總結是對過去的回顧，可以幫助我們認識到自己的成長與不足。在愛情中，如何建立健康和穩(wěn)定的關系，共同經(jīng)營美滿的婚姻和家庭？以下是我們?yōu)榇蠹覝蕚涞囊恍┛偨Y范文，供大家參考，希望能給您的工作和學習帶來一些啟發(fā)和幫助。
領導力與執(zhí)行力論文篇一
員工是上司的影子，員工總是有意無意模仿他的上司。上司愛找理由，員工就一定有借口;上司對自己松一點，員工也就不會和自己較勁;上司不沖鋒在前，員工就一定拖后腿;上司不守紀律，員工就不會自我約束，有什么樣的上司，就會有什么樣的下屬。員工不聽上司說過什么，而是看上司干了什么。
當管理強調規(guī)則的時候，更多是一種自上而下的命令或要求，規(guī)則是管理層制定的，執(zhí)行就是主要的使命!而領導卻正好相反，領導力強調的是，權力源于下屬自愿的跟從，所以，領導者的權力是自下而上的，你的員工認同你多少?你權力就有多大!——你想要更大的權力嗎?那就請你提供更大的服務!為什么現(xiàn)代政府都要把自己塑造成服務型政府，原因也正在于此!你不服務，你就喪失了權力之源!
3，領導力強調精準，先瞄準后開槍。執(zhí)行力強調速度，先開槍后瞄準。
4，領導力是讓他人自愿服從的能力，執(zhí)行力是讓他人不自愿也要服從的能力。
領導力與執(zhí)行力論文篇二
所謂執(zhí)行力，指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預定目標的操作能力，是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉化成為效益、成果的關鍵。企業(yè)執(zhí)行力不僅是一個戰(zhàn)術層面上的問題，也是一個戰(zhàn)略層面上的問題，它是一個系統(tǒng)工程，更是一門學問，它必須充分融入到一個公司的各個方面，滲透到它的戰(zhàn)略、目標、文化等各個方面，用好的管理模式、管理制度，好的帶頭人，充分調動全體員工的積極性，管理執(zhí)行力就一定會得到最大的發(fā)揮。
執(zhí)行力包含完成任務的意愿，完成任務的能力，完成任務的程度。執(zhí)行力：對個人而言執(zhí)行力就是辦事能力；對團隊而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力；對企業(yè)而言執(zhí)行力就是經(jīng)營能力。衡量執(zhí)行力的標準，對個人而言是按時按質按量完成自己的工作任務；對企業(yè)而言就是在預定的時間內(nèi)完成企業(yè)的戰(zhàn)略目標。
二、影響執(zhí)行力的原因分析。
1。利益是執(zhí)行的原動力。世間的人，盡管奮斗的目標不同，但都逃不脫名利二字，正如孟子所說“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”，馬克思主義也認為：“人們奮斗所爭取的一切，都同他們的利益有關，利益是思想的基礎，利益決定思想，利益推動生產(chǎn)和生活”，利益是人生存的基礎，也是執(zhí)行的原動力。我國新民主主義革命成功的關鍵因素――土地革命，也遵循了這一原則。當迅猛發(fā)展的知識經(jīng)濟時代使得員工素質日益提高，其自我實現(xiàn)的意識日趨成熟。員工關注的不僅僅是埋頭苦“干”，更關注的是干的目的，利益所求是有所為的真正動力。
2。目標是執(zhí)行的牽引力。企業(yè)目標與個人職業(yè)生涯規(guī)劃目標高度結合，根據(jù)員工興趣、愛好、特點的不同，結合組織的發(fā)展要求，為員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃。這就相當于在企業(yè)內(nèi)部圍繞企業(yè)目標替員工設計了一個不斷前進的通道，不斷牽引員工向著目標努力奮斗。目標對企業(yè)來說，必須是戰(zhàn)略性的，是明確的、具體的、看得見、摸得著的，分解到員工就必須是戰(zhàn)術性的，要采取“奔大目標，分小步走”的方法，把目標分解為一步一步的具體行動，達到知行合一的'目的。如果對目標不理解，執(zhí)行力就無從談起。
3。激勵是執(zhí)行的推動力。激勵能夠充分發(fā)揮人的潛能，激勵能夠激發(fā)人的進取心和上進心。哈佛大學的威廉詹姆期教授曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一般部門的員工僅需發(fā)揮20%～30%的能力，就足以保住飯碗，如果受到充分的激勵，他的能力就能發(fā)揮出80%～90%，這其中50%～60%就是激勵作用所致。激勵相當于一種推力，能夠推動執(zhí)行，推動員工主動承擔更大的責任，為了組織和個人的成長持續(xù)作出貢獻。三國亂世中最后勝出的曹操集團，之所以能夠勝出，和他高度執(zhí)行的優(yōu)秀團隊是分不開的，之所以有如此優(yōu)秀的團隊，和曹操對杰出人才的獎勵是分不開的，曹操能夠針對不同的人、不同的情況給以不同的獎勵，有功就獎、有過就罰、無功不獎、無罪不罰。對有功之臣大加封賞，對有才之士的高官厚祿的物質激勵，以物質及權位滿足對屬下的有效激勵。按照心理學的觀點，領導人對部下的這一比擬，會使部下在潛意識中把自己認同于這位名人，從而模仿名人的風格。這種人物比擬式獎勵對部下性格影響的內(nèi)在性和持久性是其它手段所難及的。
4。文化是執(zhí)行的支撐力。首先要有便于執(zhí)行的制度，專家們曾對海爾等知名企業(yè)進行深入研究，發(fā)現(xiàn)用制度管人、按制度辦事是所有成功企業(yè)共同的特點。用制度管人、按制度辦事，相應的管理模式必須與相應的管理制度相配，如果企業(yè)沒有合理的執(zhí)行體系和標準化的工作制度，沒有把目常管理中的每個細節(jié)通過制度的方式落到實處，就會形成表面化的管理，從而降低執(zhí)行力。其次標準化的制度要求在執(zhí)行的過程中必須有經(jīng)常性的信息反饋，以及時糾偏，避免南轅北轍現(xiàn)象的出現(xiàn)，確保執(zhí)行到位。再次領導要以身做則，“上有所好，下必有甚焉”，要想提高員工的執(zhí)行力，領導必須以身做則。最后朝令夕改要不得，現(xiàn)在在很多公司，老析的“思維”極其活躍，他們一天一個政策，一天一個創(chuàng)意，今天變革比料時髦，他們就抓公司的變革，明天目標管理比較時髦，他們就抓目標管理，往往一個政策才執(zhí)行不到半年，員工就被要求執(zhí)行下一個政策，這樣的企業(yè)，只能使員工封鎖所適從，執(zhí)行力更是無從談起。
三、提高企業(yè)執(zhí)行力的對策。
1。樹立正確的利益觀念。利益取向往往能決定一個人的行動方向，同樣利益取向也會決定一個企業(yè)的發(fā)展與否。對企業(yè)而言，薪資是成本，利潤是維系企業(yè)生存所必需的；對員工而言，薪資是收入，是個人或全家生計的來源，利潤是別人的收入。員工個體利益與企業(yè)整體利益不盡同質，企業(yè)如何在成本與利潤間找到一個平衡點，既能夠完成企業(yè)生存發(fā)展的使命，同時能夠滿足員工的生存發(fā)展的需求，以利益為導向激發(fā)員工自律意識，是執(zhí)行最基本的方面。
2。規(guī)劃長遠的企業(yè)及個人目標。1954年，管理大師彼得德魯克在《管理的實踐》一書中首先提出了一個具有劃時代意義的概念――目標管理。德魯克認為，任何企業(yè)必須形成一個真正的整體。企業(yè)每個成員所作的貢獻雖然各不相同，他們必須為著一個共同的目標奮斗。他們的努力必須全部指向同一方向，他們的貢獻都必須融為一體，從而產(chǎn)生一種整體的業(yè)績———沒有隔閡，沒有沖突，沒有不必要的重復勞動。馬期洛的需求理論告訴我們，人在滿足基本需要后，會有較高層次的需要，自我實現(xiàn)不斷享受高峰體驗，則是最佳境界。人是由精神領著走的，管理者就要在設定企業(yè)長遠目標的同時，為員工建立一個長遠規(guī)劃，并把員工的個人行為引導到組織期望的行為上來，使個人目標的實現(xiàn)離不開企業(yè)目標，把員工完成個人目標的意愿與企業(yè)目標的實現(xiàn)緊緊結合起來，員工為自己的目標奮斗的同時，也為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了價值。
3。建立良好的激勵約束機制。激勵約束機制是對員工行為對與錯判定，它能夠使員工明白，哪些是應該做到的，而且是必須要做到的，因為做到后自己會獲得較高的報酬、會得到晉升等，進而獲得成就感和滿足感；哪些是不能做的，而且是絕對不能做的，是雷區(qū)就不要踩，是熱爐就不要碰，否則就會被灼傷，會受到懲罰。良好的激勵機制能推動員工向著即定目標不懈努力，提高執(zhí)行力。良好的激勵能樹立企業(yè)的典型與模范，樹立企業(yè)的標桿人員，起到良好的示范帶動作用。規(guī)范的約束機制能及時糾偏，避免企業(yè)發(fā)展過程中內(nèi)耗影響執(zhí)行的現(xiàn)象出現(xiàn)。
4。構筑和諧的企業(yè)文化。企業(yè)整體是由所有個體員工共同組成，如何形成最強的執(zhí)行力，必須構筑和諧的企業(yè)文化，把員工緊緊團結在企業(yè)周圍，形成企業(yè)的凝聚力及向心力。企業(yè)文化作為執(zhí)行的支撐，要做到目標明確、制度規(guī)范、流程簡單、時間約束、獎懲及時，并將強制性的制度、流程、時間管理等升華到文化層面，使員工普遍認知、認可、接受以達到自動自發(fā)按照制度、流程要求規(guī)范其行為，完成他律到自律的轉化，提高個體執(zhí)行力。用企業(yè)文化把員工的工作精神發(fā)動起來、努力方向統(tǒng)一起來，達到一加一大于二的綜合效果；用企業(yè)文化規(guī)范、引導員工行為，培養(yǎng)員工感恩、自信、長遠、付出的理念；用企業(yè)文化影響員工間、部門間的關系，減少內(nèi)耗與偏差，提升部門執(zhí)行力，系統(tǒng)執(zhí)行力，進而提高企業(yè)綜合執(zhí)行力。
作為一個企業(yè)，再偉大的目標與構想，再完美的操作方案，如果不能強有力地執(zhí)行，最終也只能是紙上談兵。執(zhí)行力差是企業(yè)的最大內(nèi)耗，不僅會消耗企業(yè)的大量人力、財力，還會錯過機會，影響企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展。要提高企業(yè)的執(zhí)行力，首先要從管理上得以體現(xiàn)，用管理的方法來形成企業(yè)的整體風格和氛圍，最后使整個企業(yè)和人員都具備這種能力。
參考文獻。
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領導力與執(zhí)行力論文篇三
導語：領導力與執(zhí)行力培訓心得怎么想?歡迎閱讀小編為您推薦的領導力與執(zhí)行力培訓心得!
我小的時候聽過一首歌曲叫《中國志氣》，內(nèi)容大約是“有啥也別有病，沒啥也沒有精神......”當時對這個歌詞的含義并不是那么在意，今天從中旭的年輕的團隊身上親身上驗到了精神的內(nèi)涵，確實不一樣。當然感受是一方面，另一方面是對比，我是一個80后的年輕人，有時候在酒喝醉的時候感覺自己也努力了好多好多，呵呵，自我感覺良好，自我吹吹了。但和這些年輕的80后相比總感覺自己缺點什么，仔細對比一下確實大不同了。個個西裝革履，從斜道的淺紅色的領帶中更體現(xiàn)出了企業(yè)文化的精華所在，更使企業(yè)精神的向上力體現(xiàn)的淋漓盡致。讓我們也親身地感受到了年輕人的活力和動力。
企業(yè)改變的不是一個人而是一個人的思想
現(xiàn)在的大部分企業(yè)是將動態(tài)人力資源管理作為企業(yè)發(fā)展之核心，我們針對企業(yè)實際需求提供相應人力資源管理解決方案，致力于現(xiàn)代人力資源管理的優(yōu)化與推進，將人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略有效結合，使人力資源管理成為企業(yè)長期持續(xù)發(fā)展的強大推動力。 確實，現(xiàn)在企業(yè)的大部分是80后的員工，更有好多企業(yè)的主心骨就是80后，如何讓這些年輕的員工在企業(yè)中貢獻自己的人生價值是每個企業(yè)家所必須思考的問題。也是在人力資源管理中比較燙手的洋芋。
有時候我們的企業(yè)確實應該整合一些企業(yè)的思想，讓80后的思維方式來推動企業(yè)的發(fā)展，成為新時代企業(yè)的一股助推力。時代的變遷會讓管理者的傳統(tǒng)的思想轉變?yōu)檫m應現(xiàn)在社會的發(fā)展模式。
企業(yè)偉大的制度執(zhí)行系統(tǒng)是企業(yè)發(fā)展的標桿
一個企業(yè)的制度不健全，往往會引起員工因為不同的待遇問題、不同的辦事處理結果等等產(chǎn)生分歧，也會是管理者無法處理在工作中遇到的問題以至于使企業(yè)在生產(chǎn)發(fā)展中出現(xiàn)一些胡亂分歧的事項，是不利于企業(yè)發(fā)展和團結的。因此，企業(yè)在執(zhí)行任何事情之前，指定切實有效有實際操作意義的.制度，并在生產(chǎn)過程中嚴格執(zhí)行是做好每一件的前提。
企業(yè)為員工建設更好的工作平臺是員工為企業(yè)更好奉獻的精神支柱
我想每一位在社會上拼搏的員工心中都一桿秤，心中都會有一個宏偉的理想，當然燕雀安知鴻鵠之志哉。年輕的夢想是需要毅力、需要頑強的精神，更需要一個發(fā)展自我的平臺來實現(xiàn)其心中的立志。原來微軟中國總裁唐駿也說過，“管理一個人其實管理的是一個人的心”。當然，做為企業(yè)管理者要了解的是員工的想法是很重要的管理手段了。尤其工作氛圍了。如果一個部門5個人，就你一個努力工作，你會不會做下去?如果5個人，4個在努力工作，你會怎么樣?人是人的環(huán)境，企業(yè)要努力創(chuàng)造良好工作的氛圍，每個人也要繼續(xù)把這個氛圍保持下去。如果企業(yè)有一個大環(huán)境，新來的員工什么都不用想就知道努力工作了。
因此，每一位員工都不愿在勾心斗角、魚目混珠的氛圍中工作，更不愿意每天在管理者的吆喝聲中來完成自己的任務。理所當然，一個企業(yè)如果能建設一個能夠使年輕人都能實現(xiàn)自己的理想，都能夠實現(xiàn)自己的人生規(guī)劃，那么企業(yè)的擔憂并不是考慮如何讓人才留住的問題了，而是考慮如何將企業(yè)做大做強的問題了。
結果不等于態(tài)度、職責和任務
在日常生活工作中，我們也時常聽到這么一句話“態(tài)度決定一切”;的確，好的態(tài)度是工作的動力之一。但在現(xiàn)在企業(yè)競爭比較激烈的時代，在物競天擇適者生存的年代，態(tài)度、職責和任務的理解我們是要有感性的認識，否則，態(tài)度、職責和任務決定的只是一個部分了。舉個例子，分配一個任務到某一位員工身上，不管結果如何，態(tài)度相當?shù)驼\懇，并且積極承諾，肯定辦的完美無瑕，但在實際中并不是執(zhí)行的有色有味，幾天之后的結果還是原封不動，這是對態(tài)度、職責和任務的認同呢?還是對結果的一種接受?想想這確實不令人費解，態(tài)度確實值得深思，反過來講更值得思深。
有幸參加了一場關于“領導力、執(zhí)行力”的培訓，通過劉老師圖文并茂、深入淺出地講解，讓我對中層領導干部的角色認知、領導方法有了進一步的認識。 作為公司部門負責人，對自己的角色定位曾經(jīng)迷茫過，我到底要做些什么?怎么做才能完成領導交辦的任務呢?劉老師“敬以對上、仁以對下、嚴于律己”短短十二個字概括了中層領導承上啟下的中樞作用。中層領導作為公司的骨干群體、中堅力量，是領導者與被領導者雙重身份的統(tǒng)一體現(xiàn)，要全面掌握公司的發(fā)展方向，準確把握上級領導意圖，在本部門職能范圍內(nèi)，積極為公司、部門、項目部提供相應的信息支持、人員配合、職能完善等服務工作。
如何更好地帶動本部門工作，更好地服務于公司發(fā)展要求，是成本管理部一直在思考的問題，具體到工作中，就是要做好對于30萬以上的勞務、專業(yè)分包的招標管理，做好30萬以下勞務、專業(yè)分包的價格審核，對各項目月度成本核算進行監(jiān)督，保證項目承包協(xié)議書簽約率100%。
成本管理部的重點工作，首先是以工程造價為主要核心的招標定價工作，特別是土建勞務分包、專業(yè)分包價格的談判與確定，控制好了勞務、專業(yè)分包單價，項目成本就可有較大的下降，但價格控制是多方面的，需要多部門聯(lián)合、多方論證、多方協(xié)調才能完成;同時價格控制是一個動態(tài)的管理過程，需實時監(jiān)測、靈活掌控。其次，就是以項目承包協(xié)議書為管理重點的項目成本核算工作，通過與項目部簽訂項目承包協(xié)議書，明確對項目管理者的指標、要求，使其全副身心地投入到工作中。
成本管理部的薄弱環(huán)節(jié)，應屬投標控制價的確定。首先要必須了解各工序的施工過程，掌握工程材料、人工、機械的成本價，在與分包價格談判中就能知己知彼，掌握價格談判的主動權;其次是強化項目人員的成本意識，項目成本管控是項目部全體人員共同的職責，項目人員要人人熟悉合同，明確職責，強化責任，將成本管理貫穿到日常生產(chǎn)經(jīng)營的各方面上來。
通過這次培訓，讓我對自己的角色定位、領導方法有了更加深刻的認識，對領導力的貫徹和執(zhí)行力的落實有了進一步的了解。我相信在以后的工作中，在公司領導的帶領下，在正確發(fā)展戰(zhàn)略的指引下，本部門能夠更好地服務于生產(chǎn)，幫助項目部降本增效。
領導力與執(zhí)行力論文篇四
執(zhí)行力是企業(yè)管理中最大的“軟肋”，管理中有許多的理論，告訴中層管理者如何制定策略，如何進行組織變遷，如何選才、育才、留才，如何做成本預算等?？墒牵撊绾螆?zhí)行這些想法，卻往往在過程中被忽視，作為中層管理者，重塑執(zhí)行的觀念有助于制定更健全的策略。事實上，要制定有價值的策略，中層管理者必須同時確認企業(yè)是否有足夠的條件來執(zhí)行。要明白策略原本就是為執(zhí)行而擬定出來的。所以，提升人員的執(zhí)行力就變得尤為重要。
執(zhí)行力是否到位既反映了企業(yè)的整體素質，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達命令，更重要的是必須具備執(zhí)行力。執(zhí)行力的關鍵在于透過企業(yè)文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營造企業(yè)執(zhí)行力文化。管理者如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力，是企業(yè)總體執(zhí)行力提升的關鍵。如果員工每天能多花十分鐘替企業(yè)想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好，管理者的策略自然能夠徹底地執(zhí)行。
而領導力：領導者領導的是人，換個角度說其實領導的是一種思想，一種理念最終成為一種行為。領導力的三要素：戰(zhàn)略思維能力、組織協(xié)調能力、指導能力與領導能力。
1、提升執(zhí)行能力。
解決問題的能力不足，主要反映在執(zhí)行能力欠缺。員工平時能否充分發(fā)揮，決定其投入程度，而投入程度又受到公司對他的要求和向他提供的資源兩個因素的影響。
首先，應該對執(zhí)行人員進行執(zhí)行前強化培訓，讓執(zhí)行人員明白自己要做什么?該做什么?做到什么目標?這樣才能目標一致，執(zhí)行到位，各盡其責。
其次，要明白自己的工作依據(jù)。這是我們工作執(zhí)行力的基礎，也是我們工作執(zhí)行的目標。這也就是說，要知道自己做的每一件事情依據(jù)在哪里，這些依據(jù)是否還在執(zhí)行。
使員工充分發(fā)揮主觀能動性和責任心，在接受工作后應盡一切努力、想盡一切辦法把工作做好。作為中層管理人員一定要有做事情的實干精神，公司最需要擁有不懈的求勝意志的人。
3、端正執(zhí)行態(tài)度。
有令不遵，違規(guī)操作，是執(zhí)行態(tài)度不端正的表現(xiàn)。執(zhí)行態(tài)度即對待工作的態(tài)度與標準，做工作的意義在于把事情做對，而不是做五成、六成的低工作標準，甚至到最后完全走形，面目全非，應以較高的標準來要求自己。在日常工作中，要敢于突破思維定式和傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好，養(yǎng)成勤于學習、善于思考的良好習慣。
4、有效促進與控制是領導力的體現(xiàn)。
執(zhí)行能力、執(zhí)行動機、執(zhí)行態(tài)度是執(zhí)行者的行為能力、意愿和態(tài)度，光靠這些不足以把事情落實好，還需管理者進行有效促進與有效控制來調整執(zhí)行者的行為與控制事情的發(fā)展不偏離正常軌道，才能更好地把工作落實好。有效控制采取方法如下：
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領導力與執(zhí)行力論文篇五
中高層管理人員既要有領導力也要有執(zhí)行力，既要緊扣企業(yè)目標，善于組織計劃，激發(fā)團隊效能，也要高效務實，管控和改善過程，追求執(zhí)行效果，惟其如此，經(jīng)理人才能充分實現(xiàn)“承上啟下”的責任使命，推動企業(yè)目標的不斷貫徹落實。這意味著，領導力是執(zhí)行力的根源，執(zhí)行力是領導力的效果，二者緊密關聯(lián)。管理者要想追求高效執(zhí)行力，就必須掌握系統(tǒng)的管理方法和技能，通過真實有效的工具和路徑，把理想轉化為現(xiàn)實，把領導力和執(zhí)行力真正“落實落地”。
通過一整天課程的學習，進一步開闊了視野，增強了對從領導力到執(zhí)行力的系統(tǒng)管理方法管理知識新的認知，轉變了原有的思維模式，提升了自己對領導力和執(zhí)行力的理解，同時也對今后的工作也起到了一定幫助作用。學習的目的是為了更好地運用到工作和行動中，讓工作業(yè)績提升，實現(xiàn)價值最大化。今后我們要好好消化吸收、學以致用、深入理解，結合公司實際，深度思考為公司創(chuàng)造更好的經(jīng)濟效益發(fā)揮自已的最大能量。
領導力與執(zhí)行力論文篇六
當與企業(yè)管理者談到企業(yè)運營發(fā)展時，很多管理者認為制度得不到有效執(zhí)行，員工提供不了滿意的結果，員工執(zhí)行力偏弱影響了企業(yè)的發(fā)展。其背后隱含的含義是只要員工的執(zhí)行力得到提升，公司的業(yè)績就會上升。但是當與員工進行溝通時，員工通常會認為是領導做得不到位，政策朝令夕改，指令安排下來也不進行指導。這就是很多成長性企業(yè)面臨的管理困境，領導很疲憊，員工很無奈。
實際上，領導力和執(zhí)行力是一個硬幣的兩面，往下看是執(zhí)行力，往上看是領導力。執(zhí)行力本質上是一種有結果的行動，強調的是結果;領導力本質上是一種讓下屬自愿服從的能力，強調的是讓下屬自愿服從，而不是強迫。領導力的培養(yǎng)和執(zhí)行力的提升都是在追求業(yè)績的高效達成，只不過出發(fā)點是從領導開始還是從員工開始。
在組織體系內(nèi)，員工和管理者擔任角色不同，履行職責各異，對組織業(yè)績的達成發(fā)揮不同的作用。員工是個人貢獻者，需要交付讓客戶滿意的產(chǎn)品和服務。因此，員工需要做好自我管理，掌握履行崗位職責和完成工作指令所需要的知識和技能，需要具備結果導向、客戶導向和百分百責任的思維和意識。管理是組織一群人完成同一目標的過程。所謂管理者就是發(fā)揮團隊的能力達成目標的指揮者，因此，需要啟發(fā)團隊愿景，激勵團隊，幫助團隊獲得達成目標的能力。孫子說：上下同欲者勝。在完成組織目標，實現(xiàn)組織業(yè)績的過程中，需要管理者和員工共同發(fā)揮作用，既不是員工的執(zhí)行力單獨發(fā)揮作用，也不是管理者的領導力單獨發(fā)揮作用，而是兩者進行化學反應，共同面對績效的達成。
管理者在員工執(zhí)行過程中的作用。
管理者是通過發(fā)揮員工的能力，從而實現(xiàn)組織目標的達成。作為管理者，首先需要的是讓下屬明白什么是最重要的。在其崗位上，需要發(fā)揮什么樣的作用，在整個組織中，其角色和作用是如何得到體現(xiàn)的。在多種工作職責中，哪幾項職責是最重要的，需要把精力更多地投入其中。按照事項的流程角度，一項任務可以分為事前、事中和事后，管理者在這三個環(huán)節(jié)中發(fā)揮的作用是不同的。在事前環(huán)節(jié)，管理者需要告知員工工作指令，幫助員工制定工作計劃;在事中環(huán)節(jié)，管理者需要設計科學的流程，加強程序化管理，對過程進行指導和糾偏;在事后，管理者需要給予反饋、評估和激勵。
1明確是一種力量。
很多管理者在布置工作任務時，喜歡員工通過“悟性”去“揣摩”和“領會”意圖。對悟性較高的員工表現(xiàn)出喜愛，也會關注更多。而實際上，管理者需要做到的就是讓員工清楚地知道工作要達成什么樣的結果。明確是一種力量，模糊是對執(zhí)行最大的傷害。管理者要清楚地告知，而不是讓員工揣摩。對指令的要求和結果雙方有了清楚和統(tǒng)一的認知，才會更有助于執(zhí)行。結果定義是執(zhí)行的起點，定義越清楚，執(zhí)行越容易達成。
俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨?！薄胺彩穷A則立，不預則廢。”在執(zhí)行的過程中，計劃的重要性不言而喻。計劃好比是賽跑的起跑器，有了計劃，執(zhí)行就有了強勁的助推力。
凡是工作，必有計劃。計劃是指根據(jù)對組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，提出在未來一定時期內(nèi)要達到的組織目標以及實現(xiàn)目標的方案途徑。計劃是圍繞目標而制定，不同的目標，需要不同的資源和動作。脫離目標談計劃，就好比是在大海上航行而沒有燈塔作為指引，容易失去方向。對任務進行執(zhí)行，誰來制定計劃?有兩種不同的觀點：一種觀點是指令發(fā)出者需要制定實施計劃;另一種觀點是指令接受者制定工作計劃。本文的觀點認為：人們更愿意執(zhí)行自己的計劃，因此，制定工作計劃需要指令接受者來完成，但整個過程分為兩個階段，第一階段是自下而上，指令接受者根據(jù)指令制定工作計劃;第二階段是自上而下，指令發(fā)出者對工作計劃進行指導和糾偏。通過雙方的互動，最終制定科學合理的計劃。
3流程和程序化是保障有效執(zhí)行的通道。
領導力與執(zhí)行力論文篇七
一、通過學習《領導力與執(zhí)行力的提升》我想談談自己的一些想法和體會：
執(zhí)行力是企業(yè)管理中最大的“軟肋”，管理中有許多的理論，告訴中層管理者如何制定策略，如何進行組織變遷，如何選才、育才、留才，如何做成本預算等?？墒?，該如何執(zhí)行這些想法，卻往往在過程中被忽視，作為中層管理者，重塑執(zhí)行的觀念有助于制定更健全的策略。事實上，要制定有價值的策略，中層管理者必須同時確認企業(yè)是否有足夠的條件來執(zhí)行。要明白策略原本就是為執(zhí)行而擬定出來的。所以，提升人員的執(zhí)行力就變得尤為重要。
執(zhí)行力是否到位既反映了企業(yè)的整體素質，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達命令，更重要的是必須具備執(zhí)行力。執(zhí)行力的關鍵在于透過企業(yè)文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營造企業(yè)執(zhí)行力文化。管理者如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力，是企業(yè)總體執(zhí)行力提升的關鍵。如果員工每天能多花十分鐘替企業(yè)想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好，管理者的策略自然能夠徹底地執(zhí)行。
而領導力：領導者領導的是人，換個角度說其實領導的是一種思想，一種理念最終成為一種行為。領導力的三要素：戰(zhàn)略思維能力、組織協(xié)調能力、指導能力與領導能力。
1、提升執(zhí)行能力。
解決問題的能力不足，主要反映在執(zhí)行能力欠缺。員工平時能否充分發(fā)揮，決定其投入程度，而投入程度又受到公司對他的要求和向他提供的資源兩個因素的影響。
首先，應該對執(zhí)行人員進行執(zhí)行前強化培訓，讓執(zhí)行人員明白自己要做什么？該做什么？做到什么目標？這樣才能目標一致，執(zhí)行到位，各盡其責。
其次，要明白自己的工作依據(jù)。這是我們工作執(zhí)行力的基礎，也是我們工作執(zhí)行的目標。這也就是說，要知道自己做的每一件事情依據(jù)在哪里，這些依據(jù)是否還在執(zhí)行。
使員工充分發(fā)揮主觀能動性和責任心，在接受工作后應盡一切努力、想盡一切辦法把工作做好。作為中層管理人員一定要有做事情的實干精神，公司最需要擁有不懈的求勝意志的人。
3、端正執(zhí)行態(tài)度。
有令不遵，違規(guī)操作，是執(zhí)行態(tài)度不端正的表現(xiàn)。執(zhí)行態(tài)度即對待工作的態(tài)度與標準，做工作的意義在于把事情做對，而不是做五成、六成的低工作標準，甚至到最后完全走形，面目全非，應以較高的標準來要求自己。在日常工作中，要敢于突破思維定式和傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好，養(yǎng)成勤于學習、善于思考的良好習慣。
4、有效促進與控制是領導力的體現(xiàn)。
執(zhí)行能力、執(zhí)行動機、執(zhí)行態(tài)度是執(zhí)行者的行為能力、意愿和態(tài)度，光靠這些不足以把事情落實好，還需管理者進行有效促進與有效控制來調整執(zhí)行者的行為與控制事情的發(fā)展不偏離正常軌道，才能更好地把工作落實好。有效控制采取方法如下：
領導力與執(zhí)行力論文篇八
1.要建章立制。建立完善的可執(zhí)行的激勵制度與政策。明確責任，獎罰分明。
2.要建立明晰的流程。簡單的執(zhí)行流程，問題反饋流程、糾錯流程。
3.要設立清晰的目標和實現(xiàn)目標的進度標準。目標必須要可衡量、可檢查。目標一旦確定，必須要層層分解落實，目標執(zhí)行持之以恒。
4.要進行有針對性的培訓。尤其是實踐培訓，提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能水平。
5.要營造執(zhí)行文化。講求速度，崇尚行動，雷厲風。
行，容忍失誤;團隊協(xié)作，溝通暢通，各盡其職，分工。
合作;建立執(zhí)行文化氛圍，相互尊重、相互鼓勵、樂于。
分享、共同成長。
領導力與執(zhí)行力論文篇九
摘要：“戰(zhàn)略”與“組織溝通”和“執(zhí)行力”三者對于企業(yè)成功缺一不可,是辯證統(tǒng)一的關系。對于決策層來講更多的關注于戰(zhàn)略,而對于企業(yè)運轉的執(zhí)行層來講則更多的會關注于組織溝通和執(zhí)行力。戰(zhàn)略的落地實施,與我們每一位管理者的潛能和智慧息息相關,若要增強企業(yè)或團隊管理能力,首要的一點便是增強每個管理者的綜合實力。只有提高我們每一個崗位管理者、操作者的能力素質,從而進一步使我們工作實現(xiàn)一個更大的飛躍,我們企業(yè)的“金字塔”才會更加牢固和壯觀。
關鍵詞:戰(zhàn)略目標;組織溝通;管理與執(zhí)行力。
一、企業(yè)戰(zhàn)略目標與執(zhí)行力。
習近平同志曾經(jīng)在《關鍵在于落實》一文中談到的“落實”亦是執(zhí)行力的問題,執(zhí)行力是指貫徹戰(zhàn)略意圖,完成預定目標的操作能力。它是連接“目標”與“結果”之間的橋梁和關鍵,是整個組織能否實現(xiàn)預定目標的決定性因素。任何偉大的目標、偉大的計劃,最終必然落實到行動上,才會實現(xiàn)它的價值,否則,也只能是一個空想和計劃。工作也是這樣,無論計劃的再好,沒有落實,都只能是空想。落實工作的關鍵在于提高執(zhí)行力。執(zhí)行力,就個人而言,就是把想干的事干成功的能力;對于企業(yè),則是將長期戰(zhàn)略一步步落到實處的能力。執(zhí)行力是企業(yè)成功的一個必要條件,企業(yè)的成功離不開好的執(zhí)行力,當企業(yè)的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定,這時候執(zhí)行力就變得最為關鍵。戰(zhàn)略與執(zhí)行就好比是理論與實踐的關系,理論給予實踐方向吐指導,而實踐可以用來檢驗和修正理論,一個基業(yè)常青的企業(yè)一定是一個戰(zhàn)略與執(zhí)行并存的企業(yè)。
二、在實際工作中的要遵循和掌握以下執(zhí)行原則:。
(一)制定計劃并分解目標。
公司確定經(jīng)營戰(zhàn)略及安排臨時重大任務,部門內(nèi)部確定發(fā)展戰(zhàn)略及制定計劃時,中層領導必須作為不折不扣的執(zhí)行官。在向部門員工傳達指令的時候應注意以下幾點:。
1任務職責要分工明確并落實到人。
2面對執(zhí)行不下去的情況時,應立即分析事情的前因后果,提出解決方法,或對任務目標進行調整,或撤換不適合的執(zhí)行人選。
3養(yǎng)成下屬定期自動匯報的習慣,隨時掌握和監(jiān)督執(zhí)行進程。
(二)確定合適的人選,在執(zhí)行過程注意指導。
把適當?shù)娜税才诺竭m當?shù)膷徫簧?是人員流程中最為核心的一環(huán),也是考驗中層領導執(zhí)行力高低與否的重要表現(xiàn)。
1中層領導平時應收集部門員工的相關信息,了解員工。從員工的'工作年限、工作態(tài)度及業(yè)務技能等方面出發(fā),對不同類型的人采取不同類型的管理方法。
2分配任務應注意“權、責、利對等,適度授權”的授權原則,同時一旦授權,就應建立相互信任的關系。
3加強對員工的培養(yǎng),中層領導在工作中應注意對屬下員工在技能水平、工作方式的指導,并且激勵員工積極認真地對待工作,更好的完成工作,達成預定的目標。
(三)監(jiān)督考核執(zhí)行效果。
為確保達到目標和落實計劃,要善于運用監(jiān)督考核;其目的在于督促、糾偏和引導,監(jiān)督考核是保證執(zhí)行的重要措施,可以說沒有監(jiān)督和考核就沒有執(zhí)行力。當然,考核的同時還要善于發(fā)現(xiàn)在落實任務中做得好的人和事并及時給予肯定和表揚。讓下屬意識到,自己的努力會對最后成果造成影響,他們需要不斷及時的信息反饋,才能沿著正確的方向前進。
在實際工作中可運用以下方式:。
1.關注和糾正下屬在執(zhí)行過程中對目標的偏差。
2加強過程管理中,適時掌控重要環(huán)節(jié),避免造成因忽略而偏離工作目標的結果,確保在規(guī)定的時間內(nèi)按質按量完成。
3要求下屬及時反饋,并即時向上級匯報,以利于領導及時掌握任務完成的動態(tài)情況。
4.敢于要求下屬,發(fā)現(xiàn)問題要及時糾偏,真正提高下屬的執(zhí)行力。
5加強問責,賞罰分明。對于執(zhí)行不力、無故不執(zhí)行和拒不執(zhí)行者應當嚴肅處理,對于克服困難、積極主動、自覺自發(fā)的執(zhí)行者給予肯定和獎勵。
結語。
一個企業(yè)要發(fā)展、要輝煌,打造一支高效、穩(wěn)健、務實、懂管理、能創(chuàng)新的中層管理隊伍是十分必要和非常關鍵的。
參考文獻：
[4]彭志強,劉燕,王湘云.卓越執(zhí)行[m].北京:機械工業(yè)出版社.2005:32。
領導力與執(zhí)行力論文篇十
世界組織行為學大師、領導力大師保羅·赫塞博士（drpaulhersey）曾經(jīng)說過：成功企業(yè)的經(jīng)驗和研究結論表明，“執(zhí)行力”問題就是“領導力”問題！
赫塞博士的話可謂“一語驚人”，它直接揭示了執(zhí)行力的本質——領導力！
1、戴爾的成功：邁克爾·戴爾本人執(zhí)行力的體現(xiàn)。
戴爾電腦是個很好的案例，戴爾電腦的成功很大程度上可以歸結為創(chuàng)始人邁克爾·戴爾先生的執(zhí)行力。用前戴爾亞太采購負責人方國健的話說就是：“邁克爾·戴爾的特質之一是極有遠見，他通常在認定一個大方向以后就親自披掛上陣，帶領全公司徹底執(zhí)行。”
有兩個例子是邁克爾·戴爾本人領導力（執(zhí)行力）作用的明證：
一個例子是戴爾電腦推動國際互聯(lián)網(wǎng)的深度運用與普及化的過程。邁克爾·戴爾很早就意識到，互聯(lián)網(wǎng)將徹底改變?nèi)说纳钚螒B(tài)與工作習慣，而且是直銷的一種利器，有必要大力宣傳、推動對互聯(lián)網(wǎng)的重視。為了做好這項工作，邁克爾·戴爾安排在公司內(nèi)部到處張貼一種大海報，在這章海報上，邁克爾·戴爾本人一臉酷相，半側著身子，一手直指向畫外（觀眾），海報上印了一行大字：“michaelwantsyoutoknowthenet!（邁克爾希望你把互聯(lián)網(wǎng)搞通?。贝鳡栠€在好幾個公開演講中熱情洋溢地重申他對互聯(lián)網(wǎng)的看法。此番努力的結果是：戴爾電腦有70%的營業(yè)額可以通過網(wǎng)絡下單成交，公司的多數(shù)管理制度及工具可以在網(wǎng)絡上實行。
另一個案例是關于戴爾公司供應商的選擇管理。戴爾電腦是依靠oem模式來運營的企業(yè)，原材料供應商和產(chǎn)品制造商的管理是戴爾公司的關鍵，戴爾本人非常重視，不僅對各個供應商的報價和產(chǎn)品標準細節(jié)了如指掌，不僅派高級管理人員不斷巡視這些廠家，而且每年要親自到供應商的生產(chǎn)現(xiàn)場考察數(shù)次，對生產(chǎn)細節(jié)深究不已。
2、容易被領導人忽視的一面：選拔人才。
假如仔細觀察那些長盛不衰的企業(yè)，觀察最高管理者和最高執(zhí)行者，你就會發(fā)現(xiàn)，它們的領導人都非常重視人員的選拔。ge前ceo杰克·韋爾奇曾經(jīng)說過：“管得少，就是管得好。”如何才能管得又少又好呢？答案是：用人是關鍵！優(yōu)秀的領導人每年都會把大量的精力花在干部選拔上，這是領導者最重要的執(zhí)行內(nèi)容，但由于該工作往往在短期內(nèi)無法發(fā)揮效應，所以被企業(yè)領導人忽視（中國的企業(yè)領導人更是容易忽視這一點）。
3、執(zhí)行能力的核心所在：對項目的追蹤和跟進。
除了選人，對項目的追蹤、跟進也是企業(yè)領導人執(zhí)行能力的核心所在，所有善于執(zhí)行的人都會帶著宗教般的熱情來跟進自己的既定計劃。通過跟進工作能夠暴露出計劃和實際之間的.差距，并迫使人們采取相應的行動來協(xié)調整個工作的進展。
此時，領導人（不一定是企業(yè)的總裁或ceo）一定要制定出一份清晰的跟進計劃：目標是什么？誰負責這項任務？什么時候完成？通過何種方式完成？需要動用哪些資源？下一次項目進度討論在何時進行，通過何種方式進行，將有哪些人參加？假如沒有精力對某個項目進行徹底跟進直到其最終滲透到整個組織當中，就千萬不要批準這個項目。
優(yōu)秀的領導者不僅自己具有強大的執(zhí)行力，而且能訓練出一批一流的執(zhí)行人才。杰克·韋爾奇曾經(jīng)說過：“假如我們想讓員工成長，就應該去增加他們的自信心，賦予他們更多的責任。假如我們能將他們最好的想法加以利用，我們就有了贏得競爭的機會?！边@句話也得到了包括保羅·赫塞博士（drpaulhersey）及眾多知名工商界領導人的高度認可。實際上，領導人應該像一個火車頭，把自己與下屬的每一次會面都看成一次指導的機會，把每一件托付給下屬的事都當作鍛煉下屬的機會，把下屬的每一次進步都當作自己的進步。請記住，下屬就是你的“替身”，他的能耐越強就表示你的能耐越強，就表示你的執(zhí)行力越強！
5、中層管理者的領導力：執(zhí)行領導人意圖的重要保障。
領導者的執(zhí)行力還包括：啟發(fā)下屬認識到自身角色的重要性；告訴下屬工作的目的是什么；讓下屬知道你對他的期望；及時告訴下屬他做得如何。只有這樣，你的監(jiān)督和檢查才能順利進行。
中層管理者是企業(yè)的中層執(zhí)行者。假如把企業(yè)比做人，老板就是腦袋，負責思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略；中層是脊梁，去協(xié)助大腦傳達和執(zhí)行命令到四肢——基層?？梢哉f，中層就是老板的“替身”，也就是支持大腦的“脊梁”。作為中層執(zhí)行者，一旦周圍同仁和領導從中層身上感受到了堅定的力量，他們必然會信任中層，中層的態(tài)度必然會影響到他人的態(tài)度；反之，假如中層被畏難情緒所左右，連正常的能力都發(fā)揮不出來，那么執(zhí)行過程的“腰”就軟了。同時，中層管理者必須是團隊成員和教練，必須能夠激勵、贊美別人，必須是充電器，而不是耗電器。因此，一個優(yōu)秀的中層必須具備以下執(zhí)行能力：一、領悟能力，要先弄清上司希望你做什么，然后以此為目標來把握做事的方向和方法；二、指揮能力，工作的分配、協(xié)調、臨場發(fā)揮，指揮的方法與語氣，激發(fā)斗志和引導前進的能力等；三、協(xié)調能力；四、判斷能力；五、創(chuàng)新能力等。所有這些能力都是領導力的體現(xiàn)，并最終體現(xiàn)為企業(yè)的執(zhí)行力。
結語：
在結束之前，讓我們重溫世界組織行為學大師、領導力大師保羅·赫塞博士（drpaulhersey）的警世之言：“執(zhí)行力”的本質是“領導力”！
為了適應未來的競爭環(huán)境，企業(yè)需要培養(yǎng)更多的具有卓越領導力的經(jīng)理人。只有這樣，企業(yè)的“執(zhí)行力”才會增強，企業(yè)領導人的意圖和既定戰(zhàn)略才會得到貫徹和實現(xiàn)。
領導力與執(zhí)行力論文篇十一
執(zhí)行力與領導力這個話題太大了，沒辦法也沒必要面面俱到的談，這次只切一個截面。開題我想說執(zhí)行力是個偽命題，但是估計大家第一反應就是駁斥，為了更容易接受，我們論點變?yōu)閳?zhí)行力應該是高層具備的能力，基層應具備領導力。
為什么呢?首先說執(zhí)行力是個懶政的萬金油，你會發(fā)現(xiàn)越是管不好團隊越每天強調執(zhí)行力，你們要做……、你們怎么做不到……、你們?yōu)槭裁床荒芡卣挂幌滤悸纺?，等等。這樣的執(zhí)行力不僅要求你干好本職工作，還要求你能擴展，懂戰(zhàn)略，簡而言之就是什么都不用管你，你就什么都做的很完美。這樣你的leader就可以什么都不做了，他可能也不知道該做什么，每天超級忙，所有問題也都歸于執(zhí)行，“我說了他們沒做”、“他們執(zhí)行力有問題做不到積極主動”。
換個位置思考，一個普通員工怎么才能做到那樣的執(zhí)行力呢?信息對等嗎?占位對等嗎?利益對等嗎?所以我說那是懶政的萬金油。
那一個leader不談執(zhí)行力了，要談什么呢?對了，就是要談領導力，團隊的執(zhí)行最終是看你怎么引導。天天喊是沒用的，你做了什么才真的'會對團隊的每個成員產(chǎn)生影響，你獎勵了什么、懲治了什么，就是引導團隊向什么方向前進。每一個人都是渴望提升的，你為他們鋪墊了什么，付出了什么，才是維系一個優(yōu)秀團隊的根本。
為啥基層需要領導力，因為每個人的實際工作都是獨立進行的，他們非常需要了解如何掌控節(jié)奏、如何合理安排任務等等，所有每個員工，我們都應該真誠的培養(yǎng)他們這些能力，團隊的每一個人都成長了，團隊自然就成長了，所以還的每天喊“你們要做……”、“你們怎么做不到……”、“你們要拓展思路”，但是不能只喊不做。
高層為啥需要執(zhí)行力呢?因為你光喊沒用，大家要高效、大家要創(chuàng)新、大家要團結、大家要……who care!你做了什么讓大家看到才重要。
最后說一下，我更喜歡領導多過管理，因為，管理明顯是個流水線的產(chǎn)物，拆開每個字看強調的是“控制、不出界、安分”之類的意思，領導則是帶領和引導，更open。每一個細節(jié)都會潛移默化的影響人們的行為，如何定義非常重要。
領導力與執(zhí)行力論文篇十二
【培訓導言】一個企業(yè)發(fā)展緩慢的首要因素就是執(zhí)行力太弱，一個企業(yè)發(fā)展特快一個因素是領導力太強。中層以下是沒有決策能力的，只需要執(zhí)行力就行了，而中層以上卻需要有足夠的思考力和行動力，從而構建領導力。
【課程目標】管理者如何把握執(zhí)行的核心要素，形成健康的執(zhí)行心態(tài)；科學利用執(zhí)行工具，有效扮演執(zhí)行角色；構造有效的執(zhí)行流程，將公司的有效政策，計劃不折不扣地執(zhí)行下去；使企業(yè)產(chǎn)生經(jīng)濟效益；增進員工、團隊間的合作和情感。為中高層主管提升優(yōu)質領導與貫徹管理能力。
【課程大綱】第一講：為什么執(zhí)行難。
1、企業(yè)缺乏使命，員工沒有使命感。
2、計劃制定最求完美，而不是最求效果和結果。
3、企業(yè)缺乏目標管理，沒有制定屬于企業(yè)自身的目標管理體系。
4、企業(yè)沒有績效考核，或者績效考核是為了考核而考核。
5、管理者只追求形而上的東西，而不是形而下的結果。
6、管理者缺乏創(chuàng)新，墨守陳規(guī)。
7、管理者愛出風頭，而不是愛出效益。
第二講：企業(yè)為何要研究執(zhí)行力問題。
案例分析：電視劇分析《亮劍》。
3、執(zhí)行力只是下屬的事嗎？――關于執(zhí)行力的討論。
4、執(zhí)行力強弱有何表現(xiàn)？――關于執(zhí)行力的自我診斷。
第四講：執(zhí)行綱領。
1、企業(yè)要時時有危機感。
2、要“逼”員工進步。
3、要有工作流程并按流程去執(zhí)行。
4、要培養(yǎng)員工的良好工作習慣。
5、讓制度固化問題，改進結果。
第五講：中國企業(yè)執(zhí)行力體系建設的`思考。
1、執(zhí)行力大小根本上取決于人的行為。
2、行為規(guī)律根本上取決于人的心理與動力結構。
3、中國傳統(tǒng)政治、經(jīng)濟、文化對中國人的心理結構的影響。
4、近代、現(xiàn)代社會變革對中國人心理結構的影響。
5、文化革命、真理討論、改革開放等對中國人心理結構的影響。
6、目前中國人心理結構的特征及中國社會特點分析。
7、目前中國人行為方式特點解讀。
8、目前中國人的管理方式的適應性調整與匹配。
9、關于中國企業(yè)執(zhí)行力的人本管理結論。
第六講：怎樣，在那里，如何執(zhí)行。
1、怎樣執(zhí)行：
（1）復雜過程簡化（2）簡化的內(nèi)容量化（3）量化的因素流程化。
2、在哪里執(zhí)行：
3．如何執(zhí)行：
1）以利益為中心2）20/80原則3）雙贏原則4）分享與共享。
原則。
第七講：4r執(zhí)行系統(tǒng)。
1、執(zhí)行的驅動系統(tǒng)：目標管理；
2、執(zhí)行的職責系統(tǒng)：責、權、利明確；
3、執(zhí)行的檢查系統(tǒng)：管理者的跟蹤查核；
4、執(zhí)行的考核系統(tǒng)：績效考核。
案例：某民營企業(yè)的滾動式目標管理與績效考核制度滾動式目標管理與績效考核作業(yè)流程。
滾動式目標管理與績效考核作業(yè)內(nèi)容。
滾動式目標管理與績效考核實用表格。
滾動式目標管理與績效考核注意事項。
滾動式目標管理與績效考核出現(xiàn)的問題及解決方法。
第八講：總結，回答學員問題。
講師介紹：
講師姓名：林俞丞。
眾卓企業(yè)管理咨詢有限公司簽約講師。
超級盈利思維系統(tǒng)創(chuàng)始人。
天津大學工商管理學碩士。
北京大學、清華大學總裁班客座教授。
時代光華、前沿講座、財富講壇特約講師。
盈利性系統(tǒng)思維訓練體系提出者。
“4+1”執(zhí)行運營系統(tǒng)創(chuàng)始人。
“三五一”實戰(zhàn)執(zhí)行力訓練模式創(chuàng)始人。
曾任旭陽、華藥、德隆等多家上市集團咨詢顧問。
曾任（美資）華信投資集團執(zhí)行總裁。
資歷介紹：
執(zhí)行力系統(tǒng)建設專家林俞丞老師集豐富的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗和深厚的管理理論功底于一身，92年大學畢業(yè)以來，曾在某政府經(jīng)濟管理部門、外資華信投資集團公司、萬歲制藥集團、華雨科技集團公司、北京錫恩管理顧問公司等大型企事業(yè)單位先后擔任培訓講師、投資項目經(jīng)理、管理部經(jīng)理、培訓經(jīng)理、銷售總監(jiān)、集團總經(jīng)理等職務，涉足建筑、醫(yī)藥、銷售、畜牧等眾多行業(yè)。
在北京、上海、深圳、重慶、大連、青島、西安、鄭州、濟南等地進行了近百場企業(yè)管理培訓和nlp銷售培訓，聽眾達3萬多人，其培訓以企業(yè)的實際運營為出發(fā)點，以團隊執(zhí)行思維訓練和習慣導入為主要手段，其培訓風格幽默風趣，實操性強，受到學員一致好評。幾年來，先后指導上百家企業(yè)走出管理困境，取得驚人效果，受到了高度評價和廣泛贊譽！
授課風格：
風趣幽默不失深邃，循循善誘不顯繁雜；教練型教學方式，優(yōu)先彰顯學員個性；
互動式情景案例，讓體驗刻骨銘心；現(xiàn)場咨詢式問題解答，感受系統(tǒng)思維力的震撼；理論與實踐緊密相扣，真正的專家風范。
課程特點：
課程與眾不同之處在于實戰(zhàn)，拒絕空洞的理論和教條；課堂即時回答學員問題，斧正學員實踐思路，拓寬其思維空間。林俞丞老師不僅擔當?shù)氖且晃恢R傳授者，更重要的他是一名教練員，不僅能提供方法和工具，重要的是他更關注于學員的思維訓練。
擅長領域：執(zhí)行力、職業(yè)化、管理技能、營銷類課程。
核心課程：
學員、部分服務客戶：
司、山東六和集團等。
學員見證：
學、學中干的問題，執(zhí)行力才算是真正落地了。――石藥集團中潤藥業(yè)培訓經(jīng)理：張曉燕；
領導力與執(zhí)行力論文篇十三
我小的時候聽過一首歌曲叫《中國志氣》，內(nèi)容大約是“有啥也別有病，沒啥也沒有精神......”當時對這個歌詞的含義并不是那么在意，今天從中旭的年輕的團隊身上親身上驗到了精神的內(nèi)涵，確實不一樣。當然感受是一方面，另一方面是對比，我是一個80后的年輕人，有時候在酒喝醉的時候感覺自己也努力了好多好多，呵呵，自我感覺良好，自我吹吹了。但和這些年輕的80后相比總感覺自己缺點什么，仔細對比一下確實大不同了。個個西裝革履，從斜道的淺紅色的領帶中更體現(xiàn)出了企業(yè)文化的精華所在，更使企業(yè)精神的向上力體現(xiàn)的淋漓盡致。讓我們也親身地感受到了年輕人的`活力和動力。
企業(yè)改變的不是一個人而是一個人的思想。
現(xiàn)在的大部分企業(yè)是將動態(tài)人力資源管理作為企業(yè)發(fā)展之核心，我們針對企業(yè)實際需求提供相應人力資源管理解決方案，致力于現(xiàn)代人力資源管理的優(yōu)化與推進，將人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略有效結合，使人力資源管理成為企業(yè)長期持續(xù)發(fā)展的強大推動力。確實，現(xiàn)在企業(yè)的大部分是80后的員工，更有好多企業(yè)的主心骨就是80后，如何讓這些年輕的員工在企業(yè)中貢獻自己的人生價值是每個企業(yè)家所必須思考的問題。也是在人力資源管理中比較燙手的洋芋。
有時候我們的企業(yè)確實應該整合一些企業(yè)的思想，讓80后的思維方式來推動企業(yè)的發(fā)展，成為新時代企業(yè)的一股助推力。時代的變遷會讓管理者的傳統(tǒng)的思想轉變?yōu)檫m應現(xiàn)在社會的發(fā)展模式。
企業(yè)偉大的制度執(zhí)行系統(tǒng)是企業(yè)發(fā)展的標桿。
一個企業(yè)的制度不健全，往往會引起員工因為不同的待遇問題、不同的辦事處理結果等等產(chǎn)生分歧，也會是管理者無法處理在工作中遇到的問題以至于使企業(yè)在生產(chǎn)發(fā)展中出現(xiàn)一些胡亂分歧的事項，是不利于企業(yè)發(fā)展和團結的。因此，企業(yè)在執(zhí)行任何事情之前，指定切實有效有實際操作意義的制度，并在生產(chǎn)過程中嚴格執(zhí)行是做好每一件的前提。
企業(yè)為員工建設更好的工作平臺是員工為企業(yè)更好奉獻的精神支柱。
我想每一位在社會上拼搏的員工心中都一桿秤，心中都會有一個宏偉的理想，當然燕雀安知鴻鵠之志哉。年輕的夢想是需要毅力、需要頑強的精神，更需要一個發(fā)展自我的平臺來實現(xiàn)其心中的立志。原來微軟中國總裁唐駿也說過，“管理一個人其實管理的是一個人的心”。當然，做為企業(yè)管理者要了解的是員工的想法是很重要的管理手段了。尤其工作氛圍了。如果一個部門5個人，就你一個努力工作，你會不會做下去?如果5個人，4個在努力工作，你會怎么樣?人是人的環(huán)境，企業(yè)要努力創(chuàng)造良好工作的氛圍，每個人也要繼續(xù)把這個氛圍保持下去。如果企業(yè)有一個大環(huán)境，新來的員工什么都不用想就知道努力工作了。
因此，每一位員工都不愿在勾心斗角、魚目混珠的氛圍中工作，更不愿意每天在管理者的吆喝聲中來完成自己的任務。理所當然，一個企業(yè)如果能建設一個能夠使年輕人都能實現(xiàn)自己的理想，都能夠實現(xiàn)自己的人生規(guī)劃，那么企業(yè)的擔憂并不是考慮如何讓人才留住的問題了，而是考慮如何將企業(yè)做大做強的問題了。
領導力與執(zhí)行力論文篇十四
領導力在工作中的藝術魅力是很重要的，它可將下屬的工作積極性調動起來，協(xié)助完成公司各項任務。下面我整理了幾篇關于領導力與執(zhí)行力學習心得范文，歡迎大家閱讀參考。
*年*月*日至*月*日,我參加了由***公司舉辦的中高級管理人員培訓班，首先我非常感謝公司領導為我們提供這樣一次好的學習機會,讓我們在家門口聆聽專家領導們的講座。這次培訓不僅是知識技能的學習,也是對自身文化修養(yǎng)的一種提升,尤其在十八大和集團公司兩會后,在我們深入學習***公司工作會議期間,有利于我們貫徹落實會議精神,它不僅開拓了我們的視野、增長了知識,也使我們的心境得到了升華,思想獲得了凈化。
學習期間,我始終抱著認真的態(tài)度,學習的心態(tài)去認真體會學習相關知識,這次培訓雖然時間只有三天,但培訓的內(nèi)容豐富,知識面廣泛,都是我可欲的、具有實際意義的和提高我們思想意識的課程,授課的教授專家水平非常高,給我們提供了一次難得的充電機會。培訓中教授專家們用精辟的語言、引經(jīng)據(jù)典、適時的互動,從細微處著手,宏觀上把握,利用典型鮮明的案例。
那么從領導到部門到每一位員工的執(zhí)行力就象是機器上的一個零件,如若領導沒有執(zhí)行力那么這部機器就不能運轉,部門沒有執(zhí)行力這部機器就會出故障,員工沒有執(zhí)行力這部機器就會充滿瑕疵。所以抓落實就必須要打造企業(yè)的執(zhí)行力,領導具備執(zhí)行力是創(chuàng)造高效企業(yè)的必備條件,全體員工具備執(zhí)行力是領導力的具體表現(xiàn)。
第二,執(zhí)行力是一種不可替代的領導力。從上一段的例子能得出這樣一個結論,領導是一個企業(yè)最重要的執(zhí)行主體,領導在執(zhí)行即定目標的具體過程中扮演了一個至關重要的角色,既是管理者,也是執(zhí)行人,領導的決策和執(zhí)行直接決定著既定目標的成敗。在過去我們管理者中的部分人認為領導者就是制訂目標,而執(zhí)行屬于細節(jié)的層次,不值得領導費神,至于執(zhí)行是下屬的事情,作為領導者就是授權就行,我以為這種想法是錯誤的,執(zhí)行力是領導者本身重要的工作之一。作為領導者不僅自己應該具有強大的執(zhí)行能力,而且能訓練出一批一批的執(zhí)行人才。
通過培訓,我認為作為領導者必須具備執(zhí)行力,律己才能律人,電視劇《亮劍》中的那位渾身是膽的獨立團團長李云龍大家都印象深刻,每次李云龍沖鋒陷陣都沖在最前頭,部下都很為他擔心,他回答說:如果我不身先士卒,那么將士們又有誰會勇猛作戰(zhàn)呢?一個團隊有這樣一位帶頭人,這個團隊怎能沒有戰(zhàn)斗力。任何企業(yè)的成功都離不開全體員工的團結奮進和積極努力,如果領導者能夠以身作則,是提升企業(yè)執(zhí)行力的關鍵所在。如果領導者能做到準時上班,工作從不馬虎,那么成員會更加準時、更加認真;反之,如果領導者懶怠了,員工自然而然不會去加班加點地工作。
第三,確定正確的目標和完善約束的機制是落實執(zhí)行力的保障。沒有目標的確立和指引,執(zhí)行起來就必然偏離方向,南轅北轍;沒有機制的約束和保障,一旦執(zhí)行起來就難免錯位失控,事與愿違。提升執(zhí)行力,必須要有正確目標的領航,也必須要有規(guī)章制度的控制，目標是統(tǒng)領執(zhí)行各環(huán)節(jié)的靈魂,機制是規(guī)范執(zhí)行約束的保障。
明確目標是執(zhí)行的首要步驟,對于一個單位一個部門要實現(xiàn)既定任務,首先需要該單位該部門領導者明確目標,下定決心,想辦法達到目標,不要理會前進道路上的障礙和阻力,不受不利環(huán)境的影響,不要考慮別人怎樣想、怎樣做和怎樣說,而應專心致志、不懈努力,集中力量來堅定達到目標的決心。其次領導者應明確崗位責任,做到事有主責,要想使執(zhí)行力落實到位,分配任務是不可小覷的一環(huán),領導者應認識到部門和每一位員工是執(zhí)行任務的中堅力量,他們執(zhí)行水平的高低,不僅取決于他們自身素質的高低,而且取決于領導者科學合理地分配任務的能力。再則執(zhí)行力需要制定規(guī)章制度來進行控制和約束,它能夠對相關行為做出規(guī)范和約束,以確保工作的順利展開,任何一個部門倘若缺乏制度,勢必會像一盤散沙一樣,執(zhí)行不力。
第四，執(zhí)行需要思路和有效的方法，執(zhí)行如果只是被動的服從與一味的苦干，而缺之主動的思考和積極的行動，不但有違于執(zhí)行的本意，也無法保證執(zhí)行的到位和成功。創(chuàng)新思考和科學方法的結合，是提升執(zhí)行力、保證執(zhí)行效果的快速通道，思考不同、方法失誤，都會讓執(zhí)行力大打折扣。因此，在執(zhí)行中一要勇于創(chuàng)新，變通思路;二要苦干巧干，以智獲勝。
執(zhí)行力是企業(yè)管理中最大的“軟肋”，管理中有許多的理論，告訴中層管理者如何制定策略，如何進行組織變遷，如何選才、育才、留才，如何做成本預算等?？墒?，該如何執(zhí)行這些想法，卻往往在過程中被忽視，作為中層管理者，重塑執(zhí)行的觀念有助于制定更健全的策略。事實上，要制定有價值的策略，中層管理者必須同時確認企業(yè)是否有足夠的條件來執(zhí)行。要明白策略原本就是為執(zhí)行而擬定出來的。所以，提升人員的執(zhí)行力就變得尤為重要。
執(zhí)行力是否到位既反映了企業(yè)的`整體素質，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達命令，更重要的是必須具備執(zhí)行力。執(zhí)行力的關鍵在于透過企業(yè)文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營造企業(yè)執(zhí)行力文化。管理者如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力，是企業(yè)總體執(zhí)行力提升的關鍵。如果員工每天能多花十分鐘替企業(yè)想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好，管理者的策略自然能夠徹底地執(zhí)行。
而領導力：領導者領導的是人，換個角度說其實領導的是一種思想，一種理念最終成為一種行為。領導力的三要素：戰(zhàn)略思維能力、組織協(xié)調能力、指導能力與領導能力。
解決問題的能力不足，主要反映在執(zhí)行能力欠缺。員工平時能否充分發(fā)揮，決定其投入程度，而投入程度又受到公司對他的要求和向他提供的資源兩個因素的影響。
首先，應該對執(zhí)行人員進行執(zhí)行前強化培訓，讓執(zhí)行人員明白自己要做什么?該做什么?做到什么目標?這樣才能目標一致，執(zhí)行到位，各盡其責。
其次，要明白自己的工作依據(jù)。這是我們工作執(zhí)行力的基礎，也是我們工作執(zhí)行的目標。這也就是說，要知道自己做的每一件事情依據(jù)在哪里，這些依據(jù)是否還在執(zhí)行。
使員工充分發(fā)揮主觀能動性和責任心，在接受工作后應盡一切努力、想盡一切辦法把工作做好。作為中層管理人員一定要有做事情的實干精神，公司最需要擁有不懈的求勝意志的人。
有令不遵，違規(guī)操作，是執(zhí)行態(tài)度不端正的表現(xiàn)。執(zhí)行態(tài)度即對待工作的態(tài)度與標準，做工作的意義在于把事情做對，而不是做五成、六成的低工作標準，甚至到最后完全走形，面目全非，應以較高的標準來要求自己。在日常工作中，要敢于突破思維定式和傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好，養(yǎng)成勤于學習、善于思考的良好習慣。
執(zhí)行能力、執(zhí)行動機、執(zhí)行態(tài)度是執(zhí)行者的行為能力、意愿和態(tài)度，光靠這些不足以把事情落實好，還需管理者進行有效促進與有效控制來調整執(zhí)行者的行為與控制事情的發(fā)展不偏離正常軌道，才能更好地把工作落實好。有效控制采取方法如下：
a.事前跟進，發(fā)現(xiàn)潛在風險提前給員工預警。
b.事中跟進，在任務進行中發(fā)現(xiàn)問題后，尋找解決辦法，使員工的工作重新回到正軌上來。
c.事后跟進，出現(xiàn)問題后，找出原因，提供補救建議和具體措施，避免員工再犯同樣錯誤。
d.對身兼管理責任的人進行監(jiān)督，當管理者管理他人或檢討自身的行為時，有效的監(jiān)督十分有效，如果沒有有效的監(jiān)督，準確的工作定義、選拔、管理和培訓這些工作都不可能輕而易舉地完成。
e.對那些可能是以前所遺留下的含糊不清的或沒有論及的問題，管理者要能給予明確而又清晰有力的說明;然后，他們還要提出對未來的展望，以使將來組織的工作重點能集中到所提出的焦點上來。
建立良好的溝通是改善工作氛圍的重要途徑，良好的溝通是執(zhí)行的基礎，有效地提高執(zhí)行力，在一般情況下首先要進行充分的溝通，將決策傳遞給各個層級的員工，幫助他們理解需要完成的目標，取得他們的支持，對完成目標任務取得較為一致的認同。
一個領導者必然是某一行業(yè)的先驅者，引領者。作為一名中層管理人員要付出比別人更多的時間和精力，要學會抬頭做事，積極處理一些日常事務;靜心研究，鉆研業(yè)務水平，讓自己的專業(yè)水平和行政領導力相得益彰，用思想去領導員工，這樣才能成為一個真正的領導者，員工思想的引領者。
我小的時候聽過一首歌曲叫《中國志氣》，內(nèi)容大約是“有啥也別有病，沒啥也沒有精神......”當時對這個歌詞的含義并不是那么在意，今天從中旭的年輕的團隊身上親身上驗到了精神的內(nèi)涵，確實不一樣。當然感受是一方面，另一方面是對比，我是一個80后的年輕人，有時候在酒喝醉的時候感覺自己也努力了好多好多，呵呵，自我感覺良好，自我吹吹了。但和這些年輕的80后相比總感覺自己缺點什么，仔細對比一下確實大不同了。個個西裝革履，從斜道的淺紅色的領帶中更體現(xiàn)出了企業(yè)文化的精華所在，更使企業(yè)精神的向上力體現(xiàn)的淋漓盡致。讓我們也親身地感受到了年輕人的活力和動力。
現(xiàn)在的大部分企業(yè)是將動態(tài)人力資源管理作為企業(yè)發(fā)展之核心，我們針對企業(yè)實際需求提供相應人力資源管理解決方案，致力于現(xiàn)代人力資源管理的優(yōu)化與推進，將人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略有效結合，使人力資源管理成為企業(yè)長期持續(xù)發(fā)展的強大推動力。 確實，現(xiàn)在企業(yè)的大部分是80后的員工，更有好多企業(yè)的主心骨就是80后，如何讓這些年輕的員工在企業(yè)中貢獻自己的人生價值是每個企業(yè)家所必須思考的問題。也是在人力資源管理中比較燙手的洋芋。
有時候我們的企業(yè)確實應該整合一些企業(yè)的思想，讓80后的思維方式來推動企業(yè)的發(fā)展，成為新時代企業(yè)的一股助推力。時代的變遷會讓管理者的傳統(tǒng)的思想轉變?yōu)檫m應現(xiàn)在社會的發(fā)展模式。
一個企業(yè)的制度不健全，往往會引起員工因為不同的待遇問題、不同的辦事處理結果等等產(chǎn)生分歧，也會是管理者無法處理在工作中遇到的問題以至于使企業(yè)在生產(chǎn)發(fā)展中出現(xiàn)一些胡亂分歧的事項，是不利于企業(yè)發(fā)展和團結的。因此，企業(yè)在執(zhí)行任何事情之前，指定切實有效有實際操作意義的制度，并在生產(chǎn)過程中嚴格執(zhí)行是做好每一件的前提。
我想每一位在社會上拼搏的員工心中都一桿秤，心中都會有一個宏偉的理想，當然燕雀安知鴻鵠之志哉。年輕的夢想是需要毅力、需要頑強的精神，更需要一個發(fā)展自我的平臺來實現(xiàn)其心中的立志。原來微軟中國總裁唐駿也說過，“管理一個人其實管理的是一個人的心”。當然，做為企業(yè)管理者要了解的是員工的想法是很重要的管理手段了。尤其工作氛圍了。如果一個部門5個人，就你一個努力工作，你會不會做下去?如果5個人，4個在努力工作，你會怎么樣?人是人的環(huán)境，企業(yè)要努力創(chuàng)造良好工作的氛圍，每個人也要繼續(xù)把這個氛圍保持下去。如果企業(yè)有一個大環(huán)境，新來的員工什么都不用想就知道努力工作了。
因此，每一位員工都不愿在勾心斗角、魚目混珠的氛圍中工作，更不愿意每天在管理者的吆喝聲中來完成自己的任務。理所當然，一個企業(yè)如果能建設一個能夠使年輕人都能實現(xiàn)自己的理想，都能夠實現(xiàn)自己的人生規(guī)劃，那么企業(yè)的擔憂并不是考慮如何讓人才留住的問題了，而是考慮如何將企業(yè)做大做強的問題了。
領導力與執(zhí)行力論文篇十五
首先，感謝區(qū)委區(qū)委組織部給我這次培訓學習的機會，其次,按照組織的要求,學有所思、學有所問、學有所成，做到學與事相結合、學與悟相結合、學與用相結合去認真學習思考;通過一周時間的學習、考察，使我認識到了提升執(zhí)行力的重要性，并增強了做好本職工作的緊迫感和責任感，對今后的工作起到很大的推進作用。特別是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對一個地方的發(fā)展和機關職工個人的成長的重要性。結合我們平時的工作，我認為要提升自己的執(zhí)行力，必須解決好執(zhí)行的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動，現(xiàn)在我就“執(zhí)行力”談一談自己的心得體會：
執(zhí)行力我認為包含三個層面、五種能力。三個層面是指：按照命令和規(guī)則做事的過程；按照預定的計劃行為的過程；將想法變成現(xiàn)實的過程。五種能力是指：政策領悟力、實踐結合力、團隊建設力、溝通協(xié)調力、過程控制力。具體而言，執(zhí)行力指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預定目標的操作能力，是把某項戰(zhàn)略、規(guī)劃轉化成為成果的關鍵。對基層干部個人而言執(zhí)行力就是辦事能力，其衡量標準就是能否按時按質按量完成自己的工作任務；對團隊而言執(zhí)行力就是營造力，其衡量標準就是能否在預定的時間內(nèi)完成某項的戰(zhàn)略目標。
執(zhí)行力體現(xiàn)較為明顯的是操作層面上的問題，可以理解為是戰(zhàn)術層面上的問題，然而，執(zhí)行力也是一個戰(zhàn)略層面上的問題。由此可見，執(zhí)行力是一種系統(tǒng)的能力，它滲透到每項工作的各個方面。執(zhí)行有力、執(zhí)行到位，就會事半功倍；執(zhí)行不力、執(zhí)行不到位，事倍功半。可以說，執(zhí)行力是每項工作成敗的關鍵，執(zhí)行力就是一個機關、一個團隊的生命力。
執(zhí)行力是一種系統(tǒng)的能力，要提升執(zhí)行力就需要不斷地學習，從書本上學習、老師教授的講課、外出實地參觀學習別人的經(jīng)驗，增長自己的知識，開闊眼界；省委黨校安排的課程中，成都市城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會統(tǒng)籌發(fā)展展推進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展及創(chuàng)新和應急管理機制建設與公共突發(fā)事件處理的培訓課程,對我最有觸動；因此，要提升執(zhí)行力，就要做到以下幾個方面：
一是不能為失敗找借口，要為成功去尋找方法。具有高度執(zhí)行力的人，總是通過解決各種問題來證明自己的工作能力，體現(xiàn)自己不凡的價值。努力的去做好每一件自己應該做的事情，不要去為尋找借口而浪費時間。
二是對待工作，要有高度的責任感。沒有責任感的干部不是一名好干部。工作就意味著責任，在這個世界上，沒有不需要承擔責任的工作，每個人都肩負著責任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有自己的責任。在工作中千萬不要利用自己的功績或手中的權力來掩飾錯誤，從而忘卻自己應承擔的責任。三是要有鍥而不舍、奮斗不止的敬業(yè)精神。我們對于任何一件工作，要么不做，要做就要有始有終，完美地將它做完，不到最后關頭，絕不能輕易放棄，要一直不斷地努力，才能取得最后的勝利。
四是要開拓創(chuàng)新，靈活主動地做到服從。服從的本質和核心就是在工作中去無條件的遵從上級的指示，是自動自發(fā)的服從，是自信的、主動的服從。作為一名基層干部，應該明白自身的發(fā)展和團隊的發(fā)展是一致的，在工作中只有懂得服從，才有圓滿地完成自己的任務，才會有所發(fā)展。
五是結果導向，結果決定一切。不要責怪領導太看重結果，任何事情都是講出來是容易的，但要身體力行地把它做好，卻不太容易。作為基層干部要準確定位，要想體現(xiàn)自己的最大價值，必須要牢牢把握住一點，就是在任何情況下，都要不折不扣地，很好的去完成任務。
六是要以飽滿的熱情主動完成工作，完美的執(zhí)行。要視自己的崗位為生命，要守住自己的崗位，珍惜自己的崗位，勝任自己的崗位。工作要努力，要盡職盡責，無論自己的工作與期望相差多遠，無論自己所從事的工作重要與否，我們要做的只有努力工作，要對工作永遠保持樂觀的態(tài)度，態(tài)度決定行動，因為態(tài)度的不同，同樣的工作會干出不一樣的效果。
七是努力勤奮，做好自己的本職工作。古人云：“生于憂患、死于安樂”，要有憂患意識，勤奮工作才會給自己帶來幸福和歡樂。在工作時，要時刻提醒自己，要為自己的現(xiàn)在、今后而努力，要用更加多的時間去學習新的知識，要養(yǎng)成勤奮工作的好習慣，并且還要以快樂的心情、熾熱的態(tài)度去工作。在平時的工作中嚴格要求自己不能松懈，盡心盡職的完成自己的本職工作，一步一個腳印踏踏實實的走下去，真正做到踏實做人，感恩做事。
八是努力提升業(yè)務素質和解決問題的能力。就要做到加強學習，更新觀念，對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發(fā)，不斷提升自己認知能力和分析能力，改變自已的不良習慣，自覺做好本職工作；我們在執(zhí)行某些任務時，總會遇到一些問題，而對待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務；一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也沒有完成，反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們就會自問，同是一項工作，為什么有的人能夠做的很好，很完美，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題，我們常說，觀念決定思路，思路決定出路，觀念轉、大地寬，觀念的力量是無窮的，觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力，只有轉變觀念，解放思想，才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力，我們要認識到，任何一個事物的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策等等，更重要的是各級干部的執(zhí)行能力。
九是認識的高度決定執(zhí)行的力度。對上級的指示和下達的工作任務，認識不到位，不能很好地領悟領導的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應對，甚而隨意降低執(zhí)行的標準和要求；認識到位，是我們提升執(zhí)行力的原動力，只有把思想切實統(tǒng)一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機，最后什么都沒做成，什么也沒做好。
通過一周的學習、考察，從理論到實際了解城鄉(xiāng)一體化建設的規(guī)劃與推動、產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展、城市數(shù)字化管理等等，領導、教授們用精辟的語言，從細微入手，宏觀上把握，利用典型鮮明的案例，為全體學員詮釋了真正內(nèi)涵和實踐寶典；使我從中受到了很深的啟發(fā)和教育，我深深地懂得了在日常工作中，一定要認真履行各項規(guī)章制度，嚴格遵守職業(yè)道德。在一樁樁、一件件典型案例的剖析中，充分認識到既依法又合理的重要性和必要性。如果我們每個干部都嚴格按照制度的要求去工作，不尋找借口、不拖拉懈怠、加強過程管控、注重細節(jié)、團結協(xié)作，將每一個環(huán)節(jié)的工作都落實到實處，將每一件任務都不折不扣地完成，我們的執(zhí)行能力何愁不提升？地方經(jīng)濟何愁不能壯大發(fā)展？因此作為一個基層干部，提升執(zhí)行力，是一個基本的、長期的要求，在今后的工作中，要以開放的思維，嚴謹?shù)淖黠L，切實履行工作職責，努力提升工作執(zhí)行力，不斷修練完善自已。在不斷提高自身。
領導力與執(zhí)行力論文篇十六
馬老師已詼諧幽默的“大白菜”式授課方式，讓我們在自己身邊認識到了什么是專業(yè)的職業(yè)人，尤其是“實操實戰(zhàn)”，以豐富的案例為主體，結合企業(yè)的實際，通過大量操作性極強的工具和方法，操作性、落地性強，是典型的體驗式訓練、教練式培訓。
對我個人最有影響的是“堅持原則”，這個堅持原則不是倔強，而是堅持自己原有的標準，不要盲目“隨大流”，別人犯錯誤不是我們跟著犯錯的`理由。要能勇于承擔責任，要有結果交換意識，不要總想著公司給我們的少，要想想我們給公司帶來了什么效益。
職業(yè)選手就像金字塔，最低端的是專業(yè)，其次是商業(yè)，最頂端的是敬業(yè)。
結果思維中讓我重新認識自己的工作狀態(tài)，認識到以往的工作，真正意義上我所做的并不算工作，而是只是在做任務。馬老師讓我們做小組練習，每組十項“任務是什么，結果是什么”的練習，讓我們在討論中得到最好的答案，同時讓我更加懂的“過程本身不值錢，結果才最重要”的意義。
在結果機制中馬老師闡述了跟重要的三步法“事前：結果定義；事中：過程管理；事后：及時激勵”，同時馬老師專門針對這三步，分別講了操作要點，讓我們在以后的工作中，找到更好的方式方法，你可以不會，可以不懂，但只要你按操作要點做，一定可以獲得你想要的結果。
什么是客戶價值？站在客戶的角度為客戶提供滿意或超值的結果，是執(zhí)行的方向與動力?？蛻魞r值讓工作結果有了評判的標準；客戶價值為員工執(zhí)行明確了方向；客戶價值讓企業(yè)內(nèi)部停止爭論扯皮；客戶價值可以不戰(zhàn)而屈人之兵。什么是客戶思維？就是公司內(nèi)部把下一道工序當成客戶思維，下道工序就是上道工序的客戶。內(nèi)部客戶價值怎么做？給提前量、給選擇題、給換位思考、給成長機會、給即時激勵。
領導力與執(zhí)行力論文篇十七
所謂執(zhí)行力，是在約定的時間內(nèi)高效率的完成工作任務，這里面有兩個意思：一是執(zhí)行力最低的標準就是在計劃的時間內(nèi)完成工作任務;二是效率，也就是工作的質量，可能是指時間上的，比如提前了多少時間完成，可能指的是成本，也可能是指結果的完美程度。
一、通過學習《領導力與執(zhí)行力的提升》我想談談自己的一些想法和體會。
執(zhí)行力是企業(yè)管理中最大的“軟肋”，管理中有許多的理論，告訴中層管理者如何制定策略，如何進行組織變遷，如何選才、育才、留才，如何做成本預算等?？墒?，該如何執(zhí)行這些想法，卻往往在過程中被忽視，作為中層管理者，重塑執(zhí)行的觀念有助于制定更健全的策略。事實上，要制定有價值的策略，中層管理者必須同時確認企業(yè)是否有足夠的條件來執(zhí)行。要明白策略原本就是為執(zhí)行而擬定出來的。所以，提升人員的執(zhí)行力就變得尤為重要。 執(zhí)行力是否到位既反映了企業(yè)的整體素質，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達命令，更重要的是必須具備執(zhí)行力。執(zhí)行力的關鍵在于透過企業(yè)文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營造企業(yè)執(zhí)行力文化。管理者如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力，是企業(yè)總體執(zhí)行力提升的關鍵。如果員工每天能多花十分鐘替企業(yè)想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好，管理者的策略自然能夠徹底地執(zhí)行。
而領導力：領導者領導的是人，換個角度說其實領導的是一種思想，一種理念最終成為一種行為。領導力的三要素：戰(zhàn)略思維能力、組織協(xié)調能力、指導能力與領導能力。
1、 提升執(zhí)行能力
解決問題的能力不足，主要反映在執(zhí)行能力欠缺。員工平時能否充分發(fā)揮，決定其投入程度，而投入程度又受到公司對他的要求和向他提供的資源兩個因素的影響。
首先，應該對執(zhí)行人員進行執(zhí)行前強化培訓，讓執(zhí)行人員明白自己要做什么?該做什么?做到什么目標?這樣才能目標一致，執(zhí)行到位，各盡其責。
其次，要明白自己的工作依據(jù)。這是我們工作執(zhí)行力的基礎，也是我們工作執(zhí)行的目標。這也就是說，要知道自己做的每一件事情依據(jù)在哪里，這些依據(jù)是否還在執(zhí)行。
2、強化執(zhí)行動機
使員工充分發(fā)揮主觀能動性和責任心，在接受工作后應盡一切努力、想盡一切辦法把工作做好。作為中層管理人員一定要有做事情的實干精神，公司最需要擁有不懈的求勝意志的人。
3、端正執(zhí)行態(tài)度
有令不遵，違規(guī)操作，是執(zhí)行態(tài)度不端正的表現(xiàn)。執(zhí)行態(tài)度即對待工作的態(tài)度與標準，做工作的意義在于把事情做對，而不是做五成、六成的低工作標準，甚至到最后完全走形，面目全非，應以較高的標準來要求自己。在日常工作中，要敢于突破思維定式和傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好，養(yǎng)成勤于學習、善于思考的良好習慣。
4、有效促進與控制是領導力的體現(xiàn)
執(zhí)行能力、執(zhí)行動機、執(zhí)行態(tài)度是執(zhí)行者的行為能力、意愿和態(tài)度，光靠這些不足以把事情落實好，還需管理者進行有效促進與有效控制來調整執(zhí)行者的行為與控制事情的發(fā)展不偏離正常軌道，才能更好地把工作落實好。有效控制采取方法如下：
a.事前跟進，發(fā)現(xiàn)潛在風險提前給員工預警。
分有效，如果沒有有效的監(jiān)督，準確的工作定義、選拔、管理和培訓這些工作都不可能輕而易舉地完成。
e.對那些可能是以前所遺留下的含糊不清的或沒有論及的問題，管理者要能給予明確而又清晰有力的說明;然后，他們還要提出對未來的展望，以使將來組織的工作重點能集中到所提出的焦點上來。
5、建立良好的溝通
建立良好的溝通是改善工作氛圍的重要途徑，良好的溝通是執(zhí)行的基礎，有效地提高執(zhí)行力，在一般情況下首先要進行充分的溝通，將決策傳遞給各個層級的員工，幫助他們理解需要完成的目標，取得他們的支持，對完成目標任務取得較為一致的認同。
自己的專業(yè)水平和行政領導力相得益彰，用思想去領導員工，這樣才能成為一個真正的領導者，員工思想的引領者。
二、通過素質教育培訓我談談自己的心得體會：
(一)、實施素質教育
1、開展技術練兵活動，增強員工實戰(zhàn)能力。人才成長離不開工作實踐，采取內(nèi)外結合的方式，外聘專家專題教學，內(nèi)請有經(jīng)驗的員工“傳、幫、帶”，學習內(nèi)容的`多樣化和學習方式的立體化，豐富了員工業(yè)務知識和技能，提高了受理業(yè)務能力和水平，創(chuàng)造出有利人才成長的工作環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。
2、提高員工思想認識，克服學習困難問題。按照科學發(fā)展觀的要求，組織員工學習適讀教材，開展心態(tài)調整和新業(yè)務技能崗前培訓，放下思想包袱，自我加壓，克服工作與學習的矛盾，克服生活瑣事多與學習時間少的矛盾，使自己盡快融入現(xiàn)代企業(yè)素質高、業(yè)務精、作風硬的員工隊伍中。
(二)、培養(yǎng)團隊精神與魅力班組的實踐經(jīng)驗
在激烈的市場競爭中，引入“狼性文化”和“魅力班組”文化，以人為本，從實戰(zhàn)出發(fā)，著力打造具有超強市場適應能力和市場競爭能力的虎狼之師，形成多專業(yè)、多層面的人才梯隊，是基層企業(yè)文化建設和員工隊伍建設的重要組成部分。
1、強化思想領導，灌輸團隊理念。團隊精神是企業(yè)文化的靈魂和企業(yè)發(fā)展的動力，是企業(yè)的群體意識和精神風貌的統(tǒng)一體。為此，根據(jù)員工的現(xiàn)狀及不同階段的思想狀況有針對性地進行引導，使員工認識到一個優(yōu)秀團隊的協(xié)作創(chuàng)新精神,是增強核心競爭力,體現(xiàn)員工價值，促進可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。
2、構建團隊精神。企業(yè)精神作為企業(yè)文化的深層內(nèi)涵，直接決定著企業(yè)的興衰，是企業(yè)文化建設的最重要部分。著力打造“魅力班組”，豐富企業(yè)文化內(nèi)涵，不斷提高員工人文素養(yǎng)，組織員工開展競賽，豐富業(yè)余生活，進一步增強了團隊的凝聚力，調動了員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，對促進支行的改革發(fā)展，保證各項工作順利開展，起到積極的推動作用。
3、打造和諧團隊，提升隊伍建設。堅持開展提合理化建議活動，引導員工為企業(yè)的發(fā)展獻計獻策，增強工作的活力通過培養(yǎng)員工對企業(yè)核心價值觀和企業(yè)精神的認同度，引導員工樹立良好的職業(yè)思想、職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)作風，增強團隊精神。加強與員工的溝通與交流，促進領導與員工之間、員工與員工間的了解、信任與合作，從而達到取長補短，各盡所能，形成強大的凝聚力和向心力，讓廣大員工在和諧的團隊氛圍中充滿工作激情。
4、堅持“以人為本”，凝聚員工思想。企業(yè)文化的最終體現(xiàn)，是通過員工層對管理者經(jīng)營理念和決策措施的實踐和貫徹，必須實現(xiàn)管理層與員工層的和諧統(tǒng)一。營造和諧氛圍入手，實施情感管理、和諧管理。致力創(chuàng)建一支和諧團隊，讓員工在快樂中工作，讓團隊在和諧中成長，有效激發(fā)了員工的創(chuàng)造力和凝聚力，增強了員工對集體的歸屬感，進而升華為對工作的責任感。
(三)、如何提高員工素質
1、個人學習
雄心壯志，似乎是“讀你千遍也不厭倦”，但是真正要求認認真真地去學習，并將其付諸實踐，那可能只是“曇花一現(xiàn)”了。因此，員工應以開放求實的心態(tài)互相切磋，邊工作邊學習并使工作和學習緊密結合，做到“自我求發(fā)展、自我提升”的自主管理，即對于本職工作，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己選定改革、進取的目標，自己進行現(xiàn)狀調查，自己分析原因，自己制定對策，自己組織實施，自己檢查效果，自己評估總結，自己開展批評。在這個自主管理過程中，不斷學習新知識，不斷進行創(chuàng)新，從而增強企業(yè)快速應變、創(chuàng)造未來的能力。
2、組織學習
強調“全過程學習”、“全員學習”。制度可以約束人去做什么事，而文化可以誘導人如何做好事。因此，組織全員學習、全過程學習對一個企業(yè)來講是很有必要的。“全員學習”，即企業(yè)組織的決策層、管理層、操作層都要全心投入學習，尤其是經(jīng)營管理決策層，他們是決定企業(yè)發(fā)展方向和命運的重要階層，因而更需要學習。全過程學習，即學習必須貫徹于組織系統(tǒng)運行的整個過程中，不要把學習與工作分割開。
3、形成學習型企業(yè)
強調“團體學習、互相學習”。學習型企業(yè)就是把員工的個人愿景逐步發(fā)展到他們的共同愿景，把不同個性的人凝聚在一起，朝著企業(yè)共同的目標前進。它有著獨特的魅力，因為它的核心宗旨是如何讓企業(yè)中的員工活出生命的意義，讓整個企業(yè)不斷適應環(huán)境的變化而永葆青春。
它強調的是團隊內(nèi)外的交流的同時要求學會“互相學習”，即向員工(相互)學習，向競爭對手學習等。推行學習型組織創(chuàng)建工作，能有效地提高員工的綜合素質，調動員工參與實際工作的積極性，能極大地促進了工作效率的提高和人的全面發(fā)展。
從以上可以看出，員工就是企業(yè)發(fā)展的靈魂與主力軍。學習型企業(yè)的形成給員工提供了的良好的學習成長氛圍，從而使員工的綜合素質(無論是文化素質還是思想道德及技能素質等)不斷得到最有效、最全面、最充分的提高，這樣持續(xù)學習的企業(yè)才能茁壯成長起來。 從某種意義上說，員工本身就是一個知識體，他不斷地吸收知識、轉化并產(chǎn)出新知識。企業(yè)就可以利用這股強大的知識力量，把他們凝聚起來，在競爭日益激烈的社會里重拳出擊。 總的來說，素質在于修養(yǎng)。也就是要求一個人要樹立正確的人生觀和正確的價值觀。正確看待別人和認識自己是素質提升的體現(xiàn)。用侯總所總結的話來說，就是潛心謀情，專心干事，盡心做事，同心共事。
所謂執(zhí)行力，是在約定的時間內(nèi)高效率的完成工作任務，這里面有兩個意思：一是執(zhí)行力最低的標準就是在計劃的時間內(nèi)完成工作任務;二是效率，也就是工作的質量，可能是指時間上的，比如提前了多少時間完成，可能指的是成本，也可能是指結果的完美程度。
一、通過學習《領導力與執(zhí)行力的提升》我想談談自己的一些想法和體會。
執(zhí)行力是企業(yè)管理中最大的“軟肋”，管理中有許多的理論，告訴中層管理者如何制定策略，如何進行組織變遷，如何選才、育才、留才，如何做成本預算等?？墒?，該如何執(zhí)行這些想法，卻往往在過程中被忽視，作為中層管理者，重塑執(zhí)行的觀念有助于制定更健全的策略。事實上，要制定有價值的策略，中層管理者必須同時確認企業(yè)是否有足夠的條件來執(zhí)行。要明白策略原本就是為執(zhí)行而擬定出來的。所以，提升人員的執(zhí)行力就變得尤為重要。
執(zhí)行力是否到位既反映了企業(yè)的整體素質，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達命令，更重要的是必須具備執(zhí)行力。執(zhí)行力的關鍵在于透過企業(yè)文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營造企業(yè)執(zhí)行力文化。管理者如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力，是企業(yè)總體執(zhí)行力提升的關鍵。如果員工每天能多花十分鐘替企業(yè)想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好，管理者的策略自然能夠徹底地執(zhí)行。
而領導力：領導者領導的是人，換個角度說其實領導的是一種思想，一種理念最終成為一種行為。領導力的三要素：戰(zhàn)略思維能力、組織協(xié)調能力、指導能力與領導能力。
1、 提升執(zhí)行能力
解決問題的能力不足，主要反映在執(zhí)行能力欠缺。員工平時能否充分發(fā)揮，決定其投入程度，而投入程度又受到公司對他的要求和向他提供的資源兩個因素的影響。
首先，應該對執(zhí)行人員進行執(zhí)行前強化培訓，讓執(zhí)行人員明白自己要做什么?該做什么?做到什么目標?這樣才能目標一致，執(zhí)行到位，各盡其責。
其次，要明白自己的工作依據(jù)。這是我們工作執(zhí)行力的基礎，也是我們工作執(zhí)行的目標。這也就是說，要知道自己做的每一件事情依據(jù)在哪里，這些依據(jù)是否還在執(zhí)行。
2、強化執(zhí)行動機
勝意志的人。
3、端正執(zhí)行態(tài)度
有令不遵，違規(guī)操作，是執(zhí)行態(tài)度不端正的表現(xiàn)。執(zhí)行態(tài)度即對待工作的態(tài)度與標準，做工作的意義在于把事情做對，而不是做五成、六成的低工作標準，甚至到最后完全走形，面目全非，應以較高的標準來要求自己。在日常工作中，要敢于突破思維定式和傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好，養(yǎng)成勤于學習、善于思考的良好習慣。
4、有效促進與控制是領導力的體現(xiàn)
執(zhí)行能力、執(zhí)行動機、執(zhí)行態(tài)度是執(zhí)行者的行為能力、意愿和態(tài)度，光靠這些不足以把事情落實好，還需管理者進行有效促進與有效控制來調整執(zhí)行者的行為與控制事情的發(fā)展不偏離正常軌道，才能更好地把工作落實好。有效控制采取方法如下：
a.事前跟進，發(fā)現(xiàn)潛在風險提前給員工預警。
分有效，如果沒有有效的監(jiān)督，準確的工作定義、選拔、管理和培訓這些工作都不可能輕而易舉地完成。
e.對那些可能是以前所遺留下的含糊不清的或沒有論及的問題，管理者要能給予明確而又清晰有力的說明;然后，他們還要提出對未來的展望，以使將來組織的工作重點能集中到所提出的焦點上來。
5、建立良好的溝通
建立良好的溝通是改善工作氛圍的重要途徑，良好的溝通是執(zhí)行的基礎，有效地提高執(zhí)行力，在一般情況下首先要進行充分的溝通，將決策傳遞給各個層級的員工，幫助他們理解需要完成的目標，取得他們的支持，對完成目標任務取得較為一致的認同。
一個領導者必然是某一行業(yè)的先驅者，引領者。作為一名中層管理人員要付出比別人更多的時間和精力，要學會抬頭做事，積極處理一些日常事務;靜心研究，鉆研業(yè)務水平，讓自己的專業(yè)水平和行政領導力相得益彰，用思想去領導員工，這樣才能成為一個真正的領導者，員工思想的引領者。
二、通過素質教育培訓我談談自己的心得體會：
(一)、實施素質教育
1、開展技術練兵活動，增強員工實戰(zhàn)能力。人才成長離不開工作實踐，采取內(nèi)外結合的方式，外聘專家專題教學，內(nèi)請有經(jīng)驗的員工“傳、幫、帶”，學習內(nèi)容的多樣化和學習方式的立體化，豐富了員工業(yè)務知識和技能，提高了受理業(yè)務能力和水平，創(chuàng)造出有利人才成長的工作環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。
2、提高員工思想認識，克服學習困難問題。按照科學發(fā)展觀的要求，組織員工學習適讀教材，開展心態(tài)調整和新業(yè)務技能崗前培訓，放下思想包袱，自我加壓，克服工作與學習的矛盾，克服生活瑣事多與學習時間少的矛盾，使自己盡快融入現(xiàn)代企業(yè)素質高、業(yè)務精、作風硬的員工隊伍中。
(二)、培養(yǎng)團隊精神與魅力班組的實踐經(jīng)驗
在激烈的市場競爭中，引入“狼性文化”和“魅力班組”文化，以人為本，從實戰(zhàn)出發(fā)，著力打造具有超強市場適應能力和市場競爭能力的虎狼之師，形成多專業(yè)、多層面的人才梯隊，是基層企業(yè)文化建設和員工隊伍建設的重要組成部分。
1、強化思想領導，灌輸團隊理念。團隊精神是企業(yè)文化的靈魂和企業(yè)發(fā)展的動力，是企業(yè)的群體意識和精神風貌的統(tǒng)一體。為此，根據(jù)員工的現(xiàn)狀及不同階段的思想狀況有針對性地進行引導，使員工認識到一個優(yōu)秀團隊的協(xié)作創(chuàng)新精神,是增強核心競爭力,體現(xiàn)員工價值，促進可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。
2、構建團隊精神。企業(yè)精神作為企業(yè)文化的深層內(nèi)涵，直接決定著企業(yè)的興衰，是企業(yè)文化建設的最重要部分。著力打造“魅力班組”，豐富企業(yè)文化內(nèi)涵，不斷提高員工人文素養(yǎng)，組織員工開展競賽，豐富業(yè)余生活，進一步增強了團隊的凝聚力，調動了員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，對促進支行的改革發(fā)展，保證各項工作順利開展，起到積極的推動作用。
3、打造和諧團隊，提升隊伍建設。堅持開展提合理化建議活動，引導員工為企業(yè)的發(fā)展獻計獻策，增強工作的活力通過培養(yǎng)員工對企業(yè)核心價值觀和企業(yè)精神的認同度，引導員工樹立良好的職業(yè)思想、職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)作風，增強團隊精神。加強與員工的溝通與交流，促進領導與員工之間、員工與員工間的了解、信任與合作，從而達到取長補短，各盡所能，形成強大的凝聚力和向心力，讓廣大員工在和諧的團隊氛圍中充滿工作激情。
4、堅持“以人為本”，凝聚員工思想。企業(yè)文化的最終體現(xiàn)，是通過員工層對管理者經(jīng)營理念和決策措施的實踐和貫徹，必須實現(xiàn)管理層與員工層的和諧統(tǒng)一。營造和諧氛圍入手，實施情感管理、和諧管理。致力創(chuàng)建一支和諧團隊，讓員工在快樂中工作，讓團隊在和諧中成長，有效激發(fā)了員工的創(chuàng)造力和凝聚力，增強了員工對集體的歸屬感，進而升華為對工作的責任感。
(三)、如何提高員工素質
1、個人學習
強調“不斷學習、終身學習、善于學習”的同時還要強調“自主管理”。成為實力強大的個體，是每個人不斷追求的理想境界。但是很多人在浩瀚的知識海洋里，僅僅是個理想主義者，不能逾越理想與現(xiàn)實之間的鴻溝，對于很多理論知識聽起來、讀起來都是躍躍欲試、雄心壯志，似乎是“讀你千遍也不厭倦”，但是真正要求認認真真地去學習，并將其付諸實踐，那可能只是“曇花一現(xiàn)”了。因此，員工應以開放求實的心態(tài)互相切磋，邊工作邊學習并使工作和學習緊密結合，做到“自我求發(fā)展、自我提升”的自主管理，即對于本職工作，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己選定改革、進取的目標，自己進行現(xiàn)狀調查，自己分析原因，自己制定對策，自己組織實施，自己檢查效果，自己評估總結，自己開展批評。在這個自主管理過程中，不斷學習新知識，不斷進行創(chuàng)新，從而增強企業(yè)快速應變、創(chuàng)造未來的能力。
2、組織學習
強調“全過程學習”、“全員學習”。制度可以約束人去做什么事，而文化可以誘導人如何做好事。因此，組織全員學習、全過程學習對一個企業(yè)來講是很有必要的。“全員學習”，即企業(yè)組織的決策層、管理層、操作層都要全心投入學習，尤其是經(jīng)營管理決策層，他們是決定企業(yè)發(fā)展方向和命運的重要階層，因而更需要學習。全過程學習，即學習必須貫徹于組織系統(tǒng)運行的整個過程中，不要把學習與工作分割開。
3、形成學習型企業(yè)
強調“團體學習、互相學習”。學習型企業(yè)就是把員工的個人愿景逐步發(fā)展到他們的共同愿景，把不同個性的人凝聚在一起，朝著企業(yè)共同的目標前進。它有著獨特的魅力，因為它的核心宗旨是如何讓企業(yè)中的員工活出生命的意義，讓整個企業(yè)不斷適應環(huán)境的變化而永葆青春。
它強調的是團隊內(nèi)外的交流的同時要求學會“互相學習”，即向員工(相互)學習，向競爭對手學習等。推行學習型組織創(chuàng)建工作，能有效地提高員工的綜合素質，調動員工參與實際工作的積極性，能極大地促進了工作效率的提高和人的全面發(fā)展。
從以上可以看出，員工就是企業(yè)發(fā)展的靈魂與主力軍。學習型企業(yè)的形成給員工提供了的良好的學習成長氛圍，從而使員工的綜合素質(無論是文化素質還是思想道德及技能素質等)不斷得到最有效、最全面、最充分的提高，這樣持續(xù)學習的企業(yè)才能茁壯成長起來。
從某種意義上說，員工本身就是一個知識體，他不斷地吸收知識、轉化并產(chǎn)出新知識。企業(yè)就可以利用這股強大的知識力量，把他們凝聚起來，在競爭日益激烈的社會里重拳出擊。
總的來說，素質在于修養(yǎng)。也就是要求一個人要樹立正確的人生觀和正確的價值觀。正確看待別人和認識自己是素質提升的體現(xiàn)。用侯總所總結的話來說，就是潛心謀情，專心干事，盡心做事，同心共事。
領導力與執(zhí)行力論文篇十八
這本書是我20xx年的個人學習提升計劃之一，當我整理完這本書的讀書筆記，準備寫讀后感的時候，我發(fā)現(xiàn)領導力并不完全取決于領導者的人格魅力，而是取決于五種行為方式：
首先領導者必須“以身作則”，說到做到，為下屬他人樹立榜樣。領導之“領”就體現(xiàn)在“以身作則”上面，唯有如此，才能贏得下屬的尊重和認同，才能贏得追隨者。怎樣才可以做到以身作則：首先我們在公司里時刻做好榜樣作用，從廠紀廠規(guī)、制度到儀容儀表、言談舉止、工作態(tài)度等方面都應以身作則，例如：上下班不遲到、不早退，也叫以身作則，不穿拖鞋，不可衣衫不整、不可以大聲大喧嘩、也叫以身作則。古人又云：“上梁不正下梁歪”作為一名管理員，你自己都不會帶頭以身作則，下邊的工人也會跟著學你，所以說，作為一名合格的管理人員，一定要要明白“身教重于言教”的道理。要少用語言，多用實際行動來帶動員工、影響員工、教育員工。
再次要問領導往哪兒“領”？就需要領導者與被領導者一起“共啟愿景”，去追求令人激動的未來。如果沒有愿景，組織的事業(yè)就無法得到員工真正的忠誠。一個卓越的領導者必須首先明確自己對未來愿景的認識，然后才能爭取其他人接受共同的愿景，也就是說，“在你感染其他人之前，你首先要感染你自己。愿景必須是共同的。共同愿景是指由組織中個人愿景互動成長而形成的，組織成員普遍接受和認同的共有的愿景。共同愿景就如企業(yè)的靈魂，喚起人們的希望，使組織中的每一個人都為實現(xiàn)愿景而勇于奉獻自己的一切。
再其次，領導與變化是互動的，是相互依存的，所以“挑戰(zhàn)現(xiàn)狀”就是領導者成功的秘訣所在。領導者善于大膽出擊，也許有一些特別的機會，但他們更多的是去尋找機會，接受挑戰(zhàn)。領導者成長的機會就在于能否戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)可能是一個全新的產(chǎn)品、一種前沿的服務、無論挑戰(zhàn)是什么，所有的案例都是從現(xiàn)狀出發(fā)進行改革。沒有人在保持現(xiàn)狀的前提下實現(xiàn)了目標。
領導不是個人的事情，必須“使眾人行”，使眾人有能力，有作為。那么必須要有一個高效的團隊，要想打造高績效團隊，領導必須關注團隊所有的人和事，釋放積極的信號，積極的影響團隊其他人的信念；用心傾聽團隊他人的想法和意見；學會共情，與團隊所有同甘苦，共患難。才能真正的贏得整個團隊的心，使整個團隊結牢靠的凝結在一起。最后是“激勵人心”，使眾人行就需要給眾人以動力，激勵眾人之心，使人的潛能變成顯能，變成組織的效能。作為一個領導者，激勵是你和你的員工對話的一種方式，一種語言，一種信息的傳達。但激勵并不是你用多么美妙話去陶醉他人，也不是用多么高昂的話去振奮他人，領導對其團隊的員工所作的激勵就是人與人的交流，心與心的溝通。擺架子，放空話，張冠李戴，這種激勵只會失去員工對領導的信賴，人心渙散，員工與領導背道而馳，最終團隊成為了團伙。
通過對這本書的學習，我學到了許多新的知識，自己的思維能力也得到了進一步的提升，學習是進步的階梯，活到老，學到老，只有通過不斷的學習才能提高自己的綜合能力。
領導力與執(zhí)行力論文篇十九
*年*月*日至*月*日,我參加了由***公司舉辦的中高級管理人員培訓班，首先我非常感謝公司領導為我們提供這樣一次好的學習機會,讓我們在家門口聆聽專家領導們的講座。這次培訓不僅是知識技能的學習,也是對自身文化修養(yǎng)的一種提升,尤其在十八大和集團公司兩會后,在我們深入學習***公司工作會議期間,有利于我們貫徹落實會議精神,它不僅開拓了我們的視野、增長了知識,也使我們的心境得到了升華,思想獲得了凈化。
學習期間,我始終抱著認真的態(tài)度,學習的心態(tài)去認真體會學習相關知識,這次培訓雖然時間只有三天,但培訓的內(nèi)容豐富,知識面廣泛,都是我可欲的、具有實際意義的和提高我們思想意識的課程,授課的教授專家水平非常高,給我們提供了一次難得的充電機會。培訓中教授專家們用精辟的語言、引經(jīng)據(jù)典、適時的互動,從細微處著手,宏觀上把握,利用典型鮮明的案例。
那么從領導到部門到每一位員工的執(zhí)行力就象是機器上的一個零件,如若領導沒有執(zhí)行力那么這部機器就不能運轉,部門沒有執(zhí)行力這部機器就會出故障,員工沒有執(zhí)行力這部機器就會充滿瑕疵。所以抓落實就必須要打造企業(yè)的執(zhí)行力,領導具備執(zhí)行力是創(chuàng)造高效企業(yè)的必備條件,全體員工具備執(zhí)行力是領導力的具體表現(xiàn)。
第二,執(zhí)行力是一種不可替代的領導力。從上一段的例子能得出這樣一個結論,領導是一個企業(yè)最重要的執(zhí)行主體,領導在執(zhí)行即定目標的具體過程中扮演了一個至關重要的角色,既是管理者,也是執(zhí)行人,領導的決策和執(zhí)行直接決定著既定目標的成敗。在過去我們管理者中的部分人認為領導者就是制訂目標,而執(zhí)行屬于細節(jié)的層次,不值得領導費神,至于執(zhí)行是下屬的事情,作為領導者就是授權就行,我以為這種想法是錯誤的,執(zhí)行力是領導者本身重要的工作之一。作為領導者不僅自己應該具有強大的執(zhí)行能力,而且能訓練出一批一批的執(zhí)行人才。
通過培訓,我認為作為領導者必須具備執(zhí)行力,律己才能律人,電視劇《亮劍》中的那位渾身是膽的獨立團團長李云龍大家都印象深刻,每次李云龍沖鋒陷陣都沖在最前頭,部下都很為他擔心,他回答說:如果我不身先士卒,那么將士們又有誰會勇猛作戰(zhàn)呢?一個團隊有這樣一位帶頭人,這個團隊怎能沒有戰(zhàn)斗力。任何企業(yè)的成功都離不開全體員工的團結奮進和積極努力,如果領導者能夠以身作則,是提升企業(yè)執(zhí)行力的關鍵所在。如果領導者能做到準時上班,工作從不馬虎,那么成員會更加準時、更加認真;反之,如果領導者懶怠了,員工自然而然不會去加班加點地工作。
第三,確定正確的目標和完善約束的機制是落實執(zhí)行力的保障。沒有目標的確立和指引,執(zhí)行起來就必然偏離方向,南轅北轍;沒有機制的約束和保障,一旦執(zhí)行起來就難免錯位失控,事與愿違。提升執(zhí)行力,必須要有正確目標的領航,也必須要有規(guī)章制度的控制，目標是統(tǒng)領執(zhí)行各環(huán)節(jié)的靈魂,機制是規(guī)范執(zhí)行約束的保障。
明確目標是執(zhí)行的首要步驟,對于一個單位一個部門要實現(xiàn)既定任務,首先需要該單位該部門領導者明確目標,下定決心,想辦法達到目標,不要理會前進道路上的障礙和阻力,不受不利環(huán)境的影響,不要考慮別人怎樣想、怎樣做和怎樣說,而應專心致志、不懈努力,集中力量來堅定達到目標的決心。其次領導者應明確崗位責任,做到事有主責,要想使執(zhí)行力落實到位,分配任務是不可小覷的一環(huán),領導者應認識到部門和每一位員工是執(zhí)行任務的中堅力量,他們執(zhí)行水平的高低,不僅取決于他們自身素質的高低,而且取決于領導者科學合理地分配任務的能力。再則執(zhí)行力需要制定規(guī)章制度來進行控制和約束,它能夠對相關行為做出規(guī)范和約束,以確保工作的順利展開,任何一個部門倘若缺乏制度,勢必會像一盤散沙一樣,執(zhí)行不力。
第四，執(zhí)行需要思路和有效的方法，執(zhí)行如果只是被動的服從與一味的苦干，而缺之主動的思考和積極的行動，不但有違于執(zhí)行的本意，也無法保證執(zhí)行的到位和成功。創(chuàng)新思考和科學方法的結合，是提升執(zhí)行力、保證執(zhí)行效果的快速通道，思考不同、方法失誤，都會讓執(zhí)行力大打折扣。因此，在執(zhí)行中一要勇于創(chuàng)新，變通思路;二要苦干巧干，以智獲勝。
領導力與執(zhí)行力論文篇二十
感謝公司給我這次培訓學習的機會，這也是我第一次參加有關“執(zhí)行力”的培訓，平常總是把“執(zhí)行力”的口號喊的很響，卻從未仔細、細致地學習和了解過。通過參加此次課程，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個負責任且敢于承擔責任的人和有執(zhí)行力的人對一個公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)化的成長的重要性。
執(zhí)行就是把目標變成結果的行動。而提供的結果必須“保質保量”。在規(guī)定時間內(nèi)，按照領導要求完成，并在完成后能夠拿出來可供他人檢查衡量的東西。只要缺其中任何一個要素，就等于你沒有提供結果，就說明你沒有完成你的本職工作。
第一：態(tài)度不等于責任心也不等于結果。
雖說態(tài)度決定一切，領導下達任務后，員工積極完成，但是檢查結果時卻發(fā)現(xiàn)并沒有達到領導的要求，員工就會抱怨“我已經(jīng)盡最大努力了”或“反正我昨完了”。因此，態(tài)度、責任心和結果是三個獨立的系統(tǒng)，態(tài)度好固然重要，但同時也要有責任心、注重結果。一個員工要有良好的工作態(tài)度，加上責任心，才能有一個好的結果。做為一個企業(yè)，對態(tài)度好的、有責任心的員工要表揚，同時也要處罰達不到結果的員工。
第二：溝道一定要到位，不能盲目執(zhí)行。
領導下達任務的同時，員工在理解不透徹時一定要問清楚，問明白，確定領導下達任務的最終目的。有些員工把簡單重復上級團組織的文件和講話精神看著是貫徹執(zhí)行，好像是上級組織的文件和講話精神的忠實執(zhí)行者，其實不然。把上級精神與本部門的實際情況相結合，教條式地執(zhí)行，這不是真正在執(zhí)行上級精神，而是對上級精神的消極敷衍。
第三：避免老套陳舊的之行方式。
很多員工還是習慣于用以前的工作方式、方法來完成能夠領導下達任務，總是覺得有現(xiàn)成的模式不會犯錯誤，這樣就導致不會創(chuàng)新，不能在工作中找到突破點，永遠原地踏步走。
第四：執(zhí)行需要培養(yǎng)自己的自覺習慣，摒棄惰性。
觀念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對某項工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領導追要的地步才去做。一旦習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風格，這其實是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習慣，把等待被動的心態(tài)轉變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài)，面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動。
第五：執(zhí)行需要加強過程控制，要跟進、跟進、再跟進。
有時一個任務的完成會出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時間會有階段性或突破性的工作成果，同時要自己檢查計劃實施的進度，久而久之，執(zhí)行力也就會得到有效的提升。
只有做出結果的員工才是好員工，做出完美結果的員工才是優(yōu)秀的員工。作為員工要切記：上班不是拿工資的理由，為企業(yè)提供結果才是得到報酬的原因。只有這樣，才能讓自己更快的成長，才能實現(xiàn)公司的長期發(fā)展。
通過這次培訓，深刻地明白：完成任務不等于拿到結果，完成任務只是對程序、過程負責，只有收獲結果才是對價值、目的負責。我要把學到的知識運用到工作之中，切實改變工作作風，踏實履行職責，一切以結果為導向，做到企業(yè)主人翁精神，為完成公司的年度目標而奮斗。
領導力與執(zhí)行力論文篇一
員工是上司的影子，員工總是有意無意模仿他的上司。上司愛找理由，員工就一定有借口;上司對自己松一點，員工也就不會和自己較勁;上司不沖鋒在前，員工就一定拖后腿;上司不守紀律，員工就不會自我約束，有什么樣的上司，就會有什么樣的下屬。員工不聽上司說過什么，而是看上司干了什么。
當管理強調規(guī)則的時候，更多是一種自上而下的命令或要求，規(guī)則是管理層制定的，執(zhí)行就是主要的使命!而領導卻正好相反，領導力強調的是，權力源于下屬自愿的跟從，所以，領導者的權力是自下而上的，你的員工認同你多少?你權力就有多大!——你想要更大的權力嗎?那就請你提供更大的服務!為什么現(xiàn)代政府都要把自己塑造成服務型政府，原因也正在于此!你不服務，你就喪失了權力之源!
3，領導力強調精準，先瞄準后開槍。執(zhí)行力強調速度，先開槍后瞄準。
4，領導力是讓他人自愿服從的能力，執(zhí)行力是讓他人不自愿也要服從的能力。
領導力與執(zhí)行力論文篇二
所謂執(zhí)行力，指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預定目標的操作能力，是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉化成為效益、成果的關鍵。企業(yè)執(zhí)行力不僅是一個戰(zhàn)術層面上的問題，也是一個戰(zhàn)略層面上的問題，它是一個系統(tǒng)工程，更是一門學問，它必須充分融入到一個公司的各個方面，滲透到它的戰(zhàn)略、目標、文化等各個方面，用好的管理模式、管理制度，好的帶頭人，充分調動全體員工的積極性，管理執(zhí)行力就一定會得到最大的發(fā)揮。
執(zhí)行力包含完成任務的意愿，完成任務的能力，完成任務的程度。執(zhí)行力：對個人而言執(zhí)行力就是辦事能力；對團隊而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力；對企業(yè)而言執(zhí)行力就是經(jīng)營能力。衡量執(zhí)行力的標準，對個人而言是按時按質按量完成自己的工作任務；對企業(yè)而言就是在預定的時間內(nèi)完成企業(yè)的戰(zhàn)略目標。
二、影響執(zhí)行力的原因分析。
1。利益是執(zhí)行的原動力。世間的人，盡管奮斗的目標不同，但都逃不脫名利二字，正如孟子所說“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”，馬克思主義也認為：“人們奮斗所爭取的一切，都同他們的利益有關，利益是思想的基礎，利益決定思想，利益推動生產(chǎn)和生活”，利益是人生存的基礎，也是執(zhí)行的原動力。我國新民主主義革命成功的關鍵因素――土地革命，也遵循了這一原則。當迅猛發(fā)展的知識經(jīng)濟時代使得員工素質日益提高，其自我實現(xiàn)的意識日趨成熟。員工關注的不僅僅是埋頭苦“干”，更關注的是干的目的，利益所求是有所為的真正動力。
2。目標是執(zhí)行的牽引力。企業(yè)目標與個人職業(yè)生涯規(guī)劃目標高度結合，根據(jù)員工興趣、愛好、特點的不同，結合組織的發(fā)展要求，為員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃。這就相當于在企業(yè)內(nèi)部圍繞企業(yè)目標替員工設計了一個不斷前進的通道，不斷牽引員工向著目標努力奮斗。目標對企業(yè)來說，必須是戰(zhàn)略性的，是明確的、具體的、看得見、摸得著的，分解到員工就必須是戰(zhàn)術性的，要采取“奔大目標，分小步走”的方法，把目標分解為一步一步的具體行動，達到知行合一的'目的。如果對目標不理解，執(zhí)行力就無從談起。
3。激勵是執(zhí)行的推動力。激勵能夠充分發(fā)揮人的潛能，激勵能夠激發(fā)人的進取心和上進心。哈佛大學的威廉詹姆期教授曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一般部門的員工僅需發(fā)揮20%～30%的能力，就足以保住飯碗，如果受到充分的激勵，他的能力就能發(fā)揮出80%～90%，這其中50%～60%就是激勵作用所致。激勵相當于一種推力，能夠推動執(zhí)行，推動員工主動承擔更大的責任，為了組織和個人的成長持續(xù)作出貢獻。三國亂世中最后勝出的曹操集團，之所以能夠勝出，和他高度執(zhí)行的優(yōu)秀團隊是分不開的，之所以有如此優(yōu)秀的團隊，和曹操對杰出人才的獎勵是分不開的，曹操能夠針對不同的人、不同的情況給以不同的獎勵，有功就獎、有過就罰、無功不獎、無罪不罰。對有功之臣大加封賞，對有才之士的高官厚祿的物質激勵，以物質及權位滿足對屬下的有效激勵。按照心理學的觀點，領導人對部下的這一比擬，會使部下在潛意識中把自己認同于這位名人，從而模仿名人的風格。這種人物比擬式獎勵對部下性格影響的內(nèi)在性和持久性是其它手段所難及的。
4。文化是執(zhí)行的支撐力。首先要有便于執(zhí)行的制度，專家們曾對海爾等知名企業(yè)進行深入研究，發(fā)現(xiàn)用制度管人、按制度辦事是所有成功企業(yè)共同的特點。用制度管人、按制度辦事，相應的管理模式必須與相應的管理制度相配，如果企業(yè)沒有合理的執(zhí)行體系和標準化的工作制度，沒有把目常管理中的每個細節(jié)通過制度的方式落到實處，就會形成表面化的管理，從而降低執(zhí)行力。其次標準化的制度要求在執(zhí)行的過程中必須有經(jīng)常性的信息反饋，以及時糾偏，避免南轅北轍現(xiàn)象的出現(xiàn)，確保執(zhí)行到位。再次領導要以身做則，“上有所好，下必有甚焉”，要想提高員工的執(zhí)行力，領導必須以身做則。最后朝令夕改要不得，現(xiàn)在在很多公司，老析的“思維”極其活躍，他們一天一個政策，一天一個創(chuàng)意，今天變革比料時髦，他們就抓公司的變革，明天目標管理比較時髦，他們就抓目標管理，往往一個政策才執(zhí)行不到半年，員工就被要求執(zhí)行下一個政策，這樣的企業(yè)，只能使員工封鎖所適從，執(zhí)行力更是無從談起。
三、提高企業(yè)執(zhí)行力的對策。
1。樹立正確的利益觀念。利益取向往往能決定一個人的行動方向，同樣利益取向也會決定一個企業(yè)的發(fā)展與否。對企業(yè)而言，薪資是成本，利潤是維系企業(yè)生存所必需的；對員工而言，薪資是收入，是個人或全家生計的來源，利潤是別人的收入。員工個體利益與企業(yè)整體利益不盡同質，企業(yè)如何在成本與利潤間找到一個平衡點，既能夠完成企業(yè)生存發(fā)展的使命，同時能夠滿足員工的生存發(fā)展的需求，以利益為導向激發(fā)員工自律意識，是執(zhí)行最基本的方面。
2。規(guī)劃長遠的企業(yè)及個人目標。1954年，管理大師彼得德魯克在《管理的實踐》一書中首先提出了一個具有劃時代意義的概念――目標管理。德魯克認為，任何企業(yè)必須形成一個真正的整體。企業(yè)每個成員所作的貢獻雖然各不相同，他們必須為著一個共同的目標奮斗。他們的努力必須全部指向同一方向，他們的貢獻都必須融為一體，從而產(chǎn)生一種整體的業(yè)績———沒有隔閡，沒有沖突，沒有不必要的重復勞動。馬期洛的需求理論告訴我們，人在滿足基本需要后，會有較高層次的需要，自我實現(xiàn)不斷享受高峰體驗，則是最佳境界。人是由精神領著走的，管理者就要在設定企業(yè)長遠目標的同時，為員工建立一個長遠規(guī)劃，并把員工的個人行為引導到組織期望的行為上來，使個人目標的實現(xiàn)離不開企業(yè)目標，把員工完成個人目標的意愿與企業(yè)目標的實現(xiàn)緊緊結合起來，員工為自己的目標奮斗的同時，也為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了價值。
3。建立良好的激勵約束機制。激勵約束機制是對員工行為對與錯判定，它能夠使員工明白，哪些是應該做到的，而且是必須要做到的，因為做到后自己會獲得較高的報酬、會得到晉升等，進而獲得成就感和滿足感；哪些是不能做的，而且是絕對不能做的，是雷區(qū)就不要踩，是熱爐就不要碰，否則就會被灼傷，會受到懲罰。良好的激勵機制能推動員工向著即定目標不懈努力，提高執(zhí)行力。良好的激勵能樹立企業(yè)的典型與模范，樹立企業(yè)的標桿人員，起到良好的示范帶動作用。規(guī)范的約束機制能及時糾偏，避免企業(yè)發(fā)展過程中內(nèi)耗影響執(zhí)行的現(xiàn)象出現(xiàn)。
4。構筑和諧的企業(yè)文化。企業(yè)整體是由所有個體員工共同組成，如何形成最強的執(zhí)行力，必須構筑和諧的企業(yè)文化，把員工緊緊團結在企業(yè)周圍，形成企業(yè)的凝聚力及向心力。企業(yè)文化作為執(zhí)行的支撐，要做到目標明確、制度規(guī)范、流程簡單、時間約束、獎懲及時，并將強制性的制度、流程、時間管理等升華到文化層面，使員工普遍認知、認可、接受以達到自動自發(fā)按照制度、流程要求規(guī)范其行為，完成他律到自律的轉化，提高個體執(zhí)行力。用企業(yè)文化把員工的工作精神發(fā)動起來、努力方向統(tǒng)一起來，達到一加一大于二的綜合效果；用企業(yè)文化規(guī)范、引導員工行為，培養(yǎng)員工感恩、自信、長遠、付出的理念；用企業(yè)文化影響員工間、部門間的關系，減少內(nèi)耗與偏差，提升部門執(zhí)行力，系統(tǒng)執(zhí)行力，進而提高企業(yè)綜合執(zhí)行力。
作為一個企業(yè)，再偉大的目標與構想，再完美的操作方案，如果不能強有力地執(zhí)行，最終也只能是紙上談兵。執(zhí)行力差是企業(yè)的最大內(nèi)耗，不僅會消耗企業(yè)的大量人力、財力，還會錯過機會，影響企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展。要提高企業(yè)的執(zhí)行力，首先要從管理上得以體現(xiàn)，用管理的方法來形成企業(yè)的整體風格和氛圍，最后使整個企業(yè)和人員都具備這種能力。
參考文獻。
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領導力與執(zhí)行力論文篇三
導語：領導力與執(zhí)行力培訓心得怎么想?歡迎閱讀小編為您推薦的領導力與執(zhí)行力培訓心得!
我小的時候聽過一首歌曲叫《中國志氣》，內(nèi)容大約是“有啥也別有病，沒啥也沒有精神......”當時對這個歌詞的含義并不是那么在意，今天從中旭的年輕的團隊身上親身上驗到了精神的內(nèi)涵，確實不一樣。當然感受是一方面，另一方面是對比，我是一個80后的年輕人，有時候在酒喝醉的時候感覺自己也努力了好多好多，呵呵，自我感覺良好，自我吹吹了。但和這些年輕的80后相比總感覺自己缺點什么，仔細對比一下確實大不同了。個個西裝革履，從斜道的淺紅色的領帶中更體現(xiàn)出了企業(yè)文化的精華所在，更使企業(yè)精神的向上力體現(xiàn)的淋漓盡致。讓我們也親身地感受到了年輕人的活力和動力。
企業(yè)改變的不是一個人而是一個人的思想
現(xiàn)在的大部分企業(yè)是將動態(tài)人力資源管理作為企業(yè)發(fā)展之核心，我們針對企業(yè)實際需求提供相應人力資源管理解決方案，致力于現(xiàn)代人力資源管理的優(yōu)化與推進，將人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略有效結合，使人力資源管理成為企業(yè)長期持續(xù)發(fā)展的強大推動力。 確實，現(xiàn)在企業(yè)的大部分是80后的員工，更有好多企業(yè)的主心骨就是80后，如何讓這些年輕的員工在企業(yè)中貢獻自己的人生價值是每個企業(yè)家所必須思考的問題。也是在人力資源管理中比較燙手的洋芋。
有時候我們的企業(yè)確實應該整合一些企業(yè)的思想，讓80后的思維方式來推動企業(yè)的發(fā)展，成為新時代企業(yè)的一股助推力。時代的變遷會讓管理者的傳統(tǒng)的思想轉變?yōu)檫m應現(xiàn)在社會的發(fā)展模式。
企業(yè)偉大的制度執(zhí)行系統(tǒng)是企業(yè)發(fā)展的標桿
一個企業(yè)的制度不健全，往往會引起員工因為不同的待遇問題、不同的辦事處理結果等等產(chǎn)生分歧，也會是管理者無法處理在工作中遇到的問題以至于使企業(yè)在生產(chǎn)發(fā)展中出現(xiàn)一些胡亂分歧的事項，是不利于企業(yè)發(fā)展和團結的。因此，企業(yè)在執(zhí)行任何事情之前，指定切實有效有實際操作意義的.制度，并在生產(chǎn)過程中嚴格執(zhí)行是做好每一件的前提。
企業(yè)為員工建設更好的工作平臺是員工為企業(yè)更好奉獻的精神支柱
我想每一位在社會上拼搏的員工心中都一桿秤，心中都會有一個宏偉的理想，當然燕雀安知鴻鵠之志哉。年輕的夢想是需要毅力、需要頑強的精神，更需要一個發(fā)展自我的平臺來實現(xiàn)其心中的立志。原來微軟中國總裁唐駿也說過，“管理一個人其實管理的是一個人的心”。當然，做為企業(yè)管理者要了解的是員工的想法是很重要的管理手段了。尤其工作氛圍了。如果一個部門5個人，就你一個努力工作，你會不會做下去?如果5個人，4個在努力工作，你會怎么樣?人是人的環(huán)境，企業(yè)要努力創(chuàng)造良好工作的氛圍，每個人也要繼續(xù)把這個氛圍保持下去。如果企業(yè)有一個大環(huán)境，新來的員工什么都不用想就知道努力工作了。
因此，每一位員工都不愿在勾心斗角、魚目混珠的氛圍中工作，更不愿意每天在管理者的吆喝聲中來完成自己的任務。理所當然，一個企業(yè)如果能建設一個能夠使年輕人都能實現(xiàn)自己的理想，都能夠實現(xiàn)自己的人生規(guī)劃，那么企業(yè)的擔憂并不是考慮如何讓人才留住的問題了，而是考慮如何將企業(yè)做大做強的問題了。
結果不等于態(tài)度、職責和任務
在日常生活工作中，我們也時常聽到這么一句話“態(tài)度決定一切”;的確，好的態(tài)度是工作的動力之一。但在現(xiàn)在企業(yè)競爭比較激烈的時代，在物競天擇適者生存的年代，態(tài)度、職責和任務的理解我們是要有感性的認識，否則，態(tài)度、職責和任務決定的只是一個部分了。舉個例子，分配一個任務到某一位員工身上，不管結果如何，態(tài)度相當?shù)驼\懇，并且積極承諾，肯定辦的完美無瑕，但在實際中并不是執(zhí)行的有色有味，幾天之后的結果還是原封不動，這是對態(tài)度、職責和任務的認同呢?還是對結果的一種接受?想想這確實不令人費解，態(tài)度確實值得深思，反過來講更值得思深。
有幸參加了一場關于“領導力、執(zhí)行力”的培訓，通過劉老師圖文并茂、深入淺出地講解，讓我對中層領導干部的角色認知、領導方法有了進一步的認識。 作為公司部門負責人，對自己的角色定位曾經(jīng)迷茫過，我到底要做些什么?怎么做才能完成領導交辦的任務呢?劉老師“敬以對上、仁以對下、嚴于律己”短短十二個字概括了中層領導承上啟下的中樞作用。中層領導作為公司的骨干群體、中堅力量，是領導者與被領導者雙重身份的統(tǒng)一體現(xiàn)，要全面掌握公司的發(fā)展方向，準確把握上級領導意圖，在本部門職能范圍內(nèi)，積極為公司、部門、項目部提供相應的信息支持、人員配合、職能完善等服務工作。
如何更好地帶動本部門工作，更好地服務于公司發(fā)展要求，是成本管理部一直在思考的問題，具體到工作中，就是要做好對于30萬以上的勞務、專業(yè)分包的招標管理，做好30萬以下勞務、專業(yè)分包的價格審核，對各項目月度成本核算進行監(jiān)督，保證項目承包協(xié)議書簽約率100%。
成本管理部的重點工作，首先是以工程造價為主要核心的招標定價工作，特別是土建勞務分包、專業(yè)分包價格的談判與確定，控制好了勞務、專業(yè)分包單價，項目成本就可有較大的下降，但價格控制是多方面的，需要多部門聯(lián)合、多方論證、多方協(xié)調才能完成;同時價格控制是一個動態(tài)的管理過程，需實時監(jiān)測、靈活掌控。其次，就是以項目承包協(xié)議書為管理重點的項目成本核算工作，通過與項目部簽訂項目承包協(xié)議書，明確對項目管理者的指標、要求，使其全副身心地投入到工作中。
成本管理部的薄弱環(huán)節(jié)，應屬投標控制價的確定。首先要必須了解各工序的施工過程，掌握工程材料、人工、機械的成本價，在與分包價格談判中就能知己知彼，掌握價格談判的主動權;其次是強化項目人員的成本意識，項目成本管控是項目部全體人員共同的職責，項目人員要人人熟悉合同，明確職責，強化責任，將成本管理貫穿到日常生產(chǎn)經(jīng)營的各方面上來。
通過這次培訓，讓我對自己的角色定位、領導方法有了更加深刻的認識，對領導力的貫徹和執(zhí)行力的落實有了進一步的了解。我相信在以后的工作中，在公司領導的帶領下，在正確發(fā)展戰(zhàn)略的指引下，本部門能夠更好地服務于生產(chǎn)，幫助項目部降本增效。
領導力與執(zhí)行力論文篇四
執(zhí)行力是企業(yè)管理中最大的“軟肋”，管理中有許多的理論，告訴中層管理者如何制定策略，如何進行組織變遷，如何選才、育才、留才，如何做成本預算等?？墒牵撊绾螆?zhí)行這些想法，卻往往在過程中被忽視，作為中層管理者，重塑執(zhí)行的觀念有助于制定更健全的策略。事實上，要制定有價值的策略，中層管理者必須同時確認企業(yè)是否有足夠的條件來執(zhí)行。要明白策略原本就是為執(zhí)行而擬定出來的。所以，提升人員的執(zhí)行力就變得尤為重要。
執(zhí)行力是否到位既反映了企業(yè)的整體素質，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達命令，更重要的是必須具備執(zhí)行力。執(zhí)行力的關鍵在于透過企業(yè)文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營造企業(yè)執(zhí)行力文化。管理者如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力，是企業(yè)總體執(zhí)行力提升的關鍵。如果員工每天能多花十分鐘替企業(yè)想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好，管理者的策略自然能夠徹底地執(zhí)行。
而領導力：領導者領導的是人，換個角度說其實領導的是一種思想，一種理念最終成為一種行為。領導力的三要素：戰(zhàn)略思維能力、組織協(xié)調能力、指導能力與領導能力。
1、提升執(zhí)行能力。
解決問題的能力不足，主要反映在執(zhí)行能力欠缺。員工平時能否充分發(fā)揮，決定其投入程度，而投入程度又受到公司對他的要求和向他提供的資源兩個因素的影響。
首先，應該對執(zhí)行人員進行執(zhí)行前強化培訓，讓執(zhí)行人員明白自己要做什么?該做什么?做到什么目標?這樣才能目標一致，執(zhí)行到位，各盡其責。
其次，要明白自己的工作依據(jù)。這是我們工作執(zhí)行力的基礎，也是我們工作執(zhí)行的目標。這也就是說，要知道自己做的每一件事情依據(jù)在哪里，這些依據(jù)是否還在執(zhí)行。
使員工充分發(fā)揮主觀能動性和責任心，在接受工作后應盡一切努力、想盡一切辦法把工作做好。作為中層管理人員一定要有做事情的實干精神，公司最需要擁有不懈的求勝意志的人。
3、端正執(zhí)行態(tài)度。
有令不遵，違規(guī)操作，是執(zhí)行態(tài)度不端正的表現(xiàn)。執(zhí)行態(tài)度即對待工作的態(tài)度與標準，做工作的意義在于把事情做對，而不是做五成、六成的低工作標準，甚至到最后完全走形，面目全非，應以較高的標準來要求自己。在日常工作中，要敢于突破思維定式和傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好，養(yǎng)成勤于學習、善于思考的良好習慣。
4、有效促進與控制是領導力的體現(xiàn)。
執(zhí)行能力、執(zhí)行動機、執(zhí)行態(tài)度是執(zhí)行者的行為能力、意愿和態(tài)度，光靠這些不足以把事情落實好，還需管理者進行有效促進與有效控制來調整執(zhí)行者的行為與控制事情的發(fā)展不偏離正常軌道，才能更好地把工作落實好。有效控制采取方法如下：
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領導力與執(zhí)行力論文篇五
中高層管理人員既要有領導力也要有執(zhí)行力，既要緊扣企業(yè)目標，善于組織計劃，激發(fā)團隊效能，也要高效務實，管控和改善過程，追求執(zhí)行效果，惟其如此，經(jīng)理人才能充分實現(xiàn)“承上啟下”的責任使命，推動企業(yè)目標的不斷貫徹落實。這意味著，領導力是執(zhí)行力的根源，執(zhí)行力是領導力的效果，二者緊密關聯(lián)。管理者要想追求高效執(zhí)行力，就必須掌握系統(tǒng)的管理方法和技能，通過真實有效的工具和路徑，把理想轉化為現(xiàn)實，把領導力和執(zhí)行力真正“落實落地”。
通過一整天課程的學習，進一步開闊了視野，增強了對從領導力到執(zhí)行力的系統(tǒng)管理方法管理知識新的認知，轉變了原有的思維模式，提升了自己對領導力和執(zhí)行力的理解，同時也對今后的工作也起到了一定幫助作用。學習的目的是為了更好地運用到工作和行動中，讓工作業(yè)績提升，實現(xiàn)價值最大化。今后我們要好好消化吸收、學以致用、深入理解，結合公司實際，深度思考為公司創(chuàng)造更好的經(jīng)濟效益發(fā)揮自已的最大能量。
領導力與執(zhí)行力論文篇六
當與企業(yè)管理者談到企業(yè)運營發(fā)展時，很多管理者認為制度得不到有效執(zhí)行，員工提供不了滿意的結果，員工執(zhí)行力偏弱影響了企業(yè)的發(fā)展。其背后隱含的含義是只要員工的執(zhí)行力得到提升，公司的業(yè)績就會上升。但是當與員工進行溝通時，員工通常會認為是領導做得不到位，政策朝令夕改，指令安排下來也不進行指導。這就是很多成長性企業(yè)面臨的管理困境，領導很疲憊，員工很無奈。
實際上，領導力和執(zhí)行力是一個硬幣的兩面，往下看是執(zhí)行力，往上看是領導力。執(zhí)行力本質上是一種有結果的行動，強調的是結果;領導力本質上是一種讓下屬自愿服從的能力，強調的是讓下屬自愿服從，而不是強迫。領導力的培養(yǎng)和執(zhí)行力的提升都是在追求業(yè)績的高效達成，只不過出發(fā)點是從領導開始還是從員工開始。
在組織體系內(nèi)，員工和管理者擔任角色不同，履行職責各異，對組織業(yè)績的達成發(fā)揮不同的作用。員工是個人貢獻者，需要交付讓客戶滿意的產(chǎn)品和服務。因此，員工需要做好自我管理，掌握履行崗位職責和完成工作指令所需要的知識和技能，需要具備結果導向、客戶導向和百分百責任的思維和意識。管理是組織一群人完成同一目標的過程。所謂管理者就是發(fā)揮團隊的能力達成目標的指揮者，因此，需要啟發(fā)團隊愿景，激勵團隊，幫助團隊獲得達成目標的能力。孫子說：上下同欲者勝。在完成組織目標，實現(xiàn)組織業(yè)績的過程中，需要管理者和員工共同發(fā)揮作用，既不是員工的執(zhí)行力單獨發(fā)揮作用，也不是管理者的領導力單獨發(fā)揮作用，而是兩者進行化學反應，共同面對績效的達成。
管理者在員工執(zhí)行過程中的作用。
管理者是通過發(fā)揮員工的能力，從而實現(xiàn)組織目標的達成。作為管理者，首先需要的是讓下屬明白什么是最重要的。在其崗位上，需要發(fā)揮什么樣的作用，在整個組織中，其角色和作用是如何得到體現(xiàn)的。在多種工作職責中，哪幾項職責是最重要的，需要把精力更多地投入其中。按照事項的流程角度，一項任務可以分為事前、事中和事后，管理者在這三個環(huán)節(jié)中發(fā)揮的作用是不同的。在事前環(huán)節(jié)，管理者需要告知員工工作指令，幫助員工制定工作計劃;在事中環(huán)節(jié)，管理者需要設計科學的流程，加強程序化管理，對過程進行指導和糾偏;在事后，管理者需要給予反饋、評估和激勵。
1明確是一種力量。
很多管理者在布置工作任務時，喜歡員工通過“悟性”去“揣摩”和“領會”意圖。對悟性較高的員工表現(xiàn)出喜愛，也會關注更多。而實際上，管理者需要做到的就是讓員工清楚地知道工作要達成什么樣的結果。明確是一種力量，模糊是對執(zhí)行最大的傷害。管理者要清楚地告知，而不是讓員工揣摩。對指令的要求和結果雙方有了清楚和統(tǒng)一的認知，才會更有助于執(zhí)行。結果定義是執(zhí)行的起點，定義越清楚，執(zhí)行越容易達成。
俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨?！薄胺彩穷A則立，不預則廢。”在執(zhí)行的過程中，計劃的重要性不言而喻。計劃好比是賽跑的起跑器，有了計劃，執(zhí)行就有了強勁的助推力。
凡是工作，必有計劃。計劃是指根據(jù)對組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，提出在未來一定時期內(nèi)要達到的組織目標以及實現(xiàn)目標的方案途徑。計劃是圍繞目標而制定，不同的目標，需要不同的資源和動作。脫離目標談計劃，就好比是在大海上航行而沒有燈塔作為指引，容易失去方向。對任務進行執(zhí)行，誰來制定計劃?有兩種不同的觀點：一種觀點是指令發(fā)出者需要制定實施計劃;另一種觀點是指令接受者制定工作計劃。本文的觀點認為：人們更愿意執(zhí)行自己的計劃，因此，制定工作計劃需要指令接受者來完成，但整個過程分為兩個階段，第一階段是自下而上，指令接受者根據(jù)指令制定工作計劃;第二階段是自上而下，指令發(fā)出者對工作計劃進行指導和糾偏。通過雙方的互動，最終制定科學合理的計劃。
3流程和程序化是保障有效執(zhí)行的通道。
領導力與執(zhí)行力論文篇七
一、通過學習《領導力與執(zhí)行力的提升》我想談談自己的一些想法和體會：
執(zhí)行力是企業(yè)管理中最大的“軟肋”，管理中有許多的理論，告訴中層管理者如何制定策略，如何進行組織變遷，如何選才、育才、留才，如何做成本預算等?？墒?，該如何執(zhí)行這些想法，卻往往在過程中被忽視，作為中層管理者，重塑執(zhí)行的觀念有助于制定更健全的策略。事實上，要制定有價值的策略，中層管理者必須同時確認企業(yè)是否有足夠的條件來執(zhí)行。要明白策略原本就是為執(zhí)行而擬定出來的。所以，提升人員的執(zhí)行力就變得尤為重要。
執(zhí)行力是否到位既反映了企業(yè)的整體素質，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達命令，更重要的是必須具備執(zhí)行力。執(zhí)行力的關鍵在于透過企業(yè)文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營造企業(yè)執(zhí)行力文化。管理者如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力，是企業(yè)總體執(zhí)行力提升的關鍵。如果員工每天能多花十分鐘替企業(yè)想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好，管理者的策略自然能夠徹底地執(zhí)行。
而領導力：領導者領導的是人，換個角度說其實領導的是一種思想，一種理念最終成為一種行為。領導力的三要素：戰(zhàn)略思維能力、組織協(xié)調能力、指導能力與領導能力。
1、提升執(zhí)行能力。
解決問題的能力不足，主要反映在執(zhí)行能力欠缺。員工平時能否充分發(fā)揮，決定其投入程度，而投入程度又受到公司對他的要求和向他提供的資源兩個因素的影響。
首先，應該對執(zhí)行人員進行執(zhí)行前強化培訓，讓執(zhí)行人員明白自己要做什么？該做什么？做到什么目標？這樣才能目標一致，執(zhí)行到位，各盡其責。
其次，要明白自己的工作依據(jù)。這是我們工作執(zhí)行力的基礎，也是我們工作執(zhí)行的目標。這也就是說，要知道自己做的每一件事情依據(jù)在哪里，這些依據(jù)是否還在執(zhí)行。
使員工充分發(fā)揮主觀能動性和責任心，在接受工作后應盡一切努力、想盡一切辦法把工作做好。作為中層管理人員一定要有做事情的實干精神，公司最需要擁有不懈的求勝意志的人。
3、端正執(zhí)行態(tài)度。
有令不遵，違規(guī)操作，是執(zhí)行態(tài)度不端正的表現(xiàn)。執(zhí)行態(tài)度即對待工作的態(tài)度與標準，做工作的意義在于把事情做對，而不是做五成、六成的低工作標準，甚至到最后完全走形，面目全非，應以較高的標準來要求自己。在日常工作中，要敢于突破思維定式和傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好，養(yǎng)成勤于學習、善于思考的良好習慣。
4、有效促進與控制是領導力的體現(xiàn)。
執(zhí)行能力、執(zhí)行動機、執(zhí)行態(tài)度是執(zhí)行者的行為能力、意愿和態(tài)度，光靠這些不足以把事情落實好，還需管理者進行有效促進與有效控制來調整執(zhí)行者的行為與控制事情的發(fā)展不偏離正常軌道，才能更好地把工作落實好。有效控制采取方法如下：
領導力與執(zhí)行力論文篇八
1.要建章立制。建立完善的可執(zhí)行的激勵制度與政策。明確責任，獎罰分明。
2.要建立明晰的流程。簡單的執(zhí)行流程，問題反饋流程、糾錯流程。
3.要設立清晰的目標和實現(xiàn)目標的進度標準。目標必須要可衡量、可檢查。目標一旦確定，必須要層層分解落實，目標執(zhí)行持之以恒。
4.要進行有針對性的培訓。尤其是實踐培訓，提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能水平。
5.要營造執(zhí)行文化。講求速度，崇尚行動，雷厲風。
行，容忍失誤;團隊協(xié)作，溝通暢通，各盡其職，分工。
合作;建立執(zhí)行文化氛圍，相互尊重、相互鼓勵、樂于。
分享、共同成長。
領導力與執(zhí)行力論文篇九
摘要：“戰(zhàn)略”與“組織溝通”和“執(zhí)行力”三者對于企業(yè)成功缺一不可,是辯證統(tǒng)一的關系。對于決策層來講更多的關注于戰(zhàn)略,而對于企業(yè)運轉的執(zhí)行層來講則更多的會關注于組織溝通和執(zhí)行力。戰(zhàn)略的落地實施,與我們每一位管理者的潛能和智慧息息相關,若要增強企業(yè)或團隊管理能力,首要的一點便是增強每個管理者的綜合實力。只有提高我們每一個崗位管理者、操作者的能力素質,從而進一步使我們工作實現(xiàn)一個更大的飛躍,我們企業(yè)的“金字塔”才會更加牢固和壯觀。
關鍵詞:戰(zhàn)略目標;組織溝通;管理與執(zhí)行力。
一、企業(yè)戰(zhàn)略目標與執(zhí)行力。
習近平同志曾經(jīng)在《關鍵在于落實》一文中談到的“落實”亦是執(zhí)行力的問題,執(zhí)行力是指貫徹戰(zhàn)略意圖,完成預定目標的操作能力。它是連接“目標”與“結果”之間的橋梁和關鍵,是整個組織能否實現(xiàn)預定目標的決定性因素。任何偉大的目標、偉大的計劃,最終必然落實到行動上,才會實現(xiàn)它的價值,否則,也只能是一個空想和計劃。工作也是這樣,無論計劃的再好,沒有落實,都只能是空想。落實工作的關鍵在于提高執(zhí)行力。執(zhí)行力,就個人而言,就是把想干的事干成功的能力;對于企業(yè),則是將長期戰(zhàn)略一步步落到實處的能力。執(zhí)行力是企業(yè)成功的一個必要條件,企業(yè)的成功離不開好的執(zhí)行力,當企業(yè)的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定,這時候執(zhí)行力就變得最為關鍵。戰(zhàn)略與執(zhí)行就好比是理論與實踐的關系,理論給予實踐方向吐指導,而實踐可以用來檢驗和修正理論,一個基業(yè)常青的企業(yè)一定是一個戰(zhàn)略與執(zhí)行并存的企業(yè)。
二、在實際工作中的要遵循和掌握以下執(zhí)行原則:。
(一)制定計劃并分解目標。
公司確定經(jīng)營戰(zhàn)略及安排臨時重大任務,部門內(nèi)部確定發(fā)展戰(zhàn)略及制定計劃時,中層領導必須作為不折不扣的執(zhí)行官。在向部門員工傳達指令的時候應注意以下幾點:。
1任務職責要分工明確并落實到人。
2面對執(zhí)行不下去的情況時,應立即分析事情的前因后果,提出解決方法,或對任務目標進行調整,或撤換不適合的執(zhí)行人選。
3養(yǎng)成下屬定期自動匯報的習慣,隨時掌握和監(jiān)督執(zhí)行進程。
(二)確定合適的人選,在執(zhí)行過程注意指導。
把適當?shù)娜税才诺竭m當?shù)膷徫簧?是人員流程中最為核心的一環(huán),也是考驗中層領導執(zhí)行力高低與否的重要表現(xiàn)。
1中層領導平時應收集部門員工的相關信息,了解員工。從員工的'工作年限、工作態(tài)度及業(yè)務技能等方面出發(fā),對不同類型的人采取不同類型的管理方法。
2分配任務應注意“權、責、利對等,適度授權”的授權原則,同時一旦授權,就應建立相互信任的關系。
3加強對員工的培養(yǎng),中層領導在工作中應注意對屬下員工在技能水平、工作方式的指導,并且激勵員工積極認真地對待工作,更好的完成工作,達成預定的目標。
(三)監(jiān)督考核執(zhí)行效果。
為確保達到目標和落實計劃,要善于運用監(jiān)督考核;其目的在于督促、糾偏和引導,監(jiān)督考核是保證執(zhí)行的重要措施,可以說沒有監(jiān)督和考核就沒有執(zhí)行力。當然,考核的同時還要善于發(fā)現(xiàn)在落實任務中做得好的人和事并及時給予肯定和表揚。讓下屬意識到,自己的努力會對最后成果造成影響,他們需要不斷及時的信息反饋,才能沿著正確的方向前進。
在實際工作中可運用以下方式:。
1.關注和糾正下屬在執(zhí)行過程中對目標的偏差。
2加強過程管理中,適時掌控重要環(huán)節(jié),避免造成因忽略而偏離工作目標的結果,確保在規(guī)定的時間內(nèi)按質按量完成。
3要求下屬及時反饋,并即時向上級匯報,以利于領導及時掌握任務完成的動態(tài)情況。
4.敢于要求下屬,發(fā)現(xiàn)問題要及時糾偏,真正提高下屬的執(zhí)行力。
5加強問責,賞罰分明。對于執(zhí)行不力、無故不執(zhí)行和拒不執(zhí)行者應當嚴肅處理,對于克服困難、積極主動、自覺自發(fā)的執(zhí)行者給予肯定和獎勵。
結語。
一個企業(yè)要發(fā)展、要輝煌,打造一支高效、穩(wěn)健、務實、懂管理、能創(chuàng)新的中層管理隊伍是十分必要和非常關鍵的。
參考文獻：
[4]彭志強,劉燕,王湘云.卓越執(zhí)行[m].北京:機械工業(yè)出版社.2005:32。
領導力與執(zhí)行力論文篇十
世界組織行為學大師、領導力大師保羅·赫塞博士（drpaulhersey）曾經(jīng)說過：成功企業(yè)的經(jīng)驗和研究結論表明，“執(zhí)行力”問題就是“領導力”問題！
赫塞博士的話可謂“一語驚人”，它直接揭示了執(zhí)行力的本質——領導力！
1、戴爾的成功：邁克爾·戴爾本人執(zhí)行力的體現(xiàn)。
戴爾電腦是個很好的案例，戴爾電腦的成功很大程度上可以歸結為創(chuàng)始人邁克爾·戴爾先生的執(zhí)行力。用前戴爾亞太采購負責人方國健的話說就是：“邁克爾·戴爾的特質之一是極有遠見，他通常在認定一個大方向以后就親自披掛上陣，帶領全公司徹底執(zhí)行。”
有兩個例子是邁克爾·戴爾本人領導力（執(zhí)行力）作用的明證：
一個例子是戴爾電腦推動國際互聯(lián)網(wǎng)的深度運用與普及化的過程。邁克爾·戴爾很早就意識到，互聯(lián)網(wǎng)將徹底改變?nèi)说纳钚螒B(tài)與工作習慣，而且是直銷的一種利器，有必要大力宣傳、推動對互聯(lián)網(wǎng)的重視。為了做好這項工作，邁克爾·戴爾安排在公司內(nèi)部到處張貼一種大海報，在這章海報上，邁克爾·戴爾本人一臉酷相，半側著身子，一手直指向畫外（觀眾），海報上印了一行大字：“michaelwantsyoutoknowthenet!（邁克爾希望你把互聯(lián)網(wǎng)搞通?。贝鳡栠€在好幾個公開演講中熱情洋溢地重申他對互聯(lián)網(wǎng)的看法。此番努力的結果是：戴爾電腦有70%的營業(yè)額可以通過網(wǎng)絡下單成交，公司的多數(shù)管理制度及工具可以在網(wǎng)絡上實行。
另一個案例是關于戴爾公司供應商的選擇管理。戴爾電腦是依靠oem模式來運營的企業(yè)，原材料供應商和產(chǎn)品制造商的管理是戴爾公司的關鍵，戴爾本人非常重視，不僅對各個供應商的報價和產(chǎn)品標準細節(jié)了如指掌，不僅派高級管理人員不斷巡視這些廠家，而且每年要親自到供應商的生產(chǎn)現(xiàn)場考察數(shù)次，對生產(chǎn)細節(jié)深究不已。
2、容易被領導人忽視的一面：選拔人才。
假如仔細觀察那些長盛不衰的企業(yè)，觀察最高管理者和最高執(zhí)行者，你就會發(fā)現(xiàn)，它們的領導人都非常重視人員的選拔。ge前ceo杰克·韋爾奇曾經(jīng)說過：“管得少，就是管得好。”如何才能管得又少又好呢？答案是：用人是關鍵！優(yōu)秀的領導人每年都會把大量的精力花在干部選拔上，這是領導者最重要的執(zhí)行內(nèi)容，但由于該工作往往在短期內(nèi)無法發(fā)揮效應，所以被企業(yè)領導人忽視（中國的企業(yè)領導人更是容易忽視這一點）。
3、執(zhí)行能力的核心所在：對項目的追蹤和跟進。
除了選人，對項目的追蹤、跟進也是企業(yè)領導人執(zhí)行能力的核心所在，所有善于執(zhí)行的人都會帶著宗教般的熱情來跟進自己的既定計劃。通過跟進工作能夠暴露出計劃和實際之間的.差距，并迫使人們采取相應的行動來協(xié)調整個工作的進展。
此時，領導人（不一定是企業(yè)的總裁或ceo）一定要制定出一份清晰的跟進計劃：目標是什么？誰負責這項任務？什么時候完成？通過何種方式完成？需要動用哪些資源？下一次項目進度討論在何時進行，通過何種方式進行，將有哪些人參加？假如沒有精力對某個項目進行徹底跟進直到其最終滲透到整個組織當中，就千萬不要批準這個項目。
優(yōu)秀的領導者不僅自己具有強大的執(zhí)行力，而且能訓練出一批一流的執(zhí)行人才。杰克·韋爾奇曾經(jīng)說過：“假如我們想讓員工成長，就應該去增加他們的自信心，賦予他們更多的責任。假如我們能將他們最好的想法加以利用，我們就有了贏得競爭的機會?！边@句話也得到了包括保羅·赫塞博士（drpaulhersey）及眾多知名工商界領導人的高度認可。實際上，領導人應該像一個火車頭，把自己與下屬的每一次會面都看成一次指導的機會，把每一件托付給下屬的事都當作鍛煉下屬的機會，把下屬的每一次進步都當作自己的進步。請記住，下屬就是你的“替身”，他的能耐越強就表示你的能耐越強，就表示你的執(zhí)行力越強！
5、中層管理者的領導力：執(zhí)行領導人意圖的重要保障。
領導者的執(zhí)行力還包括：啟發(fā)下屬認識到自身角色的重要性；告訴下屬工作的目的是什么；讓下屬知道你對他的期望；及時告訴下屬他做得如何。只有這樣，你的監(jiān)督和檢查才能順利進行。
中層管理者是企業(yè)的中層執(zhí)行者。假如把企業(yè)比做人，老板就是腦袋，負責思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略；中層是脊梁，去協(xié)助大腦傳達和執(zhí)行命令到四肢——基層?？梢哉f，中層就是老板的“替身”，也就是支持大腦的“脊梁”。作為中層執(zhí)行者，一旦周圍同仁和領導從中層身上感受到了堅定的力量，他們必然會信任中層，中層的態(tài)度必然會影響到他人的態(tài)度；反之，假如中層被畏難情緒所左右，連正常的能力都發(fā)揮不出來，那么執(zhí)行過程的“腰”就軟了。同時，中層管理者必須是團隊成員和教練，必須能夠激勵、贊美別人，必須是充電器，而不是耗電器。因此，一個優(yōu)秀的中層必須具備以下執(zhí)行能力：一、領悟能力，要先弄清上司希望你做什么，然后以此為目標來把握做事的方向和方法；二、指揮能力，工作的分配、協(xié)調、臨場發(fā)揮，指揮的方法與語氣，激發(fā)斗志和引導前進的能力等；三、協(xié)調能力；四、判斷能力；五、創(chuàng)新能力等。所有這些能力都是領導力的體現(xiàn)，并最終體現(xiàn)為企業(yè)的執(zhí)行力。
結語：
在結束之前，讓我們重溫世界組織行為學大師、領導力大師保羅·赫塞博士（drpaulhersey）的警世之言：“執(zhí)行力”的本質是“領導力”！
為了適應未來的競爭環(huán)境，企業(yè)需要培養(yǎng)更多的具有卓越領導力的經(jīng)理人。只有這樣，企業(yè)的“執(zhí)行力”才會增強，企業(yè)領導人的意圖和既定戰(zhàn)略才會得到貫徹和實現(xiàn)。
領導力與執(zhí)行力論文篇十一
執(zhí)行力與領導力這個話題太大了，沒辦法也沒必要面面俱到的談，這次只切一個截面。開題我想說執(zhí)行力是個偽命題，但是估計大家第一反應就是駁斥，為了更容易接受，我們論點變?yōu)閳?zhí)行力應該是高層具備的能力，基層應具備領導力。
為什么呢?首先說執(zhí)行力是個懶政的萬金油，你會發(fā)現(xiàn)越是管不好團隊越每天強調執(zhí)行力，你們要做……、你們怎么做不到……、你們?yōu)槭裁床荒芡卣挂幌滤悸纺?，等等。這樣的執(zhí)行力不僅要求你干好本職工作，還要求你能擴展，懂戰(zhàn)略，簡而言之就是什么都不用管你，你就什么都做的很完美。這樣你的leader就可以什么都不做了，他可能也不知道該做什么，每天超級忙，所有問題也都歸于執(zhí)行，“我說了他們沒做”、“他們執(zhí)行力有問題做不到積極主動”。
換個位置思考，一個普通員工怎么才能做到那樣的執(zhí)行力呢?信息對等嗎?占位對等嗎?利益對等嗎?所以我說那是懶政的萬金油。
那一個leader不談執(zhí)行力了，要談什么呢?對了，就是要談領導力，團隊的執(zhí)行最終是看你怎么引導。天天喊是沒用的，你做了什么才真的'會對團隊的每個成員產(chǎn)生影響，你獎勵了什么、懲治了什么，就是引導團隊向什么方向前進。每一個人都是渴望提升的，你為他們鋪墊了什么，付出了什么，才是維系一個優(yōu)秀團隊的根本。
為啥基層需要領導力，因為每個人的實際工作都是獨立進行的，他們非常需要了解如何掌控節(jié)奏、如何合理安排任務等等，所有每個員工，我們都應該真誠的培養(yǎng)他們這些能力，團隊的每一個人都成長了，團隊自然就成長了，所以還的每天喊“你們要做……”、“你們怎么做不到……”、“你們要拓展思路”，但是不能只喊不做。
高層為啥需要執(zhí)行力呢?因為你光喊沒用，大家要高效、大家要創(chuàng)新、大家要團結、大家要……who care!你做了什么讓大家看到才重要。
最后說一下，我更喜歡領導多過管理，因為，管理明顯是個流水線的產(chǎn)物，拆開每個字看強調的是“控制、不出界、安分”之類的意思，領導則是帶領和引導，更open。每一個細節(jié)都會潛移默化的影響人們的行為，如何定義非常重要。
領導力與執(zhí)行力論文篇十二
【培訓導言】一個企業(yè)發(fā)展緩慢的首要因素就是執(zhí)行力太弱，一個企業(yè)發(fā)展特快一個因素是領導力太強。中層以下是沒有決策能力的，只需要執(zhí)行力就行了，而中層以上卻需要有足夠的思考力和行動力，從而構建領導力。
【課程目標】管理者如何把握執(zhí)行的核心要素，形成健康的執(zhí)行心態(tài)；科學利用執(zhí)行工具，有效扮演執(zhí)行角色；構造有效的執(zhí)行流程，將公司的有效政策，計劃不折不扣地執(zhí)行下去；使企業(yè)產(chǎn)生經(jīng)濟效益；增進員工、團隊間的合作和情感。為中高層主管提升優(yōu)質領導與貫徹管理能力。
【課程大綱】第一講：為什么執(zhí)行難。
1、企業(yè)缺乏使命，員工沒有使命感。
2、計劃制定最求完美，而不是最求效果和結果。
3、企業(yè)缺乏目標管理，沒有制定屬于企業(yè)自身的目標管理體系。
4、企業(yè)沒有績效考核，或者績效考核是為了考核而考核。
5、管理者只追求形而上的東西，而不是形而下的結果。
6、管理者缺乏創(chuàng)新，墨守陳規(guī)。
7、管理者愛出風頭，而不是愛出效益。
第二講：企業(yè)為何要研究執(zhí)行力問題。
案例分析：電視劇分析《亮劍》。
3、執(zhí)行力只是下屬的事嗎？――關于執(zhí)行力的討論。
4、執(zhí)行力強弱有何表現(xiàn)？――關于執(zhí)行力的自我診斷。
第四講：執(zhí)行綱領。
1、企業(yè)要時時有危機感。
2、要“逼”員工進步。
3、要有工作流程并按流程去執(zhí)行。
4、要培養(yǎng)員工的良好工作習慣。
5、讓制度固化問題，改進結果。
第五講：中國企業(yè)執(zhí)行力體系建設的`思考。
1、執(zhí)行力大小根本上取決于人的行為。
2、行為規(guī)律根本上取決于人的心理與動力結構。
3、中國傳統(tǒng)政治、經(jīng)濟、文化對中國人的心理結構的影響。
4、近代、現(xiàn)代社會變革對中國人心理結構的影響。
5、文化革命、真理討論、改革開放等對中國人心理結構的影響。
6、目前中國人心理結構的特征及中國社會特點分析。
7、目前中國人行為方式特點解讀。
8、目前中國人的管理方式的適應性調整與匹配。
9、關于中國企業(yè)執(zhí)行力的人本管理結論。
第六講：怎樣，在那里，如何執(zhí)行。
1、怎樣執(zhí)行：
（1）復雜過程簡化（2）簡化的內(nèi)容量化（3）量化的因素流程化。
2、在哪里執(zhí)行：
3．如何執(zhí)行：
1）以利益為中心2）20/80原則3）雙贏原則4）分享與共享。
原則。
第七講：4r執(zhí)行系統(tǒng)。
1、執(zhí)行的驅動系統(tǒng)：目標管理；
2、執(zhí)行的職責系統(tǒng)：責、權、利明確；
3、執(zhí)行的檢查系統(tǒng)：管理者的跟蹤查核；
4、執(zhí)行的考核系統(tǒng)：績效考核。
案例：某民營企業(yè)的滾動式目標管理與績效考核制度滾動式目標管理與績效考核作業(yè)流程。
滾動式目標管理與績效考核作業(yè)內(nèi)容。
滾動式目標管理與績效考核實用表格。
滾動式目標管理與績效考核注意事項。
滾動式目標管理與績效考核出現(xiàn)的問題及解決方法。
第八講：總結，回答學員問題。
講師介紹：
講師姓名：林俞丞。
眾卓企業(yè)管理咨詢有限公司簽約講師。
超級盈利思維系統(tǒng)創(chuàng)始人。
天津大學工商管理學碩士。
北京大學、清華大學總裁班客座教授。
時代光華、前沿講座、財富講壇特約講師。
盈利性系統(tǒng)思維訓練體系提出者。
“4+1”執(zhí)行運營系統(tǒng)創(chuàng)始人。
“三五一”實戰(zhàn)執(zhí)行力訓練模式創(chuàng)始人。
曾任旭陽、華藥、德隆等多家上市集團咨詢顧問。
曾任（美資）華信投資集團執(zhí)行總裁。
資歷介紹：
執(zhí)行力系統(tǒng)建設專家林俞丞老師集豐富的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗和深厚的管理理論功底于一身，92年大學畢業(yè)以來，曾在某政府經(jīng)濟管理部門、外資華信投資集團公司、萬歲制藥集團、華雨科技集團公司、北京錫恩管理顧問公司等大型企事業(yè)單位先后擔任培訓講師、投資項目經(jīng)理、管理部經(jīng)理、培訓經(jīng)理、銷售總監(jiān)、集團總經(jīng)理等職務，涉足建筑、醫(yī)藥、銷售、畜牧等眾多行業(yè)。
在北京、上海、深圳、重慶、大連、青島、西安、鄭州、濟南等地進行了近百場企業(yè)管理培訓和nlp銷售培訓，聽眾達3萬多人，其培訓以企業(yè)的實際運營為出發(fā)點，以團隊執(zhí)行思維訓練和習慣導入為主要手段，其培訓風格幽默風趣，實操性強，受到學員一致好評。幾年來，先后指導上百家企業(yè)走出管理困境，取得驚人效果，受到了高度評價和廣泛贊譽！
授課風格：
風趣幽默不失深邃，循循善誘不顯繁雜；教練型教學方式，優(yōu)先彰顯學員個性；
互動式情景案例，讓體驗刻骨銘心；現(xiàn)場咨詢式問題解答，感受系統(tǒng)思維力的震撼；理論與實踐緊密相扣，真正的專家風范。
課程特點：
課程與眾不同之處在于實戰(zhàn)，拒絕空洞的理論和教條；課堂即時回答學員問題，斧正學員實踐思路，拓寬其思維空間。林俞丞老師不僅擔當?shù)氖且晃恢R傳授者，更重要的他是一名教練員，不僅能提供方法和工具，重要的是他更關注于學員的思維訓練。
擅長領域：執(zhí)行力、職業(yè)化、管理技能、營銷類課程。
核心課程：
學員、部分服務客戶：
司、山東六和集團等。
學員見證：
學、學中干的問題，執(zhí)行力才算是真正落地了。――石藥集團中潤藥業(yè)培訓經(jīng)理：張曉燕；
領導力與執(zhí)行力論文篇十三
我小的時候聽過一首歌曲叫《中國志氣》，內(nèi)容大約是“有啥也別有病，沒啥也沒有精神......”當時對這個歌詞的含義并不是那么在意，今天從中旭的年輕的團隊身上親身上驗到了精神的內(nèi)涵，確實不一樣。當然感受是一方面，另一方面是對比，我是一個80后的年輕人，有時候在酒喝醉的時候感覺自己也努力了好多好多，呵呵，自我感覺良好，自我吹吹了。但和這些年輕的80后相比總感覺自己缺點什么，仔細對比一下確實大不同了。個個西裝革履，從斜道的淺紅色的領帶中更體現(xiàn)出了企業(yè)文化的精華所在，更使企業(yè)精神的向上力體現(xiàn)的淋漓盡致。讓我們也親身地感受到了年輕人的`活力和動力。
企業(yè)改變的不是一個人而是一個人的思想。
現(xiàn)在的大部分企業(yè)是將動態(tài)人力資源管理作為企業(yè)發(fā)展之核心，我們針對企業(yè)實際需求提供相應人力資源管理解決方案，致力于現(xiàn)代人力資源管理的優(yōu)化與推進，將人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略有效結合，使人力資源管理成為企業(yè)長期持續(xù)發(fā)展的強大推動力。確實，現(xiàn)在企業(yè)的大部分是80后的員工，更有好多企業(yè)的主心骨就是80后，如何讓這些年輕的員工在企業(yè)中貢獻自己的人生價值是每個企業(yè)家所必須思考的問題。也是在人力資源管理中比較燙手的洋芋。
有時候我們的企業(yè)確實應該整合一些企業(yè)的思想，讓80后的思維方式來推動企業(yè)的發(fā)展，成為新時代企業(yè)的一股助推力。時代的變遷會讓管理者的傳統(tǒng)的思想轉變?yōu)檫m應現(xiàn)在社會的發(fā)展模式。
企業(yè)偉大的制度執(zhí)行系統(tǒng)是企業(yè)發(fā)展的標桿。
一個企業(yè)的制度不健全，往往會引起員工因為不同的待遇問題、不同的辦事處理結果等等產(chǎn)生分歧，也會是管理者無法處理在工作中遇到的問題以至于使企業(yè)在生產(chǎn)發(fā)展中出現(xiàn)一些胡亂分歧的事項，是不利于企業(yè)發(fā)展和團結的。因此，企業(yè)在執(zhí)行任何事情之前，指定切實有效有實際操作意義的制度，并在生產(chǎn)過程中嚴格執(zhí)行是做好每一件的前提。
企業(yè)為員工建設更好的工作平臺是員工為企業(yè)更好奉獻的精神支柱。
我想每一位在社會上拼搏的員工心中都一桿秤，心中都會有一個宏偉的理想，當然燕雀安知鴻鵠之志哉。年輕的夢想是需要毅力、需要頑強的精神，更需要一個發(fā)展自我的平臺來實現(xiàn)其心中的立志。原來微軟中國總裁唐駿也說過，“管理一個人其實管理的是一個人的心”。當然，做為企業(yè)管理者要了解的是員工的想法是很重要的管理手段了。尤其工作氛圍了。如果一個部門5個人，就你一個努力工作，你會不會做下去?如果5個人，4個在努力工作，你會怎么樣?人是人的環(huán)境，企業(yè)要努力創(chuàng)造良好工作的氛圍，每個人也要繼續(xù)把這個氛圍保持下去。如果企業(yè)有一個大環(huán)境，新來的員工什么都不用想就知道努力工作了。
因此，每一位員工都不愿在勾心斗角、魚目混珠的氛圍中工作，更不愿意每天在管理者的吆喝聲中來完成自己的任務。理所當然，一個企業(yè)如果能建設一個能夠使年輕人都能實現(xiàn)自己的理想，都能夠實現(xiàn)自己的人生規(guī)劃，那么企業(yè)的擔憂并不是考慮如何讓人才留住的問題了，而是考慮如何將企業(yè)做大做強的問題了。
領導力與執(zhí)行力論文篇十四
領導力在工作中的藝術魅力是很重要的，它可將下屬的工作積極性調動起來，協(xié)助完成公司各項任務。下面我整理了幾篇關于領導力與執(zhí)行力學習心得范文，歡迎大家閱讀參考。
*年*月*日至*月*日,我參加了由***公司舉辦的中高級管理人員培訓班，首先我非常感謝公司領導為我們提供這樣一次好的學習機會,讓我們在家門口聆聽專家領導們的講座。這次培訓不僅是知識技能的學習,也是對自身文化修養(yǎng)的一種提升,尤其在十八大和集團公司兩會后,在我們深入學習***公司工作會議期間,有利于我們貫徹落實會議精神,它不僅開拓了我們的視野、增長了知識,也使我們的心境得到了升華,思想獲得了凈化。
學習期間,我始終抱著認真的態(tài)度,學習的心態(tài)去認真體會學習相關知識,這次培訓雖然時間只有三天,但培訓的內(nèi)容豐富,知識面廣泛,都是我可欲的、具有實際意義的和提高我們思想意識的課程,授課的教授專家水平非常高,給我們提供了一次難得的充電機會。培訓中教授專家們用精辟的語言、引經(jīng)據(jù)典、適時的互動,從細微處著手,宏觀上把握,利用典型鮮明的案例。
那么從領導到部門到每一位員工的執(zhí)行力就象是機器上的一個零件,如若領導沒有執(zhí)行力那么這部機器就不能運轉,部門沒有執(zhí)行力這部機器就會出故障,員工沒有執(zhí)行力這部機器就會充滿瑕疵。所以抓落實就必須要打造企業(yè)的執(zhí)行力,領導具備執(zhí)行力是創(chuàng)造高效企業(yè)的必備條件,全體員工具備執(zhí)行力是領導力的具體表現(xiàn)。
第二,執(zhí)行力是一種不可替代的領導力。從上一段的例子能得出這樣一個結論,領導是一個企業(yè)最重要的執(zhí)行主體,領導在執(zhí)行即定目標的具體過程中扮演了一個至關重要的角色,既是管理者,也是執(zhí)行人,領導的決策和執(zhí)行直接決定著既定目標的成敗。在過去我們管理者中的部分人認為領導者就是制訂目標,而執(zhí)行屬于細節(jié)的層次,不值得領導費神,至于執(zhí)行是下屬的事情,作為領導者就是授權就行,我以為這種想法是錯誤的,執(zhí)行力是領導者本身重要的工作之一。作為領導者不僅自己應該具有強大的執(zhí)行能力,而且能訓練出一批一批的執(zhí)行人才。
通過培訓,我認為作為領導者必須具備執(zhí)行力,律己才能律人,電視劇《亮劍》中的那位渾身是膽的獨立團團長李云龍大家都印象深刻,每次李云龍沖鋒陷陣都沖在最前頭,部下都很為他擔心,他回答說:如果我不身先士卒,那么將士們又有誰會勇猛作戰(zhàn)呢?一個團隊有這樣一位帶頭人,這個團隊怎能沒有戰(zhàn)斗力。任何企業(yè)的成功都離不開全體員工的團結奮進和積極努力,如果領導者能夠以身作則,是提升企業(yè)執(zhí)行力的關鍵所在。如果領導者能做到準時上班,工作從不馬虎,那么成員會更加準時、更加認真;反之,如果領導者懶怠了,員工自然而然不會去加班加點地工作。
第三,確定正確的目標和完善約束的機制是落實執(zhí)行力的保障。沒有目標的確立和指引,執(zhí)行起來就必然偏離方向,南轅北轍;沒有機制的約束和保障,一旦執(zhí)行起來就難免錯位失控,事與愿違。提升執(zhí)行力,必須要有正確目標的領航,也必須要有規(guī)章制度的控制，目標是統(tǒng)領執(zhí)行各環(huán)節(jié)的靈魂,機制是規(guī)范執(zhí)行約束的保障。
明確目標是執(zhí)行的首要步驟,對于一個單位一個部門要實現(xiàn)既定任務,首先需要該單位該部門領導者明確目標,下定決心,想辦法達到目標,不要理會前進道路上的障礙和阻力,不受不利環(huán)境的影響,不要考慮別人怎樣想、怎樣做和怎樣說,而應專心致志、不懈努力,集中力量來堅定達到目標的決心。其次領導者應明確崗位責任,做到事有主責,要想使執(zhí)行力落實到位,分配任務是不可小覷的一環(huán),領導者應認識到部門和每一位員工是執(zhí)行任務的中堅力量,他們執(zhí)行水平的高低,不僅取決于他們自身素質的高低,而且取決于領導者科學合理地分配任務的能力。再則執(zhí)行力需要制定規(guī)章制度來進行控制和約束,它能夠對相關行為做出規(guī)范和約束,以確保工作的順利展開,任何一個部門倘若缺乏制度,勢必會像一盤散沙一樣,執(zhí)行不力。
第四，執(zhí)行需要思路和有效的方法，執(zhí)行如果只是被動的服從與一味的苦干，而缺之主動的思考和積極的行動，不但有違于執(zhí)行的本意，也無法保證執(zhí)行的到位和成功。創(chuàng)新思考和科學方法的結合，是提升執(zhí)行力、保證執(zhí)行效果的快速通道，思考不同、方法失誤，都會讓執(zhí)行力大打折扣。因此，在執(zhí)行中一要勇于創(chuàng)新，變通思路;二要苦干巧干，以智獲勝。
執(zhí)行力是企業(yè)管理中最大的“軟肋”，管理中有許多的理論，告訴中層管理者如何制定策略，如何進行組織變遷，如何選才、育才、留才，如何做成本預算等?？墒?，該如何執(zhí)行這些想法，卻往往在過程中被忽視，作為中層管理者，重塑執(zhí)行的觀念有助于制定更健全的策略。事實上，要制定有價值的策略，中層管理者必須同時確認企業(yè)是否有足夠的條件來執(zhí)行。要明白策略原本就是為執(zhí)行而擬定出來的。所以，提升人員的執(zhí)行力就變得尤為重要。
執(zhí)行力是否到位既反映了企業(yè)的`整體素質，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達命令，更重要的是必須具備執(zhí)行力。執(zhí)行力的關鍵在于透過企業(yè)文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營造企業(yè)執(zhí)行力文化。管理者如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力，是企業(yè)總體執(zhí)行力提升的關鍵。如果員工每天能多花十分鐘替企業(yè)想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好，管理者的策略自然能夠徹底地執(zhí)行。
而領導力：領導者領導的是人，換個角度說其實領導的是一種思想，一種理念最終成為一種行為。領導力的三要素：戰(zhàn)略思維能力、組織協(xié)調能力、指導能力與領導能力。
解決問題的能力不足，主要反映在執(zhí)行能力欠缺。員工平時能否充分發(fā)揮，決定其投入程度，而投入程度又受到公司對他的要求和向他提供的資源兩個因素的影響。
首先，應該對執(zhí)行人員進行執(zhí)行前強化培訓，讓執(zhí)行人員明白自己要做什么?該做什么?做到什么目標?這樣才能目標一致，執(zhí)行到位，各盡其責。
其次，要明白自己的工作依據(jù)。這是我們工作執(zhí)行力的基礎，也是我們工作執(zhí)行的目標。這也就是說，要知道自己做的每一件事情依據(jù)在哪里，這些依據(jù)是否還在執(zhí)行。
使員工充分發(fā)揮主觀能動性和責任心，在接受工作后應盡一切努力、想盡一切辦法把工作做好。作為中層管理人員一定要有做事情的實干精神，公司最需要擁有不懈的求勝意志的人。
有令不遵，違規(guī)操作，是執(zhí)行態(tài)度不端正的表現(xiàn)。執(zhí)行態(tài)度即對待工作的態(tài)度與標準，做工作的意義在于把事情做對，而不是做五成、六成的低工作標準，甚至到最后完全走形，面目全非，應以較高的標準來要求自己。在日常工作中，要敢于突破思維定式和傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好，養(yǎng)成勤于學習、善于思考的良好習慣。
執(zhí)行能力、執(zhí)行動機、執(zhí)行態(tài)度是執(zhí)行者的行為能力、意愿和態(tài)度，光靠這些不足以把事情落實好，還需管理者進行有效促進與有效控制來調整執(zhí)行者的行為與控制事情的發(fā)展不偏離正常軌道，才能更好地把工作落實好。有效控制采取方法如下：
a.事前跟進，發(fā)現(xiàn)潛在風險提前給員工預警。
b.事中跟進，在任務進行中發(fā)現(xiàn)問題后，尋找解決辦法，使員工的工作重新回到正軌上來。
c.事后跟進，出現(xiàn)問題后，找出原因，提供補救建議和具體措施，避免員工再犯同樣錯誤。
d.對身兼管理責任的人進行監(jiān)督，當管理者管理他人或檢討自身的行為時，有效的監(jiān)督十分有效，如果沒有有效的監(jiān)督，準確的工作定義、選拔、管理和培訓這些工作都不可能輕而易舉地完成。
e.對那些可能是以前所遺留下的含糊不清的或沒有論及的問題，管理者要能給予明確而又清晰有力的說明;然后，他們還要提出對未來的展望，以使將來組織的工作重點能集中到所提出的焦點上來。
建立良好的溝通是改善工作氛圍的重要途徑，良好的溝通是執(zhí)行的基礎，有效地提高執(zhí)行力，在一般情況下首先要進行充分的溝通，將決策傳遞給各個層級的員工，幫助他們理解需要完成的目標，取得他們的支持，對完成目標任務取得較為一致的認同。
一個領導者必然是某一行業(yè)的先驅者，引領者。作為一名中層管理人員要付出比別人更多的時間和精力，要學會抬頭做事，積極處理一些日常事務;靜心研究，鉆研業(yè)務水平，讓自己的專業(yè)水平和行政領導力相得益彰，用思想去領導員工，這樣才能成為一個真正的領導者，員工思想的引領者。
我小的時候聽過一首歌曲叫《中國志氣》，內(nèi)容大約是“有啥也別有病，沒啥也沒有精神......”當時對這個歌詞的含義并不是那么在意，今天從中旭的年輕的團隊身上親身上驗到了精神的內(nèi)涵，確實不一樣。當然感受是一方面，另一方面是對比，我是一個80后的年輕人，有時候在酒喝醉的時候感覺自己也努力了好多好多，呵呵，自我感覺良好，自我吹吹了。但和這些年輕的80后相比總感覺自己缺點什么，仔細對比一下確實大不同了。個個西裝革履，從斜道的淺紅色的領帶中更體現(xiàn)出了企業(yè)文化的精華所在，更使企業(yè)精神的向上力體現(xiàn)的淋漓盡致。讓我們也親身地感受到了年輕人的活力和動力。
現(xiàn)在的大部分企業(yè)是將動態(tài)人力資源管理作為企業(yè)發(fā)展之核心，我們針對企業(yè)實際需求提供相應人力資源管理解決方案，致力于現(xiàn)代人力資源管理的優(yōu)化與推進，將人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略有效結合，使人力資源管理成為企業(yè)長期持續(xù)發(fā)展的強大推動力。 確實，現(xiàn)在企業(yè)的大部分是80后的員工，更有好多企業(yè)的主心骨就是80后，如何讓這些年輕的員工在企業(yè)中貢獻自己的人生價值是每個企業(yè)家所必須思考的問題。也是在人力資源管理中比較燙手的洋芋。
有時候我們的企業(yè)確實應該整合一些企業(yè)的思想，讓80后的思維方式來推動企業(yè)的發(fā)展，成為新時代企業(yè)的一股助推力。時代的變遷會讓管理者的傳統(tǒng)的思想轉變?yōu)檫m應現(xiàn)在社會的發(fā)展模式。
一個企業(yè)的制度不健全，往往會引起員工因為不同的待遇問題、不同的辦事處理結果等等產(chǎn)生分歧，也會是管理者無法處理在工作中遇到的問題以至于使企業(yè)在生產(chǎn)發(fā)展中出現(xiàn)一些胡亂分歧的事項，是不利于企業(yè)發(fā)展和團結的。因此，企業(yè)在執(zhí)行任何事情之前，指定切實有效有實際操作意義的制度，并在生產(chǎn)過程中嚴格執(zhí)行是做好每一件的前提。
我想每一位在社會上拼搏的員工心中都一桿秤，心中都會有一個宏偉的理想，當然燕雀安知鴻鵠之志哉。年輕的夢想是需要毅力、需要頑強的精神，更需要一個發(fā)展自我的平臺來實現(xiàn)其心中的立志。原來微軟中國總裁唐駿也說過，“管理一個人其實管理的是一個人的心”。當然，做為企業(yè)管理者要了解的是員工的想法是很重要的管理手段了。尤其工作氛圍了。如果一個部門5個人，就你一個努力工作，你會不會做下去?如果5個人，4個在努力工作，你會怎么樣?人是人的環(huán)境，企業(yè)要努力創(chuàng)造良好工作的氛圍，每個人也要繼續(xù)把這個氛圍保持下去。如果企業(yè)有一個大環(huán)境，新來的員工什么都不用想就知道努力工作了。
因此，每一位員工都不愿在勾心斗角、魚目混珠的氛圍中工作，更不愿意每天在管理者的吆喝聲中來完成自己的任務。理所當然，一個企業(yè)如果能建設一個能夠使年輕人都能實現(xiàn)自己的理想，都能夠實現(xiàn)自己的人生規(guī)劃，那么企業(yè)的擔憂并不是考慮如何讓人才留住的問題了，而是考慮如何將企業(yè)做大做強的問題了。
領導力與執(zhí)行力論文篇十五
首先，感謝區(qū)委區(qū)委組織部給我這次培訓學習的機會，其次,按照組織的要求,學有所思、學有所問、學有所成，做到學與事相結合、學與悟相結合、學與用相結合去認真學習思考;通過一周時間的學習、考察，使我認識到了提升執(zhí)行力的重要性，并增強了做好本職工作的緊迫感和責任感，對今后的工作起到很大的推進作用。特別是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對一個地方的發(fā)展和機關職工個人的成長的重要性。結合我們平時的工作，我認為要提升自己的執(zhí)行力，必須解決好執(zhí)行的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣幼园l(fā)自覺的行動，現(xiàn)在我就“執(zhí)行力”談一談自己的心得體會：
執(zhí)行力我認為包含三個層面、五種能力。三個層面是指：按照命令和規(guī)則做事的過程；按照預定的計劃行為的過程；將想法變成現(xiàn)實的過程。五種能力是指：政策領悟力、實踐結合力、團隊建設力、溝通協(xié)調力、過程控制力。具體而言，執(zhí)行力指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預定目標的操作能力，是把某項戰(zhàn)略、規(guī)劃轉化成為成果的關鍵。對基層干部個人而言執(zhí)行力就是辦事能力，其衡量標準就是能否按時按質按量完成自己的工作任務；對團隊而言執(zhí)行力就是營造力，其衡量標準就是能否在預定的時間內(nèi)完成某項的戰(zhàn)略目標。
執(zhí)行力體現(xiàn)較為明顯的是操作層面上的問題，可以理解為是戰(zhàn)術層面上的問題，然而，執(zhí)行力也是一個戰(zhàn)略層面上的問題。由此可見，執(zhí)行力是一種系統(tǒng)的能力，它滲透到每項工作的各個方面。執(zhí)行有力、執(zhí)行到位，就會事半功倍；執(zhí)行不力、執(zhí)行不到位，事倍功半。可以說，執(zhí)行力是每項工作成敗的關鍵，執(zhí)行力就是一個機關、一個團隊的生命力。
執(zhí)行力是一種系統(tǒng)的能力，要提升執(zhí)行力就需要不斷地學習，從書本上學習、老師教授的講課、外出實地參觀學習別人的經(jīng)驗，增長自己的知識，開闊眼界；省委黨校安排的課程中，成都市城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會統(tǒng)籌發(fā)展展推進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展及創(chuàng)新和應急管理機制建設與公共突發(fā)事件處理的培訓課程,對我最有觸動；因此，要提升執(zhí)行力，就要做到以下幾個方面：
一是不能為失敗找借口，要為成功去尋找方法。具有高度執(zhí)行力的人，總是通過解決各種問題來證明自己的工作能力，體現(xiàn)自己不凡的價值。努力的去做好每一件自己應該做的事情，不要去為尋找借口而浪費時間。
二是對待工作，要有高度的責任感。沒有責任感的干部不是一名好干部。工作就意味著責任，在這個世界上，沒有不需要承擔責任的工作，每個人都肩負著責任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有自己的責任。在工作中千萬不要利用自己的功績或手中的權力來掩飾錯誤，從而忘卻自己應承擔的責任。三是要有鍥而不舍、奮斗不止的敬業(yè)精神。我們對于任何一件工作，要么不做，要做就要有始有終，完美地將它做完，不到最后關頭，絕不能輕易放棄，要一直不斷地努力，才能取得最后的勝利。
四是要開拓創(chuàng)新，靈活主動地做到服從。服從的本質和核心就是在工作中去無條件的遵從上級的指示，是自動自發(fā)的服從，是自信的、主動的服從。作為一名基層干部，應該明白自身的發(fā)展和團隊的發(fā)展是一致的，在工作中只有懂得服從，才有圓滿地完成自己的任務，才會有所發(fā)展。
五是結果導向，結果決定一切。不要責怪領導太看重結果，任何事情都是講出來是容易的，但要身體力行地把它做好，卻不太容易。作為基層干部要準確定位，要想體現(xiàn)自己的最大價值，必須要牢牢把握住一點，就是在任何情況下，都要不折不扣地，很好的去完成任務。
六是要以飽滿的熱情主動完成工作，完美的執(zhí)行。要視自己的崗位為生命，要守住自己的崗位，珍惜自己的崗位，勝任自己的崗位。工作要努力，要盡職盡責，無論自己的工作與期望相差多遠，無論自己所從事的工作重要與否，我們要做的只有努力工作，要對工作永遠保持樂觀的態(tài)度，態(tài)度決定行動，因為態(tài)度的不同，同樣的工作會干出不一樣的效果。
七是努力勤奮，做好自己的本職工作。古人云：“生于憂患、死于安樂”，要有憂患意識，勤奮工作才會給自己帶來幸福和歡樂。在工作時，要時刻提醒自己，要為自己的現(xiàn)在、今后而努力，要用更加多的時間去學習新的知識，要養(yǎng)成勤奮工作的好習慣，并且還要以快樂的心情、熾熱的態(tài)度去工作。在平時的工作中嚴格要求自己不能松懈，盡心盡職的完成自己的本職工作，一步一個腳印踏踏實實的走下去，真正做到踏實做人，感恩做事。
八是努力提升業(yè)務素質和解決問題的能力。就要做到加強學習，更新觀念，對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發(fā)，不斷提升自己認知能力和分析能力，改變自已的不良習慣，自覺做好本職工作；我們在執(zhí)行某些任務時，總會遇到一些問題，而對待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務；一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也沒有完成，反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們就會自問，同是一項工作，為什么有的人能夠做的很好，很完美，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題，我們常說，觀念決定思路，思路決定出路，觀念轉、大地寬，觀念的力量是無窮的，觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力，只有轉變觀念，解放思想，才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力，我們要認識到，任何一個事物的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策等等，更重要的是各級干部的執(zhí)行能力。
九是認識的高度決定執(zhí)行的力度。對上級的指示和下達的工作任務，認識不到位，不能很好地領悟領導的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應對，甚而隨意降低執(zhí)行的標準和要求；認識到位，是我們提升執(zhí)行力的原動力，只有把思想切實統(tǒng)一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機，最后什么都沒做成，什么也沒做好。
通過一周的學習、考察，從理論到實際了解城鄉(xiāng)一體化建設的規(guī)劃與推動、產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展、城市數(shù)字化管理等等，領導、教授們用精辟的語言，從細微入手，宏觀上把握，利用典型鮮明的案例，為全體學員詮釋了真正內(nèi)涵和實踐寶典；使我從中受到了很深的啟發(fā)和教育，我深深地懂得了在日常工作中，一定要認真履行各項規(guī)章制度，嚴格遵守職業(yè)道德。在一樁樁、一件件典型案例的剖析中，充分認識到既依法又合理的重要性和必要性。如果我們每個干部都嚴格按照制度的要求去工作，不尋找借口、不拖拉懈怠、加強過程管控、注重細節(jié)、團結協(xié)作，將每一個環(huán)節(jié)的工作都落實到實處，將每一件任務都不折不扣地完成，我們的執(zhí)行能力何愁不提升？地方經(jīng)濟何愁不能壯大發(fā)展？因此作為一個基層干部，提升執(zhí)行力，是一個基本的、長期的要求，在今后的工作中，要以開放的思維，嚴謹?shù)淖黠L，切實履行工作職責，努力提升工作執(zhí)行力，不斷修練完善自已。在不斷提高自身。
領導力與執(zhí)行力論文篇十六
馬老師已詼諧幽默的“大白菜”式授課方式，讓我們在自己身邊認識到了什么是專業(yè)的職業(yè)人，尤其是“實操實戰(zhàn)”，以豐富的案例為主體，結合企業(yè)的實際，通過大量操作性極強的工具和方法，操作性、落地性強，是典型的體驗式訓練、教練式培訓。
對我個人最有影響的是“堅持原則”，這個堅持原則不是倔強，而是堅持自己原有的標準，不要盲目“隨大流”，別人犯錯誤不是我們跟著犯錯的`理由。要能勇于承擔責任，要有結果交換意識，不要總想著公司給我們的少，要想想我們給公司帶來了什么效益。
職業(yè)選手就像金字塔，最低端的是專業(yè)，其次是商業(yè)，最頂端的是敬業(yè)。
結果思維中讓我重新認識自己的工作狀態(tài)，認識到以往的工作，真正意義上我所做的并不算工作，而是只是在做任務。馬老師讓我們做小組練習，每組十項“任務是什么，結果是什么”的練習，讓我們在討論中得到最好的答案，同時讓我更加懂的“過程本身不值錢，結果才最重要”的意義。
在結果機制中馬老師闡述了跟重要的三步法“事前：結果定義；事中：過程管理；事后：及時激勵”，同時馬老師專門針對這三步，分別講了操作要點，讓我們在以后的工作中，找到更好的方式方法，你可以不會，可以不懂，但只要你按操作要點做，一定可以獲得你想要的結果。
什么是客戶價值？站在客戶的角度為客戶提供滿意或超值的結果，是執(zhí)行的方向與動力?？蛻魞r值讓工作結果有了評判的標準；客戶價值為員工執(zhí)行明確了方向；客戶價值讓企業(yè)內(nèi)部停止爭論扯皮；客戶價值可以不戰(zhàn)而屈人之兵。什么是客戶思維？就是公司內(nèi)部把下一道工序當成客戶思維，下道工序就是上道工序的客戶。內(nèi)部客戶價值怎么做？給提前量、給選擇題、給換位思考、給成長機會、給即時激勵。
領導力與執(zhí)行力論文篇十七
所謂執(zhí)行力，是在約定的時間內(nèi)高效率的完成工作任務，這里面有兩個意思：一是執(zhí)行力最低的標準就是在計劃的時間內(nèi)完成工作任務;二是效率，也就是工作的質量，可能是指時間上的，比如提前了多少時間完成，可能指的是成本，也可能是指結果的完美程度。
一、通過學習《領導力與執(zhí)行力的提升》我想談談自己的一些想法和體會。
執(zhí)行力是企業(yè)管理中最大的“軟肋”，管理中有許多的理論，告訴中層管理者如何制定策略，如何進行組織變遷，如何選才、育才、留才，如何做成本預算等?？墒?，該如何執(zhí)行這些想法，卻往往在過程中被忽視，作為中層管理者，重塑執(zhí)行的觀念有助于制定更健全的策略。事實上，要制定有價值的策略，中層管理者必須同時確認企業(yè)是否有足夠的條件來執(zhí)行。要明白策略原本就是為執(zhí)行而擬定出來的。所以，提升人員的執(zhí)行力就變得尤為重要。 執(zhí)行力是否到位既反映了企業(yè)的整體素質，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達命令，更重要的是必須具備執(zhí)行力。執(zhí)行力的關鍵在于透過企業(yè)文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營造企業(yè)執(zhí)行力文化。管理者如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力，是企業(yè)總體執(zhí)行力提升的關鍵。如果員工每天能多花十分鐘替企業(yè)想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好，管理者的策略自然能夠徹底地執(zhí)行。
而領導力：領導者領導的是人，換個角度說其實領導的是一種思想，一種理念最終成為一種行為。領導力的三要素：戰(zhàn)略思維能力、組織協(xié)調能力、指導能力與領導能力。
1、 提升執(zhí)行能力
解決問題的能力不足，主要反映在執(zhí)行能力欠缺。員工平時能否充分發(fā)揮，決定其投入程度，而投入程度又受到公司對他的要求和向他提供的資源兩個因素的影響。
首先，應該對執(zhí)行人員進行執(zhí)行前強化培訓，讓執(zhí)行人員明白自己要做什么?該做什么?做到什么目標?這樣才能目標一致，執(zhí)行到位，各盡其責。
其次，要明白自己的工作依據(jù)。這是我們工作執(zhí)行力的基礎，也是我們工作執(zhí)行的目標。這也就是說，要知道自己做的每一件事情依據(jù)在哪里，這些依據(jù)是否還在執(zhí)行。
2、強化執(zhí)行動機
使員工充分發(fā)揮主觀能動性和責任心，在接受工作后應盡一切努力、想盡一切辦法把工作做好。作為中層管理人員一定要有做事情的實干精神，公司最需要擁有不懈的求勝意志的人。
3、端正執(zhí)行態(tài)度
有令不遵，違規(guī)操作，是執(zhí)行態(tài)度不端正的表現(xiàn)。執(zhí)行態(tài)度即對待工作的態(tài)度與標準，做工作的意義在于把事情做對，而不是做五成、六成的低工作標準，甚至到最后完全走形，面目全非，應以較高的標準來要求自己。在日常工作中，要敢于突破思維定式和傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好，養(yǎng)成勤于學習、善于思考的良好習慣。
4、有效促進與控制是領導力的體現(xiàn)
執(zhí)行能力、執(zhí)行動機、執(zhí)行態(tài)度是執(zhí)行者的行為能力、意愿和態(tài)度，光靠這些不足以把事情落實好，還需管理者進行有效促進與有效控制來調整執(zhí)行者的行為與控制事情的發(fā)展不偏離正常軌道，才能更好地把工作落實好。有效控制采取方法如下：
a.事前跟進，發(fā)現(xiàn)潛在風險提前給員工預警。
分有效，如果沒有有效的監(jiān)督，準確的工作定義、選拔、管理和培訓這些工作都不可能輕而易舉地完成。
e.對那些可能是以前所遺留下的含糊不清的或沒有論及的問題，管理者要能給予明確而又清晰有力的說明;然后，他們還要提出對未來的展望，以使將來組織的工作重點能集中到所提出的焦點上來。
5、建立良好的溝通
建立良好的溝通是改善工作氛圍的重要途徑，良好的溝通是執(zhí)行的基礎，有效地提高執(zhí)行力，在一般情況下首先要進行充分的溝通，將決策傳遞給各個層級的員工，幫助他們理解需要完成的目標，取得他們的支持，對完成目標任務取得較為一致的認同。
自己的專業(yè)水平和行政領導力相得益彰，用思想去領導員工，這樣才能成為一個真正的領導者，員工思想的引領者。
二、通過素質教育培訓我談談自己的心得體會：
(一)、實施素質教育
1、開展技術練兵活動，增強員工實戰(zhàn)能力。人才成長離不開工作實踐，采取內(nèi)外結合的方式，外聘專家專題教學，內(nèi)請有經(jīng)驗的員工“傳、幫、帶”，學習內(nèi)容的`多樣化和學習方式的立體化，豐富了員工業(yè)務知識和技能，提高了受理業(yè)務能力和水平，創(chuàng)造出有利人才成長的工作環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。
2、提高員工思想認識，克服學習困難問題。按照科學發(fā)展觀的要求，組織員工學習適讀教材，開展心態(tài)調整和新業(yè)務技能崗前培訓，放下思想包袱，自我加壓，克服工作與學習的矛盾，克服生活瑣事多與學習時間少的矛盾，使自己盡快融入現(xiàn)代企業(yè)素質高、業(yè)務精、作風硬的員工隊伍中。
(二)、培養(yǎng)團隊精神與魅力班組的實踐經(jīng)驗
在激烈的市場競爭中，引入“狼性文化”和“魅力班組”文化，以人為本，從實戰(zhàn)出發(fā)，著力打造具有超強市場適應能力和市場競爭能力的虎狼之師，形成多專業(yè)、多層面的人才梯隊，是基層企業(yè)文化建設和員工隊伍建設的重要組成部分。
1、強化思想領導，灌輸團隊理念。團隊精神是企業(yè)文化的靈魂和企業(yè)發(fā)展的動力，是企業(yè)的群體意識和精神風貌的統(tǒng)一體。為此，根據(jù)員工的現(xiàn)狀及不同階段的思想狀況有針對性地進行引導，使員工認識到一個優(yōu)秀團隊的協(xié)作創(chuàng)新精神,是增強核心競爭力,體現(xiàn)員工價值，促進可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。
2、構建團隊精神。企業(yè)精神作為企業(yè)文化的深層內(nèi)涵，直接決定著企業(yè)的興衰，是企業(yè)文化建設的最重要部分。著力打造“魅力班組”，豐富企業(yè)文化內(nèi)涵，不斷提高員工人文素養(yǎng)，組織員工開展競賽，豐富業(yè)余生活，進一步增強了團隊的凝聚力，調動了員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，對促進支行的改革發(fā)展，保證各項工作順利開展，起到積極的推動作用。
3、打造和諧團隊，提升隊伍建設。堅持開展提合理化建議活動，引導員工為企業(yè)的發(fā)展獻計獻策，增強工作的活力通過培養(yǎng)員工對企業(yè)核心價值觀和企業(yè)精神的認同度，引導員工樹立良好的職業(yè)思想、職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)作風，增強團隊精神。加強與員工的溝通與交流，促進領導與員工之間、員工與員工間的了解、信任與合作，從而達到取長補短，各盡所能，形成強大的凝聚力和向心力，讓廣大員工在和諧的團隊氛圍中充滿工作激情。
4、堅持“以人為本”，凝聚員工思想。企業(yè)文化的最終體現(xiàn)，是通過員工層對管理者經(jīng)營理念和決策措施的實踐和貫徹，必須實現(xiàn)管理層與員工層的和諧統(tǒng)一。營造和諧氛圍入手，實施情感管理、和諧管理。致力創(chuàng)建一支和諧團隊，讓員工在快樂中工作，讓團隊在和諧中成長，有效激發(fā)了員工的創(chuàng)造力和凝聚力，增強了員工對集體的歸屬感，進而升華為對工作的責任感。
(三)、如何提高員工素質
1、個人學習
雄心壯志，似乎是“讀你千遍也不厭倦”，但是真正要求認認真真地去學習，并將其付諸實踐，那可能只是“曇花一現(xiàn)”了。因此，員工應以開放求實的心態(tài)互相切磋，邊工作邊學習并使工作和學習緊密結合，做到“自我求發(fā)展、自我提升”的自主管理，即對于本職工作，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己選定改革、進取的目標，自己進行現(xiàn)狀調查，自己分析原因，自己制定對策，自己組織實施，自己檢查效果，自己評估總結，自己開展批評。在這個自主管理過程中，不斷學習新知識，不斷進行創(chuàng)新，從而增強企業(yè)快速應變、創(chuàng)造未來的能力。
2、組織學習
強調“全過程學習”、“全員學習”。制度可以約束人去做什么事，而文化可以誘導人如何做好事。因此，組織全員學習、全過程學習對一個企業(yè)來講是很有必要的。“全員學習”，即企業(yè)組織的決策層、管理層、操作層都要全心投入學習，尤其是經(jīng)營管理決策層，他們是決定企業(yè)發(fā)展方向和命運的重要階層，因而更需要學習。全過程學習，即學習必須貫徹于組織系統(tǒng)運行的整個過程中，不要把學習與工作分割開。
3、形成學習型企業(yè)
強調“團體學習、互相學習”。學習型企業(yè)就是把員工的個人愿景逐步發(fā)展到他們的共同愿景，把不同個性的人凝聚在一起，朝著企業(yè)共同的目標前進。它有著獨特的魅力，因為它的核心宗旨是如何讓企業(yè)中的員工活出生命的意義，讓整個企業(yè)不斷適應環(huán)境的變化而永葆青春。
它強調的是團隊內(nèi)外的交流的同時要求學會“互相學習”，即向員工(相互)學習，向競爭對手學習等。推行學習型組織創(chuàng)建工作，能有效地提高員工的綜合素質，調動員工參與實際工作的積極性，能極大地促進了工作效率的提高和人的全面發(fā)展。
從以上可以看出，員工就是企業(yè)發(fā)展的靈魂與主力軍。學習型企業(yè)的形成給員工提供了的良好的學習成長氛圍，從而使員工的綜合素質(無論是文化素質還是思想道德及技能素質等)不斷得到最有效、最全面、最充分的提高，這樣持續(xù)學習的企業(yè)才能茁壯成長起來。 從某種意義上說，員工本身就是一個知識體，他不斷地吸收知識、轉化并產(chǎn)出新知識。企業(yè)就可以利用這股強大的知識力量，把他們凝聚起來，在競爭日益激烈的社會里重拳出擊。 總的來說，素質在于修養(yǎng)。也就是要求一個人要樹立正確的人生觀和正確的價值觀。正確看待別人和認識自己是素質提升的體現(xiàn)。用侯總所總結的話來說，就是潛心謀情，專心干事，盡心做事，同心共事。
所謂執(zhí)行力，是在約定的時間內(nèi)高效率的完成工作任務，這里面有兩個意思：一是執(zhí)行力最低的標準就是在計劃的時間內(nèi)完成工作任務;二是效率，也就是工作的質量，可能是指時間上的，比如提前了多少時間完成，可能指的是成本，也可能是指結果的完美程度。
一、通過學習《領導力與執(zhí)行力的提升》我想談談自己的一些想法和體會。
執(zhí)行力是企業(yè)管理中最大的“軟肋”，管理中有許多的理論，告訴中層管理者如何制定策略，如何進行組織變遷，如何選才、育才、留才，如何做成本預算等?？墒?，該如何執(zhí)行這些想法，卻往往在過程中被忽視，作為中層管理者，重塑執(zhí)行的觀念有助于制定更健全的策略。事實上，要制定有價值的策略，中層管理者必須同時確認企業(yè)是否有足夠的條件來執(zhí)行。要明白策略原本就是為執(zhí)行而擬定出來的。所以，提升人員的執(zhí)行力就變得尤為重要。
執(zhí)行力是否到位既反映了企業(yè)的整體素質，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達命令，更重要的是必須具備執(zhí)行力。執(zhí)行力的關鍵在于透過企業(yè)文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營造企業(yè)執(zhí)行力文化。管理者如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力，是企業(yè)總體執(zhí)行力提升的關鍵。如果員工每天能多花十分鐘替企業(yè)想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好，管理者的策略自然能夠徹底地執(zhí)行。
而領導力：領導者領導的是人，換個角度說其實領導的是一種思想，一種理念最終成為一種行為。領導力的三要素：戰(zhàn)略思維能力、組織協(xié)調能力、指導能力與領導能力。
1、 提升執(zhí)行能力
解決問題的能力不足，主要反映在執(zhí)行能力欠缺。員工平時能否充分發(fā)揮，決定其投入程度，而投入程度又受到公司對他的要求和向他提供的資源兩個因素的影響。
首先，應該對執(zhí)行人員進行執(zhí)行前強化培訓，讓執(zhí)行人員明白自己要做什么?該做什么?做到什么目標?這樣才能目標一致，執(zhí)行到位，各盡其責。
其次，要明白自己的工作依據(jù)。這是我們工作執(zhí)行力的基礎，也是我們工作執(zhí)行的目標。這也就是說，要知道自己做的每一件事情依據(jù)在哪里，這些依據(jù)是否還在執(zhí)行。
2、強化執(zhí)行動機
勝意志的人。
3、端正執(zhí)行態(tài)度
有令不遵，違規(guī)操作，是執(zhí)行態(tài)度不端正的表現(xiàn)。執(zhí)行態(tài)度即對待工作的態(tài)度與標準，做工作的意義在于把事情做對，而不是做五成、六成的低工作標準，甚至到最后完全走形，面目全非，應以較高的標準來要求自己。在日常工作中，要敢于突破思維定式和傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好，養(yǎng)成勤于學習、善于思考的良好習慣。
4、有效促進與控制是領導力的體現(xiàn)
執(zhí)行能力、執(zhí)行動機、執(zhí)行態(tài)度是執(zhí)行者的行為能力、意愿和態(tài)度，光靠這些不足以把事情落實好，還需管理者進行有效促進與有效控制來調整執(zhí)行者的行為與控制事情的發(fā)展不偏離正常軌道，才能更好地把工作落實好。有效控制采取方法如下：
a.事前跟進，發(fā)現(xiàn)潛在風險提前給員工預警。
分有效，如果沒有有效的監(jiān)督，準確的工作定義、選拔、管理和培訓這些工作都不可能輕而易舉地完成。
e.對那些可能是以前所遺留下的含糊不清的或沒有論及的問題，管理者要能給予明確而又清晰有力的說明;然后，他們還要提出對未來的展望，以使將來組織的工作重點能集中到所提出的焦點上來。
5、建立良好的溝通
建立良好的溝通是改善工作氛圍的重要途徑，良好的溝通是執(zhí)行的基礎，有效地提高執(zhí)行力，在一般情況下首先要進行充分的溝通，將決策傳遞給各個層級的員工，幫助他們理解需要完成的目標，取得他們的支持，對完成目標任務取得較為一致的認同。
一個領導者必然是某一行業(yè)的先驅者，引領者。作為一名中層管理人員要付出比別人更多的時間和精力，要學會抬頭做事，積極處理一些日常事務;靜心研究，鉆研業(yè)務水平，讓自己的專業(yè)水平和行政領導力相得益彰，用思想去領導員工，這樣才能成為一個真正的領導者，員工思想的引領者。
二、通過素質教育培訓我談談自己的心得體會：
(一)、實施素質教育
1、開展技術練兵活動，增強員工實戰(zhàn)能力。人才成長離不開工作實踐，采取內(nèi)外結合的方式，外聘專家專題教學，內(nèi)請有經(jīng)驗的員工“傳、幫、帶”，學習內(nèi)容的多樣化和學習方式的立體化，豐富了員工業(yè)務知識和技能，提高了受理業(yè)務能力和水平，創(chuàng)造出有利人才成長的工作環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。
2、提高員工思想認識，克服學習困難問題。按照科學發(fā)展觀的要求，組織員工學習適讀教材，開展心態(tài)調整和新業(yè)務技能崗前培訓，放下思想包袱，自我加壓，克服工作與學習的矛盾，克服生活瑣事多與學習時間少的矛盾，使自己盡快融入現(xiàn)代企業(yè)素質高、業(yè)務精、作風硬的員工隊伍中。
(二)、培養(yǎng)團隊精神與魅力班組的實踐經(jīng)驗
在激烈的市場競爭中，引入“狼性文化”和“魅力班組”文化，以人為本，從實戰(zhàn)出發(fā)，著力打造具有超強市場適應能力和市場競爭能力的虎狼之師，形成多專業(yè)、多層面的人才梯隊，是基層企業(yè)文化建設和員工隊伍建設的重要組成部分。
1、強化思想領導，灌輸團隊理念。團隊精神是企業(yè)文化的靈魂和企業(yè)發(fā)展的動力，是企業(yè)的群體意識和精神風貌的統(tǒng)一體。為此，根據(jù)員工的現(xiàn)狀及不同階段的思想狀況有針對性地進行引導，使員工認識到一個優(yōu)秀團隊的協(xié)作創(chuàng)新精神,是增強核心競爭力,體現(xiàn)員工價值，促進可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。
2、構建團隊精神。企業(yè)精神作為企業(yè)文化的深層內(nèi)涵，直接決定著企業(yè)的興衰，是企業(yè)文化建設的最重要部分。著力打造“魅力班組”，豐富企業(yè)文化內(nèi)涵，不斷提高員工人文素養(yǎng)，組織員工開展競賽，豐富業(yè)余生活，進一步增強了團隊的凝聚力，調動了員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，對促進支行的改革發(fā)展，保證各項工作順利開展，起到積極的推動作用。
3、打造和諧團隊，提升隊伍建設。堅持開展提合理化建議活動，引導員工為企業(yè)的發(fā)展獻計獻策，增強工作的活力通過培養(yǎng)員工對企業(yè)核心價值觀和企業(yè)精神的認同度，引導員工樹立良好的職業(yè)思想、職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)作風，增強團隊精神。加強與員工的溝通與交流，促進領導與員工之間、員工與員工間的了解、信任與合作，從而達到取長補短，各盡所能，形成強大的凝聚力和向心力，讓廣大員工在和諧的團隊氛圍中充滿工作激情。
4、堅持“以人為本”，凝聚員工思想。企業(yè)文化的最終體現(xiàn)，是通過員工層對管理者經(jīng)營理念和決策措施的實踐和貫徹，必須實現(xiàn)管理層與員工層的和諧統(tǒng)一。營造和諧氛圍入手，實施情感管理、和諧管理。致力創(chuàng)建一支和諧團隊，讓員工在快樂中工作，讓團隊在和諧中成長，有效激發(fā)了員工的創(chuàng)造力和凝聚力，增強了員工對集體的歸屬感，進而升華為對工作的責任感。
(三)、如何提高員工素質
1、個人學習
強調“不斷學習、終身學習、善于學習”的同時還要強調“自主管理”。成為實力強大的個體，是每個人不斷追求的理想境界。但是很多人在浩瀚的知識海洋里，僅僅是個理想主義者，不能逾越理想與現(xiàn)實之間的鴻溝，對于很多理論知識聽起來、讀起來都是躍躍欲試、雄心壯志，似乎是“讀你千遍也不厭倦”，但是真正要求認認真真地去學習，并將其付諸實踐，那可能只是“曇花一現(xiàn)”了。因此，員工應以開放求實的心態(tài)互相切磋，邊工作邊學習并使工作和學習緊密結合，做到“自我求發(fā)展、自我提升”的自主管理，即對于本職工作，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己選定改革、進取的目標，自己進行現(xiàn)狀調查，自己分析原因，自己制定對策，自己組織實施，自己檢查效果，自己評估總結，自己開展批評。在這個自主管理過程中，不斷學習新知識，不斷進行創(chuàng)新，從而增強企業(yè)快速應變、創(chuàng)造未來的能力。
2、組織學習
強調“全過程學習”、“全員學習”。制度可以約束人去做什么事，而文化可以誘導人如何做好事。因此，組織全員學習、全過程學習對一個企業(yè)來講是很有必要的。“全員學習”，即企業(yè)組織的決策層、管理層、操作層都要全心投入學習，尤其是經(jīng)營管理決策層，他們是決定企業(yè)發(fā)展方向和命運的重要階層，因而更需要學習。全過程學習，即學習必須貫徹于組織系統(tǒng)運行的整個過程中，不要把學習與工作分割開。
3、形成學習型企業(yè)
強調“團體學習、互相學習”。學習型企業(yè)就是把員工的個人愿景逐步發(fā)展到他們的共同愿景，把不同個性的人凝聚在一起，朝著企業(yè)共同的目標前進。它有著獨特的魅力，因為它的核心宗旨是如何讓企業(yè)中的員工活出生命的意義，讓整個企業(yè)不斷適應環(huán)境的變化而永葆青春。
它強調的是團隊內(nèi)外的交流的同時要求學會“互相學習”，即向員工(相互)學習，向競爭對手學習等。推行學習型組織創(chuàng)建工作，能有效地提高員工的綜合素質，調動員工參與實際工作的積極性，能極大地促進了工作效率的提高和人的全面發(fā)展。
從以上可以看出，員工就是企業(yè)發(fā)展的靈魂與主力軍。學習型企業(yè)的形成給員工提供了的良好的學習成長氛圍，從而使員工的綜合素質(無論是文化素質還是思想道德及技能素質等)不斷得到最有效、最全面、最充分的提高，這樣持續(xù)學習的企業(yè)才能茁壯成長起來。
從某種意義上說，員工本身就是一個知識體，他不斷地吸收知識、轉化并產(chǎn)出新知識。企業(yè)就可以利用這股強大的知識力量，把他們凝聚起來，在競爭日益激烈的社會里重拳出擊。
總的來說，素質在于修養(yǎng)。也就是要求一個人要樹立正確的人生觀和正確的價值觀。正確看待別人和認識自己是素質提升的體現(xiàn)。用侯總所總結的話來說，就是潛心謀情，專心干事，盡心做事，同心共事。
領導力與執(zhí)行力論文篇十八
這本書是我20xx年的個人學習提升計劃之一，當我整理完這本書的讀書筆記，準備寫讀后感的時候，我發(fā)現(xiàn)領導力并不完全取決于領導者的人格魅力，而是取決于五種行為方式：
首先領導者必須“以身作則”，說到做到，為下屬他人樹立榜樣。領導之“領”就體現(xiàn)在“以身作則”上面，唯有如此，才能贏得下屬的尊重和認同，才能贏得追隨者。怎樣才可以做到以身作則：首先我們在公司里時刻做好榜樣作用，從廠紀廠規(guī)、制度到儀容儀表、言談舉止、工作態(tài)度等方面都應以身作則，例如：上下班不遲到、不早退，也叫以身作則，不穿拖鞋，不可衣衫不整、不可以大聲大喧嘩、也叫以身作則。古人又云：“上梁不正下梁歪”作為一名管理員，你自己都不會帶頭以身作則，下邊的工人也會跟著學你，所以說，作為一名合格的管理人員，一定要要明白“身教重于言教”的道理。要少用語言，多用實際行動來帶動員工、影響員工、教育員工。
再次要問領導往哪兒“領”？就需要領導者與被領導者一起“共啟愿景”，去追求令人激動的未來。如果沒有愿景，組織的事業(yè)就無法得到員工真正的忠誠。一個卓越的領導者必須首先明確自己對未來愿景的認識，然后才能爭取其他人接受共同的愿景，也就是說，“在你感染其他人之前，你首先要感染你自己。愿景必須是共同的。共同愿景是指由組織中個人愿景互動成長而形成的，組織成員普遍接受和認同的共有的愿景。共同愿景就如企業(yè)的靈魂，喚起人們的希望，使組織中的每一個人都為實現(xiàn)愿景而勇于奉獻自己的一切。
再其次，領導與變化是互動的，是相互依存的，所以“挑戰(zhàn)現(xiàn)狀”就是領導者成功的秘訣所在。領導者善于大膽出擊，也許有一些特別的機會，但他們更多的是去尋找機會，接受挑戰(zhàn)。領導者成長的機會就在于能否戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)可能是一個全新的產(chǎn)品、一種前沿的服務、無論挑戰(zhàn)是什么，所有的案例都是從現(xiàn)狀出發(fā)進行改革。沒有人在保持現(xiàn)狀的前提下實現(xiàn)了目標。
領導不是個人的事情，必須“使眾人行”，使眾人有能力，有作為。那么必須要有一個高效的團隊，要想打造高績效團隊，領導必須關注團隊所有的人和事，釋放積極的信號，積極的影響團隊其他人的信念；用心傾聽團隊他人的想法和意見；學會共情，與團隊所有同甘苦，共患難。才能真正的贏得整個團隊的心，使整個團隊結牢靠的凝結在一起。最后是“激勵人心”，使眾人行就需要給眾人以動力，激勵眾人之心，使人的潛能變成顯能，變成組織的效能。作為一個領導者，激勵是你和你的員工對話的一種方式，一種語言，一種信息的傳達。但激勵并不是你用多么美妙話去陶醉他人，也不是用多么高昂的話去振奮他人，領導對其團隊的員工所作的激勵就是人與人的交流，心與心的溝通。擺架子，放空話，張冠李戴，這種激勵只會失去員工對領導的信賴，人心渙散，員工與領導背道而馳，最終團隊成為了團伙。
通過對這本書的學習，我學到了許多新的知識，自己的思維能力也得到了進一步的提升，學習是進步的階梯，活到老，學到老，只有通過不斷的學習才能提高自己的綜合能力。
領導力與執(zhí)行力論文篇十九
*年*月*日至*月*日,我參加了由***公司舉辦的中高級管理人員培訓班，首先我非常感謝公司領導為我們提供這樣一次好的學習機會,讓我們在家門口聆聽專家領導們的講座。這次培訓不僅是知識技能的學習,也是對自身文化修養(yǎng)的一種提升,尤其在十八大和集團公司兩會后,在我們深入學習***公司工作會議期間,有利于我們貫徹落實會議精神,它不僅開拓了我們的視野、增長了知識,也使我們的心境得到了升華,思想獲得了凈化。
學習期間,我始終抱著認真的態(tài)度,學習的心態(tài)去認真體會學習相關知識,這次培訓雖然時間只有三天,但培訓的內(nèi)容豐富,知識面廣泛,都是我可欲的、具有實際意義的和提高我們思想意識的課程,授課的教授專家水平非常高,給我們提供了一次難得的充電機會。培訓中教授專家們用精辟的語言、引經(jīng)據(jù)典、適時的互動,從細微處著手,宏觀上把握,利用典型鮮明的案例。
那么從領導到部門到每一位員工的執(zhí)行力就象是機器上的一個零件,如若領導沒有執(zhí)行力那么這部機器就不能運轉,部門沒有執(zhí)行力這部機器就會出故障,員工沒有執(zhí)行力這部機器就會充滿瑕疵。所以抓落實就必須要打造企業(yè)的執(zhí)行力,領導具備執(zhí)行力是創(chuàng)造高效企業(yè)的必備條件,全體員工具備執(zhí)行力是領導力的具體表現(xiàn)。
第二,執(zhí)行力是一種不可替代的領導力。從上一段的例子能得出這樣一個結論,領導是一個企業(yè)最重要的執(zhí)行主體,領導在執(zhí)行即定目標的具體過程中扮演了一個至關重要的角色,既是管理者,也是執(zhí)行人,領導的決策和執(zhí)行直接決定著既定目標的成敗。在過去我們管理者中的部分人認為領導者就是制訂目標,而執(zhí)行屬于細節(jié)的層次,不值得領導費神,至于執(zhí)行是下屬的事情,作為領導者就是授權就行,我以為這種想法是錯誤的,執(zhí)行力是領導者本身重要的工作之一。作為領導者不僅自己應該具有強大的執(zhí)行能力,而且能訓練出一批一批的執(zhí)行人才。
通過培訓,我認為作為領導者必須具備執(zhí)行力,律己才能律人,電視劇《亮劍》中的那位渾身是膽的獨立團團長李云龍大家都印象深刻,每次李云龍沖鋒陷陣都沖在最前頭,部下都很為他擔心,他回答說:如果我不身先士卒,那么將士們又有誰會勇猛作戰(zhàn)呢?一個團隊有這樣一位帶頭人,這個團隊怎能沒有戰(zhàn)斗力。任何企業(yè)的成功都離不開全體員工的團結奮進和積極努力,如果領導者能夠以身作則,是提升企業(yè)執(zhí)行力的關鍵所在。如果領導者能做到準時上班,工作從不馬虎,那么成員會更加準時、更加認真;反之,如果領導者懶怠了,員工自然而然不會去加班加點地工作。
第三,確定正確的目標和完善約束的機制是落實執(zhí)行力的保障。沒有目標的確立和指引,執(zhí)行起來就必然偏離方向,南轅北轍;沒有機制的約束和保障,一旦執(zhí)行起來就難免錯位失控,事與愿違。提升執(zhí)行力,必須要有正確目標的領航,也必須要有規(guī)章制度的控制，目標是統(tǒng)領執(zhí)行各環(huán)節(jié)的靈魂,機制是規(guī)范執(zhí)行約束的保障。
明確目標是執(zhí)行的首要步驟,對于一個單位一個部門要實現(xiàn)既定任務,首先需要該單位該部門領導者明確目標,下定決心,想辦法達到目標,不要理會前進道路上的障礙和阻力,不受不利環(huán)境的影響,不要考慮別人怎樣想、怎樣做和怎樣說,而應專心致志、不懈努力,集中力量來堅定達到目標的決心。其次領導者應明確崗位責任,做到事有主責,要想使執(zhí)行力落實到位,分配任務是不可小覷的一環(huán),領導者應認識到部門和每一位員工是執(zhí)行任務的中堅力量,他們執(zhí)行水平的高低,不僅取決于他們自身素質的高低,而且取決于領導者科學合理地分配任務的能力。再則執(zhí)行力需要制定規(guī)章制度來進行控制和約束,它能夠對相關行為做出規(guī)范和約束,以確保工作的順利展開,任何一個部門倘若缺乏制度,勢必會像一盤散沙一樣,執(zhí)行不力。
第四，執(zhí)行需要思路和有效的方法，執(zhí)行如果只是被動的服從與一味的苦干，而缺之主動的思考和積極的行動，不但有違于執(zhí)行的本意，也無法保證執(zhí)行的到位和成功。創(chuàng)新思考和科學方法的結合，是提升執(zhí)行力、保證執(zhí)行效果的快速通道，思考不同、方法失誤，都會讓執(zhí)行力大打折扣。因此，在執(zhí)行中一要勇于創(chuàng)新，變通思路;二要苦干巧干，以智獲勝。
領導力與執(zhí)行力論文篇二十
感謝公司給我這次培訓學習的機會，這也是我第一次參加有關“執(zhí)行力”的培訓，平常總是把“執(zhí)行力”的口號喊的很響，卻從未仔細、細致地學習和了解過。通過參加此次課程，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個負責任且敢于承擔責任的人和有執(zhí)行力的人對一個公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)化的成長的重要性。
執(zhí)行就是把目標變成結果的行動。而提供的結果必須“保質保量”。在規(guī)定時間內(nèi)，按照領導要求完成，并在完成后能夠拿出來可供他人檢查衡量的東西。只要缺其中任何一個要素，就等于你沒有提供結果，就說明你沒有完成你的本職工作。
第一：態(tài)度不等于責任心也不等于結果。
雖說態(tài)度決定一切，領導下達任務后，員工積極完成，但是檢查結果時卻發(fā)現(xiàn)并沒有達到領導的要求，員工就會抱怨“我已經(jīng)盡最大努力了”或“反正我昨完了”。因此，態(tài)度、責任心和結果是三個獨立的系統(tǒng)，態(tài)度好固然重要，但同時也要有責任心、注重結果。一個員工要有良好的工作態(tài)度，加上責任心，才能有一個好的結果。做為一個企業(yè)，對態(tài)度好的、有責任心的員工要表揚，同時也要處罰達不到結果的員工。
第二：溝道一定要到位，不能盲目執(zhí)行。
領導下達任務的同時，員工在理解不透徹時一定要問清楚，問明白，確定領導下達任務的最終目的。有些員工把簡單重復上級團組織的文件和講話精神看著是貫徹執(zhí)行，好像是上級組織的文件和講話精神的忠實執(zhí)行者，其實不然。把上級精神與本部門的實際情況相結合，教條式地執(zhí)行，這不是真正在執(zhí)行上級精神，而是對上級精神的消極敷衍。
第三：避免老套陳舊的之行方式。
很多員工還是習慣于用以前的工作方式、方法來完成能夠領導下達任務，總是覺得有現(xiàn)成的模式不會犯錯誤，這樣就導致不會創(chuàng)新，不能在工作中找到突破點，永遠原地踏步走。
第四：執(zhí)行需要培養(yǎng)自己的自覺習慣，摒棄惰性。
觀念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對某項工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領導追要的地步才去做。一旦習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風格，這其實是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習慣，把等待被動的心態(tài)轉變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài)，面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動。
第五：執(zhí)行需要加強過程控制，要跟進、跟進、再跟進。
有時一個任務的完成會出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時間會有階段性或突破性的工作成果，同時要自己檢查計劃實施的進度，久而久之，執(zhí)行力也就會得到有效的提升。
只有做出結果的員工才是好員工，做出完美結果的員工才是優(yōu)秀的員工。作為員工要切記：上班不是拿工資的理由，為企業(yè)提供結果才是得到報酬的原因。只有這樣，才能讓自己更快的成長，才能實現(xiàn)公司的長期發(fā)展。
通過這次培訓，深刻地明白：完成任務不等于拿到結果，完成任務只是對程序、過程負責，只有收獲結果才是對價值、目的負責。我要把學到的知識運用到工作之中，切實改變工作作風，踏實履行職責，一切以結果為導向，做到企業(yè)主人翁精神，為完成公司的年度目標而奮斗。