理解古代文學(xué)作品需要了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和文化環(huán)境?？偨Y(jié)是提升學(xué)習(xí)成績(jī)和提高工作能力的有效途徑，我想我們需要重視總結(jié)的作用。我們可以從以下范文中找到一些總結(jié)的思路和方法，幫助我們更好地進(jìn)行總結(jié)工作。
    醫(yī)院中藥房實(shí)習(xí)心得篇一
    在醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，進(jìn)行中藥房實(shí)習(xí)是不可或缺的一項(xiàng)任務(wù)。中藥房作為醫(yī)院中重要的部門(mén)之一，是中藥學(xué)生們進(jìn)行臨床實(shí)踐和學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。本文將根據(jù)我在醫(yī)院中藥房實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷，總結(jié)這一過(guò)程中的心得體會(huì)。
    第二段：實(shí)習(xí)工作的重要性和特點(diǎn)。
    在實(shí)習(xí)期間，我意識(shí)到中藥房的工作不僅僅是簡(jiǎn)單的發(fā)藥工作，更重要的是幫助患者正確使用中藥，配制好中藥方劑。這需要我們掌握良好的醫(yī)學(xué)知識(shí)，并對(duì)中藥的性質(zhì)、功效、用法、用量以及不同病癥下的禁忌癥等有深入的了解。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我明白了中藥房工作的特點(diǎn)，即工作需要耐心、細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)橹兴幣浞叫枰_的比例和操作流程。
    第三段：實(shí)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)。
    在初期的實(shí)習(xí)中，我面臨了很大的困難與挑戰(zhàn)。首先，雖然我在課堂上學(xué)習(xí)過(guò)中藥學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，但實(shí)際應(yīng)用時(shí)還是感到力不從心。每天處理大量的中藥材和制劑，我經(jīng)常與不同的中藥名稱(chēng)和用法產(chǎn)生混淆，給工作帶來(lái)了一定的困擾。其次，對(duì)一些特殊的中藥材和處方的處理方式，我也需要不斷請(qǐng)教老師和同事，以保證患者能夠準(zhǔn)確使用中藥，確保治療效果。
    第四段：實(shí)習(xí)中的收獲和成長(zhǎng)。
    在與同事和患者的交流中，我學(xué)到了很多中藥的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和臨床技巧。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不斷完善自己的中藥知識(shí)體系，并且對(duì)于中藥的使用和配制逐漸有了更深入的理解。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與不同的患者進(jìn)行溝通和配合，培養(yǎng)了與他人合作的能力和耐心。
    第五段：總結(jié)與展望。
    通過(guò)中藥房實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到中藥房工作需要嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心和專(zhuān)業(yè)的態(tài)度。而這些要求，正是培養(yǎng)了我良好的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和臨床實(shí)踐能力的重要因素。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的中藥知識(shí)水平，以便更好地服務(wù)患者，并為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    在醫(yī)院中藥房實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了中藥房的工作意義和要求。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅在中藥學(xué)方面有了很大的進(jìn)步和提高，還提高了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。期待未來(lái)能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用于臨床實(shí)踐，為患者的健康做出更大的貢獻(xiàn)。
    醫(yī)院中藥房實(shí)習(xí)心得篇二
    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫(xiě)報(bào)告很是頭疼的，下面是小編為大家收集的醫(yī)院中藥房實(shí)習(xí)報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
    通過(guò)在藥房這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，在醫(yī)院、科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事們的幫助下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，使自己較快地熟悉了工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步。使我懂得，作為醫(yī)務(wù)工作者，為患者服務(wù)，即使責(zé)任，也是義務(wù)，我要更加努力的學(xué)習(xí)，為今后正式踏入工作崗位并且更好的為患者服務(wù)而努力奮斗。
    本人自20xx年7月7日-20xx年7曰31日在中心醫(yī)院中藥房藥劑科實(shí)習(xí)。
    每天上午，整理前一天的處方，并統(tǒng)計(jì)處方數(shù)和調(diào)配帖數(shù)。從中學(xué)習(xí)到中醫(yī)處方的格式、內(nèi)容及正確書(shū)寫(xiě)方法。
    工作期間，跟著老師學(xué)習(xí)審方、調(diào)配并核對(duì)發(fā)藥。從中深入學(xué)習(xí)了審方中的“四查十對(duì)”并熟悉了需特殊處理如先煎、后下、包煎、烊化等給與單包的藥品；稱(chēng)量時(shí)計(jì)數(shù)準(zhǔn)確；稱(chēng)量結(jié)束由老師再次對(duì)照處方檢查無(wú)誤才可分藥裝藥；分藥要細(xì)致、均勻；發(fā)藥時(shí)要核對(duì)病人姓名，并將用法用量、注意事項(xiàng)向病人詳細(xì)說(shuō)明。
    空閑時(shí)間向中成藥房老師學(xué)習(xí)成藥的劑型、組成、功效、主治及注意事項(xiàng)和貯存，進(jìn)貨時(shí)幫藥材科老師整理、統(tǒng)計(jì)中草藥，從中學(xué)到許多草藥別名。
    工作結(jié)束時(shí)會(huì)收拾工作臺(tái)、調(diào)配用具并打掃中藥房和藥材庫(kù)。
    轉(zhuǎn)眼間，2個(gè)月的中藥房實(shí)習(xí)又到尾聲了，在主任的安排下，我下個(gè)星期要到西藥房實(shí)習(xí)最后的2個(gè)月了。又一次的離別是那么的舍不得啊。喜歡上中藥房的清靜，中藥房的中藥味，中藥房的同事??這里的一切給我的記憶是那么的深。
    從進(jìn)中藥房的那一刻起，我就告訴自己，要好好學(xué)習(xí)，像在中心擺藥室那樣，認(rèn)真聽(tīng)講，把任務(wù)認(rèn)真完成，做什么事都要細(xì)心，再細(xì)心。藥房關(guān)系的是病人的健康，所以馬虎不得。
    現(xiàn)在就總結(jié)一下，兩個(gè)月來(lái)在中藥房的實(shí)習(xí)生活、工作總結(jié)。
    在中藥房實(shí)習(xí)期間，我基本掌握了中藥房的工作流程，掌握了各種處方的調(diào)配，各種劇麻藥，毒藥的發(fā)放，學(xué)會(huì)了怎么用藥稱(chēng)，明白了處方的分類(lèi)和書(shū)寫(xiě)，清楚了哪些是常用中藥，了解了有毒性的中藥及其危害。
    并從中學(xué)習(xí)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，鍛煉了條理分明的工作態(tài)度，中藥房的工作看似簡(jiǎn)單，但日復(fù)一日的重復(fù)勞作都是需要極大地耐心和堅(jiān)持，都需要認(rèn)真的用心的去學(xué)、去做。
    再者，要感謝小林姐和劉妹對(duì)我的熱情照顧，她們有什么好吃的，都是預(yù)算上我的一份，做什么都會(huì)問(wèn)問(wèn)我的意見(jiàn)，并沒(méi)有把我當(dāng)外來(lái)人看待。
    在工作上，總是給予我及時(shí)的指導(dǎo)，在錯(cuò)誤上，并沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心給我講解錯(cuò)誤在哪，要怎么糾正。對(duì)于她們的指導(dǎo)，我都會(huì)耐心聽(tīng)講，謹(jǐn)記于心。
    能在臨走前跟隨她們大忙一場(chǎng)，也是件好事，再次體現(xiàn)我們的合作精神，團(tuán)結(jié)力量。
    我在中醫(yī)院中藥房實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)月了，與上個(gè)月相比，我對(duì)中藥房的工作流程熟悉了許多，比如：接單子、看處方和劑量、點(diǎn)藥、發(fā)藥，這些基本工作我都已滾瓜爛熟，稱(chēng)藥的速度也快了許多，但是還趕不上師兄、師姐。我有時(shí)會(huì)主動(dòng)給師兄、師姐們幫忙：幫他們接單子、擺盤(pán)子、點(diǎn)藥、裝藥；其它科室的.實(shí)習(xí)醫(yī)生、護(hù)士、病人來(lái)拿藥，我會(huì)幫他們拿藥，并讓他們簽字；有時(shí)我會(huì)主動(dòng)收盤(pán)子、打掃衛(wèi)生，當(dāng)然這些都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和師兄、師姐對(duì)我的教導(dǎo)。閑暇之余，我會(huì)和師姐們聊天，分享他們生活和工作上的趣事，有時(shí)師姐們告訴我工作上的事及為人處事的道理，我都會(huì)仔細(xì)聽(tīng)，并遵照?qǐng)?zhí)行。我真心感謝他們。
    總之，這個(gè)月最大的收獲就是比上個(gè)月懂事、成熟了許多，下個(gè)月我還要繼續(xù)努力，做好自己該做的事，讓藥房里的同事對(duì)我刮目相看。加油！相信自己，你是最棒的。
    時(shí)間過(guò)的真快呀，轉(zhuǎn)眼間我在中醫(yī)院中心藥房已經(jīng)兩個(gè)月了，通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)中心藥房的工作量是最大的，每天都有許多住院病人的藥需要拿，有些單子的長(zhǎng)度差不多·有一個(gè)人那么長(zhǎng)。這里的工作時(shí)間與西藥房的一樣，不同的是：有些藥這里沒(méi)有，西藥房有，有些藥這里有，西藥房沒(méi)有；西藥房中午沒(méi)人值班，這里有人值班；西藥房不上晚班，這里上晚班。我已熟悉了這里的工作流程及常見(jiàn)藥的位置，已經(jīng)能夠拿藥了。
    這里的老師對(duì)我都很好，特別是曲老師，她總是安排我做事。我知道她是為我好。她雖然是年紀(jì)最大的，但是做起事來(lái)，依然是一絲不茍；主管趙老師雖然嗓門(mén)有點(diǎn)大，但心地善良。
    總的來(lái)說(shuō)，在這里實(shí)習(xí)，讓我明白了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，在這里拿藥要細(xì)心。認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)識(shí)能力和閱歷還很欠缺，所以在實(shí)踐的過(guò)程中要認(rèn)真對(duì)待。
    醫(yī)院中藥房實(shí)習(xí)心得篇三
    多東西，對(duì)我而言有著十分重要的意義。我更深刻的了解社會(huì)，更便捷的融入社會(huì)，它不僅使我在理論上對(duì)制藥技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，而且在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正做到了學(xué)以致用，讓我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，有效的鍛煉了自己，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了視野，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)校學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在實(shí)際中的一次嘗試，是我們邁向社會(huì)的第一步，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，自己的缺點(diǎn)、不足，早該摒棄的陋習(xí)，逐漸被自己所認(rèn)知，自己所學(xué)知識(shí)膚淺，專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)際運(yùn)用中的匱乏讓我明白我需要學(xué)習(xí)的太多，使我認(rèn)識(shí)到必須讓自己了解更多才能在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中擁有一席之地。
    我作為一名畢業(yè)實(shí)習(xí)的中藥專(zhuān)業(yè)學(xué)員，深知只學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識(shí)帶給人們，所以，我深入到基層在藥廠崗位接受鍛煉。
    在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守該院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，要求約束自己，不畏酷暑，認(rèn)真工作，基本做到了無(wú)差錯(cuò)事故，不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教，同帶教老師共同商量生產(chǎn)方面的問(wèn)題，進(jìn)行生產(chǎn)分析，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義；不僅如此，我們更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過(guò)實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，由于我的主動(dòng)積極，勤快認(rèn)真以及良好的操作能力，各科室給予的好評(píng)。
    在這里我不知不覺(jué)地容入了整個(gè)團(tuán)隊(duì)。當(dāng)自己的工作干完時(shí)主動(dòng)幫助他人，同時(shí)我也得到了別人的好評(píng)和關(guān)心；師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，雖然無(wú)緣與老師繼續(xù)學(xué)習(xí)下去因?yàn)閷?shí)習(xí)即將結(jié)束，但是老師已經(jīng)將學(xué)習(xí)方法和工作技巧教于我，今后我一定能在實(shí)踐中成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的監(jiān)控操作能手，將所學(xué)知識(shí)與技巧發(fā)揮于以后的工作當(dāng)中。
    在生產(chǎn)部和質(zhì)監(jiān)科實(shí)習(xí)期間我學(xué)會(huì)了用辦公自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)設(shè)備，如操作沸騰干燥器、雙效濃縮器、打印機(jī)、制粒機(jī)等。學(xué)校里學(xué)習(xí)的中藥專(zhuān)業(yè)知識(shí)在這里也得到了一定的運(yùn)用，一個(gè)人的工作能力是各方面綜合知識(shí)表現(xiàn)，當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，一個(gè)人的知識(shí)要全面廣泛，但在本專(zhuān)業(yè)要精益求精，這樣才能適應(yīng)職場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。
    通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)藥業(yè)生產(chǎn)的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了藥品生產(chǎn)和管理的工作任務(wù)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們以踏實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評(píng)。
    工作者的使命和責(zé)任。工作對(duì)得起職業(yè)，做事對(duì)得起國(guó)家。
    醫(yī)院中藥房實(shí)習(xí)心得篇四
    此假期我在瀘醫(yī)附院消化內(nèi)科進(jìn)行了為期十二天的見(jiàn)習(xí)，通過(guò)此次見(jiàn)習(xí)，我學(xué)到很多書(shū)本上有或無(wú)的知識(shí)，為以后醫(yī)學(xué)之路埋下了信心與勇氣。
    到醫(yī)院的第一件事就是熟悉地形，試問(wèn)一個(gè)患者或家屬問(wèn)你："老師，__檢查室往哪走?"你啞口無(wú)言，那是多么尷尬多么不專(zhuān)業(yè)的事兒。所以我花了一個(gè)下午的時(shí)間了解胃鏡室，ct室等的位置。
    在科室里邊，我是跟在一個(gè)認(rèn)識(shí)的學(xué)姐后邊，隨著乙片老師查房。每個(gè)片區(qū)都有教授副教授，主治醫(yī)師，住院醫(yī)師，實(shí)習(xí)生。每個(gè)住院醫(yī)師分管幾個(gè)床在上級(jí)老師指導(dǎo)下開(kāi)醫(yī)囑，每個(gè)實(shí)習(xí)生分管四個(gè)床，負(fù)責(zé)該床病人的病歷書(shū)寫(xiě)，與患者溝通了解情況，陪伴檢查，在老師查房時(shí)匯報(bào)病情。
    想其外面總是傳著醫(yī)生是屠夫，醫(yī)患關(guān)系越來(lái)越緊張，其實(shí)我眼里的老師們充滿(mǎn)了人性關(guān)懷。他們?cè)匍_(kāi)藥時(shí)會(huì)考慮到病人的經(jīng)濟(jì)與醫(yī)保報(bào)賬，開(kāi)藥多是盡量便宜實(shí)用的。他們?cè)跒榛颊卟轶w前總會(huì)把手和聽(tīng)診器捂熱，查體后細(xì)心為患者拉上衣服蓋好被子，從小是可以看出醫(yī)者仁心。另外以前聽(tīng)說(shuō)濫用抗生素，我想那只是小部分人影響了大家吧。
    至少在我眼里，老師們?cè)谟每股厍岸紩?huì)討論感染是否明顯，嚴(yán)重程度，絕不濫用。這對(duì)我啟發(fā)很大，我暗暗發(fā)誓以后要做個(gè)仁心仁術(shù)的好大夫。
    關(guān)于與大家處好關(guān)系是很重要的一點(diǎn)，笑容不可少，不管是面對(duì)老師，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，還是患者。對(duì)與不懂的，認(rèn)真向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教，他們其實(shí)很愿意告訴你。甚至后來(lái)不需要問(wèn)，遇著重要的他們也會(huì)說(shuō)，告訴我是什么為什么，這讓我感到很大的溫情，我想我以后也要這樣對(duì)我的學(xué)弟學(xué)妹們。
    關(guān)于科室，消化科是內(nèi)科學(xué)的一個(gè)重要的分支，由于消化系病種類(lèi)較多，牽涉的器官也較多，各種癥狀和體征相對(duì)來(lái)說(shuō)比較復(fù)雜，這為大家鍛煉臨床基本技能和技巧提供了極好的機(jī)會(huì)，因此，在消化科實(shí)習(xí)過(guò)程中，實(shí)習(xí)生學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐有意識(shí)地鍛煉有關(guān)的基本技能和技巧，如問(wèn)病史、查體、病歷書(shū)寫(xiě)、診斷思維等等，而我則跟在他們后面，聽(tīng)，寫(xiě)，記。早上跟著老師查房，先是新病人，查后老師會(huì)在辦公室里根據(jù)患者其臨床癥狀及相關(guān)檢查對(duì)病人做出初步診斷，并予以相關(guān)治療，重點(diǎn)是傳授給學(xué)生們一種診斷思維以及交待大家工作中相關(guān)注意事項(xiàng)。這個(gè)時(shí)候是鍛煉診斷思維與科室相關(guān)疾病及各病重要特點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì)將其記錄下來(lái)，如果有明顯體征就去病床上觀察，有不懂的就問(wèn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐或回寢室查資料。然后了解和熟悉有關(guān)消化系統(tǒng)的解剖，疾病的生理，病理及病理生理等有關(guān)知識(shí)。
    查房結(jié)束后，實(shí)習(xí)生寫(xiě)病程記錄與查房記錄，我則在旁看，然后自己在草稿本上寫(xiě)，讓相熟的學(xué)姐批改。但是總會(huì)很粗陋，這時(shí)候就需要自己去問(wèn)去查體，剛開(kāi)始會(huì)害怕會(huì)尷尬會(huì)結(jié)巴，看著病人躺在那就不敢進(jìn)去。第一次去查體，老師說(shuō)__床肝腫大很明顯，可以去感受一下。我觸了很久，始終沒(méi)觸到，到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)手在不停的抖，自然無(wú)疾而終，匆匆掩上患者衣服，灰溜溜離開(kāi)。隨著時(shí)間漸漸過(guò)去，摸索出一些，在心里自己當(dāng)成是實(shí)習(xí)生給自己打氣，然后莊重并真誠(chéng)的征得病人同意，用心檢查，開(kāi)始能觸到脾腫大了，能聽(tīng)出干濕啰音了，然后用筆記下來(lái)，將有些情況告訴管床的學(xué)姐。其實(shí)后來(lái)發(fā)現(xiàn)病人往往很樂(lè)意你去檢查，因?yàn)樗X(jué)得自己受到重視與關(guān)心。所以很多事情需要的是勇氣，相信自己，跨出那一步，成功其實(shí)很近。
    肝硬化患者要問(wèn)家族里是否另有肝炎患者。常年吃泡菜者病發(fā)食道癌與胃癌幾率較常人大。
    以腹痛待診為例，其病因可能在腹腔，胸腔，或者是全身性疾病的一種表現(xiàn)，為了診斷和鑒別診斷，除必須問(wèn)清病程，疼痛部位，疼痛性質(zhì)外，應(yīng)問(wèn)其與飲食關(guān)系，大便性狀，以確定其病是否在胃腸道，有否發(fā)熱，黃疸，過(guò)去發(fā)作史，有無(wú)結(jié)石等以了解是否病在膽道，有否呼吸系統(tǒng)癥狀及疼痛與呼吸的關(guān)系，有否小便異常和疼痛放射，或者疼痛和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系等等以了解疼痛是否與呼吸系，泌尿系，心血管系統(tǒng)疾病有關(guān)。對(duì)女性患者還應(yīng)問(wèn)其和月經(jīng)關(guān)系，盆腔器官情況。但也可能先有客觀發(fā)現(xiàn)(如普查時(shí)發(fā)現(xiàn)甲胎蛋白的異常)，然后進(jìn)一步檢查而確定診斷的。所以我們一定要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，認(rèn)真的態(tài)度，才可能不放過(guò)蛛絲馬跡，將病情診斷清楚。
    消化內(nèi)科在體格檢查方面，除了全面系統(tǒng)的檢查之外，應(yīng)注重對(duì)消化系統(tǒng)的檢查。在視診時(shí)，要注意發(fā)現(xiàn)消化系統(tǒng)有關(guān)的體征，比如黃疸，肝掌，蜘蛛痣，腹部外形，腹式呼吸，腸型，蠕動(dòng)波，腹部皮膚的出血點(diǎn)，紫癜，手術(shù)瘢痕，曲張靜脈和臍的凹凸等，這些體征都可以為診斷提供線索。在觸診中要注意腹肌緊張度、有無(wú)壓痛及反跳痛，murphy氏征，肝脾有無(wú)腫大。對(duì)于腹部包塊應(yīng)仔細(xì)鑒別實(shí)質(zhì)性包塊，囊性包塊，糞石性包塊，蛔蟲(chóng)性包塊以及擴(kuò)大的腸管及腸痙攣。在腹部叩診中，要特別注意檢查肝腎區(qū)有無(wú)叩擊痛，鼓音，移動(dòng)性濁音。在腹部聽(tīng)診時(shí)，要注意體會(huì)震水音，腸鳴音，區(qū)別和意義。
    關(guān)于輔助檢查，在實(shí)驗(yàn)室檢查方面，要了解和消化科有關(guān)的生化檢查的項(xiàng)目及結(jié)果的臨床意義：如轉(zhuǎn)氨酶，膽紅素，乙肝表面抗原，淀粉酶，血氨，甲胎蛋白，癌胚抗原等等。在其他的特殊檢查方面，要了解胃腸鋇餐造影檢查、膽道造影檢查、超聲波檢查、內(nèi)窺鏡檢查(纖維胃鏡、纖維十二指腸鏡、纖維結(jié)腸鏡)，ct等的適應(yīng)癥和常見(jiàn)的消化系疾病的影象學(xué)特點(diǎn)。
    附院消化內(nèi)科很多腹痛待診，嘔血待診，黃疸待診收入的有幾種病是相當(dāng)常見(jiàn)的，要知道其診斷與治療。急慢性胃腸炎，胰腺炎，酒精肝，急慢性肝炎，肝硬化胃食管反流，菌痢與潰結(jié)，膽道系統(tǒng)疾病，腸梗阻等。他們的臨床表現(xiàn)與診斷治療我就不敘述了。
    消化內(nèi)科的治療也有很大規(guī)律性。首先控制飲食：禁食;流質(zhì);軟飯等。另外針對(duì)癥狀予以止血，抑酸，保護(hù)粘膜，保肝等。當(dāng)然中醫(yī)作為我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)也必不可少，如胰腺炎患者多用柴芍承氣湯。感染時(shí)聯(lián)用抗生素。
    醫(yī)院中藥房實(shí)習(xí)心得篇五
    在大學(xué)期間，實(shí)習(xí)是培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)能力和增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要方式之一。作為一名醫(yī)學(xué)生，我有幸在一家醫(yī)院的中藥房進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，這段經(jīng)歷讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)習(xí)體會(huì)和心得。
    第二段：認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)。
    在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)與一些經(jīng)驗(yàn)豐富的中藥師和藥劑師一起工作。他們耐心地教導(dǎo)我如何辨識(shí)中藥的外觀和氣味，以及中藥的存儲(chǔ)方式和質(zhì)量控制。通過(guò)觀察和指導(dǎo)，我了解到中藥的質(zhì)量和純度對(duì)患者的治療效果有著重要影響，因此，中藥師和藥劑師們非常注重每一批中藥的檢驗(yàn)和審核工作。此外，他們還教會(huì)了我如何準(zhǔn)確地計(jì)算和配制中藥。通過(guò)實(shí)踐，我逐漸掌握了中藥的常見(jiàn)藥材和配伍規(guī)律，對(duì)中藥的臨床應(yīng)用也有了更深入的理解。
    第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通技巧。
    在醫(yī)院中藥房實(shí)習(xí)，除了獨(dú)立工作，我還需要與其他隊(duì)員緊密合作，尤其是與西藥房和醫(yī)生進(jìn)行溝通。中藥房和西藥房的藥師需要相互配合，確?；颊咚璧乃幬锬軌驕?zhǔn)確無(wú)誤地提供。此外，醫(yī)生常常會(huì)咨詢(xún)關(guān)于患者中藥的配方和使用方法，作為中藥師，我需要準(zhǔn)確提供相關(guān)的信息和建議。這個(gè)過(guò)程要求我不僅要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要良好的溝通技巧，能夠清晰明了地表達(dá)自己的意見(jiàn)和建議。通過(guò)與其他團(tuán)隊(duì)成員密切合作和頻繁的溝通，我在這方面取得了一定的進(jìn)步。
    第四段：責(zé)任與安全意識(shí)。
    在中藥房實(shí)習(xí)期間，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名醫(yī)學(xué)生，我肩負(fù)著重要的責(zé)任。在藥房工作中，任何的疏忽都可能導(dǎo)致患者的安全受到威脅。因此，我時(shí)刻保持著高度的警惕和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，對(duì)每一批中藥進(jìn)行仔細(xì)核對(duì)和審核。此外，我還了解到中藥的配伍禁忌和藥物相互作用的重要性，這使我更加注重中藥的安全使用，以確保患者在接受治療時(shí)不會(huì)遭受不必要的損害。
    第五段：總結(jié)與反思。
    通過(guò)醫(yī)院中藥房的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。責(zé)任和安全意識(shí)也在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也讓我更加了解了中藥的重要性和藥學(xué)的深厚學(xué)問(wèn)。作為一名醫(yī)學(xué)生，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，為患者的健康做出更大的貢獻(xiàn)。
    (注：本文章僅供參考，具體內(nèi)容需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改。)。
    醫(yī)院中藥房實(shí)習(xí)心得篇六
    從__年_月_日至__年_月_日的兩個(gè)月里，我在中心藥房度過(guò)了了充實(shí)而有意義的兩個(gè)月。在這個(gè)兩個(gè)月里，我對(duì)藥師的工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到藥師工作的重要性，藥師工作所需的職業(yè)素養(yǎng)。中心藥房主要有7個(gè)工作崗位，包括口服擺藥，特殊藥品管理，庫(kù)管，調(diào)劑，處方錄入，核對(duì)，接收醫(yī)囑，我們實(shí)行輪崗制以充分了解整個(gè)藥房的工作流程。
    我第一個(gè)輪崗的職位為口服擺藥，它主要負(fù)責(zé)住院病人每日的口服用藥。為保持潔凈，進(jìn)入需帶帽子和口罩。每天工作的第一件事是核對(duì)分包機(jī)中的藥盒的藥品是否充足，如不充足則需添加，然后核對(duì)藥品編號(hào)是否一致，這項(xiàng)工作實(shí)行雙人核對(duì)制度，確保準(zhǔn)確。核對(duì)完畢后，便開(kāi)啟分包機(jī)，隨后打開(kāi)軟件atf清除昨天已的數(shù)據(jù)，這樣準(zhǔn)備工作完成。隨后就是醫(yī)囑的接收工作，醫(yī)囑主要分為臨時(shí)醫(yī)囑與長(zhǎng)期醫(yī)囑，其中接收臨時(shí)醫(yī)囑的時(shí)間段為8:00-次日16:00，長(zhǎng)期醫(yī)囑中干診為12:00-次日12:00，普通病房為16:00-次日16:00，然后根據(jù)已排好的科室順序來(lái)接受醫(yī)囑。接收醫(yī)囑主要注意用量是否過(guò)多，以及執(zhí)行時(shí)間是否準(zhǔn)確，確認(rèn)無(wú)誤之后便可確認(rèn)接收，隨后在分包機(jī)中接收醫(yī)囑，自動(dòng)包藥。當(dāng)分包機(jī)有包好的藥品出來(lái)后，我們要再進(jìn)行核對(duì)，根據(jù)藥袋上的數(shù)量進(jìn)行核對(duì)，以及有半片藥品是否正確，核對(duì)無(wú)誤之后便可發(fā)藥。我們還有一項(xiàng)工作就是扒藥，此工作雖然簡(jiǎn)單但是我們也了解藥品的顏色及形狀為我們?cè)诤藢?duì)藥品是否準(zhǔn)確提供了基礎(chǔ)。
    隨后便在特殊藥品管理實(shí)習(xí)，特殊藥品主要是指麻醉藥品、精神藥品、醫(yī)療用毒性藥品、放射性藥品等，在管理和使用過(guò)程，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)管理規(guī)定。麻醉藥品和第一類(lèi)精神藥品處方的印刷用紙為淡紅色，處方右上角分別標(biāo)注“麻”、“精一”;第二類(lèi)精神藥品處方的印刷用紙為白色，處方右上角標(biāo)注“精二”。麻醉藥品、第一類(lèi)精神藥品注射劑處方為1次用量;其他劑型處方不得超過(guò)3日用量;控緩釋制劑處方不得超過(guò)7日用量，注射劑除憑醫(yī)師處方外，須交回空安瓿換藥。第二類(lèi)精神藥品處方一般不得超過(guò)7日用量;對(duì)于某些特殊情況，處方用量可適當(dāng)延長(zhǎng)，但醫(yī)師應(yīng)當(dāng)注明理由。為癌痛、慢性中、重度非癌痛患者開(kāi)具的麻醉藥品、第一類(lèi)精神藥品注射劑處方不得超過(guò)3日用量;其他劑型處方不得超過(guò)7日用量。麻醉藥品實(shí)行“五專(zhuān)制度”:專(zhuān)人負(fù)責(zé)、專(zhuān)柜加鎖、專(zhuān)用處方、專(zhuān)用帳冊(cè)、專(zhuān)冊(cè)登記。在此工作期間要注意處方的字跡是否清楚，數(shù)量是否合格以及所需的個(gè)人信息是否完整。
    處方錄入主要包括處方審核與處方計(jì)價(jià)。處方審核過(guò)程中應(yīng)對(duì)處方的適宜性進(jìn)行審核，發(fā)現(xiàn)疑似不合理用藥的情況，及時(shí)與處方藥師溝通，請(qǐng)其確認(rèn)或修改，填寫(xiě)《不合理醫(yī)囑/處方登記表》。處方審核時(shí)要“四查十對(duì)”，查處方，對(duì)科別，對(duì)姓名，對(duì)年齡;查藥品，對(duì)藥名，對(duì)劑型，對(duì)規(guī)格，對(duì)數(shù)量;查配伍禁忌，對(duì)藥品性狀，對(duì)用法用量;查用藥合理性，對(duì)臨床診斷。處方合格后方可計(jì)價(jià)。計(jì)價(jià)時(shí)應(yīng)關(guān)注病人信息與處方內(nèi)容是否一致，處方是否符合計(jì)價(jià)條件，錄入特殊藥品須核對(duì)用藥醫(yī)囑。處方錄入應(yīng)實(shí)行記賬，復(fù)核雙核對(duì)。
    調(diào)劑工作與擺藥核對(duì)是兩個(gè)承接的工作。這兩份工作更需要細(xì)心仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。首先調(diào)劑人員根據(jù)醫(yī)囑去藥架上取藥，要核對(duì)藥品的名字以及數(shù)量，特別要注意有些藥品的規(guī)格以及藥品是國(guó)產(chǎn)還是進(jìn)口，還有玻璃瓶注射液應(yīng)輕拿輕放以免使其破損，如有近效期的藥品則先發(fā)放。擺好藥后，放在未核對(duì)區(qū)，待核對(duì)人員核對(duì)。經(jīng)核對(duì)人員再次核對(duì)，無(wú)誤后簽字或蓋章。經(jīng)二次核對(duì)的藥品方可發(fā)出，并由取藥護(hù)士再核對(duì)簽字，將護(hù)士簽字后的處方收回，分類(lèi)存放。
    庫(kù)管人員主要負(fù)責(zé)藥品的出入庫(kù)，每天需要留心哪些藥品數(shù)量不充足，哪些藥品接近效期，哪些藥品為不經(jīng)常用藥。然后根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整藥品的入庫(kù)量，向上級(jí)反映不常使用的藥品。然后就是每日對(duì)各位同事盤(pán)點(diǎn)后出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，查找原因。庫(kù)管人員的關(guān)鍵在于溯源，要知道藥的流向，多了少了都要找出原因，還有就是協(xié)調(diào)，如何讓藥品保持不多不少的狀態(tài)。當(dāng)有新藥或者藥品更換包裝時(shí)，要及時(shí)告知全體同事以免發(fā)生錯(cuò)誤。
    在中心藥房實(shí)習(xí)的兩個(gè)月里，的感受就是責(zé)任重大，必須認(rèn)真的工作。對(duì)于我們藥房的每項(xiàng)工作，我們都需要一種仔細(xì)認(rèn)真的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的完成我們的工作，因?yàn)槲覀円坏┏霈F(xiàn)失誤就有可能讓患者疾病加重或者更嚴(yán)重的情況，所有的藥師肩上都擔(dān)負(fù)著安全用藥，合理用藥的責(zé)任，我們要保障患者權(quán)限的受益，能讓每位患者能夠放心的安全的服藥是我們追求的目標(biāo)。十分感謝中心藥房的每一位藥師，特別感謝帶教老師認(rèn)真地授課，讓我對(duì)藥師的工作有了更多的領(lǐng)悟。
    醫(yī)院中藥房實(shí)習(xí)心得篇七
    醫(yī)院實(shí)習(xí)是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的過(guò)渡時(shí)期,是把理論應(yīng)用于實(shí)踐，從課堂走向臨床之間的紐帶。中藥是中醫(yī)理論的實(shí)踐基礎(chǔ)，也是中醫(yī)治療疾病的武器，學(xué)習(xí)好中藥對(duì)中醫(yī)中藥專(zhuān)業(yè)的學(xué)生成為一名好的中醫(yī)(藥)師起著重要的作用。中藥房實(shí)習(xí)是中醫(yī)藥學(xué)生走向獨(dú)立工作奠定基礎(chǔ)的第一步。筆者經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)習(xí)帶教，有以下幾點(diǎn)體會(huì)。
    通過(guò)小講座形式，讓學(xué)生了解藥品管理法，處方管理法，毒麻藥品管理法，處方調(diào)配流程，藥房管理制度，藥品儲(chǔ)藏保管和養(yǎng)護(hù)制度等相關(guān)法律法規(guī)制度，了解醫(yī)院藥劑科的機(jī)構(gòu)設(shè)置，藥劑人員的職稱(chēng)職責(zé)，藥劑科不同職稱(chēng)配備比例，了解藥劑人員的職業(yè)道德要求及醫(yī)院藥劑科的性質(zhì)和任務(wù)。
    中藥房實(shí)習(xí)使學(xué)生了解中藥房的工作流程：收方、審方、調(diào)配、發(fā)藥，掌握常用中藥飲片的性狀、功效及用法用量，熟悉常用中藥的別名，擴(kuò)大中藥的識(shí)別范圍，了解毒麻藥的使用保管和有毒藥物的用法用量，熟悉和了解中藥的配伍及配伍禁忌，進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)生良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)，成為實(shí)用型人才，在以后的工作生涯中能更好的治病救人。
    由于中藥品種多，學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間短，藥房工作忙，帶教必須有計(jì)劃有步驟進(jìn)行，為保證日常工作的正常進(jìn)行，合理安排帶教時(shí)間:在藥房相對(duì)空閑期間，讓學(xué)生自行到中藥格斗里認(rèn)藥，在放手不放眼的情況下讓學(xué)生適當(dāng)?shù)膮⑴c調(diào)配，裝藥斗(帶教老師必須監(jiān)督和復(fù)核)，給學(xué)生自由空間，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)手能力。忙時(shí)把自行實(shí)踐的內(nèi)容穿插期間，或把標(biāo)本集中在一起讓學(xué)生識(shí)別，避免了藥房空間狹窄擁擠的局面。
    學(xué)生實(shí)習(xí)必須了解中藥房收方、審方、調(diào)配、核對(duì)、發(fā)藥程序;掌握審方內(nèi)容：處方前記有無(wú)錯(cuò)寫(xiě)漏寫(xiě)，處方正文有無(wú)配伍禁忌如十八反、十九畏，有無(wú)妊娠禁忌，有無(wú)不合理用藥，有無(wú)超量用藥，處方后記是否完整等;掌握常用中藥的性狀、功效、用法、用量;掌握特殊的毒麻藥品管理辦法和使用原則;掌握常用中藥的特殊用法：先煎、后下、包煎、烊化、沖服、兌服等等;掌握調(diào)配、復(fù)核、發(fā)藥操作規(guī)程;對(duì)違反藥品管理法和處方管理法的處方進(jìn)行把關(guān)，保證病人用藥安全。
    在學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)結(jié)合實(shí)物進(jìn)行一些技巧的教學(xué)，有助于學(xué)生對(duì)中藥性狀及功效的記憶。辨識(shí)中藥時(shí)與生活中事物聯(lián)想，如：川芎蝴蝶片、防風(fēng)蚯蚓頭、檳郎大理石紋、辛夷毛筆頭等，再引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出其功效。長(zhǎng)相相似的中藥區(qū)分，如:(空)白前、(實(shí))白微。功效相似的中藥區(qū)分，如：羌活、獨(dú)活，前者質(zhì)疏性辛苦溫發(fā)散作用強(qiáng)，藥性偏上升，治療上肢痹痛，后者質(zhì)密性辛苦微溫藥性偏下行，祛風(fēng)濕治療下肢的痹痛作用更強(qiáng)。
    醫(yī)院中藥房實(shí)習(xí)心得篇八
    在中醫(yī)內(nèi)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
    我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了中醫(yī)科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
    醫(yī)院中藥房實(shí)習(xí)心得篇九
    到這一個(gè)月時(shí)間里我第一次有了踏入工作崗位的感覺(jué)，雖然我還沒(méi)畢業(yè)，但是與中藥房的前輩們一起工作逐漸使我融入了這個(gè)中藥房，我的內(nèi)心好像已經(jīng)默認(rèn)了自己是這里的一份子，有責(zé)任對(duì)自己在中藥房所做的事負(fù)責(zé)。實(shí)習(xí)期間我每天6點(diǎn)左右鬧鐘叫起床，從沒(méi)有賴(lài)床超過(guò)15分鐘，7點(diǎn)45分上班我每次都是7點(diǎn)30分之前到的，在工作時(shí)間大部分時(shí)間我都感覺(jué)精神很好，空余時(shí)間就認(rèn)藥，看醫(yī)生手寫(xiě)的方子或者看看從家里帶來(lái)的中藥方面的書(shū)，甚是充實(shí)，比我在學(xué)校學(xué)習(xí)的動(dòng)力強(qiáng)多了，或許是因?yàn)樾迈r感吧。
    一、中藥房抓藥流程。
    1.劃價(jià)。
    病人掛號(hào)后拿著有醫(yī)生簽名的處方和已掛號(hào)的就診卡以及醫(yī)保卡或農(nóng)?？ǖ街兴幏縿潈r(jià)，中藥房使用的是聯(lián)眾科技的中草藥房子系統(tǒng)，打開(kāi)其中的成草藥劃價(jià)窗口，用就診卡刷卡后按原處方輸入電腦形成發(fā)票，如果發(fā)現(xiàn)病人拿來(lái)的處方字跡太草無(wú)法識(shí)別，沒(méi)有醫(yī)生的簽名，其中有些藥藥房中沒(méi)有，費(fèi)用超額等原因需與開(kāi)方醫(yī)生聯(lián)系做出一定修改符合要求后才能抓藥。劃好價(jià)后在原方上寫(xiě)上總金額。
    2.付費(fèi)。
    病人拿著掛號(hào)用的卡和醫(yī)?？?、農(nóng)保卡等到掛號(hào)室付費(fèi)。
    3.調(diào)配。
    付好費(fèi)經(jīng)再次審核后依原方調(diào)配。有注明細(xì)粉的另取中藥細(xì)粉(或最細(xì)粉)讓病人在其他藥煎好后倒入攪拌即可，有先煎、后下、包煎、沖服等要求的需另外用小紙包開(kāi)并在每包上寫(xiě)明先煎、后下等，字跡要清晰可辨。調(diào)配好的每包藥的重量與理論重量的差距不得大于5%(如理論上每包重100克，則實(shí)際每包重量必須在95克到105克之間)。
    4.發(fā)藥。
    發(fā)藥時(shí)要先核對(duì)病人的姓名、年齡等，防止發(fā)錯(cuò)藥。詢(xún)問(wèn)病人以前有吃過(guò)沒(méi)，如果沒(méi)有吃過(guò)或?qū)逅幏幍囊恍┝鞒滩磺宄男杞淮宄?，尤其是先煎、后下、包煎、?xì)粉等需要特殊處理的必須要讓病人完全理解，防止藥效的改變。
    二、實(shí)用技能。
    1.包藥。
    這是我最先接觸的一項(xiàng)技能，看似容易，但操作起來(lái)并不容易，要求美觀，牢固，不破損，速度還要快，實(shí)際操作過(guò)的人都知道不容易，尤其是藥量較多時(shí)更不易，稍不留神就散開(kāi)了或哪兒戳破了，然后又得加新紙，運(yùn)氣不好藥可能會(huì)散到地上，那就麻煩了。我開(kāi)始包的很不好速度又慢，然后就很緊張，一心想提速，結(jié)果越想包的又快又好就越緊張，越緊張手抖得就越厲害，這種狀態(tài)持續(xù)了數(shù)十天，長(zhǎng)進(jìn)并不大。后來(lái)，我想先放棄提速，先把技術(shù)練好，結(jié)果實(shí)踐了幾天后終于有了效果，之前藥多到一定程度我就怎么都包不起來(lái)了，而如今多一點(diǎn)也行了，不過(guò)還不是很美觀，速度方面更是與藥房其他人相差甚遠(yuǎn)。
    2.攤紙。
    抓藥前得先把專(zhuān)用的黃色的包藥紙(有大、中、小三個(gè)規(guī)格，按藥量多少選擇)從左往右整齊攤好，紙的邊緣離臺(tái)面邊緣至少要有幾厘米空擋，防止分藥時(shí)碰歪包藥紙，其中最有技巧性的是把一張張紙從一推紙中分出來(lái)，開(kāi)始我分一張紙經(jīng)常磨蹭很長(zhǎng)時(shí)間，感覺(jué)紙與紙之間像粘著一樣，吸附力極強(qiáng)，很難分開(kāi)，后來(lái)我聽(tīng)從中藥房老爺爺?shù)闹笇?dǎo)，終于有了門(mén)道，之后就越攤越順手，感覺(jué)真不錯(cuò)。
    3.撕包裝袋(僅指薄的沒(méi)有裂口的包裝)。
    沒(méi)來(lái)中藥房實(shí)習(xí)的時(shí)候，我根本不知道還有這么一手，那些裝藥的包裝袋居然可以左手。
    拉住一角，右手拇指往接合處一戳再一拉撕得真整齊，如果用我以前撕其他包裝袋的方法就會(huì)弄得那個(gè)被撕得包裝袋像狗啃過(guò)一樣，倒藥時(shí)可能會(huì)使中藥從旁邊漏出造成浪費(fèi)。
    4.往藥斗添藥。
    當(dāng)一些藥斗中的藥消耗到可能無(wú)法滿(mǎn)足下一個(gè)方子時(shí)(尤其是常用藥)，就需要及時(shí)往藥斗添藥，除了撕包裝袋要撕整齊外，有時(shí)會(huì)把藥斗中剩余的陳藥先倒出，把新藥加入后放張紙或包裝袋什么的再將陳藥倒在上面，這也是為了保證藥的質(zhì)量。另外，對(duì)于有的受潮的藥得放到外邊曬曬。
    5.中藥庫(kù)存取。
    我實(shí)習(xí)的練市醫(yī)院有一個(gè)大的中藥庫(kù)(下面簡(jiǎn)寫(xiě)為中藥庫(kù))和一個(gè)較小的臨時(shí)存藥倉(cāng)庫(kù)(下面簡(jiǎn)寫(xiě)為臨時(shí)中藥庫(kù))，中藥庫(kù)里有很多大的金屬箱子，每個(gè)箱子里裝有一至多種藥，比如地骨皮、五加皮、懷牛膝、川牛膝都各自一個(gè)箱子，西楓斗和川石斛共享一個(gè)箱子，白鮮皮、椿根皮、海桐皮和北秦皮共享一個(gè)箱子。
    大的中藥庫(kù)離中藥房較遠(yuǎn)，是在另一棟樓上，所以一般都是隔幾天一次從中藥庫(kù)運(yùn)些藥到臨時(shí)中藥庫(kù)，然后每天下午上班后檢查中藥房各藥的剩余量，記錄下不足的就直接到中藥房樓下的臨時(shí)中藥庫(kù)取藥，取藥時(shí)都是遵循先進(jìn)先出的原則，使藥庫(kù)的藥有序流通而不發(fā)生存放時(shí)間過(guò)長(zhǎng)影響質(zhì)量的情況。在將中藥庫(kù)的藥加到臨時(shí)中藥庫(kù)中時(shí)，通常把新來(lái)的藥放里面，之前剩余的藥移到外邊來(lái)，方便中藥房拿藥時(shí)把先進(jìn)來(lái)的先拿出去。
    6.部分中藥裝斗前處理。
    有些中藥從包裝袋中取出后不能直接裝斗，像山藥、茯神、大黃、雞血藤之類(lèi)的通常袋子里的都是一大塊或一大片的，需要弄碎使之足夠小以滿(mǎn)足方子中的小劑量要求;像炒萊菔子、紫蘇子、火麻仁等都要打碎使藥效更好。
    7.分藥。
    實(shí)習(xí)期間，我一直只負(fù)責(zé)量大的藥，像伸筋草、雞血藤、葛根和一些全草類(lèi)中藥，不過(guò)經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)對(duì)均勻分藥有了點(diǎn)感覺(jué)了。
    8.識(shí)方。
    練市醫(yī)院中藥房收到的方子基本都是醫(yī)生手寫(xiě)方，大部分醫(yī)生寫(xiě)的方子上的字十分潦草，而且每個(gè)人都按自己的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣寫(xiě)的，很多藥又都是用的別名(如續(xù)斷寫(xiě)成川斷、南草，雞血藤寫(xiě)成血節(jié))或有的字用同音字(如菟絲子寫(xiě)成吐絲子，桂枝寫(xiě)成桂支)，還有好多是合寫(xiě)的(如蒼白術(shù)代表蒼術(shù)和白術(shù)，谷麥芽代表谷芽和麥芽，龍牡代表龍骨和牡蠣，茯苓神代表茯苓和茯神)，外行人有時(shí)還真看不懂。
    三、中藥知識(shí)。
    1.中藥飲片識(shí)別。
    在中藥房實(shí)習(xí)到處可見(jiàn)中藥飲片，藥斗中拆開(kāi)的，架子上整包的，地上散落的，處于這種環(huán)境下，想不認(rèn)識(shí)都難，一個(gè)月下來(lái)我看到很多地上散落的都能叫出名字來(lái)了，相較于當(dāng)初學(xué)中藥鑒定學(xué)時(shí)對(duì)中藥的熟悉程度強(qiáng)太多了，我想這中藥飲片的識(shí)別對(duì)我以后的工作生活肯定會(huì)大有益處。
    有了實(shí)物對(duì)照，記憶植物類(lèi)中藥飲片的原植物就容易多了，我經(jīng)?？吹揭环N飲片就想它的原植物的科屬，由此到實(shí)習(xí)結(jié)束我對(duì)于大多數(shù)植物藥都至少能說(shuō)出科了，對(duì)于一些動(dòng)物藥和礦物藥的基源也熟識(shí)了不少，有些藥的基源不是同屬的記起來(lái)就有點(diǎn)麻煩，跨科跨屬的都有，例如青黛來(lái)源橫跨爵床科、蓼科和十字花科，珍珠是珍珠貝科動(dòng)物馬氏珍珠貝、蚌科動(dòng)物三角帆蚌或褶紋冠蚌等雙殼類(lèi)動(dòng)物受刺激而形成的病理產(chǎn)物，葶藶子為十字花科播娘蒿屬播娘蒿和獨(dú)行菜屬獨(dú)行菜的干燥成熟種子。
    附
    在實(shí)習(xí)快結(jié)束的時(shí)候，我在取得允許后從地上和夾縫中撿了近100種灑落的飲片裝入保鮮自封袋中帶了回來(lái)，現(xiàn)在看到它們就能聯(lián)想到當(dāng)時(shí)實(shí)習(xí)時(shí)的一些事，所以這不僅僅是用來(lái)學(xué)習(xí)的飲片標(biāo)本，而且還代表著一份美好的回憶。
    另外，在實(shí)習(xí)期間，有1次有個(gè)本地人拿著一折下的戴葉枝條問(wèn)我們藥房的老爺爺是什么，說(shuō)是聽(tīng)別人說(shuō)這種樹(shù)的葉子煎湯喝有祛風(fēng)濕的作用，要求鑒定一下是否真有那種作用，結(jié)果好像是柘樹(shù)，我是覺(jué)得這雖然沒(méi)啥毒也應(yīng)該沒(méi)啥大用的，不知道那個(gè)人回去后有沒(méi)有去吃?？梢?jiàn)在中藥房不僅要認(rèn)識(shí)藥材飲片，對(duì)新鮮植物的認(rèn)知也是很重要的，畢竟一般非專(zhuān)業(yè)的人很容易混淆外觀相近的植物，尤其是在還未開(kāi)花結(jié)果時(shí)采葉子服用的植物，必須認(rèn)準(zhǔn)了再吃，否則遇到相似但有毒的就有危險(xiǎn)了，由此，作為中藥房的工作者必須掌握一定的認(rèn)植物的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，最好對(duì)所在醫(yī)院附近的植物都有所了解，因?yàn)閬?lái)問(wèn)這種問(wèn)題的人多是當(dāng)?shù)厝?，?dāng)然，我只是指我所在的中藥房，其他醫(yī)院的中藥房是否會(huì)遇到這種情況就不得而知了。
    結(jié)語(yǔ)。
    這第一次的實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)讓我懂得了作為一位中藥崗位工作者，認(rèn)真努力工作不僅是為了自己升職加薪，更多的是肩負(fù)著對(duì)無(wú)數(shù)病人的責(zé)任，中藥房抓藥是中醫(yī)治病的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，方子開(kāi)對(duì)了藥也抓準(zhǔn)抓好了才能起對(duì)作用，而現(xiàn)在的我最需要做的是加強(qiáng)知識(shí)積累，因?yàn)樵趯?shí)習(xí)中我深深地感受到了基礎(chǔ)的太過(guò)薄弱。
    醫(yī)院中藥房實(shí)習(xí)心得篇十
    實(shí)習(xí)心得醫(yī)院要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得醫(yī)院樣本能讓你事半功倍，下面分享【實(shí)習(xí)心得醫(yī)院精選8篇】，供你選擇借鑒。
    記得當(dāng)時(shí)是上學(xué)期快期末的時(shí)候，我們老師又一次上課的時(shí)候跟我們透露說(shuō)我們電子信息工程的同學(xué)可能會(huì)去富士康去實(shí)習(xí)，是煙臺(tái)的廠區(qū)，當(dāng)然說(shuō)是自愿的，但有學(xué)分在。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候還是挺激動(dòng)的呢?我那時(shí)候正在為兩個(gè)多月暑假的事發(fā)愁呢，我不想到爸媽那去幫忙了，我想自己去找一下兼職，當(dāng)我媽肯定是不會(huì)同意的，那正好，學(xué)校給了我這次機(jī)會(huì)，我當(dāng)然得好好把握了。隨便去看看工廠是什么樣子的，特別是富士康，這個(gè)所謂的世界500強(qiáng)，我還是挺好奇的。
    后來(lái)事情得到了進(jìn)一步確認(rèn)了，于是我們草草的期末考試了，草草的放了三天假，草草的收拾了一個(gè)行李，比其他系都提前了十幾天。我們先是在武漢富士康進(jìn)行體檢，體檢合格者才能去。6月30號(hào)的凌晨我們系的同學(xué)都已經(jīng)準(zhǔn)備好行李，在寢室等待著3點(diǎn)多鐘武漢富士康的專(zhuān)車(chē)來(lái)把我們送到漢口的火車(chē)站，當(dāng)我們上車(chē)將要離開(kāi)武漢的時(shí)候，有很多人都是懷著小小的激動(dòng)，小小的期待的，當(dāng)然我承認(rèn)我也有。但接下來(lái)我們要搭的火車(chē)一棒子把我們打回了現(xiàn)實(shí)，是富士康為我們免費(fèi)的火車(chē)，是綠皮的，是數(shù)字開(kāi)頭的，沒(méi)錯(cuò)是那種沒(méi)有可調(diào)的那種，如果是幾個(gè)小時(shí)的話(huà)，還好說(shuō)，但我們要做23個(gè)小時(shí)，可謂是一天一夜了。但沒(méi)辦法，誰(shuí)讓這是免費(fèi)的呢?我們也只能接受，何況還有我們系的兩個(gè)老師陪同，還有另外200個(gè)同學(xué)一起。
    在車(chē)上我們有說(shuō)有笑的，有打牌，有看書(shū)的，有玩手機(jī)的，玩累了大家也睡覺(jué)了，只要能很快打發(fā)時(shí)間的事我們都會(huì)嘗試的去做。說(shuō)實(shí)話(huà)我都好久沒(méi)搭這種火車(chē)了，只是讓我想起來(lái)了小時(shí)候跟爸媽還有弟弟一起搭火車(chē)的經(jīng)歷。我就跟坐在對(duì)面的同學(xué)各自說(shuō)著自己的事。后來(lái)陸續(xù)上車(chē)的乘客的人越來(lái)越多了，慢慢的連站的地方都沒(méi)有了，越來(lái)越擠，那時(shí)候正是處于炎熱的夏天，以至于后來(lái)我們都沒(méi)辦法去泡面吃了，去上個(gè)廁所，跟用汗水洗了個(gè)澡似地。最后我們還是到了威海，再由煙臺(tái)富士康的車(chē)把我們接到煙臺(tái)廠區(qū)，我們當(dāng)時(shí)可以算是熬夜了一般，不，應(yīng)該比熬夜還累的那種，到達(dá)之后先是搞了走了一些程序，分寢室，分床被，洗了個(gè)熱水澡，睡了個(gè)小覺(jué)，然后從下午又是在辦一些手續(xù)，在我們沒(méi)得到正是廠牌之前我們吃的都是免費(fèi)的飯，是很難吃的那種。后來(lái)周末在正式上班的前一天我們老師組織了我們學(xué)校的學(xué)生一起去海邊去玩，那天我幸虧是去了，我期待已久的海，為此我還買(mǎi)了一條泳褲，我還以為后面還有三個(gè)月呢?后邊還能用上呢，事實(shí)證明，我那泳褲成了一次性的了。
    沒(méi)開(kāi)始正式上班之前在富士康轉(zhuǎn)了一下，發(fā)現(xiàn)富士康的人都很匆忙，在廠區(qū)走路都很快，以至于我們剛開(kāi)始的時(shí)候不知道路，都沒(méi)好意思問(wèn)他們，后來(lái)我的理解是他們的時(shí)間是很緊張的，要么在趕著上班，快遲到了。要么在趕著下班，趕緊回去，洗個(gè)熱水澡趕緊躺在床上睡覺(jué)。
    經(jīng)過(guò)兩天的“上課”學(xué)習(xí)，后來(lái)我們分部門(mén)了，我被分到cne成型部門(mén)，是專(zhuān)為日本人代工任天堂游戲機(jī)的，我在印刷，13線，兩個(gè)線長(zhǎng)都是女的，后來(lái)得出結(jié)論我們線長(zhǎng)還是比較好的，和我在一條線上的另外還有有我們學(xué)校的10個(gè)同學(xué)，其中有9個(gè)是我們班，說(shuō)實(shí)話(huà)跟同學(xué)一起工作還是蠻好的額，別人都羨慕呢?剛開(kāi)始的時(shí)候我們是新員工，線長(zhǎng)還是比較照顧我們的，剛開(kāi)始的時(shí)候我們線上人多，我們實(shí)行七休一的策略，后來(lái)干脆實(shí)行七休二的策略，其中有一天線長(zhǎng)是給我們錯(cuò)開(kāi)調(diào)整休息的，大家輪休，這樣的策略實(shí)行了一個(gè)月左右。有些人覺(jué)得這樣下去月底拿不到工資，我覺(jué)得吧，這樣也挺好，有休息的時(shí)候你就好好休息唄，事實(shí)上后來(lái)也證實(shí)了我們還是挺懷念第一個(gè)月的時(shí)候的，大家至少有周末去休息，去睡覺(jué)，去上一網(wǎng)。第一個(gè)月挺正常的，跟之前我們簽的合同上的內(nèi)容是差不多的，七休一，每天8個(gè)小時(shí)的正常班，3個(gè)小時(shí)的加班1，1.5倍的工資，周末是加班2,2倍的工資。兩個(gè)月倒一次白夜班。
    剛?cè)サ臅r(shí)候我們每天下午2點(diǎn)半的時(shí)候有20分鐘休息時(shí)間，我們可以利用這個(gè)時(shí)間打個(gè)小盹，反正我是能睡著的。后來(lái)改成上午9點(diǎn)半的時(shí)候休息10分鐘，下午2點(diǎn)半的時(shí)候休息10分鐘，這樣也行，當(dāng)然我覺(jué)得沒(méi)之前的那種好，其實(shí)上午時(shí)間挺好過(guò)的，不休息也過(guò)的挺快的，但我們只能去適應(yīng)。到了第二個(gè)月了，放假慢慢的少了，到了這個(gè)月的月底我們好像是連續(xù)上了，三個(gè)星期的白班了，那時(shí)候我們天天盼著放假，那個(gè)月的最后一周我累的不行了哦，特別是我后來(lái)的崗位工作量加重了，每天趕常量趕的要命，后來(lái)說(shuō)是這個(gè)周日放假一天，同時(shí)這一天也作為轉(zhuǎn)夜班的休息一天，但這個(gè)放假休息的事又不能夠確定，最終我和其他兩個(gè)同學(xué)一起沒(méi)去上班了，我是直接沒(méi)去的，他倆跟線長(zhǎng)請(qǐng)假，線長(zhǎng)沒(méi)批，那時(shí)候挺忙的，我就知道線長(zhǎng)是不會(huì)批的。既然沒(méi)去上班我當(dāng)然得好好睡覺(jué)了，那時(shí)候我唯一的娛樂(lè)也就是用手機(jī)上一下網(wǎng)，然后看看電影什么的，我們那時(shí)候放一次假不容易，為此我們放假的時(shí)候一般不出門(mén)，在寢室睡覺(jué)或玩，當(dāng)然干糧我們提前肯定會(huì)準(zhǔn)備的。那時(shí)候我唯一的精神食糧就是《電腦報(bào)》了，我有時(shí)間一般都會(huì)去買(mǎi)一份，然后睡覺(jué)之前看看，后來(lái)事實(shí)證明，雖然我忍不住買(mǎi)了很多份，但都沒(méi)怎么看，唯一的一點(diǎn)時(shí)間都給手機(jī)上網(wǎng)用了。
    第二個(gè)月快結(jié)束的時(shí)候有幾個(gè)人堅(jiān)持不住了，想回學(xué)校了，太累了。后來(lái)休息時(shí)間取消了很是讓我們惱火，還有吃飯時(shí)間也該成半個(gè)小時(shí)了，根本不夠啊。其中也有我，跟幾個(gè)同學(xué)說(shuō)好了，拿了這個(gè)月的工資就走的，但無(wú)奈工資是在下個(gè)月11號(hào)發(fā)的啊，我一想，我還是在堅(jiān)持一下吧。雖然走了一小部分同學(xué)，但是不是還有堅(jiān)持下來(lái)的么，并且沒(méi)有一個(gè)女生走的。于是我就一直堅(jiān)持下來(lái)了。第三個(gè)月我們整整上了一個(gè)月的夜班，不帶放一天假的，我都不知道我是怎么過(guò)來(lái)的，我只能說(shuō)還好是夜班，夜班有個(gè)好處就是你感覺(jué)時(shí)間過(guò)的快，你的大腦在昏昏沉沉的狀態(tài)下度過(guò)的，并且下班的時(shí)候是白天，你可以上一下網(wǎng)再睡覺(jué)。但也有個(gè)壞處，有時(shí)候第二天下午你起來(lái)晚了，你就沒(méi)時(shí)間吃晚飯了，那時(shí)候你餓著肚子上班，很慘的，我就干過(guò)幾次。唯一的欣慰是我們發(fā)工資的那天。
    總得來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)，我們休息時(shí)間是越來(lái)越少，以至于后來(lái)一個(gè)月才休息一天，當(dāng)然工資也越來(lái)越多了。我們線上有很多像我們這樣的學(xué)校來(lái)的實(shí)習(xí)生，在那段時(shí)間我們相處的都挺好的，但是來(lái)來(lái)走走，他們走了的話(huà)，估計(jì)我們都不可能會(huì)有機(jī)會(huì)見(jiàn)面的，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)線長(zhǎng)是個(gè)挺難當(dāng)?shù)?，上面有上司出了?wèn)題得找你，下面員工有事又得找你，不好當(dāng)，蠻累的，其實(shí)我們只有換一位思考一下就好了，但是總會(huì)有那么一些可惡的人。
    人的心是不容易被滿(mǎn)足的，第一個(gè)月你休息的時(shí)間多了，工資少了，你不樂(lè)意了，后來(lái)你加班多了，你很累，你也不樂(lè)意了，但我們是在給別人打工，有本事我自己創(chuàng)業(yè)。剛開(kāi)始的時(shí)候我們身在福中不知福，后來(lái)休息時(shí)間被取消的時(shí)候，我是多么的懷念有休息的時(shí)候，才知道珍惜。大家匆匆的來(lái)，又匆匆的走了，都只是過(guò)客。這次實(shí)習(xí)，讓我提前接觸了真實(shí)的社會(huì)，如果你沒(méi)有能力的話(huà)，那么你接下來(lái)的路也會(huì)跟他們差不多，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，能掙到這么多的工資已經(jīng)很不錯(cuò)了，我很理解他們，我們呢?實(shí)習(xí)完可以不干了，但他們就不行，有的甚至在富士康打工打了大幾年，我們組長(zhǎng)不就是打了9年工了。富士康很聰明，他利用了中國(guó)人的聰明，中國(guó)人的勤勞。
    所以我會(huì)學(xué)習(xí)后我更加努力的學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己。時(shí)間很緊，當(dāng)然我們的課程也更加緊。我知道了自己的要學(xué)的東西還很多，離自己的夢(mèng)想還比較遠(yuǎn)，但我要加緊步伐了。這次富士康之行我沒(méi)白去，除了用自己掙來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了個(gè)筆記本外，我還去了四大名樓之一的蓬萊閣玩了一下，還看到海了。
    20__年__月__日至__月底，我參加了聯(lián)想集團(tuán)的企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)。先期在濰坊進(jìn)行了集訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了企業(yè)文化、溝通技巧、計(jì)算機(jī)故障診斷原則、方法，從宏觀上感受到了聯(lián)想的氛圍、了解了本次實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)。
    在崗位實(shí)訓(xùn)期，我到了泰安(聯(lián)想)維修服務(wù)站，參加了崗位對(duì)接實(shí)習(xí)。在指導(dǎo)教師的幫忙下，自我分別到臺(tái)式機(jī)維修、筆記本維修、前臺(tái)接待等崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)，并做了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開(kāi)立、對(duì)外宣傳以及具體維護(hù)工作。在孫經(jīng)理、張教師、安教師的幫忙指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)這么多天的學(xué)習(xí)、工作，我已熟悉整個(gè)電腦維護(hù)的流程，能夠獨(dú)立、熟練地維護(hù)電腦，比較準(zhǔn)確地報(bào)出各種電腦故障問(wèn)題。在實(shí)習(xí)期間，我深切地感受到，維修服務(wù)站是一個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、充滿(mǎn)活力的團(tuán)體。每一天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會(huì)聽(tīng)到笑聲;應(yīng)對(duì)客戶(hù)，大家總是熱情真誠(chéng);應(yīng)對(duì)工作上的困難，大家總是互相幫忙，直至解決難題。整個(gè)服務(wù)站和睦相處，就像一個(gè)溫馨的大家庭。而孫經(jīng)理就是這個(gè)家庭中的家長(zhǎng)，給每個(gè)人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上，我真正體會(huì)到了敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務(wù)的真實(shí)意義，體會(huì)到了服務(wù)部服務(wù)、奉獻(xiàn)的意義，體會(huì)到了創(chuàng)造完美、服務(wù)社會(huì)的服務(wù)理念，體會(huì)到了聯(lián)想集團(tuán)的企業(yè)文化，明白了什么是創(chuàng)新就是生活。
    了更深一步的理解和認(rèn)識(shí)，為我將來(lái)更出色的工作增添了信心!
    為期半個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束了。這半個(gè)月來(lái)，我們經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多，同樣也領(lǐng)悟了很多。
    俗話(huà)說(shuō)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們生活學(xué)習(xí)都在學(xué)校，接觸的是課本是公式，很難有機(jī)會(huì)接觸工廠的實(shí)物以及流程，我一直覺(jué)得我們學(xué)的漫無(wú)目的，我們所學(xué)的到社會(huì)就是雞肋。但通過(guò)這半個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我的這些錯(cuò)誤觀點(diǎn)都改變了。書(shū)本上的知識(shí)是基礎(chǔ)是保障，沒(méi)這些知識(shí)公式的支持你在工作崗位上會(huì)很迷茫會(huì)不知所措的去摸索結(jié)果還會(huì)是一只半解。
    我們是在_工廠實(shí)習(xí)的，該工廠屬于軍工廠，在我們心里它是很神圣的。該工廠主要致力于測(cè)量的研究，生產(chǎn)各種型號(hào)的水準(zhǔn)儀廣角儀經(jīng)緯儀。在實(shí)習(xí)的先前幾天是由幾位老師給大家講解儀器的使用方法，我學(xué)到了s3水準(zhǔn)儀，j6經(jīng)緯儀的使用方法。其間，我們還自己動(dòng)手拆裝儀器，了解了儀器的基本構(gòu)造。通過(guò)前幾天的實(shí)習(xí)我明白了要不斷的豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能才能使你的工作更加得心應(yīng)手。一個(gè)人在自己的職位上有所作為，一定要對(duì)自己職業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有所熟悉，不僅要學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)他要要學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)對(duì)自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握。
    隨后幾天我們戴上鞋套走進(jìn)了生產(chǎn)一線，我們走了x個(gè)車(chē)間，不僅參觀了總裝車(chē)間，檢修車(chē)間，也參觀了打磨車(chē)間等基本生產(chǎn)線。在生產(chǎn)車(chē)間里，我們都收起了往日的懶散，各個(gè)都很?chē)?yán)肅認(rèn)真的聆聽(tīng)學(xué)習(xí)著師傅的教誨和每一個(gè)基本動(dòng)作。師傅在休息之余，還和我們講起了工廠的見(jiàn)聞，教導(dǎo)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)注每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)對(duì)生產(chǎn)車(chē)間的觀察學(xué)習(xí)，使我意識(shí)到在工作崗位上一絲不茍的重要，你自己的一個(gè)閃失一個(gè)不注意就會(huì)導(dǎo)致很?chē)?yán)重的后果，會(huì)影響一個(gè)團(tuán)隊(duì)的正常工作。
    實(shí)習(xí)的最后幾天我們一起進(jìn)行了實(shí)地測(cè)量。這個(gè)任務(wù)單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量也培養(yǎng)了我們同學(xué)間的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。測(cè)量中我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到每步都檢查無(wú)誤，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真完美的做好每一步，直至符合測(cè)量要求為止。培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。
    半個(gè)月的實(shí)習(xí)真正做到了讓我們從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)公司職員的轉(zhuǎn)變，使我們體會(huì)到什么才是真正的社會(huì)，真正的工作。實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但卻教給我們?cè)趯W(xué)校永遠(yuǎn)學(xué)不到的，在實(shí)習(xí)期間，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們實(shí)習(xí)提供的幫助，在你們的幫助下，我們學(xué)到了很多，是我們深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì)才是真正的大學(xué)。
    在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多以前沒(méi)有的事，就比如第一次領(lǐng)工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)，但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢(qián)，等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機(jī)會(huì)，這回可是我長(zhǎng)這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來(lái)的錢(qián)，當(dāng)時(shí)我真的是激動(dòng)的要哭，那種感覺(jué)真的是無(wú)法形容的美妙。
    實(shí)習(xí)是為將來(lái)打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會(huì)，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯(cuò)過(guò)好的機(jī)遇。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。
    校園生活讓我對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)有了一定的了解。但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
    經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬，在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
    一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。
    在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。
    作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
    二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
    只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
    三、提高工作積極性和主動(dòng)性。
    實(shí)習(xí)，是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
    最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及同事對(duì)我的支持和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力的。
    參與到實(shí)習(xí)里，對(duì)于這份工作，自己也是挺覺(jué)得合適自己的，而且也是自己專(zhuān)業(yè)所對(duì)口的，同事帶著我熟悉公司，了解了工作，然后手把手的教我，也是讓我感受到在這大家都是團(tuán)結(jié)的，也是喜歡實(shí)習(xí)的工作環(huán)境，而自己也是不斷的努力去進(jìn)步，在崗位也是能立足，而此次的實(shí)習(xí)我也是收獲很大，不但是收獲到一份工作，同時(shí)也是讓我對(duì)于今后的發(fā)展有了更清晰的目標(biāo)，同時(shí)也是在這積累了一些經(jīng)驗(yàn)，得到了鍛煉。
    作為學(xué)生，以前其實(shí)我也是利用過(guò)假期的時(shí)間去做過(guò)兼職，這類(lèi)的工作也是做過(guò)的，可能也是兼職，所以要求也是不太高，就是要我們完成工作的任務(wù)就夠了，也是沒(méi)有想過(guò)把我們留下來(lái)，或者教我們太多的東西，很多時(shí)候都是要靠我們自己去學(xué)，而實(shí)習(xí)的崗位卻是有些不同，畢竟自己也是要畢業(yè)了，其實(shí)實(shí)習(xí)完合適也是可以留下來(lái)，而公司對(duì)于我們這些新人也是很重視，有能力的都是希望我們能留下來(lái)，特別是進(jìn)步快的更是如此，而我也是感受到這種氛圍和之前是很不一樣，自己也是會(huì)更加的主動(dòng)，而不僅僅是完成任務(wù)拿到薪資就夠了，而是更多的想在這學(xué)到很多，讓自己的成長(zhǎng)更大，社會(huì)的工作想要做好也是不輕松，而有一個(gè)崗位的機(jī)會(huì)在這，我也是要珍惜，實(shí)習(xí)里同事們也是愿意幫我，有時(shí)候也是很主動(dòng)讓我也是感動(dòng)，同樣的自己也是積極的來(lái)做好自己實(shí)習(xí)該做的一個(gè)事情。
    實(shí)習(xí)而今雖然結(jié)束了，但是我依舊是留在了崗位上，回到學(xué)校去把畢業(yè)的事情解決掉也是能回來(lái)繼續(xù)的工作，這也是我實(shí)習(xí)最大的收獲，而不是說(shuō)實(shí)習(xí)結(jié)束就離開(kāi)了，還要繼續(xù)的找工作，那樣競(jìng)爭(zhēng)也是更大，而在這，我也是很感激同事們幫了我很多，讓我很快適應(yīng)了崗位，做好了實(shí)習(xí)，自己學(xué)到的，不但是把理論的知識(shí)理解的更為通透，同時(shí)通過(guò)工作也是讓我意識(shí)到，這個(gè)專(zhuān)業(yè)，這個(gè)所處的行業(yè)發(fā)展前景又是怎么樣，自己該如何努力，要怎樣的去努力，這些都是有了自己的一個(gè)想法，對(duì)于職業(yè)以后的規(guī)劃，也是更加的清楚，認(rèn)清了自己目前的能力，知道該如何的去做好自己的努力，我也是相信，只要在崗位繼續(xù)的做好工作而不斷的累積經(jīng)驗(yàn)，自己也是多去思考，那么我也是相信會(huì)變得更加的優(yōu)秀，而通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)于自己以后的發(fā)展，我也是更有信心了。
    經(jīng)過(guò)連續(xù)兩周的仿真實(shí)習(xí)，我們練習(xí)了離心泵、換熱器、液位的控制、精餾塔的冷態(tài)開(kāi)車(chē)、正常停車(chē)以及相應(yīng)事故處理的仿真。通過(guò)這次仿真實(shí)習(xí)基本單元操作方法;增強(qiáng)了我對(duì)工藝過(guò)程的了解，進(jìn)而也更加熟悉了控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及操作。讓我對(duì)離心泵、換熱器、精餾塔等有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)本次的化工仿真實(shí)習(xí)收獲頗多，對(duì)工藝流程、控制系統(tǒng)有了一定的了解，基本掌握了開(kāi)車(chē)、停車(chē)等的規(guī)程。
    開(kāi)始接觸化工仿真軟件時(shí),感覺(jué)很迷漫也很好奇，在后來(lái)的實(shí)習(xí)過(guò)程中我首先仔細(xì)閱讀了課本上實(shí)習(xí)的具體流程，基本明白了操作的規(guī)程。
    特別是在練習(xí)精餾塔單元等復(fù)雜的化工過(guò)程的時(shí)候，我覺(jué)得應(yīng)該：
    (1)要仔細(xì)認(rèn)真的閱讀課本上相應(yīng)的流程操作，對(duì)每一步操作都應(yīng)該要有所領(lǐng)會(huì)、理解，因?yàn)檫^(guò)程的熟悉程度在操作中使至關(guān)重要的。過(guò)程不夠熟悉也許會(huì)誤入歧途，錯(cuò)誤的操作，最后事倍功半，也不能很好的掌握所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
    (2)面對(duì)一個(gè)復(fù)雜的工藝過(guò)程時(shí)，如果不能事先了解到它們的作用和相應(yīng)的位置，以及各自開(kāi)到什么程度，在開(kāi)車(chē)時(shí)我們可能會(huì)手忙腳亂，導(dǎo)致錯(cuò)誤的操作，因此，在開(kāi)車(chē)前最重要的準(zhǔn)備工作就是熟悉整個(gè)的工藝過(guò)程。(3)在開(kāi)車(chē)后的操作中一定要有耐心，不能急于求成。無(wú)比達(dá)到每一步的工藝要求之后，才能進(jìn)行下一步的操作，否則可能造成不可挽回的質(zhì)量錯(cuò)誤。因此在面對(duì)一個(gè)工藝流程，必須要了解這個(gè)工藝流程的作用是什么，要達(dá)到怎樣的目的，了解流程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，是如何進(jìn)料的，操作條件又是如何，要達(dá)到什么樣的要求。只有這樣我們才能更好的學(xué)習(xí)或掌握所練習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    經(jīng)過(guò)這幾天的仿真實(shí)習(xí)，我們練習(xí)了離心泵、換熱器、精餾塔、石油常壓減壓精餾裝置和鍋爐的開(kāi)車(chē)仿真。通過(guò)仿真實(shí)習(xí)我們可以了解基本單元操作方法，增強(qiáng)對(duì)工藝過(guò)程的了解，熟悉控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及操作，學(xué)習(xí)復(fù)雜控制系統(tǒng)的投運(yùn)，學(xué)習(xí)安全和規(guī)范化操作同時(shí)增強(qiáng)我們訓(xùn)練排除故障的能力。
    下面我將具體討論下對(duì)于鍋爐單元的開(kāi)車(chē)流程和操作體會(huì)。
    (一)在仿真操作前腰熟悉工藝流程，熟悉操作設(shè)備，控制系統(tǒng)，開(kāi)車(chē)規(guī)則。
    在鍋爐加熱的單元中。鍋爐本體由省煤器、上汽包、對(duì)流管束、下汽包、下降管、水冷壁、過(guò)熱器、表面式減溫器、聯(lián)箱等組成。省煤器有四組，主要作用是預(yù)熱鍋爐給水，降低排煙溫度，提高鍋爐熱效率。上汽包由百葉窗、旋風(fēng)分離器、水位計(jì)等組成，主要作用是汽水分離，連接受熱面構(gòu)成正常循環(huán)。水冷壁由，主要作用是吸收爐膛輻射熱。過(guò)熱器分低溫段和高溫段，主要作用是使飽和蒸汽變成過(guò)熱蒸汽。表面式減溫器由主要作用是調(diào)節(jié)過(guò)熱蒸汽的溫度。
    (二)分清各個(gè)操作流程的順序性。
    要求分清操作流程的順序主要有兩個(gè)原因：第一是考慮安全生產(chǎn)，如果不按操作順序開(kāi)車(chē)回引發(fā)事故，第二是由于工藝過(guò)程的自身規(guī)律，不按操作順序就開(kāi)不了車(chē)。因此操作步驟之間的順序至關(guān)重要不能隨意更改。
    在鍋爐單元中，需要先啟動(dòng)供水裝置，然后做點(diǎn)燃鍋爐的前期準(zhǔn)備，再通過(guò)高壓燃?xì)鈱?duì)鍋爐進(jìn)行加熱，接著鍋爐并氣，之后逐漸增加鍋爐的負(fù)荷，最后通煙氣使鍋爐正常運(yùn)行。
    (二)分清閥門(mén)應(yīng)該開(kāi)大還是開(kāi)小。
    當(dāng)手動(dòng)操作一個(gè)調(diào)節(jié)閥或者一個(gè)手操閥時(shí)，首先要搞清楚閥門(mén)應(yīng)該開(kāi)大還是關(guān)小。閥門(mén)的開(kāi)和關(guān)于當(dāng)前所處的工況以及工藝過(guò)程的結(jié)構(gòu)有直接關(guān)系。比如在鍋爐單元中當(dāng)開(kāi)小hv-29時(shí)就會(huì)使pic-01的壓力檢測(cè)值上升，當(dāng)上升至4.00mpa時(shí)系統(tǒng)就會(huì)報(bào)警，這里hv-29是向上氣體的排空閥。同樣當(dāng)我們關(guān)hv-30就會(huì)使tic-01的溫度上升。
    (三)操作切忌大起大落。
    大型化工裝置中，無(wú)論是壓力，物位，流量或溫度的變化，都呈現(xiàn)較大的慣性的滯后特性。如果當(dāng)被調(diào)變量的偏離期望值較大時(shí)我們大幅度調(diào)整閥門(mén)，由于慣性和滯后的存在，一時(shí)看不出變化，因而暫時(shí)看不出變化，而一定時(shí)間后又出現(xiàn)被調(diào)量超出期望值，同樣又急于扳回，導(dǎo)致被控變量反復(fù)震蕩，難以穩(wěn)定。
    比如在鍋爐單元中對(duì)除氧器的注水中，由于液位的上升有很大的滯后，因此如把閥門(mén)開(kāi)得過(guò)大難以將lic-02的液位穩(wěn)定在400mm。
    (四)先低負(fù)荷開(kāi)車(chē)達(dá)正常工況再緩慢提升負(fù)荷。
    先低負(fù)荷開(kāi)車(chē)達(dá)正常工況再緩慢提升負(fù)荷無(wú)論對(duì)于動(dòng)設(shè)備還是靜設(shè)備，無(wú)論對(duì)于單個(gè)設(shè)備還是整個(gè)流程，都是一條開(kāi)車(chē)的基本安全規(guī)則。
    如在鍋爐單元中首先將水量控制在10t/h，然后再并氣后達(dá)到15t/h最后達(dá)到65t/h，這樣逐漸增加生產(chǎn)負(fù)荷不僅能有效的發(fā)揮設(shè)備的最大安全生產(chǎn)負(fù)荷，又能夠達(dá)到安全開(kāi)車(chē)，防止在開(kāi)車(chē)過(guò)程中發(fā)生事故，毀壞設(shè)備，造成重大損失。
    (五)建立物料平衡的概念。
    在一個(gè)具體單元中總體的進(jìn)物料量和出物料量是動(dòng)態(tài)平衡的，能量也是如此，因此可以通過(guò)這個(gè)平衡來(lái)間接判斷設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，來(lái)合理的調(diào)整開(kāi)車(chē)步驟，把握各個(gè)環(huán)節(jié)的開(kāi)啟時(shí)機(jī)。如在鍋爐仿真單元中，由于已將鍋爐的液位調(diào)在自動(dòng)上，因此鍋爐的蒸發(fā)水量和進(jìn)水量達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。在鍋爐升壓，的過(guò)程中可以通過(guò)判斷進(jìn)水量的多少來(lái)判斷產(chǎn)出蒸汽的量，以合理把握并氣的時(shí)機(jī)。
    通過(guò)仿真實(shí)驗(yàn)，能讓我們更深入地了解生產(chǎn)裝置的工藝過(guò)程，理解理論與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的作用，在減少對(duì)實(shí)際生產(chǎn)干擾的情況下，提高操作水平，讓我們熟練掌握一些常見(jiàn)事故的處理方法，減少突發(fā)性事故和誤操作，可以方便地讓我們掌握不同崗位的生產(chǎn)運(yùn)行操作技能，達(dá)到一人適合多個(gè)崗位的生產(chǎn)操作要求，提升我們的全面生產(chǎn)操作技能。
    一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活是我們收獲的一個(gè)月，是難忘的一個(gè)月，在這段時(shí)間里我學(xué)到了許多關(guān)于造船的知識(shí)，留下了很多讓我記憶深刻的細(xì)節(jié)，也讓我的視野和思路開(kāi)闊了許多。回顧這段實(shí)習(xí)，確確實(shí)實(shí)讓我獲益匪淺，同時(shí)更是一生中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的經(jīng)歷。
    總結(jié)去船廠實(shí)習(xí)的這一個(gè)月，留給我最深刻的體會(huì)有五點(diǎn)：
    其一，我深刻的意識(shí)到"現(xiàn)場(chǎng)才是最好的老師"，只有在造船生產(chǎn)一線真正做過(guò)，只有在太陽(yáng)底下曬過(guò)、風(fēng)雨里走過(guò)，才能真正磨練自己，才能學(xué)到造船最有用的東西，也只有這樣才會(huì)為今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    其二，中國(guó)的造船還比較落后，雖然我沒(méi)有到國(guó)外的船廠去參觀過(guò)，但看看一線工作的工人，一身破爛的臟的一塌糊涂的衣服、一張張黑得一團(tuán)糟的臉孔、加上那一雙雙專(zhuān)注卻疲憊的眼神，我深刻的體會(huì)到他們工作的艱辛，環(huán)境惡劣，那無(wú)話(huà)可說(shuō)，設(shè)備以及工藝落后，這也無(wú)話(huà)可說(shuō)。每次站在他們身旁佇立觀察時(shí)，我感覺(jué)心里面都被什么東西狠狠的砸了一下，很疼、很凄涼，作為一個(gè)船舶專(zhuān)業(yè)的交大的學(xué)生，看著眼前發(fā)生的一切，真想去改變，但此時(shí)卻是無(wú)能為力，想在學(xué)校的時(shí)候真是養(yǎng)尊處優(yōu)，更多時(shí)候還是在玩耍，自以為自己多么了不起，可是一艘船沒(méi)有交大的也同樣是造得出來(lái)的，永遠(yuǎn)都不要以為自己多么牛，其實(shí)大家出了社會(huì)就都是在同一條起跑線上，沒(méi)有人會(huì)在意你過(guò)去發(fā)生過(guò)的一切，他只會(huì)關(guān)注你現(xiàn)在、將來(lái)能有多大作為，能創(chuàng)造出多少經(jīng)濟(jì)效益，能為中國(guó)造船業(yè)做出多大的貢獻(xiàn)。真的，交大很多時(shí)候真的沒(méi)有什么讓人值得驕傲和敬畏的地方，有那也是前輩們的光環(huán)，它不能代表我們也一定會(huì)達(dá)到如此的高度，唯一可以去拼的是自己的努力，自己所鍛煉出來(lái)的能力(冰凍三尺非一日之寒)。
    其三，不管在船廠還是在其他企業(yè)，管理是非常之重要的，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，沒(méi)有高效的管理公司上下就是一盤(pán)散沙。
    其四，每個(gè)人只要踏入社會(huì)，不管你是否來(lái)自名校，不管曾經(jīng)你多么輝煌，你唯一所能面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是你只能憑借自己的努力、依靠自己的能力去奮斗，永遠(yuǎn)不會(huì)有人會(huì)對(duì)你的曾經(jīng)感興趣。昨天已過(guò)去，明天是未知數(shù)，只有今天是上天的禮物，只有把握住今天，腳踏實(shí)地，才會(huì)成就明天。
    其五，每個(gè)人都要有屬于自己的奮斗目標(biāo)，這樣才能有方向的去前進(jìn)、拼搏，蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生的真正歡樂(lè)是致力于一個(gè)自己認(rèn)為是偉大的目標(biāo)。記得在組立部實(shí)習(xí)的時(shí)候，有一次和現(xiàn)場(chǎng)的一名員工聊天，到現(xiàn)在我還記憶猶新，那天他很激昂、很自豪的對(duì)我說(shuō)："一個(gè)人必須要有自己的目標(biāo)，然后朝著自己的目標(biāo)去奮斗，最后肯定會(huì)成功。你看我，我只是一名很普通的員工，也沒(méi)什么文化，兩年前我給我自己定的目標(biāo)就是擁有一輛屬于自己的轎車(chē)，然后開(kāi)著轎車(chē)上下班。之后我就很努力的去工作、去賺錢(qián)，現(xiàn)在停車(chē)場(chǎng)就有我的一輛車(chē)。"這件事情讓我感觸很深，同時(shí)也讓我明白了許多。
    最后，衷心的感謝船廠在這一個(gè)月里對(duì)我們的關(guān)心和照顧，感謝各部門(mén)經(jīng)理、科長(zhǎng)、科員以及所有員工對(duì)我們的悉心教導(dǎo)，同時(shí)也由衷的感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這次實(shí)習(xí)的關(guān)心、支持和鼓勵(lì)。
    這個(gè)暑假，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是意義非凡的。這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假，理所當(dāng)然要回家和父母親人過(guò)年。不過(guò)班里的好多同學(xué)都跟著學(xué)校里的帶隊(duì)老師去了外地打工。于是我想：回到家跟父母商量商量，準(zhǔn)備出來(lái)找一份工作。媽媽聽(tīng)了我這個(gè)想法以后就對(duì)我說(shuō)：“反正在哪兒干都是干。那還不如在咱的物流里干呢!”我一想，覺(jué)得也是，就答應(yīng)了。
    一開(kāi)始我以為物流就是把a(bǔ)地的東西、貨物運(yùn)到b地去，誰(shuí)知道到了單位才知道復(fù)雜著呢。早上要先通知貨主貨已到位，請(qǐng)過(guò)來(lái)取。然后趁著貨主趕過(guò)來(lái)的時(shí)間里，要把每一票貨的總錢(qián)數(shù)算清楚，有的有代收貨款，有的沒(méi)有代收貨款，只有運(yùn)費(fèi)，所以一定要看清楚了。媽媽還特地交待我多算幾遍，別算錯(cuò)了。我信誓旦旦的說(shuō)：“媽你放心吧，我又不是小學(xué)生了，加法也會(huì)算錯(cuò)?！彼愕揭黄钡臅r(shí)候兩次算的不一樣，我還想：不會(huì)真的算錯(cuò)了吧?讓我趕緊又算了兩遍，唉，還真的算錯(cuò)了，幸好又改過(guò)來(lái)了，才沒(méi)有繼續(xù)錯(cuò)下去。
    貨主到了以后，就要幫著貨主找到他要取的貨。有一次為了找貨，把貨全都翻了一遍才找到。每一票貨都有票號(hào)，每一票的票號(hào)都不一樣，一票貨多可幾件到幾十件不等，所以一定要把件數(shù)找夠。每送走一位貨主，我心里就會(huì)涌出一股滿(mǎn)足感。就這樣一直干到年底老爸才接到放假通知，一放假我們一家人就想“一睡不起”，因?yàn)閷?shí)在太累了，每天都是起早貪黑的。
    通過(guò)假期的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的、深刻的認(rèn)識(shí)。還有一點(diǎn)就是父母天天干這實(shí)在是太辛苦了，一年到頭一個(gè)假期都沒(méi)有。我們現(xiàn)在的生活、學(xué)習(xí)條件實(shí)在是來(lái)之不易，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓老爸老媽以后過(guò)上更好的生活!
    醫(yī)院中藥房實(shí)習(xí)心得篇十一
    第一段：引言（100字）。
    作為一名中藥房的工作人員，我有幸獲得了進(jìn)修的機(jī)會(huì)，深入學(xué)習(xí)中醫(yī)藥的理論知識(shí)和實(shí)踐技術(shù)。這段時(shí)間，我參與了豐富多樣的培訓(xùn)課程和實(shí)踐操作，收獲頗豐。通過(guò)這次進(jìn)修，我對(duì)中藥的認(rèn)識(shí)更加深刻，擴(kuò)展了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，提高了工作能力。在這篇文章中，我將分享我在醫(yī)院中藥房進(jìn)修的心得體會(huì)。
    第二段：理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與鞏固（300字）。
    進(jìn)修期間，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論知識(shí)，包括中藥藥理學(xué)、中醫(yī)方劑學(xué)、中藥鑒別學(xué)等。通過(guò)理論課程的學(xué)習(xí)，我了解了中藥的藥理作用、配伍禁忌和應(yīng)用范圍等方面的知識(shí)。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)到了多種常用中藥的基本功效、用法和配伍方法，加深了對(duì)于中藥的認(rèn)知。在課后的自學(xué)和考試中，我不斷鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，確保能夠熟練掌握并且運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。
    第三段：實(shí)踐技能的提升（300字）。
    在醫(yī)院中藥房的工作實(shí)踐中，我積累了豐富的操作技能。通過(guò)參與藥材的鑒定和炮制過(guò)程的操作，我對(duì)中藥的藥材特點(diǎn)、藥性和質(zhì)量要求有了更深入的理解。在制劑操作方面，我通過(guò)親自參與中藥煎煮、浸泡、溶劑提取等過(guò)程，不斷提升了技術(shù)熟練度。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)到了一些特殊制劑的生產(chǎn)工藝，如丸劑、散劑的制作，進(jìn)一步豐富了我的技能儲(chǔ)備。
    第四段：與他人的交流與合作（300字）。
    在進(jìn)修期間，我有幸結(jié)識(shí)了來(lái)自不同醫(yī)院和藥房的同行，與他們進(jìn)行交流和合作。通過(guò)與他們的溝通，我了解到不同醫(yī)院的中藥房管理模式和經(jīng)驗(yàn)。我們互相分享各自的實(shí)踐心得和工作技巧，共同探討中藥房工作中的難點(diǎn)和解決方案。這種交流和合作，不僅豐富了我的工作經(jīng)驗(yàn)，也為我提供了更廣闊的視野和思路。
    第五段：進(jìn)修的成果與展望（200字）。
    通過(guò)這段時(shí)間的進(jìn)修，我不僅加深了對(duì)中藥的認(rèn)識(shí)，還提升了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。在以后的工作中，我將憑借這些學(xué)習(xí)成果，更加精準(zhǔn)地開(kāi)展藥材鑒定和藥物調(diào)配工作。同時(shí)，我還會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究中醫(yī)藥知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的藥物服務(wù)，為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    總結(jié)：通過(guò)這次醫(yī)院中藥房進(jìn)修，我不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中醫(yī)藥的理論知識(shí)，還提升了實(shí)踐技能和與他人合作的能力。這次進(jìn)修讓我對(duì)中藥有了更深入的認(rèn)識(shí)，也為我以后的工作提供了更好的基礎(chǔ)和動(dòng)力。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，為患者提供更好的中藥服務(wù)。
    醫(yī)院中藥房實(shí)習(xí)心得篇十二
    醫(yī)務(wù)社會(huì)工作實(shí)習(xí)是培養(yǎng)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人才的重要途徑。下面本站小編為大家整理了醫(yī)院實(shí)習(xí)心得，歡迎參考。
    本人在中醫(yī)院實(shí)習(xí)近半年來(lái)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問(wèn)，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察。
    在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì)，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴(lài)和好評(píng)，同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)以豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
    通過(guò)近半年的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
    通過(guò)近半年的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。做一名合格的護(hù)理人員。
    我叫x于年進(jìn)入學(xué)校，由于工作的需要，我要被安排實(shí)習(xí)，提高自己的工作能力。本人工作認(rèn)真，細(xì)心，且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富有工作熱情，性格開(kāi)朗，樂(lè)于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力，責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)能夠玩成學(xué)校交付的工作和同事之間能夠通力合作，和同學(xué)關(guān)系相處融洽，而和睦，配。
    合同。
    學(xué)完成了許多班上的工作，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，技能，注重鍛煉自身的發(fā)展和進(jìn)步。
    我自小就喜愛(ài)護(hù)士這個(gè)職業(yè)，現(xiàn)在我有了機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我姓辛我會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)去熟悉醫(yī)院內(nèi)的各項(xiàng)工作，搞好同事之間的關(guān)系，在醫(yī)院的工作中我會(huì)勤奮工作，會(huì)獲得醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的認(rèn)可，我希望自己能夠進(jìn)入xx縣中醫(yī)院完成我的實(shí)習(xí)，xx縣中醫(yī)院有寬松融洽的工作氛圍，團(tuán)結(jié)向上的社會(huì)文明，能夠讓我很快的進(jìn)入工作狀態(tài)中來(lái)，跟好的完成我的實(shí)習(xí)，能夠更好的培養(yǎng)我的實(shí)踐能力，這就好比一輛正在磨合的新車(chē)一樣，一個(gè)好的司機(jī)會(huì)讓磨合期縮短，并且會(huì)很好的保護(hù)好新車(chē)，讓他發(fā)揮更好的性能，中醫(yī)院就好比是一名優(yōu)秀的司機(jī)，我就是需要度過(guò)磨合期的新車(chē)。
    在xx縣中醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)下我會(huì)更加的嚴(yán)格要求自己，在做好本職工作的同時(shí)積極團(tuán)結(jié)同事，搞好大家之間的關(guān)系，在工作中不斷提出問(wèn)題，不斷完善自我，是實(shí)習(xí)更快，更好的完成，我相信我一定做好工作，成為優(yōu)秀中的一個(gè)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的期望。
    心得體會(huì)。
    亦不少，下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的。
    自我總結(jié)。
    我xx市中醫(yī)院實(shí)習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等七個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同志嚴(yán)格要求自己努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親態(tài)度良好努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德經(jīng)過(guò)十個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě);掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。
    此外，作為一名預(yù)備黨員我與所在實(shí)習(xí)醫(yī)院的黨支部取得聯(lián)系，保證離開(kāi)了學(xué)校，不在培養(yǎng)人的視野仍能繼續(xù)吸取黨的教育，不斷向黨組織靠攏，其間我踴躍參加了實(shí)習(xí)單位及各科室組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)，使自己的實(shí)習(xí)生活更加充實(shí)和有意義。
    總之，我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)是較為滿(mǎn)意的，同時(shí)我對(duì)自己未來(lái)的工作也充滿(mǎn)了信心，也誠(chéng)摯希望大家能給我提更多寶貴的意見(jiàn)各建議，幫助我取得更大的進(jìn)步!
    醫(yī)院中藥房實(shí)習(xí)心得篇十三
    實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己企圖的期待；學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺少信心的不安，有對(duì)自己沒(méi)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂(yōu)，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。
    第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是院里的操作能手，干活敏捷，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感，在老師眼前感覺(jué)自己很微小，乃至于工作都不帶頭腦，只機(jī)械的實(shí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越懼怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水繁忙的身影，我心里只有怨嘆，怨自己沒(méi)法將理論運(yùn)用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳。多是我適應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室老師每天都能看到我的進(jìn)步，即便是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即便我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道毛病的根源而不是斥責(zé)。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開(kāi)始有了自己的思路，又重新有了工作的豪情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天！
    現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺(jué)得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，又是本科生，做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對(duì)老師的無(wú)奈我真無(wú)地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)頭腦的生活，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而老師知道了我由于自卑、不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作錘煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋覓錘煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！
    現(xiàn)在對(duì)于“實(shí)習(xí)”，我還是又向往又惶恐的。向往是由于實(shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了四年的理論去運(yùn)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而成心思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)很多實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紜。總之是“如人飲水，心里有數(shù)”。但有一點(diǎn)是明確的使用知道知識(shí)的真正掌控是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人、老師交換isveryimportant！不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種懼怕與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
    一、理論知識(shí)的問(wèn)題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么屢次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中好像沒(méi)了蹤影，只好不斷翻書(shū)。當(dāng)在老師的提問(wèn)下一次次張口結(jié)舌時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的`記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)好像深入明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。
    二、角色轉(zhuǎn)化問(wèn)題。實(shí)習(xí)剛開(kāi)始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見(jiàn)習(xí)過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺(jué)得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺(jué)得老師都愛(ài)好她們，事情好像也輪不到我頭上，每天盲目隨著做基礎(chǔ)護(hù)理，隨著操作。本想說(shuō)“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)覺(jué)，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂(lè)意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
    三、膽魄的錘煉。面對(duì)病人，特別是外科的病人，見(jiàn)到血是常常的，看到病人痛楚地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而謹(jǐn)慎翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的痛楚。因此，膽魄得錘煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我尋求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛楚。
    四、無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念，因次，我深入認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念，操作中便不自覺(jué)地去遵照。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很守舊和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情形了再說(shuō)吧。
    五、微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種感覺(jué)，如果我是一位病人，我會(huì)絕不猶疑挑選住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光光輝的笑容，讓病人感到暖和！
    總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的進(jìn)程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的進(jìn)程，很多觀念得到修正，雖然辛勞疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。我想接下來(lái)的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好掌控這個(gè)機(jī)遇。
    醫(yī)院中藥房實(shí)習(xí)心得篇十四
    xx年xx月xx日至xx年只月x日，我在xx縣第一醫(yī)院進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，經(jīng)八個(gè)月的實(shí)習(xí)，我不但熟悉了醫(yī)院各專(zhuān)科護(hù)理工作的流程、規(guī)律，而且大大提高了專(zhuān)業(yè)技能，得到了帶教老師的充分肯定，實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)為優(yōu)秀。那么，如何能較好地完成畢業(yè)實(shí)習(xí)呢？我總結(jié)出“三熟悉”及“三勤”兩點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
    熟悉環(huán)境。這是到科室后的首要任務(wù)。每輪轉(zhuǎn)到一個(gè)科室，除了聽(tīng)取帶教老師介紹清況外，自己還要多聽(tīng)多看，勤走勤問(wèn)，有重點(diǎn)地了解所在科的治療范圍、各班次的工作程序及護(hù)理常規(guī)，還要熟悉吝類(lèi)藥品、器械、急救用品和被服等用物的放置地點(diǎn)，有些物品還應(yīng)細(xì)致了解。例如，在看藥柜時(shí)，不僅要注意口服藥、外用區(qū)注射用藥的配備和放置的地點(diǎn)，還要記住哪些是專(zhuān)科用藥，哪些是普通常用藥。這樣就能為以后的工作，尤其是為搶救工作做好準(zhǔn)備。
    熟悉帶教老師。目的是為了充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，學(xué)習(xí)更多的新知識(shí)。臨床帶教老師一般來(lái)說(shuō)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，但也有因怕出事故而不愿意帶學(xué)生的老師。這樣的老師對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生往往不放心，示教多，放手讓學(xué)生自己操作少。遇到這種情況，我首先特別注意虛心學(xué)習(xí)，對(duì)不懂的問(wèn)題決不裝懂，對(duì)似懂非懂的問(wèn)題也不憑想像辦事，而是誠(chéng)懇地向老師請(qǐng)教，自覺(jué)地接受老師的監(jiān)督。其次，在執(zhí)行操作時(shí)，我都認(rèn)真做到“三查”、“七對(duì)”，盡量把工作做好，使老師放心，爭(zhēng)取盡快能獨(dú)立操作。有的老師喜歡找學(xué)生“跑腿”，我就利用這機(jī)會(huì)開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。例如，我到檢驗(yàn)科去取特殊試管時(shí)，就注意了解這項(xiàng)檢查，為何要用特殊試管，以及檢查的.正常值和意義等，這樣既完成了“跑腿”的任務(wù)，又增長(zhǎng)了知識(shí)。熟悉帶教老師的特點(diǎn)及教學(xué)方法，適應(yīng)他們的帶教方法，這對(duì)于完成好自己的實(shí)習(xí)任務(wù)是很重要的。
    熟悉患者病情。這是責(zé)任心問(wèn)題，也是做好護(hù)士工作的先決條件。在實(shí)習(xí)中，我經(jīng)常閱讀病歷，了解治療和手術(shù)方案，并細(xì)致觀察病情，掌握第一手資料，以便在護(hù)理及治療時(shí)，心中有數(shù)。有一次，我護(hù)理一位持續(xù)高熱不退的病人。我便根據(jù)幾天來(lái)所了解的有關(guān)他的病情、用藥及化驗(yàn)等情況進(jìn)行分析，懷疑他是并發(fā)腮腺炎，隨即報(bào)告給帶教老師。經(jīng)醫(yī)生檢查，證實(shí)他確實(shí)是患了腮腺炎，這就找到了高熱的原因，從而及時(shí)地給予處理。我覺(jué)得只有深入了解病清才能切實(shí)地做好護(hù)理工作。
    勤練習(xí)。練習(xí)是提高技術(shù)的關(guān)鍵，因?qū)嵙?xí)時(shí)間短，所以自己要善于找更多的操作機(jī)會(huì)，每次值晚班后，我就在科里休息，以便在第二天早上可以參加一些早晨的護(hù)理操作。在多練的同時(shí)，我還注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，例如靜脈穿刺技術(shù)，我要求自已每扎一針，都能把課堂上講的、老師示范和自己的操作結(jié)合起來(lái)。我的幾位老師，有的喜歡從血管側(cè)面進(jìn)針，有的喜歡從血管上進(jìn)針，也有的喜歡用持針器。出于責(zé)任心，她們都熱心地為我糾正動(dòng)作，結(jié)果哪種方法我都掌握不好。后來(lái)，我選定了自己比較熟悉的一種方法，重點(diǎn)練習(xí)。有了一定的經(jīng)驗(yàn)后，再學(xué)習(xí)其他的方法，使自己技術(shù)過(guò)硬。
    勤復(fù)習(xí)。從外科轉(zhuǎn)到婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)，雖然墓本操作相同，但我對(duì)產(chǎn)科護(hù)理技術(shù)很生疏。我就迅速地把《婦產(chǎn)科學(xué)》復(fù)習(xí)了一遍，重點(diǎn)熟悉產(chǎn)科護(hù)理，理論聯(lián)系實(shí)際，盡決掌握實(shí)習(xí)內(nèi)容。以后，每輪轉(zhuǎn)到一個(gè)新科室之前，我都有針對(duì)性的復(fù)習(xí)所學(xué)的理論，為實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。
    勤總結(jié)。我們實(shí)習(xí)時(shí)，每個(gè)月輪轉(zhuǎn)一個(gè)科室，時(shí)間很短。我不僅努力學(xué)習(xí)，使自己盡快熟悉新科室的工作，還注意及時(shí)總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在外科，我根據(jù)自己體會(huì)、老師教導(dǎo)及學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，寫(xiě)出了食管癌及肺葉切除的術(shù)后護(hù)理體會(huì)。在內(nèi)科寫(xiě)了尿毒癥、肺心病等重癥的護(hù)理體會(huì)。這樣，進(jìn)一步提高了自己的理論水平和實(shí)際操作能力。
    護(hù)理工作是一門(mén)科學(xué)，表面上看來(lái)似乎不難掌握，但要做好卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是半年或十個(gè)月的實(shí)習(xí)就能達(dá)到的。我感到任重而道遠(yuǎn)，在實(shí)習(xí)時(shí)必須加強(qiáng)自己的責(zé)任心和事業(yè)心，不但要虛心學(xué)習(xí)老同志的長(zhǎng)處，還應(yīng)該糾正一些不正規(guī)的操作方法，使自己畢業(yè)后能為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
    醫(yī)院中藥房實(shí)習(xí)心得篇十五
    進(jìn)修是醫(yī)院中藥房工作人員不斷提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。近期，本人有幸參加了醫(yī)院中藥房的進(jìn)修培訓(xùn)，收獲頗豐。通過(guò)此次進(jìn)修，我對(duì)中藥學(xué)的理論知識(shí)有了更深入的了解，并且提高了實(shí)踐技能，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)。在這篇文章中，我將與大家分享這次心得體會(huì)。
    第二段：提高理論知識(shí)。
    在進(jìn)修過(guò)程中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中藥學(xué)的理論知識(shí)，包括中藥的基本分類(lèi)、品種特點(diǎn)、功效和用藥規(guī)律等。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)中藥的認(rèn)識(shí)得到了極大的提高。之前對(duì)于一些疑難病癥沒(méi)有確切認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，現(xiàn)在也都有了清晰的解答。理論知識(shí)的提升不僅有助于我們更準(zhǔn)確地理解醫(yī)生的處方，還能夠有效地為患者提供藥品的相關(guān)知識(shí)解答，增強(qiáng)藥師的專(zhuān)業(yè)性。
    第三段：技能提高與實(shí)踐能力。
    進(jìn)修期間，我們還進(jìn)行了很多實(shí)踐操作，如正確的藥材識(shí)別、處方調(diào)配和煎煮等技能訓(xùn)練。通過(guò)與經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師親自指導(dǎo)，我們的技能得到了提高。我學(xué)會(huì)了如何辨別常用中藥材，如何準(zhǔn)確配制中藥處方，并熟悉了不同劑型的中藥煎煮方法。這些實(shí)踐技能對(duì)于我們工作中的實(shí)際操作非常重要，不僅能提高工作效率，還能保證藥材的藥效。
    第四段：服務(wù)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)合作。
    進(jìn)修培訓(xùn)的過(guò)程中，我們還進(jìn)行了多種團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)。通過(guò)與其他同行的溝通與交流，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)際工作中，中藥房人員往往需要與醫(yī)生、護(hù)士和患者等多個(gè)部門(mén)進(jìn)行緊密合作，共同提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。通過(guò)這次進(jìn)修，我學(xué)會(huì)了更好地與他人合作，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)。只有團(tuán)隊(duì)的共同努力，才能為患者提供更好的藥物治療服務(wù)。
    第五段：總結(jié)與展望。
    通過(guò)這次進(jìn)修，我深感醫(yī)院中藥房的工作并非簡(jiǎn)單的配藥和出藥，而是需要具備扎實(shí)的理論知識(shí)、熟練的操作技能和良好的服務(wù)意識(shí)。進(jìn)修的過(guò)程不僅幫助我提高了個(gè)人素質(zhì)，還為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)水平，以更好地為患者服務(wù)。同時(shí)，我也期待能有更多的機(jī)會(huì)參加類(lèi)似的進(jìn)修培訓(xùn)，為中藥房的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    總結(jié)：
    通過(guò)這次進(jìn)修，我深刻認(rèn)識(shí)到提高中藥房工作人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)對(duì)于提供優(yōu)質(zhì)的藥物治療服務(wù)至關(guān)重要。不斷學(xué)習(xí)和提升自己的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，加強(qiáng)與他人的合作和溝通，將有助于構(gòu)建更完善的醫(yī)療體系。我相信，只有不斷進(jìn)修，我們才能為患者提供更好的中藥治療服務(wù)，為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。這次進(jìn)修不僅是我的個(gè)人成長(zhǎng)，也是我在中藥房工作中邁出的重要一步。
    醫(yī)院中藥房實(shí)習(xí)心得篇十六
     本人的“無(wú)菌觀念”，“三查七對(duì)”原則，在剛下科的時(shí)候，純粹是為了考試而考試，很盲目。經(jīng)過(guò)老師們一遍又一遍的教導(dǎo)和糾正，終于把握了它們的精華，明白了它們?cè)谡麄€(gè)臨床實(shí)踐中是如此的重要。
     本人在珠江醫(yī)院普外科、心內(nèi)科ccu、骨科、麻醉科、神經(jīng)外科icu、ent科室實(shí)習(xí)過(guò)，在各個(gè)科室都學(xué)到了不同的專(zhuān)科知識(shí)和各項(xiàng)基本操縱。非常感謝各位老師孜孜不倦的教誨。但我印象最深刻的是骨科，麻醉科手術(shù)室和ent。
     在骨科的實(shí)習(xí)，“三查七對(duì)”原則是我在該科最大的收獲。之前總覺(jué)得“三查七對(duì)”原則須生常談，直到我出現(xiàn)了幾次差錯(cuò)，幸虧被老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)和耐心教育，才避免了嚴(yán)重的后果。也從中真正深刻地體會(huì)到“三查七對(duì)”原則的`真正意義和重要性，非常感謝蔣士軍老師！
     手術(shù)室的實(shí)習(xí)是鍛煉***必不可少的一課，固然很累，但會(huì)終身難忘，學(xué)到的東西將會(huì)終身受用。在手術(shù)室，我真正了解到“無(wú)菌原則”的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)了打留針的操縱，明白了“配合”在團(tuán)隊(duì)工作中的重要作用；“核對(duì)”觀念的運(yùn)用，使我深刻意識(shí)到最好杜盡差錯(cuò)的方法是預(yù)防。同時(shí)，非常感謝陳婷老師，曾茜老師，何巧芳老師，她們以身作則，使我了解到護(hù)理的真正內(nèi)涵！使我進(jìn)一步堅(jiān)定了從事護(hù)理事業(yè)的信念。在陳婷老師身上，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)和配合；在曾茜老師身上，我看到了“白衣天使”的光輝形象。她對(duì)病人是那樣的認(rèn)真，耐心，細(xì)心和博學(xué)，她使我明白“事情完成不難，關(guān)鍵在于是否有效”，“細(xì)節(jié)決定成敗”的道理。在何巧芳老師身上，我學(xué)會(huì)了辦事的高效率，說(shuō)話(huà)談吐的干脆果斷，肯定，自信。
     在ent科室的實(shí)習(xí)，使我之前朦朧的“主動(dòng)服務(wù)”意識(shí)和“愛(ài)傷”觀念上升到了更高的層面，謝謝林靜純老師！
     在以后的實(shí)習(xí)和工作中，我要將“三查七對(duì)”原則，“無(wú)菌”原則，“主動(dòng)服務(wù)”原則，“愛(ài)傷”觀念和”溝通”意識(shí)貫串在整個(gè)護(hù)理服務(wù)中，為病人提供滿(mǎn)足的服務(wù)，努力爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的***。