心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
水滸心得體會篇一
水滸是一部以官府腐敗、民間反抗為主題的英雄史詩,也是中國古代文學(xué)中的一朵奇葩。這部小說以108位“好漢”為主要人物,展現(xiàn)了他們反抗壓迫、維護(hù)正義的傳奇故事。通過閱讀《水滸傳》,我領(lǐng)悟到了人性的復(fù)雜,正義與邪惡的斗爭,以及團(tuán)隊(duì)精神的力量。這些主題將在接下來的文章中一一展開。
首先,我對于人性的復(fù)雜有了更深的理解?!端疂G傳》中的好漢們都有著千差萬別的過去,他們或因冤枉受冤,或因正義懷仁,熱血沸騰。然而,在草莽世界中,他們也不免陷入各種考驗(yàn)和誘惑。如梁山泊中的李逵,在事實(shí)面前選擇了官府的功名,臨陣退縮。這種復(fù)雜的內(nèi)心斗爭讓我領(lǐng)略到了人性的辯證性,暗示著每個人都有爭斗的一面,人性不是單一的,而是復(fù)雜多變的。正是這種復(fù)雜性,使得水滸傳中的每一個角色都變得生動豐滿,引人入勝。
其次,小說中正義與邪惡的斗爭也給我留下了深刻的印象。官府雖然是維護(hù)社會穩(wěn)定的力量,但在《水滸傳》中,官府代表著腐敗和壓迫。而好漢們則代表著正義和反抗。他們?nèi)倘柝?fù)重,不畏艱險,團(tuán)結(jié)一致,為的就是打破現(xiàn)有的不公平制度。在這個斗爭中,邪惡雖然占據(jù)了上風(fēng),但正義終將戰(zhàn)勝邪惡。這種斗爭讓我明白,正義需要付出代價,需要付出努力和犧牲,但只要堅(jiān)持下去,就一定能夠取得勝利。
最后,我被《水滸傳》中強(qiáng)調(diào)的團(tuán)隊(duì)精神所深深打動。梁山泊中的好漢們來自各個階層,有貧苦農(nóng)民,有被冤枉的士兵,有被官府追殺的義賊,他們背井離鄉(xiāng),投奔到一起,共同組成了一個戰(zhàn)斗力極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。他們互相幫助,互為支持,密切合作。他們之間不存在個人英雄主義,而是以團(tuán)隊(duì)的名義行動。團(tuán)隊(duì)的力量使他們充滿信心和勇氣,能夠戰(zhàn)勝一切困難。這一點(diǎn)對我有著深遠(yuǎn)的啟示,只有大家齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,才能夠取得更好的成果。
通過閱讀《水滸傳》,我在人性的復(fù)雜、正義與邪惡的斗爭以及團(tuán)隊(duì)精神方面的體會讓我受益匪淺。這部小說不僅是一部英雄史詩,更是一部史詩中的教科書。在當(dāng)今社會中依然有著千差萬別的人性,正義與邪惡的斗爭依然如火如荼,團(tuán)隊(duì)精神也是我們身邊的重要力量。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己,才能夠更好地走過人生的路程,實(shí)現(xiàn)自己的價值。這是《水滸傳》給我?guī)淼淖钪匾膯⑹尽?BR> 水滸心得體會篇二
水滸是我最喜歡的經(jīng)典文學(xué)作品之一。在讀完這本小說后,我對于人性、生命的理解也得到了一定的拓展和加深。以下是我的一些心得體會。
一、人性的復(fù)雜性
水滸中塑造了許多復(fù)雜的人物形象,其中大多數(shù)并非是單純的黑白分明的人物。比如“晁蓋”,明明是一個為民除害的英雄,但是他卻并不是一個非常美好的人物,他向女人索賄、不守節(jié)操等行為都不是值得稱贊的。這也表明了人性是復(fù)雜的,沒有絕對的好壞之分。
二、團(tuán)結(jié)的力量
水滸里的英雄們,除了個別的特立獨(dú)行之外,大多都是為了保護(hù)他人的生命財產(chǎn)而團(tuán)結(jié)一起的。雖然他們的性格各異,但是當(dāng)遇到困難的時候,他們總是能夠團(tuán)結(jié)一心,共同面對問題。這正是團(tuán)結(jié)的力量,只有在較量中相互支持才能取得勝利。
三、生命的脆弱
水滸中雖然展示了許多英雄留下的傳奇故事,但同時也道出了生命的脆弱。比如說林沖、秦明這些英雄,一生為了民族的正義事業(yè)搏斗,但最終卻也都在不同的情況下離世了。這表明了生命的脆弱和寶貴,我們要好好珍惜生命,把握每一天。
四、正義與非正義的對決
水滸中表現(xiàn)出正義與非正義的對決。在許多情況下,英雄們?yōu)榱吮Wo(hù)自己和身邊的人,不得不與邪惡的勢力進(jìn)行抵抗和斗爭。這種對抗一部分是為了保障安全,但另一部分也是為了維護(hù)正確的價值觀和道德準(zhǔn)則。我們時刻都要保持正義的良知、切勿偏聽偏信和盲從,做有正義感的人。
五、豪俠精神
水滸表現(xiàn)出了一種豪俠精神,正是這種精神帶領(lǐng)著英雄們完成了那些不可能完成的事情。他們在故事中灑下血汗,拼盡全部的努力,開創(chuàng)出生命的精彩。豪俠精神,作為一個人對于自我的肯定,可以帶領(lǐng)我們到更高的道路上去。
總之,水滸給我們留下了許多最美好和最深刻的教益。通過這些教益,我們可以更深刻地理解人間萬物,進(jìn)一步地研究人生和社會。在今天的社會中,我們需要時刻保持正義感、團(tuán)結(jié)精神、不屈不撓的斗志和生命珍惜的觀念,成為自己理想中的人。
水滸心得體會篇三
我國的四大名著《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》中,我最喜歡的是施耐庵的《水滸傳》這部書。
《水滸傳》寫了一場包括各個階層百姓在內(nèi)的武裝斗爭,這場斗爭的起因是亂自上作、大批英雄豪杰報國無門,聚集梁山,最后盡忠殉義。這本書里有一百零八位英雄,他們先后與朝廷勢不兩立,和朝廷做抗?fàn)?。他們不怕困難,不懼犧牲。特別在《梁山英雄舍命平叛亂》這一回,梁山英雄被招安,在路上,一百零八將只剩下三十六位了,因?yàn)樵诼飞弦椒脚D、徐寧、宣贊等人,發(fā)生了一次次的爭斗,犧牲了很多的人。李俊、童威、童猛等人各奔東西,只剩下一部人又被奸細(xì)害死了。
這一百零八將里面我最喜歡混江龍李俊。他是一位水軍頭領(lǐng),能在水里呆很長時間,而且游泳速度非常快,這就是我喜歡他的原因。他曾立了不少功勞,比如他用他的水下功夫,多次將敵軍頭領(lǐng)捉??;又多次從水里進(jìn)攻,來個趁其不備,消滅敵人??墒呛髞?,他不愿意做官,就和童威、童猛去了他們剛結(jié)拜的兄弟費(fèi)保處,從此逍遙自在。
《水滸傳》真是一本好書。它講的就是當(dāng)時朝廷的腐爛,農(nóng)民起義的始末,塑造了李逵、武松等英雄形象。那一百零八位英雄為了除掉朝庭敗類,與他們展開了一場又一場驚心動魄的戰(zhàn)斗!每次故事不論勝利與失敗都很精彩。吳用的超人智慧,宋江的領(lǐng)導(dǎo)才能,還有大家的英勇表現(xiàn),讓梁山這支隊(duì)伍逐漸壯大起來,可是因?yàn)樗谓囊淮握邪?,讓這支隊(duì)伍變得七零八落。如果沒有那次招安,那他們就能除掉奸細(xì),大獲全勝了。
讀了這本書我了解了中國古代的.歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐爛的一面。這的確是一本非常耐人尋味的書。
水滸心得體會篇四
“水滸傳”是中國四大名著之一,也是很多人小時候耳熟能詳?shù)墓适隆_@個故事講述了一群在家鄉(xiāng)受到冤屈的好漢為了改變自己的命運(yùn)而聚在一起的故事。故事情節(jié)豐富,人物形象各異,因此它也成為了許多人產(chǎn)生心靈感悟和人生體驗(yàn)的重要來源。
第二段:水滸故事中體現(xiàn)的勇氣和正義
“水滸傳”中的好漢是以極大的勇氣和不顧一切為正義事業(yè)而奮斗的,正是這種勇氣和正義感引起了讀者的共鳴。好漢們自覺或不自覺地迎戰(zhàn)不合理的身份標(biāo)簽,直面了生活和命運(yùn)的不公,同時挑戰(zhàn)了社會的種種陋習(xí)和不良風(fēng)氣,引領(lǐng)了時代的潮流。
第三段:水滸故事中反映的家國情懷和愛情觀
不僅如此,“水滸傳”還反映了作者對家國和愛情的深情關(guān)懷。好漢們?yōu)榱思亦l(xiāng)家人舍棄個人利益,抵御外來侵略;在情感世界中,大牢中有姚太公堅(jiān)貞的愛情,解脫后有武松忘川的愛情,也有扈三娘的調(diào)皮霸道和林沖的忠誠堅(jiān)定。這些都體現(xiàn)了作者對真誠、忠誠的認(rèn)可和推崇。
第四段:人物性格中的缺陷和心路歷程
“水滸傳”中的好漢們雖然有著勇氣和正義感,但他們的性格中也有著缺陷。林沖有才智卻荒淫無度,劉備則喜歡夜游遠(yuǎn)散。他們的心路歷程也異??部?,不斷嘗試與改變自己,這也是故事情節(jié)的變化與發(fā)展的主要動力。
第五段:水滸故事對人們生活的啟示
“水滸傳”中的人物和情節(jié)中蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的社會關(guān)懷和人道主義精神,為人們展示出一條前行的道路。好漢們在故事中為了自己和他人的利益而不斷奮斗,教人們應(yīng)當(dāng)勇敢直面自己,捍衛(wèi)正義、擁抱人性和愛,追求自我價值和人類幸福的社會理想。如此,水滸故事對于我們不僅是一次視角對搖,更是一次對古代思想、價值和社會風(fēng)貌的了解和認(rèn)識,啟發(fā)和幫助我們成為更好的人。
水滸心得體會篇五
《水滸傳》里講了很多故事:太尉高俅原本是個無賴,因?yàn)闀咔?,得到了皇帝的賞識,從此青云直上,無惡不作。他的干獨(dú)生子高衙內(nèi)橫行霸道,為了霸占八十萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子,他誣蔑林沖帶刀進(jìn)八軍機(jī)重地白虎堂圖謀不軌,把林沖發(fā)配充軍,還想在野豬林半路把他殺死,幸虧花和尚魯智深仗義相救。又有打虎英雄武松、宋江等眾多好漢,共108人,最終都因?yàn)榉N種不同原因而被逼在梁山落草為寇,揭桿起義。他們舉起義旗,打著替天行道,劫富濟(jì)貪的口號,殺遍大江南北,沉重地打擊了反動統(tǒng)治者的囂張氣焰,張揚(yáng)了人民群眾的`神勇斗志,干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。
《水滸傳》以其酷愛自由、富于反抗斗爭的民主思想和性格鮮明,栩栩如生的人物形象,讓人十分的喜愛。
水滸心得體會篇六
水滸記是中國古代文學(xué)中的一部經(jīng)典之作,該小說以描繪英雄人物的形式,揭示了宋代封建統(tǒng)治的黑暗與腐朽,表現(xiàn)出人民群眾對于不公正的反抗精神,是一部極具內(nèi)涵和意義的文學(xué)作品。在閱讀這部小說之后,我深受感動,對于其中所體現(xiàn)的人格力量和價值認(rèn)識有了更為深刻的理解,下面就對于這些感悟談一下自己的看法。
段落一:反抗魏晉思想,堅(jiān)守價值觀念
水滸記一開始就以梁山好漢起義的故事為開篇,他們反抗官府的壓迫,貧富懸殊以及不公正的審判結(jié)果。而其中的武松、林沖等人簡單明了地表露了自己心中的義氣和正義,以及對于社會道德和價值觀的堅(jiān)持。文章還描述了錦毛虎、晁蓋等人復(fù)仇時的機(jī)智勇敢和反抗霸權(quán)的決心,該小說通過塑造這些正義之士,將反抗魏晉思想、堅(jiān)守心中價值觀的形象表達(dá)得淋漓盡致。
段落二:強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,個體價值觀的升華
梁山好漢之所以能夠成為一支強(qiáng)大的反抗組織,完全是因?yàn)樗麄兙哂欣喂痰膱F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在作者對于這部分史詩的描寫中,我們可以看到梁山好漢之間的“同心協(xié)力”,“忠于領(lǐng)袖”,以及“軍民一心”的情感。即便是一些困難、風(fēng)險極大的事件,如攻打盧俊義城池,以及“晁蓋”中華夏聯(lián)盟首傳瑜伽也都能夠得到很好地處理,團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的協(xié)助升華了個體的掌握。
段落三:對職責(zé)和感情的辯證看待
水滸記的人物形象最為突出的部分就是他們對羈絆和職責(zé)的態(tài)度。例如,林沖因?yàn)橹艺\于指揮官,最終愿意為大局以及領(lǐng)袖而犧牲,而張順則是因?yàn)閷τ诩彝サ呢?zé)任感和智道的使命感而不退讓。在職責(zé)和情感之間的權(quán)衡上,水滸記很好地提醒了我們,一邊是墻角草氣,一邊是松林的威嚴(yán),追求職責(zé)和情感之間的平衡,這是衡量一個人內(nèi)心價值的不同角度。
段落四:性格氣質(zhì)對人物塑造的影響
水滸記中每個人物的性格氣質(zhì),從每個角度彰顯出了中國人最賞識的人格力量。例如,宋江面對種瓊的舊情、王婆的詐騙、史進(jìn)的私情的誘惑,仍然堅(jiān)守了自己的信仰和立場;“晁蓋”中華夏聯(lián)盟首傳瑜伽在磨難中依然保持著豁達(dá)的態(tài)度,始終擺脫心理翻騰。像這樣深深塑造了這些人物的性格氣質(zhì),使讀者在文中尋求到更多人性的可能和價值的認(rèn)識。
段落五:對于人性善惡的信仰和思考
水滸記是一個充滿對于善惡主題反思的作品。她把傳統(tǒng)觀念的黑白正義和現(xiàn)代文明主義的人性樹立在同一道路上,進(jìn)一步挑戰(zhàn)了我們對于人性的認(rèn)識。有一些丑惡的形象,如三合會村落霸主以及在國子監(jiān)朱元璋面前矜詘之人的壞象,他們展現(xiàn)出了叛逆、狂妄、不守規(guī)矩的一面。而另一些人物則表現(xiàn)出他們的良心和偉大的善意,例如曾頭市、楊志等人。人性的善惡就深深地銘刻在了這些角色形象中,給讀者更多不一樣深刻的思考。
結(jié)語:
在讀完水滸記之后,我更加深刻地認(rèn)識到古代文學(xué)對于我們現(xiàn)在的內(nèi)涵意義。一方面,她通過塑造偉大人物、宣揚(yáng)社會主義核心價值觀和人性塑造,揭示出人類精神活動的千錘百煉、心靈淋漓,豐富著我們的內(nèi)在世界,反映出我們自己的靈魂;另一方面,她也激發(fā)了人類文化的靈魂,讓我們更深刻的認(rèn)識到思想和社會性意義的深度。我相信,隨著社會的不斷進(jìn)步,人們會越來越珍視傳統(tǒng)文化,更加注重思想品質(zhì)和人格塑造。
水滸心得體會篇七
讀完《水滸傳》︿書,給我腦海里留下深刻印象的只有兩個字:忠,義。
義,可以解釋為正義。一個具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以奮不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的.,什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。
一個人,可以不相信神,卻不可以不相信”神圣”。當(dāng)前,我們作為祖國的教育者,最主要的任務(wù)就是把我們的祖國的后代培養(yǎng)成為新一代人才,以把我們祖國建設(shè)成為更富強(qiáng)昌盛的國家。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神圣”,用自己的雙手去維護(hù)這一份”神圣”。
水滸心得體會篇八
水滸記是一部歷史題材的小說,它為讀者提供了一個生動鮮活的視角來認(rèn)識明代社會的政治經(jīng)濟(jì)、文化現(xiàn)象。閱讀完這部小說,我深深地被其所展現(xiàn)的人性與道德沖突感動和震撼。在這篇文章中,我將會分享我在閱讀過程中所獲得的一些心得體會。
第一段:人性盡顯于劇烈波動之中
小說中塑造的典型人物對人性的不同剖析,讓我深刻感受到了人性的復(fù)雜性和多變性。例如,林沖是一個被看作忠誠正直,充滿英雄氣概的英雄人物。然而,在他決心參加梁山泊時,他卻天真地以為可以通過加入梁山泊而得到出頭之日。與他不同的是,另一個角色宋江,在經(jīng)歷了一連串的生病和不幸之后,他開始失去了信仰和追求。小說中,林沖和宋江分別代表了勇敢和忠誠這兩個品質(zhì),在劇烈波動的情節(jié)和人物性格中盡顯其真實(shí)性。
第二段:道德觀念的差異與轉(zhuǎn)化
小說中所塑造的角色之間的道德觀念差異,讓我產(chǎn)生了對歷史背景下的人們?nèi)绾螌⑵涞赖聝r值觀轉(zhuǎn)化為自身行動實(shí)踐的思考。在小說中,一些角色尤其突顯出傳播自由、平等和公正等觀念的重要性。武松等人具有這些價值觀,并致力于將這些價值觀注入社會。然而,一些角色卻缺乏這些價值觀,比如說潘金蓮和秦明等人,他們僅僅專注于自身利益,且常常利用不公正的方式來獲得成功。小說中展現(xiàn)了強(qiáng)烈的道德色彩,以及這些道德觀念如何被賦予特定的社會角色。
第三段:追求公正和自由的挑戰(zhàn)
小說中的角色追求公正和自由的背景,是明朝的背景和歷史。這個時期是一個人身依舊未得到高度尊重,法律體系也還有不完善之處的社會時期。一些角色在面對不公正和壓迫的時候,追求公正和自由,采取了奮起反抗和頑強(qiáng)堅(jiān)持的方式,如在第一次合并后蔣敬、袁守誠等人所組成的百八星中,超過了八成以上的人是以想要改變現(xiàn)狀的方式存在。小說中明確展現(xiàn)出了這些角色與現(xiàn)狀之間必須要進(jìn)行長期而頑強(qiáng)的斗爭,以便實(shí)現(xiàn)其愿望。
第四段:人性的復(fù)雜性和對話的必要性
小說中塑造出來的對話和交流,以及從其中反映出來的人性的復(fù)雜性,使我更為深刻地體驗(yàn)到了這些人物在追求自由和公正的過程中所面對的挑戰(zhàn)。小說中的角色之間常常針鋒相對,進(jìn)行爭吵和辯論。角色之間的對話往往是很有壓力的,因?yàn)槊總€角色所代表的價值觀都非常強(qiáng)大。這種對話不僅加強(qiáng)了小說的情節(jié)進(jìn)展,而且向讀者展示了人性的復(fù)雜性和各種角色之間的道德糾葛。
第五段:小說對于當(dāng)代社會的啟示
借助小說所展現(xiàn)出來的人性、道德和歷史的背景,我們可以更好地思考到了當(dāng)下和未來的挑戰(zhàn),以及如何落實(shí)更好地公正、自由和平等。我們可以借鑒小說中的角色的行動,吸取其成功和失敗的課程,以期提升自身的道德及社會責(zé)任感,并且?guī)в性竿ネ苿右粋€更加自由和公正的時代的到來。
綜上,我非常感謝這部小說提供給我如此富有啟發(fā)性和凝聚力的閱讀體驗(yàn)。不僅如此,它所帶給我啟示和思考都已不僅僅是對于明代社會的歷史認(rèn)識,更是對于人性、道德和人文關(guān)懷的深刻思考。這將對我個人的成長和未來的發(fā)展產(chǎn)生重要而深遠(yuǎn)的影響。
水滸心得體會篇九
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著,還有《紅樓夢》,《三國演義》,《西游記》,號稱“中國四大名著”。
《水滸傳》它真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫手段,揭示了中國封建社會中農(nóng)民起義的發(fā)生,發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面,說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。
水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”。“智多星吳用”幾次獻(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計,智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的'十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,快行斬時,吳用用計劫了法場,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失??;第三次攻打祝家莊時,吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。宋江鬧華州時,吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn),花和尚魯智深。一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻??伤搅藳_鋒陷陣的時候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
水滸心得體會篇一
水滸是一部以官府腐敗、民間反抗為主題的英雄史詩,也是中國古代文學(xué)中的一朵奇葩。這部小說以108位“好漢”為主要人物,展現(xiàn)了他們反抗壓迫、維護(hù)正義的傳奇故事。通過閱讀《水滸傳》,我領(lǐng)悟到了人性的復(fù)雜,正義與邪惡的斗爭,以及團(tuán)隊(duì)精神的力量。這些主題將在接下來的文章中一一展開。
首先,我對于人性的復(fù)雜有了更深的理解?!端疂G傳》中的好漢們都有著千差萬別的過去,他們或因冤枉受冤,或因正義懷仁,熱血沸騰。然而,在草莽世界中,他們也不免陷入各種考驗(yàn)和誘惑。如梁山泊中的李逵,在事實(shí)面前選擇了官府的功名,臨陣退縮。這種復(fù)雜的內(nèi)心斗爭讓我領(lǐng)略到了人性的辯證性,暗示著每個人都有爭斗的一面,人性不是單一的,而是復(fù)雜多變的。正是這種復(fù)雜性,使得水滸傳中的每一個角色都變得生動豐滿,引人入勝。
其次,小說中正義與邪惡的斗爭也給我留下了深刻的印象。官府雖然是維護(hù)社會穩(wěn)定的力量,但在《水滸傳》中,官府代表著腐敗和壓迫。而好漢們則代表著正義和反抗。他們?nèi)倘柝?fù)重,不畏艱險,團(tuán)結(jié)一致,為的就是打破現(xiàn)有的不公平制度。在這個斗爭中,邪惡雖然占據(jù)了上風(fēng),但正義終將戰(zhàn)勝邪惡。這種斗爭讓我明白,正義需要付出代價,需要付出努力和犧牲,但只要堅(jiān)持下去,就一定能夠取得勝利。
最后,我被《水滸傳》中強(qiáng)調(diào)的團(tuán)隊(duì)精神所深深打動。梁山泊中的好漢們來自各個階層,有貧苦農(nóng)民,有被冤枉的士兵,有被官府追殺的義賊,他們背井離鄉(xiāng),投奔到一起,共同組成了一個戰(zhàn)斗力極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。他們互相幫助,互為支持,密切合作。他們之間不存在個人英雄主義,而是以團(tuán)隊(duì)的名義行動。團(tuán)隊(duì)的力量使他們充滿信心和勇氣,能夠戰(zhàn)勝一切困難。這一點(diǎn)對我有著深遠(yuǎn)的啟示,只有大家齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,才能夠取得更好的成果。
通過閱讀《水滸傳》,我在人性的復(fù)雜、正義與邪惡的斗爭以及團(tuán)隊(duì)精神方面的體會讓我受益匪淺。這部小說不僅是一部英雄史詩,更是一部史詩中的教科書。在當(dāng)今社會中依然有著千差萬別的人性,正義與邪惡的斗爭依然如火如荼,團(tuán)隊(duì)精神也是我們身邊的重要力量。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己,才能夠更好地走過人生的路程,實(shí)現(xiàn)自己的價值。這是《水滸傳》給我?guī)淼淖钪匾膯⑹尽?BR> 水滸心得體會篇二
水滸是我最喜歡的經(jīng)典文學(xué)作品之一。在讀完這本小說后,我對于人性、生命的理解也得到了一定的拓展和加深。以下是我的一些心得體會。
一、人性的復(fù)雜性
水滸中塑造了許多復(fù)雜的人物形象,其中大多數(shù)并非是單純的黑白分明的人物。比如“晁蓋”,明明是一個為民除害的英雄,但是他卻并不是一個非常美好的人物,他向女人索賄、不守節(jié)操等行為都不是值得稱贊的。這也表明了人性是復(fù)雜的,沒有絕對的好壞之分。
二、團(tuán)結(jié)的力量
水滸里的英雄們,除了個別的特立獨(dú)行之外,大多都是為了保護(hù)他人的生命財產(chǎn)而團(tuán)結(jié)一起的。雖然他們的性格各異,但是當(dāng)遇到困難的時候,他們總是能夠團(tuán)結(jié)一心,共同面對問題。這正是團(tuán)結(jié)的力量,只有在較量中相互支持才能取得勝利。
三、生命的脆弱
水滸中雖然展示了許多英雄留下的傳奇故事,但同時也道出了生命的脆弱。比如說林沖、秦明這些英雄,一生為了民族的正義事業(yè)搏斗,但最終卻也都在不同的情況下離世了。這表明了生命的脆弱和寶貴,我們要好好珍惜生命,把握每一天。
四、正義與非正義的對決
水滸中表現(xiàn)出正義與非正義的對決。在許多情況下,英雄們?yōu)榱吮Wo(hù)自己和身邊的人,不得不與邪惡的勢力進(jìn)行抵抗和斗爭。這種對抗一部分是為了保障安全,但另一部分也是為了維護(hù)正確的價值觀和道德準(zhǔn)則。我們時刻都要保持正義的良知、切勿偏聽偏信和盲從,做有正義感的人。
五、豪俠精神
水滸表現(xiàn)出了一種豪俠精神,正是這種精神帶領(lǐng)著英雄們完成了那些不可能完成的事情。他們在故事中灑下血汗,拼盡全部的努力,開創(chuàng)出生命的精彩。豪俠精神,作為一個人對于自我的肯定,可以帶領(lǐng)我們到更高的道路上去。
總之,水滸給我們留下了許多最美好和最深刻的教益。通過這些教益,我們可以更深刻地理解人間萬物,進(jìn)一步地研究人生和社會。在今天的社會中,我們需要時刻保持正義感、團(tuán)結(jié)精神、不屈不撓的斗志和生命珍惜的觀念,成為自己理想中的人。
水滸心得體會篇三
我國的四大名著《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》中,我最喜歡的是施耐庵的《水滸傳》這部書。
《水滸傳》寫了一場包括各個階層百姓在內(nèi)的武裝斗爭,這場斗爭的起因是亂自上作、大批英雄豪杰報國無門,聚集梁山,最后盡忠殉義。這本書里有一百零八位英雄,他們先后與朝廷勢不兩立,和朝廷做抗?fàn)?。他們不怕困難,不懼犧牲。特別在《梁山英雄舍命平叛亂》這一回,梁山英雄被招安,在路上,一百零八將只剩下三十六位了,因?yàn)樵诼飞弦椒脚D、徐寧、宣贊等人,發(fā)生了一次次的爭斗,犧牲了很多的人。李俊、童威、童猛等人各奔東西,只剩下一部人又被奸細(xì)害死了。
這一百零八將里面我最喜歡混江龍李俊。他是一位水軍頭領(lǐng),能在水里呆很長時間,而且游泳速度非常快,這就是我喜歡他的原因。他曾立了不少功勞,比如他用他的水下功夫,多次將敵軍頭領(lǐng)捉??;又多次從水里進(jìn)攻,來個趁其不備,消滅敵人??墒呛髞?,他不愿意做官,就和童威、童猛去了他們剛結(jié)拜的兄弟費(fèi)保處,從此逍遙自在。
《水滸傳》真是一本好書。它講的就是當(dāng)時朝廷的腐爛,農(nóng)民起義的始末,塑造了李逵、武松等英雄形象。那一百零八位英雄為了除掉朝庭敗類,與他們展開了一場又一場驚心動魄的戰(zhàn)斗!每次故事不論勝利與失敗都很精彩。吳用的超人智慧,宋江的領(lǐng)導(dǎo)才能,還有大家的英勇表現(xiàn),讓梁山這支隊(duì)伍逐漸壯大起來,可是因?yàn)樗谓囊淮握邪?,讓這支隊(duì)伍變得七零八落。如果沒有那次招安,那他們就能除掉奸細(xì),大獲全勝了。
讀了這本書我了解了中國古代的.歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐爛的一面。這的確是一本非常耐人尋味的書。
水滸心得體會篇四
“水滸傳”是中國四大名著之一,也是很多人小時候耳熟能詳?shù)墓适隆_@個故事講述了一群在家鄉(xiāng)受到冤屈的好漢為了改變自己的命運(yùn)而聚在一起的故事。故事情節(jié)豐富,人物形象各異,因此它也成為了許多人產(chǎn)生心靈感悟和人生體驗(yàn)的重要來源。
第二段:水滸故事中體現(xiàn)的勇氣和正義
“水滸傳”中的好漢是以極大的勇氣和不顧一切為正義事業(yè)而奮斗的,正是這種勇氣和正義感引起了讀者的共鳴。好漢們自覺或不自覺地迎戰(zhàn)不合理的身份標(biāo)簽,直面了生活和命運(yùn)的不公,同時挑戰(zhàn)了社會的種種陋習(xí)和不良風(fēng)氣,引領(lǐng)了時代的潮流。
第三段:水滸故事中反映的家國情懷和愛情觀
不僅如此,“水滸傳”還反映了作者對家國和愛情的深情關(guān)懷。好漢們?yōu)榱思亦l(xiāng)家人舍棄個人利益,抵御外來侵略;在情感世界中,大牢中有姚太公堅(jiān)貞的愛情,解脫后有武松忘川的愛情,也有扈三娘的調(diào)皮霸道和林沖的忠誠堅(jiān)定。這些都體現(xiàn)了作者對真誠、忠誠的認(rèn)可和推崇。
第四段:人物性格中的缺陷和心路歷程
“水滸傳”中的好漢們雖然有著勇氣和正義感,但他們的性格中也有著缺陷。林沖有才智卻荒淫無度,劉備則喜歡夜游遠(yuǎn)散。他們的心路歷程也異??部?,不斷嘗試與改變自己,這也是故事情節(jié)的變化與發(fā)展的主要動力。
第五段:水滸故事對人們生活的啟示
“水滸傳”中的人物和情節(jié)中蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的社會關(guān)懷和人道主義精神,為人們展示出一條前行的道路。好漢們在故事中為了自己和他人的利益而不斷奮斗,教人們應(yīng)當(dāng)勇敢直面自己,捍衛(wèi)正義、擁抱人性和愛,追求自我價值和人類幸福的社會理想。如此,水滸故事對于我們不僅是一次視角對搖,更是一次對古代思想、價值和社會風(fēng)貌的了解和認(rèn)識,啟發(fā)和幫助我們成為更好的人。
水滸心得體會篇五
《水滸傳》里講了很多故事:太尉高俅原本是個無賴,因?yàn)闀咔?,得到了皇帝的賞識,從此青云直上,無惡不作。他的干獨(dú)生子高衙內(nèi)橫行霸道,為了霸占八十萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子,他誣蔑林沖帶刀進(jìn)八軍機(jī)重地白虎堂圖謀不軌,把林沖發(fā)配充軍,還想在野豬林半路把他殺死,幸虧花和尚魯智深仗義相救。又有打虎英雄武松、宋江等眾多好漢,共108人,最終都因?yàn)榉N種不同原因而被逼在梁山落草為寇,揭桿起義。他們舉起義旗,打著替天行道,劫富濟(jì)貪的口號,殺遍大江南北,沉重地打擊了反動統(tǒng)治者的囂張氣焰,張揚(yáng)了人民群眾的`神勇斗志,干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。
《水滸傳》以其酷愛自由、富于反抗斗爭的民主思想和性格鮮明,栩栩如生的人物形象,讓人十分的喜愛。
水滸心得體會篇六
水滸記是中國古代文學(xué)中的一部經(jīng)典之作,該小說以描繪英雄人物的形式,揭示了宋代封建統(tǒng)治的黑暗與腐朽,表現(xiàn)出人民群眾對于不公正的反抗精神,是一部極具內(nèi)涵和意義的文學(xué)作品。在閱讀這部小說之后,我深受感動,對于其中所體現(xiàn)的人格力量和價值認(rèn)識有了更為深刻的理解,下面就對于這些感悟談一下自己的看法。
段落一:反抗魏晉思想,堅(jiān)守價值觀念
水滸記一開始就以梁山好漢起義的故事為開篇,他們反抗官府的壓迫,貧富懸殊以及不公正的審判結(jié)果。而其中的武松、林沖等人簡單明了地表露了自己心中的義氣和正義,以及對于社會道德和價值觀的堅(jiān)持。文章還描述了錦毛虎、晁蓋等人復(fù)仇時的機(jī)智勇敢和反抗霸權(quán)的決心,該小說通過塑造這些正義之士,將反抗魏晉思想、堅(jiān)守心中價值觀的形象表達(dá)得淋漓盡致。
段落二:強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,個體價值觀的升華
梁山好漢之所以能夠成為一支強(qiáng)大的反抗組織,完全是因?yàn)樗麄兙哂欣喂痰膱F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在作者對于這部分史詩的描寫中,我們可以看到梁山好漢之間的“同心協(xié)力”,“忠于領(lǐng)袖”,以及“軍民一心”的情感。即便是一些困難、風(fēng)險極大的事件,如攻打盧俊義城池,以及“晁蓋”中華夏聯(lián)盟首傳瑜伽也都能夠得到很好地處理,團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的協(xié)助升華了個體的掌握。
段落三:對職責(zé)和感情的辯證看待
水滸記的人物形象最為突出的部分就是他們對羈絆和職責(zé)的態(tài)度。例如,林沖因?yàn)橹艺\于指揮官,最終愿意為大局以及領(lǐng)袖而犧牲,而張順則是因?yàn)閷τ诩彝サ呢?zé)任感和智道的使命感而不退讓。在職責(zé)和情感之間的權(quán)衡上,水滸記很好地提醒了我們,一邊是墻角草氣,一邊是松林的威嚴(yán),追求職責(zé)和情感之間的平衡,這是衡量一個人內(nèi)心價值的不同角度。
段落四:性格氣質(zhì)對人物塑造的影響
水滸記中每個人物的性格氣質(zhì),從每個角度彰顯出了中國人最賞識的人格力量。例如,宋江面對種瓊的舊情、王婆的詐騙、史進(jìn)的私情的誘惑,仍然堅(jiān)守了自己的信仰和立場;“晁蓋”中華夏聯(lián)盟首傳瑜伽在磨難中依然保持著豁達(dá)的態(tài)度,始終擺脫心理翻騰。像這樣深深塑造了這些人物的性格氣質(zhì),使讀者在文中尋求到更多人性的可能和價值的認(rèn)識。
段落五:對于人性善惡的信仰和思考
水滸記是一個充滿對于善惡主題反思的作品。她把傳統(tǒng)觀念的黑白正義和現(xiàn)代文明主義的人性樹立在同一道路上,進(jìn)一步挑戰(zhàn)了我們對于人性的認(rèn)識。有一些丑惡的形象,如三合會村落霸主以及在國子監(jiān)朱元璋面前矜詘之人的壞象,他們展現(xiàn)出了叛逆、狂妄、不守規(guī)矩的一面。而另一些人物則表現(xiàn)出他們的良心和偉大的善意,例如曾頭市、楊志等人。人性的善惡就深深地銘刻在了這些角色形象中,給讀者更多不一樣深刻的思考。
結(jié)語:
在讀完水滸記之后,我更加深刻地認(rèn)識到古代文學(xué)對于我們現(xiàn)在的內(nèi)涵意義。一方面,她通過塑造偉大人物、宣揚(yáng)社會主義核心價值觀和人性塑造,揭示出人類精神活動的千錘百煉、心靈淋漓,豐富著我們的內(nèi)在世界,反映出我們自己的靈魂;另一方面,她也激發(fā)了人類文化的靈魂,讓我們更深刻的認(rèn)識到思想和社會性意義的深度。我相信,隨著社會的不斷進(jìn)步,人們會越來越珍視傳統(tǒng)文化,更加注重思想品質(zhì)和人格塑造。
水滸心得體會篇七
讀完《水滸傳》︿書,給我腦海里留下深刻印象的只有兩個字:忠,義。
義,可以解釋為正義。一個具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以奮不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的.,什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。
一個人,可以不相信神,卻不可以不相信”神圣”。當(dāng)前,我們作為祖國的教育者,最主要的任務(wù)就是把我們的祖國的后代培養(yǎng)成為新一代人才,以把我們祖國建設(shè)成為更富強(qiáng)昌盛的國家。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神圣”,用自己的雙手去維護(hù)這一份”神圣”。
水滸心得體會篇八
水滸記是一部歷史題材的小說,它為讀者提供了一個生動鮮活的視角來認(rèn)識明代社會的政治經(jīng)濟(jì)、文化現(xiàn)象。閱讀完這部小說,我深深地被其所展現(xiàn)的人性與道德沖突感動和震撼。在這篇文章中,我將會分享我在閱讀過程中所獲得的一些心得體會。
第一段:人性盡顯于劇烈波動之中
小說中塑造的典型人物對人性的不同剖析,讓我深刻感受到了人性的復(fù)雜性和多變性。例如,林沖是一個被看作忠誠正直,充滿英雄氣概的英雄人物。然而,在他決心參加梁山泊時,他卻天真地以為可以通過加入梁山泊而得到出頭之日。與他不同的是,另一個角色宋江,在經(jīng)歷了一連串的生病和不幸之后,他開始失去了信仰和追求。小說中,林沖和宋江分別代表了勇敢和忠誠這兩個品質(zhì),在劇烈波動的情節(jié)和人物性格中盡顯其真實(shí)性。
第二段:道德觀念的差異與轉(zhuǎn)化
小說中所塑造的角色之間的道德觀念差異,讓我產(chǎn)生了對歷史背景下的人們?nèi)绾螌⑵涞赖聝r值觀轉(zhuǎn)化為自身行動實(shí)踐的思考。在小說中,一些角色尤其突顯出傳播自由、平等和公正等觀念的重要性。武松等人具有這些價值觀,并致力于將這些價值觀注入社會。然而,一些角色卻缺乏這些價值觀,比如說潘金蓮和秦明等人,他們僅僅專注于自身利益,且常常利用不公正的方式來獲得成功。小說中展現(xiàn)了強(qiáng)烈的道德色彩,以及這些道德觀念如何被賦予特定的社會角色。
第三段:追求公正和自由的挑戰(zhàn)
小說中的角色追求公正和自由的背景,是明朝的背景和歷史。這個時期是一個人身依舊未得到高度尊重,法律體系也還有不完善之處的社會時期。一些角色在面對不公正和壓迫的時候,追求公正和自由,采取了奮起反抗和頑強(qiáng)堅(jiān)持的方式,如在第一次合并后蔣敬、袁守誠等人所組成的百八星中,超過了八成以上的人是以想要改變現(xiàn)狀的方式存在。小說中明確展現(xiàn)出了這些角色與現(xiàn)狀之間必須要進(jìn)行長期而頑強(qiáng)的斗爭,以便實(shí)現(xiàn)其愿望。
第四段:人性的復(fù)雜性和對話的必要性
小說中塑造出來的對話和交流,以及從其中反映出來的人性的復(fù)雜性,使我更為深刻地體驗(yàn)到了這些人物在追求自由和公正的過程中所面對的挑戰(zhàn)。小說中的角色之間常常針鋒相對,進(jìn)行爭吵和辯論。角色之間的對話往往是很有壓力的,因?yàn)槊總€角色所代表的價值觀都非常強(qiáng)大。這種對話不僅加強(qiáng)了小說的情節(jié)進(jìn)展,而且向讀者展示了人性的復(fù)雜性和各種角色之間的道德糾葛。
第五段:小說對于當(dāng)代社會的啟示
借助小說所展現(xiàn)出來的人性、道德和歷史的背景,我們可以更好地思考到了當(dāng)下和未來的挑戰(zhàn),以及如何落實(shí)更好地公正、自由和平等。我們可以借鑒小說中的角色的行動,吸取其成功和失敗的課程,以期提升自身的道德及社會責(zé)任感,并且?guī)в性竿ネ苿右粋€更加自由和公正的時代的到來。
綜上,我非常感謝這部小說提供給我如此富有啟發(fā)性和凝聚力的閱讀體驗(yàn)。不僅如此,它所帶給我啟示和思考都已不僅僅是對于明代社會的歷史認(rèn)識,更是對于人性、道德和人文關(guān)懷的深刻思考。這將對我個人的成長和未來的發(fā)展產(chǎn)生重要而深遠(yuǎn)的影響。
水滸心得體會篇九
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著,還有《紅樓夢》,《三國演義》,《西游記》,號稱“中國四大名著”。
《水滸傳》它真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫手段,揭示了中國封建社會中農(nóng)民起義的發(fā)生,發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面,說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。
水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”。“智多星吳用”幾次獻(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計,智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的'十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,快行斬時,吳用用計劫了法場,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失??;第三次攻打祝家莊時,吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。宋江鬧華州時,吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn),花和尚魯智深。一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻??伤搅藳_鋒陷陣的時候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。