方案的制定需要考慮當(dāng)前的資源和條件，并尋找最佳的解決途徑。一個(gè)有效的方案應(yīng)該能夠解決問題的根本原因，而非僅僅應(yīng)付表面問題。接下來，我們將分享一些方案制定的常見問題和解決方法。
    學(xué)校藝術(shù)教育計(jì)劃方案篇一
    以“三個(gè)代表”重要思想、黨的十六大精神為指導(dǎo)，繼續(xù)深入貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，以“弘德、頌美、求真、育人”為宗旨，以提高素質(zhì)、強(qiáng)化審美、培養(yǎng)特長、發(fā)展個(gè)性為目標(biāo)，進(jìn)一步落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，繁榮校園文化生活，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)全面加特長的學(xué)生，提高學(xué)生的審美情趣。
    1、加強(qiáng)藝術(shù)教育管理，以培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神為目標(biāo)，以藝術(shù)課堂教學(xué)及各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)為突破口，全面依靠廣大教師，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，腳踏實(shí)地開展藝術(shù)教育教學(xué)、教研和藝術(shù)活動(dòng)。
    2為學(xué)生創(chuàng)設(shè)廣泛的藝術(shù)學(xué)習(xí)發(fā)展空間，以我校固有的藝術(shù)團(tuán)體為主陣地，以社區(qū)及家庭藝術(shù)教育為輔助，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。
    3積極組織開展各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，給學(xué)生提供更多鍛煉和展示的舞臺(tái)，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉與提高。
    具體措施：
    (一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，形成一支具有特色的藝術(shù)教育隊(duì)伍。
    1、加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)，形成由校長、分管副校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員、任課教師組成的藝術(shù)教育隊(duì)伍，定期召開藝術(shù)教育會(huì)議，提出具體要求，檢查工作落實(shí)情況。
    2、根據(jù)每位藝術(shù)教師各自的專業(yè)特長，繼續(xù)制訂個(gè)性化課程計(jì)劃，通過“提倡多元化教育”、“加強(qiáng)過程性評(píng)價(jià)”、“創(chuàng)設(shè)開放的評(píng)價(jià)活動(dòng)”、“組織系列藝術(shù)活動(dòng)”等措施，完善藝術(shù)個(gè)性化課程教學(xué)體系，真正將教學(xué)改革落到實(shí)處。
    3、通過舉辦培訓(xùn)班、技能競(jìng)賽等多種形式，讓每位執(zhí)教教師都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)專業(yè)技能，提高教師的藝術(shù)修養(yǎng)。
    4、建立崗位責(zé)任制，每位教師簽定目標(biāo)責(zé)任書，完善各種激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)骨干教師發(fā)揮模范帶頭作用。
    1、建立學(xué)生藝術(shù)教育管理網(wǎng)絡(luò)，健全學(xué)生管理機(jī)構(gòu)，組織成立學(xué)生藝術(shù)教育學(xué)會(huì)，以便于更廣泛的進(jìn)行各項(xiàng)藝術(shù)教育活動(dòng)的開展與藝術(shù)成果的交流。
    2、建立學(xué)生藝術(shù)人才檔案，引導(dǎo)、激勵(lì)、記錄學(xué)生藝術(shù)特長發(fā)展的狀況。并提供機(jī)會(huì)表演和獲獎(jiǎng)勵(lì)。
    3、加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)特色班(銅管樂班級(jí))教學(xué)過程的質(zhì)量管理，不斷提升學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
    4、創(chuàng)新校級(jí)藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容。打造校級(jí)品牌。合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、管樂隊(duì)、吸收新成員，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，不斷提高我校藝術(shù)教育的新發(fā)展。
    (三)開展多形式的活動(dòng)，給學(xué)生提供鍛煉和展示的舞臺(tái)。
    1、充分利用學(xué)校的藝術(shù)長廊和各班的櫥窗、黑板報(bào)，發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)想象力，讓學(xué)生們用自己的雙手來美化校園。
    2、充分結(jié)合“藝校”教育活動(dòng)，讓學(xué)生在積極參加各類特色藝術(shù)班(繪畫、素描、書法、舞蹈、圍棋等)的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參與各類美術(shù)、書法、剪紙等的比賽，加大創(chuàng)作力度，形成特色。
    3、全面提高各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)質(zhì)量，適時(shí)推出新的活動(dòng)項(xiàng)目，完善傳統(tǒng)活動(dòng)的開展。
    4、利用“紅領(lǐng)巾廣播”節(jié)目，進(jìn)行雙語歌曲的教唱，從而在豐富學(xué)生課余生活的同時(shí)，讓學(xué)生積累和了解更多適合自己年齡特點(diǎn)的少兒歌曲和經(jīng)典歌謠，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操。
    5、開展迎新活動(dòng)，舉行歌詠比賽。
    6、根據(jù)校開設(shè)“銅管樂”班的辦學(xué)特點(diǎn)，同時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，適時(shí)地安排“銅管樂”演出專場(chǎng)，給學(xué)生實(shí)踐和展示的機(jī)會(huì)，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。
    學(xué)校藝術(shù)教育計(jì)劃方案篇二
    本學(xué)期，我校藝術(shù)教研工作繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想、“兩個(gè)率先”精神為行動(dòng)綱領(lǐng)，以《全國藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》為工作指導(dǎo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為工作原則，繼續(xù)加大藝術(shù)課程改革力度，把優(yōu)化學(xué)校藝術(shù)教育作為突破口，以提高藝術(shù)教育的科學(xué)性作為新的增長點(diǎn)，保持我校藝術(shù)教育的先進(jìn)性。
    教學(xué)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，作藝術(shù)教學(xué)的科學(xué)性探索，是一個(gè)具有一定先進(jìn)性的教學(xué)研究領(lǐng)域，也是提高藝術(shù)教學(xué)有效性的一條必然渠道。藝術(shù)課堂教學(xué)必須追求知識(shí)、方法、人的三位一體。在當(dāng)前的藝術(shù)教學(xué)中，對(duì)藝術(shù)知識(shí)進(jìn)行邏輯建構(gòu)，師生合理的藝術(shù)課堂教學(xué)生活方式的建立，藝術(shù)教學(xué)對(duì)人的身心發(fā)展，這三個(gè)方面應(yīng)該作為一個(gè)整體來抓，作為一個(gè)重點(diǎn)來抓。具體工作安排如下：
    1、我校將對(duì)照《學(xué)校藝術(shù)教育工作評(píng)估辦法》內(nèi)容，加大藝術(shù)教學(xué)軟、硬件建設(shè)力度，確保藝術(shù)課程開齊、上足、教好。
    2、進(jìn)一步更新教師的教育觀念，改變當(dāng)前的課堂教學(xué)研究方式，建立合理的藝術(shù)課堂生活方式。堅(jiān)持系統(tǒng)性、協(xié)作性、科研性的結(jié)合。要堅(jiān)持教的生活方式和學(xué)的生活方式的統(tǒng)一，學(xué)科間教師的生活方式的聯(lián)系，教學(xué)和研究的行為方式的結(jié)合。
    3、加大課程的統(tǒng)整力度，建立立體統(tǒng)整的策略方法。不僅要注重學(xué)科知識(shí)間的統(tǒng)整，還要注重學(xué)習(xí)和生活的統(tǒng)整，學(xué)生能力的統(tǒng)整。但是，在統(tǒng)整中也要注意內(nèi)容的主次和層次。
    4、優(yōu)化課程改革的實(shí)踐策略，加大預(yù)期和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合度。藝術(shù)課程改革為我們展示了一個(gè)先進(jìn)的理論模型，這也推動(dòng)我們要在具體的實(shí)踐過程中尋找合理的方法，要追求有效、開放、合理的結(jié)合。有效，要保證學(xué)生能夠收獲課堂效益;開放，要追求學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展、長期發(fā)展;合理，要求能夠發(fā)現(xiàn)、運(yùn)用課堂教學(xué)的規(guī)律。
    完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，延伸評(píng)價(jià)過程，拓展評(píng)價(jià)渠道，優(yōu)化評(píng)價(jià)方式，倡導(dǎo)綠色評(píng)價(jià)、多元評(píng)價(jià)、發(fā)展性評(píng)價(jià)。
    6、提高藝術(shù)教師基本功，要求藝術(shù)教師通過活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，并力爭(zhēng)能夠取得突破性的成績(jī)。積極組織教師參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，通過參加活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，并力爭(zhēng)能夠取得好成績(jī)，全面提高教師職業(yè)素質(zhì)。
    7、定期開展形式多樣的教研活動(dòng)，做到以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教書研究為方式，加強(qiáng)教師間的對(duì)話和交流，整體提高教師群體的職業(yè)素養(yǎng)。
    課外，校外藝術(shù)活動(dòng)是延展課堂教學(xué)時(shí)空的重要渠道，也是豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齊的活動(dòng)較多，所以教師要本著“以生為本”的原則，通過組織藝術(shù)活動(dòng)，起到藝術(shù)教育導(dǎo)向，協(xié)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)系的作用。
    1、要整體規(guī)劃好本學(xué)期的學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，通過豐富多采的文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
    2、要建設(shè)好學(xué)校的藝術(shù)隊(duì)伍，將平時(shí)的培優(yōu)工作做到位，打造優(yōu)秀節(jié)目，作好參賽準(zhǔn)備。
    3、要繼續(xù)打造特色，及時(shí)發(fā)掘亮點(diǎn)，不斷深化內(nèi)涵，擴(kuò)大社會(huì)影響。
    4、倡導(dǎo)藝術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)姻，讓學(xué)生走入社會(huì)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，了解地域文化。加強(qiáng)藝術(shù)活動(dòng)與其他學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動(dòng)。加大藝術(shù)與學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系。
    5、加強(qiáng)學(xué)校、社區(qū)的文藝交流，在活動(dòng)中使學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)交往能力、信息處理能力，培養(yǎng)開放的個(gè)性和健全的人格。
    學(xué)校藝術(shù)教育計(jì)劃方案篇三
    20xx年3月2日，“全省陽光體育運(yùn)動(dòng)暨‘大家唱、大家跳’藝術(shù)教育活動(dòng)推進(jìn)會(huì)”的代表一行80余人，在教育部藝術(shù)教育委員會(huì)xx副主任，省教育廳xx副廳長的帶領(lǐng)下，由xx縣教育局xx局長和xx校長的陪同，摩觀了我校“大家唱、大家跳”活動(dòng)。這是對(duì)我校“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)的充分肯定，這也將成為我校發(fā)展史上新的里程碑。
    活動(dòng)開展之初，我校充分利用國旗下講話、宣傳櫥窗、校廣播站、校園網(wǎng)等宣傳途徑進(jìn)行大力宣傳，讓師生明白，學(xué)校不僅要有朗朗的書聲，還要有悠揚(yáng)的歌聲和優(yōu)美的舞步，開展“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)，能提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，豐富我們的精神生活，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化特色，從而糾正了部分師生存在的“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)不是主業(yè)，耽誤時(shí)間，難以堅(jiān)持的思想偏見，并結(jié)合“課外訪萬家”活動(dòng)，發(fā)放《致家長的一封信》，做好部分家長的工作，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的溝通，營造一種良好的氛圍，讓活動(dòng)深入人心。
    為了確?；顒?dòng)有條不紊地開展，我校在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定了切實(shí)可行、行之有效的《xx縣xx鎮(zhèn)中學(xué)“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)方案》。確立了以學(xué)校為基礎(chǔ)，以班級(jí)為單位，用一年的時(shí)間，達(dá)到“人人會(huì)唱十首歌，一曲xx戲，個(gè)個(gè)能跳校園集體舞，會(huì)舞流星球”的總體目標(biāo)，確定以“合唱”和“校園集體舞”為主要內(nèi)容，成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，形成政教主管、教學(xué)輔助、后勤協(xié)作，專任教師是指導(dǎo)者，班主任是組織者，科任教師是輔導(dǎo)者的工作模式，把“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)作為教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容，納入教師工作考核，并計(jì)工作量。整個(gè)活動(dòng)分四個(gè)階段，分步實(shí)施。
    第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。通過大力宣傳，提高認(rèn)識(shí)。營造氛圍，讓活動(dòng)深入人心。
    第二階段培訓(xùn)骨干。培訓(xùn)期間，每天晚上，學(xué)生食堂燈火輝煌，歌聲悠揚(yáng)，那是我校對(duì)“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)輔導(dǎo)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)；每天課外活動(dòng)時(shí)間，大會(huì)議室里，?！昂铣獔F(tuán)”引吭高歌，校舞蹈隊(duì)激情澎湃，那是我校對(duì)“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育骨干學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。為活動(dòng)的開展做好充分的準(zhǔn)備。
    第三階段推廣普及。在這一階段，實(shí)行“三包”“四定”即校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、中層領(lǐng)導(dǎo)包班級(jí)、專任教師包項(xiàng)目，定時(shí)間、定場(chǎng)地、定人員、定項(xiàng)目，做到“班班有活動(dòng)，人人有項(xiàng)目，個(gè)個(gè)都參與”，達(dá)到人人能唱歌，個(gè)個(gè)能跳舞。為活動(dòng)的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第四階段總結(jié)提高?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，努力提高“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)質(zhì)量，達(dá)到人人會(huì)唱、個(gè)個(gè)會(huì)跳，不斷促進(jìn)活動(dòng)健康持續(xù)地發(fā)展。
    1、精心設(shè)計(jì)內(nèi)容。
    活動(dòng)之初，在內(nèi)容設(shè)計(jì)上，我們堅(jiān)持按照“時(shí)代特征，校園特色，學(xué)生特點(diǎn)”的原則，避免教育活動(dòng)“成人化傾向”，讓活動(dòng)內(nèi)容盡量遵循時(shí)代特征，貼近校園生活特色，符合學(xué)生心理特點(diǎn)，從湖北省中小學(xué)校“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育展演活動(dòng)推薦的100首歌曲中，挑選出學(xué)生喜愛的《大海啊，故鄉(xiāng)》等30首歌曲，并結(jié)合我縣xx戲進(jìn)校園的工作要求，選一些xx戲名段，作為我?！按蠹页⒋蠹姨鼻??！傲餍乔颉笔俏倚５膫鹘y(tǒng)項(xiàng)目，深受學(xué)生的喜愛，我們將其改編并與校園集體舞《踏浪》一起納入“大家跳”活動(dòng)內(nèi)容。
    2、精心設(shè)計(jì)過程。
    活動(dòng)之中，我們始終堅(jiān)持“三結(jié)合”。一是堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合。開齊、開足、開好“兩課”（音樂課和體育課），充分發(fā)揮音樂課和體育課主陣地的作用，認(rèn)真抓好“合唱”和“集體舞”的教學(xué)；充分利用大課間、早操、集合等課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“合唱”和“集體舞”的訓(xùn)練。如每周一升旗時(shí)，全校師生肅立齊唱《國歌》；每天早操前，全校師生迎著朝陽，大聲齊唱上周學(xué)習(xí)的歌曲；每天上下午第一節(jié)課前10分鐘，要求各班最少唱兩首歌曲；學(xué)校集會(huì)，會(huì)前年級(jí)間，班級(jí)間進(jìn)行拉歌和賽歌；每天上午下午第二節(jié)課，《踏浪》和《中國龍》那高亢悠揚(yáng)的樂曲響徹xx中學(xué)細(xì)嶺山頭，全校師生紛紛走出教室，走進(jìn)操場(chǎng)，走到陽光下，大聲地唱、盡情的跳、開心地舞，頓時(shí)，校園內(nèi)、操場(chǎng)上成了歌的江河、舞的海洋。二是堅(jiān)持校內(nèi)與校外相結(jié)合。在活動(dòng)過程中，我們深感本校師資的不足，于是我們充分挖掘校外的資源優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)了xx縣音樂協(xié)會(huì)王楠和付建雅兩位專家，xx縣第二高級(jí)中學(xué)李文博老師和xx縣八角亭中學(xué)李英老師以及xx縣第五小學(xué)熊長樂老師，進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)和專業(yè)培訓(xùn)，提高了我?！昂铣薄凹w舞”的質(zhì)量。三是堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合。為了推廣活動(dòng)的開展，我們首先從各班級(jí)抽選音樂舞蹈素質(zhì)好的學(xué)生組成校合唱團(tuán)和校舞蹈隊(duì)，對(duì)他們進(jìn)行化訓(xùn)練，展示“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)的魅力，激發(fā)學(xué)生們的興趣和微情，然后讓他們回到各自的班級(jí)，進(jìn)行“手把手”的指導(dǎo)和訓(xùn)練，有效地推動(dòng)了活動(dòng)的普及。為了提高了活動(dòng)的質(zhì)量，我們?cè)诼曇舻暮椭C、旋律的把握、隊(duì)形的變換、動(dòng)作的美感方面嚴(yán)格要求，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到“合唱”和“集體舞”的魅力所在。
    1、在整個(gè)活動(dòng)過程中，我們認(rèn)真實(shí)施“四個(gè)一”。一是每天一檢查，每天值日領(lǐng)導(dǎo)和教師，對(duì)“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)情況作詳細(xì)記載，并匯報(bào)政教處。二是每周一通報(bào)，政教處將本周每天的記載進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，在下周一國旗下講話時(shí)進(jìn)行通報(bào)。三是一月一總結(jié)，一月結(jié)束，政教處將對(duì)好的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰，對(duì)不良的形象提出批評(píng)，并指出后段改進(jìn)的措施。四是一學(xué)期一展演，在每學(xué)期期末，學(xué)校舉行“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育展演，通過展演檢閱后活動(dòng)情況，檢驗(yàn)活動(dòng)實(shí)效。
    2、為了滿足學(xué)生求勝心切，喜歡表現(xiàn)的心理，在整個(gè)活動(dòng)過程中，我們舉行形式多樣的比賽活動(dòng)。為慶祝祖國62年華誕，我們舉行紅歌大家唱比賽，要求除演唱規(guī)定的《國歌》和《校歌》外，從學(xué)校推薦的30首紅歌中自選二首歌曲；在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上新增校園集體舞比賽項(xiàng)目。對(duì)獲獎(jiǎng)的節(jié)目和班級(jí)給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，并在元旦文藝晚上進(jìn)行展演。每年的校文化藝術(shù)節(jié)則是對(duì)“大家唱、大家跳”活動(dòng)的大檢閱。
    2、效果明顯。“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)開展以來，學(xué)校硬件得到改善，因?yàn)檠b備了音樂室，改建了體育器材室，添置了很多體育器材，維修了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地；學(xué)校蓬勃生機(jī)，充滿了活力，因?yàn)橛辛死世实臅?，悠揚(yáng)的歌聲，優(yōu)美的舞步，教師們高興了，因?yàn)閷W(xué)生的行為變得文明了。
    “大家唱、大家跳”活動(dòng)藝術(shù)教育讓廣大師生加深了對(duì)生活的理解和熱愛，提高了師生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情感，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感；增進(jìn)了學(xué)生彼此之間的親和力，促進(jìn)他們之間的交流協(xié)作，既提高了師生的合作能力，又加深了情感的發(fā)展，從而培養(yǎng)了師生的感受美，簽賞美、創(chuàng)造美的能力。
    盤點(diǎn)昨天，我們感動(dòng)，感動(dòng)那些曾經(jīng)涌現(xiàn)過、發(fā)生過的難忘的人和感人的事，感動(dòng)那些曾經(jīng)出現(xiàn)過的精彩場(chǎng)面；經(jīng)營今天，我們感悟，感悟我們的工作雖然取得了些許成績(jī)，但還存在著不足，如師資力量有待加強(qiáng)，教師業(yè)務(wù)能力有待提高，硬件設(shè)施有待改善等；企劃明天，我們感知，感知促進(jìn)“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)健康持續(xù)地開展，任重而道遠(yuǎn)。我們將樹立“經(jīng)營”理念，抓落實(shí)、抓過程，把工作做細(xì)、做精、做到極致，讓“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育之花，在xx中學(xué)細(xì)嶺山頭常開。
    學(xué)校藝術(shù)教育計(jì)劃方案篇四
    藝術(shù)教育對(duì)學(xué)生的生活、情感、文化素養(yǎng)和科學(xué)認(rèn)識(shí)等產(chǎn)生直接與間接的影響，不僅僅培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)能力，同時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生的整合創(chuàng)新、開拓貫通和跨域轉(zhuǎn)換的多種能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。你知道具體的計(jì)劃要怎么制定嗎？下面是本站小編帶來關(guān)于學(xué)校藝術(shù)教育。
    的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
    一、指導(dǎo)思想。
    本期藝術(shù)教育工作在新課程改革總目標(biāo)的指引下，面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。使我們的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生全面而具個(gè)性地發(fā)展。
    二、工作重點(diǎn)。
    1、通過互動(dòng)互助式校本教研活動(dòng)，提升藝術(shù)師資素質(zhì)。
    2、加大校園文化建設(shè)，重點(diǎn)推進(jìn)(三團(tuán)一隊(duì))學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)、社團(tuán)建設(shè)。
    3、組織學(xué)生積極參加嘉定區(qū)第六屆中小學(xué)藝術(shù)月活動(dòng)節(jié)，舉辦螺螄塘小學(xué)第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
    三、具體工作。
    (一)貫徹新課標(biāo)精神，切實(shí)加強(qiáng)課題研究.
    我校在近年來，一直十分重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，堅(jiān)持“全面+特長”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，克服藝術(shù)教育中“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式，培養(yǎng)具有沙灘特色的全面發(fā)展的人才。
    (二)完善常規(guī)管理，強(qiáng)化過程管理。
    在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把學(xué)校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。本學(xué)期，堅(jiān)持“期初有計(jì)劃，月月有檢查，期末有總結(jié)”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，由教導(dǎo)處、政教處、教研組長組成藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵(lì)教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣，既有利于教學(xué)的督促機(jī)制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
    (三)加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高藝術(shù)師資素質(zhì)。
    建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊(duì)伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支較符合新時(shí)期素質(zhì)教育要求的，具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)教師隊(duì)伍。本學(xué)期，藝術(shù)教師要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。為了鼓勵(lì)藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)時(shí)間的研究，學(xué)校也將創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)，組織教師參加各類培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)，采他人之長，補(bǔ)己之短，不斷提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。
    具體措施：每周五下午進(jìn)行教材研討活動(dòng)。
    研討內(nèi)容：1、反思上周教學(xué)的成效和不足，討論改進(jìn)方法。
    2、確定本周所教的內(nèi)容，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。
    3、研討教學(xué)方法，形成互助式、智慧共享式教研氛圍。
    (四)推進(jìn)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，尋求新亮點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)。
    要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)其潛能。把藝術(shù)課外活動(dòng)作為學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑，課外活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進(jìn)一步延伸，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
    堅(jiān)持教育創(chuàng)新，拓寬思路，尋求新亮點(diǎn)、新發(fā)展點(diǎn)，顯現(xiàn)校外教育的不可替代性，與校內(nèi)教育互聯(lián)互補(bǔ)、共同發(fā)展。發(fā)展開放型、參與型、社會(huì)化的藝術(shù)活動(dòng)，面向社會(huì)、搭建舞臺(tái)，開展藝術(shù)活動(dòng)、參加各級(jí)各類藝術(shù)或競(jìng)技類比賽，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)影響力。
    校外教育要增加覆蓋面，增強(qiáng)輻射力，要做大盤子、吸引生源。推進(jìn)文體活動(dòng)等項(xiàng)目，以少兒書畫、技能、聲樂、舞蹈等培訓(xùn)項(xiàng)目為主，并致力拓展新的、青少年需求的項(xiàng)目，形成校本資料。在各項(xiàng)活動(dòng)中，以“發(fā)現(xiàn)苗子，跟蹤培養(yǎng)”的輔導(dǎo)模式進(jìn)行教學(xué)，為成立少年藝術(shù)隊(duì)作出貢獻(xiàn)。
    具體措施：
    1、整改合唱團(tuán)，確保合唱訓(xùn)練的時(shí)間，提高合唱團(tuán)成員的綜合素質(zhì)。
    2、加強(qiáng)舞蹈團(tuán)的訓(xùn)練，提高舞蹈的質(zhì)量，爭(zhēng)取區(qū)舞蹈比賽中獲獎(jiǎng)。
    3、為課本劇團(tuán)隊(duì)提供必要的道具和設(shè)備，確保學(xué)生的良好發(fā)展。
    4、加強(qiáng)美術(shù)社團(tuán)建設(shè)，結(jié)合民族文化特色，重點(diǎn)開發(fā)具有民間特色的扎染藝術(shù)團(tuán)隊(duì)。
    (五)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操。
    具體活動(dòng)設(shè)想：
    1、演藝比賽：如唱歌，舞蹈，小品等，通過個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)的形式來展現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)特長。
    2、技能比賽：如書法，畫畫，手工等技能比賽，進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
    3、文藝匯演：六一兒童節(jié)將藝術(shù)月的獲獎(jiǎng)節(jié)目串編起來，組合一臺(tái)有質(zhì)量也有娛樂性的大型匯演，即讓學(xué)生得到了鍛煉和展示，也能讓學(xué)生感受大集體過節(jié)的快樂。
    4、藝術(shù)專欄的布置：把學(xué)生的優(yōu)秀作品布置到學(xué)校的走廊或者藝術(shù)苑，供全校師生參觀交流和學(xué)習(xí)。
    5、藝術(shù)節(jié)結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)各班的參賽情況及獲獎(jiǎng)情況評(píng)分，進(jìn)行表彰。
    一、指導(dǎo)思想：
    我校藝術(shù)教育工作繼續(xù)實(shí)踐《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》精神,在課程改革總目標(biāo)的指引下，以深化課程改革為主題，面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。使我們的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生全面而具有個(gè)性地發(fā)展。
    二、工作重點(diǎn)：
    1.成立小學(xué)藝術(shù)興趣小組。
    4.加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。
    5.完善藝術(shù)備課、教學(xué)研討和評(píng)價(jià)管理制度。
    三、主要工作：
    (一)落實(shí)新課標(biāo)精神，加強(qiáng)課題研究。
    一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用。
    (二)優(yōu)化教學(xué)過程，強(qiáng)化教學(xué)管理。
    在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把我校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。堅(jiān)持“期初有計(jì)劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，由教導(dǎo)處、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求教師按照正確格式認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，教學(xué)過程具體，重難點(diǎn)突破有效，并不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵(lì)教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣，既有利于教學(xué)的督促機(jī)制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
    加強(qiáng)藝術(shù)檔案夾管理，完善藝術(shù)評(píng)價(jià)制度。每位學(xué)生的藝術(shù)檔案夾都要體現(xiàn)一定的藝術(shù)特色和個(gè)性風(fēng)采，每單元的藝術(shù)作品至少有一件放入檔案夾，要有一定的質(zhì)量。教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面合理的評(píng)價(jià)，包括情感態(tài)度、藝術(shù)創(chuàng)造性等，不局限于只對(duì)作品的評(píng)價(jià)。
    (三)加強(qiáng)校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，增強(qiáng)藝術(shù)育人氛圍。
    藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教育有效性的保障，是學(xué)校藝術(shù)教育的一種固化和交流的方式。
    首先，學(xué)校要營造良好的藝術(shù)氛圍，包括藝術(shù)畫廊和走廊的藝術(shù)布置，并做好維護(hù)和更新工作。班級(jí)布置也要體現(xiàn)一定的藝術(shù)特色。
    其次，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新興的文化藝術(shù)環(huán)境，學(xué)校要合理的運(yùn)用這一部分教學(xué)資源，建立健康的、符合師生特點(diǎn)的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境，建立學(xué)校藝術(shù)網(wǎng)頁，展示學(xué)生的藝術(shù)作品，開展藝術(shù)教學(xué)交流等等，鼓勵(lì)學(xué)生上網(wǎng)。
    (四)注重課外藝術(shù)教育活動(dòng)，尋求新亮點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)。
    我們要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的潛能。把藝術(shù)課外活動(dòng)作為學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑，課外活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進(jìn)一步延伸，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。首先本學(xué)期繼續(xù)開展舞蹈、合唱、美術(shù)、書法、葫蘆絲等原有興趣組，并增加了科技藝術(shù)手工制作和計(jì)算機(jī)(科學(xué)幻想畫)兩個(gè)興趣小組。重點(diǎn)要提高獲得效率，注意輔導(dǎo)方法的科學(xué)性、趣味性、時(shí)效性，爭(zhēng)取能在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲得更好的成績(jī)。
    其次，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的文藝交流，在活動(dòng)中使學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)交往能力和開放的個(gè)性、健全的人格。
    (五)嘗試學(xué)科整合，尋求藝術(shù)教育的多元化發(fā)展。
    藝術(shù)的生命在于運(yùn)用，藝術(shù)與科學(xué)的聯(lián)系是一個(gè)值得關(guān)注的命題，通過對(duì)一些科學(xué)知識(shí)的藝術(shù)運(yùn)用，發(fā)展科學(xué)中的藝術(shù)之美，并且通過各種藝術(shù)形式進(jìn)行表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造、想像能力。本學(xué)期主要設(shè)想設(shè)立兩個(gè)興趣組，科學(xué)手工制作組和科學(xué)幻想畫，把藝術(shù)和科學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起，還可以為每年的科技創(chuàng)新大賽輸送一定數(shù)量、質(zhì)量的作品。
    倡導(dǎo)藝術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)姻，讓學(xué)生走入社會(huì)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，了解地域文化，加強(qiáng)藝術(shù)活動(dòng)與其他學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動(dòng)，加大藝術(shù)與學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系。
    (六)完善室場(chǎng)管理，提高管理規(guī)范。
    本學(xué)期，藝術(shù)專用教室有了較大的調(diào)整，新增了音樂、美術(shù)、舞蹈教室各一個(gè)，讓藝術(shù)教學(xué)有了更大的活動(dòng)空間。首先，各專用教室的使用制度要及時(shí)上墻，并利用教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)組織教師學(xué)習(xí);其次，各室場(chǎng)要責(zé)任到人，規(guī)范各室場(chǎng)的衛(wèi)生環(huán)境工作;最后，要提高各室場(chǎng)和藝術(shù)器材的使用效率，及時(shí)填寫使用記錄。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)各專用教室的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
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    學(xué)校藝術(shù)教育計(jì)劃方案篇五
    一、指導(dǎo)思想：
    本學(xué)期學(xué)校藝術(shù)教育工作以學(xué)校素質(zhì)教育為核心，全面實(shí)施《學(xué)校藝術(shù)教育工作發(fā)展規(guī)劃》，以堅(jiān)持創(chuàng)新學(xué)校藝術(shù)教育的組織形式和活動(dòng)機(jī)制為突破口，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過程。以科學(xué)的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，扎實(shí)的工作作風(fēng)，開展藝術(shù)學(xué)科的各項(xiàng)工作;以課程改革為中心，促進(jìn)學(xué)科從教學(xué)理念到教學(xué)實(shí)踐的轉(zhuǎn)化;以新課標(biāo)精神為抓手，深化課堂教學(xué)研究，努力提高藝術(shù)教師的教育教學(xué)水平;以校本教研為切入口，強(qiáng)化校本教育教學(xué)研究，開拓學(xué)校藝術(shù)教育的新局面。
    二、總體目標(biāo)：
    1、加強(qiáng)校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
    2、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇，自主參與，推進(jìn)校園文化建設(shè)和校級(jí)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
    3、深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革，開齊開全藝術(shù)課程.
    三、具體措施：
    一、抓好學(xué)校環(huán)境建設(shè)，提高學(xué)校環(huán)境藝術(shù)品味。
    1、加大學(xué)校資金投入，美化校園環(huán)境，使校園外部環(huán)境：墻壁美化、校園綠化，提高品味，增加藝術(shù)美、實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的目的。
    2、加強(qiáng)教室、其它各室的布置，體現(xiàn)藝術(shù)特色，充分展示教師學(xué)生風(fēng)采特長，做到讓每一面墻都說話，每道風(fēng)景都育人。
    二、開足開全藝術(shù)教育課程，探索藝術(shù)教育課堂教學(xué)模式。
    1、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和音樂、美術(shù)教學(xué)大綱，開全課程，開足課時(shí)，堅(jiān)決杜絕藝術(shù)類課程被擠占他用。
    2、抓好藝術(shù)教育課堂常規(guī)教學(xué)，積極探索音樂、美術(shù)課中所采用的新式教學(xué)模式，在音美課堂教學(xué)中充份發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用。
    3、建設(shè)一支高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊(duì)伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證，音樂、美術(shù)教師要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)地更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。
    開展校園藝術(shù)化檢查評(píng)比活動(dòng)，通過校園藝術(shù)化檢查評(píng)比，督促各位教師提高對(duì)藝術(shù)教育的認(rèn)識(shí)，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，行成特色，共同提高的作用。藝術(shù)教育工作檢查評(píng)比結(jié)果納入教師工作之中。
    3、古詩文誦讀比賽。
    4、小學(xué)生兵乓球比賽。
    5啟動(dòng)綜合實(shí)踐大課堂。
    1、植樹種花，美化校園環(huán)境。
    2、啟動(dòng)校園體育藝術(shù)2+1活動(dòng)。
    3、小學(xué)生課本劇比賽。
    4、攝影、書法、繪畫比賽。
    5、小合唱比賽。
    1、開展紅歌傳唱活動(dòng)。
    2、開展校園藝術(shù)化大課間檢查評(píng)比活動(dòng)。
    3、第九套廣播體操比賽。
    1、舉行文藝匯演。
    2、書法繪畫展演。
    3、秧歌腰鼓比賽。
    驗(yàn)收學(xué)校體育藝術(shù)2+1開展情況。
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    學(xué)校藝術(shù)教育計(jì)劃方案篇六
    學(xué)校藝術(shù)教育是實(shí)施美育的重要內(nèi)容和途徑，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。它不僅利于學(xué)生陶冶情操、啟迪智慧、增長知識(shí)、培養(yǎng)情感及意志品質(zhì)等，而且對(duì)提高學(xué)生的審美素質(zhì)更具有深遠(yuǎn)的意義。下面是本站小編整理的學(xué)校藝術(shù)教育計(jì)劃范文，希望對(duì)大家有所幫助!
    一、指導(dǎo)思想。
    本學(xué)期，我校藝術(shù)教研工作繼續(xù)以“三個(gè)代表”、“兩個(gè)率先”精神為行動(dòng)綱領(lǐng)，以《全國藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》為工作指導(dǎo)，以學(xué)校。
    工作計(jì)劃。
    為工作原則，繼續(xù)加大藝術(shù)課程改革力度，把優(yōu)化學(xué)校藝術(shù)教育作為突破口，以提高藝術(shù)教育的科學(xué)性作為新的增長點(diǎn)，保持我校藝術(shù)教育的先進(jìn)性。
    二、主要工作。
    (一)課堂教學(xué)工作。
    教學(xué)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，作藝術(shù)教學(xué)的科學(xué)性探索，是一個(gè)具有一定先進(jìn)性的教學(xué)研究領(lǐng)域，也是提高藝術(shù)教學(xué)有效性的一條必然渠道。藝術(shù)課堂教學(xué)必須追求知識(shí)、方法、人的三位一體。在當(dāng)前的藝術(shù)教學(xué)中，對(duì)藝術(shù)知識(shí)進(jìn)行邏輯建構(gòu)，師生合理的藝術(shù)課堂教學(xué)生活方式的建立，藝術(shù)教學(xué)對(duì)人的身心發(fā)展，這三個(gè)方面應(yīng)該作為一個(gè)整體來抓，作為一個(gè)重點(diǎn)來抓。具體工作安排如下：
    1、我校將對(duì)照《學(xué)校藝術(shù)教育工作評(píng)估辦法》內(nèi)容，加大藝術(shù)教學(xué)軟、硬件建設(shè)力度，確保藝術(shù)課程開齊、上足、教好。
    2、進(jìn)一步更新教師的教育觀念，改變當(dāng)前的課堂教學(xué)研究方式，建立合理的藝術(shù)課堂生活方式。堅(jiān)持系統(tǒng)性、協(xié)作性、科研性的結(jié)合。要堅(jiān)持教的生活方式和學(xué)的生活方式的統(tǒng)一，學(xué)科間教師的生活方式的聯(lián)系，教學(xué)和研究的行為方式的結(jié)合。
    3、加大課程的統(tǒng)整力度，建立立體統(tǒng)整的策略方法。不僅要注重學(xué)科知識(shí)間的統(tǒng)整，還要注重學(xué)習(xí)和生活的統(tǒng)整，學(xué)生能力的統(tǒng)整。但是，在統(tǒng)整中也要注意內(nèi)容的主次和層次。
    4、優(yōu)化課程改革的實(shí)踐策略，加大預(yù)期和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合度。藝術(shù)課程改革為我們展示了一個(gè)先進(jìn)的理論模型，這也推動(dòng)我們要在具體的實(shí)踐過程中尋找合理的方法，要追求有效、開放、合理的結(jié)合。有效，要保證學(xué)生能夠收獲課堂效益;開放，要追求學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展、長期發(fā)展;合理，要求能夠發(fā)現(xiàn)、運(yùn)用課堂教學(xué)的規(guī)律。本學(xué)期，計(jì)劃以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)。
    5、完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，延伸評(píng)價(jià)過程，拓展評(píng)價(jià)渠道，優(yōu)化評(píng)價(jià)方式，倡導(dǎo)綠色評(píng)價(jià)、多元評(píng)價(jià)、發(fā)展性評(píng)價(jià)。
    6、提高藝術(shù)教師基本功，要求藝術(shù)教師通過活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，并力爭(zhēng)能夠取得突破性的成績(jī)。積極組織教師參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，通過參加活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，并力爭(zhēng)能夠取得好成績(jī)，全面提高教師職業(yè)素質(zhì)。
    7、定期開展形式多樣的教研活動(dòng)，做到以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教書研究為方式，加強(qiáng)教師間的對(duì)話和交流，整體提高教師群體的職業(yè)素養(yǎng)。
    8、加快藝術(shù)教育資源庫的建設(shè)，推出輔助軟件，完善課程資料，要在學(xué)校網(wǎng)頁中充實(shí)藝術(shù)教學(xué)方面的內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)外的宣傳力度。
    9、加大對(duì)學(xué)生的觀察力度，通過多種渠道收集學(xué)生的學(xué)習(xí)信息;不斷反思自我，調(diào)整自己的教學(xué)行為。通過教與學(xué)的溝通，提高藝術(shù)課堂教學(xué)水平。
    (二)師生隊(duì)伍建設(shè)方面。
    藝術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)是藝術(shù)教育的基礎(chǔ)和成果，合作、交流、共享是新時(shí)期對(duì)個(gè)體素質(zhì)的要求。而師生隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)長期的過程，新課程對(duì)教師和學(xué)生提出了新的要求，藝術(shù)教育的過程也是一個(gè)師生團(tuán)隊(duì)形成的過程。藝術(shù)教育要做好榜樣隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)科隊(duì)伍之間的聯(lián)系，取得師生隊(duì)伍的共建，因此，本學(xué)期要抓好以下幾方面的工作。
    1、繼續(xù)參加好藝術(shù)課程的培訓(xùn)活動(dòng)，組織好廣大教師的觀摩、研討、實(shí)踐活動(dòng)。
    2、我校要爭(zhēng)取成為廣大藝術(shù)教師的成長基地，要力爭(zhēng)推出名師，優(yōu)化品牌，和諧發(fā)展，全面提高。
    3、推行導(dǎo)師制，充分利用學(xué)科帶頭人、骨干教師的現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì)，通過傳幫帶促使雙方加快專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。師徒之間要做好發(fā)展規(guī)劃，記好活動(dòng)內(nèi)容，作為雙方考核的資料。
    4、以教研課題為依托，建立一支有一定科研能力的科研隊(duì)伍，通過定期的課題交流，形成科研氛圍，建成科研組織，推動(dòng)廣大藝術(shù)教師整體發(fā)展。
    5、繼續(xù)加緊骨干教師培養(yǎng)，討論、完善藝術(shù)學(xué)科教師教學(xué)常規(guī)、資源分配、“六認(rèn)真”考核的合理性。
    6、廣大教師要立足于自己的教學(xué)實(shí)際，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，撰寫出高質(zhì)量的藝術(shù)論文，力爭(zhēng)取得突破性的成績(jī)。
    課外，校外藝術(shù)活動(dòng)是延展課堂教學(xué)時(shí)空的重要渠道，也是豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齊的活動(dòng)較多，所以教師要本著“以生為本”的原則，通過組織藝術(shù)活動(dòng)，起到藝術(shù)教育導(dǎo)向，協(xié)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)系的作用。
    1、要整體規(guī)劃好本學(xué)期的學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，通過豐富多采的文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
    2、要建設(shè)好學(xué)校的藝術(shù)隊(duì)伍，將平時(shí)的培優(yōu)工作做到位，打造優(yōu)秀節(jié)目，作好參賽準(zhǔn)備。
    3、要繼續(xù)打造特色，及時(shí)發(fā)掘亮點(diǎn)，不斷深化內(nèi)涵，擴(kuò)大社會(huì)影響。
    4、倡導(dǎo)藝術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)姻，讓學(xué)生走入社會(huì)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，了解地域文化。加強(qiáng)藝術(shù)活動(dòng)與其他學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動(dòng)。加大藝術(shù)與學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系。
    5、加強(qiáng)學(xué)校、社區(qū)的文藝交流，在活動(dòng)中使學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)交往能力、信息處理能力，培養(yǎng)開放的個(gè)性和健全的人格。
    (四)校內(nèi)外文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。
    文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教學(xué)有效性的保障，是學(xué)校藝術(shù)教育的的一種固化和交流方式。我校要根據(jù)自身的情況，建成與眾不同的文化環(huán)境特色。要以有大的、立體的文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)觀，不僅要有精神環(huán)境，還要有物質(zhì)環(huán)境，不僅要建立學(xué)校環(huán)境、還要影響社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。本學(xué)期的主要工作如下：
    1、要營造良好的藝術(shù)氛圍，制訂合理的文化管理制度，建造符合學(xué)校整體發(fā)展的顯性環(huán)境，并要做好維護(hù)和更新工作。
    2、做好向家長、社會(huì)的藝術(shù)教育宣傳工作，使之形成全面發(fā)展的教育觀念，取得社會(huì)各界的支持，形成良好的藝術(shù)教育的社會(huì)氛圍，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體發(fā)展。每學(xué)期要開展一次面向社會(huì)、家庭文化藝術(shù)活動(dòng)。要及時(shí)了解一些社會(huì)性的有益的文化娛樂活動(dòng)，組織學(xué)生去參與、了解這些活動(dòng)。
    3、網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新興的文化藝術(shù)環(huán)境，我校要合理的運(yùn)用這一部分教學(xué)資源，建立健康的，符合師生特點(diǎn)的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境。
    (五)其他方面。
    1、推進(jìn)“行動(dòng)研究”步伐。加強(qiáng)讀書、反思、實(shí)踐的整體操作，鼓勵(lì)老師選擇適合自己的方式進(jìn)行長期研究。組織好藝術(shù)教師行動(dòng)研究系列征文評(píng)比。
    2、整理學(xué)校開發(fā)的藝術(shù)校本教材，通過課程開發(fā)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)反饋，加深教師的教材解讀、運(yùn)用能力。
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    學(xué)校藝術(shù)教育計(jì)劃方案篇七
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要指導(dǎo)思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，圍繞黨的xx大對(duì)教育事業(yè)改革發(fā)展提出的新任務(wù)、新要求，圍繞“松陵高級(jí)中學(xué)藝術(shù)教育工作三年發(fā)展規(guī)劃”提出的目標(biāo)和任務(wù)，圍繞迎世博等重大題材，根據(jù)市教育局的總體要求，不斷推進(jìn)校內(nèi)各項(xiàng)藝術(shù)教育活動(dòng)的發(fā)展。以學(xué)生為主體，促進(jìn)健康和諧發(fā)展，爭(zhēng)取各類藝術(shù)活動(dòng)百花齊放，從而推進(jìn)學(xué)生的思想健康發(fā)展，使學(xué)校的藝術(shù)教育工作得到鞏固、發(fā)展、提高和落實(shí)。堅(jiān)持解放思想，開拓創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持以人為本，普及提高并舉，深化品牌，努力使松陵高級(jí)中學(xué)的藝術(shù)教育工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。
    二、工作目標(biāo)。
    1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施《吳江市學(xué)校藝術(shù)教育工作要點(diǎn)》，根據(jù)本校具體情況，繼續(xù)發(fā)展本校藝術(shù)特色項(xiàng)目，并為其在“一校一品”的活動(dòng)中，成為我校的品牌而努力。
    2.根據(jù)《吳江市學(xué)校藝術(shù)教育“”發(fā)展規(guī)劃》，在藝術(shù)教育工作初見成效的基礎(chǔ)上，完善本校合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、國畫社和書法社等社團(tuán)、興趣小組的建設(shè)。繼續(xù)開展藝術(shù)教育科研活動(dòng)，發(fā)展相關(guān)藝術(shù)課程以及活動(dòng)項(xiàng)目并建立相關(guān)的展示舞臺(tái)。
    3.響應(yīng)吳江市學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)要求以及本校學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)主題，不僅在校內(nèi)開展相關(guān)活動(dòng)，而且積極參加各種大市級(jí)藝術(shù)比賽;并與所在社區(qū)活動(dòng)相聯(lián)系，向大家展現(xiàn)本校學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采與青春活力，同時(shí)宣傳本校的藝術(shù)特色。
    4.繼續(xù)在全校開展“唱響我們的歌”校園歌曲活動(dòng)，并配合德育處、團(tuán)委開展各種志愿者服務(wù)活動(dòng)，通過活動(dòng)不僅增強(qiáng)學(xué)生們的動(dòng)手能力、環(huán)保意識(shí)，而且發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，將“民族精神教育”和“生命教育”貫穿每個(gè)藝術(shù)活動(dòng)中，增強(qiáng)校園藝術(shù)氛圍。
    三、工作要點(diǎn)。
    1、以課內(nèi)藝術(shù)教育為基礎(chǔ)，繼續(xù)全面貫徹“吳江市音樂(藝術(shù))新課程標(biāo)準(zhǔn)”的要求，推進(jìn)藝術(shù)教育課程，提高藝術(shù)必修課和拓展、探究課的質(zhì)量。堅(jiān)決貫徹學(xué)校藝術(shù)教育應(yīng)面向全體學(xué)生，分類指導(dǎo)，因地制宜，講求實(shí)效的方針。而且根據(jù)學(xué)校藝術(shù)特色項(xiàng)目發(fā)展的需求，在書畫課程內(nèi)容中添加“工筆畫”和花鳥繪畫，注重教師工作中的教材選用和配套資料建設(shè)工作。
    2、積極發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，挖掘?qū)W生藝術(shù)潛力，利用藝術(shù)單項(xiàng)比賽發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長，組織學(xué)生參加相關(guān)集體藝術(shù)比賽，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)情操，增長比賽經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)合作意識(shí)。認(rèn)真做好興趣小組的鞏固和發(fā)展工作，并且做好相應(yīng)專業(yè)比賽的準(zhǔn)備工作。
    3、貫徹市教育局藝術(shù)教育工作精神，將“傳承民族文化、發(fā)展自身藝術(shù)特色、學(xué)習(xí)世博文明”主題貫穿于本學(xué)期校內(nèi)藝術(shù)活動(dòng)，通過活動(dòng)，鼓勵(lì)創(chuàng)作、增進(jìn)交流、加強(qiáng)審美、提高素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境。定期更換校園的廣播、黑板報(bào)、講座、展示欄、環(huán)境布置等，整體做到為學(xué)生營造健康高雅的文化藝術(shù)氣氛。組織動(dòng)員學(xué)生參加美術(shù)比賽活動(dòng)，配合德育處組織學(xué)生欣賞優(yōu)秀電影，配合本校文化藝術(shù)節(jié)做好小品創(chuàng)作與表演，器樂合奏等藝術(shù)活動(dòng)，從中挖掘“藝術(shù)品牌學(xué)生”。
    4、加強(qiáng)管理，做好藝術(shù)教育資料(文字、照片、錄像)的收集、積累、存檔工作。做好藝術(shù)教育活動(dòng)開展的常規(guī)檢查和考評(píng)工作。繼續(xù)開展學(xué)校與學(xué)校之間、學(xué)校與社會(huì)之間、學(xué)校與社區(qū)之間的藝術(shù)交流活動(dòng)，如請(qǐng)校外藝術(shù)專家開設(shè)藝術(shù)講座;組織學(xué)生到劇院觀看藝術(shù)表演;開展走進(jìn)青少年科技中心活動(dòng);觀看優(yōu)秀影視作品等等。
    5、做好組織管理工作，開好例會(huì)，各興趣小組活動(dòng)合理安排活動(dòng)時(shí)間。本學(xué)期活動(dòng)時(shí)間至少保證每周一次(有賽事時(shí)，再另行安排)，具體時(shí)間安排在每天下午第八節(jié)以及雙休日時(shí)間，活動(dòng)時(shí)間長度為一課時(shí)。合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)和書法社、動(dòng)漫社等根據(jù)需要另加課時(shí)。
    學(xué)校藝術(shù)教育計(jì)劃方案篇八
    一、指導(dǎo)思想：
    本學(xué)期學(xué)校藝術(shù)教育工作以學(xué)校素質(zhì)教育為核心，全面實(shí)施《學(xué)校藝術(shù)教育工作發(fā)展規(guī)劃》，以堅(jiān)持創(chuàng)新學(xué)校藝術(shù)教育的組織形式和活動(dòng)機(jī)制為突破口，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過程。以科學(xué)的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，扎實(shí)的工作作風(fēng)，開展藝術(shù)學(xué)科的各項(xiàng)工作;以課程改革為中心，促進(jìn)學(xué)科從教學(xué)理念到教學(xué)實(shí)踐的轉(zhuǎn)化;以新課標(biāo)精神為抓手，深化課堂教學(xué)研究，努力提高藝術(shù)教師的教育教學(xué)水平;以校本教研為切入口，強(qiáng)化校本教育教學(xué)研究，開拓學(xué)校藝術(shù)教育的新局面。
    二、總體目標(biāo)：
    1、加強(qiáng)校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
    2、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇，自主參與，推進(jìn)校園文化建設(shè)和校級(jí)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
    3、深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革，開齊開全藝術(shù)課程.
    三、具體措施：
    一、抓好學(xué)校環(huán)境建設(shè)，提高學(xué)校環(huán)境藝術(shù)品味。
    1、加大學(xué)校資金投入，美化校園環(huán)境，使校園外部環(huán)境：墻壁美化、校園綠化，提高品味，增加藝術(shù)美、實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的目的。
    2、加強(qiáng)教室、其它各室的布置，體現(xiàn)藝術(shù)特色，充分展示教師學(xué)生風(fēng)采特長，做到讓每一面墻都說話，每道風(fēng)景都育人。
    二、開足開全藝術(shù)教育課程，探索藝術(shù)教育課堂教學(xué)模式。
    1、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和音樂、美術(shù)教學(xué)大綱，開全課程，開足課時(shí)，堅(jiān)決杜絕藝術(shù)類課程被擠占他用。
    2、抓好藝術(shù)教育課堂常規(guī)教學(xué)，積極探索音樂、美術(shù)課中所采用的新式教學(xué)模式，在音美課堂教學(xué)中充份發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用。
    3、建設(shè)一支高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊(duì)伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證，音樂、美術(shù)教師要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)地更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。
    開展校園藝術(shù)化檢查評(píng)比活動(dòng)，通過校園藝術(shù)化檢查評(píng)比，督促各位教師提高對(duì)藝術(shù)教育的認(rèn)識(shí)，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，行成特色，共同提高的作用。藝術(shù)教育工作檢查評(píng)比結(jié)果納入教師工作之中。
    3、古詩文誦讀比賽。
    4、小學(xué)生兵乓球比賽。
    5啟動(dòng)綜合實(shí)踐大課堂。
    1、植樹種花，美化校園環(huán)境。
    2、啟動(dòng)校園體育藝術(shù)2+1活動(dòng)。
    3、小學(xué)生課本劇比賽。
    4、攝影、書法、繪畫比賽。
    5、小合唱比賽。
    1、開展紅歌傳唱活動(dòng)。
    2、開展校園藝術(shù)化大課間檢查評(píng)比活動(dòng)。
    3、第九套廣播體操比賽。
    1、舉行文藝匯演。
    2、書法繪畫展演。
    3、秧歌腰鼓比賽。
    驗(yàn)收學(xué)校體育藝術(shù)2+1開展情況。
    學(xué)校藝術(shù)教育計(jì)劃方案篇九
    山東省學(xué)校藝術(shù)教育普及計(jì)劃(20xx—20xx年)為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，整體提高學(xué)校藝術(shù)教育普及水平，根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》(教育部令第13號(hào))和《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》(教體藝20xx1號(hào))，結(jié)合山東省學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)際,制定本計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循學(xué)生成長規(guī)律和藝術(shù)教育特點(diǎn)，堅(jiān)持藝術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科融合，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，激發(fā)想象力和創(chuàng)新力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
    二、總體目標(biāo)面向全體學(xué)生，合理配置藝術(shù)教育資源，統(tǒng)籌推進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校藝術(shù)教育，強(qiáng)化完善藝術(shù)教育保障機(jī)制，嚴(yán)格按國家課程方案開齊開足開好藝術(shù)課程，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育在新起點(diǎn)上科學(xué)規(guī)范發(fā)展。
    用3年時(shí)間，努力打造200所具有示范引領(lǐng)作用的中小學(xué)藝術(shù)教育特色學(xué)校，精心培養(yǎng)1000名高水平的專職骨干藝術(shù)教師，支持成立10000個(gè)充滿活力的學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)。
    探索形成科學(xué)合理的藝術(shù)教育與學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，全面實(shí)現(xiàn)惠及全體學(xué)生的藝術(shù)教育，確保每名學(xué)生掌握一項(xiàng)終生受益的藝術(shù)才能。
    三、工作措施(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，多渠道解決藝術(shù)教育師資配備。
    配齊專職藝術(shù)教師。各地要根據(jù)課程方案規(guī)定的課時(shí)數(shù)和學(xué)校班級(jí)數(shù)有計(jì)劃、分步驟配齊專職藝術(shù)教師，重點(diǎn)補(bǔ)充農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困和民族地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的藝術(shù)教師。中學(xué)、城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)要以專職藝術(shù)教師為主，農(nóng)村小學(xué)可以專、兼職教師相結(jié)合;普通高中和中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)按規(guī)定課時(shí)及教學(xué)需要配備專職藝術(shù)教師。城鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)班數(shù)與藝術(shù)教師配備的參考比例為：音樂學(xué)科6:1，美術(shù)學(xué)科7:1;農(nóng)村小學(xué)教學(xué)班數(shù)與藝術(shù)教師配備的參考比例為：音樂學(xué)科7:1，美術(shù)學(xué)科8:1。初級(jí)中學(xué)教學(xué)班數(shù)與音樂、美術(shù)學(xué)科教師配備的參考比例各為10:1。高級(jí)中等學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校教師配備，參照初中音樂美術(shù)教師配備標(biāo)準(zhǔn)配備。普通高等學(xué)校藝術(shù)選修課教師的配備，可由學(xué)校根據(jù)藝術(shù)教育的特點(diǎn)、藝術(shù)選修課的門類、課時(shí)和本校的實(shí)際情況，合理確定比例。
    實(shí)行縣(市、區(qū))域內(nèi)藝術(shù)教師交流制度，鼓勵(lì)藝術(shù)教師采取“走教”“支教”“巡回教學(xué)”“流動(dòng)授課”“定點(diǎn)聯(lián)系”“對(duì)口輔導(dǎo)”等多種形式到農(nóng)村學(xué)校任教。要依托高等學(xué)校特別是師范院校培養(yǎng)合格的中小學(xué)藝術(shù)教師，在農(nóng)村學(xué)校設(shè)立教育實(shí)習(xí)基地，積極開展頂崗實(shí)習(xí)。鼓勵(lì)中小學(xué)優(yōu)秀骨干教師擔(dān)任高校藝術(shù)教育專業(yè)的兼職教師，指導(dǎo)學(xué)生教學(xué)實(shí)踐。高等學(xué)校師范類專業(yè)要加強(qiáng)藝術(shù)教育，特別是對(duì)有藝術(shù)特長的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，使其具備中小學(xué)藝術(shù)課教學(xué)的能力。
    重視兼職藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)。具有藝術(shù)特長的教師和管理人員可擔(dān)任兼職藝術(shù)教師，鼓勵(lì)聘用社會(huì)文化藝術(shù)團(tuán)體專業(yè)人士、民間藝人擔(dān)任學(xué)校兼職藝術(shù)教師?？h級(jí)以上教育行政部門要統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)兼職藝術(shù)教師隊(duì)伍管理，實(shí)行兼職藝術(shù)教師培訓(xùn)、持證上崗制度，保持兼職藝術(shù)教師隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定。
    加強(qiáng)藝術(shù)教師專業(yè)發(fā)展。把藝術(shù)教師培訓(xùn)納入本地教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和教師培訓(xùn)工作，有計(jì)劃、有步驟地開展藝術(shù)教師的全員培訓(xùn)，特別是要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村學(xué)校音樂、美術(shù)課教師(包括兼職教師)的學(xué)科教學(xué)技能的培訓(xùn)，重視“1+1”雙線培訓(xùn)，既培訓(xùn)教研教改的理論與技能，又培訓(xùn)聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、繪畫、書法、工藝等專業(yè)技能，不斷提高藝術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì)。省每年將安排專項(xiàng)藝術(shù)教師培訓(xùn)，各市、縣(市、區(qū))也應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際作出相應(yīng)安排。
    切實(shí)提高藝術(shù)教師待遇。在職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)、進(jìn)修、培訓(xùn)等方面，要保證藝術(shù)教師與其他學(xué)科教師同等待遇;藝術(shù)教師承擔(dān)學(xué)校安排的課外藝術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)工作的時(shí)間計(jì)入工作量;藝術(shù)教師在參加教育部門組織的藝術(shù)活動(dòng)、基本功比賽等所獲得的榮譽(yù)和成績(jī)，納入教師的工作考核和職稱評(píng)定。
    (二)優(yōu)化資源配置，改善藝術(shù)教育教學(xué)條件。
    加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育設(shè)施配備。縣級(jí)教育行政部門要結(jié)合實(shí)施普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程等，加強(qiáng)音樂、美術(shù)專用教室和藝術(shù)活動(dòng)場(chǎng)館建設(shè)。按照《中小學(xué)音樂、美術(shù)課教學(xué)器材配備目錄》配備藝術(shù)教育設(shè)施、設(shè)備、器材，學(xué)校要管好、用好藝術(shù)專用教室和活動(dòng)場(chǎng)館、有關(guān)器材，提高使用效益。藝術(shù)教育設(shè)施配備情況納入義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))評(píng)估指標(biāo)體系。
    注重開發(fā)利用校外藝術(shù)教育資源。各級(jí)教育行政部門要主動(dòng)協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取支持，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)力量關(guān)心和支持學(xué)校藝術(shù)教育，將更多的文化建設(shè)項(xiàng)目布點(diǎn)在學(xué)校，并向當(dāng)?shù)厝罕婇_放。要會(huì)同有關(guān)部門加強(qiáng)校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理，指導(dǎo)學(xué)校充分利用當(dāng)?shù)馗鞣N文化藝術(shù)場(chǎng)地資源開展藝術(shù)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)。與宣傳、文化部門聯(lián)手，組織實(shí)施“山東省藝術(shù)家進(jìn)校園”活動(dòng)。以藝術(shù)家志愿服務(wù)、政府購買服務(wù)、重點(diǎn)項(xiàng)目共建等運(yùn)作機(jī)制，不斷深化與專業(yè)院團(tuán)、專業(yè)協(xié)會(huì)、專業(yè)文化設(shè)施陣地單位合作，通過開放劇院、影院、博物館、美術(shù)館等陣地，組織各類藝術(shù)節(jié)、音樂會(huì)等活動(dòng)，開設(shè)藝術(shù)大講堂、舉辦專題美術(shù)展覽、派送輔導(dǎo)員、兼職藝術(shù)教師等形式，運(yùn)用社會(huì)文化資源為學(xué)校藝術(shù)教育提供低成本優(yōu)質(zhì)服務(wù)。發(fā)展教師、學(xué)生、業(yè)余文藝工作者創(chuàng)作隊(duì)伍，組織專業(yè)文藝工作者深入校園、深入學(xué)生，創(chuàng)作一批有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的文藝作品。定期進(jìn)行校園原創(chuàng)文藝作品創(chuàng)作評(píng)選，獎(jiǎng)勵(lì)一批貼近社會(huì)、貼近校園、貼近學(xué)生的文藝佳作與創(chuàng)作人員。
    建立開放靈活的藝術(shù)教育資源共享平臺(tái)。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要以國家實(shí)施“寬帶中國”戰(zhàn)略為契機(jī)，加強(qiáng)藝術(shù)教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，支持和輔導(dǎo)藝術(shù)教師用好多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備，努力提升藝術(shù)教育的信息化水平，將優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育資源輸送到偏遠(yuǎn)農(nóng)村的學(xué)校和課堂。
    (三)嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開齊開足開好藝術(shù)課程。
    根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，義務(wù)教育學(xué)校確保藝術(shù)課程課時(shí)總量不低于國家課程方案規(guī)定總課時(shí)9%(857課時(shí))的下限，鼓勵(lì)學(xué)校按總課時(shí)的11%(1047課時(shí))開設(shè)藝術(shù)課程，初中階段藝術(shù)課程課時(shí)占義務(wù)教育階段藝術(shù)課程總課時(shí)的比例不得低于20%。按照《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》的規(guī)定，普通高中開設(shè)藝術(shù)類必修課程不得低于6個(gè)學(xué)分(相當(dāng)于108學(xué)時(shí))。按照《中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)課程教學(xué)大綱》要求，中等職業(yè)學(xué)校將藝術(shù)課程納入公共基礎(chǔ)課，總課時(shí)不得低于72學(xué)時(shí)。按照《全國普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》要求，普通高校面向全體學(xué)生開設(shè)公共藝術(shù)課程，師范類高校非藝術(shù)專業(yè)學(xué)生公共藝術(shù)課應(yīng)為必修課，實(shí)行學(xué)分制的納入學(xué)分管理。學(xué)校要開設(shè)豐富的藝術(shù)選修課供學(xué)生選擇性學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)各級(jí)各類學(xué)校開發(fā)具有民族、地域特色的地方藝術(shù)課程。
    各地各學(xué)校要因地制宜創(chuàng)新藝術(shù)教育教學(xué)方式，探索簡(jiǎn)便有效、富有特色、符合實(shí)際的藝術(shù)教育方法，建立以提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向的教學(xué)管理制度和工作機(jī)制，切實(shí)提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
    (四)加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)和藝術(shù)團(tuán)體建設(shè)，為學(xué)生提供更多實(shí)踐平臺(tái)。
    要發(fā)揮藝術(shù)教師和特長生的帶動(dòng)作用，通過組織音樂、舞蹈、繪畫、書法、攝影、工藝制作、戲劇、動(dòng)漫、電影等內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的藝術(shù)社團(tuán)或興趣小組，為學(xué)生搭建體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的平臺(tái)，進(jìn)一步擴(kuò)大藝術(shù)教育的覆蓋面。
    學(xué)校應(yīng)為學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的發(fā)展提供條件保障，在經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、器材、活動(dòng)時(shí)間等方面積極支持，配備高水平專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生參加藝術(shù)社團(tuán)情況應(yīng)當(dāng)記入學(xué)生成長檔案，教師指導(dǎo)時(shí)間應(yīng)合理計(jì)入工作量。學(xué)校和各地學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)發(fā)展情況納入藝術(shù)教育考核評(píng)價(jià)體系。
    有條件的市和高校要重視藝術(shù)團(tuán)體品牌建設(shè)，扶持發(fā)展一批新建學(xué)生藝術(shù)團(tuán)體，通過資金、師資傾斜等方式，建設(shè)一批高水平的學(xué)生藝術(shù)團(tuán)體。積極參與高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，不斷拓展藝術(shù)交流渠道，加強(qiáng)國內(nèi)外藝術(shù)交流。
    (五)創(chuàng)新學(xué)生藝術(shù)交流活動(dòng)，推動(dòng)藝術(shù)教育普及與提高。
    每三年舉辦一次全省大中小學(xué)生藝術(shù)展演，并穿插舉辦全省中小學(xué)合唱節(jié)、戲劇大賽、舞蹈大賽和器樂比賽;每三年舉辦一次高校藝術(shù)專業(yè)音樂舞蹈和美術(shù)類師生基本功比賽;每年舉辦全省中小學(xué)生“齊魯情”校園才藝展示活動(dòng)。
    學(xué)校每年舉辦一屆形式多樣的校園藝術(shù)節(jié)，讓每個(gè)學(xué)生都能根據(jù)自身興趣愛好自愿選擇參加，并形成本地、本校學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的特色和傳統(tǒng)。中小學(xué)校要深入推進(jìn)體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，以班級(jí)為基礎(chǔ)，開展合唱、課堂樂器演奏、校園集體舞、藝術(shù)作品展等活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生在校期間能夠參加至少一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)一至兩項(xiàng)藝術(shù)愛好。
    各地要結(jié)合本地區(qū)的民俗特色開展好創(chuàng)建中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校活動(dòng)，引導(dǎo)青少年學(xué)生在學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)、參與豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)的過程中，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的感情，增強(qiáng)民族自信心和責(zé)任感，為構(gòu)建中華民族共有精神家園奠定基礎(chǔ)。
    要加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的管理。舉辦學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持勤儉節(jié)約和量力而行的原則，反對(duì)形式主義和鋪張浪費(fèi)。
    任何部門和學(xué)校不得組織學(xué)生參與商業(yè)性藝術(shù)活動(dòng)或商業(yè)性慶典活動(dòng)，不得組織學(xué)生參加企業(yè)、媒體或其他社會(huì)團(tuán)體舉辦的有收費(fèi)營利行為的藝術(shù)活動(dòng)。各地各學(xué)校組織學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)，要明確安全管理工作職能部門和責(zé)任人，建立安全責(zé)任制度，制訂應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置預(yù)案，切實(shí)加強(qiáng)安全管理，確保學(xué)生人身安全。組織學(xué)生赴外地參加藝術(shù)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)征得其監(jiān)護(hù)人同意，并由學(xué)校統(tǒng)一為學(xué)生購買人身意外傷害保險(xiǎn)。在校內(nèi)藝術(shù)活動(dòng)和經(jīng)相關(guān)教育部門批準(zhǔn)的校外藝術(shù)活動(dòng)中，學(xué)校和教師嚴(yán)格遵循安全制度，行為并無不當(dāng)?shù)?，不承?dān)事故責(zé)任。
    各級(jí)教育行政部門要認(rèn)真研究制定加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的實(shí)施意見，完善政策，制定標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教育的科學(xué)指導(dǎo)。各級(jí)教研機(jī)構(gòu)要配備音樂、美術(shù)等藝術(shù)學(xué)科教研員，并建立藝術(shù)教研員準(zhǔn)入、研修、考核機(jī)制。中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校要明確分管藝術(shù)教育的校級(jí)負(fù)責(zé)人和職能部門。高等學(xué)校要有校級(jí)負(fù)責(zé)人分管藝術(shù)教育工作，并明確公共藝術(shù)教育教學(xué)機(jī)構(gòu)。要有計(jì)劃地組織各級(jí)教育行政部門管理干部和各級(jí)各類學(xué)校校長參加藝術(shù)教育培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，著眼學(xué)生全面發(fā)展，增強(qiáng)藝術(shù)教育責(zé)任，提高藝術(shù)教育管理水平。要將藝術(shù)教育納入學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估和素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估體系，適時(shí)開展督導(dǎo)檢查，并將督導(dǎo)結(jié)果向社會(huì)公示。省教育廳將組織高等學(xué)校公共藝術(shù)課程教學(xué)檢查。
    (二)保障經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備配置。
    各地教育財(cái)政投入要保證藝術(shù)教育發(fā)展的基本需求，確保藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)隨著教育經(jīng)費(fèi)的增長相應(yīng)增長。鼓勵(lì)多種形式籌措資金，增加藝術(shù)教育投入。各地各學(xué)校要在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)中切實(shí)保障改善藝術(shù)教育設(shè)備設(shè)施、添置和更新消耗性器材、舉辦校園藝術(shù)活動(dòng)等經(jīng)費(fèi)，合理配置藝術(shù)教育資源，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，推進(jìn)區(qū)域內(nèi)藝術(shù)教育均衡發(fā)展。
    建立中小學(xué)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。依據(jù)普通中小學(xué)藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)課程教學(xué)大綱，按照教育部學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)評(píng)指標(biāo)和操作辦法，結(jié)合我省實(shí)際，20xx年開始對(duì)中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)。藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，測(cè)評(píng)結(jié)果記入學(xué)生成長檔案，作為綜合評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的內(nèi)容之一，以及學(xué)生中考和高考錄取的參考依據(jù)。
    完善藝術(shù)教師評(píng)價(jià)制度。按照重師德、重能力、重業(yè)績(jī)、重貢獻(xiàn)的原則，建立藝術(shù)教師評(píng)價(jià)考核機(jī)制。學(xué)校根據(jù)聘用合同規(guī)定的崗位職責(zé)任務(wù)，全面考核教師的表現(xiàn)，重點(diǎn)考核工作績(jī)效，內(nèi)容應(yīng)涵蓋藝術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)工作量、教學(xué)成績(jī)和在教育部門組織的藝術(shù)活動(dòng)中所獲得成績(jī)、榮譽(yù)稱號(hào)等。評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師資格定期注冊(cè)、評(píng)優(yōu)選先、職務(wù)(職稱)評(píng)聘、績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。嚴(yán)禁單純用升學(xué)率和考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)教師。
    建立學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)公示制度。將藝術(shù)教育納入學(xué)校辦學(xué)水平綜合評(píng)價(jià)體系。普通中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校要以藝術(shù)課程開課率、課外藝術(shù)活動(dòng)的學(xué)生參與度、藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)情況、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)為重點(diǎn)開展自評(píng)，自評(píng)結(jié)果通過教育行政部門官方網(wǎng)站向社會(huì)公示。高等學(xué)校要把藝術(shù)教育納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告。
    建立學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告制度。20xx年開始，市級(jí)教育行政部門和省屬高等學(xué)校要向省教育廳提交學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告，內(nèi)容包括藝術(shù)課程建設(shè)、藝術(shù)教師配備、藝術(shù)教育管理、藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備、課外藝術(shù)活動(dòng)、學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)和校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)以及實(shí)行學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)公示制度等方面的情況。省教育廳將編制并發(fā)布全省學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告。
    (四)為學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要借助門戶網(wǎng)站和學(xué)校廣播、宣傳欄、校報(bào)等，廣泛宣傳和交流藝術(shù)教育開展情況。及時(shí)總結(jié)藝術(shù)教育工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，形成良好的經(jīng)驗(yàn)推廣機(jī)制。確保藝術(shù)教育先進(jìn)集體和個(gè)人在教育系統(tǒng)各類先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰中占有一定比例。廣泛宣傳加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育的重要意義，提高認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取社會(huì)理解和家長支持，引導(dǎo)全社會(huì)都來重視、支持學(xué)校藝術(shù)教育，尊重、關(guān)心藝術(shù)教師。
    學(xué)校藝術(shù)教育計(jì)劃方案篇十
    藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的主要內(nèi)容和途徑，是學(xué)校教育的重要組成部分，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、傳承中華民族傳統(tǒng)文化、潛移默化地提高學(xué)生道德水準(zhǔn)、陶冶高尚情操、促進(jìn)智力和身心健康發(fā)展的有力手段。
    陶冶他們的道德情操、增強(qiáng)他們愛祖國、愛人民的情感，培養(yǎng)他們高尚的審美情趣和正確的審美觀念,使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響，陶冶情操、發(fā)展個(gè)性、啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
    以全體藝術(shù)教師為成員的教師隊(duì)伍。整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組在組長的帶領(lǐng)下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、積極探索、勇于進(jìn)取，不斷更新教育管理觀念和辦學(xué)理念，使我校的藝術(shù)教育始終緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。
    藝術(shù)特色領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長：
    副組長：
    組員：各班班主任、美術(shù)教師、音樂教師。
    三、主要工作：
    (一)基礎(chǔ)工作。
    要求：擺正位置，抓好隊(duì)伍，落實(shí)課程。
    1、擺正位置：正確處理好三個(gè)關(guān)系。
    面向全體學(xué)生與藝術(shù)特長生。
    藝術(shù)素養(yǎng)與藝術(shù)技能。
    2、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定創(chuàng)建學(xué)校藝術(shù)特色的決心。
    藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑和內(nèi)容，是素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分，學(xué)校藝術(shù)教育工作包括：藝術(shù)類課程教學(xué)，課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)，校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。
    3、落實(shí)課程：
    (1)藝術(shù)必修課開齊、開足。其中，按國家規(guī)定，本期美術(shù)、音樂課每周每班各兩節(jié)。其余各科老師不得占用或隨意調(diào)換藝術(shù)課程。其他教師不能隨便不讓學(xué)生上藝術(shù)課，確保每個(gè)學(xué)生都能受到公平、全面的教育。
    (2)領(lǐng)會(huì)落實(shí)本期課改的要求，進(jìn)一步探索農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)課的開展，并開展適合本校特點(diǎn)的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。五年級(jí)是進(jìn)行課程改革的一學(xué)期，做好課改的各項(xiàng)工作，特別是評(píng)價(jià)工作要作為重點(diǎn)。
    (3)弘揚(yáng)民族文化系列活動(dòng)：音樂課盡量普及豎笛的教學(xué)。美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)一步開展手工制作等等活動(dòng)。
    (4)繼續(xù)搞好特長生的輔導(dǎo)、展演工作。
    本期將結(jié)合區(qū)、級(jí)的藝術(shù)活動(dòng)進(jìn)行籌備。主要是“小學(xué)生文藝匯演”的比賽，書畫展覽等。
    1、繼續(xù)探索學(xué)校藝術(shù)教育的途徑，做好教科研的結(jié)合工作，建立符合地區(qū)、學(xué)校特色的教學(xué)模式、課程資源、管理制度等等。
    2、加大課堂教學(xué)改革力度，推行集體研課制度。完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度，調(diào)整教學(xué)評(píng)價(jià)尺度，充實(shí)教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容，滲透新課程理念。
    3、切實(shí)抓好五年級(jí)新教材的教研活動(dòng)，集體學(xué)習(xí)新教材、結(jié)合地方特色、學(xué)校特色、學(xué)生特點(diǎn)研討教學(xué)方法。
    4、征集廣大教師的優(yōu)秀課例，匯編成冊(cè)，檢驗(yàn)我校藝術(shù)教育改革成果，推進(jìn)課堂教學(xué)的規(guī)范化和多樣化。
    5、組織好小學(xué)生文藝匯演、美術(shù)作品評(píng)比，力爭(zhēng)取得突破性的成績(jī)。
    6、定期開展形式多樣的教研活動(dòng)，做到以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師間的對(duì)話與交流。
    7、加快藝術(shù)教育資源庫的建設(shè)，自我建立藝術(shù)教育資源庫。從各地區(qū)引進(jìn)藝術(shù)教育的音像、圖書資料。
    (三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
    1.利用節(jié)假日，對(duì)藝術(shù)教師展開音、美主輔修培訓(xùn)，培養(yǎng)復(fù)合型小學(xué)藝術(shù)教師。
    2.建立教育科研網(wǎng)絡(luò)，做到期初有計(jì)劃、期末有總結(jié)、活動(dòng)能落實(shí)、教師有發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)舉行優(yōu)秀教研組的考核評(píng)比。
    3.推行導(dǎo)師制，給有發(fā)展前途的青年教師指派骨干教師，通過傳幫帶促使其加快專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展，并進(jìn)行捆綁考核，定期匯報(bào)。
    4.繼續(xù)加大學(xué)科中心組、校級(jí)課改組、教學(xué)新秀組的教師隊(duì)伍建設(shè)力度，通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)，形成教科研集體，形成科研氛圍，推動(dòng)整體發(fā)展。
    5.繼續(xù)加緊骨干教師培養(yǎng)，配合有關(guān)部門組織市教壇新秀、能手、帶頭人的評(píng)選，將工作重點(diǎn)放在藝術(shù)教師這一新興群體的塑造上。
    6.鼓勵(lì)教師形成民間藝術(shù)團(tuán)體，組織參加有益的藝術(shù)團(tuán)體，促進(jìn)藝術(shù)教師的多元發(fā)展。
    7.繼續(xù)組織好藝術(shù)課程的三級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，組織好廣大教師的觀摩、研討、實(shí)踐活動(dòng)。
    (四)提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)。
    1、結(jié)合校園文化建設(shè)、小學(xué)生文藝匯演，創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)氛圍、建設(shè)好學(xué)校的藝術(shù)隊(duì)伍，打造優(yōu)秀節(jié)目，將平時(shí)的培優(yōu)工作做到位。
    2、積極參加藝術(shù)對(duì)外交流活動(dòng)，宣傳我校藝術(shù)文化和藝術(shù)教育情況。
    3、倡導(dǎo)藝術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)姻，讓學(xué)生走入社會(huì)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，了解地域文化。加強(qiáng)藝術(shù)活動(dòng)與其他學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動(dòng)。加大藝術(shù)與學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系。
    4、加強(qiáng)學(xué)校、的文藝交流，在活動(dòng)中使學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)交往能力、信息處理能力，培養(yǎng)開放的個(gè)性和健全的人格。
    5、做好向家長、社會(huì)的藝術(shù)教育宣傳工作，使之形成全面發(fā)展的教育觀念，取得社會(huì)各界的支持，形成良好的藝術(shù)教育的社會(huì)氛圍，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體發(fā)展。
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    學(xué)校藝術(shù)教育計(jì)劃方案篇十一
    為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的文藝素養(yǎng)，提高學(xué)生的音樂文化素養(yǎng)，要求學(xué)校藝術(shù)教育工作必須面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康，豐富生活、陶冶情趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。
    1、通過各種形式的藝術(shù)活動(dòng)，提高教師的藝術(shù)素質(zhì)，提高學(xué)生的藝術(shù)技能水平。
    2、加大校園文化建設(shè)，重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)、社團(tuán)建設(shè)。
    3、組織學(xué)生積極參加市組織的各種比賽，爭(zhēng)取獲得好的名次。
    4、學(xué)科滲透，加強(qiáng)整合。教師在制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要與學(xué)科教學(xué)加強(qiáng)整合、相互滲透，體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的多元性、內(nèi)容的寬適性、時(shí)間空間的廣域性和教學(xué)評(píng)價(jià)的主體性。
    堅(jiān)持“期初有計(jì)劃，月月有活動(dòng)，期末有總結(jié)”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的`教學(xué)計(jì)劃，由分管領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任、教研組長組成藝術(shù)教育指導(dǎo)小組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性。指導(dǎo)小組將隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵(lì)教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣，既有利于教學(xué)的督促機(jī)制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
    本學(xué)期，藝術(shù)教師要通過各種類型的活動(dòng)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。學(xué)校將創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)，組織教師參加各類培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)，取他人之長，補(bǔ)自己之短，不斷提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。
    1、整改合唱團(tuán)，確保合唱訓(xùn)練的時(shí)間，提高合唱團(tuán)成員的綜合素質(zhì)。
    2、加強(qiáng)舞蹈團(tuán)的訓(xùn)練，提高舞蹈的質(zhì)量，積極組織學(xué)生參加市組織的文藝演出，爭(zhēng)取在比賽中獲獎(jiǎng)。
    3、為課本劇團(tuán)隊(duì)提供必要的道具和設(shè)備，確保學(xué)生的良好發(fā)展。
    加強(qiáng)美術(shù)社團(tuán)建設(shè)，結(jié)合民族文化特色，重點(diǎn)開發(fā)具有民間特色的藝術(shù)團(tuán)隊(duì)；積極組織學(xué)生參加各種書畫比賽，爭(zhēng)取多獲獎(jiǎng)。
    1、制定學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃，確定教學(xué)重難點(diǎn)。
    2、確定本周所教的內(nèi)容，布置說課講課教師，并進(jìn)行聽評(píng)課。
    3、研討教學(xué)方法、組織形式，形成互助式、智慧共享式教研氛圍。
    4、組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的電化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)水平。
    1、演藝比賽：如課本劇表演、集體舞、民族舞、小品、相聲等，通過個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的形式來展現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)特長。
    2、技能比賽：如書法，畫畫，手工等技能比賽，進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
    3、文藝匯演：舞蹈團(tuán)排練成品舞蹈，參加市組織的文藝演出，合唱團(tuán)編排合唱曲，迎接匯演，讓全體學(xué)生共享藝術(shù)之美，陶冶藝術(shù)情操。
    4、藝術(shù)專欄的布置：把學(xué)生優(yōu)秀的書畫作品布置到學(xué)校的走廊或者宣傳欄，供全校師生參觀交流和學(xué)習(xí)。
    學(xué)校藝術(shù)教育計(jì)劃方案篇十二
    回顧過去的一學(xué)年，經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會(huì)到家長，對(duì)藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識(shí)，學(xué)?；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高，現(xiàn)作總結(jié)如下。
    一、貫徹新課標(biāo)精神，切實(shí)加強(qiáng)課題研究。
    我校十分重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，我們堅(jiān)持“全面+特長”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專業(yè)化、和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式，培養(yǎng)一批具有實(shí)小特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
    二、完善常規(guī)管理，強(qiáng)化過程管理。
    在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把我校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，由教導(dǎo)處、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵(lì)教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣，既有利于教學(xué)的督促機(jī)制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
    三、藝術(shù)教學(xué)成效明顯，藝術(shù)活動(dòng)多姿多彩。
    藝術(shù)教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢(shì)，共同研究藝術(shù)學(xué)科.教師之間形成彼此支持，互相學(xué)習(xí)，共同成長的良好風(fēng)氣.本期推出好幾節(jié)藝術(shù)教研課均獲得領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師們的好評(píng)。藝術(shù)教師們對(duì)學(xué)校的活動(dòng)盡心盡力，每次的活動(dòng)成功的開展都離不開他們辛勤的付出。藝術(shù)教師們抽自己休息時(shí)間準(zhǔn)備基本功大賽，在活動(dòng)中賽出風(fēng)格為我校添光加彩。走進(jìn)舞蹈組，孩子們用自己肢體語言表現(xiàn)著對(duì)音樂理解的美，對(duì)生活感悟的美。另外，音樂教師指導(dǎo)并協(xié)助徐老師組織的《瀟灑女兵》系列大課間活動(dòng)參加了鎮(zhèn)上的比賽，獲一等獎(jiǎng)，本次活動(dòng)得到的校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和各位老師們的全力幫助，更是老師們集體智慧的結(jié)晶。他是我校教師團(tuán)結(jié)一心的良好體現(xiàn)。我校六一藝術(shù)節(jié)小品《快樂大掃除》在學(xué)校藝術(shù)節(jié)演出中獲得陣陣喝彩，舞蹈也在以前的基礎(chǔ)上得到了較好的提高。
    今年六月我們?yōu)榱私o同學(xué)們搭建展示特長的舞臺(tái)，舉辦了“我與新課程同成長”大型書畫、手工等作品展，各個(gè)藝術(shù)小組都拿出了自己的絕活參加競(jìng)爭(zhēng)。
    我校還在假期開展了綜合實(shí)踐活動(dòng)。這也是我們藝術(shù)訓(xùn)練的一個(gè)拓展活動(dòng)。它是我校藝術(shù)訓(xùn)練深化的表現(xiàn)。學(xué)生有了收獲、教師也有了收獲。
    我校藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開展，學(xué)生的素質(zhì)教育正在深入推進(jìn)，以上的成績(jī)只能說是過去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造學(xué)生，提高人文素養(yǎng)，達(dá)到科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的境界。只要我們廣大教師明確身負(fù)的重任，腳踏實(shí)地，就能夠把學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展推向一個(gè)新的臺(tái)階，就能開創(chuàng)出藝術(shù)教育的新局面。
    更多。
    學(xué)校藝術(shù)教育計(jì)劃方案篇十三
    一、指導(dǎo)思想：
    積極貫徹市藝術(shù)教育工作的精神，認(rèn)真做好學(xué)校有關(guān)藝術(shù)教育方面的工作，為推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作的發(fā)展而努力，積極參加市各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況認(rèn)真開展學(xué)校藝術(shù)教育系列活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。以新課程改革為契機(jī)，以學(xué)校新學(xué)期發(fā)展計(jì)劃為指導(dǎo)，大力推行藝術(shù)特色教育，促進(jìn)我校藝術(shù)教育的新一輪跨越式的發(fā)展，使藝術(shù)教育活動(dòng)成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，形成學(xué)生人人參與、人人喜愛、人人受益的校園藝術(shù)氛圍。
    二、工作重點(diǎn)：
    1.成立小學(xué)藝術(shù)興趣小組。
    4.加強(qiáng)校內(nèi)外藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。
    5.細(xì)化、完善藝術(shù)器材的管理和使用制度。
    6.嘗試藝術(shù)的多元化發(fā)展，提高藝術(shù)教育的生命力。
    三、主要工作：
    (一)切實(shí)提高藝術(shù)學(xué)科的教育質(zhì)量。
    1.加強(qiáng)藝術(shù)教研組建設(shè)，定期開展形式多樣的教研組活動(dòng)，做到以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教學(xué)研究為方式，加強(qiáng)教師間的互動(dòng)與交流。
    利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)集體備課，確保一人上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。各年級(jí)至少有一到兩次集體備課，備課內(nèi)容可以是要上的校級(jí)或組內(nèi)公開課。由上課教師主備，其余教師提出修改意見，并以博客的形式發(fā)到校園網(wǎng)上，由主備教師整理后完善備課。
    公開課后認(rèn)真開展評(píng)課活動(dòng)，評(píng)課內(nèi)容也以博客的形式發(fā)到校園網(wǎng)上供大家學(xué)習(xí)交流。
    利用現(xiàn)有的教學(xué)資源充實(shí)教研活動(dòng)，多觀看一些優(yōu)秀案例和課堂實(shí)錄，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，并撰寫學(xué)習(xí)心得。
    2.重視課堂常規(guī)，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮藝術(shù)課審美教育的作用，藝術(shù)教師要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，吃透教材，恰當(dāng)、熟練地運(yùn)用各種教學(xué)方法，特別是先進(jìn)的教學(xué)媒體，使學(xué)生成為真正學(xué)習(xí)的主人。
    3.加大常規(guī)監(jiān)督力度，與教研組長配合多下課堂，加強(qiáng)常態(tài)課的聽課力度，了解教師份額日常教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
    4.改革調(diào)研形式，注重學(xué)生藝術(shù)技能的考核，確保每年級(jí)每學(xué)期調(diào)研一次。五年級(jí)結(jié)合“體藝2+1”項(xiàng)目的實(shí)施，進(jìn)行全面的考核，其余年級(jí)以抽測(cè)為主。
    5.繼續(xù)做好“六認(rèn)真”檢查工作，藝術(shù)備課本學(xué)期側(cè)重于反思的檢查，藝術(shù)檔案夾仍然是檢查的重點(diǎn)。
    (二)注重課外藝術(shù)教育活動(dòng)的開展，尋求新亮點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)。
    1.抓好第二課堂活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)藝術(shù)教育的課外活動(dòng)氛圍，大力促進(jìn)校園文化建設(shè)。
    繼續(xù)開展好合唱、舞蹈、豎笛、繪畫、書法、剪紙等社團(tuán)活動(dòng)，各組活動(dòng)做到定對(duì)象、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練和藝術(shù)熏陶。各社團(tuán)期末必須上交或展示一定質(zhì)量的作品。
    2.積極組織學(xué)生參加縣、市級(jí)藝術(shù)類比賽，及時(shí)發(fā)掘亮點(diǎn)，不斷深化內(nèi)涵，擴(kuò)大社會(huì)影響。
    3.結(jié)合“藝術(shù)節(jié)”開展豐富多彩的藝術(shù)類活動(dòng)。
    4.加強(qiáng)藝術(shù)活動(dòng)與科學(xué)、綜合等學(xué)科的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動(dòng)。學(xué)科的整合活動(dòng)上學(xué)期已經(jīng)有了一個(gè)較好的開端，“科學(xué)幻想畫”比賽和綜合的“植物名片”設(shè)計(jì)活動(dòng)取得了較好的效果，本學(xué)期將繼續(xù)深入地開展。
    (三)加強(qiáng)校內(nèi)外藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，增強(qiáng)藝術(shù)育人氛圍。
    首先，繼續(xù)利用校園網(wǎng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)利于學(xué)生交流學(xué)習(xí)的良好的藝術(shù)環(huán)境。
    其次，結(jié)合“藝術(shù)節(jié)”開展一次面向社會(huì)或家庭的文化藝術(shù)活動(dòng)，做好向家長、社會(huì)的藝術(shù)教育宣傳，使之形成全面的教育觀念，取得社會(huì)各界的支持，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體發(fā)展。
    (四)細(xì)化、完善藝術(shù)器材的管理和使用。
    根據(jù)上學(xué)期創(chuàng)建市現(xiàn)代化學(xué)校專家提出的意見，實(shí)施好整改方案。
    1.各類器材要分類貼好標(biāo)簽，標(biāo)簽上不僅要有名稱，而且要標(biāo)明總的數(shù)量，其中同一種類的器材也要貼好小標(biāo)簽，做到一物一卡，便于查漏和管理。
    2.器材室管理人員不僅要確保各類器材的清潔衛(wèi)生工作，而且要學(xué)習(xí)相關(guān)器材的養(yǎng)護(hù)、保養(yǎng)方法。各類器材應(yīng)定期檢查，按時(shí)保養(yǎng)，及時(shí)維修，并做好日常養(yǎng)護(hù)、維修記錄。
    3.教師借用器材必須填寫好“藝術(shù)器材借用申請(qǐng)表”，管理員根據(jù)申請(qǐng)表才能借出器材，同時(shí)管理員要填寫器材借用登記薄。
    4.專職教師原則上必須帶領(lǐng)學(xué)生到專用教室上課，并逐步增加駐專用教室辦公的時(shí)間，由此逐漸向駐室辦公過渡。
    四、具體安排。
    2.簽定專任教師責(zé)任書。
    3.組建學(xué)校藝術(shù)興趣組，并規(guī)范興趣組管理。
    4.校日常學(xué)科教研活動(dòng)。
    1.藝術(shù)教研組組內(nèi)研討活動(dòng)。
    2.完善網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。
    校藝術(shù)教學(xué)研討活動(dòng)，完善藝術(shù)教研網(wǎng)。
    1.縣音樂、美術(shù)比賽。
    2.總結(jié)，交流。
    學(xué)校藝術(shù)教育計(jì)劃方案篇十四
    貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，依法治教。落實(shí)《x市藝術(shù)教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃》的要求，扎實(shí)完成各項(xiàng)預(yù)定任務(wù)；以堅(jiān)持改革、教育創(chuàng)新為突破口，以學(xué)校藝術(shù)節(jié)為平臺(tái)，面向全體，加快藝術(shù)教育的普及，以區(qū)級(jí)各類比賽為契機(jī)，爭(zhēng)取成績(jī)，展示我校藝術(shù)教育的成果和藝術(shù)教師的風(fēng)采，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展。
    （一）課堂教學(xué)工作：
    教學(xué)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，藝術(shù)課堂教學(xué)必須追求知識(shí)、方法、人的三位一體。本學(xué)期，堅(jiān)持以提高藝術(shù)教學(xué)的科學(xué)性為中心，對(duì)課程知識(shí)進(jìn)行梳理，建立有效的藝術(shù)課堂教學(xué)模式，加大課程的整合力度。
    （二）具體工作安排如下：
    1、建立、實(shí)行由校長親自掛帥，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，音美教研組長帶頭，藝教老師分工落實(shí)的管理網(wǎng)絡(luò)，加大藝術(shù)教學(xué)軟、硬件建設(shè)力度，為藝教工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)組織保障，確保藝術(shù)課程開齊、上足、教好，嚴(yán)格遵照課程精神，落實(shí)課程內(nèi)容。繼續(xù)使用好校本教材《兒童紙版畫教學(xué)》，并結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)深入拓展校本課程研究，使校本教材成為學(xué)校德育科研工作的一個(gè)重要載體。
    2、繼續(xù)探索學(xué)校藝術(shù)教育的途徑，做好教科研的結(jié)合工作，圍繞我校核心課題《動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)心---兒童綜合性紙版畫創(chuàng)作的實(shí)踐與研究》，深入挖掘，落實(shí)研究?jī)?nèi)容，優(yōu)化教學(xué)行為，取得科研成果。
    3、認(rèn)真組織音樂教師參加區(qū)級(jí)基本功評(píng)比活動(dòng)，通過此次活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，并力爭(zhēng)能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。
    4、積極開展學(xué)校舞蹈節(jié)，立足普及、人人參與，大力推廣集體舞，結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)，開展各班表演舞比賽，在此基礎(chǔ)上，推選優(yōu)秀節(jié)目參加區(qū)級(jí)比賽。
    5、弘揚(yáng)民族文化，普及高雅藝術(shù)，自20xx年始，我校經(jīng)過多方努力，組建弦樂隊(duì)，弦樂隊(duì)下設(shè)小提琴隊(duì)和大提琴隊(duì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分外重視，聘請(qǐng)了區(qū)活動(dòng)中心的小提琴專職教師、國家一級(jí)演員沈紅娟夫婦與大提琴專職教師沙歐老師擔(dān)任指導(dǎo)教師，并選派了一名音樂骨干教師負(fù)責(zé)小提琴隊(duì)的全面工作，本學(xué)期繼續(xù)努力，在訓(xùn)練的過程中，出現(xiàn)什么問題學(xué)校將及時(shí)解決，確保訓(xùn)練的正常有序的開展。為了給學(xué)習(xí)小提琴與大提琴的學(xué)生們有一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓家長了解學(xué)校樂隊(duì)的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)校將舉辦“乘著琴聲的翅膀”弦樂隊(duì)匯報(bào)演出；同時(shí)進(jìn)一步打造學(xué)校德育精品項(xiàng)目，《武術(shù)》民族文化二類推進(jìn)項(xiàng)目加以研究，擴(kuò)大參與面，提高質(zhì)量，將此項(xiàng)目做實(shí)、做好。
    6、繼續(xù)加強(qiáng)、優(yōu)化學(xué)?！叭龍F(tuán)一隊(duì)”的建設(shè)，進(jìn)一步完善合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、文學(xué)美術(shù)書畫團(tuán)、樂隊(duì)等學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)，要作為常規(guī)工作來抓，通過經(jīng)?；挠?xùn)練，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，打造精品節(jié)目，也為參加各類比賽儲(chǔ)存后備力量。
    7、定期開展形式多樣的教研活動(dòng)，做到以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教學(xué)研究為抓手，加強(qiáng)藝教教師間的對(duì)話和交流，整體提高我校藝教教師群體的職業(yè)素養(yǎng)。組織藝教老師積極參加學(xué)校的教育平臺(tái)活動(dòng)，初級(jí)教學(xué)教學(xué)評(píng)比，認(rèn)真上好反思課、匯報(bào)課，并在活動(dòng)中以好課、優(yōu)課來展示藝教老師良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。
    8、引導(dǎo)教師總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重積累，積極參加區(qū)級(jí)藝教論文評(píng)比。
    （三）師生隊(duì)伍建設(shè)方面。
    藝術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)是藝術(shù)教育的基礎(chǔ)和成果，合作、交流、共享是新時(shí)期對(duì)個(gè)體素質(zhì)的要求。而師生隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)長期的過程，新課程對(duì)教師和學(xué)生提出了新的要求，藝術(shù)教育的過程也是一個(gè)師生團(tuán)隊(duì)形成的過程。藝術(shù)教育要做好榜樣隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)科隊(duì)伍之間的'聯(lián)系，取得師生隊(duì)伍的共建。
    繼續(xù)組織好藝教教師參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，積極開展教研組內(nèi)的理論學(xué)習(xí)，將自培與外培結(jié)合，全力提高藝教教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。鼓勵(lì)、支持教師參加各種健康的藝術(shù)團(tuán)體活動(dòng)，促進(jìn)藝術(shù)教師的專業(yè)發(fā)展。
    課外，校外藝術(shù)活動(dòng)是延展課堂教學(xué)時(shí)空的重要渠道，也是豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方式。本著“以生為本”的原則，通過組織藝術(shù)活動(dòng)，起到藝術(shù)教育導(dǎo)向，協(xié)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)系的作用。本學(xué)期的藝術(shù)教育活動(dòng)主要包括：“春之魅”學(xué)校音樂節(jié)；武術(shù)青少年民族文化培訓(xùn)工程；區(qū)舞蹈節(jié)。
    具體工作安排如下：
    1、整體規(guī)劃好本學(xué)期的學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，通過豐富多采的文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，積極組織學(xué)生開展高雅藝術(shù)觀摩活動(dòng)。
    2、為迎接奧運(yùn)會(huì)的舉辦，學(xué)校將積極開展奧運(yùn)宣傳和主題教育活動(dòng)。
    3、各類比賽早作準(zhǔn)備，并以此為契機(jī)，建設(shè)好學(xué)校的藝術(shù)隊(duì)伍，完善各類軟硬件設(shè)施。
    3、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校、社區(qū)的文藝交流，在活動(dòng)中使學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)交往能力、信息處理能力，培養(yǎng)開放的個(gè)性和健全的人格。
    文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教學(xué)有效性的保障，是學(xué)校藝術(shù)教育的的一種固化和交流方式。主要工作如下：
    1、以民族文化“武術(shù)”和樂隊(duì)為抓手，營造良好的藝術(shù)氛圍，“潤物細(xì)無聲”地讓學(xué)生受到熏陶、教育。
    2、結(jié)合學(xué)校每學(xué)年開展的大型活動(dòng)，如家長開放日、校園藝術(shù)節(jié)、“六一”集會(huì)等，面向社會(huì)、家庭開展文化藝術(shù)活動(dòng)，做好向家長、社會(huì)的藝術(shù)教育宣傳工作，使之形成全面發(fā)展的教育觀念，取得社會(huì)各界的支持，形成良好的藝術(shù)教育的社會(huì)氛圍，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體發(fā)展。藝教教師要及時(shí)了解一些社會(huì)性的有益的文化娛樂活動(dòng)，組織學(xué)生去參與、了解這些活動(dòng)。
    學(xué)校藝術(shù)教育計(jì)劃方案篇十五
    為了貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》，全面推進(jìn)學(xué)校教育，全面提升學(xué)校藝術(shù)教育水平，全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新、實(shí)踐能力。在今后的三年中，學(xué)校將全面貫徹教育方針，全面實(shí)施新課程，把藝術(shù)教育作為學(xué)校一項(xiàng)重要工作來抓，要在全校形成一個(gè)以藝輔德，以藝促智，以藝健體的藝術(shù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面，使學(xué)生在良好的校園文化氛圍中健康成長，使學(xué)校早日成為“富陽市藝術(shù)教育基地”。特制訂本規(guī)劃：
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，充分認(rèn)識(shí)并發(fā)揮藝術(shù)教育獨(dú)特的育人功能，通過營造藝術(shù)氛圍，開展豐富多采的藝術(shù)教育活動(dòng)，全面提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平，藝術(shù)表現(xiàn)水平以及藝術(shù)創(chuàng)新能力，使學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)與其他素質(zhì)和諧發(fā)展。
    2、學(xué)校藝術(shù)教育堅(jiān)持面向全體學(xué)生，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，堅(jiān)持群體提高與個(gè)體特長發(fā)揮相結(jié)合，堅(jiān)持日常教學(xué)與活動(dòng)競(jìng)賽相結(jié)合，使學(xué)校藝術(shù)教育工作思路更寬，方法、途徑、載體更趨多元。
    3、器樂進(jìn)課堂，使每個(gè)畢業(yè)的學(xué)生都會(huì)吹口琴、并掌握一定的吹奏演技。
    4、在上好藝術(shù)類學(xué)科課和校園藝術(shù)文化氛圍的布置基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步抓好聲樂、舞蹈、鼓樂、書法、美術(shù)繪畫等興趣小組的訓(xùn)練工作，力爭(zhēng)在參加富陽市級(jí)比賽中取得好名次，并在富陽市城區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教育中有立足之地。
    （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與組織管理工作。
    1、進(jìn)一步健全藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，校長親自掛帥，主任具體負(fù)責(zé)。
    2、把藝術(shù)教育納入學(xué)校工作計(jì)劃，每學(xué)期至少召開2次以上的藝術(shù)教育工作會(huì)議。藝術(shù)學(xué)科各教研組期初有計(jì)劃、期中有檢查、期終有總結(jié)，做到月月有重點(diǎn)，件件抓落實(shí)。
    3、校長具體負(fù)責(zé)對(duì)藝術(shù)教育的實(shí)施、指導(dǎo)及過程管理，藝術(shù)教育成果作為指導(dǎo)教師評(píng)優(yōu)、評(píng)職、獎(jiǎng)勵(lì)的`依據(jù)。
    4、創(chuàng)建藝術(shù)教育園地，學(xué)生美術(shù)、書法畫廊，每天5分鐘的口琴吹奏，每學(xué)年一次的“藝術(shù)周”活動(dòng)。
    5、在普及藝術(shù)教育的基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)秀藝術(shù)苗子，組成各類藝術(shù)興趣小組。開展長年持久的輔導(dǎo)、訓(xùn)練。
    6、選拔藝術(shù)學(xué)科類的優(yōu)秀教師，提高藝術(shù)類學(xué)科的教學(xué)和輔導(dǎo)水平，籌備成立藝術(shù)學(xué)校，吸納社會(huì)藝術(shù)資源，為學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展服務(wù)。
    （二）音樂工作。
    1、照新課標(biāo)要求，配齊配好音樂學(xué)科教學(xué)設(shè)備，提高課堂教學(xué)效益。
    2、請(qǐng)有關(guān)音樂教學(xué)專家來校輔導(dǎo)，送音樂教師外出深造，提升音樂教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
    3、充實(shí)、完善、提升音樂教師隊(duì)伍，使之適應(yīng)五小音樂教育發(fā)展需要。
    4、要充分利用“丑小鴨”電視臺(tái)的作用，開辟“露一手”文藝欄目，給學(xué)生一個(gè)自我展示的機(jī)會(huì)，以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長。
    5、從二年級(jí)開始口琴進(jìn)課堂，二至六年級(jí)每天5分鐘吹口琴，一年級(jí)唱歌，使每個(gè)同學(xué)小學(xué)畢業(yè)后會(huì)吹口琴。
    6、合唱隊(duì)：
    （1）從二、三年級(jí)招收隊(duì)員（約60人）成立初級(jí)班，四、五年級(jí)（60人）為高級(jí)班，形成梯隊(duì)，進(jìn)行訓(xùn)練。
    （2）以合唱訓(xùn)練為重點(diǎn)，同時(shí)注重拔尖人才的培養(yǎng)，排好獨(dú)唱、重唱、小組唱等節(jié)目。
    7、舞蹈隊(duì)：
    （1）從一、二年級(jí)開始招收隊(duì)員，并形成大小班梯隊(duì)。
    （2）舞蹈排練以少兒專題舞蹈為重點(diǎn)，要突出創(chuàng)編和兒童的童心；注重隊(duì)員舞蹈情感表現(xiàn)力的培養(yǎng)和舞蹈基本功的訓(xùn)練。
    8、鼓樂隊(duì)。
    （1）從三、四年級(jí)中招收隊(duì)員，要搞好隊(duì)員的銜接，使之“年年有戲”。
    （2）完善擴(kuò)大鼓樂隊(duì)的陣容，使之符合規(guī)范。
    （3）逐步向銅管樂隊(duì)過渡，并形成一支像樣的銅管樂隊(duì)，管樂隊(duì)與鼓樂隊(duì)兼容，既能滿足學(xué)校宣傳的需要，又能在舞臺(tái)上演奏。
    （三）書畫工作。
    1、采用請(qǐng)進(jìn)來、走出去的方式，培訓(xùn)美術(shù)教師，提高他們的工作和業(yè)務(wù)水平。
    2、挑選優(yōu)秀的美術(shù)和書法教師充實(shí)學(xué)校書畫教師隊(duì)伍，使之更全面、更合理。
    3、聘請(qǐng)校外書畫界知名人士來校擔(dān)任指導(dǎo)教師，使書畫藝術(shù)品種更多樣化。
    4、每學(xué)期舉行一次書法（鉛筆、鋼筆、毛筆）和繪畫比賽，以提高學(xué)生對(duì)書畫的興趣和愛好，促進(jìn)學(xué)生書畫技能的提高。
    5、以書畫為主要內(nèi)容，每年至少出好（六一、國慶、元旦）三期宣傳櫥窗，更換好校園走廊學(xué)生書畫作品。
    6、成立書法、繪畫校級(jí)興趣小組，開展長年持久的訓(xùn)練，注重隊(duì)的層次和大小班的銜接工作，使之年年有人才、年年出成果。
    7、積極組織學(xué)生參加社會(huì)的書畫實(shí)踐活動(dòng)。
    學(xué)校藝術(shù)教育計(jì)劃方案篇十六
    為了深入我校的藝術(shù)教育，展示我校藝術(shù)教育特色，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況制定計(jì)劃：
    美育是偏于感性的教育，人的身心潛能就是真、善、美的三位一體，它們不可分割，人的造就的規(guī)律離不開美育，要將美育歸順到人的教育塑造的基本規(guī)律之中，因?yàn)槊烙龑?duì)人的塑造有不可磨滅的功用。在日常生活中，教師首先必須確定適應(yīng)新世紀(jì)的嶄新的教師觀。處處都要體現(xiàn)美，教師不僅要教書傳知，而且要育人成材;不僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)文化，而且要幫助他們養(yǎng)成健康的心理素質(zhì);不僅要教會(huì)學(xué)生繼承歷史文化傳統(tǒng)，而且要教會(huì)他們勇于創(chuàng)新的信念和方法。表現(xiàn)在穿著講究美、環(huán)境建設(shè)美、房間、教室布置美，尤其要教育心靈美、語言美、行為美，讓美無處不在。努力培養(yǎng)學(xué)生從小就愛美，努力創(chuàng)造美的良好品質(zhì)和習(xí)慣。美育是人的心靈的教育，美育對(duì)人的塑造功用是不可外加的，它就是追求美的，要達(dá)到最美好的境界，這是人的最基本的美的素質(zhì)。我們要讓學(xué)生懂得什么是美。如果說教育是符合教育規(guī)律的，那么它必是符合人的審美心理過程的。
    運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和藝術(shù)教育原理，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，以發(fā)揮學(xué)生主體為宗旨，開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣、愛好，提高文化素養(yǎng)和審美能力，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展，形成學(xué)校藝術(shù)教育的特色。美育是注重人文關(guān)懷的一種教育，它充分體現(xiàn)了教育關(guān)心人，關(guān)心兒童青少年生命成長的人文精神。美育難以融入到各科教學(xué)中，在于教師美及審美的素養(yǎng)不夠，對(duì)美的本質(zhì)認(rèn)識(shí)不足，不懂得美的規(guī)律，課堂上自然就缺少美的因素，難于融入美育。強(qiáng)化教師美育的意識(shí)，加強(qiáng)教師美及審美的素養(yǎng)。讓每一位教師人懂得從挖掘教材中蘊(yùn)含的美的因素向?qū)W生進(jìn)行美育，通過游覽大自然的`美景進(jìn)行美育等是淺層次的要求，教師應(yīng)該按照美的規(guī)律，創(chuàng)造性地運(yùn)用多種多樣具有美感意味的手段和途徑，使學(xué)生的情感升華到審美愉悅的境界，以美啟真，樂中開智，進(jìn)而強(qiáng)化和優(yōu)化教育的正向功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，促進(jìn)學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面主動(dòng)地發(fā)展：
    1、根據(jù)少年兒童年齡特征，注重從具體到抽象，從感性到理性的形象化教學(xué)。
    2、針對(duì)不同類型的兒童，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。
    3、用多種教學(xué)方法來培養(yǎng)兒童對(duì)音樂、美術(shù)的興趣和愛好，陶冶學(xué)生良好的審美情操。
    如果把美育真正融入到各科教學(xué)中，會(huì)使整體教學(xué)水平達(dá)到一個(gè)新的高度。當(dāng)然，美育也可以有助于學(xué)生道德、智力的發(fā)展，但是，從根本上講，美育所關(guān)注的是學(xué)生的身心健康、和諧成長和個(gè)性完滿。因此，美育過程應(yīng)該是最富于人情味兒和最能體現(xiàn)對(duì)人的關(guān)愛的教育過程。運(yùn)用多種教學(xué)方法來培養(yǎng)兒童對(duì)音樂、美術(shù)的興趣和愛好，陶冶學(xué)生良好的審美情操。
    積極參加教育部門的藝術(shù)展演和書畫比賽：藝術(shù)科組教師積極組織學(xué)生參加藝術(shù)活動(dòng)，舉行美術(shù)作品展覽和文藝表演;利用學(xué)校廣播、墻報(bào)、手抄報(bào)等形式宣傳藝術(shù)知識(shí)，推廣藝術(shù)成果。按照個(gè)人的興趣、愛好、特長，組織學(xué)生參加各種藝術(shù)興趣小組，組織舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、書法興趣小組、美術(shù)興趣小組、計(jì)算機(jī)興趣小組等等。引導(dǎo)學(xué)生從自己的校園、自己的生活中，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、培養(yǎng)藝術(shù)天賦。本學(xué)期學(xué)校將開展全校性的師生繪畫、書法展示和進(jìn)行文藝匯演。
    教師在學(xué)期單元計(jì)劃，每課教案中必須寫明采用什么樣的方法將藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能傳授給學(xué)生。認(rèn)真寫好每課實(shí)驗(yàn)研究后的教學(xué)隨筆，以便積累資料，更新方法。每學(xué)期組織一次實(shí)驗(yàn)性測(cè)試。實(shí)驗(yàn)期間保障藝術(shù)教育所需要的經(jīng)費(fèi)。學(xué)校充分運(yùn)用電教手段和現(xiàn)代教育信息技術(shù)來進(jìn)行輔助教學(xué)。積極開展藝術(shù)教育的專題講座，繼續(xù)認(rèn)真組織藝術(shù)課的教研活動(dòng)，不斷提高藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。美術(shù)、音樂課課堂教學(xué)是對(duì)兒童進(jìn)行感知美，認(rèn)識(shí)美，了解美，鑒賞美和創(chuàng)造美的教育;是陶冶美的情操，培養(yǎng)美的創(chuàng)造能力，提高教學(xué)效果的有效途徑;充分發(fā)掘教材中美育因素，激發(fā)對(duì)美術(shù)課的強(qiáng)烈興趣;運(yùn)用多種教學(xué)媒體為學(xué)生提供美的材料;采用多種技能和訓(xùn)練方把美育與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。
    總之，把美育融入學(xué)校教育全過程，關(guān)鍵要把握美育的精神實(shí)質(zhì)。美育向非藝術(shù)課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育滲透，促進(jìn)學(xué)生情感、想象、直覺等感性方面的發(fā)展;培養(yǎng)具有主體性的人應(yīng)該成為學(xué)校教育的根本目的之一。素質(zhì)教育應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)精神，努力發(fā)展學(xué)生的主體性。在課堂上引入美育關(guān)愛學(xué)生、充滿人情味的觀念，在教學(xué)過程中灌注一種人文關(guān)懷，在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神的同時(shí)，使他們得到人文精神的沐浴。