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    廣西大學畢業(yè)論文篇一
    第一條為了切實加強全日制普通本科招生(以下簡稱招生)工作管理，深入貫徹實施“陽光招生”，規(guī)范招生工作行為，保證招生工作的順利進行，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育部有關規(guī)定，結合我校招生工作實際情況，特制定本章程。
    第二條學校全稱是廣西大學，英文名為“guangxiuniversity”。學校為公辦、全日制綜合性大學。學校的國際代碼為：10593。
    第三條學校開設專業(yè)涵蓋哲學、經濟學、法學、文學、理學、工學、農學、管理學、教育學、藝術學等10大學科門類，是國家教育部和廣西壯族自治區(qū)共建的普通高等學校、國家“211工程”重點建設學校，具有學士、碩士、博士學位授予權，并設有博士后科研流動站和國家重點實驗室。
    第四條學校普通本科層次的招生包括普通本科生、藝術類學生、體育類學生、自主招生錄取學生、高水平運動隊。
    第五條學校招生工作遵循“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體全面考核、擇優(yōu)錄取”的原則。
    第六條學校招生工作接受紀檢監(jiān)察部門、新聞媒體、考生及其家長以及社會各界的監(jiān)督。
    第二章組織機構及其職責。
    第七條學校設立招生工作領導小組，負責制定招生政策、確定招生計劃，討論決定招生重大事宜。其成員由校領導和有關部門負責人組成。
    第八條學校招生就業(yè)指導中心是廣西大學組織和實施普通本科招生工作的常設機構，具體負責全日制普通本科招生的日常工作。
    第九條學校招生就業(yè)指導中心根據需要選派人員赴各省(自治區(qū)、直轄市)開展招生宣傳和咨詢工作。
    第十條學校設立招生監(jiān)察辦公室(監(jiān)察辦公室設在校紀委監(jiān)察室)，對招生工作實施全程監(jiān)督。
    第三章計劃與錄取。
    第十一條招生就業(yè)指導中心根據學校年度招生計劃，按照國家的有關招生政策，科學、合理地編制招生來源計劃。
    第十二條學校招生就業(yè)指導中心將教育部批復的分省、分專業(yè)招生計劃在規(guī)定的時間內寄(送)到各有關省(自治區(qū)、直轄市)的招生辦公室。
    第十三條對順序志愿投檔，學校調閱考生檔案的比例一般為120%。對招生計劃量大的省(自治區(qū)、直轄市，下同)和實行平行志愿投檔的省可小于此比例，但須高于100%。在實行平行志愿投檔的省，學?？筛鶕捶植记闆r確定招生計劃微調方案和調檔比例。
    第十四條對進檔考生進行德、智、體全面考核綜合評價。以順序志愿進檔的考生不設置學校志愿分數級差，優(yōu)先錄取第一志愿考生，若第一志愿考生生源不足，可接收非第一志愿的考生。
    第十五條對于進檔的考生(不含提前批藝術體育類)，不設置專業(yè)級差。根據考生成績從高分至低分依照其專業(yè)志愿順序安排專業(yè)，優(yōu)先滿足高分考生的專業(yè)志愿。同等條件下，所填報專業(yè)的相關科目成績高者優(yōu)先安排專業(yè)。(注：在內蒙古自治區(qū)實行“專業(yè)志愿清”錄取規(guī)則)。
    第十六條對于所有專業(yè)志愿都無法滿足的'考生，若服從專業(yè)調劑，則按考生成績調劑到其他未錄取滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調劑，則作退檔處理。
    第十七條男女生比例：男女生比例不限。
    第十八條身體健康狀況要求：按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會聯(lián)合頒發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執(zhí)行。電氣工程及其自動化專業(yè)不適宜辨色能力異常(色盲、色弱)考生報考。
    第十九條語種要求：學校僅以英語(精品課)作為公共基礎外語(課程)安排教學，非英語語種的考生在填報志愿時須慎重。
    第二十條建筑學專業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)學制為五年制，入學后復試美術，不合格者調入其他專業(yè)。
    第二十一條專業(yè)要求：英語、翻譯專業(yè)要求英語口試成績“及格”以上。
    第二十二條報考我校高水平運動隊的考生，必須符合《教育部辦公廳關于做好普通高等學校部分特殊類型招生工作的通知》【教學廳﹝﹞11號】的有關規(guī)定，且其運動水平須經我校專業(yè)項目水平測試認定，文化考試成績應達到考生所在省(自治區(qū)、直轄市)高水平運動隊招生錄取的有關要求。符合條件者按照教育部以及《廣西大學20高水平運動隊招生簡章》的相關規(guī)定享受錄取優(yōu)惠政策。
    第二十三條藝術類、體育類錄取原則：
    一、藝術類：
    (一)廣西區(qū)內錄取原則。
    廣西區(qū)內報考美術類、音樂類、舞蹈類專業(yè)的考生，廣西普通高等學校招生藝術類專業(yè)全區(qū)統(tǒng)一考試成績(藝術統(tǒng)考成績，下同)合格、文化成績達到廣西藝術類本科控制分數線者，分藝術文理科的招生計劃按綜合分[綜合分=(藝術統(tǒng)考成績/藝術統(tǒng)考滿分)×60+(文化考試成績/文化考試成績滿分)×40]從高分到低分錄取，同等條件下高考(精品課)文化分優(yōu)先。其中舞蹈學專業(yè)錄取身高要求男生不低于170cm，女生不低于160cm。
    廣西區(qū)內報考廣播影視編導類(戲劇影視文學)的考生，廣西藝術統(tǒng)考成績合格、文化成績達到廣西藝術類本科控制分數線者，按綜合分[綜合分=(藝術統(tǒng)考成績/藝術統(tǒng)考滿分)×70+(文化考試成績/文化考試成績滿分)×30]從高分到低分錄取，同等條件下高考文化分優(yōu)先。
    廣西區(qū)內報考播音主持類的考生，廣西藝術統(tǒng)考成績合格、文化成績達到廣西藝術類本科控制分數線者，以廣西藝術統(tǒng)考成績作為藝術專業(yè)分的錄取依據，對于進檔考生，按藝術統(tǒng)考成績排名從高分到低分擇優(yōu)錄取，如藝術統(tǒng)考成績相等則優(yōu)先錄取高考文化成績高的考生。
    (二)外省錄取原則。
    外省考生須取得所在省聯(lián)考合格證和我校專業(yè)考試合格證(未組織聯(lián)考省份的考生以我校專業(yè)考試為準)，文化成績達到考生所在省藝術類本科控制分數線。
    戲劇影視文學、播音與主持藝術專業(yè)：不分文理科以專業(yè)考試成績?yōu)榛鶞蕮駜?yōu)錄取，同等條件下文化分優(yōu)先。
    二、體育類：
    要求考生體育高考成績達到所在省普通高等學校招生體育類專業(yè)全省統(tǒng)一考試成績本科控制線、文化成績達到體育類本科文化控制分數線者，按照高考文化成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。如文化成績相等則優(yōu)先錄取體育高考成績高的考生。
    第二十四條獲得我校年自主招生認定資格的廣西考生按照教育部、《廣西大學2016年自主招生簡章》的規(guī)定享受相關錄取優(yōu)惠政策;獲得我校2016年“農村學生單獨招生”資格認定的考生按照教育部及《廣西大學2016年高校專項計劃(農村單獨招生)招生簡章》的錄取政策擇優(yōu)錄取。
    第二十五條在錄取過程中，我校執(zhí)行教育部和各招生省市有關加分投檔和降低分數要求投檔的規(guī)定。
    第四章新生入學及其他。
    第二十六條新生須在規(guī)定時間內持本人身份證、準考證和錄取通知書到學校辦理入學手續(xù)。逾期兩周不報到者，取消其入學資格，并將有關情況向所在省(自治區(qū)、直轄市)招生主管部門通報。
    第二十七條根據國家規(guī)定，學生入學須交納學費、住宿費等。收費標準經學校所在地省級物價部門最新審批為準。
    第二十八條新生入學后，學校將在3個月內進行全面復查。經復查不合格者，學校將視不同情況予以處理，直至取消入學資格。凡弄虛作假者，取消其入學資格。
    第二十九條學校通過國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款、勤工助學、特困補助、臨時困難補助、各種社會資助、學費緩交或減免等方式，幫助家庭經濟困難的學生順利完成學業(yè)。
    第三十條中加國際學院新生入學兩年后分流進入廣西大學的各專業(yè)學習(注：1、實行按計劃分流，各專業(yè)具體名額以第四學期公布為準，分流到建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的要經過素描和水彩考試，分流到藝術類專業(yè)的要經過藝術考試;2、高考時屬文史類的考生不能分流到工學學科類專業(yè))。分流后選擇英語專業(yè)的按4年培養(yǎng)(即2+2模式)，選擇建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、日語、泰語、越南語專業(yè)的按6年培養(yǎng)(即2+4模式)，選擇其他專業(yè)的按5年培養(yǎng)(即2+3模式)。
    第五章附則。
    第三十一條學校招生部門聯(lián)系方式：
    通信地址：廣西南寧市大學東路100號廣西大學招生就業(yè)指導中心。
    郵政編碼：530004。
    電子信箱：zsk@。
    網址：
    第三十二條本章程由廣西大學招生就業(yè)指導中心負責解釋。
    第三十三條本章程自公布之日起生效。
    廣西大學畢業(yè)論文篇二
    提問者對于答案的評價：謝謝你！~。
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    回答者：63的森林-二級2009-4-2419：42。
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    中山大學廣西錄取分數線。
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    低一本線17分的廣西理科考生如何才能被石河子大學一本錄取?
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    廣西大學畢業(yè)論文篇三
    男|未婚|1992年3月生|戶口：遼寧海城|現居住于遼寧沈陽-沈北新區(qū)。
    2年工作經驗|團員|身份證：xxx。
    phone：xxxe-mail:xxx。
    求職意向。
    ·工作性質：全職、實習。
    ·期望職業(yè)：銷售業(yè)務。
    ·期望月薪：20xx-4000元/月。
    ·目前狀況：應屆畢業(yè)生。
    職業(yè)目標。
    社會經歷：
    在萬學教育集團的協(xié)助與幫助下，創(chuàng)建并帶領了萬學職業(yè)精英社團，有一定的交流、管理能力，善于團隊合作；此期間，做過萬學act講座、大清寶泉桶裝水校園總代理、華潤萬家學生會員卡問卷調查及辦理、在社員的協(xié)助下，組織了“第三屆全國大學生理想深處勵志演講賽”的遼寧沈陽工程學院分賽區(qū)的演講賽！
    工作經歷。
    20xx/11--20xx/12。
    萬學教育集團|兼職。
    工作描述：
    教育經歷。
    20xx/08--20xx/10。
    沈陽工程學院|核工程與核技術|本科。
    培訓經歷。
    20xx/07--20xx/07。
    萬學教育集團。
    培訓課程：大學生職業(yè)能力培訓課程。
    所獲證書：無。
    培訓地點：沈陽市三好街金科大廈1017室萬學教育職業(yè)能力部沈陽分部。
    證書。
    20xx/11。
    沈陽工程學院十佳社團。
    20xx/09。
    全國計算機等級二級。
    廣西大學畢業(yè)論文篇四
    西大有六個大型餐廳，南北方各大菜系應有盡有：麻辣小龍蝦、水煮魚、檸檬鴨、涼皮肉夾饃、大餡兒水餃……菜品豐富美味，總有一款能讓你想起家鄉(xiāng)的味道。
    西校園的食堂：秋實苑、西苑餐廳、春華苑、南苑餐廳、翠苑餐廳、回味齋(清真)。
    東校園食堂：東苑餐廳、水塔餐廳、碧湖苑、秀苑。
    校外：農院路、火炬路、東門美食。
    根據全國985和211大學名單可知：廣西大學是211大學，但不是985大學。
    全國共有115所211大學，39所985大學，其中廣西有1所211大學，沒有985大學，目前985和211大學建設已經統(tǒng)籌為雙一流大學建設。
    國家級一流本科專業(yè)建設點名單。
    序號。
    專業(yè)名稱。
    級別。
    1
    經濟學。
    國家級。
    2
    越南語。
    國家級。
    3
    數學與應用數學。
    國家級。
    4
    材料科學與工程。
    國家級。
    5
    通信工程。
    國家級。
    6
    礦物資源工程。
    國家級。
    7
    包裝工程。
    國家級。
    8
    食品科學與工程。
    國家級。
    9
    林學。
    國家級。
    廣西大學畢業(yè)論文篇五
    大四了，還要寫檢討書，且三千字，原因是：遲到。忽略女生不計，全班100%的男生挨了。三千字呀，一篇期考論文的字數，不容易。大伙兒嗚呼哀哉“晚節(jié)不保呀”，“飛來橫禍啊”，“還真是那個叫--退役前的黑哨。”至此，班里又多了一個大話西游的遲到版：曾經有一個重要的班會我沒有按時參加，……三個字：我早到?！粋€期限：我希望是，一分鐘也好（苦笑狀）。
    a君的檢討書是最常見的最規(guī)范的'那一種之中的精品，所謂規(guī)范也就是指行文中能有機運用旁征博引、照搬照抄、深切感悟、痛定思痛等方法，一氣呵成。
    文章寫道：守時守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代大學生理應具備的品質，是……。我遲到了幾分鐘，雖然僅僅幾分鐘，可反映的問題可不少，下面我想具體談談。
    當然，這不能成為我遲到的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
    古往今來，多少開明之士……。
    比如春秋時期，有個叫李離的司法官，……。李離就這樣死了，在他面前，我豈能不慚愧，恨不得替他受了這一劍！
    現代社會……只有…才能……。
    現在，我正處在黨對我的考驗之中，……黨教育我們……。
    遲到，決不是一件可忽略的小事！只要我們有兩條腿可以走到教室開會，就沒有任何借口，任何理由可以開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么擔子要挑，就沒有理由不守時了。我相信，守時會成以我個人品格的一部分?。。ㄈ耐辏?BR>    “多懂事的孩子，多好的檢討書呀”，眾兄弟嘖嘖稱贊，爭先效仿。
    而b、c二君的，則屬于異類作品。
    b君，背景：學生官兒，師生關系較為融洽。
    文章開頭大抵是我有錯，身為學生干部，一千一萬個不應該遲到，云云。之后，歷數讀書時期的三次檢討經歷。
    一是上小學二年級，怕冷，帶了一大籠子火炭去上課，課間無聊遂玩火，結果燒了一個同學的背，后果可想而知。二是初三，物理學得特差挨的，全班宣讀。這b君至今仍忿忿不平，如今搬出后生韓寒做榜樣，說什么“數理不及格照樣成才”。就不知若干年后若有第四份檢討書，b君會不會照此邏輯推出，“班會遲到了，照樣成才”的道理。
    少。”吾輩認為頗得人心。
    此文共有2頁上一頁12下一頁。
    廣西大學畢業(yè)論文篇六
    廣西大學20擬招收攻讀碩士學位研究生2500多名,包括學術型和專業(yè)學位兩大類全日制碩士研究生。招生專業(yè)目錄所公布各專業(yè)的招生人數為我校預計招生數，確切招生人數以年教育部下達的實際招生計劃為準。錄取時我校將視生源狀況和各學科發(fā)展需要適當調整各專業(yè)招生名額。
    一、報考條件。
    （一）報名參加研究生招生全國統(tǒng)一考試的人員，須符合下列條件：
    1.中華人民共和國公民。
    2.擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法。
    3.身體健康狀況符合國家規(guī)定的體檢要求。
    4.考生的學歷必須符合下列條件之一：
    （2）具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員；
    （4）國家承認學歷的本科結業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考；
    （5）已獲碩士、博士學位的人員。
    在校研究生報考須在報名前征得所在學校同意，并在報名時出具所在學校同意報考的證明。
    （二）報名參加全國專業(yè)學位碩士研究生招生考試的，按下列規(guī)定執(zhí)行：
    1.報名參加法律碩士（非法學）專業(yè)學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
    （1）符合（一）中的各項要求。
    （2）之前所學專業(yè)為非法學專業(yè)的（普通高等學校本科專業(yè)目錄法學門類中的法學類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生、?？茖哟畏▽W類畢業(yè)生和自學考試形式的法學類畢業(yè)生等不得報考）。
    2.報名參加法律碩士（法學）專業(yè)學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
    （1）符合（一）中的各項要求。
    （2）之前所學專業(yè)為法學專業(yè)（僅普通高等學校本科專業(yè)目錄法學門類中的法學類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生、?？茖哟畏▽W類畢業(yè)生和自學考試形式的法學類畢業(yè)生等可以報考）。
    3.報名參加工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業(yè)學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
    （1）符合（一）中第1、2、3各項的要求。
    （2）大學本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經驗的人員；或獲得國家承認的高職高專學歷后，有5年或5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員；或已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經驗的人員。
    4.報名參加除法律碩士（非法學）、法律碩士（法學）、工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織外的其他專業(yè)學位碩士研究生招生考試的人員，須符合（一）中的各項要求。
    （三）接收推薦免試生。
    歡迎獲得推薦免試資格的高校優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生來我校攻讀碩士學位研究生，有關推薦材料請于9月26日前寄至我校各學院研究生辦公室，具體時間見我校研究生處網站通知。本校的.推免生工作具體由教務處和各學院組織。
    我?？山邮胀泼馍鷮W科（類別）、專業(yè)（領域），詳見研究生處網頁《廣西大學2015年招收推薦免試攻讀碩士學位研究生章程》。
    二、學費標準。
    我校碩士研究生學習年限一般為2～5年。學術型碩士學制3年，專業(yè)學位碩士除法律碩士（非法學）學制3年，工程碩士學制2.5年，其它類別專碩學制2年。
    以上收費標準僅供參考,2015年實際收費標準若有變化，最終以物價局審批的收費標準為準。
    三、獎助辦法。
    我校將構建以國家助學金、國家獎學金、學業(yè)獎學金、三助助學金及相關配套政策措施的研究生獎助體系。
    1、研究生助學金。
    標準為博士生10000元/年，碩士生6000元/年，覆蓋所有全日制研究生（有固定工資收入的除外）。
    2、研究生學業(yè)獎學金。
    分層次按不同額度獎勵，標準約為博士生10000元/年，碩士生約為8000元/年，覆蓋面博士生不低于50%，碩士生不低于30%。
    3、國家獎學金。
    標準為博士生30000元/年，碩士生0元/年。
    4、其它單項獎學金。
    5、研究生“三助”項目。
    研究生可從事“助研”、“助教”、“助管”工作以獲取勞務收入。
    6、“985”、“211”高校應屆本科生在學費方面有重大優(yōu)惠（政策將出臺）。
    四、報名。
    報名包括網上報名和現場確認兩個階段。
    應屆本科畢業(yè)生原則上應選擇就讀學校所在?。▍^(qū)、市）的報考點辦理網上報名和現場確認手續(xù)。單獨考試及工商管理、公共管理、旅游管理和工程管理等專業(yè)學位的考生應選擇招生單位所在地省級教育招生考試管理機構指定的報考點辦理網上報名和現場確認手續(xù)；其他考生應選擇工作或戶口所在地省級教育招生考試管理機構指定的報考點辦理網上報名和現場確認手續(xù)。
    （一）網上報名：報考2015年碩士研究生一律采取網上報名方式。
    2.考生自行登錄“中國研究生招生信息網”（公網網址：http：//，教育網址：）瀏覽報考須知，按教育部、省級教育招生考試管理機構、報考點和報考招生單位的網報公告要求報名。
    3.網上報名填寫報考信息時注意事項：
    （1）考生報名時只填報一個招生單位的一個專業(yè)。待考試結束，教育部公布進入考生進入復試的初試成績基本要求后，考生可通過“中國研究生招生信息網”調劑服務系統(tǒng)了解我校的生源缺額信息并根據自己的成績再填報調劑志愿。
    （2）應試的外國語語種按我校2015年碩士研究生招生專業(yè)目錄各專業(yè)的規(guī)定選擇。
    （3）以同等學力身份報考的人員，應按我校要求如實填寫學習情況和提供真實材料。
    （4）考生（含推免生）要準確填寫個人信息，對本人所受獎懲情況，特別是要如實填寫在參加普通和成人高等學校招生考試、全國碩士研究生招生考試、高等教育自學考試等國家教育考試過程中因違規(guī)、作弊所受處罰情況。對弄虛作假者，招生單位將按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》和《2015年全國碩士學位研究生招生工作管理規(guī)定》進行處理。
    4.報名期間將對考生學歷（學籍）信息進行網上校驗，并在考生提交報名信息三天內反饋校驗結果?？忌呻S時上網查看學歷（學籍）校驗結果。考生也可在報名前或報名期間自行登錄“中國高等教育學生信息網（網址：）查詢本人學歷（學籍）信息。
    未通過學歷（學籍）校驗的考生應及時到學籍學歷權威認證機構進行認證，在現場確認時將認證報告交報考點核驗。
    5．分數要求：國家按照一區(qū)、二區(qū)確定考生參加復試基本分數要求，我校屬二區(qū)，執(zhí)行“全國碩士研究生統(tǒng)一入學考試考生進入復試的初試成績二區(qū)考生的基本要求”。
    6．享受少。
    廣西大學畢業(yè)論文篇七
    廣西大學20擬招收攻讀碩士學位研究生2800名,包括學術型和專業(yè)學位兩大類全日制碩士研究生。確切招生指標數以教育部下達的計劃為準。
    （一）報名參加研究生招生全國統(tǒng)一考試的人員，須符合下列條件：
    1.中華人民共和國公民。
    2.擁護中國共產黨的領導，愿為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法。
    3.年齡一般不超過40周歲（1972年8月31日以后出生者），報考委托培養(yǎng)和自籌經費的考生年齡不限。
    4.身體健康狀況符合國家規(guī)定的體檢要求。
    5.已獲碩士或博士學位的人員，只準報考委托培養(yǎng)或自籌經費的碩士生。
    6.考生的學歷必須符合下列條件之一：
    (1)國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生。
    (2)具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
    (3)獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，經2年或2年以上（從高職高專畢業(yè)到年9月1日，下同），達到與大學本科畢業(yè)生同等學力，且符合我校各專業(yè)對考生提出的具體業(yè)務要求（要求內容見我校研究生招生專業(yè)目錄備注欄）的人員。
    (4)國家承認學歷的本科結業(yè)生和成人高校（含普通高校舉辦的成人高等學歷教育）應屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
    (5)已獲碩士、博士學位的人員。
    自考本科生和網絡教育本科生須在報名現場確認截止日期（11月14日）前取得國家承認的大學本科畢業(yè)證書方可報考。
    在校研究生報考須在報名前征得所在學校同意，并在報名時出具所在學校同意報考的證明。
    （二）專業(yè)學位碩士研究生全國統(tǒng)一考試的報考條件按下列規(guī)定執(zhí)行：
    1.報名參加法律碩士（非法學）專業(yè)學位研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
    （1）符合（一）中的各項要求。
    （2）在高校學習的專業(yè)為非法學專業(yè)的（普通高等學校本科專業(yè)目錄法學門類中的法學類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生不得報考）。
    2.報名參加法律碩士（法學）專業(yè)學位研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
    （1）符合（一）中的各項要求。
    （2）在高校學習的專業(yè)為法學專業(yè)的（僅普通高等學校本科專業(yè)目錄法學門類中的法學類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生方可報考）。
    3.報名參加工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業(yè)學位研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
    （1）符合（一）中第1、2、3、4、5各項的要求。
    （2）大學本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經驗的人員；獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，經5年或5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員；已獲碩士學位或博士學位并有2年或2年以上工作經驗的人員。
    4.報名參加除法律碩士（非法學）、法律碩士（法學）、工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織外的其他專業(yè)學位的研究生招生考試的人員，須符合（一）中的各項要求。
    (三)接收推薦免試生：
    歡迎獲得推薦免試資格的高校優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生來我校攻讀碩士學位研究生，有關推薦材料請于9月24日前寄至我校研究生招生辦公室，具體時間見我校研究生處網站通知。本校的推免生工作具體由教務處和各學院組織。
    除工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、及工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織外，其它各學科（類別）、專業(yè)（領域）均可接收推免生。
    二、報名辦法。
    報名包括網上報名和現場確認兩個階段。
    應屆本科畢業(yè)生原則上應選擇就讀學校所在?。▍^(qū)、市）的報考點辦理網上報名和現場確認手續(xù)。其他考生應選擇工作或戶口所在地?。▍^(qū)、市）的報考點辦理網上報名和現場確認手續(xù)。
    （一）網上報名：報考2012年碩士生一律采取網上報名方式。
    2.考生自行登錄“中國研究生招生信息網”（公網網址：http：//，教育網址：）瀏覽報考須知，按網上公告要求報名。
    3.網上報名填寫報考信息時注意事項：
    （1）考生只填報一個招生單位的`一個專業(yè)。待考試結束，教育部公布進入復試基本分數要求后，考生可通過“中國研究生招生信息網”調劑服務系統(tǒng)了解我校的生源缺額信息并根據自己的成績再填報調劑志愿。
    （2）應試的外國語語種按我校2012年碩士研究生招生專業(yè)目錄各專業(yè)的規(guī)定選擇。
    （3）同等學力的報考人員，應按招生單位要求如實填寫學習情況和提供真實材料。
    （4）考生（含推免生）要準確填寫個人信息，對本人所受獎懲情況，特別是要如實填寫在參加普通和成人高等學校招生考試、全國碩士研究生招生考試、高等教育自學考試等國家教育考試過程中因違規(guī)、作弊所受處罰情況。對弄虛作假者，招生單位按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》（教育部令〔第18號〕）和《2012年招收攻讀碩士學位研究生管理規(guī)定》進行處理。
    4.國家按照一區(qū)、二區(qū)確定考生參加復試基本分數要求，我校屬二區(qū)，執(zhí)行“全國碩士研究生統(tǒng)一入學考試考生進入復試的初試成績二區(qū)考生的基本要求”。
    報考地處二區(qū)招生單位且畢業(yè)后在國務院公布的民族區(qū)域自治地方就業(yè)的少數民族普通高校應屆本科畢業(yè)生，或者工作單位在民族區(qū)域自治地方范圍的少數民族在職人員考生（在網上報名時須如實填寫少數民族身份，且申請為少數民族地區(qū)的定向或委托培養(yǎng)方式），方可按規(guī)定享受少數民族照顧政策。
    少數民族地區(qū)僅指國務院有關部門公布的《全國民族區(qū)域自治地方簡表》中所列的民族自治區(qū)域。考生的少數民族身份網報時應如實填寫，現場確認后不得更改。
    5.已被招生單位接收的推免生，不得再報名參加統(tǒng)考。否則，將取消推免生資格，列為統(tǒng)考生。
    6.現役軍人報考地方或軍隊招生單位，以及地方考生報考軍隊招生單位，應事先認真閱讀了解有關報考規(guī)定，遵守保密規(guī)定，按照有關規(guī)定填報報考信息。不明之處應事先與招生單位聯(lián)系。
    （二）現場確認：所有考生(含推免生、研究生支教團和農村教育碩士生)均須到報考點現場確認網報信息，并繳費和照相。
    1.報考點現場確認時間。
    2011年11月10日至11月14日。逾期不再補辦。
    2.現場確認地點。
    報考點選擇廣西大學的考生，11月10日至14日到廣西大學專家樓辦理現場確認事項。報考我校的工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士和工程管理碩士的考生必須到廣西招生考試院公告指定的報考點（廣西大學報考點）辦理確認手續(xù)。
    3.現場確認程序。
    （1）考生提交本人有效身份證件（限“居民身份證”、“軍官證”、“文職干部證”、“軍校學員證”）、學歷證書（普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高校學歷教育應屆本科畢業(yè)生持學生證）和網上報名編號，由報考點工作人員核對。
    自考本科生和網絡教育本科生須憑已經取得的國家承認的大學本科畢業(yè)證書方可辦理網上報名現場確認手續(xù)。
    考生本人對網上報名信息要進行認真核對并確認。經考生確認的報名信息在考試、復試及錄取階段一律不作修改，因考生填寫錯誤引起的一切后果由其自行承擔。
    （2）考生按規(guī)定繳納報考費（考生辦理報考手續(xù)繳納報考費后，不再退還）。
    （3）報考點按規(guī)定采集考生本人圖像信息。
    三、初試。
    （一）2011年12月25日-2012年1月9日，考生可憑網報用戶名和密碼登錄研招網下載打印《準考證》，《準考證》正反兩面在使用期間不得涂改。
    （二）考生憑下載打印的《準考證》和本人有效身份證件參加初試。
    （三）初試日期和時間、地點
    初試時間：2012年1月7日至1月8日（超過3小時的考試科目在1月9日進行）。
    初試地點：考生網上報名時自已選定的報考點考試。
    （四）初試科目。
    1月7日上午思想政治理論、管理類聯(lián)考綜合能力。
    1月7日下午外國語。
    1月8日上午業(yè)務課一。
    1月8日下午業(yè)務課二。
    1月9日考試時間超過3小時的考試科目。
    每科考試時間一般為3小時；建筑設計等特殊科目考試時間最長不超過6小時。
    初試方式均為筆試。
    （五）考試大綱及命題。
    碩士研究生招生全國統(tǒng)考科目為思想政治理論、英語一、英語二、俄語、日語、數學一、數學二、數學三、教育學專業(yè)基礎綜合、心理學專業(yè)基礎綜合、歷史學基礎、西醫(yī)綜合、中醫(yī)綜合。
    全國聯(lián)考科目為數學（農）、化學（農）、植物生理學與生物化學、動物生理學與生物化學、計算機學科專業(yè)基礎綜合、管理類聯(lián)考綜合能力、法碩聯(lián)考專業(yè)基礎（非法學）、法碩聯(lián)考綜合（非法學）、法碩聯(lián)考專業(yè)基礎（法學）、法碩聯(lián)考綜合（法學）。
    全國統(tǒng)考和聯(lián)考科目的命題工作由教育部考試中心統(tǒng)一組織；統(tǒng)考科目考試大綱由教育部考試中心統(tǒng)一編制，聯(lián)考科目考試大綱由教育部考試中心或教育部指定的相關機構組織編制。
    四、復試。
    廣西大學畢業(yè)論文篇八
    根據廣西教育廳下發(fā)的年廣西高職院校自主招生工作的通知結合我院招生的實際情況，特制定2015大專預科班招生方案。
    一、招生對象：高中畢業(yè)生或具有同等學歷的中專畢業(yè)生。
    二、學制：四年，第一年在廣西民族大學預科學院就讀。后三年可選擇在桂林電子科技大學、桂林理工大學、廣西建設職業(yè)技術學院、廣西交通職業(yè)技術學院、廣西電力職業(yè)技術學院、廣西工商職業(yè)技術學院、廣西國際商務職業(yè)技術學院等大學就讀。
    三、報名時間：4月15日起至滿人為止。
    報名地址：南寧市大學西路158號廣西民族大學。
    五、其他問題解答：
    高考成績不理想(得200分)可以報讀嗎?
    答：可以，預科班主要是通過對口直接升學，分數低不是問題，主要是你想讀大學，想到好的大學讀大專，我們會通過技能分提高你的成績，要升上廣西財經學院、廣西交通職業(yè)技術學院、廣西電力職業(yè)技術學院都不是問題，升學率100%。
    對口升普通大專和高考升普通大專相同之處有哪些?
    (1)都是普通高等學歷教育，都是在普通高等學校統(tǒng)一招生錄取。
    (2)都是在國家學籍學歷管理系統(tǒng)注冊普通專科文憑，畢業(yè)證都是“普通高等學校畢業(yè)證書”，在《高考指南――招生計劃篇》中已注明：“以下3種形式的招生計劃納入我區(qū)普通高等學歷教育招生計劃：部分區(qū)屬高等院校面向中等職業(yè)學校畢業(yè)生對口招生計劃;“3+2”形式中職直升高職招生計劃;三二分段制小教大專的二年制大專的招生計劃?！?BR>    (3)參加對口考試的考生報名時間、體檢時間、體檢標準都與普通高考一樣。
    對口升普通大專和高考升普通大專不同之處有哪些?
    考試時間不同：普通高考時間是6月，對口考試時間是4月。
    (3)參加招生的學校和招生計劃數不同：并不是每所區(qū)屬大專都參加對口中職對口招生，參加對口中職招生的區(qū)屬院校數大概有二十多所;全區(qū)對口招生總計劃數約一萬人左右，占我區(qū)今年高職高?？傉猩媱?2%左右。
    廣西大學畢業(yè)論文篇九
    廣西大學(guangxiuniversity)，簡稱“西大”（gxu），坐落于廣西首府南寧市，是教育部與廣西壯族自治區(qū)人民政府合建高校，世界一流學科建設高校，入選國家“211工程”、中西部高校綜合實力提升工程、國家建設高水平大學公派研究生項目、“新工科”研究與實踐項目、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、中國政府獎學金來華留學生接收院校、全國工程碩士研究生教育創(chuàng)新院校，一省一校（z14）聯(lián)盟成員，東盟大學聯(lián)盟、南亞東南亞聯(lián)盟成員，廣西重點支持的世界一流綜合性研究型大學建設高校。
    1925年（民國十四年），以李宗仁為新桂系等人決定設立廣西大學，1928年省立廣西大學成立、省主席黃紹竑任委員長、首任校長為馬君武博士，1939年在桂林更名國立廣西大學。1950年與南寧師范學院(今廣西師范大學)合并，1952年，毛澤東親筆題寫廣西大學校名；同年，廣西大學農學院成為獨立建制的廣西農學院。1953年全國高校院系調整時，廣西大學師生、學科專業(yè)以及設備和圖書資料被調整到中南和華南地區(qū)的19所高校。1958年，國務院批準廣西大學在南寧恢復重建。，廣西大學與廣西農業(yè)大學合并，組建新的`廣西大學。
    廣西科技大學坐落在柳州市，是國務院學位委員會批準的學士、碩士學位授權單位，是“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校，是“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0”入選高校，是“新工科研究與實踐項目”入選高校，直屬于廣西壯族自治區(qū)人民政府管理。經自治區(qū)學位委員會批準，正式確定為-立項建設新增博士學位授予單位。是一所以工為主，包含工、管、理、經、文、法、藝術、教育、醫(yī)學等9大學科門類的多科性高等學校。
    該校于204月18日經教育部批準由原廣西工學院和原柳州醫(yī)學高等?？茖W校合并組建而成，原廣西工學院始建于1958年，1982年合并廣西輕工業(yè)學院、廣西機械工業(yè)學院、廣西石油化工學院，1985年從南寧遷至柳州辦學。原柳州醫(yī)學高等?？茖W校創(chuàng)建于1951年，經教育部批準升格為“柳州醫(yī)學高等專科學?！薄?BR>    廣西大學畢業(yè)論文篇十
    廣西大學(guangxiuniversity)，簡稱“西大”(gxu)，坐落于廣西首府南寧市，是教育部與廣西壯族自治區(qū)人民政府合建高校，國家“雙一流”建設高校，入選國家“211工程”、中西部高校綜合實力提升工程、國家建設高水平大學公派研究生項目、“新工科”研究與實踐項目、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、中國政府獎學金來華留學生接收院校、全國工程碩士研究生教育創(chuàng)新院校，一省一校(z14)聯(lián)盟成員，東盟大學聯(lián)盟、南亞東南亞聯(lián)盟成員，廣西重點支持的世界一流綜合性研究型大學建設高校。
    1928年省立廣西大學成立，1939年在桂林更名國立廣西大學。1950年與南寧師范學院(今廣西師范大學)合并。同年，廣西大學農學院成為獨立建制的廣西農學院。1953年全國高校院系調整時，廣西大學師生、學科專業(yè)以及設備和圖書資料被調整到中南和華南地區(qū)的19所高校。1958年，國務院批準廣西大學在南寧恢復重建。，廣西大學與廣西農業(yè)大學合并，組建新的廣西大學。
    廣西大學畢業(yè)論文篇十一
    年份。
    錄取批次。
    選科/專業(yè)組。
    分數線。
    錄取位次。
    省控線。
    安徽。
    理科。
    本科一批。
    -/-。
    597。
    23316。
    515。
    江蘇。
    理科。
    2020。
    本科一批。
    -/-。
    371。
    33125。
    347。
    福建。
    理科。
    2020。
    本科批。
    -/-。
    583。
    13612。
    402。
    甘肅。
    理科。
    2020。
    本科一批i段。
    -/-。
    528。
    11568。
    458。
    廣東。
    理科。
    2020。
    本科批。
    -/-。
    580。
    31726。
    410。
    廣西。
    理科。
    2020。
    本科一批。
    -/-。
    543。
    22360。
    496。
    廣西。
    理科。
    2020。
    本科一批。
    -/-。
    550。
    6
    496。
    廣西。
    理科。
    2020。
    本科一批。
    -/-。
    502。
    39364。
    496。
    廣西。
    文科。
    2020。
    本科一批。
    -/-。
    549。
    3081。
    500。
    廣西。
    文科。
    2020。
    本科一批。
    -/-。
    537。
    4258。
    500。
    廣西。
    文科。
    2020。
    本科一批。
    -/-。
    500。
    9910。
    500。
    貴州。
    理科。
    2020。
    本科一批。
    -/-。
    557。
    14250。
    480。
    貴州。
    文科。
    2020。
    本科一批。
    -/-。
    587。
    3425。
    548。
    海南。
    綜合。
    2020。
    本科批。
    不限/（02）。
    622。
    6577。
    463。
    海南。
    綜合。
    2020。
    本科批。
    物理必選/（03）。
    618。
    7039。
    463。
    河北。
    理科。
    2020。
    本科批。
    -/-。
    610。
    25064。
    415。
    河南。
    理科。
    2020。
    本科一批。
    -/-。
    618。
    28686。
    544。
    河南。
    文科。
    2020。
    本科一批。
    -/-。
    600。
    5041。
    556。
    黑龍江。
    理科。
    2020。
    本科一批a段。
    -/-。
    556。
    13138。
    455。
    湖北。
    理科。
    2020。
    本科一批。
    -/-。
    590。
    19831。
    521。
    湖北。
    文科。
    2020。
    本科一批。
    -/-。
    572。
    4337。
    531。
    湖南。
    理科。
    2020。
    本科一批。
    -/-。
    596。
    17533。
    507。
    湖南。
    文科。
    2020。
    本科一批。
    -/-。
    603。
    3698。
    550。
    吉林。
    理科。
    2020。
    本科一批a段。
    -/-。
    519。
    17350。
    517。
    江西。
    理科。
    2020。
    本科一批。
    -/-。
    582。
    17919。
    535。
    江西。
    文科。
    2020。
    本科一批。
    -/-。
    574。
    4110。
    547。
    遼寧。
    理科。
    2020。
    本科批。
    -/-。
    559。
    20651。
    359。
    內蒙古。
    理科。
    2020。
    本科一批。
    -/-。
    527。
    12113。
    452。
    內蒙古。
    理科。
    2020。
    本科提前批a段。
    -/-。
    510。
    15199。
    -
    寧夏。
    理科。
    2020。
    本科一批。
    -/-。
    474。
    7294。
    434。
    青海。
    理科。
    2020。
    本科一段。
    -/-。
    437。
    5463。
    352。
    山東。
    綜合。
    2020。
    普通類一段。
    -/-。
    581。
    42755。
    449。
    山西。
    理科。
    2020。
    本科一批a段。
    -/-。
    568。
    18678。
    537。
    陜西。
    理科。
    2020。
    本科一批。
    -/-。
    518。
    26655。
    451。
    陜西。
    文科。
    2020。
    本科一批。
    -/-。
    574。
    3856。
    512。
    上海。
    綜合。
    2020。
    本科批。
    物理必選/（01）。
    489。
    18122。
    400。
    四川。
    理科。
    2020。
    本科一批。
    -/-。
    605。
    23365。
    529。
    四川。
    文科。
    2020。
    本科一批。
    -/-。
    572。
    4477。
    527。
    天津。
    綜合。
    2020。
    本科批a段。
    物理必選/（01）。
    615。
    11207。
    476。
    新疆。
    理科。
    2020。
    本科一批。
    -/-。
    496。
    -
    431。
    云南。
    理科。
    2020。
    本科一批。
    -/-。
    580。
    17287。
    535。
    云南。
    文科。
    2020。
    本科一批。
    -/-。
    595。
    3524。
    555。
    浙江。
    綜合。
    2020。
    平行錄取一段。
    -/-。
    608。
    38847。
    594。
    重慶。
    理科。
    2020。
    本科一批。
    -/-。
    530。
    28493。
    500。
    重慶。
    文科。
    2020。
    本科一批。
    -/-。
    579。
    3688。
    536。
    高考填報志愿的技巧。
    填報志愿的過程中，如果能正確把握填報志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考填報志愿各批次的第一志愿很重要，特別是一些名牌院校第一志愿滿額率高。但這并不能說明二、三志愿就不再重要。
    在每年的錄取中，總有一部分院校第一志愿生源不足，要錄取第二志愿，甚至通過調劑、降分才能完成招生計劃。因此，不能因為第一志愿滿額率高就忽視第、三志愿填報。在各志愿填報時，一定要注意拉開梯度，慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質量，通過政策規(guī)定和志愿分數級差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。
    高考怎么填報志愿。
    我們在填報高考志愿的時候，一定要知道你想要考報的學校和省份高考政策是什么樣的，知道它每年的招生計劃，上網查一下今年會不會有很大的變化，這個我們可以作為參考，不能完全的去相信它。有些學校對考生的身體情況也是有要求的，所以我們一定要把學校的招生指南了解清楚，我們在沒事的時候，可以事先了解一下。
    填報志愿我們也要了解所報院校的錄取原則，知道學校的招生簡章，我們在知道自己的分數時，就能更好的去選擇學校，更好的去填報志愿。其實填報志愿，知道學校的錄取標準也是非常的重要的，如果我們這些都了解清楚，我們會加大的錄取率，我們報考的學校也會更加的有保障。
    我們在填報志愿的時候，也要根據自己的成績，選擇專業(yè)和學校的時候，不要盲目，知道哪些是自己擅長的，志愿填好了，對我們以后找工作也是非常的有幫助!
    廣西大學畢業(yè)論文篇十二
    年份。
    錄取批次。
    選科/專業(yè)組。
    分數線。
    錄取位次。
    省控線。
    安徽。
    理科。
    2021。
    本科一批。
    -/-。
    571。
    27434。
    488。
    江蘇。
    物理。
    2021。
    本科批。
    首選物理，再選不限/（01）。
    560。
    29946。
    417。
    福建。
    物理。
    2021。
    本科批。
    首選物理，再選不限/2493（w999）。
    584。
    14874。
    423。
    甘肅。
    理科。
    2021。
    本科一批i段。
    -/-。
    515。
    11156。
    440。
    廣東。
    物理。
    2021。
    本科批。
    首選物理，再選不限/（201）。
    587。
    33325。
    432。
    廣西。
    理科。
    2021。
    本科一批。
    -/-。
    537。
    20748。
    487。
    廣西。
    理科。
    2021。
    本科一批。
    -/-。
    524。
    26246。
    487。
    廣西。
    文科。
    2021。
    本科一批。
    -/-。
    578。
    3029。
    530。
    廣西。
    文科。
    2021。
    本科一批。
    -/-。
    573。
    3526。
    530。
    貴州。
    理科。
    2021。
    本科一批。
    -/-。
    529。
    15739。
    456。
    貴州。
    文科。
    2021。
    本科一批。
    -/-。
    597。
    3379。
    556。
    海南。
    綜合。
    2021。
    本科批。
    不限/（01）。
    639。
    5096。
    466。
    海南。
    綜合。
    2021。
    本科批。
    物理必選/（02）。
    633。
    5682。
    466。
    海南。
    綜合。
    2021。
    本科批。
    物理/化學(2選1)/（03）。
    557。
    17451。
    466。
    河北。
    物理。
    2021。
    本科批。
    -/-。
    571。
    28818。
    412。
    河北。
    歷史。
    2021。
    本科批。
    -/-。
    591。
    3656。
    454。
    河南。
    理科。
    2021。
    本科一批。
    -/-。
    597。
    28109。
    518。
    河南。
    文科。
    2021。
    本科一批。
    -/-。
    608。
    5050。
    558。
    黑龍江。
    理科。
    2021。
    本科一批a段。
    -/-。
    516。
    13388。
    415。
    湖北。
    物理。
    2021。
    本科批。
    首選物理，再選不限/（w02）。
    592。
    19742。
    397。
    湖北。
    物理。
    2021。
    本科批。
    首選物理，再選化學/（w03）。
    589。
    21037。
    397。
    湖北。
    物理。
    2021。
    本科批。
    首選物理，再選化學/生物(2選1)/（w04）。
    586。
    22452。
    397。
    湖北。
    歷史。
    2021。
    本科批。
    首選歷史，再選不限/（l01）。
    596。
    4525。
    463。
    湖南。
    物理。
    2021。
    本科批。
    首選物理，再選不限/（6組）。
    586。
    18036。
    434。
    湖南。
    物理。
    2021。
    本科批。
    首選物理，再選化學/（7組）。
    585。
    18518。
    434。
    湖南。
    物理。
    2021。
    本科批。
    首選物理，再選化學/生物(2選1)/（8組）。
    577。
    22555。
    434。
    湖南。
    歷史。
    2021。
    本科批。
    首選歷史，再選不限/（4組）。
    579。
    4213。
    466。
    湖南。
    歷史。
    2021。
    本科批。
    首選歷史，再選思想政治/（5組）。
    578。
    4361。
    466。
    江西。
    理科。
    2021。
    本科一批。
    -/-。
    572。
    18126。
    519。
    江西。
    文科。
    2021。
    本科一批。
    -/-。
    597。
    3758。
    559。
    遼寧。
    物理。
    2021。
    本科批。
    -/-。
    565。
    20252。
    336。
    內蒙古。
    理科。
    2021。
    本科提前批a段。
    -/-。
    499。
    13944。
    418。
    內蒙古。
    理科。
    2021。
    本科一批。
    -/-。
    489。
    15640。
    418。
    寧夏。
    理科。
    2021。
    本科一批。
    -/-。
    468。
    5781。
    412。
    青海。
    理科。
    2021。
    本科一段。
    -/-。
    439。
    5008。
    330。
    山東。
    綜合。
    2021。
    普通類一段。
    -/-。
    564。
    44020。
    444。
    山西。
    理科。
    2021。
    本科一批a段。
    -/-。
    542。
    18911。
    505。
    陜西。
    理科。
    2021。
    本科一批。
    -/-。
    507。
    26988。
    443。
    陜西。
    文科。
    2021。
    本科一批。
    -/-。
    559。
    3708。
    499。
    上海。
    綜合。
    2021。
    本科批。
    物/化/生(3選1)/（1）。
    489。
    18200。
    400。
    四川。
    理科。
    2021。
    本科一批。
    -/-。
    593。
    24441。
    521。
    四川。
    文科。
    2021。
    本科一批。
    -/-。
    583。
    4416。
    541。
    天津。
    綜合。
    2021。
    本科批a段。
    物理必選/（1）。
    611。
    10670。
    463。
    新疆。
    理科。
    2021。
    本科一批。
    -/-。
    479。
    -
    405。
    云南。
    理科。
    2021。
    本科一批。
    -/-。
    565。
    17777。
    520。
    云南。
    理科。
    2021。
    本科一批預科。
    -/-。
    521。
    37781。
    520。
    云南。
    文科。
    2021。
    本科一批。
    -/-。
    603。
    3746。
    565。
    重慶。
    物理。
    2021。
    本科批。
    -/-。
    581。
    22080。
    446。
    重慶。
    歷史。
    2021。
    本科批。
    -/-。
    587。
    3908。
    456。
    廣西大學畢業(yè)論文篇十三
    在網絡環(huán)境下，任何學習都是一個積極主動的建構過程，學生不再是被動地接受外在的信息，而是主動根據自己的認知結構，有選擇性地感知外在信息，建構當前事物的意義。
    2、交互式教學的意義。
    交互式教學是把教學過程看作一個動態(tài)發(fā)展的過程，是教與學相統(tǒng)一的交互影響和交互活動的過程。在這個過程中，通過調整師生之間的關系及相互作用，形成和諧的交互式教學，從而達到提高教學質量和教學效率的目標。
    3、師生關系的轉換。
    基于網絡環(huán)境下的交互式教學，是指在教學過程中以學生為中心，通過廣泛的信息交流實現師生之間互教互學的學習共同體。在這一學習共同體中，教師起組織者、指導者、幫助者和促進者的作用，利用情境、協(xié)作、會話等學習環(huán)境要素，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，最終達到學生對知識的主動探索、主動發(fā)現和主動建構的目的。筆者通過對黑龍江林業(yè)職業(yè)技術學院基于網絡環(huán)境下的交互式教學的研究與實踐，倡導在高職院校中開展自主、合作、探究的學習方式，通過教學互動中的自主建構，使學習過程變成學生提出問題、探索問題、解決問題的過程。
    1、發(fā)揮網絡環(huán)境優(yōu)勢，提高課堂教學效率。
    充分利用現有的網絡資源，及時反饋教學信息，充分發(fā)揮交互性的優(yōu)勢，進行有效的教學，進而提高高職院校的課堂教學效率。
    2、及時進行信息反饋，提升課堂教學質量。
    教師要及時在教學中進行反饋和補充，可以通過實驗或統(tǒng)計分析，評估教學效果，調整教學計劃，完善教學的側重點，針對個別學生的不同情況對癥下藥，因而有效地提高教學質量。
    3、積極進行研究實踐，激發(fā)學生學習興趣。
    教學的最終目的是促使學生對所學的知識理解吸收，熟練掌握和靈活運用，而要實現這一目標，教師要注意改進教學方法，提高學生個人學習興趣，使學生主動去學、樂于去學，激發(fā)個人的學習興趣，并不斷在實踐中主動探索，能夠提出問題，發(fā)現問題，及時與教師共同討論，從而更好地實現教學中的互動效果。
    1、激發(fā)學生學習興趣，提高課堂教學質量。
    在這種模式下，教師可以對學生提出的問題作出及時的反饋，學生可以利用電子郵件、在線討論、聊天室等提出自己的問題，和老師及其他同學進行討論，發(fā)表各自的看法，從而達到教學目的。網絡交流方式包括多媒體課件發(fā)布、綜合論壇發(fā)貼、網絡共享精品資源課程和e-mail等工具進行交流，使教學質量有了很大的提高。
    2、培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)教師，提升課堂教學效率。
    課題研究的過程，也是優(yōu)秀教師群體不斷發(fā)展、壯大的過程。通過研究與實踐，培養(yǎng)了一批具有豐富實踐經驗和理論知識的骨干教師。學生成為了學習過程的主體，教師作為輔助對象，為學生設計好相應的教學情境，學生通過網絡環(huán)境自主查找相關資料并加以分析、整理，進而構建相應的知識體系，使課堂教學效率得到了極大的提高。
    3、改革課堂教學模式，提高學生學習技能。
    自主建構交互式教學模式是以教師和學生為主體，以學生發(fā)展為中心，師生共同參與教學活動，以實現課堂教學效率最大化的一種模式，其顯著特征是教師和學生兩者都是課堂教學的主體，兩大主體交互在一起，共同參與課堂中的教與學。自主建構互動的課堂教學系統(tǒng)就是由教學內容、教師、學生及課堂環(huán)境構成。這種教學模式充分發(fā)揮學生的主體作用，教師努力創(chuàng)設促使學生獨立思考、熱烈討論的課堂氛圍，注重對學生學法指導，培養(yǎng)自主、合作、探究的學習方法，有效推進教與學方式的改革。網絡信息時代教育的培養(yǎng)目標，除了要求學生具有德智體全面發(fā)展的基本素養(yǎng)外，還應具有高度的創(chuàng)新能力和很強的信息能力。學生通過研究性學習活動，形成一種積極的、生動的、自主合作探究的學習方式。利用網絡資源培養(yǎng)并提高學生獲取信息的能力，是提高學生素質，提升教學效率的前提?？傊?，合理地利用網絡資源，不但可以豐富課堂教學內容，更重要的是拓寬了學生的知識面。在網絡環(huán)境下組織課堂教學，打破了枯燥、封閉的學習環(huán)境，使課堂教學充滿了生機和活力，極大地發(fā)揮了學生的主觀能動性和創(chuàng)造性，優(yōu)化了課堂教學。網絡環(huán)境下的教育不僅是教育信息化的必然產物，也是教育改革發(fā)展的必然趨勢。這種學習方式將會改變傳統(tǒng)教學中教師的作用和師生之間的關系，從而從根本改變上改變已有的教學模式，進而使高職院校的教學質量和教學效率有極大的提升。
    廣西大學畢業(yè)論文篇十四
    摘要:本文分析了傳統(tǒng)的機械原理課程設計中所存在的問題，并針對問題從選題、團隊協(xié)作方式以及培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神等方面，探討了機械原理課程設計的教學改革。實踐表明:改革后的課程設計有利于激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，實踐效果較好。
    關鍵詞:機械原理;課程設計;教學模式;創(chuàng)新。
    機械原理是機械類課程中的專業(yè)基礎課程，是培養(yǎng)學生運用所學理論知識、綜合分析能力、解決工程實際問題能力的重要課程，是學生獲取工程技術訓練的實踐教學環(huán)節(jié)。機械原理課程設計通過實踐訓練使學生更好的掌握理論知道，進一步提高收集技術資料和繪圖、設計的能力，特別是對提高學生的創(chuàng)新意識和解決工程實際問題具有非常重要的作用。
    傳統(tǒng)的《機械原理課程設計》在設計過程中，設計的題目各類過于單一，而且實踐過程較為死板枯燥，缺少對學生創(chuàng)新性、綜合能力進行培養(yǎng)的問題。比如題目往局限于機床刀架傳動系統(tǒng)、牛頭刨床等幾個題目，訓練內容大體上都是圍繞系統(tǒng)方案的設計、繪制機構運動簡圖、設計運動循環(huán)圖、對凸輪或連桿機構進行設計等。方案設計完成后，缺少驗證環(huán)節(jié)，學生無論方案正確與否，只要完成任務就可以了，學生的積極性不僅沒有得到調動。由于課程設計題目種類單一，往往出現全班或者半個班級的學生同時做同一個課程設計，這樣導致部分同學自己并沒有擬定機構或系統(tǒng)的運動方案，甚至有部分學生自己根本沒有動腦而是直接抄襲，缺少主動參與的熱情，更不用說通過機械原理的課程設計能培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。
    針對傳統(tǒng)教學的優(yōu)點和不足，擬從機械原理課程設計的選題、設計過程以及鼓勵學生大膽創(chuàng)新等方面探討教學改革，引導創(chuàng)新設計，應用現代設計方法及設計手段去解決實際問題，逐漸形成以創(chuàng)新意識和實踐能力培養(yǎng)為目標的開放式機械原理課程設計模式及方法。
    (一)選題的多樣化與生活化。
    選題是課程設計教學環(huán)節(jié)的核心部分，不僅需要滿足教學的基本要求，而且要在有限的時間內使設計得以順利完成。在《機械原理課程設計》的教學改革中，我們需要改變以往學生的設計題目均由教師給定的方式，采取教師引導部分能力較強的學生自主選題，培養(yǎng)學生獨立思考和積極創(chuàng)新的能力。另外，教師可以根據指導書上的一般方法，規(guī)定幾個大的.方向，引導學生如何來進行選題。學生最熟悉的就是日常生活中的一些機械裝置，可以適當的舉些例子如來源于生活又能使生活更便捷的一些小的機械裝置。比如為了解決城市或小區(qū)中家用車停車難的問題，設計一套節(jié)約場地、低投入、免維護等小型停車機械裝置，達到空間利用率高、安全、便捷的目的?？紤]農產品或水果采摘過程中存在勞動工作量大、作業(yè)范圍廣、觸碰的力度控制要求高等一系列問題，可以展開輔助人工采摘草莓、菠蘿、桔子等水果的小型機械裝置的創(chuàng)新設計。這樣不僅能提高水果的采摘效率而且可以降低作業(yè)人員的勞動強度與采摘的投入成本。教師拋磚引玉，提高學生的想象力與創(chuàng)造力。當然教師需要規(guī)定機構選型需要涉及幾類機構。限制一定的時間，如一天內需要選好題目并制定初級運動方案，經過學生分組討論后交由老師修改確認。對于沒有選好題的學生不能打消學生的積極性，而且由指導老師為其給定一個題目，確保每位學生都可以積極參與到課程設計，課程教學中的基本技能能得到一定的訓練與進一步鞏固一些基本專業(yè)知識。
    (二)以小組或團隊形式共同完成課題。
    要完成《機械原理課程設計》的全部目標與要求，總的工作量是非常大的，如果規(guī)定某位學生在一周內獨立完成，這挑戰(zhàn)無疑是非常嚴峻的。此外，現代制造企業(yè)對員工的團隊協(xié)作能力日益看重，一個項目的完成住往是一個大團隊全體員工的共同努力，所以鍛煉學生的團隊協(xié)作能力也迎合了現在制造企業(yè)的需求。因此，在課程設計的過程管理中，不再強調獨立完成任務。我們的設計方式為:根據自愿原則將學生分為4-5人一組的設計團隊，每組確定一個設計題目。選題結束后，每一個組員都必須獨立完成幾項任務，各自完成的任務最終作為學生成績考核的主要依據。指導老師對其題目、方案以及任務分配的合理性進行審核。從資料收集、選題、運用創(chuàng)新方法設計以及報告提交和電子版設計、計算機繪制圖紙、ppt答辯每位學生需要各自發(fā)揮自己的長處。
    (三)鼓勵學生積極創(chuàng)新。
    為了更好的的發(fā)揚學生的創(chuàng)新積極性，肯定其創(chuàng)新成果，對創(chuàng)新較好的課程設計進一步進行跟蹤指導與完善，逐步引導學生形成作品并可以參加比賽。對創(chuàng)新較好的方案可以申報實用或發(fā)明專利，學校或學院可以進行適當的獎勵，如果經費充足可以將實物制作出來參賽或展覽等。學生的創(chuàng)新性想法或思維老師要大力支持，引導學生注意平時積累，學以致用，如此將理論與實踐相結合，學生的收獲更大。此外，通過課程設計的訓練也將為我院參加一年一度的“機械創(chuàng)新設計大賽”、“無碳小車比賽”或其它類型的比賽奠定一定的基礎。
    《機械原理課程設計》一改以往設計統(tǒng)一題目的模式，鼓勵學生從日常生活中廣泛搜集合適的課程設計題目，將實際生活中的問題引入到課程設計中，既迎合學生的好奇心理又有利于引導學生結合創(chuàng)新設計思維解決實際問題。倡導學生自主選題，通過發(fā)現問題、分析問題、解決問題全面培養(yǎng)學生的主動實踐能力。以小組為單位的分工合作、共同完成方式培養(yǎng)了學生的“團隊合作”精神，滿足現在企業(yè)需求。對創(chuàng)新好的方案鼓勵學生動手加工出實物，使學生對機械制圖、機械加工、互換性公差與配合有更深入的認識，書本上的知識得以鞏固，學生收獲巨大。
    ［2］鄒慧君．機械原理課程設計手冊［m］．北京:高等教育出版社，1998．。
    廣西大學畢業(yè)論文篇十五
    在我國“中部崛起”的經濟發(fā)展戰(zhàn)略指導下，中部地區(qū)成為我國經濟發(fā)展的重要地區(qū)。中部六省位于中國內陸腹地，總面積102.8萬平方公里，占全國的10.7％；人口眾多，2006年底總人口3.53億，占全國的27.3％。這些省份自然、文化和旅游資源豐富，科教基礎較好，具有綜合區(qū)位優(yōu)勢，是重要的農產品、能源、原材料和裝備制造基地，為全國經濟發(fā)展作出了重要貢獻。
    目前，中部六省為加快經濟發(fā)展，都將旅游產業(yè)定為本省的支柱產業(yè)，使得旅游產業(yè)具有了重要的產業(yè)地位。中部地區(qū)歷史上是我國佛教、道教的主要活動地，有著眾多的宗教遺產，構成了豐富的宗教旅游資源。合理開發(fā)宗教旅游資源，發(fā)展宗教旅游是該地區(qū)旅游產業(yè)的重要發(fā)展方向。
    （1）宗教。
    （2）宗教旅游。
    （3）宗教旅游資源。
    （1）中部宗教旅游資源狀況。
    （2）宗教旅游資源開發(fā)現狀分析。
    （1）各宗教文化景點間缺乏整體規(guī)劃。
    （2）宗教文化產品較為單一。
    （3）宗教旅游資源整體分布相對密集，但是局部分散。
    （4）宗教旅游資源主要停留在淺層次，缺乏深度開發(fā)。
    （5）旅游設施不完善。
    （6）對外宣傳不足，市場開拓乏力。
    （7）從業(yè)人員專業(yè)化程度不夠。
    （1）指導思想。
    （2）開發(fā)利用的基本原則。
    （3）深度開發(fā)中部六省宗教旅游資源的建議。
    通過查閱大量圖書館、電子期刊、網絡等一切可以利用和參考的文獻資料，經過對文獻資料歸納、整理，分析比較各種學術觀點，并提出自己的一些見解，最大限度的提高論文的準確性、嚴謹性、客觀性和全面性。
    分析目前我國宗教旅游資源開發(fā)模式，把實證分析和規(guī)范分析相結合，列出事實和依據，用真實案例來分析和證明論點。
    2012年12月以前確定論文題目；
    2012年12月—2013年1月，撰寫開題報告；
    2013年1月—2月，完成文獻綜述；
    2013年2月—3月，完成論文初稿；
    2013年3月—4月，完成論文二稿；
    2013年4月—5月，修改論文，最終定稿。
    是否同意開題：
    指導老師簽字：
    廣西大學畢業(yè)論文篇十六
    農村養(yǎng)老保障制度是全面建設小康社會，構建和諧社會以及建設新農村的一個重要組成部分，其改革完善同農村養(yǎng)老保障制度和農村人口養(yǎng)老問題緊密相連。考慮到我國的計劃生育政策，加速發(fā)展的城鎮(zhèn)化進程，產業(yè)結構不斷調整大背景，面向大多數人的農村養(yǎng)老保障制度如何在新時期防范風險、防止農村老年貧困、調節(jié)農村人口年齡和性別結構，就必然持續(xù)成為經濟社會發(fā)展中至關重要的政策議題。
    農村養(yǎng)老保險制度的建立健全不僅關系到社會的穩(wěn)定和國家的長治久安，而且也是中國實現共同富裕目標的保證。目前，我國農村社會養(yǎng)老保險在實踐上是不完全成功的。
    1、法律層次低，缺乏約束力。
    各地農村社會養(yǎng)老保險辦法法律法規(guī)層次低，缺乏約束力。特別是對養(yǎng)老保險金流失和挪用等行為，未規(guī)定有效的懲罰措施。目前農村社保基金管理中的違規(guī)行為相當嚴重。正是這種不穩(wěn)定的制度和屢見不鮮的違規(guī)行為挫傷農民投保積極性，開展農村養(yǎng)老保險工作困難重重。
    2、自給來源少，吸引力不足。
    現行的農村社會養(yǎng)老保險是“個人交納為主，集體補助為輔，國家予以政策支持”。集體補助不到位或數額少行政管理畢業(yè)論文，或只在部分地方或人身上得到體現；國家政策扶持，僅限于通過對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)支付集體補助予以稅前列支，除此，再無其他的扶持政策；地方財政，除經辦機構費用，也沒有其他扶持政策。在缺乏強制性的情況下，僅靠這些政策，難以發(fā)揮吸引作用。
    3、基金增長慢，難以為繼。
    基金增長速度跟不上養(yǎng)老金發(fā)放的增長速速，出現負增長。農保基金增值方式主要是存入銀行和購買國債。農村社會養(yǎng)老保險制度建立之初，國家債券利率和銀行存款率都很高，因而給農民承諾的保險給付率也高達12%，隨著宏觀經濟形勢的變化，債券和銀行存款利率多次下調，致使基金增值緩慢。加上缺乏穩(wěn)定的投資渠道，農保基金入不敷出，出現負增長。
    在中國城市化進程中，農村養(yǎng)老將呈現出新的格局：新型的家庭養(yǎng)老將居主體地位，社會養(yǎng)老保險將得到新的強化，從而與其他養(yǎng)老保障制度一起共同為農民養(yǎng)老建立一道比較可靠的屏障。
    1、加快法制建設，真正體現公平與效率。
    市場經濟本身是法制經濟。農村社會養(yǎng)老保險制度必須以法律的形式保證其實施。我們應借鑒西方發(fā)達國家的經驗和做法，根據中國實際情況，結合財政、金融和稅收體制改革，盡快制定并健全適應社會主義市場經濟體制的有關農村社會養(yǎng)老保險的法律法規(guī)，對資金來源、運用方向、增值渠道甚至保障標準、收支程序等都有明確的法律規(guī)定，規(guī)范其操作行為，以法制的形式將這項合法權利確定起來，從根本上解決農民的社會養(yǎng)老問題行政管理畢業(yè)論文，促進經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。
    2、強化政府責任，加大扶持力度。
    社會化養(yǎng)老的主體是社會，是以社會運作的方式實現的。而能夠代表社會。管理社會的主導者是政府。在實施農村社會養(yǎng)老保險時強調個人應承擔義務是對的，但不能以此為理由推卸政府應承擔的責任。針對目前集體補助過小，國家扶持微乎其微的狀況，應當考慮如何提高集體補助的比重，加大政府扶持力度。
    3、發(fā)揮家庭養(yǎng)老的優(yōu)勢，再造土地的保障能力。
    中華民族素有尊老、敬老和養(yǎng)老的優(yōu)良傳統(tǒng)，這為家庭養(yǎng)老制度的實行和鞏固奠定了思想和文化基礎?，F階段，由于中國經濟與社會發(fā)展中的許多原因，農民養(yǎng)老不可能完全依靠社會，家庭養(yǎng)老仍然是老年保障的主要形式。政府可以從制度上鼓勵農村家庭養(yǎng)老。
    從農村和整個國家現代化長遠角度看，建立農民養(yǎng)老制度是對農民利益最有效，最全面的保護。嚴峻的人口發(fā)展現實、前所未有的復雜局面，以及有限的可供學習的國外經驗，都迫使中國不得不用創(chuàng)新的思路、戰(zhàn)略的眼光來審視和構建農村社會養(yǎng)老保障乃至整個社會保障制度，走出一條城鄉(xiāng)之間相對獨立而又良性互動的、有中國特色的養(yǎng)老保障之路。希望本文能對我國農村養(yǎng)老保險制度的建立健全以及近一步完善，有所啟示并提供借鑒。
    廣西大學畢業(yè)論文篇十七
    經濟全球化是世紀變遷的顯著特點，它是冷戰(zhàn)后世界格局發(fā)展演變和最終形成的決定性因素之一。
    （一）經濟全球化是生產要素的全球配置與重組，是生產、投資、金融、貿易在全球范圍內的大規(guī)模流動，是世界各國、各地區(qū)的經濟融為統(tǒng)一的、相互依存的經濟體系的過程，它已經成為21世紀不可逆轉的歷史洪流。
    移的可能性與幅度都較以前增大，一些國家在世界格局中的地位相對下降，另一些國家在世界格局中的影響與作用相對上升。這樣，作為全球核心結構的世界格局就會發(fā)生力量對比的重大調整。相對上升大國分享相對下降大國原先的影響力，不斷創(chuàng)造出新的、多無的力量空間，造成國際關系和大國地位的不平衡轉換。正是這種不平衡發(fā)展促進了世界大國的多元化，而世界大國多元化正是世界格局多極化的基礎。在經濟全球化發(fā)展中，美、歐、日三足鼎立之勢業(yè)已形成；歐、美、亞三大區(qū)域經濟一體化的發(fā)展趨勢，也正在逐步取代戰(zhàn)后美國經濟獨霸世界的時代。在21世紀前期，中國在規(guī)模上成為世界經濟大國的可能性也是存在的。世界經濟領域的這種多極化趨勢，仍然是以經濟為基礎、經濟與政治相輔相成和密切聯(lián)動的。經濟全球化呈現統(tǒng)一的趨勢，而多極化展示分散的趨勢，兩者似乎是逆向而行、互相矛盾的。實際上，已有學者指”，經濟全球化時代是極與極之問逐漸趨向高度依存的時代。過去的極相互割裂，呈絕對性，今天和未來的極是相對的，都是相互依存的世界經濟的一部分，簡言之，它們之間的相互依存性是絕對的。
    極與極間關系的這種變化是十分深刻的。在經濟全球化的條件下，各大國都把發(fā)展經濟作為基本戰(zhàn)略，參與綜合國力的世界性競爭，由干相互依存日益深化，它們的發(fā)展，只能依賴于利益協(xié)調，不能靠長久地損害別國的利益求得自身的發(fā)展。此外，在經濟全球化背景下，國際社會特別是大國都面臨著大規(guī)模金融風暴、全球環(huán)境破壞、大量經濟移民跨國流動?？鐕洕缸铩H債務、對跨國公司進行有效監(jiān)管與約束等全球問題，沒有一個大國甚至超級大國能夠獨立解決這些問題，唯一的出路是全球范圍內的廣泛合作，其中主要大國問的合作更是至關重要的，全球形勢會迫使它們自覺或不自覺地共同致力于建立某種國際協(xié)調與控制機制，這使美國難以有效地推行其單極獨霸的戰(zhàn)略，換言之，在越來越離不開相互依存的世界里，全球價值分配中政治范圍的擴大，以及大國間相互連接、協(xié)調與合作的強化過程，已經日益明顯。這也增大了美國尋求同其他大國合作的客觀推動力。經濟全球化需要世界格局多極化來為它掃清前進道路上的障礙。
    （二）經濟全球化以其不可阻擋之勢向刀世紀挺進，自然引起深刻的思考，人們越來越清晰地感受到它所帶來的雙重效應，即除了具有促進世界格局多極化的作用之外，還可能被超級大國用來建立單極格局或單極主導下的多極格局。
    以國際互聯(lián)網為代表的信息技術使世界經濟活動的空間距離迅速消失，充分的經濟信息是市場經濟活動取得顯著成效的關鍵因素之一。美國清醒認識到這一點，率先推行“信息高速公路計劃”，制定“數字地球”發(fā)展戰(zhàn)略，在上述活動領域搶占高地，進一步鞏固和擴大它的優(yōu)勢地位，并且以優(yōu)先發(fā)展信息產業(yè)，注重產品的研制與開發(fā)，高踞于世界產業(yè)結構和國際分工的頂端。美國力圖憑借以信息技術為核心的全球性技術形成經濟、軍事、政治與文化力量，主導全球化進程，鎖定大國力量對比，在國際舞臺上大大拓展按照自己意志自由選擇的空間，使世界格局朝著有利于自己的方向發(fā)展。經濟全球化所要求的全球貿易自由化，無疑將給經濟實力最強大的美國提供更多的貿易和投資機會。在因經濟全球化而迅速推進的國際金融（包括國際貨幣體制與國際投資規(guī)則等）和國際貿易制度化過程中，美國握有某種主導權或主動權，對現存國際經濟組織及其規(guī)則有掌控權。這使美國收益匪淺。跨國公司是經濟全球化的主要推動力，而跨國公司的巨頭主要集中在美國。因此，克林頓總統(tǒng)認為全球化趨勢會使美國更加繁榮。經濟全球化的過程實際上是世界經濟融為統(tǒng)一的、相互依存的經濟體系的過程，美國刻意利用這一進程把西方政治模式推向全球，即通過其占優(yōu)勢的全球性經濟活動及其影響力，傳播甚至強行推行其理念、價值觀和政治制度。布熱津斯基就說過：“中國經濟的持續(xù)增長，加上外部世界通過把中國進一步納入國際體系而施加的變革壓力，也許能導致中國體制的逐漸民主化”總之，美國充分利用經濟全球化維護自己的經濟霸權，進而推進政治霸權、軍事霸權。文化霸權和信息霸權，營造有利于美國的國際戰(zhàn)略環(huán)境，構筑單極（至少是美國單極霸權治下的多極）格局。世界格局的兩種走向何去何從，決定于主要世界大國的戰(zhàn)略取向和他們在各種較量中形成的全球核心層次的力量對比結構。
    （三）冷戰(zhàn)結束后，人們對世界格局進行了近十年的觀察，得出了各自的結論。有人認為，兩極格局解體后，取而代之的是美國的單極格局，多極化只是善良人們的一廂情愿?？扑魑值恼◤棌氐茁裨崃硕鄻O化的幻想。
    有人認為，現在是以一超多強為特征的多極格局，它將長期存在。有人認為，“一超多強”是走向多極化的過渡性格局。筆者的看法是，現在處于從兩極格局走向多極格局的過渡時期，還沒有形成穩(wěn)定的世界格局。世界格局，指的是世界主要國家、國家集團之問在一定歷史時期內相互聯(lián)系、相互作用而形成的相對穩(wěn)定的國際核。乙結構和戰(zhàn)略態(tài)勢，它建立在利益和力量對比的基礎之上。由于發(fā)展不平衡規(guī)律的作用，力量對比總是處于變動之中，當量變達到臨界點，世界格局賴以形成的相對穩(wěn)定的結構狀態(tài)就會遭到破壞，格局勢必發(fā)生序列易位和要素重組，直至形成新的格局。
    按照歷史經驗，一個世界格局的終結，就意味著另一個世界格局的誕生，如維也納格局取代威斯特伐利亞格局，凡爾賽格局先是代替維也納格局，后又讓位于美蘇兩極格局?；仡櫴澜绺窬盅葑兪?，大規(guī)模戰(zhàn)爭成為世界格局轉換的重要標志，上述世界格局的轉換就是通過拿破侖戰(zhàn)爭和兩次世界大戰(zhàn)完成的。戰(zhàn)爭在摧毀舊格局的同時，迅速建立起新格局，困為新格局是戰(zhàn)爭結果的展示，是武力對戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國關系及利益的斷然分割。然而，這并非是世界格局發(fā)展的普通規(guī)律，目前正在進行中的世界格局的轉換，與戰(zhàn)爭沒有必然的聯(lián)系，而是以和平的方式實現的，即以兩極格局中的一個超級大國自行解體為啟端的。蘇聯(lián)作為一個超級大國的解體和消失導致兩極格局瓦解之后，全球中心結構就進人“序列易位和要素重組”的階段，萌發(fā)于兩極格局時期的多極化因素加速發(fā)展，世界主要國家（集團）抓住這一歷史性時機以及經濟全球化提供的廣闊的發(fā)展舞臺，制定戰(zhàn)略，調整相互關系，努力營造有利于自身的世界格局。從目前的狀況來看，和平方式和戰(zhàn)爭方式的根本區(qū)別在于，它不是用武力實現世界格局的“瞬間”更替和突變，它是一種漸進或緩進的方式，避免了戰(zhàn)爭災難，卻大大延長了世界格局轉換的時問。由于這一轉換是漸進的，不確定、不可測因素很多，規(guī)律性現象時隱時現，一切均難以迅速把握，世界大國以及潛在的世界大國需要足夠的時間，對世界形勢的重大轉折及走向作出判斷，進行戰(zhàn)略與政策的重大調整。它們的結構調整與改革正處于重大的整合期，它們的戰(zhàn)略取向和相互關系遠未基本定位，它們的力量變化與發(fā)展空間具有很大的可塑性和不確定性，一切處于迅速變動之中，尚不能形成一個相對穩(wěn)定的結構，因此，從20世紀90年代到21世紀前期，大體上是世界格局從兩極走向多極的過渡時期。
    以上是我的畢業(yè)論文總結報告，謝謝大家！
    廣西大學畢業(yè)論文篇十八
    摘要：
    重慶民歌《晾衣桿》，不管是行腔走韻，還是形態(tài)結構，都是典型的重慶民歌。
    其結構精干，感情真摯，研究其演唱技術，可以對重慶民歌的演唱有一定參考價值。
    關鍵詞：
    重慶民歌；聲樂技術；演唱研究；《晾衣桿》。
    重慶，地處中國西部，長江、嘉陵江、烏江穿境而過。
    重慶民歌，在不同地區(qū)有不同的風格趣味，但主要以山歌和號子為主。
    我們研究其演唱特點，其實會涉及到諸多學科和諸多聲樂技術。
    學科包括：人類學、文學、社會學、音樂學等等。
    聲樂技術包括：呼吸、咬字吐字、共鳴、曲式、和聲等等。
    《晾衣桿》這首作品，有一定的代表性，音樂情緒起伏較大，旋律手法變化多樣。
    當然，演唱也有一定難度系數。
    我們研究其演唱技術，能夠更好讓我們傳承重慶民歌，傳播重慶民歌，為宣傳、文化、教育等政府部門提供理論依據，為大中小學生學習本地區(qū)、本民族音樂做一些基本積累的工作。
    在研究手法上，采用先分析作品，分析其旋法、曲式、調式等基本理論形態(tài)，再從演唱技法上進行探索。
    本文以一首典型的重慶民歌《晾衣桿》為例，歌詞：
    打不濕來扭不干（呃），遮不住兩雙流淚眼（哪），衣裳只得半桿桿。
    哥（呃）哥（呃），莫說竹竿不多重（嘛），妹兒抬起好心酸，好心酸。
    樂譜（略）。
    這首民歌，速度中速，調式為商調式，拍子為2/4拍，但中間也有散板。
    音樂一共6句，句句都有傳統(tǒng)民歌的下滑音和倚音等手法。
    歌詞非常直截了當，表達了少女對情人的思念。
    感情深厚真摯，讓人潸然淚下。
    音樂旋律以級進為主，力度變化較大。
    （一）旋法。
    重慶，由于地處中國西部地區(qū)，地勢以山地和丘陵為主，故其音樂有高亢的特點。
    但不及陜北民歌的凄涼和悲壯，說得俗氣一點兒，有些“井底之蛙”的小家字氣。
    不過，正是這樣的音樂腔體，才有重慶人那種火爆的氣勢。
    （1）第一樂節(jié)：4小節(jié)，從高音的do開始，直接下行四度，然后穩(wěn)穩(wěn)的在sol上回旋。
    在第二小節(jié)，還使用了偏音fa，這在重慶民歌中用得不是很多。
    第三小節(jié)，音樂繼續(xù)以級進的形式下行。
    第四小節(jié)，結束在re音上，帶切分附點的形式，顯得有些婉轉、凄涼。
    （2）第二樂節(jié)：以散板形式開始，一開始是高音的do連續(xù)級進，然后延長，關鍵是延長后還有下滑音，給人以意味深長的吶喊之感。
    本小節(jié)，一個散板，把音樂形象刻畫得非常經典、深刻，猶如川劇中的高腔！當然，重慶由于歷史原因，不管是川江還是川劇、川菜、川話，都受到四川的影響。
    音樂就更不用說了。
    第二小節(jié)，旋法圍繞高音的re進行，有些西洋回旋音的特點，繼續(xù)使用散板，目的是應和歌詞“遮不住兩雙流淚眼”。
    本小節(jié)結束音在do上，還使用了一個延長和下滑，讓人有一種欲哭無淚的感覺。
    （3）第三樂節(jié)：使用了傳統(tǒng)的變化手法，一開始沒有再延用前面兩個樂節(jié)的正起，而是反其道使用了弱起節(jié)奏，音樂緊緊圍繞re音進行。
    第一小節(jié)同樣使用回旋音模式。
    第二小節(jié)，一個上行級進。
    第三、第四小節(jié)，一個似乎像倚音式的長音，在長音上還運用了上波音后再延長。
    （4）第四樂節(jié)：兩聲連續(xù)的“哥（呃）哥”，直喊得人柔腸寸斷，有些云南民歌《小河淌水》的韻味，可能人類的感情色彩都差不多吧。
    （5）第五樂節(jié)：一開始的弱起，有些同第三小節(jié)的感覺，在中音的sol上開始，不斷的圍繞sol進行，在結束時，還在短短的sol上用了一個弱起。
    （6）第六樂節(jié)：還是弱起開始，音樂跳動比較大，節(jié)奏也開始多變，加入了切分、附點等節(jié)奏。
    最后兩個小節(jié)，有傳統(tǒng)民歌的特點，連續(xù)使用了兩個延長音。
    （二）唱法。
    （1）第一樂節(jié)：一出來的速度要中速，力度也不要太強，氣息要用小腹牢牢控制住。
    聲區(qū)幾乎在中聲區(qū)游蕩，但演唱起來要注意把敘述的韻味兒表達出來，特別是“扭不干”的重復，要切忌兩個“扭不干”應該在語氣上有一定對比，注重語氣的區(qū)別。
    （2）第二樂節(jié)：筆者認為是最難的一句，不是它的音高，也不是節(jié)奏，而在乎它的演唱音，要表現一個少女對情哥哥的那種欲望。
    多了，有些淫；少了，意不夠。
    在教學中，有時很難給學生描述這種火候，只有讓其自己多讀歌詞。
    兩個延長和兩個下滑，都要注意體現山歌的特點。
    （3）第三樂節(jié)：難點在于結束音，一個高音的re，有延長還有上波音，可以試想《太陽出來喜洋洋》的感覺演唱。
    建議最后一個長音可使用上滑音，這樣的處理，應該更符合這一首重慶民歌的高亢、凄涼特點的。
    （4）第四樂節(jié)：兩個“哥哥”的演唱，要唱得人淚流滿面，柔腸寸斷，就是歌者最成功的表現。
    那些微小的滑音和小跳，要多用重慶話的韻味演唱。
    當然，要演唱好本句，也更需要理解重慶方言的特點。
    （5）第五樂節(jié)：弱起的感覺和結束處的'下滑音，都是一個需要仔細處理的地方。
    聲區(qū)盡管不高，但力度和喉頭的控制還是依然重要。
    （6）第六樂節(jié)：這個句子，注意速度的把握，主要是延長音和切分節(jié)奏的控制，建議在“好心酸”前換一口氣，然后再緩緩的唱出結束的兩個小節(jié)，以表達出那種婉轉和深沉。
    當然，或許，民歌演唱不需要像西洋歌劇那種有實景感，但本人建議，這樣的民歌，其實是有畫面的，有mtv般實景的。
    需要發(fā)揮歌者的想象力，把重慶民歌的精髓唱在嘴上和心頭。
    四、結語。
    重慶民歌的演唱，有著與中國其他地區(qū)民歌演唱相同的地方，如：講究鄉(xiāng)音相調，強調地域音樂特點，注重咬字吐字，明確地區(qū)風格。
    但作為中國西部的重要城市，中國最年輕的直轄市，其民歌也有其獨特的意義和作用。
    如川江號子，如薅草秧歌等等，都有其自身的演唱特點。
    我們可以更多的從語言入手，從音樂結構形態(tài)方面來演唱它，相信不久的將來，重慶民歌的演唱，會更加有生機、有生氣！
    廣西大學畢業(yè)論文篇十九
    論文應符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學要求，以學生所學專業(yè)課的內容為主，不應脫離專業(yè)范圍，要有一定的綜合性，以下就是由編輯老師為您提供的經濟學優(yōu)秀畢業(yè)論文。
    隨著社會主義市場經濟體制的建立，企業(yè)經營機制的轉換，給企業(yè)帶來了蓬勃生機的同時，由于客觀體制上還存著一些漏洞，國有資產流失相當嚴重，引起了全社會的廣泛關注。因此，在市場經濟條件下，如何維護企業(yè)的國有資產，維護國家所有者權益，提高企業(yè)的國有資產運營效益，加快企業(yè)的國有資產管理體制改革，強化對企業(yè)的國有資產的監(jiān)管，防止企業(yè)的國有資產流失，既是現代企業(yè)制度建設的核心內容，又是國有企業(yè)改革的方向與重點。探索企業(yè)的國有資產監(jiān)管與經營的有效途徑，深化企業(yè)的國有企業(yè)改革仍是當前經濟體制改革的重要任務，也是經濟管理工作的當務之急。企業(yè)的國有資產保值增值到底有什么途徑?以下主要從二方面進行探討就是：
    思想上保值增值。
    政府在思想上重視、觀念上轉變是保障企業(yè)的國有資產保值增值的根本因素，是內因。認清和適應企業(yè)的國有資產改革、發(fā)展的新形勢和新要求，理清思路，抓住企業(yè)的國有資產保值增值、完善和鞏固企業(yè)的國有資產基礎地位、壯大社會主義公有制經濟這一主要矛盾，才能保持頭腦清醒，看清方向，做到提綱摯領，有的放矢。思想指引著行動，一切工作最后的結果如何，都要看政府官員對工作的認識的深度和廣度，以及認識是否符合客觀工作實際。切實抓好做好企業(yè)的國有資產保值增值工作，把該項工作當作政府的工作重點來抓。只有思想認識到位，并付之以具體有效的行動，促使企業(yè)的國有資產實現保值、增值。
    政府應全方位提高社會維護和保護國有資產的意識和責任感，讓全社會都認識到國有資產是社會主義制度的基礎和保障，與黨、國家和廣大干部群眾的利益休戚相關，消除各種不利于國有資產保值的消極心理，形成健全的防范意識。
    法律完善。
    隨著社會經濟的不斷發(fā)展，更需要一個全面的、完善的、細化的法制的約束，而我國現在的法律不是沒有建，是建得不完善，要與時并進。因此要做好以下幾個方面：
    完善國有資產監(jiān)管的法規(guī)體系。建立、健全、落實國有資產經營責任的相關制度。要建立、健全重大決策失誤責任追究制度，規(guī)范重大決策責任的追究程序、辦法;要把企業(yè)負責人的經營業(yè)績考核與薪酬制度改革更好地結合起來;認真做好國有資產基礎管理工作。要按照全國統(tǒng)一的清產核資政策和資產損失認定的標準，規(guī)范開展清產核資工作。要加強資產與財務管理的制度建設，防止產生新的不良資產;進一步加強國有資產的監(jiān)管。
    強化監(jiān)督制約，增強責任意識。
    (1)健全國有企業(yè)經營者激勵與制約機制;強化投資決策監(jiān)督制約，堅持民主集中制，即要通過民主基礎上的集中和集中指導下的民主的方式，來對某一投資決策項目進行廣泛深入的調查、分析、論證、只有這樣，才能使投資決策真正做到科學、合理，從而避免投資失誤。
    (2)建立與完善國有資本的監(jiān)督體系，是提升資本運營水平、實現企業(yè)國有資產保值增值的重要保證。隨著國家與地方國資委的相繼建立，國有資本監(jiān)管主體缺位的問題已經解決，但是依法完善監(jiān)管體系、加強監(jiān)管的法制建設，推進現代企業(yè)制度建設仍然面臨嚴重的挑戰(zhàn)。在牢牢把握依法履行出資人職責定位這個根本，促進國企改革由政府主導向出資人主導轉變的前提下，維護企業(yè)作為市場主體享有的各項權利，充分尊重企業(yè)的經營自主權和法人的財產權，按照市場化原則配置企業(yè)各項資源，促進企業(yè)的發(fā)展。
    建立和健全企業(yè)監(jiān)督約束機制。根據現行的法律、法規(guī)，結合企業(yè)的實際情況，制定可量化的、可操作的企業(yè)監(jiān)督約束機制，做到每年檢查一次。財政部門要搞好企業(yè)年度決算檢查，要評出優(yōu)劣，分清責任，對損失巨大構成犯罪的，要追究刑事責任。
    強化政府對中介市場的監(jiān)管，實現國有資產的準確評估。政府加強國有資產評估工作，資產管理部門應該嚴把資產評估關，明確界分非經營性資產與經營性資產，確保資產評估工作客觀、公正、公平、合理。
    編輯老師為大家整理了經濟學優(yōu)秀畢業(yè)論文，希望對大家有所幫助。更多詳情內容請點擊經濟學。
    廣西大學畢業(yè)論文篇二十
    又到畢業(yè)季了，大家的論文準備的怎么樣了，下文是畢業(yè)論文格式的詳細說明，一起來看看吧!
    1、畢業(yè)論文格式的論文題目：(下附署名)要求準確、簡練、醒目、新穎。
    目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)。
    3、畢業(yè)論文格式的內容提要：
    是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。
    4、畢業(yè)論文格式的關鍵詞或主題詞。
    關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作計算機系統(tǒng)標引論文內容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
    主題詞是經過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規(guī)則轉換成主題詞表中的規(guī)范詞語。(參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》)。
    5、畢業(yè)論文格式的論文正文：
    (1)引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
    〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容：
    a.提出問題-論點;。
    b.分析問題-論據和論證;。
    c.解決問題-論證方法與步驟;。
    d.結論。
    一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《gb7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。
    中文：標題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)。
    英文：作者--標題--出版物信息。
    所列參考文獻的要求是：
    (1)所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。
    (2)所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。
    廣西大學畢業(yè)論文篇二十一
    摘要：城市雕塑是城市的重要名片，隨著我國社會經濟的發(fā)展，人們在物質文化生活上的投入也逐漸增加，而城市的雕塑文化則是彰顯該城市人文景觀以及發(fā)展文化旅游的重要文化因素，因此城市雕塑的規(guī)劃也被提上了日程。以現階段城市的雕塑規(guī)劃現狀進行探討，針對其中不合理的因素進行分析，并結合城市的具體實際情況提出建議，使其在規(guī)劃上能夠更好地體現文化特征與城市特點，與時代的發(fā)展相一致，以此來促進城市雕塑規(guī)劃的發(fā)展。
    關鍵詞：城市雕塑；規(guī)劃；機制。
    （一）城市雕塑的文化特性。
    城市雕塑是城市藝術的體現，一般樹立在城市的公共區(qū)域，與周圍的景致相互照應，凸顯城市的藝術氛圍。就風格特點來說，城市雕塑可以大致分為以下幾種：紀念、主題、娛樂以及裝飾。城市雕塑是城市的文化名片，是記錄城市特色最有效的藝術形式。在雕刻界頗有建樹的劉開渠老師曾說過：城市雕塑是城市文化的一個重要組成部分，對城市的面貌起到的是一個畫龍點睛的作用，具有其他藝術表現形式不能夠代替的獨特的功能。可見，在人們的心中，城市的雕塑不僅是城市獨具特色的名片，在一定程度上還彰顯了城市的精神特質。例如，廣州市越秀山的五羊雕塑就凸顯了“羊城”———廣州深刻的歷史淵源；成都市春熙路上的行人雕塑就彰顯了成都作為天府之國的那種從容悠閑的生活特點，為宣傳城市文化起到了非常重要的作用。
    （二）城市雕塑規(guī)劃的任務。
    隨著社會經濟的發(fā)展，城市的雕塑規(guī)劃在推進城市的文化宣傳上起著非常重要的作用，雕塑規(guī)劃的任務也在隨著時代的發(fā)展而變化著?，F階段城市規(guī)劃的任務主要由三個方面組成：首先，研究城市的歷史文化淵源，通過調查走訪了解城市的歷史人文特征和地理空間布局等特點，找出適合的雕塑主題。其次，根據城市的文化歷史內涵，結合城市現代化發(fā)展的具體情況，制定適合城市特點的雕塑主題。最后，結合城市的生態(tài)規(guī)劃以及發(fā)展規(guī)劃，根據雕塑周圍的實際情況對雕塑的規(guī)劃進行進一步完善，使其很好地與城市的空間布局和周圍的景致相一致。并且，在具體實施雕塑規(guī)劃工作后，還要理清各部門的責任劃分，建立及時的工作反饋與追蹤機制，對其進行有效監(jiān)管。
    （一）類型過于局限。
    城市雕塑規(guī)劃可以按照類型分為紀念型、娛樂型、主題型等，但是在實際的雕塑規(guī)劃中，雕塑的類型還是主要以紀念型為主，題材過于單一，在總體上來說類型過于局限，缺乏多樣性特征，不能很好地起到宣傳和推廣的作用。例如，某些古城的雕塑規(guī)劃大都以某一古代元素為主，在空間布局上顯得過于單調，不能夠很好地與其他空間形成良性互動。
    （二）雕塑空間分布不合理。
    我國雖然具有悠久的雕塑歷史文化，但是由于一些因素的限制，在現代化城市雕塑規(guī)劃的發(fā)展上，還處于有待完善的階段。我國城市的雕塑數量普遍偏少，大都是在風景區(qū)或者主要的街道上會出現一兩個具有代表性的雕塑建筑，而在一些地區(qū)幾乎看不到雕塑的存在，出現了城市雕塑規(guī)劃的兩極分化的局面，使得城市空間規(guī)劃顯得不合理，不能夠與城市的建設同步。
    （三）藝術質量有待改進。
    隨著市場經濟的發(fā)展，我國經濟取得飛速發(fā)展成就的同時，市場上也出現了大量的假冒偽劣產品。就雕塑產業(yè)鏈而言，現在的城市雕塑的質量存在良莠不齊的現象，很多藝術質量較差的產品被樹立在城市的大小街道上，元素單一、缺乏美感，題材狹窄、不具特色，質量較差、容易毀壞，等等，給城市雕塑規(guī)劃帶來了大量的麻煩。
    （一）管理體制落后。
    從城市雕塑的發(fā)展歷程上來看，雕塑大都是藝術家的藝術作品，在類型風格上都是受其個人的藝術創(chuàng)作風格所限制，藝術效果往往不能很好地與當地的城市的空間規(guī)劃布局相一致。就其管理體制而言，城市雕塑規(guī)劃沒有專門的制度來進行保障，從作品的征集、評選到建設都顯得較為混亂，一般都由少數部門和人員進行評判決策，作品的選取與建設維護上都缺乏相關的監(jiān)督機制，沒有形成具有良好的操作性的城市雕塑管理體制，使得在管理上存在著落后的現象。
    （二）城市雕塑規(guī)劃的地位不明確。
    城市雕塑坐落于城市的公共區(qū)域，其主要起著供人們欣賞的作用，具有很大的公共性特征。雖然我國的城市雕塑規(guī)劃已經獲得了很大的發(fā)展，國家也相繼出臺了城市雕塑規(guī)劃的管理辦法，但是在地位上尚沒有對其進行明確，沒有對其在公共利益上的作用進行表述，不能夠得到相關部門的支持，在實際操作中會受到財政資金和城市發(fā)展規(guī)劃的限制。
    （三）城市雕塑規(guī)劃的作用效果差。
    我國具有源遠流長的歷史文化，每個城市都有著獨具特色的文化底蘊，現階段我國的城市雕塑規(guī)劃一般采取的是從上到下的規(guī)劃機制，雖然在一定程度上考慮到了城市的整體空間布局，對于宣傳城市的文化特色和人文特色起到了一定的促進作用。但是受到我國行政體制的限制，城市雕塑規(guī)劃在實際的實施過程中面臨著繁多的手續(xù)審批程序，在雕塑的題材表現形式上顯得過于單一，主要是以弘揚當地的歷史人文風情為主，不能很好地與現代社會的發(fā)展相結合，對整個城市的發(fā)展所起的作用顯得過于局限；其次，城市雕塑的布局是根據城市空間規(guī)劃好的布局開展的，往往只能夠對城市的空間布局起一個畫龍點睛的作用，對于城市空間布局的發(fā)展意義并不大。
    （一）建立城市雕塑規(guī)劃控制機制。
    在進行城市雕塑規(guī)劃時，要著眼于城市的整個布局，重點關注城市的雕塑整體布局情況，構建具有城市特色的整體規(guī)劃框架，建立城市雕塑規(guī)劃控制機制。在規(guī)劃時要加強對于專項特殊雕塑的規(guī)劃，根據城市的發(fā)展特色以及悠久的歷史人文因素制定專門的《城市雕塑總體規(guī)劃》。在實施城市雕塑的控制機制時，要進一步對城市的設計原則和方向進行規(guī)劃，主要的就是將其分為工程實施與控制規(guī)劃這兩種，主要步驟就是先確定具有投資潛力和將要實施的主體來說，具體到城市的某一個空間進行規(guī)劃；然后制定相應的政策措施對沒有開展實施的雕塑規(guī)劃進行一定的控制和引導。在具體對城市雕塑規(guī)劃的管理時，要對樹立雕塑的街道、綠地以及公共廣場等加強對雕塑自身的建設力度，對其的造型、顏色和材料等作進一步的規(guī)范，提高其藝術質量標準，使其更好地體現城市的地域文化特色，與周圍的景觀相協(xié)調，從而進一步地滿足城市規(guī)劃的要求。
    （二）完善城市雕塑規(guī)劃的管理機制。
    針對現在城市雕塑的管理責任劃分不明等問題，需要加強對雕塑的管理機制的`完善。雕塑的規(guī)劃與投入建設額會涉及到眾多的審批程序，例如《選址意見書》《建設用地許可證》等，這類文件中所規(guī)定的內容并不適用于每一個雕塑的建設，往往會導致效率的低下和資源的浪費。應該對這類程序進行簡化處理，起到節(jié)約成本和提高效益的作用。同時，在對要建設的雕塑方案的評選上面，要選擇更加科學的方式進行評選，體現其公共性，從而更好地滿足人們的物質文化需求。而后建立合理的評選體系，制定公正透明的招標機制，選取具有專業(yè)權威的專家以及群眾代表參與到其中，使選取的方案更加具有參考性和說服力。在完成選址和建造后，還需要對其后續(xù)進行評估，要制定合理的評估機制，對城市雕塑規(guī)劃的實施與后續(xù)的維護進行測評，既要綜合考慮其建造的具體背景，又要對公眾參與的各個環(huán)節(jié)以及組織機構的作用的發(fā)揮進行評價，并就其相關的意見要求責任方進行適當整改。城市雕塑規(guī)劃的管理機制的完善，不僅需要對審批程序進行適當簡化，更需要保證其是在一種公開透明的機制下完成的，保證群眾的知情權與參與權，體現出雕塑這一公共福利的特點。
    （三）完善城市雕塑規(guī)劃機制中地域特色的融入。
    在對城市雕塑的相關控制機制與管理評價機制這類機制進行完善后，還需要根據城市的獨具一格的特點來制定出可以起到促進城市文化宣傳目的的雕塑?，F階段比較流行的就是在雕塑規(guī)劃中體現地域特色。地域文化是城市發(fā)展的主線，對城市的規(guī)劃布局起著重要的作用。主要可以在兩個方面對其進行完善：首先，要根據城市的特色選取具有代表性的雕塑題材，對城市的文化進行深入地宣傳，利用生動的雕塑形象表達出城市空間規(guī)劃上的藝術特色，要根據城市的發(fā)展起源、現實情況以及未來展望進行雕塑的選材，進行全面的提煉與規(guī)劃，使其能夠更好地起到文化宣傳的目的；其次，雕塑本身就是一件藝術品，城市雕塑的規(guī)劃應該要以城市的整體空間結構為主，綜合考慮城市發(fā)展的點、線、面，在具體的建設時要根據具體的情況融入地域文化特色，發(fā)掘出當地的人文景觀，提升城市空間布局的質量，達到合理的空間文化。特別的，對于具有文化底蘊的城市來說，將地區(qū)文化特色融入城市雕塑規(guī)劃中將會起到一個非常重要的作用。
    （四）借鑒國際上先進的理念。
    雖然我國的雕塑文化歷史悠久，但是就我國的發(fā)展而言，城市雕塑規(guī)劃在很多方面都比較欠缺，國際上對于城市雕塑規(guī)劃的理論較多，已經形成了一個完整的規(guī)劃體系。要對我國城市雕塑規(guī)劃的機制進行探討時，要放眼國際上的先進理念，對現有的機制進行完善。例如，國際上將城市雕塑規(guī)劃納入了城市公共藝術范疇體系中，建立了相應的制度法規(guī)進行保障和完善；利用現代社交媒體的發(fā)展及時地發(fā)布關于規(guī)劃建設的信息，增強群眾的參與積極性；建立了相應的財政支持體系，為城市雕塑規(guī)劃的發(fā)展提供了資金支持。
    城市雕塑規(guī)劃的發(fā)展是一個長期的過程，相關的機制的完善也是一個與時俱進的過程。要著眼于城市發(fā)展的整體規(guī)劃上，對現有的不足進行適當地完善，提高城市雕塑規(guī)劃的合理性和科學性，以促進城市的發(fā)展為最終目的。
    [1]白一.城市雕塑規(guī)劃與城市文化[eb/ol].中華碩博網,2008．。
    [4]王承慧,華琳,張丹蕾.高品質、多元化———城市雕塑規(guī)劃機制研究[j].規(guī)劃與設計,2016,(05)。
    廣西大學畢業(yè)論文篇二十二
    ：隨著人們生活水平的提高，自然環(huán)境的逐步退化，環(huán)境污染的日漸加劇。人們越來越渴望綠色，越來越注重生活區(qū)周圍的植物景觀建造。周圍的植物景觀的建造，主要體現在周邊小公園，居住區(qū)的小型公共綠地的營造上。北方居住區(qū)與南方是有區(qū)別的，主要體現在植物景觀營造的物種選擇上和配置上。本文就北方居住區(qū)植物景觀的營造進行了簡單的闡述。
    居住區(qū)的小型公園，綠化帶是居民休息、游樂和鍛煉身體的活動場所，其植物配置須考慮綠地地形、綠化帶設施等。21世紀是注重人與自然環(huán)境和諧相處的生態(tài)時代。我們的居住區(qū)綠化也取得了很多的寶貴經驗。但還需要不斷地完善，同時人們對環(huán)境生態(tài)觀和居住環(huán)境質量要求提高。促使人們更加去關注居住區(qū)綠化的綜合效益。北方地區(qū)有很多野生植物資源，為我們提供了一個豐富的綠化寶庫。充分利用起北方的自然資源，將這些植物資源進行合理的配置，必能為北方居住區(qū)的植物景觀營造做出非常出色效果。
    植物景觀營造是組成居住區(qū)綠化帶或園林的重要部分。植物景觀的營造需要我們關注居住區(qū)綠化的綜合效益，即生態(tài)效益。植物景觀的合理營造，能充分發(fā)揮其觀賞的特性、創(chuàng)造出良好的生態(tài)環(huán)境，進而實現植物與植物之間、植物與環(huán)境之間的額最優(yōu)協(xié)調。其意義主要體現在以下幾點：
    1、植物景觀具有觀賞性和藝術性，不但可以協(xié)調人與自然，自然之間的和諧，還能美化環(huán)境，愉悅身心，滿足人對自然環(huán)境的精神上的需求。植物景觀的合理營造本身就是建立在人的藝術視覺效果基礎上，充分利用了生態(tài)學、植物學、美學的理論創(chuàng)造出具有現代氣息的花的園林景觀。
    2、植物景觀的營造有利于改善環(huán)境的生態(tài)環(huán)境，可以調節(jié)小氣候，防風防塵，減輕噪音，并凈化空氣和水體，維護小環(huán)境的生態(tài)平衡。人們賴以生存的地球，由于森林的調節(jié)作用，我們不用擔心，氣候驟冷驟熱；不用擔心會頻繁受到惡劣天氣的侵襲；因為有北方的防護林，我們不用擔心沙塵暴的頻繁來襲。這些都是大范圍綠色植物所起的作用。園林內部的植物景觀營造就是大的綠色植物作用的微小化。大量的綠色園林組加起來，就能起到凈化空氣，美化環(huán)境，防風防塵的效果，就能減輕噪音的'污染從而維護了居住區(qū)人們的安靜生活。
    3、植物景觀的營造依靠科學的配置，建立具備合理的時間，空間和營養(yǎng)結構的人工植物群落，為人們提供了一個可靠的良性生態(tài)平衡。自然界地各物種之所以能和諧的相處，全賴整個的大的自然環(huán)境的生態(tài)處于平衡之中。小的生物圈也需要保持生態(tài)平衡，人也是生態(tài)平衡中的一環(huán)。
    沒有生態(tài)平衡，人們會面臨很多自然的懲罰。
    1、綠化面積偏小，植物景觀營造觀念不深。人類是生活在地球上的，人類的發(fā)展極大地影響了自然世界，通過人為的改造，自然變得不再那么自然。人的生活不但需要豐富的物質基礎，還需要精神的享受，與自然和諧相處就是人的基本精神需求之一，人們希望生活在自然的綠色之中。但是由于建筑商追求商品樓收益的最大化，使得當初設計建設大型公共工程、商品樓時，給園林綠地留的面積很小。很大程度上制約了公共綠化帶發(fā)展的空間。這就與人們迫切需求公共綠化帶形成了尖銳的矛盾。人們整天忙碌于自己的生存和生活當中。內心渴望園林綠化給自己帶來精神撫慰和享受，但卻對園林植物景觀的營造又不甚關心，這種矛盾糾葛的心理，也是造成居住區(qū)植物景觀營造不能順利進行的原因。
    2、植物景觀營造不合理，設計觀念跟不上時代的發(fā)展。由于我國長時間對植物景觀設計不太重視，致使現在的植物景觀營造存在很多問題。植物景觀的營造不是將植物簡單的組合，應當在設計中應盡可能的保證原生態(tài)的自然植物群落，同時還要考慮各種群間的相互聯(lián)系，要體現出人與自然和諧共生的理念。還有部分地區(qū)的植物景觀營造不能體現地方特色：要么不切實際的引進名貴品種，要么不假思索的種植傳統(tǒng)植物，這不能體現出設計的創(chuàng)新意識，也不能滿足現在人們對審美、對原生態(tài)的渴望。
    1、提高景觀設計人員的專業(yè)素質，提高他們的審美意識。植物景觀的營造很大程度上體現了景觀設計人員對周邊環(huán)境的把握，對人們心理需求的把握，還有對當地自然物種的了解，更考驗了他們對這些因素的合理組合。設計無小事。不能“想當然”的敷衍，要提高景觀設計人員、施工人員的思想意識，不能心存輕視的想法，園林的重要性遠比我們看到的多。園林或綠化帶的植物景觀是應該具備藝術欣賞價值的，設計者也應在自己的作品上充分的體現出“美”的元素。
    2、植物景觀營造要充分發(fā)揮它的環(huán)保功能，體現人與自然和諧共處。植物景觀的作用我們已經做了闡述，在我們選擇植物物種與群落時，我們要從從生態(tài)平衡、原生態(tài)、防風防塵、減輕污染、審美角度等多方面綜合考慮植物景觀營造的設計，使我們建造的植物景觀既能體現出適應時代的美，又能起到它的生態(tài)功能作用。保護人們少受或避免人們受到自然災害的影響。
    3、開發(fā)野生植物物種，體現地方特色，適應人們對原生態(tài)的需求。我們北方植物種類資源比較豐富。野生的物種有很多都適合馴化成園林植物：比如，連翹、瓦松、八角楓、野葵、王不留行、野菊、南蛇藤、紅蓼、鵝耳櫪等等，這些都是比較適合在園林以及綠化帶應用的野生物種，也能體現北方特色。由于是野生物種較多，能給人以耳目一新的感覺。
    植物景觀的營造美化環(huán)境，滿足人們精神需求，維持生態(tài)平衡的重要項目。北方的植物物種與群落與南方稍有不同。我們要充分發(fā)掘北方的優(yōu)勢自然物種，滿足人們對原生態(tài)的需求，同時也增加了人們觀賞的物種，可以在園林中更好的體現植物的多樣性，與自然的豐富性。
    廣西大學畢業(yè)論文篇二十三
    （一）從內部審計的審計目標上看。雖然現在各個企業(yè)對于審計目標的定位有著很大的爭議，但是從審計的發(fā)展歷程上看，內部審計的目標管理都是服務于企業(yè)的總體目標，為進一步的全面預算管理提供依據，所以說全面預算管理活動為內部審計部門實現審計目標提供基本要求。
    （二）從企業(yè)內部審計的職能上看。內部審計部門有對工資下屬單位的財務收支及其經濟效益進行監(jiān)督的職能，隨著企業(yè)環(huán)境的變化，現在的內部審計的職能正在發(fā)生著變化，延伸出了咨詢、評價、服務以及控制的職能，通過與企業(yè)管理職能的協(xié)調，更好的為企業(yè)的全面預算管理做好服務的作用。
    （一）內部審計部門為全面預算管理提供依據。現階段，企業(yè)的內部審計組織機構存在著多種模式，內部審計部門通過公司決策層提出的編制原則、預算管理職能部門下達的編制要求、預算管理責任部門編制的預算以及調整部門的部分預算進行監(jiān)控和考核，從管理組織的角度看，內部審計部門必須全體系的加入預算管理組織的體系中來，才能在預算管理中真正的發(fā)揮作用。通過全國公司決策層的全局性把握和審核，為全面預算管理提供平價、咨詢職能，內部審計部門通過預算程序過程中向公司決策層出具審計報告，提出建設性建議。
    （二）內部審計為企業(yè)全面預算提供實施方針。實施全面預算管理首先要手機內部審計所需的所有資料，主要包括：涉及到全面預算管理編制的管理規(guī)定、制度調整方案、批準文件、預算執(zhí)行報告等相關資料，設計全面預算管理的審計工作的主要內容主要分為三個方面：首先，對全面預算編制的審計工作，主要設計的工作有：第一，業(yè)務、財務、資本預算編制內容是否完全，編制的基礎資料是否具備；第二，是否落實本單位的具體預算目標，是否按照時間進度進行了分解，形成全面的預算責任體系；第三，收入、成本、費用的預算編制是否按照單位編制原則正常編制；第四，資本性支出預算是否按照整體的規(guī)劃和進度進行了安排。其次，對全面預算執(zhí)行的審計工作，主要設計的工作有：第一，本單位是否執(zhí)行了嚴格的責任制度，按照預期進行了人員之間的順暢溝通渠道；第二，全面預算指標是否按期完成，收入、成本、費用的預算執(zhí)行情況有無遺漏，是否按照標準定時完成；第三，資本性支出預算以及貨幣資金支出是否按照單位標準執(zhí)行，又無語扇子對外借款情況等。另外，對全面預算調整的審計工作，主要工作有：第一，預算調整是否到位，有無多編、少編、漏編的情況；第二，當單位的經營狀況發(fā)生重大變化時，全面預算能否及時的得到調整，以及預算的程序是否合格等。最后，對全面預算的分析與考核的審計工作，主要有：第一，建立預算執(zhí)行的分析情況，制度是否合理；第二，是否有定期的預算執(zhí)行會議，能夠對預算過程中存在的問題提出改進措施；第三，對于單位是否建立了全面預算管理考核制度，考核記錄是否完整，有誤員工預算獎懲措施等。
    （三）內部審計部門為全面預算提供審計報告。企業(yè)內部審計過程中出現的全面預算管理的漏洞情況，需要公司決策人員從管理的經濟性和效率性方面進行內部審計的評價工作，并適時的提出合理化的建議，出具包括單位具體情況、預算情況、審計問題及評價建議等的全面性的審計報告。另外，審計關注的主要是幾個重要性的動態(tài)指標，內部審計活動在某種程度上組要體現的就是公司管理層的經營理念，所以，為提高企業(yè)全面預算管理對的水平，公司審計部門不僅要對社會上涉及內部審計風險的管理情況及時關注，適時的進行事前、事中控制，為內部審計部門進一步出具全面預算的審計報告做準備。最后，要考慮財務部門制定指標的滯后性，在預算管理的過程中注意保證對績效動因的適應性，以便更好地對預算管理的責任部門進行有效控制。
    （四）及時關注審計熱點問題，為全面預算提供信息化管理?，F代社會是一個信息化的.管理時代，對企業(yè)管理過程中出現的信息高效采集和信息充分利用的情況，企業(yè)審計部門應該及時的控制監(jiān)督信息的反饋工作，結合內部審計的各種手段以及審計方法，盡可能的減少審計時間的基礎上，對項目做出深刻、清晰地報告，為全面預算提供增值服務，另外就是對于內部審計部門出具報告的質量應該提高，明確審計報告的層次及范圍，并提出合理化建議，只有提出高質量的審計報告，才能為企業(yè)的全面預算減少風險。
    總之，通過開展全面預算管理的內部審計工作，不僅可以促進企業(yè)認真貫徹執(zhí)行全面預算的管理工作，同時揭示和反映了全面預算管理過程中出現的各種問題，通過公司管理人員分析問題，解決問題，并提出合理化審計建議，從一定程度上提高了企業(yè)的全面預算管理效率，提升了全面預算管理水平。