讀后感是讀完一本書或文章后，對其內容、思想、情感等方面的感受和思考的書面表達。讀后感可以幫助我們更深入地理解和消化所讀內容，豐富我們的思維，提高我們的寫作能力。一本好書讀后感會給我們帶來很多收獲和啟發(fā)，我想我們應該寫一篇讀后感來記錄這些。讀后感是對我們學習和閱讀的一種總結和概括，通過寫讀后感可以更好地表達自己對書籍的理解和觀點。讀后感也是一種對自己內心世界的反思和表達，通過讀后感可以更好地表達自己的心情和思考。讀后感往往是我們對所讀書籍的評價和思考，通過讀后感可以讓我們更加深入地思考書中的內容和思想，同時也可以對書中的不足之處提出自己的意見和建議。讀后感是一種對讀書心得的總結和歸納，通過讀后感可以更好地理解和消化所讀內容，豐富自己的思維和知識儲備。讀后感的寫作不僅要有自己的觀點，還應該有充分的理論支持和感性的表達。以下是小編為大家整理的一些讀后感分享，希望能夠給大家的閱讀和寫作帶來一些新的思路。
周一清晨的領導課讀后感篇一
用半天的時間細品了《周一清晨的領導課》讓我受益匪淺，恨自己沒有早看這本書，如果早看它也不會在管理道路上走那么多彎路、看這本書的同時其實也是自己成長的回憶。這本書的確很有意思，杰夫在管理上遇到了瓶頸，他渴望突破。他求助于托尼，他把他與托尼八個周一的交流整理成書籍分享給大家。現在只想對書中使我體會最深的幾點來談一下自己的感想，看完第一章節(jié)的時候感覺杰夫，遇到情況和我早些年的遭遇一樣，又讓我想起了剛畢業(yè)的我。
第一章節(jié)司機與乘客——管理者定位問題。
我回家靜坐下來仔細思考著這三個問題。一、現狀：1、我和我的團隊成員無法形成合力，哪些他們做或是我做沒有分清楚。并且有些單子快變成我自己的單子了我參與太深，優(yōu)秀員工被我變成了執(zhí)行者。這樣他們沒有成就感，從而對我產生情緒。而且我手里居然有四個單子再同時跟進。2、我區(qū)分優(yōu)秀員工和不優(yōu)秀員工是從業(yè)績維度看的，誰有單子我關注誰，手里沒有意向訂單的員工，基本從我認命那天和他們打過招呼后竟然沒有溝通過。3、我太過于看重業(yè)績，不允許團隊成員出錯，并且在出錯之后我便嚴厲斥責，導致大家都很怕我，整體氣氛不好。
二、原因：主要原因是不懂管理，自己定位不清晰做了不該我做的事情。
三、方案：1。注重長期業(yè)績規(guī)劃2。先梳理清自己的定位3。多給大家方法和方式的幫助，而不是責備。
三點想清楚了約了我經理，我經理在我都把情況說完之后，他跟我說先定位是首要的因為你已經從一位銷售變成了團隊主管，其次是你要把你的好的工作方式方法傳授給你的團隊成員，然后是帶領你的團隊一起制定計劃這樣你們的共同目標會更加清晰。他有給我講了很多他在管理中遇到的很多案例，那天我們談了一下午，收獲很多。至少在我第二份工作中我更加成熟了。這個章節(jié)告訴新經理們在角色轉變的同時要知道承擔了所有的責任后，才能做好計劃來達到自己的目標。
第三章節(jié)逃離管理黑洞——識人育人。
杰夫在第三周明白了如何雇傭優(yōu)秀的員工，我的工作就是幫助mypartner找到合適的員工，企業(yè)中最重要的財富是高級人才，企業(yè)中最大的問題是團隊由不合適的員工組成，經過精挑細選的員工管理起來才會輕松。
團隊是活的，是要有人員流動的，既然要補充新鮮的血液就必須重視新人的挑選。因此我在識人階段是寧缺勿濫，因為我深知不合適的員工用起來是多么的痛苦，并且還會影響團隊中積極和優(yōu)秀的員工的行為。但最難的是第二點讓員工變得更優(yōu)秀我還在實際工作中努力摸索，希望能在企業(yè)不同的發(fā)展階段給予在育人方面最有力的支持。
1、雇傭優(yōu)秀的員工;。
2、知道每個員工讓他們變得更優(yōu)秀;。
3、調整那些在其位不謀其政的雇員。
第八章節(jié)進入學習地帶——驅動自己成長。
此章節(jié)談到了要想成功就不能使自己太安逸、舒適。也談到了不斷學習的方式，還談到了要制定具體的目標，以及怎樣去制定目標。安逸舒適最容易讓人失去工作的激情與動力，這也是我為何離開第二家公司的原因，工作及其順利寬敞明亮的獨立辦公室讓我舒適的都有些發(fā)福，突然有一天一個聲音告訴我不能這樣安逸下去，因為我還年輕還有很多要去學習。因此我來到現在的公司，因為高級人才很多，你會發(fā)現你是如此的渺小，有很多還要從頭學起。我有自己的學習標桿和長短期目標，每天醒來是目標在牽引著我。無論工作中遇到什么困難都有個很清晰的目標在牽引著我，就會感覺工作很有激情?？傊@本書是我管理道路上的鏡子，我今后要經常把此書拿出來參照看自己是否有偏離方向又掉進管理黑洞，讓它時時刻刻提醒自己做一個合格的管理者。
周一清晨的領導課讀后感篇二
這本書很薄，薄的可以稱之為口袋書，本以為，一天之內肯定看完，卻花了三天時間。而且一連看了三遍！短短的幾篇小文，需要花心力去理解和領會：
全書以一個陷入困境的經理的經歷，從如何受到別人的幫助，使他一步步擺脫困境的角度，闡述了在領導過程中需要注意的一些事情，比較多的描述了正確的思考、決策和行為方法。其實書中提到的某些事情，可能我們很多人都會經歷過，但往往都不以為然，所以也就造就了相同的事，卻有不同的結果，從而導致每個人都有不同的命運和結局。感觸最深的有兩點，一是要想出人頭第，必須擺脫平庸；二是必須不停地學習，才能跟上時代的發(fā)展。
好書是良師益友，《周一清晨的領導課》給了我這樣的感覺。結合自己的工作，結合本書中的諸多案例，下面這三個問題是我們在實際工作中經常遇到的：
第一、遠離管理的“黑洞”，做為一個初級的管理者，我所面對的二十幾名員工的文化水平都不算太高，面對她們時，她們希望我能做的就是公正。書中說的很對，當領導者發(fā)現問題時，不一定是最早一個，但可以肯定的是，有很多員工也發(fā)現了，她們不說只是想看看領導是如何解決的，如果你的做法是公正的，你將贏得員工的心，你就能緊緊的把這個團隊團結在一起，向著我們共同的目標努力工作。
第二、裝滿我的動力桶也裝滿員工的動力桶。在一個集體中，總有一小部分人，會散布一些玩世不恭、消極、迷惑、壓力、懷疑、恐懼、焦慮以及其它消磨他人希望和積極性的情緒和言論，影響整個團隊員工的工作情緒，這就需要我來解決這些問題。把那些干擾我們的人和事以最快的速度、最恰當的方式進行處理與解決，經常表揚一些值得團隊其他員工學習的人和事，使我們團隊始終保持高昂的工作精神與士氣。
第三、加強自身的學習和積累，多看書，豐富知識，多積累經驗，制定自己的工作目標，努力接近目標并贏得目標，勝任自己的工作，為自己有更高的發(fā)展打下堅實的基礎。
周一清晨的領導課讀后感篇三
首先非常感謝，干部特訓營給我推薦的這兩本書。滿懷著激動的心情讀完了這兩本書，書讀完后，內心卻無法平靜。顯然這是兩本顯著有效的領導學書籍。書中內容看似深入淺出，但是博大精深，還需要不斷的學習、消化、吸收?，F在僅拿出目前最淺顯的體會與大家分享作為領導必須具備的要素，個人認為只有先做成了好的領導，才能不斷的具備領導力，才能成為具有領導力的好領導。不當之處請各位予以批評指正。
司機與乘客的故事告訴我們，作為一個領導要學會角色的轉變，正如我們班歌所唱的"總以為把自己工作做好就能成為一個好領導"是不夠的，作為一個中層領導必須承擔起部門的所有責任而不是僅僅執(zhí)行你的崗位職責，由職責到責任，由崗位責任到組織責任。敢于承擔責任是我通過讀書后所理解的作為一個領導必須具備的第一要素，態(tài)度決定一切。書讀到此處我重新審視了一遍我的《職責矩陣》，感謝去年的特訓營課程幫我界定好了我的職責，使我更加明確我的責任。
目標是最強大的內在的動力—是努力的方向，制定目標，帶領部門員工朝著目標前進。使我想到了去年干部特訓營彭龍老師的：目標不變，方法萬變。有了出色的目標，前進的動力，積極的心態(tài)，目標的實現指日可待。
書中提到要事第一，必須想辦法界定并明確要事。捫心自問我的要事是什么。認識到了自己的要事，相信我的工作就會有的放矢，突出要事第一。
正如書中將到的我也經常感嘆：我控制不了我的時間，我的時間好像都被超出控制之外的事情占據了，我沒時間去做必須的，而且是我想做到重要的事情。效率！效率！我必須提高我的工作效率，規(guī)劃、控制好我的時間清理事情的輕重緩急并進行合理的統(tǒng)籌，減少干擾。
桶和勺子的比喻告訴了我們作為領導要做好對員工的贊揚、批評，我的理解是員工做了正確的事情贊揚是對員工的認可，是在樹立榜樣員工向團隊傳遞正能量。向員工反饋意見，告訴他們應當怎樣做也是在傳遞正能量。管住勺子，作團隊風氣向上的動力源，向下的止損點。時刻傳遞正能量。
學習地帶的三個房間：閱覽室、傾聽室、給予室。使我懂得以往我所理解的學習是狹隘的僅僅有閱覽室是不夠的。進入學習地帶、脫離舒適地帶、每天讀書十分鐘、傾聽意見、匯報、制定目標、保持自信。這將是我以后需要不斷努力、堅持不懈做到的。知道與做到之間隔了一座喜馬拉雅山，希望自己以后能做到。
以上是個人淺顯的讀后感，還需要不斷的深讀書。才能不斷地領會書中的精華與真諦。才能逐步做好領導。
周一清晨的領導課讀后感篇四
大雨洗禮上海有半個月了，周末的清晨雨稍稍小了些，很涼爽，打開電腦，用兩個小時讀完了《周一清晨的領導課》。書的最后是很多專家、企業(yè)家對這部書的贊譽，也許是囫圇吞棗的走馬觀花，覺得有些評價有點言過其實，又或者是我的領悟力還沒深至如此吧，但不得不承認，《周一清晨的領導課》仍不失為一本好書，一本給管理者的好書。
重點想說幾個感觸最深的地方。
第一，“在炒公司魷魚前，他們已經先炒了上司的魷魚?！?BR> 在人力資源行業(yè)，有一句話叫做“金九銀十”，意思是每年的九月十月是找工作、跳槽最為頻繁的時期。上周和幾個好友閑聊，發(fā)現原來很多人這時候已經開始蠢蠢欲動了。對于市場體制的人力行業(yè)，跳槽早已不是什么新鮮事，可落實到每個人，任何人跳槽都不是無緣無故，或僅僅因為到了一個時間段的慣性之舉。一個朋友的公司面臨著內部團隊集體離職的焦點時刻，他自己也正在觀望尋找機會。而事實上，如此的想法早不是一天兩天，除了公司內部的薪資待遇及提供內部晉升機會匱乏外，重點是公司前景堪憂的現實、上下級缺乏溝通和彼此的認同和肯定。
人是感情動物，任何一個人離開前，其實都需要做出感情和理性的煎熬和猶豫;人的習慣是畏懼改變，新環(huán)境的介入和適應是每個跳槽之前的人會權衡的。當猶豫選擇的節(jié)骨眼上，天平的失衡不是一個因素導致的，是眾多因素共同決定的。在《周一清晨的領導課》里，老師托尼做出了如下的結論：“我建議你應該設法搞清楚下屬們離職的原因，薪水和津帖太少、上司不賞識自己、工資管理不科學，還有別的遞交辭呈的因素，這些都理所當然?，F在仔細聽著——因為我想讓你聽清楚：下屬們一般不會因為這些原因而離職。他們之所以離開，是因為上司不能令他們滿意。在炒公司魷魚之前，他們已經先炒了上司的魷魚。我不是說這是你們公司中的實際情況，我的意思是說，在多數情況下，老板是員工離職的主要原因?！鄙厦娴脑掞@然道出了很多職場人的心聲，這也是為什么很多人跳槽反而跳到薪水更低、待遇更差的地方去的原因，人的主觀因素是一個彈簧，可以影響很大，也可以很小。
第二，弄清楚什么是要事?
“由于團隊中的每人都知道哪些事情是最關鍵，所以我們就能將精力集中于重要的事務之上。假如有人讓我們做非首要的事務，如果我們一口回絕的話，經理將會表示支持。因為對目標有著清晰的理解，所以我們是一個專注的，富有效率的工作群體。
這里提到2個關鍵點。一個是什么是要事。無論是實際工作過程中，還是市場、戰(zhàn)略的規(guī)劃中，”什么是要事“，或者說，什么是重點，對于指導整個團隊和團隊中每個人的工作都是很重要的。如果要事不明，勢必在時間的分配上、工作所付出的精力上都有所差異，而最常見兜的圈子就是，上下級認為的要事不相一致，這是很危險的，小會影響團隊工作的效率，大會使整個計劃泡湯，使方向偏離初衷。另一個是要讓團隊中每個成員都知道什么是要事。對于領導，”如果你想靠別人的領會來達到你的期望，最終你會感到失望?！皽贤ǖ某杀竞艽?，但是如果溝通不清楚明白，成本只會更大。
原則是什么?在百度上查到如此的解釋：1。說話或行事所依據的法則或標準;2。經過長期檢驗所整理出來的合理化現象;我想，做人做事的原則應該是自己根據人生觀價值觀而產生對自己的規(guī)范，那么原則就是主觀的了。既然主觀，就無所謂對錯好壞之分，你可以沒有原則，也可以原則很低，但我相信，對于一個領導者，原則的有無、原則的高低、原則的一致性與否，卻直接影響到他的領導力，因為領導的原則和他的威信、號召力直接正比，因為群眾的眼睛是雪亮的!
最后，和大家分享下書中的一些精華總結：
”談到領導問題，不僅僅是你會遇到這個問題?！?。
”盡管你當了經理后權力增加了，但同時你了失去過去可以享受的某些自由?！?。
”真正的領導者只會花時間解決問題，而不是責備別人?！?。
”如果你想靠別人的領會來達到你的期望，最終你會感到失望?！?。
”在炒公司魷魚前，他們已經先炒了上司的魷魚。“。
”像管理下屬一樣來管理一下你的老板?！?。
”領導者的‘要事’之一是消除迷惑?！?。
”你應該學會遠離管理黑洞，并與下屬保持聯系?！?。
”你必須維護正直的形象，就好像它是寶貴的領導財富一樣，事實上也的確如此?！啊?BR> ”作為領導者，最重要的任務是要雇傭合適的員工?！?。
”不要為了填補一個職位的空缺而降低標準——以后你會為此付出代價的?！?。
”壓力、焦慮和苦惱的主要原因在于，你覺得生活失控了。“。
”你是主要的裝桶人，裝桶的最佳方法是良好的溝通。“。
”你要想出人頭地，就不能放任自己躺在舒適地帶上自鳴得意。你要追求進步?！?。
周一清晨的領導課讀后感篇五
該書的第一章談到了責任，以前也讀了《百分百負責任》這本書，書中著重講的是一個人應該怎樣做好分內的事，怎樣承擔自己該承擔的責任，兩本書對責任的釋意都是一致的，所以在寫讀后感時，還得重提責任，因為，我感覺要做好任何事情，都必須要有負責任的態(tài)度，所以，責任這話題是繞不過去了，必須談。
談這個話題時，其實我心情是很沉重的，手里的筆似有千斤，就因為不同于其他的話題，所有所談的所寫的必須是自己內心對責任的真實理解和正確理解，因為你要對自己所談所寫的負責任，還要對你的聽眾和看客負責任，還因為我的年齡和我在企業(yè)所處的崗位也要求自己必須這樣做，所以我會很謹慎，這也應該算是一種負責任的表現吧。
近一年來，我思考最多的也是關于責任這一塊的東西，恰好企業(yè)開展這樣的讀書學習活動，有機會和很多同事就這一話題進行交流和相互學習，讓我受益匪淺。這么多年，自己一路走來，曾經在工作和生活中，確確實實逃避過責任，現在回想起來，每次逃避責任后的結果都是很糟糕的，還有因為逃避責任而對別人造成了較大的傷害，讓自己至今想起來一直感覺很痛心和羞愧。也許以后我還會犯同樣的錯誤，我不敢保證自己有百分百承擔責任的能力，但我一定會勇于面對，因為我知道勇于承擔責任對一個人的人生意義的重要性。
我曾經在開會時說過：“一個敢于承擔責任的人，是一個值得信賴的人。”如果這樣一個敢于承擔責任的人是你的愛人，或者是你的兄弟姐妹等，我想，你應該慶幸，因為你有值得信賴和依靠的親人。如果我有這樣的同事，我也會很慶幸，因為他(她)一定是我工作中值得學習和信賴的人。《周一清晨的領導課》中說：“當遇到問題，你橫加責備時，你的注意力集中在過去，如果你承擔了責任，你才會將眼光投向未來，只有你承擔了所有的責任之后，你才能做好計劃來達到自己的目標?！奔偃缢且粋€組織的經理或領導者，是個負責任的人，能如書中所述這樣做，能主動做好管理工作，我想這個組織一定是個很有凝聚力的組織。因為，負責任是一種態(tài)度，是一種精神，也是一種品德。同時，負責任的人又必定是一個有大胸懷的人，這樣的人，能尊重和信任他人，同時又能迎得別人的尊重和信任，和這種有責任心的人在一起，我們還能收獲感動，他的行為必定能影響我們，一種對我們產生積極向上的影響，這樣的組織怎么會沒有戰(zhàn)斗力？怎么會沒有凝聚力？答案是肯定的：這樣的組織一定會有戰(zhàn)斗力和凝聚力！
而我們的很多同事，特別是一些領導級的同事，本因該十分清楚自己的領導崗位責任，而不應該總在出了問題時，部門領導之間相互推諉，更可笑的是把責任推給自己的下屬，根本沒有承擔不利后果的勇氣，那就更談不上能意識到承擔崗位責任是他該盡的義務，在問題發(fā)生后感覺自己很委屈，有時又歸納為運氣不好，好氣又好笑。這樣的領導，總低頭關注著自己的一畝三分地，甚至部門的工作也分割成幾小塊，自己和下屬分塊包干，當出了問題時，當要追究責任時，部門領導感覺冤，因為他感覺這事已經責任到人，與己無關。下屬也感覺冤，明明這事領導該承擔責任的，而自己卻挨了批評，承擔了責任。所以大家都感覺特別冤枉，都有一種被責任的感覺。
剛才說的這些問題，實際就是領導們存在的問題，但領導們的問題又分為兩類。其一，是能力不夠，不能意識到本部門的所有問題都是自己的問題，在他們看來，除了自己親手做錯的事情認為是錯了，下屬的錯就應該責任到人，由下屬自己負責，這樣的領導也許個人能力強，但真不適合做領導，如果要做，就必須好好的學習，提高認識。其二，有些領導專業(yè)知識過硬，但心胸狹小，且任性，自己不能接受批評，但自己又可以隨意的批評別人，對別人責全求備，不顧及別人的.感受，沒有一個領導應有的包容心。正如《周一清晨的領導課》中所云，有些優(yōu)秀員工的離去實際是他們炒了上司的魷魚，而不是對公司有意見，如果他們的上司能夠積極的改變自己，他們對公司是有感情的，還會回來的。
這兩類領導們的問題，可以通過學習來解決，其實，整個公司的很多很多問題都是可以通過全員學習，提高認識來解決的。那我們就貫穿至《周一清晨的領導課》第八章，談談讀書學習的重要性。
首先，任何組織都是由個人組成的，組織素質的提高必須以個人素質的提高作為前提和基礎。所以學習就應該從每個人開始，這也是我很贊成公司開展這樣的讀書學習活動的原因，沒有個人學習，組織學習就無從開始，當然也就不可能形成學習型組織。
學習本是人的天性，每個人天生就是積極而出色的學習者，人的很多行為，知識和能力并非天生，都是后天學習得來的。我們有很多很會讀書，很能學習的同事，公司這次又營造了這么好的學習氛圍，讓我感覺很慶幸。立足當今社會，就應該不斷的學習，終身的學習，除了學習我們所從事的專業(yè)知識，還要通過不斷的學習，漸漸深入到哲學的方法論層次，使組織中形成整體堅實而統(tǒng)一的價值觀，讓我們的同事對公司目標產生高度的認同。
未來真正出色的企業(yè)，是有能力不斷學習的企業(yè)，也就是“學習型組織”企業(yè)。學以致用，讀書學習真的很有意義，我們身處信息時代，需要學習的東西還很多，為了自己的理想和公司的發(fā)展，不斷學習他人的成功經驗將使我們受益匪淺，當我們把學到的知識和生活工作中積累的經驗分享給我們團隊中的每一員時，我們體味的將是成功和幸福。
聯系實際，我們公司還處在發(fā)展階段，產品升級和轉型等一系列問題都需要我們去深入思考，現實也迫使我們要改變，要創(chuàng)新，此時開展的學習活動就顯得尤為必要和重要。通過學習，我們可以統(tǒng)一認識，共同提高。我相信，通過持續(xù)的學習，我們的每一位同事都能如《周一清晨的領導課》所述，在各自的崗位上作出正確的決定，做正確的事情，使自己和公司都能得到更好的發(fā)展。
我作為公司的一位老員工，能隨著公司的成長一起成長，從員工干到干部，角色在轉變，我的認知也在加深，從只管自己的事情，到管一些大家的事情。雖然我有很多的缺點，包括以上所述部門領導的一些毛病，在我身上都發(fā)生過，至今這些毛病在我身上還或多或少的存在，但我會通過不斷的努力學習來改變自己，在工作中努力作出正確的決定，努力做正確的事情，做好事情。
讀書學習對我來說是快樂的，從另外一個層面來說，又是負責任的，于己于公司都是如此，因為通過不斷地學習，就能準確的隨時意識到在生活和工作中自己該承擔什么樣的責任。
周一清晨的領導課讀后感篇六
在讀完這本書后我感到這本書里記錄的內容對于我的管理很重要，有很多的問題正式我面臨的問題書中感受到要做一名合格的管理者其實是要付出很多的努力的。管理和自然是一樣的都有這各自的規(guī)律，在讀了這本書后我得到的啟迪是這樣的。
作為管理者領導問題是普遍存在的，但是只要我們勇敢的去解決問題而不是回避問題，當領導者遇到問題時不要責備你下屬我們應該花更多的時間去解決問題，這樣我們的問題可能會在短時間呢解決掉，不會影響我們的工作。作為管理者要清楚如何為自己制定計劃并進行實施，計劃一定要落在書面上，一切口頭的計劃都不會被重視，同時做好計劃后你要把你的計劃，傳達到你的每一個員工，使他們清楚的知道，并為之工作。
我們在從事管理過程中，作為管理者不論如何都要對自己的行為以及團隊的業(yè)績負責，要榮辱與共，團隊有著創(chuàng)造奇跡的力量，在管理團隊時要注意幾件事情，那就是要讓團隊的每一個成員都十分的清楚我們的首要問題是什么，我們的首要工作是什么，這樣所有的成員才會為了同一個目標共同的努力。
同樣重要的問題是要保持和老板有效的溝通，這樣你才會清楚你下一步的工作重點，才可以更有效的制定和完成你的計劃，才可以與老板把持一致。
在我們實施團隊管理的時候會遇到管理的黑洞（讓團隊感到迷惑的某些事情，成為令許多經理掉下去的陷阱他們把它稱之為管理黑洞）如何讓我們的管理遠離黑洞呢？在管理中我們要做到讓你的員工清楚團隊目前首要的問題，什么才是第一位的，塑造好自己的團隊，利用績效考設的方法去讓每一個員工得到他們應該得到的，你的職責并不是通過關照最差的員工來降低最低線，你應該通過承認并嘉獎超級明星來提高上線，清楚你的團隊內游手好閑、怨天尤人的成員，凈化你的團隊。通過自己做正確的事情堅持正義的真理來讓你的團隊成員更加的敬重，因為你做的任何事情都會影響到你的員工，因為你的員工看著呢，他們要靠你樹立做正確事情的榜樣。
書中說道企業(yè)最大的財富是什么，大衛(wèi)布萊爾說是員工，二托尼卻說是合適企業(yè)的員工，是的不適合企業(yè)的員工再多也不會幫助到企業(yè)，所以你在選擇你的團隊的成員是一定要選擇適合你團隊工作的人，如果你選擇正確的話你的管理將成為你的樂趣，所以作為領導者首先是選擇最合適的員工來完成工作，不要為了填補一個空缺而降低你的標準那樣你在以后的管理中會很累。
作為管理者還要學會管理好你的時間，如果你的時間管理不好的話，你會覺得你工作和生活都亂了套，你根本也沒有閑暇的時間去做其他的事情，所以時間管理很重要，好的時間管理會提升工作效率，如果你想充分的利用時間那你就要想辦法一點一點的擠時間，把零碎的時間加在一起就有時間可以支配了。你的工作就會變得很有條理，同時你也不要浪費別人的時間，時間對于我們來說都是很寶貴的。
要學會培訓你的下屬，讓他們更加優(yōu)秀要清楚保持員工動力的方法保持動力的很好的方法是，續(xù)要讓員工知道那些事情做好對工作很重要，早工作的過程中你要不斷的提出反饋意見，告訴他們怎樣去做，讓你的下屬清楚你很在意他們也很關心他們的工作。還有一點就是要讓你的員工指導團隊凝聚在一起后多好，如果以上我們都做到的話那我們的員工就會主動的去完成他們每個人的工作，來裝滿你的桶了。
在管理的道路上想要發(fā)展出人投遞、就不能享受安逸平靜，就不能放任自己躺在安逸舒適的地帶上得以自鳴，要求進步。
我們曾經多次的讀到和學習到，態(tài)度決定成敗的言辭，本書也同樣的提出了這樣的說法，是說一個人要保持良好的對事對人的態(tài)度，生活中的許多的事情都與生活態(tài)度有關，如何你面對生活帶來的苦惱有關，生活是美好的，要保持樂觀自信這會有助你創(chuàng)造嶄新的生活。
在這本書中告訴我們：作為領導者，自己的業(yè)績是團隊共同努力的結果，自己對團隊的需要甚于團隊對自己的需要，也就是團隊的貢獻要比管理者大。通過一段長時期對團隊的觀察，我非常理解這些話的意思。我努力的要死的結果還是沒有我?guī)ьI大家努力的業(yè)績高。我自己的力量是有限的，團隊的力量是最大的。
一個團隊之所以強大，并不是所有強者的組合，而是所有適著的搭配！
周一清晨的領導課讀后感篇七
這次干部特訓營開營方式與去年不同，布置了讀后感的課前作業(yè)，以沉思反省、對號入座的方式，進入培訓互動模式。
之所以認為是對號入座，是因為我在日常工作中，個人職業(yè)發(fā)展過程中，也面臨著職業(yè)發(fā)展瓶頸，如何突破、如何做的更好、如何營造更高效的團隊配合，是一直遇到，但一直沒有深度思考、反省。通篇閱讀了這篇《周一清晨的領導課》，突出感想歸納如下：
書中舉了一個司機與乘客的例子——作為乘客，可以自由自在的做許多事情；而作為一名司機，就應當聚精會神地盯著路面而不能分神。當你成了領導者時，這條原則也同樣適用。盡管你當了經理后權力增加了，但同時你也失去了過去可以享受的某些自由。所以，成為領導者后，更應控制自己來應對環(huán)境，而非責備，積極做出某些改變。
什么是要事，哪些事情最關鍵，我們的團隊是否明確達成共識，這些都需要部門經理、領導者去帶領團隊共同討論確認，全力以赴的完成?；叵肴ツ昴瓿?，同時負責人力資源、行政、技術三個方面的支持管理工作，剛開始忙的不亦樂乎，就是沒有分清要事，通過堅持《工作日志》，一年半下來，各項工作的推進有了良好改善。
作者講的是8個周一會面的場景，在最后一周畢業(yè)時，托尼給開出了一個持續(xù)追求進步的方子，結合我的實際情況，列舉如下：
1、閱覽室：每天10分鐘閱讀管理課程，一年就可以讀到12本管理學或領導學方面的書，豐富學識。
2、傾聽室：每次開會仔細傾聽；每天堅持在開車時，聽發(fā)人深思、啟發(fā)靈感的錄音，收集更多更新的信息。
3、給予室：脫離舒適地帶，不怕失敗，制定并達到目標，回報員工。成為別人的榜樣。
4、永遠保持信心。生活中有很多事情都與生活態(tài)度有關，要保持樂觀自信，這會有助于我們創(chuàng)造嶄新的生活。
最近微信朋友圈中，總流傳這樣一個思想：為什么學習不好的同學容易當上老板。我認為這是非常不正確的思想，我們應當倡導勤勞、善良、公正，而非懶惰、鉆營、取巧。讀完這篇《周一清晨的領導課》，我更深刻體會到做一個優(yōu)秀的領導者，是一個學習、漸進的過程，需要我們保持信心、不斷學習、正直公正，傳播分享正能量。
周一清晨的領導課讀后感篇八
這本書讀起來很輕快，讓人帶著問題去讀，帶著問題去思考，不愧是一本好書。托尼的良言集錦“談到領導問題，不僅僅是你會遇到這個問題?！薄氨M管你當了經理后權力增加了，但同時你了失去過去可以享受的某些自由?！薄罢嬲念I導者只會花時間解決問題，而不是責備別人。”“當你把這些都寫下來時，你便做出了實施的承諾。如果你只是口頭上告訴我你想做什么，就不會對你構成約束?！薄叭绻阆肟縿e人的領會來達到你的期望，最終你會感到失望?！薄霸诔垂爵滛~前，他們已經先炒了上司的魷魚?！薄跋窆芾硐聦僖粯觼砉芾硪幌履愕睦习??！?BR> “領導者的‘要事’之一是消除迷惑。”“你應該學會遠離管理黑洞，并與下屬保持聯系。”“你的職責并不是通過關照業(yè)績最差雇融，來降低最低限。你應當通過承認并嘉獎超級明星來提高最上限。”“做正確的事并非輕而易舉——事實上有時真的很難——但要記住，做正確的事始終都是正確的?！薄澳阕龅娜魏问虑槎紩a生影響，因為員工們看著呢——他們要靠你來樹立‘做正確的事’的榜樣?！薄澳惚仨毦S護正直的形象，就好像它是寶貴的領導財富一樣，事實上也的確如此。”“作為領導者，最重要的任務是要雇傭合適的員工?！薄安灰獮榱颂钛a一個職位的空缺而降低標準——以后你會為此付出代價的?！薄皦毫?、焦慮和苦惱的主要原因在于，你覺得生活失控了?！?BR> “如果你想充分地利用時間，就要想辦法一點一點地擠時間——這兒擠一分鐘、那兒擠五分鐘。把零碎的時間加在一起，你就有更多的時間可支配了?！薄澳闶侵饕难b桶人，裝桶的最佳方法是良好的溝通?！薄澳阋氤鋈祟^地，就不能放任自己躺在舒適地帶上自鳴得意。你要追求進步?！薄吧钪杏泻芏嗍虑槎寂c生活態(tài)度、如何面對生活帶來的苦惱有關。生活是美好的——即使境況惡化時也依然如此?！?BR> 周一清晨的領導課讀后感篇九
今年銷售業(yè)績逐漸下滑，自己也是焦慮，著急，一直認為是經濟形勢不好的原因，市場需求大幅下降，但拜讀《周一清晨的領導課》后，發(fā)現業(yè)績下滑不僅是市場環(huán)境影響，更重要的存在時間管理差、效率低，管理黑洞等嚴重問題，很慶幸看到這本書，讓我找到解決這些問題的好方法。
做為部門負責人，就要承擔所有的責任和壓力，嚴格執(zhí)行公司的規(guī)章制度，給員工創(chuàng)造一個公平，民主，溫馨的工作環(huán)境；原來一直以為只要大家認真工作，偶爾犯點小錯誤就不追究，但往往犯錯誤都是業(yè)績不好的員工，讓那些業(yè)績突出員工看到不滿，日積月累就造成部門壞風氣，自己顯然犯了管理黑洞錯誤，在今后的工作中，一定獎勵業(yè)績突出人員，讓其發(fā)揮更大的作用，淘汰冗員，用合適的員工。部門的'業(yè)績是靠一支優(yōu)秀的團隊來完成，只有把團隊凝聚在一起，才能發(fā)揮更大力量。
天天感覺都很忙，按照托尼所說，我也把每天做的事情全部寫下來，其實就那幾件事，查看郵件，做報價，方案，合同，接待/走訪客戶，做報表，接打電話，開會/評審等；按照要事第一，提前一天將工作安排好，日常工作分時間段來做，這樣就節(jié)省了很多時間；心情也變得很舒暢，同樣也將這個方法分享給部門人員。
這幾年來，部門客戶大大小小也積累了上百家，按照80/20法則，將客戶分類，也是80%業(yè)績來源于20%的客戶，在客戶管理上，在今后的工作中，每月對這重要的20%客戶都要走訪至少1次；了解人員變動情況，設備使用的狀況，及后續(xù)的采購需求等，確保長期穩(wěn)定的合作。
雖然將“活到老，學到老”一直掛在嘴邊，沒有真正落到實處，通過托尼與杰夫的談話，自己也堅持每天拿出固定的時間來學習，同時也鼓勵部門人員多學習，駐留在學習地帶。
周一清晨的領導課讀后感篇十
這次干部特訓營開營方式與去年不同，以沉思反省、對號入座的方式，進入培訓互動模式。之所以認為是對號入座，是因為我在日常工作中，個人職業(yè)發(fā)展過程中，也面臨著職業(yè)發(fā)展瓶頸，如何突破、如何做的更好、如何營造更高效的團隊配合，是一直遇到，但一直沒有深度思考、反省。通篇閱讀了這篇《周一清晨的領導課》，突出感想歸納如下：
一、領導也是一門技術活，要注重角色的轉換。
書中舉了一個司機與乘客的例子---作為乘客，可以自由自在的做許多事情；而作為一名司機，就應當聚精會神地盯著路面而不能分神。當你成了領導者時，這條原則也同樣適用。盡管你當了經理后權力增加了，但同時你也失去了過去可以享受的某些自由。所以，成為領導者后，更應控制自己來應對環(huán)境，而非責備，積極做出某些改變。
二、抓住要事，整合資源，堅持就是勝利。
什么是要事，哪些事情最關鍵，我們的團隊是否明確達成共識，這些都需要部門經理、領導者去帶領團隊共同討論確認，全力以赴的完成。回想去年年初，同時負責人力資源、行政、技術三個方面的支持管理工作，剛開始忙的不亦樂乎，就是沒有分清要事，通過堅持《工作日志》，一年半下來，各項工作的推進有了良好改善。
三、脫離舒適地帶，進入學習地帶，保持自信。
作者講的是8個周一會面的場景，在最后一周畢業(yè)時，托尼給開出了一個持續(xù)追求進步的方子，結合我的實際情況，列舉如下：
1、閱覽室：每天10分鐘閱讀管理課程，一年就可以讀到12本管理學或領導學方面的書，豐富學識。
2、傾聽室：每次開會仔細傾聽；每天堅持在開車時，聽發(fā)人深思、啟發(fā)靈感的錄音，收集更多更新的信息。
3、給予室：脫離舒適地帶，不怕失敗，制定并達到目標，回報員工。成為別人的榜樣。
4、永遠保持信心。生活中有很多事情都與生活態(tài)度有關，要保持樂觀自信，這會有助于我們創(chuàng)造嶄新的生活。
最近微信朋友圈中，總流傳這樣一個思想：為什么學習不好的同學容易當上老板。我認為這是非常不正確的思想，我們應當倡導勤勞、善良、公正，而非懶惰、鉆營、取巧。讀完這篇《周一清晨的領導課》，我更深刻體會到做一個優(yōu)秀的領導者，是一個學習、漸進的過程，需要我們保持信心、不斷學習、正直公正，傳播分享正能量。
周一清晨的領導課讀后感篇十一
一本好書可以讓讀者產生共鳴，或對號入座?！吨芤磺宄康念I導課》這本書用對話的形式，輕松又不失道理的敘述風格，用十章內容記錄了與托尼十個清晨的領導力咨詢談話，言辭深入淺出，如長者般娓娓道來的道理，本應枯燥的知識點都富有樂趣，耐人尋味，值得一看。
世界上任何人都是影響別人和被別人影響的。人與人之間不斷的進行著交流，也就不斷的互相影響著對方。影響別人行為的行為，就叫做領導。影響別人行為的能力，就叫做領導力。領導力的高低決定一個人工作能力的高低，乃至生存能力的高低?！吨芤磺宄康念I導課》就像一盞明燈，點亮了如何成功的道路。
我作為公司的一名老員工，能隨著公司的成長一起成長，從員工到干部，角色在轉變，認知也在加深，從只管自己的事情，到管理團隊的事情。這本書告訴我們要事第一，這是解決事情的關鍵。要事是我們的目標，以及需要我們優(yōu)先考慮的事情。抓住了要事，也就抓住了事情的關鍵，我們就能將精力集中于重要的事務之上，要事是解決事情的關鍵。做正確的事并非輕而易舉，事實上有時候真的很難，但要記住，做正確的事始終都是正確的。
雖然我有很多的缺點，但我會通過不斷的努力學習來改變自己，在工作中努力做正確的決定，努力做正確的事情，做好事情。當自己成了干部，已不再是乘客，而是司機。盡管當了干部后，權利增加了，但同時也失去了某些自由。作為一個團隊和領導者，時刻知道什么是首要問題，書中告訴我們，有三件事情最為重要：一是告訴雇員獲取成功的方法和手段；二是為顧客提供出色的服務；三是盈利。
書中關于“桶和勺子”的部分，把勺子始終讓桶保持滿滿的動力。作為領導者，要保持每個桶都要滿滿的，需要隨時保持清醒明智的頭腦來解決好問題，需要知道哪些事情應該去做，怎么去做，這是非常重要的。要學會激勵員工去填滿大家的“桶”，發(fā)現員工的需求，及時給予肯定和評價。
提高效率非常重要。我們要想辦法縮短任務、去掉某些環(huán)節(jié)，或者把工作合并起來，工作會隨之變得很輕松。以下幾個方面是提高效率的體現：清理辦公桌，文件收放有條理；對回復電子郵件的時間和頻率進行控制；集中處理，把事情放在一起做。減少干擾，排除干擾其實是非常重要的，有時候我們沒法阻止別人干擾，也可以縮短他們干擾你的時間。每天留出一段不受干擾的時間來做計劃?？s短和減少不必要的會議。準時開始，準時結束。
進入學習地帶，你想要出人頭地，就不能放任自己躺在舒適地帶上自鳴得意，你要通過學習追求進步。學習地帶中有三個“房間”。第一、閱覽室。假設你每月讀一本書，而大部分書一般有12章到20章的內容。那么你一天讀半章，大約花10分鐘時間。一年后，你就讀了12本書，你積累的知識會成為你飛翔的翅膀。第二、傾聽室。如果你不善于傾聽下屬的意見，很快你就驕傲自大并對團隊中每個人的需要和渴望麻木不仁。這是管理黑洞中的一個陷阱，別讓自己掉入陷阱。第三、給予室。做好傳幫帶，讓你的下屬越來越優(yōu)秀，團隊才會越來越強大。現在，無論你的壓力有多大，心情有多浮躁，都不用擔心，因為每個人都經歷過這個時段，不同的是在這個時段恢復調整速度的快慢。是時候開始著手于建造你體內的三個房間了，他們分別是閱讀室，傾聽室，和給予室。閱讀室專注于內修，傾聽室專注于自省，給予室專注于分享。當你深刻的體會到這三個房間意義的時候，你就離自己一套真正的容身之所不遠了。
在這本書中告訴我們：作為領導者，自己的業(yè)績是團隊共同努力的結果，自己對團隊的需要甚于團隊對自己的需要，也就是團隊的貢獻要比管理者大。通過一段長時期對團隊的觀察，我非常理解這些話的意思。個人的力量是有限的，團隊的力量是最大的。一個團隊之所以強大，并不是所有強者的組合，而是所有適者的'搭配！
周德青時代集團干部特訓營。
今年銷售業(yè)績逐漸下滑，自己也是焦慮，著急，一直認為是經濟形勢不好的原因，市場需求大幅下降，但拜讀《周一清晨的領導課》后，發(fā)現業(yè)績下滑不僅是市場環(huán)境影響，更重要的存在時間管理差、效率低，管理黑洞等嚴重問題，很慶幸看到這本書，讓我找到解決這些問題的好方法。
做為部門負責人，就要承擔所有的責任和壓力，嚴格執(zhí)行公司的規(guī)章制度，給員工創(chuàng)造一個公平，民主，溫馨的工作環(huán)境；原來一直以為只要大家認真工作，偶爾犯點小錯誤就不追究，但往往犯錯誤都是業(yè)績不好的員工，讓那些業(yè)績突出員工看到不滿，日積月累就造成部門壞風氣，自己顯然犯了管理黑洞錯誤，在今后的工作中，一定獎勵業(yè)績突出人員，讓其發(fā)揮更大的作用，淘汰冗員，用合適的員工。部門的業(yè)績是靠一支優(yōu)秀的團隊來完成，只有把團隊凝聚在一起，才能發(fā)揮更大力量。
天天感覺都很忙，按照托尼所說，我也把每天做的事情全部寫下來，其實就那幾件事，查看郵件，做報價，方案，合同，接待/走訪客戶，做報表，接打電話，開會/評審等；按照要事第一，提前一天將工作安排好，日常工作分時間段來做，這樣就節(jié)省了很多時間；心情也變得很舒暢，同樣也將這個方法分享給部門人員。
這幾年來，部門客戶大大小小也積累了上百家，按照80/20法則，將客戶分類，也是80%業(yè)績來源于20%的客戶，在客戶管理上，在今后的工作中，每月對這重要的20%客戶都要走訪至少1次；了解人員變動情況，設備使用的狀況，及后續(xù)的采購需求等，確保長期穩(wěn)定的合作。
雖然將“活到老，學到老”一直掛在嘴邊，沒有真正落到實處，通過托尼與杰夫的談話，自己也堅持每天拿出固定的時間來學習，同時也鼓勵部門人員多學習，駐留在學習地帶。
杰夫最后的承諾也是自己努力的目標，也照這些承諾做下去：
不論情況如何，我都會對自己的行為以及團隊的業(yè)績負責。
我要讓要事真的成為要事。
我要與老板建立積極的關系。
我要管理黑洞，與員工保持和諧一致。
我要表揚獎勵出色的員工。
我要以積極的態(tài)度解決問題。
即使沒有人看和引導，我也會堅持正確的做法。
我意識到，自己做的每件事都會影響到員工對的領導能力的評價。
我要精挑細選合適的員工。
我是名優(yōu)秀的時間管理專家。
我要裝滿別人的桶。
我要駐留在學習地帶。
我要成為別人的榜樣。
周一清晨的領導課讀后感篇十二
之前，閱讀過不少各類管理學書籍，通常每讀一本的過程都被拖得很漫長，被安排成每天或是每周的學習任務去閱讀，而除了了解了一些管理學理論知識之外，與實際工作的“接軌”卻并不多。而《周一清晨的領導課》這本書卻很特別，讓我捧起來就放不下手，僅用了幾個小時就閱讀完了，而且還不“過癮”，之后又閱讀了第二遍，甚至第三遍。為什么這本書的吸引力有如此之大呢？我想大概對于我們這樣剛剛走上管理崗位不久，還面臨各種困惑和難題的同志來說，對于我們并不具備很多管理經驗的青年干部來說，它就像是一位無聲的導師，幫我們直指誤區(qū)，化解難題。
題出發(fā)，采用引導式的提問方法，試著讓他反思自己的不足，去改變一些過去的舊有工作習慣，以便讓其做一個更合格的領導，最后落腳點在學習上，讓其設定目標，在學習中去提升自己，通過學習去迫使自己離開舒適地帶，走得更高，更遠。最后在托尼不遺余力的指導下，杰夫一步步擺脫困境，終于成為了一名出色的領導者。
在閱讀中，我驚奇地發(fā)現，雖然身處不同國度、不同企業(yè)，面對不同的領導和下屬，但是杰夫所遇到的問題實際上多數在我的身上也存在著，他所產生的困惑也或多或少地影響著我的工作。所以，我很快就設身處地地進入了杰夫的角色，對照自身日常的管理工作，對托尼提出地每一個問題進行了深入思考，并帶著思考去尋找“正確”的答案。雖然每一個問題都看似簡單，所教的東西也是比較基礎的，甚至看起來是很理所應當的東西，然后這些看似最基礎的東西，最后往往才是真正重要的。
與當前自身管理工作和相應的困惑、問題“對號入座”之后，我認為，作為現在的我，更加看重的應該是怎樣樹立正確的方向，如何確定要事，怎樣選擇做正確的事，這些對我來說正是當務之急：
工時的要求來要求自己。尤其當我們首次成為管理者時，更要注重這種角色在內心的轉化，即所擔負責任的質變。我們不光要完成自身的工作任務，更需要更多地關注下屬，關注團隊的整體行為，不光要為自己的時間負責還要為其他人的時間負責，只有清楚了責任之后才會看到未來才會向前發(fā)展。正如書中所做的司機與乘客的比喻，司機的正確與否決定了我們是否能夠及時、準確的到達目的地。既然要做司機，那么就不要做乘客的事情。我想這也是這本書一開始把責任放在開篇的含義，要想做一名稱職的管理者，要想真正擁有領導力，就要去轉換角色、認識責任、承擔責任。為自己負責，更要為整個團隊發(fā)生的一切負責。
出色、工作能力一般、工作能力不佳的員工，我們分別稱之為超級星、中層星和流星，團隊中超級星越多團隊也越強。我們之前的慣有思維往往都是努力幫助隊伍中能力低的人盡快趕上來，而恰恰這樣的做法會讓更多超級星和中層星感到不公，積極性逐漸削弱，最后淪為流星。書中告誡我們，領導者的職責并不是幫助那些應被清除的能力低下的不稱值的員工，而是應當通過承認并嘉獎超級明星來提高業(yè)績上限，利用績效考設的方法去讓每一個員工得到他們應該得到的。要通過自己做正確的事情堅持正義的真理來讓團隊成員建立起對自己的信任，因為領導所做的任何事情都會影響到自己的員工，所以要靠自身樹立做正確事情的榜樣。二是破除“負能量”的“魔咒”。團隊是在變化中發(fā)展的，需要團隊管理者像對待自己的孩子一般去用心關心它的成長。因此我們要去維持團隊的紀律，也要去用心輔導團隊的成員，提示團隊的成員不要讓別人充滿“負能量”的勺子伸進自己“動力的桶”，也不要做把勺子伸進別人桶的事。三是激勵下屬，裝滿“動力的桶”。作為管理者，我們的成績是團隊共同努力的結果，而要想讓下屬保持動力，更加優(yōu)秀，就需要在他們不知道怎么做的時候，不斷提出反饋意見，告訴他們怎樣去做，在他們知道如何去做之后，給予他們肯定、激勵，讓他們知道哪些事情做好對工作很重要，用恰如其分的方法讓下屬了解自己在意他們也很關心他們的工作，給下屬提升平臺與資源，實現職業(yè)價值的持續(xù)提升。這樣，團隊成員就能主動地去完成自身的工作，裝滿共同的桶了。
4、不斷學習、傾聽、給予，尋求更大成長。很顯然作一名好的管理者并不是一件易事，需要我們有勇氣正事自己的不足和缺點，在痛苦中反思、在快樂中成長，用點滴時間不斷積累知識，在日常管理工作中深入研究思考，認真聽取下屬的意見，盡早的發(fā)現工作中的問題，進行解決。尤其作為青年干部，時時都要保持危機意識，離開舒適地帶，不為自己和團隊取得的進步而沾沾自喜，應進入學習地帶，聚焦于未來，去多讀書，讀好書，建立一個學習型的團隊，讓團隊中每個人都能成長、成才。
在才剛剛開始管理生涯的時候就讀到了這樣一本極具實踐性的書，我感到非常幸運。雖然也許還只是偶得一些精髓，但我相信，只要有正確的態(tài)度，并不斷地在管理工作中實踐和反思，就可以讓這種收獲越來越多，讓這位無聲的管理導師常伴左右，督促自身成長！
周一清晨的領導課讀后感篇十三
《周一清晨的領導課》這本書寫得非常好，我用4個小時把這本書讀完了，之后很有收獲和啟示。我認為這本書的核心思想對于一名追求成功、追求卓越的領導是必不可少的，我相信里面的這些問題很多人都遇到過，希望這里的啟示有助于我們的績效提高。
書的內容是：一名全球500強公司的部門經理在工作中遇到了很大問題，管理不好自己的團隊。以至于影響到了其他各個方面，所以他來求助一位大師來獲得寶貴的經驗，他們約定每周一進行探討以幫助這名經理改善現在的不良狀態(tài)。他們通過8周的努力，改變了現在的團隊，改變了現在的不良狀況。8周里每周他都對一個大的問題進行分析總結。
這位經理遇到的問題我也遇過，所以我很想看看書里是怎樣來解決這些問題的。抱著這樣的想法我閱讀了本書，并把我認為重要的點作了標注，通過思考我把自認為是精華的東西與大家共享。
本書所要解決的問題是經理或者領導，管理者所遇到的問題。人不是生下來就是領導，從員工變?yōu)榻浝砘驈慕浝碜優(yōu)轭I導者，都需要你做不同的轉變，這樣的轉變后就需要你明白自己的職責已經變了，不能還繼續(xù)按照自己是員工時的要求來要求自己。不但要為自己的時間負責還要為其他人的時間負責，你既然變?yōu)橐幻浝砘蛘哳I導，那一定或多或少的領導著一些人，是他們的領導你應該對他們負責。你已經不是員工時期只為自己著想的時候了。作為經理要善于總結善于記錄。作出記錄便是作出實施的承諾，如果你只是口頭上告訴我你想做什么，那就不會對你夠成約束，沒有了約束那還能把這個事情做好嗎？作為領導人就要對自己的團隊和部門的所有事情全權負責。我聯想到如果團隊的負責人不對這個團隊負責，遷就下屬，不管他們。這樣的管理方式還怎樣要求團隊創(chuàng)造更好的業(yè)績。
在管理團隊的過程中有三件事情最為首要：
1、告訴員工獲取成功的方法和手段；
2、為客戶提供出色的服務；
3、盈利（創(chuàng)造價值）。
我現在知道社會上的單位為什么有很多人會辭職。那就是因為他的上司不能告訴他怎樣去獲得成功，導致工作干1天和干10年都是一樣，不會得到成長不會讓他走向成功。他的上司只給他看到了他自己的成功，但并沒有傳授他獲得成功的方法和手段?！按蠖鄶登闆r下老板是員工離職的主要原因”，當然也有一些人是為了獲得金錢而離開公司的。
日常工作中還有一個非常重要的問題，那就是所要完成的首要任務。很多人知道自己一天中要完成的任務，但他們不清楚他們的首要任務，不知道所要完成任務的次序和合理安排，這導致了他們工作效率的低下。所以明確首要任務是十分重要的，作為領導不光自己要明白何為首要任務，還必須讓自己的團隊知道何為首要任務，讓他們明確目標。
團隊是活的，是要有人員流動的，既然要補充新鮮的血液就必須重視新人的挑選。企業(yè)中最重要的財富是合適的員工，企業(yè)中最大的問題是團隊由不合適的員工組成，經過精挑細選的員工管理起來才會輕松。
1、雇傭優(yōu)秀的員工；
2、知道每個員工讓他們變得更優(yōu)秀；
3、調整那些在其位不謀其政的雇員。
怎樣管理你團隊中的不同層次的員工呢？
每個團隊中都有工作能力非常出色，工作能力一般，工作能力低下的人員。我們分別稱之為超級明星，明星，流星。團隊中超級明星越多團隊也越強，我之前總是努力幫助隊伍中能力低的人盡快趕上來，我認為能干的人就應該是能干的。但我的做法是錯誤的，我這樣做的后果只是是讓更多的明星變成流星，而更多的超級明星因為得不到賞識而變?yōu)槊餍腔蛄餍?，漸漸的我的團隊中很缺少超級明星，而產生了大量的明星。團隊的能力也可想而知。書中教授的方法我認為非常好，領導者應當通過承認并嘉獎超級明星來提高業(yè)績上限，而不是去幫助那些應被清除的能力低下的不稱值的員工。我們要做的是提高業(yè)績上限而不是降低業(yè)績下限。
作為領導者你的一舉一動都會被下屬關注，你做的任何事情都會產生影響因為員工看著呢，他們要靠你來樹立“做正確的事”的榜樣。否則對團隊的管理放松了，就導致后來整個團隊的懶散，如一盤散沙。
書中還有一個我非常關心的問題。在以前的團隊中有不少是跟我們私交非常好，但當這些人出現問題的時候，我們總是睜只眼閉只眼。我還總說這樣的團隊難以管好，其實是我錯了，我根本就沒有理解管理人員的義務，我的義務就是管理這個團隊，我是來下決策的，書中說得好：“管理者沒有同情心”、“辦錯事的人選擇了解雇自己，管理者只是執(zhí)行它的決策而已”。
作為領導者，你的業(yè)績是團隊共同努力的結果，你對團隊的需要甚于團隊對你的需要，也就是團隊的貢獻要比管理者大。通過一段時期的管理和對團隊的觀察，我非常理解這些話的意思。我努力的要死的結果還是沒有我?guī)ьI大家努力的業(yè)績高。我自己的力量是有限的，團隊的力量是最大的。
我于現在計劃每周作總結，總結一周的工作內容，有了這些工作記錄，我就可以對照以前的情況分析出自己是否有所進步。我還將把周的總結變成具體的日的總結，把時間的管理細力度化，我想不久的將來我會有能力控制每分鐘的時間。每天早上的計劃讓我知道一天中要做事情的順序和要花費的時間。晚上睡覺前的總結讓我對今天的收獲做一個記錄，一是重新確認這些收獲，二是做一個記錄供我以后參考。
團隊是一個集體而不是一個人，團隊需要良好的溝通。領導更應該注重團隊的溝通，讓員工知道你對他的關心和意見，提出對業(yè)績的反饋意見，要傾聽員工的意見，交流對團隊的評價。
還有一點績效評估很重要，領導應給與足夠的重視。
我幸運的讀到了這本書，雖然未能得其精髓但我還是獲得了不小的收獲，我要用其中的方法來提高我的工作水平。
周一清晨的領導課讀后感篇十四
該書的第一章談到了責任，書中著重講的是一個人應該怎樣做好分內的事，怎樣承擔自己該承擔的責任，兩本書對責任的釋意都是一致的，所以在寫讀后感時，還得重提責任，因為，我感覺要做好任何事情，都必須要有負責任的態(tài)度，所以，責任這話題是繞不過去了，必須談。
談這個話題時，其實我心情是很沉重的，手里的筆似有千斤，就因為不同于其他的話題，所有所談的所寫的必須是自己內心對責任的真實理解和正確理解，因為你要對自己所談所寫的負責任，還要對你的聽眾和看客負責任，還因為我的年齡和我在企業(yè)所處的崗位也要求自己必須這樣做，所以我會很謹慎，這也應該算是一種負責任的表現吧。
近一年來，我思考最多的也是關于責任這一塊的東西，恰好企業(yè)開展這樣的讀書學習活動，有機會和很多同事就這一話題進行交流和相互學習，讓我受益匪淺。這么多年，自己一路走來，曾經在工作和生活中，確確實實逃避過責任，現在回想起來，每次逃避責任后的結果都是很糟糕的，還有因為逃避責任而對別人造成了較大的傷害，讓自己至今想起來一直感覺很痛心和羞愧。也許以后我還會犯同樣的錯誤，我不敢保證自己有百分百承擔責任的能力，但我一定會勇于面對，因為我知道勇于承擔責任對一個人的人生意義的重要性。
我曾經在開會時說過：“一個敢于承擔責任的人，是一個值得信賴的人。”如果這樣一個敢于承擔責任的人是你的愛人，或者是你的兄弟姐妹等，我想，你應該慶幸，因為你有值得信賴和依靠的親人。如果我有這樣的同事，我也會很慶幸，因為他(她)一定是我工作中值得學習和信賴的人?！吨芤磺宄康念I導課》中說：“當遇到問題，你橫加責備時，你的注意力集中在過去，如果你承擔了責任，你才會將眼光投向未來，只有你承擔了所有的責任之后，你才能做好計劃來達到自己的目標?！奔偃缢且粋€組織的經理或領導者，是個負責任的人，能如書中所述這樣做，能主動做好管理工作，我想這個組織一定是個很有凝聚力的組織。因為，負責任是一種態(tài)度，是一種精神，也是一種品德。同時，負責任的人又必定是一個有大胸懷的人，這樣的人，能尊重和信任他人，同時又能迎得別人的尊重和信任，和這種有責任心的人在一起，我們還能收獲感動，他的行為必定能影響我們，一種對我們產生積極向上的影響，這樣的組織怎么會沒有戰(zhàn)斗力？怎么會沒有凝聚力？答案是肯定的：這樣的組織一定會有戰(zhàn)斗力和凝聚力！
而我們的很多同事，特別是一些領導級的同事，本因該十分清楚自己的領導崗位責任，而不應該總在出了問題時，部門領導之間相互推諉，更可笑的是把責任推給自己的下屬，根本沒有承擔不利后果的勇氣，那就更談不上能意識到承擔崗位責任是他該盡的義務，在問題發(fā)生后感覺自己很委屈，有時又歸納為運氣不好，好氣又好笑。這樣的領導，總低頭關注著自己的一畝三分地，甚至部門的工作也分割成幾小塊，自己和下屬分塊包干，當出了問題時，當要追究責任時，部門領導感覺冤，因為他感覺這事已經責任到人，與己無關。下屬也感覺冤，明明這事領導該承擔責任的，而自己卻挨了批評，承擔了責任。所以大家都感覺特別冤枉，都有一種被責任的感覺。
剛才說的這些問題，實際就是領導們存在的問題，但領導們的問題又分為兩類。其一，是能力不夠，不能意識到本部門的所有問題都是自己的問題，在他們看來，除了自己親手做錯的事情認為是錯了，下屬的錯就應該責任到人，由下屬自己負責，這樣的領導也許個人能力強，但真不適合做領導，如果要做，就必須好好的學習，提高認識。其二，有些領導專業(yè)知識過硬，但心胸狹小，且任性，自己不能接受批評，但自己又可以隨意的批評別人，對別人責全求備，不顧及別人的感受，沒有一個領導應有的包容心。正如《周一清晨的領導課》中所云，有些優(yōu)秀員工的離去實際是他們炒了上司的魷魚，而不是對公司有意見，如果他們的上司能夠積極的改變自己，他們對公司是有感情的，還會回來的。
這兩類領導們的問題，可以通過學習來解決，其實，整個公司的很多很多問題都是可以通過全員學習，提高認識來解決的。那我們就貫穿至《周一清晨的領導課》第八章，談談讀書學習的重要性。
首先，任何組織都是由個人組成的，組織素質的提高必須以個人素質的提高作為前提和基礎。所以學習就應該從每個人開始，這也是我很贊成公司開展這樣的讀書學習活動的原因，沒有個人學習，組織學習就無從開始，當然也就不可能形成學習型組織。
學習本是人的天性，每個人天生就是積極而出色的學習者，人的很多行為，知識和能力并非天生，都是后天學習得來的。我們有很多很會讀書，很能學習的同事，公司這次又營造了這么好的學習氛圍，讓我感覺很慶幸。立足當今社會，就應該不斷的學習，終身的學習，除了學習我們所從事的專業(yè)知識，還要通過不斷的學習，漸漸深入到哲學的方法論層次，使組織中形成整體堅實而統(tǒng)一的價值觀，讓我們的.同事對公司目標產生高度的認同。
未來真正出色的企業(yè)，是有能力不斷學習的企業(yè)，也就是“學習型組織”企業(yè)。學以致用，讀書學習真的很有意義，我們身處信息時代，需要學習的東西還很多，為了自己的理想和公司的發(fā)展，不斷學習他人的成功經驗將使我們受益匪淺，當我們把學到的知識和生活工作中積累的經驗分享給我們團隊中的每一員時，我們體味的將是成功和幸福。
聯系實際，我們公司還處在發(fā)展階段，產品升級和轉型等一系列問題都需要我們去深入思考，現實也迫使我們要改變，要創(chuàng)新，此時開展的學習活動就顯得尤為必要和重要。通過學習，我們可以統(tǒng)一認識，共同提高。我相信，通過持續(xù)的學習，我們的每一位同事都能如《周一清晨的領導課》所述，在各自的崗位上作出正確的決定，做正確的事情，使自己和公司都能得到更好的發(fā)展。
我作為公司的一位老員工，能隨著公司的成長一起成長，從員工干到干部，角色在轉變，我的認知也在加深，從只管自己的事情，到管一些大家的事情。雖然我有很多的缺點，包括以上所述部門領導的一些毛病，在我身上都發(fā)生過，至今這些毛病在我身上還或多或少的存在，但我會通過不斷的努力學習來改變自己，在工作中努力作出正確的決定，努力做正確的事情，做好事情。
讀書學習對我來說是快樂的，從另外一個層面來說，又是負責任的，于己于公司都是如此，因為通過不斷地學習，就能準確的隨時意識到在生活和工作中自己該承擔什么樣的責任。
周一清晨的領導課讀后感篇一
用半天的時間細品了《周一清晨的領導課》讓我受益匪淺，恨自己沒有早看這本書，如果早看它也不會在管理道路上走那么多彎路、看這本書的同時其實也是自己成長的回憶。這本書的確很有意思，杰夫在管理上遇到了瓶頸，他渴望突破。他求助于托尼，他把他與托尼八個周一的交流整理成書籍分享給大家。現在只想對書中使我體會最深的幾點來談一下自己的感想，看完第一章節(jié)的時候感覺杰夫，遇到情況和我早些年的遭遇一樣，又讓我想起了剛畢業(yè)的我。
第一章節(jié)司機與乘客——管理者定位問題。
我回家靜坐下來仔細思考著這三個問題。一、現狀：1、我和我的團隊成員無法形成合力，哪些他們做或是我做沒有分清楚。并且有些單子快變成我自己的單子了我參與太深，優(yōu)秀員工被我變成了執(zhí)行者。這樣他們沒有成就感，從而對我產生情緒。而且我手里居然有四個單子再同時跟進。2、我區(qū)分優(yōu)秀員工和不優(yōu)秀員工是從業(yè)績維度看的，誰有單子我關注誰，手里沒有意向訂單的員工，基本從我認命那天和他們打過招呼后竟然沒有溝通過。3、我太過于看重業(yè)績，不允許團隊成員出錯，并且在出錯之后我便嚴厲斥責，導致大家都很怕我，整體氣氛不好。
二、原因：主要原因是不懂管理，自己定位不清晰做了不該我做的事情。
三、方案：1。注重長期業(yè)績規(guī)劃2。先梳理清自己的定位3。多給大家方法和方式的幫助，而不是責備。
三點想清楚了約了我經理，我經理在我都把情況說完之后，他跟我說先定位是首要的因為你已經從一位銷售變成了團隊主管，其次是你要把你的好的工作方式方法傳授給你的團隊成員，然后是帶領你的團隊一起制定計劃這樣你們的共同目標會更加清晰。他有給我講了很多他在管理中遇到的很多案例，那天我們談了一下午，收獲很多。至少在我第二份工作中我更加成熟了。這個章節(jié)告訴新經理們在角色轉變的同時要知道承擔了所有的責任后，才能做好計劃來達到自己的目標。
第三章節(jié)逃離管理黑洞——識人育人。
杰夫在第三周明白了如何雇傭優(yōu)秀的員工，我的工作就是幫助mypartner找到合適的員工，企業(yè)中最重要的財富是高級人才，企業(yè)中最大的問題是團隊由不合適的員工組成，經過精挑細選的員工管理起來才會輕松。
團隊是活的，是要有人員流動的，既然要補充新鮮的血液就必須重視新人的挑選。因此我在識人階段是寧缺勿濫，因為我深知不合適的員工用起來是多么的痛苦，并且還會影響團隊中積極和優(yōu)秀的員工的行為。但最難的是第二點讓員工變得更優(yōu)秀我還在實際工作中努力摸索，希望能在企業(yè)不同的發(fā)展階段給予在育人方面最有力的支持。
1、雇傭優(yōu)秀的員工;。
2、知道每個員工讓他們變得更優(yōu)秀;。
3、調整那些在其位不謀其政的雇員。
第八章節(jié)進入學習地帶——驅動自己成長。
此章節(jié)談到了要想成功就不能使自己太安逸、舒適。也談到了不斷學習的方式，還談到了要制定具體的目標，以及怎樣去制定目標。安逸舒適最容易讓人失去工作的激情與動力，這也是我為何離開第二家公司的原因，工作及其順利寬敞明亮的獨立辦公室讓我舒適的都有些發(fā)福，突然有一天一個聲音告訴我不能這樣安逸下去，因為我還年輕還有很多要去學習。因此我來到現在的公司，因為高級人才很多，你會發(fā)現你是如此的渺小，有很多還要從頭學起。我有自己的學習標桿和長短期目標，每天醒來是目標在牽引著我。無論工作中遇到什么困難都有個很清晰的目標在牽引著我，就會感覺工作很有激情?？傊@本書是我管理道路上的鏡子，我今后要經常把此書拿出來參照看自己是否有偏離方向又掉進管理黑洞，讓它時時刻刻提醒自己做一個合格的管理者。
周一清晨的領導課讀后感篇二
這本書很薄，薄的可以稱之為口袋書，本以為，一天之內肯定看完，卻花了三天時間。而且一連看了三遍！短短的幾篇小文，需要花心力去理解和領會：
全書以一個陷入困境的經理的經歷，從如何受到別人的幫助，使他一步步擺脫困境的角度，闡述了在領導過程中需要注意的一些事情，比較多的描述了正確的思考、決策和行為方法。其實書中提到的某些事情，可能我們很多人都會經歷過，但往往都不以為然，所以也就造就了相同的事，卻有不同的結果，從而導致每個人都有不同的命運和結局。感觸最深的有兩點，一是要想出人頭第，必須擺脫平庸；二是必須不停地學習，才能跟上時代的發(fā)展。
好書是良師益友，《周一清晨的領導課》給了我這樣的感覺。結合自己的工作，結合本書中的諸多案例，下面這三個問題是我們在實際工作中經常遇到的：
第一、遠離管理的“黑洞”，做為一個初級的管理者，我所面對的二十幾名員工的文化水平都不算太高，面對她們時，她們希望我能做的就是公正。書中說的很對，當領導者發(fā)現問題時，不一定是最早一個，但可以肯定的是，有很多員工也發(fā)現了，她們不說只是想看看領導是如何解決的，如果你的做法是公正的，你將贏得員工的心，你就能緊緊的把這個團隊團結在一起，向著我們共同的目標努力工作。
第二、裝滿我的動力桶也裝滿員工的動力桶。在一個集體中，總有一小部分人，會散布一些玩世不恭、消極、迷惑、壓力、懷疑、恐懼、焦慮以及其它消磨他人希望和積極性的情緒和言論，影響整個團隊員工的工作情緒，這就需要我來解決這些問題。把那些干擾我們的人和事以最快的速度、最恰當的方式進行處理與解決，經常表揚一些值得團隊其他員工學習的人和事，使我們團隊始終保持高昂的工作精神與士氣。
第三、加強自身的學習和積累，多看書，豐富知識，多積累經驗，制定自己的工作目標，努力接近目標并贏得目標，勝任自己的工作，為自己有更高的發(fā)展打下堅實的基礎。
周一清晨的領導課讀后感篇三
首先非常感謝，干部特訓營給我推薦的這兩本書。滿懷著激動的心情讀完了這兩本書，書讀完后，內心卻無法平靜。顯然這是兩本顯著有效的領導學書籍。書中內容看似深入淺出，但是博大精深，還需要不斷的學習、消化、吸收?，F在僅拿出目前最淺顯的體會與大家分享作為領導必須具備的要素，個人認為只有先做成了好的領導，才能不斷的具備領導力，才能成為具有領導力的好領導。不當之處請各位予以批評指正。
司機與乘客的故事告訴我們，作為一個領導要學會角色的轉變，正如我們班歌所唱的"總以為把自己工作做好就能成為一個好領導"是不夠的，作為一個中層領導必須承擔起部門的所有責任而不是僅僅執(zhí)行你的崗位職責，由職責到責任，由崗位責任到組織責任。敢于承擔責任是我通過讀書后所理解的作為一個領導必須具備的第一要素，態(tài)度決定一切。書讀到此處我重新審視了一遍我的《職責矩陣》，感謝去年的特訓營課程幫我界定好了我的職責，使我更加明確我的責任。
目標是最強大的內在的動力—是努力的方向，制定目標，帶領部門員工朝著目標前進。使我想到了去年干部特訓營彭龍老師的：目標不變，方法萬變。有了出色的目標，前進的動力，積極的心態(tài)，目標的實現指日可待。
書中提到要事第一，必須想辦法界定并明確要事。捫心自問我的要事是什么。認識到了自己的要事，相信我的工作就會有的放矢，突出要事第一。
正如書中將到的我也經常感嘆：我控制不了我的時間，我的時間好像都被超出控制之外的事情占據了，我沒時間去做必須的，而且是我想做到重要的事情。效率！效率！我必須提高我的工作效率，規(guī)劃、控制好我的時間清理事情的輕重緩急并進行合理的統(tǒng)籌，減少干擾。
桶和勺子的比喻告訴了我們作為領導要做好對員工的贊揚、批評，我的理解是員工做了正確的事情贊揚是對員工的認可，是在樹立榜樣員工向團隊傳遞正能量。向員工反饋意見，告訴他們應當怎樣做也是在傳遞正能量。管住勺子，作團隊風氣向上的動力源，向下的止損點。時刻傳遞正能量。
學習地帶的三個房間：閱覽室、傾聽室、給予室。使我懂得以往我所理解的學習是狹隘的僅僅有閱覽室是不夠的。進入學習地帶、脫離舒適地帶、每天讀書十分鐘、傾聽意見、匯報、制定目標、保持自信。這將是我以后需要不斷努力、堅持不懈做到的。知道與做到之間隔了一座喜馬拉雅山，希望自己以后能做到。
以上是個人淺顯的讀后感，還需要不斷的深讀書。才能不斷地領會書中的精華與真諦。才能逐步做好領導。
周一清晨的領導課讀后感篇四
大雨洗禮上海有半個月了，周末的清晨雨稍稍小了些，很涼爽，打開電腦，用兩個小時讀完了《周一清晨的領導課》。書的最后是很多專家、企業(yè)家對這部書的贊譽，也許是囫圇吞棗的走馬觀花，覺得有些評價有點言過其實，又或者是我的領悟力還沒深至如此吧，但不得不承認，《周一清晨的領導課》仍不失為一本好書，一本給管理者的好書。
重點想說幾個感觸最深的地方。
第一，“在炒公司魷魚前，他們已經先炒了上司的魷魚?！?BR> 在人力資源行業(yè)，有一句話叫做“金九銀十”，意思是每年的九月十月是找工作、跳槽最為頻繁的時期。上周和幾個好友閑聊，發(fā)現原來很多人這時候已經開始蠢蠢欲動了。對于市場體制的人力行業(yè)，跳槽早已不是什么新鮮事，可落實到每個人，任何人跳槽都不是無緣無故，或僅僅因為到了一個時間段的慣性之舉。一個朋友的公司面臨著內部團隊集體離職的焦點時刻，他自己也正在觀望尋找機會。而事實上，如此的想法早不是一天兩天，除了公司內部的薪資待遇及提供內部晉升機會匱乏外，重點是公司前景堪憂的現實、上下級缺乏溝通和彼此的認同和肯定。
人是感情動物，任何一個人離開前，其實都需要做出感情和理性的煎熬和猶豫;人的習慣是畏懼改變，新環(huán)境的介入和適應是每個跳槽之前的人會權衡的。當猶豫選擇的節(jié)骨眼上，天平的失衡不是一個因素導致的，是眾多因素共同決定的。在《周一清晨的領導課》里，老師托尼做出了如下的結論：“我建議你應該設法搞清楚下屬們離職的原因，薪水和津帖太少、上司不賞識自己、工資管理不科學，還有別的遞交辭呈的因素，這些都理所當然?，F在仔細聽著——因為我想讓你聽清楚：下屬們一般不會因為這些原因而離職。他們之所以離開，是因為上司不能令他們滿意。在炒公司魷魚之前，他們已經先炒了上司的魷魚。我不是說這是你們公司中的實際情況，我的意思是說，在多數情況下，老板是員工離職的主要原因?！鄙厦娴脑掞@然道出了很多職場人的心聲，這也是為什么很多人跳槽反而跳到薪水更低、待遇更差的地方去的原因，人的主觀因素是一個彈簧，可以影響很大，也可以很小。
第二，弄清楚什么是要事?
“由于團隊中的每人都知道哪些事情是最關鍵，所以我們就能將精力集中于重要的事務之上。假如有人讓我們做非首要的事務，如果我們一口回絕的話，經理將會表示支持。因為對目標有著清晰的理解，所以我們是一個專注的，富有效率的工作群體。
這里提到2個關鍵點。一個是什么是要事。無論是實際工作過程中，還是市場、戰(zhàn)略的規(guī)劃中，”什么是要事“，或者說，什么是重點，對于指導整個團隊和團隊中每個人的工作都是很重要的。如果要事不明，勢必在時間的分配上、工作所付出的精力上都有所差異，而最常見兜的圈子就是，上下級認為的要事不相一致，這是很危險的，小會影響團隊工作的效率，大會使整個計劃泡湯，使方向偏離初衷。另一個是要讓團隊中每個成員都知道什么是要事。對于領導，”如果你想靠別人的領會來達到你的期望，最終你會感到失望?！皽贤ǖ某杀竞艽?，但是如果溝通不清楚明白，成本只會更大。
原則是什么?在百度上查到如此的解釋：1。說話或行事所依據的法則或標準;2。經過長期檢驗所整理出來的合理化現象;我想，做人做事的原則應該是自己根據人生觀價值觀而產生對自己的規(guī)范，那么原則就是主觀的了。既然主觀，就無所謂對錯好壞之分，你可以沒有原則，也可以原則很低，但我相信，對于一個領導者，原則的有無、原則的高低、原則的一致性與否，卻直接影響到他的領導力，因為領導的原則和他的威信、號召力直接正比，因為群眾的眼睛是雪亮的!
最后，和大家分享下書中的一些精華總結：
”談到領導問題，不僅僅是你會遇到這個問題?！?。
”盡管你當了經理后權力增加了，但同時你了失去過去可以享受的某些自由?！?。
”真正的領導者只會花時間解決問題，而不是責備別人?！?。
”如果你想靠別人的領會來達到你的期望，最終你會感到失望?！?。
”在炒公司魷魚前，他們已經先炒了上司的魷魚。“。
”像管理下屬一樣來管理一下你的老板?！?。
”領導者的‘要事’之一是消除迷惑?！?。
”你應該學會遠離管理黑洞，并與下屬保持聯系?！?。
”你必須維護正直的形象，就好像它是寶貴的領導財富一樣，事實上也的確如此?！啊?BR> ”作為領導者，最重要的任務是要雇傭合適的員工?！?。
”不要為了填補一個職位的空缺而降低標準——以后你會為此付出代價的?！?。
”壓力、焦慮和苦惱的主要原因在于，你覺得生活失控了。“。
”你是主要的裝桶人，裝桶的最佳方法是良好的溝通。“。
”你要想出人頭地，就不能放任自己躺在舒適地帶上自鳴得意。你要追求進步?！?。
周一清晨的領導課讀后感篇五
該書的第一章談到了責任，以前也讀了《百分百負責任》這本書，書中著重講的是一個人應該怎樣做好分內的事，怎樣承擔自己該承擔的責任，兩本書對責任的釋意都是一致的，所以在寫讀后感時，還得重提責任，因為，我感覺要做好任何事情，都必須要有負責任的態(tài)度，所以，責任這話題是繞不過去了，必須談。
談這個話題時，其實我心情是很沉重的，手里的筆似有千斤，就因為不同于其他的話題，所有所談的所寫的必須是自己內心對責任的真實理解和正確理解，因為你要對自己所談所寫的負責任，還要對你的聽眾和看客負責任，還因為我的年齡和我在企業(yè)所處的崗位也要求自己必須這樣做，所以我會很謹慎，這也應該算是一種負責任的表現吧。
近一年來，我思考最多的也是關于責任這一塊的東西，恰好企業(yè)開展這樣的讀書學習活動，有機會和很多同事就這一話題進行交流和相互學習，讓我受益匪淺。這么多年，自己一路走來，曾經在工作和生活中，確確實實逃避過責任，現在回想起來，每次逃避責任后的結果都是很糟糕的，還有因為逃避責任而對別人造成了較大的傷害，讓自己至今想起來一直感覺很痛心和羞愧。也許以后我還會犯同樣的錯誤，我不敢保證自己有百分百承擔責任的能力，但我一定會勇于面對，因為我知道勇于承擔責任對一個人的人生意義的重要性。
我曾經在開會時說過：“一個敢于承擔責任的人，是一個值得信賴的人。”如果這樣一個敢于承擔責任的人是你的愛人，或者是你的兄弟姐妹等，我想，你應該慶幸，因為你有值得信賴和依靠的親人。如果我有這樣的同事，我也會很慶幸，因為他(她)一定是我工作中值得學習和信賴的人。《周一清晨的領導課》中說：“當遇到問題，你橫加責備時，你的注意力集中在過去，如果你承擔了責任，你才會將眼光投向未來，只有你承擔了所有的責任之后，你才能做好計劃來達到自己的目標?！奔偃缢且粋€組織的經理或領導者，是個負責任的人，能如書中所述這樣做，能主動做好管理工作，我想這個組織一定是個很有凝聚力的組織。因為，負責任是一種態(tài)度，是一種精神，也是一種品德。同時，負責任的人又必定是一個有大胸懷的人，這樣的人，能尊重和信任他人，同時又能迎得別人的尊重和信任，和這種有責任心的人在一起，我們還能收獲感動，他的行為必定能影響我們，一種對我們產生積極向上的影響，這樣的組織怎么會沒有戰(zhàn)斗力？怎么會沒有凝聚力？答案是肯定的：這樣的組織一定會有戰(zhàn)斗力和凝聚力！
而我們的很多同事，特別是一些領導級的同事，本因該十分清楚自己的領導崗位責任，而不應該總在出了問題時，部門領導之間相互推諉，更可笑的是把責任推給自己的下屬，根本沒有承擔不利后果的勇氣，那就更談不上能意識到承擔崗位責任是他該盡的義務，在問題發(fā)生后感覺自己很委屈，有時又歸納為運氣不好，好氣又好笑。這樣的領導，總低頭關注著自己的一畝三分地，甚至部門的工作也分割成幾小塊，自己和下屬分塊包干，當出了問題時，當要追究責任時，部門領導感覺冤，因為他感覺這事已經責任到人，與己無關。下屬也感覺冤，明明這事領導該承擔責任的，而自己卻挨了批評，承擔了責任。所以大家都感覺特別冤枉，都有一種被責任的感覺。
剛才說的這些問題，實際就是領導們存在的問題，但領導們的問題又分為兩類。其一，是能力不夠，不能意識到本部門的所有問題都是自己的問題，在他們看來，除了自己親手做錯的事情認為是錯了，下屬的錯就應該責任到人，由下屬自己負責，這樣的領導也許個人能力強，但真不適合做領導，如果要做，就必須好好的學習，提高認識。其二，有些領導專業(yè)知識過硬，但心胸狹小，且任性，自己不能接受批評，但自己又可以隨意的批評別人，對別人責全求備，不顧及別人的.感受，沒有一個領導應有的包容心。正如《周一清晨的領導課》中所云，有些優(yōu)秀員工的離去實際是他們炒了上司的魷魚，而不是對公司有意見，如果他們的上司能夠積極的改變自己，他們對公司是有感情的，還會回來的。
這兩類領導們的問題，可以通過學習來解決，其實，整個公司的很多很多問題都是可以通過全員學習，提高認識來解決的。那我們就貫穿至《周一清晨的領導課》第八章，談談讀書學習的重要性。
首先，任何組織都是由個人組成的，組織素質的提高必須以個人素質的提高作為前提和基礎。所以學習就應該從每個人開始，這也是我很贊成公司開展這樣的讀書學習活動的原因，沒有個人學習，組織學習就無從開始，當然也就不可能形成學習型組織。
學習本是人的天性，每個人天生就是積極而出色的學習者，人的很多行為，知識和能力并非天生，都是后天學習得來的。我們有很多很會讀書，很能學習的同事，公司這次又營造了這么好的學習氛圍，讓我感覺很慶幸。立足當今社會，就應該不斷的學習，終身的學習，除了學習我們所從事的專業(yè)知識，還要通過不斷的學習，漸漸深入到哲學的方法論層次，使組織中形成整體堅實而統(tǒng)一的價值觀，讓我們的同事對公司目標產生高度的認同。
未來真正出色的企業(yè)，是有能力不斷學習的企業(yè)，也就是“學習型組織”企業(yè)。學以致用，讀書學習真的很有意義，我們身處信息時代，需要學習的東西還很多，為了自己的理想和公司的發(fā)展，不斷學習他人的成功經驗將使我們受益匪淺，當我們把學到的知識和生活工作中積累的經驗分享給我們團隊中的每一員時，我們體味的將是成功和幸福。
聯系實際，我們公司還處在發(fā)展階段，產品升級和轉型等一系列問題都需要我們去深入思考，現實也迫使我們要改變，要創(chuàng)新，此時開展的學習活動就顯得尤為必要和重要。通過學習，我們可以統(tǒng)一認識，共同提高。我相信，通過持續(xù)的學習，我們的每一位同事都能如《周一清晨的領導課》所述，在各自的崗位上作出正確的決定，做正確的事情，使自己和公司都能得到更好的發(fā)展。
我作為公司的一位老員工，能隨著公司的成長一起成長，從員工干到干部，角色在轉變，我的認知也在加深，從只管自己的事情，到管一些大家的事情。雖然我有很多的缺點，包括以上所述部門領導的一些毛病，在我身上都發(fā)生過，至今這些毛病在我身上還或多或少的存在，但我會通過不斷的努力學習來改變自己，在工作中努力作出正確的決定，努力做正確的事情，做好事情。
讀書學習對我來說是快樂的，從另外一個層面來說，又是負責任的，于己于公司都是如此，因為通過不斷地學習，就能準確的隨時意識到在生活和工作中自己該承擔什么樣的責任。
周一清晨的領導課讀后感篇六
在讀完這本書后我感到這本書里記錄的內容對于我的管理很重要，有很多的問題正式我面臨的問題書中感受到要做一名合格的管理者其實是要付出很多的努力的。管理和自然是一樣的都有這各自的規(guī)律，在讀了這本書后我得到的啟迪是這樣的。
作為管理者領導問題是普遍存在的，但是只要我們勇敢的去解決問題而不是回避問題，當領導者遇到問題時不要責備你下屬我們應該花更多的時間去解決問題，這樣我們的問題可能會在短時間呢解決掉，不會影響我們的工作。作為管理者要清楚如何為自己制定計劃并進行實施，計劃一定要落在書面上，一切口頭的計劃都不會被重視，同時做好計劃后你要把你的計劃，傳達到你的每一個員工，使他們清楚的知道，并為之工作。
我們在從事管理過程中，作為管理者不論如何都要對自己的行為以及團隊的業(yè)績負責，要榮辱與共，團隊有著創(chuàng)造奇跡的力量，在管理團隊時要注意幾件事情，那就是要讓團隊的每一個成員都十分的清楚我們的首要問題是什么，我們的首要工作是什么，這樣所有的成員才會為了同一個目標共同的努力。
同樣重要的問題是要保持和老板有效的溝通，這樣你才會清楚你下一步的工作重點，才可以更有效的制定和完成你的計劃，才可以與老板把持一致。
在我們實施團隊管理的時候會遇到管理的黑洞（讓團隊感到迷惑的某些事情，成為令許多經理掉下去的陷阱他們把它稱之為管理黑洞）如何讓我們的管理遠離黑洞呢？在管理中我們要做到讓你的員工清楚團隊目前首要的問題，什么才是第一位的，塑造好自己的團隊，利用績效考設的方法去讓每一個員工得到他們應該得到的，你的職責并不是通過關照最差的員工來降低最低線，你應該通過承認并嘉獎超級明星來提高上線，清楚你的團隊內游手好閑、怨天尤人的成員，凈化你的團隊。通過自己做正確的事情堅持正義的真理來讓你的團隊成員更加的敬重，因為你做的任何事情都會影響到你的員工，因為你的員工看著呢，他們要靠你樹立做正確事情的榜樣。
書中說道企業(yè)最大的財富是什么，大衛(wèi)布萊爾說是員工，二托尼卻說是合適企業(yè)的員工，是的不適合企業(yè)的員工再多也不會幫助到企業(yè)，所以你在選擇你的團隊的成員是一定要選擇適合你團隊工作的人，如果你選擇正確的話你的管理將成為你的樂趣，所以作為領導者首先是選擇最合適的員工來完成工作，不要為了填補一個空缺而降低你的標準那樣你在以后的管理中會很累。
作為管理者還要學會管理好你的時間，如果你的時間管理不好的話，你會覺得你工作和生活都亂了套，你根本也沒有閑暇的時間去做其他的事情，所以時間管理很重要，好的時間管理會提升工作效率，如果你想充分的利用時間那你就要想辦法一點一點的擠時間，把零碎的時間加在一起就有時間可以支配了。你的工作就會變得很有條理，同時你也不要浪費別人的時間，時間對于我們來說都是很寶貴的。
要學會培訓你的下屬，讓他們更加優(yōu)秀要清楚保持員工動力的方法保持動力的很好的方法是，續(xù)要讓員工知道那些事情做好對工作很重要，早工作的過程中你要不斷的提出反饋意見，告訴他們怎樣去做，讓你的下屬清楚你很在意他們也很關心他們的工作。還有一點就是要讓你的員工指導團隊凝聚在一起后多好，如果以上我們都做到的話那我們的員工就會主動的去完成他們每個人的工作，來裝滿你的桶了。
在管理的道路上想要發(fā)展出人投遞、就不能享受安逸平靜，就不能放任自己躺在安逸舒適的地帶上得以自鳴，要求進步。
我們曾經多次的讀到和學習到，態(tài)度決定成敗的言辭，本書也同樣的提出了這樣的說法，是說一個人要保持良好的對事對人的態(tài)度，生活中的許多的事情都與生活態(tài)度有關，如何你面對生活帶來的苦惱有關，生活是美好的，要保持樂觀自信這會有助你創(chuàng)造嶄新的生活。
在這本書中告訴我們：作為領導者，自己的業(yè)績是團隊共同努力的結果，自己對團隊的需要甚于團隊對自己的需要，也就是團隊的貢獻要比管理者大。通過一段長時期對團隊的觀察，我非常理解這些話的意思。我努力的要死的結果還是沒有我?guī)ьI大家努力的業(yè)績高。我自己的力量是有限的，團隊的力量是最大的。
一個團隊之所以強大，并不是所有強者的組合，而是所有適著的搭配！
周一清晨的領導課讀后感篇七
這次干部特訓營開營方式與去年不同，布置了讀后感的課前作業(yè)，以沉思反省、對號入座的方式，進入培訓互動模式。
之所以認為是對號入座，是因為我在日常工作中，個人職業(yè)發(fā)展過程中，也面臨著職業(yè)發(fā)展瓶頸，如何突破、如何做的更好、如何營造更高效的團隊配合，是一直遇到，但一直沒有深度思考、反省。通篇閱讀了這篇《周一清晨的領導課》，突出感想歸納如下：
書中舉了一個司機與乘客的例子——作為乘客，可以自由自在的做許多事情；而作為一名司機，就應當聚精會神地盯著路面而不能分神。當你成了領導者時，這條原則也同樣適用。盡管你當了經理后權力增加了，但同時你也失去了過去可以享受的某些自由。所以，成為領導者后，更應控制自己來應對環(huán)境，而非責備，積極做出某些改變。
什么是要事，哪些事情最關鍵，我們的團隊是否明確達成共識，這些都需要部門經理、領導者去帶領團隊共同討論確認，全力以赴的完成?；叵肴ツ昴瓿?，同時負責人力資源、行政、技術三個方面的支持管理工作，剛開始忙的不亦樂乎，就是沒有分清要事，通過堅持《工作日志》，一年半下來，各項工作的推進有了良好改善。
作者講的是8個周一會面的場景，在最后一周畢業(yè)時，托尼給開出了一個持續(xù)追求進步的方子，結合我的實際情況，列舉如下：
1、閱覽室：每天10分鐘閱讀管理課程，一年就可以讀到12本管理學或領導學方面的書，豐富學識。
2、傾聽室：每次開會仔細傾聽；每天堅持在開車時，聽發(fā)人深思、啟發(fā)靈感的錄音，收集更多更新的信息。
3、給予室：脫離舒適地帶，不怕失敗，制定并達到目標，回報員工。成為別人的榜樣。
4、永遠保持信心。生活中有很多事情都與生活態(tài)度有關，要保持樂觀自信，這會有助于我們創(chuàng)造嶄新的生活。
最近微信朋友圈中，總流傳這樣一個思想：為什么學習不好的同學容易當上老板。我認為這是非常不正確的思想，我們應當倡導勤勞、善良、公正，而非懶惰、鉆營、取巧。讀完這篇《周一清晨的領導課》，我更深刻體會到做一個優(yōu)秀的領導者，是一個學習、漸進的過程，需要我們保持信心、不斷學習、正直公正，傳播分享正能量。
周一清晨的領導課讀后感篇八
這本書讀起來很輕快，讓人帶著問題去讀，帶著問題去思考，不愧是一本好書。托尼的良言集錦“談到領導問題，不僅僅是你會遇到這個問題?！薄氨M管你當了經理后權力增加了，但同時你了失去過去可以享受的某些自由?！薄罢嬲念I導者只會花時間解決問題，而不是責備別人。”“當你把這些都寫下來時，你便做出了實施的承諾。如果你只是口頭上告訴我你想做什么，就不會對你構成約束?！薄叭绻阆肟縿e人的領會來達到你的期望，最終你會感到失望?！薄霸诔垂爵滛~前，他們已經先炒了上司的魷魚?！薄跋窆芾硐聦僖粯觼砉芾硪幌履愕睦习??！?BR> “領導者的‘要事’之一是消除迷惑。”“你應該學會遠離管理黑洞，并與下屬保持聯系。”“你的職責并不是通過關照業(yè)績最差雇融，來降低最低限。你應當通過承認并嘉獎超級明星來提高最上限。”“做正確的事并非輕而易舉——事實上有時真的很難——但要記住，做正確的事始終都是正確的?！薄澳阕龅娜魏问虑槎紩a生影響，因為員工們看著呢——他們要靠你來樹立‘做正確的事’的榜樣?！薄澳惚仨毦S護正直的形象，就好像它是寶貴的領導財富一樣，事實上也的確如此。”“作為領導者，最重要的任務是要雇傭合適的員工?！薄安灰獮榱颂钛a一個職位的空缺而降低標準——以后你會為此付出代價的?！薄皦毫?、焦慮和苦惱的主要原因在于，你覺得生活失控了?！?BR> “如果你想充分地利用時間，就要想辦法一點一點地擠時間——這兒擠一分鐘、那兒擠五分鐘。把零碎的時間加在一起，你就有更多的時間可支配了?！薄澳闶侵饕难b桶人，裝桶的最佳方法是良好的溝通?！薄澳阋氤鋈祟^地，就不能放任自己躺在舒適地帶上自鳴得意。你要追求進步?！薄吧钪杏泻芏嗍虑槎寂c生活態(tài)度、如何面對生活帶來的苦惱有關。生活是美好的——即使境況惡化時也依然如此?！?BR> 周一清晨的領導課讀后感篇九
今年銷售業(yè)績逐漸下滑，自己也是焦慮，著急，一直認為是經濟形勢不好的原因，市場需求大幅下降，但拜讀《周一清晨的領導課》后，發(fā)現業(yè)績下滑不僅是市場環(huán)境影響，更重要的存在時間管理差、效率低，管理黑洞等嚴重問題，很慶幸看到這本書，讓我找到解決這些問題的好方法。
做為部門負責人，就要承擔所有的責任和壓力，嚴格執(zhí)行公司的規(guī)章制度，給員工創(chuàng)造一個公平，民主，溫馨的工作環(huán)境；原來一直以為只要大家認真工作，偶爾犯點小錯誤就不追究，但往往犯錯誤都是業(yè)績不好的員工，讓那些業(yè)績突出員工看到不滿，日積月累就造成部門壞風氣，自己顯然犯了管理黑洞錯誤，在今后的工作中，一定獎勵業(yè)績突出人員，讓其發(fā)揮更大的作用，淘汰冗員，用合適的員工。部門的'業(yè)績是靠一支優(yōu)秀的團隊來完成，只有把團隊凝聚在一起，才能發(fā)揮更大力量。
天天感覺都很忙，按照托尼所說，我也把每天做的事情全部寫下來，其實就那幾件事，查看郵件，做報價，方案，合同，接待/走訪客戶，做報表，接打電話，開會/評審等；按照要事第一，提前一天將工作安排好，日常工作分時間段來做，這樣就節(jié)省了很多時間；心情也變得很舒暢，同樣也將這個方法分享給部門人員。
這幾年來，部門客戶大大小小也積累了上百家，按照80/20法則，將客戶分類，也是80%業(yè)績來源于20%的客戶，在客戶管理上，在今后的工作中，每月對這重要的20%客戶都要走訪至少1次；了解人員變動情況，設備使用的狀況，及后續(xù)的采購需求等，確保長期穩(wěn)定的合作。
雖然將“活到老，學到老”一直掛在嘴邊，沒有真正落到實處，通過托尼與杰夫的談話，自己也堅持每天拿出固定的時間來學習，同時也鼓勵部門人員多學習，駐留在學習地帶。
周一清晨的領導課讀后感篇十
這次干部特訓營開營方式與去年不同，以沉思反省、對號入座的方式，進入培訓互動模式。之所以認為是對號入座，是因為我在日常工作中，個人職業(yè)發(fā)展過程中，也面臨著職業(yè)發(fā)展瓶頸，如何突破、如何做的更好、如何營造更高效的團隊配合，是一直遇到，但一直沒有深度思考、反省。通篇閱讀了這篇《周一清晨的領導課》，突出感想歸納如下：
一、領導也是一門技術活，要注重角色的轉換。
書中舉了一個司機與乘客的例子---作為乘客，可以自由自在的做許多事情；而作為一名司機，就應當聚精會神地盯著路面而不能分神。當你成了領導者時，這條原則也同樣適用。盡管你當了經理后權力增加了，但同時你也失去了過去可以享受的某些自由。所以，成為領導者后，更應控制自己來應對環(huán)境，而非責備，積極做出某些改變。
二、抓住要事，整合資源，堅持就是勝利。
什么是要事，哪些事情最關鍵，我們的團隊是否明確達成共識，這些都需要部門經理、領導者去帶領團隊共同討論確認，全力以赴的完成。回想去年年初，同時負責人力資源、行政、技術三個方面的支持管理工作，剛開始忙的不亦樂乎，就是沒有分清要事，通過堅持《工作日志》，一年半下來，各項工作的推進有了良好改善。
三、脫離舒適地帶，進入學習地帶，保持自信。
作者講的是8個周一會面的場景，在最后一周畢業(yè)時，托尼給開出了一個持續(xù)追求進步的方子，結合我的實際情況，列舉如下：
1、閱覽室：每天10分鐘閱讀管理課程，一年就可以讀到12本管理學或領導學方面的書，豐富學識。
2、傾聽室：每次開會仔細傾聽；每天堅持在開車時，聽發(fā)人深思、啟發(fā)靈感的錄音，收集更多更新的信息。
3、給予室：脫離舒適地帶，不怕失敗，制定并達到目標，回報員工。成為別人的榜樣。
4、永遠保持信心。生活中有很多事情都與生活態(tài)度有關，要保持樂觀自信，這會有助于我們創(chuàng)造嶄新的生活。
最近微信朋友圈中，總流傳這樣一個思想：為什么學習不好的同學容易當上老板。我認為這是非常不正確的思想，我們應當倡導勤勞、善良、公正，而非懶惰、鉆營、取巧。讀完這篇《周一清晨的領導課》，我更深刻體會到做一個優(yōu)秀的領導者，是一個學習、漸進的過程，需要我們保持信心、不斷學習、正直公正，傳播分享正能量。
周一清晨的領導課讀后感篇十一
一本好書可以讓讀者產生共鳴，或對號入座?！吨芤磺宄康念I導課》這本書用對話的形式，輕松又不失道理的敘述風格，用十章內容記錄了與托尼十個清晨的領導力咨詢談話，言辭深入淺出，如長者般娓娓道來的道理，本應枯燥的知識點都富有樂趣，耐人尋味，值得一看。
世界上任何人都是影響別人和被別人影響的。人與人之間不斷的進行著交流，也就不斷的互相影響著對方。影響別人行為的行為，就叫做領導。影響別人行為的能力，就叫做領導力。領導力的高低決定一個人工作能力的高低，乃至生存能力的高低?！吨芤磺宄康念I導課》就像一盞明燈，點亮了如何成功的道路。
我作為公司的一名老員工，能隨著公司的成長一起成長，從員工到干部，角色在轉變，認知也在加深，從只管自己的事情，到管理團隊的事情。這本書告訴我們要事第一，這是解決事情的關鍵。要事是我們的目標，以及需要我們優(yōu)先考慮的事情。抓住了要事，也就抓住了事情的關鍵，我們就能將精力集中于重要的事務之上，要事是解決事情的關鍵。做正確的事并非輕而易舉，事實上有時候真的很難，但要記住，做正確的事始終都是正確的。
雖然我有很多的缺點，但我會通過不斷的努力學習來改變自己，在工作中努力做正確的決定，努力做正確的事情，做好事情。當自己成了干部，已不再是乘客，而是司機。盡管當了干部后，權利增加了，但同時也失去了某些自由。作為一個團隊和領導者，時刻知道什么是首要問題，書中告訴我們，有三件事情最為重要：一是告訴雇員獲取成功的方法和手段；二是為顧客提供出色的服務；三是盈利。
書中關于“桶和勺子”的部分，把勺子始終讓桶保持滿滿的動力。作為領導者，要保持每個桶都要滿滿的，需要隨時保持清醒明智的頭腦來解決好問題，需要知道哪些事情應該去做，怎么去做，這是非常重要的。要學會激勵員工去填滿大家的“桶”，發(fā)現員工的需求，及時給予肯定和評價。
提高效率非常重要。我們要想辦法縮短任務、去掉某些環(huán)節(jié)，或者把工作合并起來，工作會隨之變得很輕松。以下幾個方面是提高效率的體現：清理辦公桌，文件收放有條理；對回復電子郵件的時間和頻率進行控制；集中處理，把事情放在一起做。減少干擾，排除干擾其實是非常重要的，有時候我們沒法阻止別人干擾，也可以縮短他們干擾你的時間。每天留出一段不受干擾的時間來做計劃?？s短和減少不必要的會議。準時開始，準時結束。
進入學習地帶，你想要出人頭地，就不能放任自己躺在舒適地帶上自鳴得意，你要通過學習追求進步。學習地帶中有三個“房間”。第一、閱覽室。假設你每月讀一本書，而大部分書一般有12章到20章的內容。那么你一天讀半章，大約花10分鐘時間。一年后，你就讀了12本書，你積累的知識會成為你飛翔的翅膀。第二、傾聽室。如果你不善于傾聽下屬的意見，很快你就驕傲自大并對團隊中每個人的需要和渴望麻木不仁。這是管理黑洞中的一個陷阱，別讓自己掉入陷阱。第三、給予室。做好傳幫帶，讓你的下屬越來越優(yōu)秀，團隊才會越來越強大。現在，無論你的壓力有多大，心情有多浮躁，都不用擔心，因為每個人都經歷過這個時段，不同的是在這個時段恢復調整速度的快慢。是時候開始著手于建造你體內的三個房間了，他們分別是閱讀室，傾聽室，和給予室。閱讀室專注于內修，傾聽室專注于自省，給予室專注于分享。當你深刻的體會到這三個房間意義的時候，你就離自己一套真正的容身之所不遠了。
在這本書中告訴我們：作為領導者，自己的業(yè)績是團隊共同努力的結果，自己對團隊的需要甚于團隊對自己的需要，也就是團隊的貢獻要比管理者大。通過一段長時期對團隊的觀察，我非常理解這些話的意思。個人的力量是有限的，團隊的力量是最大的。一個團隊之所以強大，并不是所有強者的組合，而是所有適者的'搭配！
周德青時代集團干部特訓營。
今年銷售業(yè)績逐漸下滑，自己也是焦慮，著急，一直認為是經濟形勢不好的原因，市場需求大幅下降，但拜讀《周一清晨的領導課》后，發(fā)現業(yè)績下滑不僅是市場環(huán)境影響，更重要的存在時間管理差、效率低，管理黑洞等嚴重問題，很慶幸看到這本書，讓我找到解決這些問題的好方法。
做為部門負責人，就要承擔所有的責任和壓力，嚴格執(zhí)行公司的規(guī)章制度，給員工創(chuàng)造一個公平，民主，溫馨的工作環(huán)境；原來一直以為只要大家認真工作，偶爾犯點小錯誤就不追究，但往往犯錯誤都是業(yè)績不好的員工，讓那些業(yè)績突出員工看到不滿，日積月累就造成部門壞風氣，自己顯然犯了管理黑洞錯誤，在今后的工作中，一定獎勵業(yè)績突出人員，讓其發(fā)揮更大的作用，淘汰冗員，用合適的員工。部門的業(yè)績是靠一支優(yōu)秀的團隊來完成，只有把團隊凝聚在一起，才能發(fā)揮更大力量。
天天感覺都很忙，按照托尼所說，我也把每天做的事情全部寫下來，其實就那幾件事，查看郵件，做報價，方案，合同，接待/走訪客戶，做報表，接打電話，開會/評審等；按照要事第一，提前一天將工作安排好，日常工作分時間段來做，這樣就節(jié)省了很多時間；心情也變得很舒暢，同樣也將這個方法分享給部門人員。
這幾年來，部門客戶大大小小也積累了上百家，按照80/20法則，將客戶分類，也是80%業(yè)績來源于20%的客戶，在客戶管理上，在今后的工作中，每月對這重要的20%客戶都要走訪至少1次；了解人員變動情況，設備使用的狀況，及后續(xù)的采購需求等，確保長期穩(wěn)定的合作。
雖然將“活到老，學到老”一直掛在嘴邊，沒有真正落到實處，通過托尼與杰夫的談話，自己也堅持每天拿出固定的時間來學習，同時也鼓勵部門人員多學習，駐留在學習地帶。
杰夫最后的承諾也是自己努力的目標，也照這些承諾做下去：
不論情況如何，我都會對自己的行為以及團隊的業(yè)績負責。
我要讓要事真的成為要事。
我要與老板建立積極的關系。
我要管理黑洞，與員工保持和諧一致。
我要表揚獎勵出色的員工。
我要以積極的態(tài)度解決問題。
即使沒有人看和引導，我也會堅持正確的做法。
我意識到，自己做的每件事都會影響到員工對的領導能力的評價。
我要精挑細選合適的員工。
我是名優(yōu)秀的時間管理專家。
我要裝滿別人的桶。
我要駐留在學習地帶。
我要成為別人的榜樣。
周一清晨的領導課讀后感篇十二
之前，閱讀過不少各類管理學書籍，通常每讀一本的過程都被拖得很漫長，被安排成每天或是每周的學習任務去閱讀，而除了了解了一些管理學理論知識之外，與實際工作的“接軌”卻并不多。而《周一清晨的領導課》這本書卻很特別，讓我捧起來就放不下手，僅用了幾個小時就閱讀完了，而且還不“過癮”，之后又閱讀了第二遍，甚至第三遍。為什么這本書的吸引力有如此之大呢？我想大概對于我們這樣剛剛走上管理崗位不久，還面臨各種困惑和難題的同志來說，對于我們并不具備很多管理經驗的青年干部來說，它就像是一位無聲的導師，幫我們直指誤區(qū)，化解難題。
題出發(fā)，采用引導式的提問方法，試著讓他反思自己的不足，去改變一些過去的舊有工作習慣，以便讓其做一個更合格的領導，最后落腳點在學習上，讓其設定目標，在學習中去提升自己，通過學習去迫使自己離開舒適地帶，走得更高，更遠。最后在托尼不遺余力的指導下，杰夫一步步擺脫困境，終于成為了一名出色的領導者。
在閱讀中，我驚奇地發(fā)現，雖然身處不同國度、不同企業(yè)，面對不同的領導和下屬，但是杰夫所遇到的問題實際上多數在我的身上也存在著，他所產生的困惑也或多或少地影響著我的工作。所以，我很快就設身處地地進入了杰夫的角色，對照自身日常的管理工作，對托尼提出地每一個問題進行了深入思考，并帶著思考去尋找“正確”的答案。雖然每一個問題都看似簡單，所教的東西也是比較基礎的，甚至看起來是很理所應當的東西，然后這些看似最基礎的東西，最后往往才是真正重要的。
與當前自身管理工作和相應的困惑、問題“對號入座”之后，我認為，作為現在的我，更加看重的應該是怎樣樹立正確的方向，如何確定要事，怎樣選擇做正確的事，這些對我來說正是當務之急：
工時的要求來要求自己。尤其當我們首次成為管理者時，更要注重這種角色在內心的轉化，即所擔負責任的質變。我們不光要完成自身的工作任務，更需要更多地關注下屬，關注團隊的整體行為，不光要為自己的時間負責還要為其他人的時間負責，只有清楚了責任之后才會看到未來才會向前發(fā)展。正如書中所做的司機與乘客的比喻，司機的正確與否決定了我們是否能夠及時、準確的到達目的地。既然要做司機，那么就不要做乘客的事情。我想這也是這本書一開始把責任放在開篇的含義，要想做一名稱職的管理者，要想真正擁有領導力，就要去轉換角色、認識責任、承擔責任。為自己負責，更要為整個團隊發(fā)生的一切負責。
出色、工作能力一般、工作能力不佳的員工，我們分別稱之為超級星、中層星和流星，團隊中超級星越多團隊也越強。我們之前的慣有思維往往都是努力幫助隊伍中能力低的人盡快趕上來，而恰恰這樣的做法會讓更多超級星和中層星感到不公，積極性逐漸削弱，最后淪為流星。書中告誡我們，領導者的職責并不是幫助那些應被清除的能力低下的不稱值的員工，而是應當通過承認并嘉獎超級明星來提高業(yè)績上限，利用績效考設的方法去讓每一個員工得到他們應該得到的。要通過自己做正確的事情堅持正義的真理來讓團隊成員建立起對自己的信任，因為領導所做的任何事情都會影響到自己的員工，所以要靠自身樹立做正確事情的榜樣。二是破除“負能量”的“魔咒”。團隊是在變化中發(fā)展的，需要團隊管理者像對待自己的孩子一般去用心關心它的成長。因此我們要去維持團隊的紀律，也要去用心輔導團隊的成員，提示團隊的成員不要讓別人充滿“負能量”的勺子伸進自己“動力的桶”，也不要做把勺子伸進別人桶的事。三是激勵下屬，裝滿“動力的桶”。作為管理者，我們的成績是團隊共同努力的結果，而要想讓下屬保持動力，更加優(yōu)秀，就需要在他們不知道怎么做的時候，不斷提出反饋意見，告訴他們怎樣去做，在他們知道如何去做之后，給予他們肯定、激勵，讓他們知道哪些事情做好對工作很重要，用恰如其分的方法讓下屬了解自己在意他們也很關心他們的工作，給下屬提升平臺與資源，實現職業(yè)價值的持續(xù)提升。這樣，團隊成員就能主動地去完成自身的工作，裝滿共同的桶了。
4、不斷學習、傾聽、給予，尋求更大成長。很顯然作一名好的管理者并不是一件易事，需要我們有勇氣正事自己的不足和缺點，在痛苦中反思、在快樂中成長，用點滴時間不斷積累知識，在日常管理工作中深入研究思考，認真聽取下屬的意見，盡早的發(fā)現工作中的問題，進行解決。尤其作為青年干部，時時都要保持危機意識，離開舒適地帶，不為自己和團隊取得的進步而沾沾自喜，應進入學習地帶，聚焦于未來，去多讀書，讀好書，建立一個學習型的團隊，讓團隊中每個人都能成長、成才。
在才剛剛開始管理生涯的時候就讀到了這樣一本極具實踐性的書，我感到非常幸運。雖然也許還只是偶得一些精髓，但我相信，只要有正確的態(tài)度，并不斷地在管理工作中實踐和反思，就可以讓這種收獲越來越多，讓這位無聲的管理導師常伴左右，督促自身成長！
周一清晨的領導課讀后感篇十三
《周一清晨的領導課》這本書寫得非常好，我用4個小時把這本書讀完了，之后很有收獲和啟示。我認為這本書的核心思想對于一名追求成功、追求卓越的領導是必不可少的，我相信里面的這些問題很多人都遇到過，希望這里的啟示有助于我們的績效提高。
書的內容是：一名全球500強公司的部門經理在工作中遇到了很大問題，管理不好自己的團隊。以至于影響到了其他各個方面，所以他來求助一位大師來獲得寶貴的經驗，他們約定每周一進行探討以幫助這名經理改善現在的不良狀態(tài)。他們通過8周的努力，改變了現在的團隊，改變了現在的不良狀況。8周里每周他都對一個大的問題進行分析總結。
這位經理遇到的問題我也遇過，所以我很想看看書里是怎樣來解決這些問題的。抱著這樣的想法我閱讀了本書，并把我認為重要的點作了標注，通過思考我把自認為是精華的東西與大家共享。
本書所要解決的問題是經理或者領導，管理者所遇到的問題。人不是生下來就是領導，從員工變?yōu)榻浝砘驈慕浝碜優(yōu)轭I導者，都需要你做不同的轉變，這樣的轉變后就需要你明白自己的職責已經變了，不能還繼續(xù)按照自己是員工時的要求來要求自己。不但要為自己的時間負責還要為其他人的時間負責，你既然變?yōu)橐幻浝砘蛘哳I導，那一定或多或少的領導著一些人，是他們的領導你應該對他們負責。你已經不是員工時期只為自己著想的時候了。作為經理要善于總結善于記錄。作出記錄便是作出實施的承諾，如果你只是口頭上告訴我你想做什么，那就不會對你夠成約束，沒有了約束那還能把這個事情做好嗎？作為領導人就要對自己的團隊和部門的所有事情全權負責。我聯想到如果團隊的負責人不對這個團隊負責，遷就下屬，不管他們。這樣的管理方式還怎樣要求團隊創(chuàng)造更好的業(yè)績。
在管理團隊的過程中有三件事情最為首要：
1、告訴員工獲取成功的方法和手段；
2、為客戶提供出色的服務；
3、盈利（創(chuàng)造價值）。
我現在知道社會上的單位為什么有很多人會辭職。那就是因為他的上司不能告訴他怎樣去獲得成功，導致工作干1天和干10年都是一樣，不會得到成長不會讓他走向成功。他的上司只給他看到了他自己的成功，但并沒有傳授他獲得成功的方法和手段?！按蠖鄶登闆r下老板是員工離職的主要原因”，當然也有一些人是為了獲得金錢而離開公司的。
日常工作中還有一個非常重要的問題，那就是所要完成的首要任務。很多人知道自己一天中要完成的任務，但他們不清楚他們的首要任務，不知道所要完成任務的次序和合理安排，這導致了他們工作效率的低下。所以明確首要任務是十分重要的，作為領導不光自己要明白何為首要任務，還必須讓自己的團隊知道何為首要任務，讓他們明確目標。
團隊是活的，是要有人員流動的，既然要補充新鮮的血液就必須重視新人的挑選。企業(yè)中最重要的財富是合適的員工，企業(yè)中最大的問題是團隊由不合適的員工組成，經過精挑細選的員工管理起來才會輕松。
1、雇傭優(yōu)秀的員工；
2、知道每個員工讓他們變得更優(yōu)秀；
3、調整那些在其位不謀其政的雇員。
怎樣管理你團隊中的不同層次的員工呢？
每個團隊中都有工作能力非常出色，工作能力一般，工作能力低下的人員。我們分別稱之為超級明星，明星，流星。團隊中超級明星越多團隊也越強，我之前總是努力幫助隊伍中能力低的人盡快趕上來，我認為能干的人就應該是能干的。但我的做法是錯誤的，我這樣做的后果只是是讓更多的明星變成流星，而更多的超級明星因為得不到賞識而變?yōu)槊餍腔蛄餍?，漸漸的我的團隊中很缺少超級明星，而產生了大量的明星。團隊的能力也可想而知。書中教授的方法我認為非常好，領導者應當通過承認并嘉獎超級明星來提高業(yè)績上限，而不是去幫助那些應被清除的能力低下的不稱值的員工。我們要做的是提高業(yè)績上限而不是降低業(yè)績下限。
作為領導者你的一舉一動都會被下屬關注，你做的任何事情都會產生影響因為員工看著呢，他們要靠你來樹立“做正確的事”的榜樣。否則對團隊的管理放松了，就導致后來整個團隊的懶散，如一盤散沙。
書中還有一個我非常關心的問題。在以前的團隊中有不少是跟我們私交非常好，但當這些人出現問題的時候，我們總是睜只眼閉只眼。我還總說這樣的團隊難以管好，其實是我錯了，我根本就沒有理解管理人員的義務，我的義務就是管理這個團隊，我是來下決策的，書中說得好：“管理者沒有同情心”、“辦錯事的人選擇了解雇自己，管理者只是執(zhí)行它的決策而已”。
作為領導者，你的業(yè)績是團隊共同努力的結果，你對團隊的需要甚于團隊對你的需要，也就是團隊的貢獻要比管理者大。通過一段時期的管理和對團隊的觀察，我非常理解這些話的意思。我努力的要死的結果還是沒有我?guī)ьI大家努力的業(yè)績高。我自己的力量是有限的，團隊的力量是最大的。
我于現在計劃每周作總結，總結一周的工作內容，有了這些工作記錄，我就可以對照以前的情況分析出自己是否有所進步。我還將把周的總結變成具體的日的總結，把時間的管理細力度化，我想不久的將來我會有能力控制每分鐘的時間。每天早上的計劃讓我知道一天中要做事情的順序和要花費的時間。晚上睡覺前的總結讓我對今天的收獲做一個記錄，一是重新確認這些收獲，二是做一個記錄供我以后參考。
團隊是一個集體而不是一個人，團隊需要良好的溝通。領導更應該注重團隊的溝通，讓員工知道你對他的關心和意見，提出對業(yè)績的反饋意見，要傾聽員工的意見，交流對團隊的評價。
還有一點績效評估很重要，領導應給與足夠的重視。
我幸運的讀到了這本書，雖然未能得其精髓但我還是獲得了不小的收獲，我要用其中的方法來提高我的工作水平。
周一清晨的領導課讀后感篇十四
該書的第一章談到了責任，書中著重講的是一個人應該怎樣做好分內的事，怎樣承擔自己該承擔的責任，兩本書對責任的釋意都是一致的，所以在寫讀后感時，還得重提責任，因為，我感覺要做好任何事情，都必須要有負責任的態(tài)度，所以，責任這話題是繞不過去了，必須談。
談這個話題時，其實我心情是很沉重的，手里的筆似有千斤，就因為不同于其他的話題，所有所談的所寫的必須是自己內心對責任的真實理解和正確理解，因為你要對自己所談所寫的負責任，還要對你的聽眾和看客負責任，還因為我的年齡和我在企業(yè)所處的崗位也要求自己必須這樣做，所以我會很謹慎，這也應該算是一種負責任的表現吧。
近一年來，我思考最多的也是關于責任這一塊的東西，恰好企業(yè)開展這樣的讀書學習活動，有機會和很多同事就這一話題進行交流和相互學習，讓我受益匪淺。這么多年，自己一路走來，曾經在工作和生活中，確確實實逃避過責任，現在回想起來，每次逃避責任后的結果都是很糟糕的，還有因為逃避責任而對別人造成了較大的傷害，讓自己至今想起來一直感覺很痛心和羞愧。也許以后我還會犯同樣的錯誤，我不敢保證自己有百分百承擔責任的能力，但我一定會勇于面對，因為我知道勇于承擔責任對一個人的人生意義的重要性。
我曾經在開會時說過：“一個敢于承擔責任的人，是一個值得信賴的人。”如果這樣一個敢于承擔責任的人是你的愛人，或者是你的兄弟姐妹等，我想，你應該慶幸，因為你有值得信賴和依靠的親人。如果我有這樣的同事，我也會很慶幸，因為他(她)一定是我工作中值得學習和信賴的人?！吨芤磺宄康念I導課》中說：“當遇到問題，你橫加責備時，你的注意力集中在過去，如果你承擔了責任，你才會將眼光投向未來，只有你承擔了所有的責任之后，你才能做好計劃來達到自己的目標?！奔偃缢且粋€組織的經理或領導者，是個負責任的人，能如書中所述這樣做，能主動做好管理工作，我想這個組織一定是個很有凝聚力的組織。因為，負責任是一種態(tài)度，是一種精神，也是一種品德。同時，負責任的人又必定是一個有大胸懷的人，這樣的人，能尊重和信任他人，同時又能迎得別人的尊重和信任，和這種有責任心的人在一起，我們還能收獲感動，他的行為必定能影響我們，一種對我們產生積極向上的影響，這樣的組織怎么會沒有戰(zhàn)斗力？怎么會沒有凝聚力？答案是肯定的：這樣的組織一定會有戰(zhàn)斗力和凝聚力！
而我們的很多同事，特別是一些領導級的同事，本因該十分清楚自己的領導崗位責任，而不應該總在出了問題時，部門領導之間相互推諉，更可笑的是把責任推給自己的下屬，根本沒有承擔不利后果的勇氣，那就更談不上能意識到承擔崗位責任是他該盡的義務，在問題發(fā)生后感覺自己很委屈，有時又歸納為運氣不好，好氣又好笑。這樣的領導，總低頭關注著自己的一畝三分地，甚至部門的工作也分割成幾小塊，自己和下屬分塊包干，當出了問題時，當要追究責任時，部門領導感覺冤，因為他感覺這事已經責任到人，與己無關。下屬也感覺冤，明明這事領導該承擔責任的，而自己卻挨了批評，承擔了責任。所以大家都感覺特別冤枉，都有一種被責任的感覺。
剛才說的這些問題，實際就是領導們存在的問題，但領導們的問題又分為兩類。其一，是能力不夠，不能意識到本部門的所有問題都是自己的問題，在他們看來，除了自己親手做錯的事情認為是錯了，下屬的錯就應該責任到人，由下屬自己負責，這樣的領導也許個人能力強，但真不適合做領導，如果要做，就必須好好的學習，提高認識。其二，有些領導專業(yè)知識過硬，但心胸狹小，且任性，自己不能接受批評，但自己又可以隨意的批評別人，對別人責全求備，不顧及別人的感受，沒有一個領導應有的包容心。正如《周一清晨的領導課》中所云，有些優(yōu)秀員工的離去實際是他們炒了上司的魷魚，而不是對公司有意見，如果他們的上司能夠積極的改變自己，他們對公司是有感情的，還會回來的。
這兩類領導們的問題，可以通過學習來解決，其實，整個公司的很多很多問題都是可以通過全員學習，提高認識來解決的。那我們就貫穿至《周一清晨的領導課》第八章，談談讀書學習的重要性。
首先，任何組織都是由個人組成的，組織素質的提高必須以個人素質的提高作為前提和基礎。所以學習就應該從每個人開始，這也是我很贊成公司開展這樣的讀書學習活動的原因，沒有個人學習，組織學習就無從開始，當然也就不可能形成學習型組織。
學習本是人的天性，每個人天生就是積極而出色的學習者，人的很多行為，知識和能力并非天生，都是后天學習得來的。我們有很多很會讀書，很能學習的同事，公司這次又營造了這么好的學習氛圍，讓我感覺很慶幸。立足當今社會，就應該不斷的學習，終身的學習，除了學習我們所從事的專業(yè)知識，還要通過不斷的學習，漸漸深入到哲學的方法論層次，使組織中形成整體堅實而統(tǒng)一的價值觀，讓我們的.同事對公司目標產生高度的認同。
未來真正出色的企業(yè)，是有能力不斷學習的企業(yè)，也就是“學習型組織”企業(yè)。學以致用，讀書學習真的很有意義，我們身處信息時代，需要學習的東西還很多，為了自己的理想和公司的發(fā)展，不斷學習他人的成功經驗將使我們受益匪淺，當我們把學到的知識和生活工作中積累的經驗分享給我們團隊中的每一員時，我們體味的將是成功和幸福。
聯系實際，我們公司還處在發(fā)展階段，產品升級和轉型等一系列問題都需要我們去深入思考，現實也迫使我們要改變，要創(chuàng)新，此時開展的學習活動就顯得尤為必要和重要。通過學習，我們可以統(tǒng)一認識，共同提高。我相信，通過持續(xù)的學習，我們的每一位同事都能如《周一清晨的領導課》所述，在各自的崗位上作出正確的決定，做正確的事情，使自己和公司都能得到更好的發(fā)展。
我作為公司的一位老員工，能隨著公司的成長一起成長，從員工干到干部，角色在轉變，我的認知也在加深，從只管自己的事情，到管一些大家的事情。雖然我有很多的缺點，包括以上所述部門領導的一些毛病，在我身上都發(fā)生過，至今這些毛病在我身上還或多或少的存在，但我會通過不斷的努力學習來改變自己，在工作中努力作出正確的決定，努力做正確的事情，做好事情。
讀書學習對我來說是快樂的，從另外一個層面來說，又是負責任的，于己于公司都是如此，因為通過不斷地學習，就能準確的隨時意識到在生活和工作中自己該承擔什么樣的責任。