制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
第一學期自成教育工作計劃篇1
第一學期教師教育工作計劃
一、指導(dǎo)思想
以面向全體和諧發(fā)展為原則,以促進教師專業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向,以提高辦學生命力為中心,我校將全員培訓、班主任培訓與校本研修相整合,著力彰顯“案例培訓”特色,努力構(gòu)建“五結(jié)合”培訓模式,不斷推進教師專業(yè)化成長歷程,創(chuàng)建起學習型教師組織。
二、具體做法
下面根據(jù)“五結(jié)合”培訓模式,具體談一談:
1.新理念培訓與研讀相結(jié)合――奠定教師自我發(fā)展的基礎(chǔ)
為使新理念培訓,能抓實、抓深、抓活、抓新。學校將引導(dǎo)教師踴躍參與“讀名著,做名師”讀書活動。采取必讀書目(山東省五本統(tǒng)編教材、實施教育精細化書目)與自讀書目(“教師流動書庫1-3”)相結(jié)合的方式,大力倡導(dǎo)教師結(jié)合實際工作有針對性的讀―思―行。并以“讀書沙龍”為媒介,有主題有側(cè)重的進行交流對話。
例如,近日學校將開展《教師讀書十問》的專題交流,讀書十問即:
1、您有優(yōu)勢嗎?2、您會積累嗎?3、您有方向嗎?
4、您會選擇嗎?5、您有毅力嗎?6、您會運籌嗎?
7、您會整合嗎?8、您會創(chuàng)新嗎?9、-您會合作嗎?
10、您能寬容嗎?
引導(dǎo)教師回顧自身讀書的經(jīng)歷,促使教師來反思,是否真正做到科學有效的讀書。通過“讀書沙龍”等形式使老師們產(chǎn)生思想碰撞,逐步達成共識,促使新理念在研讀中提升。
2.新課程培訓與案例培訓相結(jié)合――指明教師自我前進的方向
新課程培訓關(guān)鍵在于日常教育教學案例的研究與反思。因此,學校將以新課改實施過程中教師面對急切解決的問題為突破口,以提高教師實施新課程和教育創(chuàng)新能力為目的,緊密圍繞“案例培訓”這一突破口,著力開展三個層面的案例培訓,(即:文字性案例培訓、視頻性案例培訓、實踐性案例培訓)真正實現(xiàn)“以案例展示理念,讓理念回歸課堂”的真諦。
(1)文字性案例培訓
定期提供文字性案例,其或是在教師中生成的,或是文獻中呈現(xiàn)的,其共同點就是具有典型性。我們要求教師閱讀后,聯(lián)系已有經(jīng)驗、自身教學、學校實際,用科學的教育教學理念來省察、反思和評議。
例如,開學以來,學校發(fā)現(xiàn)一年級的老師感觸頗多,日常交流中很自然的.流露出來,這就是教師中生成的實實在在案例。學校立即向他們約稿,撰寫典型案例,全體教師閱讀、分析、評議,不斷強化理論與實踐的結(jié)合,逐步提升自身的教育教學水平。
(2)視頻性案例培訓
根據(jù)新一輪全員培訓內(nèi)容,依托區(qū)第四輪培訓菜單,結(jié)合學校實情,合理點擊菜單,力邀請專業(yè)人員到校與教師們面對面,實施零距離培訓,從而為教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
其次,還將依托區(qū)教師、教師心理網(wǎng)、市北《精品百課》庫及校園網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺,為教師提供具有一定價值的視頻案例,開展反思實踐活動。促使教師對自我教學過程中的現(xiàn)象、經(jīng)驗,甚至教訓進行正確的診斷與評價、研究與分析,從而使困惑與問題能得到及時解決。
(3)實踐性案例培訓
以提升教師教學水平和教學質(zhì)量為目標,學校將認真執(zhí)行“校本培訓日”制度。積極開展“五課一條龍”活動,大力發(fā)揮團隊合作精神?!拔逭n一條龍”即說課、上課、聽課、評課、跟課為一體的實踐性案例培訓。本
學期,學校將繼續(xù)通過“百家一課”、“移植創(chuàng)新循環(huán)課”、“干部與課改同行”等活動實施培訓。本學期,學校將啟動干部指導(dǎo)學科,骨干教師帶動青年教師,師傅幫助徒弟的“接力工程”,實行分層責任制,充分調(diào)動全體干部教師的參訓積極性。合理發(fā)揮骨干教師作用,上好“引領(lǐng)課”。師傅幫帶新教師上好“過關(guān)”課。青年教師上好“練兵”課。學校將十一月份舉“接力工程,共展風采”研討會,屆時將進行優(yōu)質(zhì)的引路課、練兵課、過關(guān)課大展示,切實提高教師的教育教學實踐技能。
3.新技術(shù)培訓與課題研究相結(jié)合――創(chuàng)造教師互助交流的平臺
學校將充分發(fā)揮信息技術(shù)研修班學員的骨干作用,聘請我校劉昆老師為首席培訓師,切實加強信息技術(shù)培訓。開學初下發(fā)表格征集教師急需培訓的內(nèi)容,每月集中進行一次專題培訓,帶領(lǐng)教師開展信息技術(shù)與學科整合這一課題的研究。并充分利用網(wǎng)絡(luò)進行互動交流,使教師人人會用博客交流,倡導(dǎo)有能力的教師建立自己的網(wǎng)頁,使網(wǎng)上互動交流成為校本研究的新形式。學期末,學校將評選優(yōu)秀博客。
4.師德培訓與主題活動相結(jié)合――搭建教師通向成功的舞臺
師德培訓將與“爭做人民滿意的教師”活動相結(jié)合,根據(jù)師德教育月的主題,深入開展一系列師德教育主題活動。并以“用心工作、愛心育人、真心服務(wù)”為宗旨,精心打造“愛在陵縣,情滿校園”的服務(wù)品牌。
通過開展“師德信用承諾”宣誓,“牽手連心,情暖童心”結(jié)對活動,“感動你我”十件好事評選,“飛鴿送關(guān)愛,鴻雁傳真情”等活動,促使教師自覺加強師德修養(yǎng),牢固樹立起“以德立身,以身立教”的良好教師形象。
5.班主任培訓與班級管理相結(jié)合――鋪就師生溝通的橋梁
加強班主任培訓是提高班級管理的有效手段。我校將從班主任精細化管理入手,引導(dǎo)教師進行第二階段培訓――反思交流。以“我的班主任經(jīng)歷”、“我的班主任秘訣”、“我的班主任困惑”等為研討主題,再結(jié)合每月各班月量化情況,定期召開班主任會,暢談感悟與體會。學校還將邀請區(qū)班主任講師團成員到校作報告,以此,切實提高班主任工作水平與實效。期末學校將評選特色班主任,進行表彰。
措施保障:
實施以校為本的校本培訓工作,我校將首先借助“外托”、“內(nèi)依”、“橫聯(lián)”、“上靠”等途徑,為教師的專業(yè)成長搭建平臺,進一步落實我區(qū)“三三制”培訓目標,實現(xiàn)新教師“入格”、青年教師“升格”、骨干教師“風格”的培養(yǎng)。
1.“外托”――組織教師們走出去聽課、聽講座、參加培訓等,為教師們吸納新觀念、新思想,提高業(yè)務(wù)水平創(chuàng)造條件。
2.“內(nèi)依”――一依本校骨干教師,通過他們,開設(shè)專題講座、師徒結(jié)對等形式進行學習、交流;二依校內(nèi)正常、規(guī)范的教研活動,為教師們進行崗位練兵提供機會,具體形式有集體備課、說課、制作課件、上課、評課等。
3.“橫聯(lián)”――繼續(xù)與兄弟學校(西二片教研聯(lián)合體)進行教學交流、教研討論工作,把本校的優(yōu)秀教師推出去,把兄弟學校優(yōu)秀教師請進來作經(jīng)驗介紹。
4.“上靠”――一請教研室的領(lǐng)導(dǎo)專家來我校進行講座和個別指導(dǎo)。并通過他們推介我校教師外出聽課、上公開課,使我校教師的專業(yè)水平得以迅速提高。
其次,強化管理,科學評價。注重校本培訓的制度化,規(guī)范化建設(shè),逐步建立健全校本培訓的學習制度、考勤制度、考核、獎懲等規(guī)章制度。對教師的學習態(tài)度、學習過程、學習實效進行評估,健全培訓檔案和教師成長檔案。加強過程性督導(dǎo)檢查,重視評價手段,我校將嘗試進行“四個重視四個看”的評價辦法,即:重視形式看實效;重視過程看結(jié)果;重視內(nèi)化看外顯;重視量次看質(zhì)量。通過科學的評估手段,以期達到自我學習、自我實踐、自我創(chuàng)新、自我發(fā)展的境界,求得與時俱進的專業(yè)成長。
第一學期自成教育工作計劃篇2
自成教育工作總結(jié)
一、小組競爭,創(chuàng)設(shè)自主管理、互相監(jiān)督的教育情境
指派和學生自主選擇相結(jié)合,由教師挑選若干名小組長,然后按一定順序,由小組長進行三輪組員的挑選;最后多余的部分學生(多為紀律、成績雙差生)通過一定方式讓他們有所歸屬。按劃分好的小組安排學生座位,以后班內(nèi)的各項評比均以此劃分為準。
二、互相賞識,喚醒學生內(nèi)心的自尊與自信
教育實踐證明,賞識可以挖掘?qū)W生內(nèi)心中巨大的不可估量的潛能,可以讓學生變得自信、自尊、自強,從某種意義上說,沒有賞識就沒有教育。鑒于此,開學之初,抓住升級、畢業(yè)的教育契機,以說說我自己或我的理想為主題,使學生在和諧、寬松的班級環(huán)境里互相認識、互相賞識,在愉悅、興奮的個體心理中萌發(fā)奮進、向上的內(nèi)在動力。
三、暢談理想,鼓勵學生揚起前進的風帆
正確的理想和奮斗目標是一個人戰(zhàn)勝困難、取得成功的強大動力。在學生被他人賞識,被集體認可、個人愿奮發(fā)向上的良好心態(tài)下,班主任老師引導(dǎo)學生以我的未來不是夢、十年后的我、我的目標等為主題召開班會,讓學生大膽說出自己的人生目標,繪出自己心中最美好的未來藍圖,并說明要實現(xiàn)目標必須具備的德、智、體的各方面的素質(zhì),使學生找到差距,明確方向,自覺努力。班會記錄員會后將每個同學的發(fā)言整理在班級大事記上,學生本人以個性化的設(shè)計將此項內(nèi)容裝入個人成長記錄中。
四、班榮我榮,人人參與班級日常管理
1、競聘常務(wù)班委、團支部:競聘成功者將各自的崗位職責明確寫于班級上,并將競聘感悟以個性化的.形式裝入本人成長記錄袋中。
2、班委、團支部成員為組長,組閣班級各項評價小組:主要包括學習達標評價小組、課堂聽課評價小組、作業(yè)評價小組、衛(wèi)生評價小組、課外紀律評價小組、兩操路隊評價小組等,每組4人,各評價小組成員應(yīng)本著為班級負責、為同學負責的態(tài)度,公平正直,敢于負責,在分工合作的基礎(chǔ)上完善本組所承擔的評價任務(wù)。
3、按學號設(shè)值日班長:負責當日班級早、午課前的紀律,記錄當日班級中的好人好事和各方面的違紀現(xiàn)象和人員,班級當日大事由值日班長與常務(wù)班長、分管班委協(xié)商后告知班主任,由班主任提出指導(dǎo)意見,值日班長或分管班委在班級布置、檢查。
4、班級日記:由班級值日班長負責填寫。內(nèi)容主要包括:我的治班格言、班級好人好事、班級當日存在問題、值日心得等。通過填寫班級日記,增強值日班長的責任心,及時發(fā)現(xiàn)并處理班級內(nèi)存在的問題,同時督促班級同學不斷增強自律意識。各評價小組的評價應(yīng)與班級日記所記錄內(nèi)容相結(jié)合。
5、班級每日名人名言:名人名言宛如一盞盞指導(dǎo)學生前進的思想明燈,供全班同學借鑒學習。
6、班級其他事務(wù)分工負責制:確保人人有事干,事事有人干,時時有事干,事事有時干。
第一學期自成教育工作計劃篇3
--第一學期教育教學工作計劃
2010--20第一學期 教育教學工作計劃 ? 新的學期,新的開始,學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學期工作,本著對學生負責、對工作負責、對自己負責的原則擬訂本學期個人工作計劃。 一、教育教學方面: ? 本著以教育為中心,以質(zhì)量為基礎(chǔ),以課堂為基地,扎實練好個人基本功。超前的搞好個人備課。在集體備課中汲取個人智慧,做創(chuàng)意性發(fā)揮。抓好常規(guī)教學,呈現(xiàn)立體課堂。仔細批改每個學生的課后作業(yè),及時掌握孩子近期思想學習的動態(tài),有針對性該進教學方法,多方位把握學生心理變化,爭做孩子的知心談話人,以日記和作文評語的方式與學生進一步溝通。使學生在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣,健康的身心。 二、德育工作 ? 1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學生的思想道德素質(zhì)。 ? 2、班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育,形成團結(jié)向上的良好班風,培養(yǎng)出自主的隊干部,爭創(chuàng)文明班。 ? 3、通過本學期“小目標,自我管理”,充分發(fā)揮學生的自主能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。 ? 4、加強心理健康教育,使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。 ?三、班務(wù)工作 ?? 本學期我繼續(xù)擔任三年級的班主任工作。我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體,爭取學習成績名列年級前列。 具體措施:貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德。 1、抓好班級常規(guī)的管理實施,培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。 2、營造良好的班級氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。 四、安全衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生,既能使學生身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。而安全更是班級工作的重中之重。 1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手,不在校園內(nèi)吃零食,不亂扔垃圾,看見垃圾隨手撿起來,制止他人亂扔垃圾。 2,班級衛(wèi)生:每天一個小組兩次清掃衛(wèi)生區(qū),對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵,值日生不負責的要罰掃。全班同學輪流每天一人擦黑板。重視對進行愛護校園環(huán)境和花草的教育。 3、安全注意事項:上學、放學途中注意安全,課間不亂追逐打鬧,上下樓梯不擁擠,同學之間友好相處,不打架,不罵人。 4、通過各種班會、晨會,組織學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》,形成良好的班風、學風。 ? 5、結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。 6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。 7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,進行思想教育。結(jié)合三八婦女節(jié),開展尊長愛幼,文明有禮的活動;結(jié)合端午節(jié),進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合六一節(jié),對學生進行愛國主義教育. 8、學校教育與家庭教育相結(jié)合:平時,通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會,針對學生的.現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。 五、培優(yōu)輔差計劃 提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固并提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學習成績,并培養(yǎng)較好的學習習慣,形成基本能力。培輔計劃要落到實處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)能力入手,訓練良好學習習慣,從而形成較扎實基礎(chǔ),并能協(xié)助老師進行輔差活動,提高整個班級的素養(yǎng)和成績。 ? 方法措施 ? 1、認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案,努力做好學習過程的趣味性和知識性相結(jié)合。 ? 2、加強交流,了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學習的具體情況,盡量排除學習上遇到的困難。 ? 3、搞好家訪工作,及時了解學生家庭情況,交流、聽取建議意見。 ? 4、溝通思想,切實解決潛能生在學習上的困難。 ? 5、堅持輔差工作,每周不少于一次。 ? 6、根據(jù)學生的個體差異,安排不同的作業(yè)。 ? 7.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。 ? 8.請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗,差生加以學習。 ? 9.課堂上創(chuàng)造機會,用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。 ? 10.對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高做題和寫作能力。 ? 11.采用激勵機制,對差生的每一點進步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機會表現(xiàn),調(diào)動他們的學習積極性和成功感。 ? 12.充分了解差生現(xiàn)行學習方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證差生改善目前學習差的狀況,提高學習成績。 ? ?第一學期自成教育工作計劃篇4
學年第一學期心理健康教育工作計劃
我校心理健康教育工作經(jīng)過最近幾年的不斷努力現(xiàn)初具規(guī)模,心理健康輔導(dǎo)室配套設(shè)施初步完善。上一個學期,心理輔導(dǎo)室向五、六年級的所有學生進行了正式的開通,輔導(dǎo)前來尋求幫助的同學七十多人次,對個別學生進行了跟蹤輔導(dǎo),取得了良好的效果。本學期,如何針對我校心理健康教育存在的問題,使我校心理健康教育工作再上一個新臺階,需要從以下幾個方面去努力。
二、讓更多的教師參與心理健康教育培訓
本學期我校已有40個教學班,也就是說僅擔任班主任工作的教師就已有40名,再加上其他學科的教師,人數(shù)已遠遠超過一百人,可接受過正規(guī)的心理健康教育培訓的人員卻很是有限。本學期開始,我校將有計劃地陸續(xù)派出教師,尤其是年輕的班主任教師接受相關(guān)教育的培訓學習,使老師們具備初步的心理輔導(dǎo)知識和心理輔導(dǎo)技巧,學校的每一位老師都盡可能人人成為心理健康教育工作者,心理健康教育的學科滲透可以充分調(diào)動科任對學生心理健康發(fā)展的關(guān)注,從而達到“促進全體學生全面心理健康發(fā)展”的要求。
二、發(fā)揮多方力量,干預(yù)學生的家庭教育
學生的心理健康發(fā)展是個系統(tǒng)工程,不僅需要學校班主任、任課教師的努力,還需要家庭教育的積極配合。但許多家長對如何關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展還不是很了解,這樣就容易采取一些不正確的教育方法,不僅不能作為我們學校教師的有力支持,有時候反而會對我們學校教育造成沖擊。所以新學期我們要一如既往地開展好“家庭教育”專題講座,同時還有利用班級家長會的有利時機密切與家長的聯(lián)系,有針對性地對家長進行有關(guān)的“心理健康教育工作”的指導(dǎo),優(yōu)化家庭教育環(huán)境,引導(dǎo)和幫助家長朋友們樹立正確的教育觀,以良好的行為、正確的方式去影響和教育自己的子女。
三、盡可能地抽、擠時間在各年級、各班開設(shè)心理健康輔導(dǎo)課
本學期由于人手有限,心理健康輔導(dǎo)室人員有些緊張。根據(jù)這一實際情況,我們盡可能在三到六年級中開設(shè)心理健康教育輔導(dǎo)課,力爭做到每年級一專題,每班每學期一次心理輔導(dǎo)課。主題以幫助孩子掌握一般的'心理健康知識和方法為主,培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì),培養(yǎng)孩子善于與老師、同學交際的能力。使孩子們能不斷正確認識自我、悅納自我、增強自我調(diào)控能力、增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。
四、開展好日常心理健康輔導(dǎo)工作
心理健康輔導(dǎo)室的開通,在孩子們心里灑下了一片陽光,本學期,我們一定本著“門總是開著的、輔導(dǎo)教師始終是在崗的、孩子們的心理問題是可以解決的”的原則,盡我們可能幫助孩子克服孤獨、依賴、幫助孩子解決由于學習和環(huán)境的不適所帶來的各種困惑和交往障礙,使前來尋求幫助的孩子都能盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我情緒,提高心理健康水平,增強發(fā)展自我的能力。
第一學期自成教育工作計劃篇5
第一學期教育教學工作計劃
一、指導(dǎo)思想
新的學期,小學部教育教學工作堅持“以人的發(fā)展為本”,以新課程改革的實施為契機,以全面推進素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量為重點,以學?!皟?nèi)涵發(fā)展,樹立品牌”工作思路為指導(dǎo),科學解讀“讓每一個學生都上好學”的教育理念,全力推行成功教學法,創(chuàng)新課堂教學,聚焦學校特色建設(shè),致力追求精品教育,精心打造“書香校園”,使我校成為商丘教育均衡發(fā)展中的一張名片。
二、工作思路
本學期,我們小學部工作的基本思路是:圍繞一個中心,落實兩個重點,突出三個理念,強化四項工作,全面開創(chuàng)學校工作新局面。
圍繞一個中心:以提高學校的教育教學質(zhì)量為中心,
落實兩個重點:以全面推行成功教學法為重點,以規(guī)范學生的行為習慣為重點。
突出三個理念:讓每一個學生都擁有成功的機會,讓每一個教師都擁有創(chuàng)新的舞臺,讓每一個家庭都擁有回報的歡樂。
強化四項工作:加強教學常規(guī)管理,努力在管理上求突破;加強質(zhì)量監(jiān)控與評價,努力在評價方面有突破;加強教師隊伍建設(shè),努力在教有特色上有突破;加強學生素質(zhì)的培養(yǎng),努力在學有特長上求突破。
三、工作要點
1、抓領(lǐng)導(dǎo)班子的作風建設(shè),為實現(xiàn)辦學目標,領(lǐng)導(dǎo)班子要轉(zhuǎn)變觀念,增強事業(yè)心,作風嚴謹,自覺接受廣大教師的監(jiān)督,深入教育教學第一線,率先垂范,提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率,要求教師做到的,領(lǐng)導(dǎo)首先做到,要求教師做好的,領(lǐng)導(dǎo)首先做好。與時俱進,力爭上游。
2、抓好教師的教學作風建設(shè):為實現(xiàn)從嚴治教,辦出我校的特色,樹立良好品牌,必須加強師德修養(yǎng),提升我們教師愛崗敬業(yè),教書育人的自覺性,保證成功教學法在每個教師的課堂上取得成功,確保教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
3、抓好學生的學風建設(shè):為樹立良好的學風,必須狠抓學生的學習態(tài)度、學習紀律,激發(fā)學生的學習興趣,優(yōu)化學習方法,培養(yǎng)良好的學習習慣和創(chuàng)新思維、建立勤奮好學的學風。
四、具體措施
(一)德育工作:
從我校的實際和特點出發(fā),轉(zhuǎn)變價值觀念,堅持以人為本的理念,以創(chuàng)建良好的校風為龍頭,全員育人、齊抓共管、落實制度、強化管理、切實提高德育實效。
1、加強學習、轉(zhuǎn)變觀念、強化教師隊伍建設(shè)。
(1)樹立“四種意識”教師是學校的真正主人,是學校發(fā)展的不竭動力,因此抓教師這條主線永遠是學校工作的主旋律,教師發(fā)展則學校事業(yè)發(fā)展,教師優(yōu)秀則教育質(zhì)量優(yōu)異。本學期我們努力為教師搭建平臺,讓不同層次的教師互相融合,取長補短、互相促進、共同提高。為此,要引導(dǎo)教師樹立“四種意識”:一是要樹立學習意識,樹立終身學習的理念。要認真學習新教材、新理念,充分利用每大周一次的集中學習時間和平時的自學時間,努力學習本學科相關(guān)的專業(yè)知識,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,并做好自己的筆記。另外組織廣大教師開展讀書寫作工程,閱讀原著、名著,和學生一起讀書,和學生一起寫日記(隨筆)。并開展教師基本功競賽。二是樹立責任意識。以主人翁的態(tài)度關(guān)心學校,敬業(yè)愛崗,勤奮工作。三是要樹立質(zhì)量意識。要將提高教育教學質(zhì)量作為我們工作的核心,把握教學過程的每一個環(huán)節(jié)、研究日常教學、教材、學生、教法、學法等,把握教學的全過程。四是要樹立發(fā)展意識。引導(dǎo)全體教師樹立發(fā)展才是硬道理的觀念、不斷地發(fā)展自己,發(fā)展學生、發(fā)展學校。
(2)加強師德建設(shè),本期我們將深入開展“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹務(wù)實、與時俱進”為核心的師德教育。要求教師以健康的人格去教育學生,感染學生。發(fā)揚“校風實、教風嚴、學風正”的優(yōu)良傳統(tǒng),提出學校無小事、處處是教育。教育無小節(jié),事事皆楷模的.要求。在教育學生當中,嚴禁教師體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生,倡導(dǎo)思想引導(dǎo),習慣指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)的三導(dǎo)教育理念。精心打造一支“關(guān)注細節(jié)、注重創(chuàng)造、張揚個性”的德育工作者隊伍。班主任是學校實施德育工作的主力軍,也是班級管理的第一責任人。德育工作經(jīng)驗十分寶貴,但理念更為重要、班主任要與時俱進,不斷學習,努力使自己的思想跟上時代的步伐。班主任要提高組織管理能力,做學生的良師益友。
2、推行養(yǎng)成教育、增強德育功效
結(jié)合小學生的年齡特點和身心發(fā)展的規(guī)律,本期我們從大處著眼,從小處著手,突出德育地位、拓展德育渠道,增強德育實效性、針對性,狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育,不斷提高學生思想道德素質(zhì)。
(1)突出德育地位,拓寬德育渠道。一方面由年級組長負起責任,由少先隊抓督促,各班抓落實,各學科教學有機滲透。另一方面我們要利用晨會、班會、黑板報、學習園地、紅領(lǐng)巾廣播站、文化長廊、宣傳櫥窗對學生進行感恩教育,理財教育、愛國教育、紀律教育等。適時舉行有益健康的文化娛樂活動,使學生從中深受教育。
(2)狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育。從以下三方面入手。
第一、培養(yǎng)學生的禮儀習慣。我們要依據(jù)《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,狠抓文明禮貌教育,培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣。在具體工作中,文明要堅持“三性”一是榜樣示范,堅持針對性;二是曉理動情;堅持持久性;三是潛移默化、堅持互動性。
第二、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。“積一千,累一方,不如養(yǎng)成個好習慣。”欲提高學生學習成績,須著力培養(yǎng)學生學習習慣。要求全體教師做到“三讓”,激發(fā)學習欲望,讓學生想學;減輕課業(yè)負擔,讓學生樂學;注重方法指導(dǎo),讓學生會學。
第三、培養(yǎng)學生良好的生活習慣?!安粫睿筒粫W習”小學生可塑性強,各種習慣極易形成,形成良好的生活習慣,可以使他們終身受益。為此我們要從點滴抓起,持之以恒,開展“三小活動”,一是爭當“小大人”活動,自己動手,折衣疊被,自理生活;二是爭當“小主人”活動,愛護公共財物,愛護學習用品,愛護花草樹木,照顧好自己,照顧好學校,照顧好家庭,當好主人翁;三是爭當“小能人”活動,堅持開展“小幫手”、“小巧手”、“小老師”競賽評比,學習生活知識、掌握生活技能,提高生活能力。
3、加強少先隊建設(shè),開展多彩活動,豐富德育內(nèi)涵。
(1)繼續(xù)加強小干部隊伍建設(shè),每大周對各班少先隊干部舉行一次學習活動,逐步培養(yǎng),鍛煉學生的管理、組織能力。加強少先隊干部執(zhí)勤力度,引導(dǎo)全體學生養(yǎng)成良好的行為習慣,充分調(diào)動和發(fā)揮少先隊干部的積極作用。
(2)開展生動活潑的少先隊活動,加強隊員自我管理教育,做到主題鮮明,內(nèi)容具體、要求明確、落實到人,做到在活動中育人,在活動中鍛煉人。
(3)本學期,少先隊要結(jié)合“九月十日教師節(jié)”、“十一國慶節(jié)”、以及“元旦”等重大節(jié)日開展各項活動、讓學生積極參與,培養(yǎng)他們熱愛祖國、尊敬老師,增強他們少先隊員的光榮感和使命感。
(4)抓好每天“三操”、“兩集會”規(guī)范管理,對學生中出現(xiàn)的問題及時總結(jié)和教育,促進學生身心健康發(fā)展。
(二)教學和教研工作
1、規(guī)范教學管理,落實素質(zhì)教育。
教學質(zhì)量是一個學校的生命線。本學期我們繼續(xù)堅持教學工作在各項工作中的中心地位不動搖,把“全面提高教學質(zhì)量”確定為學部教學工作的重中之重。
(1)落實教學常規(guī)環(huán)節(jié)。我們嚴格按照課程計劃要求開齊開全課程,開足課時。在教學常規(guī)管理中,我們堅持常規(guī)日查和通報制度,定期和不定期組織“五查”,即查所開學科的教學各環(huán)節(jié)的落實,查學生作業(yè)批改是否完成,查教師聽評課是否參加,查教研活動是否開展,查教師的教后反思是否撰寫。
(2)認真開展活動課。以落實活動課為突破口,扎實實施素質(zhì)教育。我們要把活動課列入教師工作量,納入考核內(nèi)容,千方百計解決場地、器材和師資等困難,確?;顒诱n有教師、有設(shè)施、有計劃、有檢查、有記載、有總結(jié)。我們根據(jù)學生的愛好,繼續(xù)成立軍鼓隊、籃球隊、足球隊、舞蹈隊、奧數(shù)班、英語加強班、神墨口算班、神墨珠心算班、美術(shù)班等。有計劃開展好第二課堂活動,使學生多元智能得到開發(fā),使一大批特長生成長起來。
(3)常規(guī)教學做到“四有”即有專人負責,有檢查記錄、有調(diào)控措施、有考核總結(jié)。學部領(lǐng)導(dǎo)要善于發(fā)現(xiàn)問題,并及時解決問題,保證學部按教學計劃開課,按課程表上課,按進度完成教學任務(wù)。上課不開手機,不體罰和變相體罰學生,一旦發(fā)生上述問題,學校將嚴肅處理,使學部教學工作始終沿著正確的方向發(fā)展。
(4)向課堂四十分鐘要效益。教學質(zhì)量的提高,關(guān)鍵是課堂教學質(zhì)量的提高。任課教師要在備課上下功夫,要挖掘教材,明確目標,突出重點,把握考點,落實雙基。找準教學過程的啟動點―---興趣,讓學生充分體會到學習是樂趣,享受成功的喜悅,在此基礎(chǔ)上,向“課堂四十分鐘要效率“才不會成為一句空話。當然,有效的課堂是課前、課堂與課后的有機結(jié)合,課前準備是基礎(chǔ)、課堂教學是升華、課后管理是完善。要求全體任課教師功夫下在課前、力量放在課內(nèi)、管理放在課后。
2、推廣成功課堂教學新模式,落實一個“精”字。首先,學習《成功教學法課堂模式》提高教師思想認識。
為使活動落到實處,我們將李誠忠教授《成功教學法課堂模式》打印發(fā)至每一位教師學習、促使教師教學觀念的變化,組織優(yōu)秀教師上研討課、并圍繞成功課堂教學進行評課,進一步提高自己對課堂教學模式的認識,引導(dǎo)教師經(jīng)常反思自己的教學行為,并將“模式”運用于自己的課堂。
其次,扎實開展教學研討活動,推進教學模式。為使成功教學法下的課堂取得明顯實效、我們圍繞成功教學法模式,開展一系列活動。
(1)走出去,請進來。我們將利用今年在廣西的全國教學年會這一平臺,組織在成功教學模式中取得較好的兩位教師舉行觀摩課活動,回來后舉行相應(yīng)的匯報活動。每個老師都撰寫自己的學習心得、并發(fā)在自己的博客上,互相點評,共同進步,促進教育資源的共享。同時請全國知名教育學者,專家到我?,F(xiàn)場指導(dǎo)。并隆重舉辦在我校的全國教育年會。使我們的教育教學更精彩,使我們的教師水平不斷攀升。
(2)勤研討,重實效。我們利用成功教學模式推進月活動的契機、組織骨干教師上示范課,新教師上研討課。認真實行點課制度,認真組織好評議活動,本學期要求每個老師聽課都在30節(jié)以上。教研組長對教師課堂成功教學法使用情況進行檢查,及時通報情況,引導(dǎo)和督促教師學好模式,用好模式,不斷改進自己的教學方法,更好地張揚自己的教學個性。
(3)圍繞“精”字,處理好“四個關(guān)系”。
A、處理好“導(dǎo)―講―練”的關(guān)系。在注重研究成功教法的同時,重在指導(dǎo)學法,對不同的知識,不同層次的學生,要選擇不同的導(dǎo)學方式,喚醒學生的主體意識,做到巧設(shè)計、巧分析、巧安排。使不同層次的學生能取得成功,享受成功。
B、處理好“量―質(zhì)―效”的關(guān)系。重視課堂訓練的質(zhì)量和效率,力爭做到解疑精確、分析精辟、重難點處理精當。把思考的時間還給學生、把思維的過程還給學生,讓學生自己去發(fā)現(xiàn)思路、發(fā)現(xiàn)方法。
C、處理好“記憶―理解―運用”的關(guān)系。能讓學生觀察的讓學生觀察,能讓學生思考的讓學生思考,能讓學生表述的讓學生表述,能學生動手的讓學生動手,能讓學生自己總結(jié)的讓學生自己總結(jié)。
D、處理好“知識―能力―方法”的關(guān)系。教學中要勇于創(chuàng)新,讓學生通過實踐,獲得和掌握知識、發(fā)展能力、引導(dǎo)學生重新體驗知識產(chǎn)生的過程,獲得豐富知識。
(4)改革備課模式,做好一個“精”字。
成功教學法的實施,要求我們必須改革備課模式,使用切合我校實際和學生實際的成功教學案,在制定教學案時,要突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定;要突出學生的主體性,突出學生活動、合作學習、探究方式。以備課方式和成功教學模式帶動學生學習方式的轉(zhuǎn)變。明確重點、難點及其對策,強調(diào)能力訓練點。發(fā)揮學科組的作用,豐富備課的內(nèi)涵,使每一節(jié)的備課富有針對性和實效性。
3、制定有力措施,提高教學質(zhì)量
(1)開展課堂教學評估,學部年級組長、教研組長要加大對教學第一線課堂教學的隨機檢查、評價力度。
(2)不定期開展語文、數(shù)學、英語三個學科的質(zhì)量抽測活動定期舉行月考和期考。求真求實,不弄虛作假,不急功近利,以科學意識主動搞好質(zhì)量監(jiān)控。
(3)強化訓練、嚴格要求。教師一定要對學生的書寫,計算等各方面強化訓練、嚴格要求,讓學生養(yǎng)成良好的終生受益的學習習慣。
(4)關(guān)注后進生。讓不同的學生在不同的程度上有不同的發(fā)展,教師不放棄,不嫌棄任何一個后進生要細心耐心地加強對后進生的輔導(dǎo)、讓他們最大限度地在原有基礎(chǔ)上有所提高。
(5)加強教研組年級組管理。教研組、年級組要明確職責,扎實開展活動。教研組活動要實實在在地研究成功教學課堂上經(jīng)常面臨的問題。對此問題我們提出“集中力量、合力攻堅、穩(wěn)步推進、各個擊破”的教研工作方針。教研內(nèi)容要形成專題化、系列化。本學期要圍繞“新課程、新理念、新課堂”這一主題開展研究活動,同時要做好資料積累工作,認真總結(jié)經(jīng)驗、力爭形成特色。
(6)加強學科建設(shè):學科課程建設(shè)是我們這學期的工作重點之一,將本著重基礎(chǔ)、重能力、揚特長、促發(fā)展的學科建設(shè)思想,促進學生全面發(fā)展。認真執(zhí)行“三要”“三不要”即課堂上要講練結(jié)合,反對舌效勞動,各種練習和作業(yè)要及時反饋,要堂堂糾正,要節(jié)節(jié)落實;不要無效環(huán)節(jié),不要搞形式,不要齊步走。
語文學科建設(shè)重點:讀書寫字與積累,語文學科將繼續(xù)以讀書為抓手,積極營造書香校園,進一步深化語文課堂教學研究、突出語文學科的人文性、培養(yǎng)學生良好的語文素質(zhì),促進學生的發(fā)展。特色建設(shè)方向,人人愛讀書,個個會朗讀,字字都規(guī)范。開展 “古詩文背誦”“作文比賽”“寫字比賽”等活動。
數(shù)學學科建設(shè)特點:要進一步重視學生雙基的落實,也要關(guān)注重學生思維的訓練。低年級段要繼續(xù)抓好口算,抓好學生解決問題能力的培養(yǎng),高年級段要著重抓好學生數(shù)學思維訓練,提高學生綜合運用知識的能力。待開展活動“口算計算”“奧林匹克數(shù)學輔導(dǎo)”“口述運用題”等。
英語學科建設(shè)特點:要注意培養(yǎng)學生對英語的學習興趣和口語訓練。要通過“每日一句英語對話”興趣英語、游戲、英語文化節(jié),等途徑,倡導(dǎo)一個全員參與的英語學習氛圍。
其他學科建設(shè)重點:要在自主整合教學內(nèi)容的基礎(chǔ)上,嘗試以新的教學特色帶動和促進教學活動,有效推進,積極形成自己的學科特色,力爭每個學生都有本學科的一個愛好與特長,各項比賽成績要爭取穩(wěn)中有升。
(7)開展各項競賽。競賽促進教育教學工作的手段,本學期除了在學生中開展活動以外,還要開展教師朗誦比賽,粉筆字和鋼筆字比賽,優(yōu)秀論文評選活動。要求各種比賽活動從實際出發(fā),從發(fā)展出發(fā)不走過場,形成良好的師風、學風。
(8)落實“二要”、“四堅持”?!岸奔矗合?qū)W生要學風,向課堂要質(zhì)量?!八膱猿帧保簣猿帧耙徊橐慌钡脑瓌t。堅持“三盯”培優(yōu)原則(盯尖子生弱科,盯弱科學生作業(yè),盯習慣不良學生。)堅持學生自學的原則。(教師要教會學生自學的方法。)堅持“落實=抓不落實的事+查不落實的人”的原則。
沒有一流的學風,就沒有一流的質(zhì)量,沒有成功的課堂教學,就沒有成功的學習效果。
(三)其他工作
1、召開好我們每期一次的家長會,促進家校合作交流,齊抓共管,形成合力,進一步提高我們的教育教學質(zhì)量。
2、用特色例會為教師搭建培訓平臺。根據(jù)“把課堂還給學生,把學校還給教師“的理念,學校把激活例會作為切入點,給老師們暢所欲言的機會。讓例會成為教師們交流經(jīng)驗、鍛煉口才、展示風采的舞臺。
3、配合學校各個部門,做好各種表格的統(tǒng)計和服務(wù)工作。尤其是在用水用電的安全方面和節(jié)約方面,加大力度,提供可靠保障。
4、組織好學校內(nèi)和上級教育部門舉行的各類文化活動,并爭創(chuàng)先進。
5、做好學生的控流工作,確保本學期各班流失率10%以內(nèi)。
“凝聚產(chǎn)生力量,團結(jié)誕生興旺”在今后的工作工作中,我們將團結(jié)帶領(lǐng)全體教職工直面挑戰(zhàn)、迎難而上。堅持“用傳統(tǒng)教化思想、用目標振奮精神、用真誠凝聚人心、用制度規(guī)范行為、用創(chuàng)新推動工作、用成績回報社會的管理理念,以教學工作為中心,全面提升學校的各項工作。作為有責任感的每一名教育工作者,更應(yīng)以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
第一學期自成教育工作計劃篇6
指導(dǎo)思想:
按照市局要求圍繞“聚焦高效課堂、關(guān)注有效教學”這一主題,扎實開展教學改革。嚴格貫徹教育教學方針政策,結(jié)合本校實際情況,轉(zhuǎn)變觀念,立足學生發(fā)展,改革教學管理,教學方法,不斷推進課堂教學模式、教學方法等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展,使學校的教育、教學質(zhì)量提高到更高的層次。
目標任務(wù):
1、把教育教學質(zhì)量
放在首位,下最大力氣提高教學質(zhì)量,積極學習借鑒xx中學、xx中學、xxx中的先進經(jīng)驗,認真執(zhí)行教學中的各個環(huán)節(jié)的要求,各教研組繼續(xù)完善“預(yù)習—展示—反饋”課堂教學模式,大力提高課堂教學效率。
2、進一步完善“周清規(guī)程”,充分發(fā)揮“學習小組”的作用,形成制度。
主要工作
一、聚焦高效課堂,開展課堂教學效益分析,切實提高教學改革領(lǐng)導(dǎo)力。
1、開學后至11月末,確定為“聽課月”。學校成立“課堂教學效益分析小組”,大面積的開展聽課、評課活動,對全校課堂教學情況全面掌握的基礎(chǔ)上,做出實事求是的評析。
2、建立教師結(jié)對子幫扶制度。依據(jù)教師教學改革的能力和態(tài)度,將教師結(jié)成幫扶對子,從課堂教學、育人能力等方面做出明確的規(guī)定。學校要將實施幫扶者的工作效果作為考核該教師績效工作和校內(nèi)教師格級管理的重要依據(jù)。
二、關(guān)注有效教學,把提高課堂教學效率做為第一要務(wù)抓好落實。
1、突出抓好備課環(huán)節(jié),扎扎實實提高備課質(zhì)量。
(1)全體任課教師要在“吃透教材”、“吃透學生”的基礎(chǔ)上下功夫,扎扎實實的備好課?!俺酝附滩摹本褪且蠼處熥龅绞毂趁恳徽n,明確每節(jié)課所學知識點在整個單元、整冊教材所處的地位、作用及來龍去脈,梳理清各知識點間的關(guān)系,做到每節(jié)課的重點、難點都了然于胸。
“吃透學生”是要求教師了解、把握每個學生的學習態(tài)度、學習習慣,要了解每個學生的個性特點,分析學生理解、掌握知識的難點和學生的心態(tài)來確定教學重點、難點,針對班級所有學生的實際情況設(shè)計有效的教學環(huán)節(jié),使教學與學生的實際情況和個性特點相符。
(2)任課教師嚴格按照市教研室的要求制定學期教學進度表,嚴格按照學校的要求和教學進度表上課。今后任何教師都不能擅自更改課時順序。
(3)教案要嚴格按照學校的教案書寫要求書寫,導(dǎo)學案與書寫教案相結(jié)合,手寫教案占60%以上。多數(shù)教師課堂教學效率低,課堂氣氛不好的主要原因就是沒有認真?zhèn)湔n。要深入班級聽課,注重查看教師是否做到充分備課后開展課堂教學。開學初至11月底,發(fā)現(xiàn)有教師未充分備課即上課或教案與教學實際“兩層皮”的教師在績效考核中扣分。第二次發(fā)現(xiàn)年終考核末位,取消一切評優(yōu)選先的資格。
(4)落實集體備課制度。任課教師要在充分的個人備課的基礎(chǔ)上開展有效的集體備課活動,每一名教師都要在集體備課中提出合理化建議,讓集體備課真正的成為教師間開展備課研討的主陣地,摒除“備課浪費”現(xiàn)象。各教研組按要求組織集體備課、主題研討活動,交流外出研討的體會(本學年各科外出研討,回來后必須寫出體會,按照學校的上繳材料進行規(guī)定執(zhí)行)。
2、突出課堂教學的有效性,減少浪費現(xiàn)象。
(1)加大力度打造高效課堂。把教學質(zhì)量的增長點毫不動搖的轉(zhuǎn)移到課堂上,把精力、注意力都聚集在課堂上,傾盡全力打造高效課堂。
(2)以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)為目標,提高課堂教學的效率。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)是提高課堂教學效率的有效保證。我們要努力使課堂教學做到教學目標更簡單、教學內(nèi)容更簡化、教學過程更簡潔、教學手段更簡易、作業(yè)練習更精練、學生雙基更扎實、學生思維更靈活。教導(dǎo)處在學期初將這些目標作為優(yōu)化課堂教學的標準,依據(jù)本校的實際情況構(gòu)建高效課堂的評價標準,開展示范課、匯報課。
①各組在集體備課的基礎(chǔ)上,搞好教研組內(nèi)的“匯報課”。每位任課教師講一節(jié)“匯報課”。在10.11.12月份完成。
各組研討時間規(guī)定如下:(各教研組在第一周上報時間、地點)
數(shù)學組、政史地組:
語文組、理化生組:
英語組、體音美組:②講好校級“觀摩課”。在各教研組進行匯報課的基礎(chǔ)上,結(jié)合課堂教學競賽于11月的上、中旬,進行校級匯報課比賽。六、七、八年部任課教師在教研組內(nèi)按50%抽簽參加課堂教學競賽活動。
③講好校級“示范課”。在講匯報課的基礎(chǔ)上,于12月上旬舉行校級示范課。
通過以上活動將高效課堂的評價標準根植于教師的心中,真正的落實到實際教學中,實現(xiàn)高效課堂的創(chuàng)生。
(3)學校要完善教學檢查制度,全體教師要認真組織課堂教學,嚴格遵守上課紀律,做到不遲到、不早退、不拖堂、不無故離開課堂,不擅自調(diào)課、不在上課時間接打電話。學校成立日常教學檢查領(lǐng)導(dǎo)小組對以上情況進行全面的檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正,并將檢查結(jié)果運用到對教師的考核中。
3、以激發(fā)、保護并持續(xù)激發(fā)、保護全體學生的學習興趣為根本,確保課堂教學的高效率。
(1)目前的課堂教學中,學生最需要的是激發(fā)學習的興趣,從根本上減輕乃至消除學習疲勞感、興趣壓抑感。這就要求教師真正認識學生、適應(yīng)學生、包容學生、欣賞學生、熱愛學生;要求教
師真心實意去發(fā)現(xiàn)甚至放大學生的長處,去實施“適時鼓勵、即時表揚”的執(zhí)教策略。
(2)教師要努力鉆研教法,認真?zhèn)湔n,每周至少奉獻給學生一節(jié)精品課。要求教師抓住要點,精講精練,徹底根除課堂上教師喋喋不休、學生昏昏欲睡的低效教學現(xiàn)象的反復(fù)發(fā)生。
(3)要求教師堅定不移的樹立“當堂任務(wù)當堂完成”的思想,堅持閉卷形式的當堂訓練。課內(nèi)能做的作業(yè),不拿到課外做,堅決不布置機械性、重復(fù)性的課外作業(yè),開展分層訓練,設(shè)置作業(yè)超市,力求每一個孩子都有學習的興趣。作業(yè)布置符合教學要求和學生實際,設(shè)計科學、選題精當、題量適當,重視方法訓練、能力訓練。對學生作業(yè)每做必改。今后的作業(yè)批改除了認真之外,還必須多寫一些鼓勵性批語。
(4)各學科在日常教學工作中要體現(xiàn)學科德育滲透,做到教書育人,這樣能使課堂教學緊密聯(lián)系學生的生活實際,增強學生對學習的興趣,而且,為今后的德育工作展示奠定基礎(chǔ)。
(5)體育課要重視督導(dǎo)抽測項目和中考項目的訓練;音樂課要注重培養(yǎng)學生音樂欣賞能力;美術(shù)教學要注重繪畫能力的培養(yǎng)。
(6)理化生教師在日常教學中要繼續(xù)認真組織學生做實驗,保證絕大部分學生在日常學習中掌握基本實驗操作技能,激發(fā)學生探索科學的興趣,在理化實驗操作中順利過關(guān),地理、歷史兩顆老師要教學生學會識圖,英語老師要按規(guī)定使用錄音機,培養(yǎng)學生的英語口語。
唯有這樣,我們的課堂教學才會得到學生的;唯有這樣,我們的課堂教學才會使學生流連忘返;唯有這樣,我們的課堂教學才會真正提高效率;唯有這樣,我們的課堂教學才會大面積的提高質(zhì)量。
三、扎實開展研究活動,切實做到有效教研。
1、以加強教研組建設(shè)作為抓好校本教研的根本保障。本學期,我們要緊密圍繞教學中的現(xiàn)實問題而開展教學研究,努力做到教學研究問題化、研究問題現(xiàn)實化,這樣才能使教學研究有意義、有價值,從根本上改變研究與教學“兩張皮”的現(xiàn)象。圍繞問題開展研究的關(guān)鍵是教師能夠善于尋找、提煉有價值的問題,能夠準確洞悉困擾自己或同伴高效教學的關(guān)鍵問題是什么,能夠思路清晰的樹立科學的問題意識。
(1)教導(dǎo)處根據(jù)本校實際情況制定內(nèi)容具體、措施到位、可持續(xù)發(fā)展的教師問題研究制度,要從問題數(shù)量、跟蹤研究、取得成效、形成案例等方面明確提出科學、合理的規(guī)定,并嚴格督促教師開展圍繞問題的研究。
(2)教導(dǎo)處要針對本校教師的實際情況認真開展有效的如何確定研究問題的相關(guān)培訓,切實提高教師的問題意識和準確確定問題的能力。
2、以校本課程的開發(fā)為切入點,加強學科建設(shè)。把各學科的校內(nèi)競賽、知識梳理、開發(fā)校本教材有機組合,骨干教師要幫助教研組長參考教導(dǎo)處提供的資料構(gòu)建學科建設(shè)結(jié)構(gòu)框架。進一步明確各學科教研組的工作職責,健全教研組工作制度,統(tǒng)籌安排教研活動的內(nèi)容和形式。教研組獨立開展的教研活動,每周不少于2小時,讀書學習、集體備課納入教研組活動統(tǒng)計。
3、強化考試管理工作。通過對考試全過程的管理,把抓好考試工作作為促進教與學的一個重要方面,切實做好考試命題工作,切實做好試題的'保密工作,切實抓好考試紀律。嚴肅考試紀律,本學期組織兩次月考,一次期中考試,月考結(jié)束后,教師進行質(zhì)量分析,寫出月教學反思。四、強化專業(yè)發(fā)展,推動教師成長。
1、任課教師要認真研究新課程標準,六、七、八年級教師開學三周內(nèi)梳理出本學期的知識。九年級教師在開學三周內(nèi)的時間每人做出一份XX年青島市中考分析表,確定自己的教學方向。一份上交教導(dǎo)處,一份貼在自己辦公桌前,以便指導(dǎo)自己選題、確定重點。
2、廣大教師要積極制作課件利用多媒體上課。從而提高課堂教學效率和教學成績。
3、每位教師都要有專用的教育筆記本,針對高校課堂,有效學習進行提高學習。11月中旬,圍繞“如何提高課堂教學的效率、如何激發(fā)學生的學習興趣”每人上交一篇“我的教育故事”,11月下旬開展“講述我的教育故事”活動。
4、任課教師要按規(guī)定撰寫課后反思、月反思。課后反思附在教案之后,選擇典型課例每周撰寫課后反思不少于1次;月反思結(jié)合月清進行以便改進今后的教學。
六、堅持依法執(zhí)教,規(guī)范辦學行為。
1、認真貫徹執(zhí)行山東省義務(wù)教育課程計劃的基本要求,嚴格執(zhí)行初中階段課時計劃,開齊、上足、上好各類規(guī)定的課程,尤其是體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、家鄉(xiāng)、成功訓練、綠證等科目。各任課教師要合格完成教案,學生學習筆記齊全。
2、嚴格控制學生在校時間,嚴格遵守教育局關(guān)于作息時間的規(guī)定,控制學生作業(yè)總量,不準超量布置課外作業(yè),要求課外作業(yè)總量每天不超過1.5小時,確保學生有自主學習時間、空間。
3、嚴格執(zhí)行學籍管理的規(guī)定,規(guī)范有序地做好學籍管理工作。將流失學生納入班級考核,參照計算平均分,考核班主任及任課教師。學生降級要經(jīng)過教育局批準。
4、科任教師、班主任要關(guān)心學生的成長,尤其是學習成績較差的學生,不過分責備他們,鼓勵他們克服學習困難。
教學工作計劃體現(xiàn)出來的工作任務(wù)是繁重復(fù)雜的,但是,為了我們的學生,為了我們的學校,為了我們自己。我們要努力、要堅持、要用心做好每一項工作。
開學前:
1、各教研組和備課組舉行第一次教研活動,針對教學五環(huán)節(jié)談自己的不足和改進措施
2、教務(wù)處做好轉(zhuǎn)學和學籍確認工作
3、做好新書分發(fā)、教師用書發(fā)放、課表發(fā)放等具體工作
第一周
1、各教研組和備課組制定本學期計劃。備課組開始每周一次集體備課活動
2、隨堂聽課。
3、上交教師教學計劃、教研組計劃、興趣小組計劃。
第一學期自成教育工作計劃篇7
第一學期教育技術(shù)裝備工作計劃
一、指導(dǎo)思想:
緊緊抓住教育信息化發(fā)展和教育裝備建設(shè)的契機,使學校在計算機、網(wǎng)絡(luò)、實驗實施、生均圖書等方面達到發(fā)展要求。圍繞學校特色建設(shè),積極有效、有序地開展教育技術(shù)裝備工作。堅持技術(shù)為教學服務(wù)的理念,規(guī)范辦學、深入實施素質(zhì)教育。以強化管理為基礎(chǔ),以優(yōu)化服務(wù)為保障,以深入學習研究為動力,大力推進我?,F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,努力提升效益,使學校教育技術(shù)裝備工作更好的為學校教育教學服務(wù)。
二、工作思路:
結(jié)合我校的學校工作安排及學校師生的`實際情況,以硬件建設(shè)為抓手,配齊網(wǎng)絡(luò)遠程錄播教室、實驗室、圖書閱覽室等;抓好軟件建設(shè),做好各室使用記載;利用網(wǎng)絡(luò)資源,充分發(fā)揮現(xiàn)有教育信息技術(shù)與裝備軟件、硬件的作用,切實提高我?,F(xiàn)代信息技術(shù)教育教學的應(yīng)用。
1、切實抓好技裝建設(shè)與配備工作
(1)硬件建設(shè),配齊裝備。根據(jù)我校實際情況,在硬件配置方面還缺一些,計算機按照人均一臺計算,還有部分欠缺;教室里的電子白板目前僅配齊了2間,很多教室還待配備;實驗室除物理、化學已配了兩間多媒體設(shè)備外,還差8間尚未配備。本學期將配合相關(guān)單位,做好網(wǎng)絡(luò)遠程錄播教室、教室新多媒體、實驗室多媒體的建設(shè)工作。
(2)軟件建設(shè),資料完善。健全電教設(shè)備、多媒體教室、圖書閱覽室、實驗室等的使用管理制度,做好省實驗室管理平臺的各項數(shù)據(jù)登記工作,如:實驗計劃、記錄等。
(3)檢查學校各信息化設(shè)備,改善辦公室、教室網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境。
2、教育信息化建設(shè)
(1)繼續(xù)做好國家教育資源公共服務(wù)平臺運用工作。全面完成我校師生登錄國家教育資源公共服務(wù)平臺注冊,按時更新平臺信息化工作進展填報系統(tǒng)數(shù)據(jù),穩(wěn)步推進國家教育資源公共服務(wù)平臺的工作。
(2)繼續(xù)完善數(shù)字化校園建設(shè)。完善數(shù)字校園云平臺建設(shè)工作。確保每一名師生都能用上平臺優(yōu)質(zhì)教育資源。
(3)做好教育信息設(shè)備工作統(tǒng)計工作,按時上報。
3、教學應(yīng)用與研究
(1)組織教師學習使用電子白板,加強對教師進行班級網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用等方面培訓,提高教師電教運用水平,建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊伍。
(2)深入開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動。認真組織、廣泛宣傳,發(fā)動我校教師積極參與“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動。
(3)認真組織學校師生參加電腦制作、多媒體課件制作等各類比賽。
4、實驗教學方面
(1)根據(jù)實驗儀器配備及教學要求,加大設(shè)備投入建設(shè),更新設(shè)施設(shè)備,做好學校標準化實驗室、功能室建設(shè)工作,力求在上級幫助下使我校的教學儀器配備率達標。
(2)加強各種教學設(shè)備儀器的使用管理,實驗室教師負責制定好計劃,每學期按時上報。
(3)加強實驗教學管理與運用,爭取實驗課開課率100%達標。
5、圖書室工作方面
(1)積極推進學校標準化圖書室建設(shè),加強對圖書室管理工作。
(2)強化圖書管理,圖書室由李xx老師負責,定期更新或補充圖書,確保圖書的完好率。
(3)每天定時向全校師生開放,充分發(fā)揮圖書室的作用。
(4)組織好對學生的圖書閱讀指導(dǎo)、組織學生積極參加讀書征文等活動。
第一學期自成教育工作計劃篇8
小學第一學期教育工作計劃
新一年,我校要繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅持依法治教,以教育創(chuàng)強和義務(wù)教育均衡區(qū)評估為契機,根據(jù)上級的統(tǒng)一部署,扎實開展各項教育、教學活動,進一步改善辦學環(huán)境,提高辦學質(zhì)量,全面提升教育的綜合實力。
一、德育安全工作
1、全面加強校園安保工作。
我校要進一步建立健全各項制度,制訂安全工作應(yīng)急預(yù)案,進一步落實學校門衛(wèi)值班、守夜制度,添置必要安防器材,及時消除校園內(nèi)各種安全隱患,保障師生人身和學校財產(chǎn)安全。
2、加強安全教育,提高安全意識。
我校要繼續(xù)開展交通安全、防騙、防搶專項教育活動,于開學第二周要組織全體師生進行一次安全應(yīng)急疏散演練,切實提高師生的安全防范意識和應(yīng)變能力。
3、加強法制宣傳教育。
我校要通過開學典禮等途徑,結(jié)合紀念抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯勝利70周年一系列活動,認真開展愛國主義、普法、感恩等專項教育,切實提高全體師生遵紀守法的自覺性,加強對學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,引導(dǎo)學生自尊、自愛、自強、自律,健康成長,不斷深化學校教育的綜合功能。
二、教學工作
1、做好教育創(chuàng)強正式驗收各項工作。
我校要繼續(xù)查漏補缺,重點做好運動場地及教師辦公室環(huán)境升級配套、教室教學平臺建設(shè)、學生課桌椅更新、校園文化環(huán)境布置、功能場室的使用記錄跟進等工作,進一步優(yōu)化學校辦學條件,隨時做好各項迎檢準備,以嶄新的面貌迎接上級督導(dǎo)驗收。
2、做好全國義務(wù)教育基本均衡區(qū)評估工作。
我校要按照區(qū)局的統(tǒng)一部署,認真做好相關(guān)資料整理、建檔,按時完成各項上交材料,全面整治校園硬軟件環(huán)境;全國義務(wù)教育基本均衡區(qū)評估是以相對薄弱學校為檢查重點,相關(guān)學校要積極準備,確保順利通過省評估驗收。
3、全力做好組織入學工作。
防流控輟是當前一項事關(guān)全區(qū)大局的政治任務(wù),按照上級相關(guān)文件要求,我校年輟學率要控制在0.2%以下。我校要明確目標,落實責任,繼續(xù)加強各項法律法規(guī)的宣傳力度,提高家長的法制觀念,采取各種行之有效的措施,盡力做好未入學學生的勸學工作,降低學生非正常流動率,提高學額鞏固率。
4、加強教學常規(guī)管理。
(1)繼續(xù)規(guī)范學籍管理工作。學校要按照上級相關(guān)要求,做好新生信息的采集、上傳工作;同時,要進一步規(guī)范學生轉(zhuǎn)學、休學等手續(xù),確保籍隨人走,逐步完善學籍管理,從今年秋季開始,學生因病等連續(xù)停課三個月以上的才能辦理休學;區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)學只需相關(guān)學校辦理手續(xù)、無須任何行政管理部門審批,跨區(qū)轉(zhuǎn)學則必須由區(qū)教育局(基礎(chǔ)教育股)審批;外來務(wù)工人員學生轉(zhuǎn)學比較頻繁,要做足備齊轉(zhuǎn)學學生相關(guān)作證材料。
(2)進一步規(guī)范辦學行為。我校要克服實際困難,嚴格按照省教廳相關(guān)文件的要求,開齊課程、開足課時,特別是要開足“小三門”的課程、課時,確保中小學生每天有一小時以上的體育活動時間;要嚴格按照常態(tài)編班,杜絕開設(shè)重點班、實驗班,并按照省標準化學校要求控制班額:小學每班學生人數(shù)不得超過45人,教室緊缺的學校要提前做好應(yīng)對預(yù)案,確保創(chuàng)強、均衡區(qū)驗收不出紕漏。
(3)認真落實聽評課制度。學校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂聽課,全面了解各學科教學動態(tài),采取有效措施,加強對新任教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),引導(dǎo)他們充分利用學校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設(shè)備,盡快提高現(xiàn)代化教育、教學技能。
5、組織師生參加各級舉辦的教育、教學活動。
(1)認真配合區(qū)教育局開展中小學教學調(diào)研、督查。
(2)組織、遴選教師參加各級的學科研討、比賽活動。
(3)組織學生參加上級教育部門主辦的各類競賽活動。
(4)組織五年級學生參加期末區(qū)性教學質(zhì)量監(jiān)測。
(5)教育組擬于期末舉行四年級鎮(zhèn)性質(zhì)檢。
(6)學校定于期中、期終對各年級主科進行統(tǒng)一測試,并按制度兌現(xiàn)獎勵。
6、扎實開展各項教研活動,提高教研實效。
(1)我校要建立健全各學科的教研機構(gòu)和教研制度,各教研組要務(wù)實工作,抓緊落實各項計劃和措施,要盡一切可能改善學校的教學環(huán)境,激發(fā)全體師生勤教樂學的積極性,全面提高學校教育教學水平。
(2)學校要因地制宜,集中優(yōu)勢人力、物力,加強對畢業(yè)班學生的教育引導(dǎo),加大“培優(yōu)扶差”的力度,促進全體學生平衡發(fā)展。全體師生共同努力,爭取今年各班成績有所突破。
(3)成立本校語文、數(shù)學、英語教研小組,分別以盧曉燕、盧輝亮、盧燕群為組長,在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,制訂好教研計劃,積極開展教研活動。計劃于第七周舉行六年級語文盧曉燕老師校內(nèi)公開課;第十二周舉行五年級數(shù)學科盧輝亮老師校內(nèi)公開課。
三、人事工作
1、加強職業(yè)道德教育:繼續(xù)開展師德建設(shè)主題教育月活動,倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、無私奉獻的良好風尚,提高教師以身立教、教書育人的社會使命感,不斷提高教師的綜合素質(zhì);學校領(lǐng)導(dǎo)班子要率先垂范、帶頭任主課、挑重擔,關(guān)心教師生活,努力營造團結(jié)向上、積極進取的良好氛圍。
2、我校要認真組織教師參加各類職后培訓、進修等工作,并逐步建立教師職稱資料檔案,切實做好教師申報職稱、教師資格認定等相關(guān)工作。
3、配合上級相關(guān)部門做好中小學崗位定編、核編工作。
四、計生工作
1、進一步加強教師的計劃生育工作管理,教師到教育組辦理各項計生手續(xù)要由教師所在學校出具相關(guān)書面證明和其他證件的原件、復(fù)印件。
2、我校要繼續(xù)做好教職工計生情況的跟蹤、登記、統(tǒng)計、上報工作,完善教師婚育報告制度,進一步完善教師個人計生檔案。
五、體衛(wèi)工作
1、加強衛(wèi)生安全教育。學校配合相關(guān)部門開展常見病和傳染病防治工作,建立健全傳染病疫情防治、報告制度;認真做好新生入學查驗“預(yù)防接種證”工作,逐步提高兒童預(yù)防接種率;落實潮陽區(qū)食品安全專項整治工作方案,加強食堂食品安全的檢查,確保校園內(nèi)不出食品安全事故。
2、扎實開展文體活動。我校要繼續(xù)落實“大課間體育活動”制度,即組織學生進行體育鍛煉,并將其列入教學計劃;要繼續(xù)開展“兩課”、“兩操”活動,定期開展各項文體競賽活動,活躍師生的.文化生活。
3、按照新的《國家學生體質(zhì)健康標準》的要求,認真做好中小學生體能測試工作,依時上報測試數(shù)據(jù)。
六、成幼教工作
1、學校要鼓勵青年教師參加各種學歷進修、培訓,配合相關(guān)部門做好本科函授各項工作,切實提高教師的學歷層次和專業(yè)素質(zhì)。
2、加強學前教育的各項管理,教學設(shè)備的投入,進一步規(guī)范學前兒童各種行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,提高教育質(zhì)量,為小學教育奠定良好的基礎(chǔ)。
七、財務(wù)工作
1、我校要認真落實免費義務(wù)教育制度,切實加強學校服務(wù)性收費和代收費管理,進一步規(guī)范收費行為,嚴禁“一邊免費,一邊亂收費”,堅決抵制在學生入學時的各類“搭車收費”;進一步完善收費公示制度,自覺接受人民群眾的監(jiān)督,對群眾咨詢的問題要及時做耐心細致的解釋工作。
2、加強免費義務(wù)教育補助資金和學校支出的管理,嚴格按照預(yù)算批復(fù)的支出項目和規(guī)定的標準執(zhí)行,把好支出審核關(guān),各項支出要據(jù)實列支,嚴禁虛列虛支、虛報冒領(lǐng)和擠占挪用,不得以“白條”以及其他不規(guī)范票據(jù)充抵支出。加強學校貨幣資金的管理,嚴禁私設(shè)“小金庫”,公款私存,學校的一切收入要納入總帳管理由財務(wù)部門統(tǒng)一核算。免費義務(wù)教育補助資金必須按照規(guī)定用于學校公用開支,公用支出范圍包括:教學業(yè)務(wù)與管理、教師培訓、實驗實習、文體活動、水電、交通差旅、郵電,儀器設(shè)備及圖書資料等購置,房屋、建筑物及儀器設(shè)備的日常維修維護等。學校要安排學年度公用經(jīng)費總額的10%以上用于購買儀器設(shè)備、圖書資料; 5%以上用于教師培訓。免費義務(wù)教育補助資金及事業(yè)收入資金不得用于教職工工資、津貼、福利、社保、醫(yī)保,不得用于基建開支,不得用于償還歷史欠債以及上繳各級政府行政部門。
3、切實加強和規(guī)范教育創(chuàng)強獎補資金等專項資金的管理,提高資金的使用效益。各單位要按相應(yīng)的專項資金管理辦法,規(guī)范資金的使用,屬工程招投標和政府采購范圍的,因嚴格按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
4、加強固定資產(chǎn)管理。建立固定資產(chǎn)臺帳,做到帳帳相符、帳實相符,固定資產(chǎn)減少要按管理權(quán)限,報上級批準。
5、學校財務(wù)人員要認真學習《中華人民共和國會計法》、《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》、《潮陽區(qū)中小學校財務(wù)管理規(guī)定》和國家有關(guān)財經(jīng)制度,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。
烏窖小學-第一學期行事歷
1
8月30日―9月5日
9月1日開學上課;9月3日抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯勝利70周年,放假1天,組織入學;
2
9月6日―12日
上課;制定各項工作計劃;繼續(xù)完善創(chuàng)強各項資料;舉行安全應(yīng)急演練;
3
9月13日―19日
上課;做好接受教育強鎮(zhèn)、均衡區(qū)各項準備工作;配合上級開展各項推普活動;舉行大掃除,凈化校園;
4
9月20日―26日
上課;語文組開展教研活動;迎接均衡區(qū)檢查;
5
9月27日―10月3日
上課,中秋節(jié)放假1天;國慶節(jié)放假3天
6
10月4日―10日
上課;做好創(chuàng)強正式驗收各項迎檢工作;
7
10月11日―17日
上課;參加鎮(zhèn)青年教師教學基本功評比并遴選教師參加比賽;
8
10月18日―24日
上課;第一次教學工作常規(guī)檢查;
9
10月25日―31日
上課;小結(jié)教學常規(guī)檢查,做好期中復(fù)習工作;
10
11月1日―7日
上課;舉行期中考試工作;
11
11月8日―14日
上課;小結(jié)期中考試;
12
11月15日―21日
上課;數(shù)學組開展教研活動;
13
11月22日―28日
上課;舉行安全應(yīng)急演練;
14
11月29日―12月5日
上課;舉行大掃除,凈化校園;
15
12月6日―12日
上課;英語組開展教研活動;
16
12月13日―19日
上課;第二次教學工作常規(guī)檢查;
17
12月20日―26日
上課;小結(jié)教學常規(guī)檢查;
18
12月27日―新年1月2日
上課,元旦節(jié)放假1天;動員教師撰寫論文或經(jīng)驗總結(jié);制訂復(fù)習計劃;
19
1月3日―9日
上課;做好期末鎮(zhèn)性質(zhì)檢各項準備工作;
20
1月10日―16日
小學、初中復(fù)習考試;四年鎮(zhèn)性質(zhì)檢;
21
1月17日―23日
五年區(qū)性質(zhì)檢;1月22日結(jié)業(yè)典禮;
說明:1、上述安排如有調(diào)整、補充,以具體通知為準。
2、寒假起始時間: 1月24日;新學期開學時間:2月22日。
第一學期自成教育工作計劃篇9
工作要求
1.本周繼續(xù)開展主題《幼兒園真好》,關(guān)注幼兒情緒,使幼兒愉快地來園,個別依戀感強的幼兒給予安撫。進一步認識幼兒園和班級、小伙伴的活動,引導(dǎo)幼兒能初步參與到活動中來,如吃點心、玩玩具等。
⒉正常開展集體教學活動,引導(dǎo)幼兒能夠比較安靜的傾聽,有耐心的玩桌面游戲,與同伴能有好的相處。
⒊樂意參加體育活動,能積極參與晨間的體育游戲,喜歡聽著音樂與老師一起做操。
⒋加強幼兒的禮儀教育,來園時引導(dǎo)幼兒有禮貌地與老師、同伴問好,離園時能有禮貌地說聲“再見”。
⒌安全一話:午睡時的安全。
晨間活動
來園
1.來園接待:熱情地接待幼兒和家長,引導(dǎo)幼兒與老師和小朋友相互打招呼,能將自己的物品放到指定位置。
2.區(qū)域游戲:開展各類區(qū)域游戲,帶領(lǐng)幼兒熟悉各區(qū)域的操作等。
3.其它:帶領(lǐng)幼兒識記自己晨檢插牌位置,嘗試自己獨立插牌等。
4.晨談:我認識了___,___是我的好朋友?我喜歡幼兒園的什么?為什么?自己的老師是誰;午睡時的安全。
戶外鍛煉
隊列練習:在老師的帶領(lǐng)下,一個拉一個開火車,知道自己在隊伍里的位置。
操節(jié)、韻律活動:熟悉音樂、律動,學做新操,聽音樂有節(jié)奏做動作。
分散活動:愿意投入到晨鍛活動之中,能自主選擇喜歡玩的器材,結(jié)束后能嘗試把玩具放回原處。
重點指導(dǎo):同伴之間不爭搶玩具;能分類整理并將玩具送回指定地點。
戶外活動
集體游戲:滾皮球
目標:練習滾球,體驗游戲的快樂。
集體游戲: 大型玩具
要求:學會玩滑滑梯,有序的上下樓梯,且手能扶住把手。
集體游戲: 蛇行走
目標:學習繞過障礙物呈S形走。
集體游戲:拖拉玩具
目標:練習慢跑。
集體游戲:跳房子
目標:能按照數(shù)字的順序跳格子。
游戲活動
建構(gòu)室: 我們的幼兒園
重點推介:嘗試用大塊積木疊高搭成幼兒園。
音樂游戲:找個朋友
戶外玩沙:堆小山
重點推介:用鏟子,小桶進行挖沙,堆成小山。
智力游戲 :圈圈樂
科探室:顏色變變變
重點推介:嘗試用紅、黃、藍三原色進行混合,發(fā)現(xiàn)新顏色。
日 常 生 活
⒈幼兒知道自己的小標記,用自己的小杯子排隊有序喝水,用自己的毛巾擦手等。
⒉鼓勵個別幼兒如廁自己穿脫褲子,不等待別人幫忙。
⒊借助手指游戲建立班級常規(guī),積極參與集體活動。
⒋仔細觀察每一位幼兒,深入了解幼兒個體。
家長工作
⒈鼓勵幼兒每天自己刷卡入園,在班級門口互道再見。
⒉在家讓孩子嘗試自己穿衣、穿鞋、整理玩具,逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。
3.多與孩子交談有關(guān)幼兒園的事情,關(guān)注孩子的情緒情感。
4.關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1每個活動區(qū)域準備足夠的材料,能讓幾個幼兒同時活動,幫助幼兒熟悉每個區(qū)域的名稱、標記及內(nèi)容。
2.室內(nèi)裝飾色彩鮮明、形象可愛,放一些松軟的布制品,營造家庭般的氛圍。
⒊在主題墻上布置一幅幼兒園的背景圖,張貼每個幼兒的照片,幫助幼兒建立初步的歸屬感。
第一學期自成教育工作計劃篇1
第一學期教師教育工作計劃
一、指導(dǎo)思想
以面向全體和諧發(fā)展為原則,以促進教師專業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向,以提高辦學生命力為中心,我校將全員培訓、班主任培訓與校本研修相整合,著力彰顯“案例培訓”特色,努力構(gòu)建“五結(jié)合”培訓模式,不斷推進教師專業(yè)化成長歷程,創(chuàng)建起學習型教師組織。
二、具體做法
下面根據(jù)“五結(jié)合”培訓模式,具體談一談:
1.新理念培訓與研讀相結(jié)合――奠定教師自我發(fā)展的基礎(chǔ)
為使新理念培訓,能抓實、抓深、抓活、抓新。學校將引導(dǎo)教師踴躍參與“讀名著,做名師”讀書活動。采取必讀書目(山東省五本統(tǒng)編教材、實施教育精細化書目)與自讀書目(“教師流動書庫1-3”)相結(jié)合的方式,大力倡導(dǎo)教師結(jié)合實際工作有針對性的讀―思―行。并以“讀書沙龍”為媒介,有主題有側(cè)重的進行交流對話。
例如,近日學校將開展《教師讀書十問》的專題交流,讀書十問即:
1、您有優(yōu)勢嗎?2、您會積累嗎?3、您有方向嗎?
4、您會選擇嗎?5、您有毅力嗎?6、您會運籌嗎?
7、您會整合嗎?8、您會創(chuàng)新嗎?9、-您會合作嗎?
10、您能寬容嗎?
引導(dǎo)教師回顧自身讀書的經(jīng)歷,促使教師來反思,是否真正做到科學有效的讀書。通過“讀書沙龍”等形式使老師們產(chǎn)生思想碰撞,逐步達成共識,促使新理念在研讀中提升。
2.新課程培訓與案例培訓相結(jié)合――指明教師自我前進的方向
新課程培訓關(guān)鍵在于日常教育教學案例的研究與反思。因此,學校將以新課改實施過程中教師面對急切解決的問題為突破口,以提高教師實施新課程和教育創(chuàng)新能力為目的,緊密圍繞“案例培訓”這一突破口,著力開展三個層面的案例培訓,(即:文字性案例培訓、視頻性案例培訓、實踐性案例培訓)真正實現(xiàn)“以案例展示理念,讓理念回歸課堂”的真諦。
(1)文字性案例培訓
定期提供文字性案例,其或是在教師中生成的,或是文獻中呈現(xiàn)的,其共同點就是具有典型性。我們要求教師閱讀后,聯(lián)系已有經(jīng)驗、自身教學、學校實際,用科學的教育教學理念來省察、反思和評議。
例如,開學以來,學校發(fā)現(xiàn)一年級的老師感觸頗多,日常交流中很自然的.流露出來,這就是教師中生成的實實在在案例。學校立即向他們約稿,撰寫典型案例,全體教師閱讀、分析、評議,不斷強化理論與實踐的結(jié)合,逐步提升自身的教育教學水平。
(2)視頻性案例培訓
根據(jù)新一輪全員培訓內(nèi)容,依托區(qū)第四輪培訓菜單,結(jié)合學校實情,合理點擊菜單,力邀請專業(yè)人員到校與教師們面對面,實施零距離培訓,從而為教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
其次,還將依托區(qū)教師、教師心理網(wǎng)、市北《精品百課》庫及校園網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺,為教師提供具有一定價值的視頻案例,開展反思實踐活動。促使教師對自我教學過程中的現(xiàn)象、經(jīng)驗,甚至教訓進行正確的診斷與評價、研究與分析,從而使困惑與問題能得到及時解決。
(3)實踐性案例培訓
以提升教師教學水平和教學質(zhì)量為目標,學校將認真執(zhí)行“校本培訓日”制度。積極開展“五課一條龍”活動,大力發(fā)揮團隊合作精神?!拔逭n一條龍”即說課、上課、聽課、評課、跟課為一體的實踐性案例培訓。本
學期,學校將繼續(xù)通過“百家一課”、“移植創(chuàng)新循環(huán)課”、“干部與課改同行”等活動實施培訓。本學期,學校將啟動干部指導(dǎo)學科,骨干教師帶動青年教師,師傅幫助徒弟的“接力工程”,實行分層責任制,充分調(diào)動全體干部教師的參訓積極性。合理發(fā)揮骨干教師作用,上好“引領(lǐng)課”。師傅幫帶新教師上好“過關(guān)”課。青年教師上好“練兵”課。學校將十一月份舉“接力工程,共展風采”研討會,屆時將進行優(yōu)質(zhì)的引路課、練兵課、過關(guān)課大展示,切實提高教師的教育教學實踐技能。
3.新技術(shù)培訓與課題研究相結(jié)合――創(chuàng)造教師互助交流的平臺
學校將充分發(fā)揮信息技術(shù)研修班學員的骨干作用,聘請我校劉昆老師為首席培訓師,切實加強信息技術(shù)培訓。開學初下發(fā)表格征集教師急需培訓的內(nèi)容,每月集中進行一次專題培訓,帶領(lǐng)教師開展信息技術(shù)與學科整合這一課題的研究。并充分利用網(wǎng)絡(luò)進行互動交流,使教師人人會用博客交流,倡導(dǎo)有能力的教師建立自己的網(wǎng)頁,使網(wǎng)上互動交流成為校本研究的新形式。學期末,學校將評選優(yōu)秀博客。
4.師德培訓與主題活動相結(jié)合――搭建教師通向成功的舞臺
師德培訓將與“爭做人民滿意的教師”活動相結(jié)合,根據(jù)師德教育月的主題,深入開展一系列師德教育主題活動。并以“用心工作、愛心育人、真心服務(wù)”為宗旨,精心打造“愛在陵縣,情滿校園”的服務(wù)品牌。
通過開展“師德信用承諾”宣誓,“牽手連心,情暖童心”結(jié)對活動,“感動你我”十件好事評選,“飛鴿送關(guān)愛,鴻雁傳真情”等活動,促使教師自覺加強師德修養(yǎng),牢固樹立起“以德立身,以身立教”的良好教師形象。
5.班主任培訓與班級管理相結(jié)合――鋪就師生溝通的橋梁
加強班主任培訓是提高班級管理的有效手段。我校將從班主任精細化管理入手,引導(dǎo)教師進行第二階段培訓――反思交流。以“我的班主任經(jīng)歷”、“我的班主任秘訣”、“我的班主任困惑”等為研討主題,再結(jié)合每月各班月量化情況,定期召開班主任會,暢談感悟與體會。學校還將邀請區(qū)班主任講師團成員到校作報告,以此,切實提高班主任工作水平與實效。期末學校將評選特色班主任,進行表彰。
措施保障:
實施以校為本的校本培訓工作,我校將首先借助“外托”、“內(nèi)依”、“橫聯(lián)”、“上靠”等途徑,為教師的專業(yè)成長搭建平臺,進一步落實我區(qū)“三三制”培訓目標,實現(xiàn)新教師“入格”、青年教師“升格”、骨干教師“風格”的培養(yǎng)。
1.“外托”――組織教師們走出去聽課、聽講座、參加培訓等,為教師們吸納新觀念、新思想,提高業(yè)務(wù)水平創(chuàng)造條件。
2.“內(nèi)依”――一依本校骨干教師,通過他們,開設(shè)專題講座、師徒結(jié)對等形式進行學習、交流;二依校內(nèi)正常、規(guī)范的教研活動,為教師們進行崗位練兵提供機會,具體形式有集體備課、說課、制作課件、上課、評課等。
3.“橫聯(lián)”――繼續(xù)與兄弟學校(西二片教研聯(lián)合體)進行教學交流、教研討論工作,把本校的優(yōu)秀教師推出去,把兄弟學校優(yōu)秀教師請進來作經(jīng)驗介紹。
4.“上靠”――一請教研室的領(lǐng)導(dǎo)專家來我校進行講座和個別指導(dǎo)。并通過他們推介我校教師外出聽課、上公開課,使我校教師的專業(yè)水平得以迅速提高。
其次,強化管理,科學評價。注重校本培訓的制度化,規(guī)范化建設(shè),逐步建立健全校本培訓的學習制度、考勤制度、考核、獎懲等規(guī)章制度。對教師的學習態(tài)度、學習過程、學習實效進行評估,健全培訓檔案和教師成長檔案。加強過程性督導(dǎo)檢查,重視評價手段,我校將嘗試進行“四個重視四個看”的評價辦法,即:重視形式看實效;重視過程看結(jié)果;重視內(nèi)化看外顯;重視量次看質(zhì)量。通過科學的評估手段,以期達到自我學習、自我實踐、自我創(chuàng)新、自我發(fā)展的境界,求得與時俱進的專業(yè)成長。
第一學期自成教育工作計劃篇2
自成教育工作總結(jié)
一、小組競爭,創(chuàng)設(shè)自主管理、互相監(jiān)督的教育情境
指派和學生自主選擇相結(jié)合,由教師挑選若干名小組長,然后按一定順序,由小組長進行三輪組員的挑選;最后多余的部分學生(多為紀律、成績雙差生)通過一定方式讓他們有所歸屬。按劃分好的小組安排學生座位,以后班內(nèi)的各項評比均以此劃分為準。
二、互相賞識,喚醒學生內(nèi)心的自尊與自信
教育實踐證明,賞識可以挖掘?qū)W生內(nèi)心中巨大的不可估量的潛能,可以讓學生變得自信、自尊、自強,從某種意義上說,沒有賞識就沒有教育。鑒于此,開學之初,抓住升級、畢業(yè)的教育契機,以說說我自己或我的理想為主題,使學生在和諧、寬松的班級環(huán)境里互相認識、互相賞識,在愉悅、興奮的個體心理中萌發(fā)奮進、向上的內(nèi)在動力。
三、暢談理想,鼓勵學生揚起前進的風帆
正確的理想和奮斗目標是一個人戰(zhàn)勝困難、取得成功的強大動力。在學生被他人賞識,被集體認可、個人愿奮發(fā)向上的良好心態(tài)下,班主任老師引導(dǎo)學生以我的未來不是夢、十年后的我、我的目標等為主題召開班會,讓學生大膽說出自己的人生目標,繪出自己心中最美好的未來藍圖,并說明要實現(xiàn)目標必須具備的德、智、體的各方面的素質(zhì),使學生找到差距,明確方向,自覺努力。班會記錄員會后將每個同學的發(fā)言整理在班級大事記上,學生本人以個性化的設(shè)計將此項內(nèi)容裝入個人成長記錄中。
四、班榮我榮,人人參與班級日常管理
1、競聘常務(wù)班委、團支部:競聘成功者將各自的崗位職責明確寫于班級上,并將競聘感悟以個性化的.形式裝入本人成長記錄袋中。
2、班委、團支部成員為組長,組閣班級各項評價小組:主要包括學習達標評價小組、課堂聽課評價小組、作業(yè)評價小組、衛(wèi)生評價小組、課外紀律評價小組、兩操路隊評價小組等,每組4人,各評價小組成員應(yīng)本著為班級負責、為同學負責的態(tài)度,公平正直,敢于負責,在分工合作的基礎(chǔ)上完善本組所承擔的評價任務(wù)。
3、按學號設(shè)值日班長:負責當日班級早、午課前的紀律,記錄當日班級中的好人好事和各方面的違紀現(xiàn)象和人員,班級當日大事由值日班長與常務(wù)班長、分管班委協(xié)商后告知班主任,由班主任提出指導(dǎo)意見,值日班長或分管班委在班級布置、檢查。
4、班級日記:由班級值日班長負責填寫。內(nèi)容主要包括:我的治班格言、班級好人好事、班級當日存在問題、值日心得等。通過填寫班級日記,增強值日班長的責任心,及時發(fā)現(xiàn)并處理班級內(nèi)存在的問題,同時督促班級同學不斷增強自律意識。各評價小組的評價應(yīng)與班級日記所記錄內(nèi)容相結(jié)合。
5、班級每日名人名言:名人名言宛如一盞盞指導(dǎo)學生前進的思想明燈,供全班同學借鑒學習。
6、班級其他事務(wù)分工負責制:確保人人有事干,事事有人干,時時有事干,事事有時干。
第一學期自成教育工作計劃篇3
--第一學期教育教學工作計劃
2010--20第一學期 教育教學工作計劃 ? 新的學期,新的開始,學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學期工作,本著對學生負責、對工作負責、對自己負責的原則擬訂本學期個人工作計劃。 一、教育教學方面: ? 本著以教育為中心,以質(zhì)量為基礎(chǔ),以課堂為基地,扎實練好個人基本功。超前的搞好個人備課。在集體備課中汲取個人智慧,做創(chuàng)意性發(fā)揮。抓好常規(guī)教學,呈現(xiàn)立體課堂。仔細批改每個學生的課后作業(yè),及時掌握孩子近期思想學習的動態(tài),有針對性該進教學方法,多方位把握學生心理變化,爭做孩子的知心談話人,以日記和作文評語的方式與學生進一步溝通。使學生在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣,健康的身心。 二、德育工作 ? 1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學生的思想道德素質(zhì)。 ? 2、班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育,形成團結(jié)向上的良好班風,培養(yǎng)出自主的隊干部,爭創(chuàng)文明班。 ? 3、通過本學期“小目標,自我管理”,充分發(fā)揮學生的自主能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。 ? 4、加強心理健康教育,使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。 ?三、班務(wù)工作 ?? 本學期我繼續(xù)擔任三年級的班主任工作。我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體,爭取學習成績名列年級前列。 具體措施:貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德。 1、抓好班級常規(guī)的管理實施,培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。 2、營造良好的班級氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。 四、安全衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生,既能使學生身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。而安全更是班級工作的重中之重。 1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手,不在校園內(nèi)吃零食,不亂扔垃圾,看見垃圾隨手撿起來,制止他人亂扔垃圾。 2,班級衛(wèi)生:每天一個小組兩次清掃衛(wèi)生區(qū),對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵,值日生不負責的要罰掃。全班同學輪流每天一人擦黑板。重視對進行愛護校園環(huán)境和花草的教育。 3、安全注意事項:上學、放學途中注意安全,課間不亂追逐打鬧,上下樓梯不擁擠,同學之間友好相處,不打架,不罵人。 4、通過各種班會、晨會,組織學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》,形成良好的班風、學風。 ? 5、結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。 6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。 7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,進行思想教育。結(jié)合三八婦女節(jié),開展尊長愛幼,文明有禮的活動;結(jié)合端午節(jié),進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合六一節(jié),對學生進行愛國主義教育. 8、學校教育與家庭教育相結(jié)合:平時,通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會,針對學生的.現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。 五、培優(yōu)輔差計劃 提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固并提高中等生的學習成績,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學習成績,并培養(yǎng)較好的學習習慣,形成基本能力。培輔計劃要落到實處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)能力入手,訓練良好學習習慣,從而形成較扎實基礎(chǔ),并能協(xié)助老師進行輔差活動,提高整個班級的素養(yǎng)和成績。 ? 方法措施 ? 1、認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案,努力做好學習過程的趣味性和知識性相結(jié)合。 ? 2、加強交流,了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學習的具體情況,盡量排除學習上遇到的困難。 ? 3、搞好家訪工作,及時了解學生家庭情況,交流、聽取建議意見。 ? 4、溝通思想,切實解決潛能生在學習上的困難。 ? 5、堅持輔差工作,每周不少于一次。 ? 6、根據(jù)學生的個體差異,安排不同的作業(yè)。 ? 7.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。 ? 8.請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗,差生加以學習。 ? 9.課堂上創(chuàng)造機會,用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。 ? 10.對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高做題和寫作能力。 ? 11.采用激勵機制,對差生的每一點進步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機會表現(xiàn),調(diào)動他們的學習積極性和成功感。 ? 12.充分了解差生現(xiàn)行學習方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證差生改善目前學習差的狀況,提高學習成績。 ? ?第一學期自成教育工作計劃篇4
學年第一學期心理健康教育工作計劃
我校心理健康教育工作經(jīng)過最近幾年的不斷努力現(xiàn)初具規(guī)模,心理健康輔導(dǎo)室配套設(shè)施初步完善。上一個學期,心理輔導(dǎo)室向五、六年級的所有學生進行了正式的開通,輔導(dǎo)前來尋求幫助的同學七十多人次,對個別學生進行了跟蹤輔導(dǎo),取得了良好的效果。本學期,如何針對我校心理健康教育存在的問題,使我校心理健康教育工作再上一個新臺階,需要從以下幾個方面去努力。
二、讓更多的教師參與心理健康教育培訓
本學期我校已有40個教學班,也就是說僅擔任班主任工作的教師就已有40名,再加上其他學科的教師,人數(shù)已遠遠超過一百人,可接受過正規(guī)的心理健康教育培訓的人員卻很是有限。本學期開始,我校將有計劃地陸續(xù)派出教師,尤其是年輕的班主任教師接受相關(guān)教育的培訓學習,使老師們具備初步的心理輔導(dǎo)知識和心理輔導(dǎo)技巧,學校的每一位老師都盡可能人人成為心理健康教育工作者,心理健康教育的學科滲透可以充分調(diào)動科任對學生心理健康發(fā)展的關(guān)注,從而達到“促進全體學生全面心理健康發(fā)展”的要求。
二、發(fā)揮多方力量,干預(yù)學生的家庭教育
學生的心理健康發(fā)展是個系統(tǒng)工程,不僅需要學校班主任、任課教師的努力,還需要家庭教育的積極配合。但許多家長對如何關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展還不是很了解,這樣就容易采取一些不正確的教育方法,不僅不能作為我們學校教師的有力支持,有時候反而會對我們學校教育造成沖擊。所以新學期我們要一如既往地開展好“家庭教育”專題講座,同時還有利用班級家長會的有利時機密切與家長的聯(lián)系,有針對性地對家長進行有關(guān)的“心理健康教育工作”的指導(dǎo),優(yōu)化家庭教育環(huán)境,引導(dǎo)和幫助家長朋友們樹立正確的教育觀,以良好的行為、正確的方式去影響和教育自己的子女。
三、盡可能地抽、擠時間在各年級、各班開設(shè)心理健康輔導(dǎo)課
本學期由于人手有限,心理健康輔導(dǎo)室人員有些緊張。根據(jù)這一實際情況,我們盡可能在三到六年級中開設(shè)心理健康教育輔導(dǎo)課,力爭做到每年級一專題,每班每學期一次心理輔導(dǎo)課。主題以幫助孩子掌握一般的'心理健康知識和方法為主,培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì),培養(yǎng)孩子善于與老師、同學交際的能力。使孩子們能不斷正確認識自我、悅納自我、增強自我調(diào)控能力、增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。
四、開展好日常心理健康輔導(dǎo)工作
心理健康輔導(dǎo)室的開通,在孩子們心里灑下了一片陽光,本學期,我們一定本著“門總是開著的、輔導(dǎo)教師始終是在崗的、孩子們的心理問題是可以解決的”的原則,盡我們可能幫助孩子克服孤獨、依賴、幫助孩子解決由于學習和環(huán)境的不適所帶來的各種困惑和交往障礙,使前來尋求幫助的孩子都能盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我情緒,提高心理健康水平,增強發(fā)展自我的能力。
第一學期自成教育工作計劃篇5
第一學期教育教學工作計劃
一、指導(dǎo)思想
新的學期,小學部教育教學工作堅持“以人的發(fā)展為本”,以新課程改革的實施為契機,以全面推進素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量為重點,以學?!皟?nèi)涵發(fā)展,樹立品牌”工作思路為指導(dǎo),科學解讀“讓每一個學生都上好學”的教育理念,全力推行成功教學法,創(chuàng)新課堂教學,聚焦學校特色建設(shè),致力追求精品教育,精心打造“書香校園”,使我校成為商丘教育均衡發(fā)展中的一張名片。
二、工作思路
本學期,我們小學部工作的基本思路是:圍繞一個中心,落實兩個重點,突出三個理念,強化四項工作,全面開創(chuàng)學校工作新局面。
圍繞一個中心:以提高學校的教育教學質(zhì)量為中心,
落實兩個重點:以全面推行成功教學法為重點,以規(guī)范學生的行為習慣為重點。
突出三個理念:讓每一個學生都擁有成功的機會,讓每一個教師都擁有創(chuàng)新的舞臺,讓每一個家庭都擁有回報的歡樂。
強化四項工作:加強教學常規(guī)管理,努力在管理上求突破;加強質(zhì)量監(jiān)控與評價,努力在評價方面有突破;加強教師隊伍建設(shè),努力在教有特色上有突破;加強學生素質(zhì)的培養(yǎng),努力在學有特長上求突破。
三、工作要點
1、抓領(lǐng)導(dǎo)班子的作風建設(shè),為實現(xiàn)辦學目標,領(lǐng)導(dǎo)班子要轉(zhuǎn)變觀念,增強事業(yè)心,作風嚴謹,自覺接受廣大教師的監(jiān)督,深入教育教學第一線,率先垂范,提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率,要求教師做到的,領(lǐng)導(dǎo)首先做到,要求教師做好的,領(lǐng)導(dǎo)首先做好。與時俱進,力爭上游。
2、抓好教師的教學作風建設(shè):為實現(xiàn)從嚴治教,辦出我校的特色,樹立良好品牌,必須加強師德修養(yǎng),提升我們教師愛崗敬業(yè),教書育人的自覺性,保證成功教學法在每個教師的課堂上取得成功,確保教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
3、抓好學生的學風建設(shè):為樹立良好的學風,必須狠抓學生的學習態(tài)度、學習紀律,激發(fā)學生的學習興趣,優(yōu)化學習方法,培養(yǎng)良好的學習習慣和創(chuàng)新思維、建立勤奮好學的學風。
四、具體措施
(一)德育工作:
從我校的實際和特點出發(fā),轉(zhuǎn)變價值觀念,堅持以人為本的理念,以創(chuàng)建良好的校風為龍頭,全員育人、齊抓共管、落實制度、強化管理、切實提高德育實效。
1、加強學習、轉(zhuǎn)變觀念、強化教師隊伍建設(shè)。
(1)樹立“四種意識”教師是學校的真正主人,是學校發(fā)展的不竭動力,因此抓教師這條主線永遠是學校工作的主旋律,教師發(fā)展則學校事業(yè)發(fā)展,教師優(yōu)秀則教育質(zhì)量優(yōu)異。本學期我們努力為教師搭建平臺,讓不同層次的教師互相融合,取長補短、互相促進、共同提高。為此,要引導(dǎo)教師樹立“四種意識”:一是要樹立學習意識,樹立終身學習的理念。要認真學習新教材、新理念,充分利用每大周一次的集中學習時間和平時的自學時間,努力學習本學科相關(guān)的專業(yè)知識,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,并做好自己的筆記。另外組織廣大教師開展讀書寫作工程,閱讀原著、名著,和學生一起讀書,和學生一起寫日記(隨筆)。并開展教師基本功競賽。二是樹立責任意識。以主人翁的態(tài)度關(guān)心學校,敬業(yè)愛崗,勤奮工作。三是要樹立質(zhì)量意識。要將提高教育教學質(zhì)量作為我們工作的核心,把握教學過程的每一個環(huán)節(jié)、研究日常教學、教材、學生、教法、學法等,把握教學的全過程。四是要樹立發(fā)展意識。引導(dǎo)全體教師樹立發(fā)展才是硬道理的觀念、不斷地發(fā)展自己,發(fā)展學生、發(fā)展學校。
(2)加強師德建設(shè),本期我們將深入開展“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹務(wù)實、與時俱進”為核心的師德教育。要求教師以健康的人格去教育學生,感染學生。發(fā)揚“校風實、教風嚴、學風正”的優(yōu)良傳統(tǒng),提出學校無小事、處處是教育。教育無小節(jié),事事皆楷模的.要求。在教育學生當中,嚴禁教師體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生,倡導(dǎo)思想引導(dǎo),習慣指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)的三導(dǎo)教育理念。精心打造一支“關(guān)注細節(jié)、注重創(chuàng)造、張揚個性”的德育工作者隊伍。班主任是學校實施德育工作的主力軍,也是班級管理的第一責任人。德育工作經(jīng)驗十分寶貴,但理念更為重要、班主任要與時俱進,不斷學習,努力使自己的思想跟上時代的步伐。班主任要提高組織管理能力,做學生的良師益友。
2、推行養(yǎng)成教育、增強德育功效
結(jié)合小學生的年齡特點和身心發(fā)展的規(guī)律,本期我們從大處著眼,從小處著手,突出德育地位、拓展德育渠道,增強德育實效性、針對性,狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育,不斷提高學生思想道德素質(zhì)。
(1)突出德育地位,拓寬德育渠道。一方面由年級組長負起責任,由少先隊抓督促,各班抓落實,各學科教學有機滲透。另一方面我們要利用晨會、班會、黑板報、學習園地、紅領(lǐng)巾廣播站、文化長廊、宣傳櫥窗對學生進行感恩教育,理財教育、愛國教育、紀律教育等。適時舉行有益健康的文化娛樂活動,使學生從中深受教育。
(2)狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育。從以下三方面入手。
第一、培養(yǎng)學生的禮儀習慣。我們要依據(jù)《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,狠抓文明禮貌教育,培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣。在具體工作中,文明要堅持“三性”一是榜樣示范,堅持針對性;二是曉理動情;堅持持久性;三是潛移默化、堅持互動性。
第二、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。“積一千,累一方,不如養(yǎng)成個好習慣。”欲提高學生學習成績,須著力培養(yǎng)學生學習習慣。要求全體教師做到“三讓”,激發(fā)學習欲望,讓學生想學;減輕課業(yè)負擔,讓學生樂學;注重方法指導(dǎo),讓學生會學。
第三、培養(yǎng)學生良好的生活習慣?!安粫睿筒粫W習”小學生可塑性強,各種習慣極易形成,形成良好的生活習慣,可以使他們終身受益。為此我們要從點滴抓起,持之以恒,開展“三小活動”,一是爭當“小大人”活動,自己動手,折衣疊被,自理生活;二是爭當“小主人”活動,愛護公共財物,愛護學習用品,愛護花草樹木,照顧好自己,照顧好學校,照顧好家庭,當好主人翁;三是爭當“小能人”活動,堅持開展“小幫手”、“小巧手”、“小老師”競賽評比,學習生活知識、掌握生活技能,提高生活能力。
3、加強少先隊建設(shè),開展多彩活動,豐富德育內(nèi)涵。
(1)繼續(xù)加強小干部隊伍建設(shè),每大周對各班少先隊干部舉行一次學習活動,逐步培養(yǎng),鍛煉學生的管理、組織能力。加強少先隊干部執(zhí)勤力度,引導(dǎo)全體學生養(yǎng)成良好的行為習慣,充分調(diào)動和發(fā)揮少先隊干部的積極作用。
(2)開展生動活潑的少先隊活動,加強隊員自我管理教育,做到主題鮮明,內(nèi)容具體、要求明確、落實到人,做到在活動中育人,在活動中鍛煉人。
(3)本學期,少先隊要結(jié)合“九月十日教師節(jié)”、“十一國慶節(jié)”、以及“元旦”等重大節(jié)日開展各項活動、讓學生積極參與,培養(yǎng)他們熱愛祖國、尊敬老師,增強他們少先隊員的光榮感和使命感。
(4)抓好每天“三操”、“兩集會”規(guī)范管理,對學生中出現(xiàn)的問題及時總結(jié)和教育,促進學生身心健康發(fā)展。
(二)教學和教研工作
1、規(guī)范教學管理,落實素質(zhì)教育。
教學質(zhì)量是一個學校的生命線。本學期我們繼續(xù)堅持教學工作在各項工作中的中心地位不動搖,把“全面提高教學質(zhì)量”確定為學部教學工作的重中之重。
(1)落實教學常規(guī)環(huán)節(jié)。我們嚴格按照課程計劃要求開齊開全課程,開足課時。在教學常規(guī)管理中,我們堅持常規(guī)日查和通報制度,定期和不定期組織“五查”,即查所開學科的教學各環(huán)節(jié)的落實,查學生作業(yè)批改是否完成,查教師聽評課是否參加,查教研活動是否開展,查教師的教后反思是否撰寫。
(2)認真開展活動課。以落實活動課為突破口,扎實實施素質(zhì)教育。我們要把活動課列入教師工作量,納入考核內(nèi)容,千方百計解決場地、器材和師資等困難,確?;顒诱n有教師、有設(shè)施、有計劃、有檢查、有記載、有總結(jié)。我們根據(jù)學生的愛好,繼續(xù)成立軍鼓隊、籃球隊、足球隊、舞蹈隊、奧數(shù)班、英語加強班、神墨口算班、神墨珠心算班、美術(shù)班等。有計劃開展好第二課堂活動,使學生多元智能得到開發(fā),使一大批特長生成長起來。
(3)常規(guī)教學做到“四有”即有專人負責,有檢查記錄、有調(diào)控措施、有考核總結(jié)。學部領(lǐng)導(dǎo)要善于發(fā)現(xiàn)問題,并及時解決問題,保證學部按教學計劃開課,按課程表上課,按進度完成教學任務(wù)。上課不開手機,不體罰和變相體罰學生,一旦發(fā)生上述問題,學校將嚴肅處理,使學部教學工作始終沿著正確的方向發(fā)展。
(4)向課堂四十分鐘要效益。教學質(zhì)量的提高,關(guān)鍵是課堂教學質(zhì)量的提高。任課教師要在備課上下功夫,要挖掘教材,明確目標,突出重點,把握考點,落實雙基。找準教學過程的啟動點―---興趣,讓學生充分體會到學習是樂趣,享受成功的喜悅,在此基礎(chǔ)上,向“課堂四十分鐘要效率“才不會成為一句空話。當然,有效的課堂是課前、課堂與課后的有機結(jié)合,課前準備是基礎(chǔ)、課堂教學是升華、課后管理是完善。要求全體任課教師功夫下在課前、力量放在課內(nèi)、管理放在課后。
2、推廣成功課堂教學新模式,落實一個“精”字。首先,學習《成功教學法課堂模式》提高教師思想認識。
為使活動落到實處,我們將李誠忠教授《成功教學法課堂模式》打印發(fā)至每一位教師學習、促使教師教學觀念的變化,組織優(yōu)秀教師上研討課、并圍繞成功課堂教學進行評課,進一步提高自己對課堂教學模式的認識,引導(dǎo)教師經(jīng)常反思自己的教學行為,并將“模式”運用于自己的課堂。
其次,扎實開展教學研討活動,推進教學模式。為使成功教學法下的課堂取得明顯實效、我們圍繞成功教學法模式,開展一系列活動。
(1)走出去,請進來。我們將利用今年在廣西的全國教學年會這一平臺,組織在成功教學模式中取得較好的兩位教師舉行觀摩課活動,回來后舉行相應(yīng)的匯報活動。每個老師都撰寫自己的學習心得、并發(fā)在自己的博客上,互相點評,共同進步,促進教育資源的共享。同時請全國知名教育學者,專家到我?,F(xiàn)場指導(dǎo)。并隆重舉辦在我校的全國教育年會。使我們的教育教學更精彩,使我們的教師水平不斷攀升。
(2)勤研討,重實效。我們利用成功教學模式推進月活動的契機、組織骨干教師上示范課,新教師上研討課。認真實行點課制度,認真組織好評議活動,本學期要求每個老師聽課都在30節(jié)以上。教研組長對教師課堂成功教學法使用情況進行檢查,及時通報情況,引導(dǎo)和督促教師學好模式,用好模式,不斷改進自己的教學方法,更好地張揚自己的教學個性。
(3)圍繞“精”字,處理好“四個關(guān)系”。
A、處理好“導(dǎo)―講―練”的關(guān)系。在注重研究成功教法的同時,重在指導(dǎo)學法,對不同的知識,不同層次的學生,要選擇不同的導(dǎo)學方式,喚醒學生的主體意識,做到巧設(shè)計、巧分析、巧安排。使不同層次的學生能取得成功,享受成功。
B、處理好“量―質(zhì)―效”的關(guān)系。重視課堂訓練的質(zhì)量和效率,力爭做到解疑精確、分析精辟、重難點處理精當。把思考的時間還給學生、把思維的過程還給學生,讓學生自己去發(fā)現(xiàn)思路、發(fā)現(xiàn)方法。
C、處理好“記憶―理解―運用”的關(guān)系。能讓學生觀察的讓學生觀察,能讓學生思考的讓學生思考,能讓學生表述的讓學生表述,能學生動手的讓學生動手,能讓學生自己總結(jié)的讓學生自己總結(jié)。
D、處理好“知識―能力―方法”的關(guān)系。教學中要勇于創(chuàng)新,讓學生通過實踐,獲得和掌握知識、發(fā)展能力、引導(dǎo)學生重新體驗知識產(chǎn)生的過程,獲得豐富知識。
(4)改革備課模式,做好一個“精”字。
成功教學法的實施,要求我們必須改革備課模式,使用切合我校實際和學生實際的成功教學案,在制定教學案時,要突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定;要突出學生的主體性,突出學生活動、合作學習、探究方式。以備課方式和成功教學模式帶動學生學習方式的轉(zhuǎn)變。明確重點、難點及其對策,強調(diào)能力訓練點。發(fā)揮學科組的作用,豐富備課的內(nèi)涵,使每一節(jié)的備課富有針對性和實效性。
3、制定有力措施,提高教學質(zhì)量
(1)開展課堂教學評估,學部年級組長、教研組長要加大對教學第一線課堂教學的隨機檢查、評價力度。
(2)不定期開展語文、數(shù)學、英語三個學科的質(zhì)量抽測活動定期舉行月考和期考。求真求實,不弄虛作假,不急功近利,以科學意識主動搞好質(zhì)量監(jiān)控。
(3)強化訓練、嚴格要求。教師一定要對學生的書寫,計算等各方面強化訓練、嚴格要求,讓學生養(yǎng)成良好的終生受益的學習習慣。
(4)關(guān)注后進生。讓不同的學生在不同的程度上有不同的發(fā)展,教師不放棄,不嫌棄任何一個后進生要細心耐心地加強對后進生的輔導(dǎo)、讓他們最大限度地在原有基礎(chǔ)上有所提高。
(5)加強教研組年級組管理。教研組、年級組要明確職責,扎實開展活動。教研組活動要實實在在地研究成功教學課堂上經(jīng)常面臨的問題。對此問題我們提出“集中力量、合力攻堅、穩(wěn)步推進、各個擊破”的教研工作方針。教研內(nèi)容要形成專題化、系列化。本學期要圍繞“新課程、新理念、新課堂”這一主題開展研究活動,同時要做好資料積累工作,認真總結(jié)經(jīng)驗、力爭形成特色。
(6)加強學科建設(shè):學科課程建設(shè)是我們這學期的工作重點之一,將本著重基礎(chǔ)、重能力、揚特長、促發(fā)展的學科建設(shè)思想,促進學生全面發(fā)展。認真執(zhí)行“三要”“三不要”即課堂上要講練結(jié)合,反對舌效勞動,各種練習和作業(yè)要及時反饋,要堂堂糾正,要節(jié)節(jié)落實;不要無效環(huán)節(jié),不要搞形式,不要齊步走。
語文學科建設(shè)重點:讀書寫字與積累,語文學科將繼續(xù)以讀書為抓手,積極營造書香校園,進一步深化語文課堂教學研究、突出語文學科的人文性、培養(yǎng)學生良好的語文素質(zhì),促進學生的發(fā)展。特色建設(shè)方向,人人愛讀書,個個會朗讀,字字都規(guī)范。開展 “古詩文背誦”“作文比賽”“寫字比賽”等活動。
數(shù)學學科建設(shè)特點:要進一步重視學生雙基的落實,也要關(guān)注重學生思維的訓練。低年級段要繼續(xù)抓好口算,抓好學生解決問題能力的培養(yǎng),高年級段要著重抓好學生數(shù)學思維訓練,提高學生綜合運用知識的能力。待開展活動“口算計算”“奧林匹克數(shù)學輔導(dǎo)”“口述運用題”等。
英語學科建設(shè)特點:要注意培養(yǎng)學生對英語的學習興趣和口語訓練。要通過“每日一句英語對話”興趣英語、游戲、英語文化節(jié),等途徑,倡導(dǎo)一個全員參與的英語學習氛圍。
其他學科建設(shè)重點:要在自主整合教學內(nèi)容的基礎(chǔ)上,嘗試以新的教學特色帶動和促進教學活動,有效推進,積極形成自己的學科特色,力爭每個學生都有本學科的一個愛好與特長,各項比賽成績要爭取穩(wěn)中有升。
(7)開展各項競賽。競賽促進教育教學工作的手段,本學期除了在學生中開展活動以外,還要開展教師朗誦比賽,粉筆字和鋼筆字比賽,優(yōu)秀論文評選活動。要求各種比賽活動從實際出發(fā),從發(fā)展出發(fā)不走過場,形成良好的師風、學風。
(8)落實“二要”、“四堅持”?!岸奔矗合?qū)W生要學風,向課堂要質(zhì)量?!八膱猿帧保簣猿帧耙徊橐慌钡脑瓌t。堅持“三盯”培優(yōu)原則(盯尖子生弱科,盯弱科學生作業(yè),盯習慣不良學生。)堅持學生自學的原則。(教師要教會學生自學的方法。)堅持“落實=抓不落實的事+查不落實的人”的原則。
沒有一流的學風,就沒有一流的質(zhì)量,沒有成功的課堂教學,就沒有成功的學習效果。
(三)其他工作
1、召開好我們每期一次的家長會,促進家校合作交流,齊抓共管,形成合力,進一步提高我們的教育教學質(zhì)量。
2、用特色例會為教師搭建培訓平臺。根據(jù)“把課堂還給學生,把學校還給教師“的理念,學校把激活例會作為切入點,給老師們暢所欲言的機會。讓例會成為教師們交流經(jīng)驗、鍛煉口才、展示風采的舞臺。
3、配合學校各個部門,做好各種表格的統(tǒng)計和服務(wù)工作。尤其是在用水用電的安全方面和節(jié)約方面,加大力度,提供可靠保障。
4、組織好學校內(nèi)和上級教育部門舉行的各類文化活動,并爭創(chuàng)先進。
5、做好學生的控流工作,確保本學期各班流失率10%以內(nèi)。
“凝聚產(chǎn)生力量,團結(jié)誕生興旺”在今后的工作工作中,我們將團結(jié)帶領(lǐng)全體教職工直面挑戰(zhàn)、迎難而上。堅持“用傳統(tǒng)教化思想、用目標振奮精神、用真誠凝聚人心、用制度規(guī)范行為、用創(chuàng)新推動工作、用成績回報社會的管理理念,以教學工作為中心,全面提升學校的各項工作。作為有責任感的每一名教育工作者,更應(yīng)以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
第一學期自成教育工作計劃篇6
指導(dǎo)思想:
按照市局要求圍繞“聚焦高效課堂、關(guān)注有效教學”這一主題,扎實開展教學改革。嚴格貫徹教育教學方針政策,結(jié)合本校實際情況,轉(zhuǎn)變觀念,立足學生發(fā)展,改革教學管理,教學方法,不斷推進課堂教學模式、教學方法等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展,使學校的教育、教學質(zhì)量提高到更高的層次。
目標任務(wù):
1、把教育教學質(zhì)量
放在首位,下最大力氣提高教學質(zhì)量,積極學習借鑒xx中學、xx中學、xxx中的先進經(jīng)驗,認真執(zhí)行教學中的各個環(huán)節(jié)的要求,各教研組繼續(xù)完善“預(yù)習—展示—反饋”課堂教學模式,大力提高課堂教學效率。
2、進一步完善“周清規(guī)程”,充分發(fā)揮“學習小組”的作用,形成制度。
主要工作
一、聚焦高效課堂,開展課堂教學效益分析,切實提高教學改革領(lǐng)導(dǎo)力。
1、開學后至11月末,確定為“聽課月”。學校成立“課堂教學效益分析小組”,大面積的開展聽課、評課活動,對全校課堂教學情況全面掌握的基礎(chǔ)上,做出實事求是的評析。
2、建立教師結(jié)對子幫扶制度。依據(jù)教師教學改革的能力和態(tài)度,將教師結(jié)成幫扶對子,從課堂教學、育人能力等方面做出明確的規(guī)定。學校要將實施幫扶者的工作效果作為考核該教師績效工作和校內(nèi)教師格級管理的重要依據(jù)。
二、關(guān)注有效教學,把提高課堂教學效率做為第一要務(wù)抓好落實。
1、突出抓好備課環(huán)節(jié),扎扎實實提高備課質(zhì)量。
(1)全體任課教師要在“吃透教材”、“吃透學生”的基礎(chǔ)上下功夫,扎扎實實的備好課?!俺酝附滩摹本褪且蠼處熥龅绞毂趁恳徽n,明確每節(jié)課所學知識點在整個單元、整冊教材所處的地位、作用及來龍去脈,梳理清各知識點間的關(guān)系,做到每節(jié)課的重點、難點都了然于胸。
“吃透學生”是要求教師了解、把握每個學生的學習態(tài)度、學習習慣,要了解每個學生的個性特點,分析學生理解、掌握知識的難點和學生的心態(tài)來確定教學重點、難點,針對班級所有學生的實際情況設(shè)計有效的教學環(huán)節(jié),使教學與學生的實際情況和個性特點相符。
(2)任課教師嚴格按照市教研室的要求制定學期教學進度表,嚴格按照學校的要求和教學進度表上課。今后任何教師都不能擅自更改課時順序。
(3)教案要嚴格按照學校的教案書寫要求書寫,導(dǎo)學案與書寫教案相結(jié)合,手寫教案占60%以上。多數(shù)教師課堂教學效率低,課堂氣氛不好的主要原因就是沒有認真?zhèn)湔n。要深入班級聽課,注重查看教師是否做到充分備課后開展課堂教學。開學初至11月底,發(fā)現(xiàn)有教師未充分備課即上課或教案與教學實際“兩層皮”的教師在績效考核中扣分。第二次發(fā)現(xiàn)年終考核末位,取消一切評優(yōu)選先的資格。
(4)落實集體備課制度。任課教師要在充分的個人備課的基礎(chǔ)上開展有效的集體備課活動,每一名教師都要在集體備課中提出合理化建議,讓集體備課真正的成為教師間開展備課研討的主陣地,摒除“備課浪費”現(xiàn)象。各教研組按要求組織集體備課、主題研討活動,交流外出研討的體會(本學年各科外出研討,回來后必須寫出體會,按照學校的上繳材料進行規(guī)定執(zhí)行)。
2、突出課堂教學的有效性,減少浪費現(xiàn)象。
(1)加大力度打造高效課堂。把教學質(zhì)量的增長點毫不動搖的轉(zhuǎn)移到課堂上,把精力、注意力都聚集在課堂上,傾盡全力打造高效課堂。
(2)以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)為目標,提高課堂教學的效率。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)是提高課堂教學效率的有效保證。我們要努力使課堂教學做到教學目標更簡單、教學內(nèi)容更簡化、教學過程更簡潔、教學手段更簡易、作業(yè)練習更精練、學生雙基更扎實、學生思維更靈活。教導(dǎo)處在學期初將這些目標作為優(yōu)化課堂教學的標準,依據(jù)本校的實際情況構(gòu)建高效課堂的評價標準,開展示范課、匯報課。
①各組在集體備課的基礎(chǔ)上,搞好教研組內(nèi)的“匯報課”。每位任課教師講一節(jié)“匯報課”。在10.11.12月份完成。
各組研討時間規(guī)定如下:(各教研組在第一周上報時間、地點)
數(shù)學組、政史地組:
語文組、理化生組:
英語組、體音美組:②講好校級“觀摩課”。在各教研組進行匯報課的基礎(chǔ)上,結(jié)合課堂教學競賽于11月的上、中旬,進行校級匯報課比賽。六、七、八年部任課教師在教研組內(nèi)按50%抽簽參加課堂教學競賽活動。
③講好校級“示范課”。在講匯報課的基礎(chǔ)上,于12月上旬舉行校級示范課。
通過以上活動將高效課堂的評價標準根植于教師的心中,真正的落實到實際教學中,實現(xiàn)高效課堂的創(chuàng)生。
(3)學校要完善教學檢查制度,全體教師要認真組織課堂教學,嚴格遵守上課紀律,做到不遲到、不早退、不拖堂、不無故離開課堂,不擅自調(diào)課、不在上課時間接打電話。學校成立日常教學檢查領(lǐng)導(dǎo)小組對以上情況進行全面的檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正,并將檢查結(jié)果運用到對教師的考核中。
3、以激發(fā)、保護并持續(xù)激發(fā)、保護全體學生的學習興趣為根本,確保課堂教學的高效率。
(1)目前的課堂教學中,學生最需要的是激發(fā)學習的興趣,從根本上減輕乃至消除學習疲勞感、興趣壓抑感。這就要求教師真正認識學生、適應(yīng)學生、包容學生、欣賞學生、熱愛學生;要求教
師真心實意去發(fā)現(xiàn)甚至放大學生的長處,去實施“適時鼓勵、即時表揚”的執(zhí)教策略。
(2)教師要努力鉆研教法,認真?zhèn)湔n,每周至少奉獻給學生一節(jié)精品課。要求教師抓住要點,精講精練,徹底根除課堂上教師喋喋不休、學生昏昏欲睡的低效教學現(xiàn)象的反復(fù)發(fā)生。
(3)要求教師堅定不移的樹立“當堂任務(wù)當堂完成”的思想,堅持閉卷形式的當堂訓練。課內(nèi)能做的作業(yè),不拿到課外做,堅決不布置機械性、重復(fù)性的課外作業(yè),開展分層訓練,設(shè)置作業(yè)超市,力求每一個孩子都有學習的興趣。作業(yè)布置符合教學要求和學生實際,設(shè)計科學、選題精當、題量適當,重視方法訓練、能力訓練。對學生作業(yè)每做必改。今后的作業(yè)批改除了認真之外,還必須多寫一些鼓勵性批語。
(4)各學科在日常教學工作中要體現(xiàn)學科德育滲透,做到教書育人,這樣能使課堂教學緊密聯(lián)系學生的生活實際,增強學生對學習的興趣,而且,為今后的德育工作展示奠定基礎(chǔ)。
(5)體育課要重視督導(dǎo)抽測項目和中考項目的訓練;音樂課要注重培養(yǎng)學生音樂欣賞能力;美術(shù)教學要注重繪畫能力的培養(yǎng)。
(6)理化生教師在日常教學中要繼續(xù)認真組織學生做實驗,保證絕大部分學生在日常學習中掌握基本實驗操作技能,激發(fā)學生探索科學的興趣,在理化實驗操作中順利過關(guān),地理、歷史兩顆老師要教學生學會識圖,英語老師要按規(guī)定使用錄音機,培養(yǎng)學生的英語口語。
唯有這樣,我們的課堂教學才會得到學生的;唯有這樣,我們的課堂教學才會使學生流連忘返;唯有這樣,我們的課堂教學才會真正提高效率;唯有這樣,我們的課堂教學才會大面積的提高質(zhì)量。
三、扎實開展研究活動,切實做到有效教研。
1、以加強教研組建設(shè)作為抓好校本教研的根本保障。本學期,我們要緊密圍繞教學中的現(xiàn)實問題而開展教學研究,努力做到教學研究問題化、研究問題現(xiàn)實化,這樣才能使教學研究有意義、有價值,從根本上改變研究與教學“兩張皮”的現(xiàn)象。圍繞問題開展研究的關(guān)鍵是教師能夠善于尋找、提煉有價值的問題,能夠準確洞悉困擾自己或同伴高效教學的關(guān)鍵問題是什么,能夠思路清晰的樹立科學的問題意識。
(1)教導(dǎo)處根據(jù)本校實際情況制定內(nèi)容具體、措施到位、可持續(xù)發(fā)展的教師問題研究制度,要從問題數(shù)量、跟蹤研究、取得成效、形成案例等方面明確提出科學、合理的規(guī)定,并嚴格督促教師開展圍繞問題的研究。
(2)教導(dǎo)處要針對本校教師的實際情況認真開展有效的如何確定研究問題的相關(guān)培訓,切實提高教師的問題意識和準確確定問題的能力。
2、以校本課程的開發(fā)為切入點,加強學科建設(shè)。把各學科的校內(nèi)競賽、知識梳理、開發(fā)校本教材有機組合,骨干教師要幫助教研組長參考教導(dǎo)處提供的資料構(gòu)建學科建設(shè)結(jié)構(gòu)框架。進一步明確各學科教研組的工作職責,健全教研組工作制度,統(tǒng)籌安排教研活動的內(nèi)容和形式。教研組獨立開展的教研活動,每周不少于2小時,讀書學習、集體備課納入教研組活動統(tǒng)計。
3、強化考試管理工作。通過對考試全過程的管理,把抓好考試工作作為促進教與學的一個重要方面,切實做好考試命題工作,切實做好試題的'保密工作,切實抓好考試紀律。嚴肅考試紀律,本學期組織兩次月考,一次期中考試,月考結(jié)束后,教師進行質(zhì)量分析,寫出月教學反思。四、強化專業(yè)發(fā)展,推動教師成長。
1、任課教師要認真研究新課程標準,六、七、八年級教師開學三周內(nèi)梳理出本學期的知識。九年級教師在開學三周內(nèi)的時間每人做出一份XX年青島市中考分析表,確定自己的教學方向。一份上交教導(dǎo)處,一份貼在自己辦公桌前,以便指導(dǎo)自己選題、確定重點。
2、廣大教師要積極制作課件利用多媒體上課。從而提高課堂教學效率和教學成績。
3、每位教師都要有專用的教育筆記本,針對高校課堂,有效學習進行提高學習。11月中旬,圍繞“如何提高課堂教學的效率、如何激發(fā)學生的學習興趣”每人上交一篇“我的教育故事”,11月下旬開展“講述我的教育故事”活動。
4、任課教師要按規(guī)定撰寫課后反思、月反思。課后反思附在教案之后,選擇典型課例每周撰寫課后反思不少于1次;月反思結(jié)合月清進行以便改進今后的教學。
六、堅持依法執(zhí)教,規(guī)范辦學行為。
1、認真貫徹執(zhí)行山東省義務(wù)教育課程計劃的基本要求,嚴格執(zhí)行初中階段課時計劃,開齊、上足、上好各類規(guī)定的課程,尤其是體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、家鄉(xiāng)、成功訓練、綠證等科目。各任課教師要合格完成教案,學生學習筆記齊全。
2、嚴格控制學生在校時間,嚴格遵守教育局關(guān)于作息時間的規(guī)定,控制學生作業(yè)總量,不準超量布置課外作業(yè),要求課外作業(yè)總量每天不超過1.5小時,確保學生有自主學習時間、空間。
3、嚴格執(zhí)行學籍管理的規(guī)定,規(guī)范有序地做好學籍管理工作。將流失學生納入班級考核,參照計算平均分,考核班主任及任課教師。學生降級要經(jīng)過教育局批準。
4、科任教師、班主任要關(guān)心學生的成長,尤其是學習成績較差的學生,不過分責備他們,鼓勵他們克服學習困難。
教學工作計劃體現(xiàn)出來的工作任務(wù)是繁重復(fù)雜的,但是,為了我們的學生,為了我們的學校,為了我們自己。我們要努力、要堅持、要用心做好每一項工作。
開學前:
1、各教研組和備課組舉行第一次教研活動,針對教學五環(huán)節(jié)談自己的不足和改進措施
2、教務(wù)處做好轉(zhuǎn)學和學籍確認工作
3、做好新書分發(fā)、教師用書發(fā)放、課表發(fā)放等具體工作
第一周
1、各教研組和備課組制定本學期計劃。備課組開始每周一次集體備課活動
2、隨堂聽課。
3、上交教師教學計劃、教研組計劃、興趣小組計劃。
第一學期自成教育工作計劃篇7
第一學期教育技術(shù)裝備工作計劃
一、指導(dǎo)思想:
緊緊抓住教育信息化發(fā)展和教育裝備建設(shè)的契機,使學校在計算機、網(wǎng)絡(luò)、實驗實施、生均圖書等方面達到發(fā)展要求。圍繞學校特色建設(shè),積極有效、有序地開展教育技術(shù)裝備工作。堅持技術(shù)為教學服務(wù)的理念,規(guī)范辦學、深入實施素質(zhì)教育。以強化管理為基礎(chǔ),以優(yōu)化服務(wù)為保障,以深入學習研究為動力,大力推進我?,F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,努力提升效益,使學校教育技術(shù)裝備工作更好的為學校教育教學服務(wù)。
二、工作思路:
結(jié)合我校的學校工作安排及學校師生的`實際情況,以硬件建設(shè)為抓手,配齊網(wǎng)絡(luò)遠程錄播教室、實驗室、圖書閱覽室等;抓好軟件建設(shè),做好各室使用記載;利用網(wǎng)絡(luò)資源,充分發(fā)揮現(xiàn)有教育信息技術(shù)與裝備軟件、硬件的作用,切實提高我?,F(xiàn)代信息技術(shù)教育教學的應(yīng)用。
1、切實抓好技裝建設(shè)與配備工作
(1)硬件建設(shè),配齊裝備。根據(jù)我校實際情況,在硬件配置方面還缺一些,計算機按照人均一臺計算,還有部分欠缺;教室里的電子白板目前僅配齊了2間,很多教室還待配備;實驗室除物理、化學已配了兩間多媒體設(shè)備外,還差8間尚未配備。本學期將配合相關(guān)單位,做好網(wǎng)絡(luò)遠程錄播教室、教室新多媒體、實驗室多媒體的建設(shè)工作。
(2)軟件建設(shè),資料完善。健全電教設(shè)備、多媒體教室、圖書閱覽室、實驗室等的使用管理制度,做好省實驗室管理平臺的各項數(shù)據(jù)登記工作,如:實驗計劃、記錄等。
(3)檢查學校各信息化設(shè)備,改善辦公室、教室網(wǎng)絡(luò)技術(shù)環(huán)境。
2、教育信息化建設(shè)
(1)繼續(xù)做好國家教育資源公共服務(wù)平臺運用工作。全面完成我校師生登錄國家教育資源公共服務(wù)平臺注冊,按時更新平臺信息化工作進展填報系統(tǒng)數(shù)據(jù),穩(wěn)步推進國家教育資源公共服務(wù)平臺的工作。
(2)繼續(xù)完善數(shù)字化校園建設(shè)。完善數(shù)字校園云平臺建設(shè)工作。確保每一名師生都能用上平臺優(yōu)質(zhì)教育資源。
(3)做好教育信息設(shè)備工作統(tǒng)計工作,按時上報。
3、教學應(yīng)用與研究
(1)組織教師學習使用電子白板,加強對教師進行班級網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用等方面培訓,提高教師電教運用水平,建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊伍。
(2)深入開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動。認真組織、廣泛宣傳,發(fā)動我校教師積極參與“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動。
(3)認真組織學校師生參加電腦制作、多媒體課件制作等各類比賽。
4、實驗教學方面
(1)根據(jù)實驗儀器配備及教學要求,加大設(shè)備投入建設(shè),更新設(shè)施設(shè)備,做好學校標準化實驗室、功能室建設(shè)工作,力求在上級幫助下使我校的教學儀器配備率達標。
(2)加強各種教學設(shè)備儀器的使用管理,實驗室教師負責制定好計劃,每學期按時上報。
(3)加強實驗教學管理與運用,爭取實驗課開課率100%達標。
5、圖書室工作方面
(1)積極推進學校標準化圖書室建設(shè),加強對圖書室管理工作。
(2)強化圖書管理,圖書室由李xx老師負責,定期更新或補充圖書,確保圖書的完好率。
(3)每天定時向全校師生開放,充分發(fā)揮圖書室的作用。
(4)組織好對學生的圖書閱讀指導(dǎo)、組織學生積極參加讀書征文等活動。
第一學期自成教育工作計劃篇8
小學第一學期教育工作計劃
新一年,我校要繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅持依法治教,以教育創(chuàng)強和義務(wù)教育均衡區(qū)評估為契機,根據(jù)上級的統(tǒng)一部署,扎實開展各項教育、教學活動,進一步改善辦學環(huán)境,提高辦學質(zhì)量,全面提升教育的綜合實力。
一、德育安全工作
1、全面加強校園安保工作。
我校要進一步建立健全各項制度,制訂安全工作應(yīng)急預(yù)案,進一步落實學校門衛(wèi)值班、守夜制度,添置必要安防器材,及時消除校園內(nèi)各種安全隱患,保障師生人身和學校財產(chǎn)安全。
2、加強安全教育,提高安全意識。
我校要繼續(xù)開展交通安全、防騙、防搶專項教育活動,于開學第二周要組織全體師生進行一次安全應(yīng)急疏散演練,切實提高師生的安全防范意識和應(yīng)變能力。
3、加強法制宣傳教育。
我校要通過開學典禮等途徑,結(jié)合紀念抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯勝利70周年一系列活動,認真開展愛國主義、普法、感恩等專項教育,切實提高全體師生遵紀守法的自覺性,加強對學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,引導(dǎo)學生自尊、自愛、自強、自律,健康成長,不斷深化學校教育的綜合功能。
二、教學工作
1、做好教育創(chuàng)強正式驗收各項工作。
我校要繼續(xù)查漏補缺,重點做好運動場地及教師辦公室環(huán)境升級配套、教室教學平臺建設(shè)、學生課桌椅更新、校園文化環(huán)境布置、功能場室的使用記錄跟進等工作,進一步優(yōu)化學校辦學條件,隨時做好各項迎檢準備,以嶄新的面貌迎接上級督導(dǎo)驗收。
2、做好全國義務(wù)教育基本均衡區(qū)評估工作。
我校要按照區(qū)局的統(tǒng)一部署,認真做好相關(guān)資料整理、建檔,按時完成各項上交材料,全面整治校園硬軟件環(huán)境;全國義務(wù)教育基本均衡區(qū)評估是以相對薄弱學校為檢查重點,相關(guān)學校要積極準備,確保順利通過省評估驗收。
3、全力做好組織入學工作。
防流控輟是當前一項事關(guān)全區(qū)大局的政治任務(wù),按照上級相關(guān)文件要求,我校年輟學率要控制在0.2%以下。我校要明確目標,落實責任,繼續(xù)加強各項法律法規(guī)的宣傳力度,提高家長的法制觀念,采取各種行之有效的措施,盡力做好未入學學生的勸學工作,降低學生非正常流動率,提高學額鞏固率。
4、加強教學常規(guī)管理。
(1)繼續(xù)規(guī)范學籍管理工作。學校要按照上級相關(guān)要求,做好新生信息的采集、上傳工作;同時,要進一步規(guī)范學生轉(zhuǎn)學、休學等手續(xù),確保籍隨人走,逐步完善學籍管理,從今年秋季開始,學生因病等連續(xù)停課三個月以上的才能辦理休學;區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)學只需相關(guān)學校辦理手續(xù)、無須任何行政管理部門審批,跨區(qū)轉(zhuǎn)學則必須由區(qū)教育局(基礎(chǔ)教育股)審批;外來務(wù)工人員學生轉(zhuǎn)學比較頻繁,要做足備齊轉(zhuǎn)學學生相關(guān)作證材料。
(2)進一步規(guī)范辦學行為。我校要克服實際困難,嚴格按照省教廳相關(guān)文件的要求,開齊課程、開足課時,特別是要開足“小三門”的課程、課時,確保中小學生每天有一小時以上的體育活動時間;要嚴格按照常態(tài)編班,杜絕開設(shè)重點班、實驗班,并按照省標準化學校要求控制班額:小學每班學生人數(shù)不得超過45人,教室緊缺的學校要提前做好應(yīng)對預(yù)案,確保創(chuàng)強、均衡區(qū)驗收不出紕漏。
(3)認真落實聽評課制度。學校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂聽課,全面了解各學科教學動態(tài),采取有效措施,加強對新任教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),引導(dǎo)他們充分利用學校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設(shè)備,盡快提高現(xiàn)代化教育、教學技能。
5、組織師生參加各級舉辦的教育、教學活動。
(1)認真配合區(qū)教育局開展中小學教學調(diào)研、督查。
(2)組織、遴選教師參加各級的學科研討、比賽活動。
(3)組織學生參加上級教育部門主辦的各類競賽活動。
(4)組織五年級學生參加期末區(qū)性教學質(zhì)量監(jiān)測。
(5)教育組擬于期末舉行四年級鎮(zhèn)性質(zhì)檢。
(6)學校定于期中、期終對各年級主科進行統(tǒng)一測試,并按制度兌現(xiàn)獎勵。
6、扎實開展各項教研活動,提高教研實效。
(1)我校要建立健全各學科的教研機構(gòu)和教研制度,各教研組要務(wù)實工作,抓緊落實各項計劃和措施,要盡一切可能改善學校的教學環(huán)境,激發(fā)全體師生勤教樂學的積極性,全面提高學校教育教學水平。
(2)學校要因地制宜,集中優(yōu)勢人力、物力,加強對畢業(yè)班學生的教育引導(dǎo),加大“培優(yōu)扶差”的力度,促進全體學生平衡發(fā)展。全體師生共同努力,爭取今年各班成績有所突破。
(3)成立本校語文、數(shù)學、英語教研小組,分別以盧曉燕、盧輝亮、盧燕群為組長,在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,制訂好教研計劃,積極開展教研活動。計劃于第七周舉行六年級語文盧曉燕老師校內(nèi)公開課;第十二周舉行五年級數(shù)學科盧輝亮老師校內(nèi)公開課。
三、人事工作
1、加強職業(yè)道德教育:繼續(xù)開展師德建設(shè)主題教育月活動,倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、無私奉獻的良好風尚,提高教師以身立教、教書育人的社會使命感,不斷提高教師的綜合素質(zhì);學校領(lǐng)導(dǎo)班子要率先垂范、帶頭任主課、挑重擔,關(guān)心教師生活,努力營造團結(jié)向上、積極進取的良好氛圍。
2、我校要認真組織教師參加各類職后培訓、進修等工作,并逐步建立教師職稱資料檔案,切實做好教師申報職稱、教師資格認定等相關(guān)工作。
3、配合上級相關(guān)部門做好中小學崗位定編、核編工作。
四、計生工作
1、進一步加強教師的計劃生育工作管理,教師到教育組辦理各項計生手續(xù)要由教師所在學校出具相關(guān)書面證明和其他證件的原件、復(fù)印件。
2、我校要繼續(xù)做好教職工計生情況的跟蹤、登記、統(tǒng)計、上報工作,完善教師婚育報告制度,進一步完善教師個人計生檔案。
五、體衛(wèi)工作
1、加強衛(wèi)生安全教育。學校配合相關(guān)部門開展常見病和傳染病防治工作,建立健全傳染病疫情防治、報告制度;認真做好新生入學查驗“預(yù)防接種證”工作,逐步提高兒童預(yù)防接種率;落實潮陽區(qū)食品安全專項整治工作方案,加強食堂食品安全的檢查,確保校園內(nèi)不出食品安全事故。
2、扎實開展文體活動。我校要繼續(xù)落實“大課間體育活動”制度,即組織學生進行體育鍛煉,并將其列入教學計劃;要繼續(xù)開展“兩課”、“兩操”活動,定期開展各項文體競賽活動,活躍師生的.文化生活。
3、按照新的《國家學生體質(zhì)健康標準》的要求,認真做好中小學生體能測試工作,依時上報測試數(shù)據(jù)。
六、成幼教工作
1、學校要鼓勵青年教師參加各種學歷進修、培訓,配合相關(guān)部門做好本科函授各項工作,切實提高教師的學歷層次和專業(yè)素質(zhì)。
2、加強學前教育的各項管理,教學設(shè)備的投入,進一步規(guī)范學前兒童各種行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,提高教育質(zhì)量,為小學教育奠定良好的基礎(chǔ)。
七、財務(wù)工作
1、我校要認真落實免費義務(wù)教育制度,切實加強學校服務(wù)性收費和代收費管理,進一步規(guī)范收費行為,嚴禁“一邊免費,一邊亂收費”,堅決抵制在學生入學時的各類“搭車收費”;進一步完善收費公示制度,自覺接受人民群眾的監(jiān)督,對群眾咨詢的問題要及時做耐心細致的解釋工作。
2、加強免費義務(wù)教育補助資金和學校支出的管理,嚴格按照預(yù)算批復(fù)的支出項目和規(guī)定的標準執(zhí)行,把好支出審核關(guān),各項支出要據(jù)實列支,嚴禁虛列虛支、虛報冒領(lǐng)和擠占挪用,不得以“白條”以及其他不規(guī)范票據(jù)充抵支出。加強學校貨幣資金的管理,嚴禁私設(shè)“小金庫”,公款私存,學校的一切收入要納入總帳管理由財務(wù)部門統(tǒng)一核算。免費義務(wù)教育補助資金必須按照規(guī)定用于學校公用開支,公用支出范圍包括:教學業(yè)務(wù)與管理、教師培訓、實驗實習、文體活動、水電、交通差旅、郵電,儀器設(shè)備及圖書資料等購置,房屋、建筑物及儀器設(shè)備的日常維修維護等。學校要安排學年度公用經(jīng)費總額的10%以上用于購買儀器設(shè)備、圖書資料; 5%以上用于教師培訓。免費義務(wù)教育補助資金及事業(yè)收入資金不得用于教職工工資、津貼、福利、社保、醫(yī)保,不得用于基建開支,不得用于償還歷史欠債以及上繳各級政府行政部門。
3、切實加強和規(guī)范教育創(chuàng)強獎補資金等專項資金的管理,提高資金的使用效益。各單位要按相應(yīng)的專項資金管理辦法,規(guī)范資金的使用,屬工程招投標和政府采購范圍的,因嚴格按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
4、加強固定資產(chǎn)管理。建立固定資產(chǎn)臺帳,做到帳帳相符、帳實相符,固定資產(chǎn)減少要按管理權(quán)限,報上級批準。
5、學校財務(wù)人員要認真學習《中華人民共和國會計法》、《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》、《潮陽區(qū)中小學校財務(wù)管理規(guī)定》和國家有關(guān)財經(jīng)制度,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。
烏窖小學-第一學期行事歷
1
8月30日―9月5日
9月1日開學上課;9月3日抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯勝利70周年,放假1天,組織入學;
2
9月6日―12日
上課;制定各項工作計劃;繼續(xù)完善創(chuàng)強各項資料;舉行安全應(yīng)急演練;
3
9月13日―19日
上課;做好接受教育強鎮(zhèn)、均衡區(qū)各項準備工作;配合上級開展各項推普活動;舉行大掃除,凈化校園;
4
9月20日―26日
上課;語文組開展教研活動;迎接均衡區(qū)檢查;
5
9月27日―10月3日
上課,中秋節(jié)放假1天;國慶節(jié)放假3天
6
10月4日―10日
上課;做好創(chuàng)強正式驗收各項迎檢工作;
7
10月11日―17日
上課;參加鎮(zhèn)青年教師教學基本功評比并遴選教師參加比賽;
8
10月18日―24日
上課;第一次教學工作常規(guī)檢查;
9
10月25日―31日
上課;小結(jié)教學常規(guī)檢查,做好期中復(fù)習工作;
10
11月1日―7日
上課;舉行期中考試工作;
11
11月8日―14日
上課;小結(jié)期中考試;
12
11月15日―21日
上課;數(shù)學組開展教研活動;
13
11月22日―28日
上課;舉行安全應(yīng)急演練;
14
11月29日―12月5日
上課;舉行大掃除,凈化校園;
15
12月6日―12日
上課;英語組開展教研活動;
16
12月13日―19日
上課;第二次教學工作常規(guī)檢查;
17
12月20日―26日
上課;小結(jié)教學常規(guī)檢查;
18
12月27日―新年1月2日
上課,元旦節(jié)放假1天;動員教師撰寫論文或經(jīng)驗總結(jié);制訂復(fù)習計劃;
19
1月3日―9日
上課;做好期末鎮(zhèn)性質(zhì)檢各項準備工作;
20
1月10日―16日
小學、初中復(fù)習考試;四年鎮(zhèn)性質(zhì)檢;
21
1月17日―23日
五年區(qū)性質(zhì)檢;1月22日結(jié)業(yè)典禮;
說明:1、上述安排如有調(diào)整、補充,以具體通知為準。
2、寒假起始時間: 1月24日;新學期開學時間:2月22日。
第一學期自成教育工作計劃篇9
工作要求
1.本周繼續(xù)開展主題《幼兒園真好》,關(guān)注幼兒情緒,使幼兒愉快地來園,個別依戀感強的幼兒給予安撫。進一步認識幼兒園和班級、小伙伴的活動,引導(dǎo)幼兒能初步參與到活動中來,如吃點心、玩玩具等。
⒉正常開展集體教學活動,引導(dǎo)幼兒能夠比較安靜的傾聽,有耐心的玩桌面游戲,與同伴能有好的相處。
⒊樂意參加體育活動,能積極參與晨間的體育游戲,喜歡聽著音樂與老師一起做操。
⒋加強幼兒的禮儀教育,來園時引導(dǎo)幼兒有禮貌地與老師、同伴問好,離園時能有禮貌地說聲“再見”。
⒌安全一話:午睡時的安全。
晨間活動
來園
1.來園接待:熱情地接待幼兒和家長,引導(dǎo)幼兒與老師和小朋友相互打招呼,能將自己的物品放到指定位置。
2.區(qū)域游戲:開展各類區(qū)域游戲,帶領(lǐng)幼兒熟悉各區(qū)域的操作等。
3.其它:帶領(lǐng)幼兒識記自己晨檢插牌位置,嘗試自己獨立插牌等。
4.晨談:我認識了___,___是我的好朋友?我喜歡幼兒園的什么?為什么?自己的老師是誰;午睡時的安全。
戶外鍛煉
隊列練習:在老師的帶領(lǐng)下,一個拉一個開火車,知道自己在隊伍里的位置。
操節(jié)、韻律活動:熟悉音樂、律動,學做新操,聽音樂有節(jié)奏做動作。
分散活動:愿意投入到晨鍛活動之中,能自主選擇喜歡玩的器材,結(jié)束后能嘗試把玩具放回原處。
重點指導(dǎo):同伴之間不爭搶玩具;能分類整理并將玩具送回指定地點。
戶外活動
集體游戲:滾皮球
目標:練習滾球,體驗游戲的快樂。
集體游戲: 大型玩具
要求:學會玩滑滑梯,有序的上下樓梯,且手能扶住把手。
集體游戲: 蛇行走
目標:學習繞過障礙物呈S形走。
集體游戲:拖拉玩具
目標:練習慢跑。
集體游戲:跳房子
目標:能按照數(shù)字的順序跳格子。
游戲活動
建構(gòu)室: 我們的幼兒園
重點推介:嘗試用大塊積木疊高搭成幼兒園。
音樂游戲:找個朋友
戶外玩沙:堆小山
重點推介:用鏟子,小桶進行挖沙,堆成小山。
智力游戲 :圈圈樂
科探室:顏色變變變
重點推介:嘗試用紅、黃、藍三原色進行混合,發(fā)現(xiàn)新顏色。
日 常 生 活
⒈幼兒知道自己的小標記,用自己的小杯子排隊有序喝水,用自己的毛巾擦手等。
⒉鼓勵個別幼兒如廁自己穿脫褲子,不等待別人幫忙。
⒊借助手指游戲建立班級常規(guī),積極參與集體活動。
⒋仔細觀察每一位幼兒,深入了解幼兒個體。
家長工作
⒈鼓勵幼兒每天自己刷卡入園,在班級門口互道再見。
⒉在家讓孩子嘗試自己穿衣、穿鞋、整理玩具,逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。
3.多與孩子交談有關(guān)幼兒園的事情,關(guān)注孩子的情緒情感。
4.關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1每個活動區(qū)域準備足夠的材料,能讓幾個幼兒同時活動,幫助幼兒熟悉每個區(qū)域的名稱、標記及內(nèi)容。
2.室內(nèi)裝飾色彩鮮明、形象可愛,放一些松軟的布制品,營造家庭般的氛圍。
⒊在主題墻上布置一幅幼兒園的背景圖,張貼每個幼兒的照片,幫助幼兒建立初步的歸屬感。