總結(jié)可以讓我們對(duì)自己的努力和成長(zhǎng)有更清晰的認(rèn)知。如何培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，發(fā)揮個(gè)人潛力是每個(gè)人都希望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。我們可以從這些總結(jié)范文中汲取靈感和啟示，以便更好地進(jìn)行自己的總結(jié)寫作。
    學(xué)生個(gè)人講話稿篇一
    尊敬的老師、同學(xué)：
    大家好，我是來自__班的___，今天有幸站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下與大家分享創(chuàng)建衛(wèi)生城市的話題，我感到無比的自豪，共同創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生、和諧的生存環(huán)境，構(gòu)建一座美麗、環(huán)保的山水園林城市，是我們大家義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，今天我演講的題目就是“創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市，我們一直在行動(dòng)?！?BR>    眾所周知，近幾年來，環(huán)境衛(wèi)生成為了我們關(guān)注的焦點(diǎn)，隨著環(huán)境越來越惡劣，人們的環(huán)保意識(shí)也被逐步“喚醒”。從電視上動(dòng)畫版的“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳短片，到報(bào)紙上關(guān)于“創(chuàng)衛(wèi)”的報(bào)道，再到街道上每天來回忙碌的灑水車和環(huán)衛(wèi)工人不間斷辛勤工作的背影，再看看我們學(xué)校開展的“三月衛(wèi)生月”活動(dòng)，校園內(nèi)的衛(wèi)生環(huán)境一天天在改變，原本很干凈的校園顯得更加潔凈，空氣也更加清新，同學(xué)們都自覺的維護(hù)著校園的環(huán)境衛(wèi)生。
    看，校門口系著紅色飄帶的環(huán)保小衛(wèi)士正一絲不茍的檢查著是否有同學(xué)帶零食進(jìn)校，是否有同學(xué)在校園外亂扔垃圾；再看，校內(nèi)操場(chǎng)上偶爾的小垃圾，也馬上有同學(xué)迅速的拾起，而跑道邊的垃圾桶也顯得格外整潔、醒目，不再像以前如擺設(shè)一樣。
    學(xué)校是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的搖籃，更是培養(yǎng)我們社會(huì)公德、文明習(xí)慣、樹立健康人格的教育殿堂，代表著民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的'東西有很多很多，而最基本的問題是，我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。
    同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣，我相信，我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁進(jìn)一大步，作為高年級(jí)的我們更應(yīng)為低年級(jí)的同學(xué)做好榜樣，對(duì)不文明、不衛(wèi)生的行為，我們大家就要一起say“no”。讓我們攜手共創(chuàng)衛(wèi)生文明城市，為仙桃“五張名片邀天下，桃花源里好創(chuàng)業(yè)”再增添一張漂亮的名片吧！這張名片就是我們，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來吧！
    請(qǐng)大家跟我一起說“講文明、懂禮貌！講衛(wèi)生、樹新風(fēng)！”
    學(xué)生個(gè)人講話稿篇二
    主講者：___。
    講話主題：珍愛生命之水。
    同學(xué)們，老師們：
    前一階段，幾乎每天晚上的新聞聯(lián)播都在播報(bào)云南、貴州等地的嚴(yán)重旱情，災(zāi)區(qū)小學(xué)的孩子們把學(xué)校發(fā)放的“愛心礦泉水”省下來，帶回家給爸爸媽媽。災(zāi)區(qū)人民每吃一頓飯，除去盤算好要吃的飯菜，她還要精打細(xì)算每一滴水的用途?！跋床说乃粝聛硐茨?，洗臉的水要留下來喂豬?！彼畬?duì)于我們的生活真是太重要!
    同學(xué)們，當(dāng)你看到水龍頭在滴答滴答的時(shí)候，你會(huì)伸手去把它擰緊嗎?當(dāng)你看到同學(xué)在玩水的時(shí)候，你會(huì)過去制止這種浪費(fèi)的行為嗎?如果我們每人每天節(jié)約1千克水，我們學(xué)校一天能節(jié)約20__千克水，按200天上學(xué)時(shí)間計(jì)算，全校一年能節(jié)約四十萬千克水。這是一個(gè)多么可觀的數(shù)字啊!
    世界水日，正是地球向人類用水發(fā)出警示的時(shí)刻：它告訴人類，水孕育和維持著地球上的全部生命，如果沒有水，人類社會(huì)就無法存在。而我想說的是：增強(qiáng)全民的節(jié)水意識(shí)不應(yīng)只是一天或者一周的事情，這應(yīng)該是一個(gè)持續(xù)性發(fā)展的課題，需要每個(gè)人，每代人堅(jiān)持不懈的努力，人人愛護(hù)水，節(jié)約水，反對(duì)浪費(fèi)水，污染水。這樣，大自然才能與我們和諧相處。我們應(yīng)當(dāng)正確地認(rèn)識(shí)到，節(jié)約用水，并不是限制人用水，更不是不讓用水。節(jié)約用水，知識(shí)讓人們合理地用水，高效率地用水，并不影響我們的生活質(zhì)量。勤儉持家，勤儉立校，這是一種功德，也是一種美德，更是一種責(zé)任。
    同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，讓我們珍惜資源。為共建一個(gè)節(jié)約型的社會(huì)而努力，不要讓世界上的最后一滴水變成我們的眼淚。
    學(xué)生個(gè)人講話稿篇三
    大家好！
    衛(wèi)生習(xí)慣是影響身體健康的重要因素，不良的衛(wèi)生習(xí)慣可使患病的概率增加。為了提高我校全體師生的衛(wèi)生和疾病防治意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我給大家講解衛(wèi)生知識(shí)，希望同學(xué)們健康成長(zhǎng)。
    中小學(xué)生的大腦正處在發(fā)育成熟階段，易于高興，也易于疲憊。假如違反大腦活動(dòng)規(guī)律，讓學(xué)生大腦長(zhǎng)時(shí)間處于緊張狀態(tài)，就會(huì)產(chǎn)生過度疲憊現(xiàn)象，輕者注重力不集中，思維遲鈍，頭昏腦脹，重者會(huì)導(dǎo)致高興與抑制機(jī)能紊亂，頭痛失眠，精神萎靡不振，記憶力和注重力減退，進(jìn)而出現(xiàn)神經(jīng)衰弱，嚴(yán)峻損害學(xué)生健康，使學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)下降，甚至不能再堅(jiān)持學(xué)習(xí)。所以，一定要防備和克服學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象。學(xué)生的用眼衛(wèi)生也應(yīng)該引起充分注重。假如學(xué)生的視力受到損害，近則會(huì)給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來困難，影響學(xué)生的閱讀效果和記憶程度，影響學(xué)生觀察力的提高，使學(xué)生智力發(fā)展受到限制；遠(yuǎn)則會(huì)給學(xué)生將來的`工作造成困難，使之不能從事某些專業(yè)工作，限制他的才能的發(fā)揮，對(duì)社會(huì)主義建設(shè)也是一個(gè)損失。造成學(xué)生視力減退的原因很多，但主要原因之一是不注重用眼衛(wèi)生。如看書時(shí)間持續(xù)太長(zhǎng)，看書、寫字的姿勢(shì)不準(zhǔn)確，光芒不足，印刷品、桌凳不合適等。同時(shí)要教育學(xué)生注重用眼衛(wèi)生，不要長(zhǎng)時(shí)間看書，不要在光芒不足的地方看書，看書寫字時(shí)眼睛和書本要有30厘米的距離，要常常做眼保健操等。
    做好個(gè)人衛(wèi)生的要害在家庭。學(xué)校除同家長(zhǎng)配合好外，也應(yīng)向?qū)W生提出合理的衛(wèi)生要求和必要的指導(dǎo)。如要按時(shí)飲食，飯前飯后要洗手，不在馬路上吃東西，不邊吃邊玩，不貪食，不喝生水，不吃腐爛水果，生吃瓜果要洗凈或消毒等，尤其要留意克服學(xué)生吃零食等壞習(xí)慣。要教育學(xué)生保持身體的清潔。天天睡覺之前、起床以后要洗臉?biāo)⒀?，要常常剪指甲，有條件的要常常洗澡。身體的清潔衛(wèi)生可清除細(xì)菌的寄生條件，防備疾病。
    學(xué)校是學(xué)生主要的活動(dòng)場(chǎng)所，要不斷美化綠化校園，搞好學(xué)校建筑設(shè)備的清潔衛(wèi)生，做到教室、閱覽室、宿舍、廁所、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)以及勞動(dòng)場(chǎng)所和其他設(shè)備都清潔衛(wèi)生。一般應(yīng)天天一次小掃除，每周一次大清理。
    1、飯前便后要洗手。
    2、要做到三勤：勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣。
    3、勤剪指甲。
    4、要注意讀寫衛(wèi)生：眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。
    5、隨時(shí)隨地勤洗手。
    6、注意用眼衛(wèi)生：不要在強(qiáng)光下看書，不要在行走的車上看書，不要躺著看書，不用臟手揉眼睛。
    7、不吃沒有衛(wèi)生保障的食品，不吃沒有清洗干凈的食物，不喝生水。
    8、早晚洗臉，用流水洗臉，不與別人共用毛巾、臉盆等物品。
    9、早晚刷牙，食后漱口。
    10、每天堅(jiān)持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，保持良好的、充沛的精力。
    希望同學(xué)們講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，健康成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)。
    學(xué)生個(gè)人講話稿篇四
    各位老師,同學(xué),大家早上好！
    三月，細(xì)雨如絲，小樹抽出了新的枝芽?jī)?，花兒綻開了五彩的笑臉，小草兒也悄悄地探出了腦袋，同學(xué)們，你們是否聞到了春的氣息。
    俗話說，“一年之計(jì)在于春”！春天是溫暖的季節(jié)；春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天更是播種的季節(jié)！你們知道，過幾天是什么節(jié)日嗎？（植樹節(jié)）。
    全世界有50多個(gè)國(guó)家規(guī)定了植樹節(jié)，各個(gè)國(guó)家由于氣候的不同，植樹的節(jié)日各不相同，每年的3月12日是中國(guó)的植樹節(jié)。很多同學(xué)都知道，在茫茫的宇宙中只有一個(gè)地球，這是人類唯一的能賴以生存的地方，但由于人類的亂砍亂伐，亂扔垃圾，亂排廢氣，地球上的植被在正逐漸地減少，導(dǎo)致土地沙漠化，全球氣溫上升，地球母親千瘡百孔。植樹造林，保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
    為此，學(xué)校向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，開展“我和小樹交朋友”活動(dòng)。要求大家從身邊每一件小事做起，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，在家里，在學(xué)校，在社會(huì)上都能力所及地保護(hù)周圍的環(huán)境，隨手拾起地上的垃圾，勸阻不文明的破壞環(huán)境的人，保護(hù)學(xué)校的一草一木，不摘樹葉，不踩踏草地，有條件的同學(xué)在家里種一棵小樹或栽一盆花，讓“綠在身邊，花在眼前”，用我們的實(shí)際行動(dòng)做綠色的小天使。
    學(xué)生個(gè)人講話稿篇五
    各位老師、親愛的同學(xué)們：
    大家好！
    看到藍(lán)天，我就想起了您；看到大海，我就想起了您；您給了我那么多勇氣和力量，給了我那么多聰明和智慧。藍(lán)天問我，大海問我，她是誰？我悄悄地告訴它們，是您，媽媽！當(dāng)又一個(gè)國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)即將來到的時(shí)候，老師給同學(xué)們講一個(gè)特殊的故事，一個(gè)犯人同母親之間的故事。一位來自貧困山區(qū)的母親，坐驢車、乘汽車、火車，輾轉(zhuǎn)千里前來探望服刑的兒子，母親給兒子帶來了一包用白布包著的、已經(jīng)炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著這堆葵花籽肉，手開始抖。他知道母親手里迢迢來探望他，一定是賣掉雞蛋和小豬崽，節(jié)省了很多頓飯才湊足了路費(fèi)。白天，母親在地里勞碌；晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個(gè)夜晚。服刑的兒子低著頭，作為身強(qiáng)力壯的年輕人，正是奉養(yǎng)母親的時(shí)候，他卻不能?？粗赣H襤褸的衣衫，看著母親一口一口磕出的瓜子，他“撲通”給母親跪下，他懺悔了。
    母愛無言，母愛無私。同學(xué)們，面對(duì)這份博大無私的愛，我們?cè)撊绾位貓?bào)母親的深思？宋朝朱壽昌年輕時(shí)和母親失散，到晚年才打聽到母親下落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話；明代杰出的地理學(xué)家徐霞客一生游歷山水，但每次遠(yuǎn)游都深深思念著母親，采集奇花異草送給母親當(dāng)禮物；偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家劉伯承幼年時(shí)便開始替母親分憂，他每天早起，到地里干活，到工廠挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心感動(dòng)了很多人。同學(xué)們，聽了這些感人的故事，你在想些什么？你平時(shí)都為母親做了些什么呢？希望我們每個(gè)少先隊(duì)員都能像下面這首小詩(shī)寫的那樣，做媽媽的好孩子。
    媽媽，我愛您！
    學(xué)生個(gè)人講話稿篇六
    尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)：
    大家好!
    而現(xiàn)在進(jìn)入秋節(jié)了，是該收獲的時(shí)候了。
    回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過希望、我們?cè)羞^收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣獲得優(yōu)秀的成績(jī)，彌補(bǔ)過去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來回答的又一個(gè)問題。
    同學(xué)們，新的學(xué)期開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想，本學(xué)期是我們初中生活的最后一個(gè)學(xué)期了，在各個(gè)方面都要為其他年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣，給學(xué)校留下好的印象。我們本期的任務(wù)特別重，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí)，因?yàn)槲覀儾坏媾R中考，有些同學(xué)可能要提前接受一些高級(jí)學(xué)校的選拔考試。因此，我們更要珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。成功一定屬于勤奮的人們!成功一定屬于有準(zhǔn)備的人!
    同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績(jī)，成功的通過我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)我們實(shí)中人勤奮好學(xué)拼搏的精神。回報(bào)老師對(duì)我們辛勤的教導(dǎo)，回報(bào)親人對(duì)我們深情的期望!
    在這里，我祝同學(xué)們踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，讓我們和×中一起，去共同見證中考的輝煌吧!
    謝謝大家!
    學(xué)生個(gè)人講話稿篇七
    光陰似箭，有如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，高中生活的又一個(gè)階段已經(jīng)落下了帷幕。在這過去的半個(gè)學(xué)期中，我們?cè)羞^快樂與收獲，成功與失敗，淚水與感悟。但此時(shí)此刻，這一切的一切已經(jīng)過去，隨著時(shí)間的流逝，被我們珍藏在心中的角落。
    同學(xué)們，也許此時(shí)此刻，你們都還沉浸再剛剛過去的期中考試之中。也許你再這次戰(zhàn)斗中凱旋，也許再這次戰(zhàn)斗中折戟沉沙。但是勝利與榮耀，失敗與恥辱，都已成為歷史，不要再繼續(xù)沉湎其中。此時(shí)此刻，我們應(yīng)該抱有一種“以史為鑒”的理性去看待剛剛過去的這場(chǎng)考試。對(duì)于取得優(yōu)異成績(jī)的原因和經(jīng)驗(yàn)，理應(yīng)讓它保持下去并加以完善，而對(duì)于一些失誤的科目，更要追本溯源，查出自己的不足并及時(shí)的改正。一定不要懼怕失敗，也許你不曾注意，起跳的時(shí)候，腿要往后蹬。這些都是在“退一步”，所以假如你這次退步了，不要擔(dān)心，一時(shí)的退步不能說命任何問題，也許它只是在為下一步更好的前進(jìn)積蓄力量。
    一次的失誤雖不能代表一切，但它總能反應(yīng)出我們學(xué)習(xí)生活中存在一些弊端，就像再經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮之后，增強(qiáng)的，并不應(yīng)只是我們抵抗風(fēng)雨侵襲的能力，我們還應(yīng)學(xué)會(huì)怎樣更好的抵擋風(fēng)雨的襲擊。曾經(jīng)有一位長(zhǎng)著對(duì)我們說，學(xué)習(xí)就像筑堤。我們都在憑著自己不懈的毅力拼搏著，奮斗著，就是為了筑起那最堅(jiān)固的堤壩，但殊不知，“千里之堤，潰于蟻穴”，當(dāng)我們自信滿滿筑起的堤壩轟然倒塌時(shí)，傷心之余，你是否發(fā)現(xiàn)你那自以為固若金湯的混凝土中，竟然充滿無數(shù)的蟻穴，“一次上課的走神”，“一個(gè)問題的遺漏”。都在蠶食著我們知識(shí)的大廈，所以同學(xué)們，通過這次的考試，我們更應(yīng)該總結(jié)前車之鑒，在還來得及的時(shí)候加固我們的知識(shí)之堤，不要讓蟻穴進(jìn)一步侵蝕我們的學(xué)習(xí)成果。
    每個(gè)人的成功都不是天生的，都需要進(jìn)行蠶蛹化蝶的蛻變，更需要辛勤的付出。當(dāng)學(xué)習(xí)遇到挫折時(shí)，與其在一旁自怨自艾，還不如用實(shí)際行動(dòng)證明自己，正如老漁夫桑提亞哥說的：“人生就是用來被打敗的，一個(gè)人可以被摧毀，但不可以被打敗。”泰戈?duì)栆苍f過：“你應(yīng)該不顧一切縱身跳入你那陌生不可知的命運(yùn)里。然后用大無畏的英勇把它完全征服，不管有多少困難向你挑釁?！比说纳怯邢薜模说囊簧秃帽绕閸?，陡峭的山路，有叢林，有荊棘，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須要有克服一切挫折的勇氣。只有憑借不顧一切的拼搏精神，才有可能翻越重重險(xiǎn)阻，到達(dá)勝利的頂峰。
    同學(xué)們，讓哦我們?nèi)バ撵`的遠(yuǎn)方尋找一片凈土，收起勝利的微笑，抹去失敗的淚水，讓現(xiàn)在成為一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們策馬揚(yáng)鞭，開始一個(gè)新的征程吧！
    學(xué)生個(gè)人講話稿篇八
    敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
    我今天演講的題目是《說文明話，行文明事，做文明人》。
    中國(guó)自古便是禮儀之邦，關(guān)于文明的巧言妙語(yǔ)不可勝數(shù)。相信同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中總免不了被老師、父母、同學(xué)叮囑要講文明懂禮貌。
    古語(yǔ)曾有云：人無禮義則亂，不知禮義則悖。意思是人不懂文明禮義就會(huì)感到慌亂，以致犯下錯(cuò)誤。
    古時(shí)閨秀女子的生活想必同學(xué)們都知道。古時(shí)的女子自小便要學(xué)習(xí)女紅，誦讀《女經(jīng)》，練習(xí)禮儀，以便將自己培養(yǎng)為一個(gè)知書達(dá)理的賢惠女子。
    由此可見，我們的先人早已知道文明禮儀的重要，并對(duì)此加以重視學(xué)習(xí)。
    學(xué)生個(gè)人講話稿篇九
    世界這么大，一齊去看看吧。這是老爸常對(duì)我說的一句話。
    我眼中的世界是個(gè)美麗的世界，白草、綠葉、紅花，無奇不有，四川樂山大佛，依山而建，雄偉壯觀;蓬萊蓮葉翩翩，夢(mèng)幻奇境;山東聊城，被稱為“鳳凰城”，景色優(yōu)美，風(fēng)土人情。
    這個(gè)世界，和諧美麗，人們安居樂業(yè)，過著日出而作日落而息的`美滿生活，動(dòng)物們也和諧共處，過著愉快的生活，我也一樣，在學(xué)校里歡樂的學(xué)習(xí)知識(shí)，回到家里溫習(xí)著上過的功課，大人早上辛勤工作，周末自由放松。
    這就是我眼中的世界，美麗而富饒，你呢?
    學(xué)生個(gè)人講話稿篇十
    “人最大的敵人，是自我?！蔽颐偷剞D(zhuǎn)過頭，看見父親就在身后。父親緩緩的走過來，柔柔地?fù)崦业念^。在我兒時(shí)的心里，父親的肩膀是寬闊的，厚實(shí)的，有力的。在那里，就像走進(jìn)一個(gè)廣袤的大草原，能夠讓我忘卻一切，又能讓我思索一切，那里囊括了整個(gè)世界。
    靜靜的坐了一會(huì)，父親像是忽然想起什么似的，對(duì)我說：“你真的決定了么，難道就一點(diǎn)也不想試試，也許，你會(huì)成功?！蔽姨痤^，望著爸爸慈祥的臉。是啊，從小，我就有個(gè)站在舞臺(tái)上的夢(mèng)，多少次夢(mèng)見舞臺(tái)上穿著舞裙的自我，在彩燈的照耀下，華麗的轉(zhuǎn)身。于是，我努力地學(xué)舞，即使?jié)M頭大汗;即使腳趾生疼，渾身酸痛;即使教師說我不是練舞的材料。我，終究沒有放棄。只因，我有個(gè)夢(mèng)，有個(gè)站在舞臺(tái)上的夢(mèng)。此刻機(jī)會(huì)就在眼前，因?yàn)楹ε率?，害怕被譏諷，害怕父親失望的眼神……最終，我決定放下一切，在父親的目光中找回丟失的勇氣。我沖出父親的懷抱，飛奔到舞蹈教室，教師剛好坐在那里等我，我走上前去，激動(dòng)的說：“我想試試?！?BR>    舞臺(tái)上，我放下一切，忘卻自我，不再費(fèi)力的踩著拍，而是不由自主的舞起來，不明白什么時(shí)候開始，也不明白什么時(shí)候停。不問成敗，不再膽怯。走下舞臺(tái)，我擁入爸爸的懷抱，這時(shí)成敗對(duì)我早已不重要。
    我并不是在告訴你什么大道理，但這的確是一個(gè)人生哲理：相信自我，挑戰(zhàn)自我，之后，超越自我。
    我們不用和別人爭(zhēng)個(gè)你死我活，比個(gè)上下高低，成長(zhǎng)的歡樂源于不斷戰(zhàn)勝自我，不斷超越自我，讓一次次小的成功化為一塊塊磚，筑起屬于自我的城堡。
    超越自我，就是在走向成功!
    學(xué)生個(gè)人講話稿篇十一
    各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表：
    大家上午好！
    下面先介紹一下我的情況。
    我1998年畢業(yè)于南京師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院，今年6月獲上海師范大學(xué)教育碩士學(xué)位。98年至20xx年在市二職中工作，四年間曾兼任舍務(wù)主任三年、教務(wù)員三年；20xx年調(diào)入后塍高中，曾擔(dān)任備課組長(zhǎng)，校辦秘書和助理等職。
    工作十余年間，在中國(guó)中文核心期刊上發(fā)表論文三篇、省級(jí)期刊發(fā)表論文9篇，02年開始和地理組同仁一起探索和實(shí)踐教學(xué)案一體化教學(xué)，效果明顯。之后積極開展網(wǎng)路教研，探索基于博客的中學(xué)地理課程資源庫(kù)的構(gòu)建研究。曾作為“星韻地理”網(wǎng)站的成員受浦東教育科學(xué)發(fā)展研究院的邀請(qǐng)到上海做相關(guān)交流。
    關(guān)于學(xué)校教研處的工作和功能，我想就我的理解做一簡(jiǎn)單闡述：
    學(xué)校教研處的工作重點(diǎn)在于：
    一是關(guān)注課堂教學(xué)。在目前教研課題滿天飛但課堂教學(xué)依舊一潭死水、以及高位理論和底層實(shí)踐兩張皮的尷尬境況下，從課堂中來、到課堂中去是走出這些教研困境的唯一出路。學(xué)校教研應(yīng)該關(guān)注課堂和學(xué)校教育生態(tài)，從平時(shí)課堂教學(xué)中的問題和平時(shí)教育的不正?，F(xiàn)象入手，探討和交流解決的方法和技巧，提高教師教育的專業(yè)水平，從而提高課堂的效率和增強(qiáng)教育的效果。
    二是推動(dòng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。大家都知道，因?yàn)橛辛嗣焚O琦校長(zhǎng)關(guān)于“大學(xué)”和“大師”的論斷，才有了水木清華大師如林的豪華陣容。但是大師的“長(zhǎng)成”，有的是靠自覺，有的卻需要學(xué)校的“規(guī)劃”——說得直接些，需要“逼迫”——給梯子（提供條件）、壓擔(dān)子（給任務(wù)）、吹哨子（趕鴨子上架）……一所學(xué)校有了大師，才會(huì)有教學(xué)的一池春水，才可能有學(xué)校教育的磅礴大氣。所以李希貴說，一所學(xué)校，教師第一！因此我覺得，學(xué)校有責(zé)任、也有義務(wù)通過開展多種形式和不同層次的教育科研活動(dòng)，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)、成才、乃至成名、成家。
    關(guān)于學(xué)校教研處的功能，我覺得至少有以下三個(gè)個(gè)方面：
    一是“芳香劑”。就是要營(yíng)造濃郁的教科研氛圍。比如各類教研活動(dòng)的規(guī)范和有序開展、教研成果的展示和推廣等等。
    二是“清新劑”。就是要能經(jīng)常給學(xué)?！按蜷_窗戶”，傳遞最新的教科研咨詢。比如推薦教育新作閱讀和交流，開展經(jīng)典名著研讀，邀請(qǐng)名師來校開展活動(dòng)、拓寬校級(jí)教研交流渠道等等。
    三是“助推劑”。教研應(yīng)成為教師個(gè)人成長(zhǎng)的助推劑、學(xué)校聲譽(yù)擴(kuò)展的助推劑、學(xué)校發(fā)展的組推擠。
    在和學(xué)校中年齡稍長(zhǎng)的老師的交流中，我經(jīng)常能感受到一種“春風(fēng)風(fēng)人，夏雨雨人”的力量，這種力量不是霸道的，而是溫柔的，并且是綿長(zhǎng)的。他們的教學(xué)實(shí)踐和文字論述能力都讓我羨慕。因此我想，在每個(gè)教師的教學(xué)生涯中，都可能會(huì)面臨到一個(gè)去燥、去火的關(guān)鍵時(shí)期，就像中藥的提純一樣。越過去，你就會(huì)實(shí)現(xiàn)如哲學(xué)中所描述的從量變到質(zhì)變，你的教學(xué)也將煥發(fā)出一種獨(dú)特的味道和質(zhì)感，否則，我們的教學(xué)生涯增長(zhǎng)的就只有教齡。而我相信，教育科研，會(huì)讓你的質(zhì)變過程來得更早一些。
    我們學(xué)校人才濟(jì)濟(jì)、名師輩出，并且，還有很多老師教學(xué)實(shí)踐和效果是遠(yuǎn)勝于教研的，所謂的論文，對(duì)他們來說只是缺少歸納和整理而已。錢鐘書曾說過，20歲不狂，是沒有出息的，30歲尤狂，是沒有頭腦的。我顯然已過了狂妄的年齡，但面對(duì)眾多的高手，我卻在今天依然登上了這個(gè)講壇。最后表一下態(tài)：如果我能選上，我將遵從“服務(wù)、繼承、突破”的原則做好工作，如果沒有選上，我會(huì)更安心于我的地理課堂，服務(wù)我那些可愛的學(xué)生。
    謝謝大家！
    學(xué)生個(gè)人講話稿篇十二
    大家午時(shí)好！
    已然深冬，碩果累累的即將別去，我們迎來了充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的xx年。今日很榮幸能與公司董事會(huì)和全體員工歡聚一堂，共享溫馨祥和。
    時(shí)光飛逝，我加入這個(gè)大家庭已經(jīng)2個(gè)多月了。在這兩個(gè)多月里，我感受到公司進(jìn)取和諧的工作環(huán)境，團(tuán)結(jié)向上的凝聚力和富有競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略規(guī)劃，這些無不促使我更加勤奮地致力于為xx的宏偉藍(lán)圖添磚加瓦。
    我和在場(chǎng)的很多同仁一樣，加入公司兩個(gè)月左右，聽著某總和許多同事的講解，公司的前進(jìn)足跡仿佛歷歷在目。回顧，我們?cè)谀晨偟膸ьI(lǐng)下，調(diào)整了公司的管理結(jié)構(gòu)，各部門招兵買馬，市場(chǎng)上開疆拓土；制定年度發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，各團(tuán)隊(duì)籌謀劃策。
    一份耕耘，一份收獲，我們用汗水換來了碩果，用拼搏換來了喜悅，用付出換來了成功。我們這個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)在分享著企業(yè)成長(zhǎng)同時(shí)，也不斷提升自身本事，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與個(gè)人的雙贏。
    在即將到來的xx年里，某總制定了萬銷售額的戰(zhàn)略目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)不僅僅是公司銷售部的目標(biāo)，而是驗(yàn)證整個(gè)公司管理水平的市場(chǎng)化數(shù)結(jié)果的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，我們品管技術(shù)部愿殫精竭慮，全力以赴為公司供給先進(jìn)的研發(fā)技術(shù)和優(yōu)秀的產(chǎn)品品質(zhì)，為增加企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力而不斷努力。
    如果說是籌劃年、預(yù)備年，那么xx年就是我們的關(guān)鍵年、轉(zhuǎn)型年。稱之為關(guān)鍵年，是因?yàn)閤x年是我做強(qiáng)做大向上突破的關(guān)鍵年，稱之為轉(zhuǎn)型年是因?yàn)閤x年我們團(tuán)隊(duì)管理有粗放式轉(zhuǎn)向現(xiàn)代化、精細(xì)化。xx年充滿生機(jī)的市場(chǎng)，對(duì)我們是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，同時(shí)也寄托著爭(zhēng)奪人的夢(mèng)想和信念。我堅(jiān)信，我們?nèi)艘炎龊昧顺浞值臏?zhǔn)備，按照公司既定的戰(zhàn)略決策，不斷抓落實(shí)，持續(xù)改善，定能實(shí)現(xiàn)公司的宏偉目標(biāo)。
    充滿了期望，我們公司百業(yè)待舉，我們會(huì)百折不撓，在某總的帶領(lǐng)下百謀千計(jì)，實(shí)現(xiàn)公司的百尺竿頭，更進(jìn)一步。最終，衷心的祝愿各位x、各位同仁，在新的一年里生活百事可樂，工作百戰(zhàn)百勝。
    學(xué)生個(gè)人講話稿篇十三
    各位醫(yī)師、同志們：
    大家好！
    為了喜迎首屆“醫(yī)師節(jié)”的到來，我們醫(yī)院舉辦“單人徒手心肺復(fù)蘇”的技能比賽活動(dòng)，就是讓我們?nèi)w醫(yī)師感受職業(yè)的高尚，增強(qiáng)工作自豪感，同時(shí)，也是為了鼓勵(lì)廣大醫(yī)師學(xué)習(xí)典型，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，努力提高技術(shù)水平和服務(wù)水平，更好的為人民健康服務(wù)，對(duì)于進(jìn)一步提高全院醫(yī)護(hù)人員技術(shù)水平，促進(jìn)各項(xiàng)工作不斷發(fā)展具有重要的意義。
    希望通過此次比賽能常修為醫(yī)之德。德才并舉，乃患者之福、社會(huì)之幸；我們每一位醫(yī)務(wù)工作者在對(duì)待患者時(shí)要時(shí)刻不忘“醫(yī)者仁心”，時(shí)刻將病人利益放在第一位，全心全意為病人服務(wù)。更希望你們常練救人之術(shù)。能在患者危急時(shí)刻伸出雙手，不僅在于他有救人之德，更在于他掌握了救人之術(shù)。這就要求我們?cè)谌粘９ぷ髦信μ岣邔I(yè)技術(shù)水平，為保障廣大人民群眾的身心健康作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    我堅(jiān)信，只要我們大家團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，一定會(huì)把我們醫(yī)院建設(shè)的更加美好。最后，祝大家身體健康，萬事如意！預(yù)祝本次比賽圓滿成功！祝各位選手取得更好的成績(jī)！
    謝謝大家！
    學(xué)生個(gè)人講話稿篇十四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
    大家好！我是來自六年級(jí)的___。此時(shí)此刻，作為學(xué)?！叭脤W(xué)生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)同學(xué)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識(shí)和勇氣，是你們給了我們無限的關(guān)心愛護(hù)和支持！
    回顧半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)又一個(gè)新的進(jìn)步，這無不凝聚著老師的辛勞，凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷！親愛的同學(xué)們，這學(xué)期已經(jīng)過去了一半，我們應(yīng)該自己勉勵(lì)自己，“鍛煉使我們健康，學(xué)習(xí)讓我們聰慧，合作給我們力量，勤勉促我們成功?！币环指?，一分收獲，此乃人盡皆知的道理。成績(jī)只代表過去，新的目標(biāo)在前方等待我們。同學(xué)們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識(shí)的海洋。我想，我和所有獲獎(jiǎng)同學(xué)都不會(huì)沉醉在今天的掌聲中。我們一定會(huì)加倍努力，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望，共同努力，共同進(jìn)步。稱號(hào)和成績(jī)屬于過去，面對(duì)我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長(zhǎng)！今后，我會(huì)更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人，勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！讓我們?cè)诎死镏行男W(xué)這片育人的沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。
    衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！謝謝大家！
    學(xué)生個(gè)人講話稿篇十五
    “草木無根本雖植沃土猶枯，”同樣的道理，一個(gè)企業(yè)尤其是像我們這樣的制造型輪胎加工企業(yè)，如果沒有安全生產(chǎn)的保證，沒有嚴(yán)格的質(zhì)量成本控制，就談不上效益，更談不上企業(yè)發(fā)展壯大，企業(yè)沒有效益，不能發(fā)展，那就會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)浪潮中消亡!所以，我們能夠把質(zhì)量和安全比喻為公司的“根本”和“生命”。
    質(zhì)量工作和安全工作密切，二者完全能夠相互借鑒，聯(lián)合開展工作，尤其應(yīng)對(duì)某些雙方都要管的工作進(jìn)行統(tǒng)一部署和安排。建立并存的質(zhì)量，安全長(zhǎng)效管理機(jī)制，將安全管理當(dāng)成一種專業(yè)，作為企業(yè)的一種文化的高度來重視，實(shí)現(xiàn)安全管理可持續(xù)發(fā)展，為企業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的安全管理基礎(chǔ)，同時(shí)，質(zhì)量是一種態(tài)度，產(chǎn)品的質(zhì)量在我們每個(gè)員工的手中，產(chǎn)品質(zhì)量的保證，需要我們共同的努力，對(duì)于質(zhì)量，我們不光要“心動(dòng)”更重要的是“團(tuán)體行動(dòng)”那么，在工作中我們需要團(tuán)結(jié)合作，忘我奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力，為提高技術(shù)素質(zhì)，加強(qiáng)我們的技術(shù)，崗位上有師傅手把手的帶徒弟，徒弟心貼心的學(xué)，僅有我們員工的技術(shù)都過硬，出自我們手中的產(chǎn)品才會(huì)無可挑剔。
    同時(shí)，質(zhì)量和安全也是相互依靠而成的，例如生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的整潔禮貌生產(chǎn)，從質(zhì)量管理角度看，環(huán)境是影響產(chǎn)品質(zhì)量的一個(gè)重要因素，所以要搞好，從安全角度看，亂堆和亂放，污染嚴(yán)重正是事故隱患之一，并且阻擋了百頁(yè)車的通行，從而給員工帶來必須的影響，所以也要整頓。再生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)往往會(huì)出現(xiàn)以犧牲質(zhì)量和安全為代價(jià)的現(xiàn)象，比如單純強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)和節(jié)儉成本，單純強(qiáng)調(diào)數(shù)量，進(jìn)度等，都具有相當(dāng)大的危害性。
    質(zhì)量管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，所以需要一個(gè)體系，安全管理也是一個(gè)系統(tǒng)工程，完全能夠參照建立和堅(jiān)持質(zhì)量管理體系的方法建立，實(shí)施和堅(jiān)持安全管理體系，如在安全條件不具備的情景下，員工有拒絕生產(chǎn)的權(quán)力，還應(yīng)有監(jiān)督他人異常是領(lǐng)導(dǎo)違反安全管理規(guī)章制度的權(quán)力。異常是發(fā)現(xiàn)重大安全隱患時(shí)，安全監(jiān)督應(yīng)有權(quán)暫停生產(chǎn)并對(duì)一些嚴(yán)重影響安全或可能造成重大安全事故的過程應(yīng)進(jìn)行記錄。
    所以為了企業(yè)的發(fā)展和繁榮，同時(shí)也為了我們自身生活的安定，請(qǐng)加入到全面質(zhì)量管理中來吧，讓優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量托起公司完美的明天，讓質(zhì)量來捍衛(wèi)我們的安全!
    學(xué)生個(gè)人講話稿篇十六
    同學(xué)們：
    新年好!歡迎回來!
    先說說上期的成績(jī)。我對(duì)大家上期末的成績(jī)感覺是又欣慰又不滿意。欣慰的是只有三個(gè)教師沒受懲罰，我是其中之一，不滿意的是有三個(gè)老師獲了一點(diǎn)小獎(jiǎng)，卻沒有我。
    2月11日，我把兒子送到了重慶，在沙坪壩參觀了重大校園、南開中學(xué)校園;第二天，我把他送到了重慶經(jīng)開育才中學(xué)。我非常艱難地做出這個(gè)決定，原因有二：一是擔(dān)心他原先學(xué)習(xí)的教材與該校不合;其二是他從來沒有離開過父母，會(huì)產(chǎn)生一些心理障礙，學(xué)習(xí)任務(wù)本身就重，時(shí)間又短，如果心理上轉(zhuǎn)變太慢，反而達(dá)不到預(yù)期的效果。
    我為什么要這樣做?又為什么不在更早之前這樣做?
    教育講究環(huán)境，環(huán)境的熏陶，有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生意想不到的教育效果。古時(shí)候就有“孟母三遷”的故事：從前孟子小的時(shí)候，父親早早地死去了，母親守節(jié)沒有改嫁。一開始，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：“不行!我不能讓我的孩子住在這里了!”孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集，靠近殺豬宰羊的地方去祝到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意和屠宰豬羊的事。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個(gè)地方也不適合我的孩子居住!”于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。每月夏歷初一這個(gè)時(shí)候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見了一一都學(xué)習(xí)記祝孟子的媽媽很滿意地點(diǎn)著頭說：“這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀!”后來，大家就用“孟母三遷”來表示人應(yīng)該要接近好的人、事、物，才能學(xué)習(xí)到好的習(xí)慣!這個(gè)故事也說明環(huán)境能改變一個(gè)人的愛好和習(xí)慣。
    我首先看重那里的校園環(huán)境。該校原先是渝北區(qū)鴛鴦鎮(zhèn)中學(xué)，現(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，1200多名學(xué)生，占地70多畝，相當(dāng)于我們?nèi)齻€(gè)鎮(zhèn)中那么大，而我們卻有5000多人!該校有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)大樓、綜合樓、多功能教室、塑膠運(yùn)動(dòng)嘗室內(nèi)體育館、風(fēng)雨操嘗男女生各一棟公寓樓、學(xué)生食堂、超市、大禮堂等，設(shè)施設(shè)備完善，校園綠化搞得相當(dāng)好，堪稱花園式學(xué)校。
    該校最大的優(yōu)點(diǎn)是育才中學(xué)在渝北區(qū)的一所分校，凡在該校就讀的學(xué)生，可以擇優(yōu)降分錄取到重慶市育才中學(xué)本部讀高中。
    我為什么沒在更早之前就把兒子送過去?我兒子的學(xué)習(xí)態(tài)度一直不太端正。學(xué)習(xí)的欲望不太強(qiáng)，總是在父母和老師的逼迫之下學(xué)習(xí)。因?yàn)闆]有明確學(xué)習(xí)目的，基本上是除了課堂上聽講，下來之后從來不自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上從初一的年級(jí)五十幾名接連下滑。這個(gè)寒假，他自己都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，思想發(fā)生了巨大的變化，懂得自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)了。比如剛放假，他就讓我給他安排假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)日程：早上8點(diǎn)之前起床，讀20分鐘語(yǔ)文或英語(yǔ)，早飯之后從9點(diǎn)開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，每四十分鐘休息20分鐘，下午安排兩節(jié)課，學(xué)習(xí)物理、化學(xué)，晚上安排三節(jié)課學(xué)習(xí)數(shù)理化。
    他的轉(zhuǎn)變，令我非常高興。我以前極力反對(duì)給學(xué)生買手機(jī)，但是在這個(gè)假期，在他沒有提出要求的情況下主動(dòng)地給他買了一部1000多塊錢的名牌手機(jī)，我自己手里這部手機(jī)還只是一部山寨版呢。當(dāng)然我最看重的是這個(gè)手機(jī)可以查詞典。
    我說這些，看起來是我自己家里的事情，但我覺得對(duì)你們也是非常有教益的。
    思想決定行動(dòng)，是行動(dòng)的指南。我把兒子送過去，主要是兒子的思想轉(zhuǎn)變了，更主要的還是鍛煉他的獨(dú)立生活能力。
    一個(gè)人必須改變好吃懶做、好高鶩遠(yuǎn)的思想和爛習(xí)慣，才能走得遠(yuǎn)，爬得高，才有機(jī)會(huì)成功。
    一方面，同學(xué)們要想成功，首先要選擇一個(gè)環(huán)境。在物質(zhì)環(huán)境我們沒法選擇的情況下，我們還可以通過自身努力創(chuàng)造一個(gè)精神環(huán)境。鎮(zhèn)中是大家的選擇，學(xué)校目前的環(huán)境與我剛才談到的那些市區(qū)學(xué)校有天壤之別，這是我們沒法改變的了。但是，我們可以創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于探索、積極向上、文明和諧的班級(jí)人文環(huán)境。
    首先大家要明確：我們的目標(biāo)是考上重點(diǎn)高中。彭中、一中，就是你們當(dāng)中大多數(shù)同學(xué)的目標(biāo)。我又特地計(jì)算了一下，我們?cè)阪?zhèn)中學(xué)習(xí)的日子，從今天算起，除開節(jié)假日之后，還有82天。度過了這個(gè)寒假，我相信大家不僅在生理年齡上長(zhǎng)了一歲，也在心理上顯得更加成熟和穩(wěn)重。懂得要學(xué)習(xí)，要通過學(xué)習(xí)來充實(shí)自己的頭腦、培養(yǎng)生存和生活的能力。
    作為學(xué)生，要了解自己的情況，善于給自己定位。我看過的《成長(zhǎng)》這本書，把你們分成五個(gè)等級(jí)：
    a級(jí)，厭學(xué)型：不快樂、厭煩、心理上的強(qiáng)烈反感和抵觸，恨不得把課本摔到老師臉上去。
    b級(jí)，被動(dòng)型：消極、被動(dòng)、麻木，在父母、老師的督促和環(huán)境的壓力下取得進(jìn)步。
    c級(jí)，機(jī)械型：全身心投入、刻苦用功、頭懸梁錐刺骨、按部就班地朝著一流的方向努力。
    學(xué)生個(gè)人講話稿篇十七
    今年的春節(jié)比往年來得早?；丶?，對(duì)于柬埔寨電建工地的每一位員工而言，迫切的心境，像張開拉滿的弓，射向家的方向。然而筆者發(fā)現(xiàn)，在春節(jié)到來之際，部分員工思想意識(shí)開始麻痹，安全意識(shí)逐漸開始淡薄。一次巡檢當(dāng)中，一位剛來西港工地的青年員工，高空作業(yè)不戴安全帽還振振有詞，當(dāng)我們過去糾違時(shí)，他竟然冒出一句“那里戴安全帽起什么作用，天又不會(huì)塌下來”。
    無獨(dú)有偶。一天中午，當(dāng)安全管理人員走近正在拆除架體的2號(hào)汽機(jī)平臺(tái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)三人未扎安全帶。安全管理人員隨即要求他們立即下去找安全帶，他們很不情愿的從架子上下來，有名員工邊走邊說：“在那里干了一年多了，你總是跟在后邊，像個(gè)婆婆一樣啰嗦，再有半個(gè)月我們就完工回國(guó)了，還把人管得這么嚴(yán)”。
    沒錯(cuò)，很多員工要回國(guó)了，就算明天走，今日的工作我們還在繼續(xù)，威脅我們?nèi)松戆踩碾[患無時(shí)不在。所謂“寒霜偏打無根草，事故專找懶惰人”，事故出于麻痹，它就發(fā)生在瞬間之時(shí)。一時(shí)的麻痹大意，將釀成大禍，留下終生遺憾。安全，不是一朝一夕的工作，要從習(xí)慣做起，從細(xì)微出發(fā)。
    工期再緊，工作再忙，安全工作不能松懈。為了杜絕安全隱患，項(xiàng)目部制定了相關(guān)《境外安全管理規(guī)定》，并組織了《節(jié)前安全隱患大排查》活動(dòng)，從施工現(xiàn)場(chǎng)至生活區(qū)消防衛(wèi)生。以往，有人說安全管理人員是找麻煩，是工程進(jìn)度的絆腳石?？烧且?yàn)檫@些“婆婆”般的安全管理者，恪盡職守，不斷糾違，使得工程順利進(jìn)行，尤其是土建隊(duì)伍中一些文化素質(zhì)較低、安全意識(shí)淡薄的員工為監(jiān)控的重點(diǎn)對(duì)象。隱患時(shí)刻圍繞著我們，我們僅有嚴(yán)絲把縫，防微杜漸，嚴(yán)加管控，把防范的意識(shí)刻在心頭，讓安全的警鐘時(shí)刻敲響，才能吸取血的教訓(xùn)，做到防患于未然。