一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可操作性、可評(píng)估性和可持續(xù)性的特點(diǎn)。一個(gè)完美的方案需要明確的目標(biāo)和明晰的路線圖。希望大家在制定方案的時(shí)候能夠靈活運(yùn)用這些范例的經(jīng)驗(yàn)。
元旦快樂的活動(dòng)方案篇一
年年辭舊歲，歲歲迎新年。在這辭舊迎新的日子里，大家班舉行了這場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。用大家的小品和歌聲，用大家的熱情與激情，來表達(dá)大家的喜悅，傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬。
聯(lián)歡會(huì)那天，我早早來到學(xué)校，和同學(xué)們布置黑板，大家在黑板上寫了大大的三個(gè)字——慶元旦，也在旁邊畫了鞭炮，氣球和煙花等。
7：30到了，大家坐在座位上，中間有一個(gè)長方形場(chǎng)地，那是大家表演的地方。表演的時(shí)間到了，幾位主持人繪聲繪色的講了開頭詞，講完后，一位主持人說：“有一首歌紅遍了大江南北，那就是《沙漠駱駝》”。大家班5位男同學(xué)來到講臺(tái)上，鏗鏘有力的唱著，大家一邊吃著自己帶的食物，一邊聽這開心的歌。他們唱完后，迎來了雷鳴般的掌聲。第二個(gè)節(jié)目《上課**》，講了同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)的淘氣。第三個(gè)節(jié)目是校園的小路上，這是大家班三個(gè)女同學(xué)演唱的，她們唱的既有感情又自然，被人心情舒緩，她們唱完后，迎來了一陣陣掌聲。下面大家又表演了合唱，獨(dú)唱，也玩了搶凳子，你來比劃我來猜，如此一上午過去了，大家還沉浸在歡樂的海洋中。
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，我把我們的桌椅搬到原來的地方，也打掃完了衛(wèi)生，開高興心的回家了。
這次元旦聯(lián)歡會(huì)，令我永生難忘。
元旦快樂的活動(dòng)方案篇二
今天是周五，也是20__年的最后一天了，同學(xué)們格外興奮，一到校就開始了忙碌。教室里不一會(huì)兒就出現(xiàn)了許多喜慶元素：成串的“紅爆竹”分列黑板兩邊，雪花、雪人、松樹圖案裝飾著黑板四周，而“元旦快樂”幾個(gè)大字分外醒目;玻璃窗上貼的是同學(xué)們親手剪的形色各異的窗花;空中則懸掛起了長長的亮閃閃的彩色拉花教室里洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。
下午第三節(jié)課我們終于迎來了一次別開生面的聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)是由我和單思翔同學(xué)主持的。一段熱情洋溢的開場(chǎng)白后，第一個(gè)節(jié)目——蔚晨、王坤卓的魔尺表演開始了。只見在這兩位天才變形大師的擺弄下，魔尺特別乖巧，讓變什么就變什么。咔咔咔幾下就變成了“恐龍蛋”，咔咔咔幾下又變成了“蛇”、“火鳥”、“盒子”、“杠鈴”他們邊做邊講解，同學(xué)們睜大眼睛看得津津有味，不時(shí)發(fā)出陣陣掌聲。
之后更為精彩的節(jié)目一個(gè)個(gè)閃亮登場(chǎng)了：王沫琛同學(xué)的單口相聲咕嚕咕嚕一大串，足足說了五分鐘，沒有一處錯(cuò)誤，真讓人佩服;孫乾程同學(xué)的街舞表演瀟灑利落，雖然沒有音樂伴奏，但也動(dòng)感十足，帥氣十足;王澤龍、劉博涵合演的小品“主角與配角”更是惟妙惟肖，舉手投足間帶著滑稽勁兒，就連每一個(gè)眼神兒好像都在說話，令人捧腹大笑。
當(dāng)然，作為班里的活躍分子我也少不了出個(gè)節(jié)目——悠悠球表演。我走到臺(tái)前，發(fā)現(xiàn)包括老師在內(nèi)的四十多雙眼睛全盯著我，一時(shí)怪不好意思的。我定了定神，握好悠悠球，抬起手臂，用力把悠悠球向下擲出。悠悠球在繩子末端高速轉(zhuǎn)動(dòng)。我使出了一招“雙碟飛舞”，可下面的同學(xué)像機(jī)器人一樣，沒有一點(diǎn)兒反應(yīng)，這使我不禁緊張起來。怎樣才能征服“評(píng)委”們呢?對(duì)，“登月彈射”，果然，一出手同學(xué)們立刻歡呼起來，之后我玩得更加得心應(yīng)手了，使出了“摩天輪”、“流星飛碟”、“嬰兒搖籃”等絕招。悠悠球在我手中宛如一個(gè)聽話的孩子，和我配合得十分默契，贏得了一次又一次歡呼。悠悠球在旋轉(zhuǎn)，我的心也在旋轉(zhuǎn)。
后來，我的悠悠球表演和小品“主角與配角”被老師評(píng)為“節(jié)目”，那時(shí)別提我有多開心了。
最后在全班同學(xué)《難忘今宵》的合唱聲中，聯(lián)歡會(huì)進(jìn)入了尾聲。是啊，難忘今宵，今宵難忘，讓我們“明年春來再相邀”!
元旦快樂的活動(dòng)方案篇三
今天是1月1號(hào)，今天是辭舊迎新的一天，同時(shí)這一天也是元旦節(jié)，在這一天里，我很開心，因?yàn)檫@一天我可以和爸爸媽媽回外婆家和外婆一起吃喝玩樂。
還在早上的我就非常激動(dòng)的穿好衣褲坐在客廳等著爸媽的到來，在爸媽洗漱完在之后我們一家人開車去了外婆家，真的好巧，我們前腳剛到，叔叔伯伯們后腳馬上就迎上來了，外婆外公在家里迎接著我們，把我們安頓好之后又回到廚房忙活了，到了中午吃飯的時(shí)候了，外婆來叫我們，我們這個(gè)大家庭坐在桌子上一起動(dòng)筷子吃東西其樂融融，飽餐一頓之后我找爸爸要了錢去買了爆竹，爸爸讓我?guī)е晃葑拥男∨笥岩黄鹑ィ艺偌晁械男』锇榕d高采烈的跑向了商店買了爆竹回家，在外婆家門口我們把爆竹擺放整齊然后數(shù)著：“3、2、1，點(diǎn)火”，然后我們馬上跑向了門口靜靜的等待著爆竹帶給我們五彩繽紛的煙花，緊接著我們聽到一聲聲砰砰砰的聲音，天空中呈現(xiàn)出五顏六色的形狀，我們一行人開心極了，晚上，我們一家子坐在電視機(jī)前看著電視，聽著大人們聊著他們小時(shí)候的有趣事情，一家人歡笑聲不停。
今天的元旦節(jié)很快樂，吃到了好吃的，也玩了曾經(jīng)不能玩的，希望每年的元旦節(jié)都能像今天一樣一家人齊聚一堂歡聲笑語。
元旦快樂的活動(dòng)方案篇四
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年5月31日8：30。
學(xué)校中操場(chǎng)（帶凳子）。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）藝術(shù)節(jié)表彰、頒獎(jiǎng)。
（二）節(jié)目表演。
1、詩、歌組合《快樂的節(jié)日》（王寧靜王軒堃付吉璐吳佳穎）。
2、歌曲《歌聲與微笑》（湯初湯末）。
3、歌曲《童心是小鳥》（高欣）。
4、笛子獨(dú)奏（邱?。?BR> 5、舞蹈《蒙古人》（舞蹈興趣小組）。
6、二胡《同一首歌》（區(qū)文化館）。
7、拉丁舞（楊曉婭孟凱）。
8、歌曲《藍(lán)精靈》（金儒霞袁唯嘉）。
9、古箏《梁?！罚◤垥枣茫?。
10、舞蹈《花蝶》（區(qū)文化館）。
11、歌曲《送別》（王想）。
五、主要負(fù)責(zé)人。
策劃：胡紅霞方虹。
演員化妝：所在班級(jí)班主任（31日8：00前為小演員化妝完畢）。
美工：陶一君。
場(chǎng)地布置：陸亨榮朱浩雷趙文君（31日8：00前將嘉賓席、幕布等布置完畢）。
現(xiàn)場(chǎng)音控、攝象：陸亨榮（5月30日將音響調(diào)節(jié)好，31日8：15前準(zhǔn)備完畢）。
活動(dòng)照片：吳曉。
現(xiàn)場(chǎng)組織：方虹大隊(duì)部。
來賓接待：陳妙鳳龔紅霞（接待來賓簽到、會(huì)議室休息）。
六、場(chǎng)地安排。
（布景）。
演出場(chǎng)地。
嘉賓席。
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元旦快樂的活動(dòng)方案篇五
為扎實(shí)推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的開展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，增強(qiáng)未成年人對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，過好“我們的節(jié)日”，我校特開展“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作活動(dòng)，特制訂如下實(shí)施方案：
一、活動(dòng)目標(biāo)。
以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)小學(xué)生在自辦“節(jié)日小報(bào)”的活動(dòng)中認(rèn)知民族傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族意識(shí)、尊崇民族精神、弘揚(yáng)民族文化，從而增強(qiáng)小學(xué)生的愛國主義精神和民族情感。
二、活動(dòng)安排及要求。
（一）把學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”主題實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校的常規(guī)工作，以班級(jí)為單位，各班要根據(jù)自身情況，精心策劃、周密組織，細(xì)化主題，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，倡導(dǎo)創(chuàng)作主體的自主性，注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性，突出表現(xiàn)形式的多元性，增強(qiáng)活動(dòng)的廣泛性和實(shí)效性。
（二）在學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”的過程中，學(xué)校、老師、家長要有意識(shí)地引導(dǎo)中小學(xué)生去收集并參與傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生踐行傳統(tǒng)美德，做一個(gè)有道德的人。
（三）要結(jié)合地域優(yōu)勢(shì)、人文資源，建設(shè)特色的學(xué)校文化，形成獨(dú)有的辦學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作集聚本校特色和個(gè)人風(fēng)格的“節(jié)日小報(bào)”；要通過小報(bào)評(píng)選等活動(dòng)，利用校園宣傳欄等陣地，展示學(xué)生“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作成果，反映學(xué)生參與活動(dòng)的所思、所感、所悟，為學(xué)生創(chuàng)作“節(jié)日小報(bào)”搭建交流、溝通的平臺(tái)。
（四）要積極開展學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)作的積極性；要對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，提煉好的經(jīng)驗(yàn)和做法，樹立先進(jìn)典型，推薦優(yōu)秀案例，相互學(xué)習(xí)先進(jìn)做法，以推進(jìn)主題活動(dòng)不斷深化。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、年段特點(diǎn)和實(shí)際需要，確定小報(bào)主題，組織學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”，可根據(jù)不同節(jié)日的類型，如傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀(jì)念日、校園節(jié)日，挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵和教育意義，在活動(dòng)中注重創(chuàng)新形式，可靈活采取個(gè)人、小組、班級(jí)等方式，展示節(jié)日收獲和感悟。
為加強(qiáng)未成年人中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育,深入學(xué)習(xí)貫徹中央文明辦和省文明辦關(guān)于開展“網(wǎng)上祭英烈”專題活動(dòng)精神，根據(jù)活動(dòng)要求,結(jié)合我校實(shí)際決定在今年清明節(jié)前后,組織全體學(xué)生開展主題為“緬懷先烈，學(xué)會(huì)感恩”的網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。為確?；顒?dòng)順利開展,特制定如下方案。
一、活動(dòng)時(shí)間。
4月1日―4月10日。
二、活動(dòng)目的。
通過祭掃“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，抓住契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和感恩教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，從而更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，努力學(xué)習(xí)，牢固掌握科學(xué)文化知識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)在和平年代為祖國的`繁榮、富強(qiáng)作貢獻(xiàn)的意義。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
組織全體學(xué)生登錄中國文明網(wǎng),在其首頁開設(shè)的“網(wǎng)上祭英烈”欄目,進(jìn)行網(wǎng)上祭拜、獻(xiàn)花、留言。同時(shí),開展文明清明志愿服務(wù)行動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)革命先烈的景仰和追思。
四、活動(dòng)安排。
(一)4月1日——4月4日開展宣傳活動(dòng)。學(xué)校利用廣播宣講活動(dòng)的目的與要求，各班級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)于清明節(jié)的有關(guān)知識(shí)，營造濃厚氛圍。
(二)4月5日——4月7日組織學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)的“網(wǎng)上祭英烈”專欄進(jìn)行網(wǎng)上祭拜、獻(xiàn)花、留言。各班級(jí)要通過主題班會(huì),開展追憶歷史、緬懷先烈、講述自己心目中的革命先烈活動(dòng)。開展清明詩文朗誦會(huì),誦讀中華經(jīng)典,緬懷先烈、繼承遺志,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
(三)4月9日——4月10日開展文明清明志愿服務(wù)行動(dòng)。以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)先輩的感恩懷念,激勵(lì)學(xué)生健康成長。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
網(wǎng)上祭奠：學(xué)校電腦房。
六、工作要求。
(一)學(xué)校要進(jìn)一步對(duì)活動(dòng)作出部署,認(rèn)真組織學(xué)生積極參與。要落實(shí)安全措施,確保祭奠活動(dòng)文明、安全開展。
(二)以班級(jí)為單位,班主任有組織、有計(jì)劃地安排學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)教室上網(wǎng),指導(dǎo)學(xué)生開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。
(三)要開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生參與的積極性、主動(dòng)性，要把開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)作為近期活動(dòng)的重要內(nèi)容。
為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，推進(jìn)創(chuàng)建全國文明城市工作扎實(shí)開展，切實(shí)做好“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)，決定在全校開展“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
以回顧端午淵源為契機(jī)，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn)，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)的始終，引導(dǎo)小學(xué)生在活動(dòng)中接受愛國主義教育，增進(jìn)愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。讓廣大學(xué)生在親身感受中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。
二、活動(dòng)對(duì)象。
全校學(xué)生。
三、作品要求：
1．“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報(bào)創(chuàng)作作品以端午節(jié)所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵為主題。
3．手抄報(bào)和電子報(bào)（打印成紙質(zhì)）均可。
四、報(bào)送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時(shí)間。
1．報(bào)送數(shù)量：每個(gè)班級(jí)報(bào)送優(yōu)秀作品1-2幅。
2．報(bào)送要求：每件作品尺寸為4開，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請(qǐng)用正楷字體注明：學(xué)校、作者姓名（不得超過1名）、組別、作品種類、作品名稱、指導(dǎo)教師（不得超過1名）。
3．收件截止時(shí)間：20**年6月7日。
五、評(píng)選表彰。
分低年級(jí)組和高年級(jí)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書。
六、活動(dòng)要求。
各班級(jí)要根據(jù)“我們的節(jié)日端午”系列活動(dòng)方案，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)布置創(chuàng)編節(jié)日小報(bào)，評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行上報(bào)。
元旦快樂的活動(dòng)方案篇六
集團(tuán)元旦聯(lián)歡會(huì)策劃方案?；诼?lián)歡會(huì)活動(dòng)所應(yīng)考慮和彰顯的內(nèi)容，此方案將正統(tǒng)嚴(yán)肅的年終大會(huì)與現(xiàn)代流行的聚餐休閑活動(dòng)進(jìn)行了統(tǒng)籌策劃，現(xiàn)本著”的原則，將本次元旦聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案策劃如下：
二、主辦單位：x投資集團(tuán)有限公司。
承辦部門：行政管理中心。
協(xié)作部門：人力資源中心。
三、活動(dòng)時(shí)間：x年12月30日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、活動(dòng)對(duì)象：x集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)及員工。
六、活動(dòng)組委會(huì)成員。
組長：
副組長：
組員：
七、晚會(huì)主題：建禧你我和悅新年。
本主題取x投資集團(tuán)“x”二字為主題分語首字，藏頭存意。緊扣聯(lián)歡會(huì)主題，共同慶祝元旦佳節(jié)，展現(xiàn)歡快喜慶的節(jié)日氛圍。
八、組織安排。
1、x負(fù)責(zé)活動(dòng)整體策劃，活動(dòng)場(chǎng)地租賃、場(chǎng)地布置、音響調(diào)試、物品購買、會(huì)議服務(wù)，晚會(huì)主持詞撰寫及現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度后勤保障等工作。
2、x負(fù)責(zé)晚會(huì)會(huì)議服務(wù)工作。
3、x負(fù)責(zé)晚會(huì)照相、攝像。
4、x負(fù)責(zé)晚會(huì)主持。
九、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備。
1、12月30日早上8:00前x抵達(dá)會(huì)場(chǎng)，開始場(chǎng)地布置、拉建橫幅、音響燈光調(diào)試。
2、x負(fù)責(zé)桌椅布置及桌簽擺放。
3、考慮到場(chǎng)地位置的特殊性及觀看演出的角度問題，每桌座位安排不超過8人。
4、目前預(yù)估為x人，并預(yù)留4-6個(gè)機(jī)動(dòng)位置。
十、元旦聯(lián)歡會(huì)流程及安排。
(一)聯(lián)歡會(huì)第一項(xiàng)：聯(lián)歡活動(dòng)及抽獎(jiǎng)15:30—18:40。
1、12月30日15:00，集團(tuán)總部全體員工在樓下集合，乘大巴抵達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，x負(fù)責(zé)安排車輛出行，抵達(dá)會(huì)場(chǎng)后，x負(fù)責(zé)安排車輛停放、引導(dǎo)員工入場(chǎng)。
2、x負(fù)責(zé)會(huì)議簽到，并安排人員就坐。
3、15:30聯(lián)歡會(huì)開始，x主持，各部門開始演出，主持人串詞由x負(fù)責(zé)撰寫。
4、總裁講話，致節(jié)日祝福。
5、抽獎(jiǎng)時(shí)間：
第一次抽獎(jiǎng)16:30—16:40(三等獎(jiǎng)3名，頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)：)。
第二次抽獎(jiǎng)17:30—17:40(二等獎(jiǎng)2名，頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)：)。
第三次抽獎(jiǎng)18:30—18:40(一等獎(jiǎng)1名，頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)：)。
6、x負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門節(jié)目演出，x負(fù)責(zé)活動(dòng)照相。
7、18:40聯(lián)歡會(huì)結(jié)束。
(二)聯(lián)歡會(huì)第二項(xiàng)：餐宴18:40—20:00。
1、18:40晚宴開始，x負(fù)責(zé)宴會(huì)服務(wù)。
2、頒發(fā)特殊獎(jiǎng)項(xiàng)：19:30—19:40(頒獎(jiǎng)嘉賓：)。
3、20:00宴會(huì)結(jié)束，x安排人員乘大巴返回集團(tuán)總部，x負(fù)責(zé)安排司機(jī)接送領(lǐng)導(dǎo)離場(chǎng)。
(三)活動(dòng)結(jié)束，x負(fù)責(zé)撤場(chǎng)并還原場(chǎng)地。
十一、注意事項(xiàng)。
2、個(gè)人攜帶好所需演出物品;。
3、與會(huì)者應(yīng)自覺遵守各項(xiàng)規(guī)定，并聽從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮。
元旦快樂的活動(dòng)方案篇七
新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年元旦如約而至。星期三下午，我們班進(jìn)行了“慶元旦，迎新年”的活動(dòng)。首先，我和李宜真把教室布置了一下。
我們小組表演了《嗩吶配喇叭》，由我葫蘆絲獨(dú)奏，夢(mèng)蕓伴唱，其他同學(xué)在后面揮舞著手臂。我們表演得可認(rèn)真了，還博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，夏溢蔓同學(xué)的小提琴演奏也精彩極了!在《正話反說》的游戲中，許多同學(xué)都被淘汰了，我們小組的夢(mèng)蕓獲得了冠軍。
不知不覺聯(lián)歡會(huì)要結(jié)束了，但我們還是意猶未盡。我們唱著《新年好》，讓歌聲把美好的祝愿送給大家。
元旦快樂的活動(dòng)方案篇八
今天，是1月1日，也是元旦。街上到處是人們的歡聲笑語，可熱鬧了。就帶著我和媽媽去玩。
我家就在附近，很快就到了目的地。放眼望去，健身器數(shù)不勝數(shù)。我可高興了，這兒摸摸，那兒摸摸；這兒玩玩，那兒玩玩。突然，拉著我的手，把我“拖”進(jìn)了足球場(chǎng)。我往前一看，足球場(chǎng)又寬又大，讓人看了格外舒服。我迫不及待地跳下臺(tái)階，在綠黃綠黃的草坪上蹦來蹦去。爸爸跳下臺(tái)階，走到我身邊，說：“你在這跑一圈，待會(huì)我給你獎(jiǎng)勵(lì)。”“那好?！蔽覞M不在乎的說?！邦A(yù)備——跑！”老爸一聲令下，我像一只離弦的箭沖了出去。過了一會(huì)兒，我感覺力不從心。我的奔跑速度越來越慢了。最后沖刺的時(shí)候，我才加快速度，這時(shí)，風(fēng)在我耳邊呼呼作響。近了，更近了，5米，4米，3米，2米，1米，到了！老爸看著氣喘吁吁的我，故意來長說：“同志，你還不錯(cuò)嘛，2分16秒！”我可管不了那么多了，問：“獎(jiǎng)勵(lì)呢？”老爸神秘一笑：“獎(jiǎng)勵(lì)嘛，就是——甘蔗！”我從爸爸手中接過甘蔗，一口接一口地吃完了。爸爸看著我，意味深長地笑了。
今天玩得真！我了一個(gè)終身受益的：干什么事都要有耐心，不能半途而廢。
元旦快樂的活動(dòng)方案篇九
二、地點(diǎn)。
校廣場(chǎng)、藝術(shù)樓、接待大廳。
三、參加對(duì)象。
全校在編在職教職工。
四、具體要求。
以工會(huì)小組為單位報(bào)名組隊(duì)參加;。
具體分組為：
語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、物理政治組、生物化學(xué)信息組、歷史地理教輔組、體育藝術(shù)后勤組共七大組。
五、活動(dòng)項(xiàng)目。
團(tuán)體項(xiàng)目：跳長繩、趣味墊球。
單個(gè)項(xiàng)目：撲克;你丟我接;卡拉ok或器樂;對(duì)、寫春聯(lián)。
六、報(bào)名辦法。
單個(gè)項(xiàng)目每個(gè)人限報(bào)一項(xiàng)，撲克、你丟我接為二人一報(bào);兼報(bào)集體項(xiàng)目，每個(gè)教研組可組隊(duì)參加二個(gè)集體項(xiàng)目，報(bào)名者請(qǐng)到各教研組長處登記。各教研組長于1月21日16：00之前，將電子表發(fā)至郵箱，報(bào)名表交工會(huì)辦公室祁秀珍老師處。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
所有項(xiàng)目根據(jù)成績(jī)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)發(fā)放一定的獎(jiǎng)品，報(bào)名并參加者均有獎(jiǎng)。
元旦快樂的活動(dòng)方案篇十
校園外嚴(yán)風(fēng)凜冽、寒氣逼人，但在我們校園內(nèi)卻熱火朝天，一片歡聲笑語，原來我們正在進(jìn)行元旦聯(lián)歡會(huì)呢!
家長們?yōu)榱藥臀覀兊脑┞?lián)歡營造溫馨喜慶的氛圍，忙的不亦樂乎。他們有的在吹氣球，有的在掛橫幅，還有的在理彩帶……雖然不是多么辛苦的活，但仍然讓我們感受到了他們的一片愛子之心。
聯(lián)歡會(huì)總算在我們的期待中到來了，整個(gè)聯(lián)歡會(huì)可謂是精彩紛呈，讓人目不暇接，不敢錯(cuò)過任何細(xì)節(jié)。但最讓我難忘的節(jié)目則是陳安琪和陳澍演唱的歌曲《揮著翅膀的女孩》，她們神態(tài)放松，歌聲舒緩又起伏，清脆而嘹亮;舞姿流暢，一氣呵成。讓人陶醉其中。姚路恬跳的《快樂恰恰恰》也讓人眼前一亮，她的拉丁舞跳得熱情奔放，下面叫好聲一片。
游戲環(huán)節(jié)也讓人印象深刻，我參與的游戲名叫——《坐公交車》，這個(gè)游戲反映了人的思維和反應(yīng)能力。由陳澍媽媽為我們講一個(gè)故事，這個(gè)故事中會(huì)出現(xiàn)許多“站”與“坐”字，當(dāng)我們聽到“坐”時(shí)，就要站起來，聽到“站”時(shí)，就要坐下去。游戲快要開始了，我緊張的手抖個(gè)不停，心也如“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。游戲終于開始了，漸漸地，我不再緊張，全身心的投入到了游戲里去，即使如此，我仍然錯(cuò)了2次，不過我依然覺得自己很棒!
白駒過隙，元旦聯(lián)歡晚會(huì)就這樣結(jié)束了，但同學(xué)們依然沉浸在歡樂的氣氛里，我想：“20__已經(jīng)結(jié)束了，但我們?nèi)匀粦?yīng)該滿懷希望的迎接20__，新的一年，讓我們一起加油!”
元旦快樂的活動(dòng)方案篇十一
一.活動(dòng)目的：
1.讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。
2.通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗。
3.使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
二.活動(dòng)地點(diǎn)：主會(huì)場(chǎng)：一年級(jí)--班教室。
三.活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。2.主持人做好準(zhǔn)備。3.準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。四.活動(dòng)過程：
1.儀式：出旗，敬禮，唱隊(duì)歌。2.班主任致新年賀詞。
5.游戲：
a摸鼻子游戲:畫一張卡通畫，讓學(xué)生蒙上眼睛，摸鼻子，摸中獎(jiǎng)勵(lì)一把小刀。摸不中表演一個(gè)節(jié)目。參加人：
b擊鼓傳花游戲：擊鼓，傳花。鼓聲停止，花傳到誰手中，誰表演節(jié)目，表演好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)三顆糖。參加人：
c搶凳子游戲：每次六人參加，放五個(gè)凳子，播放一段音樂，參加人隨音樂繞凳子轉(zhuǎn)圈，音樂停止，參加人搶坐凳子，每次淘汰一人，每次減少一個(gè)凳子，最后一人勝出，勝出者獎(jiǎng)勵(lì)五顆糖。
參加人：
d吹蠟燭游戲：點(diǎn)燃蠟燭，放置在離學(xué)生兩米遠(yuǎn)的地方，學(xué)生吹蠟燭，吹滅蠟燭，獎(jiǎng)勵(lì)一塊橡皮，沒有吹滅的學(xué)生表演一個(gè)節(jié)目。參加人：
6.儀式：退旗，敬禮。
五.紙條送祝福。
各自以匿名方式寫在紙條上交班主任，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。
六.班主任總結(jié)。
小朋友們，今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹怼?，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家天天都開心，年年都進(jìn)步。
元旦快樂的活動(dòng)方案篇十二
甲：尊敬的老師！
乙：親愛的同學(xué)！
合：大家好！
甲：踏著冬天的腳步，我們即將迎來期末考試。
乙：我們要聽好每一節(jié)課，做好每一道習(xí)題。
甲：寫好每一頁字，吸收消化好每一點(diǎn)知識(shí)。
合：一（2）班《我讀書，我學(xué)習(xí)，我快樂》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說：“長大后，你要好好讀書?！?BR> 乙：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了aoe，學(xué)會(huì)了讀書寫字。
甲：從此一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。
乙：書籍是人類進(jìn)步的'階梯，書籍是我們精神的糧食。
甲：你們都讀過哪些書從書中你知道了什么。
（學(xué)生暢談自己讀的書，和自己讀書的收獲。）。
甲：勤奮是打開知識(shí)寶庫的鑰匙，它為遠(yuǎn)大的理想搭建階梯。
乙：刻苦是步入殿堂的基石，它是實(shí)現(xiàn)宏偉志向的前提。
甲：聽古今名人勵(lì)志故事。
甲：聽了精彩的故事，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?BR> （生說自己的感想和體會(huì)）。
乙：讓我們以勤奮，刻苦為榜樣，讓自己插上理想的翅膀，飛向成功。
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《柳樹姑娘》。
（生表演舞蹈）。
乙：真是一群快樂的小天使。在學(xué)校里，我們也像天使一樣快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長。
甲：我們?cè)谛@里茁壯成長，離不開老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛勤教育。
乙：是啊，老師不但關(guān)心我們的生活，更關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
甲：幼兒園時(shí)，老師教我們唱歌，跳舞。
乙：幼兒園時(shí)，老師教我們畫畫，講故事。
甲：現(xiàn)在，老師教我們背誦課文和古詩。
甲：請(qǐng)看語文積累展示會(huì)，請(qǐng)各個(gè)小隊(duì)準(zhǔn)備！
拼音隊(duì)展示拼音糾錯(cuò)。
古詩隊(duì)展示古詩。
諺語隊(duì)展示諺語。：
甲：看來，同學(xué)們積累了不少的語文知識(shí)，掌握了學(xué)習(xí)方法。
親愛的同學(xué)們，看了大家的表演，老師真為你們高興。俗話說：一分耕耘，一分收獲，天道酬勤，相信，通過此次主題班會(huì)，你們一定學(xué)到了知識(shí)，享受到了勤奮學(xué)習(xí)的快樂，老師希望你們以后能成為“腹有詩書氣自華”的人。
元旦快樂的活動(dòng)方案篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1．傾聽故事，能隨著故事情節(jié)展開想象。
2．體驗(yàn)小動(dòng)物乘坐輪胎時(shí)歡快的情緒情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．觀察、操作過滾動(dòng)物體。
2．圖片和磁帶。
活動(dòng)過程：
一．產(chǎn)生興趣。
1。山坡上滾下來一個(gè)圓圓的東西。小松鼠來不及躲，只好往上一跳，跳到圓圓的`東西上面。啊，原來是輪胎！小松鼠跳呀跳，圓圓的輪胎滾呀滾，多好玩呀！
2．輪胎帶著小松鼠滾到了哪些地方？發(fā)生了什么有趣的事呢？
二．欣賞故事。
1．教師結(jié)合圖片，完整講述一遍故事。提問：快樂輪胎滾呀滾，滾到了哪里？像什么？
2．教師再完整講述一邊故事。提問：小動(dòng)物快樂嗎？輪胎快樂嗎？為什么？
3．輪胎還有可能帶著小動(dòng)物去哪兒？
三．想象活動(dòng)。
1．引導(dǎo)幼兒把自己想象成一只快樂的輪胎，根據(jù)教師的語言提示做相應(yīng)的動(dòng)作。
2．請(qǐng)幼兒大膽想象，說說輪胎可能去的地方。
元旦快樂的活動(dòng)方案篇十四
“叮零零”一陣悅耳的上課鈴聲剛剛響起，同學(xué)們就迫不及待的跑進(jìn)教室。因?yàn)榻裉煜挛邕@第二節(jié)課，我們班上要舉行“元旦聯(lián)歡會(huì)”。
在大家期盼的目光中，徐老師快步走上講臺(tái)，宣布“元旦聯(lián)歡會(huì)”正式開始。第一個(gè)項(xiàng)目——成語賽場(chǎng)。我們?nèi)喾殖蓛山M，學(xué)號(hào)是單數(shù)的為一組，叫“新年隊(duì)”;學(xué)號(hào)是雙數(shù)的為一組，叫“快樂隊(duì)”。兩個(gè)組輪流說出帶“新”字的成語，以畫正的方式記錄。答出一個(gè)記一筆，一筆算十分。比賽結(jié)束，哪組得的分多，在這一項(xiàng)比賽中，就獲勝。
比賽終于開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)磨拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備好好表現(xiàn)一下。先是我們這組回答，我們這組順利地回答完了，另一組的同學(xué)也爭(zhēng)先恐后地把想好的成語說出來，“日新月異、萬象更新、推陳出新、喜新厭舊……”就這樣我們兩組展開了激烈的角逐。到比賽接近尾聲的時(shí)候，能想到的成語幾乎都說了個(gè)遍。輪到我們這組回答時(shí)，大家都抓耳撓腮，搜腸刮肚地想，拼命地找資料，個(gè)個(gè)小臉漲得通紅。我也不例外，絞盡腦汁，在腦海中搜索帶“新”字的成語。突然，我眼前一亮，想到了一個(gè)成語，“吸新吐故”?！拔?，我興奮極了，立刻把手舉得高高的。老師叫我回答，我脫口而出：“吸新吐故”。老師微笑著說：“回答正確。”并給我們組加了一筆。這時(shí)“快樂隊(duì)”個(gè)個(gè)垂頭喪氣，有的“唉”地嘆了口氣，有的說了一句：“又被說了?！薄詈螅荣惤Y(jié)束了，我們組得到了210分，而對(duì)方只得到了190分。我們組以20分暫時(shí)領(lǐng)先。
接下來，還進(jìn)行了謎語大賽、新人新事、新年寄語。老師的新年寄語是：“祝……在新的1年之際，好事接2連3，心情4季如春，生活5顏6色、7彩繽紛，工作8面威風(fēng)，把煩惱拋到9宵云外，我把我10心10意的祝福送給我最喜歡的人——實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(一)班的每一位同學(xué)……”
不知不覺，一場(chǎng)有趣的“元旦聯(lián)歡會(huì)”在一陣陣鼓掌聲中結(jié)束了。同黨們臉上都洋溢著歡樂的笑容，似乎還回味著剛才的激烈的比賽呢!
元旦快樂的活動(dòng)方案篇十五
我跟著爸爸媽媽來到了舟山第一百貨大樓。一進(jìn)大門，我立刻被元旦熱鬧的氣氛吸引住了，我左看看右瞧瞧，興奮極了。商場(chǎng)里的顧客人山人海，擠得水泄不通，顧客們有的在試衣服，有的在說笑，有的在欣賞商品······讓售貨員們忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。商場(chǎng)里物品各種各樣，應(yīng)有盡有，讓人眼花繚亂，目不暇接，有女士服裝，男士服裝，兒童服裝，家居飾品······個(gè)個(gè)商品形態(tài)奇特，色彩亮麗，還推出打折活動(dòng)，引來許多顧客的圍觀。我們也買了一套制作精細(xì)，摸起來非常柔軟的床單。元旦真熱鬧，處處一片繁榮的景象。
接著，我們走出商場(chǎng)，來到新華書店。這里書真多呀!有科普書，童話書，作文書······真是書的世界，知識(shí)的海洋啊!小朋友們拿來愛看的書本，自由自在地遨游在知識(shí)的海洋中。我也選了一本喜愛的書，聚精會(huì)神地看著，細(xì)細(xì)地品味著。我看得入了迷，好像自己也在故事里，有一種身臨其境的感覺。我挑了幾本心愛的書，付了錢，走出書店。我看見不遠(yuǎn)處，圍著許多小朋友和大人，原來是在舉行為貧困兒童捐書活動(dòng)。孩子們爭(zhēng)先恐后地將書籍放入捐書箱里，我也從我的一大堆書中挑了一本《水滸傳》捐上，希望貧困的小朋友們，能像我們一樣，有一個(gè)美好快樂的童年。
回家的路上，我看見路旁的小樹披上了‘燈’的衣裳，向我微笑，好像在說：小朋友，你真是一個(gè)有愛心的好孩子!真棒!
元旦快樂的活動(dòng)方案篇十六
盼啊盼啊，終于把元旦盼到了，學(xué)校放假4天，我用3天寫玩了作業(yè)。元旦那天發(fā)生了我很難忘的事。
早上爸爸帶我去新華書店看書。我到了書店，飛快的奔向2樓看我這個(gè)年齡段的書。我打開了一本百科書，里面的.知識(shí)可真多呀!我知道了人們用肉眼只能看到6974顆星星。我還知道了星星能預(yù)報(bào)天氣，人們常說星星眨眼，下雨不遠(yuǎn)，有時(shí)還很靈驗(yàn)。如果星星一分鐘眨眼超過70次，可能就要下雨呢!我又翻開了探險(xiǎn)故事，里面的探險(xiǎn)家可真勇敢，敢在雅魯藏布大峽谷里探險(xiǎn);他們勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)。一轉(zhuǎn)眼就到了中午，我戀戀不舍的離開了書店。
下午我便穿上旱冰鞋到樓下去玩，一下樓我就來了個(gè)大拐彎，好險(xiǎn)，差點(diǎn)摔倒!我和幾個(gè)朋友比賽滑旱冰，一個(gè)人當(dāng)裁判。一聲令下，我飛快的向前滑去。我正高興在頭上，忽然朋友追了上來，我有加速了，搞的朋友不知所措。到終點(diǎn)了，耶!我贏了，朋友要受懲罰了??就是倒著滑，繞小區(qū)三圈。
到了晚上，爸爸允許我上一個(gè)小時(shí)的網(wǎng)，我開心的和同學(xué)們聊今天所發(fā)生的事，我們還互贈(zèng)了賀卡。
元旦今天我好開心。
元旦快樂的活動(dòng)方案篇十七
12月31日我們要元旦演出，我們個(gè)個(gè)都很期待這次演出。我們的表演是包粽子，我的粽子包得很像樣，很幸運(yùn)被選上了。排練時(shí)，我們老是把什么忘了，比如：動(dòng)作、語言……剛開始李老師耐心地教我們，因?yàn)槲覀儗掖瓮洠罾蠋熡?xùn)斥我們，但是我們不灰心，仍然認(rèn)真地排練，想方高潮把這些忘記的記住。我們練了3天，終于演得很熟練了。
到了演出那天，我們穿著黑色的衣服，戴著花繡套，走進(jìn)了體育館。同學(xué)們的表演精彩絕倫：有的表演“小蘋果”，用手揮舞著，使人眼花繚亂;有的表演輪濃，腳交差滑都會(huì)，太厲害了……同學(xué)們的表演豐富多彩，多彩多藝。
快輪到我們出場(chǎng)了，我很激動(dòng)，心怦怦直跳。輪到我們了，“老爺爺”和“老奶奶”出場(chǎng)了。他們倆滿頭白發(fā)，臉上有一道道皺紋，還戴著老花鏡，他們倆跟兩個(gè)“女兒”對(duì)話。隨著方一安的一聲“包粽子”嘍，我們立即出場(chǎng)。我們看著“爺爺奶奶”包，然后自己包出四角粽或牛角粽。我們一包好，就喊道：“我包好了，我包好了?！狈揭话埠秃曹耙皇蘸敏兆樱盃敔斈棠獭焙褪Ｏ碌娜司统鰜砹?。當(dāng)我們讀好對(duì)聯(lián)，“祝大家新年快樂”也念完了時(shí)候，我們就退場(chǎng)了。我們這個(gè)節(jié)目贏得了持久的掌聲。
今天，我們秀出了風(fēng)采，秀出了快樂。
元旦快樂的活動(dòng)方案篇十八
長江路小學(xué)五（1）班房昊天。
“元旦來了”！學(xué)校搞了一個(gè)“元旦游藝宮”的活動(dòng)，贏者可以獲得獎(jiǎng)券，兌換獎(jiǎng)品呢！
我和嚴(yán)語韜來到三（5）班，這個(gè)班的游戲叫做“擲飛鏢”。看到了“飛鏢”兩字，便想到了我當(dāng)年優(yōu)異的飛鏢技術(shù)，便對(duì)嚴(yán)語韜說道：“想當(dāng)年你兄弟我，飛鏢技術(shù)十分厲害，上一年，打到了17環(huán)、18環(huán)、19環(huán)這樣的成績(jī)，夠牛了吧？！”話音剛落，就聽到前面幾個(gè)人竊竊私語：“誰相信呀？”什么？你竟然不相信我！哼！賽場(chǎng)見高低，讓你看看什么叫高手。我心里想道。
很快就輪到我了，我一看，哇！五年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)是40環(huán)，這么高！我前面幾個(gè)人技術(shù)很垃圾，有的竟跑偏了。不爭(zhēng)氣的的家伙，讓我來給你們做示范。我拿起飛鏢一投。哎呀！丟人??！才9環(huán)！我屏住呼吸，仔細(xì)瞄準(zhǔn)，揚(yáng)手一投，中了20環(huán)（最高環(huán)），下面一環(huán)起碼也得11環(huán)，我再瞄準(zhǔn)，輕輕一投，中了11環(huán)！好險(xiǎn)哪！正好40環(huán)。等我到老師那里去要獎(jiǎng)券時(shí)，老師都驚呆了——老是萬萬沒有想到我這么厲害，因?yàn)槭掷镉幸淮蠖血?jiǎng)券沒發(fā)完呢！連嚴(yán)語韜也對(duì)我說：“你真行??！”
這次元旦“游藝宮”活動(dòng)真是好玩又刺激?。?BR> 元旦快樂的活動(dòng)方案篇十九
哎，今年的元旦本來我是很開心的，因?yàn)橛钟瓉硪粋€(gè)新年，我又長大了一歲，想起來心里就樂開了花?？刹恢蛔幽膫€(gè)淘氣鬼“暗算”，讓我好不尷尬，害得我這個(gè)節(jié)日郁悶極了。要知怎么回事，且聽我說。
元旦前一天的下午是作文課，時(shí)老師布置好作文題目后，就說：‘張傲冉，你的作文就免寫了，下次課上補(bǔ)給我。現(xiàn)在你在講臺(tái)前看著紀(jì)律，老師要批改試卷?！薄笆?，遵命!”我心里樂滋滋的。同學(xué)們都不約而同地投來羨慕的目光。
老師走后，我昂首闊步走到臺(tái)前，跨上一步，抓起教棒，清了清嗓子，大聲說：“各位同學(xué)，從現(xiàn)在起，好好寫，不許說話，不許笑，不許……啊!否則別怪我不客氣……哄，大家還真被我嚇住了，教室里鴉雀無聲。我把教棒別在身后，踱著方步在教室前來回走動(dòng)?！薄皾M軒晨，閉上嘴?！蔽矣媒贪糁钢嵝训??！鞍ィ瑥埌寥胶猛L(fēng)啊!”有兩個(gè)同學(xué)竊竊私語，可還是被我聽到了。我奔了過去，嚴(yán)厲地說：“你再說一遍!”“不敢?！蔽业靡庋笱蟮刈唛_了。
“啪、啪、啪“我狠狠地敲著桌子，感覺手都震麻了。”“張超，允許你說話，但不許超過三句。”“就兩面三刀句，第一句，你背上有張紙條。第二句，上面寫著‘我是一只老狐貍’完畢”教室里頓時(shí)響起雷嗚般的笑聲。我尷尬極了，臉羞得通紅，也只得跟著自嘲地笑起來。
“老師來了?！蔽姨嵝汛蠹遥淌依镉职察o下來。老師直夸我管得好，可他哪知道我剛才的威風(fēng)與尷尬呀!
哎，這真是一個(gè)尷尬的節(jié)日小插曲!
元旦快樂的活動(dòng)方案篇二十
那天，我和爸爸、媽媽、哥哥邁著輕快的腳步來到公園看花燈。
我們來到公園。四條紅、黃顏色的火龍首先躍入了我的眼簾，火龍全身閃著金光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛四條出海蛟龍，飛騰在寬闊的廣場(chǎng)上。四周的彩燈五顏六色，簡(jiǎn)直就像燈的海洋，仿佛是銀河落到了人間，我也如同步入了天堂。
花燈，可真好看呀!這個(gè)元旦佳節(jié)，我過得非常開心。每年的元旦佳節(jié)我都要來看花燈!
元旦快樂的活動(dòng)方案篇二十一
盼望了很久的元旦聯(lián)歡會(huì)終于來到了。同學(xué)們準(zhǔn)備了很多天的文藝節(jié)目，今天就要在大家面前展示，別提有多高興了。
下午走進(jìn)教室，我看到的是一片喜氣洋洋的景象。黑板上有王老師寫的“新年好”三個(gè)鏤空大字，下邊寫著“愿最美好的祝福與喜悅，充滿你即將到來的一年，愿你踏著一路關(guān)懷，在新的一年里，學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂如意!”還有董丁毓同學(xué)寫的大紅對(duì)聯(lián)，她寫的毛筆字真好，我想她將來一定是個(gè)書法家。
左邊的墻上，貼了很多同學(xué)們的畫作，后面的墻上有同學(xué)們的優(yōu)秀作品，課桌全部放在后面，教室被妝扮成了一個(gè)喜慶的小會(huì)場(chǎng)。
聯(lián)歡會(huì)開始了，在包潤先、呂柯辰等同學(xué)集體朗誦了元旦祝詞。之后，同學(xué)們開始表演精彩的文藝節(jié)目：有人拉小提琴，有人跳新疆舞，有人彈古箏，還有人唱英語歌，有人表演跆拳道，也有人變魔術(shù)。我也成功地變了一個(gè)小魔術(shù)——“無痕接繩”，我感到很高興。
吉諾的“江南style”掀起了聯(lián)歡會(huì)的高潮，同學(xué)們都紛紛跑上臺(tái)去，大家盡情地唱啊!跳啊!形成了一片歡樂的海洋。
元旦快樂的活動(dòng)方案篇二十二
設(shè)計(jì)思路：
通過故事讓小朋友知道輪子是可以滾來滾去的，孩子們聽到會(huì)滾來滾去的輪子很開心。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助幼兒了解故事內(nèi)容，體驗(yàn)小動(dòng)物乘坐輪胎時(shí)歡樂的情緒。
2、幼兒能夠傾聽故事，并隨著故事展開想象，發(fā)展幼兒的想象力。
3、能夠用簡(jiǎn)單句完整地回答問題。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、觀察、操作過滾動(dòng)物體。
2、ppt課件。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入。
1、出示ppt圖片：輪胎。
小朋友們，看這是什么？什么形狀的？
你們玩過輪胎嗎？是怎么玩的？
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)以往玩輪胎的經(jīng)驗(yàn)，完整地說出：“輪胎圓圓的，滾得特別快?！?BR> 3、這個(gè)會(huì)滾的輪胎呀，還有一件有趣的故事呢，你們想不想聽呀？關(guān)注點(diǎn)：
預(yù)設(shè)策略：
（1）、實(shí)物支持。
（2）、生活經(jīng)驗(yàn)鏈接。
二、欣賞故事。
1、幼兒欣賞故事《快樂的輪胎》至“哎——拖也拖不動(dòng)”。
2、小松鼠遇到什么困難啦？
3、是啊，把河里的輪胎往岸上拖，是一件困難的事。不信啊，我們也來嘗試下。
4、在大家的合作下，輪胎終于被我們拖上來了。小松鼠在小動(dòng)物們的幫忙下，也把輪胎拖上岸了。
5、繼續(xù)講述至“真好玩！”
6、輪胎帶著小松鼠滾到了哪些地方？發(fā)生了哪些有趣的事情？
7、講述故事至“快樂的輪胎！”
8、快樂輪胎滾呀滾，又滾到哪里？小動(dòng)物們坐在上面像乘坐什么？
9、小動(dòng)物們快樂嗎？輪胎快樂嗎？為什么？
10、請(qǐng)小朋友們動(dòng)腦筋想一想，輪胎還有可能帶著小動(dòng)物們?nèi)ツ膬海?BR> 根據(jù)故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行想象。
引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表示，那你都想去哪兒玩呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言）。
12。教師語言提示，引導(dǎo)幼兒一起展開想象做出相應(yīng)的動(dòng)作。關(guān)注點(diǎn)：
預(yù)設(shè)策略：
（1）、圖片觀察+追問，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
（2）、設(shè)疑與聽前要求，利于引發(fā)幼兒認(rèn)真專注地傾聽。
三、結(jié)束部分。
2、一會(huì)兒我們到戶外玩“運(yùn)送輪胎”的游戲，好嗎？
小松鼠跳呀跳，哇——山坡上滾下來一個(gè)圓圓的東西，小松鼠來不及躲，只好往上一跳，跳到圓圓的東西上面，啊，原來是輪胎！
小松鼠跳呀跳，圓圓的輪胎滾呀滾，多好玩呀！
前面有條河，圓圓的輪胎滾進(jìn)了河里，圓圓的輪胎漂到了河邊，小松鼠想把圓圓的輪胎拖上岸。哎——拖也拖不動(dòng)。
小動(dòng)物們一起幫忙。哈哈——輪胎拖上岸，又可以滾起來了！哇哈哈——輪胎一會(huì)兒滾到山谷下面。哈哈哈——輪胎一會(huì)兒彈到天上了，真好玩！
元旦快樂的活動(dòng)方案篇二十三
故事是幼兒最喜愛的一種文學(xué)形式.通過故事教學(xué)，能培養(yǎng)幼兒良好的品德，幫助幼兒發(fā)展語言。在教學(xué)前，我特地帶著孩子們到戶外去玩了一回輪胎?？粗⒆觽儾粩嗟臐L著輪胎，還有的小朋友還進(jìn)行了滾輪胎比賽，玩的很開心。也有部分女孩子沒有男孩子玩的那么激烈，她們比較喜歡把輪胎放在地上，然后和自己的小伙伴一起坐在輪胎的中間，小腳翹翹很是快樂。看到孩子們活動(dòng)的這些情景，我就知道他們喜歡這個(gè)活動(dòng)。
活動(dòng)之后，把孩子們帶入課堂?！犊鞓份喬ァ愤@個(gè)故事選用了一個(gè)廢舊輪胎作為主要角色，可是一個(gè)廢舊輪胎能帶來什么快樂呢?孩子們?cè)诠适隆犊鞓份喬ァ防镎业搅诵∷墒蟮目鞓分?。故事輕松的情節(jié)既讓人覺得有趣又很符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。根據(jù)新《綱要》中，主動(dòng)活動(dòng)教育提出了“幼兒園的教育活動(dòng)，應(yīng)是教師帶領(lǐng)幼兒共同創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn)的，豐富多彩的，引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的心理氛圍中，積極主動(dòng)地去體驗(yàn)，實(shí)踐，創(chuàng)造，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的一種教育活動(dòng)。因此，在整個(gè)活動(dòng)中都以幼兒的自主參與活動(dòng)為主，教師在活動(dòng)中起一個(gè)引導(dǎo)者和支持者的作用，和孩子共同活動(dòng)感受作品形象的情感和快樂。
在講故事的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于畫面的觀察力還不夠，雖然他們很喜歡聽故事，在我講故事的過程中能認(rèn)真聽，但是常常在我提問后，他們都是根據(jù)自己的想法然后想出些答案回答問題。在發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題以后，我突然反思自己在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)該多給孩子練習(xí)一些看圖說話，有針對(duì)性的提問，以及自由表達(dá)的機(jī)會(huì)，以此來提高他們的口語水平。
一堂教學(xué)課配合一點(diǎn)游戲，讓孩子們學(xué)習(xí)了之余還可以玩游戲，我相信他們一定特別開心。所以在第三環(huán)節(jié)中，我?guī)ьI(lǐng)孩子們一起做了做滾輪胎的游戲。我教小朋友們雙手變小拳，然后快速繞圈，這樣就變出一個(gè)小輪胎啦，小朋友們玩的很開心。我在游戲中還導(dǎo)入了情景，孩子們變成小輪胎以后就跟著隊(duì)長一起出發(fā)去外面的世界旅游了，一路上還可以帶上自己的朋友一起去。就這樣孩子們一邊玩一邊邀請(qǐng)好朋友一起出發(fā)，活動(dòng)的氛圍很好，大家玩的很開心。
元旦快樂的活動(dòng)方案篇一
年年辭舊歲，歲歲迎新年。在這辭舊迎新的日子里，大家班舉行了這場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。用大家的小品和歌聲，用大家的熱情與激情，來表達(dá)大家的喜悅，傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬。
聯(lián)歡會(huì)那天，我早早來到學(xué)校，和同學(xué)們布置黑板，大家在黑板上寫了大大的三個(gè)字——慶元旦，也在旁邊畫了鞭炮，氣球和煙花等。
7：30到了，大家坐在座位上，中間有一個(gè)長方形場(chǎng)地，那是大家表演的地方。表演的時(shí)間到了，幾位主持人繪聲繪色的講了開頭詞，講完后，一位主持人說：“有一首歌紅遍了大江南北，那就是《沙漠駱駝》”。大家班5位男同學(xué)來到講臺(tái)上，鏗鏘有力的唱著，大家一邊吃著自己帶的食物，一邊聽這開心的歌。他們唱完后，迎來了雷鳴般的掌聲。第二個(gè)節(jié)目《上課**》，講了同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)的淘氣。第三個(gè)節(jié)目是校園的小路上，這是大家班三個(gè)女同學(xué)演唱的，她們唱的既有感情又自然，被人心情舒緩，她們唱完后，迎來了一陣陣掌聲。下面大家又表演了合唱，獨(dú)唱，也玩了搶凳子，你來比劃我來猜，如此一上午過去了，大家還沉浸在歡樂的海洋中。
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，我把我們的桌椅搬到原來的地方，也打掃完了衛(wèi)生，開高興心的回家了。
這次元旦聯(lián)歡會(huì)，令我永生難忘。
元旦快樂的活動(dòng)方案篇二
今天是周五，也是20__年的最后一天了，同學(xué)們格外興奮，一到校就開始了忙碌。教室里不一會(huì)兒就出現(xiàn)了許多喜慶元素：成串的“紅爆竹”分列黑板兩邊，雪花、雪人、松樹圖案裝飾著黑板四周，而“元旦快樂”幾個(gè)大字分外醒目;玻璃窗上貼的是同學(xué)們親手剪的形色各異的窗花;空中則懸掛起了長長的亮閃閃的彩色拉花教室里洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。
下午第三節(jié)課我們終于迎來了一次別開生面的聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)是由我和單思翔同學(xué)主持的。一段熱情洋溢的開場(chǎng)白后，第一個(gè)節(jié)目——蔚晨、王坤卓的魔尺表演開始了。只見在這兩位天才變形大師的擺弄下，魔尺特別乖巧，讓變什么就變什么。咔咔咔幾下就變成了“恐龍蛋”，咔咔咔幾下又變成了“蛇”、“火鳥”、“盒子”、“杠鈴”他們邊做邊講解，同學(xué)們睜大眼睛看得津津有味，不時(shí)發(fā)出陣陣掌聲。
之后更為精彩的節(jié)目一個(gè)個(gè)閃亮登場(chǎng)了：王沫琛同學(xué)的單口相聲咕嚕咕嚕一大串，足足說了五分鐘，沒有一處錯(cuò)誤，真讓人佩服;孫乾程同學(xué)的街舞表演瀟灑利落，雖然沒有音樂伴奏，但也動(dòng)感十足，帥氣十足;王澤龍、劉博涵合演的小品“主角與配角”更是惟妙惟肖，舉手投足間帶著滑稽勁兒，就連每一個(gè)眼神兒好像都在說話，令人捧腹大笑。
當(dāng)然，作為班里的活躍分子我也少不了出個(gè)節(jié)目——悠悠球表演。我走到臺(tái)前，發(fā)現(xiàn)包括老師在內(nèi)的四十多雙眼睛全盯著我，一時(shí)怪不好意思的。我定了定神，握好悠悠球，抬起手臂，用力把悠悠球向下擲出。悠悠球在繩子末端高速轉(zhuǎn)動(dòng)。我使出了一招“雙碟飛舞”，可下面的同學(xué)像機(jī)器人一樣，沒有一點(diǎn)兒反應(yīng)，這使我不禁緊張起來。怎樣才能征服“評(píng)委”們呢?對(duì)，“登月彈射”，果然，一出手同學(xué)們立刻歡呼起來，之后我玩得更加得心應(yīng)手了，使出了“摩天輪”、“流星飛碟”、“嬰兒搖籃”等絕招。悠悠球在我手中宛如一個(gè)聽話的孩子，和我配合得十分默契，贏得了一次又一次歡呼。悠悠球在旋轉(zhuǎn)，我的心也在旋轉(zhuǎn)。
后來，我的悠悠球表演和小品“主角與配角”被老師評(píng)為“節(jié)目”，那時(shí)別提我有多開心了。
最后在全班同學(xué)《難忘今宵》的合唱聲中，聯(lián)歡會(huì)進(jìn)入了尾聲。是啊，難忘今宵，今宵難忘，讓我們“明年春來再相邀”!
元旦快樂的活動(dòng)方案篇三
今天是1月1號(hào)，今天是辭舊迎新的一天，同時(shí)這一天也是元旦節(jié)，在這一天里，我很開心，因?yàn)檫@一天我可以和爸爸媽媽回外婆家和外婆一起吃喝玩樂。
還在早上的我就非常激動(dòng)的穿好衣褲坐在客廳等著爸媽的到來，在爸媽洗漱完在之后我們一家人開車去了外婆家，真的好巧，我們前腳剛到，叔叔伯伯們后腳馬上就迎上來了，外婆外公在家里迎接著我們，把我們安頓好之后又回到廚房忙活了，到了中午吃飯的時(shí)候了，外婆來叫我們，我們這個(gè)大家庭坐在桌子上一起動(dòng)筷子吃東西其樂融融，飽餐一頓之后我找爸爸要了錢去買了爆竹，爸爸讓我?guī)е晃葑拥男∨笥岩黄鹑ィ艺偌晁械男』锇榕d高采烈的跑向了商店買了爆竹回家，在外婆家門口我們把爆竹擺放整齊然后數(shù)著：“3、2、1，點(diǎn)火”，然后我們馬上跑向了門口靜靜的等待著爆竹帶給我們五彩繽紛的煙花，緊接著我們聽到一聲聲砰砰砰的聲音，天空中呈現(xiàn)出五顏六色的形狀，我們一行人開心極了，晚上，我們一家子坐在電視機(jī)前看著電視，聽著大人們聊著他們小時(shí)候的有趣事情，一家人歡笑聲不停。
今天的元旦節(jié)很快樂，吃到了好吃的，也玩了曾經(jīng)不能玩的，希望每年的元旦節(jié)都能像今天一樣一家人齊聚一堂歡聲笑語。
元旦快樂的活動(dòng)方案篇四
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年5月31日8：30。
學(xué)校中操場(chǎng)（帶凳子）。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）藝術(shù)節(jié)表彰、頒獎(jiǎng)。
（二）節(jié)目表演。
1、詩、歌組合《快樂的節(jié)日》（王寧靜王軒堃付吉璐吳佳穎）。
2、歌曲《歌聲與微笑》（湯初湯末）。
3、歌曲《童心是小鳥》（高欣）。
4、笛子獨(dú)奏（邱?。?BR> 5、舞蹈《蒙古人》（舞蹈興趣小組）。
6、二胡《同一首歌》（區(qū)文化館）。
7、拉丁舞（楊曉婭孟凱）。
8、歌曲《藍(lán)精靈》（金儒霞袁唯嘉）。
9、古箏《梁?！罚◤垥枣茫?。
10、舞蹈《花蝶》（區(qū)文化館）。
11、歌曲《送別》（王想）。
五、主要負(fù)責(zé)人。
策劃：胡紅霞方虹。
演員化妝：所在班級(jí)班主任（31日8：00前為小演員化妝完畢）。
美工：陶一君。
場(chǎng)地布置：陸亨榮朱浩雷趙文君（31日8：00前將嘉賓席、幕布等布置完畢）。
現(xiàn)場(chǎng)音控、攝象：陸亨榮（5月30日將音響調(diào)節(jié)好，31日8：15前準(zhǔn)備完畢）。
活動(dòng)照片：吳曉。
現(xiàn)場(chǎng)組織：方虹大隊(duì)部。
來賓接待：陳妙鳳龔紅霞（接待來賓簽到、會(huì)議室休息）。
六、場(chǎng)地安排。
（布景）。
演出場(chǎng)地。
嘉賓席。
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元旦快樂的活動(dòng)方案篇五
為扎實(shí)推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的開展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，增強(qiáng)未成年人對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，過好“我們的節(jié)日”，我校特開展“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作活動(dòng)，特制訂如下實(shí)施方案：
一、活動(dòng)目標(biāo)。
以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)小學(xué)生在自辦“節(jié)日小報(bào)”的活動(dòng)中認(rèn)知民族傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族意識(shí)、尊崇民族精神、弘揚(yáng)民族文化，從而增強(qiáng)小學(xué)生的愛國主義精神和民族情感。
二、活動(dòng)安排及要求。
（一）把學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”主題實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校的常規(guī)工作，以班級(jí)為單位，各班要根據(jù)自身情況，精心策劃、周密組織，細(xì)化主題，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，倡導(dǎo)創(chuàng)作主體的自主性，注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性，突出表現(xiàn)形式的多元性，增強(qiáng)活動(dòng)的廣泛性和實(shí)效性。
（二）在學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”的過程中，學(xué)校、老師、家長要有意識(shí)地引導(dǎo)中小學(xué)生去收集并參與傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生踐行傳統(tǒng)美德，做一個(gè)有道德的人。
（三）要結(jié)合地域優(yōu)勢(shì)、人文資源，建設(shè)特色的學(xué)校文化，形成獨(dú)有的辦學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作集聚本校特色和個(gè)人風(fēng)格的“節(jié)日小報(bào)”；要通過小報(bào)評(píng)選等活動(dòng)，利用校園宣傳欄等陣地，展示學(xué)生“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作成果，反映學(xué)生參與活動(dòng)的所思、所感、所悟，為學(xué)生創(chuàng)作“節(jié)日小報(bào)”搭建交流、溝通的平臺(tái)。
（四）要積極開展學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)作的積極性；要對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，提煉好的經(jīng)驗(yàn)和做法，樹立先進(jìn)典型，推薦優(yōu)秀案例，相互學(xué)習(xí)先進(jìn)做法，以推進(jìn)主題活動(dòng)不斷深化。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、年段特點(diǎn)和實(shí)際需要，確定小報(bào)主題，組織學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”，可根據(jù)不同節(jié)日的類型，如傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀(jì)念日、校園節(jié)日，挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵和教育意義，在活動(dòng)中注重創(chuàng)新形式，可靈活采取個(gè)人、小組、班級(jí)等方式，展示節(jié)日收獲和感悟。
為加強(qiáng)未成年人中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育,深入學(xué)習(xí)貫徹中央文明辦和省文明辦關(guān)于開展“網(wǎng)上祭英烈”專題活動(dòng)精神，根據(jù)活動(dòng)要求,結(jié)合我校實(shí)際決定在今年清明節(jié)前后,組織全體學(xué)生開展主題為“緬懷先烈，學(xué)會(huì)感恩”的網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。為確?；顒?dòng)順利開展,特制定如下方案。
一、活動(dòng)時(shí)間。
4月1日―4月10日。
二、活動(dòng)目的。
通過祭掃“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，抓住契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和感恩教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，從而更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，努力學(xué)習(xí)，牢固掌握科學(xué)文化知識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)在和平年代為祖國的`繁榮、富強(qiáng)作貢獻(xiàn)的意義。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
組織全體學(xué)生登錄中國文明網(wǎng),在其首頁開設(shè)的“網(wǎng)上祭英烈”欄目,進(jìn)行網(wǎng)上祭拜、獻(xiàn)花、留言。同時(shí),開展文明清明志愿服務(wù)行動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)革命先烈的景仰和追思。
四、活動(dòng)安排。
(一)4月1日——4月4日開展宣傳活動(dòng)。學(xué)校利用廣播宣講活動(dòng)的目的與要求，各班級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)于清明節(jié)的有關(guān)知識(shí)，營造濃厚氛圍。
(二)4月5日——4月7日組織學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)的“網(wǎng)上祭英烈”專欄進(jìn)行網(wǎng)上祭拜、獻(xiàn)花、留言。各班級(jí)要通過主題班會(huì),開展追憶歷史、緬懷先烈、講述自己心目中的革命先烈活動(dòng)。開展清明詩文朗誦會(huì),誦讀中華經(jīng)典,緬懷先烈、繼承遺志,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
(三)4月9日——4月10日開展文明清明志愿服務(wù)行動(dòng)。以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)先輩的感恩懷念,激勵(lì)學(xué)生健康成長。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
網(wǎng)上祭奠：學(xué)校電腦房。
六、工作要求。
(一)學(xué)校要進(jìn)一步對(duì)活動(dòng)作出部署,認(rèn)真組織學(xué)生積極參與。要落實(shí)安全措施,確保祭奠活動(dòng)文明、安全開展。
(二)以班級(jí)為單位,班主任有組織、有計(jì)劃地安排學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)教室上網(wǎng),指導(dǎo)學(xué)生開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。
(三)要開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生參與的積極性、主動(dòng)性，要把開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)作為近期活動(dòng)的重要內(nèi)容。
為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，推進(jìn)創(chuàng)建全國文明城市工作扎實(shí)開展，切實(shí)做好“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)，決定在全校開展“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
以回顧端午淵源為契機(jī)，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn)，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)的始終，引導(dǎo)小學(xué)生在活動(dòng)中接受愛國主義教育，增進(jìn)愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。讓廣大學(xué)生在親身感受中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。
二、活動(dòng)對(duì)象。
全校學(xué)生。
三、作品要求：
1．“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報(bào)創(chuàng)作作品以端午節(jié)所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵為主題。
3．手抄報(bào)和電子報(bào)（打印成紙質(zhì)）均可。
四、報(bào)送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時(shí)間。
1．報(bào)送數(shù)量：每個(gè)班級(jí)報(bào)送優(yōu)秀作品1-2幅。
2．報(bào)送要求：每件作品尺寸為4開，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請(qǐng)用正楷字體注明：學(xué)校、作者姓名（不得超過1名）、組別、作品種類、作品名稱、指導(dǎo)教師（不得超過1名）。
3．收件截止時(shí)間：20**年6月7日。
五、評(píng)選表彰。
分低年級(jí)組和高年級(jí)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書。
六、活動(dòng)要求。
各班級(jí)要根據(jù)“我們的節(jié)日端午”系列活動(dòng)方案，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)布置創(chuàng)編節(jié)日小報(bào)，評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行上報(bào)。
元旦快樂的活動(dòng)方案篇六
集團(tuán)元旦聯(lián)歡會(huì)策劃方案?；诼?lián)歡會(huì)活動(dòng)所應(yīng)考慮和彰顯的內(nèi)容，此方案將正統(tǒng)嚴(yán)肅的年終大會(huì)與現(xiàn)代流行的聚餐休閑活動(dòng)進(jìn)行了統(tǒng)籌策劃，現(xiàn)本著”的原則，將本次元旦聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案策劃如下：
二、主辦單位：x投資集團(tuán)有限公司。
承辦部門：行政管理中心。
協(xié)作部門：人力資源中心。
三、活動(dòng)時(shí)間：x年12月30日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、活動(dòng)對(duì)象：x集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)及員工。
六、活動(dòng)組委會(huì)成員。
組長：
副組長：
組員：
七、晚會(huì)主題：建禧你我和悅新年。
本主題取x投資集團(tuán)“x”二字為主題分語首字，藏頭存意。緊扣聯(lián)歡會(huì)主題，共同慶祝元旦佳節(jié)，展現(xiàn)歡快喜慶的節(jié)日氛圍。
八、組織安排。
1、x負(fù)責(zé)活動(dòng)整體策劃，活動(dòng)場(chǎng)地租賃、場(chǎng)地布置、音響調(diào)試、物品購買、會(huì)議服務(wù)，晚會(huì)主持詞撰寫及現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度后勤保障等工作。
2、x負(fù)責(zé)晚會(huì)會(huì)議服務(wù)工作。
3、x負(fù)責(zé)晚會(huì)照相、攝像。
4、x負(fù)責(zé)晚會(huì)主持。
九、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備。
1、12月30日早上8:00前x抵達(dá)會(huì)場(chǎng)，開始場(chǎng)地布置、拉建橫幅、音響燈光調(diào)試。
2、x負(fù)責(zé)桌椅布置及桌簽擺放。
3、考慮到場(chǎng)地位置的特殊性及觀看演出的角度問題，每桌座位安排不超過8人。
4、目前預(yù)估為x人，并預(yù)留4-6個(gè)機(jī)動(dòng)位置。
十、元旦聯(lián)歡會(huì)流程及安排。
(一)聯(lián)歡會(huì)第一項(xiàng)：聯(lián)歡活動(dòng)及抽獎(jiǎng)15:30—18:40。
1、12月30日15:00，集團(tuán)總部全體員工在樓下集合，乘大巴抵達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，x負(fù)責(zé)安排車輛出行，抵達(dá)會(huì)場(chǎng)后，x負(fù)責(zé)安排車輛停放、引導(dǎo)員工入場(chǎng)。
2、x負(fù)責(zé)會(huì)議簽到，并安排人員就坐。
3、15:30聯(lián)歡會(huì)開始，x主持，各部門開始演出，主持人串詞由x負(fù)責(zé)撰寫。
4、總裁講話，致節(jié)日祝福。
5、抽獎(jiǎng)時(shí)間：
第一次抽獎(jiǎng)16:30—16:40(三等獎(jiǎng)3名，頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)：)。
第二次抽獎(jiǎng)17:30—17:40(二等獎(jiǎng)2名，頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)：)。
第三次抽獎(jiǎng)18:30—18:40(一等獎(jiǎng)1名，頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)：)。
6、x負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門節(jié)目演出，x負(fù)責(zé)活動(dòng)照相。
7、18:40聯(lián)歡會(huì)結(jié)束。
(二)聯(lián)歡會(huì)第二項(xiàng)：餐宴18:40—20:00。
1、18:40晚宴開始，x負(fù)責(zé)宴會(huì)服務(wù)。
2、頒發(fā)特殊獎(jiǎng)項(xiàng)：19:30—19:40(頒獎(jiǎng)嘉賓：)。
3、20:00宴會(huì)結(jié)束，x安排人員乘大巴返回集團(tuán)總部，x負(fù)責(zé)安排司機(jī)接送領(lǐng)導(dǎo)離場(chǎng)。
(三)活動(dòng)結(jié)束，x負(fù)責(zé)撤場(chǎng)并還原場(chǎng)地。
十一、注意事項(xiàng)。
2、個(gè)人攜帶好所需演出物品;。
3、與會(huì)者應(yīng)自覺遵守各項(xiàng)規(guī)定，并聽從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮。
元旦快樂的活動(dòng)方案篇七
新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年元旦如約而至。星期三下午，我們班進(jìn)行了“慶元旦，迎新年”的活動(dòng)。首先，我和李宜真把教室布置了一下。
我們小組表演了《嗩吶配喇叭》，由我葫蘆絲獨(dú)奏，夢(mèng)蕓伴唱，其他同學(xué)在后面揮舞著手臂。我們表演得可認(rèn)真了，還博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，夏溢蔓同學(xué)的小提琴演奏也精彩極了!在《正話反說》的游戲中，許多同學(xué)都被淘汰了，我們小組的夢(mèng)蕓獲得了冠軍。
不知不覺聯(lián)歡會(huì)要結(jié)束了，但我們還是意猶未盡。我們唱著《新年好》，讓歌聲把美好的祝愿送給大家。
元旦快樂的活動(dòng)方案篇八
今天，是1月1日，也是元旦。街上到處是人們的歡聲笑語，可熱鬧了。就帶著我和媽媽去玩。
我家就在附近，很快就到了目的地。放眼望去，健身器數(shù)不勝數(shù)。我可高興了，這兒摸摸，那兒摸摸；這兒玩玩，那兒玩玩。突然，拉著我的手，把我“拖”進(jìn)了足球場(chǎng)。我往前一看，足球場(chǎng)又寬又大，讓人看了格外舒服。我迫不及待地跳下臺(tái)階，在綠黃綠黃的草坪上蹦來蹦去。爸爸跳下臺(tái)階，走到我身邊，說：“你在這跑一圈，待會(huì)我給你獎(jiǎng)勵(lì)。”“那好?！蔽覞M不在乎的說?！邦A(yù)備——跑！”老爸一聲令下，我像一只離弦的箭沖了出去。過了一會(huì)兒，我感覺力不從心。我的奔跑速度越來越慢了。最后沖刺的時(shí)候，我才加快速度，這時(shí)，風(fēng)在我耳邊呼呼作響。近了，更近了，5米，4米，3米，2米，1米，到了！老爸看著氣喘吁吁的我，故意來長說：“同志，你還不錯(cuò)嘛，2分16秒！”我可管不了那么多了，問：“獎(jiǎng)勵(lì)呢？”老爸神秘一笑：“獎(jiǎng)勵(lì)嘛，就是——甘蔗！”我從爸爸手中接過甘蔗，一口接一口地吃完了。爸爸看著我，意味深長地笑了。
今天玩得真！我了一個(gè)終身受益的：干什么事都要有耐心，不能半途而廢。
元旦快樂的活動(dòng)方案篇九
二、地點(diǎn)。
校廣場(chǎng)、藝術(shù)樓、接待大廳。
三、參加對(duì)象。
全校在編在職教職工。
四、具體要求。
以工會(huì)小組為單位報(bào)名組隊(duì)參加;。
具體分組為：
語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、物理政治組、生物化學(xué)信息組、歷史地理教輔組、體育藝術(shù)后勤組共七大組。
五、活動(dòng)項(xiàng)目。
團(tuán)體項(xiàng)目：跳長繩、趣味墊球。
單個(gè)項(xiàng)目：撲克;你丟我接;卡拉ok或器樂;對(duì)、寫春聯(lián)。
六、報(bào)名辦法。
單個(gè)項(xiàng)目每個(gè)人限報(bào)一項(xiàng)，撲克、你丟我接為二人一報(bào);兼報(bào)集體項(xiàng)目，每個(gè)教研組可組隊(duì)參加二個(gè)集體項(xiàng)目，報(bào)名者請(qǐng)到各教研組長處登記。各教研組長于1月21日16：00之前，將電子表發(fā)至郵箱，報(bào)名表交工會(huì)辦公室祁秀珍老師處。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
所有項(xiàng)目根據(jù)成績(jī)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)發(fā)放一定的獎(jiǎng)品，報(bào)名并參加者均有獎(jiǎng)。
元旦快樂的活動(dòng)方案篇十
校園外嚴(yán)風(fēng)凜冽、寒氣逼人，但在我們校園內(nèi)卻熱火朝天，一片歡聲笑語，原來我們正在進(jìn)行元旦聯(lián)歡會(huì)呢!
家長們?yōu)榱藥臀覀兊脑┞?lián)歡營造溫馨喜慶的氛圍，忙的不亦樂乎。他們有的在吹氣球，有的在掛橫幅，還有的在理彩帶……雖然不是多么辛苦的活，但仍然讓我們感受到了他們的一片愛子之心。
聯(lián)歡會(huì)總算在我們的期待中到來了，整個(gè)聯(lián)歡會(huì)可謂是精彩紛呈，讓人目不暇接，不敢錯(cuò)過任何細(xì)節(jié)。但最讓我難忘的節(jié)目則是陳安琪和陳澍演唱的歌曲《揮著翅膀的女孩》，她們神態(tài)放松，歌聲舒緩又起伏，清脆而嘹亮;舞姿流暢，一氣呵成。讓人陶醉其中。姚路恬跳的《快樂恰恰恰》也讓人眼前一亮，她的拉丁舞跳得熱情奔放，下面叫好聲一片。
游戲環(huán)節(jié)也讓人印象深刻，我參與的游戲名叫——《坐公交車》，這個(gè)游戲反映了人的思維和反應(yīng)能力。由陳澍媽媽為我們講一個(gè)故事，這個(gè)故事中會(huì)出現(xiàn)許多“站”與“坐”字，當(dāng)我們聽到“坐”時(shí)，就要站起來，聽到“站”時(shí)，就要坐下去。游戲快要開始了，我緊張的手抖個(gè)不停，心也如“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。游戲終于開始了，漸漸地，我不再緊張，全身心的投入到了游戲里去，即使如此，我仍然錯(cuò)了2次，不過我依然覺得自己很棒!
白駒過隙，元旦聯(lián)歡晚會(huì)就這樣結(jié)束了，但同學(xué)們依然沉浸在歡樂的氣氛里，我想：“20__已經(jīng)結(jié)束了，但我們?nèi)匀粦?yīng)該滿懷希望的迎接20__，新的一年，讓我們一起加油!”
元旦快樂的活動(dòng)方案篇十一
一.活動(dòng)目的：
1.讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。
2.通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗。
3.使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
二.活動(dòng)地點(diǎn)：主會(huì)場(chǎng)：一年級(jí)--班教室。
三.活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。2.主持人做好準(zhǔn)備。3.準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。四.活動(dòng)過程：
1.儀式：出旗，敬禮，唱隊(duì)歌。2.班主任致新年賀詞。
5.游戲：
a摸鼻子游戲:畫一張卡通畫，讓學(xué)生蒙上眼睛，摸鼻子，摸中獎(jiǎng)勵(lì)一把小刀。摸不中表演一個(gè)節(jié)目。參加人：
b擊鼓傳花游戲：擊鼓，傳花。鼓聲停止，花傳到誰手中，誰表演節(jié)目，表演好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)三顆糖。參加人：
c搶凳子游戲：每次六人參加，放五個(gè)凳子，播放一段音樂，參加人隨音樂繞凳子轉(zhuǎn)圈，音樂停止，參加人搶坐凳子，每次淘汰一人，每次減少一個(gè)凳子，最后一人勝出，勝出者獎(jiǎng)勵(lì)五顆糖。
參加人：
d吹蠟燭游戲：點(diǎn)燃蠟燭，放置在離學(xué)生兩米遠(yuǎn)的地方，學(xué)生吹蠟燭，吹滅蠟燭，獎(jiǎng)勵(lì)一塊橡皮，沒有吹滅的學(xué)生表演一個(gè)節(jié)目。參加人：
6.儀式：退旗，敬禮。
五.紙條送祝福。
各自以匿名方式寫在紙條上交班主任，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。
六.班主任總結(jié)。
小朋友們，今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹怼?，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家天天都開心，年年都進(jìn)步。
元旦快樂的活動(dòng)方案篇十二
甲：尊敬的老師！
乙：親愛的同學(xué)！
合：大家好！
甲：踏著冬天的腳步，我們即將迎來期末考試。
乙：我們要聽好每一節(jié)課，做好每一道習(xí)題。
甲：寫好每一頁字，吸收消化好每一點(diǎn)知識(shí)。
合：一（2）班《我讀書，我學(xué)習(xí)，我快樂》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說：“長大后，你要好好讀書?！?BR> 乙：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了aoe，學(xué)會(huì)了讀書寫字。
甲：從此一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。
乙：書籍是人類進(jìn)步的'階梯，書籍是我們精神的糧食。
甲：你們都讀過哪些書從書中你知道了什么。
（學(xué)生暢談自己讀的書，和自己讀書的收獲。）。
甲：勤奮是打開知識(shí)寶庫的鑰匙，它為遠(yuǎn)大的理想搭建階梯。
乙：刻苦是步入殿堂的基石，它是實(shí)現(xiàn)宏偉志向的前提。
甲：聽古今名人勵(lì)志故事。
甲：聽了精彩的故事，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?BR> （生說自己的感想和體會(huì)）。
乙：讓我們以勤奮，刻苦為榜樣，讓自己插上理想的翅膀，飛向成功。
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《柳樹姑娘》。
（生表演舞蹈）。
乙：真是一群快樂的小天使。在學(xué)校里，我們也像天使一樣快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長。
甲：我們?cè)谛@里茁壯成長，離不開老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛勤教育。
乙：是啊，老師不但關(guān)心我們的生活，更關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
甲：幼兒園時(shí)，老師教我們唱歌，跳舞。
乙：幼兒園時(shí)，老師教我們畫畫，講故事。
甲：現(xiàn)在，老師教我們背誦課文和古詩。
甲：請(qǐng)看語文積累展示會(huì)，請(qǐng)各個(gè)小隊(duì)準(zhǔn)備！
拼音隊(duì)展示拼音糾錯(cuò)。
古詩隊(duì)展示古詩。
諺語隊(duì)展示諺語。：
甲：看來，同學(xué)們積累了不少的語文知識(shí)，掌握了學(xué)習(xí)方法。
親愛的同學(xué)們，看了大家的表演，老師真為你們高興。俗話說：一分耕耘，一分收獲，天道酬勤，相信，通過此次主題班會(huì)，你們一定學(xué)到了知識(shí)，享受到了勤奮學(xué)習(xí)的快樂，老師希望你們以后能成為“腹有詩書氣自華”的人。
元旦快樂的活動(dòng)方案篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1．傾聽故事，能隨著故事情節(jié)展開想象。
2．體驗(yàn)小動(dòng)物乘坐輪胎時(shí)歡快的情緒情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．觀察、操作過滾動(dòng)物體。
2．圖片和磁帶。
活動(dòng)過程：
一．產(chǎn)生興趣。
1。山坡上滾下來一個(gè)圓圓的東西。小松鼠來不及躲，只好往上一跳，跳到圓圓的`東西上面。啊，原來是輪胎！小松鼠跳呀跳，圓圓的輪胎滾呀滾，多好玩呀！
2．輪胎帶著小松鼠滾到了哪些地方？發(fā)生了什么有趣的事呢？
二．欣賞故事。
1．教師結(jié)合圖片，完整講述一遍故事。提問：快樂輪胎滾呀滾，滾到了哪里？像什么？
2．教師再完整講述一邊故事。提問：小動(dòng)物快樂嗎？輪胎快樂嗎？為什么？
3．輪胎還有可能帶著小動(dòng)物去哪兒？
三．想象活動(dòng)。
1．引導(dǎo)幼兒把自己想象成一只快樂的輪胎，根據(jù)教師的語言提示做相應(yīng)的動(dòng)作。
2．請(qǐng)幼兒大膽想象，說說輪胎可能去的地方。
元旦快樂的活動(dòng)方案篇十四
“叮零零”一陣悅耳的上課鈴聲剛剛響起，同學(xué)們就迫不及待的跑進(jìn)教室。因?yàn)榻裉煜挛邕@第二節(jié)課，我們班上要舉行“元旦聯(lián)歡會(huì)”。
在大家期盼的目光中，徐老師快步走上講臺(tái)，宣布“元旦聯(lián)歡會(huì)”正式開始。第一個(gè)項(xiàng)目——成語賽場(chǎng)。我們?nèi)喾殖蓛山M，學(xué)號(hào)是單數(shù)的為一組，叫“新年隊(duì)”;學(xué)號(hào)是雙數(shù)的為一組，叫“快樂隊(duì)”。兩個(gè)組輪流說出帶“新”字的成語，以畫正的方式記錄。答出一個(gè)記一筆，一筆算十分。比賽結(jié)束，哪組得的分多，在這一項(xiàng)比賽中，就獲勝。
比賽終于開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)磨拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備好好表現(xiàn)一下。先是我們這組回答，我們這組順利地回答完了，另一組的同學(xué)也爭(zhēng)先恐后地把想好的成語說出來，“日新月異、萬象更新、推陳出新、喜新厭舊……”就這樣我們兩組展開了激烈的角逐。到比賽接近尾聲的時(shí)候，能想到的成語幾乎都說了個(gè)遍。輪到我們這組回答時(shí)，大家都抓耳撓腮，搜腸刮肚地想，拼命地找資料，個(gè)個(gè)小臉漲得通紅。我也不例外，絞盡腦汁，在腦海中搜索帶“新”字的成語。突然，我眼前一亮，想到了一個(gè)成語，“吸新吐故”?！拔?，我興奮極了，立刻把手舉得高高的。老師叫我回答，我脫口而出：“吸新吐故”。老師微笑著說：“回答正確。”并給我們組加了一筆。這時(shí)“快樂隊(duì)”個(gè)個(gè)垂頭喪氣，有的“唉”地嘆了口氣，有的說了一句：“又被說了?！薄詈螅荣惤Y(jié)束了，我們組得到了210分，而對(duì)方只得到了190分。我們組以20分暫時(shí)領(lǐng)先。
接下來，還進(jìn)行了謎語大賽、新人新事、新年寄語。老師的新年寄語是：“祝……在新的1年之際，好事接2連3，心情4季如春，生活5顏6色、7彩繽紛，工作8面威風(fēng)，把煩惱拋到9宵云外，我把我10心10意的祝福送給我最喜歡的人——實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(一)班的每一位同學(xué)……”
不知不覺，一場(chǎng)有趣的“元旦聯(lián)歡會(huì)”在一陣陣鼓掌聲中結(jié)束了。同黨們臉上都洋溢著歡樂的笑容，似乎還回味著剛才的激烈的比賽呢!
元旦快樂的活動(dòng)方案篇十五
我跟著爸爸媽媽來到了舟山第一百貨大樓。一進(jìn)大門，我立刻被元旦熱鬧的氣氛吸引住了，我左看看右瞧瞧，興奮極了。商場(chǎng)里的顧客人山人海，擠得水泄不通，顧客們有的在試衣服，有的在說笑，有的在欣賞商品······讓售貨員們忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。商場(chǎng)里物品各種各樣，應(yīng)有盡有，讓人眼花繚亂，目不暇接，有女士服裝，男士服裝，兒童服裝，家居飾品······個(gè)個(gè)商品形態(tài)奇特，色彩亮麗，還推出打折活動(dòng)，引來許多顧客的圍觀。我們也買了一套制作精細(xì)，摸起來非常柔軟的床單。元旦真熱鬧，處處一片繁榮的景象。
接著，我們走出商場(chǎng)，來到新華書店。這里書真多呀!有科普書，童話書，作文書······真是書的世界，知識(shí)的海洋啊!小朋友們拿來愛看的書本，自由自在地遨游在知識(shí)的海洋中。我也選了一本喜愛的書，聚精會(huì)神地看著，細(xì)細(xì)地品味著。我看得入了迷，好像自己也在故事里，有一種身臨其境的感覺。我挑了幾本心愛的書，付了錢，走出書店。我看見不遠(yuǎn)處，圍著許多小朋友和大人，原來是在舉行為貧困兒童捐書活動(dòng)。孩子們爭(zhēng)先恐后地將書籍放入捐書箱里，我也從我的一大堆書中挑了一本《水滸傳》捐上，希望貧困的小朋友們，能像我們一樣，有一個(gè)美好快樂的童年。
回家的路上，我看見路旁的小樹披上了‘燈’的衣裳，向我微笑，好像在說：小朋友，你真是一個(gè)有愛心的好孩子!真棒!
元旦快樂的活動(dòng)方案篇十六
盼啊盼啊，終于把元旦盼到了，學(xué)校放假4天，我用3天寫玩了作業(yè)。元旦那天發(fā)生了我很難忘的事。
早上爸爸帶我去新華書店看書。我到了書店，飛快的奔向2樓看我這個(gè)年齡段的書。我打開了一本百科書，里面的.知識(shí)可真多呀!我知道了人們用肉眼只能看到6974顆星星。我還知道了星星能預(yù)報(bào)天氣，人們常說星星眨眼，下雨不遠(yuǎn)，有時(shí)還很靈驗(yàn)。如果星星一分鐘眨眼超過70次，可能就要下雨呢!我又翻開了探險(xiǎn)故事，里面的探險(xiǎn)家可真勇敢，敢在雅魯藏布大峽谷里探險(xiǎn);他們勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)。一轉(zhuǎn)眼就到了中午，我戀戀不舍的離開了書店。
下午我便穿上旱冰鞋到樓下去玩，一下樓我就來了個(gè)大拐彎，好險(xiǎn)，差點(diǎn)摔倒!我和幾個(gè)朋友比賽滑旱冰，一個(gè)人當(dāng)裁判。一聲令下，我飛快的向前滑去。我正高興在頭上，忽然朋友追了上來，我有加速了，搞的朋友不知所措。到終點(diǎn)了，耶!我贏了，朋友要受懲罰了??就是倒著滑，繞小區(qū)三圈。
到了晚上，爸爸允許我上一個(gè)小時(shí)的網(wǎng)，我開心的和同學(xué)們聊今天所發(fā)生的事，我們還互贈(zèng)了賀卡。
元旦今天我好開心。
元旦快樂的活動(dòng)方案篇十七
12月31日我們要元旦演出，我們個(gè)個(gè)都很期待這次演出。我們的表演是包粽子，我的粽子包得很像樣，很幸運(yùn)被選上了。排練時(shí)，我們老是把什么忘了，比如：動(dòng)作、語言……剛開始李老師耐心地教我們，因?yàn)槲覀儗掖瓮洠罾蠋熡?xùn)斥我們，但是我們不灰心，仍然認(rèn)真地排練，想方高潮把這些忘記的記住。我們練了3天，終于演得很熟練了。
到了演出那天，我們穿著黑色的衣服，戴著花繡套，走進(jìn)了體育館。同學(xué)們的表演精彩絕倫：有的表演“小蘋果”，用手揮舞著，使人眼花繚亂;有的表演輪濃，腳交差滑都會(huì)，太厲害了……同學(xué)們的表演豐富多彩，多彩多藝。
快輪到我們出場(chǎng)了，我很激動(dòng)，心怦怦直跳。輪到我們了，“老爺爺”和“老奶奶”出場(chǎng)了。他們倆滿頭白發(fā)，臉上有一道道皺紋，還戴著老花鏡，他們倆跟兩個(gè)“女兒”對(duì)話。隨著方一安的一聲“包粽子”嘍，我們立即出場(chǎng)。我們看著“爺爺奶奶”包，然后自己包出四角粽或牛角粽。我們一包好，就喊道：“我包好了，我包好了?！狈揭话埠秃曹耙皇蘸敏兆樱盃敔斈棠獭焙褪Ｏ碌娜司统鰜砹?。當(dāng)我們讀好對(duì)聯(lián)，“祝大家新年快樂”也念完了時(shí)候，我們就退場(chǎng)了。我們這個(gè)節(jié)目贏得了持久的掌聲。
今天，我們秀出了風(fēng)采，秀出了快樂。
元旦快樂的活動(dòng)方案篇十八
長江路小學(xué)五（1）班房昊天。
“元旦來了”！學(xué)校搞了一個(gè)“元旦游藝宮”的活動(dòng)，贏者可以獲得獎(jiǎng)券，兌換獎(jiǎng)品呢！
我和嚴(yán)語韜來到三（5）班，這個(gè)班的游戲叫做“擲飛鏢”。看到了“飛鏢”兩字，便想到了我當(dāng)年優(yōu)異的飛鏢技術(shù)，便對(duì)嚴(yán)語韜說道：“想當(dāng)年你兄弟我，飛鏢技術(shù)十分厲害，上一年，打到了17環(huán)、18環(huán)、19環(huán)這樣的成績(jī)，夠牛了吧？！”話音剛落，就聽到前面幾個(gè)人竊竊私語：“誰相信呀？”什么？你竟然不相信我！哼！賽場(chǎng)見高低，讓你看看什么叫高手。我心里想道。
很快就輪到我了，我一看，哇！五年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)是40環(huán)，這么高！我前面幾個(gè)人技術(shù)很垃圾，有的竟跑偏了。不爭(zhēng)氣的的家伙，讓我來給你們做示范。我拿起飛鏢一投。哎呀！丟人??！才9環(huán)！我屏住呼吸，仔細(xì)瞄準(zhǔn)，揚(yáng)手一投，中了20環(huán)（最高環(huán)），下面一環(huán)起碼也得11環(huán)，我再瞄準(zhǔn)，輕輕一投，中了11環(huán)！好險(xiǎn)哪！正好40環(huán)。等我到老師那里去要獎(jiǎng)券時(shí)，老師都驚呆了——老是萬萬沒有想到我這么厲害，因?yàn)槭掷镉幸淮蠖血?jiǎng)券沒發(fā)完呢！連嚴(yán)語韜也對(duì)我說：“你真行??！”
這次元旦“游藝宮”活動(dòng)真是好玩又刺激?。?BR> 元旦快樂的活動(dòng)方案篇十九
哎，今年的元旦本來我是很開心的，因?yàn)橛钟瓉硪粋€(gè)新年，我又長大了一歲，想起來心里就樂開了花?？刹恢蛔幽膫€(gè)淘氣鬼“暗算”，讓我好不尷尬，害得我這個(gè)節(jié)日郁悶極了。要知怎么回事，且聽我說。
元旦前一天的下午是作文課，時(shí)老師布置好作文題目后，就說：‘張傲冉，你的作文就免寫了，下次課上補(bǔ)給我。現(xiàn)在你在講臺(tái)前看著紀(jì)律，老師要批改試卷?！薄笆?，遵命!”我心里樂滋滋的。同學(xué)們都不約而同地投來羨慕的目光。
老師走后，我昂首闊步走到臺(tái)前，跨上一步，抓起教棒，清了清嗓子，大聲說：“各位同學(xué)，從現(xiàn)在起，好好寫，不許說話，不許笑，不許……啊!否則別怪我不客氣……哄，大家還真被我嚇住了，教室里鴉雀無聲。我把教棒別在身后，踱著方步在教室前來回走動(dòng)?！薄皾M軒晨，閉上嘴?！蔽矣媒贪糁钢嵝训??！鞍ィ瑥埌寥胶猛L(fēng)啊!”有兩個(gè)同學(xué)竊竊私語，可還是被我聽到了。我奔了過去，嚴(yán)厲地說：“你再說一遍!”“不敢?！蔽业靡庋笱蟮刈唛_了。
“啪、啪、啪“我狠狠地敲著桌子，感覺手都震麻了。”“張超，允許你說話，但不許超過三句。”“就兩面三刀句，第一句，你背上有張紙條。第二句，上面寫著‘我是一只老狐貍’完畢”教室里頓時(shí)響起雷嗚般的笑聲。我尷尬極了，臉羞得通紅，也只得跟著自嘲地笑起來。
“老師來了?！蔽姨嵝汛蠹遥淌依镉职察o下來。老師直夸我管得好，可他哪知道我剛才的威風(fēng)與尷尬呀!
哎，這真是一個(gè)尷尬的節(jié)日小插曲!
元旦快樂的活動(dòng)方案篇二十
那天，我和爸爸、媽媽、哥哥邁著輕快的腳步來到公園看花燈。
我們來到公園。四條紅、黃顏色的火龍首先躍入了我的眼簾，火龍全身閃著金光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛四條出海蛟龍，飛騰在寬闊的廣場(chǎng)上。四周的彩燈五顏六色，簡(jiǎn)直就像燈的海洋，仿佛是銀河落到了人間，我也如同步入了天堂。
花燈，可真好看呀!這個(gè)元旦佳節(jié)，我過得非常開心。每年的元旦佳節(jié)我都要來看花燈!
元旦快樂的活動(dòng)方案篇二十一
盼望了很久的元旦聯(lián)歡會(huì)終于來到了。同學(xué)們準(zhǔn)備了很多天的文藝節(jié)目，今天就要在大家面前展示，別提有多高興了。
下午走進(jìn)教室，我看到的是一片喜氣洋洋的景象。黑板上有王老師寫的“新年好”三個(gè)鏤空大字，下邊寫著“愿最美好的祝福與喜悅，充滿你即將到來的一年，愿你踏著一路關(guān)懷，在新的一年里，學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂如意!”還有董丁毓同學(xué)寫的大紅對(duì)聯(lián)，她寫的毛筆字真好，我想她將來一定是個(gè)書法家。
左邊的墻上，貼了很多同學(xué)們的畫作，后面的墻上有同學(xué)們的優(yōu)秀作品，課桌全部放在后面，教室被妝扮成了一個(gè)喜慶的小會(huì)場(chǎng)。
聯(lián)歡會(huì)開始了，在包潤先、呂柯辰等同學(xué)集體朗誦了元旦祝詞。之后，同學(xué)們開始表演精彩的文藝節(jié)目：有人拉小提琴，有人跳新疆舞，有人彈古箏，還有人唱英語歌，有人表演跆拳道，也有人變魔術(shù)。我也成功地變了一個(gè)小魔術(shù)——“無痕接繩”，我感到很高興。
吉諾的“江南style”掀起了聯(lián)歡會(huì)的高潮，同學(xué)們都紛紛跑上臺(tái)去，大家盡情地唱啊!跳啊!形成了一片歡樂的海洋。
元旦快樂的活動(dòng)方案篇二十二
設(shè)計(jì)思路：
通過故事讓小朋友知道輪子是可以滾來滾去的，孩子們聽到會(huì)滾來滾去的輪子很開心。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助幼兒了解故事內(nèi)容，體驗(yàn)小動(dòng)物乘坐輪胎時(shí)歡樂的情緒。
2、幼兒能夠傾聽故事，并隨著故事展開想象，發(fā)展幼兒的想象力。
3、能夠用簡(jiǎn)單句完整地回答問題。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、觀察、操作過滾動(dòng)物體。
2、ppt課件。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入。
1、出示ppt圖片：輪胎。
小朋友們，看這是什么？什么形狀的？
你們玩過輪胎嗎？是怎么玩的？
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)以往玩輪胎的經(jīng)驗(yàn)，完整地說出：“輪胎圓圓的，滾得特別快?！?BR> 3、這個(gè)會(huì)滾的輪胎呀，還有一件有趣的故事呢，你們想不想聽呀？關(guān)注點(diǎn)：
預(yù)設(shè)策略：
（1）、實(shí)物支持。
（2）、生活經(jīng)驗(yàn)鏈接。
二、欣賞故事。
1、幼兒欣賞故事《快樂的輪胎》至“哎——拖也拖不動(dòng)”。
2、小松鼠遇到什么困難啦？
3、是啊，把河里的輪胎往岸上拖，是一件困難的事。不信啊，我們也來嘗試下。
4、在大家的合作下，輪胎終于被我們拖上來了。小松鼠在小動(dòng)物們的幫忙下，也把輪胎拖上岸了。
5、繼續(xù)講述至“真好玩！”
6、輪胎帶著小松鼠滾到了哪些地方？發(fā)生了哪些有趣的事情？
7、講述故事至“快樂的輪胎！”
8、快樂輪胎滾呀滾，又滾到哪里？小動(dòng)物們坐在上面像乘坐什么？
9、小動(dòng)物們快樂嗎？輪胎快樂嗎？為什么？
10、請(qǐng)小朋友們動(dòng)腦筋想一想，輪胎還有可能帶著小動(dòng)物們?nèi)ツ膬海?BR> 根據(jù)故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行想象。
引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表示，那你都想去哪兒玩呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言）。
12。教師語言提示，引導(dǎo)幼兒一起展開想象做出相應(yīng)的動(dòng)作。關(guān)注點(diǎn)：
預(yù)設(shè)策略：
（1）、圖片觀察+追問，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
（2）、設(shè)疑與聽前要求，利于引發(fā)幼兒認(rèn)真專注地傾聽。
三、結(jié)束部分。
2、一會(huì)兒我們到戶外玩“運(yùn)送輪胎”的游戲，好嗎？
小松鼠跳呀跳，哇——山坡上滾下來一個(gè)圓圓的東西，小松鼠來不及躲，只好往上一跳，跳到圓圓的東西上面，啊，原來是輪胎！
小松鼠跳呀跳，圓圓的輪胎滾呀滾，多好玩呀！
前面有條河，圓圓的輪胎滾進(jìn)了河里，圓圓的輪胎漂到了河邊，小松鼠想把圓圓的輪胎拖上岸。哎——拖也拖不動(dòng)。
小動(dòng)物們一起幫忙。哈哈——輪胎拖上岸，又可以滾起來了！哇哈哈——輪胎一會(huì)兒滾到山谷下面。哈哈哈——輪胎一會(huì)兒彈到天上了，真好玩！
元旦快樂的活動(dòng)方案篇二十三
故事是幼兒最喜愛的一種文學(xué)形式.通過故事教學(xué)，能培養(yǎng)幼兒良好的品德，幫助幼兒發(fā)展語言。在教學(xué)前，我特地帶著孩子們到戶外去玩了一回輪胎?？粗⒆觽儾粩嗟臐L著輪胎，還有的小朋友還進(jìn)行了滾輪胎比賽，玩的很開心。也有部分女孩子沒有男孩子玩的那么激烈，她們比較喜歡把輪胎放在地上，然后和自己的小伙伴一起坐在輪胎的中間，小腳翹翹很是快樂。看到孩子們活動(dòng)的這些情景，我就知道他們喜歡這個(gè)活動(dòng)。
活動(dòng)之后，把孩子們帶入課堂?！犊鞓份喬ァ愤@個(gè)故事選用了一個(gè)廢舊輪胎作為主要角色，可是一個(gè)廢舊輪胎能帶來什么快樂呢?孩子們?cè)诠适隆犊鞓份喬ァ防镎业搅诵∷墒蟮目鞓分?。故事輕松的情節(jié)既讓人覺得有趣又很符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。根據(jù)新《綱要》中，主動(dòng)活動(dòng)教育提出了“幼兒園的教育活動(dòng)，應(yīng)是教師帶領(lǐng)幼兒共同創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn)的，豐富多彩的，引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的心理氛圍中，積極主動(dòng)地去體驗(yàn)，實(shí)踐，創(chuàng)造，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的一種教育活動(dòng)。因此，在整個(gè)活動(dòng)中都以幼兒的自主參與活動(dòng)為主，教師在活動(dòng)中起一個(gè)引導(dǎo)者和支持者的作用，和孩子共同活動(dòng)感受作品形象的情感和快樂。
在講故事的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于畫面的觀察力還不夠，雖然他們很喜歡聽故事，在我講故事的過程中能認(rèn)真聽，但是常常在我提問后，他們都是根據(jù)自己的想法然后想出些答案回答問題。在發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題以后，我突然反思自己在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)該多給孩子練習(xí)一些看圖說話，有針對(duì)性的提問，以及自由表達(dá)的機(jī)會(huì)，以此來提高他們的口語水平。
一堂教學(xué)課配合一點(diǎn)游戲，讓孩子們學(xué)習(xí)了之余還可以玩游戲，我相信他們一定特別開心。所以在第三環(huán)節(jié)中，我?guī)ьI(lǐng)孩子們一起做了做滾輪胎的游戲。我教小朋友們雙手變小拳，然后快速繞圈，這樣就變出一個(gè)小輪胎啦，小朋友們玩的很開心。我在游戲中還導(dǎo)入了情景，孩子們變成小輪胎以后就跟著隊(duì)長一起出發(fā)去外面的世界旅游了，一路上還可以帶上自己的朋友一起去。就這樣孩子們一邊玩一邊邀請(qǐng)好朋友一起出發(fā)，活動(dòng)的氛圍很好，大家玩的很開心。