在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
關(guān)于大學(xué)活動(dòng)策劃案篇1
（1） 名 稱：“***——實(shí)戰(zhàn)廣工”
（2） 活動(dòng)主題: 學(xué)生組建團(tuán)隊(duì)并自我策劃一場演講
（3） 活動(dòng)背景：我們廣東工業(yè)大學(xué)的商業(yè)氣息很濃重，這是大家有目共睹的，尤其是在內(nèi)校道，源源不斷的攤位商業(yè)競爭、各具特色的商品、來勢洶洶的銷售團(tuán)隊(duì)、別具一格的銷售方式。這都看的出大家擁有一顆不凡的心，骨子里埋藏的是股股英氣，多數(shù)不愿死埋于書本而選擇走出社會(huì)。我們廣東工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院對學(xué)生有自身的特點(diǎn)要求，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)、公司、企業(yè)的管理者，我們應(yīng)該握住主動(dòng)權(quán)并施以實(shí)戰(zhàn)。但從整體來講，我們的學(xué)生還是缺乏一種主動(dòng)意識，跟風(fēng)習(xí)慣比較嚴(yán)重，多數(shù)是選擇聽從安排、按部就班地工作，換句話來講，也就是做的多說想的少，在說想的方面我們有所欠缺，交際能力偏低、演講能力差。因此，我們有必要舉辦’“實(shí)戰(zhàn)廣工”這個(gè)實(shí)戰(zhàn)活動(dòng)。
（4） 活動(dòng)目的：在實(shí)戰(zhàn)過程中需要腦體結(jié)合，智取獲勝。實(shí)戰(zhàn)目的是提高學(xué)生的策劃能力，培養(yǎng)參與者的團(tuán)隊(duì)合作精神，創(chuàng)造學(xué)生與社會(huì)商家打交道、與各種觀眾相溝通、勇?lián)]自我口才的機(jī)會(huì)，鍛煉參與者的勇氣，為學(xué)生走出校園邁向社會(huì)企業(yè)打下基矗
（5） 活動(dòng)時(shí)間：待定
（6） 活動(dòng)地點(diǎn)：廣東工業(yè)大學(xué)龍洞校區(qū)
（7） 主辦單位：待定
（8） 承辦單位：待定
（9） 協(xié)辦單位：×××公司（待定）
（1）活動(dòng)申報(bào)
（2）噴繪、海報(bào)、橫幅以及宣傳點(diǎn)的申報(bào)
（3）尋找贊助商
（4）工作人員崗位安排
（注意：在此，我們僅僅介紹本次活動(dòng)中可以使用的宣傳方式。但是對于各種宣傳物品的樣式及內(nèi)容我們將會(huì)在文件夾中的“附件1：宣傳活動(dòng)相關(guān)事宜”中做出詳細(xì)說明。）
（1）活動(dòng)冠名：為贊助合作公司提供活動(dòng)冠名權(quán)，如 “***——實(shí)戰(zhàn)廣工”
（2）傳單宣傳：在廣工龍洞校區(qū)，由工作人員逐個(gè)寢室發(fā)放宣傳單，同時(shí)介紹活動(dòng)相關(guān)信息和公司相關(guān)信息，保證絕對的宣傳效果。
（3）海報(bào)宣傳：于校內(nèi)各宣傳欄，寢室樓下各宣傳欄張貼海報(bào)（保證海報(bào)的張貼時(shí)間）------張貼于同學(xué)們每天的必經(jīng)之路，也是人流量最大的主干道，快速，連續(xù)性傳遞活動(dòng)信息，是同學(xué)們獲取信息的重要渠道
（4）橫幅宣傳：在學(xué)校內(nèi)校道或設(shè)攤現(xiàn)場懸掛活動(dòng)宣傳橫幅，保證懸掛時(shí)間。
（5）設(shè)點(diǎn)宣傳：活動(dòng)前期，在校園內(nèi)校道或水飯、內(nèi)飯食堂設(shè)宣傳點(diǎn)對活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容和公司相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行宣傳，并在設(shè)攤點(diǎn)附近或食堂前廣場分發(fā)宣傳單------大范圍傳達(dá)賽事以及公司信息。
（6）校園廣播：通過晚上的校園廣播節(jié)目播報(bào)有關(guān)比賽及公司的信息------宣傳力度大，受眾廣。
（7）校園bbs: 通過校園bbs發(fā)布活動(dòng)信息，受到廣大同學(xué)的關(guān)注，宣傳效果明顯。
（8）報(bào)紙宣傳：《廣工周報(bào)》、《工大青年》等校內(nèi)媒體對活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)報(bào)道（如果公司需要，可拿出部分版面為公司及相關(guān)產(chǎn)品做宣傳廣告。
（9）活動(dòng)中宣傳：活動(dòng)過程中，參賽人員可身穿由公司提供的文化衫，或佩帶印有公司logo的宣傳品（參賽隊(duì)伍在比賽過程中，可以在每位選手身上粘貼帶有貴公司logo的臂章）。
（10）鳴謝宣傳：攝像工作員對比賽過程進(jìn)行跟蹤拍攝，我們會(huì)拍攝屬于學(xué)生自己團(tuán)體的dv故事。我們可在dv劇結(jié)尾加入“鳴謝貴公司”等字樣。
賽事過程的詳細(xì)內(nèi)容請見“策劃書附件2：活動(dòng)流程”。
1. 該賽事的互動(dòng)性很強(qiáng)，參與者與商家、參與者與觀眾。這樣既考驗(yàn)賽手的精打細(xì)算有考驗(yàn)其交際能力、應(yīng)對能力、演講能力與團(tuán)體合作能力。
2. 通過此次活動(dòng)，公司可以得到良好的宣傳效益：
（1）從前期宣傳單宣傳我們就徹底的覆蓋全校所有學(xué)生，并且各種常用宣傳方式（傳單、海報(bào)、橫幅），我們特有的宣傳方式（廣工大學(xué)周報(bào)、bbs、校園廣播）和宣傳效果在整個(gè)活動(dòng)過程中都得到落實(shí)。
（2）此次活動(dòng)的過程，大部分在校園中進(jìn)行?；顒?dòng)的同時(shí)我們又可以對在校學(xué)生產(chǎn)生影響，及時(shí)的強(qiáng)化公司留給學(xué)生的印象。
3. 針對學(xué)生對消費(fèi)市場不了解的情況，此時(shí)給他們灌輸?shù)挠^念將會(huì)直接有效地影響他們今后的消費(fèi)行為。所以這時(shí)候是公司擴(kuò)大影響，培養(yǎng)潛在消費(fèi)者的最佳時(shí)機(jī)。
4. 此次活動(dòng)活動(dòng)成本低，但宣傳效果很好，不失為公司進(jìn)行推廣產(chǎn)品，擴(kuò)大影響的一個(gè)好選擇。
關(guān)于大學(xué)活動(dòng)策劃案篇2
一． 活動(dòng)主題
紅巖魂，愛國情
二． 活動(dòng)目的
緬懷革命英烈，弘揚(yáng)“愛國、團(tuán)結(jié)、奮斗、奉獻(xiàn)”的紅巖精神。讓同學(xué)們清楚認(rèn)識到紅巖精神是民族的、時(shí)代的精神，引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定理想，激勵(lì)大學(xué)生的愛國熱情并服務(wù)于社會(huì)，推動(dòng)校園文化建設(shè)。
三． 活動(dòng)時(shí)間
11月17日晚上9時(shí)——10時(shí)
四． 活動(dòng)地點(diǎn)五． 參與人數(shù)
30人
六． 活動(dòng)形式
室內(nèi)觀看相關(guān)資料并抒發(fā)感想
七． 活動(dòng)內(nèi)容
1. 組織觀看由本班同學(xué)制作的“紅巖魂，愛國情”PPT，并對PPT進(jìn)行同步解說。
2. 同學(xué)自由發(fā)表觀后感，抒發(fā)各自對紅巖精神的理解
3. 組織觀看歌劇《江姐》片段及其他關(guān)于紅巖精神的電影視頻，進(jìn)一步深入感受紅巖魂精神，激發(fā)愛國熱情。
4. 進(jìn)行總結(jié)。
關(guān)于大學(xué)活動(dòng)策劃案篇3
：增進(jìn)寢室成員之間的關(guān)懷、友愛之情，努力營造一個(gè)文明、文化、健康、活躍、和諧的校園寢室生活氛圍。為我們的大學(xué)生活增添一點(diǎn)亮色，也為以后能有美好的回憶。
：同寢同夢同心情
：4月13日—4月25日
：護(hù)理系1級學(xué)生所在寢室，9級有意愿參加的班級所在寢室
：護(hù)理系1級全體同學(xué)，9級有意愿參加的班級的同學(xué)
：
1).寢室標(biāo)志(logo)設(shè)計(jì)
2).寢室名字設(shè)計(jì)
3).寢室風(fēng)格設(shè)計(jì)
4).寢室衛(wèi)生評比
：
1).本次活動(dòng)將以寢室為單位參賽，設(shè)計(jì)屬于自己寢室的風(fēng)格。
2).標(biāo)志設(shè)計(jì)：logo要易于識別，標(biāo)志性強(qiáng);簡易美觀，藝術(shù)性強(qiáng);構(gòu)思新穎，寓意豐富，設(shè)計(jì)感強(qiáng);緊扣“我愛我家”主題，健康向上，主題性強(qiáng)。
3).室名設(shè)計(jì)：各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點(diǎn)取一個(gè)寢室名。
4). 寢室風(fēng)格設(shè)計(jì)：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑、和諧等。設(shè)計(jì)可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。(寢室標(biāo)志、寢室名字及寢室風(fēng)格應(yīng)和諧，一致。)
5).寢室設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，和諧美好，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣，活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。
6).具體形式不設(shè)定，各寢室可自由確定其內(nèi)容，體現(xiàn)積極健康，和諧的精神風(fēng)格。
7).倡導(dǎo)自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。
8).衛(wèi)生，簡潔為主。
9).提倡環(huán)保節(jié)能，有低碳意識。
1).活動(dòng)自4月13日開始，一周內(nèi)(4月18日前)以班為單位將本班所屬寢室的標(biāo)志(logo)交至主體樓68系辦公室，以便評比(寢室名附于標(biāo)志下，體現(xiàn)與標(biāo)識中更好)。
11).評審團(tuán)統(tǒng)一與4月25日晚7：3開始按要求深入寢室進(jìn)行評比，宣傳部對各個(gè)寢室進(jìn)行拍照(拍下寢室號及室內(nèi)設(shè)計(jì))，以便評比及評獎(jiǎng)。(評審團(tuán)在檢查時(shí)，各寢室需由寢室長說明自己寢室的設(shè)計(jì)創(chuàng)意。)
12).評審團(tuán)由1級全體系干組成。
13).4月27日公布優(yōu)秀設(shè)計(jì)結(jié)果(附優(yōu)秀寢室的照片為證)并頒獎(jiǎng)。
：
1).寢室衛(wèi)生狀況：五干凈(每項(xiàng)6分)：地面、墻面、門窗、桌面、門前過道及外墻面五個(gè)方面均無垃圾和灰塵?！?分
2).每個(gè)寢室裝備一塊張貼板(墻壁、寢室門均可)，內(nèi)容為寢室成員對本寢室的認(rèn)可度及所抒發(fā)的情感。作為寢室和諧度的評定標(biāo)準(zhǔn)——2分
3).整體效果：布局合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，整體效果好。 —2分
4).寢室特色：別具一格，能體現(xiàn)寢室的自我特色與魅力，溫暖和諧 ——15分
5).寢室標(biāo)志與寢室名字：和諧統(tǒng)一，有新意，有創(chuàng)意。 ——15分
關(guān)于大學(xué)活動(dòng)策劃案篇4
為了落實(shí)我院“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)深入每位師生心中，為了豐富校園文化生活，以“尋美、審美、悟美”為方向，激勵(lì)同學(xué)們在生活中留心留目，在生活的細(xì)節(jié)中尋找美的畫面，取之于瞬間，藏之于永恒。在我們鄂大的校園中，或是一次新聞時(shí)間的記錄，或是一幅人物肖像，或是一幅美麗的風(fēng)景照，或是生活中平凡的一瞬間，這一切的一切都記錄著生活，記錄著歷史，為我們留下深刻的記憶……透過鏡頭，分享生活的的點(diǎn)滴，贊嘆祖國山川的壯麗，感悟自然的魅力，感受青春的萌動(dòng)，將靈動(dòng)的一刻，永遠(yuǎn)珍藏在青春紀(jì)念冊上！在此基礎(chǔ)上我們舉辦了此次“魅力鄂大”大學(xué)生攝影大賽。
第二屆“魅力鄂大”大學(xué)生攝影大賽
此次大賽是在鄂州職業(yè)大學(xué)建工學(xué)院院團(tuán)總支的大力支持下舉辦的一次聯(lián)合大賽，為了讓同學(xué)們的想像力，創(chuàng)造性，藝術(shù)感，實(shí)踐性在攝影中得到表現(xiàn)，同時(shí)展現(xiàn)出大學(xué)生的精神風(fēng)貌，特此舉辦此次“魅力鄂大”大學(xué)生攝影大賽。
展現(xiàn)鄂大魅力，點(diǎn)亮美麗生活
豐富校園同學(xué)們的課余文化生活，以提高同學(xué)對美的發(fā)現(xiàn)，對美的認(rèn)識，對美的創(chuàng)造力，我們可曾用心去感受過身邊的人和景，它們是那樣的值得我們?nèi)で蠛腕w悟。只要你愿意用心去發(fā)現(xiàn)，用眼去捕捉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中人物和景象令我們感動(dòng)和驚奇的瞬間處處存在。它們需要我們用心去發(fā)覺和體悟！這才是美的所在，身邊的影子無數(shù)多，尋找你最震撼，將最美的那一瞬間留在記憶中，讓同學(xué)們分享你的獨(dú)特魅力，尋找你的身影。
為了給廣大攝影愛好者提供一個(gè)自我展示的平臺，增強(qiáng)同學(xué)們的認(rèn)識能力，加強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼，促進(jìn)我校同學(xué)們以及師生之間的交流，團(tuán)結(jié)與友好關(guān)系，進(jìn)一步落實(shí)“兩訪兩創(chuàng)”師生之間的交流，加強(qiáng)大家的創(chuàng)新能力，開拓同學(xué)們的視眼，立足校園、踏實(shí)學(xué)習(xí)、求實(shí)創(chuàng)新、用照片相關(guān)資料來展現(xiàn)我們新一代大學(xué)生的朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，要的是可以陶冶情操，培養(yǎng)大家對美的感悟力對生活的熱愛，從而鍛煉自己的工作能力以及培養(yǎng)高尚的情操和品格，為我校建設(shè)骨干高校增添一道亮麗的風(fēng)景線。
xx—11—19——xx—12—5
鄂州職業(yè)大學(xué)
州職業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院
策劃承辦單位：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)馬克思主義研究協(xié)會(huì)數(shù)碼影像協(xié)會(huì)
贊助單位：待定
1活動(dòng)宣傳方式：
a海報(bào)，展板，傳單，噴繪
據(jù)活動(dòng)的不同時(shí)期，不同地點(diǎn)，制定一些分類宣傳，以達(dá)到相應(yīng)效果
b賽區(qū)橫幅展示
校園的流動(dòng)懸掛條幅，選取流動(dòng)懸掛的方式
c網(wǎng)站宣傳
在各社團(tuán)網(wǎng)站宣傳的形式，對賽事進(jìn)行及時(shí)的公布，讓更多人了解攝影大賽。
d廣播臺宣傳
在學(xué)校各廣播臺進(jìn)行定時(shí)宣傳，公布賽事。
e工作人員選點(diǎn)宣傳
社團(tuán)工作人員進(jìn)班級或?qū)嬍覍顒?dòng)進(jìn)行宣傳，在學(xué)校各處選點(diǎn)進(jìn)行宣傳。
f設(shè)置報(bào)名點(diǎn)
活動(dòng)期間在學(xué)校設(shè)點(diǎn)，工作人員值班進(jìn)行宣傳，收發(fā)報(bào)名表。
2作品要求：本次大賽拍攝的照片，照片內(nèi)容要清晰，要求照片彩色，參賽作品要求自主獨(dú)立創(chuàng)作，嚴(yán)禁抄襲，內(nèi)容積極向上，參賽作品涉及的名譽(yù)權(quán)，肖像權(quán)，著作權(quán)等法律責(zé)任均由參賽者本人承擔(dān)。作品要求附上作者對照片的簡介，作者的班級，姓名，聯(lián)系電話；
3評委老師：由攝影專業(yè)老師，院系領(lǐng)導(dǎo)，以及各協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人擔(dān)任評委。
4審評方式：分為初審，復(fù)審和決審三個(gè)階段
（1）初審：由數(shù)碼影像協(xié)會(huì)，馬克思主義研究協(xié)會(huì)，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)成員進(jìn)行初步審核，挑選出符合要求的作品進(jìn)入復(fù)審；
（2）復(fù)審：相片用板報(bào)展出，通過投票方式來選取優(yōu)秀的作品進(jìn)入決審；
（3）決審：由評委老師來進(jìn)行審核，對較優(yōu)秀的作品給與相應(yīng)評定。
5作品展出：
在校園里，將作品通過板報(bào)展出，包括照片簡介內(nèi)容，進(jìn)行投票。
全校在校學(xué)生
本次大賽分為四個(gè)階段：海報(bào)宣傳，作品拍攝，作品收集，作品展示投票。
1．前期工作：
（1）以海報(bào)，宣傳單，橫幅等方式宣傳。
擴(kuò)大合影大賽的影響，為更多的同學(xué)所了解。
（2）各社團(tuán)宣傳部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳
（3）報(bào)名點(diǎn)設(shè)置及報(bào)名時(shí)間，參賽人員需到指定地點(diǎn)報(bào)名，或以投稿方式，發(fā)送email812914021@或email462624793@
（4）報(bào)名地點(diǎn)
a：在建工宿舍取款機(jī)設(shè)點(diǎn)報(bào)名；
b：在本部西一、西二之間設(shè)點(diǎn)；
c：在西鳳園超市旁設(shè)點(diǎn)；
d：在三號教學(xué)樓旁設(shè)點(diǎn)。
e：中職后門
（5）報(bào)名時(shí)間：xx—11—15——xx—11—21
2．中期工作：
（1）給定時(shí)間，讓參賽者去拍攝，以分組方式進(jìn)行（鄂州風(fēng)景）2－3或4－5人為一組，每組選一名組長，負(fù)責(zé)拍攝?？山y(tǒng)一出去拍，也可自己去拍，且在11月21號前交上作品，每人六張照片（八寸彩色）且作品要有簡介，以及作者姓名，院系，班級聯(lián)系方式。參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)需交上照片，及自備副照，用電腦放出圖片進(jìn)行評比；
（2）安排成員合理去工作；
（3）展示所收集的優(yōu)秀作品，并加以編號，進(jìn)行投票；
（4）由各社團(tuán)組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)場地的布置，其他人輔助。
3．后期工作：
（1）嘉賓邀請，及頒獎(jiǎng)活動(dòng)現(xiàn)場的布置，活動(dòng)設(shè)備，活動(dòng)秩序管理，主持人演講稿等。
（2）由秘書處，新聞部負(fù)責(zé)整理參展圖片。
（3）由組織部安排人員維護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場的秩序以及活動(dòng)結(jié)束后的整理工作。
（4）將出展作品整合收起由各協(xié)會(huì)存檔。
（5）對本次攝影展的活動(dòng)效果進(jìn)行總結(jié)。
一等獎(jiǎng)：1名
二等獎(jiǎng)：2名
大學(xué)生活動(dòng)策劃方案策劃書策劃方案
三等獎(jiǎng)：3名
優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名
備注：每位獲獎(jiǎng)同學(xué)都將榮獲證書及獎(jiǎng)品。
關(guān)于大學(xué)活動(dòng)策劃案篇5
舞動(dòng)青春
通過此次活動(dòng)，濃厚校園文化氛圍，豐富同學(xué)的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自我的舞臺，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學(xué)們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長，將來為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
20xx年X月X日晚上7：00整
福建農(nóng)林大學(xué)校大禮堂
福建農(nóng)林大學(xué)交通學(xué)院藝術(shù)團(tuán)成員
福建電臺987生活頻道主要成員
福建電視臺明日廣告之星
福建農(nóng)林大學(xué)校藝術(shù)團(tuán)
福建農(nóng)林大學(xué)校武協(xié)
987頻道提供項(xiàng)目：
1、晚會(huì)節(jié)目主持人（小凡、肖曙、王琳、阿礦）
2、晚會(huì)部分節(jié)目，并邀請福建電視臺明日廣告之星參加表演
3、現(xiàn)場的燈光音響和搭臺
4、晚會(huì)前一周，987每天至少8次宣傳，在987網(wǎng)站上做預(yù)告;晚會(huì)結(jié)束后在福州晚報(bào)，福州日報(bào)，海峽都市報(bào)，東南快報(bào)做宣傳
5、提供晚會(huì)游戲獎(jiǎng)品，抽獎(jiǎng)的所有禮品
起點(diǎn)提供項(xiàng)目：負(fù)責(zé)現(xiàn)場演員及模特的造型設(shè)計(jì)、化妝，并參與發(fā)型秀。
我方提供項(xiàng)目：
1、維持現(xiàn)場秩序，包括前后臺及樓上的秩序。
2、晚會(huì)前一周在農(nóng)大校園內(nèi)為晚會(huì)做宣傳，包括海報(bào)，條幅，以及在院報(bào)《阡陌》上做宣傳預(yù)告
3、晚會(huì)的部分節(jié)目，以及表演節(jié)目的服裝，伴奏帶。
4、場地租借，及會(huì)場內(nèi)外條幅的布置
5、節(jié)目單、請柬、入場券的設(shè)計(jì)、印刷、派發(fā)。
6、現(xiàn)場嘉賓飲料，熒光棒及爆竹
7、現(xiàn)場攝影
關(guān)于大學(xué)活動(dòng)策劃案篇6
團(tuán)體心理輔導(dǎo)就是一種在團(tuán)體情境中提供心理學(xué)幫助與指導(dǎo)的重要方式，為參加者提供一種良好的社會(huì)活動(dòng)場所，創(chuàng)造一種信任的、溫暖的、支持的團(tuán)體氣氛，它就是通過團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個(gè)體在交往中通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識自我，探討自我、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式。
本活動(dòng)意在加強(qiáng)男女之間溝通交往，豐富大學(xué)生業(yè)余生活，給同學(xué)們構(gòu)建溝通交往的'平臺。
xxxx教學(xué)樓及xxxx
xxx工大學(xué)大一新生
第一期：相遇相識(一教六樓)
A串名字游戲 20分鐘
游戲方法：
小組成員圍成一圈，任意提名一位同學(xué)自我介紹專業(yè)、姓名，第二名同學(xué)輪流介
紹，但是要說：我就是***后面的***，第三名同學(xué)說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……最后介紹的一名同學(xué)要將前面所有學(xué)員的名字、專業(yè)復(fù)述一遍。
目的：使同學(xué)們相互認(rèn)識，利于活動(dòng)開展。
B棒打薄情郎：20分鐘 成員了解和記住彼此的名字，促進(jìn)了解圍圈就座，選一人手執(zhí)報(bào)紙卷成的“棒子”，指導(dǎo)者喊出一位成員的昵稱，被叫者左右兩側(cè)的成員要馬上站起來，否則由被叫者給與當(dāng)頭一棒，“棒打薄情郎”，反復(fù)做，直到大家熟悉彼此的名字。
準(zhǔn)備：報(bào)紙轉(zhuǎn)成的棒子
C畫手掌定協(xié)議
a各位組員手連手，將手掌的形狀畫在卡紙上。
b在手掌的的方寫下自己對小組的期待(也就是希望咱們這個(gè)小組達(dá)到什么樣的效果)。
c在手指處寫下為實(shí)現(xiàn)自己的期望，所采取的措施，并相互分享。
d每個(gè)人在手掌下面簽上自己的名字及日期，將手掌圖貼在活動(dòng)室的墻面上。
為避免冷場 卡紙粘貼在墻上，讓他們一起畫手掌。
準(zhǔn)備：準(zhǔn)備大白紙，及足夠的卡片。
D心心相印,
我來比你來猜 道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)
參加人員:兩人一組,可多組參加
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測者),然后由主持人會(huì)把要表 演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動(dòng)作 的成語或詞語時(shí),就算過關(guān).(注意:動(dòng)作者可以用語言來解釋,但不能說出動(dòng)作中的字).
準(zhǔn)備：具有表演性的成語
E演講 50分鐘
這種方法可以訓(xùn)練口才，增進(jìn)團(tuán)體成員之間的相互了解。例如，自己先準(zhǔn)備一些題目，如“我的媽媽”、“當(dāng)我小的時(shí)候”、“我的理想”、“十年后的我”等等，然后將題目和團(tuán)體成員的姓名分別放在兩個(gè)小箱子里。每次抽中一個(gè)姓名一個(gè)題目，被抽中的團(tuán)體成員準(zhǔn)備兩分鐘，即席演講兩分鐘。辯論結(jié)束后,讓每個(gè)成員用一張紙寫下自己近期的目標(biāo),一年后還給成員,用另一張紙寫下十年后的自己是什么樣子?在畢業(yè)前還給成員。
準(zhǔn)備：紙箱及題目，小音箱和歌曲《最初的夢想》。
第二期：真誠合作 (戶外金沙灘)
A踩汽球 30分鐘
要求：兩人(男女)一組，最好兩人搭配。將兩人的腳綁在一起并綁上氣球。相互踩氣球，氣球踩破視為出局，最后保留氣球的勝出。勝出同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)，依據(jù)出局的順序決定演講的順序。
目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
準(zhǔn)備：繩子及氣球若干
通過助人與受助的體驗(yàn)，增加對他人的信任與接納。
B綁腿跑 40分鐘
分組進(jìn)行，兩人或兩人以上綁腿跑比賽。最先到達(dá)終點(diǎn)的團(tuán)隊(duì)獲勝。實(shí)行獎(jiǎng)懲， 獲勝團(tuán)隊(duì)事物獎(jiǎng)勵(lì)，失敗團(tuán)隊(duì)表演節(jié)目。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
目的：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力，活躍氣氛。
準(zhǔn)備：繩子若干
C蒙眼五角形 20分鐘
蒙著眼睛做游戲，一個(gè)團(tuán)隊(duì)還能合作愉快嗎?因?yàn)槲覀兪且患胰?，因?yàn)槲覀冇兄餐哪繕?biāo)，所以我們能行!
規(guī)則：用眼罩將所有學(xué)員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環(huán)境。然后，將雙手舉在胸前，像保險(xiǎn)桿般保護(hù)自己與他人。目標(biāo)就是整個(gè)團(tuán)隊(duì)找到一條很長的繩子，并將它拉成正五角形，且有一個(gè)頂點(diǎn)必須對著北方。完成時(shí)每個(gè)人都能握住繩子。
目標(biāo)：使學(xué)員互助合作形成共識，完成低難度活動(dòng)。
準(zhǔn)備：眼罩若干，足夠長的繩子。
D大跳繩
準(zhǔn)備：大跳繩
第三期:信任之交(戶外金沙灘)
A信任之旅：30分鐘 抽簽決定，成員兩人一組(最好男女搭配)，分成多組，一人盲行，一人引導(dǎo)。由組織者設(shè)置路障，規(guī)定線路。比賽哪組最先到達(dá)終點(diǎn)，到達(dá)終點(diǎn)后交換，最終回到原點(diǎn)。實(shí)行獎(jiǎng)懲，勝出團(tuán)隊(duì)實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)，失敗團(tuán)隊(duì)表演節(jié)目。
準(zhǔn)備：眼罩
B信任背摔
一人身體站直，直挺挺的向后倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個(gè)人都伸出雙臂將上面倒下人接住。
C 可憐的小貓
1. 全體圍坐成圈，一人當(dāng)小貓坐在中間。
2. 小貓走到任何一人面前，蹲下學(xué)貓叫。面對者要用手撫摸小貓的頭，并說「哦!可憐的小貓。但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當(dāng)小貓。
3. 撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就的離開找別人。
4. 當(dāng)小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑
第四期：一生之友，便時(shí)談心(一教六樓)
A救援行動(dòng)之通關(guān)密語 20分鐘
要求組員們從報(bào)紙中找出a4紙上標(biāo)有的字，并把文字用剪刀剪下來，粘貼到a4紙上，相互討論引出相互團(tuán)結(jié)，相互支持，團(tuán)隊(duì)意識的討。
關(guān)于大學(xué)活動(dòng)策劃案篇7
江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)
江西交通學(xué)院全院師生
綜合樓門口以及第二食堂門口
“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動(dòng)
提高感恩意識，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。
20xx年11月25日中午
“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20xx年11月25日在綜合樓開展活動(dòng)。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒?dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。
活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場地選擇，活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。
1、活動(dòng)人員安排：
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;（廖聲陽張敏）
活動(dòng)場地負(fù)責(zé)人員（張京）;
橫幅1人負(fù)責(zé)（付德濤）;
海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)（付德濤）;
材料準(zhǔn)備4人（組織部）;
現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人（組織部加宣傳部）;
安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員（劉明明）;
簽到人員（呂宗鋒）;
應(yīng)急人員（所有參加活動(dòng)的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排）;
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員（劉虹）;
后勤負(fù)責(zé)人員（周冬冬）;
攝影負(fù)責(zé)人員（張文濤）。
內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;
2、活動(dòng)材料：課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計(jì)。80
橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園
活動(dòng)正式實(shí)施
11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合
2?；顒?dòng)內(nèi)容：1）宣傳感恩節(jié)的來歷，目的，意義
2）發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。
3）鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福
天氣情況，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。
“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應(yīng)急名人員處理。
整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，收拾材料器具
活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告
注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充
關(guān)于大學(xué)活動(dòng)策劃案篇8
為了營造良好的校園文化氛圍，為了提高大學(xué)生的藝術(shù)氣質(zhì)，為了促進(jìn)高校之間的交流與合作，武漢科技大學(xué)電影協(xié)會(huì)聯(lián)合湖北中醫(yī)學(xué)院電影協(xié)會(huì)、中南民族大學(xué)工商學(xué)院電影協(xié)會(huì)推出此次黃家湖大學(xué)生電影藝術(shù)節(jié)。此次電影節(jié)以感受電影，享受生活為主題，以引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞電影為目的。
： 感受電影，享受生活。
：
武漢科技大學(xué)、湖北中醫(yī)學(xué)院、中南民族大學(xué)工商學(xué)院全體學(xué)生。
： 4月4號----4月26號
：
武漢科技大學(xué)黃家湖電影協(xié)會(huì)。
：
湖北中醫(yī)學(xué)院電影協(xié)會(huì)、中南民族大學(xué)工商學(xué)院電影協(xié)會(huì)。
：
活動(dòng)將以拉橫幅的方式以及宣傳板、宣傳海報(bào)的方式進(jìn)行宣傳。
1、前期宣傳階段
我們將在校園內(nèi)拉橫幅，用宣傳板表達(dá)出我們的電影節(jié)主題。
2、開幕式階段
為了給那些熱愛藝術(shù)的同學(xué)展示自我的機(jī)會(huì)，為了豐富同學(xué)們的課余生活，我們將舉行黃家湖大學(xué)生電影藝術(shù)節(jié)開幕式。
(1) 活動(dòng)時(shí)間：4月4號晚七點(diǎn)
(2) 活動(dòng)地點(diǎn)：青春驛站綜藝廳
(3) 出席人員：理學(xué)院團(tuán)委書記張連華、校團(tuán)委老師楊云、電影
協(xié)會(huì)全體成員、湖北中醫(yī)學(xué)院代表團(tuán)、中南民族大學(xué)工商學(xué)院代表團(tuán)等。
(4) 準(zhǔn)備階段：我們武漢科技大學(xué)將準(zhǔn)備六個(gè)節(jié)目，湖北中醫(yī)學(xué)
院和中南民族大學(xué)工商學(xué)院將各出兩個(gè)節(jié)目。我們的六個(gè)節(jié)目將分別邀請笛簫協(xié)會(huì)、吉他協(xié)會(huì)、音樂風(fēng)暴俱樂部、京韻社等協(xié)會(huì)，還會(huì)將機(jī)會(huì)留給那些愿意為電影節(jié)出力的集體或個(gè)人。
3、 電影節(jié)活動(dòng)
為了加深廣大學(xué)生對電影的理解，為了擴(kuò)大同學(xué)們的知識面，在電影節(jié)中我們將會(huì)以評析電影的方式進(jìn)行活動(dòng)。每周六晚上我們將在三個(gè)大學(xué)交換活動(dòng)場地進(jìn)行自己的精品活動(dòng)。我們武漢科技大學(xué)將評析《辛德勒名單》、《泰坦尼克號》、《霸王別姬》、《羅馬假日》、《喋血雙雄》等經(jīng)典電影，相信我們能夠給同學(xué)們帶來不同凡響的藝術(shù)大餐.
(1) 活動(dòng)時(shí)間：4月4號4月26號之間的每個(gè)周六晚上
(2) 活動(dòng)地點(diǎn)：武漢科技大學(xué)理學(xué)院22101 湖北中醫(yī)學(xué)院 中南民族大學(xué)工商學(xué)院
(3) 活動(dòng)參與人員：電影協(xié)會(huì)會(huì)長、秘書部和影評部所有成員。
4、電影配音大賽
為了豐富大學(xué)生的課余生活，我們退出一次校級比賽電影配音大賽。
(1) 活動(dòng)形式：
選手們根據(jù)自己的愛好選擇一部電影并從中節(jié)選出一段2-3分鐘的片段。模仿電影中的聲音細(xì)節(jié)，在電影無聲播放的時(shí)候現(xiàn)場進(jìn)行配音。
(2)活動(dòng)時(shí)間：
4月14號報(bào)名 4月23號晚初賽
4月26號晚決賽
(3)參賽人員：各學(xué)院兩支代表隊(duì)
(4) 參賽獎(jiǎng)品：我們將對那些表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)頒發(fā)有校社聯(lián)章印的證書
感謝理學(xué)院張連華老師對本次電影節(jié)提出的意見和建議. 祝首屆黃家湖大學(xué)生電影藝術(shù)節(jié)圓滿成功。
關(guān)于大學(xué)活動(dòng)策劃案篇9
“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”班級春游。以下“大學(xué)生春游活動(dòng)策劃書”，歡迎閱讀原文！
20xx年開學(xué)，春意盎然，正是踏青春游的好時(shí)節(jié)。通過本次春游活動(dòng)，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時(shí)，促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。同時(shí)。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識。
某大學(xué)09酒店管理（1）班學(xué)生
20xx年3月21日（暫定）
花花大世界
優(yōu)勢：花花大世界，門票10元，集體購票有團(tuán)體票8元優(yōu)惠。園區(qū)有拓展樂園，可進(jìn)行各類拓展訓(xùn)練、比賽，十分有利于開展各類團(tuán)結(jié)同學(xué)，增進(jìn)交流的活動(dòng)、游戲。 也有大型植物園觀賞區(qū)，可進(jìn)行觀賞植物活動(dòng)。
劣勢：路程較遠(yuǎn)，乘車耗時(shí)30-40分鐘，包車費(fèi)用較貴，來回接送大概需要250元。
乘車方式：班級集體包車。
門票8元/人，乘車元5/元，相機(jī)租賃20塊/兩天，氣球、繩子等20塊。
組織策劃：
9：30~14：00集體活動(dòng)時(shí)間
關(guān)于大學(xué)活動(dòng)策劃案篇10
為了豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)體育活動(dòng)開展，帶動(dòng)體育活動(dòng)的風(fēng)氣，增強(qiáng)各系部和各班級凝聚力，加強(qiáng)新老生之間的交流，也給同學(xué)們展示自我的舞臺，xx學(xué)院定于在20xx年xx月xx日展開學(xué)院“xx杯”籃球賽，旨在增強(qiáng)各班凝聚力，展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。
以球會(huì)友，促進(jìn)交流，強(qiáng)身健體，構(gòu)建和諧校園
xx學(xué)院學(xué)工處
xx學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部
20xx年xx月xx日開賽，周一至周五每天下午2：00——5：30后山籃球場。
各系部代表隊(duì)，繼續(xù)教育學(xué)院，院學(xué)生會(huì)團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
各系體育部部長于xx月xx號到學(xué)工處xxx抽簽分組，沒到者視為棄權(quán)。
采取淘汰制，以系部為單位抽簽進(jìn)行循環(huán)賽，進(jìn)入決賽后抽簽進(jìn)行進(jìn)淘汰賽。
1、比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時(shí)間，其他比賽時(shí)間不變。
2、以系部為單位參加比賽，參賽隊(duì)由一名領(lǐng)隊(duì)和12名運(yùn)動(dòng)員參賽，參賽隊(duì)員必須是本系部的同學(xué)。領(lǐng)隊(duì)全權(quán)負(fù)責(zé)該班級隊(duì)員簽到、協(xié)商、聯(lián)系等一切事務(wù)。
3、比賽分為上下半場，每半場30分鐘，中間休息15分鐘。
4、上半場開球后，下半場以輪換發(fā)球規(guī)則相替。
5、比賽中在每半場累計(jì)犯規(guī)超過7次，對方可獲得兩次罰球的機(jī)會(huì)。
6、全場比賽中累計(jì)五次犯規(guī)的球員將被罰出場。
7、全場比賽中各隊(duì)只有五次要求暫停的機(jī)會(huì)上半場兩次，下半場三次。暫停時(shí)間30s。換人無限制。
8、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該班級的領(lǐng)隊(duì)到計(jì)分席進(jìn)行要求。然后計(jì)分席的工作人員提示裁判暫停(或換人)。場上裁判可有特殊暫停，領(lǐng)隊(duì)和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。
9、參賽的系部統(tǒng)一服裝且有編號，兩只隊(duì)伍應(yīng)有所區(qū)別。
10、球員做出的不體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員精神的犯規(guī)動(dòng)作，比如打人等，發(fā)生此類情況后，球員將被罰出場外，如有滋事者可將其班級的該場比賽按棄權(quán)處理。
11、比賽在計(jì)時(shí)員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號時(shí)結(jié)束;在比賽時(shí)間即將終了前的投籃，如在信號發(fā)出前球已在空中，投中有效。
12、棄權(quán)：比賽開始時(shí)，一方隊(duì)員不足五人時(shí)，球賽不得開始。在比賽時(shí)間15分鐘候后，參賽隊(duì)未能到場或依然不足五人時(shí)，則由裁判判令該隊(duì)棄權(quán)，由對方球隊(duì)獲勝;一方球隊(duì)因各種原因提出棄權(quán)時(shí)，則判定對方球隊(duì)獲勝。
13、如比賽出現(xiàn)隊(duì)員受傷，立即暫停比賽，到有關(guān)工作人員處進(jìn)行傷口處理，情況嚴(yán)重者請馬上送往校醫(yī)處。
14、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊(duì)友。場上裁判有比賽最終裁定權(quán)。
15、本次籃球賽競賽規(guī)則按照中國籃協(xié)近年制定的競賽規(guī)則執(zhí)行。
16、主辦方有最終解釋權(quán)和裁定權(quán)。
設(shè)冠軍、亞軍、季軍各一名
冠軍獎(jiǎng)金：xxx;亞軍獎(jiǎng)金：xxx;季軍獎(jiǎng)金：xxx。
關(guān)于大學(xué)活動(dòng)策劃案篇11
“陽光心態(tài)快樂生活”班級活動(dòng)
：為了加強(qiáng)我班同學(xué)心理健康的建設(shè)，及進(jìn)一步團(tuán)結(jié)我班同學(xué)，加強(qiáng)我班凝聚力。
：陽光心態(tài)快樂生活四、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月20日周五早9：00-12：00
：足球場
：環(huán)工10-2班委
：環(huán)工10-2全體同學(xué)及班導(dǎo)師
：本著以關(guān)注我班同學(xué)心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的學(xué)校資源，不斷開拓班級活動(dòng)的先例，打破班上局部同學(xué)的隔閡，從而提升班級的凝聚力。通過“比手畫腳”，提升同學(xué)之間的默契度;通過“跑龍?zhí)住?，檢測同學(xué)們的健康心理情況?；顒?dòng)期間，更穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，從而增強(qiáng)同學(xué)的參與活動(dòng)熱情，增進(jìn)彼此友誼。
1.時(shí)間規(guī)定2分鐘 2.每組派出一位同學(xué)來猜，其他四位成員輪流來比手畫腳，并且不能用口來說。 3.比賽中，由參賽組前一組別的一位成員進(jìn)行翻頁，記錄參賽組答對的題數(shù)，另一位成員進(jìn)行計(jì)時(shí) 4.隊(duì)伍排名按答對題數(shù)(一題一分) 3 互動(dòng)環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)活動(dòng)細(xì)則：1.各組以搶答形式為主 2. 細(xì)節(jié)由主持人決定 3.答對者即可獲送一份精美A禮品備注。
：1.每組派出三位同學(xué)參加此次比賽 2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着?，作為路?biāo)，并適當(dāng)指引參賽同學(xué)方向(不做要求，可以協(xié)助可以誤導(dǎo)) 3.按時(shí)間排名(第一名加6分，第二名加5分依次類推) 4.兩次活動(dòng)累加分?jǐn)?shù)，得出第一名。(如有分?jǐn)?shù)重疊，評分獎(jiǎng)品) 5.互動(dòng)環(huán)節(jié)二：我猜我猜我再猜猜
:1.每個(gè)小組成員在卡片上寫出自己的名字，性格特征，及一個(gè)我們班委可以為你實(shí)現(xiàn)的可行的愿望(如是實(shí)物類價(jià)值不可超過5元)，然后自己用繩子捆綁好，放入黑箱 2. 主持人抽取幸運(yùn)同學(xué)后，首先讓同學(xué)們猜出他(她)是誰，然后宣讀其愿望。然后送上精美B禮品一份 3.幸運(yùn)同學(xué)設(shè)置五名 4.由班導(dǎo)師進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式(如果班導(dǎo)師沒有出席，由班長頒獎(jiǎng))
：優(yōu)勝獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)金三十元二等獎(jiǎng)一組：A獎(jiǎng)品5份三等獎(jiǎng)一名，B獎(jiǎng)品5份參與獎(jiǎng)：15份精美禮品
：獎(jiǎng)金：30元獎(jiǎng)品：A獎(jiǎng)品6.5+2.5元，B獎(jiǎng)品5+3元，參與獎(jiǎng)15元 =27元精美小禮品：18元愿望值：5元活動(dòng)后期相片 10元總計(jì)：90元
關(guān)于大學(xué)活動(dòng)策劃案篇12
寒假時(shí)從網(wǎng)上看到一則消息：至XX年2月8日止，一位四胞胎母親在鄭州街頭連續(xù)下跪乞討了28天。原因很簡單，他的二兒子被查出患有化膿性腦膜炎和腦積水，在家里花盡所有積蓄后，為了孩子，她無奈地選擇了下跪“乞討”。而這類有關(guān)“人窮志短”的消息我已經(jīng)聽過或看過n次，有父母為替子女籌備高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)跪地求乞的……
與此群體相對應(yīng)的學(xué)生就是所謂的貧困生。
貧困生問題決不僅僅是一個(gè)家庭，更是一個(gè)社會(huì)問題。目前，絕大多數(shù)貧困生家庭為子女籌措高額學(xué)費(fèi)而背上沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使整個(gè)家庭的生活困難重重，久而久之，必將引發(fā)社會(huì)問題。試想想，在我們的高等學(xué)校，20%的學(xué)生處于生活困難當(dāng)中，而他們中間許多人存在心理障礙，這符合我們高等教育大眾化的奮斗目標(biāo)嗎？我們是社會(huì)主義國家，關(guān)注社會(huì)弱勢群體，是政府的責(zé)任，也是社會(huì)長治久安的需要，是意義重大的政治問題。
調(diào)查表明，由于貧困生有 76.96 ％來自農(nóng)村，所以地處農(nóng)村、經(jīng)濟(jì)收入低成為貧困生經(jīng)濟(jì)困難的最主要原因；兄弟姐妹較多也是目前來自農(nóng)村貧困生經(jīng)濟(jì)困難的原因之一，占 37.39 ％。而親人生病也是貧困生經(jīng)濟(jì)困難的主要原因之一，比例為 53.04 ％。與之相比，來自城市（鎮(zhèn)）的貧困生父母下崗、無固定收入則成為其經(jīng)濟(jì)困難的最主要原因，且其百分比數(shù)與城市（鎮(zhèn)）生源數(shù)大體相當(dāng)。
相當(dāng)一部分貧困生在缺乏基本的學(xué)習(xí)、生活條件和心理壓力下，學(xué)業(yè)上感到困難和吃力。他們或者因四處奔波打工學(xué)習(xí)時(shí)間不能保障，或者因身心壓力和生活困頓而學(xué)習(xí)時(shí)精神不能集中，由此學(xué)業(yè)受損而影響其長遠(yuǎn)發(fā)展，從而成為高校中的“多困生”。
高校中雖然不乏一些自強(qiáng)不息，在困境中艱苦奮斗，學(xué)業(yè)上取得優(yōu)秀成績的貧困生，但優(yōu)秀畢竟是少數(shù)。大多數(shù)貧困生同其他學(xué)生一樣，只是學(xué)校中普通的一分子，家庭貧困使他們承受的壓力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他學(xué)生，這很容易使其脆弱的心理因?yàn)槭軅で?。貧困生的心理問題歸納起來主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1．自卑心理。這是貧困生最容易萌生的一種心理，而且往往容易形成自我封閉。進(jìn)而影響他們的價(jià)值觀、人生觀；
2．焦慮心理。貧困生由于家庭貧困，經(jīng)濟(jì)壓力很大。每年都要為高昂的學(xué)費(fèi)、必需的生活費(fèi)勞思動(dòng)神，經(jīng)常處于一種不安之中；
3．虛榮和自暴自棄的心理。也有的貧困生由自卑轉(zhuǎn)為自尊，對自己的貧困感到羞愧并極力加以掩飾，向往大學(xué)校園里各種各樣的時(shí)尚消費(fèi)，羨慕有錢一族穿名牌、進(jìn)飯店，出手大方。
貧困生的故事時(shí)刻發(fā)生在我們的身邊，貧困生的聲音無時(shí)不縈繞在我們的耳畔。為了更深刻清楚地關(guān)注與了解這群特殊的群體，“曙光在行動(dòng)”近期特別推出“貧困孩子接觸大學(xué)”系列活動(dòng)。旨在通過和一些優(yōu)秀大學(xué)生的接觸中，不但能夠提早了解大學(xué)，了解知識的殿堂，更能夠提起他們對學(xué)習(xí)對生活的勇氣和興趣以及渴望。同時(shí)也可以與這些優(yōu)秀的大學(xué)生結(jié)交成朋友，時(shí)時(shí)指引和鼓勵(lì)著自己。
“曙光在行動(dòng)”是一個(gè)以助需助為主要宗旨的愛心團(tuán)體，自成立以來始終與“陽光彼岸”遙相呼應(yīng)，急弱勢群體所急，憂貧困學(xué)子所憂。西部之行，愛心捐贈(zèng)等無不凝聚著社團(tuán)及相關(guān)老師，企業(yè)，媒體的愛心與光懷。
考慮到貧困生的自尊與心理影響，本次活動(dòng)將采用小分組密談或私聊的方式。社團(tuán)將組織一批品學(xué)兼優(yōu)的貧困生或者是已經(jīng)工作的昔日貧困生，每人與各學(xué)校的（品學(xué)兼優(yōu)）一小分組貧困生（主要是杭州各初中對象）正面交流，全面細(xì)致地了解他們當(dāng)前甚至以后切實(shí)所需，所想，所急，所喜。這將為社團(tuán)下一期的活動(dòng)做好鋪墊。
在和諧自然的氣氛中，用聊天的方式傾聽他們的心聲，傾訴我們在大學(xué)里的故事。全面記錄他們所言所感，真切表達(dá)我們的慰問與激勵(lì)才是關(guān)鍵。我們可以留下聯(lián)系方式，在能力所及幫助他們，學(xué)習(xí)上，生活上，情感上等等，至少讓他們知道，就算自己已經(jīng)是城市邊緣人，仍還有很多人在期待與祝福著他們。
對于情況比較特殊的貧困生我們將在詳細(xì)了解后聯(lián)系紅十字會(huì)，各基金會(huì)，社會(huì)熱心團(tuán)體或個(gè)人等，爭取他們的資助或結(jié)對子。如有必要我們也可以幫助聯(lián)系適合他們的勤工助學(xué)崗位。
如果孩子的父母也在附近工作，可以通過父子（女）面對面交流，讓父母更好地了解子女此時(shí)的想法與人生觀，價(jià)值觀。
如果父母相距甚遠(yuǎn)，如有必要我們可以請這些特殊的孩子在紙上寫上自己所感，所想，再通過中間環(huán)節(jié)包括媒體等向其父母及時(shí)傳達(dá)孩子的信息。
我們將詳細(xì)了解各學(xué)校學(xué)費(fèi)，日常生活消費(fèi)，住宿費(fèi)等， 以便后期活動(dòng)提供數(shù)據(jù)參考。
實(shí)際上，為保障貧困子女入學(xué)以及在校貧困學(xué)生的生活問題，國家已出臺了相關(guān)的政策。有關(guān)政府部門和學(xué)校采取了“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”等多方面的助學(xué)措施，幫助困難學(xué)生就學(xué)。應(yīng)該充分肯定，我國高校貧困生助學(xué)工作盡了相當(dāng)大的努力，也取得了一定成效。但是，相對于數(shù)量日益擴(kuò)大的貧困生的需求，目前我國高校貧困生助學(xué)工作及其體系仍存在許多問題與不足，尚未建立起足夠強(qiáng)有力的、穩(wěn)定有效的工作機(jī)制，因而不能從根本上解決問題。
“曙光在行動(dòng)”此次活動(dòng)，在物質(zhì)生活上想辦法為貧困生排憂解難的同時(shí)，也將充分關(guān)注貧困生的精神世界，適時(shí)有效地幫助，引導(dǎo)他們對現(xiàn)時(shí)貧窮困境樹立正確認(rèn)識。馬斯洛認(rèn)為：心理健康的人能夠從心理上正確認(rèn)識自己，坦然接受自己的現(xiàn)狀。應(yīng)當(dāng)讓貧困生懂得貧窮是財(cái)富，善待貧窮就是善待人生的生活哲理，不為貧困所嚇倒，從而獲得正確的人生觀。其次，要引導(dǎo)他們正確對待來自社會(huì)各界的幫助，引導(dǎo)他們自尊自立，志存高遠(yuǎn)，樹立今日接受社會(huì)他人資助，明日回報(bào)社會(huì)的思想境界?！拔镔|(zhì)上扶貧，精神上扶志”，積極引導(dǎo)他們自強(qiáng)不息、奮發(fā)圖強(qiáng)，變貧困為向上的動(dòng)力。我們不僅要確保每一個(gè)貧困生順利畢業(yè)，還要努力幫助他們在學(xué)業(yè)上走向成功。
尤其值得注意的是，對于單親和突發(fā)事件而造成貧困的學(xué)生，我們更應(yīng)給予他們更多的心理幫助與關(guān)懷，幫助他們擺脫心理上的陰影，逐步樹立信心，達(dá)到自立自強(qiáng)。
活動(dòng)形式：優(yōu)秀大學(xué)生與小學(xué)初中的貧困孩子座談，大學(xué)生講述自己的奮斗經(jīng)歷，介紹大學(xué)的美好，鼓勵(lì)孩子樹立理想，并且去為之努力。另外是可以帶他們參觀大學(xué)校園，交換聯(lián)系方式并保持聯(lián)系。
實(shí)施途徑：通過倡議書邀請杭州高校大學(xué)生參與活動(dòng)，選拔其中學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、努力上進(jìn)、能夠流暢表達(dá)的大學(xué)生（最好也有過貧困的經(jīng)歷）到初中或小學(xué)的貧困孩子學(xué)校與他們一同交流。（活動(dòng)具體落實(shí)時(shí)要杜絕形式化的東西）
時(shí)間：暫定11月25日
參與者：理工和其他高校優(yōu)秀學(xué)生（5名）受眾孩子（7名）
活動(dòng)陪同組織者（2名）史量才記者團(tuán)隨行（1名）
地點(diǎn)：待定（在孩子集中的學(xué)校）
前期準(zhǔn)備：
具體項(xiàng)目 截至日期 具體負(fù)責(zé)人
活動(dòng)策劃人員安排 11.8 朱燕生 應(yīng)天平
倡議書 11.9 張英
倡議書發(fā)布 11.10 應(yīng)天平 張僑
大學(xué)生聯(lián)系選拔 11.17 朱燕生 李民圣
貧困孩子聯(lián)系及學(xué)校溝通11.17 葉武君 羅培
史量才記者隨行安排 11.17 王燕
路線安排費(fèi)用統(tǒng)籌估算 11.17 葉武君
媒體聯(lián)系 11.18 應(yīng)天平 張僑
后期收尾：
具體項(xiàng)目 內(nèi)容 負(fù)責(zé)人
活動(dòng)總結(jié) 總結(jié)活動(dòng)分析所遇到的 應(yīng)天平
問題和今后的處理方案 朱燕生
以及收尾工作的建議
宣傳 呼吁更多人來關(guān)注公益慈善 趙震宇 王鋒烽
關(guān)于大學(xué)活動(dòng)策劃案篇1
（1） 名 稱：“***——實(shí)戰(zhàn)廣工”
（2） 活動(dòng)主題: 學(xué)生組建團(tuán)隊(duì)并自我策劃一場演講
（3） 活動(dòng)背景：我們廣東工業(yè)大學(xué)的商業(yè)氣息很濃重，這是大家有目共睹的，尤其是在內(nèi)校道，源源不斷的攤位商業(yè)競爭、各具特色的商品、來勢洶洶的銷售團(tuán)隊(duì)、別具一格的銷售方式。這都看的出大家擁有一顆不凡的心，骨子里埋藏的是股股英氣，多數(shù)不愿死埋于書本而選擇走出社會(huì)。我們廣東工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院對學(xué)生有自身的特點(diǎn)要求，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)、公司、企業(yè)的管理者，我們應(yīng)該握住主動(dòng)權(quán)并施以實(shí)戰(zhàn)。但從整體來講，我們的學(xué)生還是缺乏一種主動(dòng)意識，跟風(fēng)習(xí)慣比較嚴(yán)重，多數(shù)是選擇聽從安排、按部就班地工作，換句話來講，也就是做的多說想的少，在說想的方面我們有所欠缺，交際能力偏低、演講能力差。因此，我們有必要舉辦’“實(shí)戰(zhàn)廣工”這個(gè)實(shí)戰(zhàn)活動(dòng)。
（4） 活動(dòng)目的：在實(shí)戰(zhàn)過程中需要腦體結(jié)合，智取獲勝。實(shí)戰(zhàn)目的是提高學(xué)生的策劃能力，培養(yǎng)參與者的團(tuán)隊(duì)合作精神，創(chuàng)造學(xué)生與社會(huì)商家打交道、與各種觀眾相溝通、勇?lián)]自我口才的機(jī)會(huì)，鍛煉參與者的勇氣，為學(xué)生走出校園邁向社會(huì)企業(yè)打下基矗
（5） 活動(dòng)時(shí)間：待定
（6） 活動(dòng)地點(diǎn)：廣東工業(yè)大學(xué)龍洞校區(qū)
（7） 主辦單位：待定
（8） 承辦單位：待定
（9） 協(xié)辦單位：×××公司（待定）
（1）活動(dòng)申報(bào)
（2）噴繪、海報(bào)、橫幅以及宣傳點(diǎn)的申報(bào)
（3）尋找贊助商
（4）工作人員崗位安排
（注意：在此，我們僅僅介紹本次活動(dòng)中可以使用的宣傳方式。但是對于各種宣傳物品的樣式及內(nèi)容我們將會(huì)在文件夾中的“附件1：宣傳活動(dòng)相關(guān)事宜”中做出詳細(xì)說明。）
（1）活動(dòng)冠名：為贊助合作公司提供活動(dòng)冠名權(quán)，如 “***——實(shí)戰(zhàn)廣工”
（2）傳單宣傳：在廣工龍洞校區(qū)，由工作人員逐個(gè)寢室發(fā)放宣傳單，同時(shí)介紹活動(dòng)相關(guān)信息和公司相關(guān)信息，保證絕對的宣傳效果。
（3）海報(bào)宣傳：于校內(nèi)各宣傳欄，寢室樓下各宣傳欄張貼海報(bào)（保證海報(bào)的張貼時(shí)間）------張貼于同學(xué)們每天的必經(jīng)之路，也是人流量最大的主干道，快速，連續(xù)性傳遞活動(dòng)信息，是同學(xué)們獲取信息的重要渠道
（4）橫幅宣傳：在學(xué)校內(nèi)校道或設(shè)攤現(xiàn)場懸掛活動(dòng)宣傳橫幅，保證懸掛時(shí)間。
（5）設(shè)點(diǎn)宣傳：活動(dòng)前期，在校園內(nèi)校道或水飯、內(nèi)飯食堂設(shè)宣傳點(diǎn)對活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容和公司相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行宣傳，并在設(shè)攤點(diǎn)附近或食堂前廣場分發(fā)宣傳單------大范圍傳達(dá)賽事以及公司信息。
（6）校園廣播：通過晚上的校園廣播節(jié)目播報(bào)有關(guān)比賽及公司的信息------宣傳力度大，受眾廣。
（7）校園bbs: 通過校園bbs發(fā)布活動(dòng)信息，受到廣大同學(xué)的關(guān)注，宣傳效果明顯。
（8）報(bào)紙宣傳：《廣工周報(bào)》、《工大青年》等校內(nèi)媒體對活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)報(bào)道（如果公司需要，可拿出部分版面為公司及相關(guān)產(chǎn)品做宣傳廣告。
（9）活動(dòng)中宣傳：活動(dòng)過程中，參賽人員可身穿由公司提供的文化衫，或佩帶印有公司logo的宣傳品（參賽隊(duì)伍在比賽過程中，可以在每位選手身上粘貼帶有貴公司logo的臂章）。
（10）鳴謝宣傳：攝像工作員對比賽過程進(jìn)行跟蹤拍攝，我們會(huì)拍攝屬于學(xué)生自己團(tuán)體的dv故事。我們可在dv劇結(jié)尾加入“鳴謝貴公司”等字樣。
賽事過程的詳細(xì)內(nèi)容請見“策劃書附件2：活動(dòng)流程”。
1. 該賽事的互動(dòng)性很強(qiáng)，參與者與商家、參與者與觀眾。這樣既考驗(yàn)賽手的精打細(xì)算有考驗(yàn)其交際能力、應(yīng)對能力、演講能力與團(tuán)體合作能力。
2. 通過此次活動(dòng)，公司可以得到良好的宣傳效益：
（1）從前期宣傳單宣傳我們就徹底的覆蓋全校所有學(xué)生，并且各種常用宣傳方式（傳單、海報(bào)、橫幅），我們特有的宣傳方式（廣工大學(xué)周報(bào)、bbs、校園廣播）和宣傳效果在整個(gè)活動(dòng)過程中都得到落實(shí)。
（2）此次活動(dòng)的過程，大部分在校園中進(jìn)行?；顒?dòng)的同時(shí)我們又可以對在校學(xué)生產(chǎn)生影響，及時(shí)的強(qiáng)化公司留給學(xué)生的印象。
3. 針對學(xué)生對消費(fèi)市場不了解的情況，此時(shí)給他們灌輸?shù)挠^念將會(huì)直接有效地影響他們今后的消費(fèi)行為。所以這時(shí)候是公司擴(kuò)大影響，培養(yǎng)潛在消費(fèi)者的最佳時(shí)機(jī)。
4. 此次活動(dòng)活動(dòng)成本低，但宣傳效果很好，不失為公司進(jìn)行推廣產(chǎn)品，擴(kuò)大影響的一個(gè)好選擇。
關(guān)于大學(xué)活動(dòng)策劃案篇2
一． 活動(dòng)主題
紅巖魂，愛國情
二． 活動(dòng)目的
緬懷革命英烈，弘揚(yáng)“愛國、團(tuán)結(jié)、奮斗、奉獻(xiàn)”的紅巖精神。讓同學(xué)們清楚認(rèn)識到紅巖精神是民族的、時(shí)代的精神，引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定理想，激勵(lì)大學(xué)生的愛國熱情并服務(wù)于社會(huì)，推動(dòng)校園文化建設(shè)。
三． 活動(dòng)時(shí)間
11月17日晚上9時(shí)——10時(shí)
四． 活動(dòng)地點(diǎn)五． 參與人數(shù)
30人
六． 活動(dòng)形式
室內(nèi)觀看相關(guān)資料并抒發(fā)感想
七． 活動(dòng)內(nèi)容
1. 組織觀看由本班同學(xué)制作的“紅巖魂，愛國情”PPT，并對PPT進(jìn)行同步解說。
2. 同學(xué)自由發(fā)表觀后感，抒發(fā)各自對紅巖精神的理解
3. 組織觀看歌劇《江姐》片段及其他關(guān)于紅巖精神的電影視頻，進(jìn)一步深入感受紅巖魂精神，激發(fā)愛國熱情。
4. 進(jìn)行總結(jié)。
關(guān)于大學(xué)活動(dòng)策劃案篇3
：增進(jìn)寢室成員之間的關(guān)懷、友愛之情，努力營造一個(gè)文明、文化、健康、活躍、和諧的校園寢室生活氛圍。為我們的大學(xué)生活增添一點(diǎn)亮色，也為以后能有美好的回憶。
：同寢同夢同心情
：4月13日—4月25日
：護(hù)理系1級學(xué)生所在寢室，9級有意愿參加的班級所在寢室
：護(hù)理系1級全體同學(xué)，9級有意愿參加的班級的同學(xué)
：
1).寢室標(biāo)志(logo)設(shè)計(jì)
2).寢室名字設(shè)計(jì)
3).寢室風(fēng)格設(shè)計(jì)
4).寢室衛(wèi)生評比
：
1).本次活動(dòng)將以寢室為單位參賽，設(shè)計(jì)屬于自己寢室的風(fēng)格。
2).標(biāo)志設(shè)計(jì)：logo要易于識別，標(biāo)志性強(qiáng);簡易美觀，藝術(shù)性強(qiáng);構(gòu)思新穎，寓意豐富，設(shè)計(jì)感強(qiáng);緊扣“我愛我家”主題，健康向上，主題性強(qiáng)。
3).室名設(shè)計(jì)：各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點(diǎn)取一個(gè)寢室名。
4). 寢室風(fēng)格設(shè)計(jì)：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑、和諧等。設(shè)計(jì)可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。(寢室標(biāo)志、寢室名字及寢室風(fēng)格應(yīng)和諧，一致。)
5).寢室設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，和諧美好，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣，活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。
6).具體形式不設(shè)定，各寢室可自由確定其內(nèi)容，體現(xiàn)積極健康，和諧的精神風(fēng)格。
7).倡導(dǎo)自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。
8).衛(wèi)生，簡潔為主。
9).提倡環(huán)保節(jié)能，有低碳意識。
1).活動(dòng)自4月13日開始，一周內(nèi)(4月18日前)以班為單位將本班所屬寢室的標(biāo)志(logo)交至主體樓68系辦公室，以便評比(寢室名附于標(biāo)志下，體現(xiàn)與標(biāo)識中更好)。
11).評審團(tuán)統(tǒng)一與4月25日晚7：3開始按要求深入寢室進(jìn)行評比，宣傳部對各個(gè)寢室進(jìn)行拍照(拍下寢室號及室內(nèi)設(shè)計(jì))，以便評比及評獎(jiǎng)。(評審團(tuán)在檢查時(shí)，各寢室需由寢室長說明自己寢室的設(shè)計(jì)創(chuàng)意。)
12).評審團(tuán)由1級全體系干組成。
13).4月27日公布優(yōu)秀設(shè)計(jì)結(jié)果(附優(yōu)秀寢室的照片為證)并頒獎(jiǎng)。
：
1).寢室衛(wèi)生狀況：五干凈(每項(xiàng)6分)：地面、墻面、門窗、桌面、門前過道及外墻面五個(gè)方面均無垃圾和灰塵?！?分
2).每個(gè)寢室裝備一塊張貼板(墻壁、寢室門均可)，內(nèi)容為寢室成員對本寢室的認(rèn)可度及所抒發(fā)的情感。作為寢室和諧度的評定標(biāo)準(zhǔn)——2分
3).整體效果：布局合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，整體效果好。 —2分
4).寢室特色：別具一格，能體現(xiàn)寢室的自我特色與魅力，溫暖和諧 ——15分
5).寢室標(biāo)志與寢室名字：和諧統(tǒng)一，有新意，有創(chuàng)意。 ——15分
關(guān)于大學(xué)活動(dòng)策劃案篇4
為了落實(shí)我院“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)深入每位師生心中，為了豐富校園文化生活，以“尋美、審美、悟美”為方向，激勵(lì)同學(xué)們在生活中留心留目，在生活的細(xì)節(jié)中尋找美的畫面，取之于瞬間，藏之于永恒。在我們鄂大的校園中，或是一次新聞時(shí)間的記錄，或是一幅人物肖像，或是一幅美麗的風(fēng)景照，或是生活中平凡的一瞬間，這一切的一切都記錄著生活，記錄著歷史，為我們留下深刻的記憶……透過鏡頭，分享生活的的點(diǎn)滴，贊嘆祖國山川的壯麗，感悟自然的魅力，感受青春的萌動(dòng)，將靈動(dòng)的一刻，永遠(yuǎn)珍藏在青春紀(jì)念冊上！在此基礎(chǔ)上我們舉辦了此次“魅力鄂大”大學(xué)生攝影大賽。
第二屆“魅力鄂大”大學(xué)生攝影大賽
此次大賽是在鄂州職業(yè)大學(xué)建工學(xué)院院團(tuán)總支的大力支持下舉辦的一次聯(lián)合大賽，為了讓同學(xué)們的想像力，創(chuàng)造性，藝術(shù)感，實(shí)踐性在攝影中得到表現(xiàn)，同時(shí)展現(xiàn)出大學(xué)生的精神風(fēng)貌，特此舉辦此次“魅力鄂大”大學(xué)生攝影大賽。
展現(xiàn)鄂大魅力，點(diǎn)亮美麗生活
豐富校園同學(xué)們的課余文化生活，以提高同學(xué)對美的發(fā)現(xiàn)，對美的認(rèn)識，對美的創(chuàng)造力，我們可曾用心去感受過身邊的人和景，它們是那樣的值得我們?nèi)で蠛腕w悟。只要你愿意用心去發(fā)現(xiàn)，用眼去捕捉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中人物和景象令我們感動(dòng)和驚奇的瞬間處處存在。它們需要我們用心去發(fā)覺和體悟！這才是美的所在，身邊的影子無數(shù)多，尋找你最震撼，將最美的那一瞬間留在記憶中，讓同學(xué)們分享你的獨(dú)特魅力，尋找你的身影。
為了給廣大攝影愛好者提供一個(gè)自我展示的平臺，增強(qiáng)同學(xué)們的認(rèn)識能力，加強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼，促進(jìn)我校同學(xué)們以及師生之間的交流，團(tuán)結(jié)與友好關(guān)系，進(jìn)一步落實(shí)“兩訪兩創(chuàng)”師生之間的交流，加強(qiáng)大家的創(chuàng)新能力，開拓同學(xué)們的視眼，立足校園、踏實(shí)學(xué)習(xí)、求實(shí)創(chuàng)新、用照片相關(guān)資料來展現(xiàn)我們新一代大學(xué)生的朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，要的是可以陶冶情操，培養(yǎng)大家對美的感悟力對生活的熱愛，從而鍛煉自己的工作能力以及培養(yǎng)高尚的情操和品格，為我校建設(shè)骨干高校增添一道亮麗的風(fēng)景線。
xx—11—19——xx—12—5
鄂州職業(yè)大學(xué)
州職業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院
策劃承辦單位：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)馬克思主義研究協(xié)會(huì)數(shù)碼影像協(xié)會(huì)
贊助單位：待定
1活動(dòng)宣傳方式：
a海報(bào)，展板，傳單，噴繪
據(jù)活動(dòng)的不同時(shí)期，不同地點(diǎn)，制定一些分類宣傳，以達(dá)到相應(yīng)效果
b賽區(qū)橫幅展示
校園的流動(dòng)懸掛條幅，選取流動(dòng)懸掛的方式
c網(wǎng)站宣傳
在各社團(tuán)網(wǎng)站宣傳的形式，對賽事進(jìn)行及時(shí)的公布，讓更多人了解攝影大賽。
d廣播臺宣傳
在學(xué)校各廣播臺進(jìn)行定時(shí)宣傳，公布賽事。
e工作人員選點(diǎn)宣傳
社團(tuán)工作人員進(jìn)班級或?qū)嬍覍顒?dòng)進(jìn)行宣傳，在學(xué)校各處選點(diǎn)進(jìn)行宣傳。
f設(shè)置報(bào)名點(diǎn)
活動(dòng)期間在學(xué)校設(shè)點(diǎn)，工作人員值班進(jìn)行宣傳，收發(fā)報(bào)名表。
2作品要求：本次大賽拍攝的照片，照片內(nèi)容要清晰，要求照片彩色，參賽作品要求自主獨(dú)立創(chuàng)作，嚴(yán)禁抄襲，內(nèi)容積極向上，參賽作品涉及的名譽(yù)權(quán)，肖像權(quán)，著作權(quán)等法律責(zé)任均由參賽者本人承擔(dān)。作品要求附上作者對照片的簡介，作者的班級，姓名，聯(lián)系電話；
3評委老師：由攝影專業(yè)老師，院系領(lǐng)導(dǎo)，以及各協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人擔(dān)任評委。
4審評方式：分為初審，復(fù)審和決審三個(gè)階段
（1）初審：由數(shù)碼影像協(xié)會(huì)，馬克思主義研究協(xié)會(huì)，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)成員進(jìn)行初步審核，挑選出符合要求的作品進(jìn)入復(fù)審；
（2）復(fù)審：相片用板報(bào)展出，通過投票方式來選取優(yōu)秀的作品進(jìn)入決審；
（3）決審：由評委老師來進(jìn)行審核，對較優(yōu)秀的作品給與相應(yīng)評定。
5作品展出：
在校園里，將作品通過板報(bào)展出，包括照片簡介內(nèi)容，進(jìn)行投票。
全校在校學(xué)生
本次大賽分為四個(gè)階段：海報(bào)宣傳，作品拍攝，作品收集，作品展示投票。
1．前期工作：
（1）以海報(bào)，宣傳單，橫幅等方式宣傳。
擴(kuò)大合影大賽的影響，為更多的同學(xué)所了解。
（2）各社團(tuán)宣傳部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳
（3）報(bào)名點(diǎn)設(shè)置及報(bào)名時(shí)間，參賽人員需到指定地點(diǎn)報(bào)名，或以投稿方式，發(fā)送email812914021@或email462624793@
（4）報(bào)名地點(diǎn)
a：在建工宿舍取款機(jī)設(shè)點(diǎn)報(bào)名；
b：在本部西一、西二之間設(shè)點(diǎn)；
c：在西鳳園超市旁設(shè)點(diǎn)；
d：在三號教學(xué)樓旁設(shè)點(diǎn)。
e：中職后門
（5）報(bào)名時(shí)間：xx—11—15——xx—11—21
2．中期工作：
（1）給定時(shí)間，讓參賽者去拍攝，以分組方式進(jìn)行（鄂州風(fēng)景）2－3或4－5人為一組，每組選一名組長，負(fù)責(zé)拍攝?？山y(tǒng)一出去拍，也可自己去拍，且在11月21號前交上作品，每人六張照片（八寸彩色）且作品要有簡介，以及作者姓名，院系，班級聯(lián)系方式。參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)需交上照片，及自備副照，用電腦放出圖片進(jìn)行評比；
（2）安排成員合理去工作；
（3）展示所收集的優(yōu)秀作品，并加以編號，進(jìn)行投票；
（4）由各社團(tuán)組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)場地的布置，其他人輔助。
3．后期工作：
（1）嘉賓邀請，及頒獎(jiǎng)活動(dòng)現(xiàn)場的布置，活動(dòng)設(shè)備，活動(dòng)秩序管理，主持人演講稿等。
（2）由秘書處，新聞部負(fù)責(zé)整理參展圖片。
（3）由組織部安排人員維護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場的秩序以及活動(dòng)結(jié)束后的整理工作。
（4）將出展作品整合收起由各協(xié)會(huì)存檔。
（5）對本次攝影展的活動(dòng)效果進(jìn)行總結(jié)。
一等獎(jiǎng)：1名
二等獎(jiǎng)：2名
大學(xué)生活動(dòng)策劃方案策劃書策劃方案
三等獎(jiǎng)：3名
優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名
備注：每位獲獎(jiǎng)同學(xué)都將榮獲證書及獎(jiǎng)品。
關(guān)于大學(xué)活動(dòng)策劃案篇5
舞動(dòng)青春
通過此次活動(dòng)，濃厚校園文化氛圍，豐富同學(xué)的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自我的舞臺，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學(xué)們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長，將來為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
20xx年X月X日晚上7：00整
福建農(nóng)林大學(xué)校大禮堂
福建農(nóng)林大學(xué)交通學(xué)院藝術(shù)團(tuán)成員
福建電臺987生活頻道主要成員
福建電視臺明日廣告之星
福建農(nóng)林大學(xué)校藝術(shù)團(tuán)
福建農(nóng)林大學(xué)校武協(xié)
987頻道提供項(xiàng)目：
1、晚會(huì)節(jié)目主持人（小凡、肖曙、王琳、阿礦）
2、晚會(huì)部分節(jié)目，并邀請福建電視臺明日廣告之星參加表演
3、現(xiàn)場的燈光音響和搭臺
4、晚會(huì)前一周，987每天至少8次宣傳，在987網(wǎng)站上做預(yù)告;晚會(huì)結(jié)束后在福州晚報(bào)，福州日報(bào)，海峽都市報(bào)，東南快報(bào)做宣傳
5、提供晚會(huì)游戲獎(jiǎng)品，抽獎(jiǎng)的所有禮品
起點(diǎn)提供項(xiàng)目：負(fù)責(zé)現(xiàn)場演員及模特的造型設(shè)計(jì)、化妝，并參與發(fā)型秀。
我方提供項(xiàng)目：
1、維持現(xiàn)場秩序，包括前后臺及樓上的秩序。
2、晚會(huì)前一周在農(nóng)大校園內(nèi)為晚會(huì)做宣傳，包括海報(bào)，條幅，以及在院報(bào)《阡陌》上做宣傳預(yù)告
3、晚會(huì)的部分節(jié)目，以及表演節(jié)目的服裝，伴奏帶。
4、場地租借，及會(huì)場內(nèi)外條幅的布置
5、節(jié)目單、請柬、入場券的設(shè)計(jì)、印刷、派發(fā)。
6、現(xiàn)場嘉賓飲料，熒光棒及爆竹
7、現(xiàn)場攝影
關(guān)于大學(xué)活動(dòng)策劃案篇6
團(tuán)體心理輔導(dǎo)就是一種在團(tuán)體情境中提供心理學(xué)幫助與指導(dǎo)的重要方式，為參加者提供一種良好的社會(huì)活動(dòng)場所，創(chuàng)造一種信任的、溫暖的、支持的團(tuán)體氣氛，它就是通過團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個(gè)體在交往中通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識自我，探討自我、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度和行為方式。
本活動(dòng)意在加強(qiáng)男女之間溝通交往，豐富大學(xué)生業(yè)余生活，給同學(xué)們構(gòu)建溝通交往的'平臺。
xxxx教學(xué)樓及xxxx
xxx工大學(xué)大一新生
第一期：相遇相識(一教六樓)
A串名字游戲 20分鐘
游戲方法：
小組成員圍成一圈，任意提名一位同學(xué)自我介紹專業(yè)、姓名，第二名同學(xué)輪流介
紹，但是要說：我就是***后面的***，第三名同學(xué)說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……最后介紹的一名同學(xué)要將前面所有學(xué)員的名字、專業(yè)復(fù)述一遍。
目的：使同學(xué)們相互認(rèn)識，利于活動(dòng)開展。
B棒打薄情郎：20分鐘 成員了解和記住彼此的名字，促進(jìn)了解圍圈就座，選一人手執(zhí)報(bào)紙卷成的“棒子”，指導(dǎo)者喊出一位成員的昵稱，被叫者左右兩側(cè)的成員要馬上站起來，否則由被叫者給與當(dāng)頭一棒，“棒打薄情郎”，反復(fù)做，直到大家熟悉彼此的名字。
準(zhǔn)備：報(bào)紙轉(zhuǎn)成的棒子
C畫手掌定協(xié)議
a各位組員手連手，將手掌的形狀畫在卡紙上。
b在手掌的的方寫下自己對小組的期待(也就是希望咱們這個(gè)小組達(dá)到什么樣的效果)。
c在手指處寫下為實(shí)現(xiàn)自己的期望，所采取的措施，并相互分享。
d每個(gè)人在手掌下面簽上自己的名字及日期，將手掌圖貼在活動(dòng)室的墻面上。
為避免冷場 卡紙粘貼在墻上，讓他們一起畫手掌。
準(zhǔn)備：準(zhǔn)備大白紙，及足夠的卡片。
D心心相印,
我來比你來猜 道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)
參加人員:兩人一組,可多組參加
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測者),然后由主持人會(huì)把要表 演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動(dòng)作 的成語或詞語時(shí),就算過關(guān).(注意:動(dòng)作者可以用語言來解釋,但不能說出動(dòng)作中的字).
準(zhǔn)備：具有表演性的成語
E演講 50分鐘
這種方法可以訓(xùn)練口才，增進(jìn)團(tuán)體成員之間的相互了解。例如，自己先準(zhǔn)備一些題目，如“我的媽媽”、“當(dāng)我小的時(shí)候”、“我的理想”、“十年后的我”等等，然后將題目和團(tuán)體成員的姓名分別放在兩個(gè)小箱子里。每次抽中一個(gè)姓名一個(gè)題目，被抽中的團(tuán)體成員準(zhǔn)備兩分鐘，即席演講兩分鐘。辯論結(jié)束后,讓每個(gè)成員用一張紙寫下自己近期的目標(biāo),一年后還給成員,用另一張紙寫下十年后的自己是什么樣子?在畢業(yè)前還給成員。
準(zhǔn)備：紙箱及題目，小音箱和歌曲《最初的夢想》。
第二期：真誠合作 (戶外金沙灘)
A踩汽球 30分鐘
要求：兩人(男女)一組，最好兩人搭配。將兩人的腳綁在一起并綁上氣球。相互踩氣球，氣球踩破視為出局，最后保留氣球的勝出。勝出同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)，依據(jù)出局的順序決定演講的順序。
目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
準(zhǔn)備：繩子及氣球若干
通過助人與受助的體驗(yàn)，增加對他人的信任與接納。
B綁腿跑 40分鐘
分組進(jìn)行，兩人或兩人以上綁腿跑比賽。最先到達(dá)終點(diǎn)的團(tuán)隊(duì)獲勝。實(shí)行獎(jiǎng)懲， 獲勝團(tuán)隊(duì)事物獎(jiǎng)勵(lì)，失敗團(tuán)隊(duì)表演節(jié)目。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
目的：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力，活躍氣氛。
準(zhǔn)備：繩子若干
C蒙眼五角形 20分鐘
蒙著眼睛做游戲，一個(gè)團(tuán)隊(duì)還能合作愉快嗎?因?yàn)槲覀兪且患胰?，因?yàn)槲覀冇兄餐哪繕?biāo)，所以我們能行!
規(guī)則：用眼罩將所有學(xué)員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環(huán)境。然后，將雙手舉在胸前，像保險(xiǎn)桿般保護(hù)自己與他人。目標(biāo)就是整個(gè)團(tuán)隊(duì)找到一條很長的繩子，并將它拉成正五角形，且有一個(gè)頂點(diǎn)必須對著北方。完成時(shí)每個(gè)人都能握住繩子。
目標(biāo)：使學(xué)員互助合作形成共識，完成低難度活動(dòng)。
準(zhǔn)備：眼罩若干，足夠長的繩子。
D大跳繩
準(zhǔn)備：大跳繩
第三期:信任之交(戶外金沙灘)
A信任之旅：30分鐘 抽簽決定，成員兩人一組(最好男女搭配)，分成多組，一人盲行，一人引導(dǎo)。由組織者設(shè)置路障，規(guī)定線路。比賽哪組最先到達(dá)終點(diǎn)，到達(dá)終點(diǎn)后交換，最終回到原點(diǎn)。實(shí)行獎(jiǎng)懲，勝出團(tuán)隊(duì)實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)，失敗團(tuán)隊(duì)表演節(jié)目。
準(zhǔn)備：眼罩
B信任背摔
一人身體站直，直挺挺的向后倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個(gè)人都伸出雙臂將上面倒下人接住。
C 可憐的小貓
1. 全體圍坐成圈，一人當(dāng)小貓坐在中間。
2. 小貓走到任何一人面前，蹲下學(xué)貓叫。面對者要用手撫摸小貓的頭，并說「哦!可憐的小貓。但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當(dāng)小貓。
3. 撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就的離開找別人。
4. 當(dāng)小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑
第四期：一生之友，便時(shí)談心(一教六樓)
A救援行動(dòng)之通關(guān)密語 20分鐘
要求組員們從報(bào)紙中找出a4紙上標(biāo)有的字，并把文字用剪刀剪下來，粘貼到a4紙上，相互討論引出相互團(tuán)結(jié)，相互支持，團(tuán)隊(duì)意識的討。
關(guān)于大學(xué)活動(dòng)策劃案篇7
江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)
江西交通學(xué)院全院師生
綜合樓門口以及第二食堂門口
“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動(dòng)
提高感恩意識，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。
20xx年11月25日中午
“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20xx年11月25日在綜合樓開展活動(dòng)。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒?dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。
活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場地選擇，活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。
1、活動(dòng)人員安排：
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;（廖聲陽張敏）
活動(dòng)場地負(fù)責(zé)人員（張京）;
橫幅1人負(fù)責(zé)（付德濤）;
海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)（付德濤）;
材料準(zhǔn)備4人（組織部）;
現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人（組織部加宣傳部）;
安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員（劉明明）;
簽到人員（呂宗鋒）;
應(yīng)急人員（所有參加活動(dòng)的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排）;
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員（劉虹）;
后勤負(fù)責(zé)人員（周冬冬）;
攝影負(fù)責(zé)人員（張文濤）。
內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;
2、活動(dòng)材料：課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計(jì)。80
橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園
活動(dòng)正式實(shí)施
11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合
2?；顒?dòng)內(nèi)容：1）宣傳感恩節(jié)的來歷，目的，意義
2）發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。
3）鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福
天氣情況，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。
“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應(yīng)急名人員處理。
整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，收拾材料器具
活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告
注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充
關(guān)于大學(xué)活動(dòng)策劃案篇8
為了營造良好的校園文化氛圍，為了提高大學(xué)生的藝術(shù)氣質(zhì)，為了促進(jìn)高校之間的交流與合作，武漢科技大學(xué)電影協(xié)會(huì)聯(lián)合湖北中醫(yī)學(xué)院電影協(xié)會(huì)、中南民族大學(xué)工商學(xué)院電影協(xié)會(huì)推出此次黃家湖大學(xué)生電影藝術(shù)節(jié)。此次電影節(jié)以感受電影，享受生活為主題，以引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞電影為目的。
： 感受電影，享受生活。
：
武漢科技大學(xué)、湖北中醫(yī)學(xué)院、中南民族大學(xué)工商學(xué)院全體學(xué)生。
： 4月4號----4月26號
：
武漢科技大學(xué)黃家湖電影協(xié)會(huì)。
：
湖北中醫(yī)學(xué)院電影協(xié)會(huì)、中南民族大學(xué)工商學(xué)院電影協(xié)會(huì)。
：
活動(dòng)將以拉橫幅的方式以及宣傳板、宣傳海報(bào)的方式進(jìn)行宣傳。
1、前期宣傳階段
我們將在校園內(nèi)拉橫幅，用宣傳板表達(dá)出我們的電影節(jié)主題。
2、開幕式階段
為了給那些熱愛藝術(shù)的同學(xué)展示自我的機(jī)會(huì)，為了豐富同學(xué)們的課余生活，我們將舉行黃家湖大學(xué)生電影藝術(shù)節(jié)開幕式。
(1) 活動(dòng)時(shí)間：4月4號晚七點(diǎn)
(2) 活動(dòng)地點(diǎn)：青春驛站綜藝廳
(3) 出席人員：理學(xué)院團(tuán)委書記張連華、校團(tuán)委老師楊云、電影
協(xié)會(huì)全體成員、湖北中醫(yī)學(xué)院代表團(tuán)、中南民族大學(xué)工商學(xué)院代表團(tuán)等。
(4) 準(zhǔn)備階段：我們武漢科技大學(xué)將準(zhǔn)備六個(gè)節(jié)目，湖北中醫(yī)學(xué)
院和中南民族大學(xué)工商學(xué)院將各出兩個(gè)節(jié)目。我們的六個(gè)節(jié)目將分別邀請笛簫協(xié)會(huì)、吉他協(xié)會(huì)、音樂風(fēng)暴俱樂部、京韻社等協(xié)會(huì)，還會(huì)將機(jī)會(huì)留給那些愿意為電影節(jié)出力的集體或個(gè)人。
3、 電影節(jié)活動(dòng)
為了加深廣大學(xué)生對電影的理解，為了擴(kuò)大同學(xué)們的知識面，在電影節(jié)中我們將會(huì)以評析電影的方式進(jìn)行活動(dòng)。每周六晚上我們將在三個(gè)大學(xué)交換活動(dòng)場地進(jìn)行自己的精品活動(dòng)。我們武漢科技大學(xué)將評析《辛德勒名單》、《泰坦尼克號》、《霸王別姬》、《羅馬假日》、《喋血雙雄》等經(jīng)典電影，相信我們能夠給同學(xué)們帶來不同凡響的藝術(shù)大餐.
(1) 活動(dòng)時(shí)間：4月4號4月26號之間的每個(gè)周六晚上
(2) 活動(dòng)地點(diǎn)：武漢科技大學(xué)理學(xué)院22101 湖北中醫(yī)學(xué)院 中南民族大學(xué)工商學(xué)院
(3) 活動(dòng)參與人員：電影協(xié)會(huì)會(huì)長、秘書部和影評部所有成員。
4、電影配音大賽
為了豐富大學(xué)生的課余生活，我們退出一次校級比賽電影配音大賽。
(1) 活動(dòng)形式：
選手們根據(jù)自己的愛好選擇一部電影并從中節(jié)選出一段2-3分鐘的片段。模仿電影中的聲音細(xì)節(jié)，在電影無聲播放的時(shí)候現(xiàn)場進(jìn)行配音。
(2)活動(dòng)時(shí)間：
4月14號報(bào)名 4月23號晚初賽
4月26號晚決賽
(3)參賽人員：各學(xué)院兩支代表隊(duì)
(4) 參賽獎(jiǎng)品：我們將對那些表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)頒發(fā)有校社聯(lián)章印的證書
感謝理學(xué)院張連華老師對本次電影節(jié)提出的意見和建議. 祝首屆黃家湖大學(xué)生電影藝術(shù)節(jié)圓滿成功。
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“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”班級春游。以下“大學(xué)生春游活動(dòng)策劃書”，歡迎閱讀原文！
20xx年開學(xué)，春意盎然，正是踏青春游的好時(shí)節(jié)。通過本次春游活動(dòng)，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時(shí)，促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。同時(shí)。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識。
某大學(xué)09酒店管理（1）班學(xué)生
20xx年3月21日（暫定）
花花大世界
優(yōu)勢：花花大世界，門票10元，集體購票有團(tuán)體票8元優(yōu)惠。園區(qū)有拓展樂園，可進(jìn)行各類拓展訓(xùn)練、比賽，十分有利于開展各類團(tuán)結(jié)同學(xué)，增進(jìn)交流的活動(dòng)、游戲。 也有大型植物園觀賞區(qū)，可進(jìn)行觀賞植物活動(dòng)。
劣勢：路程較遠(yuǎn)，乘車耗時(shí)30-40分鐘，包車費(fèi)用較貴，來回接送大概需要250元。
乘車方式：班級集體包車。
門票8元/人，乘車元5/元，相機(jī)租賃20塊/兩天，氣球、繩子等20塊。
組織策劃：
9：30~14：00集體活動(dòng)時(shí)間
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為了豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)體育活動(dòng)開展，帶動(dòng)體育活動(dòng)的風(fēng)氣，增強(qiáng)各系部和各班級凝聚力，加強(qiáng)新老生之間的交流，也給同學(xué)們展示自我的舞臺，xx學(xué)院定于在20xx年xx月xx日展開學(xué)院“xx杯”籃球賽，旨在增強(qiáng)各班凝聚力，展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。
以球會(huì)友，促進(jìn)交流，強(qiáng)身健體，構(gòu)建和諧校園
xx學(xué)院學(xué)工處
xx學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部
20xx年xx月xx日開賽，周一至周五每天下午2：00——5：30后山籃球場。
各系部代表隊(duì)，繼續(xù)教育學(xué)院，院學(xué)生會(huì)團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
各系體育部部長于xx月xx號到學(xué)工處xxx抽簽分組，沒到者視為棄權(quán)。
采取淘汰制，以系部為單位抽簽進(jìn)行循環(huán)賽，進(jìn)入決賽后抽簽進(jìn)行進(jìn)淘汰賽。
1、比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時(shí)間，其他比賽時(shí)間不變。
2、以系部為單位參加比賽，參賽隊(duì)由一名領(lǐng)隊(duì)和12名運(yùn)動(dòng)員參賽，參賽隊(duì)員必須是本系部的同學(xué)。領(lǐng)隊(duì)全權(quán)負(fù)責(zé)該班級隊(duì)員簽到、協(xié)商、聯(lián)系等一切事務(wù)。
3、比賽分為上下半場，每半場30分鐘，中間休息15分鐘。
4、上半場開球后，下半場以輪換發(fā)球規(guī)則相替。
5、比賽中在每半場累計(jì)犯規(guī)超過7次，對方可獲得兩次罰球的機(jī)會(huì)。
6、全場比賽中累計(jì)五次犯規(guī)的球員將被罰出場。
7、全場比賽中各隊(duì)只有五次要求暫停的機(jī)會(huì)上半場兩次，下半場三次。暫停時(shí)間30s。換人無限制。
8、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該班級的領(lǐng)隊(duì)到計(jì)分席進(jìn)行要求。然后計(jì)分席的工作人員提示裁判暫停(或換人)。場上裁判可有特殊暫停，領(lǐng)隊(duì)和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。
9、參賽的系部統(tǒng)一服裝且有編號，兩只隊(duì)伍應(yīng)有所區(qū)別。
10、球員做出的不體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員精神的犯規(guī)動(dòng)作，比如打人等，發(fā)生此類情況后，球員將被罰出場外，如有滋事者可將其班級的該場比賽按棄權(quán)處理。
11、比賽在計(jì)時(shí)員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號時(shí)結(jié)束;在比賽時(shí)間即將終了前的投籃，如在信號發(fā)出前球已在空中，投中有效。
12、棄權(quán)：比賽開始時(shí)，一方隊(duì)員不足五人時(shí)，球賽不得開始。在比賽時(shí)間15分鐘候后，參賽隊(duì)未能到場或依然不足五人時(shí)，則由裁判判令該隊(duì)棄權(quán)，由對方球隊(duì)獲勝;一方球隊(duì)因各種原因提出棄權(quán)時(shí)，則判定對方球隊(duì)獲勝。
13、如比賽出現(xiàn)隊(duì)員受傷，立即暫停比賽，到有關(guān)工作人員處進(jìn)行傷口處理，情況嚴(yán)重者請馬上送往校醫(yī)處。
14、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊(duì)友。場上裁判有比賽最終裁定權(quán)。
15、本次籃球賽競賽規(guī)則按照中國籃協(xié)近年制定的競賽規(guī)則執(zhí)行。
16、主辦方有最終解釋權(quán)和裁定權(quán)。
設(shè)冠軍、亞軍、季軍各一名
冠軍獎(jiǎng)金：xxx;亞軍獎(jiǎng)金：xxx;季軍獎(jiǎng)金：xxx。
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“陽光心態(tài)快樂生活”班級活動(dòng)
：為了加強(qiáng)我班同學(xué)心理健康的建設(shè)，及進(jìn)一步團(tuán)結(jié)我班同學(xué)，加強(qiáng)我班凝聚力。
：陽光心態(tài)快樂生活四、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月20日周五早9：00-12：00
：足球場
：環(huán)工10-2班委
：環(huán)工10-2全體同學(xué)及班導(dǎo)師
：本著以關(guān)注我班同學(xué)心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的學(xué)校資源，不斷開拓班級活動(dòng)的先例，打破班上局部同學(xué)的隔閡，從而提升班級的凝聚力。通過“比手畫腳”，提升同學(xué)之間的默契度;通過“跑龍?zhí)住?，檢測同學(xué)們的健康心理情況?；顒?dòng)期間，更穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，從而增強(qiáng)同學(xué)的參與活動(dòng)熱情，增進(jìn)彼此友誼。
1.時(shí)間規(guī)定2分鐘 2.每組派出一位同學(xué)來猜，其他四位成員輪流來比手畫腳，并且不能用口來說。 3.比賽中，由參賽組前一組別的一位成員進(jìn)行翻頁，記錄參賽組答對的題數(shù)，另一位成員進(jìn)行計(jì)時(shí) 4.隊(duì)伍排名按答對題數(shù)(一題一分) 3 互動(dòng)環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)活動(dòng)細(xì)則：1.各組以搶答形式為主 2. 細(xì)節(jié)由主持人決定 3.答對者即可獲送一份精美A禮品備注。
：1.每組派出三位同學(xué)參加此次比賽 2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着?，作為路?biāo)，并適當(dāng)指引參賽同學(xué)方向(不做要求，可以協(xié)助可以誤導(dǎo)) 3.按時(shí)間排名(第一名加6分，第二名加5分依次類推) 4.兩次活動(dòng)累加分?jǐn)?shù)，得出第一名。(如有分?jǐn)?shù)重疊，評分獎(jiǎng)品) 5.互動(dòng)環(huán)節(jié)二：我猜我猜我再猜猜
:1.每個(gè)小組成員在卡片上寫出自己的名字，性格特征，及一個(gè)我們班委可以為你實(shí)現(xiàn)的可行的愿望(如是實(shí)物類價(jià)值不可超過5元)，然后自己用繩子捆綁好，放入黑箱 2. 主持人抽取幸運(yùn)同學(xué)后，首先讓同學(xué)們猜出他(她)是誰，然后宣讀其愿望。然后送上精美B禮品一份 3.幸運(yùn)同學(xué)設(shè)置五名 4.由班導(dǎo)師進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式(如果班導(dǎo)師沒有出席，由班長頒獎(jiǎng))
：優(yōu)勝獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)金三十元二等獎(jiǎng)一組：A獎(jiǎng)品5份三等獎(jiǎng)一名，B獎(jiǎng)品5份參與獎(jiǎng)：15份精美禮品
：獎(jiǎng)金：30元獎(jiǎng)品：A獎(jiǎng)品6.5+2.5元，B獎(jiǎng)品5+3元，參與獎(jiǎng)15元 =27元精美小禮品：18元愿望值：5元活動(dòng)后期相片 10元總計(jì)：90元
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寒假時(shí)從網(wǎng)上看到一則消息：至XX年2月8日止，一位四胞胎母親在鄭州街頭連續(xù)下跪乞討了28天。原因很簡單，他的二兒子被查出患有化膿性腦膜炎和腦積水，在家里花盡所有積蓄后，為了孩子，她無奈地選擇了下跪“乞討”。而這類有關(guān)“人窮志短”的消息我已經(jīng)聽過或看過n次，有父母為替子女籌備高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)跪地求乞的……
與此群體相對應(yīng)的學(xué)生就是所謂的貧困生。
貧困生問題決不僅僅是一個(gè)家庭，更是一個(gè)社會(huì)問題。目前，絕大多數(shù)貧困生家庭為子女籌措高額學(xué)費(fèi)而背上沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使整個(gè)家庭的生活困難重重，久而久之，必將引發(fā)社會(huì)問題。試想想，在我們的高等學(xué)校，20%的學(xué)生處于生活困難當(dāng)中，而他們中間許多人存在心理障礙，這符合我們高等教育大眾化的奮斗目標(biāo)嗎？我們是社會(huì)主義國家，關(guān)注社會(huì)弱勢群體，是政府的責(zé)任，也是社會(huì)長治久安的需要，是意義重大的政治問題。
調(diào)查表明，由于貧困生有 76.96 ％來自農(nóng)村，所以地處農(nóng)村、經(jīng)濟(jì)收入低成為貧困生經(jīng)濟(jì)困難的最主要原因；兄弟姐妹較多也是目前來自農(nóng)村貧困生經(jīng)濟(jì)困難的原因之一，占 37.39 ％。而親人生病也是貧困生經(jīng)濟(jì)困難的主要原因之一，比例為 53.04 ％。與之相比，來自城市（鎮(zhèn)）的貧困生父母下崗、無固定收入則成為其經(jīng)濟(jì)困難的最主要原因，且其百分比數(shù)與城市（鎮(zhèn)）生源數(shù)大體相當(dāng)。
相當(dāng)一部分貧困生在缺乏基本的學(xué)習(xí)、生活條件和心理壓力下，學(xué)業(yè)上感到困難和吃力。他們或者因四處奔波打工學(xué)習(xí)時(shí)間不能保障，或者因身心壓力和生活困頓而學(xué)習(xí)時(shí)精神不能集中，由此學(xué)業(yè)受損而影響其長遠(yuǎn)發(fā)展，從而成為高校中的“多困生”。
高校中雖然不乏一些自強(qiáng)不息，在困境中艱苦奮斗，學(xué)業(yè)上取得優(yōu)秀成績的貧困生，但優(yōu)秀畢竟是少數(shù)。大多數(shù)貧困生同其他學(xué)生一樣，只是學(xué)校中普通的一分子，家庭貧困使他們承受的壓力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他學(xué)生，這很容易使其脆弱的心理因?yàn)槭軅で?。貧困生的心理問題歸納起來主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1．自卑心理。這是貧困生最容易萌生的一種心理，而且往往容易形成自我封閉。進(jìn)而影響他們的價(jià)值觀、人生觀；
2．焦慮心理。貧困生由于家庭貧困，經(jīng)濟(jì)壓力很大。每年都要為高昂的學(xué)費(fèi)、必需的生活費(fèi)勞思動(dòng)神，經(jīng)常處于一種不安之中；
3．虛榮和自暴自棄的心理。也有的貧困生由自卑轉(zhuǎn)為自尊，對自己的貧困感到羞愧并極力加以掩飾，向往大學(xué)校園里各種各樣的時(shí)尚消費(fèi)，羨慕有錢一族穿名牌、進(jìn)飯店，出手大方。
貧困生的故事時(shí)刻發(fā)生在我們的身邊，貧困生的聲音無時(shí)不縈繞在我們的耳畔。為了更深刻清楚地關(guān)注與了解這群特殊的群體，“曙光在行動(dòng)”近期特別推出“貧困孩子接觸大學(xué)”系列活動(dòng)。旨在通過和一些優(yōu)秀大學(xué)生的接觸中，不但能夠提早了解大學(xué)，了解知識的殿堂，更能夠提起他們對學(xué)習(xí)對生活的勇氣和興趣以及渴望。同時(shí)也可以與這些優(yōu)秀的大學(xué)生結(jié)交成朋友，時(shí)時(shí)指引和鼓勵(lì)著自己。
“曙光在行動(dòng)”是一個(gè)以助需助為主要宗旨的愛心團(tuán)體，自成立以來始終與“陽光彼岸”遙相呼應(yīng)，急弱勢群體所急，憂貧困學(xué)子所憂。西部之行，愛心捐贈(zèng)等無不凝聚著社團(tuán)及相關(guān)老師，企業(yè)，媒體的愛心與光懷。
考慮到貧困生的自尊與心理影響，本次活動(dòng)將采用小分組密談或私聊的方式。社團(tuán)將組織一批品學(xué)兼優(yōu)的貧困生或者是已經(jīng)工作的昔日貧困生，每人與各學(xué)校的（品學(xué)兼優(yōu)）一小分組貧困生（主要是杭州各初中對象）正面交流，全面細(xì)致地了解他們當(dāng)前甚至以后切實(shí)所需，所想，所急，所喜。這將為社團(tuán)下一期的活動(dòng)做好鋪墊。
在和諧自然的氣氛中，用聊天的方式傾聽他們的心聲，傾訴我們在大學(xué)里的故事。全面記錄他們所言所感，真切表達(dá)我們的慰問與激勵(lì)才是關(guān)鍵。我們可以留下聯(lián)系方式，在能力所及幫助他們，學(xué)習(xí)上，生活上，情感上等等，至少讓他們知道，就算自己已經(jīng)是城市邊緣人，仍還有很多人在期待與祝福著他們。
對于情況比較特殊的貧困生我們將在詳細(xì)了解后聯(lián)系紅十字會(huì)，各基金會(huì)，社會(huì)熱心團(tuán)體或個(gè)人等，爭取他們的資助或結(jié)對子。如有必要我們也可以幫助聯(lián)系適合他們的勤工助學(xué)崗位。
如果孩子的父母也在附近工作，可以通過父子（女）面對面交流，讓父母更好地了解子女此時(shí)的想法與人生觀，價(jià)值觀。
如果父母相距甚遠(yuǎn)，如有必要我們可以請這些特殊的孩子在紙上寫上自己所感，所想，再通過中間環(huán)節(jié)包括媒體等向其父母及時(shí)傳達(dá)孩子的信息。
我們將詳細(xì)了解各學(xué)校學(xué)費(fèi)，日常生活消費(fèi)，住宿費(fèi)等， 以便后期活動(dòng)提供數(shù)據(jù)參考。
實(shí)際上，為保障貧困子女入學(xué)以及在校貧困學(xué)生的生活問題，國家已出臺了相關(guān)的政策。有關(guān)政府部門和學(xué)校采取了“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”等多方面的助學(xué)措施，幫助困難學(xué)生就學(xué)。應(yīng)該充分肯定，我國高校貧困生助學(xué)工作盡了相當(dāng)大的努力，也取得了一定成效。但是，相對于數(shù)量日益擴(kuò)大的貧困生的需求，目前我國高校貧困生助學(xué)工作及其體系仍存在許多問題與不足，尚未建立起足夠強(qiáng)有力的、穩(wěn)定有效的工作機(jī)制，因而不能從根本上解決問題。
“曙光在行動(dòng)”此次活動(dòng)，在物質(zhì)生活上想辦法為貧困生排憂解難的同時(shí)，也將充分關(guān)注貧困生的精神世界，適時(shí)有效地幫助，引導(dǎo)他們對現(xiàn)時(shí)貧窮困境樹立正確認(rèn)識。馬斯洛認(rèn)為：心理健康的人能夠從心理上正確認(rèn)識自己，坦然接受自己的現(xiàn)狀。應(yīng)當(dāng)讓貧困生懂得貧窮是財(cái)富，善待貧窮就是善待人生的生活哲理，不為貧困所嚇倒，從而獲得正確的人生觀。其次，要引導(dǎo)他們正確對待來自社會(huì)各界的幫助，引導(dǎo)他們自尊自立，志存高遠(yuǎn)，樹立今日接受社會(huì)他人資助，明日回報(bào)社會(huì)的思想境界?！拔镔|(zhì)上扶貧，精神上扶志”，積極引導(dǎo)他們自強(qiáng)不息、奮發(fā)圖強(qiáng)，變貧困為向上的動(dòng)力。我們不僅要確保每一個(gè)貧困生順利畢業(yè)，還要努力幫助他們在學(xué)業(yè)上走向成功。
尤其值得注意的是，對于單親和突發(fā)事件而造成貧困的學(xué)生，我們更應(yīng)給予他們更多的心理幫助與關(guān)懷，幫助他們擺脫心理上的陰影，逐步樹立信心，達(dá)到自立自強(qiáng)。
活動(dòng)形式：優(yōu)秀大學(xué)生與小學(xué)初中的貧困孩子座談，大學(xué)生講述自己的奮斗經(jīng)歷，介紹大學(xué)的美好，鼓勵(lì)孩子樹立理想，并且去為之努力。另外是可以帶他們參觀大學(xué)校園，交換聯(lián)系方式并保持聯(lián)系。
實(shí)施途徑：通過倡議書邀請杭州高校大學(xué)生參與活動(dòng)，選拔其中學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、努力上進(jìn)、能夠流暢表達(dá)的大學(xué)生（最好也有過貧困的經(jīng)歷）到初中或小學(xué)的貧困孩子學(xué)校與他們一同交流。（活動(dòng)具體落實(shí)時(shí)要杜絕形式化的東西）
時(shí)間：暫定11月25日
參與者：理工和其他高校優(yōu)秀學(xué)生（5名）受眾孩子（7名）
活動(dòng)陪同組織者（2名）史量才記者團(tuán)隨行（1名）
地點(diǎn)：待定（在孩子集中的學(xué)校）
前期準(zhǔn)備：
具體項(xiàng)目 截至日期 具體負(fù)責(zé)人
活動(dòng)策劃人員安排 11.8 朱燕生 應(yīng)天平
倡議書 11.9 張英
倡議書發(fā)布 11.10 應(yīng)天平 張僑
大學(xué)生聯(lián)系選拔 11.17 朱燕生 李民圣
貧困孩子聯(lián)系及學(xué)校溝通11.17 葉武君 羅培
史量才記者隨行安排 11.17 王燕
路線安排費(fèi)用統(tǒng)籌估算 11.17 葉武君
媒體聯(lián)系 11.18 應(yīng)天平 張僑
后期收尾：
具體項(xiàng)目 內(nèi)容 負(fù)責(zé)人
活動(dòng)總結(jié) 總結(jié)活動(dòng)分析所遇到的 應(yīng)天平
問題和今后的處理方案 朱燕生
以及收尾工作的建議
宣傳 呼吁更多人來關(guān)注公益慈善 趙震宇 王鋒烽