在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
五年級友善相待教學反思篇一
我喜歡這支鋼筆不是因為它貴，而是因為它寄托了我與好伙伴小譚的友情。
每當我提起這支有些老舊的木鋼筆時，一綹思情不禁涌上心頭。這支鋼筆是小譚在上學期送給我的，我本來以為可以在下學期他成績進步時，再回送他一個禮物的。
這期開學時，我聽說小譚轉(zhuǎn)學走了，轉(zhuǎn)去很遠的地方去了，而他留下的這支已有些老舊的木鋼筆，總是連著我們倆長達五年的友情。
前些天，我一直在想，小譚還會回來嗎？他在新的學校過的還好嗎？但愿他在新的地方、新的學校能獲得更多的友誼，過得更加的開心。
一天，我做了個夢，一個漫長的夢。我夢到了小譚，我和他在無人的公園里散步，一起游戲，一起吃飯，一起玩我們最愛的《冰火人》……在夢里，我們聊了很多很多，他告訴我他在新學校過的很好，學校的飯菜非?？煽冢峦瑢W也很友善……那一夜很長，那個夢我也做了很久。
醒來時，在我床頭柜上，我看見了那只美麗的木鋼筆。
五年級友善相待教學反思篇二
友誼是沙漠中的綠洲，友誼是大海中的燈塔。
在多姿多彩的小學生活中，和我友誼最深的就是她——張曉霞，白凈的臉上長著芝麻大點的眼睛，高高的馬尾辮走起路來一搖一擺的，顯得特有個性。
我倆因為相同的愛好，而成為好朋友。記得讀四年級時，我和張曉霞都報名參加了學校田徑隊，分同在一隊。訓練時，我倆一起上場地練習；結(jié)束后，我倆一起回家。老師說，我倆就像姐妹花。
春天來了，一年一度的運動會又將如期舉行。同學們都積極報名參加，都想大顯身手，為班集體爭光。就在報名那天，我和曉霞成了班里的焦點人物?！巴駜汉托∠级际俏覀儼嗟捏w育猛將，你們猜誰會拿到冠軍呀？”
“我看應(yīng)該是曉霞吧！”
“我也覺得是拿冠軍。”
………
同學們的議論攪亂了我的心。曉霞，等著瞧，我一定會那個第一讓你瞧瞧。就這樣，滑過了一段日子。
比賽的日子到了。廣播里響起了聲音：“請參加四年級女子400米的同學到檢錄處檢錄?！痹跈z錄處，我掛上號碼布，穿上了跑鞋，試著跑了幾步?！鞍パ剑趺磁苄尼斪铀闪??！贝藭r，我急得像熱鍋上的螞蟻?！坝惺裁醇笔?？”不知什么時候，張曉霞站在了我身旁。我指了指腳上的鞋。張曉霞明白了我的意思，立馬脫掉自己跑鞋：“快換上！”“那你呢……”“你什么呀，快點兒，不然來不及了。我的比賽還沒有到呢！”
望著張曉霞那真摯的目光，一股暖流涌入心頭，我迅速換好鞋子，向起點走去?！巴駜?，必須拿第一，我在終點等你?！甭犞枪膭畹脑捳Z，我嘴上笑著，心里感覺鉆進了無數(shù)個太陽，那么明亮，那么溫暖！我的腿好像被加了推進劑，跑得更快了。甚至想飛出去的一樣，顯得更有勁兒了！就這樣在她的幫助下，我為我們班取得了第一名的成績！
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；光陰似箭，日月如梭，我們的友誼之樹永遠長青。
五年級友善相待教學反思篇三
友情是珍貴的，每個人只有幾次，我也體驗過。
那是一個炎熱的夏天，我們剛上完體育課，由于是讓我們進行耐力跑，我們都被折騰得半死半活。
下課了，同學們都口干舌燥，瘋了似地跑向教室去喝水，我也跑了進去。喝水了，只見大家蜂擁而上，不得地扭著飲水機的開關(guān)，要喝水的人還有一大半，飲水機的水就沒了。當時，我急得像熱鍋上的.螞蟻，不知怎么辦。這時，沈馳雙手抱著滿滿的水杯走了過來，當我看到沈馳杯中滿滿的水時，我的眼睛一下子亮了起來。于是，我輕輕地說：“沈大哥，給點水行嗎？”沈馳見了我那狼狽樣，笑了笑說：“想要水，沒門！”說完就一蹦一跳地走了。
沈馳走后，陳諾帶著歡快的步子跑了過來，看樣子，他也有水，所以，我昂起頭，小心地問：“陳諾，你有水嗎？可以借我點嗎？”陳諾看了看我，冷笑了一下，說：“要水可以，可要磕三個響頭才行。”我一下，心臟好像都停了。忽然，一陳水聲傳入了我的耳朵，我一看，原來是汪柯寧帶著一點兒水走了過來，我看了之后，又失望了，因為汪柯寧也只有這么一點兒水，他怎么會給我呢！
突然，汪柯寧說：“這水給你！”我聽了大吃一驚：“你也只有這么一點兒水，還是你自己喝吧！”“我以經(jīng)喝過了，這水給你。”汪柯寧說著把水往我手里一放，扭頭走了。
一杯水喝入了肚中，可汪柯寧的友情一直印在我心中。
五年級友善相待教學反思篇四
他，有一雙大大的眼睛，長長的捷毛（這不代表他是女的），再加上頑皮的性格，將他弄得天衣無縫的犟小子！
二年級時，因為他太可愛，老師都忍不住繼續(xù)跟他們〈３〉班。這全在他的功勞，因為老師們都擋不住他的調(diào)皮與可愛。都向?qū)W校申請繼續(xù)教他們班，學校當然同意了！然后，他又為班集體獲獎，功勞不可數(shù)啊！
今年，開學了！他又象平時背上了沉甸甸的書包。趣事一定會繼續(xù)發(fā)生！
他，就是人見人不知的資深會員！！大家都去和他交交朋友吧?。?！他在小荷很孤單的！
五年級友善相待教學反思篇五
如果，我我問你，你有朋友嗎？你可能會不假思索地對我說，我有許多朋友?？僧斘覇柲?，你的朋友對你是否真心？你的朋友對你是否有所保留？你的友情是否真實時，你可能會陷入沉思，你也可能會毫不猶豫地對我說，是真的?？僧斈阏嬲龅嚼щy時，你才會真正深刻地體會到——我好孤單，為什么我那么多朋友都不幫助我！當你真正遇到困難時，你才會會體會到友情的可貴！
真正的.友情不是這樣的！真正的友情是形影不離；真正的友情是同甘共苦；真正的友情是毫無保留；真正的友情是情同手足！而不是在你強大時拼命拍你馬屁，而在你落后時對你冷言相待。要是你的朋友這樣對你，你不要急著去抱怨，氣憤，而要在自己身上找原因：是自己哪里沒做好，需要改正。這樣才會擁有更多朋友，才會獲得真正的友情！
請珍惜身邊的知己，珍惜身邊的友情吧！只有友情，才會讓你的人生多姿多彩！
五年級友善相待教學反思篇六
她十分愛畫畫，但她不善于語言表達，總是會口齒不清。于是她就會把自己的悄悄話寫成一封信，并配上一個簡單的畫。她幾乎每天都會寫信給我，我每天會不自覺地摸一下我的抽屜，想著有沒有信。于是，寫信就成為了我們獨一無二的交流方式。
一次，我考進了全班前10名，我們老師給我們都發(fā)了獎狀。下課后，她對我說，她怎么有一個那么厲害的好朋友，想讓我傳授學習秘籍。我說，秘方不可外傳。她佯裝生氣：“我們還是不是朋友了?！蔽议_玩笑說：“不是?！比缓笏鸵恢辈焕砦?，再沒有給我寫信。
我想了想，是我錯了，我開了一個不該開的玩笑。我寫信向她道歉，并傳授了我的學習秘籍。她看到后眉開眼笑對我說：“果然，你還是我的好朋友?！蹦闶俏覀兊暮秃昧?，感情更深了。
友情就是這樣，總是會經(jīng)歷風風雨雨。如果你和她抵擋住了風雨的來襲，你們的友情會更加深。如果你獲得了友情，那你一定要好好珍惜。
三個人的友誼，總是會有一些小沖突，但總是有解決的辦法，那就是道歉。
四年級的一個中午，我和兩個朋友說好了，吃完飯一起回宿舍。我們吃完飯，我兩個朋友趁我不注意，偷偷先回宿舍去了。
我站在飯?zhí)瞄T口左看右望，找了半天，找不到她們的蹤影。我急了，心想：她們是不是丟下我先回宿舍去了？我急忙下樓，向宿舍跑去。果然，她們兩個說說笑笑地走在前面。我感覺到心突然一緊，連忙跑上去，帶著質(zhì)問的語氣問她們：“你們怎么丟下我走了？”
小桐的眼中流露出一絲不易察覺的緊張，她不敢直視我，小聲說她們忘了。我實在忍無可忍，輕輕哼了一聲，頭也不回的跑回宿舍。整個中午，我就躲在被子里邊哭，頭給蒙在被子里邊，中午起床，頭發(fā)亂蓬蓬的。
整個下午，我心神不定，而她們，整個下午也沒有跟我說一句話。二課的時候我趴在走廊的欄桿上，望著樓下嘻嘻哈哈的同學們。突然，不知道誰重重地撲在了我身上。我轉(zhuǎn)過頭一看，是小雅，她的身后站著小桐。她們笑著，是歉意的笑。我也笑了。無聲的道歉，就這樣讓我們的友誼又再次重合。
五年級友善相待教學反思篇七
友情是人類感情的一種，朋友之間存在的感情，是使人類能獲得滿足感的一個基本感情，友情與人類的生活密不可分。
來一次世間，容易嗎？
有一次相遇，容易嗎？
叫一聲朋友，容易嗎？
我們只能學會珍惜！！
是否許多時候是我們很深的愛著和關(guān)懷著一個人，我們甚至可以不很深的介入。把朋友封存在心里，保持一種距離。平淡的時候，縱使淺淺的想起，于自己是開掘了一種財富，于朋友便是一種更深的銘記。這應(yīng)該是一種遙遠的時空聆聽最近心跳的地方。
你找一個你剛認識的.人，你不了解他/她，他/她也不了解你的人，用一份真誠、一份關(guān)愛來對他/她。友情一般是指人與人在長期交往中建立起來的一種特殊的情誼，互相擁有友情的人叫做朋友。
友情，真正兩個人在一起，兩個人能夠互相時刻想著對方，對方開心時為對方高興，對方痛苦時為對方難過，是在你悲傷無助的時候，給你安慰與關(guān)懷；在你失望彷徨的時候，給你信心與力量；在你成功歡樂的時候，分享你的勝利和喜悅。在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵、給你關(guān)懷，并且?guī)湍愣冗^最艱難的歲月。朋友這個概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾畫出不同的朋友輪廓。朋友是相互的，朋友在需要幫助的時候，你就要挺身而出，為朋友兩肋插刀就在于朋友的相互關(guān)心。給朋友以關(guān)心，給朋友以幫助，讓朋友遠離孤單，讓朋友忘卻憂郁，不讓朋友郁悶。
我們要珍惜來之不易的友情。
五年級友善相待教學反思篇八
卑鄙與狡詐的開始，就是友誼的終結(jié)。
不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
不信任朋友比被朋友所騙更丟臉。
成功可招引朋友，挫敗可考驗朋友。
獲得朋友的唯一途徑，是要自己夠得上一個朋友。
你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。
朋友，工作累了，歇歇腳，讓壓力藏的藏、跑的跑，雞飛狗跳；心情煩了，微微笑，讓煩惱躲的躲、逃的逃，鬼哭狼嚎；切記身體健康最為重要。
朋友是一面鏡子。
破壞水堤的是腐朽的樹根，破壞友誼的是言而無信。
人生有許多的滋味，看你如何體會，短短數(shù)十酷暑，何不瀟灑面對。走了春迎來夏，忙碌的日子里，清涼的祝福總回味。祝福又至，愿幸福與你相隨。
若有人問你成功時會不會記得他試問若你失敗時他會不會記得你。
我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
物價漲得太快，，買車代步油真貴，工作很忙還沒味，加班賺錢快樂少，住房破舊又太小。生活讓我很疲憊，希望常收到你的短信能幫我解除郁悶！
現(xiàn)代人最大的問題是把自己的心交給自己，也要求別人把他們的心交給自己，卻從沒有想過把自己的心交給別人。
要想吸引朋友，必須有好的品性。
有一天，友情和愛情相遇。愛情問友情：“世界上有我為什么還要有你的存在？”友情笑著說：“愛情會讓人們流淚，而友情的存在就是為人們擦干眼淚！”
與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
在你一無所有的時候是誰在陪伴你他便是你最重要的人。
最近在忙什么？茫茫人海，漫漫人生中，過程是最美的，相知是最難的，結(jié)果是最期盼的，相思是最苦的，等待是最漫長的，友情是最珍貴的。
五年級友善相待教學反思篇九
朋友，總會在你陷入困境的時候拉你一把；在你悲傷的時候安慰你；在你煩惱的時候陪你聊天、散步；在你失去信心是支持你；就像雨天里的一把傘，為你遮風擋雨。
記得某天的下午，老師突然說要考試，我的心一下子陷入了困境，怎么辦呢？我忘帶筆了，快要上課了，我記得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)不知如何是好，我找鄰桌借筆，可他們沒帶多枝筆。
在我一籌莫展時，一只手向我伸了過來，還拿著一支筆。我回過頭一看，是玲，他那面帶微笑的臉我至今仍沒忘記，緊鎖在記憶的深處，“拿去用吧！”玲親切地說，這就像一場及時雨，解決了我的燃眉之急啊！
正當我找不到他人時，從門口傳來急促的呼吸聲，玲進來了，她那滿臉汗而略帶笑意的臉朝我望來，說“給你。”說完，把手中的紅領(lǐng)巾遞給我。我愣住了，這么熱的天，她竟跑到樓下，去找低年級的學生借。我的淚水頓時濕潤了眼睛。
朋友，在人的一生中，是必不可少的'。他/她給你帶來了快樂，好好珍惜你所擁有的友情吧！
五年級友善相待教學反思篇十
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這句古詩就寫了汪倫和李白的友情，每個人都有自己的朋友，當然我也有。
我的朋友叫張藍亓，我們都管她叫藍亓兒，她長著瓜子臉，一雙大眼睛嵌在她的臉上，一雙不大不小的嘴唇在她的鷹鉤鼻下。
記得有一次作文課上，老師把我們的作文本發(fā)下來，讓我們寫作文，同學們拿到作文本都飛快地寫起來，當然我也不例外，但是寫著寫著我的鋼筆沒水兒了，我急得像熱鍋上的螞蟻，突然一支鋼筆出現(xiàn)在我的眼前，我一看原來是藍亓兒傳來的，我感激地說：“謝謝你，藍亓兒?！薄皼]事兒，這是我應(yīng)該做的。我們是朋友嘛?！闭f完她笑了笑。
還有一次放學，下雨了。我沒帶雨具，在人群中竄來竄去，我忽然聽到背后傳來熟悉的聲音：“朱梓涵，這里！”我回頭一看是藍亓兒，我飛快地跑到了藍亓兒的傘下，我們一路有說有笑，不知不覺就到了藍亓兒家。藍亓兒卻急著要把我送回家，我到家后望著窗外，看著人們舉起的一把把雨傘，好像一朵朵花朵，我覺得最漂亮的就是藍亓兒的友誼之花。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！痹肝液退{亓兒的友誼天長地久。
五年級友善相待教學反思篇一
我喜歡這支鋼筆不是因為它貴，而是因為它寄托了我與好伙伴小譚的友情。
每當我提起這支有些老舊的木鋼筆時，一綹思情不禁涌上心頭。這支鋼筆是小譚在上學期送給我的，我本來以為可以在下學期他成績進步時，再回送他一個禮物的。
這期開學時，我聽說小譚轉(zhuǎn)學走了，轉(zhuǎn)去很遠的地方去了，而他留下的這支已有些老舊的木鋼筆，總是連著我們倆長達五年的友情。
前些天，我一直在想，小譚還會回來嗎？他在新的學校過的還好嗎？但愿他在新的地方、新的學校能獲得更多的友誼，過得更加的開心。
一天，我做了個夢，一個漫長的夢。我夢到了小譚，我和他在無人的公園里散步，一起游戲，一起吃飯，一起玩我們最愛的《冰火人》……在夢里，我們聊了很多很多，他告訴我他在新學校過的很好，學校的飯菜非?？煽冢峦瑢W也很友善……那一夜很長，那個夢我也做了很久。
醒來時，在我床頭柜上，我看見了那只美麗的木鋼筆。
五年級友善相待教學反思篇二
友誼是沙漠中的綠洲，友誼是大海中的燈塔。
在多姿多彩的小學生活中，和我友誼最深的就是她——張曉霞，白凈的臉上長著芝麻大點的眼睛，高高的馬尾辮走起路來一搖一擺的，顯得特有個性。
我倆因為相同的愛好，而成為好朋友。記得讀四年級時，我和張曉霞都報名參加了學校田徑隊，分同在一隊。訓練時，我倆一起上場地練習；結(jié)束后，我倆一起回家。老師說，我倆就像姐妹花。
春天來了，一年一度的運動會又將如期舉行。同學們都積極報名參加，都想大顯身手，為班集體爭光。就在報名那天，我和曉霞成了班里的焦點人物?！巴駜汉托∠级际俏覀儼嗟捏w育猛將，你們猜誰會拿到冠軍呀？”
“我看應(yīng)該是曉霞吧！”
“我也覺得是拿冠軍。”
………
同學們的議論攪亂了我的心。曉霞，等著瞧，我一定會那個第一讓你瞧瞧。就這樣，滑過了一段日子。
比賽的日子到了。廣播里響起了聲音：“請參加四年級女子400米的同學到檢錄處檢錄?！痹跈z錄處，我掛上號碼布，穿上了跑鞋，試著跑了幾步?！鞍パ剑趺磁苄尼斪铀闪??！贝藭r，我急得像熱鍋上的螞蟻?！坝惺裁醇笔?？”不知什么時候，張曉霞站在了我身旁。我指了指腳上的鞋。張曉霞明白了我的意思，立馬脫掉自己跑鞋：“快換上！”“那你呢……”“你什么呀，快點兒，不然來不及了。我的比賽還沒有到呢！”
望著張曉霞那真摯的目光，一股暖流涌入心頭，我迅速換好鞋子，向起點走去?！巴駜?，必須拿第一，我在終點等你?！甭犞枪膭畹脑捳Z，我嘴上笑著，心里感覺鉆進了無數(shù)個太陽，那么明亮，那么溫暖！我的腿好像被加了推進劑，跑得更快了。甚至想飛出去的一樣，顯得更有勁兒了！就這樣在她的幫助下，我為我們班取得了第一名的成績！
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；光陰似箭，日月如梭，我們的友誼之樹永遠長青。
五年級友善相待教學反思篇三
友情是珍貴的，每個人只有幾次，我也體驗過。
那是一個炎熱的夏天，我們剛上完體育課，由于是讓我們進行耐力跑，我們都被折騰得半死半活。
下課了，同學們都口干舌燥，瘋了似地跑向教室去喝水，我也跑了進去。喝水了，只見大家蜂擁而上，不得地扭著飲水機的開關(guān)，要喝水的人還有一大半，飲水機的水就沒了。當時，我急得像熱鍋上的.螞蟻，不知怎么辦。這時，沈馳雙手抱著滿滿的水杯走了過來，當我看到沈馳杯中滿滿的水時，我的眼睛一下子亮了起來。于是，我輕輕地說：“沈大哥，給點水行嗎？”沈馳見了我那狼狽樣，笑了笑說：“想要水，沒門！”說完就一蹦一跳地走了。
沈馳走后，陳諾帶著歡快的步子跑了過來，看樣子，他也有水，所以，我昂起頭，小心地問：“陳諾，你有水嗎？可以借我點嗎？”陳諾看了看我，冷笑了一下，說：“要水可以，可要磕三個響頭才行。”我一下，心臟好像都停了。忽然，一陳水聲傳入了我的耳朵，我一看，原來是汪柯寧帶著一點兒水走了過來，我看了之后，又失望了，因為汪柯寧也只有這么一點兒水，他怎么會給我呢！
突然，汪柯寧說：“這水給你！”我聽了大吃一驚：“你也只有這么一點兒水，還是你自己喝吧！”“我以經(jīng)喝過了，這水給你。”汪柯寧說著把水往我手里一放，扭頭走了。
一杯水喝入了肚中，可汪柯寧的友情一直印在我心中。
五年級友善相待教學反思篇四
他，有一雙大大的眼睛，長長的捷毛（這不代表他是女的），再加上頑皮的性格，將他弄得天衣無縫的犟小子！
二年級時，因為他太可愛，老師都忍不住繼續(xù)跟他們〈３〉班。這全在他的功勞，因為老師們都擋不住他的調(diào)皮與可愛。都向?qū)W校申請繼續(xù)教他們班，學校當然同意了！然后，他又為班集體獲獎，功勞不可數(shù)啊！
今年，開學了！他又象平時背上了沉甸甸的書包。趣事一定會繼續(xù)發(fā)生！
他，就是人見人不知的資深會員！！大家都去和他交交朋友吧?。?！他在小荷很孤單的！
五年級友善相待教學反思篇五
如果，我我問你，你有朋友嗎？你可能會不假思索地對我說，我有許多朋友?？僧斘覇柲?，你的朋友對你是否真心？你的朋友對你是否有所保留？你的友情是否真實時，你可能會陷入沉思，你也可能會毫不猶豫地對我說，是真的?？僧斈阏嬲龅嚼щy時，你才會真正深刻地體會到——我好孤單，為什么我那么多朋友都不幫助我！當你真正遇到困難時，你才會會體會到友情的可貴！
真正的.友情不是這樣的！真正的友情是形影不離；真正的友情是同甘共苦；真正的友情是毫無保留；真正的友情是情同手足！而不是在你強大時拼命拍你馬屁，而在你落后時對你冷言相待。要是你的朋友這樣對你，你不要急著去抱怨，氣憤，而要在自己身上找原因：是自己哪里沒做好，需要改正。這樣才會擁有更多朋友，才會獲得真正的友情！
請珍惜身邊的知己，珍惜身邊的友情吧！只有友情，才會讓你的人生多姿多彩！
五年級友善相待教學反思篇六
她十分愛畫畫，但她不善于語言表達，總是會口齒不清。于是她就會把自己的悄悄話寫成一封信，并配上一個簡單的畫。她幾乎每天都會寫信給我，我每天會不自覺地摸一下我的抽屜，想著有沒有信。于是，寫信就成為了我們獨一無二的交流方式。
一次，我考進了全班前10名，我們老師給我們都發(fā)了獎狀。下課后，她對我說，她怎么有一個那么厲害的好朋友，想讓我傳授學習秘籍。我說，秘方不可外傳。她佯裝生氣：“我們還是不是朋友了?！蔽议_玩笑說：“不是?！比缓笏鸵恢辈焕砦?，再沒有給我寫信。
我想了想，是我錯了，我開了一個不該開的玩笑。我寫信向她道歉，并傳授了我的學習秘籍。她看到后眉開眼笑對我說：“果然，你還是我的好朋友?！蹦闶俏覀兊暮秃昧?，感情更深了。
友情就是這樣，總是會經(jīng)歷風風雨雨。如果你和她抵擋住了風雨的來襲，你們的友情會更加深。如果你獲得了友情，那你一定要好好珍惜。
三個人的友誼，總是會有一些小沖突，但總是有解決的辦法，那就是道歉。
四年級的一個中午，我和兩個朋友說好了，吃完飯一起回宿舍。我們吃完飯，我兩個朋友趁我不注意，偷偷先回宿舍去了。
我站在飯?zhí)瞄T口左看右望，找了半天，找不到她們的蹤影。我急了，心想：她們是不是丟下我先回宿舍去了？我急忙下樓，向宿舍跑去。果然，她們兩個說說笑笑地走在前面。我感覺到心突然一緊，連忙跑上去，帶著質(zhì)問的語氣問她們：“你們怎么丟下我走了？”
小桐的眼中流露出一絲不易察覺的緊張，她不敢直視我，小聲說她們忘了。我實在忍無可忍，輕輕哼了一聲，頭也不回的跑回宿舍。整個中午，我就躲在被子里邊哭，頭給蒙在被子里邊，中午起床，頭發(fā)亂蓬蓬的。
整個下午，我心神不定，而她們，整個下午也沒有跟我說一句話。二課的時候我趴在走廊的欄桿上，望著樓下嘻嘻哈哈的同學們。突然，不知道誰重重地撲在了我身上。我轉(zhuǎn)過頭一看，是小雅，她的身后站著小桐。她們笑著，是歉意的笑。我也笑了。無聲的道歉，就這樣讓我們的友誼又再次重合。
五年級友善相待教學反思篇七
友情是人類感情的一種，朋友之間存在的感情，是使人類能獲得滿足感的一個基本感情，友情與人類的生活密不可分。
來一次世間，容易嗎？
有一次相遇，容易嗎？
叫一聲朋友，容易嗎？
我們只能學會珍惜！！
是否許多時候是我們很深的愛著和關(guān)懷著一個人，我們甚至可以不很深的介入。把朋友封存在心里，保持一種距離。平淡的時候，縱使淺淺的想起，于自己是開掘了一種財富，于朋友便是一種更深的銘記。這應(yīng)該是一種遙遠的時空聆聽最近心跳的地方。
你找一個你剛認識的.人，你不了解他/她，他/她也不了解你的人，用一份真誠、一份關(guān)愛來對他/她。友情一般是指人與人在長期交往中建立起來的一種特殊的情誼，互相擁有友情的人叫做朋友。
友情，真正兩個人在一起，兩個人能夠互相時刻想著對方，對方開心時為對方高興，對方痛苦時為對方難過，是在你悲傷無助的時候，給你安慰與關(guān)懷；在你失望彷徨的時候，給你信心與力量；在你成功歡樂的時候，分享你的勝利和喜悅。在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵、給你關(guān)懷，并且?guī)湍愣冗^最艱難的歲月。朋友這個概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾畫出不同的朋友輪廓。朋友是相互的，朋友在需要幫助的時候，你就要挺身而出，為朋友兩肋插刀就在于朋友的相互關(guān)心。給朋友以關(guān)心，給朋友以幫助，讓朋友遠離孤單，讓朋友忘卻憂郁，不讓朋友郁悶。
我們要珍惜來之不易的友情。
五年級友善相待教學反思篇八
卑鄙與狡詐的開始，就是友誼的終結(jié)。
不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
不信任朋友比被朋友所騙更丟臉。
成功可招引朋友，挫敗可考驗朋友。
獲得朋友的唯一途徑，是要自己夠得上一個朋友。
你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。
朋友，工作累了，歇歇腳，讓壓力藏的藏、跑的跑，雞飛狗跳；心情煩了，微微笑，讓煩惱躲的躲、逃的逃，鬼哭狼嚎；切記身體健康最為重要。
朋友是一面鏡子。
破壞水堤的是腐朽的樹根，破壞友誼的是言而無信。
人生有許多的滋味，看你如何體會，短短數(shù)十酷暑，何不瀟灑面對。走了春迎來夏，忙碌的日子里，清涼的祝福總回味。祝福又至，愿幸福與你相隨。
若有人問你成功時會不會記得他試問若你失敗時他會不會記得你。
我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
物價漲得太快，，買車代步油真貴，工作很忙還沒味，加班賺錢快樂少，住房破舊又太小。生活讓我很疲憊，希望常收到你的短信能幫我解除郁悶！
現(xiàn)代人最大的問題是把自己的心交給自己，也要求別人把他們的心交給自己，卻從沒有想過把自己的心交給別人。
要想吸引朋友，必須有好的品性。
有一天，友情和愛情相遇。愛情問友情：“世界上有我為什么還要有你的存在？”友情笑著說：“愛情會讓人們流淚，而友情的存在就是為人們擦干眼淚！”
與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
在你一無所有的時候是誰在陪伴你他便是你最重要的人。
最近在忙什么？茫茫人海，漫漫人生中，過程是最美的，相知是最難的，結(jié)果是最期盼的，相思是最苦的，等待是最漫長的，友情是最珍貴的。
五年級友善相待教學反思篇九
朋友，總會在你陷入困境的時候拉你一把；在你悲傷的時候安慰你；在你煩惱的時候陪你聊天、散步；在你失去信心是支持你；就像雨天里的一把傘，為你遮風擋雨。
記得某天的下午，老師突然說要考試，我的心一下子陷入了困境，怎么辦呢？我忘帶筆了，快要上課了，我記得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)不知如何是好，我找鄰桌借筆，可他們沒帶多枝筆。
在我一籌莫展時，一只手向我伸了過來，還拿著一支筆。我回過頭一看，是玲，他那面帶微笑的臉我至今仍沒忘記，緊鎖在記憶的深處，“拿去用吧！”玲親切地說，這就像一場及時雨，解決了我的燃眉之急啊！
正當我找不到他人時，從門口傳來急促的呼吸聲，玲進來了，她那滿臉汗而略帶笑意的臉朝我望來，說“給你。”說完，把手中的紅領(lǐng)巾遞給我。我愣住了，這么熱的天，她竟跑到樓下，去找低年級的學生借。我的淚水頓時濕潤了眼睛。
朋友，在人的一生中，是必不可少的'。他/她給你帶來了快樂，好好珍惜你所擁有的友情吧！
五年級友善相待教學反思篇十
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這句古詩就寫了汪倫和李白的友情，每個人都有自己的朋友，當然我也有。
我的朋友叫張藍亓，我們都管她叫藍亓兒，她長著瓜子臉，一雙大眼睛嵌在她的臉上，一雙不大不小的嘴唇在她的鷹鉤鼻下。
記得有一次作文課上，老師把我們的作文本發(fā)下來，讓我們寫作文，同學們拿到作文本都飛快地寫起來，當然我也不例外，但是寫著寫著我的鋼筆沒水兒了，我急得像熱鍋上的螞蟻，突然一支鋼筆出現(xiàn)在我的眼前，我一看原來是藍亓兒傳來的，我感激地說：“謝謝你，藍亓兒?！薄皼]事兒，這是我應(yīng)該做的。我們是朋友嘛?！闭f完她笑了笑。
還有一次放學，下雨了。我沒帶雨具，在人群中竄來竄去，我忽然聽到背后傳來熟悉的聲音：“朱梓涵，這里！”我回頭一看是藍亓兒，我飛快地跑到了藍亓兒的傘下，我們一路有說有笑，不知不覺就到了藍亓兒家。藍亓兒卻急著要把我送回家，我到家后望著窗外，看著人們舉起的一把把雨傘，好像一朵朵花朵，我覺得最漂亮的就是藍亓兒的友誼之花。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！痹肝液退{亓兒的友誼天長地久。