在撰寫報告時，我們應(yīng)該注重客觀、準(zhǔn)確、簡明扼要的原則，避免主觀色彩和冗長的敘述。在編寫報告時要注意用詞準(zhǔn)確，避免歧義和模棱兩可的表達方式。以下是小編為大家收集的報告范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
述職報告標(biāo)準(zhǔn)篇一
學(xué)校多次組織以《論語》、《給教師的一百條建議》為主的教師集體學(xué)習(xí)和交流活動。十二月，對學(xué)生和教師的讀書情況進行了統(tǒng)計，評選出“教師讀書標(biāo)兵”12人，中學(xué)生“讀書標(biāo)兵”24人，小學(xué)生“讀書標(biāo)兵”45人，“書香班級”5個。通過多種形式的讀書活動，學(xué)習(xí)型校園已然形成，讀書氛圍濃厚。
6.青年教師雙過關(guān)活動按計劃實施。十月份，教育局組織專業(yè)人員對我校四名英語青年教師過關(guān)聽課。
二、教學(xué)常規(guī)常抓不懈。
1.落實好“四精四必”，“五字”，《xx區(qū)初中教學(xué)措施十三條》、《xx區(qū)小學(xué)教學(xué)措施十一條》、《xx區(qū)實施有效教學(xué)的基本要求》等相關(guān)文件的要求。通過強化過程管理，學(xué)校常規(guī)管理的“六認真”再上一個層次，達到“六有效”，形成抓教學(xué)質(zhì)量的長效機制，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
2.加強常規(guī)檢查的力度，搞好教學(xué)反饋工作。完善教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度，加強了隨堂聽課的力度。常規(guī)檢查促進教師對教材的鉆研，教師能認真上好每一堂課，課后進行教學(xué)反思。堅持校務(wù)委員推門聽課制度，了解教師課堂教學(xué)的真實狀況。
述職報告標(biāo)準(zhǔn)篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時光飛逝轉(zhuǎn)眼又到了年底，回顧即將過去的一年里經(jīng)歷了很多，也感悟到很多。首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和店內(nèi)同事在這一年里幫助與支持，自己才能更好的立足于本職工作，再發(fā)揮自身的優(yōu)勢不斷總結(jié)和改進、更好的提高自身素質(zhì)?，F(xiàn)將今年的工作作如下總結(jié)：
一、顧客方面。
根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)要求，做好店內(nèi)的陳列及新款的展示，安排好人手更好的為公司的促銷活動提升銷售。定期及及時的做好競爭對手促銷活動和款式變動的收集，第一時間反映到公司總部。做好會員基本資料的整理及定期跟蹤，維護老客戶，保持經(jīng)常與老客戶聯(lián)系，了解客戶對產(chǎn)品需求的動向，及時向店內(nèi)的會員及老顧客反映公司的款式及店內(nèi)的的優(yōu)惠信息。合理的定貨保證熱賣及促銷活動產(chǎn)品的庫存，確保隨時有貨。
述職報告標(biāo)準(zhǔn)篇三
個人述職述職報告的標(biāo)題，常見的寫法有三種：
文種式標(biāo)題，只寫《個人述職報告》。
公文式標(biāo)題，姓名+時限+事由+文種名稱，如《××19××至19××試聘期述職報告》、《20××年至20××年任商業(yè)局長職務(wù)的述職報告》。
文章式標(biāo)題用正題，或正副題配合，如《××年個人述職報告》、《思想政治工作要結(jié)合經(jīng)濟工作一起抓——××造紙廠廠長王××的述職報告》。
述職報告標(biāo)準(zhǔn)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx。很榮幸今天能在此做本學(xué)年的述職報告。此刻的我，想起了一年前的今天，想起競聘時的誓言，我的心里很是激動，回首一年來的工作，我“問心無愧”。同時為更好地開展下步工作，我現(xiàn)在作述職報告，如有不足之處懇請各位給予批評指正。
下面，我就五個方面對任職期間的學(xué)習(xí)和工作情況作以匯報。
一、組織部的建設(shè)工作。
作為組織部的一員，于xx年xx月學(xué)習(xí)了《學(xué)生干部管理條例》并于xx年組織我部新考察干事學(xué)習(xí)《學(xué)生干部管理條例》并嚴格要求自己起好表率作用。
二、當(dāng)好助手，以創(chuàng)新思維抓好分管工作。
在這一學(xué)年里，在老師和部長的指導(dǎo)下，本著“服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我”的工作態(tài)度，我盡職盡責(zé)，銳意進取，積極投入到組織部的工作中去，首先是了解我部所要開展的工作，協(xié)助老師、積極配合各系組織部、各班開展各項工作。我的職責(zé)就是負責(zé)組織協(xié)調(diào)老師與組織部的工作。
三、注重提高工作服務(wù)水平。
積極圍繞和配合學(xué)院整體工作計劃的安排、協(xié)助老師和學(xué)生會及時準(zhǔn)確的完成各項工作安排。在這一年里，我們的付出也得到了回報。在本學(xué)年里，我個人榮獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽稱號。
四、工作感言。
同志們，這一年里我們一同走過，一年的付出、一年的收獲。一年里培養(yǎng)了我們良好的團隊合作精神，一年里看到了我們自己的成長，一年更讓我們懂得了如何去做人做事！可曾還記得曾經(jīng)為工作而爭吵，是否還記得我們在周末加班的場景，而這一切必將成為我們一生最美好的回憶！
以上是我這一年里所做的一些工作，回首起來雖然取得了一些成績，但也存在著很多不足。所以在今后的工作中，將不斷的改正，不斷的進步。
以上就是我工作情況的述職報告。如有不當(dāng)之處，還請大家批評指正。謝謝大家！
此致
敬禮！
述職報告標(biāo)準(zhǔn)篇五
1.校本教研形式多樣。
本學(xué)期的2月25日和26日是校本培訓(xùn)日，學(xué)習(xí)特級教師的觀摩課，聽學(xué)術(shù)報告，召開座談會。7月14至18日進行期末校本培訓(xùn)，校本培訓(xùn)的形式是集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合，校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容圍繞“教學(xué)效益年活動”、“讀書活動”舉辦專題講座，看光盤。培訓(xùn)取得實實在在的效果。通過校本培訓(xùn)、教師基本功展示、教學(xué)觀摩、教研活動、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，為教師成長搭建舞臺。
2.競賽成績?nèi)〖芽儭?BR> 四月份區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽中，陳曉霞區(qū)、市兩級優(yōu)質(zhì)課競賽均獲得一等獎，吳小英歷史一等獎，劉學(xué)群音樂二等獎，王浪利地理二等獎，李紅梅數(shù)學(xué)二等獎，白彥革體育二等獎，劉備戰(zhàn)美術(shù)三等獎，雒建軍語文三等獎。xx區(qū)“三種模式”優(yōu)質(zhì)課王鵬飛獲二等獎，張麗獲二等獎。在“文心雕龍”杯第三屆新課標(biāo)寫作才藝大賽中，王仲才，韓建國獲得一等獎。
述職報告標(biāo)準(zhǔn)篇六
一年來，認真學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論和中國共產(chǎn)黨的重要著作，特別是認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“八榮八恥”，不斷從思想層面上提高自己，充實自己。嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。遵守學(xué)校和圖書館各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校和圖書館建設(shè)的各項活動。
工作方面：在迎接教學(xué)評估過程中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，我們克服困難，端正工作態(tài)度，團結(jié)同事一起加班加點，犧牲節(jié)假日和晚上時間，將新購文獻分類、編目，加工，使新書及時到典藏部快速流通。通過和同事共同的努力，完成了本年度任務(wù)。受到了廣大師生的一致好評，起到了激勵廣大師生刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、服務(wù)社會、建功成才的效果。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我們積極學(xué)習(xí)圖書情報理論方面的知識，提高自身的理論素養(yǎng)。認識到計算機知識在未來圖書館發(fā)展中的重要作用，努力學(xué)習(xí)計算機知識，提高專業(yè)服務(wù)技能的同時進行理論和實踐方面的學(xué)習(xí)。
綜合管理方面：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們繼續(xù)加大投入，本學(xué)年我們購進了15臺總價2.25萬的新書架，并且新購買了7135冊圖書。級大的豐富了館藏圖書的數(shù)量，使我校圖書館能夠更好的服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)和教改。
20xx年在做好其他工作的同時，圖書館也加強了綜合管理工作，如館風(fēng)館紀、安全保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生、固定資產(chǎn)的管理等項工作。全年無事故發(fā)生，進一步規(guī)范圖書館的文書檔案管理工作。
20xx年積極參加學(xué)習(xí)圖書管理學(xué)術(shù)論文的研究和寫作學(xué)習(xí)。以弘揚圖書館精神為動力創(chuàng)建“特色圖書館”。開展了“圖書館精神”的大討論，以“奉獻精神、服務(wù)精神、鉆研精神、創(chuàng)新精神、競爭精神、協(xié)作精神”作為圖書館精神，得到了絕大多數(shù)同志的認可。我們要大力弘揚圖書館精神，促進圖書館各項工作再上新臺階。
總結(jié)20xx年的工作，我們積累了工作經(jīng)驗，提高了業(yè)務(wù)技能，提高了自己的道德和科學(xué)修養(yǎng)。加強了對圖書館工作重要性的認識。同時我們還要繼續(xù)加強自身修養(yǎng)。努力學(xué)習(xí)，改正缺點，為我校的圖書館發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
述職報告標(biāo)準(zhǔn)篇七
3.向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
精細備課，讓每一節(jié)課充實。嚴實上課，改革教學(xué)方法?？茖W(xué)鞏固，讓每一份作業(yè)都有實效。凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。本年度，中小學(xué)絕大部分教師利用多媒體上課達到十次，部分青年教師能熟練地利用白板教室上課。
4.加強年級組管理。
本年度，加強了對各年級組的考核，形成爭創(chuàng)先進年級組的良好風(fēng)尚。多個年級組確立了自己的追求，如七年級組以“創(chuàng)新、嚴謹、勤奮、明理”為組訓(xùn)。
5.畢業(yè)班工作。
抓好九年級綜合測試中的計算機等級考試、口語等級考試、實驗操作考查，體育考試等四項工作。學(xué)校多次召開了畢業(yè)年級教學(xué)分析會。分析班級情況、了教學(xué)中存在的問題，鼓勵教師找準(zhǔn)問題，針對教學(xué)和學(xué)生實際情況采取切實可行的措施。
述職報告標(biāo)準(zhǔn)篇八
用人單位名稱。
用人單位（公章）。
填報日期
遼寧省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局制。
填寫說明。
一、申請書由開展職業(yè)病危害現(xiàn)狀評價的用人單位填寫，一式一份。
二、申請書用鋼筆、簽字筆填寫或者用打印機打印文本，字跡要清晰、工整。
三、申請書中“職業(yè)病危害現(xiàn)狀評價性質(zhì)”欄根據(jù)用人單位之前是否開展過職業(yè)病危害評價進行填寫，未開展過任何職業(yè)病危害評價的用人單位選擇“首次評價”，已進行過職業(yè)病危害預(yù)評價、控制效果評價、現(xiàn)狀評價的用人單位選擇“非首次評價”。
四、申請書中“職業(yè)病危害現(xiàn)狀評價報告書專家組審查結(jié)論”欄根據(jù)專家組審查結(jié)論進行填寫，專家組同意通過現(xiàn)狀評價報告且未提出意見的選擇“通過”，專家組同意通過現(xiàn)狀評價報告但提出了修改意見的選擇“整改后通過”，現(xiàn)狀評價報告首次評審未通過，修改后復(fù)審?fù)ㄟ^的選擇“復(fù)審后通過”。
述職報告標(biāo)準(zhǔn)篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以當(dāng)一名好老師作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)了黨章，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。
作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了小學(xué)教育的本科進修。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達到有機的融合，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，把語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)課、音樂等整合進校本課程，圍繞花木文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)這教學(xué)目標(biāo)，有的課堂讓學(xué)生觀察寫話，品析優(yōu)美的文章，有的課堂讓學(xué)生想象繪畫，有的課堂讓學(xué)生歌唱，欣賞名曲，在低年級嘗試讓學(xué)生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)。現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向吳建平、謝小忠學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學(xué)知識使自己的教學(xué)語言更嚴謹。抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三、在分管工作上，服從安排，積極主動。
在每周18節(jié)課的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進新課程，教導(dǎo)處安排了綜合實踐課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調(diào)研工作，及時與教師探討、交流。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作，能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量，進行輔導(dǎo)。
我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
四、提高素養(yǎng)，加強計劃落實。
在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)評價學(xué)生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格監(jiān)督。
述職報告標(biāo)準(zhǔn)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!我于xx年畢業(yè)被分配到土橋中心小學(xué)，至今在教育崗位上工作了9年，并且一直擔(dān)任班主任工作。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“腳踏實地、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘，嚴格要求自己。在這9年中，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標(biāo)不斷努力和邁進。xx年被評定為小學(xué)一級教師。現(xiàn)將任現(xiàn)職以來所做的工作和主要成績做簡單總結(jié)：
我忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，關(guān)心熱愛學(xué)生，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，認真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會黨的“十七大”精神，不斷提高自己的思想覺悟。我深知要育人，教師必須言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。
首先，在教學(xué)業(yè)務(wù)方面：我一直擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的教師，在教學(xué)中，我認真鉆研新課標(biāo)、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。同時，虛心向同組老師請教，使年輕的自己在教學(xué)方面能夠有所進步。這幾年我所教班級的數(shù)學(xué)成績一直名列前茅，并于20xx年十月份參加區(qū)里組織的優(yōu)質(zhì)課賽課活動中，取得了二等獎。
其次，在教育工作中：我擔(dān)任班主任工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動。經(jīng)過努力所帶的班級學(xué)生在精神面貌、行為習(xí)慣上有了很大轉(zhuǎn)變。班級在xx年-20xx年度被評為“五星班級”，20xx-20xx學(xué)年評為“優(yōu)美教室”。今年又被南京市少工委命名為“周潔英雄中隊”。同時，積極配合學(xué)校布置的工作，任勞任怨，認真完成，受到老師的好評。并在xx-xx學(xué)年度被評為鎮(zhèn)先進教育工作者，xx年-20xx學(xué)年度被評為街道先進教育工作者。同年又獲“江寧區(qū)優(yōu)秀少先隊中隊輔導(dǎo)員”的稱號。
作為一名教師都知道這樣一個道理：要給學(xué)生一桶水，教師得有長流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，因此畢業(yè)后，我自學(xué)本科，并于xx年拿到畢業(yè)證書，但我深知文憑并不等于能力，我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。于是在20xx年七月份參加了南京市組織的新課程培訓(xùn)。同時，我于xx年和xx年年兩次分別參加南京市和國家級班主任培訓(xùn)工作，進一步提高自己的班主任工作能力。為了適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)，我于xx年參加了職稱計算機的考試，并順利通過。
我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為，把點滴的教改經(jīng)驗提升到系統(tǒng)化的研究。我撰寫的論文《新課程下怎樣優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》獲區(qū)二等獎，《重視解題后的回顧》、《提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的幾個環(huán)節(jié)》、《對數(shù)學(xué)課堂實效性的幾點看法》《練習(xí)設(shè)計的有效性》《3的倍數(shù)特征》獲區(qū)三等獎。個人課題《小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)的分層設(shè)計與分層評價的實踐研究》獲區(qū)級課題并于今年順利結(jié)題。。
回首我所走過的路及自己努力所獲得的成績，有些欣慰，但我也清楚地認識到，教育是一門高難度的藝術(shù)，要真正做好它，十分不易。在今后的歲月里，我愿意用我的全部智慧、熱情和能力，做出更好的成績，也希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持!謝謝!
述職報告標(biāo)準(zhǔn)篇十一
我于xxxx年xx月取得小學(xué)語文一級教師資格。在任現(xiàn)職期間，我始終嚴格要求自己，時時處處做好學(xué)生的表率。安心扎根山區(qū)，敬業(yè)樂教，恪盡職守，關(guān)愛學(xué)生?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的情況具體總結(jié)如下：
任現(xiàn)職以來，我始終堅持四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針和政策，教育思想和教學(xué)態(tài)度端正，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，服從安排，認真履行崗位職責(zé)，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感。認真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，不斷提高自身的法律意識，以法制約束、規(guī)范自己的執(zhí)教行為，增強以人為本、以法從教的觀念。為了做好學(xué)生的表率，我事事都用《中小學(xué)教師道德規(guī)范》檢查自己的言行，時時事事從嚴要求自己，小到語言、衣著等生活瑣事。凡是要求學(xué)生做到的，我必須先做好;凡是要求學(xué)生不要做的，我首先不做。如上課不遲到這一點，凡是我上的課，我都提前到教室門口候課。同事間能團結(jié)協(xié)作、同舟共濟，努力把學(xué)生教好，使他們健康成長。
在教育過程中，認真執(zhí)行黨的教育方針，教育學(xué)生重視以人為本，關(guān)心愛護學(xué)生，因材施教，既重視誘導(dǎo)學(xué)生良好品質(zhì)的發(fā)展，又重視對學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的指導(dǎo)和培養(yǎng)。在班級管理中，根據(jù)學(xué)生的實際，制定并實施班規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生的自治、自理能力。注重后進生的轉(zhuǎn)化，寓思想教育、理想教育、情操熏陶于語文學(xué)科的教學(xué)之中，提高他們對學(xué)習(xí)的信心。對于犯錯誤的學(xué)生，我總是用寬容的態(tài)度對待，耐心說服他承認錯誤，用說理的方式幫其分析犯錯造成的危害性，用真、善、美去陶冶他們的心靈，細心的觀察他的變化，等待他的轉(zhuǎn)變。重視和家長密切聯(lián)系，及時交換意見，取得家長的支持。由于工作得法，深受學(xué)生的歡迎，家長的信任，領(lǐng)導(dǎo)的好評。在213至2中，還被評為縣優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。
在教學(xué)工作中，我不但認真鉆研教學(xué)科的教學(xué)大綱和教材內(nèi)容，探索教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)和科研水平，而且在教學(xué)中，積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識，注意培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維，提高學(xué)生自學(xué)能力。引導(dǎo)學(xué)生掌握教材內(nèi)容，加強聽、說、讀、寫能力的訓(xùn)練，并從教材中尋覓作文知識，對學(xué)生進行作文寫作指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫作水平。為了上好課，我常上網(wǎng)查資料，制作課件等，盡量做到不出差錯，力求字、詞、句、義準(zhǔn)確無誤。課后細心批改每個學(xué)生的作業(yè)，對出錯的學(xué)生進行有針對性的個別輔導(dǎo)。為了學(xué)生能更直觀的感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我盡量將課程形象化。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。為了使學(xué)生健康成長，我努力減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)，使學(xué)生有時間玩;有時間鍛煉;有時間接觸社會;有時間思考;有時間從事自己喜愛的學(xué)習(xí)活動。幾年來，我所任教學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率均名列鎮(zhèn)的前三名。在教研方面，我能積極參加校內(nèi)外開展的教研活動，并多次開展示范教學(xué)。在2度的優(yōu)質(zhì)課競賽中，獲鎮(zhèn)比賽第三名。在213至214學(xué)年度中，還被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。
為了更好的做好本職工作，適應(yīng)教育形勢的發(fā)展。我除了自學(xué)完大專的全部課程外，還經(jīng)常閱讀《廣東教育》、《師道》、《小學(xué)語文教師》等報刊雜志和一些有價值的書籍來充實自己。為得是更好的掌握新的教育教學(xué)信息，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，借鑒名師的教育教學(xué)方法，提高自己的理論業(yè)務(wù)水平，更好地效力于課堂改革，更新教育教學(xué)方法。
為了山區(qū)的教育事業(yè)，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，獻出一份光和熱。
述職報告概念：述職報告是指擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的干部或單位負責(zé)人，根據(jù)制度規(guī)定或工作需要，定期或不定期向選舉或任命機構(gòu)、上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、主管部門以及本單位的干部職工，陳述本人或單位在一定時間內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的書面報告。述職報告，按時間可分為年度述職報告、階段述職報告和任期述職報告;按內(nèi)容可分為個人述職報告、集體述職報告。
述職報告構(gòu)成：述職報告一般由首部、正文和落款三個部分組成。
1.首部。主要包括標(biāo)題、主送機關(guān)或稱謂等內(nèi)容。
(1)標(biāo)題。述職報告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題之分。單標(biāo)題一般為述職報告，也可以在述職報告前面加上任職時間和所任職務(wù);雙標(biāo)題由正標(biāo)題和副標(biāo)題組成，副標(biāo)題的前面加破折號。正標(biāo)題是對述職內(nèi)容的高度概括，副標(biāo)題與單標(biāo)題的構(gòu)成大體相似。
(2)主送機關(guān)或稱謂。標(biāo)題之下第一行頂格寫主送機關(guān)或稱謂。向上級機關(guān)呈送的述職報告，應(yīng)寫明收文機關(guān);向領(lǐng)導(dǎo)和本單位干部職工作述職報告，則應(yīng)寫明稱謂。
2.正文。由導(dǎo)言、主體和結(jié)尾三個部分組成。
(1)導(dǎo)言。包括兩方面內(nèi)容:一是任職介紹，說明自己的任職時間、擔(dān)任職務(wù)和主要職責(zé)，簡要交代述職的內(nèi)容和范圍;二是任職評價，扼要介紹任職以來的工作情況。這一部分力求簡潔明了。
(2)主體。這是述職報告的核心，主要陳述履行職務(wù)的情況，包括三個方面的內(nèi)容:一是任職期間的任務(wù)完成情況，取得的主要工作成績;二是存在的問題及經(jīng)驗教訓(xùn);三是今后工作的努力方向、目標(biāo)或打算。
(3)結(jié)尾。一般要求用格式化的習(xí)慣語來結(jié)束全文，采用謙遜式結(jié)尾、總結(jié)歸納式結(jié)尾或表決心式結(jié)尾等形式。
3.落款。包括署名、成文或述職時間兩種。也可以將署名放在標(biāo)題之下。
述職報告標(biāo)準(zhǔn)篇十二
述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報性、總結(jié)性和理論性的特點。下面，小編為大家分享標(biāo)準(zhǔn)的述職報告格式，希望對大家有所幫助!
1.單行標(biāo)題：“述職報告”或者“在……(上)的述職報告”。
2.雙行標(biāo)題：正題寫主題，或者寫述職報告類型，前者如《加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐，奪取有中國特色社會主義事業(yè)的更大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十四次全國代表大會上的報告》和《繼往開來，與時俱進，全力以赴向國家級示范性高中沖刺——在××中學(xué)第二屆教職工代表大會第四次擴大會議上的述職報告(xxxx—xxxx年度)》，后者如《政府的工作報告——xxxx年××月××日在第七屆市人民代表大會上的報告》;副題寫述職場合，見上述例題。
稱謂是報告者對聽眾的稱呼。稱謂要根據(jù)會議性質(zhì)及聽眾對象而定。
“各位領(lǐng)導(dǎo)、代表”。稱謂放在標(biāo)題之下正文的開頭，有時根據(jù)需要在正文中間適當(dāng)穿插使用。
稱謂一般采用提行的寫法。要用“謝謝大家”等禮貌語言。
如一篇在教職工代表大會上述職報告的稱謂：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，全體教職工代表，全校教職工同志們”。
述職報告的寫法依據(jù)報告的場合和對象而定，一般來說采用總結(jié)式寫法，共分四部分。
履行職責(zé)的基本情況，用平直、概括、簡短。
用最精練的文字，概括地交待，如主要情況、時間、地點、背景、事件經(jīng)過等。
(1)工作過程。
(2)內(nèi)容概括(成績、經(jīng)驗為主)。可以將總結(jié)出來的規(guī)律性的認識、主要的經(jīng)驗或教訓(xùn)、主要的成績或存在的問題用簡短概括的文字寫出來。
(3)主題認識。這樣，聽眾在對報告的全貌有一個大致的了解，也能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇，激發(fā)聽取的興趣，啟發(fā)和引導(dǎo)聽眾積極思考。
下面是一篇在教職工代表大會上述職報告的開頭，略顯單調(diào)了些：“已經(jīng)過去的xxxx—xxxx年度，是我校歷史上的第9個年度，是“三三”設(shè)想的最后一年。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，全校師生員工拼搏奮進，基本實現(xiàn)了“三三”設(shè)想的目標(biāo)。在此，我向為學(xué)校發(fā)展付出了無數(shù)心血的領(lǐng)導(dǎo)們、同志們道一聲：謝謝!現(xiàn)在，我向大會作xxxx—xxxx年度述職報告，請予審議?！?BR> 自此以下包括問題教訓(xùn)和今后計劃共三部分，要分出層次來分析證明主題，這才能條理分明。
層次安排方法，一般采取橫向排列(各層次獨立性強，共同論證主題的正確)。
每一層次都要有一個小的主題，寫成層義句。
層義句，一般寫在層次前面，或者每一層次前后都要寫出，也有的`層義句寫成了小標(biāo)題。
可以是口號(主題句)的反復(fù)。層次中間要恰當(dāng)運用材料。
如上例在教職工代表大會上述職報告的五個層義分別是：
一、加緊進行迎接國家級示范性高中評估的準(zhǔn)備工作。
二、圍繞教學(xué)中心工作，進一步提高了教改、科研質(zhì)量。
三、重視并努力推進教育信息化、現(xiàn)代化，現(xiàn)代教育技術(shù)的運用取得了一定的質(zhì)量效。
四、繼續(xù)擴大開放，加強對外合作交流。
五、進一步改革創(chuàng)新，狠抓教職工隊伍素質(zhì)提高。
六、加強班子建設(shè)，并努力提高我個人的思想、能力素養(yǎng)。
在寫作成績經(jīng)驗、問題教訓(xùn)時有三個要求：
一要以事實和材料為依據(jù)。
對以往的工作實踐進行回顧、分析，因此以往實踐所發(fā)生的事件是寫作的唯一依據(jù)。
述職報告必須把過去一段時間之內(nèi)所做工作的材料全面地搜集起來，包括面上的材料與點上的材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數(shù)字材料以及背景資料等。
事件材料必須真實可信。數(shù)字要準(zhǔn)確可靠。背景材料要有輔助性，能與事實形成鮮明的對比或者烘托。
材料的來源主要依靠以下途徑：
一是平時積累，作者最好能有親自參加實踐活動的經(jīng)歷，這樣得來的材料會更真實可信;
三是個別走訪;
四是查閱各部門遞交或者以往的文字材料，諸如計劃、簡報、部門總結(jié)、會議記錄、統(tǒng)計報表等。
總結(jié)的寫作切忌：閉門造車，隨意編造事實或數(shù)據(jù)，欺上瞞下，或者走過場。
二要點面結(jié)合，重點突出。
寫述職報告顧及方方面面，企求十全十美、天衣無縫，什么工作都寫，這樣勢必犯了大而全的錯誤。
包羅萬象，應(yīng)有盡有，表面看上去好像很不錯，實際上眉毛胡子一把。
這樣的述職報告實際上是為了討好各方，沒有什么實踐意義。
還有的述職報告幾十年如一年，年年相似，只是改動一些年份與數(shù)字，沒有特點。
每年的工作可能大同小異，但也有各自的特點。
寫述職報告時應(yīng)認真總結(jié)出限定時期的工作特點，抓精華，找典型，以這段時期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般，抓住主要矛盾，寫出這一段工作的特色，這樣的述職報告才不會造成千篇一律的面孔，才會確實具有指導(dǎo)意義。
三要分析事實與材料，找出規(guī)律。
述職報告的目的是為了以后更好地工作，揚長避短，因此經(jīng)驗與教訓(xùn)是一篇總結(jié)的關(guān)鍵。
要從自己掌握的事實與材料中總結(jié)出現(xiàn)律性的東西，這樣的述職報告才有意義。
所謂規(guī)律性的東西，既是反映事物本質(zhì)與發(fā)展必然性的認識，也是經(jīng)常起作用的認識。
因此，要把已知的材料分門別類地進行分析、比較、鑒別，把零散的感性的事實與材料上升到理性的高度，引出讓人看得見、摸得著、用得上的規(guī)律。
寫述職報告切忌僅是簡單地羅列事實。
沒有分析與歸納，這樣的述職報告僅僅只是一篇匯報材料而已，只能作為資料收藏，對實踐工作毫無指導(dǎo)意義。
要實實在在，要有條理，不要避重就輕。
包括目標(biāo)、措施、要求三要素。要切實可行。
這部分與總結(jié)不同，數(shù)量少一些，占全文1/5以下為好。
報告結(jié)束時要用稱謂禮貌用語，如：
“以上述職報告妥否，請予審議。
謝謝大家!”
述職報告的落款要寫明自身姓名及單位名稱，最后寫報告年月日。
述職報告標(biāo)準(zhǔn)篇十三
述職報告怎么寫?今天xx為大家整理了述職報告的標(biāo)準(zhǔn)格式范文，歡迎閱讀。
200年，在分局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，自己結(jié)合單位的具體實際情況，認真分析思考研判，扎實勤奮工作，在各方面取得了比較好的成績，現(xiàn)從德、能、勤、績、廉幾個方面進行述職：
一、德。
一方面以貫徹三個代表重要思想及認真落實保持共產(chǎn)黨員先進性教育為主線，扎實地開展了保持共產(chǎn)黨員的先進性教育學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治理論水平和公安業(yè)務(wù)技能，深刻領(lǐng)會保持共產(chǎn)黨員先進性的內(nèi)涵和精髓，牢固樹立執(zhí)政為民，立警為公的思想，堅持貫徹執(zhí)行五條禁令，始終堅持人要精神，物要整潔，說話和氣，辦事公道的原則，派出所民警個人述職報告。另一方面：自己始終堅持尊重家人、尊重師長、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志，在工作中始終堅持維護班子的團結(jié)，增強班子的凝聚力。在工作中經(jīng)常開展批評與自我批評活動，對民警在工作、生活、思想上出現(xiàn)的情緒波動，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時掌握、及時協(xié)調(diào)、及時談心、及時鼓勵，堅持職業(yè)道德養(yǎng)成教育，消除民警的心理障礙，使民警始終保持積極向上的心態(tài)進行工作。
二、能。
在工作中，自己雖然當(dāng)過戶籍、治安民警，兼任過內(nèi)勤，當(dāng)了基層領(lǐng)導(dǎo)后，負責(zé)過治安管理、安全防范，案件偵查等工作，但自己仍然堅持各方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重全方位的提高自己，工作做到有分析研判、有計劃、有步驟、合理地組織實施。在治安管理、安全防范、案偵工作中，根據(jù)不同的發(fā)案，采取不同的、靈活的手法加以控制;根據(jù)不同的發(fā)案時間、作案手法等，采取不同的方式，全面認真的研究，確定準(zhǔn)確的偵查方向;針對不同的工作情況，不同業(yè)務(wù)能力的民警，采取科學(xué)靈活的工作措施。自己認為業(yè)務(wù)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、研判能力是比較強的述職報告標(biāo)準(zhǔn)格式述職報告標(biāo)準(zhǔn)格式。
三、
勤
在工作中，自己始終起好模范帶頭作用，甘為馬前卒、甘為人梯，在中隊自己既是業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，又是政工領(lǐng)導(dǎo)，既是中隊長又是偵查員，既是內(nèi)勤民警又是駕駛員;在給民警分配破案打擊任務(wù)的同時，也給自己分配同等數(shù)額的破案打擊任務(wù)，既要完成中隊分配給自己的各項業(yè)務(wù)指標(biāo)，還要帶領(lǐng)全中隊民警完成分配給中隊的各項業(yè)務(wù)指標(biāo);不論是大小案件，自己都要親自去摸線索，親自開車去捉嫌疑人，問材料、批材料、組卷、預(yù)審等。民警加班時我必須加班，需要少部份人加班時，我加班民警不一定加班，自己一年來加班加點地工作，從不遲到早退。在評功評獎等利益問題上，都是積極主動讓給其他人，自己從不索取。個人認為工作態(tài)度是端正的，敬業(yè)精神是強的。
四、績。
2、抓好所隊配合，正確處理好了所隊關(guān)系述職報告標(biāo)準(zhǔn)格式工作報告。自己始終以大局為重，注重協(xié)調(diào)，雙方有什么困難，做到有求必應(yīng);案偵中隊工作任務(wù)重，辦案成本高，只有一輛長安車，中隊急需用車時，派出所就給予協(xié)助，派出所在刑偵業(yè)務(wù)和重大治安疑難案件問題上，案偵中隊也全力以赴，給予指導(dǎo)幫助;特別是今年村發(fā)生一起重傷害案，由于嫌疑人未抓獲，后發(fā)展成為信訪督辦案件，自己看到這種情況后主動與所長聯(lián)系，帶領(lǐng)中隊民警通過幾天的偵查，終于在鎮(zhèn)將犯罪嫌疑人抓獲，順利地破了此案，事主和群眾都非常滿意。
3、今年7月底，分局決定自己到縣互派鍛煉，雖然因家庭原因有所顧慮，但仍然克服了長年臥床不起的82歲高齡的父親和有高血壓的母親，76歲高齡的岳父無人照顧，加之妻子3、4、5節(jié)腰椎骨質(zhì)增生經(jīng)常發(fā)病及小孩子馬上中考的困難，義無所顧到縣互派鍛煉。在今年11月份，自己82歲高齡的父親從病重到病危，76歲高齡的岳父病重，妻子骨質(zhì)增生發(fā)病路都走不得的情況下，自己只是回家安排好親友照顧后又回到縣工作崗位，忠孝不能兩全，自己選擇了忠于人民、忠于事業(yè)。在縣工作期間，自己牢記分局領(lǐng)導(dǎo)在互派干部動員會上的講話精神;堅持將區(qū)分局先進的建警思想帶到縣，將派出所的優(yōu)秀素質(zhì)帶到縣的原則，分不同時間，在一定場合進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，同時，也堅持學(xué)習(xí)他們在艱苦環(huán)境下，努力拼搏，敢于奉獻的作風(fēng)。
五、廉。
自己在工作中，遵守國家公務(wù)員和公安民警廉潔從政的各項紀律規(guī)定，在執(zhí)法辦案中，從未接受過涉案雙方人員的請吃請喝，收受財物的情況，自覺抵制不正之風(fēng)，始終保持廉潔自律，秉公辦事、依法辦案，堅持請示報告制度，一年來中隊沒有發(fā)生一起違規(guī)辦案的事。
擴展閱讀：
述職報告的外在結(jié)構(gòu)是格式化的，包括標(biāo)題、稱謂、正文和署名四部分。
標(biāo)題。
1.單行標(biāo)題：述職報告或者在的述職報告。
2.雙行標(biāo)題：正題寫主題，或者寫述職報告類型，前者如《加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐，奪取有中國特色社會主義事業(yè)的更大勝利在中國共產(chǎn)黨第十四次全國代表大會上的報告》和《繼往開來，與時俱進，全力以赴向國家級示范性高中沖刺在中學(xué)第二屆教職工代表大會第四次擴大會議上的述職報告》，后者如《政府工作報告2015年月日在第七屆市人民代表大會上的報告》;副題寫述職場合，見上述例題。
稱謂。
如一篇在教職工代表大會上述職報告的稱謂：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，全體教職工代表，全校教職工同志們。
正文。
述職報告的寫法依據(jù)報告的場合和對象而定，一般來說采用。
總結(jié)。
1.基本情況。履行職責(zé)的基本情況，用平直、概括、簡短。用最精練的文字，概括地交待，如主要情況、時間、地點、背景、事件經(jīng)過等。
工作過程。
內(nèi)容概括。可以將總結(jié)出來的規(guī)律性的認識、主要的經(jīng)驗或教訓(xùn)、主要的成績或存在的問題用簡短概括的文字寫出來。
主題認識。這樣，聽眾在對報告的全貌有一個大致的了解，也能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇，激發(fā)聽取的興趣，啟發(fā)和引導(dǎo)聽眾積極思考。
下面是一篇在教職工代表大會上述職報告的開頭，略顯單調(diào)了些：已經(jīng)過去的20152015年度，是我校歷史上的第9個年度，是三三設(shè)想的最后一年。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，全校師生員工拼搏奮進，基本實現(xiàn)了三三設(shè)想的目標(biāo)述職報告標(biāo)準(zhǔn)格式述職報告標(biāo)準(zhǔn)格式。在此，我向為學(xué)校發(fā)展付出了無數(shù)心血的領(lǐng)導(dǎo)們、同志們道一聲：謝謝!現(xiàn)在，我向大會作20152015年度述職報告，請予審議。
2.成績經(jīng)驗。自此以下包括問題教訓(xùn)和今后計劃共三部分，要分出層次來分析證明主題，這才能條理分明。
層次安排方法，一般采取橫向排列。
如上例在教職工代表大會上述職報告的五個層義分別是：
一、加緊進行迎接國家級示范性高中評估的準(zhǔn)備工作述職報告標(biāo)準(zhǔn)格式工作報告。
二、圍繞。
教學(xué)。
中心工作，進一步提高了教改、科研質(zhì)量。
三、重視并努力推進教育信息化、現(xiàn)代化，現(xiàn)代教育技術(shù)的運用取得了一定的質(zhì)量效。
四、繼續(xù)擴大開放，加強對外合作交流。
五、進一步改革創(chuàng)新，狠抓教職工隊伍素質(zhì)提高。
六、加強班子建設(shè)，并努力提高我個人的思想、能力素養(yǎng)。
在寫作成績經(jīng)驗、問題教訓(xùn)時有三個要求：
一要以事實和材料為依據(jù)。對以往的工作實踐進行回顧、分析，因此以往實踐所發(fā)生的事件是寫作的唯一依據(jù)。述職報告必須把過去一段時間之內(nèi)所做工作的材料全面地搜集起來，包括面上的材料與點上的材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數(shù)字材料以及背景資料等。事件材料必須真實可信。數(shù)字要準(zhǔn)確可靠。背景材料要有輔助性，能與事實形成鮮明的對比或者烘托。材料的來源主要依靠以下途徑：一是平時積累，作者最好能有親自參加實踐活動的經(jīng)歷，這樣得來的材料會更真實可信;二是開座談會，與會人員要具備代表性，各方面的人都要有，這樣得來的材料才不至于偏頗;三是個別走訪;四是查閱各部門遞交或者以往的文字材料，諸如計劃、簡報、部門總結(jié)、會議記錄、統(tǒng)計報表等?？偨Y(jié)的寫作切忌：閉門造車，隨意編造事實或數(shù)據(jù)，欺上瞞下，或者走過場。
二要點面結(jié)合，重點突出述職報告標(biāo)準(zhǔn)格式述職報告標(biāo)準(zhǔn)格式。寫述職報告顧及方方面面，企求十全十美、天衣無縫，什么工作都寫，這樣勢必犯了大而全的錯誤。包羅萬象，應(yīng)有盡有，表面看上去好像很不錯，實際上眉毛胡子一把。這樣的述職報告實際上是為了討好各方，沒有什么實踐意義。還有的述職報告幾十年如一年，年年相似，只是改動一些年份與數(shù)字，沒有特點。每年的工作可能大同小異，但也有各自的特點。寫述職報告時應(yīng)認真總結(jié)出限定時期的工作特點，抓精華，找典型，以這段時期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般，抓住主要矛盾，寫出這一段工作的特色，這樣的述職報告才不會造成千篇1律的面孔，才會確實具有指導(dǎo)意義。
三要分析事實與材料，找出規(guī)律。述職報告的目的是為了以后更好地工作，揚長避短，因此經(jīng)驗與教訓(xùn)是一篇總結(jié)的關(guān)鍵。要從自己掌握的事實與材料中總結(jié)出現(xiàn)律性的東西，這樣的述職報告才有意義。所謂現(xiàn)律性的東西，即是反映事物本質(zhì)與發(fā)展必然性的認識，是經(jīng)常起作用的認識。因此，要把已知的材料分門別類地進行分析、比較、鑒別，把零散的感性的事實與材料上升到理性的高度，引出讓人看得見、摸得著、用得上的規(guī)律。寫述職報告切忌僅是簡單地羅列事實。沒有分析與歸納，這樣的述職報告僅僅只是一篇匯報材料而已，只能作為資料收藏，對實踐工作毫無指導(dǎo)意義。
3.問題教訓(xùn)。要實實在在，要有條理，不要避重就輕。
包括目標(biāo)、措施、要求三要素。要切實可行。這部分與總結(jié)不同，數(shù)量少一些，占全文1/5以下為好。
報告結(jié)束時要用稱謂禮貌用語，如：以上述職報告妥否，請予審議。謝謝大家!落款。
述職報告的落款要寫明自身姓名及單位名稱，最后寫報告年月日。
述職報告標(biāo)準(zhǔn)篇十四
述職報告一般由首部、正文和落款三個部分組成。1.首部。主要包括標(biāo)題、主送機關(guān)或稱謂等內(nèi)容。
(1)標(biāo)題。述職報告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題之分。單標(biāo)題一般為"述職報告",也可以在"述職報告"前面加上任職時間和所任職務(wù);雙標(biāo)題由正標(biāo)題和副標(biāo)題組成,副標(biāo)題的前面加破折號。正標(biāo)題是對述職內(nèi)容的高度概括,副標(biāo)題與單標(biāo)題的構(gòu)成大體相似。
(2)主送機關(guān)或稱謂。標(biāo)題之下第一行頂格寫主送機關(guān)或稱謂。向上級機關(guān)呈送的述職報告,應(yīng)寫明收文機關(guān);向領(lǐng)導(dǎo)和本單位干部職工作述職報告,則應(yīng)寫明稱謂。
2.正文。由導(dǎo)言、主體和結(jié)尾三個部分組成。
(1)導(dǎo)言。包括兩方面內(nèi)容:一是任職介紹,說明自己的任職時間、擔(dān)任職務(wù)和主要職責(zé),簡要交代述職的內(nèi)容和范圍;二是任職評價,扼要介紹任職以來的工作情況。這一部分力求簡潔明了。
(2)主體。這是述職報告的核心,主要陳述履行職務(wù)的情況,包括三個方面的內(nèi)容:一是任職期間的任務(wù)完成情況,取得的主要工作成績;二是存在的問題及經(jīng)驗教訓(xùn);三是今后工作的努力方向、目標(biāo)或打算。
(3)結(jié)尾。一般要求用格式化的習(xí)慣語來結(jié)束全文,采用謙遜式結(jié)尾、總結(jié)歸納式結(jié)尾或表決心式結(jié)尾等形式。
3.落款。包括署名、成文或述職時間兩種。也可以將署名放在標(biāo)題之下。
當(dāng)前，述職報告已成為經(jīng)常寫作的應(yīng)用文，寫好個人述職報告，應(yīng)當(dāng)明確以下幾點。
1.什么是述職報告述職報告就是把自己履行職責(zé)是否稱職的情況寫成書面文字所構(gòu)成的文體。具體一點是，機關(guān)負責(zé)人就任職一定時期內(nèi)所做工作向任命機關(guān)或機關(guān)群眾進行匯報并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案。個人述職報告是隨著人事管理制度和改革而出現(xiàn)的一種新文體。它是考察干部履行職責(zé)情況，以及是否稱職的一種手段。
個人述職報告和個人總結(jié)既有聯(lián)系，又有區(qū)別:。
(1)述職報告與總結(jié)的相同之處是，它們都可以談經(jīng)驗、教訓(xùn)，都要求事實材料和觀點緊密結(jié)合，從某種程度上說，個人述職報告可以借鑒總結(jié)的某些寫作方法。
(2)述職報告與總結(jié)的不同之處在于以下三點:。
三是表述方式不同?？偨Y(jié)主要運用敘述的方式和概括的語言，歸納工作結(jié)果。工作述職報告則可以采用夾敘夾議的寫法，既表述履行職責(zé)的有關(guān)情況，又說明履行職責(zé)的出發(fā)點和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。
根據(jù)現(xiàn)實情況，工作述職報告可以分為現(xiàn)任職務(wù)的述職報告和競爭上一級職務(wù)的述職報告。
工作述職報告一般要當(dāng)眾宣讀，所以應(yīng)選擇好恰當(dāng)?shù)姆Q呼，一般寫“領(lǐng)導(dǎo)、同志們”。
述職報告的正文一般要有開頭、主體、結(jié)尾三個部分:。
述職報告的開頭：述職報告的開頭要以簡潔的文字，說明所擔(dān)負的具體職責(zé)，表明自己對本職責(zé)的認識，并闡明任職的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)，還要概述所取得的成績。
述職報告的主體：述職報告的主體要選擇幾項主要工作，細致地將過程、效果或失誤及認識表述出來。這一部分要寫詳細，對一些重大問題的決策過程，對棘手事件的處理思路，對群眾迫切關(guān)心的問題的認識和處理，都要交代清楚。要對履行職責(zé)的情況和對履行職責(zé)的事跡進行深人的分析研究，做出具有一定理論層次的概括。要回答稱職與否的問題，應(yīng)從思想道德素質(zhì)、政治理論素質(zhì)，開拓進取精神，政策法律水平，處事決斷能力，分析綜合能力，文字和口頭表達能力，廉潔模范作用，上下左右關(guān)系，工作作風(fēng)和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好稱職與否的問題。述職報告的主體還要說明履行職責(zé)過程中得與失。競爭上一級職務(wù)的述職報告，要注意緊扣上一級職務(wù)的有關(guān)要求來寫，以說明自己有充分的理由擔(dān)當(dāng)上一級的職務(wù)。這部分是述職報告的關(guān)鍵部分，一定要精心構(gòu)思，寫出特色。
述職報告的結(jié)尾。在述職報告的結(jié)尾可簡述一下自己對自己的評價，并表明自己的態(tài)度，最后以“謝謝大家”的語言結(jié)束。
4.述職報告寫作要求。
寫好述職報告，要注意下面幾點寫作要求:。
(1)實事求是。述職報告要講真話、講實話、講心里話，以誠感人。無論稱職與否都要與事實相符。要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關(guān)系，要分清功過是非。承擔(dān)責(zé)任要恰如其分，既不爭功，也不必攬過。
(2)寫“述職報告”要形成制度，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應(yīng)定期述職。只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。
(3)內(nèi)容要周詳，述職報告要重點突出。在全面匯報任職期間所做各項工作的基礎(chǔ)上，要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績，以表明自己的勝任和事業(yè)心。應(yīng)當(dāng)明確，述職報告必須圍繞“職責(zé)”二字做文章。它的寫作目的，不是評功擺好，而是為了說明是否稱職。
(4)情理相宜。述職報告在敘事說理過程中，要有適度的感情色彩。
(5)態(tài)度要誠懇。述職，是向機關(guān)和群眾匯報工作。寫作述職報告之前，應(yīng)對自己進行認真的全面的反思，并虛心聽取群眾的意見，弄清群眾的不滿和要求，對群眾意見較大的問題尤其要如實闡述，以坦誠的胸懷，贏得群眾的諒解和支持。接受群眾的監(jiān)督，而不是作報告，這個特定的角色必須明確，也是寫好“述職報告”的前提。
述職報告標(biāo)準(zhǔn)篇十五
述職報告是很多員工都需要寫的，特別是在事業(yè)單位的員工。述職報告是怎么樣的呢?應(yīng)該怎么寫?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家提供的標(biāo)準(zhǔn)的述職報告模板，歡迎閱讀!
×××
(×年×月×日)
自×任職已×年。
任期內(nèi)，在×××、×××的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠各××部門、××部門的××及××、尤其×××人員的共同努力，在自己分管的×××等方面開展了一些工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況簡要匯報如下：
1. 科研貼近市場，推進技術(shù)創(chuàng)新
企業(yè)生存與發(fā)展的關(guān)鍵在于技術(shù)創(chuàng)新。作為面向市場的××單位，近年來我公司在選擇科研方向、開展科研工作中，始終堅持“科研選題貼近市場、科研工作結(jié)合生產(chǎn)”的原則，著眼本地區(qū)、本行業(yè)的特點，瞄準(zhǔn)了一些有市場前景的熱點技術(shù)問題，結(jié)合生產(chǎn)實際，開展系列研究，取得了顯著成效。如“×××”、“×××”“×××”、“×××”等一批課題，均較好地體現(xiàn)了上述原則，其成果既具有較好的社會效益、推進了技術(shù)進步，又為公司創(chuàng)造了豐厚的經(jīng)濟效益。
任期內(nèi)，我公司獲國家 獎×項，省部級 獎×項，部級優(yōu)秀軟件獎×項。在國內(nèi)外發(fā)表學(xué)術(shù)論文×余篇，有×篇論文獲得全國同行業(yè)、市、市自然科學(xué)優(yōu)秀論文獎。
2. 樹立××意識，開展××創(chuàng)優(yōu)
在我國的××行業(yè)，×××就是精品的體現(xiàn)。近年來，我公司在全體員工中樹立強烈的××意識，從單位生存發(fā)展的高度來推進 ×××，將其列為年度工作計劃，并重點選擇項目，組織精干人員，制訂×××計劃，開展專題研討，實施全程跟蹤，以確?！痢聊繕?biāo)的實現(xiàn)。
任期內(nèi)，我公司獲國家 獎×項，省部市級 獎×項，院級 獎×項。獲獎數(shù)量及等級在全國同行中名列前茅，也超額完成了任期目標(biāo)中爭創(chuàng)國家 獎×項，省部級獎×項的指標(biāo)。
1. 開展×××，強化科學(xué)管理
科學(xué)的×××管理方法是保證×××的前提。在推行×××的基礎(chǔ)上，任期內(nèi)，我公司又開展了三項××工作。一是，××年底完成的××工作;二是××年完成的' ×××工作;三是××年度通過的××工作。這三項××工作歷時×年，累計完成各類×××××多項，并在實際中得到有效運行。這項工作進一步規(guī)范了我公司各×××的××管理，使之向科學(xué)管理又邁進了一步。
2. 定期××檢查與講評，堅持××管理
×××的穩(wěn)定要靠嚴格的日常 管理。為了保證××得到落實，××有效控制。一方面，定期組織人員對××檢查;另一方面，針對××中出現(xiàn)的××問題定期開展 講評和討論活動，以探討產(chǎn)生問題的原因及分析解決問題的辦法，尋求提高 的途徑。通過這種定期的 檢查與講評，強化了員工的××意識，提高了對××的認識水平。
3. 細化××責(zé)任制，進行××管理
為了落實××制，我公司制訂了相關(guān)文件，將××責(zé)任作了進一步的明確和細化。為了加強 ××人員工作××的過程管理，又組織制訂了各××的“××人員工作 考核辦法”，將其工作 進行量化，并與××人員年度考核等掛鉤，因制度對其工作 進行約束，從而保證××。
通過上述各項工作，在任期內(nèi)，完成的×××項中，××××，確保了 ×××的持續(xù)穩(wěn)定。
1. 采用“按需定量、嚴格要求、招聘考核”的方法引進人才。公司根據(jù)總體發(fā)展規(guī)劃進行人才需求分析，并依據(jù)引進人才的三項原則，經(jīng)過考核擇優(yōu)錄用。近五年共引進高級工程師×人，大學(xué)本科畢業(yè)生×人，有效補充了××的人才隊伍。
2. 采用“×××、×××、×××”的方法培養(yǎng)人才。對在崗的各類人員，分別采用了不同的方式進行日常培訓(xùn)，以提高全體員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平。五年多來，全員平均培訓(xùn)率為×%，先后舉辦過“××”、“××”、“計算機技術(shù)培訓(xùn)”、“工人技術(shù)等級培訓(xùn)”等××余個專題培訓(xùn)班和××多場專題報告會和學(xué)術(shù)講座。同時，對××人員在生產(chǎn)實踐中給予更多的鍛煉機會，使之迅速成長，有些很快成為生產(chǎn)和技術(shù)骨干。
3. 采用“×××、××××、×××”的方法提高人才層次。為此我公司制訂了“在職人員××的有關(guān)規(guī)定”，對表現(xiàn)優(yōu)秀的員工推薦報考我公司急需×××研究生，并給予資助。 采用這些方法，近五年已培養(yǎng)×××名，在讀×××名，碩士生×名，從而有效地改善了我×××的人才結(jié)構(gòu)，同時這樣培養(yǎng)的人才對單位的依附感和向心力也更強。
通過近幾年的努力，我××的人才隊伍建設(shè)在原有基礎(chǔ)上又有發(fā)展，已初步形成了配備合理的技術(shù)梯隊。任期內(nèi)，共有×名同志分別評為××專家、×××人才。
1. ××技術(shù)在××中的作用
近年來以計算機技術(shù)和×××技術(shù)為核心的高新技術(shù)在×××中應(yīng)用日益廣泛。任期內(nèi)我公司緊跟高新技術(shù)的發(fā)展步伐，分別在×××、×××、×××、×××技術(shù)、×××計算機分析技術(shù)等方面有所突破和創(chuàng)新。這些高新技術(shù)在經(jīng)營活動中成為戰(zhàn)勝競爭對手的神秘武器，在×××、×××、×××等一大批重點項目中發(fā)揮了不可替代的作用。而這些項目在高新技術(shù)支持下的出色完成，更增添了我公司在同行中的地位和生產(chǎn)經(jīng)營中的優(yōu)勢。
2. 技術(shù)優(yōu)勢在開拓市場中的作用
除在部分××高新技術(shù)領(lǐng)域的優(yōu)勢外，近年來，我公司在××、××技術(shù)、×××技術(shù)等方面的技術(shù)優(yōu)勢，對開拓×××任務(wù)、×××任務(wù)及×××地區(qū)的×××等任務(wù)發(fā)揮了重要的作用。對有些項目或業(yè)務(wù)領(lǐng)域，這種技術(shù)優(yōu)勢則成為開拓市場中成功的關(guān)鍵因素。
1. 編寫××，強化××品牌
本行業(yè)的×××作為技術(shù)工作的法律文本和依據(jù)，能主編或參編，對提升單位的品牌意義深遠。任期內(nèi)，我公司××主編或參編了×××××××等×本國家或行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，這對強化××品牌發(fā)揮了重要作用。
2. 參加行業(yè)或?qū)W術(shù)組織，發(fā)揮在行業(yè)中的作用
全國或地區(qū)性行業(yè)或?qū)W術(shù)組織在本行業(yè)內(nèi)有著廣泛的作用和影響。任期內(nèi)，我公司成為中國××單位和中國××單位，×××掛靠單位，同時還參加了×余個全國或地區(qū)性行業(yè)或?qū)W術(shù)組織，極大地提高了我公司在行業(yè)中的地位和作用。
3. 參與學(xué)術(shù)交流，擴大在行業(yè)中的影響
參加 學(xué)術(shù)交流可以擴大單位在行業(yè)中的影響。任期內(nèi)，我公司有×人次參加了國際學(xué)術(shù)交流，有×余人次參加了國內(nèi)學(xué)術(shù)交流，有×余篇論文在學(xué)術(shù)會議上宣讀。這些活動進一步擴大了我公司在同行業(yè)中的影響。
1. 政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，能緊跟形勢，自覺學(xué)習(xí)不同階段黨中央的重要文件和江x民總書記的講話，尤其是“三講”和“三個代表”精神的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，能把自己的前途和理想與本公司的發(fā)展結(jié)合起來，并為××建設(shè)和發(fā)展出力。在日常工作中能把握本××發(fā)展動態(tài)，認真學(xué)習(xí)新知識，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2. 廉潔自律方面，能按照中紀委關(guān)于黨員干部廉潔自律的規(guī)定要求自己，遵紀守法。帶頭遵守××規(guī)××紀，自覺接受群眾監(jiān)督，任期內(nèi)沒有違規(guī)違紀行為。
1.××××工作方面，在××指導(dǎo)及各專業(yè)××和有關(guān)人員配合下，制訂了任期及年度技術(shù)目標(biāo)并組織實施。在日常工作中，根據(jù)不同年度的××模式，組織制訂相應(yīng)的××管理規(guī)定，針對生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的××問題，組織有關(guān)人員進行研討，并加以解決，保證了公司××工作的正常開展和有效運行。
2. ×××工作方面，在有關(guān)人員的共同參與下，先后組織實施了××認證和×××認證工作，組織或動手編寫了數(shù)十個××文件或××文件，使×××得到了有效運行。日常 管理和控制中，對重點或難點××能深入實際進行××和把關(guān)，對出現(xiàn)的 問題，組織有關(guān)人員進行分析研究，并尋求解決。在××、各位××和有關(guān)人員的共同努力下，確保了任期內(nèi)產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定。
1. 在科研創(chuàng)優(yōu)方面，組織制訂了年度科研計劃，在現(xiàn)有條件下盡力推進這項工作的開展。針對年度工程情況，在××指導(dǎo)及各××配合下，制訂創(chuàng)優(yōu)計劃，推進產(chǎn)品創(chuàng)優(yōu)，并努力解決創(chuàng)優(yōu)活動中出現(xiàn)的問題。在科研創(chuàng)優(yōu)活動中，身體力行起帶頭作用。任期內(nèi)共發(fā)表學(xué)術(shù)論文×篇，參與了×××標(biāo)準(zhǔn)的編寫工作，主持或參與的 ×××項目中有××項獲得國家或省部級優(yōu)秀 ××獎。
2. 在人才培養(yǎng)方面，能與 ××技術(shù)人員交朋友，傾聽他們的意見和要求，幫助他們解決工作中出現(xiàn)的問題，并為他們的成長盡力創(chuàng)造條件。任期內(nèi)，多次進行專題技術(shù)講座，并與××合作指導(dǎo)×××。
隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，××與生產(chǎn) 逐漸融為一體，并在生產(chǎn) 工作中發(fā)揮積極作用。任期內(nèi)，先后與××配合曲，協(xié)助做好×××中的技術(shù)保障工作，對一些重大項目動手編寫××方案和××文件，直接參與××××。
××年度在×××、×××及×××的指導(dǎo)下，利用在 ×××技術(shù)優(yōu)勢，與有關(guān)人員一起建立了×××，并在當(dāng)年就打開生產(chǎn)經(jīng)營局面，取得了較好的社會、經(jīng)濟效益。
1. 我公司的技術(shù)創(chuàng)新能力尚顯不足。由于人力和財力的限制，有些對全公司發(fā)展的前瞻性和熱點難點研究課題未能得到全面有效的開展，在一定程度上影響×××的發(fā)展后勁。因此，需加大人力、物力、財力的投入，改進科研管理方法，以進一步加強×××的科技創(chuàng)新能力。
2. 人才隊伍建設(shè)尚不能滿足×××發(fā)展的要求。技術(shù)與管理骨干的規(guī)模、層次及水平與×××相比還存在一定差距，加快人才隊伍建設(shè)仍然是我×××一項長期艱巨的任務(wù)。
3. ××部門 ××人員工作積極性不夠高漲，這說明在××人員的管理工作中存在問題，需要改進××人員的激勵和約束機制。在全×××進一步形成積極向上，尊重人才的氛圍。
4. 技術(shù)工作方法有待提高，管理工作藝術(shù)有待加強。以使刻板嚴肅的管理工作變得更加科學(xué)、藝術(shù)、靈活，更易得到 員工的理解和支持。
1. ×××工作作為×××工作的一個組成部分，是在×××、×××的直接領(lǐng)導(dǎo)下和各××的支持配合下進行的，如果說在本屆任期內(nèi)這方面還取得了一些成績，首先要歸功于他們。在此對他們 對我工作的一貫理解和支持表示深切的謝意。
2. 對于本屆任期內(nèi)在××工作中存在的一些問題，主要與本人 ××和××不當(dāng)有關(guān)，對此我負有責(zé)任。并希望得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的指導(dǎo)和幫助。
3. ×××工作作為全公司工作的一個重要環(huán)節(jié)，還需要繼續(xù)得到各方面的繼續(xù)支持，只有公司上下共同努力，才能推動我公司×××工作的新局面。
述職報告標(biāo)準(zhǔn)篇一
學(xué)校多次組織以《論語》、《給教師的一百條建議》為主的教師集體學(xué)習(xí)和交流活動。十二月，對學(xué)生和教師的讀書情況進行了統(tǒng)計，評選出“教師讀書標(biāo)兵”12人，中學(xué)生“讀書標(biāo)兵”24人，小學(xué)生“讀書標(biāo)兵”45人，“書香班級”5個。通過多種形式的讀書活動，學(xué)習(xí)型校園已然形成，讀書氛圍濃厚。
6.青年教師雙過關(guān)活動按計劃實施。十月份，教育局組織專業(yè)人員對我校四名英語青年教師過關(guān)聽課。
二、教學(xué)常規(guī)常抓不懈。
1.落實好“四精四必”，“五字”，《xx區(qū)初中教學(xué)措施十三條》、《xx區(qū)小學(xué)教學(xué)措施十一條》、《xx區(qū)實施有效教學(xué)的基本要求》等相關(guān)文件的要求。通過強化過程管理，學(xué)校常規(guī)管理的“六認真”再上一個層次，達到“六有效”，形成抓教學(xué)質(zhì)量的長效機制，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
2.加強常規(guī)檢查的力度，搞好教學(xué)反饋工作。完善教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度，加強了隨堂聽課的力度。常規(guī)檢查促進教師對教材的鉆研，教師能認真上好每一堂課，課后進行教學(xué)反思。堅持校務(wù)委員推門聽課制度，了解教師課堂教學(xué)的真實狀況。
述職報告標(biāo)準(zhǔn)篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時光飛逝轉(zhuǎn)眼又到了年底，回顧即將過去的一年里經(jīng)歷了很多，也感悟到很多。首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和店內(nèi)同事在這一年里幫助與支持，自己才能更好的立足于本職工作，再發(fā)揮自身的優(yōu)勢不斷總結(jié)和改進、更好的提高自身素質(zhì)?，F(xiàn)將今年的工作作如下總結(jié)：
一、顧客方面。
根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)要求，做好店內(nèi)的陳列及新款的展示，安排好人手更好的為公司的促銷活動提升銷售。定期及及時的做好競爭對手促銷活動和款式變動的收集，第一時間反映到公司總部。做好會員基本資料的整理及定期跟蹤，維護老客戶，保持經(jīng)常與老客戶聯(lián)系，了解客戶對產(chǎn)品需求的動向，及時向店內(nèi)的會員及老顧客反映公司的款式及店內(nèi)的的優(yōu)惠信息。合理的定貨保證熱賣及促銷活動產(chǎn)品的庫存，確保隨時有貨。
述職報告標(biāo)準(zhǔn)篇三
個人述職述職報告的標(biāo)題，常見的寫法有三種：
文種式標(biāo)題，只寫《個人述職報告》。
公文式標(biāo)題，姓名+時限+事由+文種名稱，如《××19××至19××試聘期述職報告》、《20××年至20××年任商業(yè)局長職務(wù)的述職報告》。
文章式標(biāo)題用正題，或正副題配合，如《××年個人述職報告》、《思想政治工作要結(jié)合經(jīng)濟工作一起抓——××造紙廠廠長王××的述職報告》。
述職報告標(biāo)準(zhǔn)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx。很榮幸今天能在此做本學(xué)年的述職報告。此刻的我，想起了一年前的今天，想起競聘時的誓言，我的心里很是激動，回首一年來的工作，我“問心無愧”。同時為更好地開展下步工作，我現(xiàn)在作述職報告，如有不足之處懇請各位給予批評指正。
下面，我就五個方面對任職期間的學(xué)習(xí)和工作情況作以匯報。
一、組織部的建設(shè)工作。
作為組織部的一員，于xx年xx月學(xué)習(xí)了《學(xué)生干部管理條例》并于xx年組織我部新考察干事學(xué)習(xí)《學(xué)生干部管理條例》并嚴格要求自己起好表率作用。
二、當(dāng)好助手，以創(chuàng)新思維抓好分管工作。
在這一學(xué)年里，在老師和部長的指導(dǎo)下，本著“服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我”的工作態(tài)度，我盡職盡責(zé)，銳意進取，積極投入到組織部的工作中去，首先是了解我部所要開展的工作，協(xié)助老師、積極配合各系組織部、各班開展各項工作。我的職責(zé)就是負責(zé)組織協(xié)調(diào)老師與組織部的工作。
三、注重提高工作服務(wù)水平。
積極圍繞和配合學(xué)院整體工作計劃的安排、協(xié)助老師和學(xué)生會及時準(zhǔn)確的完成各項工作安排。在這一年里，我們的付出也得到了回報。在本學(xué)年里，我個人榮獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽稱號。
四、工作感言。
同志們，這一年里我們一同走過，一年的付出、一年的收獲。一年里培養(yǎng)了我們良好的團隊合作精神，一年里看到了我們自己的成長，一年更讓我們懂得了如何去做人做事！可曾還記得曾經(jīng)為工作而爭吵，是否還記得我們在周末加班的場景，而這一切必將成為我們一生最美好的回憶！
以上是我這一年里所做的一些工作，回首起來雖然取得了一些成績，但也存在著很多不足。所以在今后的工作中，將不斷的改正，不斷的進步。
以上就是我工作情況的述職報告。如有不當(dāng)之處，還請大家批評指正。謝謝大家！
此致
敬禮！
述職報告標(biāo)準(zhǔn)篇五
1.校本教研形式多樣。
本學(xué)期的2月25日和26日是校本培訓(xùn)日，學(xué)習(xí)特級教師的觀摩課，聽學(xué)術(shù)報告，召開座談會。7月14至18日進行期末校本培訓(xùn)，校本培訓(xùn)的形式是集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合，校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容圍繞“教學(xué)效益年活動”、“讀書活動”舉辦專題講座，看光盤。培訓(xùn)取得實實在在的效果。通過校本培訓(xùn)、教師基本功展示、教學(xué)觀摩、教研活動、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，為教師成長搭建舞臺。
2.競賽成績?nèi)〖芽儭?BR> 四月份區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽中，陳曉霞區(qū)、市兩級優(yōu)質(zhì)課競賽均獲得一等獎，吳小英歷史一等獎，劉學(xué)群音樂二等獎，王浪利地理二等獎，李紅梅數(shù)學(xué)二等獎，白彥革體育二等獎，劉備戰(zhàn)美術(shù)三等獎，雒建軍語文三等獎。xx區(qū)“三種模式”優(yōu)質(zhì)課王鵬飛獲二等獎，張麗獲二等獎。在“文心雕龍”杯第三屆新課標(biāo)寫作才藝大賽中，王仲才，韓建國獲得一等獎。
述職報告標(biāo)準(zhǔn)篇六
一年來，認真學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論和中國共產(chǎn)黨的重要著作，特別是認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“八榮八恥”，不斷從思想層面上提高自己，充實自己。嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。遵守學(xué)校和圖書館各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校和圖書館建設(shè)的各項活動。
工作方面：在迎接教學(xué)評估過程中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，我們克服困難，端正工作態(tài)度，團結(jié)同事一起加班加點，犧牲節(jié)假日和晚上時間，將新購文獻分類、編目，加工，使新書及時到典藏部快速流通。通過和同事共同的努力，完成了本年度任務(wù)。受到了廣大師生的一致好評，起到了激勵廣大師生刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、服務(wù)社會、建功成才的效果。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我們積極學(xué)習(xí)圖書情報理論方面的知識，提高自身的理論素養(yǎng)。認識到計算機知識在未來圖書館發(fā)展中的重要作用，努力學(xué)習(xí)計算機知識，提高專業(yè)服務(wù)技能的同時進行理論和實踐方面的學(xué)習(xí)。
綜合管理方面：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們繼續(xù)加大投入，本學(xué)年我們購進了15臺總價2.25萬的新書架，并且新購買了7135冊圖書。級大的豐富了館藏圖書的數(shù)量，使我校圖書館能夠更好的服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)和教改。
20xx年在做好其他工作的同時，圖書館也加強了綜合管理工作，如館風(fēng)館紀、安全保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生、固定資產(chǎn)的管理等項工作。全年無事故發(fā)生，進一步規(guī)范圖書館的文書檔案管理工作。
20xx年積極參加學(xué)習(xí)圖書管理學(xué)術(shù)論文的研究和寫作學(xué)習(xí)。以弘揚圖書館精神為動力創(chuàng)建“特色圖書館”。開展了“圖書館精神”的大討論，以“奉獻精神、服務(wù)精神、鉆研精神、創(chuàng)新精神、競爭精神、協(xié)作精神”作為圖書館精神，得到了絕大多數(shù)同志的認可。我們要大力弘揚圖書館精神，促進圖書館各項工作再上新臺階。
總結(jié)20xx年的工作，我們積累了工作經(jīng)驗，提高了業(yè)務(wù)技能，提高了自己的道德和科學(xué)修養(yǎng)。加強了對圖書館工作重要性的認識。同時我們還要繼續(xù)加強自身修養(yǎng)。努力學(xué)習(xí)，改正缺點，為我校的圖書館發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
述職報告標(biāo)準(zhǔn)篇七
3.向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
精細備課，讓每一節(jié)課充實。嚴實上課，改革教學(xué)方法?？茖W(xué)鞏固，讓每一份作業(yè)都有實效。凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。本年度，中小學(xué)絕大部分教師利用多媒體上課達到十次，部分青年教師能熟練地利用白板教室上課。
4.加強年級組管理。
本年度，加強了對各年級組的考核，形成爭創(chuàng)先進年級組的良好風(fēng)尚。多個年級組確立了自己的追求，如七年級組以“創(chuàng)新、嚴謹、勤奮、明理”為組訓(xùn)。
5.畢業(yè)班工作。
抓好九年級綜合測試中的計算機等級考試、口語等級考試、實驗操作考查，體育考試等四項工作。學(xué)校多次召開了畢業(yè)年級教學(xué)分析會。分析班級情況、了教學(xué)中存在的問題，鼓勵教師找準(zhǔn)問題，針對教學(xué)和學(xué)生實際情況采取切實可行的措施。
述職報告標(biāo)準(zhǔn)篇八
用人單位名稱。
用人單位（公章）。
填報日期
遼寧省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局制。
填寫說明。
一、申請書由開展職業(yè)病危害現(xiàn)狀評價的用人單位填寫，一式一份。
二、申請書用鋼筆、簽字筆填寫或者用打印機打印文本，字跡要清晰、工整。
三、申請書中“職業(yè)病危害現(xiàn)狀評價性質(zhì)”欄根據(jù)用人單位之前是否開展過職業(yè)病危害評價進行填寫，未開展過任何職業(yè)病危害評價的用人單位選擇“首次評價”，已進行過職業(yè)病危害預(yù)評價、控制效果評價、現(xiàn)狀評價的用人單位選擇“非首次評價”。
四、申請書中“職業(yè)病危害現(xiàn)狀評價報告書專家組審查結(jié)論”欄根據(jù)專家組審查結(jié)論進行填寫，專家組同意通過現(xiàn)狀評價報告且未提出意見的選擇“通過”，專家組同意通過現(xiàn)狀評價報告但提出了修改意見的選擇“整改后通過”，現(xiàn)狀評價報告首次評審未通過，修改后復(fù)審?fù)ㄟ^的選擇“復(fù)審后通過”。
述職報告標(biāo)準(zhǔn)篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以當(dāng)一名好老師作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)了黨章，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。
作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了小學(xué)教育的本科進修。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達到有機的融合，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，把語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)課、音樂等整合進校本課程，圍繞花木文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)這教學(xué)目標(biāo)，有的課堂讓學(xué)生觀察寫話，品析優(yōu)美的文章，有的課堂讓學(xué)生想象繪畫，有的課堂讓學(xué)生歌唱，欣賞名曲，在低年級嘗試讓學(xué)生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)。現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向吳建平、謝小忠學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學(xué)知識使自己的教學(xué)語言更嚴謹。抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三、在分管工作上，服從安排，積極主動。
在每周18節(jié)課的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進新課程，教導(dǎo)處安排了綜合實踐課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調(diào)研工作，及時與教師探討、交流。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作，能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量，進行輔導(dǎo)。
我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
四、提高素養(yǎng)，加強計劃落實。
在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)評價學(xué)生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格監(jiān)督。
述職報告標(biāo)準(zhǔn)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!我于xx年畢業(yè)被分配到土橋中心小學(xué)，至今在教育崗位上工作了9年，并且一直擔(dān)任班主任工作。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“腳踏實地、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘，嚴格要求自己。在這9年中，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標(biāo)不斷努力和邁進。xx年被評定為小學(xué)一級教師。現(xiàn)將任現(xiàn)職以來所做的工作和主要成績做簡單總結(jié)：
我忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，關(guān)心熱愛學(xué)生，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，認真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會黨的“十七大”精神，不斷提高自己的思想覺悟。我深知要育人，教師必須言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。
首先，在教學(xué)業(yè)務(wù)方面：我一直擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的教師，在教學(xué)中，我認真鉆研新課標(biāo)、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。同時，虛心向同組老師請教，使年輕的自己在教學(xué)方面能夠有所進步。這幾年我所教班級的數(shù)學(xué)成績一直名列前茅，并于20xx年十月份參加區(qū)里組織的優(yōu)質(zhì)課賽課活動中，取得了二等獎。
其次，在教育工作中：我擔(dān)任班主任工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動。經(jīng)過努力所帶的班級學(xué)生在精神面貌、行為習(xí)慣上有了很大轉(zhuǎn)變。班級在xx年-20xx年度被評為“五星班級”，20xx-20xx學(xué)年評為“優(yōu)美教室”。今年又被南京市少工委命名為“周潔英雄中隊”。同時，積極配合學(xué)校布置的工作，任勞任怨，認真完成，受到老師的好評。并在xx-xx學(xué)年度被評為鎮(zhèn)先進教育工作者，xx年-20xx學(xué)年度被評為街道先進教育工作者。同年又獲“江寧區(qū)優(yōu)秀少先隊中隊輔導(dǎo)員”的稱號。
作為一名教師都知道這樣一個道理：要給學(xué)生一桶水，教師得有長流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，因此畢業(yè)后，我自學(xué)本科，并于xx年拿到畢業(yè)證書，但我深知文憑并不等于能力，我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。于是在20xx年七月份參加了南京市組織的新課程培訓(xùn)。同時，我于xx年和xx年年兩次分別參加南京市和國家級班主任培訓(xùn)工作，進一步提高自己的班主任工作能力。為了適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)，我于xx年參加了職稱計算機的考試，并順利通過。
我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為，把點滴的教改經(jīng)驗提升到系統(tǒng)化的研究。我撰寫的論文《新課程下怎樣優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》獲區(qū)二等獎，《重視解題后的回顧》、《提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的幾個環(huán)節(jié)》、《對數(shù)學(xué)課堂實效性的幾點看法》《練習(xí)設(shè)計的有效性》《3的倍數(shù)特征》獲區(qū)三等獎。個人課題《小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)的分層設(shè)計與分層評價的實踐研究》獲區(qū)級課題并于今年順利結(jié)題。。
回首我所走過的路及自己努力所獲得的成績，有些欣慰，但我也清楚地認識到，教育是一門高難度的藝術(shù)，要真正做好它，十分不易。在今后的歲月里，我愿意用我的全部智慧、熱情和能力，做出更好的成績，也希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持!謝謝!
述職報告標(biāo)準(zhǔn)篇十一
我于xxxx年xx月取得小學(xué)語文一級教師資格。在任現(xiàn)職期間，我始終嚴格要求自己，時時處處做好學(xué)生的表率。安心扎根山區(qū)，敬業(yè)樂教，恪盡職守，關(guān)愛學(xué)生?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的情況具體總結(jié)如下：
任現(xiàn)職以來，我始終堅持四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針和政策，教育思想和教學(xué)態(tài)度端正，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，服從安排，認真履行崗位職責(zé)，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感。認真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)，不斷提高自身的法律意識，以法制約束、規(guī)范自己的執(zhí)教行為，增強以人為本、以法從教的觀念。為了做好學(xué)生的表率，我事事都用《中小學(xué)教師道德規(guī)范》檢查自己的言行，時時事事從嚴要求自己，小到語言、衣著等生活瑣事。凡是要求學(xué)生做到的，我必須先做好;凡是要求學(xué)生不要做的，我首先不做。如上課不遲到這一點，凡是我上的課，我都提前到教室門口候課。同事間能團結(jié)協(xié)作、同舟共濟，努力把學(xué)生教好，使他們健康成長。
在教育過程中，認真執(zhí)行黨的教育方針，教育學(xué)生重視以人為本，關(guān)心愛護學(xué)生，因材施教，既重視誘導(dǎo)學(xué)生良好品質(zhì)的發(fā)展，又重視對學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的指導(dǎo)和培養(yǎng)。在班級管理中，根據(jù)學(xué)生的實際，制定并實施班規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生的自治、自理能力。注重后進生的轉(zhuǎn)化，寓思想教育、理想教育、情操熏陶于語文學(xué)科的教學(xué)之中，提高他們對學(xué)習(xí)的信心。對于犯錯誤的學(xué)生，我總是用寬容的態(tài)度對待，耐心說服他承認錯誤，用說理的方式幫其分析犯錯造成的危害性，用真、善、美去陶冶他們的心靈，細心的觀察他的變化，等待他的轉(zhuǎn)變。重視和家長密切聯(lián)系，及時交換意見，取得家長的支持。由于工作得法，深受學(xué)生的歡迎，家長的信任，領(lǐng)導(dǎo)的好評。在213至2中，還被評為縣優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。
在教學(xué)工作中，我不但認真鉆研教學(xué)科的教學(xué)大綱和教材內(nèi)容，探索教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)和科研水平，而且在教學(xué)中，積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識，注意培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維，提高學(xué)生自學(xué)能力。引導(dǎo)學(xué)生掌握教材內(nèi)容，加強聽、說、讀、寫能力的訓(xùn)練，并從教材中尋覓作文知識，對學(xué)生進行作文寫作指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫作水平。為了上好課，我常上網(wǎng)查資料，制作課件等，盡量做到不出差錯，力求字、詞、句、義準(zhǔn)確無誤。課后細心批改每個學(xué)生的作業(yè)，對出錯的學(xué)生進行有針對性的個別輔導(dǎo)。為了學(xué)生能更直觀的感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我盡量將課程形象化。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。為了使學(xué)生健康成長，我努力減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)，使學(xué)生有時間玩;有時間鍛煉;有時間接觸社會;有時間思考;有時間從事自己喜愛的學(xué)習(xí)活動。幾年來，我所任教學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率均名列鎮(zhèn)的前三名。在教研方面，我能積極參加校內(nèi)外開展的教研活動，并多次開展示范教學(xué)。在2度的優(yōu)質(zhì)課競賽中，獲鎮(zhèn)比賽第三名。在213至214學(xué)年度中，還被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。
為了更好的做好本職工作，適應(yīng)教育形勢的發(fā)展。我除了自學(xué)完大專的全部課程外，還經(jīng)常閱讀《廣東教育》、《師道》、《小學(xué)語文教師》等報刊雜志和一些有價值的書籍來充實自己。為得是更好的掌握新的教育教學(xué)信息，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，借鑒名師的教育教學(xué)方法，提高自己的理論業(yè)務(wù)水平，更好地效力于課堂改革，更新教育教學(xué)方法。
為了山區(qū)的教育事業(yè)，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，獻出一份光和熱。
述職報告概念：述職報告是指擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的干部或單位負責(zé)人，根據(jù)制度規(guī)定或工作需要，定期或不定期向選舉或任命機構(gòu)、上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、主管部門以及本單位的干部職工，陳述本人或單位在一定時間內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的書面報告。述職報告，按時間可分為年度述職報告、階段述職報告和任期述職報告;按內(nèi)容可分為個人述職報告、集體述職報告。
述職報告構(gòu)成：述職報告一般由首部、正文和落款三個部分組成。
1.首部。主要包括標(biāo)題、主送機關(guān)或稱謂等內(nèi)容。
(1)標(biāo)題。述職報告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題之分。單標(biāo)題一般為述職報告，也可以在述職報告前面加上任職時間和所任職務(wù);雙標(biāo)題由正標(biāo)題和副標(biāo)題組成，副標(biāo)題的前面加破折號。正標(biāo)題是對述職內(nèi)容的高度概括，副標(biāo)題與單標(biāo)題的構(gòu)成大體相似。
(2)主送機關(guān)或稱謂。標(biāo)題之下第一行頂格寫主送機關(guān)或稱謂。向上級機關(guān)呈送的述職報告，應(yīng)寫明收文機關(guān);向領(lǐng)導(dǎo)和本單位干部職工作述職報告，則應(yīng)寫明稱謂。
2.正文。由導(dǎo)言、主體和結(jié)尾三個部分組成。
(1)導(dǎo)言。包括兩方面內(nèi)容:一是任職介紹，說明自己的任職時間、擔(dān)任職務(wù)和主要職責(zé)，簡要交代述職的內(nèi)容和范圍;二是任職評價，扼要介紹任職以來的工作情況。這一部分力求簡潔明了。
(2)主體。這是述職報告的核心，主要陳述履行職務(wù)的情況，包括三個方面的內(nèi)容:一是任職期間的任務(wù)完成情況，取得的主要工作成績;二是存在的問題及經(jīng)驗教訓(xùn);三是今后工作的努力方向、目標(biāo)或打算。
(3)結(jié)尾。一般要求用格式化的習(xí)慣語來結(jié)束全文，采用謙遜式結(jié)尾、總結(jié)歸納式結(jié)尾或表決心式結(jié)尾等形式。
3.落款。包括署名、成文或述職時間兩種。也可以將署名放在標(biāo)題之下。
述職報告標(biāo)準(zhǔn)篇十二
述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報性、總結(jié)性和理論性的特點。下面，小編為大家分享標(biāo)準(zhǔn)的述職報告格式，希望對大家有所幫助!
1.單行標(biāo)題：“述職報告”或者“在……(上)的述職報告”。
2.雙行標(biāo)題：正題寫主題，或者寫述職報告類型，前者如《加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐，奪取有中國特色社會主義事業(yè)的更大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十四次全國代表大會上的報告》和《繼往開來，與時俱進，全力以赴向國家級示范性高中沖刺——在××中學(xué)第二屆教職工代表大會第四次擴大會議上的述職報告(xxxx—xxxx年度)》，后者如《政府的工作報告——xxxx年××月××日在第七屆市人民代表大會上的報告》;副題寫述職場合，見上述例題。
稱謂是報告者對聽眾的稱呼。稱謂要根據(jù)會議性質(zhì)及聽眾對象而定。
“各位領(lǐng)導(dǎo)、代表”。稱謂放在標(biāo)題之下正文的開頭，有時根據(jù)需要在正文中間適當(dāng)穿插使用。
稱謂一般采用提行的寫法。要用“謝謝大家”等禮貌語言。
如一篇在教職工代表大會上述職報告的稱謂：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，全體教職工代表，全校教職工同志們”。
述職報告的寫法依據(jù)報告的場合和對象而定，一般來說采用總結(jié)式寫法，共分四部分。
履行職責(zé)的基本情況，用平直、概括、簡短。
用最精練的文字，概括地交待，如主要情況、時間、地點、背景、事件經(jīng)過等。
(1)工作過程。
(2)內(nèi)容概括(成績、經(jīng)驗為主)。可以將總結(jié)出來的規(guī)律性的認識、主要的經(jīng)驗或教訓(xùn)、主要的成績或存在的問題用簡短概括的文字寫出來。
(3)主題認識。這樣，聽眾在對報告的全貌有一個大致的了解，也能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇，激發(fā)聽取的興趣，啟發(fā)和引導(dǎo)聽眾積極思考。
下面是一篇在教職工代表大會上述職報告的開頭，略顯單調(diào)了些：“已經(jīng)過去的xxxx—xxxx年度，是我校歷史上的第9個年度，是“三三”設(shè)想的最后一年。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，全校師生員工拼搏奮進，基本實現(xiàn)了“三三”設(shè)想的目標(biāo)。在此，我向為學(xué)校發(fā)展付出了無數(shù)心血的領(lǐng)導(dǎo)們、同志們道一聲：謝謝!現(xiàn)在，我向大會作xxxx—xxxx年度述職報告，請予審議?！?BR> 自此以下包括問題教訓(xùn)和今后計劃共三部分，要分出層次來分析證明主題，這才能條理分明。
層次安排方法，一般采取橫向排列(各層次獨立性強，共同論證主題的正確)。
每一層次都要有一個小的主題，寫成層義句。
層義句，一般寫在層次前面，或者每一層次前后都要寫出，也有的`層義句寫成了小標(biāo)題。
可以是口號(主題句)的反復(fù)。層次中間要恰當(dāng)運用材料。
如上例在教職工代表大會上述職報告的五個層義分別是：
一、加緊進行迎接國家級示范性高中評估的準(zhǔn)備工作。
二、圍繞教學(xué)中心工作，進一步提高了教改、科研質(zhì)量。
三、重視并努力推進教育信息化、現(xiàn)代化，現(xiàn)代教育技術(shù)的運用取得了一定的質(zhì)量效。
四、繼續(xù)擴大開放，加強對外合作交流。
五、進一步改革創(chuàng)新，狠抓教職工隊伍素質(zhì)提高。
六、加強班子建設(shè)，并努力提高我個人的思想、能力素養(yǎng)。
在寫作成績經(jīng)驗、問題教訓(xùn)時有三個要求：
一要以事實和材料為依據(jù)。
對以往的工作實踐進行回顧、分析，因此以往實踐所發(fā)生的事件是寫作的唯一依據(jù)。
述職報告必須把過去一段時間之內(nèi)所做工作的材料全面地搜集起來，包括面上的材料與點上的材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數(shù)字材料以及背景資料等。
事件材料必須真實可信。數(shù)字要準(zhǔn)確可靠。背景材料要有輔助性，能與事實形成鮮明的對比或者烘托。
材料的來源主要依靠以下途徑：
一是平時積累，作者最好能有親自參加實踐活動的經(jīng)歷，這樣得來的材料會更真實可信;
三是個別走訪;
四是查閱各部門遞交或者以往的文字材料，諸如計劃、簡報、部門總結(jié)、會議記錄、統(tǒng)計報表等。
總結(jié)的寫作切忌：閉門造車，隨意編造事實或數(shù)據(jù)，欺上瞞下，或者走過場。
二要點面結(jié)合，重點突出。
寫述職報告顧及方方面面，企求十全十美、天衣無縫，什么工作都寫，這樣勢必犯了大而全的錯誤。
包羅萬象，應(yīng)有盡有，表面看上去好像很不錯，實際上眉毛胡子一把。
這樣的述職報告實際上是為了討好各方，沒有什么實踐意義。
還有的述職報告幾十年如一年，年年相似，只是改動一些年份與數(shù)字，沒有特點。
每年的工作可能大同小異，但也有各自的特點。
寫述職報告時應(yīng)認真總結(jié)出限定時期的工作特點，抓精華，找典型，以這段時期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般，抓住主要矛盾，寫出這一段工作的特色，這樣的述職報告才不會造成千篇一律的面孔，才會確實具有指導(dǎo)意義。
三要分析事實與材料，找出規(guī)律。
述職報告的目的是為了以后更好地工作，揚長避短，因此經(jīng)驗與教訓(xùn)是一篇總結(jié)的關(guān)鍵。
要從自己掌握的事實與材料中總結(jié)出現(xiàn)律性的東西，這樣的述職報告才有意義。
所謂規(guī)律性的東西，既是反映事物本質(zhì)與發(fā)展必然性的認識，也是經(jīng)常起作用的認識。
因此，要把已知的材料分門別類地進行分析、比較、鑒別，把零散的感性的事實與材料上升到理性的高度，引出讓人看得見、摸得著、用得上的規(guī)律。
寫述職報告切忌僅是簡單地羅列事實。
沒有分析與歸納，這樣的述職報告僅僅只是一篇匯報材料而已，只能作為資料收藏，對實踐工作毫無指導(dǎo)意義。
要實實在在，要有條理，不要避重就輕。
包括目標(biāo)、措施、要求三要素。要切實可行。
這部分與總結(jié)不同，數(shù)量少一些，占全文1/5以下為好。
報告結(jié)束時要用稱謂禮貌用語，如：
“以上述職報告妥否，請予審議。
謝謝大家!”
述職報告的落款要寫明自身姓名及單位名稱，最后寫報告年月日。
述職報告標(biāo)準(zhǔn)篇十三
述職報告怎么寫?今天xx為大家整理了述職報告的標(biāo)準(zhǔn)格式范文，歡迎閱讀。
200年，在分局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，自己結(jié)合單位的具體實際情況，認真分析思考研判，扎實勤奮工作，在各方面取得了比較好的成績，現(xiàn)從德、能、勤、績、廉幾個方面進行述職：
一、德。
一方面以貫徹三個代表重要思想及認真落實保持共產(chǎn)黨員先進性教育為主線，扎實地開展了保持共產(chǎn)黨員的先進性教育學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治理論水平和公安業(yè)務(wù)技能，深刻領(lǐng)會保持共產(chǎn)黨員先進性的內(nèi)涵和精髓，牢固樹立執(zhí)政為民，立警為公的思想，堅持貫徹執(zhí)行五條禁令，始終堅持人要精神，物要整潔，說話和氣，辦事公道的原則，派出所民警個人述職報告。另一方面：自己始終堅持尊重家人、尊重師長、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志，在工作中始終堅持維護班子的團結(jié)，增強班子的凝聚力。在工作中經(jīng)常開展批評與自我批評活動，對民警在工作、生活、思想上出現(xiàn)的情緒波動，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時掌握、及時協(xié)調(diào)、及時談心、及時鼓勵，堅持職業(yè)道德養(yǎng)成教育，消除民警的心理障礙，使民警始終保持積極向上的心態(tài)進行工作。
二、能。
在工作中，自己雖然當(dāng)過戶籍、治安民警，兼任過內(nèi)勤，當(dāng)了基層領(lǐng)導(dǎo)后，負責(zé)過治安管理、安全防范，案件偵查等工作，但自己仍然堅持各方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重全方位的提高自己，工作做到有分析研判、有計劃、有步驟、合理地組織實施。在治安管理、安全防范、案偵工作中，根據(jù)不同的發(fā)案，采取不同的、靈活的手法加以控制;根據(jù)不同的發(fā)案時間、作案手法等，采取不同的方式，全面認真的研究，確定準(zhǔn)確的偵查方向;針對不同的工作情況，不同業(yè)務(wù)能力的民警，采取科學(xué)靈活的工作措施。自己認為業(yè)務(wù)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、研判能力是比較強的述職報告標(biāo)準(zhǔn)格式述職報告標(biāo)準(zhǔn)格式。
三、
勤
在工作中，自己始終起好模范帶頭作用，甘為馬前卒、甘為人梯，在中隊自己既是業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，又是政工領(lǐng)導(dǎo)，既是中隊長又是偵查員，既是內(nèi)勤民警又是駕駛員;在給民警分配破案打擊任務(wù)的同時，也給自己分配同等數(shù)額的破案打擊任務(wù)，既要完成中隊分配給自己的各項業(yè)務(wù)指標(biāo)，還要帶領(lǐng)全中隊民警完成分配給中隊的各項業(yè)務(wù)指標(biāo);不論是大小案件，自己都要親自去摸線索，親自開車去捉嫌疑人，問材料、批材料、組卷、預(yù)審等。民警加班時我必須加班，需要少部份人加班時，我加班民警不一定加班，自己一年來加班加點地工作，從不遲到早退。在評功評獎等利益問題上，都是積極主動讓給其他人，自己從不索取。個人認為工作態(tài)度是端正的，敬業(yè)精神是強的。
四、績。
2、抓好所隊配合，正確處理好了所隊關(guān)系述職報告標(biāo)準(zhǔn)格式工作報告。自己始終以大局為重，注重協(xié)調(diào)，雙方有什么困難，做到有求必應(yīng);案偵中隊工作任務(wù)重，辦案成本高，只有一輛長安車，中隊急需用車時，派出所就給予協(xié)助，派出所在刑偵業(yè)務(wù)和重大治安疑難案件問題上，案偵中隊也全力以赴，給予指導(dǎo)幫助;特別是今年村發(fā)生一起重傷害案，由于嫌疑人未抓獲，后發(fā)展成為信訪督辦案件，自己看到這種情況后主動與所長聯(lián)系，帶領(lǐng)中隊民警通過幾天的偵查，終于在鎮(zhèn)將犯罪嫌疑人抓獲，順利地破了此案，事主和群眾都非常滿意。
3、今年7月底，分局決定自己到縣互派鍛煉，雖然因家庭原因有所顧慮，但仍然克服了長年臥床不起的82歲高齡的父親和有高血壓的母親，76歲高齡的岳父無人照顧，加之妻子3、4、5節(jié)腰椎骨質(zhì)增生經(jīng)常發(fā)病及小孩子馬上中考的困難，義無所顧到縣互派鍛煉。在今年11月份，自己82歲高齡的父親從病重到病危，76歲高齡的岳父病重，妻子骨質(zhì)增生發(fā)病路都走不得的情況下，自己只是回家安排好親友照顧后又回到縣工作崗位，忠孝不能兩全，自己選擇了忠于人民、忠于事業(yè)。在縣工作期間，自己牢記分局領(lǐng)導(dǎo)在互派干部動員會上的講話精神;堅持將區(qū)分局先進的建警思想帶到縣，將派出所的優(yōu)秀素質(zhì)帶到縣的原則，分不同時間，在一定場合進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，同時，也堅持學(xué)習(xí)他們在艱苦環(huán)境下，努力拼搏，敢于奉獻的作風(fēng)。
五、廉。
自己在工作中，遵守國家公務(wù)員和公安民警廉潔從政的各項紀律規(guī)定，在執(zhí)法辦案中，從未接受過涉案雙方人員的請吃請喝，收受財物的情況，自覺抵制不正之風(fēng)，始終保持廉潔自律，秉公辦事、依法辦案，堅持請示報告制度，一年來中隊沒有發(fā)生一起違規(guī)辦案的事。
擴展閱讀：
述職報告的外在結(jié)構(gòu)是格式化的，包括標(biāo)題、稱謂、正文和署名四部分。
標(biāo)題。
1.單行標(biāo)題：述職報告或者在的述職報告。
2.雙行標(biāo)題：正題寫主題，或者寫述職報告類型，前者如《加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐，奪取有中國特色社會主義事業(yè)的更大勝利在中國共產(chǎn)黨第十四次全國代表大會上的報告》和《繼往開來，與時俱進，全力以赴向國家級示范性高中沖刺在中學(xué)第二屆教職工代表大會第四次擴大會議上的述職報告》，后者如《政府工作報告2015年月日在第七屆市人民代表大會上的報告》;副題寫述職場合，見上述例題。
稱謂。
如一篇在教職工代表大會上述職報告的稱謂：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，全體教職工代表，全校教職工同志們。
正文。
述職報告的寫法依據(jù)報告的場合和對象而定，一般來說采用。
總結(jié)。
1.基本情況。履行職責(zé)的基本情況，用平直、概括、簡短。用最精練的文字，概括地交待，如主要情況、時間、地點、背景、事件經(jīng)過等。
工作過程。
內(nèi)容概括。可以將總結(jié)出來的規(guī)律性的認識、主要的經(jīng)驗或教訓(xùn)、主要的成績或存在的問題用簡短概括的文字寫出來。
主題認識。這樣，聽眾在對報告的全貌有一個大致的了解，也能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇，激發(fā)聽取的興趣，啟發(fā)和引導(dǎo)聽眾積極思考。
下面是一篇在教職工代表大會上述職報告的開頭，略顯單調(diào)了些：已經(jīng)過去的20152015年度，是我校歷史上的第9個年度，是三三設(shè)想的最后一年。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，全校師生員工拼搏奮進，基本實現(xiàn)了三三設(shè)想的目標(biāo)述職報告標(biāo)準(zhǔn)格式述職報告標(biāo)準(zhǔn)格式。在此，我向為學(xué)校發(fā)展付出了無數(shù)心血的領(lǐng)導(dǎo)們、同志們道一聲：謝謝!現(xiàn)在，我向大會作20152015年度述職報告，請予審議。
2.成績經(jīng)驗。自此以下包括問題教訓(xùn)和今后計劃共三部分，要分出層次來分析證明主題，這才能條理分明。
層次安排方法，一般采取橫向排列。
如上例在教職工代表大會上述職報告的五個層義分別是：
一、加緊進行迎接國家級示范性高中評估的準(zhǔn)備工作述職報告標(biāo)準(zhǔn)格式工作報告。
二、圍繞。
教學(xué)。
中心工作，進一步提高了教改、科研質(zhì)量。
三、重視并努力推進教育信息化、現(xiàn)代化，現(xiàn)代教育技術(shù)的運用取得了一定的質(zhì)量效。
四、繼續(xù)擴大開放，加強對外合作交流。
五、進一步改革創(chuàng)新，狠抓教職工隊伍素質(zhì)提高。
六、加強班子建設(shè)，并努力提高我個人的思想、能力素養(yǎng)。
在寫作成績經(jīng)驗、問題教訓(xùn)時有三個要求：
一要以事實和材料為依據(jù)。對以往的工作實踐進行回顧、分析，因此以往實踐所發(fā)生的事件是寫作的唯一依據(jù)。述職報告必須把過去一段時間之內(nèi)所做工作的材料全面地搜集起來，包括面上的材料與點上的材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數(shù)字材料以及背景資料等。事件材料必須真實可信。數(shù)字要準(zhǔn)確可靠。背景材料要有輔助性，能與事實形成鮮明的對比或者烘托。材料的來源主要依靠以下途徑：一是平時積累，作者最好能有親自參加實踐活動的經(jīng)歷，這樣得來的材料會更真實可信;二是開座談會，與會人員要具備代表性，各方面的人都要有，這樣得來的材料才不至于偏頗;三是個別走訪;四是查閱各部門遞交或者以往的文字材料，諸如計劃、簡報、部門總結(jié)、會議記錄、統(tǒng)計報表等?？偨Y(jié)的寫作切忌：閉門造車，隨意編造事實或數(shù)據(jù)，欺上瞞下，或者走過場。
二要點面結(jié)合，重點突出述職報告標(biāo)準(zhǔn)格式述職報告標(biāo)準(zhǔn)格式。寫述職報告顧及方方面面，企求十全十美、天衣無縫，什么工作都寫，這樣勢必犯了大而全的錯誤。包羅萬象，應(yīng)有盡有，表面看上去好像很不錯，實際上眉毛胡子一把。這樣的述職報告實際上是為了討好各方，沒有什么實踐意義。還有的述職報告幾十年如一年，年年相似，只是改動一些年份與數(shù)字，沒有特點。每年的工作可能大同小異，但也有各自的特點。寫述職報告時應(yīng)認真總結(jié)出限定時期的工作特點，抓精華，找典型，以這段時期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般，抓住主要矛盾，寫出這一段工作的特色，這樣的述職報告才不會造成千篇1律的面孔，才會確實具有指導(dǎo)意義。
三要分析事實與材料，找出規(guī)律。述職報告的目的是為了以后更好地工作，揚長避短，因此經(jīng)驗與教訓(xùn)是一篇總結(jié)的關(guān)鍵。要從自己掌握的事實與材料中總結(jié)出現(xiàn)律性的東西，這樣的述職報告才有意義。所謂現(xiàn)律性的東西，即是反映事物本質(zhì)與發(fā)展必然性的認識，是經(jīng)常起作用的認識。因此，要把已知的材料分門別類地進行分析、比較、鑒別，把零散的感性的事實與材料上升到理性的高度，引出讓人看得見、摸得著、用得上的規(guī)律。寫述職報告切忌僅是簡單地羅列事實。沒有分析與歸納，這樣的述職報告僅僅只是一篇匯報材料而已，只能作為資料收藏，對實踐工作毫無指導(dǎo)意義。
3.問題教訓(xùn)。要實實在在，要有條理，不要避重就輕。
包括目標(biāo)、措施、要求三要素。要切實可行。這部分與總結(jié)不同，數(shù)量少一些，占全文1/5以下為好。
報告結(jié)束時要用稱謂禮貌用語，如：以上述職報告妥否，請予審議。謝謝大家!落款。
述職報告的落款要寫明自身姓名及單位名稱，最后寫報告年月日。
述職報告標(biāo)準(zhǔn)篇十四
述職報告一般由首部、正文和落款三個部分組成。1.首部。主要包括標(biāo)題、主送機關(guān)或稱謂等內(nèi)容。
(1)標(biāo)題。述職報告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題之分。單標(biāo)題一般為"述職報告",也可以在"述職報告"前面加上任職時間和所任職務(wù);雙標(biāo)題由正標(biāo)題和副標(biāo)題組成,副標(biāo)題的前面加破折號。正標(biāo)題是對述職內(nèi)容的高度概括,副標(biāo)題與單標(biāo)題的構(gòu)成大體相似。
(2)主送機關(guān)或稱謂。標(biāo)題之下第一行頂格寫主送機關(guān)或稱謂。向上級機關(guān)呈送的述職報告,應(yīng)寫明收文機關(guān);向領(lǐng)導(dǎo)和本單位干部職工作述職報告,則應(yīng)寫明稱謂。
2.正文。由導(dǎo)言、主體和結(jié)尾三個部分組成。
(1)導(dǎo)言。包括兩方面內(nèi)容:一是任職介紹,說明自己的任職時間、擔(dān)任職務(wù)和主要職責(zé),簡要交代述職的內(nèi)容和范圍;二是任職評價,扼要介紹任職以來的工作情況。這一部分力求簡潔明了。
(2)主體。這是述職報告的核心,主要陳述履行職務(wù)的情況,包括三個方面的內(nèi)容:一是任職期間的任務(wù)完成情況,取得的主要工作成績;二是存在的問題及經(jīng)驗教訓(xùn);三是今后工作的努力方向、目標(biāo)或打算。
(3)結(jié)尾。一般要求用格式化的習(xí)慣語來結(jié)束全文,采用謙遜式結(jié)尾、總結(jié)歸納式結(jié)尾或表決心式結(jié)尾等形式。
3.落款。包括署名、成文或述職時間兩種。也可以將署名放在標(biāo)題之下。
當(dāng)前，述職報告已成為經(jīng)常寫作的應(yīng)用文，寫好個人述職報告，應(yīng)當(dāng)明確以下幾點。
1.什么是述職報告述職報告就是把自己履行職責(zé)是否稱職的情況寫成書面文字所構(gòu)成的文體。具體一點是，機關(guān)負責(zé)人就任職一定時期內(nèi)所做工作向任命機關(guān)或機關(guān)群眾進行匯報并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案。個人述職報告是隨著人事管理制度和改革而出現(xiàn)的一種新文體。它是考察干部履行職責(zé)情況，以及是否稱職的一種手段。
個人述職報告和個人總結(jié)既有聯(lián)系，又有區(qū)別:。
(1)述職報告與總結(jié)的相同之處是，它們都可以談經(jīng)驗、教訓(xùn)，都要求事實材料和觀點緊密結(jié)合，從某種程度上說，個人述職報告可以借鑒總結(jié)的某些寫作方法。
(2)述職報告與總結(jié)的不同之處在于以下三點:。
三是表述方式不同?？偨Y(jié)主要運用敘述的方式和概括的語言，歸納工作結(jié)果。工作述職報告則可以采用夾敘夾議的寫法，既表述履行職責(zé)的有關(guān)情況，又說明履行職責(zé)的出發(fā)點和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。
根據(jù)現(xiàn)實情況，工作述職報告可以分為現(xiàn)任職務(wù)的述職報告和競爭上一級職務(wù)的述職報告。
工作述職報告一般要當(dāng)眾宣讀，所以應(yīng)選擇好恰當(dāng)?shù)姆Q呼，一般寫“領(lǐng)導(dǎo)、同志們”。
述職報告的正文一般要有開頭、主體、結(jié)尾三個部分:。
述職報告的開頭：述職報告的開頭要以簡潔的文字，說明所擔(dān)負的具體職責(zé)，表明自己對本職責(zé)的認識，并闡明任職的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)，還要概述所取得的成績。
述職報告的主體：述職報告的主體要選擇幾項主要工作，細致地將過程、效果或失誤及認識表述出來。這一部分要寫詳細，對一些重大問題的決策過程，對棘手事件的處理思路，對群眾迫切關(guān)心的問題的認識和處理，都要交代清楚。要對履行職責(zé)的情況和對履行職責(zé)的事跡進行深人的分析研究，做出具有一定理論層次的概括。要回答稱職與否的問題，應(yīng)從思想道德素質(zhì)、政治理論素質(zhì)，開拓進取精神，政策法律水平，處事決斷能力，分析綜合能力，文字和口頭表達能力，廉潔模范作用，上下左右關(guān)系，工作作風(fēng)和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好稱職與否的問題。述職報告的主體還要說明履行職責(zé)過程中得與失。競爭上一級職務(wù)的述職報告，要注意緊扣上一級職務(wù)的有關(guān)要求來寫，以說明自己有充分的理由擔(dān)當(dāng)上一級的職務(wù)。這部分是述職報告的關(guān)鍵部分，一定要精心構(gòu)思，寫出特色。
述職報告的結(jié)尾。在述職報告的結(jié)尾可簡述一下自己對自己的評價，并表明自己的態(tài)度，最后以“謝謝大家”的語言結(jié)束。
4.述職報告寫作要求。
寫好述職報告，要注意下面幾點寫作要求:。
(1)實事求是。述職報告要講真話、講實話、講心里話，以誠感人。無論稱職與否都要與事實相符。要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關(guān)系，要分清功過是非。承擔(dān)責(zé)任要恰如其分，既不爭功，也不必攬過。
(2)寫“述職報告”要形成制度，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應(yīng)定期述職。只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。
(3)內(nèi)容要周詳，述職報告要重點突出。在全面匯報任職期間所做各項工作的基礎(chǔ)上，要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績，以表明自己的勝任和事業(yè)心。應(yīng)當(dāng)明確，述職報告必須圍繞“職責(zé)”二字做文章。它的寫作目的，不是評功擺好，而是為了說明是否稱職。
(4)情理相宜。述職報告在敘事說理過程中，要有適度的感情色彩。
(5)態(tài)度要誠懇。述職，是向機關(guān)和群眾匯報工作。寫作述職報告之前，應(yīng)對自己進行認真的全面的反思，并虛心聽取群眾的意見，弄清群眾的不滿和要求，對群眾意見較大的問題尤其要如實闡述，以坦誠的胸懷，贏得群眾的諒解和支持。接受群眾的監(jiān)督，而不是作報告，這個特定的角色必須明確，也是寫好“述職報告”的前提。
述職報告標(biāo)準(zhǔn)篇十五
述職報告是很多員工都需要寫的，特別是在事業(yè)單位的員工。述職報告是怎么樣的呢?應(yīng)該怎么寫?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家提供的標(biāo)準(zhǔn)的述職報告模板，歡迎閱讀!
×××
(×年×月×日)
自×任職已×年。
任期內(nèi)，在×××、×××的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠各××部門、××部門的××及××、尤其×××人員的共同努力，在自己分管的×××等方面開展了一些工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況簡要匯報如下：
1. 科研貼近市場，推進技術(shù)創(chuàng)新
企業(yè)生存與發(fā)展的關(guān)鍵在于技術(shù)創(chuàng)新。作為面向市場的××單位，近年來我公司在選擇科研方向、開展科研工作中，始終堅持“科研選題貼近市場、科研工作結(jié)合生產(chǎn)”的原則，著眼本地區(qū)、本行業(yè)的特點，瞄準(zhǔn)了一些有市場前景的熱點技術(shù)問題，結(jié)合生產(chǎn)實際，開展系列研究，取得了顯著成效。如“×××”、“×××”“×××”、“×××”等一批課題，均較好地體現(xiàn)了上述原則，其成果既具有較好的社會效益、推進了技術(shù)進步，又為公司創(chuàng)造了豐厚的經(jīng)濟效益。
任期內(nèi)，我公司獲國家 獎×項，省部級 獎×項，部級優(yōu)秀軟件獎×項。在國內(nèi)外發(fā)表學(xué)術(shù)論文×余篇，有×篇論文獲得全國同行業(yè)、市、市自然科學(xué)優(yōu)秀論文獎。
2. 樹立××意識，開展××創(chuàng)優(yōu)
在我國的××行業(yè)，×××就是精品的體現(xiàn)。近年來，我公司在全體員工中樹立強烈的××意識，從單位生存發(fā)展的高度來推進 ×××，將其列為年度工作計劃，并重點選擇項目，組織精干人員，制訂×××計劃，開展專題研討，實施全程跟蹤，以確?！痢聊繕?biāo)的實現(xiàn)。
任期內(nèi)，我公司獲國家 獎×項，省部市級 獎×項，院級 獎×項。獲獎數(shù)量及等級在全國同行中名列前茅，也超額完成了任期目標(biāo)中爭創(chuàng)國家 獎×項，省部級獎×項的指標(biāo)。
1. 開展×××，強化科學(xué)管理
科學(xué)的×××管理方法是保證×××的前提。在推行×××的基礎(chǔ)上，任期內(nèi)，我公司又開展了三項××工作。一是，××年底完成的××工作;二是××年完成的' ×××工作;三是××年度通過的××工作。這三項××工作歷時×年，累計完成各類×××××多項，并在實際中得到有效運行。這項工作進一步規(guī)范了我公司各×××的××管理，使之向科學(xué)管理又邁進了一步。
2. 定期××檢查與講評，堅持××管理
×××的穩(wěn)定要靠嚴格的日常 管理。為了保證××得到落實，××有效控制。一方面，定期組織人員對××檢查;另一方面，針對××中出現(xiàn)的××問題定期開展 講評和討論活動，以探討產(chǎn)生問題的原因及分析解決問題的辦法，尋求提高 的途徑。通過這種定期的 檢查與講評，強化了員工的××意識，提高了對××的認識水平。
3. 細化××責(zé)任制，進行××管理
為了落實××制，我公司制訂了相關(guān)文件，將××責(zé)任作了進一步的明確和細化。為了加強 ××人員工作××的過程管理，又組織制訂了各××的“××人員工作 考核辦法”，將其工作 進行量化，并與××人員年度考核等掛鉤，因制度對其工作 進行約束，從而保證××。
通過上述各項工作，在任期內(nèi)，完成的×××項中，××××，確保了 ×××的持續(xù)穩(wěn)定。
1. 采用“按需定量、嚴格要求、招聘考核”的方法引進人才。公司根據(jù)總體發(fā)展規(guī)劃進行人才需求分析，并依據(jù)引進人才的三項原則，經(jīng)過考核擇優(yōu)錄用。近五年共引進高級工程師×人，大學(xué)本科畢業(yè)生×人，有效補充了××的人才隊伍。
2. 采用“×××、×××、×××”的方法培養(yǎng)人才。對在崗的各類人員，分別采用了不同的方式進行日常培訓(xùn)，以提高全體員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平。五年多來，全員平均培訓(xùn)率為×%，先后舉辦過“××”、“××”、“計算機技術(shù)培訓(xùn)”、“工人技術(shù)等級培訓(xùn)”等××余個專題培訓(xùn)班和××多場專題報告會和學(xué)術(shù)講座。同時，對××人員在生產(chǎn)實踐中給予更多的鍛煉機會，使之迅速成長，有些很快成為生產(chǎn)和技術(shù)骨干。
3. 采用“×××、××××、×××”的方法提高人才層次。為此我公司制訂了“在職人員××的有關(guān)規(guī)定”，對表現(xiàn)優(yōu)秀的員工推薦報考我公司急需×××研究生，并給予資助。 采用這些方法，近五年已培養(yǎng)×××名，在讀×××名，碩士生×名，從而有效地改善了我×××的人才結(jié)構(gòu)，同時這樣培養(yǎng)的人才對單位的依附感和向心力也更強。
通過近幾年的努力，我××的人才隊伍建設(shè)在原有基礎(chǔ)上又有發(fā)展，已初步形成了配備合理的技術(shù)梯隊。任期內(nèi)，共有×名同志分別評為××專家、×××人才。
1. ××技術(shù)在××中的作用
近年來以計算機技術(shù)和×××技術(shù)為核心的高新技術(shù)在×××中應(yīng)用日益廣泛。任期內(nèi)我公司緊跟高新技術(shù)的發(fā)展步伐，分別在×××、×××、×××、×××技術(shù)、×××計算機分析技術(shù)等方面有所突破和創(chuàng)新。這些高新技術(shù)在經(jīng)營活動中成為戰(zhàn)勝競爭對手的神秘武器，在×××、×××、×××等一大批重點項目中發(fā)揮了不可替代的作用。而這些項目在高新技術(shù)支持下的出色完成，更增添了我公司在同行中的地位和生產(chǎn)經(jīng)營中的優(yōu)勢。
2. 技術(shù)優(yōu)勢在開拓市場中的作用
除在部分××高新技術(shù)領(lǐng)域的優(yōu)勢外，近年來，我公司在××、××技術(shù)、×××技術(shù)等方面的技術(shù)優(yōu)勢，對開拓×××任務(wù)、×××任務(wù)及×××地區(qū)的×××等任務(wù)發(fā)揮了重要的作用。對有些項目或業(yè)務(wù)領(lǐng)域，這種技術(shù)優(yōu)勢則成為開拓市場中成功的關(guān)鍵因素。
1. 編寫××，強化××品牌
本行業(yè)的×××作為技術(shù)工作的法律文本和依據(jù)，能主編或參編，對提升單位的品牌意義深遠。任期內(nèi)，我公司××主編或參編了×××××××等×本國家或行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，這對強化××品牌發(fā)揮了重要作用。
2. 參加行業(yè)或?qū)W術(shù)組織，發(fā)揮在行業(yè)中的作用
全國或地區(qū)性行業(yè)或?qū)W術(shù)組織在本行業(yè)內(nèi)有著廣泛的作用和影響。任期內(nèi)，我公司成為中國××單位和中國××單位，×××掛靠單位，同時還參加了×余個全國或地區(qū)性行業(yè)或?qū)W術(shù)組織，極大地提高了我公司在行業(yè)中的地位和作用。
3. 參與學(xué)術(shù)交流，擴大在行業(yè)中的影響
參加 學(xué)術(shù)交流可以擴大單位在行業(yè)中的影響。任期內(nèi)，我公司有×人次參加了國際學(xué)術(shù)交流，有×余人次參加了國內(nèi)學(xué)術(shù)交流，有×余篇論文在學(xué)術(shù)會議上宣讀。這些活動進一步擴大了我公司在同行業(yè)中的影響。
1. 政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，能緊跟形勢，自覺學(xué)習(xí)不同階段黨中央的重要文件和江x民總書記的講話，尤其是“三講”和“三個代表”精神的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，能把自己的前途和理想與本公司的發(fā)展結(jié)合起來，并為××建設(shè)和發(fā)展出力。在日常工作中能把握本××發(fā)展動態(tài)，認真學(xué)習(xí)新知識，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2. 廉潔自律方面，能按照中紀委關(guān)于黨員干部廉潔自律的規(guī)定要求自己，遵紀守法。帶頭遵守××規(guī)××紀，自覺接受群眾監(jiān)督，任期內(nèi)沒有違規(guī)違紀行為。
1.××××工作方面，在××指導(dǎo)及各專業(yè)××和有關(guān)人員配合下，制訂了任期及年度技術(shù)目標(biāo)并組織實施。在日常工作中，根據(jù)不同年度的××模式，組織制訂相應(yīng)的××管理規(guī)定，針對生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的××問題，組織有關(guān)人員進行研討，并加以解決，保證了公司××工作的正常開展和有效運行。
2. ×××工作方面，在有關(guān)人員的共同參與下，先后組織實施了××認證和×××認證工作，組織或動手編寫了數(shù)十個××文件或××文件，使×××得到了有效運行。日常 管理和控制中，對重點或難點××能深入實際進行××和把關(guān)，對出現(xiàn)的 問題，組織有關(guān)人員進行分析研究，并尋求解決。在××、各位××和有關(guān)人員的共同努力下，確保了任期內(nèi)產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定。
1. 在科研創(chuàng)優(yōu)方面，組織制訂了年度科研計劃，在現(xiàn)有條件下盡力推進這項工作的開展。針對年度工程情況，在××指導(dǎo)及各××配合下，制訂創(chuàng)優(yōu)計劃，推進產(chǎn)品創(chuàng)優(yōu)，并努力解決創(chuàng)優(yōu)活動中出現(xiàn)的問題。在科研創(chuàng)優(yōu)活動中，身體力行起帶頭作用。任期內(nèi)共發(fā)表學(xué)術(shù)論文×篇，參與了×××標(biāo)準(zhǔn)的編寫工作，主持或參與的 ×××項目中有××項獲得國家或省部級優(yōu)秀 ××獎。
2. 在人才培養(yǎng)方面，能與 ××技術(shù)人員交朋友，傾聽他們的意見和要求，幫助他們解決工作中出現(xiàn)的問題，并為他們的成長盡力創(chuàng)造條件。任期內(nèi)，多次進行專題技術(shù)講座，并與××合作指導(dǎo)×××。
隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，××與生產(chǎn) 逐漸融為一體，并在生產(chǎn) 工作中發(fā)揮積極作用。任期內(nèi)，先后與××配合曲，協(xié)助做好×××中的技術(shù)保障工作，對一些重大項目動手編寫××方案和××文件，直接參與××××。
××年度在×××、×××及×××的指導(dǎo)下，利用在 ×××技術(shù)優(yōu)勢，與有關(guān)人員一起建立了×××，并在當(dāng)年就打開生產(chǎn)經(jīng)營局面，取得了較好的社會、經(jīng)濟效益。
1. 我公司的技術(shù)創(chuàng)新能力尚顯不足。由于人力和財力的限制，有些對全公司發(fā)展的前瞻性和熱點難點研究課題未能得到全面有效的開展，在一定程度上影響×××的發(fā)展后勁。因此，需加大人力、物力、財力的投入，改進科研管理方法，以進一步加強×××的科技創(chuàng)新能力。
2. 人才隊伍建設(shè)尚不能滿足×××發(fā)展的要求。技術(shù)與管理骨干的規(guī)模、層次及水平與×××相比還存在一定差距，加快人才隊伍建設(shè)仍然是我×××一項長期艱巨的任務(wù)。
3. ××部門 ××人員工作積極性不夠高漲，這說明在××人員的管理工作中存在問題，需要改進××人員的激勵和約束機制。在全×××進一步形成積極向上，尊重人才的氛圍。
4. 技術(shù)工作方法有待提高，管理工作藝術(shù)有待加強。以使刻板嚴肅的管理工作變得更加科學(xué)、藝術(shù)、靈活，更易得到 員工的理解和支持。
1. ×××工作作為×××工作的一個組成部分，是在×××、×××的直接領(lǐng)導(dǎo)下和各××的支持配合下進行的，如果說在本屆任期內(nèi)這方面還取得了一些成績，首先要歸功于他們。在此對他們 對我工作的一貫理解和支持表示深切的謝意。
2. 對于本屆任期內(nèi)在××工作中存在的一些問題，主要與本人 ××和××不當(dāng)有關(guān)，對此我負有責(zé)任。并希望得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的指導(dǎo)和幫助。
3. ×××工作作為全公司工作的一個重要環(huán)節(jié)，還需要繼續(xù)得到各方面的繼續(xù)支持，只有公司上下共同努力，才能推動我公司×××工作的新局面。