總結可以幫助我們形成自己的價值觀和人生觀。寫總結時，可以使用一些歸納概括的詞匯和句式，以增加文章的表現(xiàn)力。在總結寫作方面，我們不妨從這些范文中吸取一些寫作技巧和經驗，以提升自身水平。
    誠信教育的班會策劃書篇一
    了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。
    2.能力目標。
    培養(yǎng)學生觀察、分析的能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。
    3.素質目標。
    增強對他人、社會的責任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮，失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。
    二、活動過程。
    (一)情景劇導入。
    由5名同學表演情景劇“手捧空花盆的孩子”。
    帝的接班人。
    表演結束后，學生討論，談感受，引入課題。
    出示課題：誠信是金。
    (二)新知探究。
    1.誠信故事。
    從同學們期待的眼神中，老師看得出來大家對剛才的表演意猶未盡，那我再就給大家講兩則有關誠信的真實故事。
    邊出示課件邊講述：五百萬大獎、賣火柴找零錢兩個故事。
    聽了老師講的故事，同學們一定想和大家分享你所知道的誠信故事，那先請4人小組相互說一說：??(教師巡視并了解有代表性的故事。)。
    誰愿意在這堂課上將你所知道的誠信故事和大家分享。(抽幾個學生展示，老師有意將最后一名發(fā)言者定為本班班長)。
    課件出示：小建是老師最信任的一班之長。一天，老師找小建了解小林的情況。因為最近小林的表現(xiàn)反常，上課精神恍惚，成績直線下降。小林和小建是好朋友。小建知道小林最近在網(wǎng)上結交了些朋友，每天都和網(wǎng)友聊天、打網(wǎng)絡游戲。小建向小林保證過，不把此事告訴別人。面對老師的詢問，小建很是為難。
    小建為什么為難?如果你是小建，你會怎么辦?(在此環(huán)節(jié)讓同。
    學們先討論，再匯報，大家可以暢所欲言，盡情發(fā)表自己的想法，直至觀點明確,然后老師做小結評價。)。
    2.體驗深化。
    抽幾個學生了解他們所認為的不誠信行為是什么。
    正如同學們所說，我們生活中還有這樣一些不誠信的行為，在危害著我們的健康、損害著我們的利益、影響著我們的行為。
    大家請看：(課件出示圖片：假牛奶、假藥、假鞋、紅心蛋，缺斤短兩，考試作弊、抄襲作業(yè)、借物不還、說謊，等等)。
    在社會上和生活中，有那么多不講誠信的事實和行為，那么，不講誠信會有什么后果呢?
    老師出示課件：講述“逃票”的故事。
    同學們小組討論不講誠信的后果?(抽學生回答，教師做出評價)小結：(課件出示不講誠信的后果：一個人不講誠信，就會產生信任危機，無法在社會上立足。)。
    面對社會與校園內的不誠信行為，你有何建議呢?
    (抽學生發(fā)表自己的意見和建議)。
    (三)課堂小結。
    同學們，這節(jié)課我們一直在討論“誠信”的話題，那究竟什么是誠信，誰來總結一下?
    課件出示：請你談談什么是誠信?有哪些誠信和不誠信的人和事、言和行?(誠信即誠實守信???)。
    (四)課堂反饋。
    1、大家理解了“誠信”的含義，請同學們將不該長在誠信樹上的蘋果摘下來。
    課件出示：摘蘋果動畫。
    課件出示：捫心自問內容。
    (1).與同學有約，你會()。
    a每次都守時b去早一點，讓人等總覺得不好。
    c不守時也沒關系，反正同學會等我。
    c趕快把東西還給他，同時表示歉意。
    (3).在文具店買文具時，差兩塊錢，店主讓你下次買時還給他，你()。
    a牢記在心，下次買文具時還上b先答應下來，但是決不會還給他;。
    c如果下次被他認出來，就還他，如果他忘了，就不還他。
    (4).對于考試，你的態(tài)度()。
    a從不作弊，考前認真復習b從不作弊，但考的怎樣無所謂。
    c千方百計作弊。
    (5).有關抄襲作業(yè)()。
    a堅決不抄作業(yè)b自己不抄，但給人家抄c經常抄襲作業(yè)。
    (五)、活動延伸。
    從剛才的選擇題中，老師感受到了大家希望在今后做一名誠實守信的人，可是堅持做到誠信才是最重要的，那我們就一起宣誓表決!老師將做同學們誠信的鑒證人。
    課件出示“誠信誓言”，并引導學生一起配音誦讀。
    我宣誓：
    言必行，行必果。
    知之為知之，不知為不知。
    以誠信換取誠信。
    以誠信收獲成功。
    用誠信開啟知識之窗。
    用誠信鼓起上進之帆。
    我誠信，我光榮。
    我誠信，我自尊。
    我誠信，我成功。
    20xx年5月2日。
    誠信教育的班會策劃書篇二
    1、結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。
    2、我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。
    3、同學表態(tài)一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。
    4、如何做人?怎么做人?
    20xx/4/19。
    鮑德清(男)、趙倩宇(女)、應捷、周夢浩。
    高一(12)班全體同學、正副班主任：蒲紅軍、朱靜老師。
    1.首先由班主任蒲老師于班委會議上下達了開展此次班會的任務。
    2.由班長金子同學組織召開班委會，擬定班會的.具體過程(包括內容、主持人、時間等，最后確定由文藝委員董全佳與班長金子同學擔任主持人。)。
    3.由文藝委員董全佳同學與班長金子同學確定班會的節(jié)目范圍與內容。
    4.由文藝委員董全佳同學著手查找相關資料，并在班級范圍內擬定合適的表演者。
    5.由班長金子同學與各表演者聯(lián)系，安排排練時間并進行督促。
    6.由文藝委員董全佳同學邀請老師參與班會。
    7.班會正式開始前，集合所有參與演出者進行一次正式彩排。
    8.班會結束后，由班長金子同學組織班委會討論此次班會取得的成效。
    9.由班長金子同學寫此次班會的總結報告，上交于班主任蒲老師。
    誠信教育的班會策劃書篇三
    1、結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。
    2、我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。
    3、同學表態(tài)一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。
    4、如何做人?怎么做人?
    20xx/4/19
    鮑德清(男)、趙倩宇(女)、應捷、周夢浩
    高一(12)班全體同學、正副班主任：蒲紅軍、朱靜老師
    1. 首先由班主任蒲老師于班委會議上下達了開展此次班會的任務。
    2. 由班長金子同學組織召開班委會，擬定班會的具體過程(包括內容、主持人、時間等，最后確定由文藝委員董全佳與班長金子同學擔任主持人。)
    3. 由文藝委員董全佳同學與班長金子同學確定班會的節(jié)目范圍與內容。
    4. 由文藝委員董全佳同學著手查找相關資料，并在班級范圍內擬定合適的表演者。
    5. 由班長金子同學與各表演者聯(lián)系，安排排練時間并進行督促。
    6. 由文藝委員董全佳同學邀請老師參與班會。
    7. 班會正式開始前，集合所有參與演出者進行一次正式彩排。
    8. 班會結束后，由班長金子同學組織班委會討論此次班會取得的成效。
    9. 由班長金子同學寫此次班會的.總結報告，上交于班主任蒲老師。
    誠信教育的班會策劃書篇四
    【主題】：
    誠信——做人的根本。
    【時間】：
    【地點】：
    九教111。
    【形式】：
    討論、分享。
    【目的】：
    誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是立國之道、做人之本、修德之基，也是社會主義核心價值觀的重要內容，更是大學生立身為人、成長成才的必備品質。通過認識失信的危害和誠信的對我們成長的意義，強化當代大學生的誠信意識，培養(yǎng)誠實守信的良好品質。
    【班會流程】：
    1.了解誠信的內涵。
    1）班長講寓言故事。
    我們在生活中經常說到要講誠信，但誠信到底包含了什么意義呢？（請同學發(fā)表意見）。
    下面我們通過一個寓言故事來了解誠信。
    公元前4世紀，意大利有一個叫皮斯的小伙子觸犯了暴君，被判處絞刑。身為孝子的皮斯，想回家與老父母道個別，再三請求，可始終得不到暴君的同意。這時，皮斯的好朋友達蒙站了出來，表示愿意暫時代皮斯受刑，以換得讓皮斯去看父母，并承諾：“假如皮斯不能如期趕到，我情愿替他臨刑?！北┚@才勉強同意。行刑之期臨近，皮斯卻杳無音訊。人們紛紛嘲笑達蒙，竟然傻到用自己的生命來擔保友情。達蒙被劊子手帶到了絞刑架下，繩索已套在達蒙的脖子上，人們都已完全絕望，達蒙無聲地望著蒼茫的天際。
    就在達蒙的頭被套上絞刑架上之時，人群中沖出了氣喘吁吁的皮斯，他連滾帶爬地向絞刑架沖去。圍觀的人們先是震驚，他們幾乎不敢相信自己眼睛，繼而爆發(fā)出了雷嗚般的掌聲。達蒙和皮斯緊緊地擁抱在了一起。這場景，讓從不落淚的暴君也眼潤濕，當眾赦免了皮斯。
    達蒙活了，是因為皮斯的如期歸來；皮斯也活了，是因為他的言而有信；皮斯的行為既救了自己，更感動、教育了所有的人，他真得值得達蒙“生死相托”，從這個故事中，我們看懂了一個耀眼的詞語，那就是——“誠信”。
    2）班長提出問題：什么是誠信？誠信是什么？請全班討論。
    同學：誠信就是說話算話。
    同學：誠信就是不說假話，不夸大其辭，對別人真誠，對自己不自欺欺人。
    3）請3—5人發(fā)言。
    班長作小結：（小結參考：在我國的傳統(tǒng)美德中，誠信被視為“立人之本”、“育人之本”，孔子的“民無信不立”更是把誠信提高到關系國家興亡的重要地位。在我們的傳統(tǒng)道德中，誠的基本含義是誠實無欺，真實無妄，既不欺人也不自欺；信的基本含義是誠實不欺，遵守諾言，言行相符。也就是說誠信包含誠實和守信兩個方面，誠實是守信的基礎，守信是誠實的外在表現(xiàn)，也是評判誠實的重要標準。誠信是建立在對人的尊重、重視基礎上的，不管是對自己還是別人。另外，還有責任心，一個人的責任心的大小會對其誠信度產生影響，責任心越強的人越趨向于誠實守信。）。
    2.分組討論。
    1）討論：
    將全班學生分成6組，每組10個人，每組選組長一名，負責該組的組織工作；書記員一名，負責記錄發(fā)言、討論的情況。圍繞下面的問題展開討論。
    a大學生當中出現(xiàn)的有哪些不誠信現(xiàn)象？（參考：社會層面的行為有考試作弊、簡歷造假、欠貸不還等等；個體層面的行為有虛榮、逃避、虛偽等等。）。
    b不誠信有哪些危害？（參考：不誠信會受到社會懲罰。考試作弊破壞了公平競爭的規(guī)則，使考試的衡量功能無法正常發(fā)揮，養(yǎng)成冒險和僥幸心理；嚴重敗壞學校的學風。考試作弊被抓會給個人帶來嚴重后果，如處分，記錄在檔，不能取得學位證，影響個人發(fā)展等等。不誠信也會影響心理健康，導致人際關系的缺失。對自己不誠實的人，虛榮、僥幸、回避，對自己輕視，放任自己的行為，不能真實面對自己，產生心理問題；對他人不守信的人，人人避而遠之，導致人際關系缺失，被孤立。）。
    c誠信對我們的成長意義？（參考：對自己誠實，是自我成長、成材、自我完善的起點，只有真正接納自己缺點、不足（現(xiàn)實）的人才會有一個真正努力的起點；健康的自我意識是心理健康的重要內容；對他人守信，能夠建立良好的社會支持，增強自我力量。）。
    此階段的活動要求：1、班長將每項內容的討論問題發(fā)給各組。2、每組討論的時間控制在20分鐘左右。3.要求部分同學都要發(fā)言。4、小組組長控制每位同學的發(fā)言時間，鼓勵少發(fā)言的同學，控制每個問題討論的時間；問題討論完畢后，做好總結，準備在大組中發(fā)言，并選好發(fā)言代表。5、小組書記員要做好每位同學的發(fā)言記錄。6、分享。每組選派一名代表陳述本組的觀點，其他人可作補充或發(fā)表自己的看法。
    誠信教育的班會策劃書篇五
    活動目的：通過本次的主題班會，讓學生在思想對誠信的重要性及意義有所認識，在行動上有所落實，努力去做一個誠實守信的人。
    活動內容：
    一、揭示課題。
    學生主持：同學們，聽說過狼來了的故事嗎?(聽說過)。那個騙人的小孩因為撒謊最終把性命都丟了。從而讓我們知道了誠信是做人之本，不管對人或對事，我們都要做到不說謊，不作假，不騙人，做個誠實守信的好學生。
    老師主持：是啊，誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。但日常生活中不誠信的社會現(xiàn)象越來越多見，有的人甚至還以不誠信、會欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅持誠信，作為現(xiàn)代小學生應該如何培養(yǎng)誠信、堅持誠信到底呢?今天我們全班同學特以“誠信”為題召開此次主題班會活動，請學生們各抒己見，暢所欲言。
    二、你說我言：心中的“誠信”
    學生們的自由發(fā)言、交流、討論的過程。
    師小結：大家的自由討論很熱烈，都說出了自己的疑問和看法，至于究竟什么是對什么是錯，我相信在每一個同學的心里都由一個衡量的標準。同學們，相信你們內心的感覺，與人為善，真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會明白真正的“誠信”是什么。
    三、誠信故事大家講。
    同學們用自己喜歡的方式講自己知道的誠信故事：
    _美國總統(tǒng)華盛頓與櫻桃樹的誠實故事。
    _宋濂守信的故事。
    _宋慶齡遵守諾言的故事。
    _曾參殺豬的故事。
    _卓恕交友守信的故事。
    ……。
    四、我身邊的誠信榜樣。
    小組合作挖掘身邊的事例，然后進行交流。
    五、我的不誠信感言。
    同學們自我反思，自由發(fā)言或是記在課前發(fā)給同學們的誠信反思卡上。
    小結：誠信就是不騙自己和別人，并真心對待自己和別人，也許我們曾經犯過錯，但是，只要我們認識到自己的錯誤，并知錯就改，我們依然是誠實守信的好學生。
    六、我說我做誠信，讓誠信伴我同行。
    對于誠信，每個人都有自己不同的理解，搜集和自制有關誠信的名言或格言，以督促自己時刻做好誠信之人。
    學生交流搜集和自編格言，與大家分享。
    七、總結。
    誠信是做人的一種品質，是與別人和睦相處的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，讓誠信伴我們同行，為將來的人生道路打下堅實的基礎。
    誠信教育的班會策劃書篇六
    通過本次的主題班會，讓學生在思想對誠信的重要性及意義有所認識，在行動上有所落實，努力去做一個誠實守信的人。
    一、 揭示課題
    學生主持：同學們，聽說過狼來了的故事嗎?(聽說過)。那個騙人的小孩因為撒謊最終把性命都丟了。從而讓我們知道了誠信是做人之本，不管對人或對事，我們都要做到不說謊，不作假，不騙人，做個誠實守信的好學生。
    老師主持：是啊，誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。但日常生活中不誠信的社會現(xiàn)象越來越多見，有的人甚至還以不誠信、會欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅持誠信，作為現(xiàn)代小學生應該如何培養(yǎng)誠信、堅持誠信到底呢?今天我們全班同學特以“誠信”為題召開此次主題班會活動，請學生們各抒己見，暢所欲言。
    二、 你說我言：心中的“誠信”
    學生們的自由發(fā)言、交流、討論的過程。
    師小結：大家的自由討論很熱烈，都說出了自己的疑問和看法，至于究竟什么是對什么是錯，我相信在每一個同學的心里都由一個衡量的標準。同學們，相信你們內心的感覺，與人為善，真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會明白真正的“誠信”是什么。
    三、 誠信故事大家講
    同學們用自己喜歡的方式講自己知道的誠信故事：
    x美國總統(tǒng)華盛頓與櫻桃樹的誠實故事
    x宋濂守信的故事
    x宋慶齡遵守諾言的故事
    x曾參殺豬的故事
    x卓恕交友守信的故事
    ……
    四、 我身邊的誠信榜樣
    小組合作挖掘身邊的事例，然后進行交流。
    五、 我的不誠信感言
    同學們自我反思，自由發(fā)言或是記在課前發(fā)給同學們的誠信反思卡上。
    小結：誠信就是不騙自己和別人，并真心對待自己和別人，也許我們曾經犯過錯，但是，只要我們認識到自己的錯誤，并知錯就改，我們依然是誠實守信的好學生。
    六、 我說我做誠信，讓誠信伴我同行
    對于誠信，每個人都有自己不同的理解，搜集和自制有關誠信的名言或格言，以督促自己時刻做好誠信之人。
    學生交流搜集和自編格言，與大家分享
    七、 總結
    誠信是做人的一種品質，是與別人和睦相處的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，讓誠信伴我們同行，為將來的人生道路打下堅實的基礎。
    誠信教育的班會策劃書篇七
    了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。
    2、能力目標
    培養(yǎng)學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。
    3、素質目標
    1、班會重點
    (1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識;
    (2)理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng);
    (3)在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。
    2、班會難點
    (1)理解誠信是立身之本和交往之道;
    (2)了解生活中誠信的復雜性。
    典型事例分析法、講授、討論
    1、教師
    (1)課件準備。
    (2)組織學生收集正反兩方面的誠信故事。
    2、學生：
    收集誠信、故事及有關誠信的格言、古訓。
    (一)導入：創(chuàng)設情境——誠信銀行開幕儀式
    為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取“誠信元”!活動規(guī)則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現(xiàn)，最后評選誠信明星。
    (二)解密誠信銀行
    1、說文解字話“誠信”(誠信的古體字)——理解誠信字面上的意思。 (學生討論，教師引導)
    誠，就是要實事求是，不擴大，不縮小;信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”?？梢?，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個人的第二張身份證。
    2、誠信故事大展示
    要求：發(fā)揮集體智慧，以小組為單位搜索誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。
    小結：誠信即誠實守信。就是實事求是，誠實做人，做事講信用。
    (三)與誠信有關的小故事：
    1、曾子殺豬
    曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。 妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的?！痹诱f：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把豬給殺了。
    2.小珊迪的`故事
    18 世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了?！跋壬埬I一包火柴吧”，小男孩兒說道。“我不買”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。
    晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛?！跋壬?，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢?”紳士道。“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動?！白?我們去看你的哥哥!”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了!”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。
    誠信教育的班會策劃書篇八
    學習誠信，感悟誠信，學會誠信。
    時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面。
    誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。
    作為做過的未來，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。 把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德———誠實守信發(fā)揚下去。
    此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們應該做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾， 做一個“一諾千金”的人。
    ：xx班全體同學
    xx
    xx
    （班主任及班級干部）
    1、仔細考慮活動流程，確定活動方案。
    2、 撰寫活動策劃書，確定活動細節(jié)。
    3、提前安排人員，準備好活動所需節(jié)目，包括：話劇、游戲、相聲等。
    4、將未參與節(jié)目表演的人員分成若干組，負責設備、后勤等工作。
    5、活動所需相關設備的準備與物品的購買（相機、演話劇的道具、禮品等）。
    1、 確定時間，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。
    2、 主持人致開幕詞
    3、 2個誠信小故事的講解，由xx同學為我們帶來了她們的誠信小故事，同學們在輕松愉快的氛圍中真正學到了有關誠信方面的知識，大家都受益匪淺。
    4、 話劇欣賞《推銷風波》，由xx等同學演繹
    5、游戲[成語接龍]， 同學主持了成語接龍環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)大家都參與了進來，在活躍的氣氛中，感受中國古代文化的博大精深。
    6、話劇欣賞《誠信考試》，此話劇由xx等同學表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場。
    7、游戲《您瞅準了》，由xx同學主持，同學們在玩的過程中氣氛很活躍，因為沒有猜對的同學要表演節(jié)目，這個節(jié)目真正調動了大家的積極性。
    9、班主任老師進行點評，她說她真的很震撼，我們會給她帶來這么多的驚喜，她說我們真的在進步！
    礦泉水：20元/件 2件 共20元
    汽球、彩帶、獎品、等150元
    可移動支出：50元
    合計220元
    （2）上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。
    （3）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。主持人按情況配合。
    （4）若現(xiàn)場同學情緒激動時，主持人應立即轉移話題，并安排進行下一節(jié)目。
    通過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信，不知其可也?！敝挥杏辛苏\信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎！
    誠信教育的班會策劃書篇九
    一、活動主題：
    大學生眼中的誠信、誠信立身、誠信做事，快樂做人。
    二、活動背景：
    誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們從小都在討論的話題。當今社會是信息化時代信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠實守信發(fā)揚下去。
    三、活動目的：
    此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾，做一個“一諾千金”的人。
    四、活動時間：
    五、活動對象：
    醫(yī)藥營銷班全體同學。
    六、活動地點：
    b棟203。
    七、活動前期準備：
    1.商討活動詳細安排，確定活動方案。
    2.提前安排一至兩個主持人。
    3.提前三天通知班干部和班主任老師。
    4.安排黑板報的版面設計人，活動前三十分鐘做準備。
    5.安排活動記錄員。
    八、活動流程：
    1.12月15日晚上七點，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。
    2.7：35準時開始，主持人致開幕詞。
    3.班內同學自行發(fā)揮上臺演講。
    4.班內全體同學得出結論。
    九、注意事項：
    1.在組織過程中主持人要注意時間的分配。
    2.主持人要調動班內氣氛，注意保持會場安靜。
    3.每個班干部都要積極配合主持人工作，幫助維持會場次序。
    誠信教育的班會策劃書篇十
    有這樣一把鑰匙：它沒有重量，卻可以讓人有泰山之重，又決不會如云彩，漂浮不定；它沒有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊，又決不會如小草，彎曲脆弱。它若掌握在人手上，會讓太多的是是非非，頓時暗淡，進而失去存在的理由。它平凡而又高深，簡單而又復雜，于是，上帝讓它擔負起了開啟成功之門的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里，他們總是仰望天空去尋找它，殊不知它就在地上，就在每個人身邊，只不過有人把它看作是一種裝飾品罷了。這把鑰匙就是“誠信”。
    為積極響應人文學院本次開展的“誠信學習，誠信考試”班會活動，我班班委會和團支部結合本班同學特點認真開展此次活動。
    （1）使同學明確“誠信”的含義，理解“誠信”對學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
    （2）使同學崇尚誠信，遠離虛偽欺詐，把誠信作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
    （3）使同學重視學習，重視考試，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常的學習生活中。
    1、主題班會當天，主持人宣讀此次會議的目的。
    2、由團支書重申我校關于考試的各項規(guī)章制度。
    3、請一些同學講自己對考試舞弊的看法和感受。
    4、邀請成績優(yōu)秀的同學傳授學習經驗，講自己學習的技巧和復習功課時的好方法。
    5、團支書進行期末考試動員。
    6、支持人總結，全體宣誓，會議結束。
    誠信教育的班會策劃書篇十一
    活動目的：
    通過本次班會，讓學生認識到誠實守信的重要性，學會做一個誠實守信的中學生。
    活動形式：
    由班干部主持，班主任協(xié)助，個別活動與小組活動相結合，培養(yǎng)學生的組織能力。
    活動準備：
    1.收集關于誠信的名言和成語。
    2.確定幾位講故事的同學。
    活動過程：
    一、話題導入，揭示活動主題。
    主持人(女)：誠信是金俗話說，是金子總會發(fā)光的!一個人有了誠信，他的生命就會閃光。
    主持人(男)：誠信是真我們彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。
    主持人(女)：誠信是美很多人只注重外表美，卻忽視了心靈美，其實心靈美才是真正的美。
    主持人(男)：誠信是德人們常說，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我要說，誠信也是人際交往的一種美德。
    主持人(女)：生活有了誠信才更加燦爛。
    主持人(男)：人生有了誠信才更加迷人。
    合：世界因為有了誠信才更加精彩__班《誠信在我身邊》主題班會現(xiàn)在開始。
    二、誠信名言大家談主持人。
    (男)：大家都好好想想，你們都知道哪些關于誠信的名言和成語呢?
    (小組簡單討論)。
    下面從同學們的發(fā)言中摘錄一部分：
    不要輕言，言則必信。
    言必信，行必果。
    生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
    只有在真誠中才找得出真知。
    互相信賴是幸福的根源。
    精誠所至，金石為開。
    真誠才是人生最高的美德。
    三、關于誠信的故事。
    主持人(女)：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事舉不勝舉下面就請聽程凱同學講《金斧頭的故事》。程凱：故事的大致意思是這樣的從前，一個小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲迎來了湖里的老龍王，龍王答應替他找回斧子第一次，龍王撈上來一把金斧頭，男孩搖搖頭;第二次，龍王撈上來一把銀斧頭，男孩又搖搖頭;第三次，龍王撈上來一把鐵斧頭，男孩高興地笑了他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲夸獎他是個誠實的孩子。
    主持人(男)：接下來請聽陳柳同學講《溫州皮鞋的遭遇》。陳柳：在20世紀80年代，溫州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒偽劣的品質引起全國消費者的公憤，以至于很多商場貼出“本店無溫州鞋”的安民告示1987年8月8日在杭州武林廣場，5000雙溫州劣質皮鞋被市民扔進熊熊大火這把火燒醒了溫州人的誠信意識__年后，溫州人用誠信重新拾起溫州皮鞋的尊嚴，在“中國十大鞋王”中，溫州皮鞋有三大品牌名列其中，__年溫州人又將8月8日這個倍感恥辱的日子確定為“誠信日”。
    四、大家談感受。
    主持人(男)：下面以小組為單位談談聽故事之后的感受，各組挑代表起來發(fā)言。
    五、誠信案例分析。
    主持人(女)：這里有個大家熟悉的日常事例請你認真聽完之后談談你的看法。小王和小張是好朋友，他們曾經許下諾言，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助這天，小王想抄小張的作業(yè)，小張沒同意，他生氣地說：“這點忙都不幫，真不講信用”。
    (發(fā)言過程略)主持人(男)：聽了這么多同學的發(fā)言，都說到了誠信的重要希望同學們在日常生活中都能講誠信。
    六、反思自己做有哪些不誠信的事。
    主持人(男)：好，同學們，時間到現(xiàn)在有哪位同學敢于站起來把自己曾經做過的一些不誠信的事講出來，并說說你的體會以及今后怎樣做才能成為一個誠信的中學生呢?張書浩勇敢地站了起來說到：“在小學六年級的時候，有一次，下午放學以后，我早早地在學校里寫完作業(yè)忽然，有幾個人說，書浩，走，去網(wǎng)吧了我因從前沒有去過網(wǎng)吧，經不住他們的誘惑，就跟著他們去了到了那里，我玩了一個小時到家的時候，爸爸問我去了哪里，怎么回來遲了我對他說在學校玩了我爸沒有再問晚上，我和爸爸散步的時候，我爸又問了一次，我才說是去網(wǎng)吧了爸爸認真地跟我談心，我認識到說謊是不對的我以后再也不去網(wǎng)吧，要做一個誠實的孩子通過這次班會，我認識到誠信的重要性，以后一定嚴格要求自己，做一個誠實守信的好孩子，請老師和同學們看我的行動吧”。主持人(女)：同學們，我們每個人都希望把誠信留在自己身邊，那么，現(xiàn)在請同學們把你剛才寫的紙條悄悄地交給老師，這也意味著我們與不誠信的事說再見。
    師總結：高爾基曾經說過：“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好像人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則同時，誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，只有從小養(yǎng)成誠實守信的道德品質，現(xiàn)在和將來才會受到別人的尊重，才能在社會上立足。
    七、作業(yè)：
    請你在你的隨筆中談談你在本節(jié)班會課后的感受。
    班會目的:
    1、使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
    2、使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
    3、對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常生活實踐中。
    班會準備：
    1、學生查找社會上有關“不誠信”現(xiàn)象;。
    2、收集班中社會上誠信的正反例子，對這些例子進行討論。
    3、準備誠信智力競賽試題。
    4、收集自己身邊關于“誠信”的事例;。
    5、編排有關“誠信”的小品、詩朗誦;。
    6、總結出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。
    班會過程：
    (一)話題導入，揭示活動課題。
    主持人(女)：誠信是金。俗話說：是金子總會發(fā)光的!一個人有了誠信，他的生命就會閃光。
    主持人(男)：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。
    才是真正的美。
    主持人(男)：誠信是德，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。
    主持人(女)：生活有了誠信才更加燦爛，
    主持人(男)：人生有了誠信才更加迷人。
    合：世界因為有了誠信才更加精彩。
    (二)誠信事例、故事：
    主持人(男)：對于誠信相信每個人都有自己的理解?那么，同學們又是怎么理解的呢?
    a:北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動太行、王屋二山，他老人家的誠心終于使天帝感動，從此他的出入不受阻礙。這雖然是例子講的一個故事。但它透露出了一個顛撲不破的道理：誠信是通往成就的道路。
    誠信，即是治國之道，興邦之計。也是每個人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠難成事。
    c:所謂誠信就是誠實守信。中華歷史，屈指五千年，誠實守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因為誠信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談!蘇武為了“誠信”二字，北海放牧二十個春秋，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽。
    d:誠和信是相輔相成的，有誠方現(xiàn)信，信有則會更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”。我想說：“有誠信，世界方有美麗;有誠信，世界方有真情;有誠信，世界方有明天”。
    f:誠信是增進情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會，那么消除誤會的的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進情感。朋友受挫失落流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許會驅散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。
    g：誠信是買東西忘記帶錢時，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑;誠信是在一連串失敗后，朋友們主動伸出的那一雙雙溫熱的手;誠信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑!誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。
    a：宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。()正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說："天氣不好，您就改天再來吧!"宋奶奶說："不，我不能失信，應當遵守諾言。"。
    (三)誠信知識問答：
    主持人(男)：真誠的笑容終于迎來燦爛的陽光，前進的征程鋪滿溫馨的春風，陽光照出周圍人的真誠，前途不再風雨交加，開啟你的智慧，誠心知識問答現(xiàn)在開始:。
    1、“一諾千金”這個成語跟哪個歷史人物有關?
    答:據(jù)《史記》記載，秦末季布因“誠信”而揚名，有民謠唱道：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”這便成了“一諾千金”的由來。
    2、“如果要別人誠信，首先要自己要誠信。”是下列哪位名人所說?()。
    a德萊塞b富蘭克林c莎士比亞d高爾基。
    a李白b陸游c白居易d杜甫。
    4、請將下列誠信名言與其作者連線。
    民無信不立孔子。
    誠者，天之道也;思誠者，人之道也孟子。
    言不信者，行不果墨子。
    6、1)有誰知道“烽火戲諸侯”的典故?
    2)這個故事反映了什么道理?
    (四)誠信名言大比拼。
    主持人(男)：要培養(yǎng)誠信的良好道德品質，就要從身邊的每件小事做起，我相信同學們都有很多關于誠信的名人名言，請大家積極例舉。
    主持人(女)：那么請同學們講講還有那些有關誠信的名言：
    (五)誠信小品：
    主持人(女)：誠信是生活之花，它淡雅、樸素，又不失芬芳，盛開在我們的心中。
    主持人(男)：誠信是生存之水，它純凈高尚，無處不在，流淌在我們的身邊。
    主持人(女)：它不是天上的彩虹，雖然美麗生動，卻虛無飄渺。它是地上的石料路，平凡但卻腳踏實地。
    主持人(男)：它不是草尖上的露珠，經不起陽光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪;日夜不息地接受著大自然的考驗。
    合：誠信上人生的寶藏!
    主持人(男)：接下來請欣賞小品《考試風波》。
    主持人(女)：同學們看了這個小品肯定會有很多的想法，你認為應該怎樣做呢?
    a:我認為學生不能喪失誠信。在人的一生中，我們會得到許多，也會失去許多，但守信用卻應是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實的方式為人處世，也許能獲得暫時的“成功”，但從長遠看，他最終是個失敗者。這種人就像山上的水，剛開始的時候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來越下降，再沒有一個上升的機會。
    b:古人說過，“知之為知之，不知為不知，是知也。”一場考試舞弊得逞，能說明你把這個問題搞清楚了嗎?不做老實人，而最終受傷的還是你自己!試想，如果在學生時代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績怎么能參加明日的就業(yè)競爭?_也會損壞了校園里公平公正的氣氛。
    c:每個人都不誠實，于是同學之間便無法處于同一起跑線，競爭也不再公平。通過做假而得到機會，必定是以犧牲其他優(yōu)秀同學為代價的，這對于未來的人才選擇是極大的打擊。國家建設需要的是有真才實學的人，而不是濫竽充數(shù)的南郭先生。因此，請每位同學都珍惜自己的信譽，守住一片純凈的心靈!
    d:近年來，誠信卻日漸成為當今中國社會的一種正在缺失的資源。今日的中國，隨著改革開放事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，物質文明與精神文明建設都取得了巨大的進展。但是，由于拜金主義的流行，社會文明發(fā)展的不平衡，人們文明素養(yǎng)的參差不齊，法治建設中的不足，也導致了社會上誠信危機的出現(xiàn)。經濟交往中的不誠信，個人交往中的不誠信，給善良的人們心中留下了陰影。如果我們走入了誠信的沼澤，那將是怎樣一種情形呢?看似平坦的草地，可能就是泥潭;看似堅實的大道，可能就有陷阱;看似美麗的鮮花，可能布滿_，這就是失去誠信的世界。在沒有誠信的世界里，人們互相傷害，沒有人擁有安全感。誠信對于我們的生活，如同陽光、空氣、水一樣重要。誠信是市場經濟的基石，市場經濟本身就是信用經濟，在文明的社會里，一個人在社會上的立足與發(fā)展離不開誠信，誠信是全社會的需求。
    a：高考是人生的轉折點，許多人做了昧良心的事，找別人代考，若被發(fā)現(xiàn)，結果嚴重，失去誠信從某個意義上講，也就失去一切。
    b：我在學習中常常碰到不懂的知識點，但我卻為了所為的面子，沒去問老師，為此，我的成績很難進步，我想誠信是生活中的必需品，只有時時誠信，處處誠信，把誠信放在心中，才能有所裨益。
    c：在日常的學習生活中發(fā)現(xiàn)不少抄作業(yè)的現(xiàn)象，一是把別人的勞動果實占為已有，二是吃虧的還是自己。
    d：拾金不昧是中華民族的美德，也是一種誠信的體現(xiàn)，然而我們的身邊卻總是發(fā)生那么令人不愉快的事情?？▉G了去掛失但錢已被用的差不多了，或許拾卡的人可以貪圖一時的便宜，但他也失去了永遠無法換回的誠信。
    e：我這里想說的一種不誠信，那就是對自己的不誠信。比如，失敗時你定下了許多計劃來改變自己。剛開始，你很有信，但過了不久就_來了，雖然這種對自己的不誠信不會受到社會公德的約束，但也是一種不誠信，況且這種不誠信對自己身心發(fā)展具有很大的影響。
    (六)詩朗誦：
    主持人(女)：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴;失去了健康，有才學追隨;失去了才學，有機敏相跟。但，失去了誠信呢?失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。
    主持人(男)：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)。擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋…相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。
    主持人(女)：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你!”
    主持人(男)：此時此刻，難道你心底能不涌起一股激動的熱潮?
    主持人(女)：我們向往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝福你!”
    主持人(男)：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云?
    主持人(合)：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界!
    主持人(女)：下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》。
    1盤古說：“誠信是我開天的巨斧?！?BR>    女媧說：“誠信是我補天的五彩晶石?！?BR>    孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子?！?BR>    孔已己說：“誠信是我站著喝酒時的長衫?！?BR>    2牛頓說：“誠信是我的三大定律”
    愛因斯坦說：“誠信是我的相對論”
    愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺”
    智者說：“誠信是人類閃光的金子”
    3哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”
    媽媽說：“誠信是做人的準則”
    老師說：“誠信是成長的基準”
    朋友說：“誠信是交友的基礎”
    我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”
    三人合：誠信是一首歌：“以誠相見，永遠是朋友”我愿唱著這首歌前進。
    誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠的甜蜜。
    主持人(男)：話說誠信，我有千言萬語，但此時，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠的誠信永遠是我心的歸宿。”
    主持人(女)：下面請班主任老師為我們本次班會做總結發(fā)言。
    (七)班主任總結發(fā)言：
    (八)歌聲中結束班會：
    主持人(女)：誠信是為人之本，相信今天的誠信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步。相信誠信的力量，它可以點石成金，立人為誠。我們崇尚誠信。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶上誠信上路。
    主持人(男)：最后我們共同來唱一首《陽光總在風雨后》，正如歌中所唱的：陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中!
    (六名_領唱，全班合唱)。
    主持人(女)今天我們的班會就此結束了，我們在未來的日子里一定會更加精益求精，全力以赴，做到!謝謝!
    (九)效果反饋:。
    通過這次班會，使學生認識到誠信對于人生的重要性，要培養(yǎng)誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。中學生應當從學習上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面，更應該做到誠實、誠懇、實事求是，重信用、守承諾。提出問題，讓同學們想一想：
    1、社會中有哪些不誠信的行為?
    2、我們應當如何面對這些現(xiàn)象?
    3、中學生應該如何做到誠信?
    活動效果:。
    1、通過主題班會，使學生基本了解“誠信”的含義，懂得“誠信”的重要性，并初步學會將“誠信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。
    2、班會內容較豐富、形式多樣，由學生主持，學生廣泛參與，體現(xiàn)了學生的主體意識和主人翁精神，同時也鍛煉了學生的能力。
    誠信教育的班會策劃書篇十二
    活動目的：
    1、使學生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。
    2、懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自已的一份責任，從小事做起，用誠信立學，用誠信立行。
    3、感受他人誠實守信的事例，學會做一個誠實守信的人。
    教育對象：三年級學生。
    課前準備：
    1、讓學生查找有關“誠信”的感人故事。
    2、收集“誠信”的名言。
    教育過程：
    (主持人甲、乙)。
    甲：同學們，今天我給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨?，想不想聽?
    全體學生齊答：想。
    甲：我們一起來聽一聽吧。
    全體師生齊拍掌跟著唱。
    《好孩子要誠實》。
    小花貓喵喵叫，喵喵叫，是誰把花瓶打碎了?爸爸沒看見，媽媽不知道，小花貓對我叫，喵!喵!喵!小花貓你別叫，你別叫，是我把花瓶打碎了?好孩子要誠實，有錯要改掉，小花貓對我叫，喵!喵!喵!
    乙：我聽到剛剛好多同學都唱了，是不是以前聽過了?
    生齊答：是!
    甲：這首歌的名字是什么?
    生：《好孩子要誠實》。
    乙：那這首歌曲講了一件什么事情呢?
    生：講了一件一個小朋友不小心把臺上的花瓶打碎了，就把小貓吵醒了。小貓看見地上摔爛的花瓶就喵喵叫，那個小男孩就說，小貓小貓不要叫。后來他就看了一下爸爸，爸爸不知道，媽媽也不知道。但是他還是決定要誠實的跟爸爸媽媽說。
    甲：同學們聽得很仔細。是呀，我們都應該說誠實的話，做誠實的事，做一個誠實的好孩子。
    乙：說得真好，誠信是一杯不摻水的牛奶。是一雙不冒牌的球鞋。
    甲：生活有了誠信才更加燦爛，
    乙：人生有了誠信才更加迷人。
    合：世界因為有了誠信才更加精彩。
    甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。
    乙：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。
    甲：其實“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著相當重要的角色。
    請聽故事：《狼來了》。
    乙：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事數(shù)不勝數(shù)。下面就請聽同學們帶來的誠信小故事：《曾子殺豬取信》。
    曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?！钡仍挹s集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉?！霸趺窗沿i殺了?”曾子說：“你既然已答應孩子了，就應該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事。”
    甲：我認為曾子不僅是個誠信的人，而且是一個很偉大的父親。從古至今，為人誠實的人，都能得到別人的尊重和信任。
    接著我們欣賞第二個小故事《手捧空花盆的故事》。
    乙：我們曾學過課文《我不能失信》主要講的是宋慶齡奶奶小時候誠實守信的事。有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因為伯伯養(yǎng)了幾只可愛的鴿子，還答應送一只給宋慶齡?？烧娈斎乙鲩T時，宋慶齡突然想起下午還要教同學小珍折花籃，于是就毫不遲疑地決定留下來等小珍。家人勸說宋慶齡可以向小珍說明情況改天再教，可宋慶齡怎么也不答應。她說，答應了別人的事，一定要做到，不能失信。
    宋慶齡奶奶那么小的時候就這么守信，真是我學習的榜樣。
    甲：聽了這些誠信的故事，相信同學們從中都能獲得許多啟示。
    生結合自身實際談啟發(fā)。
    乙：請同學們把自己搜集到的有關誠信方面的名言和大家分享吧!
    學生發(fā)言。
    如果要別人誠信，首先要自己要誠信——莎士比亞。
    失足，你可能馬上復站立，失信，你也許永難挽回——富蘭克林。
    失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞。
    誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。
    誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現(xiàn)裂痕。
    生活是需要誠信的，有了誠信才會有幸?？裳浴?BR>    學生說誠信的名言?；蛘呤亲约簩φ\信的理解。
    乙：“同學們說得多好呀!誠信是那提醒同學們休息的悅耳的鈴聲。”
    甲：“誠信是我每天交給老師那工整的作業(yè)。”
    讓我們齊誦《拍手歌》，把誠信牢記在心中。
    拍手歌。
    你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。
    你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。
    你拍三，我拍三，借了東西要歸還。
    你拍四，我拍四，做錯事情要承認。
    你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。
    你拍六，我拍六，朋友團結又友愛。
    你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。
    你拍八，我拍八，愛護公物不損壞。
    你拍九，我拍九，升國旗時要立正。
    你拍十，我拍十，人人都要講誠信。
    合：伙伴們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧!
    甲：誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。
    乙：誠信，生活的導航燈主題班會就要結束了，下面，請班主任講話。
    同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好;擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們生活的導航燈，成長路上的好伙伴。
    班會目的:
    1、使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
    2、使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
    3、對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常生活實踐中。
    班會準備：
    1、學生查找社會上有關“不誠信”現(xiàn)象;。
    2、收集班中社會上誠信的正反例子，對這些例子進行討論。
    3、準備誠信智力競賽試題。
    4、收集自己身邊關于“誠信”的事例;。
    5、編排有關“誠信”的小品、詩朗誦;。
    6、總結出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。
    班會過程：
    (一)話題導入，揭示活動課題。
    主持人(女)：誠信是金。俗話說：是金子總會發(fā)光的!一個人有了誠信，他的生命就會閃光。
    主持人(男)：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。
    才是真正的美。
    主持人(男)：誠信是德，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。
    主持人(女)：生活有了誠信才更加燦爛，
    主持人(男)：人生有了誠信才更加迷人。
    合：世界因為有了誠信才更加精彩。
    (二)誠信事例、故事：
    主持人(男)：對于誠信相信每個人都有自己的理解?那么，同學們又是怎么理解的呢?
    a:北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動太行、王屋二山，他老人家的誠心終于使天帝感動，從此他的出入不受阻礙。這雖然是例子講的一個故事。但它透露出了一個顛撲不破的道理：誠信是通往成就的道路。
    誠信，即是治國之道，興邦之計。也是每個人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠難成事。
    c:所謂誠信就是誠實守信。中華歷史，屈指五千年，誠實守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因為誠信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談!蘇武為了“誠信”二字，北海放牧二十個春秋，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽。
    d:誠和信是相輔相成的，有誠方現(xiàn)信，信有則會更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”。我想說：“有誠信，世界方有美麗;有誠信，世界方有真情;有誠信，世界方有明天”。
    f:誠信是增進情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會，那么消除誤會的的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進情感。朋友受挫失落流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許會驅散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。
    g：誠信是買東西忘記帶錢時，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑;誠信是在一連串失敗后，朋友們主動伸出的那一雙雙溫熱的手;誠信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑!誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。
    a：宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。()正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說："天氣不好，您就改天再來吧!"宋奶奶說："不，我不能失信，應當遵守諾言。"。
    (三)誠信知識問答：
    主持人(男)：真誠的笑容終于迎來燦爛的陽光，前進的征程鋪滿溫馨的春風，陽光照出周圍人的真誠，前途不再風雨交加，開啟你的智慧，誠心知識問答現(xiàn)在開始:。
    1、“一諾千金”這個成語跟哪個歷史人物有關?
    答:據(jù)《史記》記載，秦末季布因“誠信”而揚名，有民謠唱道：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！边@便成了“一諾千金”的由來。
    2、“如果要別人誠信，首先要自己要誠信。”是下列哪位名人所說?()。
    a德萊塞b富蘭克林c莎士比亞d高爾基。
    a李白b陸游c白居易d杜甫。
    4、請將下列誠信名言與其作者連線。
    民無信不立孔子。
    誠者，天之道也;思誠者，人之道也孟子。
    言不信者，行不果墨子。
    6、1)有誰知道“烽火戲諸侯”的典故?
    2)這個故事反映了什么道理?
    (四)誠信名言大比拼。
    主持人(男)：要培養(yǎng)誠信的良好道德品質，就要從身邊的每件小事做起，我相信同學們都有很多關于誠信的名人名言，請大家積極例舉。
    主持人(女)：那么請同學們講講還有那些有關誠信的名言：
    (五)誠信小品：
    主持人(女)：誠信是生活之花，它淡雅、樸素，又不失芬芳，盛開在我們的心中。
    主持人(男)：誠信是生存之水，它純凈高尚，無處不在，流淌在我們的身邊。
    主持人(女)：它不是天上的彩虹，雖然美麗生動，卻虛無飄渺。它是地上的石料路，平凡但卻腳踏實地。
    主持人(男)：它不是草尖上的露珠，經不起陽光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪;日夜不息地接受著大自然的考驗。
    合：誠信上人生的寶藏!
    主持人(男)：接下來請欣賞小品《考試風波》。
    主持人(女)：同學們看了這個小品肯定會有很多的想法，你認為應該怎樣做呢?
    a:我認為學生不能喪失誠信。在人的一生中，我們會得到許多，也會失去許多，但守信用卻應是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實的方式為人處世，也許能獲得暫時的“成功”，但從長遠看，他最終是個失敗者。這種人就像山上的水，剛開始的時候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來越下降，再沒有一個上升的機會。
    b:古人說過，“知之為知之，不知為不知，是知也。”一場考試舞弊得逞，能說明你把這個問題搞清楚了嗎?不做老實人，而最終受傷的還是你自己!試想，如果在學生時代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績怎么能參加明日的就業(yè)競爭?_也會損壞了校園里公平公正的氣氛。
    c:每個人都不誠實，于是同學之間便無法處于同一起跑線，競爭也不再公平。通過做假而得到機會，必定是以犧牲其他優(yōu)秀同學為代價的，這對于未來的人才選擇是極大的打擊。國家建設需要的是有真才實學的人，而不是濫竽充數(shù)的南郭先生。因此，請每位同學都珍惜自己的信譽，守住一片純凈的心靈!
    d:近年來，誠信卻日漸成為當今中國社會的一種正在缺失的資源。今日的中國，隨著改革開放事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，物質文明與精神文明建設都取得了巨大的進展。但是，由于拜金主義的流行，社會文明發(fā)展的不平衡，人們文明素養(yǎng)的參差不齊，法治建設中的不足，也導致了社會上誠信危機的出現(xiàn)。經濟交往中的不誠信，個人交往中的不誠信，給善良的人們心中留下了陰影。如果我們走入了誠信的沼澤，那將是怎樣一種情形呢?看似平坦的草地，可能就是泥潭;看似堅實的大道，可能就有陷阱;看似美麗的鮮花，可能布滿_，這就是失去誠信的世界。在沒有誠信的世界里，人們互相傷害，沒有人擁有安全感。誠信對于我們的生活，如同陽光、空氣、水一樣重要。誠信是市場經濟的基石，市場經濟本身就是信用經濟，在文明的社會里，一個人在社會上的立足與發(fā)展離不開誠信，誠信是全社會的需求。
    a：高考是人生的轉折點，許多人做了昧良心的事，找別人代考，若被發(fā)現(xiàn)，結果嚴重，失去誠信從某個意義上講，也就失去一切。
    b：我在學習中常常碰到不懂的知識點，但我卻為了所為的面子，沒去問老師，為此，我的成績很難進步，我想誠信是生活中的必需品，只有時時誠信，處處誠信，把誠信放在心中，才能有所裨益。
    c：在日常的學習生活中發(fā)現(xiàn)不少抄作業(yè)的現(xiàn)象，一是把別人的勞動果實占為已有，二是吃虧的還是自己。
    d：拾金不昧是中華民族的美德，也是一種誠信的體現(xiàn)，然而我們的身邊卻總是發(fā)生那么令人不愉快的事情?？▉G了去掛失但錢已被用的差不多了，或許拾卡的人可以貪圖一時的便宜，但他也失去了永遠無法換回的誠信。
    e：我這里想說的一種不誠信，那就是對自己的不誠信。比如，失敗時你定下了許多計劃來改變自己。剛開始，你很有信，但過了不久就_來了，雖然這種對自己的不誠信不會受到社會公德的約束，但也是一種不誠信，況且這種不誠信對自己身心發(fā)展具有很大的影響。
    (六)詩朗誦：
    主持人(女)：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴;失去了健康，有才學追隨;失去了才學，有機敏相跟。但，失去了誠信呢?失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。
    主持人(男)：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)。擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋…相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。
    主持人(女)：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你!”
    主持人(男)：此時此刻，難道你心底能不涌起一股激動的熱潮?
    主持人(女)：我們向往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝福你!”
    主持人(男)：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云?
    主持人(合)：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界!
    主持人(女)：下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》。
    1盤古說：“誠信是我開天的巨斧?！?BR>    女媧說：“誠信是我補天的五彩晶石?！?BR>    孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子?！?BR>    孔已己說：“誠信是我站著喝酒時的長衫?！?BR>    2牛頓說：“誠信是我的三大定律”
    愛因斯坦說：“誠信是我的相對論”
    愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺”
    智者說：“誠信是人類閃光的金子”
    3哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”
    媽媽說：“誠信是做人的準則”
    老師說：“誠信是成長的基準”
    朋友說：“誠信是交友的基礎”
    我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”
    三人合：誠信是一首歌：“以誠相見，永遠是朋友”我愿唱著這首歌前進。
    誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠的甜蜜。
    主持人(男)：話說誠信，我有千言萬語，但此時，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠的誠信永遠是我心的歸宿。”
    主持人(女)：下面請班主任老師為我們本次班會做總結發(fā)言。
    (七)班主任總結發(fā)言：
    (八)歌聲中結束班會：
    主持人(女)：誠信是為人之本，相信今天的誠信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步。相信誠信的力量，它可以點石成金，立人為誠。我們崇尚誠信。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶上誠信上路。
    主持人(男)：最后我們共同來唱一首《陽光總在風雨后》，正如歌中所唱的：陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中!
    (六名_領唱，全班合唱)。
    主持人(女)今天我們的班會就此結束了，我們在未來的日子里一定會更加精益求精，全力以赴，做到!謝謝!
    (九)效果反饋:。
    通過這次班會，使學生認識到誠信對于人生的重要性，要培養(yǎng)誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。中學生應當從學習上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面，更應該做到誠實、誠懇、實事求是，重信用、守承諾。提出問題，讓同學們想一想：
    1、社會中有哪些不誠信的行為?
    2、我們應當如何面對這些現(xiàn)象?
    3、中學生應該如何做到誠信?
    活動效果:。
    1、通過主題班會，使學生基本了解“誠信”的含義，懂得“誠信”的重要性，并初步學會將“誠信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。
    2、班會內容較豐富、形式多樣，由學生主持，學生廣泛參與，體現(xiàn)了學生的主體意識和主人翁精神，同時也鍛煉了學生的能力。
    誠信教育的班會策劃書篇十三
    誠信是做人之根本，是道德品質的基礎。近年來，誠信缺失現(xiàn)象十分嚴重?！暗販嫌汀薄颐鈾z的蒙牛加三聚氰胺，伊利牛奶的造假……現(xiàn)在我們的社會，衣食住行什么都出現(xiàn)誠信缺失現(xiàn)象。然而，當今社會雖大舉“誠信”的旗幟卻仍像紙上談兵。不誠實，不講誠信的現(xiàn)象俯拾即是。更令人痛心的是，污染誠信的“沙塵暴”也刮到了教育這方凈土上，一點點地侵蝕著青少年稚嫩的心靈，槍手，考試作弊，抄襲論文。因此，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，重建誠信道德已成為迫在眉捷的大事，特別是在各個學校開展。
    二、目標。
    1、認知目標：使學生們了解誠信對我們自己的重要性，對社會的重要性。
    2、情意目標：使學生切實體會誠信在當今社會的重要性，認識到誠信是社會主義道德體系的基礎，是建立社會主義市場秩序的迫切需求，是時代的需要，人民的愿望。
    3、行為目標：使學生反思自己過去的行為，樹立誠信守信的道德觀，不斷完善自己的人格。
    三、重難點。
    重點：讓學生切實體會到誠信重要性。
    難點：使每個學生們都樹立正確的誠實守信的道德觀，構筑獨立健全的人格，做一個誠信的人。
    四、方法。
    視頻小品體驗;課堂講解。
    五、準備。
    1、準備不誠信的視頻短片。
    2、為每位同學準備填寫自己對誠信認識(警句箴言)的卡片。
    六、過程。
    (一)情境設計創(chuàng)造。(通過看視頻讓學生體會)。
    觀看錄像短片。
    (二)活動體驗。
    給每位同學發(fā)一張卡片，在上面寫上關于誠信的警句箴言，時刻提醒自己要做到誠實守信。
    (三)探究、討論與總結。(通過兩個故事的對比突出主題)。
    誠信是一個道德范疇，是公民的第二個“身份證”，是日常行為的誠實和正式交流的信用的合稱。即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。。誠信最主要的在于不假不欺，這里的不欺指的是“內不欺己，外不欺人”。
    (四)升華、內化。
    誠信教育的班會策劃書篇十四
    通過具體引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建設中，從而以實際行動，展現(xiàn)新時期小學生的道德風采。
    前期策劃。
    中期節(jié)目排練。
    后期串聯(lián)。
    制作多媒體。
    （一）、故事引入，揭示課題：
    1、同學講述《金斧頭的故事》。
    2、師述：
    相信這個故事大家一定不會陌生。五千年，文明史，禮儀邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為"謙謙君子"，將誠信之人贊為"一諾千金"。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責無旁貸的使命。今天，我們將在這里共同討論"明禮誠信"這一古老深遠有極具現(xiàn)實意義的話題。
    3、揭題：
    《文明為先，誠信為本》。
    （二）、小品表演，蘊涵道理。
    1、小品《當我在路上撿到……》。
    2、師述：
    其實生活中，我們經常有這樣的曲解，好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備曾經教導他的兒子"勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"其實，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點一滴逐漸培養(yǎng)起來的。
    （三）、游戲活動，玩中感悟。
    1、游戲《找朋友》。
    游戲規(guī)則：隨機發(fā)個每位同學標有a、b、c、d的卡片（不允許傳閱），以此將同學分為4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內對所有同學發(fā)問，但每次只能問一個同學一個問題：你是×組的嗎？而參加的同學在游戲進行期間不得說話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答"是"或"不是"。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元。（誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當他組的組長問及自己的時候謊稱自己是。這些都會造成一些誠信沖突。）。
    2、宣布結果。
    （通過欺騙手段取得勝利將減去相應人數(shù)的組負）。
    3、各抒己見。
    （評論……）。
    1、采訪《校園隨手扔現(xiàn)象》。
    展示一些反映"隨手扔"的現(xiàn)象。
    2、隊員甲：
    我相信大家對這些圖片應該不會感到陌生，因為這些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里，我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法。
    學生討論：略。
    3、隊員乙：
    其實，只需要多走幾步路，只需要一個簡單的彎腰，這些現(xiàn)象就可以避免，那么就讓我們從現(xiàn)在做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個彎腰運動，我們共同來維護身邊的良好環(huán)境。
    1、師述：
    今天，我們在這里舉行這場聚會，感悟到：文明為先，誠信為本。讓我們做文明人，行文明風，做時代少年。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向美好的明天！
    2、全班同學合唱道德歌，在歌聲中，班會結束。
    （掌聲響起……）。
    活動說明：
    通過學生參與的環(huán)節(jié)互動，體現(xiàn)學生通過"明禮誠信"教育，認知、判斷、行為等方面素質的提高。在實施過程中，運用故事、小品、游戲、現(xiàn)場采訪、歌唱等學生樂意接受的形式為引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建設中，從而以實際行動，展現(xiàn)新時期小學生的道德風采。
    誠信教育的班會策劃書篇十五
    活動背景：
    誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們的日常生活中不誠實守信的社會現(xiàn)象越來越多，有的人甚至以撒謊、欺騙為榮。國家之所以在社會主義價值觀中把“誠信”提出來，說明誠信是何等的重要。我們班上也有不講誠信事例，那么作為現(xiàn)代小學生的我們應該如何培養(yǎng)誠信、做到堅守誠信呢?所以特此召開“誠信伴我成長”主題班會活動，只有讓學生從小做個講誠信的人，現(xiàn)在和將來才會有所作為，才能在社會上立足。
    活動準備：多媒體課件。
    活動目標：
    通過本次主題班會，讓學生在思想上對誠信重要性及意義有所認識，努力做一個講誠信的人。
    活動過程：
    一、主持人講話。
    1、大家好!誰知道社會主義核心價值觀的內容是什么?(指名回答)。
    主持人出示課件：社會主義價值觀的內容。
    2、這節(jié)課我們上一節(jié)以《誠信伴我成長》為主題的班會。
    3、板書課題：誠信伴我成長。
    二、欣賞動畫片《狼來了》。
    1、看完討論：大家懂得了什么呢?(指名回答)。
    2、主持人小結：這個故事告訴我們不要像放羊娃那樣騙人，我們要做個講誠信的人。
    三、聽故事感悟誠信。
    指名分別講《曾參殺豬取信》、《宋慶齡信守承諾》、《司馬光誠對買賣人》的故事。聽完故事指名說感受。
    四、聯(lián)系實際說說我們身邊的故事。
    學生討論，老師講講自己親身經歷的事。
    五、我是小法官：他們做得對嗎?(課件放視頻，學生當演員，老師錄像。)。
    視頻一：兩名同學是好朋友，有一天小紅的爸爸出差回來給孩子買了兩個手鏈。她就跟蘭蘭同學說，明天我給你帶一個手鏈。結果到第二天早上看到蘭蘭時才想起來，于是她決定回家去取。她說：小學生守則第六條說了，讓我們誠實守信有擔當，我一定要做個誠實守信的孩子?！?BR>    視頻二：美術課上，老師讓大家畫樹葉。明明沒有帶綠鉛筆，他就從東東借，東東明明帶了綠鉛筆，聽明明要借時，他趕忙藏起來，說自己也沒帶。
    六、不講誠信的危害(課件)。
    假如你的同學、老師、父母、警察、司機、醫(yī)生……不正直、誠實，結果會怎樣呢?
    七、誠信在我們生活中這么重要，那么我們該怎樣做到堅守誠信呢?請大家齊讀《誠信拍手歌》(同時放音樂)。
    八、我們學校的特色是什么?(皮影戲進課堂)。
    學生演關于講誠信的皮影戲《大樹和小鳥的故事》。
    九、班主任總結：同學們，這次班會開得很成功。老師為你們的進步而驕傲。老師相信你們時刻記住社會主義價值觀的內容，做一個愛國、敬業(yè)、誠信、友善的人。
    活動反思：
    本節(jié)班會課我設計的最大亮點就是“感悟誠信”“尋找誠信”“擁抱誠信”的設計由淺入深，層層遞進;把《社會主義價值觀》及《守則》內容融入教學中，讓學生學有所用。通過“看視頻談感受”“聽故事談感受”“皮影戲表演”等環(huán)節(jié)都是學生身邊的經常見到的事情，貼近學生的年齡特點，使學生容易理解接受;這些故事不但使學生在思想上加深了誠信的理解，在行動上也是一個觸動。同時對提高學生的口語交際的能力、表演能力等都有幫助?；顒舆M行中始終關注學生的自主探究過程，處處體現(xiàn)新課程理念。
    班會目的:
    1、使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
    2、使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
    3、對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常生活實踐中。
    班會準備：
    1、學生查找社會上有關“不誠信”現(xiàn)象;。
    2、收集班中社會上誠信的正反例子，對這些例子進行討論。
    3、準備誠信智力競賽試題。
    4、收集自己身邊關于“誠信”的事例;。
    5、編排有關“誠信”的小品、詩朗誦;。
    6、總結出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。
    班會過程：
    (一)話題導入，揭示活動課題。
    主持人(女)：誠信是金。俗話說：是金子總會發(fā)光的!一個人有了誠信，他的生命就會閃光。
    主持人(男)：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。
    才是真正的美。
    主持人(男)：誠信是德，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。
    主持人(女)：生活有了誠信才更加燦爛，
    主持人(男)：人生有了誠信才更加迷人。
    合：世界因為有了誠信才更加精彩。
    (二)誠信事例、故事：
    主持人(男)：對于誠信相信每個人都有自己的理解?那么，同學們又是怎么理解的呢?
    a:北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動太行、王屋二山，他老人家的誠心終于使天帝感動，從此他的出入不受阻礙。這雖然是例子講的一個故事。但它透露出了一個顛撲不破的道理：誠信是通往成就的道路。
    誠信，即是治國之道，興邦之計。也是每個人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠難成事。
    c:所謂誠信就是誠實守信。中華歷史，屈指五千年，誠實守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因為誠信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談!蘇武為了“誠信”二字，北海放牧二十個春秋，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽。
    d:誠和信是相輔相成的，有誠方現(xiàn)信，信有則會更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”。我想說：“有誠信，世界方有美麗;有誠信，世界方有真情;有誠信，世界方有明天”。
    f:誠信是增進情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會，那么消除誤會的的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進情感。朋友受挫失落流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許會驅散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。
    g：誠信是買東西忘記帶錢時，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑;誠信是在一連串失敗后，朋友們主動伸出的那一雙雙溫熱的手;誠信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑!誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。
    a：宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。()正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說："天氣不好，您就改天再來吧!"宋奶奶說："不，我不能失信，應當遵守諾言。"。
    (三)誠信知識問答：
    主持人(男)：真誠的笑容終于迎來燦爛的陽光，前進的征程鋪滿溫馨的春風，陽光照出周圍人的真誠，前途不再風雨交加，開啟你的智慧，誠心知識問答現(xiàn)在開始:。
    1、“一諾千金”這個成語跟哪個歷史人物有關?
    答:據(jù)《史記》記載，秦末季布因“誠信”而揚名，有民謠唱道：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！边@便成了“一諾千金”的由來。
    2、“如果要別人誠信，首先要自己要誠信?！笔窍铝心奈幻怂f?()。
    a德萊塞b富蘭克林c莎士比亞d高爾基。
    a李白b陸游c白居易d杜甫。
    4、請將下列誠信名言與其作者連線。
    民無信不立孔子。
    誠者，天之道也;思誠者，人之道也孟子。
    言不信者，行不果墨子。
    6、1)有誰知道“烽火戲諸侯”的典故?
    2)這個故事反映了什么道理?
    (四)誠信名言大比拼。
    主持人(男)：要培養(yǎng)誠信的良好道德品質，就要從身邊的每件小事做起，我相信同學們都有很多關于誠信的名人名言，請大家積極例舉。
    主持人(女)：那么請同學們講講還有那些有關誠信的名言：
    (五)誠信小品：
    主持人(女)：誠信是生活之花，它淡雅、樸素，又不失芬芳，盛開在我們的心中。
    主持人(男)：誠信是生存之水，它純凈高尚，無處不在，流淌在我們的身邊。
    主持人(女)：它不是天上的彩虹，雖然美麗生動，卻虛無飄渺。它是地上的石料路，平凡但卻腳踏實地。
    主持人(男)：它不是草尖上的露珠，經不起陽光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪;日夜不息地接受著大自然的考驗。
    合：誠信上人生的寶藏!
    主持人(男)：接下來請欣賞小品《考試風波》。
    主持人(女)：同學們看了這個小品肯定會有很多的想法，你認為應該怎樣做呢?
    a:我認為學生不能喪失誠信。在人的一生中，我們會得到許多，也會失去許多，但守信用卻應是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實的方式為人處世，也許能獲得暫時的“成功”，但從長遠看，他最終是個失敗者。這種人就像山上的水，剛開始的時候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來越下降，再沒有一個上升的機會。
    b:古人說過，“知之為知之，不知為不知，是知也?！币粓隹荚囄璞椎贸眩苷f明你把這個問題搞清楚了嗎?不做老實人，而最終受傷的還是你自己!試想，如果在學生時代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績怎么能參加明日的就業(yè)競爭?_也會損壞了校園里公平公正的氣氛。
    c:每個人都不誠實，于是同學之間便無法處于同一起跑線，競爭也不再公平。通過做假而得到機會，必定是以犧牲其他優(yōu)秀同學為代價的，這對于未來的人才選擇是極大的打擊。國家建設需要的是有真才實學的人，而不是濫竽充數(shù)的南郭先生。因此，請每位同學都珍惜自己的信譽，守住一片純凈的心靈!
    d:近年來，誠信卻日漸成為當今中國社會的一種正在缺失的資源。今日的中國，隨著改革開放事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，物質文明與精神文明建設都取得了巨大的進展。但是，由于拜金主義的流行，社會文明發(fā)展的不平衡，人們文明素養(yǎng)的參差不齊，法治建設中的不足，也導致了社會上誠信危機的出現(xiàn)。經濟交往中的不誠信，個人交往中的不誠信，給善良的人們心中留下了陰影。如果我們走入了誠信的沼澤，那將是怎樣一種情形呢?看似平坦的草地，可能就是泥潭;看似堅實的大道，可能就有陷阱;看似美麗的鮮花，可能布滿_，這就是失去誠信的世界。在沒有誠信的世界里，人們互相傷害，沒有人擁有安全感。誠信對于我們的生活，如同陽光、空氣、水一樣重要。誠信是市場經濟的基石，市場經濟本身就是信用經濟，在文明的社會里，一個人在社會上的立足與發(fā)展離不開誠信，誠信是全社會的需求。
    a：高考是人生的轉折點，許多人做了昧良心的事，找別人代考，若被發(fā)現(xiàn)，結果嚴重，失去誠信從某個意義上講，也就失去一切。
    b：我在學習中常常碰到不懂的知識點，但我卻為了所為的面子，沒去問老師，為此，我的成績很難進步，我想誠信是生活中的必需品，只有時時誠信，處處誠信，把誠信放在心中，才能有所裨益。
    c：在日常的學習生活中發(fā)現(xiàn)不少抄作業(yè)的現(xiàn)象，一是把別人的勞動果實占為已有，二是吃虧的還是自己。
    d：拾金不昧是中華民族的美德，也是一種誠信的體現(xiàn)，然而我們的身邊卻總是發(fā)生那么令人不愉快的事情?？▉G了去掛失但錢已被用的差不多了，或許拾卡的人可以貪圖一時的便宜，但他也失去了永遠無法換回的誠信。
    e：我這里想說的一種不誠信，那就是對自己的不誠信。比如，失敗時你定下了許多計劃來改變自己。剛開始，你很有信，但過了不久就_來了，雖然這種對自己的不誠信不會受到社會公德的約束，但也是一種不誠信，況且這種不誠信對自己身心發(fā)展具有很大的影響。
    (六)詩朗誦：
    主持人(女)：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴;失去了健康，有才學追隨;失去了才學，有機敏相跟。但，失去了誠信呢?失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。
    主持人(男)：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)。擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋…相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。
    主持人(女)：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你!”
    主持人(男)：此時此刻，難道你心底能不涌起一股激動的熱潮?
    主持人(女)：我們向往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝福你!”
    主持人(男)：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云?
    主持人(合)：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界!
    主持人(女)：下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》。
    1盤古說：“誠信是我開天的巨斧?！?BR>    女媧說：“誠信是我補天的五彩晶石?！?BR>    孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子?！?BR>    孔已己說：“誠信是我站著喝酒時的長衫。”
    2牛頓說：“誠信是我的三大定律”
    愛因斯坦說：“誠信是我的相對論”
    愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺”
    智者說：“誠信是人類閃光的金子”
    3哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”
    媽媽說：“誠信是做人的準則”
    老師說：“誠信是成長的基準”
    朋友說：“誠信是交友的基礎”
    我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”
    三人合：誠信是一首歌：“以誠相見，永遠是朋友”我愿唱著這首歌前進。
    誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠的甜蜜。
    主持人(男)：話說誠信，我有千言萬語，但此時，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠的誠信永遠是我心的歸宿?！?BR>    主持人(女)：下面請班主任老師為我們本次班會做總結發(fā)言。
    (七)班主任總結發(fā)言：
    (八)歌聲中結束班會：
    主持人(女)：誠信是為人之本，相信今天的誠信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步。相信誠信的力量，它可以點石成金，立人為誠。我們崇尚誠信。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶上誠信上路。
    主持人(男)：最后我們共同來唱一首《陽光總在風雨后》，正如歌中所唱的：陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中!
    (六名_領唱，全班合唱)。
    主持人(女)今天我們的班會就此結束了，我們在未來的日子里一定會更加精益求精，全力以赴，做到!謝謝!
    (九)效果反饋:。
    通過這次班會，使學生認識到誠信對于人生的重要性，要培養(yǎng)誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。中學生應當從學習上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面，更應該做到誠實、誠懇、實事求是，重信用、守承諾。提出問題，讓同學們想一想：
    1、社會中有哪些不誠信的行為?
    2、我們應當如何面對這些現(xiàn)象?
    3、中學生應該如何做到誠信?
    活動效果:。
    1、通過主題班會，使學生基本了解“誠信”的含義，懂得“誠信”的重要性，并初步學會將“誠信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。
    2、班會內容較豐富、形式多樣，由學生主持，學生廣泛參與，體現(xiàn)了學生的主體意識和主人翁精神，同時也鍛煉了學生的能力。
    誠信教育的班會策劃書篇十六
    一、活動主題：
    誠信待人、誠信做事、誠信學習、誠信立身。
    二、活動背景：
    21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面。
    誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產;就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。
    我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠實守信發(fā)揚下去。
    三、活動目的：
    此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾，f{xu8dq'做一個“一諾千金”的人。
    四、活動參與人員：
    xx電子商務二班全體同學。
    五、活動時間：
    20xx年6月11日下午4：30至6：30。
    六、活動地點：
    四教108。
    七、主要負責人：
    謝建彪、李蓉。
    八、活動前期準備：
    1、商討活動詳細安排，確定活動方案。
    2、撰寫活動策劃書，確定活動細節(jié)。
    3、提前占一間教室，布置好教室。
    4、提前三天通知蹲點干部和班主任老師。
    5、活動所需相關設備的準備與物品的購買(相機、演話劇的道具、禮品等)。
    6、活動記錄與活動總結的撰寫。
    九、活動流程：
    1、6月11日下午四點，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。
    2、4：30準時開始，主持人致開幕詞。
    3、2個誠信小故事的講解，由王慧、文亞群同學為我們帶來了她們的誠信小故事，同學們在輕松愉快的氛圍中真正學到了有關誠信方面的知識，大家都受益匪淺。
    4、話劇欣賞《推銷**》，由李蓉、黃明、余經武、羅汨江等同學演繹，他們搞笑的表演贏得了臺下觀眾的一片片的掌聲。
    5、游戲[成語接龍]，李江同學主持了成語接龍環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)大家都參與了進來，在活躍的氣氛中，感受到了中國古代文化的博大精深。
    6、話劇欣賞《誠信考試》，此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明了我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場。
    7、游戲《您瞅準了》，由李蓉同學主持，同學們在玩的過程中氣氛很活躍，因為沒有猜對的同學要表演節(jié)目，這個節(jié)目真正調動了大家的'積極性。
    8、相聲表演，由李娜和劉愛麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來了不一樣的感受，精彩極了!
    9、王小喬老師進行點評，她說她真的很震撼，我們會給她帶來這么多的驚喜，她說我們真的在進步!
    10、蹲點干部進行點評，張驥明學長對我們的班會給予了很高的評價，他說這是他所見過的最好的一次班會，所以他給我們打上了滿分。
    十、活動經費預算。
    道具、小紙條：20元錢，不可預計費用：10元錢。
    十一、活動意義：
    通過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人?？鬃诱f：“人而無信,不知其可也?！敝挥杏辛苏\信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎!
    誠信教育的班會策劃書篇十七
    誠信是我們每一個人都需要具備的素質，身為學生我們更加應該要懂得這個道理并且掌握好這一素質。
    力求通過這次活動，讓學生在思想上對誠信的重要性及其意義有所認識，在行動上有所落實。
    1、排練小品。
    2、收集現(xiàn)實生活中不誠信的例子，并對這些例子進行討論。
    3、收集關于誠信的名人名言，進行比賽。
    4、為誠信做廣告，擬好廣告詞。
    20xx年xx月xx日。
    1、主持人引入正題，講誠信是人們生活中人們交流的橋梁，是干好工作的前提。
    2、合：誠信是你一生的幸福。
    甲：如果人們喝牛奶時擔心摻了水。
    乙：如果人們買東西是擔心是偽劣產品。
    甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會將會變的多么糟糕。
    乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個世界將會多么灰暗啊。
    甲：朋友，您希望你自己的一生充滿詩意嗎？那就請尊重誠信，因為如果沒有它，您的一生將寸步難行。
    下面請同學講述身邊關于誠信的事，并從中得出經驗和教訓，引以為戒。
    （請同學上臺分享故事）。
    3、甲：聽完了這些故事，不知大家有沒有樹立起誠信的真正概念呢？
    乙：沒有誠信那將是怎樣的一種局面啊，下面請大家一起欣賞xx和xx同學帶來的小品：《xx》。
    （表演）。
    4、乙：失去誠信，你將舉步維艱。
    5、甲：失去誠信，你將寸步難行。
    6、乙：做一個誠實守信的人是很重要的。
    7、班級學生自由討論，并踴躍發(fā)言。
    （下面進行誠信名言大比拼）。
    8、班主任講話（針對活動情況評價、總結）。
    通過活動，使學生懂得了誠信對于人生的重要性，要培養(yǎng)誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。
    誠信教育的班會策劃書篇十八
    班會目的:。
    1、使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
    2、使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
    3、對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常生活實踐中。
    班會準備：
    1、學生查找社會上有關“不誠信”現(xiàn)象;。
    2、收集班中社會上誠信的正反例子，對這些例子進行討論。
    3、準備誠信智力競賽試題。
    4、收集自己身邊關于“誠信”的事例;。
    5、編排有關“誠信”的小品、詩朗誦;。
    6、總結出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。
    班會過程：
    (一)話題導入，揭示活動課題。
    主持人(女)：誠信是金。俗話說：是金子總會發(fā)光的!一個人有了誠信，他的生命就會閃光。
    主持人(男)：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。
    才是真正的美。
    主持人(男)：誠信是德，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。
    主持人(女)：生活有了誠信才更加燦爛，
    主持人(男)：人生有了誠信才更加迷人。
    合：世界因為有了誠信才更加精彩。
    高二(3)班《誠信在我心中》主題班會現(xiàn)在開始。
    (二)誠信事例、故事：
    主持人(男)：對于誠信相信每個人都有自己的理解?那么，同學們又是怎么理解的呢?
    a:北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動太行、王屋二山，他老人家的誠心終于使天帝感動，從此他的出入不受阻礙。這雖然是例子講的一個故事。但它透露出了一個顛撲不破的道理：誠信是通往成就的道路。
    誠信，即是治國之道，興邦之計。也是每個人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠難成事。
    c:所謂誠信就是誠實守信。中華歷史，屈指五千年，誠實守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因為誠信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談!蘇武為了“誠信”二字，北海放牧二十個春秋，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽。
    d:誠和信是相輔相成的，有誠方現(xiàn)信，信有則會更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”。我想說：“有誠信，世界方有美麗;有誠信，世界方有真情;有誠信，世界方有明天”。
    f:誠信是增進情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會，那么消除誤會的的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進情感。朋友受挫失落流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許會驅散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。
    g：誠信是買東西忘記帶錢時，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑;誠信是在一連串失敗后，朋友們主動伸出的那一雙雙溫熱的手;誠信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑!誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。
    a：宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。()正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說：“天氣不好，您就改天再來吧!”宋奶奶說：“不，我不能失信，應當遵守諾言。”
    (三)誠信知識問答：
    主持人(男)：真誠的笑容終于迎來燦爛的陽光，前進的征程鋪滿溫馨的春風，陽光照出周圍人的真誠，前途不再風雨交加，開啟你的智慧，誠心知識問答現(xiàn)在開始:。
    1、“一諾千金”這個成語跟哪個歷史人物有關?
    答:據(jù)《史記》記載，秦末季布因“誠信”而揚名，有民謠唱道：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！边@便成了“一諾千金”的由來。
    2、“如果要別人誠信，首先要自己要誠信?！笔窍铝心奈幻怂f?
    a德萊塞b富蘭克林c莎士比亞d高爾基。
    a李白b陸游c白居易d杜甫。
    4、請將下列誠信名言與其作者連線。
    民無信不立孔子。
    誠者，天之道也;思誠者，人之道也孟子。
    言不信者，行不果墨子。
    6、1)有誰知道“烽火戲諸侯”的典故?
    2)這個故事反映了什么道理?
    (四)誠信名言大比拼。
    主持人(男)：要培養(yǎng)誠信的良好道德品質，就要從身邊的每件小事做起，我相信同學們都有很多關于誠信的名人名言，請大家積極例舉。
    主持人(女)：那么請同學們講講還有那些有關誠信的名言：
    主持人(女)：誠信是生活之花，它淡雅、樸素，又不失芬芳，盛開在我們的心中。
    主持人(男)：誠信是生存之水，它純凈高尚，無處不在，流淌在我們的身邊。
    主持人(女)：它不是天上的彩虹，雖然美麗生動，卻虛無飄渺。它是地上的石料路，平凡但卻腳踏實地。
    主持人(男)：它不是草尖上的露珠，經不起陽光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪;日夜不息地接受著大自然的考驗。
    合：誠信上人生的寶藏!
    主持人(男)：接下來請欣賞小品《考試**》。
    主持人(女)：同學們看了這個小品肯定會有很多的想法，你認為應該怎樣做呢?
    a:我認為學生不能喪失誠信。在人的一生中，我們會得到許多，也會失去許多，但守信用卻應是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實的方式為人處世，也許能獲得暫時的“成功”，但從長遠看，他最終是個失敗者。這種人就像山上的水，剛開始的時候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來越下降，再沒有一個上升的機會。
    b:古人說過，“知之為知之，不知為不知，是知也。”一場考試舞弊得逞，能說明你把這個問題搞清楚了嗎?不做老實人，而最終受傷的還是你自己!試想，如果在學生時代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績怎么能參加明日的就業(yè)競爭?_也會損壞了校園里公平公正的氣氛。
    c:每個人都不誠實，于是同學之間便無法處于同一起跑線，競爭也不再公平。通過做假而得到機會，必定是以犧牲其他優(yōu)秀同學為代價的，這對于未來的人才選擇是極大的打擊。國家建設需要的是有真才實學的人，而不是濫竽充數(shù)的南郭先生。因此，請每位同學都珍惜自己的信譽，守住一片純凈的心靈!
    d:近年來，誠信卻日漸成為當今中國社會的一種正在缺失的資源。今日的中國，隨著改革開放事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，物質文明與精神文明建設都取得了巨大的進展。但是，由于拜金主義的流行，社會文明發(fā)展的不平衡，人們文明素養(yǎng)的參差不齊，法治建設中的不足，也導致了社會上誠信危機的出現(xiàn)。經濟交往中的不誠信，個人交往中的不誠信，給善良的人們心中留下了陰影。如果我們走入了誠信的沼澤，那將是怎樣一種情形呢?看似平坦的草地，可能就是泥潭;看似堅實的大道，可能就有陷阱;看似美麗的鮮花，可能布滿_，這就是失去誠信的世界。在沒有誠信的世界里，人們互相傷害，沒有人擁有安全感。誠信對于我們的生活，如同陽光、空氣、水一樣重要。誠信是市場經濟的基石，市場經濟本身就是信用經濟，在文明的社會里，一個人在社會上的立足與發(fā)展離不開誠信，誠信是全社會的需求。
    a：高考是人生的轉折點，許多人做了昧良心的事，找別人代考，若被發(fā)現(xiàn)，結果嚴重，失去誠信從某個意義上講，也就失去一切。
    b：我在學習中常常碰到不懂的知識點，但我卻為了所為的面子，沒去問老師，為此，我的成績很難進步，我想誠信是生活中的必需品，只有時時誠信，處處誠信，把誠信放在心中，才能有所裨益。
    c：在日常的學習生活中發(fā)現(xiàn)不少抄作業(yè)的現(xiàn)象，一是把別人的勞動果實占為已有，二是吃虧的還是自己。
    d：拾金不昧是中華民族的美德，也是一種誠信的體現(xiàn)，然而我們的身邊卻總是發(fā)生那么令人不愉快的事情?？▉G了去掛失但錢已被用的差不多了，或許拾卡的人可以貪圖一時的便宜，但他也失去了永遠無法換回的誠信。
    e：我這里想說的一種不誠信，那就是對自己的不誠信。比如，失敗時你定下了許多計劃來改變自己。剛開始，你很有信，但過了不久就_來了，雖然這種對自己的不誠信不會受到社會公德的約束，但也是一種不誠信，況且這種不誠信對自己身心發(fā)展具有很大的影響。
    (六)詩朗誦：
    主持人(女)：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴;失去了健康，有才學追隨;失去了才學，有機敏相跟。但，失去了誠信呢?失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。
    主持人(男)：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)。擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋…相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。
    主持人(女)：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你!”
    主持人(男)：此時此刻，難道你心底能不涌起一股激動的熱潮?
    主持人(女)：我們向往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝福你!”
    主持人(男)：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云?
    主持人(合)：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界!
    主持人(女)：下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》。
    1盤古說：“誠信是我開天的巨斧。”
    女媧說：“誠信是我補天的五彩晶石。”
    孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子。”
    孔已己說：“誠信是我站著喝酒時的長衫?！?BR>    2牛頓說：“誠信是我的三大定律”
    愛因斯坦說：“誠信是我的相對論”
    愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺”
    智者說：“誠信是人類閃光的金子”
    3哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”
    媽媽說：“誠信是做人的準則”
    老師說：“誠信是成長的基準”
    朋友說：“誠信是交友的基礎”
    我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”
    三人合：誠信是一首歌：“以誠相見，永遠是朋友”我愿唱著這首歌前進。
    誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠的甜蜜。
    主持人(男)：話說誠信，我有千言萬語，但此時，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠的誠信永遠是我心的歸宿。”
    主持人(女)：下面請班主任老師為我們本次班會做總結發(fā)言。
    (七)班主任總結發(fā)言：
    (八)歌聲中結束班會：
    主持人(女)：誠信是為人之本，相信今天的誠信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步。相信誠信的力量，它可以點石成金，立人為誠。我們崇尚誠信。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶上誠信上路。
    主持人(男)：最后我們共同來唱一首《陽光總在風雨后》，正如歌中所唱的：陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中!
    (六名_領唱，全班合唱)。
    主持人(女)今天我們的班會就此結束了，我們在未來的日子里一定會更加精益求精，全力以赴，做到!謝謝!
    誠信教育的班會策劃書篇十九
    誠信是我們每一個人都需要具備的素質，身為學生我們更加應該要懂得這個道理并且掌握好這一素質。
    內誠于心，外信與人。
    誠者，開心見誠，無所隱伏也；信者，誠實不欺，信而有征也。在社會中，誠實就是真實無欺，對己身，要光明磊落，言行一致；對他人，則開誠布公，不隱瞞欺騙。守信就是信守諾言，講信譽，重信用，忠實履行自己應承擔的義務。但近年來，社會中的失信事件屢有發(fā)生。從“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件，企業(yè)和個人的誠信缺乏給社會帶來了不可估量的損失，這讓我們感受到了社會所出現(xiàn)的誠信危機。
    大學生失信問題一直備受關注，作業(yè)抄襲、英語四六級考試作弊等事件頻頻發(fā)生；隨著信用卡的推廣，越來越的大學生也加入了信用卡大軍，但許多大學生因為缺乏誠信，無節(jié)制的透支，成了卡奴。所以，在這個主題班會中我們對“內誠于心，外信與人”的主題進行深入的探討。使同學們真切地體會到誠信的重要性，并在以后的學習和生活中，以誠信為準繩，時時自省，時時自律，在人生的道路上坦蕩而行。
    xx月xx日晚上。
    （一）晚會宣傳及準備階段。
    海報：于班會前兩天，即xx月xx日分別在大食堂、xx食堂、xx園、xx園門口和后校門的告示欄上張貼宣傳海報。
    展板：制作班會展板一個，展示于在俱樂部門口（宣傳組）。
    物品采購：氣球2袋（約100個），彩帶10卷，茶葉1包，紙杯4袋（約100個），小獎品20個，邀請函20份，水壺2個（由后勤組負責）。
    教室及多媒體設備：檢查、調試教室的多媒體設備，準備備用筆記本電腦2臺及數(shù)碼相機，dv，ppt制作（由設備組負責）。
    嘉賓邀請：于xx月xx日向嘉賓發(fā)出邀請函（由禮儀組負責）。
    （二）晚會進行流程。
    同學進場。
    嘉賓入席。
    班會開始主持人介紹嘉賓及評委。
    以《xx》動畫視頻開場。
    主持人引入話題，對現(xiàn)場觀眾進行采訪。
    話劇第一幕（介紹話劇主人公的性格特點，故事的背景，開端）。
    話劇第二幕（由于主人公對誠信的認識不同，他們各自的命運也各不相同）。
    話劇暫停（主持人進行現(xiàn)場結局競猜）。
    話劇第三幕（結局）。
    請嘉賓做評價。
    現(xiàn)場同學及嘉賓對主題進行討論。
    放歌，班會結束。
    主持人對班會進行總結（節(jié)目進入尾聲）。
    （三）晚會后整理階段。
    由禮儀組負責引導評委和嘉賓退場。
    由后勤組負責組織班級同學打掃教室。
    xx元。
    1、注意事項：主持人應談吐大方，及時調動和調節(jié)現(xiàn)場氣氛；現(xiàn)場同學應積極配合主持人的提問等要求。
    2、突發(fā)情況及應變措施：見附錄。
    嘉賓：各學院分管學生工作的副書記。
    系輔導員xx老師系主任，xx老師，班主任xx老師。
    院學生會xx部長。
    參與人：xx班全體同學。
    指導老師：xx老師。
    附錄：
    （一）停電應急方案：
    1、若晚會前停電，班會最多推遲1小時，此間觀眾自由處理自己的時間；如果1小時后仍沒有正常供電，則由主持人宣布班會改天舉辦。
    2、班會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在班會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。
    3、在停電期間，由節(jié)目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負責評委及來賓的服務工作；由機動組負責現(xiàn)場秩序的維持并了解停電具體原因和情況；由設備組負責攝影設備、電腦設備等的看管。
    （二）現(xiàn)場電腦控制應急方案。
    1、班會之前準備應急電腦（筆記本電2臺），拷貝所需材料，隨時待機。
    2、如電腦或投影儀中途故障，則由主持人負責分散觀眾注意，由設備組快速排除故障。
    （三）目應急方案。
    1、上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。
    2、任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。主持人按情況配合。
    3、若現(xiàn)場觀眾情緒激動時，主持人應立即轉移話題，并安排進行下一節(jié)目。
    誠信教育的班會策劃書篇二十
    二．活動背景：
    21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起，時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面。
    誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。
    我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠實守信發(fā)揚下去。
    三．活動目的：此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾，f{*u8dq'做一個“一諾千金”的人。
    四．活動參與人員：08電子商務二班全體同學。
    五．活動時間：6月11日下午4：30至6：30。
    六．活動地點：四教108。
    七．主要負責人：謝建彪、李蓉。
    八．活動前期準備：
    1.商討活動詳細安排，確定活動方案。
    2.撰寫活動策劃書，確定活動細節(jié)。
    3.提前占一間教室，布置好教室。
    4.提前三天通知蹲點干部和班主任老師。
    5.活動所需相關設備的準備與物品的購買（相機、演話劇的道具、禮品等）。
    6.活動記錄與活動總結的撰寫。
    九．活動流程：
    1.6月11日下午四點，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。
    2.4：30準時開始，主持人致開幕詞。
    3．2個誠信小故事的講解，由王慧、文亞群同學為我們帶來了她們的誠信小故事，同學們在輕松愉快的氛圍中真正學到了有關誠信方面的知識，大家都受益匪淺。
    4.話劇欣賞《推銷**》，由李蓉、黃明、余經武、羅汨江等同學演繹，他們搞笑的表演贏得了臺下觀眾的'一片片的掌聲。
    5.游戲[成語接龍]，李江同學主持了成語接龍環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)大家都參與了進來，在活躍的氣氛中，感受到了中國古代文化的博大精深。
    6.話劇欣賞《誠信考試》，此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明了我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場。
    7.游戲《您瞅準了》，由李蓉同學主持，同學們在玩的過程中氣氛很活躍，因為沒有猜對的同學要表演節(jié)目，這個節(jié)目真正調動了大家的積極性。
    8.相聲表演，由李娜和劉愛麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來了不一樣的感受，精彩極了！
    9.王小喬老師進行點評，她說她真的很震撼，我們會給她帶來這么多的驚喜，她說我們真的在進步！
    10.蹲點干部進行點評，張驥明學長對我們的班會給予了很高的評價，他說這是他所見過的最好的一次班會，所以他給我們打上了滿分。
    十．活動經費預算。
    道具、小紙條：20元錢，不可預計費用：10元錢。
    十一.活動意義：
    策劃。
    今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎！
    一.客戶名稱:和平牛奶。
    二.承辦方:安徽電子信息職業(yè)技術學院經濟管理學院學生會。
    三.時間:月13號~10月23號。
    四.地點:安徽電子信息職業(yè)技術學院。
    五.活動目標:。
    一方面感謝校內支持和平奶的學生朋友,加強聯(lián)系;另一方面擴大影響力,吸收更多同學成為和平奶的消費者.
    六.活動內容概況:。
    貴公司在我學院開展和平奶促銷活動,我院方希望與貴公司合作開展此次促銷活動,一方面在學生中擴大影響力,宣傳到位;另一方面可以通過介紹說明牛奶的質量與營養(yǎng),使同學們消除一度因牛奶事件而恐懼的心理，放心購買，加入其中,成為和平奶的客戶,我們還會設立人員幫助貴公司宣傳新業(yè)務(需要公司派1~3名業(yè)務員過來監(jiān)督)此外,我們還會請院樂隊和文藝部人員過來表演節(jié)目.
    七.促銷活動的具體內容:。
    (一)促銷前期宣傳:。
    1.媒體宣傳:。
    (1)10月13號------11月23號,在校電視臺一周天天滾動字幕宣傳,通過食堂的電視把貴公司的具體形象和開展的具體活動直接導入學生的心里.
    (2)10月16號------10月20號,在校廣播電臺,廣播宣傳,加大宣傳力度.
    2.戶外宣傳:。
    (1)用三條橫幅分別放在校園內幫助貴公司做標語廣告宣傳(橫幅由貴公司提供)。
    (2)在校醒目位置,強力推介貴公司的名稱,標志及開展的活動標語.
    (3)在開展活動當天,分派十二到十五名學生成員幫助貴公司發(fā)傳單等.
    (二)促銷當天內容:。
    (1)促銷時間:10月13號或14號。
    (2)提供相應的促銷場地和音響設備。
    (3)我院提供的促銷活動安排:主要促銷時間為當天9:00到11:00這兩小時我院將提供院樂隊,禮儀小姐,文藝部成員等進行現(xiàn)場演出(演出以歌曲為主另將有相應的舞蹈輔助),擴大宣傳的影響力,并提供一主持人,主持此次活動(包括開場詞,公司介紹和產品介紹,以及小靈通的業(yè)務優(yōu)惠政策和文藝節(jié)目的安排).同時我院建議在這期間可以舉行現(xiàn)場抽獎活動(具體的方案可以再行商量,這主要是由貴公司決定,包括禮品等).
    (4)11:00到17:30在現(xiàn)場做較小的宣傳,并派人(2~3人)協(xié)助貴公司業(yè)務員工作.
    八.公眾目標:。
    1學生(校本部有大學生九千多人,現(xiàn)代經濟管理學院有學生3500人).
    2學校教職工和學校領導。
    九.活動效果分析:。
    通過電視臺,電臺,海報,橫幅等形式,擴大宣傳力度,讓公眾增加對貴公司的好感和信賴.通過現(xiàn)場演出來增加促銷活動的氣氛,這樣有助于增加促銷量,擴大宣傳影響力,讓公眾對貴公司以及貴公司的產品有更進一步的了解.這在極大程度上增加了貴公司在學校的競爭力,樹立了企業(yè)形象.自從牛奶事件發(fā)生以后，很多程度上影響了牛奶業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)在學生市場需要的正是一種讓大家放心又營養(yǎng)的牛奶。都將很大程度上滿足我們大學生追求營養(yǎng)的心理.做宣傳將更有利于獲得先機占有主動權,增強同行業(yè)中產品的競爭力.
    十.整個活動的預算費用為:1700元。
    1.場地費200元。
    2.校電視臺費用200元。
    3.校廣播宣傳費100元。
    4.校樂隊費300元。
    5.文藝演出人員及禮儀小姐費用500元。
    6.學生會輔助人員費用200元。
    7.音響設備及電費費用200元。
    注:。
    校電視臺播放時間:。
    下午:5:00---6:30。
    晚上:9:00---11:20。
    周末全天播放。
    校廣播電臺播放時間:。
    下午2次:4:30-----5:30。
    晚上2次:9:00-----10:00。