在演講中，演講稿作為一種輔助工具，可以幫助演講者更加清晰地表達(dá)觀點(diǎn)。演講稿的內(nèi)容要真實(shí)可信，體現(xiàn)個(gè)人觀點(diǎn)和態(tài)度。不同范文中的演講風(fēng)格和思路也讓我們看到了演講的多樣性和創(chuàng)造力。
小學(xué)生幸福演講稿年篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人對(duì)幸福都有不同的理解，有的人覺得，幸福是家人一句溫暖的話;有的人覺得，幸福是一杯暖暖的熱咖啡;有的人覺得，幸福是一頓飽飯。我覺得幸福就是一天和同學(xué)、老師、家人開開心心的在一起，過充實(shí)的一天。
我眼中的幸福，是在我需要幫助時(shí)，同學(xué)的一雙幫助的手;在我不懂時(shí)，老師講解的一句句話;是在我傷心時(shí)，家人安慰的話。抬起頭，望著那一雙雙充滿熱血的眼睛，十分幸福。
我眼中的幸福，是在寒冷時(shí)的一杯熱可可;是在炎熱時(shí)的一個(gè)冰淇淋;更是在口渴時(shí)的一杯水。吃著桌上那一份份食物，非常滿足，非常幸福。
我眼中的'幸福，是大家集體的力量;是團(tuán)結(jié)一心的精神;是不舍不棄的品質(zhì);更是互相關(guān)心的溫暖。咀嚼著大家高尚的品質(zhì)，很感動(dòng)，很幸福。
我眼中的幸福，是朋友之間一句玩笑話;是師生之間的情誼;更是大家打打鬧鬧的歡笑?；叵胫迥陙泶蠹业挠押孟嗵?，很充實(shí)，很幸福。
我眼中的幸福使人滿足，使人感動(dòng)，十分溫馨，十分高尚，非常充實(shí)、非常美好!
小學(xué)生幸福演講稿年篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
其實(shí)，幸福很簡單，只要你有一顆易受感動(dòng)真誠的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福是無所不在的。
一生中，幸福的事情太多太多，但是往往讓你最有感觸的也許只有那一兩件吧……。
打那之后，我每次上課都特別認(rèn)真，積極發(fā)言，張老師那肯定的目光一次次地投向我，使我變得更加自信。
小學(xué)生幸福演講稿年篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
幸福就是秋天里農(nóng)民伯伯捧著金黃的麥穗，臉上蕩漾著的幸福笑容;幸福就是在媽媽累了的時(shí)候，我給她捶捶背捶捶腰，媽媽臉上那幸福的笑容;幸福，就是失散的親人重逢，他們那眼眶中飽含著的激動(dòng)的熱淚;幸福，就是我們住在簡單的小房子里歡樂的笑聲;幸福，就是我們每天能夠健健康康，在愛的陽光下茁壯成長;或許，幸福就是美美地吃上一頓，美美地睡上一覺!
你們看過那一則廣告嗎?
在一戶一樓的住戶家中，一位女士正在看電視，她的丈夫回來了，看見陽臺(tái)沒人，燈卻是開著的，正準(zhǔn)備去關(guān)燈，這位女士，也就是他的妻子，輕聲地制止了他。他疑惑地看著妻子，妻子將頭伸向陽臺(tái)外，這位丈夫也隨之伸出頭去看，頓時(shí)，他明白了，微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，輕聲說：“今兒，咱不關(guān)燈了!”
原來，陽臺(tái)下，馬路邊的長椅上，坐著一對(duì)老年環(huán)衛(wèi)工人，他們正在燈光下吃著自己從家?guī)淼娘埐?，那個(gè)老奶奶不停地把自己飯盒的菜夾給老爺爺，老奶奶歪著頭，幸福且滿足地看著吃飯的老爺爺。
多么溫暖的場面啊!老爺爺老奶奶是幸福的，沒關(guān)燈的叔叔阿姨也是幸福的!
其實(shí)，幸福無處不在，幸福就在生活里。幸福，也許就是那一瞬間的美麗，卻足以溫暖我們。幸福就是如此簡單，就是一瞬間!
小學(xué)生幸福演講稿年篇四
敬
愛
的老師，親愛的
同學(xué)
們：
大家好！今天我要講的主題是《我
安全
我
幸福
》。我常常想生命是
什么
？生命就像一篇童話，而那篇童話里的人物就是我們自己，所以生命只屬于我們自己，而它只有一次。
因?yàn)樯挥幸淮?，所以我們?BR> 珍惜
生命。我們都曾用過“平安 、健康、 幸福、 順利”等詞語來祝福別人，但有幾人能擁有這些呢？青少年學(xué)生方面的安全隱患有20多種：溺水、毆打事故、食物中毒、交通事故。。。。。。其實(shí)這些安全隱患，都是我們自己造成的，都是可以避免的。只要我們仔細(xì)觀察就能讓這些事故不會(huì)發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年約有1.6萬兒童非正常死亡，平均每天就有40多人死亡，就是說每天就有一個(gè)班的人“消失”。同學(xué)們，看到這一個(gè)個(gè)鮮活的生命在我們面前倒下，這種感覺真是讓人就痛徹心扉的。在這些安全隱患中，交通事故是最常見的。我曾聽過這樣一件事：一個(gè)女孩，她跳舞很有天賦，自然就報(bào)了“六一”舞蹈表演。 一天，老師說：“明天 就是六一了，同學(xué)們，請(qǐng)明天穿好校服來。報(bào)了舞蹈表演的請(qǐng)穿好表演的服裝，一定要記住?！蹦莻€(gè)小女孩一到家里就準(zhǔn)備，并叫媽媽明天一定要提醒她。第二天，小女孩把這件事忘得一干二凈，而她的媽媽也由于上班快遲到了，也忘記了提醒小女孩就去上班了。小女孩上學(xué)后，老師叫她去化妝時(shí)，她才記起來要穿表演服來。老師對(duì)她說：“已經(jīng)來不及了。你不能表演了?！毙∨⒉⒉幌敕艞?，她排練了這么久，就是為了等這 一天，她不甘心。從她家到學(xué)校很遠(yuǎn)，最少也要30分鐘。但有條近路，這條路是禁止的，因?yàn)橐^欄桿，但選擇這條路，只要走五分鐘就能到家。她為了快一點(diǎn)就選擇了這條路，就在她翻過欄桿的一瞬間，一輛車迎面駛來，悲劇發(fā)生了。。。。。。小女孩被車禍奪去了生命，這個(gè)故事 一定讓你們?cè)僖淮蚊靼琢恕拔野踩?，我幸?！钡暮x。是?。∩鼘儆诿總€(gè)人的只有一次，我們學(xué)生是家庭的希望、祖國的希望，更是祖國的未來。我們?yōu)榱瞬还钾?fù)他們的希望，所以我們要認(rèn)真
學(xué)習(xí)
避免安全隱患的知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)安全的意識(shí)，樹立起文明新風(fēng)。當(dāng)我們徙步過馬路時(shí)，要保持清醒的頭腦，要做到?jīng)Q不翻欄桿，闖紅燈等。
我演講完了，謝謝大家。
不知哪位名人說過：“健康是‘1’，健康以外的所有東西是‘1’后面的‘0’。如果‘1’沒有了，那么所有的‘0’也就沒有意義?！?BR> 看來健康是何等重要。我以前身體一直不太好，感冒、咳嗽經(jīng)常發(fā)生。于是在爸爸鼓勵(lì)下，我開始做運(yùn)動(dòng)了，早上起來跑步，課余時(shí)間踢毽、跳繩。結(jié)果這些毛病很少出現(xiàn)了。從中我可以體會(huì)到做運(yùn)動(dòng)的好處。同學(xué)們讓我們手拉手，一起來做運(yùn)動(dòng)。讓我們擁有一個(gè)健康的身體。
安全是健康的“兄弟”。談到安全，我想起了
暑假
里播出一條新聞，兩個(gè)蘇州小朋友他們來到一條既寬又深，而且沒人看守的池塘游泳，由于他們的水性不太好，結(jié)果溺水身亡。我真為他們感到惋惜。
最近在我們常熟凱萊鞋都發(fā)生了一場特大火災(zāi)。雖然消防人員全力撲救，但是大火還是燒了近一夜的時(shí)間，把一幢六層樓給全部燒毀了。損失慘重，令人痛心疾首。
我想人們對(duì)安全不太重視引起的吧。讓我們攜手起來，并且讓我們的父母學(xué)習(xí)安全知識(shí)，讓悲劇不再重演。
安全、健康是“兄弟”，只要我們積極鍛煉，重視安全，幸福就會(huì)在身邊。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是《珍愛生命，安全從我做起》。 安全連著方方面面，
校園
安全，交通安全，消防安全等等。
今天我要講的是校園安全。
我是小學(xué)生，在校園內(nèi)外聽到的，看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內(nèi)，有的同學(xué)也會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓(xùn)讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在個(gè)寧靜安全的`環(huán)境中教書育人。校園安全是我們學(xué)習(xí)各科知識(shí)的前提，安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心，長抓不懈，落到實(shí)處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們盡心設(shè)計(jì)許多安全標(biāo)志牌，告誡我們安全重于一切。為感謝老師對(duì)我們的關(guān)愛，少先隊(duì)員們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：
第一、我們要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。
第五、要注意教室里信息課和實(shí)驗(yàn)課的安全。
安全像眼睛，時(shí)刻陪伴著我！
安全像耳朵，時(shí)刻提醒著我！
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小學(xué)生幸福演講稿年篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
家庭是什么?我常常發(fā)問。家是媽媽的寬愛、嘮叨;爸爸的嚴(yán)厲、專橫;弟弟的可愛、頑皮;我的青春叛逆;還是父母永無休止的吵罵聲?我無從得到答案。
我們家里共有四口人。爸爸、媽媽、弟弟還有我。父母會(huì)為了生活瑣事而爭論不休，弟弟的淘氣讓我不知所措，有時(shí)的我叛逆也會(huì)令父母傷心，我甚至認(rèn)為，別人所說家是幸福的港灣全都是假的，然而我錯(cuò)了。
早上，媽媽要早早起來為我做飯，夏天還好說，冬天卻沒那么容易。她要比我早起半個(gè)多小時(shí)，還要摸準(zhǔn)時(shí)間，即使不看表也能準(zhǔn)時(shí)把我叫起來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從來沒有誤了點(diǎn)，也從沒有聽她有半句怨言。她從來不說“明天我不做了，你自己買包方便面吧”，她也從不讓我吃涼飯或空著肚子上學(xué)，不管是寒冬還是酷暑，她都會(huì)盡心盡力為我打理好一切。我知道了，家是媽媽無私的奉獻(xiàn)。
白天，弟弟又太頑皮，簡直是一個(gè)多動(dòng)癥。除了睡覺之外，幾乎沒有一刻是閑著的。都四歲了，連數(shù)都不會(huì)數(shù)，卻整天小嘴不閑著，不知在說些什么，嘟嘟囔囔煩死人了。做作業(yè)都不讓我好好做，要么給我拿筆，要么給我拿本子，這時(shí)他總少不了要挨揍。夏天在地上打滾弄得滿身都是泥卻又無可奈何，冬天又不忍寂寞非要吵著出去，而他本來就不健康，從生下來到現(xiàn)在去過許多次醫(yī)院，小到拿藥大到住院，媽媽怕他生病不讓他出去，而他本身就是個(gè)牛脾氣，不依著時(shí)他就哭鬧，他的哭聲能讓人聯(lián)想到殺豬時(shí)豬的那般慘叫。不過弟弟的頑皮也常常讓我們?nèi)炭〔唤?。我知道了，家是弟弟給家?guī)淼臍g樂。
都說父親非常嚴(yán)厲，他沒有母親那樣寵愛我們。我不認(rèn)為，在我們家里，爸爸從來不讓我做我不喜歡的事。晚上，當(dāng)我和爸爸需求的電視節(jié)目發(fā)生分岐時(shí)，爸爸會(huì)毫不猶豫的把遙控器塞到我的手里，隨著我的意愿。別人可能會(huì)喜歡男孩兒多一些，可我們家沒有這種重男輕女的封建習(xí)俗，相比之下，我覺得我受爸爸的愛更多一些，盡管有時(shí)爸爸也會(huì)向我發(fā)出命令，我又不得不執(zhí)行，可我覺得那也是一種愛。我明白了，家是爸爸那讓人琢磨不透的愛。
我呢，正值青春年少，也總少不了一些叛逆，喜歡和媽媽頂嘴，在心里埋怨爸爸，遇到不順心的事拿弟弟撒氣。雖然鬧過之后也會(huì)覺得后悔，也會(huì)流淚，甚至覺得這樣太傷父母的心，對(duì)弟弟又不公平，可很難保證下一次不會(huì)再這樣做。我考試失利時(shí)，自己覺得很丟人，也不想把成績告訴家人，怕他們批評(píng)我，但紙包不住火，當(dāng)父母知道我的成績時(shí)，不但不批評(píng)我還努力鼓勵(lì)我，并告訴我，失敗乃成功之母，成功已離我不遠(yuǎn)。我明白了，家是父母對(duì)處于青春期的我的包容。
隨著時(shí)間的推移，年齡的增長，我終于明白家的含義。家是一杯咖啡，一種生活的苦澀;家是一本畫冊(cè)，記錄著生活的點(diǎn)滴;家是一支畫筆，描繪著幸福的明天。
小學(xué)生幸福演講稿年篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我的家是溫暖的，也是幸福的。
我的家很溫暖讓我感到了快樂、幸福。我曾經(jīng)向老師、同學(xué)們講述了許多我家的故事，他們聽了都為之一動(dòng)。我家因?yàn)榈艿苊妹玫某錾硕嗳f的巨資。雖然家境從此一蹶不振，但家人都變得堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)了。我的家人也更加的照顧我了，唯恐在我心上留下傷痕。
我在家里感受幸福的同時(shí)，鄰居們也羨慕不已。我覺得我們一家人好像一塊綠油油的稻田，雖然有些矮小，但是它們?nèi)セハ嗾疹欀?、扶持著。年邁的爺爺奶奶，親愛的爸爸媽媽，可愛的妹妹弟弟和自信的我，每天都忙碌著。爺爺奶奶老了，身體很虛弱，但是他們不比爸爸媽媽干的活少，因?yàn)橛胁磺木裰沃肋h(yuǎn)不會(huì)敗下來。
有時(shí)我回到家，看到奶奶拖著身體辛苦的干活，我很心痛，上前要幫忙，可奶奶不讓我干，我知道奶奶是心疼我。有時(shí)爺爺上集買來好吃的，一連幾天都舍不得吃，直到周末我放學(xué)回來，才稍微沾一沾，剩下的給我吃。每個(gè)星期日的晚上，爸爸媽媽都多給我10元生活費(fèi)，恐怕機(jī)構(gòu)餐廳的飯食不好，讓我有空到外面吃一點(diǎn)好的。想到家人的關(guān)心，我不禁流下了眼淚，心中是感動(dòng)，是幸福。
生活雖然艱難，但生活在這樣的家庭里我幸福，我驕傲。為了這個(gè)家的未來，我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，讓這個(gè)幸福的家庭生活好一些。爸爸媽媽、爺爺奶奶請(qǐng)相信，我會(huì)更加努力直到成功的。相信，不久的將來，我們的家會(huì)更加幸福。
小學(xué)生幸福演講稿年篇七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我有一個(gè)快樂的家。我們每個(gè)人的性格都不一樣，但這卻組成了一首歡快的交響曲。
我的爸爸十分節(jié)儉，破了的衣服不肯扔掉，而像寶貝似的珍藏著，打了補(bǔ)丁便繼續(xù)穿了起來。如果哪一天我出門時(shí)，沒把家里的燈全部關(guān)掉，那他一定會(huì)把我臭罵一頓。
我的媽媽特別愛嘮叨。上一次，我一不小心著涼了，媽媽就開始嘮叨我了，說我不注意保暖，明知道會(huì)著涼還對(duì)著風(fēng)扇吹。我就像那孫悟空，媽媽就像那唐僧，一直念緊箍咒，我只好逃進(jìn)了“避難所”——我的房間里。
我的弟弟特別愛哭，就像是水做的。你聽，又來了!這聲音可謂是“驚天地，泣鬼神”，就算你把耳朵捂緊了，也沒用。只能逃之夭夭了。
我，有著彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛。我特別愛看書，一看書，就放佛陷入故事情節(jié)，不管別人說什么，我也不受干擾。有一次，媽媽叫我去洗碗，我正看書看得津津有味。直到媽媽在耳邊叫我的名字，才把我從故事情節(jié)中拉回到現(xiàn)實(shí)，把我嚇了一大跳!
看，這就是我又快樂，又溫馨的家。
小學(xué)生幸福演講稿年篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
我的家里有疼我的爺爺和奶奶，還有愛我的爸爸和媽媽，下面我給你們介紹一下吧。
先說說我的爺爺吧，他是一個(gè)快樂幽默的老頭，他喜歡出點(diǎn)小怪樣逗大家，爺爺帶的是假牙，他總是把假牙吐出來掛在嘴邊，搞的跟怪獸僵尸似的，還喜歡把花床單披在身上走模特步逗我們開心。
我的奶奶是個(gè)閑不住的老太太，她每天接送我上下學(xué)，還把家里打掃的干干凈凈的。奶奶特別愛打麻將，她能從下午打到晚上，也不說吃飯，只要沒人說結(jié)束，他從不說不打了，姑姑說奶奶是核動(dòng)力。
說說我的爸爸吧，爸爸在商場上班，他除了上班就是睡覺要不就是陪我一起玩游戲打穿越。爸爸真的是一個(gè)游戲高手，但他還是一個(gè)老懶，為什么呢?因?yàn)樗裁炊疾粫?huì)做，還很懶，我給媽媽說讓把爸爸送到新東方廚師學(xué)校學(xué)做飯，讓爸爸給你喝奶奶做飯，叫他啥都不會(huì)哈哈哈哈。
最后是我的媽媽，我的媽媽是個(gè)漂亮的媽媽，我認(rèn)為我的媽媽無所不能，她會(huì)給我做樹葉手工還會(huì)畫畫，會(huì)做手抄報(bào)還會(huì)做賀卡，總之媽媽會(huì)得很多，爸爸都不會(huì)，媽媽不在家，爸爸就不會(huì)給我做。我不聽話時(shí)媽媽也會(huì)揍我，但媽媽還是很愛我，她喜歡帶我出去玩還有去吃好吃的，我愛媽媽。
這就是我的家庭，一個(gè)充滿快樂幸福的家，朋友，你的呢?
小學(xué)生幸福演講稿年篇九
才能更有效的保障我們學(xué)生的安全。
線。
親愛的朋友啊，就讓我們?cè)僖淮伟l(fā)出最真摯的吶喊吧!
讓家園不再有淚水與傷痛!
讓生命不再有遺憾與悔恨!
讓健康、幸福和平安如星星之火，永遠(yuǎn)流傳!篇三：學(xué)校校園安全教育演講稿。
學(xué)校校園安全教育演講稿----學(xué)校校長梅曉勇。
通過教育講座我們可以知道，在校園發(fā)生的許多事故，很多都是教師和當(dāng)事人對(duì)安全意識(shí)淡薄，教師的責(zé)任心不強(qiáng)，學(xué)校管理不到位才發(fā)生的。如果教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度高一點(diǎn)，多一份責(zé)任心，很多事故是可以避免的。所以首先應(yīng)提高人的素質(zhì)，提高學(xué)生，家長和教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度，提高隨時(shí)、隨地防范不測(cè)事件的意識(shí)。學(xué)校的教育教學(xué)對(duì)象是學(xué)生，不同的學(xué)生來自千家萬戶。學(xué)生的安全，是一項(xiàng)牽一發(fā)而動(dòng)全身的敏感事情：學(xué)生安全，家長放心，學(xué)校順心，政府安心;學(xué)生不安全，家長傷心，學(xué)校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對(duì)和諧校園建設(shè)起著重要的作用。學(xué)校的安全工作稍有風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)引起校園的波動(dòng)、學(xué)校所在地區(qū)的社會(huì)局面的顫動(dòng)。其次應(yīng)提高社會(huì)的協(xié)調(diào)能力，如：建筑工地要有警告牌和護(hù)欄，嚴(yán)禁學(xué)生入內(nèi)玩耍;在馬路危險(xiǎn)處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌，江河、池塘等水深處要有警告牌和護(hù)欄等。再次，要加強(qiáng)安全宣傳教育，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)，思維，習(xí)慣，安全防護(hù)，應(yīng)急和自救的技能和知識(shí)，做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”，應(yīng)從孩子抓起。使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義的大事。我覺得我們學(xué)校安全教育工作應(yīng)該特別注意以下幾點(diǎn)：一、加強(qiáng)門衛(wèi)值班室的管理，嚴(yán)格門衛(wèi)工作職責(zé)，杜絕社會(huì)閑雜人員及車輛進(jìn)入校園，謹(jǐn)防意外傷害事故的發(fā)生。
二、每周要對(duì)校園內(nèi)的所有設(shè)施、場所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查。努力為廣大的同學(xué)們、教職工創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
三、經(jīng)常對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座，做好學(xué)校晨訓(xùn)的安全教育工作，使廣大學(xué)生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命，平安一生”的觀念。
四、對(duì)校園外公路必須要高度重視，設(shè)交通警示牌，每時(shí)每刻提醒學(xué)生隨時(shí)注意安全，提高警惕。
五、對(duì)學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法，學(xué)會(huì)自救，他救的常識(shí)、記住幾個(gè)重要的報(bào)警電話：“119”----火警、“110”----報(bào)警、“120”----急救、“122”----交通事故報(bào)警、打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
六、還有生活中要注意的許多安全措施，例如：，怎樣預(yù)防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康等等的安全常識(shí)，回家返校路上安全，防溺水。
總之，校園安全是大事，只有群防群治，提高預(yù)防意識(shí)，加強(qiáng)管理，才能營造充滿生機(jī)和活力的校園環(huán)境，讓孩子們健康地成長。為了孩子們的美好未來撐起一片和諧，安康的藍(lán)天，讓我們一起努力吧。
小學(xué)生幸福演講稿年篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
幸福是什么?我常在腦子里想，我有多幸福?就在那次，我心中有了答案。
生活中平平常常的小事，讓我懂得了愛。那次吃西瓜，我很難忘。晚上我們一家人去超市買了一個(gè)西瓜，回家后媽媽提出要吃西瓜，這個(gè)想法全票通過后，媽媽切開了西瓜。媽媽給我。弟弟一人一塊兒后，挑了幾遍，自己拿了一塊最小的吃了起來。媽媽吃完后又挑呀挑，挑了一個(gè)最大塊兒的拿給了我。我當(dāng)時(shí)還沒吃完，所以沒有接。但媽媽堅(jiān)持往我手里遞，我就接住了。當(dāng)時(shí)我的心里暖暖的。這是媽媽給我的，而我又比弟弟大，要讓著他，所以又給了弟弟。弟弟看見這是最大的，接住并且臉上露出了笑容。不知怎么的，我也很高興。我想，這就是幸福吧!
不止這一次，我每天都很高興，因?yàn)槊刻於汲两谛腋Ｖ小?BR> 我家有規(guī)定：媽媽。我和弟弟每天晚上睡覺前都要聽故事，可誰講呢?我們?nèi)齻€(gè)輪流著來。昨天晚上，爸爸也參加了我們的睡前故事。這次該弟弟講故事了，他由于年齡小不太會(huì)講，就編唄!他就講了個(gè)大老虎的故事。從前，有一只比房子還要大的老虎，天天想吃人，小朋友都被它嚇住了……可愛的弟弟，講的故事也這么可愛。弟弟的故事講完后，爸爸都睡著了，睡得特別香，還打呼嚕呢。我和弟弟笑的合不攏嘴，媽媽都笑得肚子疼。這也是一種幸福吧!
幸福是什么?我明白了。幸福就在平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。媽媽的關(guān)愛，爸爸的呵護(hù)，弟弟臉上露出的一絲絲笑容，這就是幸福。爸爸媽媽給了我們幸福，幸福就是肥料，快樂就是水分，生活就是泥土，滋潤我們，讓我和弟弟健康快樂的成長，這就是我感到的最大的幸福。
生活中的幸福，讓我深刻感受到了《繁星?春水》中的一段：
小小的花，
也想抬起頭來，
感謝春光的愛。
然而深厚的恩慈，
反使他終于沉默。
母親呵!
你是那春光么?
小學(xué)生幸福演講稿年篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
聆聽別人的幸福，幸福也離我們不遠(yuǎn)。有時(shí)候，好想宣告全世界：我很幸福。
當(dāng)父母關(guān)心我們的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)安慰我們的時(shí)候，當(dāng)朋友和我們共患難的時(shí)候……這些時(shí)候，我們是幸福的，幸福無時(shí)無刻不在我們身邊，90后的我們，都是幸福的，無論身在何方，地處何時(shí)，幸福都包圍著我們。
然而，有一句話叫“身在福中不知?！?。是的，我們這一代的孩子絕大多數(shù)都是這樣的，父母的關(guān)心，我們置之不理，老師的教導(dǎo)，我們表現(xiàn)的麻木不仁，甚至同學(xué)的一句玩笑，都會(huì)惹得我們火冒三丈大……我們卻把這一切都?xì)w結(jié)于叛逆。是我們太叛逆嗎？或許是，亦或許是別的什么原因吧，一丁點(diǎn)的挫折，讓我們覺得生活就是如此，永遠(yuǎn)都是坎坷，永遠(yuǎn)沒有平坦的大路讓我們過，覺得人生充滿了磨難，毫無幸?？裳?。
有人會(huì)覺得，幸福離自己很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的自己毫不沾邊，其實(shí)“兒行千里母擔(dān)憂”的幸福一直都存在?！巴使部唷钡呐笥亚榱x一直都伴隨著我們，如果這樣了還說自己與幸福無關(guān)那么我認(rèn)為你這個(gè)人根本就不配擁有幸福，因?yàn)樗谖覀兩磉叀?BR> 幸福不一定要轟轟烈烈，它可以是平平淡淡的，亦可以是虛虛實(shí)實(shí)的，“幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。”這亦是幸福。
幸福會(huì)在指縫間溜走，但讓也會(huì)不經(jīng)意間滋生，因?yàn)樾腋Ｔ谖覀兩磉叄f擁有，其實(shí)每個(gè)人都擁有，只是有人選擇珍惜，有人卻選擇不在意。
當(dāng)幸福來敲門的時(shí)候，我們應(yīng)該敞開大門迎接它，不要把它拒之門外，因?yàn)樾腋淼每煲嘞У目?，幸福不是一種感覺，你認(rèn)為它存在，那你就是幸福的，如果你認(rèn)為它是不存在，那只能說明你是“身在福中不知福”的，有父母有朋友幸福就在我們身邊。
向世界宣告：我們都是幸福的，它在我們身邊，一直不離不棄，我們有愛我們的父母，關(guān)心我們的朋友，幸福就在我們身邊。
小學(xué)生幸福演講稿年篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們下午好！我是一年級(jí)一班的吳昊，我演講的題目是《建設(shè)幸福中國》。
所謂的幸福就是一家人在一起輕輕松松的過好每一天，建設(shè)幸福中國就是建設(shè)和諧美滿的中國，下面我們來對(duì)比一下在不同的年代，中國的發(fā)展是怎樣的。到底有沒有給人民帶來幸福。
我去問媽媽，比較一下兩個(gè)年代有什么不同。媽媽說：“我們那個(gè)時(shí)候，國家已經(jīng)好多了，基本上能上上學(xué)了，可是家里并不富裕，除了上學(xué)外，還要出去拾草等，耕種的糧食有一半要交給村里，全家人基本上吃了上頓沒下頓。當(dāng)時(shí)也還沒有燈，只能在蠟燭下看書寫作業(yè)。那是最幸福的事就是在村里哪家能買起電視的，晚上吃完飯就讓我們進(jìn)去看，那時(shí)的電影電視都是黑白的?？纯船F(xiàn)在既不用把糧食交給國家，也不用一村人圍在一起看一個(gè)小小的黑白電視了?！?BR> 是?。∠胂氍F(xiàn)在的我們，跟他們以前相比我們幸福多了，我們不僅能看電視還能上網(wǎng)學(xué)習(xí)，并且電視電腦都是彩色的`，能不幸福嘛！
以前爸爸媽媽都騎個(gè)自行車上下班，現(xiàn)在都騎摩托車?6?1電動(dòng)車，車速比以前快了好多倍呢，還有更發(fā)到達(dá)的，就是汽車，汽車不僅車速快，而且不怕風(fēng)吹雨打。
建設(shè)幸福中國，就是建設(shè)幸福家園，就是建設(shè)我們自家的幸福家園，因?yàn)橹袊俏覀兊拇蠹覉@，只有把自己的祖國建設(shè)好了，我們才有精力，才有能力建設(shè)自己的幸福家園！”我的演講講完了，謝謝大家！
319。
小學(xué)生幸福演講稿年篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
關(guān)于幸福這個(gè)話題，我們從小學(xué)談到現(xiàn)在，幸福究竟是什么?有人說幸福是為了目標(biāo)而努力;有人說過平淡的生活自由快樂便是幸福;有人說擁有了顯赫的地位，擁有了財(cái)富那才是幸福。
關(guān)于幸福我們首先得知道它到底從何而來?那先來講一個(gè)故事：有一群年輕人，他們四處尋找幸福，可卻遇到了比幸福更多的煩惱——憂愁和痛苦。他們向蘇格拉底請(qǐng)教，幸福究竟在哪里?蘇格拉底說：“你們還是先造一條船吧?！庇谑沁@幫年輕人就暫時(shí)把尋找幸福的事拋在了腦后。用了七七四十九天的時(shí)間造出了一條獨(dú)木舟。他們邀請(qǐng)?zhí)K格拉底一起劃船齊聲歌唱。而后，蘇格拉底問：“孩子們你們幸福嗎?年輕人們齊聲回答：“幸福極了!”
幸福就是這樣，它往往在我們?yōu)檫@一個(gè)明確的目的而忙碌得無暇顧及其他的時(shí)候，突然來訪。幸福無處不在，無時(shí)不在。它來源于我們的生活當(dāng)中，更來自于內(nèi)心而不是外界。
當(dāng)然，幸福究竟是什么?其實(shí)到了現(xiàn)在仍然沒有一個(gè)固定的答案。
我并非覺得錢不能帶來快樂，富人說：“我有大把的錢，我每天尋歡作樂，對(duì)酒高歌，大多數(shù)人沒有的，我都有，所以我是幸福的。”窮人說：“我沒有錢，我可能連基本的生活都不能保障但是我有夢(mèng)想有希望，我每天都很充實(shí)，能愛人所以我是幸福的?！彼哉f錢與幸福的關(guān)系是靠自己的人生觀決定的。
羅素有三重境界：對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)愛情的渴望，對(duì)人間苦難的同情。我覺得這三重境界可以籠統(tǒng)的理解為幸福的概念，在追求的過程中，你飽讀詩書，你的內(nèi)心得到滿足，你感到幸福。在渴望愛情時(shí)，你充滿希望和愛，你是幸福的，你對(duì)人類苦難的同情，你有著關(guān)愛他人善良的內(nèi)心你是幸福的。
大多數(shù)人都無法大聲地說出——我是幸福的。青少年因?qū)W習(xí)壓力大而覺得自己不幸，上班族因?yàn)槭聵I(yè)壓力大而覺得自己不幸，中年人因生活壓力大而覺得自己不幸，老年人因懊悔自己年輕時(shí)沒有好好努力而覺得自己不幸。但是我們其實(shí)都擁有一個(gè)美滿的家，有人愛，有人疼，其實(shí)我們都是幸福的。
幸運(yùn)來自內(nèi)心而不是外界，它并沒有一個(gè)固定的概念，關(guān)鍵靠自己怎么去想。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
晚秋。涼風(fēng)。落葉。人煙稀少的街頭上的一個(gè)角落里坐著一個(gè)老人。遠(yuǎn)看真的以為只是幾個(gè)黑色的塑料袋，老人的旁邊依著一只細(xì)小又彎彎曲曲的木棍，應(yīng)該是拐杖，身上披著幾層厚厚的爛布，但穿的卻很整齊。身前一個(gè)銹得發(fā)黑的鐵碗，但依舊完整。里面零零散散有幾塊錢。除了這些老人似乎沒有什么了?。老人留著一頭長發(fā)，全白了，一根頭發(fā)，黏糊糊的貼在一起，可是卻很整齊?？墒撬哪樅诩t黑紅的，引人注意的只有他那炯炯有神的雙眼和那一縷潔白柔順的胡子。
這個(gè)老人不喜歡在熱鬧的街上討錢，只是靜靜地坐在角落看著一片片樹葉飄落。他似乎不屑于上街乞討，盡管衣著破爛，可是他身上有種特殊的氣質(zhì)。仔細(xì)一看，老人瘦得仿佛只有骨架了，嘴唇也干裂的發(fā)白，融入白花花的胡子中。
不久，在這個(gè)人煙稀少的角落出現(xiàn)了一個(gè)女孩。他的母親遞給他一碗熱騰騰的面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他慢慢走向這個(gè)老人。老人還在癡望著遠(yuǎn)方。女孩在老人身前蹲下來，俯下身子平穩(wěn)的把面放下，從口袋里掏出一雙筷子輕輕的放在碗上。老人依然在凝視遠(yuǎn)方，老人好像不甘于如此，回憶著從前的美好。這時(shí)女孩喊道：“爺爺，這是給你的，你快吃吧?！边@時(shí)老人才緩過神來。
在他面前的是一大碗素面，上面放著幾根青菜，一塊雞蛋，不時(shí)還冒著熱氣。老人固執(zhí)，倔犟的眼神變得柔和，注視著這個(gè)女孩，瞬間在老人干燥的眼便擠出了點(diǎn)幾滴淚水。，露出微黃的牙齒笑了，沖女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有說話。直到女孩又說，“快吃吧，爺爺再不吃就涼了。"。
老人端起碗，在鼻子前聞了聞。抬頭，閉眼。又涌出了幾滴淚水，老人仰起頭不讓淚水不受控制的落下，又看著女孩，這時(shí)女孩用堅(jiān)定的眼神看著老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，便走了。老人注視了這一碗面一會(huì)兒，可是又抵不住饑餓的侵襲。老人雙手顫抖地拿起筷子，吃了起來。老人似乎在狼吞虎咽，又好像在細(xì)細(xì)品味。不一會(huì)兒老人便連面帶汁吃完了。他拿著拐杖，越過了鐵碗朝著太陽的方向離開了。
有時(shí)，幸福是饑餓中的一碗面。有時(shí)，幸福也是孤獨(dú)失望時(shí)的一絲關(guān)心希望。有時(shí)，幸福是黑暗中的一縷曙光。
小學(xué)生幸福演講稿年篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天我在這里演講的題目是《懂得給予是一種幸福》。
“志愿服務(wù)隊(duì)”這個(gè)的名詞出現(xiàn)，引起了我的關(guān)注。懷著一股疑惑而遐想的思緒，我加入了這個(gè)隊(duì)伍中來。校運(yùn)會(huì)，不只是我作為志愿者參加的第一次活動(dòng)，更是一次我認(rèn)為的‘碩果累累’的豐收。
在激動(dòng)人心的音樂聲中，在全校師生的巡游中，在彩旗飄揚(yáng)中，在我們?yōu)榭谔?hào)而高聲吶喊中，校運(yùn)會(huì)悄悄拉開序幕。
三人早早到達(dá)主席臺(tái)，那里卻空無一人，我們悠悠地向體育館走去。向一位老師詢問后，他叫我們先幫他抬橫欄，我們心里總有些無奈，我們‘齊齊上場’…汗，一滴汗水悄悄地流了下來，推著小車，風(fēng)柔和地?fù)崦覀兊哪橗?，望著眼前的賽道，我們感到輕松。
返回后，我們又繼續(xù)投入工作…主席臺(tái)上聚集著很多人，我們加快了速度，向那兒跑去。簽到后，穿上那件紅彤彤的隊(duì)服，懷著不可言說的喜悅，作為機(jī)動(dòng)組的我們四處“巡視”，隨時(shí)待命。
在比賽跳高的地方，我們停下來駐足觀看。那些志愿者要做的，是扶橫桿。我們仔細(xì)觀察運(yùn)動(dòng)員的的表現(xiàn)，更發(fā)現(xiàn)每一次他們跳完后，志愿者總要放好橫桿，拉拉墊子…人群越來越多，我們隨之被身旁異樣的目光和心底里的一點(diǎn)兒不適應(yīng)所觸動(dòng)了。與她相比，我們…太多余了吧？一個(gè)女孩要換班了，我走上去，愿意代替她的工作。心里激蕩著既緊張又興奮的漣漪。與搭檔聊一下天，重復(fù)著不厭其煩的動(dòng)作，一個(gè)上午，就過去了。
跳高組已經(jīng)比賽完畢，下午，我們?cè)俣乳e逛。再被老師安排在跳遠(yuǎn)組里維持秩序，閑暇時(shí)的溜達(dá)，是少了很多了。
音樂再度響起，傍晚已至，為什么跳高偏偏是最后一個(gè)比賽完畢的？抬書桌回體育館，頭上滿是烏云，酸溜溜而水靈靈的它，在我的眼角打轉(zhuǎn)，我，忍住了。當(dāng)老師簽下她的美名，我才漸漸快樂如初。終于……完成任務(wù)了！
跑到主席臺(tái)后，我氣喘吁吁地坐在草地上，聽老師對(duì)我們的贊揚(yáng)與其指出的不足，我心里感到欣慰。離開時(shí)，回望綠蔭賽道——寬闊、整潔，我，笑了。為今天所留下的美好記憶而笑。
當(dāng)別人遇到困惑時(shí)，你的一個(gè)微笑、一個(gè)握手或一個(gè)小小的鼓勵(lì)、都可能使他找回信心，不再向往“灰色世界”，使他再度追求夢(mèng)想。就好比在黑暗的道路中，你為別人點(diǎn)亮了一盞燈，即使它的光輝隱隱約約，也能使人繼續(xù)前行。作為志愿者，的確不能收取“被施與者”的物質(zhì)和名利上的回報(bào)。但是，我們卻在其中獲得了更重要的東西——感悟、責(zé)任與榮譽(yù)。沒錯(cuò)，我們更“‘貪婪’贏得的”，是精神上的慰藉。它使我們產(chǎn)生了對(duì)過去不足的愧疚、對(duì)現(xiàn)在每一件事的負(fù)責(zé)、對(duì)未來生活的美好憧憬。
志愿者，在生活的每一個(gè)角落！他們時(shí)時(shí)刻刻都在行動(dòng)！
就這樣，在這個(gè)被‘奉獻(xiàn)’、‘友愛’、‘互助’、‘進(jìn)步’充盈著的志愿者的大家族中，我成長著，真正領(lǐng)悟到了幸福的真諦。
小學(xué)生幸福演講稿年篇十五
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
每一個(gè)童話，最后的終結(jié)總是帶著淺淺的幸福。即使是逝去的賣火柴的小女孩，也結(jié)束了留在世間的悲哀。
街角，長巷，座椅。世間的一切，細(xì)細(xì)品味，也許從中能發(fā)現(xiàn)不一樣的幸福：也許是那嘴角的弧度，也許是那陌生人的幫助，也許是世間回贈(zèng)給你的一切一切。于是，我決定珍藏幸福，珍藏屬于我的一米陽光。
春天的幸福。
一到春天，我經(jīng)常容易生病。春風(fēng)懶懶地吹，整個(gè)人也懶懶的。隨著一陣忽如其來的春風(fēng)，人一下子懶了下去，開始咳嗽了。一開始也沒有在意，只是比平常早了一點(diǎn)睡覺。半夜，身體突然不舒服起來，渾身發(fā)燙，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。媽媽聽到了動(dòng)靜，熟練地一摸我的額頭，連忙起身……安靜的一夜，如同每一個(gè)故事一樣。早晨，她的眼睛里充斥著血絲，還有那一圈黑眼圈。我的頭埋進(jìn)被窩，眼角淌下咸咸的水狀物體。
炙熱的太陽烘烤著大地，天氣很好。接近40度的高溫讓原本就怕熱的我?guī)缀醪荒艹惺堋Ｔ趯W(xué)校，只有教室房頂幾只吊扇不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。上了一天課，回到家，汗水早已浸濕了汗衫。外婆早已燒好了可口的飯菜，爸爸早已開好了空調(diào)，媽媽早已準(zhǔn)備好了新鮮的水果，一家人吹著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，圍坐著一張桌子，歡聲笑語就這樣蕩漾開了。
秋天的幸福。
秋天，秋風(fēng)颯颯，落葉撒了一地，鋪成一幅唯美的風(fēng)景畫。我愛那種在秋風(fēng)里漫步的感覺，感受著瓜果的香。于是，爸爸帶我去登山，一路伴著秋風(fēng)，走在小路上，爸爸采集了我最愛的楓葉，說要做標(biāo)本。在這座高山上，我留下了足跡，足跡旁還倒映著兩個(gè)身影靠著樹，孩子躺在父親的肩膀上，此時(shí)，彼此的嘴角上揚(yáng)，留下了最真摯的微笑。
冬天的幸福。
雪墜下，飄飄搖搖，寒冷的天氣。固執(zhí)的我偏要拉著年邁的外婆上街逛一逛。路很滑，還刮著凜冽的風(fēng)，這個(gè)街顯得格外冷清。外婆用她寬大的手掌握住我的小手，放進(jìn)她溫暖的口袋里，一股暖意直沖心底，只不過，它還帶著點(diǎn)甜味，那種濃濃的、感人肺腑的味道。那個(gè)冬天的痕跡，直直地留在了我的記憶里。
幸福，有時(shí)是不經(jīng)意的，像細(xì)細(xì)的流沙，從你的指縫中溜去。就看你有沒有在乎，有沒有留意，有沒有去珍惜。
我的演講完畢。
謝謝大家!
小學(xué)生幸福演講稿年篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
微風(fēng)掠過湖面，留下條條波紋；陽光穿過云層，留下絲絲溫暖；歲月經(jīng)過樹林，留下圈圈年輪。
窗外飄著朵朵潔白的雪花，樹木被大風(fēng)吹得東倒西歪，天陰沉沉的，凜冽的寒風(fēng)吹在人身上，讓人瑟瑟發(fā)抖。
“這星期溫度都很低，你注意點(diǎn)兒，別感冒了，在學(xué)校不比在家，感冒了，也只有自己照顧著自己?！蹦贿厧臀沂帐爸鴸|西，一邊囑咐我道。我點(diǎn)點(diǎn)頭，有點(diǎn)不耐煩了，幾乎每個(gè)星期，您都要這樣嘮叨一下。您也許看出了我的心思，但只是笑笑，然后不知從哪拿出了一個(gè)袋子，遞給我。我接過袋子，向教室走去。到了教室后，我打開袋子，發(fā)現(xiàn)里面有一條圍巾和一雙手套，還有一張很小的紙條，上面只寫了幾個(gè)字：注意保暖。我的心中頓時(shí)涌上一股暖流。
媽媽，有您，再冷的天，再大的風(fēng)，都會(huì)感到溫暖，都會(huì)感到幸福。
周末回到家，晚上，我感到全身發(fā)燙，十分難受。睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我的頭上放著一個(gè)濕毛巾，您在房間里忙來忙去。看到我醒了，您端著一杯水向我走來，臉上充滿了著急與擔(dān)心，親切地問我：“怎么樣？是不是很難受啊？快把這個(gè)藥喝了，一會(huì)就好了?！蔽夷菚r(shí)暈乎乎的，把藥喝了不知多久之后。您又端著一碗姜湯讓我喝了，我發(fā)現(xiàn)您的眼睛里布滿了一條條血絲，但又充滿了對(duì)我的擔(dān)心與關(guān)愛。我不想喝姜湯，因?yàn)槁勚y聞，您于是不知放了什么東西，就聞不到那種奇怪的味道了。半夜時(shí)，我好像迷迷糊糊地看見您一直坐在我的旁邊幫我擦汗。我不知您是何時(shí)才睡覺的，也許您一夜未睡，都在照顧我吧。
第二天早上，您又端著一碗粥過來了。您幫我量了體溫，發(fā)現(xiàn)我不燒了，才松了一口氣，緊皺的眉頭也舒展開來。您對(duì)我說：“這是你最喜歡的蓮子粥，快喝了吧。”我的內(nèi)心十分感動(dòng)，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)你的額頭上多了幾條皺紋，眼睛里是一條條血絲。
媽媽，有您，真的很幸福，你讓我感受到了真正的溫情。
窗外陽光明媚，一縷陽光照進(jìn)了房間，十分溫暖。媽媽，感謝有您，讓我的生命充滿了幸福與溫暖，因?yàn)橛辛四膼?，這個(gè)冬天將不再寒冷。
小學(xué)生幸福演講稿年篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五（2）陽光中隊(duì)的金逸，我演講的題目是“和諧校園幸福你我”。
清晨，我們帶著歡快的心情，踏著輕快的腳步，來到了育才教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校。和藹可親的老師正迎接著每一位可愛的孩子?！袄蠋熌纾瑢W(xué)你好！”一聲聲親切的問候讓校園里立刻跳動(dòng)起一個(gè)個(gè)和諧的音符。每一個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
校園里傳來了朗朗的讀書聲，孩子們是那樣地專注，完全沉浸在祖國優(yōu)美的語言文字之中了。老師的臉上露出了會(huì)心的笑容。上課預(yù)備鈴響起，紀(jì)律委員提醒到“上課了，請(qǐng)大家做好課前準(zhǔn)備”。下課了，“請(qǐng)各小組收齊作業(yè)，快一點(diǎn)抱到老師那里，別讓老師催促”教室里傳出了學(xué)習(xí)委員的聲音?！安唬€是讓老師喝杯水休息一下吧?！鄙钗瘑T接著說?！笆茄?，別讓老師太辛苦！”不知從哪又傳出了這一串和諧的音符。
課間活動(dòng)中，陽光體育讓我們的操場到處充滿了陽光和活力。伴隨著動(dòng)感的音樂，老師和我們一起游戲：跳竹竿、搬輪胎、滾鐵環(huán)……各有各的特色。還有運(yùn)動(dòng)場上揮灑過的汗水，與響徹云霄的加油聲，廣播會(huì)操時(shí)那規(guī)整的方陣與整齊的動(dòng)作，無不體現(xiàn)著和諧歡快的陽光體育。
學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心活動(dòng)中，我們爭先恐后。還記得一次次獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)中那感動(dòng)人心的場面。為了救助英子，為了四川地震災(zāi)區(qū)的血肉同胞們，整個(gè)校園都被濃濃的愛包圍著，同學(xué)們慷慨解囊：一元、二元、五元、十元、一百元，甚至幾百元，沒有一個(gè)人是冷漠的旁觀者。因?yàn)?，我們多么想用自己的微薄的力量?chuàng)造出更多生命的奇跡！
不知不覺中，我們已經(jīng)長大，我們已經(jīng)在創(chuàng)造和諧，創(chuàng)造師生之間、同學(xué)之間的和諧友愛，創(chuàng)造出班級(jí)的團(tuán)結(jié)與溫暖，創(chuàng)造出育才的快樂與融洽，開創(chuàng)屬于我們的和諧校園，讓幸福伴我們成長！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
小學(xué)生幸福演講稿年篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人對(duì)幸福都有不同的理解，有的人覺得，幸福是家人一句溫暖的話;有的人覺得，幸福是一杯暖暖的熱咖啡;有的人覺得，幸福是一頓飽飯。我覺得幸福就是一天和同學(xué)、老師、家人開開心心的在一起，過充實(shí)的一天。
我眼中的幸福，是在我需要幫助時(shí)，同學(xué)的一雙幫助的手;在我不懂時(shí)，老師講解的一句句話;是在我傷心時(shí)，家人安慰的話。抬起頭，望著那一雙雙充滿熱血的眼睛，十分幸福。
我眼中的幸福，是在寒冷時(shí)的一杯熱可可;是在炎熱時(shí)的一個(gè)冰淇淋;更是在口渴時(shí)的一杯水。吃著桌上那一份份食物，非常滿足，非常幸福。
我眼中的'幸福，是大家集體的力量;是團(tuán)結(jié)一心的精神;是不舍不棄的品質(zhì);更是互相關(guān)心的溫暖。咀嚼著大家高尚的品質(zhì)，很感動(dòng)，很幸福。
我眼中的幸福，是朋友之間一句玩笑話;是師生之間的情誼;更是大家打打鬧鬧的歡笑?；叵胫迥陙泶蠹业挠押孟嗵?，很充實(shí)，很幸福。
我眼中的幸福使人滿足，使人感動(dòng)，十分溫馨，十分高尚，非常充實(shí)、非常美好!
小學(xué)生幸福演講稿年篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
其實(shí)，幸福很簡單，只要你有一顆易受感動(dòng)真誠的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福是無所不在的。
一生中，幸福的事情太多太多，但是往往讓你最有感觸的也許只有那一兩件吧……。
打那之后，我每次上課都特別認(rèn)真，積極發(fā)言，張老師那肯定的目光一次次地投向我，使我變得更加自信。
小學(xué)生幸福演講稿年篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
幸福就是秋天里農(nóng)民伯伯捧著金黃的麥穗，臉上蕩漾著的幸福笑容;幸福就是在媽媽累了的時(shí)候，我給她捶捶背捶捶腰，媽媽臉上那幸福的笑容;幸福，就是失散的親人重逢，他們那眼眶中飽含著的激動(dòng)的熱淚;幸福，就是我們住在簡單的小房子里歡樂的笑聲;幸福，就是我們每天能夠健健康康，在愛的陽光下茁壯成長;或許，幸福就是美美地吃上一頓，美美地睡上一覺!
你們看過那一則廣告嗎?
在一戶一樓的住戶家中，一位女士正在看電視，她的丈夫回來了，看見陽臺(tái)沒人，燈卻是開著的，正準(zhǔn)備去關(guān)燈，這位女士，也就是他的妻子，輕聲地制止了他。他疑惑地看著妻子，妻子將頭伸向陽臺(tái)外，這位丈夫也隨之伸出頭去看，頓時(shí)，他明白了，微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，輕聲說：“今兒，咱不關(guān)燈了!”
原來，陽臺(tái)下，馬路邊的長椅上，坐著一對(duì)老年環(huán)衛(wèi)工人，他們正在燈光下吃著自己從家?guī)淼娘埐?，那個(gè)老奶奶不停地把自己飯盒的菜夾給老爺爺，老奶奶歪著頭，幸福且滿足地看著吃飯的老爺爺。
多么溫暖的場面啊!老爺爺老奶奶是幸福的，沒關(guān)燈的叔叔阿姨也是幸福的!
其實(shí)，幸福無處不在，幸福就在生活里。幸福，也許就是那一瞬間的美麗，卻足以溫暖我們。幸福就是如此簡單，就是一瞬間!
小學(xué)生幸福演講稿年篇四
敬
愛
的老師，親愛的
同學(xué)
們：
大家好！今天我要講的主題是《我
安全
我
幸福
》。我常常想生命是
什么
？生命就像一篇童話，而那篇童話里的人物就是我們自己，所以生命只屬于我們自己，而它只有一次。
因?yàn)樯挥幸淮?，所以我們?BR> 珍惜
生命。我們都曾用過“平安 、健康、 幸福、 順利”等詞語來祝福別人，但有幾人能擁有這些呢？青少年學(xué)生方面的安全隱患有20多種：溺水、毆打事故、食物中毒、交通事故。。。。。。其實(shí)這些安全隱患，都是我們自己造成的，都是可以避免的。只要我們仔細(xì)觀察就能讓這些事故不會(huì)發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年約有1.6萬兒童非正常死亡，平均每天就有40多人死亡，就是說每天就有一個(gè)班的人“消失”。同學(xué)們，看到這一個(gè)個(gè)鮮活的生命在我們面前倒下，這種感覺真是讓人就痛徹心扉的。在這些安全隱患中，交通事故是最常見的。我曾聽過這樣一件事：一個(gè)女孩，她跳舞很有天賦，自然就報(bào)了“六一”舞蹈表演。 一天，老師說：“明天 就是六一了，同學(xué)們，請(qǐng)明天穿好校服來。報(bào)了舞蹈表演的請(qǐng)穿好表演的服裝，一定要記住?！蹦莻€(gè)小女孩一到家里就準(zhǔn)備，并叫媽媽明天一定要提醒她。第二天，小女孩把這件事忘得一干二凈，而她的媽媽也由于上班快遲到了，也忘記了提醒小女孩就去上班了。小女孩上學(xué)后，老師叫她去化妝時(shí)，她才記起來要穿表演服來。老師對(duì)她說：“已經(jīng)來不及了。你不能表演了?！毙∨⒉⒉幌敕艞?，她排練了這么久，就是為了等這 一天，她不甘心。從她家到學(xué)校很遠(yuǎn)，最少也要30分鐘。但有條近路，這條路是禁止的，因?yàn)橐^欄桿，但選擇這條路，只要走五分鐘就能到家。她為了快一點(diǎn)就選擇了這條路，就在她翻過欄桿的一瞬間，一輛車迎面駛來，悲劇發(fā)生了。。。。。。小女孩被車禍奪去了生命，這個(gè)故事 一定讓你們?cè)僖淮蚊靼琢恕拔野踩?，我幸?！钡暮x。是?。∩鼘儆诿總€(gè)人的只有一次，我們學(xué)生是家庭的希望、祖國的希望，更是祖國的未來。我們?yōu)榱瞬还钾?fù)他們的希望，所以我們要認(rèn)真
學(xué)習(xí)
避免安全隱患的知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)安全的意識(shí)，樹立起文明新風(fēng)。當(dāng)我們徙步過馬路時(shí)，要保持清醒的頭腦，要做到?jīng)Q不翻欄桿，闖紅燈等。
我演講完了，謝謝大家。
不知哪位名人說過：“健康是‘1’，健康以外的所有東西是‘1’后面的‘0’。如果‘1’沒有了，那么所有的‘0’也就沒有意義?！?BR> 看來健康是何等重要。我以前身體一直不太好，感冒、咳嗽經(jīng)常發(fā)生。于是在爸爸鼓勵(lì)下，我開始做運(yùn)動(dòng)了，早上起來跑步，課余時(shí)間踢毽、跳繩。結(jié)果這些毛病很少出現(xiàn)了。從中我可以體會(huì)到做運(yùn)動(dòng)的好處。同學(xué)們讓我們手拉手，一起來做運(yùn)動(dòng)。讓我們擁有一個(gè)健康的身體。
安全是健康的“兄弟”。談到安全，我想起了
暑假
里播出一條新聞，兩個(gè)蘇州小朋友他們來到一條既寬又深，而且沒人看守的池塘游泳，由于他們的水性不太好，結(jié)果溺水身亡。我真為他們感到惋惜。
最近在我們常熟凱萊鞋都發(fā)生了一場特大火災(zāi)。雖然消防人員全力撲救，但是大火還是燒了近一夜的時(shí)間，把一幢六層樓給全部燒毀了。損失慘重，令人痛心疾首。
我想人們對(duì)安全不太重視引起的吧。讓我們攜手起來，并且讓我們的父母學(xué)習(xí)安全知識(shí)，讓悲劇不再重演。
安全、健康是“兄弟”，只要我們積極鍛煉，重視安全，幸福就會(huì)在身邊。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是《珍愛生命，安全從我做起》。 安全連著方方面面，
校園
安全，交通安全，消防安全等等。
今天我要講的是校園安全。
我是小學(xué)生，在校園內(nèi)外聽到的，看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內(nèi)，有的同學(xué)也會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓(xùn)讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在個(gè)寧靜安全的`環(huán)境中教書育人。校園安全是我們學(xué)習(xí)各科知識(shí)的前提，安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心，長抓不懈，落到實(shí)處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們盡心設(shè)計(jì)許多安全標(biāo)志牌，告誡我們安全重于一切。為感謝老師對(duì)我們的關(guān)愛，少先隊(duì)員們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：
第一、我們要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。
第五、要注意教室里信息課和實(shí)驗(yàn)課的安全。
安全像眼睛，時(shí)刻陪伴著我！
安全像耳朵，時(shí)刻提醒著我！
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小學(xué)生幸福演講稿年篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
家庭是什么?我常常發(fā)問。家是媽媽的寬愛、嘮叨;爸爸的嚴(yán)厲、專橫;弟弟的可愛、頑皮;我的青春叛逆;還是父母永無休止的吵罵聲?我無從得到答案。
我們家里共有四口人。爸爸、媽媽、弟弟還有我。父母會(huì)為了生活瑣事而爭論不休，弟弟的淘氣讓我不知所措，有時(shí)的我叛逆也會(huì)令父母傷心，我甚至認(rèn)為，別人所說家是幸福的港灣全都是假的，然而我錯(cuò)了。
早上，媽媽要早早起來為我做飯，夏天還好說，冬天卻沒那么容易。她要比我早起半個(gè)多小時(shí)，還要摸準(zhǔn)時(shí)間，即使不看表也能準(zhǔn)時(shí)把我叫起來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從來沒有誤了點(diǎn)，也從沒有聽她有半句怨言。她從來不說“明天我不做了，你自己買包方便面吧”，她也從不讓我吃涼飯或空著肚子上學(xué)，不管是寒冬還是酷暑，她都會(huì)盡心盡力為我打理好一切。我知道了，家是媽媽無私的奉獻(xiàn)。
白天，弟弟又太頑皮，簡直是一個(gè)多動(dòng)癥。除了睡覺之外，幾乎沒有一刻是閑著的。都四歲了，連數(shù)都不會(huì)數(shù)，卻整天小嘴不閑著，不知在說些什么，嘟嘟囔囔煩死人了。做作業(yè)都不讓我好好做，要么給我拿筆，要么給我拿本子，這時(shí)他總少不了要挨揍。夏天在地上打滾弄得滿身都是泥卻又無可奈何，冬天又不忍寂寞非要吵著出去，而他本來就不健康，從生下來到現(xiàn)在去過許多次醫(yī)院，小到拿藥大到住院，媽媽怕他生病不讓他出去，而他本身就是個(gè)牛脾氣，不依著時(shí)他就哭鬧，他的哭聲能讓人聯(lián)想到殺豬時(shí)豬的那般慘叫。不過弟弟的頑皮也常常讓我們?nèi)炭〔唤?。我知道了，家是弟弟給家?guī)淼臍g樂。
都說父親非常嚴(yán)厲，他沒有母親那樣寵愛我們。我不認(rèn)為，在我們家里，爸爸從來不讓我做我不喜歡的事。晚上，當(dāng)我和爸爸需求的電視節(jié)目發(fā)生分岐時(shí)，爸爸會(huì)毫不猶豫的把遙控器塞到我的手里，隨著我的意愿。別人可能會(huì)喜歡男孩兒多一些，可我們家沒有這種重男輕女的封建習(xí)俗，相比之下，我覺得我受爸爸的愛更多一些，盡管有時(shí)爸爸也會(huì)向我發(fā)出命令，我又不得不執(zhí)行，可我覺得那也是一種愛。我明白了，家是爸爸那讓人琢磨不透的愛。
我呢，正值青春年少，也總少不了一些叛逆，喜歡和媽媽頂嘴，在心里埋怨爸爸，遇到不順心的事拿弟弟撒氣。雖然鬧過之后也會(huì)覺得后悔，也會(huì)流淚，甚至覺得這樣太傷父母的心，對(duì)弟弟又不公平，可很難保證下一次不會(huì)再這樣做。我考試失利時(shí)，自己覺得很丟人，也不想把成績告訴家人，怕他們批評(píng)我，但紙包不住火，當(dāng)父母知道我的成績時(shí)，不但不批評(píng)我還努力鼓勵(lì)我，并告訴我，失敗乃成功之母，成功已離我不遠(yuǎn)。我明白了，家是父母對(duì)處于青春期的我的包容。
隨著時(shí)間的推移，年齡的增長，我終于明白家的含義。家是一杯咖啡，一種生活的苦澀;家是一本畫冊(cè)，記錄著生活的點(diǎn)滴;家是一支畫筆，描繪著幸福的明天。
小學(xué)生幸福演講稿年篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我的家是溫暖的，也是幸福的。
我的家很溫暖讓我感到了快樂、幸福。我曾經(jīng)向老師、同學(xué)們講述了許多我家的故事，他們聽了都為之一動(dòng)。我家因?yàn)榈艿苊妹玫某錾硕嗳f的巨資。雖然家境從此一蹶不振，但家人都變得堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)了。我的家人也更加的照顧我了，唯恐在我心上留下傷痕。
我在家里感受幸福的同時(shí)，鄰居們也羨慕不已。我覺得我們一家人好像一塊綠油油的稻田，雖然有些矮小，但是它們?nèi)セハ嗾疹欀?、扶持著。年邁的爺爺奶奶，親愛的爸爸媽媽，可愛的妹妹弟弟和自信的我，每天都忙碌著。爺爺奶奶老了，身體很虛弱，但是他們不比爸爸媽媽干的活少，因?yàn)橛胁磺木裰沃肋h(yuǎn)不會(huì)敗下來。
有時(shí)我回到家，看到奶奶拖著身體辛苦的干活，我很心痛，上前要幫忙，可奶奶不讓我干，我知道奶奶是心疼我。有時(shí)爺爺上集買來好吃的，一連幾天都舍不得吃，直到周末我放學(xué)回來，才稍微沾一沾，剩下的給我吃。每個(gè)星期日的晚上，爸爸媽媽都多給我10元生活費(fèi)，恐怕機(jī)構(gòu)餐廳的飯食不好，讓我有空到外面吃一點(diǎn)好的。想到家人的關(guān)心，我不禁流下了眼淚，心中是感動(dòng)，是幸福。
生活雖然艱難，但生活在這樣的家庭里我幸福，我驕傲。為了這個(gè)家的未來，我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，讓這個(gè)幸福的家庭生活好一些。爸爸媽媽、爺爺奶奶請(qǐng)相信，我會(huì)更加努力直到成功的。相信，不久的將來，我們的家會(huì)更加幸福。
小學(xué)生幸福演講稿年篇七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我有一個(gè)快樂的家。我們每個(gè)人的性格都不一樣，但這卻組成了一首歡快的交響曲。
我的爸爸十分節(jié)儉，破了的衣服不肯扔掉，而像寶貝似的珍藏著，打了補(bǔ)丁便繼續(xù)穿了起來。如果哪一天我出門時(shí)，沒把家里的燈全部關(guān)掉，那他一定會(huì)把我臭罵一頓。
我的媽媽特別愛嘮叨。上一次，我一不小心著涼了，媽媽就開始嘮叨我了，說我不注意保暖，明知道會(huì)著涼還對(duì)著風(fēng)扇吹。我就像那孫悟空，媽媽就像那唐僧，一直念緊箍咒，我只好逃進(jìn)了“避難所”——我的房間里。
我的弟弟特別愛哭，就像是水做的。你聽，又來了!這聲音可謂是“驚天地，泣鬼神”，就算你把耳朵捂緊了，也沒用。只能逃之夭夭了。
我，有著彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛。我特別愛看書，一看書，就放佛陷入故事情節(jié)，不管別人說什么，我也不受干擾。有一次，媽媽叫我去洗碗，我正看書看得津津有味。直到媽媽在耳邊叫我的名字，才把我從故事情節(jié)中拉回到現(xiàn)實(shí)，把我嚇了一大跳!
看，這就是我又快樂，又溫馨的家。
小學(xué)生幸福演講稿年篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
我的家里有疼我的爺爺和奶奶，還有愛我的爸爸和媽媽，下面我給你們介紹一下吧。
先說說我的爺爺吧，他是一個(gè)快樂幽默的老頭，他喜歡出點(diǎn)小怪樣逗大家，爺爺帶的是假牙，他總是把假牙吐出來掛在嘴邊，搞的跟怪獸僵尸似的，還喜歡把花床單披在身上走模特步逗我們開心。
我的奶奶是個(gè)閑不住的老太太，她每天接送我上下學(xué)，還把家里打掃的干干凈凈的。奶奶特別愛打麻將，她能從下午打到晚上，也不說吃飯，只要沒人說結(jié)束，他從不說不打了，姑姑說奶奶是核動(dòng)力。
說說我的爸爸吧，爸爸在商場上班，他除了上班就是睡覺要不就是陪我一起玩游戲打穿越。爸爸真的是一個(gè)游戲高手，但他還是一個(gè)老懶，為什么呢?因?yàn)樗裁炊疾粫?huì)做，還很懶，我給媽媽說讓把爸爸送到新東方廚師學(xué)校學(xué)做飯，讓爸爸給你喝奶奶做飯，叫他啥都不會(huì)哈哈哈哈。
最后是我的媽媽，我的媽媽是個(gè)漂亮的媽媽，我認(rèn)為我的媽媽無所不能，她會(huì)給我做樹葉手工還會(huì)畫畫，會(huì)做手抄報(bào)還會(huì)做賀卡，總之媽媽會(huì)得很多，爸爸都不會(huì)，媽媽不在家，爸爸就不會(huì)給我做。我不聽話時(shí)媽媽也會(huì)揍我，但媽媽還是很愛我，她喜歡帶我出去玩還有去吃好吃的，我愛媽媽。
這就是我的家庭，一個(gè)充滿快樂幸福的家，朋友，你的呢?
小學(xué)生幸福演講稿年篇九
才能更有效的保障我們學(xué)生的安全。
線。
親愛的朋友啊，就讓我們?cè)僖淮伟l(fā)出最真摯的吶喊吧!
讓家園不再有淚水與傷痛!
讓生命不再有遺憾與悔恨!
讓健康、幸福和平安如星星之火，永遠(yuǎn)流傳!篇三：學(xué)校校園安全教育演講稿。
學(xué)校校園安全教育演講稿----學(xué)校校長梅曉勇。
通過教育講座我們可以知道，在校園發(fā)生的許多事故，很多都是教師和當(dāng)事人對(duì)安全意識(shí)淡薄，教師的責(zé)任心不強(qiáng)，學(xué)校管理不到位才發(fā)生的。如果教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度高一點(diǎn)，多一份責(zé)任心，很多事故是可以避免的。所以首先應(yīng)提高人的素質(zhì)，提高學(xué)生，家長和教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度，提高隨時(shí)、隨地防范不測(cè)事件的意識(shí)。學(xué)校的教育教學(xué)對(duì)象是學(xué)生，不同的學(xué)生來自千家萬戶。學(xué)生的安全，是一項(xiàng)牽一發(fā)而動(dòng)全身的敏感事情：學(xué)生安全，家長放心，學(xué)校順心，政府安心;學(xué)生不安全，家長傷心，學(xué)校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對(duì)和諧校園建設(shè)起著重要的作用。學(xué)校的安全工作稍有風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)引起校園的波動(dòng)、學(xué)校所在地區(qū)的社會(huì)局面的顫動(dòng)。其次應(yīng)提高社會(huì)的協(xié)調(diào)能力，如：建筑工地要有警告牌和護(hù)欄，嚴(yán)禁學(xué)生入內(nèi)玩耍;在馬路危險(xiǎn)處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌，江河、池塘等水深處要有警告牌和護(hù)欄等。再次，要加強(qiáng)安全宣傳教育，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)，思維，習(xí)慣，安全防護(hù)，應(yīng)急和自救的技能和知識(shí)，做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”，應(yīng)從孩子抓起。使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義的大事。我覺得我們學(xué)校安全教育工作應(yīng)該特別注意以下幾點(diǎn)：一、加強(qiáng)門衛(wèi)值班室的管理，嚴(yán)格門衛(wèi)工作職責(zé)，杜絕社會(huì)閑雜人員及車輛進(jìn)入校園，謹(jǐn)防意外傷害事故的發(fā)生。
二、每周要對(duì)校園內(nèi)的所有設(shè)施、場所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查。努力為廣大的同學(xué)們、教職工創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
三、經(jīng)常對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座，做好學(xué)校晨訓(xùn)的安全教育工作，使廣大學(xué)生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命，平安一生”的觀念。
四、對(duì)校園外公路必須要高度重視，設(shè)交通警示牌，每時(shí)每刻提醒學(xué)生隨時(shí)注意安全，提高警惕。
五、對(duì)學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法，學(xué)會(huì)自救，他救的常識(shí)、記住幾個(gè)重要的報(bào)警電話：“119”----火警、“110”----報(bào)警、“120”----急救、“122”----交通事故報(bào)警、打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
六、還有生活中要注意的許多安全措施，例如：，怎樣預(yù)防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康等等的安全常識(shí)，回家返校路上安全，防溺水。
總之，校園安全是大事，只有群防群治，提高預(yù)防意識(shí)，加強(qiáng)管理，才能營造充滿生機(jī)和活力的校園環(huán)境，讓孩子們健康地成長。為了孩子們的美好未來撐起一片和諧，安康的藍(lán)天，讓我們一起努力吧。
小學(xué)生幸福演講稿年篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
幸福是什么?我常在腦子里想，我有多幸福?就在那次，我心中有了答案。
生活中平平常常的小事，讓我懂得了愛。那次吃西瓜，我很難忘。晚上我們一家人去超市買了一個(gè)西瓜，回家后媽媽提出要吃西瓜，這個(gè)想法全票通過后，媽媽切開了西瓜。媽媽給我。弟弟一人一塊兒后，挑了幾遍，自己拿了一塊最小的吃了起來。媽媽吃完后又挑呀挑，挑了一個(gè)最大塊兒的拿給了我。我當(dāng)時(shí)還沒吃完，所以沒有接。但媽媽堅(jiān)持往我手里遞，我就接住了。當(dāng)時(shí)我的心里暖暖的。這是媽媽給我的，而我又比弟弟大，要讓著他，所以又給了弟弟。弟弟看見這是最大的，接住并且臉上露出了笑容。不知怎么的，我也很高興。我想，這就是幸福吧!
不止這一次，我每天都很高興，因?yàn)槊刻於汲两谛腋Ｖ小?BR> 我家有規(guī)定：媽媽。我和弟弟每天晚上睡覺前都要聽故事，可誰講呢?我們?nèi)齻€(gè)輪流著來。昨天晚上，爸爸也參加了我們的睡前故事。這次該弟弟講故事了，他由于年齡小不太會(huì)講，就編唄!他就講了個(gè)大老虎的故事。從前，有一只比房子還要大的老虎，天天想吃人，小朋友都被它嚇住了……可愛的弟弟，講的故事也這么可愛。弟弟的故事講完后，爸爸都睡著了，睡得特別香，還打呼嚕呢。我和弟弟笑的合不攏嘴，媽媽都笑得肚子疼。這也是一種幸福吧!
幸福是什么?我明白了。幸福就在平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。媽媽的關(guān)愛，爸爸的呵護(hù)，弟弟臉上露出的一絲絲笑容，這就是幸福。爸爸媽媽給了我們幸福，幸福就是肥料，快樂就是水分，生活就是泥土，滋潤我們，讓我和弟弟健康快樂的成長，這就是我感到的最大的幸福。
生活中的幸福，讓我深刻感受到了《繁星?春水》中的一段：
小小的花，
也想抬起頭來，
感謝春光的愛。
然而深厚的恩慈，
反使他終于沉默。
母親呵!
你是那春光么?
小學(xué)生幸福演講稿年篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
聆聽別人的幸福，幸福也離我們不遠(yuǎn)。有時(shí)候，好想宣告全世界：我很幸福。
當(dāng)父母關(guān)心我們的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)安慰我們的時(shí)候，當(dāng)朋友和我們共患難的時(shí)候……這些時(shí)候，我們是幸福的，幸福無時(shí)無刻不在我們身邊，90后的我們，都是幸福的，無論身在何方，地處何時(shí)，幸福都包圍著我們。
然而，有一句話叫“身在福中不知?！?。是的，我們這一代的孩子絕大多數(shù)都是這樣的，父母的關(guān)心，我們置之不理，老師的教導(dǎo)，我們表現(xiàn)的麻木不仁，甚至同學(xué)的一句玩笑，都會(huì)惹得我們火冒三丈大……我們卻把這一切都?xì)w結(jié)于叛逆。是我們太叛逆嗎？或許是，亦或許是別的什么原因吧，一丁點(diǎn)的挫折，讓我們覺得生活就是如此，永遠(yuǎn)都是坎坷，永遠(yuǎn)沒有平坦的大路讓我們過，覺得人生充滿了磨難，毫無幸?？裳?。
有人會(huì)覺得，幸福離自己很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的自己毫不沾邊，其實(shí)“兒行千里母擔(dān)憂”的幸福一直都存在?！巴使部唷钡呐笥亚榱x一直都伴隨著我們，如果這樣了還說自己與幸福無關(guān)那么我認(rèn)為你這個(gè)人根本就不配擁有幸福，因?yàn)樗谖覀兩磉叀?BR> 幸福不一定要轟轟烈烈，它可以是平平淡淡的，亦可以是虛虛實(shí)實(shí)的，“幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。”這亦是幸福。
幸福會(huì)在指縫間溜走，但讓也會(huì)不經(jīng)意間滋生，因?yàn)樾腋Ｔ谖覀兩磉叄f擁有，其實(shí)每個(gè)人都擁有，只是有人選擇珍惜，有人卻選擇不在意。
當(dāng)幸福來敲門的時(shí)候，我們應(yīng)該敞開大門迎接它，不要把它拒之門外，因?yàn)樾腋淼每煲嘞У目?，幸福不是一種感覺，你認(rèn)為它存在，那你就是幸福的，如果你認(rèn)為它是不存在，那只能說明你是“身在福中不知福”的，有父母有朋友幸福就在我們身邊。
向世界宣告：我們都是幸福的，它在我們身邊，一直不離不棄，我們有愛我們的父母，關(guān)心我們的朋友，幸福就在我們身邊。
小學(xué)生幸福演講稿年篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們下午好！我是一年級(jí)一班的吳昊，我演講的題目是《建設(shè)幸福中國》。
所謂的幸福就是一家人在一起輕輕松松的過好每一天，建設(shè)幸福中國就是建設(shè)和諧美滿的中國，下面我們來對(duì)比一下在不同的年代，中國的發(fā)展是怎樣的。到底有沒有給人民帶來幸福。
我去問媽媽，比較一下兩個(gè)年代有什么不同。媽媽說：“我們那個(gè)時(shí)候，國家已經(jīng)好多了，基本上能上上學(xué)了，可是家里并不富裕，除了上學(xué)外，還要出去拾草等，耕種的糧食有一半要交給村里，全家人基本上吃了上頓沒下頓。當(dāng)時(shí)也還沒有燈，只能在蠟燭下看書寫作業(yè)。那是最幸福的事就是在村里哪家能買起電視的，晚上吃完飯就讓我們進(jìn)去看，那時(shí)的電影電視都是黑白的?？纯船F(xiàn)在既不用把糧食交給國家，也不用一村人圍在一起看一個(gè)小小的黑白電視了?！?BR> 是?。∠胂氍F(xiàn)在的我們，跟他們以前相比我們幸福多了，我們不僅能看電視還能上網(wǎng)學(xué)習(xí)，并且電視電腦都是彩色的`，能不幸福嘛！
以前爸爸媽媽都騎個(gè)自行車上下班，現(xiàn)在都騎摩托車?6?1電動(dòng)車，車速比以前快了好多倍呢，還有更發(fā)到達(dá)的，就是汽車，汽車不僅車速快，而且不怕風(fēng)吹雨打。
建設(shè)幸福中國，就是建設(shè)幸福家園，就是建設(shè)我們自家的幸福家園，因?yàn)橹袊俏覀兊拇蠹覉@，只有把自己的祖國建設(shè)好了，我們才有精力，才有能力建設(shè)自己的幸福家園！”我的演講講完了，謝謝大家！
319。
小學(xué)生幸福演講稿年篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
關(guān)于幸福這個(gè)話題，我們從小學(xué)談到現(xiàn)在，幸福究竟是什么?有人說幸福是為了目標(biāo)而努力;有人說過平淡的生活自由快樂便是幸福;有人說擁有了顯赫的地位，擁有了財(cái)富那才是幸福。
關(guān)于幸福我們首先得知道它到底從何而來?那先來講一個(gè)故事：有一群年輕人，他們四處尋找幸福，可卻遇到了比幸福更多的煩惱——憂愁和痛苦。他們向蘇格拉底請(qǐng)教，幸福究竟在哪里?蘇格拉底說：“你們還是先造一條船吧?！庇谑沁@幫年輕人就暫時(shí)把尋找幸福的事拋在了腦后。用了七七四十九天的時(shí)間造出了一條獨(dú)木舟。他們邀請(qǐng)?zhí)K格拉底一起劃船齊聲歌唱。而后，蘇格拉底問：“孩子們你們幸福嗎?年輕人們齊聲回答：“幸福極了!”
幸福就是這樣，它往往在我們?yōu)檫@一個(gè)明確的目的而忙碌得無暇顧及其他的時(shí)候，突然來訪。幸福無處不在，無時(shí)不在。它來源于我們的生活當(dāng)中，更來自于內(nèi)心而不是外界。
當(dāng)然，幸福究竟是什么?其實(shí)到了現(xiàn)在仍然沒有一個(gè)固定的答案。
我并非覺得錢不能帶來快樂，富人說：“我有大把的錢，我每天尋歡作樂，對(duì)酒高歌，大多數(shù)人沒有的，我都有，所以我是幸福的。”窮人說：“我沒有錢，我可能連基本的生活都不能保障但是我有夢(mèng)想有希望，我每天都很充實(shí)，能愛人所以我是幸福的?！彼哉f錢與幸福的關(guān)系是靠自己的人生觀決定的。
羅素有三重境界：對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)愛情的渴望，對(duì)人間苦難的同情。我覺得這三重境界可以籠統(tǒng)的理解為幸福的概念，在追求的過程中，你飽讀詩書，你的內(nèi)心得到滿足，你感到幸福。在渴望愛情時(shí)，你充滿希望和愛，你是幸福的，你對(duì)人類苦難的同情，你有著關(guān)愛他人善良的內(nèi)心你是幸福的。
大多數(shù)人都無法大聲地說出——我是幸福的。青少年因?qū)W習(xí)壓力大而覺得自己不幸，上班族因?yàn)槭聵I(yè)壓力大而覺得自己不幸，中年人因生活壓力大而覺得自己不幸，老年人因懊悔自己年輕時(shí)沒有好好努力而覺得自己不幸。但是我們其實(shí)都擁有一個(gè)美滿的家，有人愛，有人疼，其實(shí)我們都是幸福的。
幸運(yùn)來自內(nèi)心而不是外界，它并沒有一個(gè)固定的概念，關(guān)鍵靠自己怎么去想。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
晚秋。涼風(fēng)。落葉。人煙稀少的街頭上的一個(gè)角落里坐著一個(gè)老人。遠(yuǎn)看真的以為只是幾個(gè)黑色的塑料袋，老人的旁邊依著一只細(xì)小又彎彎曲曲的木棍，應(yīng)該是拐杖，身上披著幾層厚厚的爛布，但穿的卻很整齊。身前一個(gè)銹得發(fā)黑的鐵碗，但依舊完整。里面零零散散有幾塊錢。除了這些老人似乎沒有什么了?。老人留著一頭長發(fā)，全白了，一根頭發(fā)，黏糊糊的貼在一起，可是卻很整齊?？墒撬哪樅诩t黑紅的，引人注意的只有他那炯炯有神的雙眼和那一縷潔白柔順的胡子。
這個(gè)老人不喜歡在熱鬧的街上討錢，只是靜靜地坐在角落看著一片片樹葉飄落。他似乎不屑于上街乞討，盡管衣著破爛，可是他身上有種特殊的氣質(zhì)。仔細(xì)一看，老人瘦得仿佛只有骨架了，嘴唇也干裂的發(fā)白，融入白花花的胡子中。
不久，在這個(gè)人煙稀少的角落出現(xiàn)了一個(gè)女孩。他的母親遞給他一碗熱騰騰的面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他慢慢走向這個(gè)老人。老人還在癡望著遠(yuǎn)方。女孩在老人身前蹲下來，俯下身子平穩(wěn)的把面放下，從口袋里掏出一雙筷子輕輕的放在碗上。老人依然在凝視遠(yuǎn)方，老人好像不甘于如此，回憶著從前的美好。這時(shí)女孩喊道：“爺爺，這是給你的，你快吃吧?！边@時(shí)老人才緩過神來。
在他面前的是一大碗素面，上面放著幾根青菜，一塊雞蛋，不時(shí)還冒著熱氣。老人固執(zhí)，倔犟的眼神變得柔和，注視著這個(gè)女孩，瞬間在老人干燥的眼便擠出了點(diǎn)幾滴淚水。，露出微黃的牙齒笑了，沖女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有說話。直到女孩又說，“快吃吧，爺爺再不吃就涼了。"。
老人端起碗，在鼻子前聞了聞。抬頭，閉眼。又涌出了幾滴淚水，老人仰起頭不讓淚水不受控制的落下，又看著女孩，這時(shí)女孩用堅(jiān)定的眼神看著老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，便走了。老人注視了這一碗面一會(huì)兒，可是又抵不住饑餓的侵襲。老人雙手顫抖地拿起筷子，吃了起來。老人似乎在狼吞虎咽，又好像在細(xì)細(xì)品味。不一會(huì)兒老人便連面帶汁吃完了。他拿著拐杖，越過了鐵碗朝著太陽的方向離開了。
有時(shí)，幸福是饑餓中的一碗面。有時(shí)，幸福也是孤獨(dú)失望時(shí)的一絲關(guān)心希望。有時(shí)，幸福是黑暗中的一縷曙光。
小學(xué)生幸福演講稿年篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天我在這里演講的題目是《懂得給予是一種幸福》。
“志愿服務(wù)隊(duì)”這個(gè)的名詞出現(xiàn)，引起了我的關(guān)注。懷著一股疑惑而遐想的思緒，我加入了這個(gè)隊(duì)伍中來。校運(yùn)會(huì)，不只是我作為志愿者參加的第一次活動(dòng)，更是一次我認(rèn)為的‘碩果累累’的豐收。
在激動(dòng)人心的音樂聲中，在全校師生的巡游中，在彩旗飄揚(yáng)中，在我們?yōu)榭谔?hào)而高聲吶喊中，校運(yùn)會(huì)悄悄拉開序幕。
三人早早到達(dá)主席臺(tái)，那里卻空無一人，我們悠悠地向體育館走去。向一位老師詢問后，他叫我們先幫他抬橫欄，我們心里總有些無奈，我們‘齊齊上場’…汗，一滴汗水悄悄地流了下來，推著小車，風(fēng)柔和地?fù)崦覀兊哪橗?，望著眼前的賽道，我們感到輕松。
返回后，我們又繼續(xù)投入工作…主席臺(tái)上聚集著很多人，我們加快了速度，向那兒跑去。簽到后，穿上那件紅彤彤的隊(duì)服，懷著不可言說的喜悅，作為機(jī)動(dòng)組的我們四處“巡視”，隨時(shí)待命。
在比賽跳高的地方，我們停下來駐足觀看。那些志愿者要做的，是扶橫桿。我們仔細(xì)觀察運(yùn)動(dòng)員的的表現(xiàn)，更發(fā)現(xiàn)每一次他們跳完后，志愿者總要放好橫桿，拉拉墊子…人群越來越多，我們隨之被身旁異樣的目光和心底里的一點(diǎn)兒不適應(yīng)所觸動(dòng)了。與她相比，我們…太多余了吧？一個(gè)女孩要換班了，我走上去，愿意代替她的工作。心里激蕩著既緊張又興奮的漣漪。與搭檔聊一下天，重復(fù)著不厭其煩的動(dòng)作，一個(gè)上午，就過去了。
跳高組已經(jīng)比賽完畢，下午，我們?cè)俣乳e逛。再被老師安排在跳遠(yuǎn)組里維持秩序，閑暇時(shí)的溜達(dá)，是少了很多了。
音樂再度響起，傍晚已至，為什么跳高偏偏是最后一個(gè)比賽完畢的？抬書桌回體育館，頭上滿是烏云，酸溜溜而水靈靈的它，在我的眼角打轉(zhuǎn)，我，忍住了。當(dāng)老師簽下她的美名，我才漸漸快樂如初。終于……完成任務(wù)了！
跑到主席臺(tái)后，我氣喘吁吁地坐在草地上，聽老師對(duì)我們的贊揚(yáng)與其指出的不足，我心里感到欣慰。離開時(shí)，回望綠蔭賽道——寬闊、整潔，我，笑了。為今天所留下的美好記憶而笑。
當(dāng)別人遇到困惑時(shí)，你的一個(gè)微笑、一個(gè)握手或一個(gè)小小的鼓勵(lì)、都可能使他找回信心，不再向往“灰色世界”，使他再度追求夢(mèng)想。就好比在黑暗的道路中，你為別人點(diǎn)亮了一盞燈，即使它的光輝隱隱約約，也能使人繼續(xù)前行。作為志愿者，的確不能收取“被施與者”的物質(zhì)和名利上的回報(bào)。但是，我們卻在其中獲得了更重要的東西——感悟、責(zé)任與榮譽(yù)。沒錯(cuò)，我們更“‘貪婪’贏得的”，是精神上的慰藉。它使我們產(chǎn)生了對(duì)過去不足的愧疚、對(duì)現(xiàn)在每一件事的負(fù)責(zé)、對(duì)未來生活的美好憧憬。
志愿者，在生活的每一個(gè)角落！他們時(shí)時(shí)刻刻都在行動(dòng)！
就這樣，在這個(gè)被‘奉獻(xiàn)’、‘友愛’、‘互助’、‘進(jìn)步’充盈著的志愿者的大家族中，我成長著，真正領(lǐng)悟到了幸福的真諦。
小學(xué)生幸福演講稿年篇十五
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
每一個(gè)童話，最后的終結(jié)總是帶著淺淺的幸福。即使是逝去的賣火柴的小女孩，也結(jié)束了留在世間的悲哀。
街角，長巷，座椅。世間的一切，細(xì)細(xì)品味，也許從中能發(fā)現(xiàn)不一樣的幸福：也許是那嘴角的弧度，也許是那陌生人的幫助，也許是世間回贈(zèng)給你的一切一切。于是，我決定珍藏幸福，珍藏屬于我的一米陽光。
春天的幸福。
一到春天，我經(jīng)常容易生病。春風(fēng)懶懶地吹，整個(gè)人也懶懶的。隨著一陣忽如其來的春風(fēng)，人一下子懶了下去，開始咳嗽了。一開始也沒有在意，只是比平常早了一點(diǎn)睡覺。半夜，身體突然不舒服起來，渾身發(fā)燙，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。媽媽聽到了動(dòng)靜，熟練地一摸我的額頭，連忙起身……安靜的一夜，如同每一個(gè)故事一樣。早晨，她的眼睛里充斥著血絲，還有那一圈黑眼圈。我的頭埋進(jìn)被窩，眼角淌下咸咸的水狀物體。
炙熱的太陽烘烤著大地，天氣很好。接近40度的高溫讓原本就怕熱的我?guī)缀醪荒艹惺堋Ｔ趯W(xué)校，只有教室房頂幾只吊扇不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。上了一天課，回到家，汗水早已浸濕了汗衫。外婆早已燒好了可口的飯菜，爸爸早已開好了空調(diào)，媽媽早已準(zhǔn)備好了新鮮的水果，一家人吹著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，圍坐著一張桌子，歡聲笑語就這樣蕩漾開了。
秋天的幸福。
秋天，秋風(fēng)颯颯，落葉撒了一地，鋪成一幅唯美的風(fēng)景畫。我愛那種在秋風(fēng)里漫步的感覺，感受著瓜果的香。于是，爸爸帶我去登山，一路伴著秋風(fēng)，走在小路上，爸爸采集了我最愛的楓葉，說要做標(biāo)本。在這座高山上，我留下了足跡，足跡旁還倒映著兩個(gè)身影靠著樹，孩子躺在父親的肩膀上，此時(shí)，彼此的嘴角上揚(yáng)，留下了最真摯的微笑。
冬天的幸福。
雪墜下，飄飄搖搖，寒冷的天氣。固執(zhí)的我偏要拉著年邁的外婆上街逛一逛。路很滑，還刮著凜冽的風(fēng)，這個(gè)街顯得格外冷清。外婆用她寬大的手掌握住我的小手，放進(jìn)她溫暖的口袋里，一股暖意直沖心底，只不過，它還帶著點(diǎn)甜味，那種濃濃的、感人肺腑的味道。那個(gè)冬天的痕跡，直直地留在了我的記憶里。
幸福，有時(shí)是不經(jīng)意的，像細(xì)細(xì)的流沙，從你的指縫中溜去。就看你有沒有在乎，有沒有留意，有沒有去珍惜。
我的演講完畢。
謝謝大家!
小學(xué)生幸福演講稿年篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
微風(fēng)掠過湖面，留下條條波紋；陽光穿過云層，留下絲絲溫暖；歲月經(jīng)過樹林，留下圈圈年輪。
窗外飄著朵朵潔白的雪花，樹木被大風(fēng)吹得東倒西歪，天陰沉沉的，凜冽的寒風(fēng)吹在人身上，讓人瑟瑟發(fā)抖。
“這星期溫度都很低，你注意點(diǎn)兒，別感冒了，在學(xué)校不比在家，感冒了，也只有自己照顧著自己?！蹦贿厧臀沂帐爸鴸|西，一邊囑咐我道。我點(diǎn)點(diǎn)頭，有點(diǎn)不耐煩了，幾乎每個(gè)星期，您都要這樣嘮叨一下。您也許看出了我的心思，但只是笑笑，然后不知從哪拿出了一個(gè)袋子，遞給我。我接過袋子，向教室走去。到了教室后，我打開袋子，發(fā)現(xiàn)里面有一條圍巾和一雙手套，還有一張很小的紙條，上面只寫了幾個(gè)字：注意保暖。我的心中頓時(shí)涌上一股暖流。
媽媽，有您，再冷的天，再大的風(fēng)，都會(huì)感到溫暖，都會(huì)感到幸福。
周末回到家，晚上，我感到全身發(fā)燙，十分難受。睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我的頭上放著一個(gè)濕毛巾，您在房間里忙來忙去。看到我醒了，您端著一杯水向我走來，臉上充滿了著急與擔(dān)心，親切地問我：“怎么樣？是不是很難受啊？快把這個(gè)藥喝了，一會(huì)就好了?！蔽夷菚r(shí)暈乎乎的，把藥喝了不知多久之后。您又端著一碗姜湯讓我喝了，我發(fā)現(xiàn)您的眼睛里布滿了一條條血絲，但又充滿了對(duì)我的擔(dān)心與關(guān)愛。我不想喝姜湯，因?yàn)槁勚y聞，您于是不知放了什么東西，就聞不到那種奇怪的味道了。半夜時(shí)，我好像迷迷糊糊地看見您一直坐在我的旁邊幫我擦汗。我不知您是何時(shí)才睡覺的，也許您一夜未睡，都在照顧我吧。
第二天早上，您又端著一碗粥過來了。您幫我量了體溫，發(fā)現(xiàn)我不燒了，才松了一口氣，緊皺的眉頭也舒展開來。您對(duì)我說：“這是你最喜歡的蓮子粥，快喝了吧。”我的內(nèi)心十分感動(dòng)，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)你的額頭上多了幾條皺紋，眼睛里是一條條血絲。
媽媽，有您，真的很幸福，你讓我感受到了真正的溫情。
窗外陽光明媚，一縷陽光照進(jìn)了房間，十分溫暖。媽媽，感謝有您，讓我的生命充滿了幸福與溫暖，因?yàn)橛辛四膼?，這個(gè)冬天將不再寒冷。
小學(xué)生幸福演講稿年篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五（2）陽光中隊(duì)的金逸，我演講的題目是“和諧校園幸福你我”。
清晨，我們帶著歡快的心情，踏著輕快的腳步，來到了育才教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校。和藹可親的老師正迎接著每一位可愛的孩子?！袄蠋熌纾瑢W(xué)你好！”一聲聲親切的問候讓校園里立刻跳動(dòng)起一個(gè)個(gè)和諧的音符。每一個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
校園里傳來了朗朗的讀書聲，孩子們是那樣地專注，完全沉浸在祖國優(yōu)美的語言文字之中了。老師的臉上露出了會(huì)心的笑容。上課預(yù)備鈴響起，紀(jì)律委員提醒到“上課了，請(qǐng)大家做好課前準(zhǔn)備”。下課了，“請(qǐng)各小組收齊作業(yè)，快一點(diǎn)抱到老師那里，別讓老師催促”教室里傳出了學(xué)習(xí)委員的聲音?！安唬€是讓老師喝杯水休息一下吧?！鄙钗瘑T接著說?！笆茄?，別讓老師太辛苦！”不知從哪又傳出了這一串和諧的音符。
課間活動(dòng)中，陽光體育讓我們的操場到處充滿了陽光和活力。伴隨著動(dòng)感的音樂，老師和我們一起游戲：跳竹竿、搬輪胎、滾鐵環(huán)……各有各的特色。還有運(yùn)動(dòng)場上揮灑過的汗水，與響徹云霄的加油聲，廣播會(huì)操時(shí)那規(guī)整的方陣與整齊的動(dòng)作，無不體現(xiàn)著和諧歡快的陽光體育。
學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心活動(dòng)中，我們爭先恐后。還記得一次次獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)中那感動(dòng)人心的場面。為了救助英子，為了四川地震災(zāi)區(qū)的血肉同胞們，整個(gè)校園都被濃濃的愛包圍著，同學(xué)們慷慨解囊：一元、二元、五元、十元、一百元，甚至幾百元，沒有一個(gè)人是冷漠的旁觀者。因?yàn)?，我們多么想用自己的微薄的力量?chuàng)造出更多生命的奇跡！
不知不覺中，我們已經(jīng)長大，我們已經(jīng)在創(chuàng)造和諧，創(chuàng)造師生之間、同學(xué)之間的和諧友愛，創(chuàng)造出班級(jí)的團(tuán)結(jié)與溫暖，創(chuàng)造出育才的快樂與融洽，開創(chuàng)屬于我們的和諧校園，讓幸福伴我們成長！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！