二下午連續(xù)上三節(jié)課。幾乎每個(gè)周二都是上午放學(xué)后立馬去吃飯，然后匆忙的去開(kāi)例會(huì)，開(kāi)完會(huì)騎車(chē)到王灣小學(xué)代課，連續(xù)三節(jié)。那些日子，開(kāi)始的時(shí)候有些吃不消，回到宿舍室友就能聽(tīng)到我說(shuō)累。漸漸的，就覺(jué)得這樣的日子挺充實(shí)。這些動(dòng)力都是來(lái)自學(xué)生。上課時(shí)他們要淘氣，就把他們叫起來(lái)回答問(wèn)題。課余時(shí)間就和他們聊天。下課時(shí)給他們拍照片留念，都一個(gè)個(gè)爭(zhēng)相把頭伸過(guò)來(lái)，兩個(gè)手指丫就舉到耳朵旁。他們可愛(ài)的讓你忍不住去心疼，給他們帶去歡樂(lè)的同時(shí)，也把自己有限的知識(shí)無(wú)限的帶給他們。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，最忙，最充實(shí)，最不知所措的時(shí)候就是五六月份的日子。老部長(zhǎng)剛把部里的事交給我做，支教老師頻頻有課請(qǐng)假，再加上要在王灣小學(xué)籌辦六一兒童節(jié)慶?；顒?dòng)。每周都在為找支教老師代課、有才藝的同學(xué)表演節(jié)目、活動(dòng)資金和一些瑣事煩惱。很多事情都是看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)才知道沒(méi)那么容易?，F(xiàn)在看來(lái)，我還真要感謝那段日子，讓我成長(zhǎng)了不少。曾在一本書(shū)上看過(guò)這樣一段話：“過(guò)程即是獎(jiǎng)勵(lì)，完成一段艱難工作的過(guò)程，將會(huì)成為我們永生難忘的記憶”。直到現(xiàn)在，遇到比較艱難的事，我都會(huì)想起這句話。然后我就這么好好的過(guò)來(lái)了。
暑假去打工時(shí)，還收到學(xué)生發(fā)的問(wèn)候短信，看到信息，就不覺(jué)得累了。我覺(jué)得自己所做的都是很有意義的事，也許學(xué)生們真的聽(tīng)懂了我教他們的些許知識(shí)，但他們也許不知道，他們帶給我的更多。
上學(xué)年的工作，認(rèn)真的去做了，不知道別人怎么看，我覺(jué)得自己做的很好。這一年，我會(huì)更認(rèn)真的去帶領(lǐng)支教老師，讓我們?nèi)ブЫ痰娜鶎W(xué)校的學(xué)生，學(xué)到更多的知識(shí)，得到更多的歡笑。
說(shuō)到支教心得，又何止這些，只是，有些感覺(jué)與感動(dòng)只有親身體會(huì)才能?chē)L到其中的美妙。
支教演講稿范例篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！我叫**，是青云里小學(xué)的一名教師。很榮幸成為首批支教教師中的一員，到**鎮(zhèn)**小學(xué)支教。首先我要代表所有支教教師感謝區(qū)委給了我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的機(jī)會(huì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我克服了來(lái)自工作和生活中的種種困難，滿懷激情地投入到農(nóng)村教育第一線，獲得了思想和業(yè)務(wù)上的“雙豐收”，以實(shí)際行動(dòng)履行了自己曾經(jīng)許下的諾言。
**小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，9名教師，130多名學(xué)生。由于任課教師嚴(yán)重缺乏，有些國(guó)家規(guī)定的教學(xué)課程還沒(méi)有開(kāi)齊開(kāi)足。在得知這一情況后，為解學(xué)校燃眉之急，我主動(dòng)提出申請(qǐng)，承擔(dān)了四年級(jí)數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康、環(huán)保這四門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)，并承擔(dān)起數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)工作。雖然我的課時(shí)增多了，備課量也增加了4倍，但為了使每一堂課都能讓學(xué)生真正有所收獲，我對(duì)課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真加以研究揣摩，從不輕易放過(guò)任何細(xì)微之處。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，我親自動(dòng)手制作課件及教具，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂生動(dòng)鮮活起來(lái)。教學(xué)之余，我自費(fèi)訂閱了教學(xué)方面的書(shū)刊雜志，一有空就向書(shū)本學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)理論水平，并堅(jiān)持撰寫(xiě)教學(xué)心得。
把城區(qū)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和科學(xué)的教學(xué)方法帶到農(nóng)村學(xué)校，是我義不容辭的責(zé)任。因此，我經(jīng)常與這里的老師一起備課、研討，交流教學(xué)體會(huì)，還四次為農(nóng)村學(xué)校的教師作觀摩示范課。我還清楚地記得去年9月我第一次上公開(kāi)課時(shí)的場(chǎng)面，教室里擠滿了聽(tīng)課的教師，一些家長(zhǎng)也聞?dòng)嵹s來(lái)，教室里坐不下，有的家長(zhǎng)就站在門(mén)口、趴著窗戶聽(tīng)完了一堂課。這堂課的受歡迎程度超乎我的想象，讓我感受到了農(nóng)村教師對(duì)前沿教改信息的渴望，我感到肩上的責(zé)任更重了。為了讓農(nóng)村的孩子從書(shū)本中走出來(lái)，去接觸更多新鮮有趣的課外知識(shí)，我還和其他幾位支教教師一起，組織了書(shū)法、美術(shù)、科技、英語(yǔ)等興趣小組，開(kāi)展了一系列學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，開(kāi)闊了學(xué)生的眼界，使**小學(xué)的第二課堂變得豐富多彩，深受師生的好評(píng)。
**小學(xué)離市區(qū)有20多公里的路程。每天早晨我5點(diǎn)多就要起床，轉(zhuǎn)乘兩次公交車(chē)，歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)，堅(jiān)持在7點(diǎn)半之前到校，早餐就在公交車(chē)上解決。隆冬季節(jié)，教室里雖然暖氣燒得燙手，但因?yàn)槭瞧椒?，保暖效果不好，老師們都是穿著羽絨服、厚棉鞋上課、批改作業(yè)。我雖然常因著涼鬧肚子，但卻從未因此影響過(guò)工作。
支教期間，我的孩子剛巧上小學(xué)一年級(jí)，在這關(guān)鍵的起步階段，身為教師的我，不僅無(wú)暇輔導(dǎo)孩子功課，甚至與孩子面對(duì)面交流的時(shí)間都很少。如果趕上丈夫值班，無(wú)法送孩子上學(xué)，我總是早早把孩子從睡夢(mèng)中叫醒，送到學(xué)校門(mén)衛(wèi)。尤其是冬天的早晨，看著懂事的兒子在寒風(fēng)中跟我揮手再見(jiàn)，我總是含著熱淚轉(zhuǎn)身就走，因?yàn)槲遗驴匆?jiàn)那個(gè)小小的孤單的身影，怕看見(jiàn)孩子眼中的留戀，那一刻我覺(jué)得欠孩子的太多太多。一次，孩子因感冒高燒不退，每天輸液長(zhǎng)達(dá)5個(gè)小時(shí)，因藥物作用，孩子的胳膊脹痛難忍，并伴隨劇烈的腸胃反應(yīng)，他最大的心愿就是我能在身邊陪護(hù)，清晨抱著我的脖子不讓離開(kāi)?？梢幌氲狡渌蠋煹墓ぷ髁恳呀?jīng)很大了，請(qǐng)假無(wú)疑會(huì)增加他們的負(fù)擔(dān)，我還是狠心掰開(kāi)孩子滾燙的小手，將孩子交給了年邁的父母?；叵脒@段往事，至今我都感到心酸和愧疚。但為了班級(jí)的24個(gè)學(xué)生，我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)檫x擇了支教，就是選擇了責(zé)任和奉獻(xiàn)！
愛(ài)，是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙，只有愛(ài)，才能教好學(xué)生，才能贏得學(xué)生的愛(ài)。接手這個(gè)新班后，我在很短的時(shí)間內(nèi)記住了所有孩子的名字，并始終用微笑消除師生間的生疏感、恐懼感。有些學(xué)生中午因路遠(yuǎn)不回家吃飯，我就從家里給他們帶些好吃的。有的孩子衣服扣子掉了、開(kāi)線了，我就細(xì)心地給他們縫一縫。剛一入冬，有些孩子的小手就已經(jīng)凍傷了，拿筆寫(xiě)字都困難，我拿出自己的護(hù)手霜，打來(lái)熱水，為他們逐一擦洗。為激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，我從微薄的工資中擠出錢(qián)來(lái)，為表現(xiàn)優(yōu)秀、進(jìn)步大的學(xué)生買(mǎi)來(lái)鉛筆、橡皮、尺子等各種小獎(jiǎng)品。對(duì)個(gè)別有缺點(diǎn)的孩子，我也從不嫌棄，總是耐心地講道理。我還時(shí)常給他們修剪指甲，定期檢查個(gè)人衛(wèi)生……慢慢地，這里的孩子們把我當(dāng)作了最好的大朋友。
一個(gè)學(xué)期來(lái)，我用真誠(chéng)的付出贏得了農(nóng)村教師的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，事跡被刊登在《港城教育報(bào)》上。我只是支教教師的一分子，而全區(qū)其他支教教師又何嘗不是如此呢？大家懷著對(duì)農(nóng)村教育事業(yè)的無(wú)比忠誠(chéng)，以飽滿的工作熱情、較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度感染了受援學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和師生，以深厚的教學(xué)功底、先進(jìn)的教學(xué)理念給農(nóng)村學(xué)校帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
在支教崗位上，許多支教教師付出了艱辛：由于路途遠(yuǎn)，交通不便，有的老師每天要騎自行車(chē)往返70里，在市區(qū)與學(xué)校之間早晚穿梭，很多老師早晨要輾轉(zhuǎn)幾次公交車(chē)才能到達(dá)學(xué)校……但他們無(wú)一例外地都能出全勤。支教教師在個(gè)人、家庭和學(xué)校之間更傾心于后者：康曉寧老師的父親正在住院接受治療，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，她留下年邁的母親在醫(yī)院陪護(hù)，自己卻依然堅(jiān)守在教學(xué)崗位；侯君婷老師雙方父母都不在本市，孩子上幼兒園都得請(qǐng)別人幫忙，每天幼兒園里剩下的最后一個(gè)孩子總是她的兒子，等等……大家在平凡的崗位上無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著自己的一切。
在支教學(xué)校和原單位之間，許多支教教師還充當(dāng)起了愛(ài)心使者的角色：王柳丁老師將劉家河小學(xué)教學(xué)設(shè)備缺乏的情況反饋給八中后，八中王校長(zhǎng)親自給劉家河小學(xué)送來(lái)了一臺(tái)雅馬哈電子琴和五臺(tái)錄音機(jī)；任利偉老師主動(dòng)與十七中聯(lián)系，幫助姚周寨中學(xué)解決生物教學(xué)和生物實(shí)驗(yàn)的困難……這些愛(ài)心使者在城鄉(xiāng)間架起了友誼的橋梁，增進(jìn)了校際間的交往，成了支教活動(dòng)的一個(gè)個(gè)小插曲。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，走進(jìn)農(nóng)村，無(wú)怨無(wú)悔，支教一載，受益終生。支教不僅使我們多了一次投身實(shí)踐、增長(zhǎng)才干的機(jī)會(huì)，更使我們的心靈得到了前所未有的凈化和升華。這一段閱歷將成為我們?nèi)松凶顬閷氋F的精神財(cái)富，激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮娜松缆飞喜粩嗲靶?。同時(shí)，我們也向領(lǐng)導(dǎo)和同志們保證，在今后的工作中，我們將一如既往，勤奮工作，為海港區(qū)教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
支教演講稿范例篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好!
區(qū)教體局組織這次支教工作座談會(huì)，總結(jié)交流一階段來(lái)支教工作情況，這對(duì)于我們支教老師相互學(xué)習(xí)、共同提高，很有意義。在此，首先向各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。
半年來(lái)，在十三中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下，我主要完成了以下幾個(gè)方面的工作：
一、探索思想品德課堂教學(xué)改革。到十三中后，在教學(xué)上，接了八年級(jí)的思想品德。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，采取小組合作學(xué)習(xí)的形式，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效益，所帶班級(jí)平均成績(jī)多次居城西五校前列。
二、全面加強(qiáng)班級(jí)管理。充分發(fā)揮自己在原校做政務(wù)工作的優(yōu)勢(shì)，協(xié)助十三中政教處大力加強(qiáng)班級(jí)管理工作。實(shí)行了班主任工作日志制度，編印了《班規(guī)匯編》。同時(shí)，梳理學(xué)校德育工作思路，創(chuàng)新德育工作方式方法，將主題教育活動(dòng)層次化、序列化。如學(xué)雷鋒活動(dòng)分為雷鋒精神進(jìn)校園、雷鋒精神大家談、你所了解的雷鋒事跡、雷鋒日記續(xù)寫(xiě)等，深化了活動(dòng)內(nèi)涵，拓展了活動(dòng)外延。
三、組織首屆學(xué)?？萍脊?jié)。積極配合學(xué)校團(tuán)委，制定學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)方案，協(xié)調(diào)邀請(qǐng)專(zhuān)家作科技報(bào)告，深入宣傳動(dòng)員學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，并做好了學(xué)生的指導(dǎo)工作。收到學(xué)生作品460件，評(píng)出一等獎(jiǎng)作品100多件，許多精品制作和設(shè)計(jì)，將參加全市科技創(chuàng)新大賽評(píng)選。市區(qū)網(wǎng)站均對(duì)活動(dòng)予以報(bào)道。
四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一是因地制宜設(shè)計(jì)制作文化宣傳圖片，分12個(gè)系列，共計(jì)260個(gè)版面，全面提升學(xué)校文化氛圍，被全市中小學(xué)德育資源信息庫(kù)收錄。在今年年終檢查中，得到檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。二是規(guī)范課間操程序，從進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)大甩臂到學(xué)生做操質(zhì)量，都有明顯的改觀，營(yíng)造了學(xué)校人文環(huán)境。三是加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，申請(qǐng)了學(xué)校網(wǎng)站域名，制作了網(wǎng)站首頁(yè)，動(dòng)員各處室提供資料，上傳信息，搭建了學(xué)校數(shù)字化窗口，填補(bǔ)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化的空白。網(wǎng)站建設(shè)工作量大，歷時(shí)三個(gè)多月才完成。
回顧半年來(lái)的支教工作，我在心態(tài)上把握好了以下幾點(diǎn)：一是真心對(duì)待工作，調(diào)查研究學(xué)校工作現(xiàn)狀，積極動(dòng)腦筋、想辦法拓展工作思路;二是誠(chéng)心團(tuán)結(jié)同事，搞好協(xié)調(diào)，增進(jìn)友誼，共同把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)。如網(wǎng)站建設(shè)，就得到莊乾海老師大量的技術(shù)上的支持。三是熱心服務(wù)。支教工作定位就是協(xié)助。因此，凡所能及，如政務(wù)、教務(wù)、團(tuán)委、工會(huì)、綜治等處室的相關(guān)工作，都盡力而為，樂(lè)意而為。涉及面廣，也鍛煉了自己的各種能力。
當(dāng)然，支教工作也是學(xué)習(xí)。半年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子尤其是劉建強(qiáng)校長(zhǎng)不遺余力的指導(dǎo)我、培養(yǎng)我，開(kāi)拓了我的視野，明晰了工作思路。教學(xué)上、政務(wù)上、總務(wù)上的同事們，其工作的作風(fēng)、思路、方法都對(duì)我頗有影響。我也注重平時(shí)積累，經(jīng)常將支教單位和原單位作比較，探尋學(xué)校發(fā)展的共性和個(gè)性，構(gòu)建自身推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的思維模式。在此期間，個(gè)人博客發(fā)表支教心得體會(huì)多篇。在十三中工作的同時(shí)，也參與了十中的許多重大工作。
綜上所述，我認(rèn)為，支教工作是一次非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，對(duì)教師個(gè)人成長(zhǎng)及學(xué)校間交流提高都有著深遠(yuǎn)的意義。建議局黨委持續(xù)開(kāi)展教師支教工作，并不斷健全支教工作制度，完善支教工作運(yùn)行機(jī)制，加大支教人員規(guī)模，讓更多的優(yōu)秀教師得到鍛煉的機(jī)會(huì)，也讓更多的鍛煉機(jī)會(huì)成就更多的優(yōu)秀教師。
支教演講稿范例篇四
各位評(píng)委、老師：
大家好！我是一名剛剛踏上教師崗位的支教老師，今天我演講的題目是《無(wú)悔支教，無(wú)悔的愛(ài)》。
開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)我第一次以老師的身份站在講臺(tái)上向他們介紹自己時(shí)，心情有些緊張，聲音都帶些顫抖。面對(duì)著三十多張純真可愛(ài)的笑臉，望著著三十多雙渴求知識(shí)的眼睛，我第一次感受到了作為一名老師的責(zé)任。此刻開(kāi)始，我是一名教師，我就是孩子們的榜樣，“以身立教,為人師表”,以自身的學(xué)識(shí)，教會(huì)孩子知識(shí)，以自身的人格力量,教會(huì)學(xué)生如何做人。
老師的生活是平淡的，但每天的生活又很忙碌。備課、上課、改作業(yè)、帶生病的孩子去醫(yī)院，有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得很累，也會(huì)覺(jué)得辛苦，但是想到孩子們眼神中的溫暖，看到他們學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，我就覺(jué)得一切很值得。一次，我收到一個(gè)小女孩的送的畫(huà)，畫(huà)上歪歪斜斜的寫(xiě)著一句話：老師，你對(duì)我們很好，謝謝你！那一刻，淚水濕潤(rùn)了我的眼眶，這一切是那么的有意義。孩子，謝謝你。
班上的孩子大多是住校生，每當(dāng)有孩子生病的時(shí)候，每當(dāng)有孩子因?yàn)樗寄疃魡灸赣H時(shí)，我都會(huì)感到一陣陣的心酸與心疼，這些七八歲的孩子正是需要父母呵護(hù)的年齡，可是她們卻必須在學(xué)校里學(xué)著照顧自己。從那時(shí)開(kāi)始，我就決定要更加關(guān)心、愛(ài)護(hù)這些可愛(ài)的孩子，溫暖他們一顆顆小小的心。
教齡只有兩個(gè)月的我沒(méi)有很多如何成為一名好老師的經(jīng)驗(yàn)，但是我想，一個(gè)好老師，應(yīng)該是離不開(kāi)愛(ài)、責(zé)任和奉獻(xiàn)的。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：教育風(fēng)格可以各顯身手，但愛(ài)是永恒的主題。愛(ài)心是學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之門(mén)、啟迪心智的開(kāi)始，愛(ài)心能夠滋潤(rùn)澆開(kāi)學(xué)生美麗的心靈之花。
愛(ài)心是基礎(chǔ)，而責(zé)任心則是驅(qū)使我們干好工作的動(dòng)力。師者，傳道受業(yè)解惑也。好老師精于“授業(yè)”、“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。作為老師我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。
愛(ài)心和責(zé)任心都需要我們無(wú)私的付出，老師就是另一種平凡而謙遜的園丁，默默地耕耘著、奉獻(xiàn)著，看一株株小嫩芽長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)，開(kāi)出美麗的花，結(jié)出豐碩的果。
教師就像一顆星，沒(méi)有太陽(yáng)那樣熱烈，沒(méi)有月亮那樣皎潔，沒(méi)有朝霞那樣眩目，沒(méi)有白云那樣高遠(yuǎn)，但從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔，甘心在祖國(guó)每個(gè)角落里奉獻(xiàn)那份光和熱。選擇支教，我沒(méi)有后悔，我愛(ài)我的教師職業(yè)，我愛(ài)我的孩子們，為了讓這些孩子都能走出大山，走向美好的未來(lái)，我愿意貢獻(xiàn)自己的力量。
支教演講稿范例篇五
大學(xué)生支教工作小結(jié)一學(xué)期的支教生活又到了，回顧這一學(xué)期來(lái)自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評(píng)，得到學(xué)校的肯定，對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。一年的支教時(shí)間，我工作著，收獲著，付出著，感動(dòng)著，可以說(shuō)隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難，但我依然風(fēng)雨無(wú)阻，堅(jiān)持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我，從容的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫(xiě)下不平凡的一頁(yè)。我敬佩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。這一學(xué)期我無(wú)論在思想上還是業(yè)務(wù)上都有了進(jìn)步，現(xiàn)從下面幾方面對(duì)我的支教工作作一下總結(jié)：
一、思想方面。
做為一名支教老師，首先，我堅(jiān)持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書(shū)育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō)，是一次磨練，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我加入“支教”隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來(lái)，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。平時(shí)，我能主動(dòng)的與其他的科任的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。在工作中堅(jiān)持做到事事講奉獻(xiàn)，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，理性地處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。
二、工作方面。
在這一學(xué)期的支教生活使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高。曾經(jīng)的我因自己大學(xué)畢業(yè)，對(duì)教育教學(xué)不以為然，認(rèn)為自己一定能夠很出色的完成學(xué)校布置的教育教學(xué)任務(wù)。而當(dāng)真正進(jìn)入這一角色之后才懂得遠(yuǎn)非之前想的那么輕松。要想在教學(xué)方面表現(xiàn)的出色，首先應(yīng)使自己從思想上正確看待教師這一職業(yè)。教師并不僅僅是一個(gè)職業(yè)，，作為一名教師要甘為人梯，愿意作一枝燃燒自己、照亮他人的蠟燭。在業(yè)務(wù)上要不斷加強(qiáng)自己對(duì)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)及實(shí)踐學(xué)習(xí)。因此我便在教學(xué)之余著重加強(qiáng)這幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)，不斷向老教師請(qǐng)教，多聽(tīng)他們所講的課，勤向他們請(qǐng)教。并把自己所要講授的課吃透、備好，用心于每一堂課。
其次就是教學(xué)對(duì)象也就是學(xué)生，要對(duì)他們的心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)態(tài)度等了如指掌。對(duì)于不同的教學(xué)對(duì)象，要用不同的教學(xué)方法施教。當(dāng)然這是需要一段時(shí)間的調(diào)整與適應(yīng)的。要想盡快使自己和學(xué)生都進(jìn)入狀態(tài)，就要多用心、勤思考、善交流。因此，我還經(jīng)常向所授課學(xué)生的班主任請(qǐng)教，以求了解學(xué)生的方方面面。此外，還多找學(xué)生聊天，了解他們的所需，這也是提升自己教學(xué)能力的一種好方法。我了解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生底子薄弱，學(xué)習(xí)自主性較差，對(duì)此我在教學(xué)過(guò)程中不斷調(diào)整教學(xué)方法，盡量從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，使之適合學(xué)生的實(shí)際水平。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)教師要有選擇性和創(chuàng)造性地使用教材的原則和要求，并考慮到學(xué)生實(shí)際，我對(duì)教材內(nèi)容做了一定取舍，對(duì)教材難度大的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)內(nèi)容不做教學(xué)考慮，如難度較大的聽(tīng)力材料;同時(shí)根據(jù)教材的不足增加了某些內(nèi)容。在常規(guī)教學(xué)中，我認(rèn)真對(duì)待教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，了解學(xué)情、備課、上課、作業(yè)批改一一俱到，對(duì)教學(xué)效果不斷加以反思，對(duì)于學(xué)生的意見(jiàn)一一采納，不斷和學(xué)生交流溝通。我平等對(duì)待所有學(xué)生，對(duì)于紀(jì)律性較差的學(xué)生，我對(duì)之曉之以理，言明利害;對(duì)于后進(jìn)生的問(wèn)題,我給予更多的支持和尊重,對(duì)他們重點(diǎn)輔導(dǎo);對(duì)于中等生，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn);培優(yōu)工作中，我鼓勵(lì)他們放遠(yuǎn)眼光，開(kāi)拓知識(shí)面，抓住亮點(diǎn)求更高的發(fā)展。
最后就是教材。一個(gè)工匠不熟悉自己所使用的工具，就不能制作出好的工藝。而對(duì)于老師，教材就是工具，不對(duì)所用的教材了如指掌，又怎能使學(xué)生的成績(jī)有所提高呢?因此，我借助學(xué)校所發(fā)的各類(lèi)教參教輔，對(duì)教材進(jìn)行了先全面再細(xì)化的研究。先就整本教材進(jìn)行分析，進(jìn)而對(duì)每個(gè)單元、乃至每一堂課都做出詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)教案，并反復(fù)進(jìn)行分析與研究，必要時(shí)還會(huì)借助于網(wǎng)絡(luò)等外部資源對(duì)所要教授的知識(shí)加以擴(kuò)展與延伸，使學(xué)生能夠更容易的接受。除教學(xué)工作外，我還積極支持與配合學(xué)校的其他一些工作，像運(yùn)動(dòng)會(huì)等類(lèi)似的活動(dòng)也總少不了我的身影。
三、學(xué)習(xí)方面。
畢竟初為人師，因此要下大功夫進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)。對(duì)自己所教授的課從內(nèi)容到方法等各方面都應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究。作為一名大學(xué)畢業(yè)生，初中知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不算什么難事，但當(dāng)其與教育教學(xué)結(jié)合起來(lái)時(shí)我還是缺乏足夠的方法與經(jīng)驗(yàn)的。因此，我會(huì)不斷地向那些有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，并多聽(tīng)他們所講授的示范課，以期從中受益，從而提升自己的教育教學(xué)水平。我常常在備課時(shí)，邊參考教學(xué)用書(shū)，邊考慮農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的實(shí)際水平，從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式，采用師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。我堅(jiān)決不允許自己搞特殊，從來(lái)不遲到、不早退，絕對(duì)服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，作為一名黨員，我始終不忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想等方面的著作更是百讀不厭。這一年里，我著重學(xué)習(xí)與研究了毛澤東、鄧小平和關(guān)于“科學(xué)發(fā)展觀”研究的重要思想。并于本學(xué)期參加了千斤高中組織的“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的討論與學(xué)習(xí)，是自己的理論水平有了很大的提高。
有多少付出，就有多少收獲。支教生活給了我一段深刻體驗(yàn)和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號(hào)。這次支教活動(dòng)讓我親身體驗(yàn)了農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民的生活，不僅磨礪出了堅(jiān)強(qiáng)的品格，錘煉了意志，而且對(duì)農(nóng)村的情況也有了更真切的了解，讓我在人生這條漫漫道路上邁進(jìn)了一大步。支教工作忙碌的，也是充實(shí)的。重溫自己的支教生活，盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教師，是我無(wú)悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
支教演講稿范例篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!首先，自我介紹一下，我是一名普通的在校大學(xué)生，同時(shí)也是一名光榮的志愿者。我非常高興能夠站在這里作為志愿者代表與大家分享我對(duì)雷鋒精神的感悟。
一提起雷鋒，可以說(shuō)是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。幾十年來(lái)，雷鋒形象在人們的心目中扎下了根，雷鋒精神是一個(gè)永恒的主題。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在變化，但雷鋒精神永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)。什么是“雷鋒精神”?“雷鋒精神”是一種毫不利已、專(zhuān)門(mén)利人的精神，是一種默默奉獻(xiàn)、大公無(wú)私的精神，是一種兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，是一種熱愛(ài)人民、熱愛(ài)集體的精神...其核心是公而忘私，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值.如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的“螺絲釘”，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?我們立志要當(dāng)永遠(yuǎn)的活雷鋒，而不是3月5日的雷鋒。我們不用做驚天動(dòng)地的大事，只需要做好身邊的每一件小事。來(lái)學(xué)校時(shí)，如果看見(jiàn)了體格較弱卻在費(fèi)力地拎著大包小包的同學(xué)，自己有沒(méi)有去幫助他?在交作業(yè)時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去?你可以彎腰為他人撿起一本書(shū);你可以扶盲人過(guò)馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友，今天，我們就我們的能力，從我們身邊的小事做起。
作為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，并把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子...
根據(jù)省教育廳、省委高校工委關(guān)于“萬(wàn)名大學(xué)生跟著郭明義學(xué)雷鋒手拉手”活動(dòng)的統(tǒng)一部署，將有150名像我一樣的志愿者以校外輔導(dǎo)員的身份分別負(fù)責(zé)貴校的一個(gè)班級(jí)，幫助學(xué)校開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)，即：“讀一本書(shū)、講一個(gè)故事”。通過(guò)讀雷鋒故事、雷鋒日記等書(shū)籍和講雷鋒故事，讓中小學(xué)生知道雷鋒是如何對(duì)待學(xué)習(xí)、工作、他人、社會(huì)和國(guó)家的，了解雷鋒是怎樣成長(zhǎng)的?！伴_(kāi)一次班會(huì)、寫(xiě)一篇心得”。通過(guò)開(kāi)主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、主題演講等方式，組織中小學(xué)生討論什么是雷鋒精神，為什么雷鋒精神能夠歷久彌新，怎樣傳承雷鋒精神，并結(jié)合自身的成長(zhǎng)寫(xiě)出自己的心得體會(huì)?！白鲆患檬?、參加一次志愿服務(wù)”。通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起、從身邊小事做起，在家庭要幫助父母做力所能及的家務(wù)，在學(xué)校為同學(xué)、為集體做一件好事，在社區(qū)為鄰居和孤寡殘疾等需要幫助的人做一件好事。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”讓我們牢記雷鋒的名言，將雷鋒精神時(shí)刻銘記在心，從點(diǎn)滴小事做起，在日常學(xué)習(xí)、生活中自覺(jué)實(shí)踐雷鋒精神，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!
謝謝大家!
支教演講稿范例篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!首先，自我介紹一下，我叫xx，來(lái)自于xx，是一名普通的在校大學(xué)生，同時(shí)也是一名光榮的志愿者。我非常高興能夠站在這里作為志愿者代表與大家分享我對(duì)雷鋒精神的感悟。
一提起雷鋒，可以說(shuō)是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。幾十年來(lái)，雷鋒形象在人們的心目中扎下了根，雷鋒精神是一個(gè)永恒的主題。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在變化，但雷鋒精神永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)。什么是“雷鋒精神”?“雷鋒精神”是一種毫不利已、專(zhuān)門(mén)利人的精神，是一種默默奉獻(xiàn)、大公無(wú)私的精神，是一種兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，是一種熱愛(ài)人民、熱愛(ài)集體的精神...其核心是公而忘私，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值.如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的“螺絲釘”，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?我們立志要當(dāng)永遠(yuǎn)的活雷鋒，而不是3月5日的雷鋒。我們不用做驚天動(dòng)地的大事，只需要做好身邊的每一件小事。來(lái)學(xué)校時(shí)，如果看見(jiàn)了體格較弱卻在費(fèi)力地拎著大包小包的同學(xué)，自己有沒(méi)有去幫助他?在交作業(yè)時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去?你可以彎腰為他人撿起一本書(shū);你可以扶盲人過(guò)馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友，今天，我們就我們的能力，從我們身邊的小事做起。
作為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，并把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子...
根據(jù)省教育廳、省委高校工委關(guān)于“萬(wàn)名大學(xué)生跟著郭明義學(xué)雷鋒手拉手”活動(dòng)的統(tǒng)一部署，將有150名像我一樣的志愿者以校外輔導(dǎo)員的身份分別負(fù)責(zé)貴校的一個(gè)班級(jí)，幫助學(xué)校開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)，即：“讀一本書(shū)、講一個(gè)故事”。通過(guò)讀雷鋒故事、雷鋒日記等書(shū)籍和講雷鋒故事，讓中小學(xué)生知道雷鋒是如何對(duì)待學(xué)習(xí)、工作、他人、社會(huì)和國(guó)家的，了解雷鋒是怎樣成長(zhǎng)的?！伴_(kāi)一次班會(huì)、寫(xiě)一篇心得”。通過(guò)開(kāi)主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、主題演講等方式，組織中小學(xué)生討論什么是雷鋒精神，為什么雷鋒精神能夠歷久彌新，怎樣傳承雷鋒精神，并結(jié)合自身的成長(zhǎng)寫(xiě)出自己的心得體會(huì)。“做一件好事、參加一次志愿服務(wù)”。通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起、從身邊小事做起，在家庭要幫助父母做力所能及的家務(wù)，在學(xué)校為同學(xué)、為集體做一件好事，在社區(qū)為鄰居和孤寡殘疾等需要幫助的人做一件好事。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”讓我們牢記雷鋒的名言，將雷鋒精神時(shí)刻銘記在心，從點(diǎn)滴小事做起，在日常學(xué)習(xí)、生活中自覺(jué)實(shí)踐雷鋒精神，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!
謝謝大家!
支教演講稿范例篇八
尊敬的老師們：
大家好，我是經(jīng)貿(mào)系工商管理1101班的＿＿＿，下面我將簡(jiǎn)單分享下我這半年的支教生活。
以前有想過(guò)當(dāng)老師的我，最終因?yàn)槲业牟慌Χ鴽](méi)有實(shí)現(xiàn)。沒(méi)想到在一次偶然的機(jī)會(huì)我被我們的一位支教老師給予宣傳支教，我當(dāng)時(shí)很積極的參加了報(bào)名，后來(lái)經(jīng)過(guò)面試我很榮幸的被支教部給選上了。
我被支教部分配到＿＿小學(xué)每個(gè)星期二下午帶二年級(jí)的體育和三年級(jí)的信息。對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我第一次上課給他們小孩子打交道，一下午結(jié)束后體會(huì)到老師的不易?；貋?lái)后我的嗓子好痛，因?yàn)楸凰麄兩险n吵的，他們完全不會(huì)怕我們這些支教的老師，因?yàn)樗麄冎牢覀儾粫?huì)打他們的，所以他們上我們課的時(shí)候真的是很放松的去上，根本不會(huì)有壓力。那個(gè)時(shí)候讓我想起我上小學(xué)的時(shí)候真的是很不幸的!給他們?cè)谝黄鹕险n時(shí)你就會(huì)完全的忘記你自己的煩惱，因?yàn)槟銜?huì)被他們那些天真而又好奇的心完全給帶到他們的世界里去了，讓我回想起小時(shí)候的好多美好回憶!因?yàn)槲覀兠總€(gè)星期只能去教他們一節(jié)課，所以每當(dāng)看到他們的時(shí)候都會(huì)讓你有種說(shuō)不出的那種幸福，就好像是一種穿越，從成年到幼年的過(guò)程。這給我的大學(xué)生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)!
在＿＿小學(xué)的這段日子里，讓我在大學(xué)里感覺(jué)時(shí)間是如此的漫長(zhǎng)，因?yàn)槲蚁矚g上了和那些孩子們打交道，跟他們?cè)谝黄鹱屇愕拇竽X幾乎變成了空白，被他們補(bǔ)充一種你幾乎學(xué)不到的東西在你的腦海里，他們的語(yǔ)言和純潔的心靈。讓你感到生活的意義。每次上完課他們總會(huì)送給你一副他們的杰作來(lái)作為他們對(duì)你的喜愛(ài)的一種表達(dá)，每當(dāng)你看到他們那可愛(ài)的畫(huà)加上天真的語(yǔ)言，真是讓你回味無(wú)窮。這將是我認(rèn)為我目前收到最美好的禮物。他們對(duì)于老師的喜愛(ài)有時(shí)候還會(huì)用上課前的迎接方式來(lái)表達(dá)，他們會(huì)牢牢的記住他們喜愛(ài)的'老師是那天的課，他們就會(huì)在學(xué)校的大門(mén)口迎接他們的老師，有一次上課前他們沒(méi)看到他們所想的那位老師來(lái)上課時(shí)，他們的心情很失落，表現(xiàn)的方式有好多好多，會(huì)很天真的認(rèn)為是老師不會(huì)再帶他們了，然后去寫(xiě)一些道歉的話和邀請(qǐng)語(yǔ)以及承諾自己不再調(diào)皮來(lái)給老師。希望老師還能去帶他們!
在那些孩子們的眼里有時(shí)候親情真的是很重要，他們很需要愛(ài)更需要父母的愛(ài)在他們的身邊。二年級(jí)的班里就有這么位同學(xué)，她的身體不是怎么好，不能夠進(jìn)行一些劇烈運(yùn)動(dòng)，稍微動(dòng)動(dòng)肚子就會(huì)痛!每次痛的時(shí)候她總會(huì)哭著想她的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗膵寢尣辉诩依?想見(jiàn)的時(shí)候真的是很難很難，有時(shí)候也只能夠在紙上畫(huà)畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的情感，以至于她很羨慕那些放學(xué)回去有媽媽接的孩子!這對(duì)于幼年的他們是一件多么痛苦的事情!想想小時(shí)候我一直被父母帶在身邊而那時(shí)我的姐姐被迫在放棄在家的一年她是多么的難忘。
想想在＿＿小學(xué)這半年里，我所感悟的和我所經(jīng)歷的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)日志就能完全表達(dá)我內(nèi)心的情感。這半年有太多的東西是不能夠用文字來(lái)表達(dá)的，只有當(dāng)你親身去體會(huì)了才會(huì)明白。雖然我不是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師，但是我仍然是很努力的想把自己所懂得的東西都傳授給他們。我用我最大的努力來(lái)完成支教給我的任務(wù)。因?yàn)槲覑?ài)他們!我已經(jīng)把他們當(dāng)成了我的家人!
＿＿小學(xué)的學(xué)生們，老師謝謝你們圓了我當(dāng)老師的夢(mèng)想，讓我擁有了這么一段難以忘懷的回憶。我愛(ài)你們!在此祝愿你們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、家庭幸福團(tuán)圓。
支教演講稿范例篇九
尊敬的老師們：
大家好，我是經(jīng)貿(mào)系工商管理1101班的xxx，下面我將簡(jiǎn)單分享下我這半年的支教生活。
以前有想過(guò)當(dāng)老師的我，最終因?yàn)槲业牟慌Χ鴽](méi)有實(shí)現(xiàn)。沒(méi)想到在一次偶然的機(jī)會(huì)我被我們的一位支教老師給予宣傳支教，我當(dāng)時(shí)很積極的參加了報(bào)名，后來(lái)經(jīng)過(guò)面試我很榮幸的被支教部給選上了。
我被支教部分配到xx小學(xué)每個(gè)星期二下午帶二年級(jí)的體育和三年級(jí)的信息。對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我第一次上課給他們小孩子打交道，一下午結(jié)束后體會(huì)到老師的不易。回來(lái)后我的嗓子好痛，因?yàn)楸凰麄兩险n吵的，他們完全不會(huì)怕我們這些支教的老師，因?yàn)樗麄冎牢覀儾粫?huì)打他們的，所以他們上我們課的時(shí)候真的是很放松的去上，根本不會(huì)有壓力。那個(gè)時(shí)候讓我想起我上小學(xué)的時(shí)候真的是很不幸的！給他們?cè)谝黄鹕险n時(shí)你就會(huì)完全的忘記你自己的煩惱，因?yàn)槟銜?huì)被他們那些天真而又好奇的心完全給帶到他們的世界里去了，讓我回想起小時(shí)候的好多美好回憶！因?yàn)槲覀兠總€(gè)星期只能去教他們一節(jié)課，所以每當(dāng)看到他們的時(shí)候都會(huì)讓你有種說(shuō)不出的那種幸福，就好像是一種穿越，從成年到幼年的過(guò)程。這給我的大學(xué)生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)！
在xx小學(xué)的這段日子里，讓我在大學(xué)里感覺(jué)時(shí)間是如此的漫長(zhǎng)，因?yàn)槲蚁矚g上了和那些孩子們打交道，跟他們?cè)谝黄鹱屇愕拇竽X幾乎變成了空白，被他們補(bǔ)充一種你幾乎學(xué)不到的東西在你的腦海里，他們的語(yǔ)言和純潔的心靈。讓你感到生活的意義。每次上完課他們總會(huì)送給你一副他們的杰作來(lái)作為他們對(duì)你的喜愛(ài)的一種表達(dá)，每當(dāng)你看到他們那可愛(ài)的畫(huà)加上天真的語(yǔ)言，真是讓你回味無(wú)窮。這將是我認(rèn)為我目前收到最美好的禮物。他們對(duì)于老師的喜愛(ài)有時(shí)候還會(huì)用上課前的迎接方式來(lái)表達(dá)，他們會(huì)牢牢的記住他們喜愛(ài)的'老師是那天的課，他們就會(huì)在學(xué)校的大門(mén)口迎接他們的老師，有一次上課前他們沒(méi)看到他們所想的那位老師來(lái)上課時(shí)，他們的心情很失落，表現(xiàn)的方式有好多好多，會(huì)很天真的認(rèn)為是老師不會(huì)再帶他們了，然后去寫(xiě)一些道歉的話和邀請(qǐng)語(yǔ)以及承諾自己不再調(diào)皮來(lái)給老師。希望老師還能去帶他們！
在那些孩子們的眼里有時(shí)候親情真的是很重要，他們很需要愛(ài)更需要父母的愛(ài)在他們的身邊。二年級(jí)的班里就有這么位同學(xué)，她的身體不是怎么好，不能夠進(jìn)行一些劇烈運(yùn)動(dòng)，稍微動(dòng)動(dòng)肚子就會(huì)痛！每次痛的時(shí)候她總會(huì)哭著想她的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗膵寢尣辉诩依?！想?jiàn)的時(shí)候真的是很難很難，有時(shí)候也只能夠在紙上畫(huà)畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的情感，以至于她很羨慕那些放學(xué)回去有媽媽接的孩子！這對(duì)于幼年的他們是一件多么痛苦的事情！想想小時(shí)候我一直被父母帶在身邊而那時(shí)我的姐姐被迫在放棄在家的一年她是多么的難忘。
想想在xx小學(xué)這半年里，我所感悟的和我所經(jīng)歷的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)日志就能完全表達(dá)我內(nèi)心的情感。這半年有太多的東西是不能夠用文字來(lái)表達(dá)的，只有當(dāng)你親身去體會(huì)了才會(huì)明白。雖然我不是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師，但是我仍然是很努力的想把自己所懂得的東西都傳授給他們。我用我最大的努力來(lái)完成支教給我的任務(wù)。因?yàn)槲覑?ài)他們！我已經(jīng)把他們當(dāng)成了我的家人！
xx小學(xué)的學(xué)生們，老師謝謝你們圓了我當(dāng)老師的夢(mèng)想，讓我擁有了這么一段難以忘懷的回憶。我愛(ài)你們！在此祝愿你們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、家庭幸福團(tuán)圓。
支教演講稿范例篇十
還記得自己剛給小學(xué)生上課時(shí)，由于自己的心態(tài)沒(méi)有端正所以上課時(shí)連最基本的課堂紀(jì)律都無(wú)法維持，而且自己剛進(jìn)入大學(xué)不久還是個(gè)學(xué)生比他們也大不了多少，根本不能讓他們信服。剛開(kāi)始上課時(shí)甚至連作業(yè)本都收不齊。后來(lái)在我不斷的自我調(diào)整過(guò)程中，我漸漸的找到了方法。只有我擺正了自己的心態(tài)，把自己當(dāng)成一名真正的老師，以負(fù)責(zé)的認(rèn)真的工作態(tài)度，在課堂這個(gè)大舞臺(tái)上才能讓這些學(xué)生信服我。讓我感到最自豪的是到最后我竟然把作業(yè)本收齊了，上課時(shí)他們也都老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)課了?？粗麄冋J(rèn)真聽(tīng)課的神情，我感覺(jué)自己更像一名老師了，這種感覺(jué)讓我很有成就感。在我把自己學(xué)到的知識(shí)認(rèn)真的傳授給他們的同時(shí)我也在不斷的成長(zhǎng)。
時(shí)間在指縫間慢慢地流逝，一學(xué)期的支教時(shí)間在不知不覺(jué)中慢慢的度過(guò)。有一天我突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我再獨(dú)自一個(gè)人站在前面的講臺(tái)時(shí)，心里不再緊張，充滿了自信。這時(shí)我知道自己又向成熟邁進(jìn)了一步。我很慶幸當(dāng)初自己加入支教部，也很慶幸自己最終堅(jiān)持了下來(lái)。也證實(shí)了自己的想法是對(duì)的：不是做每件事都需要物質(zhì)上的回報(bào)，有時(shí)候精神上的回報(bào)往往會(huì)更有意義。我喜愛(ài)讓自己嘗試，只有嘗試了經(jīng)歷了自己才會(huì)成長(zhǎng)。我不是孩子了，而是一名即將踏入社會(huì)的大學(xué)生！作為一名新一代的大學(xué)生也要具有奉獻(xiàn)不怕?tīng)奚木?。在我支教的小學(xué)里大部分學(xué)生是留守兒童，為了生活他們的父母不得不把他們留在家里雙雙出外打工。他們?nèi)鄙偌胰说年P(guān)愛(ài)。他們的老師大部分時(shí)間是用來(lái)給他們傳授知識(shí)。
在“六一兒童節(jié)”時(shí)我們支教部為“王灣小學(xué)”準(zhǔn)備了“六一兒童節(jié)”演出，那一天不僅我們出演了節(jié)目，小學(xué)生們也積極的參與表演節(jié)目，每個(gè)人的心里都充滿了溫暖充滿了歡樂(lè)！我們支教老師還為小學(xué)生捐了很多本子、筆?？粗粋€(gè)個(gè)小學(xué)生們臉上的笑臉，我們的心里感覺(jué)很安慰。我想支教部的部長(zhǎng)呂粹粹和支教部常委宮雪寒心里感到更安慰吧，從開(kāi)始的準(zhǔn)備節(jié)目以及安排場(chǎng)地等，他倆的辛苦付出我們看在眼里記在心里。支教部在部長(zhǎng)呂粹粹和支教部常委宮雪寒的努力下一步步的成長(zhǎng)起來(lái)，他倆的辛苦付出得到了我們的贊美。我們?yōu)槟銈z的努力感到驕傲！
支教部多么神圣的一個(gè)部門(mén)，在這里的成員都是自愿的義務(wù)參與支教工作，不計(jì)任何的回報(bào)，只為讓自己給他人帶去幫助。我們堅(jiān)持了一天又一天，還有的支教老師一直堅(jiān)持到最后。一個(gè)人做一件事情很容易，難的是不能把一件事堅(jiān)持到最后。在這里我見(jiàn)證了什么叫奉獻(xiàn)什么叫堅(jiān)持！我愛(ài)支教部！因?yàn)槲沂沁@里的一分子，我希望支教部在以后的不斷發(fā)展下最終能夠走進(jìn)每個(gè)人的心里去，得到別人的認(rèn)可！我相信在我自愿加入支教部以后，只要支教部需要我的一天我就會(huì)堅(jiān)持一天！也祝愿我的學(xué)生健康成長(zhǎng)！
支教演講稿范例篇十一
帶上耳機(jī)，聽(tīng)著學(xué)生們哼的歌謠；翻著照片，看著他們的一張張笑臉。窗外陽(yáng)光明媚，我的心也滿滿的如這秋天結(jié)了碩碩的果實(shí)。
大一剛來(lái)，知道青年志愿者協(xié)會(huì)有個(gè)支教部，就毫不猶豫的加入了，它圓了我小時(shí)候要當(dāng)老師的夢(mèng)想。
第一次去二十鋪小學(xué)代課，說(shuō)不上有多成功，就是喜歡上他們了，即使他們有時(shí)很調(diào)皮，但更多時(shí)候他們讓我看到的是可愛(ài)。帶體育課，他們學(xué)校條件差，就自己買(mǎi)了羽毛球去教他們打，打累了就和他們做游戲。我想給他們一個(gè)歡樂(lè)的童年。上課時(shí)間很快就過(guò)了，大一上學(xué)期也很快就這樣過(guò)了。
大一下學(xué)期，跑宿舍，宣傳支教部，選拔支教老師。后來(lái)在王灣小學(xué)代課，每周二下午連續(xù)上三節(jié)課。幾乎每個(gè)周二都是上午放學(xué)后立馬去吃飯，然后匆忙的去開(kāi)例會(huì)，開(kāi)完會(huì)騎車(chē)到王灣小學(xué)代課，連續(xù)三節(jié)。那些日子，開(kāi)始的時(shí)候有些吃不消，回到宿舍室友就能聽(tīng)到我說(shuō)累。漸漸的，就覺(jué)得這樣的日子挺充實(shí)。這些動(dòng)力都是來(lái)自學(xué)生。上課時(shí)他們要淘氣，就把他們叫起來(lái)回答問(wèn)題。課余時(shí)間就和他們聊天。下課時(shí)給他們拍照片留念，都一個(gè)個(gè)爭(zhēng)相把頭伸過(guò)來(lái)，兩個(gè)手指丫就舉到耳朵旁。他們可愛(ài)的讓你忍不住去心疼，給他們帶去歡樂(lè)的同時(shí)，也把自己有限的知識(shí)無(wú)限的帶給他們。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，最忙，最充實(shí)，最不知所措的時(shí)候就是五六月份的日子。老部長(zhǎng)剛把部里的事交給我做，支教老師頻頻有課請(qǐng)假，再加上要在王灣小學(xué)籌辦六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)。每周都在為找支教老師代課、有才藝的同學(xué)表演節(jié)目、活動(dòng)資金和一些瑣事煩惱。很多事情都是看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)才知道沒(méi)那么容易?，F(xiàn)在看來(lái)，我還真要感謝那段日子，讓我成長(zhǎng)了不少。曾在一本書(shū)上看過(guò)這樣一段話：“過(guò)程即是獎(jiǎng)勵(lì)，完成一段艱難工作的過(guò)程，將會(huì)成為我們永生難忘的記憶”.直到現(xiàn)在，遇到比較艱難的事，我都會(huì)想起這句話。然后我就這么好好的過(guò)來(lái)了。
暑假去打工時(shí)，還收到學(xué)生發(fā)的問(wèn)候短信，看到信息，就不覺(jué)得累了。我覺(jué)得自己所做的都是很有意義的事，也許學(xué)生們真的聽(tīng)懂了我教他們的些許知識(shí)，但他們也許不知道，他們帶給我的更多。
上學(xué)年的工作，認(rèn)真的去做了，不知道別人怎么看，我覺(jué)得自己做的很好。這一年，我會(huì)更認(rèn)真的去帶領(lǐng)支教老師，讓我們?nèi)ブЫ痰娜鶎W(xué)校的學(xué)生，學(xué)到更多的知識(shí)，得到更多的歡笑。
說(shuō)到支教心得，又何止這些，只是，有些感覺(jué)與感動(dòng)只有親身體會(huì)才能?chē)L到其中的美妙。
支教演講稿范例篇十二
尊敬的xx：
上耳機(jī)，聽(tīng)著學(xué)生們哼的歌謠；翻著照片，看著他們的一張張笑臉。窗外陽(yáng)光明媚，我的心也滿滿的如這秋天結(jié)了碩碩的果實(shí)。
大一剛來(lái)，知道青年志愿者協(xié)會(huì)有個(gè)支教部，就毫不猶豫的加入了，它圓了我小時(shí)候要當(dāng)老師的夢(mèng)想。
第一次去二十鋪小學(xué)代課，說(shuō)不上有多成功，就是喜歡上他們了，即使他們有時(shí)很調(diào)皮，但更多時(shí)候他們讓我看到的是可愛(ài)。帶體育課，他們學(xué)校條件差，就自己買(mǎi)了羽毛球去教他們打，打累了就和他們做游戲。我想給他們一個(gè)歡樂(lè)的童年。上課時(shí)間很快就過(guò)了，大一上學(xué)期也很快就這樣過(guò)了。
大一下學(xué)期，跑宿舍，宣傳支教部，選拔支教老師。后來(lái)在王灣小學(xué)代課，每周二下午連續(xù)上三節(jié)課。幾乎每個(gè)周二都是上午放學(xué)后立馬去吃飯，然后匆忙的'去開(kāi)例會(huì)，開(kāi)完會(huì)騎車(chē)到王灣小學(xué)代課，連續(xù)三節(jié)。那些日子，開(kāi)始的時(shí)候有些吃不消，回到宿舍室友就能聽(tīng)到我說(shuō)累。漸漸的，就覺(jué)得這樣的日子挺充實(shí)。這些動(dòng)力都是來(lái)自學(xué)生。上課時(shí)他們要淘氣，就把他們叫起來(lái)回答問(wèn)題。課余時(shí)間就和他們聊天。下課時(shí)給他們拍照片留念，都一個(gè)個(gè)爭(zhēng)相把頭伸過(guò)來(lái)，兩個(gè)手指丫就舉到耳朵旁。他們可愛(ài)的讓你忍不住去心疼，給他們帶去歡樂(lè)的同時(shí)，也把自己有限的知識(shí)無(wú)限的帶給他們。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，最忙，最充實(shí)，最不知所措的時(shí)候就是五六月份的日子。老部長(zhǎng)剛把部里的事交給我做，支教老師頻頻有課請(qǐng)假，再加上要在王灣小學(xué)籌辦六一兒童節(jié)慶?；顒?dòng)。每周都在為找支教老師代課、有才藝的同學(xué)表演節(jié)目、活動(dòng)資金和一些瑣事煩惱。很多事情都是看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)才知道沒(méi)那么容易?，F(xiàn)在看來(lái)，我還真要感謝那段日子，讓我成長(zhǎng)了不少。曾在一本書(shū)上看過(guò)這樣一段話：過(guò)程即是獎(jiǎng)勵(lì)，完成一段艱難工作的過(guò)程，將會(huì)成為我們永生難忘的記憶。直到現(xiàn)在，遇到比較艱難的事，我都會(huì)想起這句話。然后我就這么好好的過(guò)來(lái)了。
暑假去打工時(shí)，還收到學(xué)生發(fā)的問(wèn)候短信，看到信息，就不覺(jué)得累了。我覺(jué)得自己所做的都是很有意義的事，也許學(xué)生們真的聽(tīng)懂了我教他們的些許知識(shí)，但他們也許不知道，他們帶給我的更多。
上學(xué)年的工作，認(rèn)真的去做了，不知道別人怎么看，我覺(jué)得自己做的很好。這一年，我會(huì)更認(rèn)真的去帶領(lǐng)支教老師，讓我們?nèi)ブЫ痰娜鶎W(xué)校的學(xué)生，學(xué)到更多的知識(shí)，得到更多的歡笑。
說(shuō)到支教心得，又何止這些，只是，有些感覺(jué)與感動(dòng)只有親身體會(huì)才能?chē)L到其中的美妙。
謝謝大家！
支教演講稿范例篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
界人士，特別要感謝團(tuán)市委、市農(nóng)機(jī)管理中心領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨與鼓勵(lì)。因?yàn)椋怯辛四銈兇蠹业闹С?、幫助與鼓勵(lì)，我才能在支教這一大舞臺(tái)中充分地展現(xiàn)自我。
經(jīng)常有人這樣問(wèn)我：“支教累嗎？苦嗎？”，坦誠(chéng)地說(shuō)：支教不累不苦那是假的，特別是像我這樣在遠(yuǎn)離市區(qū)300公里的大瑤山支教，中途得轉(zhuǎn)四趟車(chē)，有時(shí)趕不上趟還得在半路上過(guò)夜，對(duì)于暈車(chē)的我確實(shí)吃不消。但是當(dāng)我來(lái)到支教點(diǎn)時(shí)，就被眼前的情景深深震撼了：學(xué)生宿舍里的床上全都是打著補(bǔ)丁的棉被和黑得發(fā)亮的棉胎，孩子們一日三餐吃著沒(méi)油的蘿卜干送飯，一個(gè)月的伙食費(fèi)就40多元。為了尋求知識(shí)，六、七歲的孩子遠(yuǎn)離親人的呵護(hù)與疼愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)地完成自己的學(xué)業(yè)，多么可貴的精神??！望著他們一雙雙稚嫩而充滿渴求的眼睛，一種強(qiáng)烈的'責(zé)任感油然而生，也堅(jiān)定了我傾情支教的信念。
我所在的受援地教學(xué)的硬件設(shè)施薄弱，教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重不足，為了及時(shí)掌握第一手材料，我主動(dòng)深入各學(xué)校統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、收集資料并反饋給后援單位，每月都堅(jiān)持到后援單位交流、匯報(bào)、請(qǐng)示工作，在我們的共同努力下，支教工作取得了很大成效：20xx年5月10日，市計(jì)生委為林秀小學(xué)送來(lái)了電腦1臺(tái)、打印機(jī)1臺(tái)以及體育用品1批，總價(jià)值6000元；在“六%26#8226;一”兒童節(jié)之際，后援單位團(tuán)市委、市農(nóng)機(jī)管理中心、柳州機(jī)電工程學(xué)校給車(chē)田小學(xué)帶來(lái)了20xx元的慰問(wèn)品，捐贈(zèng)了數(shù)碼相機(jī)、電子琴等教學(xué)儀器1批、書(shū)籍200冊(cè)，總價(jià)值15000元，并出資3500元為車(chē)田小學(xué)安裝高低單杠、平梯等體育設(shè)施。記得有一次，農(nóng)機(jī)管理中心的領(lǐng)導(dǎo)在下點(diǎn)調(diào)研時(shí)看到教師們?cè)谘籽椎南娜绽锕ぷ髅Φ么蠛沽芾?，便悄悄地讓我?臺(tái)電風(fēng)扇送到了師生們的手中，后援單位這種無(wú)私的支教情懷，確實(shí)讓我感動(dòng)，感動(dòng)的同時(shí)亦讓我使出百倍的精力投入到支教工作中。
去年七月，三合村小學(xué)的廁所被無(wú)情的大雨沖毀，我利用假期深入到社會(huì)各界去拉贊助，終于，我真情支教的行動(dòng)得到了回報(bào)，市自來(lái)水廠捐獻(xiàn)了20xx元維修廁所擋土墻，市民政局也為該校捐助了12000元建造廁所。在了解到忠良中學(xué)因資金困難，八室內(nèi)沒(méi)有滅火器材這一緊急情況后，我多次走訪有關(guān)部門(mén)，最后通過(guò)市糧食局的協(xié)助，為忠良中學(xué)添置了價(jià)值3000元的滅火器24臺(tái)。一年來(lái)，在我的辛勤付出以及后援單位、社會(huì)各界的大力支持下，共為忠良鄉(xiāng)各學(xué)校爭(zhēng)取到物資援助12.93萬(wàn)元。
為了全面、具體的了解每位貧困生的情況，我不辭勞苦地深入到學(xué)生家中走訪，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上建立起貧困生檔案，將貧困生的家庭經(jīng)濟(jì)情況、人口總數(shù)、學(xué)習(xí)成績(jī)及思想表現(xiàn)等整理成文字資料信息，隨時(shí)找機(jī)會(huì)向后援單位匯報(bào)。機(jī)電工程學(xué)校在看完貧困生的材料后，當(dāng)即送來(lái)2200元的助學(xué)金，用于扶助車(chē)田小學(xué)11名貧困生。去年4月份，忠良鄉(xiāng)中心小學(xué)貧困生玉蘭同學(xué)發(fā)生意外事故急需醫(yī)藥費(fèi)住院，我立即組織了捐款活動(dòng)，并將籌集到的800元現(xiàn)金及時(shí)送到該生手里以解燃眉之急。當(dāng)了解到中山村委的姚芳桂同學(xué)考取中央民族大學(xué)卻為無(wú)錢(qián)入學(xué)而發(fā)愁時(shí)，我就親自出資出力帶她多次走訪團(tuán)市委,并在團(tuán)市委的幫助下?tīng)?zhēng)取到了3000元助學(xué)金，熱心人陳女士在得知該生的困難后，主動(dòng)提出要資助她4年的大學(xué)生活費(fèi),共計(jì)1.5萬(wàn)元。
為了真實(shí)了解全鄉(xiāng)整體教育現(xiàn)狀，做到對(duì)癥下藥，我爬高山、涉險(xiǎn)澗，步行幾十里山路，親自深入各村校調(diào)研，帶頭上示范課；注重抓好受援地教職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，開(kāi)展各種座談會(huì)、交流會(huì)達(dá)68節(jié)次,培訓(xùn)教師300多人。在中心校成功開(kāi)展“金秀忠良、梧州、蒙山”學(xué)校管理研討會(huì)，使受援學(xué)校教師的教育教學(xué)水平得到明顯提高。在今年七月的縣校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗中，忠良小學(xué)作為全縣獲聘人員最多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，被譽(yù)為打造校長(zhǎng)搖籃的基地。
一年的支教生活，雖然很苦，但卻豐富了我的人生之路，增長(zhǎng)了知識(shí)與能力，最后，我想對(duì)在座的朋友們說(shuō)：支教如果選擇了你，請(qǐng)你不要錯(cuò)過(guò)，因?yàn)椋谀抢锬銜?huì)在鍛煉中收獲，在工作中再造一個(gè)全新的自己！
支教演講稿范例篇十四
尊敬的老師們：
大家好。
還記得自己剛給小學(xué)生上課時(shí)，由于自己的心態(tài)沒(méi)有端正所以上課時(shí)連最基本的課堂紀(jì)律都無(wú)法維持，而且自己剛進(jìn)入大學(xué)不久還是個(gè)學(xué)生比他們也大不了多少，根本不能讓他們信服。剛開(kāi)始上課時(shí)甚至連作業(yè)本都收不齊。后來(lái)在我不斷的自我調(diào)整過(guò)程中，我漸漸的找到了方法。只有我擺正了自己的心態(tài)，把自己當(dāng)成一名真正的老師，以負(fù)責(zé)的認(rèn)真的工作態(tài)度，在課堂這個(gè)大舞臺(tái)上才能讓這些學(xué)生信服我。讓我感到最自豪的是到最后我竟然把作業(yè)本收齊了，上課時(shí)他們也都老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)課了?？粗麄冋J(rèn)真聽(tīng)課的神情，我感覺(jué)自己更像一名老師了，這種感覺(jué)讓我很有成就感。在我把自己學(xué)到的知識(shí)認(rèn)真的傳授給他們的同時(shí)我也在不斷的成長(zhǎng)。
時(shí)間在指縫間慢慢地流逝，一學(xué)期的支教時(shí)間在不知不覺(jué)中慢慢的度過(guò)。有一天我突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我再獨(dú)自一個(gè)人站在前面的講臺(tái)時(shí)，心里不再緊張，充滿了自信。這時(shí)我知道自己又向成熟邁進(jìn)了一步。我很慶幸當(dāng)初自己加入支教部，也很慶幸自己最終堅(jiān)持了下來(lái)。也證實(shí)了自己的想法是對(duì)的：不是做每件事都需要物質(zhì)上的回報(bào)，有時(shí)候精神上的回報(bào)往往會(huì)更有意義。我喜愛(ài)讓自己嘗試，只有嘗試了經(jīng)歷了自己才會(huì)成長(zhǎng)。我不是孩子了，而是一名即將踏入社會(huì)的大學(xué)生！作為一名新一代的大學(xué)生也要具有奉獻(xiàn)不怕?tīng)奚木瘛Ｔ谖抑Ы痰男W(xué)里大部分學(xué)生是留守兒童，為了生活他們的父母不得不把他們留在家里雙雙出外打工。他們?nèi)鄙偌胰说年P(guān)愛(ài)。他們的老師大部分時(shí)間是用來(lái)給他們傳授知識(shí)。
在“六一兒童節(jié)”時(shí)我們支教部為“王灣小學(xué)”準(zhǔn)備了“六一兒童節(jié)”演出，那一天不僅我們出演了節(jié)目，小學(xué)生們也積極的參與表演節(jié)目，每個(gè)人的心里都充滿了溫暖充滿了歡樂(lè)！我們支教老師還為小學(xué)生捐了很多本子、筆?？粗粋€(gè)個(gè)小學(xué)生們臉上的笑臉，我們的心里感覺(jué)很安慰。我想支教部的部長(zhǎng)呂粹粹和支教部常委宮雪寒心里感到更安慰吧，從開(kāi)始的準(zhǔn)備節(jié)目以及安排場(chǎng)地等，他倆的辛苦付出我們看在眼里記在心里。支教部在部長(zhǎng)呂粹粹和支教部常委宮雪寒的努力下一步步的成長(zhǎng)起來(lái)，他倆的辛苦付出得到了我們的贊美。我們?yōu)槟銈z的努力感到驕傲！
支教部多么神圣的一個(gè)部門(mén)，在這里的成員都是自愿的義務(wù)參與支教工作，不計(jì)任何的回報(bào)，只為讓自己給他人帶去幫助。我們堅(jiān)持了一天又一天，還有的支教老師一直堅(jiān)持到最后。一個(gè)人做一件事情很容易，難的是不能把一件事堅(jiān)持到最后。在這里我見(jiàn)證了什么叫奉獻(xiàn)什么叫堅(jiān)持！我愛(ài)支教部！因?yàn)槲沂沁@里的一分子，我希望支教部在以后的不斷發(fā)展下最終能夠走進(jìn)每個(gè)人的心里去，得到別人的認(rèn)可！我相信在我自愿加入支教部以后，只要支教部需要我的一天我就會(huì)堅(jiān)持一天！也祝愿我的學(xué)生健康成長(zhǎng)！
支教演講稿范例篇一
尊敬的老師們：
大家好。
帶上耳機(jī)，聽(tīng)著學(xué)生們哼的歌謠;翻著照片，看著他們的一張張笑臉。窗外陽(yáng)光明媚，我的心也滿滿的如這秋天結(jié)了碩碩的果實(shí)。
大一剛來(lái)，知道青年志愿者協(xié)會(huì)有個(gè)支教部，就毫不猶豫的加入了，它圓了我小時(shí)候要當(dāng)老師的夢(mèng)想。
第一次去二十鋪小學(xué)代課，說(shuō)不上有多成功，就是喜歡上他們了，即使他們有時(shí)很調(diào)皮，但更多時(shí)候他們讓我看到的是可愛(ài)。帶體育課，他們學(xué)校條件差，就自己買(mǎi)了羽毛球去教他們打，打累了就和他們做游戲。我想給他們一個(gè)歡樂(lè)的童年。上課時(shí)間很快就過(guò)了，大一上學(xué)期也很快就這樣過(guò)了。
大一下學(xué)期，跑宿舍，宣傳支教部，選拔支教老師。后來(lái)在王灣小學(xué)代課，每周二下午連續(xù)上三節(jié)課。幾乎每個(gè)周二都是上午放學(xué)后立馬去吃飯，然后匆忙的去開(kāi)例會(huì)，開(kāi)完會(huì)騎車(chē)到王灣小學(xué)代課，連續(xù)三節(jié)。那些日子，開(kāi)始的時(shí)候有些吃不消，回到宿舍室友就能聽(tīng)到我說(shuō)累。漸漸的，就覺(jué)得這樣的日子挺充實(shí)。這些動(dòng)力都是來(lái)自學(xué)生。上課時(shí)他們要淘氣，就把他們叫起來(lái)回答問(wèn)題。課余時(shí)間就和他們聊天。下課時(shí)給他們拍照片留念，都一個(gè)個(gè)爭(zhēng)相把頭伸過(guò)來(lái)，兩個(gè)手指丫就舉到耳朵旁。他們可愛(ài)的讓你忍不住去心疼，給他們帶去歡樂(lè)的同時(shí)，也把自己有限的知識(shí)無(wú)限的帶給他們。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，最忙，最充實(shí)，最不知所措的時(shí)候就是五六月份的日子。老部長(zhǎng)剛把部里的事交給我做，支教老師頻頻有課請(qǐng)假，再加上要在王灣小學(xué)籌辦六一兒童節(jié)慶?；顒?dòng)。每周都在為找支教老師代課、有才藝的同學(xué)表演節(jié)目、活動(dòng)資金和一些瑣事煩惱。很多事情都是看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)才知道沒(méi)那么容易?，F(xiàn)在看來(lái)，我還真要感謝那段日子，讓我成長(zhǎng)了不少。曾在一本書(shū)上看過(guò)這樣一段話：“過(guò)程即是獎(jiǎng)勵(lì)，完成一段艱難工作的過(guò)程，將會(huì)成為我們永生難忘的記憶”。直到現(xiàn)在，遇到比較艱難的事，我都會(huì)想起這句話。然后我就這么好好的過(guò)來(lái)了。
暑假去打工時(shí)，還收到學(xué)生發(fā)的問(wèn)候短信，看到信息，就不覺(jué)得累了。我覺(jué)得自己所做的都是很有意義的事，也許學(xué)生們真的聽(tīng)懂了我教他們的些許知識(shí)，但他們也許不知道，他們帶給我的更多。
上學(xué)年的工作，認(rèn)真的去做了，不知道別人怎么看，我覺(jué)得自己做的很好。這一年，我會(huì)更認(rèn)真的去帶領(lǐng)支教老師，讓我們?nèi)ブЫ痰娜鶎W(xué)校的學(xué)生，學(xué)到更多的知識(shí)，得到更多的歡笑。
說(shuō)到支教心得，又何止這些，只是，有些感覺(jué)與感動(dòng)只有親身體會(huì)才能?chē)L到其中的美妙。
支教演講稿范例篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！我叫**，是青云里小學(xué)的一名教師。很榮幸成為首批支教教師中的一員，到**鎮(zhèn)**小學(xué)支教。首先我要代表所有支教教師感謝區(qū)委給了我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的機(jī)會(huì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我克服了來(lái)自工作和生活中的種種困難，滿懷激情地投入到農(nóng)村教育第一線，獲得了思想和業(yè)務(wù)上的“雙豐收”，以實(shí)際行動(dòng)履行了自己曾經(jīng)許下的諾言。
**小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，9名教師，130多名學(xué)生。由于任課教師嚴(yán)重缺乏，有些國(guó)家規(guī)定的教學(xué)課程還沒(méi)有開(kāi)齊開(kāi)足。在得知這一情況后，為解學(xué)校燃眉之急，我主動(dòng)提出申請(qǐng)，承擔(dān)了四年級(jí)數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康、環(huán)保這四門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)，并承擔(dān)起數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)工作。雖然我的課時(shí)增多了，備課量也增加了4倍，但為了使每一堂課都能讓學(xué)生真正有所收獲，我對(duì)課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真加以研究揣摩，從不輕易放過(guò)任何細(xì)微之處。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，我親自動(dòng)手制作課件及教具，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂生動(dòng)鮮活起來(lái)。教學(xué)之余，我自費(fèi)訂閱了教學(xué)方面的書(shū)刊雜志，一有空就向書(shū)本學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)理論水平，并堅(jiān)持撰寫(xiě)教學(xué)心得。
把城區(qū)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和科學(xué)的教學(xué)方法帶到農(nóng)村學(xué)校，是我義不容辭的責(zé)任。因此，我經(jīng)常與這里的老師一起備課、研討，交流教學(xué)體會(huì)，還四次為農(nóng)村學(xué)校的教師作觀摩示范課。我還清楚地記得去年9月我第一次上公開(kāi)課時(shí)的場(chǎng)面，教室里擠滿了聽(tīng)課的教師，一些家長(zhǎng)也聞?dòng)嵹s來(lái)，教室里坐不下，有的家長(zhǎng)就站在門(mén)口、趴著窗戶聽(tīng)完了一堂課。這堂課的受歡迎程度超乎我的想象，讓我感受到了農(nóng)村教師對(duì)前沿教改信息的渴望，我感到肩上的責(zé)任更重了。為了讓農(nóng)村的孩子從書(shū)本中走出來(lái)，去接觸更多新鮮有趣的課外知識(shí)，我還和其他幾位支教教師一起，組織了書(shū)法、美術(shù)、科技、英語(yǔ)等興趣小組，開(kāi)展了一系列學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，開(kāi)闊了學(xué)生的眼界，使**小學(xué)的第二課堂變得豐富多彩，深受師生的好評(píng)。
**小學(xué)離市區(qū)有20多公里的路程。每天早晨我5點(diǎn)多就要起床，轉(zhuǎn)乘兩次公交車(chē)，歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)，堅(jiān)持在7點(diǎn)半之前到校，早餐就在公交車(chē)上解決。隆冬季節(jié)，教室里雖然暖氣燒得燙手，但因?yàn)槭瞧椒?，保暖效果不好，老師們都是穿著羽絨服、厚棉鞋上課、批改作業(yè)。我雖然常因著涼鬧肚子，但卻從未因此影響過(guò)工作。
支教期間，我的孩子剛巧上小學(xué)一年級(jí)，在這關(guān)鍵的起步階段，身為教師的我，不僅無(wú)暇輔導(dǎo)孩子功課，甚至與孩子面對(duì)面交流的時(shí)間都很少。如果趕上丈夫值班，無(wú)法送孩子上學(xué)，我總是早早把孩子從睡夢(mèng)中叫醒，送到學(xué)校門(mén)衛(wèi)。尤其是冬天的早晨，看著懂事的兒子在寒風(fēng)中跟我揮手再見(jiàn)，我總是含著熱淚轉(zhuǎn)身就走，因?yàn)槲遗驴匆?jiàn)那個(gè)小小的孤單的身影，怕看見(jiàn)孩子眼中的留戀，那一刻我覺(jué)得欠孩子的太多太多。一次，孩子因感冒高燒不退，每天輸液長(zhǎng)達(dá)5個(gè)小時(shí)，因藥物作用，孩子的胳膊脹痛難忍，并伴隨劇烈的腸胃反應(yīng)，他最大的心愿就是我能在身邊陪護(hù)，清晨抱著我的脖子不讓離開(kāi)?？梢幌氲狡渌蠋煹墓ぷ髁恳呀?jīng)很大了，請(qǐng)假無(wú)疑會(huì)增加他們的負(fù)擔(dān)，我還是狠心掰開(kāi)孩子滾燙的小手，將孩子交給了年邁的父母?；叵脒@段往事，至今我都感到心酸和愧疚。但為了班級(jí)的24個(gè)學(xué)生，我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)檫x擇了支教，就是選擇了責(zé)任和奉獻(xiàn)！
愛(ài)，是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙，只有愛(ài)，才能教好學(xué)生，才能贏得學(xué)生的愛(ài)。接手這個(gè)新班后，我在很短的時(shí)間內(nèi)記住了所有孩子的名字，并始終用微笑消除師生間的生疏感、恐懼感。有些學(xué)生中午因路遠(yuǎn)不回家吃飯，我就從家里給他們帶些好吃的。有的孩子衣服扣子掉了、開(kāi)線了，我就細(xì)心地給他們縫一縫。剛一入冬，有些孩子的小手就已經(jīng)凍傷了，拿筆寫(xiě)字都困難，我拿出自己的護(hù)手霜，打來(lái)熱水，為他們逐一擦洗。為激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，我從微薄的工資中擠出錢(qián)來(lái)，為表現(xiàn)優(yōu)秀、進(jìn)步大的學(xué)生買(mǎi)來(lái)鉛筆、橡皮、尺子等各種小獎(jiǎng)品。對(duì)個(gè)別有缺點(diǎn)的孩子，我也從不嫌棄，總是耐心地講道理。我還時(shí)常給他們修剪指甲，定期檢查個(gè)人衛(wèi)生……慢慢地，這里的孩子們把我當(dāng)作了最好的大朋友。
一個(gè)學(xué)期來(lái)，我用真誠(chéng)的付出贏得了農(nóng)村教師的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，事跡被刊登在《港城教育報(bào)》上。我只是支教教師的一分子，而全區(qū)其他支教教師又何嘗不是如此呢？大家懷著對(duì)農(nóng)村教育事業(yè)的無(wú)比忠誠(chéng)，以飽滿的工作熱情、較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度感染了受援學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和師生，以深厚的教學(xué)功底、先進(jìn)的教學(xué)理念給農(nóng)村學(xué)校帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
在支教崗位上，許多支教教師付出了艱辛：由于路途遠(yuǎn)，交通不便，有的老師每天要騎自行車(chē)往返70里，在市區(qū)與學(xué)校之間早晚穿梭，很多老師早晨要輾轉(zhuǎn)幾次公交車(chē)才能到達(dá)學(xué)校……但他們無(wú)一例外地都能出全勤。支教教師在個(gè)人、家庭和學(xué)校之間更傾心于后者：康曉寧老師的父親正在住院接受治療，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，她留下年邁的母親在醫(yī)院陪護(hù)，自己卻依然堅(jiān)守在教學(xué)崗位；侯君婷老師雙方父母都不在本市，孩子上幼兒園都得請(qǐng)別人幫忙，每天幼兒園里剩下的最后一個(gè)孩子總是她的兒子，等等……大家在平凡的崗位上無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著自己的一切。
在支教學(xué)校和原單位之間，許多支教教師還充當(dāng)起了愛(ài)心使者的角色：王柳丁老師將劉家河小學(xué)教學(xué)設(shè)備缺乏的情況反饋給八中后，八中王校長(zhǎng)親自給劉家河小學(xué)送來(lái)了一臺(tái)雅馬哈電子琴和五臺(tái)錄音機(jī)；任利偉老師主動(dòng)與十七中聯(lián)系，幫助姚周寨中學(xué)解決生物教學(xué)和生物實(shí)驗(yàn)的困難……這些愛(ài)心使者在城鄉(xiāng)間架起了友誼的橋梁，增進(jìn)了校際間的交往，成了支教活動(dòng)的一個(gè)個(gè)小插曲。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，走進(jìn)農(nóng)村，無(wú)怨無(wú)悔，支教一載，受益終生。支教不僅使我們多了一次投身實(shí)踐、增長(zhǎng)才干的機(jī)會(huì)，更使我們的心靈得到了前所未有的凈化和升華。這一段閱歷將成為我們?nèi)松凶顬閷氋F的精神財(cái)富，激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮娜松缆飞喜粩嗲靶?。同時(shí)，我們也向領(lǐng)導(dǎo)和同志們保證，在今后的工作中，我們將一如既往，勤奮工作，為海港區(qū)教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
支教演講稿范例篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好!
區(qū)教體局組織這次支教工作座談會(huì)，總結(jié)交流一階段來(lái)支教工作情況，這對(duì)于我們支教老師相互學(xué)習(xí)、共同提高，很有意義。在此，首先向各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。
半年來(lái)，在十三中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下，我主要完成了以下幾個(gè)方面的工作：
一、探索思想品德課堂教學(xué)改革。到十三中后，在教學(xué)上，接了八年級(jí)的思想品德。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，采取小組合作學(xué)習(xí)的形式，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效益，所帶班級(jí)平均成績(jī)多次居城西五校前列。
二、全面加強(qiáng)班級(jí)管理。充分發(fā)揮自己在原校做政務(wù)工作的優(yōu)勢(shì)，協(xié)助十三中政教處大力加強(qiáng)班級(jí)管理工作。實(shí)行了班主任工作日志制度，編印了《班規(guī)匯編》。同時(shí)，梳理學(xué)校德育工作思路，創(chuàng)新德育工作方式方法，將主題教育活動(dòng)層次化、序列化。如學(xué)雷鋒活動(dòng)分為雷鋒精神進(jìn)校園、雷鋒精神大家談、你所了解的雷鋒事跡、雷鋒日記續(xù)寫(xiě)等，深化了活動(dòng)內(nèi)涵，拓展了活動(dòng)外延。
三、組織首屆學(xué)?？萍脊?jié)。積極配合學(xué)校團(tuán)委，制定學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)方案，協(xié)調(diào)邀請(qǐng)專(zhuān)家作科技報(bào)告，深入宣傳動(dòng)員學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，并做好了學(xué)生的指導(dǎo)工作。收到學(xué)生作品460件，評(píng)出一等獎(jiǎng)作品100多件，許多精品制作和設(shè)計(jì)，將參加全市科技創(chuàng)新大賽評(píng)選。市區(qū)網(wǎng)站均對(duì)活動(dòng)予以報(bào)道。
四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一是因地制宜設(shè)計(jì)制作文化宣傳圖片，分12個(gè)系列，共計(jì)260個(gè)版面，全面提升學(xué)校文化氛圍，被全市中小學(xué)德育資源信息庫(kù)收錄。在今年年終檢查中，得到檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。二是規(guī)范課間操程序，從進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)大甩臂到學(xué)生做操質(zhì)量，都有明顯的改觀，營(yíng)造了學(xué)校人文環(huán)境。三是加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，申請(qǐng)了學(xué)校網(wǎng)站域名，制作了網(wǎng)站首頁(yè)，動(dòng)員各處室提供資料，上傳信息，搭建了學(xué)校數(shù)字化窗口，填補(bǔ)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化的空白。網(wǎng)站建設(shè)工作量大，歷時(shí)三個(gè)多月才完成。
回顧半年來(lái)的支教工作，我在心態(tài)上把握好了以下幾點(diǎn)：一是真心對(duì)待工作，調(diào)查研究學(xué)校工作現(xiàn)狀，積極動(dòng)腦筋、想辦法拓展工作思路;二是誠(chéng)心團(tuán)結(jié)同事，搞好協(xié)調(diào)，增進(jìn)友誼，共同把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)。如網(wǎng)站建設(shè)，就得到莊乾海老師大量的技術(shù)上的支持。三是熱心服務(wù)。支教工作定位就是協(xié)助。因此，凡所能及，如政務(wù)、教務(wù)、團(tuán)委、工會(huì)、綜治等處室的相關(guān)工作，都盡力而為，樂(lè)意而為。涉及面廣，也鍛煉了自己的各種能力。
當(dāng)然，支教工作也是學(xué)習(xí)。半年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子尤其是劉建強(qiáng)校長(zhǎng)不遺余力的指導(dǎo)我、培養(yǎng)我，開(kāi)拓了我的視野，明晰了工作思路。教學(xué)上、政務(wù)上、總務(wù)上的同事們，其工作的作風(fēng)、思路、方法都對(duì)我頗有影響。我也注重平時(shí)積累，經(jīng)常將支教單位和原單位作比較，探尋學(xué)校發(fā)展的共性和個(gè)性，構(gòu)建自身推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的思維模式。在此期間，個(gè)人博客發(fā)表支教心得體會(huì)多篇。在十三中工作的同時(shí)，也參與了十中的許多重大工作。
綜上所述，我認(rèn)為，支教工作是一次非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，對(duì)教師個(gè)人成長(zhǎng)及學(xué)校間交流提高都有著深遠(yuǎn)的意義。建議局黨委持續(xù)開(kāi)展教師支教工作，并不斷健全支教工作制度，完善支教工作運(yùn)行機(jī)制，加大支教人員規(guī)模，讓更多的優(yōu)秀教師得到鍛煉的機(jī)會(huì)，也讓更多的鍛煉機(jī)會(huì)成就更多的優(yōu)秀教師。
支教演講稿范例篇四
各位評(píng)委、老師：
大家好！我是一名剛剛踏上教師崗位的支教老師，今天我演講的題目是《無(wú)悔支教，無(wú)悔的愛(ài)》。
開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)我第一次以老師的身份站在講臺(tái)上向他們介紹自己時(shí)，心情有些緊張，聲音都帶些顫抖。面對(duì)著三十多張純真可愛(ài)的笑臉，望著著三十多雙渴求知識(shí)的眼睛，我第一次感受到了作為一名老師的責(zé)任。此刻開(kāi)始，我是一名教師，我就是孩子們的榜樣，“以身立教,為人師表”,以自身的學(xué)識(shí)，教會(huì)孩子知識(shí)，以自身的人格力量,教會(huì)學(xué)生如何做人。
老師的生活是平淡的，但每天的生活又很忙碌。備課、上課、改作業(yè)、帶生病的孩子去醫(yī)院，有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得很累，也會(huì)覺(jué)得辛苦，但是想到孩子們眼神中的溫暖，看到他們學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，我就覺(jué)得一切很值得。一次，我收到一個(gè)小女孩的送的畫(huà)，畫(huà)上歪歪斜斜的寫(xiě)著一句話：老師，你對(duì)我們很好，謝謝你！那一刻，淚水濕潤(rùn)了我的眼眶，這一切是那么的有意義。孩子，謝謝你。
班上的孩子大多是住校生，每當(dāng)有孩子生病的時(shí)候，每當(dāng)有孩子因?yàn)樗寄疃魡灸赣H時(shí)，我都會(huì)感到一陣陣的心酸與心疼，這些七八歲的孩子正是需要父母呵護(hù)的年齡，可是她們卻必須在學(xué)校里學(xué)著照顧自己。從那時(shí)開(kāi)始，我就決定要更加關(guān)心、愛(ài)護(hù)這些可愛(ài)的孩子，溫暖他們一顆顆小小的心。
教齡只有兩個(gè)月的我沒(méi)有很多如何成為一名好老師的經(jīng)驗(yàn)，但是我想，一個(gè)好老師，應(yīng)該是離不開(kāi)愛(ài)、責(zé)任和奉獻(xiàn)的。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：教育風(fēng)格可以各顯身手，但愛(ài)是永恒的主題。愛(ài)心是學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之門(mén)、啟迪心智的開(kāi)始，愛(ài)心能夠滋潤(rùn)澆開(kāi)學(xué)生美麗的心靈之花。
愛(ài)心是基礎(chǔ)，而責(zé)任心則是驅(qū)使我們干好工作的動(dòng)力。師者，傳道受業(yè)解惑也。好老師精于“授業(yè)”、“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。作為老師我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。
愛(ài)心和責(zé)任心都需要我們無(wú)私的付出，老師就是另一種平凡而謙遜的園丁，默默地耕耘著、奉獻(xiàn)著，看一株株小嫩芽長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)，開(kāi)出美麗的花，結(jié)出豐碩的果。
教師就像一顆星，沒(méi)有太陽(yáng)那樣熱烈，沒(méi)有月亮那樣皎潔，沒(méi)有朝霞那樣眩目，沒(méi)有白云那樣高遠(yuǎn)，但從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔，甘心在祖國(guó)每個(gè)角落里奉獻(xiàn)那份光和熱。選擇支教，我沒(méi)有后悔，我愛(ài)我的教師職業(yè)，我愛(ài)我的孩子們，為了讓這些孩子都能走出大山，走向美好的未來(lái)，我愿意貢獻(xiàn)自己的力量。
支教演講稿范例篇五
大學(xué)生支教工作小結(jié)一學(xué)期的支教生活又到了，回顧這一學(xué)期來(lái)自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評(píng)，得到學(xué)校的肯定，對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。一年的支教時(shí)間，我工作著，收獲著，付出著，感動(dòng)著，可以說(shuō)隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難，但我依然風(fēng)雨無(wú)阻，堅(jiān)持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我，從容的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫(xiě)下不平凡的一頁(yè)。我敬佩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。這一學(xué)期我無(wú)論在思想上還是業(yè)務(wù)上都有了進(jìn)步，現(xiàn)從下面幾方面對(duì)我的支教工作作一下總結(jié)：
一、思想方面。
做為一名支教老師，首先，我堅(jiān)持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書(shū)育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō)，是一次磨練，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我加入“支教”隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來(lái)，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。平時(shí)，我能主動(dòng)的與其他的科任的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。在工作中堅(jiān)持做到事事講奉獻(xiàn)，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，理性地處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。
二、工作方面。
在這一學(xué)期的支教生活使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高。曾經(jīng)的我因自己大學(xué)畢業(yè)，對(duì)教育教學(xué)不以為然，認(rèn)為自己一定能夠很出色的完成學(xué)校布置的教育教學(xué)任務(wù)。而當(dāng)真正進(jìn)入這一角色之后才懂得遠(yuǎn)非之前想的那么輕松。要想在教學(xué)方面表現(xiàn)的出色，首先應(yīng)使自己從思想上正確看待教師這一職業(yè)。教師并不僅僅是一個(gè)職業(yè)，，作為一名教師要甘為人梯，愿意作一枝燃燒自己、照亮他人的蠟燭。在業(yè)務(wù)上要不斷加強(qiáng)自己對(duì)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)及實(shí)踐學(xué)習(xí)。因此我便在教學(xué)之余著重加強(qiáng)這幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)，不斷向老教師請(qǐng)教，多聽(tīng)他們所講的課，勤向他們請(qǐng)教。并把自己所要講授的課吃透、備好，用心于每一堂課。
其次就是教學(xué)對(duì)象也就是學(xué)生，要對(duì)他們的心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)態(tài)度等了如指掌。對(duì)于不同的教學(xué)對(duì)象，要用不同的教學(xué)方法施教。當(dāng)然這是需要一段時(shí)間的調(diào)整與適應(yīng)的。要想盡快使自己和學(xué)生都進(jìn)入狀態(tài)，就要多用心、勤思考、善交流。因此，我還經(jīng)常向所授課學(xué)生的班主任請(qǐng)教，以求了解學(xué)生的方方面面。此外，還多找學(xué)生聊天，了解他們的所需，這也是提升自己教學(xué)能力的一種好方法。我了解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生底子薄弱，學(xué)習(xí)自主性較差，對(duì)此我在教學(xué)過(guò)程中不斷調(diào)整教學(xué)方法，盡量從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，使之適合學(xué)生的實(shí)際水平。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)教師要有選擇性和創(chuàng)造性地使用教材的原則和要求，并考慮到學(xué)生實(shí)際，我對(duì)教材內(nèi)容做了一定取舍，對(duì)教材難度大的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)內(nèi)容不做教學(xué)考慮，如難度較大的聽(tīng)力材料;同時(shí)根據(jù)教材的不足增加了某些內(nèi)容。在常規(guī)教學(xué)中，我認(rèn)真對(duì)待教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，了解學(xué)情、備課、上課、作業(yè)批改一一俱到，對(duì)教學(xué)效果不斷加以反思，對(duì)于學(xué)生的意見(jiàn)一一采納，不斷和學(xué)生交流溝通。我平等對(duì)待所有學(xué)生，對(duì)于紀(jì)律性較差的學(xué)生，我對(duì)之曉之以理，言明利害;對(duì)于后進(jìn)生的問(wèn)題,我給予更多的支持和尊重,對(duì)他們重點(diǎn)輔導(dǎo);對(duì)于中等生，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn);培優(yōu)工作中，我鼓勵(lì)他們放遠(yuǎn)眼光，開(kāi)拓知識(shí)面，抓住亮點(diǎn)求更高的發(fā)展。
最后就是教材。一個(gè)工匠不熟悉自己所使用的工具，就不能制作出好的工藝。而對(duì)于老師，教材就是工具，不對(duì)所用的教材了如指掌，又怎能使學(xué)生的成績(jī)有所提高呢?因此，我借助學(xué)校所發(fā)的各類(lèi)教參教輔，對(duì)教材進(jìn)行了先全面再細(xì)化的研究。先就整本教材進(jìn)行分析，進(jìn)而對(duì)每個(gè)單元、乃至每一堂課都做出詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)教案，并反復(fù)進(jìn)行分析與研究，必要時(shí)還會(huì)借助于網(wǎng)絡(luò)等外部資源對(duì)所要教授的知識(shí)加以擴(kuò)展與延伸，使學(xué)生能夠更容易的接受。除教學(xué)工作外，我還積極支持與配合學(xué)校的其他一些工作，像運(yùn)動(dòng)會(huì)等類(lèi)似的活動(dòng)也總少不了我的身影。
三、學(xué)習(xí)方面。
畢竟初為人師，因此要下大功夫進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)。對(duì)自己所教授的課從內(nèi)容到方法等各方面都應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究。作為一名大學(xué)畢業(yè)生，初中知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不算什么難事，但當(dāng)其與教育教學(xué)結(jié)合起來(lái)時(shí)我還是缺乏足夠的方法與經(jīng)驗(yàn)的。因此，我會(huì)不斷地向那些有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，并多聽(tīng)他們所講授的示范課，以期從中受益，從而提升自己的教育教學(xué)水平。我常常在備課時(shí)，邊參考教學(xué)用書(shū)，邊考慮農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的實(shí)際水平，從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式，采用師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。我堅(jiān)決不允許自己搞特殊，從來(lái)不遲到、不早退，絕對(duì)服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，作為一名黨員，我始終不忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想等方面的著作更是百讀不厭。這一年里，我著重學(xué)習(xí)與研究了毛澤東、鄧小平和關(guān)于“科學(xué)發(fā)展觀”研究的重要思想。并于本學(xué)期參加了千斤高中組織的“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的討論與學(xué)習(xí)，是自己的理論水平有了很大的提高。
有多少付出，就有多少收獲。支教生活給了我一段深刻體驗(yàn)和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號(hào)。這次支教活動(dòng)讓我親身體驗(yàn)了農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民的生活，不僅磨礪出了堅(jiān)強(qiáng)的品格，錘煉了意志，而且對(duì)農(nóng)村的情況也有了更真切的了解，讓我在人生這條漫漫道路上邁進(jìn)了一大步。支教工作忙碌的，也是充實(shí)的。重溫自己的支教生活，盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教師，是我無(wú)悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
支教演講稿范例篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!首先，自我介紹一下，我是一名普通的在校大學(xué)生，同時(shí)也是一名光榮的志愿者。我非常高興能夠站在這里作為志愿者代表與大家分享我對(duì)雷鋒精神的感悟。
一提起雷鋒，可以說(shuō)是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。幾十年來(lái)，雷鋒形象在人們的心目中扎下了根，雷鋒精神是一個(gè)永恒的主題。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在變化，但雷鋒精神永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)。什么是“雷鋒精神”?“雷鋒精神”是一種毫不利已、專(zhuān)門(mén)利人的精神，是一種默默奉獻(xiàn)、大公無(wú)私的精神，是一種兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，是一種熱愛(ài)人民、熱愛(ài)集體的精神...其核心是公而忘私，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值.如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的“螺絲釘”，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?我們立志要當(dāng)永遠(yuǎn)的活雷鋒，而不是3月5日的雷鋒。我們不用做驚天動(dòng)地的大事，只需要做好身邊的每一件小事。來(lái)學(xué)校時(shí)，如果看見(jiàn)了體格較弱卻在費(fèi)力地拎著大包小包的同學(xué)，自己有沒(méi)有去幫助他?在交作業(yè)時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去?你可以彎腰為他人撿起一本書(shū);你可以扶盲人過(guò)馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友，今天，我們就我們的能力，從我們身邊的小事做起。
作為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，并把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子...
根據(jù)省教育廳、省委高校工委關(guān)于“萬(wàn)名大學(xué)生跟著郭明義學(xué)雷鋒手拉手”活動(dòng)的統(tǒng)一部署，將有150名像我一樣的志愿者以校外輔導(dǎo)員的身份分別負(fù)責(zé)貴校的一個(gè)班級(jí)，幫助學(xué)校開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)，即：“讀一本書(shū)、講一個(gè)故事”。通過(guò)讀雷鋒故事、雷鋒日記等書(shū)籍和講雷鋒故事，讓中小學(xué)生知道雷鋒是如何對(duì)待學(xué)習(xí)、工作、他人、社會(huì)和國(guó)家的，了解雷鋒是怎樣成長(zhǎng)的?！伴_(kāi)一次班會(huì)、寫(xiě)一篇心得”。通過(guò)開(kāi)主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、主題演講等方式，組織中小學(xué)生討論什么是雷鋒精神，為什么雷鋒精神能夠歷久彌新，怎樣傳承雷鋒精神，并結(jié)合自身的成長(zhǎng)寫(xiě)出自己的心得體會(huì)?！白鲆患檬?、參加一次志愿服務(wù)”。通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起、從身邊小事做起，在家庭要幫助父母做力所能及的家務(wù)，在學(xué)校為同學(xué)、為集體做一件好事，在社區(qū)為鄰居和孤寡殘疾等需要幫助的人做一件好事。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”讓我們牢記雷鋒的名言，將雷鋒精神時(shí)刻銘記在心，從點(diǎn)滴小事做起，在日常學(xué)習(xí)、生活中自覺(jué)實(shí)踐雷鋒精神，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!
謝謝大家!
支教演講稿范例篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!首先，自我介紹一下，我叫xx，來(lái)自于xx，是一名普通的在校大學(xué)生，同時(shí)也是一名光榮的志愿者。我非常高興能夠站在這里作為志愿者代表與大家分享我對(duì)雷鋒精神的感悟。
一提起雷鋒，可以說(shuō)是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。幾十年來(lái)，雷鋒形象在人們的心目中扎下了根，雷鋒精神是一個(gè)永恒的主題。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在變化，但雷鋒精神永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)。什么是“雷鋒精神”?“雷鋒精神”是一種毫不利已、專(zhuān)門(mén)利人的精神，是一種默默奉獻(xiàn)、大公無(wú)私的精神，是一種兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，是一種熱愛(ài)人民、熱愛(ài)集體的精神...其核心是公而忘私，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值.如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的“螺絲釘”，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?我們立志要當(dāng)永遠(yuǎn)的活雷鋒，而不是3月5日的雷鋒。我們不用做驚天動(dòng)地的大事，只需要做好身邊的每一件小事。來(lái)學(xué)校時(shí)，如果看見(jiàn)了體格較弱卻在費(fèi)力地拎著大包小包的同學(xué)，自己有沒(méi)有去幫助他?在交作業(yè)時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去?你可以彎腰為他人撿起一本書(shū);你可以扶盲人過(guò)馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友，今天，我們就我們的能力，從我們身邊的小事做起。
作為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，并把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng)、父母問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子...
根據(jù)省教育廳、省委高校工委關(guān)于“萬(wàn)名大學(xué)生跟著郭明義學(xué)雷鋒手拉手”活動(dòng)的統(tǒng)一部署，將有150名像我一樣的志愿者以校外輔導(dǎo)員的身份分別負(fù)責(zé)貴校的一個(gè)班級(jí)，幫助學(xué)校開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)，即：“讀一本書(shū)、講一個(gè)故事”。通過(guò)讀雷鋒故事、雷鋒日記等書(shū)籍和講雷鋒故事，讓中小學(xué)生知道雷鋒是如何對(duì)待學(xué)習(xí)、工作、他人、社會(huì)和國(guó)家的，了解雷鋒是怎樣成長(zhǎng)的?！伴_(kāi)一次班會(huì)、寫(xiě)一篇心得”。通過(guò)開(kāi)主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、主題演講等方式，組織中小學(xué)生討論什么是雷鋒精神，為什么雷鋒精神能夠歷久彌新，怎樣傳承雷鋒精神，并結(jié)合自身的成長(zhǎng)寫(xiě)出自己的心得體會(huì)。“做一件好事、參加一次志愿服務(wù)”。通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起、從身邊小事做起，在家庭要幫助父母做力所能及的家務(wù)，在學(xué)校為同學(xué)、為集體做一件好事，在社區(qū)為鄰居和孤寡殘疾等需要幫助的人做一件好事。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”讓我們牢記雷鋒的名言，將雷鋒精神時(shí)刻銘記在心，從點(diǎn)滴小事做起，在日常學(xué)習(xí)、生活中自覺(jué)實(shí)踐雷鋒精神，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!
謝謝大家!
支教演講稿范例篇八
尊敬的老師們：
大家好，我是經(jīng)貿(mào)系工商管理1101班的＿＿＿，下面我將簡(jiǎn)單分享下我這半年的支教生活。
以前有想過(guò)當(dāng)老師的我，最終因?yàn)槲业牟慌Χ鴽](méi)有實(shí)現(xiàn)。沒(méi)想到在一次偶然的機(jī)會(huì)我被我們的一位支教老師給予宣傳支教，我當(dāng)時(shí)很積極的參加了報(bào)名，后來(lái)經(jīng)過(guò)面試我很榮幸的被支教部給選上了。
我被支教部分配到＿＿小學(xué)每個(gè)星期二下午帶二年級(jí)的體育和三年級(jí)的信息。對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我第一次上課給他們小孩子打交道，一下午結(jié)束后體會(huì)到老師的不易?；貋?lái)后我的嗓子好痛，因?yàn)楸凰麄兩险n吵的，他們完全不會(huì)怕我們這些支教的老師，因?yàn)樗麄冎牢覀儾粫?huì)打他們的，所以他們上我們課的時(shí)候真的是很放松的去上，根本不會(huì)有壓力。那個(gè)時(shí)候讓我想起我上小學(xué)的時(shí)候真的是很不幸的!給他們?cè)谝黄鹕险n時(shí)你就會(huì)完全的忘記你自己的煩惱，因?yàn)槟銜?huì)被他們那些天真而又好奇的心完全給帶到他們的世界里去了，讓我回想起小時(shí)候的好多美好回憶!因?yàn)槲覀兠總€(gè)星期只能去教他們一節(jié)課，所以每當(dāng)看到他們的時(shí)候都會(huì)讓你有種說(shuō)不出的那種幸福，就好像是一種穿越，從成年到幼年的過(guò)程。這給我的大學(xué)生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)!
在＿＿小學(xué)的這段日子里，讓我在大學(xué)里感覺(jué)時(shí)間是如此的漫長(zhǎng)，因?yàn)槲蚁矚g上了和那些孩子們打交道，跟他們?cè)谝黄鹱屇愕拇竽X幾乎變成了空白，被他們補(bǔ)充一種你幾乎學(xué)不到的東西在你的腦海里，他們的語(yǔ)言和純潔的心靈。讓你感到生活的意義。每次上完課他們總會(huì)送給你一副他們的杰作來(lái)作為他們對(duì)你的喜愛(ài)的一種表達(dá)，每當(dāng)你看到他們那可愛(ài)的畫(huà)加上天真的語(yǔ)言，真是讓你回味無(wú)窮。這將是我認(rèn)為我目前收到最美好的禮物。他們對(duì)于老師的喜愛(ài)有時(shí)候還會(huì)用上課前的迎接方式來(lái)表達(dá)，他們會(huì)牢牢的記住他們喜愛(ài)的'老師是那天的課，他們就會(huì)在學(xué)校的大門(mén)口迎接他們的老師，有一次上課前他們沒(méi)看到他們所想的那位老師來(lái)上課時(shí)，他們的心情很失落，表現(xiàn)的方式有好多好多，會(huì)很天真的認(rèn)為是老師不會(huì)再帶他們了，然后去寫(xiě)一些道歉的話和邀請(qǐng)語(yǔ)以及承諾自己不再調(diào)皮來(lái)給老師。希望老師還能去帶他們!
在那些孩子們的眼里有時(shí)候親情真的是很重要，他們很需要愛(ài)更需要父母的愛(ài)在他們的身邊。二年級(jí)的班里就有這么位同學(xué)，她的身體不是怎么好，不能夠進(jìn)行一些劇烈運(yùn)動(dòng)，稍微動(dòng)動(dòng)肚子就會(huì)痛!每次痛的時(shí)候她總會(huì)哭著想她的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗膵寢尣辉诩依?想見(jiàn)的時(shí)候真的是很難很難，有時(shí)候也只能夠在紙上畫(huà)畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的情感，以至于她很羨慕那些放學(xué)回去有媽媽接的孩子!這對(duì)于幼年的他們是一件多么痛苦的事情!想想小時(shí)候我一直被父母帶在身邊而那時(shí)我的姐姐被迫在放棄在家的一年她是多么的難忘。
想想在＿＿小學(xué)這半年里，我所感悟的和我所經(jīng)歷的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)日志就能完全表達(dá)我內(nèi)心的情感。這半年有太多的東西是不能夠用文字來(lái)表達(dá)的，只有當(dāng)你親身去體會(huì)了才會(huì)明白。雖然我不是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師，但是我仍然是很努力的想把自己所懂得的東西都傳授給他們。我用我最大的努力來(lái)完成支教給我的任務(wù)。因?yàn)槲覑?ài)他們!我已經(jīng)把他們當(dāng)成了我的家人!
＿＿小學(xué)的學(xué)生們，老師謝謝你們圓了我當(dāng)老師的夢(mèng)想，讓我擁有了這么一段難以忘懷的回憶。我愛(ài)你們!在此祝愿你們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、家庭幸福團(tuán)圓。
支教演講稿范例篇九
尊敬的老師們：
大家好，我是經(jīng)貿(mào)系工商管理1101班的xxx，下面我將簡(jiǎn)單分享下我這半年的支教生活。
以前有想過(guò)當(dāng)老師的我，最終因?yàn)槲业牟慌Χ鴽](méi)有實(shí)現(xiàn)。沒(méi)想到在一次偶然的機(jī)會(huì)我被我們的一位支教老師給予宣傳支教，我當(dāng)時(shí)很積極的參加了報(bào)名，后來(lái)經(jīng)過(guò)面試我很榮幸的被支教部給選上了。
我被支教部分配到xx小學(xué)每個(gè)星期二下午帶二年級(jí)的體育和三年級(jí)的信息。對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我第一次上課給他們小孩子打交道，一下午結(jié)束后體會(huì)到老師的不易。回來(lái)后我的嗓子好痛，因?yàn)楸凰麄兩险n吵的，他們完全不會(huì)怕我們這些支教的老師，因?yàn)樗麄冎牢覀儾粫?huì)打他們的，所以他們上我們課的時(shí)候真的是很放松的去上，根本不會(huì)有壓力。那個(gè)時(shí)候讓我想起我上小學(xué)的時(shí)候真的是很不幸的！給他們?cè)谝黄鹕险n時(shí)你就會(huì)完全的忘記你自己的煩惱，因?yàn)槟銜?huì)被他們那些天真而又好奇的心完全給帶到他們的世界里去了，讓我回想起小時(shí)候的好多美好回憶！因?yàn)槲覀兠總€(gè)星期只能去教他們一節(jié)課，所以每當(dāng)看到他們的時(shí)候都會(huì)讓你有種說(shuō)不出的那種幸福，就好像是一種穿越，從成年到幼年的過(guò)程。這給我的大學(xué)生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)！
在xx小學(xué)的這段日子里，讓我在大學(xué)里感覺(jué)時(shí)間是如此的漫長(zhǎng)，因?yàn)槲蚁矚g上了和那些孩子們打交道，跟他們?cè)谝黄鹱屇愕拇竽X幾乎變成了空白，被他們補(bǔ)充一種你幾乎學(xué)不到的東西在你的腦海里，他們的語(yǔ)言和純潔的心靈。讓你感到生活的意義。每次上完課他們總會(huì)送給你一副他們的杰作來(lái)作為他們對(duì)你的喜愛(ài)的一種表達(dá)，每當(dāng)你看到他們那可愛(ài)的畫(huà)加上天真的語(yǔ)言，真是讓你回味無(wú)窮。這將是我認(rèn)為我目前收到最美好的禮物。他們對(duì)于老師的喜愛(ài)有時(shí)候還會(huì)用上課前的迎接方式來(lái)表達(dá)，他們會(huì)牢牢的記住他們喜愛(ài)的'老師是那天的課，他們就會(huì)在學(xué)校的大門(mén)口迎接他們的老師，有一次上課前他們沒(méi)看到他們所想的那位老師來(lái)上課時(shí)，他們的心情很失落，表現(xiàn)的方式有好多好多，會(huì)很天真的認(rèn)為是老師不會(huì)再帶他們了，然后去寫(xiě)一些道歉的話和邀請(qǐng)語(yǔ)以及承諾自己不再調(diào)皮來(lái)給老師。希望老師還能去帶他們！
在那些孩子們的眼里有時(shí)候親情真的是很重要，他們很需要愛(ài)更需要父母的愛(ài)在他們的身邊。二年級(jí)的班里就有這么位同學(xué)，她的身體不是怎么好，不能夠進(jìn)行一些劇烈運(yùn)動(dòng)，稍微動(dòng)動(dòng)肚子就會(huì)痛！每次痛的時(shí)候她總會(huì)哭著想她的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗膵寢尣辉诩依?！想?jiàn)的時(shí)候真的是很難很難，有時(shí)候也只能夠在紙上畫(huà)畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的情感，以至于她很羨慕那些放學(xué)回去有媽媽接的孩子！這對(duì)于幼年的他們是一件多么痛苦的事情！想想小時(shí)候我一直被父母帶在身邊而那時(shí)我的姐姐被迫在放棄在家的一年她是多么的難忘。
想想在xx小學(xué)這半年里，我所感悟的和我所經(jīng)歷的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)日志就能完全表達(dá)我內(nèi)心的情感。這半年有太多的東西是不能夠用文字來(lái)表達(dá)的，只有當(dāng)你親身去體會(huì)了才會(huì)明白。雖然我不是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師，但是我仍然是很努力的想把自己所懂得的東西都傳授給他們。我用我最大的努力來(lái)完成支教給我的任務(wù)。因?yàn)槲覑?ài)他們！我已經(jīng)把他們當(dāng)成了我的家人！
xx小學(xué)的學(xué)生們，老師謝謝你們圓了我當(dāng)老師的夢(mèng)想，讓我擁有了這么一段難以忘懷的回憶。我愛(ài)你們！在此祝愿你們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、家庭幸福團(tuán)圓。
支教演講稿范例篇十
還記得自己剛給小學(xué)生上課時(shí)，由于自己的心態(tài)沒(méi)有端正所以上課時(shí)連最基本的課堂紀(jì)律都無(wú)法維持，而且自己剛進(jìn)入大學(xué)不久還是個(gè)學(xué)生比他們也大不了多少，根本不能讓他們信服。剛開(kāi)始上課時(shí)甚至連作業(yè)本都收不齊。后來(lái)在我不斷的自我調(diào)整過(guò)程中，我漸漸的找到了方法。只有我擺正了自己的心態(tài)，把自己當(dāng)成一名真正的老師，以負(fù)責(zé)的認(rèn)真的工作態(tài)度，在課堂這個(gè)大舞臺(tái)上才能讓這些學(xué)生信服我。讓我感到最自豪的是到最后我竟然把作業(yè)本收齊了，上課時(shí)他們也都老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)課了?？粗麄冋J(rèn)真聽(tīng)課的神情，我感覺(jué)自己更像一名老師了，這種感覺(jué)讓我很有成就感。在我把自己學(xué)到的知識(shí)認(rèn)真的傳授給他們的同時(shí)我也在不斷的成長(zhǎng)。
時(shí)間在指縫間慢慢地流逝，一學(xué)期的支教時(shí)間在不知不覺(jué)中慢慢的度過(guò)。有一天我突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我再獨(dú)自一個(gè)人站在前面的講臺(tái)時(shí)，心里不再緊張，充滿了自信。這時(shí)我知道自己又向成熟邁進(jìn)了一步。我很慶幸當(dāng)初自己加入支教部，也很慶幸自己最終堅(jiān)持了下來(lái)。也證實(shí)了自己的想法是對(duì)的：不是做每件事都需要物質(zhì)上的回報(bào)，有時(shí)候精神上的回報(bào)往往會(huì)更有意義。我喜愛(ài)讓自己嘗試，只有嘗試了經(jīng)歷了自己才會(huì)成長(zhǎng)。我不是孩子了，而是一名即將踏入社會(huì)的大學(xué)生！作為一名新一代的大學(xué)生也要具有奉獻(xiàn)不怕?tīng)奚木?。在我支教的小學(xué)里大部分學(xué)生是留守兒童，為了生活他們的父母不得不把他們留在家里雙雙出外打工。他們?nèi)鄙偌胰说年P(guān)愛(ài)。他們的老師大部分時(shí)間是用來(lái)給他們傳授知識(shí)。
在“六一兒童節(jié)”時(shí)我們支教部為“王灣小學(xué)”準(zhǔn)備了“六一兒童節(jié)”演出，那一天不僅我們出演了節(jié)目，小學(xué)生們也積極的參與表演節(jié)目，每個(gè)人的心里都充滿了溫暖充滿了歡樂(lè)！我們支教老師還為小學(xué)生捐了很多本子、筆?？粗粋€(gè)個(gè)小學(xué)生們臉上的笑臉，我們的心里感覺(jué)很安慰。我想支教部的部長(zhǎng)呂粹粹和支教部常委宮雪寒心里感到更安慰吧，從開(kāi)始的準(zhǔn)備節(jié)目以及安排場(chǎng)地等，他倆的辛苦付出我們看在眼里記在心里。支教部在部長(zhǎng)呂粹粹和支教部常委宮雪寒的努力下一步步的成長(zhǎng)起來(lái)，他倆的辛苦付出得到了我們的贊美。我們?yōu)槟銈z的努力感到驕傲！
支教部多么神圣的一個(gè)部門(mén)，在這里的成員都是自愿的義務(wù)參與支教工作，不計(jì)任何的回報(bào)，只為讓自己給他人帶去幫助。我們堅(jiān)持了一天又一天，還有的支教老師一直堅(jiān)持到最后。一個(gè)人做一件事情很容易，難的是不能把一件事堅(jiān)持到最后。在這里我見(jiàn)證了什么叫奉獻(xiàn)什么叫堅(jiān)持！我愛(ài)支教部！因?yàn)槲沂沁@里的一分子，我希望支教部在以后的不斷發(fā)展下最終能夠走進(jìn)每個(gè)人的心里去，得到別人的認(rèn)可！我相信在我自愿加入支教部以后，只要支教部需要我的一天我就會(huì)堅(jiān)持一天！也祝愿我的學(xué)生健康成長(zhǎng)！
支教演講稿范例篇十一
帶上耳機(jī)，聽(tīng)著學(xué)生們哼的歌謠；翻著照片，看著他們的一張張笑臉。窗外陽(yáng)光明媚，我的心也滿滿的如這秋天結(jié)了碩碩的果實(shí)。
大一剛來(lái)，知道青年志愿者協(xié)會(huì)有個(gè)支教部，就毫不猶豫的加入了，它圓了我小時(shí)候要當(dāng)老師的夢(mèng)想。
第一次去二十鋪小學(xué)代課，說(shuō)不上有多成功，就是喜歡上他們了，即使他們有時(shí)很調(diào)皮，但更多時(shí)候他們讓我看到的是可愛(ài)。帶體育課，他們學(xué)校條件差，就自己買(mǎi)了羽毛球去教他們打，打累了就和他們做游戲。我想給他們一個(gè)歡樂(lè)的童年。上課時(shí)間很快就過(guò)了，大一上學(xué)期也很快就這樣過(guò)了。
大一下學(xué)期，跑宿舍，宣傳支教部，選拔支教老師。后來(lái)在王灣小學(xué)代課，每周二下午連續(xù)上三節(jié)課。幾乎每個(gè)周二都是上午放學(xué)后立馬去吃飯，然后匆忙的去開(kāi)例會(huì)，開(kāi)完會(huì)騎車(chē)到王灣小學(xué)代課，連續(xù)三節(jié)。那些日子，開(kāi)始的時(shí)候有些吃不消，回到宿舍室友就能聽(tīng)到我說(shuō)累。漸漸的，就覺(jué)得這樣的日子挺充實(shí)。這些動(dòng)力都是來(lái)自學(xué)生。上課時(shí)他們要淘氣，就把他們叫起來(lái)回答問(wèn)題。課余時(shí)間就和他們聊天。下課時(shí)給他們拍照片留念，都一個(gè)個(gè)爭(zhēng)相把頭伸過(guò)來(lái)，兩個(gè)手指丫就舉到耳朵旁。他們可愛(ài)的讓你忍不住去心疼，給他們帶去歡樂(lè)的同時(shí)，也把自己有限的知識(shí)無(wú)限的帶給他們。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，最忙，最充實(shí)，最不知所措的時(shí)候就是五六月份的日子。老部長(zhǎng)剛把部里的事交給我做，支教老師頻頻有課請(qǐng)假，再加上要在王灣小學(xué)籌辦六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)。每周都在為找支教老師代課、有才藝的同學(xué)表演節(jié)目、活動(dòng)資金和一些瑣事煩惱。很多事情都是看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)才知道沒(méi)那么容易?，F(xiàn)在看來(lái)，我還真要感謝那段日子，讓我成長(zhǎng)了不少。曾在一本書(shū)上看過(guò)這樣一段話：“過(guò)程即是獎(jiǎng)勵(lì)，完成一段艱難工作的過(guò)程，將會(huì)成為我們永生難忘的記憶”.直到現(xiàn)在，遇到比較艱難的事，我都會(huì)想起這句話。然后我就這么好好的過(guò)來(lái)了。
暑假去打工時(shí)，還收到學(xué)生發(fā)的問(wèn)候短信，看到信息，就不覺(jué)得累了。我覺(jué)得自己所做的都是很有意義的事，也許學(xué)生們真的聽(tīng)懂了我教他們的些許知識(shí)，但他們也許不知道，他們帶給我的更多。
上學(xué)年的工作，認(rèn)真的去做了，不知道別人怎么看，我覺(jué)得自己做的很好。這一年，我會(huì)更認(rèn)真的去帶領(lǐng)支教老師，讓我們?nèi)ブЫ痰娜鶎W(xué)校的學(xué)生，學(xué)到更多的知識(shí)，得到更多的歡笑。
說(shuō)到支教心得，又何止這些，只是，有些感覺(jué)與感動(dòng)只有親身體會(huì)才能?chē)L到其中的美妙。
支教演講稿范例篇十二
尊敬的xx：
上耳機(jī)，聽(tīng)著學(xué)生們哼的歌謠；翻著照片，看著他們的一張張笑臉。窗外陽(yáng)光明媚，我的心也滿滿的如這秋天結(jié)了碩碩的果實(shí)。
大一剛來(lái)，知道青年志愿者協(xié)會(huì)有個(gè)支教部，就毫不猶豫的加入了，它圓了我小時(shí)候要當(dāng)老師的夢(mèng)想。
第一次去二十鋪小學(xué)代課，說(shuō)不上有多成功，就是喜歡上他們了，即使他們有時(shí)很調(diào)皮，但更多時(shí)候他們讓我看到的是可愛(ài)。帶體育課，他們學(xué)校條件差，就自己買(mǎi)了羽毛球去教他們打，打累了就和他們做游戲。我想給他們一個(gè)歡樂(lè)的童年。上課時(shí)間很快就過(guò)了，大一上學(xué)期也很快就這樣過(guò)了。
大一下學(xué)期，跑宿舍，宣傳支教部，選拔支教老師。后來(lái)在王灣小學(xué)代課，每周二下午連續(xù)上三節(jié)課。幾乎每個(gè)周二都是上午放學(xué)后立馬去吃飯，然后匆忙的'去開(kāi)例會(huì)，開(kāi)完會(huì)騎車(chē)到王灣小學(xué)代課，連續(xù)三節(jié)。那些日子，開(kāi)始的時(shí)候有些吃不消，回到宿舍室友就能聽(tīng)到我說(shuō)累。漸漸的，就覺(jué)得這樣的日子挺充實(shí)。這些動(dòng)力都是來(lái)自學(xué)生。上課時(shí)他們要淘氣，就把他們叫起來(lái)回答問(wèn)題。課余時(shí)間就和他們聊天。下課時(shí)給他們拍照片留念，都一個(gè)個(gè)爭(zhēng)相把頭伸過(guò)來(lái)，兩個(gè)手指丫就舉到耳朵旁。他們可愛(ài)的讓你忍不住去心疼，給他們帶去歡樂(lè)的同時(shí)，也把自己有限的知識(shí)無(wú)限的帶給他們。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，最忙，最充實(shí)，最不知所措的時(shí)候就是五六月份的日子。老部長(zhǎng)剛把部里的事交給我做，支教老師頻頻有課請(qǐng)假，再加上要在王灣小學(xué)籌辦六一兒童節(jié)慶?；顒?dòng)。每周都在為找支教老師代課、有才藝的同學(xué)表演節(jié)目、活動(dòng)資金和一些瑣事煩惱。很多事情都是看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)才知道沒(méi)那么容易?，F(xiàn)在看來(lái)，我還真要感謝那段日子，讓我成長(zhǎng)了不少。曾在一本書(shū)上看過(guò)這樣一段話：過(guò)程即是獎(jiǎng)勵(lì)，完成一段艱難工作的過(guò)程，將會(huì)成為我們永生難忘的記憶。直到現(xiàn)在，遇到比較艱難的事，我都會(huì)想起這句話。然后我就這么好好的過(guò)來(lái)了。
暑假去打工時(shí)，還收到學(xué)生發(fā)的問(wèn)候短信，看到信息，就不覺(jué)得累了。我覺(jué)得自己所做的都是很有意義的事，也許學(xué)生們真的聽(tīng)懂了我教他們的些許知識(shí)，但他們也許不知道，他們帶給我的更多。
上學(xué)年的工作，認(rèn)真的去做了，不知道別人怎么看，我覺(jué)得自己做的很好。這一年，我會(huì)更認(rèn)真的去帶領(lǐng)支教老師，讓我們?nèi)ブЫ痰娜鶎W(xué)校的學(xué)生，學(xué)到更多的知識(shí)，得到更多的歡笑。
說(shuō)到支教心得，又何止這些，只是，有些感覺(jué)與感動(dòng)只有親身體會(huì)才能?chē)L到其中的美妙。
謝謝大家！
支教演講稿范例篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
界人士，特別要感謝團(tuán)市委、市農(nóng)機(jī)管理中心領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨與鼓勵(lì)。因?yàn)椋怯辛四銈兇蠹业闹С?、幫助與鼓勵(lì)，我才能在支教這一大舞臺(tái)中充分地展現(xiàn)自我。
經(jīng)常有人這樣問(wèn)我：“支教累嗎？苦嗎？”，坦誠(chéng)地說(shuō)：支教不累不苦那是假的，特別是像我這樣在遠(yuǎn)離市區(qū)300公里的大瑤山支教，中途得轉(zhuǎn)四趟車(chē)，有時(shí)趕不上趟還得在半路上過(guò)夜，對(duì)于暈車(chē)的我確實(shí)吃不消。但是當(dāng)我來(lái)到支教點(diǎn)時(shí)，就被眼前的情景深深震撼了：學(xué)生宿舍里的床上全都是打著補(bǔ)丁的棉被和黑得發(fā)亮的棉胎，孩子們一日三餐吃著沒(méi)油的蘿卜干送飯，一個(gè)月的伙食費(fèi)就40多元。為了尋求知識(shí)，六、七歲的孩子遠(yuǎn)離親人的呵護(hù)與疼愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)地完成自己的學(xué)業(yè)，多么可貴的精神??！望著他們一雙雙稚嫩而充滿渴求的眼睛，一種強(qiáng)烈的'責(zé)任感油然而生，也堅(jiān)定了我傾情支教的信念。
我所在的受援地教學(xué)的硬件設(shè)施薄弱，教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重不足，為了及時(shí)掌握第一手材料，我主動(dòng)深入各學(xué)校統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、收集資料并反饋給后援單位，每月都堅(jiān)持到后援單位交流、匯報(bào)、請(qǐng)示工作，在我們的共同努力下，支教工作取得了很大成效：20xx年5月10日，市計(jì)生委為林秀小學(xué)送來(lái)了電腦1臺(tái)、打印機(jī)1臺(tái)以及體育用品1批，總價(jià)值6000元；在“六%26#8226;一”兒童節(jié)之際，后援單位團(tuán)市委、市農(nóng)機(jī)管理中心、柳州機(jī)電工程學(xué)校給車(chē)田小學(xué)帶來(lái)了20xx元的慰問(wèn)品，捐贈(zèng)了數(shù)碼相機(jī)、電子琴等教學(xué)儀器1批、書(shū)籍200冊(cè)，總價(jià)值15000元，并出資3500元為車(chē)田小學(xué)安裝高低單杠、平梯等體育設(shè)施。記得有一次，農(nóng)機(jī)管理中心的領(lǐng)導(dǎo)在下點(diǎn)調(diào)研時(shí)看到教師們?cè)谘籽椎南娜绽锕ぷ髅Φ么蠛沽芾?，便悄悄地讓我?臺(tái)電風(fēng)扇送到了師生們的手中，后援單位這種無(wú)私的支教情懷，確實(shí)讓我感動(dòng)，感動(dòng)的同時(shí)亦讓我使出百倍的精力投入到支教工作中。
去年七月，三合村小學(xué)的廁所被無(wú)情的大雨沖毀，我利用假期深入到社會(huì)各界去拉贊助，終于，我真情支教的行動(dòng)得到了回報(bào)，市自來(lái)水廠捐獻(xiàn)了20xx元維修廁所擋土墻，市民政局也為該校捐助了12000元建造廁所。在了解到忠良中學(xué)因資金困難，八室內(nèi)沒(méi)有滅火器材這一緊急情況后，我多次走訪有關(guān)部門(mén)，最后通過(guò)市糧食局的協(xié)助，為忠良中學(xué)添置了價(jià)值3000元的滅火器24臺(tái)。一年來(lái)，在我的辛勤付出以及后援單位、社會(huì)各界的大力支持下，共為忠良鄉(xiāng)各學(xué)校爭(zhēng)取到物資援助12.93萬(wàn)元。
為了全面、具體的了解每位貧困生的情況，我不辭勞苦地深入到學(xué)生家中走訪，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上建立起貧困生檔案，將貧困生的家庭經(jīng)濟(jì)情況、人口總數(shù)、學(xué)習(xí)成績(jī)及思想表現(xiàn)等整理成文字資料信息，隨時(shí)找機(jī)會(huì)向后援單位匯報(bào)。機(jī)電工程學(xué)校在看完貧困生的材料后，當(dāng)即送來(lái)2200元的助學(xué)金，用于扶助車(chē)田小學(xué)11名貧困生。去年4月份，忠良鄉(xiāng)中心小學(xué)貧困生玉蘭同學(xué)發(fā)生意外事故急需醫(yī)藥費(fèi)住院，我立即組織了捐款活動(dòng)，并將籌集到的800元現(xiàn)金及時(shí)送到該生手里以解燃眉之急。當(dāng)了解到中山村委的姚芳桂同學(xué)考取中央民族大學(xué)卻為無(wú)錢(qián)入學(xué)而發(fā)愁時(shí)，我就親自出資出力帶她多次走訪團(tuán)市委,并在團(tuán)市委的幫助下?tīng)?zhēng)取到了3000元助學(xué)金，熱心人陳女士在得知該生的困難后，主動(dòng)提出要資助她4年的大學(xué)生活費(fèi),共計(jì)1.5萬(wàn)元。
為了真實(shí)了解全鄉(xiāng)整體教育現(xiàn)狀，做到對(duì)癥下藥，我爬高山、涉險(xiǎn)澗，步行幾十里山路，親自深入各村校調(diào)研，帶頭上示范課；注重抓好受援地教職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，開(kāi)展各種座談會(huì)、交流會(huì)達(dá)68節(jié)次,培訓(xùn)教師300多人。在中心校成功開(kāi)展“金秀忠良、梧州、蒙山”學(xué)校管理研討會(huì)，使受援學(xué)校教師的教育教學(xué)水平得到明顯提高。在今年七月的縣校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗中，忠良小學(xué)作為全縣獲聘人員最多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，被譽(yù)為打造校長(zhǎng)搖籃的基地。
一年的支教生活，雖然很苦，但卻豐富了我的人生之路，增長(zhǎng)了知識(shí)與能力，最后，我想對(duì)在座的朋友們說(shuō)：支教如果選擇了你，請(qǐng)你不要錯(cuò)過(guò)，因?yàn)椋谀抢锬銜?huì)在鍛煉中收獲，在工作中再造一個(gè)全新的自己！
支教演講稿范例篇十四
尊敬的老師們：
大家好。
還記得自己剛給小學(xué)生上課時(shí)，由于自己的心態(tài)沒(méi)有端正所以上課時(shí)連最基本的課堂紀(jì)律都無(wú)法維持，而且自己剛進(jìn)入大學(xué)不久還是個(gè)學(xué)生比他們也大不了多少，根本不能讓他們信服。剛開(kāi)始上課時(shí)甚至連作業(yè)本都收不齊。后來(lái)在我不斷的自我調(diào)整過(guò)程中，我漸漸的找到了方法。只有我擺正了自己的心態(tài)，把自己當(dāng)成一名真正的老師，以負(fù)責(zé)的認(rèn)真的工作態(tài)度，在課堂這個(gè)大舞臺(tái)上才能讓這些學(xué)生信服我。讓我感到最自豪的是到最后我竟然把作業(yè)本收齊了，上課時(shí)他們也都老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)課了?？粗麄冋J(rèn)真聽(tīng)課的神情，我感覺(jué)自己更像一名老師了，這種感覺(jué)讓我很有成就感。在我把自己學(xué)到的知識(shí)認(rèn)真的傳授給他們的同時(shí)我也在不斷的成長(zhǎng)。
時(shí)間在指縫間慢慢地流逝，一學(xué)期的支教時(shí)間在不知不覺(jué)中慢慢的度過(guò)。有一天我突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我再獨(dú)自一個(gè)人站在前面的講臺(tái)時(shí)，心里不再緊張，充滿了自信。這時(shí)我知道自己又向成熟邁進(jìn)了一步。我很慶幸當(dāng)初自己加入支教部，也很慶幸自己最終堅(jiān)持了下來(lái)。也證實(shí)了自己的想法是對(duì)的：不是做每件事都需要物質(zhì)上的回報(bào)，有時(shí)候精神上的回報(bào)往往會(huì)更有意義。我喜愛(ài)讓自己嘗試，只有嘗試了經(jīng)歷了自己才會(huì)成長(zhǎng)。我不是孩子了，而是一名即將踏入社會(huì)的大學(xué)生！作為一名新一代的大學(xué)生也要具有奉獻(xiàn)不怕?tīng)奚木瘛Ｔ谖抑Ы痰男W(xué)里大部分學(xué)生是留守兒童，為了生活他們的父母不得不把他們留在家里雙雙出外打工。他們?nèi)鄙偌胰说年P(guān)愛(ài)。他們的老師大部分時(shí)間是用來(lái)給他們傳授知識(shí)。
在“六一兒童節(jié)”時(shí)我們支教部為“王灣小學(xué)”準(zhǔn)備了“六一兒童節(jié)”演出，那一天不僅我們出演了節(jié)目，小學(xué)生們也積極的參與表演節(jié)目，每個(gè)人的心里都充滿了溫暖充滿了歡樂(lè)！我們支教老師還為小學(xué)生捐了很多本子、筆?？粗粋€(gè)個(gè)小學(xué)生們臉上的笑臉，我們的心里感覺(jué)很安慰。我想支教部的部長(zhǎng)呂粹粹和支教部常委宮雪寒心里感到更安慰吧，從開(kāi)始的準(zhǔn)備節(jié)目以及安排場(chǎng)地等，他倆的辛苦付出我們看在眼里記在心里。支教部在部長(zhǎng)呂粹粹和支教部常委宮雪寒的努力下一步步的成長(zhǎng)起來(lái)，他倆的辛苦付出得到了我們的贊美。我們?yōu)槟銈z的努力感到驕傲！
支教部多么神圣的一個(gè)部門(mén)，在這里的成員都是自愿的義務(wù)參與支教工作，不計(jì)任何的回報(bào)，只為讓自己給他人帶去幫助。我們堅(jiān)持了一天又一天，還有的支教老師一直堅(jiān)持到最后。一個(gè)人做一件事情很容易，難的是不能把一件事堅(jiān)持到最后。在這里我見(jiàn)證了什么叫奉獻(xiàn)什么叫堅(jiān)持！我愛(ài)支教部！因?yàn)槲沂沁@里的一分子，我希望支教部在以后的不斷發(fā)展下最終能夠走進(jìn)每個(gè)人的心里去，得到別人的認(rèn)可！我相信在我自愿加入支教部以后，只要支教部需要我的一天我就會(huì)堅(jiān)持一天！也祝愿我的學(xué)生健康成長(zhǎng)！