教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，那么我們應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展呢？如何有效地管理時(shí)間是每個(gè)人都面臨的挑戰(zhàn)之一。借助這些范文，你可以更好地了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)方式。
新聞心得年篇一
廣播電視是影響非常廣泛的新聞媒體，是滿足人民群眾精神文化需求的重要途徑。做好蒙古語(yǔ)廣播電視工作，對(duì)弘揚(yáng)民族精神，提高全民素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，促進(jìn)又好又快發(fā)展，具有十分重要的作用。改革開放30年以來(lái)，我國(guó)農(nóng)村牧區(qū)廣播電視已取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。對(duì)于農(nóng)村牧區(qū)“三個(gè)文明”建設(shè)，農(nóng)牧民脫貧致富發(fā)揮了積極作用。廣播已成為我國(guó)農(nóng)村牧區(qū)普及最為快捷的信息載體和文化娛樂(lè)工具。我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，由56個(gè)民族組成。
因此，黨和政府的各項(xiàng)工作面對(duì)的是操用多種語(yǔ)言的少數(shù)民族群眾。
在這種情況下，必須發(fā)揮翻譯工作的職能作用，嚴(yán)格按照準(zhǔn)確無(wú)誤、通俗易懂、言簡(jiǎn)流暢工作原則，把各種新聞譯成少數(shù)民族語(yǔ)言，在少數(shù)民族地區(qū)廣泛宣傳黨的路線、方針、政策、先進(jìn)文化和科學(xué)技術(shù)。就此而言，廣播新聞翻譯工作也是黨和政府的重要工作，也是民族語(yǔ)言文字工作的重要組成部分。因此，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到做好廣播翻譯工作的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)廣播新聞翻譯的責(zé)任感和緊迫感，把新聞翻譯提高到新水平，要履行好新時(shí)期廣播電視新聞工作的各項(xiàng)任務(wù)，使農(nóng)牧民通過(guò)聽廣播開闊眼界，學(xué)到知識(shí)、愉悅身心、提高素質(zhì)。
一、漢蒙翻譯的現(xiàn)狀。
蒙古族是中華民族的一個(gè)組成部分，它具有悠久的歷史和燦爛的文化。蒙族翻譯事業(yè)也有著悠久的歷史。如今，漢蒙翻譯的范圍空間廣泛。除書籍外，有由報(bào)紙、雜志、廣播電視網(wǎng)路等的發(fā)展，翻譯種類以包括新聞?lì)悺⒄擃?、科技類、文哲類等系列學(xué)科。在引進(jìn)文化的道路上，漢蒙翻譯工作者推陳出新，辛勤勞作，為豐富蒙古族文化，推動(dòng)科技建設(shè)等方面做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
在廣播新聞翻譯中，已形成中央人民廣播電臺(tái)、內(nèi)蒙人民廣播電臺(tái)、新疆人民廣播電臺(tái)等主要新聞單位。
這些新聞媒體已經(jīng)發(fā)展到政治、經(jīng)摘要在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅速發(fā)展的新形勢(shì)下，新的名詞術(shù)語(yǔ)不斷增多，使廣播新聞翻譯面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。立足于語(yǔ)言文化逐步向科學(xué)性和世界性發(fā)展的態(tài)勢(shì)，就當(dāng)前造成蒙古語(yǔ)術(shù)語(yǔ)混亂的主客體原由談幾點(diǎn)粗淺的看法。
關(guān)鍵詞。
新聞心得年篇二
隨著全球信息技術(shù)的日益發(fā)展，新聞的傳播方式和形式也隨之不斷變革和創(chuàng)新。在這一背景下，新聞的價(jià)值和影響力得到了進(jìn)一步提升，成為人們了解世界、認(rèn)識(shí)社會(huì)、把握時(shí)代脈搏的重要途徑之一。而在閱讀新聞的過(guò)程中，我們也要學(xué)會(huì)從一個(gè)更深層次的角度來(lái)思考和分析，獲得更加全面和深刻的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，本文將結(jié)合自身的閱讀體驗(yàn)，談?wù)勯喿x新聞的心得體會(huì)。
第二段：多讀多思。
新聞本身就是傳遞信息的載體，它所涉及的領(lǐng)域和內(nèi)容也多種多樣。因此，在閱讀新聞的過(guò)程中，我們應(yīng)該嘗試多讀多思，從不同的角度來(lái)理解和分析。要注意的是，新聞并非只有字里行間，還有背后的事件、人物、社會(huì)背景等方面，這些都需要我們進(jìn)行深度挖掘和分析，可以通過(guò)多方面比對(duì)、綜合判斷來(lái)獲得全面的認(rèn)識(shí)。
第三段：多元視角。
人的認(rèn)識(shí)和思想往往受到個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、文化背景、社會(huì)環(huán)境等方面的影響，因此，在閱讀新聞的過(guò)程中，我們應(yīng)該充分考慮多元化的視角和認(rèn)知，消除主觀偏差，盡量避免單一的思維方式和表達(dá)方式。這需要我們積極了解和關(guān)注不同的觀點(diǎn)和思想，認(rèn)真聽取不同人群的聲音，以更加全面和客觀的態(tài)度去看待和思考問(wèn)題。
第四段：資料來(lái)源。
新聞的真實(shí)性和可靠性是我們閱讀新聞時(shí)要關(guān)注的重要問(wèn)題。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們經(jīng)常會(huì)看到各種各樣的“熱門新聞”和“網(wǎng)絡(luò)爆料”，很多內(nèi)容可能存在夸張、虛假、誤導(dǎo)等情況。因此，我們?cè)陂喿x新聞時(shí)，一定要注意調(diào)查資料來(lái)源，理性分析報(bào)道的真實(shí)性和可信度，以免受到不必要的影響和誤導(dǎo)。
第五段：思考與行動(dòng)。
閱讀新聞不僅是為了獲取信息和知識(shí)，更是為了開闊思路、深化認(rèn)識(shí)和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。因此，我們?cè)陂喿x新聞的同時(shí)，還要積極思考相應(yīng)的社會(huì)問(wèn)題和發(fā)展趨勢(shì)，參與到實(shí)際行動(dòng)中去，為更好地推動(dòng)世界的發(fā)展和改變貢獻(xiàn)力量。
結(jié)語(yǔ)：總結(jié)。
閱讀新聞可以讓我們了解不同領(lǐng)域和方面的信息，拓寬我們的視野和認(rèn)知。通過(guò)多角度的分析和深度思考，我們可以進(jìn)一步提高我們的思維和社會(huì)認(rèn)知能力，為社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持謙虛、開放的態(tài)度，不斷創(chuàng)新和進(jìn)取，切實(shí)將新聞中蘊(yùn)含的信息和價(jià)值轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)和力量。
新聞心得年篇三
這次暑假我有幸到合肥晚報(bào)社的江淮晨報(bào)去實(shí)習(xí)，在為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，可以說(shuō)是受益匪淺。這次實(shí)習(xí)讓我能夠近距離的跟那些記者接觸，在他們身上我學(xué)到了很多，雖然我發(fā)的稿子不是很多，但我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，這次實(shí)習(xí)我努力了!
月號(hào)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)激動(dòng)的日子，這一天起的非常早，去我一直夢(mèng)寐以求的地方，合肥晚報(bào)社。哈哈，從今天起我也是一名記者了，我可以實(shí)現(xiàn)我多年來(lái)的夢(mèng)想，寫不平事，幫該幫人了?？赡苁俏野咽虑橄氲锰篮昧?，到了那里才發(fā)現(xiàn)那天是周末，記者們都沒(méi)來(lái)上班，而我一個(gè)人就在那傻傻的等了一天。我那澎湃的激情瞬間被澆滅了，但我沒(méi)有放棄，第二天我又跑去了，然而我的指導(dǎo)老師卻遲遲沒(méi)有，就這樣我在那等了十天，主任實(shí)在看不下去了就給我介紹了一個(gè)。我終于有了自己的指導(dǎo)老師，從今以后我就要跟著她去跑新聞了。我的指導(dǎo)老師是負(fù)責(zé)房地產(chǎn)的，對(duì)于我們這些窮學(xué)生來(lái)說(shuō)誰(shuí)關(guān)注這些東西，但我不得不多看些關(guān)于這方面的資訊。還記得我第一次跑新聞的時(shí)候，老師讓我跑一個(gè)關(guān)于二手房的新聞，當(dāng)時(shí)我硬著頭皮去了一家房產(chǎn)公司，當(dāng)時(shí)真的好囧，我跑進(jìn)去不知道該問(wèn)什么，當(dāng)時(shí)的氣氛真的好冷，我簡(jiǎn)單問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題就走了。
這就是我的第一篇稿子，我的老師是一位非常嚴(yán)格的老師他讓我把稿子改了又改，最后終于發(fā)了，當(dāng)我看到那張報(bào)紙是我很興奮，覺得自己的努力終于有了回報(bào)。其實(shí)跑新聞?wù)娴臎](méi)有我想想的那么容易，我曾跑過(guò)一篇關(guān)于大學(xué)生暑期打工的新聞，這篇稿子我付出了很多的努力，我跑了多家用人單位，開始跑得很順利，他們也會(huì)和我講一些我想要得到的新聞，但后來(lái)就發(fā)現(xiàn)我遇到了一個(gè)難題，那就是我是實(shí)習(xí)生，沒(méi)有記者證，也是因?yàn)檫@樣有的用人單位拒絕了我的采訪。這讓我覺得打擊很大，以至于我后開都不敢跑到用人單位去了，還好我的朋友鼓勵(lì)我說(shuō)，如果這么一點(diǎn)挫折就退縮了，那就干脆不要當(dāng)記者了。為了我的夢(mèng)想，我又重整了心情，接著去采訪了。這篇稿子我經(jīng)過(guò)多次修改終于完成了，于是我很滿意的交給了老師，老師也夸獎(jiǎng)了我說(shuō)我進(jìn)步很大，但是一連幾天我都沒(méi)有看到我那篇稿子，我以為被斃了，于是我去問(wèn)老師，老實(shí)說(shuō)由于版面緊張。我覺得老師是安慰我，肯定是自己寫的不好，于是我很沮喪，這的確打擊了我的積極性，我不知道我搞怎么寫了，于是一連好幾天我都沒(méi)有寫稿子，大概過(guò)了十幾天，我才看到我的稿子，我當(dāng)時(shí)很興奮，因?yàn)檫@是我的原創(chuàng)，我的老師沒(méi)有進(jìn)行修改。我的積極性又回來(lái)了，如是我又開始到處跑新聞了。
但稿子不是每天都能有的對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，新聞線索真的很少，有時(shí)候一兩天甚至一個(gè)星期都沒(méi)有新聞寫，那段時(shí)間我真的很焦躁，每天跑去不是看看報(bào)紙就是瀏覽網(wǎng)頁(yè)，一整天都對(duì)著電腦，感覺日子過(guò)得渾渾噩噩，我很希望向其他實(shí)習(xí)生那樣，有老師提供新聞線索或者帶他們?nèi)ゲ稍L。但我的老師只是周一早上過(guò)來(lái)開個(gè)會(huì)議然后一個(gè)星期都不見人影。于是我打電話給老師，希望她能給我安排一些新聞采訪的事情。但老師說(shuō)，我目前不需要急著發(fā)表稿子。俗話說(shuō)磨刀不誤砍柴工，她讓我多看看一些兄弟城市的都市報(bào)，看看他們的寫作手法。于是那段時(shí)間，我天天跑到報(bào)社的雜志庫(kù)，去看一些其他省市的報(bào)紙。我發(fā)現(xiàn)他們報(bào)道的內(nèi)容和版面與的報(bào)紙大同小異，但是《晚報(bào)》有一點(diǎn)蠻吸引我的，就是在它的一個(gè)版面上時(shí)評(píng)，就是對(duì)當(dāng)前的一些社會(huì)熱點(diǎn)話題發(fā)表自己的評(píng)論，語(yǔ)言辛辣，視角獨(dú)特，能給讀者一個(gè)啟迪和思考。非常的吸引我。俗話說(shuō)不懂的看熱鬧，懂的看門道?，F(xiàn)在報(bào)紙對(duì)于我來(lái)說(shuō)不僅是提供信息和娛樂(lè)的了，他還是我的學(xué)習(xí)工具，我也終于體會(huì)授課老師讓我們多看報(bào)紙的用意了，它里面的筆法，角度都值得我去學(xué)習(xí)。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)報(bào)紙也需要廣泛的閱讀，只看一家報(bào)紙是不能進(jìn)步的，還必須和其他報(bào)紙進(jìn)行比較，才能看出孰優(yōu)孰劣。作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)廣泛閱讀報(bào)紙真的很重要。
新聞心得年篇四
一轉(zhuǎn)眼年度工作總結(jié)又如約而至，到新聞中心工作已經(jīng)有兩年半的時(shí)間了，20__年對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，總結(jié)今年的工作得失時(shí)心中感慨萬(wàn)千。
隨著工作經(jīng)歷的不斷豐富，我對(duì)電視新聞主播的認(rèn)識(shí)也不斷深入，在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面對(duì)自己的要求也越來(lái)越高，總的來(lái)說(shuō)對(duì)于今年的工作自我感覺喜憂參半。好的方面，工作上服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真做好河南新聞、早間新聞直播、以及新聞配音等本職工作，未出現(xiàn)任何重大播報(bào)失誤;經(jīng)受住了一季度兩項(xiàng)重要報(bào)道任務(wù)的考驗(yàn)，順利完成了省兩會(huì)報(bào)道和全國(guó)兩會(huì)報(bào)道的重要任務(wù)，對(duì)于提高我個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和心理素質(zhì)確實(shí)幫助很大。
在總結(jié)成績(jī)?cè)鰪?qiáng)信心的同時(shí)，還要看到自身的不足，客觀上，由于個(gè)人原因今年的大部分時(shí)間請(qǐng)假在家，業(yè)務(wù)有所生疏，需要在返回工作崗位之前特別加強(qiáng)鍛煉;主觀方面，忽視了不斷學(xué)習(xí)的重要性，與新聞中心業(yè)務(wù)素質(zhì)好的同志相比還有不小的差距。
總的來(lái)說(shuō)20__年對(duì)于我是一個(gè)收獲的季節(jié)，新的變化、新的身份帶給了我新的動(dòng)力，我將以20__年作為新的開始，在生活和工作中，去努力演繹一個(gè)全新的自己。
新聞心得年篇五
第一段：引言（200字）。
新聞是人們獲取信息的重要途徑，它承載著時(shí)代的脈搏，記錄了世界的進(jìn)展和改變。近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和新聞技術(shù)的創(chuàng)新，新聞已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。作為一名常常關(guān)注時(shí)事的讀者，我從新聞中獲得了很多知識(shí)和啟發(fā)，同時(shí)也深刻體會(huì)到新聞的價(jià)值和重要性。
第二段：新聞的價(jià)值和重要性（250字）。
新聞的價(jià)值在于它可以讓人們了解世界上發(fā)生的事情。通過(guò)新聞，我們可以得知政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面的最新動(dòng)態(tài)。它提供了大量的信息，幫助我們更好地理解社會(huì)，拓寬我們的視野。此外，新聞還扮演著監(jiān)督者的角色，能夠揭示各行各業(yè)的腐敗問(wèn)題和不當(dāng)行為，促使政府和企業(yè)做出改變和提高。新聞的重要性體現(xiàn)在它能夠引導(dǎo)公眾輿論，影響社會(huì)發(fā)展。新聞媒體的報(bào)道可以激發(fā)人們的思考，引發(fā)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
第三段：新聞的信源問(wèn)題（250字）。
新聞的可靠性是一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。在信息爆炸的時(shí)代，虛假新聞和低質(zhì)量信息層出不窮，給人們的判斷和決策帶來(lái)了挑戰(zhàn)。如何辨別真假新聞成為了一項(xiàng)必備技能。此外，新聞媒體的傳播和報(bào)道也受到一些政治和商業(yè)勢(shì)力的操控，導(dǎo)致新聞的客觀性受到質(zhì)疑。因此，我們?cè)诮邮招侣剷r(shí)應(yīng)該保持思辨精神，積極尋找多方面的信息來(lái)源，并且關(guān)注媒體的聲譽(yù)和獨(dú)立性。
第四段：新聞的影響力和責(zé)任（300字）。
新聞作為一種公共信息的傳播工具，具有很大的影響力。它的報(bào)道能夠引發(fā)輿論的熱議，影響社會(huì)的發(fā)展和變革。因此，新聞媒體有著巨大的責(zé)任。一方面，媒體應(yīng)該注重報(bào)道的真實(shí)性和客觀性，不斷提高新聞的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。另一方面，媒體還應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)公眾的價(jià)值觀和行為模式，倡導(dǎo)正能量和社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。
第五段：新聞素養(yǎng)的培養(yǎng)（200字）。
為了更好地理解和使用新聞，我們需要培養(yǎng)新聞素養(yǎng)。這包括對(duì)新聞的基本概念和流程的了解，如新聞報(bào)道的結(jié)構(gòu)、寫作風(fēng)格、采訪技巧等。同時(shí)，我們還需要關(guān)注多種媒體形式，如文字新聞、圖片、視頻等，提高信息的獲取效率和多樣性。此外，培養(yǎng)批判性思維也是提高新聞素養(yǎng)的重要一環(huán)，要能夠主動(dòng)思考新聞報(bào)道中的問(wèn)題、偏見以及背后的動(dòng)機(jī)。
結(jié)尾部分（100字）。
新聞?chuàng)碛袠O大的社會(huì)價(jià)值和影響力，作為讀者，我們應(yīng)該關(guān)注新聞的來(lái)源和可靠性，提高自己的新聞素養(yǎng)，并充分利用新聞所提供的信息和啟示，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，作為新聞的傳播者，媒體應(yīng)該秉持責(zé)任感和專業(yè)精神，努力提供準(zhǔn)確、客觀的報(bào)道，為社會(huì)提供有益的信息和引導(dǎo)。
新聞心得年篇六
今天是20xx年7月18日，我們嶺南師范學(xué)院“夏鄉(xiāng)夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)已經(jīng)在竹山小學(xué)工作了八天?；貞浧鹞覀冃侣劷M走過(guò)的這八天，我的內(nèi)心蕩起了層層漣漪。
剛來(lái)到竹山小學(xué)的第一天，我頗感責(zé)任重大，因?yàn)槲抑佬侣剬?duì)我們隊(duì)伍后期的評(píng)優(yōu)是很重要的。來(lái)之前我也做好了計(jì)劃書，想象著要怎樣開展新聞組的工作，但是想象和現(xiàn)實(shí)始終是有差距的，當(dāng)我想實(shí)行我的計(jì)劃我卻發(fā)現(xiàn)有太多因素阻礙著我。說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)想哭，我想回學(xué)校，我想回家。我在學(xué)校是班干部、團(tuán)委干部、協(xié)會(huì)理事，還是今年的新任班長(zhǎng)，但我以前很少安排別人工作，我只會(huì)完成別人安排給我的工作，我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，更害怕自己做的不好。
新聞組工作的第一天氣氛很融洽，大家在整理新聞、心得時(shí)會(huì)說(shuō)一下趣事，我感覺這就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。但是后來(lái)氣氛變得越來(lái)越不對(duì)勁，由于我的組員也進(jìn)入了其他組別，工作時(shí)間不能全部放在新聞組里，于是我們晚上工作的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，幾乎每晚都是凌晨1點(diǎn)鐘才回宿舍睡覺。后來(lái)有些組員對(duì)這種做法有意見，會(huì)先回宿舍休息，但我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其實(shí)這是個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，沒(méi)考慮到其他組員會(huì)有意見。而我認(rèn)為只要我加油的工作，我的組員看到后也會(huì)跟我一起努力工作吧？但這想法只是單一方面的思考，缺乏全方面思考，我沒(méi)能考慮到組員的感受，又沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的矛盾，最后導(dǎo)致矛盾加深，大家都不能愉快的工作。
今天，副隊(duì)長(zhǎng)逐一找了我們新聞組的人聊天，之后我對(duì)組內(nèi)的工作計(jì)劃進(jìn)行了整改。我也意識(shí)到，有上進(jìn)心是好事，但更要縱觀全局，不能放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)?！跋泥l(xiāng)夢(mèng)”新聞組加油！
新聞心得年篇七
一.實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)：學(xué)習(xí)了新聞專業(yè)有一年半的時(shí)間，對(duì)以后能從事記者職業(yè)非常榮幸，也十分熱愛，甚至可以說(shuō)是更多的是憧憬。通過(guò)對(duì)新聞寫作和新聞理論以及新聞編輯學(xué)的學(xué)習(xí)，有了一定的理論基礎(chǔ)，但是似乎理論缺少了實(shí)踐也不甚完美，有時(shí)甚至只能是空談。于是在本學(xué)期的實(shí)習(xí)階段，想通過(guò)自己的實(shí)踐將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合，在新聞采編的的實(shí)踐過(guò)程中提高自己的能力，特別是新聞寫作方面總體把握的能力和新聞敏感。在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)切身實(shí)地的參與，增加對(duì)電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過(guò)程的認(rèn)知和把握，增加對(duì)廣播電視的知識(shí)，以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的基礎(chǔ)。
三.實(shí)習(xí)任務(wù)：新聞采編和欄目策劃以及錄制。
四.單位概況。
1.基本情況：位于北京市朝陽(yáng)區(qū)南磨房路29號(hào)旭捷大廈(中華新聞報(bào)社)。
北京海淀區(qū)萬(wàn)壽路乙十五號(hào)南樓二層(中國(guó)教育電視臺(tái))。
2.單位簡(jiǎn)介：《中華新聞報(bào)》是中華全國(guó)新聞工作者協(xié)會(huì)主辦的中央級(jí)媒體，創(chuàng)刊于1993年5月5日。作為全國(guó)新聞行業(yè)的權(quán)威性報(bào)紙，中華新聞報(bào)的定位是：立足傳媒界、報(bào)道傳媒界、服務(wù)傳媒界、開拓界內(nèi)外。由于覆蓋了全國(guó)各地的報(bào)刊、電視臺(tái)、電臺(tái)、有線電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)媒體、新聞傳媒教育部門、新聞傳媒研究機(jī)構(gòu)，以及黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的宣傳廣告部門、廣告中介單位、傳播策劃公司、新聞器材產(chǎn)銷企業(yè)等，中華新聞報(bào)被譽(yù)為“媒體中的媒體，新聞中的新聞”。
中國(guó)教育電視臺(tái)(cetv)創(chuàng)辦于1986年，是國(guó)內(nèi)唯一的國(guó)家級(jí)專業(yè)電視臺(tái)，隸屬于教育部，接受國(guó)家廣電總局的行業(yè)指導(dǎo)。
五、初步認(rèn)識(shí)：報(bào)紙是一種輿論工具，它對(duì)于社會(huì)輿論導(dǎo)向產(chǎn)生重大影響，特別是在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和攻關(guān)階段。報(bào)紙內(nèi)容堅(jiān)持的四個(gè)基本點(diǎn)——時(shí)政新聞是支點(diǎn)，娛樂(lè)新聞是亮點(diǎn)，社會(huì)新聞是賣點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)新聞是看點(diǎn)。我有幸在《中華新聞報(bào)》的時(shí)政專題部，能夠多的了解社會(huì)的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢(shì)，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在輿論引導(dǎo)和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯，實(shí)習(xí)期間，我在教育電視臺(tái)的《公益》(《點(diǎn)燃希望》)和《孕嬰專家》以及新創(chuàng)辦的《奇羅星》欄目組學(xué)習(xí)過(guò)一段時(shí)間。給我印象最深的是在《奇羅星》的策劃和拍攝過(guò)程，真正體會(huì)到了作為一個(gè)電視人的辛苦，希望它在七月份順利播出。
六、實(shí)習(xí)狀況和感受。
從2月17日到6月1日，我在《中華新聞報(bào)》《中國(guó)教育電視臺(tái)》進(jìn)行了三個(gè)多月的實(shí)習(xí)。
第一天到日?qǐng)?bào)社時(shí)政專題部報(bào)到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱情，為我倒水，遞給我報(bào)紙看，跟我聊天，很快消除緊張，讓我大膽的想融入這個(gè)新的集體。
接熱線電話，有價(jià)值的新聞線索，需要及時(shí)的記錄，然后跟老師商量是否值得采寫，如何采寫。新聞最容易忽略的是一些事實(shí)細(xì)節(jié)，比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據(jù)，否則可能會(huì)引起不良后果。打電話四處查找知情者，確認(rèn)信息的可靠性和真實(shí)性。
為了能我更全面地了解新聞報(bào)紙出版工作的全貌，報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)安排我在采訪、編輯、出版、校對(duì)、發(fā)行等部門工作，使我受益匪淺。
有時(shí)出去采訪，有時(shí)坐在報(bào)社的電腦前，瀏覽新聞，敲打著鍵盤，記錄下自己當(dāng)天采訪來(lái)的新聞。
新聞專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文。
實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會(huì)實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，從一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)說(shuō)，他經(jīng)歷了無(wú)事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì)工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過(guò)程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自己能力的舞臺(tái)。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的能力，在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提升自己的能力。新聞學(xué)，它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力，它所接觸的對(duì)象是包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說(shuō)話，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會(huì)習(xí)暢網(wǎng)通。
通過(guò)素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語(yǔ)的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題，通過(guò)綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語(yǔ)，熟練的運(yùn)用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。4、印刷出版在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問(wèn)水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場(chǎng)，運(yùn)用自如，現(xiàn)場(chǎng)處理靈活。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評(píng)述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會(huì)到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識(shí)”“才”“學(xué)”、、，認(rèn)識(shí)到了記者和編輯的關(guān)系。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，自己的社會(huì)實(shí)踐能力有了很大的提高，適應(yīng)社會(huì)的能力強(qiáng)了，語(yǔ)言運(yùn)用能力增強(qiáng)了，寫作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。
新聞專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)。
一、我的實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過(guò)程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自己能力的舞臺(tái)。新聞學(xué)，它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力，它所接觸的對(duì)象是包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說(shuō)話，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然會(huì)暢通。
二、我的實(shí)習(xí)內(nèi)容據(jù)我所知，新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：1.實(shí)地采訪只有深入到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，偏重于應(yīng)用與操作。實(shí)地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報(bào)道的第一步。2.訪后寫作新聞寫作是新聞制作的第二步，是對(duì)采訪中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過(guò)程，是對(duì)采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親自動(dòng)手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力爭(zhēng)做到“從群眾中來(lái)，到群眾觀眾去”，把時(shí)代精神寫到作品中，寫一些有價(jià)值的事，寫一些老百姓關(guān)心的事。3.編輯整理當(dāng)寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，俗話說(shuō)：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的“靈魂”，可以通過(guò)素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語(yǔ)的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題，通過(guò)綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語(yǔ)，熟練的運(yùn)用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。我的實(shí)習(xí)單位是《滁州市廣播電視報(bào)》。廣播電視報(bào)是周報(bào)，一個(gè)星期出一次報(bào)紙，周期較長(zhǎng)，而且時(shí)效性也不強(qiáng)，所以，廣電報(bào)并沒(méi)有專業(yè)的記者。我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師全都是編輯，如果有新聞，也可以充當(dāng)記者。我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師是張銀川。
三、我的實(shí)習(xí)收獲從9月16日到12月25日，我在滁州廣播電視報(bào)社進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在這段時(shí)期內(nèi)，雖然出去采訪的次數(shù)并不多，閱歷倒是增加不少，應(yīng)該說(shuō)留心處處皆學(xué)問(wèn)，用心去感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)問(wèn)。發(fā)覺書本所講的理論與實(shí)踐多少是有距離的，我們學(xué)生要在實(shí)踐中把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用起來(lái)并不是容易的事。只有真正經(jīng)歷過(guò)親身感受過(guò)才知道其中所蘊(yùn)含的道理。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：第一次進(jìn)入廣電報(bào)社，發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有想象中的神秘。報(bào)社并不大，照排室、編輯部、會(huì)議室等。前面說(shuō)了，廣電報(bào)沒(méi)有自己的專職記者，所以編輯部五個(gè)編輯成了指導(dǎo)我們的老師，我們的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容就是報(bào)紙編輯。我的老師是張銀川。張老師外表很儒雅，為人很謙和，教給了我很多書本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)。因?yàn)槲覀冇形鍌€(gè)人，編輯部有沒(méi)有多余的辦公桌，會(huì)議室就成了我們的陣地。一天又一天，我們坐在會(huì)議室里，除了打掃衛(wèi)生端茶倒水，基本上就是看報(bào)紙、校對(duì)……校對(duì)、看報(bào)紙……看報(bào)紙、校對(duì)……有時(shí)也會(huì)去照排室，跟著美編學(xué)習(xí)版面的編輯，在此期間，我們學(xué)會(huì)了用方正飛騰軟件編輯報(bào)紙，學(xué)會(huì)了如何掃描文件等等。9月27日，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)大日子，因?yàn)槟翘?，我終于盼來(lái)了傳說(shuō)中的外出采訪，張老師終于要帶我出去采訪了!市中心血站在人民廣場(chǎng)舉行了一次無(wú)償獻(xiàn)血，市交廣愛心車隊(duì)集體獻(xiàn)血。到了地點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)，書上學(xué)的什么如何提問(wèn)啊、如何挖掘新聞熱點(diǎn)啊，全都是浮云，根本一點(diǎn)都用不上，理論只能與實(shí)踐結(jié)合才能發(fā)揮它真正的作用。還好，我一直是跟在張老師后面，看老師是如何提問(wèn)，如何拍照?；厝ヒ院?，張老師讓我寫一篇短消息，幾百字就可以了。誰(shuí)知，寫了四百多字，竟然還被刪掉一半，在報(bào)紙上就拇指大的一片呀。而且27號(hào)的稿子，拖到10月1號(hào)才發(fā)?？磥?lái)廣電報(bào)的時(shí)效性確實(shí)——很差。不過(guò)，不管怎么說(shuō)，我的第一篇新聞稿件終于變成鉛字了，這也是一件挺讓人高興的事。張老師是法治版的編輯，很少到外面跑新聞，我經(jīng)常是跟著鐘成玉老師去采訪。鐘老師經(jīng)常說(shuō)，做一名打大記者，文字一定要大氣，文章要寫出大記者的風(fēng)范。在鐘老師身邊，我學(xué)到了很多東西，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問(wèn)水平，鍛煉了心理素質(zhì)。做到了不怯場(chǎng)，運(yùn)用自如，現(xiàn)場(chǎng)處理靈活。我曾采訪過(guò)抗美援朝的志愿軍老兵、滁州市市委書記、安徽省副省長(zhǎng)、抗美援朝的文藝兵、社會(huì)福利院、副市長(zhǎng)等等，在采訪后寫了很多的新聞稿件，《一個(gè)志愿軍了老兵的烽火記憶》《戰(zhàn)地黃花在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)怒放》《情牽朝霞暖愛、、系夕陽(yáng)紅》等。熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是人物通訊的寫法。深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會(huì)到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識(shí)”才”、“、“學(xué)”，認(rèn)識(shí)到了記者和編輯的關(guān)系。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，自己的社會(huì)實(shí)踐能力大大地提高了，適應(yīng)社會(huì)的能力強(qiáng)了，語(yǔ)言運(yùn)用能力增強(qiáng)了，寫作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛上了記者這個(gè)職業(yè)和這里的生活的時(shí)候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來(lái)，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的能力，并為自己當(dāng)初的選擇和現(xiàn)在的進(jìn)步感到驕傲。最后，感謝帶我實(shí)習(xí)的老師和一起實(shí)習(xí)的同事們，是你們教會(huì)我如何做新聞，也帶給我愉快的實(shí)習(xí)生活。
四.我在實(shí)習(xí)中存在的主要問(wèn)題通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問(wèn)題，包括文化知識(shí)的欠缺，“書到用時(shí)方恨少”真是。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識(shí)太單一，沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差，將學(xué)到的知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)踐中去，沒(méi)有一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪中，還容易犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤，一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運(yùn)用能力還不夠。在今后還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。
品，才能擴(kuò)大記者的知識(shí)面，開闊眼界，使報(bào)道更有特色。3.在采訪，寫作，編輯等一系列過(guò)程中應(yīng)當(dāng)教會(huì)實(shí)習(xí)者使用先進(jìn)的儀器，教會(huì)記者如何把握事件的閃光點(diǎn)。記者是一個(gè)雜家，應(yīng)該懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運(yùn)用能力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺(tái)。4.記者應(yīng)當(dāng)在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵(lì)記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要?jiǎng)?chuàng)新思維，更新觀點(diǎn)。5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個(gè)自己動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。初學(xué)記者的經(jīng)驗(yàn)不足，應(yīng)當(dāng)更多地接觸一些新聞的制作過(guò)程，運(yùn)用到實(shí)踐中去，應(yīng)該多動(dòng)手操作?？傊侣勈且环N客觀的報(bào)道事實(shí)的學(xué)科，它具有真實(shí)性和新鮮性，時(shí)效性特強(qiáng)的學(xué)科，新聞更是注重實(shí)踐的學(xué)科，所以應(yīng)抓好實(shí)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，深刻體會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí).
新聞心得年篇八
我在《中華新聞報(bào)》《中國(guó)教育電視臺(tái)》進(jìn)行了三個(gè)多月的實(shí)習(xí)。
第一天到日?qǐng)?bào)社時(shí)政專題部報(bào)到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱情，為我倒水，遞給我報(bào)紙看，跟我聊天，很快消除緊張，讓我大膽的想融入這個(gè)新的集體。
為了能我更全面地了解新聞報(bào)紙出版工作的全貌，報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)安排我在采訪、編輯、出版、校對(duì)、發(fā)行等部門工作，使我受益匪淺。
接熱線電話，有價(jià)值的新聞線索，需要及時(shí)的記錄，然后跟老師商量是否值得采寫，如何采寫。新聞最容易忽略的是一些事實(shí)細(xì)節(jié)，比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據(jù)，否則可能會(huì)引起不良后果。打電話四處查找知情者，確認(rèn)信息的可靠性和真實(shí)性。
有時(shí)出去采訪，有時(shí)坐在報(bào)社的電腦前，瀏覽新聞，敲打著鍵盤，記錄下自己當(dāng)天采訪來(lái)的新聞。
四處奔波，有時(shí)也跟著記者出去采訪。記憶最深的是在山東德州跟老總出差的一次，那次我們要做的新聞基本資料都差不多，完全可以及時(shí)趕回去，準(zhǔn)備寫稿。我們副主編劉立杰老師對(duì)我說(shuō)：走，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒(méi)有可作的。就這樣，我們倆開著車在德州武城縣的郊外亂轉(zhuǎn)，沒(méi)有線索。老師說(shuō)，你注意看溝里有沒(méi)有污水，這樣就可以發(fā)現(xiàn)隱蔽的化工廠。說(shuō)也奇怪，還真的讓我們倆發(fā)現(xiàn)了，一條臭水溝，但是看不到排水口，正當(dāng)我們站在旁邊拍照發(fā)愁的時(shí)候。兩位下地干活回來(lái)的老鄉(xiāng)把車停在我們旁邊，告訴我們排水口的具體位置。就在我們記錄現(xiàn)場(chǎng)情況的時(shí)候，陸續(xù)有老鄉(xiāng)過(guò)來(lái)主動(dòng)告訴我們化工廠的情況和他們深受其害的感受。這條新聞完全是掃出來(lái)，這次經(jīng)歷告訴我：新聞不是沒(méi)有，只要你肯找，就一定會(huì)有的，而且會(huì)是很精彩的新聞。
熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流。我們老總給我們實(shí)習(xí)生每人一份人員的名單，包括在外面的記者站的成員，要求我們熟記。其實(shí)，當(dāng)每位老師來(lái)報(bào)社的時(shí)候，你都能很熱情很準(zhǔn)確的喊對(duì)他們的名字，這會(huì)很快拉近你們的距離的。
在欄目組，有些工作可能我們不是很懂，但是也要積極主動(dòng)地爭(zhēng)取參與進(jìn)去。來(lái)到欄目組當(dāng)天，張老師告訴我，既然你來(lái)學(xué)習(xí)，那有什么事情，你就多參與一下，希望等到你實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，能夠覺得學(xué)到了點(diǎn)什么，沒(méi)有白來(lái)。
欄目拍攝的時(shí)候，我覺得最辛苦的就是主持人和攝像老師。主持人有時(shí)候要重復(fù)好多遍臺(tái)詞，天氣冷也要穿著服裝，有時(shí)候在戶外一站就是一天，還要保持表情和音色，等到拍完的時(shí)候，他們已經(jīng)是又累又冷了。攝像老師要跟著臺(tái)上的小朋友跑，搖臂老更是不斷要左右動(dòng)，還要上下動(dòng)，一遍遍的重復(fù)，直到導(dǎo)演說(shuō)pass了。
新聞心得年篇九
新聞是我們了解社會(huì)動(dòng)態(tài)和全球事件的重要途徑，它能夠讓我們了解到各種各樣的新聞信息。在平凡的生活中，我們或許會(huì)被各種各樣的新聞所牽動(dòng)，而這些新聞也會(huì)帶給我們一些心得體會(huì)。本文將探討新聞給我?guī)?lái)的啟示，從國(guó)內(nèi)新聞、國(guó)際新聞、娛樂(lè)新聞、科技新聞、環(huán)保新聞等方面進(jìn)行深入探討。
首先，國(guó)內(nèi)新聞給我?guī)?lái)了國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展的啟示。國(guó)內(nèi)新聞多數(shù)是有關(guān)國(guó)家的，比如國(guó)家政策、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等等。這些新聞不僅讓我了解到國(guó)家的發(fā)展方向，也讓我明白到國(guó)家的建設(shè)需要從自身做起。例如，最近的新聞報(bào)道了一位年輕的農(nóng)民工在自家鄉(xiāng)村建設(shè)了一座圖書館，吸引了很多人前來(lái)閱讀，給鄉(xiāng)村帶來(lái)了新的活力。這給我啟示，每個(gè)人都應(yīng)該為國(guó)家的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)，無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域都能創(chuàng)造美好的事物。
其次，國(guó)際新聞讓我看到了世界的多樣性和相互依存。通過(guò)國(guó)際新聞，我了解到不同國(guó)家之間的合作和競(jìng)爭(zhēng)，以及全球事務(wù)對(duì)我們的影響。例如，最近的新聞報(bào)道了一場(chǎng)國(guó)際合作的醫(yī)療援助活動(dòng)，讓我更加清楚國(guó)際社會(huì)的緊密聯(lián)系。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，我們需要更加重視國(guó)際合作，加強(qiáng)友好交往，共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)。
第三，娛樂(lè)新聞讓我認(rèn)識(shí)到娛樂(lè)對(duì)我們生活的積極影響。娛樂(lè)新聞多數(shù)是關(guān)于明星、娛樂(lè)活動(dòng)和綜藝節(jié)目等內(nèi)容，它們給我們的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣和娛樂(lè)。在緊張的學(xué)習(xí)和工作中，看一部喜劇電影或者參加一個(gè)音樂(lè)會(huì)，能夠讓我們放松身心，重拾活力。同時(shí)，娛樂(lè)新聞也讓我明白到明星們的辛勤付出和努力，并從中汲取到了許多正能量，鼓勵(lì)我在自己的領(lǐng)域中做到最好。
第四，科技新聞給我?guī)?lái)了科技進(jìn)步對(duì)我們生活帶來(lái)的便利和挑戰(zhàn)?？萍夹侣劷榻B了最新的科技產(chǎn)品、科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)創(chuàng)新等。這讓我認(rèn)識(shí)到科技的進(jìn)展如何改變著我們的生活，提高了我們生活的效率。例如，新聞報(bào)道了最新的智能手機(jī)，讓我意識(shí)到科技的飛速發(fā)展，讓我們?cè)谏钪刑峁┝烁啾憬莺瓦x擇。但同時(shí)，科技發(fā)展也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)，比如信息泄露和隱私問(wèn)題等。這讓我們需要更加警覺并學(xué)會(huì)合理利用科技。
最后，環(huán)保新聞讓我認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。環(huán)保新聞關(guān)注著我們的生態(tài)環(huán)境，了解到環(huán)境污染和資源浪費(fèi)等問(wèn)題。例如，新聞報(bào)道了一家企業(yè)主動(dòng)采取綠色生產(chǎn)方式，減少了污染排放，對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了積極的影響。這讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)不僅僅是政府的責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，減少浪費(fèi)，保護(hù)我們的地球家園。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)不同類型的新聞，我認(rèn)識(shí)到新聞對(duì)我們生活的重要性和影響。國(guó)內(nèi)新聞讓我關(guān)注國(guó)家建設(shè)，國(guó)際新聞讓我認(rèn)識(shí)到國(guó)際合作的重要性，娛樂(lè)新聞讓我享受生活的樂(lè)趣，科技新聞讓我意識(shí)到科技發(fā)展給我們帶來(lái)的便利和挑戰(zhàn)，環(huán)保新聞教會(huì)我保護(hù)環(huán)境的重要性。我希望通過(guò)持續(xù)關(guān)注新聞，能夠在工作、生活和學(xué)習(xí)中有更多的收獲和啟示。
新聞心得年篇十
從小就對(duì)攝影有一種好奇，但僅僅只是好奇一直沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐。終于在大一這一學(xué)期學(xué)校開設(shè)了新聞攝影這門科目讓我第一次有系統(tǒng)的接觸到了攝影這門科目。說(shuō)攝影是一門科目其實(shí)也是一種技術(shù)更可以說(shuō)是一種藝術(shù)，讓很多人都熱愛都為他奮斗的一種藝術(shù)。新聞攝影作為一種視覺新聞，是新聞形象的現(xiàn)場(chǎng)攝影紀(jì)實(shí)，是以圖文結(jié)合的方式，傳遞新聞信息的攝影種類。新聞攝影只是攝影的一個(gè)小部分但是他有很多值得學(xué)習(xí)需要我們掌握的東西。
通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我初步掌握了新聞攝影方面的基礎(chǔ)知識(shí)，只能說(shuō)是悄悄的入了門。了解了如何在攝影的基礎(chǔ)上找到新聞的價(jià)值，知道了形象和意象的區(qū)別，知道了新聞攝影在大眾傳播中的現(xiàn)實(shí)意義，知道了什么樣的作品才能稱得上是新聞攝影作品，知道了新聞攝影作品和藝術(shù)攝影作品的異同點(diǎn)。通過(guò)不停的出去拍照也摸索到了一定的經(jīng)驗(yàn)，在多少次被拒之門外和趕出會(huì)場(chǎng)的委屈和無(wú)奈中更體會(huì)到了新聞攝影的艱辛。
但是這些并沒(méi)有嚇倒我反而更加讓我對(duì)攝影這個(gè)人類有史以來(lái)最偉大的發(fā)明之一愈發(fā)的著迷，攝影對(duì)于光影技術(shù)的運(yùn)用;照相機(jī)的各種鏡頭的應(yīng)用;照片的表現(xiàn)手法;獨(dú)幅照片組照系列照片的分別與特點(diǎn);新聞攝影對(duì)于主題形象和構(gòu)圖原則的追求;新聞攝影對(duì)于情感表達(dá)的獨(dú)特手法;新聞攝影給予新聞活力讓現(xiàn)場(chǎng)直擊呈現(xiàn)在受眾的眼前;新聞攝影讓今天的新聞變成歷史永駐;新聞攝影作品的標(biāo)題擬定;為自己的新聞攝影作品加入說(shuō)明。這些都讓我迷失讓我有了進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
這個(gè)學(xué)期在剡老師的帶領(lǐng)教導(dǎo)下，我們逐漸從一個(gè)新聞攝影的門外漢變成了有緣人，從一個(gè)只會(huì)文字表達(dá)的落后新聞人變成了一個(gè)能拍能寫能文能武的全能新聞人，從一個(gè)只會(huì)拿著卡片機(jī)到處亂轉(zhuǎn)的浮躁年輕人變成了一個(gè)懂得運(yùn)用光影技術(shù)懂得運(yùn)用不同的鏡頭來(lái)塑造不同的形象的攝影初學(xué)者。我相信只要今后繼續(xù)在新聞攝影和攝影方面發(fā)展下去我們就一定能從一個(gè)初學(xué)者變成一個(gè)老手變成一個(gè)專業(yè)人士，讓我們完全掌握攝影這門技術(shù)并進(jìn)一步弘揚(yáng)攝影這門藝術(shù)。
雖然在拍攝中我遇到了很多問(wèn)題，但同時(shí)也學(xué)到了很多實(shí)際拍攝的經(jīng)驗(yàn)，技巧與方法。
由于準(zhǔn)備工夫比較充足，所以在拍攝的過(guò)程中我很快就熟悉了攝影的一些簡(jiǎn)單技術(shù)，并且逐漸地得到提升，也正因?yàn)槿绱?，我漸漸地對(duì)攝影活動(dòng)產(chǎn)生了興趣。在拍攝過(guò)程中，我通過(guò)景深的調(diào)節(jié)、鏡頭的焦距變換、取景的范圍與曝光系統(tǒng)的使用等一些比較簡(jiǎn)單的攝影技術(shù)按時(shí)完成了我的作品。
經(jīng)過(guò)攝影活動(dòng)，我有些感觸，人生的百態(tài)都可以通過(guò)鏡頭表現(xiàn)出來(lái)，為人們所知。
在鏡頭中，我看到了農(nóng)民工工作的辛勞和對(duì)待生活的心酸與無(wú)奈，夕陽(yáng)西下，是該和家人團(tuán)聚回家的時(shí)候，自己卻漂泊在外，用汗水和健康來(lái)?yè)Q取孩子的學(xué)費(fèi)，家庭的日常生活費(fèi)用?？吹搅诵傊魅诵量嗟膭谧鳎还茱L(fēng)雨飄搖，依然專注于自己的工作，而賺取微薄的錢財(cái)，來(lái)支撐全家人的生計(jì)。
在生活中有許多微妙的細(xì)節(jié)，我們要抓住時(shí)機(jī)，盡量去捕獲。與此同時(shí)，還要在拍攝的同時(shí)，盡量增加對(duì)其他作品的觀摩學(xué)習(xí)，有的時(shí)候就是一個(gè)很好的啟發(fā)，再結(jié)合自己的體會(huì)和感受，會(huì)拍出好的作品來(lái)只是早晚的事情。
不懂，拿著就瞎拍，只記得自己很是喜歡快門的咔嚓咔嚓聲。后來(lái)是數(shù)碼相機(jī)，因?yàn)閿?shù)碼相機(jī)的傻瓜化，所以拿了相機(jī)這么些年了也沒(méi)有去細(xì)細(xì)研究其中的內(nèi)涵。以前對(duì)攝影的學(xué)習(xí)和實(shí)踐發(fā)現(xiàn)自己最大的問(wèn)題是發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，不知道該拍攝什么，或想要拍攝到什么東西。對(duì)自己身邊發(fā)生的時(shí)間不是很敏感。這幾周的拍攝過(guò)程對(duì)自己有了很大的鍛煉，首先對(duì)身邊發(fā)生的事件有了自己的判斷。通過(guò)這一學(xué)期新聞攝影的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，自己初步的對(duì)新聞攝影有了了解和認(rèn)識(shí)。這一學(xué)期以來(lái)對(duì)攝影基礎(chǔ)及構(gòu)圖與用光的不斷實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)，我逐步提升了自己的審美觀念和處理畫面(事物)的方法，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。認(rèn)識(shí)水平略有提高。學(xué)習(xí)攝影以來(lái)，不斷加強(qiáng)了自己對(duì)攝影的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)水平，這主要體現(xiàn)在攝影的基礎(chǔ)操作、構(gòu)圖與用光的實(shí)踐練習(xí)。學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷總結(jié)的過(guò)程，反復(fù)地學(xué)習(xí)和不斷的總結(jié)會(huì)形成良好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)識(shí)事物的能力。通過(guò)攝影基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，我熟悉了相機(jī)的一些基本原理和簡(jiǎn)單的操作;通過(guò)構(gòu)圖與用光的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，我們?cè)谀X海中就形成了一個(gè)很好的意識(shí)：謹(jǐn)慎構(gòu)圖、合理布光，力求使畫面達(dá)到完美狀態(tài)，使事物永遠(yuǎn)停留在最美麗的一瞬間;還有通過(guò)國(guó)內(nèi)外攝影史的學(xué)習(xí)，我們對(duì)攝影的歷史和前身有了比較好的認(rèn)識(shí)，也對(duì)攝影的未來(lái)有著明確的方向性。這只有在學(xué)習(xí)中才能體會(huì)到的，是一個(gè)認(rèn)識(shí)的過(guò)程，需要我們用心地學(xué)，用心去領(lǐng)悟。
質(zhì)與量發(fā)生著變化。唯物主義辯正法告訴我們，只有當(dāng)量達(dá)到一定的積累的時(shí)候才會(huì)有可能引起質(zhì)的變化。所以我們要真正的想去認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)必須要有個(gè)量化的過(guò)程，這正是我們教學(xué)所提倡的，因?yàn)檫@是一個(gè)提高認(rèn)識(shí)的必要的途徑。比如在洪江采風(fēng)學(xué)習(xí)的兩天，我拍了一些照片，在電腦上預(yù)覽的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些都有點(diǎn)暴光過(guò)度，所以整個(gè)畫面顯得蒼白無(wú)力，缺少暗色調(diào)，一片迷茫的感覺。雖然我當(dāng)時(shí)是采用的準(zhǔn)確的暴光，但對(duì)這相機(jī)來(lái)說(shuō)還是暴光偏高，這是我沒(méi)有對(duì)本相機(jī)的一些性能有個(gè)全面的了解，只是按照常規(guī)的來(lái)，忽略了一些由于相機(jī)本身所產(chǎn)生的誤差的特性，這是一個(gè)很重要的因素;還一個(gè)是因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有過(guò)多的嘗試，沒(méi)有去總結(jié)在拍攝過(guò)程中的出現(xiàn)的問(wèn)題，也許是當(dāng)時(shí)拍的.時(shí)候根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就沒(méi)有了解決問(wèn)題的可能。所以在今后的拍攝當(dāng)中，我一定要勇于去拍、敢去嘗試，并且發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后及時(shí)總結(jié)出來(lái)，把弊端和好的方法也記載下來(lái)，以便下次的正確的操作提供一些理論依據(jù)，不斷地知道自己前進(jìn)。
形成自身獨(dú)特的思維方法和藝術(shù)風(fēng)格。這相對(duì)來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較艱難的任務(wù)，但作為一名新聞專業(yè)生來(lái)說(shuō)，我們要盡早確定自己的發(fā)展方向、明確自己的目標(biāo)，才能向著那個(gè)方向前進(jìn)。因此，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的思維方式，對(duì)待事物形成自己獨(dú)特的見解并通過(guò)攝影的渠道很好地表現(xiàn)出來(lái)。縱觀國(guó)內(nèi)外的各位攝影大師，他們都有著自己的思維方式和獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，從而影響了世界攝影藝術(shù)的發(fā)展。如：羅伯特卡帕是以一名專職的戰(zhàn)地記者而著名的，他拍攝了大量罕為人見的戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況;卡蒂埃布勒松是以抓拍現(xiàn)實(shí)生活的普通細(xì)節(jié)和感人場(chǎng)景而著稱的攝影大師等等。我認(rèn)為思維方法不只是攝影者選擇的拍攝對(duì)象和角度等，還應(yīng)該包含著攝影者的設(shè)計(jì)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)元素和所要表達(dá)的思想情感。這方面，我們要多看下有名的攝影大師的一些代表作，從中我們就可以看出攝影師所要傳遞的思想，他的構(gòu)圖和取景方法，對(duì)光線的運(yùn)用等。只有識(shí)多才能見廣，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐加上自己的領(lǐng)悟就會(huì)自然而然地形成了自己的風(fēng)格，也就是所謂的世界觀達(dá)到了一定的認(rèn)識(shí)程度。
最近我下了許多有關(guān)攝影的論文，開始看的時(shí)候比較茫然，不知道要怎么去學(xué)習(xí)，不知道從何下手，因?yàn)槿且恍└咭娮R(shí)者說(shuō)的一些很專業(yè)的話，他們談自己對(duì)攝影領(lǐng)域有關(guān)方面的自我認(rèn)識(shí)，不過(guò)也談的很客觀，畢竟人家也是看了很多書籍雜志的，更何況還是比我們還專業(yè)的人士。看了一些以后，確實(shí)感覺到了這對(duì)自身的提高很有幫助，我們可以從中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，包括我們根本就不知道的還有那些模糊的，看多了以后，我覺得那是幫我們理清了思路，真正去讀懂它、去理解它，那對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種積累，一種無(wú)形的量化積累。這樣可以使自己少走很多彎路，雖然我現(xiàn)在看的不是很多，但是一天看一篇，只要堅(jiān)持下去，那也是種自我學(xué)習(xí)的方式。
新聞心得年篇十一
新聞是我們了解世界的窗口，是我們了解社會(huì)動(dòng)態(tài)、國(guó)際發(fā)展的重要途徑。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和媒體的發(fā)展，我們可以通過(guò)各種渠道獲取新聞信息。無(wú)論是報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)還是社交媒體，新聞內(nèi)容提供給我們最新的事件、突發(fā)的消息以及社會(huì)動(dòng)態(tài)。讀新聞不僅是我們獲取知識(shí)的重要途徑，也是我們參與社會(huì)、關(guān)注時(shí)事、提升綜合素質(zhì)的必要手段。
第二段：讀新聞需要審視眼光和批判思維。
讀新聞不僅僅是獲取信息，更重要的是對(duì)新聞的內(nèi)容進(jìn)行審視和分析。當(dāng)我們閱讀新聞時(shí)，我們應(yīng)該保持審視眼光，判斷新聞的真實(shí)性和可靠性。尤其是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，假新聞和謠言充斥著信息海洋，需要我們更加警惕。同時(shí)，我們還應(yīng)該運(yùn)用批判思維對(duì)新聞進(jìn)行分析，了解作者的立場(chǎng)和寫作意圖，以及新聞背后可能存在的隱含信息。只有通過(guò)對(duì)新聞的深入思考和分析，我們才能更好地理解新聞事件背后的真相。
第三段：讀新聞需要正確的態(tài)度和方法。
讀新聞需要我們抱有正確的態(tài)度和方法。首先，我們應(yīng)該保持客觀、公正的立場(chǎng)，避免被個(gè)人偏見和情緒左右判斷。其次，我們應(yīng)該保持全面的視野，多角度地了解事件的各個(gè)方面，以避免片面地理解事實(shí)。另外，我們還可以采取關(guān)注權(quán)威媒體、多元化閱讀和對(duì)比分析等方法，以獲取更全面和準(zhǔn)確的信息。在閱讀新聞時(shí)，我們應(yīng)該保持謹(jǐn)慎的態(tài)度，理性對(duì)待信息，并不斷反思自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。
第四段：讀新聞提升思辨能力和綜合素質(zhì)。
讀新聞不僅是獲取信息的途徑，也是提升思辨能力和綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)。通過(guò)多角度的閱讀和分析，我們可以培養(yǎng)批判思維和綜合判斷能力。對(duì)于復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，我們可以通過(guò)讀新聞了解各方觀點(diǎn)和思路，從而更好地思考和解決問(wèn)題。與此同時(shí)，讀新聞還能提升我們的綜合素質(zhì)，拓寬我們的知識(shí)面，提高我們的社會(huì)認(rèn)知能力。通過(guò)讀新聞，我們能夠更好地了解社會(huì)、關(guān)注時(shí)事，跟上時(shí)代的步伐。
第五段：讀新聞不僅是責(zé)任也是樂(lè)趣。
讀新聞不僅是我們作為公民的責(zé)任，也是一種樂(lè)趣。通過(guò)讀新聞，我們可以了解社會(huì)的發(fā)展、世界的變化，與時(shí)俱進(jìn)。讀新聞可以帶給我們啟發(fā)、希望和溫暖，讓我們更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，更加關(guān)心他人的困境。同時(shí)，讀新聞還可以拓寬我們的視野，了解不同地域和文化的差異，增長(zhǎng)我們的見識(shí)。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成讀新聞的習(xí)慣，保持對(duì)新聞的敏感和好奇心，用心體會(huì)其中的價(jià)值和意義。
總結(jié)：在信息爆炸的時(shí)代，讀新聞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。通過(guò)正確的態(tài)度和方法，我們能夠更好地理解和分析新聞背后的真相。讀新聞不僅有助于提升我們的思辨能力和綜合素質(zhì)，還是一種責(zé)任和樂(lè)趣。因此，讓我們保持對(duì)新聞的關(guān)注，提升我們的閱讀能力和思考能力，用心體會(huì)新聞所帶來(lái)的啟迪和感悟。
新聞心得年篇十二
5月15日，我有幸參加了公司舉辦的宣傳報(bào)道員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在開班儀式上，公司黨委副書記___從各個(gè)方面講述了新聞宣傳報(bào)道的重要性，并對(duì)我們這些參加學(xué)習(xí)的通訊報(bào)道員寄予了很高的期望，告訴我們要熱愛這項(xiàng)工作，緊緊圍繞公司的經(jīng)營(yíng)方針、工作指導(dǎo)思想和重大舉措，從反映基層員工生活、工作方面著手，在提高員工隊(duì)伍建設(shè)、員工整體素質(zhì)等方面起一定的導(dǎo)向性作用，充分發(fā)揮新聞宣傳報(bào)道的喉舌作用。他的一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話讓我們很受鼓舞，使我深刻了解到新聞報(bào)道的重要性及其在一個(gè)企業(yè)發(fā)展中所起的重要作用。
一天的培訓(xùn)時(shí)間雖然不算長(zhǎng)，但是作為在基層員工能有這樣一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)讓我感到非常珍惜。在學(xué)習(xí)中，我更深層面了解了新聞宣傳在企業(yè)所起的重要作用——它是企業(yè)的喉舌。俗話說(shuō)：“酒香不怕巷子深”。但在現(xiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)中，大到國(guó)家間的宣傳小到生活中的油鹽醬醋，“包裝”的重要性大家都深有體會(huì)，再香再醇的美酒，你不借力去宣傳，那也是無(wú)人問(wèn)津的，所以宣傳對(duì)企業(yè)也同樣有著至關(guān)重要的作用。從大的方面講，公司的形象、公司的企業(yè)文化、公司在社會(huì)上的影響力都可以通過(guò)我們一支小小的筆，一篇短短的文章把它宣傳出去，達(dá)到打造公司品牌的目的，擴(kuò)大公司在社會(huì)各個(gè)層面的知名度;從小的方面講，新聞宣傳的是發(fā)生在我們自己身邊的事，大家喜聞樂(lè)見容易接受，可以極大的鼓舞和調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性。作為基層信息員，只有以公司發(fā)展為己任，深刻了解公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展目標(biāo)，深刻領(lǐng)會(huì)公司各項(xiàng)工作指導(dǎo)思路，結(jié)合基層實(shí)際，才能為公司的改革、發(fā)展、穩(wěn)定起到積極的宣傳作用。
這次聽課，讓我學(xué)到了以前沒(méi)有掌握，甚至一點(diǎn)沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)。第一堂課由夏老師給我們講解新聞的基礎(chǔ)知識(shí)，講課很生動(dòng)，旁征博引，讓我了解到我們這些業(yè)余作者想要寫好一篇稿件除了要有興趣外，平時(shí)在寫作中要注意從它的重要性、接近性、趣味性、新鮮性等4個(gè)方面來(lái)判斷新聞價(jià)值。第二堂課是由吳老師給我們講解新聞結(jié)構(gòu)，吳老師講解了新聞寫作是由5個(gè)部分組成的，他將這5部分內(nèi)容拆分細(xì)細(xì)的講給我們聽，如標(biāo)題的制作規(guī)范、導(dǎo)語(yǔ)的類型、主體的作用及寫作要求、新聞背景和結(jié)尾方法等等。授課時(shí)，四位老師還通過(guò)自身的寫作經(jīng)歷來(lái)告訴大家，寫作其實(shí)不難，關(guān)鍵平常要有一顆愛觀察的心。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我開闊了思路，同時(shí)也解開了工作中存在的不少不惑之解。特別是夏老師的講課使我有很深的觸動(dòng)和感悟。她的一句話至今仍在我耳邊縈繞：只要用心，其實(shí)沒(méi)什么難的。是啊!無(wú)論我們做什么事情，都要有心去看，去感受，那這事就不難了，作為基層信息員更是如此。要把自己緊緊融入到公司的各項(xiàng)工作中去，要通過(guò)自己的筆把身邊發(fā)生的實(shí)實(shí)在在的反映廣大員工熱愛生活、熱愛企業(yè)、熱愛我們共同家園的人和事，把基層發(fā)生的先進(jìn)事跡，涌現(xiàn)出的一些好人、好事、好風(fēng)氣等等通過(guò)我們的宣傳信息反映出來(lái)，給大家以啟迪。
一天緊張而有序的學(xué)習(xí)，使我受益非淺。能從另一個(gè)角度盡觀自己的不足，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種進(jìn)步。我將在以后的工作中，多寫勤練，多到現(xiàn)場(chǎng)去看、去觀察，努力把身邊發(fā)生的事寫好寫出來(lái)，我相信，就這樣在循序漸進(jìn)、日積月累的過(guò)程中，自己在寫作方面會(huì)有所提高。同時(shí)，也是對(duì)自身的一種鍛煉和綜合素質(zhì)的提高。
新聞心得年篇十三
在飛速發(fā)展的時(shí)代，新聞已經(jīng)成為人們獲取信息的重要途徑之一。每當(dāng)新的一年到來(lái)，回顧過(guò)去一年的新聞報(bào)道，不僅能夠讓人感嘆時(shí)間的飛逝，更能夠讓人對(duì)過(guò)去一年的新聞事件進(jìn)行反思和總結(jié)。通過(guò)觀察、思考、分析新聞，我們可以從中汲取智慧，得到啟示，并在新的一年中有所改進(jìn)和提升。
第二段：新聞報(bào)道呈現(xiàn)豐富多樣的世界。
每年的新聞報(bào)道都讓人們對(duì)世界有了更全面、更深入的了解。新聞報(bào)道涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)，不論是政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技還是文化，都能在新聞中找到對(duì)應(yīng)的報(bào)道。在過(guò)去的一年中，我們看到了各國(guó)元首的峰會(huì)會(huì)晤、重要的經(jīng)濟(jì)決策、社會(huì)熱點(diǎn)事件、科技創(chuàng)新的突破，以及文化藝術(shù)的盛事，這些報(bào)道豐富多樣的呈現(xiàn)了世界的變化與發(fā)展。
第三段：新聞報(bào)道的力量與責(zé)任。
新聞報(bào)道的力量不可小覷。它能夠撥動(dòng)人們的心弦，喚起公眾的關(guān)注和關(guān)心。新聞媒體在引導(dǎo)公眾輿論、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面發(fā)揮著重要的作用。然而，隨著信息的爆炸式增長(zhǎng)，網(wǎng)絡(luò)媒體與社交媒體的興起，新聞報(bào)道的責(zé)任也變得愈發(fā)重大。新聞報(bào)道應(yīng)準(zhǔn)確、客觀地傳遞信息，不能受到利益集團(tuán)的干擾，應(yīng)該堅(jiān)持言論自由和價(jià)值導(dǎo)向，以保證真實(shí)而公正的報(bào)道。
第四段：對(duì)新聞報(bào)道的思考與反思。
每當(dāng)回顧過(guò)去一年的新聞報(bào)道，我們能夠發(fā)現(xiàn)其中的一些問(wèn)題和不足。有時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些媒體對(duì)同一事件的報(bào)道存在差異，相互之間的立場(chǎng)和角度不盡相同。這引發(fā)了我們對(duì)新聞報(bào)道的客觀性和主觀性之間的平衡問(wèn)題的思考。同時(shí)，我們也會(huì)意識(shí)到新聞報(bào)道在傳播過(guò)程中可能會(huì)被操控，信息的真實(shí)性也可能受到質(zhì)疑。因此，對(duì)新聞報(bào)道的思考和反思是必要的，來(lái)保持對(duì)社會(huì)事件的客觀認(rèn)知能力。
通過(guò)新聞報(bào)道的觀察和思考，我深感新聞的重要性和責(zé)任。我希望在新的一年中，新聞媒體能夠更加注重事實(shí)，尊重價(jià)值，切實(shí)履行其守護(hù)社會(huì)公眾利益的角色，為人們提供真實(shí)、客觀的新聞信息。同時(shí)，我也希望自己能夠在接觸新聞報(bào)道時(shí)保持冷靜、理性的態(tài)度，不盲從不矯枉過(guò)正，以客觀和理性的眼光對(duì)待新聞事件。只有這樣，我們才能真正從新聞中汲取智慧，為自己和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。
結(jié)尾：
新年新聞心得體會(huì)讓人更加認(rèn)識(shí)到新聞報(bào)道的重要性和價(jià)值，也讓人意識(shí)到新聞報(bào)道所承載的責(zé)任。通過(guò)對(duì)過(guò)去一年新聞報(bào)道的思考和總結(jié)，我們能夠更好地面對(duì)新的一年，更加理性和客觀地看待新聞，從中學(xué)習(xí)，從中啟發(fā)，為自己和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。希望在未來(lái)的日子里，新聞報(bào)道能夠更加準(zhǔn)確而客觀，我們每個(gè)人也能夠成為一個(gè)理性而有責(zé)任感的新聞?dòng)^眾。
新聞心得年篇十四
新聞是我們?nèi)粘Ｉ钪兄匾慕M成部分，新聞?wù)n程的目的在于讓我們了解新聞的構(gòu)成和敘述方式，能夠更好地在社會(huì)中了解事態(tài)發(fā)展。在我上新聞?wù)n的這段時(shí)間里，我認(rèn)為自己從課程中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
第一，新聞的嚴(yán)謹(jǐn)性：在新聞?wù)n中，老師強(qiáng)調(diào)了新聞的真實(shí)性和事實(shí)性，即新聞報(bào)道應(yīng)該基于真實(shí)的事實(shí)。新聞媒體在報(bào)道事件時(shí)要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德的原則，進(jìn)行客觀、公正、真實(shí)的報(bào)導(dǎo)。在新聞評(píng)論中，觀點(diǎn)一定要基于事實(shí)、真實(shí)、公平和公正，少一分主觀的偏向和夸張。所以我們?cè)谄綍r(shí)閱讀新聞時(shí)要多角度地去看待新聞，否則新聞的真實(shí)性會(huì)被扭曲，容易引發(fā)惡劣后果。
第二，新聞推薦的創(chuàng)新性：在新聞?wù)n上老師為我們介紹了一些有創(chuàng)新性的新聞報(bào)道，從而讓我們了解到有無(wú)限可能的創(chuàng)意。在這些報(bào)道中，我們發(fā)現(xiàn)了一些創(chuàng)新性的新聞腳本，例如《跟著音樂(lè)贊紅樓之前世今生》、《塞拉耶佛遺址發(fā)現(xiàn)至今最大鐘鼓配件》等，這樣的報(bào)道既生動(dòng)、有趣又真實(shí)，能夠引人深入探索并思考。
第三，新聞的獨(dú)特性：新聞是許多不同領(lǐng)域之間相互影響的產(chǎn)物。在新聞學(xué)中，有許多不同領(lǐng)域的知識(shí)，如政治學(xué)、傳媒理論、心理學(xué)，這些領(lǐng)域之間的知識(shí)可以相互融合并被應(yīng)用于報(bào)道、評(píng)論、分析的過(guò)程中。只有把這些不同領(lǐng)域的知識(shí)與新聞相結(jié)合，才能夠產(chǎn)生有更好的新聞報(bào)道。
第四，新聞的實(shí)用性：新聞?wù)n程對(duì)我們的實(shí)用性非常大。我們從中可以學(xué)習(xí)到新聞的寫作技能，包括報(bào)道、寫作、評(píng)論和分析等。想要成為優(yōu)秀的新聞從業(yè)者，這些技能是必不可少的。
第五，新聞的表達(dá)與交流：新聞?wù)n是一次表達(dá)和交流的機(jī)會(huì)，在新聞?wù)n上，我們一起學(xué)習(xí)，一起分享。老師不僅僅講述新聞的理論和實(shí)踐，也讓我們通過(guò)小組討論和寫作去表達(dá)和傳遞信息。我們可以在交流中互相學(xué)習(xí)、互相分享思想與觀點(diǎn)。
總的來(lái)說(shuō)，新聞?wù)n程給我?guī)?lái)了很多有益的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，我不僅更加了解新聞的構(gòu)成和敘述方式，也明白了新聞在當(dāng)今社會(huì)中的重要性。在將來(lái)的實(shí)踐中，我必須遵循新聞的嚴(yán)謹(jǐn)性，創(chuàng)新性、實(shí)用性與獨(dú)特性，一定要注重新聞的真實(shí)性，完美地詮釋和傳遞每一個(gè)新聞事件的事實(shí)與意義。
新聞心得年篇十五
大力樹立社會(huì)主義榮辱觀，是歷史的要求，時(shí)代的呼喚，新聞工作者的角色不僅是歷史的記錄，更應(yīng)是推動(dòng)歷史前進(jìn)的鼓手，要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，當(dāng)仁不讓地肩負(fù)起推動(dòng)樹立社會(huì)主義榮辱觀的歷史重任。
一是作有力推動(dòng)社會(huì)主義榮辱觀理論上的探索者。首先，宣傳報(bào)道好以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，需要廣大新聞工作者首先學(xué)習(xí)和把握社會(huì)主義榮辱觀理論，用科學(xué)的理論不斷矯正思想，規(guī)范行為，在新聞宣傳中去用通俗易懂的方式講清楚理論問(wèn)題。其次，“八榮八恥”是社會(huì)主義價(jià)值觀的具體化和科學(xué)發(fā)展觀的重要組成部分，它來(lái)自于群眾實(shí)踐，也需要在群眾實(shí)踐中得到檢驗(yàn)。要在面向群眾的報(bào)道中探索解決影響樹立社會(huì)主義榮辱觀的突出問(wèn)題，不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、新路子，搞好新的理論概括，不斷完善和升華社會(huì)主義榮辱觀理論。再次，新聞工作有著自身的理論和規(guī)律，將宣傳貫徹社會(huì)主義榮辱觀與學(xué)習(xí)馬克思主義新聞?dòng)^有機(jī)結(jié)合，積極探索“八榮八恥”宣傳報(bào)道的行之有效的新聞技法，研究網(wǎng)絡(luò)宣傳的有效實(shí)現(xiàn)形式，也是新聞工作者值得研究的理論課題。
二是作有力推動(dòng)樹立社會(huì)主義榮辱觀輿-論上的營(yíng)造者。要按照“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的論述，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營(yíng)造良好的輿-論環(huán)境。要堅(jiān)持正確的輿-論導(dǎo)向，旗幟鮮明地在報(bào)道中指出什么是真善美，什么是假惡丑，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持什么、反對(duì)什么，提倡什么、抵制什么。既要調(diào)動(dòng)人們的榮譽(yù)感，又要激發(fā)人們的羞恥心，使人們明確自己行為的正確價(jià)值取向。宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化、營(yíng)造輿-論氛圍，著力形成主流輿-論。同時(shí)，對(duì)人民群眾深惡痛絕的各種假、惡、丑的事物，對(duì)有悖于社會(huì)主義榮辱觀的歪言邪行，要開展有力的輿-論監(jiān)督。
的道德行為準(zhǔn)則，從而最廣泛地調(diào)動(dòng)一切積極因素，為全面建設(shè)小康社會(huì)打牢思想道德基矗
四是作有力推動(dòng)樹立社會(huì)主義榮辱觀實(shí)踐中的示范者。新聞媒體既是黨的意識(shí)形態(tài)陣地，又是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主體，具有上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的雙重屬性。其在社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐和形成中具有典型的示范意義。必須正確處理社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的'關(guān)系，始終堅(jiān)持社會(huì)效益第一的原則。杜絕為單純追求經(jīng)濟(jì)效益而搞所謂轟動(dòng)效應(yīng)的獵奇報(bào)道，杜絕所謂“純商業(yè)化”或“中立化”的傾向，決不能為迎合部分受眾的“閱讀要求”，去傳播庸俗、頹廢、離奇甚至黃色的“花邊新聞”，決不能為引起一時(shí)的“轟動(dòng)”，去發(fā)布錯(cuò)誤、虛假的所謂“新聞”。要加強(qiáng)新聞戰(zhàn)線先進(jìn)性建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，讓新聞工作者緊扣時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代步伐，緊盯時(shí)代人物，在采編播中學(xué)習(xí)典型，解決新聞界和自身存在的有償新聞、虛假報(bào)道、低俗之風(fēng)、不良廣告等突出問(wèn)題，堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)持良好的價(jià)值導(dǎo)向、知識(shí)導(dǎo)向、生活導(dǎo)向和審美導(dǎo)向，大力推動(dòng)社會(huì)主義榮辱觀的形成。新聞媒體的從業(yè)人員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，不僅在本職崗位上、新聞宣傳中貫徹社會(huì)主義榮辱觀，而且在社會(huì)生活中嚴(yán)格自律、嚴(yán)格要求，作“八榮八恥”的有力推動(dòng)者，用自己的模范言行和人格力量為群眾做出榜樣。
新聞心得年篇十六
新聞是我們了解世界的窗口，它不僅告訴我們發(fā)生了什么，還傳達(dá)了源源不斷的信息和知識(shí)。通過(guò)閱讀、觀看新聞，我們能夠感知到世界的多樣性和復(fù)雜性。然而，新聞不僅僅是為了獲得信息，它還能夠引發(fā)我們的思考，讓我們從中獲取心得體會(huì)。
第二段：新聞的價(jià)值。
新聞的價(jià)值在于其能夠提供客觀、準(zhǔn)確、及時(shí)的信息，幫助我們了解到國(guó)內(nèi)外的重大事件和熱點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)新聞，我們能夠了解到政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大我們的視野。例如，在新聞中我們可以了解到全球變暖對(duì)環(huán)境的影響和應(yīng)對(duì)措施，而這些信息對(duì)個(gè)人和社會(huì)的決策都有重大影響。
第三段：新聞的啟示。
新聞不僅提供信息，還能夠啟發(fā)我們的思考和理解。通過(guò)新聞的報(bào)道，我們可以得知各種事件背后的原因、影響和解決方案。這讓我們有機(jī)會(huì)反思自己的想法和行為，以更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)這個(gè)多變的世界。例如，當(dāng)我們聽到類似貧困、災(zāi)害、戰(zhàn)爭(zhēng)等不幸事件的報(bào)道時(shí)，我們可以深入思考我們應(yīng)該如何對(duì)待這些問(wèn)題，如何為社會(huì)帶來(lái)正面的影響。
第四段：新聞的啟發(fā)與實(shí)踐。
除了思考，新聞還能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和行動(dòng)力。當(dāng)我們從新聞中了解到一些成功的個(gè)人故事或社會(huì)實(shí)踐時(shí)，我們會(huì)受到激勵(lì)，鼓起勇氣去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。例如，許多新聞報(bào)道了一些普通人通過(guò)努力和創(chuàng)新取得成功的故事，這鼓舞了無(wú)數(shù)人努力奮斗，改變自己的命運(yùn)。
第五段：新聞的限制與規(guī)避。
然而，我們也應(yīng)該意識(shí)到新聞的局限性。新聞是由記者和媒體機(jī)構(gòu)選擇、編輯和呈現(xiàn)的，他們的主觀性和選擇性會(huì)對(duì)新聞的真實(shí)性和客觀性產(chǎn)生一定的影響。我們需要學(xué)會(huì)辨別和評(píng)估新聞的可信度，不要盲目相信一家媒體的報(bào)道，而是結(jié)合多個(gè)渠道的信息，形成更全面和客觀的觀點(diǎn)。此外，我們還需要注意新聞報(bào)道的時(shí)間和空間局限，不同的媒體可能會(huì)有不同的側(cè)重點(diǎn)和角度，我們應(yīng)該全面了解，盡量避免片面和偏見的觀點(diǎn)。
結(jié)尾。
總結(jié)起來(lái)，新聞是我們獲取信息和知識(shí)的重要途徑，它給予我們不僅僅是關(guān)于世界的了解，還有思考和行動(dòng)的啟示。但是，我們要保持對(duì)新聞的批判和理性，避免盲目相信，通過(guò)多方面渠道獲取信息，形成自己的觀點(diǎn)。只有這樣，我們才能更好地利用新聞的力量，啟迪自己，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。
新聞心得年篇十七
本文將圍繞“新聞心得體會(huì)月”這一主題展開探討。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，新聞傳播方式日新月異，新聞的真實(shí)性與客觀性也面臨著挑戰(zhàn)。因此，夯實(shí)新聞專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)新聞的深度思考能力成為新聞從業(yè)人員的重要任務(wù)。通過(guò)“新聞心得體會(huì)月”的活動(dòng)，我不僅對(duì)新聞行業(yè)有了更深入的了解，還深刻領(lǐng)悟到新聞從業(yè)者所需具備的素質(zhì)及職責(zé)。
第二段：學(xué)習(xí)的收獲。
在“新聞心得體會(huì)月”中，我參觀了多家媒體機(jī)構(gòu)，近距離感受了新聞工作者的辛勤努力與職業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)專業(yè)講解、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)等多種方式，我了解到新聞從業(yè)者需要具備的專業(yè)知識(shí)與技能。他們深入調(diào)研、廣泛采訪，力求客觀真實(shí)地傳遞信息，這對(duì)新聞工作者而言是一項(xiàng)非常重要的職責(zé)。同時(shí)，他們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題時(shí)，能夠以客觀公正的態(tài)度進(jìn)行報(bào)道，這無(wú)疑讓我對(duì)新聞行業(yè)的敬業(yè)精神感到欽佩。
第三段：思考與啟示。
在“新聞心得體會(huì)月”期間，我開始反思新聞報(bào)道對(duì)社會(huì)的影響力。新聞媒體是公眾獲取信息的重要渠道，它的報(bào)道可直接影響和塑造公眾的認(rèn)知。因此，新聞從業(yè)者的負(fù)責(zé)任態(tài)度尤為重要。他們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守真實(shí)原則，通過(guò)深入調(diào)查和多方協(xié)調(diào)來(lái)提供有價(jià)值的信息。同時(shí)，他們還應(yīng)該反思自身的立場(chǎng)與角度，盡可能地避免主觀偏見對(duì)報(bào)道產(chǎn)生負(fù)面影響。這讓我明白了新聞報(bào)道的權(quán)威性與可信度對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定與進(jìn)步的重要性。
第四段：積極的改變。
參與“新聞心得體會(huì)月”使我深感新聞行業(yè)的廣闊與多元。我意識(shí)到新聞行業(yè)不僅是傳統(tǒng)媒體的報(bào)道與編輯，還包括深度調(diào)查、海外報(bào)道、數(shù)據(jù)新聞等多個(gè)領(lǐng)域。這讓我更加確定了自己進(jìn)入新聞行業(yè)的決心，并明確了自己的學(xué)習(xí)方向和努力目標(biāo)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)與工作中，我將更加注重信息的真實(shí)性和客觀性，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新的技能與知識(shí)，以適應(yīng)新聞行業(yè)的變革與發(fā)展。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)“新聞心得體會(huì)月”這一活動(dòng)，我對(duì)新聞行業(yè)的深度理解和認(rèn)識(shí)有了大幅度的提升。新聞從業(yè)者所承擔(dān)的責(zé)任及他們應(yīng)具備的素質(zhì)給我敲響了警鐘，讓我認(rèn)識(shí)到作為一名新聞從業(yè)者，不僅需要關(guān)心和解決社會(huì)問(wèn)題，更需要不斷提升自身綜合素質(zhì)，以便能夠勝任這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的行業(yè)。我相信，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我能夠不斷成長(zhǎng)，并在未來(lái)的新聞事業(yè)中做出自己的貢獻(xiàn)。我期待著實(shí)踐中的更多收獲和成長(zhǎng)，為新聞行業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
新聞心得年篇十八
近年來(lái)，隨著智能手機(jī)的普及，人們獲取新聞的渠道也發(fā)生了巨大的變化。傳統(tǒng)的報(bào)紙、電視逐漸被新聞app取而代之，成為人們了解時(shí)事的主要途徑之一。在使用新聞app的過(guò)程中，我有著許多的心得體會(huì)。下面將從信息快捷、多樣化、個(gè)性化、互動(dòng)性和可信度五個(gè)方面來(lái)總結(jié)我的觀點(diǎn)。
首先，新聞app在信息傳遞的快捷性方面發(fā)揮了巨大的作用。只要打開手機(jī)，點(diǎn)擊一下圖標(biāo)，新聞就可以隨時(shí)隨地地呈現(xiàn)在眼前。與傳統(tǒng)的報(bào)紙不同，新聞app不受時(shí)間、空間的限制，實(shí)時(shí)推送新聞，保證了用戶及時(shí)了解到最新的動(dòng)態(tài)。與此同時(shí)，新聞app還提供了多種獲取信息的方式，可以通過(guò)圖文、視頻、音頻等形式呈現(xiàn)，豐富了信息的傳遞方式。總之，新聞app的快捷性為人們獲取信息提供了更為便捷的途徑。
其次，新聞app的多樣化也讓人們?cè)讷@取信息的同時(shí)獲得了更多的選擇。傳統(tǒng)的報(bào)紙、電視節(jié)目在內(nèi)容和形式上有一定的局限性，而新聞app的出現(xiàn)打破了這種局限。用戶可以根據(jù)自己的興趣選擇關(guān)注的頻道或主題，獲得符合自己需求的內(nèi)容。此外，新聞app還可以根據(jù)用戶的瀏覽歷史和點(diǎn)擊行為進(jìn)行智能推薦，推送符合用戶興趣的新聞，讓用戶更加貼合自己的需求。這種多樣化的獲取方式為用戶提供了更加廣泛、全面的視野，加深了對(duì)事物的了解。
再次，新聞app的個(gè)性化功能使得用戶可以根據(jù)自己的喜好調(diào)整獲取信息的方式。在傳統(tǒng)媒體中，信息的獲取方式是固定的，無(wú)法根據(jù)個(gè)人的需要進(jìn)行調(diào)整。而新聞app可以通過(guò)設(shè)置功能來(lái)自定義自己的新聞?lì)l道，并將自己喜歡的內(nèi)容放置在首頁(yè)，方便隨時(shí)查看。用戶還可以根據(jù)自己的閱讀時(shí)間和偏好調(diào)整推送新聞的時(shí)間和數(shù)量，避免了信息過(guò)載的問(wèn)題。這種個(gè)性化的設(shè)置提升了用戶體驗(yàn)，讓每個(gè)人都能夠獲得最符合自己興趣和需求的信息。
此外，新聞app的互動(dòng)性也豐富了用戶與新聞之間的關(guān)系。傳統(tǒng)媒體中，媒體與用戶之間的聯(lián)系是單向的，用戶只能被動(dòng)地接受信息，而無(wú)法參與到新聞的討論中。而新聞app的出現(xiàn)改變了這種狀況，用戶可以通過(guò)評(píng)論、點(diǎn)贊、分享等功能來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與其他用戶進(jìn)行交流。在一些新聞app中，還可以發(fā)表自己的見解、投稿新聞，與媒體進(jìn)行互動(dòng)。這種互動(dòng)性增加了用戶的參與感，加深了對(duì)新聞的理解與記憶。
最后，新聞app的可信度也是使用者關(guān)注的一個(gè)重要問(wèn)題。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息的真實(shí)性和可靠性備受質(zhì)疑，用戶往往難以辨別新聞的真?zhèn)?。因此，?duì)于新聞app來(lái)說(shuō)，提供具有可信度的新聞是關(guān)鍵。一方面，新聞app需要與正規(guī)媒體合作，獲取真實(shí)可信的新聞來(lái)源；另一方面，新聞app還需要加強(qiáng)內(nèi)容審核和管理，防止誤導(dǎo)和虛假信息的傳播。只有保證了新聞的真實(shí)性和可靠性，才能獲得用戶的信任和使用。
總之，新聞app不僅改變了信息獲取的方式，還提供了更加快捷、多樣化、個(gè)性化、互動(dòng)性和具有可信度的新聞服務(wù)。在不斷發(fā)展的數(shù)字化時(shí)代，新聞app必將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，滿足人們對(duì)于時(shí)事信息和多元化需求的追求。
新聞心得年篇十九
新聞是我接受最多的信息來(lái)源之一，如何提高自己的新聞素養(yǎng)，讓我從海量的信息中挑選出有價(jià)值的信息成為一次必要的體驗(yàn)。在長(zhǎng)期閱讀新聞的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了十點(diǎn)心得，這些心得不僅幫助我更好地理解新聞，也提高了我對(duì)信息的敏感度和理解能力。
第一，淡定對(duì)待新聞：對(duì)于新聞，不要過(guò)于情緒化，保持淡定的心態(tài)。在瀏覽新聞時(shí)，很多時(shí)候我們會(huì)看到情緒激烈、甚至是悲慘的報(bào)道，這時(shí)不要陷入情緒中，而是要理性思考。新聞媒體往往以這種方式制造話題粘性，這種激烈的報(bào)道并不一定代表真實(shí)性，我們應(yīng)該在保持冷靜的基礎(chǔ)上，通過(guò)思考、查驗(yàn)，得出真相。
第二，注重針對(duì)性：在看新聞的時(shí)候，應(yīng)該注意針對(duì)性。我們所了解的新聞?dòng)袝r(shí)并不適合我們自己，因此，在選擇新聞時(shí)要更注重新聞內(nèi)容與自身的關(guān)聯(lián)性。我們往往會(huì)關(guān)注那些與自己生活相關(guān)的、有現(xiàn)實(shí)意義的新聞，這能有效提高我們的信息獲取效率。
第三，綜合比較：在閱讀新聞的時(shí)候，不要只看一家報(bào)紙或新聞機(jī)構(gòu)，要多樣化地閱讀新聞報(bào)道，才能了解該新聞的真實(shí)和全面的情況。此外，對(duì)于同一事件的報(bào)道，也應(yīng)該進(jìn)行綜合比較，了解不同角度、不同聲音所表達(dá)的信息。通過(guò)多方面的比較，可以更好地了解一個(gè)事件，讓我們對(duì)于事件有更準(zhǔn)確更深入的認(rèn)識(shí)。
第四，多角度思考：新聞的關(guān)鍵是反應(yīng)事實(shí)，但事實(shí)往往并不簡(jiǎn)單。因此，在看新聞的時(shí)候，要站在不同的角度思考問(wèn)題，這樣才能更加清晰地認(rèn)識(shí)事物、理解新聞。當(dāng)我們讀到題材廣泛、內(nèi)涵深刻的新聞時(shí)，更要通過(guò)不同的角度去思考，去理解、去感悟。
第五，謹(jǐn)慎判斷：在看新聞時(shí)，我們往往會(huì)獲得并接受新的信息。而，本著對(duì)待事實(shí)的原則，我們也需要去判斷各種新聞報(bào)道的真實(shí)性。我們不能憑一己之力就篤信某一個(gè)新聞媒體，需要對(duì)于新聞的真實(shí)性有一定的認(rèn)識(shí)和判斷力，去判斷新聞報(bào)道究竟是“虛假報(bào)道”還是“不準(zhǔn)確報(bào)道”。因此，在看新聞時(shí)，我們需要保持謹(jǐn)慎的心態(tài)，不輕易認(rèn)同一方觀點(diǎn)。
第六，關(guān)注特別報(bào)道：新聞中的特別報(bào)道有時(shí)關(guān)注的內(nèi)容值得我們深入研究。我們應(yīng)該關(guān)注新聞媒體在新聞報(bào)道上的獨(dú)家報(bào)道。這一報(bào)道對(duì)于了解新聞現(xiàn)狀、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展等方面是深層次的闡述，具有深刻的價(jià)值和深入挖掘信息的意義。因此，關(guān)注特別報(bào)道是我們提高新聞素養(yǎng)的重要途徑。
第七，注重新聞同期聲：很多時(shí)候，新聞中的同期聲是最具有說(shuō)服力的。一個(gè)事件或者一個(gè)人，往往會(huì)由許多不同的聲音來(lái)描述。要了解一個(gè)事物，我們需要了解其中的多方觀點(diǎn)、形勢(shì)、對(duì)策等。同時(shí)，同期聲能大致判斷新聞的真實(shí)程度和權(quán)威性，這是一個(gè)關(guān)鍵的判斷因素。
第八，理性反思：新聞是一種社會(huì)反映的資訊，也是一種文化現(xiàn)象。因此，在接受新聞的過(guò)程中，我們應(yīng)該注意到新聞與文化的關(guān)系，去反映和思考社會(huì)現(xiàn)實(shí)的方方面面。新聞報(bào)道意味著一個(gè)事件發(fā)生了，而在它發(fā)生之前一定有著原因，要對(duì)新聞背后的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行反思，了解為什么會(huì)這樣，才能讓我們更好地認(rèn)識(shí)世界。
第九，更新觀念：新聞是時(shí)刻都在發(fā)生的，我們?cè)诹私庑侣剷r(shí)要有不斷更新的觀念。我們應(yīng)該注意新聞的時(shí)效性，千萬(wàn)不要因?yàn)樾侣勏?lái)源的局限性而忽略了時(shí)效性。新聞在發(fā)生后、也需要積極對(duì)于新聞進(jìn)行分析，樹立一定的觀念更新機(jī)制，保證自己更精通地掌握新聞的現(xiàn)史時(shí)態(tài)。
第十，關(guān)注社會(huì)公眾問(wèn)題：新聞的基礎(chǔ)是服務(wù)于社會(huì)公眾，我們應(yīng)該關(guān)注新聞事件，關(guān)注新聞背后涉及到的種種公共問(wèn)題。當(dāng)我們看新聞的新的風(fēng)向發(fā)生了改變，我們也需要認(rèn)識(shí)到新聞是和社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)的，保持對(duì)于新聞關(guān)注的態(tài)度和對(duì)于社會(huì)公眾的理解，這樣才能真正有所建樹。
總之，新聞中有很多的比喻、細(xì)節(jié)，閱讀的過(guò)程鍛煉了我們的觀察力和思考力，新聞媒體的報(bào)道提供了很好的參考，提高了我們的信息獲取能力。新聞賦予我們一種新的視野，幫助我們更全面、更深入地了解世界。在新聞的浩瀚海洋中，以上十點(diǎn)心得是我們更好地進(jìn)入媒體舞臺(tái)、找到自身位置的有效方式。
新聞心得年篇二十
新聞秀是當(dāng)今社會(huì)廣泛而深入的一種媒體形式。作為電視節(jié)目的一種，普遍涵蓋在美食、旅游、公益等各大領(lǐng)域內(nèi)，讓大眾能夠方便地獲得全新的信息。在我的日常生活中，我也多次收看過(guò)不同主題的新聞秀，惟感悟良多，在此分享一下個(gè)人的體會(huì)心得，供讀者參考。
第二段：信息量大，感受豐富。
新聞秀是一種優(yōu)秀的媒體形式，其與普通的新聞報(bào)道不同，總能在不同的人們之間產(chǎn)生共鳴。新聞秀通過(guò)鏡頭的實(shí)景模擬，充分展現(xiàn)新聞背后的故事情節(jié)。這種模式既不失真實(shí)，又具有感染力，能讓觀眾立即進(jìn)入故事中，如身臨其境，深刻感受到所展現(xiàn)的信息。而且，因?yàn)槊總€(gè)人的感受各不相同，所以信息量的傳達(dá)也因人而異，產(chǎn)生了不同的感受與領(lǐng)悟。
第三段：真實(shí)生動(dòng)，引楊而來(lái)。
新聞秀的一個(gè)重要特點(diǎn)是真實(shí)性強(qiáng)，特別是在新聞報(bào)道和公益宣傳方面，更不會(huì)試圖羞羞答答地閃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。無(wú)論是震撼的生活故事還是讓人唏噓的人生經(jīng)歷，真實(shí)的事件背景總能引人入勝，旁征博引，讓人忘卻世事煩憂。而新聞秀又會(huì)將現(xiàn)實(shí)題材進(jìn)行特殊處理，容易讓人主觀臆想，成為了感性的精神營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)然，這也是新聞秀能夠吸引觀眾的重要原因。
第四段：多元化，豐富生活。
新聞秀的應(yīng)用領(lǐng)域極廣，其中涉及了生活的各個(gè)方面，如美食、旅游、文化、公共利益、科技等等。對(duì)于觀眾而言，這種多元化的呈現(xiàn)，讓生活變得豐富多彩。它不僅僅能滿足觀眾對(duì)于各類知識(shí)的探究，擴(kuò)展觀眾的知識(shí)面，還能引導(dǎo)觀眾主動(dòng)生活，理性思考，有益身心健康。這正是新聞秀對(duì)于觀眾最重要的價(jià)值所在。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)大量的觀看以及自我的體悟感悟，我越發(fā)認(rèn)識(shí)到新聞秀作為一種媒體形式，其肩負(fù)著宣傳人類價(jià)值觀和廣泛引領(lǐng)的重要責(zé)任。新聞秀并非只是一種為觀眾提供新聞信息而已，它踐行的是永恒的文化價(jià)值，激發(fā)了觀眾對(duì)于發(fā)現(xiàn)美麗的生活之感受，喚醒人類對(duì)于生命深刻的理解和認(rèn)識(shí)。因此，我們不妨多抽出一些時(shí)間觀看新聞秀，感受其中前進(jìn)的內(nèi)在力量。
新聞心得年篇二十一
第一段：引言（約200字）。
新聞是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，它向我們傳遞著各種信息和事件。每天，我們都可以通過(guò)電視、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等渠道獲取大量新聞。然而，新聞不僅僅是為了我們了解世界上發(fā)生的事情，它還可能給我們帶來(lái)思考和啟示。在接觸新聞的同時(shí)，我們應(yīng)該積極思考其中的道理和體會(huì)。
第二段：新聞的積極影響（約300字）。
新聞不僅僅是傳遞信息，它還能夠影響我們的思維方式和觀念。通過(guò)新聞，我們可以了解到世界各地的不同文化、歷史事件以及其他各種各樣的知識(shí)。例如，當(dāng)我們看到關(guān)于自然災(zāi)害的新聞報(bào)道時(shí)，我們會(huì)意識(shí)到自然界的力量和人類與之相處的方式。這啟發(fā)我們關(guān)注環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重要性。另外，新聞還能幫助我們了解社會(huì)問(wèn)題和社會(huì)正義的重要性。當(dāng)我們看到涉及社會(huì)不公、人權(quán)侵害等新聞時(shí)，我們會(huì)意識(shí)到需要對(duì)這些問(wèn)題采取行動(dòng)，爭(zhēng)取公正和平等。
第三段：新聞的消極影響（約300字）。
然而，新聞也可能帶來(lái)一些消極的影響。有時(shí)候，新聞報(bào)道過(guò)于負(fù)面，給人一種絕望和無(wú)助的感覺。一些兇殺案、恐怖襲擊等事件的報(bào)道可能會(huì)給人造成恐懼和緊張的心理狀態(tài)。此外，由于新聞媒體有時(shí)可能會(huì)偏向一方，報(bào)道可能會(huì)存在片面性和失實(shí)性，導(dǎo)致讀者對(duì)信息的誤解。這使得我們需要保持批判性思維，不輕易相信新聞報(bào)道，要學(xué)會(huì)從多個(gè)角度去看待問(wèn)題。
正確使用新聞對(duì)我們的成長(zhǎng)和思考是非常有益的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)從新聞中去理解事情背后的原因和動(dòng)因。要想在新聞中獲取有用的心得體會(huì)，我們需要培養(yǎng)自己的思辨能力和分析問(wèn)題的能力。我們可以思考新聞背后的價(jià)值觀，對(duì)事件的真相進(jìn)行深入調(diào)查，以及探索事件所蘊(yùn)含的影響。此外，我們還可以與他人討論新聞事件，分享彼此的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，從中獲得更廣泛的視角。
第五段：結(jié)論（約200字）。
總之，新聞是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，它不僅僅是為了我們了解世界上發(fā)生的事情，還可能給我們帶來(lái)思考和啟示。通過(guò)新聞，我們可以了解到世界各地的不同文化和歷史事件，這有助于拓展我們的視野。然而，我們也應(yīng)該注意新聞的消極影響，并保持批判性思維來(lái)正確看待信息。通過(guò)正確使用新聞，我們可以提高自己的思辨能力，從而獲得更多的心得體會(huì)。最終，這些心得體會(huì)將有助于我們更好地理解和適應(yīng)這個(gè)多元化的社會(huì)。
新聞心得年篇一
廣播電視是影響非常廣泛的新聞媒體，是滿足人民群眾精神文化需求的重要途徑。做好蒙古語(yǔ)廣播電視工作，對(duì)弘揚(yáng)民族精神，提高全民素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，促進(jìn)又好又快發(fā)展，具有十分重要的作用。改革開放30年以來(lái)，我國(guó)農(nóng)村牧區(qū)廣播電視已取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。對(duì)于農(nóng)村牧區(qū)“三個(gè)文明”建設(shè)，農(nóng)牧民脫貧致富發(fā)揮了積極作用。廣播已成為我國(guó)農(nóng)村牧區(qū)普及最為快捷的信息載體和文化娛樂(lè)工具。我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，由56個(gè)民族組成。
因此，黨和政府的各項(xiàng)工作面對(duì)的是操用多種語(yǔ)言的少數(shù)民族群眾。
在這種情況下，必須發(fā)揮翻譯工作的職能作用，嚴(yán)格按照準(zhǔn)確無(wú)誤、通俗易懂、言簡(jiǎn)流暢工作原則，把各種新聞譯成少數(shù)民族語(yǔ)言，在少數(shù)民族地區(qū)廣泛宣傳黨的路線、方針、政策、先進(jìn)文化和科學(xué)技術(shù)。就此而言，廣播新聞翻譯工作也是黨和政府的重要工作，也是民族語(yǔ)言文字工作的重要組成部分。因此，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到做好廣播翻譯工作的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)廣播新聞翻譯的責(zé)任感和緊迫感，把新聞翻譯提高到新水平，要履行好新時(shí)期廣播電視新聞工作的各項(xiàng)任務(wù)，使農(nóng)牧民通過(guò)聽廣播開闊眼界，學(xué)到知識(shí)、愉悅身心、提高素質(zhì)。
一、漢蒙翻譯的現(xiàn)狀。
蒙古族是中華民族的一個(gè)組成部分，它具有悠久的歷史和燦爛的文化。蒙族翻譯事業(yè)也有著悠久的歷史。如今，漢蒙翻譯的范圍空間廣泛。除書籍外，有由報(bào)紙、雜志、廣播電視網(wǎng)路等的發(fā)展，翻譯種類以包括新聞?lì)悺⒄擃?、科技類、文哲類等系列學(xué)科。在引進(jìn)文化的道路上，漢蒙翻譯工作者推陳出新，辛勤勞作，為豐富蒙古族文化，推動(dòng)科技建設(shè)等方面做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
在廣播新聞翻譯中，已形成中央人民廣播電臺(tái)、內(nèi)蒙人民廣播電臺(tái)、新疆人民廣播電臺(tái)等主要新聞單位。
這些新聞媒體已經(jīng)發(fā)展到政治、經(jīng)摘要在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅速發(fā)展的新形勢(shì)下，新的名詞術(shù)語(yǔ)不斷增多，使廣播新聞翻譯面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。立足于語(yǔ)言文化逐步向科學(xué)性和世界性發(fā)展的態(tài)勢(shì)，就當(dāng)前造成蒙古語(yǔ)術(shù)語(yǔ)混亂的主客體原由談幾點(diǎn)粗淺的看法。
關(guān)鍵詞。
新聞心得年篇二
隨著全球信息技術(shù)的日益發(fā)展，新聞的傳播方式和形式也隨之不斷變革和創(chuàng)新。在這一背景下，新聞的價(jià)值和影響力得到了進(jìn)一步提升，成為人們了解世界、認(rèn)識(shí)社會(huì)、把握時(shí)代脈搏的重要途徑之一。而在閱讀新聞的過(guò)程中，我們也要學(xué)會(huì)從一個(gè)更深層次的角度來(lái)思考和分析，獲得更加全面和深刻的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，本文將結(jié)合自身的閱讀體驗(yàn)，談?wù)勯喿x新聞的心得體會(huì)。
第二段：多讀多思。
新聞本身就是傳遞信息的載體，它所涉及的領(lǐng)域和內(nèi)容也多種多樣。因此，在閱讀新聞的過(guò)程中，我們應(yīng)該嘗試多讀多思，從不同的角度來(lái)理解和分析。要注意的是，新聞并非只有字里行間，還有背后的事件、人物、社會(huì)背景等方面，這些都需要我們進(jìn)行深度挖掘和分析，可以通過(guò)多方面比對(duì)、綜合判斷來(lái)獲得全面的認(rèn)識(shí)。
第三段：多元視角。
人的認(rèn)識(shí)和思想往往受到個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、文化背景、社會(huì)環(huán)境等方面的影響，因此，在閱讀新聞的過(guò)程中，我們應(yīng)該充分考慮多元化的視角和認(rèn)知，消除主觀偏差，盡量避免單一的思維方式和表達(dá)方式。這需要我們積極了解和關(guān)注不同的觀點(diǎn)和思想，認(rèn)真聽取不同人群的聲音，以更加全面和客觀的態(tài)度去看待和思考問(wèn)題。
第四段：資料來(lái)源。
新聞的真實(shí)性和可靠性是我們閱讀新聞時(shí)要關(guān)注的重要問(wèn)題。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們經(jīng)常會(huì)看到各種各樣的“熱門新聞”和“網(wǎng)絡(luò)爆料”，很多內(nèi)容可能存在夸張、虛假、誤導(dǎo)等情況。因此，我們?cè)陂喿x新聞時(shí)，一定要注意調(diào)查資料來(lái)源，理性分析報(bào)道的真實(shí)性和可信度，以免受到不必要的影響和誤導(dǎo)。
第五段：思考與行動(dòng)。
閱讀新聞不僅是為了獲取信息和知識(shí)，更是為了開闊思路、深化認(rèn)識(shí)和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。因此，我們?cè)陂喿x新聞的同時(shí)，還要積極思考相應(yīng)的社會(huì)問(wèn)題和發(fā)展趨勢(shì)，參與到實(shí)際行動(dòng)中去，為更好地推動(dòng)世界的發(fā)展和改變貢獻(xiàn)力量。
結(jié)語(yǔ)：總結(jié)。
閱讀新聞可以讓我們了解不同領(lǐng)域和方面的信息，拓寬我們的視野和認(rèn)知。通過(guò)多角度的分析和深度思考，我們可以進(jìn)一步提高我們的思維和社會(huì)認(rèn)知能力，為社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持謙虛、開放的態(tài)度，不斷創(chuàng)新和進(jìn)取，切實(shí)將新聞中蘊(yùn)含的信息和價(jià)值轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)和力量。
新聞心得年篇三
這次暑假我有幸到合肥晚報(bào)社的江淮晨報(bào)去實(shí)習(xí)，在為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，可以說(shuō)是受益匪淺。這次實(shí)習(xí)讓我能夠近距離的跟那些記者接觸，在他們身上我學(xué)到了很多，雖然我發(fā)的稿子不是很多，但我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，這次實(shí)習(xí)我努力了!
月號(hào)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)激動(dòng)的日子，這一天起的非常早，去我一直夢(mèng)寐以求的地方，合肥晚報(bào)社。哈哈，從今天起我也是一名記者了，我可以實(shí)現(xiàn)我多年來(lái)的夢(mèng)想，寫不平事，幫該幫人了?？赡苁俏野咽虑橄氲锰篮昧?，到了那里才發(fā)現(xiàn)那天是周末，記者們都沒(méi)來(lái)上班，而我一個(gè)人就在那傻傻的等了一天。我那澎湃的激情瞬間被澆滅了，但我沒(méi)有放棄，第二天我又跑去了，然而我的指導(dǎo)老師卻遲遲沒(méi)有，就這樣我在那等了十天，主任實(shí)在看不下去了就給我介紹了一個(gè)。我終于有了自己的指導(dǎo)老師，從今以后我就要跟著她去跑新聞了。我的指導(dǎo)老師是負(fù)責(zé)房地產(chǎn)的，對(duì)于我們這些窮學(xué)生來(lái)說(shuō)誰(shuí)關(guān)注這些東西，但我不得不多看些關(guān)于這方面的資訊。還記得我第一次跑新聞的時(shí)候，老師讓我跑一個(gè)關(guān)于二手房的新聞，當(dāng)時(shí)我硬著頭皮去了一家房產(chǎn)公司，當(dāng)時(shí)真的好囧，我跑進(jìn)去不知道該問(wèn)什么，當(dāng)時(shí)的氣氛真的好冷，我簡(jiǎn)單問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題就走了。
這就是我的第一篇稿子，我的老師是一位非常嚴(yán)格的老師他讓我把稿子改了又改，最后終于發(fā)了，當(dāng)我看到那張報(bào)紙是我很興奮，覺得自己的努力終于有了回報(bào)。其實(shí)跑新聞?wù)娴臎](méi)有我想想的那么容易，我曾跑過(guò)一篇關(guān)于大學(xué)生暑期打工的新聞，這篇稿子我付出了很多的努力，我跑了多家用人單位，開始跑得很順利，他們也會(huì)和我講一些我想要得到的新聞，但后來(lái)就發(fā)現(xiàn)我遇到了一個(gè)難題，那就是我是實(shí)習(xí)生，沒(méi)有記者證，也是因?yàn)檫@樣有的用人單位拒絕了我的采訪。這讓我覺得打擊很大，以至于我后開都不敢跑到用人單位去了，還好我的朋友鼓勵(lì)我說(shuō)，如果這么一點(diǎn)挫折就退縮了，那就干脆不要當(dāng)記者了。為了我的夢(mèng)想，我又重整了心情，接著去采訪了。這篇稿子我經(jīng)過(guò)多次修改終于完成了，于是我很滿意的交給了老師，老師也夸獎(jiǎng)了我說(shuō)我進(jìn)步很大，但是一連幾天我都沒(méi)有看到我那篇稿子，我以為被斃了，于是我去問(wèn)老師，老實(shí)說(shuō)由于版面緊張。我覺得老師是安慰我，肯定是自己寫的不好，于是我很沮喪，這的確打擊了我的積極性，我不知道我搞怎么寫了，于是一連好幾天我都沒(méi)有寫稿子，大概過(guò)了十幾天，我才看到我的稿子，我當(dāng)時(shí)很興奮，因?yàn)檫@是我的原創(chuàng)，我的老師沒(méi)有進(jìn)行修改。我的積極性又回來(lái)了，如是我又開始到處跑新聞了。
但稿子不是每天都能有的對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，新聞線索真的很少，有時(shí)候一兩天甚至一個(gè)星期都沒(méi)有新聞寫，那段時(shí)間我真的很焦躁，每天跑去不是看看報(bào)紙就是瀏覽網(wǎng)頁(yè)，一整天都對(duì)著電腦，感覺日子過(guò)得渾渾噩噩，我很希望向其他實(shí)習(xí)生那樣，有老師提供新聞線索或者帶他們?nèi)ゲ稍L。但我的老師只是周一早上過(guò)來(lái)開個(gè)會(huì)議然后一個(gè)星期都不見人影。于是我打電話給老師，希望她能給我安排一些新聞采訪的事情。但老師說(shuō)，我目前不需要急著發(fā)表稿子。俗話說(shuō)磨刀不誤砍柴工，她讓我多看看一些兄弟城市的都市報(bào)，看看他們的寫作手法。于是那段時(shí)間，我天天跑到報(bào)社的雜志庫(kù)，去看一些其他省市的報(bào)紙。我發(fā)現(xiàn)他們報(bào)道的內(nèi)容和版面與的報(bào)紙大同小異，但是《晚報(bào)》有一點(diǎn)蠻吸引我的，就是在它的一個(gè)版面上時(shí)評(píng)，就是對(duì)當(dāng)前的一些社會(huì)熱點(diǎn)話題發(fā)表自己的評(píng)論，語(yǔ)言辛辣，視角獨(dú)特，能給讀者一個(gè)啟迪和思考。非常的吸引我。俗話說(shuō)不懂的看熱鬧，懂的看門道?，F(xiàn)在報(bào)紙對(duì)于我來(lái)說(shuō)不僅是提供信息和娛樂(lè)的了，他還是我的學(xué)習(xí)工具，我也終于體會(huì)授課老師讓我們多看報(bào)紙的用意了，它里面的筆法，角度都值得我去學(xué)習(xí)。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)報(bào)紙也需要廣泛的閱讀，只看一家報(bào)紙是不能進(jìn)步的，還必須和其他報(bào)紙進(jìn)行比較，才能看出孰優(yōu)孰劣。作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)廣泛閱讀報(bào)紙真的很重要。
新聞心得年篇四
一轉(zhuǎn)眼年度工作總結(jié)又如約而至，到新聞中心工作已經(jīng)有兩年半的時(shí)間了，20__年對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，總結(jié)今年的工作得失時(shí)心中感慨萬(wàn)千。
隨著工作經(jīng)歷的不斷豐富，我對(duì)電視新聞主播的認(rèn)識(shí)也不斷深入，在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面對(duì)自己的要求也越來(lái)越高，總的來(lái)說(shuō)對(duì)于今年的工作自我感覺喜憂參半。好的方面，工作上服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真做好河南新聞、早間新聞直播、以及新聞配音等本職工作，未出現(xiàn)任何重大播報(bào)失誤;經(jīng)受住了一季度兩項(xiàng)重要報(bào)道任務(wù)的考驗(yàn)，順利完成了省兩會(huì)報(bào)道和全國(guó)兩會(huì)報(bào)道的重要任務(wù)，對(duì)于提高我個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和心理素質(zhì)確實(shí)幫助很大。
在總結(jié)成績(jī)?cè)鰪?qiáng)信心的同時(shí)，還要看到自身的不足，客觀上，由于個(gè)人原因今年的大部分時(shí)間請(qǐng)假在家，業(yè)務(wù)有所生疏，需要在返回工作崗位之前特別加強(qiáng)鍛煉;主觀方面，忽視了不斷學(xué)習(xí)的重要性，與新聞中心業(yè)務(wù)素質(zhì)好的同志相比還有不小的差距。
總的來(lái)說(shuō)20__年對(duì)于我是一個(gè)收獲的季節(jié)，新的變化、新的身份帶給了我新的動(dòng)力，我將以20__年作為新的開始，在生活和工作中，去努力演繹一個(gè)全新的自己。
新聞心得年篇五
第一段：引言（200字）。
新聞是人們獲取信息的重要途徑，它承載著時(shí)代的脈搏，記錄了世界的進(jìn)展和改變。近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和新聞技術(shù)的創(chuàng)新，新聞已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。作為一名常常關(guān)注時(shí)事的讀者，我從新聞中獲得了很多知識(shí)和啟發(fā)，同時(shí)也深刻體會(huì)到新聞的價(jià)值和重要性。
第二段：新聞的價(jià)值和重要性（250字）。
新聞的價(jià)值在于它可以讓人們了解世界上發(fā)生的事情。通過(guò)新聞，我們可以得知政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面的最新動(dòng)態(tài)。它提供了大量的信息，幫助我們更好地理解社會(huì)，拓寬我們的視野。此外，新聞還扮演著監(jiān)督者的角色，能夠揭示各行各業(yè)的腐敗問(wèn)題和不當(dāng)行為，促使政府和企業(yè)做出改變和提高。新聞的重要性體現(xiàn)在它能夠引導(dǎo)公眾輿論，影響社會(huì)發(fā)展。新聞媒體的報(bào)道可以激發(fā)人們的思考，引發(fā)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
第三段：新聞的信源問(wèn)題（250字）。
新聞的可靠性是一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。在信息爆炸的時(shí)代，虛假新聞和低質(zhì)量信息層出不窮，給人們的判斷和決策帶來(lái)了挑戰(zhàn)。如何辨別真假新聞成為了一項(xiàng)必備技能。此外，新聞媒體的傳播和報(bào)道也受到一些政治和商業(yè)勢(shì)力的操控，導(dǎo)致新聞的客觀性受到質(zhì)疑。因此，我們?cè)诮邮招侣剷r(shí)應(yīng)該保持思辨精神，積極尋找多方面的信息來(lái)源，并且關(guān)注媒體的聲譽(yù)和獨(dú)立性。
第四段：新聞的影響力和責(zé)任（300字）。
新聞作為一種公共信息的傳播工具，具有很大的影響力。它的報(bào)道能夠引發(fā)輿論的熱議，影響社會(huì)的發(fā)展和變革。因此，新聞媒體有著巨大的責(zé)任。一方面，媒體應(yīng)該注重報(bào)道的真實(shí)性和客觀性，不斷提高新聞的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。另一方面，媒體還應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)公眾的價(jià)值觀和行為模式，倡導(dǎo)正能量和社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。
第五段：新聞素養(yǎng)的培養(yǎng)（200字）。
為了更好地理解和使用新聞，我們需要培養(yǎng)新聞素養(yǎng)。這包括對(duì)新聞的基本概念和流程的了解，如新聞報(bào)道的結(jié)構(gòu)、寫作風(fēng)格、采訪技巧等。同時(shí)，我們還需要關(guān)注多種媒體形式，如文字新聞、圖片、視頻等，提高信息的獲取效率和多樣性。此外，培養(yǎng)批判性思維也是提高新聞素養(yǎng)的重要一環(huán)，要能夠主動(dòng)思考新聞報(bào)道中的問(wèn)題、偏見以及背后的動(dòng)機(jī)。
結(jié)尾部分（100字）。
新聞?chuàng)碛袠O大的社會(huì)價(jià)值和影響力，作為讀者，我們應(yīng)該關(guān)注新聞的來(lái)源和可靠性，提高自己的新聞素養(yǎng)，并充分利用新聞所提供的信息和啟示，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，作為新聞的傳播者，媒體應(yīng)該秉持責(zé)任感和專業(yè)精神，努力提供準(zhǔn)確、客觀的報(bào)道，為社會(huì)提供有益的信息和引導(dǎo)。
新聞心得年篇六
今天是20xx年7月18日，我們嶺南師范學(xué)院“夏鄉(xiāng)夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)已經(jīng)在竹山小學(xué)工作了八天?；貞浧鹞覀冃侣劷M走過(guò)的這八天，我的內(nèi)心蕩起了層層漣漪。
剛來(lái)到竹山小學(xué)的第一天，我頗感責(zé)任重大，因?yàn)槲抑佬侣剬?duì)我們隊(duì)伍后期的評(píng)優(yōu)是很重要的。來(lái)之前我也做好了計(jì)劃書，想象著要怎樣開展新聞組的工作，但是想象和現(xiàn)實(shí)始終是有差距的，當(dāng)我想實(shí)行我的計(jì)劃我卻發(fā)現(xiàn)有太多因素阻礙著我。說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)想哭，我想回學(xué)校，我想回家。我在學(xué)校是班干部、團(tuán)委干部、協(xié)會(huì)理事，還是今年的新任班長(zhǎng)，但我以前很少安排別人工作，我只會(huì)完成別人安排給我的工作，我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，更害怕自己做的不好。
新聞組工作的第一天氣氛很融洽，大家在整理新聞、心得時(shí)會(huì)說(shuō)一下趣事，我感覺這就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。但是后來(lái)氣氛變得越來(lái)越不對(duì)勁，由于我的組員也進(jìn)入了其他組別，工作時(shí)間不能全部放在新聞組里，于是我們晚上工作的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，幾乎每晚都是凌晨1點(diǎn)鐘才回宿舍睡覺。后來(lái)有些組員對(duì)這種做法有意見，會(huì)先回宿舍休息，但我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其實(shí)這是個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，沒(méi)考慮到其他組員會(huì)有意見。而我認(rèn)為只要我加油的工作，我的組員看到后也會(huì)跟我一起努力工作吧？但這想法只是單一方面的思考，缺乏全方面思考，我沒(méi)能考慮到組員的感受，又沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的矛盾，最后導(dǎo)致矛盾加深，大家都不能愉快的工作。
今天，副隊(duì)長(zhǎng)逐一找了我們新聞組的人聊天，之后我對(duì)組內(nèi)的工作計(jì)劃進(jìn)行了整改。我也意識(shí)到，有上進(jìn)心是好事，但更要縱觀全局，不能放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)?！跋泥l(xiāng)夢(mèng)”新聞組加油！
新聞心得年篇七
一.實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)：學(xué)習(xí)了新聞專業(yè)有一年半的時(shí)間，對(duì)以后能從事記者職業(yè)非常榮幸，也十分熱愛，甚至可以說(shuō)是更多的是憧憬。通過(guò)對(duì)新聞寫作和新聞理論以及新聞編輯學(xué)的學(xué)習(xí)，有了一定的理論基礎(chǔ)，但是似乎理論缺少了實(shí)踐也不甚完美，有時(shí)甚至只能是空談。于是在本學(xué)期的實(shí)習(xí)階段，想通過(guò)自己的實(shí)踐將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合，在新聞采編的的實(shí)踐過(guò)程中提高自己的能力，特別是新聞寫作方面總體把握的能力和新聞敏感。在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)切身實(shí)地的參與，增加對(duì)電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過(guò)程的認(rèn)知和把握，增加對(duì)廣播電視的知識(shí)，以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的基礎(chǔ)。
三.實(shí)習(xí)任務(wù)：新聞采編和欄目策劃以及錄制。
四.單位概況。
1.基本情況：位于北京市朝陽(yáng)區(qū)南磨房路29號(hào)旭捷大廈(中華新聞報(bào)社)。
北京海淀區(qū)萬(wàn)壽路乙十五號(hào)南樓二層(中國(guó)教育電視臺(tái))。
2.單位簡(jiǎn)介：《中華新聞報(bào)》是中華全國(guó)新聞工作者協(xié)會(huì)主辦的中央級(jí)媒體，創(chuàng)刊于1993年5月5日。作為全國(guó)新聞行業(yè)的權(quán)威性報(bào)紙，中華新聞報(bào)的定位是：立足傳媒界、報(bào)道傳媒界、服務(wù)傳媒界、開拓界內(nèi)外。由于覆蓋了全國(guó)各地的報(bào)刊、電視臺(tái)、電臺(tái)、有線電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)媒體、新聞傳媒教育部門、新聞傳媒研究機(jī)構(gòu)，以及黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的宣傳廣告部門、廣告中介單位、傳播策劃公司、新聞器材產(chǎn)銷企業(yè)等，中華新聞報(bào)被譽(yù)為“媒體中的媒體，新聞中的新聞”。
中國(guó)教育電視臺(tái)(cetv)創(chuàng)辦于1986年，是國(guó)內(nèi)唯一的國(guó)家級(jí)專業(yè)電視臺(tái)，隸屬于教育部，接受國(guó)家廣電總局的行業(yè)指導(dǎo)。
五、初步認(rèn)識(shí)：報(bào)紙是一種輿論工具，它對(duì)于社會(huì)輿論導(dǎo)向產(chǎn)生重大影響，特別是在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和攻關(guān)階段。報(bào)紙內(nèi)容堅(jiān)持的四個(gè)基本點(diǎn)——時(shí)政新聞是支點(diǎn)，娛樂(lè)新聞是亮點(diǎn)，社會(huì)新聞是賣點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)新聞是看點(diǎn)。我有幸在《中華新聞報(bào)》的時(shí)政專題部，能夠多的了解社會(huì)的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢(shì)，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在輿論引導(dǎo)和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯，實(shí)習(xí)期間，我在教育電視臺(tái)的《公益》(《點(diǎn)燃希望》)和《孕嬰專家》以及新創(chuàng)辦的《奇羅星》欄目組學(xué)習(xí)過(guò)一段時(shí)間。給我印象最深的是在《奇羅星》的策劃和拍攝過(guò)程，真正體會(huì)到了作為一個(gè)電視人的辛苦，希望它在七月份順利播出。
六、實(shí)習(xí)狀況和感受。
從2月17日到6月1日，我在《中華新聞報(bào)》《中國(guó)教育電視臺(tái)》進(jìn)行了三個(gè)多月的實(shí)習(xí)。
第一天到日?qǐng)?bào)社時(shí)政專題部報(bào)到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱情，為我倒水，遞給我報(bào)紙看，跟我聊天，很快消除緊張，讓我大膽的想融入這個(gè)新的集體。
接熱線電話，有價(jià)值的新聞線索，需要及時(shí)的記錄，然后跟老師商量是否值得采寫，如何采寫。新聞最容易忽略的是一些事實(shí)細(xì)節(jié)，比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據(jù)，否則可能會(huì)引起不良后果。打電話四處查找知情者，確認(rèn)信息的可靠性和真實(shí)性。
為了能我更全面地了解新聞報(bào)紙出版工作的全貌，報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)安排我在采訪、編輯、出版、校對(duì)、發(fā)行等部門工作，使我受益匪淺。
有時(shí)出去采訪，有時(shí)坐在報(bào)社的電腦前，瀏覽新聞，敲打著鍵盤，記錄下自己當(dāng)天采訪來(lái)的新聞。
新聞專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文。
實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會(huì)實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，從一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)說(shuō)，他經(jīng)歷了無(wú)事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì)工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過(guò)程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自己能力的舞臺(tái)。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的能力，在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提升自己的能力。新聞學(xué)，它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力，它所接觸的對(duì)象是包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說(shuō)話，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會(huì)習(xí)暢網(wǎng)通。
通過(guò)素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語(yǔ)的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題，通過(guò)綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語(yǔ)，熟練的運(yùn)用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。4、印刷出版在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問(wèn)水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場(chǎng)，運(yùn)用自如，現(xiàn)場(chǎng)處理靈活。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評(píng)述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會(huì)到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識(shí)”“才”“學(xué)”、、，認(rèn)識(shí)到了記者和編輯的關(guān)系。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，自己的社會(huì)實(shí)踐能力有了很大的提高，適應(yīng)社會(huì)的能力強(qiáng)了，語(yǔ)言運(yùn)用能力增強(qiáng)了，寫作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。
新聞專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)。
一、我的實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過(guò)程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自己能力的舞臺(tái)。新聞學(xué)，它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力，它所接觸的對(duì)象是包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說(shuō)話，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然會(huì)暢通。
二、我的實(shí)習(xí)內(nèi)容據(jù)我所知，新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：1.實(shí)地采訪只有深入到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，偏重于應(yīng)用與操作。實(shí)地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報(bào)道的第一步。2.訪后寫作新聞寫作是新聞制作的第二步，是對(duì)采訪中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過(guò)程，是對(duì)采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親自動(dòng)手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力爭(zhēng)做到“從群眾中來(lái)，到群眾觀眾去”，把時(shí)代精神寫到作品中，寫一些有價(jià)值的事，寫一些老百姓關(guān)心的事。3.編輯整理當(dāng)寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，俗話說(shuō)：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的“靈魂”，可以通過(guò)素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語(yǔ)的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題，通過(guò)綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語(yǔ)，熟練的運(yùn)用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。我的實(shí)習(xí)單位是《滁州市廣播電視報(bào)》。廣播電視報(bào)是周報(bào)，一個(gè)星期出一次報(bào)紙，周期較長(zhǎng)，而且時(shí)效性也不強(qiáng)，所以，廣電報(bào)并沒(méi)有專業(yè)的記者。我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師全都是編輯，如果有新聞，也可以充當(dāng)記者。我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師是張銀川。
三、我的實(shí)習(xí)收獲從9月16日到12月25日，我在滁州廣播電視報(bào)社進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在這段時(shí)期內(nèi)，雖然出去采訪的次數(shù)并不多，閱歷倒是增加不少，應(yīng)該說(shuō)留心處處皆學(xué)問(wèn)，用心去感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)問(wèn)。發(fā)覺書本所講的理論與實(shí)踐多少是有距離的，我們學(xué)生要在實(shí)踐中把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用起來(lái)并不是容易的事。只有真正經(jīng)歷過(guò)親身感受過(guò)才知道其中所蘊(yùn)含的道理。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：第一次進(jìn)入廣電報(bào)社，發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有想象中的神秘。報(bào)社并不大，照排室、編輯部、會(huì)議室等。前面說(shuō)了，廣電報(bào)沒(méi)有自己的專職記者，所以編輯部五個(gè)編輯成了指導(dǎo)我們的老師，我們的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容就是報(bào)紙編輯。我的老師是張銀川。張老師外表很儒雅，為人很謙和，教給了我很多書本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)。因?yàn)槲覀冇形鍌€(gè)人，編輯部有沒(méi)有多余的辦公桌，會(huì)議室就成了我們的陣地。一天又一天，我們坐在會(huì)議室里，除了打掃衛(wèi)生端茶倒水，基本上就是看報(bào)紙、校對(duì)……校對(duì)、看報(bào)紙……看報(bào)紙、校對(duì)……有時(shí)也會(huì)去照排室，跟著美編學(xué)習(xí)版面的編輯，在此期間，我們學(xué)會(huì)了用方正飛騰軟件編輯報(bào)紙，學(xué)會(huì)了如何掃描文件等等。9月27日，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)大日子，因?yàn)槟翘?，我終于盼來(lái)了傳說(shuō)中的外出采訪，張老師終于要帶我出去采訪了!市中心血站在人民廣場(chǎng)舉行了一次無(wú)償獻(xiàn)血，市交廣愛心車隊(duì)集體獻(xiàn)血。到了地點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)，書上學(xué)的什么如何提問(wèn)啊、如何挖掘新聞熱點(diǎn)啊，全都是浮云，根本一點(diǎn)都用不上，理論只能與實(shí)踐結(jié)合才能發(fā)揮它真正的作用。還好，我一直是跟在張老師后面，看老師是如何提問(wèn)，如何拍照?；厝ヒ院?，張老師讓我寫一篇短消息，幾百字就可以了。誰(shuí)知，寫了四百多字，竟然還被刪掉一半，在報(bào)紙上就拇指大的一片呀。而且27號(hào)的稿子，拖到10月1號(hào)才發(fā)?？磥?lái)廣電報(bào)的時(shí)效性確實(shí)——很差。不過(guò)，不管怎么說(shuō)，我的第一篇新聞稿件終于變成鉛字了，這也是一件挺讓人高興的事。張老師是法治版的編輯，很少到外面跑新聞，我經(jīng)常是跟著鐘成玉老師去采訪。鐘老師經(jīng)常說(shuō)，做一名打大記者，文字一定要大氣，文章要寫出大記者的風(fēng)范。在鐘老師身邊，我學(xué)到了很多東西，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問(wèn)水平，鍛煉了心理素質(zhì)。做到了不怯場(chǎng)，運(yùn)用自如，現(xiàn)場(chǎng)處理靈活。我曾采訪過(guò)抗美援朝的志愿軍老兵、滁州市市委書記、安徽省副省長(zhǎng)、抗美援朝的文藝兵、社會(huì)福利院、副市長(zhǎng)等等，在采訪后寫了很多的新聞稿件，《一個(gè)志愿軍了老兵的烽火記憶》《戰(zhàn)地黃花在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)怒放》《情牽朝霞暖愛、、系夕陽(yáng)紅》等。熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是人物通訊的寫法。深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會(huì)到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識(shí)”才”、“、“學(xué)”，認(rèn)識(shí)到了記者和編輯的關(guān)系。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，自己的社會(huì)實(shí)踐能力大大地提高了，適應(yīng)社會(huì)的能力強(qiáng)了，語(yǔ)言運(yùn)用能力增強(qiáng)了，寫作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛上了記者這個(gè)職業(yè)和這里的生活的時(shí)候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來(lái)，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的能力，并為自己當(dāng)初的選擇和現(xiàn)在的進(jìn)步感到驕傲。最后，感謝帶我實(shí)習(xí)的老師和一起實(shí)習(xí)的同事們，是你們教會(huì)我如何做新聞，也帶給我愉快的實(shí)習(xí)生活。
四.我在實(shí)習(xí)中存在的主要問(wèn)題通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問(wèn)題，包括文化知識(shí)的欠缺，“書到用時(shí)方恨少”真是。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識(shí)太單一，沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差，將學(xué)到的知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)踐中去，沒(méi)有一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪中，還容易犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤，一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運(yùn)用能力還不夠。在今后還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。
品，才能擴(kuò)大記者的知識(shí)面，開闊眼界，使報(bào)道更有特色。3.在采訪，寫作，編輯等一系列過(guò)程中應(yīng)當(dāng)教會(huì)實(shí)習(xí)者使用先進(jìn)的儀器，教會(huì)記者如何把握事件的閃光點(diǎn)。記者是一個(gè)雜家，應(yīng)該懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運(yùn)用能力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺(tái)。4.記者應(yīng)當(dāng)在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵(lì)記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要?jiǎng)?chuàng)新思維，更新觀點(diǎn)。5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個(gè)自己動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。初學(xué)記者的經(jīng)驗(yàn)不足，應(yīng)當(dāng)更多地接觸一些新聞的制作過(guò)程，運(yùn)用到實(shí)踐中去，應(yīng)該多動(dòng)手操作?？傊侣勈且环N客觀的報(bào)道事實(shí)的學(xué)科，它具有真實(shí)性和新鮮性，時(shí)效性特強(qiáng)的學(xué)科，新聞更是注重實(shí)踐的學(xué)科，所以應(yīng)抓好實(shí)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，深刻體會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí).
新聞心得年篇八
我在《中華新聞報(bào)》《中國(guó)教育電視臺(tái)》進(jìn)行了三個(gè)多月的實(shí)習(xí)。
第一天到日?qǐng)?bào)社時(shí)政專題部報(bào)到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱情，為我倒水，遞給我報(bào)紙看，跟我聊天，很快消除緊張，讓我大膽的想融入這個(gè)新的集體。
為了能我更全面地了解新聞報(bào)紙出版工作的全貌，報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)安排我在采訪、編輯、出版、校對(duì)、發(fā)行等部門工作，使我受益匪淺。
接熱線電話，有價(jià)值的新聞線索，需要及時(shí)的記錄，然后跟老師商量是否值得采寫，如何采寫。新聞最容易忽略的是一些事實(shí)細(xì)節(jié)，比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據(jù)，否則可能會(huì)引起不良后果。打電話四處查找知情者，確認(rèn)信息的可靠性和真實(shí)性。
有時(shí)出去采訪，有時(shí)坐在報(bào)社的電腦前，瀏覽新聞，敲打著鍵盤，記錄下自己當(dāng)天采訪來(lái)的新聞。
四處奔波，有時(shí)也跟著記者出去采訪。記憶最深的是在山東德州跟老總出差的一次，那次我們要做的新聞基本資料都差不多，完全可以及時(shí)趕回去，準(zhǔn)備寫稿。我們副主編劉立杰老師對(duì)我說(shuō)：走，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒(méi)有可作的。就這樣，我們倆開著車在德州武城縣的郊外亂轉(zhuǎn)，沒(méi)有線索。老師說(shuō)，你注意看溝里有沒(méi)有污水，這樣就可以發(fā)現(xiàn)隱蔽的化工廠。說(shuō)也奇怪，還真的讓我們倆發(fā)現(xiàn)了，一條臭水溝，但是看不到排水口，正當(dāng)我們站在旁邊拍照發(fā)愁的時(shí)候。兩位下地干活回來(lái)的老鄉(xiāng)把車停在我們旁邊，告訴我們排水口的具體位置。就在我們記錄現(xiàn)場(chǎng)情況的時(shí)候，陸續(xù)有老鄉(xiāng)過(guò)來(lái)主動(dòng)告訴我們化工廠的情況和他們深受其害的感受。這條新聞完全是掃出來(lái)，這次經(jīng)歷告訴我：新聞不是沒(méi)有，只要你肯找，就一定會(huì)有的，而且會(huì)是很精彩的新聞。
熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流。我們老總給我們實(shí)習(xí)生每人一份人員的名單，包括在外面的記者站的成員，要求我們熟記。其實(shí)，當(dāng)每位老師來(lái)報(bào)社的時(shí)候，你都能很熱情很準(zhǔn)確的喊對(duì)他們的名字，這會(huì)很快拉近你們的距離的。
在欄目組，有些工作可能我們不是很懂，但是也要積極主動(dòng)地爭(zhēng)取參與進(jìn)去。來(lái)到欄目組當(dāng)天，張老師告訴我，既然你來(lái)學(xué)習(xí)，那有什么事情，你就多參與一下，希望等到你實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，能夠覺得學(xué)到了點(diǎn)什么，沒(méi)有白來(lái)。
欄目拍攝的時(shí)候，我覺得最辛苦的就是主持人和攝像老師。主持人有時(shí)候要重復(fù)好多遍臺(tái)詞，天氣冷也要穿著服裝，有時(shí)候在戶外一站就是一天，還要保持表情和音色，等到拍完的時(shí)候，他們已經(jīng)是又累又冷了。攝像老師要跟著臺(tái)上的小朋友跑，搖臂老更是不斷要左右動(dòng)，還要上下動(dòng)，一遍遍的重復(fù)，直到導(dǎo)演說(shuō)pass了。
新聞心得年篇九
新聞是我們了解社會(huì)動(dòng)態(tài)和全球事件的重要途徑，它能夠讓我們了解到各種各樣的新聞信息。在平凡的生活中，我們或許會(huì)被各種各樣的新聞所牽動(dòng)，而這些新聞也會(huì)帶給我們一些心得體會(huì)。本文將探討新聞給我?guī)?lái)的啟示，從國(guó)內(nèi)新聞、國(guó)際新聞、娛樂(lè)新聞、科技新聞、環(huán)保新聞等方面進(jìn)行深入探討。
首先，國(guó)內(nèi)新聞給我?guī)?lái)了國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展的啟示。國(guó)內(nèi)新聞多數(shù)是有關(guān)國(guó)家的，比如國(guó)家政策、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等等。這些新聞不僅讓我了解到國(guó)家的發(fā)展方向，也讓我明白到國(guó)家的建設(shè)需要從自身做起。例如，最近的新聞報(bào)道了一位年輕的農(nóng)民工在自家鄉(xiāng)村建設(shè)了一座圖書館，吸引了很多人前來(lái)閱讀，給鄉(xiāng)村帶來(lái)了新的活力。這給我啟示，每個(gè)人都應(yīng)該為國(guó)家的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)，無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域都能創(chuàng)造美好的事物。
其次，國(guó)際新聞讓我看到了世界的多樣性和相互依存。通過(guò)國(guó)際新聞，我了解到不同國(guó)家之間的合作和競(jìng)爭(zhēng)，以及全球事務(wù)對(duì)我們的影響。例如，最近的新聞報(bào)道了一場(chǎng)國(guó)際合作的醫(yī)療援助活動(dòng)，讓我更加清楚國(guó)際社會(huì)的緊密聯(lián)系。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，我們需要更加重視國(guó)際合作，加強(qiáng)友好交往，共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)。
第三，娛樂(lè)新聞讓我認(rèn)識(shí)到娛樂(lè)對(duì)我們生活的積極影響。娛樂(lè)新聞多數(shù)是關(guān)于明星、娛樂(lè)活動(dòng)和綜藝節(jié)目等內(nèi)容，它們給我們的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣和娛樂(lè)。在緊張的學(xué)習(xí)和工作中，看一部喜劇電影或者參加一個(gè)音樂(lè)會(huì)，能夠讓我們放松身心，重拾活力。同時(shí)，娛樂(lè)新聞也讓我明白到明星們的辛勤付出和努力，并從中汲取到了許多正能量，鼓勵(lì)我在自己的領(lǐng)域中做到最好。
第四，科技新聞給我?guī)?lái)了科技進(jìn)步對(duì)我們生活帶來(lái)的便利和挑戰(zhàn)?？萍夹侣劷榻B了最新的科技產(chǎn)品、科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)創(chuàng)新等。這讓我認(rèn)識(shí)到科技的進(jìn)展如何改變著我們的生活，提高了我們生活的效率。例如，新聞報(bào)道了最新的智能手機(jī)，讓我意識(shí)到科技的飛速發(fā)展，讓我們?cè)谏钪刑峁┝烁啾憬莺瓦x擇。但同時(shí)，科技發(fā)展也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)，比如信息泄露和隱私問(wèn)題等。這讓我們需要更加警覺并學(xué)會(huì)合理利用科技。
最后，環(huán)保新聞讓我認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。環(huán)保新聞關(guān)注著我們的生態(tài)環(huán)境，了解到環(huán)境污染和資源浪費(fèi)等問(wèn)題。例如，新聞報(bào)道了一家企業(yè)主動(dòng)采取綠色生產(chǎn)方式，減少了污染排放，對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了積極的影響。這讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)不僅僅是政府的責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，減少浪費(fèi)，保護(hù)我們的地球家園。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)不同類型的新聞，我認(rèn)識(shí)到新聞對(duì)我們生活的重要性和影響。國(guó)內(nèi)新聞讓我關(guān)注國(guó)家建設(shè)，國(guó)際新聞讓我認(rèn)識(shí)到國(guó)際合作的重要性，娛樂(lè)新聞讓我享受生活的樂(lè)趣，科技新聞讓我意識(shí)到科技發(fā)展給我們帶來(lái)的便利和挑戰(zhàn)，環(huán)保新聞教會(huì)我保護(hù)環(huán)境的重要性。我希望通過(guò)持續(xù)關(guān)注新聞，能夠在工作、生活和學(xué)習(xí)中有更多的收獲和啟示。
新聞心得年篇十
從小就對(duì)攝影有一種好奇，但僅僅只是好奇一直沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐。終于在大一這一學(xué)期學(xué)校開設(shè)了新聞攝影這門科目讓我第一次有系統(tǒng)的接觸到了攝影這門科目。說(shuō)攝影是一門科目其實(shí)也是一種技術(shù)更可以說(shuō)是一種藝術(shù)，讓很多人都熱愛都為他奮斗的一種藝術(shù)。新聞攝影作為一種視覺新聞，是新聞形象的現(xiàn)場(chǎng)攝影紀(jì)實(shí)，是以圖文結(jié)合的方式，傳遞新聞信息的攝影種類。新聞攝影只是攝影的一個(gè)小部分但是他有很多值得學(xué)習(xí)需要我們掌握的東西。
通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我初步掌握了新聞攝影方面的基礎(chǔ)知識(shí)，只能說(shuō)是悄悄的入了門。了解了如何在攝影的基礎(chǔ)上找到新聞的價(jià)值，知道了形象和意象的區(qū)別，知道了新聞攝影在大眾傳播中的現(xiàn)實(shí)意義，知道了什么樣的作品才能稱得上是新聞攝影作品，知道了新聞攝影作品和藝術(shù)攝影作品的異同點(diǎn)。通過(guò)不停的出去拍照也摸索到了一定的經(jīng)驗(yàn)，在多少次被拒之門外和趕出會(huì)場(chǎng)的委屈和無(wú)奈中更體會(huì)到了新聞攝影的艱辛。
但是這些并沒(méi)有嚇倒我反而更加讓我對(duì)攝影這個(gè)人類有史以來(lái)最偉大的發(fā)明之一愈發(fā)的著迷，攝影對(duì)于光影技術(shù)的運(yùn)用;照相機(jī)的各種鏡頭的應(yīng)用;照片的表現(xiàn)手法;獨(dú)幅照片組照系列照片的分別與特點(diǎn);新聞攝影對(duì)于主題形象和構(gòu)圖原則的追求;新聞攝影對(duì)于情感表達(dá)的獨(dú)特手法;新聞攝影給予新聞活力讓現(xiàn)場(chǎng)直擊呈現(xiàn)在受眾的眼前;新聞攝影讓今天的新聞變成歷史永駐;新聞攝影作品的標(biāo)題擬定;為自己的新聞攝影作品加入說(shuō)明。這些都讓我迷失讓我有了進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
這個(gè)學(xué)期在剡老師的帶領(lǐng)教導(dǎo)下，我們逐漸從一個(gè)新聞攝影的門外漢變成了有緣人，從一個(gè)只會(huì)文字表達(dá)的落后新聞人變成了一個(gè)能拍能寫能文能武的全能新聞人，從一個(gè)只會(huì)拿著卡片機(jī)到處亂轉(zhuǎn)的浮躁年輕人變成了一個(gè)懂得運(yùn)用光影技術(shù)懂得運(yùn)用不同的鏡頭來(lái)塑造不同的形象的攝影初學(xué)者。我相信只要今后繼續(xù)在新聞攝影和攝影方面發(fā)展下去我們就一定能從一個(gè)初學(xué)者變成一個(gè)老手變成一個(gè)專業(yè)人士，讓我們完全掌握攝影這門技術(shù)并進(jìn)一步弘揚(yáng)攝影這門藝術(shù)。
雖然在拍攝中我遇到了很多問(wèn)題，但同時(shí)也學(xué)到了很多實(shí)際拍攝的經(jīng)驗(yàn)，技巧與方法。
由于準(zhǔn)備工夫比較充足，所以在拍攝的過(guò)程中我很快就熟悉了攝影的一些簡(jiǎn)單技術(shù)，并且逐漸地得到提升，也正因?yàn)槿绱?，我漸漸地對(duì)攝影活動(dòng)產(chǎn)生了興趣。在拍攝過(guò)程中，我通過(guò)景深的調(diào)節(jié)、鏡頭的焦距變換、取景的范圍與曝光系統(tǒng)的使用等一些比較簡(jiǎn)單的攝影技術(shù)按時(shí)完成了我的作品。
經(jīng)過(guò)攝影活動(dòng)，我有些感觸，人生的百態(tài)都可以通過(guò)鏡頭表現(xiàn)出來(lái)，為人們所知。
在鏡頭中，我看到了農(nóng)民工工作的辛勞和對(duì)待生活的心酸與無(wú)奈，夕陽(yáng)西下，是該和家人團(tuán)聚回家的時(shí)候，自己卻漂泊在外，用汗水和健康來(lái)?yè)Q取孩子的學(xué)費(fèi)，家庭的日常生活費(fèi)用?？吹搅诵傊魅诵量嗟膭谧鳎还茱L(fēng)雨飄搖，依然專注于自己的工作，而賺取微薄的錢財(cái)，來(lái)支撐全家人的生計(jì)。
在生活中有許多微妙的細(xì)節(jié)，我們要抓住時(shí)機(jī)，盡量去捕獲。與此同時(shí)，還要在拍攝的同時(shí)，盡量增加對(duì)其他作品的觀摩學(xué)習(xí)，有的時(shí)候就是一個(gè)很好的啟發(fā)，再結(jié)合自己的體會(huì)和感受，會(huì)拍出好的作品來(lái)只是早晚的事情。
不懂，拿著就瞎拍，只記得自己很是喜歡快門的咔嚓咔嚓聲。后來(lái)是數(shù)碼相機(jī)，因?yàn)閿?shù)碼相機(jī)的傻瓜化，所以拿了相機(jī)這么些年了也沒(méi)有去細(xì)細(xì)研究其中的內(nèi)涵。以前對(duì)攝影的學(xué)習(xí)和實(shí)踐發(fā)現(xiàn)自己最大的問(wèn)題是發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，不知道該拍攝什么，或想要拍攝到什么東西。對(duì)自己身邊發(fā)生的時(shí)間不是很敏感。這幾周的拍攝過(guò)程對(duì)自己有了很大的鍛煉，首先對(duì)身邊發(fā)生的事件有了自己的判斷。通過(guò)這一學(xué)期新聞攝影的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，自己初步的對(duì)新聞攝影有了了解和認(rèn)識(shí)。這一學(xué)期以來(lái)對(duì)攝影基礎(chǔ)及構(gòu)圖與用光的不斷實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)，我逐步提升了自己的審美觀念和處理畫面(事物)的方法，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。認(rèn)識(shí)水平略有提高。學(xué)習(xí)攝影以來(lái)，不斷加強(qiáng)了自己對(duì)攝影的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)水平，這主要體現(xiàn)在攝影的基礎(chǔ)操作、構(gòu)圖與用光的實(shí)踐練習(xí)。學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷總結(jié)的過(guò)程，反復(fù)地學(xué)習(xí)和不斷的總結(jié)會(huì)形成良好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)識(shí)事物的能力。通過(guò)攝影基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，我熟悉了相機(jī)的一些基本原理和簡(jiǎn)單的操作;通過(guò)構(gòu)圖與用光的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，我們?cè)谀X海中就形成了一個(gè)很好的意識(shí)：謹(jǐn)慎構(gòu)圖、合理布光，力求使畫面達(dá)到完美狀態(tài)，使事物永遠(yuǎn)停留在最美麗的一瞬間;還有通過(guò)國(guó)內(nèi)外攝影史的學(xué)習(xí)，我們對(duì)攝影的歷史和前身有了比較好的認(rèn)識(shí)，也對(duì)攝影的未來(lái)有著明確的方向性。這只有在學(xué)習(xí)中才能體會(huì)到的，是一個(gè)認(rèn)識(shí)的過(guò)程，需要我們用心地學(xué)，用心去領(lǐng)悟。
質(zhì)與量發(fā)生著變化。唯物主義辯正法告訴我們，只有當(dāng)量達(dá)到一定的積累的時(shí)候才會(huì)有可能引起質(zhì)的變化。所以我們要真正的想去認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)必須要有個(gè)量化的過(guò)程，這正是我們教學(xué)所提倡的，因?yàn)檫@是一個(gè)提高認(rèn)識(shí)的必要的途徑。比如在洪江采風(fēng)學(xué)習(xí)的兩天，我拍了一些照片，在電腦上預(yù)覽的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些都有點(diǎn)暴光過(guò)度，所以整個(gè)畫面顯得蒼白無(wú)力，缺少暗色調(diào)，一片迷茫的感覺。雖然我當(dāng)時(shí)是采用的準(zhǔn)確的暴光，但對(duì)這相機(jī)來(lái)說(shuō)還是暴光偏高，這是我沒(méi)有對(duì)本相機(jī)的一些性能有個(gè)全面的了解，只是按照常規(guī)的來(lái)，忽略了一些由于相機(jī)本身所產(chǎn)生的誤差的特性，這是一個(gè)很重要的因素;還一個(gè)是因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有過(guò)多的嘗試，沒(méi)有去總結(jié)在拍攝過(guò)程中的出現(xiàn)的問(wèn)題，也許是當(dāng)時(shí)拍的.時(shí)候根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就沒(méi)有了解決問(wèn)題的可能。所以在今后的拍攝當(dāng)中，我一定要勇于去拍、敢去嘗試，并且發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后及時(shí)總結(jié)出來(lái)，把弊端和好的方法也記載下來(lái)，以便下次的正確的操作提供一些理論依據(jù)，不斷地知道自己前進(jìn)。
形成自身獨(dú)特的思維方法和藝術(shù)風(fēng)格。這相對(duì)來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較艱難的任務(wù)，但作為一名新聞專業(yè)生來(lái)說(shuō)，我們要盡早確定自己的發(fā)展方向、明確自己的目標(biāo)，才能向著那個(gè)方向前進(jìn)。因此，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的思維方式，對(duì)待事物形成自己獨(dú)特的見解并通過(guò)攝影的渠道很好地表現(xiàn)出來(lái)。縱觀國(guó)內(nèi)外的各位攝影大師，他們都有著自己的思維方式和獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，從而影響了世界攝影藝術(shù)的發(fā)展。如：羅伯特卡帕是以一名專職的戰(zhàn)地記者而著名的，他拍攝了大量罕為人見的戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況;卡蒂埃布勒松是以抓拍現(xiàn)實(shí)生活的普通細(xì)節(jié)和感人場(chǎng)景而著稱的攝影大師等等。我認(rèn)為思維方法不只是攝影者選擇的拍攝對(duì)象和角度等，還應(yīng)該包含著攝影者的設(shè)計(jì)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)元素和所要表達(dá)的思想情感。這方面，我們要多看下有名的攝影大師的一些代表作，從中我們就可以看出攝影師所要傳遞的思想，他的構(gòu)圖和取景方法，對(duì)光線的運(yùn)用等。只有識(shí)多才能見廣，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐加上自己的領(lǐng)悟就會(huì)自然而然地形成了自己的風(fēng)格，也就是所謂的世界觀達(dá)到了一定的認(rèn)識(shí)程度。
最近我下了許多有關(guān)攝影的論文，開始看的時(shí)候比較茫然，不知道要怎么去學(xué)習(xí)，不知道從何下手，因?yàn)槿且恍└咭娮R(shí)者說(shuō)的一些很專業(yè)的話，他們談自己對(duì)攝影領(lǐng)域有關(guān)方面的自我認(rèn)識(shí)，不過(guò)也談的很客觀，畢竟人家也是看了很多書籍雜志的，更何況還是比我們還專業(yè)的人士。看了一些以后，確實(shí)感覺到了這對(duì)自身的提高很有幫助，我們可以從中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，包括我們根本就不知道的還有那些模糊的，看多了以后，我覺得那是幫我們理清了思路，真正去讀懂它、去理解它，那對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種積累，一種無(wú)形的量化積累。這樣可以使自己少走很多彎路，雖然我現(xiàn)在看的不是很多，但是一天看一篇，只要堅(jiān)持下去，那也是種自我學(xué)習(xí)的方式。
新聞心得年篇十一
新聞是我們了解世界的窗口，是我們了解社會(huì)動(dòng)態(tài)、國(guó)際發(fā)展的重要途徑。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和媒體的發(fā)展，我們可以通過(guò)各種渠道獲取新聞信息。無(wú)論是報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)還是社交媒體，新聞內(nèi)容提供給我們最新的事件、突發(fā)的消息以及社會(huì)動(dòng)態(tài)。讀新聞不僅是我們獲取知識(shí)的重要途徑，也是我們參與社會(huì)、關(guān)注時(shí)事、提升綜合素質(zhì)的必要手段。
第二段：讀新聞需要審視眼光和批判思維。
讀新聞不僅僅是獲取信息，更重要的是對(duì)新聞的內(nèi)容進(jìn)行審視和分析。當(dāng)我們閱讀新聞時(shí)，我們應(yīng)該保持審視眼光，判斷新聞的真實(shí)性和可靠性。尤其是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，假新聞和謠言充斥著信息海洋，需要我們更加警惕。同時(shí)，我們還應(yīng)該運(yùn)用批判思維對(duì)新聞進(jìn)行分析，了解作者的立場(chǎng)和寫作意圖，以及新聞背后可能存在的隱含信息。只有通過(guò)對(duì)新聞的深入思考和分析，我們才能更好地理解新聞事件背后的真相。
第三段：讀新聞需要正確的態(tài)度和方法。
讀新聞需要我們抱有正確的態(tài)度和方法。首先，我們應(yīng)該保持客觀、公正的立場(chǎng)，避免被個(gè)人偏見和情緒左右判斷。其次，我們應(yīng)該保持全面的視野，多角度地了解事件的各個(gè)方面，以避免片面地理解事實(shí)。另外，我們還可以采取關(guān)注權(quán)威媒體、多元化閱讀和對(duì)比分析等方法，以獲取更全面和準(zhǔn)確的信息。在閱讀新聞時(shí)，我們應(yīng)該保持謹(jǐn)慎的態(tài)度，理性對(duì)待信息，并不斷反思自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。
第四段：讀新聞提升思辨能力和綜合素質(zhì)。
讀新聞不僅是獲取信息的途徑，也是提升思辨能力和綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)。通過(guò)多角度的閱讀和分析，我們可以培養(yǎng)批判思維和綜合判斷能力。對(duì)于復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，我們可以通過(guò)讀新聞了解各方觀點(diǎn)和思路，從而更好地思考和解決問(wèn)題。與此同時(shí)，讀新聞還能提升我們的綜合素質(zhì)，拓寬我們的知識(shí)面，提高我們的社會(huì)認(rèn)知能力。通過(guò)讀新聞，我們能夠更好地了解社會(huì)、關(guān)注時(shí)事，跟上時(shí)代的步伐。
第五段：讀新聞不僅是責(zé)任也是樂(lè)趣。
讀新聞不僅是我們作為公民的責(zé)任，也是一種樂(lè)趣。通過(guò)讀新聞，我們可以了解社會(huì)的發(fā)展、世界的變化，與時(shí)俱進(jìn)。讀新聞可以帶給我們啟發(fā)、希望和溫暖，讓我們更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，更加關(guān)心他人的困境。同時(shí)，讀新聞還可以拓寬我們的視野，了解不同地域和文化的差異，增長(zhǎng)我們的見識(shí)。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成讀新聞的習(xí)慣，保持對(duì)新聞的敏感和好奇心，用心體會(huì)其中的價(jià)值和意義。
總結(jié)：在信息爆炸的時(shí)代，讀新聞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。通過(guò)正確的態(tài)度和方法，我們能夠更好地理解和分析新聞背后的真相。讀新聞不僅有助于提升我們的思辨能力和綜合素質(zhì)，還是一種責(zé)任和樂(lè)趣。因此，讓我們保持對(duì)新聞的關(guān)注，提升我們的閱讀能力和思考能力，用心體會(huì)新聞所帶來(lái)的啟迪和感悟。
新聞心得年篇十二
5月15日，我有幸參加了公司舉辦的宣傳報(bào)道員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在開班儀式上，公司黨委副書記___從各個(gè)方面講述了新聞宣傳報(bào)道的重要性，并對(duì)我們這些參加學(xué)習(xí)的通訊報(bào)道員寄予了很高的期望，告訴我們要熱愛這項(xiàng)工作，緊緊圍繞公司的經(jīng)營(yíng)方針、工作指導(dǎo)思想和重大舉措，從反映基層員工生活、工作方面著手，在提高員工隊(duì)伍建設(shè)、員工整體素質(zhì)等方面起一定的導(dǎo)向性作用，充分發(fā)揮新聞宣傳報(bào)道的喉舌作用。他的一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話讓我們很受鼓舞，使我深刻了解到新聞報(bào)道的重要性及其在一個(gè)企業(yè)發(fā)展中所起的重要作用。
一天的培訓(xùn)時(shí)間雖然不算長(zhǎng)，但是作為在基層員工能有這樣一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)讓我感到非常珍惜。在學(xué)習(xí)中，我更深層面了解了新聞宣傳在企業(yè)所起的重要作用——它是企業(yè)的喉舌。俗話說(shuō)：“酒香不怕巷子深”。但在現(xiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)中，大到國(guó)家間的宣傳小到生活中的油鹽醬醋，“包裝”的重要性大家都深有體會(huì)，再香再醇的美酒，你不借力去宣傳，那也是無(wú)人問(wèn)津的，所以宣傳對(duì)企業(yè)也同樣有著至關(guān)重要的作用。從大的方面講，公司的形象、公司的企業(yè)文化、公司在社會(huì)上的影響力都可以通過(guò)我們一支小小的筆，一篇短短的文章把它宣傳出去，達(dá)到打造公司品牌的目的，擴(kuò)大公司在社會(huì)各個(gè)層面的知名度;從小的方面講，新聞宣傳的是發(fā)生在我們自己身邊的事，大家喜聞樂(lè)見容易接受，可以極大的鼓舞和調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性。作為基層信息員，只有以公司發(fā)展為己任，深刻了解公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展目標(biāo)，深刻領(lǐng)會(huì)公司各項(xiàng)工作指導(dǎo)思路，結(jié)合基層實(shí)際，才能為公司的改革、發(fā)展、穩(wěn)定起到積極的宣傳作用。
這次聽課，讓我學(xué)到了以前沒(méi)有掌握，甚至一點(diǎn)沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)。第一堂課由夏老師給我們講解新聞的基礎(chǔ)知識(shí)，講課很生動(dòng)，旁征博引，讓我了解到我們這些業(yè)余作者想要寫好一篇稿件除了要有興趣外，平時(shí)在寫作中要注意從它的重要性、接近性、趣味性、新鮮性等4個(gè)方面來(lái)判斷新聞價(jià)值。第二堂課是由吳老師給我們講解新聞結(jié)構(gòu)，吳老師講解了新聞寫作是由5個(gè)部分組成的，他將這5部分內(nèi)容拆分細(xì)細(xì)的講給我們聽，如標(biāo)題的制作規(guī)范、導(dǎo)語(yǔ)的類型、主體的作用及寫作要求、新聞背景和結(jié)尾方法等等。授課時(shí)，四位老師還通過(guò)自身的寫作經(jīng)歷來(lái)告訴大家，寫作其實(shí)不難，關(guān)鍵平常要有一顆愛觀察的心。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我開闊了思路，同時(shí)也解開了工作中存在的不少不惑之解。特別是夏老師的講課使我有很深的觸動(dòng)和感悟。她的一句話至今仍在我耳邊縈繞：只要用心，其實(shí)沒(méi)什么難的。是啊!無(wú)論我們做什么事情，都要有心去看，去感受，那這事就不難了，作為基層信息員更是如此。要把自己緊緊融入到公司的各項(xiàng)工作中去，要通過(guò)自己的筆把身邊發(fā)生的實(shí)實(shí)在在的反映廣大員工熱愛生活、熱愛企業(yè)、熱愛我們共同家園的人和事，把基層發(fā)生的先進(jìn)事跡，涌現(xiàn)出的一些好人、好事、好風(fēng)氣等等通過(guò)我們的宣傳信息反映出來(lái)，給大家以啟迪。
一天緊張而有序的學(xué)習(xí)，使我受益非淺。能從另一個(gè)角度盡觀自己的不足，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種進(jìn)步。我將在以后的工作中，多寫勤練，多到現(xiàn)場(chǎng)去看、去觀察，努力把身邊發(fā)生的事寫好寫出來(lái)，我相信，就這樣在循序漸進(jìn)、日積月累的過(guò)程中，自己在寫作方面會(huì)有所提高。同時(shí)，也是對(duì)自身的一種鍛煉和綜合素質(zhì)的提高。
新聞心得年篇十三
在飛速發(fā)展的時(shí)代，新聞已經(jīng)成為人們獲取信息的重要途徑之一。每當(dāng)新的一年到來(lái)，回顧過(guò)去一年的新聞報(bào)道，不僅能夠讓人感嘆時(shí)間的飛逝，更能夠讓人對(duì)過(guò)去一年的新聞事件進(jìn)行反思和總結(jié)。通過(guò)觀察、思考、分析新聞，我們可以從中汲取智慧，得到啟示，并在新的一年中有所改進(jìn)和提升。
第二段：新聞報(bào)道呈現(xiàn)豐富多樣的世界。
每年的新聞報(bào)道都讓人們對(duì)世界有了更全面、更深入的了解。新聞報(bào)道涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)，不論是政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技還是文化，都能在新聞中找到對(duì)應(yīng)的報(bào)道。在過(guò)去的一年中，我們看到了各國(guó)元首的峰會(huì)會(huì)晤、重要的經(jīng)濟(jì)決策、社會(huì)熱點(diǎn)事件、科技創(chuàng)新的突破，以及文化藝術(shù)的盛事，這些報(bào)道豐富多樣的呈現(xiàn)了世界的變化與發(fā)展。
第三段：新聞報(bào)道的力量與責(zé)任。
新聞報(bào)道的力量不可小覷。它能夠撥動(dòng)人們的心弦，喚起公眾的關(guān)注和關(guān)心。新聞媒體在引導(dǎo)公眾輿論、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面發(fā)揮著重要的作用。然而，隨著信息的爆炸式增長(zhǎng)，網(wǎng)絡(luò)媒體與社交媒體的興起，新聞報(bào)道的責(zé)任也變得愈發(fā)重大。新聞報(bào)道應(yīng)準(zhǔn)確、客觀地傳遞信息，不能受到利益集團(tuán)的干擾，應(yīng)該堅(jiān)持言論自由和價(jià)值導(dǎo)向，以保證真實(shí)而公正的報(bào)道。
第四段：對(duì)新聞報(bào)道的思考與反思。
每當(dāng)回顧過(guò)去一年的新聞報(bào)道，我們能夠發(fā)現(xiàn)其中的一些問(wèn)題和不足。有時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些媒體對(duì)同一事件的報(bào)道存在差異，相互之間的立場(chǎng)和角度不盡相同。這引發(fā)了我們對(duì)新聞報(bào)道的客觀性和主觀性之間的平衡問(wèn)題的思考。同時(shí)，我們也會(huì)意識(shí)到新聞報(bào)道在傳播過(guò)程中可能會(huì)被操控，信息的真實(shí)性也可能受到質(zhì)疑。因此，對(duì)新聞報(bào)道的思考和反思是必要的，來(lái)保持對(duì)社會(huì)事件的客觀認(rèn)知能力。
通過(guò)新聞報(bào)道的觀察和思考，我深感新聞的重要性和責(zé)任。我希望在新的一年中，新聞媒體能夠更加注重事實(shí)，尊重價(jià)值，切實(shí)履行其守護(hù)社會(huì)公眾利益的角色，為人們提供真實(shí)、客觀的新聞信息。同時(shí)，我也希望自己能夠在接觸新聞報(bào)道時(shí)保持冷靜、理性的態(tài)度，不盲從不矯枉過(guò)正，以客觀和理性的眼光對(duì)待新聞事件。只有這樣，我們才能真正從新聞中汲取智慧，為自己和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。
結(jié)尾：
新年新聞心得體會(huì)讓人更加認(rèn)識(shí)到新聞報(bào)道的重要性和價(jià)值，也讓人意識(shí)到新聞報(bào)道所承載的責(zé)任。通過(guò)對(duì)過(guò)去一年新聞報(bào)道的思考和總結(jié)，我們能夠更好地面對(duì)新的一年，更加理性和客觀地看待新聞，從中學(xué)習(xí)，從中啟發(fā)，為自己和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。希望在未來(lái)的日子里，新聞報(bào)道能夠更加準(zhǔn)確而客觀，我們每個(gè)人也能夠成為一個(gè)理性而有責(zé)任感的新聞?dòng)^眾。
新聞心得年篇十四
新聞是我們?nèi)粘Ｉ钪兄匾慕M成部分，新聞?wù)n程的目的在于讓我們了解新聞的構(gòu)成和敘述方式，能夠更好地在社會(huì)中了解事態(tài)發(fā)展。在我上新聞?wù)n的這段時(shí)間里，我認(rèn)為自己從課程中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
第一，新聞的嚴(yán)謹(jǐn)性：在新聞?wù)n中，老師強(qiáng)調(diào)了新聞的真實(shí)性和事實(shí)性，即新聞報(bào)道應(yīng)該基于真實(shí)的事實(shí)。新聞媒體在報(bào)道事件時(shí)要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德的原則，進(jìn)行客觀、公正、真實(shí)的報(bào)導(dǎo)。在新聞評(píng)論中，觀點(diǎn)一定要基于事實(shí)、真實(shí)、公平和公正，少一分主觀的偏向和夸張。所以我們?cè)谄綍r(shí)閱讀新聞時(shí)要多角度地去看待新聞，否則新聞的真實(shí)性會(huì)被扭曲，容易引發(fā)惡劣后果。
第二，新聞推薦的創(chuàng)新性：在新聞?wù)n上老師為我們介紹了一些有創(chuàng)新性的新聞報(bào)道，從而讓我們了解到有無(wú)限可能的創(chuàng)意。在這些報(bào)道中，我們發(fā)現(xiàn)了一些創(chuàng)新性的新聞腳本，例如《跟著音樂(lè)贊紅樓之前世今生》、《塞拉耶佛遺址發(fā)現(xiàn)至今最大鐘鼓配件》等，這樣的報(bào)道既生動(dòng)、有趣又真實(shí)，能夠引人深入探索并思考。
第三，新聞的獨(dú)特性：新聞是許多不同領(lǐng)域之間相互影響的產(chǎn)物。在新聞學(xué)中，有許多不同領(lǐng)域的知識(shí)，如政治學(xué)、傳媒理論、心理學(xué)，這些領(lǐng)域之間的知識(shí)可以相互融合并被應(yīng)用于報(bào)道、評(píng)論、分析的過(guò)程中。只有把這些不同領(lǐng)域的知識(shí)與新聞相結(jié)合，才能夠產(chǎn)生有更好的新聞報(bào)道。
第四，新聞的實(shí)用性：新聞?wù)n程對(duì)我們的實(shí)用性非常大。我們從中可以學(xué)習(xí)到新聞的寫作技能，包括報(bào)道、寫作、評(píng)論和分析等。想要成為優(yōu)秀的新聞從業(yè)者，這些技能是必不可少的。
第五，新聞的表達(dá)與交流：新聞?wù)n是一次表達(dá)和交流的機(jī)會(huì)，在新聞?wù)n上，我們一起學(xué)習(xí)，一起分享。老師不僅僅講述新聞的理論和實(shí)踐，也讓我們通過(guò)小組討論和寫作去表達(dá)和傳遞信息。我們可以在交流中互相學(xué)習(xí)、互相分享思想與觀點(diǎn)。
總的來(lái)說(shuō)，新聞?wù)n程給我?guī)?lái)了很多有益的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，我不僅更加了解新聞的構(gòu)成和敘述方式，也明白了新聞在當(dāng)今社會(huì)中的重要性。在將來(lái)的實(shí)踐中，我必須遵循新聞的嚴(yán)謹(jǐn)性，創(chuàng)新性、實(shí)用性與獨(dú)特性，一定要注重新聞的真實(shí)性，完美地詮釋和傳遞每一個(gè)新聞事件的事實(shí)與意義。
新聞心得年篇十五
大力樹立社會(huì)主義榮辱觀，是歷史的要求，時(shí)代的呼喚，新聞工作者的角色不僅是歷史的記錄，更應(yīng)是推動(dòng)歷史前進(jìn)的鼓手，要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，當(dāng)仁不讓地肩負(fù)起推動(dòng)樹立社會(huì)主義榮辱觀的歷史重任。
一是作有力推動(dòng)社會(huì)主義榮辱觀理論上的探索者。首先，宣傳報(bào)道好以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，需要廣大新聞工作者首先學(xué)習(xí)和把握社會(huì)主義榮辱觀理論，用科學(xué)的理論不斷矯正思想，規(guī)范行為，在新聞宣傳中去用通俗易懂的方式講清楚理論問(wèn)題。其次，“八榮八恥”是社會(huì)主義價(jià)值觀的具體化和科學(xué)發(fā)展觀的重要組成部分，它來(lái)自于群眾實(shí)踐，也需要在群眾實(shí)踐中得到檢驗(yàn)。要在面向群眾的報(bào)道中探索解決影響樹立社會(huì)主義榮辱觀的突出問(wèn)題，不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、新路子，搞好新的理論概括，不斷完善和升華社會(huì)主義榮辱觀理論。再次，新聞工作有著自身的理論和規(guī)律，將宣傳貫徹社會(huì)主義榮辱觀與學(xué)習(xí)馬克思主義新聞?dòng)^有機(jī)結(jié)合，積極探索“八榮八恥”宣傳報(bào)道的行之有效的新聞技法，研究網(wǎng)絡(luò)宣傳的有效實(shí)現(xiàn)形式，也是新聞工作者值得研究的理論課題。
二是作有力推動(dòng)樹立社會(huì)主義榮辱觀輿-論上的營(yíng)造者。要按照“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的論述，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營(yíng)造良好的輿-論環(huán)境。要堅(jiān)持正確的輿-論導(dǎo)向，旗幟鮮明地在報(bào)道中指出什么是真善美，什么是假惡丑，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持什么、反對(duì)什么，提倡什么、抵制什么。既要調(diào)動(dòng)人們的榮譽(yù)感，又要激發(fā)人們的羞恥心，使人們明確自己行為的正確價(jià)值取向。宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化、營(yíng)造輿-論氛圍，著力形成主流輿-論。同時(shí)，對(duì)人民群眾深惡痛絕的各種假、惡、丑的事物，對(duì)有悖于社會(huì)主義榮辱觀的歪言邪行，要開展有力的輿-論監(jiān)督。
的道德行為準(zhǔn)則，從而最廣泛地調(diào)動(dòng)一切積極因素，為全面建設(shè)小康社會(huì)打牢思想道德基矗
四是作有力推動(dòng)樹立社會(huì)主義榮辱觀實(shí)踐中的示范者。新聞媒體既是黨的意識(shí)形態(tài)陣地，又是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主體，具有上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的雙重屬性。其在社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐和形成中具有典型的示范意義。必須正確處理社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的'關(guān)系，始終堅(jiān)持社會(huì)效益第一的原則。杜絕為單純追求經(jīng)濟(jì)效益而搞所謂轟動(dòng)效應(yīng)的獵奇報(bào)道，杜絕所謂“純商業(yè)化”或“中立化”的傾向，決不能為迎合部分受眾的“閱讀要求”，去傳播庸俗、頹廢、離奇甚至黃色的“花邊新聞”，決不能為引起一時(shí)的“轟動(dòng)”，去發(fā)布錯(cuò)誤、虛假的所謂“新聞”。要加強(qiáng)新聞戰(zhàn)線先進(jìn)性建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，讓新聞工作者緊扣時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代步伐，緊盯時(shí)代人物，在采編播中學(xué)習(xí)典型，解決新聞界和自身存在的有償新聞、虛假報(bào)道、低俗之風(fēng)、不良廣告等突出問(wèn)題，堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)持良好的價(jià)值導(dǎo)向、知識(shí)導(dǎo)向、生活導(dǎo)向和審美導(dǎo)向，大力推動(dòng)社會(huì)主義榮辱觀的形成。新聞媒體的從業(yè)人員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，不僅在本職崗位上、新聞宣傳中貫徹社會(huì)主義榮辱觀，而且在社會(huì)生活中嚴(yán)格自律、嚴(yán)格要求，作“八榮八恥”的有力推動(dòng)者，用自己的模范言行和人格力量為群眾做出榜樣。
新聞心得年篇十六
新聞是我們了解世界的窗口，它不僅告訴我們發(fā)生了什么，還傳達(dá)了源源不斷的信息和知識(shí)。通過(guò)閱讀、觀看新聞，我們能夠感知到世界的多樣性和復(fù)雜性。然而，新聞不僅僅是為了獲得信息，它還能夠引發(fā)我們的思考，讓我們從中獲取心得體會(huì)。
第二段：新聞的價(jià)值。
新聞的價(jià)值在于其能夠提供客觀、準(zhǔn)確、及時(shí)的信息，幫助我們了解到國(guó)內(nèi)外的重大事件和熱點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)新聞，我們能夠了解到政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大我們的視野。例如，在新聞中我們可以了解到全球變暖對(duì)環(huán)境的影響和應(yīng)對(duì)措施，而這些信息對(duì)個(gè)人和社會(huì)的決策都有重大影響。
第三段：新聞的啟示。
新聞不僅提供信息，還能夠啟發(fā)我們的思考和理解。通過(guò)新聞的報(bào)道，我們可以得知各種事件背后的原因、影響和解決方案。這讓我們有機(jī)會(huì)反思自己的想法和行為，以更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)這個(gè)多變的世界。例如，當(dāng)我們聽到類似貧困、災(zāi)害、戰(zhàn)爭(zhēng)等不幸事件的報(bào)道時(shí)，我們可以深入思考我們應(yīng)該如何對(duì)待這些問(wèn)題，如何為社會(huì)帶來(lái)正面的影響。
第四段：新聞的啟發(fā)與實(shí)踐。
除了思考，新聞還能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和行動(dòng)力。當(dāng)我們從新聞中了解到一些成功的個(gè)人故事或社會(huì)實(shí)踐時(shí)，我們會(huì)受到激勵(lì)，鼓起勇氣去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。例如，許多新聞報(bào)道了一些普通人通過(guò)努力和創(chuàng)新取得成功的故事，這鼓舞了無(wú)數(shù)人努力奮斗，改變自己的命運(yùn)。
第五段：新聞的限制與規(guī)避。
然而，我們也應(yīng)該意識(shí)到新聞的局限性。新聞是由記者和媒體機(jī)構(gòu)選擇、編輯和呈現(xiàn)的，他們的主觀性和選擇性會(huì)對(duì)新聞的真實(shí)性和客觀性產(chǎn)生一定的影響。我們需要學(xué)會(huì)辨別和評(píng)估新聞的可信度，不要盲目相信一家媒體的報(bào)道，而是結(jié)合多個(gè)渠道的信息，形成更全面和客觀的觀點(diǎn)。此外，我們還需要注意新聞報(bào)道的時(shí)間和空間局限，不同的媒體可能會(huì)有不同的側(cè)重點(diǎn)和角度，我們應(yīng)該全面了解，盡量避免片面和偏見的觀點(diǎn)。
結(jié)尾。
總結(jié)起來(lái)，新聞是我們獲取信息和知識(shí)的重要途徑，它給予我們不僅僅是關(guān)于世界的了解，還有思考和行動(dòng)的啟示。但是，我們要保持對(duì)新聞的批判和理性，避免盲目相信，通過(guò)多方面渠道獲取信息，形成自己的觀點(diǎn)。只有這樣，我們才能更好地利用新聞的力量，啟迪自己，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。
新聞心得年篇十七
本文將圍繞“新聞心得體會(huì)月”這一主題展開探討。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，新聞傳播方式日新月異，新聞的真實(shí)性與客觀性也面臨著挑戰(zhàn)。因此，夯實(shí)新聞專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)新聞的深度思考能力成為新聞從業(yè)人員的重要任務(wù)。通過(guò)“新聞心得體會(huì)月”的活動(dòng)，我不僅對(duì)新聞行業(yè)有了更深入的了解，還深刻領(lǐng)悟到新聞從業(yè)者所需具備的素質(zhì)及職責(zé)。
第二段：學(xué)習(xí)的收獲。
在“新聞心得體會(huì)月”中，我參觀了多家媒體機(jī)構(gòu)，近距離感受了新聞工作者的辛勤努力與職業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)專業(yè)講解、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)等多種方式，我了解到新聞從業(yè)者需要具備的專業(yè)知識(shí)與技能。他們深入調(diào)研、廣泛采訪，力求客觀真實(shí)地傳遞信息，這對(duì)新聞工作者而言是一項(xiàng)非常重要的職責(zé)。同時(shí)，他們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題時(shí)，能夠以客觀公正的態(tài)度進(jìn)行報(bào)道，這無(wú)疑讓我對(duì)新聞行業(yè)的敬業(yè)精神感到欽佩。
第三段：思考與啟示。
在“新聞心得體會(huì)月”期間，我開始反思新聞報(bào)道對(duì)社會(huì)的影響力。新聞媒體是公眾獲取信息的重要渠道，它的報(bào)道可直接影響和塑造公眾的認(rèn)知。因此，新聞從業(yè)者的負(fù)責(zé)任態(tài)度尤為重要。他們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守真實(shí)原則，通過(guò)深入調(diào)查和多方協(xié)調(diào)來(lái)提供有價(jià)值的信息。同時(shí)，他們還應(yīng)該反思自身的立場(chǎng)與角度，盡可能地避免主觀偏見對(duì)報(bào)道產(chǎn)生負(fù)面影響。這讓我明白了新聞報(bào)道的權(quán)威性與可信度對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定與進(jìn)步的重要性。
第四段：積極的改變。
參與“新聞心得體會(huì)月”使我深感新聞行業(yè)的廣闊與多元。我意識(shí)到新聞行業(yè)不僅是傳統(tǒng)媒體的報(bào)道與編輯，還包括深度調(diào)查、海外報(bào)道、數(shù)據(jù)新聞等多個(gè)領(lǐng)域。這讓我更加確定了自己進(jìn)入新聞行業(yè)的決心，并明確了自己的學(xué)習(xí)方向和努力目標(biāo)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)與工作中，我將更加注重信息的真實(shí)性和客觀性，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新的技能與知識(shí)，以適應(yīng)新聞行業(yè)的變革與發(fā)展。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)“新聞心得體會(huì)月”這一活動(dòng)，我對(duì)新聞行業(yè)的深度理解和認(rèn)識(shí)有了大幅度的提升。新聞從業(yè)者所承擔(dān)的責(zé)任及他們應(yīng)具備的素質(zhì)給我敲響了警鐘，讓我認(rèn)識(shí)到作為一名新聞從業(yè)者，不僅需要關(guān)心和解決社會(huì)問(wèn)題，更需要不斷提升自身綜合素質(zhì)，以便能夠勝任這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的行業(yè)。我相信，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我能夠不斷成長(zhǎng)，并在未來(lái)的新聞事業(yè)中做出自己的貢獻(xiàn)。我期待著實(shí)踐中的更多收獲和成長(zhǎng)，為新聞行業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
新聞心得年篇十八
近年來(lái)，隨著智能手機(jī)的普及，人們獲取新聞的渠道也發(fā)生了巨大的變化。傳統(tǒng)的報(bào)紙、電視逐漸被新聞app取而代之，成為人們了解時(shí)事的主要途徑之一。在使用新聞app的過(guò)程中，我有著許多的心得體會(huì)。下面將從信息快捷、多樣化、個(gè)性化、互動(dòng)性和可信度五個(gè)方面來(lái)總結(jié)我的觀點(diǎn)。
首先，新聞app在信息傳遞的快捷性方面發(fā)揮了巨大的作用。只要打開手機(jī)，點(diǎn)擊一下圖標(biāo)，新聞就可以隨時(shí)隨地地呈現(xiàn)在眼前。與傳統(tǒng)的報(bào)紙不同，新聞app不受時(shí)間、空間的限制，實(shí)時(shí)推送新聞，保證了用戶及時(shí)了解到最新的動(dòng)態(tài)。與此同時(shí)，新聞app還提供了多種獲取信息的方式，可以通過(guò)圖文、視頻、音頻等形式呈現(xiàn)，豐富了信息的傳遞方式。總之，新聞app的快捷性為人們獲取信息提供了更為便捷的途徑。
其次，新聞app的多樣化也讓人們?cè)讷@取信息的同時(shí)獲得了更多的選擇。傳統(tǒng)的報(bào)紙、電視節(jié)目在內(nèi)容和形式上有一定的局限性，而新聞app的出現(xiàn)打破了這種局限。用戶可以根據(jù)自己的興趣選擇關(guān)注的頻道或主題，獲得符合自己需求的內(nèi)容。此外，新聞app還可以根據(jù)用戶的瀏覽歷史和點(diǎn)擊行為進(jìn)行智能推薦，推送符合用戶興趣的新聞，讓用戶更加貼合自己的需求。這種多樣化的獲取方式為用戶提供了更加廣泛、全面的視野，加深了對(duì)事物的了解。
再次，新聞app的個(gè)性化功能使得用戶可以根據(jù)自己的喜好調(diào)整獲取信息的方式。在傳統(tǒng)媒體中，信息的獲取方式是固定的，無(wú)法根據(jù)個(gè)人的需要進(jìn)行調(diào)整。而新聞app可以通過(guò)設(shè)置功能來(lái)自定義自己的新聞?lì)l道，并將自己喜歡的內(nèi)容放置在首頁(yè)，方便隨時(shí)查看。用戶還可以根據(jù)自己的閱讀時(shí)間和偏好調(diào)整推送新聞的時(shí)間和數(shù)量，避免了信息過(guò)載的問(wèn)題。這種個(gè)性化的設(shè)置提升了用戶體驗(yàn)，讓每個(gè)人都能夠獲得最符合自己興趣和需求的信息。
此外，新聞app的互動(dòng)性也豐富了用戶與新聞之間的關(guān)系。傳統(tǒng)媒體中，媒體與用戶之間的聯(lián)系是單向的，用戶只能被動(dòng)地接受信息，而無(wú)法參與到新聞的討論中。而新聞app的出現(xiàn)改變了這種狀況，用戶可以通過(guò)評(píng)論、點(diǎn)贊、分享等功能來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與其他用戶進(jìn)行交流。在一些新聞app中，還可以發(fā)表自己的見解、投稿新聞，與媒體進(jìn)行互動(dòng)。這種互動(dòng)性增加了用戶的參與感，加深了對(duì)新聞的理解與記憶。
最后，新聞app的可信度也是使用者關(guān)注的一個(gè)重要問(wèn)題。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息的真實(shí)性和可靠性備受質(zhì)疑，用戶往往難以辨別新聞的真?zhèn)?。因此，?duì)于新聞app來(lái)說(shuō)，提供具有可信度的新聞是關(guān)鍵。一方面，新聞app需要與正規(guī)媒體合作，獲取真實(shí)可信的新聞來(lái)源；另一方面，新聞app還需要加強(qiáng)內(nèi)容審核和管理，防止誤導(dǎo)和虛假信息的傳播。只有保證了新聞的真實(shí)性和可靠性，才能獲得用戶的信任和使用。
總之，新聞app不僅改變了信息獲取的方式，還提供了更加快捷、多樣化、個(gè)性化、互動(dòng)性和具有可信度的新聞服務(wù)。在不斷發(fā)展的數(shù)字化時(shí)代，新聞app必將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，滿足人們對(duì)于時(shí)事信息和多元化需求的追求。
新聞心得年篇十九
新聞是我接受最多的信息來(lái)源之一，如何提高自己的新聞素養(yǎng)，讓我從海量的信息中挑選出有價(jià)值的信息成為一次必要的體驗(yàn)。在長(zhǎng)期閱讀新聞的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了十點(diǎn)心得，這些心得不僅幫助我更好地理解新聞，也提高了我對(duì)信息的敏感度和理解能力。
第一，淡定對(duì)待新聞：對(duì)于新聞，不要過(guò)于情緒化，保持淡定的心態(tài)。在瀏覽新聞時(shí)，很多時(shí)候我們會(huì)看到情緒激烈、甚至是悲慘的報(bào)道，這時(shí)不要陷入情緒中，而是要理性思考。新聞媒體往往以這種方式制造話題粘性，這種激烈的報(bào)道并不一定代表真實(shí)性，我們應(yīng)該在保持冷靜的基礎(chǔ)上，通過(guò)思考、查驗(yàn)，得出真相。
第二，注重針對(duì)性：在看新聞的時(shí)候，應(yīng)該注意針對(duì)性。我們所了解的新聞?dòng)袝r(shí)并不適合我們自己，因此，在選擇新聞時(shí)要更注重新聞內(nèi)容與自身的關(guān)聯(lián)性。我們往往會(huì)關(guān)注那些與自己生活相關(guān)的、有現(xiàn)實(shí)意義的新聞，這能有效提高我們的信息獲取效率。
第三，綜合比較：在閱讀新聞的時(shí)候，不要只看一家報(bào)紙或新聞機(jī)構(gòu)，要多樣化地閱讀新聞報(bào)道，才能了解該新聞的真實(shí)和全面的情況。此外，對(duì)于同一事件的報(bào)道，也應(yīng)該進(jìn)行綜合比較，了解不同角度、不同聲音所表達(dá)的信息。通過(guò)多方面的比較，可以更好地了解一個(gè)事件，讓我們對(duì)于事件有更準(zhǔn)確更深入的認(rèn)識(shí)。
第四，多角度思考：新聞的關(guān)鍵是反應(yīng)事實(shí)，但事實(shí)往往并不簡(jiǎn)單。因此，在看新聞的時(shí)候，要站在不同的角度思考問(wèn)題，這樣才能更加清晰地認(rèn)識(shí)事物、理解新聞。當(dāng)我們讀到題材廣泛、內(nèi)涵深刻的新聞時(shí)，更要通過(guò)不同的角度去思考，去理解、去感悟。
第五，謹(jǐn)慎判斷：在看新聞時(shí)，我們往往會(huì)獲得并接受新的信息。而，本著對(duì)待事實(shí)的原則，我們也需要去判斷各種新聞報(bào)道的真實(shí)性。我們不能憑一己之力就篤信某一個(gè)新聞媒體，需要對(duì)于新聞的真實(shí)性有一定的認(rèn)識(shí)和判斷力，去判斷新聞報(bào)道究竟是“虛假報(bào)道”還是“不準(zhǔn)確報(bào)道”。因此，在看新聞時(shí)，我們需要保持謹(jǐn)慎的心態(tài)，不輕易認(rèn)同一方觀點(diǎn)。
第六，關(guān)注特別報(bào)道：新聞中的特別報(bào)道有時(shí)關(guān)注的內(nèi)容值得我們深入研究。我們應(yīng)該關(guān)注新聞媒體在新聞報(bào)道上的獨(dú)家報(bào)道。這一報(bào)道對(duì)于了解新聞現(xiàn)狀、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展等方面是深層次的闡述，具有深刻的價(jià)值和深入挖掘信息的意義。因此，關(guān)注特別報(bào)道是我們提高新聞素養(yǎng)的重要途徑。
第七，注重新聞同期聲：很多時(shí)候，新聞中的同期聲是最具有說(shuō)服力的。一個(gè)事件或者一個(gè)人，往往會(huì)由許多不同的聲音來(lái)描述。要了解一個(gè)事物，我們需要了解其中的多方觀點(diǎn)、形勢(shì)、對(duì)策等。同時(shí)，同期聲能大致判斷新聞的真實(shí)程度和權(quán)威性，這是一個(gè)關(guān)鍵的判斷因素。
第八，理性反思：新聞是一種社會(huì)反映的資訊，也是一種文化現(xiàn)象。因此，在接受新聞的過(guò)程中，我們應(yīng)該注意到新聞與文化的關(guān)系，去反映和思考社會(huì)現(xiàn)實(shí)的方方面面。新聞報(bào)道意味著一個(gè)事件發(fā)生了，而在它發(fā)生之前一定有著原因，要對(duì)新聞背后的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行反思，了解為什么會(huì)這樣，才能讓我們更好地認(rèn)識(shí)世界。
第九，更新觀念：新聞是時(shí)刻都在發(fā)生的，我們?cè)诹私庑侣剷r(shí)要有不斷更新的觀念。我們應(yīng)該注意新聞的時(shí)效性，千萬(wàn)不要因?yàn)樾侣勏?lái)源的局限性而忽略了時(shí)效性。新聞在發(fā)生后、也需要積極對(duì)于新聞進(jìn)行分析，樹立一定的觀念更新機(jī)制，保證自己更精通地掌握新聞的現(xiàn)史時(shí)態(tài)。
第十，關(guān)注社會(huì)公眾問(wèn)題：新聞的基礎(chǔ)是服務(wù)于社會(huì)公眾，我們應(yīng)該關(guān)注新聞事件，關(guān)注新聞背后涉及到的種種公共問(wèn)題。當(dāng)我們看新聞的新的風(fēng)向發(fā)生了改變，我們也需要認(rèn)識(shí)到新聞是和社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)的，保持對(duì)于新聞關(guān)注的態(tài)度和對(duì)于社會(huì)公眾的理解，這樣才能真正有所建樹。
總之，新聞中有很多的比喻、細(xì)節(jié)，閱讀的過(guò)程鍛煉了我們的觀察力和思考力，新聞媒體的報(bào)道提供了很好的參考，提高了我們的信息獲取能力。新聞賦予我們一種新的視野，幫助我們更全面、更深入地了解世界。在新聞的浩瀚海洋中，以上十點(diǎn)心得是我們更好地進(jìn)入媒體舞臺(tái)、找到自身位置的有效方式。
新聞心得年篇二十
新聞秀是當(dāng)今社會(huì)廣泛而深入的一種媒體形式。作為電視節(jié)目的一種，普遍涵蓋在美食、旅游、公益等各大領(lǐng)域內(nèi)，讓大眾能夠方便地獲得全新的信息。在我的日常生活中，我也多次收看過(guò)不同主題的新聞秀，惟感悟良多，在此分享一下個(gè)人的體會(huì)心得，供讀者參考。
第二段：信息量大，感受豐富。
新聞秀是一種優(yōu)秀的媒體形式，其與普通的新聞報(bào)道不同，總能在不同的人們之間產(chǎn)生共鳴。新聞秀通過(guò)鏡頭的實(shí)景模擬，充分展現(xiàn)新聞背后的故事情節(jié)。這種模式既不失真實(shí)，又具有感染力，能讓觀眾立即進(jìn)入故事中，如身臨其境，深刻感受到所展現(xiàn)的信息。而且，因?yàn)槊總€(gè)人的感受各不相同，所以信息量的傳達(dá)也因人而異，產(chǎn)生了不同的感受與領(lǐng)悟。
第三段：真實(shí)生動(dòng)，引楊而來(lái)。
新聞秀的一個(gè)重要特點(diǎn)是真實(shí)性強(qiáng)，特別是在新聞報(bào)道和公益宣傳方面，更不會(huì)試圖羞羞答答地閃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。無(wú)論是震撼的生活故事還是讓人唏噓的人生經(jīng)歷，真實(shí)的事件背景總能引人入勝，旁征博引，讓人忘卻世事煩憂。而新聞秀又會(huì)將現(xiàn)實(shí)題材進(jìn)行特殊處理，容易讓人主觀臆想，成為了感性的精神營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)然，這也是新聞秀能夠吸引觀眾的重要原因。
第四段：多元化，豐富生活。
新聞秀的應(yīng)用領(lǐng)域極廣，其中涉及了生活的各個(gè)方面，如美食、旅游、文化、公共利益、科技等等。對(duì)于觀眾而言，這種多元化的呈現(xiàn)，讓生活變得豐富多彩。它不僅僅能滿足觀眾對(duì)于各類知識(shí)的探究，擴(kuò)展觀眾的知識(shí)面，還能引導(dǎo)觀眾主動(dòng)生活，理性思考，有益身心健康。這正是新聞秀對(duì)于觀眾最重要的價(jià)值所在。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)大量的觀看以及自我的體悟感悟，我越發(fā)認(rèn)識(shí)到新聞秀作為一種媒體形式，其肩負(fù)著宣傳人類價(jià)值觀和廣泛引領(lǐng)的重要責(zé)任。新聞秀并非只是一種為觀眾提供新聞信息而已，它踐行的是永恒的文化價(jià)值，激發(fā)了觀眾對(duì)于發(fā)現(xiàn)美麗的生活之感受，喚醒人類對(duì)于生命深刻的理解和認(rèn)識(shí)。因此，我們不妨多抽出一些時(shí)間觀看新聞秀，感受其中前進(jìn)的內(nèi)在力量。
新聞心得年篇二十一
第一段：引言（約200字）。
新聞是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，它向我們傳遞著各種信息和事件。每天，我們都可以通過(guò)電視、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等渠道獲取大量新聞。然而，新聞不僅僅是為了我們了解世界上發(fā)生的事情，它還可能給我們帶來(lái)思考和啟示。在接觸新聞的同時(shí)，我們應(yīng)該積極思考其中的道理和體會(huì)。
第二段：新聞的積極影響（約300字）。
新聞不僅僅是傳遞信息，它還能夠影響我們的思維方式和觀念。通過(guò)新聞，我們可以了解到世界各地的不同文化、歷史事件以及其他各種各樣的知識(shí)。例如，當(dāng)我們看到關(guān)于自然災(zāi)害的新聞報(bào)道時(shí)，我們會(huì)意識(shí)到自然界的力量和人類與之相處的方式。這啟發(fā)我們關(guān)注環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重要性。另外，新聞還能幫助我們了解社會(huì)問(wèn)題和社會(huì)正義的重要性。當(dāng)我們看到涉及社會(huì)不公、人權(quán)侵害等新聞時(shí)，我們會(huì)意識(shí)到需要對(duì)這些問(wèn)題采取行動(dòng)，爭(zhēng)取公正和平等。
第三段：新聞的消極影響（約300字）。
然而，新聞也可能帶來(lái)一些消極的影響。有時(shí)候，新聞報(bào)道過(guò)于負(fù)面，給人一種絕望和無(wú)助的感覺。一些兇殺案、恐怖襲擊等事件的報(bào)道可能會(huì)給人造成恐懼和緊張的心理狀態(tài)。此外，由于新聞媒體有時(shí)可能會(huì)偏向一方，報(bào)道可能會(huì)存在片面性和失實(shí)性，導(dǎo)致讀者對(duì)信息的誤解。這使得我們需要保持批判性思維，不輕易相信新聞報(bào)道，要學(xué)會(huì)從多個(gè)角度去看待問(wèn)題。
正確使用新聞對(duì)我們的成長(zhǎng)和思考是非常有益的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)從新聞中去理解事情背后的原因和動(dòng)因。要想在新聞中獲取有用的心得體會(huì)，我們需要培養(yǎng)自己的思辨能力和分析問(wèn)題的能力。我們可以思考新聞背后的價(jià)值觀，對(duì)事件的真相進(jìn)行深入調(diào)查，以及探索事件所蘊(yùn)含的影響。此外，我們還可以與他人討論新聞事件，分享彼此的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，從中獲得更廣泛的視角。
第五段：結(jié)論（約200字）。
總之，新聞是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，它不僅僅是為了我們了解世界上發(fā)生的事情，還可能給我們帶來(lái)思考和啟示。通過(guò)新聞，我們可以了解到世界各地的不同文化和歷史事件，這有助于拓展我們的視野。然而，我們也應(yīng)該注意新聞的消極影響，并保持批判性思維來(lái)正確看待信息。通過(guò)正確使用新聞，我們可以提高自己的思辨能力，從而獲得更多的心得體會(huì)。最終，這些心得體會(huì)將有助于我們更好地理解和適應(yīng)這個(gè)多元化的社會(huì)。