在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
年級組長教學工作總結(jié)報告篇一
1、幼兒情況
本班共有幼兒23名，我是班主任，經(jīng)過了一個學期以來與幼兒相處，基本了解幼兒的性格特征，也快速孩子以的口吻進行溝通和交流。這些孩子經(jīng)過了一個學期的學習鍛煉，各個方面都有了很大的提升。幼兒學習的積極性也提升了，許多孩子對新奇的事物能多探索、多請教;孩子們還能動腦動手，完成一個個小小的手工制作。但個別年齡較小的但在細微之處還存在著一些不足，這就需要老師今后繼續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習慣做出努力。
2、老師
老師是新的組合隊伍，能相互協(xié)作，精心備課，認真準備每節(jié)活動。務實求新，專業(yè)素質(zhì)有所提升。并以創(chuàng)設寬松、自由的班級文化氛圍為目標，引導孩子在與環(huán)境的互動中學會自我成長。
3、良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：
(1)、要求幼兒坐姿端正。
(2)、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。
(3)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習慣。另一方面我們結(jié)合評比欄的評比活動，給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，到了星期五在根據(jù)五角星的多少來發(fā)放小紅花，通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。
我們時刻牢記把幼兒的身體健康放首位，能嚴格按照我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作，努力實現(xiàn)衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強每日的衛(wèi)生消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作同時加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，正確引導幼兒心理，加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育。經(jīng)過學期的鍛煉幼兒能文明進餐、出勤率穩(wěn)定。
在生活方面我們更希望孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，做到“自己的事情自己做”，培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起。從晨間來園開始，讓幼兒整理好自己的衣服;喝完水后學會自己放杯子，并能檢查杯子中是否還有剩余的水，以此培養(yǎng)幼兒做事認真的態(tài)度;午睡時讓幼兒學會脫衣，擺放好衣物;起床后讓幼兒自己穿衣，有困難時可向老師尋求幫助。經(jīng)過這一系列的鍛煉，在每位孩子的身上都產(chǎn)生了不錯的效果。每天安排幾個幼兒當老師的小幫手，午睡之前幫助排椅子等，幼兒從勞動中感受到快樂，同時自己也得到了鍛煉。
在現(xiàn)在使用的《建構(gòu)式課程》中，雖然進行了社會、語言、健康等領域的劃分，但在實際的教學中我們往往都是打破了各個科目領域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級實際情況，有機地將各個領域知識加以融合，以更好地使課程適應并促進孩子的發(fā)展。作為教研組長，我覺得我們不能依賴教材，而要抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。根據(jù)教材中各個主題的目標，精心地備課，使每個活動的目標不僅能很好地體現(xiàn)主題目標，更突顯該活動的目標。在課前準備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就讓家長與幼兒了解將要學習的主題，動員鼓勵家長和幼兒收集到有關(guān)方面的材料，為幼兒參與活動創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的知識。在活動中，特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)幼兒的主體性，更加注重讓幼兒將學到的本領加以展示、總結(jié)、歸類，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識。這個過程中，我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動?；顒又信ψ龅絼屿o結(jié)合，寓學于玩，學得容易，學得輕松，學得愉快?；顒雍螅e極地反思，使自己能迅速地找到活動實施的不足，努力使自己從一個“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行，通過自己的實際行動讓幼兒真正的成為活動的'主體。每次活動結(jié)束后，我們并沒有徹底得告別這個主題，而是通過主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展示出來，把主題活動進行延伸，讓孩子有一個體會、回味的機會，更是為幼兒準備了一個展示自己成功的機會。在這個過程中，每一個孩子都有了明顯的進步。
安全、衛(wèi)生工作是班級工作的重中之重，只有在確保幼兒安全、健康成長的條件下，我們才可以順利地開展教學活動，作為班主任我始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展各項安全工作。開學初，我就對我班的幼兒進行入園和離園安全教育指導，對幼兒進行如何參加戶外活動和使用大型器械的安全教育。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，找出幼兒活動中的不安全隱患，針對問題提出改進方法。六月進入夏季，雷雨天氣明顯增多，我們組織幼兒學習了雷雨時如何防雷電的知識宣傳，并進行了相應的演習。衛(wèi)生教育活動不僅注重個人衛(wèi)生也注重周圍環(huán)境教育。今年，有的地方出現(xiàn)了手足口病和水痘等傳染病，我們?yōu)橹棺隽朔e極的宣傳和預防工作，并且?guī)ьI幼兒到戶外積極參加體育鍛煉，引導幼兒知道不管天氣怎樣，我們都要注意適量運動，才能增強身體的抵抗力，使自己健康地成長。
1、《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提升教育能力。”本著這樣的指導思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。
2、利用平時的早晚接送(打電話)時間向家長及時反映幼兒在幼兒園情況。另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間與家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展。
本學期盡管做了不少工作，但仍然存在著許多不盡人意的地方
(1、班內(nèi)部分小朋友用餐時的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多個別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜.有挑食現(xiàn)象。
2、班內(nèi)部分小朋友紀律還沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不認真聽講的現(xiàn)象剩飯的現(xiàn)象)主要表現(xiàn)在班級紀律有待進一步加強，教學與管理有待進一步深化。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子特別多，比較好動，個別幼兒傾聽習慣較差，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)則;極個別幼兒的衛(wèi)生習慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進。
生活自理能力的培養(yǎng)上，本學期我們著重做好兩點：
(1)、提升幼兒自我服務的能力。經(jīng)過半學期的鍛煉，我們班的小朋友基本上都學會了自己穿脫衣褲，因此這學期我們將重點放在教幼兒學習扣扣子上。
(2)、以"值日生"為帶動點，以點帶面，培養(yǎng)為他人服務的意識。我們的幼兒不僅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的為他人服務的愿望。因此，我們制作了值日生牌，通過請值日生的形式，每天輪流請小朋友們收椅子、收玩具等。
學期里還有許多不足與需要完善的地方。在今后的工作中，我將會更努力更有計劃的安排工作。把愉快的心情停留在輕松假期的生活里，儲存著那一份愉悅，迎接新學期的到來，以嶄新的面貌接受新的挑戰(zhàn)。
年級組長教學工作總結(jié)報告篇二
時光如梭，歲月如歌。一學期很快又過去了，回頭看這半年來的工作 本學期在校領導的正確引領下，在分校校長的大力支持下，我們?nèi)杲M不僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業(yè)務水平上有了很大的提高．立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教育教學工作簡要的做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓?；仡欉@半年的教學歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學期．現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
我們?nèi)杲M可以說是一個團結(jié)向上的一個學年組，每位成員都能把本組的事當成是自己的事去對待，每位成員都能發(fā)揚主人翁責任感，每個人都心往一處想，勁往一處使，我們12個人無論做什么事，越做越有勁，越做越來電，其表現(xiàn)：
黨員的凝聚力：
我們組的三位黨員：主席、國瑜、老胡能獨擋一面，這三位就像是一面鏡子照亮別人的同時也折射出自己的光芒，本組在主席的帶領下，我們組的姐妹本學期在課余時間都能主動活動起來，我受益匪淺，主席在組內(nèi)從不以領導自居，主動申請洗收發(fā)室的床單枕套等，做事大氣，不斤斤計較，她和寶艷一個班級，寶艷有病請假她就自己上課，累得她嘴里含著速效救心丸還在堅持給學生上課，晚上放學把她累得趴在桌子上睡著了，國瑜叫她，她都沒聽見，我只好上前邊喊邊推這樣才醒過來，可見累的程度，這就是領導的魅力之所在。國瑜這個潛力股，人小心細，想的事情周到平時總提醒我應該怎么做，說句實在話我在國瑜的身上學到了很多。在此道聲謝謝！
國瑜剛接三年四特別有壓力，但是通過接觸學生和學生們親近之后特別有信心帶好這個班級。由于工作的需要去外地學習在這里順便說一下孫曄小妹妹，國瑜在沒學習之前代孫曄一段時間，小孫得到了國瑜的真?zhèn)?，作文指導相當?shù)轿唬笇А段蚁矚g小動物》這篇作文，四班的學生把小動物的外形、生活習性等描寫的活靈活現(xiàn)我是自愧不如，一個支教大學生把課上的那么認真，那種投入，用語言去形容，是顯得蒼白無力的，當學生知道孫老師不教他們的時候，都傷心的哭了起來，孩子們的眼淚流露出小孫的付出，孩子們是發(fā)自內(nèi)心的喜歡這位年輕漂亮的孫老師，舍不得讓小孫離開，小孫去后樓教學了，都已經(jīng)去教課了，四班的學生還給老師親手制作小禮物，并且寫自己的心里話和祝福語，孩子們這樣的舉動讓我深思，小孫現(xiàn)在的狀態(tài)就是我們當初實習和剛剛參加工作的情景，那么現(xiàn)在的我為何找不到這種感覺了呢？我們都知道，只要孩子喜歡我們，他就會按照老師的要求去做，所以我們都應該找回原來的自我由于工作的需要，國瑜帶著對領導的期待學習歸來馬上做了匯報根據(jù)竇桂梅的課并結(jié)合她外出學習做了一次精彩的報告，點評名師的課能站在課程觀的高度，理性回望和審視有理有據(jù)，猶如悄然飄來的縷縷清香，讓我們神清氣爽，意猶未盡。
結(jié)合外出學習，自覺尋覓、創(chuàng)新、踐行教學規(guī)律，并總結(jié)提煉出了一些具有廣泛推廣價值和運用價值的成果。讓我受益匪淺。黨員老胡教研主任身兼數(shù)職，大家都知道她的身體狀況，但是本學期可以說是超負荷工作，劉麗由于婆婆生病，周記不能按時完成老胡主動幫著寫周記，我有一篇回復韓市長的講話這篇帖子也是老胡幫我寫的，她還風趣的說：寫帖子也體現(xiàn)出“合作探究式”這些帖子我們看到的不僅僅是靈動的字體，而且還包含著我們的姐妹之情。還有組內(nèi)無論大事小事都積極參與，工作熱情特別高漲，在元旦晚會節(jié)目排練老胡是編導，國瑜策劃老胡和國瑜可以說是我的左右手，在元旦晚會我們?nèi)杲M的節(jié)目很養(yǎng)眼，我想想大家看到之后就會有這樣的感覺一會19一會18保你樂哈哈，還有保留曲目——紅歌星他們不讓我說，在此賣個關(guān)子，敬請大家期待我們?nèi)杲M的教改奇葩！另外她作為語文教研主任帶領本組姐妹走進課改的殿堂，學到更多的知識；在教研中引領我們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
“領導”的魅力：
我們組無論是數(shù)學、語文教研主任還是數(shù)學語文教研組長，都能起到帥先垂范的作用，各個業(yè)務精通，帶領本組教研工作開展得有聲有色，本組成員對教研主任教研組長的工作都非常佩服。
周田春主任雖然是個大男人但是生來就是做教師的料，他上課的狀態(tài)和平時判若兩人，我們組就一位男老師，但是他不搞特殊化，艱巨的任務勇于承擔，和劉麗配合默契，組里有什么事他跑在前面。在班級里和學生溶得很近，也會做學生的'思想工作對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。他的這種關(guān)愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。在課余他 不斷地學習新的現(xiàn)代化教學手段。積極利用課余時間學習有關(guān)工具軟件，除了主要文件電腦化打印管理之外，經(jīng)常上網(wǎng)收集工作經(jīng)驗資料，達到資源共享。本學期開放日教學 在大會議室成功的做了一節(jié) 公開課，與會領導和老師聽了連連豎起大拇指。名師就在眼前。
我的黃金檔當——革命的老黃牛數(shù)學教研組長：可以說：“她在我們班是集體的組織者、教育者，也可以說是學生的保護者和朋友?！眲偨拥轿覀?nèi)耆@個新班級，她經(jīng)常琢磨如何讓學生盡快地適應新環(huán)境，轉(zhuǎn)入正常的學習以及在相互的磨合中逐步形成凝聚力，一直是老牛潛心研究的問題。經(jīng)過一段時間的教學，她根據(jù)班級實際情況定下了這樣的目標：把學生教好，讓學生成功，是她最大的心愿、最高的榮譽。作為一名數(shù)學教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。因此，她在課堂教學中，堅持做到認真鉆研教材，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設計好每堂課的教學方法，運用新的教學理念在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學數(shù)學課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的新途徑，本學期開放日教學上了一節(jié)公開課，課后反饋學生的口語表達能力極強，受到兄弟學校的好評。她在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本，平時把自己工作的好點子與大家一起分享，是一個了不起的數(shù)學教研組長。
寶艷語文教研組長：積極參加教研組織的教研活動，在教研主任的指導下進行備課，勤于聽課學習，領會精神實質(zhì)。然后根據(jù)教學要求，帶領本組姐妹認真?zhèn)湔n，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，力求吃透教材，找準重點、難點，作為教研組長以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，并根據(jù)三年級學生特點落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，帶領本組姐妹認真?zhèn)湔n，取他人所長補己之短，最終達到使所任班級教學質(zhì)量全面提高。
最佳拍檔：
我們組無論是正班主任還是副班主任都不分分內(nèi)分外，在管理好班級的基礎上還在努力的工作著。
田姐：教學很有經(jīng)驗，無論在課堂上還是在課外，她都喜歡與學生進行平等地交流，完全沒有高高在上的架勢。她對班中的每位學生如自己的孩子一般，她的辛勤工作換來了一個優(yōu)秀的班集體。同學們之間團結(jié)友愛，學習氣氛濃厚，做學生思想工作田姐有自己的絕招，她通過班會，晨會，對學生進行愛祖國，愛人民，愛集體，愛老動，愛學習等思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風，學風。班干部是老師的左右手，所以她把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。她還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
徐艷玲年輕有為的教師：她能根據(jù)教材 內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都進行科學的部署，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，本學期成功的做了一節(jié)示范課，除個人素質(zhì)外，這節(jié)課也凝聚著集體的力量之所在。
麗梅姐：做事風風火火，雷厲風行，是我們組的開心果，想事周全，本學期主動承擔假期洗收發(fā)室床單被罩的工作，她對我是這樣說的，我家離學校近，你那么遠天冷還不方便，事雖小，但是讓人聽了非常感動，不是家遠近的事，這主要是一個人的境界。在工作中她跟班緊她不坐校車每天早早的來到學校，一扎進班級再也看不見人影，為了提高教學質(zhì)量，使講解清晰有條理，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上她特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課。這就是徐姐的教學魅力之所在。
劉麗：本學期由于婆婆生病，她用實際行動踐行了：“孝順”這一傳統(tǒng)美德，婆婆雖然生病但是只要有時間，就趕緊到校給學生上課，能看得出教師的責任心，劉麗讓我?guī)x謝小周的辛苦付出！劉麗雖然兩頭忙但是學校開展的羽毛球賽，她還積極參加，她是集體榮譽感特強的人，，其他三位球打得也特別頑強我要對參賽主席，田姐麗梅姐道聲辛苦和感謝！
王春梅：1、用發(fā)展的觀點看學生。
她經(jīng)常這樣說：應當縱向地看到，后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先 幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。 其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物
4、關(guān)心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作奠定了堅實基礎。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我們付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我們也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我們將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中在校領導的正確指引下，在全組成員的精誠合下能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓。
以上是本文學期本組姐妹們工作的點滴回顧，有不周之處望大家海涵，一會自由交流的時候，自己或者搭檔把對方的工作再加以補充。最后祝愿大家笑容常在，幸福永遠！
年級組長教學工作總結(jié)報告篇三
很快的一學期也即將結(jié)束，我們數(shù)學教研組在學校領導的正確部署下，在全體組員的共同努力、奮斗下，回顧本期來的教學工作，總的感受是辛苦而又快樂。下面我就數(shù)學教研組談以下幾個方面：
雖然我們數(shù)學組年齡層次不一樣，但是同事之間是團結(jié)和睦的。每一次的教研組活動，都是在輕松、愉快的氛圍下來研究教材、教參的重點、難點，探討教育教研的方向，探究課堂教學的藝術(shù)，處理學生中的疑難問題，年輕教師虛心向老教師學習，老教師毫無保留的傳授給年輕教師。記得在10月份我校為了迎接區(qū)里的常規(guī)示導，從下午二點，我們都聚集在一起研究教案，集體備課，一直到晚上九點多，學校行政賀書記、組內(nèi)的黃智慧、熊愛武老師都提出了不同的建議和見解?；丶液?，幾位上課的年輕老師又不顧疲勞又投入到緊張的修改教案、制作課件之中。在平時的教學時間，組內(nèi)的老師之間更是經(jīng)常交流互相學習，從而提高我們每一個人的業(yè)務水平。
本期數(shù)學組教研活動的重心是圍繞“新課程、新理念”，優(yōu)化教學設計，改進教學方式和學生的學習方式，采取分年級段重點探索和把握不同的課堂內(nèi)容，低段以計算教學為主，中段以解決問題為主，高段以空間圖形為主。要求建設有效課堂和高效課堂，提高課堂教學效率。大力落實校教研室關(guān)于開展“構(gòu)建有效課堂、高效課堂”研究活動的一系列實施意見，以“完整一課”活動為載體，積極探索，努力構(gòu)建科學、實用、高效的'新的課堂教學模式。曾春香(8和9的認識)、喻飛燕(可能性)、李俐（方程的意義）和湯艷（數(shù)學廣角）四位老師執(zhí)教“完整一課”可圈可點。
1、進一步促進教師的專業(yè)成長，數(shù)學組內(nèi)開展了“師徒結(jié)對”活動，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有了明顯的提高。還發(fā)揮了骨干教師的作用，與青年教師師徒結(jié)對，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。新進教師湯艷老師第一次上教研課，就獲得了區(qū)教研中心陳曉飛老師的好評，她的進步獲得了大家的一致肯定。
2、開展走出去，請進來活動。
本學期，學校邀請了區(qū)教研員陳曉飛老師給組內(nèi)教師的教學研討進行專項指導。為我校的教改指明了方向。為了能讓老師們更好的進行當前的數(shù)學改革，學校經(jīng)常組織教師們到其他兄弟學校聽課學習。學習別人先進的教學經(jīng)驗、教學方法，提高我們的教學水平。今年10月，曾春香、李俐、湯艷、朱燦紅四位老師利用周末的時間，參加了“全國小數(shù)名師走進長沙”的觀摩活動，受益匪淺。
此外，為進一步激發(fā)了學生學數(shù)學的興趣，數(shù)學組還開展了《數(shù)學小報》競賽，組內(nèi)老師積極輔導學生參加了長沙市小學數(shù)學生活創(chuàng)新大賽。學生頻頻獲獎。熊愛武老師為此榮獲優(yōu)秀輔導獎。
1、常規(guī)教學還不夠規(guī)范，創(chuàng)新的力度還不夠。
2、專題研究還需要進一步深入，進一步細致，還沒有形成有高度的研究成果來。
3、對于優(yōu)等和有潛力的學生，他們的數(shù)學綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，計算綜合運用的能力還需要進一步挖掘培養(yǎng)。
1、我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學習，教師是教育的關(guān)鍵提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們數(shù)學教研組老師的教育教學水平。
2、嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓練入手，嚴格要求學生。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，力爭以后在教科研、教學實踐上做文章，爭取早出成績，出好成績，把工作搞得更好、更扎實。
年級組長教學工作總結(jié)報告篇四
一學期來，我們四年級數(shù)學組的四位教師緊緊圍繞學校教育教學的工作要求，依據(jù)教導處制定的各項教育教研計劃，堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數(shù)學新課程標準，抓好課堂常規(guī)教學，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量，使我科組數(shù)學教學質(zhì)量有了一定的上升。現(xiàn)就本學期的工作做總結(jié)。
本學期，我組堅持以教學為中心，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教學作風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真的良好學風，本組老師工作態(tài)度認真，能夠按照學校的各項規(guī)章制度認真完成學校的各項工作，服從學校安排。嚴格遵守數(shù)學學科備課、上課、課后反思、作業(yè)、輔導、教學評價與分析等基本常規(guī)，保證按時高效的完成各項教育教學工作。能夠做到按時上下班，熱愛每一位學生，關(guān)心每一位學生的學習、生活、行為習慣等，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事。
我們是一個富有活力，充滿激情的集體。通過集體備課，大家能認真探究教材的深度和廣度，及時研究教學的重點、難點，精心設計課堂的教學過程，組內(nèi)教師能結(jié)合自己的教學實踐交流思想，談體會，談困惑，談感想，碰撞出思維的.火花，尋找出解決問題的最佳方案，共享“好主意”、“好辦法”、“巧思路”。大家群策群力，無論是在教學上，還是在班級管理和育人方面，大家都能努力依靠集體的智慧進行運作。教師之間互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)測驗，做好期中期末質(zhì)量檢測，真正將考試作為促進學生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學方法的手段，對班級后進學生跟蹤調(diào)研，細致分析卷面，分析每位學生的情況，找準今后教學的切入點，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實基礎。
培優(yōu)補差對于數(shù)學學科而言既是重點也是難點，每個數(shù)學教師在這方面付出了大量的時間和心血。隨著年級的提高，學生兩級分化現(xiàn)象更加明顯，而我們數(shù)學教師教學任務很重。但我們還是通過多方努力去轉(zhuǎn)化這些后進生，比如利用課余時間給學生輔導，發(fā)揮優(yōu)生資源進行一對一輔導，經(jīng)常與家長溝通爭取家長的配合等。雖然很累，但看到他們的一點點進步，我們覺得累一點也值得。
總之，這個學期本組的每個教師在教學工作中都做到盡職盡責，在教育教學工作中，互相團結(jié)、奮進，互相交流經(jīng)驗。當然，我們的工作還有很多不足之處。如今后在集體備課上還應努力開拓操作性強的新路子，力爭解放教師，提高教學實效。教學工作苦樂相伴，我們會一如既往，再接再厲，把數(shù)學教研工作搞得更出色，力爭來年更上一層樓。
年級組長教學工作總結(jié)報告篇五
學期快要結(jié)束，一學期來我備課組得到學校領導、年級領導及本教研組全體教師的大力支持，不管多么難的工作，我本科組教師總是能夠精誠團結(jié)，共同應對。正是這些使得我備課組的工作得以順利、圓滿完成?，F(xiàn)將我備課組一學期來的主要工作總結(jié)如下，以供日后開展工作提供些經(jīng)驗。
1、強理論學習，促觀念更新。
6位組員關(guān)注兩考動向，了解教改信息，學習理論、研讀刊物。明確本組工作要點。重理論指導實踐又及時總結(jié)交流教學經(jīng)驗，積極撰寫教學敘事及論文。
2、恪守教學常規(guī)，提高教學效益
根據(jù)教導處工作布置，認真開展備課組活動，研讀教學大綱，重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量，備課組力爭做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試。平時嚴格控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，在學校的備課筆記、聽課筆記檢查中，全組教師各項指標均能達標，部分教師優(yōu)秀。為了進一步改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師課堂教學水平，積極開展聽、評、說課活動，本學期進行了多次課堂教學模式研討活動。
3、認真集體備課、測驗試卷命題工作。
集體備課主要是對新教材中的部分難點、重點章節(jié)開展。月考試卷、平時測驗的試卷命題按計劃是的教學計劃(考慮實際工作中變化情況)，統(tǒng)一命題范圍;設置適當?shù)脑嚲黼y度，主要目的是檢測一段時間來學生對某段知識的學習掌握情況，一般把難度系數(shù)控制在0.6左右，題型一般則以選擇題、填空題為主，當然也力求多變、新穎
4、加強青年教師培養(yǎng)
本學期重點加強對青年教師備課和上課的指導，做好“傳、幫、帶”工作，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，掌握教學方法，提高教學能力。青年教師也明確要求，在教學常規(guī)上下功夫，不斷取得進步。本學期按學校工作安排，經(jīng)常性安排青年教師開課、說課、評課工作。
1、 強化教學科研，提高教學水平
(1)通過強化課題研究，提高研究水平，以此來解決教育、教學問題，最終提高生物學科的教學質(zhì)量。
(2)結(jié)合新課程的`發(fā)展，挖掘?qū)W校資源，建設校本課程，開設形式多樣的校本選修活動，提高學生生物 學習的興趣，促進學校學科教學水平提高，促進學生全面發(fā)展.
(3) 認真組織教師撰寫教育教學論文，參加各種論文評比活動。
2、在備課組活動中，認真處理好“固定與分散、統(tǒng)一與多元”的問題。
1、首先，在形式上，我們確定了備課組活動相對固定的活動時間和活動場所。
2、其次，在備課組教學研究的內(nèi)容上我們努力解決好“統(tǒng)一與多元”的矛盾。在總體上，我們做到四個統(tǒng)一：教學進度、教學案、統(tǒng)一考試以及考試內(nèi)容、教輔材料。同時，為了避免統(tǒng)一的教學案束縛教師的思想，不同的教師在使用這份教學案時，可以根據(jù)學生的特點以及自己對高考的理解與經(jīng)驗的不同，合理選擇使用，達到教學案使用效果的最優(yōu)化。
3其他工作突破點：
(1)進一步正常規(guī)范地開展課外活動，爭取在學生競賽中再創(chuàng)輝煌。
(2)進一步提高生物備課組活動的質(zhì)量，活動要形式多樣內(nèi)容豐富。
(3)繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使他們快速成長，盡早成為教學骨干
(4)加強與校外生物備課組的交流研討，吸收其先進的教學理念和管理經(jīng)驗。
以上就是我備課組一學期來的主要工作情況，總的來說我組教師工作積極、對教學工作高度負責、勇于探究、善于創(chuàng)新等。我想也正是這些因素才保證了我組一學期來的各項工作順利、圓滿完成，在今后工作中這些良好素養(yǎng)仍然需要繼續(xù)保持、發(fā)揚。
年級組長教學工作總結(jié)報告篇六
xxxx秋學期又過去了，回想這學期的教學工作，累伴隨著快樂。二年級語文備課組共有七位老師，大家在一起進行研究討論，不斷地改進工作中存在的問題，構(gòu)建了一支年輕而有活力的備課組。
日常的教學工作是備課組活動之本，我們特別注重從每一節(jié)課中看自己的教學，反思自己的教學行為，努力提高教研教學水平。對于教材，對于課堂，總是有一此自己不解的地方。所以平時我們小范圍內(nèi)的交流很多，兩個人，三個人，遇到一起了就說一說自己的教學困惑，總能尋求到一些良方，讓自身的業(yè)務能力也有了不少的提高。特別是陳英和王莉兩位老師除了經(jīng)常到別的班級聽課外，自己還開課邀請其他老師去聽課。
葉圣陶先生曾指出：“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣?！遍喿x習慣十分重要，一個人如果有了良好的閱讀習慣，將會終生受益。二年級學生有了一定的識字量，也掌握了初步的識字方法，所以本學期我們?nèi)ε囵B(yǎng)學生良好的閱讀習慣。我們不僅在課內(nèi)注重學生良好閱讀習慣的養(yǎng)成，還拓展到了課外：1、給學生推薦好書如《十萬個為什么》、《中華五千年》、《格林童話》等；2、在校利用進校閱讀的時間組織學生認真閱讀，與家長配合放學布置每天20分鐘的閱讀作業(yè)；3、定期開展評比，比一比誰讀的書多、讀得好，并推薦為學校“閱讀小明星”。
這個學期二年級有百詞聽寫比賽，我們幾個人誰也不敢松懈。在日常教學中，我們爭取每課上完整理出所有生字組成的詞語，讓學生逐步積累，逐步訓練，而不是在比賽前臨時抱佛腳。11月份我們二年級400多名學生全部都參加了百詞聽寫比賽，比賽結(jié)束后我們?nèi)w老師還就本次比賽進行了細致的分析，針對所出現(xiàn)的問題及時地商討解決對策。事實證明在此次比賽之后學生在字詞的讀寫方面有了較大的進步。
我們始終認為，語文教學應該是立足于課堂，延伸于課外的教學。所以，我們抓住了各種活動的契機，進行語文活動。例如：九月份我們除了教學生制作教師節(jié)賀卡外，還讓他們摘抄贊美老師的詩歌并在班級中開展詩歌誦讀比賽；10月份我們制作了《秋天》的手抄報，教學生收集有關(guān)秋天的詩歌、成語、節(jié)日、小知識、小作文等材料，培養(yǎng)學生收集材料的能力；學了課文中的'童話故事，我們讓孩子續(xù)編故事和自己編童話故事；我們除此之外，我們還教學生認識生活中的各類標志，自己動手給課文配畫，堅持每周寫小練筆等等。
低年級的孩子特別生動活潑，低年級的語文學科活動也豐富多彩并別具特色。作為低年級的老師我們的工作很辛苦，也許我們的工作不是轟轟烈烈的，但一定是永遠充滿童心、童趣的。
年級組長教學工作總結(jié)報告篇七
嚴格按照學校教務處的要求認真完成本學期七年級級部教學管理工作任務。緊緊圍繞教學這一中心環(huán)節(jié)，為廣大教師提供教學上的服務，努力創(chuàng)新，開拓進取，全面提高級部教學質(zhì)量，力爭使級部教學工作走上一個臺階。
（1） 本學期的教學常規(guī)檢查、學生作業(yè)抽查以及學生問卷調(diào)查。
（2） 制定晚自習安排表、教師簽到表及級部值班表，保證級部日常教學工作的正常進行。
（3） 協(xié)助部長編撰級部周工作紀要。
認真完善級部周工作紀要中的各個板塊內(nèi)容，要將級部周工作紀要變成展現(xiàn)級部工作，服務于級部工作的一個重要平臺。
（4） 匯總級部各學科教學計劃
各教研組安排教師制定好切實可行的學科教學計劃，并按時上傳至內(nèi)網(wǎng)中相應的板塊，以備上級教育部門的開學檢查。
（5）按照要求做好新生入籍工作（紙質(zhì)稿、電子稿）。
（6）定期召開學生座談會，搜集學生對教學教育的意見，聽取學生教學意見反饋，及時反映，及時協(xié)調(diào)。
按照教務處的要求完成級部的 “青藍工程”和級部教師分教研組開展公開課聽課評課活動的工作，督促教師完善聽課跟帖，做好聽課觀課的各項統(tǒng)計并及時在校內(nèi)網(wǎng)公示，同時做好教學開放周的各項匯總。提倡教研組之間互聽互評，特別是年青教師要多聽課，多交流，多向師傅取經(jīng)，以提高自身的教學水平。
（1）各組要認真開展教學研究活動，要把分層次教學落到實處，發(fā)現(xiàn)、探討、解決教學中存在的問題。把提高教師教學水平當作中心工作來抓。要積極組織本組教師參加各種教學教研活動。
（2）各教研組在學期初制訂好切實可行的教研工作計劃，認真落實第二課堂活動，各教研組一學期至少要開展一次有主題的教研活動，活動要體現(xiàn)重過程，有專題，有落實、有資料記載（上傳至內(nèi)網(wǎng)的相應位置）。
（3）加強教研組建設。各教研組開好每周一次的教研組會議，要緊緊圍繞提高本組教師教學水平這個中心，積極探索如何提高課堂教學有效性的具體措施，及時傳達學校的教學任務，落實教研組的教學計劃，利用好教研組這個平臺，這也是提高級部教學管理效率的一項有效措施。
（4）開展中青年教師教育教學論文評比活動。青年教師要在認真總結(jié)教育教學經(jīng)驗的基礎上，寫出教育教學論文。做好級部教研成果的統(tǒng)計上報工作。
各班級每周賦基準分80分，在一周內(nèi)根據(jù)實施細則中的`具體條款在基準分上進行加減，最后得分為班級的一周總分，該分不帶入下一周計算。四周的周總分的平均分即為班級的月總分，月總分前五名的班級即為該月的“學習管理之星”班級。要利用好“學習管理之星”這個抓手，本著公平、民主、透明的原則做好這項活動，要求加分有原因，減分有依據(jù)，在重過程也重結(jié)果的評比活動中使級部教學正規(guī)化，有效化。
根據(jù)教務處安排，結(jié)合級部實際，適時進行月考、三校聯(lián)考和期末考試。把握好考前命卷難度，做好考前誠信教育，利用誠信宣傳標語營造氛圍，檢驗教風學風。進一步完善考試成績統(tǒng)計和利用工作。做好按學科、教師、班級和寄宿、走讀組的成績統(tǒng)計，以考促教，以考促研，積極調(diào)動教師的教學積極性，通過成績反饋教學中的問題，最終服務于級部的教學工作。
年級組長教學工作總結(jié)報告篇一
1、幼兒情況
本班共有幼兒23名，我是班主任，經(jīng)過了一個學期以來與幼兒相處，基本了解幼兒的性格特征，也快速孩子以的口吻進行溝通和交流。這些孩子經(jīng)過了一個學期的學習鍛煉，各個方面都有了很大的提升。幼兒學習的積極性也提升了，許多孩子對新奇的事物能多探索、多請教;孩子們還能動腦動手，完成一個個小小的手工制作。但個別年齡較小的但在細微之處還存在著一些不足，這就需要老師今后繼續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習慣做出努力。
2、老師
老師是新的組合隊伍，能相互協(xié)作，精心備課，認真準備每節(jié)活動。務實求新，專業(yè)素質(zhì)有所提升。并以創(chuàng)設寬松、自由的班級文化氛圍為目標，引導孩子在與環(huán)境的互動中學會自我成長。
3、良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點：
(1)、要求幼兒坐姿端正。
(2)、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。
(3)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習慣。另一方面我們結(jié)合評比欄的評比活動，給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，到了星期五在根據(jù)五角星的多少來發(fā)放小紅花，通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。
我們時刻牢記把幼兒的身體健康放首位，能嚴格按照我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作，努力實現(xiàn)衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強每日的衛(wèi)生消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作同時加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，正確引導幼兒心理，加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育。經(jīng)過學期的鍛煉幼兒能文明進餐、出勤率穩(wěn)定。
在生活方面我們更希望孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，做到“自己的事情自己做”，培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起。從晨間來園開始，讓幼兒整理好自己的衣服;喝完水后學會自己放杯子，并能檢查杯子中是否還有剩余的水，以此培養(yǎng)幼兒做事認真的態(tài)度;午睡時讓幼兒學會脫衣，擺放好衣物;起床后讓幼兒自己穿衣，有困難時可向老師尋求幫助。經(jīng)過這一系列的鍛煉，在每位孩子的身上都產(chǎn)生了不錯的效果。每天安排幾個幼兒當老師的小幫手，午睡之前幫助排椅子等，幼兒從勞動中感受到快樂，同時自己也得到了鍛煉。
在現(xiàn)在使用的《建構(gòu)式課程》中，雖然進行了社會、語言、健康等領域的劃分，但在實際的教學中我們往往都是打破了各個科目領域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級實際情況，有機地將各個領域知識加以融合，以更好地使課程適應并促進孩子的發(fā)展。作為教研組長，我覺得我們不能依賴教材，而要抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。根據(jù)教材中各個主題的目標，精心地備課，使每個活動的目標不僅能很好地體現(xiàn)主題目標，更突顯該活動的目標。在課前準備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就讓家長與幼兒了解將要學習的主題，動員鼓勵家長和幼兒收集到有關(guān)方面的材料，為幼兒參與活動創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的知識。在活動中，特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)幼兒的主體性，更加注重讓幼兒將學到的本領加以展示、總結(jié)、歸類，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識。這個過程中，我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動?；顒又信ψ龅絼屿o結(jié)合，寓學于玩，學得容易，學得輕松，學得愉快?；顒雍螅e極地反思，使自己能迅速地找到活動實施的不足，努力使自己從一個“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行，通過自己的實際行動讓幼兒真正的成為活動的'主體。每次活動結(jié)束后，我們并沒有徹底得告別這個主題，而是通過主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展示出來，把主題活動進行延伸，讓孩子有一個體會、回味的機會，更是為幼兒準備了一個展示自己成功的機會。在這個過程中，每一個孩子都有了明顯的進步。
安全、衛(wèi)生工作是班級工作的重中之重，只有在確保幼兒安全、健康成長的條件下，我們才可以順利地開展教學活動，作為班主任我始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展各項安全工作。開學初，我就對我班的幼兒進行入園和離園安全教育指導，對幼兒進行如何參加戶外活動和使用大型器械的安全教育。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，找出幼兒活動中的不安全隱患，針對問題提出改進方法。六月進入夏季，雷雨天氣明顯增多，我們組織幼兒學習了雷雨時如何防雷電的知識宣傳，并進行了相應的演習。衛(wèi)生教育活動不僅注重個人衛(wèi)生也注重周圍環(huán)境教育。今年，有的地方出現(xiàn)了手足口病和水痘等傳染病，我們?yōu)橹棺隽朔e極的宣傳和預防工作，并且?guī)ьI幼兒到戶外積極參加體育鍛煉，引導幼兒知道不管天氣怎樣，我們都要注意適量運動，才能增強身體的抵抗力，使自己健康地成長。
1、《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提升教育能力。”本著這樣的指導思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。
2、利用平時的早晚接送(打電話)時間向家長及時反映幼兒在幼兒園情況。另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間與家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展。
本學期盡管做了不少工作，但仍然存在著許多不盡人意的地方
(1、班內(nèi)部分小朋友用餐時的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多個別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜.有挑食現(xiàn)象。
2、班內(nèi)部分小朋友紀律還沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不認真聽講的現(xiàn)象剩飯的現(xiàn)象)主要表現(xiàn)在班級紀律有待進一步加強，教學與管理有待進一步深化。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子特別多，比較好動，個別幼兒傾聽習慣較差，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)則;極個別幼兒的衛(wèi)生習慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進。
生活自理能力的培養(yǎng)上，本學期我們著重做好兩點：
(1)、提升幼兒自我服務的能力。經(jīng)過半學期的鍛煉，我們班的小朋友基本上都學會了自己穿脫衣褲，因此這學期我們將重點放在教幼兒學習扣扣子上。
(2)、以"值日生"為帶動點，以點帶面，培養(yǎng)為他人服務的意識。我們的幼兒不僅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的為他人服務的愿望。因此，我們制作了值日生牌，通過請值日生的形式，每天輪流請小朋友們收椅子、收玩具等。
學期里還有許多不足與需要完善的地方。在今后的工作中，我將會更努力更有計劃的安排工作。把愉快的心情停留在輕松假期的生活里，儲存著那一份愉悅，迎接新學期的到來，以嶄新的面貌接受新的挑戰(zhàn)。
年級組長教學工作總結(jié)報告篇二
時光如梭，歲月如歌。一學期很快又過去了，回頭看這半年來的工作 本學期在校領導的正確引領下，在分校校長的大力支持下，我們?nèi)杲M不僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業(yè)務水平上有了很大的提高．立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教育教學工作簡要的做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓?；仡欉@半年的教學歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學期．現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
我們?nèi)杲M可以說是一個團結(jié)向上的一個學年組，每位成員都能把本組的事當成是自己的事去對待，每位成員都能發(fā)揚主人翁責任感，每個人都心往一處想，勁往一處使，我們12個人無論做什么事，越做越有勁，越做越來電，其表現(xiàn)：
黨員的凝聚力：
我們組的三位黨員：主席、國瑜、老胡能獨擋一面，這三位就像是一面鏡子照亮別人的同時也折射出自己的光芒，本組在主席的帶領下，我們組的姐妹本學期在課余時間都能主動活動起來，我受益匪淺，主席在組內(nèi)從不以領導自居，主動申請洗收發(fā)室的床單枕套等，做事大氣，不斤斤計較，她和寶艷一個班級，寶艷有病請假她就自己上課，累得她嘴里含著速效救心丸還在堅持給學生上課，晚上放學把她累得趴在桌子上睡著了，國瑜叫她，她都沒聽見，我只好上前邊喊邊推這樣才醒過來，可見累的程度，這就是領導的魅力之所在。國瑜這個潛力股，人小心細，想的事情周到平時總提醒我應該怎么做，說句實在話我在國瑜的身上學到了很多。在此道聲謝謝！
國瑜剛接三年四特別有壓力，但是通過接觸學生和學生們親近之后特別有信心帶好這個班級。由于工作的需要去外地學習在這里順便說一下孫曄小妹妹，國瑜在沒學習之前代孫曄一段時間，小孫得到了國瑜的真?zhèn)?，作文指導相當?shù)轿唬笇А段蚁矚g小動物》這篇作文，四班的學生把小動物的外形、生活習性等描寫的活靈活現(xiàn)我是自愧不如，一個支教大學生把課上的那么認真，那種投入，用語言去形容，是顯得蒼白無力的，當學生知道孫老師不教他們的時候，都傷心的哭了起來，孩子們的眼淚流露出小孫的付出，孩子們是發(fā)自內(nèi)心的喜歡這位年輕漂亮的孫老師，舍不得讓小孫離開，小孫去后樓教學了，都已經(jīng)去教課了，四班的學生還給老師親手制作小禮物，并且寫自己的心里話和祝福語，孩子們這樣的舉動讓我深思，小孫現(xiàn)在的狀態(tài)就是我們當初實習和剛剛參加工作的情景，那么現(xiàn)在的我為何找不到這種感覺了呢？我們都知道，只要孩子喜歡我們，他就會按照老師的要求去做，所以我們都應該找回原來的自我由于工作的需要，國瑜帶著對領導的期待學習歸來馬上做了匯報根據(jù)竇桂梅的課并結(jié)合她外出學習做了一次精彩的報告，點評名師的課能站在課程觀的高度，理性回望和審視有理有據(jù)，猶如悄然飄來的縷縷清香，讓我們神清氣爽，意猶未盡。
結(jié)合外出學習，自覺尋覓、創(chuàng)新、踐行教學規(guī)律，并總結(jié)提煉出了一些具有廣泛推廣價值和運用價值的成果。讓我受益匪淺。黨員老胡教研主任身兼數(shù)職，大家都知道她的身體狀況，但是本學期可以說是超負荷工作，劉麗由于婆婆生病，周記不能按時完成老胡主動幫著寫周記，我有一篇回復韓市長的講話這篇帖子也是老胡幫我寫的，她還風趣的說：寫帖子也體現(xiàn)出“合作探究式”這些帖子我們看到的不僅僅是靈動的字體，而且還包含著我們的姐妹之情。還有組內(nèi)無論大事小事都積極參與，工作熱情特別高漲，在元旦晚會節(jié)目排練老胡是編導，國瑜策劃老胡和國瑜可以說是我的左右手，在元旦晚會我們?nèi)杲M的節(jié)目很養(yǎng)眼，我想想大家看到之后就會有這樣的感覺一會19一會18保你樂哈哈，還有保留曲目——紅歌星他們不讓我說，在此賣個關(guān)子，敬請大家期待我們?nèi)杲M的教改奇葩！另外她作為語文教研主任帶領本組姐妹走進課改的殿堂，學到更多的知識；在教研中引領我們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
“領導”的魅力：
我們組無論是數(shù)學、語文教研主任還是數(shù)學語文教研組長，都能起到帥先垂范的作用，各個業(yè)務精通，帶領本組教研工作開展得有聲有色，本組成員對教研主任教研組長的工作都非常佩服。
周田春主任雖然是個大男人但是生來就是做教師的料，他上課的狀態(tài)和平時判若兩人，我們組就一位男老師，但是他不搞特殊化，艱巨的任務勇于承擔，和劉麗配合默契，組里有什么事他跑在前面。在班級里和學生溶得很近，也會做學生的'思想工作對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。他的這種關(guān)愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。在課余他 不斷地學習新的現(xiàn)代化教學手段。積極利用課余時間學習有關(guān)工具軟件，除了主要文件電腦化打印管理之外，經(jīng)常上網(wǎng)收集工作經(jīng)驗資料，達到資源共享。本學期開放日教學 在大會議室成功的做了一節(jié) 公開課，與會領導和老師聽了連連豎起大拇指。名師就在眼前。
我的黃金檔當——革命的老黃牛數(shù)學教研組長：可以說：“她在我們班是集體的組織者、教育者，也可以說是學生的保護者和朋友?！眲偨拥轿覀?nèi)耆@個新班級，她經(jīng)常琢磨如何讓學生盡快地適應新環(huán)境，轉(zhuǎn)入正常的學習以及在相互的磨合中逐步形成凝聚力，一直是老牛潛心研究的問題。經(jīng)過一段時間的教學，她根據(jù)班級實際情況定下了這樣的目標：把學生教好，讓學生成功，是她最大的心愿、最高的榮譽。作為一名數(shù)學教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。因此，她在課堂教學中，堅持做到認真鉆研教材，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設計好每堂課的教學方法，運用新的教學理念在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學數(shù)學課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的新途徑，本學期開放日教學上了一節(jié)公開課，課后反饋學生的口語表達能力極強，受到兄弟學校的好評。她在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本，平時把自己工作的好點子與大家一起分享，是一個了不起的數(shù)學教研組長。
寶艷語文教研組長：積極參加教研組織的教研活動，在教研主任的指導下進行備課，勤于聽課學習，領會精神實質(zhì)。然后根據(jù)教學要求，帶領本組姐妹認真?zhèn)湔n，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，力求吃透教材，找準重點、難點，作為教研組長以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，并根據(jù)三年級學生特點落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，帶領本組姐妹認真?zhèn)湔n，取他人所長補己之短，最終達到使所任班級教學質(zhì)量全面提高。
最佳拍檔：
我們組無論是正班主任還是副班主任都不分分內(nèi)分外，在管理好班級的基礎上還在努力的工作著。
田姐：教學很有經(jīng)驗，無論在課堂上還是在課外，她都喜歡與學生進行平等地交流，完全沒有高高在上的架勢。她對班中的每位學生如自己的孩子一般，她的辛勤工作換來了一個優(yōu)秀的班集體。同學們之間團結(jié)友愛，學習氣氛濃厚，做學生思想工作田姐有自己的絕招，她通過班會，晨會，對學生進行愛祖國，愛人民，愛集體，愛老動，愛學習等思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風，學風。班干部是老師的左右手，所以她把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。她還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
徐艷玲年輕有為的教師：她能根據(jù)教材 內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都進行科學的部署，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，本學期成功的做了一節(jié)示范課，除個人素質(zhì)外，這節(jié)課也凝聚著集體的力量之所在。
麗梅姐：做事風風火火，雷厲風行，是我們組的開心果，想事周全，本學期主動承擔假期洗收發(fā)室床單被罩的工作，她對我是這樣說的，我家離學校近，你那么遠天冷還不方便，事雖小，但是讓人聽了非常感動，不是家遠近的事，這主要是一個人的境界。在工作中她跟班緊她不坐校車每天早早的來到學校，一扎進班級再也看不見人影，為了提高教學質(zhì)量，使講解清晰有條理，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上她特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課。這就是徐姐的教學魅力之所在。
劉麗：本學期由于婆婆生病，她用實際行動踐行了：“孝順”這一傳統(tǒng)美德，婆婆雖然生病但是只要有時間，就趕緊到校給學生上課，能看得出教師的責任心，劉麗讓我?guī)x謝小周的辛苦付出！劉麗雖然兩頭忙但是學校開展的羽毛球賽，她還積極參加，她是集體榮譽感特強的人，，其他三位球打得也特別頑強我要對參賽主席，田姐麗梅姐道聲辛苦和感謝！
王春梅：1、用發(fā)展的觀點看學生。
她經(jīng)常這樣說：應當縱向地看到，后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先 幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。 其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物
4、關(guān)心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作奠定了堅實基礎。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我們付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我們也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我們將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中在校領導的正確指引下，在全組成員的精誠合下能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓。
以上是本文學期本組姐妹們工作的點滴回顧，有不周之處望大家海涵，一會自由交流的時候，自己或者搭檔把對方的工作再加以補充。最后祝愿大家笑容常在，幸福永遠！
年級組長教學工作總結(jié)報告篇三
很快的一學期也即將結(jié)束，我們數(shù)學教研組在學校領導的正確部署下，在全體組員的共同努力、奮斗下，回顧本期來的教學工作，總的感受是辛苦而又快樂。下面我就數(shù)學教研組談以下幾個方面：
雖然我們數(shù)學組年齡層次不一樣，但是同事之間是團結(jié)和睦的。每一次的教研組活動，都是在輕松、愉快的氛圍下來研究教材、教參的重點、難點，探討教育教研的方向，探究課堂教學的藝術(shù)，處理學生中的疑難問題，年輕教師虛心向老教師學習，老教師毫無保留的傳授給年輕教師。記得在10月份我校為了迎接區(qū)里的常規(guī)示導，從下午二點，我們都聚集在一起研究教案，集體備課，一直到晚上九點多，學校行政賀書記、組內(nèi)的黃智慧、熊愛武老師都提出了不同的建議和見解?；丶液?，幾位上課的年輕老師又不顧疲勞又投入到緊張的修改教案、制作課件之中。在平時的教學時間，組內(nèi)的老師之間更是經(jīng)常交流互相學習，從而提高我們每一個人的業(yè)務水平。
本期數(shù)學組教研活動的重心是圍繞“新課程、新理念”，優(yōu)化教學設計，改進教學方式和學生的學習方式，采取分年級段重點探索和把握不同的課堂內(nèi)容，低段以計算教學為主，中段以解決問題為主，高段以空間圖形為主。要求建設有效課堂和高效課堂，提高課堂教學效率。大力落實校教研室關(guān)于開展“構(gòu)建有效課堂、高效課堂”研究活動的一系列實施意見，以“完整一課”活動為載體，積極探索，努力構(gòu)建科學、實用、高效的'新的課堂教學模式。曾春香(8和9的認識)、喻飛燕(可能性)、李俐（方程的意義）和湯艷（數(shù)學廣角）四位老師執(zhí)教“完整一課”可圈可點。
1、進一步促進教師的專業(yè)成長，數(shù)學組內(nèi)開展了“師徒結(jié)對”活動，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有了明顯的提高。還發(fā)揮了骨干教師的作用，與青年教師師徒結(jié)對，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。新進教師湯艷老師第一次上教研課，就獲得了區(qū)教研中心陳曉飛老師的好評，她的進步獲得了大家的一致肯定。
2、開展走出去，請進來活動。
本學期，學校邀請了區(qū)教研員陳曉飛老師給組內(nèi)教師的教學研討進行專項指導。為我校的教改指明了方向。為了能讓老師們更好的進行當前的數(shù)學改革，學校經(jīng)常組織教師們到其他兄弟學校聽課學習。學習別人先進的教學經(jīng)驗、教學方法，提高我們的教學水平。今年10月，曾春香、李俐、湯艷、朱燦紅四位老師利用周末的時間，參加了“全國小數(shù)名師走進長沙”的觀摩活動，受益匪淺。
此外，為進一步激發(fā)了學生學數(shù)學的興趣，數(shù)學組還開展了《數(shù)學小報》競賽，組內(nèi)老師積極輔導學生參加了長沙市小學數(shù)學生活創(chuàng)新大賽。學生頻頻獲獎。熊愛武老師為此榮獲優(yōu)秀輔導獎。
1、常規(guī)教學還不夠規(guī)范，創(chuàng)新的力度還不夠。
2、專題研究還需要進一步深入，進一步細致，還沒有形成有高度的研究成果來。
3、對于優(yōu)等和有潛力的學生，他們的數(shù)學綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，計算綜合運用的能力還需要進一步挖掘培養(yǎng)。
1、我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學習，教師是教育的關(guān)鍵提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們數(shù)學教研組老師的教育教學水平。
2、嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓練入手，嚴格要求學生。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，力爭以后在教科研、教學實踐上做文章，爭取早出成績，出好成績，把工作搞得更好、更扎實。
年級組長教學工作總結(jié)報告篇四
一學期來，我們四年級數(shù)學組的四位教師緊緊圍繞學校教育教學的工作要求，依據(jù)教導處制定的各項教育教研計劃，堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數(shù)學新課程標準，抓好課堂常規(guī)教學，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量，使我科組數(shù)學教學質(zhì)量有了一定的上升。現(xiàn)就本學期的工作做總結(jié)。
本學期，我組堅持以教學為中心，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教學作風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真的良好學風，本組老師工作態(tài)度認真，能夠按照學校的各項規(guī)章制度認真完成學校的各項工作，服從學校安排。嚴格遵守數(shù)學學科備課、上課、課后反思、作業(yè)、輔導、教學評價與分析等基本常規(guī)，保證按時高效的完成各項教育教學工作。能夠做到按時上下班，熱愛每一位學生，關(guān)心每一位學生的學習、生活、行為習慣等，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事。
我們是一個富有活力，充滿激情的集體。通過集體備課，大家能認真探究教材的深度和廣度，及時研究教學的重點、難點，精心設計課堂的教學過程，組內(nèi)教師能結(jié)合自己的教學實踐交流思想，談體會，談困惑，談感想，碰撞出思維的.火花，尋找出解決問題的最佳方案，共享“好主意”、“好辦法”、“巧思路”。大家群策群力，無論是在教學上，還是在班級管理和育人方面，大家都能努力依靠集體的智慧進行運作。教師之間互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)測驗，做好期中期末質(zhì)量檢測，真正將考試作為促進學生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學方法的手段，對班級后進學生跟蹤調(diào)研，細致分析卷面，分析每位學生的情況，找準今后教學的切入點，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實基礎。
培優(yōu)補差對于數(shù)學學科而言既是重點也是難點，每個數(shù)學教師在這方面付出了大量的時間和心血。隨著年級的提高，學生兩級分化現(xiàn)象更加明顯，而我們數(shù)學教師教學任務很重。但我們還是通過多方努力去轉(zhuǎn)化這些后進生，比如利用課余時間給學生輔導，發(fā)揮優(yōu)生資源進行一對一輔導，經(jīng)常與家長溝通爭取家長的配合等。雖然很累，但看到他們的一點點進步，我們覺得累一點也值得。
總之，這個學期本組的每個教師在教學工作中都做到盡職盡責，在教育教學工作中，互相團結(jié)、奮進，互相交流經(jīng)驗。當然，我們的工作還有很多不足之處。如今后在集體備課上還應努力開拓操作性強的新路子，力爭解放教師，提高教學實效。教學工作苦樂相伴，我們會一如既往，再接再厲，把數(shù)學教研工作搞得更出色，力爭來年更上一層樓。
年級組長教學工作總結(jié)報告篇五
學期快要結(jié)束，一學期來我備課組得到學校領導、年級領導及本教研組全體教師的大力支持，不管多么難的工作，我本科組教師總是能夠精誠團結(jié)，共同應對。正是這些使得我備課組的工作得以順利、圓滿完成?，F(xiàn)將我備課組一學期來的主要工作總結(jié)如下，以供日后開展工作提供些經(jīng)驗。
1、強理論學習，促觀念更新。
6位組員關(guān)注兩考動向，了解教改信息，學習理論、研讀刊物。明確本組工作要點。重理論指導實踐又及時總結(jié)交流教學經(jīng)驗，積極撰寫教學敘事及論文。
2、恪守教學常規(guī)，提高教學效益
根據(jù)教導處工作布置，認真開展備課組活動，研讀教學大綱，重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量，備課組力爭做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試。平時嚴格控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，在學校的備課筆記、聽課筆記檢查中，全組教師各項指標均能達標，部分教師優(yōu)秀。為了進一步改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師課堂教學水平，積極開展聽、評、說課活動，本學期進行了多次課堂教學模式研討活動。
3、認真集體備課、測驗試卷命題工作。
集體備課主要是對新教材中的部分難點、重點章節(jié)開展。月考試卷、平時測驗的試卷命題按計劃是的教學計劃(考慮實際工作中變化情況)，統(tǒng)一命題范圍;設置適當?shù)脑嚲黼y度，主要目的是檢測一段時間來學生對某段知識的學習掌握情況，一般把難度系數(shù)控制在0.6左右，題型一般則以選擇題、填空題為主，當然也力求多變、新穎
4、加強青年教師培養(yǎng)
本學期重點加強對青年教師備課和上課的指導，做好“傳、幫、帶”工作，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，掌握教學方法，提高教學能力。青年教師也明確要求，在教學常規(guī)上下功夫，不斷取得進步。本學期按學校工作安排，經(jīng)常性安排青年教師開課、說課、評課工作。
1、 強化教學科研，提高教學水平
(1)通過強化課題研究，提高研究水平，以此來解決教育、教學問題，最終提高生物學科的教學質(zhì)量。
(2)結(jié)合新課程的`發(fā)展，挖掘?qū)W校資源，建設校本課程，開設形式多樣的校本選修活動，提高學生生物 學習的興趣，促進學校學科教學水平提高，促進學生全面發(fā)展.
(3) 認真組織教師撰寫教育教學論文，參加各種論文評比活動。
2、在備課組活動中，認真處理好“固定與分散、統(tǒng)一與多元”的問題。
1、首先，在形式上，我們確定了備課組活動相對固定的活動時間和活動場所。
2、其次，在備課組教學研究的內(nèi)容上我們努力解決好“統(tǒng)一與多元”的矛盾。在總體上，我們做到四個統(tǒng)一：教學進度、教學案、統(tǒng)一考試以及考試內(nèi)容、教輔材料。同時，為了避免統(tǒng)一的教學案束縛教師的思想，不同的教師在使用這份教學案時，可以根據(jù)學生的特點以及自己對高考的理解與經(jīng)驗的不同，合理選擇使用，達到教學案使用效果的最優(yōu)化。
3其他工作突破點：
(1)進一步正常規(guī)范地開展課外活動，爭取在學生競賽中再創(chuàng)輝煌。
(2)進一步提高生物備課組活動的質(zhì)量，活動要形式多樣內(nèi)容豐富。
(3)繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使他們快速成長，盡早成為教學骨干
(4)加強與校外生物備課組的交流研討，吸收其先進的教學理念和管理經(jīng)驗。
以上就是我備課組一學期來的主要工作情況，總的來說我組教師工作積極、對教學工作高度負責、勇于探究、善于創(chuàng)新等。我想也正是這些因素才保證了我組一學期來的各項工作順利、圓滿完成，在今后工作中這些良好素養(yǎng)仍然需要繼續(xù)保持、發(fā)揚。
年級組長教學工作總結(jié)報告篇六
xxxx秋學期又過去了，回想這學期的教學工作，累伴隨著快樂。二年級語文備課組共有七位老師，大家在一起進行研究討論，不斷地改進工作中存在的問題，構(gòu)建了一支年輕而有活力的備課組。
日常的教學工作是備課組活動之本，我們特別注重從每一節(jié)課中看自己的教學，反思自己的教學行為，努力提高教研教學水平。對于教材，對于課堂，總是有一此自己不解的地方。所以平時我們小范圍內(nèi)的交流很多，兩個人，三個人，遇到一起了就說一說自己的教學困惑，總能尋求到一些良方，讓自身的業(yè)務能力也有了不少的提高。特別是陳英和王莉兩位老師除了經(jīng)常到別的班級聽課外，自己還開課邀請其他老師去聽課。
葉圣陶先生曾指出：“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣?！遍喿x習慣十分重要，一個人如果有了良好的閱讀習慣，將會終生受益。二年級學生有了一定的識字量，也掌握了初步的識字方法，所以本學期我們?nèi)ε囵B(yǎng)學生良好的閱讀習慣。我們不僅在課內(nèi)注重學生良好閱讀習慣的養(yǎng)成，還拓展到了課外：1、給學生推薦好書如《十萬個為什么》、《中華五千年》、《格林童話》等；2、在校利用進校閱讀的時間組織學生認真閱讀，與家長配合放學布置每天20分鐘的閱讀作業(yè)；3、定期開展評比，比一比誰讀的書多、讀得好，并推薦為學校“閱讀小明星”。
這個學期二年級有百詞聽寫比賽，我們幾個人誰也不敢松懈。在日常教學中，我們爭取每課上完整理出所有生字組成的詞語，讓學生逐步積累，逐步訓練，而不是在比賽前臨時抱佛腳。11月份我們二年級400多名學生全部都參加了百詞聽寫比賽，比賽結(jié)束后我們?nèi)w老師還就本次比賽進行了細致的分析，針對所出現(xiàn)的問題及時地商討解決對策。事實證明在此次比賽之后學生在字詞的讀寫方面有了較大的進步。
我們始終認為，語文教學應該是立足于課堂，延伸于課外的教學。所以，我們抓住了各種活動的契機，進行語文活動。例如：九月份我們除了教學生制作教師節(jié)賀卡外，還讓他們摘抄贊美老師的詩歌并在班級中開展詩歌誦讀比賽；10月份我們制作了《秋天》的手抄報，教學生收集有關(guān)秋天的詩歌、成語、節(jié)日、小知識、小作文等材料，培養(yǎng)學生收集材料的能力；學了課文中的'童話故事，我們讓孩子續(xù)編故事和自己編童話故事；我們除此之外，我們還教學生認識生活中的各類標志，自己動手給課文配畫，堅持每周寫小練筆等等。
低年級的孩子特別生動活潑，低年級的語文學科活動也豐富多彩并別具特色。作為低年級的老師我們的工作很辛苦，也許我們的工作不是轟轟烈烈的，但一定是永遠充滿童心、童趣的。
年級組長教學工作總結(jié)報告篇七
嚴格按照學校教務處的要求認真完成本學期七年級級部教學管理工作任務。緊緊圍繞教學這一中心環(huán)節(jié)，為廣大教師提供教學上的服務，努力創(chuàng)新，開拓進取，全面提高級部教學質(zhì)量，力爭使級部教學工作走上一個臺階。
（1） 本學期的教學常規(guī)檢查、學生作業(yè)抽查以及學生問卷調(diào)查。
（2） 制定晚自習安排表、教師簽到表及級部值班表，保證級部日常教學工作的正常進行。
（3） 協(xié)助部長編撰級部周工作紀要。
認真完善級部周工作紀要中的各個板塊內(nèi)容，要將級部周工作紀要變成展現(xiàn)級部工作，服務于級部工作的一個重要平臺。
（4） 匯總級部各學科教學計劃
各教研組安排教師制定好切實可行的學科教學計劃，并按時上傳至內(nèi)網(wǎng)中相應的板塊，以備上級教育部門的開學檢查。
（5）按照要求做好新生入籍工作（紙質(zhì)稿、電子稿）。
（6）定期召開學生座談會，搜集學生對教學教育的意見，聽取學生教學意見反饋，及時反映，及時協(xié)調(diào)。
按照教務處的要求完成級部的 “青藍工程”和級部教師分教研組開展公開課聽課評課活動的工作，督促教師完善聽課跟帖，做好聽課觀課的各項統(tǒng)計并及時在校內(nèi)網(wǎng)公示，同時做好教學開放周的各項匯總。提倡教研組之間互聽互評，特別是年青教師要多聽課，多交流，多向師傅取經(jīng)，以提高自身的教學水平。
（1）各組要認真開展教學研究活動，要把分層次教學落到實處，發(fā)現(xiàn)、探討、解決教學中存在的問題。把提高教師教學水平當作中心工作來抓。要積極組織本組教師參加各種教學教研活動。
（2）各教研組在學期初制訂好切實可行的教研工作計劃，認真落實第二課堂活動，各教研組一學期至少要開展一次有主題的教研活動，活動要體現(xiàn)重過程，有專題，有落實、有資料記載（上傳至內(nèi)網(wǎng)的相應位置）。
（3）加強教研組建設。各教研組開好每周一次的教研組會議，要緊緊圍繞提高本組教師教學水平這個中心，積極探索如何提高課堂教學有效性的具體措施，及時傳達學校的教學任務，落實教研組的教學計劃，利用好教研組這個平臺，這也是提高級部教學管理效率的一項有效措施。
（4）開展中青年教師教育教學論文評比活動。青年教師要在認真總結(jié)教育教學經(jīng)驗的基礎上，寫出教育教學論文。做好級部教研成果的統(tǒng)計上報工作。
各班級每周賦基準分80分，在一周內(nèi)根據(jù)實施細則中的`具體條款在基準分上進行加減，最后得分為班級的一周總分，該分不帶入下一周計算。四周的周總分的平均分即為班級的月總分，月總分前五名的班級即為該月的“學習管理之星”班級。要利用好“學習管理之星”這個抓手，本著公平、民主、透明的原則做好這項活動，要求加分有原因，減分有依據(jù)，在重過程也重結(jié)果的評比活動中使級部教學正規(guī)化，有效化。
根據(jù)教務處安排，結(jié)合級部實際，適時進行月考、三校聯(lián)考和期末考試。把握好考前命卷難度，做好考前誠信教育，利用誠信宣傳標語營造氛圍，檢驗教風學風。進一步完善考試成績統(tǒng)計和利用工作。做好按學科、教師、班級和寄宿、走讀組的成績統(tǒng)計，以考促教，以考促研，積極調(diào)動教師的教學積極性，通過成績反饋教學中的問題，最終服務于級部的教學工作。