這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我對這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的了解。那么，在寫心得體會時(shí)，我們需要注意一些要點(diǎn)。首先，我們要明確寫心得體會的目的和對象，以確定寫作的內(nèi)容和方式。其次，我們要關(guān)注事實(shí)，客觀地陳述自己的觀察、感受和經(jīng)驗(yàn)，避免主觀臆斷和夸大其詞。同時(shí)，要注重自我思考和總結(jié)，通過分析和歸納，總結(jié)出對自己有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。最后，我們要注意語言的表達(dá)和寫作的規(guī)范，使心得體會更加清晰、具體和有說服力。小編整理了一些寫心得體會的佳作，供大家參考借鑒，打破寫作的瓶頸。
    年度大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會篇一
    在一年即將結(jié)束之際，回首過去的日子，我不禁感慨萬分。大學(xué)生活仿佛一場快速的電影，里面有各種各樣的情節(jié)和經(jīng)歷，每一個(gè)時(shí)刻都值得銘記。在這一年里，我經(jīng)歷了很多人生的第一次，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，從中得到了成長和進(jìn)步。
    二、挫折與成長。
    生活中不可避免地會遇到各種挫折和困難，大學(xué)生活也不例外。在面對這些挫折時(shí)，我曾經(jīng)有過迷茫和無助的時(shí)刻，但也正是這些挫折讓我見識到了自己的不足之處，進(jìn)而促使我努力成長。我學(xué)會了面對困難和挫折時(shí)的堅(jiān)持與奮斗，正是因?yàn)檫@些經(jīng)歷，我變得更加勇敢和堅(jiān)定。
    三、提升自我能力。
    大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識，更是鍛煉自己的成長的地方。在這一年里，我通過參加各種社團(tuán)和實(shí)踐活動，鍛煉了領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力和溝通能力。特別是在擔(dān)任班級干部的時(shí)候，我學(xué)會了如何察言觀色、協(xié)調(diào)和處理各種問題，提升了自己的組織能力和應(yīng)變能力。通過這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我意識到知識的重要性與實(shí)踐的價(jià)值，更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和方向。
    四、豐富社交關(guān)系。
    大學(xué)是一個(gè)社交的平臺，我在這里結(jié)交了很多志同道合的朋友。與他們相處的過程中，我學(xué)會了傾聽與理解，懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。通過與不同性格的人相處，我更加明白了人與人之間的關(guān)系是如何建立和維系的。這不僅提升了我的人際交往能力，還豐富了我的人生閱歷，讓我更加開闊和寬容。
    五、展望未來。
    回首過去，我為自己的成長和進(jìn)步感到自豪與滿足。然而，這只是一段新旅程的起點(diǎn)。在未來的歲月里，我還面臨著更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我希望通過繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)對自己的期望與追求。同時(shí)，我也希望能為社會做出自己的貢獻(xiàn)，讓自己的付出和努力得到更多的回報(bào)。
    總結(jié)一年的經(jīng)歷和回顧自己的成長是每個(gè)大學(xué)生年度總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。通過回顧自己的成長歷程，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并改正錯誤，同時(shí)也可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。無論是挫折還是成功，都是我們成長的催化劑，而我們要做的就是不斷進(jìn)步，成為更好的自己。讓我們共同努力，為自己的未來奮斗吧！
    年度大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會篇二
    在人生的道路上，每一個(gè)階段都會給我們帶來不同的經(jīng)驗(yàn)和體會。對于大學(xué)生來說，每個(gè)學(xué)年結(jié)束都是一個(gè)時(shí)刻，也是一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候，我們不僅可以回顧過去一年的生活和學(xué)習(xí)，還可以展望未來。今天，我要分享我的年度心得體會，希望能夠和大家一起探討。
    第二段：學(xué)業(yè)方面的總結(jié)。
    學(xué)業(yè)是大學(xué)生最重要的任務(wù)。在過去的一年里，我學(xué)習(xí)了很多新的知識，并且取得了一些小成就。比如說，我在一門課程中獲得了優(yōu)異的成績，并且參加了一個(gè)專業(yè)組織，增加了我對專業(yè)的了解。但是，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。由于過于忙碌，我沒有把時(shí)間合理分配到每一科，有些科目得到了較少的關(guān)注，這就給我留下了很多課業(yè)上的不足。我認(rèn)為，在未來，我需要更加注重時(shí)間管理，并且盡可能地避免拖延。
    第三段：社交方面的總結(jié)。
    與學(xué)業(yè)同樣重要的是社交生活。在大學(xué)里，我們有機(jī)會結(jié)識許多新的朋友，加入新的團(tuán)體，參加各種活動。在過去的一年里，我參加了很多活動，其中一些讓我與許多有趣的人相遇。同時(shí)，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。有時(shí)我會遇到一些難以相處的人，導(dǎo)致我感到尷尬和不舒服。我意識到，與人相處需要良好的溝通、理解和尊重，如果我遇到困難，我應(yīng)該積極地采取措施，解決問題。
    第四段：心理方面的總結(jié)。
    大學(xué)生活繁忙而充實(shí)，但這并不意味著我們的生活沒有壓力和煩惱。在過去的一年里，我面對了許多困難，尤其是在期末考試和日常壓力方面。我有時(shí)會感到沮喪和無助。但是，我學(xué)會了幾種方法來處理這些負(fù)面情緒，比如寫日記、聽音樂、花時(shí)間與家人交流，在課下鍛煉身體等。我認(rèn)為，這些方法可以使我們更積極地面對每一天的挑戰(zhàn)，更好地保持身心健康。
    第五段：未來展望。
    盡管過去的一年有一些困難，但我覺得這些經(jīng)歷對我很有益。在未來，我希望能夠更加積極地面對每一個(gè)挑戰(zhàn)，并且繼續(xù)學(xué)習(xí)、成長。我想更好地規(guī)劃我的時(shí)間，充分利用每一天的時(shí)間，滿足自己的渴望。我還想嘗試一些新的活動，比如參加志愿活動，并結(jié)識更多新朋友。我相信，只要我堅(jiān)持努力，我就能夠取得成功。
    結(jié)語：
    每一位大學(xué)生都有自己的心得體會。通過總結(jié)過去一年的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，我們可以更加洞察自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)點(diǎn)，以更加高效的方式面對未來的挑戰(zhàn)。我希望分享我的經(jīng)驗(yàn)可以幫助你，也希望你也能夠分享自己的心得，讓我們一起成長。
    年度大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會篇三
    大學(xué)生活是一個(gè)極為寶貴的階段，是人生中最重要的時(shí)期之一。每年的年末，正是一個(gè)總結(jié)過去一年收獲和經(jīng)歷的時(shí)刻。在這個(gè)青春的踏入成長的路上，我也有許多的體會和感悟。在即將告別大學(xué)生活的最后一年，我想用這篇文章來總結(jié)一下自己在大學(xué)四年的得與失、成長與進(jìn)步，分享自己的心得體會。
    第二段：總結(jié)成果與收獲。
    大學(xué)四年，我通過努力學(xué)習(xí)和積極參與各類活動，積累了豐富的專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。從第一年的迷茫，到后來的明確目標(biāo)和自信面對挑戰(zhàn)，我漸漸明白了大學(xué)的意義不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更重要的是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維的能力。通過各類社團(tuán)活動和實(shí)踐項(xiàng)目的參與，我培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力，提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織管理能力。在大學(xué)四年中，我還堅(jiān)持鍛煉身體，保持健康的生活習(xí)慣。這些收獲不僅讓我更加自信和堅(jiān)定，也為我未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    第三段：反思與挑戰(zhàn)。
    回顧大學(xué)四年，我不禁反思自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在處理人際關(guān)系和時(shí)間管理上，還存在一定的困難。有時(shí)候在團(tuán)隊(duì)合作中，我可能會過于積極主動，缺乏耐心傾聽他人意見；在緊張的學(xué)習(xí)中，我可能會喪失平衡，將自己置于巨大的壓力之下。這些問題不僅影響了自己的成長，也在某種程度上影響了團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)的效果。因此，我決定在新的一年里，重視培養(yǎng)與他人的良好溝通能力和學(xué)會適度放松自己的能力。
    第四段：對未來的展望與規(guī)劃。
    面對即將結(jié)束的大學(xué)生活，我充滿對未來的期待和憧憬。我明白畢業(yè)并不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。將會面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在即將步入職場的時(shí)刻，我要時(shí)刻保持對知識的渴求，不斷學(xué)習(xí)和積累，以不斷提升自己的競爭力。同時(shí)，我要時(shí)刻保持對自身的反思和完善，努力彌補(bǔ)自己的不足之處。我也要加強(qiáng)社交能力，通過不斷拓展人際關(guān)系，相信在未來的職場上會有更多的機(jī)會和發(fā)展空間。最重要的是，我要保持積極的心態(tài)，勇敢面對困難和挫折，相信自己的能力和潛力。
    第五段：總結(jié)全文、得出結(jié)論。
    總而言之，大學(xué)四年對于我來說是充實(shí)而寶貴的。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐的磨礪，我明白了知識的重要性，更懂得了團(tuán)隊(duì)合作和時(shí)刻反思的重要性。在新的一年，我會繼續(xù)努力，充實(shí)自己，不斷發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)，我也希望通過這篇總結(jié)與體會的文章，能夠?qū)Ω嗟拇髮W(xué)生朋友們起到啟發(fā)和幫助，一起成長，一起進(jìn)步。大學(xué)生活只有一次，讓我們抓住機(jī)會，努力奮斗，成為更好的自己！
    年度大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會篇四
    作為一名大學(xué)生，每年都會有很多華麗的成績和閃亮的榮譽(yù)，但同時(shí)也有許多內(nèi)心深處的體會和經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)看似微小，卻是我們成長和積累的源泉。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我收獲了許多心得體會，以下為我分享的年度心得體會。
    一、不要害怕失敗。
    在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我曾經(jīng)多次體會到失敗的痛苦以及這份痛苦所帶來的思考、反思和成長。從高考開始，我便成了一個(gè)特別怕失敗的人，想著這么多年的努力終于有了結(jié)果，一旦失敗就會丟失所有。但在大學(xué)里，我慢慢認(rèn)識到，一個(gè)人要成長，就需要經(jīng)歷失敗、磨練、反思和完善。盡管失敗常常意味著痛苦和折磨，但是只有當(dāng)你接受并克服它，才會真正地成長。
    二、持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。
    在大學(xué)的日子里，我時(shí)常感到自己雖然知道不少知識，但是仍很不足。我了解到成為一個(gè)合格的人，不能僅僅停留于一個(gè)點(diǎn)，需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和探尋知識。大學(xué)生活中有像課程、論文報(bào)告、科研實(shí)踐等多種課程和作業(yè)，這些都是學(xué)生的鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會。每到期末，我總會總結(jié)過去一年的學(xué)習(xí)情況，并計(jì)劃之后需要學(xué)習(xí)和掌握的知識。持續(xù)學(xué)習(xí)不僅會提升自己的能力和競爭力，還能夠使自己日新月異，不斷成長。
    三、積極交流，不斷拓展自己的視野。
    來到大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)和以往的生活有很多不同。高中和初中時(shí)，我總是和同一個(gè)班級的同學(xué)相處，交流方式也比較單調(diào)。但在大學(xué)里，我認(rèn)識了很多來自不同地方、不同專業(yè)的朋友，每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷和見解。與不同的人交流，不僅可以拓展自己的視野，還可以聽到不同的聲音和想法。寫作、討論和辯論等活動給了大學(xué)生們一個(gè)展示自己的機(jī)會，并通過交流自己的看法來開闊自己的視野。
    四、健康生活，快樂成長。
    “精神好，身體好”，這句話在大學(xué)中十分適用。在這個(gè)充滿競爭的社會中，人要勝出不僅要技術(shù)好，知識多，而且要有健康向上的心態(tài)和身體。大學(xué)生活中，我們往往會因忙碌而忽略了自己的健康。但是，只要我們能夠從容處理好心理壓力和學(xué)業(yè)壓力，就可以保證自己身心的健康。良好的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣是保持健康的基礎(chǔ)，多參加學(xué)校組織的體育活動、攀巖、游泳、健身等項(xiàng)目，也是提升陽光人氣和魅力的重要方式。
    五、驅(qū)動力來自于自身和他人。
    從初中的同窗到來到大學(xué)的十年時(shí)光，我遇到的很多人，讓我感到生命的美好與脆弱。不斷地學(xué)習(xí)和成長，需要內(nèi)在的驅(qū)動力，也需要外在的推動力。內(nèi)在的驅(qū)動力來自于我們自己對未來的期許和對自己發(fā)展的渴求；外在的推動力來自于身邊的人的激勵和鼓勵。身邊有一群高素質(zhì)的人，會激勵我們不斷前行，也能夠清楚地看到自己的瑕疵和缺點(diǎn)，從而更好地發(fā)揮自己的長處。
    以上是我在大學(xué)生活中收獲的年度心得體會。它們雖然看似簡單，但卻承載著我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。心得體會是一個(gè)人成長道路上非常重要的資源，只有不斷總結(jié)和反思，才能更好地走出自己的人生。我相信，這些年度心得體會不僅可以幫助我自己，也能給更多的人帶來啟迪和幫助。在未來的日子里，我會一如既往地努力，不斷成長。
    年度大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會篇五
    作為大學(xué)生活即將告別的一年，我回首過去，感慨萬分。這一年里，我經(jīng)歷了許多酸甜苦辣，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在此，我想對這一年進(jìn)行一次總結(jié)，分享一下我的心得體會。
    首先，我認(rèn)為時(shí)間管理至關(guān)重要。大學(xué)生活充實(shí)而豐富，每天都有許多課程、社團(tuán)活動和個(gè)人安排需要處理。如果沒有一個(gè)良好的時(shí)間管理習(xí)慣，很容易陷入被動和混亂。在今年，我深刻意識到時(shí)間的寶貴，開始認(rèn)真規(guī)劃每一天的時(shí)間。我設(shè)定了明確的目標(biāo)，制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并且按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。這種習(xí)慣使我能夠更高效地利用每一天，避免了拖延和浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象。通過時(shí)間的合理安排，我感到自己的生活更有秩序，學(xué)業(yè)和興趣愛好也得到了更好的發(fā)展。
    其次，積極參與社團(tuán)活動對個(gè)人成長有著不可低估的作用。大學(xué)期間，我主動加入了一些社團(tuán)，并積極參與各種活動。通過參與社團(tuán)，我不僅結(jié)識了許多志同道合的朋友，也鍛煉了自己的組織和溝通能力?；顒又械膱F(tuán)隊(duì)合作讓我明白了珍惜他人、尊重他人的重要性。同時(shí)，我還通過社團(tuán)承擔(dān)了一些重要的工作崗位，如組織活動、協(xié)調(diào)人員等，這讓我學(xué)會了如何管理時(shí)間、解決問題和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。社團(tuán)活動不僅豐富了我的大學(xué)生活，也培養(yǎng)了我的才能和綜合素質(zhì)。
    再次，學(xué)會與他人合作是大學(xué)生活的重要課題。大學(xué)是一個(gè)開放多元的環(huán)境，每天都會與不同背景、不同性格的人接觸和交流。而合作能力是一個(gè)成功人士所必備的核心素質(zhì)之一。今年，我意識到與他人合作的重要性，并努力提高自己的合作技巧。通過與同學(xué)一起完成項(xiàng)目和作業(yè)，我體會到了協(xié)作的力量。我學(xué)會了傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重他人的意見，并在合作中找到各自的優(yōu)勢，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。通過與他人合作，我不僅在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感。我相信，在未來的工作中，這種合作精神將會為我?guī)砀嗟臋C(jī)會和成功。
    最后，我認(rèn)為要始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài)。大學(xué)生活是一個(gè)學(xué)習(xí)的階段，不僅僅是知識的學(xué)習(xí)，更是人生智慧的積累。今年，在面對課堂上的挑戰(zhàn)和困惑時(shí)，我學(xué)會了向老師請教和尋求幫助。同時(shí)，我也在自己的興趣領(lǐng)域進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研究。我參加了許多學(xué)術(shù)講座和研討會，通過與專家學(xué)者的交流，拓寬了自己的眼界。此外，我還注重培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)的意識。我接觸了各種學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資源，并學(xué)會了自我學(xué)習(xí)的方法和途徑。保持學(xué)習(xí)的心態(tài)不僅讓我積累了許多知識和技能，也讓我保持了對未來的憧憬和渴望。
    回顧這一年，我深刻地感受到了時(shí)間管理、社團(tuán)活動、合作能力和學(xué)習(xí)心態(tài)的重要性。這些都是我大學(xué)生涯中寶貴的財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)?；厥鬃哌^的歲月，我倍感欣慰和自豪，我相信這一年的成長和收獲將會成為我人生道路上的璀璨之星。帶著對未來的期待和信心，我將繼續(xù)努力，迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
    年度大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會篇六
    第一段：引言（150字）。
    大學(xué)生是處于人生最寶貴階段的群體之一，他們在這個(gè)階段承擔(dān)著學(xué)習(xí)的重任和探索的使命。盡管大學(xué)生年齡稍小，面對的壓力和困難也并不少。但通過一年的學(xué)習(xí)，他們得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長，提出了一系列的體會和感悟。本文將以“大學(xué)生年度學(xué)習(xí)心得體會”為主題，總結(jié)近一年學(xué)習(xí)中的體會，為其他大學(xué)生提供一些建議和參考。
    第二段：學(xué)習(xí)的目標(biāo)和規(guī)劃（250字）。
    大學(xué)是人生規(guī)劃的起點(diǎn)，因此大學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃，同時(shí)也要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。今年，我深刻認(rèn)識到在學(xué)習(xí)過程中要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，合理規(guī)劃時(shí)間，不斷完善學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。同時(shí)，要樹立從基礎(chǔ)學(xué)起的觀念，因?yàn)樵诨A(chǔ)打牢的情況下，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)會事半功倍。在面臨困難和挫折時(shí)，我學(xué)會了堅(jiān)持不懈地努力，保持積極的心態(tài)，與同學(xué)互相鼓勵和共同進(jìn)步。我相信只要堅(jiān)信目標(biāo)、挑戰(zhàn)自己、持之以恒，學(xué)習(xí)成績就會穩(wěn)步提升。
    第三段：主動學(xué)習(xí)與多元發(fā)展（250字）。
    在大學(xué)里，課余時(shí)間的合理安排也是學(xué)生們需要面對的問題。從今年的經(jīng)驗(yàn)中，我深刻認(rèn)識到主動學(xué)習(xí)對于自身能力的提升非常重要。除了積極參加課堂活動外，我還主動參加學(xué)術(shù)講座，加入學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊(duì)，參與社會實(shí)踐等，拓寬自己的知識面。這些活動不僅可以豐富個(gè)人經(jīng)歷，還能開拓視野，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
    此外，社團(tuán)活動也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。參加社團(tuán)活動可以培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、溝通能力和協(xié)作精神，更能為大學(xué)生的將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    第四段：積極心態(tài)與人際交往（250字）。
    積極的心態(tài)和良好的人際交往能力在學(xué)習(xí)中同樣重要。大學(xué)生要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，對待學(xué)習(xí)中的失敗和困難要有正確的態(tài)度，不抱怨、不泄氣，而是要運(yùn)用積極的心態(tài)看待問題，并從中吸取教訓(xùn)。此外，大學(xué)生還要主動與老師和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中互相幫助和支持。學(xué)習(xí)從來不是一個(gè)人的事情，通過與他人分享學(xué)習(xí)的見解和困惑，不僅可以解決疑惑，還能加深理解和加速學(xué)習(xí)進(jìn)程。
    第五段：反思與展望（300字）。
    通過一年的學(xué)習(xí)，我更加明白了“知行合一”的重要性。只有將學(xué)習(xí)到的知識聽過并轉(zhuǎn)化為行動，才能真正體會到知識的魅力。同時(shí)，我也意識到自己在學(xué)習(xí)過程中的不足之處。例如，對于時(shí)間管理和分配的不夠合理，對于一些難題的敬畏心理等。因此，我計(jì)劃在新一年中加強(qiáng)這些方面的修正，并積極參加更多的實(shí)踐活動，拓展自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
    作為本文的結(jié)尾，我要呼吁大學(xué)生們要珍惜大學(xué)時(shí)光，不斷努力學(xué)習(xí)，豐富自己。砥礪前行，不容止步，讓我們共同為未來的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基石。
    年度大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會篇七
    近年來，中國大學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力不斷增加，面臨著與日俱增的競爭和日新月異的知識更新。而大學(xué)生們也在這種壓力下，深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性以及積極主動探索學(xué)習(xí)方法的必要性。今年度的大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會中，體現(xiàn)出了大學(xué)生的努力和進(jìn)步，下面就讓我們一起來看看吧。
    首先，今年度大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會中體現(xiàn)出了大學(xué)生們對學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確。學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確能夠幫助大學(xué)生們更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且在學(xué)習(xí)過程中不會迷失方向。而今年的學(xué)習(xí)心得中，大學(xué)生們普遍表示明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且有針對性地采取了一系列的措施來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。比如，一些學(xué)生表示：“我明確了自己想成為一名優(yōu)秀的程序員，因此我會參加一些相關(guān)的培訓(xùn)和比賽，并且每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)編程知識?！边@些明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)使得大學(xué)生們更加有動力和方向感，在學(xué)習(xí)過程中能夠更加有目標(biāo)地努力。
    其次，今年度大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會中體現(xiàn)出了大學(xué)生們探索學(xué)習(xí)方法的積極性。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，學(xué)習(xí)方法也越來越多樣化。而大學(xué)生們也逐漸意識到了傳統(tǒng)的死記硬背的學(xué)習(xí)方法并不是最有效的，因此開始積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在今年的學(xué)習(xí)心得中，大學(xué)生們紛紛分享了自己的學(xué)習(xí)方法，比如使用學(xué)習(xí)app、聽課程錄音、做筆記整理等等。這些多樣化的學(xué)習(xí)方法不僅提高了學(xué)習(xí)效率，還讓大學(xué)生們更加喜歡學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
    第三，今年度大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會中體現(xiàn)出了大學(xué)生們注重培養(yǎng)自己的綜合能力。學(xué)習(xí)不僅僅是書本上的知識，還包括了很多實(shí)踐和社交方面的技能。在今年的學(xué)習(xí)心得中，大學(xué)生們紛紛提到了培養(yǎng)自己的綜合能力的重要性，并且積極參加各種社團(tuán)活動、實(shí)踐實(shí)習(xí)等。比如，一些學(xué)生表示：“通過參加學(xué)生會的工作，我提高了自己的組織和協(xié)調(diào)能力，也鍛煉了自己的社交能力?！边@樣的實(shí)踐經(jīng)歷不僅能夠豐富大學(xué)生們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還能夠提高他們實(shí)踐解決問題的能力和與人合作的能力。
    第四，今年度大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會中體現(xiàn)出了大學(xué)生們注重健康成長的意識。大學(xué)生時(shí)期是一個(gè)人的重要成長期，而健康的身心是成長的基礎(chǔ)。在今年的學(xué)習(xí)心得中，大學(xué)生們紛紛提到了保持健康的意識，并且采取了一系列的措施來保持身心的健康。比如，一些學(xué)生表示：“我每天都會運(yùn)動一小時(shí)來保持身體的健康，還注意合理飲食和充足休息。”這種健康的生活方式不僅對學(xué)習(xí)有益，還對大學(xué)生們的成長和未來生活有著積極的影響。
    最后，今年度大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會中體現(xiàn)出了大學(xué)生們對困難和挫折的堅(jiān)持和勇于面對。學(xué)習(xí)的過程中難免會遇到各種困難和挫折，而大學(xué)生們在今年的學(xué)習(xí)心得中提到了他們是如何堅(jiān)持和勇于面對這些困難的。一些學(xué)生表示：“我在學(xué)習(xí)中遇到了很多問題，但我始終堅(jiān)信只要堅(jiān)持努力，就一定會有所收獲。”這種積極樂觀的態(tài)度讓大學(xué)生們在面對困難和挫折時(shí)能夠更加從容和勇敢，不再輕易放棄。
    綜上所述，今年度的大學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會中體現(xiàn)出了大學(xué)生們對學(xué)習(xí)的認(rèn)知和行動的積極性。他們不僅明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)并采取相應(yīng)的措施，還積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，注重培養(yǎng)自己的綜合能力，關(guān)注健康成長，勇于面對困難和挫折。相信這些心得和體會將為更多大學(xué)生們提供學(xué)習(xí)的啟示和幫助。
    年度大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會篇八
    大學(xué)生活是人生中最美好的時(shí)光之一，也是最重要的階段之一。在大學(xué)中，我們不僅擁有了學(xué)習(xí)的機(jī)會與資源，還可以拓展自己的視野，提高自身的素質(zhì)。隨著每年的到來，我們不僅會迎來新的挑戰(zhàn)，還能從中體會到大學(xué)生活的真諦，這其中更多的是對自己成長歷程的回顧和總結(jié)。
    第二段回顧過去的一年。
    在過去的一年中，大家經(jīng)歷了很多新奇的事情，通過參加各種活動，我們更加了解和認(rèn)識了自己，也培養(yǎng)了很多與人協(xié)作的能力。肩負(fù)著學(xué)業(yè)壓力之余，更多的是面對各種挑戰(zhàn)，比如對未來職業(yè)規(guī)劃的擔(dān)憂和面對異性的心理和治愈等等。然而，我們都樣樣順利的度過了難關(guān)，贏得了自己的成就和對自己的肯定。
    第三段體會到的成長與收獲。
    在這一年中，我們思想開闊，知識得到了豐富，以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，這一系列的經(jīng)歷與收獲，促進(jìn)著我們的成長。同時(shí)，我們體會到了低谷時(shí)的壓抑與失落，以及緊張時(shí)的忐忑和緊張，這樣的情感經(jīng)歷更讓我們對如何面對環(huán)境和習(xí)慣自己有了理性的思考和認(rèn)識。
    第四段對未來的規(guī)劃和思考。
    我們身為大學(xué)生，尤其是已經(jīng)上過大學(xué)的向往和期望是一個(gè)更好、更充實(shí)、充滿激情和挑戰(zhàn)的未來。隨著大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)的深入，對未來職業(yè)的規(guī)劃的理性思考和較為明確方向更加重要。我們需要通過自己的意志和行動，使得未來可達(dá)到的事情，變得更加平穩(wěn)和可行。
    第五段結(jié)語。
    通過對這一年大學(xué)生活的回憶、體驗(yàn)、成長和思考，我們可以更加清晰的認(rèn)識到自己，激勵著自己前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值目標(biāo)。大學(xué)期是每個(gè)人肩負(fù)未來并鑄造個(gè)性的重要?dú)q月，讓我們在這條充滿挑戰(zhàn)與機(jī)會的道路上前進(jìn)，并過一個(gè)更好的未來。
    年度大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會篇九
    畢業(yè)設(shè)計(jì)完成之后，還以寫一份畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告，這對自己來說，是一個(gè)總結(jié)，也是一個(gè)提醒。因?yàn)楫厴I(yè)設(shè)計(jì)的完成，既為大學(xué)四年劃上了一個(gè)完美的句號，也為將來的人生之路做好了一個(gè)很好的鋪墊。
    我所選的畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目是"馨香苑1#樓工程投標(biāo)文件編制"，之所以選擇這個(gè)題目，是因?yàn)槲易约焊杏X它能夠很好地將我大學(xué)四年的知識串聯(lián)起來，起到一個(gè)很好的復(fù)習(xí)作用，正所謂溫故而知新，這對于以后的工作有一個(gè)很好的作用。
    開始是撰寫開題報(bào)告。在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下，通過老師所給的模板，一步一步的將我自己畢業(yè)設(shè)計(jì)的東西填充進(jìn)去。此外還通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館搜集相關(guān)學(xué)術(shù)論文、核心期刊、書籍等撰寫一篇論文。通過兩個(gè)星期的撰寫，我終于完成了開題報(bào)告。
    接下來，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書的安排，開始繪制圖紙。根據(jù)學(xué)員教務(wù)處的要求，我一共需要繪制六張圖紙。其中包括機(jī)繪四張和手繪四張。在畫圖開始的時(shí)候，我得將之前講的關(guān)于畫圖的知識溫習(xí)一遍，這樣才能更好地開展工作。此外，我還根據(jù)老師提供的相關(guān)規(guī)范，找出了畫圖的注意點(diǎn)，以及如何真確的繪制建筑圖?；谥肮ぷ鞯牡轿?，在開始繪圖之后就進(jìn)展的比較快。一共經(jīng)過了兩個(gè)星期的時(shí)間我將圖紙繪制結(jié)束了。
    根據(jù)任務(wù)書的安排，在完成熟讀圖紙和繪制圖紙之后，下面的工作就是工程量計(jì)算和機(jī)算。這是整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)工程，因?yàn)檫@是我們專業(yè)知識的集中體現(xiàn)。這開展工作之前，必須得將《工程造價(jià)》這本書重新過一遍，對于里面的計(jì)價(jià)規(guī)范，以及如何正確的計(jì)算工程量有一個(gè)全面的了解。在計(jì)算的過程中，王老師經(jīng)常到我們教室進(jìn)行指導(dǎo)，對于我們出現(xiàn)的問題都能及時(shí)作答，為我們計(jì)算工作的開展打下基礎(chǔ)。此外在計(jì)算鋼筋的時(shí)候，需要一些計(jì)算規(guī)則，以及一些圖集，王老師也是盡可能的提供給我們，讓我們能順利的將畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行下去。在機(jī)算套價(jià)的過程中，王老師給我們提供了一套江蘇省裝飾裝修工程計(jì)價(jià)規(guī)范，為我們解決了不少難題。
    在結(jié)束了工程量的計(jì)算之后，下面的工作就到了編制施工組織設(shè)計(jì)以及商務(wù)標(biāo)和技術(shù)標(biāo)工作。我的主要一些步驟是根據(jù)一些模板進(jìn)行修改的。需要的一些數(shù)據(jù)就是套價(jià)生成的一些數(shù)據(jù)表格等。
    最后的工作就是外文翻譯以及圖紙的輸出了。我自己在網(wǎng)上找了一篇學(xué)術(shù)論文然后用翻譯軟件進(jìn)行翻譯，修改。
    在上面工作都結(jié)束之后，就是等待老師審批，自己再修改，直至達(dá)到老師的要求。這是一個(gè)不斷往復(fù)的過程。
    在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學(xué)問要一絲不茍，對于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅(jiān)持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學(xué)會與人合作的態(tài)度，認(rèn)真聽取別人的意見，這樣做起事情來就可以事倍功半。
    論文的順利完成，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師王冬梅老師以及周圍同學(xué)朋友的幫助，感謝他們提出寶貴的意見和建議。另外，要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識的老師，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識，這也是論文得以完成的基礎(chǔ)。
    不知不覺進(jìn)入了畢業(yè)論文設(shè)計(jì)階段，頓時(shí)感覺自己的生活充實(shí)了不少，自己選的路，跪著也要走完。近幾天一直苦于論文選題。本想著結(jié)合自己的實(shí)際工作，能夠提出問題、分析問題、解決問題。但是最終還是敗給了現(xiàn)實(shí)，角度不新穎，實(shí)際意義欠缺，把選題換成了_×?，F(xiàn)就把自己論文選題的需要注意的地方分享給讀者。
    一是選一個(gè)大致的方向，然后去搜集資料，包括知網(wǎng)，著作、期刊以及互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)，對這些資料進(jìn)行分門別類，可以借助endnote。
    三是自己寫出幾個(gè)論文題目，去知網(wǎng)搜一下有無前人研究過，如果沒有，再判斷下自己的選題有無研究價(jià)值，然后即可作為自己的初步論文題目。
    四是根據(jù)自己初步論文題目，去有針對性的搜集資料，構(gòu)思論文框架;。
    五是根據(jù)論文框架去進(jìn)行填充，在填充的過程中可以反復(fù)修改論文框架。
    碩士畢業(yè)論文跟本科的截然不同，記得當(dāng)時(shí)本科畢業(yè)論文設(shè)計(jì)，就是簡單的文獻(xiàn)綜述，很少有自己的研究，比如實(shí)證、調(diào)查、數(shù)據(jù)分析等等。希望自己能夠通過畢業(yè)論文，鍛煉下自己研究問題的能力以及思維嚴(yán)謹(jǐn)性。
    年度大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會篇十
    隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn)，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。
    在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。
    我的心得也就這么多了，總之，不管學(xué)會的還是學(xué)不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：知識必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會用的時(shí)候才是真的學(xué)會了。
    在此要感謝我的指導(dǎo)老師_x對我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計(jì)過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的收獲和財(cái)富，使我終身受益。
    年度大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會篇十一
    今天是我實(shí)習(xí)的最后_天，回首過去_個(gè)月里在單位的點(diǎn)滴，依然激動不已，因?yàn)樵谀抢镂医?jīng)歷了許多第一次，第一次和領(lǐng)導(dǎo)近距離接觸，第一次幫上司整理資料，第一次出街做志愿者。正是這些大膽有益的嘗試逐步使我意識到積極主動地參與社會生活鍛煉的重要性。
    在那里，我始終記住我此行的目的：我是來做事的。因而始終保持著積極肯干的心態(tài)，由此也贏得了上司的認(rèn)可和高度評價(jià)。沒錯，無論在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，積極負(fù)責(zé)任地去做事是成就個(gè)人良好印象的重要因素，也最終會得到大家的喜愛。
    另一方面，我也意識到自己的不足之處，那就是專業(yè)知識不夠牢固扎實(shí)，要知道，大學(xué)生畢業(yè)后是靠專業(yè)吃飯的，誰的專業(yè)知識和實(shí)踐技能高，誰就是社會的有力競爭者。而作為大學(xué)生的我，此行感觸頗深的就是每當(dāng)別人詢問我的專業(yè)時(shí)，我始終不能自信地說出來。
    因?yàn)檫B我自己也不能對我的專業(yè)知識有很好的把握，毋用說應(yīng)用到實(shí)踐中去了。咋一聽，我的專業(yè)似乎技術(shù)含量很高，由此也引發(fā)了別人對我專業(yè)的高評價(jià)，因而對我也有很高的期望值，而實(shí)際上我知之甚少，一旦在工作上遇到這種問題只會造成更大的尷尬，這是我今后必須努力解決的問題。
    在個(gè)人專業(yè)知識不足的情況下，個(gè)人的素養(yǎng)就顯得尤為重要了，保持謙虛、積極肯干的心態(tài)可以最大限度的減輕個(gè)人缺點(diǎn)造成的影響，無論是對領(lǐng)導(dǎo)，還是對同事，謙虛有禮都是為人的根本，這一點(diǎn)我深有體會，出去工作不同于學(xué)校生活，工作講究的是效率，是辦事的效果，追求的是踏實(shí)，準(zhǔn)確。
    因而對個(gè)人的紀(jì)律要求也必須嚴(yán)格，比如說上班要準(zhǔn)時(shí)，工作期間要務(wù)實(shí)，用“少說話，多做事”這個(gè)詞來形容最準(zhǔn)確不過，試想，一個(gè)在上班期間只會夸夸其談的人，誰會喜歡?只有那些認(rèn)真，踏實(shí)的幫領(lǐng)導(dǎo)辦實(shí)事的人才會得到肯定。
    如果說在學(xué)習(xí)工作上要保持“低調(diào)”，那么在與人交往當(dāng)中就要“張揚(yáng)”，就是要大膽地、主動地去認(rèn)識別人，寒暄也好，客套也罷，給人一個(gè)友好，大方的印象，對自己是一種大膽的鍛煉，對別人也是一種尊重，這就是人際交往的一部分。
    還有，在實(shí)習(xí)的過程中，我終于體驗(yàn)到了辦公軟件的廣泛應(yīng)用以及自己的孤陋寡聞。有一次領(lǐng)導(dǎo)讓我打印一份公文，其中就有我很不熟悉的東西，最終還得領(lǐng)導(dǎo)親自動手，讓我好生尷尬。別看自己經(jīng)常接觸的__文檔簡簡單單的，其實(shí)大有文章。同理，其他軟件的知識也應(yīng)用很廣泛，這些都要求我們在學(xué)校要多接觸，多練習(xí)，別把太多的時(shí)間都花在上網(wǎng)，只有在學(xué)校就打下牢固的知識基礎(chǔ)，早作準(zhǔn)備，將來才能在工作上得心應(yīng)手。
    這次實(shí)習(xí)儼然讓我扮演了一次“跑龍?zhí)住钡慕巧?，上到做領(lǐng)導(dǎo)助理，下到打掃衛(wèi)生，斟茶遞水，無所不能為，值得一提的是，我對此沒有任何怨言，相反，我覺得這是對我的器重。甭管其他同學(xué)是怎么看的，也許其他同學(xué)表面沒事，心里一萬個(gè)抗拒，但是我是發(fā)自內(nèi)心的感到自豪。
    因?yàn)樵趯W(xué)校我代表自己，但出到外面，我代表的卻是__的名譽(yù)，因而我必須做好我的本分，干出我的精彩。事實(shí)上，聽其他學(xué)校的同學(xué)說，上級的領(lǐng)導(dǎo)對我的辦事態(tài)度表示贊揚(yáng)，他們也稱贊我有責(zé)任感，我想我最大的收獲莫過于此了。我為__爭了光!
    雖然領(lǐng)導(dǎo)對我的工作沒有給予太多的關(guān)注，實(shí)際上，你的所作所為，領(lǐng)導(dǎo)都看在眼里，我的務(wù)實(shí)精神終于得到了回報(bào)，當(dāng)我把實(shí)習(xí)鑒定表交給我們科長的時(shí)候，盡管科長在這段時(shí)間都忙于“創(chuàng)衛(wèi)”的工作，沒有幾分鐘坐在辦公室，但是科長還是很愉快地坐下來，具體向我詢問了要求。
    認(rèn)真的給我填了那張表，且評價(jià)中肯扼要，足見領(lǐng)導(dǎo)對我的重視。更令我感動的是，當(dāng)科長得知我的實(shí)習(xí)就要在今天結(jié)束，明天就要回家的時(shí)候，他下午就讓我擱下手頭上的任務(wù)，叫我收拾好行李，親自開車重新帶我兜了一圈荔灣區(qū)石圍塘街，平時(shí)不多話的他一下子跟我在車上談了很多，我明白科長的用意。最后科長送我到公交站，讓我早點(diǎn)回去，我就這樣戀戀不舍的跟科長道別了。
    感謝我的上司，感謝科長，感謝城管科，這次實(shí)習(xí)讓我見識不少，收獲不少，終不枉此行!
    年度大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會篇十二
    從上任到現(xiàn)在的三個(gè)月的工作中，我從適應(yīng)農(nóng)村到認(rèn)識農(nóng)村，再到為農(nóng)村服務(wù)，我參與了鄉(xiāng)村兩級在這季度的各項(xiàng)集中工作，經(jīng)歷了思想觀念的轉(zhuǎn)變和對農(nóng)村工作認(rèn)識的逐步提高，在黨組織的幫助和培養(yǎng)下，通過自己積極的參與和努力的工作，逐步成長為一名合格的大學(xué)生村干部，成為百姓信賴的“知心人”。
    到農(nóng)村工作，首先要了解農(nóng)村。上任后，我利用工作之余對前五福村進(jìn)行了全面的調(diào)查，虛心向村干部學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，向村里的致富能手“求經(jīng)”，向村民了解他們的愿望和需求，以百姓的姿態(tài)和村民進(jìn)行著交流，對村內(nèi)的基本狀況和村民的愿望進(jìn)行了初步了解。在后來的工作中，我發(fā)現(xiàn)：我花費(fèi)大量時(shí)間對農(nóng)戶進(jìn)行走訪，對我的工作起到了很大的作用，他們對我后來的工作給予了很大的支持，并且，我在最短的時(shí)間里贏得了村民的信任，村民秦定溝說：“你沒有官架，對人也好，我們就愿意和你這樣的干部打交道?！?BR>    農(nóng)村工作有著復(fù)雜、無規(guī)律、非常規(guī)等特點(diǎn)，對于對未來充滿夢想的大學(xué)生來說，現(xiàn)實(shí)的落差是最難適應(yīng)的，輕則影響工作情緒，重則打道回府。因此，對我們大學(xué)生村官來說，較好的適應(yīng)農(nóng)村工作環(huán)境就顯得尤為重要。
    為盡快適應(yīng)農(nóng)村的工作，自上任以來，我始終嚴(yán)格要求自己，自覺的調(diào)整心態(tài)，擺正自己位置。首先，在思想認(rèn)識上：降低“大學(xué)生村官”的“高”姿態(tài)，確立自己作為農(nóng)民的朋友、農(nóng)民的服務(wù)者、農(nóng)村工作的協(xié)助者這一特定身份。在工作上：服從領(lǐng)導(dǎo)、盡職盡責(zé)、多勞動、多干活。在與人交往上：謙虛謹(jǐn)慎、尊重領(lǐng)導(dǎo)、勤學(xué)好問、團(tuán)結(jié)同志。經(jīng)過自己的努力，和自己特有的農(nóng)村工作優(yōu)勢，我很快就適應(yīng)了農(nóng)村的工作環(huán)境，融入到了農(nóng)村的工作當(dāng)中。
    自上任以來，我都嚴(yán)格要求自己，切實(shí)做到了按時(shí)上下班、不遲到、不早退；
    愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)；
    堅(jiān)守崗位、認(rèn)真負(fù)責(zé)；
    無論你怎樣工作，你的形象都代表了一個(gè)單位！”帶著這句話、也帶著對這句話的思考，我走上了新的工作崗位。為了這句話，我努力工作著，一刻也不敢怠慢。
    農(nóng)村工作瑣碎而復(fù)雜，作為新上任的大學(xué)生村官，我主動向黨支部請求，承擔(dān)村內(nèi)的“軟件”工作，當(dāng)起遠(yuǎn)程教育的操作員、各種會議的記錄員、各項(xiàng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)員、文字材料的抄寫員?？吹酱謇餀n案很亂，我對村里的檔案、會議記錄等軟件進(jìn)行了系統(tǒng)的整理，對辦公設(shè)施進(jìn)行了徹底的打掃，一改村委會的臟、亂面貌?？吹轿胰绱饲趭^，村支書秦開健給我開玩笑說：“國志，你在家一定是個(gè)模范丈夫吧！”。
    5月21日，組織部副部長董深純、組織科科長王榮世等組織部領(lǐng)導(dǎo)來中和鎮(zhèn)給我們大學(xué)生村官開座談會，在座談會上，我積極發(fā)言，主動提出組建“獲嘉縣大學(xué)生村官網(wǎng)”、給大學(xué)生村官們創(chuàng)建一個(gè)交流平臺的建議。組織部采納了我的建議后，我利用我平時(shí)積累的網(wǎng)絡(luò)知識，積極給組織部獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并直接參與了設(shè)計(jì)和制作，經(jīng)過一周的努力，終于組建成功?！矮@嘉縣大學(xué)生村官網(wǎng)”是我市四區(qū)八縣中第一個(gè)縣級大學(xué)生村官網(wǎng)站?？h組織部領(lǐng)導(dǎo)對我發(fā)揮特長、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的表現(xiàn)給予了肯定和表揚(yáng)，并將這一消息刊登在了“獲嘉縣大學(xué)生村干部簡報(bào)”和“獲嘉通訊”的大學(xué)生村干部專欄上。
    在今年的禁燒宣傳中，我利用自己寫毛筆字的特長，主動請命，先后兩次為村里書寫了近200條標(biāo)語，村兩委干部對我的特長給予了高度好評，支部書記秦開健興奮地說：“這下好了，我們村有人才了！”，村長秦貴偉高高豎起大拇指：“真不愧為大學(xué)生啊！”。另外，在我的主動請求下，我們改變思路、創(chuàng)新方法，把禁燒的強(qiáng)制性標(biāo)語與“奧運(yùn)”相聯(lián)系，書寫了“迎綠色奧運(yùn)、做文明村民！”等多條教育性標(biāo)語。警示標(biāo)語與教育性標(biāo)語相結(jié)合，起到了較好的宣傳效果。在“兩搶一盜”宣傳活動中，我又一次展示了自己寫大字的特長，為村里寫了20多條墻體標(biāo)語，秦書記高興地說：“想不到你不僅毛筆字寫得好，大字也寫這么好！看來，你來前五福是來對了！”。在8月份的“三新”大討論活動中，村里想設(shè)置一個(gè)學(xué)習(xí)園地，我僅用了兩個(gè)小時(shí)就把學(xué)習(xí)園地制作完成，更是贏得了村干部們的一致好評。
    在7月份的抗洪排險(xiǎn)中，我們大學(xué)生村干部的團(tuán)體優(yōu)勢也充分顯現(xiàn)出來。7月12日，在我的倡議下，中和鎮(zhèn)的十名大學(xué)生村干部自發(fā)組成了“中和鎮(zhèn)大學(xué)生村干部防汛合作小分隊(duì)”，形成了“一方有難，八方支援”的機(jī)動防汛小組。自防汛小分隊(duì)成立以來，大學(xué)生村干部們認(rèn)真工作、團(tuán)結(jié)互助，不僅是各村的防汛工作得以有效順利進(jìn)行，而且使各村的防汛力量得到有效整合，形成了強(qiáng)大的合力。自7月12日以來，防汛小分隊(duì)進(jìn)行了多次合作，聯(lián)合排除了多處安全隱患，大學(xué)生村干部們的不怕臟、不怕累、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的精神得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的肯定和好評。特別是在五支排河的清淤工作中，我們的表現(xiàn)更是深得民心，得到群眾好評和大力支持。
    樂于關(guān)心群眾、幫助群眾。”同時(shí)，我們的工作也受到了群眾的大力支持，村民秦定溝主動要求參與我們的禁燒工作，他和我們一道，值班數(shù)日。其中有幾日，在我們十點(diǎn)半走后，他仍在地頭值班到十二點(diǎn)左右。有了群眾的支持，我們的工作就顯得得心應(yīng)手，包村干部劉愛榮感嘆到：“過去是干部看群眾，現(xiàn)在是群眾看家園！”。村黨支部書記秦開健對我們堅(jiān)守崗位、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作也深為感動，他說：“有你們這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的同志幫助我們，我村的禁燒工作一定會取得圓滿成功！”在村全體黨員、干部、群眾和我們的共同努力下，前五福村的“三夏”禁燒工作取得了圓滿成功，一直到禁燒的最后結(jié)束，前五福村沒有發(fā)生一起人為點(diǎn)火事件，群眾的財(cái)產(chǎn)安全得到了有效保護(hù)。
    在7月份單月孕檢中，我積極的協(xié)助村干部，深入農(nóng)戶、調(diào)查走訪，摸清每一個(gè)育齡婦女的真實(shí)情況，給她們講明政策、耐心勸導(dǎo)，用自己的最大努力去說服每一個(gè)對象，有時(shí)我還親自騎車帶她們?nèi)ピ袡z。記得在7月9日下午，我們到村東頭的一個(gè)對象家去做工作，我們并沒有直接給她講孕檢的事，而是給她聊起了家常，對她生活中遇到的煩惱進(jìn)行開導(dǎo)，經(jīng)過一番真心的交流，我們漸漸取得了她的信任，當(dāng)我們要求她去孕檢的時(shí)，她一口就答應(yīng)了。在了解到她沒有交通工具時(shí)，我主動要求騎車帶她去（前五福村距離鎮(zhèn)政府還有十里路），她非常感激，在帶她去孕檢的一路上，我們又聊了很多，通過心與心的交流，她徹底感動了，回來后她對我說：“你們這幾個(gè)干部沒有架子，我們老百姓就喜歡這樣的，下次孕檢你們也不用來喊我了，我一定會按時(shí)孕檢的。”聽到這些話，我心里舒坦了很多，也想了很多：作為農(nóng)村干部，我們就應(yīng)該與百姓進(jìn)行心與心的溝通，只有百姓相信我們、理解我們，我們的工作才可能順利的開展。
    為減少農(nóng)民損失，我們還親自將挖出的樹苗移植到了林主指定地方。經(jīng)過四個(gè)多小時(shí)的緊張施工，打通了寬三米、深兩米、長200米的阻塞河道，清出淤泥800多方，移植樹苗50多棵。工作結(jié)束后，他們的全身被雨水津透，衣服沾滿了淤泥，在場的百姓無不感動。臨走時(shí)，一位百姓熱情地握住他們的手，并激動地說：“你們年輕人能夠吃這樣的苦，不簡單！你們是好干部！”
    在沒有資源優(yōu)勢和地理優(yōu)勢的村子，搞養(yǎng)殖和種植應(yīng)該是很好的致富途徑。在進(jìn)行種植結(jié)構(gòu)調(diào)整、實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收方面，村干部們想了很多點(diǎn)子，其中，正在醞釀的優(yōu)質(zhì)棉種培育計(jì)劃是一個(gè)非常好的農(nóng)民增收渠道，但對沒有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的新項(xiàng)目，村民們還是沒人愿意第一次冒險(xiǎn)，村干部們對此很是“頭痛”。為了讓村民積極相應(yīng)，村委會還專門組織了村民代表到徐州的棉種培育公司進(jìn)行了實(shí)地參觀考查，效果也不是很明顯。知道這個(gè)情況后，我積極向村主任獻(xiàn)謀獻(xiàn)策，主動寫了一份詳細(xì)的發(fā)展計(jì)劃，根據(jù)百姓的“跟著學(xué)”的特點(diǎn)，我）提出了“實(shí)驗(yàn)期——引導(dǎo)期——普及期”三步走策略，在實(shí)驗(yàn)期主要發(fā)動全村的黨員干部。我還制作了一份《普通種植收入與棉種培育收入對照表》以供種植戶參考。經(jīng)過我們共同的努力，全村的黨員干部全部參與了優(yōu)質(zhì)棉種培育的試種，試種面積達(dá)到100余畝。按照計(jì)劃，如果這個(gè)項(xiàng)目在三年里普及成功，前五福村的人均收入能夠增收3000余元。另外，我還經(jīng)常走訪村里的養(yǎng)殖戶，向他們學(xué)習(xí)養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵其他村民搞養(yǎng)殖，期望通過多種途徑引導(dǎo)農(nóng)民增收致富，使村里的剩余勞動力得到較好的安置。
    學(xué)會了群眾工作的方法和技巧；
    感受到了村干部工作的責(zé)任和意義。以下是我對農(nóng)村工作的幾點(diǎn)認(rèn)識：
    建設(shè)社會主義新農(nóng)村，是農(nóng)民過上幸福安穩(wěn)的生活是我們目前農(nóng)村工作的奮斗目標(biāo)，圍繞這個(gè)目標(biāo)、積極推動農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的向前發(fā)展是農(nóng)村干部開展農(nóng)村工作的內(nèi)在動力。在實(shí)際工作中，農(nóng)村工作千頭萬緒，怎樣促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利完成，把握好“會議”這種外在形式極其重要，按照鎮(zhèn)政府孟鎮(zhèn)長的話說：“我們的各項(xiàng)工作是靠‘會議’來促進(jìn)并完成的”。的確，在農(nóng)村工作中，有很多工作去落實(shí)，無論是鎮(zhèn)政府促進(jìn)村干部工作，還是村干部促進(jìn)群眾工作，“會議”都是一個(gè)重要的動力形式：1鎮(zhèn)政府給村干部安排工作，主要依靠全鎮(zhèn)會議來提高村干部的思想認(rèn)識，從而促進(jìn)村干部干好各項(xiàng)工作。在農(nóng)村工作中，有些是對各村有直接經(jīng)濟(jì)利益，有些則沒有，對于沒有利益驅(qū)動的工作，村干部們并不全都能自覺盡心盡力，這就需要通過集中的會議來提高村干部的思想認(rèn)識，講解工作的重要性，使村干部們給予足夠的重視，有時(shí)鎮(zhèn)政府還要采取獎勵措施或施加一定壓力。通過會議來促進(jìn)村干部們的工作，已成為鎮(zhèn)政府做好農(nóng)村重要工作的主要動力形式。2村級會議在農(nóng)村各項(xiàng)工作中扮演著重要角色。在村里，大大小小的工作基本上都是依靠會議促進(jìn)并完成的，村民會議、代表會議、兩委會議、黨員會議、村委會議、民主生活會、座談會、廣播會議、現(xiàn)場會議等，不同規(guī)模和形式的會議促進(jìn)了村里各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。村干部通過各種會議，討論研究工作方法，布署工作任務(wù)，吸取群眾意見和建議，向群眾宣布村委決定，公開村委政務(wù)等。村民也正是通過各種會議了解黨和國家的政策，討論謀劃村子的發(fā)展，投票決定村里的重大事務(wù)等。村級會議對協(xié)調(diào)促進(jìn)干部工作、融洽干群關(guān)系、促進(jìn)干群之間的交流等起到了重要的作用，在農(nóng)村工作中扮演著重要的角色。
    會議在農(nóng)村工作中的重要作用，需要領(lǐng)導(dǎo)干部很好的把握好各類會議。會議的長短、會議的力度、會議的大小、會議的時(shí)間等會議因素的科學(xué)把握是一門很高的藝術(shù)，能夠充分利用好會議這種工作形式，對搞好農(nóng)村工作有著重要的意義。因此，一個(gè)優(yōu)秀的農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備開好會議的能力，農(nóng)村工作的順利進(jìn)行需要把握好“會議”！
    有人說，農(nóng)村工作最難做、農(nóng)村之中“刁民”多。在經(jīng)過這段時(shí)間的工作后，我感受到：農(nóng)村工作的確不易，但只要我們付出了自己的努力和真情，我們的工作將會得到群眾的大力支持，有了群眾的支持，我們的工作將不難做。
    作為一名村干部，我們主要的工作對象就是群眾，在與群眾的工作中，我們必須付出“真情”，只有真心為百姓工作，才能得到群眾的理解和支持?！叭罕姷难劬κ茄┝恋摹?，是否真心地為百姓服務(wù)、為百姓謀福利，在群眾的心里是非常清楚的。在與百姓接觸的三個(gè)月中，我深深體會到：農(nóng)村的百姓是非常樸實(shí)和善良的，只要我們真心為他們服務(wù)，我們的工作將會得到他們大力的支持和配合。三夏禁燒、單月康檢、防汛排險(xiǎn)、處理糾紛等各項(xiàng)工作之所有能夠順利的進(jìn)行，其中最重要的原因是得到了群眾的支持和配合。群眾之所以能夠積極的支持并配合我們的工作，是因?yàn)槲覀冋J(rèn)真的工作，真情的對待得到了群眾的認(rèn)可，用百姓的話說：“我們能感受到，你們是好干部！”。
    農(nóng)村當(dāng)中什么人都有，農(nóng)村工作的難度也是在于群眾的不配合，但只要我們對他們付出了真心，用我們的真情實(shí)意去感動他們，我們的工作也就會得到群眾的理解和支持。
    賀某的摩托車壓壞了秦某家的幾棵玉米苗，秦某要村干部去向賀某索賠；
    秦某家的沼氣池經(jīng)常溢出沼液，要村干部去幫忙解決……，這一件件村里小事似乎都與村干部有關(guān)，但這些小事在村干部眼里又都不是小事，村干部都必須認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍的去處理。黨支部書記秦開健對我說：“村里無小事，事事顯民意。這些小事的處理是否得當(dāng)，直接影響著我們干群的關(guān)系，間接的影響著我們各項(xiàng)工作的開展！”
    有道是：“清官難斷家務(wù)事”，可想而知村干部工作的難度。那么，怎樣處理好繁雜的村內(nèi)事務(wù)，謀劃好村子的長遠(yuǎn)發(fā)展道路，這就需要村干部掌握一套獨(dú)特的農(nóng)村工作藝術(shù)，換句話說就是要科學(xué)的處理好“家務(wù)事”！
    經(jīng)過三個(gè)月的工作實(shí)踐和總結(jié)反思，我對農(nóng)村的工作實(shí)際有了更為深刻的認(rèn)識，在思想認(rèn)識方面也有了比較明顯的變化。其中最主要的變化有以下兩個(gè)方面：
    1、從“夢想”到“現(xiàn)實(shí)”的轉(zhuǎn)變。
    在下鄉(xiāng)之前，我們作為剛考上的年輕大學(xué)生村官，心中有著無限的遐想和遠(yuǎn)大的理想，總想著通過自己的努力使任職村產(chǎn)生翻天覆地的變化，想象著通過自己三年的工作，讓社會主義新農(nóng)村的嶄新景象展示給世人?！皪湫碌臉欠?、寬闊的馬路、生態(tài)莊園、綠蔭小道……”這些象征著新農(nóng)村的景象時(shí)時(shí)在自己腦海中飄蕩，我也因此而搜索了大量有關(guān)生態(tài)莊園的資料，想象著下鄉(xiāng)后一展身手！這些“理想化”的想法其實(shí)在我很小的時(shí)候就有，也曾想過不會有太難，只是沒有那樣的條件，現(xiàn)在考上了大學(xué)生村官，能夠親身到農(nóng)村工作，想象著實(shí)現(xiàn)自己夢想的時(shí)候終于到了，于是，懷著無限的憧憬和夢想加入到了村官行列。
    我們下鄉(xiāng)后，組織部給我們開了一個(gè)座談會，董部長教導(dǎo)我們：“要學(xué)會適應(yīng)農(nóng)村工作，要能夠接受想象與現(xiàn)實(shí)之間的落差”。開始我還有點(diǎn)不服氣，但經(jīng)過這三個(gè)月的親身實(shí)踐，徹底改變了我的“短期理想”認(rèn)識，同時(shí)，我也切實(shí)體會到了農(nóng)村工作的不易，認(rèn)識到了自己所憧憬的美好景象并不是三年兩年就能實(shí)現(xiàn)的，農(nóng)村的發(fā)展需要一個(gè)長期不斷的努力，甚至需要幾代人的奮斗才能實(shí)現(xiàn)。
    經(jīng)過這幾個(gè)月的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)識到：農(nóng)村的發(fā)展需要資金、技術(shù)、人才，這一切對于相對落后的農(nóng)村是不具備的，農(nóng)民素質(zhì)的提高、農(nóng)民配合意識的增強(qiáng)不是短期內(nèi)就能完成的。怎樣尋找一條適合本村的發(fā)展道路？怎樣找到本村發(fā)展的突破點(diǎn)？這是我們現(xiàn)在要做的。對于我們大學(xué)生村官，我們要更加深刻的去了解自己的村子，努力尋找村子發(fā)展的道路和突破點(diǎn)?？傊?，我們作為大學(xué)生村干部，政府和群眾對我們寄予了很高的期望，我們需要面對現(xiàn)實(shí)，但我們不能改變理想。
    在新時(shí)期，大學(xué)生下鄉(xiāng)擔(dān)任村干部成了一個(gè)熱門的話題，黨和人民對大學(xué)生村干部寄予了厚望，希望大學(xué)生們能夠給相對落后的農(nóng)村注入新的知識和新的觀念，自然在這個(gè)過程中，大學(xué)生們也有了一個(gè)“領(lǐng)跑者”的姿態(tài)。尤其是對于剛剛上任的、充滿設(shè)想的大學(xué)生村官，總是希望自己能夠大干一場，扮演起“領(lǐng)跑者”的角色。
    現(xiàn)實(shí)總是有落差的，基層干部和群眾對大學(xué)生村官到來有著不同的看法：有的認(rèn)為來了一個(gè)“希望使者”，有的認(rèn)為來了一個(gè)“跑腿的”，還有的認(rèn)為來了一個(gè)“包袱”，不同的看法和態(tài)度或多或少的會給大學(xué)生們帶來一些失望，從而使大學(xué)生村官們“領(lǐng)跑者”的姿態(tài)逐漸消失。
    經(jīng)過幾個(gè)月的實(shí)踐和調(diào)查，我認(rèn)為：努力實(shí)現(xiàn)自己的理想沒有錯，而且我們還要堅(jiān)定自己的信心。在實(shí)現(xiàn)自己理想的過程中，我們必須首先適應(yīng)農(nóng)村，使自己充分融入農(nóng)村的工作環(huán)境，而不是一開始就讓農(nóng)民按照自己的想法去做，去適應(yīng)自己。在適應(yīng)環(huán)境的過程中，我們不僅會更加全面的了解農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)、發(fā)現(xiàn)任職村的優(yōu)勢和缺陷，而且還會讓更多的人了解自己，認(rèn)識自己，從而信任自己。適應(yīng)農(nóng)村的工作環(huán)境是為了更加深入的了解農(nóng)村，了解農(nóng)村是為了更好的結(jié)合現(xiàn)實(shí)勾畫美好的發(fā)展之路。
    服務(wù)在農(nóng)村，收獲在農(nóng)村。在農(nóng)村工作的短短幾個(gè)月中，我學(xué)到了很多東西，人也成熟了許多，順利實(shí)現(xiàn)了從一名教師到農(nóng)村干部的轉(zhuǎn)型。在農(nóng)村的工作中，我體驗(yàn)到了農(nóng)村工作的辛苦，同時(shí)也在工作中體味了無限的快樂和喜悅，農(nóng)村是一個(gè)廣闊的天地，我的精彩人生在農(nóng)村！
    年度大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會篇十三
    我們得到了一些心得體會以后,常常可以將它們寫成一篇心得體會,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家分享的大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)心得體會，希望能幫助到大家!
    20-年9月3號早上6：20我和一群稚嫩的師院支教老師在門口集合一起前往原平支教點(diǎn)。在去支教點(diǎn)的路上我不斷想象我所在的支教點(diǎn)是怎樣的?我可能帶那個(gè)學(xué)科?帶幾年級的學(xué)生?那一群孩子會不會喜歡我……在暢想中我來到了這段短途路程的終點(diǎn)——法成學(xué)校。
    在開學(xué)第一課我讓五年級孩子們寫下了自己的姓名、年齡、興趣愛好和夢想?？吹侥侨夯顫娍蓯鄣暮⒆觽冇邢氘?dāng)宇航員的、想當(dāng)老師的、想當(dāng)科學(xué)家的……我突然覺得那群孩子就是一粒種子，心得體會等著我們?nèi)补嗪秃亲o(hù)。在開學(xué)第一天，五年級孩子給了我信心，讓我明白了作為一名老師的責(zé)任。
    9月15號，金秋颯爽，碩果累累。在美麗淳樸的法成學(xué)校我迎來了我人生中第一個(gè)教師節(jié)。那天早上我和舍友跟往常一樣來到學(xué)校。在剛踏進(jìn)校門的那一瞬間，我就看到了我們班一個(gè)特殊的孩子在哪“鬼鬼祟祟”的張望著，我感到一絲奇怪。果然，他把我攔住了。他說：“老師，你不要進(jìn)教室呦!教室里我們正在準(zhǔn)備驚喜呢!”我答應(yīng)了他，就準(zhǔn)備去上班打卡。在我往前走的是時(shí)候，我看到了二樓匆匆竄下來一群學(xué)生，他們來到我身邊，眾星拱月般把我包圍起來，給我送上玫瑰花。看著一張張稚嫩的面孔，一朵朵火紅的玫瑰。我的心一顫，感到那一群孩子就像一群天使。當(dāng)孩子們讓我們進(jìn)教室時(shí)，我看到了讓我至今難忘的一幕。那一群可愛的孩子全涌在門口，當(dāng)教室門打開的那一刻，漫天飄舞著粉的氣球、紅的氣球、黃的氣球……黑板上寫著“教師節(jié)快樂!”，關(guān)鍵是教師的“教”還寫了個(gè)錯別字，這真是讓我們哭笑不得。
    10月5號下午17：50，我和舍友吃過晚飯，漫步在大白水村的小道。10月份的鄉(xiāng)下，空氣格外清新，天空格外的藍(lán)，長尾喜鵲依舊在藍(lán)天下往復(fù)回旋，曠野里玉米陸陸續(xù)續(xù)收割入倉，時(shí)有一兩個(gè)村民趕著一群牛羊晚歸。在這里的生活平靜如水，不會起什么****瀾，也不會有什么大意外。就像此刻走在鄉(xiāng)間小路上的我，正獨(dú)享那份的寧靜與美好。
    10月26號下午，今天我們班舉行了一次盛大有趣的活動。地點(diǎn)是法成學(xué)校二樓五年級教室，人員為五年級全體師生。我們開展了****水果沙拉的活動，在這天，所以同學(xué)都帶上了自己準(zhǔn)備的水果。在一切準(zhǔn)備就緒后，我和另一位老師就擼起袖子開始切水果。活動最后那群孩子一個(gè)個(gè)吃出了圓滾滾的肚子，還意猶未盡，詢問下一次舉行活動的時(shí)間。
    11月16號，這是我在教室第一次發(fā)火，也是第一次對著他們大喊大叫。全班安靜的下來，感覺靜得有點(diǎn)可怕。我面無表情的看著他們，我在那一雙雙求知的眼中看到了膽怯，我一下子后悔自己的行為，我是不是做錯了什么。我只是希望這些孩子們能夠早早的明白為什么要用功學(xué)習(xí)，也希望他們能明白，年少時(shí)多受些讀書的苦，將來才能少受些生活的苦，而不是在處于被生活所迫的困境時(shí)再后悔。但是我這樣做是不是可能會讓他們對語文產(chǎn)生抵觸心理。范文寫作在課后我陷入了沉思，反思自己在教學(xué)上存在的問題。難道學(xué)生的行為不太正確，我就能對學(xué)生大喊大叫嗎?難道只顧自己的感受就可以對我的學(xué)生大發(fā)雷霆嗎?如果是這樣，我絕對是個(gè)不稱職的老師。其實(shí)，做老師不是一個(gè)簡單而輕松的職業(yè)，需要的是一種責(zé)任感、勤奮、認(rèn)真，更需要對學(xué)生的耐心、包容、激勵、引導(dǎo)和督促，我要不斷提高自己的個(gè)人修煉。正如古語所言：“學(xué)，然后知不足，教，然后知困，知不足然后能自反也，知困，然后能自強(qiáng)也，故曰教學(xué)相長也?！?BR>    回顧這段日子，是酸甜苦辣五味俱全啊。但是實(shí)習(xí)支教的每一天我的內(nèi)心是充實(shí)而幸福的，盡管有過挫敗、有過困惑。別人說實(shí)習(xí)支教老師是愛的使者，我說實(shí)習(xí)支教老師同樣是收獲的使者，在這次的支教活動中，我獲得了一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。我領(lǐng)略到了當(dāng)?shù)卮緲愕娘L(fēng)土人情以及孩子們不一樣的純真，尤其是每天和孩子們的接觸更是讓人覺得溫暖和治愈。在那遠(yuǎn)離塵世喧囂的地方發(fā)現(xiàn)了自己曾迷失的許多美好的東西。來到法成學(xué)校與這些小孩子們相處我也愈發(fā)明白人生的意義不在于一味地追名逐利，重要的是堅(jiān)持自身的本心，追求內(nèi)心的寧靜。明白了支教的意義不在于傳授知識的量，而在于種下一顆求知的種子，用我們的青春和智慧為農(nóng)村孩子搭建一個(gè)通往夢想彼岸的橋梁。
    支教的故事。
    未完待續(xù)……。
    當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲，“暑假怎么過”便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的認(rèn)為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學(xué)習(xí)，不過，更多的同學(xué)則想利用暑期去進(jìn)行社會實(shí)踐。加之學(xué)校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個(gè)社會。因?yàn)槊恳粋€(gè)意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動成果，得到社會對自己價(jià)值的肯定。
    作為一個(gè)渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學(xué)生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進(jìn)入阿佳家紡干了三天。
    這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗(yàn)、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機(jī)制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗(yàn)之后，便進(jìn)入最后一道程序——包裝。包裝最簡單，所以我便選擇了這一項(xiàng)來實(shí)踐。
    我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡單，本站站但是還是需要細(xì)心對待，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重復(fù)同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實(shí)不容易。
    當(dāng)然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具作文https:///體而言少細(xì)心和經(jīng)驗(yàn)。做事不太靈活，不太善于觀察細(xì)節(jié)，所以無論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。
    不過我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會，鍛煉自己的能力，開闊視野，增長見識和閱歷，獲取寶貴的社會工作經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)另一種與眾不同的暑期生活。當(dāng)然，在這次工作實(shí)踐之后，我也如期獲得了不少的認(rèn)知。
    工作鍛煉了膽識和勇氣，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心，努力換取了自信和快樂?！捌D辛知人生，實(shí)踐長才干”，通過這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中也使我對自己有一個(gè)正確的定位，本站增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期。我一定更加努力地學(xué)習(xí)，耐心對待每一道難題，遇到困難時(shí)不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)該做的事。
    培根說：“知識本身并沒有告訴人怎樣運(yùn)用，運(yùn)用的智慧在于書本之外。”在打工的過程中，中學(xué)生可以在打工過程加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)，至少可以得到一種體驗(yàn)。因?yàn)榇蚬さ倪^程中，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往。在這些過程中，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等。這不僅使中學(xué)生更加了解社會，加強(qiáng)實(shí)踐能力，也會讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會處世，同時(shí)提高了思維深度。
    “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，打工實(shí)踐有助于我們我提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。我們已經(jīng)是一位高中生了，不僅要取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績，也要體驗(yàn)各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社會，提高自我!
    步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭?BR>    作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，思想?yún)R報(bào)范文都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
    我認(rèn)為實(shí)習(xí)對我們大學(xué)生來說又很大的意義，實(shí)習(xí)是一種對用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。
    對接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。對學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會人才資源的優(yōu)化配置。
    20__年_月_日星期一。
    會計(jì)師事務(wù)所周六日不上班，這又是我新一周的工作的第一天，新的一天新的開始，好好努力。
    今天去的是晉中建設(shè)集團(tuán)五公司，我直接去的五公司，沒跟其他實(shí)習(xí)生的一起去會計(jì)師事務(wù)所。今天在五公司干的事跟在晉中建設(shè)集團(tuán)干的差不多，但五公司的會計(jì)賬目是會計(jì)師自己記得，沒有電腦記賬，會計(jì)師的字不怎么樣，弄得師傅們得看著她的字猜她寫的是什么，從這兒我認(rèn)識到字是很重要的，我的字一直不好，看來這是對我的警告，得好好練字了。
    同時(shí)五公司的會計(jì)師記得賬目是混亂的，師傅們總的叫他們的會計(jì)師過來給解釋賬目或準(zhǔn)https:///備資料，弄得他們的會計(jì)師今天忙得不得了，看來這又是對我一個(gè)新的教訓(xùn)，以后到了單位工作后，一定得把會計(jì)的賬目給寫清楚，年底快審核的時(shí)候一定得把資料準(zhǔn)備齊全，省得到時(shí)候手忙腳亂，讓大家看笑話，覺得會計(jì)師基礎(chǔ)功不扎實(shí)，是自己工作能力不扎實(shí)的表現(xiàn)。這是今天對我的一個(gè)教訓(xùn)。
    今天沒有學(xué)到什么實(shí)際的知識，但對我觸動很深，對我以后的工作很重要，特別是字丑，和會計(jì)師的基礎(chǔ)工作必須扎實(shí)。我以后得堅(jiān)持每天練字，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的專業(yè)達(dá)到我應(yīng)該有的水平。新的一天的實(shí)習(xí)結(jié)束了，收獲不少，以后一定可以收獲更多，繼續(xù)堅(jiān)持。
    20__年_月_日星期_。
    懷著惴惴不安的心情進(jìn)了榆晉共濟(jì)會計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)，這個(gè)會計(jì)事務(wù)所是榆次的會計(jì)師事務(wù)所，今年七月份剛由三個(gè)會計(jì)師事務(wù)所合并而成，這是我實(shí)習(xí)的第一天。有點(diǎn)緊張!有人說初生牛犢不怕虎，心得體會范文錦集這話用到我身上可是一點(diǎn)都不合適了。即來之則安之吧，我只能這樣安慰自己了。和同學(xué)們朝著事務(wù)所的方向走去，邁進(jìn)事務(wù)所的的大門，覺得學(xué)校與社會存在著很大的差別，在校園的天空下，同學(xué)們是舒適幸福的，而在社會這所大學(xué)中，卻是對生活的考驗(yàn)，對知識的衡量，對意志的磨煉……當(dāng)這些問題層層地出現(xiàn)，那就是對自己的素質(zhì)的評價(jià)。同樣工作和生活是實(shí)習(xí)過程中每個(gè)不可缺少的組成部分，在生活中做到充分的休息對于工作也是很重要的。我來到審計(jì)三部向主管報(bào)道。主管跟我講起審計(jì)部的運(yùn)作，分了哪幾塊，具體做些什么，剛來這里要學(xué)會接電話，打印，傳真，收發(fā)文件等等，基本情況介紹了之后，他突然說，其實(shí)日常小事情，你們也是應(yīng)該注意的!對人對事上你得學(xué)會寬容，而且要控制好自己的情緒。凡事要三思而后行。對待你的上司必須持尊敬態(tài)度。學(xué)會處理人與人之間的微妙關(guān)系。表達(dá)自己思想以提建議形式表達(dá)……這些與在學(xué)校的自由有較大的區(qū)別的。最后他讓我跟著趙姐學(xué)習(xí)，我想以后我一定會注意的，做個(gè)勤快的實(shí)習(xí)生。新的工作環(huán)境，新的角色轉(zhuǎn)換，既然決定選擇在此，就一定要做好每一件事，我也暗下決心，一定要在此好好的實(shí)習(xí)，與同事融為一體，不辜負(fù)我們身邊人的期望。
    以上是《大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)心得體會》的范文參考詳細(xì)內(nèi)容，主要描述自己、工作、孩子、社會、實(shí)習(xí)、我們、老師、會計(jì)師，希望大家能有所收獲。
    年度大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會篇十四
    光陰似箭，時(shí)光如梭，眼前止在緊張而義忙碌著進(jìn)行著畢業(yè)設(shè)計(jì)，這項(xiàng)工作量大，具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)是對自己二年以來學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，必須有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才有可能保質(zhì)保量地完成預(yù)定的設(shè)計(jì)目標(biāo)?；仡櫠暌詠淼膶I(yè)學(xué)習(xí)，自己還是存在一些不足和遺憾之處，但從整體上來看，經(jīng)過自己不懈的努力還是取得了長足的進(jìn)步，給?？迫甑纳詈蛯W(xué)習(xí)劃上了較為滿意的句號。
    經(jīng)過這些天的努力，畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成。回想我們做設(shè)計(jì)的過程，可以說是難易并存。難在所學(xué)知識的綜合與歸納，易在我們做過這種類型的設(shè)計(jì)。所以畢業(yè)設(shè)計(jì)對于我們來說，既是一次小小的挑戰(zhàn)，又是對我們大學(xué)三年所學(xué)知識的測驗(yàn)。
    在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我們遇到了很多問題，如果不是自己親自做，可能就很難發(fā)現(xiàn)自己在某方面知識的欠缺，對于我們來說，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這是最實(shí)際的。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，在經(jīng)過肖顏老師、袁明老師、楊麗麗、李南西等老師的幫助下，這些難題得以解決，設(shè)計(jì)也能順利的完成。
    畢業(yè)設(shè)計(jì)，是我們大學(xué)里的最后一道大題，雖然這次的題量很大，看起來困難重重，但是當(dāng)我們實(shí)際操作起來，又會覺得事在人為。只要認(rèn)真對待，所有的問題也就迎刃而解。在上機(jī)操作之前，我們有一個(gè)手寫編制定額的`過程，這是相對而言比較耗費(fèi)精力的，也是最復(fù)雜的，做一個(gè)較大的設(shè)計(jì)，需要耐心，在這個(gè)過程中，耐力也就得到了一定的磨練。這也是也是為即將面臨的實(shí)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
    畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后，我們都認(rèn)為做路基路面是最復(fù)雜的，這里遇到的問題也就最多。我們發(fā)現(xiàn)，只要完整地做好了一個(gè)設(shè)計(jì)，以后的也就大多“雷同”，所以這也算得上是其中的一個(gè)收獲。畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)過渡時(shí)期，我們從學(xué)生走向?qū)嵙?xí)崗位的必經(jīng)之路，在不長不短的設(shè)計(jì)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己主要得到了以下收獲：
    一、遇到什么疑惑的問題應(yīng)該首先自己獨(dú)立地解決，而不是未加思考就隨便問，這樣不僅無法切實(shí)的提高思考能力，而且也是一種消極態(tài)度的反映。在設(shè)計(jì)的過程中，我們當(dāng)然要仔細(xì)聆聽老師們的見解，可是自己的領(lǐng)悟更重要，只有這樣才可以真正地理解各種定額的編制。理解各個(gè)設(shè)計(jì)文件中為什么會選擇這個(gè)定額。而這些獨(dú)立領(lǐng)悟的東西才是真正深入到我們的思維習(xí)慣和思維特性中去的內(nèi)核部分。
    二、在實(shí)際上機(jī)操作過程中要高度集中注意力，不應(yīng)該心猿意馬，三心二意。這樣極為容易造成定額工程量的輸入錯誤，產(chǎn)生造價(jià)不準(zhǔn)確。
    總之，我們不但熟悉、掌握了定額的編制，還鍛煉了自己動手操作造價(jià)軟件的能力，尤其是在我們實(shí)習(xí)之前能親自完成一個(gè)合同段的造價(jià)編制，自己也就覺得收獲了，也會有一種小小的成就感，因?yàn)樽约涸谶@個(gè)過程中努力過了。
    年度大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會篇十五
    四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，通過這四年對土木工程專業(yè)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我們每個(gè)人獨(dú)立做建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本潛力。不知不覺畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束，這半年的時(shí)光令人難忘。
    畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是對所學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的一種綜合應(yīng)用，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過程，這一過程對學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和獨(dú)立工作潛力也是一個(gè)培養(yǎng)，同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)的水平也反映了本科教育的綜合水平，因此校園十分重視畢業(yè)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)，加強(qiáng)了對畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的指導(dǎo)和動員教育。
    在老師和同學(xué)的指導(dǎo)幫忙下我成功地完成了這次的設(shè)計(jì)課題——新疆皮上縣職業(yè)高級中學(xué)教學(xué)樓的"框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。根據(jù)任務(wù)書上的進(jìn)程安排，自己按時(shí)準(zhǔn)確的完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)前期，我溫習(xí)了各門相關(guān)課本，有《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《鋼筋混凝土》、《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)》、《基礎(chǔ)設(shè)計(jì)》等，并自己借閱了相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我們先進(jìn)行了建筑設(shè)計(jì)，唐老師主要負(fù)責(zé)我們對建筑設(shè)計(jì)的指導(dǎo)和建筑圖的批改，老師嚴(yán)格要求每個(gè)人，直到圖形貼合規(guī)范要求做到美觀和實(shí)用。
    之后是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)主要由盧老師負(fù)責(zé)，盧老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，每個(gè)星期至少和學(xué)生見兩次面，在我遇到不會時(shí)，老師總是認(rèn)真細(xì)心的講解給我們大家，直到我們都懂了。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中本組在校成員齊心協(xié)力、分工合作，發(fā)揮了大家的團(tuán)隊(duì)精神。臨近畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束，盧老師指導(dǎo)了我們進(jìn)行結(jié)構(gòu)圖的繪制、所有圖紙的修改工作和整理計(jì)算書。
    通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我對框架結(jié)構(gòu)方面的知識有了更加生科的認(rèn)識，通過這次的設(shè)計(jì)讓我真正做到了運(yùn)用所學(xué)的理論分析問題和解決問題，尤其是在混凝土框架結(jié)構(gòu)方面，同時(shí)也感覺到了知識的欠缺和不扎實(shí)。同時(shí)在繪制圖的過程中，又提高了我們對運(yùn)用pkpm軟件和cad軟件的潛力。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我們隊(duì)我?guī)啄晁鶎W(xué)的知識有了更系統(tǒng)化得掌握，同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成，也為我今后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。
    畢業(yè)設(shè)計(jì)的結(jié)束，也即意味著我們大學(xué)生活的結(jié)束，走上社會，通過自己的努力和拼搏，我相信會在未來的日子里實(shí)現(xiàn)自己的理想。
    年度大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會篇十六
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    心得體會，寫出自己閱讀過的書籍或文章的內(nèi)容，然后寫出自己的意見或感想。明確的說，就是應(yīng)用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然后加以評論，重點(diǎn)的是(著重)提出自己的看法或意見。下面小編給大家?guī)泶髮W(xué)生形勢與政策心得體會，希望大家喜歡!
    今天，學(xué)校老師給我們上了堂《形勢與政策》課后，我對它有了更深刻的理解，使我認(rèn)識了什么是《形勢與政策》，弄清楚了他們關(guān)系，我想這形勢就是我們面臨無形的推人前進(jìn)的壓迫感吧!而政策就是我們的按照客觀事實(shí)制訂的解決問題的辦法吧!它們的關(guān)系就是互補(bǔ)互促進(jìn)的關(guān)系吧!
    “形勢與政策課”是高校思想政治教育的重要內(nèi)容，是大學(xué)生的必修課，是對學(xué)生進(jìn)行形勢與政策教育的主要渠道和重要陣地，是思想政治素質(zhì)教育的重要載體。豐富“形勢與政策”課的教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)“形勢與政策”課的教學(xué)方法，提高“形勢與政策”課的教學(xué)效果，是深入貫徹落實(shí)中央精神，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分。
    “形勢與政策”課是一門以_重要思想為指導(dǎo)，以高校培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢，緊密結(jié)合大學(xué)生的思想實(shí)際，對大學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的黨的路線、方針和政策教育的思想政治教育課程它的草本任務(wù)是通過適時(shí)地進(jìn)行形勢政策、世界政治經(jīng)濟(jì)、國際關(guān)系草本知識的教育，幫助學(xué)生開闊視野，及時(shí)了解和正確對待國內(nèi)外重大時(shí)事，使大學(xué)生在改革開放的環(huán)境下有堅(jiān)定的立場、有較強(qiáng)的分析和適應(yīng)能力。
    基本形勢和熱點(diǎn)問題對于學(xué)生深入理解和把握基本理淪，對于掌握形勢分析的基本方法是十分重要的基本形勢是變化的，但在一個(gè)時(shí)期內(nèi)，形勢的發(fā)展有其規(guī)律性和必然性，如當(dāng)代世界格局、主要大國之間的關(guān)系、國內(nèi)改革開放的總趨勢等，在一段時(shí)間乃至更長時(shí)期都是相對穩(wěn)定的，把國際形勢、國內(nèi)形勢中相對穩(wěn)定、具有一定必然性和規(guī)律性的內(nèi)容進(jìn)行歸納，可以構(gòu)成基本形勢的框架。
    熱點(diǎn)問題是形勢的發(fā)展變化中必然性與偶然性的統(tǒng)一有時(shí)形勢(尤其是國際形勢)受偶然性囚素影明而發(fā)生突然性的較大變化，由這種變化引發(fā)的、產(chǎn)生一定程度影響的問題，我們稱之為熱點(diǎn)問題這一部分內(nèi)容業(yè)然也遵循形勢發(fā)展變化的大趨勢和總的變化規(guī)律，但由于時(shí)問的不確定性、突發(fā)性及受偶然因素的影響。因而在一段時(shí)期內(nèi)有其自身的特點(diǎn)。
    首先我們認(rèn)識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。史有“識時(shí)務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率，影響很具體，也很深遠(yuǎn)。因此，我們應(yīng)學(xué)會認(rèn)識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)成功人士!
    關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。
    其次，青年是推動社會和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。
    再者，當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。
    我國是一個(gè)發(fā)展中國家，目前很多方面已經(jīng)取得很大的進(jìn)步，例如神舟六號飛天成功。這都是值得我們高興的，改革開放以來，我國推進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長方式取得積極進(jìn)展。資源節(jié)約與綜合利用，環(huán)境保護(hù)與生態(tài)建設(shè)取得一定成效。但是從總體上看，粗放型經(jīng)濟(jì)增長方式還沒有得到根本改變，經(jīng)濟(jì)發(fā)展付出了很大的資源和環(huán)境代價(jià)，已經(jīng)到了刻不容緩的時(shí)候，如旱災(zāi)害，森林退化，空氣污染，黨的_提出，“十一五”時(shí)期必須統(tǒng)一規(guī)劃，實(shí)施貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。我國在國際中的地位逐步提高，想要取得大的發(fā)展就要了解國際局勢，當(dāng)前國際處在深度復(fù)雜的變化之中，總來說和平發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主流。
    國際形勢總體穩(wěn)定，我國又是wto的成員國，給我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和我們大學(xué)生就業(yè)提供了難得機(jī)會，同時(shí)也給予了我們極大的挑戰(zhàn)，因此我們大學(xué)生要抓住機(jī)會。但是我國還面臨著許多困難和問題，如在一些偏遠(yuǎn)的地區(qū)，在的孩子還沒有上學(xué)念書，有的人還過著原始人的生活，有的人均收入還不過百元，還沒有擺脫貧困，這就需要我們大學(xué)生努力投身社會主義建設(shè)中去，要不斷努力創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)。
    近年來，我國出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)困難的形勢，但這并不表明我國大學(xué)生絕對過剩，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)說明，美國和日本接受高等教育和人數(shù)占全國總?cè)藬?shù)的比重為25%和23%，而我國僅為5%，顯然我國大學(xué)生不是太多，而是太少，大學(xué)生就業(yè)困難其實(shí)原因有二：其一我國高校畢業(yè)生增長速度超過了社會新提供的比較理想的崗位的增速，從而導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)競爭加劇，獲取同樣崗位難度與過去相比明顯增大，例如有個(gè)高校輔導(dǎo)員崗位竟然有1000多個(gè)大學(xué)生去競爭。第二，一些大學(xué)生擇業(yè)時(shí)“高不成，低不就”，陷入選擇性的怪圈子。所以要從根本改變大學(xué)生選擇性失業(yè)問題，提升高校畢業(yè)生的就業(yè)率，更好地符合國際形勢趨勢，實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。
    開設(shè)《形勢與政策》課非常必要。因?yàn)?，高等學(xué)校形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識了世界，認(rèn)識了中國，認(rèn)識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。
    形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們大學(xué)生進(jìn)行形勢與政策教育的主渠道、主陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在大學(xué)生思想政治教育中擔(dān)負(fù)著重要使命，具有不可替代的作用。本學(xué)期我們的形勢政策課學(xué)習(xí)了《當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢與政策分析》、《當(dāng)今世界形勢十大關(guān)系分析》這兩講，通過這兩節(jié)課老師的講述，我對當(dāng)今國內(nèi)國際形勢又有了新的認(rèn)識，也產(chǎn)生了一些新的想法。下面我想談一些我的心得體會。
    第一講是《當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢與政策分析》，著重總結(jié)了我國“十五”計(jì)劃以來取得的巨大成就，并對“十一五”規(guī)劃做了分析和展望。通過老師的講解，我知道了在過去五年，我國在各行各業(yè)都取得了巨大成就，尤其是經(jīng)濟(jì)方面，無論是貿(mào)易額，還是生產(chǎn)總值，我國取得的成就都異常喜人，空口無憑，看看教材上的數(shù)據(jù)支撐就足以使人信服。在科技方面，我國也取得了長足的進(jìn)步，科技實(shí)力節(jié)節(jié)攀升，最有代表性的就是我國的“神舟”號系列飛船，從_年的“神舟”二號無人飛船，到_年的“神舟”五號載人飛船，再到_年的“神舟”六號載人飛船，表明了我國的航天技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了國際先進(jìn)水平，我國已經(jīng)成為世界上少有的擁有載人航天技術(shù)的國家，楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝以及“神舟”背后無數(shù)的工作人員都成了我們心中的英雄。
    新的“十一五”規(guī)劃不再是“計(jì)劃”，這充分反映了我國現(xiàn)在正在全方面去除計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的殘留，全面與市場經(jīng)濟(jì)接軌。展望“十一五”，綜觀國內(nèi)外發(fā)展環(huán)境，形勢一片大好。在第一講里，老師還講了教材上沒有的問題，主要有國民幸福度的問題。最近聯(lián)合國已經(jīng)把國民幸福度確定為衡量國家的一項(xiàng)重要指標(biāo)，甚至可以與gdp齊名。在我國，各大城市的媒體紛紛就國民幸福度展開調(diào)查，結(jié)果得出我國各地人民普遍幸福感較高，尤其農(nóng)民比城市人更覺得幸福。其實(shí)我感覺這也和我國“十五”以來在各方面取得的巨大成就有關(guān)，國家富強(qiáng)了，綜合國力提高了，人民安居樂業(yè)了，自然幸福感就高了。
    第二講是《當(dāng)今世界形勢十大關(guān)系分析》，主要講解了自東歐劇變、蘇聯(lián)解體后的當(dāng)今世界，國際形勢的一些新的變化。這段時(shí)間概括起來就是舊格局解體走向新格局的過渡時(shí)期，或者說是處在由二極世界向多極世界過渡時(shí)期。學(xué)了這節(jié)課后，我感覺世界并不是完全和平的，雖然世界大戰(zhàn)不會再次爆發(fā)，但小規(guī)模局部的戰(zhàn)爭也會不停地發(fā)生。雖說多極化是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，但是在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)美國的“世界霸主”地位不會被撼動。
    美國是當(dāng)今世界上無可爭議的唯一超級大國，它認(rèn)為應(yīng)該由它來主宰一切國際事務(wù)，因此它向全世界推行它的價(jià)值觀，美國的外交處處凸顯單邊主義，全然不顧其他國家的想法，并時(shí)刻推行它的強(qiáng)權(quán)政治。這也許是國家生存與發(fā)展的需要。美國以種種借口打擊了它認(rèn)為邪惡的阿富汗和伊拉克兩個(gè)國家，并還一心想除掉朝鮮和伊朗等“心腹大患”。美國與我國也有很深的矛盾。_年，美國轟炸我國駐南聯(lián)盟大使館，三名杰出的新聞工作者殉職;20__年，美國的飛機(jī)駛?cè)胫袊念I(lǐng)空，我國的飛行員王偉去攔截，被美國的飛機(jī)撞到，墜入海中，以身殉職。在這兩件事上，美國找了很多借口搪塞我們，總說是“意外”。
    可是究竟是不是意外，我想明眼人應(yīng)該能看個(gè)清楚，就更不用說美國對純屬我國內(nèi)政的問題的粗暴的干涉了，它的企圖任何人都應(yīng)該看得很明白。鑒于以上原因，我們國家一定要努力發(fā)展高科技，只有這樣才能在當(dāng)今世界形勢中處于不敗之地，才能振興我們的民族?！翱平膛d國”戰(zhàn)略正是如此。上面的“神舟”號飛船成功的事實(shí)，已經(jīng)向包括美國在內(nèi)的全世界證明了中國的實(shí)力。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，我們肩負(fù)了祖國的未來，深感責(zé)任重大。我們一定要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，只有這樣才能不辜負(fù)祖國對我們的培養(yǎng)和期望。
    以上就是我對這學(xué)期形勢與政策課的一些心得體會。有些看法可能還很膚淺，希望老師不吝賜教。
    現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期就需要現(xiàn)代化建設(shè)人才，我們這代是社會建設(shè)的接班者，但同時(shí)有更多的聲音在對我們提出質(zhì)疑。我認(rèn)為凡事要以身作則，不管幾零后，都是一樣的。不論別人怎么評價(jià)關(guān)鍵是自己要做些有意義的事情讓人刮目相看，自古都是如此，與時(shí)代無關(guān)。時(shí)勢造英雄，什么樣的社會需要什么樣的人才，當(dāng)代大學(xué)生需要具備的不僅僅是愛國熱情，還要具備現(xiàn)代建設(shè)需要的各種素質(zhì)。
    善于把握學(xué)習(xí)機(jī)會，有時(shí)間的人不能成功，擠時(shí)間的人才能成功。有學(xué)習(xí)才有選擇權(quán)，沒有知識，要有常識，沒有常識，走進(jìn)教室。不是社會發(fā)展太快，是我們思維反應(yīng)太慢，為什么我們思維太慢，是我們沒有跟上學(xué)習(xí)。一個(gè)人不學(xué)習(xí)，就會與社會脫節(jié)，跟不上時(shí)代步伐，人活在21世紀(jì)，思想在20世紀(jì)，究竟學(xué)什么?不是只學(xué)會打工的技術(shù)，而是要學(xué)創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。
    控制脾氣，能忍則忍。古人說：小不忍要亂大謀。脾氣來了，福氣走了。心理學(xué)家總結(jié)四種情商的結(jié)局：
    1)有能力有脾氣的人–懷才不遇。
    2)有能力沒脾氣的人–春風(fēng)得意。
    3)沒能力有脾氣的人–一事無成。
    4)沒能力沒脾氣的人–貴人相助。
    玻璃心，心理脆弱容易受傷害的人難成大事。面對社會的壓力，沒有一定心理承受能力，很快會被淘汰。百折不撓千錘百煉是中國人發(fā)明的詞。
    對新生事物反應(yīng)敏銳，眼光長遠(yuǎn)，觀念更新。任何一個(gè)新生事物的誕生都與巨大的商機(jī)掛鉤。任何一個(gè)新生事物的誕生，又都在一片反對懷疑拒絕中悄然來臨。21世紀(jì)的新生事物一定和趨勢有關(guān)，但趨勢不是用眼睛看的，是要用眼光來判斷的。誰抓住趨勢誰就抓住了未來。
    本次形勢政策課的實(shí)踐活動，我們小組圍繞“學(xué)思并重、知行合一”為主題，并以促進(jìn)學(xué)生明國情、懂政策、會做事、學(xué)做人為目的，開展了以下兩個(gè)活動：“你眼中的十八大”調(diào)研活動與電影《錢學(xué)森》的觀看、討論活動。我作為本小組組長(小組共十人)，圍繞活動主題，全面策劃并指導(dǎo)開展兩項(xiàng)活動。我們組在行動開始之前，召開了籌備會，為活動良好開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    在第一個(gè)活動“你眼中的十八大”調(diào)研活動中，我們把問卷設(shè)計(jì)成針對在校學(xué)生部分、白領(lǐng)組、農(nóng)民工組、個(gè)體經(jīng)營組，通過對以上四個(gè)社會不同階層人群的調(diào)查以了解全社會對黨的十八大的了解程度以及對現(xiàn)今社會問題與展望。通過我們的調(diào)查結(jié)果顯示，全社會各階層人群對黨的十八大多少還是有一定了解的;相比之下，學(xué)生與白領(lǐng)等團(tuán)體的了解程度會更高一些，這與各團(tuán)體所從事的職業(yè)以及生活環(huán)境都有很大關(guān)系;同時(shí)，我們也能發(fā)現(xiàn)，各階層人群都能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)現(xiàn)今社會所存在的各種問題，例如教育、醫(yī)療等民生問題;最后，我們發(fā)現(xiàn)，所有人群幾乎一致認(rèn)為，在未來的十年內(nèi)我國會有更好的發(fā)展，人民生活質(zhì)量會有顯著提升，這體現(xiàn)了人民對黨和國家的信心!
    在第二個(gè)活動中，我們組成員集體觀看了電影《錢學(xué)森》，通過對電影的觀看，我們體會到了錢學(xué)森老先生對祖國的熱愛，他能毅然放棄國外優(yōu)越環(huán)境與高薪誘惑，經(jīng)歷重重困難回到祖國懷抱，為祖國的科技事業(yè)奉獻(xiàn)終生。我覺得這一點(diǎn)優(yōu)秀的品質(zhì)是非常值得我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的。做為一名中國人，愛國是最起碼的義務(wù);作為一名當(dāng)代大學(xué)生又肩負(fù)著祖國未來發(fā)展的希望，因此，愛國主義對于我們老說就尤為重要。只有我們對祖國充分的熱愛，努力學(xué)習(xí)文化知識，我們才能成為祖國未來的頂梁柱!
    我作為一名學(xué)生黨員，同時(shí)是物理本09黨支部書記，深知中國共產(chǎn)黨能發(fā)展到今天的不易，也能深刻體會到我們中華民族發(fā)展到今天所經(jīng)歷的重重磨難。我想，只有對共產(chǎn)黨有充分的信心，對祖國有充分的熱愛，我們才配稱為祖國未來的希望!
    物理與光電工程學(xué)院_級形勢與政策課劃分的小組全體成員圍繞形勢與政策課的要求，觀看了人物傳記電影《錢學(xué)森》;暢談了學(xué)習(xí)十八大的感受;并且開展了“我眼中的十八大”問卷調(diào)查，受益匪淺。
    小組全體成員觀看了人物傳記電影《錢學(xué)森》。通過影片我們深深地被錢老的愛國情懷、科學(xué)精神感動，從中獲得了真真實(shí)實(shí)的精神力量。加州理工學(xué)院“杰出校友獎”、“國家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”、“中國科學(xué)院資深院士”、“兩彈一星功勛獎?wù)隆薄械臉s譽(yù)集于一身，卻又被他拋之腦后。對于錢學(xué)森來說，祖國和人民永遠(yuǎn)是他選擇時(shí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。愛國情懷，是支持他度過難關(guān)，取得輝煌成就的源泉。在他身上有許多可貴的精神品質(zhì)，時(shí)時(shí)刻刻值得我們學(xué)習(xí)。
    首先是他的愛國情懷，他在美國時(shí)已經(jīng)是很有名氣的科學(xué)家，在航天科技領(lǐng)域的才華十分卓越。但是他回到中國，報(bào)效國家的信念沒有動搖，他最終克服種種阻礙，放棄已有的名利，回到在當(dāng)時(shí)一窮二白的中國。他的精神氣節(jié)和他在異國他鄉(xiāng)說出國語時(shí)的鏗鏘有力，也深深感染了我們，是我們學(xué)習(xí)的楷模。
    學(xué)習(xí)他對科學(xué)孜孜不倦的探索，對科學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。當(dāng)科研人員對他表示佩服時(shí)，他說：“不要服我，要服科學(xué)”，在東方二號因?yàn)榧夹g(shù)問題發(fā)射失敗時(shí)，他說：“不就是個(gè)東二嗎，今天它下來，明天我們就把它射上去。”他也因此得到啟示，“決不能讓帶著疑問的火箭上天”?？茖W(xué)容不得兒戲，我們讀書，就應(yīng)該像錢老那樣，“為中華之崛起而讀書”。
    年度大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會篇十七
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    心理健康受到遺傳和環(huán)境的雙重影響，尤其是幼年時(shí)期的原生家庭的教養(yǎng)方式，對心理健康的發(fā)展影響甚大。下面是小編給大家整理的大學(xué)生2022心理健康心得體會，僅供參考希望能夠幫助到大家。
    這次學(xué)校對我們大學(xué)生開展的心理健康活動，讓我有不少的感觸，感覺到大學(xué)生的心理健康很重要，也需要去重視，因此參加了這次的活動讓我有了體會。
    我們進(jìn)入了大學(xué)，時(shí)間越來越充裕，很多的時(shí)間都是自由的，而且我們都成年了，所以不再需要被老師去嚴(yán)格的管理，因此差不多我們大學(xué)的生活是很放松的，但恰恰是這種放松的生活，會讓大學(xué)生的我們迷失方向，以前尚有老師去監(jiān)督，現(xiàn)在是靠我們自己監(jiān)督，就很難了，我們大部分人會覺得不上課的時(shí)間有些長，有些無聊，不知道要去干什么，想要學(xué)習(xí)，可是又想出去玩，或者玩游戲，這就讓我們很矛盾了，于此就會讓自己陷入一種兩難的境地，這是不利于心理健康的。在活動中，老師給我們展示了比較常見的幾種心理不健康的行為，比如喜歡單獨(dú)，不合群、不能與人相處融洽等等，這些都是大學(xué)生常出現(xiàn)的現(xiàn)象，這是需要去改變的。
    大學(xué)的生活并不是表面上看的那樣輕松，大學(xué)也需要去努力，也不是他人以為的可以肆意，恰恰大學(xué)最重要的就是學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@時(shí)期最是靠近社會，對自己未來出校門工作是很重要的一個(gè)時(shí)期了，因此很多的大學(xué)生會在學(xué)習(xí)和玩樂上產(chǎn)生矛盾心理，這樣久而久之就會有壓力，逐漸的讓自己陷入一種不好的境地，也就容易讓自己的心理變得不健康，這是需要去注意的。當(dāng)我們在大學(xué)時(shí)遇到這樣的問題，我們應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，如果學(xué)習(xí)不被重視，最后等待畢業(yè)的時(shí)候，會覺得自己很沒用，會后悔，可是已經(jīng)很難去改變了，如此就會把自己的壓力放大，這不利于自己的心理。因此在進(jìn)入大學(xué)，就要對自己的大學(xué)進(jìn)行一個(gè)規(guī)劃，把要走的每一步都詳細(xì)計(jì)劃好，才不會在大學(xué)里走失，失去了自我，變得不像自己。
    大學(xué)需要的就是自我的管理，不是他人去管理自己了，一定是要去成長，而不是去依賴他人。大學(xué)里，競爭十分強(qiáng)烈，要知道學(xué)習(xí)不好，能力差，是會讓自己的壓力上升的，這就會造成自己的心理不平衡，進(jìn)而也會影響到自己的心理。因此大學(xué)里是一定要去重視自身的健康心理，一定要有健康的心理才行，才能去克服遇到的困難。
    一名優(yōu)秀的大學(xué)生，不但要擁有頑強(qiáng)拼搏的精神和較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)，更重要的是有一個(gè)健康的心理。在競爭力如此之大的現(xiàn)在社會，因就業(yè)難、前程不明朗和競爭壓力等等原因下大學(xué)生中患憂郁癥、夸大妄想癥等精神疾病的患病率正在猛增，引發(fā)轟動社會的事件多的不勝數(shù)。社會學(xué)家和有關(guān)專家已經(jīng)注意到，所以大學(xué)生心理健康教育工作在各大高校都不可忽視。
    在今年5月份，我系學(xué)生會學(xué)習(xí)部為培養(yǎng)我院學(xué)生健康的心理，特地召開一次大學(xué)生心理健康的主題班會，意在讓大學(xué)生認(rèn)真的分析自己身上存在的心理問題，共同來探討，解決存在的心理問題，讓我們大學(xué)生的心理健康向上發(fā)展。依照策劃，我們將從各渠道收集相關(guān)資料進(jìn)行匯編，其中也有許多高校成功舉辦地資料，總結(jié)了有以下特點(diǎn):。
    1、有人士的解說，能夠準(zhǔn)確剖析現(xiàn)代大學(xué)生的心理特點(diǎn)。運(yùn)用了多種宣傳手段，尤其是多媒體器材的運(yùn)用，宣傳更加到位。
    2、各高校之間都相互交流經(jīng)驗(yàn)取長補(bǔ)短。
    結(jié)合實(shí)際，我們從中吸取了一些經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用了所能運(yùn)用的宣傳方式，在院內(nèi)進(jìn)行了宣傳，各種海報(bào)、橫幅吸引學(xué)生們的目光，由于這次時(shí)間準(zhǔn)備充分，考察結(jié)果比較好，同學(xué)們都踴躍上臺提出現(xiàn)代大學(xué)生的心理問題，問題有針對性和普遍性，這個(gè)現(xiàn)象是非常好的。
    然而這也顯露出一個(gè)弊端，正因?yàn)樘岢鰡栴}有針對性和普遍性，使得以同學(xué)們的力量略顯薄弱，有些問題作為一個(gè)閱歷不足的大學(xué)生是無法解答的，即使明白，也很難用語言開導(dǎo)大家，所以通過這次班會，我系學(xué)生會學(xué)習(xí)部提議在學(xué)校建立一個(gè)大學(xué)生心理咨詢平臺，里面有專業(yè)的心理導(dǎo)師指導(dǎo)，同學(xué)們可以以郵件或其他網(wǎng)絡(luò)形式與老師交流，這樣有些同學(xué)能更加坦誠的與老師交流，老師也能真正意義上幫助學(xué)生。
    然而接下來舉行的大學(xué)生心理健康的班級手抄報(bào)比賽也順利開展，各種漂亮、精致的手抄報(bào)在校內(nèi)進(jìn)行展示，說明這次主題班會在各班都引起了重視，大家都用心準(zhǔn)備資料，繪畫板式，這也是我們這次主題班會的特色，用這種評比的方式，調(diào)動大家的積極性，使大家都踴躍投入到這次活動中來。這次活動成功的地方很多，但仍有不足之處，正是要有這種進(jìn)取的心態(tài)，我系學(xué)生會學(xué)習(xí)部的工作才能越做越好。
    這個(gè)學(xué)期我有一門心理健康教育的課，這也是大學(xué)的必修課程之一，這也能夠看出來大學(xué)對心理健康方面的重視，見解說明其重要性。通過老師的講課，我才知道原來我們身邊的很多現(xiàn)象都是跟心理健康問題相關(guān)的，可是我們現(xiàn)在很多的同學(xué)對這個(gè)都不重視，甚至是還沒有這個(gè)概念，我也就是其中之一。
    以前在網(wǎng)絡(luò)上看到別人說抑郁了什么的，我心理還是比較懷疑的，抑郁癥和其危害性我都是知道的，也十分重視，但是我并不清楚哪些東西屬于抑郁的現(xiàn)象，所以網(wǎng)上看到每個(gè)人都說自己抑郁了就會產(chǎn)生一種不相信的感覺，覺得哪有那么多，上課后我才了解到，原來抑郁的現(xiàn)象真的特別多，許多人一直沒有關(guān)注罷了。
    比如有的人看待一個(gè)問題會用特別悲觀的監(jiān)督去看待，也有些人對某些事情的執(zhí)念特別深一直沉溺進(jìn)入不愿意忘卻，這些都是有一些抑郁的輕微癥狀的，老師說很多人包括我們在坐的同學(xué)都是這樣對一個(gè)事情看不開，就容易產(chǎn)生不好的心情，然后又不能及時(shí)得到疏解，久而久之就容易影響自己的心理健康。
    一個(gè)學(xué)期的課程中，老師給我們講了許多的知識點(diǎn)的，也給我們講了許多的疏解的方法，還通過許多案例讓我們來分析怎么取開解他們，我影響中最深的是這對情侶戀愛的問題，就是一男一女戀愛，然后男的后面出軌了，因?yàn)榕浅鯌?，所以一直忘記不了想不開，后面還割腕了。
    雖然后面沒有發(fā)生什么不好的事情，但是讓我有很大的感觸，愛情本來是美好的事情，可是成為了這樣的結(jié)局真的讓人感傷，老師跟我們分析了其中的問題。
    主要原因是一方出軌了，但是還有一方面是那個(gè)女生性格比較內(nèi)向，然后分手后也沒有人陪她聊天什么的，不開心的事全都憋在心里，所以久而久之就導(dǎo)致自己郁悶、抑郁了，所以才發(fā)生后面的事情。
    這就告訴了我，我們在遇到心里想不開的事情的時(shí)候，可以去找別人傾訴或者通過其他的事情轉(zhuǎn)移自己的注意力，千萬不要一直憋在心里，最后明明是別人的錯誤卻傷害了自己。
    心理健康問題十分的重要，我們每一個(gè)人都應(yīng)該要注意，我們可以適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動，讓自己的心情得到放松，或者去找玩的好的朋友聊天，說出自己的郁悶，再或者尋找專業(yè)心理醫(yī)生的開導(dǎo)，千萬不要悶在心里懲罰自己。
    一、我認(rèn)為，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，提高教師心理素質(zhì)。
    要對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，必須提高教師的心理素質(zhì)?，F(xiàn)代化生活日益緊張和繁忙，給人們帶來許多心理變化，面對激烈的升學(xué)競爭及來自社會各方面有形無形的壓力，使一些教師產(chǎn)生心理沖突和壓抑感。教師不健康的心理狀態(tài)，必然導(dǎo)致不適當(dāng)?shù)慕逃袨?，對學(xué)生產(chǎn)生不良影響。學(xué)校要重視自身的心理健康，教師的職業(yè)牲特征要求教師要有極強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)情緒的能力。教師要用科學(xué)知識調(diào)整自己心態(tài)使自己始終處于積極樂觀，平和穩(wěn)定，健康的狀態(tài)，以旺盛的精力、豐富的情感，健康的情緒投入教育教學(xué)工作中去。
    二、教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者。
    一個(gè)成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。
    教師的言行對學(xué)生有很大影響，所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點(diǎn)和首要原則，新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。
    三、通過學(xué)習(xí)。
    我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn);學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識和心理健康知識，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力;調(diào)整情緒，保持心理的平衡;善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關(guān)系;樂于為工作奉獻(xiàn)，并合理安排時(shí)間，張弛有度;培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動中去。
    四、讓學(xué)生形成健康的心理，教師就要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。
    良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能以及高尚的道德品質(zhì)才能對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教化作用，真正作到為人師表。
    健康的心理是一個(gè)人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ)，優(yōu)良的心理素質(zhì)在大學(xué)全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，它必將對21世紀(jì)人才的質(zhì)量產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響，作為大學(xué)生，首先應(yīng)該具備這種優(yōu)良健康的心理素質(zhì)。
    心理健康是指這樣一種狀態(tài)，即人對內(nèi)部環(huán)境具有安定感，對外部環(huán)境能以社會上的任何形式去適應(yīng)，也就是說，遇到任何障礙和因難，心理都不會失調(diào)，能以適當(dāng)?shù)男袨橛枰钥朔?，這種安定、適應(yīng)的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。
    心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)，心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。
    心理健康可以使大學(xué)生克服依賴心理增強(qiáng)獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學(xué)前，在他們想象中的大學(xué)猶如天堂一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學(xué)后，緊張的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的紀(jì)律，生活的環(huán)境,使他們難以適應(yīng)。因此，大學(xué)生必須注重心理健康，盡快克服依賴性，增強(qiáng)獨(dú)立性，積極主動適應(yīng)大學(xué)生活，度過充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。
    心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基礎(chǔ)。目前我國大學(xué)畢業(yè)生的分配工作已發(fā)生了很大變化，大學(xué)生都實(shí)行供需見面、雙向選擇、擇優(yōu)錄用等方式，擇業(yè)的競爭必然會使大學(xué)生心理上產(chǎn)生困惑和不安定感。
    心理健康利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個(gè)性心理。大學(xué)生的個(gè)性心理特征，是指他們在心理上和行為上經(jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的各種特征，通常表現(xiàn)為氣質(zhì)和性格兩個(gè)主要方面。氣質(zhì)主要是指情緒反映的特征，性格除了氣質(zhì)所包含的特征外，還包括意志反映的特征。當(dāng)代大學(xué)生的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、善于獨(dú)立思考、參與意識較強(qiáng)、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等，這些有利于大學(xué)生的健康成長。
    我認(rèn)為，心理健康是對生活和學(xué)習(xí)有樂觀的心態(tài)。有正確的自我主觀意識，能很好的把握自己控制自己的情緒，妥善處理同學(xué)、師生間關(guān)系，積極融入集體，熱愛并勤奮學(xué)習(xí)，更好的適應(yīng)新環(huán)境。
    大學(xué)生活與中學(xué)生活有著很大的不同，然而在大學(xué)中仍需要保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求職欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)的主要任務(wù)，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺躍入浩瀚的知識海洋中，拼命地汲取新知識，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)。同時(shí)也應(yīng)該積極參加各種創(chuàng)新大賽，這樣及開發(fā)思維的多向性又鍛煉了自己的動手能力。更值得重視的是英語方面，現(xiàn)代社會中英語已經(jīng)成為了一種趨勢，也可以說是每個(gè)人必備的素養(yǎng)之一，這樣看來口語更顯得尤為重要。
    大學(xué)生應(yīng)保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望。積極加入學(xué)生會、分團(tuán)委等，如此既豐富了大學(xué)生活又鍛煉了自己能力。每個(gè)人都渴望得到一個(gè)自我展示的平臺，讓自己成為一個(gè)閃光點(diǎn)。積極參加業(yè)余活動，發(fā)展社會交往。豐富多彩的業(yè)余活動不僅豐富了大學(xué)生的生活，而且為大學(xué)生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動機(jī)會。大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛好，通過參加各種課余活動，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護(hù)身心健康。然而，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情時(shí)要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，適度的表達(dá)和控制情緒。
    作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)對適應(yīng)性、承受力、調(diào)控力、意志力、思維力、創(chuàng)造力以及自信心等心理素質(zhì)的訓(xùn)練，使自己真正懂得：要想占有未來，不僅要作思想品德、智能、體魄的儲備，更要作戰(zhàn)勝各種困難挫折的心理準(zhǔn)備，從而使我們科學(xué)地走出自我認(rèn)識的誤區(qū)，更新觀念，突破時(shí)空，超越自我，唯有如此，方能在搏擊中，翱翔自如，走向成熟!
    年度大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會篇十八
    的春節(jié)，這注定是所有中國人心中永生難忘的記憶。新型冠狀病毒的肆虐，讓辭舊迎新的鐘聲更加沉重，遮住面容的口罩，讓這個(gè)冬天愈加清冷。而今我國的疫情寒冬已經(jīng)過去，在這場戰(zhàn)役中，青年一代舍生忘我，只身奔赴一線戰(zhàn)區(qū)，用青春譜寫了最美的華章。正值五四青年節(jié)到來之際，習(xí)近平主席為新時(shí)代的青年寄語，繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領(lǐng)，投身強(qiáng)國偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進(jìn)姿態(tài)，同億萬人民一道，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新長征路上奮勇搏擊。值此青春年華，我們要牢記總書記的諄諄教誨，不負(fù)偉大時(shí)代。
    疫情發(fā)生以來，無數(shù)懷揣遠(yuǎn)大理想、深植家國情懷的青年奮戰(zhàn)在疫情防控一線、脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場。他們以舍我其誰的擔(dān)當(dāng)和一往無前的執(zhí)著，踐行五四精神，與祖國同奮進(jìn)。這也激勵著我們青年團(tuán)員，脫離安全區(qū)，用勇敢和擔(dān)當(dāng)讓未來熠熠生輝。千錘百煉才能造就英才，珍惜韶華方能不負(fù)青春。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。新時(shí)代的中國青年面對新的挑戰(zhàn)，面臨在新時(shí)代大潮中為國為民建功立業(yè)的偉大機(jī)遇。當(dāng)歷史的接力棒傳遞到我們的手中時(shí)，我們就應(yīng)該向著一線、向著艱難、向著挑戰(zhàn)逆行，做勇敢的逆行者、新時(shí)代的奮斗者。
    回望五四百年，一批先進(jìn)的青年自覺將國家命運(yùn)背負(fù)在身，他們以自覺啟智、篳路藍(lán)縷回應(yīng)了時(shí)代的呼喚，完成了中華民族交給青年的歷史使命，在百年風(fēng)云激蕩中，與奮進(jìn)的中國走過艱苦卓絕，也在大國崛起中譜寫家國泰平、民心安樂的新史詩。追問五四，在歷史的剪影中砥礪前行，青年中國未來可期。中國青年用昂揚(yáng)的精神面對八面來風(fēng)和世界各種復(fù)雜局面，以無盡的朝氣和活力面向未來，更要鼓起勇氣，腳踏實(shí)地，胸懷遠(yuǎn)大，錘煉過硬本領(lǐng)，與祖國同呼吸共命運(yùn)。
    年度大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會篇十九
    在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅讓我深入了解了我所學(xué)專業(yè)的知識，還鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。在這篇文章中，我將分享我在畢業(yè)設(shè)計(jì)中的心得體會。
    首先，畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。在開始畢業(yè)設(shè)計(jì)之前，我對自己的能力和知識水平有一定的自信。然而，當(dāng)我真正開始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，我才意識到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我認(rèn)識到自己的不足之處，并激勵我不斷努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
    其次，團(tuán)隊(duì)合作是畢業(yè)設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我和我的團(tuán)隊(duì)成員共同合作完成了一個(gè)復(fù)雜的項(xiàng)目。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，共同解決問題。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，學(xué)會了與他人進(jìn)行有效的溝通，這對我今后的工作和生活都非常有幫助。
    另外，解決問題的能力是畢業(yè)設(shè)計(jì)中必備的技能。在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們會遇到一些技術(shù)上的難題，有時(shí)候，我們會遇到一些團(tuán)隊(duì)合作上的問題。然而，通過不斷的努力和思考，我們最終成功地解決了這些問題。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我學(xué)會了如何面對問題，如何分析問題，并找到解決問題的方法。
    最后，畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的過程。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還學(xué)到了如何與他人合作，如何解決問題，以及如何面對挑戰(zhàn)。這些經(jīng)驗(yàn)和知識對我未來的發(fā)展有著重要的意義。我相信，通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)歷，我將能夠更好地適應(yīng)未來的工作和生活。
    年度大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會篇二十
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    全社會對國家安全的熱切關(guān)注和積極響應(yīng)有力證明，國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望，國家安全始終是人民獲得感、幸福感、安全感最“穩(wěn)”最“實(shí)”的基石。下面是小編為大家?guī)淼拇髮W(xué)生安全教育心得體會范文，希望大家能夠喜歡!
    縱觀中國近代史，在那個(gè)風(fēng)云變幻的傳奇年代，大批留學(xué)青年在海外學(xué)習(xí)知識，增長才干。為的就是讓自己的國家早早脫離貧窮落后。千千萬萬的海歸青年滿腔熱血，為中國的變革與發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，共和國的光輝歷史上銘記著他們所做的一切。
    青年是民族的希望，是國家的棟梁。
    回首往事，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，參戰(zhàn)各國于巴黎簽訂戰(zhàn)勝國條約，中國作為戰(zhàn)勝國本應(yīng)獲得權(quán)益與地位，帝國主義卻將日本非法侵占的山東領(lǐng)土轉(zhuǎn)讓給其他國家。這一消息傳入國內(nèi)后，舉國震驚，國人憤怒地控訴著一切。北京大學(xué)的青年學(xué)子義憤填膺，爭相，上街游行，高喊“還我山東，廢除二十一條，拒絕在合約上簽字”。廣大青年奔走城中游行，放火焚燒賣國賊曹汝霖的住宅，給北洋政府施壓，為此北洋軍閥逮捕了百余名學(xué)生，此舉更是激起全國人民的怒火，全國青年，工人罷工，在全國人民的怒火下，北洋政府不得不釋放關(guān)押的學(xué)生，并拒絕在條約上簽字，史稱“五四運(yùn)動”。這是一次偉大的勝利，在這場運(yùn)動中，進(jìn)步青年的五四精神：愛國，拼搏，與反抗，都值得被永遠(yuǎn)傳唱下去，進(jìn)步青年們不畏強(qiáng)權(quán)的抗?fàn)幘裢苿又鐣兏铮?fù)擔(dān)著民族興旺的重任。
    聚焦當(dāng)下，在這個(gè)發(fā)展日新月異的新世紀(jì)，科技飛速發(fā)展，社會日益變革，全球化浪潮洶涌，對青年人才，特別是創(chuàng)新型青年人才有著特殊的青睞，眾多青年于大學(xué)深造，于社會歷練，在科研崗位上盡心盡力，為中國的現(xiàn)代化建設(shè)注入新的動力。他們年輕的身體充滿活力，聰明的頭腦善于思考，靈活的雙手更是擅于創(chuàng)造。鄧稼先的兩彈一星研究團(tuán)隊(duì)，平均年齡不到30歲，黃國華的核潛艇研發(fā)團(tuán)隊(duì)，平均年齡不到28歲，這充分證明了青年的優(yōu)勢，年輕而富有創(chuàng)造性力。他們愛崗敬業(yè)，研發(fā)大國重器，增添發(fā)展動力，以全身心投入祖國的現(xiàn)代化建設(shè)，乃國之棟梁也!
    展望未來，幾千年文明發(fā)展史告訴我們，青年是民族興盛的必需，是國家富強(qiáng)的希望。重視青年人才，培養(yǎng)青年人才，是國富民強(qiáng)的必由之路，是民族復(fù)興的偉大戰(zhàn)略。作為------青年的我們，必需繼承和發(fā)揚(yáng)先輩的青年精神，努力學(xué)習(xí)，擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的偉大使命!
    青年者，民族夏之希望，華夏之棟梁也!
    一、時(shí)代不斷進(jìn)步，發(fā)展是保障安全的基礎(chǔ)。
    在遙遠(yuǎn)的古代，威脅國家安全的無非是部隊(duì)人數(shù)的懸殊，或是冷兵器的寒光，而在如今這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，對國家安全的威脅因素早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。軍事、政治、文化、網(wǎng)絡(luò)、生態(tài)、生物……威脅國家安全的因素來自四面八方，而要想保障國家的安全，就必須要使得國家各個(gè)方面都不斷發(fā)展。“落后就要挨打”這句話我國曾有過深刻的體會，好在頑強(qiáng)不屈的中國人民團(tuán)結(jié)一致，捍衛(wèi)了我們的國土，又以堅(jiān)持不懈的精神使我國不斷發(fā)展，到如今已成為國際舞臺上一顆最閃耀的星。由此我們可以知道，要想保障國家安全，發(fā)展是第一要義。
    二、各個(gè)方面環(huán)環(huán)相扣，每個(gè)方面都值得重視。
    國家安全有很多方面，我們不能說哪個(gè)重要，哪個(gè)不重要，因?yàn)槊恳环矫娴囊蛩囟际黔h(huán)環(huán)相扣的，他們會互相影響，在一定條件下也可能會互相轉(zhuǎn)化，比如此次新冠疫情，按理說，疫情應(yīng)該屬于生物安全，但當(dāng)疫情發(fā)生時(shí)，我們的經(jīng)濟(jì)也會受到損害，此時(shí)經(jīng)濟(jì)安全也受到了一定程度的威脅。危害國家安全因素眾多，每一個(gè)都應(yīng)引起我們的高度重視，才能更好地維護(hù)國家安全。
    三、人類命運(yùn)共同體，各國家之間應(yīng)互幫互助。
    作為人類，我們共同生活在美麗的地球上，我們的行為所帶來的一系列后果會互相影響，所以縱使有時(shí)國家間會有利益糾葛，但當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，我們就應(yīng)堅(jiān)守人類命運(yùn)共同體，互幫互助，共同度過危機(jī)。在此次新冠疫情中，國外疫情不斷加重的同時(shí)，不僅國外損失嚴(yán)重，我國的對外貿(mào)易也會受到影響。而我國在這時(shí)就充分展現(xiàn)了友好的一面，當(dāng)疫情蔓延，我國積極幫助其他國家，主動提供醫(yī)療物資，分享疫情防控方法，展現(xiàn)出了人類命運(yùn)共同體應(yīng)有的樣子。
    四、全民參與，人人都應(yīng)該加強(qiáng)保護(hù)國家安全的意識，大學(xué)生更應(yīng)起帶頭作用。
    在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，國家安全離我們一點(diǎn)都不遙遠(yuǎn)。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，使得信息的傳遞極為方便，同時(shí)，信息的泄露也更加不易察覺，所以我們?nèi)巳硕紤?yīng)該樹立起保護(hù)國家安全的意識，對一切可能涉及國家安全的信息小心謹(jǐn)慎，注意自己在網(wǎng)絡(luò)上的言行。作為大學(xué)生，我們接受著先進(jìn)的教育，也有著更先進(jìn)的思想，我們更應(yīng)該做好表率，為維護(hù)國家安全獻(xiàn)上一份力。
    今天是新國家安全法實(shí)施后的國家安全教育日。
    所謂國家安全，是指國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。20_年7月1日，全國人大會表決通過國家安全法，明確了政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11個(gè)領(lǐng)域的國家安全任務(wù)，并規(guī)定每年的4月15日為全民國家安全教育日。現(xiàn)代社會中，人民是國家的基石，國家是人民的屏障，在國家安全領(lǐng)域尤為如此。加強(qiáng)國家安全教育，不僅需要將國家安全教育納入國民教育體系和公務(wù)員教育培訓(xùn)體系，更要注重復(fù)雜環(huán)境下關(guān)涉國家安全的新動向，與時(shí)俱進(jìn)，讓國家安全意識深入人心。
    早在20_年決定國家安全委員會設(shè)立時(shí)，__就明確指出：“國家安全和社會穩(wěn)定是改革發(fā)展的前提。只有國家安全和社會穩(wěn)定，改革發(fā)展才能不斷推進(jìn)”將國家安全列為頭等大事，首先要在“安全穩(wěn)定是一切活動的基礎(chǔ)和前提”上形成全民共識。從內(nèi)憂外患的清政府，到至今沖突頻頻的一些地區(qū)，大到一國小到一個(gè)單位，穩(wěn)定是存續(xù)的先決條件，假使環(huán)境動蕩、人心不安，任何發(fā)展都無從談起。其次是要增強(qiáng)國家安全的憂患意識，做到居安思危。應(yīng)該認(rèn)識到，當(dāng)今時(shí)代國際政治經(jīng)濟(jì)復(fù)雜遠(yuǎn)超預(yù)料，對內(nèi)一些影響社會穩(wěn)定、危害民眾衣食住行安全的因素依然存在，對外諸如南海主權(quán)爭端、文化和意識形態(tài)沖突等恐怕短期內(nèi)也難消除。因此，對國家安全的理解，既要著眼于當(dāng)下，又要關(guān)注長遠(yuǎn)。
    新國家安全法頒布的本身就意味著，對國家安全教育要與時(shí)代同步，直面新形勢下的新問題?！吨袊鴩野踩芯繄?bào)告(20)》主編劉慧曾指出，隨著社會的不斷變化和科技的不斷進(jìn)步，近年來大量非傳統(tǒng)領(lǐng)域的國家安全問題被提出并獲得重視。就議題而言，相比于傳統(tǒng)的領(lǐng)土、政權(quán)、軍事等三大領(lǐng)域安全，、核安全、環(huán)境安全等新的問題日益為各國政府所關(guān)注;就發(fā)生方式來說，“棱鏡門”事件等信息安全事件的出現(xiàn)，表明國家安全已呈現(xiàn)出由現(xiàn)實(shí)世界向虛擬網(wǎng)絡(luò)空間擴(kuò)展的趨勢。網(wǎng)絡(luò)空間安全，不僅關(guān)系到個(gè)人的信息安全，同時(shí)讓網(wǎng)絡(luò)主權(quán)由概念步入現(xiàn)實(shí)，同樣需要引起重視。
    國家安全“以人民安全為宗旨”，這說明國家安全最終落實(shí)到維護(hù)本國人民的利益上來。一方面，對人民安全的保障，能夠增強(qiáng)個(gè)體對國家的認(rèn)同感，深化國家安全意識。另一方面，“以人民安全為宗旨”要求國家安全的維護(hù)也要緊緊依靠人民，在國家安全布局上不能忽視個(gè)體的重要性。
    只有每個(gè)人都視國家安全如自己安全，才能自覺抵制那些可能會危害到國家安全的潛在因素的侵蝕，從而營造良好的生存發(fā)展條件和安定工作生活環(huán)境。
    盡管當(dāng)代世界和平與發(fā)展早已成為主流，但無論于國家的管理者還是公民個(gè)體，在維護(hù)國家安全上都不能掉以輕心。國家的總體安全，既關(guān)系著我們國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化建設(shè)，又與人民的安居樂業(yè)、社會的長治久安密切相連。面對新的形勢，不僅呼喚新的發(fā)展觀、改革觀，還需要新的安全觀，統(tǒng)籌內(nèi)部安全和外部安全、國土安全和國民安全、傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全、自身安全和共同安全。加強(qiáng)國家安全體系建設(shè)，增強(qiáng)人們的安全意識，要求我們理念上跟上時(shí)代步伐，話語上適應(yīng)現(xiàn)代交流需要，方式上熟練運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)，以完善的國家安全工作機(jī)制，更好地適應(yīng)維護(hù)國家安全的需要。
    4月15日是“全民國家安全教育日”。為進(jìn)一步增強(qiáng)師生的全民國家安全意識，推動校園安全工作，在國家安全教育日當(dāng)天，_市_第二中學(xué)開展了以“提高全民國家安全意識，增強(qiáng)全民國家安全責(zé)任”為主題的宣傳教育活動。此次宣傳活動與培育和踐行--、--宣傳教育有機(jī)結(jié)合，通過校園廣播、主題班隊(duì)會和教師答題等活動宣傳總體國家安全觀，普及《憲法》、《國家安全法》、《反法》、《反間諜法》等法律法規(guī)，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍，從而切實(shí)提高全民國家安全意識，增強(qiáng)全民國家安全責(zé)任，形成維護(hù)國家安全的強(qiáng)大社會共識。
    一，德育處主任進(jìn)行了校園小廣播的宣傳教育。在此次的校園小廣播宣傳中，李主任從首個(gè)全民國家安全教育日的由來，全民安全教育日的重大意義以及對全民安全教育的認(rèn)識等幾方面對全校師生進(jìn)行了一次全民安全宣傳教育。
    二，各班主任分別在本班進(jìn)行了“全民安全教育日”的主題班隊(duì)會。為了讓同學(xué)們更加深入了解全民安全教育日的相關(guān)情況以及加強(qiáng)學(xué)生們的安全意識，七年級各班主任在班級開展了“全民安全教育日”的主題隊(duì)會，_年級則展了相關(guān)的主題班會。在班會上，各個(gè)班的同學(xué)都積極踴躍發(fā)言，不僅提出了自己對全民安全教育的認(rèn)識和看法，也在全知識方面大大豐富了自己的視野。
    三，全校教師進(jìn)行了全民安全教育的法律答題。為了加強(qiáng)學(xué)校教師的安全和法律意識，20_年4月15日下午，全校教師進(jìn)行了一次自治區(qū)《國家安全教育日》的法律知識答題。此次法律試卷涉及到了《憲法》、《國家安全法》、《反法》、《反間諜法》等法律法規(guī)的相關(guān)知識。通過此次答題，不僅讓教師學(xué)到了一些關(guān)于國家安全的法律法規(guī)知識，還讓老師們更加明了自己肩負(fù)的教育使命和責(zé)任。
    今天是星期天。早上，我一起床就迫不及待地打開電視。你們知道我打開電視看什么嗎?哈哈，你們一定是以為我要看動畫片吧!其實(shí)，我看的不是動畫片，而是要看中小學(xué)生安全教育。
    剛看這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，里面的內(nèi)容就讓我感到很有意思，里面講有關(guān)很多安全的知識，如：火災(zāi)的時(shí)候要用濕毛巾撫住嘴巴逃生;如果你被火包圍住了，無法逃生，這時(shí)你不能荒亂，也不能跳樓，先關(guān)好門，并用濕的被子卷起來堵住門逢，等消防隊(duì)員來救你。
    地震的時(shí)候，要逃往安全通道，站在空曠的地方，如果來不及下樓的話，請躲在比較堅(jiān)固的地方，或躲在洗手間。
    請你們記住安全最重要，青少年是祖國的未來。
    周末作業(yè)老師讓我們在家觀看電視《大學(xué)生安全教育》結(jié)果我沒有看到，今天上學(xué)后老師讓我們沒有寫的同學(xué)回家務(wù)必寫出來，飯后，媽媽幫我從網(wǎng)上找到安全教育視頻，我看了以后，寫出如下感想：
    災(zāi)難可真是太可怕了，尤其是車禍，在車禍案例一中，可憐的前紅燕同學(xué)在一起車禍中衩變成了"皮球女孩"，我們都知道四川的大地中幸運(yùn)的是一所小學(xué)沒有一人死亡，可見，他們的安全知識是多么的好啊!
    有人溺水的時(shí)候，千萬不能自己貿(mào)然下去救人，如果你去救人的話你也會溺水的，如果旁邊有草繩或木條，就把它給溺水的人，如果沒有，就在附近找尋找大人去迎救溺水者，你看災(zāi)難多可怕，我可得牢牢的記住安全知識。
    芯如雖然寫的`有點(diǎn)雜亂無章，有點(diǎn)空，但至少她說明她記住了幾點(diǎn)，也認(rèn)識到哪些是比較危險(xiǎn)的，也算是有進(jìn)步吧!