總結(jié)是一個寶貴的成長機(jī)會，通過總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)問題并找到解決的方法?？偨Y(jié)需要有重點(diǎn)和層次，結(jié)構(gòu)清晰，條理自然，避免冗長和散漫。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。
    專業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇一
    我叫__，是__職業(yè)技術(shù)學(xué)院導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)生，今年大一，我實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是在__的一個景點(diǎn)實(shí)習(xí)的，叫云夢山，很美麗的一個景點(diǎn)，我很喜歡我的實(shí)習(xí)單位。(介紹一下你自己的實(shí)習(xí)單位)。
    首先我想說說對導(dǎo)游的認(rèn)識和我認(rèn)為導(dǎo)游應(yīng)該有的素質(zhì)和帶團(tuán)的技巧。
    在日常生活中，在旅游行業(yè)中，導(dǎo)游一直是個敏感而又熱門的話題。
    導(dǎo)游是什么?
    導(dǎo)游是種工作，是門職業(yè)。所以有人說導(dǎo)游是一張嘴，兩條腿;走遍山山和水水。
    一張嘴要說。說什么?要說山要道水。怎么說?要洋洋灑灑，盡情發(fā)揮;要指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字;要熱情洋溢，慷慨激昂;要俠骨柔情，蕩氣回腸。
    兩條腿要走。怎么走?即不走回頭路，不走重復(fù)路，不走冤枉路，不走失敗路。引領(lǐng)游客觀賞大中華的名勝古跡和走遍祖國的山山水水。
    導(dǎo)游是五大員。
    是宣傳員一要宣傳科學(xué)，傳播知識，弘揚(yáng)文化，促進(jìn)精神文明的建設(shè)。
    是安全員一要注意行車安全，旅游安全，食宿安全和人身安全等。
    是衛(wèi)生員一要懂一些醫(yī)藥常識，急救知識;要會處理旅途中突發(fā)的事件。
    是服務(wù)員-要解決吃住行游娛購等事宜。
    因此要全心全意，真心實(shí)意地對待游客，要滿腔熱誠。以誠待人，以情感人。
    旅游六要素。
    食一民以食為天，要知道一些各地的特色萊肴，如川菜粵菜本幫菜;以及各地的特色風(fēng)味小吃等，要安排好游客的正餐。
    宿一要知道你所去的地方住宿標(biāo)準(zhǔn)，房間設(shè)施和服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)范圍等。
    行一要了解交通工具，會掌握時(shí)間，要注意行車安全。還要會制造旅途氣氛，如說笑話、猜謎語、講故事、做游戲等，以解除游客旅途的寂默。
    游一要知道各地的名勝古跡，山水風(fēng)光;各地建設(shè)成就和風(fēng)土人情等。
    娛一要有參與性，娛樂性，趣味性和藝術(shù)性。
    購一要不誤導(dǎo)，不賣假，不上當(dāng)受騙。
    有人說，導(dǎo)游是旅行社的門面和旗幟，的確如此。一個好的旅行社必定有好的導(dǎo)游，優(yōu)秀的導(dǎo)游和出賣拔萃的導(dǎo)游。這些人是旅行社的頂梁柱。
    正因?yàn)閷?dǎo)游如此重要，所以有人把導(dǎo)游徹底稱為是旅行社的靈魂，這是一點(diǎn)也不過份的。
    導(dǎo)游有專業(yè)和業(yè)余之分。
    如果有人問我下輩子干什么?我會非常自豪地告訴他，下一輩子我還干旅游，還當(dāng)導(dǎo)游。為付么呢?因?yàn)槲沂钦娴南矚g，真的熱愛。
    常言道，三百六十行，行行出狀元，現(xiàn)在看來是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止了。狀元指什么呢?是指某一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的佼佼者。
    何為佼佼者?就是在導(dǎo)游工作的各方面都出類拔萃者。具體表現(xiàn)在那里呢?主要表現(xiàn)在思維方式，表達(dá)能力，辦事效率，應(yīng)變能力等方面的與眾不同。就是我們平時(shí)所說的要有大將風(fēng)度。
    大將風(fēng)度：要膽大心細(xì)，遇事不慌，要胸有成竹，指揮若定;要臨危授命，力挽狂瀾。將在外君命有所不受，遇到突發(fā)事件要果斷處理，能獨(dú)擋一面;因?yàn)闇婧M流，方顯英雄本色。
    導(dǎo)游是一種形象。
    形態(tài)的：手拿小旗子，肩背小喇叭;別著bp機(jī)，拿著大哥大;身扎大腰包，嘰哩又哇啦。
    精神的：干干凈凈，大大方方;雷厲風(fēng)行，意氣風(fēng)發(fā)。
    作風(fēng)的：走路風(fēng)風(fēng)大大，說話響響亮亮，回答干干脆脆，辦事利利落落。說走咱就走，風(fēng)風(fēng)火火闖九州。路見不平一聲吼，該出手時(shí)就出手。
    艱苦性：起早摸黑，披星戴月，跋山涉水;從雞叫忙到鬼叫，忙得象個赤佬。有人說，愛情兩個字好辛苦，我說，旅游兩個字好辛苦。因此，要以苦為樂，苦中作樂。
    導(dǎo)游是門技術(shù)。
    任何工作都有自己的專門技術(shù)，導(dǎo)游工作也不例外。
    首先要認(rèn)真負(fù)責(zé)。世界上怕就怕認(rèn)真二字，無論什么事，也無論大小，只有認(rèn)真了，才能敢于負(fù)責(zé)。
    除了認(rèn)真’’了，還要熟練。要熟只有一個方法，那就是要多練!練到什么程度呢?要練到滾瓜爛熟。知識這個東西是待到用時(shí)方恨少。所以平時(shí)要拳不離手曲不離口’，到用時(shí)才能從容不迫，如數(shù)家珍一般。只有熟了才能生巧，也只有熟能生巧才能觸類旁通。觸類旁通了，就會靈活機(jī)動，反映機(jī)敏，隨機(jī)應(yīng)變。做到這一步還只是個熟練工，離我們所說的好導(dǎo)游、優(yōu)秀導(dǎo)游還有很大的距離。不要灰心，既然入了門，就得下恒心。入門既不難，深造也是辦得到的。世上無難事，只怕有心人。只要工夫深，鐵棒磨成針。功夫定會不負(fù)有心人。還要一專多能，多才多藝。導(dǎo)游隊(duì)伍是個藏龍臥虎之地，因此不管你是什么原因進(jìn)旅游業(yè)的，入行就要遵循行規(guī)。隨著導(dǎo)游工作時(shí)間的增長，經(jīng)驗(yàn)的增長，還要向?qū)в喂ぷ鞯纳疃群蛷V度進(jìn)軍，如有機(jī)會還要進(jìn)一步的深造。
    專業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇二
    2013年教育科學(xué)學(xué)院各專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)從畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文等方面進(jìn)行工作總結(jié)。
    根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排，我院各專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)均被安排在第七學(xué)期統(tǒng)一進(jìn)行。因?yàn)橛写罅康膶W(xué)生考研，我們在征求學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上，實(shí)行了集中實(shí)習(xí)與分散實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式來組織學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，即，非考研畢業(yè)生必須參加集中實(shí)習(xí)，考研學(xué)生可選擇自主分散實(shí)習(xí)。集中實(shí)習(xí)時(shí)間安排在10月14-11月22日期間，一周進(jìn)行實(shí)習(xí)準(zhǔn)備，四周時(shí)間用于到實(shí)習(xí)基地——德州實(shí)驗(yàn)小學(xué)、德城區(qū)天衢東路小學(xué)，德州市市直機(jī)關(guān)幼兒園及其分園、區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園等共5所園校進(jìn)行實(shí)習(xí)，最后一周實(shí)習(xí)生返校進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)與整理實(shí)習(xí)材料。
    2.實(shí)習(xí)形式。
    1收獲很大。分散實(shí)習(xí)的學(xué)生將首先簽署自主實(shí)習(xí)協(xié)議，自己選擇實(shí)習(xí)學(xué)校，在院指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下（通過電話、電子信箱、qq等方式），進(jìn)行分散實(shí)習(xí)。小學(xué)教育專業(yè)方面為了使集中實(shí)習(xí)的學(xué)生得到全方位的鍛煉，首先征集志愿，讓學(xué)生結(jié)合將來自己的就業(yè)填寫實(shí)習(xí)的教學(xué)科目，然后對將選擇小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語各一人組成一個實(shí)習(xí)小組，進(jìn)入到班級。應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)方面實(shí)習(xí)學(xué)生在天衢東路小學(xué)隨班主任實(shí)習(xí)，參與班級管理和心理活動的組織；實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)習(xí)生則全部進(jìn)入心理咨詢室參與學(xué)校心理咨詢工作。學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生直接分組進(jìn)入各幼兒班。
    3.實(shí)習(xí)管理。
    為了加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律管理，實(shí)習(xí)前首先進(jìn)行了實(shí)習(xí)的宣傳、動員和紀(jì)律的教育，并制定了實(shí)習(xí)生入校、離?？记谥贫?，將考勤冊放在實(shí)習(xí)地學(xué)校的門衛(wèi)室便于學(xué)生簽到。
    在畢業(yè)實(shí)習(xí)工作中關(guān)于如何保證自主分散實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)質(zhì)量，是困擾我們的一種問題，因?yàn)闆]有面對面的直接指導(dǎo)。為了督促學(xué)生有效實(shí)習(xí)，我院特制定了學(xué)生分散實(shí)習(xí)制度，我們要求分散實(shí)習(xí)生返校參加院里組織的教學(xué)技能抽查，規(guī)定教學(xué)技能檢查不過關(guān)，將進(jìn)行二次實(shí)習(xí)，直到過關(guān)為止。
    4.實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
    實(shí)習(xí)結(jié)束后所有學(xué)生提交了實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告全部合格，每位教師認(rèn)真批閱實(shí)習(xí)報(bào)告，并按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格等五個等級評定成績。
    規(guī)范了實(shí)習(xí)基地建設(shè)，加強(qiáng)了與實(shí)習(xí)基地的聯(lián)系，制定了校外。
    2實(shí)習(xí)基地管理規(guī)定。
    教育實(shí)習(xí)工作是一項(xiàng)頭緒多、時(shí)間緊、任務(wù)重的工作，它的涉及面很廣，并且和外單位打交道。這項(xiàng)工作要求有和諧的人際關(guān)系，善于溝通，謙虛謹(jǐn)慎，敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。教育系實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的各位老師本著對學(xué)校、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，一絲不茍地完成了本職工作。
    5.實(shí)習(xí)基地情況。
    目前，小學(xué)教育專業(yè)已有數(shù)個簽約實(shí)習(xí)基地，它們是北園小學(xué)、天衢東路小學(xué)、湖濱北路小學(xué)與天衢工業(yè)園小學(xué)。為了更地開展實(shí)習(xí)、見習(xí)工作，我們還與德州實(shí)驗(yàn)小學(xué)、德城區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、建設(shè)街小學(xué)等建立了良好的合作關(guān)系，已多次在這些地方開展畢業(yè)實(shí)習(xí)與課程見習(xí)活動，下一步我們準(zhǔn)備與德州實(shí)驗(yàn)小學(xué)簽署合作協(xié)議，形成簽約實(shí)習(xí)基地。
    （一）2013屆論文工作1.論文寫作基本情況。
    2013年開學(xué)后，領(lǐng)導(dǎo)小組積極組織指導(dǎo)教師開會布置畢業(yè)論文的開題工作，一些學(xué)生選題及設(shè)計(jì)未通過，要求學(xué)生重新選題，對通過的學(xué)生提出修改意見。4月份，相應(yīng)學(xué)校的要求，對學(xué)生的畢業(yè)論文工作開展了其中檢查，對學(xué)生遞交的課題說明說、期中檢查表、開題報(bào)告進(jìn)行了審查，并布置了下一步的工作。5月份，領(lǐng)導(dǎo)小組督促檢查學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)度情況。6月份，根據(jù)學(xué)校要求及教育系的實(shí)際情況，安排了學(xué)生的畢業(yè)論文答辯。之前，加強(qiáng)了指導(dǎo)教師的修改3指導(dǎo)和評議意見的填寫工作。論文答辯階段，與學(xué)前專業(yè)共同答辯。答辯提問由非指導(dǎo)教師執(zhí)行，提高了答辯的質(zhì)量。對于答辯存在明顯問題的學(xué)生，要求他們直接進(jìn)入二次答辯。畢業(yè)論文答辯結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)組織教師進(jìn)行了畢業(yè)論文材料的整理歸檔工作，該填寫的填寫，該算分的算分。最后根據(jù)成績的排名，選出優(yōu)秀論文，和其他材料上報(bào)學(xué)生。畢業(yè)論文工作結(jié)束。
    2009級本科班與2011級專升本班的學(xué)生執(zhí)行2008年的教學(xué)計(jì)劃，在今年春天主要是完成畢業(yè)論文。為了保證畢業(yè)論文工作的順利進(jìn)行，教科院成立畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組，組織學(xué)生與教師進(jìn)行論文指導(dǎo)的雙向選擇。論文指導(dǎo)教師主要是教科院的教育理論課教師。畢業(yè)生都能在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行認(rèn)真地選題與設(shè)計(jì)，撰寫開題報(bào)告，收集資料，撰寫論文，認(rèn)真對待畢業(yè)論文答辯及材料的整理工作。當(dāng)然，他們在畢業(yè)論文選題的創(chuàng)造性，論文的規(guī)范性方面還有一些需要改進(jìn)的地方，應(yīng)引起指導(dǎo)教師的重視。
    2.存在的問題。
    （1）學(xué)生寫作態(tài)度方面。
    部分畢業(yè)生尤其是學(xué)前音樂方向的學(xué)生對畢業(yè)論文的寫作態(tài)度極為不認(rèn)真，沒能按照要求完成論文的寫作，為此，我院給予這3名同學(xué)論文成績“不合格”的處理，導(dǎo)致這3名同學(xué)不能順利畢業(yè)，延遲1年拿到畢業(yè)證，有效地解決了學(xué)生的態(tài)度問題，為下一屆學(xué)生端正寫作態(tài)度提供了很好的前車之鑒。
    （2）學(xué)生論文抄襲方面。
    有些學(xué)生的態(tài)度不認(rèn)真還表現(xiàn)在論文的抄襲方面，這也是比較頭。
    4疼的問題，盡管我們?nèi)钗迳耆匀挥胁糠謱W(xué)生論文嚴(yán)重抄襲，為此，對這些學(xué)生實(shí)行了重新寫作、二次答辯的處理，個別學(xué)生直接給予成績不及格的處理，讓他們端正態(tài)度。
    同時(shí)，為了避免抄襲，我院正在探索實(shí)行論文查重查新的制度，要求答辯前提交論文的查重查新的報(bào)告，只不過這項(xiàng)工作涉及到收費(fèi)問題，不知能否真正實(shí)行，是否引起學(xué)生的不滿等情況。
    （二）2014屆論文論文工作1.前期準(zhǔn)備工作。
    根據(jù)學(xué)校關(guān)于本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作安排意見，我系于2013年11月-12月期間多次召開會議進(jìn)行動員，成立了2014屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，并向老師傳達(dá)畢業(yè)論文選題、開題、指導(dǎo)、檢查、答辯等要求，確定指導(dǎo)教師人選。同時(shí)，召開2014屆全體本科畢業(yè)生會議，向?qū)W生傳達(dá)關(guān)于畢業(yè)論文工作時(shí)間安排、寫作要求等。
    領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成組長：成員：2.命題與選題。
    5需要指導(dǎo)30多名學(xué)生。
    3.開題。
    學(xué)生選題經(jīng)確認(rèn)后，填寫畢業(yè)論文選題審批表，經(jīng)系畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后正式下達(dá)畢業(yè)論文任務(wù)書，選派指導(dǎo)教師，組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行開題的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。按畢業(yè)論文工作計(jì)劃安排，組織學(xué)生在第七學(xué)期末完成開題報(bào)告。
    4.畢業(yè)論文的激勵措施。
    關(guān)于畢業(yè)論文，我們已經(jīng)制定了鼓勵學(xué)生加強(qiáng)日?？蒲杏?xùn)練的制度，規(guī)定：只要學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中，在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成論文，并發(fā)表，如果發(fā)表在學(xué)校規(guī)定的d類期刊以上就允許學(xué)生將論文擴(kuò)充、整理形成畢業(yè)論文，并給予優(yōu)秀的成績。當(dāng)然，為了防止學(xué)生抄襲，我們也規(guī)定一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生抄襲，達(dá)到一定程度，將要求其重做，并向?qū)W生宣布進(jìn)行畢業(yè)論文抽驗(yàn)。
    教育科學(xué)學(xué)院2013年12月20日。
    專業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇三
    于20xx年12月28日到華東設(shè)計(jì)院工地開始至20xx年1月4日結(jié)束進(jìn)行了為期一周的學(xué)習(xí)型實(shí)習(xí)。該工地是中石油歡動設(shè)計(jì)院的1213層維護(hù)式裝修。
    水暖類材料：無縫鋼管（20//32/50），上水管（金牛管），下水管（110pvc管）。
    木工主材：大芯板，石膏板，9厘板，輕鋼龍骨（38/50/75），吊筋（10/8）,方鋼（40*20）。
    h型槽鋼（80/50），角鐵（30*30/50*50）。
    瓦工主材：水泥，沙子，諾貝爾瓷磚（300*450/800*800）。
    油工材料：膩?zhàn)臃邸?BR>    短短的幾天實(shí)習(xí)使我學(xué)了不少的材料，熟悉工地首先要從熟悉材料做起，材料的好壞，決定著工程質(zhì)量的驗(yàn)收與達(dá)標(biāo)。熟悉材料包括熟悉材料的性質(zhì)，材料的使用型號，材料的安裝工藝以及材料的質(zhì)量好壞。
    短短的幾天實(shí)習(xí)是我了解到，工程的進(jìn)度不光取決于工人（當(dāng)然這是主要因素，包括工人的效率，工人的工作質(zhì)量），還取決于客觀因素。比如說材料的供應(yīng)，材料的可調(diào)配度。一項(xiàng)工程的進(jìn)度需要各個方面的協(xié)調(diào)。工人的使用就是很關(guān)鍵的。有些活是分步完成的，這就要用同一工人，最起碼要有幾個熟悉以前工作進(jìn)度的來一塊完成下面的工作。
    通過這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的經(jīng)理也給了我很多機(jī)會參與他們的施工是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對的`問題。
    這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
    我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。感謝前輩們對我的教誨，這次實(shí)習(xí)除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學(xué)會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結(jié)構(gòu)、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調(diào)。親身經(jīng)歷和熟悉了設(shè)計(jì)院的工作程序，開闊了眼界。和設(shè)計(jì)所的同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長輩一樣的幫助和指導(dǎo)我，我內(nèi)心非常地感謝他們。
    專業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇四
    今年3月5日至4月22日，計(jì)算機(jī)學(xué)院九九級學(xué)生進(jìn)行了教學(xué)實(shí)習(xí)。我被安排在xx第一中學(xué)實(shí)習(xí)，教學(xué)對象是高一、高二年級的學(xué)生。
    到了大部隊(duì)到了那里，已經(jīng)是9月9日了。在實(shí)習(xí)中，我嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)程進(jìn)行操作。做為實(shí)習(xí)小組的副組長，我也經(jīng)常嚴(yán)格要求我的同學(xué)們，在生活上也給予很多的照顧和幫助。大家在實(shí)習(xí)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中有趣，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認(rèn)真。現(xiàn)在，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，這次實(shí)習(xí)內(nèi)容是計(jì)算機(jī)教學(xué)和班主任工作，時(shí)間雖然只有四十多天，但我們獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：
    這次實(shí)習(xí)，我班同學(xué)表現(xiàn)得都不錯，聽說我們班是學(xué)校的提前特招班。許多同學(xué)都認(rèn)為，自己當(dāng)個高中老師是可以勝任的。由此看來，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的，但不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會妨礙自己的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)。自己有了能力，到時(shí)候才會是_車到山前必有路_。
    這次實(shí)習(xí)也是對我教學(xué)上的一次大檢驗(yàn)。因?yàn)橛?jì)算機(jī)專業(yè)的特殊性，如果我們只會書面教學(xué)，按部就班地把書本的內(nèi)容教給學(xué)生，那就會失去教學(xué)的效果和意義。所以我在教學(xué)過程中通過制作課件，提高課程的生動性，加深學(xué)生的印象，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的欲望。同時(shí)，因?yàn)橐恢械挠?jì)算機(jī)等硬件教學(xué)設(shè)備的全面普及，機(jī)器出現(xiàn)問題的情況也特別的多，所以我就經(jīng)常去幫助解除機(jī)器故障，或者是安裝、設(shè)置一些東西。
    因?yàn)楫?dāng)?shù)貙W(xué)校的要求，我還在最后花了一個星期的時(shí)間，專門對全校160多名非計(jì)算機(jī)專業(yè)的中級以上教師作計(jì)算機(jī)基本操作培訓(xùn)。取得了很好的效果。雖然在實(shí)習(xí)之前，我也在金華技校做過計(jì)算機(jī)外聘教師，但那教的都是比我小的學(xué)生，這次很多卻是年長的老教師。在一次課后，一位體育教師還專門跑過來告訴我，他通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)到了很多的東西，比較實(shí)用，對計(jì)算機(jī)也有了更深的了解，以前學(xué)校也組織過很多次的培訓(xùn)，但都是很形式地搞一下，根本沒什么效果。還有幾個老師在上課的時(shí)間沒能弄懂，就主動跑到我備課的地方，我都細(xì)致地給予指導(dǎo)和講解，直到滿意而歸。
    專業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇五
    實(shí)習(xí)期間在指導(dǎo)老師的幫助和自己的勤奮努力下，較好的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。本次教育實(shí)習(xí)按照學(xué)校的要求，主要任務(wù)有三：教學(xué)任務(wù)，班主任工作和教育調(diào)查。
    一﹑在教學(xué)工作方面。
    學(xué)生有一滴水，做教師的就應(yīng)該有一桶水甚至是一江水。怎么辦?當(dāng)然是查閱相關(guān)書籍和上網(wǎng)找資料咯。實(shí)在是找不到的就不恥下問，找指導(dǎo)老師或有經(jīng)驗(yàn)的老師。當(dāng)我把課本知識點(diǎn)弄懂后發(fā)現(xiàn)教材的內(nèi)容才一頁，寥寥無幾。如果照教材講下去，不用20分鐘可以完事。發(fā)現(xiàn)教材越簡單，教師授課就越有難度。在請教了科目的原任老師和自己思考后，終于構(gòu)思好了怎樣上一節(jié)課。然后是寫教案。在寫教案時(shí)要從學(xué)生的實(shí)際角度出發(fā)確定，也就是備學(xué)生。第一節(jié)課雖然有充分的準(zhǔn)備，但第一節(jié)上得效果不是很好，可能是因?yàn)閯傞_始時(shí)心有點(diǎn)慌慌的，第一次放開自己的喉嚨大聲說話有點(diǎn)不適應(yīng)。一節(jié)課下來喉嚨不好受啊，但想到自己堅(jiān)持上完了一節(jié)課感覺蠻高興的。回去好好總結(jié)，讓自己以后做得更好。從我自己親身體會來看，要做好教學(xué)工作，必須做到：真心研教學(xué)大綱和教材，掌握教材的精神實(shí)質(zhì)，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的實(shí)際情況，確定了教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，時(shí)間分配和作業(yè)布置。在上課期間，備課認(rèn)真，教案完整，格式標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量較高，能獨(dú)立按時(shí)完成。課堂上積極面對，對教材內(nèi)容熟悉，目的明確，全面照顧和嚴(yán)格要求學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化鞏固，教學(xué)效果好，能較好組織上好一堂課，基本上了達(dá)到了教學(xué)目的。課后輔導(dǎo)學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生溝通，幫助他們解決難題。在課外，主動經(jīng)常耐心細(xì)致幫助學(xué)生解決問題，對不同的學(xué)生因材施教。認(rèn)真批改作業(yè)，評講作業(yè)認(rèn)真。我認(rèn)為能夠做到這些，才算具備了教學(xué)的基本功。
    二﹑班主任工作。
    我是三年級的代理班主任，為了盡快熟悉班里情況，我向原班主任潘老師要了班里的檔案資料。我堅(jiān)持每天7:30趕到學(xué)校督促他們早讀，檢查衛(wèi)生。課間時(shí)間經(jīng)常跟他們聊天，拉短我和他們之間的距離。自習(xí)時(shí)候去看班，有時(shí)候也幫他們解決難題我心里感到很高興。雖然這些都是很小的事，但是卻很有意義?？吹綄W(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)情景，自己仿佛回到了大學(xué)快樂的時(shí)代。我希望他們認(rèn)真的快樂的讀書。通過一個月與他們的相處，知道做好一個班主任也是不容易的。下面是我認(rèn)為如何做好一個班主任的心得：
    (一)、全面了解學(xué)生。
    1﹑了解他們的家庭背景，興趣愛好等。班主任可以自制一張表讓學(xué)生填上它們的姓名，愛好，特長，喜歡的科目，家長名字，家庭住址，聯(lián)系方式等。了解他們的特點(diǎn)以后的工作就好做多了通過日常的觀察和與學(xué)生的閑談，了解學(xué)生的性格特點(diǎn)，有些學(xué)生“吃軟不吃硬”、有些學(xué)生“吃硬不吃軟”，根據(jù)學(xué)生不同的性格特點(diǎn)采取不同的教育方法，達(dá)到事半功倍的效果。比如舉行什么活動什么運(yùn)動會，看看他們填的表自己就和容易找出這方面的人才。
    2、了解學(xué)生心目中的理想班主任是怎樣的通過以“我心目中的好班主任”為主題的班會，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，或者以書面的形式表達(dá)，從中了解學(xué)生心目中的好班主任的標(biāo)準(zhǔn)如何，對一個班主任的基本要求是什么?然后把學(xué)生提出的看法和意見進(jìn)行整理、歸納后，再跟自身做法進(jìn)行對比，查找出不足和需要改進(jìn)的地方，以盡可能滿足學(xué)生的要求和需要，爭取成為學(xué)生心目中的好班主任，為自己定下一個目標(biāo)和明確自己今后努力的方向。
    (二)、發(fā)現(xiàn)一支能干的班干部隊(duì)伍。
    一個班擁有一個能干的班主任固然重要，但擁有一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍顯得更為重要，如果說橋墩是一座橋的支柱，那么班干部就是一個班的支柱，支撐著整個班的運(yùn)作。一支精明能干、團(tuán)結(jié)向上、盡職盡責(zé)的班干部隊(duì)伍對一個班的興衰起著十分重要的作用，對班主任的工作起著舉足輕重的作用。班委是班主任的眼睛，對管理班級起著舉足輕重的作用。因此，培養(yǎng)一支兵強(qiáng)馬壯的班干部隊(duì)伍是志在必得的。
    (三)、班主任的的素質(zhì)要高。
    班主任的素質(zhì)主要體現(xiàn)在日常行為中。班主任要以身作則。說到做到。班主任的一言一行學(xué)生都看在眼里，做出的承要兌現(xiàn)。叫學(xué)生不要亂扔垃圾，自己就首先要做到不扔垃圾。班主任可以體現(xiàn)出班主任的性格、氣質(zhì)、能力等心理特征，班主任通過良好的素質(zhì)征服學(xué)生，使學(xué)生對班主任產(chǎn)生愛，才能接受班主任的管理教育，班主任就通過自己良好的素質(zhì)可以使學(xué)生受到潛移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟?qū)W生、感化學(xué)生、感染學(xué)生，使師生之間相互尊重、相互信任產(chǎn)生情感共鳴，班主任只有得到學(xué)生的信任和誠服，師生才能融洽交流。
    實(shí)習(xí)期間，在源市源城區(qū)嘯仙中學(xué)進(jìn)行了“如何做好一個優(yōu)秀班主任”的調(diào)查。通過調(diào)查研究，對如何做好班主任的工作有了初步的了解，為如何做好一個優(yōu)秀班主任提供了客觀依據(jù)。這次調(diào)查使我認(rèn)識到做好一個班主任的應(yīng)該具備許多素質(zhì)，為我以后如何做好班主任打下了基礎(chǔ)。
    一個學(xué)的實(shí)習(xí)時(shí)間很快就過去了，也許明年，我就會成為一名真正的教師。負(fù)起一個教師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。這次的實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財(cái)富。要當(dāng)好一名教師，我還有很長的路要走，我會繼續(xù)努力的。
    專業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇六
    時(shí)光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)是一名研二的學(xué)生了?；厥走^去的一年，我覺得還是比較充實(shí)而有意義的，在思想、學(xué)習(xí)、生活都有很多收獲?？偟膩碚f自己成熟了很多。在這里對自己過去一年的學(xué)習(xí)、生活、科研及社會工作等做一個小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，為將來適應(yīng)社會做好準(zhǔn)備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
    政治思想方面，我一直對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。雖然我還沒有加入黨組織，但是我始終以_員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論，關(guān)心國內(nèi)國際大事，積極擁護(hù)黨和國家的各項(xiàng)路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)，我清醒地意識到自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任。對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，我也有了相對成熟的認(rèn)識和定位。
    文獻(xiàn)資料，既開闊了視野，也使我對自己研究方向的內(nèi)容以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。在英語學(xué)習(xí)方面，通過聽說課程學(xué)習(xí)過程中與外教的交流，培養(yǎng)了了較強(qiáng)的英語聽、說、讀、寫能力。
    在生活方面，我一直以為人處世和善、樂于助人的精神要求自己，積極參加學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)集體活動。研一加入院研究生會外聯(lián)部，通過一年的工作，鍛煉了自己的工作能力。今年五四青年節(jié)前夕被評為班級優(yōu)秀團(tuán)員。
    上面我總結(jié)了自己過去一年的學(xué)習(xí)、工作和生活，主要是自己的收獲和今后要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然，我也存在一些不足之處，例如，有時(shí)工作還缺乏創(chuàng)新精神，這是我在以后要特別注意提高的地方。接下來的的日子，我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識，爭取更好的成績。
    該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識，在平時(shí)生活中，她為人處世和善、樂于助人，并積極參與各項(xiàng)集體活動。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
    幫助下，個人在思想認(rèn)識上、技術(shù)水平上都有了很大的提高。下面作個人的工作總結(jié)如下：
    從進(jìn)公司的第一天起，我就告誡自己：只有自己比別人更努力，才會比別人收獲的更多。事實(shí)證明，在這段時(shí)間中，我收獲很多，感悟很深。我對自己能在這樣一個充滿生機(jī)與活力的企業(yè)里工作而自豪。
    一年里，我生活在項(xiàng)目部如同生活在一個大家庭里一樣。大家都是那么的親切，如同我的親人。公司的企業(yè)文化讓我感受到了家以外的親情。在這樣的工作環(huán)境里，身邊的同事如同我的兄弟姐妹，大家的相互關(guān)心讓我覺得我不是那么的孤單。很多時(shí)候，要干好一份工作一個人是很難完成的，只有同事間的團(tuán)結(jié)協(xié)作才能把工作干好。因?yàn)橥麻g的團(tuán)隊(duì)精神和大家的相互關(guān)心，讓我覺得我在工作中不是很孤單，也不覺得怎么累。
    很好的跟作業(yè)隊(duì)伍溝通，規(guī)范操作，規(guī)避錯誤，確保產(chǎn)品質(zhì)量，從而避免客戶對產(chǎn)品的不信任乃至對企業(yè)形象的損害。
    一年里，作為一名工程技術(shù)人員，我時(shí)常在想我能為企業(yè)的建設(shè)做點(diǎn)什么?思來想去，還是覺得是腳踏實(shí)地做好自己本職工作才是最關(guān)鍵的。秉承這一認(rèn)識，自己的工作就有方向了。一年的工作學(xué)習(xí)和磨練，讓我的思想認(rèn)識也得到了一定的提高。我認(rèn)為不管從事什么工作，樹立全局意識是首要的問題，現(xiàn)場技術(shù)服務(wù)也不例外。我認(rèn)現(xiàn)場技術(shù)服務(wù)工作的全局就是，樹立企業(yè)形象，使客戶對公司產(chǎn)品的滿意度和忠誠度最大化。
    最大限度的保護(hù)客戶的利益，是提高我們公司產(chǎn)品的核心競爭力的一個重要組成部分。做現(xiàn)場服務(wù)工作，同時(shí)也是對公司產(chǎn)品的宣傳，以及對公司產(chǎn)品性能的情報(bào)收集，以便作出及時(shí)改進(jìn)，使產(chǎn)品更好的滿足現(xiàn)場的使用要求。
    一年里，我一直擔(dān)任著駝峰街跨線橋的技術(shù)服務(wù)工作。工作中，我采用了看、問、學(xué)等方式，對橋梁的各個施工程序每都有了有了進(jìn)一步的了解。每天我都堅(jiān)守在工地，我希望我能在工地通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐W(xué)到更多的東西，同時(shí)避免一些技術(shù)上的錯誤和排除工地上的一些不安全隱患。我希望我們澆筑的橋梁能夠創(chuàng)出公司的品牌，構(gòu)筑精品，造福社會。
    性和理性的認(rèn)識。在以后的工作中，我將會更加努力的學(xué)習(xí)，更好的為公司服務(wù)。
    今年3月5日至4月22日，計(jì)算機(jī)學(xué)院九九級學(xué)生進(jìn)行了教學(xué)實(shí)習(xí)，
    實(shí)習(xí)生個人工作總結(jié)。我被安排在臺州市椒江第一中學(xué)實(shí)習(xí)，教學(xué)對象是高一、高二年級的學(xué)生。
    專業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇七
    在學(xué)院統(tǒng)一安排和畢業(yè)論文工作小組的精心策劃下，心理學(xué)系以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，順利完成了20__屆本科畢業(yè)論文答辯工作。現(xiàn)將答辯工作總結(jié)如下：
    一、基本狀況(一)分組本次參加畢業(yè)論文答辯的學(xué)生共有62人。為搞好此次畢業(yè)論文的答辯工作，我系成立了3個答辯小組，__名指導(dǎo)教師對學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行了認(rèn)真審閱和提問，按標(biāo)準(zhǔn)給定了學(xué)生畢業(yè)論文答辯成績。
    有個別學(xué)生還存在著緊張現(xiàn)象，但整體上介紹自己的研究時(shí)語言流暢，表述正確，儀表大方。但在回答答辯教師現(xiàn)場提問時(shí)，個性是當(dāng)所提問題范圍較大時(shí)，或較深時(shí)，學(xué)生回答困難。個別學(xué)生不自信，緊張狀況不少。
    因?yàn)闆]有個性不好的學(xué)生，所有的學(xué)生都透過了答辯。
    (二)答辯成績分布如表二所示，答辯成績分布基本合理。
    二、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1、高度重視。答辯前，我系嚴(yán)格落實(shí)《20__屆年畢業(yè)生論文注意事項(xiàng)》，并對各答辯小組的工作進(jìn)度及時(shí)進(jìn)行檢查督促，保證了答辯工作的順利進(jìn)行。針對畢業(yè)生面臨公務(wù)員考試及面試、時(shí)間緊張的狀況，采取有力措施，下大功夫，透過小組或個人座談等方式加強(qiáng)與畢業(yè)生的溝通，提高學(xué)生對畢業(yè)論文寫作重要好處和作用的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變思想觀念。
    2、落實(shí)到位。為保證畢業(yè)論文答辯的質(zhì)量，我系認(rèn)真落實(shí)指導(dǎo)。
    3、質(zhì)量提高。綜觀本班畢業(yè)生畢業(yè)論文寫作和論文答辯的整體狀況，學(xué)生無論從選題、開題再到查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，都投入了相當(dāng)?shù)呐?。他們在研究思考問題和對象的廣度方面，選材和立意的求新求實(shí)方面，論述的角度和層面的深入方面，較以往有了必須的提高，體此刻其研究潛力、實(shí)踐應(yīng)用潛力和寫作潛力都得到較大的提升，均具備了必須的學(xué)術(shù)好處和應(yīng)用價(jià)值，充分反映了學(xué)生對自己所從事專業(yè)知識和專業(yè)技能學(xué)習(xí)的認(rèn)識和掌握，個人綜合素質(zhì)也因一系列的學(xué)習(xí)和寫作活動而得以進(jìn)一步增強(qiáng)與充實(shí)。三、存在問題從論文選題與研究對象到整個寫作與答辯的過程看，存在一些問題值得思考和研究。主要體此刻：
    1、優(yōu)秀論文所占比例太少。
    2、準(zhǔn)備不充分。
    專業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇八
    我是7月15日入職的，目前已經(jīng)來到__華育網(wǎng)科技發(fā)展有限公司整整一個半月了，為什么7月份總結(jié)沒有寫呢，其實(shí)是寫了的，因?yàn)樵诠久咳彰恐苊吭露家獙懣偨Y(jié)，而當(dāng)時(shí)我正在寫公司月總結(jié)，寫了1200多字記得。不過比較公司的月報(bào)多少涉及點(diǎn)需要保密的內(nèi)容，就沒有匯報(bào)上去。
    記得我是13號接收到面試邀約短信的，接著14號下午過去公司面試，當(dāng)時(shí)是我第一次在面試過程中將主動權(quán)抓在自己的手中的，因?yàn)橹皬?月10號離校出發(fā)到__這邊找實(shí)習(xí)工作和住的地方，接連好幾天都面試了許多家企業(yè)，也有2家是參加了復(fù)試了的，但是復(fù)試完就沒有音訊了，而且我覺得自己在這么多次的面試過程中都沒有占據(jù)主動權(quán)，都是一直是別人在問我問題然后我回答，深入淺出，極少涉及到自己的項(xiàng)目具體案例、知識面、對公司及這個崗位的了解、技術(shù)能力等等，于是我大膽嘗試了新戰(zhàn)術(shù)，在面試過程中回答的問題之后加入自己的理解，說清楚自己能為公司做些什么，自己的項(xiàng)目案例展示，并且不按傳統(tǒng)套路出牌給人一種耳目一新的感覺，就是說讓hr覺得你有料就對了，畢竟公司hr肯定是面試過了許多人了，比自己優(yōu)秀的也大有人在，心平氣和的表達(dá)出自己的意思，展現(xiàn)自己的思維能力與表達(dá)能力就好了。因?yàn)橹灰菍I(yè)人士肯定是能夠聽出自己的水平和能力的，而只要達(dá)標(biāo)了合適的就ok了，我也相信，因?yàn)槭墙鹱涌倳l(fā)光的，堅(jiān)持到底并且懂得抓住機(jī)遇，往往幸福來的就是如此突然，而我也在第二天就入職了。
    入職第一天，首先就是要擺正心態(tài)，畢竟自己是已實(shí)習(xí)生的身份入職的，而工作不常有，合適的就要把握好，錯過了就后悔莫及了。一般的公司都有個小小的試用期，我的公司也不例外，前期其實(shí)是考驗(yàn)自己與公司的契合程度，是否真正合適該崗位，且能否勝任這份工作，而我也踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作，并且逐步深入并且延伸拓展，力求為自己在公司創(chuàng)造更大的價(jià)值。同時(shí)，一些小事也往往能夠看出一個公司一個團(tuán)隊(duì)的可成長性。第一天上班，我在簡單的辦理完入職登記后便進(jìn)入了晨會室，接著便立馬被公司的企業(yè)氛圍所吸引住了，同事直接關(guān)系融洽，部門直接緊密聯(lián)系，領(lǐng)導(dǎo)者的向心力，團(tuán)隊(duì)的凝聚力一下子便展現(xiàn)在我的眼前，那時(shí)，我便了解到，自己貌似來對公司了。
    公司位于__天河區(qū)體育中心，是一家集團(tuán)型公司，公司總部位于北京，20__成立，而__分部這邊是20__年年初成立的，作為一家新成立如此短的公司，它從無到有的發(fā)展歷程，員工與公司緊密聯(lián)系，常常為了共同的理想奮戰(zhàn)到底，無不深受鼓舞，最難的日子已經(jīng)過去，難道還有什么過不去的坎嗎?4月份時(shí)，公司便進(jìn)入正軌，各個層面都有條不紊的進(jìn)行，可以說是形成了一套獨(dú)特的體系，只能被同行模仿，從未被超越。
    回到正題，自己在這1個半月的實(shí)習(xí)過程中，收獲良多，沒有過多的興奮，多了一份從容與淡定。所謂實(shí)習(xí)的過程主要就是在專人指導(dǎo)下的不斷自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，掌握新的知識以提升自己的過程。對于一個剛出入社會，尤其還是待實(shí)習(xí)的大學(xué)生來說，有個能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)理想第一步的機(jī)會，以及有一個能夠看重自己并展現(xiàn)自己能力的公司來之不易。如今，許多人為了不被人看輕，內(nèi)心強(qiáng)迫自己找專業(yè)對口的公司，甚至乎自己本不喜歡或者說不適合這份工作的，還是去應(yīng)聘。還有部分人不管自身的能力是否達(dá)標(biāo)就胡亂投遞了簡歷，這樣造成了面試過程時(shí)間的浪費(fèi)。也有部分人是真正能力ok，自己真切想從事并能夠勝任所應(yīng)聘工作的要求的，或者是心態(tài)良好學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的，很容易就能找到心滿意足的工作，并且能夠很快的掌握到相關(guān)的專業(yè)知識來不斷提升自己，之后再換份工作，我個人比較欣賞后者，當(dāng)然，學(xué)霸被公司搶著要的還有些其他情況的我就不發(fā)表意見啦。說了這么久，其實(shí)就是想重復(fù)下，一個好的心態(tài)能夠促使一個人更好的找到工作、更好的適應(yīng)環(huán)境、更好的為人處世、更好的學(xué)習(xí)和自我提升，這樣就會少一些抱怨和矛盾，多一些工作積極性和保持好的狀態(tài)去做事。
    講了這么久忘記介紹自己的職位了，我在公司的職位時(shí)網(wǎng)絡(luò)推廣，很多人會問我網(wǎng)絡(luò)推廣是做什么的，和計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)嗎。其實(shí)，的確是相關(guān)的，網(wǎng)絡(luò)推廣屬于網(wǎng)絡(luò)營銷的一部分，而目前網(wǎng)絡(luò)推廣主要又包括了搜索引擎優(yōu)化(seo)、付費(fèi)推廣(包括各平臺的付費(fèi)推廣，比如說微博廣告、fb廣告、搜索引擎廣告等等，而付費(fèi)推廣又包括了好幾種形式可以是ppc點(diǎn)擊付費(fèi)、展示廣告成效付費(fèi)等等)、網(wǎng)站運(yùn)維推廣、電商和新/自媒體運(yùn)營等等，而各個推廣間又是互相聯(lián)系，單一的推廣效果只適合些小型公司，而要做好網(wǎng)絡(luò)推廣，沒有多又好的渠道、知深的見解和較強(qiáng)的執(zhí)行力、一個好的耐心，是很難做好的。其中，個人感覺，除了付費(fèi)推廣和平臺的運(yùn)營外，其他的推廣方式歸根結(jié)底其實(shí)就是代碼的問題，而代碼問題的解決就是需要一定的編程思維和能力了，再加上一些輔助的技術(shù)如美工、好的文案策劃能力、計(jì)算機(jī)辦公軟件和編程開發(fā)軟件的操作，有時(shí)還要根據(jù)不同公司的情況，掌握一定的其他操作系統(tǒng)的知識比如說linu_操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器知識等等，一系列的知識，我覺得都離不開計(jì)算機(jī)專業(yè)，而懂一定計(jì)算機(jī)知識的營銷人員不一定做得好網(wǎng)絡(luò)推廣，但是有互聯(lián)網(wǎng)思維懂營銷的計(jì)算機(jī)專業(yè)人士，卻能夠更好的適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)推廣這份工作，這也是我一直以來的理解。
    需要用到什么知識呢，我用自己的學(xué)習(xí)過程來說明吧。我是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)又包括了許多種方向，學(xué)校開設(shè)了軟件方向、平面設(shè)計(jì)方向、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)方向、硬件(單片機(jī))方向等，那么為什么沒有網(wǎng)絡(luò)推廣呢，其實(shí)它可以屬于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)方向里頭。后來我選擇的也是網(wǎng)頁設(shè)計(jì)方向，因?yàn)槲也惶矚g死腦的編程，但又不反對和排斥它，只能說我并不適合學(xué)習(xí)軟件編程。剛開始個人理解就是需要學(xué)習(xí)web開發(fā)語言，比如說asp//jsp/php、html+css+span+html5+css3+javascript+tcp/ip協(xié)議和服務(wù)器端的知識，然后學(xué)了現(xiàn)在大多數(shù)網(wǎng)站都采用的php語言，但就如當(dāng)初學(xué)習(xí)java一樣就失敗了，感覺不是因?yàn)樽约簩W(xué)不會它而是本能的排斥一天到晚對著代碼趕進(jìn)度趕項(xiàng)目的工作，喜歡帶有技術(shù)性又比較相對自由、發(fā)展前景ok待遇不低、又不脫離熱愛簡單編程的心的愿望、又能夠運(yùn)用到美工知識、專業(yè)知識、培養(yǎng)自身思維，后來發(fā)現(xiàn)，沒誰了，就是它了。于是我先上網(wǎng)搜尋了一大堆的網(wǎng)絡(luò)推廣知識來補(bǔ)腦，一天到晚利用空閑時(shí)間來看學(xué)習(xí)視頻和資料。對每次學(xué)習(xí)過的視頻和資料時(shí)都做好筆記，可通過實(shí)踐和錄制講解視頻來加深對知識的鞏固，我也非常清楚的記得第一次我錄制視頻的時(shí)候因?yàn)榫o張而關(guān)自己在房間中2個小時(shí)左右冷靜下來才開始錄制視頻的感受。學(xué)習(xí)過程如下：大一學(xué)習(xí)了asp，接著學(xué)了php但很快沒有檢查下去，大二開始重新拾起目標(biāo)，學(xué)習(xí)了html、css、js、html5、css3基本把w3school的知識全部過一遍并做好學(xué)習(xí)的筆記，java學(xué)習(xí)，ps，此時(shí)(大二下學(xué)期)也才確定了自己網(wǎng)絡(luò)推廣的決心，于是找一大堆視頻入門學(xué)習(xí)了seo/sem、其他付費(fèi)推廣、用戶體驗(yàn)、fb推廣、視頻營銷、郵件營銷等，然后接了網(wǎng)站建設(shè)及推廣項(xiàng)目，再接著學(xué)習(xí)了下搭建環(huán)境，注冊阿里云/互易中國，申請服務(wù)器、域名并綁定解析、申請公共郵箱、qq、云盤，申請微信工作號，繼續(xù)做項(xiàng)目并實(shí)踐，參加挑戰(zhàn)杯和各類的比賽，提升自己對于整合營銷推廣的理解和能力。
    接著再回歸自己的工作總結(jié)和感悟(老偏題不好意思，寫著寫著就停不下來)吧，我在公司主要負(fù)責(zé)了平臺的運(yùn)營推廣(包括付費(fèi)型平臺廣告)、網(wǎng)站優(yōu)化推廣(如代碼優(yōu)化、網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)優(yōu)化、美工支持、網(wǎng)站內(nèi)容編輯與上傳、網(wǎng)站優(yōu)化推廣計(jì)劃撰寫及實(shí)施、頁面/內(nèi)容去重、關(guān)鍵詞規(guī)劃、404頁面、外鏈建設(shè)、網(wǎng)站維護(hù)、網(wǎng)站數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析等等)、品牌推廣(問答推廣如知道、論壇、博客、貼吧等，軟/博文推廣，新聞源發(fā)布，負(fù)面控制，下拉搜索框、相關(guān)搜索詞、sem等等)，微信公眾平臺建設(shè)，其他技術(shù)支持等。本人不是專家，內(nèi)容有點(diǎn)亂或者錯誤的地方歡迎指出和理解。
    最后，還是非常感謝公司給予給我的工作機(jī)會，并且有經(jīng)驗(yàn)的上級給我們指導(dǎo)，帶著我們前進(jìn)。他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓我們終身受益，從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提和基礎(chǔ)。在這段時(shí)間里，我學(xué)會了好多，無論是專業(yè)知識還是人際交往，也還未確定是否完成了從學(xué)生到當(dāng)前職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換。剛剛涉足社會，每個人都需要學(xué)會適應(yīng)，不斷鍛煉自己，熟悉公司的操作模式，在工作中，我接觸到了很多以前從未碰到過的人和事。在這段時(shí)間里，我明白了自己的不足之處，特別是要加強(qiáng)專業(yè)知識的熟練與運(yùn)用，提高自己的工作效率和綜合能力。
    另一方面，也收獲了許多的資源、渠道和人脈。畢竟一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報(bào)。深刻的意識到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了，而是要主動出擊(溝通)，才能及時(shí)避免工作中的過失。外向而又積極平和的態(tài)度往往能使人更快更好的成長。
    在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我也將更加努力的學(xué)習(xí)并逐步提升自己的綜合技術(shù)能力，以適應(yīng)不斷變化的工作對個人能力的要求，踏實(shí)認(rèn)真的處理好本職工作，期待下一次的小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)!
    專業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇九
    在高壓下，心理問題日益普遍化和嚴(yán)重化，人們對心理咨詢的需求也日益明顯。作為心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，這無疑充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為了提高心理輔導(dǎo)實(shí)踐能力，更直接了解和處理心理問題案例，我在xx學(xué)校心理輔導(dǎo)站進(jìn)行為期兩個月的實(shí)習(xí)，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：
    首先，熟悉學(xué)校環(huán)境，了解學(xué)生整體心理特點(diǎn)，在帶隊(duì)老師和指導(dǎo)老師的安排下，我主要負(fù)責(zé)高三年級學(xué)生的心理問題咨詢，每周上三次心理輔導(dǎo)活動課，其他時(shí)間在學(xué)校心理輔導(dǎo)站做一對一的個案心理咨詢和心理調(diào)查。
    其次，在總體安排下，我認(rèn)真做了一個詳細(xì)的個人實(shí)習(xí)計(jì)劃，做好各項(xiàng)心理備課，查找相關(guān)資料，以便學(xué)以致用，并在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)工作方法。
    然后，一對一的案例咨詢。我輔導(dǎo)的對象都是在緊張為高考備戰(zhàn)的高三學(xué)子，他們的心理問題普遍是焦慮、過度緊張、太在意結(jié)果引起高度繃緊神經(jīng)。有的因?qū)W習(xí)成績下滑、有的因家庭期望過高、有的因情感受挫、有的因?qū)W習(xí)方法不當(dāng)……….面對此類問題，我一般先以朋友的姿態(tài)細(xì)心聆聽他們的煩惱，針對他們的問題進(jìn)行深入細(xì)問，挖掘本質(zhì)問題所在。剛開始，有點(diǎn)力不足心有余，主要緣于我的高度自信，其實(shí)盲目的自信和自以為足的理論知識，在關(guān)鍵時(shí)刻會嚴(yán)重影響工作的實(shí)際開展。
    最后，進(jìn)行大班心理輔導(dǎo)課。站在講臺的感覺跟坐在課桌上的感覺是完全不一樣的。以前聽老師在上面講，還有點(diǎn)不屑一顧的，以為很容易，照本宣科就得了。其實(shí)不然，就算是照本宣科，也要宣得有聲有色，讓下面的聽者有聽下去的吸引力所在。
    1.深刻體會到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正意義。
    2.要使自己有人格魅力，要做出不凡的成績，需要“讀萬卷書行萬里路”的知行合一的閱歷。
    3.堅(jiān)守平凡崗位，把平凡做得不平凡，需要腳踏實(shí)地的恒心和不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新的上進(jìn)之心。
    心理咨詢工作要充分發(fā)揮心理患者的良醫(yī)作用，需要長期的循序漸進(jìn)地發(fā)展，需要人們對心理問題的重視和配合，同時(shí)更需要心理咨詢工作者自身過硬的專業(yè)能力。實(shí)踐中，人們意識到了自己的問題，但是咨詢事業(yè)發(fā)展未成熟，所以提供的心理咨詢還是有待加強(qiáng)和改進(jìn)。
    通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我深感心理咨詢廣闊的社會需求和心理學(xué)專業(yè)要求的巨大挑戰(zhàn)，同時(shí)也意識到我國心理學(xué)發(fā)展的滯后。作為即將畢業(yè)的心理學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆生來說，這段短暫的實(shí)習(xí)經(jīng)歷無疑為我今后的就業(yè)方向奠定了辨別基礎(chǔ)，也真實(shí)直觀地檢驗(yàn)了自身實(shí)際能力，參漏出自身不足。
    專業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇十
    年終總結(jié)的內(nèi)容包括一年來的情況概述、成績和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、今后努力的方向。你會寫綜合實(shí)踐老師工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)砭C合實(shí)踐老師工作總結(jié)，希望大家喜歡!
    我班在綜合實(shí)踐活動中采取的策略是邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐。前一階段我們在綜合實(shí)踐活動工作取得了比較好的效果，得到了家長和學(xué)生的認(rèn)可。我們在參與中學(xué)到了許多新的理念及教學(xué)方式，現(xiàn)將綜合實(shí)踐活動工作總結(jié)如下。
    首先，成立了綜合實(shí)踐活動課程研究與實(shí)施小組，制定了學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃，并按計(jì)劃開展了多次學(xué)習(xí)與研討活動，進(jìn)一步強(qiáng)化了課程理念，明確了課程實(shí)施方向、組織形式，尤其是學(xué)生的學(xué)習(xí)活動形式。我班的綜合實(shí)踐活動基于學(xué)習(xí)者的直接體驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生、生活、社會，在以學(xué)生自主活動為特征的實(shí)踐操作中體現(xiàn)對知識的綜合運(yùn)用和實(shí)踐科學(xué)結(jié)論、發(fā)現(xiàn)新知識的課程形態(tài)。其基本理念包蘊(yùn)著三種教育思想的融合，即綜合教育的思想、實(shí)踐教育的思想、主體教育的思想的有機(jī)融合。結(jié)合課本內(nèi)容及學(xué)校政教處、團(tuán)支部的工作，對本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動內(nèi)容重新作了調(diào)整。其次，經(jīng)過前一階段的實(shí)踐研究，同學(xué)們對主題的開發(fā)，研究的方式方法有了更多的認(rèn)識，學(xué)習(xí)中更關(guān)注學(xué)生的喜好、個性、原有知識層面。本學(xué)期我們以九年級綜合實(shí)踐小組為龍頭，帶動其他組的綜合實(shí)踐活動課題研究，研究走到評價(jià)階段，目前正在討論，擬定出一個能突出我校特點(diǎn)、個性化的綜合實(shí)踐學(xué)生成長記錄冊，以便能更好的指導(dǎo)檢查學(xué)生的實(shí)踐活動。
    在對九年級學(xué)生的知識、水平、能力、興趣愛好等方面的情況進(jìn)行了全面調(diào)查的基礎(chǔ)上，充分激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動他們的參與積極性，結(jié)合學(xué)校特色、周邊環(huán)境特點(diǎn)和依據(jù)綜合實(shí)踐活動課程的相關(guān)理論，制定了綜合實(shí)踐活動課程、九年級的活動實(shí)施方案，經(jīng)過科任的教師實(shí)踐與修改，使之趨于科學(xué)、合理，更能貼近學(xué)生、貼近教師、貼近學(xué)校。再次，我們考慮到，綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施過程中，學(xué)生的一些實(shí)踐活動，需要得到社會、家長的支持與合作。為此，我們通過多種途徑，進(jìn)行了廣泛的宣傳，使社會及家長也充分認(rèn)識到：在教育改革的大背景下，為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升，實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程十分必要和及時(shí)，為此，我們營造了課程實(shí)施的良好社會氛圍。在課程的具體實(shí)施過程中，我們十分注重教師的角色把握，要求教師首先是與學(xué)生一樣，是實(shí)踐活動的參與者，其次才是實(shí)踐活動的指導(dǎo)者。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式必須得以轉(zhuǎn)變，必須是多種學(xué)習(xí)方式的綜合運(yùn)用，要讓不同水平的學(xué)生都能有實(shí)踐活動過程的切身體驗(yàn)，而且，實(shí)踐活動的組織形式也應(yīng)呈多樣性，如個人獨(dú)立探究、小組合作探究、師生共同探究、班級集體探究等。本學(xué)期我們工作的重點(diǎn)放在如何用好我們的成長記錄冊這一方面上。我班綜合實(shí)踐課教師以“學(xué)生發(fā)展性評價(jià)”為主題，進(jìn)行深入探討與研究，指導(dǎo)學(xué)生有創(chuàng)造性的使用“中學(xué)生綜合實(shí)踐評價(jià)手冊”。注意運(yùn)用“自評”、“他評”、“集體評”、“再評”等多種評價(jià)方式，及時(shí)對學(xué)生在實(shí)踐活動過程中的表現(xiàn)(包括知識、水平、能力、成果、情感、態(tài)度等)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)，并與學(xué)生的實(shí)踐活動成果一起存入學(xué)生的課程材料袋。通過使用手冊與未使用手冊兩種班級的實(shí)驗(yàn)對比，我們發(fā)現(xiàn)，手冊非常適用于九年級，能有效的指導(dǎo)學(xué)生開展活動。
    轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)期之尾，本學(xué)期全組教師以模塊課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷更新課堂教學(xué)模式，本教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長久的活力。再加上校領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和大力支持下，使我們的教育、教學(xué)工作取得了較好的成績?；仡欉@一學(xué)期的'工作，緊張、繁忙但收益頗多。
    一、教研組建設(shè)方面：
    隨著課程改革工作的進(jìn)一步深化，對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們組不斷更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，本學(xué)期教研組活動4次。要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。
    2、增強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組學(xué)科雜、辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。對領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來，大家互相幫助合作完成，集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
    3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了新課程改革方面的理論，如：新課程理念、新的教學(xué)觀、教師角色的轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變等。在學(xué)習(xí)中，我們還根據(jù)各人的經(jīng)驗(yàn)和理解，共同討論了今后教學(xué)方面的問題，探索新的教學(xué)方式方法，并作了理論摘記。
    二、常規(guī)教學(xué)、科研方面：
    1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)。
    全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。我們進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合。如備課要求每位教師對照有關(guān)制度，檢查自己的備課情況，然后進(jìn)行檢查，再由學(xué)校對備課、作業(yè)的批改、聽課情況進(jìn)行檢查。
    2、嚴(yán)格按要求完成教研課任務(wù)。對于上示范課的老師，嚴(yán)格按要求進(jìn)行備課、授課、評課、反思、再上課等幾個環(huán)節(jié)。
    3、推出高質(zhì)量的教學(xué)公開課。
    本學(xué)期我組每人上了一節(jié)公開課，課前集體備課，課后研究討論得失及改進(jìn)措施，使全組教師在教學(xué)理念、教學(xué)能力等方面均有了較大的提高。突出了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)了對學(xué)習(xí)者的尊重，對學(xué)習(xí)規(guī)律的尊重和對學(xué)習(xí)方法的重視的思想。
    4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。認(rèn)真配合學(xué)校對教師的備課、作業(yè)、聽課進(jìn)行檢查，隨時(shí)進(jìn)堂聽課，并及時(shí)同相應(yīng)老師反饋信息。本學(xué)期我們組的教學(xué)常規(guī)檢查還是比較理想的，特別是在備課的教學(xué)設(shè)計(jì)方面比以前有很大的進(jìn)步，每位教師都花了很大工夫去體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和師生互動。
    5、注重青年教師培養(yǎng)。為了我們的新成員能迅速成長,對我組新教師吳周林老師實(shí)施傳幫帶，悉心指導(dǎo)他們鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué)。這位教師，虛心好學(xué)，在組內(nèi)展示了2節(jié)評優(yōu)課，每上完一節(jié)課，全組的教師集體研討。
    三、教研工作中存在的問題和需要加強(qiáng)的工作。
    由于每科教師辦公地點(diǎn)分散，教學(xué)之間的相互交流不方便，相互取長補(bǔ)短做得不夠。為了彌補(bǔ)這一問題，要求老師在平時(shí)和教研常規(guī)時(shí)間多切磋，并且要積極創(chuàng)造條件去向高水平的教師學(xué)習(xí)。
    忙碌的一個學(xué)期又將過去，經(jīng)過全組教師的共同努力，使得學(xué)科工作順利開展，并且取得了較好的成績，回顧這一學(xué)期的工作，帶給了我們很深的體會，有得也有失。新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，在新形勢的要求下，我們將繼續(xù)努力和探索，不斷提高自身各方面的素質(zhì)，共同把學(xué)校工作開展得有聲有色、再上新臺階!
    本學(xué)期，我們綜合素質(zhì)組的全體教師認(rèn)真做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來，從而不斷的完善自我。深得學(xué)生愛戴。同時(shí)積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)展開的各項(xiàng)工作，并為學(xué)校建設(shè)踴躍獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我們綜合素質(zhì)教研組以“有效學(xué)習(xí)”課堂為主題，認(rèn)真開展教研活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：
    一、本學(xué)期的主要教研工作。
    1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。本學(xué)期繼續(xù)推門聽課，通過隨機(jī)抽查的方式去檢查本組教師備課、上課、學(xué)生作業(yè)完成情況，并及時(shí)同相應(yīng)老師反饋信息。本組參與教學(xué)檢查的老師除教研組長之外是八位老師，總體來說，檢查結(jié)果是比較理想的，每位老師按時(shí)完成相關(guān)的教學(xué)工作，積極備課，在教學(xué)過程中與學(xué)生積極互動，較好地體現(xiàn)出“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的教學(xué)理念;德育老師和美術(shù)老師的作業(yè)形式各有特色;音樂老師的作業(yè)雖非文本書面形式，但課前的分享，也是別具風(fēng)格，雖有個別班級的個別學(xué)生不夠配合，但是總體情況較好。
    2、嚴(yán)格按要求完成教研課任務(wù)。本學(xué)期，在教學(xué)工作中，本組教師積極開展教學(xué)診改工作，通過集體備課、相互聽課、評課及自我評課等多種方式診斷本組學(xué)科教學(xué)中存在的問題，并提出積極的改進(jìn)措施。本學(xué)期因?yàn)榻虒W(xué)評估細(xì)則的修改，本組所有參與教學(xué)評估的老師全部開過公開課。對于上公開課的老師，嚴(yán)格按要求進(jìn)行備課、授課、評課、反思、再上課等幾個環(huán)節(jié)。其他老師都積極參與組里及學(xué)校的教研活動。
    3、組織教師積極參加?？h市省各類評比和教研活動。在教師技能方面，陳茜茜、林曉勇老師分別在10月底、11月初參加市級中職教師試課評比;在論文方面，吳東昆老師在縣教育教學(xué)論文評比中獲得一等獎的好名次，呂方毅老師的兩篇論文分別獲得二等獎與三等獎，謝佩佩老師的論文獲得三等獎;在教研活動方面，本組教師積極參加市德育、心理教研活動，學(xué)習(xí)本市其他學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)長處，以此來不斷提高自身教學(xué)水平;謝佩佩老師在10月和12月份參加溫州市中職德育研修班學(xué)習(xí)。本學(xué)期本組教師積極參加各項(xiàng)教研活動。
    4.本學(xué)期11月份，本組教師組織學(xué)生積極參加20__年溫州市中職職業(yè)學(xué)校職業(yè)能力大賽學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)比賽，并獲得較好成績：謝佩佩老師指導(dǎo)的學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)類中獲得兩個一等獎，王雅迪老師指導(dǎo)的學(xué)生在才藝展示類中獲得二等獎，陳茜茜和王雅迪老師共同指導(dǎo)的學(xué)生在才藝展示類獲得三等獎：在此過程中，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，也提高了指導(dǎo)教師的指導(dǎo)水平。
    5.組織教師進(jìn)行“有效學(xué)習(xí)”課堂變革和選修課課題的開發(fā)，組里教師都積極參與其中，謝佩佩老師的《世界那么大，帶你去看看——趣味地理》、章愛春老師的《十字繡》、祝孔江老師的《社會熱點(diǎn)述評——祝老師有話說》、計(jì)団慧老師的《書法篆刻》、湯活爽老師的《泥塑木雕》、王雅迪老師的《趣味音樂》、陳茜茜老師的《合唱》、李巧芬老師的《舞蹈》在學(xué)生中有較好的反響。
    6.組內(nèi)董臻老師帶領(lǐng)陳茜茜老師、王雅迪老師展開關(guān)于“永嘉亂彈進(jìn)校園的實(shí)踐與探究”的課題研究，于本學(xué)期順利結(jié)題并獲得校級二等獎;優(yōu)秀教師祝孔江老師帶領(lǐng)組內(nèi)班主任開展關(guān)于“班主任師徒結(jié)對的實(shí)踐”研究，并順利結(jié)題，獲得校三等獎。
    7.組內(nèi)謝佩佩老師參加小二嘉工作室，積極參加學(xué)校創(chuàng)客空間工作。
    二、教研工作中存在的問題和需要加強(qiáng)的工作。
    組織學(xué)生各類競賽活動方面，教師和學(xué)生的參與度還不夠高，在課題研究方面也比較欠缺，希望在接下來的學(xué)期能有所改善。
    當(dāng)然，我們的團(tuán)隊(duì)未能做到盡善盡美，教研工作中仍存在幾點(diǎn)問題，還需加強(qiáng)努力。打造和諧共進(jìn)的優(yōu)良團(tuán)隊(duì)更能促進(jìn)教師個體順利發(fā)展，但同樣離不開每一位教師自身的勤奮與努力。
    教師的發(fā)展與成長離不開自身的勤奮與努力，更需要優(yōu)良的學(xué)校教育教研氛圍，攜手共創(chuàng)明天更美好。
    綜合實(shí)踐活動課是正在探索中的一類新型課程。是面向全體學(xué)生開設(shè)的，以塑造學(xué)生完美人格，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生生動活潑、主動發(fā)展，追求人文精神與科學(xué)精神想融合為價(jià)值取向;我在活動中，重視學(xué)生全體參與、學(xué)會共處、學(xué)會分享、學(xué)會合作。我積極“學(xué)習(xí)理論，更新觀念;結(jié)合實(shí)際，大膽實(shí)踐;立足農(nóng)村，勇于創(chuàng)新;突出班隊(duì)，活動育人?！币粚W(xué)期來的課程實(shí)驗(yàn)，在諸多方面均取得了可喜的進(jìn)展和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但更多的卻是給我留下了深深的思考。
    一、在現(xiàn)有的條件下相信自己行，相信學(xué)生行。
    五年級學(xué)生“小”，而綜合實(shí)踐活動課卻是個“大”課?！都亦l(xiāng)水污染情況調(diào)查》這個課題他們的能力行嗎?學(xué)校的條件行嗎?這個問題曾經(jīng)一直困擾著我。一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)表明，以前的理解太狹隘了。綜實(shí)課無所謂大小，關(guān)鍵是要找到適合實(shí)際、符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的路子，意識是培養(yǎng)出來的，能力是鍛煉出來的。要對自己的學(xué)生有信心!
    二、要改善課堂中的“收與放”
    綜合實(shí)踐活動不能“教”，但綜合實(shí)踐活動課卻離不開必要的“教”。這后一個“教”就是指導(dǎo)。尤其是課程剛啟動，學(xué)生處于一種不知所然的狀況，一上來就放由學(xué)生所謂“自主選題”，這顯然是不切實(shí)際的。經(jīng)過實(shí)踐的摸索，我指定了主題，綜合實(shí)踐活動離不開教師的具體指導(dǎo)，制訂計(jì)劃，學(xué)會合作，均需要教師的點(diǎn)撥，甚至是訓(xùn)練。要“放”就必須先“扶”，否則學(xué)生無所適從。但老是“扶”而不敢“放”，學(xué)生永遠(yuǎn)學(xué)不會自己走路。《家鄉(xiāng)水污染情況調(diào)查》這一活動，我一開始就布置他們寫方案，由于有了上學(xué)期的基礎(chǔ)，很快方案就出來了。但是在方案的實(shí)施階段，一開始擔(dān)心他們第一次去學(xué)校外活動，安全問題是我比較擔(dān)心的，還有一點(diǎn)小學(xué)生的組織能力還是不夠的。但是實(shí)踐下來，現(xiàn)在的小學(xué)生的能力還是比較強(qiáng)的，應(yīng)在該放手的時(shí)候就放手。
    綜合實(shí)踐課程作為一門新課程，我不斷努力、探索，通過各種形式的活動充實(shí)自己，讓綜合實(shí)踐課生根、發(fā)芽。下面總結(jié)一下這學(xué)期的工作。讓學(xué)生通過實(shí)施綜合實(shí)踐活動，學(xué)會初步的自主探究、實(shí)際操作、合作交往，發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力。
    本學(xué)期在綜合實(shí)踐活動課時(shí)的安排上，我們要采用彈性課時(shí)制，即課時(shí)集中使用與分散使用相結(jié)合。綜合實(shí)踐活動時(shí)間根據(jù)需要靈活安排，教師組織學(xué)生全員參與，及時(shí)對班級或小組的活動情況加以指導(dǎo)。當(dāng)需要走出校門開展實(shí)地活動時(shí)，可以將綜合實(shí)踐活動時(shí)間與某學(xué)科打通使用，或者將幾周的時(shí)間集中在一天使用。
    在學(xué)科教學(xué)中，學(xué)生會由本學(xué)科生成許多具有研究價(jià)值的問題，這時(shí)，教師用敏銳的捕捉信息的能力，幫助學(xué)生提煉加工使之成為綜合實(shí)踐活動的研究課題，教師都要在教學(xué)中培養(yǎng)自己挖掘綜合實(shí)踐活動素材的意識，使學(xué)科教學(xué)深入、徹底，更使綜合實(shí)踐活動課題的選擇具有廣泛性。
    現(xiàn)在的學(xué)生不再是只會讀書的機(jī)器了，他們關(guān)心國家大事，關(guān)注社會的焦點(diǎn)問題。所以把綜合實(shí)踐活動課與社會熱點(diǎn)問題相結(jié)合。對一些公眾現(xiàn)象，我們把社會熱點(diǎn)問題引入校園，指導(dǎo)他們采用具有個性化的方式展開深度探究，從而獲得自己獨(dú)創(chuàng)性的理解。這是綜合實(shí)踐活動的主旨所在。如通過對自然界觀察、參觀、調(diào)查等多種形式，使學(xué)生懂得人與自然要和諧相處、珍愛生命，讓學(xué)生從人文景觀、自然景觀中獲得了美的體驗(yàn)。
    我國是一個有著五千年文化傳統(tǒng)的泱泱大國，在歷史長河中積淀下來的文化精髓是學(xué)生學(xué)習(xí)的極佳資源，為了讓學(xué)生記住我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們結(jié)合傳統(tǒng)的節(jié)日開展綜合實(shí)踐活動，如由中秋節(jié)、重陽節(jié)引申開來的以敬老愛老為主題系列活動。
    我們將綜合實(shí)踐活動的課題與學(xué)校德育、少先隊(duì)活動和校本課程的開發(fā)結(jié)合起來，互相借鑒、互相滲透更有利于學(xué)生的發(fā)展，如可結(jié)合國旗下的講話內(nèi)容、紅領(lǐng)巾廣播欄目，開展行為習(xí)慣系列、文明道德系列、時(shí)事熱點(diǎn)系列、自主管理系列等主題的綜合實(shí)踐活動。
    在這學(xué)期的各種綜合實(shí)踐主題活動中，通過參加活動學(xué)生們獲得了對社會的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更享受到了無限的快樂。因此我們覺得，不管是稚嫩還是精彩，是參與還是觀看，每一次活動過程就是我們成長道路上的一個腳印、一片風(fēng)景、一道痕跡、一次體驗(yàn)!這一段有意義的時(shí)光已經(jīng)成為是我任教學(xué)生這一學(xué)期中最開心的日子，將會永遠(yuǎn)存留在他們心中。下學(xué)期在社會調(diào)查上多下功夫，盡量讓任教的班級學(xué)生參加社會實(shí)踐，利用調(diào)查訪問等探究方式提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，加強(qiáng)學(xué)生的交際能力。
    專業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇十一
    20__年7月8號到8月6號我參加了“20__年湖南省高職移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐”培訓(xùn)班。經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)，我們都有不同程度的收獲。經(jīng)過培訓(xùn)，我不但充實(shí)了個人專業(yè)技術(shù)水平，對移動互聯(lián)開發(fā)方面的知識有了全面的認(rèn)識，通過微信小程序項(xiàng)目的開發(fā)，對微信小程序開發(fā)有了全面的了解，而且在高校專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)及教學(xué)水平都有很大的提高，讓我開闊了視野，革新了思想。每一堂課、每時(shí)每刻，都讓我有所感動和收獲。加之與來自不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。主要有以下幾點(diǎn)心得體會。
    1、微信小程序項(xiàng)目開發(fā)方面。
    我之前從沒有接觸過微信小程序的開發(fā)，這次在“大別山干部學(xué)院”項(xiàng)目開發(fā)實(shí)踐中終于明白了項(xiàng)目開發(fā)的整個模塊劃分和流程。在本次項(xiàng)目中我主要負(fù)責(zé)小程序的前端的客戶端開發(fā)。開發(fā)工具為“微信開發(fā)者工具”軟件，需要熟悉javascript、網(wǎng)頁制作相關(guān)知識，還要學(xué)會查看微信小程序的相關(guān)開發(fā)文檔。剛開始進(jìn)度很慢，因?yàn)槲覍浖皇煜ぃ膊粫槲臋n，難度比較大，總覺得自己不可能完成這個項(xiàng)目任務(wù)。還好我最后還是堅(jiān)持了下來，不懂就問老師。也很感謝老師在百忙之中還能抽出時(shí)間來給我解答疑問，最后在我們小組每個組員的努力下，我們的微信小程序項(xiàng)目終于能運(yùn)行起來了。所以說這次實(shí)踐再次證明“世上無難事，只要敢登攀”，“團(tuán)結(jié)就是力量”。通過這次團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目制作，我了解了團(tuán)隊(duì)合作的可貴和力量，在工作中，除了工作能力，溝通能力和協(xié)調(diào)能力也變得非常重要，所以在以后的教學(xué)中，要加強(qiáng)對學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識，團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)。當(dāng)然也有遺憾，就是我只專注于自己的任務(wù)，對項(xiàng)目后臺和管理員界面react技術(shù)還是不夠了解，以后應(yīng)該多多學(xué)習(xí)，全盤掌握。
    2、企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。
    (1)開展企業(yè)實(shí)踐鍛煉活動，提高了我們的實(shí)踐動手能力。
    高職院校強(qiáng)調(diào)的是培訓(xùn)學(xué)生的職業(yè)能力和動手實(shí)踐能力。作為專業(yè)課教師，首先自己必須具有過硬的實(shí)踐操作技能才能教好學(xué)生。這次頂崗實(shí)習(xí)我們下到的了“湖南科創(chuàng)發(fā)展有限公司”。通過參與科創(chuàng)員工的工作，分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)，不僅提高了我們的實(shí)踐技能，也對以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學(xué)的針對性、應(yīng)用性和實(shí)踐性大大增強(qiáng)，提升了自主技術(shù)開發(fā)研究和指導(dǎo)學(xué)生解決技術(shù)難題的能力。
    (2)參與企業(yè)實(shí)踐鍛煉，熟悉企業(yè)工作流程，了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向。
    通過參與員工的工作流程，了解與自己所教專業(yè)相對應(yīng)企業(yè)、行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于在我們以后的教學(xué)中及時(shí)加入新技術(shù)，從而豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。在課程教學(xué)中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點(diǎn)如實(shí)的展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會接軌，不至于讓學(xué)生走出校門，與行業(yè)實(shí)際脫離太過，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng)。
    (3)通過企業(yè)實(shí)踐鍛煉，深化教育教學(xué)改革。
    這次到公司實(shí)習(xí)，使我了解了目前行業(yè)、企業(yè)對移動互聯(lián)人才的需求、就業(yè)狀況，能過自己親身經(jīng)歷，了解企業(yè)對專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求。返校后能更有針對性的進(jìn)行課堂教學(xué)，培養(yǎng)更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才。同時(shí)，“為就業(yè)為導(dǎo)向、市場需求為目標(biāo)”的教育教學(xué)改革打下更堅(jiān)實(shí)在的基礎(chǔ)。
    這一個月是緊張充實(shí)又快樂一個月、是痛苦漫長又意義非凡的一個月。緊張充實(shí)是因?yàn)榇罅啃轮R涌入了腦海，快樂是因?yàn)橥瑢W(xué)、老師間的相互學(xué)習(xí)、幫助。痛苦漫長是因?yàn)樾轮R太多而接受起來有點(diǎn)困難，意義非凡是因?yàn)閷ξ襾碚f，確實(shí)受益非淺，從專業(yè)知識到職業(yè)素養(yǎng)、從同學(xué)相處到分工合作，從上好一堂課到建設(shè)好一個專業(yè)，一個學(xué)校，從學(xué)校到企業(yè)，從個人到整個中國發(fā)展大環(huán)境，我都經(jīng)歷了一個大洗禮、大革新。感謝這次培訓(xùn)，給了我一個這么好的機(jī)會，讓我學(xué)到了這么多的知識。同時(shí)，也意識到自己的很多不足，以后要更加努力，提高自己，實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值。
    專業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇十二
    1、由于全日制專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)行校內(nèi)/校外雙導(dǎo)師制，因此封面上需填寫兩位導(dǎo)師。
    2、專業(yè)應(yīng)詳細(xì)填寫全稱。如：漢語國際教育碩士;工程碩士(生物醫(yī)學(xué)工程)。
    3、成績評定的等級制分為優(yōu)/良/中/差四個等級。4、如果校外實(shí)踐是團(tuán)隊(duì)(小組)指導(dǎo)，由主要指導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行成績評定。同時(shí)，單位負(fù)責(zé)人簽字后，需加蓋單位公章。
    6、本表用a4紙打印，本頁不需要打印。
    四川大學(xué)。
    姓名(博/碩)學(xué)號。
    學(xué)院專業(yè)校內(nèi)指導(dǎo)教師。
    校外指導(dǎo)教師入學(xué)時(shí)間。
    實(shí)習(xí)單位：
    專業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇十三
    總結(jié)。
    報(bào)告——summaringexperience,carryingovertogoforwardstrivingformoreachievement。
    精編實(shí)用范文工作總結(jié)專業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)報(bào)告頁1專業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)報(bào)告會計(jì)專業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)報(bào)告大學(xué)生在學(xué)校用一個月學(xué)的知識還不如到社會上實(shí)踐一星期的來得專業(yè)知識多。所以作為當(dāng)代一名大學(xué)生，我們要堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合的理念。去創(chuàng)造我們美好的明天。下面我來講一下我的專業(yè)知識是怎樣在實(shí)踐中升華的。
    我在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假，也滿懷激情地參加了暑期社會實(shí)踐活動。作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會實(shí)踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。
    實(shí)習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而會計(jì)是指對具體事物進(jìn)行計(jì)算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財(cái)務(wù)信息。會計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計(jì)工作就顯得越重要。會計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化;二是會計(jì)信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時(shí)代申明：本文檔適用于在一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、活動等進(jìn)行一次全面的自檢自查，分析成果與不足之處，深刻反思后進(jìn)行歸納總結(jié)，揚(yáng)長避短，從而引以為戒的。
    心得體會。
    文檔為word格式，方便下載打印。
    精編實(shí)用范文工作總結(jié)專業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)報(bào)告頁2已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當(dāng)寫照。在這個與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，無論是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會計(jì)上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計(jì)技術(shù)手段與方法不斷更新，會計(jì)電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實(shí)時(shí)報(bào)告成為可能。二是會計(jì)的應(yīng)用范圍不斷拓展，會計(jì)的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學(xué)習(xí)好會計(jì)工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計(jì)知識，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計(jì)專業(yè)人才。
    隨著會計(jì)制度的日臻完善，社會對會計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會的會計(jì)專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計(jì)工作的操作能力。于是，這個暑假，我到臺州醫(yī)院的財(cái)務(wù)部參加了社會實(shí)踐，看他們?nèi)绾喂ぷ?，做一些力所能及的事情?BR>    會計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些醫(yī)院帳單、收據(jù)、收費(fèi)清單、匯票等就要靠實(shí)踐時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象，別以為光是認(rèn)識就行了，還要把所有的按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計(jì)憑證做好準(zhǔn)備。
    精編實(shí)用范文工作總結(jié)專業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)報(bào)告頁3收醫(yī)療款/門診醫(yī)保，預(yù)收醫(yī)療費(fèi)/門診病人預(yù)交款，醫(yī)療收入包括門診收入、掛號收入、檢查收入、治療收入等，藥品進(jìn)銷差價(jià)等。
    這一次的實(shí)踐雖然時(shí)間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗(yàn)，這些都是書本上無法得來的，通過實(shí)踐，我們能夠更好了解自己的不足了解會計(jì)工作的本質(zhì)，了解社會工作的方方面面，讓我更早地為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。
    電廠專業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)報(bào)告xxx年7月1日，本人經(jīng)xxx電力學(xué)校培訓(xùn)后，來到梨樹一次變工作從事檢修運(yùn)行工作。這是領(lǐng)導(dǎo)對本人的信任與培養(yǎng)。我也十分珍惜這個機(jī)會，決心在新的崗位上勤勤懇懇，努力工作，充分發(fā)揮自己的聰明才干。以下是本人兩年來專業(yè)技術(shù)的總結(jié)：
    一、立足本崗，做好本職工作。
    從到梨樹一次變報(bào)到之日起，本人就熱情地投入到工作崗位中去，積極向各位老師傅們學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)，學(xué)習(xí)大量檢修和運(yùn)行業(yè)務(wù)技術(shù)書籍及有關(guān)規(guī)章制度。運(yùn)行班長陳喜明是位能干、熱情、細(xì)致的班長。他十分重視對新進(jìn)班員的業(yè)務(wù)培養(yǎng)工作，從如何看一次系統(tǒng)圖，到具體問題的解決，無一不是親手教我。為我以后業(yè)務(wù)技術(shù)發(fā)展，制定了詳細(xì)周全、循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    本人在跟班學(xué)習(xí)的同時(shí)，盡已所能，根據(jù)單位及班組工作計(jì)劃、創(chuàng)一流工作計(jì)劃及工作動態(tài)，及時(shí)完成上級布置的工作。積極配合班長完成班里工作,嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行操作監(jiān)護(hù)制，正確實(shí)現(xiàn)電氣設(shè)備狀態(tài)的改變，保證我所設(shè)備安全、穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)地連續(xù)運(yùn)行。
    二、強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，適應(yīng)崗位需要。
    精編實(shí)用范文工作總結(jié)專業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)報(bào)告頁4“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，作為生產(chǎn)一線的一名電力工人，深知業(yè)務(wù)技術(shù)的重要性。只有具備扎實(shí)過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)，才能在企業(yè)、部門中立足。社會生產(chǎn)不斷發(fā)展進(jìn)步，需要人們掌握更新更好的技術(shù)，滿足社會生產(chǎn)發(fā)展的需要。當(dāng)代社會，已進(jìn)入高速發(fā)展的信息時(shí)代，新技術(shù)，新科技不斷出現(xiàn)，電力行業(yè)也不例外。如本人目前所從事的工作中，所有的電力設(shè)備都在更新?lián)Q代，開關(guān)由原來的多油、少油斷路器變?yōu)楝F(xiàn)在的sf6斷路器;設(shè)備在一天天的完善......另外，工作票的辦理都在mis中進(jìn)行的，日常的許多工作都是在電腦上進(jìn)行的。掌握先進(jìn)的生產(chǎn)、管理工具是適應(yīng)現(xiàn)代化企業(yè)需要的必備素質(zhì)。作為一名普通工人，本人堅(jiān)持立足本崗，刻苦鉆研專業(yè)技術(shù)，努力提高業(yè)務(wù)技能;積極學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)文化知識，不斷進(jìn)步，做到理論聯(lián)系實(shí)際，以適合日益發(fā)展的電力事業(yè)需要。
    為進(jìn)一步提高人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，去年12月份，局里組織了大規(guī)模的專業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)與考試，在這次培訓(xùn)中，我對所從事的工作第一次開始系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，通過這次培訓(xùn)使我學(xué)到了許多具體問題的解決辦法以及檢修工作中經(jīng)常接觸的工作，比如：高壓開關(guān)設(shè)備反事故技術(shù)措施，高壓開關(guān)的一些技術(shù)數(shù)據(jù)，cy3、cy5液壓機(jī)構(gòu)的檢修工藝及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，開關(guān)做實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)滿足的各項(xiàng)要求，等等。
    這次培訓(xùn)也使我感到一種深深地危機(jī)感，進(jìn)一步、更深入地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的迫切感時(shí)時(shí)沖撞著自己。電力技術(shù)飛速發(fā)展，信息科技日新月異，企業(yè)發(fā)展和崗位素質(zhì)要求從業(yè)者要有一種十分強(qiáng)烈的自覺學(xué)習(xí)要求，要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步才能不被崗位淘汰。翻老黃歷，吃老本的日子早已一去不返?！澳嫠兄?，不進(jìn)則退”。只爭朝夕，發(fā)奮學(xué)習(xí)，才是在激烈的競爭中求得生存的根本之道。本人也計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)的崗位技能學(xué)習(xí)，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。
    三、
    總結(jié)我參加工作的時(shí)間不長，要學(xué)習(xí)的東西還有很多，包括業(yè)務(wù)上的，以人生中的。記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“學(xué)問是我們隨身的財(cái)產(chǎn)，我們自己在什么地方，我們的學(xué)問跟著我們在一起?！睂W(xué)無止境，只有通過不斷地努力學(xué)習(xí)，才能給我們以無限的智慧;才能給我們帶來真正的快樂;才能使我們慣于勞動和追求真理;才能為人民創(chuàng)造真正的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富，才能創(chuàng)造出沒有它就不能獲得的東西。知識就是精神食糧，知識就是力量，“有力量的人，有學(xué)問的人就是主人，所有其余的人都是客人?！毙腋Ｖ粚儆谥R豐富的人，高尚的生活是受愛激勵并由知識導(dǎo)引的生活，無法想像一個沒有知識的人生又會如何?!因?yàn)椋耙粋€人只有懂得愈多，她就愈能清楚地在那些知識貧乏的人無法發(fā)現(xiàn)詩意的地方發(fā)現(xiàn)大地的詩意?！彼陀芟硎軐W(xué)習(xí)帶來的無窮樂趣。讓我們做一個愛學(xué)習(xí)、懂學(xué)習(xí)、惜學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為我們生活中必不可少的一個部分的有價(jià)值、有追求的新型供電人吧!
    專業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇十四
    由于我本人從事電力與應(yīng)急管理工作，具體參與北京地區(qū)電網(wǎng)運(yùn)行安全的監(jiān)管。因此，本次碩士論文，我選擇“北京地區(qū)電網(wǎng)運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)控制管理研究”作為碩士論文題目，目的是充分發(fā)揮我本職崗位的優(yōu)勢，加強(qiáng)對北京地區(qū)電網(wǎng)運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)的綜合性研究與分析，開創(chuàng)性地提出電網(wǎng)運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)控制措施和對策，促進(jìn)電網(wǎng)有序發(fā)展，保證北京地區(qū)供電質(zhì)量。并完成碩士專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)。
    一、項(xiàng)目背景。
    電力工業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，電能是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動力，是為全社會服務(wù)的公用事業(yè)，關(guān)系到各行各業(yè)的生產(chǎn)、工作和億萬人民的生活，關(guān)系到社會的和諧與穩(wěn)定。近年來，國內(nèi)外電網(wǎng)發(fā)展迅猛，城市正常運(yùn)行更加依賴電力，更需要電力的安全可靠供應(yīng)。但從電網(wǎng)運(yùn)行情況來看，仍面臨智能化控制水平偏弱、設(shè)備永久性故障頻發(fā)、電力設(shè)施屢遭破壞等多方面問題，特別是外部運(yùn)行環(huán)境的問題更顯突出，由此引發(fā)的停電故障或事故直接影響到城市的正常運(yùn)行和用戶用電，間接造成了巨大經(jīng)濟(jì)損失。近年來，北京作為特大型城市，作為國家首都，是國家的政治、文化、金融、教育和交流中心，在中國乃至世界都扮演著重要的角色。世界、國家大型政治活動、會議舉辦頻次越來越多，級別越來越高。隨著首都城市大步伐建設(shè)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城市發(fā)展各元素交織引發(fā)的城市病越來越凸顯，比如說城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與地上、地下輸電線路管廊矛盾，園林綠化植樹與架空輸電線路矛盾等等，這類現(xiàn)象非常普遍，給電網(wǎng)構(gòu)成一定程度的運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)。能否保證電力的供應(yīng)平衡，保證電網(wǎng)的穩(wěn)定運(yùn)行，保證電力的可靠供應(yīng)，是擺在我們面前的重要任務(wù)。
    作。為此，在工作中，躬身實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化自身的工作能力和專業(yè)技能，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，從問題著手，積極開展工作研究，不斷摸索創(chuàng)新，推出新舉措，完善新制度，建立新機(jī)制，提高電力安全應(yīng)急和運(yùn)行保障綜合水平。
    (一)修編電力突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。立足北京市電力運(yùn)行實(shí)際，充分考慮電力運(yùn)行面臨的風(fēng)險(xiǎn)可能造成的嚴(yán)重后果，事前做好各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備和有效處置工作，并充分考慮北京的特殊地位，參照《國家處置電網(wǎng)大面積停電》和《北京市突發(fā)公共事件總體預(yù)案》，參與編制了《北京地區(qū)電力突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，并參與指導(dǎo)各區(qū)縣、電力企業(yè)編制本地區(qū)、本系統(tǒng)電力突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，是北京地區(qū)形成了市、區(qū)兩級和電力企業(yè)三級電力應(yīng)急預(yù)案。
    (二)制定指導(dǎo)性安保工作標(biāo)準(zhǔn)。首都地區(qū)安全保衛(wèi)工作重要，作為城市的能源中樞之一的電力，其基礎(chǔ)設(shè)施和設(shè)施設(shè)備地安全是保證電力可靠供應(yīng)的關(guān)鍵。因此，我從政府監(jiān)管角度出發(fā)，組織電力系統(tǒng)、公安系統(tǒng)的專業(yè)人員按照上級有關(guān)要求，立足北京實(shí)際，編制了《北京地區(qū)電力行業(yè)反恐怖防范標(biāo)準(zhǔn)》，作為指導(dǎo)性地文件督促電力企業(yè)切實(shí)做好本系統(tǒng)、本單位重要場所、部位、重要電力設(shè)施設(shè)備的安全保護(hù)工作，嚴(yán)防外力破壞事件的發(fā)生。
    (三)扎實(shí)推進(jìn)電力設(shè)施保護(hù)工作。開展好電力設(shè)施保護(hù)工作是確保電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行的重要途徑。近年來，電力設(shè)施保護(hù)區(qū)范圍內(nèi)違章施工破壞電力設(shè)施的行為和現(xiàn)象呈現(xiàn)高發(fā)趨勢，有增無減。為加強(qiáng)隱患防控，我結(jié)合監(jiān)管職能，積極參與電力設(shè)施保護(hù)研究，著重開展了以下幾項(xiàng)工作。一是加強(qiáng)與區(qū)縣、電網(wǎng)期間的應(yīng)急聯(lián)動，構(gòu)建電力設(shè)施保護(hù)模式，共同開展監(jiān)督檢查、治理輸電線路安全隱患問題，消除電網(wǎng)運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)。二是研究推進(jìn)政企聯(lián)合保護(hù)電力設(shè)施試點(diǎn)模式。由于區(qū)縣相關(guān)部門管理人員專業(yè)性不強(qiáng)、力量不足，采取電力企業(yè)人員與區(qū)縣政府管理部門人員聯(lián)合辦公的管理模式，組建群眾護(hù)線隊(duì)，形成專群結(jié)合保障體系，提高了監(jiān)管、看護(hù)效能，降低了事故發(fā)生概率。三是大力開展電力設(shè)施保護(hù)宣傳工作。組織開展電力設(shè)施保護(hù)知識培訓(xùn)，發(fā)放電力設(shè)施保護(hù)宣傳材料，面向社會開展主題宣傳活動，借助新聞媒介平臺播放警示宣傳片，強(qiáng)化廣大市民保護(hù)電力設(shè)施的責(zé)任意識和主動性。
    對其共性、個性問題進(jìn)行梳理篩選，分析評估各類風(fēng)險(xiǎn)等級，提出風(fēng)險(xiǎn)等級防控措施。，形成風(fēng)險(xiǎn)評估與控制報(bào)告，作為全力開展保電工作的重要指導(dǎo)性文件。二是結(jié)合電力運(yùn)行工作實(shí)際，并在電力運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)控制研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開展了電力運(yùn)行行政管理風(fēng)險(xiǎn)與防治課題研究，重在對日常監(jiān)管工作中存在的認(rèn)識不足、方法不得當(dāng)、措施不得力、履職不到位等問題進(jìn)行歸納分析，同樣需要分析性判斷其根源、風(fēng)險(xiǎn)的傳導(dǎo)性、風(fēng)險(xiǎn)的等級等，提出行政性風(fēng)險(xiǎn)研究與控制報(bào)告，指導(dǎo)其規(guī)避指導(dǎo)工作中存在的行政風(fēng)險(xiǎn)。
    (五)開展工作考察調(diào)研活動。根據(jù)工作需要，從兩個渠道開展調(diào)研考察活動。一是組織有關(guān)人員赴上海、福州等地考察學(xué)習(xí)，重點(diǎn)研討電網(wǎng)發(fā)展情況、電網(wǎng)運(yùn)行安全情況及電力設(shè)施保護(hù)等一系列工作。通過學(xué)習(xí)借鑒其他省市護(hù)線保電先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)本市電力安全管理工作中的不足，提升本市電力運(yùn)行的可靠性;二是深入基層，深入電力企業(yè)進(jìn)行工作調(diào)研，圍繞如何加強(qiáng)電力安全管理、開展電力設(shè)施保護(hù)工作、規(guī)避電網(wǎng)運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)等進(jìn)行工作對接、研討，共同提出防范策略。通過采取內(nèi)外調(diào)研，梳理問題，總結(jié)借鑒好的工作經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)北京地區(qū)電力安全發(fā)展。
    (六)參與開展重大活動保電工作。北京地區(qū)承接國際、國家大型政治活動頻次越來越高，意義重大。抓好會議期間電力安全運(yùn)行保障工作成為電力管理部門的一項(xiàng)重要任務(wù)。著重開展以下工作：一是根據(jù)會議保電任務(wù)需要，組織電力企業(yè)開展電力運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)評估，找出風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，提出管控措施，編制風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告;二是結(jié)合會議期間社會形勢和保電要求，為做好突發(fā)電力事故應(yīng)急工作，組織編寫保電工作預(yù)案和方案，并參與保電部署會議的組織工作。通過下發(fā)方案，部署工作，進(jìn)一步督促電力企業(yè)及有關(guān)部門抓好保電各項(xiàng)工作。三是開展隱患治理工作督導(dǎo)檢查。為確保電力運(yùn)行隱患得到真正治理，組建聯(lián)合督查組對電力企業(yè)保電相關(guān)工作，特別是隱患治理與防治工作實(shí)施督查，立足發(fā)現(xiàn)問題，糾正問題，解決問題的角度出發(fā)，督促有關(guān)單位落實(shí)安全保障措施，為政治活動提高安全可靠地電力供應(yīng)。
    通過對工作崗位開展實(shí)踐活動的梳理和總結(jié)，我主要完成以下幾項(xiàng)工作，收到了較好的實(shí)踐效果。
    (一)實(shí)現(xiàn)電力風(fēng)險(xiǎn)評估工作常態(tài)化管理。電力風(fēng)險(xiǎn)評估工作是實(shí)施電力運(yùn)行安全保障工作的重要環(huán)節(jié)。開展風(fēng)險(xiǎn)評估工作可以準(zhǔn)確分析判斷電力運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)隱患，提出針對性整改治理措施，作為電力企業(yè)及政府管理部門抓好風(fēng)險(xiǎn)控制、保證電力安全可靠供應(yīng)是非常重要的理論支持素材。目前，該項(xiàng)工作已經(jīng)被納入常態(tài)化管理，凡是遇到北京舉辦重大政治活動、重要會議，為做好會議保電各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，事前，均組織電力企業(yè)開展電力運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)評估工作。
    (二)重大政治活動、重要節(jié)日保電任務(wù)完成圓滿。通過開展電力運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)控制。
    研究，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理，完善各項(xiàng)保障方案和應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化各項(xiàng)保障和應(yīng)急處置措施落實(shí)，加強(qiáng)與相關(guān)單位的溝通、配合，聯(lián)合開展監(jiān)督檢查，克服各種困難，積極有效應(yīng)對，圓滿完成了“”、“市兩會”“全國兩會”、“京交會”、神十發(fā)射等政治保電及春節(jié)、五一、十一等重要節(jié)假日的保電任務(wù)，確保了城市電力的穩(wěn)定運(yùn)行。
    (三)創(chuàng)新推動政企聯(lián)合保護(hù)電力設(shè)施試點(diǎn)模式。由于電力設(shè)施面臨的外部環(huán)境相對復(fù)雜，情況多變，切實(shí)有效抓好電力設(shè)施保護(hù)工作、搞好日常監(jiān)督與防控一直是開展電力設(shè)施保護(hù)工作中的難點(diǎn)和瓶頸問題。由于北京地區(qū)沒有出臺地方立法，不能對破壞電力設(shè)施行為實(shí)施法律管理，導(dǎo)致依靠企業(yè)日常巡視和政府監(jiān)管取得成效甚微。立足本市電力設(shè)施保護(hù)工作實(shí)際，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)做法，創(chuàng)新提出了政企聯(lián)合保護(hù)電力設(shè)施試點(diǎn)模式，通過政企聯(lián)合辦公、搞好工作配合，發(fā)揮政府優(yōu)勢資源和企業(yè)專業(yè)特長共同開展電力設(shè)施保護(hù)工作。并通過這個平臺，組建群眾護(hù)線隊(duì)，規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)流程和工作制度，強(qiáng)化了日常巡視和看護(hù)力量，為有效降低事故概率帶來了契機(jī)。目前，北京地區(qū)在豐臺、通州區(qū)啟動了試點(diǎn)模式，開展試點(diǎn)模式以來，外部環(huán)境引發(fā)電網(wǎng)運(yùn)行故障率得到了明顯降低，收到了預(yù)期效果。
    (四)建立了應(yīng)急狀態(tài)下的占路施工快速搶修聯(lián)動機(jī)制。電力運(yùn)行事故具有突發(fā)性強(qiáng)、影響面大、次生衍生事件多等特點(diǎn)。近年來，我市電力設(shè)施受外力破壞情況日益嚴(yán)重，電力事故的應(yīng)急搶修成為及時(shí)保障首都電力供應(yīng)和電網(wǎng)可靠運(yùn)行的重要環(huán)節(jié)。為提高電力故障搶修速度，保證電力安全穩(wěn)定運(yùn)行，充分考慮當(dāng)前北京地區(qū)電力事故應(yīng)急處置效率現(xiàn)狀，積極與市交管局進(jìn)行溝通，構(gòu)建了本市電力事故應(yīng)急搶修中緊急占路施工的聯(lián)動機(jī)制。通過設(shè)置前置條件，實(shí)現(xiàn)該聯(lián)動機(jī)制合理化啟動，更加突出快速反應(yīng)、快速處置的工作特性。目前，該機(jī)制在突發(fā)事件搶修工作中發(fā)揮了重要作用。
    電力安全約談制度。凡是對直接破壞電力設(shè)施或?qū)﹄娏υO(shè)施構(gòu)成重大威脅的責(zé)任主體，均開展安全約談，警示責(zé)任主體嚴(yán)格按照《安全生產(chǎn)法》、《電力法》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，嚴(yán)格做好施工前的安全保護(hù)工作，督導(dǎo)其配合電力企業(yè)開展電力設(shè)施保護(hù)工作。這項(xiàng)制度的設(shè)立對責(zé)任主體啟動了一定的約束和警示作用。
    專業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇十五
    視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)以視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)為主，兼顧數(shù)字媒體設(shè)計(jì)。能將藝術(shù)、技術(shù)、人文、經(jīng)濟(jì)等眾多因素綜合的考慮，使其成為應(yīng)用型高級平面設(shè)計(jì)師。本專業(yè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)視覺傳達(dá)方面的基本理論和基本知識，使學(xué)生在造型設(shè)計(jì)能力、色彩綜合運(yùn)用能力、思維能力、多種視覺藝術(shù)形式的創(chuàng)造能力、視覺流程設(shè)計(jì)的控制能力、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)操作能力等方面的綜合設(shè)計(jì)能力達(dá)到高級平面設(shè)計(jì)師（應(yīng)用型高級專門人才）的要求。為了達(dá)到這一要求，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。在四年的課程教學(xué)中共安排880個實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)，通過各門課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)，提高學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，為就業(yè)奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)將近三年的實(shí)踐教學(xué)作如下總結(jié)：
    在大一第一學(xué)期的《素描》《色彩》課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，通過64學(xué)時(shí)（素描32學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)、色彩32學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)）訓(xùn)練，提高學(xué)生造型能力、感知色彩能力。實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容的安排上以服務(wù)專業(yè)設(shè)計(jì)課程為目標(biāo)，以“從繪畫走向設(shè)計(jì)”為線索，重點(diǎn)提高學(xué)生構(gòu)成造型能力、色彩感知能力。在課程前半段實(shí)訓(xùn)教學(xué)中主要安排結(jié)構(gòu)素描、寫生色彩，重在提高學(xué)生繪畫造型能力，色彩感受能力；在課程后半段的實(shí)訓(xùn)教學(xué)中主要安排設(shè)計(jì)素描——裝飾素描、構(gòu)成素描、創(chuàng)意素描，裝飾色彩歸納寫生，重在培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成意識、裝飾美的素養(yǎng)、裝飾色彩的意識。通過整體繪畫課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容的安排，引導(dǎo)學(xué)生從考前繪畫基礎(chǔ)提升為設(shè)計(jì)專業(yè)奠定基礎(chǔ)的裝飾造型構(gòu)成能力、裝飾色彩感知能力。為設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的教學(xué)做好了鋪墊。
    在大一第二學(xué)期安排《平面構(gòu)成》《色彩構(gòu)成》《立體構(gòu)成》《圖形創(chuàng)意》《圖案基礎(chǔ)》設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程，通過112學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容的訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意思維、裝飾造型、抽象構(gòu)成能力，為學(xué)生進(jìn)入專業(yè)課程的學(xué)習(xí)做好橋梁過渡作用。課程前半段實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容以單項(xiàng)元素構(gòu)成設(shè)計(jì)為主。例如在《平面構(gòu)成》教學(xué)中安排基本元素構(gòu)成設(shè)計(jì)，基本形式構(gòu)成設(shè)計(jì)，在《圖案基礎(chǔ)》實(shí)訓(xùn)教學(xué)中安排圖案造型設(shè)計(jì)、圖案組織形式設(shè)計(jì)。引導(dǎo)學(xué)生逐步形成抽象構(gòu)成意識、裝飾造型能力。在課程后半段的實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容以綜合應(yīng)用構(gòu)成設(shè)計(jì)為主。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)課程所學(xué)內(nèi)容，體會基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容在專業(yè)課程中的應(yīng)用。例如在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)11級、12級、13級《圖案基礎(chǔ)》課程后半段實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容安排圖案在包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，提高了學(xué)生圖案應(yīng)用設(shè)計(jì)能力。在《圖形創(chuàng)意》課程后半段實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容安排圖形創(chuàng)意在廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用、在包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，拓展了學(xué)生的創(chuàng)意思維。通過以上設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容的安排為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。
    大二第二學(xué)期的字體設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、印刷工藝等設(shè)計(jì)專業(yè)課程通過112學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)訓(xùn)練，重在提高學(xué)生單項(xiàng)元素設(shè)計(jì)能力，在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中分別從文字、標(biāo)志、版面、印刷實(shí)踐4個方面訓(xùn)練學(xué)生設(shè)計(jì)制作能力，實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容以設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目、設(shè)計(jì)案例為載體，通過引導(dǎo)學(xué)生理解設(shè)計(jì)案例、參與設(shè)計(jì)實(shí)踐，既熟練、提高了軟件應(yīng)用能力，又提高了學(xué)生單項(xiàng)元素設(shè)計(jì)制作能力。是對前面課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容的總結(jié)與提升。例如在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)1201班標(biāo)志設(shè)計(jì)課程后半段實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容中，組織學(xué)生參與“山西云岡石窟”標(biāo)識征集項(xiàng)目，參與了“云南西雙版納野象谷標(biāo)志征集項(xiàng)目”，參與了“貴州鎮(zhèn)遠(yuǎn)古城標(biāo)志征集項(xiàng)目”，參與了“太平湖”風(fēng)景區(qū)標(biāo)識征集項(xiàng)目，通過以上項(xiàng)目化教學(xué)，使學(xué)生充分了解市場需求，積累了項(xiàng)目設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，提高了設(shè)計(jì)能力。為專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。
    （四）、專業(yè)核心課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)總結(jié)在大三的第一學(xué)期、第二學(xué)期，大四的第一學(xué)期分別安排了包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、型錄廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、ci企業(yè)形象設(shè)計(jì)等專業(yè)核心課程。專業(yè)核心課程通過364個學(xué)時(shí)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容安排，形成以就業(yè)為導(dǎo)向，以設(shè)計(jì)實(shí)踐案例、設(shè)計(jì)項(xiàng)目為載體，重在提高學(xué)生貼近市場需求的設(shè)計(jì)實(shí)踐能力的實(shí)踐教學(xué)體系。通過視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)11級、12級學(xué)生的專業(yè)課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)，95%的學(xué)生圓滿完成了實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了實(shí)訓(xùn)教學(xué)預(yù)期目的。任課教師組織視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)1112班學(xué)生在包裝設(shè)計(jì)課實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，參與網(wǎng)絡(luò)包裝征集項(xiàng)目，為新上市藥品“火罐拔毒貼、少兒健脾糕片”設(shè)計(jì)包裝方案；為西安長虹包裝印刷廠設(shè)計(jì)食品系列包裝、醫(yī)藥保健品包裝。被廠家成功采用。通過以上項(xiàng)目化實(shí)訓(xùn)教學(xué)，使學(xué)生充分了解市場需求，提高了設(shè)計(jì)實(shí)踐能力、軟件操作能力，為就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
    畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容綜合4年所學(xué)內(nèi)容，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生尋找、發(fā)現(xiàn)商機(jī)，主動承擔(dān)地方設(shè)計(jì)項(xiàng)目，全面提升學(xué)生綜合職業(yè)能力。11級視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題就以陜西元素加現(xiàn)代設(shè)計(jì)為主題，引導(dǎo)學(xué)生參與到地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中。有學(xué)生通過市場調(diào)研發(fā)現(xiàn)西安臨潼石榴在關(guān)中及周邊地區(qū)有一定知名度。但產(chǎn)品包裝不能適應(yīng)市場發(fā)展需求，缺少品牌效應(yīng)。在此基礎(chǔ)上確定了畢業(yè)設(shè)計(jì)主題——臨潼石榴品牌推廣設(shè)計(jì)。有學(xué)生發(fā)現(xiàn)華縣老腔作為一種傳統(tǒng)民間藝術(shù)，發(fā)展到今天已瀕臨失傳、絕跡。為了挽救傳統(tǒng)民間藝術(shù)，確定畢業(yè)設(shè)計(jì)主題——華縣老腔廣告形象推廣設(shè)計(jì)。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生參與地方設(shè)計(jì)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、職業(yè)素養(yǎng)。是對4年實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容的總結(jié)與升華。
    視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，針對不同課程采用了相適應(yīng)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法。先總結(jié)如下：
    根據(jù)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)11級學(xué)生入學(xué)成績可以看出有60%的學(xué)生屬于藝術(shù)類考生，專業(yè)課成績屬于中上層次，有40%的學(xué)生屬于文理科學(xué)生，沒有繪畫基礎(chǔ)，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，在繪畫基礎(chǔ)課程、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程課堂教學(xué)中采用分層實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法，對于專業(yè)基礎(chǔ)好的學(xué)生采用引導(dǎo)突破的方法，對于專業(yè)基礎(chǔ)差的學(xué)生采用夯實(shí)基礎(chǔ)的方法，通過分層教學(xué)促使不同基礎(chǔ)的學(xué)生都有所提升，都學(xué)有所得，學(xué)有所成。例如在素描課堂教學(xué)方法的安排上，針對沒有任何繪畫基礎(chǔ)的學(xué)生采用以臨摹與寫生相結(jié)合的教學(xué)方法，完成靜物素描即可達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；針對有一定繪畫基礎(chǔ)的學(xué)生采用夯實(shí)基礎(chǔ)的教學(xué)方法，通過結(jié)構(gòu)素描的訓(xùn)練強(qiáng)化造型能力；針對繪畫基礎(chǔ)較好的學(xué)生，采用拔高訓(xùn)練的方法，引導(dǎo)學(xué)生通過設(shè)計(jì)素描、創(chuàng)意素描、裝飾素描，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意思維、抽象構(gòu)成意識。通過分層教學(xué)發(fā)揮學(xué)生個人性特長，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確定位，為以后的設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
    在設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程、設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)中，針對設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的訓(xùn)練通常采用任務(wù)驅(qū)動式實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法，將課堂知識點(diǎn)、能力點(diǎn)設(shè)計(jì)成一個個練習(xí)任務(wù)，通過引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)任務(wù)，達(dá)到掌握設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)方法的目的。例如在色彩構(gòu)成課堂教學(xué)中，將全學(xué)期課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)成10個練習(xí)任務(wù)，教師引導(dǎo)學(xué)生完成這10個練習(xí)任務(wù)即可達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。在包裝設(shè)計(jì)前半段課堂教學(xué)中，將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)成8個練習(xí)任務(wù)，從包裝市場調(diào)研到包裝紙盒結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，從包裝紙盒結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)到包裝容器設(shè)計(jì)制作，通過引導(dǎo)學(xué)生完成10個練習(xí)任務(wù)達(dá)到提高實(shí)踐能力的目的。通過視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)11級學(xué)生實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，到課率到達(dá)92%以上。實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。
    在設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)中，將教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)項(xiàng)目相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生貼近市場需求進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐，作業(yè)就是產(chǎn)品、就是設(shè)計(jì)作品，為學(xué)生就業(yè)奠定基礎(chǔ)。在招貼設(shè)計(jì)課堂教學(xué)中將商業(yè)招貼設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)征集項(xiàng)目“安的物流公司”形象招貼設(shè)計(jì)項(xiàng)目、“安博教育公司形象招貼設(shè)計(jì)項(xiàng)目”相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)，促使學(xué)生了解市場設(shè)計(jì)需求，培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)。在包裝設(shè)計(jì)后半段課堂教學(xué)中將包裝設(shè)計(jì)程序、包裝印簽、印后工藝教學(xué)內(nèi)容與“西安長虹包裝印刷廠設(shè)計(jì)項(xiàng)目”相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在課堂上完成設(shè)計(jì)，滿足客戶需求，在印后加工時(shí)將學(xué)生設(shè)計(jì)作業(yè)交于印刷廠印刷制作，學(xué)生參與印刷，向工廠師傅學(xué)習(xí)制作工藝，促使學(xué)生設(shè)計(jì)作品貼近市場需求，符合工廠制作要求，真正實(shí)現(xiàn)從學(xué)生向職業(yè)設(shè)計(jì)人員的轉(zhuǎn)變，為就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)近3年多的實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，通過各課程前后實(shí)訓(xùn)教學(xué)的相互銜接、配合，構(gòu)成了本專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系。該體系經(jīng)過我院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)11級、12級學(xué)生實(shí)訓(xùn)教學(xué)的檢驗(yàn)，取得了一定成果，涌現(xiàn)出了一批設(shè)計(jì)能力強(qiáng)、具備一定市場設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)1112班學(xué)生李杰才為咸陽市機(jī)電公司設(shè)計(jì)宣傳畫冊，被商家成功采用，受到了客戶的一致歡迎。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)1112班學(xué)生劉豐為杭州商務(wù)公司設(shè)計(jì)型錄廣告，受到了商家的一致好評。但在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中也存在一定問題，例如在專業(yè)核心課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，對設(shè)計(jì)材料、制作工藝掌握的不夠扎實(shí)。在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中與企業(yè)合作不夠緊密，需要在以后課堂教學(xué)中加強(qiáng)校企深度合作，以提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。
    專業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇十六
    實(shí)踐出真知，不斷總結(jié)，才有不斷的的成績和進(jìn)步，今天本站小編給大家?guī)砹藢I(yè)實(shí)踐。
    報(bào)告，希望對大家有所幫助。
    是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理與否的重要指標(biāo)，通常在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)完成之后依據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審核。關(guān)于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的抗震設(shè)計(jì)依據(jù)：《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》20xx版是由中國建筑科學(xué)研究院會同有關(guān)設(shè)計(jì)、勘察、研究和教學(xué)單位對gb50011-20xx進(jìn)行修改而成，配合《建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》(gb50223-20xx)。
    的說法不一，網(wǎng)上有賣優(yōu)盤鎖版本的pkpm設(shè)計(jì)軟件，但價(jià)格較為昂貴，主要還因?yàn)橛?jì)算結(jié)果會產(chǎn)生不知名誤差，再加上知識產(chǎn)權(quán)課老師的言傳身教，我們選擇在實(shí)踐單位網(wǎng)絡(luò)軟件作為我們學(xué)習(xí)的唯一軟件。
    由于我本人從事電力與應(yīng)急管理工作，具體參與北京地區(qū)電網(wǎng)運(yùn)行安全的監(jiān)管。因此，本次碩士論文，我選擇“北京地區(qū)電網(wǎng)運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)控制管理研究”作為碩士論文題目，目的是充分發(fā)揮我本職崗位的優(yōu)勢，加強(qiáng)對北京地區(qū)電網(wǎng)運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)的綜合性研究與分析，開創(chuàng)性地提出電網(wǎng)運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)控制措施和對策，促進(jìn)電網(wǎng)有序發(fā)展，保證北京地區(qū)供電質(zhì)量。并完成碩士專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)。
    一、項(xiàng)目背景。
    電力工業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，電能是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動力，是為全社會服務(wù)的公用事業(yè)，關(guān)系到各行各業(yè)的生產(chǎn)、工作和億萬人民的生活，關(guān)系到社會的和諧與穩(wěn)定。近年來，國內(nèi)外電網(wǎng)發(fā)展迅猛，城市正常運(yùn)行更加依賴電力，更需要電力的安全可靠供應(yīng)。但從電網(wǎng)運(yùn)行情況來看，仍面臨智能化控制水平偏弱、設(shè)備永久性故障頻發(fā)、電力設(shè)施屢遭破壞等多方面問題，特別是外部運(yùn)行環(huán)境的問題更顯突出，由此引發(fā)的停電故障或事故直接影響到城市的正常運(yùn)行和用戶用電，間接造成了巨大經(jīng)濟(jì)損失。近年來，北京作為特大型城市，作為國家首都，是國家的政治、文化、金融、教育和交流中心，在中國乃至世界都扮演著重要的角色。世界、國家大型政治活動、會議舉辦頻次越來越多，級別越來越高。隨著首都城市大步伐建設(shè)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城市發(fā)展各元素交織引發(fā)的城市病越來越凸顯，比如說城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與地上、地下輸電線路管廊矛盾，園林綠化植樹與架空輸電線路矛盾等等，這類現(xiàn)象非常普遍，給電網(wǎng)構(gòu)成一定程度的運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)。能否保證電力的供應(yīng)平衡，保證電網(wǎng)的穩(wěn)定運(yùn)行，保證電力的可靠供應(yīng)，是擺在我們面前的重要任務(wù)。
    作。為此，在工作中，躬身實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化自身的工作能力和專業(yè)技能，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，從問題著手，積極開展工作研究，不斷摸索創(chuàng)新，推出新舉措，完善新制度，建立新機(jī)制，提高電力安全應(yīng)急和運(yùn)行保障綜合水平。
    (一)修編電力突發(fā)事件。
    應(yīng)急預(yù)案。
    立足北京市電力運(yùn)行實(shí)際，充分考慮電力運(yùn)行面臨的風(fēng)險(xiǎn)可能造成的嚴(yán)重后果，事前做好各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備和有效處置工作，并充分考慮北京的特殊地位，參照《國家處置電網(wǎng)大面積停電》和《北京市突發(fā)公共事件總體預(yù)案》，參與編制了《北京地區(qū)電力突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，并參與指導(dǎo)各區(qū)縣、電力企業(yè)編制本地區(qū)、本系統(tǒng)電力突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，是北京地區(qū)形成了市、區(qū)兩級和電力企業(yè)三級電力應(yīng)急預(yù)案。
    (二)制定指導(dǎo)性安保工作標(biāo)準(zhǔn)。首都地區(qū)安全保衛(wèi)工作重要，作為城市的能源中樞之一的電力，其基礎(chǔ)設(shè)施和設(shè)施設(shè)備地安全是保證電力可靠供應(yīng)的關(guān)鍵。因此，我從政府監(jiān)管角度出發(fā)，組織電力系統(tǒng)、公安系統(tǒng)的專業(yè)人員按照上級有關(guān)要求，立足北京實(shí)際，編制了《北京地區(qū)電力行業(yè)反恐怖防范標(biāo)準(zhǔn)》，作為指導(dǎo)性地文件督促電力企業(yè)切實(shí)做好本系統(tǒng)、本單位重要場所、部位、重要電力設(shè)施設(shè)備的安全保護(hù)工作，嚴(yán)防外力破壞事件的發(fā)生。
    (三)扎實(shí)推進(jìn)電力設(shè)施保護(hù)工作。開展好電力設(shè)施保護(hù)工作是確保電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行的重要途徑。近年來，電力設(shè)施保護(hù)區(qū)范圍內(nèi)違章施工破壞電力設(shè)施的行為和現(xiàn)象呈現(xiàn)高發(fā)趨勢，有增無減。為加強(qiáng)隱患防控，我結(jié)合監(jiān)管職能，積極參與電力設(shè)施保護(hù)研究，著重開展了以下幾項(xiàng)工作。一是加強(qiáng)與區(qū)縣、電網(wǎng)期間的應(yīng)急聯(lián)動，構(gòu)建電力設(shè)施保護(hù)模式，共同開展監(jiān)督檢查、治理輸電線路安全隱患問題，消除電網(wǎng)運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)。二是研究推進(jìn)政企聯(lián)合保護(hù)電力設(shè)施試點(diǎn)模式。由于區(qū)縣相關(guān)部門管理人員專業(yè)性不強(qiáng)、力量不足，采取電力企業(yè)人員與區(qū)縣政府管理部門人員聯(lián)合辦公的管理模式，組建群眾護(hù)線隊(duì)，形成專群結(jié)合保障體系，提高了監(jiān)管、看護(hù)效能，降低了事故發(fā)生概率。三是大力開展電力設(shè)施保護(hù)宣傳工作。組織開展電力設(shè)施保護(hù)知識培訓(xùn)，發(fā)放電力設(shè)施保護(hù)宣傳材料，面向社會開展主題宣傳活動，借助新聞媒介平臺播放警示宣傳片，強(qiáng)化廣大市民保護(hù)電力設(shè)施的責(zé)任意識和主動性。
    對其共性、個性問題進(jìn)行梳理篩選，分析評估各類風(fēng)險(xiǎn)等級，提出風(fēng)險(xiǎn)等級防控措施。，形成風(fēng)險(xiǎn)評估與控制報(bào)告，作為全力開展保電工作的重要指導(dǎo)性文件。二是結(jié)合電力運(yùn)行工作實(shí)際，并在電力運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)控制研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開展了電力運(yùn)行行政管理風(fēng)險(xiǎn)與防治課題研究，重在對日常監(jiān)管工作中存在的認(rèn)識不足、方法不得當(dāng)、措施不得力、履職不到位等問題進(jìn)行歸納分析，同樣需要分析性判斷其根源、風(fēng)險(xiǎn)的傳導(dǎo)性、風(fēng)險(xiǎn)的等級等，提出行政性風(fēng)險(xiǎn)研究與控制報(bào)告，指導(dǎo)其規(guī)避指導(dǎo)工作中存在的行政風(fēng)險(xiǎn)。
    (五)開展工作考察調(diào)研活動。根據(jù)工作需要，從兩個渠道開展調(diào)研考察活動。一是組織有關(guān)人員赴上海、福州等地考察學(xué)習(xí)，重點(diǎn)研討電網(wǎng)發(fā)展情況、電網(wǎng)運(yùn)行安全情況及電力設(shè)施保護(hù)等一系列工作。通過學(xué)習(xí)借鑒其他省市護(hù)線保電先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)本市電力安全管理工作中的不足，提升本市電力運(yùn)行的可靠性;二是深入基層，深入電力企業(yè)進(jìn)行工作調(diào)研，圍繞如何加強(qiáng)電力安全管理、開展電力設(shè)施保護(hù)工作、規(guī)避電網(wǎng)運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)等進(jìn)行工作對接、研討，共同提出防范策略。通過采取內(nèi)外調(diào)研，梳理問題，總結(jié)借鑒好的工作經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)北京地區(qū)電力安全發(fā)展。
    (六)參與開展重大活動保電工作。北京地區(qū)承接國際、國家大型政治活動頻次越來越高，意義重大。抓好會議期間電力安全運(yùn)行保障工作成為電力管理部門的一項(xiàng)重要任務(wù)。著重開展以下工作：一是根據(jù)會議保電任務(wù)需要，組織電力企業(yè)開展電力運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)評估，找出風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，提出管控措施，編制風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告;二是結(jié)合會議期間社會形勢和保電要求，為做好突發(fā)電力事故應(yīng)急工作，組織編寫保電工作預(yù)案和方案，并參與保電部署會議的組織工作。通過下發(fā)方案，部署工作，進(jìn)一步督促電力企業(yè)及有關(guān)部門抓好保電各項(xiàng)工作。三是開展隱患治理工作督導(dǎo)檢查。為確保電力運(yùn)行隱患得到真正治理，組建聯(lián)合督查組對電力企業(yè)保電相關(guān)工作，特別是隱患治理與防治工作實(shí)施督查，立足發(fā)現(xiàn)問題，糾正問題，解決問題的角度出發(fā)，督促有關(guān)單位落實(shí)安全保障措施，為政治活動提高安全可靠地電力供應(yīng)。
    通過對工作崗位開展實(shí)踐活動的梳理和總結(jié)，我主要完成以下幾項(xiàng)工作，收到了較好的實(shí)踐效果。
    (一)實(shí)現(xiàn)電力風(fēng)險(xiǎn)評估工作常態(tài)化管理。電力風(fēng)險(xiǎn)評估工作是實(shí)施電力運(yùn)行安全保障工作的重要環(huán)節(jié)。開展風(fēng)險(xiǎn)評估工作可以準(zhǔn)確分析判斷電力運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)隱患，提出針對性整改治理措施，作為電力企業(yè)及政府管理部門抓好風(fēng)險(xiǎn)控制、保證電力安全可靠供應(yīng)是非常重要的理論支持素材。目前，該項(xiàng)工作已經(jīng)被納入常態(tài)化管理，凡是遇到北京舉辦重大政治活動、重要會議，為做好會議保電各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，事前，均組織電力企業(yè)開展電力運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)評估工作。
    (二)重大政治活動、重要節(jié)日保電任務(wù)完成圓滿。通過開展電力運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)控制。
    研究，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理，完善各項(xiàng)保障方案和應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化各項(xiàng)保障和應(yīng)急處置措施落實(shí)，加強(qiáng)與相關(guān)單位的溝通、配合，聯(lián)合開展監(jiān)督檢查，克服各種困難，積極有效應(yīng)對，圓滿完成了“”、“市兩會”“全國兩會”、“京交會”、神十發(fā)射等政治保電及春節(jié)、五一、十一等重要節(jié)假日的保電任務(wù)，確保了城市電力的穩(wěn)定運(yùn)行。
    (三)創(chuàng)新推動政企聯(lián)合保護(hù)電力設(shè)施試點(diǎn)模式。由于電力設(shè)施面臨的外部環(huán)境相對復(fù)雜，情況多變，切實(shí)有效抓好電力設(shè)施保護(hù)工作、搞好日常監(jiān)督與防控一直是開展電力設(shè)施保護(hù)工作中的難點(diǎn)和瓶頸問題。由于北京地區(qū)沒有出臺地方立法，不能對破壞電力設(shè)施行為實(shí)施法律管理，導(dǎo)致依靠企業(yè)日常巡視和政府監(jiān)管取得成效甚微。立足本市電力設(shè)施保護(hù)工作實(shí)際，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)做法，創(chuàng)新提出了政企聯(lián)合保護(hù)電力設(shè)施試點(diǎn)模式，通過政企聯(lián)合辦公、搞好工作配合，發(fā)揮政府優(yōu)勢資源和企業(yè)專業(yè)特長共同開展電力設(shè)施保護(hù)工作。并通過這個平臺，組建群眾護(hù)線隊(duì)，規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)流程和工作制度，強(qiáng)化了日常巡視和看護(hù)力量，為有效降低事故概率帶來了契機(jī)。目前，北京地區(qū)在豐臺、通州區(qū)啟動了試點(diǎn)模式，開展試點(diǎn)模式以來，外部環(huán)境引發(fā)電網(wǎng)運(yùn)行故障率得到了明顯降低，收到了預(yù)期效果。
    (四)建立了應(yīng)急狀態(tài)下的占路施工快速搶修聯(lián)動機(jī)制。電力運(yùn)行事故具有突發(fā)性強(qiáng)、影響面大、次生衍生事件多等特點(diǎn)。近年來，我市電力設(shè)施受外力破壞情況日益嚴(yán)重，電力事故的應(yīng)急搶修成為及時(shí)保障首都電力供應(yīng)和電網(wǎng)可靠運(yùn)行的重要環(huán)節(jié)。為提高電力故障搶修速度，保證電力安全穩(wěn)定運(yùn)行，充分考慮當(dāng)前北京地區(qū)電力事故應(yīng)急處置效率現(xiàn)狀，積極與市交管局進(jìn)行溝通，構(gòu)建了本市電力事故應(yīng)急搶修中緊急占路施工的聯(lián)動機(jī)制。通過設(shè)置前置條件，實(shí)現(xiàn)該聯(lián)動機(jī)制合理化啟動，更加突出快速反應(yīng)、快速處置的工作特性。目前，該機(jī)制在突發(fā)事件搶修工作中發(fā)揮了重要作用。
    電力安全約談制度。凡是對直接破壞電力設(shè)施或?qū)﹄娏υO(shè)施構(gòu)成重大威脅的責(zé)任主體，均開展安全約談，警示責(zé)任主體嚴(yán)格按照《安全生產(chǎn)法》、《電力法》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，嚴(yán)格做好施工前的安全保護(hù)工作，督導(dǎo)其配合電力企業(yè)開展電力設(shè)施保護(hù)工作。這項(xiàng)制度的設(shè)立對責(zé)任主體啟動了一定的約束和警示作用。
    1、由于全日制專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)行校內(nèi)/校外雙導(dǎo)師制，因此封面上需填寫兩位導(dǎo)師。
    2、專業(yè)應(yīng)詳細(xì)填寫全稱。如：漢語國際教育碩士;工程碩士(生物醫(yī)學(xué)工程)。
    3、成績評定的等級制分為優(yōu)/良/中/差四個等級。4、如果校外實(shí)踐是團(tuán)隊(duì)(小組)指導(dǎo)，由主要指導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行成績評定。同時(shí)，單位負(fù)責(zé)人簽字后，需加蓋單位公章。
    6、本表用a4紙打印，本頁不需要打印。
    四川大學(xué)。
    姓名(博/碩)學(xué)號。
    學(xué)院專業(yè)校內(nèi)指導(dǎo)教師。
    校外指導(dǎo)教師入學(xué)時(shí)間。
    實(shí)習(xí)單位：
    專業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇十七
    1、由于全日制專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)行校內(nèi)/校外雙導(dǎo)師制，因此封面上需填寫兩位導(dǎo)師。
    2、專業(yè)應(yīng)詳細(xì)填寫全稱。如：漢語國際教育碩士;工程碩士(生物醫(yī)學(xué)工程)。
    3、成績評定的等級制分為優(yōu)/良/中/差四個等級。4、如果校外實(shí)踐是團(tuán)隊(duì)(小組)指導(dǎo)，由主要指導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行成績評定。同時(shí)，單位負(fù)責(zé)人簽字后，需加蓋單位公章。
    6、本表用a4紙打印，本頁不需要打印。
    四川大學(xué)。
    全日制專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐報(bào)告。
    姓名(博/碩)學(xué)號。
    學(xué)院專業(yè)校內(nèi)指導(dǎo)教師。
    校外指導(dǎo)教師入學(xué)時(shí)間。
    實(shí)習(xí)單位：
    專業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇十八
    時(shí)光匆匆，為期一個月的實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿的落下帷幕?；仡櫰渲械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，有成功后的欣喜和激動，也有挫敗后的失落和無奈。在領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)和同事的悉心幫助下，我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時(shí)，內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長。
    這次實(shí)習(xí)我主要負(fù)責(zé)的是翻譯工作。第一次走進(jìn)辦公室，一切都是那么陌生，所有的工作人員都各自忙著，仿佛沒有人注意到我，這讓我本來激動的心情多了一些慌亂。在這里我要特別感謝x主任，是他把我介紹給其它的同事認(rèn)識，還告訴其他同事要在工作上對我多提醒照顧。慢慢的我也不再只是悶著頭做，遇到疑難的問題就請教領(lǐng)導(dǎo)與同事，我覺得自己開始融入這個集體了。
    在熟悉資料與業(yè)務(wù)時(shí)，我不止一次的幻想著公司忽然有英文的文件需要翻譯，讓我應(yīng)用在學(xué)校學(xué)到的知識解決這個問題。但當(dāng)幻想成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我卻慌了陣腳。因?yàn)槲募婕暗臋C(jī)械零部件，加工工藝等專有名詞是我在課堂上根本沒有涉及到的。我只有打開電腦利用xx詞霸一個個的查。這時(shí)候覺得工作原來并不想自己想的那樣簡單，所以在以后的工作中就更應(yīng)該小心謹(jǐn)慎了。
    雖然倍加小心，但是工作不像考試，考試只需要短時(shí)間的精力集中，而工作卻是長期的。這樣下來，也難免會出錯，比如老外在一封有關(guān)交付款的郵件里提到參照ccp15530，我在電腦上查到ccp由的意思，就寫成了要交付15530元人民幣。最后還是領(lǐng)導(dǎo)覺得數(shù)目不對，向我指出了這個問題。當(dāng)?shù)弥猚cp15530只是文件標(biāo)號時(shí)，我為自己的自作聰明感到十分羞愧。好在問題發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，避免了合作雙方的誤會，這也提醒我在遇到不懂的問題時(shí)一定要虛心求教。
    學(xué)校的翻譯課時(shí)短，有時(shí)一周兩節(jié)，一節(jié)課也才兩個小時(shí)，而且老師一般只要求我們翻譯一些短的文章，可是由于工作要求，單位與英方的有些郵件就會很長的篇幅而且時(shí)間要求很緊，而且由于自己不熟悉機(jī)械方面的相關(guān)知識，這時(shí)候?yàn)榱吮ＷC質(zhì)量，我就主動把工作帶回家去做。為了避免延誤工作，我決定努力接觸公司產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，記住零部件的名稱和各種加工工藝的表達(dá)方式。除了現(xiàn)在每天都在做的郵件翻譯以及文件整理工作，單位還要求我口語上要過關(guān)以應(yīng)付出國和接待老外來訪的需求，這就要求我更加努力的增強(qiáng)自身的知識水平，在做好日常工作的同時(shí)更要不斷的提升自己。雖然在學(xué)校接受過口譯的教程，也大體了解一些要求與規(guī)則，但是練習(xí)也只限于同學(xué)之間。而且因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境的問題，平日里很少接觸英語的聽說，這就要求我必須保持清醒的認(rèn)識，不能貪圖安逸混日子，還要創(chuàng)造機(jī)會進(jìn)一步學(xué)習(xí)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。相信經(jīng)過一定的鍛煉與不懈的學(xué)習(xí)，我一定能盡快勝任翻譯一職。
    最令我沒有想到的是，我在大二學(xué)的國際貿(mào)易實(shí)務(wù)，國際金融以及電子商務(wù)課程的知識竟然在我閱讀合同等文件時(shí)幫了我很大的忙，也節(jié)省了我不少時(shí)間。那些時(shí)常出現(xiàn)的諸如fob、cif之類的貿(mào)易術(shù)語都是我們課上最主要的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)的時(shí)候只是單純的背過，并沒有真正了解它們的含義。例如合同，它是履行的依據(jù)，成立的條件，品質(zhì)、品名、數(shù)量、包裝、價(jià)格、保險(xiǎn)等條款缺一不可。因?yàn)樯婕半p方的利益，而商家又以追求利潤為目標(biāo)，所以劃分的越詳細(xì)，責(zé)任也就越明確，也就可以避免一些不必要的糾紛?？梢娮錾鈦聿坏冒朦c(diǎn)馬虎。
    在單位，除了工作上的進(jìn)步，我還學(xué)到了許多生活上的細(xì)節(jié)。單位里最讓我敬佩的就是x副總和x主任。x總經(jīng)常出差，每次回來的時(shí)候應(yīng)該都很勞累了，可是如果他看到哪里衛(wèi)生做得不好，就會親力親為的去整理打掃。在工作前經(jīng)常聽到學(xué)姐學(xué)長們抱怨，說什么簽了工作卻沒施展才華，還要掃地倒水像個打雜的，但是如果像我一樣看到領(lǐng)導(dǎo)都不拘身份搞好衛(wèi)生，應(yīng)該大家都能像我一樣備受鼓舞了。還記得有一次回宿舍沒有零錢坐公交了，x主任知道了就主動給了我一元錢，在寒冷的南京街頭，讓我倍覺溫暖，有的時(shí)候因?yàn)閷W(xué)?；蛘呤巧钪械睦щy必須請假處理，請假時(shí)x主任總是很體諒我的難處，每一次在心里都是深深的感激。以前坐班車的時(shí)候，師傅們常問我冷不冷，穿的單薄嗎，在南京還習(xí)慣嗎，是同事們一句句殷勤的.問候語關(guān)愛的話語沖淡了我獨(dú)在異鄉(xiāng)的漂泊與恐懼。還有好多好多我難忘的同事，給我留下了很深的印象，比如x主任的勤勞，x主任的忙碌，x主任的細(xì)心幫助等等。
    在短暫的實(shí)習(xí)生涯中，我總結(jié)出了如下經(jīng)驗(yàn)：
    在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，雖然有一些校園紀(jì)律在約束自己的行為，但相對于在公司里工作，還是非常懶散和不受控制的。因?yàn)檫@校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會對自己的發(fā)展有多大的影響。在公司里工作，在方方面面都有詳細(xì)的規(guī)章制度，這些制度就像高壓電線一樣，如果觸犯它們，就會受到懲罰，這些影響可能會對你以后的發(fā)展帶來很壞的影響。同時(shí)，要成為一個非常職業(yè)、非常有素質(zhì)的職業(yè)者，必須積極地去面對自己的工作，認(rèn)真刻苦的來把工作做好，想盡一切辦法把自己的工作做的完美。而作為一個職業(yè)者，認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的態(tài)度會是自己發(fā)奮工作的原動力。所以，要成功地進(jìn)行實(shí)習(xí)，必須首先樹立去認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦、積極進(jìn)取的職業(yè)操守，像一個真正的職業(yè)者一樣要求自己。
    我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認(rèn)識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
    有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。
    經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會的到來。應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理，學(xué)會在社會上獨(dú)立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。再就是時(shí)常要保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。作為一位大學(xué)生，最重要的就是自己學(xué)習(xí)和思考的能力。在企業(yè)這樣一個新環(huán)境中，有我們很多值得學(xué)習(xí)、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。首先在技術(shù)方面，要刻苦的補(bǔ)充自己的不足，認(rèn)真地對待工作，時(shí)時(shí)刻刻的思考和學(xué)習(xí)。同時(shí)，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注重學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)的管理和人文文化，以豐富自己的社會知識和管理文化知識。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。
    作為一名即將畢業(yè)踏入社會的大學(xué)生，這次實(shí)習(xí)就像是上臺前的最后一次彩排，當(dāng)我走進(jìn)公司時(shí)那種激動而又緊張的心情不言而喻。生怕會在工作中出現(xiàn)差錯，然而現(xiàn)在看來所有在實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的困難，都是一筆珍貴的財(cái)富，警示著我在今后的工作中做得更好。
    專業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇十九
    7.6:尤溪行的第一天，早上我們早早的起床洗漱完后，用過早餐就直奔我們的目的地尤溪縣醫(yī)院。與我們進(jìn)行交流的有副院長、護(hù)理部主任及副主任，副院長向我們介紹了醫(yī)院的大體情況，兩位主任向我們表明了他們對護(hù)理這一職業(yè)的看法及未來護(hù)理的發(fā)展，他們的看法是護(hù)理在近幾年的就業(yè)還是比較明朗的，讓我們有所放心。隨后帶領(lǐng)我們參觀了醫(yī)院的部分病房及設(shè)備?？吹某鲠t(yī)院正在大力改進(jìn)醫(yī)院的設(shè)備，讓方方面面都更加的完善，從而營造一個更為完善的醫(yī)療環(huán)境，為尤溪人民帶來更好的醫(yī)療條件。下午，我們一行人出發(fā)來到了聞名的‘朱熹公園’在那里舉行了有關(guān)朱熹的猜謎活動，與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行互動并借此了解他們對朱熹的了解，之后由林老師帶領(lǐng)我們參觀了博物館并向我們講解了朱熹的生平，通過這兩項(xiàng)活動讓我們深深體會到了‘朱子文化城’的魅力，相信在政府與尤溪人民的大力合作下朱熹將走的更遠(yuǎn)。
    7．7：7號我們已經(jīng)在西濱鎮(zhèn)。稍作準(zhǔn)備我們就趕往鎮(zhèn)政府，與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了交流，他們向我們介紹了西濱的一些基本情況，本鎮(zhèn)的發(fā)展歷程及對未來的規(guī)劃。下午，來到了過溪村先與那里的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了短暫了交流了解了一些基本情況，之后就帶領(lǐng)我們到村子實(shí)地了解村莊的建設(shè)，其中有一個叫‘移民俱樂部’的最為有特色里面有許多的娛樂與健身設(shè)施供村民活動，村民可以自由的來此進(jìn)行娛樂與活動。西濱鎮(zhèn)根據(jù)實(shí)際情況，不同的村莊發(fā)展根據(jù)自身不同的情況建設(shè)不同類型的新農(nóng)村，充分利用資源發(fā)展自身。通過今天的下村，西濱鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)相當(dāng)?shù)牟诲e，這也證實(shí)了今早的想法，也讓我們體會到了新農(nóng)村與之前的農(nóng)村在實(shí)質(zhì)上的差別，新農(nóng)村建設(shè)不僅僅是在物質(zhì)上還在精神上都大大提高使新農(nóng)村人更加的享受生活。
    7.8：今天是到西洋村進(jìn)行義診。我們到達(dá)村部與領(lǐng)導(dǎo)和老人進(jìn)行小談后就開始為義診作準(zhǔn)備，今天的義診地就在村部里。義診開始就有許多人趕來，村里還為我們請來了兩名醫(yī)生，為村民解決一些簡單的問題，老人們對次的活動相當(dāng)?shù)臒崆椋先藗冞€與我們進(jìn)行了交談，我們向他們講解了一些有關(guān)防中暑的健康知識，村部與村里的人對我們的活動相當(dāng)?shù)闹С郑覀冞€意外的結(jié)識了一位老人，她每天都跳舞，她答應(yīng)我們會為我們的晚會出節(jié)目，我們相當(dāng)?shù)拈_心。今早的活動很成功。下午村支書帶我們到受災(zāi)的村民家里進(jìn)行入戶調(diào)查，有些村民受到了較為嚴(yán)重的損失，但是有政府在關(guān)心關(guān)懷關(guān)注他們，讓他們感到十分的溫暖，讓他們對生活充滿了希望。在村里的活動讓我們感受到了西洋村人的熱情。
    7.9：今早起床大家都十分的期待，因?yàn)榻裉觳恢褂械猛孢€有得吃那是相當(dāng)想一想就開心，到了三連村我們就直奔梨園，聽這里的主人向我們小介紹了一下梨園的情況我們就迫不急待的沖向了梨樹，看著可口的梨滿園都是不知該從何下手，真有點(diǎn)‘吃著碗里的望著鍋里的的感覺’，此時(shí)也顧不上形象了，直接就狼吞虎咽了吃到滿嘴是汁，這里的梨好甜好大，可以看的出主人平時(shí)是很花心思的，精心的培養(yǎng)這里的果樹，今年又是一個好收成，不知不覺已經(jīng)到了中午了，大家都吃的相當(dāng)?shù)拈_心也相當(dāng)?shù)娘柫?，午飯都可以省了。之后我們就開始了對當(dāng)?shù)氐捅舻奈繂?，給他們帶去了一些簡單小藥品，也向他們講解了一些平時(shí)該注意的健康知識，與他們交流了解他們的生活狀況。因?yàn)橛姓畬λ麄冞M(jìn)行扶助，讓他們可以達(dá)到基本的生活條件，吃穿不愁，他們對我們的到來表示十分的開心，有人可以和他們聊天，不止是他們我們也感到開心心里很溫暖。
    7.10：在西濱鎮(zhèn)的最后一天，今天的任務(wù)是為小學(xué)生上有關(guān)‘朱子文化’的課，而下午則準(zhǔn)備晚上晚會的事。為小學(xué)生上課，讓他們關(guān)注‘朱子文化’為他們講解有關(guān)朱熹的生平，此外，我們還和他們進(jìn)行了一些小活動，增進(jìn)與他們的感情，他們也向我們展示了他們的才藝，有幾位他們的書畫是相當(dāng)?shù)牧瞬黄鸢?，讓我們這些大學(xué)生自愧不如，有些事獲得省級或縣級的獎的，相信他們會有不錯的將來，今天與小朋友們玩的很開心哦。下午就為今晚的晚會做準(zhǔn)備了，晚上有個不錯的晚會，與村里的領(lǐng)導(dǎo)及村民們玩的相當(dāng)?shù)拈_心，在晚會上無論是領(lǐng)導(dǎo)還是村民大家官民同樂一起度過了歡快的夜晚，在依依不舍中我們結(jié)束了今晚的晚會同時(shí)也說明我們再西濱鎮(zhèn)的活動也就此結(jié)束了，心中有些不舍再見了西濱。
    7．11：早上我們從西濱回到了尤溪縣城，回到了剛來時(shí)的那個招待所，開始為下午的活動做準(zhǔn)備。下午我們和王老師一起去聽陳長根教授有關(guān)朱熹的講座，通過這次講座讓我們更深入的了解了朱熹這一文化名人，從他的出生就預(yù)示著他不平凡，她不僅僅是一個文學(xué)家還是科學(xué)家、哲學(xué)家等，在其他方面也有不俗貢獻(xiàn)，了解到‘朱熹問天’就注定著他的不一般，‘桃開二度’的傳說說出了朱熹的勤奮，從教授的口中還得知了許多以前從未聽過的有關(guān)朱熹的事跡與趣事，朱熹所留下的文化對現(xiàn)代的教育也有著只要的地位。從中我們可以學(xué)到許多，其中有一句是‘朱熹并非生來就是圣人’朱熹雖然有天賦但后天的努力是關(guān)鍵，這對于我們這幫年輕人來說是一種激勵，激勵我們腳踏實(shí)地的好好努力。
    7.12：實(shí)踐的最后一天，應(yīng)該說是最后半天了，今早6點(diǎn)就起床是這幾天最早的，因?yàn)榻裉斓幕顒邮亲顬橹匾模淮笤缥覀兙挖s往活動場地進(jìn)行布置了，之前還有點(diǎn)當(dāng)心今天來的人不會多，但是活動還沒開始就有不少人前來，看來之前的擔(dān)心是多余的，他們在活動還沒開始之前向我們詢問了活動具體內(nèi)容?，F(xiàn)場來了許多人，有電視臺的、報(bào)社的及其他一些領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)場的氣氛相當(dāng)?shù)幕钴S，縣醫(yī)院的副院長還帶來了兩名醫(yī)生幫忙，為他們解決一些簡單的毛病，我們也借此機(jī)會來宣傳我們的福建醫(yī)科大學(xué)及護(hù)理學(xué)院，這也是我們此行的另一個目的，從今天的結(jié)果來看我們的活動成功了也達(dá)到了我們的目的，此次的尤溪之行終于結(jié)束了，而且是圓滿的結(jié)束了。這次實(shí)踐讓我們受益匪淺，我們的能力得到了鍛煉，讓我們了解社會體會社會，這次活動定會讓我們每個人終生難忘的。
    回首望去7天的暑期實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了，可以說是圓滿成功了，這7天中的所見所聞所感都是一種全新的嘗試，讓我受益匪淺。
    專業(yè)實(shí)踐工作總結(jié)篇二十
    報(bào)社的總編室里有一句話我印象很深：做媒體中的媒體，新聞中的新聞。我覺得這句話十分有道理。作為中國記者協(xié)會的機(jī)關(guān)報(bào)，它存在的意義不僅僅是做新聞，更多的要有鞭策，作用，要敢于做媒體的先鋒。首先，新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。這可以分為四個方面：第一，必須符合新聞的內(nèi)涵，即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮它是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。第二，必須從全局出發(fā)采寫新聞。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負(fù)面的，記者的作用是引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，要想辦法把新聞的負(fù)面效應(yīng)降到最低。第三，要關(guān)注民生，貼近生活，替老百姓說話辦事。在我看來，這是老百姓需要的新聞，也是媒體存在最重要的作用和必要性。同時(shí)，也是記者的職業(yè)道德所在。第四，必須要有新的突破，發(fā)現(xiàn)別的媒體不曾發(fā)現(xiàn)的而且與老百姓切身相關(guān)的新聞。現(xiàn)在的新聞無論從題材上還是內(nèi)容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng)新突破很難，其實(shí)不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。很多記者都曾親身經(jīng)歷過這種事情，或者聽到老百姓抱怨、反映過這個問題，但是都沒有引起他們的關(guān)注。新聞報(bào)卻抓住了這個事件，把它寫成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常，內(nèi)容寫法上也很一般，但是反映的事情卻是其他媒體忽視的，第一次有人把它的內(nèi)幕寫出來，給老百姓開了一張明白的“清單”，在內(nèi)容上進(jìn)行了突破創(chuàng)新，是很可貴的。
    當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛上了記者這個職業(yè)和這里的生活的時(shí)候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的能力，并為自己當(dāng)初的選擇和現(xiàn)在的進(jìn)步感到驕傲。
    最后，感謝帶我實(shí)習(xí)的老師和一起實(shí)習(xí)的同事們，是你們教會我如何做新聞，也帶給我愉快的實(shí)習(xí)生活。