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        最新中學教導處德育工作總結(優(yōu)秀12篇)

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            在工作或學習的過程中,總結是一種必要的手段,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足之處并做出改進。要寫一篇較為完美的總結,首先需要明確總結的目的和主題。以下是一些經典的總結案例,供大家參考和學習。
            中學教導處德育工作總結篇一
            本學年,教務處全體工作人員在校委會領導下,堅持以教學工作為中心,以全面提高教育質量和辦學效益為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則,以建設高素質師資隊伍為根本,認真落實課程計劃,積極推進素質教學,加強教學常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,圓滿地完成了學年初制定的各項工作計劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階,特就本學年具體工作情況做以下幾個方面的小結:
            一、注重隊伍建設,提升師資素質。
            俗話說“青年興教育興”,近幾年,隨著我校規(guī)模的擴大和教育學生發(fā)展的需要,教師隊伍不斷壯大,我校調進或招聘的青年教師較多,而絕大多數(shù)是剛從學校畢業(yè) 的大學生。他們熱情高、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學經驗和駕馭學生的方法。而老教師觀念相對陳舊,現(xiàn)代化教學技術水平較低,教學手段落后,但教學經驗較豐富。如何使新老教師之間互補,取其長為我用,共同提高教學理念,優(yōu)化教學設計,教有特色,教育教學水平向更高層次邁進是擺在我們面前的一個現(xiàn)實而迫切的問題。為此,教務處圍繞培養(yǎng)青年教師組織了上崗課、過關課,并及時召集聽課小組成員進行評課,為青年教師的發(fā)展搭建了平臺,效果良好。
            二、強化過程管理,提升管理水平
            學校的中心工作是教學工作,教學工作的目標是提高教學質量,而教務部門則是學校的主管部門,為此,本學年我們主要做了:
            1、落實“六認真”檢查。學校要提高教育質量,必須依靠全體教師的認真工作。我們加強對教師的教學工作“六認真”的考核工作。開學初,全體教師根據(jù)教學大綱、考綱和學生實際情況,制訂好本學年的教學進度,教務處堅持每月一次教學“六認真”檢查,定期、定時、定點檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,使教學工作落實到實處。
            2、開展校內教學比武。教學比武為廣大教師,特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺,本學年我校舉辦了教師辯論賽、青年教師集體備課展示課等。全面比較教師的教學設計能力、創(chuàng)新能力、合作能力等教學基本功,廣大青年教師均能積極參加,成績顯著。
            3、嚴格規(guī)范考試??荚囀墙虒W常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴格考試過程,嚴格考試紀律,發(fā)揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調動師生教與學的積極性。我們精心制定考試方案及相關材料,做到方案落實、責任落實,加強監(jiān)考過程管理,整頓考紀、考風。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實可靠和公正??己笳J真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開年級質量分析會,找出存在問題并提出相 應的改進措施,使教學更具實效性。本學期除了組織好常規(guī)性考試之外,還組織了高三語、數(shù)、外會考工作,做好高一、高二會考報考工作。
            三、優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學效率。
            教學質量是學校發(fā)展的生命。要充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量中的關鍵性作用,把提高課堂教學效率作為突破口和切入點切實抓緊抓好,努力造就一支業(yè)務過硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊伍,全面提高教師隊伍的整體素質。本學期配合高中三個年級組,分別進行全面的聽課檢查和督導,通過聽課,了解各任課教 師上課狀況,規(guī)范上課常規(guī),激發(fā)調動教師工作的積極性。本學期也加強對教師相互聽課的突擊檢查,促進教師相互聽課。
            四、突出重點、加強畢業(yè)班工作。
            1、加強畢業(yè)班工作的領導。學校成立了高三畢業(yè)班工作領導小組,校長親自擔任組長,積極深入班級、 深入課堂、了解真實情況,定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實際問題,協(xié)調各班各學科的平衡,使各項工作開展得更細、更實、更好。
            2、認真學習和研究高考復習的指導性文件,高三各備課組能較好地把握高考復習方向,突出強化了訓練工作,提高了復習工作的實效和質量。科學合理地安排好復習課,做好專題復習的計劃,復習計劃落實到每天每堂課,精心備好復習課。復習課不走過場,做到:目標明確,思路清晰,層次清楚,重點突出。抓好基礎知識的過關率,在落實上下功夫。在課堂教學上,積極提倡精練細析,講練結合。做到:有考必收,有收必改,有改必講。并及時做好情況分析,及時查漏補缺。
            《考試說明》,比較新的《考試說明》與往年的差異,把握高考的方向,提高復習的針對性與有效性。
            五、組織活動,豐富校園生活。
            本學期教務處主辦第十七屆校園文化藝術節(jié)。內容包括師生文藝表演、師生書畫作品展、教師辯論賽 、教師排球賽、田徑運動會、學生籃排球賽等。師生同臺表演,增進了師生感情,增強了集體榮譽感和凝聚力。十月份組織了全校教師參加全旗大合唱比賽,并獲二等獎。十二月份組織學生參加全旗一二.九公路越野賽,并獲高中組團體總分第一名。同期組織了校內一二.九運動。
            六、 認真做好圖書室 、閱覽室管理工作。本學期學校閱覽室又增添了二十多種報刊雜志,為教師查閱資料,提高自身業(yè)務素質創(chuàng)造了良好的條件。同時,為學生提供一個拓展思維,提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境,有利于營造人人愛讀書的良好學習氛圍。
            七、認真做好檔案整理工作,并接受教體局督導評估檢查。
            八、不足之處
            1、原計劃召開的課堂教學與課堂管理經驗交流會未能如期進行。
            2、對于查課中存在的問題,只是采取了批評教育的方式,處罰力度不夠。
            總之,教務處工作在校領導的領導下,將站在新的更高的起點,為實現(xiàn)新的更高的目標而努力。這是上級及學校對我們工作的要求,更是我們自己對自己的鞭策。
            本學期教務處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度,較好地完成了各項工作任務。現(xiàn)將主要工作與成效總結如下:
            1、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié),強化了管理工作的科學化、實效性,在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神,本學期完成了四個年級的制作、制定了教師教學考核細則、班主任工作室、名師工作室工作的細化、班級學習小組的成立等。教學工作井然有序,特別是強化了備課、上課、檢測等工作,基本上杜絕了用陳舊教案上課,缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少,早讀、午自休、晚自習規(guī)范,教風、學風、考風良好,教學質量上穩(wěn)中有進。
            2、制訂并實施了較科學的考評機制,完成了教師教學考核細則,初步建立了教師業(yè)務檔案。在本學期的教風與教學質量大檢查工作中,教務處協(xié)同教科室精心準備,嚴密組織,規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質課及優(yōu)秀教案評選、學生的問卷調查等一系列的教學常規(guī)檢查,使檢查面廣、科學、客觀、公正、真實地反映了目前教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況,為學校領導的科學決策與管理,為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。
            理,強化了針對性、實效性。
            4、各年級要求各班級制定切實可行的學習小組,學生檢查作業(yè),學生幫批作業(yè)、學生檢查背誦情況、學生檢查紀律、實行學生管理學生,確實起到了顯著的效果。
            5、重視考風考紀。本學期成功組織了月考、期中和期末考試,在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作安排都科學高效,公正嚴明,同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了四次大考學生復習動員大會,給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。
            6、認真組織學生知識大賽。英語書寫大賽、英語演講比賽、九年級數(shù)理化政史競賽。學生取得了教好成績。
            7、為提高班主任的管理水平,組織班主觀看視頻,外出學習,與鄰近中心校交流,取長補短。確實促進了班主任的管理水平。
            8、認真做好畢業(yè)班工作,畢業(yè)班教學工作是本學期教學工作重中之重,社會衡量一所學校的辦學和教學水平,其主要看中考能考上什么樣的學校和多少位學生。我們認真抓好2015年中考,組織教師學習“課程標準”,研究近幾年中考命題的總趨勢,指導畢業(yè)班教師總復習。教務處加強學法、考法指導,積極探索高效的復習模式。 定期召開畢業(yè)班教學質量分析研討會,聽好復習課,及時點評,提高復習效率;集思廣益,合作交流,積極倡導團隊精神與合作意識。組織九年級畢業(yè)班教師參加市、縣教研室舉辦的中考分析會和研討會,關注外地有關中考信息,及時總結、反思復習工作經驗,努力爭取2015年中考在2015年中考的基礎上有所提高。
            本學期出現(xiàn)的問題:
            (1)尖子生、后進生的培養(yǎng)還有待加強。
            (2)教師專業(yè)技能教學的管理還需進一步強化,個別教師對技能教學的認識還有待進一步提高。
            2015年1月
            教導處工作總結
            一學期以來教導處在校長領導支持下,教導處按照學期初制定的工作計劃, 牢固樹立教育教學是中心,教學質量是生命的'觀念,扎實開展教導處工作。發(fā)揮教導處對學校教學的研究、指導、服務的功能,注重教學過程檢查與監(jiān)督,提高備課組、教研組工作的實效性。 反思才會進步,總結才會提高。現(xiàn)對本學期教導處工作作如下總結:
            一、主要工作
            1、繼續(xù)促進教師教育觀念轉變
            本學期教導處組織了多次先進教育理論學習與研討活動,鼓勵中青年教師積極進行課改。
            3、狠抓常規(guī)管理,提高教學效益
            (1)、本學期教導處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,對教師的教學計劃、備課、上課、教案、課后反思、聽課、作業(yè)批改、輔導、考試等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實處。
            (2)本學期教導處組織進行了五次教學檢查,檢查采取不定期進行的方式,并把專項檢查與綜合檢查相結合,專項檢查中重點是備課、聽課,做到檢查有結果,非常注重實效性。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,青年教師教案太簡,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細致等現(xiàn)象。
            (3)本學期教導處注意課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,以提高45分鐘效益為目標,加強教學案一體化,備課要做到“心中有本,目中有人,胸中有法”。要備課標、教材、資料、學生、教法和練習,備課組內要互相協(xié)作,資源共享,共同進步。
            (4)、加強了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織七、八、九年級二次月考,加強了巡視和管理力度,加強考風考紀教育,加強了考后分析和落實調整措施的力度,提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性。
            4、進一步優(yōu)化課堂教學
            各教研組活動注重教學活動的效益,摒棄重形式而輕內容的教研,優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié),提高教學效益,特別對備課、聽課、輔導、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督。
            5、繼續(xù)加強教研組建設。
            各教研組認真制訂學期教學研究計劃,明確研究重點任務,積極開展教學研究活動,切磋教法學法,上好常規(guī)課、研討課,積極開展評課交流,不斷總結提高。同時,引導教師自覺學習教育刊物教改經驗,指導課堂教學,關心新教師成長,形成較好的學習氛圍,增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。繼續(xù)加強教研組對備課組的管理和監(jiān)督作用。
            6、繼續(xù)規(guī)范教導處工作,加強自身建設。充分認識教導處的職責,提高工作的主動性與計劃性,努力發(fā)揮對教學工作的研究、指導和服務功能。
            7、立足課堂教學實踐,把課改的精神落實到具體的課堂教學中。
            扎實開展各類教研活動,大力開展課堂教學研究,努力提高課堂教學效果。進一步抓好“以學案導學、先學后教、小組合作”的高效課堂教學改革,關注學生學習能力、探索能力、創(chuàng)新能力的提高,同時更加關注學生知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣。
            8、加強課改的過程管理。
            有計劃地舉行以備課、上課、聽課、說課、評課為主要形式的課改研討活動,學會反思,總結經驗與教訓,揚長避短,優(yōu)化教學。
            9、狠抓“培優(yōu)補短”,面向全體學生。
            補短”工作,在精心備課,認真上課,做好“四清”的基礎上 又開設了晚輔導課,對“雙差生”和偏科學生的幫扶也取得了明顯的效果。
            10、制定了小組評價制度
            為了使課改有效進行,教導處借鑒資料和其他學校的經驗,結合本校實際制定出課堂教學小組評價方案。
            二、工作中存在的問題
            本學期教導處工作有了一定的改進,一定程度上提高了教學效益,促進了教育教學發(fā)展,不可否認,也存在著一些亟待解決的問題。
            1、教師教育教學觀念仍需要進一步轉變
            實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學觀念的轉變仍然需要一個過程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情緒,改革課堂教學藝術,多關注學生,管理學生。
            2、集體備課還流于形式
            檢查中發(fā)現(xiàn)各個備課組的集體備課落實不到位,只有八年級英語、物理做的比較好。
            3、加強教學常規(guī)檢查結果的評價
            在本學期的教學檢查中發(fā)現(xiàn)教案、學案格式亂,不規(guī)范。仍有個別老師為完成任務而補教案、抄補聽課記錄、甚至沿用老教案的現(xiàn)象,造成了消極的影響,。
            三、改進措施
            1、利用校本培訓、外出學習、網絡教研、教師自學等形式進行課改理論學習。轉變教師的觀念。
            2、加強集體備課制度要求
            各備課組成員在組長的組織下每周進行一次集體備課,在明確備課任務的基礎上進行個人備課,最后再研討修改定稿。重點落實在預習、教法和習題的配置上。使堂清得到真正的落實。
            3、加強常規(guī)檢查評價
            除了常規(guī)檢查外,可采取有針對性的專項檢查、針對某一科檢查、
            向學生調查、與抽查相結合等形式。其次應加大對課堂教學的檢查力度,將教師隨堂聽課,領導聽課制度落到實處。
            四、未來工作設想
            1、規(guī)范教學案的書寫
            結合本校的實際及借鑒外校的經驗、以及為了配合課改,下學期將規(guī)范教學案的書寫格式。使教學案統(tǒng)一規(guī)范書寫格式。
            2、細化集體備課制度
            小組備課定稿后,備課組長要簽字,分管領導要簽字,方可印刷。
            3、小組合作評價培訓
            4、 采取多種形式的檢查。
            5、配合教學校長盡快使過小課改模式成型
            總之,在過去一學期,取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機制,形成良性的競爭環(huán)境 ,工作會做得更好。
            2015.1.3
            教導處
            教導處工作總結
            2015.1.3
            第二學期一學期以來教導處在校長領導支持下,教導處按照學期初制定的工作計劃, 牢固樹立教育教學是中心,教學質量是生命的觀念,扎實開展教導處工作。發(fā)揮教導處對學校教學的研究、指導、服務的功能,注重教學過程檢查與監(jiān)督,提高教研組工作的實效性。 反思才會進步,總結才會提高?,F(xiàn)對本學期教導處工作作如下總結:
            一、主要工作
            1、繼續(xù)促進教師教育觀念轉變
            2、嚴格執(zhí)行教學常規(guī),開齊課程,上足課時。確保高質量完成各科教育教學任務
            3、狠抓常規(guī)管理,提高教學效益
            (1)、本學期教導處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,對教師的教學計劃、備課、上課、教案、課后反思、聽課、作業(yè)批改、輔導、考試等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實處。
            (2)本學期教導處組織進行了多次教學檢查,檢查采取不定期進行的方式,并把專項檢查與綜合檢查相結合,專項檢查中重點是備課、聽課,做到檢查有結果,非常注重實效性。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,青年教師教案太簡,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細致等現(xiàn)象。
            (3)本學期教導處注意課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,以提高45分鐘效益為目標,備課要做到“心中有本,目中有人,胸中有法”。要備課標、教材、資料、學生、教法和練習,備課組內要互相協(xié)作,資源共享,共同進步。
            (4)、加強了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織九年級三次模擬考試,加強了巡視和管理力度,加強考風考紀教育,加強了考后分析和落實調整措施的力度,提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性。
            4、進一步優(yōu)化課堂教學
            各教研組活動注重教學活動的效益,摒棄重形式而輕內容的教研,優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié),提高教學效益,特別對備課、聽課、輔導、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督。
            5、提高了組織管理水平
            本學期按縣教育局的安排,學校迎來了縣督導室、教研室等職能部門多次來校,教導處組織了相關教師的聽課活動,及材料的查閱等,通過檢查評估一致認為我校教師水平高、教研教改意識強,給予了很高評價。在大家共同努力下,綜合評價成績出色。
            6、繼續(xù)加強教研組建設。
            各教研組認真制訂學期教學研究計劃,明確研究重點任務,積極開展教學研究活動,切磋教法學法,上好常態(tài)課、研討課,積極開展評課交流,不斷總結提高。同時,引導教師自覺學習教育刊物教改經驗,指導課堂教學,關心新教師成長,形成良好的學習氛圍,增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。繼續(xù)加強教導處對教研組的管理和監(jiān)督作用。
            7、繼續(xù)規(guī)范教導處工作,加強自身建設。充分認識教導處的職責,提高工作的主動性與計劃性,努力發(fā)揮對教學工作的研究、指導和服務功能。
            9、立足課堂教學實踐,把課改的精神落實到具體的課堂教學中。
            扎實開展各類教研活動,大力開展課堂教學研究,努力提高課堂教學效果。開展“清晰的課堂教學,有效的作業(yè)設計”的高效課堂教學改革,關注學生學習能力、探索能力、創(chuàng)新能力的提高,同時更加關注學生知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣。
            10、加強課改的過程管理。
            有計劃地舉行以備課、上課、聽課、說課、評課為主要形式的課改研討活動,學會反思,總結經驗與教訓,揚長避短,優(yōu)化教學。本學期繼續(xù)進行隨堂聽課活動,扎實開展,培養(yǎng)了一批學校的骨干教師,提高了學校的教學質量,進而以點帶面,全面提升我校的課堂教學水平。
            13、加強課題研究的過程管理。
            堅持開展以教研活動為形式,以課題研究為內容的科研活動。并將研究成果結集匯編,建立好教師的教科研檔案,作為考核、評優(yōu)的重要依據(jù)。
            二、工作中問題的反思
            本學期教導處工作有了一定的改進,一定程度上提高了教學效益,促進了教育教學發(fā)展,不可否認,也存在著一些亟待解決的問題。
            1、教師教育教學觀念仍需要進一步轉變
            實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學觀念的轉變仍然需要一個過程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情緒,改革課堂教學藝術,多關注學生,管理學生。
            2、教師隊伍建設難度增加
            提高青年教師的素質是我們努力的方向,在提高教師技能素質的同時,必須加強師德建設。
            3、加強教學常規(guī)檢查結果的評價
            在本學期的教學檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務而補教案、抄補聽課記錄甚至沿用老教案的現(xiàn)象,造成了消極的影響,。
            存在的問題及未來工作設想
            一、教學檢查對教學工作的實際推動效果不甚理想。
            1、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,作業(yè)批改拖拉、馬虎,上課不能盡職盡責;
            2、不備課上堂,課后突擊應付檢查的現(xiàn)象較為時有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教學工作產生了極大的負面影響。分析原因,我們認為教學檢查不能只停留在后臺,教學檢查的主陣地應該是在教室里,在課堂上,在學生中。這樣我們才能及時掌握第一手資料,從源頭抓起,防患于未然,才能保證教學檢查的時效性。
            3教學檢查的形式也可多樣化,可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向
            學生調查、普查與抽查相結合等形式。其次應加大對課堂教學的檢查力度,將教師隨堂聽課,領導聽課制度落到實處。
            在動力。其次,為教師盡可能地創(chuàng)造條件,創(chuàng)造機會,使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來。再者,重視對教師教研活動的技術指導,發(fā)揮專業(yè)引領的作用。我們希望下學期我們的教研活動能從無到有,從有到多,從多到好。
            三、校園文化建設尚未起步,特色教育有待發(fā)展。校園文化建設有利于濃厚校園文化氛圍,提升辦學底蘊,育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學校的辦學品味,符合素質教育理念??紤]到我們學校缺乏這方面的經驗,我們將在認真學習外校經驗的基礎上,結合本校實際,從零開始,邊做邊學。
            總之,在過去一學期,取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機制,形成良性的競爭環(huán)境 ,工作會做得更好。
            中學教導處德育工作總結篇二
            教務處是學校管理的職能機構,擔負著學校教學工作的組織、落實、協(xié)調以及為教學第一線服務的任務,通過管理,促進教師的專業(yè)成長,促進教學質量的提高。一學期來,教務處能認真貫徹學校的辦學思想和工作方針,積極組織實施各項教學工作,狠抓常規(guī)管理,注重課堂效率,強化質量意識,為學校的教學工作的健康及正常開展盡了我們的職責。下面我就本學期教務處的工作做簡要總結。
            嚴格常規(guī)工作管理。開學初,全體教師根據(jù)教學大綱和學生實際情況,制訂好本學期的教學進度計劃,教務處再根據(jù)教師的進度計劃、制定好全校的各項計劃與活動方案。堅持每月定期、定時、定點檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,本學期孫捍梅、劉明輝、馬紅娜的教案比較突出,還有潘小平的教案體現(xiàn)了師生雙邊活動,王樹華的復習課教案也很詳實,作業(yè)方面張艷菊、孫丹丹、費淼、劉春艷等教師不但批改認真,而且而且還附有階段性的評價鼓勵性的語言,樹立了學生的學習信心。在檢查中發(fā)現(xiàn)問題也及時與教師交流,使教學工作落實到實處。本學期教務處還堅持每天巡課一次到兩次,發(fā)現(xiàn)問題及時與任課教師或班主任溝通,以保證教學有序進行。
            加強考試管理工作。認真做好七、八、年級月考、期中及九年級的各種模擬考試的命題把握、排版印刷、分裝保管、編排考場、監(jiān)考教師及密封裝訂,嚴格了保證考試成績的真實可靠和公正。第一步,所有命題教師嚴把命題關,掌握好試卷的難易程度,使各類學生都有成就感;第二步,加強監(jiān)考過程管理,嚴肅考試紀律,發(fā)揮考試功能,特別是九年級的朱冬梅、隋國臣老師為保證考試順利進行,帶病堅持監(jiān)考,讓我們很敬佩;第三步,將試卷密封裝訂后統(tǒng)一批改,以保證考試成績的真實可靠和公正。第四步,閱卷后,嚴格做好試卷分析工作,教務處做出全校成績匯總及全校質量分析,為檢驗教學效果提供合理而可靠的依據(jù),并且在每次九年級月考后,及時召開質量分析會,找出存在問題并提出相應的改進措施,使考試更具實效性。
            有效開展競賽活動。本學期為了加強七、八年級學生對地理、生物結業(yè)學科的重視程度,教務處認真組織學科知識競賽活動,活動中地理、生物教師出題、閱卷,所有班主任積極監(jiān)考密切配合使活動開展得有序有效,極大的調動了學生的學習興趣,掀起了學生的學習熱潮。
            加強畢業(yè)班管理。3月18日,教務處組織九年級全體師生進行了“20xx屆中考百天誓師大會”,大會中所有任課教師及所有考生莊嚴宣誓,一定全力備戰(zhàn)中考,仇永蛟校長對考生給予了極大鼓勵。5月8日,教務處、九年級班主任、兩位體育老師及李雙鵬教師帶領九年級考生到高級中學進行了體育預測,為本年的體育中考體育測試順利通過奠定了基礎。6月23日,中考前兩天,教務處組織由趙校長、仇校長又對全體考生進行了考前動員,極大的增強了考生的信心,鼓舞了士氣。
            做好準備工作,迎檢扎實有序。本學期我們先后迎接了區(qū)教育局的兩次常規(guī)檢查及兩次對我校初中部教學工作的聽課調研。在常規(guī)檢查中,區(qū)教育局檢查了我校各類教育教學計劃,教師假期作業(yè)和教師批改學生的假期作業(yè)的情況,檢查過程中對王冰,王金鳳的行書鋼筆字提出了表揚,也對各類計劃的合理安排給與了肯定,最后還對教師批改學生的假期作業(yè)等方面提出了合理化建議。在對教學工作的聽課調研中,教育局對我校的'數(shù)學、物理及語文學科給予了高度贊揚,對部分年輕教師的進步也給予了充分肯定,比如苗壯老師的物理課、孫苗老師的英語課,在教學水平及課堂駕馭能力都有了明顯提高。
            教學質量是學校發(fā)展的生命。本學期為全面提高教師隊伍的整體素質,造就一支業(yè)務過硬、善于創(chuàng)新的教師隊伍,教務處組織教研匯報課41節(jié)、青年教師見面課2節(jié)及校級教研觀摩課4節(jié),所有教師都能認真對待積極參與,潘小平、孫亞楠老師率先利用電子白板及投影展示臺,為本學期的匯報課拉開帷幕,物理學科的強化練習、數(shù)學學科的現(xiàn)代化教學手段,政治、歷史學科的知識重組,語文學科的指導為主,青年教師的從容淡定,都展示了我校教師先進的教學理念、教學思想、現(xiàn)代化的教學技藝和卓越的教學水平。在此過程中,教務處也進行了全面的聽課和檢查。通過聽課,了解各任課教師上課狀況,規(guī)范了上課常規(guī),激發(fā)調動教師工作的積極性。
            認真組織教研。本學期為確保教研活動的有效開展,對教研進行專人負責制。開學初,教務處及時召開教研組長會議,與各教研組長積極商討教研活動主題與方式。首先,抓實教研組聽課活動,對聽課提出更加明確更加具體的要求。在各學科匯報課后,利用教研時間,授課教師先反思,其他教師再進行評課、議課,特別是政、史、地、生教研組在組長的帶領下為了不減評課、議課的熱度,在同學科教師出課后,及時調整教研時間,真正幫助年輕教師提高課堂教學水平,促進其專業(yè)化成長的速度。其次,豐富了教研內容,由教研組長帶領所有任課教師認真學習《新課程標準》,使我們的教學工作更加有目的性。加強了教研組建設,推行“集體備課,二次備課”制度,全體教師以團結協(xié)作精神為已任,貢獻個人智慧、主動承擔組內工作,并每月上交教學敘事,對改進自己的教育教學思路,提升自己的教育教學水平起到了強有力的推動作用。
            認真組織業(yè)務學習。教務處利用雙周三下午兩節(jié)課后,由主講人精心準備材料。三月份先由國培學習回來的王秋杰教師為大家奉獻了題為《關注學情、提高教學質量》的精彩的講座,在交互式電子白板安裝完畢后,教務處馬上安排苗壯老師就白板的操作與應用進行學習,使全校師提高教師的電子白板應用能力,切實提高了教師的應用水平。四月份教務處先后就《如何掌控課堂紀律》,《教師如何在學生面前樹立自己的威信》進行了系統(tǒng)學習,五月份觀看了平民教師魏書生的視頻講座《民主化管理》,讓我們深受感動和啟發(fā)。六月份進行了教師學科知識測試,教務處統(tǒng)一批閱試卷并存檔。
            一是教師私自竄課的現(xiàn)象較多,教務處將加大巡查力度。
            二是教研活動質量有待進一步提高,教師教研意識應進一步加強。
            三是忽視弱勢群體學生的學習,沒有發(fā)掘他們自身的學習潛力,部分任課教師在教學時間安排和習題訓練等方面沒有切實做到分層教學,讓每一個學生都能感受到了成功。
            總之,在本學期中,學校教務工作取得了一定的成績,但今后面臨的困難還很多,新的局面需要去開創(chuàng)。我堅信,在所有同仁的支持幫助下,我校的教育教學工作一定會邁向新的臺階。
            中學教導處德育工作總結篇三
            在梁校長及縣教育的正確領導下,在全校教師的共同努力下,教導處按照學期初制定的工作計劃,牢固樹立教育教學是中心,教學質量是生命的觀念,扎實開展教導處工作。發(fā)揮教導處對學校教學的研究、指導、服務的功能,注重教學過程檢查與監(jiān)督,提高教師課堂教學、教研組教研活動的實效性。
            本學期我校有教學班22個,學生1246人。近年來,隨著一部分有經驗的優(yōu)秀老師的進城,缺少實踐經驗的新分特崗教師的到崗,我校的師資結構嚴重不平衡,師資水平并不盡人意,受教學經驗的影響其實際教學水平也很不平衡。隨著原有知識的老化,我校有相當一部分教師教學基本功不扎實,他們全憑精神立教和苦教苦管來提高教學質量。面對這嚴峻的事實,如何改變這落后狀況,以適應由應試教育向素質教育發(fā)展的形勢,追求“輕負擔,高質量”的理想境界。本學期,我校認真貫徹執(zhí)行教育局提出的“高效課堂提升年”活動要求,以教科研為先導,積極推進“高效課堂”教學改革。下面,就我校本學期教處工作總結如下:
            一、主要工作
            1、大力推進推進“高效課堂”教學改革,完善學校提出的 “四環(huán)節(jié)”高效課堂教學流程,使教師課堂教學有序可循,并完善課堂教學評價機制。
            對教師教學實行行政蹲點“推門聽課”制度,促使新教師快速成長。
            本學期教導處繼續(xù)加強教師的業(yè)務培訓,促進教師教育觀念轉變,安排教師培訓講座,組織了多次教師集中業(yè)務培訓學習與研討活動,結合我校本學期普及“班班通”的有力條件,在教師中開展了多媒體課件制作學習、“班班通”設備使用培訓、信息技術與學科資源整合培訓等活動,鼓勵全體教師尤其是中青年教師走進多媒體、運用多媒體,與現(xiàn)代化教育接軌。同時,全體教師與參加了國家農遠工程遠程全員網絡培訓,完成了教師進修學校和電教站組織的遠程網上培訓學習活動,且所有教師培訓成績均合格。這些活動,開拓了老師的視野,提高了老師的綜合素質。
            2、嚴格執(zhí)行教學法規(guī),開齊課程,上足課時,做到學科安排不走樣,綜合實踐課程不走味,校本課程安排不走調,確保高質量完成各科教育教學任務。
            3、狠抓常規(guī)管理,提高教學效益。
            (1)本學期教導處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,對教師的教學計劃、備課、上課、教案、課后反思、聽課、作業(yè)批改、學困生輔導等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實處。
            (2)教研組每月進行了一次教學常規(guī)大檢查,與平時校領導不定期的抽查的方式進行教學常規(guī)工作檢查,促使老師的日常教學常規(guī)工作真正落到實處。把專項檢查與綜合檢查相結合,專項檢查中重點是備課、聽課,做到檢查有結果,非常注重實效性。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,有個別教師有兩節(jié)課連備、課后反思等未按要求高質量完成、作業(yè)批改不及時不細致等現(xiàn)象。
            (3)本學期教導處注重課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,以“班班通”設備的普及為契機,大力倡導提高課堂45分鐘的教學效益,加強教學案一體化,備課要做到“心中有本,目中有人,胸中有法”。要備課標、教材、資料、學生、教法和練習,還要備教具,備課組內要互相協(xié)作,教學資源共享,共同進步。
            (4)加強了考試工作的管理。狠抓考風,促進我校形成良好的學風、班風和教風,加強了考試時的巡視和管理力度,加強考風考紀教育,加強了考后分析和落實調整措施的力度,提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性。
            4、進一步優(yōu)化課堂教學。
            (1)教研組活動注重教學活動的效益,摒棄重形式而輕內容的教研,優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié),提高教學效益,特別對備課、聽課、輔導、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督。全校50%的以上的教師本學期進行了公開課教學,新分教師進行了匯報課教學,聽課教師幾乎場場爆滿,課前上課老師準備說課稿,課后聽課積極參與評課,對于教師課堂教學優(yōu)化發(fā)揮了極大的作用。
            (2)立足課堂教學實踐,把課改的精神落實到具體的課堂教學中。扎實開展各類教研活動,大力開展課堂教學研究,努力提高課堂教學效果。開展“多媒體教學”的高效課堂教學改革,關注學生學習能力、探索能力、創(chuàng)新能力的提高,同時更加關注學生知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣。
            (3)加強課改的過程管理。有計劃地舉行以備課、上課、聽課、說課、評課為主要形式的課改研討活動,學會反思,總結經驗與教訓,揚長避短,優(yōu)化教學。本學期繼續(xù)進行隨堂課活動活動,扎實開展,培養(yǎng)了一批學校的骨干教師,提高了學校的隨堂課的教學質量,進而以點帶面,全面提升我校的課堂教學水平。
            (4)積極開展課題研究活動,促進課堂教學的優(yōu)化。學生開展課題研究活動取得了豐碩成果,王娟老師指導的學生紅色導游小組興趣小組綜合實踐活動獲縣一等獎項,通過這參加這些課題研究活動,提高了教師的課堂教學效果,也提高了教師教學能力,同時也煅煉了學生獨立學習的能力。
            5、繼續(xù)加強教研組建設。明確教研組的職能,充分發(fā)揮教研組的作用,以教研組、備課小組為基本單位,開展多形式的教研活動。各教研組認真制訂學期教學研究計劃,明確研究重點任務,積極開展教學研究活動,切磋教法學法,上好常態(tài)課、研討課,積極開展評課交流,不斷總結提高。同時,引導教師自覺學習教育刊物教改經驗,指導課堂教學,關心新教師成長,扎實推進實施“三課兩反思”教研活動,使新老師快速不斷成長,在全體教師中形成良好的學習氛圍,增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。繼續(xù)加強教研組對備課組的管理和監(jiān)督作用。
            6、加強課外興趣小組活動的組織管理,提高興趣小組的影響力和學生第二課堂的作用。根據(jù)上級教育主管部門對“體衛(wèi)藝”工作的要求,針對原來學校開展興趣小組活動的一些經驗和存在的問題,本學期著重在興趣小組活動規(guī)范化上加強管理,制定了興趣小組管理及考核辦法,每個興趣小組均有詳細的活動計劃、課程表、過程記錄、總結,學期末各興趣小組匯報、展示活動成果,學校組織專門考核小組進行評分考核。
            7、繼續(xù)規(guī)范教導處工作,加強自身建設。充分認識教導處的職責,提高工作的主動性與計劃性,努力發(fā)揮對教學工作的研究、指導和服務功能。做好教學常規(guī)、月考、老師外出參加培訓和競賽、學生參加競賽、學生籃球賽等活動的組織工作。規(guī)范教學管理資料的收集存檔。
            8、、狠抓“培優(yōu)補短”,面向全體學生。我校學生來源單一,學生基礎生簿弱,學生間的個體差異更是十分明顯,這從客觀上更加要求每個教師應從學生的個性出發(fā)來考慮學生的發(fā)展。每次月考對年級前列的學生給予精神和物質上的鼓勵,抓緊“學困生”的輔導,對學困生和偏科學生的幫扶也取得了明顯的效果。組織教師認真開展優(yōu)生輔導,精心備課,認真上課,多方收集遴選資料。加強九年級畢業(yè)班的教學管理工作,力爭在全縣中考中我校再有新的突破。
            二、工作中問題的反思
            本學期教導處工作一定程度上提高了教學效益,促進了教育教學發(fā)展,也存在著一些亟待解決的問題,需要我們在今后的工作中不斷解決、完善。
            1、“高效課堂”教學改革評價體系不完善。由于實施“高效課堂”教學改革時間短,模式也在不斷完善中,受傳統(tǒng)教學評價的影響,對教師“高效課堂”的評價標準仍有很多不夠合理的地方,需不斷改進完善。
            2、加強教學常規(guī)檢查結果的評價。在本學期的教學檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師不能按時完成一些常規(guī)工作,工作中有消極懈怠情緒,在老師中造成了不良的影響。
            3、考試、閱卷工作仍需進一步完善,對于考場紀律、監(jiān)考老師的職責、學生考試紀律、評卷過程等環(huán)節(jié)的管理還需不斷完善,有利于對老師教學結果的一個合理評價,公平的競爭環(huán)境也利于學生良好學風的形成,進而形成良好的班風、校風。
            4、興趣小組活動還需加強監(jiān)督管理。本學期興趣小組工作制度上進一步規(guī)范化了,但指導老師的執(zhí)行因為各種臨時性工作未按計劃完成,有部分課程耽擱,各小組的成果展示水平也參差不齊,有待于進一步提高活動成效,尤其是進一步提高學生參與的積極性,不斷完善管理及考核制度。加強舞龍隊的訓練,使我校傳統(tǒng)特色教育不斷延續(xù)下去;加強田徑隊的訓練,力爭在明年的全縣田徑運動會上取得更好成績。
            5、教師隊伍建設難度增加。學校近年來許多經驗豐富的優(yōu)秀教師紛紛外調,新分特崗教師的實踐經驗缺乏,提高青年教師的素質是我們努力的方向,在提高教師技能素質的同時,必須加強師德建設。教師專業(yè)化、專門化程度不高,師資整體水平還不高。由于教師從上級分配來校不配套,導致教師搭課現(xiàn)象太過嚴重,專業(yè)不對口等,這不利于教師的專業(yè)發(fā)展,也不利于學校教育教學質量的提高,給管理帶來了難度。我們認為,學校對教師的管理應立足于實際,著眼于未來,既考慮到教師所學的專業(yè),也要考慮學校的崗位需求。學校應引導教師進行專業(yè)定位,并通過培訓、校本研修、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展,積極拓展培訓、學習、煅煉的機會和平臺,使廣大教師不斷提高專業(yè)素質與積累經驗,快速成長,形成我校各學科骨干教師梯隊,使我校教師在總體上形成較為穩(wěn)定的局面。
            在過去一學期,取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,我們還需不斷研究探索,建立健全有效的激勵機制,完善落實各項制度,把我們的工作做得更好。
            中學教導處德育工作總結篇四
            剛剛過去的20xx年是我國教育改革深入發(fā)展的重要一年,也是我校實施績效工資的第一年,我們緊緊圍繞教體局及中心校的工作布置,結合學校特點。在樊校長的領導下,積極組織實施學期工作計劃,大力推進學校的教育教學改革和發(fā)展,取得了不少成績,教導處的工作跨上了一個新臺階。下面將本學期的工作總結如下:
            二、本學期教導處繼續(xù)規(guī)范、認真地抓好學校的各項教學常規(guī)。堅持每四周檢查一次教案、作業(yè)、教研活動記錄、聽課記錄。檢查的重點包括幾個方面,一是教師的備課與教案書寫。教案規(guī)范實用,書寫整潔、精美、字跡工整,有課后總結與反思。要求教案有個人特色。二是加強聽課,提高課堂教學的有效性,嚴禁無教案上課。三是作業(yè)的布置與批改情況,作業(yè)采取自查、互查、抽查的方式進行檢查,并考查作業(yè)量,區(qū)分度是否合適,批改與訂正是否及時,批語是否有針對性。避免了無教案上課、臨時突擊教案、聽課記錄。
            三、積極推進新課改,具體措施如下:1、召開全校教師會,著重強調新課改的重要意義,統(tǒng)一思想、提高認識,為新課改的開展奠定思想基礎;2、在學校經費十分緊張的情況下,組織全體教師前往長竹園一中聽課,學習他們的先進經驗;3、全體教師齊動員,將“六環(huán)節(jié)”教學法深入課堂。
            四、本學期開展了每人一課活動,每個教研組都能按學校的要求積極上好每人一課,課后進行了專門的評議。特別是對一些年輕教師提出了改進的方法和意見,使得他們知道怎樣才是一堂滿意的課,收到了很好的效果。
            五、認真組織各種質量檢測考試,并進行質量分析,召開各年級教師教導會議。通過分析找出了差距和不足,仍然不進行公開排名,這樣有利于促進各班、各科整體發(fā)展和進步,有利于學生的身心健康發(fā)展,有利于教師之間團結合作,共同進步,有利于提升我校的競爭力。
            六、開展多種形式的教學研究活動,強化教研活動管理,深化校級公開課改革,促進校際間的教學研究。本學期有一中、二中、長竹園一中等3個學校組織了教學開放日活動,我校均派人參加,派出聽課人數(shù)多達50人次,很好地體現(xiàn)了兄弟學?;ハ鄬W習,互相促進,推進了我縣的教育改革向縱深發(fā)展;通過這些活動促進了我校教育教學水平的提高。
            七、成功地舉辦了第一屆田徑運動會,在全體教師和班主任的精心安排下,運動會開的很成功,沒有出現(xiàn)任何安全問題。
            八、做好全校師生春季用書的征訂和報刊的征訂管理工作。
            中學教導處德育工作總結篇五
            一年來在學校領導正確領導下,秉承學校辦學理念和創(chuàng)辦創(chuàng)新型學校,積極工作取得了一些可喜成績,經過反思并對下學期工作給予正確導向和安排,現(xiàn)就本學期工作總結如下:
            在xx年吉林市初中英語奧賽中(初一組)。
            于淇、徐瑋澤榮獲二等獎王涵菲、劉美晨、王博榮獲三等獎。
            在xx年吉林市初中英語奧賽中(初二組)。
            陳東奇、李恒鈺榮獲二等獎王莘鈺、劉佳怡榮獲三等獎。
            在xx年吉林市初中英語奧賽中(初三組)。
            陳茜茜榮獲二等獎王婷榮獲三等獎。
            在xx年全國初中物理競賽中(吉林省賽區(qū))。
            王婷、鄭鋮睿榮獲一等獎王英翰榮獲二等獎。
            在xx年全國初中化學競賽中(吉林省賽區(qū))。
            王婷同學榮獲二等獎。
            在xx年全國初中數(shù)學競賽中(吉林省賽區(qū))。
            陳茜茜榮獲二等獎。
            在xx年吉林市數(shù)學能力等級測試中。
            付東鵬、邵帥、尹思禹三名同學榮獲初一組一等獎。
            李雨薇、宋子威、汪潤澤、張桐四名同學榮獲初二組一等獎。
            王冠男、王婷兩名同學榮獲初三組一等獎。
            吉林市第二屆初中教師教學技能大賽。
            穆茜老師榮獲語文學科“作文教學設計”二等獎。
            穆茜老師榮獲語文學科“朗讀”二等獎。
            在xx年吉林市信息技術競賽中。
            董爽老師榮獲吉林市“學苑杯”信息技術教學技能大賽特等獎。
            董爽老師在吉林地區(qū)中學信息技術學科研討活動中榮獲說課一等獎。
            1、抓教學常規(guī)管理工作,努力建設和諧規(guī)范的教學秩序。
            積極督促教師認真學習《吉林市教學管理規(guī)范》,進行了教學工作的過程檢查。
            1)、查課。
            2)、深入。
            課堂聽課,及時進行了溝通和講評。
            3)、督促教師積極備課,及時參加吉林市教育學院和江北教育處組織的集體備課和各種教學活動。
            4)、檢查教案。
            5)、實施《吉化六中南校學生作業(yè)(周)調查表》檢查學生作業(yè)。
            6)、進行月考、期中、期末質量驗收。
            7)、召開了各班學生座談會并組織了學生問卷調查。遵循布置-檢查-總結的模式督導常規(guī)教學工作,定期召開質量分析會,月講評會,及時通報在教學過程中取得的成績和好人好事,及時指出了工作中出現(xiàn)的不足,并制定出了整改措施。做到了活動有軌跡,工作有痕跡,均取得了較好的效果,規(guī)范了教學管理工作。
            2、提升學校辦學質量,積極打好中考戰(zhàn)役學校、教導處就中考多次專門例會研究安排工作。其中:
            1)、積極組織月考和幾次模擬考試。
            2)、認真進行每一次考試后的質量分析。
            3)、積極抓好中考信息的收集。
            4)、積極抓好畢業(yè)班教師的后勤保障。
            5)、積極抓好學生的思想教育工作和畢業(yè)班級的管理。
            6)、合理安排好復習、備考工作。
            7)、組織好報考、填報志愿工作。
            8)、積極及時召開多次家長會和部分學生懇談會,交流、指導和研究中考工作。
            9)、建立了尖子生檔案,實行復習備考具體化,目標責任化,適時進行跟蹤管理。
            10)、適時召開距中考百天師生誓師大會。全體畢業(yè)班教師戮力同心、獻計獻策,全力以赴抓好總復習,精心備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,認真輔導、批改,深入研究中考的方向和路子,收集中考信息,研究中考題型,強化習題配備和復習資料的管理,復習備考教學秩序井然,達到了預期設想的效果。xx年中考取得可喜的成果,陳茜茜同學以594分的好成績進入吉林地區(qū)前百名,蟬聯(lián)昌邑區(qū)中考狀元。有5名同學進入吉林一中統(tǒng)招錄取線,有16名同學進入吉化一中統(tǒng)招錄取線,有24名同學進入十二中統(tǒng)招錄取線,有39名同學進入吉林四中、鐵中統(tǒng)招錄取線。
            3、創(chuàng)造和諧的條件,全面完成xx年招生工作。
            秉承學校以整潔的校容校貌來招生;以有序、高質的教育教學來招生;以令家長信服的中考成績來招生;以豐富多彩的校園生活來招生;以熱情誠實的接待來招生;以大眼光、創(chuàng)新的視覺去招生的精神,積極參與學校招生工作。學校多次例會專題研究招生工作,進行了布置,做了動員,中學教導處從教學管理、教學質量、宣傳和招生考試等方面作了大量工作,并協(xié)同學校各部門積極全方位服務于招生工作。
            1、積極動員全體教師參與。
            2、收集整理印刷宣傳資料。
            3、到各小學進行宣傳和鼓動。
            4、組織了多次招生考試?,F(xiàn)已招滿四個教學班,招生工作圓滿結束。
            4、研培一體,積極構建創(chuàng)新型學校。
            積極營造建設創(chuàng)新型學校的良好氛圍,滋潤培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的土壤,將校本教研、校本科研、校本培訓工作一體化。初步完成了學校辦學理念的分解落實。開學初,根據(jù)學?!盀閷W生一生的持續(xù)創(chuàng)新與和諧發(fā)展奠基”這一辦學理念,中學教導處就初中一、二、三年級學生的培養(yǎng)目標進行了分解。并在中學教師大會上進行了布置提出了要求。通過初中各年級全體教師共同努力培養(yǎng)下,初一學生基本上順利地適應了由小學到初中的過渡,適應了初中的教學程序和方式方法,基本上養(yǎng)成了較好的學習習慣和方法,培養(yǎng)了學習興趣和意志品質,為今后的學習和發(fā)展奠定了基礎。初二年級不斷鞏固了學生良好的學習行為習慣和基礎知識、基本技能的基礎上,增強了學生科學、嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力和實踐能力,從而不斷提高學生學習的創(chuàng)造性和分析問題、解決問題的能力。初三年級在有針對性地培養(yǎng)學生健康的心理和良好的答題技能技巧的基礎上,做了很多工作,為學生階段性的學習奠定基礎。積極組織教師努力學習,更新觀念,加速建設創(chuàng)新型學校的步伐。明確教研工作主題—課堂有效教學,針對學校教師實際積極下發(fā)了六篇關于課堂有效教學的學習輔導材料,如《課堂有效教學管理策略》、《如何在新課程中提高課堂教學的有效性》、《有效備課的基本要求》、《課堂有效教學的實施要點》、《課堂有效教學評價的指標要素》、《課堂十種有效教學行為》。通過學習不斷豐富廣大教師教學思路和創(chuàng)新設想,并適時地舉辦了課堂有效教學匯報課,共有穆茜、王暢、王春明、劉長宏、王森、張蕊、范恩緒、孫雪晶等八位教師進行了匯報,收到了預期的效果。針對學校實際,積極開展教師教育網絡聯(lián)盟培訓工作,利用學?,F(xiàn)有的條件積極組織教師上網學習,教師博客。積極組織教師參加“我與中小學教師網絡學習”征文活動和教師網絡聯(lián)盟培訓在線考試,受益匪淺,推進了青年教師迅速成長,共有14名教師在教師搏客網上發(fā)表了25篇文章。積極推動青年教師參加市學院組織的各學科教研活動和報告會(如魏書生教育思想報告會)等,收到了很好的效果。穆茜老師在吉林市第二屆初中教師教學技能大賽語文學科“作文教學設計”和“朗讀”競賽中,均榮獲二等獎。董爽老師在吉林市“學苑杯”信息技術教學技能大賽中榮獲特等獎,并在吉林地區(qū)中學信息技術學科研討活動中榮獲說課一等獎。閆廣瑩、王森老師在吉林市第二屆初中教師教學技能大賽英語學科競賽中榮獲優(yōu)秀獎。
            一、陳舊,大多數(shù)教師“只低頭拉車不抬頭看路”,因此在辦學理念的分解落實的整體水平上還有待進一步提高。
            2、教師教研空氣還不是很濃,特別是教師隊伍結構不合理,年齡偏大,外聘教師過多。集體備課還沒有形成很好的模式。
            3、教導處的引領行為和督導水平還需進一步加強,以完全勝任建設創(chuàng)新型學校的需要。
            4、下學期將在學習上尋找有效途徑,引領廣大教師一同武裝頭腦,尋求觀念的最大解放、思維的最大拓展。從而在學校辦學理念的分解落實上找到最有效的途徑和方法。
            5、積極實施校本課程和校本教研、校本科研、校本培訓有機結合,提升教師隊伍建設的水平。積極創(chuàng)設有效的教研活動和研究氛圍,提高備課質量和研究水平,研究課堂有效學習的方法和途徑,開展課堂教學相關內容的小課題研究,以小見大,提高教師特別是青年教師的科研水平,從而有效提高教學質量。
            6、提高執(zhí)行教學常規(guī)能力,提高檢查、考核力度,提高教學的督和導的水平,提高教導處自身的管理能力和水平,努力適應創(chuàng)建創(chuàng)新型學校的要求,以最大的自信和能力落實中學部所有教學工作。
            中學教導處德育工作總結篇六
            本學期教務處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度,較好地完成了各項工作任務?,F(xiàn)將主要工作與成效總結如下:
            1、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié),強化了管理工作的科學化、實效性,在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神,本學期完成了四個年級的制作、制定了教師教學考核細則、班主任工作室、名師工作室工作的細化、班級學習小組的成立等。教學工作井然有序,特別是強化了備課、上課、檢測等工作,基本上杜絕了用陳舊教案上課,缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少,早讀、午自休、晚自習規(guī)范,教風、學風、考風良好,教學質量上穩(wěn)中有進。
            2、制訂并實施了較科學的考評機制,完成了教師教學考核細則,初步建立了教師業(yè)務檔案。在本學期的教風與教學質量大檢查工作中,教務處協(xié)同教科室精心準備,嚴密組織,規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質課及優(yōu)秀教案評選、學生的問卷調查等一系列的教學常規(guī)檢查,使檢查面廣、科學、客觀、公正、真實地反映了目前教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況,為學校領導的科學決策與管理,為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。
            3、加強了對年級組組工作的指導、督促與檢查。本學期各年級組工作都落到實處,各組都制訂了工作計劃,有內容,有措施,理性且實際。各組活動已開始走向制度化、規(guī)范化,有特色、有效率、有時間保證,具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展年級組活動,包括班主任會議、集體學習與教學經驗交流等活動?;顒觾热葚S富,安排科學合理,強化了針對性、實效性。
            4、各年級要求各班級制定切實可行的學習小組,學生檢查作業(yè),學生幫批作業(yè)、學生檢查背誦情況、學生檢查紀律、實行學生管理學生,確實起到了顯著的效果。
            5、重視考風考紀。本學期成功組織了月考、期中和期末考試,在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作安排都科學高效,公正嚴明,同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了四次大考學生復習動員大會,給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。
            6、認真組織學生知識大賽。英語書寫大賽、英語演講比賽、九年級數(shù)理化政史競賽。學生取得了教好成績。
            7、為提高班主任的管理水平,組織班主觀看視頻,外出學習,與鄰近中心校交流,取長補短。確實促進了班主任的管理水平。
            8、認真做好畢業(yè)班工作,畢業(yè)班教學工作是本學期教學工作重中之重,社會衡量一所學校的辦學和教學水平,其主要看中考能考上什么樣的學校和多少位學生。我們認真抓好20xx年中考,組織教師學習“課程標準”,研究近幾年中考命題的總趨勢,指導畢業(yè)班教師總復習。教務處加強學法、考法指導,積極探索高效的復習模式。 定期召開畢業(yè)班教學質量分析研討會,聽好復習課,及時點評,提高復習效率;集思廣益,合作交流,積極倡導團隊精神與合作意識。組織九年級畢業(yè)班教師參加市、縣教研室舉辦的中考分析會和研討會,關注外地有關中考信息,及時總結、反思復習工作經驗,努力爭取今年中考的基礎上有所提高。
            本學期出現(xiàn)的問題:
            (1)尖子生、后進生的培養(yǎng)還有待加強。
            (2)教師專業(yè)技能教學的管理還需進一步強化,個別教師對技能教學的認識還有待進一步提高。
            20xx年1月
            中學教導處德育工作總結篇七
            本學期教務處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務實、高效”的精神與工作態(tài)度,較好地完成了各項工作任務?,F(xiàn)將主要工作與成效總結如下:
            1、認真地抓了常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié),強化了管理工作的科學化、實效性,在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學、嚴謹?shù)闹螌W精神,本學期完成了四個年級的制作、制定了教師教學考核細則、班主任工作室、名師工作室工作的細化、班級學習小組的成立等。教學工作井然有序,特別是強化了備課、上課、檢測等工作,基本上杜絕了用陳舊教案上課,缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少,早讀、午自休、晚自習規(guī)范,教風、學風、考風良好,教學質量上穩(wěn)中有進。
            2、制訂并實施了較科學的考評機制,完成了教師教學考核細則,初步建立了教師業(yè)務檔案。在本學期的教風與教學質量大檢查工作中,教務處協(xié)同教科室精心準備,嚴密組織,規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質課及優(yōu)秀教案評選、學生的問卷調查等一系列的教學常規(guī)檢查,使檢查面廣、科學、客觀、公正、真實地反映了目前教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況,為學校領導的科學決策與管理,為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用。
            3、加強了對年級組組工作的指導、督促與檢查。本學期各年級組工作都落到實處,各組都制訂了工作計劃,有內容,有措施,理性且實際。各組活動已開始走向制度化、規(guī)范化,有特色、有效率、有時間保證,具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展年級組活動,包括班主任會議、集體學習與教學經驗交流等活動?;顒觾热葚S富,安排科學合理,強化了針對性、實效性。
            4、各年級要求各班級制定切實可行的學習小組,學生檢查作業(yè),學生幫批作業(yè)、學生檢查背誦情況、學生檢查紀律、實行學生管理學生,確實起到了顯著的效果。
            5、重視考風考紀。本學期成功組織了月考、期中和期末考試,在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務工作安排都科學高效,公正嚴明,同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了四次大考學生復習動員大會,給學生鼓勁并介紹復習方法和注意事項等。
            6、認真組織學生知識大賽。英語書寫大賽、英語演講比賽、九年級數(shù)理化政史競賽。學生取得了教好成績。
            7、為提高班主任的管理水平,組織班主觀看視頻,外出學習,與鄰近中心校交流,取長補短。確實促進了班主任的管理水平。
            8、認真做好畢業(yè)班工作,畢業(yè)班教學工作是本學期教學工作重中之重,社會衡量一所學校的辦學和教學水平,其主要看中考能考上什么樣的學校和多少位學生。我們認真抓好20xx年中考,組織教師學習“課程標準”,研究近幾年中考命題的總趨勢,指導畢業(yè)班教師總復習。教務處加強學法、考法指導,積極探索高效的復習模式。定期召開畢業(yè)班教學質量分析研討會,聽好復習課,及時點評,提高復習效率;集思廣益,合作交流,積極倡導團隊精神與合作意識。組織九年級畢業(yè)班教師參加市、縣教研室舉辦的中考分析會和研討會,關注外地有關中考信息,及時總結、反思復習工作經驗,努力爭取20xx年中考在20xx年中考的基礎上有所提高。
            本學期出現(xiàn)的問題:
            (1)尖子生、后進生的培養(yǎng)還有待加強。
            (2)教師專業(yè)技能教學的管理還需進一步強化,個別教師對技能教學的認識還有待進一步提高。
            (3)自習課秩序個別班還不是很理想。如果說本學期教務處工作取得了一些成績的話,離不開學校各位領導的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風,改進工作方法,逐步改進上述問題。
            中學教導處德育工作總結篇八
            轉眼新的一學期就將結束,現(xiàn)將本學期工作總結。從事教育工作近兩年,但負責教導處工作使我倍感壓力,業(yè)務工作的兩年來我感到非常有意義,因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對未來有用的東西,可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想,在全身心地投入教育工作,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠,對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
            從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來,我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念,把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生,只要是我的學生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責,光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律,正確運用教學規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到。科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務能力。我想,教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
            作為教導主任,能正確定位,努力做好校長的助手。做好以下幾方面的工作:
            1、在校長室的指導下,制訂好學校的教育教學工作計劃,并組織實施,使學校教育教學工作更有針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經驗。
            2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的期中和期末考試檢測工作。
            3、關心全體學生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動,組織好學生的競賽活動。
            4、組織好備課、聽課、評課工作,負責指導各科教研組工作,審查教學計劃,組織好教研活動。協(xié)助分管領導具體負責學校各室的管理工作。
            學期來,我們認真組織教研組長和教研組教師學習了上級關于基礎教育工作會議精神。通過學習進一步提高了廣大教師以“三個代表”重要思想作為我們做好各項工作的指導思想,把一切為了學生的發(fā)展作為學校教育工作出發(fā)點的自覺性,提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神,努力工作,銳意進取,開創(chuàng)了學校教學工作的新局面。
            同時,我們還繼續(xù)組織教師認真學習了課程改革的有關文件和精神,著重選學了有關研究性學習的文章資料,對研究型課程和研究性學習進行了深入地學習和探索,我們還要求各教研組長結合學科教學組織組內老師進行專題學習。如語文組選學了《中學語文探索》、《語文教與學》、《新課題研究》中有關研究型課程的課例,進行了分析、討論,同時還積極在組內開設研究性學習的公開教學課進行實踐和探索,并取得成功,受到上級有關方面的好評。
            不斷規(guī)范教學常規(guī)管理,健全教導處的質量監(jiān)控網絡是抓好學校教學工作、提高教學質量的關鍵。本學期教導處繼續(xù)規(guī)范、認真地抓好學校的各項教學常規(guī),如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課時間、考試命題、試卷質量分析、學生座談會和補缺補差等等。與此同時,教導處根據(jù)學校工作計劃提出的學校教學管理工作重心逐步下移的部署,本學期進一步加強了教研組長在教研教學分層管理的作用。在教學質量分析上,我們制訂了(任課教師、教研組長、教導處)三級質量分析制,并請駐級行政一起參加教導處組織的質量分析會,積極發(fā)揮駐級行政在質量管理以及監(jiān)督中的積極作用。
            本學期我們還建立了備課組長例會制,每月由教研組長召集會議商討教學工作,教導處并不定期舉行備課組長工作研討會,及時對學校教學工作進行檢查、分析和交流,并為校長進行教學調控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長的教學管理功能得到了加強。
            針對初一新生不適應初中學習以及部分學生學習習慣差、學習能力低的狀態(tài),教導處還組織有經驗的各科教師為學生舉辦學習方法和學習心理系列輔導講座,進行作業(yè)規(guī)范教育和學法指導,并成功地舉辦了以初一新生為重點的學校優(yōu)秀作業(yè)評選和展示活動,為初一新生在初中階段能順利學習打下了基礎。
            本學期教導處以教科研為龍頭,繼續(xù)深入開展“優(yōu)化教學過程,推進素質教育”為主題的系列課堂教改攻堅活動,積極發(fā)揮學?!罢n堂教改指導小組”的作用,進一步抓好“四個突破”在課堂教學中的落實工作,大面積提高課堂教學質量。本學期主要做了以下工作:
            1、各教研組共開設校級以上帶課題研究的公開課至少8節(jié)。
            2、加大對家常課的聽課、評課活動。本學期?!罢n堂教改指導小組”對課堂教改進行了有的放矢的研究和指導。本學期對“青年教師”等專題共進行了集中的課聽、評課指導活動,進一步促進了家常課教學質量的提高。
            3、開展校初三教學工作調研活動。由校長室、教導處及“課堂教改指導小組”成員聯(lián)合進行視導。聯(lián)合參加了各備課組的集體備課,分析研究了教學現(xiàn)狀,爾后進行聽課評課。課后又組織教師開設示范觀摩課。
            為進一步加強教師隊伍建設,在校長室的領導下,本學期我們還積極開展教師教學工作專項申報活動和優(yōu)秀教研組、備課組評選活動,通過教學工作專項申報活動,進一步調動了教師參與教學改革的積極性和主動性,促使了教師的自主發(fā)展,使學校的教學管理逐步由“規(guī)范”向“規(guī)范+自主”轉化,通過開展優(yōu)秀教研組評選活動,也進一步推進了各教研組教科研和學科類活動的開展,提高了各備課組教研、備課活動的質量。
            教育局在年底對我校的教學工作進行了全面嚴格的檢查。為了迎接年檢,并通過年檢進一步提升學校的教學和教學管理工作的整體水平,教導處按照局的檢查要求逐項進行認真、細致地自查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。借取兄弟學校教學經驗,通過取長補短,力求使檢查的準備工作做得更加完美。
            由于校領導的重視和教導處全體同志的努力,我們學校在這次檢查中再次獲得很高的評價。我們將以這次檢查為契機,進一步向兄弟學校學習取經,力爭把今后的工作做得更好。
            中學教導處德育工作總結篇九
            本學年以來教導處在校長領導支持下,教導處按照學期初制定的工作計劃,牢固樹立教育教學是中心,教學質量是生命的觀念,扎實開展教導處工作。發(fā)揮教導處對學校教學的研究、指導、服務的功能,注重教學過程檢查與監(jiān)督,提高備課組、教研組工作的實效性。反思才會進步,總結才會提高?,F(xiàn)對本學期教導處工作作如下總結:
            1、繼續(xù)促進教師教育觀念轉變
            (1)、本學期教導處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,對教師的教學計劃、備課、上課、教案、課后反思、教學日記、聽課、作業(yè)批改、輔導、考試等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實處。
            (2)本學期教導處組織進行了兩次教學檢查,檢查采取不定期進行的方式,并把專項檢查與綜合檢查相結合,專項檢查中重點是備課、聽課,做到檢查有結果,非常注重實效性。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,青年教師教案太簡,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細致等現(xiàn)象。
            (3)本學期教導處注意課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,以提高45分鐘效益為目標,加強教學案一體化,備課要做到“心中有本,目中有人,胸中有法”。要備課標、教材、資料、學生、教法和練習,備課組內要互相協(xié)作,資源共享,共同進步。
            (4)、加強了考試工作的管理。組織了常規(guī)期中與期末考試,加強了巡視和管理力度,加強考風考紀教育,加強了考后分析和落實調整措施的力度,提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性。
            4、進一步優(yōu)化課堂教學
            (1)、各教研組活動注重教學活動的效益,摒棄重形式而輕內容的教研,優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié),提高教學效益,特別對備課、聽課、輔導、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督。
            (2)、在教研組長的帶領下人人走上講臺,人人認真評論、研討,通過此項活動,提高了教師的課堂教學效果,也提高了教師教學能力。另外,通過一學期的努力,對其它的任課教師也進行了聽課評課活動,均達到了預期目標。
            5、提高了組織管理水平
            教導處組織了相關教師的聽課活動,及材料的查閱等,通過檢查評估一致認為我校教師水平高、教研教改意識得到了強。
            6、繼續(xù)加強教研組建設。
            各教研組認真制訂學期教學研究計劃,明確研究重點任務,積極開展教學研究活動,切磋教法學法,上好常態(tài)課、研討課,積極開展評課交流,不斷總結提高。同時,引導教師自覺學習教育刊物教改經驗,指導課堂教學,關心新教師成長,形成良好的學習氛圍,增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。繼續(xù)加強教組對備課組的管理和監(jiān)督作用。
            7、繼續(xù)規(guī)范教導處工作,加強自身建設。充分認識教導處的職責,提高工作的主動性與計劃性,努力發(fā)揮對教學工作的研究、指導和服務功能。
            9、立足課堂教學實踐,把課改的精神落實到具體的課堂教學中。
            扎實開展各類教研活動,大力開展課堂教學研究,努力提高課堂教學效果。開展“清晰的課堂教學,有效的作業(yè)設計”的高效課堂教學改革,關注學生學習能力、探索能力、創(chuàng)新能力的提高,同時更加關注學生知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣。
            10、加強課改的過程管理。
            有計劃地舉行以備課、上課、聽課、說課、評課為主要形式的課改研討活動,學會反思,總結經驗與教訓,揚長避短,優(yōu)化教學。本學期繼續(xù)進行隨堂課活動活動,扎實開展,培養(yǎng)了一批學校的骨干教師,提高了學校的隨堂課的教學質量,進而以點帶面,全面提升我校的課堂教學水平。
            11、積極注重教師業(yè)務水平的提高,上半年各組均派遣老師參加了教研會,學校組織理化教師到石化學習取經,安慶五中校長徐曉春到學校作學術報告,破涼初中、劍橋英語學校來校研討,這些活動,開拓了老師的視野,提高了老師的綜合素質。
            12、狠抓“培優(yōu)補短”,面向全體學生。
            我校學生來源廣泛,學生間的個體差異更是十分明顯,這從客觀上更加要求每個教師應從學生的個性出發(fā)來考慮學生的發(fā)展。今年在九年級廣泛開展“培優(yōu)補短”工作,精心組織了32堂專題課,上專題課的語、數(shù)、英、理化、政史老師,精心備課,認真上課,上出了水平、得到了家長和學生的一致好評。對臨界生和偏科學生的幫扶也取得了明顯的效果。陳方堯、孫青、安綿遠、吳優(yōu)、湛威、姚敏等六位同學以優(yōu)異成績考上合肥一中,也許是對這一工作的成績肯定的最好的詮釋。
            13、加強課題研究的過程管理。
            堅持開展以教研活動為形式,以課題研究為內容的科研活動。并將研究成果結集匯編,建立好教師的教科研檔案,作為考核、評優(yōu)的重要依據(jù)。
            本學期教導處工作有了一定的改進,一定程度上提高了教學效益,促進了教育教學發(fā)展,不可否認,也存在著一些亟待解決的問題。
            1、教師教育教學觀念仍需要進一步轉變
            實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學觀念的轉變仍然需要一個過程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情緒,改革課堂教學藝術,多關注學生,管理學生。
            2、教師隊伍建設難度增加
            提高青年教師的素質是我們努力的方向,在提高教師技能素質的同時,必須加強師德建設。
            3、加強教學常規(guī)檢查結果的評價
            在本學期的教學檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務而補教案、抄補聽課記錄、補教學日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象,造成了消極的影響,。
            一、教學檢查對教學工作的實際推動效果不甚理想。
            1、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,作業(yè)批改拖拉、馬虎,上課不能盡職盡責;
            2、不備課上堂,課后突擊應付檢查的現(xiàn)象較為時有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教學工作產生了極大的負面影響。分析原因,我們認為教學檢查不能只停留在后臺,教學檢查的主陣地應該是在教室里,在課堂上,在學生中。這樣我們才能及時掌握第一手資料,從源頭抓起,防患于未然,才能保證教學檢查的時效性。
            3教學檢查的形式也可多樣化,可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向學生調查、普查與抽查相結合等形式。其次應加大對課堂教學的檢查力度,將教師隨堂聽課,領導聽課制度落到實處。
            二、校本研修無實質性進展。我校教師普遍對校本研修不感興趣,認為是搞形式、走過場,再加上學校經費和條件的限制,校本教研活動幾乎是停滯狀態(tài)。要想改變這一狀況,首先必須建立一套考評和激勵機制,以激發(fā)教師搞教研的內在動力。其次,為教師盡可能地創(chuàng)造條件,創(chuàng)造機會,使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來。再者,重視對教師教研活動的技術指導,發(fā)揮專業(yè)引領的作用。我們希望下學期我們的教研活動能從無到有,從有到多,從多到好。
            第4頁共5頁也要考慮學校的崗位需求。學校應引導教師進行專業(yè)定位,并通過培訓、校本研修、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展。
            四、校園文化建設正在起步,特色教育有待發(fā)展。校園文化建設有利于濃厚校園文化氛圍,提升辦學底蘊,育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學校的辦學品味,符合素質教育理念??紤]到我們學校缺乏這方面的經驗,我們將在認真學習外校經驗的基礎上,結合本校實際,從零開始,邊做邊學。
            總之,在過去一學期,取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機制,形成良性的競爭環(huán)境,工作會做得更好。
            教務處20xx年7月
            中學教導處德育工作總結篇十
            一學期以來,教導處工作在學校校長室的關心和指導下,根據(jù)期初工作計劃,以學校5年發(fā)展規(guī)劃為指針,以生本教育理念為引領,以建設“高、新、雅、特”學校為目標,深入推進素質教育。以面向全體學生、促進學生的全面發(fā)展為重點,充分調動初中部教師的工作熱情和參與管理的積極性,進一步強化服務意識、責任意識和質量意識,增強全體師生的凝聚力、創(chuàng)新力、感召力,強化教研活動的針對性,開拓教研思路,以加強與規(guī)范教學常規(guī)工作為主線,以探索“高效課堂”為抓手,狠抓教學質量。著眼初一抓基礎,著力初二抓提升,著重初三抓沖刺,與時俱進,造就每一位學生,成就每一位教師。具體做好了以下幾項工作:
            一、嚴格執(zhí)行課程計劃,高標準實施素質教育。
            1.嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊課程,上足課時。本學期初一年級繼續(xù)開設好閱讀課,雅行課,口語課。增設了心理健康教育課。
            2、嚴格學籍管理制度。對全校學生及時進行造冊登記、入籍,擬對學生的基本情況實施電腦管理。對休、留、復、轉的學生嚴格按制度進行,各年級對問題學生不要推卸教育責任,要給予學生最大的關愛,轉化學生。
            3、做好學期開學前的準備工作。幫助各個年級做好教師配備、學生分班等各項工作,做好教材與教輔的發(fā)放,協(xié)助總務處搞好開學工作,確保教學秩序有條不紊。
            4、處理好教學質量和素質教育的關系。通過學習,全體教師在教育過程中進一步轉變教育觀念,改進教學方法,積極開展“高效課堂”的探索,立足課堂,著眼于學生,靈活運用多種教學方法,激發(fā)學生學習興趣,為學生的終身教育奠定良好的基礎。在七年級開展課堂教學改革,突出的老師有:夏黎暉、歐陽艷芬、潘建新、夏曉霞、劉正安、劉云輝、趙敏、薛新元、劉錢美、蘇婷等。突出的班主任有:劉云輝、龍曉玲、汪芳、夏黎暉、劉正安、溫碧蓮。
            二、加強教學常規(guī)的精細化管理,提高課堂教學的有效性。
            1、抓好教學工作的全過程基本環(huán)節(jié)。教學工作的過程,可分為備課、上課、布置和批改作業(yè)、課外輔導、考查考試五個基本環(huán)節(jié),這五個基本環(huán)節(jié)抓好了,教學工作的質量就有保證。
            抓備課。
            認真?zhèn)湔n是上好課,提高課堂教學質量的前提,也是提高教師教學水平的有效方式。我對備課工作的管理主要是,首先應向全體教師提出備課的要求;其次要適時抽查教師的備課情況,杜絕教師無教案上課。
            抓上課。
            我在管理上課時,首先向全體教師提出上好課的基本要求;深入課堂聽課,及時發(fā)現(xiàn)課堂教學問題并加以解決。本學期我共聽課45節(jié)。
            抓作業(yè)布置與批改。
            我對這一環(huán)節(jié)的管理,一是指導教師科學地布置作業(yè),避免學生產生過重的課業(yè)負擔;二是對作業(yè)的批改要有明確的要求;三是定時抽查學生作業(yè),及時總結。
            抓課外輔導。
            抓考試和考查。
            考試和考查是檢查教學效果,進一步改進教學工作的重要措施,本學期,繼續(xù)建立考試考查制度,七、八年級我組織了次大型考試,第一學月考試、期中考試。九年級和把八年級生地共組織了6次模擬考試。電腦、體育舉行了3次模擬考試。每次考試我都嚴密組考,科學分析,組織教師進行質量分析,研究進一步改進教學,提高教學質量的措施。每次考試過后我都用心書寫光榮榜、認真召開總結大會,既注重了效果,也注重了過程。
            2..抓好教學督查。本學期已經四次對全體教師的備課、作業(yè)批改進行了檢查,每次檢查做到有記載,有等第,有反饋。并在會上交流了檢查結果。日常工作檢查優(yōu)秀教師有;語文組:汪芳、楊喜玲、劉艷輝、石茹、夏黎暉、張帥英、潘建新、歐陽艷芬;數(shù)學組:劉超能、文英姿、趙敏、劉冬秀、劉云輝等;英語組:周秋花、莫敏艷、丁丹、劉錢美、熊桂英、蘇婷、高建明.理化生組:周純、陳艷紅、何金華。政史地組:毛玉蘭、肖玲。藝體組:何芳芳、夏蓉、黃志強、胡鵬。狠抓午間書法以及八節(jié)課仔細的紀律巡查,做到每日有登記,每周有總結。
            3.加強課堂教學研討活動。以教研組為單位安排好學期教學研討活動,積極開展互相聽課、評課活動,研討和改進課堂教學方法。本學期根據(jù)期初的安排,在七年級組舉行“同課異構,高效課堂”活動:通過系列活動,構建特色鮮明、充滿活力、尊重個性的玉潭高效課堂特色,有效促進教師專業(yè)發(fā)展,營造積極向上的教研氛圍,提高我校教育教學質量。表現(xiàn)優(yōu)秀的教研組有:語文、數(shù)學、外語、政史地教研組。
            4、“青藍”工程落到實處,為了讓新教師快速成長,教導處組織開展了“師徒結對”活動,對部分新教師采用跟蹤聽課的方法,進行診斷、分析和指導,促進了新教師的成長和發(fā)展。新教師表現(xiàn)優(yōu)秀的有:曹芬、蘇婷、黃艷、薛新元等。
            5.加強年級組建設。每次階段性測試后年級組及任課教師層面認真做好質量分析,針對存在的問題,制定出切實可行的措施并及時得到整改。年級組長表現(xiàn)最優(yōu)秀的是潘建新老師。
            6.狠抓初三畢業(yè)班、生地會考的管理。根據(jù)本校學生情況以及中考方案,期初學校配備了優(yōu)秀教師擔任畢業(yè)班的教學任務,教導處制訂出了各階段的目標與措施,使師生明確各階段的工作要求和奮斗目標,提高復習課的針對性和有效性,精心組織每次考試,并細致做好質量分析,召開了畢業(yè)班教師會議,組織教師認真進行查漏補缺,逐步提高,努力達到并超過學校下達的中考目標。
            重點完成了如下事情:召開了八、九年級百日誓師大會。精心組織了九年級家長會。精心組織了電腦、理化生、體育中考,并取得了全縣第一的好成績。召開了畢業(yè)科目教師會、畢業(yè)科目教師備考推進會。在九年級推行導師工作,并多次召開導師會議,交流導師工作中的經驗以及困惑,更好的促進導師工作。在九年級啟動臨界生的增色行動。精心排課表,每堂課的督查到位。九年級表現(xiàn)突出的教師有趙敏、石茹、劉冬秀、胡風雷、高建明、劉錢美、劉超能、周秋花、李世芳、陳艷紅等。
            7、抓住重點,突出特色。
            本期教導處圍繞學?!案摺⑿?、雅、特”做文章,集思廣益搞好第二屆詩文節(jié)活動,舉辦了詩文節(jié)主題班會。表現(xiàn)優(yōu)秀的班級有:25班、29班、30班、21班、20班、23班等。在七年級當中舉行了校級辯論賽。分為初賽、復賽、決賽,歷時一個月。有每次活動檢查、記錄、總結、跟老師交流、及時改進。開展了雅趣節(jié),受到了家長的一致好評。抓好了“快樂歌唱十分鐘”的落實,做到了每班每周學一歌,每天有人檢查。每周一次情況通報。讓快樂歌唱十分鐘成為了初中部的特色。
            8、重視巡課制度。巡課制度是為了確保課程計劃的實施,教導處每天不定時巡課,主要查看教師是否準時到堂,是否按課表上課,是否遵守課堂教學常規(guī),課堂教學秩序等情況,對教師存在的問題課后及時進行反饋,提出改進意見,對教師普遍存在的問題還將在教師會上進行反饋,要求教師整改,促進課堂教學正常化?;旧献龅搅颂焯煊腥瞬?,天天有記載、天天有通報。九年級教學通報制度已經常態(tài)化。分為三部分:你真棒;你應定要進步;中考連線。教導處通過每日一通報,發(fā)現(xiàn)典型,弘揚中考正能量。發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,更好的促進畢業(yè)班工作。
            三、加強內涵建設,促進教師專業(yè)發(fā)展。
            1.認真組織好教師參加各級各類業(yè)務培訓、活動和交流。本學期共安排25人次教師外出聽課、培訓。參加活動教師能把聽課中的心得在教研組活動中交流,達到共同提高。通過學科教研活動、教學展示活動,提高教師了業(yè)務水平。
            高。
            3、認真組織教師進行課題研究,初中部積極申報了5個微型課題。有劉芳蕾老師主持的微型課題獲縣一等獎。汪芳老師主持的微型課題獲縣二等獎。龔嶸老師的微型課題順利結題。
            4、為了加強教育科研,提升辦學水平,更好的成就每一教師。學校承辦了“生物學科會”的承辦工作。我校周純老師執(zhí)教的復習課受到了與會者的高度贊揚。我校學生良好的學習能力受到了與會者的嘖嘖稱贊。迎接了縣、市教研室、教科所畢業(yè)班視導工作。
            5、經過教研組與教導處共同努力,發(fā)現(xiàn)了一批專業(yè)知識扎實、教學潛質好的青年教師。其中文勝輝、胡戍、何金華、胡佑中、周純、溫碧連等教師積極上進,成績提高快。
            6、教師們將自己在教學中的點點滴滴寫下來,形成有自己風格的教學論文,送省參評的論文達50人次。
            四、努力工作,碩果累累。
            1、在20xx年中小學教學資源應用網絡說課競賽中,玉潭學校被評為最佳組織獎。初中部劉芳蕾老師的《一次函數(shù)的圖像和性質》獲得一等獎;謝望遠老師的《描述生物體的機構層次》獲一等獎并推薦參加市級比賽;何金華老師的《力的示意圖》獲二等獎。
            2、我校學生參加縣科技節(jié)有汪芳老師輔導的科幻畫獲縣一等獎并送市參加評選。
            3、在益陽市三獨比賽中,我校13班高龍獲市三等獎;15班劉家薇獲市級一等獎。舒葉老師被評為優(yōu)秀指導教師。
            4、在20xx年各級各類評比中,有鄧校長、文勝輝、汪芳、石茹、蔡彩純、劉麗、周鳳、張國宏、徐佳、熊桂英、夏黎暉、伍萬夫、舒葉、邱敏、彭南初、潘建新、歐陽艷芬、莫曉軍、莫敏艷、毛玉蘭、劉芳蕾、李曉波、黃艷、胡佑中、胡鵬等老師的論文獲省、市獎。
            五、工作中存在的不足。
            1、抓實常規(guī)教學中的學生課堂行為習慣培養(yǎng),讓各層次學生會學才能學會。
            2、增強教師競爭、合作意識,讓競爭、合作取得雙贏。嘗試教研組自主開展教研活動,層層推進,帶動教師自主成長與發(fā)展。3、教研活動形式還比較單調,有待今后進一步加強管理。
            中學教導處德育工作總結篇十一
            是學校深化改革、加快發(fā)展的關鍵之年計財處在學校黨委和行政的領導下一如既往的貫徹落實學校黨政工作要點從實際出發(fā)統(tǒng)籌兼顧經過全處人員的精誠團結共同努力順利完成了我校上半年財務管理工作?,F(xiàn)將上半年的工作狀況匯報如下:
            1、加強制度建設,出臺了《綿陽師范學院收費管理辦法》(綿師院發(fā)[]7號),完成了《綿陽師范學院關于進一步加強財經管理的規(guī)定》、《綿陽師范學院公務卡改革(試行)方案》的草稿起草工作,正在向有關部門征求見。
            2、嚴肅財經紀律,嚴格制度執(zhí)行,進一步加強了“小金庫”的治理,配合紀委、監(jiān)察處完成“小金庫”相關資料上報,配合相關部門做好各項招(投)標和經濟業(yè)務談判的監(jiān)督工作;按省財政廳、省教育廳對我校的財務專項檢查要求,用心開展整改工作;接待了稅務、物價部門開展的專項檢查。
            3、完成各項收費工作,及時、依法辦理有關部門報送的收費項目、標準的初審,提xxxxxxxx理意見報學校審批,用心聯(lián)系省級有關部門使我校上報的有關收費項目獲得審批透過;加大學費催收力度,學生欠費率控制在5%以內。
            4、完成了學校綜合預算的編制、下達,強化預算執(zhí)行。用心組織各項收入,及時、規(guī)范辦理各項支出,預算進度率到達70%,超額完成了時間過半、預算指標過半的目標任務。
            5、做好資金籌集和管理工作,科學調配資金,保障了學校常規(guī)運行需要和教職工收入的'按時、足額發(fā)放。中央及省級財政資金到位額度超過上年;基本消化了以前年度應繳未繳財政專戶9400萬元的歷史欠帳;按計劃完成上級下達的化債目標任務。
            6、認真做好上半年的各項報賬核算工作,按時報送財務報表及上級要求報送的有關資料,實現(xiàn)了賬務差錯率控制在1%以內。
            7、做好教職工收入管理工作。配合人事處用心開展績效工資改革工作,提出了規(guī)范人員經費支付的配套措施;完成了將基礎性績效(津貼)納入住房公積金繳存計算基數(shù)的前期準備工作,按綿陽市住房公積金管理中心規(guī)定將于7月上報審批。
            8、嚴格監(jiān)管,抓好災后重建工作。完成了學校災后重建投資概算調整申請的資料報送工作;加快災后重建資金使用進度,及時、規(guī)范辦理資金的使用、支付,災后重建資金年初余額18,693萬元,支付資金4,080。67萬元,截止6月余額14,612。33萬元,資金使用率到達21。83%;搞好基建財務核算,做好相關資料、檔案收集整理;配合基建現(xiàn)場做好各項招(投)標、合同談判、價格調查等工作。
            9、精心組織,周密安排,圓滿召開預算工作會、報賬員工作會。
            1、注重隊伍建設,提高財務人員綜合素質。
            財務處繼續(xù)把提高處內人員的綜合素質擺在重要位置,從思想上、職業(yè)道德上和業(yè)務素質等方面著手,加強了隊伍建設。
            一是認真組織處內同志學習黨的路線方針政策和國家的法律法規(guī)認真?zhèn)鬟_、貫徹落實學校相關會議精神;嚴格遵守學校制度,做到勞動紀律強,依法依規(guī)辦理業(yè)務。
            二是狠抓會計人員職業(yè)道德,認真組織全體人員學習黨風廉政建設有關規(guī)定,干部率先做出承諾,簽署黨風廉政建設承諾書;三是用心組織工作人員進行業(yè)務技能培訓,共開展會計專業(yè)學習及業(yè)務技能培訓4次,完成一次會計繼續(xù)教育培訓,提高了會計人員的專業(yè)勝任潛力。
            四是完成各項黨建與思政工作,設立黨員示范崗,用心開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動,有三位同志榮獲“先進黨員”榮譽稱號。
            五是用心準備各項科研任務。
            2、強化服務觀念,進一步提高服務質量。
            進一步改善工作作風,深入各單位搞好調研工作、提高工作質量和工作效率;強化全體財務人員的服務觀念,工作耐心、細致;進一步加強信息化建設管理,加強計財處相關建設,完善相關工資、經費信息網上查詢;搞好各項宣傳工作,撰寫校內、外宣傳稿件34篇,提升財務形象。
            3、做好安全穩(wěn)定和其他相關工作。
            認真做好各項安全穩(wěn)定工作,確保無重大事故發(fā)生;完成各項日常管理工作:信息及時報送、印章管理、oa收文管理、來文處理、值班、立卷歸檔、統(tǒng)計資料、保密工作;后勤管理工作良好,公共衛(wèi)生區(qū)域干凈、整潔,水、電節(jié)能措施落實效果良好;各項工會活動有條不紊的進行;無違反計劃生育政策的狀況;配合相關部門完成各項資產管理與物資采購。
            中學教導處德育工作總結篇十二
            本學期,教導處在校長的領導下,緊緊圍繞學校辦學思路,以全面實施素質教育為根本宗旨,以推進“基于標準的教學”為抓手,扎實工作,膽創(chuàng)新。充分發(fā)揮教導處指導監(jiān)督,整合推進的功能,進一步增強服務意識,深入教學,加強教學檢查,規(guī)范教師的教學行為,較好的完成了學期初制定的各項工作計劃?,F(xiàn)將本學期主要工作總結如下:
            一、規(guī)范教學常規(guī),促進教學質量提高。
            教學是學校的中心任務,是教師的基本工作,教學常規(guī)是教學工作正常開展的保證,它能夠優(yōu)化教學秩序,有效地提高教學質量。為了規(guī)范完善我校教學管理工作,切實抓好教學常規(guī),本學期在強化教學管理上主要做了以下工作:
            1、嚴格要求,加強教學常規(guī)管理。教導處全面落實課程計劃,要求教師嚴格按課表上課,按教學進度、實行團體備課,靈活運用導學案。教師提前進課堂,準時下課,每一天按時批改學生的作業(yè),不體罰和變相體罰學生,并嚴格控制學生在校時間。
            2、求真務實,進行教學常規(guī)檢查。開學初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求,并在工作中加強檢查與指導,教導處每月組織進行教學常規(guī)檢查,并及時將檢查結果進行饋和通報。
            二、深化教學,提高教師素養(yǎng)。
            僅有建設高素質的教師隊伍,才能有效提高教學質量,才能辦出高水平的學校。近年來,我校以提高教師素質為目標,經過多種形式的校本培訓活動,使我校教師的整體素質有了顯著提高。
            1、開展“每周公開課”和“評課議課”活動。開展“每周公開課”和“評課議課”活動,結合教師的教學實際,要求教師上好一節(jié)匯報課,青年教師上好一節(jié)展示課,名師、、學科帶頭人、骨干教師上好一節(jié)示范課。這些活動的舉行,讓教師有了交流互促的機會,有了展示才華的平臺。
            2、強化教師培訓,及時掌握新理念。為了使教師開闊眼界、更深入領會新理念的內涵,多創(chuàng)造條件讓教師走出去培訓學習、觀摩取經,本學期分別派王曉蘋、李博教師到新鄉(xiāng)學習觀摩;趙桂玲、趙鳴教師到鄭州學習;次外,還積極市里舉辦的的.各種教研活動,還多次組織中青年教師到兄弟學校觀摩““基于標準的教學”,等等。經過學習、培訓,開拓了教師的視野,豐富了教師的經驗,轉變了教師的教育、教學觀念,較好地提高了我校教師的素質,能使教師更好地把握課堂,提升教師們的專業(yè)素質和教學本事,推進了素質教育的全面發(fā)展。
            3、找準主攻方向,培養(yǎng)青年教師成才。為了使青年教師脫穎而出,盡快地成長起來,我校實施了青年教師與老教師結對子,充分發(fā)揮老教師的傳、、帶作用,徒弟經常向師傅請教。師傅經常指導徒弟的課,讓徒弟的教學水平得到相應的提高。
            4、重視教學思。教學思是教師對自身教學工作的檢查與評定,是教師整理教學效果與饋信息,適時總結經驗教訓,找出教學中的成敗與不足的重要過程。常寫教學思,對教師提高自身水平、優(yōu)化教學是行之有效的辦法。在日常的教學中我校十分重視這一環(huán)節(jié),要求每位教師認真填寫導學案的個性化補白,做好教學思的記錄。
            (1)記自我一節(jié)課的成敗之處,在以后的教學中不斷加以實踐和完善,逐步提高自身的教學水平。
            (2)記教學中的疏漏與失誤,從主觀上找原因,使之成為以后教學工作中的前車之鑒。
            (3)記錄學生在學習過程中的困惑,這往往是一節(jié)課的難點,將解決方法記錄下來,不斷豐富自我的教學經驗。
            (4)記教學中學生的到見解,學生是學習的主體,經過他們自我切身的感覺,常常會產生一些意想不到的好見解,將這些具一格的解法記錄下來,豐富自我的教學資料。
            (5)記教學再設計,每節(jié)課后,對教學情景進行全面回顧總結,根據(jù)本節(jié)課的教學體會和從學生中饋的信息,及時修訂礁,提高自我的教學本事。真正使教學思成為提高自我業(yè)務理論水平的有效途徑,將思貫穿于教學的整個過程中。
            三、開展豐富多彩的文體活動,促進學生的全面發(fā)展。
            1、為了豐富學生的課外生活,促進學生的全面發(fā)展,本學期學校開展了“建設幸福中國”講故事比賽活動,認真組織課間活動;開展了形式多樣的學生競賽活動,如:“完美教室”評比、“書法競賽”、作文競賽、手抄報比賽、慶“六一”文藝匯演等。
            2、積極組織師生參加各級各類比賽及活動并取得了必須的成績:程、方嗣龍兩位同學參加“建設幸福中國”講故事比賽榮獲長集片優(yōu)秀獎;賈國冉同學獲“我幸福,我恢”霍邱征文比賽三等獎;楊文靜教師輔導的小合唱《鈴兒響叮當》,在霍邱“小百靈”杯演唱比賽獲優(yōu)秀獎;王君教師參加霍邱中小學師生“安全知識競賽”榮獲一等獎。董艷、沙磊、焦娟獲得霍邱縣第九屆“教壇新星”稱號。
            四、努力探索新教育,追尋幸福完整的教育生活。
            1、開學初,在學習借鑒首批新教育實驗學校經驗的基礎上,結合我校實情,研究制定出新教育實驗工作計劃及具體實施方案。
            2、學校成立了以陳茂忠校長為組長的新教育實驗領導小組,并且成立了各項兒童課程工作室:
            (1)晨誦工作室,負責人王君;
            (2)午讀工作室,負責人楊文靜;
            (3)暮省工作室,負責人沙磊;
            (4)讀寫繪工作室,負責人陳丹丹;
            (5)師生共寫隨筆工作室,負責人汪鍇;
            (6)構筑夢想課堂工作室,負責人焦娟等。
            3、新教育實驗工作經過各個工作室認真的開展,采取“請進來,走出去”的模式,在實踐中摸索,在學習中改善,初步取得成效。3月6日,我們迎來了縣教育局新教育實驗評估組,對我們第二批新教育實驗學校進行評審??h教育局工會主席李方安、教研室方繩東主任和陳學武教師對我校新教育實驗工作給予了充分的肯定與表揚,學校學校文化氛圍濃厚,班級布置有特色,師生共寫隨筆質量高。
            五、今后工作思路。
            1、加強教學常規(guī)教研與管理,規(guī)范教師教學行為;
            2、以校本教研為重點,進一步探索校本教研的有效途徑和方式,提高校本教研的實效性;
            3、注重教師業(yè)務培訓,全面提高教師素質,培育特色教師。
            4、進一步深化新教育實驗工作,積極探索,努力創(chuàng)新,把兒童課程落實到位,提升新教育開展的質量和進程。
            一學期來,我們所做的這些工作,取得了一點成績??墒俏覀円睬逍训卣J識到:我們的工作還存在著諸多不足(如:學生的行為習慣不好;教學成績有待進一步提升等等)。在以后的工作中,我們將一如既往的踐行新教育實驗工作,進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,再創(chuàng)戶胡鎮(zhèn)中心小學教育教學的新局面!