在制定方案時，我們應該充分考慮各種可能的情況和變數。制定方案時，要充分考慮未來的發(fā)展及變化，以保持方案的可持續(xù)性。方案的成功與否還需要實際的操作和實施，建議大家在執(zhí)行方案前制定詳細的計劃和時間表。
崗位競聘方案篇一
為充分調動員工參與競爭的積極性和主觀能動性，優(yōu)化現有人力資源配置，在公司日常管理中深入貫徹實施“人人時時事事”有競爭的思想。
**部代理主管（1名）**部代理主管（1名）。
各部門臨時工以上人員。
1、個人6---11月份日常檔案考核分平均在68分以上（滿分為70分）。
2、半年內無超市或部門內通報批評。
3、其他要求參見《員工行為規(guī)范》。
1、12月7日—9日各部門負責人分別進行部門內競聘動員。
2、12月10日—12日個人到部門負責人處報名。
3、12月13日—15日部門推薦并將入選自薦書匯總至辦公室。
4、12月17日—18日進行競聘演講、現場答辯。
5、12月23日—26日公布競聘結果并公示三天后報總部備案。
崗位競聘方案篇二
（一）指導思想。在我鎮(zhèn)事業(yè)單位推行競聘上崗，要以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發(fā)展觀，根據中、省、市、縣有關文件要求，在事業(yè)單位工作人員中引入競爭機制，打破崗位、身份的限制，激勵事業(yè)單位工作人員愛崗敬業(yè)、恪盡職守、開拓進取、奮發(fā)向上，努力建設和打造一支高素質的事業(yè)單位工作人員隊伍。
（二）基本原則。事業(yè)單位工作人員競聘上崗要堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；堅持德才兼?zhèn)?、任人唯賢的原則；堅持民意與組織考核相結合的原則；堅持個人意愿與工作需要相結合的原則；堅持回避的原則；堅持嚴格編制和科學設崗的原則。
1、全鎮(zhèn)納入機構編制管理的事業(yè)單位人員和機關競爭（聘）未上崗的工勤人員（包括外借在編人員）。
2、鎮(zhèn)國土資源所人員暫不參加本次機構改革競聘上崗，待省上相關政策出臺后再實施。
本次鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革競聘上崗采取xx測評和公開考試的方式進行。
報考鎮(zhèn)直屬事業(yè)單位的，其評分比例為xx測評得分占50%，考試（公共知識）得分占50%，兩項折合后的得分為參加競聘者的綜合得分。
報考縣級部門派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位的，其評分比例為xx測評得分占50%，考試得分占50%，兩項折合后得分為參加競聘者的綜合得分（對專業(yè)技術性較強的事業(yè)單位崗位，可在筆試中加考專業(yè)技術知識，專業(yè)技術知識占考試成績得分的50%）。是否加考專業(yè)技術知識由縣派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位的縣主管局在制定競聘上崗方案中明確。
（一）競聘上崗分兩輪進行。按照干部管理權限，分別由鎮(zhèn)上和縣級主管部門組織實施?？h級部門派駐我鎮(zhèn)的事業(yè)單位與鎮(zhèn)直屬事業(yè)單位競聘上崗同步實施。
（二）符合正常退休、離崗待退的人員須在競聘上崗前提出書面申請，經批準后按規(guī)定政策辦理；屬必須退休的，按政策辦理退休手續(xù)；符合正常退休、離崗待退政策而本人未提出申請的，參加競聘未能上崗的人員，作為待分流人員處理。
（三）對不愿參加競聘上崗的人員，單位應通知、動員其參加競聘上崗，拒不參加者，直接作為待分流人員處理。
（四）對本人自愿競聘鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位管理崗位上崗的工勤人員，原身份作為檔案身份，按競聘崗位進行管理，完善相關手續(xù)。
（五）有下列情況之一，又不符合離崗待退的人員，可不參加競聘上崗，由原單位崗位安排使用。
1、因公致殘，被確認部分喪失工作能力的；
2、患有絕癥、精神病以及其他嚴重疾病和負傷在醫(yī)療期內的；
3、女職工在孕期、產假、哺乳期內的；
4、近三年安置的軍隊轉業(yè)干部和近兩年安置的復員、退伍軍人；
5、現役軍人的配偶；
6、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政體制改革后主持財政所工作的事業(yè)人員和縣財政局任命的代理總會計。
凡符合以上條件之一的人員，必須出具相關證明材料（其中符合第2條的人員須出具縣級以上醫(yī)院或專門醫(yī)院提供的原始病歷材料）并在本部門進行公示。如本人自愿參加競聘上崗的，鎮(zhèn)上不再預留崗位。
（六）競聘崗位大致分為鎮(zhèn)直屬事業(yè)崗位、縣派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)的林業(yè)工作站崗位、水務工作站崗位、農機工作站崗位和畜牧獸醫(yī)站崗位，競聘人員只能報以上崗位中的一個，不得兼報。競聘人員按要求獲得上崗資格后，由鎮(zhèn)黨委政府和主管部門安排到該機構具體崗位上工作。
（一）準備工作。
1、建立競聘上崗工作領導小組，領導組下設辦公室，負責競聘上崗的日常工作。
2、制定方案。崗位設置方案以事業(yè)發(fā)展需要、工作性質、責任輕重、工作難易程度和編制數為依據，因事設崗、科學設崗。競聘上崗實施方案的內容應包括指導思想、聘用崗位、聘用條件、聘用范圍、方法程序、時間安排、組織領導和紀律要求等。
崗位位置方案和競聘上崗實施方案應在廣泛征求干部群眾意見的基礎上，由黨委或黨組織集體討論決定，并報縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革領導小組審核。
3、公布崗位。經批準后的方案張貼公布。
4、宣傳動員。組織干部職工學習競聘上崗的相關文件，提高干部職工的認識，統一思想，明確競聘上崗中的各個崗位的聘用條件，崗位職責，明確競聘上崗的程序和方法，讓每一名干部職工做到心中有數，根據自身實際，客觀選擇競聘的崗位，積極參與競聘上崗。
（三）組織第一輪競聘上崗。
1、公開報名。報名采取自薦方式，由本人填寫競聘上崗自薦表，經我鎮(zhèn)或縣級主管部門審核蓋章后，交競聘崗位所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣級主管部門競聘上崗工作領導小組辦公室并報名登記。每人只能填報鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬事業(yè)崗位、縣派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)的林業(yè)工作站崗位、水務站崗位、農機工作站和畜牧獸醫(yī)站崗位中的一個，填報鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬事業(yè)單位的只能填報本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的崗位，不能填報其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬事業(yè)單位。原鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站人員只能競聘畜牧系統崗位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)人員或競聘畜牧獸醫(yī)站提供的崗位。
2、資格審核。根據崗位聘用條件，由我鎮(zhèn)和縣級部門競聘上崗工作領導小組對報名者進行資格審查，并對審查合格人員進行公示。
3、公開考試。全縣統一設立考場，考試采用閉卷考試，試卷由縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革領導小組辦公室統一命制，實行統一時間考試，統一組織閱卷，統一公布成績?？h紀檢監(jiān)察部門派員對考試全過程進行監(jiān)督。
4、公示上崗人選。根據所有參加競聘上崗人員的綜合得分，按所選擇的崗位從高分到低分等額確定上崗人選。畜牧獸醫(yī)站、林業(yè)工作站、農機工作站和水務站經競聘上崗確定上崗上選后，應按照競聘成績從高分到低分讓上崗人員依次自愿選擇派駐站（所）。競聘上崗人員經簽字選擇崗位后，不得更改，我鎮(zhèn)和縣級主管部門將及時公示競聘結果。
5、確定上崗人員。上崗對象公示不影響上崗的，鎮(zhèn)黨委、政府、縣級主管部門將各崗位上崗人員名冊、未上崗人員名冊、空缺崗位及時報送縣人事局審查備案，由縣人事局行文通知上崗，再按相關規(guī)定完善聘用手續(xù)。
已上崗人員凡無正當理由不按規(guī)定時間到崗的，按自動放棄處理，不得再參加下一輪崗位的競聘。
（三）組織第二辦競聘上崗。
1、公布空缺崗位。第一輪競聘上崗結束后，縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革領導小組辦公室在黨政網上和縣人才市場及時公布第一輪上崗后的空缺崗位情況，未上崗人員情況。
2、明確第二輪競聘上崗的方法。第二輪競聘上崗不再組織xx測評和考試，直接依據第一輪所有參加競聘人員的xx測評成績×50%+公共知識成績×50%之和，對第一輪未上崗人員進行統一排名，競聘者按從高分到低分的原則，根據競聘人員的個人意愿，依次選擇各鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬事業(yè)或縣級部門派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)的水務站、林業(yè)工作站、畜牧獸醫(yī)站和農機工作站的空缺崗位或待分流崗位，競聘人員選擇崗位并簽字后，不得更改。
3、公示上崗人選?？h鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革領導小組辦公室根據競聘人員選擇的崗位在縣黨政崗上和人才市場進行公示，我鎮(zhèn)和縣級部門將在本單位進行公示。
4、確定上崗人員。上崗對象公示不影響上崗的，由縣人事局行文通知上崗，再按相關規(guī)定完善聘用手續(xù)。
1、在確保競聘上崗的公開、公平、公正，不準事業(yè)內定人選；
3、有關人員要嚴格遵守組織人事紀律和保密紀律，不準泄漏考試試題等涉密資料。
4、參加競聘上崗的人員要正確對待競爭，不準弄虛作假。
5、本次競聘上崗后的事業(yè)人員必須在所競聘的崗位上工作，未經縣人事部門同意，不得離開工作崗位，對擅自離開工作崗位的，一律視為曠工，按相關規(guī)定進行處理。
對競聘上崗工作中的違紀行為，其競聘上崗結果無效，并追究有關人員的責任，按照有關規(guī)定給予黨紀、政紀處分。
崗位競聘方案篇三
為進一步深化職稱制度改革，全面實行專業(yè)技術職務評聘分開，建立職稱晉升激勵機制，根據上級有關文件，結合我校小學實際情況特制定本方案。
取得中級職稱任職資格而未聘用的人員。
x、依據年度考核結果和本實施方案及競聘細則量化考核計分，按每年新增晉升數從高分到低分擇優(yōu)錄用。
x、榮獲省級(含省級以上)授予的骨干教師、學科帶頭人、教壇新星、優(yōu)秀教育工作者可優(yōu)先直接聘任。
x、任現職期間，連續(xù)兩年年度考核被確定為優(yōu)秀等次者，在同等條件下優(yōu)先聘任。
x、任現職期間，近三年所授學科生均成績連續(xù)居全校小學同年級同學科之首，在同等條件下優(yōu)先聘任。
x、中級職稱已評未聘且年度考核合格及以上人員中，截止競聘當年底男滿五十九周歲、女滿五十四周歲，可優(yōu)先直接聘任。
x、根據競聘細則量化計分同等情況下，依據競聘細則七項條款順序進行擇優(yōu)聘任(如：第一積分高者聘任；而第一積分相同則依據第二項積分高者聘任，如此類推。)。
x、本《實施方案》及《競聘細則》由小學教師教代會審議通過后生效。
x、本《實施方案》及《競聘細則》由中心學校教師專業(yè)技術職務聘任工作領導小組。
崗位競聘方案篇四
堅持德才兼?zhèn)?、群眾公認、注重實績和公平、公正、公開、競爭和擇優(yōu)的原則。
堅持競聘上崗，精干、合理、優(yōu)化、高效的原則。
堅持競聘演講與民主測評相結合，個人意愿與組織安排相結合的原則。
成立中層干部競聘工作領導小組。
組長：x。
成員：xx。
辦公室主任（1人）、教務處主任、副主任（各1人，教務主任負責日常教務工作、學籍管理，副主任負責教育科研、教師培訓、活力課堂，協助做好教務工作）、政教處主任、副主任（各1人，政教主任負責日常德育工作，副主任負責學校安全保衛(wèi)工作，協助做好德育工作。）、總務處主任（1人）、電教處主任（1人）。
1、認真學習貫徹黨的路線方針政策，有較強的組織觀念和大局觀念，遵紀守法，廉潔自律。
2、熱愛教育事業(yè)，具有較強的教育、教學能力和改革創(chuàng)新精神。
3、具有履行職責所需要的專業(yè)知識和較強的組織管理能力，工作勤奮積極，實績明顯，在群眾中有較高認可度。
4、身心健康，能勝任崗位需要。
1、提任中層正職的，一般應在中層副職或教研組長、年級組長等相應管理崗位工作兩年以上。提任政教系列的中層干部，應有3年以上的班主任或團隊工作經歷。特別優(yōu)秀的年輕干部或者工作特殊需要的，可以破格提拔。
2、擔任中層干部應具有大學本科以上文化程度。
新提任中層干部的、年齡一般應在35周歲以下，因工作特別需要提任中層正職的不超過40周歲；在任中層正職，男年滿55周歲、女年滿50周歲，中層副職，男年滿53周歲、女年滿50周歲，不再留任。同一中層崗位，任職不超三屆。任期不滿一屆已達退職年齡的，不再參加中層崗位的競聘。近三年年度考核評定為合格以上等次。
1、8月20日（星期一）在校園網信息欄公布中層干部競聘方案。
2、8月22日（星期三）報名。參加本次競聘的教師及原中層領導必須在8月22日上午10：00前向校長室（1）提交《墅導中學中層干部競爭上崗報名表》，申請競聘的崗位不能超過兩個。
3、8月23日（星期四）上午8：30進行中層干部競聘會。參會人員為全校教職工。會議程序如下：第一，學校領導宣布競聘程序，強調競聘要求；第二，競聘者發(fā)表競聘演說，演說時間三至五分鐘。演說內容為競崗理由；第三全體教職工根據其工作表現和演說情況進行綜合測評。
4、8月23日（星期四）上午10：00學校中層干部競聘工作領導小組審議競聘結果。同時報鎮(zhèn)政府審批。
5、8月23日（星期四）至29日（星期三）公示競聘結果。
6、8月29日（星期三）公示無異議，鎮(zhèn)政府發(fā)文予以確認，報教育局人事科備案。
1、領導小組成員，必須認真肩負起領導責任，積極參加各個環(huán)節(jié)的工作，確保工作的順利實施。嚴格執(zhí)行本實施方案的有關規(guī)定，違紀者給予紀律處分。
2、參加競聘的人員，必須按規(guī)定參加有關程序，憑自己的真才實學參加競聘，不得拉票、賄選，發(fā)現有各種作弊行為，立即取消資格。
3、其他教職工在本次競聘活動發(fā)現有違紀行為，也要給予紀律處分。
崗位競聘方案篇五
按照市人力資源和社會保障局關于印發(fā)《韶關市事業(yè)單位崗位設置管理實施意見》的通知精神（韶人社（2010）69號）等文件精神，結合我單位實際，經研究，特制定本方案。
一、組織領導。
經黨委研究決定,成立xx事業(yè)單位崗位設置競聘上崗工作領導小組。
組長：
第一副組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，xx兼任辦公室主任。
二、競聘范圍。
競聘對象為鎮(zhèn)屬事業(yè)單位（在編、在冊、在崗）人員。
三、任職資格條件。
參加競聘人員應具備以下條件：
（一）基本條件。
遵守憲法和法律，具有良好的品行，具備崗位所需的專業(yè)、能力、技能和資格條件，適應崗位要求的身體條件。
（二）具體條件（以下條件由各單位根據本單位崗位情況和實際制定，格式僅供參考）。
1、管理崗位任職條件。
九級職員崗位：
（1）學歷要求：具有中專及以上文化程度。
（2）任職年限：須在十級職員崗位上工作滿3年及以上。
（3）承擔相應工作要求：具有較強的事業(yè)心和責任感，有吃苦耐勞、廉潔奉公的精神，熟悉單位業(yè)務工作，有一定語言表達能力、文字寫作能力，能熟練運用計算機，能勝任崗位所需的本職工作。
2、專技崗位任職條件。
高級崗位：
中級崗位十級：
（1）學歷要求：具有大專及以上文化程度。
（2）任職年限：須在初級崗位十一級上工作滿3年及以上，并取得與崗位相關的中級職稱。
（3）承擔相應工作要求：具有較強的事業(yè)心和責任感，有吃苦耐勞、廉潔奉公的精神，精通單位業(yè)務工作，能熟練運用現代化手段處理本單位業(yè)務工作。能勝任崗位所需的本職工作。
初級崗位十一級、十二級：
（1）學歷要求：具有中專及以上文化程度。
（2）任職年限：分別須在初級崗位十二級、十三級上工作滿3年以上，并取得與崗位相關的初級職稱。
（2）承擔相應工作要求：具有較強的事業(yè)心和責任感，有吃苦耐勞、廉潔奉公的精神，熟悉單位業(yè)務工作，能勝任崗位所需的本職工作。
3、工勤技能崗位任職條件。
工勤技能四級崗位：
（1）學歷要求：具有高中及以上文化程度。
（2）任職年限：須在本工種五級崗位工作滿5年，并通過中級工技術等級考核。
（3）承擔相應工作要求：有創(chuàng)新開拓能力及良好的職業(yè)道德，有豐富的工作經驗，能勝任崗位所需的本職工作，服務意識強。
工勤技能五級崗位：
（1）學歷要求：具有高中及以上文化程度。
（2）任職年限：須在普通工崗位工作滿5年，并通過初級工技術等級考核。
（3）承擔相應工作要求：有良好的職業(yè)道德，有一定的工作經驗，能勝任崗位所需的本職工作，服務意識強。
四、方法程序。
（一）召開黨委會和聘用上崗動員大會。
傳達貫徹崗位設置首次聘用人員相關要求，統一思想、提高認識、端正態(tài)度，引導事業(yè)單位工作人員積極參與、正確對待。
（二）上報審批。
制定《崗位說明書》和《競聘上崗方案》，并報市人社局審批。
（三）組織實施。
1、公布方案和條件公布競聘方案和競聘崗位名稱、任職條件以及競聘上崗的程序、方法等相關事項。
2、資格審查領導小組按照競聘上崗的條件，對報名人員進行資格審查，對資格審查合格者進行公示。
3、開展競聘競聘上崗采取民主測評、組織考察等方法進行。
4、確定擬聘人員結合工作需要由單位領導小組集體研究確定擬聘人員。
5、公示結果對擬聘人員名單和擬聘崗位公示5個工作日。
（四）登記備案，并完善相關聘用手續(xù)。
公示結束后，按程序報送市人社局審批。經批準后，按相關規(guī)定簽訂《事業(yè)單位聘用合同》。
（五）兌現待遇。
根據全市工作進度和時間安排，統一安排兌現工資。
五、紀律要求。
通過這次人員聘用工作，引導干部職工樹立正確的觀念，進一步調動工作積極性，不斷提高工作效率和業(yè)務水平。這次參加人員聘用的對象和組織開展人員聘用工作的領導干部及工作人員，應嚴格遵守干部人事工作紀律和有關規(guī)章制度，對人員聘用工作中出現的違紀行為，要按照相關紀律和規(guī)定給予嚴肅處理。
崗位競聘方案篇六
為合理配置和有效利用我校人力資源，實現人員結構優(yōu)化，調動工作積極性，提高工作效率，促進教育教學質量不斷提高，根據上級關于進一步深化學校內部人事管理制度改革的指導性意見，結合我校實際情況，制定本實施方案。
1.雙向選擇原則。聘任遵循學校和教職工“平等自愿、協商一致”的原則，學?？梢云溉位虿黄溉?，教職工可以應聘或拒聘。
2.按需設崗原則。根據市教育局人事部門核定的編制限額，科學合理設置崗位，按崗聘任，按崗定責，按責考核，保證重點，充實教學一線。
3.優(yōu)化組合原則。堅持合理組合、優(yōu)勢互補，提高整體效益，崗位競聘要有利用學校教學循環(huán)制的實施。
4.陽光操作原則。崗位競聘領導小組集體研究，規(guī)范操作，相關政策經教代會通過報市教育局審批，堅持公開公正公平，公開編制、崗位設置、崗位職責任務、崗位聘任條件、聘任程序、聘任結果，對申報崗位人員擇優(yōu)聘任。
大穩(wěn)定小調整原則。學科崗位從嚴，教輔后勤從寬。
5.統籌兼顧原則。既任用年富力強的中年教師，又重視培養(yǎng)使用青年教師，同時維護老年教師的權益。對孕產女職工、長期病假等特殊情況依據相關政策辦理。
本次崗位競聘對象為學校正式在編在崗人員，在編不在崗和在崗不在編人員根據市教育局核清編制和有關政策實施和調整。
根據市教育局核清編制和有關政策，結合我校實際情況進行配置。具體設置情況另行公布。
1.擁護中國共產黨，忠誠熱愛教育事業(yè)，認真執(zhí)行黨和國家的教育方針。能履行《教師法》規(guī)定的義務，承擔規(guī)定的法律責任。
2.遵守國家法律和校紀校規(guī)，具有良好的職業(yè)道德，堅持教書育人、管理育人，服務育人。
3.取得小學或以上《教師資格證書》，具備相應崗位職務所要求的學歷、工作能力、專業(yè)知識水平。顧全大局，團結同志，服從分配，認真履職，能完成崗位職責和任務。
4.身體健康，能堅持正常工作，能承擔并完成所下達的各項工作任務。
5.20xx年年度考核合格及以上。
(二)班主任職責競聘條件。
1.班主任職責。
班主任工作的根本職責是帶好班級、管好學生。具體內容見《橋頭中心小學各類人員崗位職責匯編》。
2.班主任競聘條件。
(1)有高尚的思想道德素質，豐富的科學文化素質，良好的身體素質，，健康的心理素質。
(2)有較強的法制觀念，做到依法執(zhí)教。愛崗敬業(yè)，嚴于律己，為人師表。
(3)有積極、自覺、主動的工作態(tài)度，能夠關心學生，熱愛學生、尊重學生，嚴格要求學生，要有較強的組織能力和語言表達能力。
(4)考慮學科課時分配與人力資源有效利用，班主任以語文學科教師兼任為主外，鼓勵英語、綜合學科教師競聘班主任崗位，適當控制數學學科教師兼任班主任的數量。
(5)為保證專任教師的班主任經歷，鼓勵并優(yōu)先考慮年輕教師、晉級晉優(yōu)教師競聘班主任。
(6)具有下流情形之一者不得聘任班主任：嚴重違法違紀者；有體罰或變相體罰學生者；有以營利為目的的補課行為者；有亂收費、亂推銷行為者。
3..班主任待遇、考核。
(1)經考核，按學期發(fā)放按照政策規(guī)定應有的班主任津貼。
(2)按學年評選優(yōu)秀班主任，另行獎勵。
(3)班主任在晉級評優(yōu)等方面優(yōu)先考慮。
4.如班主任崗位經競聘未滿，崗位競聘領導小組可以從未申報班主任崗位教師中，根據班主任競聘條件，通過領導小組表決確定符合崗位需要的教師擔任班主任。如符合條件的教師拒絕崗位的應聘，在晉級評優(yōu)中不予考慮。
(三)學科教師職責與競聘條件。
1.學科教師職責。
執(zhí)行《教師法》中對教師提出的各項要求，主要職責參照學校規(guī)范化管理手冊中規(guī)定。
2.學科教師競聘條件。
(1)學科教師應具有相應的學歷、學科教學法知識，學科教學經驗。
(2)語數外學科教師要勝任學科教學，具有一定的教學教研能力、教學評價能力，能按照教學五認真要求實施教育教學工作，保證教學質量，優(yōu)先聘任教學質量高的教師。
(3)音樂、體育、美術、科學與信息專職教師要具備專業(yè)技能素質，勝任學科教學。
(4)學科教師能勝任學科興趣小組、競賽輔導。
(5)嚴格遵守學校工作紀律，對嚴重違反“五要十不準”等師德要求與教育教學規(guī)范、不遵守校紀校規(guī)、家長有效投訴3次以上的教師不予聘任。
(6)身心健康，熱愛學生，為人師表。
1.成立學校崗位競聘工作領導小組，由校長任組長，成員經行政會議、教代會選舉分別產生學校中層代表、工會代表和教師代表組成，教師代表占領導小組30%以上，具體負責崗位聘任工作。
2.學校根據規(guī)定的編制，結合工作實際科學設置崗位，制定崗位職責、待遇、聘任條件等。
3.向外公布所設崗位、職責、競聘條件、和競聘辦法。由教職工權衡個人工作能力，自愿申報1――2個工作崗位，并提出申報理由和達到的預期目標等。
4.學校根據個人申請和校內各學科的崗位數額、工作量、聘任條件和競聘者的實際情況，按照一管理二教學(教輔)三工勤的順序組織競爭上崗。本著“雙向選擇、公平競爭、擇優(yōu)錄用”的原則，組織班主任、學科教學、教輔人員的競爭上崗。
5.上崗人員名單公示，公示時間為3――5個工作日，允許有5%以下人員落崗。
6.若前輪未聘滿，學?？梢暻闆r組織空缺崗位下輪續(xù)聘，教師崗位意愿可在前輪落聘下輪續(xù)聘前自行調整1――3次至競聘程序結束。
7.校內競聘程序完成，空缺崗位所需人員，學校保留選聘校外人員的權利，根據市教育局市場準入條件提出應聘申請，提供個人情況、工作業(yè)績和應聘意向，經學校組織崗位競聘領導小組考察，然后提出調進意見，報市教育局審批。
1.班主任、教學、教輔、工勤崗位聘期為一年，班主任由校長委托分管德育工作的副校長簽訂，教學、教輔人員由校長委托教導處主任簽訂，工勤人員由校長委托總務處主任簽訂。
2.崗位聘任期滿，聘任合同自行解除，再次聘任需重新履行程序。
1.學校建立完善崗位考核制度，定期、按時對教職工履行崗位職責情況進行考核?？己私Y果作為續(xù)聘、解聘、調資、晉級、獎懲的主要依據。
2.分配。實行校內崗位績效工資制度，崗位津貼與績效考核經費主要來源根據市教育局規(guī)定執(zhí)行。
學校自主確定分配方案，在保證基數的前提下，通過一崗一薪、崗變薪變的崗位系數工資、課時津貼、專項補貼、績效考核工資等，采取月考核發(fā)放、學期末考核發(fā)放、年終考核發(fā)放等形式兌現。
具體分配辦法另行研究制定配套考核制度及《橋頭中心小學教師績效考核工資實施方案》。
1.對拒聘人員的處理。在本校的拒聘人員可參與其他實行聘任制的學校的競聘，也可申請教育主管部門調整到其他缺編學校任教。在不愿意參加學校競爭上崗、不愿與學校簽訂聘用合同的教職工，按照市教育局有關規(guī)定執(zhí)行。
2.對落聘人員的處理。按照市教育局有關規(guī)定，采用養(yǎng)(退養(yǎng)、病養(yǎng))、轉、竟、待、辭等途徑予以分流，其待遇按照市教育局有關規(guī)定執(zhí)行。
應聘者與學校簽訂聘任合同后，在聘期內雙方均應嚴格履行合同規(guī)定的責任、權利和義務，任何一方不得擅自變更合同。聘期滿后可根據雙方“平等自愿、協商一致”的原則續(xù)聘。教職工違背聘任合同有關規(guī)定者，學校可以解聘，被聘人員也可以辭聘。
制定、討論、通過。
1.本方案經教代會討論通過并報市教育局審查批準后實施。
2.本方案未盡事宜按上級部門有關政策規(guī)定執(zhí)行。
3.本方案由學校崗位競聘工作領導小組組長負責解釋。
崗位競聘方案篇七
尊敬的各位。
領導。
老師們：
大家好!
我叫xxx，這次我競聘的崗位是：教科室副主任。
工作以來我一直從事數學教學工作，兼任數學教研組長。在完成本職工作的同時，我積極參加學校的教科研工作，先后參與了學校申報的多個課題的研究，作為核心組成員，我都能出色地完成任務。
與此同時我積極開展屬于自己的小課題研究，為了拓寬教研的空間，我參加。
網
絡教研，在“教育在線”、小學數學教學。
網
都有了一定的影響。
一份耕耘，一份收獲。我先后在區(qū)級和市級展示多節(jié)示范課與觀摩課，撰寫的論文有十多。
篇
在省市級發(fā)表或獲獎。
一位教育家說過：“如果想使教育給教師帶來歡樂，使每一天上課不至于單調乏味，就請你把每個教師引入研究的幸福之路。”我很幸運，遇到了一些好的。
領導。
和朋友，讓我能及早地踏上了這條幸福之路。所以一直以來我對教育科研情有獨鐘，這次競聘教科室副主任一職就是希望能通過自己的影響讓更多的教師踏上這條幸福之路，真正實現以研促教，以研興校。
如果這次我能競聘成功，我將在工作中努力體現兩個意識：服務意識，腳踏實地，當好學校工作的“服務者”。責任意識，以身作則，當好學校工作的“落實者”。
希
望大家。
相信我，支持我!
謝謝!
崗位競聘方案篇八
大家好！
首先感謝領導和各位同事的信任和支持，給我這個機會參加競聘。
我長期工作在教學一線，中師畢業(yè)，小學一級教師?，F已執(zhí)教32年了，我競聘的是小學11級崗位。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的三個優(yōu)勢：
一、本人責任心強，服從學校安排，干一行、愛一行、專一行。我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。累活、臟活總是搶著干，默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)，從不與年輕人爭名奪利。沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。
二、我有豐富的教學經驗和較強的實踐能力。不管是在巴縣竹林小學，還是在農民小學，我都任勞任怨，從不弄虛作假，所教班級學生的考試成績都名列前茅。
三、我有較好的年齡優(yōu)勢。盡管我已有三十多年的工齡，但我的身體還算健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。能對學生循循善誘，因勢利導，得到廣大學生家長的肯定。
假如我能夠通過競聘上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保幼兒學齡前能得到更大的發(fā)展。
2、結合幼兒的生長發(fā)育特點和本班學生實際情況，積極配合學校的校本教研，設計并開展豐富的幼兒實踐活動，進一步拓展幼兒視野，培養(yǎng)幼兒多方面的能力，從而有效的提高幼兒的綜合素養(yǎng)。
3、加強個人修養(yǎng)，做好本職工作。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動幼兒的學習積極性，提高課堂教學質量。
以上是我的競聘演說，希望得到大家的監(jiān)督和支持。謝謝大家！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
崗位競聘方案篇九
各位領導，各位同事：
大家好！我十分高興能夠參加公司本次崗位競聘，這既對我以往工作做了一次很好的回顧與總結，也為我未來的工作打下了良好的基礎，并為我供給了一次與大家交流經驗的機會。
我這次競聘的是公司的財務會計，最直接的原因是本人認為自我完全有本事勝任這個工作。我個人認為自我具有以下優(yōu)勢：
一是有較為扎實的專業(yè)知識。我學的是工業(yè)企業(yè)財務會計專業(yè)，參加工作以來，我經過雜志報刊、電腦網絡和電視新聞等媒體學習各種財經知識，虛心向前輩求教，進取參加相關部門組織的各種業(yè)務技能的培訓，努力鉆研業(yè)務知識，堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示鞏固和豐富綜合知識，讓知識伴隨年齡增長，使自身綜合本事不斷得到提高。
二是有較為豐富的實踐經驗和較強的工作本事。從一九九五年至今，我一向在公司從事財務工作。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)，堅持原則，細心謹慎，始終把公司和大家的利益放在工作的首位，不折不扣地執(zhí)行相關規(guī)章制度，認真處理每一筆業(yè)務，以明明白白做人，實實在在做事為信條，踏實干事，誠實待人，經過多年學習和鍛煉，自我的業(yè)務本事、協調本事、確定分析本事都有了很大提高，積累了很多財會工作的經驗，業(yè)務本事得到了同行、師長的認可。對于下一步所要面臨的工作可謂是“老馬識途，輕車熟路”，能夠很好的發(fā)揮自我的專業(yè)特長，具有處理比較復雜的會計方面事務的本事。
畢竟“人無完人”，捫心自問，我的工作也不是盡善盡美的，也存在著一些不足，有待于自我在以后的工作中加以克服和解決?？墒牵夷軌蛳虼蠹冶ＷC，如果這次被聘用，在今后的工作中我必須會改造自我、完善自身，努力做好自我的本職工作.主要有以下幾個方面的設想：
一、加強學習，努力提高自我的業(yè)務素質。企業(yè)財務工作是一項專業(yè)性相當強的工作，一名財務人員，必須掌握必須的專業(yè)知識，要善于借助先進的信息處理技術，學習新的會計理論知識，才能搞好企業(yè)財務核算工作，為企業(yè)供給快捷可靠的財務信息，這也是一名財務人員必須具備的基本素質和本事。“逆水行舟，不進則退”，僅有不斷的強化進取和競爭的意識，在工作中不斷充實和完善自我，努力求真、求實、求新，才能適應社會和時代的發(fā)展，才能在將來的工作中更好地為企業(yè)服務。
二、加強會計核算，降低經營成本，提高盈利本事。作為會計，我將嚴格遵循經濟核算原則，加強財務控制，行使財務監(jiān)督職能，審核控制好各項開支，杜絕不合理開支和浪費現象，開源節(jié)流，不斷降低經營成本，挖掘財務活動的潛在價值，努力為公司提高盈利本事、提高經濟效益創(chuàng)造條件。
三、進取配合部門領導開展工作，當好參謀助手。作為會計，在嚴格管理，忠于職守，搞好本職工作的同時，我將進取配合部門領導開展工作，要認真落實并保質保量完成公司的各項財務工作；要協助部門領導加強管理，搞好團結，凝聚人心和士氣；要進取參與制訂各項計劃和規(guī)劃，搞好分析和預測，對各種情景進行科學的分析和確定，及時地向領導反饋各方面的信息，結合企業(yè)總體戰(zhàn)略，為企業(yè)決策和管理供給有力的財務信息支持。
總之，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。我將不斷地總結與反省，不斷地鞭策自我并充實能量，提高自身素質與業(yè)務水平，以適應時代和企業(yè)的發(fā)展。新的一年意味著新的開始，我決心再接再勵，更上一層樓，與各位共同提高，與公司共同成長。
多謝大家！
x年xx月xx日。
崗位競聘方案篇十
尊敬的先生/小姐：
您好!請恕打擾，我是一名剛剛從三明職業(yè)技術學院濟濟管理系畢業(yè)的大學生。
我很榮幸有機會向你呈上我的個人資料。
作為一名會計專業(yè)的大學生,雖然工作經驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。
誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會，以期進一步考查我的能力。
在師友的嚴格教益和個人努力下，我學習了專業(yè)課程:基礎會計、商業(yè)會計、工業(yè)企業(yè)會計、成本會計、中級財務會計、高級財務會計、財務管理、管理會計、國家稅收、濟濟法、統計、珠算等具備了扎實的專業(yè)基礎知識。
我能夠熟練的操作會計電算化系統軟件模塊,也熟悉手工記賬,在校經老師培訓,完整的完成了一套手工記賬會計畢業(yè)實訓,同時也掌握了有關于財務的出納實務方面的知識.
在校期間，我學習刻苦，成績優(yōu)異，曾獲得多次獎學金。
在08年的暑假，我利用假期時間到祥生電機配件有限公司實習. 這不但使我的專業(yè)技能得到了升華，也使我的管理和組織才能得以發(fā)揮和進一步的鍛煉，在這其中,我的能力:接人待事,口才,應變能力,處事能力都在隨之不停的提高,加以完善。
大學生活并不是我們想象中的樂園，更不是我們理想中的天堂，而是一個鍛煉人的大火爐。
值此鍛煉機會來臨之際，特試向貴單位自薦，給我一個就業(yè)鍛煉的會，還你一份成績。
一顆真誠的心在期望你的信任。
一個人的人生在等你的.改變。
望貴單位能接收我，支持我，讓我加入你們的大家庭，我將盡我最大的能力為貴單位發(fā)揮我應有的水平和才能。
此致
尊敬的領導：
您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!
我是哈爾濱理工大學測控技術及通信工程學院****屆畢業(yè)生，自從今日大學之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風而逝，因為我的從新開始，繼續(xù)努力奮斗，迎接新的挑戰(zhàn)。
時光飛梭，我講到這童年的夢想、青年的理想離開學校，走上工作崗位。
大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。
惠于理工大學的濃厚學習、創(chuàng)新氛圍，熔融其中四年使我成為一名復合型人才。
在校期間，我勤奮學習專業(yè)知識，努力把理論知識運用到實踐中去，曾參加全國大學生電子設計競賽，并取得佳績。
此外我很喜歡電腦，不僅熟練掌握基本應用軟件的使用，而且順利通過國家社會和勞動保障部高新技術信息職業(yè)資格中級考試和微軟atc認證考試。
在英語方面，通過國家英語四級，并且參加英語口語培訓。
此外，我積極投身學生會和廣播站等學生組織為同學服務，表現出色，貢獻卓越，曾先后榮獲校級“優(yōu)秀三好學生兼優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學生干部”、“校廣播站系統”杰出工作者“等稱號。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保艺嬲\地希望加盟貴公司，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。
下頁附履歷敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，我恭候您的佳音!
此致
敬禮!
崗位競聘方案篇十一
競職演講被人民競聘上崗所廣泛應用，崗位競聘演講稿如何寫，以下的崗位競聘演講模板范文，一起來閱讀欣賞吧。
各位領導、各位同事：
大家好!
今天，我走上競聘演講臺，心中百感交集。
一是自己榮幸趕上了挑戰(zhàn)自我、展示自我的大好時機;二是感謝各位領導多年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的同志們對我的幫助和信任。
我叫xxx，現年xx歲，大專文化，**年參加信用社工作，現任xx信用社記帳員。
今天，這里是擂臺賽，是群英會，是睿智的信合領導者們推動的變革。
今天，我的信心是充足的，心情是激動的，同時心態(tài)是理智的，成，我有所得，敗，我無所失，因為，我相信，這是一個難得的對我檢驗與提高的機會。
我競聘的理由和優(yōu)勢如下：
一是參加工作幾年來，通過工作實踐，總結出相對的工作經驗，不管是在哪一個工作崗位上，我都把堅持原則，細心謹慎，不折不扣執(zhí)行規(guī)章制度作為一項準則，認真處理每一筆業(yè)務。
同時對農村信用社的會計業(yè)務比較熟悉，對干好農村信用社會計工作充滿著信心。
二是作風扎實，勇于吃苦，嚴于律己。
我從小就養(yǎng)成了一種不怕苦、不怕累、腳踏實地的良好作風，凡事認認真真、兢兢業(yè)業(yè)，不急躁、不冒進，實事求是，以身作則。
三是我還年輕，有健康的身體，青春的活力，容易接受新鮮事物，有開拓創(chuàng)新的潛能，有滿腔的熱情和朝氣蓬勃的心態(tài)。
如果這次我能被聘為**社會計我將積極配合領導做好以下幾方面的工作：
一、恪守規(guī)章制度，履行崗位職責。
認真執(zhí)行國家金融政策、法規(guī)和信用社財務會計制度，履行好會計崗位職責，按規(guī)定審核、匯總、編報信用社各種會計報表，真實、完整、及時地反映經營成果，并向領導提供準確數據和信息依據。
同時，進一步加強重要空白憑證、帳表及密押、印章保管和會計檔案管理，防止各類安全事故的發(fā)生。
作為主管會計，我將嚴格遵循經濟核算原則，加強財務控制，杜絕不合理開支和浪費現象，開源節(jié)流，不斷降低經營成本，努力為所在信用社提高盈利能力創(chuàng)造條件，提高經濟效益，要認真的貫徹各項稅收和財政紀律。
加強學習，不斷提高自身綜合素質，積極配合聯社搞好會計工作。
二、擺正位置，充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用。
我認為，任何工作都應該樹立服務至上的思想觀念，主管會計既是貫徹制度的執(zhí)行者，又是制度在基層實施的創(chuàng)造者。
所以我要在堅持制度的前提下，服務好、協助好信用社主任做好各項工作，要積極參與制定各項計劃和規(guī)劃，搞好分析和預測，合理建議，準確決策，當好參謀助手;管好帳、報好表，為主任決策提供真實、準確的決策依據，在工作實際中，要發(fā)揮手勤、眼勤、嘴勤、腿勤的工作方式，工作到位而不越位，補臺不拆臺。
努力協調好、落實好每一名員工應履行的職責，以自身的行動帶動人，讓別人做到的，自己首先做到，嚴格要求自己，不搞特殊化，帶頭執(zhí)行制度，帶頭完成任務。
努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率，既要對得住組織的信任，也要對得起自己的良心。
與此同時在堅持制度的前提下，做好信用社同稅務、工商等各有關部門和客戶之間的協調一致，實現共贏共進。
還要協助社領導加強管理，搞好團結，凝聚人心和士氣。
各位評委，各位同事，以上是我對主管會計工作的理解，由于我尚不是主管會計，所述如有不妥請各位領導給予指正。
如果競聘成功，我將認真履行主辦會計的職責，切實承擔好自己所肩負的使命，不辜負領導的信任和期待。
如果這次我沒有被聘用為主管會計，我也決不氣餒，這說明我的工作離聯社的要求還有一定差距，在接下來的工作中，我更要以嚴格的標準來要求自己，不斷提高自己的業(yè)務技能和專業(yè)知識，勤奮工作，與大家共創(chuàng)美好未來，迎接農村信用社輝煌燦爛的明天。
謝謝大家!
尊敬的學生會領導
您好!
非常感謝大家給了我競聘學生會的機會，加入這個團體是我一直以來的志向——因為帶領同學們將大學生活變得更有意義，是一件很美妙的事情。
今天，我將用我勇氣和熱情將我的志向付諸實現!
關于我為什么選擇宣傳部
我競聘的部門是宣傳部。
我認為宣傳部對于整個學院的學習氛圍以及思想導向起到舉足輕重的作用。
它是一塊兒平臺，給全院師生有了一個平等交流的機會;它是一塊兒陣地，讓整個社會感知我們的心聲。
因此我決定申請加入這個光榮的團體。
關于我加入宣傳部的一些優(yōu)勢
我深知：一名合格的宣傳人員應該具備“活潑性”、“親和力”、“個人品牌力”以及良好的人際關系。
很慶幸，我本人的特質與這些宣傳人員的基本要求相當契合。
從小學到高中，我一直以對生活的熱情和一點點幽默感感染著我身邊的人，我團結著身邊的每一個人，分享我的喜悅和生活的感悟。
當然，我不僅僅是擁有一腔熱血的青年。
我知道理智的重要性，因此在做事情時常常要求自己有一個理性的思考。
我想，這可以讓我在應付紛繁復雜的宣傳工作時，能夠做到有條不紊。
同時，我本人非常喜歡看各類書籍，對文字的駕馭能力比較強。
這份申請僅僅是一個開始，請接納我，我將展現給大家一個合格宣傳人員的風采。
申請人：
時間：
尊敬的各位領導、評委、同志們：
你們好!
首先感謝局黨委給我提供了這次競爭上崗的機會。
我叫林源，現年32歲，大學本科學歷。
今天我競爭的崗位是局財務科科長。
本人自1995年參加治黃工作以來，先后在通迅員、專職教師、主管會計、企業(yè)會計、公司會計、五處財務科長、局財務科副科長等崗位上工作，連年被評為先進工作者，特別是從事會計工作以來，能認真學習專業(yè)知識，法律知識，財經法規(guī)，能積極與局領導，財務科長密切密切配合，通過系統內外無數次審計，均無出現違法、違紀現象，保證了集體利益。
這次全局各科室副職競爭上崗，是新形勢的需要，是選拔任用中層干部的一條途徑，能充分調動各方面的積極性，激發(fā)干部職工干事創(chuàng)業(yè)的事業(yè)心、責任感，為治黃事業(yè)發(fā)展必將注入新的活力，這次我競爭局財務科副科長，如果有幸成功的話，我將努力做好以下工作：
一、制定切實可行的規(guī)章制度和管理辦法，規(guī)范財務行為，防止資產流失。
財務管理辦法和規(guī)章制度是約束財務行為的有效措施，是每一個財務人員執(zhí)行的準繩。
崗位競聘方案篇十二
尊敬的各位。
領導。
各位同事：
你們好!
我叫xxx，37歲，大專文化，工程師職稱，現從事電。
網
調度工作，是調度室副主任，主管電。
網
調度自動化和變電站綜合自動化工作，專業(yè)工作年限15年，今天來競聘11崗級的生產技術部副主任職務。
假如我這次競聘成功的話，我的工作設想是：
1、在調度室要強化調度管理，充分發(fā)揮調度的作用嚴格執(zhí)行“兩票三制”，強化安全意識，并嚴格按照“三不放過”的原則，認真調查處理事故，切切實實提高安全生產管理水平，確保人身設備，電。
網
的安全。有條件的話要組建運行方式班，繼電保護班，通訊自動化班。
2、使設計工作規(guī)范化、標準化，設計線路要結合縣電。
網
一次系統遠景規(guī)劃圖，要建立和健全生產技術檔案資料。
3、在輸變電檢修所，要培養(yǎng)些有文化的年青人對變電站一次、二次設備安裝和接線培訓，如果有條件，可購買些儀表、儀器對變壓器油樣、設備耐壓，以及繼電保護進行測量和校驗。
4、在變電站，要加強運行人員的培訓，提高其業(yè)務水平，提高對設備的異常運行、電。
網
事故的分析判斷能力，采用多種形式進行崗位練兵，提高變電站的整體素質。
崗位競聘方案篇十三
尊敬的各位領導：
大家好！
感謝各位領導給我應聘機械主任工程師職位的機會。我先來做一下自我介紹，我叫，畢業(yè)于x學校，大專學歷。來貴公司應聘前，本人積累了12年的礦山機械設備管理與維修的技術經驗，因此，對機械主任工程師這一職位是有信心勝任的，如果有幸能通過本次應聘，我將做好以下工作：
一、搞好公司的機械設備安裝、技術管理和維護等工作。
公司機械設備的安裝，須根據上級領導部門指示，結合公司實際情況，綜合考慮機械設備安裝的具體情況。機械設備的安裝要嚴格按照生產廠家的技術要求與標準實行，具體的安裝程序為：為機械設備提供合格的安裝基儲將待安裝設備就位、對設備的精度檢測與調整、固定機械設備、設為設備加油與潤滑、調整與試運轉和安裝工程驗收。在安裝過程中要結合實際作業(yè)環(huán)境能做出必要的.改進與調整。
對于機械設備的技術管理，重要的是掌握機械自身的性能、結構、功用等特點。任何一種機械設備都有相應的使用技術要求，如果能嚴格地按規(guī)定合理使用機械設備，就能充分發(fā)揮使用效率，減少設備磨損，延長使用壽命，降低使用成本。因此，在安排施工生產任務時，要根據施工任務的環(huán)境與作業(yè)量的大小選擇符合當前需要的設備，使工程項目與機械設（備的使用規(guī)范相適應，切勿大機小用，防止“精機粗作”等不合理使用現象的發(fā)生。
機械設備的及時保養(yǎng)能確保設備在完好狀態(tài)下安全運行，又可有效地控制設備的維護成本。在機械設備的實際使用中，要嚴格要求機械操作人員按標準做好每天開機前、作業(yè)中和停機后的“一日三查”工作，發(fā)現問題和隱患及時予以排除。操作人員與指揮人員一定要按照相關設備的安全操作規(guī)程正確使用該設備，要做到“管好、用好、養(yǎng)好、修好”。
二、做好公司機械備管理規(guī)章制度和設備操作專業(yè)技術、施工和管理等工作。
機械主任工程師的工作是一項系統作業(yè)，為了保證公司生產的順利進行，需要制定一整套合乎本公司實際情況的規(guī)章制度，制度要遵循尊重科學、規(guī)范管理、安全第一和預防為主的原則。
嚴謹、科學的規(guī)章制度可以使機械設備合理運轉、安全使用、高效服務于生產，為公司保證工程質量，加快施工進度，提高生產效益，為取得取良好的經濟效益創(chuàng)造條件。
機械設備管的管理規(guī)章制度應該包括臺帳檔案、機械設備標識、機械設備的組織、機械設備租憑、機械設備的使用管理、施工設備的保養(yǎng)維修、設備的安裝、拆卸、運輸和機械設備停用管理、機械設備的報廢批準等方面。由于時間關系，詳細的制度規(guī)程不做詳細說明。
崗位競聘方案篇十四
尊敬的各位教師、親愛的同學們：
大家好！首先自我介紹一下，我叫郭世杰，來自xx級藥學(2)班，現為藥學院學生會組織部一員。今日，能站在那里，首先感激大家的支持與學院供給的這次機會，使我能參與競選，一展自我的抱負。而此次，我要競選的職務是藥學院團總支學生會副主席一職。
回想在學生會將近一年了，付出了很多也得到了很多，心里總有一種說不出的感情。而對于學生會“全心全意為全院師生服務”的宗旨又有了更深層次認識，我想我們的工作應當是以發(fā)展為前提，以服務為宗旨，以活動帶動學習，以共同提高為根本目的的。我是一個有堅持的人，對于選擇的事，我會義無反顧的去努力、決不退縮，像一句話說的：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程的往前趕，如果目標是地平線，留給世界的只能是背影。作為一個有追求的人，我需要一個更廣闊的平臺來發(fā)展自我的本事，“會當凌絕頂，一覽眾山小?！彼裕瑑H有站的更高，才能看的更遠。也正因為自我的追求，今日在那里，我要競選學生會副主席，作為主席團的一份子，不僅僅是一份榮譽，更是一份職責，我相信我有本事擔任這一職務。
并且，我覺得我能夠做好。首先，我熱愛學生會這個大家庭，熱愛我的工作。并且，作為組織部成員，在參與學生會各種活動的同時，對于活動的組織、策劃等一系列的事情安排有必須的經驗。其次，我是一個做事態(tài)度認真的人，而我也始終認為：態(tài)度決定一切。在對待學生會的工作時，我也是這樣做的，像承擔學生會各種活動的拍照任務時我總能認認真真的完成，雖然我明白我拍照的技術不好，但我相信勤能補拙。還有，我是一個進取樂觀的人，對待工作永遠充滿了熱情，認識我的人都明白，我經常和其他部門的成員待在一齊，參與一下他們的工作。再者，我遇事冷靜，能沉得住氣，靜的下心來。我也明白，除了這些優(yōu)點外，我也有缺點，在某些時候缺乏自信，但我相信我能夠改變的。
如果，我有幸當選，我要進一步完善自我，提高自我各方面的素質，要進一步提高職責心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習，同時堅持自我的原則。而對于學生會的工作，我認為有一下幾點需改善：
1、我一向認為思想是最要的，必須要在學生會中樹立實現自我價值，服務廣大同學、鍛煉自身本事這種意識。在學生會工作中要有目標、有追求。
2、學生會的整體建設是重點，規(guī)章制度要嚴格執(zhí)行，無規(guī)矩不成方圓。對于那些態(tài)度不端正、嚴重違反學生會制度的要堅決清退，不能因個別人而壞了社團的風氣。
3、加強各個部門的聯系，使學生會內部更加團結，增加學生會的凝聚力。
4、對日常工作進行優(yōu)化(如219值班、禮貌監(jiān)督崗等)。對社團活動進行合理安排，把一些活動打造成精品活動等。而要做好這些需要我們共同攜起手來，一齊為學生會的明天去奮斗，我相信團結就是力量。
假如，我沒能當選，我也不會氣餒，必須是我做的還不夠好，我會繼續(xù)努力的，而我懂得：天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已飛過。我不后悔。
尊敬的教師、親愛的學長、學姐，請相信我，相信我的本事，相信我必須能夠做好的，把你們最寶貴的一票投給我吧！多謝！
xx年xx月xx日。
崗位競聘方案篇十五
下午好!
首先，感謝。
領導。
們?yōu)槲摇?BR> 提供。
這一樣一個展示自我、檢驗自我的舞臺。我競聘的職位是計劃財務部——預算管理崗。
我叫xxx，經濟管理大專學歷，同時取得了財務從業(yè)資格證書。曾在博羅縣郵政局計劃財務部任賬務中心出納員。在這財務工作期間，本人在上級。
領導。
的正確指導下，嚴格執(zhí)行現金管理和結算制度、及時對帳，確保資金安全，在收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面盡到應盡的職責，較好的完成各項工作。
對于競聘預算管理崗我有三大優(yōu)勢：
1、對數字比較細致，對工作細心，勤奮好學。5年的財務工作，培養(yǎng)了我對數目、帳務嚴謹細致的工作作風，能熟練使用和管理計算機與。
網
絡。
2、溝通協調能力強。在市場部工作當中已經很好的鍛煉了我的溝通、協調、人際交往能力。
3、具有了較好的專業(yè)功底和豐富的實踐經驗。
如果我能夠受聘這個崗位，我必將以百倍的熱情、全身心地投入到工作中去。以實際行動履行職責：
1、要加強用戶欠費的管理工作;。
2、加快賬款收繳工作，確保營收資金回籠率達標;。
3、降低企業(yè)經營風險;。
4、做好財務收入和成本費用的預算。
一旦落聘，我會踏踏實實做好我現在的工作，加強學習，用知識武裝自己的頭腦，將以這次競聘上崗為契機在工作中提高自己，切實提高自身綜合素質，力爭在今后的工作中取得新的成績。
希望。
領導。
能給我機會。謝謝大家!
崗位競聘方案篇一
為充分調動員工參與競爭的積極性和主觀能動性，優(yōu)化現有人力資源配置，在公司日常管理中深入貫徹實施“人人時時事事”有競爭的思想。
**部代理主管（1名）**部代理主管（1名）。
各部門臨時工以上人員。
1、個人6---11月份日常檔案考核分平均在68分以上（滿分為70分）。
2、半年內無超市或部門內通報批評。
3、其他要求參見《員工行為規(guī)范》。
1、12月7日—9日各部門負責人分別進行部門內競聘動員。
2、12月10日—12日個人到部門負責人處報名。
3、12月13日—15日部門推薦并將入選自薦書匯總至辦公室。
4、12月17日—18日進行競聘演講、現場答辯。
5、12月23日—26日公布競聘結果并公示三天后報總部備案。
崗位競聘方案篇二
（一）指導思想。在我鎮(zhèn)事業(yè)單位推行競聘上崗，要以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發(fā)展觀，根據中、省、市、縣有關文件要求，在事業(yè)單位工作人員中引入競爭機制，打破崗位、身份的限制，激勵事業(yè)單位工作人員愛崗敬業(yè)、恪盡職守、開拓進取、奮發(fā)向上，努力建設和打造一支高素質的事業(yè)單位工作人員隊伍。
（二）基本原則。事業(yè)單位工作人員競聘上崗要堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；堅持德才兼?zhèn)?、任人唯賢的原則；堅持民意與組織考核相結合的原則；堅持個人意愿與工作需要相結合的原則；堅持回避的原則；堅持嚴格編制和科學設崗的原則。
1、全鎮(zhèn)納入機構編制管理的事業(yè)單位人員和機關競爭（聘）未上崗的工勤人員（包括外借在編人員）。
2、鎮(zhèn)國土資源所人員暫不參加本次機構改革競聘上崗，待省上相關政策出臺后再實施。
本次鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革競聘上崗采取xx測評和公開考試的方式進行。
報考鎮(zhèn)直屬事業(yè)單位的，其評分比例為xx測評得分占50%，考試（公共知識）得分占50%，兩項折合后的得分為參加競聘者的綜合得分。
報考縣級部門派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位的，其評分比例為xx測評得分占50%，考試得分占50%，兩項折合后得分為參加競聘者的綜合得分（對專業(yè)技術性較強的事業(yè)單位崗位，可在筆試中加考專業(yè)技術知識，專業(yè)技術知識占考試成績得分的50%）。是否加考專業(yè)技術知識由縣派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位的縣主管局在制定競聘上崗方案中明確。
（一）競聘上崗分兩輪進行。按照干部管理權限，分別由鎮(zhèn)上和縣級主管部門組織實施?？h級部門派駐我鎮(zhèn)的事業(yè)單位與鎮(zhèn)直屬事業(yè)單位競聘上崗同步實施。
（二）符合正常退休、離崗待退的人員須在競聘上崗前提出書面申請，經批準后按規(guī)定政策辦理；屬必須退休的，按政策辦理退休手續(xù)；符合正常退休、離崗待退政策而本人未提出申請的，參加競聘未能上崗的人員，作為待分流人員處理。
（三）對不愿參加競聘上崗的人員，單位應通知、動員其參加競聘上崗，拒不參加者，直接作為待分流人員處理。
（四）對本人自愿競聘鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位管理崗位上崗的工勤人員，原身份作為檔案身份，按競聘崗位進行管理，完善相關手續(xù)。
（五）有下列情況之一，又不符合離崗待退的人員，可不參加競聘上崗，由原單位崗位安排使用。
1、因公致殘，被確認部分喪失工作能力的；
2、患有絕癥、精神病以及其他嚴重疾病和負傷在醫(yī)療期內的；
3、女職工在孕期、產假、哺乳期內的；
4、近三年安置的軍隊轉業(yè)干部和近兩年安置的復員、退伍軍人；
5、現役軍人的配偶；
6、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政體制改革后主持財政所工作的事業(yè)人員和縣財政局任命的代理總會計。
凡符合以上條件之一的人員，必須出具相關證明材料（其中符合第2條的人員須出具縣級以上醫(yī)院或專門醫(yī)院提供的原始病歷材料）并在本部門進行公示。如本人自愿參加競聘上崗的，鎮(zhèn)上不再預留崗位。
（六）競聘崗位大致分為鎮(zhèn)直屬事業(yè)崗位、縣派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)的林業(yè)工作站崗位、水務工作站崗位、農機工作站崗位和畜牧獸醫(yī)站崗位，競聘人員只能報以上崗位中的一個，不得兼報。競聘人員按要求獲得上崗資格后，由鎮(zhèn)黨委政府和主管部門安排到該機構具體崗位上工作。
（一）準備工作。
1、建立競聘上崗工作領導小組，領導組下設辦公室，負責競聘上崗的日常工作。
2、制定方案。崗位設置方案以事業(yè)發(fā)展需要、工作性質、責任輕重、工作難易程度和編制數為依據，因事設崗、科學設崗。競聘上崗實施方案的內容應包括指導思想、聘用崗位、聘用條件、聘用范圍、方法程序、時間安排、組織領導和紀律要求等。
崗位位置方案和競聘上崗實施方案應在廣泛征求干部群眾意見的基礎上，由黨委或黨組織集體討論決定，并報縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革領導小組審核。
3、公布崗位。經批準后的方案張貼公布。
4、宣傳動員。組織干部職工學習競聘上崗的相關文件，提高干部職工的認識，統一思想，明確競聘上崗中的各個崗位的聘用條件，崗位職責，明確競聘上崗的程序和方法，讓每一名干部職工做到心中有數，根據自身實際，客觀選擇競聘的崗位，積極參與競聘上崗。
（三）組織第一輪競聘上崗。
1、公開報名。報名采取自薦方式，由本人填寫競聘上崗自薦表，經我鎮(zhèn)或縣級主管部門審核蓋章后，交競聘崗位所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣級主管部門競聘上崗工作領導小組辦公室并報名登記。每人只能填報鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬事業(yè)崗位、縣派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)的林業(yè)工作站崗位、水務站崗位、農機工作站和畜牧獸醫(yī)站崗位中的一個，填報鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬事業(yè)單位的只能填報本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的崗位，不能填報其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬事業(yè)單位。原鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站人員只能競聘畜牧系統崗位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)人員或競聘畜牧獸醫(yī)站提供的崗位。
2、資格審核。根據崗位聘用條件，由我鎮(zhèn)和縣級部門競聘上崗工作領導小組對報名者進行資格審查，并對審查合格人員進行公示。
3、公開考試。全縣統一設立考場，考試采用閉卷考試，試卷由縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革領導小組辦公室統一命制，實行統一時間考試，統一組織閱卷，統一公布成績?？h紀檢監(jiān)察部門派員對考試全過程進行監(jiān)督。
4、公示上崗人選。根據所有參加競聘上崗人員的綜合得分，按所選擇的崗位從高分到低分等額確定上崗人選。畜牧獸醫(yī)站、林業(yè)工作站、農機工作站和水務站經競聘上崗確定上崗上選后，應按照競聘成績從高分到低分讓上崗人員依次自愿選擇派駐站（所）。競聘上崗人員經簽字選擇崗位后，不得更改，我鎮(zhèn)和縣級主管部門將及時公示競聘結果。
5、確定上崗人員。上崗對象公示不影響上崗的，鎮(zhèn)黨委、政府、縣級主管部門將各崗位上崗人員名冊、未上崗人員名冊、空缺崗位及時報送縣人事局審查備案，由縣人事局行文通知上崗，再按相關規(guī)定完善聘用手續(xù)。
已上崗人員凡無正當理由不按規(guī)定時間到崗的，按自動放棄處理，不得再參加下一輪崗位的競聘。
（三）組織第二辦競聘上崗。
1、公布空缺崗位。第一輪競聘上崗結束后，縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革領導小組辦公室在黨政網上和縣人才市場及時公布第一輪上崗后的空缺崗位情況，未上崗人員情況。
2、明確第二輪競聘上崗的方法。第二輪競聘上崗不再組織xx測評和考試，直接依據第一輪所有參加競聘人員的xx測評成績×50%+公共知識成績×50%之和，對第一輪未上崗人員進行統一排名，競聘者按從高分到低分的原則，根據競聘人員的個人意愿，依次選擇各鄉(xiāng)鎮(zhèn)直屬事業(yè)或縣級部門派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)的水務站、林業(yè)工作站、畜牧獸醫(yī)站和農機工作站的空缺崗位或待分流崗位，競聘人員選擇崗位并簽字后，不得更改。
3、公示上崗人選?？h鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革領導小組辦公室根據競聘人員選擇的崗位在縣黨政崗上和人才市場進行公示，我鎮(zhèn)和縣級部門將在本單位進行公示。
4、確定上崗人員。上崗對象公示不影響上崗的，由縣人事局行文通知上崗，再按相關規(guī)定完善聘用手續(xù)。
1、在確保競聘上崗的公開、公平、公正，不準事業(yè)內定人選；
3、有關人員要嚴格遵守組織人事紀律和保密紀律，不準泄漏考試試題等涉密資料。
4、參加競聘上崗的人員要正確對待競爭，不準弄虛作假。
5、本次競聘上崗后的事業(yè)人員必須在所競聘的崗位上工作，未經縣人事部門同意，不得離開工作崗位，對擅自離開工作崗位的，一律視為曠工，按相關規(guī)定進行處理。
對競聘上崗工作中的違紀行為，其競聘上崗結果無效，并追究有關人員的責任，按照有關規(guī)定給予黨紀、政紀處分。
崗位競聘方案篇三
為進一步深化職稱制度改革，全面實行專業(yè)技術職務評聘分開，建立職稱晉升激勵機制，根據上級有關文件，結合我校小學實際情況特制定本方案。
取得中級職稱任職資格而未聘用的人員。
x、依據年度考核結果和本實施方案及競聘細則量化考核計分，按每年新增晉升數從高分到低分擇優(yōu)錄用。
x、榮獲省級(含省級以上)授予的骨干教師、學科帶頭人、教壇新星、優(yōu)秀教育工作者可優(yōu)先直接聘任。
x、任現職期間，連續(xù)兩年年度考核被確定為優(yōu)秀等次者，在同等條件下優(yōu)先聘任。
x、任現職期間，近三年所授學科生均成績連續(xù)居全校小學同年級同學科之首，在同等條件下優(yōu)先聘任。
x、中級職稱已評未聘且年度考核合格及以上人員中，截止競聘當年底男滿五十九周歲、女滿五十四周歲，可優(yōu)先直接聘任。
x、根據競聘細則量化計分同等情況下，依據競聘細則七項條款順序進行擇優(yōu)聘任(如：第一積分高者聘任；而第一積分相同則依據第二項積分高者聘任，如此類推。)。
x、本《實施方案》及《競聘細則》由小學教師教代會審議通過后生效。
x、本《實施方案》及《競聘細則》由中心學校教師專業(yè)技術職務聘任工作領導小組。
崗位競聘方案篇四
堅持德才兼?zhèn)?、群眾公認、注重實績和公平、公正、公開、競爭和擇優(yōu)的原則。
堅持競聘上崗，精干、合理、優(yōu)化、高效的原則。
堅持競聘演講與民主測評相結合，個人意愿與組織安排相結合的原則。
成立中層干部競聘工作領導小組。
組長：x。
成員：xx。
辦公室主任（1人）、教務處主任、副主任（各1人，教務主任負責日常教務工作、學籍管理，副主任負責教育科研、教師培訓、活力課堂，協助做好教務工作）、政教處主任、副主任（各1人，政教主任負責日常德育工作，副主任負責學校安全保衛(wèi)工作，協助做好德育工作。）、總務處主任（1人）、電教處主任（1人）。
1、認真學習貫徹黨的路線方針政策，有較強的組織觀念和大局觀念，遵紀守法，廉潔自律。
2、熱愛教育事業(yè)，具有較強的教育、教學能力和改革創(chuàng)新精神。
3、具有履行職責所需要的專業(yè)知識和較強的組織管理能力，工作勤奮積極，實績明顯，在群眾中有較高認可度。
4、身心健康，能勝任崗位需要。
1、提任中層正職的，一般應在中層副職或教研組長、年級組長等相應管理崗位工作兩年以上。提任政教系列的中層干部，應有3年以上的班主任或團隊工作經歷。特別優(yōu)秀的年輕干部或者工作特殊需要的，可以破格提拔。
2、擔任中層干部應具有大學本科以上文化程度。
新提任中層干部的、年齡一般應在35周歲以下，因工作特別需要提任中層正職的不超過40周歲；在任中層正職，男年滿55周歲、女年滿50周歲，中層副職，男年滿53周歲、女年滿50周歲，不再留任。同一中層崗位，任職不超三屆。任期不滿一屆已達退職年齡的，不再參加中層崗位的競聘。近三年年度考核評定為合格以上等次。
1、8月20日（星期一）在校園網信息欄公布中層干部競聘方案。
2、8月22日（星期三）報名。參加本次競聘的教師及原中層領導必須在8月22日上午10：00前向校長室（1）提交《墅導中學中層干部競爭上崗報名表》，申請競聘的崗位不能超過兩個。
3、8月23日（星期四）上午8：30進行中層干部競聘會。參會人員為全校教職工。會議程序如下：第一，學校領導宣布競聘程序，強調競聘要求；第二，競聘者發(fā)表競聘演說，演說時間三至五分鐘。演說內容為競崗理由；第三全體教職工根據其工作表現和演說情況進行綜合測評。
4、8月23日（星期四）上午10：00學校中層干部競聘工作領導小組審議競聘結果。同時報鎮(zhèn)政府審批。
5、8月23日（星期四）至29日（星期三）公示競聘結果。
6、8月29日（星期三）公示無異議，鎮(zhèn)政府發(fā)文予以確認，報教育局人事科備案。
1、領導小組成員，必須認真肩負起領導責任，積極參加各個環(huán)節(jié)的工作，確保工作的順利實施。嚴格執(zhí)行本實施方案的有關規(guī)定，違紀者給予紀律處分。
2、參加競聘的人員，必須按規(guī)定參加有關程序，憑自己的真才實學參加競聘，不得拉票、賄選，發(fā)現有各種作弊行為，立即取消資格。
3、其他教職工在本次競聘活動發(fā)現有違紀行為，也要給予紀律處分。
崗位競聘方案篇五
按照市人力資源和社會保障局關于印發(fā)《韶關市事業(yè)單位崗位設置管理實施意見》的通知精神（韶人社（2010）69號）等文件精神，結合我單位實際，經研究，特制定本方案。
一、組織領導。
經黨委研究決定,成立xx事業(yè)單位崗位設置競聘上崗工作領導小組。
組長：
第一副組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，xx兼任辦公室主任。
二、競聘范圍。
競聘對象為鎮(zhèn)屬事業(yè)單位（在編、在冊、在崗）人員。
三、任職資格條件。
參加競聘人員應具備以下條件：
（一）基本條件。
遵守憲法和法律，具有良好的品行，具備崗位所需的專業(yè)、能力、技能和資格條件，適應崗位要求的身體條件。
（二）具體條件（以下條件由各單位根據本單位崗位情況和實際制定，格式僅供參考）。
1、管理崗位任職條件。
九級職員崗位：
（1）學歷要求：具有中專及以上文化程度。
（2）任職年限：須在十級職員崗位上工作滿3年及以上。
（3）承擔相應工作要求：具有較強的事業(yè)心和責任感，有吃苦耐勞、廉潔奉公的精神，熟悉單位業(yè)務工作，有一定語言表達能力、文字寫作能力，能熟練運用計算機，能勝任崗位所需的本職工作。
2、專技崗位任職條件。
高級崗位：
中級崗位十級：
（1）學歷要求：具有大專及以上文化程度。
（2）任職年限：須在初級崗位十一級上工作滿3年及以上，并取得與崗位相關的中級職稱。
（3）承擔相應工作要求：具有較強的事業(yè)心和責任感，有吃苦耐勞、廉潔奉公的精神，精通單位業(yè)務工作，能熟練運用現代化手段處理本單位業(yè)務工作。能勝任崗位所需的本職工作。
初級崗位十一級、十二級：
（1）學歷要求：具有中專及以上文化程度。
（2）任職年限：分別須在初級崗位十二級、十三級上工作滿3年以上，并取得與崗位相關的初級職稱。
（2）承擔相應工作要求：具有較強的事業(yè)心和責任感，有吃苦耐勞、廉潔奉公的精神，熟悉單位業(yè)務工作，能勝任崗位所需的本職工作。
3、工勤技能崗位任職條件。
工勤技能四級崗位：
（1）學歷要求：具有高中及以上文化程度。
（2）任職年限：須在本工種五級崗位工作滿5年，并通過中級工技術等級考核。
（3）承擔相應工作要求：有創(chuàng)新開拓能力及良好的職業(yè)道德，有豐富的工作經驗，能勝任崗位所需的本職工作，服務意識強。
工勤技能五級崗位：
（1）學歷要求：具有高中及以上文化程度。
（2）任職年限：須在普通工崗位工作滿5年，并通過初級工技術等級考核。
（3）承擔相應工作要求：有良好的職業(yè)道德，有一定的工作經驗，能勝任崗位所需的本職工作，服務意識強。
四、方法程序。
（一）召開黨委會和聘用上崗動員大會。
傳達貫徹崗位設置首次聘用人員相關要求，統一思想、提高認識、端正態(tài)度，引導事業(yè)單位工作人員積極參與、正確對待。
（二）上報審批。
制定《崗位說明書》和《競聘上崗方案》，并報市人社局審批。
（三）組織實施。
1、公布方案和條件公布競聘方案和競聘崗位名稱、任職條件以及競聘上崗的程序、方法等相關事項。
2、資格審查領導小組按照競聘上崗的條件，對報名人員進行資格審查，對資格審查合格者進行公示。
3、開展競聘競聘上崗采取民主測評、組織考察等方法進行。
4、確定擬聘人員結合工作需要由單位領導小組集體研究確定擬聘人員。
5、公示結果對擬聘人員名單和擬聘崗位公示5個工作日。
（四）登記備案，并完善相關聘用手續(xù)。
公示結束后，按程序報送市人社局審批。經批準后，按相關規(guī)定簽訂《事業(yè)單位聘用合同》。
（五）兌現待遇。
根據全市工作進度和時間安排，統一安排兌現工資。
五、紀律要求。
通過這次人員聘用工作，引導干部職工樹立正確的觀念，進一步調動工作積極性，不斷提高工作效率和業(yè)務水平。這次參加人員聘用的對象和組織開展人員聘用工作的領導干部及工作人員，應嚴格遵守干部人事工作紀律和有關規(guī)章制度，對人員聘用工作中出現的違紀行為，要按照相關紀律和規(guī)定給予嚴肅處理。
崗位競聘方案篇六
為合理配置和有效利用我校人力資源，實現人員結構優(yōu)化，調動工作積極性，提高工作效率，促進教育教學質量不斷提高，根據上級關于進一步深化學校內部人事管理制度改革的指導性意見，結合我校實際情況，制定本實施方案。
1.雙向選擇原則。聘任遵循學校和教職工“平等自愿、協商一致”的原則，學?？梢云溉位虿黄溉?，教職工可以應聘或拒聘。
2.按需設崗原則。根據市教育局人事部門核定的編制限額，科學合理設置崗位，按崗聘任，按崗定責，按責考核，保證重點，充實教學一線。
3.優(yōu)化組合原則。堅持合理組合、優(yōu)勢互補，提高整體效益，崗位競聘要有利用學校教學循環(huán)制的實施。
4.陽光操作原則。崗位競聘領導小組集體研究，規(guī)范操作，相關政策經教代會通過報市教育局審批，堅持公開公正公平，公開編制、崗位設置、崗位職責任務、崗位聘任條件、聘任程序、聘任結果，對申報崗位人員擇優(yōu)聘任。
大穩(wěn)定小調整原則。學科崗位從嚴，教輔后勤從寬。
5.統籌兼顧原則。既任用年富力強的中年教師，又重視培養(yǎng)使用青年教師，同時維護老年教師的權益。對孕產女職工、長期病假等特殊情況依據相關政策辦理。
本次崗位競聘對象為學校正式在編在崗人員，在編不在崗和在崗不在編人員根據市教育局核清編制和有關政策實施和調整。
根據市教育局核清編制和有關政策，結合我校實際情況進行配置。具體設置情況另行公布。
1.擁護中國共產黨，忠誠熱愛教育事業(yè)，認真執(zhí)行黨和國家的教育方針。能履行《教師法》規(guī)定的義務，承擔規(guī)定的法律責任。
2.遵守國家法律和校紀校規(guī)，具有良好的職業(yè)道德，堅持教書育人、管理育人，服務育人。
3.取得小學或以上《教師資格證書》，具備相應崗位職務所要求的學歷、工作能力、專業(yè)知識水平。顧全大局，團結同志，服從分配，認真履職，能完成崗位職責和任務。
4.身體健康，能堅持正常工作，能承擔并完成所下達的各項工作任務。
5.20xx年年度考核合格及以上。
(二)班主任職責競聘條件。
1.班主任職責。
班主任工作的根本職責是帶好班級、管好學生。具體內容見《橋頭中心小學各類人員崗位職責匯編》。
2.班主任競聘條件。
(1)有高尚的思想道德素質，豐富的科學文化素質，良好的身體素質，，健康的心理素質。
(2)有較強的法制觀念，做到依法執(zhí)教。愛崗敬業(yè)，嚴于律己，為人師表。
(3)有積極、自覺、主動的工作態(tài)度，能夠關心學生，熱愛學生、尊重學生，嚴格要求學生，要有較強的組織能力和語言表達能力。
(4)考慮學科課時分配與人力資源有效利用，班主任以語文學科教師兼任為主外，鼓勵英語、綜合學科教師競聘班主任崗位，適當控制數學學科教師兼任班主任的數量。
(5)為保證專任教師的班主任經歷，鼓勵并優(yōu)先考慮年輕教師、晉級晉優(yōu)教師競聘班主任。
(6)具有下流情形之一者不得聘任班主任：嚴重違法違紀者；有體罰或變相體罰學生者；有以營利為目的的補課行為者；有亂收費、亂推銷行為者。
3..班主任待遇、考核。
(1)經考核，按學期發(fā)放按照政策規(guī)定應有的班主任津貼。
(2)按學年評選優(yōu)秀班主任，另行獎勵。
(3)班主任在晉級評優(yōu)等方面優(yōu)先考慮。
4.如班主任崗位經競聘未滿，崗位競聘領導小組可以從未申報班主任崗位教師中，根據班主任競聘條件，通過領導小組表決確定符合崗位需要的教師擔任班主任。如符合條件的教師拒絕崗位的應聘，在晉級評優(yōu)中不予考慮。
(三)學科教師職責與競聘條件。
1.學科教師職責。
執(zhí)行《教師法》中對教師提出的各項要求，主要職責參照學校規(guī)范化管理手冊中規(guī)定。
2.學科教師競聘條件。
(1)學科教師應具有相應的學歷、學科教學法知識，學科教學經驗。
(2)語數外學科教師要勝任學科教學，具有一定的教學教研能力、教學評價能力，能按照教學五認真要求實施教育教學工作，保證教學質量，優(yōu)先聘任教學質量高的教師。
(3)音樂、體育、美術、科學與信息專職教師要具備專業(yè)技能素質，勝任學科教學。
(4)學科教師能勝任學科興趣小組、競賽輔導。
(5)嚴格遵守學校工作紀律，對嚴重違反“五要十不準”等師德要求與教育教學規(guī)范、不遵守校紀校規(guī)、家長有效投訴3次以上的教師不予聘任。
(6)身心健康，熱愛學生，為人師表。
1.成立學校崗位競聘工作領導小組，由校長任組長，成員經行政會議、教代會選舉分別產生學校中層代表、工會代表和教師代表組成，教師代表占領導小組30%以上，具體負責崗位聘任工作。
2.學校根據規(guī)定的編制，結合工作實際科學設置崗位，制定崗位職責、待遇、聘任條件等。
3.向外公布所設崗位、職責、競聘條件、和競聘辦法。由教職工權衡個人工作能力，自愿申報1――2個工作崗位，并提出申報理由和達到的預期目標等。
4.學校根據個人申請和校內各學科的崗位數額、工作量、聘任條件和競聘者的實際情況，按照一管理二教學(教輔)三工勤的順序組織競爭上崗。本著“雙向選擇、公平競爭、擇優(yōu)錄用”的原則，組織班主任、學科教學、教輔人員的競爭上崗。
5.上崗人員名單公示，公示時間為3――5個工作日，允許有5%以下人員落崗。
6.若前輪未聘滿，學?？梢暻闆r組織空缺崗位下輪續(xù)聘，教師崗位意愿可在前輪落聘下輪續(xù)聘前自行調整1――3次至競聘程序結束。
7.校內競聘程序完成，空缺崗位所需人員，學校保留選聘校外人員的權利，根據市教育局市場準入條件提出應聘申請，提供個人情況、工作業(yè)績和應聘意向，經學校組織崗位競聘領導小組考察，然后提出調進意見，報市教育局審批。
1.班主任、教學、教輔、工勤崗位聘期為一年，班主任由校長委托分管德育工作的副校長簽訂，教學、教輔人員由校長委托教導處主任簽訂，工勤人員由校長委托總務處主任簽訂。
2.崗位聘任期滿，聘任合同自行解除，再次聘任需重新履行程序。
1.學校建立完善崗位考核制度，定期、按時對教職工履行崗位職責情況進行考核?？己私Y果作為續(xù)聘、解聘、調資、晉級、獎懲的主要依據。
2.分配。實行校內崗位績效工資制度，崗位津貼與績效考核經費主要來源根據市教育局規(guī)定執(zhí)行。
學校自主確定分配方案，在保證基數的前提下，通過一崗一薪、崗變薪變的崗位系數工資、課時津貼、專項補貼、績效考核工資等，采取月考核發(fā)放、學期末考核發(fā)放、年終考核發(fā)放等形式兌現。
具體分配辦法另行研究制定配套考核制度及《橋頭中心小學教師績效考核工資實施方案》。
1.對拒聘人員的處理。在本校的拒聘人員可參與其他實行聘任制的學校的競聘，也可申請教育主管部門調整到其他缺編學校任教。在不愿意參加學校競爭上崗、不愿與學校簽訂聘用合同的教職工，按照市教育局有關規(guī)定執(zhí)行。
2.對落聘人員的處理。按照市教育局有關規(guī)定，采用養(yǎng)(退養(yǎng)、病養(yǎng))、轉、竟、待、辭等途徑予以分流，其待遇按照市教育局有關規(guī)定執(zhí)行。
應聘者與學校簽訂聘任合同后，在聘期內雙方均應嚴格履行合同規(guī)定的責任、權利和義務，任何一方不得擅自變更合同。聘期滿后可根據雙方“平等自愿、協商一致”的原則續(xù)聘。教職工違背聘任合同有關規(guī)定者，學校可以解聘，被聘人員也可以辭聘。
制定、討論、通過。
1.本方案經教代會討論通過并報市教育局審查批準后實施。
2.本方案未盡事宜按上級部門有關政策規(guī)定執(zhí)行。
3.本方案由學校崗位競聘工作領導小組組長負責解釋。
崗位競聘方案篇七
尊敬的各位。
領導。
老師們：
大家好!
我叫xxx，這次我競聘的崗位是：教科室副主任。
工作以來我一直從事數學教學工作，兼任數學教研組長。在完成本職工作的同時，我積極參加學校的教科研工作，先后參與了學校申報的多個課題的研究，作為核心組成員，我都能出色地完成任務。
與此同時我積極開展屬于自己的小課題研究，為了拓寬教研的空間，我參加。
網
絡教研，在“教育在線”、小學數學教學。
網
都有了一定的影響。
一份耕耘，一份收獲。我先后在區(qū)級和市級展示多節(jié)示范課與觀摩課，撰寫的論文有十多。
篇
在省市級發(fā)表或獲獎。
一位教育家說過：“如果想使教育給教師帶來歡樂，使每一天上課不至于單調乏味，就請你把每個教師引入研究的幸福之路。”我很幸運，遇到了一些好的。
領導。
和朋友，讓我能及早地踏上了這條幸福之路。所以一直以來我對教育科研情有獨鐘，這次競聘教科室副主任一職就是希望能通過自己的影響讓更多的教師踏上這條幸福之路，真正實現以研促教，以研興校。
如果這次我能競聘成功，我將在工作中努力體現兩個意識：服務意識，腳踏實地，當好學校工作的“服務者”。責任意識，以身作則，當好學校工作的“落實者”。
希
望大家。
相信我，支持我!
謝謝!
崗位競聘方案篇八
大家好！
首先感謝領導和各位同事的信任和支持，給我這個機會參加競聘。
我長期工作在教學一線，中師畢業(yè)，小學一級教師?，F已執(zhí)教32年了，我競聘的是小學11級崗位。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的三個優(yōu)勢：
一、本人責任心強，服從學校安排，干一行、愛一行、專一行。我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。累活、臟活總是搶著干，默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)，從不與年輕人爭名奪利。沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。
二、我有豐富的教學經驗和較強的實踐能力。不管是在巴縣竹林小學，還是在農民小學，我都任勞任怨，從不弄虛作假，所教班級學生的考試成績都名列前茅。
三、我有較好的年齡優(yōu)勢。盡管我已有三十多年的工齡，但我的身體還算健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。能對學生循循善誘，因勢利導，得到廣大學生家長的肯定。
假如我能夠通過競聘上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保幼兒學齡前能得到更大的發(fā)展。
2、結合幼兒的生長發(fā)育特點和本班學生實際情況，積極配合學校的校本教研，設計并開展豐富的幼兒實踐活動，進一步拓展幼兒視野，培養(yǎng)幼兒多方面的能力，從而有效的提高幼兒的綜合素養(yǎng)。
3、加強個人修養(yǎng)，做好本職工作。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動幼兒的學習積極性，提高課堂教學質量。
以上是我的競聘演說，希望得到大家的監(jiān)督和支持。謝謝大家！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
崗位競聘方案篇九
各位領導，各位同事：
大家好！我十分高興能夠參加公司本次崗位競聘，這既對我以往工作做了一次很好的回顧與總結，也為我未來的工作打下了良好的基礎，并為我供給了一次與大家交流經驗的機會。
我這次競聘的是公司的財務會計，最直接的原因是本人認為自我完全有本事勝任這個工作。我個人認為自我具有以下優(yōu)勢：
一是有較為扎實的專業(yè)知識。我學的是工業(yè)企業(yè)財務會計專業(yè)，參加工作以來，我經過雜志報刊、電腦網絡和電視新聞等媒體學習各種財經知識，虛心向前輩求教，進取參加相關部門組織的各種業(yè)務技能的培訓，努力鉆研業(yè)務知識，堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示鞏固和豐富綜合知識，讓知識伴隨年齡增長，使自身綜合本事不斷得到提高。
二是有較為豐富的實踐經驗和較強的工作本事。從一九九五年至今，我一向在公司從事財務工作。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)，堅持原則，細心謹慎，始終把公司和大家的利益放在工作的首位，不折不扣地執(zhí)行相關規(guī)章制度，認真處理每一筆業(yè)務，以明明白白做人，實實在在做事為信條，踏實干事，誠實待人，經過多年學習和鍛煉，自我的業(yè)務本事、協調本事、確定分析本事都有了很大提高，積累了很多財會工作的經驗，業(yè)務本事得到了同行、師長的認可。對于下一步所要面臨的工作可謂是“老馬識途，輕車熟路”，能夠很好的發(fā)揮自我的專業(yè)特長，具有處理比較復雜的會計方面事務的本事。
畢竟“人無完人”，捫心自問，我的工作也不是盡善盡美的，也存在著一些不足，有待于自我在以后的工作中加以克服和解決?？墒牵夷軌蛳虼蠹冶ＷC，如果這次被聘用，在今后的工作中我必須會改造自我、完善自身，努力做好自我的本職工作.主要有以下幾個方面的設想：
一、加強學習，努力提高自我的業(yè)務素質。企業(yè)財務工作是一項專業(yè)性相當強的工作，一名財務人員，必須掌握必須的專業(yè)知識，要善于借助先進的信息處理技術，學習新的會計理論知識，才能搞好企業(yè)財務核算工作，為企業(yè)供給快捷可靠的財務信息，這也是一名財務人員必須具備的基本素質和本事。“逆水行舟，不進則退”，僅有不斷的強化進取和競爭的意識，在工作中不斷充實和完善自我，努力求真、求實、求新，才能適應社會和時代的發(fā)展，才能在將來的工作中更好地為企業(yè)服務。
二、加強會計核算，降低經營成本，提高盈利本事。作為會計，我將嚴格遵循經濟核算原則，加強財務控制，行使財務監(jiān)督職能，審核控制好各項開支，杜絕不合理開支和浪費現象，開源節(jié)流，不斷降低經營成本，挖掘財務活動的潛在價值，努力為公司提高盈利本事、提高經濟效益創(chuàng)造條件。
三、進取配合部門領導開展工作，當好參謀助手。作為會計，在嚴格管理，忠于職守，搞好本職工作的同時，我將進取配合部門領導開展工作，要認真落實并保質保量完成公司的各項財務工作；要協助部門領導加強管理，搞好團結，凝聚人心和士氣；要進取參與制訂各項計劃和規(guī)劃，搞好分析和預測，對各種情景進行科學的分析和確定，及時地向領導反饋各方面的信息，結合企業(yè)總體戰(zhàn)略，為企業(yè)決策和管理供給有力的財務信息支持。
總之，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。我將不斷地總結與反省，不斷地鞭策自我并充實能量，提高自身素質與業(yè)務水平，以適應時代和企業(yè)的發(fā)展。新的一年意味著新的開始，我決心再接再勵，更上一層樓，與各位共同提高，與公司共同成長。
多謝大家！
x年xx月xx日。
崗位競聘方案篇十
尊敬的先生/小姐：
您好!請恕打擾，我是一名剛剛從三明職業(yè)技術學院濟濟管理系畢業(yè)的大學生。
我很榮幸有機會向你呈上我的個人資料。
作為一名會計專業(yè)的大學生,雖然工作經驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。
誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會，以期進一步考查我的能力。
在師友的嚴格教益和個人努力下，我學習了專業(yè)課程:基礎會計、商業(yè)會計、工業(yè)企業(yè)會計、成本會計、中級財務會計、高級財務會計、財務管理、管理會計、國家稅收、濟濟法、統計、珠算等具備了扎實的專業(yè)基礎知識。
我能夠熟練的操作會計電算化系統軟件模塊,也熟悉手工記賬,在校經老師培訓,完整的完成了一套手工記賬會計畢業(yè)實訓,同時也掌握了有關于財務的出納實務方面的知識.
在校期間，我學習刻苦，成績優(yōu)異，曾獲得多次獎學金。
在08年的暑假，我利用假期時間到祥生電機配件有限公司實習. 這不但使我的專業(yè)技能得到了升華，也使我的管理和組織才能得以發(fā)揮和進一步的鍛煉，在這其中,我的能力:接人待事,口才,應變能力,處事能力都在隨之不停的提高,加以完善。
大學生活并不是我們想象中的樂園，更不是我們理想中的天堂，而是一個鍛煉人的大火爐。
值此鍛煉機會來臨之際，特試向貴單位自薦，給我一個就業(yè)鍛煉的會，還你一份成績。
一顆真誠的心在期望你的信任。
一個人的人生在等你的.改變。
望貴單位能接收我，支持我，讓我加入你們的大家庭，我將盡我最大的能力為貴單位發(fā)揮我應有的水平和才能。
此致
尊敬的領導：
您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!
我是哈爾濱理工大學測控技術及通信工程學院****屆畢業(yè)生，自從今日大學之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風而逝，因為我的從新開始，繼續(xù)努力奮斗，迎接新的挑戰(zhàn)。
時光飛梭，我講到這童年的夢想、青年的理想離開學校，走上工作崗位。
大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。
惠于理工大學的濃厚學習、創(chuàng)新氛圍，熔融其中四年使我成為一名復合型人才。
在校期間，我勤奮學習專業(yè)知識，努力把理論知識運用到實踐中去，曾參加全國大學生電子設計競賽，并取得佳績。
此外我很喜歡電腦，不僅熟練掌握基本應用軟件的使用，而且順利通過國家社會和勞動保障部高新技術信息職業(yè)資格中級考試和微軟atc認證考試。
在英語方面，通過國家英語四級，并且參加英語口語培訓。
此外，我積極投身學生會和廣播站等學生組織為同學服務，表現出色，貢獻卓越，曾先后榮獲校級“優(yōu)秀三好學生兼優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學生干部”、“校廣播站系統”杰出工作者“等稱號。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保艺嬲\地希望加盟貴公司，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。
下頁附履歷敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，我恭候您的佳音!
此致
敬禮!
崗位競聘方案篇十一
競職演講被人民競聘上崗所廣泛應用，崗位競聘演講稿如何寫，以下的崗位競聘演講模板范文，一起來閱讀欣賞吧。
各位領導、各位同事：
大家好!
今天，我走上競聘演講臺，心中百感交集。
一是自己榮幸趕上了挑戰(zhàn)自我、展示自我的大好時機;二是感謝各位領導多年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的同志們對我的幫助和信任。
我叫xxx，現年xx歲，大專文化，**年參加信用社工作，現任xx信用社記帳員。
今天，這里是擂臺賽，是群英會，是睿智的信合領導者們推動的變革。
今天，我的信心是充足的，心情是激動的，同時心態(tài)是理智的，成，我有所得，敗，我無所失，因為，我相信，這是一個難得的對我檢驗與提高的機會。
我競聘的理由和優(yōu)勢如下：
一是參加工作幾年來，通過工作實踐，總結出相對的工作經驗，不管是在哪一個工作崗位上，我都把堅持原則，細心謹慎，不折不扣執(zhí)行規(guī)章制度作為一項準則，認真處理每一筆業(yè)務。
同時對農村信用社的會計業(yè)務比較熟悉，對干好農村信用社會計工作充滿著信心。
二是作風扎實，勇于吃苦，嚴于律己。
我從小就養(yǎng)成了一種不怕苦、不怕累、腳踏實地的良好作風，凡事認認真真、兢兢業(yè)業(yè)，不急躁、不冒進，實事求是，以身作則。
三是我還年輕，有健康的身體，青春的活力，容易接受新鮮事物，有開拓創(chuàng)新的潛能，有滿腔的熱情和朝氣蓬勃的心態(tài)。
如果這次我能被聘為**社會計我將積極配合領導做好以下幾方面的工作：
一、恪守規(guī)章制度，履行崗位職責。
認真執(zhí)行國家金融政策、法規(guī)和信用社財務會計制度，履行好會計崗位職責，按規(guī)定審核、匯總、編報信用社各種會計報表，真實、完整、及時地反映經營成果，并向領導提供準確數據和信息依據。
同時，進一步加強重要空白憑證、帳表及密押、印章保管和會計檔案管理，防止各類安全事故的發(fā)生。
作為主管會計，我將嚴格遵循經濟核算原則，加強財務控制，杜絕不合理開支和浪費現象，開源節(jié)流，不斷降低經營成本，努力為所在信用社提高盈利能力創(chuàng)造條件，提高經濟效益，要認真的貫徹各項稅收和財政紀律。
加強學習，不斷提高自身綜合素質，積極配合聯社搞好會計工作。
二、擺正位置，充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用。
我認為，任何工作都應該樹立服務至上的思想觀念，主管會計既是貫徹制度的執(zhí)行者，又是制度在基層實施的創(chuàng)造者。
所以我要在堅持制度的前提下，服務好、協助好信用社主任做好各項工作，要積極參與制定各項計劃和規(guī)劃，搞好分析和預測，合理建議，準確決策，當好參謀助手;管好帳、報好表，為主任決策提供真實、準確的決策依據，在工作實際中，要發(fā)揮手勤、眼勤、嘴勤、腿勤的工作方式，工作到位而不越位，補臺不拆臺。
努力協調好、落實好每一名員工應履行的職責，以自身的行動帶動人，讓別人做到的，自己首先做到，嚴格要求自己，不搞特殊化，帶頭執(zhí)行制度，帶頭完成任務。
努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率，既要對得住組織的信任，也要對得起自己的良心。
與此同時在堅持制度的前提下，做好信用社同稅務、工商等各有關部門和客戶之間的協調一致，實現共贏共進。
還要協助社領導加強管理，搞好團結，凝聚人心和士氣。
各位評委，各位同事，以上是我對主管會計工作的理解，由于我尚不是主管會計，所述如有不妥請各位領導給予指正。
如果競聘成功，我將認真履行主辦會計的職責，切實承擔好自己所肩負的使命，不辜負領導的信任和期待。
如果這次我沒有被聘用為主管會計，我也決不氣餒，這說明我的工作離聯社的要求還有一定差距，在接下來的工作中，我更要以嚴格的標準來要求自己，不斷提高自己的業(yè)務技能和專業(yè)知識，勤奮工作，與大家共創(chuàng)美好未來，迎接農村信用社輝煌燦爛的明天。
謝謝大家!
尊敬的學生會領導
您好!
非常感謝大家給了我競聘學生會的機會，加入這個團體是我一直以來的志向——因為帶領同學們將大學生活變得更有意義，是一件很美妙的事情。
今天，我將用我勇氣和熱情將我的志向付諸實現!
關于我為什么選擇宣傳部
我競聘的部門是宣傳部。
我認為宣傳部對于整個學院的學習氛圍以及思想導向起到舉足輕重的作用。
它是一塊兒平臺，給全院師生有了一個平等交流的機會;它是一塊兒陣地，讓整個社會感知我們的心聲。
因此我決定申請加入這個光榮的團體。
關于我加入宣傳部的一些優(yōu)勢
我深知：一名合格的宣傳人員應該具備“活潑性”、“親和力”、“個人品牌力”以及良好的人際關系。
很慶幸，我本人的特質與這些宣傳人員的基本要求相當契合。
從小學到高中，我一直以對生活的熱情和一點點幽默感感染著我身邊的人，我團結著身邊的每一個人，分享我的喜悅和生活的感悟。
當然，我不僅僅是擁有一腔熱血的青年。
我知道理智的重要性，因此在做事情時常常要求自己有一個理性的思考。
我想，這可以讓我在應付紛繁復雜的宣傳工作時，能夠做到有條不紊。
同時，我本人非常喜歡看各類書籍，對文字的駕馭能力比較強。
這份申請僅僅是一個開始，請接納我，我將展現給大家一個合格宣傳人員的風采。
申請人：
時間：
尊敬的各位領導、評委、同志們：
你們好!
首先感謝局黨委給我提供了這次競爭上崗的機會。
我叫林源，現年32歲，大學本科學歷。
今天我競爭的崗位是局財務科科長。
本人自1995年參加治黃工作以來，先后在通迅員、專職教師、主管會計、企業(yè)會計、公司會計、五處財務科長、局財務科副科長等崗位上工作，連年被評為先進工作者，特別是從事會計工作以來，能認真學習專業(yè)知識，法律知識，財經法規(guī)，能積極與局領導，財務科長密切密切配合，通過系統內外無數次審計，均無出現違法、違紀現象，保證了集體利益。
這次全局各科室副職競爭上崗，是新形勢的需要，是選拔任用中層干部的一條途徑，能充分調動各方面的積極性，激發(fā)干部職工干事創(chuàng)業(yè)的事業(yè)心、責任感，為治黃事業(yè)發(fā)展必將注入新的活力，這次我競爭局財務科副科長，如果有幸成功的話，我將努力做好以下工作：
一、制定切實可行的規(guī)章制度和管理辦法，規(guī)范財務行為，防止資產流失。
財務管理辦法和規(guī)章制度是約束財務行為的有效措施，是每一個財務人員執(zhí)行的準繩。
崗位競聘方案篇十二
尊敬的各位。
領導。
各位同事：
你們好!
我叫xxx，37歲，大專文化，工程師職稱，現從事電。
網
調度工作，是調度室副主任，主管電。
網
調度自動化和變電站綜合自動化工作，專業(yè)工作年限15年，今天來競聘11崗級的生產技術部副主任職務。
假如我這次競聘成功的話，我的工作設想是：
1、在調度室要強化調度管理，充分發(fā)揮調度的作用嚴格執(zhí)行“兩票三制”，強化安全意識，并嚴格按照“三不放過”的原則，認真調查處理事故，切切實實提高安全生產管理水平，確保人身設備，電。
網
的安全。有條件的話要組建運行方式班，繼電保護班，通訊自動化班。
2、使設計工作規(guī)范化、標準化，設計線路要結合縣電。
網
一次系統遠景規(guī)劃圖，要建立和健全生產技術檔案資料。
3、在輸變電檢修所，要培養(yǎng)些有文化的年青人對變電站一次、二次設備安裝和接線培訓，如果有條件，可購買些儀表、儀器對變壓器油樣、設備耐壓，以及繼電保護進行測量和校驗。
4、在變電站，要加強運行人員的培訓，提高其業(yè)務水平，提高對設備的異常運行、電。
網
事故的分析判斷能力，采用多種形式進行崗位練兵，提高變電站的整體素質。
崗位競聘方案篇十三
尊敬的各位領導：
大家好！
感謝各位領導給我應聘機械主任工程師職位的機會。我先來做一下自我介紹，我叫，畢業(yè)于x學校，大專學歷。來貴公司應聘前，本人積累了12年的礦山機械設備管理與維修的技術經驗，因此，對機械主任工程師這一職位是有信心勝任的，如果有幸能通過本次應聘，我將做好以下工作：
一、搞好公司的機械設備安裝、技術管理和維護等工作。
公司機械設備的安裝，須根據上級領導部門指示，結合公司實際情況，綜合考慮機械設備安裝的具體情況。機械設備的安裝要嚴格按照生產廠家的技術要求與標準實行，具體的安裝程序為：為機械設備提供合格的安裝基儲將待安裝設備就位、對設備的精度檢測與調整、固定機械設備、設為設備加油與潤滑、調整與試運轉和安裝工程驗收。在安裝過程中要結合實際作業(yè)環(huán)境能做出必要的.改進與調整。
對于機械設備的技術管理，重要的是掌握機械自身的性能、結構、功用等特點。任何一種機械設備都有相應的使用技術要求，如果能嚴格地按規(guī)定合理使用機械設備，就能充分發(fā)揮使用效率，減少設備磨損，延長使用壽命，降低使用成本。因此，在安排施工生產任務時，要根據施工任務的環(huán)境與作業(yè)量的大小選擇符合當前需要的設備，使工程項目與機械設（備的使用規(guī)范相適應，切勿大機小用，防止“精機粗作”等不合理使用現象的發(fā)生。
機械設備的及時保養(yǎng)能確保設備在完好狀態(tài)下安全運行，又可有效地控制設備的維護成本。在機械設備的實際使用中，要嚴格要求機械操作人員按標準做好每天開機前、作業(yè)中和停機后的“一日三查”工作，發(fā)現問題和隱患及時予以排除。操作人員與指揮人員一定要按照相關設備的安全操作規(guī)程正確使用該設備，要做到“管好、用好、養(yǎng)好、修好”。
二、做好公司機械備管理規(guī)章制度和設備操作專業(yè)技術、施工和管理等工作。
機械主任工程師的工作是一項系統作業(yè)，為了保證公司生產的順利進行，需要制定一整套合乎本公司實際情況的規(guī)章制度，制度要遵循尊重科學、規(guī)范管理、安全第一和預防為主的原則。
嚴謹、科學的規(guī)章制度可以使機械設備合理運轉、安全使用、高效服務于生產，為公司保證工程質量，加快施工進度，提高生產效益，為取得取良好的經濟效益創(chuàng)造條件。
機械設備管的管理規(guī)章制度應該包括臺帳檔案、機械設備標識、機械設備的組織、機械設備租憑、機械設備的使用管理、施工設備的保養(yǎng)維修、設備的安裝、拆卸、運輸和機械設備停用管理、機械設備的報廢批準等方面。由于時間關系，詳細的制度規(guī)程不做詳細說明。
崗位競聘方案篇十四
尊敬的各位教師、親愛的同學們：
大家好！首先自我介紹一下，我叫郭世杰，來自xx級藥學(2)班，現為藥學院學生會組織部一員。今日，能站在那里，首先感激大家的支持與學院供給的這次機會，使我能參與競選，一展自我的抱負。而此次，我要競選的職務是藥學院團總支學生會副主席一職。
回想在學生會將近一年了，付出了很多也得到了很多，心里總有一種說不出的感情。而對于學生會“全心全意為全院師生服務”的宗旨又有了更深層次認識，我想我們的工作應當是以發(fā)展為前提，以服務為宗旨，以活動帶動學習，以共同提高為根本目的的。我是一個有堅持的人，對于選擇的事，我會義無反顧的去努力、決不退縮，像一句話說的：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程的往前趕，如果目標是地平線，留給世界的只能是背影。作為一個有追求的人，我需要一個更廣闊的平臺來發(fā)展自我的本事，“會當凌絕頂，一覽眾山小?！彼裕瑑H有站的更高，才能看的更遠。也正因為自我的追求，今日在那里，我要競選學生會副主席，作為主席團的一份子，不僅僅是一份榮譽，更是一份職責，我相信我有本事擔任這一職務。
并且，我覺得我能夠做好。首先，我熱愛學生會這個大家庭，熱愛我的工作。并且，作為組織部成員，在參與學生會各種活動的同時，對于活動的組織、策劃等一系列的事情安排有必須的經驗。其次，我是一個做事態(tài)度認真的人，而我也始終認為：態(tài)度決定一切。在對待學生會的工作時，我也是這樣做的，像承擔學生會各種活動的拍照任務時我總能認認真真的完成，雖然我明白我拍照的技術不好，但我相信勤能補拙。還有，我是一個進取樂觀的人，對待工作永遠充滿了熱情，認識我的人都明白，我經常和其他部門的成員待在一齊，參與一下他們的工作。再者，我遇事冷靜，能沉得住氣，靜的下心來。我也明白，除了這些優(yōu)點外，我也有缺點，在某些時候缺乏自信，但我相信我能夠改變的。
如果，我有幸當選，我要進一步完善自我，提高自我各方面的素質，要進一步提高職責心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習，同時堅持自我的原則。而對于學生會的工作，我認為有一下幾點需改善：
1、我一向認為思想是最要的，必須要在學生會中樹立實現自我價值，服務廣大同學、鍛煉自身本事這種意識。在學生會工作中要有目標、有追求。
2、學生會的整體建設是重點，規(guī)章制度要嚴格執(zhí)行，無規(guī)矩不成方圓。對于那些態(tài)度不端正、嚴重違反學生會制度的要堅決清退，不能因個別人而壞了社團的風氣。
3、加強各個部門的聯系，使學生會內部更加團結，增加學生會的凝聚力。
4、對日常工作進行優(yōu)化(如219值班、禮貌監(jiān)督崗等)。對社團活動進行合理安排，把一些活動打造成精品活動等。而要做好這些需要我們共同攜起手來，一齊為學生會的明天去奮斗，我相信團結就是力量。
假如，我沒能當選，我也不會氣餒，必須是我做的還不夠好，我會繼續(xù)努力的，而我懂得：天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已飛過。我不后悔。
尊敬的教師、親愛的學長、學姐，請相信我，相信我的本事，相信我必須能夠做好的，把你們最寶貴的一票投給我吧！多謝！
xx年xx月xx日。
崗位競聘方案篇十五
下午好!
首先，感謝。
領導。
們?yōu)槲摇?BR> 提供。
這一樣一個展示自我、檢驗自我的舞臺。我競聘的職位是計劃財務部——預算管理崗。
我叫xxx，經濟管理大專學歷，同時取得了財務從業(yè)資格證書。曾在博羅縣郵政局計劃財務部任賬務中心出納員。在這財務工作期間，本人在上級。
領導。
的正確指導下，嚴格執(zhí)行現金管理和結算制度、及時對帳，確保資金安全，在收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面盡到應盡的職責，較好的完成各項工作。
對于競聘預算管理崗我有三大優(yōu)勢：
1、對數字比較細致，對工作細心，勤奮好學。5年的財務工作，培養(yǎng)了我對數目、帳務嚴謹細致的工作作風，能熟練使用和管理計算機與。
網
絡。
2、溝通協調能力強。在市場部工作當中已經很好的鍛煉了我的溝通、協調、人際交往能力。
3、具有了較好的專業(yè)功底和豐富的實踐經驗。
如果我能夠受聘這個崗位，我必將以百倍的熱情、全身心地投入到工作中去。以實際行動履行職責：
1、要加強用戶欠費的管理工作;。
2、加快賬款收繳工作，確保營收資金回籠率達標;。
3、降低企業(yè)經營風險;。
4、做好財務收入和成本費用的預算。
一旦落聘，我會踏踏實實做好我現在的工作，加強學習，用知識武裝自己的頭腦，將以這次競聘上崗為契機在工作中提高自己，切實提高自身綜合素質，力爭在今后的工作中取得新的成績。
希望。
領導。
能給我機會。謝謝大家!