通過學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們可以拓寬我們的知識(shí)面。在總結(jié)中，要突出自己的成就和取得的進(jìn)步，以鼓勵(lì)自己繼續(xù)努力。以下總結(jié)范文內(nèi)容豐富，形式多樣，適合不同領(lǐng)域和層次的總結(jié)參考。
    母愛的密碼篇一
    家里新買了一臺(tái)電腦，液晶顯示屏，黑色的，很簡(jiǎn)約。然后，它成了我們一家人工作學(xué)習(xí)之余放松的好工具。
    有一天，像往常一樣打開了qq音樂聽著輕緩的歌，卻突然心血來(lái)潮地想翻翻電腦上的文件，看能不能找到好玩的東西。
    音樂文件、圖片瀏覽、視頻收藏……都是之前我放進(jìn)去的內(nèi)容，沒什么新鮮的。剛要關(guān)掉窗口，一個(gè)文件夾闖入了我的眼簾，沒有明確的名字。鼠標(biāo)雙擊，卻顯示有密碼保護(hù)。這一下勾起了我的好奇心——里面究竟有什么呢？媽媽不怎么碰電腦，當(dāng)然不會(huì)是她創(chuàng)建的，弟弟又只有周末來(lái)過，也不可能是文件夾的創(chuàng)立人呀，那，就只可能是爸爸了。
    第二天看到爸爸，我表情極不自然，說話也吞吞吐吐。等爸爸離開，我又坐到電腦面前，為這個(gè)煩人的密碼絞盡腦汁，試了所有能想到的解碼，卻沒有任何的進(jìn)展。我心煩意亂，一下午都悶悶不樂，對(duì)著電腦發(fā)呆，不知不覺已經(jīng)到了爸爸下班時(shí)間。
    吱呀——門開了，爸爸探進(jìn)頭來(lái)，看到她的寶貝呆坐在電腦面前，眉頭緊鎖，連忙跨進(jìn)來(lái)，“怎么了？”我臉漲得通紅，鼓起勇氣，怯怯地問：“爸爸……那個(gè)文件夾里，究竟是什么呀？”然后埋下頭，等待挨罵。但是什么也沒發(fā)生。爸爸拍拍我的頭，笑了，他在鍵盤上“噼里啪啦”地按下幾個(gè)鍵，敲擊回車，一幅幅照片展現(xiàn)在我的眼前——有爸媽婚前的照片，有媽媽的照片，有我的照片，還有咱一家人的照片……顯示器上的圖片切換著，映著我在黃昏里驚訝的臉。
    “我把它們放在這里，故意沒有取名，一個(gè)人的時(shí)候常常拿來(lái)看看，我怕你們知道了笑話我，嘿嘿?！卑职终f。
    心里很暖很暖，心里很熱很熱，我幸福得幾乎暈倒。
    我分明記得：爸爸敲擊的密碼是那幾個(gè)字母——“l(fā)、o、v、e”。
    母愛的密碼篇二
    初次在新華書店讀劉墉的文字，覺得文字簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，樸樸無(wú)華，篇幅都比較短小。我一般比較喜歡較長(zhǎng)一些的文章，而且喜歡看別人細(xì)膩傳神的描寫刻畫人物。當(dāng)時(shí)我有放棄的念頭，但是想著朋友的推薦絕不會(huì)錯(cuò)，于是在劉墉的幾本書里選了一本《愛的密碼》全新珍藏版，一同還買回了林語(yǔ)堂的《與塵世結(jié)不解緣》和梁實(shí)秋的《經(jīng)典作品》，想想足有近寸厚的書，慢慢等有時(shí)間了再看。于是，就一直擱著。昨晚，坐在床頭，我翻開這本《愛的密碼》，一下就被吸引住了。
    事不在多，而在于典型；文章不在于長(zhǎng)，而在于意味深長(zhǎng)、令人回味和產(chǎn)生共鳴。愛，是一個(gè)永恒的話題。古往今來(lái)多少文人，多少作家，抒寫愛恨情仇，有纏綿悱惻的愛情故事，有轟轟烈烈的愛情神話；有幾經(jīng)磨難有情人終成眷屬的愛情團(tuán)圓，也有生生世世相思成結(jié)的愛情悲劇。有《孔雀東南飛》《紅樓夢(mèng)》，有《霸王別姬》《藺相如和卓文君》，多少故事令人神往。可是，在劉墉的筆下，古往今來(lái)，凡人小事，娓娓道來(lái)，竟然在幾個(gè)小故事之中竟然發(fā)現(xiàn)愛中最樸素的真諦。三言兩語(yǔ)卻能參透人間至純至愛。讓人不得不佩服劉墉的博聞廣識(shí)，還有那穿透生命的領(lǐng)悟力。
    愛是尋找。在不斷地尋找中，你遇到了能一輩子相守的愛人；在不斷地尋找中，你發(fā)現(xiàn)了自己也在被愛；在不斷地尋找中，你也可能永遠(yuǎn)失落失落，以至一生一世都在錯(cuò)過。
    愛是漸悟。每個(gè)人從降生來(lái)到人間，是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，愛也是一個(gè)漸悟的過程。你小時(shí)候是在依賴中長(zhǎng)大，漸漸的叛逆想獨(dú)立行走，至中年、老年才漸悟年輕氣盛的自己是多么的幼稚可笑。愛也是如此，是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，在耳鬢廝磨中，在柴米油鹽中，在患難坎坷中，不斷的升華，不斷的積淀，以至于在某一天，某一個(gè)動(dòng)情的激發(fā)點(diǎn)上，你明白真愛原來(lái)如此的簡(jiǎn)單質(zhì)樸，樸素的讓你有些失望。
    愛是豁達(dá)?；磉_(dá)是什么？是一種心境，是一種奉獻(xiàn)，是一種看淡自己所受苦難的.心胸。醫(yī)生在為病人手術(shù)時(shí)，長(zhǎng)達(dá)十幾小時(shí)的站立給了病人重生，卻使自己的身體消磨。教師在起早貪黑為學(xué)生忙碌的時(shí)候，病魔纏身得來(lái)的卻是平均壽命59。5歲的凄涼結(jié)局，然而看著學(xué)生的進(jìn)步，滿鬢的銀發(fā)掩飾不住內(nèi)心的幸福感?；磉_(dá)還是一種包容。每個(gè)人來(lái)到世上，無(wú)從選擇父母，家庭，甚至你的身體發(fā)膚。來(lái)了就來(lái)了，即使你是個(gè)智障兒，父母還是一樣的愛你。
    愛，因?yàn)樽ゲ蛔?。所以我們珍惜，珍惜親人相處的每一分每一秒，珍惜朋友的惺惺相惜、志同道合，珍惜鄰里相親的“抬頭不見，低頭見的”的緣分，珍惜行人偶遇“路見不平，拔刀相助”的仗義。
    愛，沒有對(duì)錯(cuò)。對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)，都是愛。不能只愛半個(gè)，選擇了你，喜歡你喜歡的，也要愛你不愛的。世上沒有十全十美的愛。愛上他，必須愛她的全部。包括所有的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，過去和現(xiàn)在。所以即使在幸福的家庭，再美滿的婚姻，有時(shí)也會(huì)磕磕絆絆，吵吵鬧鬧，“床頭吵架，床尾和”，“一日夫妻，百日恩”。為了摯愛的親人，你必須無(wú)怨無(wú)悔，心存芥蒂斤斤計(jì)較就永遠(yuǎn)找不到愛的天平。
    因?yàn)槊利?，所以我們一生為之追尋。愛，因?yàn)榘殡S疼痛，所以我們會(huì)備受煎熬。如果一生中每一次疼痛帶來(lái)的是生的快樂，重逢的歡悅，康復(fù)的欣喜，那么我寧愿選擇疼痛。因?yàn)槌砷L(zhǎng)的痛，讓我堅(jiān)強(qiáng)從容；因?yàn)閯e離的痛，讓我體驗(yàn)重逢的欣喜；因?yàn)閭?，讓我感受親人的摯愛，因?yàn)樯a(chǎn)的痛，讓我可以擁有可愛的女兒品嘗母親的滋味。
    ……。
    母愛的密碼篇三
    每當(dāng)我打開平板電腦，輸著那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字母——“zmj”心里便涌上股股暖流，心里便涌上股股暖泉——zmj、zmj，這是我名字的大寫字母，也是媽媽在設(shè)置所有密碼時(shí)的唯一選擇。
    那天放學(xué)回到家，我一眼便發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上放著一個(gè)嶄新的平板。撂下書包，就迫不及待地拿在手上想玩，卻發(fā)現(xiàn)設(shè)有密碼：“媽媽，密碼是多少？”
    “你猜猜呀！”老媽調(diào)皮地反問我。
    “你的電話號(hào)碼‘xxxx’？”我一臉疑惑。
    媽媽直搖頭：“不對(duì)、不對(duì)！”
    “快告訴我嗎？”
    媽媽揭開謎底：“是你的名字——zmj?！?BR>    “為什么是我的名字呢？”我很納悶，“真老土！”
    “好記唄！”媽媽一臉認(rèn)真地說。興高采烈地我也就不再細(xì)想，開始了好玩的游戲之旅。
    又一天，我拿起媽媽的手機(jī)，準(zhǔn)備看作業(yè)短信。我揚(yáng)聲問道：“媽媽，手機(jī)密碼是多少呀？”
    “和平板電腦的一樣?！闭趶N房忙碌的媽媽回答道。
    “咦？怎么又是我的名字呢？”
    柔和的燈光交織在寬大的餐桌上，空氣里彌漫著濃郁撲鼻的飯菜香，我和媽媽坐在餐桌邊，愉快地交談著。
    “媽媽你為什么把平板、手機(jī)的密碼，都設(shè)成我的名字呢？”我好奇地問道。
    媽媽脫口而出：“因?yàn)槟闶俏易钣H愛的寶貝呀！”橘黃的燈光下，我清清楚楚地看見媽媽的臉上洋溢著燦爛的笑容，眼里閃爍著幸福的光芒，猶如百合花一般美麗動(dòng)人。
    原來(lái)，這密碼就代表著媽媽對(duì)我的愛呀！此時(shí)的我，腦海里浮現(xiàn)出的是：每天清晨花樣豐富的早餐，中午新鮮十足削成塊狀的水果，臨睡前那杯熱氣騰騰的牛奶……媽媽就是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年細(xì)心地照顧著我，盡管單調(diào)瑣碎，盡管腰酸疲累，但卻從不曾聽她抱怨一句。
    在別人眼中密碼只是一種機(jī)關(guān)，但在我和媽媽面前它卻無(wú)言地訴說著我與媽媽之間濃濃的愛。
    母愛的密碼篇四
    《指南》中提到“創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說敢說喜歡說并能得到積極回應(yīng)”。支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣”、“鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力”是尤為重要的?，F(xiàn)在的孩子幾乎都是“獨(dú)生子女”，他們更多地是理所當(dāng)然地去接受“愛”，卻極少聽孩子們表達(dá)“愛”，也不善于用合適的方式表達(dá)自己的“愛”。愛是相互的，愛也是美好的，所以我們想通過活動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì)用語(yǔ)言及其它方式表達(dá)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說的環(huán)境，促進(jìn)其在情感、思維、社會(huì)交往等方面發(fā)展。
    1.在輕松的氛圍下交談，理解和感受愛的含義。
    2.用完整、連貫的語(yǔ)言，圍繞話題“愛的密碼”進(jìn)行談話。
    3.體驗(yàn)愛的不同表達(dá)方式所傳達(dá)的美好情感。
    4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    5.在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。
    活動(dòng)重點(diǎn)：能用較完整、連貫的語(yǔ)言大膽講述。
    活動(dòng)難點(diǎn)：圍繞話題進(jìn)行交談。
    課件、愛心卡片。
    一、開始部分。
    1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣。
    2.出示課件，談話導(dǎo)入。
    師：歡迎小朋友們來(lái)到愛心世界，在愛心世界里藏著一個(gè)美好的秘密，你想知道嗎?想知道這個(gè)秘密首先要破解這些愛心密碼，你們有信心嗎?)。
    二、基本部分。
    (一)初步理解愛的含義。
    1、引導(dǎo)幼兒在破解密碼的過程中大膽大膽講述自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。
    a揭開密碼第一關(guān)(鮮花)，并提問：
    1這是什么?你在哪里見過?
    2假如你有一束鮮花，你會(huì)把它送給誰(shuí)，為什么?
    3如果你收到一束鮮花，心情會(huì)怎樣?
    4你覺得鮮花代表了什么?
    b揭開密碼第二關(guān)(笑臉)，并提問：
    1這是什么?你什么時(shí)候見過?
    2你把笑臉?biāo)徒o過誰(shuí)?為什么?
    3如果有人對(duì)著你笑，心情會(huì)怎樣?
    4你覺得笑臉代表了什么?
    c揭開密碼第三關(guān)(手)，并提問：
    1這是什么?你見過誰(shuí)和誰(shuí)手拉手?為什么要拉手?
    2又有沒有伸出手去幫助過別人?什么時(shí)候?什么事情?
    3如果有人伸出手幫助了你，你的心情會(huì)怎樣?
    4你覺得拉手代表了什么?
    d揭開密碼第四關(guān)(和平鴿)，并提問：
    1這是什么?你什么時(shí)候或者你在哪里見過?
    2你覺得“和平”是什么意思?(引導(dǎo)幼兒說出與他人相處時(shí)應(yīng)該友好，謙讓等)。
    3如果身邊的人能和你友好相處，你心情會(huì)怎樣?
    4你覺得它代表了什么?
    (原來(lái)愛心世界里的每一種密碼都代表了一種愛)。
    (二)、進(jìn)一步感受身邊人對(duì)自己的愛。
    討論交流：在生活中你還感受到誰(shuí)的愛?她是怎樣愛你的?
    (三)、引導(dǎo)幼兒升華愛的范圍。
    師：我們還有幾個(gè)密碼沒有破解，這幾個(gè)密碼跟剛才的密碼不一樣，需要小朋友們用你們的愛去破解(四幅情景圖)。
    (四)、送愛心，并大膽的說出“愛”
    三、結(jié)束部分。
    1.師：所有的密碼都被我們成功破解了，最后的秘密是什么?里面還藏著什么?這是什么字?讓我們一起大聲地把它喊出來(lái)!
    2.引導(dǎo)幼兒說出：愛是關(guān)心，愛是感謝，愛是幫助，愛是團(tuán)結(jié)，愛給我們帶來(lái)快樂、和平和友誼!
    母愛的密碼篇五
    世間有這樣一種愛——它無(wú)私，它博大，它是一切幸福快樂的源泉，這是母愛。世間還有這樣一種人——她能知道我們的心思，我們?nèi)魏我粋€(gè)小小的舉動(dòng)都逃不出她的眼睛，她愛著我們，同樣我們也愛著她，她是母親。
    ——題記。
    我清楚記得那是一個(gè)冬天，鵝毛大雪就這么毫無(wú)征兆的下起來(lái)。凌晨，雪終于小了些，還在睡夢(mèng)中的我朦朧地聽見窗外的掃雪聲，我翻身起床，睜開惺忪的睡眼，沒錯(cuò)！是媽媽！我翻身下床，門被外面呼嘯的北風(fēng)刮開了一道縫隙，我站在門縫邊，冷風(fēng)灌進(jìn)來(lái)，刮在身上刺骨的冷。突然我有了一個(gè)想法：外面這么冷，去給媽媽那件棉衣披著?！@是我從未有過的想法，但我還是做了。
    我拿了件棉衣沖了出去，站在媽媽面前時(shí)卻又愣住了，我看見了媽媽幾縷青絲中極不和諧的白發(fā)——在雪中顯得格外刺眼，這時(shí)的我被某種東西撼動(dòng)了，我震驚了，拿著棉衣的手顫抖著伸了出去，嘴巴一張一合，卻發(fā)不出半點(diǎn)聲響?！皨尅眿寢寫?yīng)聲抬起頭，看見我手中為她拿的棉衣，怔怔的望著我，仿佛在打量著一位從未見過的陌生人，我也看她，我看到了她眼角的皺紋，這皺紋與白發(fā)，在我眼中不斷的成倍擴(kuò)大，直到塞滿我的整個(gè)眼球，整個(gè)大腦，整個(gè)身體，“媽！——”媽媽回過神來(lái)了，眼圈明顯有些紅，我抖了抖棉衣上的雪，給媽媽披上，媽說：“快回屋去，不要感冒了……”我應(yīng)了一聲，轉(zhuǎn)身回屋，呆呆的坐在窗前，看著窗外的那個(gè)身影，淚，終于奪眶而出……記得羅曼羅蘭說過這樣一句話“母愛是一種巨大的火焰?！卑。沁@種火焰照亮了我一生的路，我不能離開它。
    從那一刻開始，我終于讀懂了母親，我終于知道了什么是愛，什么是被愛。媽媽，iloveyou,forever!
    母愛的密碼篇六
    在繁重的學(xué)習(xí)壓力下，我想家了。
    走在街上，繁華的城市霓虹閃爍，徒增添了一絲嫵媚。人們摩肩接踵，車輛川流不息，我費(fèi)力地從閃著金光的高樓大廈的空隙，辨別出朦朧的遠(yuǎn)山。如同往常的每一天，每到這個(gè)時(shí)間，西下的一抹斜陽(yáng)依然靜謐，天空上的鳥群依然飛翔回旋?？墒?，我的心卻被什么給鎖上了。
    忽然，我瞥見一個(gè)小巷中的廣告牌，定睛一看，上面樸素的字體寫著“個(gè)吃掉飯了沒”，頓時(shí)便怔住了。這不是老家的方言嗎？我激動(dòng)不已，趕忙掉轉(zhuǎn)方向，走進(jìn)了這家飯館。
    入眼是古色古香的設(shè)計(jì)，擦得發(fā)亮的紅木八桌擺在門口不遠(yuǎn)，上面擺滿了新鮮的蔬菜瓜果，都是家鄉(xiāng)的地方特產(chǎn)：小瓜，苦菜，草芽，香茅，金雀花，菌子……桌椅整齊地?cái)[放著，清一色的木制家具擠滿視野。墻上掛著幾個(gè)竹筒，里面有什么植物青翠欲滴，我湊上前去，原來(lái)是一截截新鮮的春筍，安穩(wěn)睡在竹筒中。
    我找了一個(gè)窗邊的位罷坐下，點(diǎn)了餐，默默等待著。我真的好久沒吃過家鄉(xiāng)的米線了！不過一會(huì)兒，就見一個(gè)服務(wù)員托著一碗熱氣騰騰的米線向我走來(lái)，快到我桌邊時(shí)，她突然笑瞇瞇地說了句：“吃曼曼嘍！”
    再回頭看桌上擺著的那碗米線，正呼呼地冒著熱氣。金黃金黃的雞湯中，躺著潔白順滑的米線。蔥絲、烏魚絲、姜絲散落其間，細(xì)心的廚師還把雞肉片和烏魚片擺成了笑臉的形狀。米線香氣誘人，我低頭吃了起來(lái)，一邊好奇地環(huán)顧四周的人們。
    飯館里有正招呼著給小孫子添米線的老人，也有邊吃著米線還不忘聽英語(yǔ)的高中生，有衣服上沾了泥的建筑工人，邊吃著邊向家人打電話報(bào)平安……前臺(tái)的服務(wù)員和送餐員正倚在柜臺(tái)前說笑著，人們也許并不相識(shí)，都是從不同方向走來(lái)，此時(shí)此刻聚在同一個(gè)空間里，一起品嘗著同樣美味地道的米線。大家口中都說著熟悉的家鄉(xiāng)話，那一句句溫暖人心的鄉(xiāng)音在飯館中如同輕捷的燕子，高歌盤旋在餐館上空。
    我的心仿佛悄悄地打開了，胸中奔涌著一團(tuán)暖流，久久不肯散去?？粗巴猓股械纳钲?，似乎也在冷風(fēng)中平添了幾分暖色。
    母愛的密碼篇七
    花，在大地上成長(zhǎng)；鳥兒，在天空中成長(zhǎng)；魚兒，在水中成長(zhǎng)；而我，則在親情中成長(zhǎng)。
    人們常說：“母愛比天大，母愛比海深?！蔽矣X得，的確如此。有一次，我在上乒乓球課，教練讓我們練習(xí)跑步。輪到我的時(shí)候，我一心只想著要?jiǎng)e人快，不料，因?yàn)槲遗艿锰土?，撞上了防火栓。本?lái)，我是想停下來(lái)的，可是太遲了，只聽“砰”的一聲，防火栓的玻璃破了，我的半個(gè)身子都進(jìn)入了里面。我把手伸回來(lái)，只見左手上多了一條一厘米長(zhǎng)的口子，頓時(shí)血流不止，教練趕緊把我送到了醫(yī)院，并給我媽媽打了電話。媽媽飛快地來(lái)到了醫(yī)院，看見她那焦急地表情，我想：“媽媽在路上肯定嚇壞了?！?BR>    傷口處理完畢后，媽媽又像熱鍋上的`螞蟻，一個(gè)勁地想用什么食物能補(bǔ)回流失的血呢？她給我買了許多黑木耳和紅棗，盡管我不太愛吃，但媽媽總苦口婆心地說：“這些食物都能補(bǔ)血，多吃點(diǎn)身體才會(huì)很快恢復(fù)的?！痹趮寢尲?xì)心地照顧之下，我的傷口很快愈合了，只留下了一點(diǎn)點(diǎn)疤痕，這不僅僅是一個(gè)永恒的傷疤，還是一個(gè)愛的疤痕。
    我現(xiàn)在更加覺得,母愛應(yīng)該比宇宙還大，我愛我的媽媽！
    母愛的密碼篇八
    今天早上，天氣格外明媚。正是去旅游的好天氣，爸爸媽媽還有我，一起去森林公園去玩。爸爸開著車把我們帶到了森林公園。一下車，我們被眼前的一片景色吸引住了。
    走進(jìn)大門，到處都是松樹和銀杏樹，有許多人在放風(fēng)箏，我迫不及待地叫爸爸拿出風(fēng)箏來(lái)。我的風(fēng)箏可跟別人的不一樣。上面寫著我的名字。是蝴蝶形狀的。
    不一會(huì)兒，一個(gè)身穿藍(lán)色衣服，戴著黑色帽子的叔叔。手里拿著一大袋垃圾，像是準(zhǔn)備要隨手把垃圾丟在一旁，別人都紛紛嚷著，指責(zé)他?？蛇@位叔叔不但不聽勸還動(dòng)手打了幾個(gè)人。過了許久，一位文質(zhì)彬彬的小男孩和一位文靜的小女孩走了過來(lái)，說：“這是誰(shuí)弄的，哎!”。兩人說著便把垃圾放入垃圾箱內(nèi)，過路人紛紛贊揚(yáng)兩位小孩子，他們高興地笑了，這件事讓我的心溫暖了許久。我便走過去對(duì)那位小女孩說：“你們?yōu)槭裁匆@樣做？”他們笑了笑，說：“哎，最近媽媽工作太忙，上了班以后，要當(dāng)清潔工去大街上掃地。為的就是我們能過上幸福美滿的生活，我們看到媽媽為我們做了那么多事情，我們?cè)趫?bào)答她，在為媽媽減輕負(fù)擔(dān)?！闭f著他們倆便哭了，我就為這事沒再問他們。
    回到家，我到房間里失聲痛哭起來(lái)，想到媽媽那么疼我，我卻那么為難媽媽，看到別人家孩子報(bào)答母親，我的心受到了啟發(fā)。
    是的，同學(xué)們母愛深沉之偉大，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蓖瑢W(xué)們請(qǐng)珍惜母愛，小時(shí)候，母親牽著我們的手。我們大了，是我們牽著母親的手。
    上一篇：老師，謝謝您。
    下一篇：《滴水穿石》讀后感
    母愛的密碼篇九
    偶然之間，一個(gè)恐怖的念想劃過我的腦海。像一朵小花悄然落在了湖面上，漾起了一圈圈波紋，毀了湖的寧?kù)o一般；像在安靜的夜晚，一個(gè)利器掉在了石頭上所發(fā)出的巨響，擾亂了夜的寂靜一般。我冷汗直往外冒——母親，一直是我安全的庇護(hù)所的母親，一直是我永遠(yuǎn)的陪伴者的母親，無(wú)論她的愛有多么深沉，終將有一天會(huì)離開——會(huì)離開那繁華的世間，會(huì)離開那美滿幸福的家庭。我也會(huì)離開她那厚實(shí)的肩膀，她那溫暖的話語(yǔ)。
    不知不覺間，仿佛是從那一刻起，我開始孝敬起母親，開始探索她的愛。
    無(wú)論何時(shí)，父母的愛，仿佛是一只靈敏、可以看透黑霧的眼睛，一直在黑暗的角落永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地看著自己的孩子，看著他們長(zhǎng)大成人，看著他們離自己越來(lái)越遠(yuǎn)……越來(lái)越遠(yuǎn)……直到再也看不見。
    哪怕到了那一刻，父母也不會(huì)放棄，一直期盼著兒女歸來(lái)……歸來(lái)……哪怕再晚……再晚……他們也不會(huì)放棄，怎么也不會(huì)放棄。其實(shí)有的時(shí)候，是他們心里還不肯相信，兒女就這么棄她而去了。他們養(yǎng)育了他半輩子，得到的只有一句淡淡的、沒有感情、很輕很輕的話：“你已經(jīng)沒用了，滾吧?！?BR>    表面的一些東西，有時(shí)會(huì)毀了一個(gè)人的一生。
    括許我們應(yīng)，試著理解他們，當(dāng)你真正的理解了他們時(shí)，你才會(huì)看到他們那真正的、濃厚的、如海般的寬闊，如山般厚實(shí)的，愛。
    如果你討厭母親對(duì)你太冷淡的話，那問題一定不會(huì)只出現(xiàn)在你的母親身上。這時(shí)你就要好好反省反省，你是否很多事情，你都在搶著，不讓你母親有絲毫的、可以談?wù)勛约旱氖碌臋C(jī)會(huì)？你是否很多時(shí)候都是以自己為主，從不想你母親的感受？從不維護(hù)她的尊嚴(yán)？你是否很多時(shí)候、很多事，都推到了她身上，讓她自己一個(gè)人承擔(dān)？！
    如果這些你覺得都不是的話，那你一定沒有好好反省。因?yàn)槟呐履愕哪赣H生性便如此冷淡，那她也不可能對(duì)她的孩子如此！不可能沒有一個(gè)母親是對(duì)自己孩子沒有母愛的！除非是繼母。
    母親的愛永遠(yuǎn)是最深厚的，只是你看不到，你也不想看到，你一定誤解了很多事。
    母親這個(gè)生物啊，是非常奇怪的，非常非常奇怪。
    母親這兩個(gè)字，輕輕地從口中發(fā)出，仿佛一潭湖水一般。湖底，卻沉了一個(gè)女人一生的疲勞和汗水，也許還會(huì)有淚水存在。
    誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
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    母愛的密碼篇十
    一、做手勢(shì)，激發(fā)幼兒興趣。
    師：（做一個(gè)“保持安靜”的手勢(shì)。）這個(gè)動(dòng)作是什么意思？（保持安靜）。
    師：對(duì)！這個(gè)手勢(shì)就叫做保持安靜。當(dāng)我們看到這個(gè)手勢(shì)的時(shí)候我們就要保持安靜。今天老師就用一種特殊的方式向你們表達(dá)了自己的心里話，這就是老師向你們發(fā)出的特殊“密碼”。
    二、師幼互動(dòng)游戲，理解密碼意思。
    師：現(xiàn)在老師這里還有很多密碼想請(qǐng)你們來(lái)破解一下。（教師用肢體動(dòng)作表示跑步、睡覺、擁抱、比愛心等意思，幼兒仔細(xì)觀察后大膽猜測(cè)。）。
    三、幼兒初步嘗試，大膽設(shè)計(jì)密碼。
    師：剛剛老師設(shè)計(jì)了很多密碼請(qǐng)你們來(lái)破解，那么現(xiàn)在老師想請(qǐng)你們也來(lái)設(shè)計(jì)一下密碼，設(shè)計(jì)好密碼以后老師請(qǐng)幾個(gè)小朋友到前面來(lái)展示給我們看。然后你們來(lái)破解他們?cè)O(shè)計(jì)的密碼。（引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作大膽設(shè)計(jì)各種密碼，如洗臉、跳舞、打球等。）。
    四、根據(jù)圖片、文字，破解各種密碼。
    1、師：剛剛我設(shè)計(jì)了密碼，你們也設(shè)計(jì)了密碼。現(xiàn)在老師的密碼要增加難度了！老師把密碼藏在了圖片里面，你們要看仔細(xì)了，每一張圖片都表示一個(gè)密碼，當(dāng)你們把這些密碼都解出來(lái)的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密哦！那就是老師想對(duì)你們說的一句話，現(xiàn)在我們就一起來(lái)破解密碼吧！
    2、教師出示密碼圖片，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖形所提供的特征來(lái)逐步破解密碼。
    （1）出示拐杖密碼，師：這是什么？（拐杖）。
    師：在生活中，誰(shuí)會(huì)需要拐杖？你想把這根拐杖送給誰(shuí)？
    師：那你們現(xiàn)在可以告訴我了這個(gè)拐杖密碼代表著什么意思么？
    （2）出示電話密碼。
    師：什么時(shí)候你會(huì)笑？什么時(shí)候別人會(huì)對(duì)你笑？接收或送出微笑讓你有什么感受？
    師：既然你們?cè)诮邮艿絼e人對(duì)你笑的時(shí)候你會(huì)開心，那么現(xiàn)在請(qǐng)你們對(duì)身邊的朋友笑一笑。
    （4）出示兩個(gè)小朋友的密碼圖片，
    師：我們有好朋友了我們會(huì)很開心，難過的、高興的事情都可以和好朋友一起分享。因?yàn)槲覀兌紣壑覀兊暮门笥选?BR>    （5）出示“幫助”字樣的密碼圖片。
    師：在我們這個(gè)社會(huì)中會(huì)有很多很多的人，他們都會(huì)需要我們的幫助，我們幫助了別人會(huì)感到很開心，被幫助的人也會(huì)感到很開心。
    五、升華活動(dòng)主題，出示大愛心展板。
    1、當(dāng)所有的密碼依次被破解后，教師出示“愛心”展板。
    師：剛才的密碼都被你們解開了，你們發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了什么？（出示愛心展板，并在此帶領(lǐng)幼兒回顧一下這些圖片依次代表著什么？師播放音樂《讓世界充滿愛》）。
    六、延伸活動(dòng)——互送愛的密碼，分享愛的喜悅。
    師：我們有愛就要大聲的說出來(lái)，讓我們身邊的人感受到我們的愛。有了愛我們的生活才會(huì)變得更加的幸福美滿。老師給你們每一個(gè)人都準(zhǔn)備了一個(gè)愛心卡片，請(qǐng)你們帶著你們的“愛”把你們想說的話通過繪畫的像是表現(xiàn)在愛心卡片上。
    （幼兒開始繪畫，教師巡回指導(dǎo)，并鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫。）。
    母愛的密碼篇十一
    母愛，有時(shí)候很是簡(jiǎn)單的，但一定是很溫暖的。她常常在你手足無(wú)措時(shí)，給你指明正確的方向；在你口渴難耐時(shí)，給予你解渴的甘泉。在我的腦海深處，一直有一個(gè)時(shí)刻忙碌著碌碌無(wú)為的背身影，她兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)在我記憶里的每一個(gè)角落。廚房里，每一個(gè)天未亮的早晨，為我熱一杯牛奶；書桌前，每一個(gè)放學(xué)的午后，陪我做一張卷子；路燈下，每一個(gè)遲歸的夜晚，給我一個(gè)溫暖的懷抱……她默默無(wú)聞地為我做的一切，我都銘記在心。在她辛苦工作時(shí)，總用那雙飽經(jīng)滄桑的手抹抹額頭的汗水，又繼續(xù)工作。記憶里關(guān)于母親的背影，不單單都是關(guān)懷備至，呵護(hù)有加，也有著聲厲辭嚴(yán)，諄諄教導(dǎo)。溫暖和嚴(yán)厲，二者都使我受益良多。
    記得一次數(shù)學(xué)考試，試卷發(fā)到我手上的時(shí)候，我失落極了，。當(dāng)我把這份數(shù)學(xué)卷子遞到媽媽手上的時(shí)候，媽媽大發(fā)雷霆，沖我吼道了起來(lái)：“這么簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，你居然還錯(cuò)，我先給你講過程，再把每道錯(cuò)題抄十遍?！眿寢屢恢痹谖疑磉呏v解在喋喋不休，而我早已被煩躁的心情所包裹，媽媽說的話竟一句也聽不進(jìn)，忍不住用一張紙堵上耳朵。地跟我講著，可我卻覺著媽媽過于啰嗦了，于是就拿一張紙堵上耳朵，媽媽一邊講著，一看著我，媽媽問什么，我也沒聽見，就把紙拿開，說道：“我苦口婆心地給你講題，嗓子都干了，你呢？”
    此時(shí)此刻，我覺得媽媽一點(diǎn)不理解我，哭著難受地跑回了屋。心想：“媽媽，你為什么不明白我的心呀？”想著，想著，越想越傷心，我的眼淚像不聽話的孩子一樣，“啪啪啪”地直往下掉。過了一會(huì)兒，我聽見外面?zhèn)鱽?lái)媽媽斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽聲，這時(shí)候我才知道，原來(lái)媽媽是生著病給我講題，而我還......我推開門，躡手躡腳地走出去，我看見媽媽還在認(rèn)真地看著我的試卷，咳嗽劇烈的時(shí)候，才一直在不停地喝口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子，媽媽憔悴的樣子，讓我的心突然揪緊了。就上前問道：“媽媽，你怎么咳嗽了？”都是被你氣的，媽媽一邊說著一邊咳嗽著。我說：“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我以后再也不這樣了！”媽媽看著我突然愣住了，然后她一把抱住了我，說：“媽媽其實(shí)是愛你的，你能明白我的良苦用心嗎？”我感覺到有一滴淚落到了我的額頭，熱熱的。我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“媽媽，這道題我還不會(huì)，您可以再幫我講講嗎？”媽媽高興笑著的說道：“傻孩子，當(dāng)然可以呀！”媽媽給我講著，我不厭其煩的聽著，寫著。這一刻，我再也感覺不到剛才的煩躁，早已經(jīng)被溫暖包圍。終于，在媽媽的講解下，這道題我做會(huì)了。
    是的，母愛無(wú)處不在，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句批評(píng)……都飽和含著深情。只要你用心去發(fā)現(xiàn)，你就可以看到，它美得是這般無(wú)瑕。哪濃濃的母愛就是振動(dòng)磁波，鼓勵(lì)我一步一步走向成功的彼岸。
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    母愛的密碼篇十二
    母愛猶如冬天的一縷陽(yáng)光，讓我在冬天也感到溫暖。母愛猶如開空劃過的飛鳥——不留痕跡。母愛給過我很多關(guān)愛。
    有一次媽媽把我接回家之后，媽媽就開始拖地、做飯、掃地、洗服。這是媽媽最累的一天了。我遇到了一道難題，我又問媽媽，媽媽過來(lái)幫我解答，我看見媽媽的頭上流著一滴滴汗珠，那時(shí)可是冬天，媽媽竟會(huì)流汗，真令我心疼！
    媽媽不是最美麗的，也不是最溫柔的，更不是最聰穎的，可在我心中媽媽是最體貼、慈愛。厚實(shí)、和藹、偉大的母親了！
    四年級(jí):王雨涵。
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    母愛的密碼篇十三
    我的文具盒是我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候媽媽給我買的。他是長(zhǎng)方形的，粉色的。它上頭有兩只米老鼠。一只是母的，頭上戴著蝴蝶結(jié)。他們坐在一齊好像在說悄悄話。文具盒的表面還有許多花紋。它有三層，第一層有我最喜歡的小兔子橡皮，一向都不舍得用。第二層有圓珠筆。第三層裝滿了密密麻麻的鉛筆、尺子和橡皮。我要寫字的時(shí)候，鉛筆從家里蹦出來(lái)，為我寫上工整的字跡。尺子能夠?yàn)槲耶嫵鲆粭l筆直的道路。當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮自告奮勇地為我擦去錯(cuò)誤的字跡。文具盒是我的好朋友。它陪伴我三年的成長(zhǎng)。我喜歡我的文具盒。
    母愛的密碼篇十四
    終于在晚上又一次看完了丹·布朗的《達(dá)芬奇密碼》，“星空下她安息無(wú)礙”?？赐辍妒Y勛解除達(dá)芬奇之美》我迫不及待的去借了《達(dá)芬奇密碼》，畢竟，記憶太遙遠(yuǎn)!感到一陣陣的害怕，《抱銀鼠的女子》，《施洗者圣約翰》，《巖間圣母》，都讓我不安。尤其不能直視《施洗者圣約翰》，我感到我是如此脆弱，面對(duì)幾百年前的一幅畫都讓我害怕，以至于不敢直視。達(dá)芬奇真的是天才，圣約翰該是在嘲弄這個(gè)世界吧!作為世間一名俗人，害怕是常態(tài)吧!
    只是這種感覺久違了，夜讀，看著喜歡的書，聽著喜歡的爵士樂，暖色系的燈光，溫柔的床單，安靜的百合，還有一個(gè)難得的我。
    和蔣勛先生的交流終于告一段落了，很奇怪以前竟然那么討厭他，現(xiàn)在又那么喜歡，人真的是很奇妙的生物。我也不知道明天會(huì)喜歡誰(shuí)，好像又有點(diǎn)清楚，真的很奇怪啊!受《達(dá)芬奇密碼》“感化”，又借了幾本符號(hào)學(xué)的書，這些符號(hào)好像擁有著某些魔法，神秘而美麗。越來(lái)越感到這些異域文化對(duì)我強(qiáng)大的吸引力，我可能是在渴望出走吧!我也不太了解我自己。感謝學(xué)校圖書館，滿足我的需求，替我省錢。
    公眾號(hào)：沁中文藝。
    母愛的密碼篇十五
    1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用暗號(hào)表達(dá)愛與贊美。
    2、鼓勵(lì)幼兒用歌曲表達(dá)自己的情感。
    重點(diǎn)幼兒用歌曲表達(dá)自己的情感。
    難點(diǎn)幼兒學(xué)習(xí)用暗號(hào)表達(dá)愛與贊美。
    音樂。錄音機(jī)，空白磁帶。
    1、導(dǎo)入活動(dòng)引起幼兒興趣。
    請(qǐng)一名幼兒上臺(tái)，教師托著幼兒的手背，并用大拇指在其手心按壓數(shù)下。
    --請(qǐng)告訴大家，老師剛才在你的手心按了幾下。
    --老師剛才按的是愛的密碼。按了四下，意思是說"你很可愛"。
    再請(qǐng)一名幼兒，按6下，意思是"你是我的朋友"。
    2、教師提出情境，幼兒游戲。
    介紹游戲規(guī)則，幼兒玩"愛的密碼"游戲。
    3、傾聽歌曲，了解歌詞內(nèi)容。
    4、學(xué)唱歌曲。
    請(qǐng)幼兒坐成圓圈，教師給每個(gè)幼兒發(fā)出"愛的密碼"。
    教師引導(dǎo)幼兒將名字唱進(jìn)歌曲中。
    用錄音機(jī)將歌曲錄下來(lái)，播放給幼兒聽。
    上完課我發(fā)現(xiàn)，基本的流程我還是比較清晰的，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的過渡與遞進(jìn)也是做得比較好的。在調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)積極性的方面也還不錯(cuò)，大部分的孩子都能夠跟著我的節(jié)奏走，回答問題也比較積極。同樣我的課也存在著很多的不足，因?yàn)檫@是第一次開社會(huì)課我有些緊張，我總覺得站著上課會(huì)比較的方便，也可以拉近我和孩子之間的距離。但是我忽略了身高，孩子們看我的時(shí)候就會(huì)抬起頭，變成一個(gè)“仰視”的感覺，下次上課一定要多注意，不要再犯這種錯(cuò)誤了。第二個(gè)問題就是我自己講的.多了一些，相對(duì)于這些比較抽象的圖片，孩子可能并沒有很好的聯(lián)想到“愛”上去，我就有點(diǎn)著急，就會(huì)不自覺的多說一些，希望孩子能夠理解這些圖片并感受愛。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)在上課的時(shí)候有個(gè)別孩子還是能夠講出來(lái)這些圖片密碼所隱含的愛的線索，我應(yīng)該要把這些機(jī)會(huì)留給孩子，讓他們來(lái)講講他們是怎么發(fā)現(xiàn)這個(gè)愛的密碼，而不是一直都是我自己在講。
    母愛的密碼篇十六
    1、能夠運(yùn)用各種動(dòng)作對(duì)同伴發(fā)出愛的密碼。
    2、學(xué)會(huì)運(yùn)用暗號(hào)方式傳達(dá)自己的想法與感受，并能用簡(jiǎn)單的符號(hào)記錄下來(lái)。
    3、愿意向別人表達(dá)自己的感情。
    磁帶、筆和紙。
    一、播放輕柔的音樂，提出問題，引發(fā)幼兒的感情。
    馬上我們就要上小學(xué)了，離開可愛的幼兒園。你想用什么方式來(lái)表達(dá)你的情感？
    二、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用愛的密碼，表達(dá)自己的感受并進(jìn)行記錄。
    1、今天老師要用一種特殊的方式來(lái)表達(dá)我心里的話，你們想知道我用什么樣的方式嗎？
    （請(qǐng)個(gè)別幼兒到前面來(lái)，教師拖著幼兒的手背，并用食指在其手心按壓數(shù)下）。
    提問：老師剛才按了幾下。你知道它代表什么意思嗎？
    2、介紹發(fā)‘愛的密碼“的游戲規(guī)則：剛才老師發(fā)出的是‘愛的密碼’，表示……。兩兩結(jié)對(duì)，以幼兒在另一幼兒身體任意部位發(fā)出‘愛的密碼’，并根據(jù)按的次數(shù)小聲說出代表的內(nèi)容（字?jǐn)?shù)與碰撞的次數(shù)相同）。
    3、教師示范后，請(qǐng)個(gè)別幼兒對(duì)其他幼兒發(fā)出‘愛的密碼’。引導(dǎo)幼兒將發(fā)出的‘愛的密碼’用簡(jiǎn)單的符號(hào)進(jìn)行記錄。
    三、幼兒各自設(shè)計(jì)表征愛的密碼。
    鼓勵(lì)幼兒將自己發(fā)送愛的密碼的朋友、內(nèi)容用符號(hào)表征的形式表示出來(lái)。
    1、與同伴分享表征符號(hào)的運(yùn)用。
    2、創(chuàng)設(shè)溫馨的氛圍（播放優(yōu)美的樂曲）互送、接受愛的密碼。
    母愛的密碼篇十七
    為我撐起一片綠蔭。
    母愛是一束光芒，
    黑暗中，
    照亮了我前進(jìn)的路程。
    母愛是一泓清泉，
    迷茫中，
    洗去我心頭的蒙塵。
    母愛是一杯咖啡，
    只有用心品嘗，
    才可嘗出其中苦中帶甜的滋味。
    母愛是一首歌，
    只有用心歌唱，
    才會(huì)發(fā)現(xiàn)它是世界上最美的旋律。
    母愛是一本書，
    只有用心閱讀，
    才能品出字里行間的萬(wàn)般柔情。
    我開始獨(dú)立，
    您卻走向衰老。
    滿臉皺紋，
    刻下的是我的煩惱。
    滿頭銀絲，
    系住的是我的憂愁。
    不敢說報(bào)答，
    只為這個(gè)詞太輕太輕。
    不能說把你放在心里，
    因?yàn)槲乙恢本驮谀愕男睦铩?BR>    媽媽！
    這是我人生中學(xué)會(huì)的第一個(gè)音節(jié)，
    它永遠(yuǎn)屬于您！
    點(diǎn)評(píng)：用滿含深情的語(yǔ)言寫出了母親對(duì)自己的關(guān)懷鼓勵(lì)及指引，寫出了自己對(duì)母愛的獨(dú)特感受。同時(shí)還表達(dá)出了自己對(duì)母親的理解和感激。最后的一聲稱呼雖然看是簡(jiǎn)單，卻是作者萬(wàn)般情感的凝聚和升華。
    指導(dǎo)老師：季國(guó)英。
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