一個(gè)好的方案應(yīng)該具備長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，并考慮未來的發(fā)展趨勢(shì)。一個(gè)優(yōu)秀的方案應(yīng)該具備創(chuàng)新性和前瞻性，能夠超越現(xiàn)有的思維框架。學(xué)習(xí)和了解各種方案的背景和過程，可以提高自己的方案設(shè)計(jì)能力。
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇一
一、活動(dòng)名稱：
伴新生軍訓(xùn)志愿服務(wù)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
為軍訓(xùn)新生提供志愿服務(wù)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20___.9.17——20___。
927。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
攀枝花學(xué)院工程技術(shù)學(xué)院籃球場(chǎng)。
五、活動(dòng)對(duì)象：
20___級(jí)軍訓(xùn)新生及教官。
六、活動(dòng)目的：
因軍訓(xùn)正值高溫酷暑，為防止我院20___。
級(jí)新生在軍訓(xùn)期間出現(xiàn)任何的身體不適，以及對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急，我會(huì)決定開展此項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)，旨在協(xié)助院團(tuán)委對(duì)全體軍訓(xùn)同學(xué)及教官進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)，讓他們?cè)谲娪?xùn)期間得到關(guān)心、幫助，同時(shí)也帶動(dòng)全院師生提高志愿服務(wù)意識(shí)。
七：指導(dǎo)思想：
本次活動(dòng)本著一切為新生服務(wù)，不記任何回報(bào)的原則，協(xié)助院團(tuán)委搞好本次志愿服務(wù)工作，給剛離家到學(xué)校的新生家一般的溫暖。我們始終以服務(wù)宗旨，踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者高尚精神。
八：活動(dòng)方式：
以設(shè)點(diǎn)形式在籃球場(chǎng)旁對(duì)軍訓(xùn)新生及教官提供飲水、休息場(chǎng)所。對(duì)身體不適者進(jìn)行緊急援助，扶其出隊(duì)列，并現(xiàn)場(chǎng)提供醫(yī)用藥品及器材，如：藿香正氣液、葡萄糖口服液、體溫計(jì)、酒精等。
九：活動(dòng)內(nèi)容及安排：
1.做好活動(dòng)開展的前期工作，并由辦公室遞交策劃書;。
2.張貼通知，面向08、09級(jí)工程技術(shù)學(xué)院學(xué)生招募志愿者;。
4、由服務(wù)部做好志愿者調(diào)度工作，通知志愿者按時(shí)到場(chǎng)服務(wù)。
5.做好后備人員準(zhǔn)備，應(yīng)急突發(fā)事件;。
6.志愿者干部在每時(shí)間段須做好志愿者服務(wù)證的交接工作;。
8.各志愿者應(yīng)配合醫(yī)務(wù)室人員做好現(xiàn)場(chǎng)的救援活動(dòng);。
9.在服務(wù)期間須接受院團(tuán)委的統(tǒng)一調(diào)配、管理;。
10.各志愿者在服務(wù)期間必須遵守作息時(shí)間，不得擅自離開，不得影響新生軍訓(xùn);。
11.各志愿者須至少提前5分鐘到達(dá)服務(wù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，有課的同學(xué)應(yīng)須及時(shí)趕到，并做好服務(wù)工作的交接。
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇二
為了深化我校人事制度改革，建立健全崗位管理和聘用制度，實(shí)現(xiàn)我校人事管理的科學(xué)化和規(guī)范化，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校崗位設(shè)置的實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，調(diào)動(dòng)各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展。
依法設(shè)崗，競(jìng)聘上崗，按崗聘用，合同管理。
我校設(shè)置崗位總量64個(gè)，專業(yè)技術(shù)崗位64個(gè)。專業(yè)技術(shù)崗位主系列是小學(xué)教師系列，專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)為64個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)的100%。
（一）專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)和數(shù)量。
崗位總數(shù)64個(gè)，分高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)三類。
1．高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位3個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例4.69%。
副高級(jí)崗位3個(gè)，其中六級(jí)崗位1個(gè)，七級(jí)崗位2個(gè)。
2．中級(jí)崗位32個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例50%。
其中八級(jí)崗位9個(gè)，九級(jí)崗位12個(gè)，十級(jí)崗位11個(gè)。
3．初級(jí)崗位29個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例45.31%。
其中十一級(jí)崗位14個(gè)，十二級(jí)崗位15個(gè)。
教師七、十、十二級(jí)崗位仍按照現(xiàn)行的教師職務(wù)評(píng)審辦法評(píng)審。
六、八、九、十一等級(jí)專技崗位的基本要求：
1.六級(jí)崗位。
(1)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，具備扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)資質(zhì)。
(2)有良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，為人師表。
(3)任職期間勝任并完成教育行政部門及學(xué)校所規(guī)定的課時(shí)量和工作量。
(4)愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己。
(5)在副高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)崗位工作滿3年或聘任在教師七級(jí)崗位滿3年。
2.八級(jí)崗位：
（1）學(xué)歷：1973年1月1日后出生的小學(xué)、幼兒園教師必須取得大學(xué)本科以上學(xué)歷（含本科），否則不得聘為八級(jí)崗位。
(2)取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，且聘任在九級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作兩年以上。
(3)有良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，為人師表。
(4)任職期間勝任并完成教育行政部門及學(xué)校所規(guī)定的課時(shí)量和工作量。
(5)愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己。
3.九級(jí)崗位：
(1)具有大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷。
(2)有良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，為人師表。
(3)任職期間勝任并完成教育行政部門及學(xué)校所規(guī)定的課時(shí)量和工作量。
(4)愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己。
(5)聘任在教師十級(jí)崗位2年以上。
4.十一級(jí)崗位。
(1)具有大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷。
(2)有良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，為人師表。
(3)任職期間勝任并完成教育行政部門及學(xué)校所規(guī)定的課時(shí)量和工作量。
(4)愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己。
(5)聘任在教師十二級(jí)崗位2年以上。
為保證工作順利開展，學(xué)校成立崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的組織、實(shí)施、協(xié)調(diào)與管理。
組長(zhǎng)：z。
成員：zz。
下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)方案制訂、指標(biāo)核定、分值測(cè)算、數(shù)據(jù)匯總、材料上報(bào)和聘用合同簽訂等工作。
辦公室主任：z。
成員：zz。
根據(jù)《丹徒區(qū)中小學(xué)各等級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位聘用條件（試行）〉》，以完成本崗位工作所需的學(xué)識(shí)、才能、技術(shù)和經(jīng)歷為前提，以崗位工作需要為依據(jù)，從本單位人員的實(shí)際出發(fā)，制定符合學(xué)校發(fā)展的崗位等級(jí)具體評(píng)定條件。
根據(jù)《丹徒區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》要求，編制出7個(gè)等級(jí)的崗位說明書，明確設(shè)定崗位的職責(zé)任務(wù)、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)、崗位聘用條件等主要內(nèi)容，作為今后人員聘用和管理的主要依據(jù)。
制訂《學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)晉級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)行打分制。首次崗位聘用須符合各類崗位基本聘用條件和聘用基本年限，對(duì)照晉級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以分值高低排序確定。
認(rèn)真做好兩方面的準(zhǔn)備工作：
1．整理匯總教職工的出生年月、專業(yè)技術(shù)任職年限、擔(dān)任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)年限、任現(xiàn)職務(wù)以來的管理工作年限和專業(yè)性、獎(jiǎng)勵(lì)性榮譽(yù)等相關(guān)信息。
2．召開崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，對(duì)教職工的獎(jiǎng)勵(lì)型榮譽(yù)進(jìn)行界定，確定分值，并形成書面意見。在上述基本信息的基礎(chǔ)上，由崗位設(shè)置工作職能部門根據(jù)《專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)晉級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)分細(xì)則打出個(gè)人分?jǐn)?shù)。
1．召開全校教職工大會(huì)，公布崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和各等級(jí)的任職條件，進(jìn)行解讀。
2.根據(jù)崗位等級(jí)指標(biāo)，結(jié)合崗位基本條件，由個(gè)人申報(bào)并提供相應(yīng)材料，崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教職工的材料進(jìn)行鑒定，并根據(jù)《專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)晉級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)分細(xì)則打出個(gè)人分?jǐn)?shù)。再確定各等級(jí)教職工崗位聘用人員名單。
3.按規(guī)定時(shí)間和程序向教育局上報(bào)各類表格，進(jìn)行資格審核。
4.將各類人員的崗位設(shè)置情況公示7天。公示期間，教職工如對(duì)崗位確定有異議，可向?qū)W校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面申訴，由領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)議。
5.簽訂聘用合同。公示結(jié)束后，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，確定各類人員的聘用崗位，參照學(xué)校原來的聘用期限，由學(xué)校組織教職工簽訂聘用合同。
因首次設(shè)置，特將操作中可能碰到一些具體問題如下說明：
1．首次聘任中提供的材料均以20xx年11月30日為界。
2．20xx—20xx年度不參加考核者，首聘不晉級(jí)。
3．同分條件下，按照任職年限、專技工作年限、所獲榮譽(yù)級(jí)別先后排序。
2.12月14日——12月16日：聽取教職工對(duì)崗位設(shè)施方案的意見，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究。
4.12月18日-20日：教師個(gè)人提出申請(qǐng)，并根據(jù)《專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)晉級(jí)評(píng)分記載表》提交相應(yīng)材料。
5.12月20日——元月5日：完成教職工聘用工作，經(jīng)教育局初審后報(bào)人社局審核備案。
（一）學(xué)校在核定的崗位總量和結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，按照崗位設(shè)置實(shí)施方案，根據(jù)依法設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用的原則，自主開展崗位聘用工作。學(xué)校制定聘用辦法、規(guī)范聘用程序、健全聘用組織、完善監(jiān)督機(jī)制，確保崗位聘用工作的公開、公平、公正。
（二）學(xué)校崗位聘用時(shí)，受聘人員須滿足省市文件規(guī)定的崗位任職條件。教師七、十、十二級(jí)崗位仍按照現(xiàn)行的教師職務(wù)評(píng)審辦法評(píng)審，評(píng)審?fù)ㄟ^的由學(xué)校聘用。其他高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)內(nèi)部不同等級(jí)崗位由學(xué)校根據(jù)單位崗位實(shí)施方案的辦法進(jìn)行聘任，聘任結(jié)果報(bào)教育局備案。教師高級(jí)崗位聘用應(yīng)向優(yōu)秀班主任和其他優(yōu)秀教師傾斜。具體崗位聘用程序按市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（三）學(xué)校與受聘人員應(yīng)當(dāng)在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂聘用合同，明確受聘崗位職責(zé)要求、工作條件、工資福利待遇、崗位紀(jì)律、聘用合同變更、解除和終止的條件以及聘用合同期限等方面的內(nèi)容。聘用合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的，應(yīng)當(dāng)對(duì)聘用合同的相關(guān)內(nèi)容做出相應(yīng)變更。聘用合同期滿前，按國(guó)家有關(guān)規(guī)定和受聘人員的履職情況認(rèn)真考核，及時(shí)做出續(xù)聘、崗位調(diào)整等決定。
（四）學(xué)校進(jìn)行崗位設(shè)置和崗位聘用，崗位結(jié)構(gòu)比例不得突破核準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)比例。首次崗位設(shè)置時(shí)，現(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)比例已經(jīng)超過核準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)比例的，應(yīng)通過自然減員、調(diào)出、低聘或解聘的辦法，逐步達(dá)到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例。
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇三
1、時(shí)間：xx年12月30日（星期四晚）；
2、地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
1、聲樂類：合唱、小組唱、表演唱、歌伴舞；
2、舞蹈類：以民族舞蹈為主，形式不限；
3、器樂類：獨(dú)奏、齊奏、合奏等；
4、語言類：朗誦、相聲、小品等；
5、其他類：藝術(shù)體操、武術(shù)表演、魔術(shù)、課本劇、音樂劇、雜技、模特表演等；
6、每個(gè)節(jié)目演出時(shí)間原則上要求控制在5分鐘以內(nèi)（含布景和清場(chǎng)），如確因表演需要超過5分鐘的，請(qǐng)?zhí)崆罢f明，但最多不能超過7分鐘。
2、為提高本次文藝晚會(huì)的各班參演節(jié)目的質(zhì)量，學(xué)校要求：
（1）落實(shí)職責(zé)，各音樂老師、各級(jí)長(zhǎng)和各班主任為本級(jí)、本班節(jié)目表演的第一責(zé)任人；
3、團(tuán)委（教工團(tuán)支部）出兩個(gè)表演節(jié)目，具體由教工團(tuán)支部伍貴允書記負(fù)責(zé)。
3、綜合要求：
（2）語言藝術(shù)（小品、話劇、相聲等）：以普通話表演為主，本地特色的節(jié)目除外。要求：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，角色配搭協(xié)調(diào)得當(dāng)，表情自然，服裝大方得體；布景道具要藝術(shù)化，配樂剪輯和諧恰當(dāng)。
一等獎(jiǎng)：2名
二等獎(jiǎng)：4名
三等獎(jiǎng)：6名
優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名；最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)1名、最佳人氣獎(jiǎng)1名、最佳舞臺(tái)效果獎(jiǎng)1名；
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇四
為切實(shí)做好我院xxxx年迎新以及新生入學(xué)教育工作，文明、有序、熱情、周到地完成新生接待任務(wù)，盡快使新生全面了解學(xué)校相關(guān)管理規(guī)定及適應(yīng)大學(xué)生活等，特制訂本方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)院成立xxxx年迎新工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、時(shí)間安排：
接新生時(shí)間：xxxx年9月5日、6日早6：00—晚19：00。
入學(xué)教育時(shí)間：xxxx年9月7日—9月10日。
三、接新生工作點(diǎn)。
第一接待點(diǎn)：圖書館前排球場(chǎng)。
第二接待點(diǎn)：三公寓（女）、四公寓（男）。
四、任務(wù)分工。
1、接新生工作安排，研究生接待由教科辦統(tǒng)一安排；
2、其他時(shí)間工作安排；
9月2日上午準(zhǔn)備好備品、桌椅；工作表格清點(diǎn)制作完畢；
9月2日下午舍委會(huì)拿分寢名單、安排提前報(bào)道的新生住宿；
9月4號(hào)中午前院舍分寢分班張貼完畢；
下午前一副桌椅、傘搭放完畢。
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇五
：中班組全體教師和實(shí)習(xí)教師、中班全體幼兒及家長(zhǎng)。
1、經(jīng)過秋游活動(dòng)，讓幼兒充分感受團(tuán)體外出時(shí)的興奮和喜悅。
2、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
3、明白要跟著教師和同伴，不能擅自離開團(tuán)體。
4、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:與家長(zhǎng)聯(lián)系，幫忙幼兒準(zhǔn)備一些零食。并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。
幼兒園準(zhǔn)備好小禮物，每位幼兒一份禮物。
一、結(jié)合圖片談?wù)撟晕业募亦l(xiāng)
談話：
1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方
2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方
二、交代游玩的地點(diǎn)及安全要求
三、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)――登長(zhǎng)城比賽
1、8：00全體人員集中xx下。
2、集中幼兒和家長(zhǎng)團(tuán)體合影留念。
3、比賽開始，比賽路程：從xx到xx。提醒孩子和家長(zhǎng)安全第一，比賽第二，做到自我保護(hù)好自我，一切安全第一。
4、在終點(diǎn)站集中，分發(fā)獎(jiǎng)品，并休息，讓幼兒享受自我?guī)淼拿朗?，并留影。提醒不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。
5、游覽老人公園，感受秋天的美，下長(zhǎng)城，活動(dòng)結(jié)束。
注意事項(xiàng)：
1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開教師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。
2、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。
3、家長(zhǎng)幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋。
4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。
5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費(fèi);并注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。
6、家長(zhǎng)請(qǐng)帶好自我身份證(xx戶口身份證)。
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇六
為深化單位人事制度改革，建立健全崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)中共西雙版納州委辦公室、西雙版納州人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈西雙版納州事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見〉的通知》(西辦發(fā)20xx10號(hào))，西雙版納州人事局、西雙版納州教育局轉(zhuǎn)發(fā)《云南省人事廳、云南省教育廳關(guān)于印發(fā)〈云南省中小學(xué)幼兒園崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)試行文件〉的通知》(西人通20xx61號(hào)，中共××市委辦公室、××市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈××市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見〉的通知》(景辦發(fā)20xx10號(hào))等有關(guān)文件精神，結(jié)合單位實(shí)際，制定本方案。
一、單位基本情況。
(一)單位機(jī)構(gòu)編制情況。
1.單位規(guī)格：事業(yè)單位股所級(jí);。
2.單位類別：主要以專業(yè)技術(shù)提供社會(huì)公益服務(wù)的事業(yè)單位;。
3.經(jīng)費(fèi)形式：財(cái)政全額拔款;。
4.主要職責(zé)和任務(wù)：是實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。
5.人員編制總數(shù)80名，其中非教學(xué)人員編制不超過11名。內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)7個(gè)，名稱分別是：教導(dǎo)處、總務(wù)處、德育處、教科室、辦公室、教研組、年級(jí)組。
(二)現(xiàn)有人員情況。
1.實(shí)有人數(shù)77名。
2.專業(yè)技術(shù)人員73名，全部聘用。其中：35歲以下教師28人占38.4%;36—49歲以下教師43人占58.9%;50歲以上2人占2.7%;現(xiàn)有中級(jí)職稱50名，聘任32名;初級(jí)職稱22名，聘任22名;不定等級(jí)1名。
4.工勤技能人員4名，全部聘用，其中：35歲以下1人，占25%;36?—49歲3人,占75%;高級(jí)工1名，已聘用1名;中級(jí)工3名，已聘用3名。
二、擬設(shè)置崗位。
本單位擬設(shè)置崗位總量80個(gè)，其中：管理崗位1個(gè)，專業(yè)技術(shù)崗位75個(gè)，工勤技能崗位4個(gè)。主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量的93.75%。
(一)管理崗位的名稱、等級(jí)、數(shù)量。
管理崗位1個(gè)，占單位崗位總量的1.25%，為九級(jí)職員。
(二)專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例。
專業(yè)技術(shù)主系列是小學(xué)教師系列，主系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是74,占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的98.7%。專業(yè)技術(shù)非主系列是衛(wèi)生系列，非主系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是1,占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的`1.3%。
1.中級(jí)崗位50個(gè)，聘用50人，占專業(yè)技術(shù)崗位比例。
66.7%，其中：八級(jí)崗位15個(gè)，占中級(jí)崗位比例30%，九級(jí)崗位20個(gè)，占中級(jí)崗位比例40%，十級(jí)崗位15個(gè)，占中級(jí)崗位比例30%。八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位之間的比例為3:4:3。
2.初級(jí)崗位25個(gè)，聘用23人，占專業(yè)技術(shù)崗位比例33.3%。其中：十一級(jí)崗位11個(gè)，占初級(jí)崗位比例44%，十二級(jí)崗位11個(gè)，占初級(jí)崗位比例44%，十一級(jí)、十二級(jí)崗位之間的比例為5:5;十三級(jí)崗位3個(gè)，聘用1人，占初級(jí)崗位比例的12%。
(三)工勤技能崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例。
工勤技能崗位4個(gè)，占單位崗位總量的5%。
1.技術(shù)工三級(jí)崗位1個(gè)，占工勤技能崗位總量比例25%;。
2.技術(shù)工四級(jí)崗位3個(gè),占工勤技能崗位總量的75%。
三、其他需要說明的問題。
校長(zhǎng)副校長(zhǎng)屬“雙肩挑”人員，聘用在專業(yè)技術(shù)崗位。
附件：1.事業(yè)單位崗位設(shè)置申報(bào)表。
2.機(jī)構(gòu)編制部門核定的事業(yè)單位機(jī)構(gòu)、編制的批復(fù)文件復(fù)印件(景編辦發(fā)20xx15號(hào))。
3、結(jié)構(gòu)比例文件(文件號(hào))。
4、事業(yè)單位工作人員花名冊(cè)。
5、教職工大會(huì)通過方案簽名。
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇七
1、熱愛讀書，堅(jiān)持長(zhǎng)期讀書，形成良好的讀書習(xí)慣，自覺閱讀書籍、報(bào)刊，包括網(wǎng)上的電子文本閱讀。
2、能帶動(dòng)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)共同讀書，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響大家，形成良好的讀書氛圍。
3、能把讀書與教學(xué)工作結(jié)合起來，并積極參與學(xué)校的讀書交流活動(dòng)。
4、在《海燕報(bào).教師版》《海燕報(bào).綜合版》《海燕報(bào).家教版》《海燕.杏壇》及學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表自己讀書心得，或指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表文章等。
5、有自己的博客。
6、個(gè)人藏書不少于200冊(cè)；每年購(gòu)書不少于15冊(cè)。
7、在市級(jí)以上（含市級(jí)）報(bào)刊雜志發(fā)表文章，或者指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表文章。
1、各級(jí)部（處室）各推薦2名教師參加學(xué)校初評(píng)。
2、參評(píng)教師填寫“十佳讀書人物”推薦表。
3、提交材料：教師本人發(fā)表或獲獎(jiǎng)的文章，指導(dǎo)學(xué)生撰寫的文章。
4、20xx年的讀書筆記或者隨筆感悟等證明自己讀書的相關(guān)資料。
5、個(gè)人藏書照片。
6、評(píng)選結(jié)果公示3天，最后給予表彰。
另外，各級(jí)部（處室）要發(fā)現(xiàn)新人才；去年榮獲“十佳讀書人物”的老師也可以參加今年的評(píng)選，除按照以上辦法參加評(píng)選外，還要提交一年來的讀書總結(jié)。
榮獲本屆“年度十佳讀書人物”的教師，自行購(gòu)書專業(yè)書籍（可含部分人文性書籍）200元以上，學(xué)校報(bào)銷200元。
20xx年1月18日前。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)科研處
20xx.1.6
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇八
體驗(yàn)感受航模的魅力。
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、激發(fā)興趣。
2、親自動(dòng)手參與比賽，體驗(yàn)樂趣，感受魅力。
夢(mèng)飛翔航模社團(tuán)成員，采用講解、配合、交流、制作等形式。
1、知識(shí)上：了解航空模型制作的一般過程；懂得航空模型的結(jié)構(gòu)原理；認(rèn)識(shí)航空模型構(gòu)件的用途；掌握各種工具的使用方法。
2、技能上：學(xué)會(huì)識(shí)圖本領(lǐng)；培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，提高他們的實(shí)驗(yàn)技巧和靈敏的動(dòng)手動(dòng)腦能力，激勵(lì)學(xué)生在制作過程中提高自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
3.情感上：注重引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，創(chuàng)造一種輕松活潑、主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)氛圍；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
學(xué)會(huì)使用美工刀、尖嘴鉗、老虎鉗等工具，掌握基本的識(shí)圖能力。
懂得航空模型的結(jié)構(gòu)原理，認(rèn)識(shí)各類模型構(gòu)件的用途，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的航空模型。
具體活動(dòng)流程：
一、溫故：
1、復(fù)習(xí)前面教授的關(guān)于航空模型的理論性內(nèi)容
2、打開工具箱，再次認(rèn)識(shí)工具。
二、導(dǎo)入：
（一）展現(xiàn)一個(gè)飛機(jī)模型的圖片，詢問同學(xué)們是不是做的很精致，自己想不想動(dòng)手也制作一個(gè)。告訴他們利用前面所學(xué)的理論知識(shí)，現(xiàn)在的他們是有能力制作的。
（二）教師教授具體的制作流程：
1、制作機(jī)翼：
（1）制作翼型：在距前緣25mm處彎折一下，使它向上凸起6mm。具體做法：先在折痕處的機(jī)翼下面用鉛筆壓一條印，然后沿此線彎折。
（2）制作上反角：
在每邊距翼尖80mm處，從折痕到前緣切開一個(gè)口，再把翼尖翹起25°、切口最大處相距25mm，用透明膠帶把切口粘上。為了增加機(jī)翼強(qiáng)度，用透明膠帶把翼型折痕和上反角折痕粘住。
2、制作尾翼：
將吹塑紙按圖示尺寸裁出水平尾翼和垂直尾翼。
3、制作機(jī)身：
按圖示將機(jī)翼翼臺(tái)與機(jī)身?xiàng)U粘接在一起（要求：翼臺(tái)前端面距機(jī)身?xiàng)U前端面60mm）。
修機(jī)頭右拉：按圖示用0.75mm木片裁成5mm×10mm的木片，粘接于機(jī)頭右側(cè)，然后用壁紙刀將機(jī)頭修整出帶有向右偏轉(zhuǎn)的形狀。
4、比一比：誰制做的橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)的機(jī)翼、尾翼和機(jī)身更標(biāo)準(zhǔn)，互相打分。
此部分內(nèi)容重視對(duì)學(xué)生的動(dòng)手，實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積極讓學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，將中學(xué)物理理論和實(shí)際相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。而最后成果的展示引起學(xué)生的重視，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
課程組織
在做中學(xué)，在賽中練：
在做中學(xué)：每個(gè)學(xué)生都要親手操作拼裝航空模型；每個(gè)學(xué)生都要親歷簡(jiǎn)單模型的制作，會(huì)看模型制作的圖紙。它充分調(diào)動(dòng)一切因素讓學(xué)生在玩中樂、玩中學(xué)、玩中思的過程中學(xué)會(huì)技術(shù)，善于運(yùn)用技術(shù)解決問題。
在賽中練：對(duì)于靜態(tài)模型，要求每個(gè)學(xué)生根據(jù)圖紙，合理完成模型制作，最后根據(jù)競(jìng)賽規(guī)則進(jìn)行外觀評(píng)比。對(duì)于動(dòng)態(tài)模型，除了要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成模型制作以外，同樣要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)調(diào)試好模型，根據(jù)競(jìng)賽規(guī)則進(jìn)行競(jìng)時(shí)、競(jìng)速。課堂教學(xué)中適時(shí)適度采取競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)和成功的機(jī)會(huì)，既有利于消除學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)理論的枯燥感，同時(shí)又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
課程評(píng)價(jià)
過程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式：
1．過程評(píng)價(jià)：紀(jì)錄每節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)完成的情況；紀(jì)錄每節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律情況；紀(jì)錄每節(jié)課與同學(xué)合作情況。
2．結(jié)果評(píng)價(jià)：請(qǐng)學(xué)生按模型圖紙的要求，合理精準(zhǔn)備地完成模型制作；請(qǐng)學(xué)生安模型的工作原理，將模型調(diào)試到最佳狀態(tài)；請(qǐng)學(xué)生按老師提供的任務(wù)，合理設(shè)計(jì)制作模型。
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇九
活動(dòng)主題：
“放飛夢(mèng)想，從這里開始”
明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營(yíng)造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。
一、時(shí)間：
20xx年9月1日上午8：30。
二、地點(diǎn)：
大操場(chǎng)。
三、議程：
主持人：
1、迎新生。
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好!
“愉快的暑期已經(jīng)結(jié)束了，今天，我們又迎來了新的學(xué)期?？矗瑢W(xué)們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動(dòng)。新的學(xué)期，同學(xué)們也一定發(fā)現(xiàn)了我們校園也發(fā)生著變化，教學(xué)樓又穿上潔白的外套，校園的花草也顯得格外精神。大家向有看，今天，我們學(xué)校還迎來了一群新同學(xué)，現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)新同學(xué)入場(chǎng)。(掌聲響起)。
2、為新生贈(zèng)送禮物在新的學(xué)期，學(xué)校也對(duì)我們的新同學(xué)準(zhǔn)備了一份禮物，下面，有請(qǐng)學(xué)生代表為新同學(xué)送上禮物，掌聲有請(qǐng)!我們學(xué)校也對(duì)每一位新同學(xué)你們寄予了厚望，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，能夠真正作到，象我們禮物上寫的那樣：(好好學(xué)習(xí)、天天向上)，讓我們?cè)俅巫Ｄ銈儯嚎鞓穼W(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)!
3、宣布儀式開始新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布xxx小學(xué)20xx~20xx學(xué)年上期“放飛夢(mèng)想，從這里開始”開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
4、升旗儀式(升旗音樂)。
1)“全體立正，出旗、敬禮、奏樂”
2)“升旗、敬禮、奏樂”
3)“唱國(guó)歌”。
新的學(xué)期，看到同學(xué)們嶄新的面貌，相信大家也作好了學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個(gè)人與集體的發(fā)展航船駛向遠(yuǎn)方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)講話。
5、校長(zhǎng)講話。
老師們，同學(xué)們。
人貴在行動(dòng)，聽了校長(zhǎng)的講話，你們應(yīng)該知道如何去面對(duì)新學(xué)期的困難與挑戰(zhàn)，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個(gè)目標(biāo)吧，全身心地投入去實(shí)現(xiàn)它。下面讓我們有請(qǐng)各班代表依次上臺(tái)用一句話表達(dá)全班同學(xué)本學(xué)期努力的決心。
6、學(xué)生代表發(fā)言(各班一代表)。
7、“新學(xué)年、新起點(diǎn)、新目標(biāo)、新成績(jī)。請(qǐng)教師代表的發(fā)言?！?BR> 8、新學(xué)期要樹立新目標(biāo)”的希望，希望我們小學(xué)的全體同學(xué)們從今天開始，從現(xiàn)在開始，認(rèn)真對(duì)待每一天，認(rèn)真對(duì)待每一件事，期待在這學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們每個(gè)人都將收獲豐碩的果實(shí)，為我們xxx小學(xué)的建設(shè)做出我們的一份貢獻(xiàn)!”最后再次祝老師們?cè)诒緦W(xué)期中工作順利，身心健康!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長(zhǎng)。祝我們xxx小學(xué)這個(gè)大家庭蒸蒸日上!xxx小學(xué)20xx~20xx學(xué)年上期開學(xué)典禮到此結(jié)束。
四、有請(qǐng)各班同學(xué)依次退場(chǎng)。
活動(dòng)要求。
1、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，學(xué)生一律穿校服、佩帶好紅領(lǐng)巾。
2、學(xué)生按班級(jí)依次入場(chǎng)，遵守會(huì)議紀(jì)律。教師在學(xué)生隊(duì)伍后面。班主任在本班隊(duì)伍前面。
3、典禮結(jié)束有秩序退場(chǎng)。
打開201x的大門，一個(gè)新的學(xué)期又悄然開始了。新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在這充滿希望的季節(jié)里，踏著春的節(jié)奏，合著播種的快樂，邁著輕盈的步伐，我們開始了求知生涯中的又一個(gè)里程碑。
回首昨天，我們播種過希望。收獲著夢(mèng)想。同學(xué)們?cè)谥R(shí)海洋里遨游，盡情享受著學(xué)習(xí)的快樂。面對(duì)今天，我們充滿希望，充滿力量。面對(duì)今天，我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。如果我是破浪的帆船，老師您就是燈塔；如果我是展翅的雄鷹，真武小學(xué)就是我們飛翔的天空。面對(duì)今天，我們要努力學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)做人。學(xué)習(xí)盲人提燈籠，照亮別人就是照亮自己。學(xué)習(xí)孟子的仁愛，“老吾老以及人之老幼無幼以及人之幼”。學(xué)習(xí)劉備的家訓(xùn)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。學(xué)習(xí)列夫托爾斯泰的生活目標(biāo)，“擁有一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)”。讓我們學(xué)會(huì)約束，因?yàn)榧s束是為了飛得更高。讓我們注重細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)成就大事。
讓我們播種好的行為，因?yàn)椴シN行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。面對(duì)新的學(xué)期，站在新的起點(diǎn)上，我們都萌動(dòng)著一種渴望和沖動(dòng)，準(zhǔn)備忘卻過去的失意和挫折，改掉過去的缺點(diǎn)和毛病，在新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中珍惜黃金般的時(shí)光，做一次踏實(shí)的拼搏。
親愛的同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧！
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇十
一、時(shí)間：
xx年xx月xx日。
二、地點(diǎn)：
高一(2)班。
三、班會(huì)主題：
新的起點(diǎn)。
四、班會(huì)背景：
開學(xué)兩個(gè)月以來，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱，他們身上的習(xí)慣非常不好，所以特別需要老師的指導(dǎo)。
五、班會(huì)目的：
1.通過“新的起點(diǎn)”主題班會(huì)，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上，同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身的問題，從而不斷改進(jìn)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2.通過讓所有的學(xué)生積極參與，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
3.通過主題班會(huì)使學(xué)生理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握；
六、班會(huì)準(zhǔn)備：
1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育管理手冊(cè)》、《中學(xué)生道德操行手冊(cè)》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論通過。
2.第一次月考之后每一個(gè)學(xué)生與家長(zhǎng)一起對(duì)試卷進(jìn)行了分析;組織班中本次考試成績(jī)較好的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。
3.請(qǐng)全班學(xué)生參與，每人以“新的起點(diǎn)”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。
4.通過競(jìng)選產(chǎn)生新的'班委會(huì)，由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度;由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語。
七、班會(huì)過程：
1.主持人致詞，班會(huì)開始；
2.班委會(huì)發(fā)言(生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員)；
3.學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)交流；
4.學(xué)生代表發(fā)言，展示“新的起點(diǎn)”作品，與全班共勉；
5.值日班主任發(fā)言；
6.班主任發(fā)言；
7.宣誓。
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇十一
班會(huì)主題：成績(jī)與存在的問題
1、了解自己一年來在學(xué)校的生活中取得的成績(jī)和存在的問題。
2、明確在新的學(xué)年里如何達(dá)到所追求的目標(biāo)。
1、說說自己在這一年的學(xué)校生活中的收獲及的進(jìn)步。
2、談?wù)勛约涸谧龅貌粔虻牡胤健?BR> 知道該做些什么，談?wù)勅绾稳?shí)現(xiàn)目標(biāo)。
1、召開中隊(duì)干部會(huì)，討論班級(jí)的成績(jī)和存在問題。
2、分別召集優(yōu)、中、學(xué)困生代表座談會(huì)，討論制定新的目標(biāo)。
3、與相關(guān)家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)寫孩子一年來的進(jìn)步和不足之處。
4、收集作業(yè)本，以及學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋。
1、引入主題。
2、回憶過去。
（1）成績(jī)與進(jìn)步。
（2）不足與問題。
（3）制訂班級(jí)目標(biāo)。
我們的目標(biāo)
勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤動(dòng)手，勤動(dòng)口。
勇敢：勇守紀(jì)，勇認(rèn)錯(cuò)，勇自立，勇奮斗。
誠(chéng)實(shí)：誠(chéng)做人，誠(chéng)學(xué)人，誠(chéng)待人，誠(chéng)助人。
快樂：樂鍛煉，樂活動(dòng)，樂勞動(dòng)，樂學(xué)習(xí)。
（4）鞏固與延伸。本學(xué)年將以此目標(biāo)進(jìn)行各項(xiàng)比賽，作為評(píng)定學(xué)生的素質(zhì)和能力的依據(jù)
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇十二
二、活動(dòng)目的：
1.知道xx致中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年賀信及四個(gè)好少年具體內(nèi)容。
2.理解和體會(huì)賀信精神，樹立遠(yuǎn)大志向；熱愛學(xué)習(xí)、積極進(jìn)?。蛔龅秸\(chéng)實(shí)守信、關(guān)心他人；堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀對(duì)待生活。
3.了解世博會(huì)，知道世博小常識(shí)，初步理解201x世博年對(duì)于我們的意義。
4.爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年，讓處于臨近上海的蘇州小朋友同樣做好東道主，以嶄新面貌迎接世博會(huì)的到來。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月25日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
五、參加人員：全校師生。
六、活動(dòng)議程及主要內(nèi)容：
(一)主持人宣布金閶區(qū)培智學(xué)校開學(xué)典禮開始。
(二)升旗儀式。
(三)教導(dǎo)致開學(xué)典禮詞。
(四)學(xué)習(xí)了解四個(gè)好少年內(nèi)容，體會(huì)賀信精神。
(五)認(rèn)識(shí)世博會(huì)，了解世博知識(shí)。
(六)主題知識(shí)快快答(師生互動(dòng))。
(倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年，以嶄新的面貌迎接世博會(huì))。
(七)喊出爭(zhēng)當(dāng)文明少年迎世博的口號(hào)。
(八)橫幅作畫和簽名。
(九)宣布結(jié)束，各班退場(chǎng)。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
教導(dǎo)處：
1．準(zhǔn)備當(dāng)天的新學(xué)期寄語。
2．做好各項(xiàng)活動(dòng)前準(zhǔn)備工作，如：場(chǎng)地布置、背景布置等。
3．協(xié)調(diào)安排其他各部門工作。
大隊(duì)部：
2．負(fù)責(zé)撰寫主持稿并主持活動(dòng)。
3．負(fù)責(zé)安排升旗手，并做好相關(guān)培訓(xùn)工作。
4．聯(lián)系相關(guān)媒體記者。
5．形成其它所需的文字材料，如：活動(dòng)小結(jié)及報(bào)導(dǎo)等。
后勤部：
1．負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的干凈、整潔。
2．檢查旗桿、準(zhǔn)備國(guó)旗交大隊(duì)部。
3.準(zhǔn)備橫幅及顏料。
班主任：
1．活動(dòng)前對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全、文明禮貌教育。
2．檢查衣著及紅領(lǐng)巾配戴情況。
3．負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律。
八、人員安排：
總負(fù)責(zé)：許麗敏、徐春鳳。
主持人：朱悅昕。
音樂控制：陳耀剛。
攝影：陳耀剛、吳軍。
攝像：劉峰。
九、延伸活動(dòng)：
1.每月進(jìn)行“四個(gè)好少年”的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行兒歌展示；
2.每月評(píng)出單項(xiàng)培智學(xué)校的好少年，學(xué)期末評(píng)出?！八暮蒙倌辍保?BR> 3.聰聰志愿小隊(duì)組織一次志愿者活動(dòng)。
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇十三
為進(jìn)一步活躍校園文化，讓學(xué)生們的校園生活更多姿多彩、增添樂趣；同時(shí)也為每位學(xué)生提供了一個(gè)展示自我技能的舞臺(tái)，經(jīng)學(xué)校研究決定在全校學(xué)生中開展“校園吉尼斯暨體育達(dá)人”選拔活動(dòng)。
所謂“吉尼斯”，模擬于“吉尼斯世界記錄”，取“之最”之意?！靶@吉尼斯”即“校園之最”。本次“校園吉尼斯”活動(dòng)以“校園吉尼斯，等你來挑戰(zhàn)”為口號(hào)，設(shè)計(jì)一系列符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)，有利于學(xué)生健康發(fā)展的活動(dòng)項(xiàng)目，讓學(xué)生們開展訓(xùn)練和挑戰(zhàn)，真正讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功，感受快樂。
二、活動(dòng)口號(hào)。
校園吉尼斯，等你來挑戰(zhàn)！
三、活動(dòng)程序。
實(shí)施步驟包括訓(xùn)練、申報(bào)、驗(yàn)收頒證三個(gè)階段：
1.訓(xùn)練：訓(xùn)練項(xiàng)目既可以向?qū)W校初步確定的項(xiàng)目挑戰(zhàn)，也可以自己申請(qǐng)新的項(xiàng)目。學(xué)生可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)和愛好自由選擇項(xiàng)目進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，各年級(jí)也可根據(jù)實(shí)際利用活動(dòng)課時(shí)間有計(jì)劃地組織學(xué)生集體訓(xùn)練。
2.申報(bào)：各班級(jí)在學(xué)生訓(xùn)練基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織評(píng)選，在5月23日前申報(bào)。每個(gè)年級(jí)至少申報(bào)十個(gè)項(xiàng)目以上。
3.驗(yàn)收頒證：在各年級(jí)申報(bào)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將在5月26日——29日中午、下午組織公開選拔，初選后公式1個(gè)星期，在公式期間如果能夠超越該項(xiàng)紀(jì)錄的可以向組委會(huì)提出申請(qǐng)，經(jīng)過學(xué)?？己舜_認(rèn)后，即可被載入學(xué)校的“校園吉尼斯”紀(jì)錄冊(cè)，頒發(fā)證書。
四、項(xiàng)目。
1、俯臥撐。
2、輪滑競(jìng)速（50米）。
3、原地運(yùn)球。
4、跳繩。
5、踢毽子。
6、足球顛球。
8、立定跳遠(yuǎn)。
9、跳高。
10、投擲實(shí)心球。
11、金雞獨(dú)立。
12、坐位體前屈。
13、空翻。
14、前、后軟翻。
15、雙臂懸垂（比時(shí)間）。
16、倒立計(jì)時(shí)。
五、其他。
本次活動(dòng)解釋權(quán)屬體育組，未盡事宜另行通知。
請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子商量后，下載后面的表格用a4紙打印填寫后，5月23日（周五）交到班主任處。
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇十四
為了更好地促進(jìn)語文教學(xué)，檢查學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，考察學(xué)生對(duì)語文知識(shí)的領(lǐng)悟能力和運(yùn)用能力，提高學(xué)生語文素養(yǎng)水平，學(xué)校語文組決定開展學(xué)生語文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。本次活動(dòng)競(jìng)賽重視學(xué)生積累、運(yùn)用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn)，比賽不但要能檢測(cè)學(xué)生原有的認(rèn)知水平，而且要能增加學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語文知識(shí)的興趣。
1、各班主任認(rèn)真組織學(xué)生參賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和踏實(shí)認(rèn)真地習(xí)慣。
2、要求學(xué)生書寫工整、干凈、不準(zhǔn)抄襲、嚴(yán)肅考風(fēng)。
3、監(jiān)考老師嚴(yán)禁做監(jiān)考以外的一切工作。要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)肅公正。
4、監(jiān)考老師要提前進(jìn)入教室，提前5分鐘發(fā)試卷，提醒學(xué)生寫好班級(jí)、姓名。要統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一要求，不要拖延時(shí)間。
5、評(píng)卷教師必須認(rèn)真評(píng)卷，仔細(xì)分析試卷，認(rèn)真審核學(xué)生答題答案，堅(jiān)持一把尺子量到底的態(tài)度，客觀、公平、公正閱卷。認(rèn)真加分，細(xì)心統(tǒng)計(jì)。
第十三周(星期四)下午第二節(jié)課進(jìn)行。
新綜合樓三樓、老教學(xué)樓語音室和自然實(shí)驗(yàn)室。
3―6年級(jí)每班選出5名優(yōu)秀學(xué)生。
80分鐘(閉卷筆試)
試卷為100分，各年級(jí)段的綜合性知識(shí)。
(五、六年級(jí)江暢、黃少香)、(三、四年級(jí)方楚蘭、張彩夏)
三年級(jí)：方楚蘭
四年級(jí)：張彩夏
五年級(jí)：江暢
六年級(jí)：黃少香
注明：以上的教師按照批卷安排的年級(jí)出一份試卷交教導(dǎo)處。
各年級(jí)段評(píng)出第一名1名、第二名2名、第三名3名。
1、命題教師根據(jù)內(nèi)容，出卷時(shí)注意難易結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，注重趣味性、知識(shí)性、靈活性相結(jié)合的原則，認(rèn)真命題、仔細(xì)校對(duì)，根據(jù)各年級(jí)推薦書目、組織學(xué)生閱讀。
2、閱卷時(shí)，要求密封，統(tǒng)一流水作業(yè)，閱卷后按年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)。
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇十五
為增強(qiáng)師生體質(zhì)，深化“陽光體育”活動(dòng)，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神；響應(yīng)和落實(shí)教育部“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的活動(dòng)理念，以“豐富學(xué)生業(yè)余生活，全面增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，創(chuàng)設(shè)校園健康向上的體育文化氛圍”為宗旨，學(xué)校以“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂！”為主題，舉辦首屆廬柏實(shí)驗(yàn)小學(xué)“體育健康月”。
通過體育健康月活動(dòng)推進(jìn)學(xué)校體育工作發(fā)展，樹立“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂！”的思想以及終生體育鍛煉的意識(shí)，豐富體育文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、勇敢、公平競(jìng)爭(zhēng)及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生特產(chǎn)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理及社會(huì)適應(yīng)能力等方面的和諧發(fā)展，提高團(tuán)結(jié)合作、應(yīng)對(duì)挫折的意識(shí)和能力。
本次體育健康月以“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂！”為主題，大力推廣實(shí)施“快樂體育”、“體育大課間”活動(dòng)。以班級(jí)為單位，點(diǎn)面集合，結(jié)合形式多樣的比賽來逐步形成人人參與的局面，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生充分享受運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。
活動(dòng)時(shí)間:
（一）活動(dòng)地點(diǎn)： 昆山市廬柏實(shí)驗(yàn)小學(xué)操場(chǎng)體育館等
（二）參加對(duì)象： 全體師生
1、體育健康月領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：各班班主任
2、組織機(jī)構(gòu)
執(zhí)行組：體育教研組
宣傳組：少先隊(duì)大隊(duì)部、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)
攝像組：xx
仲裁組：體育教研組
器材組：體育教研組
1. 大力宣傳營(yíng)造“體育健康月”氛圍，通過動(dòng)員、黑板報(bào)等形式展現(xiàn)各班特色。
2. 活動(dòng)中要加強(qiáng)安全教育，提高安全防范意識(shí)，預(yù)防事故發(fā)生。
3. 通過“體育健康月”讓學(xué)生充分感受陽光體育運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。
4. 體育健康月各單項(xiàng)比賽規(guī)程通知另行發(fā)放。
單項(xiàng)獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)各單項(xiàng)比賽前六名
團(tuán)體獎(jiǎng)：取一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇十六
為了提高我班同學(xué)們大學(xué)生活的積極性，活躍思維，增加班級(jí)凝聚力。同時(shí)增進(jìn)大家的感情，更加團(tuán)結(jié)，我班班委會(huì)策劃組織全體同學(xué)開展戶外拓展活動(dòng)?；顒?dòng)方案如下：
獅山公園郊游。
20xx年x月x日。
獅山公園。
全體同學(xué)及帶隊(duì)老師。
迎新風(fēng)、樹新貌、促團(tuán)結(jié)。
此次秋游，主要通過拓展娛樂活動(dòng)，讓同學(xué)們放松學(xué)習(xí)壓力，樹立新的起點(diǎn);同時(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，手共進(jìn)的集體主義觀念，讓同學(xué)增強(qiáng)自信、以積極、樂觀的態(tài)度迎接學(xué)習(xí)工作生活。
（一）前期準(zhǔn)備
1、安排班委負(fù)責(zé)聯(lián)系獅山公園的場(chǎng)地。
2、副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、老師一同出游。
3、分好小組，各組安排負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)注意事項(xiàng)。
4、向全體同學(xué)說明秋游的具體安排，注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)安全問題。
5生活委、組織委負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算及購(gòu)買所需物品。
6、生活委負(fù)責(zé)收齊參加活動(dòng)的.同學(xué)每人15元。
7、文體委負(fù)責(zé)策劃活動(dòng)中的游戲項(xiàng)目。
（二）活動(dòng)時(shí)間
1、7：30在學(xué)院芒果樹下集合，8：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，從校門口坐38路車至北湖秀相路口轉(zhuǎn)73路車直至獅山公園大門。
2、到達(dá)目的地，由全體班委負(fù)責(zé)安排場(chǎng)地活動(dòng)。
3、一起動(dòng)手準(zhǔn)備午餐，包餃子、煮青菜等，進(jìn)餐完后，清理場(chǎng)地。
4、集體活動(dòng)，競(jìng)技活動(dòng)，自由活動(dòng)。
5、15：30集合回校。
（三）競(jìng)技活動(dòng)
1、成語接力。
2、氣排球。
（四）后期工作
1、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，曬出活動(dòng)照片，寫一份報(bào)告，上交到系領(lǐng)導(dǎo)。
2、清算經(jīng)費(fèi)支出情況，并公布。
（一）注意交通安全，不坐病車;注意防火，不做違法違紀(jì)之事。
（二）注意衛(wèi)生保健，春季氣候變幻無常，外出春游時(shí)，準(zhǔn)備好各種保障措施。
（三）野炊野餐，注意飲水和飲食衛(wèi)生。
（四）適當(dāng)預(yù)備一些常用藥品，如風(fēng)油精、止血貼等。
（五）團(tuán)隊(duì)游玩一定注意安全，不得單獨(dú)行動(dòng)，不得兩兩行動(dòng)，至少五人同伴而行。
（六）一切行動(dòng)服從帶隊(duì)老師指揮。
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇十七
農(nóng)歷九月初九是我們中華民族又一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。1989年，我國(guó)把每年農(nóng)歷的九月九日定為老人節(jié)重陽節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日被賦予了新的含義，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。夕陽最美，因?yàn)槟鞘且环N對(duì)一天辛勤耕作的告別;是一種期待，一種蓄勢(shì)待發(fā)，對(duì)下一個(gè)黎明的期待。正是夕陽的逝去才托起明天的朝陽，老人便是這輪美麗的夕陽，世間最美不過是這片夕陽紅。
二、活動(dòng)目的。
1、在九九重陽節(jié)來臨之際，結(jié)合“情感教育”課程，以“敬老、愛老、感恩、回報(bào)”為主題，組織從我們身邊做起，從小事做起的尊老、敬老系列活動(dòng)，培養(yǎng)青少年尊老、敬老的傳統(tǒng)美德。
2、與祖輩家長(zhǎng)溝通本次親子活動(dòng)的內(nèi)容并理解其協(xié)助指導(dǎo)的意義，從而激發(fā)祖輩家長(zhǎng)參與學(xué)校教育的積極性。
3、通過對(duì)重陽節(jié)活動(dòng)內(nèi)容與形式的互動(dòng)交流，增強(qiáng)祖輩家長(zhǎng)參與、討論的主動(dòng)性。
4、選擇了這個(gè)具有教育意義的時(shí)刻“9月9日重陽節(jié)”開展慶?；顒?dòng)，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，學(xué)會(huì)感恩，并用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感。
5、能把享受“長(zhǎng)輩的愛”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者，體現(xiàn)與禮同行的教育理念，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。
6、同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、每人制作一張賀卡、寫上一句要對(duì)長(zhǎng)輩說的心里話，送給老年人。
2、選拔有特長(zhǎng)的隊(duì)員，準(zhǔn)備好樂器，為老年人表演節(jié)目。
3、攜帶必要的衛(wèi)生用品，為老年人達(dá)到衛(wèi)生。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年xx月xx日，下午第三節(jié)2課時(shí)。
出席人員。
少先隊(duì)各中隊(duì)代表、少先隊(duì)大隊(duì)部輔導(dǎo)員、團(tuán)委。
五、活動(dòng)安排。
1、活動(dòng)當(dāng)日下午2點(diǎn)45分在校門口集合乘車前往。
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
3、學(xué)生代表獻(xiàn)詞。
4、送禮物，聊天，梳頭等。
5、學(xué)生文藝節(jié)目。
6、打掃衛(wèi)生。
7、門口集合回校。
六、注意事項(xiàng)。
1、少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，當(dāng)日統(tǒng)一乘車前往敬老院。
2、列隊(duì)進(jìn)入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對(duì)老人的一種尊重與認(rèn)可。
3、與老人聊天時(shí)要盡量去傾聽他們的講話，引導(dǎo)老人多講述他們的往事。
4、清掃房間時(shí)一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。
5、在整個(gè)活動(dòng)的過程中要注意自身安全尤其是交通安全。
6、參加每次活動(dòng)的同學(xué)必須遵守本次活動(dòng)的時(shí)間及安排，服從指揮，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)。
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇十八
為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力，同時(shí)領(lǐng)略成都的風(fēng)情，20xx地質(zhì)2班班委會(huì)決定在本周六（11月1日）舉行秋游活動(dòng)。既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：
本班全體班委。
2、活動(dòng)策劃：
宣傳委員（李康彥）。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：
牛首山。
4、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日。
5、參加人員：
地質(zhì)2班同學(xué)自愿報(bào)名。
6、交通方式：
步行。
1、前期準(zhǔn)備：
1）班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)自愿參加這次活動(dòng)的成員名單，并為參加成員分組，每組選出一個(gè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組人員。班委負(fù)責(zé)組長(zhǎng)。
2）組織委員聯(lián)系場(chǎng)地。
3）文藝委員選擇一些到時(shí)將要進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)游戲（如有必要和時(shí)間則進(jìn)行，若無時(shí)間，則不進(jìn)行。
4）選出幾個(gè)熟悉路線的人，負(fù)責(zé)領(lǐng)路。
5）所需物品：各種食物（組內(nèi)自行購(gòu)買）、調(diào)味品、水（多帶點(diǎn)）、應(yīng)急藥品。
2、活動(dòng)進(jìn)程
早上8：00出發(fā)到達(dá)目的地。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)的`流程。
8：30，到達(dá)目的地，全體成員按事先分好的組隊(duì)開始進(jìn)行。首先是爬山，大家可以結(jié)伴同行，現(xiàn)熟悉一下目的地的環(huán)境，自由游玩。
10：30，開始燒烤。小心防火，注意安全。
14：30清場(chǎng)，大家按原路返回。
各班委利用班會(huì)時(shí)間等加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的交通安全教育，來回路上的紀(jì)律教育，愛護(hù)花草樹木及公物教育，公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動(dòng)行為，利用本次活動(dòng)充分展示西財(cái)學(xué)子的風(fēng)采，具體要求做到：
（1）步行時(shí)不打鬧，做到安全第一。
（2）不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不采摘水果，不能進(jìn)入水庫(kù)取水。
（3）一切行動(dòng)聽指揮，如有事情必須先向組長(zhǎng)報(bào)告，上廁所時(shí)最好以小組為單位，并有一名帶班教師陪同。手機(jī)保持開機(jī)，好找人。
（4）自由活動(dòng)時(shí)能開展一些有益、有趣、有序的活動(dòng)，不作危險(xiǎn)游戲，更不能進(jìn)入水庫(kù)戲水。
（5）燒烤時(shí)注意不碰到鐵架，更不能伸手進(jìn)爐灶，不往灶內(nèi)添加其他東西。
（6）小竹簽不用了及時(shí)收好，不亂丟，不當(dāng)玩具，以免傷害身體。
（7）不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。
（8）關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜，班委將另行通知。
各班委根據(jù)組長(zhǎng)的意見及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高。本班組織能力。
此次活動(dòng)組織者寫出活動(dòng)的總結(jié)，供以后活動(dòng)參考。其他參加活動(dòng)的成員也可以自己寫一些類似于體會(huì)的文章。
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇十九
活動(dòng)目的：
1、結(jié)合“民族精神代代傳”活動(dòng)，號(hào)召少先隊(duì)員廣泛傳唱革命傳統(tǒng)曲目和愛國(guó)曲目，讓隊(duì)員們?cè)诟杪曋畜w驗(yàn)民族精神，增強(qiáng)民族自豪感。
2、通過歌唱形式，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生課余生活，給學(xué)生提供展現(xiàn)才華的.舞臺(tái)。
3、通過活動(dòng)，在學(xué)校范圍內(nèi)渲染節(jié)日氣氛，在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂。
二、活動(dòng)對(duì)象：xx小學(xué)全體學(xué)生。
三、比賽形式：
以班級(jí)為單位參加合唱比賽。
四、活動(dòng)時(shí)間：12月31日(暫定)。
五、活動(dòng)要求：
1、合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛國(guó)曲目(由學(xué)校提供備選曲目)，選唱曲由班主任自由選擇，要求全員參與。
2、活動(dòng)排練由班主任老師、音樂老師組織，副班主任老師配合。
3、各班自選曲目需自備曲目伴奏帶，也可以自行組織伴奏。參賽班級(jí)在比賽前天提前將配樂光碟交到大隊(duì)部處。(磁帶倒好)。
4、各年級(jí)利用課余時(shí)間自行組織練習(xí)，力爭(zhēng)以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)本年級(jí)的精神風(fēng)貌。
5、服裝統(tǒng)一，編排有特色。
6、指揮需由本年級(jí)同學(xué)擔(dān)任。
六、活動(dòng)評(píng)委：
合唱評(píng)委：學(xué)校老師。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)(2名)、二等獎(jiǎng)(3名)、三等獎(jiǎng)(3名)。
八、場(chǎng)地安排：學(xué)校操場(chǎng)。
附：合唱評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1)音樂表現(xiàn)及技巧(音準(zhǔn)、節(jié)奏、曲目表現(xiàn)、合唱技巧)70分;。
2)指揮10分;。
3)演員出入場(chǎng)精神面貌10分;。
4)演出服裝統(tǒng)一整潔5分;。
5)伴奏5分。
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇二十
1.按大小特征給三個(gè)物體排序并進(jìn)行相應(yīng)的匹配。2.嘗試解決簡(jiǎn)單問題?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.三只大小不一的玩具小狗。2.超市布置：陳列最大的、大的、最小的帽子、圍巾鞋子、上衣、褲子、襪子、毛巾、水杯、牙刷等。
一、 小狗排排對(duì)。
1 、有三只小狗要出去散步，它們?nèi)氯轮ベI帽子。2、 出示教具：三只大小不一的玩具小狗，三只小狗都想排頭，結(jié)果吵起來了!
3、請(qǐng)幼兒告訴小狗應(yīng)該怎樣走?(排排隊(duì)走)
4、引導(dǎo)幼兒觀察這三只小狗有什么不一樣，應(yīng)該怎樣排隊(duì)?
5、問幼兒誰愿意來幫小狗們排排隊(duì)?并請(qǐng)幼兒說一說你是怎樣幫它們排隊(duì)的?
二、小狗買帽子。
1、到了超市，三只小狗就搶著試帽子：最小的狗一戴上大帽子，像鉆進(jìn)了黑洞洞，啥也看不見了;最大的狗一戴上小帽子，才遮了一只耳朵……小狗們急壞了!
2、誰會(huì)給小狗挑帽子?請(qǐng)個(gè)別幼兒為小狗買帽子。
3、引導(dǎo)幼兒知道并說出：最大的帽子給最大的狗，大帽子給大狗，最小的帽子給最小的狗。
三、為小狗買東西
1、引導(dǎo)幼兒看一看、說一說超市里還有什么?
2、老師請(qǐng)一部分幼兒做售貨員，要求售貨員必須將物品整理好(物品可從大到小排;也可以從小到大排。)另一部分幼兒扮演顧客幫助小狗買東西。要求售貨員要熱情，顧客要有禮貌。
3、教師觀察售貨員能否正確排序，觀察顧客能否幫助三只小狗買到合適的物品，如我給最大的狗一條最長(zhǎng)的圍巾;給大狗一條長(zhǎng)圍巾;給最小的狗一條最短的圍巾。教師觀察顧客能否運(yùn)用語言來表達(dá)排序結(jié)果。
4、給狗兒們送禮物。
5、送完禮物后跟狗兒們道別。
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇二十一
開場(chǎng)詞)。
(女1)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，大家。
(女合)：下午好!
(女1)：20__年新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又載去了一段美好的記憶。攜起冬日陽光那溫暖的手，一起與它迎接20__年的幸福的元旦。
(女2)：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息，這是我們的春天，更是每一個(gè)人的春天。
(女1)：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
(女2)：今天，我們相聚在這里，一起用我們青春的熱情點(diǎn)燃生命的火燭。
(女1)：今天，我們相聚在這里，這里將成為陽光的樂土，讓自由放飛翅膀。
(女合)：今天，我們相聚在這里，一起用我們朝陽般的活力來詮釋我們的未來!
節(jié)目一。
(女1)：音樂課上，老師問大家：“那一類樂器最愛管閑事?”大家都說不知道，老師笑著說出了謎底：“管弦樂最愛管閑事啊!”沒錯(cuò)，愛管閑事的管弦樂管理了近70種樂器。今天，我們有幸一睹它們的風(fēng)采，讓我們隨著歡快的《瑤族舞曲》一起跟隨管弦樂演奏者們接近中華民族風(fēng)吧!接下來請(qǐng)欣賞由我校雅韻琴園民族管弦樂團(tuán)帶來的民族管弦樂《瑤族舞曲》，掌聲歡迎!
節(jié)目二。
(女2)：青春是那么的火熱，那么的充滿激情，猶如夏日的夜空，總是那么的星光璀璨。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，與歡樂并行的我們，詮釋了今天完美的主題，我們將用歡樂來盡情的演繹美好，創(chuàng)造歡樂。下面請(qǐng)欣賞熱辣的現(xiàn)代舞表演，掌聲有請(qǐng)!
節(jié)目三。
節(jié)目四。
(女2)：青春的旋律是舞動(dòng)的音符，用年輕的節(jié)拍敲打出澎湃的活力!
(女1)：青春就是絢麗多彩的舞蹈，在舞動(dòng)中描畫美好的年華!
(女2)：有一種舞蹈，是神奇的，它詮釋了青春的活力!
(女1)：有一種舞蹈，是奇幻的，它詮釋了青春的激情!
(女合)：讓我們一起跟隨著新街拍的腳步，跳一曲歡快的流行舞!
(女1)：接下來請(qǐng)欣賞《新街拍流行舞》。
節(jié)目五。
節(jié)目六。
(女2)：我們是踏著浪的赤子;我們有天真爛漫的童年;我們會(huì)走在鄉(xiāng)間的小路上，向你講述著那光陰的故事。熟悉的歌，悠揚(yáng)的旋律，一次次的闖入我們的耳朵。是啊，童年的天真，少年的頑皮，青年的火熱總是讓人難以忘懷。下面請(qǐng)欣賞校園歌曲聯(lián)唱。
節(jié)目七。
節(jié)目八。
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇二十二
以培育品德優(yōu)良、素質(zhì)全面，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力的接班人和建設(shè)者為目標(biāo)，牢牢把握學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)未成年人健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，廣泛開展社區(qū)未成年人教育與實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大未成年人通過實(shí)踐、調(diào)查、體驗(yàn)等多種形式，更多地接觸社會(huì)，增強(qiáng)社區(qū)對(duì)未成年人的吸引力、凝聚力，不斷提高社區(qū)服務(wù)未成年人思想道德建設(shè)的能力。
1、制訂可行的活動(dòng)計(jì)劃和方案，并聯(lián)系社區(qū)利用現(xiàn)有資源為未成年人從事道德實(shí)踐提供必要的活動(dòng)場(chǎng)所。
2、社區(qū)德育教育活動(dòng)。
同學(xué)們可在家長(zhǎng)的幫助下，走訪社區(qū)，搜集以下內(nèi)容，尋找自己認(rèn)為“感動(dòng)自己的1個(gè)……”，開學(xué)后以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)選，選出感動(dòng)“中國(guó)兒童的10大……”。各年級(jí)搜集主題如下：
一年級(jí)：搜集并講述感動(dòng)自己的一則英雄故事。
二年級(jí)：搜集并學(xué)唱感動(dòng)自己的一首愛國(guó)主義歌曲。
三年級(jí)：搜集并了解感動(dòng)自己的一位中國(guó)人。
四年級(jí)：搜集并閱讀感動(dòng)自己的一本激勵(lì)人的圖書。
五年級(jí)：搜集并吟誦感動(dòng)自己的一首愛國(guó)主義詩(shī)歌。
3、社區(qū)德育實(shí)踐活動(dòng)。
在社區(qū)開展“感恩勵(lì)志四件事”主題道德實(shí)踐活動(dòng)，要求學(xué)生做到：
（1）為他人做一件力所能及的事。
*參加對(duì)象：一、二年級(jí)。
交流形式：記錄表。
（2）寫一篇感恩勵(lì)志日記。
*參加對(duì)象：三年級(jí)。
交流形式：日記。
（3）在社區(qū)等場(chǎng)所進(jìn)行一次公益勞動(dòng)。
*參加對(duì)象：四、五年級(jí)。
交流形式：日記，如附上照片或圖畫（拍攝或畫出自己勞動(dòng)的場(chǎng)景）更好。
4、組織“絢爛紅色，歡樂社區(qū)”表演，組織學(xué)生與社區(qū)居民一起用演唱、舞蹈、故事講述、小品、樂器演奏等形式歌頌偉大祖國(guó)，歌頌幸福生活，從中增強(qiáng)民族自豪感、自信心、自尊心，激發(fā)為中華民族偉大復(fù)興而努力成才的責(zé)任感和自覺性。
1、時(shí)間。
2、負(fù)責(zé)人。
周貞卿、馬璐璐、沈晨、馬蕾。
3、聯(lián)系人。
廣儲(chǔ)社區(qū)闞主任。
4、宣傳。
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇二十三
合：大家晚上好!
某某：在即將過去的一年里，我們共同播種春天的希望，
某某：擁抱盛夏的熱情，
某某：收獲秋天的碩果，
某某：感受嚴(yán)冬的凜冽。
某某：今天，是我們共同走過一年的終點(diǎn);。
某某：今天，也是我們暢想新年的起點(diǎn);。
某某：今天，讓我們用真誠(chéng)的火花，將激情的火焰點(diǎn)燃;。
某某：今天，讓我們邁著有力的步伐登上這舞臺(tái)，展示我們的美好;。
某某：今天，讓我們共同為浮山路小學(xué)三年一班的明天，更添絢麗一筆;。
某某：在此新年之即，恭祝老師們身體健康，萬事如意!
某某：家長(zhǎng)們工作順利，笑口常開!
某某：同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心!
某某：時(shí)間老人領(lǐng)著我們----。
某某：又敲響了新年的大門。
某某：當(dāng)日歷又翻開新的一頁(yè);。
某某：當(dāng)小樹又增加了一個(gè)年輪;。
某某：當(dāng)春天又擁抱著大地;。
某某：當(dāng)我們又長(zhǎng)大了一歲……。
合：讓我們共同迎接新年的到來!三年一班元旦聯(lián)歡晚會(huì)正式開始(掌聲)。
某某：學(xué)會(huì)感恩是一種美德，
某某：感恩親人，感恩老師，感恩社會(huì)。
某某：花開花落，讓我們時(shí)刻珍惜這顆感恩的心。
某某：請(qǐng)欣賞合唱《感恩的心》。
二、中場(chǎng)串詞(一)----主題感謝師恩。
某某：一只粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津。
某某：一塊黑板，記下比海還深的真情。
某某：一個(gè)講臺(tái)，映照著園丁澆灌鮮花的艱辛。
某某：三尺教鞭，揮向通往理想境界的途徑。
某某：我們是繁星，您是月亮。
某某：把優(yōu)美動(dòng)聽的故事“講給”我們聽。
某某：讓我們進(jìn)入美好的夢(mèng)境。
某某：清晨的陽光是您那燦爛的微笑。
某某：不管我們失敗還是勝利。
某某：不管我們后退還是前進(jìn)。
某某：您，都會(huì)用微笑鼓勵(lì)著我們，再接再厲!
合：老師，您辛苦了!(同時(shí)鞠躬)。
三、中場(chǎng)串詞(二)----主題感謝養(yǎng)育恩情。
某某：父母的恩情;像冬日的太陽，溫暖著整個(gè)世界。
某某：父母的恩情;像夏日的輕風(fēng)，清涼了每一個(gè)角落。
某某：父母的恩情;像黑暗中的火把，照亮了每一條道路。
某某：它平凡的，讓人常常忽視。
某某：它普通的，讓人時(shí)常忘卻。
某某：它平淡的，讓人看不見摸不著。
某某：但它卻時(shí)時(shí)刻刻環(huán)繞著我們，天天陪伴著我們。
某某：我們知道，是爸爸的辛苦工作，換來了我們衣食無憂的生活;。
某某：我們知道，是媽媽的陪伴與照顧，換來了我們健康的成長(zhǎng);。
某某：我們知道，是長(zhǎng)輩們的無私情懷，孕育了我們未來的希望;。
合：爸爸媽媽，您們辛苦了!(同時(shí)鞠躬)。
某某：下面請(qǐng)，家長(zhǎng)代表陳奕達(dá)爸爸講話。
四、中場(chǎng)串詞(三)----主題歡樂今宵匯報(bào)表演。
某某：今天，我們相聚在這里，享受這美好的時(shí)光。
某某：今天，我們相聚在這里，用愛心來感受真情，
某某：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
某某：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
某某：?jiǎn)栆粏?我們有沒有虛度年華?
某某：?jiǎn)栆粏?我們學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng)?
某某：下面請(qǐng)父母和老師們，看我們的匯報(bào)表演吧!
備注：、在此階段由孩子們心情表演節(jié)目(節(jié)目順序表待定)。
1、小游戲在此階段加入。
2、許愿樹活動(dòng)。
3、此階段也是整個(gè)晚會(huì)的高潮階段。
四、閉幕詞----主題向著夢(mèng)想出發(fā)。
某某：新的鐘聲。
某某：新的一年。
某某：新的祝福。
某某：新的期待。
某某：爸爸媽媽、老師們，
某某：帶著你們的期盼、帶著你們的囑托。
某某：帶著你們的愛心，帶著你們的祝福。
某某：帶上我們的努力，帶上我們的勤奮。
某某：帶上我們的熱情，帶上我們的夢(mèng)想。
合：讓我們一起向著快樂出發(fā)……晚會(huì)到此結(jié)束，明年再見!
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇一
一、活動(dòng)名稱：
伴新生軍訓(xùn)志愿服務(wù)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
為軍訓(xùn)新生提供志愿服務(wù)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20___.9.17——20___。
927。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
攀枝花學(xué)院工程技術(shù)學(xué)院籃球場(chǎng)。
五、活動(dòng)對(duì)象：
20___級(jí)軍訓(xùn)新生及教官。
六、活動(dòng)目的：
因軍訓(xùn)正值高溫酷暑，為防止我院20___。
級(jí)新生在軍訓(xùn)期間出現(xiàn)任何的身體不適，以及對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急，我會(huì)決定開展此項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)，旨在協(xié)助院團(tuán)委對(duì)全體軍訓(xùn)同學(xué)及教官進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)，讓他們?cè)谲娪?xùn)期間得到關(guān)心、幫助，同時(shí)也帶動(dòng)全院師生提高志愿服務(wù)意識(shí)。
七：指導(dǎo)思想：
本次活動(dòng)本著一切為新生服務(wù)，不記任何回報(bào)的原則，協(xié)助院團(tuán)委搞好本次志愿服務(wù)工作，給剛離家到學(xué)校的新生家一般的溫暖。我們始終以服務(wù)宗旨，踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者高尚精神。
八：活動(dòng)方式：
以設(shè)點(diǎn)形式在籃球場(chǎng)旁對(duì)軍訓(xùn)新生及教官提供飲水、休息場(chǎng)所。對(duì)身體不適者進(jìn)行緊急援助，扶其出隊(duì)列，并現(xiàn)場(chǎng)提供醫(yī)用藥品及器材，如：藿香正氣液、葡萄糖口服液、體溫計(jì)、酒精等。
九：活動(dòng)內(nèi)容及安排：
1.做好活動(dòng)開展的前期工作，并由辦公室遞交策劃書;。
2.張貼通知，面向08、09級(jí)工程技術(shù)學(xué)院學(xué)生招募志愿者;。
4、由服務(wù)部做好志愿者調(diào)度工作，通知志愿者按時(shí)到場(chǎng)服務(wù)。
5.做好后備人員準(zhǔn)備，應(yīng)急突發(fā)事件;。
6.志愿者干部在每時(shí)間段須做好志愿者服務(wù)證的交接工作;。
8.各志愿者應(yīng)配合醫(yī)務(wù)室人員做好現(xiàn)場(chǎng)的救援活動(dòng);。
9.在服務(wù)期間須接受院團(tuán)委的統(tǒng)一調(diào)配、管理;。
10.各志愿者在服務(wù)期間必須遵守作息時(shí)間，不得擅自離開，不得影響新生軍訓(xùn);。
11.各志愿者須至少提前5分鐘到達(dá)服務(wù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，有課的同學(xué)應(yīng)須及時(shí)趕到，并做好服務(wù)工作的交接。
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇二
為了深化我校人事制度改革，建立健全崗位管理和聘用制度，實(shí)現(xiàn)我校人事管理的科學(xué)化和規(guī)范化，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校崗位設(shè)置的實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，調(diào)動(dòng)各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展。
依法設(shè)崗，競(jìng)聘上崗，按崗聘用，合同管理。
我校設(shè)置崗位總量64個(gè)，專業(yè)技術(shù)崗位64個(gè)。專業(yè)技術(shù)崗位主系列是小學(xué)教師系列，專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)為64個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)的100%。
（一）專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)和數(shù)量。
崗位總數(shù)64個(gè)，分高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)三類。
1．高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位3個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例4.69%。
副高級(jí)崗位3個(gè)，其中六級(jí)崗位1個(gè)，七級(jí)崗位2個(gè)。
2．中級(jí)崗位32個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例50%。
其中八級(jí)崗位9個(gè)，九級(jí)崗位12個(gè)，十級(jí)崗位11個(gè)。
3．初級(jí)崗位29個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例45.31%。
其中十一級(jí)崗位14個(gè)，十二級(jí)崗位15個(gè)。
教師七、十、十二級(jí)崗位仍按照現(xiàn)行的教師職務(wù)評(píng)審辦法評(píng)審。
六、八、九、十一等級(jí)專技崗位的基本要求：
1.六級(jí)崗位。
(1)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，具備扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)資質(zhì)。
(2)有良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，為人師表。
(3)任職期間勝任并完成教育行政部門及學(xué)校所規(guī)定的課時(shí)量和工作量。
(4)愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己。
(5)在副高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)崗位工作滿3年或聘任在教師七級(jí)崗位滿3年。
2.八級(jí)崗位：
（1）學(xué)歷：1973年1月1日后出生的小學(xué)、幼兒園教師必須取得大學(xué)本科以上學(xué)歷（含本科），否則不得聘為八級(jí)崗位。
(2)取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，且聘任在九級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作兩年以上。
(3)有良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，為人師表。
(4)任職期間勝任并完成教育行政部門及學(xué)校所規(guī)定的課時(shí)量和工作量。
(5)愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己。
3.九級(jí)崗位：
(1)具有大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷。
(2)有良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，為人師表。
(3)任職期間勝任并完成教育行政部門及學(xué)校所規(guī)定的課時(shí)量和工作量。
(4)愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己。
(5)聘任在教師十級(jí)崗位2年以上。
4.十一級(jí)崗位。
(1)具有大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷。
(2)有良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，為人師表。
(3)任職期間勝任并完成教育行政部門及學(xué)校所規(guī)定的課時(shí)量和工作量。
(4)愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己。
(5)聘任在教師十二級(jí)崗位2年以上。
為保證工作順利開展，學(xué)校成立崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的組織、實(shí)施、協(xié)調(diào)與管理。
組長(zhǎng)：z。
成員：zz。
下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)方案制訂、指標(biāo)核定、分值測(cè)算、數(shù)據(jù)匯總、材料上報(bào)和聘用合同簽訂等工作。
辦公室主任：z。
成員：zz。
根據(jù)《丹徒區(qū)中小學(xué)各等級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位聘用條件（試行）〉》，以完成本崗位工作所需的學(xué)識(shí)、才能、技術(shù)和經(jīng)歷為前提，以崗位工作需要為依據(jù)，從本單位人員的實(shí)際出發(fā)，制定符合學(xué)校發(fā)展的崗位等級(jí)具體評(píng)定條件。
根據(jù)《丹徒區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》要求，編制出7個(gè)等級(jí)的崗位說明書，明確設(shè)定崗位的職責(zé)任務(wù)、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)、崗位聘用條件等主要內(nèi)容，作為今后人員聘用和管理的主要依據(jù)。
制訂《學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)晉級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)行打分制。首次崗位聘用須符合各類崗位基本聘用條件和聘用基本年限，對(duì)照晉級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以分值高低排序確定。
認(rèn)真做好兩方面的準(zhǔn)備工作：
1．整理匯總教職工的出生年月、專業(yè)技術(shù)任職年限、擔(dān)任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)年限、任現(xiàn)職務(wù)以來的管理工作年限和專業(yè)性、獎(jiǎng)勵(lì)性榮譽(yù)等相關(guān)信息。
2．召開崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，對(duì)教職工的獎(jiǎng)勵(lì)型榮譽(yù)進(jìn)行界定，確定分值，并形成書面意見。在上述基本信息的基礎(chǔ)上，由崗位設(shè)置工作職能部門根據(jù)《專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)晉級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)分細(xì)則打出個(gè)人分?jǐn)?shù)。
1．召開全校教職工大會(huì)，公布崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和各等級(jí)的任職條件，進(jìn)行解讀。
2.根據(jù)崗位等級(jí)指標(biāo)，結(jié)合崗位基本條件，由個(gè)人申報(bào)并提供相應(yīng)材料，崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教職工的材料進(jìn)行鑒定，并根據(jù)《專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)晉級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)分細(xì)則打出個(gè)人分?jǐn)?shù)。再確定各等級(jí)教職工崗位聘用人員名單。
3.按規(guī)定時(shí)間和程序向教育局上報(bào)各類表格，進(jìn)行資格審核。
4.將各類人員的崗位設(shè)置情況公示7天。公示期間，教職工如對(duì)崗位確定有異議，可向?qū)W校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面申訴，由領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)議。
5.簽訂聘用合同。公示結(jié)束后，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，確定各類人員的聘用崗位，參照學(xué)校原來的聘用期限，由學(xué)校組織教職工簽訂聘用合同。
因首次設(shè)置，特將操作中可能碰到一些具體問題如下說明：
1．首次聘任中提供的材料均以20xx年11月30日為界。
2．20xx—20xx年度不參加考核者，首聘不晉級(jí)。
3．同分條件下，按照任職年限、專技工作年限、所獲榮譽(yù)級(jí)別先后排序。
2.12月14日——12月16日：聽取教職工對(duì)崗位設(shè)施方案的意見，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究。
4.12月18日-20日：教師個(gè)人提出申請(qǐng)，并根據(jù)《專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)晉級(jí)評(píng)分記載表》提交相應(yīng)材料。
5.12月20日——元月5日：完成教職工聘用工作，經(jīng)教育局初審后報(bào)人社局審核備案。
（一）學(xué)校在核定的崗位總量和結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，按照崗位設(shè)置實(shí)施方案，根據(jù)依法設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用的原則，自主開展崗位聘用工作。學(xué)校制定聘用辦法、規(guī)范聘用程序、健全聘用組織、完善監(jiān)督機(jī)制，確保崗位聘用工作的公開、公平、公正。
（二）學(xué)校崗位聘用時(shí)，受聘人員須滿足省市文件規(guī)定的崗位任職條件。教師七、十、十二級(jí)崗位仍按照現(xiàn)行的教師職務(wù)評(píng)審辦法評(píng)審，評(píng)審?fù)ㄟ^的由學(xué)校聘用。其他高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)內(nèi)部不同等級(jí)崗位由學(xué)校根據(jù)單位崗位實(shí)施方案的辦法進(jìn)行聘任，聘任結(jié)果報(bào)教育局備案。教師高級(jí)崗位聘用應(yīng)向優(yōu)秀班主任和其他優(yōu)秀教師傾斜。具體崗位聘用程序按市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（三）學(xué)校與受聘人員應(yīng)當(dāng)在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂聘用合同，明確受聘崗位職責(zé)要求、工作條件、工資福利待遇、崗位紀(jì)律、聘用合同變更、解除和終止的條件以及聘用合同期限等方面的內(nèi)容。聘用合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的，應(yīng)當(dāng)對(duì)聘用合同的相關(guān)內(nèi)容做出相應(yīng)變更。聘用合同期滿前，按國(guó)家有關(guān)規(guī)定和受聘人員的履職情況認(rèn)真考核，及時(shí)做出續(xù)聘、崗位調(diào)整等決定。
（四）學(xué)校進(jìn)行崗位設(shè)置和崗位聘用，崗位結(jié)構(gòu)比例不得突破核準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)比例。首次崗位設(shè)置時(shí)，現(xiàn)有人員的結(jié)構(gòu)比例已經(jīng)超過核準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)比例的，應(yīng)通過自然減員、調(diào)出、低聘或解聘的辦法，逐步達(dá)到規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例。
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇三
1、時(shí)間：xx年12月30日（星期四晚）；
2、地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
1、聲樂類：合唱、小組唱、表演唱、歌伴舞；
2、舞蹈類：以民族舞蹈為主，形式不限；
3、器樂類：獨(dú)奏、齊奏、合奏等；
4、語言類：朗誦、相聲、小品等；
5、其他類：藝術(shù)體操、武術(shù)表演、魔術(shù)、課本劇、音樂劇、雜技、模特表演等；
6、每個(gè)節(jié)目演出時(shí)間原則上要求控制在5分鐘以內(nèi)（含布景和清場(chǎng)），如確因表演需要超過5分鐘的，請(qǐng)?zhí)崆罢f明，但最多不能超過7分鐘。
2、為提高本次文藝晚會(huì)的各班參演節(jié)目的質(zhì)量，學(xué)校要求：
（1）落實(shí)職責(zé)，各音樂老師、各級(jí)長(zhǎng)和各班主任為本級(jí)、本班節(jié)目表演的第一責(zé)任人；
3、團(tuán)委（教工團(tuán)支部）出兩個(gè)表演節(jié)目，具體由教工團(tuán)支部伍貴允書記負(fù)責(zé)。
3、綜合要求：
（2）語言藝術(shù)（小品、話劇、相聲等）：以普通話表演為主，本地特色的節(jié)目除外。要求：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，角色配搭協(xié)調(diào)得當(dāng)，表情自然，服裝大方得體；布景道具要藝術(shù)化，配樂剪輯和諧恰當(dāng)。
一等獎(jiǎng)：2名
二等獎(jiǎng)：4名
三等獎(jiǎng)：6名
優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名；最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)1名、最佳人氣獎(jiǎng)1名、最佳舞臺(tái)效果獎(jiǎng)1名；
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇四
為切實(shí)做好我院xxxx年迎新以及新生入學(xué)教育工作，文明、有序、熱情、周到地完成新生接待任務(wù)，盡快使新生全面了解學(xué)校相關(guān)管理規(guī)定及適應(yīng)大學(xué)生活等，特制訂本方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)院成立xxxx年迎新工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、時(shí)間安排：
接新生時(shí)間：xxxx年9月5日、6日早6：00—晚19：00。
入學(xué)教育時(shí)間：xxxx年9月7日—9月10日。
三、接新生工作點(diǎn)。
第一接待點(diǎn)：圖書館前排球場(chǎng)。
第二接待點(diǎn)：三公寓（女）、四公寓（男）。
四、任務(wù)分工。
1、接新生工作安排，研究生接待由教科辦統(tǒng)一安排；
2、其他時(shí)間工作安排；
9月2日上午準(zhǔn)備好備品、桌椅；工作表格清點(diǎn)制作完畢；
9月2日下午舍委會(huì)拿分寢名單、安排提前報(bào)道的新生住宿；
9月4號(hào)中午前院舍分寢分班張貼完畢；
下午前一副桌椅、傘搭放完畢。
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇五
：中班組全體教師和實(shí)習(xí)教師、中班全體幼兒及家長(zhǎng)。
1、經(jīng)過秋游活動(dòng)，讓幼兒充分感受團(tuán)體外出時(shí)的興奮和喜悅。
2、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
3、明白要跟著教師和同伴，不能擅自離開團(tuán)體。
4、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:與家長(zhǎng)聯(lián)系，幫忙幼兒準(zhǔn)備一些零食。并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。
幼兒園準(zhǔn)備好小禮物，每位幼兒一份禮物。
一、結(jié)合圖片談?wù)撟晕业募亦l(xiāng)
談話：
1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方
2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方
二、交代游玩的地點(diǎn)及安全要求
三、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)――登長(zhǎng)城比賽
1、8：00全體人員集中xx下。
2、集中幼兒和家長(zhǎng)團(tuán)體合影留念。
3、比賽開始，比賽路程：從xx到xx。提醒孩子和家長(zhǎng)安全第一，比賽第二，做到自我保護(hù)好自我，一切安全第一。
4、在終點(diǎn)站集中，分發(fā)獎(jiǎng)品，并休息，讓幼兒享受自我?guī)淼拿朗?，并留影。提醒不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。
5、游覽老人公園，感受秋天的美，下長(zhǎng)城，活動(dòng)結(jié)束。
注意事項(xiàng)：
1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開教師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。
2、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。
3、家長(zhǎng)幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋。
4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。
5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費(fèi);并注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。
6、家長(zhǎng)請(qǐng)帶好自我身份證(xx戶口身份證)。
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇六
為深化單位人事制度改革，建立健全崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)中共西雙版納州委辦公室、西雙版納州人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈西雙版納州事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見〉的通知》(西辦發(fā)20xx10號(hào))，西雙版納州人事局、西雙版納州教育局轉(zhuǎn)發(fā)《云南省人事廳、云南省教育廳關(guān)于印發(fā)〈云南省中小學(xué)幼兒園崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)試行文件〉的通知》(西人通20xx61號(hào)，中共××市委辦公室、××市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈××市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見〉的通知》(景辦發(fā)20xx10號(hào))等有關(guān)文件精神，結(jié)合單位實(shí)際，制定本方案。
一、單位基本情況。
(一)單位機(jī)構(gòu)編制情況。
1.單位規(guī)格：事業(yè)單位股所級(jí);。
2.單位類別：主要以專業(yè)技術(shù)提供社會(huì)公益服務(wù)的事業(yè)單位;。
3.經(jīng)費(fèi)形式：財(cái)政全額拔款;。
4.主要職責(zé)和任務(wù)：是實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。
5.人員編制總數(shù)80名，其中非教學(xué)人員編制不超過11名。內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)7個(gè)，名稱分別是：教導(dǎo)處、總務(wù)處、德育處、教科室、辦公室、教研組、年級(jí)組。
(二)現(xiàn)有人員情況。
1.實(shí)有人數(shù)77名。
2.專業(yè)技術(shù)人員73名，全部聘用。其中：35歲以下教師28人占38.4%;36—49歲以下教師43人占58.9%;50歲以上2人占2.7%;現(xiàn)有中級(jí)職稱50名，聘任32名;初級(jí)職稱22名，聘任22名;不定等級(jí)1名。
4.工勤技能人員4名，全部聘用，其中：35歲以下1人，占25%;36?—49歲3人,占75%;高級(jí)工1名，已聘用1名;中級(jí)工3名，已聘用3名。
二、擬設(shè)置崗位。
本單位擬設(shè)置崗位總量80個(gè)，其中：管理崗位1個(gè)，專業(yè)技術(shù)崗位75個(gè)，工勤技能崗位4個(gè)。主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量的93.75%。
(一)管理崗位的名稱、等級(jí)、數(shù)量。
管理崗位1個(gè)，占單位崗位總量的1.25%，為九級(jí)職員。
(二)專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例。
專業(yè)技術(shù)主系列是小學(xué)教師系列，主系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是74,占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的98.7%。專業(yè)技術(shù)非主系列是衛(wèi)生系列，非主系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是1,占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的`1.3%。
1.中級(jí)崗位50個(gè)，聘用50人，占專業(yè)技術(shù)崗位比例。
66.7%，其中：八級(jí)崗位15個(gè)，占中級(jí)崗位比例30%，九級(jí)崗位20個(gè)，占中級(jí)崗位比例40%，十級(jí)崗位15個(gè)，占中級(jí)崗位比例30%。八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位之間的比例為3:4:3。
2.初級(jí)崗位25個(gè)，聘用23人，占專業(yè)技術(shù)崗位比例33.3%。其中：十一級(jí)崗位11個(gè)，占初級(jí)崗位比例44%，十二級(jí)崗位11個(gè)，占初級(jí)崗位比例44%，十一級(jí)、十二級(jí)崗位之間的比例為5:5;十三級(jí)崗位3個(gè)，聘用1人，占初級(jí)崗位比例的12%。
(三)工勤技能崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例。
工勤技能崗位4個(gè)，占單位崗位總量的5%。
1.技術(shù)工三級(jí)崗位1個(gè)，占工勤技能崗位總量比例25%;。
2.技術(shù)工四級(jí)崗位3個(gè),占工勤技能崗位總量的75%。
三、其他需要說明的問題。
校長(zhǎng)副校長(zhǎng)屬“雙肩挑”人員，聘用在專業(yè)技術(shù)崗位。
附件：1.事業(yè)單位崗位設(shè)置申報(bào)表。
2.機(jī)構(gòu)編制部門核定的事業(yè)單位機(jī)構(gòu)、編制的批復(fù)文件復(fù)印件(景編辦發(fā)20xx15號(hào))。
3、結(jié)構(gòu)比例文件(文件號(hào))。
4、事業(yè)單位工作人員花名冊(cè)。
5、教職工大會(huì)通過方案簽名。
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇七
1、熱愛讀書，堅(jiān)持長(zhǎng)期讀書，形成良好的讀書習(xí)慣，自覺閱讀書籍、報(bào)刊，包括網(wǎng)上的電子文本閱讀。
2、能帶動(dòng)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)共同讀書，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響大家，形成良好的讀書氛圍。
3、能把讀書與教學(xué)工作結(jié)合起來，并積極參與學(xué)校的讀書交流活動(dòng)。
4、在《海燕報(bào).教師版》《海燕報(bào).綜合版》《海燕報(bào).家教版》《海燕.杏壇》及學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表自己讀書心得，或指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表文章等。
5、有自己的博客。
6、個(gè)人藏書不少于200冊(cè)；每年購(gòu)書不少于15冊(cè)。
7、在市級(jí)以上（含市級(jí)）報(bào)刊雜志發(fā)表文章，或者指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表文章。
1、各級(jí)部（處室）各推薦2名教師參加學(xué)校初評(píng)。
2、參評(píng)教師填寫“十佳讀書人物”推薦表。
3、提交材料：教師本人發(fā)表或獲獎(jiǎng)的文章，指導(dǎo)學(xué)生撰寫的文章。
4、20xx年的讀書筆記或者隨筆感悟等證明自己讀書的相關(guān)資料。
5、個(gè)人藏書照片。
6、評(píng)選結(jié)果公示3天，最后給予表彰。
另外，各級(jí)部（處室）要發(fā)現(xiàn)新人才；去年榮獲“十佳讀書人物”的老師也可以參加今年的評(píng)選，除按照以上辦法參加評(píng)選外，還要提交一年來的讀書總結(jié)。
榮獲本屆“年度十佳讀書人物”的教師，自行購(gòu)書專業(yè)書籍（可含部分人文性書籍）200元以上，學(xué)校報(bào)銷200元。
20xx年1月18日前。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)科研處
20xx.1.6
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇八
體驗(yàn)感受航模的魅力。
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、激發(fā)興趣。
2、親自動(dòng)手參與比賽，體驗(yàn)樂趣，感受魅力。
夢(mèng)飛翔航模社團(tuán)成員，采用講解、配合、交流、制作等形式。
1、知識(shí)上：了解航空模型制作的一般過程；懂得航空模型的結(jié)構(gòu)原理；認(rèn)識(shí)航空模型構(gòu)件的用途；掌握各種工具的使用方法。
2、技能上：學(xué)會(huì)識(shí)圖本領(lǐng)；培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，提高他們的實(shí)驗(yàn)技巧和靈敏的動(dòng)手動(dòng)腦能力，激勵(lì)學(xué)生在制作過程中提高自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
3.情感上：注重引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，創(chuàng)造一種輕松活潑、主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)氛圍；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
學(xué)會(huì)使用美工刀、尖嘴鉗、老虎鉗等工具，掌握基本的識(shí)圖能力。
懂得航空模型的結(jié)構(gòu)原理，認(rèn)識(shí)各類模型構(gòu)件的用途，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的航空模型。
具體活動(dòng)流程：
一、溫故：
1、復(fù)習(xí)前面教授的關(guān)于航空模型的理論性內(nèi)容
2、打開工具箱，再次認(rèn)識(shí)工具。
二、導(dǎo)入：
（一）展現(xiàn)一個(gè)飛機(jī)模型的圖片，詢問同學(xué)們是不是做的很精致，自己想不想動(dòng)手也制作一個(gè)。告訴他們利用前面所學(xué)的理論知識(shí)，現(xiàn)在的他們是有能力制作的。
（二）教師教授具體的制作流程：
1、制作機(jī)翼：
（1）制作翼型：在距前緣25mm處彎折一下，使它向上凸起6mm。具體做法：先在折痕處的機(jī)翼下面用鉛筆壓一條印，然后沿此線彎折。
（2）制作上反角：
在每邊距翼尖80mm處，從折痕到前緣切開一個(gè)口，再把翼尖翹起25°、切口最大處相距25mm，用透明膠帶把切口粘上。為了增加機(jī)翼強(qiáng)度，用透明膠帶把翼型折痕和上反角折痕粘住。
2、制作尾翼：
將吹塑紙按圖示尺寸裁出水平尾翼和垂直尾翼。
3、制作機(jī)身：
按圖示將機(jī)翼翼臺(tái)與機(jī)身?xiàng)U粘接在一起（要求：翼臺(tái)前端面距機(jī)身?xiàng)U前端面60mm）。
修機(jī)頭右拉：按圖示用0.75mm木片裁成5mm×10mm的木片，粘接于機(jī)頭右側(cè)，然后用壁紙刀將機(jī)頭修整出帶有向右偏轉(zhuǎn)的形狀。
4、比一比：誰制做的橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)的機(jī)翼、尾翼和機(jī)身更標(biāo)準(zhǔn)，互相打分。
此部分內(nèi)容重視對(duì)學(xué)生的動(dòng)手，實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積極讓學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，將中學(xué)物理理論和實(shí)際相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。而最后成果的展示引起學(xué)生的重視，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
課程組織
在做中學(xué)，在賽中練：
在做中學(xué)：每個(gè)學(xué)生都要親手操作拼裝航空模型；每個(gè)學(xué)生都要親歷簡(jiǎn)單模型的制作，會(huì)看模型制作的圖紙。它充分調(diào)動(dòng)一切因素讓學(xué)生在玩中樂、玩中學(xué)、玩中思的過程中學(xué)會(huì)技術(shù)，善于運(yùn)用技術(shù)解決問題。
在賽中練：對(duì)于靜態(tài)模型，要求每個(gè)學(xué)生根據(jù)圖紙，合理完成模型制作，最后根據(jù)競(jìng)賽規(guī)則進(jìn)行外觀評(píng)比。對(duì)于動(dòng)態(tài)模型，除了要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成模型制作以外，同樣要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)調(diào)試好模型，根據(jù)競(jìng)賽規(guī)則進(jìn)行競(jìng)時(shí)、競(jìng)速。課堂教學(xué)中適時(shí)適度采取競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)和成功的機(jī)會(huì)，既有利于消除學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)理論的枯燥感，同時(shí)又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
課程評(píng)價(jià)
過程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式：
1．過程評(píng)價(jià)：紀(jì)錄每節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)完成的情況；紀(jì)錄每節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律情況；紀(jì)錄每節(jié)課與同學(xué)合作情況。
2．結(jié)果評(píng)價(jià)：請(qǐng)學(xué)生按模型圖紙的要求，合理精準(zhǔn)備地完成模型制作；請(qǐng)學(xué)生安模型的工作原理，將模型調(diào)試到最佳狀態(tài)；請(qǐng)學(xué)生按老師提供的任務(wù)，合理設(shè)計(jì)制作模型。
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇九
活動(dòng)主題：
“放飛夢(mèng)想，從這里開始”
明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營(yíng)造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。
一、時(shí)間：
20xx年9月1日上午8：30。
二、地點(diǎn)：
大操場(chǎng)。
三、議程：
主持人：
1、迎新生。
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好!
“愉快的暑期已經(jīng)結(jié)束了，今天，我們又迎來了新的學(xué)期?？矗瑢W(xué)們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動(dòng)。新的學(xué)期，同學(xué)們也一定發(fā)現(xiàn)了我們校園也發(fā)生著變化，教學(xué)樓又穿上潔白的外套，校園的花草也顯得格外精神。大家向有看，今天，我們學(xué)校還迎來了一群新同學(xué)，現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)新同學(xué)入場(chǎng)。(掌聲響起)。
2、為新生贈(zèng)送禮物在新的學(xué)期，學(xué)校也對(duì)我們的新同學(xué)準(zhǔn)備了一份禮物，下面，有請(qǐng)學(xué)生代表為新同學(xué)送上禮物，掌聲有請(qǐng)!我們學(xué)校也對(duì)每一位新同學(xué)你們寄予了厚望，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，能夠真正作到，象我們禮物上寫的那樣：(好好學(xué)習(xí)、天天向上)，讓我們?cè)俅巫Ｄ銈儯嚎鞓穼W(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)!
3、宣布儀式開始新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布xxx小學(xué)20xx~20xx學(xué)年上期“放飛夢(mèng)想，從這里開始”開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
4、升旗儀式(升旗音樂)。
1)“全體立正，出旗、敬禮、奏樂”
2)“升旗、敬禮、奏樂”
3)“唱國(guó)歌”。
新的學(xué)期，看到同學(xué)們嶄新的面貌，相信大家也作好了學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個(gè)人與集體的發(fā)展航船駛向遠(yuǎn)方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)講話。
5、校長(zhǎng)講話。
老師們，同學(xué)們。
人貴在行動(dòng)，聽了校長(zhǎng)的講話，你們應(yīng)該知道如何去面對(duì)新學(xué)期的困難與挑戰(zhàn)，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個(gè)目標(biāo)吧，全身心地投入去實(shí)現(xiàn)它。下面讓我們有請(qǐng)各班代表依次上臺(tái)用一句話表達(dá)全班同學(xué)本學(xué)期努力的決心。
6、學(xué)生代表發(fā)言(各班一代表)。
7、“新學(xué)年、新起點(diǎn)、新目標(biāo)、新成績(jī)。請(qǐng)教師代表的發(fā)言?！?BR> 8、新學(xué)期要樹立新目標(biāo)”的希望，希望我們小學(xué)的全體同學(xué)們從今天開始，從現(xiàn)在開始，認(rèn)真對(duì)待每一天，認(rèn)真對(duì)待每一件事，期待在這學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們每個(gè)人都將收獲豐碩的果實(shí)，為我們xxx小學(xué)的建設(shè)做出我們的一份貢獻(xiàn)!”最后再次祝老師們?cè)诒緦W(xué)期中工作順利，身心健康!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長(zhǎng)。祝我們xxx小學(xué)這個(gè)大家庭蒸蒸日上!xxx小學(xué)20xx~20xx學(xué)年上期開學(xué)典禮到此結(jié)束。
四、有請(qǐng)各班同學(xué)依次退場(chǎng)。
活動(dòng)要求。
1、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，學(xué)生一律穿校服、佩帶好紅領(lǐng)巾。
2、學(xué)生按班級(jí)依次入場(chǎng)，遵守會(huì)議紀(jì)律。教師在學(xué)生隊(duì)伍后面。班主任在本班隊(duì)伍前面。
3、典禮結(jié)束有秩序退場(chǎng)。
打開201x的大門，一個(gè)新的學(xué)期又悄然開始了。新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在這充滿希望的季節(jié)里，踏著春的節(jié)奏，合著播種的快樂，邁著輕盈的步伐，我們開始了求知生涯中的又一個(gè)里程碑。
回首昨天，我們播種過希望。收獲著夢(mèng)想。同學(xué)們?cè)谥R(shí)海洋里遨游，盡情享受著學(xué)習(xí)的快樂。面對(duì)今天，我們充滿希望，充滿力量。面對(duì)今天，我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。如果我是破浪的帆船，老師您就是燈塔；如果我是展翅的雄鷹，真武小學(xué)就是我們飛翔的天空。面對(duì)今天，我們要努力學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)做人。學(xué)習(xí)盲人提燈籠，照亮別人就是照亮自己。學(xué)習(xí)孟子的仁愛，“老吾老以及人之老幼無幼以及人之幼”。學(xué)習(xí)劉備的家訓(xùn)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。學(xué)習(xí)列夫托爾斯泰的生活目標(biāo)，“擁有一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)”。讓我們學(xué)會(huì)約束，因?yàn)榧s束是為了飛得更高。讓我們注重細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)成就大事。
讓我們播種好的行為，因?yàn)椴シN行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。面對(duì)新的學(xué)期，站在新的起點(diǎn)上，我們都萌動(dòng)著一種渴望和沖動(dòng)，準(zhǔn)備忘卻過去的失意和挫折，改掉過去的缺點(diǎn)和毛病，在新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中珍惜黃金般的時(shí)光，做一次踏實(shí)的拼搏。
親愛的同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧！
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇十
一、時(shí)間：
xx年xx月xx日。
二、地點(diǎn)：
高一(2)班。
三、班會(huì)主題：
新的起點(diǎn)。
四、班會(huì)背景：
開學(xué)兩個(gè)月以來，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱，他們身上的習(xí)慣非常不好，所以特別需要老師的指導(dǎo)。
五、班會(huì)目的：
1.通過“新的起點(diǎn)”主題班會(huì)，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上，同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身的問題，從而不斷改進(jìn)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2.通過讓所有的學(xué)生積極參與，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
3.通過主題班會(huì)使學(xué)生理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握；
六、班會(huì)準(zhǔn)備：
1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育管理手冊(cè)》、《中學(xué)生道德操行手冊(cè)》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論通過。
2.第一次月考之后每一個(gè)學(xué)生與家長(zhǎng)一起對(duì)試卷進(jìn)行了分析;組織班中本次考試成績(jī)較好的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。
3.請(qǐng)全班學(xué)生參與，每人以“新的起點(diǎn)”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。
4.通過競(jìng)選產(chǎn)生新的'班委會(huì)，由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度;由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語。
七、班會(huì)過程：
1.主持人致詞，班會(huì)開始；
2.班委會(huì)發(fā)言(生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員)；
3.學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)交流；
4.學(xué)生代表發(fā)言，展示“新的起點(diǎn)”作品，與全班共勉；
5.值日班主任發(fā)言；
6.班主任發(fā)言；
7.宣誓。
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇十一
班會(huì)主題：成績(jī)與存在的問題
1、了解自己一年來在學(xué)校的生活中取得的成績(jī)和存在的問題。
2、明確在新的學(xué)年里如何達(dá)到所追求的目標(biāo)。
1、說說自己在這一年的學(xué)校生活中的收獲及的進(jìn)步。
2、談?wù)勛约涸谧龅貌粔虻牡胤健?BR> 知道該做些什么，談?wù)勅绾稳?shí)現(xiàn)目標(biāo)。
1、召開中隊(duì)干部會(huì)，討論班級(jí)的成績(jī)和存在問題。
2、分別召集優(yōu)、中、學(xué)困生代表座談會(huì)，討論制定新的目標(biāo)。
3、與相關(guān)家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)寫孩子一年來的進(jìn)步和不足之處。
4、收集作業(yè)本，以及學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋。
1、引入主題。
2、回憶過去。
（1）成績(jī)與進(jìn)步。
（2）不足與問題。
（3）制訂班級(jí)目標(biāo)。
我們的目標(biāo)
勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤動(dòng)手，勤動(dòng)口。
勇敢：勇守紀(jì)，勇認(rèn)錯(cuò)，勇自立，勇奮斗。
誠(chéng)實(shí)：誠(chéng)做人，誠(chéng)學(xué)人，誠(chéng)待人，誠(chéng)助人。
快樂：樂鍛煉，樂活動(dòng)，樂勞動(dòng)，樂學(xué)習(xí)。
（4）鞏固與延伸。本學(xué)年將以此目標(biāo)進(jìn)行各項(xiàng)比賽，作為評(píng)定學(xué)生的素質(zhì)和能力的依據(jù)
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇十二
二、活動(dòng)目的：
1.知道xx致中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年賀信及四個(gè)好少年具體內(nèi)容。
2.理解和體會(huì)賀信精神，樹立遠(yuǎn)大志向；熱愛學(xué)習(xí)、積極進(jìn)?。蛔龅秸\(chéng)實(shí)守信、關(guān)心他人；堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀對(duì)待生活。
3.了解世博會(huì)，知道世博小常識(shí)，初步理解201x世博年對(duì)于我們的意義。
4.爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年，讓處于臨近上海的蘇州小朋友同樣做好東道主，以嶄新面貌迎接世博會(huì)的到來。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月25日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
五、參加人員：全校師生。
六、活動(dòng)議程及主要內(nèi)容：
(一)主持人宣布金閶區(qū)培智學(xué)校開學(xué)典禮開始。
(二)升旗儀式。
(三)教導(dǎo)致開學(xué)典禮詞。
(四)學(xué)習(xí)了解四個(gè)好少年內(nèi)容，體會(huì)賀信精神。
(五)認(rèn)識(shí)世博會(huì)，了解世博知識(shí)。
(六)主題知識(shí)快快答(師生互動(dòng))。
(倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年，以嶄新的面貌迎接世博會(huì))。
(七)喊出爭(zhēng)當(dāng)文明少年迎世博的口號(hào)。
(八)橫幅作畫和簽名。
(九)宣布結(jié)束，各班退場(chǎng)。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
教導(dǎo)處：
1．準(zhǔn)備當(dāng)天的新學(xué)期寄語。
2．做好各項(xiàng)活動(dòng)前準(zhǔn)備工作，如：場(chǎng)地布置、背景布置等。
3．協(xié)調(diào)安排其他各部門工作。
大隊(duì)部：
2．負(fù)責(zé)撰寫主持稿并主持活動(dòng)。
3．負(fù)責(zé)安排升旗手，并做好相關(guān)培訓(xùn)工作。
4．聯(lián)系相關(guān)媒體記者。
5．形成其它所需的文字材料，如：活動(dòng)小結(jié)及報(bào)導(dǎo)等。
后勤部：
1．負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的干凈、整潔。
2．檢查旗桿、準(zhǔn)備國(guó)旗交大隊(duì)部。
3.準(zhǔn)備橫幅及顏料。
班主任：
1．活動(dòng)前對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全、文明禮貌教育。
2．檢查衣著及紅領(lǐng)巾配戴情況。
3．負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律。
八、人員安排：
總負(fù)責(zé)：許麗敏、徐春鳳。
主持人：朱悅昕。
音樂控制：陳耀剛。
攝影：陳耀剛、吳軍。
攝像：劉峰。
九、延伸活動(dòng)：
1.每月進(jìn)行“四個(gè)好少年”的一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行兒歌展示；
2.每月評(píng)出單項(xiàng)培智學(xué)校的好少年，學(xué)期末評(píng)出?！八暮蒙倌辍保?BR> 3.聰聰志愿小隊(duì)組織一次志愿者活動(dòng)。
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇十三
為進(jìn)一步活躍校園文化，讓學(xué)生們的校園生活更多姿多彩、增添樂趣；同時(shí)也為每位學(xué)生提供了一個(gè)展示自我技能的舞臺(tái)，經(jīng)學(xué)校研究決定在全校學(xué)生中開展“校園吉尼斯暨體育達(dá)人”選拔活動(dòng)。
所謂“吉尼斯”，模擬于“吉尼斯世界記錄”，取“之最”之意?！靶@吉尼斯”即“校園之最”。本次“校園吉尼斯”活動(dòng)以“校園吉尼斯，等你來挑戰(zhàn)”為口號(hào)，設(shè)計(jì)一系列符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)，有利于學(xué)生健康發(fā)展的活動(dòng)項(xiàng)目，讓學(xué)生們開展訓(xùn)練和挑戰(zhàn)，真正讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功，感受快樂。
二、活動(dòng)口號(hào)。
校園吉尼斯，等你來挑戰(zhàn)！
三、活動(dòng)程序。
實(shí)施步驟包括訓(xùn)練、申報(bào)、驗(yàn)收頒證三個(gè)階段：
1.訓(xùn)練：訓(xùn)練項(xiàng)目既可以向?qū)W校初步確定的項(xiàng)目挑戰(zhàn)，也可以自己申請(qǐng)新的項(xiàng)目。學(xué)生可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)和愛好自由選擇項(xiàng)目進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，各年級(jí)也可根據(jù)實(shí)際利用活動(dòng)課時(shí)間有計(jì)劃地組織學(xué)生集體訓(xùn)練。
2.申報(bào)：各班級(jí)在學(xué)生訓(xùn)練基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織評(píng)選，在5月23日前申報(bào)。每個(gè)年級(jí)至少申報(bào)十個(gè)項(xiàng)目以上。
3.驗(yàn)收頒證：在各年級(jí)申報(bào)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將在5月26日——29日中午、下午組織公開選拔，初選后公式1個(gè)星期，在公式期間如果能夠超越該項(xiàng)紀(jì)錄的可以向組委會(huì)提出申請(qǐng)，經(jīng)過學(xué)?？己舜_認(rèn)后，即可被載入學(xué)校的“校園吉尼斯”紀(jì)錄冊(cè)，頒發(fā)證書。
四、項(xiàng)目。
1、俯臥撐。
2、輪滑競(jìng)速（50米）。
3、原地運(yùn)球。
4、跳繩。
5、踢毽子。
6、足球顛球。
8、立定跳遠(yuǎn)。
9、跳高。
10、投擲實(shí)心球。
11、金雞獨(dú)立。
12、坐位體前屈。
13、空翻。
14、前、后軟翻。
15、雙臂懸垂（比時(shí)間）。
16、倒立計(jì)時(shí)。
五、其他。
本次活動(dòng)解釋權(quán)屬體育組，未盡事宜另行通知。
請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子商量后，下載后面的表格用a4紙打印填寫后，5月23日（周五）交到班主任處。
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇十四
為了更好地促進(jìn)語文教學(xué)，檢查學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，考察學(xué)生對(duì)語文知識(shí)的領(lǐng)悟能力和運(yùn)用能力，提高學(xué)生語文素養(yǎng)水平，學(xué)校語文組決定開展學(xué)生語文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。本次活動(dòng)競(jìng)賽重視學(xué)生積累、運(yùn)用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn)，比賽不但要能檢測(cè)學(xué)生原有的認(rèn)知水平，而且要能增加學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語文知識(shí)的興趣。
1、各班主任認(rèn)真組織學(xué)生參賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和踏實(shí)認(rèn)真地習(xí)慣。
2、要求學(xué)生書寫工整、干凈、不準(zhǔn)抄襲、嚴(yán)肅考風(fēng)。
3、監(jiān)考老師嚴(yán)禁做監(jiān)考以外的一切工作。要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)肅公正。
4、監(jiān)考老師要提前進(jìn)入教室，提前5分鐘發(fā)試卷，提醒學(xué)生寫好班級(jí)、姓名。要統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一要求，不要拖延時(shí)間。
5、評(píng)卷教師必須認(rèn)真評(píng)卷，仔細(xì)分析試卷，認(rèn)真審核學(xué)生答題答案，堅(jiān)持一把尺子量到底的態(tài)度，客觀、公平、公正閱卷。認(rèn)真加分，細(xì)心統(tǒng)計(jì)。
第十三周(星期四)下午第二節(jié)課進(jìn)行。
新綜合樓三樓、老教學(xué)樓語音室和自然實(shí)驗(yàn)室。
3―6年級(jí)每班選出5名優(yōu)秀學(xué)生。
80分鐘(閉卷筆試)
試卷為100分，各年級(jí)段的綜合性知識(shí)。
(五、六年級(jí)江暢、黃少香)、(三、四年級(jí)方楚蘭、張彩夏)
三年級(jí)：方楚蘭
四年級(jí)：張彩夏
五年級(jí)：江暢
六年級(jí)：黃少香
注明：以上的教師按照批卷安排的年級(jí)出一份試卷交教導(dǎo)處。
各年級(jí)段評(píng)出第一名1名、第二名2名、第三名3名。
1、命題教師根據(jù)內(nèi)容，出卷時(shí)注意難易結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，注重趣味性、知識(shí)性、靈活性相結(jié)合的原則，認(rèn)真命題、仔細(xì)校對(duì)，根據(jù)各年級(jí)推薦書目、組織學(xué)生閱讀。
2、閱卷時(shí)，要求密封，統(tǒng)一流水作業(yè)，閱卷后按年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)。
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇十五
為增強(qiáng)師生體質(zhì)，深化“陽光體育”活動(dòng)，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神；響應(yīng)和落實(shí)教育部“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的活動(dòng)理念，以“豐富學(xué)生業(yè)余生活，全面增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，創(chuàng)設(shè)校園健康向上的體育文化氛圍”為宗旨，學(xué)校以“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂！”為主題，舉辦首屆廬柏實(shí)驗(yàn)小學(xué)“體育健康月”。
通過體育健康月活動(dòng)推進(jìn)學(xué)校體育工作發(fā)展，樹立“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂！”的思想以及終生體育鍛煉的意識(shí)，豐富體育文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、勇敢、公平競(jìng)爭(zhēng)及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生特產(chǎn)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理及社會(huì)適應(yīng)能力等方面的和諧發(fā)展，提高團(tuán)結(jié)合作、應(yīng)對(duì)挫折的意識(shí)和能力。
本次體育健康月以“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂！”為主題，大力推廣實(shí)施“快樂體育”、“體育大課間”活動(dòng)。以班級(jí)為單位，點(diǎn)面集合，結(jié)合形式多樣的比賽來逐步形成人人參與的局面，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生充分享受運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。
活動(dòng)時(shí)間:
（一）活動(dòng)地點(diǎn)： 昆山市廬柏實(shí)驗(yàn)小學(xué)操場(chǎng)體育館等
（二）參加對(duì)象： 全體師生
1、體育健康月領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：各班班主任
2、組織機(jī)構(gòu)
執(zhí)行組：體育教研組
宣傳組：少先隊(duì)大隊(duì)部、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)
攝像組：xx
仲裁組：體育教研組
器材組：體育教研組
1. 大力宣傳營(yíng)造“體育健康月”氛圍，通過動(dòng)員、黑板報(bào)等形式展現(xiàn)各班特色。
2. 活動(dòng)中要加強(qiáng)安全教育，提高安全防范意識(shí)，預(yù)防事故發(fā)生。
3. 通過“體育健康月”讓學(xué)生充分感受陽光體育運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。
4. 體育健康月各單項(xiàng)比賽規(guī)程通知另行發(fā)放。
單項(xiàng)獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)各單項(xiàng)比賽前六名
團(tuán)體獎(jiǎng)：取一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇十六
為了提高我班同學(xué)們大學(xué)生活的積極性，活躍思維，增加班級(jí)凝聚力。同時(shí)增進(jìn)大家的感情，更加團(tuán)結(jié)，我班班委會(huì)策劃組織全體同學(xué)開展戶外拓展活動(dòng)?；顒?dòng)方案如下：
獅山公園郊游。
20xx年x月x日。
獅山公園。
全體同學(xué)及帶隊(duì)老師。
迎新風(fēng)、樹新貌、促團(tuán)結(jié)。
此次秋游，主要通過拓展娛樂活動(dòng)，讓同學(xué)們放松學(xué)習(xí)壓力，樹立新的起點(diǎn);同時(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，手共進(jìn)的集體主義觀念，讓同學(xué)增強(qiáng)自信、以積極、樂觀的態(tài)度迎接學(xué)習(xí)工作生活。
（一）前期準(zhǔn)備
1、安排班委負(fù)責(zé)聯(lián)系獅山公園的場(chǎng)地。
2、副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、老師一同出游。
3、分好小組，各組安排負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)注意事項(xiàng)。
4、向全體同學(xué)說明秋游的具體安排，注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)安全問題。
5生活委、組織委負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算及購(gòu)買所需物品。
6、生活委負(fù)責(zé)收齊參加活動(dòng)的.同學(xué)每人15元。
7、文體委負(fù)責(zé)策劃活動(dòng)中的游戲項(xiàng)目。
（二）活動(dòng)時(shí)間
1、7：30在學(xué)院芒果樹下集合，8：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，從校門口坐38路車至北湖秀相路口轉(zhuǎn)73路車直至獅山公園大門。
2、到達(dá)目的地，由全體班委負(fù)責(zé)安排場(chǎng)地活動(dòng)。
3、一起動(dòng)手準(zhǔn)備午餐，包餃子、煮青菜等，進(jìn)餐完后，清理場(chǎng)地。
4、集體活動(dòng)，競(jìng)技活動(dòng)，自由活動(dòng)。
5、15：30集合回校。
（三）競(jìng)技活動(dòng)
1、成語接力。
2、氣排球。
（四）后期工作
1、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，曬出活動(dòng)照片，寫一份報(bào)告，上交到系領(lǐng)導(dǎo)。
2、清算經(jīng)費(fèi)支出情況，并公布。
（一）注意交通安全，不坐病車;注意防火，不做違法違紀(jì)之事。
（二）注意衛(wèi)生保健，春季氣候變幻無常，外出春游時(shí)，準(zhǔn)備好各種保障措施。
（三）野炊野餐，注意飲水和飲食衛(wèi)生。
（四）適當(dāng)預(yù)備一些常用藥品，如風(fēng)油精、止血貼等。
（五）團(tuán)隊(duì)游玩一定注意安全，不得單獨(dú)行動(dòng)，不得兩兩行動(dòng)，至少五人同伴而行。
（六）一切行動(dòng)服從帶隊(duì)老師指揮。
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇十七
農(nóng)歷九月初九是我們中華民族又一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。1989年，我國(guó)把每年農(nóng)歷的九月九日定為老人節(jié)重陽節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日被賦予了新的含義，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。夕陽最美，因?yàn)槟鞘且环N對(duì)一天辛勤耕作的告別;是一種期待，一種蓄勢(shì)待發(fā)，對(duì)下一個(gè)黎明的期待。正是夕陽的逝去才托起明天的朝陽，老人便是這輪美麗的夕陽，世間最美不過是這片夕陽紅。
二、活動(dòng)目的。
1、在九九重陽節(jié)來臨之際，結(jié)合“情感教育”課程，以“敬老、愛老、感恩、回報(bào)”為主題，組織從我們身邊做起，從小事做起的尊老、敬老系列活動(dòng)，培養(yǎng)青少年尊老、敬老的傳統(tǒng)美德。
2、與祖輩家長(zhǎng)溝通本次親子活動(dòng)的內(nèi)容并理解其協(xié)助指導(dǎo)的意義，從而激發(fā)祖輩家長(zhǎng)參與學(xué)校教育的積極性。
3、通過對(duì)重陽節(jié)活動(dòng)內(nèi)容與形式的互動(dòng)交流，增強(qiáng)祖輩家長(zhǎng)參與、討論的主動(dòng)性。
4、選擇了這個(gè)具有教育意義的時(shí)刻“9月9日重陽節(jié)”開展慶?；顒?dòng)，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，學(xué)會(huì)感恩，并用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感。
5、能把享受“長(zhǎng)輩的愛”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者，體現(xiàn)與禮同行的教育理念，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。
6、同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、每人制作一張賀卡、寫上一句要對(duì)長(zhǎng)輩說的心里話，送給老年人。
2、選拔有特長(zhǎng)的隊(duì)員，準(zhǔn)備好樂器，為老年人表演節(jié)目。
3、攜帶必要的衛(wèi)生用品，為老年人達(dá)到衛(wèi)生。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年xx月xx日，下午第三節(jié)2課時(shí)。
出席人員。
少先隊(duì)各中隊(duì)代表、少先隊(duì)大隊(duì)部輔導(dǎo)員、團(tuán)委。
五、活動(dòng)安排。
1、活動(dòng)當(dāng)日下午2點(diǎn)45分在校門口集合乘車前往。
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
3、學(xué)生代表獻(xiàn)詞。
4、送禮物，聊天，梳頭等。
5、學(xué)生文藝節(jié)目。
6、打掃衛(wèi)生。
7、門口集合回校。
六、注意事項(xiàng)。
1、少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，當(dāng)日統(tǒng)一乘車前往敬老院。
2、列隊(duì)進(jìn)入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對(duì)老人的一種尊重與認(rèn)可。
3、與老人聊天時(shí)要盡量去傾聽他們的講話，引導(dǎo)老人多講述他們的往事。
4、清掃房間時(shí)一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。
5、在整個(gè)活動(dòng)的過程中要注意自身安全尤其是交通安全。
6、參加每次活動(dòng)的同學(xué)必須遵守本次活動(dòng)的時(shí)間及安排，服從指揮，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)。
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇十八
為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力，同時(shí)領(lǐng)略成都的風(fēng)情，20xx地質(zhì)2班班委會(huì)決定在本周六（11月1日）舉行秋游活動(dòng)。既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：
本班全體班委。
2、活動(dòng)策劃：
宣傳委員（李康彥）。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：
牛首山。
4、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日。
5、參加人員：
地質(zhì)2班同學(xué)自愿報(bào)名。
6、交通方式：
步行。
1、前期準(zhǔn)備：
1）班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)自愿參加這次活動(dòng)的成員名單，并為參加成員分組，每組選出一個(gè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組人員。班委負(fù)責(zé)組長(zhǎng)。
2）組織委員聯(lián)系場(chǎng)地。
3）文藝委員選擇一些到時(shí)將要進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)游戲（如有必要和時(shí)間則進(jìn)行，若無時(shí)間，則不進(jìn)行。
4）選出幾個(gè)熟悉路線的人，負(fù)責(zé)領(lǐng)路。
5）所需物品：各種食物（組內(nèi)自行購(gòu)買）、調(diào)味品、水（多帶點(diǎn)）、應(yīng)急藥品。
2、活動(dòng)進(jìn)程
早上8：00出發(fā)到達(dá)目的地。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)的`流程。
8：30，到達(dá)目的地，全體成員按事先分好的組隊(duì)開始進(jìn)行。首先是爬山，大家可以結(jié)伴同行，現(xiàn)熟悉一下目的地的環(huán)境，自由游玩。
10：30，開始燒烤。小心防火，注意安全。
14：30清場(chǎng)，大家按原路返回。
各班委利用班會(huì)時(shí)間等加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的交通安全教育，來回路上的紀(jì)律教育，愛護(hù)花草樹木及公物教育，公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動(dòng)行為，利用本次活動(dòng)充分展示西財(cái)學(xué)子的風(fēng)采，具體要求做到：
（1）步行時(shí)不打鬧，做到安全第一。
（2）不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不采摘水果，不能進(jìn)入水庫(kù)取水。
（3）一切行動(dòng)聽指揮，如有事情必須先向組長(zhǎng)報(bào)告，上廁所時(shí)最好以小組為單位，并有一名帶班教師陪同。手機(jī)保持開機(jī)，好找人。
（4）自由活動(dòng)時(shí)能開展一些有益、有趣、有序的活動(dòng)，不作危險(xiǎn)游戲，更不能進(jìn)入水庫(kù)戲水。
（5）燒烤時(shí)注意不碰到鐵架，更不能伸手進(jìn)爐灶，不往灶內(nèi)添加其他東西。
（6）小竹簽不用了及時(shí)收好，不亂丟，不當(dāng)玩具，以免傷害身體。
（7）不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。
（8）關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜，班委將另行通知。
各班委根據(jù)組長(zhǎng)的意見及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高。本班組織能力。
此次活動(dòng)組織者寫出活動(dòng)的總結(jié)，供以后活動(dòng)參考。其他參加活動(dòng)的成員也可以自己寫一些類似于體會(huì)的文章。
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇十九
活動(dòng)目的：
1、結(jié)合“民族精神代代傳”活動(dòng)，號(hào)召少先隊(duì)員廣泛傳唱革命傳統(tǒng)曲目和愛國(guó)曲目，讓隊(duì)員們?cè)诟杪曋畜w驗(yàn)民族精神，增強(qiáng)民族自豪感。
2、通過歌唱形式，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生課余生活，給學(xué)生提供展現(xiàn)才華的.舞臺(tái)。
3、通過活動(dòng)，在學(xué)校范圍內(nèi)渲染節(jié)日氣氛，在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂。
二、活動(dòng)對(duì)象：xx小學(xué)全體學(xué)生。
三、比賽形式：
以班級(jí)為單位參加合唱比賽。
四、活動(dòng)時(shí)間：12月31日(暫定)。
五、活動(dòng)要求：
1、合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛國(guó)曲目(由學(xué)校提供備選曲目)，選唱曲由班主任自由選擇，要求全員參與。
2、活動(dòng)排練由班主任老師、音樂老師組織，副班主任老師配合。
3、各班自選曲目需自備曲目伴奏帶，也可以自行組織伴奏。參賽班級(jí)在比賽前天提前將配樂光碟交到大隊(duì)部處。(磁帶倒好)。
4、各年級(jí)利用課余時(shí)間自行組織練習(xí)，力爭(zhēng)以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)本年級(jí)的精神風(fēng)貌。
5、服裝統(tǒng)一，編排有特色。
6、指揮需由本年級(jí)同學(xué)擔(dān)任。
六、活動(dòng)評(píng)委：
合唱評(píng)委：學(xué)校老師。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)(2名)、二等獎(jiǎng)(3名)、三等獎(jiǎng)(3名)。
八、場(chǎng)地安排：學(xué)校操場(chǎng)。
附：合唱評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1)音樂表現(xiàn)及技巧(音準(zhǔn)、節(jié)奏、曲目表現(xiàn)、合唱技巧)70分;。
2)指揮10分;。
3)演員出入場(chǎng)精神面貌10分;。
4)演出服裝統(tǒng)一整潔5分;。
5)伴奏5分。
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇二十
1.按大小特征給三個(gè)物體排序并進(jìn)行相應(yīng)的匹配。2.嘗試解決簡(jiǎn)單問題?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.三只大小不一的玩具小狗。2.超市布置：陳列最大的、大的、最小的帽子、圍巾鞋子、上衣、褲子、襪子、毛巾、水杯、牙刷等。
一、 小狗排排對(duì)。
1 、有三只小狗要出去散步，它們?nèi)氯轮ベI帽子。2、 出示教具：三只大小不一的玩具小狗，三只小狗都想排頭，結(jié)果吵起來了!
3、請(qǐng)幼兒告訴小狗應(yīng)該怎樣走?(排排隊(duì)走)
4、引導(dǎo)幼兒觀察這三只小狗有什么不一樣，應(yīng)該怎樣排隊(duì)?
5、問幼兒誰愿意來幫小狗們排排隊(duì)?并請(qǐng)幼兒說一說你是怎樣幫它們排隊(duì)的?
二、小狗買帽子。
1、到了超市，三只小狗就搶著試帽子：最小的狗一戴上大帽子，像鉆進(jìn)了黑洞洞，啥也看不見了;最大的狗一戴上小帽子，才遮了一只耳朵……小狗們急壞了!
2、誰會(huì)給小狗挑帽子?請(qǐng)個(gè)別幼兒為小狗買帽子。
3、引導(dǎo)幼兒知道并說出：最大的帽子給最大的狗，大帽子給大狗，最小的帽子給最小的狗。
三、為小狗買東西
1、引導(dǎo)幼兒看一看、說一說超市里還有什么?
2、老師請(qǐng)一部分幼兒做售貨員，要求售貨員必須將物品整理好(物品可從大到小排;也可以從小到大排。)另一部分幼兒扮演顧客幫助小狗買東西。要求售貨員要熱情，顧客要有禮貌。
3、教師觀察售貨員能否正確排序，觀察顧客能否幫助三只小狗買到合適的物品，如我給最大的狗一條最長(zhǎng)的圍巾;給大狗一條長(zhǎng)圍巾;給最小的狗一條最短的圍巾。教師觀察顧客能否運(yùn)用語言來表達(dá)排序結(jié)果。
4、給狗兒們送禮物。
5、送完禮物后跟狗兒們道別。
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇二十一
開場(chǎng)詞)。
(女1)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，大家。
(女合)：下午好!
(女1)：20__年新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又載去了一段美好的記憶。攜起冬日陽光那溫暖的手，一起與它迎接20__年的幸福的元旦。
(女2)：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息，這是我們的春天，更是每一個(gè)人的春天。
(女1)：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
(女2)：今天，我們相聚在這里，一起用我們青春的熱情點(diǎn)燃生命的火燭。
(女1)：今天，我們相聚在這里，這里將成為陽光的樂土，讓自由放飛翅膀。
(女合)：今天，我們相聚在這里，一起用我們朝陽般的活力來詮釋我們的未來!
節(jié)目一。
(女1)：音樂課上，老師問大家：“那一類樂器最愛管閑事?”大家都說不知道，老師笑著說出了謎底：“管弦樂最愛管閑事啊!”沒錯(cuò)，愛管閑事的管弦樂管理了近70種樂器。今天，我們有幸一睹它們的風(fēng)采，讓我們隨著歡快的《瑤族舞曲》一起跟隨管弦樂演奏者們接近中華民族風(fēng)吧!接下來請(qǐng)欣賞由我校雅韻琴園民族管弦樂團(tuán)帶來的民族管弦樂《瑤族舞曲》，掌聲歡迎!
節(jié)目二。
(女2)：青春是那么的火熱，那么的充滿激情，猶如夏日的夜空，總是那么的星光璀璨。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，與歡樂并行的我們，詮釋了今天完美的主題，我們將用歡樂來盡情的演繹美好，創(chuàng)造歡樂。下面請(qǐng)欣賞熱辣的現(xiàn)代舞表演，掌聲有請(qǐng)!
節(jié)目三。
節(jié)目四。
(女2)：青春的旋律是舞動(dòng)的音符，用年輕的節(jié)拍敲打出澎湃的活力!
(女1)：青春就是絢麗多彩的舞蹈，在舞動(dòng)中描畫美好的年華!
(女2)：有一種舞蹈，是神奇的，它詮釋了青春的活力!
(女1)：有一種舞蹈，是奇幻的，它詮釋了青春的激情!
(女合)：讓我們一起跟隨著新街拍的腳步，跳一曲歡快的流行舞!
(女1)：接下來請(qǐng)欣賞《新街拍流行舞》。
節(jié)目五。
節(jié)目六。
(女2)：我們是踏著浪的赤子;我們有天真爛漫的童年;我們會(huì)走在鄉(xiāng)間的小路上，向你講述著那光陰的故事。熟悉的歌，悠揚(yáng)的旋律，一次次的闖入我們的耳朵。是啊，童年的天真，少年的頑皮，青年的火熱總是讓人難以忘懷。下面請(qǐng)欣賞校園歌曲聯(lián)唱。
節(jié)目七。
節(jié)目八。
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇二十二
以培育品德優(yōu)良、素質(zhì)全面，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力的接班人和建設(shè)者為目標(biāo)，牢牢把握學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)未成年人健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，廣泛開展社區(qū)未成年人教育與實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大未成年人通過實(shí)踐、調(diào)查、體驗(yàn)等多種形式，更多地接觸社會(huì)，增強(qiáng)社區(qū)對(duì)未成年人的吸引力、凝聚力，不斷提高社區(qū)服務(wù)未成年人思想道德建設(shè)的能力。
1、制訂可行的活動(dòng)計(jì)劃和方案，并聯(lián)系社區(qū)利用現(xiàn)有資源為未成年人從事道德實(shí)踐提供必要的活動(dòng)場(chǎng)所。
2、社區(qū)德育教育活動(dòng)。
同學(xué)們可在家長(zhǎng)的幫助下，走訪社區(qū)，搜集以下內(nèi)容，尋找自己認(rèn)為“感動(dòng)自己的1個(gè)……”，開學(xué)后以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)選，選出感動(dòng)“中國(guó)兒童的10大……”。各年級(jí)搜集主題如下：
一年級(jí)：搜集并講述感動(dòng)自己的一則英雄故事。
二年級(jí)：搜集并學(xué)唱感動(dòng)自己的一首愛國(guó)主義歌曲。
三年級(jí)：搜集并了解感動(dòng)自己的一位中國(guó)人。
四年級(jí)：搜集并閱讀感動(dòng)自己的一本激勵(lì)人的圖書。
五年級(jí)：搜集并吟誦感動(dòng)自己的一首愛國(guó)主義詩(shī)歌。
3、社區(qū)德育實(shí)踐活動(dòng)。
在社區(qū)開展“感恩勵(lì)志四件事”主題道德實(shí)踐活動(dòng)，要求學(xué)生做到：
（1）為他人做一件力所能及的事。
*參加對(duì)象：一、二年級(jí)。
交流形式：記錄表。
（2）寫一篇感恩勵(lì)志日記。
*參加對(duì)象：三年級(jí)。
交流形式：日記。
（3）在社區(qū)等場(chǎng)所進(jìn)行一次公益勞動(dòng)。
*參加對(duì)象：四、五年級(jí)。
交流形式：日記，如附上照片或圖畫（拍攝或畫出自己勞動(dòng)的場(chǎng)景）更好。
4、組織“絢爛紅色，歡樂社區(qū)”表演，組織學(xué)生與社區(qū)居民一起用演唱、舞蹈、故事講述、小品、樂器演奏等形式歌頌偉大祖國(guó)，歌頌幸福生活，從中增強(qiáng)民族自豪感、自信心、自尊心，激發(fā)為中華民族偉大復(fù)興而努力成才的責(zé)任感和自覺性。
1、時(shí)間。
2、負(fù)責(zé)人。
周貞卿、馬璐璐、沈晨、馬蕾。
3、聯(lián)系人。
廣儲(chǔ)社區(qū)闞主任。
4、宣傳。
小學(xué)崗位設(shè)置方案策劃篇二十三
合：大家晚上好!
某某：在即將過去的一年里，我們共同播種春天的希望，
某某：擁抱盛夏的熱情，
某某：收獲秋天的碩果，
某某：感受嚴(yán)冬的凜冽。
某某：今天，是我們共同走過一年的終點(diǎn);。
某某：今天，也是我們暢想新年的起點(diǎn);。
某某：今天，讓我們用真誠(chéng)的火花，將激情的火焰點(diǎn)燃;。
某某：今天，讓我們邁著有力的步伐登上這舞臺(tái)，展示我們的美好;。
某某：今天，讓我們共同為浮山路小學(xué)三年一班的明天，更添絢麗一筆;。
某某：在此新年之即，恭祝老師們身體健康，萬事如意!
某某：家長(zhǎng)們工作順利，笑口常開!
某某：同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心!
某某：時(shí)間老人領(lǐng)著我們----。
某某：又敲響了新年的大門。
某某：當(dāng)日歷又翻開新的一頁(yè);。
某某：當(dāng)小樹又增加了一個(gè)年輪;。
某某：當(dāng)春天又擁抱著大地;。
某某：當(dāng)我們又長(zhǎng)大了一歲……。
合：讓我們共同迎接新年的到來!三年一班元旦聯(lián)歡晚會(huì)正式開始(掌聲)。
某某：學(xué)會(huì)感恩是一種美德，
某某：感恩親人，感恩老師，感恩社會(huì)。
某某：花開花落，讓我們時(shí)刻珍惜這顆感恩的心。
某某：請(qǐng)欣賞合唱《感恩的心》。
二、中場(chǎng)串詞(一)----主題感謝師恩。
某某：一只粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津。
某某：一塊黑板，記下比海還深的真情。
某某：一個(gè)講臺(tái)，映照著園丁澆灌鮮花的艱辛。
某某：三尺教鞭，揮向通往理想境界的途徑。
某某：我們是繁星，您是月亮。
某某：把優(yōu)美動(dòng)聽的故事“講給”我們聽。
某某：讓我們進(jìn)入美好的夢(mèng)境。
某某：清晨的陽光是您那燦爛的微笑。
某某：不管我們失敗還是勝利。
某某：不管我們后退還是前進(jìn)。
某某：您，都會(huì)用微笑鼓勵(lì)著我們，再接再厲!
合：老師，您辛苦了!(同時(shí)鞠躬)。
三、中場(chǎng)串詞(二)----主題感謝養(yǎng)育恩情。
某某：父母的恩情;像冬日的太陽，溫暖著整個(gè)世界。
某某：父母的恩情;像夏日的輕風(fēng)，清涼了每一個(gè)角落。
某某：父母的恩情;像黑暗中的火把，照亮了每一條道路。
某某：它平凡的，讓人常常忽視。
某某：它普通的，讓人時(shí)常忘卻。
某某：它平淡的，讓人看不見摸不著。
某某：但它卻時(shí)時(shí)刻刻環(huán)繞著我們，天天陪伴著我們。
某某：我們知道，是爸爸的辛苦工作，換來了我們衣食無憂的生活;。
某某：我們知道，是媽媽的陪伴與照顧，換來了我們健康的成長(zhǎng);。
某某：我們知道，是長(zhǎng)輩們的無私情懷，孕育了我們未來的希望;。
合：爸爸媽媽，您們辛苦了!(同時(shí)鞠躬)。
某某：下面請(qǐng)，家長(zhǎng)代表陳奕達(dá)爸爸講話。
四、中場(chǎng)串詞(三)----主題歡樂今宵匯報(bào)表演。
某某：今天，我們相聚在這里，享受這美好的時(shí)光。
某某：今天，我們相聚在這里，用愛心來感受真情，
某某：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
某某：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
某某：?jiǎn)栆粏?我們有沒有虛度年華?
某某：?jiǎn)栆粏?我們學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng)?
某某：下面請(qǐng)父母和老師們，看我們的匯報(bào)表演吧!
備注：、在此階段由孩子們心情表演節(jié)目(節(jié)目順序表待定)。
1、小游戲在此階段加入。
2、許愿樹活動(dòng)。
3、此階段也是整個(gè)晚會(huì)的高潮階段。
四、閉幕詞----主題向著夢(mèng)想出發(fā)。
某某：新的鐘聲。
某某：新的一年。
某某：新的祝福。
某某：新的期待。
某某：爸爸媽媽、老師們，
某某：帶著你們的期盼、帶著你們的囑托。
某某：帶著你們的愛心，帶著你們的祝福。
某某：帶上我們的努力，帶上我們的勤奮。
某某：帶上我們的熱情，帶上我們的夢(mèng)想。
合：讓我們一起向著快樂出發(fā)……晚會(huì)到此結(jié)束，明年再見!