讀后感可以幫助我們深入思考和感悟文學(xué)作品的內(nèi)涵和價值。寫讀后感時要把握好文字的節(jié)奏和情感的抒發(fā)，既要有起承轉(zhuǎn)合，又要有張弛有度。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。希望這些范文可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感，讓我們一起來看看吧。
八年級語文讀后感篇一
為了遠(yuǎn)離哈桑，遠(yuǎn)離自己內(nèi)疚的源頭，阿米爾做出了無數(shù)疏遠(yuǎn)哈桑的舉動，甚至將自己的生日禮物藏在哈桑的毛毯下，以此栽贓哈桑偷竊。面對父親的審視和對峙，哈桑無言的承認(rèn)了自己的盜竊行為，并主動要求離開，離開這個賴以生存的家。
至此，我們才明白：其實(shí)哈桑早就知道阿米爾看到了他被凌辱而未伸出援手，可是單純善良的他還是選擇一如既往的相信阿米爾、深愛阿米爾、為阿米爾奉獻(xiàn)自己的一切，正如他常常對阿米爾說的：“為你，千千萬萬遍!”
看到這里，我的淚水早已止不住的往下流，一滴一滴灑在書本上，為哈桑，也為阿米爾，更為他倆之間脆弱而珍貴的友情。面對好友的拋棄與背叛，我們還有誰能像哈桑那樣選擇無聲的原諒、選擇一如既往的奉獻(xiàn)?看到哈桑背著破舊的行李，暗自離開的身影，我多么希望故事能夠從頭來過，多么渴望他倆之間還是當(dāng)初那對無憂無慮的少年玩伴，一起追逐兒時的夢想。
可是生活往往是如此殘忍。多年之后，已是成年的哈桑為了照顧阿米爾的老宅，毅然拖家?guī)Э趶南鄬Π踩睦霞襾淼剿嗾?quán)中心。面對外面動蕩不安的時局和炮火連天的危險，哈桑衷心的守護(hù)、打理著阿米爾的宅子，并堅持住在破舊的茅草房，不愿住進(jìn)舒適的客房，理由竟是“如果有一天阿米爾少爺回來，看到我鳩占鵲巢，他會怎么想呢?”。
這一句簡單、純樸的話讓我的心靈為之顫動，哈桑，那個有著兔唇、地位卑賤的仆人，此刻在我們心中卻是那么高貴，那么純潔無暇，令周圍的一切黯然失色。
最近看《追風(fēng)箏的人》，阿富汗戰(zhàn)爭前的鄉(xiāng)間街市上的那份繁華與安寧讓我想起了老家村中的那小條街。
這條街是村間宅落交通的主道，因此，也是整個村子除大集以外最為繁華的地方。每天清晨，天剛蒙蒙亮，街角的叫賣聲便交叉作響，不絕于耳。油條、油條豆?jié){，新鮮剛磨的哦糖火燒，燙呼燙呼啰。叫賣聲有節(jié)奏地此起彼伏，勾起了我的味蕾，也趕走了迷糊的困意。那叫賣油條、豆?jié){的聲音有些渾厚，是前排廣老頭兒的。他家的油條香脆可口，只需一口，就滿口生香。叫賣糖火燒的，那是鄰村的一位中年婦人。我忙忙地披上奶奶的青布大褂，尋著聲音在街中央的一條小水溝的橋邊找到了她。在我的記憶中，每次她都推著那輛半舊的木車，來到那座橋旁停下，然后，一邊撕弄著黃暈暈的包裹紙，一邊放聲叫著。她的聲音清脆悅耳，飛上枝頭，都可以與晨雀媲美了。最妙的是燙呼燙呼啰中的一個啰字要拐幾個彎，跨越好幾個音域。老街的清晨是一天中幸福和樂的前奏，跳躍著，起伏著。
到了晌午，日頭已經(jīng)很毒了。田里的老農(nóng)們收了工，肩頭扛著鐵鍬，走在回家的老街上，卷起的褲腿隨著踢踏的步子落了下來。街兩旁低矮的紅瓦房頂上的煙囪升起依依徐徐的青煙，滿街飄散著五谷的雜香回來啦!嘿，剛才你家大黃把小二黑咬了!啥，這畜牲這是東邊院墻內(nèi)傳來的對話。新鮮事是沒有的，而這些平凡的雜事卻卻給村里人的生活增添了無限的生機(jī)。
要說最讓大家期盼的，數(shù)正月里的大年會。村里的文藝青年和資深表演家們紛紛搭起各式各樣的戲臺喜慶中，透著濃濃的年味;笑聲里，露出深深的歡情。
《追風(fēng)箏的人》這本書講述了一個令人感動揪心的故事：阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。在阿米爾12歲那年，他們一起參加了一場風(fēng)箏比賽，賽后，阿米爾眼看哈桑受人侮辱卻未出手相救，這件事給阿米爾帶來了自己無法承受的自責(zé)和痛苦，為此，他逼走了哈桑。不久，戰(zhàn)爭爆發(fā)了，阿米爾跟隨父親逃難美國，而無家可歸的哈桑，則被留在了危機(jī)四重的阿富汗。時隔二十年，阿米爾始終無法原諒自己的罪行，又回到了阿富汗，卻發(fā)現(xiàn)哈桑竟是自己同父異母的親弟弟!可那時哈桑已經(jīng)失去了生命，阿米爾又踏上了拯救哈桑的兒子——索拉博的贖罪之路。
在這本書中，家庭，友誼，背叛，救贖，無論那個主題都讓我潸然淚下。可阿米爾與哈桑的主線故事固然感人，但整本書里最讓我震撼的.是阿富汗戰(zhàn)亂前后的風(fēng)土人情和阿富汗人民對于和平的渴望。
書中有一個橋段我印象深刻，那是當(dāng)阿米爾返回故鄉(xiāng)時所看到的景象：一個為了喂飽孩子的殘疾男人在出售他的義腿?！昂推健倍郑谖覀兛磥?，多么稀松平常，可在當(dāng)時的阿富汗，和平是多么昂貴的東西呀!正是因?yàn)閼?zhàn)爭，讓阿米爾與哈桑兄弟陰陽兩隔，再也失去了重逢的機(jī)會;因?yàn)閼?zhàn)爭，無數(shù)阿富汗兒童失去了健康長大的機(jī)會;因?yàn)閼?zhàn)爭，阿富汗人民不得不在生命和尊嚴(yán)中嚴(yán)酷的選擇;也是因?yàn)閼?zhàn)爭，讓阿富汗的天空再不像1975年的風(fēng)箏節(jié)那樣，上百個風(fēng)箏在肆無禪的飛翔，廝殺。
“和平”二字，在當(dāng)時的阿富汗，乃至現(xiàn)在仍被控制的阿富汗，讓人可望而不可求。想想阿米爾一家，若不是因?yàn)闊o情的戰(zhàn)火，他們永遠(yuǎn)不會顛沛流離，背井離鄉(xiāng)，去往一個陌生的國度。
正如譯者李繼宏說，在這本書中，風(fēng)箏是有象征意義的。它既可以是親情，友情，愛情，也可以是正直，善良，誠實(shí)。對于阿米爾來說，風(fēng)箏隱喻他人格中不可少的部分。只有追到了，他才能成為一個健全的人，成我們自我期許的阿米爾。
也許每個人的心中都有一個風(fēng)箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢的追。
每個人的心中都有一個風(fēng)箏，它拴著正直、勇敢、善良、忠誠。它是象征我們?nèi)烁竦娘L(fēng)箏，讓我們勇敢地追尋那支風(fēng)箏。
《追風(fēng)箏的人》講述的是年少時的阿米爾是阿富汗的一位富家少爺，他本與仆人哈桑情同手足，但他卻也存在等級觀念和宗教種族觀念。因此阿米爾捉弄哈桑之后，盡管心懷愧疚，但仍然得到自我辯解和自我原諒。但在一次風(fēng)箏比賽后，因?yàn)榘⒚谞柕呐橙蹰g接地逼走了哈桑，不久后看書也隨父親去美國。成年后的他無法原諒自己對哈桑的背叛而再次踏上故土。卻發(fā)現(xiàn)了一個驚喜謊言。他一點(diǎn)點(diǎn)探索，在戰(zhàn)爭中的阿富汗，他歷經(jīng)千辛萬苦終于找到了已經(jīng)離世的哈桑的兒子，找回了那支他曾丟棄了的風(fēng)箏。
這本書讓我深深地震撼，原本的阿米爾是懦弱的，無法保護(hù)也無法面對自己的伙伴。好在他還是找回了失去的心，可是，在生活中并不是每一次傷害都可以彌補(bǔ)的。有的風(fēng)箏是再也找尋不到的。所以說阿米爾是幸運(yùn)的。
這也使我聯(lián)想到學(xué)習(xí)，當(dāng)我們遇到難題時，有時是懦弱地遠(yuǎn)離難題，有時盜取別人的方法解決難題，難題于我們而言，難道不是一次好的鍛煉機(jī)會嗎?正確的應(yīng)該是迎難而上。抓住成長的機(jī)會，抓住即將遠(yuǎn)走高飛的“風(fēng)箏”。
細(xì)細(xì)想來，我們似乎比阿米爾更幸運(yùn)，他與哈桑再也回不去了，他的“風(fēng)箏”是殘缺的，而在這“風(fēng)箏”的背后，附著的是人性、是誠實(shí)、勇敢、善良的品質(zhì)。是我們?nèi)烁竦囊徊糠?。只有不失去我們的“風(fēng)箏”才算一個真正的“人”像年少的阿米爾，他那懦弱的表現(xiàn)使他的“風(fēng)箏”丟失。即使后來不顧一切的救贖，得到的也只有殘敗的“風(fēng)箏”得到了再失去，總是比從來就沒有得到更傷人。而罪惡導(dǎo)致的善行，卻是最大的救贖。
在那飄蕩的風(fēng)箏上有著對人命運(yùn)的掌控。無論因什么，為什么，我們都應(yīng)牢牢地抓住它，即使錯過了花滿枝椏的昨日，也不要錯過今朝。
作為阿米爾的好友兼忠實(shí)的仆人，哈桑清楚的知道阿米爾的愿望，深知這個風(fēng)箏對阿米爾的意義。因此，在風(fēng)箏比賽的當(dāng)天早上，看著阿米爾緊張而手足無措的樣子，大字不識一個的哈桑反倒給阿米爾講了一個關(guān)于游泳與鬼怪的故事，并通過這個故事安慰過度緊張的阿米爾，這次的比賽沒有鬼怪?jǐn)r路，我們依然會像往常那樣一路過關(guān)斬將，贏得最后的勝利。
正是有了哈桑的鼓勵和協(xié)作，緊張的阿米爾終于能夠放松心情、心無旁騖的投入比賽，直至將空中最后一個對手——那個漂亮的藍(lán)色風(fēng)箏斬于麾下。面對欣喜若狂的阿米爾和圍觀的人群，哈桑不忘自己的.使命，開始追尋那個藍(lán)色的風(fēng)箏，阿米爾今天的戰(zhàn)利品。本以為以哈桑的追逐本領(lǐng)，他一定可以順利拿到這個戰(zhàn)利品，然后雙手虔誠的交給他的主人和好友，讓阿米爾在人前一展雄風(fēng)，在父親面前揚(yáng)眉吐氣。
可是，正如文中所說：“美麗的故事都是悲傷的”，哈桑在成功追到風(fēng)箏的途中，遇到了他倆的死對頭，一個有著反對社會主義傾向最終走向政權(quán)的邪惡少年阿塞夫。
面對阿塞夫的要挾和恫嚇，哈桑為了捍衛(wèi)阿米爾的戰(zhàn)果，拼死護(hù)住了這個風(fēng)箏，代價卻是被阿塞夫侵犯，犧牲了自己的尊嚴(yán)與清白。不幸的是，這一幕恰被前來尋找哈桑的阿米爾親眼目睹，可是生性懦弱的阿米爾為了自保，沒膽量站出來阻止阿塞夫的暴行，也不情愿跳出來讓哈桑把那個藍(lán)風(fēng)箏讓給阿塞夫。雖然贏得了比賽，獲得了父親的重視與疼愛，可是內(nèi)心愧疚、自責(zé)不已的阿米爾卻像被一道無形的枷鎖緊緊束縛。
八年級語文讀后感篇二
讀完這篇文章，我驚異于古人在學(xué)習(xí)態(tài)度和從師尊師方面和現(xiàn)代人的差異。仔細(xì)思慮起來，我覺得我們值得學(xué)習(xí)的除了類似于“懸梁刺股”這樣的學(xué)習(xí)方式外，更重要的擺正學(xué)習(xí)態(tài)度。
宋濂家里窮，沒錢買書，那時也沒有復(fù)印機(jī)，就只能借書來抄?！俺瓡卑?！什么概念！就是為了能看到更多的書。而現(xiàn)在的我們呢？成千上萬的中學(xué)生，為了玩電腦、打游戲，對擺在眼前的書視若無睹，更別提寫讀書筆記。我覺得這是一種“時代病”。我們這個時代，多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，是家里的“寶”，難得吃苦，至于要他們理解古人什么“鑿壁偷光”？實(shí)在太難！不過這也情有可原，畢竟時代相隔千年，生活水平早已發(fā)生了天翻地覆的變化。我們要學(xué)習(xí)的不是“懸梁刺骨”“鑿壁偷光”這種學(xué)習(xí)方式，而是這種刻苦勤奮、孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度。古代的子弟求學(xué)，首先要千辛萬苦、長途跋涉地去拜師，到了老師那兒還得看老師的臉色，老師心情不好，靠邊站去！可看看現(xiàn)在的中學(xué)生，他們好象把書本上的“師生平等關(guān)系”理解成了“師生互換關(guān)系”。也不知道大家記不記得，去年湖南的一所中學(xué)里，一位老師跪下來求學(xué)生好好讀書。這個舉動看似讓人感動，但是也從側(cè)面影射出現(xiàn)代中學(xué)生的待師態(tài)度?！白鹁磶熼L”這個美德是中華民族保留了幾千年的傳統(tǒng)，“天地君師親”，從這個順序就看得出()，古時候，老師是排在爹娘之前的，比爹娘還重要，可現(xiàn)在的學(xué)生不是把老師當(dāng)?shù)锪耍前炎约寒?dāng)?shù)锪恕?BR> 我覺得看寫文章不能說空話，要學(xué)習(xí)！要模仿！更重要的是你要學(xué)會自省，學(xué)會他的態(tài)度。宋廉手都凍僵了，仍舊在抄書。你要學(xué)什么？學(xué)毅力！宋廉家窮，無錢買書，但他好學(xué)，于是就抄書來學(xué)；學(xué)誠信！宋廉借書從不敢稍稍超過約定的時限；學(xué)勤奮！
八年級語文讀后感篇三
人生來平等，但有人成功，有人卻只能失敗，為什么?靠的就是那堅忍不拔的意志，還有堅定的信念。
漆黑的夜晚，狂風(fēng)大作，外面槍炮聲不斷，一位身材不高的軍官在從容不迫地指揮戰(zhàn)斗，他就是拿破侖。他的一生輝煌而又曲折，有輝煌的成功也有慘痛的失敗，然而在他的身上我學(xué)到了很多東西。
拿破侖出身出破落的貴族家庭，有眾多的兄弟姐妹，而他也從小就與其他小孩子不同，總是沉默寡言，自己在角落里看書，遙望大海。后來他進(jìn)入軍校，從此開始了自己的軍旅生涯。從他身上我首先學(xué)到的是要擁有理想，并能夠抓住機(jī)會取得成功。拿破侖曾說過一句著名的話：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！彼谀贻p時便立下理想，夢想成為一統(tǒng)天下的社稷首領(lǐng)，他也把握住了機(jī)會，在大革命那個混亂的年代平步青云，成為了顯赫一時的皇帝。在生活中或許也有許多人擁有遠(yuǎn)大的理想，卻總是錯過一個又一個機(jī)會。那些人總是抱怨老天的不公，殊不知命運(yùn)其實(shí)掌握在自己手里，只要把握住機(jī)會，金子總會發(fā)光，黃沙也掩蓋不了你的光芒。
讓我印象深刻的還有拿破侖的反抗精神。1789年，法國爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命，拿破侖同情革命，一時成為雅各賓派的擁護(hù)者。他三次回到故鄉(xiāng)科西嘉島，積極開展?fàn)幦】莆骷螎u自治和自由的活動。俗話說哪里有壓迫哪里就會有反抗，拿破侖便是一個有反抗精神的人，在法國大革命中歐洲的各封建勢力都在竭力遏制法國的革命。,此時，是拿破侖帶領(lǐng)法國人民奮起反抗，打退外敵，讓法國成功保留了革命的勝利果實(shí)，拿破侖也成為了法國的英雄。
就在法國進(jìn)入到鼎盛時期，拿破侖成為法蘭西帝國的皇帝時，他的野心和欲望也迅速膨脹起來。他不滿足于眼前的成果，繼續(xù)率兵征戰(zhàn)各地，法軍的鐵蹄踐踏在歐洲大陸，也引起了被征服國人民的不滿，法軍陷入了民眾戰(zhàn)爭的泥潭中難以自拔。拿破侖不得不吞下自己種下的苦果。最終在滑鐵盧一役中一敗涂地，拿破侖也結(jié)束了自己的皇帝生涯。幾乎所有人都知道拿破侖的經(jīng)歷，然而也有許多人重蹈覆轍，像他一樣最終敗于自己的野心和永不滿足的心。見好就收的道理每個人都明白，然而很少人能夠在誘惑面前經(jīng)受住考驗(yàn)，只有那些經(jīng)受住考驗(yàn)，腳踏實(shí)地的人最終才會走向勝利的彼岸。
法國的布里昂曾說過，對于一個光輝燦爛的名字，只要略加思索就足以產(chǎn)生大批回憶錄。拿破侖無疑就是這樣一個人，無論他是功是過，他終究是一個戰(zhàn)爭天才，是一個改變歷史的偉人。讓我們學(xué)習(xí)他的精神，吸取他的教訓(xùn)，在人生的路上闊步前行!
拿破侖出生于科西嘉島，科西嘉島是意大利的領(lǐng)土，他的母親名叫萊昂齊亞，是一位聲名顯赫的意大利貴族，他的父親是一位軍官，名叫卡羅爾。后來，他們一家來到法國，為法國效命，拿破侖也得以在貴族學(xué)校上學(xué)。長大后，拿破侖通過自己的努力和才華，很快身居高位，可是他看不慣法國貴族的所作所為，看不慣他們搜刮百姓，貪圖享樂，便發(fā)動了著名的“霧月政變”(“1779.11.9”按法國歷，為霧月十八日)，登上了統(tǒng)治者的寶座……在這里，我不再對拿破侖的生平做太多的描述，拿破侖的生平有許多輝煌的事跡，然而就是一場“滑鐵盧”使拿破侖的輝煌成就毀于一旦。
六月中旬的一天早晨，太陽剛剛爬上山頭，昨天剛剛下過雨，道路泥濘，可是，對于拿破侖久經(jīng)沙場的老兵們來說，這根本就是小菜一碟，可拿破侖卻低估了自己軍隊的能力，等到了中午才下令出兵，足足浪費(fèi)了半天時間。此時，經(jīng)過大戰(zhàn)，拿破侖的死敵——英國人的軍隊已死傷過半，只要沖上前一舉殲滅即可，可拿破侖再次判斷失誤，他認(rèn)為英軍的盟友——普魯士軍將要發(fā)起進(jìn)攻。已經(jīng)判斷失誤兩次，拿破侖還有勝算嗎?有，只要援軍及時趕到，雙方人數(shù)相當(dāng)，誰勝誰負(fù)還說不定，可到了下午，有報告稱，普魯士的軍隊正在向這里挺進(jìn)，還有大約一個小時的路程，拿破侖這下慌了神兒。開始呼叫援軍，可援軍統(tǒng)帥格魯希，未能及時趕到，拿破侖只好勉強(qiáng)抵抗，面對對方兩倍的兵力，結(jié)局：拿破侖慘敗而歸。
拿破侖的失敗，讓我深有感觸：只是兩次輕微的判斷失誤，就決定了一場戰(zhàn)爭的走向，傾斜了勝利的天平;區(qū)區(qū)一場九天的戰(zhàn)爭，毀掉了拿破侖九年打拼的江山，真可謂“千里之堤，潰于蟻穴”。由此可見，細(xì)微之處會產(chǎn)生多么巨大的影響。在我的學(xué)習(xí)生涯中，自然也少不了這樣遺憾的事情：
第二天，成績出來了，我自然很期待，結(jié)果出來了，好吧，這個成績對于我來說絕對是個不及格——94分，學(xué)校的數(shù)學(xué)，我對自己的成績要求始終在九十五分以上，差一分都不行，拿到卷子一看，發(fā)現(xiàn)正是那道圖形題被打了個鮮艷的紅叉，旁邊大大地寫著一個符號和一個數(shù)字“-6”，紅色的大叉十分耀眼，看得我身上冒汗，仔細(xì)讀讀題，發(fā)現(xiàn)中途的計算數(shù)字抄錯了，結(jié)果自然也錯了，然后我又用這個結(jié)果參與別的運(yùn)算，自然結(jié)果更是錯上加錯……因?yàn)橐粫r的驕傲，導(dǎo)致計算出錯;又因?yàn)橛嬎愠鲥e，使得整道題都錯;因?yàn)檎李}錯，扣了大分，結(jié)果未能達(dá)到對自己的要求，同時也與滿分失之交臂，開始是一個微小的錯誤，后來逐漸變得一發(fā)不可收拾，這就是小錯誤的可怕之處。
“千里之堤，潰于蟻穴?！敝挥兄匾暼魏我粋€細(xì)節(jié)，才可以順利完成任務(wù)。就如宇宙飛船，只有不出一點(diǎn)兒紕漏，才能保證順利發(fā)射?，F(xiàn)在，拿起你的“放大鏡”，照照自己身上“細(xì)小的漏洞”吧，將來它們很有可能就會成為你的“滑鐵盧”，只有防微杜漸，填補(bǔ)自己身上的小漏洞，才可能成為真正的杰出人物——細(xì)微之處，見真知!
拿破侖簡介：
拿破侖1769年8月15日出生在意大利的科西嘉島，小時候家人叫他拿波里昂尼。父親夏爾·波拿巴，脾氣溫和但辦事總是雜亂無章，卻是個杰出的愛國主義者;母親萊蒂齊亞·波拿巴，是一個堅忍不拔的女子，也是一位嚴(yán)酷的母親。拿破侖更像他的母親。波拿巴一家都不是精明的商人，雖然總能受到教育，但身后總是清貧凄涼。
1778年，拿破侖9歲那年，為了生計，他跟隨父親、舅舅約瑟夫·費(fèi)舍及兄長約瑟夫離開母親從阿雅克肖港出發(fā)前往法國。從此以后，兄長約瑟夫走向了神甫，拿破侖去了軍校，舅舅做了神職人員，四人去法標(biāo)志著拿破侖的少年時代從此結(jié)束。
少年時代的拿破侖沒有波瀾起伏，但軍校的生活卻開始改變他的人生。家庭的清貧使得他過早的成熟，剛剛進(jìn)入軍校僅僅9歲的他便深知，如果離開了自己的努力，他在這個世界上將一無所有，當(dāng)時他的成熟已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他的年齡。在軍校時，他相信他的意志力注定會使他成功。為了毫不懷疑的取得成功，他充分利用軍校提供的一切優(yōu)越性，無論多么謙卑也在所不惜。
在法國布里埃納軍校的6年里(1779年——1784年)，拿破侖除了每年為國王慶生外，他無意外出，很少離開軍校，只是埋頭苦讀。在軍校學(xué)習(xí)方面，拿破侖的法語需要特別輔導(dǎo)，命中注定他的法語總是帶有不協(xié)調(diào)的科西嘉口音，他沉迷于古代和現(xiàn)代歷史的書籍，如饑似渴的閱讀西塞羅、維吉爾、泰西塔斯、斯維托尼亞、賀瑞斯和普羅塔克生平譯本。
當(dāng)時拿破侖還熱衷于數(shù)學(xué)和地理。但他傲慢好斗的性格以及對法國人的憤怒，使他在軍校里鶴立雞群，沒有真正的朋友，生性孤僻的拿破侖不可避免的成為同學(xué)備受欺凌的對象。當(dāng)時拿破侖對個人財富并無多大興趣，而立志將科西嘉從法國人手中解救出來，十幾歲便成了一個熱忱地愛國者。
1784年，15歲的拿破侖進(jìn)入了巴黎皇家軍官學(xué)校。由于扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底，他成為了14名精選出來的非貴族炮兵學(xué)員之一，開始了真正的軍訓(xùn)生活。在此期間，拿破侖除了對德語討厭到幾乎學(xué)不下去的地步外，對其他課程饒有興趣。除歷史、地理、文學(xué)和德語，他還要學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、物理、防御工事構(gòu)筑和制圖課程以及法律和哲學(xué)。在這些課程中，拿破侖最喜歡的是數(shù)學(xué)、防御工事構(gòu)筑以及炮術(shù)。有人這樣評價當(dāng)時的拿破侖：
沉默寡言、勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)是他心甘情愿的唯一樂趣。他樂于讀好作者寫的書，對于抽象的科學(xué)他能夠運(yùn)用自如，其數(shù)學(xué)和地理知識扎實(shí)。他安靜而孤獨(dú)、反復(fù)無常、目中無人，令人吃驚地以我為本。在班上他積極的回答問題，在其他場合則具有巧妙快捷的應(yīng)答才能。他最突出的特點(diǎn)是傲慢自大、雄心勃勃和抱負(fù)不凡。
兩年后，1785年，剛滿16歲的拿破侖順利通過畢業(yè)考試，提前畢業(yè)，來到法國瓦朗斯的拉費(fèi)爾炮兵團(tuán)，他的軍事生涯開始了。在軍訓(xùn)時他不無驕傲的說道，“由于我與生俱來的天才，我現(xiàn)在是軍官啦!”此時他每年的軍餉是920里弗赫，比他父親去世前最后一個職務(wù)年薪還要高。
“即使是在我完成了工作，無事可做的時候，我始終隱約感到時間在飛逝，我不能讓任何一點(diǎn)時間白白流過?！焙髞硭貞浀?。在瓦朗斯，拿破侖很少有時間看兵團(tuán)外的世界，炮兵團(tuán)的5年中，他頭腦里日夜思考的只有四件事情：
1。在炮兵團(tuán)的事業(yè)。
2。困擾母親和家庭的經(jīng)濟(jì)問題。
3。繼續(xù)學(xué)習(xí)。
4。深造并將科西嘉從法國的枷鎖中解救出來。
拿破侖長年的獨(dú)處與深思，思想自然的發(fā)生了病態(tài)的轉(zhuǎn)變，想到了自殺，他捫心自問：“是什么情緒竟使我想到了自我毀滅的欲念?”“無疑是我在這個世界上看不到自己的位置?！边@是很多像他這樣的年輕人都回自問的問題。對前程完全失望使他心灰意冷，但他并沒有向死神屈服，相反，他被自己內(nèi)在的驅(qū)動力、過人的天資和追求問題答案的好奇心所拯救。接下來的幾年，他不僅繼續(xù)貪婪地閱讀，寫滿了幾十本讀書摘要和心得，而且后來他還要付諸行動!
在兵團(tuán)里的拿破侖廢寢忘食的博覽群書、反復(fù)熟讀許多書籍、寫下厚厚的讀書筆記及所涉及的科目是任何一個法國軍官都望塵莫及的。他的讀書筆記寫滿了一本又一本，而永無止境的好奇心卻沒有絲毫減弱。他用潦草的字跡寫下大量的甚至次日連他自己也難以辨認(rèn)的手稿。當(dāng)其他軍官在醺酒和享樂時，拿破侖卻在挑燈夜讀，他臥室里的燈光似乎從不熄滅，同時第二天仍然有充沛的精力。他對知識的渴望欲壑難填。
好段摘抄：
1。在八個兄弟姐妹當(dāng)中，老二拿破侖總是顯得與眾不同。他從小性格孤僻、沉默寡言，不甚合群。當(dāng)他的兄弟姐妹在花園或草地上興高采烈地做游戲并發(fā)出一陣陣愉快的呼喊聲時，拿破侖經(jīng)常一個人悄悄溜走，來到一個孤零零的巖石洞里，這是他喜愛的隱居地。他斜靠著洞口的巖石上，手拿著書，幾個小時地凝視著地中海的遼闊海洋和藍(lán)色天空。就這樣他度過了一個又一個陽光明媚的上午或下午，誰也不知道他的小腦袋里究竟在想些什么。拿破侖也有同小伙伴在一起的時候，但多半是與他們爭吵和打架。
他生性好斗，脾氣暴躁。他自己后來回憶道：“什么我都不在乎，我喜歡爭吵、打架;我誰都不怕。見了什么人，我不是打，就是抓，誰都怕我。最倒霉的是我的哥哥約瑟夫。我打他、咬他，他還因此挨罵，因?yàn)楫?dāng)他還在驚悸未定的時候，我就向母親告狀了。
我這樣?；ㄕ?，也的確占了便宜，不然的話，媽媽萊蒂齊亞是會因?yàn)槲掖蚣芏P我的，她任何時候都不會容忍我去侵犯別人!”兄弟妹妹們都不喜歡拿破侖，可又都承認(rèn)他的權(quán)威。他充沛的精力和果斷的性格使他那性情溫和、平易近人的哥哥約瑟夫甘受他的支配。在拿破侖身上，狂怒來得快，消失得也快。
2。不可能這句話，是懦弱者的幻影，是膽怯者的隱身符。擁有權(quán)力的人如果講這句話等于承認(rèn)自己的無能。
讀后感：
人生來平等，但有人成功，有人卻只能失敗，為什么?靠的就是那堅忍不拔的意志，還有堅定的信念。“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”的確如此，每個人都應(yīng)該學(xué)會信賴自己，信賴自己的能力，自己的想法。不論在什么情況下都應(yīng)該如此?！耙磺卸际强梢愿淖兊?，不可能只有在庸人的詞典里才有”“人多不足以依賴，要生存只有靠自己”這些都是拿破侖的語錄，而他自己，又是這些最好的實(shí)踐者。不錯，他的自信，他的想象力，還有一切一切，都成就了他的未來。成功并不難，只要有堅定的信念，在付諸最大的努力，就會成為世界的強(qiáng)者，生命的強(qiáng)者。
八年級語文讀后感篇四
偶然翻開了這本無意間得到的書，開始只是想想在閑暇的時候打發(fā)一下自己的時間，但是書中的內(nèi)容卻引人入勝，漸漸地我沉浸在其中。
我們總是無法面對真實(shí)的自己，有時會端著高高在上的架子去隨意評論和斥責(zé)別人，卻對自己內(nèi)心的懦弱和恐懼視而不見聽而不聞。當(dāng)真的面對真正的'自己，說出自己內(nèi)心真實(shí)的想法，往往物是人非，為時已晚。
阿米爾作為本書的主人公，卻是我們很多人的縮影。從幼稚到成長再到成熟，每個人在這漫漫的人生歷程中，或多或少都會犯下過錯，做過一些幼稚傷人的舉動，在心里也曾為此感到羞愧，懊悔卻又遺憾。這些事情就像結(jié)繩一般纏繞著，貫穿著我們的人生的成長。得與失，禍與福，在冥冥之中一次次變更，一次次塑造與成就新的自我。
風(fēng)箏，作為這本書貫穿著全文的線索，主人公阿米爾和哈桑之間的故事，也因風(fēng)箏而起，因其而結(jié)束。
阿米爾和哈桑從小一起長大，哈桑的父親在阿米爾家里做仆人，而哈桑的母親生下他后便游戲人間，早已不知所蹤。
哈桑的童年中阿米爾就是一個在他心中不可缺少的重要的人，他們之間早已聯(lián)系在了一起。一主一仆，日日夜夜，如影隨形。
而身份的高低，階級的差異也間接造就了他們友情的破碎。阿米爾始終認(rèn)為自己高人一等，他容不得哈桑比他聰明，容不得哈桑比他優(yōu)秀，這是阿米爾思想里面的血統(tǒng)意識。
一年一度的風(fēng)箏大賽，哈桑為了少爺阿米爾的勝利，幫助少爺追逐風(fēng)箏。但成功追到風(fēng)箏的哈桑卻被孩子中的惡霸們欺凌，而阿米爾去尋找他時看到了這一幕，卻因?yàn)榭謶趾湍懬記]有挺身而出。
這件事在阿米爾心中難以消失，他不斷安慰自己主人沒有義務(wù)去為了仆人挺身而出，而哈桑被欺凌的一幕也不斷在提醒自己的懦弱，逼迫面對真實(shí)的自己，自私、卑劣、殘忍、弱小。
而阿米爾卻選擇了逃避背叛而不是救贖自己，用手段趕走了哈桑和他的父親，同時也失去了自己的人格。
像孟子所主張的“人性本善”，而荀子卻主張“人性本惡”，人生來就是有雙重性的。沒有圣人也沒有極限的罪惡之人，人性的好壞程度也是不一樣的。
而阿米爾也因?yàn)檫@個心結(jié)，踏上了救贖心靈的旅程。
故事的結(jié)局，對著阿米爾說：“為你千千萬萬遍。”的哈桑卻因?yàn)閼?zhàn)亂的意外而死去，阿米爾費(fèi)盡周折找到了哈桑的兒子，也因?yàn)樗饺硕髟古c往日仇敵互相對峙。
在危及生命的緊要關(guān)頭下，哈桑的兒子用了彈弓射擊了仇敵的左眼，就如同當(dāng)初哈桑保護(hù)阿米爾一般。
“我追，一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑，但我不在乎。我追，風(fēng)拂過我的臉龐，我唇上掛著一個像潘姐希爾峽谷那樣大大的微笑，我追。”
阿米爾最終追回了自己失去的人格，而我們，也在這人生道路中跌跌撞撞成長，微笑迎接明天。
文章作者高二(2)黃詩茜。
供稿：語文科組指導(dǎo)老師：翁學(xué)婉。
八年級語文讀后感篇五
今天，我看了現(xiàn)代物理學(xué)家史蒂芬?霍金寫的著作――《時間簡史》。
這本書重點(diǎn)寫了我的宇宙、宇宙和時間、量子物理與相對論、黑一洞、時間箭頭與時間膨一脹這五個方面。
聽說，當(dāng)時霍金寫這本書的時候，是在全身癱瘓的狀態(tài)下完成的。我想，霍金已經(jīng)只有兩個手指能動了，但他還是每天堅持閱讀。這種堅定的意志力是常人不可有的。在輪椅上的霍金，雖然已經(jīng)全身癱瘓了，但他的思緒飛出了太陽系，飛向了神秘莫測的黑一洞。
他寫出了現(xiàn)代人最喜歡看的《時間簡史》，他還發(fā)明出了一套科學(xué)模組，成為了英國皇家研究院最早的會員。
霍金寫的《時間簡史》主要介紹了宇宙是怎樣由來的到黑一洞的形成。說起黑一洞大家也應(yīng)該知道，黑一洞是由一顆恒星衰變只后，變成了白矮星，白矮星衰變了之后自然而然就變成了黑一洞。同時黑一洞也是宇宙中密度最大、引力最大的物體，它的大的連光都逃不出它的手掌心?，F(xiàn)在我想到了一句名言：成功=99%的努力+1%的天份。就像霍金一樣，不斷努力，才能成功。
八年級語文讀后感篇六
《蠅王》講述了一群孩子在海島上失去約束后的故事。以下是小編為大家精心整理的《蠅王》讀后感，歡迎大家閱讀，供您參考。
寫于1954年，作者戈爾丁，通過一個架空的時間，講述了一群孩子在海島上失去約束后的故事。故事抽象出了人性的丑惡，提醒人們避免自己的本能，不要不經(jīng)意間喚醒內(nèi)心的“蠅王”。
內(nèi)容簡介：
蠅王是一個很明確的壞詞匯，《圣經(jīng)》希伯來詞匯，有個叫baalzebub，意為蒼蠅的首領(lǐng)，引申義是萬惡之源。
故事發(fā)生于想象中的第三次世界大戰(zhàn)，一群六歲至十二歲的兒童在撤退途中因飛機(jī)失事被困在一座荒島上，起先尚能和睦相處，后來由于惡的本性的膨脹起來，便互相殘殺，發(fā)生悲劇性的結(jié)果。作者將抽象的哲理命題具體化，讓讀者通過閱讀引人入勝的故事和激動人心的爭斗場面來加以體悟。小說中幾個主要人物都具有象征意義，而那顆布滿蒼蠅的豬頭則象征人性惡，象征了人心中的黑暗世界。
故事的啟示：
作者告訴讀者，共同的假想敵+人們的剛需+主流的導(dǎo)向=人性惡的爆發(fā)。這里我們不要過多衍生，放在小說里就是杰克小孩們腦子里的惡魔+美味的豬肉+灌輸殺野豬的思路導(dǎo)致了小島上的局勢失控。這3個條件可以說只要不滿足一個，局勢就能被控制住。故事里只有拉爾夫和豬崽子是明白人，可惜真理往往在少數(shù)人手里。
作者的觀點(diǎn)也非子虛烏有，這里舉一個例子：納粹德國感覺周圍都是敵人，當(dāng)時的德國經(jīng)濟(jì)崩潰，希特勒給民眾一個方向，剩下的就是自行發(fā)展的結(jié)果了。
八年級語文讀后感篇七
1、《海底兩萬里》是法國生物學(xué)家凡爾納的三部曲之一，他的另兩部作品是()、()。
2、《海底兩萬里》主要講述()號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以擁有廣大的讀者，原因在于()，小說如此動人，還在于()，小說廣為流傳，還因?yàn)樗哂?)凡爾納被公認(rèn)為是“()”。
3、()是一名()的戰(zhàn)士，這一形象正是凡爾納()的體現(xiàn)。
4、《海底兩萬里》的作者是()，《海底兩萬里》的作者是()國人。5、阿龍納斯的仆人叫()，故事中，阿龍納斯曾經(jīng)在法國出版過的一部書叫()，“魚叉手之王”指的是()。
6、鯨魚用()進(jìn)行呼吸，《海底兩萬里》中的潛艇叫()。7、潛艇的主人是()，他會說種語言，分別是()。8、潛艇上的人睡的床是用()材料做的，潛艇上的人穿的衣服是用()做成的。潛艇上的人用來寫字的筆是用()做成的。潛艇上的人用的墨水是用()做的。
9、鸚鵡螺號上的藏書量有()冊，鸚鵡螺號的造價是()萬法郎。10、請舉例說出海底的三種植物。()。
《名人傳》相關(guān)練習(xí)。
1、《名人傳》的作者是20世紀(jì)上半葉法國著名的人道主義作家()。2、《名人傳》敘述了()國音樂家()、()國畫家和雕塑家()、()國作家()三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。3、《貝多芬傳》是羅曼?羅蘭的得意之作，在文學(xué)領(lǐng)域內(nèi)一直被奉為經(jīng)典，從首次出版到現(xiàn)在，其具有的獨(dú)特價值讓“人們似乎從中找到了新的支撐點(diǎn)”，因此被評為“人類有史以來的30本最佳書”之一。羅曼?羅蘭的()就是以貝多芬為原型的小說。
4、()是貝多芬作品中最為深刻和雄偉的，凝聚著音樂家畢生的心血。5、托爾斯泰的著名作品有長篇小說：()、()、()。6、法國作家羅曼?羅蘭的《名人傳》包括了《貝多芬傳》、()、()三部傳記。其中，()(人名)飽受耳聾折磨。
7、請你根據(jù)《教學(xué)大綱》推薦的課外閱讀名著，在下面橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。讀《》(名著名稱)，我了解到(內(nèi)容)：8、請概述其中一位名人的一個典型事例。
9、羅曼?羅蘭的《名人傳》是為音樂家()、雕塑家()、文學(xué)家()寫的三部傳記。這三人共同的特點(diǎn)是：10、貝多芬在致艾爾多迪夫人的心中有兩句話成為今天一切勇敢人的座右銘，它們是()。
11、有一座先知雕像，草圖很早就畫出來，但一直無人敢接手，米開朗琪羅成功的完成了這偉大的作品，它是()。
12、米開朗琪羅至死還留在佛羅倫莎畫室里的惟一作品是：()。13、《貝多芬傳》還附有：()。
14、“臉又長又厚又粗獷，頭發(fā)很短，向前蓋著，使額頭顯低，兩只小眼睛深陷在陰暗的眼眶里，嚴(yán)峻地盯著別人，鼻子扁闊，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的?！边@是對()的外貌描寫。
15、腦袋滾圓，額頭方方，凸出，布滿皺紋，頭發(fā)呈黑色??又小又憂傷但有很敏銳的眼睛，顏色深褐，但有點(diǎn)藍(lán)褐和黃褐的斑點(diǎn)，色彩常常變化?！笆菍?)的外貌描寫。16、“矮小粗壯，一副運(yùn)動員的結(jié)實(shí)骨架。一張土黃色的闊臉龐??額頭凸起、寬大??雙眼閃爍著一種神奇的力量，使所有看到他的人都為之震懾?！笔菍?)的外貌描寫。
17、貝多芬第一首真正為革命而創(chuàng)作的音樂是()。
《西游記》相關(guān)練習(xí)。
1.《西游記》，長篇______小說，是______中成就最高、最受喜愛的小說。但這部作品并非全無依傍，它有歷史真實(shí)的影子，即唐貞觀年間______的事件，《大唐西域記》和《大唐慈恩寺法師傳》對此事有詳細(xì)的記載。______的故事經(jīng)民間文藝演出，成為以后小說的素材來源。
2.《西游記》全書______回，基本由兩個故事組成，第1至8回，寫孫悟空出世至______，表現(xiàn)的是孫悟空對自由的無限追求和斗爭最終失敗的悲劇，體現(xiàn)出了人性的自由本質(zhì)與現(xiàn)實(shí)生活的約束的矛盾處境。第8至12回寫的來歷、魏征斬蛇、唐太宗入冥府，交代取經(jīng)的緣起;第l3回至l00回寫唐僧師徒歷經(jīng)______難，去西天大雷音寺取經(jīng)，終于______。
3.《西游記》中所寫天下所分的四大洲分別是：______，______，______，______。4.《西游記》的作者運(yùn)用了______手法描繪了一個奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對聯(lián)是____________。
5.孫悟空的第一個師傅是______，它的兵器原是大禹治水的______，又喚______，大鬧天宮后被如來佛祖壓在______下。后皈依佛門，唐僧為他取名______。為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為____________。
6.豬八戒又叫______，原為管理天河水兵的______，獲罪下凡，誤投豬胎，曾占______為妖，后經(jīng)菩薩點(diǎn)化，保唐僧取經(jīng)，得成正果，封為______。7.沙僧也叫______，原為天宮中的______，被貶下界，在______為妖，后保唐僧取經(jīng)，得成正果，封為______。
8.白龍馬原是______之三太子小白龍，因違逆父命被囚鷹愁澗，后化作白馬馱負(fù)唐僧取經(jīng)，被封為______。后在化龍池中得復(fù)原身，盤繞在大雷音寺的______上。
9.《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學(xué)到______、______等神通，又從龍宮索取______作為兵器.因大鬧天宮被______壓在五行山下，受苦五百年，后受______規(guī)勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟。
10.在護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)途中，機(jī)智靈活、嫉惡如仇的是______;憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是______，法名是______;忠誠老實(shí)、勤勤懇懇的是______。
11.唐僧是如來佛祖的弟子______轉(zhuǎn)世投胎作狀元______之子，出家后法名______，修成正果后被封為____________。12.《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打______、大鬧______、真假______、三借__________________。
13.古典文學(xué)名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事章節(jié)是：____________。
14.通過“大鬧天宮”這一段精彩描寫，我們不難發(fā)現(xiàn)，作品的象征意味是很深濃的。天宮是______的代稱;玉帝是____________的化身;孫悟空是______的化身和______的代表。15.當(dāng)托塔李天王率天兵天將殺至花果山，歷數(shù)了悟空的數(shù)條罪狀后，悟空答：“實(shí)有!實(shí)有!”這又給孫大圣的形象抹上一筆亮麗的色彩，那就是____________。16.《西游記》全書共______回，孫悟空自號____________。
17.請寫出《西游記》中你印象最深的一個回目的題目：第______回18.第八十一難是在通天河被____________翻落河中，弄濕經(jīng)卷。19.填人名，補(bǔ)足歇后語。
()照鏡子——里外不是人()見高小姐——改換了頭面。
()鉆進(jìn)鐵扇公主肚里——心腹之患。
八年級語文讀后感篇八
讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書后，我深有感觸。
小蟋蟀柴斯特偶然打錯車來到紐約時代廣場的地鐵站。交到了要好的朋友還遇到了愛它的主人。又一次，蟋蟀柴斯特的音樂天賦被整個紐約的居民發(fā)現(xiàn)了，一夜之間，它便成了一個演奏明星！在每天早八點(diǎn)和下午四點(diǎn)半地鐵高峰時間里，它都會在白利尼一家的報攤上傾心演奏，一曲曲動人的音樂，讓匆匆趕路的人們都停下了腳步來傾聽，白利尼一家賣出報紙的份數(shù)也跟著上漲。
可就是柴斯特的.事業(yè)快成功時，它突然做出決定，要回到鄉(xiāng)下，從此過那種雖不知名卻很平靜的生活。
這本書告訴我們這樣一個道理：出名雖能得到很多金錢，但是，快樂與自由是無價之寶，它不是每天靠演奏兩場音樂會換來的疲倦能買到；也不是靠粉絲們換來的熱情能買到；更不是靠那出名換來的榮耀能買到?？鞓放c自由是去做你覺得快樂的事，去你覺得自由的地方。用你的笑聲，你的歡樂去找到它們！
八年級語文讀后感篇九
一個時代，一場戰(zhàn)爭。北方有佳人，遺世而獨(dú)立。她沒有屈服現(xiàn)實(shí)，強(qiáng)大的責(zé)任感使她頑強(qiáng)的努力著，在那個戰(zhàn)火紛飛、兵荒馬亂的時代，她用自己堅強(qiáng)的意志扛起了塔拉農(nóng)場!“永不言棄”成了她一生的真實(shí)寫照。
她就是郝思嘉，南北戰(zhàn)爭里的亂世佳人。她是最美的女孩，愛上了英俊的艾希禮，可是對方的意中人卻是溫婉善良的梅蘭妮。于是，從這里開始，郝思嘉的另一副面孔從現(xiàn)在慢慢展現(xiàn)出來。
為了報復(fù)艾希禮而在他和梅蘭妮的訂婚宴上色誘梅蘭妮的弟弟。很快他們結(jié)婚并生下了一個兒子。她的驕傲、貪婪、虛榮，為了達(dá)到目的不擇手段。她渴望愛情，不顧一切世俗觀念，勇敢地追求自己的愛。但當(dāng)感情和現(xiàn)實(shí)利益相沖突時，她毅然將經(jīng)濟(jì)需求放在了首位。但，我依然崇敬她，為什么?在郝思嘉所處的那個動蕩變革的時代，一個弱女子根本無法養(yǎng)活一個家庭，一幫朋友也保不住父親留下的錢財。
從前的養(yǎng)尊處優(yōu)，美好幻想都在戰(zhàn)爭來臨隨風(fēng)而逝。斯嘉麗只能把從前的一切拋開，全家人的希望都在她一個人身上。當(dāng)戰(zhàn)爭終于結(jié)束，郝思嘉再也不用挨餓，還有等了她八年的巴特勒的愛與富足的婚姻，她卻念念不忘艾希禮。最后梅蘭妮的去世和巴特勒的離開，郝思嘉才幡然醒悟自己那么多年的摯愛應(yīng)該是巴特勒而不是艾希禮，可是巴特勒早已離去。
倘若郝思嘉早一點(diǎn)明白，也不用落到被拋棄的下場。水中月，鏡中花，往往比真實(shí)擱在你眼前的金玉琳瑯更加美麗，郝思嘉還是太晚才知道珍惜。
每個人都會有這樣的經(jīng)歷，越是得不到，越美好。近在咫尺的東西，不珍惜不在意，抓得住的東西，就應(yīng)該緊緊握住不失去，否則真的會來不及。到時候縱然你情深似海，悔恨匆匆，時間不會愈合傷口，放下腳步。
往往在你身邊真實(shí)的東西才是適合你的，就如巴特勒對郝思嘉的愛，看似世俗，充斥著金錢，但是事實(shí)證明巴特勒才是郝思嘉的合適人選。相比艾希禮，一個溫和，一個凌厲，春風(fēng)和傲梅的確不合適。但是我們遇到事物時不要?dú)怵H，就像郝思嘉最后帶著希望說出：“畢竟，明天又是新的一天了”。擦干眼淚，又是一個全新的自己，明天的天空不是灰色的，只要心里明朗，明天的天空一定是湛藍(lán)的。
《飄》的魅力體現(xiàn)在男女情感錯位之上。在這里，一切都是混亂的，混亂的情感、混亂的背景、混亂的婚姻……但是郝思嘉在這所有的混亂之中堅強(qiáng)、不畏艱險的追求艾希禮，可最后卻發(fā)現(xiàn)愛的人是巴特勒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)郝思嘉無畏的精神，追隨自己想要的，就如郝思嘉的一句話：“亂，是佳人。”
所以，在最后，我們應(yīng)像郝思嘉一樣擁有一顆相信明天、無畏的心，追隨自己想要的，珍惜眼前的人。
八年級語文讀后感篇十
有一天，小男孩“山姆”在墻上亂涂鴉又被媽媽懲罰坐在上面反省了。這次來了好多也犯了錯誤的朋友：小狗羅孚、海盜船長和他的寵物鸚鵡、小怪獸、還有宇航員和騎士，他們都認(rèn)識到了自己的.錯誤，只是一時不懂如何解決。
宇航員是因?yàn)楸荣愝斄司蜕鷼?，騎士控制不了自己的怪脾氣，小怪獸經(jīng)常惡作劇，海盜船長搶了小海盜的寶藏，把寶藏藏了起來。這些讓我想起自己有時候在家亂丟玩具不收拾，也經(jīng)常因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐攵桓吲d，媽媽不給我買好吃的而亂發(fā)脾氣，對小表弟惡作劇還把他的玩具和好吃的都藏了起來，還撒謊說不知道……現(xiàn)在我也認(rèn)識到了自己的問題。
以后，我要學(xué)會整理玩具，控制自己怪脾氣，不欺負(fù)小表弟，去跟媽媽和小表弟真心道歉，相信他們也會很快原諒我的！
八年級語文讀后感篇十一
在陽光的照耀下金燦燦的草房子，苦苦的艾葉、清澈的大河、一片綠綠的草地，這就是《草房子》里的主人公桑桑居住的地方———油麻地。
《草房子》這本長篇小說的主人公是油麥地小學(xué)校長家的兒子桑桑。記下了小男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。在這六年小學(xué)生活中，桑桑親眼看到或直接參與了看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：不幸的杜小康與命運(yùn)相拼時的悲慘與堅強(qiáng)；一個殘疾的男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守；老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人們之間充滿詩情畫意的情感糾紛；桑桑得鼠瘡快要死時，溫幼菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵……這一切；既清晰又朦朧地展現(xiàn)在桑桑的世界里。
書中讓我最震撼的人物是秦大奶奶，她住在油麻地的一角，因?yàn)橛盟碾u、鴨和油麻地小學(xué)的.老師、校長、學(xué)生對戰(zhàn)。所以一開始，大家都不喜歡她，但有一次，喬喬不小心跌下了水，秦大奶奶很努力的下水救她，差一點(diǎn)沒有了生命。這一件事，大家對他的敬佩油然而生。讀完這一組文章，令我心里怦然一震，秦大奶奶用行動換得了敬佩，這多令人震撼啊！
書中最讓我敬佩的人是杜小康，他們家非常富有，做著許多同齡孩子不能做的事情。他們居住在紅門，可是有一天，不如天意，杜小康的爸爸病倒在床上，懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。我從心里打底的敬佩杜小康那精神，那一種堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)！
《草房子》這本書令我知道生活中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福，令我開啟了人生的又一扇門。
八年級語文讀后感篇十二
也曾到過渤海城，也曾去過幾個地方旅游，但是從來沒有用文化的時間去品讀人土風(fēng)情，更多的是走馬觀花，看大好河山。跟著余秋雨的時間走了一遍中國，有對古城的敬畏，有對古文化丟失的遺憾，有對古人賞盡大好河山的佩服!
曾經(jīng)亞洲最大的城市，在我的'眼中卻只是一口井，兩段城墻!沒文化真可怕!雖沒去過蘭州，但蘭州牛肉拉面卻吃了不少，很想去當(dāng)?shù)貒L嘗拉面和白蘭瓜的配合是怎樣的一種完美搭配!
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到了成都。作者將成都和重慶做了對比，成都沉淀力強(qiáng)，穩(wěn)健，重慶略顯喧囂!我覺得不盡然，成都現(xiàn)在略顯慵懶，重慶卻干勁十足，如果我現(xiàn)在拼搏的姿態(tài)是跑步，那在重慶就是在運(yùn)動場上跑，在成都就是在游泳池里跑，阻力頗大!看到三峽時，想起父親曾說過的想游覽三峽，中國對世界的名片來看的話，建筑當(dāng)屬北長城，文化當(dāng)屬西兵馬俑，開放當(dāng)屬南深圳，藝術(shù)當(dāng)屬東上海，而風(fēng)景真的當(dāng)屬中三峽了!
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。我們現(xiàn)在爬山都是有臺階的，想到古代人在荒蕪的小路中爬山，還要擔(dān)心豺狼突襲的危險，當(dāng)真是不容易。
向古人致敬，向古人能留下如此美麗的詩詞致敬!向中國數(shù)千年文化致敬!
八年級語文讀后感篇十三
故宮，相信大家都聽過這認(rèn)識的名字，光是聽，估計大家都沒有親自游覽過故宮，這是很遺憾的，但是我往過故宮，真是書上說的那樣，我相信你們讀了《故宮博物院》就能彌補(bǔ)那個遺憾。在首都北京的中央，有一座城中之城，這就是舉世著名的紫禁城，現(xiàn)在人們鳴它故宮，紫禁城是明朝和清朝兩代的皇宮，是我現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群，已有500多年的歷史了。
本文是一篇說明文，也可以望做是一篇故宮導(dǎo)游解說詞。寫作本文的感情基調(diào)是愛。作者著手與贊美建筑，文物的精美，勞動人民的聰明，重要的歷史價值。但因?yàn)楣蕦m曾是封建統(tǒng)治的中央，明清兩代先后有24個天子和一個女皇盤踞在這里，對他們作者是憎恨和揭露。好比在先容養(yǎng)心殿的一段中，作者用了一些帶有光鮮感情色彩的貶義詞，表達(dá)對禍國殃民的娜拉是慈禧的憎恨。
這篇文章主要寫了故宮的位置，歷史，和古代建筑的地位，總體布局和藝術(shù)風(fēng)格，讓我們對故宮有了大致的了解。
還先容了故宮的特點(diǎn)，以保和殿后面的小廣場為界把故宮分為前朝和內(nèi)廷兩部門分別加以說明。前朝主要先容“前三殿”，先先容殿前建筑。以一游覽者的眼光先容了從前向后的游覽故宮所望到的`一切。，以總分的說明順序依次先容了太和殿、中和殿、保和殿。接著先容了后三宮：乾清宮、交泰殿、坤寧宮，分別先容了它們的作用。接著總結(jié)先容后三宮的彩畫圖案。游覽完觀全景，從景山離開這次故宮的旅行。
讓沒有往過故宮的人可以領(lǐng)路到故宮的奇異和文化底蘊(yùn)。
八年級語文讀后感篇十四
我最近讀的一本書叫《窗邊的小豆豆》，它的作者是日本作家黑柳徹子。它的主要內(nèi)容是一個因淘氣一年級就被退學(xué)的小豆豆來到巴學(xué)園，這個巴學(xué)園跟平常的`學(xué)校有很多的不一樣：有電車教室，山的味道和海的味道。她一進(jìn)這所學(xué)校就喜歡上它了。在面試的時候，小豆豆說了一大堆亂七八糟的話，她說完之后以為自己不能被錄取了，但驚奇地發(fā)現(xiàn)校長說了五個字“你被錄取了！。”她就在這里快樂地學(xué)習(xí)著，學(xué)得非常好。
巴學(xué)園與眾不同，這有個大游泳館，同學(xué)們下課的時候可以隨時下去游泳，在這里人數(shù)極少，只有五十多個人，我猜是因?yàn)檫@里太偏僻的緣故吧，這里可以自己選擇感興趣的課程，假如下節(jié)課想上體育課，你就向老師提出要求，老師就會滿足你的愿望。
我覺得最有趣的是電車教室，這個教室里按照電車設(shè)計的，除了前面多了一塊黑板外，其它都和平常的電車一樣，小學(xué)生放書包的地方就是行李架。有一個貪玩的男孩子把書包向架子上投過去，書包掉了下來，他連續(xù)投了好多次才投進(jìn)去。我看了哈哈大笑，他把電車教室的行李架當(dāng)成了籃球框，把書包當(dāng)成了籃球，不停地投，直到投進(jìn)去為止，這就是有趣的巴學(xué)園。
小豆豆在這所學(xué)校很開心，我也想到那所學(xué)校去上課，這個作者想象力豐富，我也非常喜歡這本書。
八年級語文讀后感篇十五
想必西游記這部小說大家一定都看過了吧?就算沒看過，也一定聽老師或者家長講過這個故事吧?讀西游記，我有了更深刻的感想。
大家都知道，西天拳過程中主要人物有五位：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬。師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經(jīng)，不怕“千刀萬剮”，有堅定的.信念;孫悟空雖然犯過天條，但他神通廣大，而且通妖性，與妖魔打交道熟門熟路，他還會騰云駕霧，一個跟頭十萬八千里，一路上可以幫助唐僧降妖除魔;豬八戒雖然有點(diǎn)好吃懶做、貪心好色、撥弄是非的毛病，但他最通人性，懂得愛恨情仇，正是因?yàn)樗@一點(diǎn)，與人打交道，方方面面調(diào)和，這些就不成問題了;沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當(dāng)好后勤，不好出風(fēng)頭。像孫悟空、豬八戒，剛被唐僧收服時，不是三番五次地鬧著要回花果山，要回高老莊嗎?可沙僧卻一直默默無聞地挑著擔(dān)、背著行李;小白龍心甘情愿變成馴服的馬匹。
我愿意學(xué)習(xí)孫悟空。我想大家看他沿途降妖伏魔的過人本領(lǐng)和不畏強(qiáng)暴、戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)精神，一定都很佩服他吧x我不想讓小孩子們以他為榜樣。你看他出世那會，大鬧天宮，大鬧地府，大鬧龍宮……這么多罪名，那么多劣跡，就是跳進(jìn)黃河也洗不清呀!拳途中還幾次要回花果山呢，要不是觀音菩薩教給唐僧緊箍咒控制住他，還不知會鬧出什么事來呢。
如果說要再添個人物與唐僧一起去西天拳的話，你會選個什么樣的人呢?我想，最好是不要添加了，省得畫蛇添足，節(jié)外生枝。
八年級語文讀后感篇十六
《簡·愛》是一本讓人愛不釋手的文學(xué)作品，我被它深深地迷住了，和簡·愛一起經(jīng)歷那些人，那些事。讓人高興的、讓人悲傷的、讓人沉醉其中的…......
簡·愛是作者夏洛蒂·勃朗特以自己為原型里面有很多事夏洛蒂的回憶和遭遇。
簡·愛有著自己的尊嚴(yán)，她努力維護(hù)自己的尊嚴(yán)，在愛情上她的感情是熱烈的，可是絲毫沒有忘記平等的要求。她對羅切斯特先生說過一段知名的話：“我的靈魂跟你一樣，我的心跟你的一樣，我的心跟你的心完全一樣……我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習(xí)俗、慣例……而是我的精神在同你的精神說話；就像兩個都經(jīng)過墳?zāi)梗覀冋驹谏系鄣拿媲笆瞧降鹊摹驗(yàn)槲覀兪瞧降鹊?！?BR> 正是這種敢于向惡俗勢力反抗，追求平等的精神，讓夏洛蒂筆下的簡·愛形象獲得了永生。我永遠(yuǎn)不會忘記簡·愛的敢于反抗、追求平等的精神！因?yàn)槲覀兪瞧降鹊摹?BR>
八年級語文讀后感篇一
為了遠(yuǎn)離哈桑，遠(yuǎn)離自己內(nèi)疚的源頭，阿米爾做出了無數(shù)疏遠(yuǎn)哈桑的舉動，甚至將自己的生日禮物藏在哈桑的毛毯下，以此栽贓哈桑偷竊。面對父親的審視和對峙，哈桑無言的承認(rèn)了自己的盜竊行為，并主動要求離開，離開這個賴以生存的家。
至此，我們才明白：其實(shí)哈桑早就知道阿米爾看到了他被凌辱而未伸出援手，可是單純善良的他還是選擇一如既往的相信阿米爾、深愛阿米爾、為阿米爾奉獻(xiàn)自己的一切，正如他常常對阿米爾說的：“為你，千千萬萬遍!”
看到這里，我的淚水早已止不住的往下流，一滴一滴灑在書本上，為哈桑，也為阿米爾，更為他倆之間脆弱而珍貴的友情。面對好友的拋棄與背叛，我們還有誰能像哈桑那樣選擇無聲的原諒、選擇一如既往的奉獻(xiàn)?看到哈桑背著破舊的行李，暗自離開的身影，我多么希望故事能夠從頭來過，多么渴望他倆之間還是當(dāng)初那對無憂無慮的少年玩伴，一起追逐兒時的夢想。
可是生活往往是如此殘忍。多年之后，已是成年的哈桑為了照顧阿米爾的老宅，毅然拖家?guī)Э趶南鄬Π踩睦霞襾淼剿嗾?quán)中心。面對外面動蕩不安的時局和炮火連天的危險，哈桑衷心的守護(hù)、打理著阿米爾的宅子，并堅持住在破舊的茅草房，不愿住進(jìn)舒適的客房，理由竟是“如果有一天阿米爾少爺回來，看到我鳩占鵲巢，他會怎么想呢?”。
這一句簡單、純樸的話讓我的心靈為之顫動，哈桑，那個有著兔唇、地位卑賤的仆人，此刻在我們心中卻是那么高貴，那么純潔無暇，令周圍的一切黯然失色。
最近看《追風(fēng)箏的人》，阿富汗戰(zhàn)爭前的鄉(xiāng)間街市上的那份繁華與安寧讓我想起了老家村中的那小條街。
這條街是村間宅落交通的主道，因此，也是整個村子除大集以外最為繁華的地方。每天清晨，天剛蒙蒙亮，街角的叫賣聲便交叉作響，不絕于耳。油條、油條豆?jié){，新鮮剛磨的哦糖火燒，燙呼燙呼啰。叫賣聲有節(jié)奏地此起彼伏，勾起了我的味蕾，也趕走了迷糊的困意。那叫賣油條、豆?jié){的聲音有些渾厚，是前排廣老頭兒的。他家的油條香脆可口，只需一口，就滿口生香。叫賣糖火燒的，那是鄰村的一位中年婦人。我忙忙地披上奶奶的青布大褂，尋著聲音在街中央的一條小水溝的橋邊找到了她。在我的記憶中，每次她都推著那輛半舊的木車，來到那座橋旁停下，然后，一邊撕弄著黃暈暈的包裹紙，一邊放聲叫著。她的聲音清脆悅耳，飛上枝頭，都可以與晨雀媲美了。最妙的是燙呼燙呼啰中的一個啰字要拐幾個彎，跨越好幾個音域。老街的清晨是一天中幸福和樂的前奏，跳躍著，起伏著。
到了晌午，日頭已經(jīng)很毒了。田里的老農(nóng)們收了工，肩頭扛著鐵鍬，走在回家的老街上，卷起的褲腿隨著踢踏的步子落了下來。街兩旁低矮的紅瓦房頂上的煙囪升起依依徐徐的青煙，滿街飄散著五谷的雜香回來啦!嘿，剛才你家大黃把小二黑咬了!啥，這畜牲這是東邊院墻內(nèi)傳來的對話。新鮮事是沒有的，而這些平凡的雜事卻卻給村里人的生活增添了無限的生機(jī)。
要說最讓大家期盼的，數(shù)正月里的大年會。村里的文藝青年和資深表演家們紛紛搭起各式各樣的戲臺喜慶中，透著濃濃的年味;笑聲里，露出深深的歡情。
《追風(fēng)箏的人》這本書講述了一個令人感動揪心的故事：阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。在阿米爾12歲那年，他們一起參加了一場風(fēng)箏比賽，賽后，阿米爾眼看哈桑受人侮辱卻未出手相救，這件事給阿米爾帶來了自己無法承受的自責(zé)和痛苦，為此，他逼走了哈桑。不久，戰(zhàn)爭爆發(fā)了，阿米爾跟隨父親逃難美國，而無家可歸的哈桑，則被留在了危機(jī)四重的阿富汗。時隔二十年，阿米爾始終無法原諒自己的罪行，又回到了阿富汗，卻發(fā)現(xiàn)哈桑竟是自己同父異母的親弟弟!可那時哈桑已經(jīng)失去了生命，阿米爾又踏上了拯救哈桑的兒子——索拉博的贖罪之路。
在這本書中，家庭，友誼，背叛，救贖，無論那個主題都讓我潸然淚下。可阿米爾與哈桑的主線故事固然感人，但整本書里最讓我震撼的.是阿富汗戰(zhàn)亂前后的風(fēng)土人情和阿富汗人民對于和平的渴望。
書中有一個橋段我印象深刻，那是當(dāng)阿米爾返回故鄉(xiāng)時所看到的景象：一個為了喂飽孩子的殘疾男人在出售他的義腿?！昂推健倍郑谖覀兛磥?，多么稀松平常，可在當(dāng)時的阿富汗，和平是多么昂貴的東西呀!正是因?yàn)閼?zhàn)爭，讓阿米爾與哈桑兄弟陰陽兩隔，再也失去了重逢的機(jī)會;因?yàn)閼?zhàn)爭，無數(shù)阿富汗兒童失去了健康長大的機(jī)會;因?yàn)閼?zhàn)爭，阿富汗人民不得不在生命和尊嚴(yán)中嚴(yán)酷的選擇;也是因?yàn)閼?zhàn)爭，讓阿富汗的天空再不像1975年的風(fēng)箏節(jié)那樣，上百個風(fēng)箏在肆無禪的飛翔，廝殺。
“和平”二字，在當(dāng)時的阿富汗，乃至現(xiàn)在仍被控制的阿富汗，讓人可望而不可求。想想阿米爾一家，若不是因?yàn)闊o情的戰(zhàn)火，他們永遠(yuǎn)不會顛沛流離，背井離鄉(xiāng)，去往一個陌生的國度。
正如譯者李繼宏說，在這本書中，風(fēng)箏是有象征意義的。它既可以是親情，友情，愛情，也可以是正直，善良，誠實(shí)。對于阿米爾來說，風(fēng)箏隱喻他人格中不可少的部分。只有追到了，他才能成為一個健全的人，成我們自我期許的阿米爾。
也許每個人的心中都有一個風(fēng)箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢的追。
每個人的心中都有一個風(fēng)箏，它拴著正直、勇敢、善良、忠誠。它是象征我們?nèi)烁竦娘L(fēng)箏，讓我們勇敢地追尋那支風(fēng)箏。
《追風(fēng)箏的人》講述的是年少時的阿米爾是阿富汗的一位富家少爺，他本與仆人哈桑情同手足，但他卻也存在等級觀念和宗教種族觀念。因此阿米爾捉弄哈桑之后，盡管心懷愧疚，但仍然得到自我辯解和自我原諒。但在一次風(fēng)箏比賽后，因?yàn)榘⒚谞柕呐橙蹰g接地逼走了哈桑，不久后看書也隨父親去美國。成年后的他無法原諒自己對哈桑的背叛而再次踏上故土。卻發(fā)現(xiàn)了一個驚喜謊言。他一點(diǎn)點(diǎn)探索，在戰(zhàn)爭中的阿富汗，他歷經(jīng)千辛萬苦終于找到了已經(jīng)離世的哈桑的兒子，找回了那支他曾丟棄了的風(fēng)箏。
這本書讓我深深地震撼，原本的阿米爾是懦弱的，無法保護(hù)也無法面對自己的伙伴。好在他還是找回了失去的心，可是，在生活中并不是每一次傷害都可以彌補(bǔ)的。有的風(fēng)箏是再也找尋不到的。所以說阿米爾是幸運(yùn)的。
這也使我聯(lián)想到學(xué)習(xí)，當(dāng)我們遇到難題時，有時是懦弱地遠(yuǎn)離難題，有時盜取別人的方法解決難題，難題于我們而言，難道不是一次好的鍛煉機(jī)會嗎?正確的應(yīng)該是迎難而上。抓住成長的機(jī)會，抓住即將遠(yuǎn)走高飛的“風(fēng)箏”。
細(xì)細(xì)想來，我們似乎比阿米爾更幸運(yùn)，他與哈桑再也回不去了，他的“風(fēng)箏”是殘缺的，而在這“風(fēng)箏”的背后，附著的是人性、是誠實(shí)、勇敢、善良的品質(zhì)。是我們?nèi)烁竦囊徊糠?。只有不失去我們的“風(fēng)箏”才算一個真正的“人”像年少的阿米爾，他那懦弱的表現(xiàn)使他的“風(fēng)箏”丟失。即使后來不顧一切的救贖，得到的也只有殘敗的“風(fēng)箏”得到了再失去，總是比從來就沒有得到更傷人。而罪惡導(dǎo)致的善行，卻是最大的救贖。
在那飄蕩的風(fēng)箏上有著對人命運(yùn)的掌控。無論因什么，為什么，我們都應(yīng)牢牢地抓住它，即使錯過了花滿枝椏的昨日，也不要錯過今朝。
作為阿米爾的好友兼忠實(shí)的仆人，哈桑清楚的知道阿米爾的愿望，深知這個風(fēng)箏對阿米爾的意義。因此，在風(fēng)箏比賽的當(dāng)天早上，看著阿米爾緊張而手足無措的樣子，大字不識一個的哈桑反倒給阿米爾講了一個關(guān)于游泳與鬼怪的故事，并通過這個故事安慰過度緊張的阿米爾，這次的比賽沒有鬼怪?jǐn)r路，我們依然會像往常那樣一路過關(guān)斬將，贏得最后的勝利。
正是有了哈桑的鼓勵和協(xié)作，緊張的阿米爾終于能夠放松心情、心無旁騖的投入比賽，直至將空中最后一個對手——那個漂亮的藍(lán)色風(fēng)箏斬于麾下。面對欣喜若狂的阿米爾和圍觀的人群，哈桑不忘自己的.使命，開始追尋那個藍(lán)色的風(fēng)箏，阿米爾今天的戰(zhàn)利品。本以為以哈桑的追逐本領(lǐng)，他一定可以順利拿到這個戰(zhàn)利品，然后雙手虔誠的交給他的主人和好友，讓阿米爾在人前一展雄風(fēng)，在父親面前揚(yáng)眉吐氣。
可是，正如文中所說：“美麗的故事都是悲傷的”，哈桑在成功追到風(fēng)箏的途中，遇到了他倆的死對頭，一個有著反對社會主義傾向最終走向政權(quán)的邪惡少年阿塞夫。
面對阿塞夫的要挾和恫嚇，哈桑為了捍衛(wèi)阿米爾的戰(zhàn)果，拼死護(hù)住了這個風(fēng)箏，代價卻是被阿塞夫侵犯，犧牲了自己的尊嚴(yán)與清白。不幸的是，這一幕恰被前來尋找哈桑的阿米爾親眼目睹，可是生性懦弱的阿米爾為了自保，沒膽量站出來阻止阿塞夫的暴行，也不情愿跳出來讓哈桑把那個藍(lán)風(fēng)箏讓給阿塞夫。雖然贏得了比賽，獲得了父親的重視與疼愛，可是內(nèi)心愧疚、自責(zé)不已的阿米爾卻像被一道無形的枷鎖緊緊束縛。
八年級語文讀后感篇二
讀完這篇文章，我驚異于古人在學(xué)習(xí)態(tài)度和從師尊師方面和現(xiàn)代人的差異。仔細(xì)思慮起來，我覺得我們值得學(xué)習(xí)的除了類似于“懸梁刺股”這樣的學(xué)習(xí)方式外，更重要的擺正學(xué)習(xí)態(tài)度。
宋濂家里窮，沒錢買書，那時也沒有復(fù)印機(jī)，就只能借書來抄?！俺瓡卑?！什么概念！就是為了能看到更多的書。而現(xiàn)在的我們呢？成千上萬的中學(xué)生，為了玩電腦、打游戲，對擺在眼前的書視若無睹，更別提寫讀書筆記。我覺得這是一種“時代病”。我們這個時代，多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，是家里的“寶”，難得吃苦，至于要他們理解古人什么“鑿壁偷光”？實(shí)在太難！不過這也情有可原，畢竟時代相隔千年，生活水平早已發(fā)生了天翻地覆的變化。我們要學(xué)習(xí)的不是“懸梁刺骨”“鑿壁偷光”這種學(xué)習(xí)方式，而是這種刻苦勤奮、孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度。古代的子弟求學(xué)，首先要千辛萬苦、長途跋涉地去拜師，到了老師那兒還得看老師的臉色，老師心情不好，靠邊站去！可看看現(xiàn)在的中學(xué)生，他們好象把書本上的“師生平等關(guān)系”理解成了“師生互換關(guān)系”。也不知道大家記不記得，去年湖南的一所中學(xué)里，一位老師跪下來求學(xué)生好好讀書。這個舉動看似讓人感動，但是也從側(cè)面影射出現(xiàn)代中學(xué)生的待師態(tài)度?！白鹁磶熼L”這個美德是中華民族保留了幾千年的傳統(tǒng)，“天地君師親”，從這個順序就看得出()，古時候，老師是排在爹娘之前的，比爹娘還重要，可現(xiàn)在的學(xué)生不是把老師當(dāng)?shù)锪耍前炎约寒?dāng)?shù)锪恕?BR> 我覺得看寫文章不能說空話，要學(xué)習(xí)！要模仿！更重要的是你要學(xué)會自省，學(xué)會他的態(tài)度。宋廉手都凍僵了，仍舊在抄書。你要學(xué)什么？學(xué)毅力！宋廉家窮，無錢買書，但他好學(xué)，于是就抄書來學(xué)；學(xué)誠信！宋廉借書從不敢稍稍超過約定的時限；學(xué)勤奮！
八年級語文讀后感篇三
人生來平等，但有人成功，有人卻只能失敗，為什么?靠的就是那堅忍不拔的意志，還有堅定的信念。
漆黑的夜晚，狂風(fēng)大作，外面槍炮聲不斷，一位身材不高的軍官在從容不迫地指揮戰(zhàn)斗，他就是拿破侖。他的一生輝煌而又曲折，有輝煌的成功也有慘痛的失敗，然而在他的身上我學(xué)到了很多東西。
拿破侖出身出破落的貴族家庭，有眾多的兄弟姐妹，而他也從小就與其他小孩子不同，總是沉默寡言，自己在角落里看書，遙望大海。后來他進(jìn)入軍校，從此開始了自己的軍旅生涯。從他身上我首先學(xué)到的是要擁有理想，并能夠抓住機(jī)會取得成功。拿破侖曾說過一句著名的話：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！彼谀贻p時便立下理想，夢想成為一統(tǒng)天下的社稷首領(lǐng)，他也把握住了機(jī)會，在大革命那個混亂的年代平步青云，成為了顯赫一時的皇帝。在生活中或許也有許多人擁有遠(yuǎn)大的理想，卻總是錯過一個又一個機(jī)會。那些人總是抱怨老天的不公，殊不知命運(yùn)其實(shí)掌握在自己手里，只要把握住機(jī)會，金子總會發(fā)光，黃沙也掩蓋不了你的光芒。
讓我印象深刻的還有拿破侖的反抗精神。1789年，法國爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命，拿破侖同情革命，一時成為雅各賓派的擁護(hù)者。他三次回到故鄉(xiāng)科西嘉島，積極開展?fàn)幦】莆骷螎u自治和自由的活動。俗話說哪里有壓迫哪里就會有反抗，拿破侖便是一個有反抗精神的人，在法國大革命中歐洲的各封建勢力都在竭力遏制法國的革命。,此時，是拿破侖帶領(lǐng)法國人民奮起反抗，打退外敵，讓法國成功保留了革命的勝利果實(shí)，拿破侖也成為了法國的英雄。
就在法國進(jìn)入到鼎盛時期，拿破侖成為法蘭西帝國的皇帝時，他的野心和欲望也迅速膨脹起來。他不滿足于眼前的成果，繼續(xù)率兵征戰(zhàn)各地，法軍的鐵蹄踐踏在歐洲大陸，也引起了被征服國人民的不滿，法軍陷入了民眾戰(zhàn)爭的泥潭中難以自拔。拿破侖不得不吞下自己種下的苦果。最終在滑鐵盧一役中一敗涂地，拿破侖也結(jié)束了自己的皇帝生涯。幾乎所有人都知道拿破侖的經(jīng)歷，然而也有許多人重蹈覆轍，像他一樣最終敗于自己的野心和永不滿足的心。見好就收的道理每個人都明白，然而很少人能夠在誘惑面前經(jīng)受住考驗(yàn)，只有那些經(jīng)受住考驗(yàn)，腳踏實(shí)地的人最終才會走向勝利的彼岸。
法國的布里昂曾說過，對于一個光輝燦爛的名字，只要略加思索就足以產(chǎn)生大批回憶錄。拿破侖無疑就是這樣一個人，無論他是功是過，他終究是一個戰(zhàn)爭天才，是一個改變歷史的偉人。讓我們學(xué)習(xí)他的精神，吸取他的教訓(xùn)，在人生的路上闊步前行!
拿破侖出生于科西嘉島，科西嘉島是意大利的領(lǐng)土，他的母親名叫萊昂齊亞，是一位聲名顯赫的意大利貴族，他的父親是一位軍官，名叫卡羅爾。后來，他們一家來到法國，為法國效命，拿破侖也得以在貴族學(xué)校上學(xué)。長大后，拿破侖通過自己的努力和才華，很快身居高位，可是他看不慣法國貴族的所作所為，看不慣他們搜刮百姓，貪圖享樂，便發(fā)動了著名的“霧月政變”(“1779.11.9”按法國歷，為霧月十八日)，登上了統(tǒng)治者的寶座……在這里，我不再對拿破侖的生平做太多的描述，拿破侖的生平有許多輝煌的事跡，然而就是一場“滑鐵盧”使拿破侖的輝煌成就毀于一旦。
六月中旬的一天早晨，太陽剛剛爬上山頭，昨天剛剛下過雨，道路泥濘，可是，對于拿破侖久經(jīng)沙場的老兵們來說，這根本就是小菜一碟，可拿破侖卻低估了自己軍隊的能力，等到了中午才下令出兵，足足浪費(fèi)了半天時間。此時，經(jīng)過大戰(zhàn)，拿破侖的死敵——英國人的軍隊已死傷過半，只要沖上前一舉殲滅即可，可拿破侖再次判斷失誤，他認(rèn)為英軍的盟友——普魯士軍將要發(fā)起進(jìn)攻。已經(jīng)判斷失誤兩次，拿破侖還有勝算嗎?有，只要援軍及時趕到，雙方人數(shù)相當(dāng)，誰勝誰負(fù)還說不定，可到了下午，有報告稱，普魯士的軍隊正在向這里挺進(jìn)，還有大約一個小時的路程，拿破侖這下慌了神兒。開始呼叫援軍，可援軍統(tǒng)帥格魯希，未能及時趕到，拿破侖只好勉強(qiáng)抵抗，面對對方兩倍的兵力，結(jié)局：拿破侖慘敗而歸。
拿破侖的失敗，讓我深有感觸：只是兩次輕微的判斷失誤，就決定了一場戰(zhàn)爭的走向，傾斜了勝利的天平;區(qū)區(qū)一場九天的戰(zhàn)爭，毀掉了拿破侖九年打拼的江山，真可謂“千里之堤，潰于蟻穴”。由此可見，細(xì)微之處會產(chǎn)生多么巨大的影響。在我的學(xué)習(xí)生涯中，自然也少不了這樣遺憾的事情：
第二天，成績出來了，我自然很期待，結(jié)果出來了，好吧，這個成績對于我來說絕對是個不及格——94分，學(xué)校的數(shù)學(xué)，我對自己的成績要求始終在九十五分以上，差一分都不行，拿到卷子一看，發(fā)現(xiàn)正是那道圖形題被打了個鮮艷的紅叉，旁邊大大地寫著一個符號和一個數(shù)字“-6”，紅色的大叉十分耀眼，看得我身上冒汗，仔細(xì)讀讀題，發(fā)現(xiàn)中途的計算數(shù)字抄錯了，結(jié)果自然也錯了，然后我又用這個結(jié)果參與別的運(yùn)算，自然結(jié)果更是錯上加錯……因?yàn)橐粫r的驕傲，導(dǎo)致計算出錯;又因?yàn)橛嬎愠鲥e，使得整道題都錯;因?yàn)檎李}錯，扣了大分，結(jié)果未能達(dá)到對自己的要求，同時也與滿分失之交臂，開始是一個微小的錯誤，后來逐漸變得一發(fā)不可收拾，這就是小錯誤的可怕之處。
“千里之堤，潰于蟻穴?！敝挥兄匾暼魏我粋€細(xì)節(jié)，才可以順利完成任務(wù)。就如宇宙飛船，只有不出一點(diǎn)兒紕漏，才能保證順利發(fā)射?，F(xiàn)在，拿起你的“放大鏡”，照照自己身上“細(xì)小的漏洞”吧，將來它們很有可能就會成為你的“滑鐵盧”，只有防微杜漸，填補(bǔ)自己身上的小漏洞，才可能成為真正的杰出人物——細(xì)微之處，見真知!
拿破侖簡介：
拿破侖1769年8月15日出生在意大利的科西嘉島，小時候家人叫他拿波里昂尼。父親夏爾·波拿巴，脾氣溫和但辦事總是雜亂無章，卻是個杰出的愛國主義者;母親萊蒂齊亞·波拿巴，是一個堅忍不拔的女子，也是一位嚴(yán)酷的母親。拿破侖更像他的母親。波拿巴一家都不是精明的商人，雖然總能受到教育，但身后總是清貧凄涼。
1778年，拿破侖9歲那年，為了生計，他跟隨父親、舅舅約瑟夫·費(fèi)舍及兄長約瑟夫離開母親從阿雅克肖港出發(fā)前往法國。從此以后，兄長約瑟夫走向了神甫，拿破侖去了軍校，舅舅做了神職人員，四人去法標(biāo)志著拿破侖的少年時代從此結(jié)束。
少年時代的拿破侖沒有波瀾起伏，但軍校的生活卻開始改變他的人生。家庭的清貧使得他過早的成熟，剛剛進(jìn)入軍校僅僅9歲的他便深知，如果離開了自己的努力，他在這個世界上將一無所有，當(dāng)時他的成熟已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他的年齡。在軍校時，他相信他的意志力注定會使他成功。為了毫不懷疑的取得成功，他充分利用軍校提供的一切優(yōu)越性，無論多么謙卑也在所不惜。
在法國布里埃納軍校的6年里(1779年——1784年)，拿破侖除了每年為國王慶生外，他無意外出，很少離開軍校，只是埋頭苦讀。在軍校學(xué)習(xí)方面，拿破侖的法語需要特別輔導(dǎo)，命中注定他的法語總是帶有不協(xié)調(diào)的科西嘉口音，他沉迷于古代和現(xiàn)代歷史的書籍，如饑似渴的閱讀西塞羅、維吉爾、泰西塔斯、斯維托尼亞、賀瑞斯和普羅塔克生平譯本。
當(dāng)時拿破侖還熱衷于數(shù)學(xué)和地理。但他傲慢好斗的性格以及對法國人的憤怒，使他在軍校里鶴立雞群，沒有真正的朋友，生性孤僻的拿破侖不可避免的成為同學(xué)備受欺凌的對象。當(dāng)時拿破侖對個人財富并無多大興趣，而立志將科西嘉從法國人手中解救出來，十幾歲便成了一個熱忱地愛國者。
1784年，15歲的拿破侖進(jìn)入了巴黎皇家軍官學(xué)校。由于扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底，他成為了14名精選出來的非貴族炮兵學(xué)員之一，開始了真正的軍訓(xùn)生活。在此期間，拿破侖除了對德語討厭到幾乎學(xué)不下去的地步外，對其他課程饒有興趣。除歷史、地理、文學(xué)和德語，他還要學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、物理、防御工事構(gòu)筑和制圖課程以及法律和哲學(xué)。在這些課程中，拿破侖最喜歡的是數(shù)學(xué)、防御工事構(gòu)筑以及炮術(shù)。有人這樣評價當(dāng)時的拿破侖：
沉默寡言、勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)是他心甘情愿的唯一樂趣。他樂于讀好作者寫的書，對于抽象的科學(xué)他能夠運(yùn)用自如，其數(shù)學(xué)和地理知識扎實(shí)。他安靜而孤獨(dú)、反復(fù)無常、目中無人，令人吃驚地以我為本。在班上他積極的回答問題，在其他場合則具有巧妙快捷的應(yīng)答才能。他最突出的特點(diǎn)是傲慢自大、雄心勃勃和抱負(fù)不凡。
兩年后，1785年，剛滿16歲的拿破侖順利通過畢業(yè)考試，提前畢業(yè)，來到法國瓦朗斯的拉費(fèi)爾炮兵團(tuán)，他的軍事生涯開始了。在軍訓(xùn)時他不無驕傲的說道，“由于我與生俱來的天才，我現(xiàn)在是軍官啦!”此時他每年的軍餉是920里弗赫，比他父親去世前最后一個職務(wù)年薪還要高。
“即使是在我完成了工作，無事可做的時候，我始終隱約感到時間在飛逝，我不能讓任何一點(diǎn)時間白白流過?！焙髞硭貞浀?。在瓦朗斯，拿破侖很少有時間看兵團(tuán)外的世界，炮兵團(tuán)的5年中，他頭腦里日夜思考的只有四件事情：
1。在炮兵團(tuán)的事業(yè)。
2。困擾母親和家庭的經(jīng)濟(jì)問題。
3。繼續(xù)學(xué)習(xí)。
4。深造并將科西嘉從法國的枷鎖中解救出來。
拿破侖長年的獨(dú)處與深思，思想自然的發(fā)生了病態(tài)的轉(zhuǎn)變，想到了自殺，他捫心自問：“是什么情緒竟使我想到了自我毀滅的欲念?”“無疑是我在這個世界上看不到自己的位置?！边@是很多像他這樣的年輕人都回自問的問題。對前程完全失望使他心灰意冷，但他并沒有向死神屈服，相反，他被自己內(nèi)在的驅(qū)動力、過人的天資和追求問題答案的好奇心所拯救。接下來的幾年，他不僅繼續(xù)貪婪地閱讀，寫滿了幾十本讀書摘要和心得，而且后來他還要付諸行動!
在兵團(tuán)里的拿破侖廢寢忘食的博覽群書、反復(fù)熟讀許多書籍、寫下厚厚的讀書筆記及所涉及的科目是任何一個法國軍官都望塵莫及的。他的讀書筆記寫滿了一本又一本，而永無止境的好奇心卻沒有絲毫減弱。他用潦草的字跡寫下大量的甚至次日連他自己也難以辨認(rèn)的手稿。當(dāng)其他軍官在醺酒和享樂時，拿破侖卻在挑燈夜讀，他臥室里的燈光似乎從不熄滅，同時第二天仍然有充沛的精力。他對知識的渴望欲壑難填。
好段摘抄：
1。在八個兄弟姐妹當(dāng)中，老二拿破侖總是顯得與眾不同。他從小性格孤僻、沉默寡言，不甚合群。當(dāng)他的兄弟姐妹在花園或草地上興高采烈地做游戲并發(fā)出一陣陣愉快的呼喊聲時，拿破侖經(jīng)常一個人悄悄溜走，來到一個孤零零的巖石洞里，這是他喜愛的隱居地。他斜靠著洞口的巖石上，手拿著書，幾個小時地凝視著地中海的遼闊海洋和藍(lán)色天空。就這樣他度過了一個又一個陽光明媚的上午或下午，誰也不知道他的小腦袋里究竟在想些什么。拿破侖也有同小伙伴在一起的時候，但多半是與他們爭吵和打架。
他生性好斗，脾氣暴躁。他自己后來回憶道：“什么我都不在乎，我喜歡爭吵、打架;我誰都不怕。見了什么人，我不是打，就是抓，誰都怕我。最倒霉的是我的哥哥約瑟夫。我打他、咬他，他還因此挨罵，因?yàn)楫?dāng)他還在驚悸未定的時候，我就向母親告狀了。
我這樣?；ㄕ?，也的確占了便宜，不然的話，媽媽萊蒂齊亞是會因?yàn)槲掖蚣芏P我的，她任何時候都不會容忍我去侵犯別人!”兄弟妹妹們都不喜歡拿破侖，可又都承認(rèn)他的權(quán)威。他充沛的精力和果斷的性格使他那性情溫和、平易近人的哥哥約瑟夫甘受他的支配。在拿破侖身上，狂怒來得快，消失得也快。
2。不可能這句話，是懦弱者的幻影，是膽怯者的隱身符。擁有權(quán)力的人如果講這句話等于承認(rèn)自己的無能。
讀后感：
人生來平等，但有人成功，有人卻只能失敗，為什么?靠的就是那堅忍不拔的意志，還有堅定的信念。“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”的確如此，每個人都應(yīng)該學(xué)會信賴自己，信賴自己的能力，自己的想法。不論在什么情況下都應(yīng)該如此?！耙磺卸际强梢愿淖兊?，不可能只有在庸人的詞典里才有”“人多不足以依賴，要生存只有靠自己”這些都是拿破侖的語錄，而他自己，又是這些最好的實(shí)踐者。不錯，他的自信，他的想象力，還有一切一切，都成就了他的未來。成功并不難，只要有堅定的信念，在付諸最大的努力，就會成為世界的強(qiáng)者，生命的強(qiáng)者。
八年級語文讀后感篇四
偶然翻開了這本無意間得到的書，開始只是想想在閑暇的時候打發(fā)一下自己的時間，但是書中的內(nèi)容卻引人入勝，漸漸地我沉浸在其中。
我們總是無法面對真實(shí)的自己，有時會端著高高在上的架子去隨意評論和斥責(zé)別人，卻對自己內(nèi)心的懦弱和恐懼視而不見聽而不聞。當(dāng)真的面對真正的'自己，說出自己內(nèi)心真實(shí)的想法，往往物是人非，為時已晚。
阿米爾作為本書的主人公，卻是我們很多人的縮影。從幼稚到成長再到成熟，每個人在這漫漫的人生歷程中，或多或少都會犯下過錯，做過一些幼稚傷人的舉動，在心里也曾為此感到羞愧，懊悔卻又遺憾。這些事情就像結(jié)繩一般纏繞著，貫穿著我們的人生的成長。得與失，禍與福，在冥冥之中一次次變更，一次次塑造與成就新的自我。
風(fēng)箏，作為這本書貫穿著全文的線索，主人公阿米爾和哈桑之間的故事，也因風(fēng)箏而起，因其而結(jié)束。
阿米爾和哈桑從小一起長大，哈桑的父親在阿米爾家里做仆人，而哈桑的母親生下他后便游戲人間，早已不知所蹤。
哈桑的童年中阿米爾就是一個在他心中不可缺少的重要的人，他們之間早已聯(lián)系在了一起。一主一仆，日日夜夜，如影隨形。
而身份的高低，階級的差異也間接造就了他們友情的破碎。阿米爾始終認(rèn)為自己高人一等，他容不得哈桑比他聰明，容不得哈桑比他優(yōu)秀，這是阿米爾思想里面的血統(tǒng)意識。
一年一度的風(fēng)箏大賽，哈桑為了少爺阿米爾的勝利，幫助少爺追逐風(fēng)箏。但成功追到風(fēng)箏的哈桑卻被孩子中的惡霸們欺凌，而阿米爾去尋找他時看到了這一幕，卻因?yàn)榭謶趾湍懬記]有挺身而出。
這件事在阿米爾心中難以消失，他不斷安慰自己主人沒有義務(wù)去為了仆人挺身而出，而哈桑被欺凌的一幕也不斷在提醒自己的懦弱，逼迫面對真實(shí)的自己，自私、卑劣、殘忍、弱小。
而阿米爾卻選擇了逃避背叛而不是救贖自己，用手段趕走了哈桑和他的父親，同時也失去了自己的人格。
像孟子所主張的“人性本善”，而荀子卻主張“人性本惡”，人生來就是有雙重性的。沒有圣人也沒有極限的罪惡之人，人性的好壞程度也是不一樣的。
而阿米爾也因?yàn)檫@個心結(jié)，踏上了救贖心靈的旅程。
故事的結(jié)局，對著阿米爾說：“為你千千萬萬遍。”的哈桑卻因?yàn)閼?zhàn)亂的意外而死去，阿米爾費(fèi)盡周折找到了哈桑的兒子，也因?yàn)樗饺硕髟古c往日仇敵互相對峙。
在危及生命的緊要關(guān)頭下，哈桑的兒子用了彈弓射擊了仇敵的左眼，就如同當(dāng)初哈桑保護(hù)阿米爾一般。
“我追，一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑，但我不在乎。我追，風(fēng)拂過我的臉龐，我唇上掛著一個像潘姐希爾峽谷那樣大大的微笑，我追。”
阿米爾最終追回了自己失去的人格，而我們，也在這人生道路中跌跌撞撞成長，微笑迎接明天。
文章作者高二(2)黃詩茜。
供稿：語文科組指導(dǎo)老師：翁學(xué)婉。
八年級語文讀后感篇五
今天，我看了現(xiàn)代物理學(xué)家史蒂芬?霍金寫的著作――《時間簡史》。
這本書重點(diǎn)寫了我的宇宙、宇宙和時間、量子物理與相對論、黑一洞、時間箭頭與時間膨一脹這五個方面。
聽說，當(dāng)時霍金寫這本書的時候，是在全身癱瘓的狀態(tài)下完成的。我想，霍金已經(jīng)只有兩個手指能動了，但他還是每天堅持閱讀。這種堅定的意志力是常人不可有的。在輪椅上的霍金，雖然已經(jīng)全身癱瘓了，但他的思緒飛出了太陽系，飛向了神秘莫測的黑一洞。
他寫出了現(xiàn)代人最喜歡看的《時間簡史》，他還發(fā)明出了一套科學(xué)模組，成為了英國皇家研究院最早的會員。
霍金寫的《時間簡史》主要介紹了宇宙是怎樣由來的到黑一洞的形成。說起黑一洞大家也應(yīng)該知道，黑一洞是由一顆恒星衰變只后，變成了白矮星，白矮星衰變了之后自然而然就變成了黑一洞。同時黑一洞也是宇宙中密度最大、引力最大的物體，它的大的連光都逃不出它的手掌心?，F(xiàn)在我想到了一句名言：成功=99%的努力+1%的天份。就像霍金一樣，不斷努力，才能成功。
八年級語文讀后感篇六
《蠅王》講述了一群孩子在海島上失去約束后的故事。以下是小編為大家精心整理的《蠅王》讀后感，歡迎大家閱讀，供您參考。
寫于1954年，作者戈爾丁，通過一個架空的時間，講述了一群孩子在海島上失去約束后的故事。故事抽象出了人性的丑惡，提醒人們避免自己的本能，不要不經(jīng)意間喚醒內(nèi)心的“蠅王”。
內(nèi)容簡介：
蠅王是一個很明確的壞詞匯，《圣經(jīng)》希伯來詞匯，有個叫baalzebub，意為蒼蠅的首領(lǐng)，引申義是萬惡之源。
故事發(fā)生于想象中的第三次世界大戰(zhàn)，一群六歲至十二歲的兒童在撤退途中因飛機(jī)失事被困在一座荒島上，起先尚能和睦相處，后來由于惡的本性的膨脹起來，便互相殘殺，發(fā)生悲劇性的結(jié)果。作者將抽象的哲理命題具體化，讓讀者通過閱讀引人入勝的故事和激動人心的爭斗場面來加以體悟。小說中幾個主要人物都具有象征意義，而那顆布滿蒼蠅的豬頭則象征人性惡，象征了人心中的黑暗世界。
故事的啟示：
作者告訴讀者，共同的假想敵+人們的剛需+主流的導(dǎo)向=人性惡的爆發(fā)。這里我們不要過多衍生，放在小說里就是杰克小孩們腦子里的惡魔+美味的豬肉+灌輸殺野豬的思路導(dǎo)致了小島上的局勢失控。這3個條件可以說只要不滿足一個，局勢就能被控制住。故事里只有拉爾夫和豬崽子是明白人，可惜真理往往在少數(shù)人手里。
作者的觀點(diǎn)也非子虛烏有，這里舉一個例子：納粹德國感覺周圍都是敵人，當(dāng)時的德國經(jīng)濟(jì)崩潰，希特勒給民眾一個方向，剩下的就是自行發(fā)展的結(jié)果了。
八年級語文讀后感篇七
1、《海底兩萬里》是法國生物學(xué)家凡爾納的三部曲之一，他的另兩部作品是()、()。
2、《海底兩萬里》主要講述()號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以擁有廣大的讀者，原因在于()，小說如此動人，還在于()，小說廣為流傳，還因?yàn)樗哂?)凡爾納被公認(rèn)為是“()”。
3、()是一名()的戰(zhàn)士，這一形象正是凡爾納()的體現(xiàn)。
4、《海底兩萬里》的作者是()，《海底兩萬里》的作者是()國人。5、阿龍納斯的仆人叫()，故事中，阿龍納斯曾經(jīng)在法國出版過的一部書叫()，“魚叉手之王”指的是()。
6、鯨魚用()進(jìn)行呼吸，《海底兩萬里》中的潛艇叫()。7、潛艇的主人是()，他會說種語言，分別是()。8、潛艇上的人睡的床是用()材料做的，潛艇上的人穿的衣服是用()做成的。潛艇上的人用來寫字的筆是用()做成的。潛艇上的人用的墨水是用()做的。
9、鸚鵡螺號上的藏書量有()冊，鸚鵡螺號的造價是()萬法郎。10、請舉例說出海底的三種植物。()。
《名人傳》相關(guān)練習(xí)。
1、《名人傳》的作者是20世紀(jì)上半葉法國著名的人道主義作家()。2、《名人傳》敘述了()國音樂家()、()國畫家和雕塑家()、()國作家()三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。3、《貝多芬傳》是羅曼?羅蘭的得意之作，在文學(xué)領(lǐng)域內(nèi)一直被奉為經(jīng)典，從首次出版到現(xiàn)在，其具有的獨(dú)特價值讓“人們似乎從中找到了新的支撐點(diǎn)”，因此被評為“人類有史以來的30本最佳書”之一。羅曼?羅蘭的()就是以貝多芬為原型的小說。
4、()是貝多芬作品中最為深刻和雄偉的，凝聚著音樂家畢生的心血。5、托爾斯泰的著名作品有長篇小說：()、()、()。6、法國作家羅曼?羅蘭的《名人傳》包括了《貝多芬傳》、()、()三部傳記。其中，()(人名)飽受耳聾折磨。
7、請你根據(jù)《教學(xué)大綱》推薦的課外閱讀名著，在下面橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。讀《》(名著名稱)，我了解到(內(nèi)容)：8、請概述其中一位名人的一個典型事例。
9、羅曼?羅蘭的《名人傳》是為音樂家()、雕塑家()、文學(xué)家()寫的三部傳記。這三人共同的特點(diǎn)是：10、貝多芬在致艾爾多迪夫人的心中有兩句話成為今天一切勇敢人的座右銘，它們是()。
11、有一座先知雕像，草圖很早就畫出來，但一直無人敢接手，米開朗琪羅成功的完成了這偉大的作品，它是()。
12、米開朗琪羅至死還留在佛羅倫莎畫室里的惟一作品是：()。13、《貝多芬傳》還附有：()。
14、“臉又長又厚又粗獷，頭發(fā)很短，向前蓋著，使額頭顯低，兩只小眼睛深陷在陰暗的眼眶里，嚴(yán)峻地盯著別人，鼻子扁闊，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的?！边@是對()的外貌描寫。
15、腦袋滾圓，額頭方方，凸出，布滿皺紋，頭發(fā)呈黑色??又小又憂傷但有很敏銳的眼睛，顏色深褐，但有點(diǎn)藍(lán)褐和黃褐的斑點(diǎn)，色彩常常變化?！笆菍?)的外貌描寫。16、“矮小粗壯，一副運(yùn)動員的結(jié)實(shí)骨架。一張土黃色的闊臉龐??額頭凸起、寬大??雙眼閃爍著一種神奇的力量，使所有看到他的人都為之震懾?！笔菍?)的外貌描寫。
17、貝多芬第一首真正為革命而創(chuàng)作的音樂是()。
《西游記》相關(guān)練習(xí)。
1.《西游記》，長篇______小說，是______中成就最高、最受喜愛的小說。但這部作品并非全無依傍，它有歷史真實(shí)的影子，即唐貞觀年間______的事件，《大唐西域記》和《大唐慈恩寺法師傳》對此事有詳細(xì)的記載。______的故事經(jīng)民間文藝演出，成為以后小說的素材來源。
2.《西游記》全書______回，基本由兩個故事組成，第1至8回，寫孫悟空出世至______，表現(xiàn)的是孫悟空對自由的無限追求和斗爭最終失敗的悲劇，體現(xiàn)出了人性的自由本質(zhì)與現(xiàn)實(shí)生活的約束的矛盾處境。第8至12回寫的來歷、魏征斬蛇、唐太宗入冥府，交代取經(jīng)的緣起;第l3回至l00回寫唐僧師徒歷經(jīng)______難，去西天大雷音寺取經(jīng)，終于______。
3.《西游記》中所寫天下所分的四大洲分別是：______，______，______，______。4.《西游記》的作者運(yùn)用了______手法描繪了一個奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對聯(lián)是____________。
5.孫悟空的第一個師傅是______，它的兵器原是大禹治水的______，又喚______，大鬧天宮后被如來佛祖壓在______下。后皈依佛門，唐僧為他取名______。為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為____________。
6.豬八戒又叫______，原為管理天河水兵的______，獲罪下凡，誤投豬胎，曾占______為妖，后經(jīng)菩薩點(diǎn)化，保唐僧取經(jīng)，得成正果，封為______。7.沙僧也叫______，原為天宮中的______，被貶下界，在______為妖，后保唐僧取經(jīng)，得成正果，封為______。
8.白龍馬原是______之三太子小白龍，因違逆父命被囚鷹愁澗，后化作白馬馱負(fù)唐僧取經(jīng)，被封為______。后在化龍池中得復(fù)原身，盤繞在大雷音寺的______上。
9.《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學(xué)到______、______等神通，又從龍宮索取______作為兵器.因大鬧天宮被______壓在五行山下，受苦五百年，后受______規(guī)勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟。
10.在護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)途中，機(jī)智靈活、嫉惡如仇的是______;憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是______，法名是______;忠誠老實(shí)、勤勤懇懇的是______。
11.唐僧是如來佛祖的弟子______轉(zhuǎn)世投胎作狀元______之子，出家后法名______，修成正果后被封為____________。12.《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打______、大鬧______、真假______、三借__________________。
13.古典文學(xué)名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事章節(jié)是：____________。
14.通過“大鬧天宮”這一段精彩描寫，我們不難發(fā)現(xiàn)，作品的象征意味是很深濃的。天宮是______的代稱;玉帝是____________的化身;孫悟空是______的化身和______的代表。15.當(dāng)托塔李天王率天兵天將殺至花果山，歷數(shù)了悟空的數(shù)條罪狀后，悟空答：“實(shí)有!實(shí)有!”這又給孫大圣的形象抹上一筆亮麗的色彩，那就是____________。16.《西游記》全書共______回，孫悟空自號____________。
17.請寫出《西游記》中你印象最深的一個回目的題目：第______回18.第八十一難是在通天河被____________翻落河中，弄濕經(jīng)卷。19.填人名，補(bǔ)足歇后語。
()照鏡子——里外不是人()見高小姐——改換了頭面。
()鉆進(jìn)鐵扇公主肚里——心腹之患。
八年級語文讀后感篇八
讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書后，我深有感觸。
小蟋蟀柴斯特偶然打錯車來到紐約時代廣場的地鐵站。交到了要好的朋友還遇到了愛它的主人。又一次，蟋蟀柴斯特的音樂天賦被整個紐約的居民發(fā)現(xiàn)了，一夜之間，它便成了一個演奏明星！在每天早八點(diǎn)和下午四點(diǎn)半地鐵高峰時間里，它都會在白利尼一家的報攤上傾心演奏，一曲曲動人的音樂，讓匆匆趕路的人們都停下了腳步來傾聽，白利尼一家賣出報紙的份數(shù)也跟著上漲。
可就是柴斯特的.事業(yè)快成功時，它突然做出決定，要回到鄉(xiāng)下，從此過那種雖不知名卻很平靜的生活。
這本書告訴我們這樣一個道理：出名雖能得到很多金錢，但是，快樂與自由是無價之寶，它不是每天靠演奏兩場音樂會換來的疲倦能買到；也不是靠粉絲們換來的熱情能買到；更不是靠那出名換來的榮耀能買到?？鞓放c自由是去做你覺得快樂的事，去你覺得自由的地方。用你的笑聲，你的歡樂去找到它們！
八年級語文讀后感篇九
一個時代，一場戰(zhàn)爭。北方有佳人，遺世而獨(dú)立。她沒有屈服現(xiàn)實(shí)，強(qiáng)大的責(zé)任感使她頑強(qiáng)的努力著，在那個戰(zhàn)火紛飛、兵荒馬亂的時代，她用自己堅強(qiáng)的意志扛起了塔拉農(nóng)場!“永不言棄”成了她一生的真實(shí)寫照。
她就是郝思嘉，南北戰(zhàn)爭里的亂世佳人。她是最美的女孩，愛上了英俊的艾希禮，可是對方的意中人卻是溫婉善良的梅蘭妮。于是，從這里開始，郝思嘉的另一副面孔從現(xiàn)在慢慢展現(xiàn)出來。
為了報復(fù)艾希禮而在他和梅蘭妮的訂婚宴上色誘梅蘭妮的弟弟。很快他們結(jié)婚并生下了一個兒子。她的驕傲、貪婪、虛榮，為了達(dá)到目的不擇手段。她渴望愛情，不顧一切世俗觀念，勇敢地追求自己的愛。但當(dāng)感情和現(xiàn)實(shí)利益相沖突時，她毅然將經(jīng)濟(jì)需求放在了首位。但，我依然崇敬她，為什么?在郝思嘉所處的那個動蕩變革的時代，一個弱女子根本無法養(yǎng)活一個家庭，一幫朋友也保不住父親留下的錢財。
從前的養(yǎng)尊處優(yōu)，美好幻想都在戰(zhàn)爭來臨隨風(fēng)而逝。斯嘉麗只能把從前的一切拋開，全家人的希望都在她一個人身上。當(dāng)戰(zhàn)爭終于結(jié)束，郝思嘉再也不用挨餓，還有等了她八年的巴特勒的愛與富足的婚姻，她卻念念不忘艾希禮。最后梅蘭妮的去世和巴特勒的離開，郝思嘉才幡然醒悟自己那么多年的摯愛應(yīng)該是巴特勒而不是艾希禮，可是巴特勒早已離去。
倘若郝思嘉早一點(diǎn)明白，也不用落到被拋棄的下場。水中月，鏡中花，往往比真實(shí)擱在你眼前的金玉琳瑯更加美麗，郝思嘉還是太晚才知道珍惜。
每個人都會有這樣的經(jīng)歷，越是得不到，越美好。近在咫尺的東西，不珍惜不在意，抓得住的東西，就應(yīng)該緊緊握住不失去，否則真的會來不及。到時候縱然你情深似海，悔恨匆匆，時間不會愈合傷口，放下腳步。
往往在你身邊真實(shí)的東西才是適合你的，就如巴特勒對郝思嘉的愛，看似世俗，充斥著金錢，但是事實(shí)證明巴特勒才是郝思嘉的合適人選。相比艾希禮，一個溫和，一個凌厲，春風(fēng)和傲梅的確不合適。但是我們遇到事物時不要?dú)怵H，就像郝思嘉最后帶著希望說出：“畢竟，明天又是新的一天了”。擦干眼淚，又是一個全新的自己，明天的天空不是灰色的，只要心里明朗，明天的天空一定是湛藍(lán)的。
《飄》的魅力體現(xiàn)在男女情感錯位之上。在這里，一切都是混亂的，混亂的情感、混亂的背景、混亂的婚姻……但是郝思嘉在這所有的混亂之中堅強(qiáng)、不畏艱險的追求艾希禮，可最后卻發(fā)現(xiàn)愛的人是巴特勒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)郝思嘉無畏的精神，追隨自己想要的，就如郝思嘉的一句話：“亂，是佳人。”
所以，在最后，我們應(yīng)像郝思嘉一樣擁有一顆相信明天、無畏的心，追隨自己想要的，珍惜眼前的人。
八年級語文讀后感篇十
有一天，小男孩“山姆”在墻上亂涂鴉又被媽媽懲罰坐在上面反省了。這次來了好多也犯了錯誤的朋友：小狗羅孚、海盜船長和他的寵物鸚鵡、小怪獸、還有宇航員和騎士，他們都認(rèn)識到了自己的.錯誤，只是一時不懂如何解決。
宇航員是因?yàn)楸荣愝斄司蜕鷼?，騎士控制不了自己的怪脾氣，小怪獸經(jīng)常惡作劇，海盜船長搶了小海盜的寶藏，把寶藏藏了起來。這些讓我想起自己有時候在家亂丟玩具不收拾，也經(jīng)常因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐攵桓吲d，媽媽不給我買好吃的而亂發(fā)脾氣，對小表弟惡作劇還把他的玩具和好吃的都藏了起來，還撒謊說不知道……現(xiàn)在我也認(rèn)識到了自己的問題。
以后，我要學(xué)會整理玩具，控制自己怪脾氣，不欺負(fù)小表弟，去跟媽媽和小表弟真心道歉，相信他們也會很快原諒我的！
八年級語文讀后感篇十一
在陽光的照耀下金燦燦的草房子，苦苦的艾葉、清澈的大河、一片綠綠的草地，這就是《草房子》里的主人公桑桑居住的地方———油麻地。
《草房子》這本長篇小說的主人公是油麥地小學(xué)校長家的兒子桑桑。記下了小男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。在這六年小學(xué)生活中，桑桑親眼看到或直接參與了看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：不幸的杜小康與命運(yùn)相拼時的悲慘與堅強(qiáng)；一個殘疾的男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守；老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人們之間充滿詩情畫意的情感糾紛；桑桑得鼠瘡快要死時，溫幼菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵……這一切；既清晰又朦朧地展現(xiàn)在桑桑的世界里。
書中讓我最震撼的人物是秦大奶奶，她住在油麻地的一角，因?yàn)橛盟碾u、鴨和油麻地小學(xué)的.老師、校長、學(xué)生對戰(zhàn)。所以一開始，大家都不喜歡她，但有一次，喬喬不小心跌下了水，秦大奶奶很努力的下水救她，差一點(diǎn)沒有了生命。這一件事，大家對他的敬佩油然而生。讀完這一組文章，令我心里怦然一震，秦大奶奶用行動換得了敬佩，這多令人震撼啊！
書中最讓我敬佩的人是杜小康，他們家非常富有，做著許多同齡孩子不能做的事情。他們居住在紅門，可是有一天，不如天意，杜小康的爸爸病倒在床上，懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。我從心里打底的敬佩杜小康那精神，那一種堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)！
《草房子》這本書令我知道生活中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福，令我開啟了人生的又一扇門。
八年級語文讀后感篇十二
也曾到過渤海城，也曾去過幾個地方旅游，但是從來沒有用文化的時間去品讀人土風(fēng)情，更多的是走馬觀花，看大好河山。跟著余秋雨的時間走了一遍中國，有對古城的敬畏，有對古文化丟失的遺憾，有對古人賞盡大好河山的佩服!
曾經(jīng)亞洲最大的城市，在我的'眼中卻只是一口井，兩段城墻!沒文化真可怕!雖沒去過蘭州，但蘭州牛肉拉面卻吃了不少，很想去當(dāng)?shù)貒L嘗拉面和白蘭瓜的配合是怎樣的一種完美搭配!
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到了成都。作者將成都和重慶做了對比，成都沉淀力強(qiáng)，穩(wěn)健，重慶略顯喧囂!我覺得不盡然，成都現(xiàn)在略顯慵懶，重慶卻干勁十足，如果我現(xiàn)在拼搏的姿態(tài)是跑步，那在重慶就是在運(yùn)動場上跑，在成都就是在游泳池里跑，阻力頗大!看到三峽時，想起父親曾說過的想游覽三峽，中國對世界的名片來看的話，建筑當(dāng)屬北長城，文化當(dāng)屬西兵馬俑，開放當(dāng)屬南深圳，藝術(shù)當(dāng)屬東上海，而風(fēng)景真的當(dāng)屬中三峽了!
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。我們現(xiàn)在爬山都是有臺階的，想到古代人在荒蕪的小路中爬山，還要擔(dān)心豺狼突襲的危險，當(dāng)真是不容易。
向古人致敬，向古人能留下如此美麗的詩詞致敬!向中國數(shù)千年文化致敬!
八年級語文讀后感篇十三
故宮，相信大家都聽過這認(rèn)識的名字，光是聽，估計大家都沒有親自游覽過故宮，這是很遺憾的，但是我往過故宮，真是書上說的那樣，我相信你們讀了《故宮博物院》就能彌補(bǔ)那個遺憾。在首都北京的中央，有一座城中之城，這就是舉世著名的紫禁城，現(xiàn)在人們鳴它故宮，紫禁城是明朝和清朝兩代的皇宮，是我現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群，已有500多年的歷史了。
本文是一篇說明文，也可以望做是一篇故宮導(dǎo)游解說詞。寫作本文的感情基調(diào)是愛。作者著手與贊美建筑，文物的精美，勞動人民的聰明，重要的歷史價值。但因?yàn)楣蕦m曾是封建統(tǒng)治的中央，明清兩代先后有24個天子和一個女皇盤踞在這里，對他們作者是憎恨和揭露。好比在先容養(yǎng)心殿的一段中，作者用了一些帶有光鮮感情色彩的貶義詞，表達(dá)對禍國殃民的娜拉是慈禧的憎恨。
這篇文章主要寫了故宮的位置，歷史，和古代建筑的地位，總體布局和藝術(shù)風(fēng)格，讓我們對故宮有了大致的了解。
還先容了故宮的特點(diǎn)，以保和殿后面的小廣場為界把故宮分為前朝和內(nèi)廷兩部門分別加以說明。前朝主要先容“前三殿”，先先容殿前建筑。以一游覽者的眼光先容了從前向后的游覽故宮所望到的`一切。，以總分的說明順序依次先容了太和殿、中和殿、保和殿。接著先容了后三宮：乾清宮、交泰殿、坤寧宮，分別先容了它們的作用。接著總結(jié)先容后三宮的彩畫圖案。游覽完觀全景，從景山離開這次故宮的旅行。
讓沒有往過故宮的人可以領(lǐng)路到故宮的奇異和文化底蘊(yùn)。
八年級語文讀后感篇十四
我最近讀的一本書叫《窗邊的小豆豆》，它的作者是日本作家黑柳徹子。它的主要內(nèi)容是一個因淘氣一年級就被退學(xué)的小豆豆來到巴學(xué)園，這個巴學(xué)園跟平常的`學(xué)校有很多的不一樣：有電車教室，山的味道和海的味道。她一進(jìn)這所學(xué)校就喜歡上它了。在面試的時候，小豆豆說了一大堆亂七八糟的話，她說完之后以為自己不能被錄取了，但驚奇地發(fā)現(xiàn)校長說了五個字“你被錄取了！。”她就在這里快樂地學(xué)習(xí)著，學(xué)得非常好。
巴學(xué)園與眾不同，這有個大游泳館，同學(xué)們下課的時候可以隨時下去游泳，在這里人數(shù)極少，只有五十多個人，我猜是因?yàn)檫@里太偏僻的緣故吧，這里可以自己選擇感興趣的課程，假如下節(jié)課想上體育課，你就向老師提出要求，老師就會滿足你的愿望。
我覺得最有趣的是電車教室，這個教室里按照電車設(shè)計的，除了前面多了一塊黑板外，其它都和平常的電車一樣，小學(xué)生放書包的地方就是行李架。有一個貪玩的男孩子把書包向架子上投過去，書包掉了下來，他連續(xù)投了好多次才投進(jìn)去。我看了哈哈大笑，他把電車教室的行李架當(dāng)成了籃球框，把書包當(dāng)成了籃球，不停地投，直到投進(jìn)去為止，這就是有趣的巴學(xué)園。
小豆豆在這所學(xué)校很開心，我也想到那所學(xué)校去上課，這個作者想象力豐富，我也非常喜歡這本書。
八年級語文讀后感篇十五
想必西游記這部小說大家一定都看過了吧?就算沒看過，也一定聽老師或者家長講過這個故事吧?讀西游記，我有了更深刻的感想。
大家都知道，西天拳過程中主要人物有五位：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬。師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經(jīng)，不怕“千刀萬剮”，有堅定的.信念;孫悟空雖然犯過天條，但他神通廣大，而且通妖性，與妖魔打交道熟門熟路，他還會騰云駕霧，一個跟頭十萬八千里，一路上可以幫助唐僧降妖除魔;豬八戒雖然有點(diǎn)好吃懶做、貪心好色、撥弄是非的毛病，但他最通人性，懂得愛恨情仇，正是因?yàn)樗@一點(diǎn)，與人打交道，方方面面調(diào)和，這些就不成問題了;沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當(dāng)好后勤，不好出風(fēng)頭。像孫悟空、豬八戒，剛被唐僧收服時，不是三番五次地鬧著要回花果山，要回高老莊嗎?可沙僧卻一直默默無聞地挑著擔(dān)、背著行李;小白龍心甘情愿變成馴服的馬匹。
我愿意學(xué)習(xí)孫悟空。我想大家看他沿途降妖伏魔的過人本領(lǐng)和不畏強(qiáng)暴、戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)精神，一定都很佩服他吧x我不想讓小孩子們以他為榜樣。你看他出世那會，大鬧天宮，大鬧地府，大鬧龍宮……這么多罪名，那么多劣跡，就是跳進(jìn)黃河也洗不清呀!拳途中還幾次要回花果山呢，要不是觀音菩薩教給唐僧緊箍咒控制住他，還不知會鬧出什么事來呢。
如果說要再添個人物與唐僧一起去西天拳的話，你會選個什么樣的人呢?我想，最好是不要添加了，省得畫蛇添足，節(jié)外生枝。
八年級語文讀后感篇十六
《簡·愛》是一本讓人愛不釋手的文學(xué)作品，我被它深深地迷住了，和簡·愛一起經(jīng)歷那些人，那些事。讓人高興的、讓人悲傷的、讓人沉醉其中的…......
簡·愛是作者夏洛蒂·勃朗特以自己為原型里面有很多事夏洛蒂的回憶和遭遇。
簡·愛有著自己的尊嚴(yán)，她努力維護(hù)自己的尊嚴(yán)，在愛情上她的感情是熱烈的，可是絲毫沒有忘記平等的要求。她對羅切斯特先生說過一段知名的話：“我的靈魂跟你一樣，我的心跟你的一樣，我的心跟你的心完全一樣……我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習(xí)俗、慣例……而是我的精神在同你的精神說話；就像兩個都經(jīng)過墳?zāi)梗覀冋驹谏系鄣拿媲笆瞧降鹊摹驗(yàn)槲覀兪瞧降鹊?！?BR> 正是這種敢于向惡俗勢力反抗，追求平等的精神，讓夏洛蒂筆下的簡·愛形象獲得了永生。我永遠(yuǎn)不會忘記簡·愛的敢于反抗、追求平等的精神！因?yàn)槲覀兪瞧降鹊摹?BR>