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        高中墨子的讀后感(通用21篇)

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            通過(guò)撰寫讀后感,我們可以進(jìn)一步提高自己的思維能力和寫作水平。那么怎樣寫一篇較為完美的讀后感呢?首先,要對(duì)書中的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真理解和思考。在讀書的過(guò)程中,可以適當(dāng)?shù)刈鲂┳x書筆記,記錄下自己的思維過(guò)程和感受,對(duì)重要的片段、對(duì)話等進(jìn)行標(biāo)注,方便之后回顧和整理。讀后感的寫作要基于對(duì)書中人物、情節(jié)、主題等的深入思考,體現(xiàn)自己對(duì)作品內(nèi)涵的把握和理解。其次,要有自己獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。每個(gè)人的閱讀體驗(yàn)是不同的,同一本書會(huì)在不同的人身上引發(fā)出不同的反應(yīng)和思考。因此,在寫讀后感時(shí)要堅(jiān)持真實(shí)的個(gè)人感受,展示自己獨(dú)特的思考和見解。最后,要注意文筆和敘述方式。讀后感是一種文學(xué)性較強(qiáng)的作文形式,要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的思想和情感。寫作時(shí)可以運(yùn)用豐富的修辭手法和語(yǔ)言技巧,使作品更具藝術(shù)性和感染力。綜上所述,寫一篇完美的讀后感需要對(duì)作品進(jìn)行深入的思考和理解,展現(xiàn)個(gè)人獨(dú)特的見解和觀點(diǎn),并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)奈膶W(xué)語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。以下是小編為大家精心收集的優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考。無(wú)論是對(duì)于熱門暢銷書還是經(jīng)典文學(xué)作品,這些讀后感都是作者的獨(dú)特見解和感悟,或許能夠幫助你找到與自己的觀點(diǎn)對(duì)話的聲音,或者與你產(chǎn)生共鳴。閱讀這些讀后感,希望能夠給你帶來(lái)一些啟示和靈感,促使你將自己的閱讀體驗(yàn)更好地呈現(xiàn)在讀者面前。大家一起來(lái)看看吧,或許會(huì)遇見心儀已久的作品,或許會(huì)發(fā)現(xiàn)新的閱讀靈感,或許會(huì)碰撞出火花,一起探索閱讀的樂(lè)趣吧!
            高中墨子的讀后感篇一
            《墨子》是墨家的經(jīng)典之作,有的人可能認(rèn)為《墨子》的作者是墨子。但是不然,《墨子》并非墨子一人而著,是由墨子及其弟子一起編著而成的。關(guān)于墨家創(chuàng)始人——墨子,由于各處歷史資料稀缺。我們甚至連他的生平信息也無(wú)法準(zhǔn)確的知道。許多人都知道墨家后來(lái)消失于西漢,卻不知道在此之前墨家曾與儒家一樣是先秦的顯學(xué),在遭受秦代的焚書坑儒的文化摧殘過(guò)后,一起稱為顯學(xué)的儒家在西漢興盛起來(lái),而墨家卻衰落了。一代顯學(xué)化為千古絕學(xué),墨家為何消失?這也是學(xué)術(shù)界的一個(gè)謎團(tuán)。
            雖然墨家消失了,但是代表其學(xué)術(shù)界的思想的著作《墨子》仍然被流傳下來(lái)。有人說(shuō)《墨子》是中國(guó)文化的一部奇書,也是一部寂寞的書。自墨家消失后,《墨子》這本書沉默起來(lái),兩千多年后終于在西學(xué)東漸和新文化運(yùn)動(dòng)興起時(shí),被重新看到了這部著作的閃光點(diǎn)?!赌印窌r(shí)一部神奇之書,其中包括;1許多哲學(xué)思想、科學(xué)技術(shù)、政治以及軍事理論。
            它的影響深遠(yuǎn),不僅局限于中國(guó)本土,還延伸到了國(guó)外,清末學(xué)者鄒伯奇就提出“西學(xué)源于墨學(xué)”的說(shuō)法。他認(rèn)為西方的天文、歷法、算術(shù)等都源于《墨子》,并曾經(jīng)依據(jù)《墨子》的理論做過(guò)小孔成像的實(shí)驗(yàn)。制造過(guò)望遠(yuǎn)鏡與我國(guó)歷史上最早的照相機(jī)。學(xué)者張自牧在論說(shuō)了墨家科技成就后說(shuō)“墨子為西學(xué)的鼻祖”。盡管墨家消失的時(shí)間比較長(zhǎng),但是我們?nèi)匀豢梢詮摹赌印愤@本書中來(lái)了解墨家的核心思想。
            墨家在《墨子一書中提出十大主張:兼愛、尚賢尚同、非攻、非命、非樂(lè)、節(jié)葬、節(jié)用、天志、明鬼。而這十大主張又可細(xì)分為四大類,即一:倫理思想,也就是墨子學(xué)說(shuō)的理論基礎(chǔ)兼愛。我們?cè)趯W(xué)習(xí)歷史諸子百家中的墨家就知道了墨子提倡“兼相愛,交相利”,也就是人與人之間需要相互愛護(hù),共同謀福利。兼愛這一思想跨院了等級(jí),無(wú)論富貴貧賤,體現(xiàn)的是一種無(wú)差別的愛,而儒家也同樣提出:仁者愛人,卻是建立在禮樂(lè)等級(jí)秩序上,而維護(hù)的是君主制度。
            所以在在君主專制中似乎墨家不太受歡迎,這或許也是墨家消失的一個(gè)原因吧。但對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)重要的思想,人與人之間應(yīng)當(dāng)互相有愛,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”就體現(xiàn)了這種無(wú)私的大愛。
            二是政治思想:尚同、尚賢、非攻,對(duì)于當(dāng)今社會(huì)也是有著重大的影響,尚賢,為選拔官吏提出了標(biāo)準(zhǔn),任人唯賢一直都是每個(gè)時(shí)期都需要追求的,崇尚賢士任用有才能的人才能使國(guó)家政治清明,社會(huì)安定,人民幸福!非攻也就是說(shuō)國(guó)與國(guó)之間應(yīng)該和平相處,這對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,諸侯紛爭(zhēng),紛紛對(duì)他國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),百姓深受戰(zhàn)火的摧殘,若國(guó)與國(guó)之間都能非攻,和平相處那么比較是一個(gè)美好的地球村!“非攻”我想這是一個(gè)永恒的話題,也是當(dāng)今各國(guó)人民所期望的。
            三是經(jīng)濟(jì)思想:節(jié)用、節(jié)葬、非樂(lè)。
            《墨子》也是國(guó)學(xué)經(jīng)典,它比較系統(tǒng)的總結(jié)了關(guān)于倫理、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等重要思想。雖然它已經(jīng)過(guò)去了幾千年,但是內(nèi)容卻永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí),仍然值得我們?nèi)ド罹繉W(xué)習(xí)!
            高中墨子的讀后感篇二
            《墨子》是墨家的經(jīng)典之作,有的人可能認(rèn)為《墨子》的作者是墨子。但是不然,《墨子》并非墨子一人而著,是由墨子及其弟子一起編著而成的。關(guān)于墨家創(chuàng)始人——墨子,由于各處歷史資料稀缺。我們甚至連他的生平信息也無(wú)法準(zhǔn)確的知道。許多人都知道墨家后來(lái)消失于西漢,卻不知道在此之前墨家曾與儒家一樣是先秦的顯學(xué),在遭受秦代的焚書坑儒的文化摧殘過(guò)后,一起稱為顯學(xué)的儒家在西漢興盛起來(lái),而墨家卻衰落了。一代顯學(xué)化為千古絕學(xué),墨家為何消失?這也是學(xué)術(shù)界的一個(gè)謎團(tuán)。
            雖然墨家消失了,但是代表其學(xué)術(shù)界的思想的著作《墨子》仍然被流傳下來(lái)。有人說(shuō)《墨子》是中國(guó)文化的一部奇書,也是一部寂寞的書。自墨家消失后,《墨子》這本書沉默起來(lái),兩千多年后終于在西學(xué)東漸和新文化運(yùn)動(dòng)興起時(shí),被重新看到了這部著作的閃光點(diǎn)。《墨子》時(shí)一部神奇之書,其中包括;1許多哲學(xué)思想、科學(xué)技術(shù)、政治以及軍事理論。
            它的影響深遠(yuǎn),不僅局限于中國(guó)本土,還延伸到了國(guó)外,清末學(xué)者鄒伯奇就提出“西學(xué)源于墨學(xué)”的說(shuō)法。他認(rèn)為西方的天文、歷法、算術(shù)等都源于《墨子》,并曾經(jīng)依據(jù)《墨子》的理論做過(guò)小孔成像的實(shí)驗(yàn)。制造過(guò)望遠(yuǎn)鏡與我國(guó)歷史上最早的照相機(jī)。學(xué)者張自牧在論說(shuō)了墨家科技成就后說(shuō)“墨子為西學(xué)的鼻祖”。盡管墨家消失的時(shí)間比較長(zhǎng),但是我們?nèi)匀豢梢詮摹赌印愤@本書中來(lái)了解墨家的核心思想。
            墨家在《墨子一書中提出十大主張:兼愛、尚賢尚同、非攻、非命、非樂(lè)、節(jié)葬、節(jié)用、天志、明鬼。而這十大主張又可細(xì)分為四大類,即一:倫理思想,也就是墨子學(xué)說(shuō)的理論基礎(chǔ)兼愛。我們?cè)趯W(xué)習(xí)歷史諸子百家中的墨家就知道了墨子提倡“兼相愛,交相利”,也就是人與人之間需要相互愛護(hù),共同謀福利。兼愛這一思想跨院了等級(jí),無(wú)論富貴貧賤,體現(xiàn)的是一種無(wú)差別的愛,而儒家也同樣提出:仁者愛人,卻是建立在禮樂(lè)等級(jí)秩序上,而維護(hù)的是君主制度。
            所以在在君主專制中似乎墨家不太受歡迎,這或許也是墨家消失的一個(gè)原因吧。但對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)重要的思想,人與人之間應(yīng)當(dāng)互相有愛,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”就體現(xiàn)了這種無(wú)私的大愛。
            二是政治思想:尚同、尚賢、非攻,對(duì)于當(dāng)今社會(huì)也是有著重大的影響,尚賢,為選拔官吏提出了標(biāo)準(zhǔn),任人唯賢一直都是每個(gè)時(shí)期都需要追求的,崇尚賢士任用有才能的人才能使國(guó)家政治清明,社會(huì)安定,人民幸福!非攻也就是說(shuō)國(guó)與國(guó)之間應(yīng)該和平相處,這對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,諸侯紛爭(zhēng),紛紛對(duì)他國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),百姓深受戰(zhàn)火的摧殘,若國(guó)與國(guó)之間都能非攻,和平相處那么比較是一個(gè)美好的地球村!“非攻”我想這是一個(gè)永恒的話題,也是當(dāng)今各國(guó)人民所期望的。
            三是經(jīng)濟(jì)思想:節(jié)用、節(jié)葬、非樂(lè)。
            在禮樂(lè)秩序時(shí)期,君主諸侯以表示自己的尊貴地位特別重視禮樂(lè)等級(jí)。但在當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力低下的時(shí)期,人力財(cái)力都十分有限,受苦的當(dāng)然也是百姓。這也是墨子提出節(jié)葬、節(jié)用非樂(lè)的一個(gè)重要原因吧!在當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展的時(shí)期,我們?nèi)匀徊荒芡浌?jié)約,無(wú)論多么的富貴,終究會(huì)有敗光的時(shí)候。四是宗教思想:天志、明鬼、非命,在這個(gè)思想中我最認(rèn)同的就是“非命”,我命由我不由天,即不順從天命,這個(gè)觀點(diǎn)正好與儒家的“生死有命富貴在天”相反,所有的食物都不是由上天決定的,而是事在人為,天道酬勤。只有自己努力,便能決定自己的命運(yùn)!所謂的上帝老天爺不過(guò)是人民美好的向往罷了。
            《墨子》也是國(guó)學(xué)經(jīng)典,它比較系統(tǒng)的總結(jié)了關(guān)于倫理、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等重要思想。雖然它已經(jīng)過(guò)去了幾千年,但是內(nèi)容卻永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí),仍然值得我們?nèi)ド罹繉W(xué)習(xí)!
            高中墨子的讀后感篇三
            余秋雨先生曾有段話,用各色各物形容諸子百家,然他最期待的是黑色,并說(shuō)墨子是黑色的珍寶,于我而言,墨子卻是塊黑炭。
            墨子之黑,古今聞名,黑衣襤褸,黑發(fā)黑膚,黑臉黑腳,甚至至今仍有人懷疑他是印度人。但這只是黑其表,要知道黑炭是從里黑到外的。
            人說(shuō),阻止腳步前進(jìn)的,并不是所看見的,而是所無(wú)法看見的,什么情況下無(wú)法看見呢?深如夜的黑讓人一無(wú)所見,墨家的理念正是這樣黑色深入骨髓的哲學(xué),沒有哪一刻實(shí)現(xiàn)過(guò)“兼愛”,也沒有哪一瞬徹底“非攻”。黑夜給了墨子黑色的眼睛,他孤身一人走在路上,用它來(lái)尋找這樣遙不可及的信仰。因?yàn)樘钏鞜o(wú)法正及,多數(shù)人退縮不前,但總有一些人鍵行不息,“一條路走到黑”。有人會(huì)質(zhì)疑,“不分親疏,愛所有的人,不去斗爭(zhēng),人與人之間永遠(yuǎn)和平。”這樣的目的根本無(wú)法達(dá)到,還有什么意義呢?尼采說(shuō)“人生沒有目的,只有過(guò)程”,所謂終極目的更多來(lái)說(shuō)是一種信仰,就和樹一樣,它的夢(mèng)想是天空,愈向高,向明,根就愈向下,向黑。墨家眾人既知尚未到來(lái)的理想社會(huì)是極高極遠(yuǎn)處,就越能知道根系所處之地是極黑極暗處。
            墨家是黑炭,因?yàn)樗鼘儆谇f(wàn)萬(wàn)的黎民,它不是珍寶,珍寶只能夠被王公貴族把玩欣賞,這樣的黑炭卻能在驚寒來(lái)臨時(shí)傾倒出徹夜的溫暖,而在無(wú)人知曉的火舌中燃盡自己。墨子在化解楚宋之爭(zhēng)后動(dòng)身走了,路過(guò)宋國(guó)時(shí)會(huì)天大雨,他想借個(gè)門檐躲雨,看門的人卻嫌他渾身骯臟不讓他進(jìn),這黑如炭的男人自嘲地笑了,這個(gè)剛剛拯救了宋國(guó)的男子被宋國(guó)拒之門外。但貪名聲就沒有理想,要理想就要敢于沉默,這世界如此喧囂,讓做的比說(shuō)的多的人顯得如此傻。墨學(xué)不在廟堂之高,它處于江湖之遠(yuǎn),它不會(huì)為了統(tǒng)治者的需求委屈自己,它只為蕓蕓眾生代言?!叭寮抑v仁愛”,要重興周禮,維護(hù)秩序,這說(shuō)到底最方便的是統(tǒng)治者,而墨家說(shuō)“兼愛”,“使天下兼相愛,國(guó)與國(guó)不相攻,家與家不相亂,盜賊無(wú)有,君臣父子皆能孝慈,若此則天下治”,跳出自愛的小圈子,彼此之間不分親疏地互相關(guān)愛,這才是人人平等的“大同”社會(huì)吧,可這等于間接地否定了君王高高在上的階級(jí)地位,于是統(tǒng)治者嗤之以鼻,什么黑色的珍寶,一塊黑炭罷了。
            黑夜降臨,一塊不起眼的炭在周遭如高溫高壓般艱苦的環(huán)境中,悄然改變自己的結(jié)構(gòu)和形態(tài),聽,一顆星星落地作響,人們都以為黑炭消失了,非也,它變成了漂亮堅(jiān)硬的鉆石,在歷史的長(zhǎng)夜中熠熠生輝。
            高中墨子的讀后感篇四
            山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊。題記正如余秋雨所說(shuō),墨子的全部都是黑色的,他如同黑色的旋風(fēng)席卷整個(gè)中華大地,但是又有多少人會(huì)記得他的作用呢?他是普通百姓的代表,他是社會(huì)底層的代表,當(dāng)然不可能被當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者所認(rèn)可,因?yàn)榉饨ǖ弁跏且姨煜碌?。墨子的主要思想是兼愛非攻,而他自己則是將這個(gè)理念帶到了那樣黑暗的時(shí)代,不知是墨子的悲哀,還是那個(gè)時(shí)代的悲哀。
            孔子的名聲遠(yuǎn)超過(guò)墨子,可是誰(shuí)又能將墨子的功績(jī)抹殺呢?他的思想可以說(shuō)是貫穿于整個(gè)歷史長(zhǎng)河中。其實(shí),中華民族的偉大復(fù)興不也正是靠的這種兼愛思想嗎?從五四運(yùn)動(dòng)到新中國(guó)成立,哪一次成功的戰(zhàn)役不是靠人民的力量,那一次不是集體的智慧。現(xiàn)在中國(guó)是人民當(dāng)家作主的國(guó)家,人民是社會(huì)的主人。所以我們要感謝墨子,是他的思想引領(lǐng)著中華民族的復(fù)興。
            或許他們就沒有感恩的心,父母的含辛茹苦,換來(lái)的卻是冷眼相對(duì);父母的辛勤澆灌,換來(lái)的卻是心靈折磨,或許不能這么的武斷吧,畢竟還有那么多的有良知的子女,臥冰求鯉,那是多么的讓人感動(dòng),扇枕溫衾,那是多么的讓人震驚,鹿乳奉親,那是怎樣的感恩!韓信小時(shí)家中貧寒,父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武,然而,掙錢的本事卻一個(gè)也不會(huì)。迫不得已,他只好到別人家吃“白食”。
            為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣,就來(lái)到淮水邊垂釣,用魚換飯吃,經(jīng)常饑一頓飽一頓。淮水邊上有個(gè)老奶奶為人家漂洗紗絮,人稱“漂母”。她見韓信挨餓挺可憐,就把自己帶的飯分一半給他吃。
            天天如此,從未間斷,韓信發(fā)誓要報(bào)答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”后對(duì)漂母分食之恩始終沒忘,派人四處尋找,最后以千金相贈(zèng)?;蛟S我們不需要一飯千金,但是我們?nèi)稳恍枰獙W(xué)習(xí)感恩的精神,人生不過(guò)區(qū)區(qū)八十載,當(dāng)你步入晚年之時(shí),在想感謝幫助過(guò)你的人,也許時(shí)間也不允許了。感恩不是用金錢能衡量的,在心中感恩,不如在行動(dòng)中恩,不要讓感恩只是浮于表面,成為空中樓閣。
            你看出了一條狗的寒冷,給它墊上了溫暖的棉絮,它躺在棉絮里以后會(huì)久久地看著你,它不能說(shuō)話,只能用這種方式表達(dá)它的感激。你看到一只鳥受傷了,將它從貓嘴里奪下來(lái),用藥水治療它的傷口,給它食物,然后將它放飛林中。它飛到樹梢上也會(huì)回頭來(lái)看你。它同樣不能說(shuō)話,只能用這種方式銘記你的救助。
            低智能動(dòng)物尚且會(huì)感激別人的救助,人類難道不也應(yīng)該有顆感恩的心嗎?狗和鳥會(huì)長(zhǎng)久地凝視你離開表達(dá)感激之情,可是這一刻很快就會(huì)過(guò)去;他們可能很快忘卻你。但有了這一刻,世界就不再是原來(lái)的世界,感激的目光消失了,但感激之情彌散在天地間,世界也就因此有了溫暖,有了親切。因而我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)人與人之間的這份情感。我們現(xiàn)在生活在鋼筋混泥土鑄成的社會(huì)之中,他的兼愛思想我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)。
            隨著時(shí)間的流逝,兼愛的思想或許已經(jīng)漸漸淡忘,但是換來(lái)的卻是感恩。感恩,是結(jié)草銜環(huán),是滴水之恩涌泉相報(bào)。感恩,是一種美德,是一種境界。感恩,是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。
            感恩,是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。感恩,是值得你用一生去珍視的一次愛的育。你我學(xué)會(huì)感恩,從今天開始。感恩——我們成長(zhǎng)的必修課!
            高中墨子的讀后感篇五
            在春秋戰(zhàn)國(guó),這是中國(guó)歷史上大師扎堆誕生的時(shí)期,中國(guó)古代哲學(xué)就此翻開了新的篇章。當(dāng)孔子的名聲已經(jīng)走出國(guó)門;在五大洲四大洋留下足跡,另一位大師的名字,好像被冷落了,他就是墨子。
            當(dāng)大家都陶醉莊子的縹緲的世界,列子玄幻的神話傳說(shuō),韓非子的鐵血野心,孟子的遠(yuǎn)大理想,老子的安然平淡,墨子,卻像一個(gè)孜孜不倦的執(zhí)教者,也曾盛極一時(shí),成為了與儒家分庭抗禮的顯學(xué)。戰(zhàn)國(guó)初期,大有超過(guò)儒家之勢(shì),致使荀子哀嘆“禮樂(lè)滅息,圣人隱伏,墨術(shù)行?!比寮译m然高唱民貴君輕的口號(hào),但實(shí)際行動(dòng)卻是為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的。其核心思想是鞏固王權(quán),安撫人民,使各司其職,以達(dá)到社會(huì)穩(wěn)定的目的。當(dāng)然,就當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō),確實(shí)具有歷史進(jìn)步性的。強(qiáng)大、穩(wěn)定的王權(quán)在當(dāng)時(shí)也就意味著社會(huì)的相對(duì)穩(wěn)定?;仡^看看墨子,也是主張仁政,墨子不僅是同情還是真抓實(shí)干的幫助窮人。墨家主張“兼愛”、“非攻”、“尚賢”、“節(jié)用”、“尚同”、“節(jié)喪”、“非樂(lè)”、“天志”、“明鬼”、“非命”這十大理論,該理論體系本質(zhì)上是俗化的。
            墨家思想中唯一帶有神秘主義色彩的觀點(diǎn)是相信鬼神,但這不會(huì)改變整個(gè)墨家體系的高度。如果不以堅(jiān)定的信仰為基礎(chǔ),禁欲的生活、無(wú)私的行為就不會(huì)有普遍而長(zhǎng)久的吸引力。
            此時(shí),我真想借一雙手幫我轉(zhuǎn)交墨子一封信:
            墨子,感謝你讓我明白了這個(gè)簡(jiǎn)單而又深邃的道理,也感謝你讓我的生命擁有了最恒久的動(dòng)力。蒼茫中,我看到了那塞下騎著春牛緩緩西去的老者,望天吟詠:“功遂身退,天之道。”也望著那杏壇上侃侃而談的翩翩君子,仰天大呼:“天何言哉?天何言哉?”我看到了臨淄稷下學(xué)宮中百家爭(zhēng)鳴的一派繁榮,也見到了楚河上鼓盆而歌的隱士正陶醉在“獨(dú)與天地精神往來(lái)”的境界。
            恍惚,我看到了你,你并未選擇歸隱,也不愿去與諸子整日無(wú)謂的論戰(zhàn)。你只是奔波在華夏大地上,以行者的姿態(tài)觀于人間,奔走疾呼,救百姓于水火,解萬(wàn)民之憂若“盡天下之卵,其石猶是也?!蹦闶侨绱四_踏實(shí)地,你的腳步是如此的堅(jiān)定不屈。
            我還看到了一位穿著補(bǔ)丁衣服,蓄著長(zhǎng)長(zhǎng)胡須的清瘦老人,帶領(lǐng)著弟子們躲在屋檐下避雨,雖為狼狽,但很坦然,呵呵笑著,明亮的目光穿透朦朧的雨簾。
            不論怎么說(shuō),墨子也是一位不拘于現(xiàn)實(shí),不計(jì)較個(gè)人得失的理想主義者。
            我敬你,墨子。
            高中墨子的讀后感篇六
            一直都以為自己從小接觸的都是孔老夫子的儒學(xué),到后來(lái),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切都不是我所想的那樣。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,那“諸子百家,百家爭(zhēng)鳴”的學(xué)術(shù)研究和傳播是無(wú)法光用這八個(gè)字來(lái)形容的。我們都知道:入、法、道、墨是那時(shí)最有成就的四大學(xué)派。仲尼的儒學(xué)是我們看到人性最溫暖的理想;老聃的道學(xué)是我們感受到源自思想的質(zhì)樸力量;莊周的逍遙游是我們聆聽到來(lái)自靈魂深處的自由吟唱。
            我個(gè)人不太喜歡孔子。也許只是因?yàn)樗且痪洹拔ㄐ∪伺c女子難養(yǎng)也”也或許是因?yàn)槟桥拥摹叭龔乃牡隆闭?。讀了墨子,我更偏愛墨子。墨子,他總是站在人民的利益上去看待問(wèn)題,解決問(wèn)題,把人民的利益放在首位。在這一點(diǎn)上,墨子有著天生的優(yōu)勢(shì):出身于社會(huì)低下的手工業(yè)者的他,對(duì)百姓所遭受的困苦有著深切地了解。有人曾說(shuō):墨子是儒家的叛徒,是墨家的始祖。但我并不贊同這一說(shuō)法,因?yàn)槟又皇窃趯W(xué)習(xí)儒學(xué)的過(guò)程中慢慢發(fā)現(xiàn)儒家講求的繁瑣禮節(jié)等不利國(guó)民生計(jì)的主張不適合他,才選擇了另一條更適合他的道路。
            “興萬(wàn)民之利,除萬(wàn)民之害”作為級(jí)任的墨子,在深切了解百姓疾苦后,提出“強(qiáng)本節(jié)用”的主張?!皬?qiáng)本”即加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì);“節(jié)用”即反對(duì)統(tǒng)治階級(jí)過(guò)度的浪費(fèi)。墨子認(rèn)為:一切不利于人民的開支都應(yīng)該消除。在我看來(lái),提出此觀點(diǎn)的他,才是真正地站在人民根本利益上,為人民著想。
            治理國(guó)家,墨子有著自己獨(dú)到的見解——“兼愛”與“非攻”。視人如己,愛利萬(wàn)民,不虧人自利和人不關(guān)己則為“兼愛”。他認(rèn)為社會(huì)**的根源就在于人們只知愛己,利己,為了達(dá)到各自的目的',人與人之間才相互敵對(duì)。如今的我,對(duì)此也頗有感觸:高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì),人們的文化素質(zhì)水平在不斷提高,可是人們的視野卻在不斷地縮小。當(dāng)社會(huì)把宣傳好人好事作為我們生活的一部分時(shí),我們的社會(huì)風(fēng)尚由此可窺知一二。夢(mèng)君為了有朝一日實(shí)現(xiàn)“道不拾遺,夜不閉戶”的社會(huì)理想,我們就要向墨子學(xué)習(xí),提倡“兼相愛,交相利”,呼吁天下所有人都相親相愛。不為了“貪伐勝是名及所得之利”對(duì)他國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)則為“非攻”。墨子強(qiáng)譴“不義”之戰(zhàn),指出這種行為的實(shí)質(zhì)也是一種無(wú)恥的“虧人自利”行為。為了消弭戰(zhàn)爭(zhēng),他帶領(lǐng)弟子從事實(shí)際的防御戰(zhàn)爭(zhēng)的研究。墨子的這一觀點(diǎn)完全適用于我們中國(guó)。
            《墨子》一書,文字通俗平易,卻內(nèi)涵有許多豐富而精粹的思想。即使在現(xiàn)代,它也是一筆不可忽視的財(cái)富,值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去借鑒推薦大家去讀墨子這本書。
            高中墨子的讀后感篇七
            記得,從小我就聽到孔子,聽到人們談到老夫子的儒學(xué)。等上了高中之后,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)一切都不是我想的那樣。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,“諸子百家、百家爭(zhēng)鳴”的學(xué)術(shù)研究和傳播是無(wú)法僅僅用著八個(gè)字就所能形容的。我們都知道:儒墨道法是那時(shí)最有成就的四大學(xué)派,仲尼的儒學(xué)使我們看到人性最溫暖的理想;老聃的道學(xué)使我們感受到源自思想的質(zhì)樸力量;莊周的逍遙使我們聆聽到來(lái)自靈魂深處的自由吟唱;至于韓非子的法家則帶我們領(lǐng)略了秩序下的一片繁榮。
            我個(gè)人不太喜歡孔子,也許是因?yàn)樗蔷洹拔ㄐ∪伺c女子難養(yǎng)也”,也或許是因?yàn)槟鞘`女子的“三從四德”。自從讀了墨子,我便深深的愛上了墨子,我是那么的敬愛他。
            墨子始終站在人民的利益上看待問(wèn)題、解決問(wèn)題,始終把人民的利益放在首位。在這一點(diǎn)上,墨子有著天生的優(yōu)勢(shì):出生社會(huì)低下的手工業(yè)者的他,對(duì)底層百姓所受的磨難有著深切的體會(huì)。有人曾說(shuō):墨子是儒家的叛徒,是墨家的始祖。我并不贊同這一說(shuō)法,因?yàn)槟又R(shí)在學(xué)習(xí)儒學(xué)的過(guò)程中慢慢發(fā)現(xiàn)儒家講求的繁瑣禮節(jié)不利于國(guó)計(jì)民生,那些主張不適合他,于是他選擇了一條他所認(rèn)為正確的道路。墨子的選擇是爭(zhēng)取的,墨子的道路是艱辛的。
            將“興萬(wàn)民之利,除萬(wàn)民之害”作為己任的墨子,在深切了解百姓疾苦后提出“強(qiáng)本節(jié)用”的主張。“強(qiáng)本”即加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì),“節(jié)用”即反對(duì)統(tǒng)治階級(jí)過(guò)度的浪費(fèi)。墨子認(rèn)為:一切不利于人民的開支都應(yīng)該消除,在我看來(lái),提出這個(gè)觀點(diǎn)的他,是真正站在人民的根本利益上的,是真正為民著想的。
            墨子有讀到的見解。“兼愛”與“非攻”視人如己,愛利萬(wàn)民,這一觀點(diǎn)完全適用于我們現(xiàn)在社會(huì)。我國(guó)人口眾多,但不以多欺少,而總是用和平為主的手段與其他國(guó)家友好交往。
            墨子的思想,于今,意義重大。
            高中墨子的讀后感篇八
            領(lǐng)導(dǎo)者要想獲得人民的贊揚(yáng)與美譽(yù),那么所做所為必須符合宇宙的規(guī)律,自然的規(guī)律,以及人民的利益。領(lǐng)導(dǎo)者要成為人民利益的代表人物,始終不渝地維護(hù)人民的利益,那么就會(huì)得道多助,并且人民會(huì)永遠(yuǎn)記住他的恩德,一代代地歌頌與贊美。讓人民得利,人們就會(huì)贊美他;讓人民利益受損,人們?cè)趺磿?huì)贊美他?真要出現(xiàn)讓人民利益受損的情況,人們還會(huì)贊美他,那人們肯定瘋了。但現(xiàn)實(shí)是,誰(shuí)讓人民利益受損,上天不會(huì)幫他,人們?cè)鲪核⒃{咒他、甚至于欲除之而后快。只有符合人民的利益,人們就會(huì)贊譽(yù)他。讓人民得利,是合乎公義的,則號(hào)令不疑而速通于天下。
            所以,在國(guó)家層面上,不發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)是最好的結(jié)局,在企業(yè)層面上,不搞惡性競(jìng)爭(zhēng)是最好的結(jié)局。對(duì)待員工要寬厚而恩惠。寬容不同意見的人,寬容有小過(guò)錯(cuò)的人,寬容有缺點(diǎn)的人,并且不刻薄待人很好,員工們都會(huì)歸附于你。給予員工們應(yīng)得的利益;在員工需要幫助時(shí),雪中送炭;制定政策時(shí),給予弱者以恩惠,那么員工們都會(huì)歸附于你。以公正督察別人,以義為名,務(wù)必寬待我們的員工,取信于我們的消費(fèi)者,以此援助我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,那么企業(yè)就可以縱橫天下,且對(duì)企業(yè)產(chǎn)生的好處會(huì)很多。管理者要興企業(yè)的利益,興員工的利益,除去企業(yè)的禍害,除去員工的禍害。惡性競(jìng)爭(zhēng)是企業(yè)最大的禍害。企業(yè)上要符合國(guó)家法律法規(guī)的制度,下要符合股東、消費(fèi)者、員工的利益,這樣的企業(yè)才是長(zhǎng)盛不衰的。
            高中墨子的讀后感篇九
            文化是民族的符號(hào),一個(gè)民族的崛起,除了經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)盛外,更重要的是文化的繁榮。
            隨著時(shí)間的流逝,隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛,中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的復(fù)興也隨之?dāng)[在我們每個(gè)炎黃子孫的面前。中華民族的悠久的文明史,雖歷經(jīng)滄桑,仍然昂首屹立于世界民族之林,文化不絕,民族就不滅!在這個(gè)意義上,傳承和弘揚(yáng)我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,可以說(shuō)是我們的首要任務(wù)。今年來(lái),隨著“國(guó)學(xué)熱”的持續(xù)升溫,整個(gè)社會(huì)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣逐漸增加,對(duì)經(jīng)典的關(guān)注程度也越來(lái)越高,在我們整個(gè)神州大地上,誦讀經(jīng)典的氣氛越來(lái)越濃厚,在此之上,我們還應(yīng)與其他文化取長(zhǎng)補(bǔ)短、和諧共存。今天,我們傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,把時(shí)空跨越,把國(guó)界跨越,把具有當(dāng)代價(jià)值的文化精神弘揚(yáng)起來(lái),這需要深入挖掘和闡發(fā)墨家思想。
            墨家是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一個(gè)非常具有開拓創(chuàng)新精神的學(xué)派,其創(chuàng)立者為墨子,他提出“兼愛”、“非攻”、“尚賢”、“節(jié)用”、“尚同”、“節(jié)喪”、“非樂(lè)”、“天志”、“明鬼”、“非命”這十大主張,其中“兼愛”為思想核心,是墨家在認(rèn)為社會(huì)**攻伐、相互傷害,是由人們“不相愛”而造成的。所以他提出了“兼相愛,交相利”這樣一些反映了他企圖調(diào)和統(tǒng)治者和勞動(dòng)者之間的矛盾,是一個(gè)事實(shí)上難以實(shí)現(xiàn)的理想。“節(jié)用”、“節(jié)喪”是墨家思想中的精華,激烈的反對(duì)儒家的“厚葬”,要把財(cái)富埋在墳?zāi)估铮熬脝省笔怯绊憚趧?dòng)生產(chǎn)的,因?yàn)檫@樣會(huì)阻礙國(guó)家富強(qiáng)。另外,墨家學(xué)說(shuō)的理論依據(jù)是“天志”、“明鬼”,這是尤其重要的,不僅要論證“兼愛”學(xué)說(shuō)不是天的意的必然遭到懲罰,他還認(rèn)為“天志”是衡量“王公大人”和“萬(wàn)民”的規(guī)矩。他的“天”是小生產(chǎn)者的幻想,反應(yīng)了小生產(chǎn)者的利益。“明鬼”也就是相信鬼神,是從“鬼神”可以幫助“天”賞善罰惡而提出來(lái)的。墨子認(rèn)為,如果使天下人都相信鬼神能賞善罰惡,則天下就不會(huì)大亂,但這是一種幼稚的迷信思想。
            墨子是哲學(xué)思想反應(yīng)了從宗法奴隸制下解放出來(lái)的小生產(chǎn)者階層的二重性,他的思想中的合理因素為后來(lái)的唯物主義思想家所繼承和發(fā)展,但其神秘主義的糟粕也為秦漢以后的神學(xué)目的論者所吸收和利用。所以,今人在認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)墨家思想時(shí)也要加以辨別。
            進(jìn)入21世紀(jì)的新中國(guó),在世界經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代,繼承和弘揚(yáng)了墨子的人文關(guān)懷和人道主義,這對(duì)于解決人類社會(huì)發(fā)展中面臨的許多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題都有重要意義。
            高中墨子的讀后感篇十
            一直都以為自己從小接觸的都是孔老夫子的儒學(xué),步入大學(xué)后,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切都不是我所想的那樣。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,那“諸子百家,百家爭(zhēng)鳴”的學(xué)術(shù)研究和傳播是無(wú)法光用這八個(gè)字來(lái)形容的。我們都知道:入、法、道、墨是那時(shí)最有成就的四大學(xué)派。仲尼的儒學(xué)是我們看到人性最溫暖的理想;老聃的道學(xué)是我們感受到源自思想的質(zhì)樸力量;莊周的逍遙游是我們聆聽到來(lái)自靈魂深處的自由吟唱;至于韓非的法家則帶我們領(lǐng)略了秩序下的一片片繁榮。我個(gè)人不太喜歡孔子。也許只是因?yàn)樗且痪洹拔ㄐ∪伺c女子難養(yǎng)也”也或許是因?yàn)槟桥拥摹叭龔乃牡隆闭?。讀了墨子,我更偏愛墨子。墨子,他總是站在人民的利益上去看待問(wèn)題,解決問(wèn)題,把人民的利益放在首位。
            夢(mèng)君為了有朝一日實(shí)現(xiàn)“道不拾遺,夜不閉戶”的社會(huì)理想,我們就要向墨子學(xué)習(xí),提倡“兼相愛,交相利”,呼吁天下所有人都相親相愛。不為了“貪伐勝是名及所得之利”對(duì)他國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)則為“非攻”。墨子強(qiáng)譴“不義”之戰(zhàn),指出這種行為的實(shí)質(zhì)也是一種無(wú)恥的“虧人自利”行為。為了消弭戰(zhàn)爭(zhēng),他帶領(lǐng)弟子從事實(shí)際的防御戰(zhàn)爭(zhēng)的研究。墨子的這一觀點(diǎn)完全適用于我們中國(guó)。我國(guó)雖然幅員遼闊,人口眾多。但從不以多欺少,挑釁尋事,而總是采用和平為主的手段與其他各國(guó)友好交往。
            即使有時(shí)他國(guó)冒犯我國(guó),我們也總是想用大事化小,小事化無(wú)的態(tài)度來(lái)解決。可是一旦涉及我國(guó)主權(quán)與領(lǐng)土問(wèn)題是,我們也是毫不退讓的,甚至還會(huì)做出強(qiáng)硬的反擊?!赌印芬粫淖滞ㄋ灼揭?,卻內(nèi)涵有許多豐富而精粹的思想。即使在現(xiàn)代,它也是一筆不可忽視的財(cái)富,值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去借鑒。身為21世紀(jì)年輕的一代,我們有責(zé)任也有義務(wù)去繼承和發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,并將它們完美地融入到現(xiàn)代化的建設(shè)中去,更好地建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。
            高中墨子的讀后感篇十一
            《墨子》一書是記載墨翟言論和墨家學(xué)派思想的總集,主要倡導(dǎo)尚賢、尚同、兼愛、非攻、節(jié)用、節(jié)葬等主張,基本反映了廣大勞動(dòng)階層的呼聲。墨家思想領(lǐng)域極其廣泛,有政治思想、倫理思想、哲學(xué)思想、邏輯思想和軍事思想等,其中邏輯思想尤為突出,堪稱先秦邏輯思想史的奠基作。《墨子》在中國(guó)思想發(fā)展史上占有重要的學(xué)術(shù)地位。
            墨子,生卒年不祥,名翟,東周春秋末期戰(zhàn)國(guó)初期宋國(guó)人,一說(shuō)魯陽(yáng)人,一說(shuō)滕國(guó)人。墨子是宋國(guó)貴族目夷的后代,生前擔(dān)任宋國(guó)大夫。他是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人,也是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、教育家、科學(xué)家、軍事家。
            墨子是墨家學(xué)派的代表人物,是中國(guó)歷史上唯一一個(gè)農(nóng)民出身的哲學(xué)家,墨子創(chuàng)立了墨家學(xué)說(shuō),墨家在先秦時(shí)期影響很大,與儒家并稱“顯學(xué)”。他提出了“兼愛”、“非攻”、“尚賢”、“尚同”、“天志”、“明鬼”、“非命”、“非樂(lè)”、“節(jié)葬”、“節(jié)用”等觀點(diǎn)。以兼愛為核心,以節(jié)用、尚賢為支點(diǎn)。墨子在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期創(chuàng)立了以幾何學(xué)、物理學(xué)、光學(xué)為突出成就的一整套科學(xué)理論。在當(dāng)時(shí)的百家爭(zhēng)鳴,有“非儒即墨”之稱。墨子死后,墨家分為相里氏之墨、相夫氏之墨、鄧陵氏之墨三個(gè)學(xué)派。其弟子根據(jù)墨子生平事跡的史料,收集其語(yǔ)錄,完成了《墨子》一書傳世。
            《墨子》一書的思想極其豐富,單用兩千字定是寫不完的,故選取其中兩方面,也是很具有代表性的兩方面淺談一二,若有不對(duì)之處,緣我學(xué)識(shí)淺薄也。
            首先,是“兼愛”,記得高中歷史課本必修三第一章講的便是先秦諸子百家的思想,其中介紹到了墨子,當(dāng)時(shí)只是簡(jiǎn)略的介紹,后來(lái)進(jìn)了大學(xué),從圖書館借閱了這本書,才真正知道了墨子以及他的思想。
            “兼愛”是墨子的重要思想之一,墨子的所謂兼愛就是天下人彼此相親相愛,由此可知,墨子認(rèn)為天下混亂的原因是臣不孝君,子不愛父,父不尊兄,反之,君不慈臣,父不喜子,兄不愛弟,以及盜賊四起,諸侯相攻等,“皆起不相愛”。因此,墨子指出“若是天下兼相愛,國(guó)與國(guó)不相攻,家與家不相亂,盜賊無(wú)有,君臣父子皆能孝慈,若此,則天下治”。在當(dāng)時(shí)的貴族的道德觀中,墨子的兼愛思想具有一定的進(jìn)步意義,在當(dāng)今社會(huì),也或多或少有些體現(xiàn)。
            兼愛分上、中、下三篇,感觸最深的是上篇中的第二個(gè),“若使天下兼相愛,人若愛其身,惡施不孝,猶有不慈者乎?視子弟與臣若其身,惡施不慈不孝亡,猶有盜賊乎?故視人之室若其室,誰(shuí)竊?視人身若其身,誰(shuí)賊?故盜賊有亡,猶有大夫之相亂家,諸侯之相攻國(guó)者乎?視人家若其家,誰(shuí)亂?視人國(guó)若其國(guó),誰(shuí)攻?故大夫之相亂家,諸侯之相攻國(guó)者有亡。若使天下兼相愛,國(guó)與國(guó)不相攻,家與家不相亂,盜賊無(wú)有,君臣父子皆能孝慈,若此則天下治。故圣人以治天下為事者,惡得不禁惡而勸愛。故天下兼相愛則治,相惡則亂。故子墨子曰:不可以不勸愛人者,此也?!贝笾乱馑季褪?,天下人相親相愛則治,互相仇恨則亂。即使在現(xiàn)在,這個(gè)道理也依然實(shí)用,大家都相親相愛,那么整個(gè)世界都是相親相愛的,那也就沒有盜賊,沒有罪犯,有可能連監(jiān)獄也沒有存在的必要,當(dāng)然,那只是一種理想社會(huì),現(xiàn)在想實(shí)現(xiàn)還是比較困難的。墨子的兼愛思想有一定的空想性。
            其次,是“非攻”,“非”是非議、譴責(zé)的意思,“攻”是指非正義、侵略性的戰(zhàn)爭(zhēng)。他認(rèn)為,大國(guó)攻打小國(guó),強(qiáng)國(guó)欺凌弱國(guó),就是不正義的“攻”,“當(dāng)若繁為攻伐,此實(shí)天下之巨害也?!痹斐扇嗣袼劳?,田園荒廢,天下大亂,墨子的“非攻”就是譴責(zé)這種侵略戰(zhàn)爭(zhēng),但是,對(duì)于禹伐有苗、湯伐桀、武王伐紂等那樣的討伐暴虐君王的戰(zhàn)爭(zhēng),墨子認(rèn)為是為人民除暴安良的.戰(zhàn)爭(zhēng),他極為支持。
            “則夫好攻伐之君又飾其說(shuō)曰:我非以金玉子女壤地為不足也,我欲以義名立于天下,以德求諸侯也。子墨子曰:今若有能以義名立于天下,以德來(lái)諸侯者,天下之服可立而待也。夫天下處攻伐久矣,譬若傅子之為馬然。今若有能信效先利天下諸侯者,大國(guó)之不義也,則同憂之;大國(guó)之攻小國(guó)也,則同救之;小國(guó)城郭之不全也,必使修之;布粟之絕則委之,幣帛不足則共之。以此效大國(guó),則小國(guó)之君說(shuō)。人勞我逸,則我甲兵強(qiáng)。寬以惠,緩易急,民必移。易攻伐以治我國(guó),攻必倍。量我?guī)熍e之費(fèi),以諍諸侯之?dāng)?,則必可得而序利焉。督以正,義其名,必務(wù)寬吾眾,信吾師,以此授諸侯之師,則天下無(wú)敵矣,其為下不可勝數(shù)也。此天下之利,而王公大人不知而用,則此可謂不知利天下之臣務(wù)矣?!边@是“非攻”中,我最喜歡的一段,大致意思是若有誰(shuí)挑起戰(zhàn)爭(zhēng),群起而攻之,大家要互幫互助,幫助弱小的國(guó)家。
            個(gè)人覺得,兼愛和非攻具有相同之處,都包含著大家要互幫互助,相親相愛的意思,墨子的思想在當(dāng)時(shí)并沒有多么的受歡迎,墨家學(xué)派是各派中的顯學(xué)之一,它代表勞動(dòng)者的利益,反對(duì)貴族的世襲特權(quán),主張平等,兼愛,非攻,尚賢等,要求做到“官無(wú)常貴,民無(wú)終賤”,力倡“節(jié)用、非樂(lè)”以發(fā)展社會(huì)生產(chǎn),在各派中獨(dú)樹一幟,成為中華民族思想史上一大源流,影響極其深遠(yuǎn)。
            總之,墨學(xué)內(nèi)容浩瀚而深邃,墨子作為“百科全書”式的學(xué)者,充分體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的偉大智彗特別是墨家追求平等、兼爰的政治理想,務(wù)實(shí)求利的經(jīng)濟(jì)理論、防御戰(zhàn)爭(zhēng)的思想以及重視科學(xué)技術(shù)的求實(shí)精神,代表了人民大眾的根本利益其哲學(xué)上樸素的唯物論和辯證法、邏輯理論等,在先秦文化思想史上成為一面無(wú)與倫比的旗幟,是我國(guó)甚至人類思想寶庫(kù)中的文化瑰寶。
            高中墨子的讀后感篇十二
            魯迅先生評(píng)價(jià)墨子為中國(guó)的脊梁,孫中山先生因墨子博愛,將他稱為“東方耶穌”,足以可見現(xiàn)代人對(duì)墨子歷史地位的肯定?!赌印愤@部偉大作品無(wú)論在政治、哲學(xué),還是倫理方面都有著非凡的貢獻(xiàn)。
            說(shuō)的墨子,我們想到的就是他關(guān)于非攻、兼愛的軍事思想,提倡防守,而是不是進(jìn)攻。墨家的哲學(xué)思想同樣給我留下深刻的印象。墨子中的《尚賢》、《非攻》等論著向我們闡述了選拔人才應(yīng)當(dāng)不拘一格,決不能任人唯親。當(dāng)官和老百姓應(yīng)該平等,不能因?yàn)楫?dāng)官就顯得高貴,平民就低賤,當(dāng)官的要愛護(hù)百姓,而老百姓也得當(dāng)官的服從。這也與我們現(xiàn)代的思想觀念極為相近,官爺是魚,老百姓就是水?!赌印分姓軐W(xué)思想的體現(xiàn)主要在《天命》、《貴義》等篇目中,最大的觀點(diǎn)就是否定唯心論。墨家認(rèn)為知識(shí)從三方面來(lái),一是直接學(xué)到的知識(shí),二是通過(guò)思考、推導(dǎo)出的知識(shí),三是在實(shí)踐出真知,很明顯墨家學(xué)派與儒家的“天命論”是相對(duì)立的,這是其先進(jìn)性的一個(gè)體現(xiàn)。我覺得還有一個(gè)讓我覺得很進(jìn)步的觀念就是“兼相愛,交相利”,這是也墨家的倫理方面的思想。墨家認(rèn)為人生而平等,沒有貴賤之分。人跟人之間應(yīng)當(dāng)相親相愛,家庭關(guān)系講究父慈子孝。任何時(shí)候都要有好的心態(tài),即使你生在逆境之中。封建社會(huì)中能有這種思想,讓我非常驚訝,但這種思想的局限性就在于大的環(huán)境就是封建制度,在這種情況下,要實(shí)現(xiàn)墨家的思想并不現(xiàn)實(shí)。
            墨家思想固然有其先進(jìn)性,同樣也有思想上的缺陷,就如《墨子》的《天志》中,墨子認(rèn)為萬(wàn)物都受上天的主宰,鬼神同樣存在。墨子的思想從之前否定唯心論又重新認(rèn)同唯心論了,這是他思想不完善之處。
            總體來(lái)說(shuō),墨家更多的向人們灌輸人人平等的思想,他們關(guān)愛廣大平民,有著仁愛之心、博愛之心,無(wú)怪乎被孫中山稱為東方耶穌了。
            高中墨子的讀后感篇十三
            墨子(約公元前468前-376年),名翟,魯國(guó)人,墨家學(xué)派創(chuàng)始人。他出身于手工業(yè)者,能制造機(jī)械,也通曉軍事,是我國(guó)古代極為重要的思想家、哲學(xué)家、政治家、科學(xué)家、教育家、軍事家和軍事工程師。墨子生活時(shí)期正值春秋戰(zhàn)國(guó)之際,當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治階級(jí)為了爭(zhēng)權(quán)奪利,相互間進(jìn)行了多次殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng),強(qiáng)之劫弱,眾之暴寡。列國(guó)割據(jù),征戰(zhàn)不休。墨子早年接受儒家教育,后聚徒講學(xué),創(chuàng)立與儒家相對(duì)立的墨家學(xué)派。墨子長(zhǎng)期奔走于各諸侯國(guó)之間,宣傳他的政治主張。其中《非攻》就是他重要的政治主張。
            “非攻”思想有以下特點(diǎn):首先,“非攻”以“兼愛”為其理論基礎(chǔ),是墨子為解決當(dāng)時(shí)國(guó)家之間矛盾,實(shí)現(xiàn)其理想的必然結(jié)論;其次,“非攻”以維護(hù)廣大人民群眾的根本利益為出發(fā)點(diǎn),是人民的理論;再次,提出了處理國(guó)家間關(guān)系的一個(gè)基本準(zhǔn)則,得到了弱小國(guó)家的支持。當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)不僅在大國(guó)間進(jìn)行,也在大國(guó)與小國(guó)、強(qiáng)國(guó)與弱國(guó)、小國(guó)與小國(guó)、弱國(guó)與弱國(guó)之間進(jìn)行?!胺枪ァ睂?duì)大國(guó)和強(qiáng)國(guó),尤其對(duì)好戰(zhàn)的君王是一個(gè)約束,對(duì)小國(guó)與弱國(guó)則是一個(gè)保護(hù),得到了他們的積極響應(yīng)。當(dāng)時(shí)“非攻”在制止戰(zhàn)爭(zhēng),減輕人民痛苦等方面確實(shí)發(fā)揮了相當(dāng)作用。
            “非攻”,思想譴責(zé)進(jìn)攻的戰(zhàn)爭(zhēng),也就是反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng),反映了小生產(chǎn)者渴望安定生活的愿望,這是墨子思想的一個(gè)重要內(nèi)容。但“非攻”不是一般的“非戰(zhàn)”,而是反對(duì)侵略者發(fā)動(dòng)的攻伐無(wú)罪之國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng),可以說(shuō)是后世反對(duì)非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的淵藪;而對(duì)于討伐暴虐害民的有罪之國(guó),墨子不稱“攻”而稱之為“誅”,他是贊同的。至于抵抗侵略者的防御性戰(zhàn)爭(zhēng),墨子不僅不反對(duì),而且是竭力支持的。從這里也可以看出“非攻”思想具有非常鮮明的時(shí)代特征,墨子所處的是諸侯相互攻伐吞并,爭(zhēng)霸的時(shí)代。只是處于這樣的時(shí)代,墨子看到了侵略性戰(zhàn)爭(zhēng)給各諸侯國(guó)人民帶來(lái)的毀滅性災(zāi)難,所以提出“非攻”的思想來(lái)譴責(zé)進(jìn)攻戰(zhàn)爭(zhēng),來(lái)反對(duì)浸略性戰(zhàn)爭(zhēng)。
            墨子的“非攻”思想是通過(guò)全篇論證攻伐別國(guó)的行徑大為不義,以及對(duì)這種不義行徑的贊譽(yù)之荒謬。墨子首先對(duì)“利”提出了疑問(wèn),是因?yàn)樗夏芊咸斓鄣睦妫抑心芊瞎砩竦睦?,并且下能符合人民的利益,才這么稱道它嗎?然后通過(guò)以盲人和正常人為例,指出這世上雖有“利”的名稱,但人們卻往往沒有去考察它的實(shí)際存在。說(shuō)盲人和正常人都能說(shuō)黑色與白色的名稱,但盲人卻不能分辨出實(shí)際物體的黑白顏色。隨后講古代的智者在為天下考慮時(shí),必定能順時(shí)考慮事情的利益,然后再去做。他就近取譬,層層類推,一環(huán)緊扣一環(huán),先舉日常生活中是非顯而易見的一些事例,以引出一個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn),然后再根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)論證攻國(guó)為什么不義,贊譽(yù)攻國(guó)為什么荒謬。墨子以“入人園圃,竊其桃李”、“攘人犬豕雞豚”、“入人欄廄,取人馬?!币灾劣凇皻⒉还既恕钡取安涣x”之事為例,再三論證如果一個(gè)人損人越多,他的不仁也就更突出,其罪過(guò)也就加重的道理。進(jìn)而論斷:如果人大規(guī)模地去攻打別國(guó),而對(duì)此“弗知非,從而譽(yù)之,謂之義”,這樣顯然是十分荒謬的,是混淆黑白、顛倒是非的,這樣就有力地突出了“非攻”的主旨。接下來(lái)又用一段進(jìn)一步以類推的手法論證攻國(guó)之大不義,以殺人為例,從殺一個(gè)人到殺十個(gè)人、百個(gè)人,便是十倍、百倍的不合道義。天下的君子都要懲罰殺人的行為。再轉(zhuǎn)到攻伐別的國(guó)家的更大罪行。最后以不辨黑白,不辨甘苦做比喻,駁斥贊成攻伐他國(guó)者,歸結(jié)到“今至大為不義,攻國(guó),則不知非,從而譽(yù)之,謂之義,此可謂知義與不義之別乎?”都非常具有說(shuō)服力,都在傳達(dá)這“非攻”這一政治思想。墨子堅(jiān)信只有“非攻”才能避免“攻國(guó)”的危害性,才能避免百姓饑寒凍餒,才能避免荒廢百姓耕種,才能避免“殺人多必?cái)?shù)萬(wàn)寡必?cái)?shù)千”的大量死亡,才能避免因戰(zhàn)亂而影響人口的生育與繁殖。為了使世界和平、人人兼愛、豐衣足食,必須“非攻”。
            在文章中,幾段好攻伐之君與墨子的對(duì)話描寫的很精彩,把墨子如何反駁好攻伐之君無(wú)理的掩飾之詞刻畫的淋漓盡致,從中足以顯示墨子的聰明才智不同一般。最后墨子做了總結(jié),認(rèn)為天下的王公大人士人君子,內(nèi)心想謀求天下人的利益,鏟除天下人的禍害,從而引發(fā)的頻繁的征伐,實(shí)際上是天下最大的禍害。
            我們?cè)倌谩胺枪ァ钡乃枷雭?lái)看近現(xiàn)代的中國(guó),面對(duì)列強(qiáng)的浸略戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)人民奮起反抗,最終取得勝利。不管是抗日戰(zhàn)爭(zhēng),還是同國(guó)民黨反動(dòng)派的內(nèi)戰(zhàn),都體現(xiàn)著“非攻”的思想,浸略戰(zhàn)爭(zhēng)和反動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)最終是要失敗的?!胺枪ァ边@種自強(qiáng)不息的自衛(wèi)精神是中華民族的脊梁,是中華民族得以生存不息的重要依據(jù)之所在,這種精神是一種正義精神與和平精神。
            在看當(dāng)今世界,和平與發(fā)展的主題告訴我們,不正義的戰(zhàn)爭(zhēng)最終只會(huì)害人害己,持強(qiáng)凌弱,非君子行徑,大有不義之嫌,最終是要失敗的。墨子的“非攻”觀是維護(hù)世界和平的極為重要的武器。
            從政治和哲學(xué)意義上看“非攻”也可稱為和平主義,人道主義的先導(dǎo)?!胺枪ァ闭撝举|(zhì)是讓他人無(wú)憂無(wú)慮地生存,這里體現(xiàn)了一種深刻的人道主義精神,一種對(duì)他人生命的深切愛護(hù)和終極關(guān)懷。“非攻”的思想啟示人們堅(jiān)持正義,保君子之節(jié),行君子之徑,存君子之仁義。我們?cè)谧鍪虑皯?yīng)該三思而后行。不貪圖利益,不損壞他人利益才是我們應(yīng)該遵循的原則,否則只會(huì)損人不利己。
            高中墨子的讀后感篇十四
            以上是兩個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題,若兩個(gè)答案都是否,那么墨子的政法理論就失去了存在的意義。那么下面就讓我們對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行分析。首先,從我們現(xiàn)代人的角度來(lái)看,第一個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單,答案是否。因?yàn)槲覀冎啦弧耙煌煜轮x”世界仍可以和平的發(fā)展,天下并沒有亂若禽獸然,現(xiàn)實(shí)世界告訴了我們答案。其次,對(duì)于第二個(gè)問(wèn)題,人們也不難回答,求同存異這樣的外交政策帶給我們的好處大家有目共睹,顯然有更好的方法存在。問(wèn)題好象解決了,但是問(wèn)題真的那么簡(jiǎn)單嗎?應(yīng)該看到我們輕松的得到了上面的答案,是由于我們是從現(xiàn)代人的角度來(lái)看待這一問(wèn)題的,而經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)人類社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)代的我們是沒有理由用現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)去衡量和判斷歷史長(zhǎng)河中的事件,人物和他們的思想。同一個(gè)問(wèn)題在不同的歷史時(shí)期可能有著不同的答案。在現(xiàn)代我們知道怎樣最快的從北京到達(dá)上海是乘坐飛機(jī),而這樣的問(wèn)題在兩千年前正確的答案無(wú)疑是騎馬。自然科學(xué)是這樣,社會(huì)科學(xué)也是如此。在墨子生活的時(shí)代里,在人類歷史發(fā)展的那個(gè)階段,我們所知的更合理的,更科學(xué)的解決問(wèn)題的方法有它產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)嗎?即使有,但它有可能能被提出來(lái)并被實(shí)施嗎?所以就我理解而言,墨子所提出的解決問(wèn)題的方法和理論,在當(dāng)時(shí)不能說(shuō)其全部?jī)?nèi)容都是正確的和科學(xué)的,但就整體而言,是符合當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀的,并在一定程度上代表了歷史發(fā)展的方向,而后來(lái)的歷史也證明了這一點(diǎn)。所以我認(rèn)為在墨子生活的時(shí)代,救世的唯一可行和正確的方法就是墨子所提出的以“尚同”為核心的政法理論。
            高中墨子的讀后感篇十五
            墨家反復(fù)告誡,在每個(gè)人認(rèn)為自己的利益,或者自我為中心的態(tài)度是理所當(dāng)然的時(shí)代,他們會(huì)希望推翻對(duì)于自己太過(guò)看重的這種錯(cuò)誤,來(lái)強(qiáng)調(diào)你如果能夠“兼愛”,把所有的人當(dāng)作跟你一樣重要,世界才能得到和平,百姓才能安居樂(lè)業(yè)。
            那么這樣的時(shí)代,最大的禍害是什么?所以要先追究“害”是從哪里來(lái)的?!赌印防锖苊靼椎囊患拢骸昂Α苯^對(duì)不是從愛人或者要替別人著想的態(tài)度而來(lái),“害”全都是因?yàn)槟銓?duì)于別人存在一種分別心,或者是你想要害別人從而得到利益,書里稱為“誤人”、“賊人”。
            要更清楚地理解“誤人”或者“賊人”的態(tài)度,你就能知道這兩者都是來(lái)自于“別”,就是所謂分別心,讓你站在自我中心的立場(chǎng),你才會(huì)厭惡別人,因?yàn)閰拹簞e人,你才會(huì)覺得你應(yīng)該或者是你可以傷害別人。彼此對(duì)立跟區(qū)別制造了這個(gè)禍害,因此要反對(duì)“別”。“別”當(dāng)然和“兼愛”的“兼”形成強(qiáng)烈又直接的對(duì)比,強(qiáng)調(diào)兼就要反對(duì)賊。
            于是就有這句:“子墨子曰:‘非人者,必有以易之,若非人而無(wú)以易之,譬之猶以水救火也,其說(shuō)將必?zé)o可焉?!?BR>    這就是反對(duì)。你反對(duì)別人,一定要提出不一樣的予以替代的主張,不然就是拿水救水或者用火救火,用一樣的東西去反對(duì),或者是要處理同樣的東西所制造的問(wèn)題,是沒法成功的。
            因而在全天下,大家都因?yàn)榉謩e而造成問(wèn)題的時(shí)候,就要拿“兼”來(lái)替換“別”。
            高中墨子的讀后感篇十六
            摘要:墨子是先秦時(shí)代的偉大智者。其代表作品《墨子》一書,是我國(guó)古代思想史上的奇麗瑰寶。所謂非攻,就是不攻無(wú)罪之國(guó),反對(duì)一切非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)?!胺枪ァ彼枷胩N(yùn)含著處理國(guó)家間關(guān)系的準(zhǔn)則,是墨學(xué)的重要范疇,是墨子軍事思想的集中體現(xiàn),發(fā)掘其“非攻”的軍事思想及國(guó)際關(guān)系理論,對(duì)繼承我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,正確總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),做好當(dāng)前的政治、軍事、外交工作,特別是處理當(dāng)今社會(huì)沖突與解決國(guó)際爭(zhēng)端有重要的借鑒意義。
            關(guān)鍵詞:墨子;非攻;兼愛。
            作者簡(jiǎn)介:施超,女,漢族,江蘇人,1985年出生,碩士,上海杉達(dá)學(xué)院管理學(xué)院勞動(dòng)與社會(huì)保障系講師,研究方向:中國(guó)社會(huì)思想史。
            [中圖分類號(hào)]:b224[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]:a。
            墨子是先秦時(shí)代的一位“摩頂放踵,利天下為之”的思想家,是世界第一平等博愛主義的大家,他及其后學(xué)在政治、軍事、科學(xué)、哲學(xué)、邏輯、倫理等方面均有卓越建樹。2300多年以后,歷代都有政治家、思想家高度贊揚(yáng)墨子的人品和學(xué)說(shuō)。自漢武帝罷黜百家,獨(dú)崇儒術(shù)以后,墨學(xué)橫遭封建社會(huì)統(tǒng)治者封禁,《墨子》一書幸存于《道藏》。盡管如此,曹操認(rèn)為墨子“兼愛尚同,疏者為戚”,彌為珍貴。在現(xiàn)代,人們更是高度評(píng)價(jià)墨子在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)方面的成就。墨子揚(yáng)天下之理,敘萬(wàn)物之情,究世事之變,他所思考的許多問(wèn)題,直到今天仍然有著強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。
            “非攻”是墨學(xué)的重要理念,是墨子軍事倫理代表思想,并且也蘊(yùn)含著較為豐富的哲學(xué)、文化和政治思想。掌握“非攻”思想的準(zhǔn)確含義,體會(huì)其精髓,對(duì)繼承與發(fā)揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,正確總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),做好當(dāng)前的政治、軍事、外交工作,特別是做好軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備有著重要意義。
            墨子生活于春秋戰(zhàn)國(guó)之交。在這期間,物質(zhì)生產(chǎn)方式發(fā)生了很大變化,土地由國(guó)家占有的分封制,進(jìn)入到了封建領(lǐng)主掠奪兼并的私有制,使軍事斗爭(zhēng)非常尖銳。正如墨子所言:“南有楚、越之王,而北有齊、晉之君,此皆砥礪其卒伍,以攻伐兼并”《節(jié)葬下》。越亡后,形成戰(zhàn)國(guó)七雄,而夾在其間的小國(guó)如衛(wèi)、魯、宋、鄭等則不斷受到大國(guó)、強(qiáng)國(guó)的攻掠蠶食。戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題成為當(dāng)時(shí)儒、法、墨、王、臣、士、將、卒,百姓都非常關(guān)注的問(wèn)題。墨子生活的魯國(guó)是一個(gè)小國(guó)、弱國(guó),處于楚晉爭(zhēng)霸的必經(jīng)之地,這讓墨子對(duì)“大攻小,強(qiáng)凌弱”的形勢(shì)非常不滿,也使他對(duì)伐戰(zhàn)導(dǎo)致的災(zāi)難體會(huì)頗深,更為伐戰(zhàn)的借口所憤慨。他及其弟子為制止戰(zhàn)爭(zhēng)南下北上,奔走于各國(guó)之間,游說(shuō)于君王殿前,演講于民眾中間,“非攻”思想就是適應(yīng)這種環(huán)境條件的要求而產(chǎn)生的。
            高中墨子的讀后感篇十七
            古代偉大的學(xué)者墨子,在其著作《墨子》一書中,多次用犀利的筆鋒譏諷那些奢靡墜落的王公大臣們,縱觀其全部經(jīng)濟(jì)思想,節(jié)儉是主要倡導(dǎo)的原則。
            墨子的經(jīng)濟(jì)思想是以節(jié)儉作為原則,因而在物質(zhì)消費(fèi)上他的限度是實(shí)用,凡是超過(guò)了實(shí)用的范圍,他都認(rèn)為是浪費(fèi),是一種罪過(guò)。這在絕大多數(shù)人都還衣不蔽體、食不果腹的生產(chǎn)力極其低下的時(shí)代是可以理解的,有時(shí)甚至是必需的,因?yàn)樵谶@樣的時(shí)代,統(tǒng)治者要維持其荒淫奢侈的生活,除了加深對(duì)廣大人民的盤剝外,別無(wú)他途。
            古今奢侈者們最最相似的地方是:他們大都花費(fèi)的是人民的血汗、社會(huì)的財(cái)富。墨子先生憤怒的控訴他們“厚作斂于百姓,暴奪民衣食之財(cái)”,使民“饑寒并至”。現(xiàn)在的腐敗者公款消費(fèi),大慷國(guó)家之慨,被人民深惡痛絕。
            由此看來(lái),重要的是完善法制、制定機(jī)制使想腐敗者無(wú)法腐敗,這才能讓老百姓們放心、才能徹底杜絕奢侈靡費(fèi)之風(fēng)。
            高中墨子的讀后感篇十八
            今天晚上把《墨子》讀完了。對(duì)于這本書,我想寫這么幾句話?!赌印防锩娲_實(shí)有許多我們學(xué)習(xí)的東西。特別是墨子的務(wù)實(shí),節(jié)儉,兼愛,非攻的思想。不僅對(duì)于一個(gè)國(guó)家的治理,一個(gè)集體的興旺,而且對(duì)于我們個(gè)人的來(lái)說(shuō),也是再好不過(guò)的修身哲學(xué)了。還有他的一些言論,比如:“為義而不能,必?zé)o排其道。譬若匠人之斫而不能,無(wú)排其繩。”以及他的一些引言如《禽艾》上的“得璣無(wú)小,滅宗無(wú)大。”都是非常有總結(jié)性和啟發(fā)性的結(jié)論,很值得我們仔細(xì)的琢磨深思。
            《墨子》講理不像《論語(yǔ)》那樣給出結(jié)論,沒有證據(jù),似乎證據(jù)不言自明,比如《論語(yǔ)》中有這樣的話“子曰:不憤不啟,不悱不發(fā),舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也。」”完了,孔子從來(lái)不會(huì)給出為什么要這么做。這也許是學(xué)生的筆記的緣故吧??傊?,《論語(yǔ)》里面是沒有例子和論述的。但《墨子》就不一樣了,墨翟每講一個(gè)道理都要用一些比喻,以把自己的學(xué)說(shuō)形象化,大眾化。比如“世之君子欲其義之成,而助之修身則慍,是欲其墻成,而人助之筑則慍也。豈不悖哉!”;還有在講到自己為什么要在普天下沒有人行仁義時(shí)自己還要行義的原因時(shí),他說(shuō):“今有人于此,有子十人,一人耕而九人處,則耕者不可以不益急矣。何故?則食者眾而耕者寡也。今天下莫為義,則子如勸我者也,何故止我?”。
            但是墨子講道理時(shí)大量的用了稱為先代圣王的堯、舜、禹、湯、文、武,以及先代暴君的桀、紂、幽、厲正反對(duì)比來(lái)論述自己的觀點(diǎn),認(rèn)為自己的先代圣王之所以成為圣王是因?yàn)樗麄兊男袨樘幨?,治?guó)安邦所遵循的正是自己所倡導(dǎo)的觀點(diǎn)。而先代暴君之所以身死國(guó)滅就是因?yàn)樗麄冞`背了自己所倡導(dǎo)的觀點(diǎn)。先代圣王暴君的事跡和社會(huì)狀況只是一種人們心目中的想象。墨子和這些人在時(shí)代隔了好幾百年,甚至上千年.上古的社會(huì)真的就是那么好嗎?那些暴君就真的那么壞嗎?這是不可考證的.只是傳說(shuō).而墨子卻大量的采用傳說(shuō)來(lái)證明自己的觀點(diǎn),豈不是再編故事騙人嗎?當(dāng)然他說(shuō)的道理確實(shí)有許多是正確的(從現(xiàn)在來(lái)看,畢竟有那么多后來(lái)的歷史為鑒).但他的用傳說(shuō)來(lái)做證據(jù)的說(shuō)理方法不可取.還有一些說(shuō)法不太合理。比如他證明"萬(wàn)事莫貴于義"這一觀點(diǎn)時(shí),他舉了一個(gè)例子,大意是說(shuō),給你帽子和鞋,卻要看你手足,你同意嗎?你一定不會(huì)同意.因?yàn)樾辈蝗缡肿阏滟F;給你天下,而要?dú)⒘四?你愿意嗎?你肯定不同意,因?yàn)樘煜虏蝗缧悦滟F;那么平時(shí)兩個(gè)人"爭(zhēng)一言而相殺,是貴義于其身也."為了爭(zhēng)辯一句話而互相殘殺,是為什么呢?那就說(shuō)明他們把義看得比生命還珍貴."這樣的說(shuō)法其實(shí)和儒家的見解比較一下,我還是更加同意儒家的思想.按孔子的看法,這種"爭(zhēng)一言而相殺"的行為只能是匹夫之勇,或者匹夫之義,根本算不上是君子之義.因?yàn)榭鬃诱J(rèn)為,"拔劍而起,挺身而斗,此不足為勇也;天下有大用者,卒然臨之而不驚,無(wú)故加之而不怒."怎么會(huì)這樣行事呢?而孟子曾經(jīng)有過(guò)"殺身成仁","舍身而取義"的說(shuō)法,其殺身目覺對(duì)不會(huì)是為了一兩句爭(zhēng)吵,而更可能是為了能換來(lái)國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì).我覺得墨子的思想盡管有不足之處,但,值得學(xué)習(xí)的東西更多.我想再有時(shí)間細(xì)細(xì)讀一下,再把所有的,,,等所有經(jīng)典都看一下.
            高中墨子的讀后感篇十九
            山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊。題記正如余秋雨所說(shuō),墨子的全部都是黑色的,他如同黑色的旋風(fēng)席卷整個(gè)中華大地,但是又有多少人會(huì)記得他的作用呢他是普通百姓的代表,他是社會(huì)底層的代表,當(dāng)然不可能被當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者所認(rèn)可,因?yàn)榉饨ǖ弁跏且姨煜碌?。墨子的主要思想是兼愛非攻,而他自己則是將這個(gè)理念帶到了那樣黑暗的時(shí)代,不知是墨子的悲哀,還是那個(gè)時(shí)代的悲哀。
            孔子的名聲遠(yuǎn)超過(guò)墨子,可是誰(shuí)又能將墨子的功績(jī)抹殺呢他的思想可以說(shuō)是貫穿于整個(gè)歷史長(zhǎng)河中。其實(shí),中華民族的偉大復(fù)興不也正是靠的這種兼愛思想嗎從五四運(yùn)動(dòng)到新中國(guó)成立,哪一次成功的戰(zhàn)役不是靠人民的力量,那一次不是集體的智慧?,F(xiàn)在中國(guó)是人民當(dāng)家作主的國(guó)家,人民是社會(huì)的主人。所以我們要感謝墨子,是他的思想引領(lǐng)著中華名族的復(fù)興。
            我們更要感恩,俗話說(shuō),滴水之恩當(dāng)泉涌報(bào),墨子的理念給我們帶來(lái)莫大的成功,就算我們不高呼擁護(hù)墨子,最起碼也要能夠記住他。上為從國(guó)家的角度出發(fā),那么從個(gè)人呢父母對(duì)我們的愛是任何人沒法比的,可是為什么還有那么多逆子呢或許他們就沒有感恩的心,父母的含辛茹苦,換來(lái)的卻是冷眼相對(duì);父母的辛勤澆灌,換來(lái)的卻是心靈折磨,或許不能這么的武斷吧,畢竟還有那么多的有良知的子女,臥冰求鯉,那是多么的讓人感動(dòng),扇枕溫衾,那是多么的讓人震驚,鹿乳奉親,那是怎樣的感恩!韓信小時(shí)家中貧寒,父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武,然而,掙錢的本事卻一個(gè)也不會(huì)。迫不得已,他只好到別人家吃白食。
            為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣,就來(lái)到淮水邊垂釣,用魚換飯吃,經(jīng)常饑一頓飽一頓?;此吷嫌袀€(gè)老奶奶為人家漂洗紗絮,人稱漂母。她見韓信挨餓挺可憐,就把自己帶的飯分一半給他吃。
            天天如此,從未間斷,韓信發(fā)誓要報(bào)答漂母之恩。韓信被封為淮陰侯后對(duì)漂母分食之恩始終沒忘,派人四處尋找,最后以千金相贈(zèng)?;蛟S我們不需要一飯千金,但是我們?nèi)稳恍枰獙W(xué)習(xí)感恩的精神,人生不過(guò)區(qū)區(qū)八十載,當(dāng)你步入晚年之時(shí),在想感謝幫助過(guò)你的人,也許時(shí)間也不允許了。感恩不是用金錢能衡量的,在心中感恩,不如在行動(dòng)中恩,不要讓感恩只是浮于表面,成為空中樓閣。
            你看出了一條狗的寒冷,給它墊上了溫暖的棉絮,它躺在棉絮里以后會(huì)久久地看著你,它不能說(shuō)話,只能用這種方式表達(dá)它的感激。你看到一只鳥受傷了,將它從貓嘴里奪下來(lái),用藥水治療它的傷口,給它食物,然后將它放飛林中。它飛到樹梢上也會(huì)回頭來(lái)看你。它同樣不能說(shuō)話,只能用這種方式銘記你的救助。
            低智能動(dòng)物尚且會(huì)感激別人的救助,人類難道不也應(yīng)該有顆感恩的心嗎狗和鳥會(huì)長(zhǎng)久地凝視你離開表達(dá)感激之情,可是這一刻很快就會(huì)過(guò)去;他們可能很快忘卻你。但有了這一刻,世界就不再是原來(lái)的世界,感激的目光消失了,但感激之情彌散在天地間,世界也就因此有了溫暖,有了親切。因而我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)人與人之間的這份情感。我們現(xiàn)在生活在鋼筋混泥土鑄成的社會(huì)之中,他的兼愛思想我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)。
            隨著時(shí)間的流逝,兼愛的思想或許已經(jīng)漸漸淡忘,但是換來(lái)的卻是感恩。感恩,是結(jié)草銜環(huán),是滴水之恩涌泉相報(bào)。感恩,是一種美德,是一種境界。感恩,是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。
            感恩,是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。感恩,是值得你用一生去珍視的一次愛的育。你我學(xué)會(huì)感恩,從今天開始。感恩--我們成長(zhǎng)的必修課!
            飄》的讀后感_高中生讀后感550字篇二。
            永不放棄,永不絕望。正是因?yàn)槿绱怂鸥覛⒌粢粋€(gè)士兵,在一無(wú)所有之下承擔(dān)一個(gè)女人所不能承受的痛楚,這需要勇氣。每每遇到困惑,痛苦,我便會(huì)以tomorrowisabetterday!來(lái)激進(jìn)自己,怕什么。我載《飄》的情感望著斯佳麗的背影走著自己腳下的路。
            高中墨子的讀后感篇二十
            捧起儒勒·凡爾納的《八十天環(huán)游地球》,不覺被帶入其中。情感跌宕起伏,或悲傷,或歡喜,或激動(dòng),或憤怒,我心中也像打翻了五味瓶似的,五味雜陳。
            《八十天環(huán)游地球》主要講述了福格先生與朋友打賭,在八十天內(nèi)環(huán)游地球的故事。一路上,他與仆人路路通歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn),不只讓人錯(cuò)當(dāng)罪犯,還冒險(xiǎn)救下艾娥達(dá)夫人,幾次險(xiǎn)渡“鬼門關(guān)”。終于回到了闊別已久的倫敦,可正要宣告勝利時(shí),不料卻被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。真相大白后,他早已對(duì)賭約灰心意冷,覺得自己與勝利失之交臂了。好在路路通的機(jī)智,幫福格以三秒之差,贏了賭局。
            看到這里,我不禁慷慨萬(wàn)千。一次失敗不可以表示什么意思,它更不會(huì)在你腦門兒上貼上無(wú)能者的標(biāo)簽,像福格一樣,不要停下腳步,一往直前,才能看到最好看的的風(fēng)景。忽地我眼前浮現(xiàn)出一幅畫面,抹之不去。那時(shí)的我應(yīng)該是七歲吧,正在學(xué)騎車呢??缟献孕熊?,雙腳一離地面,“啪”自行車倒了,我也跟著摔在了地上。可剛要大聲說(shuō)“我不學(xué)了”時(shí),又把話咽回了肚里,心想:騎車有哪些可怕的,我可不想就這么隨便地退宿。當(dāng)我第三跨上自行車時(shí),又連人帶車一塊倒了。看著膝蓋上泛出了點(diǎn)點(diǎn)血跡,血珠晶瑩剔透的,染紅了潔白如雪的紙巾。我哭了,豆大的淚珠盈出了眼眶。這個(gè)時(shí)候,母親走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“堅(jiān)持不懈,是成功的重要!只須堅(jiān)持,前面有更漂亮的風(fēng)景等著你!”于是,我鼓起勇氣,第三嘗試。一團(tuán)斗志的火燒在心中熊熊燃燒。一次,兩次,不怕摔跤,只怕放棄。原來(lái)騎車并沒想象中的那樣可怕。堅(jiān)持不懈的我在學(xué)習(xí)騎車的道路上愈戰(zhàn)愈勇,終于戰(zhàn)勝了困難,掌握了騎車。
            堅(jiān)持不懈是傾盆大雨中的那一把傘,為你遮風(fēng)擋雨,使你離陽(yáng)光更近一步;堅(jiān)持不懈,是一杯烈酒,喝下去時(shí)是苦澀,吐出來(lái)卻是精神。福格的成功公式:夢(mèng)想+挑戰(zhàn)+失敗+挑戰(zhàn)=成功。堅(jiān)持不懈是福格的成功秘籍,也是我的,更是大伙的。
            生活的旅途非常漫長(zhǎng),或許前方會(huì)布滿荊棘,但大家一直要攜帶披荊斬棘的勇氣和堅(jiān)持不懈的毅力,一路前行,永不停歇!由于大家知曉,駑馬十駕,功在不舍,最好看的的風(fēng)景總在前方。
            高中墨子的讀后感篇二十一
            領(lǐng)導(dǎo)者要想獲得人民的贊揚(yáng)與美譽(yù),那么所做所為必須符合宇宙的規(guī)律,自然的規(guī)律,以及人民的利益。領(lǐng)導(dǎo)者要成為人民利益的代表人物,始終不渝地維護(hù)人民的利益,那么就會(huì)得道多助,并且人民會(huì)永遠(yuǎn)記住他的恩德,一代代地歌頌與贊美。讓人民得利,人們就會(huì)贊美他;讓人民利益受損,人們?cè)趺磿?huì)贊美他?真要出現(xiàn)讓人民利益受損的情況,人們還會(huì)贊美他,那人們肯定瘋了。但現(xiàn)實(shí)是,誰(shuí)讓人民利益受損,上天不會(huì)幫他,人們?cè)鲪核?、詛咒他、甚至于欲除之而后快。只有符合人民的利益,人們就會(huì)贊譽(yù)他。讓人民得利,是合乎公義的,則號(hào)令不疑而速通于天下。
            所以,在國(guó)家層面上,不發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)是最好的結(jié)局,在企業(yè)層面上,不搞惡性競(jìng)爭(zhēng)是最好的結(jié)局。對(duì)待員工要寬厚而恩惠。寬容不同意見的人,寬容有小過(guò)錯(cuò)的人,寬容有缺點(diǎn)的人,并且不刻薄待人很好,員工們都會(huì)歸附于你。給予員工們應(yīng)得的利益;在員工需要幫助時(shí),雪中送炭;制定政策時(shí),給予弱者以恩惠,那么員工們都會(huì)歸附于你。以公正督察別人,以義為名,務(wù)必寬待我們的員工,取信于我們的消費(fèi)者,以此援助我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,那么企業(yè)就可以縱橫天下,且對(duì)企業(yè)產(chǎn)生的好處會(huì)很多。管理者要興企業(yè)的利益,興員工的利益,除去企業(yè)的禍害,除去員工的禍害。惡性競(jìng)爭(zhēng)是企業(yè)最大的禍害。企業(yè)上要符合國(guó)家法律法規(guī)的制度,下要符合股東、消費(fèi)者、員工的利益,這樣的企業(yè)才是長(zhǎng)盛不衰的。
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