總結(jié)是一個證明個人成長和進步的有力證據(jù)。總結(jié)要精煉，言之有物，突出重點，避免泛泛而談和空洞的陳述?？偨Y(jié)寫作是一個反思和總結(jié)的過程，以下是小編為大家準備的一些總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
遙感實習總結(jié)篇一
這次持續(xù)三周的攝影測量與遙感實習讓我對這門學科有了更深一步的認識。通過這么實習，我不僅基本了解了攝影測量的整個生產(chǎn)過程以及遙感圖像處理方面的相關手段，學會了virtuozo數(shù)字攝影測量系統(tǒng)的基本操作，更重要的是加深了對攝影測量與遙感相關知識的理解，學會在用軟件進行操作時要沉下心來處理圖像。
在進行建筑物立面控制測量時，可能由于很長時間沒有進行測量實習，其中的全站儀操作忘了一些操作步驟造成小組測量兩次，不過還好，小組人很團結(jié)，很快就測量完成。
的使用和程序編程。我們首先進行的是elen航空攝影測量軟件的使用，進行內(nèi)定向、相對定向、絕對定向、空間后交前交、立體匹配和dem、dom的生成。內(nèi)定向相對比較好操作，只要細心的去找到點便可。空間后交需要手動確定控制點位置，這便增加了難度，加上像片分辨率較低等的外在因素的影響，導致定向誤差總是比較大，但是由于前面操作的經(jīng)驗還是比較好的完成了。后面進行立體匹配時，由于選錯了一些點導致生成的dem凸顯許多尖突。之后通過刪點和適量的增加一些點，消除了尖突并順利生成了dem和dom。
接下來進行elen近景攝影測量軟件操作時，我們通過在后面的線性變換計算發(fā)現(xiàn)一些點不符合，便去前面把不符的點刪除掉。經(jīng)過數(shù)次嘗試我們才得到了滿意的結(jié)果，為后面的繪圖打下了基礎。我們做了兩套，一套是河海的相機拍攝的，另一組是文天的相機拍攝的。由于拍攝的原因，文天的相機拍的相片分辨率不高為繪圖帶來了很大的麻煩。在進行一定的取舍后順利完成了立面圖的繪制。
相對前面的軟件操作來說virtuozo的操作簡單，自動化程度很高。半天就完成了。后面主要進行的是遙感專題制圖實驗。對于幾何校正、監(jiān)督分類等我們在學遙感時就已經(jīng)大致學過。專家分類和空間建模對我們來說則是新的內(nèi)容。在實習指導書及網(wǎng)上相關內(nèi)容指導下，運用譜間相關法建立了空間模型，得到了較好的水體提取結(jié)果。當然，貫穿于這三周的還有編程。選擇空間后方交會作為方向。
這次實習讓我懂得了一個詞：耐心。在用軟件進行操作時，需要的就是耐心和運用相關的所學的知識，由此知道上課的重要性。以后上課要多聽課，對于不懂的問題要仔細探究一下。
遙感實習總結(jié)篇二
頂崗實習已經(jīng)一個月了，時間不是很長，但也不短了。在這短短的一個月里，我學到了一些東西，而且也有一些感觸。
在xx月x號到的x，在學校收拾了一下，28號出發(fā)去xx職教中心。在去學校的路上，自己的心里有些期待，又有一些緊張，不知道自己可不可以教好他們，他們會不會聽我的，上課會不會搗亂。但是當我到這兒后才發(fā)現(xiàn)，我的擔心有點早。中午到的學校，主任給我們安排了宿舍，但是宿舍真的特別亂，不好收拾，于是我們換了一間，但是這個宿舍沒有電，鎖也是壞的，我們只好再麻煩主任，又換了一間相對比較好的宿舍。我們把東西放在宿舍后就出去買飯了，但是那個時候已經(jīng)兩點多了，根本就沒有賣飯的了。我們找了好久才找到了個小店，在那一人吃了一份涼皮，當時感覺有點心酸，不過我也知道頂崗肯定比在學校學習要苦一點。
我們到頂崗學校的時候，學生們都還沒有開學，我們在學校也沒有什么事干，就是熟悉校園和周邊環(huán)境。后來我們漸漸地發(fā)現(xiàn)學校的用水和廁所不是很方便，我們開始還不是很適應，尤其是洗頭發(fā)的時候，有一天為了用水方便，直接去下邊洗的頭發(fā)，但是晚上就發(fā)燒了，一直到了第二天早上才去看病打針的。不過還好，漸漸的適應了。
大概一周以后，高一新生才來報道，幫著老師收他們的照片和通知書?？粗麄儓蟮綍r的樣子，感覺和自己當時上高一的時候是差不多的。從早上八點到十一點半，雖然有點累，但是看著他們來報到感覺還是比較有成就感的。
報名后后的一周他們開始軍訓，我們只是在辦公室備課，晚上看看晚自習，但是第一天看晚自習的時候還是挺緊張的因為我怕管不了他們，不過還好，大多數(shù)都挺聽話的。第二天就要上課了，還是有點緊張的。尤其是全英自我介紹的時候，總是怕說錯了，但當我說完了的時候才知道他們一句話也沒聽懂。第一天上課下來，感覺還可以，比較聽話，而且很有趣。但是我漸漸地也發(fā)現(xiàn)了以前自己上高中的時候也是五點多起床，晚上十點左右熄燈，但是當了老師以后感覺自己每天都好累，不論是上課還是下課，尤其是在感冒的時候，自己真的是一點精神都沒有，這就和以前做學生的時候不一樣了，當學生想聽就聽，不想聽就可以不聽；但是當老師就不一樣了，自己想講課就得講，不想講課也要繼續(xù)講課，因為下邊還有同學要有聽課學習的，有時候會懷念上學的時候，決定頂崗實習結(jié)束后一定回去好好當學生，好好學習，珍惜我的大學生活。雖然現(xiàn)在當老師有點累，但是我還是用盡自己的全力去教他們，讓自己充滿熱情，讓他們快樂的學習。
作為一名實習生，我雖然已經(jīng)教課了，但是我的經(jīng)驗還是不足，在這一個月的時間里，我也再向其他老師學習，這個學習首先從聽課開始。我在這段時間里，聽了四個老師的課，每次聽完課以后都有很大的收獲，感覺自己有很多不足的地方。
第一次聽課是一個高三的英語老師，那個老師講的特別好，內(nèi)容很詳細，課堂氣氛很活躍；
第三個老師沒有前兩個老師那么專業(yè)，但覺得教的也挺好的，最后一個是我指導老師的課，我聽完課后真的是特別佩服她，而且感覺自己真的差好多，老師的發(fā)音特別好，上課給人的感覺特別干練，講課重點突出，而且她在三兩天內(nèi)就把同學們的名字都記住了，但是我到現(xiàn)在也沒記住幾個。但是我發(fā)現(xiàn)了一些小問題，就是有的老師對于學生的回答不能及時的給予評價，或者是評價都一樣，不能很好地回饋學生，這也是我以后需要注意到的。
在實習學校，我們和領導老師的關系都很好，所有的老師都特別關心我們。前段時間下雨，我們宿舍的房子漏雨，第二天和主任說了然后就給我們換了一間，而且還幫我們把門修好了。過了幾天姚主任知道我們宿舍沒有電，但是后勤的老師沒有給我們修，就直接帶我們?nèi)フ依蠋熣f明情況，雖然說到現(xiàn)在也沒有修好，但是主任總是幫我們，我們真的好高興。中秋節(jié)的時候，所有人都回家了，學校里幾乎沒什么人了，也沒有飯，我們辦公室的一個語文老師還特意給我們送去了餃子，我們當時真的好感動。在這一個月里，我們和當?shù)乩蠋燁I導的關系都很好，而且他們對我們也很好。在班里和學生的關系也是不錯的，也許是因為我們比他們大不了多少吧，有的同學把我們當做姐姐看，什么事情都愿意和我們聊，記得他們發(fā)完校服我去上課，看到我的第一反應就是像我抱怨校服有多丑，我記得下課后我還和他們討論了一會呢！
一個月真的很快，在這短短的一個月里，我學到了很多，也懂得了很多，不論以后如何，我一定會好好珍惜在這里的頂崗生活。
遙感實習總結(jié)篇三
本學期的最后一周，我們開始了攝影測量學的實習。通過實習我認識到攝影測量學是通過獲取立體影像來研究和確定被攝物體的形狀、大小、空間位置、性質(zhì)和相互關系的一門信息科學與技術。攝影測量教學實習是“攝影測量學”課程教學的重要組成部分。
通過實習將課堂理論與實踐相結(jié)合，使學生深入掌握攝影測量學基本概念和原理，加強攝影測量學的基本技能訓練，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的實際動手能力。通過實際使用數(shù)字攝影測量工作站，了解數(shù)字攝影測量的內(nèi)定向、相對定向、絕對定向、測圖過程及方法;編制數(shù)字影像分割程序，使學生掌握數(shù)字攝影測量基本方法與實現(xiàn)，為今后從事有關應用遙感立體影像和數(shù)字攝影測量打下堅實基礎。
我們本周實習的是數(shù)字攝影測量工作站的操作，數(shù)字攝影測量系統(tǒng)是基于數(shù)字影像與攝影測量的基本原理，應用計算機技術、數(shù)字影像處理、影像匹配、模式識別等多學科的理論與方法，提取所攝對象用數(shù)字方式表達的幾何與物理信息，從而獲得各種形式的數(shù)字產(chǎn)品和目視化產(chǎn)品。數(shù)字攝影測量系統(tǒng)是攝影測量自動化的必然產(chǎn)物。數(shù)字攝影測量系統(tǒng)為用戶提供了從自動空中三角測量到測繪地形圖的全套整體作業(yè)流程解決方案，大大改變了我國傳統(tǒng)的.測繪模式。virtuozo大部分的操作不需要人工干預，可以批處理地自動進行，用戶也可以根據(jù)具體情況靈活選擇作業(yè)方式，提高了行業(yè)的生產(chǎn)效率。它不僅是制作各種比例尺的4d測繪產(chǎn)品的強有力的工具，也為虛擬現(xiàn)實和gis提供了基礎數(shù)據(jù)，是3s集成、三維景觀和城市建模等最強有力的操作平臺。
本次實習是采用virtuozo數(shù)字攝影測量系統(tǒng)(教學版)，實習目的：了解數(shù)字攝影測量系統(tǒng)，掌握操作過程。實習主要內(nèi)容：
2、建立測區(qū)、設置測區(qū)參數(shù);。
3、建立模型、設置模型參數(shù);。
4、模型定向，包括內(nèi)定向、相對定向、絕對定向方法與步驟。其基本步驟是：建立測區(qū)、引入影象、建立模型、檢查(修改)影象參數(shù)、建立相機參數(shù)文件、建立加密點文件、設置成果輸出參數(shù)、模型影象內(nèi)定向、模型的相對定向、模型的絕對定向、核線影象生成、匹配預處理、影象匹配、匹配結(jié)果的編輯、dem生成、dom及等高線影象生成、疊加影象生成、矢量測圖、圖廓整飾等。通過本次實習使學生掌握攝影測量的內(nèi)涵、攝影測量的基礎知識、解析攝影測量原理與方法、雙像解析攝影測量，了解并能夠理論與實際相聯(lián)系，解決實際生產(chǎn)中的問題。在完成以上的內(nèi)容后，我們緊接著要做的是編寫k平均區(qū)域分割程序，其基本原理是將圖像初步分成k個區(qū)域，計算每個區(qū)域的灰度平均值，將圖像中每一像素分別與k個區(qū)域灰度平均值進行比較，差值最小的區(qū)域與該像素最為接近，該像素分配給對應區(qū)域。整個圖像掃描完成，重新計算每個區(qū)域的灰度平均值，重復上述比較。
k均值算法是迭代算法，每完成一次圖像迭代，區(qū)域灰度平均值就重新計算一次，經(jīng)過多次迭代，使區(qū)域灰度平均值趨于穩(wěn)定。
k平均區(qū)域分割算法步驟：
(1)任意選擇k個初始區(qū)域，計算每個區(qū)域的灰度平均值。
(2)使用最小距離判別準則，將圖像全部像素分配給k類區(qū)域;。
(3)用步驟(2)分類結(jié)果，重新計算各區(qū)域灰度平均值，并以此作為新的區(qū)域均值;。
(4)比較兩次區(qū)域均值之差，若小于某一閾值，則類中心穩(wěn)定，終止算法;否則返回步驟(2)。
參數(shù)設定：圖像初始分割區(qū)域數(shù)k=22，兩次區(qū)域灰度平均值之差(閾值)=10。編寫與調(diào)試圖像k平均區(qū)域分割程序，輸入圖像名：‘eight、tif’。
遙感實習總結(jié)篇四
有人說，教師是陽光下最神圣的職業(yè)。在我眼中，它只是一個極其平凡的工作崗位。然而，教師在這樣一個平凡的職業(yè)下卻肩負了太多責任和使命。
“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！睂τ诶蠋煻?，她的本職工作是要通過自己的教學實踐活動把專業(yè)知識傳授給學生，解除學生的困惑。循序漸進地引導學生掌握課本內(nèi)的知識，并將其內(nèi)化供自己實踐運用。積極地引導學生去探索發(fā)現(xiàn)課本外的精彩世界，讓學生成為自己生活的主人。除此之外，教師還被稱作是靈魂的塑造者。一個有能力的教師，不僅要潛心研究教學，努力提升學生的學習成績，更重要的是讓學生學會如何做人，做事。一名優(yōu)秀的教師定會嚴格執(zhí)行自己的本職工作，并經(jīng)常自我反思，努力做到更好。
作為一名初踏入工作崗位的青年教師，我有幸來到__學校擔任實習教師的工作，也非常感謝這個難得的緣分，讓我擁有一個提升自我的機會。
進入咱們學校就好像進入了一個大家庭，在這個大家庭里每一個人都認真地扮演自己的角色，履行著自己應盡的義務和職責。從初來乍到的陌生到漸漸有了歸屬感，我也慢慢地融入了這個集體里。經(jīng)過一個星期的實習工作，我有了一些思考和感悟：
（1）細節(jié)決定成敗，習慣決定未來。
在沒進入這個學校之前，我早已就聽說了這個殿堂級的學校。經(jīng)過這段時間的工作和學習，也讓我對學校新的認識，對教師工作也有了新的理解。學校對于學生要求嚴格，注重培養(yǎng)學生的行為習慣。確實該如此，記得上高中時，班主任就常說：細節(jié)決定成敗，習慣決定未來。一個人的行為習慣足以影響人的一生。從紀律到衛(wèi)生等等一系列的要求，都是為了學生能夠更好，更健康地成長。關乎學生尚且如此，作為一名教師，學生學習和生活的引路人，尤其是一個需要不斷學習的青年教師來說，我更應該嚴于律己。要切身改善自己身上的缺點和不足，對自己更要嚴要求，成為一個不被細節(jié)打敗的人。
（2）積極主動承擔工作。
讀了《班主任工作漫談》一書，讓我的心態(tài)更加地積極飽滿。書中提到增強能力的有效途徑是：多挑重擔，少推卸責任。這無疑是青年教師提升自我的方式，我更應該朝著這個方向邁進！
（3）努力提升業(yè)務能力。
一名教師的業(yè)務能力，包括專業(yè)知識、教學實踐與研究、班級管理等。通過這幾天的反復聽課和配合指導老師的工作過程中，我獲益良多。通過自我反思，我明白自己身上存在著許多不足之處。我認為作為一名教師，想要提升學生成績，除了潛心教學，還有一點很重要，即是學會如何管理好一個班級，在這方面我也會下足功夫，積極討教。在這里也由衷地感謝幫助過我的老師們，我會虛心聽取前輩們提出意見和建議，讓自己快速地成長。
（4）走進學生，關愛學生。
只有了解學生，才能發(fā)現(xiàn)問題。只有關愛學生，才會達成教育工作最優(yōu)化。
我會時刻鞭策自己，不斷提升自我！成為一名合格的“xx人”！
遙感實習總結(jié)篇五
（解譯標志庫目視解譯步驟地類面積統(tǒng)計森林分布圖制圖）
結(jié)論：由表格中數(shù)據(jù)可知福壽山林場的竹林面積特別大，無論是純竹林還是竹林混交林的面積都占了很大的比重，同時經(jīng)過我們小組成員在山中的所見所聞也知道了山中的針葉林主要以杉木和柳杉為主的林份在山上分布廣生長旺盛，同時作為一個自然保護區(qū)它的闊葉林面積也大，這樣各種資源分布比較均勻符合游人的需求也符合物種的多樣性。
遙感實習總結(jié)篇六
為提高我們的遙感解譯思維和技巧、培養(yǎng)實際動手能力、并檢驗大家對課程內(nèi)容的理解,老師帶領我們在學校周邊地區(qū)進行了一次野外實習。
在實習課上,我們得到的輔助數(shù)據(jù)是一幅學校周邊地區(qū)遙感影像圖,從數(shù)據(jù)來源看,這幅圖屬于遙感數(shù)據(jù)。gis通常的數(shù)據(jù)源還包括文本資料、實測數(shù)據(jù)、多媒體數(shù)據(jù)、已有系統(tǒng)數(shù)據(jù)等，實測數(shù)據(jù)還包括野外試驗、實地測量。為了解遙感影像的比例尺，我們量測出校門口至學院路與豐樂達到交口的距離，利用地圖比例尺的定義測算出這幅地圖的比例尺，量測結(jié)果為1:10000。
我們通過gps接收機獲得所處位置的經(jīng)緯度，并記錄之。gps是globalpositionsystem的簡稱，該系統(tǒng)是美軍自上世紀70年代開始研制的新一代衛(wèi)星導航和定位系統(tǒng)，由空間部分、地面控制部分和用戶接收機三部分組成，具有高精度、高效益、全天候、低成本、高靈活性、實時性等優(yōu)勢。
我們來到學校北門的學院路上，路南面是校區(qū)，北面是農(nóng)田和荒田，這條路是明顯的`一條土地利用類型分界線。遙感影像顯示路北面有一塊是深藍色的，可解譯為水體，可我們實地考察德結(jié)果是荒田，原因是此時水體已干涸為荒田，這告訴我們土地分類要實地考察。同時，這聯(lián)系到遙感數(shù)據(jù)的誤差，不管何級別的數(shù)據(jù)都會存在誤差，誤差指的是數(shù)據(jù)與真值的偏差，老師告訴我們遙感數(shù)據(jù)的誤差主要分為兩大類：
二，由于衛(wèi)星飛行時姿態(tài)變化及地球形狀等因素的影響，圖像中地物目標的幾何位置也會發(fā)生畸變，對應這些誤差可采取輻射校正和幾何校正。
實踐課第三點在學院路的一處山丘頂部，遙感影像上顯示山丘西北顏色偏深，這是由于該處有水體，且在上午拍攝時的陰影所致，色彩是地圖語言的重要內(nèi)容。
附近的軍事訓練區(qū)在影像上顏色偏深，是因為在雨后拍攝，由于是在冬季，草已枯死，所以靶區(qū)顏色較淺。一般情況下，同類地物采用同一種模版，但老師同時指出，對于不同長勢的地物也應采用不同模版，在此前提下進行監(jiān)督分類。
最后實踐的地方位于一處山頂?shù)幕鶞拭婵刂泣c，該控制點的經(jīng)緯度均為東經(jīng)118度17分北緯32度17分，基準面的分類較多，但為方便統(tǒng)一，要選取某些點為控制點，用于多種基準面的仿射變換。
通過野外實習，我加深了對遙感課程的認識，更重要的是通過老師的講解，我學會了基本的遙感解譯的方法和技巧。在完成此實習報告之前我查閱了相關資料，對相關的學習進行了復習。希望以后多進行這樣的野外實習。
遙感實習總結(jié)篇七
20,寫在人生的歷史上,是嶄新的一頁；寫在人生的故事里,是最有啟迪的；寫在人生的旅途中,是承上啟下。
離開學校,并沒有拋去學生的這頂帽子,依然以學生的姿態(tài)和心態(tài),面對新事物,應對即將發(fā)生、或已發(fā)生、正在發(fā)生的事情,用正確的思維卻不成熟的思想意識,理順復雜的思路,用踏實寫進自己的行動中,成功地由青年學生時代向青年開拓時代轉(zhuǎn)變、邁進,成功地由學生人生之路向社會人生之路的轉(zhuǎn)變、邁進。做一個自知之明、有容乃大、謙遜之人,做一個屈尊不失尊嚴、得意不忘形、失意不失態(tài)、樂觀進取之人,做一個不為消極而沉淪、不因失敗而失落、頹唐、不氣餒、始終昂首挺胸的大男子漢,實踐“腳踏實地,奮力拼搏,敢立壯志,誓奪第一,我能行而我也必行,潛力無窮,自強不息”的人生箴言,以實際行動開拓奮進,勇于攀登,無限風光在險峰。
我在明德物業(yè)省政協(xié)管理處為期四個月的實習已終了,四個月的時間里,我似乎已經(jīng)由學生轉(zhuǎn)變成社會人了,有所為、有目標、有信心的健康成長和發(fā)展著。明德物業(yè)給了我這個條件,使我更全面、具體地融入其中,也讓我更能體會到工作帶來的變化。在這個充滿競爭又具有無數(shù)挑戰(zhàn)的社會里,明德物業(yè)給予我的四個月的鍛煉,將使我在企業(yè)這條道路上進一步發(fā)展,得到累累果實?；叵雭頃r、進行時、過去時,縱有憂樂,必有得失,然不抑也不揚,乃錯也,下面就從這兩方面,分別述之。
初來乍到的擔心和恐懼,走上工作崗位的忐忑和慌張,身在其中的埋怨和惆悵,已在時間的磨合和實踐中漸漸化為烏有,取而代之的是工作本身帶來的趣味,自身成長的養(yǎng)分,為人處世、溝通技巧的所得,可謂得之悠然。這段時間里的路程,這段路程里發(fā)生的事情,是我在明德物業(yè)得到的彌足珍貴的經(jīng)驗,留下足跡會是很深、很重、很大的烙印,給予我最厚重的禮物。
企業(yè)是個舞臺,它帶給我的不僅是成長,還有沉淪,要能取其精華,不斷在實踐中汲取營養(yǎng),發(fā)展壯大自己,必有一番作為。下面,本人通過在實踐中得到的啟示,解讀在明德物業(yè)實習期間帶給我的變化和認識,以幫助自己在明德、在社會上有更好的發(fā)展,取得更高的成績。在省直機關,就會經(jīng)常開會,我在這段實習期間,召開了“人口資源環(huán)境委員會全國政協(xié)會議”“科教文衛(wèi)體委員會全國政協(xié)會議”以及“山東省政協(xié)常委會”等多個宏大、氣勢恢宏的大會,做為傳達室的接待員,積極應對,感觸頗深。首先,我按照公司的制度和規(guī)定行事,一絲不茍地履行自己的職責,保持著積極樂觀向上的心態(tài)和精神面貌,這使我認識到,一個人在工作上的態(tài)度和之中的.形象對企業(yè)的作用。其次,是在溝通技巧上。面對這么多的政協(xié)委員,雖然我們不能面對面溝通,也在無形之中影響著我,促我去改變。在日常工作上,我已由最初的慌亂、不安、無序,到后來的應接自如、及時,似是一場冒險活動。溝通技巧,已把我置于生活的頂端,使我天天面對來訪的客人,促我發(fā)展。第三,要有靈活應變、善于思考的頭腦。本著服務至上的觀念,要力所能及地為業(yè)主著想,為業(yè)主服務。全國政協(xié)會議,這種別開生面、氣勢恢宏的大會場面,還是第一次目睹,服務當至關重要。如何服務呢,就要看自己如何處理問題的能力了。靈活的思維、善于思考的大腦、應變的能力當要一番發(fā)揮、施展了。在日常工作中,如何與領導打招呼,如何接待來訪客人,如何與業(yè)主溝通等,都需要自己從書本上的理論知識與現(xiàn)實中實踐遇到的問題結(jié)合起來,綜合、具體的思考、判斷,既給了我挑戰(zhàn)的同時,也賦予了我處理這些棘手問題的能力,獲益匪淺。滴水石穿,歷盡歲月的洗禮,必將得到心意的禮贊。我清楚的明白,經(jīng)過這四個月的磨練和捶打,我會得之有益的果實,對我個人的發(fā)展起到推波助瀾的作用。明德物業(yè),給予我的不只是一個崗位、一份工作,更是我從實踐中得到的精華和感悟的人生價值。
遙感實習總結(jié)篇八
此次實習為期5天，令人期待的實習從2012年6月6日開始，6月10日結(jié)束，雖然相對于之前做過的數(shù)字測土實習、大地測量實習，時間較短，但是收獲是頗豐的。全班在老師的全程指導下順利完成了此次實習任務。這里要感謝老師的悉心指導，耐心幫助。
記得是實習正式開始的地一個早上，班級的同學如數(shù)早早的到了實驗是門口，當時還沒到實驗室的開放時間，這也充分的體現(xiàn)了班級同學對此次實習的重視態(tài)度及積極性。在實習過程中，老師先是對原理及當天的實習內(nèi)容進行講解，之后通過電腦給我們講解操作的過程。到了關鍵步驟，老師會著重強調(diào)，并將重點板書在實驗室的黑板上。由于機房的計算機運行速度較慢，所以到了第二天，大家都各自帶上筆記本，在實驗室用自己的電腦做起實驗，現(xiàn)在回想起來當時實驗室的氣氛非常好。中午的時候很多同學都沒有回寢室，而是繼續(xù)留在實驗室內(nèi)，處理數(shù)據(jù)。實習過程中每個人都會遇到這樣或那樣的問題，有可能各不相同，也有出現(xiàn)相同或類似的問題，當遇到相似的問題時，同學之間會相互討論，討論不出結(jié)果的，向老師請教。
通過此次實習，我認識到了遙感獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)過處理后，可以轉(zhuǎn)化為一些有用的數(shù)據(jù)載有arcgis軟件來處理。最后當我成功的用arcgis制作出基于遙感研究區(qū)植被信息空間分布圖時，很有成就感。
遙感實習總結(jié)篇九
測繪工程專業(yè)的“攝影測量與遙感實習”是同“攝影測量學”、“遙感與圖像處理”、“近景攝影測量”等課程教學緊密聯(lián)系。實習目的是運用所學基礎理論知識與課內(nèi)實驗已掌握的基本技能，利用現(xiàn)有儀器設備及資料進行綜合訓練，讓我們系統(tǒng)全面地學習并應用已學攝影測量及遙感知識，鍛煉實踐技能。
根據(jù)攝影測量與遙感學科發(fā)展狀況及生產(chǎn)實踐水平，并考慮工測專業(yè)教學要求及現(xiàn)有條件，實習基于四個重點：一是以航空攝影測量為主的攝影測量學基本理論和方法;二是以測制建筑物立面圖為目標的地面攝影測量完整作業(yè)過程;三是以數(shù)字攝影測量系統(tǒng)為平臺的數(shù)字攝影測量生產(chǎn)作業(yè);四是基于遙感圖像處理系統(tǒng)的衛(wèi)星遙感影像專題制圖。
遙感實習總結(jié)篇十
20xx年x月x號，我懷著激動、興奮、忐忑的心情和19名隊友，來到臨湘市實驗學校，開始了我的實習教師之旅。
我實習學校的前身是長安鎮(zhèn)農(nóng)科村小學，始建于上世紀五十年代，19__年收歸于教育局管轄，更名為第四完小，后更名為臨湘實驗學校，xx年，xx大集團公司捐款70萬元，20xx年增設初中部擴建為一所九年一貫制的學校，正式定為臨湘實驗學校，現(xiàn)在共有30多個班，在校生有1972人，有專職老師10人，教師隊伍呈現(xiàn)年輕化專業(yè)化，其中中學高級教師7名，是臨湘教育的一個窗口，多年來培養(yǎng)了大批人才。能在這樣一所優(yōu)秀的學校里實習是我的榮幸。踏進實驗學校大門的那一刻，我就下定決心：一定要好好把握，好好珍惜學校給我的這一次來之不易的機會，竭盡全力完成學校布置下來的各項任務，學習班主任工作的開展，提高自己的教學水平，以報答學校的栽培，不負學校的重望，為以后的教育教學工作打下堅實的基礎。
我的實習內(nèi)容是班級管理和專業(yè)教學。我分到了三年級43班，并教初三。四個班的體育。平均每班78人左右。教學難度很大。下面我想就這兩個方面作個總結(jié)。
班主任工作實習。
實習班主任工作是一項簡單而又艱巨的工作。簡單，是因為它的內(nèi)容都是生活瑣事，平凡而又日日重復；艱巨，是因為它要求我們有持之以恒的毅力，把簡單的事情堅持做漂亮并不是簡簡單單可以做到的！班主任主要有以下幾個工作。
（一）衛(wèi)生督察。
作為一名實習班主任，7：15到班級來，帶領學生到公共衛(wèi)生區(qū)打掃，同時又要監(jiān)督學生把教室衛(wèi)生搞好，掃地、拖地、擦黑板、擦窗臺、擦玻璃等等，每一項都要做到位，因為這個可是評選流動紅旗班級的依據(jù)！
（二）分發(fā)學生早餐。
打掃完衛(wèi)生，7：30學生準時吃早餐，我們就要分發(fā)饅頭、面包、蛋糕、榨菜、稀飯等，天氣熱的時候，大汗淋漓；天氣冷的時候，手凍得發(fā)紫。但是，我們還是恪盡職守，認真負責，因為我們是班主任。
（三）送路隊。
小學生年齡在6至10歲之間，安全防范意識差，所以放學了老師都要護送學生過馬路。我們就接手部分學生的護送工作了，特別是過國道的學生。每天，無論刮風下雨還是風吹日曬，一放學了，我們總會準時送學生過馬路，回家。站在馬路的中央，雙手掌豎立起向司機們示意stop，所有的車輛為我們而止步，那任務，是如此的神圣；那一種感覺，是如此地美妙！
（四）處理學生瑣事。
小學生畢竟都還小，喜歡出風頭又愛撒嬌，所以，每天都會有那么些學生來打小報告，“老師，__又打我！”“老師，__把黑板擦弄壞了！”諸如此類的瑣事，每天都有許多。為了滿足學生的“虛榮欲”又能夠教育學生，我會樂觀地處理著一件件看似不同實質(zhì)一樣的“學生糾紛”了。看著他們心花怒放的可愛模樣，我的心里也像吃了蜜一樣甜。
（五）輔導問題學生。
每個班級，都會有那么幾個學生是讓老師頭疼的，這個時候，我們就不能像其他老師一樣對學生了；面對問題學生，我都有著十足的好奇心與愛心，我們要用與眾不同的愛去溫暖他們，讓他們有被關注的體驗，用愛，去打開他們緊閉的童真。特別是那些留守兒童和父母離異的學生。童年是美好的，當孩子的家長不能給予孩子們快樂的時候，作為班主任的我，是要做些什么必要的事情的。
（六）關愛每一位學生。
作為班主任，我要在最短的時間內(nèi)把班上的學生的名字記住，能叫出學生的名字，這不僅能讓學生倍感驕傲，也能為我在學生面前樹立威信做貢獻。作為班主任，不僅要關心學生的學習，還要關注學生的成長及進步。在學生取得成績的時候，給他們敬佩的目光及須再向前的鼓勵；在學生遭遇挫折的時候，給學生戰(zhàn)勝困難、超越自我的力量；在學生糾結(jié)了許久才有勇氣說“老師，我今天生日”的時候，給予學生最誠摯的祝愿！
另外，每當國定節(jié)假日來臨之前，作為實習班主任的我，都要負責把教室后的板報完成，如：教師節(jié)，國慶節(jié)，等。同時，為了表揚表現(xiàn)好的學生，我還做了許多的小紅旗作為獎勵。
遙感實習總結(jié)篇十一
遙感實習是我大學期間最有意義的一次實習經(jīng)歷。通過實習，我不僅對遙感技術有了更深入的了解，還鍛煉了自己的實際操作能力和團隊合作能力。在這篇文章中，我將分享我在遙感實習中的心得體會，包括對遙感技術的認識、實習中遇到的挑戰(zhàn)和解決方法，以及實習對我的影響。
首先，遙感實習讓我對遙感技術有了更深入的了解。在課堂上，我們只是對遙感技術的基本原理和應用有了一些了解。但實際操作中，我才真正體會到遙感技術的強大和廣泛的應用。我們通過遙感衛(wèi)星獲取的影像數(shù)據(jù)可以用于土地利用、資源調(diào)查、環(huán)境監(jiān)測等諸多領域。而且，不同類型的遙感數(shù)據(jù)可以提供不同的信息，從而對我們的研究和決策提供重要的支持。遙感技術的進步也使得它在農(nóng)業(yè)、城市規(guī)劃等領域得到廣泛應用。
其次，在實習過程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)。最大的挑戰(zhàn)就是處理大量的數(shù)據(jù)。遙感數(shù)據(jù)的體積龐大，我們必須用計算機軟件來處理和分析數(shù)據(jù)。而遙感圖像處理軟件又有一定的技術門檻，對我們這些初學者來說是一項挑戰(zhàn)。此外，遙感圖像的處理還需要一定的專業(yè)知識，我們必須具備對遙感圖像進行解譯和分析的能力。這些挑戰(zhàn)讓我感到壓力很大，但是在團隊的幫助下，我成功地克服了這些困難。
解決這些挑戰(zhàn)的方法是學習和團隊合作。首先，我們在實習之前參加了一系列的培訓，學習了遙感技術的基本知識和處理遙感數(shù)據(jù)的方法。然后，我們在實習中積極向老師和同學請教，共同解決遇到的問題。此外，我們還通過團隊合作的方式完成了一些較復雜的任務。在團隊中，我們共同討論問題、分享經(jīng)驗，相互支持、相互學習。通過這種方式，我們不僅快速提升了自己的技術水平，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。
通過這次實習，我不僅對遙感技術有了更深入的認識，還培養(yǎng)了實際操作能力和團隊合作能力。首先，我學會了使用遙感圖像處理軟件。通過軟件的操作，我能夠獲取目標區(qū)域的遙感圖像，并對圖像進行解譯和分析，進一步提取有用的信息。這種實際操作的能力，在我今后的學習和研究中將起到重要的作用。其次，我通過團隊合作提高了自己的團隊合作和溝通能力。在實習中，我們必須共同協(xié)作完成一些任務，換句話說，我們必須相互合作、相互信任，并克服困難。這種團隊合作能力在今后的工作中也是非常重要的。
總之，遙感實習是我大學期間最有意義的一次實習經(jīng)歷。通過實習，我對遙感技術有了更深入的認識，鍛煉了自己的實際操作能力和團隊合作能力。盡管實習中遇到了一些挑戰(zhàn)，但通過學習和團隊合作，我成功地克服了這些困難。實習讓我受益匪淺，并為我今后的學習和職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。我將永遠珍惜這次實習經(jīng)歷，并將其視為我成長的重要里程碑。
遙感實習總結(jié)篇十二
本次實習是在攝影測量的教學基礎上，理論實際相聯(lián)系的動手操作實習，是我們在學習測量專業(yè)的一個重要的實習環(huán)節(jié)。一方面是培養(yǎng)我們的實踐操作能力和運用軟件解算數(shù)據(jù)的能力，另一方面培養(yǎng)我們在今后遇到問題應該如何去解決的能力，通過實習發(fā)現(xiàn)自己在實踐動手方面的不足并想辦法解決，為以后的工作實踐打下扎實的基礎。使我們熟練地掌握攝影測量及遙感的原理，信息獲取的途徑，數(shù)字處理系統(tǒng)和應用處理方法。并進一步鞏固和深化理論知識，使理論與實踐相結(jié)合。切實加強我們大家的實踐動手能力，提高大家對這門新技術的認識和把握，全面培養(yǎng)我們的應用能了、創(chuàng)新能力和探索精神。
遙感實習總結(jié)篇十三
為提高我們的遙感解譯思維和技巧、培養(yǎng)實際動手能力、并檢驗大家對課程內(nèi)容的理解,老師帶領我們在學校周邊地區(qū)進行了一次野外
實習
。
在實習課上,我們得到的輔助數(shù)據(jù)是一幅學校周邊地區(qū)遙感影像圖,從數(shù)據(jù)來源看,這幅圖屬于遙感數(shù)據(jù)。gis通常的數(shù)據(jù)源還包括文本資料、實測數(shù)據(jù)、多媒體數(shù)據(jù)、已有系統(tǒng)數(shù)據(jù)等，實測數(shù)據(jù)還包括野外試驗、實地測量。為了解遙感影像的比例尺，我們量測出校門口至學院路與豐樂達到交口的距離，利用地圖比例尺的定義測算出這幅地圖的比例尺，量測結(jié)果為1:10000。
我們通過gps接收機獲得所處位置的經(jīng)緯度，并記錄之。gps是global position system的簡稱，該系統(tǒng)是美軍自上世紀70年代開始研制的新一代衛(wèi)星導航和定位系統(tǒng)，由空間部分、地面控制部分和用戶接收機三部分組成，具有高精度、高效益、全天候、低成本、高靈活性、實時性等優(yōu)勢。
我們來到學校北門的學院路上，路南面是校區(qū)，北面是農(nóng)田和荒田，這條路是明顯的`一條土地利用類型分界線。遙感影像顯示路北面有一塊是深藍色的，可解譯為水體，可我們實地考察德結(jié)果是荒田，原因是此時水體已干涸為荒田，這告訴我們土地分類要實地考察。同時，這聯(lián)系到遙感數(shù)據(jù)的誤差，不管何級別的數(shù)據(jù)都會存在誤差，誤差指的是數(shù)據(jù)與真值的偏差，老師告訴我們遙感數(shù)據(jù)的誤差主要分為兩大類：
二，由于衛(wèi)星飛行時姿態(tài)變化及地球形狀等因素的影響，圖像中地物目標的幾何位置也會發(fā)生畸變，對應這些誤差可采取輻射校正和幾何校正。
實踐課第三點在學院路的一處山丘頂部，遙感影像上顯示山丘西北顏色偏深，這是由于該處有水體，且在上午拍攝時的陰影所致，色彩是地圖語言的重要內(nèi)容。
附近的軍事訓練區(qū)在影像上顏色偏深，是因為在
雨
后拍攝，由于是在冬季，草已枯死，所以靶區(qū)顏色較淺。一般情況下，同類地物采用同一種模版，但老師同時指出，對于不同長勢的地物也應采用不同模版，在此前提下進行監(jiān)督分類。
最后實踐的地方位于一處山頂?shù)幕鶞拭婵刂泣c，該控制點的經(jīng)緯度均為東經(jīng)118度17分北緯32度17分，基準面的分類較多，但為方便統(tǒng)一，要選取某些點為控制點，用于多種基準面的仿射變換。
通過野外實習，我加深了對遙感課程的認識，更重要的是通過老師的講解，我學會了基本的遙感解譯的方法和技巧。在完成此實習報告之前我查閱了相關資料，對相關的
學習
進行了復習。希望以后多進行這樣的野外實習。
遙感實習總結(jié)篇十四
遙感技術是一種應用廣泛，技術含量高的技術。在我大學職業(yè)生涯的這一段時期內(nèi)，我有幸進行了一段遙感實習，收獲頗豐，并對遙感技術有了深刻的理解和認識。下面我將結(jié)合實際工作體驗，談一談我對遙感實習的心得體會。
第一段：實踐讓我更深刻認識遙感技術。
在過去的課堂學習中，我對遙感技術進行了基本的了解，但是真正踐行起來，我才發(fā)現(xiàn)有些東西是書上學不來的，必須實踐才能真正了解和體驗它的重要性和棘手之處。比如，在遙感影像的處理中，我遇到了很多實際問題和難題，但是通過與同學和老師的探討和討論，我漸漸了解到遙感技術是綜合性較強的科技體系，需要有扎實的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗。因此，我在實踐中更認識到遙感技術是一門重要的技術，將是未來的主流發(fā)展趨勢。
第二段：遙感技術具有廣闊的應用前景。
事實上，遙感技術應用廣泛，可以滿足農(nóng)業(yè)、氣象、水文、生態(tài)環(huán)境、城市規(guī)劃等領域的需求，在很多領域和方向都有極大的應用前景和廣闊的發(fā)展空間。通過遙感技術，我們可以對自然資源和人類活動進行現(xiàn)代化遙感檢測和監(jiān)測，對環(huán)境狀況進行研究，從而對未來的發(fā)展進行預測和規(guī)劃。此外，遙感技術還可以提升現(xiàn)有的工程能力和施工安全性，縮短工程周期，節(jié)省現(xiàn)有的人力和物力，降低環(huán)境污染，達到可持續(xù)發(fā)展的目標。
第三段：遙感技術有不可替代的優(yōu)勢。
與傳統(tǒng)技術相比較，遙感技術有獨特的優(yōu)勢。遙感技術可以進行非接觸式監(jiān)測，遠距離拍攝實況圖像，同時具有多樣性和精確性。遙感技術可以充分利用衛(wèi)星、飛機及無人機等成熟設備，成為數(shù)據(jù)又好又全的資料來源。此外，遙感技術可以施用于多個方面，如在農(nóng)業(yè)領域中，可以幫助農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者預測氣象變化、農(nóng)作物生長等問題，提高產(chǎn)量和品質(zhì)?？偟膩碚f，遙感技術始終占有著不可替代的優(yōu)勢。
第四段：遙感技術還需不斷升級和完善。
遙感技術雖然在實踐中已證明其強大的應用價值，但同時也存在一些缺陷，如成本較高、數(shù)據(jù)的準確度還需要不斷提高等問題。針對這些問題，我們需要進一步推進遙感技術的研究和開發(fā)，實現(xiàn)遙感技術的普及和應用，降低其整體成本，提高數(shù)據(jù)準確率，實現(xiàn)非接觸式監(jiān)測系統(tǒng)的完美升級、更新和維護。同時，我們還需要更多的人員加入遙感技術的開發(fā)和推廣隊伍，優(yōu)化遙感開發(fā)、管理和應用的全過程，從而將遙感技術向更廣闊的領域應用。
第五段：展望未來，遙感技術將不斷變革我們的世界。
在未來，遙感技術將會繼續(xù)發(fā)展，同其他現(xiàn)代化技術一樣，在以后的生活中將有著重要的發(fā)展和應用價值，其發(fā)展趨勢也將會不斷完善和升級。順應前沿科技發(fā)展的趨勢，我們也需要不斷地提升自身的技術和實踐能力，以更加深入的認識、熟悉遙感等專業(yè)領域，并在此基礎之上加以實際應用。相信在未來的時代，遙感技術將推動更多領域向前發(fā)展，實現(xiàn)更多的價值。
遙感實習總結(jié)篇十五
遙感實習是大學生參與社會實踐的一種重要途徑，既可以鍛煉自身的專業(yè)能力，又可以豐富社會經(jīng)驗，對于未來的發(fā)展也有著重要的意義。在這次遙感實習中，我深深地感受到了遙感技術的魅力和重要性，也對遙感理論與應用有了更深入的理解和認識，獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗。
第一段：實習前期準備。
在實習前期，我們進行了相關的理論學習，熟悉了遙感技術的基本原理、圖像解譯方法、遙感數(shù)據(jù)的獲取和處理等內(nèi)容，同時還進行了實地考察和實踐操作，了解了不同領域的遙感應用。此外，我們還積極參加了學術會議和相關實踐培訓，增強了自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)知識。
第二段：實習過程中的收獲。
在實習過程中，我們深入了解了遙感技術的應用和發(fā)展，在企業(yè)和政府部門進行實踐操作，參與了項目的研究和開發(fā)，掌握了操作思路和技巧，積累了豐富的實踐經(jīng)驗。在與同事和上級的交流中，我們也加強了溝通和協(xié)作能力，吸取了他人的長處和經(jīng)驗，在實踐中深入理解和體驗了團隊合作的重要性。
第三段：實習中的收獲。
在實習的過程中，我們還領悟到了實踐的價值和意義，加深了對自身職業(yè)發(fā)展的認識和規(guī)劃，并且獲得了不同領域的實踐經(jīng)驗。我們也結(jié)交了多位專業(yè)人士和同行，并與他們建立了聯(lián)系，拓寬了人脈圈。同時，實習還幫助我們形成了對現(xiàn)實的觀察和思考方式，提高了我們應對問題的能力和創(chuàng)新意識。
第四段：實習中的感受與體驗。
在實習中，我們深刻地感受到了遙感技術的魅力和重要性，它能夠快速、準確地獲取大量的地理信息，為環(huán)境監(jiān)測、城市規(guī)劃、資源管理等領域提供了科學決策和支持。在實踐中，我們也更加意識到專業(yè)技能的重要性和必要性，在不斷地學習和探索中進一步提升自己的水平和能力。
第五段：實習結(jié)束的收獲。
隨著實習的結(jié)束，我們不僅獲得了實踐經(jīng)驗和技能，還形成了更加嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和方法，并且在專業(yè)領域內(nèi)積累了一定的實踐經(jīng)驗，對未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認識和規(guī)劃。同時，我們也深刻認識到努力學習和不斷實踐的重要性，只有不斷提升自身的素養(yǎng)和能力，才能更好地適應社會需要和挑戰(zhàn)。
總之，遙感實習是一次寶貴的經(jīng)歷和機會，在遙感技術的研究和應用中深入探索及實踐，不僅獲得了實踐經(jīng)驗和技能，還鍛煉了團隊溝通和協(xié)作的能力。希望在今后的學習和工作中能夠不斷努力，發(fā)揮所學技能和知識，為社會和國家貢獻力量。
遙感實習總結(jié)篇十六
在實習期間，我仔細貫徹學校提出的“學校（教育）要建立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”的精神，進一步領悟體育課程標準的。樂觀營造良好的體育氛圍，徹底轉(zhuǎn)變老師的教學理念。接下來我將對我今年的工作作如下五方面總結(jié)：
作為一名體育老師，課堂就是我們的生命。在開學之際規(guī)劃好本年度教學方案，依據(jù)教學方案仔細的備好每一堂課。每堂課依據(jù)教學方案和備課內(nèi)容進行，虛心向其他老師求教，接受指導老師的指導。再通過（反思）來提高自我的教學水平。
在上好課的同時也樂觀協(xié)作學校開發(fā)屬于我校特色的體育課程，如20xx半年學校開設的（武術）社團活動。
本人樂觀參與各類教科研活動，在聽課中我仔細做好記錄，并寫下聽課心得，與其他老師進行深化溝通，以便總結(jié)更多的閱歷?；氐綄W校進行再反思，總結(jié)科研活動的收獲，并化為己用。
學校方面力所能及的參與了體育局及xx區(qū)教育局等組織的有關體育節(jié)的競賽。
1、x月份，我校進行了第x“八字繩”競賽。
2、x份，我校進行了第x廣播操競賽。
3、x份，我校進行了第x同學趣味運動會。
4、x份我校全體老師參與了xx組織的趣味運動會。
5、同學的日常兩課兩操三活動也常抓不懈，給同學以活動的時間，熬煉的機會。
當然在我的體育工作中仍舊存在很多不足之處，主要有：
1、在日常工作中存在著敷衍馬虎的現(xiàn)象，這是需要改進的地方。
2、校訓練隊訓練時間不夠保證。
對于體育老師的評優(yōu)、評先，針對目前的評優(yōu)、評先方式，體育老師與（其它）老師相比存在著相當大的局限性，請領導在制定考核制度上多賜予關懷和照看。
4、體育器材的管理有待于加強，特殊對器材管理要更加規(guī)范。
5、今年擔當總務工作，常常的因總務工作影響體育教學。沒有協(xié)調(diào)好。
不過總體來說這段實習期對我來說是很不平凡的一年。我學到了許多，也取得了肯定的.成果，但是我知道這還遠遠不夠。在今后的學習工作中我將不斷地學習、進取，再學習，再進取，才能成為一名更加合格的體育老師。我信任在以后的工作中我會做得更好。
遙感實習總結(jié)篇十七
近年來，隨著遙感技術的快速發(fā)展，遙感實習已經(jīng)成為地理信息科學類專業(yè)學生的重要實踐環(huán)節(jié)。作為地理信息科學系的一名學生，我也有幸參加了一次為期兩個月的遙感實習。遙感實習旨在通過學生實地操作遙感工具和獲取遙感數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學生的實踐操作技能和數(shù)據(jù)處理能力，同時也讓學生深入了解遙感技術在環(huán)境監(jiān)測、資源調(diào)查等領域的應用。在這次實習中，我收獲豐富，體會頗深。
遙感實習包含了許多實際操作內(nèi)容，其中最重要的一項是遙感數(shù)據(jù)的采集和處理。在實習過程中，我們分別使用了航空遙感和衛(wèi)星遙感兩種方式，采集了不同地區(qū)的遙感數(shù)據(jù)，如空照片、遙感影像等。然后，我們利用專業(yè)軟件對這些數(shù)據(jù)進行處理和分析，提取出有用的地理信息，比如土地利用類型、植被覆蓋率等。我們還通過實地調(diào)查和GPS定位等多種方式驗證遙感數(shù)據(jù)的準確性。綜合這些操作，我們的實習目標是熟練掌握遙感數(shù)據(jù)采集和處理的方法，能夠應用遙感技術解決實際問題。
第三段：實習過程中的困難與挑戰(zhàn)（200字）。
盡管遙感實習給我們帶來了許多益處，但在實習過程中也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，遙感數(shù)據(jù)的獲取需要一定的技術和設備支持，而我們在實習中就遇到了這個問題。遙感數(shù)據(jù)的采集需要專業(yè)的遙感設備和高精度的測繪儀器，而我們只能利用學校的設備進行簡單的操作。其次，遙感數(shù)據(jù)處理的復雜性也給我們帶來了困擾。遙感數(shù)據(jù)的處理需要熟練掌握專業(yè)軟件的使用方法，而我們在實習中遇到了許多技術上的難題，需要借助導師和同學們的幫助才能解決。
雖然遙感實習存在一些困難和挑戰(zhàn)，但通過努力和團隊合作，我最終取得了豐碩的收獲。首先，我從實習中學到了很多地理信息科學的相關理論知識，尤其是關于遙感技術的應用。通過實際操作和數(shù)據(jù)處理，我更加深入地理解了遙感技術的原理和方法，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。其次，通過這次實習，我也培養(yǎng)了良好的實踐操作能力和團隊合作意識。在實習中，我學會了使用專業(yè)設備和軟件，處理遙感數(shù)據(jù)的能力得到了顯著提高。同時，與導師和同學們一起合作完成各項任務，也使我懂得了團隊合作的重要性。
遙感實習是地理信息科學學習中的重要組成部分，具有重要的價值和意義。首先，通過實習，我們可以將理論知識與實際操作相結(jié)合，將課堂學習的內(nèi)容應用于實踐，提高自己的專業(yè)能力和技術水平。其次，遙感實習讓我們更好地了解遙感技術在環(huán)境監(jiān)測、資源調(diào)查等領域的應用，培養(yǎng)了我們對大自然的關注和保護意識。最后，遙感實習也促進了我們的創(chuàng)新思維和科研能力的發(fā)展，通過處理遙感數(shù)據(jù)和解決實際問題，我們可以提出一些新的觀點和方法，對相關領域的發(fā)展做出貢獻。
總結(jié)起來，遙感實習是一次難忘而有意義的經(jīng)歷。在這次實習中，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還獲得了思維方式和團隊合作能力的提升。感謝這次實習，讓我更加熱愛地理信息科學專業(yè)，也堅定了我將來從事與遙感技術相關工作的決心。
遙感實習總結(jié)篇十八
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。我積極響應單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學習理論、技能知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
實習期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為社會創(chuàng)造更多的價值。感謝單位領導和部門領導以及師傅們對我的支持和幫助。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值。也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，展現(xiàn)人的意志。
實習使我學習的理論知識能夠和動手能力很好的結(jié)合融化，是我大學歷程非常寶貴的經(jīng)驗，我會好好總結(jié)，幫助我更好的完成學業(yè)，為走出社會做更好的基礎。
遙感實習總結(jié)篇十九
在實習期間，我還較好的完成了盤區(qū)供電設計課題，受到了指導老師和同學們的贊揚。
我能嚴格遵章守紀、團結(jié)同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。
這次實習帶給我的不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。我深刻地體會到，我們不能在紛繁的社會生活中磨掉我們彌足珍貴的品質(zhì)，包括我們的善良、正直、虛心和刻苦耐勞等等，這些品質(zhì)將是我們未來立足社會和在群體中脫穎而出的基石和籌碼!
在實習中，我盡管學到了不少知識，有了不少收獲，但學校的要求，離集團公司的要求還有一定的差距，具體表現(xiàn)在：
1、理論知識不夠扎實。
2、實踐經(jīng)驗不夠豐富。
今后，我一定要繼續(xù)努力學習業(yè)務知識，不斷積累工作經(jīng)驗，聽取大家的意見，集思廣益，不斷進步，進一步加強自身修養(yǎng)，切實提高綜合素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的專業(yè)技術人才，為實現(xiàn)“高起點上再跨越，創(chuàng)造同煤新歷史”奉獻自己的聰明才智。
遙感實習總結(jié)篇二十
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服裝廠個人實習總結(jié)。
實習目的：
銑工實習是學生切削加工技術的必要途徑之一，它可以培養(yǎng)學生觀察能力、動手能力，開拓同學們的視野，使同學們平時學習的理論知識和操作實踐得到有機結(jié)合。
1.了解銑床型號標識。
2.了解常用銑床的構(gòu)成及各構(gòu)件的作用。
3.掌握銑床的正確操作方法。
4.掌握銑床的安全操作技術要點。
5.了解銑刀的種類。
6.掌握量具的使用。
銑平面、臺階。
1.掌握百分表校正夾具及夾具的安裝方法;。
2.掌握直鋼尺、百分表、游標卡、千分尺的使用及保管;。
3.掌握平面、臺階面的加工方法和銑刀的選擇;。
分度頭加工零件及分度方法：
1.了解分度頭的用途及構(gòu)造;。
2.掌握分度頭的分度原理和分度方法;。
3.掌握分度頭及其附件的使用;。
4.試在分度頭上等分工件銑削。
實習內(nèi)容：銑平面、臺階。
從實習教材的閱讀和指導師傅的講解中學生必須弄清以下問題：
首先：了解直鋼尺、百分表、游標卡、千分尺的正確使用方法。
1.常用銑刀的種類、特征、刃磨特點、耐用度概念及安裝。
2.制造銑刀切削部分的材料，常用哪兩類?各有什么特點?
3.銑刀和工件的正確安裝;。
4.夾具(臺鉗)的如何精確校正;。
5.吃刀量、進給量、切削速度、的合理選擇;。
6.順銑、逆銑的優(yōu)、缺點;。
7.工件在進給過程中，若途中停止或退回會造成什么現(xiàn)象?
9.對自己加工出來的工件進行檢驗。
10.清理機床雜物，整理刀、量具分度頭加工零件及分度方法。
學習內(nèi)容：
1.萬能分度頭的結(jié)構(gòu)和傳動系統(tǒng)。
2.分度頭有哪些主要附件及其功用。
3.簡單分度、差動分度的原理及計算方法。
4.分度盤的安裝及分度頭上工件的裝夾。
實際操作：
1.根據(jù)師傅要求進行兩次分度練習。
2.按圖紙要求和師傅示范操作，進行等分六角形操作訓練。
3.對自己加工出來的工件進行檢驗。
4.清理機床雜物，整理刀、量具。
總結(jié)：
1.通過幾周的實習，對銑削加工的特點、加工范圍，對銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨自完成對工件測量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的能力;已達到實習目的。
2.銑床的操作簡單易學，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。
3.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉(zhuǎn)運動，故銑削加工效率高，加工范圍廣;另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9-it7級，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產(chǎn)，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。我相信，隨著技術日新月異的發(fā)展，銑削加工一定會以其強大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌。
心得體會：
這是大學的最后一個學期，本學期的實習階段開始了，地點是附屬技校。技校的同學們個個朝氣蓬勃、精神煥發(fā)，在陽光的輝映下，顯得格外生龍活虎，激情飛揚，還時而散發(fā)出一股青春的氣息。在實習老師的講解、囑咐與示范后，同學們小心翼翼地操作了起來。在本學期的銑工實習中，老師給我們詳細介紹了銑工的相關知識以及銑床的種類，原理和使用方法。
銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進給轉(zhuǎn)盤對其進行橫向，縱向及上下運動的控制，而刀具保持不動，這與車床剛好相反。在熟悉銑床的工作原理和操作后，老師給我們的任務是將一個圓柱體切削成正方行，要求正方形的邊長為60mm，我們將工件夾在平鉗上，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置，當?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r，開始對刀，對好后，根據(jù)要求設定轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動兩圈半，加工工件可以上升6.5mm，便可以開始加工工件，不一會兒的工夫，在刀具的切削下，一個標準的正方形在銑床上誕生了。
銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。在生產(chǎn)中有著廣泛的應用。希望自己在以后的實踐中能有更多的機會參加這方面的實習，不斷的增強自己的動手能力在帶班師傅耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準，以前學過的游標卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去，可是這次實習要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及。在老師的教導下，通過這次實習我已經(jīng)基本掌握了游標卡尺的讀數(shù)?？此坪唵蔚臇|西真正到了應用就不是那么簡單了。
通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。
在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的`工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
在整個實習過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。同學之間的相互幫助才得以完成任務，使我們對團隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團隊精神的重要性!
金工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。又是我們高職學生，非常重要的也特別有意義的實習課。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。
有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學生學習這個沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習，但是最后的結(jié)論是我對此否認了，它交給我的不只是機械專業(yè)的知識，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應力。勞動不僅對自然世界進行改造，也對一個人的思想進行改造。經(jīng)過這周的金工實習，在這方面我也深有體會。勞動是最光榮的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。堅持不懈，仔細耐心。認真負責，注意安全。
只要付出就會有收獲。實習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風。我們學到了很多書中無法學到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。此時，我還在懷念充滿成就感的金工實習，它充實了我們的知識，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行?！睂嵺`是真理的檢標準。
一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。
就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。
金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，因此實習報告和日記的任務都給我們提供了這個機會，而最后的創(chuàng)新設計也對我們的創(chuàng)新能力進行檢驗和新的提高!
遙感實習總結(jié)篇二十一
在遙感實習期間，我深刻地意識到遙感技術在現(xiàn)代科技中的重要性，收獲頗多。在此，我將分享我的遙感實習心得體會，希望對同學們有所幫助。
首先，遙感技術對環(huán)境監(jiān)測的重要性。我們使用遙感技術監(jiān)測大氣、水體、土地等環(huán)境參數(shù)，不僅可以提高環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測的準確性，也可以更好地保護生態(tài)環(huán)境。通過遙感技術獲取的數(shù)據(jù)，我們可以進行分析比較，幫助政府決策部門更好地了解環(huán)境變化情況，及時采取相應的措施。實習過程中，我從事了植被覆蓋度數(shù)據(jù)的處理和分析，認真記錄每一個實驗步驟，深入了解每一個環(huán)節(jié)，以更好地掌握遙感技術在環(huán)境監(jiān)測方面的應用。
其次，遙感技術對地質(zhì)勘探的重要性。遙感技術可應用于地質(zhì)勘探中，衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù)可以協(xié)助地質(zhì)工作者快速判斷地區(qū)礦產(chǎn)資源的分布及礦山開發(fā)的可行性，優(yōu)化勘探投入和采礦過程，利于節(jié)約時間和降低成本。實習過程中，我參與了一項水資源開發(fā)中地質(zhì)工作的遙感研究，對照實驗數(shù)據(jù)進行分析，發(fā)現(xiàn)了一個地質(zhì)變化異常的區(qū)域并得出詳細的地質(zhì)圖和展示內(nèi)容，為該項目提供了可靠的地質(zhì)依據(jù)。
再次，遙感技術對城市規(guī)劃的重要性。利用衛(wèi)星遙感技術，我們可以高效、高精度地獲取城市規(guī)劃的相關數(shù)據(jù)。城市建設離不開遙感技術的支持，遙感技術可以幫助規(guī)劃者更好地了解城市內(nèi)部結(jié)構(gòu)，包括建筑物、道路、河流、湖泊、公園綠化帶等，幫助規(guī)劃員優(yōu)化城市設計，并消除建設中的隱患和市政建筑物的管理工作。實習過程中，我實踐了城市規(guī)劃數(shù)據(jù)的獲取、處理和分析，并運用各種遙感軟件繪制和設計了一份完整的城市規(guī)劃方案，這個過程不僅考驗了我的實踐能力，也很好地鍛煉了我的設計思維。
最后，遙感實習讓我學習到一些如何正確地運用遙感技術的技巧和方法。我清楚地認識到遙感實踐中數(shù)據(jù)處理和分析的重要性。在實踐中，我們不僅要根據(jù)實際數(shù)據(jù)對結(jié)果進行分析，還要考慮到目標的復雜性以及算法的適應性。因此，在遙感實踐中，我們必須深入了解遙感數(shù)據(jù)的基本特征、數(shù)據(jù)的處理過程，以及不同遙感算法的優(yōu)缺點，從而更好地應用遙感技術解決實際問題。
總之，這次遙感實習不僅讓我更深入地了解了遙感技術，在實踐過程中也提高了我的實踐技能和分析能力，更好地為未來的科研項目的開展做好了鋪墊。我相信在今后的科研中，我可以充分運用自己所學獲取實用的科研成果。
遙感實習總結(jié)篇二十二
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個多月的客車實習結(jié)束了。此次實習，廠里領導對我們這屆見習生給予了高度的重視，并給我們制定了詳細的'實習計劃，讓我們有機會與工人面對面的交流學習。實習結(jié)束后，小組成員普遍感到收獲良多，在此我們實習小組全體見習生對領導的細心安排與關懷表示衷心的感謝。
在客車車間，我們采取分成兩個小組，按照生產(chǎn)
流程，一個班組一個班組地實習下來，這種方式使我們對客車生產(chǎn)有了一個整體的感性認識，在腦中形成一個大致的框架輪廓。在實習過程中我們兩個小組形成了“趕、幫、超”的良好學習氛圍。以下是我在客車車間實習期間的一些總結(jié)以及心得體會。在以后開展自身的工作，以及在對客戶的溝通應對上，希望能給自己有所借鑒。
客車作為我們廠的總裝車間，是機械設備最多的車間，也是占地面積與人數(shù)最多的車間，客車車間廠房的面積將近占主廠區(qū)的二分之一，車間人數(shù)一千一百多人，其中車間的正式工有739人，外用工400人。外用工占了很大的比重，給管理帶來相當?shù)碾y度?？蛙囓囬g臺位少，任務多而且工期緊，工人師傅們用塑料薄膜將門窗以及一些重要部件保護起來，采取交叉作業(yè)，這種方法加重了車間工作負擔，但是看到工人師傅們義無反顧的投入工作，讓我們很受感動和鼓舞。
來到客車車間，我們看到了許多我們在臺車學習認識的設備組件，但更多的是沒見過或是沒學過的東西，在技術室我們先學習工藝文件，但紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行，我們實習小組在車間通過實地學習，學到了很多有用的知識，相信對以后的工作有所幫助。
在外油組工長的帶領下，我們了解到新造車要先打五遍膩子，兩次大刀，三次小刀，采用品質(zhì)較好的原子灰膩子刮涂，主要由天津關西和上海中途兩個廠家提供，每遍膩子要干燥四個小時，用砂紙打磨后才能繼續(xù)刮涂，膩子的厚度有嚴格的限制，一般控制在0.1mm。我廠現(xiàn)在采用新型的打磨機，大大提高了工作效率。而翻新車要先進行打砂這一工序，若車身出現(xiàn)損壞要先進行修補，然后采用工廠的自調(diào)大洞膩子刮涂。在翻新車中還有一種清洗車，這種車由于采用原子灰膩子，外皮油漆沒有出現(xiàn)脫落則直接進入刮涂膩子工序，可以減少成本。膩子刮涂完畢后進行噴漆處理，底漆要選擇和膩子同一廠家，否則可能出現(xiàn)化學反應影響外皮油漆的品質(zhì)，我們廠這次新造車大部分使用的是上海中途漆。面漆噴涂嚴格按照“先線后面，先淺后深”的原則，先進行線條的噴涂在進行分色處理，底漆的干燥時間為二十四小時，面漆要求表面平滑，無橘皮，最后噴涂車號，外油組的工作自此結(jié)束。
地板組與骨架組的工作有很多相似，按照工藝流程，在地板鋪設之前先進行防寒材的安裝。首先要將兩側(cè)骨架的防寒材安裝起來，其次是兩段堵頭、車頂防寒材的安裝。防寒材的種類主要有聚乙烯防寒材、發(fā)泡防寒材、玻璃棉防寒材、泡沫板以及毛氈等。毛氈與泡沫板由于防寒效果差，現(xiàn)在已經(jīng)基本不采用。發(fā)泡防寒材的防寒效果最好，主要用于北方的高寒車。玻璃棉防寒材須加貼鋁箔，以使表面平整，并用鐵絲加以固定。隨后安裝兩側(cè)木骨架和地板梁，地板梁安裝完畢后要找平，進行防火和防腐處理。最后鋪裝地板與地板布，地板布從中間向兩側(cè)推進，推出地板布內(nèi)空氣。骨架組還負責空調(diào)風道的安裝與整理，其中風道又分為整體與分體兩種，骨架安裝現(xiàn)已大部分采用模塊化設計。
下線主要負責為車上供電鋪設線路，安裝動力連接器、逆變器、蓄電池箱以及車下線槽。其中動力連接器主要有兩相110v、三相四線380v、四相三線600v和三十芯網(wǎng)關，三十芯網(wǎng)關中10、11芯用于播音。電流通過連接器到達車下動力分線箱，而轉(zhuǎn)向架的軸報與排風也連接到動力分線箱，并通過它通往車上綜合控制柜。動力分線箱有一路通往逆變器可以交流變直流通過充電機對蓄電池充電，并且需要時進行反向逆變。
墻板組負責車內(nèi)墻板的安裝，以25g硬臥為例，安裝順序為先間壁后側(cè)墻板最后側(cè)頂板，側(cè)墻板分為走道墻板和客室側(cè)墻板，客室側(cè)墻板又分為窗下、窗中、窗邊墻板。側(cè)墻板與鋼結(jié)構(gòu)的距離為110mm，墻板接處有縫隙但要均縫，窗下側(cè)墻板與地板要留有一定的距離以方便安裝電熱器?？褪覀?cè)墻板上部有二層墻板，與鋼結(jié)構(gòu)的距離為180mm，內(nèi)部安裝窗簾跑道，若超過180mm固定上鋪角鐵與螺栓位置有空隙，會將墻板帶下。
設端組主要負責如洗臉柜、洗手器的安裝;廚房不銹鋼地板的安裝;餐車吧臺設備的安裝;餐車座椅的安裝;窗簾盒、拉門盒的安裝;廚房電氣化設備的安裝;平頂板的安裝;電器圍板潔具柜垃圾箱的安裝;臥室行李臺的安裝;內(nèi)、外端塞拉門及拉門門罩的安裝;茶爐室、托水盤的安裝;軟(硬)臥車活動椅的安裝;臥車臥鋪的安裝;茶桌的安裝;行李架的安裝等。
暖水組主要安裝取暖和給水裝置，以22、23翻新車為例，二位端安裝三個小水箱，一位端安裝鍋爐，鍋爐有膨脹水箱與儲水箱，膨脹水箱主要用于過熱。翻新臥車的二位端安裝鍋爐，蒸汽是上走下回的循環(huán)系統(tǒng)。暖氣管南方車采用一般光管，北方車采用螺旋管，這是因為螺旋管的散熱性能比較好。
上線組以yz22翻新車為例進行介紹，四個喇叭分別安裝于一位側(cè)的第五、第二個窗邊和二位側(cè)第二和第五個窗邊。一位側(cè)動力線從車下引上來，軸報到兩角在一位側(cè)引出，一位端播音連接器從通過臺引過來。
制動組負責制動系統(tǒng)的安裝，如列車管、供風管、各種風缸以及制動機等。制動的主要原理是由于工作風缸與副風缸之間存在壓力差，使沖氣閥定期，工作風缸會給副風缸供風，副風缸通過中間管路為制動缸供風，在轉(zhuǎn)向架上產(chǎn)生制動作用。
車電組主要安裝車上的電器設備，如開關插座、燈具、空調(diào)機組、冰箱、配電盤、風扇等，車下的防滑器與軸報的配線也屬于車電組負責。電器安裝完畢以后要進行一系列的調(diào)試和檢測，如要對車上電器進行通電試驗、絕緣耐壓試驗以及點燈試驗。
這次實習旨在拓展我們的視野，提高我們的專業(yè)素養(yǎng)，為以后的工作夯實基礎，通過小組學習的方式增強了我們團隊合作意識。在實習的這段時間里，我們了解到客車車間的規(guī)模水平、生產(chǎn)流程，讓我們對生產(chǎn)過程有了一個感性的認識，完成了專業(yè)知識一定的積累，彌補了我們這些非車輛專業(yè)見習生對專業(yè)知識缺乏。學無止境，我相信通過以后在市場部繼續(xù)學習，必將會使我們的專業(yè)知識由量到質(zhì)的轉(zhuǎn)變，使我們的業(yè)務水平得到提高，更好的為工廠服務。
在車間實習期間我看到了一點問題，在此提自己的一些建議?？蛙囉捎谟写罅康耐庥霉ぃ芾砩洗_實存在很大的難度，外用工普遍抱有的心態(tài)是“今天在這邊工作拿一天的錢，明天還不一定在這邊干”，根本不會考慮為工廠節(jié)約材料，因此我們常?？匆姴牧系膩y丟亂放，有時甚至整盒被丟棄，這種行為增加了工廠的成本。我認為應該一方面加強物料的管理，另一方面制定一個行之有效的獎懲機制以杜絕這中現(xiàn)象的發(fā)生。這是我的一點淺見，不足之處還望領導指正。
遙感實習總結(jié)篇一
這次持續(xù)三周的攝影測量與遙感實習讓我對這門學科有了更深一步的認識。通過這么實習，我不僅基本了解了攝影測量的整個生產(chǎn)過程以及遙感圖像處理方面的相關手段，學會了virtuozo數(shù)字攝影測量系統(tǒng)的基本操作，更重要的是加深了對攝影測量與遙感相關知識的理解，學會在用軟件進行操作時要沉下心來處理圖像。
在進行建筑物立面控制測量時，可能由于很長時間沒有進行測量實習，其中的全站儀操作忘了一些操作步驟造成小組測量兩次，不過還好，小組人很團結(jié)，很快就測量完成。
的使用和程序編程。我們首先進行的是elen航空攝影測量軟件的使用，進行內(nèi)定向、相對定向、絕對定向、空間后交前交、立體匹配和dem、dom的生成。內(nèi)定向相對比較好操作，只要細心的去找到點便可。空間后交需要手動確定控制點位置，這便增加了難度，加上像片分辨率較低等的外在因素的影響，導致定向誤差總是比較大，但是由于前面操作的經(jīng)驗還是比較好的完成了。后面進行立體匹配時，由于選錯了一些點導致生成的dem凸顯許多尖突。之后通過刪點和適量的增加一些點，消除了尖突并順利生成了dem和dom。
接下來進行elen近景攝影測量軟件操作時，我們通過在后面的線性變換計算發(fā)現(xiàn)一些點不符合，便去前面把不符的點刪除掉。經(jīng)過數(shù)次嘗試我們才得到了滿意的結(jié)果，為后面的繪圖打下了基礎。我們做了兩套，一套是河海的相機拍攝的，另一組是文天的相機拍攝的。由于拍攝的原因，文天的相機拍的相片分辨率不高為繪圖帶來了很大的麻煩。在進行一定的取舍后順利完成了立面圖的繪制。
相對前面的軟件操作來說virtuozo的操作簡單，自動化程度很高。半天就完成了。后面主要進行的是遙感專題制圖實驗。對于幾何校正、監(jiān)督分類等我們在學遙感時就已經(jīng)大致學過。專家分類和空間建模對我們來說則是新的內(nèi)容。在實習指導書及網(wǎng)上相關內(nèi)容指導下，運用譜間相關法建立了空間模型，得到了較好的水體提取結(jié)果。當然，貫穿于這三周的還有編程。選擇空間后方交會作為方向。
這次實習讓我懂得了一個詞：耐心。在用軟件進行操作時，需要的就是耐心和運用相關的所學的知識，由此知道上課的重要性。以后上課要多聽課，對于不懂的問題要仔細探究一下。
遙感實習總結(jié)篇二
頂崗實習已經(jīng)一個月了，時間不是很長，但也不短了。在這短短的一個月里，我學到了一些東西，而且也有一些感觸。
在xx月x號到的x，在學校收拾了一下，28號出發(fā)去xx職教中心。在去學校的路上，自己的心里有些期待，又有一些緊張，不知道自己可不可以教好他們，他們會不會聽我的，上課會不會搗亂。但是當我到這兒后才發(fā)現(xiàn)，我的擔心有點早。中午到的學校，主任給我們安排了宿舍，但是宿舍真的特別亂，不好收拾，于是我們換了一間，但是這個宿舍沒有電，鎖也是壞的，我們只好再麻煩主任，又換了一間相對比較好的宿舍。我們把東西放在宿舍后就出去買飯了，但是那個時候已經(jīng)兩點多了，根本就沒有賣飯的了。我們找了好久才找到了個小店，在那一人吃了一份涼皮，當時感覺有點心酸，不過我也知道頂崗肯定比在學校學習要苦一點。
我們到頂崗學校的時候，學生們都還沒有開學，我們在學校也沒有什么事干，就是熟悉校園和周邊環(huán)境。后來我們漸漸地發(fā)現(xiàn)學校的用水和廁所不是很方便，我們開始還不是很適應，尤其是洗頭發(fā)的時候，有一天為了用水方便，直接去下邊洗的頭發(fā)，但是晚上就發(fā)燒了，一直到了第二天早上才去看病打針的。不過還好，漸漸的適應了。
大概一周以后，高一新生才來報道，幫著老師收他們的照片和通知書?？粗麄儓蟮綍r的樣子，感覺和自己當時上高一的時候是差不多的。從早上八點到十一點半，雖然有點累，但是看著他們來報到感覺還是比較有成就感的。
報名后后的一周他們開始軍訓，我們只是在辦公室備課，晚上看看晚自習，但是第一天看晚自習的時候還是挺緊張的因為我怕管不了他們，不過還好，大多數(shù)都挺聽話的。第二天就要上課了，還是有點緊張的。尤其是全英自我介紹的時候，總是怕說錯了，但當我說完了的時候才知道他們一句話也沒聽懂。第一天上課下來，感覺還可以，比較聽話，而且很有趣。但是我漸漸地也發(fā)現(xiàn)了以前自己上高中的時候也是五點多起床，晚上十點左右熄燈，但是當了老師以后感覺自己每天都好累，不論是上課還是下課，尤其是在感冒的時候，自己真的是一點精神都沒有，這就和以前做學生的時候不一樣了，當學生想聽就聽，不想聽就可以不聽；但是當老師就不一樣了，自己想講課就得講，不想講課也要繼續(xù)講課，因為下邊還有同學要有聽課學習的，有時候會懷念上學的時候，決定頂崗實習結(jié)束后一定回去好好當學生，好好學習，珍惜我的大學生活。雖然現(xiàn)在當老師有點累，但是我還是用盡自己的全力去教他們，讓自己充滿熱情，讓他們快樂的學習。
作為一名實習生，我雖然已經(jīng)教課了，但是我的經(jīng)驗還是不足，在這一個月的時間里，我也再向其他老師學習，這個學習首先從聽課開始。我在這段時間里，聽了四個老師的課，每次聽完課以后都有很大的收獲，感覺自己有很多不足的地方。
第一次聽課是一個高三的英語老師，那個老師講的特別好，內(nèi)容很詳細，課堂氣氛很活躍；
第三個老師沒有前兩個老師那么專業(yè)，但覺得教的也挺好的，最后一個是我指導老師的課，我聽完課后真的是特別佩服她，而且感覺自己真的差好多，老師的發(fā)音特別好，上課給人的感覺特別干練，講課重點突出，而且她在三兩天內(nèi)就把同學們的名字都記住了，但是我到現(xiàn)在也沒記住幾個。但是我發(fā)現(xiàn)了一些小問題，就是有的老師對于學生的回答不能及時的給予評價，或者是評價都一樣，不能很好地回饋學生，這也是我以后需要注意到的。
在實習學校，我們和領導老師的關系都很好，所有的老師都特別關心我們。前段時間下雨，我們宿舍的房子漏雨，第二天和主任說了然后就給我們換了一間，而且還幫我們把門修好了。過了幾天姚主任知道我們宿舍沒有電，但是后勤的老師沒有給我們修，就直接帶我們?nèi)フ依蠋熣f明情況，雖然說到現(xiàn)在也沒有修好，但是主任總是幫我們，我們真的好高興。中秋節(jié)的時候，所有人都回家了，學校里幾乎沒什么人了，也沒有飯，我們辦公室的一個語文老師還特意給我們送去了餃子，我們當時真的好感動。在這一個月里，我們和當?shù)乩蠋燁I導的關系都很好，而且他們對我們也很好。在班里和學生的關系也是不錯的，也許是因為我們比他們大不了多少吧，有的同學把我們當做姐姐看，什么事情都愿意和我們聊，記得他們發(fā)完校服我去上課，看到我的第一反應就是像我抱怨校服有多丑，我記得下課后我還和他們討論了一會呢！
一個月真的很快，在這短短的一個月里，我學到了很多，也懂得了很多，不論以后如何，我一定會好好珍惜在這里的頂崗生活。
遙感實習總結(jié)篇三
本學期的最后一周，我們開始了攝影測量學的實習。通過實習我認識到攝影測量學是通過獲取立體影像來研究和確定被攝物體的形狀、大小、空間位置、性質(zhì)和相互關系的一門信息科學與技術。攝影測量教學實習是“攝影測量學”課程教學的重要組成部分。
通過實習將課堂理論與實踐相結(jié)合，使學生深入掌握攝影測量學基本概念和原理，加強攝影測量學的基本技能訓練，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的實際動手能力。通過實際使用數(shù)字攝影測量工作站，了解數(shù)字攝影測量的內(nèi)定向、相對定向、絕對定向、測圖過程及方法;編制數(shù)字影像分割程序，使學生掌握數(shù)字攝影測量基本方法與實現(xiàn)，為今后從事有關應用遙感立體影像和數(shù)字攝影測量打下堅實基礎。
我們本周實習的是數(shù)字攝影測量工作站的操作，數(shù)字攝影測量系統(tǒng)是基于數(shù)字影像與攝影測量的基本原理，應用計算機技術、數(shù)字影像處理、影像匹配、模式識別等多學科的理論與方法，提取所攝對象用數(shù)字方式表達的幾何與物理信息，從而獲得各種形式的數(shù)字產(chǎn)品和目視化產(chǎn)品。數(shù)字攝影測量系統(tǒng)是攝影測量自動化的必然產(chǎn)物。數(shù)字攝影測量系統(tǒng)為用戶提供了從自動空中三角測量到測繪地形圖的全套整體作業(yè)流程解決方案，大大改變了我國傳統(tǒng)的.測繪模式。virtuozo大部分的操作不需要人工干預，可以批處理地自動進行，用戶也可以根據(jù)具體情況靈活選擇作業(yè)方式，提高了行業(yè)的生產(chǎn)效率。它不僅是制作各種比例尺的4d測繪產(chǎn)品的強有力的工具，也為虛擬現(xiàn)實和gis提供了基礎數(shù)據(jù)，是3s集成、三維景觀和城市建模等最強有力的操作平臺。
本次實習是采用virtuozo數(shù)字攝影測量系統(tǒng)(教學版)，實習目的：了解數(shù)字攝影測量系統(tǒng)，掌握操作過程。實習主要內(nèi)容：
2、建立測區(qū)、設置測區(qū)參數(shù);。
3、建立模型、設置模型參數(shù);。
4、模型定向，包括內(nèi)定向、相對定向、絕對定向方法與步驟。其基本步驟是：建立測區(qū)、引入影象、建立模型、檢查(修改)影象參數(shù)、建立相機參數(shù)文件、建立加密點文件、設置成果輸出參數(shù)、模型影象內(nèi)定向、模型的相對定向、模型的絕對定向、核線影象生成、匹配預處理、影象匹配、匹配結(jié)果的編輯、dem生成、dom及等高線影象生成、疊加影象生成、矢量測圖、圖廓整飾等。通過本次實習使學生掌握攝影測量的內(nèi)涵、攝影測量的基礎知識、解析攝影測量原理與方法、雙像解析攝影測量，了解并能夠理論與實際相聯(lián)系，解決實際生產(chǎn)中的問題。在完成以上的內(nèi)容后，我們緊接著要做的是編寫k平均區(qū)域分割程序，其基本原理是將圖像初步分成k個區(qū)域，計算每個區(qū)域的灰度平均值，將圖像中每一像素分別與k個區(qū)域灰度平均值進行比較，差值最小的區(qū)域與該像素最為接近，該像素分配給對應區(qū)域。整個圖像掃描完成，重新計算每個區(qū)域的灰度平均值，重復上述比較。
k均值算法是迭代算法，每完成一次圖像迭代，區(qū)域灰度平均值就重新計算一次，經(jīng)過多次迭代，使區(qū)域灰度平均值趨于穩(wěn)定。
k平均區(qū)域分割算法步驟：
(1)任意選擇k個初始區(qū)域，計算每個區(qū)域的灰度平均值。
(2)使用最小距離判別準則，將圖像全部像素分配給k類區(qū)域;。
(3)用步驟(2)分類結(jié)果，重新計算各區(qū)域灰度平均值，并以此作為新的區(qū)域均值;。
(4)比較兩次區(qū)域均值之差，若小于某一閾值，則類中心穩(wěn)定，終止算法;否則返回步驟(2)。
參數(shù)設定：圖像初始分割區(qū)域數(shù)k=22，兩次區(qū)域灰度平均值之差(閾值)=10。編寫與調(diào)試圖像k平均區(qū)域分割程序，輸入圖像名：‘eight、tif’。
遙感實習總結(jié)篇四
有人說，教師是陽光下最神圣的職業(yè)。在我眼中，它只是一個極其平凡的工作崗位。然而，教師在這樣一個平凡的職業(yè)下卻肩負了太多責任和使命。
“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！睂τ诶蠋煻?，她的本職工作是要通過自己的教學實踐活動把專業(yè)知識傳授給學生，解除學生的困惑。循序漸進地引導學生掌握課本內(nèi)的知識，并將其內(nèi)化供自己實踐運用。積極地引導學生去探索發(fā)現(xiàn)課本外的精彩世界，讓學生成為自己生活的主人。除此之外，教師還被稱作是靈魂的塑造者。一個有能力的教師，不僅要潛心研究教學，努力提升學生的學習成績，更重要的是讓學生學會如何做人，做事。一名優(yōu)秀的教師定會嚴格執(zhí)行自己的本職工作，并經(jīng)常自我反思，努力做到更好。
作為一名初踏入工作崗位的青年教師，我有幸來到__學校擔任實習教師的工作，也非常感謝這個難得的緣分，讓我擁有一個提升自我的機會。
進入咱們學校就好像進入了一個大家庭，在這個大家庭里每一個人都認真地扮演自己的角色，履行著自己應盡的義務和職責。從初來乍到的陌生到漸漸有了歸屬感，我也慢慢地融入了這個集體里。經(jīng)過一個星期的實習工作，我有了一些思考和感悟：
（1）細節(jié)決定成敗，習慣決定未來。
在沒進入這個學校之前，我早已就聽說了這個殿堂級的學校。經(jīng)過這段時間的工作和學習，也讓我對學校新的認識，對教師工作也有了新的理解。學校對于學生要求嚴格，注重培養(yǎng)學生的行為習慣。確實該如此，記得上高中時，班主任就常說：細節(jié)決定成敗，習慣決定未來。一個人的行為習慣足以影響人的一生。從紀律到衛(wèi)生等等一系列的要求，都是為了學生能夠更好，更健康地成長。關乎學生尚且如此，作為一名教師，學生學習和生活的引路人，尤其是一個需要不斷學習的青年教師來說，我更應該嚴于律己。要切身改善自己身上的缺點和不足，對自己更要嚴要求，成為一個不被細節(jié)打敗的人。
（2）積極主動承擔工作。
讀了《班主任工作漫談》一書，讓我的心態(tài)更加地積極飽滿。書中提到增強能力的有效途徑是：多挑重擔，少推卸責任。這無疑是青年教師提升自我的方式，我更應該朝著這個方向邁進！
（3）努力提升業(yè)務能力。
一名教師的業(yè)務能力，包括專業(yè)知識、教學實踐與研究、班級管理等。通過這幾天的反復聽課和配合指導老師的工作過程中，我獲益良多。通過自我反思，我明白自己身上存在著許多不足之處。我認為作為一名教師，想要提升學生成績，除了潛心教學，還有一點很重要，即是學會如何管理好一個班級，在這方面我也會下足功夫，積極討教。在這里也由衷地感謝幫助過我的老師們，我會虛心聽取前輩們提出意見和建議，讓自己快速地成長。
（4）走進學生，關愛學生。
只有了解學生，才能發(fā)現(xiàn)問題。只有關愛學生，才會達成教育工作最優(yōu)化。
我會時刻鞭策自己，不斷提升自我！成為一名合格的“xx人”！
遙感實習總結(jié)篇五
（解譯標志庫目視解譯步驟地類面積統(tǒng)計森林分布圖制圖）
結(jié)論：由表格中數(shù)據(jù)可知福壽山林場的竹林面積特別大，無論是純竹林還是竹林混交林的面積都占了很大的比重，同時經(jīng)過我們小組成員在山中的所見所聞也知道了山中的針葉林主要以杉木和柳杉為主的林份在山上分布廣生長旺盛，同時作為一個自然保護區(qū)它的闊葉林面積也大，這樣各種資源分布比較均勻符合游人的需求也符合物種的多樣性。
遙感實習總結(jié)篇六
為提高我們的遙感解譯思維和技巧、培養(yǎng)實際動手能力、并檢驗大家對課程內(nèi)容的理解,老師帶領我們在學校周邊地區(qū)進行了一次野外實習。
在實習課上,我們得到的輔助數(shù)據(jù)是一幅學校周邊地區(qū)遙感影像圖,從數(shù)據(jù)來源看,這幅圖屬于遙感數(shù)據(jù)。gis通常的數(shù)據(jù)源還包括文本資料、實測數(shù)據(jù)、多媒體數(shù)據(jù)、已有系統(tǒng)數(shù)據(jù)等，實測數(shù)據(jù)還包括野外試驗、實地測量。為了解遙感影像的比例尺，我們量測出校門口至學院路與豐樂達到交口的距離，利用地圖比例尺的定義測算出這幅地圖的比例尺，量測結(jié)果為1:10000。
我們通過gps接收機獲得所處位置的經(jīng)緯度，并記錄之。gps是globalpositionsystem的簡稱，該系統(tǒng)是美軍自上世紀70年代開始研制的新一代衛(wèi)星導航和定位系統(tǒng)，由空間部分、地面控制部分和用戶接收機三部分組成，具有高精度、高效益、全天候、低成本、高靈活性、實時性等優(yōu)勢。
我們來到學校北門的學院路上，路南面是校區(qū)，北面是農(nóng)田和荒田，這條路是明顯的`一條土地利用類型分界線。遙感影像顯示路北面有一塊是深藍色的，可解譯為水體，可我們實地考察德結(jié)果是荒田，原因是此時水體已干涸為荒田，這告訴我們土地分類要實地考察。同時，這聯(lián)系到遙感數(shù)據(jù)的誤差，不管何級別的數(shù)據(jù)都會存在誤差，誤差指的是數(shù)據(jù)與真值的偏差，老師告訴我們遙感數(shù)據(jù)的誤差主要分為兩大類：
二，由于衛(wèi)星飛行時姿態(tài)變化及地球形狀等因素的影響，圖像中地物目標的幾何位置也會發(fā)生畸變，對應這些誤差可采取輻射校正和幾何校正。
實踐課第三點在學院路的一處山丘頂部，遙感影像上顯示山丘西北顏色偏深，這是由于該處有水體，且在上午拍攝時的陰影所致，色彩是地圖語言的重要內(nèi)容。
附近的軍事訓練區(qū)在影像上顏色偏深，是因為在雨后拍攝，由于是在冬季，草已枯死，所以靶區(qū)顏色較淺。一般情況下，同類地物采用同一種模版，但老師同時指出，對于不同長勢的地物也應采用不同模版，在此前提下進行監(jiān)督分類。
最后實踐的地方位于一處山頂?shù)幕鶞拭婵刂泣c，該控制點的經(jīng)緯度均為東經(jīng)118度17分北緯32度17分，基準面的分類較多，但為方便統(tǒng)一，要選取某些點為控制點，用于多種基準面的仿射變換。
通過野外實習，我加深了對遙感課程的認識，更重要的是通過老師的講解，我學會了基本的遙感解譯的方法和技巧。在完成此實習報告之前我查閱了相關資料，對相關的學習進行了復習。希望以后多進行這樣的野外實習。
遙感實習總結(jié)篇七
20,寫在人生的歷史上,是嶄新的一頁；寫在人生的故事里,是最有啟迪的；寫在人生的旅途中,是承上啟下。
離開學校,并沒有拋去學生的這頂帽子,依然以學生的姿態(tài)和心態(tài),面對新事物,應對即將發(fā)生、或已發(fā)生、正在發(fā)生的事情,用正確的思維卻不成熟的思想意識,理順復雜的思路,用踏實寫進自己的行動中,成功地由青年學生時代向青年開拓時代轉(zhuǎn)變、邁進,成功地由學生人生之路向社會人生之路的轉(zhuǎn)變、邁進。做一個自知之明、有容乃大、謙遜之人,做一個屈尊不失尊嚴、得意不忘形、失意不失態(tài)、樂觀進取之人,做一個不為消極而沉淪、不因失敗而失落、頹唐、不氣餒、始終昂首挺胸的大男子漢,實踐“腳踏實地,奮力拼搏,敢立壯志,誓奪第一,我能行而我也必行,潛力無窮,自強不息”的人生箴言,以實際行動開拓奮進,勇于攀登,無限風光在險峰。
我在明德物業(yè)省政協(xié)管理處為期四個月的實習已終了,四個月的時間里,我似乎已經(jīng)由學生轉(zhuǎn)變成社會人了,有所為、有目標、有信心的健康成長和發(fā)展著。明德物業(yè)給了我這個條件,使我更全面、具體地融入其中,也讓我更能體會到工作帶來的變化。在這個充滿競爭又具有無數(shù)挑戰(zhàn)的社會里,明德物業(yè)給予我的四個月的鍛煉,將使我在企業(yè)這條道路上進一步發(fā)展,得到累累果實?；叵雭頃r、進行時、過去時,縱有憂樂,必有得失,然不抑也不揚,乃錯也,下面就從這兩方面,分別述之。
初來乍到的擔心和恐懼,走上工作崗位的忐忑和慌張,身在其中的埋怨和惆悵,已在時間的磨合和實踐中漸漸化為烏有,取而代之的是工作本身帶來的趣味,自身成長的養(yǎng)分,為人處世、溝通技巧的所得,可謂得之悠然。這段時間里的路程,這段路程里發(fā)生的事情,是我在明德物業(yè)得到的彌足珍貴的經(jīng)驗,留下足跡會是很深、很重、很大的烙印,給予我最厚重的禮物。
企業(yè)是個舞臺,它帶給我的不僅是成長,還有沉淪,要能取其精華,不斷在實踐中汲取營養(yǎng),發(fā)展壯大自己,必有一番作為。下面,本人通過在實踐中得到的啟示,解讀在明德物業(yè)實習期間帶給我的變化和認識,以幫助自己在明德、在社會上有更好的發(fā)展,取得更高的成績。在省直機關,就會經(jīng)常開會,我在這段實習期間,召開了“人口資源環(huán)境委員會全國政協(xié)會議”“科教文衛(wèi)體委員會全國政協(xié)會議”以及“山東省政協(xié)常委會”等多個宏大、氣勢恢宏的大會,做為傳達室的接待員,積極應對,感觸頗深。首先,我按照公司的制度和規(guī)定行事,一絲不茍地履行自己的職責,保持著積極樂觀向上的心態(tài)和精神面貌,這使我認識到,一個人在工作上的態(tài)度和之中的.形象對企業(yè)的作用。其次,是在溝通技巧上。面對這么多的政協(xié)委員,雖然我們不能面對面溝通,也在無形之中影響著我,促我去改變。在日常工作上,我已由最初的慌亂、不安、無序,到后來的應接自如、及時,似是一場冒險活動。溝通技巧,已把我置于生活的頂端,使我天天面對來訪的客人,促我發(fā)展。第三,要有靈活應變、善于思考的頭腦。本著服務至上的觀念,要力所能及地為業(yè)主著想,為業(yè)主服務。全國政協(xié)會議,這種別開生面、氣勢恢宏的大會場面,還是第一次目睹,服務當至關重要。如何服務呢,就要看自己如何處理問題的能力了。靈活的思維、善于思考的大腦、應變的能力當要一番發(fā)揮、施展了。在日常工作中,如何與領導打招呼,如何接待來訪客人,如何與業(yè)主溝通等,都需要自己從書本上的理論知識與現(xiàn)實中實踐遇到的問題結(jié)合起來,綜合、具體的思考、判斷,既給了我挑戰(zhàn)的同時,也賦予了我處理這些棘手問題的能力,獲益匪淺。滴水石穿,歷盡歲月的洗禮,必將得到心意的禮贊。我清楚的明白,經(jīng)過這四個月的磨練和捶打,我會得之有益的果實,對我個人的發(fā)展起到推波助瀾的作用。明德物業(yè),給予我的不只是一個崗位、一份工作,更是我從實踐中得到的精華和感悟的人生價值。
遙感實習總結(jié)篇八
此次實習為期5天，令人期待的實習從2012年6月6日開始，6月10日結(jié)束，雖然相對于之前做過的數(shù)字測土實習、大地測量實習，時間較短，但是收獲是頗豐的。全班在老師的全程指導下順利完成了此次實習任務。這里要感謝老師的悉心指導，耐心幫助。
記得是實習正式開始的地一個早上，班級的同學如數(shù)早早的到了實驗是門口，當時還沒到實驗室的開放時間，這也充分的體現(xiàn)了班級同學對此次實習的重視態(tài)度及積極性。在實習過程中，老師先是對原理及當天的實習內(nèi)容進行講解，之后通過電腦給我們講解操作的過程。到了關鍵步驟，老師會著重強調(diào)，并將重點板書在實驗室的黑板上。由于機房的計算機運行速度較慢，所以到了第二天，大家都各自帶上筆記本，在實驗室用自己的電腦做起實驗，現(xiàn)在回想起來當時實驗室的氣氛非常好。中午的時候很多同學都沒有回寢室，而是繼續(xù)留在實驗室內(nèi)，處理數(shù)據(jù)。實習過程中每個人都會遇到這樣或那樣的問題，有可能各不相同，也有出現(xiàn)相同或類似的問題，當遇到相似的問題時，同學之間會相互討論，討論不出結(jié)果的，向老師請教。
通過此次實習，我認識到了遙感獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)過處理后，可以轉(zhuǎn)化為一些有用的數(shù)據(jù)載有arcgis軟件來處理。最后當我成功的用arcgis制作出基于遙感研究區(qū)植被信息空間分布圖時，很有成就感。
遙感實習總結(jié)篇九
測繪工程專業(yè)的“攝影測量與遙感實習”是同“攝影測量學”、“遙感與圖像處理”、“近景攝影測量”等課程教學緊密聯(lián)系。實習目的是運用所學基礎理論知識與課內(nèi)實驗已掌握的基本技能，利用現(xiàn)有儀器設備及資料進行綜合訓練，讓我們系統(tǒng)全面地學習并應用已學攝影測量及遙感知識，鍛煉實踐技能。
根據(jù)攝影測量與遙感學科發(fā)展狀況及生產(chǎn)實踐水平，并考慮工測專業(yè)教學要求及現(xiàn)有條件，實習基于四個重點：一是以航空攝影測量為主的攝影測量學基本理論和方法;二是以測制建筑物立面圖為目標的地面攝影測量完整作業(yè)過程;三是以數(shù)字攝影測量系統(tǒng)為平臺的數(shù)字攝影測量生產(chǎn)作業(yè);四是基于遙感圖像處理系統(tǒng)的衛(wèi)星遙感影像專題制圖。
遙感實習總結(jié)篇十
20xx年x月x號，我懷著激動、興奮、忐忑的心情和19名隊友，來到臨湘市實驗學校，開始了我的實習教師之旅。
我實習學校的前身是長安鎮(zhèn)農(nóng)科村小學，始建于上世紀五十年代，19__年收歸于教育局管轄，更名為第四完小，后更名為臨湘實驗學校，xx年，xx大集團公司捐款70萬元，20xx年增設初中部擴建為一所九年一貫制的學校，正式定為臨湘實驗學校，現(xiàn)在共有30多個班，在校生有1972人，有專職老師10人，教師隊伍呈現(xiàn)年輕化專業(yè)化，其中中學高級教師7名，是臨湘教育的一個窗口，多年來培養(yǎng)了大批人才。能在這樣一所優(yōu)秀的學校里實習是我的榮幸。踏進實驗學校大門的那一刻，我就下定決心：一定要好好把握，好好珍惜學校給我的這一次來之不易的機會，竭盡全力完成學校布置下來的各項任務，學習班主任工作的開展，提高自己的教學水平，以報答學校的栽培，不負學校的重望，為以后的教育教學工作打下堅實的基礎。
我的實習內(nèi)容是班級管理和專業(yè)教學。我分到了三年級43班，并教初三。四個班的體育。平均每班78人左右。教學難度很大。下面我想就這兩個方面作個總結(jié)。
班主任工作實習。
實習班主任工作是一項簡單而又艱巨的工作。簡單，是因為它的內(nèi)容都是生活瑣事，平凡而又日日重復；艱巨，是因為它要求我們有持之以恒的毅力，把簡單的事情堅持做漂亮并不是簡簡單單可以做到的！班主任主要有以下幾個工作。
（一）衛(wèi)生督察。
作為一名實習班主任，7：15到班級來，帶領學生到公共衛(wèi)生區(qū)打掃，同時又要監(jiān)督學生把教室衛(wèi)生搞好，掃地、拖地、擦黑板、擦窗臺、擦玻璃等等，每一項都要做到位，因為這個可是評選流動紅旗班級的依據(jù)！
（二）分發(fā)學生早餐。
打掃完衛(wèi)生，7：30學生準時吃早餐，我們就要分發(fā)饅頭、面包、蛋糕、榨菜、稀飯等，天氣熱的時候，大汗淋漓；天氣冷的時候，手凍得發(fā)紫。但是，我們還是恪盡職守，認真負責，因為我們是班主任。
（三）送路隊。
小學生年齡在6至10歲之間，安全防范意識差，所以放學了老師都要護送學生過馬路。我們就接手部分學生的護送工作了，特別是過國道的學生。每天，無論刮風下雨還是風吹日曬，一放學了，我們總會準時送學生過馬路，回家。站在馬路的中央，雙手掌豎立起向司機們示意stop，所有的車輛為我們而止步，那任務，是如此的神圣；那一種感覺，是如此地美妙！
（四）處理學生瑣事。
小學生畢竟都還小，喜歡出風頭又愛撒嬌，所以，每天都會有那么些學生來打小報告，“老師，__又打我！”“老師，__把黑板擦弄壞了！”諸如此類的瑣事，每天都有許多。為了滿足學生的“虛榮欲”又能夠教育學生，我會樂觀地處理著一件件看似不同實質(zhì)一樣的“學生糾紛”了。看著他們心花怒放的可愛模樣，我的心里也像吃了蜜一樣甜。
（五）輔導問題學生。
每個班級，都會有那么幾個學生是讓老師頭疼的，這個時候，我們就不能像其他老師一樣對學生了；面對問題學生，我都有著十足的好奇心與愛心，我們要用與眾不同的愛去溫暖他們，讓他們有被關注的體驗，用愛，去打開他們緊閉的童真。特別是那些留守兒童和父母離異的學生。童年是美好的，當孩子的家長不能給予孩子們快樂的時候，作為班主任的我，是要做些什么必要的事情的。
（六）關愛每一位學生。
作為班主任，我要在最短的時間內(nèi)把班上的學生的名字記住，能叫出學生的名字，這不僅能讓學生倍感驕傲，也能為我在學生面前樹立威信做貢獻。作為班主任，不僅要關心學生的學習，還要關注學生的成長及進步。在學生取得成績的時候，給他們敬佩的目光及須再向前的鼓勵；在學生遭遇挫折的時候，給學生戰(zhàn)勝困難、超越自我的力量；在學生糾結(jié)了許久才有勇氣說“老師，我今天生日”的時候，給予學生最誠摯的祝愿！
另外，每當國定節(jié)假日來臨之前，作為實習班主任的我，都要負責把教室后的板報完成，如：教師節(jié)，國慶節(jié)，等。同時，為了表揚表現(xiàn)好的學生，我還做了許多的小紅旗作為獎勵。
遙感實習總結(jié)篇十一
遙感實習是我大學期間最有意義的一次實習經(jīng)歷。通過實習，我不僅對遙感技術有了更深入的了解，還鍛煉了自己的實際操作能力和團隊合作能力。在這篇文章中，我將分享我在遙感實習中的心得體會，包括對遙感技術的認識、實習中遇到的挑戰(zhàn)和解決方法，以及實習對我的影響。
首先，遙感實習讓我對遙感技術有了更深入的了解。在課堂上，我們只是對遙感技術的基本原理和應用有了一些了解。但實際操作中，我才真正體會到遙感技術的強大和廣泛的應用。我們通過遙感衛(wèi)星獲取的影像數(shù)據(jù)可以用于土地利用、資源調(diào)查、環(huán)境監(jiān)測等諸多領域。而且，不同類型的遙感數(shù)據(jù)可以提供不同的信息，從而對我們的研究和決策提供重要的支持。遙感技術的進步也使得它在農(nóng)業(yè)、城市規(guī)劃等領域得到廣泛應用。
其次，在實習過程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)。最大的挑戰(zhàn)就是處理大量的數(shù)據(jù)。遙感數(shù)據(jù)的體積龐大，我們必須用計算機軟件來處理和分析數(shù)據(jù)。而遙感圖像處理軟件又有一定的技術門檻，對我們這些初學者來說是一項挑戰(zhàn)。此外，遙感圖像的處理還需要一定的專業(yè)知識，我們必須具備對遙感圖像進行解譯和分析的能力。這些挑戰(zhàn)讓我感到壓力很大，但是在團隊的幫助下，我成功地克服了這些困難。
解決這些挑戰(zhàn)的方法是學習和團隊合作。首先，我們在實習之前參加了一系列的培訓，學習了遙感技術的基本知識和處理遙感數(shù)據(jù)的方法。然后，我們在實習中積極向老師和同學請教，共同解決遇到的問題。此外，我們還通過團隊合作的方式完成了一些較復雜的任務。在團隊中，我們共同討論問題、分享經(jīng)驗，相互支持、相互學習。通過這種方式，我們不僅快速提升了自己的技術水平，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。
通過這次實習，我不僅對遙感技術有了更深入的認識，還培養(yǎng)了實際操作能力和團隊合作能力。首先，我學會了使用遙感圖像處理軟件。通過軟件的操作，我能夠獲取目標區(qū)域的遙感圖像，并對圖像進行解譯和分析，進一步提取有用的信息。這種實際操作的能力，在我今后的學習和研究中將起到重要的作用。其次，我通過團隊合作提高了自己的團隊合作和溝通能力。在實習中，我們必須共同協(xié)作完成一些任務，換句話說，我們必須相互合作、相互信任，并克服困難。這種團隊合作能力在今后的工作中也是非常重要的。
總之，遙感實習是我大學期間最有意義的一次實習經(jīng)歷。通過實習，我對遙感技術有了更深入的認識，鍛煉了自己的實際操作能力和團隊合作能力。盡管實習中遇到了一些挑戰(zhàn)，但通過學習和團隊合作，我成功地克服了這些困難。實習讓我受益匪淺，并為我今后的學習和職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。我將永遠珍惜這次實習經(jīng)歷，并將其視為我成長的重要里程碑。
遙感實習總結(jié)篇十二
本次實習是在攝影測量的教學基礎上，理論實際相聯(lián)系的動手操作實習，是我們在學習測量專業(yè)的一個重要的實習環(huán)節(jié)。一方面是培養(yǎng)我們的實踐操作能力和運用軟件解算數(shù)據(jù)的能力，另一方面培養(yǎng)我們在今后遇到問題應該如何去解決的能力，通過實習發(fā)現(xiàn)自己在實踐動手方面的不足并想辦法解決，為以后的工作實踐打下扎實的基礎。使我們熟練地掌握攝影測量及遙感的原理，信息獲取的途徑，數(shù)字處理系統(tǒng)和應用處理方法。并進一步鞏固和深化理論知識，使理論與實踐相結(jié)合。切實加強我們大家的實踐動手能力，提高大家對這門新技術的認識和把握，全面培養(yǎng)我們的應用能了、創(chuàng)新能力和探索精神。
遙感實習總結(jié)篇十三
為提高我們的遙感解譯思維和技巧、培養(yǎng)實際動手能力、并檢驗大家對課程內(nèi)容的理解,老師帶領我們在學校周邊地區(qū)進行了一次野外
實習
。
在實習課上,我們得到的輔助數(shù)據(jù)是一幅學校周邊地區(qū)遙感影像圖,從數(shù)據(jù)來源看,這幅圖屬于遙感數(shù)據(jù)。gis通常的數(shù)據(jù)源還包括文本資料、實測數(shù)據(jù)、多媒體數(shù)據(jù)、已有系統(tǒng)數(shù)據(jù)等，實測數(shù)據(jù)還包括野外試驗、實地測量。為了解遙感影像的比例尺，我們量測出校門口至學院路與豐樂達到交口的距離，利用地圖比例尺的定義測算出這幅地圖的比例尺，量測結(jié)果為1:10000。
我們通過gps接收機獲得所處位置的經(jīng)緯度，并記錄之。gps是global position system的簡稱，該系統(tǒng)是美軍自上世紀70年代開始研制的新一代衛(wèi)星導航和定位系統(tǒng)，由空間部分、地面控制部分和用戶接收機三部分組成，具有高精度、高效益、全天候、低成本、高靈活性、實時性等優(yōu)勢。
我們來到學校北門的學院路上，路南面是校區(qū)，北面是農(nóng)田和荒田，這條路是明顯的`一條土地利用類型分界線。遙感影像顯示路北面有一塊是深藍色的，可解譯為水體，可我們實地考察德結(jié)果是荒田，原因是此時水體已干涸為荒田，這告訴我們土地分類要實地考察。同時，這聯(lián)系到遙感數(shù)據(jù)的誤差，不管何級別的數(shù)據(jù)都會存在誤差，誤差指的是數(shù)據(jù)與真值的偏差，老師告訴我們遙感數(shù)據(jù)的誤差主要分為兩大類：
二，由于衛(wèi)星飛行時姿態(tài)變化及地球形狀等因素的影響，圖像中地物目標的幾何位置也會發(fā)生畸變，對應這些誤差可采取輻射校正和幾何校正。
實踐課第三點在學院路的一處山丘頂部，遙感影像上顯示山丘西北顏色偏深，這是由于該處有水體，且在上午拍攝時的陰影所致，色彩是地圖語言的重要內(nèi)容。
附近的軍事訓練區(qū)在影像上顏色偏深，是因為在
雨
后拍攝，由于是在冬季，草已枯死，所以靶區(qū)顏色較淺。一般情況下，同類地物采用同一種模版，但老師同時指出，對于不同長勢的地物也應采用不同模版，在此前提下進行監(jiān)督分類。
最后實踐的地方位于一處山頂?shù)幕鶞拭婵刂泣c，該控制點的經(jīng)緯度均為東經(jīng)118度17分北緯32度17分，基準面的分類較多，但為方便統(tǒng)一，要選取某些點為控制點，用于多種基準面的仿射變換。
通過野外實習，我加深了對遙感課程的認識，更重要的是通過老師的講解，我學會了基本的遙感解譯的方法和技巧。在完成此實習報告之前我查閱了相關資料，對相關的
學習
進行了復習。希望以后多進行這樣的野外實習。
遙感實習總結(jié)篇十四
遙感技術是一種應用廣泛，技術含量高的技術。在我大學職業(yè)生涯的這一段時期內(nèi)，我有幸進行了一段遙感實習，收獲頗豐，并對遙感技術有了深刻的理解和認識。下面我將結(jié)合實際工作體驗，談一談我對遙感實習的心得體會。
第一段：實踐讓我更深刻認識遙感技術。
在過去的課堂學習中，我對遙感技術進行了基本的了解，但是真正踐行起來，我才發(fā)現(xiàn)有些東西是書上學不來的，必須實踐才能真正了解和體驗它的重要性和棘手之處。比如，在遙感影像的處理中，我遇到了很多實際問題和難題，但是通過與同學和老師的探討和討論，我漸漸了解到遙感技術是綜合性較強的科技體系，需要有扎實的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗。因此，我在實踐中更認識到遙感技術是一門重要的技術，將是未來的主流發(fā)展趨勢。
第二段：遙感技術具有廣闊的應用前景。
事實上，遙感技術應用廣泛，可以滿足農(nóng)業(yè)、氣象、水文、生態(tài)環(huán)境、城市規(guī)劃等領域的需求，在很多領域和方向都有極大的應用前景和廣闊的發(fā)展空間。通過遙感技術，我們可以對自然資源和人類活動進行現(xiàn)代化遙感檢測和監(jiān)測，對環(huán)境狀況進行研究，從而對未來的發(fā)展進行預測和規(guī)劃。此外，遙感技術還可以提升現(xiàn)有的工程能力和施工安全性，縮短工程周期，節(jié)省現(xiàn)有的人力和物力，降低環(huán)境污染，達到可持續(xù)發(fā)展的目標。
第三段：遙感技術有不可替代的優(yōu)勢。
與傳統(tǒng)技術相比較，遙感技術有獨特的優(yōu)勢。遙感技術可以進行非接觸式監(jiān)測，遠距離拍攝實況圖像，同時具有多樣性和精確性。遙感技術可以充分利用衛(wèi)星、飛機及無人機等成熟設備，成為數(shù)據(jù)又好又全的資料來源。此外，遙感技術可以施用于多個方面，如在農(nóng)業(yè)領域中，可以幫助農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者預測氣象變化、農(nóng)作物生長等問題，提高產(chǎn)量和品質(zhì)?？偟膩碚f，遙感技術始終占有著不可替代的優(yōu)勢。
第四段：遙感技術還需不斷升級和完善。
遙感技術雖然在實踐中已證明其強大的應用價值，但同時也存在一些缺陷，如成本較高、數(shù)據(jù)的準確度還需要不斷提高等問題。針對這些問題，我們需要進一步推進遙感技術的研究和開發(fā)，實現(xiàn)遙感技術的普及和應用，降低其整體成本，提高數(shù)據(jù)準確率，實現(xiàn)非接觸式監(jiān)測系統(tǒng)的完美升級、更新和維護。同時，我們還需要更多的人員加入遙感技術的開發(fā)和推廣隊伍，優(yōu)化遙感開發(fā)、管理和應用的全過程，從而將遙感技術向更廣闊的領域應用。
第五段：展望未來，遙感技術將不斷變革我們的世界。
在未來，遙感技術將會繼續(xù)發(fā)展，同其他現(xiàn)代化技術一樣，在以后的生活中將有著重要的發(fā)展和應用價值，其發(fā)展趨勢也將會不斷完善和升級。順應前沿科技發(fā)展的趨勢，我們也需要不斷地提升自身的技術和實踐能力，以更加深入的認識、熟悉遙感等專業(yè)領域，并在此基礎之上加以實際應用。相信在未來的時代，遙感技術將推動更多領域向前發(fā)展，實現(xiàn)更多的價值。
遙感實習總結(jié)篇十五
遙感實習是大學生參與社會實踐的一種重要途徑，既可以鍛煉自身的專業(yè)能力，又可以豐富社會經(jīng)驗，對于未來的發(fā)展也有著重要的意義。在這次遙感實習中，我深深地感受到了遙感技術的魅力和重要性，也對遙感理論與應用有了更深入的理解和認識，獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗。
第一段：實習前期準備。
在實習前期，我們進行了相關的理論學習，熟悉了遙感技術的基本原理、圖像解譯方法、遙感數(shù)據(jù)的獲取和處理等內(nèi)容，同時還進行了實地考察和實踐操作，了解了不同領域的遙感應用。此外，我們還積極參加了學術會議和相關實踐培訓，增強了自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)知識。
第二段：實習過程中的收獲。
在實習過程中，我們深入了解了遙感技術的應用和發(fā)展，在企業(yè)和政府部門進行實踐操作，參與了項目的研究和開發(fā)，掌握了操作思路和技巧，積累了豐富的實踐經(jīng)驗。在與同事和上級的交流中，我們也加強了溝通和協(xié)作能力，吸取了他人的長處和經(jīng)驗，在實踐中深入理解和體驗了團隊合作的重要性。
第三段：實習中的收獲。
在實習的過程中，我們還領悟到了實踐的價值和意義，加深了對自身職業(yè)發(fā)展的認識和規(guī)劃，并且獲得了不同領域的實踐經(jīng)驗。我們也結(jié)交了多位專業(yè)人士和同行，并與他們建立了聯(lián)系，拓寬了人脈圈。同時，實習還幫助我們形成了對現(xiàn)實的觀察和思考方式，提高了我們應對問題的能力和創(chuàng)新意識。
第四段：實習中的感受與體驗。
在實習中，我們深刻地感受到了遙感技術的魅力和重要性，它能夠快速、準確地獲取大量的地理信息，為環(huán)境監(jiān)測、城市規(guī)劃、資源管理等領域提供了科學決策和支持。在實踐中，我們也更加意識到專業(yè)技能的重要性和必要性，在不斷地學習和探索中進一步提升自己的水平和能力。
第五段：實習結(jié)束的收獲。
隨著實習的結(jié)束，我們不僅獲得了實踐經(jīng)驗和技能，還形成了更加嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和方法，并且在專業(yè)領域內(nèi)積累了一定的實踐經(jīng)驗，對未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認識和規(guī)劃。同時，我們也深刻認識到努力學習和不斷實踐的重要性，只有不斷提升自身的素養(yǎng)和能力，才能更好地適應社會需要和挑戰(zhàn)。
總之，遙感實習是一次寶貴的經(jīng)歷和機會，在遙感技術的研究和應用中深入探索及實踐，不僅獲得了實踐經(jīng)驗和技能，還鍛煉了團隊溝通和協(xié)作的能力。希望在今后的學習和工作中能夠不斷努力，發(fā)揮所學技能和知識，為社會和國家貢獻力量。
遙感實習總結(jié)篇十六
在實習期間，我仔細貫徹學校提出的“學校（教育）要建立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”的精神，進一步領悟體育課程標準的。樂觀營造良好的體育氛圍，徹底轉(zhuǎn)變老師的教學理念。接下來我將對我今年的工作作如下五方面總結(jié)：
作為一名體育老師，課堂就是我們的生命。在開學之際規(guī)劃好本年度教學方案，依據(jù)教學方案仔細的備好每一堂課。每堂課依據(jù)教學方案和備課內(nèi)容進行，虛心向其他老師求教，接受指導老師的指導。再通過（反思）來提高自我的教學水平。
在上好課的同時也樂觀協(xié)作學校開發(fā)屬于我校特色的體育課程，如20xx半年學校開設的（武術）社團活動。
本人樂觀參與各類教科研活動，在聽課中我仔細做好記錄，并寫下聽課心得，與其他老師進行深化溝通，以便總結(jié)更多的閱歷?；氐綄W校進行再反思，總結(jié)科研活動的收獲，并化為己用。
學校方面力所能及的參與了體育局及xx區(qū)教育局等組織的有關體育節(jié)的競賽。
1、x月份，我校進行了第x“八字繩”競賽。
2、x份，我校進行了第x廣播操競賽。
3、x份，我校進行了第x同學趣味運動會。
4、x份我校全體老師參與了xx組織的趣味運動會。
5、同學的日常兩課兩操三活動也常抓不懈，給同學以活動的時間，熬煉的機會。
當然在我的體育工作中仍舊存在很多不足之處，主要有：
1、在日常工作中存在著敷衍馬虎的現(xiàn)象，這是需要改進的地方。
2、校訓練隊訓練時間不夠保證。
對于體育老師的評優(yōu)、評先，針對目前的評優(yōu)、評先方式，體育老師與（其它）老師相比存在著相當大的局限性，請領導在制定考核制度上多賜予關懷和照看。
4、體育器材的管理有待于加強，特殊對器材管理要更加規(guī)范。
5、今年擔當總務工作，常常的因總務工作影響體育教學。沒有協(xié)調(diào)好。
不過總體來說這段實習期對我來說是很不平凡的一年。我學到了許多，也取得了肯定的.成果，但是我知道這還遠遠不夠。在今后的學習工作中我將不斷地學習、進取，再學習，再進取，才能成為一名更加合格的體育老師。我信任在以后的工作中我會做得更好。
遙感實習總結(jié)篇十七
近年來，隨著遙感技術的快速發(fā)展，遙感實習已經(jīng)成為地理信息科學類專業(yè)學生的重要實踐環(huán)節(jié)。作為地理信息科學系的一名學生，我也有幸參加了一次為期兩個月的遙感實習。遙感實習旨在通過學生實地操作遙感工具和獲取遙感數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學生的實踐操作技能和數(shù)據(jù)處理能力，同時也讓學生深入了解遙感技術在環(huán)境監(jiān)測、資源調(diào)查等領域的應用。在這次實習中，我收獲豐富，體會頗深。
遙感實習包含了許多實際操作內(nèi)容，其中最重要的一項是遙感數(shù)據(jù)的采集和處理。在實習過程中，我們分別使用了航空遙感和衛(wèi)星遙感兩種方式，采集了不同地區(qū)的遙感數(shù)據(jù)，如空照片、遙感影像等。然后，我們利用專業(yè)軟件對這些數(shù)據(jù)進行處理和分析，提取出有用的地理信息，比如土地利用類型、植被覆蓋率等。我們還通過實地調(diào)查和GPS定位等多種方式驗證遙感數(shù)據(jù)的準確性。綜合這些操作，我們的實習目標是熟練掌握遙感數(shù)據(jù)采集和處理的方法，能夠應用遙感技術解決實際問題。
第三段：實習過程中的困難與挑戰(zhàn)（200字）。
盡管遙感實習給我們帶來了許多益處，但在實習過程中也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，遙感數(shù)據(jù)的獲取需要一定的技術和設備支持，而我們在實習中就遇到了這個問題。遙感數(shù)據(jù)的采集需要專業(yè)的遙感設備和高精度的測繪儀器，而我們只能利用學校的設備進行簡單的操作。其次，遙感數(shù)據(jù)處理的復雜性也給我們帶來了困擾。遙感數(shù)據(jù)的處理需要熟練掌握專業(yè)軟件的使用方法，而我們在實習中遇到了許多技術上的難題，需要借助導師和同學們的幫助才能解決。
雖然遙感實習存在一些困難和挑戰(zhàn)，但通過努力和團隊合作，我最終取得了豐碩的收獲。首先，我從實習中學到了很多地理信息科學的相關理論知識，尤其是關于遙感技術的應用。通過實際操作和數(shù)據(jù)處理，我更加深入地理解了遙感技術的原理和方法，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。其次，通過這次實習，我也培養(yǎng)了良好的實踐操作能力和團隊合作意識。在實習中，我學會了使用專業(yè)設備和軟件，處理遙感數(shù)據(jù)的能力得到了顯著提高。同時，與導師和同學們一起合作完成各項任務，也使我懂得了團隊合作的重要性。
遙感實習是地理信息科學學習中的重要組成部分，具有重要的價值和意義。首先，通過實習，我們可以將理論知識與實際操作相結(jié)合，將課堂學習的內(nèi)容應用于實踐，提高自己的專業(yè)能力和技術水平。其次，遙感實習讓我們更好地了解遙感技術在環(huán)境監(jiān)測、資源調(diào)查等領域的應用，培養(yǎng)了我們對大自然的關注和保護意識。最后，遙感實習也促進了我們的創(chuàng)新思維和科研能力的發(fā)展，通過處理遙感數(shù)據(jù)和解決實際問題，我們可以提出一些新的觀點和方法，對相關領域的發(fā)展做出貢獻。
總結(jié)起來，遙感實習是一次難忘而有意義的經(jīng)歷。在這次實習中，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還獲得了思維方式和團隊合作能力的提升。感謝這次實習，讓我更加熱愛地理信息科學專業(yè)，也堅定了我將來從事與遙感技術相關工作的決心。
遙感實習總結(jié)篇十八
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。我積極響應單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學習理論、技能知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
實習期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為社會創(chuàng)造更多的價值。感謝單位領導和部門領導以及師傅們對我的支持和幫助。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值。也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，展現(xiàn)人的意志。
實習使我學習的理論知識能夠和動手能力很好的結(jié)合融化，是我大學歷程非常寶貴的經(jīng)驗，我會好好總結(jié)，幫助我更好的完成學業(yè)，為走出社會做更好的基礎。
遙感實習總結(jié)篇十九
在實習期間，我還較好的完成了盤區(qū)供電設計課題，受到了指導老師和同學們的贊揚。
我能嚴格遵章守紀、團結(jié)同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。
這次實習帶給我的不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。我深刻地體會到，我們不能在紛繁的社會生活中磨掉我們彌足珍貴的品質(zhì)，包括我們的善良、正直、虛心和刻苦耐勞等等，這些品質(zhì)將是我們未來立足社會和在群體中脫穎而出的基石和籌碼!
在實習中，我盡管學到了不少知識，有了不少收獲，但學校的要求，離集團公司的要求還有一定的差距，具體表現(xiàn)在：
1、理論知識不夠扎實。
2、實踐經(jīng)驗不夠豐富。
今后，我一定要繼續(xù)努力學習業(yè)務知識，不斷積累工作經(jīng)驗，聽取大家的意見，集思廣益，不斷進步，進一步加強自身修養(yǎng)，切實提高綜合素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的專業(yè)技術人才，為實現(xiàn)“高起點上再跨越，創(chuàng)造同煤新歷史”奉獻自己的聰明才智。
遙感實習總結(jié)篇二十
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實習目的：
銑工實習是學生切削加工技術的必要途徑之一，它可以培養(yǎng)學生觀察能力、動手能力，開拓同學們的視野，使同學們平時學習的理論知識和操作實踐得到有機結(jié)合。
1.了解銑床型號標識。
2.了解常用銑床的構(gòu)成及各構(gòu)件的作用。
3.掌握銑床的正確操作方法。
4.掌握銑床的安全操作技術要點。
5.了解銑刀的種類。
6.掌握量具的使用。
銑平面、臺階。
1.掌握百分表校正夾具及夾具的安裝方法;。
2.掌握直鋼尺、百分表、游標卡、千分尺的使用及保管;。
3.掌握平面、臺階面的加工方法和銑刀的選擇;。
分度頭加工零件及分度方法：
1.了解分度頭的用途及構(gòu)造;。
2.掌握分度頭的分度原理和分度方法;。
3.掌握分度頭及其附件的使用;。
4.試在分度頭上等分工件銑削。
實習內(nèi)容：銑平面、臺階。
從實習教材的閱讀和指導師傅的講解中學生必須弄清以下問題：
首先：了解直鋼尺、百分表、游標卡、千分尺的正確使用方法。
1.常用銑刀的種類、特征、刃磨特點、耐用度概念及安裝。
2.制造銑刀切削部分的材料，常用哪兩類?各有什么特點?
3.銑刀和工件的正確安裝;。
4.夾具(臺鉗)的如何精確校正;。
5.吃刀量、進給量、切削速度、的合理選擇;。
6.順銑、逆銑的優(yōu)、缺點;。
7.工件在進給過程中，若途中停止或退回會造成什么現(xiàn)象?
9.對自己加工出來的工件進行檢驗。
10.清理機床雜物，整理刀、量具分度頭加工零件及分度方法。
學習內(nèi)容：
1.萬能分度頭的結(jié)構(gòu)和傳動系統(tǒng)。
2.分度頭有哪些主要附件及其功用。
3.簡單分度、差動分度的原理及計算方法。
4.分度盤的安裝及分度頭上工件的裝夾。
實際操作：
1.根據(jù)師傅要求進行兩次分度練習。
2.按圖紙要求和師傅示范操作，進行等分六角形操作訓練。
3.對自己加工出來的工件進行檢驗。
4.清理機床雜物，整理刀、量具。
總結(jié)：
1.通過幾周的實習，對銑削加工的特點、加工范圍，對銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨自完成對工件測量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的能力;已達到實習目的。
2.銑床的操作簡單易學，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。
3.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉(zhuǎn)運動，故銑削加工效率高，加工范圍廣;另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9-it7級，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產(chǎn)，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。我相信，隨著技術日新月異的發(fā)展，銑削加工一定會以其強大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌。
心得體會：
這是大學的最后一個學期，本學期的實習階段開始了，地點是附屬技校。技校的同學們個個朝氣蓬勃、精神煥發(fā)，在陽光的輝映下，顯得格外生龍活虎，激情飛揚，還時而散發(fā)出一股青春的氣息。在實習老師的講解、囑咐與示范后，同學們小心翼翼地操作了起來。在本學期的銑工實習中，老師給我們詳細介紹了銑工的相關知識以及銑床的種類，原理和使用方法。
銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進給轉(zhuǎn)盤對其進行橫向，縱向及上下運動的控制，而刀具保持不動，這與車床剛好相反。在熟悉銑床的工作原理和操作后，老師給我們的任務是將一個圓柱體切削成正方行，要求正方形的邊長為60mm，我們將工件夾在平鉗上，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置，當?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r，開始對刀，對好后，根據(jù)要求設定轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動兩圈半，加工工件可以上升6.5mm，便可以開始加工工件，不一會兒的工夫，在刀具的切削下，一個標準的正方形在銑床上誕生了。
銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。在生產(chǎn)中有著廣泛的應用。希望自己在以后的實踐中能有更多的機會參加這方面的實習，不斷的增強自己的動手能力在帶班師傅耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準，以前學過的游標卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去，可是這次實習要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及。在老師的教導下，通過這次實習我已經(jīng)基本掌握了游標卡尺的讀數(shù)?？此坪唵蔚臇|西真正到了應用就不是那么簡單了。
通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。
在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的`工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
在整個實習過程中，對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。同學之間的相互幫助才得以完成任務，使我們對團隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團隊精神的重要性!
金工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。又是我們高職學生，非常重要的也特別有意義的實習課。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。
有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學生學習這個沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習，但是最后的結(jié)論是我對此否認了，它交給我的不只是機械專業(yè)的知識，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應力。勞動不僅對自然世界進行改造，也對一個人的思想進行改造。經(jīng)過這周的金工實習，在這方面我也深有體會。勞動是最光榮的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。堅持不懈，仔細耐心。認真負責，注意安全。
只要付出就會有收獲。實習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風。我們學到了很多書中無法學到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。此時，我還在懷念充滿成就感的金工實習，它充實了我們的知識，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行?！睂嵺`是真理的檢標準。
一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。
就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。
金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，因此實習報告和日記的任務都給我們提供了這個機會，而最后的創(chuàng)新設計也對我們的創(chuàng)新能力進行檢驗和新的提高!
遙感實習總結(jié)篇二十一
在遙感實習期間，我深刻地意識到遙感技術在現(xiàn)代科技中的重要性，收獲頗多。在此，我將分享我的遙感實習心得體會，希望對同學們有所幫助。
首先，遙感技術對環(huán)境監(jiān)測的重要性。我們使用遙感技術監(jiān)測大氣、水體、土地等環(huán)境參數(shù)，不僅可以提高環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測的準確性，也可以更好地保護生態(tài)環(huán)境。通過遙感技術獲取的數(shù)據(jù)，我們可以進行分析比較，幫助政府決策部門更好地了解環(huán)境變化情況，及時采取相應的措施。實習過程中，我從事了植被覆蓋度數(shù)據(jù)的處理和分析，認真記錄每一個實驗步驟，深入了解每一個環(huán)節(jié)，以更好地掌握遙感技術在環(huán)境監(jiān)測方面的應用。
其次，遙感技術對地質(zhì)勘探的重要性。遙感技術可應用于地質(zhì)勘探中，衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù)可以協(xié)助地質(zhì)工作者快速判斷地區(qū)礦產(chǎn)資源的分布及礦山開發(fā)的可行性，優(yōu)化勘探投入和采礦過程，利于節(jié)約時間和降低成本。實習過程中，我參與了一項水資源開發(fā)中地質(zhì)工作的遙感研究，對照實驗數(shù)據(jù)進行分析，發(fā)現(xiàn)了一個地質(zhì)變化異常的區(qū)域并得出詳細的地質(zhì)圖和展示內(nèi)容，為該項目提供了可靠的地質(zhì)依據(jù)。
再次，遙感技術對城市規(guī)劃的重要性。利用衛(wèi)星遙感技術，我們可以高效、高精度地獲取城市規(guī)劃的相關數(shù)據(jù)。城市建設離不開遙感技術的支持，遙感技術可以幫助規(guī)劃者更好地了解城市內(nèi)部結(jié)構(gòu)，包括建筑物、道路、河流、湖泊、公園綠化帶等，幫助規(guī)劃員優(yōu)化城市設計，并消除建設中的隱患和市政建筑物的管理工作。實習過程中，我實踐了城市規(guī)劃數(shù)據(jù)的獲取、處理和分析，并運用各種遙感軟件繪制和設計了一份完整的城市規(guī)劃方案，這個過程不僅考驗了我的實踐能力，也很好地鍛煉了我的設計思維。
最后，遙感實習讓我學習到一些如何正確地運用遙感技術的技巧和方法。我清楚地認識到遙感實踐中數(shù)據(jù)處理和分析的重要性。在實踐中，我們不僅要根據(jù)實際數(shù)據(jù)對結(jié)果進行分析，還要考慮到目標的復雜性以及算法的適應性。因此，在遙感實踐中，我們必須深入了解遙感數(shù)據(jù)的基本特征、數(shù)據(jù)的處理過程，以及不同遙感算法的優(yōu)缺點，從而更好地應用遙感技術解決實際問題。
總之，這次遙感實習不僅讓我更深入地了解了遙感技術，在實踐過程中也提高了我的實踐技能和分析能力，更好地為未來的科研項目的開展做好了鋪墊。我相信在今后的科研中，我可以充分運用自己所學獲取實用的科研成果。
遙感實習總結(jié)篇二十二
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個多月的客車實習結(jié)束了。此次實習，廠里領導對我們這屆見習生給予了高度的重視，并給我們制定了詳細的'實習計劃，讓我們有機會與工人面對面的交流學習。實習結(jié)束后，小組成員普遍感到收獲良多，在此我們實習小組全體見習生對領導的細心安排與關懷表示衷心的感謝。
在客車車間，我們采取分成兩個小組，按照生產(chǎn)
流程，一個班組一個班組地實習下來，這種方式使我們對客車生產(chǎn)有了一個整體的感性認識，在腦中形成一個大致的框架輪廓。在實習過程中我們兩個小組形成了“趕、幫、超”的良好學習氛圍。以下是我在客車車間實習期間的一些總結(jié)以及心得體會。在以后開展自身的工作，以及在對客戶的溝通應對上，希望能給自己有所借鑒。
客車作為我們廠的總裝車間，是機械設備最多的車間，也是占地面積與人數(shù)最多的車間，客車車間廠房的面積將近占主廠區(qū)的二分之一，車間人數(shù)一千一百多人，其中車間的正式工有739人，外用工400人。外用工占了很大的比重，給管理帶來相當?shù)碾y度?？蛙囓囬g臺位少，任務多而且工期緊，工人師傅們用塑料薄膜將門窗以及一些重要部件保護起來，采取交叉作業(yè)，這種方法加重了車間工作負擔，但是看到工人師傅們義無反顧的投入工作，讓我們很受感動和鼓舞。
來到客車車間，我們看到了許多我們在臺車學習認識的設備組件，但更多的是沒見過或是沒學過的東西，在技術室我們先學習工藝文件，但紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行，我們實習小組在車間通過實地學習，學到了很多有用的知識，相信對以后的工作有所幫助。
在外油組工長的帶領下，我們了解到新造車要先打五遍膩子，兩次大刀，三次小刀，采用品質(zhì)較好的原子灰膩子刮涂，主要由天津關西和上海中途兩個廠家提供，每遍膩子要干燥四個小時，用砂紙打磨后才能繼續(xù)刮涂，膩子的厚度有嚴格的限制，一般控制在0.1mm。我廠現(xiàn)在采用新型的打磨機，大大提高了工作效率。而翻新車要先進行打砂這一工序，若車身出現(xiàn)損壞要先進行修補，然后采用工廠的自調(diào)大洞膩子刮涂。在翻新車中還有一種清洗車，這種車由于采用原子灰膩子，外皮油漆沒有出現(xiàn)脫落則直接進入刮涂膩子工序，可以減少成本。膩子刮涂完畢后進行噴漆處理，底漆要選擇和膩子同一廠家，否則可能出現(xiàn)化學反應影響外皮油漆的品質(zhì)，我們廠這次新造車大部分使用的是上海中途漆。面漆噴涂嚴格按照“先線后面，先淺后深”的原則，先進行線條的噴涂在進行分色處理，底漆的干燥時間為二十四小時，面漆要求表面平滑，無橘皮，最后噴涂車號，外油組的工作自此結(jié)束。
地板組與骨架組的工作有很多相似，按照工藝流程，在地板鋪設之前先進行防寒材的安裝。首先要將兩側(cè)骨架的防寒材安裝起來，其次是兩段堵頭、車頂防寒材的安裝。防寒材的種類主要有聚乙烯防寒材、發(fā)泡防寒材、玻璃棉防寒材、泡沫板以及毛氈等。毛氈與泡沫板由于防寒效果差，現(xiàn)在已經(jīng)基本不采用。發(fā)泡防寒材的防寒效果最好，主要用于北方的高寒車。玻璃棉防寒材須加貼鋁箔，以使表面平整，并用鐵絲加以固定。隨后安裝兩側(cè)木骨架和地板梁，地板梁安裝完畢后要找平，進行防火和防腐處理。最后鋪裝地板與地板布，地板布從中間向兩側(cè)推進，推出地板布內(nèi)空氣。骨架組還負責空調(diào)風道的安裝與整理，其中風道又分為整體與分體兩種，骨架安裝現(xiàn)已大部分采用模塊化設計。
下線主要負責為車上供電鋪設線路，安裝動力連接器、逆變器、蓄電池箱以及車下線槽。其中動力連接器主要有兩相110v、三相四線380v、四相三線600v和三十芯網(wǎng)關，三十芯網(wǎng)關中10、11芯用于播音。電流通過連接器到達車下動力分線箱，而轉(zhuǎn)向架的軸報與排風也連接到動力分線箱，并通過它通往車上綜合控制柜。動力分線箱有一路通往逆變器可以交流變直流通過充電機對蓄電池充電，并且需要時進行反向逆變。
墻板組負責車內(nèi)墻板的安裝，以25g硬臥為例，安裝順序為先間壁后側(cè)墻板最后側(cè)頂板，側(cè)墻板分為走道墻板和客室側(cè)墻板，客室側(cè)墻板又分為窗下、窗中、窗邊墻板。側(cè)墻板與鋼結(jié)構(gòu)的距離為110mm，墻板接處有縫隙但要均縫，窗下側(cè)墻板與地板要留有一定的距離以方便安裝電熱器?？褪覀?cè)墻板上部有二層墻板，與鋼結(jié)構(gòu)的距離為180mm，內(nèi)部安裝窗簾跑道，若超過180mm固定上鋪角鐵與螺栓位置有空隙，會將墻板帶下。
設端組主要負責如洗臉柜、洗手器的安裝;廚房不銹鋼地板的安裝;餐車吧臺設備的安裝;餐車座椅的安裝;窗簾盒、拉門盒的安裝;廚房電氣化設備的安裝;平頂板的安裝;電器圍板潔具柜垃圾箱的安裝;臥室行李臺的安裝;內(nèi)、外端塞拉門及拉門門罩的安裝;茶爐室、托水盤的安裝;軟(硬)臥車活動椅的安裝;臥車臥鋪的安裝;茶桌的安裝;行李架的安裝等。
暖水組主要安裝取暖和給水裝置，以22、23翻新車為例，二位端安裝三個小水箱，一位端安裝鍋爐，鍋爐有膨脹水箱與儲水箱，膨脹水箱主要用于過熱。翻新臥車的二位端安裝鍋爐，蒸汽是上走下回的循環(huán)系統(tǒng)。暖氣管南方車采用一般光管，北方車采用螺旋管，這是因為螺旋管的散熱性能比較好。
上線組以yz22翻新車為例進行介紹，四個喇叭分別安裝于一位側(cè)的第五、第二個窗邊和二位側(cè)第二和第五個窗邊。一位側(cè)動力線從車下引上來，軸報到兩角在一位側(cè)引出，一位端播音連接器從通過臺引過來。
制動組負責制動系統(tǒng)的安裝，如列車管、供風管、各種風缸以及制動機等。制動的主要原理是由于工作風缸與副風缸之間存在壓力差，使沖氣閥定期，工作風缸會給副風缸供風，副風缸通過中間管路為制動缸供風，在轉(zhuǎn)向架上產(chǎn)生制動作用。
車電組主要安裝車上的電器設備，如開關插座、燈具、空調(diào)機組、冰箱、配電盤、風扇等，車下的防滑器與軸報的配線也屬于車電組負責。電器安裝完畢以后要進行一系列的調(diào)試和檢測，如要對車上電器進行通電試驗、絕緣耐壓試驗以及點燈試驗。
這次實習旨在拓展我們的視野，提高我們的專業(yè)素養(yǎng)，為以后的工作夯實基礎，通過小組學習的方式增強了我們團隊合作意識。在實習的這段時間里，我們了解到客車車間的規(guī)模水平、生產(chǎn)流程，讓我們對生產(chǎn)過程有了一個感性的認識，完成了專業(yè)知識一定的積累，彌補了我們這些非車輛專業(yè)見習生對專業(yè)知識缺乏。學無止境，我相信通過以后在市場部繼續(xù)學習，必將會使我們的專業(yè)知識由量到質(zhì)的轉(zhuǎn)變，使我們的業(yè)務水平得到提高，更好的為工廠服務。
在車間實習期間我看到了一點問題，在此提自己的一些建議?？蛙囉捎谟写罅康耐庥霉ぃ芾砩洗_實存在很大的難度，外用工普遍抱有的心態(tài)是“今天在這邊工作拿一天的錢，明天還不一定在這邊干”，根本不會考慮為工廠節(jié)約材料，因此我們常?？匆姴牧系膩y丟亂放，有時甚至整盒被丟棄，這種行為增加了工廠的成本。我認為應該一方面加強物料的管理，另一方面制定一個行之有效的獎懲機制以杜絕這中現(xiàn)象的發(fā)生。這是我的一點淺見，不足之處還望領導指正。