通過閱讀，可以更好地理解和欣賞文學作品。在總結中，我們可以適當?shù)丶尤胍恍┌咐驅嵗?，使總結更具說服力和可行性。有了一些總結范文作為參考，相信大家可以更好地規(guī)劃和安排自己的總結寫作。
初三美文隨筆篇一
初三正是少年們從叛逆走向成長的階段，此刻他們的心中有無數(shù)想要表達的東西，單純的，復雜的，難以想象的。下面是隨筆網(wǎng)小編為你整理的“初三的作文美文隨筆”，希望你們喜歡！謝謝！
火紅的夏日悄然逝去，大自然的腳步已邁進了令人向往的金秋。一年四季中，秋顯得是那么的清爽，那么的愜意。她沒有春的絢麗，也沒有夏的火熱，更沒有冬的寒冷，給人的只是那份滿天落葉的浪漫和幾分收獲的喜悅。
有人愛春天，那是因為她花如海，柳如煙；有人愛夏天，那是因為她生機勃勃，綠如墨染；有人愛冬天，那是因為她冰封雪漫，氣象萬千。而我對秋天獨有鐘情，衷心贊美。
秋天是收獲的季節(jié)，時光把仲夏深黛的綠色原野，由一個濃妝素抹的妙齡少女，變成個雍容華貴的少婦。在金風的吹拂下，舞姿嫵媚，撩人欲醉；粉黛飄香，散發(fā)誘人的芬芳；色彩斑斕，惹人眼花繚亂。
秋天是大自然色調的真實展現(xiàn)。冬春以白、綠為主，雖清新淡雅卻不乏單調；夏季雖是五彩繽紛，但畢竟只是花的海洋。惟獨秋季，果實成熟，火一般的高粱穗，把大地染得鮮紅；黃澄澄的稻谷，使田野灑滿金色；雪白的棉花瓣，匯成白色的海洋；那赤色的楓葉，猶如血染的風采……秋天的色彩豐富，讓人向往，令人陶醉。這就是秋天的魅力，一個胸懷博大、充滿感情的季節(jié)。她沒有冬天的冷酷，卻有冬天的坦蕩；她沒有夏天的火爆，卻有夏天的熱烈。
生活的光環(huán)不也同樣豐富多彩嗎？人生的長河又何嘗不是一條斑斕閃爍的彩帶。在人生的原野上，燃燒著熾熱的追求，流淌著沸騰的熱血，煥發(fā)著青春的朝氣，把無數(shù)神奇的夢幻，變成輝煌的畫卷。秋天恰如人生的中年，經(jīng)歷漫長的歲月滄桑磨礪正在逐漸充實、成熟。
秋天是甘美的酒，秋天是壯麗的詩，秋天是動人的歌。如果說日月輪回的四季是一幕跌宕起伏的戲劇，那么秋天就是戲劇的高潮。
秋天是畫，是彩云，是流霞，是成熟，是收獲。讓我們贊美秋天，贊美豐收的圖景，贊美這絢麗多姿的秋天風采，珍惜這“人到中年”的美好時光。
看著窗外的細雨，如絲如線，纏綿飄搖，忘遠處忽現(xiàn)小巷，細雨打在青石板上，如同繡花針般輕盈，落在葉上，隨葉脈滑落，整個小巷如同籠上一層薄紗，朦朧而神秘，靜謐而安詳。
從抽屜中迅速的拿出一把珍藏已久的紙油傘，奪門而出，緩緩走在曾繁華的街道上，街上時不時會從遠方?jīng)_出一個滿身狼狽的行人，然后又消失不見了。唯有我在這狼狽的街道上緩緩徐行，享受著這獨一無二的寧靜和孤獨，車道上原本刺耳的鳴笛聲，也因為雨幕的阻隔而銷聲匿跡，只能看見車道上一兩個黃燈緩緩徐過或疾馳而過。
不知何時，走到一個僻靜的雨巷中，看著墻上碧苔點點，天上的雨點淅淅瀝瀝的滴在青石板上，逐漸形成了一個又一個小坑洞，這一個又一個的小坑洞中折射出另一個世界，輕輕撫摸著墻上的碧苔，就像正在撫摸一個少女柔細的芊手，細膩而絲滑。突然眼前突現(xiàn)了一個撐著紙油傘的模糊身影，從遠方緩緩走來。更近了，這是一位婀娜多姿的少女，但就當我想仔細一看時視線又模糊起來，這一朵朵雨點組成了一道道厚厚的雨幕，迷惑遮擋了我的視線，少女緩緩從我身邊走過，我聞到了！是花香！是一縷淡淡的丁香味！我快速轉身，卻見丁香姑娘已經(jīng)遠去，我奮力的往前猛沖，卻無耐跌倒在地，丁香緩緩遠去就在將要看不見時我奮力大吼：“不！不要走！”。
但即使這樣也無濟于事，丁香姑娘仍緩緩消失了，我吃力站起，再次緩緩撫摸著雨巷墻上的碧苔，抬頭卻發(fā)現(xiàn)雨巷已經(jīng)消失不見，放眼望去卻是一座座高樓大廈，我撫摸著高樓的墻，但發(fā)現(xiàn)原本細膩而絲滑的質感已經(jīng)不見了，取而代之的卻是粗糙的感覺。我撫摸著墻壁涕泗橫流喃喃自語“不見了！不見了！這一切全都不見了！”
時光的車輪碾過一道又一道深深的輪印，在我的身后，留下了一串串彩色的記憶?；厥走^去，依舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白。雪白的棉花開了又落，落了再開。就這樣，在花開花落中，我度過一個又一個春秋，從一個不知世事的男孩子長成了一個英俊少年。也還記得，在棉花田里，站著我的奶奶！
從小，我就和奶奶生活在一起。奶奶是一個勤勞樸素的人，記憶中總是她不停忙碌的身影。記得，她把我背在背上，一路上哼著我最愛聽的歌謠。我趴在奶奶的背上，搖搖晃晃，滿心是幸福。來到田野里，望著那一片盛開的棉花，雪白雪白。年幼的我看著那白的純潔的棉花，開心地笑了。在我眼里，那是一片神圣的世界，那是奶奶用勤勞的手播種下的，那是只屬于我和奶奶的世界。
奶奶讓我站在田頭，自己圍上圍裙。安撫好我之后，她便轉身走進棉花田。奶奶開心地望著那一朵朵盛開的棉花，笑得是那樣的燦爛，她眼角的皺紋也隨之綻開了。她在棉花田里走來走去，耳旁的白發(fā)也一上一下地起伏，漸漸地走進了深處，分不清哪里是奶奶，哪里是棉花。這時，我便會站起身來尋找，奶奶就會停下摘棉花，回過頭來對我慈祥地笑笑。
就這樣，我坐在田頭望著奶奶一點一點地采完了棉花。現(xiàn)在想起，奶奶真是辛苦，忙于采棉花卻還要照顧我，真夠累的。奶奶這一輩子把她的全部都奉獻給了這個家，把她所有的愛都給了我。那些日子，在田頭的那些幸福日子，是奶奶慈祥的笑和她的辛勞教會了我要把自己奉獻給別人，把自己的愛奉獻給別人。
這田頭的記憶成了我最寶貴的回憶。它見證著我的成長，也正是在那里，我學會了第一個人生道理：把愛，奉獻給世界！
這珍貴的記憶伴我至今，每當我想起它，便會有一種溫馨在我臉上漾開來。
五月已蹣跚而過，從容不迫走來的是六月鳳凰花開的季節(jié)，在這個分分合合的月份里不時總有一股淡淡的哀傷涌上心頭來，這是大家互相道別的畢業(yè)時刻，不論是多么開心如脫韁野馬般終于可以脫離三年老師的魔掌，還是多么不舍不想與三年一起嬉鬧玩樂、拔刀相助的好“冰”友分開，或者是多么地滿心期待終于可以踏上人生的下一個旅程，都無法避免離別的心情。
三年是如此的短暫一轉眼就過，短似一杯水喝完就沒；短似一列火車行駛而過，卻像是一只無情地箭硬生生穿過那顆離別的心。這三年不知有多少喜怒哀樂，全都裝在回憶錄里，有初一一起去的歡樂春游、初二一起去的刺激隔宿露營、初三一起去的瘋狂畢業(yè)旅行，一直到最后大家一起苦讀奮斗的中考等，以及充滿淚水的畢業(yè)典禮。這幾年是如此辛苦，終于熬過了。該慶幸？該期待？該松口氣？別太早松懈，未來漫長的路大門還沒開起，我們只是站在起點而已，踏出去的第一步后就絕對不能回頭了?，F(xiàn)在的離別是為了下一次的開始做準備而已，在畢業(yè)典禮上一把鼻涕一把眼淚哭的“慘不忍睹”搞不好自己會覺得很丟臉。小學六年級時的我也經(jīng)歷過離別的時刻，現(xiàn)在回想起仍歷歷在目。溫熱的眼淚從眼角滑下經(jīng)過粉嫩的臉頰到下巴聚集成豆大般的眼淚，再一滴滴地掉落在充滿手汗的手掌心。眼淚浸濕了我的臉龐；浸濕了我的衣襟；浸濕了我的心。要學會適度調整自己的心情，才有勇氣做好準備面對下一個旅程，人說六月是一個新的轉折點，它終結了一個青澀的時代，離別開啟了一個成長的夢想。我們正奔馳在一個叫做夢想的大道上，六月的離別是一個嶄新的開始，六月殤歌，舟過千帆；六月，曲未終，人已散；六月是一個太過令人感傷的日子；六月任何事似乎都被它與離別帶走了。脫離了原本的團體生活，展開那雙雪白的翅膀以美麗傲人的姿態(tài)展翅高飛朝完美的夢想而去，若在過程中遇到挫折，別放棄你只是掉了幾根羽毛而已，在展開雙翅前付出了多少努力，多么努力去告別原本的生活，別讓努力白費了。
就因為離別，就因為六月，才讓我們有更多的動力前進。不知走過多少個六月；不知流過多少眼淚；不知離別了多少人，六月將太多的不舍化為離別?！耙涣Ｃ尊B(yǎng)百樣人”在社會上有各式各樣的人，未來會遇到不同的競爭對手，如宇宙般，既黑暗又遼闊，每個人如宇宙中無比閃爍的熾熱星光擁有無限的發(fā)光潛力。記得踏上下一個成長旅程前要做好準備，才能展翅高飛。
揮手告別了天真的初二，我們步入了沉穩(wěn)的初三。背起初三的行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份行動，少了一份幻想，還多了一份理想，責任與憧憬。初二的我們把浪漫寫進生活。寂寞的日子，我們愛哭，愛笑，愛喊，愛叫；開心的日子我們狂歡亂舞，酣暢淋漓。但現(xiàn)在，一切都不屬于我們，再匆忙的腳步中，我望向操場上正在軍訓的初一新生們——我搖搖頭，離開了。
是的，這所有的一切早已在時間的江河中一去不復返了。我們現(xiàn)在面對的不過是黑板上那一道道化學式，一題題幾何圖形和那數(shù)也數(shù)不完的abc。走進教室，三尺講臺，老師用睿智的目光引導我們——初三了。一方斗室，老師用流利的話語教導我們初三了。課間上，少了同學們的談天論地，多了問題的勤奮學子；球場上，少了同學們的揮灑如雨，多了思考問題時的抓耳撓腮。沉穩(wěn)的高山，靈動的溪水，無邊的田野，靜謐的森林。大自然的一切似乎都與我們隔絕了?？嘤旯聼粝?，奮筆疾書的我們也有了與冰心老人同樣對往事的悵惘。然而幾個月的初三生活早已撫平了同學那課操動的心。面對鋪天蓋地而來的試卷，少了“揚花榆芙無才思，唯解漫天作雪飛”的罵聲，多了“戒驕戒躁，方是男兒本色”平常心談態(tài)。
芭蕾演員優(yōu)美的舞姿，代之是畸形的腳；蝴蝶翅膀的精致完美，代價是自身的渺小，比薩斜塔的舉世聞名，代價是一直以來的傾斜。同樣，中考的優(yōu)異成績，代價是我們現(xiàn)在的汗水與努力，但我們并不怕代價，因為生命本身就是籌碼，我們用感恩的心去面對公平與不公平，收獲時，只有我們自己明白曾經(jīng)付出的代價。
還曾記得這樣一段話：初三是咖啡，苦澀中含有濃濃的香醇；初三是列九，另人亢奮充滿激情；初三是甘甜地果汁，清爽可口脈脈溫馨。也許，初三更像怪味豆，五味俱全。
初三美文隨筆篇二
初三的感悟，可謂銘心刻骨。我們來看看伙伴們的初三感悟，是否與我們相同。下面是本站小編精心為你整理初三感悟隨筆，希望你喜歡。
光陰似劍，轉眼間，我步入初三了。這就是我即將成熟的暗號。也許，那燦爛純真的笑容，無憂無慮的生活在那一刻起已不再屬于我了吧。
初三雖然沒有高三那樣艱苦，卻足以樣我們恐懼。我想擁有童年的生活，想擁有自己的一片天空，可那只是幻想，給我的是堆積如山的作業(yè)。試卷。
初三的生活是緊張的。曾多次，我想放棄讀書，是心中的夢想與不甘激勵我，讓我不斷的上進，而我也在一步一步的朝著我的夢想前進，明知道成功幾率很少，卻還是那么執(zhí)著。努力。因為我已經(jīng)初三了，是時候該堅強了。
初中，花一般的年齡;初三，我們酸甜苦辣都嘗過了;高中生活會怎么樣呢?
“該不該擱下重重的殼，尋找到底那里有藍天”
初三，簡單的兩個字，卻把我們折磨成這樣。重高，也是簡簡單單的兩個字，為它我們卻要付出快樂。夕夕說她受不了了，她要留級。我還以為她只是開玩笑，但是，三天后她真的留級了。我們再也不能天天見面了。
“隨著輕輕的風，輕輕地飄”
我也受不了了。第二次模擬考，我在全班倒數(shù)第十。我感覺我跟不上了，我只能隨波逐流，老師指東我往東，老師指西我往西，只希望能考上一中(重高)。
“歷經(jīng)的傷都不感覺疼”
經(jīng)歷了這么多的失敗，我變得麻木了。我會在每天下午帶著耳機，靜靜聽著jay那獨特的聲音。那有點憂傷的聲音能讓我忘記試卷上一個一個的紅叉。
“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著她的臉”
“小小的天，有大大的夢想，總有一天我有屬于我的天”
林老師告訴我，世上很少有永恒不滅的東西，但那些特殊在未來等你去擁有。走向它們的捷徑，就是重高。
以前我從不聽林老師的話，但現(xiàn)在，我想我明白了她的心。我要努力，35天并不是盡頭，35天我也有希望。
最后，我想這句一直鼓勵我的話大家也一定會很有感觸：“蝸牛能到達金字塔頂，是靠它永不停息的執(zhí)著精神和它厚厚的殼?！?BR> 經(jīng)過初一初二的歷練，我這學期帶初三的體育課，對于一個新教師來說，初三的感覺就是和初一初二不一樣，感覺壓力大了，壓力從何而來，有我給大家細細說來。
第一，初三是畢業(yè)年級，存在中考體育，我又沒有帶初三的經(jīng)驗，只好請教去年帶過的老師，從而解決初三的上課問題，課該如何上，怎樣才能使學生在中考中考出好成績，這些問題對于我來說都是要面對的。
第二，初三的訓練隊，這也是我新接觸的，以前只是看見他們幾個每天訓練，感覺就是那樣很簡單，可是自己接觸了才知道里面有很多奧妙。所有的成績不是天生的，訓練是尤為重要的一個環(huán)節(jié)，每天練什么，練哪些對學生有幫助，成績提高的快，這些都是我需要向別人學習的，我自己只有高三積累的那點訓練經(jīng)驗，但是對于現(xiàn)在的學生來說遠遠不夠，所以我還是的好好學。
第三，在課堂上存在的問題，如上課說話，集合隊伍懶散沒有做到快靜齊，跑步有掉隊現(xiàn)象，練習中學生不認真，各種現(xiàn)象的出現(xiàn)，讓我束手無策，這些我還得向別人學習，從而提高我的課堂效率。還有部分特殊學生又該如何引領，讓他們也在課堂上能認真學，這也是我得學的。
劉虎。
初三美文隨筆篇三
古人云；“天將降大任與是人也，必先苦其心志，勞其精骨，餓其體膚，空乏其身……”
――記。
放學路上――。
“哦！橘子你那題幾何的答案出生了么？”我追上橘子氣喘吁吁地問她，一臉的希望。只見她歪著嘴聳了聳肩，答道：“你還問我呢，我本準備去接見你的的哦！”哎！沒希望了，只有自己回家苦戰(zhàn)了。
窗外夜風吹得樹葉兒沙沙的響，我饒著頭皮皺著眉頭，調集著我所有的腦細胞大軍，又是前攻又是后擋。廳里的石英鐘鐺擋地打了12個呼嚕，眼皮鬧著要打佯了，腦細胞大軍們也乏得毫無戰(zhàn)斗力了，眼看我軍即將崩潰，但我軍頑強地戰(zhàn)斗到了最后。最后――我一頭倒在了血泊中，哦！我贏了！
清晨房里――。
我驀地掀開溫暖的被子，乞求著上帝能讓時間停留，慢一點吧，再慢一點吧。就怪昨晚的那場夜戰(zhàn)，害得我……哎！我急得心里亂成了一團麻，剪不斷，理還亂。也許上帝太忙，沒聽到我的乞求，時間絲毫不留情的。
我跨起書包到了最后的沖刺。我拿出劉翔的功夫，以“飛人”的速度猛沖。十字路口，校門，教學樓，啊，教室，到了到了。我興奮地夠到那扇熟悉地木門。鈴――在眾同窗的注視下我回到了座位，心里升起一股莫名的自豪。
中午課堂中――。
離下課只有5鐘了，終于可以去吸收能量了。要知道早上只顧著趕時間，都忘記了補充能量。
“xxx同學！下課到辦公室去！”啊，叫我么？我的雞腿又泡湯了……。
初三是酸的，不是苦。那種滋味就像一只酸檸檬。味道很酸，酸中透露著的是無限的青春，火一樣的青春，映耀著快樂的青春。
中考！你放馬過來吧！
初三美文隨筆篇四
這是個陰天的下午，陽光終于沖破了云層，偷偷地溜進教室的后窗。窗簾隨風而動，而陽光隨窗簾而舞，成片地鋪灑在地上，搖曳著，像神的精靈隨心曲而。
一直以來，都借韓寒的《三重門》來減輕不敢言而敢怒的幽怨，合上書時，酣暢淋漓。著早已經(jīng)腐化陳朽的空氣，咀嚼著早已經(jīng)發(fā)酵的青春，做一具屈從于現(xiàn)實的沒有思想的行尸走肉。
流水落花春去也，天上人間。
班主任說走進教室說：“后天高考，學校明天不上課，同學們整理一下書桌吧!放松些，別緊張，好好休息?！卑嘀魅巫吆螅渌瑢W也陸續(xù)離開，只剩下我還癡癡地坐在原位上，一動也不動。
習慣于在飯?zhí)门c教室之間來回穿梭;習慣于在跑道的最里邊觀看那些高個頭男生露著蝴蝶骨而賣力打球;習慣于在那一方草坪里，一邊吃飯，一邊聽廣播的音樂或散文;習慣于帶在閱覽室愜意地看自己喜歡的書報;習慣于成長中的淡淡傷痛，并且這些習慣都如某一固定形式根深蒂固地存在于我身上了，然而現(xiàn)在卻驟然中斷!心里很不是滋味，像打翻的無味瓶。
抱著幾本資料出校門時，鼻子突然發(fā)酸。多么地舍不得啊，高中的生活就這么匆匆的結束了!我還有好多的同學都還來不及深交，還有好多好多的事沒來得及完成。好多好多就這么般匆匆，不免留下太多太多的遺憾。
正想著，班主任就驅車而過，他停下，對我說：“誒，同學，還沒在走呢?”
我淡然，“就快了。”
“哦，好好休息啊，你一定考上，老師相信你?！?BR> “謝謝老師，我會的?！?BR> 班主任微笑著說，“是一定!”并朝我做了一個“加油”的動作就走了。
望著他離去的背影，那些高中零零碎碎的斷片，也隨之從內心的最深處，記憶的最低層翻躍開來，像一場電影，重播著自己的幸福與疼痛，歡樂與憂愁，迷惘與豁然，種種的種種，我淚如雨下，泛濫成災。但是，我不會將它們存封，而是將它們珍藏，然后在人生的歷程中，慢慢釋放，從而讓我更加懂得學會接受現(xiàn)實所給予的善與惡，美與丑，真與假并學會堅強，用堅強去突破一切幛礙。
試去腮邊的淚，我忽然更自信更平靜起來。
初三美文隨筆篇五
一匹馬不愿意幫驢子分擔重物，以至于驢子累得倒下了，馬背上了驢子的重物。你可能會想，這是一匹多么愚蠢的馬。但是生活中的我們，有時也像這匹馬一樣，為了自己的利益而置他人于不顧，最終是害了自己。
因此，善待他人就是善待自己。
有一句諺語:“予人玫瑰，手有余香。”孟子也曾說過:“君子莫大乎與人為善?！笨梢姡粋€人只要用心地對待別人，凡事為他人著想，自己也會有所受益，成為品德高尚的君子，受到別人的愛戴。這種人，無論在何時何地，往往都會取得成功?！皭廴苏?，人恒愛之”說的也正是這個道理。相反，那些自私自利、斤斤計較的人，是永遠不會得到別人的真心，永遠不會取得成功的。(高中作文)。
人唯有善待周圍的人，才會受到周圍的人的善待。在美國南加州的沃爾森小鎮(zhèn)，一天風雪交加，因為鎮(zhèn)長家花圃旁的小路泥濘不堪，行人紛紛改道穿越花圃。一個少年心里不忍，便冒雨看護花圃，但鎮(zhèn)長卻挑來爐渣把路鋪好，于是行人就不再穿越花圃了。鎮(zhèn)長對少年說:‘替他人著想也就是為自己著想。’舊后，少年無時無刻不記著這句話，正是這句話使他取得了成功，這個少年就是石油大王—哈默，一個對待他人就像對待自己的成功者。
不僅僅是正常人，那些要人善待的殘疾人亦能善待他人。曾有一個盲人下樓梯時總會把燈打開，有人對他說:“你自己又看不見路，為什么要打開燈?”誰知盲人卻說:“這樣可以為他人照路，人們看到我就不會撞到我了?！痹谝粋€小小的，甚至在他人看來沒有必要的舉動背后，竟會蘊含著一個令人深思的道理，那就是善待他人的同時，也會善待自己。
“替他人著想也就是為自己著想?！碑斉笥延龅嚼щy時，要毫不猶豫地伸出援手;當朋友遇到煩心事時，要主動與朋友分擔……生活就是這樣，我們必須用自己喜歡別人對待自己的方式對待別人，當我們?yōu)閯e人付出時，自己也會有所收獲，別人也會同樣為自己付出，于是，我們的生活就會變得溫馨與美好。
“善待他人就是善待自己?！边@句話無疑是一筆財富，使人終生受益。
初三美文隨筆篇六
就像標題說的一樣，今天我們來閑談一下吧。
小的時候你很乖，大人們忙著工作，忙著活計，你不吵也不鬧，乖乖地待在狹窄的背簍里，老人們談起那個時候的你，言語中都是時過境遷的嘆惋。
大一點你讀了幼兒園，是那些孩子里膽子最大的一個，那么小的年紀，就敢于在臺上奶聲奶氣地講故事，向著臺下的掌聲規(guī)規(guī)矩矩地鞠躬，抬起頭來都是驕傲的神情。
年齡往上走你讀了小學，你最不喜歡的就是下雨天，雨靴一旦陷在泥地里就很難拔出來，往往是走兩步就不得不停下來向姐姐求助。你到了學校就在水龍頭下面沖雨靴導致鞋里灌滿了水，婆婆發(fā)現(xiàn)了，追著打你繞了數(shù)不清圈數(shù)的桌子。
爸爸回來就舉家搬遷，你在新的地方讀小學，姐姐有一點零用錢在校門口買了一串臭豆腐，你們開心地想要分著吃。結果媽媽來接你們，你看見姐姐把手背在背后，偷偷地丟掉了那串臭豆腐，那種失落你到現(xiàn)在都記得。
你第二次轉校的時候遇見了一個女孩子，你很喜歡和她玩，放了假就往她家里跑?？墒怯幸惶?，當你興高采烈地跑著爬上樓敲她家的門，她卻說今天有事你別來玩了。你忽然就想到她從來不來找你玩，她的婆婆對你的來訪表現(xiàn)得也并不友好，她開門看見你時常常表現(xiàn)得有些無奈。在那個尋常的陽光直射的下午，你在空無人煙的街道上走回了家，留下了一個孤單落寞的背影漸行漸遠。
進初中的時候你的英語糟糕透頂，老師卻說要求你用英語寫一篇自我介紹，你寫的第一句話是myisxunuo。你看著英語老師拿起你的作文時的神情，心中還在暗暗肯定自己。然后當他用“不可思議”的眼光望向你，在全班點到你名字的時候，你不好意思地低下頭，臉紅到了耳根。接著，就是一陣哄堂大笑。
現(xiàn)在的我，最喜歡下雨天，英語考過年級第二，有時候還是很蠢，主動卻越來越少了，沒有了踴躍參加主持演講這些事情的興趣，有了自由支配的錢......好吧，我還是喜歡吃很多東西，但沒怎么吃臭豆腐，覺得并不好吃。從不哭到哭再到不哭，實在是走了很長的一段路啊。
對了，今天還要給大家推薦一首入眠曲，那就是《日が落ちるまで》，吾愿諸君晚安。
初三美文隨筆篇七
當我牙牙學語時是父母給我了希望，當我步入學校生活時是同學給了我關懷，當我在成長的道路上有所偏差時是老師給了我哼哼教導。這些，我從來都沒有在乎過。直到有一次錯過，讓我成長很多。
這是一次痛切的錯過，是因為過錯，是一個已無法挽回的事實。因為錯過，我感悟到了人生，感悟到了所有，有人說錯過是給你經(jīng)驗與教訓。而我說，錯過或許你一輩子再也不會再有這種經(jīng)歷，不管好的還是壞的，哭的還是笑的，痛的還是。
身為實驗中學七班的一員，我對自己的責任又付出了多少？有沒有盡心盡力的做到自己應該做到的呢？在這個夜下，有太多的思緒飛來，也不知如何用語言來表達。就這樣吧！做好今天的自己！想明天，想以后都是不現(xiàn)實的問題，有目標，努力了，足夠了！
初三美文隨筆篇八
作文。
形式來寫一個自己身邊的人，從而記錄下自己對他的身后情感呢？接下來本站小編為大家整理了初三寫人隨筆，歡迎閱讀!
在我們求學的生涯中，會遇到各種各樣的老師，總有一個或兩個的老師會給你留下不可磨滅的印象，甚至影響你的一生。他們或嚴厲認真，或慈愛親切，或亦師亦友，教給我們知識，教會我們做人。
我現(xiàn)在的數(shù)學老師是一位和藹可親，嚴厲有加的人，她上課認真，不允許我們在知識方面有絲毫的松懈和懈怠。
記得那一次，我們班進行了一次模擬考試，考完試后，我自以為考得不錯，就沾沾自喜起來，我覺得這一次肯定能考出好成績，于是便在同學面前吹噓，說自己能考滿分。
成績出來以后，同學們紛紛去辦公室問成績。我自信滿滿也去了辦公室，還沒見到試卷，老師劈頭就問：“你覺得這次考得怎么樣?”我裝作謙虛地回答：“應該很好?！崩蠋煻挷徽f，直接把試卷擺在我面前，讓我自己看。我瞄了一眼，是95分。我的心一下子涼了。老師嚴肅地問：“你覺得這個分數(shù)怎么樣?”我故作鎮(zhèn)靜地回答道：“還可以吧?！崩蠋焽绤柕恼f：“你錯的都是不應該錯的題，這些知識點我們平時都講過了，你不按正確步驟解題，導致失分，你覺得還行?你可是咱班的第一名啊，這樣就滿足了?”
我拿著試卷，回到班里，坐到位子上，失落的同時內心感到了一陣委屈——老師講這些題的那天我感冒了，沒來上學。
放學時，老師把我叫到辦公室里，我以為她要再次訓斥我。老師卻說：“今天上午沒事吧?我想起來你那天沒來，老師錯怪你了，所以我給你補補課。”老師不厭其煩地給我講了那些我做錯的題目，并告訴我以后落下課要及時詢問同學或請教老師。我連連點頭，對老師充滿感激之情。
有了老師的鼓勵，在接下來的幾次考試中，我都很順利的通過，并拿到好成績，老師對我的表現(xiàn)也很滿意。
老師像涓涓細流，用她的慈愛關注著我，我也在老師的注目中克服驕傲與自滿的壞毛病，一步步成長起來，一次次取得好成績。感謝老師。
我沒有能力捉住時間的衣角，讓它多停留一下。轉瞬間，一切精彩都幻化成回憶，悄悄地從指尖溜走。只可惜，過去已經(jīng)是過去，回憶終究是回憶。我不奢望它重現(xiàn)，只希望在回眸時，依舊可以清晰地看到那一幅幅曾讓我溫暖的畫面，就像奶奶對我的愛，伴隨著我慢慢成長。
又到了寒冷的日子，如以往一般，屋外已是白茫茫一片，雪花還在飛舞著，我的思緒也隨之飄回到了那個冬天。
依舊是這樣一個下雪天，正當我準備在課間小憩一下時，睡意卻在同學們的驚呼之下一掃而光?！翱炜创巴?，下雪了!”同學們紛紛圍到窗邊，我順著他們所指的地方看去，果然，窗外如鵝毛般的雪花正紛紛灑灑的飄落下來，不一會兒就鋪滿了整個大地。但很快，這種看見雪后的興奮感就隨著上課鈴聲的響起消散了，同學們都進入了學習狀態(tài)。放學了，我又向窗外瞟了一眼，雪絲毫沒有要減小的意思。我心里想到：沒辦法，只能自己冒著雪回家了，這時一陣寒風襲過，我打了個寒戰(zhàn)，裹緊了大衣，向樓外走去。沒想到不經(jīng)意的一抬頭，一個熟悉的身影走進了我的視線——是奶奶!
奶奶似乎是在雪中站了很久的樣子，身上落了一層雪，我連忙跑過去，邊撣著奶奶身上的雪邊嗔怪道：“這么冷的天你怎么來了，萬一生病怎么辦?”“我看下了雪，擔心你，怕你在路上出意外，來看看你，咱們快回去吧。”剎那間，我的心中似流過一泓暖泉般的溫暖，風很大，卻一點也不覺得冷?；氐郊遥棠滩活欁约?，先替我脫去已被雪花打濕的外衣，怕我著涼。桌上已擺好了熱氣騰騰的，香噴噴的飯菜，你不住的為我夾菜，那一刻，淚水浸濕了我的眼眶。
我知道，奶奶，這就是你愛我的方式，雖然平淡，但飽含了濃濃的愛。
時光如水，慢慢流逝。如今，我已不再是那個充滿稚氣的小孩子了，我已是一名高中生;而你，也在時光的洗禮中慢慢變老，已不再像從前那樣，做事都有些力不從心。但每次我大休回到家，你總是忙前忙后，給我做好吃的;每次返校前，你又給我準備大包小包，叮囑我照顧好自己。
時光或許會使記憶風化，但我敢肯定，奶奶對我的愛永遠都不會褪色!
就這樣，我在奶奶的愛中，慢慢長大……。
再一次翻開那略微泛黃的書頁，熟悉的墨香透過鼻孔在腦海與記憶一同回蕩，東坡啊，一路上，我的生命因你而美麗。
記得初次與你相識，我還是個稚嫩的孩童，口袋里裝著糟糕透頂?shù)某煽儐?，因為不敢回家而獨自在書店徘徊。當時我的心中滿是沮喪與失落，為了緩解自己的情緒，我隨手拿起一本書開始翻閱?；蛟S是天意吧，東坡，我無意中拿起的，恰是你的詩集!你的那首《定風波》，只一眼便深深吸引了我。當時，年少的我尚還無法品味詞中的意境，可詞中“何妨吟嘯且徐行”的豪邁，“也無風雨也無晴”的曠達，每讀一遍，便為我增添幾分勇氣與力量。我一遍遍地在心中吟誦，心中的豪氣也在一分分壯大。父母的批評，成績的壓力又能怎樣，我自“吟嘯且徐行”，待日后再來回首現(xiàn)在的時光，定然是“也無風雨也無晴”。終于，我放下書，懷著從你那里借來的豪情，展開口袋里的成績單，大步朝家走去。
后來，隨著對你了解的深入，我漸漸知悉了你坎坷的一生。從年少輕狂的“算當年，虛老嚴陵?！钡胶髞淼摹靶乃埔鸦抑荆砣绮幌抵??！保嵌嗌俚男了崆鄄攀鼓惆l(fā)生如此大的轉變?你一心為國為民，卻屢遭貶謫;你才高八斗，卻因“烏臺詩案”深陷囹圄;你一生離不得朋友，卻在寂寞中無奈地寫下“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！彼剖抢献涌谥械摹暗湼Ｏ嘁馈保咸煸谫n給你無雙的才華的同時，也給你降下了比常人坎坷百倍的命運?？蛇@又如何呢?人生的風雨也未曾打倒你的豁達與樂觀，并且，在種種挫折的襯托下，你的人生更顯崢嶸!
你的樂觀與豁達，如燈塔般指引我前行，讓我的生命因為有你而更加美麗。送行時，是你的“他年功成名遂了，還鄉(xiāng)，醉笑配君三萬場?！弊屛易叱隽穗x別的悲傷;想家時，是你的“休對古人思故國，且將新火試新茶，詩酒趁年華?！弊屛覕[脫四年的惆悵;失意時，是你的“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！弊屛抑厝紛^斗的希望。
謝謝你啊，東坡。因為有你，我才能在人生的風浪前烈馬狂歌;因為有你，我才能在青春的戰(zhàn)場上縱橫捭闔;因為有你，我的生命才更加美麗。
初三美文隨筆篇九
我會看火車，因為他們會去棧橋。
和口哨的寂寞聲。
當他們穿過棧橋。
但哨子聽起來不像他們過去。
最近沒有多少火車穿越艱難的時間穿越陸地。
意味著沒有工作的鐵路男子。
我站在河岸上。
手里拿著一根甘蔗。
看著貨運列車對著天空。
隨著黑煙尾隨他們沿著軌道移動。
穿過高架橋。
但哨子聽起來不像他們過去。
最近沒有多少火車在這片土地上艱難地度過。
意味著沒有工作的鐵路男子。
棧橋現(xiàn)在似乎沒有那么高。
當寂寞的'口哨風。
我在腦海里漫步。
上帝，我希望他們仍然這樣。
吹著口哨平平淡淡的生活下去。
初三美文隨筆篇十
周瑜是三國時期著名的政治家、軍事家、他曾與孫權稱為兄弟。
周瑜在赤壁之戰(zhàn)中大敗曹操，火燒曹船，使百萬大軍死在火中。因此成名于天下。
蘇軾在《赤壁懷古》中寫道：“遙想公瑾當年，小喬出嫁了。雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，墻櫓灰飛煙當時的'他意氣風發(fā)。
但是周瑜與諸葛亮的戰(zhàn)斗中連連失敗，最后竟被氣死了。
縱觀上下周瑜是一個人才他有勇有謀他是一位英雄但他的心太狹窄，諸葛亮三氣周瑜他竟然吐血而亡。
由此可見沒有寬廣的胸懷難成大事啊。
初三美文隨筆篇十一
不知道有沒有同學，聽過這樣一句話"得數(shù)學者得天下"，確實，在大型考試中，數(shù)學的分數(shù)很重要。下面是本站小編為大家收集整理的初三數(shù)學隨筆，歡迎大家閱讀。
------存在問題。
一個學期又結束了,作為初三畢業(yè)班的數(shù)學老師，我深感肩上的壓力之大，責任之重是空前的。目前,對于初三這個重要的學習階段，如何進行有效的教學可以使學生的學習起到很大的作用是值得我們思考的。經(jīng)過一個學期的觀察和反思,我覺得目前在學生的學習中常出現(xiàn)以下學習的情況：
一、多數(shù)情況下，也比較擅長提出啟發(fā)性的問題來激發(fā)學生的思考，但問題提出后沒給學生留下足夠的思維空間甚至不留思維空間,往往習慣于自問自答,急于說出結果.顯然,學生對題目只是片面的理解,不能引發(fā)學生的深思,就不能給學生深刻的印象,因此造成很多學生對于做過的題一點印象也沒有。
二、我在備課的時候對問題已備選了一個或幾個解決方案，但教學中的不確定因素很多，當學生的思路與我的思路相左或學生的想法不切實際時，往往因為時間關系，有時會采取回避、壓制措施，使學生的求異思維、批判思維、創(chuàng)造性思維被束縛。
三、對問題的坡度設置的還有待研究,坡度過大,導致思維卡殼,學生的思維活動不能深入進行而流于形式。
——對策。
1.對過多的題,進行適當?shù)暮Y選。
2.還給學生一片思維空間,讓學生受到適當?shù)摹按煺邸苯逃?以加深對問題的認識。
3.學生有不同想法單獨與教師交談,好的想法給予鼓勵并加以推廣;不對的想法,給予單獨的指正。這樣,學生即可以大膽放心的說出自己的想法,又可以把一些教學中漏洞補上。
4.精心設置問題的坡度,使學生步步深入,并探究出規(guī)律。課堂上注意課堂節(jié)奏，盡量讓中下游的學生跟上老師的步伐，多給學生自己練習的時間，讓學生真正成為學習的主體，做到不僅是老師完成任務，還要學生完成任務。
另外，折疊問題、動點問題、圖形變換問題是近年來的熱點問題，學生有些陌生感，引導學生在折疊、移位時，應該注意前后的線段、角的相等關系。作為發(fā)散學生思維的一個重要手段，應該注重多種方法的運用，培養(yǎng)學生的解題能力。
相信經(jīng)過我的不懈努力，加上學生的合作，一定會不斷取得進步。
在初三數(shù)學教學工作的，我發(fā)現(xiàn)一個嚴重的問題，許多學生對基礎知識掌握不扎實，運算準確性差，對于一些常見的題目出現(xiàn)了各種各樣的錯誤，平時教學中總感到這些簡單的問題不需要再多強調，但事實上卻是問題嚴重之處，所以，在平時的教學中要注重“雙基”教學，及時糾錯，查漏補缺。
首先糾錯要及時，課堂教學中應注意引導學生上課集中精力，勤于思考，積極動口、動手?？衫锰釂柣虬逖莸榷喾N方式得到學生的反饋信息，一般我們應把提問、解答、講評、改錯緊密的結合為一體，不要把講評和改錯拖得太長。最好當堂問題當堂解決，及時反饋在一日為好。
其次糾錯要準確，在教學中必須經(jīng)常深入到學生中去了解他們的困難和要求，積極熱情地幫他們釋疑解難，使他們體會到師長的溫暖，嘗試到因積極與老師配合、真實地提供信息而嘗到學習進步的甜頭。
另外糾錯要靈活，我們在教學中可采用靈活多樣的糾錯形式。必須提前設計糾錯方案，也可預測學生容易出錯的地方，了解到錯誤的原因，認真分析其問題的實質，然后有針對性地實施糾錯方案。在作業(yè)的檢查過程中，要求進一步落實學生是否存在抄作業(yè)現(xiàn)象，是否認真訂正作業(yè)。總之，把糾錯一定要落在實處。
總之，在教學中，糾錯是一個重要的教學環(huán)節(jié)，也是不可缺少的工作。要做好這項工作，除了主動給學生輔導，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的主動性和自覺性，讓學生想學，愛學，樂學，還必須要有持之以恒，不厭其煩的精神。
近二十年的中學數(shù)學教師，經(jīng)歷了不同版本的數(shù)學教學工作，應該說每種教材都體現(xiàn)著不同時代的特點，完成了這一時代的使命?，F(xiàn)就我個人對數(shù)學新課程下如何教學談談自己的看法：
1.傳統(tǒng)的教材過分的強調了數(shù)學的單一性、工具性等特點。
傳統(tǒng)數(shù)學教學認為數(shù)學是思維的體操。但學習過程中學生感覺理論性太強了，且有部分內容沒有實用價值性，忽略了數(shù)學學科與其他學科之間的聯(lián)系，人為的編制一些飄渺的、沒有實際意義的偏題、難題、怪題、導致學生耗掉了大量的時間，結果學生解決實際問題的能力卻喪失了，部分學生的思維停滯在閉門造車的水平上。另外由于應試教育在很大程度上掩蓋了數(shù)學課程的本來面目，數(shù)學被認為就是做題，題海戰(zhàn)術是教師和學生應付考試的最有力武器，歪曲了數(shù)學原應有的過程：經(jīng)歷、體驗、探索等。這樣反而讓學生產生厭學情緒。
2.《新課程標準》(以下稱標準)的理念以及人教版教材的特點：
《新課程標準》在教育理念上迎合了時代的特點。首先學生是人，是知識的載體，過分枯燥乏味的單一教學模式已經(jīng)不適應現(xiàn)代的中學生，他們需要的是合作、民主、開放式的教學，同時也具有強烈的參與探究意識?！缎抡n程標準》在教學理念上就體現(xiàn)了時代性，可用性實用性的特點?！叭巳藢W有價值的數(shù)學”就體現(xiàn)了數(shù)學的實用性，使數(shù)學不再脫離實際，而和實際生活有著密切的聯(lián)系?！叭巳双@得必需的數(shù)學”體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活，又服務于生活?！安煌娜说玫讲煌陌l(fā)展”，體現(xiàn)了數(shù)學因材施教，真正有數(shù)學天賦的學生會有與眾不同的作為。具體目標中增加了“經(jīng)歷(感受)、體驗(體會)、探索等刻畫數(shù)學活動水平的過程性目標，同時也指出數(shù)學不單純是模仿和記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的主要方式。新數(shù)學中教師不單純教，學生不單純學。新數(shù)學教材上增加了各種練習形式和大量精美的插圖，生動形象的語言，顯得圖文并茂，直觀形象，情節(jié)生動。如做一做、聽一聽、說一說、試一試、想一想、練一練等，特別是青少年學生喜聞樂見的擬人化的卡通形象的出現(xiàn)，更符合孩子們的口味。我國古代教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。學習興趣是學習動機中最活躍、最積極的成分，也是學習活動中最基本的內驅力因素，如教材中“游戲是否公平”、“跟我學”、“試試看”等極富情趣和創(chuàng)意的字詞會令我們身不由已的進入數(shù)學的世界。新課程的實施像一場及時的春雨，煥發(fā)出勃勃生機與活力。一接觸新教材，我們可以立即感覺到撲面而來的新數(shù)學、新氣息、新思想、新理念，不僅給教師很大觸動，也給學生帶來了一種學習的渴望，更為廣大教師、學生提供了學習和發(fā)展的機會。
3、教師教學形式及教學方法的轉變。
當然，任何一種新的事物的出現(xiàn)需要有一個適應過程，有些教師認為新的人教版的教材過于凌亂，知識不系統(tǒng)。我粗淺的認為這正是新教材的又一特點，它將初中的數(shù)學知識內容按照學生的年齡特點，人們的認知規(guī)律，分年段來完成，是可取之舉。
初三美文隨筆篇十二
初三600字隨筆并不難寫，下面是本站小編給大家?guī)淼某跞?00字隨筆，歡迎閱讀!
凡高至所以選擇向日葵來作為藝術的思考，其實質就是想通過畫筆下的對象，來表現(xiàn)自己對生命的理解和追求。向日葵是藝術家手里的一塊材料，一個表達自己生命情感的缺口。從這個意義上說，向日葵只是藝術家借助的一個點，不是面。是一種手段，而不是目的。真正的目的是想通過畫來舒寫心里的苦痛和屬于自己的渴望：成為一名偉大的畫家或者拯救人類靈魂的牧師。
凡高在生前是一個徹底的失敗者，無論是個人命運，婚姻、生活以及事業(yè)都是失敗的徹頭徹尾的，這是他個人的不幸。然而世界上的事物總是有機巧的，在不幸的背后往往蘊藏著希望的曙光。凡高的身后贏得了極大的聲譽，他的畫以天價被收購并且珍藏，這樣一來，無疑是對他藝術生命的肯定，也是對他活著的時候過著顛沛流離生活的補償，還有什么比這一切更讓人歡欣的呢?我想，凡高在九泉之下的靈魂一定會得到安息并且發(fā)出由衷的笑意。
向日葵是平凡的，象藝術家生前一樣的平凡。但向日葵堅貞的個性，不屈的靈魂又讓它注定不平凡，是理性的光芒帶給他不盡的恩惠，也是頑強的毅力促進了他奮發(fā)向上的力量，當然正確的信仰是走向成功的條件與基礎。凡高是殘缺的，但又是完美的。殘缺只屬于血氣的肉體，完美屬于他身后的蓋棺定論。這正好符合藝術創(chuàng)作的理論，殘缺與完美的高度統(tǒng)一。西方的維納斯就是最杰出的代表，也是最權威的注釋!
凡高的聲音和腳步已經(jīng)遠離，但他留下的畫不會輕易地流失，如果文明還在，人類的情趣還在，藝術創(chuàng)造力還在，那么我有理由相信，我們的生活一定充滿陽光，象向日葵那樣遍插人間。在人間的土壤里溢滿它特有的馨香!
時光總是不知不覺，看著別人的青春年少，才知知己韶華漸老。深夜的初秋有一點清涼，讓人覺得一絲舒爽，一杯酒一壺茶，三五知己好友，漫無目的的閑聊，有人生有理想也有頹廢，有希望有盼望也有失望。
故事總是不起眼，也沒有生色，朋友一起在乎于簡單自然。酒杯和茶杯是可以碰在一起的，喝下的是酒也可以是茶，喝下的茶也可以變成酒?？梢哉f完轉身就遺忘，說完也可以若干年記起，但這一刻只要說了就好，分享了就好。
夜有無盡黑暗，但也也有無盡的風情，和無盡的故事。今夜我們一起注定沒有波瀾，沒有永恒，也沒有激情，但今夜我們有著屬于我們的色彩與記憶。
若干年后，也許就是我們生命中的一個傳奇。初秋微涼星月稀，把盞同做夜歸人。
一首七里香的音樂，總是讓人想起片片花海盛開的場景，也讓我們想起了許多難忘的時光，追憶二十年前的青春往事，也許現(xiàn)在一點點的淡忘，但每當觸及到某種景物，就會勾起那美好蒼白的回憶。
一路走來，四季周而復始。春暖花開，我們自己也正處于生命中最美的時刻。在這個幸福的季節(jié)，滿園的郁香，所有繁復的花瓣正一層一層地舒開，窗前靜靜流過歲月的河流。二十年前在回顧，所有甜蜜苦澀的感覺在心里交織的存在著。重新回過頭審視，恍如面對生命里無法言傳去而又返的召喚。
歲月如歌，一首簡單的旋律，呢喃著誰都不知道的語句。一個夏季，有離別，有衰老。一段無暇的回憶，一顆溫柔的心，一份潔白的戀情，曾經(jīng)讓你我體溫上升的那個她，猶如那七里香那般，被愛俘虜，從此思念生根，浮云百日，年華停頓。
在奔馳的歲月里，永遠記得在綠樹百花的籬前，曾那樣揮手道別，而滄桑的二十年后，像此時此刻的夜色，微風拂過，便化作滿園的春色。
雨下整夜，我的愛溢出就像雨水，窗臺蝴蝶，像詩里紛飛的美麗章節(jié)。你突然對我說，七里香的名字很美。
初三美文隨筆篇十三
在寒假，最讓人開心就是春節(jié)了。那初三學生是不是也這樣認為呢?下面是本站小編精心為你整理初三寒假隨筆，一起來看看。
以前我一直覺得最后的寒假頂多就是一個黃金周，不過還好老師開恩，我們一共休息了十幾天。雖然在這些天里玩得不暢快，學習也不可能突飛猛進，但也算是悠閑自得，無風無險，也許是暴風雨前的寧靜吧!雖然幾乎天天呆在家里，但總算是修身養(yǎng)性，生活充實，就當是養(yǎng)精蓄銳等著迎接挑戰(zhàn)吧!
寒假對于我們來說，目的只有一個做好的自我調節(jié)。
在大家都在抱怨中國教育制度腐朽的時候，我卻想得很現(xiàn)實，教育制度不可能應我們而改變，與其花時間在抱怨上，不如多看看書，多做做題。是呀，為什么太多時間在抱怨，太少時間在學習，現(xiàn)實就是現(xiàn)實，脫離了現(xiàn)實也注定被社會所淘汰。
這些天里，通過電話，通過網(wǎng)絡，通過走家串戶也了解到有一大部分同學都在努力學習，努力迎頭趕上。從班上成績的排名也看得出，在這樣一個爭分奪秒，你追我趕的最后時刻，沒有常勝的冠軍，也沒有絕對的敗將。大家都不服氣地為自己的未來而努力，自然這樣的競爭就變得格外激烈，格外精彩。當旁觀者是懦夫的選擇，只有真正的勇者才不畏懼挑戰(zhàn)。這樣的社會要求人人不一定是強者，但一定要成為勇敢，因為如果連自己都事先放棄了，那就“回頭無岸”了。真正的勇者想必就是這樣吧!
寒假過去了，我的目標變得更加明確。
夜市熱愛繁華，燈紅酒綠。時不時炸開的鞭炮和絢麗的煙花又增添了許多喜慶的氣氛?？爝^年了，到處都差不多是這樣。
在步行街上乞討的人忽地就多了，夾雜在行人中。乞討也是一種工作么?看著他們碗中那稀落而零丁的錢，我想，即將乞討者說盡甜言，道完蜜語，也當不了我冷不伶丁的一句“拜年!拜年!”
天是晴朗極了，閑得實在是無事可做的我在大街上溜達。不是為了打望，也不是為了買什么東西。漫無目標也游走，在寒假期間，我大多時候是如此的。
平日里很少聽得到鳥叫聲了。清晨時能聽到。在新年的清晨，它們比第一縷陽光更先到來。
上墳山是我們這邊的習俗，大多集中在新年第一天或清明節(jié)時。上山就免不了燒紙錢。火燒得很旺。對上輩人來說，這是寄托對死者的思念;而這一輩人多將其當作節(jié)約用紙的反面教材，運氣好時還能引出森林火災。我就運氣好過一次。當發(fā)現(xiàn)火情時，我逞能地沖了上去?；鸩淮螅液透赣H加上另外一個人，把火給滅了。
與大多數(shù)同齡人相同，我并不喜歡同父母一起出門。但過年時，我則很反常，其實也是為了壓瑞錢而在努力。記得一次出席別人的婚禮，主持人問新郎，“新娘漂亮嗎?”“漂亮?！薄敖槐坪煤葐?”“好喝?！薄斑€想不想再喝?”
“想。”
直到一陣笑聲之后，新郎才將最后一年答案改為“不想?！边@一個冷笑話。
其實，在寒假中，我也學到些東西，就因為能學到東西，所以人才會長大。
去年寒假里的一天，我和姑姑到“瓜果零售一條街”去買水果。
進入“一條街”后，我和姑姑來到一個水果攤前，趁姑姑和那個賣蘋果的人開始討價還價之機我就東瞧瞧、西看看。忽然，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一筐黃澄澄的梨，賣梨的是一個年輕的姑娘，她穿者花布棉衣，兩個肥大的褲腳隨風來回擺著，看來是一位樸實的農村姑娘。
這時，一位涂著口紅的、抹著胭脂的中年婦女，還領著一個四五歲的小孩。她們來到攤前，那個中年婦女問道：“這里多少錢一斤?甜不甜?”“三元一斤，很甜。”“哼!我嘗嘗?！蹦莻€婦女東挑西揀，最后，挑了一個又黃又大的梨，用手絹擦了擦，就吃起來?！皨寢?，我也要!”小女孩仰起幼稚的小臉，伸出兩只胖乎乎的小手?！靶『⒆幽車L出什么味道?”那個婦女雖然這樣說，卻仍然挑出了一個大梨給了小女孩兒。
中年婦女吃完梨，把嘴擦一擦，說：“不甜，不買了!”她拉著小女孩兒正要走時，小女孩兒卻喊了起來：“甜!甜!梨子真好吃，不酸，媽媽愛騙人?！蹦莻€婦女一聽非常生氣，頓時拉長了臉，“啪”的一巴掌打在小女孩兒的臉上，“哇……”小女孩兒哭了起來，一邊哭嘴里還一邊說：“媽媽愛騙人，媽媽愛占小便宜?！蹦莻€婦女又要打小孩兒，這時，那個農村姑娘站起來，忙走上前去攔住她，從筐里拿了幾個梨給小女孩兒，然后看也沒看那個婦女，挑起框又走向另外一個地方去賣梨了。那個婦女一下子呆在那里不知如何是好了。
看到這一幕，我的腦海中留下了兩個身影：一個是那么高大，一個卻是那么渺小。
初三美文隨筆篇十四
初三隨筆600字并不難寫。下面是本站小編給大家?guī)淼某跞?00字隨筆，歡迎閱讀!
一場又一場雨，蕩滌了八月的熱浪，風吹過無痕，卻留下絲絲涼意，雨滴敲擊窗欞，在這靜寧的午后，聽一首熟悉的曲子，旋律的碰撞，心情也跟著起伏跌宕，一箋芳郁，為這灼熱的季節(jié)墨染濃蔭。輕倚窗前，凝眸靜聽，夜風染上秋的涼意，氤氳開夢中的希翼，絲縷的思緒隨身心的脈絡靜靜流淌，光陰如水，寂寞輕染，唯有心間一枚盈香暗展，卷首著凄美的薄涼，吟唱著靜夜里憂傷的心事。
秋，是一個詩意的季節(jié)，也是一個感傷的季節(jié)，秋日的陽光沒有夏季的熾烈，也沒有冬日暖陽的柔和，喜歡在秋風里感懷秋日的凄美，一脈心音凝落指尖，墨舞成詩，秋風落葉，漫天飛揚，踩著一地的金黃拾擷秋零落的心事，四季更迭，一些繁華執(zhí)意的不肯退卻，若光陰能允許停留，我愿掬半盞時光來等你，與塵風對坐，望秋水長天，一起感懷秋季的靜美，吟盡婉約的情深。
晨鐘暮鼓，塵風落秋，一段時光，一程風雨，平仄著生命的詩章，坐落在季節(jié)深處，看秋風搖曳，遐思漫想，心魂處總有一扇關不上的窗，唯美著夢的靈動。漫步于光陰，看遍人間的悲歡離合，將原本浮躁的心逐漸變得平息，學會釋然，懂得取舍，比如情感，學會了用感恩的心去對待，去珍惜，我們一直在追求純粹的東西，生命的皈依，那些存在心底的一些情，一些念，在不知不覺在靜寧的歲月里悄然滋養(yǎng)，每當回憶時刻，眸里心間都是溫暖在顯現(xiàn)。
一枚葉落，一片寂靜，一份安然，在清朗透徹的陽光下，便是一番美景。一盞香茗，一紙素箋，一隅寧靜，在思緒幽然的午后，便是一回自得。歲月清瘦，邂逅思緒，季節(jié)的深意，容不得去揣測，光陰的弦，依然守在最初，等閑半盞時光，且將愁緒輕頌，任思緒在一泓秋韻里輾轉，闌珊夜色，笛聲輕奏，且不去追憶千帆過盡的風景，若念起，只須，默默聆聽，在意念中感知歲月的溫良。
遠離紅塵的喧囂，讓心靈歸于寧靜恬淡，聆聽清泉弦音，體悟歲月延綿，滌凈了心靈，凝成一幅寫意，宣泄在這一泊山水里，便會醉我忘滄桑。喜歡在秋日艷陽高照的日子里坐在窗前，聆聽著一首如泉水一樣潺潺流淌的音樂，清脆的曲子穿透空間，在耳邊回響，一種蕩滌心扉的感覺油然而生，在這樣的情境中，慢慢品味出那種淡然而又清凈的人生況味，這，何嘗不是一種醉。
走在這多姿多彩的秋野里，望著飄舞的秋葉，聞著靜心安神的秋香，心曠神怡心如洗，悠然自得身舒暢。擷一縷秋思，以秋雨作引，用秋風傳遞，在微涼的秋夜，品一道碩碩秋實，不擾秋意，不掩秋愁，在朦朧的秋色里，獨賞一席楓林盡染的秋宴。
曾幾何時，我的前方成了遙不可及的夢，來世許愿，不愿再做苦緣人，千百度，闌珊處，是非成敗轉頭空。
或許現(xiàn)實比夢想更加難以捉摸。時間，沒有為我停留，走過那些自省與成長的歲月，陌生的風雨里，總有人與你天各一方，兩兩相望。錯過那些和你談人生的人，不慌不忙的路上，會遇到一個讓花月有顏色的人。他說：只要最后是你，我就在終點等。不經(jīng)意的流年，早已將故事結局寫好。足夠做一生的夢，一旦相逢，地老天荒。
忽然感覺到一陣蒼涼，寒意的秋風掃過我破舊的小屋，落籍的樣子讓我素手無策，我還記得來時的匆匆和充滿希冀的展望，只是這一望無盡頭的翹首，終究還是讓人累了。我想，是該出去走走了。退，已無退路，不愿退回到當初，留，沒有方向的逗留，勉強從嘴角擠出的笑容，連我自己都猜不透。這一路，還沒開始，就仿佛看到了結局，隱隱燈火，蕭條的馬路，滿目寂寥，從陌生還是到了陌生。隔著那一扇窗，卻是山成水漫的瘋長，我早已經(jīng)不記得有沒有那么一段時光，溫柔過歲月，勾勒出過往，是不是還留著那時的香，定格的芳華，有著我來時的夢想，卻枯死在無情的現(xiàn)實生活中。
一首夜的鋼琴曲，流淌在秋意漸濃的時間里。一輪明月，默默勾勒著遠古相思的模樣。偶有寂寞柳風，輕輕翻落心園的一樹秋花，沉甸甸的斷想，疊成字里行間的迷離，經(jīng)幾番流落，化作一紙平仄有致的嫣然詩語。誰的眼神，泛泛凄清，心懷匯懂的分寸，宛若潺潺清溪。世間風物，幽涼于煙火檐下，水澤處輕漫的流云，聽取了光陰深處，一聲悠長的嘆息。我沒有可懷念的從前，也沒有可留念的當下，就這么一步步艱難的走著，何曾才能忘卻的酸楚，我無法在換一個角度去看待人生，看透了，看穿了，發(fā)現(xiàn)什么都不是。
當季候卷起風沙，過往變成童話，午夜電影的對白，多少人倒背如流，又有幾個懂得體恤和心疼，癡癡傻傻的，只會給人笑話。經(jīng)歷無數(shù)歲月后遇到的人，會真心真意陪著自己原諒那些不更事的年華。時光流轉，倘若不經(jīng)意再遇見，回眸送一個微笑，眼神飄出一句話，只想告訴你：我已在塵埃里開花，你也要學著放下。
生活也好，工作也罷，紅塵，熙熙攘攘，輕輕鋪開的素帛，一字一句，折疊著曾經(jīng)的月白風清。一些事，一些人，一些景，終究還是舊了，泛白的墨跡，只剩下一聲輕輕嘆息。終于明白，懂與不懂，惜與不惜，都已經(jīng)在走過的時光里落字為安。我們總在緣聚緣散中，經(jīng)歷悲歡離合，匆匆而過的是風景，能夠留下來的才是永遠?；蛟S，經(jīng)年以后，繁華三千，終是一場空。若有一天，山河永寂，無需問，我的魂骨流落在何方。光陰之中，我已眠入親手寫下的。
詩詞。
媚如胭脂素如白荷。
當流光碎影，殘花滿地，風吹落了窗臺上那一瓣潔白的花，徒留一抹馨香在鼻息間徘徊。風，會記得一朵花的香嗎?會有殘存的記憶在光影的流年歲月里翩翩起舞嗎?我一直相信著世間的萬物都具有靈性的。因此風會記得一朵花的香，還會記得他撫過花朵兒時留下的溫情歲月。
我站在斷橋上，秋痕依舊…。
吟唱著一首千年的絕戀，愛蕩氣回腸在了空氣里，散開了無盡的相思相戀，等待一場心的飄零，追隨那幸福的影子到天涯。
一朵暗香，浮了誰的幽魂，引人相思的節(jié)奏，被漫開了來。
微風卷起了誰的思念，少了你的柔情話語，一個人的心事成眠。
晨飛的霧，繞起相思的簾，繾綣的心事開始吐露起了新放芳，繼而如花般的綻放開了來。
我不會寫字，但是我依然要為你寫字，用最淳樸最美麗最簡單最溫馨的文字，席卷你內心的荒漠，注入愛的清新劑，從此不再孤獨。
步履輕盈，婀娜多姿，翩翩起舞，我幻化成一著唯美的蝶，飛旋著盡美，就那樣毫無預示的你來到了我清澈的眼球，入了眼，便再也無法忘懷，我抓住了你那一幕的年少輕狂的美?？茨翘斓亻g，靜無言，闊無輪，一朵開出了愛情的花朵在輕語。
風載不住的柔情，你來攬，擁我入懷的溫情，只給我一人，我在你懷里樂壞了，撲哧一聲的笑了，帶著那青澀的嬌羞似乎不成樣子了。你輕輕的用手指刮著我的小鼻子，溫柔的說：“我會保護你一輩子的，你要依戀我一輩子哦，把我當個孩子般的?！蹦且粋€刻，這幾個詞就已經(jīng)開始深深的烙在了心里，刻在了骨子里。我靦腆的擁入了你的懷里，依戀著那愛的榆蔭，在溫潤的空氣里偷笑著幸福。
看見花開的模樣，就會在心里生出自己的美。生命里多少感動的花期，你曾給過我多少溫暖，我也就給過你多少溫情。攜眷愛的日子里，都有你的影子，一直都在，不曾離去。相依相戀，幸福的浪漫遮擋不了平凡的真情。多想時光一直這樣子的靜靜的流守著我們的愛情。日子在細水長流里，你也曾不粗心，細成一抹陽的溫暖，會買我喜歡吃的菜，會陪著我散步，會和我一起數(shù)著天上的星星，會把我當小公主一樣的寵著，還會會擁抱著我看著電視劇感受著劇情里的愛恨情仇。如果問我希望在那樣的日子里留住多久，我希望是一千年一萬年。會擁抱著我看著電視劇感受著劇情里的愛恨情仇。
最喜歡的是那段日子的光景，在幸福了靜待成風。時段和匆匆那年一樣成，好似我們又青春過往了一次。我們一起看著匆匆那年，16集的電視劇，每個星期更新兩集，那種等待是唯美的，并不是如同那煎熬一樣的。那純美的愛戀是時間包裹著的永不會腐朽的真情，它不會隨著歲月的流逝，誓言的背叛而失去那種原味。我們似乎被卷入了劇情，很惋惜那段最清純最美麗的愛戀，沒有任何一絲雜質的，但往往事實就是這樣的殘忍。像黑夜一樣的喜歡侵蝕人心。我們相互彼此望了望，然后幸福的擁抱著，我們此刻是多么的幸福，用情人能夠眷屬。
浪漫是愛情的甜味劑，但是愛情的最終不是以浪漫來維持的，兩個人在一起，能夠過日子，幸福才是最終的長相廝守。愛情的浪漫灌養(yǎng)不了生活的平凡。我們都不是嬌美的富人，卻在平凡的日子里富足，生命給的你我的愛情花開見明也已足以。
歲月是一朵繁花，有花開也有花落，寂靜而憂傷，唯美而淡然。我是一只翩然起舞的蝴蝶，只想在你的世界里飛舞。櫻花開的時節(jié)，開出了一雙眸子，我愛你的眸子，明亮而清澈，浪漫而舒心。你在幸福里徜徉著，告訴著我：“有我就是你此生最大的幸?！薄Ｆ椒驳淖盅郾磉_這最純真的愛意。花兒都跟著笑咧了嘴。
捻一龍文字，將美麗的心事凝于筆尖，淺訴著流年的浪漫，語言化作了無聲，在黑墨的字里感受著幸福的情懷。
初三美文隨筆篇十五
我比別人更在乎。
我望著鏡子里的我問。
我不在乎嗎。
同在一片天空同在一個屋檐下。
我卻只有放棄。
連回頭都不可以。
我很在乎。
不想那樣，我的'人生不該這樣。
我不能把時間就這樣揮霍掉。
我不會就這樣被打敗。
我不可以迷茫。
我很在乎。
我是一只刺猬。
我要用我的刺來保護自己。
星空下的刺猬。
它的夢就是它的刺連著心。
它很在乎被人打擾。
它很在乎。
初三美文隨筆篇十六
星辰渺茫。
簡潔的點點綽綽。
一覽無余的夜空。
跡象清明。
雨中朦朧的小詩。
韻腳婉約。
清徹的品味一直到夜深。
一直到人跡鮮少。
星辰劃過的方向引向天際。
那是雨的歸途。
是大地洗禮后的蹤跡。
總有人找尋不到任何摩挲間的細語。
那是約定。
是秘密。
只有每個夜中的`雨和星悄然對說。
光與暗的交織。
沒有色彩。
卻萬丈光芒。
雨來了，雨走了。
星辰接踵而至劃向天際。
那是你的歸途。
是雨后一片清明的天空。
初三美文隨筆篇十七
我尋求一陣清風，吹走紅塵的喧囂和煩惱。
我尋求一陣閑適，趕走江湖的血雨腥風。
------題記。
雨后的青山，總是如此的青翠迷人，一股涼風襲來，伴著雨后泥土的芳香，透入骨髓。與嵐煙籠罩的青山有著不同的意味，如果真要形容的話，應該是黃昏東籬下與仙山蓬萊的感受吧！雨后的青山，就如五柳先生在黃昏東籬處，伴著鳥語花香，嚼著菊花瓣，啜著小酒，看那花開花落，云卷云舒，享受著那一份愜意；而嵐煙籠罩的青山，就像蓬萊仙山一樣，雖然存在，但卻虛無縹緲，給人一種恍若夢中的感覺，不如雨后青山那么地真實。
以前的我不識高山流水的韻律，不解嵇康臨死的撫琴。同時也是一個不念過往的人，或許，就像一陣嵐煙，想要把真正的自己掩蓋，去遮掩心中真實的想法?，F(xiàn)在，我依然是一個懵懂的鄉(xiāng)下小子，不懂人生跌蕩起伏的樂感，不想社會生存的負累，在一個安靜的角落，做一個安靜的美男子，做一個桃源美景的好夢，一睡不醒。
年少好時節(jié)，青春好花季，懷揣著一份對未來的美好幻想，到頭來卻發(fā)現(xiàn)只是自己的自作多情，就好像駱集益的《回夢游仙》，音韻雖然唯美，卻難掩骨子里西風的蒼涼?；蛟S，人生就是一曲《犬夜叉》中桔梗死時的伴奏，在悲傷中伴隨著離別，卻又在離別中懷揣著對過去的美好回憶；或許，人生就是一首《刀劍如夢》，愛也匆匆，恨也匆匆，一切都隨風，只能珍惜現(xiàn)在，回憶往昔。
樂里清風，時不時聽著一首首動聽的歌謠，讓優(yōu)美的旋律拂拭我們心中的塵埃，吹走我們心中的繁忙的生活節(jié)奏，讓我們能在一日日的學習與工作中，能夠喝著香茗，翻看一頁頁泛黃的書頁，品讀先人的經(jīng)典，感受一下書香韻味。
不知從什么時候開始喜歡看mv尤其是七朵組合的舞蹈mv。看著《玉生煙》中的曼妙舞姿，于世間，瓦全玉碎的凄凄美美；吟一句，杜鵑泣血或花謝花飛；夢一場，精雕細琢與粉妝香培?；蛘咝蕾p《落花情》的精彩表演，享受一份動中有靜，忙里偷閑的樂趣，我們與其被清風忽略得猶豫不決，還不如灑一地斑駁陽光穿過新葉，別辜負眼前時節(jié)。
世間紅塵變幻，人生跌蕩起伏。音樂尚且能以宮商角徵羽交織出不同的音樂篇章，人又何嘗不是如此呢？過往的總歸是過往，再怎么想，也不能變成今時今日的場景。所以，世上才會有那么多癡男怨女，那么多愛恨離別，他們用那飽經(jīng)滄桑的墨毫，去描繪人間最美麗的畫卷。
若世上能有一次重來的機會，我愿希望世上不要有那么多的愛恨情仇，癡男怨女；若世上有反悔藥可以吃的話。我希望我能夠在冰消雪融、草長鶯飛的那天，為你唱一首《眉間雪》，對你說：“初心不負”。
美文隨筆【第二篇】：悲情蝴蝶。
這年七月，我去秦嶺山中尋訪友人的途中，親眼目睹了成千上萬只蝴蝶，投向溪水集體自盡的那悲壯慘烈的一幕，驚心動魄的一幕：成千上萬只蝴蝶如飛蛾撲火般投入秦嶺山間一條清澈的溪流，溪流如宣紙般被蝴蝶點染得五彩繽紛，凄美動人。
面對如此慘烈的場面，我驚呆了。茫然不知所措，腦子里一片空白。
這種大場面的蝴蝶集體自殺，無疑是大自然的一場罕見的大悲劇，它如一幅凄美而彌漫著悲劇色調的油畫，給人強烈的震憾力和巨大的沖擊波，讓人看之不忍又無可奈何，走之不能又束手無策。
走近看時，蝴蝶鋪滿了半條小溪，藍天之下，溪水之下，仍有大片大片的蝴蝶飄然而下，它們或撞在石頭上氣絕而亡，或墜入水中掙扎撲騰。成群成片的蝴蝶如飛蛾撲火，若落葉翻飛，似鳳凰自焚，朝著溪水撞去，顯出大勇者的大從容，如瀑布般飛流直下，其勇也令人驚奇，其死也令人悲嘆！
盡管滿天的蝴蝶，萬眾一心，慷慨赴死，前仆后繼，但我卻不忍心再看下去了，就拼命地朝著成群的蝴蝶大喊大叫，亂吼亂嚷，甚至揮舞著樹枝跳躍著四處驅趕，無論我何等焦急，何等賣命，也無能為力，驅也驅不散，趕也趕不開。我想，這些蝴蝶是抱定了一死的決心的，任何外力阻擋于它們也無濟于事了。
我看見，一只墨藍色的大蝴蝶從空中墜落在溪水邊的大石上，膀直撲騰，翻滾到石頭下，又撲騰著翅膀墜入了溪水之中，像一滴水進入了蝴蝶匯成的彩色的溪水中，隨水漂流而去。
百米長的溪流，半是蝴蝶半是溪水。蝴蝶不會哭泣而托溪水聲代之，蝴蝶不會悲歌而托松濤聲替之。這時，日已黃昏，蒼山如海，殘陽如血，溪水如花，水聲如泣。
看到這個悲壯慘烈的場面很容易使人想起鳳凰涅，黛玉葬花，想起二十四史中的烈女，想起八女投江或梁山伯與祝英臺的殉情故事。
再聽。再看。水聲帶血。鳥聲帶血。風聲帶血。花草帶血。山巒帶血?；牧謳а?。一切的一切，都被血色黃昏所籠罩。
秦嶺無言，夕陽無言。溪流無言。
山下愈來愈多的煙囪亦無言。
“我想，我們努力的又重復了一遍剛才的話。
“什么？你說什么？你是開玩笑吧”她的聲音開始顫抖。
我無力的搖了搖頭，而后又點了點，“我希望你明白，我不能全心愛你，我很累，你知道嗎”
“為~為什么？剛才還好好的……”我已清楚的看見了她的眼淚。
“我……”我也不知道怎么回答。
“給我個理由好嗎？”她猛的抬起頭，含淚的雙眸壓迫著我，使我不敢注視她。
“恩這個..我覺得我不想再騙你了，我覺得我不愛你，我怕越到后來，我就越難受，我也不希望你受到傷害，我不能這么對你……”我顯然也很激動。
“那你就能這樣對我？你這樣就不傷害我？你難受？難受當初為什么要接受我？”
她走了，就這樣流著淚走了，走時只留下一句：不管以后我遇到什么樣的男朋友，我都不會象這次一樣付出我的全部，你們都是一樣的，……我恨你！
10月1日，又是一個應該讓我永遠都記得的日子，我一個人站在20路終點站，看著手挽手走在一起的情侶，心里有種感覺?！拔业降自谧鍪裁矗繛槭裁次視@樣接二連三的傷害她們……”
2年前，我20歲，在一所名聲還不錯的職校讀書，顯然已經(jīng)消除了沒有考進高中的陰影的我過的還不錯，身為班干部，整天忙于班級的工作，很少去想什么感情的事情，可是，卻又偏偏讓我陷入其中。
那是我們班的班花（至少我和我的幾個朋友是這么想的），不知是什么原因，她竟然和我同桌，要知道，當時是很少有男女生同桌的，面對男同學門羨慕的眼光，我的心中有種說不出的味道，“為什么老師要讓她和我坐”我有時也會自言自語。
她真的很漂亮，上課時，我的思想總是會被她給帶過去，我不想看，但又偏偏控制不住，那時我才突然領悟到異性相吸的強大能量?！斑@畢竟是科學真理，我也沒法改變”我常想。她好象也被我吸引，雖然到現(xiàn)在我都不知道為什么她會接受我（我長的也不帥，身材也算不上標準），我們還是走到了一起，這或許就是日久生情。
往后的日子，我們很快樂，我的狀態(tài)也特別的好，學習成績總是名列前茅，她也在校藝術節(jié)上獲得歌唱一等獎。同學們都說我們是被愛給催化的，我也欣然接受。我真的很懷念那些日子，說實在的，我覺得愛在某些時候的確是種催化劑，能讓人煥發(fā)斗志，正如有些人為了愛而改變了一生。
可是，生活往往不會都那么如意，就象港臺片里拍的一樣，總有些事情會發(fā)生……。
隨著她在學校的嶄露頭腳，她的追求者也就越來越多，有長的很帥的，有才華橫溢的，有很有錢的，還有在外面混的.這無形中給了這些每樣都差一點的我很大的壓力，雖然我知道，她最愛的還是我，可是，我仍然難以解開心中的結，太完美的女孩總是難以讓人接近，更談不上相處了，相比較自己，就顯得非常平庸，或許我真的和她不配…….
這是我第一次做出這么大的決定（比中考還大），也是我最后悔的一個決定。就這樣，我們分手了，我的理由是我太小。雖然我知道這是個連我自己都不相信的理由，可我還是用了，她哭了。
又過了三年，在這三年中，我長大了，也成熟了，我也曾多次嘗試接受別的女孩，試圖去忘記她，可是每一次都傷害了她們。因為在潛意識中我常常拿她們和她做比較，而她們只是她的影子，我無法再去接受別的女孩子，因為我的確太愛她了。
三年后的我，很后悔，不，應該是非常的后悔，當初自己為什么會放棄？因為自己怕傷害？可是結果呢，正是自己去不斷的傷害了別的女孩子的感情，或許也包括了當初的她，為什么我就不能勇敢的接受呢，因為我真正愛的就是她呀。
愛她，就應該真心的愛她，不該讓她受傷害，更不要害怕被傷害，因為一旦你怕被傷害，而她卻真正的在被你傷害。愛她就不該放棄。
讓世界擁有它的腳步，讓我保有我的繭。當潰爛已極的心靈再不想作一絲一毫的思索時，就讓我靜靜的回到我的繭內，以回憶為睡榻，以悲哀為覆被。這是我唯一的美麗。
曾經(jīng)，每一度春光驚訝著我赤熱的心腸。怎么回事呀？它們開得多美!我沒有忘記自己睜在花前的喜悅。大自然一花一草生長的韻律，教給我再生的秘密。像花朵對于季節(jié)的忠實，我聽到杜鵑顫微微的傾訴。每一度春天之后，我更忠實于我所深愛的。
如今，仿佛春已缺席。
突然想起，只是一陣冷寒在心里，三月春風似剪刀??！
有時，把自己交給街道，交給電影院的椅子。那一晚，莫名其妙地去電影院，隨便坐著，有人來趕，換了一張椅子，又有人來要，最后，乖乖掏票看個仔細，摸黑去最角落的座位，才是自己的。被注定了的，永遠便是注定。突然了悟，一切要強都是徒然，自己的空間早已安排好了，一出生，便是千方百計往那個空間推去，不管愿不愿意，乖乖隨著安排，回到那個空間，告別繽紛的世界，告別我所深愛的，回到那個一度逃脫，以為再也不會回去的角落。當鐵柵的聲音落下，我曉得，我再也出不去了。
我含笑躺下，攤開偷回來的記憶，一一撿點。也許，是知道自己的時間不多，也許，很宿命地直覺到終要被遣回，當我進入那繽紛的世界，便急著把人生的滋味一一嘗遍。很認真，也很死心塌地。一衣一衫，都還有笑聲，還有芳馨。我要仔細收藏的，畢竟得來不易。在最貼心的衣袋里，有我最珍惜的名字，我仍要每天喚幾次，感覺那一絲溫暖。它們全曾真心真意待著我。如今在這方黑暗的角落，懷抱著它們入睡，已是我唯一能做的報答。
夠了，我含笑地躺下，這些已夠我做一個美麗的繭。
每天，總有一些聲音在拉扯我，拉我離開心獄，再去找一個新的世界，一切重新再來。她們比我還珍惜我，她們千方百計要找那把鎖解我的手銬腳鐐，那把鎖早已被我遺失。我甘愿自裁，也甘愿遺失。
對一個疲憊的人，所有的光明正大的話就像一個個彩色的泡沫。對一個意志薄弱的生命，又怎能命它去鑄堅強的字句？如果死亡是唯一能做的，那么就任它的性子吧！這是慷慨。
強迫一只蛹去破繭，讓它落在蜘蛛的網(wǎng)里，是否就是仁慈？
所有的鳥兒都以為，把魚舉在空中是一種善舉。
有時很傻地暗示自己，去走同樣的路，買一模一樣的花，聽熟悉的聲音，遙望那扇窗，想象小小的燈還亮著，一衣一衫裝扮自己，以為這樣，便可以回到那已逝去的世界，至少現(xiàn)在，閉上眼睛，感覺自己真的在繽紛之中。
如果，有醒不了的夢，我一定去做；
如果，有走不完的路，我一定去走；
如果，有變不了的愛，我一定去求；
如果，如果什么都沒有，那就讓我回到宿命的泥土！這三十年的美好，都是善意的謊言，我?guī)е蠲利惖哪遣糠?，一起化作春泥?BR> 可是，連死也不是卑微的人所能大膽妄求的。時間像一個無聊的守獄者，不停地對我玩著黑白牌理?？臻g像一座大石磨，慢慢地磨，非得把人身上的血脂榨壓竭盡，連最后一滴血水也不剩下時，才肯利落的扔掉。世界能亙古地擁有不亂的步伐，自然有一套殘忍的守則和過濾的方式。生活是一個劊子手，刀刃上沒有明天。
面對臨暮的黃昏，想著過去。一張張可愛的臉孔，一朵朵的笑聲......一分一秒的年華......一些黎明，一些黑夜......一次無限溫柔生的奧妙，一次無限狠毒死的要挾。被深愛過，也深愛過。認真地哭過，也認真地求生，認真地在愛。如今呢？......人世一遭，不是要學認真地恨，而是要來領受我所該得的一份愛。在我活的第三十三個年頭，我領受了這份贈禮，我多么興奮地去解開漂亮的結，祈禱是美麗與高貴的禮物。當一對碰碎了的晶瑩琉璃在我顫抖的手中，我能怎樣，認真地流淚，然后呢？然后怎樣？回到黑暗的空間，然后又怎樣？認真地滿足。
當鐵柵的聲音落下，我知道，我再也無法出去。
趁生命最后的余光，再仔仔細細檢視一點一滴，把鮮明生動的日子裝進，把熟悉的面孔，熟悉的一言一語裝進，把生活的扉頁，撕下那頁最重最鐘愛的，也一并裝入，自己要一遍又一遍地再讀。把自己也最后裝入，甘心在二十歲，收拾一切燦爛的結束。把微笑還給昨天，把孤單留給自己。
讓懂的人懂。
讓不懂的人不懂；
讓世界是世界，
我甘心是我的繭。
光陰很輕，輕得像是已經(jīng)留不住那些浮世過往的風塵。經(jīng)年的記憶，總是在靜寂的時日悄悄來臨，讓你來不及回味春色中的遍野花開和草色青青，就已經(jīng)隨著盛放的芬芳，入了年華的夢。
塵世無常，經(jīng)歷了太多的過往，心已在平常的煙火里，透出微涼。隔著光陰的回憶，清靜的時光始終那么優(yōu)雅；隔著文字的尋找，淡然的風景依然那樣靜美。
世間的路，最溫暖的走過就是無意中想起的時候，我在，你還在。遙望云水天涯，一襲柔風里心語如歌，如綿。似水流年，細數(shù)著光陰的故事，搖落一季無言的過往。
歲月的枝頭早已掛滿草木的暗香，紅塵交錯蔓延，心素已久，只望穿塵而過，清澈如初。溫一壺禪茶的香暖，品嘗過往的馨香，堆砌一些小字清歡，靜默成暖，淺語成詩。
人生無謂得失，也無謂風雨，一朵蓮香就是人生的清歡；歲月本沒有薄涼，只要心有陽光，一份素簡就是一生的安暖。
一場雨，像是還有什么不肯說出的心事似的，滴答而落。其實，落下即是放下，放下已經(jīng)無形無相，何必為此尋跡。為躲這場雨，才到檐下，不管何時晴天，走出去時，已經(jīng)了無牽掛。
再鮮艷的花朵，到最后都要落土歸塵。若紅塵真的還能允一份素色的期許，只愿守著一份淺靜的光陰，在裝滿綠意的陽光里，寫下樸素的詩行，寄往那個自己不知道的遠方。
人生路上，風雨兼程，只知道急匆匆地向前走，一份緣，遺憾錯過；一些遇見，就此擦肩。世事總有無奈，就像飛鳥和魚，不是不能遇見，而是彼此有不同的世界。
人生的路，每走一程，都會留下一個溫情的故事。有些時候，越是想忘記一個人或是一件事情，卻越是記得牢固，就像已經(jīng)藏進心底，而且時不時地就會浮現(xiàn)出來。
歲月無情，或許前世修行不夠，才有今生的無緣，每一道刻骨銘心，都曾印下只記得彼此來過；歲月亦有情，某一個轉角處，一定會有一個人，等在花開的地方，等你一起同行。
一直相信，只有心存美好，幸福始終會跟隨左右。植下一束陽光，收獲一片燦爛；種下一顆喜悅，開出一片錦瑟。擁有快樂，整個世界都是鮮活的色彩，不必面朝大海，依然春暖花開，靜好如初。
初三美文隨筆篇十八
作文。
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生命中，我們把許多故事留在了歲月。春來秋去，當我們輕捋慢拈那些太多的遇見時，才發(fā)現(xiàn)，那些遇見已于這流年般模糊依稀……想糾纏，卻無力。其實，所謂糾纏，只能是煩了他人困了自己?；蛟S到了最后，糾纏還將是徒勞的氣喘吁吁。
浮生若夢，感悟人生種種，一遭遭往昔，或淡遠、或凋零……我惟有摟著文字取暖，不棄永依。也惟有文字，能讓塵世悲歡于宣紙上繽紛，暈開那一眸的柔情給予。民國才女林徽因曾說：“記憶的梗上，誰沒有兩三朵聘婷，披著情緒的花，天各地展開，當殘紅散盡，又有誰知，這聘婷該以怎樣的寂寞去詮釋美麗……”是啊，光陰的故事層層疊疊，歲月的一段參悟，生命就一世修行!我們的奢求其實不多，能達觀足矣。
喜歡，更深夜瀾時倚窗。之前的浮華喧囂淡去，清靜了耳根。于是，獨自于筆下舒一壟花開花落，揮一硯過往的朝夕。紅塵，煙堤萬里。我和著流年的斑駁，于滄海間擺一葉蘭舟輕渡，就著始終的執(zhí)念，于字里行間，好虔誠尋覓?；蛟S，此刻，這月柔沉觴的幽靜，只是一場短促而簡單的歡喜。在這云欺風隱的塵世，我仍然只會摟著文字取暖，捂熱我身，好繼續(xù)，獨自著一個人的風雨兼程。
常常，我會把自己卑微成一粒塵埃，在章節(jié)段落間擱置惟有自己能懂的悲歡。靜靜地，將日子的每一份感恩、懷念，構筑成心緒的固守，疊夢踏歌著一場流年自知的冷暖。不以物喜，不以己悲。只會，以平和筆觸蘸一箋堅持的色彩驚艷我的不枉此生!
用文字取暖，用文字，來淺渡我心緒偶爾零碎的雜念，用心去傾聽，傾聽生命許下憧憬的詩意合并。讓文字，為歲月多情。讓文字，溫暖世間所有生命。
凡高至所以選擇向日葵來作為藝術的思考，其實質就是想通過畫筆下的對象，來表現(xiàn)自己對生命的理解和追求。向日葵是藝術家手里的一塊材料，一個表達自己生命情感的缺口。從這個意義上說，向日葵只是藝術家借助的一個點，不是面。是一種手段，而不是目的。真正的目的是想通過畫來舒寫心里的苦痛和屬于自己的渴望：成為一名偉大的畫家或者拯救人類靈魂的牧師。
凡高在生前是一個徹底的失敗者，無論是個人命運，婚姻、生活以及事業(yè)都是失敗的徹頭徹尾的，這是他個人的不幸。然而世界上的事物總是有機巧的，在不幸的背后往往蘊藏著希望的曙光。凡高的身后贏得了極大的聲譽，他的畫以天價被收購并且珍藏，這樣一來，無疑是對他藝術生命的肯定，也是對他活著的時候過著顛沛流離生活的補償，還有什么比這一切更讓人歡欣的呢?我想，凡高在九泉之下的靈魂一定會得到安息并且發(fā)出由衷的笑意。
向日葵是平凡的，象藝術家生前一樣的平凡。但向日葵堅貞的個性，不屈的靈魂又讓它注定不平凡，是理性的光芒帶給他不盡的恩惠，也是頑強的毅力促進了他奮發(fā)向上的力量，當然正確的信仰是走向成功的條件與基礎。凡高是殘缺的，但又是完美的。殘缺只屬于血氣的肉體，完美屬于他身后的蓋棺定論。這正好符合藝術創(chuàng)作的理論，殘缺與完美的高度統(tǒng)一。西方的維納斯就是最杰出的代表，也是最權威的注釋!
凡高的聲音和腳步已經(jīng)遠離，但他留下的畫不會輕易地流失，如果文明還在，人類的情趣還在，藝術創(chuàng)造力還在，那么我有理由相信，我們的生活一定充滿陽光，象向日葵那樣遍插人間。在人間的土壤里溢滿它特有的馨香!
今年的中秋節(jié)，月亮還是那么圓?？粗疠喸谔爝吶饺缴穑琅f可以照見你在月輪上的倩影，讓我心中不禁濺起了澎湃的浪花。
牽著你的手，溫暖我的夢，因為月中有你，所以，覺得這月亮是宇宙間最美的女人花。
縷著月色，攀著銀河白練，登上月華，攬一懷月色，用天堂的無極水，沏一壺月華金輝，在悠然中與您斟酌，品味月華的清幽，嘗一嘗明媚的皎潔，感一感月色的鮮嫩，辨一辯月色的嬌媚，賞一賞青春的嫵媚，在如夢似幻的思念中，再讓那葉夢似的溫柔牽系著縷縷微風，約邀來那團綿綿的情意，在含笑的脈脈中，傾訴詩語中的深沉。聽那低徊婉轉的月色溢出簫音中的情愫，吟幾句“風吹云影碎，魂共美人歸”的詩句，那還是魂醉神迷的美妙。
也許，在月華的的附近還有幾片淡淡的薄云，在變幻著千姿百態(tài)的婀娜情態(tài)，我依舊祈愿留駐那柔美嬌俏的朦朧，期待傾聽你永遠停駐在心底的歌吟，回憶那曾經(jīng)的纏綿。那時，覺得月中鶯歌燕舞的廣寒仙子舒開了粉色的廣袖，她伴著月中韻味悠遠的絲竹，履著那迷人的裊裊之音、在縹緲的音韻中在廣寒宮里輕歌曼舞。此時，你也會感到沁人心脾的樂音令你癡迷，使你陶醉。那一曲曲繚繞在心頭的仙音玉喉的悠韻，就是永恒在你的耳邊身旁縈繞的情愫。微風拂耳，那裊裊歌吟依舊沒有離開你的耳畔，會在你的耳畔永遠跟隨著、陪伴著。即或是癡人說夢，但畢竟沒有一絲虛假。于我，這，已經(jīng)足夠了。
“古人未見今時月，今月曾經(jīng)照古人”。古往今來，文擘詩圣們都對月亮充滿著景仰和崇拜。那些崇月愛月的大家巨擘，用最動人的。
詩詞。
歌頌月色、贊美月色、寄心于月色、眷戀著月色。張若虛的《春江花月夜》更以他優(yōu)雅絕妙的詩言把對明月的摯愛和感懷推崇到極致。他用空靈而玄妙的詩言從永恒的明月到代代無已的人生從男女相思相戀到深摯的癡情到不離不棄贊頌了愛的圣潔與美好。他們常常把對月輪的氣質攝魂奪魄魅力與明月聯(lián)系起來用自己的詩句吟哦、稱頌古往今來麗媛俏女們的婀娜妖嬈借以表達對明月的深情摯愛借以謳歌人們對月色的感懷與贊嘆隱喻對美女的稱贊。
今夜的月色，是我此生永無泯滅的陶醉。而你那人性中永無阻遏的瑰麗，好似沉淀著萬載千年的積淀，那高懸在無極飄渺之上，垂照萬丈紅塵之中的月輪，永遠是一曲不朽的紅塵戀歌，是一支不息的塵寰樂章，而你的美麗也在月輪中透出，似乎你那一首詩語，也會永恒地光照人間，也是大寫在藍天上天章云錦似的贊歌。是的，你玲瓏的魂氣、你深蘊的才氣，美麗端莊的體態(tài)。使人們感受到你的俊靚、真摯、爽朗、質樸和溫柔，使人不由把你和月中人聯(lián)系在一起。
用心品嘗月色，會體察我淋墨的字里行間的心語噥噥，體察出我素箋淺畫中的紅塵際遇的美妙。因為有你，寂寞也很美麗。對你，我要用心靈呵護，使你的令天地生輝的麗質瓊香形象，完美地駐在人們的心海。祝愿你的瓊姿玉影象一葉扁舟似的，永遠在人們的心海中飄航、蕩漾、瀟灑、?？?。
互相斟上滿杯的月色，你會感受到青春在生命中無限地延長，使你在生活的道路上感受了青春的精彩，生命的煥發(fā)，步履的輕捷，活力的生動。因為，在那斟滿杯中的月色里，有著無窮無盡的鐘靈毓秀，可供你汲取、吸納，滋養(yǎng)你的精神、心靈和魂魄。你會感受到月色不僅形態(tài)可人、意念含蓄，而且在你嗅覺里繚繞的永遠是清新、甘怡與舒爽。
飲下杯中的月色，你會感受到，生活是多么美好。你會把握住真誠的愛，和你的結緣人一路同行，把你們同行的背影留在大地上，留給時光，留給朝霞和晚黛，留給春風，你會用那一條條晶瑩的雨絲串起的一串串美好、感動、情趣、歡暢，將細微的真情和深深的感動都小心地珍存起來，留待今后時時觀看。你會時刻用腳步踏著花朵輕輕舒放的節(jié)奏前行，你就會在生命每一程都能嗅到鳥語花香的美妙，春花秋月的浪漫，楊柳輕飏的婀娜。每一刻，你都會感受到青春不會老、花香不散、真愛不泯的吉祥。
飲下杯中的月色，你更會希冀讀更多的好書，把自己錘煉成氣質高貴、舉止雍雅、滿腹經(jīng)綸的心性，讓你那動人的詩章生出強勁翅膀，讓你的筆箋飛到天的盡頭、在白云落腳的地方，在山青水秀的海角天涯，在峰巒峽谷都能看見你的身影，聽得到你那青春的美妙樂章。你妙曼的身材、高挑的玉頸、垂腰的長發(fā)、炯炯有神的目光、你天真的笑臉，會和你的詩文融匯交織在一起。
飲下沏在壺中的月色，你會期望把深情種到夢里，你會希冀聽著時光的節(jié)拍，彈奏起輕絕的回音。在天雨如絲，碧水如玉中絲絲潛入你的心腹，在潤物無聲中閃爍著你心腹中那份柔婉。那每一息，每一念，都將生成靜美瑰麗的山花，在似乎停滯的時光中，迤邐著你清麗、婉轉、嫵媚、旖旎的溫婉，令你悠遠的香馨，在遼闊的原野里和搖曳的山花的縈潤中，歌吟著紅塵里永遠迤邐著的你的最美形象。
飲下這杯中的月色，你也許會懂得，當已逝的絲縷纏繞的往事，已經(jīng)散灑在云外天際時，就任它帶著歲月的嘆慨逝去，讓別樣的安好，陪你在每個日子里。讓青春的光鮮，依舊純凈曼妙，讓落魄沒有歸期，讓春光駐扎心底，把已經(jīng)收獲了的回憶放在眼前，演繹在文字里，讓生命花圃中的一串串故事，盡在筆下箋中化蕾、吐蕊、綻放。你要用““羅衣恣風引，輕帶任肩搖”和“嬌歌逐軟聲，薄裙傍日開”的豐采去面對前邊的一切。就能掃蕩你每一絲暫短的孤獨、惆悵、失意與落寞。
雖然，離我最近的夢，是最遙遠的夢，卻又是最酣香的夢，有著我最深的情。咫尺天涯，離得越遠，思戀越深，愛會更切。朝夕的呼喚，讓心中的依戀、期盼的宿愿，那么刻骨銘心?？酀彩窍硎?煎熬，也是甜蜜。因為，愛就是心靈的守候，而思念則是愛的凝聚。
飲下壺中的月色，是品位，是情趣，是含蓄。把這壺月色品飲，為相逢，可以在中秋月圓時談敘;為關懷，可以在一勾殘月時相互叮囑;為體諒，可以在繁星滿天的無月時相互理解。為理解，需要交流。以月色為佳釀，斟酌品飲，是會有如柳永在《浪淘沙慢》中所說的：“殢云尤雨，有萬般千種，相憐相惜”的感受的。
晏殊在《木蘭花》中的“美酒一杯誰與共?往事舊歡時節(jié)動。不如戀取眼前人，免更勞魂兼役夢。”雖有他自己的意味，但終不過是感情的淺薄，心情的落寞，靈魂的孤寂，且有及時行樂的嫌疑，我以為不可取。
所以，還是留下過去、留下記憶、留下懷念。因為留戀最精彩、是高格調、最香醇、也最美妙。
留下吧，留下你曾經(jīng)的一切。
初三美文隨筆篇十九
爺爺去世的那天，是下著雨，陰陰的，已經(jīng)隔了有4年的時間了，我還是會記住當時的一些黑白的片斷。
我尾隨著媽媽走進了殯儀館的大廳，他們圍這爺爺?shù)倪z體，旁邊也有好多我不認識你叔叔阿姨們。
我看著爺爺?shù)倪z體有些害怕，但沒有悲傷，爺爺對我很好，我聽媽媽說的那天有好多人哭泣，小小的我不知道該不該哭泣，我在想我不哭泣是不是太對不起爺爺了，我有些不知所措了。
于是我拼命的擠出眼淚，拼命的，我感覺到有一點點的眼淚，我躲在媽媽的懷抱里，沒有說話。
到現(xiàn)在這件事情也一直留在我的心里，沒有一絲的挪動，深深的印在我的記憶里，我不知道我做的對不對，也不知道自己是不是很虛偽，我好害怕別人會說我是個壞蛋。
真的，現(xiàn)在想到這件事情就會莫明的想哭。
我會一直拖著，這個對于我來說沉重的十字架！
初三美文隨筆篇一
初三正是少年們從叛逆走向成長的階段，此刻他們的心中有無數(shù)想要表達的東西，單純的，復雜的，難以想象的。下面是隨筆網(wǎng)小編為你整理的“初三的作文美文隨筆”，希望你們喜歡！謝謝！
火紅的夏日悄然逝去，大自然的腳步已邁進了令人向往的金秋。一年四季中，秋顯得是那么的清爽，那么的愜意。她沒有春的絢麗，也沒有夏的火熱，更沒有冬的寒冷，給人的只是那份滿天落葉的浪漫和幾分收獲的喜悅。
有人愛春天，那是因為她花如海，柳如煙；有人愛夏天，那是因為她生機勃勃，綠如墨染；有人愛冬天，那是因為她冰封雪漫，氣象萬千。而我對秋天獨有鐘情，衷心贊美。
秋天是收獲的季節(jié)，時光把仲夏深黛的綠色原野，由一個濃妝素抹的妙齡少女，變成個雍容華貴的少婦。在金風的吹拂下，舞姿嫵媚，撩人欲醉；粉黛飄香，散發(fā)誘人的芬芳；色彩斑斕，惹人眼花繚亂。
秋天是大自然色調的真實展現(xiàn)。冬春以白、綠為主，雖清新淡雅卻不乏單調；夏季雖是五彩繽紛，但畢竟只是花的海洋。惟獨秋季，果實成熟，火一般的高粱穗，把大地染得鮮紅；黃澄澄的稻谷，使田野灑滿金色；雪白的棉花瓣，匯成白色的海洋；那赤色的楓葉，猶如血染的風采……秋天的色彩豐富，讓人向往，令人陶醉。這就是秋天的魅力，一個胸懷博大、充滿感情的季節(jié)。她沒有冬天的冷酷，卻有冬天的坦蕩；她沒有夏天的火爆，卻有夏天的熱烈。
生活的光環(huán)不也同樣豐富多彩嗎？人生的長河又何嘗不是一條斑斕閃爍的彩帶。在人生的原野上，燃燒著熾熱的追求，流淌著沸騰的熱血，煥發(fā)著青春的朝氣，把無數(shù)神奇的夢幻，變成輝煌的畫卷。秋天恰如人生的中年，經(jīng)歷漫長的歲月滄桑磨礪正在逐漸充實、成熟。
秋天是甘美的酒，秋天是壯麗的詩，秋天是動人的歌。如果說日月輪回的四季是一幕跌宕起伏的戲劇，那么秋天就是戲劇的高潮。
秋天是畫，是彩云，是流霞，是成熟，是收獲。讓我們贊美秋天，贊美豐收的圖景，贊美這絢麗多姿的秋天風采，珍惜這“人到中年”的美好時光。
看著窗外的細雨，如絲如線，纏綿飄搖，忘遠處忽現(xiàn)小巷，細雨打在青石板上，如同繡花針般輕盈，落在葉上，隨葉脈滑落，整個小巷如同籠上一層薄紗，朦朧而神秘，靜謐而安詳。
從抽屜中迅速的拿出一把珍藏已久的紙油傘，奪門而出，緩緩走在曾繁華的街道上，街上時不時會從遠方?jīng)_出一個滿身狼狽的行人，然后又消失不見了。唯有我在這狼狽的街道上緩緩徐行，享受著這獨一無二的寧靜和孤獨，車道上原本刺耳的鳴笛聲，也因為雨幕的阻隔而銷聲匿跡，只能看見車道上一兩個黃燈緩緩徐過或疾馳而過。
不知何時，走到一個僻靜的雨巷中，看著墻上碧苔點點，天上的雨點淅淅瀝瀝的滴在青石板上，逐漸形成了一個又一個小坑洞，這一個又一個的小坑洞中折射出另一個世界，輕輕撫摸著墻上的碧苔，就像正在撫摸一個少女柔細的芊手，細膩而絲滑。突然眼前突現(xiàn)了一個撐著紙油傘的模糊身影，從遠方緩緩走來。更近了，這是一位婀娜多姿的少女，但就當我想仔細一看時視線又模糊起來，這一朵朵雨點組成了一道道厚厚的雨幕，迷惑遮擋了我的視線，少女緩緩從我身邊走過，我聞到了！是花香！是一縷淡淡的丁香味！我快速轉身，卻見丁香姑娘已經(jīng)遠去，我奮力的往前猛沖，卻無耐跌倒在地，丁香緩緩遠去就在將要看不見時我奮力大吼：“不！不要走！”。
但即使這樣也無濟于事，丁香姑娘仍緩緩消失了，我吃力站起，再次緩緩撫摸著雨巷墻上的碧苔，抬頭卻發(fā)現(xiàn)雨巷已經(jīng)消失不見，放眼望去卻是一座座高樓大廈，我撫摸著高樓的墻，但發(fā)現(xiàn)原本細膩而絲滑的質感已經(jīng)不見了，取而代之的卻是粗糙的感覺。我撫摸著墻壁涕泗橫流喃喃自語“不見了！不見了！這一切全都不見了！”
時光的車輪碾過一道又一道深深的輪印，在我的身后，留下了一串串彩色的記憶?；厥走^去，依舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白。雪白的棉花開了又落，落了再開。就這樣，在花開花落中，我度過一個又一個春秋，從一個不知世事的男孩子長成了一個英俊少年。也還記得，在棉花田里，站著我的奶奶！
從小，我就和奶奶生活在一起。奶奶是一個勤勞樸素的人，記憶中總是她不停忙碌的身影。記得，她把我背在背上，一路上哼著我最愛聽的歌謠。我趴在奶奶的背上，搖搖晃晃，滿心是幸福。來到田野里，望著那一片盛開的棉花，雪白雪白。年幼的我看著那白的純潔的棉花，開心地笑了。在我眼里，那是一片神圣的世界，那是奶奶用勤勞的手播種下的，那是只屬于我和奶奶的世界。
奶奶讓我站在田頭，自己圍上圍裙。安撫好我之后，她便轉身走進棉花田。奶奶開心地望著那一朵朵盛開的棉花，笑得是那樣的燦爛，她眼角的皺紋也隨之綻開了。她在棉花田里走來走去，耳旁的白發(fā)也一上一下地起伏，漸漸地走進了深處，分不清哪里是奶奶，哪里是棉花。這時，我便會站起身來尋找，奶奶就會停下摘棉花，回過頭來對我慈祥地笑笑。
就這樣，我坐在田頭望著奶奶一點一點地采完了棉花。現(xiàn)在想起，奶奶真是辛苦，忙于采棉花卻還要照顧我，真夠累的。奶奶這一輩子把她的全部都奉獻給了這個家，把她所有的愛都給了我。那些日子，在田頭的那些幸福日子，是奶奶慈祥的笑和她的辛勞教會了我要把自己奉獻給別人，把自己的愛奉獻給別人。
這田頭的記憶成了我最寶貴的回憶。它見證著我的成長，也正是在那里，我學會了第一個人生道理：把愛，奉獻給世界！
這珍貴的記憶伴我至今，每當我想起它，便會有一種溫馨在我臉上漾開來。
五月已蹣跚而過，從容不迫走來的是六月鳳凰花開的季節(jié)，在這個分分合合的月份里不時總有一股淡淡的哀傷涌上心頭來，這是大家互相道別的畢業(yè)時刻，不論是多么開心如脫韁野馬般終于可以脫離三年老師的魔掌，還是多么不舍不想與三年一起嬉鬧玩樂、拔刀相助的好“冰”友分開，或者是多么地滿心期待終于可以踏上人生的下一個旅程，都無法避免離別的心情。
三年是如此的短暫一轉眼就過，短似一杯水喝完就沒；短似一列火車行駛而過，卻像是一只無情地箭硬生生穿過那顆離別的心。這三年不知有多少喜怒哀樂，全都裝在回憶錄里，有初一一起去的歡樂春游、初二一起去的刺激隔宿露營、初三一起去的瘋狂畢業(yè)旅行，一直到最后大家一起苦讀奮斗的中考等，以及充滿淚水的畢業(yè)典禮。這幾年是如此辛苦，終于熬過了。該慶幸？該期待？該松口氣？別太早松懈，未來漫長的路大門還沒開起，我們只是站在起點而已，踏出去的第一步后就絕對不能回頭了?，F(xiàn)在的離別是為了下一次的開始做準備而已，在畢業(yè)典禮上一把鼻涕一把眼淚哭的“慘不忍睹”搞不好自己會覺得很丟臉。小學六年級時的我也經(jīng)歷過離別的時刻，現(xiàn)在回想起仍歷歷在目。溫熱的眼淚從眼角滑下經(jīng)過粉嫩的臉頰到下巴聚集成豆大般的眼淚，再一滴滴地掉落在充滿手汗的手掌心。眼淚浸濕了我的臉龐；浸濕了我的衣襟；浸濕了我的心。要學會適度調整自己的心情，才有勇氣做好準備面對下一個旅程，人說六月是一個新的轉折點，它終結了一個青澀的時代，離別開啟了一個成長的夢想。我們正奔馳在一個叫做夢想的大道上，六月的離別是一個嶄新的開始，六月殤歌，舟過千帆；六月，曲未終，人已散；六月是一個太過令人感傷的日子；六月任何事似乎都被它與離別帶走了。脫離了原本的團體生活，展開那雙雪白的翅膀以美麗傲人的姿態(tài)展翅高飛朝完美的夢想而去，若在過程中遇到挫折，別放棄你只是掉了幾根羽毛而已，在展開雙翅前付出了多少努力，多么努力去告別原本的生活，別讓努力白費了。
就因為離別，就因為六月，才讓我們有更多的動力前進。不知走過多少個六月；不知流過多少眼淚；不知離別了多少人，六月將太多的不舍化為離別?！耙涣Ｃ尊B(yǎng)百樣人”在社會上有各式各樣的人，未來會遇到不同的競爭對手，如宇宙般，既黑暗又遼闊，每個人如宇宙中無比閃爍的熾熱星光擁有無限的發(fā)光潛力。記得踏上下一個成長旅程前要做好準備，才能展翅高飛。
揮手告別了天真的初二，我們步入了沉穩(wěn)的初三。背起初三的行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份行動，少了一份幻想，還多了一份理想，責任與憧憬。初二的我們把浪漫寫進生活。寂寞的日子，我們愛哭，愛笑，愛喊，愛叫；開心的日子我們狂歡亂舞，酣暢淋漓。但現(xiàn)在，一切都不屬于我們，再匆忙的腳步中，我望向操場上正在軍訓的初一新生們——我搖搖頭，離開了。
是的，這所有的一切早已在時間的江河中一去不復返了。我們現(xiàn)在面對的不過是黑板上那一道道化學式，一題題幾何圖形和那數(shù)也數(shù)不完的abc。走進教室，三尺講臺，老師用睿智的目光引導我們——初三了。一方斗室，老師用流利的話語教導我們初三了。課間上，少了同學們的談天論地，多了問題的勤奮學子；球場上，少了同學們的揮灑如雨，多了思考問題時的抓耳撓腮。沉穩(wěn)的高山，靈動的溪水，無邊的田野，靜謐的森林。大自然的一切似乎都與我們隔絕了?？嘤旯聼粝?，奮筆疾書的我們也有了與冰心老人同樣對往事的悵惘。然而幾個月的初三生活早已撫平了同學那課操動的心。面對鋪天蓋地而來的試卷，少了“揚花榆芙無才思，唯解漫天作雪飛”的罵聲，多了“戒驕戒躁，方是男兒本色”平常心談態(tài)。
芭蕾演員優(yōu)美的舞姿，代之是畸形的腳；蝴蝶翅膀的精致完美，代價是自身的渺小，比薩斜塔的舉世聞名，代價是一直以來的傾斜。同樣，中考的優(yōu)異成績，代價是我們現(xiàn)在的汗水與努力，但我們并不怕代價，因為生命本身就是籌碼，我們用感恩的心去面對公平與不公平，收獲時，只有我們自己明白曾經(jīng)付出的代價。
還曾記得這樣一段話：初三是咖啡，苦澀中含有濃濃的香醇；初三是列九，另人亢奮充滿激情；初三是甘甜地果汁，清爽可口脈脈溫馨。也許，初三更像怪味豆，五味俱全。
初三美文隨筆篇二
初三的感悟，可謂銘心刻骨。我們來看看伙伴們的初三感悟，是否與我們相同。下面是本站小編精心為你整理初三感悟隨筆，希望你喜歡。
光陰似劍，轉眼間，我步入初三了。這就是我即將成熟的暗號。也許，那燦爛純真的笑容，無憂無慮的生活在那一刻起已不再屬于我了吧。
初三雖然沒有高三那樣艱苦，卻足以樣我們恐懼。我想擁有童年的生活，想擁有自己的一片天空，可那只是幻想，給我的是堆積如山的作業(yè)。試卷。
初三的生活是緊張的。曾多次，我想放棄讀書，是心中的夢想與不甘激勵我，讓我不斷的上進，而我也在一步一步的朝著我的夢想前進，明知道成功幾率很少，卻還是那么執(zhí)著。努力。因為我已經(jīng)初三了，是時候該堅強了。
初中，花一般的年齡;初三，我們酸甜苦辣都嘗過了;高中生活會怎么樣呢?
“該不該擱下重重的殼，尋找到底那里有藍天”
初三，簡單的兩個字，卻把我們折磨成這樣。重高，也是簡簡單單的兩個字，為它我們卻要付出快樂。夕夕說她受不了了，她要留級。我還以為她只是開玩笑，但是，三天后她真的留級了。我們再也不能天天見面了。
“隨著輕輕的風，輕輕地飄”
我也受不了了。第二次模擬考，我在全班倒數(shù)第十。我感覺我跟不上了，我只能隨波逐流，老師指東我往東，老師指西我往西，只希望能考上一中(重高)。
“歷經(jīng)的傷都不感覺疼”
經(jīng)歷了這么多的失敗，我變得麻木了。我會在每天下午帶著耳機，靜靜聽著jay那獨特的聲音。那有點憂傷的聲音能讓我忘記試卷上一個一個的紅叉。
“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著她的臉”
“小小的天，有大大的夢想，總有一天我有屬于我的天”
林老師告訴我，世上很少有永恒不滅的東西，但那些特殊在未來等你去擁有。走向它們的捷徑，就是重高。
以前我從不聽林老師的話，但現(xiàn)在，我想我明白了她的心。我要努力，35天并不是盡頭，35天我也有希望。
最后，我想這句一直鼓勵我的話大家也一定會很有感觸：“蝸牛能到達金字塔頂，是靠它永不停息的執(zhí)著精神和它厚厚的殼?！?BR> 經(jīng)過初一初二的歷練，我這學期帶初三的體育課，對于一個新教師來說，初三的感覺就是和初一初二不一樣，感覺壓力大了，壓力從何而來，有我給大家細細說來。
第一，初三是畢業(yè)年級，存在中考體育，我又沒有帶初三的經(jīng)驗，只好請教去年帶過的老師，從而解決初三的上課問題，課該如何上，怎樣才能使學生在中考中考出好成績，這些問題對于我來說都是要面對的。
第二，初三的訓練隊，這也是我新接觸的，以前只是看見他們幾個每天訓練，感覺就是那樣很簡單，可是自己接觸了才知道里面有很多奧妙。所有的成績不是天生的，訓練是尤為重要的一個環(huán)節(jié)，每天練什么，練哪些對學生有幫助，成績提高的快，這些都是我需要向別人學習的，我自己只有高三積累的那點訓練經(jīng)驗，但是對于現(xiàn)在的學生來說遠遠不夠，所以我還是的好好學。
第三，在課堂上存在的問題，如上課說話，集合隊伍懶散沒有做到快靜齊，跑步有掉隊現(xiàn)象，練習中學生不認真，各種現(xiàn)象的出現(xiàn)，讓我束手無策，這些我還得向別人學習，從而提高我的課堂效率。還有部分特殊學生又該如何引領，讓他們也在課堂上能認真學，這也是我得學的。
劉虎。
初三美文隨筆篇三
古人云；“天將降大任與是人也，必先苦其心志，勞其精骨，餓其體膚，空乏其身……”
――記。
放學路上――。
“哦！橘子你那題幾何的答案出生了么？”我追上橘子氣喘吁吁地問她，一臉的希望。只見她歪著嘴聳了聳肩，答道：“你還問我呢，我本準備去接見你的的哦！”哎！沒希望了，只有自己回家苦戰(zhàn)了。
窗外夜風吹得樹葉兒沙沙的響，我饒著頭皮皺著眉頭，調集著我所有的腦細胞大軍，又是前攻又是后擋。廳里的石英鐘鐺擋地打了12個呼嚕，眼皮鬧著要打佯了，腦細胞大軍們也乏得毫無戰(zhàn)斗力了，眼看我軍即將崩潰，但我軍頑強地戰(zhàn)斗到了最后。最后――我一頭倒在了血泊中，哦！我贏了！
清晨房里――。
我驀地掀開溫暖的被子，乞求著上帝能讓時間停留，慢一點吧，再慢一點吧。就怪昨晚的那場夜戰(zhàn)，害得我……哎！我急得心里亂成了一團麻，剪不斷，理還亂。也許上帝太忙，沒聽到我的乞求，時間絲毫不留情的。
我跨起書包到了最后的沖刺。我拿出劉翔的功夫，以“飛人”的速度猛沖。十字路口，校門，教學樓，啊，教室，到了到了。我興奮地夠到那扇熟悉地木門。鈴――在眾同窗的注視下我回到了座位，心里升起一股莫名的自豪。
中午課堂中――。
離下課只有5鐘了，終于可以去吸收能量了。要知道早上只顧著趕時間，都忘記了補充能量。
“xxx同學！下課到辦公室去！”啊，叫我么？我的雞腿又泡湯了……。
初三是酸的，不是苦。那種滋味就像一只酸檸檬。味道很酸，酸中透露著的是無限的青春，火一樣的青春，映耀著快樂的青春。
中考！你放馬過來吧！
初三美文隨筆篇四
這是個陰天的下午，陽光終于沖破了云層，偷偷地溜進教室的后窗。窗簾隨風而動，而陽光隨窗簾而舞，成片地鋪灑在地上，搖曳著，像神的精靈隨心曲而。
一直以來，都借韓寒的《三重門》來減輕不敢言而敢怒的幽怨，合上書時，酣暢淋漓。著早已經(jīng)腐化陳朽的空氣，咀嚼著早已經(jīng)發(fā)酵的青春，做一具屈從于現(xiàn)實的沒有思想的行尸走肉。
流水落花春去也，天上人間。
班主任說走進教室說：“后天高考，學校明天不上課，同學們整理一下書桌吧!放松些，別緊張，好好休息?！卑嘀魅巫吆螅渌瑢W也陸續(xù)離開，只剩下我還癡癡地坐在原位上，一動也不動。
習慣于在飯?zhí)门c教室之間來回穿梭;習慣于在跑道的最里邊觀看那些高個頭男生露著蝴蝶骨而賣力打球;習慣于在那一方草坪里，一邊吃飯，一邊聽廣播的音樂或散文;習慣于帶在閱覽室愜意地看自己喜歡的書報;習慣于成長中的淡淡傷痛，并且這些習慣都如某一固定形式根深蒂固地存在于我身上了，然而現(xiàn)在卻驟然中斷!心里很不是滋味，像打翻的無味瓶。
抱著幾本資料出校門時，鼻子突然發(fā)酸。多么地舍不得啊，高中的生活就這么匆匆的結束了!我還有好多的同學都還來不及深交，還有好多好多的事沒來得及完成。好多好多就這么般匆匆，不免留下太多太多的遺憾。
正想著，班主任就驅車而過，他停下，對我說：“誒，同學，還沒在走呢?”
我淡然，“就快了。”
“哦，好好休息啊，你一定考上，老師相信你?！?BR> “謝謝老師，我會的?！?BR> 班主任微笑著說，“是一定!”并朝我做了一個“加油”的動作就走了。
望著他離去的背影，那些高中零零碎碎的斷片，也隨之從內心的最深處，記憶的最低層翻躍開來，像一場電影，重播著自己的幸福與疼痛，歡樂與憂愁，迷惘與豁然，種種的種種，我淚如雨下，泛濫成災。但是，我不會將它們存封，而是將它們珍藏，然后在人生的歷程中，慢慢釋放，從而讓我更加懂得學會接受現(xiàn)實所給予的善與惡，美與丑，真與假并學會堅強，用堅強去突破一切幛礙。
試去腮邊的淚，我忽然更自信更平靜起來。
初三美文隨筆篇五
一匹馬不愿意幫驢子分擔重物，以至于驢子累得倒下了，馬背上了驢子的重物。你可能會想，這是一匹多么愚蠢的馬。但是生活中的我們，有時也像這匹馬一樣，為了自己的利益而置他人于不顧，最終是害了自己。
因此，善待他人就是善待自己。
有一句諺語:“予人玫瑰，手有余香。”孟子也曾說過:“君子莫大乎與人為善?！笨梢姡粋€人只要用心地對待別人，凡事為他人著想，自己也會有所受益，成為品德高尚的君子，受到別人的愛戴。這種人，無論在何時何地，往往都會取得成功?！皭廴苏?，人恒愛之”說的也正是這個道理。相反，那些自私自利、斤斤計較的人，是永遠不會得到別人的真心，永遠不會取得成功的。(高中作文)。
人唯有善待周圍的人，才會受到周圍的人的善待。在美國南加州的沃爾森小鎮(zhèn)，一天風雪交加，因為鎮(zhèn)長家花圃旁的小路泥濘不堪，行人紛紛改道穿越花圃。一個少年心里不忍，便冒雨看護花圃，但鎮(zhèn)長卻挑來爐渣把路鋪好，于是行人就不再穿越花圃了。鎮(zhèn)長對少年說:‘替他人著想也就是為自己著想。’舊后，少年無時無刻不記著這句話，正是這句話使他取得了成功，這個少年就是石油大王—哈默，一個對待他人就像對待自己的成功者。
不僅僅是正常人，那些要人善待的殘疾人亦能善待他人。曾有一個盲人下樓梯時總會把燈打開，有人對他說:“你自己又看不見路，為什么要打開燈?”誰知盲人卻說:“這樣可以為他人照路，人們看到我就不會撞到我了?！痹谝粋€小小的，甚至在他人看來沒有必要的舉動背后，竟會蘊含著一個令人深思的道理，那就是善待他人的同時，也會善待自己。
“替他人著想也就是為自己著想?！碑斉笥延龅嚼щy時，要毫不猶豫地伸出援手;當朋友遇到煩心事時，要主動與朋友分擔……生活就是這樣，我們必須用自己喜歡別人對待自己的方式對待別人，當我們?yōu)閯e人付出時，自己也會有所收獲，別人也會同樣為自己付出，于是，我們的生活就會變得溫馨與美好。
“善待他人就是善待自己?！边@句話無疑是一筆財富，使人終生受益。
初三美文隨筆篇六
就像標題說的一樣，今天我們來閑談一下吧。
小的時候你很乖，大人們忙著工作，忙著活計，你不吵也不鬧，乖乖地待在狹窄的背簍里，老人們談起那個時候的你，言語中都是時過境遷的嘆惋。
大一點你讀了幼兒園，是那些孩子里膽子最大的一個，那么小的年紀，就敢于在臺上奶聲奶氣地講故事，向著臺下的掌聲規(guī)規(guī)矩矩地鞠躬，抬起頭來都是驕傲的神情。
年齡往上走你讀了小學，你最不喜歡的就是下雨天，雨靴一旦陷在泥地里就很難拔出來，往往是走兩步就不得不停下來向姐姐求助。你到了學校就在水龍頭下面沖雨靴導致鞋里灌滿了水，婆婆發(fā)現(xiàn)了，追著打你繞了數(shù)不清圈數(shù)的桌子。
爸爸回來就舉家搬遷，你在新的地方讀小學，姐姐有一點零用錢在校門口買了一串臭豆腐，你們開心地想要分著吃。結果媽媽來接你們，你看見姐姐把手背在背后，偷偷地丟掉了那串臭豆腐，那種失落你到現(xiàn)在都記得。
你第二次轉校的時候遇見了一個女孩子，你很喜歡和她玩，放了假就往她家里跑?？墒怯幸惶?，當你興高采烈地跑著爬上樓敲她家的門，她卻說今天有事你別來玩了。你忽然就想到她從來不來找你玩，她的婆婆對你的來訪表現(xiàn)得也并不友好，她開門看見你時常常表現(xiàn)得有些無奈。在那個尋常的陽光直射的下午，你在空無人煙的街道上走回了家，留下了一個孤單落寞的背影漸行漸遠。
進初中的時候你的英語糟糕透頂，老師卻說要求你用英語寫一篇自我介紹，你寫的第一句話是myisxunuo。你看著英語老師拿起你的作文時的神情，心中還在暗暗肯定自己。然后當他用“不可思議”的眼光望向你，在全班點到你名字的時候，你不好意思地低下頭，臉紅到了耳根。接著，就是一陣哄堂大笑。
現(xiàn)在的我，最喜歡下雨天，英語考過年級第二，有時候還是很蠢，主動卻越來越少了，沒有了踴躍參加主持演講這些事情的興趣，有了自由支配的錢......好吧，我還是喜歡吃很多東西，但沒怎么吃臭豆腐，覺得并不好吃。從不哭到哭再到不哭，實在是走了很長的一段路啊。
對了，今天還要給大家推薦一首入眠曲，那就是《日が落ちるまで》，吾愿諸君晚安。
初三美文隨筆篇七
當我牙牙學語時是父母給我了希望，當我步入學校生活時是同學給了我關懷，當我在成長的道路上有所偏差時是老師給了我哼哼教導。這些，我從來都沒有在乎過。直到有一次錯過，讓我成長很多。
這是一次痛切的錯過，是因為過錯，是一個已無法挽回的事實。因為錯過，我感悟到了人生，感悟到了所有，有人說錯過是給你經(jīng)驗與教訓。而我說，錯過或許你一輩子再也不會再有這種經(jīng)歷，不管好的還是壞的，哭的還是笑的，痛的還是。
身為實驗中學七班的一員，我對自己的責任又付出了多少？有沒有盡心盡力的做到自己應該做到的呢？在這個夜下，有太多的思緒飛來，也不知如何用語言來表達。就這樣吧！做好今天的自己！想明天，想以后都是不現(xiàn)實的問題，有目標，努力了，足夠了！
初三美文隨筆篇八
作文。
形式來寫一個自己身邊的人，從而記錄下自己對他的身后情感呢？接下來本站小編為大家整理了初三寫人隨筆，歡迎閱讀!
在我們求學的生涯中，會遇到各種各樣的老師，總有一個或兩個的老師會給你留下不可磨滅的印象，甚至影響你的一生。他們或嚴厲認真，或慈愛親切，或亦師亦友，教給我們知識，教會我們做人。
我現(xiàn)在的數(shù)學老師是一位和藹可親，嚴厲有加的人，她上課認真，不允許我們在知識方面有絲毫的松懈和懈怠。
記得那一次，我們班進行了一次模擬考試，考完試后，我自以為考得不錯，就沾沾自喜起來，我覺得這一次肯定能考出好成績，于是便在同學面前吹噓，說自己能考滿分。
成績出來以后，同學們紛紛去辦公室問成績。我自信滿滿也去了辦公室，還沒見到試卷，老師劈頭就問：“你覺得這次考得怎么樣?”我裝作謙虛地回答：“應該很好?！崩蠋煻挷徽f，直接把試卷擺在我面前，讓我自己看。我瞄了一眼，是95分。我的心一下子涼了。老師嚴肅地問：“你覺得這個分數(shù)怎么樣?”我故作鎮(zhèn)靜地回答道：“還可以吧?！崩蠋焽绤柕恼f：“你錯的都是不應該錯的題，這些知識點我們平時都講過了，你不按正確步驟解題，導致失分，你覺得還行?你可是咱班的第一名啊，這樣就滿足了?”
我拿著試卷，回到班里，坐到位子上，失落的同時內心感到了一陣委屈——老師講這些題的那天我感冒了，沒來上學。
放學時，老師把我叫到辦公室里，我以為她要再次訓斥我。老師卻說：“今天上午沒事吧?我想起來你那天沒來，老師錯怪你了，所以我給你補補課。”老師不厭其煩地給我講了那些我做錯的題目，并告訴我以后落下課要及時詢問同學或請教老師。我連連點頭，對老師充滿感激之情。
有了老師的鼓勵，在接下來的幾次考試中，我都很順利的通過，并拿到好成績，老師對我的表現(xiàn)也很滿意。
老師像涓涓細流，用她的慈愛關注著我，我也在老師的注目中克服驕傲與自滿的壞毛病，一步步成長起來，一次次取得好成績。感謝老師。
我沒有能力捉住時間的衣角，讓它多停留一下。轉瞬間，一切精彩都幻化成回憶，悄悄地從指尖溜走。只可惜，過去已經(jīng)是過去，回憶終究是回憶。我不奢望它重現(xiàn)，只希望在回眸時，依舊可以清晰地看到那一幅幅曾讓我溫暖的畫面，就像奶奶對我的愛，伴隨著我慢慢成長。
又到了寒冷的日子，如以往一般，屋外已是白茫茫一片，雪花還在飛舞著，我的思緒也隨之飄回到了那個冬天。
依舊是這樣一個下雪天，正當我準備在課間小憩一下時，睡意卻在同學們的驚呼之下一掃而光?！翱炜创巴?，下雪了!”同學們紛紛圍到窗邊，我順著他們所指的地方看去，果然，窗外如鵝毛般的雪花正紛紛灑灑的飄落下來，不一會兒就鋪滿了整個大地。但很快，這種看見雪后的興奮感就隨著上課鈴聲的響起消散了，同學們都進入了學習狀態(tài)。放學了，我又向窗外瞟了一眼，雪絲毫沒有要減小的意思。我心里想到：沒辦法，只能自己冒著雪回家了，這時一陣寒風襲過，我打了個寒戰(zhàn)，裹緊了大衣，向樓外走去。沒想到不經(jīng)意的一抬頭，一個熟悉的身影走進了我的視線——是奶奶!
奶奶似乎是在雪中站了很久的樣子，身上落了一層雪，我連忙跑過去，邊撣著奶奶身上的雪邊嗔怪道：“這么冷的天你怎么來了，萬一生病怎么辦?”“我看下了雪，擔心你，怕你在路上出意外，來看看你，咱們快回去吧。”剎那間，我的心中似流過一泓暖泉般的溫暖，風很大，卻一點也不覺得冷?；氐郊遥棠滩活欁约?，先替我脫去已被雪花打濕的外衣，怕我著涼。桌上已擺好了熱氣騰騰的，香噴噴的飯菜，你不住的為我夾菜，那一刻，淚水浸濕了我的眼眶。
我知道，奶奶，這就是你愛我的方式，雖然平淡，但飽含了濃濃的愛。
時光如水，慢慢流逝。如今，我已不再是那個充滿稚氣的小孩子了，我已是一名高中生;而你，也在時光的洗禮中慢慢變老，已不再像從前那樣，做事都有些力不從心。但每次我大休回到家，你總是忙前忙后，給我做好吃的;每次返校前，你又給我準備大包小包，叮囑我照顧好自己。
時光或許會使記憶風化，但我敢肯定，奶奶對我的愛永遠都不會褪色!
就這樣，我在奶奶的愛中，慢慢長大……。
再一次翻開那略微泛黃的書頁，熟悉的墨香透過鼻孔在腦海與記憶一同回蕩，東坡啊，一路上，我的生命因你而美麗。
記得初次與你相識，我還是個稚嫩的孩童，口袋里裝著糟糕透頂?shù)某煽儐?，因為不敢回家而獨自在書店徘徊。當時我的心中滿是沮喪與失落，為了緩解自己的情緒，我隨手拿起一本書開始翻閱?；蛟S是天意吧，東坡，我無意中拿起的，恰是你的詩集!你的那首《定風波》，只一眼便深深吸引了我。當時，年少的我尚還無法品味詞中的意境，可詞中“何妨吟嘯且徐行”的豪邁，“也無風雨也無晴”的曠達，每讀一遍，便為我增添幾分勇氣與力量。我一遍遍地在心中吟誦，心中的豪氣也在一分分壯大。父母的批評，成績的壓力又能怎樣，我自“吟嘯且徐行”，待日后再來回首現(xiàn)在的時光，定然是“也無風雨也無晴”。終于，我放下書，懷著從你那里借來的豪情，展開口袋里的成績單，大步朝家走去。
后來，隨著對你了解的深入，我漸漸知悉了你坎坷的一生。從年少輕狂的“算當年，虛老嚴陵?！钡胶髞淼摹靶乃埔鸦抑荆砣绮幌抵??！保嵌嗌俚男了崆鄄攀鼓惆l(fā)生如此大的轉變?你一心為國為民，卻屢遭貶謫;你才高八斗，卻因“烏臺詩案”深陷囹圄;你一生離不得朋友，卻在寂寞中無奈地寫下“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！彼剖抢献涌谥械摹暗湼Ｏ嘁馈保咸煸谫n給你無雙的才華的同時，也給你降下了比常人坎坷百倍的命運?？蛇@又如何呢?人生的風雨也未曾打倒你的豁達與樂觀，并且，在種種挫折的襯托下，你的人生更顯崢嶸!
你的樂觀與豁達，如燈塔般指引我前行，讓我的生命因為有你而更加美麗。送行時，是你的“他年功成名遂了，還鄉(xiāng)，醉笑配君三萬場?！弊屛易叱隽穗x別的悲傷;想家時，是你的“休對古人思故國，且將新火試新茶，詩酒趁年華?！弊屛覕[脫四年的惆悵;失意時，是你的“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！弊屛抑厝紛^斗的希望。
謝謝你啊，東坡。因為有你，我才能在人生的風浪前烈馬狂歌;因為有你，我才能在青春的戰(zhàn)場上縱橫捭闔;因為有你，我的生命才更加美麗。
初三美文隨筆篇九
我會看火車，因為他們會去棧橋。
和口哨的寂寞聲。
當他們穿過棧橋。
但哨子聽起來不像他們過去。
最近沒有多少火車穿越艱難的時間穿越陸地。
意味著沒有工作的鐵路男子。
我站在河岸上。
手里拿著一根甘蔗。
看著貨運列車對著天空。
隨著黑煙尾隨他們沿著軌道移動。
穿過高架橋。
但哨子聽起來不像他們過去。
最近沒有多少火車在這片土地上艱難地度過。
意味著沒有工作的鐵路男子。
棧橋現(xiàn)在似乎沒有那么高。
當寂寞的'口哨風。
我在腦海里漫步。
上帝，我希望他們仍然這樣。
吹著口哨平平淡淡的生活下去。
初三美文隨筆篇十
周瑜是三國時期著名的政治家、軍事家、他曾與孫權稱為兄弟。
周瑜在赤壁之戰(zhàn)中大敗曹操，火燒曹船，使百萬大軍死在火中。因此成名于天下。
蘇軾在《赤壁懷古》中寫道：“遙想公瑾當年，小喬出嫁了。雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，墻櫓灰飛煙當時的'他意氣風發(fā)。
但是周瑜與諸葛亮的戰(zhàn)斗中連連失敗，最后竟被氣死了。
縱觀上下周瑜是一個人才他有勇有謀他是一位英雄但他的心太狹窄，諸葛亮三氣周瑜他竟然吐血而亡。
由此可見沒有寬廣的胸懷難成大事啊。
初三美文隨筆篇十一
不知道有沒有同學，聽過這樣一句話"得數(shù)學者得天下"，確實，在大型考試中，數(shù)學的分數(shù)很重要。下面是本站小編為大家收集整理的初三數(shù)學隨筆，歡迎大家閱讀。
------存在問題。
一個學期又結束了,作為初三畢業(yè)班的數(shù)學老師，我深感肩上的壓力之大，責任之重是空前的。目前,對于初三這個重要的學習階段，如何進行有效的教學可以使學生的學習起到很大的作用是值得我們思考的。經(jīng)過一個學期的觀察和反思,我覺得目前在學生的學習中常出現(xiàn)以下學習的情況：
一、多數(shù)情況下，也比較擅長提出啟發(fā)性的問題來激發(fā)學生的思考，但問題提出后沒給學生留下足夠的思維空間甚至不留思維空間,往往習慣于自問自答,急于說出結果.顯然,學生對題目只是片面的理解,不能引發(fā)學生的深思,就不能給學生深刻的印象,因此造成很多學生對于做過的題一點印象也沒有。
二、我在備課的時候對問題已備選了一個或幾個解決方案，但教學中的不確定因素很多，當學生的思路與我的思路相左或學生的想法不切實際時，往往因為時間關系，有時會采取回避、壓制措施，使學生的求異思維、批判思維、創(chuàng)造性思維被束縛。
三、對問題的坡度設置的還有待研究,坡度過大,導致思維卡殼,學生的思維活動不能深入進行而流于形式。
——對策。
1.對過多的題,進行適當?shù)暮Y選。
2.還給學生一片思維空間,讓學生受到適當?shù)摹按煺邸苯逃?以加深對問題的認識。
3.學生有不同想法單獨與教師交談,好的想法給予鼓勵并加以推廣;不對的想法,給予單獨的指正。這樣,學生即可以大膽放心的說出自己的想法,又可以把一些教學中漏洞補上。
4.精心設置問題的坡度,使學生步步深入,并探究出規(guī)律。課堂上注意課堂節(jié)奏，盡量讓中下游的學生跟上老師的步伐，多給學生自己練習的時間，讓學生真正成為學習的主體，做到不僅是老師完成任務，還要學生完成任務。
另外，折疊問題、動點問題、圖形變換問題是近年來的熱點問題，學生有些陌生感，引導學生在折疊、移位時，應該注意前后的線段、角的相等關系。作為發(fā)散學生思維的一個重要手段，應該注重多種方法的運用，培養(yǎng)學生的解題能力。
相信經(jīng)過我的不懈努力，加上學生的合作，一定會不斷取得進步。
在初三數(shù)學教學工作的，我發(fā)現(xiàn)一個嚴重的問題，許多學生對基礎知識掌握不扎實，運算準確性差，對于一些常見的題目出現(xiàn)了各種各樣的錯誤，平時教學中總感到這些簡單的問題不需要再多強調，但事實上卻是問題嚴重之處，所以，在平時的教學中要注重“雙基”教學，及時糾錯，查漏補缺。
首先糾錯要及時，課堂教學中應注意引導學生上課集中精力，勤于思考，積極動口、動手?？衫锰釂柣虬逖莸榷喾N方式得到學生的反饋信息，一般我們應把提問、解答、講評、改錯緊密的結合為一體，不要把講評和改錯拖得太長。最好當堂問題當堂解決，及時反饋在一日為好。
其次糾錯要準確，在教學中必須經(jīng)常深入到學生中去了解他們的困難和要求，積極熱情地幫他們釋疑解難，使他們體會到師長的溫暖，嘗試到因積極與老師配合、真實地提供信息而嘗到學習進步的甜頭。
另外糾錯要靈活，我們在教學中可采用靈活多樣的糾錯形式。必須提前設計糾錯方案，也可預測學生容易出錯的地方，了解到錯誤的原因，認真分析其問題的實質，然后有針對性地實施糾錯方案。在作業(yè)的檢查過程中，要求進一步落實學生是否存在抄作業(yè)現(xiàn)象，是否認真訂正作業(yè)。總之，把糾錯一定要落在實處。
總之，在教學中，糾錯是一個重要的教學環(huán)節(jié)，也是不可缺少的工作。要做好這項工作，除了主動給學生輔導，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的主動性和自覺性，讓學生想學，愛學，樂學，還必須要有持之以恒，不厭其煩的精神。
近二十年的中學數(shù)學教師，經(jīng)歷了不同版本的數(shù)學教學工作，應該說每種教材都體現(xiàn)著不同時代的特點，完成了這一時代的使命?，F(xiàn)就我個人對數(shù)學新課程下如何教學談談自己的看法：
1.傳統(tǒng)的教材過分的強調了數(shù)學的單一性、工具性等特點。
傳統(tǒng)數(shù)學教學認為數(shù)學是思維的體操。但學習過程中學生感覺理論性太強了，且有部分內容沒有實用價值性，忽略了數(shù)學學科與其他學科之間的聯(lián)系，人為的編制一些飄渺的、沒有實際意義的偏題、難題、怪題、導致學生耗掉了大量的時間，結果學生解決實際問題的能力卻喪失了，部分學生的思維停滯在閉門造車的水平上。另外由于應試教育在很大程度上掩蓋了數(shù)學課程的本來面目，數(shù)學被認為就是做題，題海戰(zhàn)術是教師和學生應付考試的最有力武器，歪曲了數(shù)學原應有的過程：經(jīng)歷、體驗、探索等。這樣反而讓學生產生厭學情緒。
2.《新課程標準》(以下稱標準)的理念以及人教版教材的特點：
《新課程標準》在教育理念上迎合了時代的特點。首先學生是人，是知識的載體，過分枯燥乏味的單一教學模式已經(jīng)不適應現(xiàn)代的中學生，他們需要的是合作、民主、開放式的教學，同時也具有強烈的參與探究意識?！缎抡n程標準》在教學理念上就體現(xiàn)了時代性，可用性實用性的特點?！叭巳藢W有價值的數(shù)學”就體現(xiàn)了數(shù)學的實用性，使數(shù)學不再脫離實際，而和實際生活有著密切的聯(lián)系?！叭巳双@得必需的數(shù)學”體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活，又服務于生活?！安煌娜说玫讲煌陌l(fā)展”，體現(xiàn)了數(shù)學因材施教，真正有數(shù)學天賦的學生會有與眾不同的作為。具體目標中增加了“經(jīng)歷(感受)、體驗(體會)、探索等刻畫數(shù)學活動水平的過程性目標，同時也指出數(shù)學不單純是模仿和記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的主要方式。新數(shù)學中教師不單純教，學生不單純學。新數(shù)學教材上增加了各種練習形式和大量精美的插圖，生動形象的語言，顯得圖文并茂，直觀形象，情節(jié)生動。如做一做、聽一聽、說一說、試一試、想一想、練一練等，特別是青少年學生喜聞樂見的擬人化的卡通形象的出現(xiàn)，更符合孩子們的口味。我國古代教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。學習興趣是學習動機中最活躍、最積極的成分，也是學習活動中最基本的內驅力因素，如教材中“游戲是否公平”、“跟我學”、“試試看”等極富情趣和創(chuàng)意的字詞會令我們身不由已的進入數(shù)學的世界。新課程的實施像一場及時的春雨，煥發(fā)出勃勃生機與活力。一接觸新教材，我們可以立即感覺到撲面而來的新數(shù)學、新氣息、新思想、新理念，不僅給教師很大觸動，也給學生帶來了一種學習的渴望，更為廣大教師、學生提供了學習和發(fā)展的機會。
3、教師教學形式及教學方法的轉變。
當然，任何一種新的事物的出現(xiàn)需要有一個適應過程，有些教師認為新的人教版的教材過于凌亂，知識不系統(tǒng)。我粗淺的認為這正是新教材的又一特點，它將初中的數(shù)學知識內容按照學生的年齡特點，人們的認知規(guī)律，分年段來完成，是可取之舉。
初三美文隨筆篇十二
初三600字隨筆并不難寫，下面是本站小編給大家?guī)淼某跞?00字隨筆，歡迎閱讀!
凡高至所以選擇向日葵來作為藝術的思考，其實質就是想通過畫筆下的對象，來表現(xiàn)自己對生命的理解和追求。向日葵是藝術家手里的一塊材料，一個表達自己生命情感的缺口。從這個意義上說，向日葵只是藝術家借助的一個點，不是面。是一種手段，而不是目的。真正的目的是想通過畫來舒寫心里的苦痛和屬于自己的渴望：成為一名偉大的畫家或者拯救人類靈魂的牧師。
凡高在生前是一個徹底的失敗者，無論是個人命運，婚姻、生活以及事業(yè)都是失敗的徹頭徹尾的，這是他個人的不幸。然而世界上的事物總是有機巧的，在不幸的背后往往蘊藏著希望的曙光。凡高的身后贏得了極大的聲譽，他的畫以天價被收購并且珍藏，這樣一來，無疑是對他藝術生命的肯定，也是對他活著的時候過著顛沛流離生活的補償，還有什么比這一切更讓人歡欣的呢?我想，凡高在九泉之下的靈魂一定會得到安息并且發(fā)出由衷的笑意。
向日葵是平凡的，象藝術家生前一樣的平凡。但向日葵堅貞的個性，不屈的靈魂又讓它注定不平凡，是理性的光芒帶給他不盡的恩惠，也是頑強的毅力促進了他奮發(fā)向上的力量，當然正確的信仰是走向成功的條件與基礎。凡高是殘缺的，但又是完美的。殘缺只屬于血氣的肉體，完美屬于他身后的蓋棺定論。這正好符合藝術創(chuàng)作的理論，殘缺與完美的高度統(tǒng)一。西方的維納斯就是最杰出的代表，也是最權威的注釋!
凡高的聲音和腳步已經(jīng)遠離，但他留下的畫不會輕易地流失，如果文明還在，人類的情趣還在，藝術創(chuàng)造力還在，那么我有理由相信，我們的生活一定充滿陽光，象向日葵那樣遍插人間。在人間的土壤里溢滿它特有的馨香!
時光總是不知不覺，看著別人的青春年少，才知知己韶華漸老。深夜的初秋有一點清涼，讓人覺得一絲舒爽，一杯酒一壺茶，三五知己好友，漫無目的的閑聊，有人生有理想也有頹廢，有希望有盼望也有失望。
故事總是不起眼，也沒有生色，朋友一起在乎于簡單自然。酒杯和茶杯是可以碰在一起的，喝下的是酒也可以是茶，喝下的茶也可以變成酒?？梢哉f完轉身就遺忘，說完也可以若干年記起，但這一刻只要說了就好，分享了就好。
夜有無盡黑暗，但也也有無盡的風情，和無盡的故事。今夜我們一起注定沒有波瀾，沒有永恒，也沒有激情，但今夜我們有著屬于我們的色彩與記憶。
若干年后，也許就是我們生命中的一個傳奇。初秋微涼星月稀，把盞同做夜歸人。
一首七里香的音樂，總是讓人想起片片花海盛開的場景，也讓我們想起了許多難忘的時光，追憶二十年前的青春往事，也許現(xiàn)在一點點的淡忘，但每當觸及到某種景物，就會勾起那美好蒼白的回憶。
一路走來，四季周而復始。春暖花開，我們自己也正處于生命中最美的時刻。在這個幸福的季節(jié)，滿園的郁香，所有繁復的花瓣正一層一層地舒開，窗前靜靜流過歲月的河流。二十年前在回顧，所有甜蜜苦澀的感覺在心里交織的存在著。重新回過頭審視，恍如面對生命里無法言傳去而又返的召喚。
歲月如歌，一首簡單的旋律，呢喃著誰都不知道的語句。一個夏季，有離別，有衰老。一段無暇的回憶，一顆溫柔的心，一份潔白的戀情，曾經(jīng)讓你我體溫上升的那個她，猶如那七里香那般，被愛俘虜，從此思念生根，浮云百日，年華停頓。
在奔馳的歲月里，永遠記得在綠樹百花的籬前，曾那樣揮手道別，而滄桑的二十年后，像此時此刻的夜色，微風拂過，便化作滿園的春色。
雨下整夜，我的愛溢出就像雨水，窗臺蝴蝶，像詩里紛飛的美麗章節(jié)。你突然對我說，七里香的名字很美。
初三美文隨筆篇十三
在寒假，最讓人開心就是春節(jié)了。那初三學生是不是也這樣認為呢?下面是本站小編精心為你整理初三寒假隨筆，一起來看看。
以前我一直覺得最后的寒假頂多就是一個黃金周，不過還好老師開恩，我們一共休息了十幾天。雖然在這些天里玩得不暢快，學習也不可能突飛猛進，但也算是悠閑自得，無風無險，也許是暴風雨前的寧靜吧!雖然幾乎天天呆在家里，但總算是修身養(yǎng)性，生活充實，就當是養(yǎng)精蓄銳等著迎接挑戰(zhàn)吧!
寒假對于我們來說，目的只有一個做好的自我調節(jié)。
在大家都在抱怨中國教育制度腐朽的時候，我卻想得很現(xiàn)實，教育制度不可能應我們而改變，與其花時間在抱怨上，不如多看看書，多做做題。是呀，為什么太多時間在抱怨，太少時間在學習，現(xiàn)實就是現(xiàn)實，脫離了現(xiàn)實也注定被社會所淘汰。
這些天里，通過電話，通過網(wǎng)絡，通過走家串戶也了解到有一大部分同學都在努力學習，努力迎頭趕上。從班上成績的排名也看得出，在這樣一個爭分奪秒，你追我趕的最后時刻，沒有常勝的冠軍，也沒有絕對的敗將。大家都不服氣地為自己的未來而努力，自然這樣的競爭就變得格外激烈，格外精彩。當旁觀者是懦夫的選擇，只有真正的勇者才不畏懼挑戰(zhàn)。這樣的社會要求人人不一定是強者，但一定要成為勇敢，因為如果連自己都事先放棄了，那就“回頭無岸”了。真正的勇者想必就是這樣吧!
寒假過去了，我的目標變得更加明確。
夜市熱愛繁華，燈紅酒綠。時不時炸開的鞭炮和絢麗的煙花又增添了許多喜慶的氣氛?？爝^年了，到處都差不多是這樣。
在步行街上乞討的人忽地就多了，夾雜在行人中。乞討也是一種工作么?看著他們碗中那稀落而零丁的錢，我想，即將乞討者說盡甜言，道完蜜語，也當不了我冷不伶丁的一句“拜年!拜年!”
天是晴朗極了，閑得實在是無事可做的我在大街上溜達。不是為了打望，也不是為了買什么東西。漫無目標也游走，在寒假期間，我大多時候是如此的。
平日里很少聽得到鳥叫聲了。清晨時能聽到。在新年的清晨，它們比第一縷陽光更先到來。
上墳山是我們這邊的習俗，大多集中在新年第一天或清明節(jié)時。上山就免不了燒紙錢。火燒得很旺。對上輩人來說，這是寄托對死者的思念;而這一輩人多將其當作節(jié)約用紙的反面教材，運氣好時還能引出森林火災。我就運氣好過一次。當發(fā)現(xiàn)火情時，我逞能地沖了上去?；鸩淮螅液透赣H加上另外一個人，把火給滅了。
與大多數(shù)同齡人相同，我并不喜歡同父母一起出門。但過年時，我則很反常，其實也是為了壓瑞錢而在努力。記得一次出席別人的婚禮，主持人問新郎，“新娘漂亮嗎?”“漂亮?！薄敖槐坪煤葐?”“好喝?！薄斑€想不想再喝?”
“想。”
直到一陣笑聲之后，新郎才將最后一年答案改為“不想?！边@一個冷笑話。
其實，在寒假中，我也學到些東西，就因為能學到東西，所以人才會長大。
去年寒假里的一天，我和姑姑到“瓜果零售一條街”去買水果。
進入“一條街”后，我和姑姑來到一個水果攤前，趁姑姑和那個賣蘋果的人開始討價還價之機我就東瞧瞧、西看看。忽然，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一筐黃澄澄的梨，賣梨的是一個年輕的姑娘，她穿者花布棉衣，兩個肥大的褲腳隨風來回擺著，看來是一位樸實的農村姑娘。
這時，一位涂著口紅的、抹著胭脂的中年婦女，還領著一個四五歲的小孩。她們來到攤前，那個中年婦女問道：“這里多少錢一斤?甜不甜?”“三元一斤，很甜。”“哼!我嘗嘗?！蹦莻€婦女東挑西揀，最后，挑了一個又黃又大的梨，用手絹擦了擦，就吃起來?！皨寢?，我也要!”小女孩仰起幼稚的小臉，伸出兩只胖乎乎的小手?！靶『⒆幽車L出什么味道?”那個婦女雖然這樣說，卻仍然挑出了一個大梨給了小女孩兒。
中年婦女吃完梨，把嘴擦一擦，說：“不甜，不買了!”她拉著小女孩兒正要走時，小女孩兒卻喊了起來：“甜!甜!梨子真好吃，不酸，媽媽愛騙人?！蹦莻€婦女一聽非常生氣，頓時拉長了臉，“啪”的一巴掌打在小女孩兒的臉上，“哇……”小女孩兒哭了起來，一邊哭嘴里還一邊說：“媽媽愛騙人，媽媽愛占小便宜?！蹦莻€婦女又要打小孩兒，這時，那個農村姑娘站起來，忙走上前去攔住她，從筐里拿了幾個梨給小女孩兒，然后看也沒看那個婦女，挑起框又走向另外一個地方去賣梨了。那個婦女一下子呆在那里不知如何是好了。
看到這一幕，我的腦海中留下了兩個身影：一個是那么高大，一個卻是那么渺小。
初三美文隨筆篇十四
初三隨筆600字并不難寫。下面是本站小編給大家?guī)淼某跞?00字隨筆，歡迎閱讀!
一場又一場雨，蕩滌了八月的熱浪，風吹過無痕，卻留下絲絲涼意，雨滴敲擊窗欞，在這靜寧的午后，聽一首熟悉的曲子，旋律的碰撞，心情也跟著起伏跌宕，一箋芳郁，為這灼熱的季節(jié)墨染濃蔭。輕倚窗前，凝眸靜聽，夜風染上秋的涼意，氤氳開夢中的希翼，絲縷的思緒隨身心的脈絡靜靜流淌，光陰如水，寂寞輕染，唯有心間一枚盈香暗展，卷首著凄美的薄涼，吟唱著靜夜里憂傷的心事。
秋，是一個詩意的季節(jié)，也是一個感傷的季節(jié)，秋日的陽光沒有夏季的熾烈，也沒有冬日暖陽的柔和，喜歡在秋風里感懷秋日的凄美，一脈心音凝落指尖，墨舞成詩，秋風落葉，漫天飛揚，踩著一地的金黃拾擷秋零落的心事，四季更迭，一些繁華執(zhí)意的不肯退卻，若光陰能允許停留，我愿掬半盞時光來等你，與塵風對坐，望秋水長天，一起感懷秋季的靜美，吟盡婉約的情深。
晨鐘暮鼓，塵風落秋，一段時光，一程風雨，平仄著生命的詩章，坐落在季節(jié)深處，看秋風搖曳，遐思漫想，心魂處總有一扇關不上的窗，唯美著夢的靈動。漫步于光陰，看遍人間的悲歡離合，將原本浮躁的心逐漸變得平息，學會釋然，懂得取舍，比如情感，學會了用感恩的心去對待，去珍惜，我們一直在追求純粹的東西，生命的皈依，那些存在心底的一些情，一些念，在不知不覺在靜寧的歲月里悄然滋養(yǎng)，每當回憶時刻，眸里心間都是溫暖在顯現(xiàn)。
一枚葉落，一片寂靜，一份安然，在清朗透徹的陽光下，便是一番美景。一盞香茗，一紙素箋，一隅寧靜，在思緒幽然的午后，便是一回自得。歲月清瘦，邂逅思緒，季節(jié)的深意，容不得去揣測，光陰的弦，依然守在最初，等閑半盞時光，且將愁緒輕頌，任思緒在一泓秋韻里輾轉，闌珊夜色，笛聲輕奏，且不去追憶千帆過盡的風景，若念起，只須，默默聆聽，在意念中感知歲月的溫良。
遠離紅塵的喧囂，讓心靈歸于寧靜恬淡，聆聽清泉弦音，體悟歲月延綿，滌凈了心靈，凝成一幅寫意，宣泄在這一泊山水里，便會醉我忘滄桑。喜歡在秋日艷陽高照的日子里坐在窗前，聆聽著一首如泉水一樣潺潺流淌的音樂，清脆的曲子穿透空間，在耳邊回響，一種蕩滌心扉的感覺油然而生，在這樣的情境中，慢慢品味出那種淡然而又清凈的人生況味，這，何嘗不是一種醉。
走在這多姿多彩的秋野里，望著飄舞的秋葉，聞著靜心安神的秋香，心曠神怡心如洗，悠然自得身舒暢。擷一縷秋思，以秋雨作引，用秋風傳遞，在微涼的秋夜，品一道碩碩秋實，不擾秋意，不掩秋愁，在朦朧的秋色里，獨賞一席楓林盡染的秋宴。
曾幾何時，我的前方成了遙不可及的夢，來世許愿，不愿再做苦緣人，千百度，闌珊處，是非成敗轉頭空。
或許現(xiàn)實比夢想更加難以捉摸。時間，沒有為我停留，走過那些自省與成長的歲月，陌生的風雨里，總有人與你天各一方，兩兩相望。錯過那些和你談人生的人，不慌不忙的路上，會遇到一個讓花月有顏色的人。他說：只要最后是你，我就在終點等。不經(jīng)意的流年，早已將故事結局寫好。足夠做一生的夢，一旦相逢，地老天荒。
忽然感覺到一陣蒼涼，寒意的秋風掃過我破舊的小屋，落籍的樣子讓我素手無策，我還記得來時的匆匆和充滿希冀的展望，只是這一望無盡頭的翹首，終究還是讓人累了。我想，是該出去走走了。退，已無退路，不愿退回到當初，留，沒有方向的逗留，勉強從嘴角擠出的笑容，連我自己都猜不透。這一路，還沒開始，就仿佛看到了結局，隱隱燈火，蕭條的馬路，滿目寂寥，從陌生還是到了陌生。隔著那一扇窗，卻是山成水漫的瘋長，我早已經(jīng)不記得有沒有那么一段時光，溫柔過歲月，勾勒出過往，是不是還留著那時的香，定格的芳華，有著我來時的夢想，卻枯死在無情的現(xiàn)實生活中。
一首夜的鋼琴曲，流淌在秋意漸濃的時間里。一輪明月，默默勾勒著遠古相思的模樣。偶有寂寞柳風，輕輕翻落心園的一樹秋花，沉甸甸的斷想，疊成字里行間的迷離，經(jīng)幾番流落，化作一紙平仄有致的嫣然詩語。誰的眼神，泛泛凄清，心懷匯懂的分寸，宛若潺潺清溪。世間風物，幽涼于煙火檐下，水澤處輕漫的流云，聽取了光陰深處，一聲悠長的嘆息。我沒有可懷念的從前，也沒有可留念的當下，就這么一步步艱難的走著，何曾才能忘卻的酸楚，我無法在換一個角度去看待人生，看透了，看穿了，發(fā)現(xiàn)什么都不是。
當季候卷起風沙，過往變成童話，午夜電影的對白，多少人倒背如流，又有幾個懂得體恤和心疼，癡癡傻傻的，只會給人笑話。經(jīng)歷無數(shù)歲月后遇到的人，會真心真意陪著自己原諒那些不更事的年華。時光流轉，倘若不經(jīng)意再遇見，回眸送一個微笑，眼神飄出一句話，只想告訴你：我已在塵埃里開花，你也要學著放下。
生活也好，工作也罷，紅塵，熙熙攘攘，輕輕鋪開的素帛，一字一句，折疊著曾經(jīng)的月白風清。一些事，一些人，一些景，終究還是舊了，泛白的墨跡，只剩下一聲輕輕嘆息。終于明白，懂與不懂，惜與不惜，都已經(jīng)在走過的時光里落字為安。我們總在緣聚緣散中，經(jīng)歷悲歡離合，匆匆而過的是風景，能夠留下來的才是永遠?；蛟S，經(jīng)年以后，繁華三千，終是一場空。若有一天，山河永寂，無需問，我的魂骨流落在何方。光陰之中，我已眠入親手寫下的。
詩詞。
媚如胭脂素如白荷。
當流光碎影，殘花滿地，風吹落了窗臺上那一瓣潔白的花，徒留一抹馨香在鼻息間徘徊。風，會記得一朵花的香嗎?會有殘存的記憶在光影的流年歲月里翩翩起舞嗎?我一直相信著世間的萬物都具有靈性的。因此風會記得一朵花的香，還會記得他撫過花朵兒時留下的溫情歲月。
我站在斷橋上，秋痕依舊…。
吟唱著一首千年的絕戀，愛蕩氣回腸在了空氣里，散開了無盡的相思相戀，等待一場心的飄零，追隨那幸福的影子到天涯。
一朵暗香，浮了誰的幽魂，引人相思的節(jié)奏，被漫開了來。
微風卷起了誰的思念，少了你的柔情話語，一個人的心事成眠。
晨飛的霧，繞起相思的簾，繾綣的心事開始吐露起了新放芳，繼而如花般的綻放開了來。
我不會寫字，但是我依然要為你寫字，用最淳樸最美麗最簡單最溫馨的文字，席卷你內心的荒漠，注入愛的清新劑，從此不再孤獨。
步履輕盈，婀娜多姿，翩翩起舞，我幻化成一著唯美的蝶，飛旋著盡美，就那樣毫無預示的你來到了我清澈的眼球，入了眼，便再也無法忘懷，我抓住了你那一幕的年少輕狂的美?？茨翘斓亻g，靜無言，闊無輪，一朵開出了愛情的花朵在輕語。
風載不住的柔情，你來攬，擁我入懷的溫情，只給我一人，我在你懷里樂壞了，撲哧一聲的笑了，帶著那青澀的嬌羞似乎不成樣子了。你輕輕的用手指刮著我的小鼻子，溫柔的說：“我會保護你一輩子的，你要依戀我一輩子哦，把我當個孩子般的?！蹦且粋€刻，這幾個詞就已經(jīng)開始深深的烙在了心里，刻在了骨子里。我靦腆的擁入了你的懷里，依戀著那愛的榆蔭，在溫潤的空氣里偷笑著幸福。
看見花開的模樣，就會在心里生出自己的美。生命里多少感動的花期，你曾給過我多少溫暖，我也就給過你多少溫情。攜眷愛的日子里，都有你的影子，一直都在，不曾離去。相依相戀，幸福的浪漫遮擋不了平凡的真情。多想時光一直這樣子的靜靜的流守著我們的愛情。日子在細水長流里，你也曾不粗心，細成一抹陽的溫暖，會買我喜歡吃的菜，會陪著我散步，會和我一起數(shù)著天上的星星，會把我當小公主一樣的寵著，還會會擁抱著我看著電視劇感受著劇情里的愛恨情仇。如果問我希望在那樣的日子里留住多久，我希望是一千年一萬年。會擁抱著我看著電視劇感受著劇情里的愛恨情仇。
最喜歡的是那段日子的光景，在幸福了靜待成風。時段和匆匆那年一樣成，好似我們又青春過往了一次。我們一起看著匆匆那年，16集的電視劇，每個星期更新兩集，那種等待是唯美的，并不是如同那煎熬一樣的。那純美的愛戀是時間包裹著的永不會腐朽的真情，它不會隨著歲月的流逝，誓言的背叛而失去那種原味。我們似乎被卷入了劇情，很惋惜那段最清純最美麗的愛戀，沒有任何一絲雜質的，但往往事實就是這樣的殘忍。像黑夜一樣的喜歡侵蝕人心。我們相互彼此望了望，然后幸福的擁抱著，我們此刻是多么的幸福，用情人能夠眷屬。
浪漫是愛情的甜味劑，但是愛情的最終不是以浪漫來維持的，兩個人在一起，能夠過日子，幸福才是最終的長相廝守。愛情的浪漫灌養(yǎng)不了生活的平凡。我們都不是嬌美的富人，卻在平凡的日子里富足，生命給的你我的愛情花開見明也已足以。
歲月是一朵繁花，有花開也有花落，寂靜而憂傷，唯美而淡然。我是一只翩然起舞的蝴蝶，只想在你的世界里飛舞。櫻花開的時節(jié)，開出了一雙眸子，我愛你的眸子，明亮而清澈，浪漫而舒心。你在幸福里徜徉著，告訴著我：“有我就是你此生最大的幸?！薄Ｆ椒驳淖盅郾磉_這最純真的愛意。花兒都跟著笑咧了嘴。
捻一龍文字，將美麗的心事凝于筆尖，淺訴著流年的浪漫，語言化作了無聲，在黑墨的字里感受著幸福的情懷。
初三美文隨筆篇十五
我比別人更在乎。
我望著鏡子里的我問。
我不在乎嗎。
同在一片天空同在一個屋檐下。
我卻只有放棄。
連回頭都不可以。
我很在乎。
不想那樣，我的'人生不該這樣。
我不能把時間就這樣揮霍掉。
我不會就這樣被打敗。
我不可以迷茫。
我很在乎。
我是一只刺猬。
我要用我的刺來保護自己。
星空下的刺猬。
它的夢就是它的刺連著心。
它很在乎被人打擾。
它很在乎。
初三美文隨筆篇十六
星辰渺茫。
簡潔的點點綽綽。
一覽無余的夜空。
跡象清明。
雨中朦朧的小詩。
韻腳婉約。
清徹的品味一直到夜深。
一直到人跡鮮少。
星辰劃過的方向引向天際。
那是雨的歸途。
是大地洗禮后的蹤跡。
總有人找尋不到任何摩挲間的細語。
那是約定。
是秘密。
只有每個夜中的`雨和星悄然對說。
光與暗的交織。
沒有色彩。
卻萬丈光芒。
雨來了，雨走了。
星辰接踵而至劃向天際。
那是你的歸途。
是雨后一片清明的天空。
初三美文隨筆篇十七
我尋求一陣清風，吹走紅塵的喧囂和煩惱。
我尋求一陣閑適，趕走江湖的血雨腥風。
------題記。
雨后的青山，總是如此的青翠迷人，一股涼風襲來，伴著雨后泥土的芳香，透入骨髓。與嵐煙籠罩的青山有著不同的意味，如果真要形容的話，應該是黃昏東籬下與仙山蓬萊的感受吧！雨后的青山，就如五柳先生在黃昏東籬處，伴著鳥語花香，嚼著菊花瓣，啜著小酒，看那花開花落，云卷云舒，享受著那一份愜意；而嵐煙籠罩的青山，就像蓬萊仙山一樣，雖然存在，但卻虛無縹緲，給人一種恍若夢中的感覺，不如雨后青山那么地真實。
以前的我不識高山流水的韻律，不解嵇康臨死的撫琴。同時也是一個不念過往的人，或許，就像一陣嵐煙，想要把真正的自己掩蓋，去遮掩心中真實的想法?，F(xiàn)在，我依然是一個懵懂的鄉(xiāng)下小子，不懂人生跌蕩起伏的樂感，不想社會生存的負累，在一個安靜的角落，做一個安靜的美男子，做一個桃源美景的好夢，一睡不醒。
年少好時節(jié)，青春好花季，懷揣著一份對未來的美好幻想，到頭來卻發(fā)現(xiàn)只是自己的自作多情，就好像駱集益的《回夢游仙》，音韻雖然唯美，卻難掩骨子里西風的蒼涼?；蛟S，人生就是一曲《犬夜叉》中桔梗死時的伴奏，在悲傷中伴隨著離別，卻又在離別中懷揣著對過去的美好回憶；或許，人生就是一首《刀劍如夢》，愛也匆匆，恨也匆匆，一切都隨風，只能珍惜現(xiàn)在，回憶往昔。
樂里清風，時不時聽著一首首動聽的歌謠，讓優(yōu)美的旋律拂拭我們心中的塵埃，吹走我們心中的繁忙的生活節(jié)奏，讓我們能在一日日的學習與工作中，能夠喝著香茗，翻看一頁頁泛黃的書頁，品讀先人的經(jīng)典，感受一下書香韻味。
不知從什么時候開始喜歡看mv尤其是七朵組合的舞蹈mv。看著《玉生煙》中的曼妙舞姿，于世間，瓦全玉碎的凄凄美美；吟一句，杜鵑泣血或花謝花飛；夢一場，精雕細琢與粉妝香培?；蛘咝蕾p《落花情》的精彩表演，享受一份動中有靜，忙里偷閑的樂趣，我們與其被清風忽略得猶豫不決，還不如灑一地斑駁陽光穿過新葉，別辜負眼前時節(jié)。
世間紅塵變幻，人生跌蕩起伏。音樂尚且能以宮商角徵羽交織出不同的音樂篇章，人又何嘗不是如此呢？過往的總歸是過往，再怎么想，也不能變成今時今日的場景。所以，世上才會有那么多癡男怨女，那么多愛恨離別，他們用那飽經(jīng)滄桑的墨毫，去描繪人間最美麗的畫卷。
若世上能有一次重來的機會，我愿希望世上不要有那么多的愛恨情仇，癡男怨女；若世上有反悔藥可以吃的話。我希望我能夠在冰消雪融、草長鶯飛的那天，為你唱一首《眉間雪》，對你說：“初心不負”。
美文隨筆【第二篇】：悲情蝴蝶。
這年七月，我去秦嶺山中尋訪友人的途中，親眼目睹了成千上萬只蝴蝶，投向溪水集體自盡的那悲壯慘烈的一幕，驚心動魄的一幕：成千上萬只蝴蝶如飛蛾撲火般投入秦嶺山間一條清澈的溪流，溪流如宣紙般被蝴蝶點染得五彩繽紛，凄美動人。
面對如此慘烈的場面，我驚呆了。茫然不知所措，腦子里一片空白。
這種大場面的蝴蝶集體自殺，無疑是大自然的一場罕見的大悲劇，它如一幅凄美而彌漫著悲劇色調的油畫，給人強烈的震憾力和巨大的沖擊波，讓人看之不忍又無可奈何，走之不能又束手無策。
走近看時，蝴蝶鋪滿了半條小溪，藍天之下，溪水之下，仍有大片大片的蝴蝶飄然而下，它們或撞在石頭上氣絕而亡，或墜入水中掙扎撲騰。成群成片的蝴蝶如飛蛾撲火，若落葉翻飛，似鳳凰自焚，朝著溪水撞去，顯出大勇者的大從容，如瀑布般飛流直下，其勇也令人驚奇，其死也令人悲嘆！
盡管滿天的蝴蝶，萬眾一心，慷慨赴死，前仆后繼，但我卻不忍心再看下去了，就拼命地朝著成群的蝴蝶大喊大叫，亂吼亂嚷，甚至揮舞著樹枝跳躍著四處驅趕，無論我何等焦急，何等賣命，也無能為力，驅也驅不散，趕也趕不開。我想，這些蝴蝶是抱定了一死的決心的，任何外力阻擋于它們也無濟于事了。
我看見，一只墨藍色的大蝴蝶從空中墜落在溪水邊的大石上，膀直撲騰，翻滾到石頭下，又撲騰著翅膀墜入了溪水之中，像一滴水進入了蝴蝶匯成的彩色的溪水中，隨水漂流而去。
百米長的溪流，半是蝴蝶半是溪水。蝴蝶不會哭泣而托溪水聲代之，蝴蝶不會悲歌而托松濤聲替之。這時，日已黃昏，蒼山如海，殘陽如血，溪水如花，水聲如泣。
看到這個悲壯慘烈的場面很容易使人想起鳳凰涅，黛玉葬花，想起二十四史中的烈女，想起八女投江或梁山伯與祝英臺的殉情故事。
再聽。再看。水聲帶血。鳥聲帶血。風聲帶血。花草帶血。山巒帶血?；牧謳а?。一切的一切，都被血色黃昏所籠罩。
秦嶺無言，夕陽無言。溪流無言。
山下愈來愈多的煙囪亦無言。
“我想，我們努力的又重復了一遍剛才的話。
“什么？你說什么？你是開玩笑吧”她的聲音開始顫抖。
我無力的搖了搖頭，而后又點了點，“我希望你明白，我不能全心愛你，我很累，你知道嗎”
“為~為什么？剛才還好好的……”我已清楚的看見了她的眼淚。
“我……”我也不知道怎么回答。
“給我個理由好嗎？”她猛的抬起頭，含淚的雙眸壓迫著我，使我不敢注視她。
“恩這個..我覺得我不想再騙你了，我覺得我不愛你，我怕越到后來，我就越難受，我也不希望你受到傷害，我不能這么對你……”我顯然也很激動。
“那你就能這樣對我？你這樣就不傷害我？你難受？難受當初為什么要接受我？”
她走了，就這樣流著淚走了，走時只留下一句：不管以后我遇到什么樣的男朋友，我都不會象這次一樣付出我的全部，你們都是一樣的，……我恨你！
10月1日，又是一個應該讓我永遠都記得的日子，我一個人站在20路終點站，看著手挽手走在一起的情侶，心里有種感覺?！拔业降自谧鍪裁矗繛槭裁次視@樣接二連三的傷害她們……”
2年前，我20歲，在一所名聲還不錯的職校讀書，顯然已經(jīng)消除了沒有考進高中的陰影的我過的還不錯，身為班干部，整天忙于班級的工作，很少去想什么感情的事情，可是，卻又偏偏讓我陷入其中。
那是我們班的班花（至少我和我的幾個朋友是這么想的），不知是什么原因，她竟然和我同桌，要知道，當時是很少有男女生同桌的，面對男同學門羨慕的眼光，我的心中有種說不出的味道，“為什么老師要讓她和我坐”我有時也會自言自語。
她真的很漂亮，上課時，我的思想總是會被她給帶過去，我不想看，但又偏偏控制不住，那時我才突然領悟到異性相吸的強大能量?！斑@畢竟是科學真理，我也沒法改變”我常想。她好象也被我吸引，雖然到現(xiàn)在我都不知道為什么她會接受我（我長的也不帥，身材也算不上標準），我們還是走到了一起，這或許就是日久生情。
往后的日子，我們很快樂，我的狀態(tài)也特別的好，學習成績總是名列前茅，她也在校藝術節(jié)上獲得歌唱一等獎。同學們都說我們是被愛給催化的，我也欣然接受。我真的很懷念那些日子，說實在的，我覺得愛在某些時候的確是種催化劑，能讓人煥發(fā)斗志，正如有些人為了愛而改變了一生。
可是，生活往往不會都那么如意，就象港臺片里拍的一樣，總有些事情會發(fā)生……。
隨著她在學校的嶄露頭腳，她的追求者也就越來越多，有長的很帥的，有才華橫溢的，有很有錢的，還有在外面混的.這無形中給了這些每樣都差一點的我很大的壓力，雖然我知道，她最愛的還是我，可是，我仍然難以解開心中的結，太完美的女孩總是難以讓人接近，更談不上相處了，相比較自己，就顯得非常平庸，或許我真的和她不配…….
這是我第一次做出這么大的決定（比中考還大），也是我最后悔的一個決定。就這樣，我們分手了，我的理由是我太小。雖然我知道這是個連我自己都不相信的理由，可我還是用了，她哭了。
又過了三年，在這三年中，我長大了，也成熟了，我也曾多次嘗試接受別的女孩，試圖去忘記她，可是每一次都傷害了她們。因為在潛意識中我常常拿她們和她做比較，而她們只是她的影子，我無法再去接受別的女孩子，因為我的確太愛她了。
三年后的我，很后悔，不，應該是非常的后悔，當初自己為什么會放棄？因為自己怕傷害？可是結果呢，正是自己去不斷的傷害了別的女孩子的感情，或許也包括了當初的她，為什么我就不能勇敢的接受呢，因為我真正愛的就是她呀。
愛她，就應該真心的愛她，不該讓她受傷害，更不要害怕被傷害，因為一旦你怕被傷害，而她卻真正的在被你傷害。愛她就不該放棄。
讓世界擁有它的腳步，讓我保有我的繭。當潰爛已極的心靈再不想作一絲一毫的思索時，就讓我靜靜的回到我的繭內，以回憶為睡榻，以悲哀為覆被。這是我唯一的美麗。
曾經(jīng)，每一度春光驚訝著我赤熱的心腸。怎么回事呀？它們開得多美!我沒有忘記自己睜在花前的喜悅。大自然一花一草生長的韻律，教給我再生的秘密。像花朵對于季節(jié)的忠實，我聽到杜鵑顫微微的傾訴。每一度春天之后，我更忠實于我所深愛的。
如今，仿佛春已缺席。
突然想起，只是一陣冷寒在心里，三月春風似剪刀??！
有時，把自己交給街道，交給電影院的椅子。那一晚，莫名其妙地去電影院，隨便坐著，有人來趕，換了一張椅子，又有人來要，最后，乖乖掏票看個仔細，摸黑去最角落的座位，才是自己的。被注定了的，永遠便是注定。突然了悟，一切要強都是徒然，自己的空間早已安排好了，一出生，便是千方百計往那個空間推去，不管愿不愿意，乖乖隨著安排，回到那個空間，告別繽紛的世界，告別我所深愛的，回到那個一度逃脫，以為再也不會回去的角落。當鐵柵的聲音落下，我曉得，我再也出不去了。
我含笑躺下，攤開偷回來的記憶，一一撿點。也許，是知道自己的時間不多，也許，很宿命地直覺到終要被遣回，當我進入那繽紛的世界，便急著把人生的滋味一一嘗遍。很認真，也很死心塌地。一衣一衫，都還有笑聲，還有芳馨。我要仔細收藏的，畢竟得來不易。在最貼心的衣袋里，有我最珍惜的名字，我仍要每天喚幾次，感覺那一絲溫暖。它們全曾真心真意待著我。如今在這方黑暗的角落，懷抱著它們入睡，已是我唯一能做的報答。
夠了，我含笑地躺下，這些已夠我做一個美麗的繭。
每天，總有一些聲音在拉扯我，拉我離開心獄，再去找一個新的世界，一切重新再來。她們比我還珍惜我，她們千方百計要找那把鎖解我的手銬腳鐐，那把鎖早已被我遺失。我甘愿自裁，也甘愿遺失。
對一個疲憊的人，所有的光明正大的話就像一個個彩色的泡沫。對一個意志薄弱的生命，又怎能命它去鑄堅強的字句？如果死亡是唯一能做的，那么就任它的性子吧！這是慷慨。
強迫一只蛹去破繭，讓它落在蜘蛛的網(wǎng)里，是否就是仁慈？
所有的鳥兒都以為，把魚舉在空中是一種善舉。
有時很傻地暗示自己，去走同樣的路，買一模一樣的花，聽熟悉的聲音，遙望那扇窗，想象小小的燈還亮著，一衣一衫裝扮自己，以為這樣，便可以回到那已逝去的世界，至少現(xiàn)在，閉上眼睛，感覺自己真的在繽紛之中。
如果，有醒不了的夢，我一定去做；
如果，有走不完的路，我一定去走；
如果，有變不了的愛，我一定去求；
如果，如果什么都沒有，那就讓我回到宿命的泥土！這三十年的美好，都是善意的謊言，我?guī)е蠲利惖哪遣糠?，一起化作春泥?BR> 可是，連死也不是卑微的人所能大膽妄求的。時間像一個無聊的守獄者，不停地對我玩著黑白牌理?？臻g像一座大石磨，慢慢地磨，非得把人身上的血脂榨壓竭盡，連最后一滴血水也不剩下時，才肯利落的扔掉。世界能亙古地擁有不亂的步伐，自然有一套殘忍的守則和過濾的方式。生活是一個劊子手，刀刃上沒有明天。
面對臨暮的黃昏，想著過去。一張張可愛的臉孔，一朵朵的笑聲......一分一秒的年華......一些黎明，一些黑夜......一次無限溫柔生的奧妙，一次無限狠毒死的要挾。被深愛過，也深愛過。認真地哭過，也認真地求生，認真地在愛。如今呢？......人世一遭，不是要學認真地恨，而是要來領受我所該得的一份愛。在我活的第三十三個年頭，我領受了這份贈禮，我多么興奮地去解開漂亮的結，祈禱是美麗與高貴的禮物。當一對碰碎了的晶瑩琉璃在我顫抖的手中，我能怎樣，認真地流淚，然后呢？然后怎樣？回到黑暗的空間，然后又怎樣？認真地滿足。
當鐵柵的聲音落下，我知道，我再也無法出去。
趁生命最后的余光，再仔仔細細檢視一點一滴，把鮮明生動的日子裝進，把熟悉的面孔，熟悉的一言一語裝進，把生活的扉頁，撕下那頁最重最鐘愛的，也一并裝入，自己要一遍又一遍地再讀。把自己也最后裝入，甘心在二十歲，收拾一切燦爛的結束。把微笑還給昨天，把孤單留給自己。
讓懂的人懂。
讓不懂的人不懂；
讓世界是世界，
我甘心是我的繭。
光陰很輕，輕得像是已經(jīng)留不住那些浮世過往的風塵。經(jīng)年的記憶，總是在靜寂的時日悄悄來臨，讓你來不及回味春色中的遍野花開和草色青青，就已經(jīng)隨著盛放的芬芳，入了年華的夢。
塵世無常，經(jīng)歷了太多的過往，心已在平常的煙火里，透出微涼。隔著光陰的回憶，清靜的時光始終那么優(yōu)雅；隔著文字的尋找，淡然的風景依然那樣靜美。
世間的路，最溫暖的走過就是無意中想起的時候，我在，你還在。遙望云水天涯，一襲柔風里心語如歌，如綿。似水流年，細數(shù)著光陰的故事，搖落一季無言的過往。
歲月的枝頭早已掛滿草木的暗香，紅塵交錯蔓延，心素已久，只望穿塵而過，清澈如初。溫一壺禪茶的香暖，品嘗過往的馨香，堆砌一些小字清歡，靜默成暖，淺語成詩。
人生無謂得失，也無謂風雨，一朵蓮香就是人生的清歡；歲月本沒有薄涼，只要心有陽光，一份素簡就是一生的安暖。
一場雨，像是還有什么不肯說出的心事似的，滴答而落。其實，落下即是放下，放下已經(jīng)無形無相，何必為此尋跡。為躲這場雨，才到檐下，不管何時晴天，走出去時，已經(jīng)了無牽掛。
再鮮艷的花朵，到最后都要落土歸塵。若紅塵真的還能允一份素色的期許，只愿守著一份淺靜的光陰，在裝滿綠意的陽光里，寫下樸素的詩行，寄往那個自己不知道的遠方。
人生路上，風雨兼程，只知道急匆匆地向前走，一份緣，遺憾錯過；一些遇見，就此擦肩。世事總有無奈，就像飛鳥和魚，不是不能遇見，而是彼此有不同的世界。
人生的路，每走一程，都會留下一個溫情的故事。有些時候，越是想忘記一個人或是一件事情，卻越是記得牢固，就像已經(jīng)藏進心底，而且時不時地就會浮現(xiàn)出來。
歲月無情，或許前世修行不夠，才有今生的無緣，每一道刻骨銘心，都曾印下只記得彼此來過；歲月亦有情，某一個轉角處，一定會有一個人，等在花開的地方，等你一起同行。
一直相信，只有心存美好，幸福始終會跟隨左右。植下一束陽光，收獲一片燦爛；種下一顆喜悅，開出一片錦瑟。擁有快樂，整個世界都是鮮活的色彩，不必面朝大海，依然春暖花開，靜好如初。
初三美文隨筆篇十八
作文。
并不難寫，下面是本站小編給大家?guī)淼某跞S筆，歡迎閱讀!
生命中，我們把許多故事留在了歲月。春來秋去，當我們輕捋慢拈那些太多的遇見時，才發(fā)現(xiàn)，那些遇見已于這流年般模糊依稀……想糾纏，卻無力。其實，所謂糾纏，只能是煩了他人困了自己?；蛟S到了最后，糾纏還將是徒勞的氣喘吁吁。
浮生若夢，感悟人生種種，一遭遭往昔，或淡遠、或凋零……我惟有摟著文字取暖，不棄永依。也惟有文字，能讓塵世悲歡于宣紙上繽紛，暈開那一眸的柔情給予。民國才女林徽因曾說：“記憶的梗上，誰沒有兩三朵聘婷，披著情緒的花，天各地展開，當殘紅散盡，又有誰知，這聘婷該以怎樣的寂寞去詮釋美麗……”是啊，光陰的故事層層疊疊，歲月的一段參悟，生命就一世修行!我們的奢求其實不多，能達觀足矣。
喜歡，更深夜瀾時倚窗。之前的浮華喧囂淡去，清靜了耳根。于是，獨自于筆下舒一壟花開花落，揮一硯過往的朝夕。紅塵，煙堤萬里。我和著流年的斑駁，于滄海間擺一葉蘭舟輕渡，就著始終的執(zhí)念，于字里行間，好虔誠尋覓?；蛟S，此刻，這月柔沉觴的幽靜，只是一場短促而簡單的歡喜。在這云欺風隱的塵世，我仍然只會摟著文字取暖，捂熱我身，好繼續(xù)，獨自著一個人的風雨兼程。
常常，我會把自己卑微成一粒塵埃，在章節(jié)段落間擱置惟有自己能懂的悲歡。靜靜地，將日子的每一份感恩、懷念，構筑成心緒的固守，疊夢踏歌著一場流年自知的冷暖。不以物喜，不以己悲。只會，以平和筆觸蘸一箋堅持的色彩驚艷我的不枉此生!
用文字取暖，用文字，來淺渡我心緒偶爾零碎的雜念，用心去傾聽，傾聽生命許下憧憬的詩意合并。讓文字，為歲月多情。讓文字，溫暖世間所有生命。
凡高至所以選擇向日葵來作為藝術的思考，其實質就是想通過畫筆下的對象，來表現(xiàn)自己對生命的理解和追求。向日葵是藝術家手里的一塊材料，一個表達自己生命情感的缺口。從這個意義上說，向日葵只是藝術家借助的一個點，不是面。是一種手段，而不是目的。真正的目的是想通過畫來舒寫心里的苦痛和屬于自己的渴望：成為一名偉大的畫家或者拯救人類靈魂的牧師。
凡高在生前是一個徹底的失敗者，無論是個人命運，婚姻、生活以及事業(yè)都是失敗的徹頭徹尾的，這是他個人的不幸。然而世界上的事物總是有機巧的，在不幸的背后往往蘊藏著希望的曙光。凡高的身后贏得了極大的聲譽，他的畫以天價被收購并且珍藏，這樣一來，無疑是對他藝術生命的肯定，也是對他活著的時候過著顛沛流離生活的補償，還有什么比這一切更讓人歡欣的呢?我想，凡高在九泉之下的靈魂一定會得到安息并且發(fā)出由衷的笑意。
向日葵是平凡的，象藝術家生前一樣的平凡。但向日葵堅貞的個性，不屈的靈魂又讓它注定不平凡，是理性的光芒帶給他不盡的恩惠，也是頑強的毅力促進了他奮發(fā)向上的力量，當然正確的信仰是走向成功的條件與基礎。凡高是殘缺的，但又是完美的。殘缺只屬于血氣的肉體，完美屬于他身后的蓋棺定論。這正好符合藝術創(chuàng)作的理論，殘缺與完美的高度統(tǒng)一。西方的維納斯就是最杰出的代表，也是最權威的注釋!
凡高的聲音和腳步已經(jīng)遠離，但他留下的畫不會輕易地流失，如果文明還在，人類的情趣還在，藝術創(chuàng)造力還在，那么我有理由相信，我們的生活一定充滿陽光，象向日葵那樣遍插人間。在人間的土壤里溢滿它特有的馨香!
今年的中秋節(jié)，月亮還是那么圓?？粗疠喸谔爝吶饺缴穑琅f可以照見你在月輪上的倩影，讓我心中不禁濺起了澎湃的浪花。
牽著你的手，溫暖我的夢，因為月中有你，所以，覺得這月亮是宇宙間最美的女人花。
縷著月色，攀著銀河白練，登上月華，攬一懷月色，用天堂的無極水，沏一壺月華金輝，在悠然中與您斟酌，品味月華的清幽，嘗一嘗明媚的皎潔，感一感月色的鮮嫩，辨一辯月色的嬌媚，賞一賞青春的嫵媚，在如夢似幻的思念中，再讓那葉夢似的溫柔牽系著縷縷微風，約邀來那團綿綿的情意，在含笑的脈脈中，傾訴詩語中的深沉。聽那低徊婉轉的月色溢出簫音中的情愫，吟幾句“風吹云影碎，魂共美人歸”的詩句，那還是魂醉神迷的美妙。
也許，在月華的的附近還有幾片淡淡的薄云，在變幻著千姿百態(tài)的婀娜情態(tài)，我依舊祈愿留駐那柔美嬌俏的朦朧，期待傾聽你永遠停駐在心底的歌吟，回憶那曾經(jīng)的纏綿。那時，覺得月中鶯歌燕舞的廣寒仙子舒開了粉色的廣袖，她伴著月中韻味悠遠的絲竹，履著那迷人的裊裊之音、在縹緲的音韻中在廣寒宮里輕歌曼舞。此時，你也會感到沁人心脾的樂音令你癡迷，使你陶醉。那一曲曲繚繞在心頭的仙音玉喉的悠韻，就是永恒在你的耳邊身旁縈繞的情愫。微風拂耳，那裊裊歌吟依舊沒有離開你的耳畔，會在你的耳畔永遠跟隨著、陪伴著。即或是癡人說夢，但畢竟沒有一絲虛假。于我，這，已經(jīng)足夠了。
“古人未見今時月，今月曾經(jīng)照古人”。古往今來，文擘詩圣們都對月亮充滿著景仰和崇拜。那些崇月愛月的大家巨擘，用最動人的。
詩詞。
歌頌月色、贊美月色、寄心于月色、眷戀著月色。張若虛的《春江花月夜》更以他優(yōu)雅絕妙的詩言把對明月的摯愛和感懷推崇到極致。他用空靈而玄妙的詩言從永恒的明月到代代無已的人生從男女相思相戀到深摯的癡情到不離不棄贊頌了愛的圣潔與美好。他們常常把對月輪的氣質攝魂奪魄魅力與明月聯(lián)系起來用自己的詩句吟哦、稱頌古往今來麗媛俏女們的婀娜妖嬈借以表達對明月的深情摯愛借以謳歌人們對月色的感懷與贊嘆隱喻對美女的稱贊。
今夜的月色，是我此生永無泯滅的陶醉。而你那人性中永無阻遏的瑰麗，好似沉淀著萬載千年的積淀，那高懸在無極飄渺之上，垂照萬丈紅塵之中的月輪，永遠是一曲不朽的紅塵戀歌，是一支不息的塵寰樂章，而你的美麗也在月輪中透出，似乎你那一首詩語，也會永恒地光照人間，也是大寫在藍天上天章云錦似的贊歌。是的，你玲瓏的魂氣、你深蘊的才氣，美麗端莊的體態(tài)。使人們感受到你的俊靚、真摯、爽朗、質樸和溫柔，使人不由把你和月中人聯(lián)系在一起。
用心品嘗月色，會體察我淋墨的字里行間的心語噥噥，體察出我素箋淺畫中的紅塵際遇的美妙。因為有你，寂寞也很美麗。對你，我要用心靈呵護，使你的令天地生輝的麗質瓊香形象，完美地駐在人們的心海。祝愿你的瓊姿玉影象一葉扁舟似的，永遠在人們的心海中飄航、蕩漾、瀟灑、?？?。
互相斟上滿杯的月色，你會感受到青春在生命中無限地延長，使你在生活的道路上感受了青春的精彩，生命的煥發(fā)，步履的輕捷，活力的生動。因為，在那斟滿杯中的月色里，有著無窮無盡的鐘靈毓秀，可供你汲取、吸納，滋養(yǎng)你的精神、心靈和魂魄。你會感受到月色不僅形態(tài)可人、意念含蓄，而且在你嗅覺里繚繞的永遠是清新、甘怡與舒爽。
飲下杯中的月色，你會感受到，生活是多么美好。你會把握住真誠的愛，和你的結緣人一路同行，把你們同行的背影留在大地上，留給時光，留給朝霞和晚黛，留給春風，你會用那一條條晶瑩的雨絲串起的一串串美好、感動、情趣、歡暢，將細微的真情和深深的感動都小心地珍存起來，留待今后時時觀看。你會時刻用腳步踏著花朵輕輕舒放的節(jié)奏前行，你就會在生命每一程都能嗅到鳥語花香的美妙，春花秋月的浪漫，楊柳輕飏的婀娜。每一刻，你都會感受到青春不會老、花香不散、真愛不泯的吉祥。
飲下杯中的月色，你更會希冀讀更多的好書，把自己錘煉成氣質高貴、舉止雍雅、滿腹經(jīng)綸的心性，讓你那動人的詩章生出強勁翅膀，讓你的筆箋飛到天的盡頭、在白云落腳的地方，在山青水秀的海角天涯，在峰巒峽谷都能看見你的身影，聽得到你那青春的美妙樂章。你妙曼的身材、高挑的玉頸、垂腰的長發(fā)、炯炯有神的目光、你天真的笑臉，會和你的詩文融匯交織在一起。
飲下沏在壺中的月色，你會期望把深情種到夢里，你會希冀聽著時光的節(jié)拍，彈奏起輕絕的回音。在天雨如絲，碧水如玉中絲絲潛入你的心腹，在潤物無聲中閃爍著你心腹中那份柔婉。那每一息，每一念，都將生成靜美瑰麗的山花，在似乎停滯的時光中，迤邐著你清麗、婉轉、嫵媚、旖旎的溫婉，令你悠遠的香馨，在遼闊的原野里和搖曳的山花的縈潤中，歌吟著紅塵里永遠迤邐著的你的最美形象。
飲下這杯中的月色，你也許會懂得，當已逝的絲縷纏繞的往事，已經(jīng)散灑在云外天際時，就任它帶著歲月的嘆慨逝去，讓別樣的安好，陪你在每個日子里。讓青春的光鮮，依舊純凈曼妙，讓落魄沒有歸期，讓春光駐扎心底，把已經(jīng)收獲了的回憶放在眼前，演繹在文字里，讓生命花圃中的一串串故事，盡在筆下箋中化蕾、吐蕊、綻放。你要用““羅衣恣風引，輕帶任肩搖”和“嬌歌逐軟聲，薄裙傍日開”的豐采去面對前邊的一切。就能掃蕩你每一絲暫短的孤獨、惆悵、失意與落寞。
雖然，離我最近的夢，是最遙遠的夢，卻又是最酣香的夢，有著我最深的情。咫尺天涯，離得越遠，思戀越深，愛會更切。朝夕的呼喚，讓心中的依戀、期盼的宿愿，那么刻骨銘心?？酀彩窍硎?煎熬，也是甜蜜。因為，愛就是心靈的守候，而思念則是愛的凝聚。
飲下壺中的月色，是品位，是情趣，是含蓄。把這壺月色品飲，為相逢，可以在中秋月圓時談敘;為關懷，可以在一勾殘月時相互叮囑;為體諒，可以在繁星滿天的無月時相互理解。為理解，需要交流。以月色為佳釀，斟酌品飲，是會有如柳永在《浪淘沙慢》中所說的：“殢云尤雨，有萬般千種，相憐相惜”的感受的。
晏殊在《木蘭花》中的“美酒一杯誰與共?往事舊歡時節(jié)動。不如戀取眼前人，免更勞魂兼役夢。”雖有他自己的意味，但終不過是感情的淺薄，心情的落寞，靈魂的孤寂，且有及時行樂的嫌疑，我以為不可取。
所以，還是留下過去、留下記憶、留下懷念。因為留戀最精彩、是高格調、最香醇、也最美妙。
留下吧，留下你曾經(jīng)的一切。
初三美文隨筆篇十九
爺爺去世的那天，是下著雨，陰陰的，已經(jīng)隔了有4年的時間了，我還是會記住當時的一些黑白的片斷。
我尾隨著媽媽走進了殯儀館的大廳，他們圍這爺爺?shù)倪z體，旁邊也有好多我不認識你叔叔阿姨們。
我看著爺爺?shù)倪z體有些害怕，但沒有悲傷，爺爺對我很好，我聽媽媽說的那天有好多人哭泣，小小的我不知道該不該哭泣，我在想我不哭泣是不是太對不起爺爺了，我有些不知所措了。
于是我拼命的擠出眼淚，拼命的，我感覺到有一點點的眼淚，我躲在媽媽的懷抱里，沒有說話。
到現(xiàn)在這件事情也一直留在我的心里，沒有一絲的挪動，深深的印在我的記憶里，我不知道我做的對不對，也不知道自己是不是很虛偽，我好害怕別人會說我是個壞蛋。
真的，現(xiàn)在想到這件事情就會莫明的想哭。
我會一直拖著，這個對于我來說沉重的十字架！