通過(guò)總結(jié)，我們可以回顧過(guò)去，檢驗(yàn)自己的目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)，并找到不足之處。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要先明確總結(jié)的目的和主題。在這里分享一篇總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟示和幫助。
校企合作的總結(jié)與反思篇一
按照處室內(nèi)部分工，20_年由白俊鋒、崔馨同志主要負(fù)責(zé)校企合作工作，近一年的工作中，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事們的大力支持幫助下，我們積極主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)工作，在制度完善、聯(lián)系企業(yè)與系（院）、各類(lèi)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、協(xié)調(diào)合作項(xiàng)目、業(yè)務(wù)拓展等方面取得了一定的成效，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、完善制度方面。
起草并修改了《淄博職業(yè)學(xué)院校企合作管理辦法》、《淄博職業(yè)學(xué)院校企合作管理辦法實(shí)施細(xì)則》、《淄博職業(yè)學(xué)院校企合作考核辦法》、《淄博職業(yè)學(xué)院校企合作協(xié)議書(shū)（指導(dǎo)文本）》等制度。
二、各類(lèi)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與匯總。
上半年對(duì)各系（院）報(bào)來(lái)的校企合作半年數(shù)據(jù)匯總，并依據(jù)績(jī)效考核辦要求進(jìn)行了分析。全年數(shù)據(jù)匯總正在進(jìn)行中。
三、聯(lián)系企業(yè)與系院。
先后與歌爾聲學(xué)、海信集團(tuán)、海爾集團(tuán)、重山水泥、全國(guó)工商聯(lián)人才中心山東分中心等企業(yè)溝通校企合作事宜，并及時(shí)協(xié)調(diào)各系（院）與他們進(jìn)行洽談。目前電子系與海信集團(tuán)在頂崗實(shí)習(xí)方面已有實(shí)質(zhì)性的合作。
四、業(yè)務(wù)拓展方面。
經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，到各地市、本市各區(qū)縣勞動(dòng)、人事部門(mén)溝通、洽談校企合作事宜，以收集、掌握更多的合作資源。目前，已先后到了濰坊、東營(yíng)、濱州（11。17—18）、萊蕪、泰安、臨沂、日照、青島、威海、煙臺(tái)（11。30—12。3）與當(dāng)?shù)貏趧?dòng)、人事部門(mén)取得聯(lián)系，并溝通了有關(guān)校企合作事宜。在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，我們與院辦司機(jī)起早貪黑，利用休息時(shí)間趕路，上班時(shí)間到單位談事的原則，順利完成了階段性的任務(wù)，對(duì)于我校的主動(dòng)溝通工作，他們都予以肯定。
在完成本科室工作的同時(shí)，積極參與完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。
校企合作的總結(jié)與反思篇二
校企合作教育在美國(guó)、加拿大和德國(guó)等國(guó)家都已比較成熟的開(kāi)展，近幾年我國(guó)有些高校也在進(jìn)行相關(guān)反面的探索，我們需要結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)特色借鑒國(guó)內(nèi)外校企合作的成功經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展相關(guān)的研究和實(shí)踐活動(dòng)。作為經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要提高實(shí)踐創(chuàng)新能力，接觸社會(huì)了解企業(yè)，用所學(xué)理論要解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)管理問(wèn)題，因此積極開(kāi)展校企合作是經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)的必然選擇。
（一）、我院校企合作的主要做法與經(jīng)驗(yàn)
1、通過(guò)橫向科研項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)校企之間合作
目前高校面臨的一個(gè)重要問(wèn)題就是理論與實(shí)際脫節(jié)，學(xué)生學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)社會(huì)實(shí)踐之間存在脫節(jié)現(xiàn)象。學(xué)生畢業(yè)之后不能適應(yīng)企事業(yè)單位的需求。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我校從20xx年起主動(dòng)與郵電及其他企事業(yè)單位聯(lián)系，完成了大量校企合作的橫向科研項(xiàng)目。有代表性的有以下幾項(xiàng)：
完成了與西安電信的橫向科研項(xiàng)目“西安電信戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與精細(xì)化管理研究”，該項(xiàng)目為西安電信由傳統(tǒng)運(yùn)營(yíng)商向綜合服務(wù)上的轉(zhuǎn)型提供了重要的參考，項(xiàng)目成果在20xx年獲得西安市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。
與咸陽(yáng)電力公司合作完成了電力公司客戶(hù)滿意度調(diào)研項(xiàng)目，該項(xiàng)目充分利用我系商務(wù)實(shí)驗(yàn)室的電話調(diào)研系統(tǒng)，吸收了大量本科學(xué)生與研究生參與，市場(chǎng)調(diào)查是經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)必修的理論課程，通過(guò)這次調(diào)研活動(dòng)學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)際的結(jié)合。
目前我們正在與西安市科技局合作聯(lián)合攻關(guān)“西安市獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制創(chuàng)新研究”項(xiàng)目，西安是科技大市，科研院所眾多科技人才豐富。但是在科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力方面存在著很大的障礙，科技局打算從獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制創(chuàng)新的角度，通過(guò)科技獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)引導(dǎo)科技人才將科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為良好的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益。制度創(chuàng)新與設(shè)計(jì)和管理機(jī)制研究正是經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)的理論強(qiáng)項(xiàng)，我們與科技局的合作是檢驗(yàn)和豐富理論增加教師實(shí)踐能力的好途徑。
總之通過(guò)與企事業(yè)單位的橫向科研合作，使教師充分接觸了社會(huì)了解了社會(huì)需求，能夠?qū)⒆约旱睦碚撝R(shí)應(yīng)用于實(shí)踐并在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)。同時(shí)掌握大量的實(shí)踐素材，在以后的教學(xué)過(guò)程中就能夠理論聯(lián)系實(shí)際教授課程就能有的放矢。
2、組織教師、學(xué)生為企事業(yè)單位直接提供服務(wù)
除了高層次的橫向研究合作之外，教師和學(xué)生利用各種途徑接觸企業(yè)為企業(yè)提供基礎(chǔ)性服務(wù)，這也是鍛煉教師和學(xué)生實(shí)踐能力提高社會(huì)適應(yīng)性的一個(gè)重要方面。我們持續(xù)性地開(kāi)展這方面活動(dòng)取得了良好效果，主要有以下幾項(xiàng)：
西安高新區(qū)管委會(huì)是我系校外實(shí)習(xí)基地，每年管委會(huì)都要對(duì)區(qū)內(nèi)的企業(yè)進(jìn)行數(shù)次普查或?qū)ｍ?xiàng)調(diào)查，管委會(huì)工作人員數(shù)量有限而高新區(qū)內(nèi)企業(yè)眾多情況復(fù)雜，靠他們自身難以完成任務(wù)。我們了解到這個(gè)情況后馬上表示可以讓我們的學(xué)生利用市場(chǎng)調(diào)查這一集中實(shí)踐環(huán)節(jié)來(lái)做高新區(qū)內(nèi)企業(yè)的調(diào)查工作。現(xiàn)在每年大約有100名學(xué)生參與到調(diào)查工作中，通過(guò)調(diào)研我們的學(xué)生接觸了企業(yè)的實(shí)際，將所學(xué)理論應(yīng)用于實(shí)踐從中學(xué)到了很多東西調(diào)研效果很好。西部洽談會(huì)是西安乃至西北地區(qū)的重要經(jīng)濟(jì)交流活動(dòng)，西洽會(huì)的主場(chǎng)地設(shè)在曲江西安國(guó)際展覽中心，我們與西洽會(huì)的組委會(huì)接觸后，派遣了100名左右的學(xué)生參與西洽會(huì)的籌辦、布置、組織、管理、服務(wù)等工作，在西洽會(huì)籌備和召開(kāi)的過(guò)程中，這些學(xué)生參與大量關(guān)于策劃、組織、協(xié)調(diào)等方面的實(shí)際工作有了很大的收獲。
從xx年開(kāi)始在不斷轉(zhuǎn)型和激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中知識(shí)更新的速度很快，郵電企業(yè)的人力資源管理部門(mén)急需對(duì)企業(yè)內(nèi)部的一線工作人員、各級(jí)管理人員以及各類(lèi)技術(shù)人才進(jìn)行銷(xiāo)售、管理、技術(shù)等方面的培訓(xùn)。我們積極與郵電企業(yè)聯(lián)系，為企業(yè)員工提供各種形式的培訓(xùn)。至今，我們已經(jīng)做過(guò)內(nèi)蒙古網(wǎng)通、三門(mén)峽網(wǎng)通的一線營(yíng)銷(xiāo)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)；西安聯(lián)通公司的客戶(hù)經(jīng)理培訓(xùn)。通過(guò)這種培訓(xùn)為企業(yè)提供了服務(wù)，另外教師與企業(yè)員工接觸后能夠了解企業(yè)的實(shí)際情況更好地實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際。
3、校企合作通過(guò)各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐技能訓(xùn)練
從我院的培養(yǎng)定位來(lái)講，更要注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。從這個(gè)角度出發(fā)我們積極組織學(xué)生參與企業(yè)牽頭的各種賽事，各種技能培訓(xùn)主要有以下幾個(gè)方面：
從20xx年開(kāi)始，我們與中國(guó)電子商務(wù)協(xié)會(huì)、中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)、易趣網(wǎng)、一拍網(wǎng)、中國(guó)建設(shè)銀行等單位合作，積極組織大量學(xué)生參與了兩屆“全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)大賽”，取得優(yōu)異的成績(jī)并在20xx年成功協(xié)辦一屆電子商務(wù)大賽。電子商務(wù)大賽就是參與真正的商務(wù)競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，通過(guò)大賽對(duì)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力有很大的提升。
我們與國(guó)內(nèi)最大的電子商務(wù)公司“阿里巴巴”合作對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本技能的培訓(xùn)。阿里巴巴非常重視培訓(xùn)工作，專(zhuān)門(mén)設(shè)有“阿里學(xué)院”，我們先后有四名教師赴“阿里學(xué)院”學(xué)習(xí)，獲得了培訓(xùn)師資格，然后在阿里巴巴公司的授權(quán)下為學(xué)生展開(kāi)培訓(xùn)，成為將來(lái)學(xué)生進(jìn)入電子商務(wù)行業(yè)就業(yè)的重要砝碼。
另外我們還與電子商務(wù)協(xié)會(huì)合作設(shè)立了“移動(dòng)商務(wù)”培訓(xùn)項(xiàng)目，與原陜西省勞動(dòng)與社會(huì)保障部合作開(kāi)展了“國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證”培訓(xùn)項(xiàng)目。
4、與中小企業(yè)協(xié)會(huì)長(zhǎng)期溝通機(jī)制
與企業(yè)保持聯(lián)系是我們培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要環(huán)節(jié)，為此我們與陜西省中小企業(yè)協(xié)會(huì)建立了良好的合作關(guān)系，中小企業(yè)協(xié)會(huì)定期要請(qǐng)省內(nèi)的企業(yè)家來(lái)校與學(xué)生座談交流，通過(guò)交流和了解，為校企之間開(kāi)展廣泛的合作奠定了基礎(chǔ)。目前已經(jīng)有數(shù)位企業(yè)家成為我們的兼職教授，也有部分優(yōu)秀學(xué)生被企業(yè)家看重獲得了工作機(jī)會(huì)。
5、充分利用校外實(shí)習(xí)基地加強(qiáng)校企合作
目前，我們已經(jīng)建成了西安高新區(qū)校外實(shí)習(xí)基地、大唐電信校外實(shí)習(xí)基地、閻良電信校外實(shí)習(xí)基地、金堆城鉬業(yè)公司進(jìn)出口公司校外實(shí)習(xí)基地、交大合力公司校外實(shí)習(xí)基地、科特勒國(guó)際咨詢(xún)公司校外實(shí)習(xí)基地等基地，定期安排學(xué)生赴基地實(shí)習(xí)，讓學(xué)生接觸社會(huì)增強(qiáng)實(shí)踐能力。
二、建立校企互動(dòng)新機(jī)制的思路
探索、建立校企“雙贏”合作機(jī)制：轉(zhuǎn)化校企合作的思路，確立“雙贏”思想，通過(guò)合作既為企業(yè)帶來(lái)利益，又讓學(xué)生獲得實(shí)踐能力的鍛煉，要從現(xiàn)在學(xué)校的“單相思”變?yōu)樾Ｆ箅p方的“兩情相悅”，這是新的社會(huì)環(huán)境中校企合作的必然選擇。學(xué)校的學(xué)生、教師、完善的教學(xué)條件、各種門(mén)類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累，這些高校資源一定能夠在市場(chǎng)上找到“買(mǎi)家”。這就需要解決學(xué)校與企業(yè)間的信息不對(duì)稱(chēng)問(wèn)題，學(xué)校需要主動(dòng)了解企業(yè)的需求也可以創(chuàng)造企業(yè)的需求，在此基礎(chǔ)上把握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，調(diào)動(dòng)校內(nèi)各種資源動(dòng)態(tài)調(diào)整培養(yǎng)體系和培養(yǎng)模式適應(yīng)企業(yè)的需求。只有在校企“雙贏”的條件下讓學(xué)生參與到具體的合作項(xiàng)目中，其實(shí)踐與應(yīng)用能力才能得到應(yīng)有的鍛煉。
校企合作的總結(jié)與反思篇三
我校20xx年調(diào)整專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，聘請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)、專(zhuān)家為指導(dǎo)委員會(huì)成員；聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)的總監(jiān)、經(jīng)理、部門(mén)主任、技術(shù)骨干為一體化課程改革專(zhuān)家，外聘校外專(zhuān)家共19人。于20xx年9月30日召開(kāi)了專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)，共同制定專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，共同開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)課程體系。
我系20xx年與鑫廣安集團(tuán)、株洲云田公司、三益葡萄園等多家企業(yè)簽訂了"訂單培養(yǎng)"協(xié)議，企業(yè)按照崗位特點(diǎn)提出培養(yǎng)要求，并提供教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)資料，由教師將這些內(nèi)容融入到相關(guān)課程的教學(xué)中，或由企業(yè)派技術(shù)骨干到學(xué)校來(lái)開(kāi)設(shè)講座，將崗位工作要求、員工素質(zhì)要求、企業(yè)文化、企業(yè)理念教授給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與企業(yè)、學(xué)生與就業(yè)崗位的"零距離"對(duì)接。
我系與鑫廣安集團(tuán)、株洲云田公司、三益葡萄園校企合作，是一種典型的"工學(xué)交替"合作模式，開(kāi)展了包括項(xiàng)目教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情境教學(xué)、教學(xué)觀摩、勤工儉學(xué)、學(xué)生實(shí)習(xí)、生產(chǎn)——技術(shù)指導(dǎo)——銷(xiāo)售一條龍服務(wù)等多方位合作。對(duì)三年制中職開(kāi)展校企合作"2+1培養(yǎng)"模式，即在校集中學(xué)習(xí)兩年，在對(duì)應(yīng)的企業(yè)綜合實(shí)習(xí)1年，前兩年有效的保證了學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)內(nèi)容的開(kāi)展，最后1年學(xué)生通過(guò)面試進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)。借助企業(yè)的實(shí)訓(xùn)，幫助學(xué)生更好地掌握操作技能，參加技能鑒定獲得中級(jí)技能資格證書(shū)，為今后的就業(yè)爭(zhēng)取更多的競(jìng)爭(zhēng)籌碼。與三益葡萄園合作，將教學(xué)實(shí)習(xí)基地作為該公司的生產(chǎn)基地，他們出資金，我們提供場(chǎng)地，共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。部分課程的項(xiàng)目教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情境教學(xué)、教學(xué)觀摩即可在基地上完成。
我校與多家知名企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，每年安排5-6名教師在企業(yè)參與生產(chǎn)實(shí)踐，提高教師的實(shí)踐動(dòng)手能力，為教學(xué)服務(wù)。同時(shí)聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)骨干擔(dān)任我系教學(xué)任務(wù)，形成了專(zhuān)兼結(jié)構(gòu)合理的"雙師型"素質(zhì)的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
1、學(xué)校受益：校企合作符合中職教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，有利于促進(jìn)中職教育的發(fā)展。
（1）校企合作有助于合理分擔(dān)教育投入；
（2）校企合作有助于合理組建優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)；
（3）校企合作有助于學(xué)校教學(xué)改革；
（4）校企合作有助于建立穩(wěn)定的教學(xué)實(shí)習(xí)基地。
2、企業(yè)受益：校企合作符合企業(yè)培養(yǎng)人才的內(nèi)在需求，有利于企業(yè)實(shí)施人才戰(zhàn)略。
（1）校企合作有助于企業(yè)降低招工、用人方面的成本和風(fēng)險(xiǎn)；
（2）校企合作有助于擴(kuò)大企業(yè)品牌的影響。
3、學(xué)生受益：校企合作符合學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，有利學(xué)生提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
（3）企業(yè)為學(xué)生提供獎(jiǎng)助學(xué)金，今年鑫廣安集團(tuán)為我校學(xué)生贊助2萬(wàn)元。
在校企合作方面進(jìn)行了探索實(shí)踐，取得了一些成績(jī)，但還存在一定的差距。我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)校企合作精神，進(jìn)一步完善制度措施，加大工作力度，推進(jìn)校企深度合作，努力開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)新局面。
校企合作的總結(jié)與反思篇四
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會(huì)，行業(yè)，企業(yè)服務(wù)的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)，高技能的應(yīng)用型人才，同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí)，實(shí)訓(xùn)，就業(yè)提供更大空間.在平等自愿，充分醞釀的基礎(chǔ)上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)合作事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議:。
本著"優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，互惠雙贏，共同發(fā)展"的原則，校企雙方建立長(zhǎng)期，緊密的合作關(guān)系.
經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下五個(gè)條款執(zhí)行.未盡之處，可做其他補(bǔ)充.
(一)互認(rèn)掛牌，就業(yè)推薦，員工培訓(xùn)合作。
1.甲方在乙方掛牌設(shè)立"泉州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院校外實(shí)訓(xùn)基地"，乙方根據(jù)需要在甲方掛牌設(shè)立相應(yīng)的企業(yè)(公司)人力資源培訓(xùn)基地.雙方均同意在對(duì)外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱(chēng)，并開(kāi)展管理，實(shí)習(xí)，培訓(xùn)，科研合作.
2.作為甲方的校外實(shí)訓(xùn)，就業(yè)基地，乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請(qǐng)乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會(huì)，優(yōu)先為乙方輸送德，智，體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生.
3.作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應(yīng)利用學(xué)院的軟，硬件教學(xué)資源，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類(lèi)員工職業(yè)培訓(xùn)，技能考證等在內(nèi)的人才培訓(xùn)服務(wù).
4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識(shí)水平和技能等級(jí)，為甲方相應(yīng)制訂各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，審訂合作各專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃，員工培養(yǎng)計(jì)劃提供依據(jù).
5.雙方將定期(每季度一次)通過(guò)走訪或座談形式就雙方合作開(kāi)展情況，協(xié)議執(zhí)行情況進(jìn)行階段性總結(jié).如遇突發(fā)情況，雙方將及時(shí)聯(lián)系并加以解決.
(二)訂單培養(yǎng)，合作辦學(xué)。
1.雙方共同合作，在數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)中，根據(jù)乙方需要，本著學(xué)生自愿的原則組織一定數(shù)量的學(xué)生為乙方定向培養(yǎng)，輸送人才，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模或投資領(lǐng)域的變化等情況，適時(shí)共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)，規(guī)模和合作方式.
2.為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，滿足合作班級(jí)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)需要;甲方聘請(qǐng)乙方的技術(shù)骨干，能工巧匠承擔(dān)合作專(zhuān)業(yè)的部分教學(xué)實(shí)訓(xùn)任務(wù);積極為合作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生下企業(yè)實(shí)踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學(xué)生近快適應(yīng)企業(yè)的需求;與甲方共同開(kāi)發(fā)相關(guān)課程等.
3.應(yīng)乙方需要，甲方報(bào)經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)審批，在乙方掛牌設(shè)立"泉州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院成人大專(zhuān)函授點(diǎn)"，采取"函授"模式組織實(shí)施教學(xué)工作，為乙方員工的學(xué)歷教育創(chuàng)造條件，并按照招生的實(shí)際情況確定員工的培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)和培養(yǎng)方案.
4.勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn):乙方以"招工就業(yè)"，"邊工作邊學(xué)習(xí)"形式吸納勞動(dòng)力資源，并與甲方采取"工學(xué)結(jié)合，半工半讀"的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工.實(shí)現(xiàn)"招工"與"求學(xué)"聯(lián)動(dòng)，甲乙雙方共同方培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才.
5.乙方有權(quán)對(duì)雙方合作專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案提出改進(jìn)意見(jiàn)的權(quán)利.甲方以產(chǎn)學(xué)合作，工學(xué)交替，頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程，組織教學(xué)，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量.
6.甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討，成果進(jìn)行推廣.
7.乙方選派中高層領(lǐng)導(dǎo)，技術(shù)人員，中高級(jí)技師擔(dān)任甲方客座教授，專(zhuān)業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過(guò)程;參與甲方科技開(kāi)發(fā)，教學(xué)改革，教材編寫(xiě)等工作.成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有.
8.甲乙雙方在開(kāi)展訂單培養(yǎng)，合作辦學(xué)過(guò)程中，因乙方需要甲方對(duì)合作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)化的教育教學(xué)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等因素，經(jīng)雙方協(xié)商，乙方應(yīng)積極協(xié)助甲方承擔(dān)因雙方開(kāi)展訂單培養(yǎng)，合作辦學(xué)等而增加的部分教學(xué)成本.
(三)頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)合作。
1.甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)高等職業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量的指定年級(jí)，專(zhuān)業(yè)的學(xué)生到乙方進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求，甲方學(xué)生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定.
2.乙方作為甲方學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)單位，同時(shí)也是甲方的校外實(shí)訓(xùn)基地，應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)等方面的需求.雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密，長(zhǎng)效的合作機(jī)制.
3.乙方若在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地(實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議另訂)，甲方應(yīng)向乙方公允收取一定的資源費(fèi)，如房租費(fèi)，水電費(fèi)等.
4.甲，乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律，切合企業(yè)實(shí)際，適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，以保證頂崗實(shí)習(xí)期間工，學(xué)任務(wù)的順利完成.同時(shí)，甲方應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的崗前思想教育，指導(dǎo)教師，班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的各項(xiàng)工作;乙方應(yīng)為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生制訂切實(shí)可行的輪崗計(jì)劃，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力.
5.乙方為甲方學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)工作，生活環(huán)境(頂崗實(shí)習(xí)期限一般為2—4個(gè)月).同時(shí)，乙方應(yīng)為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生留出一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)生能順利完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù)，保證學(xué)生自身能力的提高.課程實(shí)習(xí)可以采取"1+1"分段教學(xué)模式，實(shí)習(xí)期間企業(yè)與實(shí)習(xí)學(xué)生不具有勞動(dòng)合同關(guān)系，實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生酌情發(fā)放實(shí)習(xí)補(bǔ)貼，以切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益.
6.頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，根據(jù)實(shí)習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術(shù)管理)，同時(shí)不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定.乙方應(yīng)指派專(zhuān)門(mén)技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，同時(shí)甲方應(yīng)指派相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師共同對(duì)學(xué)生對(duì)管理與教導(dǎo).
7.因?qū)嵙?xí)學(xué)生或甲方原因提前終止實(shí)習(xí)，甲方應(yīng)提前一周告知乙方.反之亦然.實(shí)習(xí)結(jié)束，乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實(shí)習(xí)的證明和評(píng)價(jià).
8.甲方成立實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)，監(jiān)督，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出解決辦法，協(xié)調(diào)乙方和實(shí)習(xí)生之間的關(guān)系.
9.學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，主要用于接送學(xué)生下企業(yè)的車(chē)旅費(fèi)用，甲方實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，班主任下企業(yè)協(xié)助做好實(shí)習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)，工作，生活等而產(chǎn)生的費(fèi)用由甲方承擔(dān).
(四)互派掛職交流合作。
1.甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專(zhuān)業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)"雙師"隊(duì)伍.掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，保證掛職效果.
2.乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)，每年定期派遣中高層管理人員或技術(shù)人員到甲方掛職鍛煉，參與甲方的管理，教學(xué)工作.掛職期間甲方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，并保證掛職效果.
3.雙方派出的掛職，培訓(xùn)人員應(yīng)嚴(yán)格對(duì)方的工作和教學(xué)的行為，嚴(yán)格遵守保密制度和各種管理規(guī)章，確保各方的正常工作，生產(chǎn)和教學(xué)秩序正常.掛職期滿，并經(jīng)考核合格后，視情況由接受單位發(fā)放相關(guān)聘書(shū).
(五)教學(xué)，科研及產(chǎn)學(xué)合作。
1.甲方聘請(qǐng)乙方相關(guān)專(zhuān)業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)為泉州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)委員，教學(xué)指導(dǎo)顧問(wèn)，進(jìn)行企業(yè)文化與管理實(shí)務(wù)的系列講座，并參與甲方的教育教學(xué)工作.
2.乙方聘請(qǐng)甲方高層(院領(lǐng)導(dǎo))擔(dān)任乙方企業(yè)發(fā)展顧問(wèn)，并定期進(jìn)行系列講座.
3.甲乙雙方合作進(jìn)行各種類(lèi)型，各個(gè)層次的科技項(xiàng)目研究開(kāi)發(fā)，可以通過(guò)《泉州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》刊登相應(yīng)的科研成果.
校企合作的總結(jié)與反思篇五
根據(jù)甲方教學(xué)計(jì)劃及乙方勞動(dòng)用工需求，結(jié)合企業(yè)發(fā)展的需要，雙方合作開(kāi)辦“西子奧的斯電梯”教學(xué)班，進(jìn)行產(chǎn)學(xué)合作，開(kāi)展“訂單”培養(yǎng)。經(jīng)雙方友好協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議：
一、根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要，雙方商定每年在甲方二年級(jí)或三年級(jí)學(xué)生中建立一個(gè)校企合作班，每班成員人。由乙方提供具體的人才培養(yǎng)要求，在不影響原有的教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，雙方共同制訂專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)方案及實(shí)習(xí)安排，實(shí)施“訂單”培養(yǎng)，滿足企業(yè)的需求(具體教學(xué)方案另附)。教學(xué)內(nèi)容包括在校理論學(xué)習(xí)及安排到乙方進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)綜合實(shí)習(xí)。教學(xué)過(guò)程中，需要安排學(xué)生提前進(jìn)入公司實(shí)習(xí)，經(jīng)乙方提出后由甲方積極配合實(shí)施。
二、校企合作班成員的確定，由雙方共同協(xié)商，甲方推薦品學(xué)兼優(yōu)的機(jī)電或電梯類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生供乙方選拔，由乙方選擇符合基本條件的學(xué)生參加乙方組織的考試和面試，評(píng)定合格者，入選“西子奧的斯電梯”班。
三、教學(xué)方案中的課程內(nèi)容主要由乙方負(fù)責(zé)完成，選拔具有相應(yīng)資格的講師任教，甲方負(fù)責(zé)提供教學(xué)場(chǎng)所，并進(jìn)行優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理，有效督促學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)及取得相關(guān)資格證書(shū)。在教學(xué)方案實(shí)施過(guò)程中，甲方可定期對(duì)乙方的教學(xué)進(jìn)行檢查和評(píng)估，亦可直接參與對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的指導(dǎo)和考核。
四、入選“西子奧的斯電梯”班的學(xué)生，在校學(xué)習(xí)和企業(yè)實(shí)習(xí)期間，必須遵守學(xué)校和乙方企業(yè)的規(guī)章制度，甲方應(yīng)委派教師負(fù)責(zé)學(xué)生的管理，學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)過(guò)程中如有違紀(jì)違規(guī)者，由甲方進(jìn)行教育、處理，如有嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)者，將取消“西子奧的斯電梯班”學(xué)員資格。
五、由甲方根據(jù)學(xué)校體檢標(biāo)準(zhǔn)組織學(xué)生體檢，合格者成為“西子奧的斯電梯”班的正式學(xué)員。在學(xué)習(xí)期滿畢業(yè)時(shí)，身體條件達(dá)不到乙方入職體檢標(biāo)準(zhǔn)者不能成為乙方員工。六、甲方學(xué)生完成學(xué)校所有教學(xué)課程后，成績(jī)合格的學(xué)生由乙方負(fù)責(zé)安排實(shí)習(xí)，待學(xué)生取得畢業(yè)證、低壓電工操作證及電梯維修操作證后由甲方、乙方和學(xué)生三方共同簽訂普通大中專(zhuān)院校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議，乙方將正式接收學(xué)生為乙方員工，簽訂勞動(dòng)合同;非經(jīng)乙方同意，甲方不得自行安排“訂單培養(yǎng)”學(xué)生的畢業(yè)去向(經(jīng)乙方考核不合格者除外);不能取得上述證書(shū)的學(xué)生，乙方將不錄用其為員工，由甲方另行安排就業(yè)。
七、甲方學(xué)生到乙方實(shí)習(xí)期間，乙方提供實(shí)習(xí)補(bǔ)貼，具體補(bǔ)貼辦法由乙方制訂，學(xué)生在實(shí)習(xí)期間因個(gè)人原因離開(kāi)乙方的，須提前30天以書(shū)面形式提出申請(qǐng)。校企合作協(xié)議書(shū)八、本協(xié)議自雙方簽署之日起生效，有效期至年月日止。九、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份。十、其他商議事項(xiàng)：
本協(xié)未盡事宜，甲、乙雙方可簽訂書(shū)面補(bǔ)充協(xié)議做出補(bǔ)充或修改，補(bǔ)充協(xié)議構(gòu)成本協(xié)議的一部分，與本協(xié)議具有同等效力。
校企合作的總結(jié)與反思篇六
隨著全市產(chǎn)業(yè)布局，結(jié)構(gòu)調(diào)整和就業(yè)市場(chǎng)的變化，加快培育高技能應(yīng)用型人才，促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，增強(qiáng)城市競(jìng)爭(zhēng)力，地方高校起著舉足輕重的作用。學(xué)院作為珠海職業(yè)教育的龍頭，在積極深化教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，大力推行校企合作，工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式，為珠海的經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多技術(shù)型實(shí)用人才提供了保證。年底，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到："校企合作是培養(yǎng)技能型人才的必由之路，校企合作成效是決定職業(yè)院校改革發(fā)展成功與否的重要因素和標(biāo)志"，因此成立了校企合作辦公室，切實(shí)加強(qiáng)與企業(yè)的合作辦學(xué)。在一年的時(shí)間里，校企合作得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在學(xué)院各部門(mén)的大力配合下，工作有序開(kāi)展，取得顯著的成效。體現(xiàn)在以下八方面：
校企合作辦公室的工作目標(biāo)定位是："溝通服務(wù)企業(yè)，合作共贏"。在工作中注重校政合作，校校合作，校企合作等多種形式。工作的職責(zé)可以主要為四方面：溝通外界，培訓(xùn)企業(yè)，服務(wù)師生，建設(shè)專(zhuān)業(yè)。
學(xué)院由領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)走訪了珠海及周邊的300余家企事單位業(yè)，其中包括：政府機(jī)構(gòu)22個(gè)，院校14間，高科技企業(yè)50家，港澳企業(yè)15家，民營(yíng)企業(yè)200余家，外企6家。通過(guò)走訪，使學(xué)院更加明確了社會(huì)和企業(yè)對(duì)技能型人才的需求狀況，進(jìn)一步明確了辦學(xué)的目的，也為學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)提供了平臺(tái)。與此同時(shí)，學(xué)院與企業(yè)達(dá)成了形式多樣的.合作方式，合作涉及數(shù)控技術(shù)，計(jì)算機(jī)，會(huì)計(jì)電算化，商務(wù)英語(yǔ)，物流，電子商務(wù)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，旅游，酒店管理，游艇制造等十余個(gè)專(zhuān)業(yè)，共與36家企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，既為學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和就業(yè)找到了新出路，又為企業(yè)提供了優(yōu)質(zhì)的用工資源；同時(shí)還明晰學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置思路，擴(kuò)大學(xué)院的知名度，節(jié)約了辦學(xué)成本。
校企辦在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，成功申報(bào)了"廣東?。ㄖ楹＃┕?jié)能降耗宣傳培訓(xùn)基地"，"廣東省中小企業(yè)培訓(xùn)示范基地"，"珠海游艇產(chǎn)業(yè)技能型培養(yǎng)基地"，珠海市中小企業(yè)培訓(xùn)示范機(jī)構(gòu)"（以下簡(jiǎn)稱(chēng)"三基地一機(jī)構(gòu)"）。
4月2日，校企辦向市經(jīng)貿(mào)局申報(bào)了"珠海市中小企業(yè)培訓(xùn)示范機(jī)構(gòu)"。5月6日，由市經(jīng)貿(mào)局組織的市中小企業(yè)培訓(xùn)示范機(jī)構(gòu)評(píng)審小組一行5人蒞臨我院，對(duì)我院申報(bào)市中小企業(yè)培訓(xùn)示范機(jī)構(gòu)的條件進(jìn)行檢查和評(píng)審。評(píng)審小組一致認(rèn)為我院為中小企業(yè)服務(wù)的意識(shí)強(qiáng)，并有相當(dāng)?shù)膶?shí)力，具備申報(bào)市中小企業(yè)培訓(xùn)示范機(jī)構(gòu)所需的條件。5月12日，珠中小企[]33號(hào)文認(rèn)定我院為"珠海市中小企業(yè)培訓(xùn)示范機(jī)構(gòu)"。
4月16日，校企辦向省經(jīng)貿(mào)委申報(bào)了"廣東省中小企業(yè)培訓(xùn)示范基地"。8月15日，由廣東省中小企業(yè)培訓(xùn)示范基地專(zhuān)家評(píng)審小組蒞臨我院，對(duì)我院申報(bào)的"廣東省中小企業(yè)培訓(xùn)示范基地"項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)地考察。11月6日，粵中小企[]59號(hào)文認(rèn)定我院為"廣東省中小企業(yè)培訓(xùn)示范基地"。
5月18日，校企辦又向省經(jīng)貿(mào)委申報(bào)了"廣東?。ㄖ楹＃┕?jié)能降耗宣傳培訓(xùn)基地"。8月15日，省經(jīng)貿(mào)委和省財(cái)政廳下達(dá)粵經(jīng)貿(mào)環(huán)資[]598號(hào)文，我院作為廣東?。ㄖ楹＃┕?jié)能降耗培訓(xùn)基地獲得50萬(wàn)元的省節(jié)能專(zhuān)項(xiàng)資金支持。10月10日，粵財(cái)工[]401號(hào)文節(jié)能專(zhuān)項(xiàng)資金預(yù)算指標(biāo)正式下達(dá)。同時(shí)，市政府將在節(jié)能專(zhuān)項(xiàng)資金中為此基地按照1：1的配套撥給學(xué)院50萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)，節(jié)能降耗宣傳培訓(xùn)基地的項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)為100萬(wàn)元，為辦好基地提供了必要的基礎(chǔ)。
12月19日，經(jīng)過(guò)我院領(lǐng)導(dǎo)，專(zhuān)業(yè)主任與平沙游艇工業(yè)區(qū)近半年溝通協(xié)商，我院與工業(yè)區(qū)正式簽署共建"珠海游艇產(chǎn)業(yè)技能型人才培養(yǎng)基地"協(xié)議。根據(jù)協(xié)議，我院將在游艇產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)方案制定，專(zhuān)業(yè)設(shè)置，學(xué)生就業(yè)，"雙師型"教師培養(yǎng)，企業(yè)員工培訓(xùn)以及項(xiàng)目開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域與平沙游艇工業(yè)區(qū)展開(kāi)全方位的合作。形成以產(chǎn)業(yè)人才需求為導(dǎo)向，以政府，行業(yè)，企業(yè)為依托的政，校，企三方合作，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的聯(lián)合辦學(xué)體制和機(jī)制，努力使"基地"成為我市游艇產(chǎn)業(yè)技能型人才培養(yǎng)，項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，信息服務(wù)與技術(shù)援助的載體。
校企辦成立以來(lái)，敏銳的察覺(jué)企業(yè)的培訓(xùn)需要，年8月至12月大力發(fā)掘?qū)W院的培訓(xùn)潛力，以"三基地一機(jī)構(gòu)"為平臺(tái)，先后為企業(yè)進(jìn)行了13期培訓(xùn)。其中由省經(jīng)貿(mào)委主辦，省節(jié)能監(jiān)察中心承辦，我院協(xié)辦的"廣東省節(jié)能技術(shù)服務(wù)單位培訓(xùn)班"已順利舉辦3期，培訓(xùn)了來(lái)自全省的學(xué)員457人次；我院張國(guó)強(qiáng)院長(zhǎng)全程參加第一期培訓(xùn)，并通過(guò)了考核。學(xué)院共18名老師參加培訓(xùn)并參加考核。第二期培訓(xùn)中我院張國(guó)強(qiáng)院長(zhǎng)作為廣東省資源綜合利用協(xié)會(huì)專(zhuān)家團(tuán)成員，為培訓(xùn)班的學(xué)員作了《電能的經(jīng)濟(jì)性與合理用電》的專(zhuān)題培訓(xùn)，受到學(xué)員的一致好評(píng)。
主持開(kāi)展的培訓(xùn)還有：社會(huì)工作者考前培訓(xùn)1期，斗門(mén)區(qū)婦女干部培訓(xùn)班2期，斗門(mén)區(qū)新當(dāng)選村干部培訓(xùn)班1期，斗門(mén)區(qū)新上任科級(jí)干部培訓(xùn)班2期等。學(xué)員們對(duì)我院開(kāi)展的培訓(xùn)給予了充分的肯定，也了寶貴的意見(jiàn)。培訓(xùn)工作的全面開(kāi)展不但培養(yǎng)了學(xué)院的企業(yè)師資力量，也向全省的單位宣傳了學(xué)院的優(yōu)良辦學(xué)資源。
第五屆中國(guó)國(guó)際中小企業(yè)博覽會(huì)暨中韓中小企業(yè)博覽會(huì)于9月22日—25日，在廣州國(guó)際會(huì)議展覽中心開(kāi)幕。在校企辦的積極籌備下，我院作為全國(guó)第一家節(jié)能降耗宣傳培訓(xùn)基地——"廣東（珠海）節(jié)能降耗宣傳培訓(xùn)基地"首次亮相中博會(huì)，引發(fā)各方關(guān)注，并得到市委常委，常務(wù)副市長(zhǎng)劉小龍的高度重視。劉市長(zhǎng)專(zhuān)程到學(xué)院展位，認(rèn)真聽(tīng)取了學(xué)院黨委書(shū)記黨益群有關(guān)學(xué)院發(fā)展及為中小企業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)的情況匯報(bào)，并充分贊賞我院抓住了機(jī)遇，希望我院在節(jié)能降耗的宣傳培訓(xùn)方面努力辦出特色，辦出水平。把我院真正打造成為面向全省的宣傳培訓(xùn)基地，成為節(jié)能降耗企業(yè)交流合作，相互促進(jìn)，共同發(fā)展的重要平臺(tái)。我院因在珠海分團(tuán)參展工作中成績(jī)顯著，獲博覽參展優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，校企辦主任楊蓮清被評(píng)為博覽參展先進(jìn)個(gè)人。
今年我院與各級(jí)市政及宣傳部門(mén)合作，先后派師生組織或參與了四場(chǎng)節(jié)能降耗宣傳活動(dòng)，分別是：
（一）9月20日與科協(xié)合辦"全國(guó)科普日大型廣場(chǎng)活動(dòng)"。
該活動(dòng)是市科協(xié)每年定期舉行的宣傳活動(dòng)之一，此次主題為"節(jié)能"。我院作為"廣東?。ㄖ楹＃┕?jié)能降耗宣傳培訓(xùn)基地"，由校企辦蔡志廉老師帶領(lǐng)學(xué)院25名學(xué)生自愿者參與了此次活動(dòng)。我院師生承擔(dān)的"宣傳綠色節(jié)能，環(huán)保袋中裝"簽名，科普知識(shí)有獎(jiǎng)答題等項(xiàng)目吸引了許多市民，男女老少踴躍參與，現(xiàn)場(chǎng)秩序熱烈而有序，工作得到了市科協(xié)的贊譽(yù)。
（二）12月10日到25日，校企辦協(xié)助組織珠海市貫徹"新《節(jié)約能源法》知識(shí)競(jìng)賽"。
本次活動(dòng)由市經(jīng)貿(mào)局主辦，我院承辦，市節(jié)能監(jiān)察中心協(xié)辦，活動(dòng)以普及宣傳新修訂的《節(jié)約能源法》，增強(qiáng)全市廣大人民群眾和機(jī)關(guān)，企事業(yè)單位的節(jié)能意識(shí)為目的。通過(guò)在市經(jīng)貿(mào)局，市節(jié)能監(jiān)察中心及我院網(wǎng)站和《珠海特區(qū)報(bào)》上刊登《節(jié)能法》和競(jìng)賽試題，面向全市民眾接收答卷，并從中抽取獲獎(jiǎng)市民。抽獎(jiǎng)當(dāng)日在我院還舉行了全院性的"《節(jié)能法》知識(shí)搶答賽"。本次活動(dòng)市民踴躍參與，共接收答卷1850份，有效答卷為1500份，并受到我市各大媒體高度關(guān)注，是我院作為"廣東省（珠海）節(jié)能降耗培訓(xùn)基地"開(kāi)展的一項(xiàng)重要宣傳工作。
（三）12月14日，校企辦協(xié)助市科協(xié)組織"第24屆青少年科技創(chuàng)新大賽"。
本屆青少年科技創(chuàng)新大賽，共有全市101所學(xué)校的幾千名學(xué)生直接參與，我院15名學(xué)生作為志愿者參加了活動(dòng)的組織工作，增強(qiáng)了學(xué)生的科技觀念，鍛煉了學(xué)生的組織能力。
（四）12月21日，校企辦組織學(xué)生參加了珠海市電視臺(tái)和廣東電網(wǎng)珠海供電局組織的題為"節(jié)能大比拼，等你來(lái)挑戰(zhàn)"的大型廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)中來(lái)自珠海大，中，小學(xué)，外來(lái)工，單位職員，家庭主婦等各階層的代表各顯身手，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)及電視媒體，有效地向廣大觀眾傳達(dá)了節(jié)能降耗的信息。我院06電子專(zhuān)業(yè)的許福高同學(xué)代表學(xué)院參加了比賽，并獲得了第三名的好成績(jī)。校企辦及電子專(zhuān)業(yè)的教師，電子協(xié)會(huì)的同學(xué)共26人到現(xiàn)場(chǎng)觀看。
近年來(lái)，我院各專(zhuān)業(yè)在外延發(fā)展，內(nèi)涵建設(shè)等方面取得了很大的成績(jī)，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)效益逐步提高。學(xué)院在未來(lái)數(shù)年內(nèi)要達(dá)到在校生一萬(wàn)人的規(guī)模，因此，不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，申報(bào)新專(zhuān)業(yè)成為校企辦的工作重點(diǎn)之一。在進(jìn)一步了解各系，專(zhuān)業(yè)建設(shè)狀況下，分析辦學(xué)效益，明確專(zhuān)業(yè)發(fā)展思路與規(guī)劃，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調(diào)研：
（一）調(diào)研范圍。
1、在問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，列出我院擬新增專(zhuān)業(yè)匯總表。
2、了解擬開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景及人才需求情況。
3、了解擬開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)在廣東?。ㄈ珖?guó)）各專(zhuān)科院校分布情況。
4、了解擬開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)在部分院校的課程設(shè)置，特色教學(xué)和實(shí)訓(xùn)。
5、擬開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)現(xiàn)狀，主要包括師資隊(duì)伍，辦學(xué)設(shè)備條件，辦學(xué)社會(huì)形勢(shì)，辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，辦學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
（二）調(diào)研方法。
1、利用互聯(lián)網(wǎng)，查找相關(guān)資料。
2、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，有針對(duì)性地對(duì)珠海相關(guān)企業(yè)發(fā)放問(wèn)卷。
3、走訪重點(diǎn)企業(yè)，實(shí)地參觀考察。
在充分征求各系，專(zhuān)業(yè)的意見(jiàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院發(fā)展需要，校企辦對(duì)14個(gè)新專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了調(diào)研。最終根據(jù)省里的文件規(guī)定結(jié)合調(diào)研報(bào)告，08年學(xué)院申報(bào)了藥物制劑，應(yīng)用化工，模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，我辦及學(xué)院多個(gè)專(zhuān)業(yè)的主任還結(jié)合珠海經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)及緊抓國(guó)家政策重點(diǎn)，對(duì)游艇和節(jié)能行業(yè)開(kāi)展了廣泛的調(diào)研工作，并就設(shè)立相關(guān)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了深入分析。
工程系。
游艇相關(guān)專(zhuān)業(yè)。
珠海市平沙鎮(zhèn)政府，先歌游艇，太陽(yáng)鳥(niǎo)游艇等單位。
熊俊超，蘇子?xùn)|，廖桂波等。
校企辦自成立以來(lái)，得到了各系，部，專(zhuān)業(yè)的大力支持，在與各方面協(xié)調(diào)，合作中，校企辦也充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為各系出謀劃策，共同發(fā)展。在經(jīng)管系開(kāi)放節(jié)，工程系科技節(jié)，人文系藝術(shù)節(jié)，學(xué)院首屆就業(yè)招聘會(huì)，航展志愿者服務(wù)，旅游專(zhuān)業(yè)校企合作簽約儀式暨專(zhuān)業(yè)技能展示會(huì)等活動(dòng)中充分體現(xiàn)了校企辦溝通協(xié)調(diào)的服務(wù)本色。
通過(guò)校企合作，有效提高了我院在珠海企業(yè)中的知名度，讓企業(yè)認(rèn)識(shí)學(xué)院的人才優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與企業(yè)的感情溝通與交流，并得到了企業(yè)的贊助。迄今為止，共有18家企業(yè)為學(xué)院捐贈(zèng)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金，教學(xué)設(shè)備，圖書(shū)資料等，折合現(xiàn)金87。5萬(wàn)元，其中年度捐贈(zèng)額即達(dá)48。7萬(wàn)元，極大鼓舞了學(xué)院師生的積極性。
校企辦成立一年來(lái)，現(xiàn)已初具規(guī)模初步探索出學(xué)院校企合作的工作模式，使校企合作又好又快發(fā)展。初步建立了校企辦的內(nèi)部部門(mén)設(shè)置：綜合科，中小企業(yè)科，節(jié)能降耗科。建立了一整套內(nèi)部工作規(guī)章制度，出臺(tái)面向全院的公文6份：《珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院企業(yè)培訓(xùn)基地章程》，《廣東省（珠海）節(jié)能降耗宣傳培訓(xùn)基地專(zhuān)責(zé)小組方案》，《珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院企業(yè)講師團(tuán)管理辦法》，《珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作走訪制度》，《珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院院外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)管理辦法》，《珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)工作章程》。出臺(tái)面向校企辦內(nèi)部的規(guī)章制度3份：《校企辦工作信息匯報(bào)制度》，《校企辦會(huì)議制度》，《校企合作協(xié)議樣板》。制度的完善為校企合作的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
一年來(lái)，校企合作辦堅(jiān)持學(xué)院的辦學(xué)理念，奮起拼搏，大膽創(chuàng)新，闖出了一條職業(yè)院校校企合作的新路子。
校企合作的總結(jié)與反思篇七
2018年10月13日,由教育部高等教育司主辦,教育部高等學(xué)校能源動(dòng)力學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和華中科技大學(xué)承辦的”第二屆全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽”活動(dòng)圓滿結(jié)束.此次活動(dòng)在校企辦精心組織,工程信息學(xué)院的大力支持下,我院參賽團(tuán)隊(duì)提交的《關(guān)于珠海市”
節(jié)
能
減
排
”
工
作
現(xiàn)
(三)承辦珠海市循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范工業(yè)園區(qū)企業(yè)培訓(xùn)班。
為了及時(shí)了解節(jié)能工作相關(guān)信息,把。
八,困難與不足。
能技術(shù)服務(wù)單位和節(jié)能產(chǎn)品生產(chǎn)單位,初步建立起節(jié)能工作網(wǎng)絡(luò),出色的完成了各項(xiàng)培訓(xùn)和宣傳工作,獲得了省市相關(guān)部門(mén)的一致好評(píng).珠府函[2018]296號(hào)決定,授予基地”2008年度珠海市節(jié)能先進(jìn)單位”,授予校企合作辦主任楊蓮清教授為”2008年度珠海市節(jié)能先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào).在新的一年中,省市經(jīng)信領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的支持下,基地將按照”發(fā)展中謀服務(wù),服務(wù)中求發(fā)展”的原則,為省市節(jié)能工作的開(kāi)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn).廣東省中小企業(yè)培訓(xùn)示范基地工作總結(jié)(2018年)基地近兩年在”立足金灣,服務(wù)珠海,輻射廣東”的思路下,優(yōu)先為金灣區(qū)企業(yè)提供各類(lèi)培訓(xùn),同時(shí)聯(lián)合珠海市相關(guān)政府部門(mén),行業(yè)協(xié)會(huì)等為珠海市企業(yè)服務(wù),還加入廣東省企業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì),積極與省內(nèi)同行交流學(xué)習(xí),開(kāi)拓省內(nèi)培訓(xùn)市場(chǎng).基地為落實(shí)企業(yè)培訓(xùn)工作,先后承接并圓滿完成2018年省經(jīng)信委,市總工會(huì),市民政局,團(tuán)市委和省企業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)等省市政府部門(mén),協(xié)會(huì)的培訓(xùn)任務(wù),還開(kāi)展了形式多樣的行業(yè)和企業(yè)培訓(xùn).2018年基地共舉辦20場(chǎng)培訓(xùn),受訓(xùn)學(xué)員3879人次,總課時(shí)近63000小時(shí),受訓(xùn)對(duì)象包括企業(yè)中高層管理者,生產(chǎn)一線員工,大學(xué)畢業(yè)生,農(nóng)民工,社會(huì)工作者等,從事行業(yè)包括游艇制造,酒店,旅游,節(jié)能產(chǎn)品制造,生物醫(yī)藥,物流等多個(gè)行業(yè).現(xiàn)將相關(guān)培訓(xùn)工作情況匯總?cè)缦?。
一,(二)數(shù)控技術(shù)技能培訓(xùn)。
通過(guò)兩年的努力,基地堅(jiān)持”立足金灣,服務(wù)珠海,輻射廣東”的思路,為地方的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn).我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹黨的xx大四中全會(huì)和全國(guó)政法工作會(huì)議關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理部署上級(jí)有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)社會(huì)治安和平安建設(shè)精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，在三月份集中開(kāi)展推動(dòng)平安建設(shè)，深入開(kāi)展平安建設(shè)知曉率，強(qiáng)化干群平安創(chuàng)建意識(shí)，推動(dòng)綜合治理工作深入開(kāi)展。
此次集中宣傳月活動(dòng)我鎮(zhèn)主要從事一下幾方面工作：
一、認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《中央政法委、中央綜治委關(guān)于深入開(kāi)展平安建設(shè)意見(jiàn)》和《中央綜治委關(guān)于深入開(kāi)展農(nóng)村平安建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，結(jié)合區(qū)綜治辦有關(guān)文件的精神和我鎮(zhèn)實(shí)際科學(xué)擬定《鎮(zhèn)綜治宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》以便貫徹落實(shí)。
二、統(tǒng)一干群的思想認(rèn)識(shí)，形成濃厚輿論氛圍，3月6日召開(kāi)村“兩委”成員及村民組長(zhǎng)、黨團(tuán)員、各單位負(fù)責(zé)人參加的動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)中共中央、中央綜治委關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理和平安建設(shè)的意見(jiàn)和區(qū)綜治辦對(duì)本次活動(dòng)的具體通知，傳達(dá)我鎮(zhèn)本次活動(dòng)制訂實(shí)施方案，并要求各單位一把手和具辦人認(rèn)真做好落實(shí)工作。
三、采取有力措施，保證此次活動(dòng)有聲有色的開(kāi)展。
1、印制有關(guān)綜治宣傳及平安創(chuàng)建資料兩千余份，發(fā)放到相關(guān)單位。2、制作宣傳條幅20條，懸掛公共場(chǎng)所、居民小區(qū)、交通要道。3、宣傳墻字、標(biāo)語(yǔ)200余處。
4、廣泛利用標(biāo)語(yǔ)、掛圖、宣傳畫(huà)、文藝演出等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式宣傳。
四、集中宣傳，迅速推動(dòng)，形成濃厚宣傳氛圍，把活動(dòng)月推向高潮。
按鎮(zhèn)綜治辦統(tǒng)一部署在街道設(shè)立法制宣傳臺(tái)進(jìn)行宣傳;共發(fā)放宣傳資料800余份，面對(duì)面解答群眾法律咨詢(xún)100余人次。
此次綜治宣傳月活動(dòng)得到很好的效果，增強(qiáng)了廣大干群參與綜治活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，為我處平安建設(shè)工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
以黨十七大精神為指針，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，凝聚人心，銳意創(chuàng)新。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的堡壘作用，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作中心，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，穩(wěn)定和優(yōu)化教職工隊(duì)伍，為確保學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成努力做好基層組織工作，提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
工作要點(diǎn)。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力建設(shè)大力開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。本年度重點(diǎn)要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》和市三次黨代會(huì)精神。要以貫徹落實(shí)《決定》精神為契機(jī)，按照局黨組統(tǒng)一部署，深入開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。黨員干部要率先垂范，切實(shí)增強(qiáng)科學(xué)決策、加快發(fā)展的能力；促進(jìn)教育公平、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的能力；廉潔從政、防腐拒變的能力。全面提高科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的水平。
2、認(rèn)真做好組織發(fā)展工作，增強(qiáng)黨組織的凝聚力。
繼續(xù)加強(qiáng)聯(lián)系培養(yǎng)工作，注意加強(qiáng)入黨積極分子學(xué)習(xí)和參與組織活動(dòng)，發(fā)揮他們的骨干作用。已納入近三年的入黨積極分子，按季度及時(shí)做好考核記錄等工作。做到制度化、規(guī)范化。發(fā)展新黨員要繼續(xù)落實(shí)“公示制”，做到公開(kāi)化、透明化。3、嚴(yán)格組織生活制度。
加強(qiáng)組織紀(jì)律和黨員活動(dòng)的考勤工作，保證“三會(huì)一課”正常進(jìn)行并收到實(shí)效。“三會(huì)一課”要做到有計(jì)劃、有安排，時(shí)間落實(shí)、人員落實(shí)、地點(diǎn)落實(shí)。為了使離退休黨員更好的開(kāi)展活動(dòng)，總支研究決定；第三黨支部應(yīng)為全體離退休黨員，自己選舉支部領(lǐng)導(dǎo)，在總支的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，自主的開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。4、加強(qiáng)校內(nèi)外的宣傳工作。
xx年我校的宣傳工作取得了優(yōu)異的成績(jī)，今年要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，要充分發(fā)揮校園網(wǎng)的宣傳作用與信息傳遞作用。要建立黨網(wǎng)頁(yè)，總支進(jìn)一步發(fā)揮總支網(wǎng)頁(yè)宣傳作用。在宣傳內(nèi)容上，注重挖掘教師典型的先進(jìn)事跡宣傳，強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)報(bào)道，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。5、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，密切黨群關(guān)系采用多種形式，開(kāi)展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育和反腐倡廉教育，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的黨員干部廉潔從政制度，落實(shí)對(duì)黨員干部的管理和監(jiān)督，增強(qiáng)黨員遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和拒腐防變能力；6、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)。本年度完善六項(xiàng)制度：一是每周一次的中心組學(xué)習(xí)制度；二是每年一次民主生活會(huì)制度；三是校領(lǐng)導(dǎo)下年級(jí)的制度；四是每學(xué)期要有一次接待群眾來(lái)訪制度；五是一年一次的校領(lǐng)導(dǎo)述職測(cè)評(píng)制度；六是與民主黨派協(xié)商制度。處理好四個(gè)關(guān)系：一是領(lǐng)導(dǎo)成員之間互相尊重，互相支持的原則；二是少數(shù)服從多數(shù)的原則，三是重大問(wèn)題由黨政集體討論決定的原則；四是職能上分、目標(biāo)上合、工作上分、思想上合的原則。
（二）加強(qiáng)思想政治工作力度，搞好主題教育，1、以學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神為首要任務(wù)，以加強(qiáng)學(xué)校黨員干部能力建設(shè)為重點(diǎn)，立足強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)為目標(biāo)，集中精力開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力形成思想教育的新格局。2、將政治理論學(xué)習(xí)同學(xué)校和個(gè)人發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，有效地促進(jìn)學(xué)校工作的穩(wěn)步推進(jìn)。一是組織學(xué)習(xí)黨章進(jìn)一步明確黨員的權(quán)利和義務(wù)，樹(shù)立為人民群眾服務(wù)的宗旨觀念。二是組織學(xué)習(xí)“兩個(gè)條例”進(jìn)一步完善黨員監(jiān)督機(jī)制，確保廣大黨員廉潔奉公的示范性，統(tǒng)一黨員干部的思想認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，確保黨員的先進(jìn)性。三是學(xué)習(xí)教學(xué)新思維、新方法、新理念，促進(jìn)教改新發(fā)展、新突破，提高了黨員干部的決策能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力和管理能力。
3、認(rèn)真本年度做好黨員民主評(píng)議工作，真正發(fā)揮民主評(píng)議的作用。樹(shù)立正確的政績(jī)觀、人才觀和質(zhì)量觀。
（三）抓好師德師風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化教職工隊(duì)伍素質(zhì)。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。根據(jù)市教育局xx年工作要點(diǎn)的安排，4月份，開(kāi)展以弘揚(yáng)職業(yè)精神、樹(shù)立師表形象；提升職業(yè)素養(yǎng)、促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，以“依法執(zhí)教、人本治學(xué)、厚德為師”為主題的師德教育月活動(dòng)。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
一方面，認(rèn)真抓好班主任月考核評(píng)比制度。黨員班主任要帶頭模范履行班主任的工作職責(zé)，提高班主任的工作責(zé)任心。另一方面，通過(guò)研討培訓(xùn)活動(dòng)加強(qiáng)班主任的理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，促進(jìn)良好班風(fēng)校風(fēng)的形成。
校企合作的總結(jié)與反思篇八
通過(guò)與企業(yè)合作，我們深深體會(huì)到中職學(xué)校所培養(yǎng)的.人才合格與否，企業(yè)最有發(fā)言權(quán)；中職學(xué)校辦學(xué)水平的高低決定于學(xué)生受社會(huì)的歡迎程度。中職學(xué)校要培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，必須將教學(xué)過(guò)程與企業(yè)的生產(chǎn)崗位相結(jié)合，依托企業(yè)的技術(shù)、設(shè)備、生產(chǎn)和管理優(yōu)勢(shì)，把學(xué)校的教育功能與企業(yè)的生產(chǎn)需求相結(jié)合，辦出特色，使中職教育走上健康、良性循環(huán)的發(fā)展道路。
我校20xx年調(diào)整專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，聘請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)、專(zhuān)家為指導(dǎo)委員會(huì)成員；聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)的總監(jiān)、經(jīng)理、部門(mén)主任、技術(shù)骨干為一體化課程改革專(zhuān)家，外聘校外專(zhuān)家共19人。于20xx年9月30日召開(kāi)了專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)，共同制定專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，共同開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)課程體系。
我系20xx年與鑫廣安集團(tuán)、株洲云田公司、三益葡萄園等多家企業(yè)簽訂了"訂單培養(yǎng)"協(xié)議，企業(yè)按照崗位特點(diǎn)提出培養(yǎng)要求，并提供教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)資料，由教師將這些內(nèi)容融入到相關(guān)課程的教學(xué)中，或由企業(yè)派技術(shù)骨干到學(xué)校來(lái)開(kāi)設(shè)講座，將崗位工作要求、員工素質(zhì)要求、企業(yè)文化、企業(yè)理念教授給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與企業(yè)、學(xué)生與就業(yè)崗位的"零距離"對(duì)接。
我系與鑫廣安集團(tuán)、株洲云田公司、三益葡萄園校企合作，是一種典型的"工學(xué)交替"合作模式，開(kāi)展了包括項(xiàng)目教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情境教學(xué)、教學(xué)觀摩、勤工儉學(xué)、學(xué)生實(shí)習(xí)、生產(chǎn)——技術(shù)指導(dǎo)——銷(xiāo)售一條龍服務(wù)等多方位合作。對(duì)三年制中職開(kāi)展校企合作"2+1培養(yǎng)"模式，即在校集中學(xué)習(xí)兩年，在對(duì)應(yīng)的企業(yè)綜合實(shí)習(xí)1年，前兩年有效的保證了學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)內(nèi)容的開(kāi)展，最后1年學(xué)生通過(guò)面試進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)。借助企業(yè)的實(shí)訓(xùn)，幫助學(xué)生更好地掌握操作技能，參加技能鑒定獲得中級(jí)技能資格證書(shū)，為今后的就業(yè)爭(zhēng)取更多的競(jìng)爭(zhēng)籌碼。與三益葡萄園合作，將教學(xué)實(shí)習(xí)基地作為該公司的生產(chǎn)基地，他們出資金，我們提供場(chǎng)地，共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。部分課程的項(xiàng)目教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情境教學(xué)、教學(xué)觀摩即可在基地上完成。
我校與多家知名企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，每年安排5-6名教師在企業(yè)參與生產(chǎn)實(shí)踐，提高教師的實(shí)踐動(dòng)手能力，為教學(xué)服務(wù)。同時(shí)聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)骨干擔(dān)任我系教學(xué)任務(wù)，形成了專(zhuān)兼結(jié)構(gòu)合理的"雙師型"素質(zhì)的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
1、學(xué)校受益：校企合作符合中職教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，有利于促進(jìn)中職教育的發(fā)展。（1）校企合作有助于合理分擔(dān)教育投入；（2）校企合作有助于合理組建優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)；（3）校企合作有助于學(xué)校教學(xué)改革；（4）校企合作有助于建立穩(wěn)定的教學(xué)實(shí)習(xí)基地。
2、企業(yè)受益：校企合作符合企業(yè)培養(yǎng)人才的內(nèi)在需求，有利于企業(yè)實(shí)施人才戰(zhàn)略。（1）校企合作有助于企業(yè)降低招工、用人方面的成本和風(fēng)險(xiǎn)；（2）校企合作有助于擴(kuò)大企業(yè)品牌的影響。
3、學(xué)生受益：校企合作符合學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，有利學(xué)生提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。（1）校企合作有助于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)；（2）校企合作有助于學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。（3）企業(yè)為學(xué)生提供獎(jiǎng)助學(xué)金，今年鑫廣安集團(tuán)為我校學(xué)生贊助2萬(wàn)元。
在校企合作方面進(jìn)行了探索實(shí)踐，取得了一些成績(jī)，但還存在一定的差距。我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)校企合作精神，進(jìn)一步完善制度措施，加大工作力度，推進(jìn)校企深度合作，努力開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)新局面。
校企合作的總結(jié)與反思篇九
年不僅和云南當(dāng)?shù)氐母鞔笾行∑髽I(yè)建立了長(zhǎng)期的高技能人才培養(yǎng)的意向，還向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的沿海地區(qū)的知名企業(yè)也建立了長(zhǎng)期的高技能人才培養(yǎng)的意向?，F(xiàn)將我校20年校企合作工作總結(jié)如下：
一、成立職教集團(tuán)校企合作組織機(jī)構(gòu)。
保證校企合作有效運(yùn)行20__年以我校為龍頭的玉溪第一職業(yè)教育集團(tuán)，集團(tuán)成員單位由15家職業(yè)學(xué)校增加到了17家，企業(yè)也由15家增加到了20家，總共達(dá)到了37家成員單位。職業(yè)教育集團(tuán)的功能主要分析、研究校企合作的模式、方法，找準(zhǔn)辦學(xué)定位，明確辦學(xué)方向，另一方面為集團(tuán)成員企業(yè)和當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)輸送合格技能人才，同時(shí)保證校企合作有效運(yùn)行。
二、建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。
加強(qiáng)校企合作培養(yǎng)制度建設(shè)在校企合作辦學(xué)、提高就業(yè)質(zhì)量的辦學(xué)觀念實(shí)踐中，我們逐步認(rèn)清職業(yè)學(xué)校在高技能人才培養(yǎng)中的地位和作用，以互利雙贏為原則，以技能成才為目標(biāo)，以推薦就業(yè)為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過(guò)建立相應(yīng)的工作機(jī)制，校企雙方合作開(kāi)展高技能教育，促進(jìn)學(xué)生高技能就業(yè)，成為高技能人才。
1、建立專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì)。學(xué)校成立了機(jī)電專(zhuān)業(yè)、汽修專(zhuān)業(yè)、財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)和化工環(huán)保專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì)，委員會(huì)由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)協(xié)會(huì)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、招生就業(yè)處、培訓(xùn)處和教學(xué)骨干等人員組成。專(zhuān)家委員會(huì)主要工作內(nèi)容：一是校企雙方及時(shí)溝通技能人才供求信息;二是協(xié)助學(xué)校設(shè)置和調(diào)整專(zhuān)業(yè)、制定教學(xué)計(jì)劃、明確教學(xué)內(nèi)容，確保所教、所學(xué)、所用三者不僅對(duì)接，而且必須體現(xiàn)高技能;三是學(xué)校協(xié)助企業(yè)攻克技術(shù)難題，提供技術(shù)服務(wù)，開(kāi)展在崗員工技能培訓(xùn)等;四是在企業(yè)建立學(xué)生校外基地、教師能力提升基地、企業(yè)員工技能培訓(xùn)與鑒定基地;五是合作實(shí)施學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)和畢業(yè)前的上崗實(shí)習(xí);六是共同促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。
2、選擇優(yōu)秀企業(yè)作為合作伙伴，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué)。學(xué)校將選擇管理比較規(guī)范，經(jīng)濟(jì)效益比較好的企業(yè)作為學(xué)校校外實(shí)習(xí)教學(xué)的合作伙伴，并成立實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)管理，確保實(shí)習(xí)正常進(jìn)行，同時(shí)針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)請(qǐng)合作企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜业綄W(xué)校進(jìn)行企業(yè)文化教育和就業(yè)指導(dǎo)教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題，確保所教、所學(xué)、所用的有效對(duì)接。另外學(xué)生實(shí)習(xí)之前，學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方要簽訂相關(guān)協(xié)議，約定學(xué)生實(shí)習(xí)期間的生活費(fèi)、安全等事項(xiàng)，實(shí)習(xí)期間萬(wàn)一發(fā)生事故，可依協(xié)議執(zhí)行，免除不必要的糾紛。每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有穩(wěn)定合作單位，至今與我校有合作協(xié)議的單位達(dá)80多家，滿足了各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)、教師社會(huì)實(shí)踐的需求。其中學(xué)校分別和紅塔集團(tuán)、昆鋼集團(tuán)玉溪焊管廠、玉溪供電局、云銅集團(tuán)、玉溪水電設(shè)備廠、玉溪機(jī)床廠、青島海爾集團(tuán)、上海興中造船廠、蘇州華碩電腦公司、深圳富士康集團(tuán)、廣東中山偉立集團(tuán)、玉溪銀河化工有限公司、廣東帛漢電子公司等單位簽了長(zhǎng)期的用人協(xié)議、實(shí)習(xí)基地協(xié)議;與通海漢光公司、蘇州華碩電腦公司、青島海爾集團(tuán)、玉溪百信集團(tuán)、江川陽(yáng)光海岸酒店簽訂了訂單式培養(yǎng)冠名班合作協(xié)議。
三、成功的經(jīng)驗(yàn)。
1、未雨綢繆，積極做好準(zhǔn)備工作。從召開(kāi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)年會(huì)到畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要積極努力地去做好。
2、校企合作，要以雙贏、多贏為目的。企業(yè)的最終目的是盈利，我們的最終目的是學(xué)生的就業(yè)。要極力地為企業(yè)著想，企業(yè)需要什么樣的人才，我們就去培養(yǎng)什么養(yǎng)的人才，我們的師資缺乏在企業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，我們就聘請(qǐng)企業(yè)的管理人員作為我們的兼職教師，校企合作，共同培養(yǎng)。
3、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)。我們制定了嚴(yán)格的關(guān)于畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的規(guī)章和制度，定期檢查，確保每位指導(dǎo)教師不但要到位，還要保證質(zhì)量。
4、把畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
5、利用畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)和校企合作，積極地宣傳玉溪市技工學(xué)校，為我校樹(shù)立良好的社會(huì)形象。
6、20__年我校畢業(yè)學(xué)生1082人，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到了96.5%。
校企合作的總結(jié)與反思篇十
清德的工業(yè)企業(yè)，急需大量生產(chǎn)一線技能型人才，完善的職業(yè)教育體系為工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才支撐。清德縣職業(yè)中專(zhuān)積極推動(dòng)校企合作，在清德縣教育局努力下，成立了以我校為龍頭單位的市首家由地方政府牽頭籌建的職業(yè)教育聯(lián)盟，使校企雙方開(kāi)展“訂單式”人才培養(yǎng)，學(xué)校根據(jù)企業(yè)的需求設(shè)置專(zhuān)業(yè)，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容；企業(yè)全程參與學(xué)校教學(xué)過(guò)程，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)會(huì)，學(xué)校和企業(yè)共同制定學(xué)生培養(yǎng)方案等?！靶Ｆ蠛献鳌?，縮短了學(xué)校教學(xué)與企業(yè)需求之間的距離。
本年度，我?！靶Ｆ蠛献鳌睂?shí)現(xiàn)了五大轉(zhuǎn)變：
一是由學(xué)校主動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)樾Ｆ蠡?dòng)；
二是由校企雙方合作轉(zhuǎn)變?yōu)檎块T(mén)、學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)多方協(xié)同；
三是由“求企業(yè)合作”轉(zhuǎn)變?yōu)椤盀槠髽I(yè)服務(wù)”；
四是由學(xué)?！瓣P(guān)門(mén)辦學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤伴_(kāi)放辦學(xué)”；五是由松散型合作轉(zhuǎn)變?yōu)榫o密型聯(lián)盟。
案例。
1、與杭州z集團(tuán)有限公司合作訂單班，定向聯(lián)合培養(yǎng)企業(yè)急需的機(jī)電、數(shù)控班、模具班、品質(zhì)管理專(zhuān)業(yè)中級(jí)工，學(xué)生畢業(yè)后全部由杭州諾貝爾集團(tuán)有限公司（清德基地）安排實(shí)習(xí)和就業(yè)，實(shí)現(xiàn)了校企合作共育人才的緊密合作局面。企業(yè)全程參與訂單班的管理與教學(xué)工作，定期派專(zhuān)家、師傅到訂單班進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課教學(xué)和職業(yè)崗位培訓(xùn)；在訂單班設(shè)立企業(yè)宣傳窗，宣傳企業(yè)文化；在訂單班設(shè)立“諾貝爾”獎(jiǎng)學(xué)金；冠名學(xué)校的技能大賽和體藝節(jié)；20xx年6月，通過(guò)訂單班學(xué)生自愿報(bào)名、企業(yè)面試，已有52名學(xué)生赴杭州諾貝爾集團(tuán)有限公司開(kāi)始為期一年的崗前實(shí)習(xí)和培訓(xùn)，免去了學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)“心病”。
2、清德職業(yè)中專(zhuān)與杭州z計(jì)算機(jī)服務(wù)有限公司簽署合作辦學(xué)協(xié)議，校企雙方經(jīng)過(guò)商議，在會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)成立“信雅達(dá)陽(yáng)光班”，學(xué)生相關(guān)課程、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等教學(xué)環(huán)節(jié)由企業(yè)參與完成，學(xué)生一畢業(yè)就由企業(yè)擇優(yōu)錄用。學(xué)生在校2年學(xué)習(xí)期間，每年有1個(gè)月時(shí)間集中到企業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)行“工學(xué)結(jié)合、半工半讀”，接受企業(yè)員工培訓(xùn)課程。第3年經(jīng)過(guò)企業(yè)專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試和面試，符合條件的學(xué)生到杭州信雅達(dá)計(jì)算機(jī)服務(wù)有限公司（清德基地）企業(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)。20xx年1月份41名學(xué)生到該企業(yè)進(jìn)行為期一個(gè)月的“工學(xué)結(jié)合、半工半讀”，在企業(yè)管理人員與師傅的指導(dǎo)下按照企業(yè)員工標(biāo)準(zhǔn)工作，企業(yè)發(fā)給學(xué)生工資，學(xué)校派2名班主任和2名專(zhuān)業(yè)老師跟蹤管理。
3、與清德z莊園合作“莫干山生態(tài)園”訂單班38人，從第四學(xué)期開(kāi)始企業(yè)全程參與教學(xué)計(jì)劃制定、課堂教學(xué)和班級(jí)管理工作。該班學(xué)生在第四學(xué)期穿企業(yè)工作服，每天進(jìn)行企業(yè)文化熏陶，由學(xué)校負(fù)責(zé)文化基礎(chǔ)課教學(xué)，企業(yè)負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)。8月份訂單班學(xué)生將開(kāi)始實(shí)習(xí)和就業(yè)。
通過(guò)校企合作教育，不僅為企業(yè)提供大量實(shí)用型人才，也讓學(xué)校確準(zhǔn)企業(yè)人才需求信息，為學(xué)生就業(yè)打開(kāi)了‘綠色通道’，是一個(gè)雙贏之舉。這歸功于在清德縣教育局努力下，成立了我市首家由地方政府牽頭籌建的職業(yè)教育聯(lián)盟。清德政府部門(mén)和行業(yè)協(xié)會(huì)主動(dòng)加入合作陣營(yíng)，一改以往學(xué)校和企業(yè)“唱雙簧”的局面，開(kāi)始了校企合作的“多重奏”。以前與企業(yè)打交道要一家家企業(yè)跑，政府、行業(yè)協(xié)會(huì)加入以后，現(xiàn)在是政府、協(xié)會(huì)領(lǐng)著企業(yè)到學(xué)校來(lái)。以前的校企合作是學(xué)校與企業(yè)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”，有了政府、行業(yè)協(xié)會(huì)做中介，校企合作就轉(zhuǎn)變?yōu)椤包c(diǎn)對(duì)面”了。
現(xiàn)在，已初步建立政府引導(dǎo)、學(xué)校主動(dòng)、行業(yè)中介、企業(yè)參與的“四位一體”校企合作發(fā)展機(jī)制，為清德職業(yè)教育高位發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，為學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)打開(kāi)了“綠色通道”。
1、學(xué)校根據(jù)企業(yè)的需求設(shè)置專(zhuān)業(yè)、調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，新開(kāi)設(shè)訂單班7個(gè)；
2、企業(yè)派出培訓(xùn)專(zhuān)員參與教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施；
4、根據(jù)企業(yè)需求，在職業(yè)中專(zhuān)新設(shè)立特種工種培訓(xùn)基地。
5、半工半讀、工學(xué)結(jié)合模式由點(diǎn)到面。累計(jì)有烹飪、飯店服務(wù)與管理、導(dǎo)游、財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)、電子商務(wù)6個(gè)專(zhuān)業(yè)9個(gè)班級(jí)的師生參與到了此項(xiàng)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中。
6、半工半讀、工學(xué)結(jié)合模式深度進(jìn)一步拓展，方法得到創(chuàng)新，成果不斷涌現(xiàn)。由單純的企業(yè)操作、學(xué)生參與轉(zhuǎn)變?yōu)樾Ｆ蠊灿?、師生合作參與工學(xué)結(jié)合；由時(shí)間的單一（每天放學(xué)后時(shí)間）轉(zhuǎn)變?yōu)榉謱?zhuān)業(yè)、按校企需求設(shè)定時(shí)間（如計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)為銀行、保險(xiǎn)公司服務(wù)為雙休日）；而校企合作開(kāi)發(fā)的《清德地方菜點(diǎn)》編寫(xiě)成功，準(zhǔn)備出版，市規(guī)劃課題《中職學(xué)校構(gòu)建“半工半讀”教學(xué)模式培養(yǎng)實(shí)踐型人才的實(shí)踐與研究》已準(zhǔn)予結(jié)題，準(zhǔn)備送市評(píng)獎(jiǎng)；學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)不斷提高，教師的教學(xué)與企業(yè)實(shí)現(xiàn)“零距離”對(duì)接。
學(xué)生典型：z是縣職業(yè)中專(zhuān)xx數(shù)控3+x的學(xué)生。去年11月，我縣成立湖州市首家由政府牽頭的職教聯(lián)盟，隨后，成員單位之一的杭州諾貝爾集團(tuán)有限公司與縣職業(yè)中專(zhuān)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，組建諾貝爾數(shù)控和機(jī)電訂單班，經(jīng)過(guò)深思熟慮后，z報(bào)名參加了z數(shù)控訂單班?！昂贾輟集團(tuán)有限公司是我縣重點(diǎn)引進(jìn)的工業(yè)項(xiàng)目，企業(yè)實(shí)力雄厚、發(fā)展前景好，清德生產(chǎn)基地投入生產(chǎn)后，我是第一批員工，升職的機(jī)會(huì)肯定比較多。”數(shù)控專(zhuān)業(yè)是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，就業(yè)選擇空間大，當(dāng)記者問(wèn)起選擇訂單班的原因是，小伙子顯得特別有主見(jiàn)。因?yàn)椤肮┎粦?yīng)求”，在縣職業(yè)中專(zhuān)，像z這樣優(yōu)質(zhì)就業(yè)的學(xué)生很多。
校企合作的總結(jié)與反思篇十一
根據(jù)《xx技術(shù)學(xué)院20xx年工作要點(diǎn)》的要求，為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，推進(jìn)我院校企合作工作深入開(kāi)展，特制定20xx年度校企合作工作計(jì)劃書(shū)。
堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、校企合作、提升自我、服務(wù)社會(huì)”的原則，以推動(dòng)教育教學(xué)改革和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目的，以校企合作體制機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，以校企合作示范基地建設(shè)和創(chuàng)收創(chuàng)效能力提升為工作重點(diǎn)，積極探索校企合作新模式，不斷提高合作質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)校企互利雙贏，努力開(kāi)創(chuàng)我院校企合作新局面。
加大宣傳力度，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，打造特色品牌，筑巢引鳳，吸引企業(yè)積極主動(dòng)與我院合作；科學(xué)規(guī)范，鞏固成果，共建或通過(guò)其他形式合作的企業(yè)穩(wěn)定在200個(gè)以上，力爭(zhēng)年內(nèi)建成校企合作示范基地10家，實(shí)現(xiàn)互利雙贏；積極創(chuàng)建市級(jí)校企合作示范基地。
（一）提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造校企合作工作的良好氛圍。
校企合作是現(xiàn)代職業(yè)教育的必然要求，要緊緊圍繞現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展要求，結(jié)合人才培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、校企共贏的實(shí)際，形成全院通力協(xié)作，齊抓共管的局面。招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室要做好政策宣傳，理清學(xué)院校企合作工作的理念、體制機(jī)制和工作狀態(tài)，將校企合作工作的職責(zé)分工進(jìn)行梳理，形成職責(zé)明確、分工合理、協(xié)調(diào)一致的良好工作氛圍。同時(shí)，充分發(fā)揮校企合作網(wǎng)站作用，及時(shí)將國(guó)家政策、工作動(dòng)態(tài)和取得的實(shí)效進(jìn)行宣傳推廣。
各相關(guān)部門(mén)和系部要根據(jù)職責(zé)分工，做好部門(mén)校企合作工作安排，定期對(duì)校企合作工作開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)梳理；同時(shí)要加大對(duì)校企合作工作的宣傳。
（二）建章立制，完善校企合作工作的體制機(jī)制。
建立以“學(xué)院為主導(dǎo)，系部為主體，專(zhuān)業(yè)為基礎(chǔ)”的工作體系，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)校企合作工作全面開(kāi)展。
招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室負(fù)責(zé)研究制定切實(shí)可行的制度性文件。做好年度工作安排意見(jiàn)，對(duì)全年工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，并組織實(shí)施；研究開(kāi)展校企合作工作的體制機(jī)制，逐步規(guī)范校企合作的程序、辦法，建立相應(yīng)的管理制度及配套的考核辦法；探索制定校企合作示范基地評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，做到工作有章可循，并在實(shí)踐過(guò)程中不斷完善，不斷改進(jìn)。
各系部要制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，明確校企合作工作中的職責(zé)、任務(wù)、目標(biāo)，完善學(xué)生實(shí)習(xí)的管理辦法與管理教師的工作職責(zé)等考核制度，逐步形成規(guī)范性的校企合作制度文件。
（三）與時(shí)俱進(jìn)，積極探索創(chuàng)新校企合作的模式。
1、拓展政企行校合作的廣度和深度。
以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為出發(fā)點(diǎn)，積極爭(zhēng)取政府相關(guān)部門(mén)的政策支持和制度保障，主動(dòng)溝通政府相關(guān)部門(mén)、行業(yè)協(xié)會(huì)、科研機(jī)構(gòu)等，使我院的校企合作得到全社會(huì)方方面面的支持，更好為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)。
通過(guò)成立校友會(huì)的形式，充分發(fā)揮好校友會(huì)的作用，定期走訪校友企業(yè)，尋找合作項(xiàng)目；同時(shí)發(fā)揮校友會(huì)的影響力，吸引更多的企業(yè)積極參與校企合作，推進(jìn)學(xué)院快速發(fā)展。
2、穩(wěn)定原有合作企業(yè)，開(kāi)拓新的合作市場(chǎng)。
（1）對(duì)原有合作基地定期進(jìn)行走訪調(diào)研，摸清底子，跟進(jìn)服務(wù)；對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行立項(xiàng)，及時(shí)跟蹤、回訪、調(diào)度，加大推進(jìn)力度。
（2）推進(jìn)訂單培養(yǎng)、專(zhuān)班教育、雙主體辦學(xué)、現(xiàn)代學(xué)徒制等合作形式，使校企合作實(shí)現(xiàn)新突破。重點(diǎn)加強(qiáng)與一汽-大眾汽車(chē)有限公司、山東師創(chuàng)軟件工程有限公司、威高集團(tuán)、三角集團(tuán)、家家悅集團(tuán)等省內(nèi)外知名骨干企業(yè)的合作。校企雙方共同論證、建設(shè)專(zhuān)業(yè)，共同制訂專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)及培訓(xùn)課程，共同建設(shè)師資隊(duì)伍，共同建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，共同做好學(xué)生就業(yè)和質(zhì)量評(píng)價(jià)等工作，實(shí)現(xiàn)校企合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展。
（3）主動(dòng)深入中小微企業(yè)，積極開(kāi)展技術(shù)研發(fā)、工藝改造和產(chǎn)品升級(jí)等服務(wù)，為企業(yè)提供人才和科技的“軟”支持，解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題，以真誠(chéng)的服務(wù)獲取企業(yè)的支持和合作，開(kāi)創(chuàng)互惠共贏的嶄新局面。
招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室要做好全面調(diào)度，定期通報(bào)工作進(jìn)展，協(xié)調(diào)解決合作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。各系部負(fù)責(zé)定期走訪企業(yè)，收集企業(yè)在用人、技術(shù)服務(wù)、培訓(xùn)服務(wù)、合作培養(yǎng)等方面的需求信息，對(duì)收集的信息進(jìn)行認(rèn)真梳理研究，提出可行性方案并組織實(shí)施。
3、加大實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)特色示范基地。
打造有xx職業(yè)學(xué)院特色的示范基地標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)出品牌，讓企業(yè)熟悉我院、信賴(lài)我院，主動(dòng)爭(zhēng)取成為我院的實(shí)習(xí)示范基地。對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀示范基地進(jìn)行表彰，努力將原有校企合作基地按示范基地標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好、培育好、服務(wù)好。
招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室負(fù)責(zé)制定xx職業(yè)學(xué)院校企合作示范基地建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施方案，調(diào)度示范基地建設(shè)進(jìn)度，保障合作順利開(kāi)展。各系部負(fù)責(zé)在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)新合作模式，每個(gè)專(zhuān)業(yè)年內(nèi)要建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地不少于三家，各系部年內(nèi)至少培育或建成一家示范基地。
（四）兼顧多方權(quán)益，互利共贏，創(chuàng)效創(chuàng)收。
全面平衡學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生的關(guān)系，以學(xué)院發(fā)展為目標(biāo)，使學(xué)院科學(xué)和諧發(fā)展；以企業(yè)需求為導(dǎo)向，使企業(yè)真正收益；以學(xué)生就業(yè)為目的，使學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)。學(xué)院相關(guān)部門(mén)要從了解企業(yè)需求和人才標(biāo)準(zhǔn)入手，重新完善調(diào)整人才培養(yǎng)方案，實(shí)行彈性學(xué)分制，探索學(xué)分制管理辦法；從課題立項(xiàng)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、專(zhuān)利推廣、研發(fā)革新等多方面入手，推廣合作；從校友資助、企業(yè)資助、冠名、租用場(chǎng)地、合作專(zhuān)業(yè)辦學(xué)、承辦培訓(xùn)等多方面思考，吸引投資。系部要充分利用好生源優(yōu)勢(shì)、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)等條件，謀發(fā)展，求實(shí)效。
校企合作工作任重道遠(yuǎn)，尤其是20xx年是全面完成學(xué)院“十二五”規(guī)劃的收官之年，校企合作工作作為學(xué)院提出的創(chuàng)收創(chuàng)效的重要渠道，全面改革勢(shì)在必行。各部門(mén)要齊心協(xié)力、真抓實(shí)干，努力將校企合作工作做實(shí)、做好，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生都搶著來(lái)，畢業(yè)都搶著要”的美好愿景，為學(xué)院的內(nèi)涵發(fā)展和國(guó)家級(jí)示范校建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
校企合作的總結(jié)與反思篇十二
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善，中等職業(yè)教育為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，探索實(shí)踐學(xué)校與企業(yè)合作辦學(xué)的新機(jī)制，這是中等職業(yè)學(xué)校走可持續(xù)發(fā)展道路的一個(gè)有效舉措?，F(xiàn)將我校本學(xué)年的校企合作做出以下總結(jié)：
一、以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，尋求校企合作辦學(xué)伙伴。
二、中等職業(yè)學(xué)校與普通學(xué)校相比更顯著的特點(diǎn)是，中等職校為社會(huì)服務(wù)顯得更直接，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)校更緊密，其核心是培養(yǎng)的學(xué)生要能為社會(huì)需求而直接接納。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)經(jīng)過(guò)自身改制及相互間的重組，生產(chǎn)力布局和鏈接得到重新組合，資源配置進(jìn)一步優(yōu)化，促使企業(yè)在優(yōu)化發(fā)展的過(guò)程中，不僅注重自身的發(fā)展環(huán)境，而且也開(kāi)始注重人力資源開(kāi)發(fā)的優(yōu)化工作。于是，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)為了要招收較中素質(zhì)的員工逐漸走進(jìn)學(xué)校;學(xué)校為了要推薦介紹自己的學(xué)生，逐步走進(jìn)工廠。
我校在深入了解、多方咨詢(xún)論證可行后，與巴林左旗林東鎮(zhèn)富邦汽貿(mào)有限責(zé)任公司、巴林左旗林東鎮(zhèn)藍(lán)鷹進(jìn)口汽車(chē)維修廠簽訂合作書(shū)。組建校外實(shí)訓(xùn)基地，逐步實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與實(shí)踐相結(jié)合，這些公司企業(yè)可優(yōu)先挑選我校優(yōu)秀畢業(yè)生。
交流平臺(tái)。我校在選擇企業(yè)的過(guò)程中，通過(guò)數(shù)量上的基本保證，提升校企合作的質(zhì)量。
二、以企業(yè)形象為亮點(diǎn)，吸引充足合格生源。
在校企合作中，第一關(guān)就是要招收素質(zhì)好的學(xué)生。因?yàn)樾Ｆ蠛献?、招工與招生相結(jié)合;所以，學(xué)生尤其是學(xué)生家長(zhǎng)在關(guān)注學(xué)校、專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，會(huì)更多地關(guān)注未來(lái)就業(yè)的企業(yè)，因此，宣傳企業(yè)成了招生宣傳工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
對(duì)不同類(lèi)型的企業(yè)，宣傳的側(cè)重點(diǎn)也應(yīng)有所不同。對(duì)著名企業(yè)，充分利用其在社會(huì)上已有的認(rèn)可度，宣傳該企業(yè)的效益、信譽(yù)度。用成功企業(yè)的形象吸引學(xué)生;對(duì)于新辦企業(yè)，重點(diǎn)宣傳新企業(yè)的投資規(guī)模、發(fā)展前景，特別是新辦企業(yè)中新興產(chǎn)業(yè)的生命力，突出宣傳，用企業(yè)良好的發(fā)展前景吸引學(xué)生;對(duì)傳統(tǒng)的勞動(dòng)密集型行業(yè)，重點(diǎn)宣傳其機(jī)械化與自動(dòng)化程度，及其精良先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，用企業(yè)優(yōu)越的工作環(huán)境吸引學(xué)生;在宣傳過(guò)程中，根據(jù)不同行業(yè)的特點(diǎn)等，對(duì)環(huán)保、勞保福利、工資水平、管理水平等作必要的介紹，滿足不同對(duì)象對(duì)不同問(wèn)題的關(guān)注。深入了解企業(yè)，是他們更有效地選擇學(xué)校的基礎(chǔ)。
三、以技能培養(yǎng)為核心，安排組織教學(xué)實(shí)習(xí)。
學(xué)生知識(shí)視野。突出專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課，以實(shí)踐作業(yè)模塊為體校，組織實(shí)訓(xùn)。我校實(shí)訓(xùn)還根據(jù)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展?fàn)顩r，及時(shí)地增添先進(jìn)設(shè)備，開(kāi)設(shè)相應(yīng)的課程，并進(jìn)行對(duì)應(yīng)的實(shí)訓(xùn)。讓我們的學(xué)生成為掌握一定先進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備操作能力的、適應(yīng)社會(huì)新科技發(fā)展的技術(shù)人才。在方法上，以實(shí)踐作業(yè)模塊為載體，在操作訓(xùn)練中，教學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，用相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論輔助實(shí)際操作，在“練”中“學(xué)”、“學(xué)”中“練”，學(xué)、練結(jié)合，試行專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)操作相結(jié)合的一體化教學(xué)。在形式上，為了讓實(shí)訓(xùn)更好地充滿生命活力，實(shí)訓(xùn)形式靈活多種。有結(jié)合專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容的課程實(shí)訓(xùn)，制圖、測(cè)量;也有結(jié)合社會(huì)需要的課程外內(nèi)容的實(shí)習(xí)及各種證書(shū)培訓(xùn)。
除了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)外，我們還進(jìn)行定點(diǎn)實(shí)訓(xùn)，依托規(guī)模大、技術(shù)強(qiáng)、管理先進(jìn)的企業(yè)建立穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，目前，已有3個(gè)企業(yè)與我校簽訂了合作協(xié)議，學(xué)生在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)后，分期分批到實(shí)習(xí)單位頂崗實(shí)習(xí)，如此，拓寬了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)視野，提中了學(xué)生對(duì)新技術(shù)的適應(yīng)能力，頂崗實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐、教育與生產(chǎn)相結(jié)合的有效手段。
四、成功的經(jīng)驗(yàn)。
1.未雨綢繆，積極做好準(zhǔn)備工作。從召開(kāi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)指討論會(huì)年會(huì)到實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要積極努力地去做好。
2.校企合作，要以“雙贏”、“多贏”為目的。企業(yè)的最終目的是盈利，我們的最終目的是學(xué)生的就業(yè)。要極力地為企業(yè)著想，企業(yè)需要什么樣的人才，我們就去培養(yǎng)什么養(yǎng)的人才，我們的師資缺乏在企業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，我們就聘請(qǐng)企業(yè)的管理人員作為我們的指導(dǎo)教師，校企合作，共同培養(yǎng)。
3.加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)。我們制定了嚴(yán)格的關(guān)于學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的規(guī)章和制度，定期檢查，確保每位指導(dǎo)教師不但要管理到位，還要保證質(zhì)量。
4.把頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
5.利用頂崗實(shí)習(xí)和校企合作，積極地宣傳我校，樹(shù)立我院良好的社會(huì)形象。
校企合作的總結(jié)與反思篇十三
20xx年隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力的進(jìn)一步增強(qiáng)，我校的校企合作辦學(xué)也有了長(zhǎng)足而平穩(wěn)的發(fā)展，學(xué)校在晉升為高級(jí)技工學(xué)校的同時(shí)，學(xué)校在玉溪的中心城區(qū)設(shè)立了職業(yè)介紹服務(wù)中心，專(zhuān)門(mén)為招聘企業(yè)和求職學(xué)生搭建了企業(yè)招工、學(xué)生找崗的平臺(tái)，起到了橋梁和紐帶的作用。通過(guò)努力20xx年不僅和云南當(dāng)?shù)氐母鞔笾行∑髽I(yè)建立了長(zhǎng)期的高技能人才培養(yǎng)的意向，還向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的沿海地區(qū)的知名企業(yè)也建立了長(zhǎng)期的高技能人才培養(yǎng)的意向。現(xiàn)將我校校企合作工作總結(jié)如下：
一、成立職教集團(tuán)校企合作組織機(jī)構(gòu)，保證校企合作有效運(yùn)行。
20xx年以我校為龍頭的玉溪第一職業(yè)教育集團(tuán)，集團(tuán)成員單位由15家職業(yè)學(xué)校增加到了17家，企業(yè)也由15家增加到了20家，總共達(dá)到了37家成員單位。職業(yè)教育集團(tuán)的功能主要分析、研究校企合作的模式、方法，找準(zhǔn)辦學(xué)定位，明確辦學(xué)方向，另一方面為集團(tuán)成員企業(yè)和當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)輸送合格技能人才，同時(shí)保證校企合作有效運(yùn)行。
二、建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，加強(qiáng)校企合作培養(yǎng)制度建設(shè)。
在"校企合作辦學(xué)"、"提高就業(yè)質(zhì)量"的辦學(xué)觀念實(shí)踐中，我們逐步認(rèn)清職業(yè)學(xué)校在高技能人才培養(yǎng)中的地位和作用，以互利雙贏為原則，以技能成才為目標(biāo)，以推薦就業(yè)為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過(guò)建立相應(yīng)的工作機(jī)制，校企雙方合作開(kāi)展高技能教育，促進(jìn)學(xué)生高技能就業(yè)，成為高技能人才。
1、建立專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì)。
學(xué)校成立了機(jī)電專(zhuān)業(yè)、汽修專(zhuān)業(yè)、財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)和化工環(huán)保專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì)，委員會(huì)由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)協(xié)會(huì)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、招生就業(yè)處、培訓(xùn)處和教學(xué)骨干等人員組成。專(zhuān)家委員會(huì)主要工作內(nèi)容：一是校企雙方及時(shí)溝通技能人才供求信息;二是協(xié)助學(xué)校設(shè)置和調(diào)整專(zhuān)業(yè)、制定教學(xué)計(jì)劃、明確教學(xué)內(nèi)容，確保所教、所學(xué)、所用三者不僅對(duì)接，而且必須體現(xiàn)高技能;三是學(xué)校協(xié)助企業(yè)攻克技術(shù)難題，提供技術(shù)服務(wù)，開(kāi)展在崗員工技能培訓(xùn)等;四是在企業(yè)建立學(xué)生校外實(shí)習(xí)基地、教師能力提升基地、企業(yè)員工技能培訓(xùn)與鑒定基地;五是合作實(shí)施學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)和畢業(yè)前的上崗實(shí)習(xí);六是共同促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。
2、選擇優(yōu)秀企業(yè)作為合作伙伴，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué)。
中山偉立集團(tuán)、玉溪銀河化工有限公司、廣東帛漢電子公司等單位簽了長(zhǎng)期的用人協(xié)議、實(shí)習(xí)基地協(xié)議;與通海漢光公司、蘇州華碩電腦公司、青島海爾集團(tuán)、玉溪百信集團(tuán)、江川陽(yáng)光海岸酒店簽訂了訂單式培養(yǎng)“冠名班”合作協(xié)議。
三、成功的經(jīng)驗(yàn)。
1、未雨綢繆，積極做好準(zhǔn)備工作。從召開(kāi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)年會(huì)到畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要積極努力地去做好。
2、校企合作，要以“雙贏”、“多贏”為目的。企業(yè)的最終目的是盈利，我們的最終目的是學(xué)生的就業(yè)。要極力地為企業(yè)著想，企業(yè)需要什么樣的人才，我們就去培養(yǎng)什么養(yǎng)的人才，我們的師資缺乏在企業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，我們就聘請(qǐng)企業(yè)的管理人員作為我們的兼職教師，校企合作，共同培養(yǎng)。
3、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)。我們制定了嚴(yán)格的關(guān)于畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的規(guī)章和制度，定期檢查，確保每位指導(dǎo)教師不但要到位，還要保證質(zhì)量。
4、把畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
5、利用畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)和校企合作，積極地宣傳玉溪市技工學(xué)校，為我校樹(shù)立良好的社會(huì)形象。
6、20xx年我校畢業(yè)學(xué)生1082人，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到了96.5%。
校企合作的總結(jié)與反思篇十四
(三)赴江浙調(diào)研與臺(tái)灣修平技術(shù)學(xué)院合作項(xiàng)目。
(五)順利開(kāi)展學(xué)院第一次的校企合作評(píng)優(yōu)工作。
(六)積極制造條件,參與相關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
為了盡快開(kāi)展。
(三)承辦珠海市循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范工業(yè)園區(qū)企業(yè)培訓(xùn)班。
三,節(jié)能落耗宣傳工作。
為提高廣闊市民節(jié)能落耗的意識(shí),結(jié)合節(jié)能工作形勢(shì)的進(jìn)展,基地開(kāi)展了七次大型的節(jié)能落耗宣傳活動(dòng):。
(一)參加以“節(jié)能落耗”為主題的中小企業(yè)博覽會(huì)。
(五)舉辦盛大的廣東省(珠海)節(jié)能落耗培訓(xùn)基地揭牌儀式。
(七)珠海特區(qū)報(bào)專(zhuān)題報(bào)道基地節(jié)能落耗工作。
為了及時(shí)了解節(jié)能工作相關(guān)信息,把。
八,困難與別腳。
基地成立一年多以來(lái),在節(jié)能落耗宣傳培訓(xùn),循環(huán)經(jīng)濟(jì)方面作出了較大的努力,取得了一定的成績(jī),但在工作中還存在一定的困難與別腳:。
(一)需進(jìn)一步完善節(jié)能落耗宣傳培訓(xùn)的機(jī)制。
(2009年)。
基地近兩年在“立腳金灣,服務(wù)珠海,輻射廣東”的思路下,優(yōu)先為金灣區(qū)企業(yè)提供各類(lèi)培訓(xùn),并且聯(lián)合珠海市相關(guān)政府部門(mén),行業(yè)協(xié)會(huì)等為珠海市企業(yè)服務(wù),還加入廣東省企業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì),積極與省內(nèi)同行交流學(xué)習(xí),開(kāi)拓省內(nèi)培訓(xùn)市場(chǎng).基地為降實(shí)企業(yè)培訓(xùn)工作,先后承接并圓滿完成2009年省經(jīng)信委,市總工會(huì),市民政局,團(tuán)市委和省企業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)等省市政府部門(mén),協(xié)會(huì)的培訓(xùn)任務(wù),還開(kāi)展了形式多樣的行業(yè)和企業(yè)培訓(xùn).2009年基地共舉辦20場(chǎng)培訓(xùn),受訓(xùn)學(xué)員3879人次,總課時(shí)近63000小時(shí),受訓(xùn)對(duì)象包括企業(yè)中高層治理者,生產(chǎn)一線職員,大學(xué)畢業(yè)生,農(nóng)民工,社會(huì)工作者等,從事行業(yè)包括游艇創(chuàng)造,酒店,旅游,節(jié)能產(chǎn)品創(chuàng)造,生物醫(yī)藥,物流等多個(gè)行業(yè).現(xiàn)將相關(guān)培訓(xùn)工作事情匯總?cè)缦?。
一,(二)數(shù)控技術(shù)技能培訓(xùn)。
訓(xùn)人數(shù)10人.(三)導(dǎo)游技能培訓(xùn)。
(四)報(bào)關(guān)人員技能培訓(xùn)。
經(jīng)過(guò)兩年的努力,基地堅(jiān)持“立腳金灣,服務(wù)珠海,輻射廣東”的思路,為地點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn).
校企合作的總結(jié)與反思篇十五
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)的需求也在不斷的發(fā)生著變化，需求的變更一定程度上導(dǎo)向了各職業(yè)學(xué)校所開(kāi)設(shè)的課程類(lèi)別，以中職學(xué)校為例，photoshop圖像制作是近幾年開(kāi)設(shè)率非常高的教學(xué)課程之一，也是學(xué)校為了能夠讓學(xué)生更好的融入社會(huì)而開(kāi)設(shè)的課程之一。目前，photoshop圖像制作課程已經(jīng)成為了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程。學(xué)習(xí)該課程的主要目的便是讓學(xué)生能夠掌握?qǐng)D像制作方面的相關(guān)知識(shí)，比如圖層、蒙版、色彩調(diào)整、選區(qū)以及鋼筆繪制等;學(xué)生能夠獨(dú)立的根據(jù)需求處理圖片，實(shí)現(xiàn)圖像濾鏡、合成等等效果。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，專(zhuān)業(yè)型人才的需求標(biāo)準(zhǔn)也在不斷的提升，很大程度上加劇了人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。各職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)都向著復(fù)合型應(yīng)用技術(shù)型人才方向發(fā)展，在突出實(shí)踐教學(xué)的同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手能力以及認(rèn)知能力的培養(yǎng)，使得學(xué)生一畢業(yè)便能夠適應(yīng)工作崗位的需求。photoshop圖像制作是一門(mén)綜合能力比較強(qiáng)的學(xué)科，實(shí)踐性以及應(yīng)用性是最為關(guān)鍵的，因此需要時(shí)刻注重圖像制作知識(shí)的應(yīng)用能力鍛煉，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)與對(duì)口工作的無(wú)縫對(duì)接，將學(xué)生培養(yǎng)成為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、動(dòng)手能力強(qiáng)的高等技術(shù)型復(fù)合型人才。
二、校企合作教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)。
校企合作是目前非常多的職業(yè)學(xué)校所采用的教學(xué)模式，也是目前受到職業(yè)學(xué)校以及用人單位一致好評(píng)的教學(xué)模式，經(jīng)過(guò)不斷的發(fā)展與完善，目前校企合作教學(xué)模式已經(jīng)是素質(zhì)高、技術(shù)扎實(shí)人才培養(yǎng)的主要途徑。校企合作教學(xué)模式是指在特定的環(huán)境下，為實(shí)現(xiàn)各職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，將學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目相結(jié)合的教學(xué)模式。以學(xué)生技能的培養(yǎng)作為目標(biāo)，將合作企業(yè)的項(xiàng)目資源合理充分的進(jìn)行運(yùn)用，以實(shí)踐過(guò)程作為教育導(dǎo)向，將學(xué)校教學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐工作動(dòng)態(tài)結(jié)合，最終為社會(huì)提供技術(shù)型非常強(qiáng)的學(xué)生。校企合作教學(xué)模式為在校學(xué)生提供實(shí)際的工作環(huán)境以及適應(yīng)環(huán)境的機(jī)會(huì)，讓在校學(xué)生能夠接觸實(shí)際的項(xiàng)目，鍛煉和培養(yǎng)職業(yè)操作技能，熟悉所有與畢業(yè)之后從事的對(duì)口專(zhuān)業(yè)的相關(guān)信息，在實(shí)現(xiàn)具體項(xiàng)目任務(wù)的同時(shí)能夠充分的將學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際企業(yè)項(xiàng)目緊密的結(jié)合起來(lái)，不僅能夠加深專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積極性，鍛煉解決實(shí)際問(wèn)題的能力。此外還能夠讓學(xué)生技能與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái)，畢業(yè)之后可以順利過(guò)渡到工作當(dāng)中。
三、校企合作在photoshop圖像制作教學(xué)中的重要性。
1.提升教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。photoshop圖像制作課程對(duì)實(shí)踐動(dòng)手能力要求極高。校企合作教學(xué)模式能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)與學(xué)校之間的合作交流，學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中能夠?qū)W(xué)校學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與企業(yè)的實(shí)際項(xiàng)目結(jié)合起來(lái)，融會(huì)貫通。學(xué)生在參與企業(yè)項(xiàng)目的過(guò)程中，不僅僅是為了完成實(shí)習(xí)課程，也不是為了拿到實(shí)踐學(xué)分，而是通過(guò)熟悉圖像制作過(guò)程，掌握利用photoshop軟件制作圖像的相關(guān)操作步驟，了解photoshop圖像制作的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及行業(yè)背景。為畢業(yè)的時(shí)候做好思想上的準(zhǔn)備。通過(guò)這種校企合作教學(xué)模式在提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的.同時(shí)，也完善了學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)也幫助企業(yè)在儲(chǔ)備人才的時(shí)候提供了依據(jù)，使得優(yōu)秀的畢業(yè)生能夠獲得較好的工作崗位。
2.強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校通過(guò)校企合作教學(xué)模式能夠?yàn)閹熧Y隊(duì)伍建設(shè)提供足夠的支持。在校企合作教學(xué)模式實(shí)施的過(guò)程中，學(xué)生以及老師均可以在實(shí)際的企業(yè)項(xiàng)目中進(jìn)行鍛煉，幫助學(xué)校培養(yǎng)具備非常強(qiáng)的實(shí)踐能力的技術(shù)型人才。學(xué)校還可以向企業(yè)的圖像制作專(zhuān)家發(fā)出邀請(qǐng)，邀請(qǐng)他們到學(xué)校授課以及教學(xué)，介紹圖像制作行業(yè)的最新科學(xué)技術(shù)以及發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高學(xué)生對(duì)photoshop圖像制作課程的興趣。此外，學(xué)校還可以聘請(qǐng)企業(yè)中這方面的專(zhuān)家或者專(zhuān)業(yè)技術(shù)工程師作為兼職教師，這支兼職對(duì)象的建設(shè)真正意義上實(shí)現(xiàn)了校企全面合作，可以彌補(bǔ)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師實(shí)踐知識(shí)不足之處。這樣學(xué)生在企業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐過(guò)程中便可以將理論知識(shí)與實(shí)際項(xiàng)目緊密結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)理論到應(yīng)用的轉(zhuǎn)變。此外，企業(yè)還可以把未來(lái)的研究方向或者需要解決的實(shí)際問(wèn)題交給學(xué)校，學(xué)校組織安排學(xué)生將其作為課程設(shè)計(jì)或者畢業(yè)設(shè)計(jì)的研究課題，企業(yè)技術(shù)人員與學(xué)校教師的共同教學(xué)模式，很大程度上為學(xué)生完成這些課題提供了幫助，在鍛煉學(xué)生的同時(shí)，也鍛煉了學(xué)校的師資隊(duì)伍。
3.培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求的專(zhuān)業(yè)人才。借助校企合作教學(xué)模式，學(xué)校可以根據(jù)市場(chǎng)對(duì)人才的不同需求，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整photoshop圖像制作課程的教學(xué)內(nèi)容，為社會(huì)培養(yǎng)需要的人才。各職業(yè)學(xué)校的主要目標(biāo)是培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)型、技能型的高等技術(shù)人才，與社會(huì)需求的緊密集合，能夠避免需求與供給的脫節(jié)。
4.教學(xué)資源拓展。通過(guò)校企合作，學(xué)?？梢愿鶕?jù)市場(chǎng)需求，邀請(qǐng)企業(yè)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參與教學(xué)實(shí)踐課程內(nèi)容的編寫(xiě)。山于photoshop圖像制作技術(shù)以及需求都在不斷的變化，現(xiàn)有的傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際需求嚴(yán)重脫節(jié)，通過(guò)學(xué)校的photoshop圖像制作學(xué)科教師與企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的緊密合作，進(jìn)入企業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)第一線進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)掌握?qǐng)D像制作專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，時(shí)刻掌握市場(chǎng)需求，并以此作為學(xué)校photoshop圖像制作專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要內(nèi)容，使得學(xué)校的新教材能夠不斷的適應(yīng)新技術(shù)的變化。
四、總結(jié)。
校企合作教學(xué)模式是目前職業(yè)學(xué)校進(jìn)行人才培養(yǎng)所選擇的模式之一，是未來(lái)人才培養(yǎng)模式的必然發(fā)展方向。特別是像photoshop圖像制作這種對(duì)應(yīng)用性要求非常高的課程，通過(guò)校企合作教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了以實(shí)踐過(guò)程為導(dǎo)向，把書(shū)本上的基礎(chǔ)知識(shí)與企業(yè)的實(shí)際工作動(dòng)態(tài)的緊密結(jié)合起來(lái)，將企業(yè)的實(shí)際項(xiàng)目真正意義上轉(zhuǎn)化為教學(xué)任務(wù)，為相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供了實(shí)際的工作環(huán)境以及工作機(jī)會(huì)。對(duì)于提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有非常大的幫助，此外，教師與企業(yè)技術(shù)人員的緊密合作還能夠強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，將校企合作轉(zhuǎn)變成了真正的教學(xué)成果，學(xué)校還可以以此作為研究方向，努力在學(xué)校推廣這種先進(jìn)的教學(xué)方法以及理念，以便能夠適應(yīng)photoshop圖像制作專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不斷發(fā)展以及進(jìn)步。
校企合作的總結(jié)與反思篇一
按照處室內(nèi)部分工，20_年由白俊鋒、崔馨同志主要負(fù)責(zé)校企合作工作，近一年的工作中，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事們的大力支持幫助下，我們積極主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)工作，在制度完善、聯(lián)系企業(yè)與系（院）、各類(lèi)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、協(xié)調(diào)合作項(xiàng)目、業(yè)務(wù)拓展等方面取得了一定的成效，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、完善制度方面。
起草并修改了《淄博職業(yè)學(xué)院校企合作管理辦法》、《淄博職業(yè)學(xué)院校企合作管理辦法實(shí)施細(xì)則》、《淄博職業(yè)學(xué)院校企合作考核辦法》、《淄博職業(yè)學(xué)院校企合作協(xié)議書(shū)（指導(dǎo)文本）》等制度。
二、各類(lèi)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與匯總。
上半年對(duì)各系（院）報(bào)來(lái)的校企合作半年數(shù)據(jù)匯總，并依據(jù)績(jī)效考核辦要求進(jìn)行了分析。全年數(shù)據(jù)匯總正在進(jìn)行中。
三、聯(lián)系企業(yè)與系院。
先后與歌爾聲學(xué)、海信集團(tuán)、海爾集團(tuán)、重山水泥、全國(guó)工商聯(lián)人才中心山東分中心等企業(yè)溝通校企合作事宜，并及時(shí)協(xié)調(diào)各系（院）與他們進(jìn)行洽談。目前電子系與海信集團(tuán)在頂崗實(shí)習(xí)方面已有實(shí)質(zhì)性的合作。
四、業(yè)務(wù)拓展方面。
經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，到各地市、本市各區(qū)縣勞動(dòng)、人事部門(mén)溝通、洽談校企合作事宜，以收集、掌握更多的合作資源。目前，已先后到了濰坊、東營(yíng)、濱州（11。17—18）、萊蕪、泰安、臨沂、日照、青島、威海、煙臺(tái)（11。30—12。3）與當(dāng)?shù)貏趧?dòng)、人事部門(mén)取得聯(lián)系，并溝通了有關(guān)校企合作事宜。在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，我們與院辦司機(jī)起早貪黑，利用休息時(shí)間趕路，上班時(shí)間到單位談事的原則，順利完成了階段性的任務(wù)，對(duì)于我校的主動(dòng)溝通工作，他們都予以肯定。
在完成本科室工作的同時(shí)，積極參與完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。
校企合作的總結(jié)與反思篇二
校企合作教育在美國(guó)、加拿大和德國(guó)等國(guó)家都已比較成熟的開(kāi)展，近幾年我國(guó)有些高校也在進(jìn)行相關(guān)反面的探索，我們需要結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)特色借鑒國(guó)內(nèi)外校企合作的成功經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展相關(guān)的研究和實(shí)踐活動(dòng)。作為經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要提高實(shí)踐創(chuàng)新能力，接觸社會(huì)了解企業(yè)，用所學(xué)理論要解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)管理問(wèn)題，因此積極開(kāi)展校企合作是經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)的必然選擇。
（一）、我院校企合作的主要做法與經(jīng)驗(yàn)
1、通過(guò)橫向科研項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)校企之間合作
目前高校面臨的一個(gè)重要問(wèn)題就是理論與實(shí)際脫節(jié)，學(xué)生學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)社會(huì)實(shí)踐之間存在脫節(jié)現(xiàn)象。學(xué)生畢業(yè)之后不能適應(yīng)企事業(yè)單位的需求。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我校從20xx年起主動(dòng)與郵電及其他企事業(yè)單位聯(lián)系，完成了大量校企合作的橫向科研項(xiàng)目。有代表性的有以下幾項(xiàng)：
完成了與西安電信的橫向科研項(xiàng)目“西安電信戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與精細(xì)化管理研究”，該項(xiàng)目為西安電信由傳統(tǒng)運(yùn)營(yíng)商向綜合服務(wù)上的轉(zhuǎn)型提供了重要的參考，項(xiàng)目成果在20xx年獲得西安市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。
與咸陽(yáng)電力公司合作完成了電力公司客戶(hù)滿意度調(diào)研項(xiàng)目，該項(xiàng)目充分利用我系商務(wù)實(shí)驗(yàn)室的電話調(diào)研系統(tǒng)，吸收了大量本科學(xué)生與研究生參與，市場(chǎng)調(diào)查是經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)必修的理論課程，通過(guò)這次調(diào)研活動(dòng)學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)際的結(jié)合。
目前我們正在與西安市科技局合作聯(lián)合攻關(guān)“西安市獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制創(chuàng)新研究”項(xiàng)目，西安是科技大市，科研院所眾多科技人才豐富。但是在科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力方面存在著很大的障礙，科技局打算從獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制創(chuàng)新的角度，通過(guò)科技獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)引導(dǎo)科技人才將科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為良好的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益。制度創(chuàng)新與設(shè)計(jì)和管理機(jī)制研究正是經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)的理論強(qiáng)項(xiàng)，我們與科技局的合作是檢驗(yàn)和豐富理論增加教師實(shí)踐能力的好途徑。
總之通過(guò)與企事業(yè)單位的橫向科研合作，使教師充分接觸了社會(huì)了解了社會(huì)需求，能夠?qū)⒆约旱睦碚撝R(shí)應(yīng)用于實(shí)踐并在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)。同時(shí)掌握大量的實(shí)踐素材，在以后的教學(xué)過(guò)程中就能夠理論聯(lián)系實(shí)際教授課程就能有的放矢。
2、組織教師、學(xué)生為企事業(yè)單位直接提供服務(wù)
除了高層次的橫向研究合作之外，教師和學(xué)生利用各種途徑接觸企業(yè)為企業(yè)提供基礎(chǔ)性服務(wù)，這也是鍛煉教師和學(xué)生實(shí)踐能力提高社會(huì)適應(yīng)性的一個(gè)重要方面。我們持續(xù)性地開(kāi)展這方面活動(dòng)取得了良好效果，主要有以下幾項(xiàng)：
西安高新區(qū)管委會(huì)是我系校外實(shí)習(xí)基地，每年管委會(huì)都要對(duì)區(qū)內(nèi)的企業(yè)進(jìn)行數(shù)次普查或?qū)ｍ?xiàng)調(diào)查，管委會(huì)工作人員數(shù)量有限而高新區(qū)內(nèi)企業(yè)眾多情況復(fù)雜，靠他們自身難以完成任務(wù)。我們了解到這個(gè)情況后馬上表示可以讓我們的學(xué)生利用市場(chǎng)調(diào)查這一集中實(shí)踐環(huán)節(jié)來(lái)做高新區(qū)內(nèi)企業(yè)的調(diào)查工作。現(xiàn)在每年大約有100名學(xué)生參與到調(diào)查工作中，通過(guò)調(diào)研我們的學(xué)生接觸了企業(yè)的實(shí)際，將所學(xué)理論應(yīng)用于實(shí)踐從中學(xué)到了很多東西調(diào)研效果很好。西部洽談會(huì)是西安乃至西北地區(qū)的重要經(jīng)濟(jì)交流活動(dòng)，西洽會(huì)的主場(chǎng)地設(shè)在曲江西安國(guó)際展覽中心，我們與西洽會(huì)的組委會(huì)接觸后，派遣了100名左右的學(xué)生參與西洽會(huì)的籌辦、布置、組織、管理、服務(wù)等工作，在西洽會(huì)籌備和召開(kāi)的過(guò)程中，這些學(xué)生參與大量關(guān)于策劃、組織、協(xié)調(diào)等方面的實(shí)際工作有了很大的收獲。
從xx年開(kāi)始在不斷轉(zhuǎn)型和激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中知識(shí)更新的速度很快，郵電企業(yè)的人力資源管理部門(mén)急需對(duì)企業(yè)內(nèi)部的一線工作人員、各級(jí)管理人員以及各類(lèi)技術(shù)人才進(jìn)行銷(xiāo)售、管理、技術(shù)等方面的培訓(xùn)。我們積極與郵電企業(yè)聯(lián)系，為企業(yè)員工提供各種形式的培訓(xùn)。至今，我們已經(jīng)做過(guò)內(nèi)蒙古網(wǎng)通、三門(mén)峽網(wǎng)通的一線營(yíng)銷(xiāo)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)；西安聯(lián)通公司的客戶(hù)經(jīng)理培訓(xùn)。通過(guò)這種培訓(xùn)為企業(yè)提供了服務(wù)，另外教師與企業(yè)員工接觸后能夠了解企業(yè)的實(shí)際情況更好地實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際。
3、校企合作通過(guò)各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐技能訓(xùn)練
從我院的培養(yǎng)定位來(lái)講，更要注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。從這個(gè)角度出發(fā)我們積極組織學(xué)生參與企業(yè)牽頭的各種賽事，各種技能培訓(xùn)主要有以下幾個(gè)方面：
從20xx年開(kāi)始，我們與中國(guó)電子商務(wù)協(xié)會(huì)、中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)、易趣網(wǎng)、一拍網(wǎng)、中國(guó)建設(shè)銀行等單位合作，積極組織大量學(xué)生參與了兩屆“全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)大賽”，取得優(yōu)異的成績(jī)并在20xx年成功協(xié)辦一屆電子商務(wù)大賽。電子商務(wù)大賽就是參與真正的商務(wù)競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，通過(guò)大賽對(duì)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力有很大的提升。
我們與國(guó)內(nèi)最大的電子商務(wù)公司“阿里巴巴”合作對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本技能的培訓(xùn)。阿里巴巴非常重視培訓(xùn)工作，專(zhuān)門(mén)設(shè)有“阿里學(xué)院”，我們先后有四名教師赴“阿里學(xué)院”學(xué)習(xí)，獲得了培訓(xùn)師資格，然后在阿里巴巴公司的授權(quán)下為學(xué)生展開(kāi)培訓(xùn)，成為將來(lái)學(xué)生進(jìn)入電子商務(wù)行業(yè)就業(yè)的重要砝碼。
另外我們還與電子商務(wù)協(xié)會(huì)合作設(shè)立了“移動(dòng)商務(wù)”培訓(xùn)項(xiàng)目，與原陜西省勞動(dòng)與社會(huì)保障部合作開(kāi)展了“國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證”培訓(xùn)項(xiàng)目。
4、與中小企業(yè)協(xié)會(huì)長(zhǎng)期溝通機(jī)制
與企業(yè)保持聯(lián)系是我們培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要環(huán)節(jié)，為此我們與陜西省中小企業(yè)協(xié)會(huì)建立了良好的合作關(guān)系，中小企業(yè)協(xié)會(huì)定期要請(qǐng)省內(nèi)的企業(yè)家來(lái)校與學(xué)生座談交流，通過(guò)交流和了解，為校企之間開(kāi)展廣泛的合作奠定了基礎(chǔ)。目前已經(jīng)有數(shù)位企業(yè)家成為我們的兼職教授，也有部分優(yōu)秀學(xué)生被企業(yè)家看重獲得了工作機(jī)會(huì)。
5、充分利用校外實(shí)習(xí)基地加強(qiáng)校企合作
目前，我們已經(jīng)建成了西安高新區(qū)校外實(shí)習(xí)基地、大唐電信校外實(shí)習(xí)基地、閻良電信校外實(shí)習(xí)基地、金堆城鉬業(yè)公司進(jìn)出口公司校外實(shí)習(xí)基地、交大合力公司校外實(shí)習(xí)基地、科特勒國(guó)際咨詢(xún)公司校外實(shí)習(xí)基地等基地，定期安排學(xué)生赴基地實(shí)習(xí)，讓學(xué)生接觸社會(huì)增強(qiáng)實(shí)踐能力。
二、建立校企互動(dòng)新機(jī)制的思路
探索、建立校企“雙贏”合作機(jī)制：轉(zhuǎn)化校企合作的思路，確立“雙贏”思想，通過(guò)合作既為企業(yè)帶來(lái)利益，又讓學(xué)生獲得實(shí)踐能力的鍛煉，要從現(xiàn)在學(xué)校的“單相思”變?yōu)樾Ｆ箅p方的“兩情相悅”，這是新的社會(huì)環(huán)境中校企合作的必然選擇。學(xué)校的學(xué)生、教師、完善的教學(xué)條件、各種門(mén)類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累，這些高校資源一定能夠在市場(chǎng)上找到“買(mǎi)家”。這就需要解決學(xué)校與企業(yè)間的信息不對(duì)稱(chēng)問(wèn)題，學(xué)校需要主動(dòng)了解企業(yè)的需求也可以創(chuàng)造企業(yè)的需求，在此基礎(chǔ)上把握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，調(diào)動(dòng)校內(nèi)各種資源動(dòng)態(tài)調(diào)整培養(yǎng)體系和培養(yǎng)模式適應(yīng)企業(yè)的需求。只有在校企“雙贏”的條件下讓學(xué)生參與到具體的合作項(xiàng)目中，其實(shí)踐與應(yīng)用能力才能得到應(yīng)有的鍛煉。
校企合作的總結(jié)與反思篇三
我校20xx年調(diào)整專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，聘請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)、專(zhuān)家為指導(dǎo)委員會(huì)成員；聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)的總監(jiān)、經(jīng)理、部門(mén)主任、技術(shù)骨干為一體化課程改革專(zhuān)家，外聘校外專(zhuān)家共19人。于20xx年9月30日召開(kāi)了專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)，共同制定專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，共同開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)課程體系。
我系20xx年與鑫廣安集團(tuán)、株洲云田公司、三益葡萄園等多家企業(yè)簽訂了"訂單培養(yǎng)"協(xié)議，企業(yè)按照崗位特點(diǎn)提出培養(yǎng)要求，并提供教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)資料，由教師將這些內(nèi)容融入到相關(guān)課程的教學(xué)中，或由企業(yè)派技術(shù)骨干到學(xué)校來(lái)開(kāi)設(shè)講座，將崗位工作要求、員工素質(zhì)要求、企業(yè)文化、企業(yè)理念教授給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與企業(yè)、學(xué)生與就業(yè)崗位的"零距離"對(duì)接。
我系與鑫廣安集團(tuán)、株洲云田公司、三益葡萄園校企合作，是一種典型的"工學(xué)交替"合作模式，開(kāi)展了包括項(xiàng)目教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情境教學(xué)、教學(xué)觀摩、勤工儉學(xué)、學(xué)生實(shí)習(xí)、生產(chǎn)——技術(shù)指導(dǎo)——銷(xiāo)售一條龍服務(wù)等多方位合作。對(duì)三年制中職開(kāi)展校企合作"2+1培養(yǎng)"模式，即在校集中學(xué)習(xí)兩年，在對(duì)應(yīng)的企業(yè)綜合實(shí)習(xí)1年，前兩年有效的保證了學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)內(nèi)容的開(kāi)展，最后1年學(xué)生通過(guò)面試進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)。借助企業(yè)的實(shí)訓(xùn)，幫助學(xué)生更好地掌握操作技能，參加技能鑒定獲得中級(jí)技能資格證書(shū)，為今后的就業(yè)爭(zhēng)取更多的競(jìng)爭(zhēng)籌碼。與三益葡萄園合作，將教學(xué)實(shí)習(xí)基地作為該公司的生產(chǎn)基地，他們出資金，我們提供場(chǎng)地，共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。部分課程的項(xiàng)目教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情境教學(xué)、教學(xué)觀摩即可在基地上完成。
我校與多家知名企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，每年安排5-6名教師在企業(yè)參與生產(chǎn)實(shí)踐，提高教師的實(shí)踐動(dòng)手能力，為教學(xué)服務(wù)。同時(shí)聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)骨干擔(dān)任我系教學(xué)任務(wù)，形成了專(zhuān)兼結(jié)構(gòu)合理的"雙師型"素質(zhì)的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
1、學(xué)校受益：校企合作符合中職教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，有利于促進(jìn)中職教育的發(fā)展。
（1）校企合作有助于合理分擔(dān)教育投入；
（2）校企合作有助于合理組建優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)；
（3）校企合作有助于學(xué)校教學(xué)改革；
（4）校企合作有助于建立穩(wěn)定的教學(xué)實(shí)習(xí)基地。
2、企業(yè)受益：校企合作符合企業(yè)培養(yǎng)人才的內(nèi)在需求，有利于企業(yè)實(shí)施人才戰(zhàn)略。
（1）校企合作有助于企業(yè)降低招工、用人方面的成本和風(fēng)險(xiǎn)；
（2）校企合作有助于擴(kuò)大企業(yè)品牌的影響。
3、學(xué)生受益：校企合作符合學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，有利學(xué)生提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
（3）企業(yè)為學(xué)生提供獎(jiǎng)助學(xué)金，今年鑫廣安集團(tuán)為我校學(xué)生贊助2萬(wàn)元。
在校企合作方面進(jìn)行了探索實(shí)踐，取得了一些成績(jī)，但還存在一定的差距。我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)校企合作精神，進(jìn)一步完善制度措施，加大工作力度，推進(jìn)校企深度合作，努力開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)新局面。
校企合作的總結(jié)與反思篇四
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會(huì)，行業(yè)，企業(yè)服務(wù)的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)，高技能的應(yīng)用型人才，同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí)，實(shí)訓(xùn)，就業(yè)提供更大空間.在平等自愿，充分醞釀的基礎(chǔ)上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)合作事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議:。
本著"優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，互惠雙贏，共同發(fā)展"的原則，校企雙方建立長(zhǎng)期，緊密的合作關(guān)系.
經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下五個(gè)條款執(zhí)行.未盡之處，可做其他補(bǔ)充.
(一)互認(rèn)掛牌，就業(yè)推薦，員工培訓(xùn)合作。
1.甲方在乙方掛牌設(shè)立"泉州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院校外實(shí)訓(xùn)基地"，乙方根據(jù)需要在甲方掛牌設(shè)立相應(yīng)的企業(yè)(公司)人力資源培訓(xùn)基地.雙方均同意在對(duì)外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱(chēng)，并開(kāi)展管理，實(shí)習(xí)，培訓(xùn)，科研合作.
2.作為甲方的校外實(shí)訓(xùn)，就業(yè)基地，乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請(qǐng)乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會(huì)，優(yōu)先為乙方輸送德，智，體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生.
3.作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應(yīng)利用學(xué)院的軟，硬件教學(xué)資源，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類(lèi)員工職業(yè)培訓(xùn)，技能考證等在內(nèi)的人才培訓(xùn)服務(wù).
4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識(shí)水平和技能等級(jí)，為甲方相應(yīng)制訂各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，審訂合作各專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃，員工培養(yǎng)計(jì)劃提供依據(jù).
5.雙方將定期(每季度一次)通過(guò)走訪或座談形式就雙方合作開(kāi)展情況，協(xié)議執(zhí)行情況進(jìn)行階段性總結(jié).如遇突發(fā)情況，雙方將及時(shí)聯(lián)系并加以解決.
(二)訂單培養(yǎng)，合作辦學(xué)。
1.雙方共同合作，在數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)中，根據(jù)乙方需要，本著學(xué)生自愿的原則組織一定數(shù)量的學(xué)生為乙方定向培養(yǎng)，輸送人才，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模或投資領(lǐng)域的變化等情況，適時(shí)共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)，規(guī)模和合作方式.
2.為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，滿足合作班級(jí)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)需要;甲方聘請(qǐng)乙方的技術(shù)骨干，能工巧匠承擔(dān)合作專(zhuān)業(yè)的部分教學(xué)實(shí)訓(xùn)任務(wù);積極為合作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生下企業(yè)實(shí)踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學(xué)生近快適應(yīng)企業(yè)的需求;與甲方共同開(kāi)發(fā)相關(guān)課程等.
3.應(yīng)乙方需要，甲方報(bào)經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)審批，在乙方掛牌設(shè)立"泉州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院成人大專(zhuān)函授點(diǎn)"，采取"函授"模式組織實(shí)施教學(xué)工作，為乙方員工的學(xué)歷教育創(chuàng)造條件，并按照招生的實(shí)際情況確定員工的培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)和培養(yǎng)方案.
4.勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn):乙方以"招工就業(yè)"，"邊工作邊學(xué)習(xí)"形式吸納勞動(dòng)力資源，并與甲方采取"工學(xué)結(jié)合，半工半讀"的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工.實(shí)現(xiàn)"招工"與"求學(xué)"聯(lián)動(dòng)，甲乙雙方共同方培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才.
5.乙方有權(quán)對(duì)雙方合作專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案提出改進(jìn)意見(jiàn)的權(quán)利.甲方以產(chǎn)學(xué)合作，工學(xué)交替，頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程，組織教學(xué)，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量.
6.甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討，成果進(jìn)行推廣.
7.乙方選派中高層領(lǐng)導(dǎo)，技術(shù)人員，中高級(jí)技師擔(dān)任甲方客座教授，專(zhuān)業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過(guò)程;參與甲方科技開(kāi)發(fā)，教學(xué)改革，教材編寫(xiě)等工作.成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有.
8.甲乙雙方在開(kāi)展訂單培養(yǎng)，合作辦學(xué)過(guò)程中，因乙方需要甲方對(duì)合作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)化的教育教學(xué)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等因素，經(jīng)雙方協(xié)商，乙方應(yīng)積極協(xié)助甲方承擔(dān)因雙方開(kāi)展訂單培養(yǎng)，合作辦學(xué)等而增加的部分教學(xué)成本.
(三)頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)合作。
1.甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)高等職業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量的指定年級(jí)，專(zhuān)業(yè)的學(xué)生到乙方進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求，甲方學(xué)生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定.
2.乙方作為甲方學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)單位，同時(shí)也是甲方的校外實(shí)訓(xùn)基地，應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)等方面的需求.雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密，長(zhǎng)效的合作機(jī)制.
3.乙方若在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地(實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議另訂)，甲方應(yīng)向乙方公允收取一定的資源費(fèi)，如房租費(fèi)，水電費(fèi)等.
4.甲，乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律，切合企業(yè)實(shí)際，適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，以保證頂崗實(shí)習(xí)期間工，學(xué)任務(wù)的順利完成.同時(shí)，甲方應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的崗前思想教育，指導(dǎo)教師，班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的各項(xiàng)工作;乙方應(yīng)為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生制訂切實(shí)可行的輪崗計(jì)劃，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力.
5.乙方為甲方學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)工作，生活環(huán)境(頂崗實(shí)習(xí)期限一般為2—4個(gè)月).同時(shí)，乙方應(yīng)為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生留出一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)生能順利完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù)，保證學(xué)生自身能力的提高.課程實(shí)習(xí)可以采取"1+1"分段教學(xué)模式，實(shí)習(xí)期間企業(yè)與實(shí)習(xí)學(xué)生不具有勞動(dòng)合同關(guān)系，實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生酌情發(fā)放實(shí)習(xí)補(bǔ)貼，以切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益.
6.頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，根據(jù)實(shí)習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術(shù)管理)，同時(shí)不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定.乙方應(yīng)指派專(zhuān)門(mén)技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，同時(shí)甲方應(yīng)指派相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師共同對(duì)學(xué)生對(duì)管理與教導(dǎo).
7.因?qū)嵙?xí)學(xué)生或甲方原因提前終止實(shí)習(xí)，甲方應(yīng)提前一周告知乙方.反之亦然.實(shí)習(xí)結(jié)束，乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實(shí)習(xí)的證明和評(píng)價(jià).
8.甲方成立實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)，監(jiān)督，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出解決辦法，協(xié)調(diào)乙方和實(shí)習(xí)生之間的關(guān)系.
9.學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，主要用于接送學(xué)生下企業(yè)的車(chē)旅費(fèi)用，甲方實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，班主任下企業(yè)協(xié)助做好實(shí)習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)，工作，生活等而產(chǎn)生的費(fèi)用由甲方承擔(dān).
(四)互派掛職交流合作。
1.甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專(zhuān)業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)"雙師"隊(duì)伍.掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，保證掛職效果.
2.乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)，每年定期派遣中高層管理人員或技術(shù)人員到甲方掛職鍛煉，參與甲方的管理，教學(xué)工作.掛職期間甲方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，并保證掛職效果.
3.雙方派出的掛職，培訓(xùn)人員應(yīng)嚴(yán)格對(duì)方的工作和教學(xué)的行為，嚴(yán)格遵守保密制度和各種管理規(guī)章，確保各方的正常工作，生產(chǎn)和教學(xué)秩序正常.掛職期滿，并經(jīng)考核合格后，視情況由接受單位發(fā)放相關(guān)聘書(shū).
(五)教學(xué)，科研及產(chǎn)學(xué)合作。
1.甲方聘請(qǐng)乙方相關(guān)專(zhuān)業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)為泉州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)委員，教學(xué)指導(dǎo)顧問(wèn)，進(jìn)行企業(yè)文化與管理實(shí)務(wù)的系列講座，并參與甲方的教育教學(xué)工作.
2.乙方聘請(qǐng)甲方高層(院領(lǐng)導(dǎo))擔(dān)任乙方企業(yè)發(fā)展顧問(wèn)，并定期進(jìn)行系列講座.
3.甲乙雙方合作進(jìn)行各種類(lèi)型，各個(gè)層次的科技項(xiàng)目研究開(kāi)發(fā)，可以通過(guò)《泉州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》刊登相應(yīng)的科研成果.
校企合作的總結(jié)與反思篇五
根據(jù)甲方教學(xué)計(jì)劃及乙方勞動(dòng)用工需求，結(jié)合企業(yè)發(fā)展的需要，雙方合作開(kāi)辦“西子奧的斯電梯”教學(xué)班，進(jìn)行產(chǎn)學(xué)合作，開(kāi)展“訂單”培養(yǎng)。經(jīng)雙方友好協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議：
一、根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要，雙方商定每年在甲方二年級(jí)或三年級(jí)學(xué)生中建立一個(gè)校企合作班，每班成員人。由乙方提供具體的人才培養(yǎng)要求，在不影響原有的教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，雙方共同制訂專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)方案及實(shí)習(xí)安排，實(shí)施“訂單”培養(yǎng)，滿足企業(yè)的需求(具體教學(xué)方案另附)。教學(xué)內(nèi)容包括在校理論學(xué)習(xí)及安排到乙方進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)綜合實(shí)習(xí)。教學(xué)過(guò)程中，需要安排學(xué)生提前進(jìn)入公司實(shí)習(xí)，經(jīng)乙方提出后由甲方積極配合實(shí)施。
二、校企合作班成員的確定，由雙方共同協(xié)商，甲方推薦品學(xué)兼優(yōu)的機(jī)電或電梯類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生供乙方選拔，由乙方選擇符合基本條件的學(xué)生參加乙方組織的考試和面試，評(píng)定合格者，入選“西子奧的斯電梯”班。
三、教學(xué)方案中的課程內(nèi)容主要由乙方負(fù)責(zé)完成，選拔具有相應(yīng)資格的講師任教，甲方負(fù)責(zé)提供教學(xué)場(chǎng)所，并進(jìn)行優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理，有效督促學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)及取得相關(guān)資格證書(shū)。在教學(xué)方案實(shí)施過(guò)程中，甲方可定期對(duì)乙方的教學(xué)進(jìn)行檢查和評(píng)估，亦可直接參與對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的指導(dǎo)和考核。
四、入選“西子奧的斯電梯”班的學(xué)生，在校學(xué)習(xí)和企業(yè)實(shí)習(xí)期間，必須遵守學(xué)校和乙方企業(yè)的規(guī)章制度，甲方應(yīng)委派教師負(fù)責(zé)學(xué)生的管理，學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)過(guò)程中如有違紀(jì)違規(guī)者，由甲方進(jìn)行教育、處理，如有嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)者，將取消“西子奧的斯電梯班”學(xué)員資格。
五、由甲方根據(jù)學(xué)校體檢標(biāo)準(zhǔn)組織學(xué)生體檢，合格者成為“西子奧的斯電梯”班的正式學(xué)員。在學(xué)習(xí)期滿畢業(yè)時(shí)，身體條件達(dá)不到乙方入職體檢標(biāo)準(zhǔn)者不能成為乙方員工。六、甲方學(xué)生完成學(xué)校所有教學(xué)課程后，成績(jī)合格的學(xué)生由乙方負(fù)責(zé)安排實(shí)習(xí)，待學(xué)生取得畢業(yè)證、低壓電工操作證及電梯維修操作證后由甲方、乙方和學(xué)生三方共同簽訂普通大中專(zhuān)院校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議，乙方將正式接收學(xué)生為乙方員工，簽訂勞動(dòng)合同;非經(jīng)乙方同意，甲方不得自行安排“訂單培養(yǎng)”學(xué)生的畢業(yè)去向(經(jīng)乙方考核不合格者除外);不能取得上述證書(shū)的學(xué)生，乙方將不錄用其為員工，由甲方另行安排就業(yè)。
七、甲方學(xué)生到乙方實(shí)習(xí)期間，乙方提供實(shí)習(xí)補(bǔ)貼，具體補(bǔ)貼辦法由乙方制訂，學(xué)生在實(shí)習(xí)期間因個(gè)人原因離開(kāi)乙方的，須提前30天以書(shū)面形式提出申請(qǐng)。校企合作協(xié)議書(shū)八、本協(xié)議自雙方簽署之日起生效，有效期至年月日止。九、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份。十、其他商議事項(xiàng)：
本協(xié)未盡事宜，甲、乙雙方可簽訂書(shū)面補(bǔ)充協(xié)議做出補(bǔ)充或修改，補(bǔ)充協(xié)議構(gòu)成本協(xié)議的一部分，與本協(xié)議具有同等效力。
校企合作的總結(jié)與反思篇六
隨著全市產(chǎn)業(yè)布局，結(jié)構(gòu)調(diào)整和就業(yè)市場(chǎng)的變化，加快培育高技能應(yīng)用型人才，促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，增強(qiáng)城市競(jìng)爭(zhēng)力，地方高校起著舉足輕重的作用。學(xué)院作為珠海職業(yè)教育的龍頭，在積極深化教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，大力推行校企合作，工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式，為珠海的經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多技術(shù)型實(shí)用人才提供了保證。年底，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到："校企合作是培養(yǎng)技能型人才的必由之路，校企合作成效是決定職業(yè)院校改革發(fā)展成功與否的重要因素和標(biāo)志"，因此成立了校企合作辦公室，切實(shí)加強(qiáng)與企業(yè)的合作辦學(xué)。在一年的時(shí)間里，校企合作得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在學(xué)院各部門(mén)的大力配合下，工作有序開(kāi)展，取得顯著的成效。體現(xiàn)在以下八方面：
校企合作辦公室的工作目標(biāo)定位是："溝通服務(wù)企業(yè)，合作共贏"。在工作中注重校政合作，校校合作，校企合作等多種形式。工作的職責(zé)可以主要為四方面：溝通外界，培訓(xùn)企業(yè)，服務(wù)師生，建設(shè)專(zhuān)業(yè)。
學(xué)院由領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)走訪了珠海及周邊的300余家企事單位業(yè)，其中包括：政府機(jī)構(gòu)22個(gè)，院校14間，高科技企業(yè)50家，港澳企業(yè)15家，民營(yíng)企業(yè)200余家，外企6家。通過(guò)走訪，使學(xué)院更加明確了社會(huì)和企業(yè)對(duì)技能型人才的需求狀況，進(jìn)一步明確了辦學(xué)的目的，也為學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)提供了平臺(tái)。與此同時(shí)，學(xué)院與企業(yè)達(dá)成了形式多樣的.合作方式，合作涉及數(shù)控技術(shù)，計(jì)算機(jī)，會(huì)計(jì)電算化，商務(wù)英語(yǔ)，物流，電子商務(wù)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，旅游，酒店管理，游艇制造等十余個(gè)專(zhuān)業(yè)，共與36家企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，既為學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和就業(yè)找到了新出路，又為企業(yè)提供了優(yōu)質(zhì)的用工資源；同時(shí)還明晰學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置思路，擴(kuò)大學(xué)院的知名度，節(jié)約了辦學(xué)成本。
校企辦在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，成功申報(bào)了"廣東?。ㄖ楹＃┕?jié)能降耗宣傳培訓(xùn)基地"，"廣東省中小企業(yè)培訓(xùn)示范基地"，"珠海游艇產(chǎn)業(yè)技能型培養(yǎng)基地"，珠海市中小企業(yè)培訓(xùn)示范機(jī)構(gòu)"（以下簡(jiǎn)稱(chēng)"三基地一機(jī)構(gòu)"）。
4月2日，校企辦向市經(jīng)貿(mào)局申報(bào)了"珠海市中小企業(yè)培訓(xùn)示范機(jī)構(gòu)"。5月6日，由市經(jīng)貿(mào)局組織的市中小企業(yè)培訓(xùn)示范機(jī)構(gòu)評(píng)審小組一行5人蒞臨我院，對(duì)我院申報(bào)市中小企業(yè)培訓(xùn)示范機(jī)構(gòu)的條件進(jìn)行檢查和評(píng)審。評(píng)審小組一致認(rèn)為我院為中小企業(yè)服務(wù)的意識(shí)強(qiáng)，并有相當(dāng)?shù)膶?shí)力，具備申報(bào)市中小企業(yè)培訓(xùn)示范機(jī)構(gòu)所需的條件。5月12日，珠中小企[]33號(hào)文認(rèn)定我院為"珠海市中小企業(yè)培訓(xùn)示范機(jī)構(gòu)"。
4月16日，校企辦向省經(jīng)貿(mào)委申報(bào)了"廣東省中小企業(yè)培訓(xùn)示范基地"。8月15日，由廣東省中小企業(yè)培訓(xùn)示范基地專(zhuān)家評(píng)審小組蒞臨我院，對(duì)我院申報(bào)的"廣東省中小企業(yè)培訓(xùn)示范基地"項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)地考察。11月6日，粵中小企[]59號(hào)文認(rèn)定我院為"廣東省中小企業(yè)培訓(xùn)示范基地"。
5月18日，校企辦又向省經(jīng)貿(mào)委申報(bào)了"廣東?。ㄖ楹＃┕?jié)能降耗宣傳培訓(xùn)基地"。8月15日，省經(jīng)貿(mào)委和省財(cái)政廳下達(dá)粵經(jīng)貿(mào)環(huán)資[]598號(hào)文，我院作為廣東?。ㄖ楹＃┕?jié)能降耗培訓(xùn)基地獲得50萬(wàn)元的省節(jié)能專(zhuān)項(xiàng)資金支持。10月10日，粵財(cái)工[]401號(hào)文節(jié)能專(zhuān)項(xiàng)資金預(yù)算指標(biāo)正式下達(dá)。同時(shí)，市政府將在節(jié)能專(zhuān)項(xiàng)資金中為此基地按照1：1的配套撥給學(xué)院50萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)，節(jié)能降耗宣傳培訓(xùn)基地的項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)為100萬(wàn)元，為辦好基地提供了必要的基礎(chǔ)。
12月19日，經(jīng)過(guò)我院領(lǐng)導(dǎo)，專(zhuān)業(yè)主任與平沙游艇工業(yè)區(qū)近半年溝通協(xié)商，我院與工業(yè)區(qū)正式簽署共建"珠海游艇產(chǎn)業(yè)技能型人才培養(yǎng)基地"協(xié)議。根據(jù)協(xié)議，我院將在游艇產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)方案制定，專(zhuān)業(yè)設(shè)置，學(xué)生就業(yè)，"雙師型"教師培養(yǎng)，企業(yè)員工培訓(xùn)以及項(xiàng)目開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域與平沙游艇工業(yè)區(qū)展開(kāi)全方位的合作。形成以產(chǎn)業(yè)人才需求為導(dǎo)向，以政府，行業(yè)，企業(yè)為依托的政，校，企三方合作，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的聯(lián)合辦學(xué)體制和機(jī)制，努力使"基地"成為我市游艇產(chǎn)業(yè)技能型人才培養(yǎng)，項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，信息服務(wù)與技術(shù)援助的載體。
校企辦成立以來(lái)，敏銳的察覺(jué)企業(yè)的培訓(xùn)需要，年8月至12月大力發(fā)掘?qū)W院的培訓(xùn)潛力，以"三基地一機(jī)構(gòu)"為平臺(tái)，先后為企業(yè)進(jìn)行了13期培訓(xùn)。其中由省經(jīng)貿(mào)委主辦，省節(jié)能監(jiān)察中心承辦，我院協(xié)辦的"廣東省節(jié)能技術(shù)服務(wù)單位培訓(xùn)班"已順利舉辦3期，培訓(xùn)了來(lái)自全省的學(xué)員457人次；我院張國(guó)強(qiáng)院長(zhǎng)全程參加第一期培訓(xùn)，并通過(guò)了考核。學(xué)院共18名老師參加培訓(xùn)并參加考核。第二期培訓(xùn)中我院張國(guó)強(qiáng)院長(zhǎng)作為廣東省資源綜合利用協(xié)會(huì)專(zhuān)家團(tuán)成員，為培訓(xùn)班的學(xué)員作了《電能的經(jīng)濟(jì)性與合理用電》的專(zhuān)題培訓(xùn)，受到學(xué)員的一致好評(píng)。
主持開(kāi)展的培訓(xùn)還有：社會(huì)工作者考前培訓(xùn)1期，斗門(mén)區(qū)婦女干部培訓(xùn)班2期，斗門(mén)區(qū)新當(dāng)選村干部培訓(xùn)班1期，斗門(mén)區(qū)新上任科級(jí)干部培訓(xùn)班2期等。學(xué)員們對(duì)我院開(kāi)展的培訓(xùn)給予了充分的肯定，也了寶貴的意見(jiàn)。培訓(xùn)工作的全面開(kāi)展不但培養(yǎng)了學(xué)院的企業(yè)師資力量，也向全省的單位宣傳了學(xué)院的優(yōu)良辦學(xué)資源。
第五屆中國(guó)國(guó)際中小企業(yè)博覽會(huì)暨中韓中小企業(yè)博覽會(huì)于9月22日—25日，在廣州國(guó)際會(huì)議展覽中心開(kāi)幕。在校企辦的積極籌備下，我院作為全國(guó)第一家節(jié)能降耗宣傳培訓(xùn)基地——"廣東（珠海）節(jié)能降耗宣傳培訓(xùn)基地"首次亮相中博會(huì)，引發(fā)各方關(guān)注，并得到市委常委，常務(wù)副市長(zhǎng)劉小龍的高度重視。劉市長(zhǎng)專(zhuān)程到學(xué)院展位，認(rèn)真聽(tīng)取了學(xué)院黨委書(shū)記黨益群有關(guān)學(xué)院發(fā)展及為中小企業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)的情況匯報(bào)，并充分贊賞我院抓住了機(jī)遇，希望我院在節(jié)能降耗的宣傳培訓(xùn)方面努力辦出特色，辦出水平。把我院真正打造成為面向全省的宣傳培訓(xùn)基地，成為節(jié)能降耗企業(yè)交流合作，相互促進(jìn)，共同發(fā)展的重要平臺(tái)。我院因在珠海分團(tuán)參展工作中成績(jī)顯著，獲博覽參展優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，校企辦主任楊蓮清被評(píng)為博覽參展先進(jìn)個(gè)人。
今年我院與各級(jí)市政及宣傳部門(mén)合作，先后派師生組織或參與了四場(chǎng)節(jié)能降耗宣傳活動(dòng)，分別是：
（一）9月20日與科協(xié)合辦"全國(guó)科普日大型廣場(chǎng)活動(dòng)"。
該活動(dòng)是市科協(xié)每年定期舉行的宣傳活動(dòng)之一，此次主題為"節(jié)能"。我院作為"廣東?。ㄖ楹＃┕?jié)能降耗宣傳培訓(xùn)基地"，由校企辦蔡志廉老師帶領(lǐng)學(xué)院25名學(xué)生自愿者參與了此次活動(dòng)。我院師生承擔(dān)的"宣傳綠色節(jié)能，環(huán)保袋中裝"簽名，科普知識(shí)有獎(jiǎng)答題等項(xiàng)目吸引了許多市民，男女老少踴躍參與，現(xiàn)場(chǎng)秩序熱烈而有序，工作得到了市科協(xié)的贊譽(yù)。
（二）12月10日到25日，校企辦協(xié)助組織珠海市貫徹"新《節(jié)約能源法》知識(shí)競(jìng)賽"。
本次活動(dòng)由市經(jīng)貿(mào)局主辦，我院承辦，市節(jié)能監(jiān)察中心協(xié)辦，活動(dòng)以普及宣傳新修訂的《節(jié)約能源法》，增強(qiáng)全市廣大人民群眾和機(jī)關(guān)，企事業(yè)單位的節(jié)能意識(shí)為目的。通過(guò)在市經(jīng)貿(mào)局，市節(jié)能監(jiān)察中心及我院網(wǎng)站和《珠海特區(qū)報(bào)》上刊登《節(jié)能法》和競(jìng)賽試題，面向全市民眾接收答卷，并從中抽取獲獎(jiǎng)市民。抽獎(jiǎng)當(dāng)日在我院還舉行了全院性的"《節(jié)能法》知識(shí)搶答賽"。本次活動(dòng)市民踴躍參與，共接收答卷1850份，有效答卷為1500份，并受到我市各大媒體高度關(guān)注，是我院作為"廣東省（珠海）節(jié)能降耗培訓(xùn)基地"開(kāi)展的一項(xiàng)重要宣傳工作。
（三）12月14日，校企辦協(xié)助市科協(xié)組織"第24屆青少年科技創(chuàng)新大賽"。
本屆青少年科技創(chuàng)新大賽，共有全市101所學(xué)校的幾千名學(xué)生直接參與，我院15名學(xué)生作為志愿者參加了活動(dòng)的組織工作，增強(qiáng)了學(xué)生的科技觀念，鍛煉了學(xué)生的組織能力。
（四）12月21日，校企辦組織學(xué)生參加了珠海市電視臺(tái)和廣東電網(wǎng)珠海供電局組織的題為"節(jié)能大比拼，等你來(lái)挑戰(zhàn)"的大型廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)中來(lái)自珠海大，中，小學(xué)，外來(lái)工，單位職員，家庭主婦等各階層的代表各顯身手，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)及電視媒體，有效地向廣大觀眾傳達(dá)了節(jié)能降耗的信息。我院06電子專(zhuān)業(yè)的許福高同學(xué)代表學(xué)院參加了比賽，并獲得了第三名的好成績(jī)。校企辦及電子專(zhuān)業(yè)的教師，電子協(xié)會(huì)的同學(xué)共26人到現(xiàn)場(chǎng)觀看。
近年來(lái)，我院各專(zhuān)業(yè)在外延發(fā)展，內(nèi)涵建設(shè)等方面取得了很大的成績(jī)，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)效益逐步提高。學(xué)院在未來(lái)數(shù)年內(nèi)要達(dá)到在校生一萬(wàn)人的規(guī)模，因此，不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，申報(bào)新專(zhuān)業(yè)成為校企辦的工作重點(diǎn)之一。在進(jìn)一步了解各系，專(zhuān)業(yè)建設(shè)狀況下，分析辦學(xué)效益，明確專(zhuān)業(yè)發(fā)展思路與規(guī)劃，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調(diào)研：
（一）調(diào)研范圍。
1、在問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，列出我院擬新增專(zhuān)業(yè)匯總表。
2、了解擬開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景及人才需求情況。
3、了解擬開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)在廣東?。ㄈ珖?guó)）各專(zhuān)科院校分布情況。
4、了解擬開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)在部分院校的課程設(shè)置，特色教學(xué)和實(shí)訓(xùn)。
5、擬開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)現(xiàn)狀，主要包括師資隊(duì)伍，辦學(xué)設(shè)備條件，辦學(xué)社會(huì)形勢(shì)，辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，辦學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
（二）調(diào)研方法。
1、利用互聯(lián)網(wǎng)，查找相關(guān)資料。
2、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，有針對(duì)性地對(duì)珠海相關(guān)企業(yè)發(fā)放問(wèn)卷。
3、走訪重點(diǎn)企業(yè)，實(shí)地參觀考察。
在充分征求各系，專(zhuān)業(yè)的意見(jiàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院發(fā)展需要，校企辦對(duì)14個(gè)新專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了調(diào)研。最終根據(jù)省里的文件規(guī)定結(jié)合調(diào)研報(bào)告，08年學(xué)院申報(bào)了藥物制劑，應(yīng)用化工，模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，我辦及學(xué)院多個(gè)專(zhuān)業(yè)的主任還結(jié)合珠海經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)及緊抓國(guó)家政策重點(diǎn)，對(duì)游艇和節(jié)能行業(yè)開(kāi)展了廣泛的調(diào)研工作，并就設(shè)立相關(guān)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了深入分析。
工程系。
游艇相關(guān)專(zhuān)業(yè)。
珠海市平沙鎮(zhèn)政府，先歌游艇，太陽(yáng)鳥(niǎo)游艇等單位。
熊俊超，蘇子?xùn)|，廖桂波等。
校企辦自成立以來(lái)，得到了各系，部，專(zhuān)業(yè)的大力支持，在與各方面協(xié)調(diào)，合作中，校企辦也充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為各系出謀劃策，共同發(fā)展。在經(jīng)管系開(kāi)放節(jié)，工程系科技節(jié)，人文系藝術(shù)節(jié)，學(xué)院首屆就業(yè)招聘會(huì)，航展志愿者服務(wù)，旅游專(zhuān)業(yè)校企合作簽約儀式暨專(zhuān)業(yè)技能展示會(huì)等活動(dòng)中充分體現(xiàn)了校企辦溝通協(xié)調(diào)的服務(wù)本色。
通過(guò)校企合作，有效提高了我院在珠海企業(yè)中的知名度，讓企業(yè)認(rèn)識(shí)學(xué)院的人才優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與企業(yè)的感情溝通與交流，并得到了企業(yè)的贊助。迄今為止，共有18家企業(yè)為學(xué)院捐贈(zèng)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金，教學(xué)設(shè)備，圖書(shū)資料等，折合現(xiàn)金87。5萬(wàn)元，其中年度捐贈(zèng)額即達(dá)48。7萬(wàn)元，極大鼓舞了學(xué)院師生的積極性。
校企辦成立一年來(lái)，現(xiàn)已初具規(guī)模初步探索出學(xué)院校企合作的工作模式，使校企合作又好又快發(fā)展。初步建立了校企辦的內(nèi)部部門(mén)設(shè)置：綜合科，中小企業(yè)科，節(jié)能降耗科。建立了一整套內(nèi)部工作規(guī)章制度，出臺(tái)面向全院的公文6份：《珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院企業(yè)培訓(xùn)基地章程》，《廣東省（珠海）節(jié)能降耗宣傳培訓(xùn)基地專(zhuān)責(zé)小組方案》，《珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院企業(yè)講師團(tuán)管理辦法》，《珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作走訪制度》，《珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院院外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)管理辦法》，《珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)工作章程》。出臺(tái)面向校企辦內(nèi)部的規(guī)章制度3份：《校企辦工作信息匯報(bào)制度》，《校企辦會(huì)議制度》，《校企合作協(xié)議樣板》。制度的完善為校企合作的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
一年來(lái)，校企合作辦堅(jiān)持學(xué)院的辦學(xué)理念，奮起拼搏，大膽創(chuàng)新，闖出了一條職業(yè)院校校企合作的新路子。
校企合作的總結(jié)與反思篇七
2018年10月13日,由教育部高等教育司主辦,教育部高等學(xué)校能源動(dòng)力學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和華中科技大學(xué)承辦的”第二屆全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽”活動(dòng)圓滿結(jié)束.此次活動(dòng)在校企辦精心組織,工程信息學(xué)院的大力支持下,我院參賽團(tuán)隊(duì)提交的《關(guān)于珠海市”
節(jié)
能
減
排
”
工
作
現(xiàn)
(三)承辦珠海市循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范工業(yè)園區(qū)企業(yè)培訓(xùn)班。
為了及時(shí)了解節(jié)能工作相關(guān)信息,把。
八,困難與不足。
能技術(shù)服務(wù)單位和節(jié)能產(chǎn)品生產(chǎn)單位,初步建立起節(jié)能工作網(wǎng)絡(luò),出色的完成了各項(xiàng)培訓(xùn)和宣傳工作,獲得了省市相關(guān)部門(mén)的一致好評(píng).珠府函[2018]296號(hào)決定,授予基地”2008年度珠海市節(jié)能先進(jìn)單位”,授予校企合作辦主任楊蓮清教授為”2008年度珠海市節(jié)能先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào).在新的一年中,省市經(jīng)信領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的支持下,基地將按照”發(fā)展中謀服務(wù),服務(wù)中求發(fā)展”的原則,為省市節(jié)能工作的開(kāi)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn).廣東省中小企業(yè)培訓(xùn)示范基地工作總結(jié)(2018年)基地近兩年在”立足金灣,服務(wù)珠海,輻射廣東”的思路下,優(yōu)先為金灣區(qū)企業(yè)提供各類(lèi)培訓(xùn),同時(shí)聯(lián)合珠海市相關(guān)政府部門(mén),行業(yè)協(xié)會(huì)等為珠海市企業(yè)服務(wù),還加入廣東省企業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì),積極與省內(nèi)同行交流學(xué)習(xí),開(kāi)拓省內(nèi)培訓(xùn)市場(chǎng).基地為落實(shí)企業(yè)培訓(xùn)工作,先后承接并圓滿完成2018年省經(jīng)信委,市總工會(huì),市民政局,團(tuán)市委和省企業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)等省市政府部門(mén),協(xié)會(huì)的培訓(xùn)任務(wù),還開(kāi)展了形式多樣的行業(yè)和企業(yè)培訓(xùn).2018年基地共舉辦20場(chǎng)培訓(xùn),受訓(xùn)學(xué)員3879人次,總課時(shí)近63000小時(shí),受訓(xùn)對(duì)象包括企業(yè)中高層管理者,生產(chǎn)一線員工,大學(xué)畢業(yè)生,農(nóng)民工,社會(huì)工作者等,從事行業(yè)包括游艇制造,酒店,旅游,節(jié)能產(chǎn)品制造,生物醫(yī)藥,物流等多個(gè)行業(yè).現(xiàn)將相關(guān)培訓(xùn)工作情況匯總?cè)缦?。
一,(二)數(shù)控技術(shù)技能培訓(xùn)。
通過(guò)兩年的努力,基地堅(jiān)持”立足金灣,服務(wù)珠海,輻射廣東”的思路,為地方的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn).我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹黨的xx大四中全會(huì)和全國(guó)政法工作會(huì)議關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理部署上級(jí)有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)社會(huì)治安和平安建設(shè)精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，在三月份集中開(kāi)展推動(dòng)平安建設(shè)，深入開(kāi)展平安建設(shè)知曉率，強(qiáng)化干群平安創(chuàng)建意識(shí)，推動(dòng)綜合治理工作深入開(kāi)展。
此次集中宣傳月活動(dòng)我鎮(zhèn)主要從事一下幾方面工作：
一、認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《中央政法委、中央綜治委關(guān)于深入開(kāi)展平安建設(shè)意見(jiàn)》和《中央綜治委關(guān)于深入開(kāi)展農(nóng)村平安建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，結(jié)合區(qū)綜治辦有關(guān)文件的精神和我鎮(zhèn)實(shí)際科學(xué)擬定《鎮(zhèn)綜治宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》以便貫徹落實(shí)。
二、統(tǒng)一干群的思想認(rèn)識(shí)，形成濃厚輿論氛圍，3月6日召開(kāi)村“兩委”成員及村民組長(zhǎng)、黨團(tuán)員、各單位負(fù)責(zé)人參加的動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)中共中央、中央綜治委關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理和平安建設(shè)的意見(jiàn)和區(qū)綜治辦對(duì)本次活動(dòng)的具體通知，傳達(dá)我鎮(zhèn)本次活動(dòng)制訂實(shí)施方案，并要求各單位一把手和具辦人認(rèn)真做好落實(shí)工作。
三、采取有力措施，保證此次活動(dòng)有聲有色的開(kāi)展。
1、印制有關(guān)綜治宣傳及平安創(chuàng)建資料兩千余份，發(fā)放到相關(guān)單位。2、制作宣傳條幅20條，懸掛公共場(chǎng)所、居民小區(qū)、交通要道。3、宣傳墻字、標(biāo)語(yǔ)200余處。
4、廣泛利用標(biāo)語(yǔ)、掛圖、宣傳畫(huà)、文藝演出等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式宣傳。
四、集中宣傳，迅速推動(dòng)，形成濃厚宣傳氛圍，把活動(dòng)月推向高潮。
按鎮(zhèn)綜治辦統(tǒng)一部署在街道設(shè)立法制宣傳臺(tái)進(jìn)行宣傳;共發(fā)放宣傳資料800余份，面對(duì)面解答群眾法律咨詢(xún)100余人次。
此次綜治宣傳月活動(dòng)得到很好的效果，增強(qiáng)了廣大干群參與綜治活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，為我處平安建設(shè)工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
以黨十七大精神為指針，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，凝聚人心，銳意創(chuàng)新。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的堡壘作用，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作中心，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，穩(wěn)定和優(yōu)化教職工隊(duì)伍，為確保學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成努力做好基層組織工作，提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
工作要點(diǎn)。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力建設(shè)大力開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。本年度重點(diǎn)要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》和市三次黨代會(huì)精神。要以貫徹落實(shí)《決定》精神為契機(jī)，按照局黨組統(tǒng)一部署，深入開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。黨員干部要率先垂范，切實(shí)增強(qiáng)科學(xué)決策、加快發(fā)展的能力；促進(jìn)教育公平、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的能力；廉潔從政、防腐拒變的能力。全面提高科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的水平。
2、認(rèn)真做好組織發(fā)展工作，增強(qiáng)黨組織的凝聚力。
繼續(xù)加強(qiáng)聯(lián)系培養(yǎng)工作，注意加強(qiáng)入黨積極分子學(xué)習(xí)和參與組織活動(dòng)，發(fā)揮他們的骨干作用。已納入近三年的入黨積極分子，按季度及時(shí)做好考核記錄等工作。做到制度化、規(guī)范化。發(fā)展新黨員要繼續(xù)落實(shí)“公示制”，做到公開(kāi)化、透明化。3、嚴(yán)格組織生活制度。
加強(qiáng)組織紀(jì)律和黨員活動(dòng)的考勤工作，保證“三會(huì)一課”正常進(jìn)行并收到實(shí)效。“三會(huì)一課”要做到有計(jì)劃、有安排，時(shí)間落實(shí)、人員落實(shí)、地點(diǎn)落實(shí)。為了使離退休黨員更好的開(kāi)展活動(dòng)，總支研究決定；第三黨支部應(yīng)為全體離退休黨員，自己選舉支部領(lǐng)導(dǎo)，在總支的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，自主的開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。4、加強(qiáng)校內(nèi)外的宣傳工作。
xx年我校的宣傳工作取得了優(yōu)異的成績(jī)，今年要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，要充分發(fā)揮校園網(wǎng)的宣傳作用與信息傳遞作用。要建立黨網(wǎng)頁(yè)，總支進(jìn)一步發(fā)揮總支網(wǎng)頁(yè)宣傳作用。在宣傳內(nèi)容上，注重挖掘教師典型的先進(jìn)事跡宣傳，強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)報(bào)道，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。5、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，密切黨群關(guān)系采用多種形式，開(kāi)展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育和反腐倡廉教育，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的黨員干部廉潔從政制度，落實(shí)對(duì)黨員干部的管理和監(jiān)督，增強(qiáng)黨員遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和拒腐防變能力；6、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)。本年度完善六項(xiàng)制度：一是每周一次的中心組學(xué)習(xí)制度；二是每年一次民主生活會(huì)制度；三是校領(lǐng)導(dǎo)下年級(jí)的制度；四是每學(xué)期要有一次接待群眾來(lái)訪制度；五是一年一次的校領(lǐng)導(dǎo)述職測(cè)評(píng)制度；六是與民主黨派協(xié)商制度。處理好四個(gè)關(guān)系：一是領(lǐng)導(dǎo)成員之間互相尊重，互相支持的原則；二是少數(shù)服從多數(shù)的原則，三是重大問(wèn)題由黨政集體討論決定的原則；四是職能上分、目標(biāo)上合、工作上分、思想上合的原則。
（二）加強(qiáng)思想政治工作力度，搞好主題教育，1、以學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神為首要任務(wù)，以加強(qiáng)學(xué)校黨員干部能力建設(shè)為重點(diǎn)，立足強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)為目標(biāo)，集中精力開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力形成思想教育的新格局。2、將政治理論學(xué)習(xí)同學(xué)校和個(gè)人發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，有效地促進(jìn)學(xué)校工作的穩(wěn)步推進(jìn)。一是組織學(xué)習(xí)黨章進(jìn)一步明確黨員的權(quán)利和義務(wù)，樹(shù)立為人民群眾服務(wù)的宗旨觀念。二是組織學(xué)習(xí)“兩個(gè)條例”進(jìn)一步完善黨員監(jiān)督機(jī)制，確保廣大黨員廉潔奉公的示范性，統(tǒng)一黨員干部的思想認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，確保黨員的先進(jìn)性。三是學(xué)習(xí)教學(xué)新思維、新方法、新理念，促進(jìn)教改新發(fā)展、新突破，提高了黨員干部的決策能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力和管理能力。
3、認(rèn)真本年度做好黨員民主評(píng)議工作，真正發(fā)揮民主評(píng)議的作用。樹(shù)立正確的政績(jī)觀、人才觀和質(zhì)量觀。
（三）抓好師德師風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化教職工隊(duì)伍素質(zhì)。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。根據(jù)市教育局xx年工作要點(diǎn)的安排，4月份，開(kāi)展以弘揚(yáng)職業(yè)精神、樹(shù)立師表形象；提升職業(yè)素養(yǎng)、促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，以“依法執(zhí)教、人本治學(xué)、厚德為師”為主題的師德教育月活動(dòng)。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
一方面，認(rèn)真抓好班主任月考核評(píng)比制度。黨員班主任要帶頭模范履行班主任的工作職責(zé)，提高班主任的工作責(zé)任心。另一方面，通過(guò)研討培訓(xùn)活動(dòng)加強(qiáng)班主任的理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，促進(jìn)良好班風(fēng)校風(fēng)的形成。
校企合作的總結(jié)與反思篇八
通過(guò)與企業(yè)合作，我們深深體會(huì)到中職學(xué)校所培養(yǎng)的.人才合格與否，企業(yè)最有發(fā)言權(quán)；中職學(xué)校辦學(xué)水平的高低決定于學(xué)生受社會(huì)的歡迎程度。中職學(xué)校要培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，必須將教學(xué)過(guò)程與企業(yè)的生產(chǎn)崗位相結(jié)合，依托企業(yè)的技術(shù)、設(shè)備、生產(chǎn)和管理優(yōu)勢(shì)，把學(xué)校的教育功能與企業(yè)的生產(chǎn)需求相結(jié)合，辦出特色，使中職教育走上健康、良性循環(huán)的發(fā)展道路。
我校20xx年調(diào)整專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，聘請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)、專(zhuān)家為指導(dǎo)委員會(huì)成員；聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)的總監(jiān)、經(jīng)理、部門(mén)主任、技術(shù)骨干為一體化課程改革專(zhuān)家，外聘校外專(zhuān)家共19人。于20xx年9月30日召開(kāi)了專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)，共同制定專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，共同開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)課程體系。
我系20xx年與鑫廣安集團(tuán)、株洲云田公司、三益葡萄園等多家企業(yè)簽訂了"訂單培養(yǎng)"協(xié)議，企業(yè)按照崗位特點(diǎn)提出培養(yǎng)要求，并提供教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)資料，由教師將這些內(nèi)容融入到相關(guān)課程的教學(xué)中，或由企業(yè)派技術(shù)骨干到學(xué)校來(lái)開(kāi)設(shè)講座，將崗位工作要求、員工素質(zhì)要求、企業(yè)文化、企業(yè)理念教授給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與企業(yè)、學(xué)生與就業(yè)崗位的"零距離"對(duì)接。
我系與鑫廣安集團(tuán)、株洲云田公司、三益葡萄園校企合作，是一種典型的"工學(xué)交替"合作模式，開(kāi)展了包括項(xiàng)目教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情境教學(xué)、教學(xué)觀摩、勤工儉學(xué)、學(xué)生實(shí)習(xí)、生產(chǎn)——技術(shù)指導(dǎo)——銷(xiāo)售一條龍服務(wù)等多方位合作。對(duì)三年制中職開(kāi)展校企合作"2+1培養(yǎng)"模式，即在校集中學(xué)習(xí)兩年，在對(duì)應(yīng)的企業(yè)綜合實(shí)習(xí)1年，前兩年有效的保證了學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)內(nèi)容的開(kāi)展，最后1年學(xué)生通過(guò)面試進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)。借助企業(yè)的實(shí)訓(xùn)，幫助學(xué)生更好地掌握操作技能，參加技能鑒定獲得中級(jí)技能資格證書(shū)，為今后的就業(yè)爭(zhēng)取更多的競(jìng)爭(zhēng)籌碼。與三益葡萄園合作，將教學(xué)實(shí)習(xí)基地作為該公司的生產(chǎn)基地，他們出資金，我們提供場(chǎng)地，共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。部分課程的項(xiàng)目教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情境教學(xué)、教學(xué)觀摩即可在基地上完成。
我校與多家知名企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，每年安排5-6名教師在企業(yè)參與生產(chǎn)實(shí)踐，提高教師的實(shí)踐動(dòng)手能力，為教學(xué)服務(wù)。同時(shí)聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)骨干擔(dān)任我系教學(xué)任務(wù)，形成了專(zhuān)兼結(jié)構(gòu)合理的"雙師型"素質(zhì)的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
1、學(xué)校受益：校企合作符合中職教育發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，有利于促進(jìn)中職教育的發(fā)展。（1）校企合作有助于合理分擔(dān)教育投入；（2）校企合作有助于合理組建優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)；（3）校企合作有助于學(xué)校教學(xué)改革；（4）校企合作有助于建立穩(wěn)定的教學(xué)實(shí)習(xí)基地。
2、企業(yè)受益：校企合作符合企業(yè)培養(yǎng)人才的內(nèi)在需求，有利于企業(yè)實(shí)施人才戰(zhàn)略。（1）校企合作有助于企業(yè)降低招工、用人方面的成本和風(fēng)險(xiǎn)；（2）校企合作有助于擴(kuò)大企業(yè)品牌的影響。
3、學(xué)生受益：校企合作符合學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，有利學(xué)生提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。（1）校企合作有助于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)；（2）校企合作有助于學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。（3）企業(yè)為學(xué)生提供獎(jiǎng)助學(xué)金，今年鑫廣安集團(tuán)為我校學(xué)生贊助2萬(wàn)元。
在校企合作方面進(jìn)行了探索實(shí)踐，取得了一些成績(jī)，但還存在一定的差距。我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)校企合作精神，進(jìn)一步完善制度措施，加大工作力度，推進(jìn)校企深度合作，努力開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)新局面。
校企合作的總結(jié)與反思篇九
年不僅和云南當(dāng)?shù)氐母鞔笾行∑髽I(yè)建立了長(zhǎng)期的高技能人才培養(yǎng)的意向，還向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的沿海地區(qū)的知名企業(yè)也建立了長(zhǎng)期的高技能人才培養(yǎng)的意向?，F(xiàn)將我校20年校企合作工作總結(jié)如下：
一、成立職教集團(tuán)校企合作組織機(jī)構(gòu)。
保證校企合作有效運(yùn)行20__年以我校為龍頭的玉溪第一職業(yè)教育集團(tuán)，集團(tuán)成員單位由15家職業(yè)學(xué)校增加到了17家，企業(yè)也由15家增加到了20家，總共達(dá)到了37家成員單位。職業(yè)教育集團(tuán)的功能主要分析、研究校企合作的模式、方法，找準(zhǔn)辦學(xué)定位，明確辦學(xué)方向，另一方面為集團(tuán)成員企業(yè)和當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)輸送合格技能人才，同時(shí)保證校企合作有效運(yùn)行。
二、建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。
加強(qiáng)校企合作培養(yǎng)制度建設(shè)在校企合作辦學(xué)、提高就業(yè)質(zhì)量的辦學(xué)觀念實(shí)踐中，我們逐步認(rèn)清職業(yè)學(xué)校在高技能人才培養(yǎng)中的地位和作用，以互利雙贏為原則，以技能成才為目標(biāo)，以推薦就業(yè)為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過(guò)建立相應(yīng)的工作機(jī)制，校企雙方合作開(kāi)展高技能教育，促進(jìn)學(xué)生高技能就業(yè)，成為高技能人才。
1、建立專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì)。學(xué)校成立了機(jī)電專(zhuān)業(yè)、汽修專(zhuān)業(yè)、財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)和化工環(huán)保專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì)，委員會(huì)由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)協(xié)會(huì)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、招生就業(yè)處、培訓(xùn)處和教學(xué)骨干等人員組成。專(zhuān)家委員會(huì)主要工作內(nèi)容：一是校企雙方及時(shí)溝通技能人才供求信息;二是協(xié)助學(xué)校設(shè)置和調(diào)整專(zhuān)業(yè)、制定教學(xué)計(jì)劃、明確教學(xué)內(nèi)容，確保所教、所學(xué)、所用三者不僅對(duì)接，而且必須體現(xiàn)高技能;三是學(xué)校協(xié)助企業(yè)攻克技術(shù)難題，提供技術(shù)服務(wù)，開(kāi)展在崗員工技能培訓(xùn)等;四是在企業(yè)建立學(xué)生校外基地、教師能力提升基地、企業(yè)員工技能培訓(xùn)與鑒定基地;五是合作實(shí)施學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)和畢業(yè)前的上崗實(shí)習(xí);六是共同促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。
2、選擇優(yōu)秀企業(yè)作為合作伙伴，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué)。學(xué)校將選擇管理比較規(guī)范，經(jīng)濟(jì)效益比較好的企業(yè)作為學(xué)校校外實(shí)習(xí)教學(xué)的合作伙伴，并成立實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)管理，確保實(shí)習(xí)正常進(jìn)行，同時(shí)針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)請(qǐng)合作企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜业綄W(xué)校進(jìn)行企業(yè)文化教育和就業(yè)指導(dǎo)教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題，確保所教、所學(xué)、所用的有效對(duì)接。另外學(xué)生實(shí)習(xí)之前，學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方要簽訂相關(guān)協(xié)議，約定學(xué)生實(shí)習(xí)期間的生活費(fèi)、安全等事項(xiàng)，實(shí)習(xí)期間萬(wàn)一發(fā)生事故，可依協(xié)議執(zhí)行，免除不必要的糾紛。每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有穩(wěn)定合作單位，至今與我校有合作協(xié)議的單位達(dá)80多家，滿足了各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)、教師社會(huì)實(shí)踐的需求。其中學(xué)校分別和紅塔集團(tuán)、昆鋼集團(tuán)玉溪焊管廠、玉溪供電局、云銅集團(tuán)、玉溪水電設(shè)備廠、玉溪機(jī)床廠、青島海爾集團(tuán)、上海興中造船廠、蘇州華碩電腦公司、深圳富士康集團(tuán)、廣東中山偉立集團(tuán)、玉溪銀河化工有限公司、廣東帛漢電子公司等單位簽了長(zhǎng)期的用人協(xié)議、實(shí)習(xí)基地協(xié)議;與通海漢光公司、蘇州華碩電腦公司、青島海爾集團(tuán)、玉溪百信集團(tuán)、江川陽(yáng)光海岸酒店簽訂了訂單式培養(yǎng)冠名班合作協(xié)議。
三、成功的經(jīng)驗(yàn)。
1、未雨綢繆，積極做好準(zhǔn)備工作。從召開(kāi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)年會(huì)到畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要積極努力地去做好。
2、校企合作，要以雙贏、多贏為目的。企業(yè)的最終目的是盈利，我們的最終目的是學(xué)生的就業(yè)。要極力地為企業(yè)著想，企業(yè)需要什么樣的人才，我們就去培養(yǎng)什么養(yǎng)的人才，我們的師資缺乏在企業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，我們就聘請(qǐng)企業(yè)的管理人員作為我們的兼職教師，校企合作，共同培養(yǎng)。
3、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)。我們制定了嚴(yán)格的關(guān)于畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的規(guī)章和制度，定期檢查，確保每位指導(dǎo)教師不但要到位，還要保證質(zhì)量。
4、把畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
5、利用畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)和校企合作，積極地宣傳玉溪市技工學(xué)校，為我校樹(shù)立良好的社會(huì)形象。
6、20__年我校畢業(yè)學(xué)生1082人，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到了96.5%。
校企合作的總結(jié)與反思篇十
清德的工業(yè)企業(yè)，急需大量生產(chǎn)一線技能型人才，完善的職業(yè)教育體系為工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才支撐。清德縣職業(yè)中專(zhuān)積極推動(dòng)校企合作，在清德縣教育局努力下，成立了以我校為龍頭單位的市首家由地方政府牽頭籌建的職業(yè)教育聯(lián)盟，使校企雙方開(kāi)展“訂單式”人才培養(yǎng)，學(xué)校根據(jù)企業(yè)的需求設(shè)置專(zhuān)業(yè)，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容；企業(yè)全程參與學(xué)校教學(xué)過(guò)程，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)會(huì)，學(xué)校和企業(yè)共同制定學(xué)生培養(yǎng)方案等?！靶Ｆ蠛献鳌?，縮短了學(xué)校教學(xué)與企業(yè)需求之間的距離。
本年度，我?！靶Ｆ蠛献鳌睂?shí)現(xiàn)了五大轉(zhuǎn)變：
一是由學(xué)校主動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)樾Ｆ蠡?dòng)；
二是由校企雙方合作轉(zhuǎn)變?yōu)檎块T(mén)、學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)多方協(xié)同；
三是由“求企業(yè)合作”轉(zhuǎn)變?yōu)椤盀槠髽I(yè)服務(wù)”；
四是由學(xué)?！瓣P(guān)門(mén)辦學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤伴_(kāi)放辦學(xué)”；五是由松散型合作轉(zhuǎn)變?yōu)榫o密型聯(lián)盟。
案例。
1、與杭州z集團(tuán)有限公司合作訂單班，定向聯(lián)合培養(yǎng)企業(yè)急需的機(jī)電、數(shù)控班、模具班、品質(zhì)管理專(zhuān)業(yè)中級(jí)工，學(xué)生畢業(yè)后全部由杭州諾貝爾集團(tuán)有限公司（清德基地）安排實(shí)習(xí)和就業(yè)，實(shí)現(xiàn)了校企合作共育人才的緊密合作局面。企業(yè)全程參與訂單班的管理與教學(xué)工作，定期派專(zhuān)家、師傅到訂單班進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課教學(xué)和職業(yè)崗位培訓(xùn)；在訂單班設(shè)立企業(yè)宣傳窗，宣傳企業(yè)文化；在訂單班設(shè)立“諾貝爾”獎(jiǎng)學(xué)金；冠名學(xué)校的技能大賽和體藝節(jié)；20xx年6月，通過(guò)訂單班學(xué)生自愿報(bào)名、企業(yè)面試，已有52名學(xué)生赴杭州諾貝爾集團(tuán)有限公司開(kāi)始為期一年的崗前實(shí)習(xí)和培訓(xùn)，免去了學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)“心病”。
2、清德職業(yè)中專(zhuān)與杭州z計(jì)算機(jī)服務(wù)有限公司簽署合作辦學(xué)協(xié)議，校企雙方經(jīng)過(guò)商議，在會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)成立“信雅達(dá)陽(yáng)光班”，學(xué)生相關(guān)課程、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等教學(xué)環(huán)節(jié)由企業(yè)參與完成，學(xué)生一畢業(yè)就由企業(yè)擇優(yōu)錄用。學(xué)生在校2年學(xué)習(xí)期間，每年有1個(gè)月時(shí)間集中到企業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)行“工學(xué)結(jié)合、半工半讀”，接受企業(yè)員工培訓(xùn)課程。第3年經(jīng)過(guò)企業(yè)專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試和面試，符合條件的學(xué)生到杭州信雅達(dá)計(jì)算機(jī)服務(wù)有限公司（清德基地）企業(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)。20xx年1月份41名學(xué)生到該企業(yè)進(jìn)行為期一個(gè)月的“工學(xué)結(jié)合、半工半讀”，在企業(yè)管理人員與師傅的指導(dǎo)下按照企業(yè)員工標(biāo)準(zhǔn)工作，企業(yè)發(fā)給學(xué)生工資，學(xué)校派2名班主任和2名專(zhuān)業(yè)老師跟蹤管理。
3、與清德z莊園合作“莫干山生態(tài)園”訂單班38人，從第四學(xué)期開(kāi)始企業(yè)全程參與教學(xué)計(jì)劃制定、課堂教學(xué)和班級(jí)管理工作。該班學(xué)生在第四學(xué)期穿企業(yè)工作服，每天進(jìn)行企業(yè)文化熏陶，由學(xué)校負(fù)責(zé)文化基礎(chǔ)課教學(xué)，企業(yè)負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)。8月份訂單班學(xué)生將開(kāi)始實(shí)習(xí)和就業(yè)。
通過(guò)校企合作教育，不僅為企業(yè)提供大量實(shí)用型人才，也讓學(xué)校確準(zhǔn)企業(yè)人才需求信息，為學(xué)生就業(yè)打開(kāi)了‘綠色通道’，是一個(gè)雙贏之舉。這歸功于在清德縣教育局努力下，成立了我市首家由地方政府牽頭籌建的職業(yè)教育聯(lián)盟。清德政府部門(mén)和行業(yè)協(xié)會(huì)主動(dòng)加入合作陣營(yíng)，一改以往學(xué)校和企業(yè)“唱雙簧”的局面，開(kāi)始了校企合作的“多重奏”。以前與企業(yè)打交道要一家家企業(yè)跑，政府、行業(yè)協(xié)會(huì)加入以后，現(xiàn)在是政府、協(xié)會(huì)領(lǐng)著企業(yè)到學(xué)校來(lái)。以前的校企合作是學(xué)校與企業(yè)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”，有了政府、行業(yè)協(xié)會(huì)做中介，校企合作就轉(zhuǎn)變?yōu)椤包c(diǎn)對(duì)面”了。
現(xiàn)在，已初步建立政府引導(dǎo)、學(xué)校主動(dòng)、行業(yè)中介、企業(yè)參與的“四位一體”校企合作發(fā)展機(jī)制，為清德職業(yè)教育高位發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，為學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)打開(kāi)了“綠色通道”。
1、學(xué)校根據(jù)企業(yè)的需求設(shè)置專(zhuān)業(yè)、調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，新開(kāi)設(shè)訂單班7個(gè)；
2、企業(yè)派出培訓(xùn)專(zhuān)員參與教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施；
4、根據(jù)企業(yè)需求，在職業(yè)中專(zhuān)新設(shè)立特種工種培訓(xùn)基地。
5、半工半讀、工學(xué)結(jié)合模式由點(diǎn)到面。累計(jì)有烹飪、飯店服務(wù)與管理、導(dǎo)游、財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)、電子商務(wù)6個(gè)專(zhuān)業(yè)9個(gè)班級(jí)的師生參與到了此項(xiàng)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中。
6、半工半讀、工學(xué)結(jié)合模式深度進(jìn)一步拓展，方法得到創(chuàng)新，成果不斷涌現(xiàn)。由單純的企業(yè)操作、學(xué)生參與轉(zhuǎn)變?yōu)樾Ｆ蠊灿?、師生合作參與工學(xué)結(jié)合；由時(shí)間的單一（每天放學(xué)后時(shí)間）轉(zhuǎn)變?yōu)榉謱?zhuān)業(yè)、按校企需求設(shè)定時(shí)間（如計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)為銀行、保險(xiǎn)公司服務(wù)為雙休日）；而校企合作開(kāi)發(fā)的《清德地方菜點(diǎn)》編寫(xiě)成功，準(zhǔn)備出版，市規(guī)劃課題《中職學(xué)校構(gòu)建“半工半讀”教學(xué)模式培養(yǎng)實(shí)踐型人才的實(shí)踐與研究》已準(zhǔn)予結(jié)題，準(zhǔn)備送市評(píng)獎(jiǎng)；學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)不斷提高，教師的教學(xué)與企業(yè)實(shí)現(xiàn)“零距離”對(duì)接。
學(xué)生典型：z是縣職業(yè)中專(zhuān)xx數(shù)控3+x的學(xué)生。去年11月，我縣成立湖州市首家由政府牽頭的職教聯(lián)盟，隨后，成員單位之一的杭州諾貝爾集團(tuán)有限公司與縣職業(yè)中專(zhuān)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，組建諾貝爾數(shù)控和機(jī)電訂單班，經(jīng)過(guò)深思熟慮后，z報(bào)名參加了z數(shù)控訂單班?！昂贾輟集團(tuán)有限公司是我縣重點(diǎn)引進(jìn)的工業(yè)項(xiàng)目，企業(yè)實(shí)力雄厚、發(fā)展前景好，清德生產(chǎn)基地投入生產(chǎn)后，我是第一批員工，升職的機(jī)會(huì)肯定比較多。”數(shù)控專(zhuān)業(yè)是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，就業(yè)選擇空間大，當(dāng)記者問(wèn)起選擇訂單班的原因是，小伙子顯得特別有主見(jiàn)。因?yàn)椤肮┎粦?yīng)求”，在縣職業(yè)中專(zhuān)，像z這樣優(yōu)質(zhì)就業(yè)的學(xué)生很多。
校企合作的總結(jié)與反思篇十一
根據(jù)《xx技術(shù)學(xué)院20xx年工作要點(diǎn)》的要求，為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，推進(jìn)我院校企合作工作深入開(kāi)展，特制定20xx年度校企合作工作計(jì)劃書(shū)。
堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、校企合作、提升自我、服務(wù)社會(huì)”的原則，以推動(dòng)教育教學(xué)改革和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目的，以校企合作體制機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，以校企合作示范基地建設(shè)和創(chuàng)收創(chuàng)效能力提升為工作重點(diǎn)，積極探索校企合作新模式，不斷提高合作質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)校企互利雙贏，努力開(kāi)創(chuàng)我院校企合作新局面。
加大宣傳力度，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，打造特色品牌，筑巢引鳳，吸引企業(yè)積極主動(dòng)與我院合作；科學(xué)規(guī)范，鞏固成果，共建或通過(guò)其他形式合作的企業(yè)穩(wěn)定在200個(gè)以上，力爭(zhēng)年內(nèi)建成校企合作示范基地10家，實(shí)現(xiàn)互利雙贏；積極創(chuàng)建市級(jí)校企合作示范基地。
（一）提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造校企合作工作的良好氛圍。
校企合作是現(xiàn)代職業(yè)教育的必然要求，要緊緊圍繞現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展要求，結(jié)合人才培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、校企共贏的實(shí)際，形成全院通力協(xié)作，齊抓共管的局面。招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室要做好政策宣傳，理清學(xué)院校企合作工作的理念、體制機(jī)制和工作狀態(tài)，將校企合作工作的職責(zé)分工進(jìn)行梳理，形成職責(zé)明確、分工合理、協(xié)調(diào)一致的良好工作氛圍。同時(shí)，充分發(fā)揮校企合作網(wǎng)站作用，及時(shí)將國(guó)家政策、工作動(dòng)態(tài)和取得的實(shí)效進(jìn)行宣傳推廣。
各相關(guān)部門(mén)和系部要根據(jù)職責(zé)分工，做好部門(mén)校企合作工作安排，定期對(duì)校企合作工作開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)梳理；同時(shí)要加大對(duì)校企合作工作的宣傳。
（二）建章立制，完善校企合作工作的體制機(jī)制。
建立以“學(xué)院為主導(dǎo)，系部為主體，專(zhuān)業(yè)為基礎(chǔ)”的工作體系，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)校企合作工作全面開(kāi)展。
招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室負(fù)責(zé)研究制定切實(shí)可行的制度性文件。做好年度工作安排意見(jiàn)，對(duì)全年工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，并組織實(shí)施；研究開(kāi)展校企合作工作的體制機(jī)制，逐步規(guī)范校企合作的程序、辦法，建立相應(yīng)的管理制度及配套的考核辦法；探索制定校企合作示范基地評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，做到工作有章可循，并在實(shí)踐過(guò)程中不斷完善，不斷改進(jìn)。
各系部要制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，明確校企合作工作中的職責(zé)、任務(wù)、目標(biāo)，完善學(xué)生實(shí)習(xí)的管理辦法與管理教師的工作職責(zé)等考核制度，逐步形成規(guī)范性的校企合作制度文件。
（三）與時(shí)俱進(jìn)，積極探索創(chuàng)新校企合作的模式。
1、拓展政企行校合作的廣度和深度。
以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為出發(fā)點(diǎn)，積極爭(zhēng)取政府相關(guān)部門(mén)的政策支持和制度保障，主動(dòng)溝通政府相關(guān)部門(mén)、行業(yè)協(xié)會(huì)、科研機(jī)構(gòu)等，使我院的校企合作得到全社會(huì)方方面面的支持，更好為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)。
通過(guò)成立校友會(huì)的形式，充分發(fā)揮好校友會(huì)的作用，定期走訪校友企業(yè)，尋找合作項(xiàng)目；同時(shí)發(fā)揮校友會(huì)的影響力，吸引更多的企業(yè)積極參與校企合作，推進(jìn)學(xué)院快速發(fā)展。
2、穩(wěn)定原有合作企業(yè)，開(kāi)拓新的合作市場(chǎng)。
（1）對(duì)原有合作基地定期進(jìn)行走訪調(diào)研，摸清底子，跟進(jìn)服務(wù)；對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行立項(xiàng)，及時(shí)跟蹤、回訪、調(diào)度，加大推進(jìn)力度。
（2）推進(jìn)訂單培養(yǎng)、專(zhuān)班教育、雙主體辦學(xué)、現(xiàn)代學(xué)徒制等合作形式，使校企合作實(shí)現(xiàn)新突破。重點(diǎn)加強(qiáng)與一汽-大眾汽車(chē)有限公司、山東師創(chuàng)軟件工程有限公司、威高集團(tuán)、三角集團(tuán)、家家悅集團(tuán)等省內(nèi)外知名骨干企業(yè)的合作。校企雙方共同論證、建設(shè)專(zhuān)業(yè)，共同制訂專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)及培訓(xùn)課程，共同建設(shè)師資隊(duì)伍，共同建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，共同做好學(xué)生就業(yè)和質(zhì)量評(píng)價(jià)等工作，實(shí)現(xiàn)校企合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展。
（3）主動(dòng)深入中小微企業(yè)，積極開(kāi)展技術(shù)研發(fā)、工藝改造和產(chǎn)品升級(jí)等服務(wù)，為企業(yè)提供人才和科技的“軟”支持，解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題，以真誠(chéng)的服務(wù)獲取企業(yè)的支持和合作，開(kāi)創(chuàng)互惠共贏的嶄新局面。
招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室要做好全面調(diào)度，定期通報(bào)工作進(jìn)展，協(xié)調(diào)解決合作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。各系部負(fù)責(zé)定期走訪企業(yè)，收集企業(yè)在用人、技術(shù)服務(wù)、培訓(xùn)服務(wù)、合作培養(yǎng)等方面的需求信息，對(duì)收集的信息進(jìn)行認(rèn)真梳理研究，提出可行性方案并組織實(shí)施。
3、加大實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)特色示范基地。
打造有xx職業(yè)學(xué)院特色的示范基地標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)出品牌，讓企業(yè)熟悉我院、信賴(lài)我院，主動(dòng)爭(zhēng)取成為我院的實(shí)習(xí)示范基地。對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀示范基地進(jìn)行表彰，努力將原有校企合作基地按示范基地標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好、培育好、服務(wù)好。
招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室負(fù)責(zé)制定xx職業(yè)學(xué)院校企合作示范基地建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施方案，調(diào)度示范基地建設(shè)進(jìn)度，保障合作順利開(kāi)展。各系部負(fù)責(zé)在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)新合作模式，每個(gè)專(zhuān)業(yè)年內(nèi)要建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地不少于三家，各系部年內(nèi)至少培育或建成一家示范基地。
（四）兼顧多方權(quán)益，互利共贏，創(chuàng)效創(chuàng)收。
全面平衡學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生的關(guān)系，以學(xué)院發(fā)展為目標(biāo)，使學(xué)院科學(xué)和諧發(fā)展；以企業(yè)需求為導(dǎo)向，使企業(yè)真正收益；以學(xué)生就業(yè)為目的，使學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)。學(xué)院相關(guān)部門(mén)要從了解企業(yè)需求和人才標(biāo)準(zhǔn)入手，重新完善調(diào)整人才培養(yǎng)方案，實(shí)行彈性學(xué)分制，探索學(xué)分制管理辦法；從課題立項(xiàng)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、專(zhuān)利推廣、研發(fā)革新等多方面入手，推廣合作；從校友資助、企業(yè)資助、冠名、租用場(chǎng)地、合作專(zhuān)業(yè)辦學(xué)、承辦培訓(xùn)等多方面思考，吸引投資。系部要充分利用好生源優(yōu)勢(shì)、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)等條件，謀發(fā)展，求實(shí)效。
校企合作工作任重道遠(yuǎn)，尤其是20xx年是全面完成學(xué)院“十二五”規(guī)劃的收官之年，校企合作工作作為學(xué)院提出的創(chuàng)收創(chuàng)效的重要渠道，全面改革勢(shì)在必行。各部門(mén)要齊心協(xié)力、真抓實(shí)干，努力將校企合作工作做實(shí)、做好，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生都搶著來(lái)，畢業(yè)都搶著要”的美好愿景，為學(xué)院的內(nèi)涵發(fā)展和國(guó)家級(jí)示范校建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
校企合作的總結(jié)與反思篇十二
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善，中等職業(yè)教育為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，探索實(shí)踐學(xué)校與企業(yè)合作辦學(xué)的新機(jī)制，這是中等職業(yè)學(xué)校走可持續(xù)發(fā)展道路的一個(gè)有效舉措?，F(xiàn)將我校本學(xué)年的校企合作做出以下總結(jié)：
一、以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，尋求校企合作辦學(xué)伙伴。
二、中等職業(yè)學(xué)校與普通學(xué)校相比更顯著的特點(diǎn)是，中等職校為社會(huì)服務(wù)顯得更直接，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)校更緊密，其核心是培養(yǎng)的學(xué)生要能為社會(huì)需求而直接接納。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)經(jīng)過(guò)自身改制及相互間的重組，生產(chǎn)力布局和鏈接得到重新組合，資源配置進(jìn)一步優(yōu)化，促使企業(yè)在優(yōu)化發(fā)展的過(guò)程中，不僅注重自身的發(fā)展環(huán)境，而且也開(kāi)始注重人力資源開(kāi)發(fā)的優(yōu)化工作。于是，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)為了要招收較中素質(zhì)的員工逐漸走進(jìn)學(xué)校;學(xué)校為了要推薦介紹自己的學(xué)生，逐步走進(jìn)工廠。
我校在深入了解、多方咨詢(xún)論證可行后，與巴林左旗林東鎮(zhèn)富邦汽貿(mào)有限責(zé)任公司、巴林左旗林東鎮(zhèn)藍(lán)鷹進(jìn)口汽車(chē)維修廠簽訂合作書(shū)。組建校外實(shí)訓(xùn)基地，逐步實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與實(shí)踐相結(jié)合，這些公司企業(yè)可優(yōu)先挑選我校優(yōu)秀畢業(yè)生。
交流平臺(tái)。我校在選擇企業(yè)的過(guò)程中，通過(guò)數(shù)量上的基本保證，提升校企合作的質(zhì)量。
二、以企業(yè)形象為亮點(diǎn)，吸引充足合格生源。
在校企合作中，第一關(guān)就是要招收素質(zhì)好的學(xué)生。因?yàn)樾Ｆ蠛献?、招工與招生相結(jié)合;所以，學(xué)生尤其是學(xué)生家長(zhǎng)在關(guān)注學(xué)校、專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，會(huì)更多地關(guān)注未來(lái)就業(yè)的企業(yè)，因此，宣傳企業(yè)成了招生宣傳工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
對(duì)不同類(lèi)型的企業(yè)，宣傳的側(cè)重點(diǎn)也應(yīng)有所不同。對(duì)著名企業(yè)，充分利用其在社會(huì)上已有的認(rèn)可度，宣傳該企業(yè)的效益、信譽(yù)度。用成功企業(yè)的形象吸引學(xué)生;對(duì)于新辦企業(yè)，重點(diǎn)宣傳新企業(yè)的投資規(guī)模、發(fā)展前景，特別是新辦企業(yè)中新興產(chǎn)業(yè)的生命力，突出宣傳，用企業(yè)良好的發(fā)展前景吸引學(xué)生;對(duì)傳統(tǒng)的勞動(dòng)密集型行業(yè)，重點(diǎn)宣傳其機(jī)械化與自動(dòng)化程度，及其精良先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，用企業(yè)優(yōu)越的工作環(huán)境吸引學(xué)生;在宣傳過(guò)程中，根據(jù)不同行業(yè)的特點(diǎn)等，對(duì)環(huán)保、勞保福利、工資水平、管理水平等作必要的介紹，滿足不同對(duì)象對(duì)不同問(wèn)題的關(guān)注。深入了解企業(yè)，是他們更有效地選擇學(xué)校的基礎(chǔ)。
三、以技能培養(yǎng)為核心，安排組織教學(xué)實(shí)習(xí)。
學(xué)生知識(shí)視野。突出專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課，以實(shí)踐作業(yè)模塊為體校，組織實(shí)訓(xùn)。我校實(shí)訓(xùn)還根據(jù)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展?fàn)顩r，及時(shí)地增添先進(jìn)設(shè)備，開(kāi)設(shè)相應(yīng)的課程，并進(jìn)行對(duì)應(yīng)的實(shí)訓(xùn)。讓我們的學(xué)生成為掌握一定先進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備操作能力的、適應(yīng)社會(huì)新科技發(fā)展的技術(shù)人才。在方法上，以實(shí)踐作業(yè)模塊為載體，在操作訓(xùn)練中，教學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，用相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論輔助實(shí)際操作，在“練”中“學(xué)”、“學(xué)”中“練”，學(xué)、練結(jié)合，試行專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)操作相結(jié)合的一體化教學(xué)。在形式上，為了讓實(shí)訓(xùn)更好地充滿生命活力，實(shí)訓(xùn)形式靈活多種。有結(jié)合專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容的課程實(shí)訓(xùn)，制圖、測(cè)量;也有結(jié)合社會(huì)需要的課程外內(nèi)容的實(shí)習(xí)及各種證書(shū)培訓(xùn)。
除了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)外，我們還進(jìn)行定點(diǎn)實(shí)訓(xùn)，依托規(guī)模大、技術(shù)強(qiáng)、管理先進(jìn)的企業(yè)建立穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，目前，已有3個(gè)企業(yè)與我校簽訂了合作協(xié)議，學(xué)生在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)后，分期分批到實(shí)習(xí)單位頂崗實(shí)習(xí)，如此，拓寬了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)視野，提中了學(xué)生對(duì)新技術(shù)的適應(yīng)能力，頂崗實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐、教育與生產(chǎn)相結(jié)合的有效手段。
四、成功的經(jīng)驗(yàn)。
1.未雨綢繆，積極做好準(zhǔn)備工作。從召開(kāi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)指討論會(huì)年會(huì)到實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要積極努力地去做好。
2.校企合作，要以“雙贏”、“多贏”為目的。企業(yè)的最終目的是盈利，我們的最終目的是學(xué)生的就業(yè)。要極力地為企業(yè)著想，企業(yè)需要什么樣的人才，我們就去培養(yǎng)什么養(yǎng)的人才，我們的師資缺乏在企業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，我們就聘請(qǐng)企業(yè)的管理人員作為我們的指導(dǎo)教師，校企合作，共同培養(yǎng)。
3.加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)。我們制定了嚴(yán)格的關(guān)于學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的規(guī)章和制度，定期檢查，確保每位指導(dǎo)教師不但要管理到位，還要保證質(zhì)量。
4.把頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
5.利用頂崗實(shí)習(xí)和校企合作，積極地宣傳我校，樹(shù)立我院良好的社會(huì)形象。
校企合作的總結(jié)與反思篇十三
20xx年隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力的進(jìn)一步增強(qiáng)，我校的校企合作辦學(xué)也有了長(zhǎng)足而平穩(wěn)的發(fā)展，學(xué)校在晉升為高級(jí)技工學(xué)校的同時(shí)，學(xué)校在玉溪的中心城區(qū)設(shè)立了職業(yè)介紹服務(wù)中心，專(zhuān)門(mén)為招聘企業(yè)和求職學(xué)生搭建了企業(yè)招工、學(xué)生找崗的平臺(tái)，起到了橋梁和紐帶的作用。通過(guò)努力20xx年不僅和云南當(dāng)?shù)氐母鞔笾行∑髽I(yè)建立了長(zhǎng)期的高技能人才培養(yǎng)的意向，還向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的沿海地區(qū)的知名企業(yè)也建立了長(zhǎng)期的高技能人才培養(yǎng)的意向。現(xiàn)將我校校企合作工作總結(jié)如下：
一、成立職教集團(tuán)校企合作組織機(jī)構(gòu)，保證校企合作有效運(yùn)行。
20xx年以我校為龍頭的玉溪第一職業(yè)教育集團(tuán)，集團(tuán)成員單位由15家職業(yè)學(xué)校增加到了17家，企業(yè)也由15家增加到了20家，總共達(dá)到了37家成員單位。職業(yè)教育集團(tuán)的功能主要分析、研究校企合作的模式、方法，找準(zhǔn)辦學(xué)定位，明確辦學(xué)方向，另一方面為集團(tuán)成員企業(yè)和當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)輸送合格技能人才，同時(shí)保證校企合作有效運(yùn)行。
二、建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，加強(qiáng)校企合作培養(yǎng)制度建設(shè)。
在"校企合作辦學(xué)"、"提高就業(yè)質(zhì)量"的辦學(xué)觀念實(shí)踐中，我們逐步認(rèn)清職業(yè)學(xué)校在高技能人才培養(yǎng)中的地位和作用，以互利雙贏為原則，以技能成才為目標(biāo)，以推薦就業(yè)為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過(guò)建立相應(yīng)的工作機(jī)制，校企雙方合作開(kāi)展高技能教育，促進(jìn)學(xué)生高技能就業(yè)，成為高技能人才。
1、建立專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì)。
學(xué)校成立了機(jī)電專(zhuān)業(yè)、汽修專(zhuān)業(yè)、財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)和化工環(huán)保專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì)，委員會(huì)由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)協(xié)會(huì)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、招生就業(yè)處、培訓(xùn)處和教學(xué)骨干等人員組成。專(zhuān)家委員會(huì)主要工作內(nèi)容：一是校企雙方及時(shí)溝通技能人才供求信息;二是協(xié)助學(xué)校設(shè)置和調(diào)整專(zhuān)業(yè)、制定教學(xué)計(jì)劃、明確教學(xué)內(nèi)容，確保所教、所學(xué)、所用三者不僅對(duì)接，而且必須體現(xiàn)高技能;三是學(xué)校協(xié)助企業(yè)攻克技術(shù)難題，提供技術(shù)服務(wù)，開(kāi)展在崗員工技能培訓(xùn)等;四是在企業(yè)建立學(xué)生校外實(shí)習(xí)基地、教師能力提升基地、企業(yè)員工技能培訓(xùn)與鑒定基地;五是合作實(shí)施學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)和畢業(yè)前的上崗實(shí)習(xí);六是共同促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。
2、選擇優(yōu)秀企業(yè)作為合作伙伴，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué)。
中山偉立集團(tuán)、玉溪銀河化工有限公司、廣東帛漢電子公司等單位簽了長(zhǎng)期的用人協(xié)議、實(shí)習(xí)基地協(xié)議;與通海漢光公司、蘇州華碩電腦公司、青島海爾集團(tuán)、玉溪百信集團(tuán)、江川陽(yáng)光海岸酒店簽訂了訂單式培養(yǎng)“冠名班”合作協(xié)議。
三、成功的經(jīng)驗(yàn)。
1、未雨綢繆，積極做好準(zhǔn)備工作。從召開(kāi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)年會(huì)到畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要積極努力地去做好。
2、校企合作，要以“雙贏”、“多贏”為目的。企業(yè)的最終目的是盈利，我們的最終目的是學(xué)生的就業(yè)。要極力地為企業(yè)著想，企業(yè)需要什么樣的人才，我們就去培養(yǎng)什么養(yǎng)的人才，我們的師資缺乏在企業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，我們就聘請(qǐng)企業(yè)的管理人員作為我們的兼職教師，校企合作，共同培養(yǎng)。
3、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)。我們制定了嚴(yán)格的關(guān)于畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的規(guī)章和制度，定期檢查，確保每位指導(dǎo)教師不但要到位，還要保證質(zhì)量。
4、把畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
5、利用畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)和校企合作，積極地宣傳玉溪市技工學(xué)校，為我校樹(shù)立良好的社會(huì)形象。
6、20xx年我校畢業(yè)學(xué)生1082人，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到了96.5%。
校企合作的總結(jié)與反思篇十四
(三)赴江浙調(diào)研與臺(tái)灣修平技術(shù)學(xué)院合作項(xiàng)目。
(五)順利開(kāi)展學(xué)院第一次的校企合作評(píng)優(yōu)工作。
(六)積極制造條件,參與相關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
為了盡快開(kāi)展。
(三)承辦珠海市循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范工業(yè)園區(qū)企業(yè)培訓(xùn)班。
三,節(jié)能落耗宣傳工作。
為提高廣闊市民節(jié)能落耗的意識(shí),結(jié)合節(jié)能工作形勢(shì)的進(jìn)展,基地開(kāi)展了七次大型的節(jié)能落耗宣傳活動(dòng):。
(一)參加以“節(jié)能落耗”為主題的中小企業(yè)博覽會(huì)。
(五)舉辦盛大的廣東省(珠海)節(jié)能落耗培訓(xùn)基地揭牌儀式。
(七)珠海特區(qū)報(bào)專(zhuān)題報(bào)道基地節(jié)能落耗工作。
為了及時(shí)了解節(jié)能工作相關(guān)信息,把。
八,困難與別腳。
基地成立一年多以來(lái),在節(jié)能落耗宣傳培訓(xùn),循環(huán)經(jīng)濟(jì)方面作出了較大的努力,取得了一定的成績(jī),但在工作中還存在一定的困難與別腳:。
(一)需進(jìn)一步完善節(jié)能落耗宣傳培訓(xùn)的機(jī)制。
(2009年)。
基地近兩年在“立腳金灣,服務(wù)珠海,輻射廣東”的思路下,優(yōu)先為金灣區(qū)企業(yè)提供各類(lèi)培訓(xùn),并且聯(lián)合珠海市相關(guān)政府部門(mén),行業(yè)協(xié)會(huì)等為珠海市企業(yè)服務(wù),還加入廣東省企業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì),積極與省內(nèi)同行交流學(xué)習(xí),開(kāi)拓省內(nèi)培訓(xùn)市場(chǎng).基地為降實(shí)企業(yè)培訓(xùn)工作,先后承接并圓滿完成2009年省經(jīng)信委,市總工會(huì),市民政局,團(tuán)市委和省企業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)等省市政府部門(mén),協(xié)會(huì)的培訓(xùn)任務(wù),還開(kāi)展了形式多樣的行業(yè)和企業(yè)培訓(xùn).2009年基地共舉辦20場(chǎng)培訓(xùn),受訓(xùn)學(xué)員3879人次,總課時(shí)近63000小時(shí),受訓(xùn)對(duì)象包括企業(yè)中高層治理者,生產(chǎn)一線職員,大學(xué)畢業(yè)生,農(nóng)民工,社會(huì)工作者等,從事行業(yè)包括游艇創(chuàng)造,酒店,旅游,節(jié)能產(chǎn)品創(chuàng)造,生物醫(yī)藥,物流等多個(gè)行業(yè).現(xiàn)將相關(guān)培訓(xùn)工作事情匯總?cè)缦?。
一,(二)數(shù)控技術(shù)技能培訓(xùn)。
訓(xùn)人數(shù)10人.(三)導(dǎo)游技能培訓(xùn)。
(四)報(bào)關(guān)人員技能培訓(xùn)。
經(jīng)過(guò)兩年的努力,基地堅(jiān)持“立腳金灣,服務(wù)珠海,輻射廣東”的思路,為地點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn).
校企合作的總結(jié)與反思篇十五
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)的需求也在不斷的發(fā)生著變化，需求的變更一定程度上導(dǎo)向了各職業(yè)學(xué)校所開(kāi)設(shè)的課程類(lèi)別，以中職學(xué)校為例，photoshop圖像制作是近幾年開(kāi)設(shè)率非常高的教學(xué)課程之一，也是學(xué)校為了能夠讓學(xué)生更好的融入社會(huì)而開(kāi)設(shè)的課程之一。目前，photoshop圖像制作課程已經(jīng)成為了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程。學(xué)習(xí)該課程的主要目的便是讓學(xué)生能夠掌握?qǐng)D像制作方面的相關(guān)知識(shí)，比如圖層、蒙版、色彩調(diào)整、選區(qū)以及鋼筆繪制等;學(xué)生能夠獨(dú)立的根據(jù)需求處理圖片，實(shí)現(xiàn)圖像濾鏡、合成等等效果。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，專(zhuān)業(yè)型人才的需求標(biāo)準(zhǔn)也在不斷的提升，很大程度上加劇了人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。各職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)都向著復(fù)合型應(yīng)用技術(shù)型人才方向發(fā)展，在突出實(shí)踐教學(xué)的同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手能力以及認(rèn)知能力的培養(yǎng)，使得學(xué)生一畢業(yè)便能夠適應(yīng)工作崗位的需求。photoshop圖像制作是一門(mén)綜合能力比較強(qiáng)的學(xué)科，實(shí)踐性以及應(yīng)用性是最為關(guān)鍵的，因此需要時(shí)刻注重圖像制作知識(shí)的應(yīng)用能力鍛煉，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)與對(duì)口工作的無(wú)縫對(duì)接，將學(xué)生培養(yǎng)成為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、動(dòng)手能力強(qiáng)的高等技術(shù)型復(fù)合型人才。
二、校企合作教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)。
校企合作是目前非常多的職業(yè)學(xué)校所采用的教學(xué)模式，也是目前受到職業(yè)學(xué)校以及用人單位一致好評(píng)的教學(xué)模式，經(jīng)過(guò)不斷的發(fā)展與完善，目前校企合作教學(xué)模式已經(jīng)是素質(zhì)高、技術(shù)扎實(shí)人才培養(yǎng)的主要途徑。校企合作教學(xué)模式是指在特定的環(huán)境下，為實(shí)現(xiàn)各職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，將學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目相結(jié)合的教學(xué)模式。以學(xué)生技能的培養(yǎng)作為目標(biāo)，將合作企業(yè)的項(xiàng)目資源合理充分的進(jìn)行運(yùn)用，以實(shí)踐過(guò)程作為教育導(dǎo)向，將學(xué)校教學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐工作動(dòng)態(tài)結(jié)合，最終為社會(huì)提供技術(shù)型非常強(qiáng)的學(xué)生。校企合作教學(xué)模式為在校學(xué)生提供實(shí)際的工作環(huán)境以及適應(yīng)環(huán)境的機(jī)會(huì)，讓在校學(xué)生能夠接觸實(shí)際的項(xiàng)目，鍛煉和培養(yǎng)職業(yè)操作技能，熟悉所有與畢業(yè)之后從事的對(duì)口專(zhuān)業(yè)的相關(guān)信息，在實(shí)現(xiàn)具體項(xiàng)目任務(wù)的同時(shí)能夠充分的將學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際企業(yè)項(xiàng)目緊密的結(jié)合起來(lái)，不僅能夠加深專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積極性，鍛煉解決實(shí)際問(wèn)題的能力。此外還能夠讓學(xué)生技能與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái)，畢業(yè)之后可以順利過(guò)渡到工作當(dāng)中。
三、校企合作在photoshop圖像制作教學(xué)中的重要性。
1.提升教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。photoshop圖像制作課程對(duì)實(shí)踐動(dòng)手能力要求極高。校企合作教學(xué)模式能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)與學(xué)校之間的合作交流，學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中能夠?qū)W(xué)校學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與企業(yè)的實(shí)際項(xiàng)目結(jié)合起來(lái)，融會(huì)貫通。學(xué)生在參與企業(yè)項(xiàng)目的過(guò)程中，不僅僅是為了完成實(shí)習(xí)課程，也不是為了拿到實(shí)踐學(xué)分，而是通過(guò)熟悉圖像制作過(guò)程，掌握利用photoshop軟件制作圖像的相關(guān)操作步驟，了解photoshop圖像制作的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及行業(yè)背景。為畢業(yè)的時(shí)候做好思想上的準(zhǔn)備。通過(guò)這種校企合作教學(xué)模式在提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的.同時(shí)，也完善了學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)也幫助企業(yè)在儲(chǔ)備人才的時(shí)候提供了依據(jù)，使得優(yōu)秀的畢業(yè)生能夠獲得較好的工作崗位。
2.強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校通過(guò)校企合作教學(xué)模式能夠?yàn)閹熧Y隊(duì)伍建設(shè)提供足夠的支持。在校企合作教學(xué)模式實(shí)施的過(guò)程中，學(xué)生以及老師均可以在實(shí)際的企業(yè)項(xiàng)目中進(jìn)行鍛煉，幫助學(xué)校培養(yǎng)具備非常強(qiáng)的實(shí)踐能力的技術(shù)型人才。學(xué)校還可以向企業(yè)的圖像制作專(zhuān)家發(fā)出邀請(qǐng)，邀請(qǐng)他們到學(xué)校授課以及教學(xué)，介紹圖像制作行業(yè)的最新科學(xué)技術(shù)以及發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高學(xué)生對(duì)photoshop圖像制作課程的興趣。此外，學(xué)校還可以聘請(qǐng)企業(yè)中這方面的專(zhuān)家或者專(zhuān)業(yè)技術(shù)工程師作為兼職教師，這支兼職對(duì)象的建設(shè)真正意義上實(shí)現(xiàn)了校企全面合作，可以彌補(bǔ)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師實(shí)踐知識(shí)不足之處。這樣學(xué)生在企業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐過(guò)程中便可以將理論知識(shí)與實(shí)際項(xiàng)目緊密結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)理論到應(yīng)用的轉(zhuǎn)變。此外，企業(yè)還可以把未來(lái)的研究方向或者需要解決的實(shí)際問(wèn)題交給學(xué)校，學(xué)校組織安排學(xué)生將其作為課程設(shè)計(jì)或者畢業(yè)設(shè)計(jì)的研究課題，企業(yè)技術(shù)人員與學(xué)校教師的共同教學(xué)模式，很大程度上為學(xué)生完成這些課題提供了幫助，在鍛煉學(xué)生的同時(shí)，也鍛煉了學(xué)校的師資隊(duì)伍。
3.培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求的專(zhuān)業(yè)人才。借助校企合作教學(xué)模式，學(xué)校可以根據(jù)市場(chǎng)對(duì)人才的不同需求，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整photoshop圖像制作課程的教學(xué)內(nèi)容，為社會(huì)培養(yǎng)需要的人才。各職業(yè)學(xué)校的主要目標(biāo)是培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)型、技能型的高等技術(shù)人才，與社會(huì)需求的緊密集合，能夠避免需求與供給的脫節(jié)。
4.教學(xué)資源拓展。通過(guò)校企合作，學(xué)?？梢愿鶕?jù)市場(chǎng)需求，邀請(qǐng)企業(yè)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參與教學(xué)實(shí)踐課程內(nèi)容的編寫(xiě)。山于photoshop圖像制作技術(shù)以及需求都在不斷的變化，現(xiàn)有的傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際需求嚴(yán)重脫節(jié)，通過(guò)學(xué)校的photoshop圖像制作學(xué)科教師與企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的緊密合作，進(jìn)入企業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)第一線進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)掌握?qǐng)D像制作專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，時(shí)刻掌握市場(chǎng)需求，并以此作為學(xué)校photoshop圖像制作專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要內(nèi)容，使得學(xué)校的新教材能夠不斷的適應(yīng)新技術(shù)的變化。
四、總結(jié)。
校企合作教學(xué)模式是目前職業(yè)學(xué)校進(jìn)行人才培養(yǎng)所選擇的模式之一，是未來(lái)人才培養(yǎng)模式的必然發(fā)展方向。特別是像photoshop圖像制作這種對(duì)應(yīng)用性要求非常高的課程，通過(guò)校企合作教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了以實(shí)踐過(guò)程為導(dǎo)向，把書(shū)本上的基礎(chǔ)知識(shí)與企業(yè)的實(shí)際工作動(dòng)態(tài)的緊密結(jié)合起來(lái)，將企業(yè)的實(shí)際項(xiàng)目真正意義上轉(zhuǎn)化為教學(xué)任務(wù)，為相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供了實(shí)際的工作環(huán)境以及工作機(jī)會(huì)。對(duì)于提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有非常大的幫助，此外，教師與企業(yè)技術(shù)人員的緊密合作還能夠強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，將校企合作轉(zhuǎn)變成了真正的教學(xué)成果，學(xué)校還可以以此作為研究方向，努力在學(xué)校推廣這種先進(jìn)的教學(xué)方法以及理念，以便能夠適應(yīng)photoshop圖像制作專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不斷發(fā)展以及進(jìn)步。