在我們的學(xué)習(xí)和工作中，總結(jié)是不可缺少的一部分，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，找到解決方法。其次，要對過去的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行全面、客觀的回顧和評估。在閱讀以下范文時(shí)，我們應(yīng)該注意其結(jié)構(gòu)和語言的運(yùn)用。
五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)總結(jié)篇一
好不容易盼來了“五一”長假，況且今天還是個(gè)陽光明媚的好日子。于是，我便扯著媽媽的衣角問：“今天放假，我們?nèi)ツ陌?？”“今天我們?nèi)ス麍@摘草莓，好不好？”媽媽溫柔地摸著我的頭說。我一聽，高興的一蹦三尺高，“媽媽，你不騙我？”我眨著眼睛懷疑地問媽媽?！袄蠇屢谎?，駟馬難追哦！”媽媽風(fēng)趣地說，“那我們現(xiàn)在就走吧！”我迫不急待地說?！皁k!”媽媽推上電動(dòng)車，我坐在后面看著風(fēng)景。瞧，小鳥嘰嘰喳喳叫個(gè)不停；路旁的小樹迎風(fēng)招展，像是在歡迎我的到來。看到這一切，我情不自禁地笑出了聲。
快了，快了，快到了。一座座草莓大棚映入我的眼簾。轉(zhuǎn)眼間，我們就行駛在通向果園的羊腸小道上。頓時(shí)，一股沁人心脾的香味直鉆我的鼻孔，弄得我饞涎欲滴?？谒家鳌叭С摺绷恕＿@時(shí)，草莓園近在眼前，我跳下車子，俯身就鉆進(jìn)了大棚里。哇！遠(yuǎn)看棚里的草莓，像一個(gè)個(gè)火紅的燈籠般掛在青翠欲滴的枝葉上，真讓人眼饞。近看，一顆顆草莓上嵌滿了大大小小的`籽粒，碧綠的葉子把草莓襯得更加火紅透亮。哎，不看了，趕緊摘才最關(guān)鍵，我俯下身子，仔仔細(xì)細(xì)的挑選著，忽然，一個(gè)又大又紅的草莓吸引住了我，我快步向前走著，小心翼翼地把它摘了下來?？粗?，真讓人饞的不得了，算了，把它吃了吧。放入口中，香味在口中四溢，把我的牙都要甜倒了。真香?。‰S后，我一直在吃草莓，連采都不顧了?！澳荩 蔽覈樀靡欢哙?，回頭一看，原來是媽媽呀！她一看見我的狼狽樣兒，便開始哈哈大笑，“你瞅瞅你，嘴邊還掛著紅水兒呢！”
我聽了，不禁羞紅了臉，小聲說：“那我們現(xiàn)在摘好嗎？”“行”，媽媽敏捷地鉆到了棚里來，拿起兩個(gè)筐子，一個(gè)給了我，另一個(gè)他自己用，只見媽媽在枝葉間搜尋著，不一會(huì)兒，她便發(fā)現(xiàn)一個(gè)“秘密基地”。原來，那兒全是草莓，而且都還散發(fā)著誘人的香味，媽媽彎下腰，扶著葉子，小心的把草莓摘了下來，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……不一會(huì)兒，媽媽的筐子便裝滿了，看看我，里面才稀稀拉拉裝了兩個(gè)，而且還都是青色的。媽媽告訴我：“選好草莓，要先聞味，再摸軟不軟，這可是我的“秘訣”哦！”我聽了媽媽的話，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。便又開始行動(dòng)了，首先，我在一叢茂盛的枝葉里發(fā)現(xiàn)了很多草莓，我學(xué)著媽媽的樣子，扶著枝葉，然后輕輕地把草莓摘下來。不一會(huì)兒，我的筐里也被塞得滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，我高興極了，剛才的腰酸背疼也煙消霧散了，再嘗嘗果實(shí)，比剛才的還要甜！
這次勞動(dòng)，使我明白了一個(gè)道理：勞動(dòng)，首先你要付出汗水，才能獲得甘甜的果實(shí)！這次的勞動(dòng)，讓我終身難忘！
五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)總結(jié)篇二
五年級(jí)第一學(xué)期即將結(jié)束，在任課期間其間有小心翼翼的探索與實(shí)踐，有所收獲的同時(shí)也有遺憾，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
小學(xué)勞技課是一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。勞技課最顯著特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，因此在教學(xué)過程中，要根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好實(shí)踐活動(dòng)。通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對小制作的興趣愛好，既適合兒童的心理特征，對于培養(yǎng)科技興趣也有不容忽視的作用，勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以在課堂進(jìn)行，也可以在課外活動(dòng)，如帶領(lǐng)學(xué)生參觀，組織學(xué)生課外實(shí)踐，也可以開設(shè)興趣小組等。不管是在課內(nèi)，還是課外的實(shí)踐操作，都充分重視學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識(shí)、成功的快感，才能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。
在教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂內(nèi)外利用直觀法、動(dòng)手操作法等培養(yǎng)了學(xué)生興趣。同時(shí)，我根據(jù)實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)?shù)貪B透德育，一定程度上也培養(yǎng)了學(xué)生的優(yōu)良品格，激發(fā)他們愛祖國愛家鄉(xiāng)和追求美好未來的情感。在內(nèi)容選擇方面，這學(xué)期我設(shè)計(jì)了清潔廚房、做湯、制作賀卡、洗紅領(lǐng)巾、做風(fēng)箏、做書簽、做紙杯娃娃等豐富多彩的內(nèi)容，力圖達(dá)到寓教于樂的教學(xué)效果。通過動(dòng)手提高了學(xué)生的能力，使學(xué)生能做、會(huì)做，從而讓學(xué)生心靈手巧，掌握了勞動(dòng)知識(shí)和技能技巧，他們根據(jù)材料進(jìn)行作品的設(shè)計(jì)構(gòu)思和制作程序的計(jì)劃安排，鍛煉了他們的想象力，形象思維能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力。
在從教理念上，我在課堂上注意創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在愉快的氣氛中體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，除了進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育外我還進(jìn)行了藝術(shù)教育，在他們動(dòng)手制作時(shí)，我往往播放優(yōu)美動(dòng)聽的民族樂曲和輕音樂，營造了美的情境、美的氣氛，啟示學(xué)生的創(chuàng)造靈感。
由于是第一次擔(dān)任勞技課教學(xué)工作，所以在很多方面做的還不好，有以下幾點(diǎn)：
其次，實(shí)踐也不夠，勞動(dòng)技術(shù)重在實(shí)踐，出于安全考慮只能在學(xué)校教室內(nèi)上課學(xué)習(xí)，所以對孩子們來說，這門課的實(shí)踐機(jī)會(huì)較少。
總結(jié)這一學(xué)期的勞技教學(xué)工作，我堅(jiān)信，只要?jiǎng)诩冀處熕枷肷现匾曔@門學(xué)科，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身實(shí)踐能力、指導(dǎo)能力，能意識(shí)到學(xué)生具有的創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，堅(jiān)持\"教、學(xué)、做合一\"，勞動(dòng)技術(shù)這門課將在學(xué)生的培養(yǎng)中起到越來越重要的作用。
五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)總結(jié)篇三
五年級(jí)第一學(xué)期即將結(jié)束，在任課期間其間有小心翼翼的探索與實(shí)踐，有所收獲的同時(shí)也有遺憾，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
1、進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握了勞技課的學(xué)科特點(diǎn)。
小學(xué)勞技課是一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。勞技課最顯著特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，因此在教學(xué)過程中，要根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好實(shí)踐活動(dòng)。通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對小制作的興趣愛好，既適合兒童的心理特征，對于培養(yǎng)科技興趣也有不容忽視的作用，勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以在課堂進(jìn)行，也可以在課外活動(dòng)，如帶領(lǐng)學(xué)生參觀，組織學(xué)生課外實(shí)踐，也可以開設(shè)興趣小組等。不管是在課內(nèi)，還是課外的`實(shí)踐操作，都充分重視學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識(shí)、成功的快感，才能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。
2、常規(guī)教學(xué)，培養(yǎng)興趣和啟迪學(xué)生思維。
在教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂內(nèi)外利用直觀法、動(dòng)手操作法等培養(yǎng)了學(xué)生興趣。同時(shí)，我根據(jù)實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)?shù)貪B透德育，一定程度上也培養(yǎng)了學(xué)生的優(yōu)良品格，激發(fā)他們愛祖國愛家鄉(xiāng)和追求美好未來的情感。在內(nèi)容選擇方面，這學(xué)期我設(shè)計(jì)了清潔廚房、做湯、制作賀卡、洗紅領(lǐng)巾、做風(fēng)箏、做書簽、做紙杯娃娃等豐富多彩的內(nèi)容，力圖達(dá)到寓教于樂的教學(xué)效果。通過動(dòng)手提高了學(xué)生的能力，使學(xué)生能做、會(huì)做，從而讓學(xué)生心靈手巧，掌握了勞動(dòng)知識(shí)和技能技巧，他們根據(jù)材料進(jìn)行作品的設(shè)計(jì)構(gòu)思和制作程序的計(jì)劃安排，鍛煉了他們的想象力，形象思維能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力。
在從教理念上，我在課堂上注意創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在愉快的氣氛中體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，除了進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育外我還進(jìn)行了藝術(shù)教育，在他們動(dòng)手制作時(shí)，我往往播放優(yōu)美動(dòng)聽的民族樂曲和輕音樂，營造了美的情境、美的氣氛，啟示學(xué)生的創(chuàng)造靈感。
由于是第一次擔(dān)任勞技課教學(xué)工作，所以在很多方面做的還不好，有以下幾點(diǎn)：
其次，實(shí)踐也不夠，勞動(dòng)技術(shù)重在實(shí)踐，出于安全考慮只能在學(xué)校教室內(nèi)上課學(xué)習(xí)，所以對孩子們來說，這門課的實(shí)踐機(jī)會(huì)較少。
總結(jié)這一學(xué)期的勞技教學(xué)工作，我堅(jiān)信，只要?jiǎng)诩冀處熕枷肷现匾曔@門學(xué)科，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身實(shí)踐能力、指導(dǎo)能力，能意識(shí)到學(xué)生具有的創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，堅(jiān)持"教、學(xué)、做合一"，勞動(dòng)技術(shù)這門課將在學(xué)生的培養(yǎng)中起到越來越重要的作用。
五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)總結(jié)篇四
學(xué)年即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，從多方面進(jìn)行勞動(dòng)教學(xué)工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了一切，人的語言、意識(shí)以及人類的支配自然的能力和人類社會(huì)的形式，都是從手的勞動(dòng)和手藝的發(fā)展開始的，就是現(xiàn)在，雖然社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明都得到了高度的發(fā)展，但機(jī)器始終不可能全部代替人的勞動(dòng)，機(jī)器是人造的，始終需要人駕馭，要人去改造。只有通過人類自己的勞動(dòng)，去創(chuàng)造更高的科學(xué)技術(shù)，更高的物質(zhì)文明和精神文明，人類社會(huì)才會(huì)不斷地發(fā)展進(jìn)步，所以，勞動(dòng)是人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)，我作為一個(gè)勞動(dòng)課教師，不僅要上好每一堂勞動(dòng)課，更重要的是通過勞動(dòng)課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對小制作的興趣愛好，不僅順乎了兒童的心理特征，對于培養(yǎng)科技人也有一定的作用，著名數(shù)學(xué)家華羅庚說過：人之可貴在于創(chuàng)造性地思維。
2、我們的學(xué)生從小就能小發(fā)明，小改革，隨著年齡的增長，知識(shí)的積累，長大了，在各自不同的工作崗位上，就能進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)。搞大發(fā)明，大改革，所以我在勞動(dòng)課的教學(xué)方面，認(rèn)真鉆研教材，精心備課，大膽地改革教學(xué)方法，同時(shí)也注重學(xué)法的指導(dǎo)，突破難點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，利用直觀教學(xué)手法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)?shù)貪B透德育，從而培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的品格，激發(fā)他們愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，追求美好未來的情感。如：手工教學(xué)，學(xué)會(huì)利用紙條等卷、折、粘貼成動(dòng)物或其他形狀等來提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，使學(xué)生不僅能做，而且要會(huì)做，掌握勞動(dòng)知識(shí)和技能技巧，并且要求他們根據(jù)材料進(jìn)行作品的設(shè)計(jì)構(gòu)思和制作程序的計(jì)劃安排。鍛煉了他們的想象力，形象思維能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力。你看他按照教師的要求帶齊工具，上課認(rèn)真聽，看老師怎樣做的、怎樣折的，然后自己動(dòng)手按時(shí)完成課堂作業(yè)。當(dāng)老師拿著他的作業(yè)表揚(yáng)他時(shí)，他高興極了！創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在愉快的氣氛中經(jīng)、輕松愉快地學(xué)習(xí)，手工勞動(dòng)課除了進(jìn)行勞動(dòng)知識(shí)教育外還應(yīng)該進(jìn)行藝術(shù)教育，進(jìn)行藝術(shù)教育自然要有美的情境，美的氣氛，在他們動(dòng)手制作時(shí)，播放優(yōu)美動(dòng)聽的民族樂曲和輕音樂，并從中得到某種創(chuàng)造的啟示和靈感。
勞動(dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)。課堂上利用歷代優(yōu)秀的作品，民間的工藝品，比較好的美術(shù)作業(yè)，還有學(xué)生中的好的作品，進(jìn)行欣賞和講評，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的欣賞能力。
總之，通過各方面的大膽嘗試，收到了想不到的效果，今后的工作中，大膽改革，大膽地創(chuàng)新，更上一層樓。
五年級(jí)第一學(xué)期即將結(jié)束，這一學(xué)期擔(dān)任五年級(jí)1班的勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)工作，是我從教十多年以來所做的第一次嘗試，其間有小心翼翼的探索與實(shí)踐，有所收獲的同時(shí)也有遺憾，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
小學(xué)勞技課是一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)方面，有著獨(dú)特的途徑。
勞技課最顯著特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，因此在教學(xué)過程中，要根據(jù)小學(xué)生的`年齡、心理特點(diǎn)，組織好實(shí)踐活動(dòng)。通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對小制作的興趣愛好，既適合兒童的心理特征，對于培養(yǎng)科技興趣也有不容忽視的作用，勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以在課堂進(jìn)行，也可以在課外活動(dòng)，如帶領(lǐng)學(xué)生參觀，組織學(xué)生課外實(shí)踐，也可以開設(shè)興趣小組等。不管是在課內(nèi)，還是課外的實(shí)踐操作，都充分重視學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識(shí)、成功的快感，才能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。
在教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂內(nèi)外利用直觀法、動(dòng)手操作法等培養(yǎng)了學(xué)生興趣。同時(shí)，我根據(jù)實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)?shù)貪B透德育，一定程度上也培養(yǎng)了學(xué)生的優(yōu)良品格，激發(fā)他們愛祖國愛家鄉(xiāng)和追求美好未來的情感。在內(nèi)容選擇方面，這學(xué)期我設(shè)計(jì)了編船籃、動(dòng)物書簽、編網(wǎng)袋、編中國結(jié)、制作簡易書立、做衣叉、簡易衣架、有趣的線體造型、旋轉(zhuǎn)飛碟、小漏斗等豐富多彩的內(nèi)容，力圖達(dá)到寓教于樂的教學(xué)效果。這些手工教學(xué)，利用紙條等卷、折、粘貼成動(dòng)物或其他形狀等提高了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，使學(xué)生能做、會(huì)做，從而讓學(xué)生心靈手巧，掌握了勞動(dòng)知識(shí)和技能技巧，他們根據(jù)材料進(jìn)行作品的設(shè)計(jì)構(gòu)思和制作程序的計(jì)劃安排，鍛煉了他們的想象力，形象思維能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力。
在從教理念上，我在課堂上注意創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在愉快的氣氛中體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，除了進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育外我還進(jìn)行了藝術(shù)教育，在他們動(dòng)手制作時(shí)，我往往播放優(yōu)美動(dòng)聽的民族樂曲和輕音樂，營造了美的情境、美的氣氛，啟示學(xué)生的創(chuàng)造靈感。
由于是第一次擔(dān)任勞技課教學(xué)工作，所以在很多方面做的還不好，有以下幾點(diǎn)：
再次，實(shí)踐也不夠，勞動(dòng)技術(shù)重在實(shí)踐，孩子們大都出身城市家庭，學(xué)校也是出于市區(qū)繁華地段，出于安全考慮只能在學(xué)校勞技教室內(nèi)上課學(xué)習(xí)，所以對孩子們來說，這門課的實(shí)踐機(jī)會(huì)較少。
總結(jié)這一學(xué)期的勞技教學(xué)工作，我堅(jiān)信，只要?jiǎng)诩冀處熕枷肷现匾曔@門學(xué)科，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身實(shí)踐能力、指導(dǎo)能力，能意識(shí)到學(xué)生具有的創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，堅(jiān)持"教、學(xué)、做合一"，勞動(dòng)技術(shù)這門課將在學(xué)生的培養(yǎng)中起到越來越重要的作用。
五年級(jí)上學(xué)期已結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利將來更好的開展工作，特將半年來的勞動(dòng)教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、由于勞動(dòng)課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，所以我在教學(xué)時(shí)特別注意了以實(shí)踐為主。第八冊勞動(dòng)課的教學(xué)內(nèi)容包括自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和簡單的生產(chǎn)勞動(dòng)等方面的內(nèi)容。通過這門課的教學(xué)和勞動(dòng)實(shí)踐，提高了學(xué)生對勞動(dòng)意義的認(rèn)識(shí)，逐步培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)，使學(xué)生養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，并掌握了一些簡單的勞動(dòng)知識(shí)和技能。具體說來，本學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：廚房衛(wèi)生常識(shí)、整理房間、植樹、幼樹管理、熱飯菜、煮面條、作米飯、養(yǎng)雞、使用錘子、鉗子、螺絲刀、學(xué)用錘子制蠅拍、學(xué)用鉗子制鐵絲衣掛、學(xué)用螺絲刀上木螺絲、修補(bǔ)搪瓷用品、使用電風(fēng)扇、使用電視機(jī)。
二、在進(jìn)行勞動(dòng)教學(xué)時(shí)，力求符合兒童身心發(fā)展規(guī)律，方便學(xué)生直接從事勞動(dòng)實(shí)踐，突出小學(xué)勞動(dòng)課以實(shí)踐為主的特點(diǎn)。同時(shí)，根據(jù)本地的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)卦黾恿艘恍┙虒W(xué)內(nèi)容。
三、在進(jìn)行勞動(dòng)課教學(xué)時(shí)，做到了課上與課下相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、知識(shí)講授與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合、集體活動(dòng)與小組、個(gè)人活動(dòng)相結(jié)合，以求讓每一個(gè)學(xué)生都有所收獲，都有進(jìn)步，都獲得成功的體驗(yàn)，都樹立成功的信心。 過去半年的勞動(dòng)教學(xué)工作有成績，也有失誤和不足之處，今后將再接再厲，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。
五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)總結(jié)篇五
一、教材概況：
本冊教材以社會(huì)生活為主要內(nèi)容，編排了一些看看、說說、做做的內(nèi)容。尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，要求學(xué)生都要親自動(dòng)手實(shí)踐，以提高動(dòng)手能力。本冊教材內(nèi)容主要有：一，材料與工具，二，看圖表達(dá)，三，設(shè)想與選擇，四，杯墊，五，筆架，六，碟片架，七，折疊式課桌，八，拱橋，九，迷宮，十，我們的新操場。這些內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān)，而且，教師還應(yīng)根據(jù)實(shí)際適當(dāng)補(bǔ)充鄉(xiāng)土教材，以提高學(xué)生對勞動(dòng)技術(shù)課的興趣，提高動(dòng)手能力。
二、班級(jí)學(xué)生情況：
本學(xué)期我擔(dān)任的五年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)，分別為五{1}、五{2}、五{3}、五{4}四個(gè)教學(xué)班，每班學(xué)生數(shù)為40人左右。由于上學(xué)期我給五{1}、五{2}、五{3}、五{4}班上過勞動(dòng)技術(shù)課，所以對學(xué)生比較熟悉。學(xué)生對勞動(dòng)技術(shù)課還是比較喜歡，他們喜歡動(dòng)手，喜歡做實(shí)驗(yàn)，這對我來說有利于上好本學(xué)期的勞動(dòng)技術(shù)課。但是也有極個(gè)別的學(xué)生上課不認(rèn)真，比較隨便，影響了上課，這學(xué)期對這些學(xué)生要加強(qiáng)教育。所以，我有信心上好五年級(jí)的勞動(dòng)技術(shù)課。
三、教學(xué)措施：
根據(jù)本學(xué)期五年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課的要求、內(nèi)容和班級(jí)學(xué)生實(shí)際，我決定采取以下教學(xué)措施：
（1）認(rèn)真鉆研教材，熟悉教材，備好每一堂課，尤其做到親自動(dòng)手。凡要求學(xué)生會(huì)做的小制作、小物件，首先自己會(huì)做，并在課堂上認(rèn)真做好演示，激發(fā)學(xué)生上勞動(dòng)技術(shù)的興趣。
（2）努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，摸索信息技術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)課整合的方法。通過運(yùn)用信息技術(shù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
（3）上課作好充分準(zhǔn)備，按時(shí)進(jìn)課堂，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高35分鐘教學(xué)質(zhì)量。
（4）關(guān)心好差生，對動(dòng)手能力差的學(xué)生做好個(gè)別輔導(dǎo)，提高這部分學(xué)生的動(dòng)手能力。
（5）做好期中、期末考核，做好成績記錄。
（6）寫好教學(xué)反思，取得上勞動(dòng)技術(shù)課經(jīng)驗(yàn)。
四、教學(xué)內(nèi)容。
五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)總結(jié)篇六
如下：
我能夠自覺遵守勞動(dòng)技術(shù)教育中心和所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,做到依法執(zhí)教。熱愛教育，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。尊重學(xué)生，認(rèn)真與學(xué)生交流實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)。在工作中，能做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，嚴(yán)格遵守所到學(xué)校的作息時(shí)間，樹立良好的勞動(dòng)技術(shù)教育中心教師形象。堅(jiān)持高尚情，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效率。在業(yè)務(wù)上，本人從不以自己老教師自居。本人積極利用各種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以提高課堂的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，互相學(xué)習(xí)，共同提高，從中我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用,提高課堂的效率，我與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。
我針對學(xué)生年齡小，動(dòng)手能力相對較弱的特點(diǎn)，我在講解中做到細(xì)而精，讓全體學(xué)生都能聽懂，在動(dòng)作示范中,力求清晰、明了、讓全體形式呢感都能看明白，課上通過展示教師的樣品，啟發(fā)學(xué)生的求知欲望，有了制作的欲望,那么學(xué)生就會(huì)時(shí)刻注意教師的講解與示范，收到了事半功倍的效果。在畫框制作一環(huán)節(jié)，由于學(xué)生年齡小，我在指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手制作的同時(shí)，深入學(xué)生中間,解決實(shí)際問題，與學(xué)生共同來完成畫框的制作。學(xué)生看到教師的關(guān)心與幫助,更有了制作的信心，都盡心盡力完成自己的畫框制作，制作的質(zhì)量也相對完美。在設(shè)計(jì)畫稿一環(huán)節(jié)，我充分發(fā)揮學(xué)生美術(shù)的空間，將美術(shù)與勞技結(jié)合起來，讓學(xué)生享受美、欣賞美、創(chuàng)造美，在審定畫稿時(shí)，學(xué)生的創(chuàng)作與教師的樣稿相結(jié)合，最終讓學(xué)生自己選定自己的畫稿,教師對學(xué)生自己創(chuàng)作較好的作品給予鼓勵(lì)與表揚(yáng)。
勞動(dòng)技術(shù)課是向?qū)W生實(shí)施勞動(dòng)教育的主要課程和途徑，其目的`是提高學(xué)生的勞動(dòng)技能、創(chuàng)新能力，能使學(xué)生用一種發(fā)展的眼光去進(jìn)行勞動(dòng)創(chuàng)造。根據(jù)這個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況、學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，所以本學(xué)期我所設(shè)計(jì)的課程樣品內(nèi)容豐富多樣。在課上，我不僅講授一些勞技基本知識(shí)和基本技能，而且還讓學(xué)生進(jìn)行對作品的想象發(fā)揮創(chuàng)造，學(xué)生通過自己的觀察、悟性，創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的勞技作品。學(xué)生的作品精巧別致，設(shè)計(jì)想象豐富，大膽創(chuàng)新，適合現(xiàn)代兒童新潮流。尤其是評價(jià)與交流上學(xué)生積極、向上的步態(tài)充分體現(xiàn)了21世紀(jì)新學(xué)生、新風(fēng)貌。
學(xué)生在自己選擇的主題下，自由發(fā)揮，這樣的教學(xué)模式是其他任何學(xué)科都無法比擬的。學(xué)生在勞動(dòng)技術(shù)課中不僅掌握知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，更重要是通過勞動(dòng)受到美的熏陶，陶冶情操，凈化心靈，讓學(xué)生感受到了勞動(dòng)價(jià)值美和創(chuàng)造之美，培養(yǎng)提高了學(xué)生感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
孩子們的眼光是發(fā)展的,動(dòng)手能力是創(chuàng)新的，想象是大膽的,勞技課為孩子們精彩的勞動(dòng)技能提供了展示的舞臺(tái)，愿每個(gè)孩子都能在這個(gè)舞臺(tái)上留下最美好的瞬間。
在以后的教學(xué)工作中，一是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。二是認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。三是關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步;四是不斷反思自己的課堂教學(xué)，查找不足，研討改進(jìn)方法，使課堂教學(xué)進(jìn)一步完善。五是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，促進(jìn)勞動(dòng)技術(shù)教育教學(xué)工作更上一層樓。
五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)總結(jié)篇七
五年級(jí)上學(xué)期已結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利將來更好的開展工作，特將半年來的勞動(dòng)教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、由于勞動(dòng)課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，所以我在教學(xué)時(shí)特別注意了以實(shí)踐為主。第八冊勞動(dòng)課的教學(xué)內(nèi)容包括自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和簡單的生產(chǎn)勞動(dòng)等方面的內(nèi)容。通過這門課的教學(xué)和勞動(dòng)實(shí)踐，提高了學(xué)生對勞動(dòng)意義的認(rèn)識(shí)，逐步培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)，使學(xué)生養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，并掌握了一些簡單的勞動(dòng)知識(shí)和技能。具體說來，本學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：廚房衛(wèi)生常識(shí)、整理房間、植樹、幼樹管理、熱飯菜、煮面條、作米飯、養(yǎng)雞、使用錘子、鉗子、螺絲刀、學(xué)用錘子制蠅拍、學(xué)用鉗子制鐵絲衣掛、學(xué)用螺絲刀上木螺絲、修補(bǔ)搪瓷用品、使用電風(fēng)扇、使用電視機(jī)。
二、在進(jìn)行勞動(dòng)教學(xué)時(shí)，力求符合兒童身心發(fā)展規(guī)律，方便學(xué)生直接從事勞動(dòng)實(shí)踐，突出小學(xué)勞動(dòng)課以實(shí)踐為主的特點(diǎn)。同時(shí)，根據(jù)本地的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)卦黾恿艘恍┙虒W(xué)內(nèi)容。
三、在進(jìn)行勞動(dòng)課教學(xué)時(shí)，做到了課上與課下相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、知識(shí)講授與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合、集體活動(dòng)與小組、個(gè)人活動(dòng)相結(jié)合，以求讓每一個(gè)學(xué)生都有所收獲，都有進(jìn)步，都獲得成功的體驗(yàn)，都樹立成功的信心。過去半年的勞動(dòng)教學(xué)工作有成績，也有失誤和不足之處，今后將再接再厲，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。
五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)總結(jié)篇八
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深。
一、基本情況分析：
本班學(xué)生48人，隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，學(xué)習(xí)方法改變了。針對現(xiàn)狀，我將孩子大體分為三類：第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，是老師放心的學(xué)生；第二類學(xué)生，所占比例，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動(dòng)等，造成成績不拔尖，但他們也有沖擊一類生的希望，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過；第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師們都傾注了很大的熱情，盡心的輔導(dǎo)。針對上學(xué)期本班學(xué)生所表現(xiàn)出來的特征，本人在本學(xué)期對語文教學(xué)工作做了些調(diào)整，也取得了一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)作出總結(jié)。
二、提高教學(xué)質(zhì)量的做法。
（一）、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字。對生字新詞的理解運(yùn)用，對近、反義詞的積累等，我都反復(fù)進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語文能力。
（二）、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。提高了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績卻不錯(cuò)這是為什么呢？首先，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時(shí)對知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說，聰明與否，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的，我們要著重知道學(xué)生學(xué)會(huì)思考，睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅(jiān)持。
（三）、做好轉(zhuǎn)差工作。
針對我們班差生問題，我經(jīng)常給差生“開小灶”，每課跟進(jìn)，要求生字詞語過關(guān)。既嚴(yán)格督促，又給與他們及時(shí)的鼓勵(lì)，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。
（四）、突出章節(jié)過關(guān)。
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分為七個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)之后，我都進(jìn)行檢測針對學(xué)生從在的問題，及時(shí)解決。對確實(shí)空難的學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握，并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過關(guān)，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績普遍有了提高。
（五）、拓展知識(shí)視野。
語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用，為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開展了一系列的語文活動(dòng)。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了提高，這和經(jīng)常開展語文活動(dòng)是分不開的。
三、存在問題與不足。
1、同學(xué)們的作業(yè)，個(gè)別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好，個(gè)別同學(xué)對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯(cuò)別字比較多，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。
2、在教學(xué)過程中，對新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、教學(xué)中，有時(shí)候沒有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位。
4、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。
5、學(xué)生學(xué)習(xí)情況兩極分化嚴(yán)重，有少數(shù)學(xué)生還沒有掌握寫作文的方法，學(xué)生的整體寫作水平較差。
四、總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)和設(shè)想。
1、興趣是的老師。
今后教學(xué)可通過與學(xué)生談話等方式，使學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)語文的重要性及趣味性，讓所有的學(xué)生都覺得學(xué)習(xí)語文很有意義，語文課很有趣。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，利用多媒體教具，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。
3、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，對課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。多組織一些班級(jí)活動(dòng)，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。
4、加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，不斷更新思想觀念，以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要。
學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識(shí)得到了提高，語文活動(dòng)得到了增強(qiáng)，會(huì)更有利于教師同學(xué)生共同提高。
五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)總結(jié)篇九
我們祖國的語言文字，即漢語漢字，它準(zhǔn)確、優(yōu)美、嚴(yán)密、豐富，具有極強(qiáng)的表現(xiàn)力，它是中華民族智慧的結(jié)晶，創(chuàng)造性勞動(dòng)的產(chǎn)物，凝聚著中華民族的風(fēng)格、習(xí)慣，積淀著民族的文化傳統(tǒng)和性格氣質(zhì)。它同祖國遼闊的領(lǐng)土一樣，是祖國存在的標(biāo)志。一個(gè)人能熱愛祖國的語言文字，并且能正確理解和運(yùn)用祖國的語言文字，是熱愛祖國的表現(xiàn)，是維護(hù)民族尊嚴(yán)、民族情感的表現(xiàn)。
1、“認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大”
中國是世界四大文明古國之一。在數(shù)千年的歷史進(jìn)程中，中華民族長期走在世界的前列，領(lǐng)導(dǎo)著時(shí)代的潮流。從雄偉的萬里長城，到世界奇跡秦始皇兵馬俑，從舉世聞名的四大發(fā)明，到令人驚嘆不已的編鐘編磬……政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文學(xué)、藝術(shù)、科技，樣樣讓人自豪、驕傲，這一切，都保存在源遠(yuǎn)流長的中華文化之中，使之處處充滿了創(chuàng)造精神和民族智慧。
2、民族化的體現(xiàn)。
“在教學(xué)過程中，要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字、熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情，培養(yǎng)社會(huì)主義思想道德和愛國主義精神，培養(yǎng)高尚的審美情趣和一定的審美能力，發(fā)展健康個(gè)性，形成健全人格?！?BR> 3、《傳統(tǒng)文化》知識(shí)面很廣，但太深?yuàn)W、太死板的知識(shí)非常無趣，所以每節(jié)課在上課之前，我都會(huì)查找相關(guān)的資料，結(jié)合學(xué)生實(shí)際認(rèn)知水平，采取非常有趣而生動(dòng)的教學(xué)方法，結(jié)合多媒體視頻，讓學(xué)生在課上感受我國古代文化內(nèi)涵，并且學(xué)會(huì)互相傾聽，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、結(jié)合學(xué)校的廣播和本班墻報(bào)、手抄報(bào)等形式進(jìn)行文化的宣傳，讓學(xué)生感受文化的美感，營造學(xué)文化、愛文化、用文化的濃厚氛圍，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。
5、充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。光靠老師的講，是起不到很大作用的，因?yàn)閷W(xué)生還處在形象思維為主的年齡，所以，上一節(jié)課我都會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源查找到相關(guān)的圖片，錄像等資源，讓學(xué)生在形象的感受同時(shí)，利用自己的實(shí)踐，把課堂所學(xué)真正內(nèi)化。這樣教學(xué)輕松了不少，而且學(xué)生看得認(rèn)真，學(xué)得很開心，知識(shí)在不知不覺中被學(xué)生吸收了。
五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)總結(jié)篇十
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）。
五年級(jí)是小學(xué)生活中一個(gè)重要的階段，也是勞動(dòng)教學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期。在學(xué)校的勞動(dòng)教學(xué)中，我承擔(dān)了班級(jí)勞動(dòng)委員的責(zé)任，并積極參與各項(xiàng)勞動(dòng)活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性，并學(xué)到了許多與書本上不一樣的知識(shí)和技能。在這五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)的過程中，我不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任意識(shí)。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享一下我的勞動(dòng)教學(xué)心得體會(huì)。
第二段：勞動(dòng)的重要性（字?jǐn)?shù)：250字）。
勞動(dòng)是人類文明發(fā)展的基礎(chǔ)，也是一個(gè)人成長的必經(jīng)之路。通過勞動(dòng)，我們可以鍛煉動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造力和解決問題的能力。在五年級(jí)的勞動(dòng)教學(xué)中，我參與了學(xué)?；▔G化的工作。我們班分組合作，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一片花壇的種植和養(yǎng)護(hù)。我和同學(xué)們一起翻土、拔草、澆水、換花。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我們的花壇逐漸變得綠意盎然，成為了學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線。通過這個(gè)過程，我明白了勞動(dòng)的重要性，也懂得了勞動(dòng)的價(jià)值。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（字?jǐn)?shù)：250字）。
五年級(jí)的勞動(dòng)教學(xué)中，我學(xué)會(huì)了與同學(xué)們共同努力，團(tuán)隊(duì)合作的精神。在學(xué)校的蔬菜種植活動(dòng)中，我們班組成了一個(gè)種菜小組。每個(gè)小組成員負(fù)責(zé)一塊菜地的種植和養(yǎng)護(hù)工作，我們共同分工合作，相互配合。有時(shí)候遇到困難，大家一起商量、互相幫助，最終完成了任務(wù)。通過這個(gè)過程，我深刻體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也明白了只有團(tuán)結(jié)一致，才能取得更好的勞動(dòng)成果。
第四段：責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)（字?jǐn)?shù)：250字）。
五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)中，我逐漸培養(yǎng)起了責(zé)任意識(shí)。在學(xué)?；▔酿B(yǎng)護(hù)過程中，我要及時(shí)澆水、除草、施肥，保持花壇的整潔和美觀。我明白只有我不放棄自己的責(zé)任，才能夠讓花壇一直保持良好的狀態(tài)。同時(shí)，我也要時(shí)刻注意自己的安全，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證自己和同學(xué)們的安全。通過這些勞動(dòng)活動(dòng)，我培養(yǎng)了自己的責(zé)任意識(shí)，并認(rèn)識(shí)到責(zé)任的重要性。
第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200字）。
在五年級(jí)的勞動(dòng)教學(xué)中，我不僅學(xué)到了很多實(shí)踐技能，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任意識(shí)。勞動(dòng)教學(xué)讓我明白了勞動(dòng)的重要性，懂得了勞動(dòng)的價(jià)值。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了與同學(xué)共同努力，最終取得了更好的成果。同時(shí)，勞動(dòng)教學(xué)還培養(yǎng)了我的責(zé)任意識(shí)，讓我懂得了要對自己的工作負(fù)責(zé)。這些收獲和體會(huì)將伴隨著我成長的腳步，繼續(xù)努力，更好地參與勞動(dòng)教學(xué)。
五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)總結(jié)篇十一
第一段：引言（100字）。
五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)是孩子們接觸實(shí)際工作的機(jī)會(huì)，通過勞動(dòng)，他們可以實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力。在過去的五年教學(xué)中，我積累了一些寶貴的心得體會(huì)，我希望通過這篇文章與大家分享。
第二段：設(shè)立目標(biāo)（200字）。
在五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)中，我們首先要設(shè)立明確的目標(biāo)。不僅僅是完成某個(gè)勞動(dòng)任務(wù)，更重要的是培養(yǎng)孩子們的勞動(dòng)興趣和樂于助人的精神。因此，在每次勞動(dòng)安排中，我會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。通過設(shè)立這些目標(biāo)，學(xué)生在勞動(dòng)中能感受到快樂和成就感。
第三段：提供指導(dǎo)（300字）。
勞動(dòng)教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)提供指導(dǎo)是非常重要的。首先，我在任務(wù)開始前會(huì)詳細(xì)講解勞動(dòng)的目的和要求。之后，我會(huì)向?qū)W生提供清晰的操作步驟和示范。在學(xué)生開始勞動(dòng)時(shí)，我會(huì)一直在他們身邊提供必要的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，互相交流，以便更好地理解并完成任務(wù)。通過提供指導(dǎo)，學(xué)生能夠在勞動(dòng)中獲得全面的發(fā)展。
第四段：培養(yǎng)觀察力和分析能力（300字）。
勞動(dòng)教學(xué)中，除了操作技巧，觀察力和分析能力也是非常重要的。我鼓勵(lì)學(xué)生在勞動(dòng)中仔細(xì)觀察和思考，培養(yǎng)他們的觀察力和分析能力。比如，當(dāng)他們進(jìn)行植物栽培勞動(dòng)時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)他們觀察植物生長的各個(gè)方面，如葉片的顏色和形狀，根系的發(fā)育情況等。通過培養(yǎng)觀察力和分析能力，學(xué)生能夠更好地認(rèn)識(shí)到事物之間的聯(lián)系和變化。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在勞動(dòng)中的積極性和學(xué)習(xí)能力得到了提高。勞動(dòng)教學(xué)不僅僅是為了完成任務(wù)，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。雖然在勞動(dòng)教學(xué)中也遇到了一些挑戰(zhàn)，但是在未來的教學(xué)中，我仍然希望能夠保持熱情，進(jìn)一步提高教學(xué)水平，為孩子們提供更多的機(jī)會(huì)去發(fā)展他們的勞動(dòng)技能和意識(shí)。
結(jié)尾（100字）。
通過五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)，我深刻體會(huì)到勞動(dòng)教育的重要性。在課堂上，通過勞動(dòng)實(shí)踐，學(xué)生能夠在實(shí)際操作中理解掌握知識(shí)，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力。同時(shí)，他們也會(huì)體會(huì)到勞動(dòng)的價(jià)值和樂趣。作為教師，我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)方法，讓勞動(dòng)教育更好地融入課堂教學(xué)，為孩子們提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)總結(jié)篇十二
20xx年下學(xué)期的體育教學(xué)工作圓滿地結(jié)束了，在開學(xué)初的教學(xué)計(jì)劃的統(tǒng)一指導(dǎo)下，五年級(jí)的體育教學(xué)工作開展得較成功，但不足之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、完成基本情況概述。
五年級(jí)有學(xué)生59人，他們主要來源于農(nóng)村，個(gè)個(gè)生龍活虎，性格活潑好動(dòng)，對體育學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，各項(xiàng)體育活動(dòng)很容易組織，各項(xiàng)活動(dòng)開展的很成功，也很出色。尤其是游戲活動(dòng)更是開展的有聲有色。
二、取得的主要成績與經(jīng)驗(yàn)。
1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極探索教學(xué)方法。
2、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動(dòng)性，教育學(xué)生走強(qiáng)身之路。
3、善于發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)水平。
4、注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識(shí)，力圖能對學(xué)生的健康成長能起積極的促進(jìn)作用。
三、取得主要成績的方法措施：
1、課堂上注重了對學(xué)生的管理，課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故。
發(fā)生。
2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把上課質(zhì)量關(guān)。
3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。
4、加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動(dòng)的開展，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)的一切有利條件。
5、開展了一些豐富多彩的比賽活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的競爭，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。
四、存在的問題及今后的努力方向。
做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問題：
1、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進(jìn)一步的提高。
2、部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣太差，在運(yùn)動(dòng)場地活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
針對以上幾點(diǎn)不足，今后做到揚(yáng)長避短，克難奮進(jìn)，爭取再接再勵(lì)，把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色。
五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)總結(jié)篇十三
勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和實(shí)踐能力的一門重要課程。作為一名五年級(jí)的班主任，我在教學(xué)過程中深刻感受到勞動(dòng)教育對學(xué)生的影響和意義。在過去的五年中，我不斷探索創(chuàng)新，努力激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情，使他們逐漸樹立正確的勞動(dòng)態(tài)度，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力。下面，我將分享一下我的心得體會(huì)。
二、認(rèn)識(shí)勞動(dòng)教育的重要性。
勞動(dòng)教育是教育的基石之一，因?yàn)閯趧?dòng)是實(shí)踐的過程，是教育真理的實(shí)證。通過勞動(dòng)教育，學(xué)生能夠感受到自己的價(jià)值和能力，增強(qiáng)自信心和責(zé)任感。此外，勞動(dòng)教育還可以提高學(xué)生的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。勞動(dòng)教育不僅可以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)作能力。因此，在五年級(jí)的勞動(dòng)教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，以及團(tuán)隊(duì)合作精神。
在勞動(dòng)教學(xué)中，我創(chuàng)新實(shí)踐，采取了多種教學(xué)方法和手段，例如：組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，在實(shí)際勞動(dòng)過程中培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與社區(qū)服務(wù)，讓他們真正感受到勞動(dòng)的意義和價(jià)值；組織學(xué)生參加創(chuàng)新設(shè)計(jì)比賽，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。通過這些創(chuàng)新實(shí)踐，學(xué)生的參與度得到了提高，勞動(dòng)教育的實(shí)施效果得到了顯著提高。
四、培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)態(tài)度。
勞動(dòng)教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，還要培養(yǎng)他們正確的勞動(dòng)態(tài)度。在五年級(jí)的勞動(dòng)教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)自覺性和責(zé)任感，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與勞動(dòng)實(shí)踐，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。在勞動(dòng)實(shí)踐過程中，我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性以及自己作為一名勞動(dòng)者的責(zé)任。通過這樣的引導(dǎo)，學(xué)生對勞動(dòng)教育的態(tài)度發(fā)生了積極的變化，樹立起正確的勞動(dòng)價(jià)值觀。
勞動(dòng)教育是一門“提高人的綜合素質(zhì)”的課程，也是培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。未來，勞動(dòng)教育需要更多的創(chuàng)新和實(shí)踐，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與學(xué)生的需求。教師要不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與勞動(dòng)實(shí)踐，提高他們的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)作能力。只有這樣，勞動(dòng)教育才能更好地發(fā)揮作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
六、總結(jié)。
通過五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)教育對學(xué)生的重要性。勞動(dòng)教育不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，還可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)作能力，以及正確的勞動(dòng)態(tài)度。通過創(chuàng)新實(shí)踐，運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，勞動(dòng)教育的效果得到了明顯提高。但是，勞動(dòng)教育還有很多需要改進(jìn)和完善的地方，需要教師和學(xué)生共同努力。相信在不久的將來，勞動(dòng)教育的水平會(huì)更高，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的勞動(dòng)者和社會(huì)主義新人做出更大的貢獻(xiàn)。
五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)總結(jié)篇十四
時(shí)間飛逝，忙碌而又充實(shí)的教育教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期的音樂教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、自我反思、彌補(bǔ)不足，精益求精?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一學(xué)期來，本人堅(jiān)持將德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)等教育。一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。學(xué)習(xí)貫徹黨的各項(xiàng)方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力提高自身思想道德修養(yǎng)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我積極做好以下幾方面的工作：
1、為了上好每一堂課我認(rèn)真專研教材，積極備課，結(jié)合學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
2、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)音樂的興趣，課堂上講練結(jié)合，練習(xí)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、堅(jiān)持反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)地思考解決自己的教學(xué)問題，使自己的音樂課教學(xué)效果逐漸好轉(zhuǎn)。另外，將教材中未涉及到的其他音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化，同時(shí)以此增加了音樂課的魅力，使學(xué)生更喜歡音樂課了。
此項(xiàng)不足之處是側(cè)重了思想品德、情感的教育及音樂興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。在以后的音樂教學(xué)上我將努力將三者合一進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)到更全面的音樂知識(shí)。
總而言之，本學(xué)期圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績，但仍然存在不足和問題，本人將繼續(xù)努力，在今后的工作中取長補(bǔ)短、查缺補(bǔ)漏，不斷的完善自己，充實(shí)自己，力爭使自己的教學(xué)水平有明顯的提高。
五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)總結(jié)篇一
好不容易盼來了“五一”長假，況且今天還是個(gè)陽光明媚的好日子。于是，我便扯著媽媽的衣角問：“今天放假，我們?nèi)ツ陌?？”“今天我們?nèi)ス麍@摘草莓，好不好？”媽媽溫柔地摸著我的頭說。我一聽，高興的一蹦三尺高，“媽媽，你不騙我？”我眨著眼睛懷疑地問媽媽?！袄蠇屢谎?，駟馬難追哦！”媽媽風(fēng)趣地說，“那我們現(xiàn)在就走吧！”我迫不急待地說?！皁k!”媽媽推上電動(dòng)車，我坐在后面看著風(fēng)景。瞧，小鳥嘰嘰喳喳叫個(gè)不停；路旁的小樹迎風(fēng)招展，像是在歡迎我的到來。看到這一切，我情不自禁地笑出了聲。
快了，快了，快到了。一座座草莓大棚映入我的眼簾。轉(zhuǎn)眼間，我們就行駛在通向果園的羊腸小道上。頓時(shí)，一股沁人心脾的香味直鉆我的鼻孔，弄得我饞涎欲滴?？谒家鳌叭С摺绷恕＿@時(shí)，草莓園近在眼前，我跳下車子，俯身就鉆進(jìn)了大棚里。哇！遠(yuǎn)看棚里的草莓，像一個(gè)個(gè)火紅的燈籠般掛在青翠欲滴的枝葉上，真讓人眼饞。近看，一顆顆草莓上嵌滿了大大小小的`籽粒，碧綠的葉子把草莓襯得更加火紅透亮。哎，不看了，趕緊摘才最關(guān)鍵，我俯下身子，仔仔細(xì)細(xì)的挑選著，忽然，一個(gè)又大又紅的草莓吸引住了我，我快步向前走著，小心翼翼地把它摘了下來?？粗?，真讓人饞的不得了，算了，把它吃了吧。放入口中，香味在口中四溢，把我的牙都要甜倒了。真香?。‰S后，我一直在吃草莓，連采都不顧了?！澳荩 蔽覈樀靡欢哙?，回頭一看，原來是媽媽呀！她一看見我的狼狽樣兒，便開始哈哈大笑，“你瞅瞅你，嘴邊還掛著紅水兒呢！”
我聽了，不禁羞紅了臉，小聲說：“那我們現(xiàn)在摘好嗎？”“行”，媽媽敏捷地鉆到了棚里來，拿起兩個(gè)筐子，一個(gè)給了我，另一個(gè)他自己用，只見媽媽在枝葉間搜尋著，不一會(huì)兒，她便發(fā)現(xiàn)一個(gè)“秘密基地”。原來，那兒全是草莓，而且都還散發(fā)著誘人的香味，媽媽彎下腰，扶著葉子，小心的把草莓摘了下來，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……不一會(huì)兒，媽媽的筐子便裝滿了，看看我，里面才稀稀拉拉裝了兩個(gè)，而且還都是青色的。媽媽告訴我：“選好草莓，要先聞味，再摸軟不軟，這可是我的“秘訣”哦！”我聽了媽媽的話，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。便又開始行動(dòng)了，首先，我在一叢茂盛的枝葉里發(fā)現(xiàn)了很多草莓，我學(xué)著媽媽的樣子，扶著枝葉，然后輕輕地把草莓摘下來。不一會(huì)兒，我的筐里也被塞得滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，我高興極了，剛才的腰酸背疼也煙消霧散了，再嘗嘗果實(shí)，比剛才的還要甜！
這次勞動(dòng)，使我明白了一個(gè)道理：勞動(dòng)，首先你要付出汗水，才能獲得甘甜的果實(shí)！這次的勞動(dòng)，讓我終身難忘！
五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)總結(jié)篇二
五年級(jí)第一學(xué)期即將結(jié)束，在任課期間其間有小心翼翼的探索與實(shí)踐，有所收獲的同時(shí)也有遺憾，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
小學(xué)勞技課是一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。勞技課最顯著特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，因此在教學(xué)過程中，要根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好實(shí)踐活動(dòng)。通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對小制作的興趣愛好，既適合兒童的心理特征，對于培養(yǎng)科技興趣也有不容忽視的作用，勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以在課堂進(jìn)行，也可以在課外活動(dòng)，如帶領(lǐng)學(xué)生參觀，組織學(xué)生課外實(shí)踐，也可以開設(shè)興趣小組等。不管是在課內(nèi)，還是課外的實(shí)踐操作，都充分重視學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識(shí)、成功的快感，才能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。
在教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂內(nèi)外利用直觀法、動(dòng)手操作法等培養(yǎng)了學(xué)生興趣。同時(shí)，我根據(jù)實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)?shù)貪B透德育，一定程度上也培養(yǎng)了學(xué)生的優(yōu)良品格，激發(fā)他們愛祖國愛家鄉(xiāng)和追求美好未來的情感。在內(nèi)容選擇方面，這學(xué)期我設(shè)計(jì)了清潔廚房、做湯、制作賀卡、洗紅領(lǐng)巾、做風(fēng)箏、做書簽、做紙杯娃娃等豐富多彩的內(nèi)容，力圖達(dá)到寓教于樂的教學(xué)效果。通過動(dòng)手提高了學(xué)生的能力，使學(xué)生能做、會(huì)做，從而讓學(xué)生心靈手巧，掌握了勞動(dòng)知識(shí)和技能技巧，他們根據(jù)材料進(jìn)行作品的設(shè)計(jì)構(gòu)思和制作程序的計(jì)劃安排，鍛煉了他們的想象力，形象思維能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力。
在從教理念上，我在課堂上注意創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在愉快的氣氛中體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，除了進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育外我還進(jìn)行了藝術(shù)教育，在他們動(dòng)手制作時(shí)，我往往播放優(yōu)美動(dòng)聽的民族樂曲和輕音樂，營造了美的情境、美的氣氛，啟示學(xué)生的創(chuàng)造靈感。
由于是第一次擔(dān)任勞技課教學(xué)工作，所以在很多方面做的還不好，有以下幾點(diǎn)：
其次，實(shí)踐也不夠，勞動(dòng)技術(shù)重在實(shí)踐，出于安全考慮只能在學(xué)校教室內(nèi)上課學(xué)習(xí)，所以對孩子們來說，這門課的實(shí)踐機(jī)會(huì)較少。
總結(jié)這一學(xué)期的勞技教學(xué)工作，我堅(jiān)信，只要?jiǎng)诩冀處熕枷肷现匾曔@門學(xué)科，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身實(shí)踐能力、指導(dǎo)能力，能意識(shí)到學(xué)生具有的創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，堅(jiān)持\"教、學(xué)、做合一\"，勞動(dòng)技術(shù)這門課將在學(xué)生的培養(yǎng)中起到越來越重要的作用。
五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)總結(jié)篇三
五年級(jí)第一學(xué)期即將結(jié)束，在任課期間其間有小心翼翼的探索與實(shí)踐，有所收獲的同時(shí)也有遺憾，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
1、進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握了勞技課的學(xué)科特點(diǎn)。
小學(xué)勞技課是一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。勞技課最顯著特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，因此在教學(xué)過程中，要根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好實(shí)踐活動(dòng)。通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對小制作的興趣愛好，既適合兒童的心理特征，對于培養(yǎng)科技興趣也有不容忽視的作用，勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以在課堂進(jìn)行，也可以在課外活動(dòng)，如帶領(lǐng)學(xué)生參觀，組織學(xué)生課外實(shí)踐，也可以開設(shè)興趣小組等。不管是在課內(nèi)，還是課外的`實(shí)踐操作，都充分重視學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識(shí)、成功的快感，才能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。
2、常規(guī)教學(xué)，培養(yǎng)興趣和啟迪學(xué)生思維。
在教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂內(nèi)外利用直觀法、動(dòng)手操作法等培養(yǎng)了學(xué)生興趣。同時(shí)，我根據(jù)實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)?shù)貪B透德育，一定程度上也培養(yǎng)了學(xué)生的優(yōu)良品格，激發(fā)他們愛祖國愛家鄉(xiāng)和追求美好未來的情感。在內(nèi)容選擇方面，這學(xué)期我設(shè)計(jì)了清潔廚房、做湯、制作賀卡、洗紅領(lǐng)巾、做風(fēng)箏、做書簽、做紙杯娃娃等豐富多彩的內(nèi)容，力圖達(dá)到寓教于樂的教學(xué)效果。通過動(dòng)手提高了學(xué)生的能力，使學(xué)生能做、會(huì)做，從而讓學(xué)生心靈手巧，掌握了勞動(dòng)知識(shí)和技能技巧，他們根據(jù)材料進(jìn)行作品的設(shè)計(jì)構(gòu)思和制作程序的計(jì)劃安排，鍛煉了他們的想象力，形象思維能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力。
在從教理念上，我在課堂上注意創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在愉快的氣氛中體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，除了進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育外我還進(jìn)行了藝術(shù)教育，在他們動(dòng)手制作時(shí)，我往往播放優(yōu)美動(dòng)聽的民族樂曲和輕音樂，營造了美的情境、美的氣氛，啟示學(xué)生的創(chuàng)造靈感。
由于是第一次擔(dān)任勞技課教學(xué)工作，所以在很多方面做的還不好，有以下幾點(diǎn)：
其次，實(shí)踐也不夠，勞動(dòng)技術(shù)重在實(shí)踐，出于安全考慮只能在學(xué)校教室內(nèi)上課學(xué)習(xí)，所以對孩子們來說，這門課的實(shí)踐機(jī)會(huì)較少。
總結(jié)這一學(xué)期的勞技教學(xué)工作，我堅(jiān)信，只要?jiǎng)诩冀處熕枷肷现匾曔@門學(xué)科，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身實(shí)踐能力、指導(dǎo)能力，能意識(shí)到學(xué)生具有的創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，堅(jiān)持"教、學(xué)、做合一"，勞動(dòng)技術(shù)這門課將在學(xué)生的培養(yǎng)中起到越來越重要的作用。
五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)總結(jié)篇四
學(xué)年即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，從多方面進(jìn)行勞動(dòng)教學(xué)工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了一切，人的語言、意識(shí)以及人類的支配自然的能力和人類社會(huì)的形式，都是從手的勞動(dòng)和手藝的發(fā)展開始的，就是現(xiàn)在，雖然社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明都得到了高度的發(fā)展，但機(jī)器始終不可能全部代替人的勞動(dòng)，機(jī)器是人造的，始終需要人駕馭，要人去改造。只有通過人類自己的勞動(dòng)，去創(chuàng)造更高的科學(xué)技術(shù)，更高的物質(zhì)文明和精神文明，人類社會(huì)才會(huì)不斷地發(fā)展進(jìn)步，所以，勞動(dòng)是人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)，我作為一個(gè)勞動(dòng)課教師，不僅要上好每一堂勞動(dòng)課，更重要的是通過勞動(dòng)課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對小制作的興趣愛好，不僅順乎了兒童的心理特征，對于培養(yǎng)科技人也有一定的作用，著名數(shù)學(xué)家華羅庚說過：人之可貴在于創(chuàng)造性地思維。
2、我們的學(xué)生從小就能小發(fā)明，小改革，隨著年齡的增長，知識(shí)的積累，長大了，在各自不同的工作崗位上，就能進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)。搞大發(fā)明，大改革，所以我在勞動(dòng)課的教學(xué)方面，認(rèn)真鉆研教材，精心備課，大膽地改革教學(xué)方法，同時(shí)也注重學(xué)法的指導(dǎo)，突破難點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，利用直觀教學(xué)手法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)?shù)貪B透德育，從而培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的品格，激發(fā)他們愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，追求美好未來的情感。如：手工教學(xué)，學(xué)會(huì)利用紙條等卷、折、粘貼成動(dòng)物或其他形狀等來提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，使學(xué)生不僅能做，而且要會(huì)做，掌握勞動(dòng)知識(shí)和技能技巧，并且要求他們根據(jù)材料進(jìn)行作品的設(shè)計(jì)構(gòu)思和制作程序的計(jì)劃安排。鍛煉了他們的想象力，形象思維能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力。你看他按照教師的要求帶齊工具，上課認(rèn)真聽，看老師怎樣做的、怎樣折的，然后自己動(dòng)手按時(shí)完成課堂作業(yè)。當(dāng)老師拿著他的作業(yè)表揚(yáng)他時(shí)，他高興極了！創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在愉快的氣氛中經(jīng)、輕松愉快地學(xué)習(xí)，手工勞動(dòng)課除了進(jìn)行勞動(dòng)知識(shí)教育外還應(yīng)該進(jìn)行藝術(shù)教育，進(jìn)行藝術(shù)教育自然要有美的情境，美的氣氛，在他們動(dòng)手制作時(shí)，播放優(yōu)美動(dòng)聽的民族樂曲和輕音樂，并從中得到某種創(chuàng)造的啟示和靈感。
勞動(dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)。課堂上利用歷代優(yōu)秀的作品，民間的工藝品，比較好的美術(shù)作業(yè)，還有學(xué)生中的好的作品，進(jìn)行欣賞和講評，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的欣賞能力。
總之，通過各方面的大膽嘗試，收到了想不到的效果，今后的工作中，大膽改革，大膽地創(chuàng)新，更上一層樓。
五年級(jí)第一學(xué)期即將結(jié)束，這一學(xué)期擔(dān)任五年級(jí)1班的勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)工作，是我從教十多年以來所做的第一次嘗試，其間有小心翼翼的探索與實(shí)踐，有所收獲的同時(shí)也有遺憾，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
小學(xué)勞技課是一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)方面，有著獨(dú)特的途徑。
勞技課最顯著特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，因此在教學(xué)過程中，要根據(jù)小學(xué)生的`年齡、心理特點(diǎn)，組織好實(shí)踐活動(dòng)。通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對小制作的興趣愛好，既適合兒童的心理特征，對于培養(yǎng)科技興趣也有不容忽視的作用，勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以在課堂進(jìn)行，也可以在課外活動(dòng)，如帶領(lǐng)學(xué)生參觀，組織學(xué)生課外實(shí)踐，也可以開設(shè)興趣小組等。不管是在課內(nèi)，還是課外的實(shí)踐操作，都充分重視學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識(shí)、成功的快感，才能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。
在教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂內(nèi)外利用直觀法、動(dòng)手操作法等培養(yǎng)了學(xué)生興趣。同時(shí)，我根據(jù)實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)?shù)貪B透德育，一定程度上也培養(yǎng)了學(xué)生的優(yōu)良品格，激發(fā)他們愛祖國愛家鄉(xiāng)和追求美好未來的情感。在內(nèi)容選擇方面，這學(xué)期我設(shè)計(jì)了編船籃、動(dòng)物書簽、編網(wǎng)袋、編中國結(jié)、制作簡易書立、做衣叉、簡易衣架、有趣的線體造型、旋轉(zhuǎn)飛碟、小漏斗等豐富多彩的內(nèi)容，力圖達(dá)到寓教于樂的教學(xué)效果。這些手工教學(xué)，利用紙條等卷、折、粘貼成動(dòng)物或其他形狀等提高了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，使學(xué)生能做、會(huì)做，從而讓學(xué)生心靈手巧，掌握了勞動(dòng)知識(shí)和技能技巧，他們根據(jù)材料進(jìn)行作品的設(shè)計(jì)構(gòu)思和制作程序的計(jì)劃安排，鍛煉了他們的想象力，形象思維能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力。
在從教理念上，我在課堂上注意創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在愉快的氣氛中體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，除了進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育外我還進(jìn)行了藝術(shù)教育，在他們動(dòng)手制作時(shí)，我往往播放優(yōu)美動(dòng)聽的民族樂曲和輕音樂，營造了美的情境、美的氣氛，啟示學(xué)生的創(chuàng)造靈感。
由于是第一次擔(dān)任勞技課教學(xué)工作，所以在很多方面做的還不好，有以下幾點(diǎn)：
再次，實(shí)踐也不夠，勞動(dòng)技術(shù)重在實(shí)踐，孩子們大都出身城市家庭，學(xué)校也是出于市區(qū)繁華地段，出于安全考慮只能在學(xué)校勞技教室內(nèi)上課學(xué)習(xí)，所以對孩子們來說，這門課的實(shí)踐機(jī)會(huì)較少。
總結(jié)這一學(xué)期的勞技教學(xué)工作，我堅(jiān)信，只要?jiǎng)诩冀處熕枷肷现匾曔@門學(xué)科，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身實(shí)踐能力、指導(dǎo)能力，能意識(shí)到學(xué)生具有的創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，堅(jiān)持"教、學(xué)、做合一"，勞動(dòng)技術(shù)這門課將在學(xué)生的培養(yǎng)中起到越來越重要的作用。
五年級(jí)上學(xué)期已結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利將來更好的開展工作，特將半年來的勞動(dòng)教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、由于勞動(dòng)課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，所以我在教學(xué)時(shí)特別注意了以實(shí)踐為主。第八冊勞動(dòng)課的教學(xué)內(nèi)容包括自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和簡單的生產(chǎn)勞動(dòng)等方面的內(nèi)容。通過這門課的教學(xué)和勞動(dòng)實(shí)踐，提高了學(xué)生對勞動(dòng)意義的認(rèn)識(shí)，逐步培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)，使學(xué)生養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，并掌握了一些簡單的勞動(dòng)知識(shí)和技能。具體說來，本學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：廚房衛(wèi)生常識(shí)、整理房間、植樹、幼樹管理、熱飯菜、煮面條、作米飯、養(yǎng)雞、使用錘子、鉗子、螺絲刀、學(xué)用錘子制蠅拍、學(xué)用鉗子制鐵絲衣掛、學(xué)用螺絲刀上木螺絲、修補(bǔ)搪瓷用品、使用電風(fēng)扇、使用電視機(jī)。
二、在進(jìn)行勞動(dòng)教學(xué)時(shí)，力求符合兒童身心發(fā)展規(guī)律，方便學(xué)生直接從事勞動(dòng)實(shí)踐，突出小學(xué)勞動(dòng)課以實(shí)踐為主的特點(diǎn)。同時(shí)，根據(jù)本地的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)卦黾恿艘恍┙虒W(xué)內(nèi)容。
三、在進(jìn)行勞動(dòng)課教學(xué)時(shí)，做到了課上與課下相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、知識(shí)講授與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合、集體活動(dòng)與小組、個(gè)人活動(dòng)相結(jié)合，以求讓每一個(gè)學(xué)生都有所收獲，都有進(jìn)步，都獲得成功的體驗(yàn)，都樹立成功的信心。 過去半年的勞動(dòng)教學(xué)工作有成績，也有失誤和不足之處，今后將再接再厲，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。
五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)總結(jié)篇五
一、教材概況：
本冊教材以社會(huì)生活為主要內(nèi)容，編排了一些看看、說說、做做的內(nèi)容。尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，要求學(xué)生都要親自動(dòng)手實(shí)踐，以提高動(dòng)手能力。本冊教材內(nèi)容主要有：一，材料與工具，二，看圖表達(dá)，三，設(shè)想與選擇，四，杯墊，五，筆架，六，碟片架，七，折疊式課桌，八，拱橋，九，迷宮，十，我們的新操場。這些內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān)，而且，教師還應(yīng)根據(jù)實(shí)際適當(dāng)補(bǔ)充鄉(xiāng)土教材，以提高學(xué)生對勞動(dòng)技術(shù)課的興趣，提高動(dòng)手能力。
二、班級(jí)學(xué)生情況：
本學(xué)期我擔(dān)任的五年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)，分別為五{1}、五{2}、五{3}、五{4}四個(gè)教學(xué)班，每班學(xué)生數(shù)為40人左右。由于上學(xué)期我給五{1}、五{2}、五{3}、五{4}班上過勞動(dòng)技術(shù)課，所以對學(xué)生比較熟悉。學(xué)生對勞動(dòng)技術(shù)課還是比較喜歡，他們喜歡動(dòng)手，喜歡做實(shí)驗(yàn)，這對我來說有利于上好本學(xué)期的勞動(dòng)技術(shù)課。但是也有極個(gè)別的學(xué)生上課不認(rèn)真，比較隨便，影響了上課，這學(xué)期對這些學(xué)生要加強(qiáng)教育。所以，我有信心上好五年級(jí)的勞動(dòng)技術(shù)課。
三、教學(xué)措施：
根據(jù)本學(xué)期五年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課的要求、內(nèi)容和班級(jí)學(xué)生實(shí)際，我決定采取以下教學(xué)措施：
（1）認(rèn)真鉆研教材，熟悉教材，備好每一堂課，尤其做到親自動(dòng)手。凡要求學(xué)生會(huì)做的小制作、小物件，首先自己會(huì)做，并在課堂上認(rèn)真做好演示，激發(fā)學(xué)生上勞動(dòng)技術(shù)的興趣。
（2）努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，摸索信息技術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)課整合的方法。通過運(yùn)用信息技術(shù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
（3）上課作好充分準(zhǔn)備，按時(shí)進(jìn)課堂，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高35分鐘教學(xué)質(zhì)量。
（4）關(guān)心好差生，對動(dòng)手能力差的學(xué)生做好個(gè)別輔導(dǎo)，提高這部分學(xué)生的動(dòng)手能力。
（5）做好期中、期末考核，做好成績記錄。
（6）寫好教學(xué)反思，取得上勞動(dòng)技術(shù)課經(jīng)驗(yàn)。
四、教學(xué)內(nèi)容。
五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)總結(jié)篇六
如下：
我能夠自覺遵守勞動(dòng)技術(shù)教育中心和所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,做到依法執(zhí)教。熱愛教育，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。尊重學(xué)生，認(rèn)真與學(xué)生交流實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)。在工作中，能做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，嚴(yán)格遵守所到學(xué)校的作息時(shí)間，樹立良好的勞動(dòng)技術(shù)教育中心教師形象。堅(jiān)持高尚情，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效率。在業(yè)務(wù)上，本人從不以自己老教師自居。本人積極利用各種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以提高課堂的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，互相學(xué)習(xí)，共同提高，從中我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用,提高課堂的效率，我與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。
我針對學(xué)生年齡小，動(dòng)手能力相對較弱的特點(diǎn)，我在講解中做到細(xì)而精，讓全體學(xué)生都能聽懂，在動(dòng)作示范中,力求清晰、明了、讓全體形式呢感都能看明白，課上通過展示教師的樣品，啟發(fā)學(xué)生的求知欲望，有了制作的欲望,那么學(xué)生就會(huì)時(shí)刻注意教師的講解與示范，收到了事半功倍的效果。在畫框制作一環(huán)節(jié)，由于學(xué)生年齡小，我在指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手制作的同時(shí)，深入學(xué)生中間,解決實(shí)際問題，與學(xué)生共同來完成畫框的制作。學(xué)生看到教師的關(guān)心與幫助,更有了制作的信心，都盡心盡力完成自己的畫框制作，制作的質(zhì)量也相對完美。在設(shè)計(jì)畫稿一環(huán)節(jié)，我充分發(fā)揮學(xué)生美術(shù)的空間，將美術(shù)與勞技結(jié)合起來，讓學(xué)生享受美、欣賞美、創(chuàng)造美，在審定畫稿時(shí)，學(xué)生的創(chuàng)作與教師的樣稿相結(jié)合，最終讓學(xué)生自己選定自己的畫稿,教師對學(xué)生自己創(chuàng)作較好的作品給予鼓勵(lì)與表揚(yáng)。
勞動(dòng)技術(shù)課是向?qū)W生實(shí)施勞動(dòng)教育的主要課程和途徑，其目的`是提高學(xué)生的勞動(dòng)技能、創(chuàng)新能力，能使學(xué)生用一種發(fā)展的眼光去進(jìn)行勞動(dòng)創(chuàng)造。根據(jù)這個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況、學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，所以本學(xué)期我所設(shè)計(jì)的課程樣品內(nèi)容豐富多樣。在課上，我不僅講授一些勞技基本知識(shí)和基本技能，而且還讓學(xué)生進(jìn)行對作品的想象發(fā)揮創(chuàng)造，學(xué)生通過自己的觀察、悟性，創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的勞技作品。學(xué)生的作品精巧別致，設(shè)計(jì)想象豐富，大膽創(chuàng)新，適合現(xiàn)代兒童新潮流。尤其是評價(jià)與交流上學(xué)生積極、向上的步態(tài)充分體現(xiàn)了21世紀(jì)新學(xué)生、新風(fēng)貌。
學(xué)生在自己選擇的主題下，自由發(fā)揮，這樣的教學(xué)模式是其他任何學(xué)科都無法比擬的。學(xué)生在勞動(dòng)技術(shù)課中不僅掌握知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，更重要是通過勞動(dòng)受到美的熏陶，陶冶情操，凈化心靈，讓學(xué)生感受到了勞動(dòng)價(jià)值美和創(chuàng)造之美，培養(yǎng)提高了學(xué)生感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
孩子們的眼光是發(fā)展的,動(dòng)手能力是創(chuàng)新的，想象是大膽的,勞技課為孩子們精彩的勞動(dòng)技能提供了展示的舞臺(tái)，愿每個(gè)孩子都能在這個(gè)舞臺(tái)上留下最美好的瞬間。
在以后的教學(xué)工作中，一是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。二是認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。三是關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步;四是不斷反思自己的課堂教學(xué)，查找不足，研討改進(jìn)方法，使課堂教學(xué)進(jìn)一步完善。五是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，促進(jìn)勞動(dòng)技術(shù)教育教學(xué)工作更上一層樓。
五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)總結(jié)篇七
五年級(jí)上學(xué)期已結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利將來更好的開展工作，特將半年來的勞動(dòng)教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、由于勞動(dòng)課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，所以我在教學(xué)時(shí)特別注意了以實(shí)踐為主。第八冊勞動(dòng)課的教學(xué)內(nèi)容包括自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和簡單的生產(chǎn)勞動(dòng)等方面的內(nèi)容。通過這門課的教學(xué)和勞動(dòng)實(shí)踐，提高了學(xué)生對勞動(dòng)意義的認(rèn)識(shí)，逐步培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)，使學(xué)生養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，并掌握了一些簡單的勞動(dòng)知識(shí)和技能。具體說來，本學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：廚房衛(wèi)生常識(shí)、整理房間、植樹、幼樹管理、熱飯菜、煮面條、作米飯、養(yǎng)雞、使用錘子、鉗子、螺絲刀、學(xué)用錘子制蠅拍、學(xué)用鉗子制鐵絲衣掛、學(xué)用螺絲刀上木螺絲、修補(bǔ)搪瓷用品、使用電風(fēng)扇、使用電視機(jī)。
二、在進(jìn)行勞動(dòng)教學(xué)時(shí)，力求符合兒童身心發(fā)展規(guī)律，方便學(xué)生直接從事勞動(dòng)實(shí)踐，突出小學(xué)勞動(dòng)課以實(shí)踐為主的特點(diǎn)。同時(shí)，根據(jù)本地的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)卦黾恿艘恍┙虒W(xué)內(nèi)容。
三、在進(jìn)行勞動(dòng)課教學(xué)時(shí)，做到了課上與課下相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、知識(shí)講授與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合、集體活動(dòng)與小組、個(gè)人活動(dòng)相結(jié)合，以求讓每一個(gè)學(xué)生都有所收獲，都有進(jìn)步，都獲得成功的體驗(yàn)，都樹立成功的信心。過去半年的勞動(dòng)教學(xué)工作有成績，也有失誤和不足之處，今后將再接再厲，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。
五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)總結(jié)篇八
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深。
一、基本情況分析：
本班學(xué)生48人，隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，學(xué)習(xí)方法改變了。針對現(xiàn)狀，我將孩子大體分為三類：第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，是老師放心的學(xué)生；第二類學(xué)生，所占比例，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動(dòng)等，造成成績不拔尖，但他們也有沖擊一類生的希望，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過；第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師們都傾注了很大的熱情，盡心的輔導(dǎo)。針對上學(xué)期本班學(xué)生所表現(xiàn)出來的特征，本人在本學(xué)期對語文教學(xué)工作做了些調(diào)整，也取得了一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)作出總結(jié)。
二、提高教學(xué)質(zhì)量的做法。
（一）、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字。對生字新詞的理解運(yùn)用，對近、反義詞的積累等，我都反復(fù)進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語文能力。
（二）、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。提高了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績卻不錯(cuò)這是為什么呢？首先，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時(shí)對知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說，聰明與否，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的，我們要著重知道學(xué)生學(xué)會(huì)思考，睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅(jiān)持。
（三）、做好轉(zhuǎn)差工作。
針對我們班差生問題，我經(jīng)常給差生“開小灶”，每課跟進(jìn)，要求生字詞語過關(guān)。既嚴(yán)格督促，又給與他們及時(shí)的鼓勵(lì)，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。
（四）、突出章節(jié)過關(guān)。
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分為七個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)之后，我都進(jìn)行檢測針對學(xué)生從在的問題，及時(shí)解決。對確實(shí)空難的學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握，并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過關(guān)，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績普遍有了提高。
（五）、拓展知識(shí)視野。
語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用，為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開展了一系列的語文活動(dòng)。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了提高，這和經(jīng)常開展語文活動(dòng)是分不開的。
三、存在問題與不足。
1、同學(xué)們的作業(yè)，個(gè)別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好，個(gè)別同學(xué)對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯(cuò)別字比較多，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。
2、在教學(xué)過程中，對新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、教學(xué)中，有時(shí)候沒有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位。
4、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。
5、學(xué)生學(xué)習(xí)情況兩極分化嚴(yán)重，有少數(shù)學(xué)生還沒有掌握寫作文的方法，學(xué)生的整體寫作水平較差。
四、總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)和設(shè)想。
1、興趣是的老師。
今后教學(xué)可通過與學(xué)生談話等方式，使學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)語文的重要性及趣味性，讓所有的學(xué)生都覺得學(xué)習(xí)語文很有意義，語文課很有趣。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，利用多媒體教具，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。
3、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，對課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。多組織一些班級(jí)活動(dòng)，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。
4、加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，不斷更新思想觀念，以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要。
學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識(shí)得到了提高，語文活動(dòng)得到了增強(qiáng)，會(huì)更有利于教師同學(xué)生共同提高。
五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)總結(jié)篇九
我們祖國的語言文字，即漢語漢字，它準(zhǔn)確、優(yōu)美、嚴(yán)密、豐富，具有極強(qiáng)的表現(xiàn)力，它是中華民族智慧的結(jié)晶，創(chuàng)造性勞動(dòng)的產(chǎn)物，凝聚著中華民族的風(fēng)格、習(xí)慣，積淀著民族的文化傳統(tǒng)和性格氣質(zhì)。它同祖國遼闊的領(lǐng)土一樣，是祖國存在的標(biāo)志。一個(gè)人能熱愛祖國的語言文字，并且能正確理解和運(yùn)用祖國的語言文字，是熱愛祖國的表現(xiàn)，是維護(hù)民族尊嚴(yán)、民族情感的表現(xiàn)。
1、“認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大”
中國是世界四大文明古國之一。在數(shù)千年的歷史進(jìn)程中，中華民族長期走在世界的前列，領(lǐng)導(dǎo)著時(shí)代的潮流。從雄偉的萬里長城，到世界奇跡秦始皇兵馬俑，從舉世聞名的四大發(fā)明，到令人驚嘆不已的編鐘編磬……政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文學(xué)、藝術(shù)、科技，樣樣讓人自豪、驕傲，這一切，都保存在源遠(yuǎn)流長的中華文化之中，使之處處充滿了創(chuàng)造精神和民族智慧。
2、民族化的體現(xiàn)。
“在教學(xué)過程中，要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字、熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情，培養(yǎng)社會(huì)主義思想道德和愛國主義精神，培養(yǎng)高尚的審美情趣和一定的審美能力，發(fā)展健康個(gè)性，形成健全人格?！?BR> 3、《傳統(tǒng)文化》知識(shí)面很廣，但太深?yuàn)W、太死板的知識(shí)非常無趣，所以每節(jié)課在上課之前，我都會(huì)查找相關(guān)的資料，結(jié)合學(xué)生實(shí)際認(rèn)知水平，采取非常有趣而生動(dòng)的教學(xué)方法，結(jié)合多媒體視頻，讓學(xué)生在課上感受我國古代文化內(nèi)涵，并且學(xué)會(huì)互相傾聽，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、結(jié)合學(xué)校的廣播和本班墻報(bào)、手抄報(bào)等形式進(jìn)行文化的宣傳，讓學(xué)生感受文化的美感，營造學(xué)文化、愛文化、用文化的濃厚氛圍，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。
5、充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。光靠老師的講，是起不到很大作用的，因?yàn)閷W(xué)生還處在形象思維為主的年齡，所以，上一節(jié)課我都會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源查找到相關(guān)的圖片，錄像等資源，讓學(xué)生在形象的感受同時(shí)，利用自己的實(shí)踐，把課堂所學(xué)真正內(nèi)化。這樣教學(xué)輕松了不少，而且學(xué)生看得認(rèn)真，學(xué)得很開心，知識(shí)在不知不覺中被學(xué)生吸收了。
五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)總結(jié)篇十
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）。
五年級(jí)是小學(xué)生活中一個(gè)重要的階段，也是勞動(dòng)教學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期。在學(xué)校的勞動(dòng)教學(xué)中，我承擔(dān)了班級(jí)勞動(dòng)委員的責(zé)任，并積極參與各項(xiàng)勞動(dòng)活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性，并學(xué)到了許多與書本上不一樣的知識(shí)和技能。在這五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)的過程中，我不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任意識(shí)。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享一下我的勞動(dòng)教學(xué)心得體會(huì)。
第二段：勞動(dòng)的重要性（字?jǐn)?shù)：250字）。
勞動(dòng)是人類文明發(fā)展的基礎(chǔ)，也是一個(gè)人成長的必經(jīng)之路。通過勞動(dòng)，我們可以鍛煉動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造力和解決問題的能力。在五年級(jí)的勞動(dòng)教學(xué)中，我參與了學(xué)?；▔G化的工作。我們班分組合作，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一片花壇的種植和養(yǎng)護(hù)。我和同學(xué)們一起翻土、拔草、澆水、換花。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我們的花壇逐漸變得綠意盎然，成為了學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線。通過這個(gè)過程，我明白了勞動(dòng)的重要性，也懂得了勞動(dòng)的價(jià)值。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（字?jǐn)?shù)：250字）。
五年級(jí)的勞動(dòng)教學(xué)中，我學(xué)會(huì)了與同學(xué)們共同努力，團(tuán)隊(duì)合作的精神。在學(xué)校的蔬菜種植活動(dòng)中，我們班組成了一個(gè)種菜小組。每個(gè)小組成員負(fù)責(zé)一塊菜地的種植和養(yǎng)護(hù)工作，我們共同分工合作，相互配合。有時(shí)候遇到困難，大家一起商量、互相幫助，最終完成了任務(wù)。通過這個(gè)過程，我深刻體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也明白了只有團(tuán)結(jié)一致，才能取得更好的勞動(dòng)成果。
第四段：責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)（字?jǐn)?shù)：250字）。
五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)中，我逐漸培養(yǎng)起了責(zé)任意識(shí)。在學(xué)?；▔酿B(yǎng)護(hù)過程中，我要及時(shí)澆水、除草、施肥，保持花壇的整潔和美觀。我明白只有我不放棄自己的責(zé)任，才能夠讓花壇一直保持良好的狀態(tài)。同時(shí)，我也要時(shí)刻注意自己的安全，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證自己和同學(xué)們的安全。通過這些勞動(dòng)活動(dòng)，我培養(yǎng)了自己的責(zé)任意識(shí)，并認(rèn)識(shí)到責(zé)任的重要性。
第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200字）。
在五年級(jí)的勞動(dòng)教學(xué)中，我不僅學(xué)到了很多實(shí)踐技能，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任意識(shí)。勞動(dòng)教學(xué)讓我明白了勞動(dòng)的重要性，懂得了勞動(dòng)的價(jià)值。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了與同學(xué)共同努力，最終取得了更好的成果。同時(shí)，勞動(dòng)教學(xué)還培養(yǎng)了我的責(zé)任意識(shí)，讓我懂得了要對自己的工作負(fù)責(zé)。這些收獲和體會(huì)將伴隨著我成長的腳步，繼續(xù)努力，更好地參與勞動(dòng)教學(xué)。
五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)總結(jié)篇十一
第一段：引言（100字）。
五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)是孩子們接觸實(shí)際工作的機(jī)會(huì)，通過勞動(dòng)，他們可以實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力。在過去的五年教學(xué)中，我積累了一些寶貴的心得體會(huì)，我希望通過這篇文章與大家分享。
第二段：設(shè)立目標(biāo)（200字）。
在五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)中，我們首先要設(shè)立明確的目標(biāo)。不僅僅是完成某個(gè)勞動(dòng)任務(wù)，更重要的是培養(yǎng)孩子們的勞動(dòng)興趣和樂于助人的精神。因此，在每次勞動(dòng)安排中，我會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。通過設(shè)立這些目標(biāo)，學(xué)生在勞動(dòng)中能感受到快樂和成就感。
第三段：提供指導(dǎo)（300字）。
勞動(dòng)教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)提供指導(dǎo)是非常重要的。首先，我在任務(wù)開始前會(huì)詳細(xì)講解勞動(dòng)的目的和要求。之后，我會(huì)向?qū)W生提供清晰的操作步驟和示范。在學(xué)生開始勞動(dòng)時(shí)，我會(huì)一直在他們身邊提供必要的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，互相交流，以便更好地理解并完成任務(wù)。通過提供指導(dǎo)，學(xué)生能夠在勞動(dòng)中獲得全面的發(fā)展。
第四段：培養(yǎng)觀察力和分析能力（300字）。
勞動(dòng)教學(xué)中，除了操作技巧，觀察力和分析能力也是非常重要的。我鼓勵(lì)學(xué)生在勞動(dòng)中仔細(xì)觀察和思考，培養(yǎng)他們的觀察力和分析能力。比如，當(dāng)他們進(jìn)行植物栽培勞動(dòng)時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)他們觀察植物生長的各個(gè)方面，如葉片的顏色和形狀，根系的發(fā)育情況等。通過培養(yǎng)觀察力和分析能力，學(xué)生能夠更好地認(rèn)識(shí)到事物之間的聯(lián)系和變化。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在勞動(dòng)中的積極性和學(xué)習(xí)能力得到了提高。勞動(dòng)教學(xué)不僅僅是為了完成任務(wù)，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。雖然在勞動(dòng)教學(xué)中也遇到了一些挑戰(zhàn)，但是在未來的教學(xué)中，我仍然希望能夠保持熱情，進(jìn)一步提高教學(xué)水平，為孩子們提供更多的機(jī)會(huì)去發(fā)展他們的勞動(dòng)技能和意識(shí)。
結(jié)尾（100字）。
通過五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)，我深刻體會(huì)到勞動(dòng)教育的重要性。在課堂上，通過勞動(dòng)實(shí)踐，學(xué)生能夠在實(shí)際操作中理解掌握知識(shí)，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力。同時(shí)，他們也會(huì)體會(huì)到勞動(dòng)的價(jià)值和樂趣。作為教師，我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)方法，讓勞動(dòng)教育更好地融入課堂教學(xué)，為孩子們提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)總結(jié)篇十二
20xx年下學(xué)期的體育教學(xué)工作圓滿地結(jié)束了，在開學(xué)初的教學(xué)計(jì)劃的統(tǒng)一指導(dǎo)下，五年級(jí)的體育教學(xué)工作開展得較成功，但不足之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、完成基本情況概述。
五年級(jí)有學(xué)生59人，他們主要來源于農(nóng)村，個(gè)個(gè)生龍活虎，性格活潑好動(dòng)，對體育學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，各項(xiàng)體育活動(dòng)很容易組織，各項(xiàng)活動(dòng)開展的很成功，也很出色。尤其是游戲活動(dòng)更是開展的有聲有色。
二、取得的主要成績與經(jīng)驗(yàn)。
1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極探索教學(xué)方法。
2、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動(dòng)性，教育學(xué)生走強(qiáng)身之路。
3、善于發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)水平。
4、注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識(shí)，力圖能對學(xué)生的健康成長能起積極的促進(jìn)作用。
三、取得主要成績的方法措施：
1、課堂上注重了對學(xué)生的管理，課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故。
發(fā)生。
2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把上課質(zhì)量關(guān)。
3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。
4、加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動(dòng)的開展，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)的一切有利條件。
5、開展了一些豐富多彩的比賽活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的競爭，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。
四、存在的問題及今后的努力方向。
做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問題：
1、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進(jìn)一步的提高。
2、部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣太差，在運(yùn)動(dòng)場地活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
針對以上幾點(diǎn)不足，今后做到揚(yáng)長避短，克難奮進(jìn)，爭取再接再勵(lì)，把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色。
五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)總結(jié)篇十三
勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和實(shí)踐能力的一門重要課程。作為一名五年級(jí)的班主任，我在教學(xué)過程中深刻感受到勞動(dòng)教育對學(xué)生的影響和意義。在過去的五年中，我不斷探索創(chuàng)新，努力激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情，使他們逐漸樹立正確的勞動(dòng)態(tài)度，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力。下面，我將分享一下我的心得體會(huì)。
二、認(rèn)識(shí)勞動(dòng)教育的重要性。
勞動(dòng)教育是教育的基石之一，因?yàn)閯趧?dòng)是實(shí)踐的過程，是教育真理的實(shí)證。通過勞動(dòng)教育，學(xué)生能夠感受到自己的價(jià)值和能力，增強(qiáng)自信心和責(zé)任感。此外，勞動(dòng)教育還可以提高學(xué)生的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。勞動(dòng)教育不僅可以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)作能力。因此，在五年級(jí)的勞動(dòng)教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，以及團(tuán)隊(duì)合作精神。
在勞動(dòng)教學(xué)中，我創(chuàng)新實(shí)踐，采取了多種教學(xué)方法和手段，例如：組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，在實(shí)際勞動(dòng)過程中培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與社區(qū)服務(wù)，讓他們真正感受到勞動(dòng)的意義和價(jià)值；組織學(xué)生參加創(chuàng)新設(shè)計(jì)比賽，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。通過這些創(chuàng)新實(shí)踐，學(xué)生的參與度得到了提高，勞動(dòng)教育的實(shí)施效果得到了顯著提高。
四、培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)態(tài)度。
勞動(dòng)教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，還要培養(yǎng)他們正確的勞動(dòng)態(tài)度。在五年級(jí)的勞動(dòng)教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)自覺性和責(zé)任感，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與勞動(dòng)實(shí)踐，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。在勞動(dòng)實(shí)踐過程中，我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性以及自己作為一名勞動(dòng)者的責(zé)任。通過這樣的引導(dǎo)，學(xué)生對勞動(dòng)教育的態(tài)度發(fā)生了積極的變化，樹立起正確的勞動(dòng)價(jià)值觀。
勞動(dòng)教育是一門“提高人的綜合素質(zhì)”的課程，也是培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。未來，勞動(dòng)教育需要更多的創(chuàng)新和實(shí)踐，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與學(xué)生的需求。教師要不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與勞動(dòng)實(shí)踐，提高他們的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)作能力。只有這樣，勞動(dòng)教育才能更好地發(fā)揮作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
六、總結(jié)。
通過五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)教育對學(xué)生的重要性。勞動(dòng)教育不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，還可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)作能力，以及正確的勞動(dòng)態(tài)度。通過創(chuàng)新實(shí)踐，運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，勞動(dòng)教育的效果得到了明顯提高。但是，勞動(dòng)教育還有很多需要改進(jìn)和完善的地方，需要教師和學(xué)生共同努力。相信在不久的將來，勞動(dòng)教育的水平會(huì)更高，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的勞動(dòng)者和社會(huì)主義新人做出更大的貢獻(xiàn)。
五年級(jí)勞動(dòng)教學(xué)總結(jié)篇十四
時(shí)間飛逝，忙碌而又充實(shí)的教育教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期的音樂教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、自我反思、彌補(bǔ)不足，精益求精?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一學(xué)期來，本人堅(jiān)持將德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)等教育。一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。學(xué)習(xí)貫徹黨的各項(xiàng)方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力提高自身思想道德修養(yǎng)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我積極做好以下幾方面的工作：
1、為了上好每一堂課我認(rèn)真專研教材，積極備課，結(jié)合學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
2、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)音樂的興趣，課堂上講練結(jié)合，練習(xí)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、堅(jiān)持反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)地思考解決自己的教學(xué)問題，使自己的音樂課教學(xué)效果逐漸好轉(zhuǎn)。另外，將教材中未涉及到的其他音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化，同時(shí)以此增加了音樂課的魅力，使學(xué)生更喜歡音樂課了。
此項(xiàng)不足之處是側(cè)重了思想品德、情感的教育及音樂興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。在以后的音樂教學(xué)上我將努力將三者合一進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)到更全面的音樂知識(shí)。
總而言之，本學(xué)期圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績，但仍然存在不足和問題，本人將繼續(xù)努力，在今后的工作中取長補(bǔ)短、查缺補(bǔ)漏，不斷的完善自己，充實(shí)自己，力爭使自己的教學(xué)水平有明顯的提高。