在實施一個項目或計劃時，準(zhǔn)備一個明確的方案是至關(guān)重要的。一個完美的方案應(yīng)該是能夠全面覆蓋各個方面的，不偏不倚。在下面的范文中，你會看到一些關(guān)于方案制定時需要注意的事項和技巧。
社會雙擁工作活動方案篇一
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實縣委、縣政府關(guān)于軍政、軍民團結(jié)的指示精神，認(rèn)真落實縣雙擁辦工作部署，進一步加強交通運輸軍民共建、國防教育等工作，積極營造“軍愛民、民擁軍”的濃厚氛圍，為全椒雙擁工作做出應(yīng)有的貢獻。
二、工作目標(biāo)。
通過開展“雙擁”工作，提高系統(tǒng)干部職工對開展“雙擁”工作的重要意義和重要性的認(rèn)識，使廣大干部職工積極投身于“雙擁工作”中，自覺學(xué)習(xí)國防知識，增強廣大職工的國防觀念，提高綜合素質(zhì)，為全縣創(chuàng)建“雙擁”模范縣獻計出力。
三、工作要求。
(一)提高認(rèn)識，自覺增強擁軍工作責(zé)任感。
組織干部職工學(xué)習(xí)《國防法》，進一步提高廣大干部職工對雙擁工作重要意義的認(rèn)識，通過學(xué)習(xí)和活動促使廣大干部職工充分認(rèn)識雙擁工作在維護社會穩(wěn)定、推動社會進步方面的重要作用，進一步增強國防觀念和履行國防義務(wù)的自覺性，增強擁軍工作的責(zé)任感，積極主動為人民子弟兵辦實事、辦好事，形成愛國擁軍的良好氛圍。
(二)加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制，強化保障。
講政治、講大局、講穩(wěn)定，重視雙擁工作。一是建立組織領(lǐng)導(dǎo)體系，成立以黨組書記、局長宮尚鋒同志為組長的雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，機關(guān)各股室、系統(tǒng)各單位層層落實的工作格局，切實加強對雙擁工作的領(lǐng)導(dǎo)。二是健全機制，強化落實。建立健全“雙擁”工作管理機制，使“雙擁”工作與交通工作同安排、同部署、同落實。強化落實，加強與部隊之間的協(xié)調(diào)和配合，積極落實部隊地方工作需要，充實雙擁工作內(nèi)容。
1、積極落實新兵運送任務(wù);。
2、進一步完善擁軍愛軍服務(wù)窗口設(shè)施;。
3、慰問荒草圩官兵，加強“八一”公交建設(shè);。
4、積極與周邊部隊聯(lián)系，落實部隊過境交通保障工作;。
5、積極邀請縣人武部官兵傳授軍事本領(lǐng);。
6、開展一次“軍事日”活動;。
7、開展一次“國防教育日”活動;。
8、開展一次擁軍慰問活動。
(一)加強理論學(xué)習(xí)。聯(lián)系實際組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于擁政愛民、擁軍優(yōu)屬、加強國防和軍隊建設(shè)的一系列重要指示，學(xué)習(xí)中、省、市關(guān)于雙擁工作的指示精神，提高對新形勢下雙擁工作重要性的認(rèn)識，增強做好雙擁工作的自覺性和能力水平。
(二)重視宣傳教育工作。把雙擁宣傳作為一件大事來抓，納入年度宣傳計劃，營造雙擁活動的輿論，及時報道雙擁工作的實績，從而形成濃厚的雙擁氛圍。圍繞促進地方和軍隊的工作聯(lián)系，采取多種形式，深入開展雙擁宣傳教育。
(三)落實雙擁政策。要根據(jù)形勢的變化和雙擁工作的發(fā)展，努力為自謀職業(yè)的軍轉(zhuǎn)干部、隨軍家屬和退伍士兵排憂解難，在雙擁工作中積極發(fā)揮交通部門的職能作用。
(四)舉辦共建活動。不斷加強同縣人武部的聯(lián)系和溝通，增進了解和交流。要因地制宜，抓住時機，開展形式多樣的慰問活動，重點是走訪慰問退役軍人、特困戶，竭盡所能、幫助解決實際困難，送去局黨組的關(guān)心關(guān)愛。
社會雙擁工作活動方案篇二
雙擁工作在基層，關(guān)鍵在于落實。--社區(qū)將通過整合軍地資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，構(gòu)筑強軍惠民的雙擁文化工程。為慶祝我社區(qū)與軍區(qū)政治部警衛(wèi)連雙擁共建--周年，社區(qū)將與軍區(qū)政治部警衛(wèi)連、司令部警衛(wèi)營、--消防中隊制定雙擁共建計劃。同時，我們準(zhǔn)備從以下幾個方面開展雙擁工作：
在形式上，首先做好雙擁宣傳。緊緊圍繞深化國防教育，宣傳雙擁事跡，凝聚軍心民心。充分利用報紙、標(biāo)語、橫幅、海報等載體，從“榮譽篇、教育篇、傳統(tǒng)篇、活動篇”幾個篇章進行30周年共建的宣傳。使--年來雙擁共建的感人事跡深入人心。
在實質(zhì)上，我們準(zhǔn)備著力打造以下幾個方面，進一步提升社區(qū)雙擁工作的質(zhì)量。
1、打造“雙擁文化沙龍”，著力打造幾個雙擁文化品牌。
一是“軍民講壇”，201-年創(chuàng)建的“軍民講壇”以每季一講、軍政干部講、百姓名人講為模式，開展了多期有關(guān)公民道德、黨性培養(yǎng)、國防教育等方面的講座，深受軍民的喜愛。下一步將廣泛發(fā)動媒體力量，將這一品牌推廣出去并結(jié)合老百姓喜愛的傳統(tǒng)名俗邀請專人前來講授。
二是打“智力擁軍”牌，與警衛(wèi)連官兵一起舉辦知識競賽、趣味運動會等并依托黨員遠程教育平臺，舉辦影視文化節(jié)，播放軍旅電影，陶冶軍民情操。
三是在傳統(tǒng)節(jié)日來臨之際，舉辦多場軍民聯(lián)歡會，突出“文藝擁軍”的特點，有意向組建一支“軍民合唱團”，豐富社區(qū)文化娛樂的舞臺。
四是開放社區(qū)閱覽室共部隊官兵閱讀，努力打造學(xué)習(xí)型軍營。
2、結(jié)合社區(qū)品牌項目，打造“軍營助殘”和“軍徽映夕陽”兩個軍愛民項目。不定期邀請官兵參與社區(qū)殘疾人庇護工場的建設(shè)，以義工服務(wù)的形式義務(wù)為殘疾人來料加工出一份力。繼續(xù)擴大“軍徽映夕陽”的影響力，讓部隊官兵與社區(qū)孤寡老人，特別是殘疾人中的孤寡老人進行結(jié)對幫扶。利用部隊資源優(yōu)勢，開展假期學(xué)生進軍營活動，從小培養(yǎng)孩子們的國防意識和守紀(jì)意識，形成“教育擁軍”的良好氛圍。
3、開辟“軍嫂關(guān)愛室”，接待從五湖四海來南京的軍嫂們，結(jié)合勞動保障就業(yè)信息的發(fā)布，為他們提供合適的就業(yè)崗位，并根據(jù)個人需要，開展崗前培訓(xùn)，提升軍嫂們就業(yè)的競爭力以解官兵們的后顧之憂。
4、做好部隊節(jié)日慰問，讓部隊官兵們感受到來自第二故鄉(xiāng)的溫暖。
社區(qū)將在今后的工作中繼續(xù)探索雙擁工作的新思路、新模式，本著“軍民融合，互惠互利”的原則，以雙擁文化建設(shè)凝聚軍民心，激勵斗志，發(fā)揮意識形態(tài)的影響力、感召力，對廣大軍民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)進行全面塑造。努力創(chuàng)造有區(qū)域性、民族性的軍地文化特色。
社會雙擁工作活動方案篇三
1、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)格把守兵役登記工作，確保社區(qū)內(nèi)每一位適齡青年都進行登記。社區(qū)通過上門走訪，電話聯(lián)系，與樓門棟長了解情況等方式徹底掌握社區(qū)內(nèi)的適齡青年情況，及時通知本人或家屬到街道武裝部進行登記、核驗等工作，確保了適齡青年登記率達到了100%。
2、積極宣傳，采取形式多樣的宣傳方式。社區(qū)通過宣傳展板、黑板報、發(fā)放宣傳頁、懸掛橫幅等方式在小區(qū)各個主要路口進行宣傳，確保居民知曉率達到了100%。
3、社區(qū)指派一名干部負(fù)責(zé)主要征兵工作，熟悉掌握征兵征集條件，征集的時間和方法，優(yōu)撫安置的相關(guān)政策及報名的方式地點等，做好適齡青年和家屬的思想動員工作，以適齡青年為重點宣傳對象，加大宣傳力度，激發(fā)他們參加應(yīng)征當(dāng)兵的熱情。
社會雙擁工作活動方案篇四
雙擁工作是我們黨在長期的革命斗爭和建設(shè)實施中形成的特有的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國家治國安邦的一項重要戰(zhàn)略方針。要堅持以十八大會議精神為指導(dǎo)，從講政治的高度，進一步深化雙擁工作的認(rèn)識，解放思想，不斷探索新時期雙擁工作的特點和規(guī)律，增強雙擁工作的針對性和創(chuàng)造性，建立起適應(yīng)改革開放和時代發(fā)展的新型軍民關(guān)系。在輿論上加強對雙擁工作的宣傳。
1、調(diào)整雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要親自過問雙擁工作，親自協(xié)調(diào)解決“熱點”、“難點”問題。進一步落實目標(biāo)管理和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。
2、建立健全組織機構(gòu)，不斷完善工作制度，形成上下貫通的雙擁工作機制。組織機構(gòu)的建立，工作制度的制定，是保障雙擁工作廣泛開展的重要保證。
(三)突出重點，廣泛開展活動。
1、街道辦事處，轄區(qū)單位及社區(qū)居委會是將雙擁共建活動作為社會主義精神文明建設(shè)的重要方面來抓，在春節(jié)，“八一”建軍節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日期間，組織人員對武警消防支隊進行走訪慰問。
2、積極開展雙擁創(chuàng)建活動，按照市、區(qū)雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，認(rèn)真做好創(chuàng)建活動的各項準(zhǔn)備工作。鞏固武侯區(qū)創(chuàng)建成都市雙擁模范先進區(qū)、成都市全國雙擁先進城市。
(四)落實優(yōu)撫政策，維護社會穩(wěn)定。
抓好優(yōu)撫安置政策落實。保障優(yōu)撫對象的基本生活，維護優(yōu)撫對象的合法權(quán)益。認(rèn)真落實優(yōu)撫對象撫恤定補標(biāo)準(zhǔn)，保證優(yōu)撫政策落實不走樣，確保優(yōu)撫對象在整個社會保障中的特殊地位和特殊待遇。在生活,工作上切實關(guān)心優(yōu)撫對象,為他們辦實事,做好事,使他們能體會到黨和政府的溫暖。
(五)繼續(xù)抓好共建。
1、抓好-民共建活動。-民共建活動是軍地雙方的連接點、結(jié)合點，是雙擁工作的有效載體。在雙擁工作中不斷豐富共建內(nèi)容，深化共建內(nèi)涵，增強軍地了解，增強軍地團結(jié)，使軍地兩個文明共發(fā)展、齊進步、同提高。
2、抓好軍屬再就業(yè)工作的落實。妥善安置軍屬再就業(yè)是新時期擁軍優(yōu)屬工作的重要內(nèi)容，對于穩(wěn)定軍心、穩(wěn)定社會十分重要。
20--年，我街道將在黨的十八大精神指導(dǎo)下繼往開來，扎實開展雙擁工作，努力為優(yōu)撫對象謀福利，為祖國國防建設(shè)及社會穩(wěn)定發(fā)展作出應(yīng)有貢獻。
社會雙擁工作活動方案篇五
1．學(xué)習(xí)并探索向同伴借玩具的方法、策略。2．體驗同伴交往的樂趣，增進社會交往能力。
1．拖拉玩具、皮球、遙控汽車各一；幼兒自帶的長毛絨玩具2個；球、圈、若干。2．三段情景表演。
1．觀看情景表演“小兔玩拖拉玩具”，鞏固運用交往的禮貌語言。(情景表演內(nèi)容：小兔拉著拖拉玩具上場，邊走邊說：“我是小兔，這是媽媽給我買的拖拉玩具，真好玩!”)(1)小兔的玩具好玩嗎?你想玩嗎?(2)那怎么說、說什么樣的話，才能跟小兔借到玩具呢?幼兒向小兔借玩具，個別、集體練習(xí)禮貌語言，如：請你把玩具借給我玩玩，好嗎?謝謝!小結(jié)：想玩別人的玩具，可以跟他說有禮貌的話，’這樣別人會很樂意把玩具借給你玩。
2．觀看情景表演“小兔玩皮球”，學(xué)習(xí)合作玩玩具的方法。(情景表演內(nèi)容：小兔邊玩皮球邊說：“這是我爸爸送給我的新皮球，我可以拍一拍、拋一拋、滾一滾，真好玩!”)(1)你想玩小兔的皮球嗎?如果想玩，你有什么好辦法?幼兒禮貌地向小兔借玩具，小兔拒絕道：“不行，這只新皮球我還沒玩夠呢!給你玩了，我就沒有玩了。”(2)小兔為什么不愿意把玩具借給你們玩?(引導(dǎo)幼兒關(guān)注被拒絕的原因)(3)有什么辦法能讓小兔和你都能玩到皮球呢?(幼兒再次向小兔借玩具)如交往再次失敗，教師引出合作玩的方法，如向小兔借玩具說：“小兔，我和你一起玩滾皮球好嗎?”(4)老師想出了什么好辦法，小兔就愿意把玩具給我玩了呢?(幼兒實踐合作玩的方法)小結(jié)：當(dāng)別人不愿意把新玩具借給你玩的時候，可以想出和他一起玩的方法，讓大家玩得都開心。
3．觀看情景表演“小兔玩遙控汽車”，學(xué)習(xí)交換玩玩具的方法。(情景表演的內(nèi)容：小白兔邊玩邊說：“這是叔叔送給我的遙控汽車?！?(1)小兔的遙控汽車真好玩，怎么樣才能借到小兔的玩具呢?(幼兒嘗試借玩具的方法，如用第一或第二種方法，小兔拒絕道：“不行，遙控器只有一個，給你玩了，我就沒有玩了?！?(2)教師去向小兔借玩具同樣失敗。(3)出示幼兒帶來的長毛絨玩具，啟發(fā)幼兒與小兔交換著玩玩具?！靶⊥糜幸粋€玩具，你們也有玩具，你們想玩小兔的玩具，小兔也想玩你們的玩具，那我們可以怎么辦呢?”
社會雙擁工作活動方案篇六
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，把十九大精神溶入到社區(qū)科普工作中，以“三個代表”重要思想來指導(dǎo)社區(qū)科普工作，努力增強新時期拉普工作的自覺性的責(zé)任感，深入到群眾中，廣泛聽取群眾對科學(xué)知識了解的需求，制訂切實可行的措施，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使科學(xué)知識的普及率得到加強，科普意識得到明顯提高。
進一步健全組織網(wǎng)絡(luò)，成立科普領(lǐng)導(dǎo)小組，發(fā)展科普志愿者隊伍，并充分利用轄區(qū)單位的資源優(yōu)質(zhì)，成立了老年合唱隊等幾個業(yè)余文化團隊，使科普意識滲透每家每戶。同時，充分挖掘轄區(qū)內(nèi)人才資源，將熱心于社區(qū)科普工作的人員，聚集到社區(qū)科普人才資源庫上來。到目前為止，已有10多人被吸收。此外，我們還根據(jù)社區(qū)的自身特點，實施科普工作信息化戰(zhàn)略，在社區(qū)開通博客，在網(wǎng)上對居民進行科學(xué)知識普及和推廣。在此基礎(chǔ)上，建立了“四聯(lián)”機制，即科普教育聯(lián)抓、科普活動聯(lián)搞、科普設(shè)施聯(lián)建、科普基地聯(lián)辦;定時定期傳播科學(xué)知識。
二、以科技周活動為載體，開展形式多樣的活動。
公眾的參與是科普宣傳的主體，今年，我們還將繼續(xù)每月舉辦科普講座、科普活動，滿足人們對科學(xué)知識的求知心態(tài)。在-月份，我們將開展大型科普活動，組織廣大群眾參與此次活動，并邀請有一技之長的人員，為居民服務(wù)。我們還與共建單位聯(lián)手，以文藝演出、盆景展覽、手工制作、宣傳畫板展等形式，把科技周活動推向-。另外，我們還利用青少年節(jié)假日，開展寓教于樂的活動，帶領(lǐng)他們接近自然、擁抱自然，激發(fā)他們對科技，對自然想象力與動手能力，這樣既拓寬了學(xué)生們的視野，又培養(yǎng)了他們熱愛生活，創(chuàng)造未來的自信心。
三、抓示范、突特色，進一步提高居民的科學(xué)文化素質(zhì)。
在科普工作中，科普墻門、科普家庭的評選，使科普工作更加接近居民，接近人們的生活。今年，我們繼續(xù)加大此次評選活動力度，樹立典型在社區(qū)里推廣，以點帶面使社區(qū)科普工作再上一個臺階。同時，加大社區(qū)各個階層，對科學(xué)知識的學(xué)習(xí)興趣，從文化、養(yǎng)生、環(huán)保、科技方面滿足不同人員的要求。如我們制作了科普畫板，放在居民的樓道上，使居民日日可以學(xué)到科學(xué)知識，并運用在日常生活中。
四、反對，崇高科學(xué)。
加大對偽科學(xué)，flg組織反對力度，我們利用社區(qū)已有的宣傳陣地，組織居民觀看碟片、宣傳畫等，使居民民自覺加入到反對，反對偽科學(xué)的隊伍中來。同時，以豐富多彩的文化，活躍社區(qū)居民的業(yè)余生活。
新的一年里，我們將在十七大精神的指引下，把社區(qū)的科普工作搞得更加有聲有色，讓的人加入到科普工作中來，形成人人學(xué)科學(xué)、信科學(xué)的新局面。
社會雙擁工作活動方案篇七
養(yǎng)老待遇領(lǐng)取人員的指紋采集工作是對全鎮(zhèn)所有領(lǐng)取養(yǎng)老待遇人員的臉譜和指紋進行采集，由于涉及面廣、時間緊，要在6月份之前完成工作，是一項非常艱巨的任務(wù)。
2、保障市it產(chǎn)業(yè)和縣內(nèi)重點企業(yè)用工。
做好宣傳工作，給農(nóng)民工介紹市it產(chǎn)業(yè)和縣內(nèi)重點企業(yè)的工作的同時，完成縣上下達的任務(wù)。在20--年度社保系統(tǒng)總結(jié)會的時候，局長親自交代在201-年要狠抓這項工作。由于現(xiàn)在很多年輕人都在外面打工，家里剩下的都是老人和小孩，所以完成這項工作非常有難度，必須要在鎮(zhèn)黨委政府的支持下和村上的大力配合下，做好用工企業(yè)、用工崗位、用工要求、工資收入等情況的宣傳。
3、繼續(xù)做好城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險的擴面工作和保費的征收工作。
4、做好城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險的參保繳費工作。
5、啟動新一輪外出務(wù)工人員意外傷害保險的參保。
6、繼續(xù)做好無息小額貸款的工作。
無息小額貸款是針對返鄉(xiāng)農(nóng)民工、大學(xué)畢業(yè)生、城鎮(zhèn)失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)的一種支持。201-年應(yīng)該做好宣傳工作，讓更多的能夠享受政策的人享受到政策的優(yōu)惠。
7、完成城鄉(xiāng)就業(yè)工作。
努力完成城鎮(zhèn)新增就業(yè)、城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員就業(yè)以及城鎮(zhèn)困難人員就業(yè)的工作。社保所要加大就業(yè)信息的宣傳，隨時更新企業(yè)招工信息。并將就業(yè)的人員輸入系統(tǒng)，完成臺賬。
8、做好返鄉(xiāng)就業(yè)和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)以及就近非農(nóng)人員就業(yè)的登記工作。
9、做好優(yōu)惠政策方面的工作。
做好保持充分就業(yè)村、社區(qū)的工作。完成就業(yè)促進低保補貼、“4050”靈活就業(yè)人員補保補貼，完成就業(yè)失業(yè)登記證的新辦和換發(fā)工作。
10、抓好其它日常性工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它事項。
社會雙擁工作活動方案篇八
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面深入落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞創(chuàng)建平安社區(qū)的目標(biāo)要求，進一步解放思想、創(chuàng)新機制、強化管理，為普暉社區(qū)的發(fā)展提供安全、穩(wěn)定、有序的社會保障。
二、工作目標(biāo)。
轄內(nèi)企業(yè)和社會各階層各方面的社會穩(wěn)定動態(tài)情況，全面掌握社情民意第一手信息材料，綜合運用政治的、行政的、經(jīng)濟的、法律的、文化的、教育的等多種手段，全面落實“打擊、防范、教育、管理、建設(shè)、調(diào)處”等社會治安綜合治理措施，不斷深化平安社區(qū)建設(shè)，有效預(yù)防和減少犯罪、妥善化解社會矛盾，切實維護社會穩(wěn)定。
三、工作制度。
建立健全工作制度是確保工作健康有序的根本保障，社區(qū)綜治信訪維穩(wěn)工作站建立內(nèi)部管理的以下幾項工作制度：
1、安全穩(wěn)定工作責(zé)任制度。社區(qū)書記、主任對轄區(qū)內(nèi)的綜治信訪維穩(wěn)工作負(fù)責(zé);社區(qū)副主任、治保主任分管綜治信訪維穩(wěn)工作的主要落實和督導(dǎo)，綜治專干協(xié)助治保主任開展綜治信訪維穩(wěn)工作。
2、不穩(wěn)定因素排查制度。社區(qū)綜治信訪維穩(wěn)工作站必須每周對轄區(qū)內(nèi)的不穩(wěn)定因素進行一次全面的調(diào)查摸底，掌握情況，排查矛盾糾紛，并及時上報排查出的問題，落實調(diào)處責(zé)任人，并做好調(diào)處工作。
3、矛盾糾紛調(diào)處制度。每周進行一次矛盾糾紛、不穩(wěn)定因素調(diào)處情況的分析并將處理情況進行登記匯總，總結(jié)經(jīng)驗和做法，分析存在的問題的原因和必須采取的應(yīng)對措施，并及時向街綜治信訪維穩(wěn)中心報告，積極協(xié)調(diào)各職能部門落實工作。由社區(qū)站長負(fù)責(zé)敏感性矛盾調(diào)處，副站長負(fù)責(zé)全面矛盾調(diào)處督導(dǎo)及落實，由工作站成員分管各類矛盾糾紛排查調(diào)處，每天將工作情況匯報上報至工作站。
4、綜治維穩(wěn)工作形勢分析通報制度。綜治工作站聯(lián)合社區(qū)警務(wù)室每半個月一次對轄區(qū)內(nèi)的不安全、不穩(wěn)定因素、矛盾糾紛、社會治安狀況和群眾的思想動態(tài)進行一次綜治形勢分析，通報情況、分析問題、明確任務(wù)、落實責(zé)任，并向街綜治中心報告。通報社區(qū)綜治信訪維穩(wěn)工作中好的典型、好的做法，通報工作中存在的突出問題，明確下一步的工作目標(biāo)、任務(wù)和措施，強化綜治工作責(zé)任意識、常抓意識。
5、治安協(xié)防隊管理制度。治安協(xié)防隊員統(tǒng)一按照街道治安協(xié)防隊員管理制度開展綜治維穩(wěn)工作，并以街、社區(qū)治安形勢和部署，由社區(qū)聯(lián)防中隊統(tǒng)一協(xié)調(diào)開展工作。落實精細(xì)化管理，定期組織協(xié)防隊伍進行軍訓(xùn)，強化身體素質(zhì)，召開業(yè)務(wù)培訓(xùn)班和事跡學(xué)習(xí)班，強化思想素質(zhì)，配合公安開展整治活動和各類維穩(wěn)行動，強化業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時，還協(xié)同各企業(yè)綜治負(fù)責(zé)人，召開工作交流會和業(yè)務(wù)培訓(xùn)會，消防演練等活動，充分強化隊伍的綜合素質(zhì)。
四、措施及要求。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
嚴(yán)格落實街綜治委的指示，規(guī)范成立綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)居委會黨支部書記擔(dān)任組長，專區(qū)警長和治保會主任任副組長，并有各個業(yè)務(wù)口徑的工作人員和企業(yè)綜治負(fù)責(zé)人任組員，確保了綜治工作的大環(huán)境、大格局。
(二)強化信訪工作。
社區(qū)綜治工作站采取靈活辦公方式，開通了24小時信訪服務(wù)熱心，建立信訪服務(wù)平臺，裝置民意信箱，由社區(qū)主任和治保主任擔(dān)任民意溝通員，深入傾聽居民群眾的心聲，及時為居民群眾排憂解難。將工作重心依照各成員單位和業(yè)務(wù)線條，不定時轉(zhuǎn)變，便于加強與居委會、調(diào)委會和出租屋工作站的溝通，能及時收集各方面各層次的綜治信訪維穩(wěn)信息，并及時介入處理，大大增強了社區(qū)安全穩(wěn)定問題的解決力度。遇有矛盾糾紛，社區(qū)綜治工作站主要負(fù)責(zé)要及時趕到現(xiàn)場，盡快介入事件并促進調(diào)解，堅持小事不過夜，大事不出社區(qū)的原則，充分利用現(xiàn)有條件和綜治信訪維穩(wěn)工作站的整體資源優(yōu)勢，讓一切矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)。
社會雙擁工作活動方案篇九
一、依照有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章制度以及上級文件，加強對社區(qū)服刑人員管理和監(jiān)督。做好對社區(qū)矯正對象的日常監(jiān)督管理，日常報到、匯報、請銷假等，進一步規(guī)范電話匯報制度，加強電話聯(lián)系溝通，以便及時了解矯正對象的最新動態(tài)。堅持按相關(guān)規(guī)定組織社區(qū)矯正對象參加集中教育活動，堅持周匯報、月報到制度，用心組織其參加公益勞動。在堅持遵守制度規(guī)定的同時，根據(jù)矯正對象的不一樣狀況，具體問題具體對待，例如公益勞動和每月的交思想?yún)R報表，如有個別矯正對象有特殊狀況未及時來，能夠根據(jù)具體狀況個別思考，在給予機會的同時，也能從另一方面強化改造的思想。
二、采取多種形式，對社區(qū)服刑人員進行思想教育、法制教育和道德教育，矯正其不良心理和行為，促使其成為守法公民。采取培訓(xùn)、講座、參觀、參加社會活動等形式，對社區(qū)服刑人員進行認(rèn)罪悔罪教育、形勢政策教育、法制教育、公民道德教育以及其他方面的教育。采取個別談話的方式，對社區(qū)服刑人員進行經(jīng)常性的個別教育。建立對社區(qū)服刑人員認(rèn)罪悔罪、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)勞動等方面表現(xiàn)狀況的考核制度。尤其抓好矯正對象的入矯時教育，這樣能為以后的矯正打下堅實的基礎(chǔ)。
三、繼續(xù)廣泛搜集各方面信息資料，幫忙社區(qū)服刑人員解決在就業(yè)、生活和心理等方面遇到的困難和問題。協(xié)調(diào)有關(guān)部門和單位，為社區(qū)服刑人員帶給職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)信息，為貼合條件的社區(qū)服刑人員帶給最低生活保障，為社區(qū)服刑人員遇到的其他問題帶給指導(dǎo)和幫忙。目前招聘信息很多，但是沒有工作的矯正對象也很多，平時繼續(xù)多多觀察留心，有招聘信息的及時通知沒有工作的矯正對象，即使他們沒有找到工作，也會心存感激，也會為以后的矯正工作埋下好的伏筆。
四、繼續(xù)加強對社區(qū)矯正對象檔案資料的管理。建立專門的矯正對象檔案資料庫，為每個矯正對象建立個人檔案，做到一人一檔。認(rèn)真對矯正對象個人檔案資料進行管理、維護。根據(jù)區(qū)矯正辦要求，做好社區(qū)矯正信息管理系統(tǒng)的日常錄入、維護工作。有的矯正對象年限比較長，為了更好的管理，在平時保存好個人材料的同時，每一年結(jié)束時把當(dāng)年的紙質(zhì)檔案材料做出來，一方面能夠及時有紙質(zhì)材料信息，另一方面也為矯正對象結(jié)束矯正時不用一下子做那么多的紙質(zhì)材料，這樣不僅僅及時掌握狀況，也給自我的工作帶來便利。
五、進一步加強與派出所的溝通協(xié)作。根據(jù)社區(qū)服刑人員的犯罪原因、犯罪類型、危害程度、悔罪表現(xiàn)、家庭及社會關(guān)系等狀況，進行綜合分析，針對矯正對象的實際狀況制訂具體的矯正措施，做出等級評定。新的一年有新的計劃，也有新的工作考核標(biāo)準(zhǔn)，我所將按照新的矯正考核標(biāo)準(zhǔn)做好社區(qū)矯正工作。
社會雙擁工作活動方案篇十
將農(nóng)村社會養(yǎng)老保險職能劃給區(qū)勞動和社會保障局。
(二)劃入的職能。
1、民辦非企業(yè)單位的登記管理職能;。
2、組織協(xié)調(diào)救災(zāi)抗災(zāi)職能。
二、主要職責(zé)。
經(jīng)過以上職能調(diào)整，區(qū)民政局的主要職責(zé)是：
(一)根據(jù)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，研究制定全區(qū)民政事業(yè)中、長期發(fā)展規(guī)劃;制定全區(qū)年度民政工作計劃和配套措施，并組織實施和監(jiān)督檢查。
(二)負(fù)責(zé)全區(qū)社會團體的成立、變更、注銷的登記、備案和年度檢查;查處區(qū)內(nèi)社會團體的違法行為和未經(jīng)登記而以社團名義開展活動的非法組織;指導(dǎo)、監(jiān)督社會團體的內(nèi)部管理工作。
(三)負(fù)責(zé)區(qū)直單位所屬和的民辦非企業(yè)單位的登記、年度檢查;查處全區(qū)民辦非企業(yè)單位的違法行為和未經(jīng)登記的民辦非企業(yè)單位;指導(dǎo)、監(jiān)督民辦非企業(yè)單位的登記管理工作。
(四)組織、指導(dǎo)擁軍優(yōu)屬活動;負(fù)責(zé)全區(qū)擁軍優(yōu)屬、烈士褒揚和優(yōu)撫對象的撫恤、優(yōu)待、補助工作及國家工作人員的傷亡撫恤工作;審核上報國家機關(guān)工作人員傷殘等級和烈士稱號。
(五)負(fù)責(zé)制定全區(qū)雙擁工作規(guī)劃和計劃，并監(jiān)督實施;指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全區(qū)開展創(chuàng)建雙擁模范城(區(qū))活動。
(六)負(fù)責(zé)全區(qū)退役士兵、轉(zhuǎn)業(yè)士官、復(fù)員干部的接收安置工作。指導(dǎo)各鎮(zhèn)“兩用人才”的開發(fā)使用。負(fù)責(zé)全區(qū)軍隊離退休干部、退休士官和無軍籍退休、退職職工的接收安置、服務(wù)、管理，指導(dǎo)干休所的管理建設(shè)工作。
(七)組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)全區(qū)救災(zāi)抗災(zāi)工作;掌握和上報災(zāi)情，撥發(fā)救災(zāi)款物;組織接收、分配救災(zāi)捐贈款物，檢查、監(jiān)督救災(zāi)款物的使用情況;指導(dǎo)災(zāi)區(qū)生產(chǎn)自救;開展減災(zāi)活動。
(八)負(fù)責(zé)落實全區(qū)社會救濟和城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度;指導(dǎo)各鎮(zhèn)農(nóng)村五保供養(yǎng)工作;組織和指導(dǎo)全區(qū)扶貧濟困等社會互助活動。
(九)制定中心城區(qū)社區(qū)服務(wù)的發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)社區(qū)服務(wù)管理體系及設(shè)施的建立和完善;指導(dǎo)城鄉(xiāng)開展村民自治示范達標(biāo)活動和居委會達標(biāo)升級活動，加強全區(qū)基層民主政治建設(shè)。
(十)負(fù)責(zé)婚姻登記工作，依法實施婚姻登記管理，開展婚姻登記系列服務(wù)活動;負(fù)責(zé)社會棄嬰依法收養(yǎng)登記工作，保障兒童(社會棄嬰)的合法權(quán)益;負(fù)責(zé)并協(xié)調(diào)做好流浪乞討人員的收容遣送工作。
(十一)研究和修訂全區(qū)行政區(qū)域規(guī)劃;承辦本區(qū)鎮(zhèn)行政區(qū)域和街道辦事處的設(shè)立、撤銷、更名、界線變更及政府駐地遷移的審核報批工作;承辦區(qū)內(nèi)街道辦事處、鎮(zhèn)界及本區(qū)與周邊界線爭議的調(diào)處，并向政府提出仲裁建議。
(十二)負(fù)責(zé)全區(qū)地名管理工作;組織開展地名標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動，規(guī)范全區(qū)地名標(biāo)志的設(shè)置和管理;負(fù)責(zé)全區(qū)標(biāo)準(zhǔn)地名圖書資料的審定、上報工作。
(十三)負(fù)責(zé)編制和組織實施全區(qū)社會福利事業(yè)發(fā)展規(guī)劃;負(fù)責(zé)全區(qū)城鄉(xiāng)社會救濟工作;承擔(dān)老年人、孤兒、五保戶等特殊困難群體權(quán)益保護的行政管理工作;指導(dǎo)全區(qū)社會福利事業(yè)單位的管理工作。
(十四)負(fù)責(zé)全區(qū)各類社會福利企業(yè)年檢認(rèn)證和新辦福利企業(yè)的審核工作，落實國家和省有關(guān)福利企業(yè)的優(yōu)惠政策。管理福利資金和福利彩票發(fā)行工作。
(十五)負(fù)責(zé)全區(qū)殯葬改革工作;指導(dǎo)全區(qū)殯葬事業(yè)單位的建設(shè)和管理工作。
(十六)負(fù)責(zé)民政事業(yè)費的預(yù)算、管理、使用以及物資、基建項目等計劃的落實;負(fù)責(zé)對局屬事業(yè)單位的財務(wù)收支、固定資產(chǎn)和民政經(jīng)濟的檢查監(jiān)督。
(十七)承辦區(qū)政府交辦的其他工作。
三、內(nèi)設(shè)機構(gòu)。
根據(jù)上述職責(zé)，區(qū)民政局內(nèi)設(shè)5個職能科(室)：
(一)辦公室。
1、協(xié)助管理局機關(guān)日常工作，承辦局機關(guān)綜合性文件的起草和重要會議的組織工作;。
2、負(fù)責(zé)全區(qū)民政系統(tǒng)的普法教育、法制宣傳和行政執(zhí)法責(zé)任制的工作;。
4、負(fù)責(zé)局機關(guān)的行政復(fù)議、行政訴訟案件處理;。
6、負(fù)責(zé)本局及移交政府安置的離退休干部的服務(wù)管理工作;。
7、研究擬定全區(qū)民政事業(yè)費管理辦法和民政財務(wù)規(guī)章制度的制定;。
8、編制全區(qū)民政事業(yè)發(fā)展規(guī)劃及有關(guān)計劃;。
9、監(jiān)督檢查全區(qū)民政事業(yè)預(yù)算、管理使用以及物資、基建等計劃的落實情況;。
10、負(fù)責(zé)全區(qū)民政事業(yè)統(tǒng)計工作;。
12、負(fù)責(zé)管理局機關(guān)的國有資產(chǎn)和監(jiān)督下屬單位的國有資產(chǎn)。
(二)救災(zāi)救濟低?？啤?BR> 1、掌握調(diào)查上報災(zāi)情;。
2、管理發(fā)放救災(zāi)款物，接收分配外援和捐助的救災(zāi)款物，并監(jiān)督檢查落實情況;。
3、組織生產(chǎn)自救、互濟互助活動;。
4、負(fù)責(zé)農(nóng)村救災(zāi)工作和農(nóng)村貧困戶的扶持工作;。
5、負(fù)責(zé)救災(zāi)信息系統(tǒng)管理;。
6、協(xié)調(diào)救災(zāi)抗災(zāi)協(xié)會工作;。
7、負(fù)責(zé)全區(qū)社會福利事業(yè)工作;。
8、負(fù)責(zé)社會福利院的生活救濟;。
9、負(fù)責(zé)農(nóng)村敬老院和孤兒、棄嬰的管理工作;。
10、編制并組織實施全區(qū)福利生產(chǎn)發(fā)展規(guī)劃;。
11、監(jiān)督落實福利生產(chǎn)扶持保護政策;。
12、負(fù)責(zé)全區(qū)各類福利企業(yè)的年檢認(rèn)證和技改項目的審報工作;。
13、指導(dǎo)全區(qū)有勞動力的殘疾人就業(yè)工作;。
14、主管殯葬管理工作，推動殯葬改革，監(jiān)督有關(guān)政策執(zhí)行情況;。
15、指導(dǎo)社會福利事業(yè)單位和殯葬事業(yè)單位的管理;。
17、受理低保來信來訪的接待和處理;。
18、負(fù)責(zé)低保確定補貼標(biāo)準(zhǔn)爭議仲栽工作;。
19、承擔(dān)街道辦事處、鎮(zhèn)低保工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
(三)基層政權(quán)建設(shè)區(qū)劃地名科。
1、負(fù)責(zé)全區(qū)城鎮(zhèn)基層政權(quán)和基層群眾自治組織建設(shè)的日常工作;。
2、指導(dǎo)先進鎮(zhèn)、村委會、居委會的表彰活動;。
5、研究行政區(qū)劃總體布局;。
7、調(diào)解和處理邊界、地名爭議，并向區(qū)政府提出仲裁建議;。
8、定期向社會發(fā)布標(biāo)準(zhǔn)地名信息，管理監(jiān)督地名標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)全區(qū)地名管理的日常工作。
(四)社會事務(wù)管理科(含區(qū)民間組織管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室)。
1、負(fù)責(zé)區(qū)級社團的登記和年度檢查;。
3、負(fù)責(zé)區(qū)直民辦非企業(yè)單位的登記和年度檢查，取締未經(jīng)注冊登記的民辦非企業(yè)單位;。
4、承辦本區(qū)婚姻登記工作，開展婚姻登記系列服務(wù)活動，保護合法婚姻和婦女兒童權(quán)益;。
5、依法辦理社會棄嬰的收養(yǎng)工作。
(五)優(yōu)撫安置科(含“雙擁”辦公室)。
1、負(fù)責(zé)擁軍優(yōu)屬和優(yōu)撫對象的撫恤、優(yōu)待、補助及國家機關(guān)工作人員傷亡撫恤工作;。
2、制定優(yōu)待撫恤實施意見，完善優(yōu)撫制度，申報、褒揚革命烈士;。
3、負(fù)責(zé)全區(qū)退伍義務(wù)兵、轉(zhuǎn)業(yè)士官和復(fù)員軍人的接收安置;。
4、指導(dǎo)地方退伍軍人兩用人才的開發(fā)使用和軍地共育人才的協(xié)調(diào)工作;。
7、指導(dǎo)全區(qū)開展創(chuàng)建雙擁模范城(區(qū))活動;。
8、協(xié)調(diào)和處理軍地矛盾和軍民糾紛的問題;。
9、承辦區(qū)雙擁工作委員會和區(qū)委、區(qū)政府交辦的其他事項。
四、人員編制和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)。
人員編制：核定總編制9名，其中行政編制6名，離退休人員服務(wù)管理工作編制單列2名。
領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)：局長1名，副局長2名。
社會雙擁工作活動方案篇十一
一、活動意圖：
大班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開幼兒園，邁進小學(xué)的大門對孩子來說，小學(xué)畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方，無論是課的設(shè)置，還是環(huán)境及作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓孩子解除憂慮，實現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過渡，我們開展了“參觀小學(xué)”活動，讓孩子體驗小學(xué)生的生活，做好入學(xué)的準(zhǔn)備。
二、活動目標(biāo)：
（一）通過帶幼兒參觀第七小學(xué)讓幼兒進一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
（二）提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
三、活動安排
1、活動地點：獨山子區(qū)第七小學(xué)
2、活動時間11月10日下午4:00—5:00。
3、活動對象：大班各班報名幼兒與家長。
四、活動準(zhǔn)備
1、組織談話，激發(fā)幼兒產(chǎn)生高高興興上小學(xué)的愿望。加強幼兒安全教育、禮貌教育。
2、與第七小學(xué)聯(lián)系，明確參觀內(nèi)容。
五、活動過程
1、了解小學(xué)的特征。
2、參觀(教室、操場、圖書室、展覽室等)。教師帶領(lǐng)幼兒參觀，并對小學(xué)和幼兒園做簡單比較。
3、與小學(xué)里的老師告別，由家長帶領(lǐng)幼兒安全回家。
4、活動結(jié)束后的延伸活動：
（1）表達與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個小學(xué)生。
(2）表達與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來（繪畫或口述日記等）
社會雙擁工作活動方案篇十二
為了進一步促進同學(xué)間的了解交流，增強大學(xué)生對社會的認(rèn)識，樹立夢想，明確方向，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動上的準(zhǔn)備，xxx決定策劃一些相關(guān)活動給全系同學(xué)供給一個平臺。大多數(shù)大學(xué)生都會去參加寒假社會實踐活動，在實踐中，同學(xué)們必須收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，感受了很多社會與學(xué)校的差異，同學(xué)們間必須很有多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和可貴的心得體會能夠一齊進行探討，在系領(lǐng)導(dǎo)教師的支持下，xxx團總支學(xué)生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動。期望能夠經(jīng)過這個活動，讓全系的同學(xué)在互相交流中到達思想上的提高和精神上的共識，能深入地認(rèn)識到不一樣地區(qū)以及不一樣單位對工作人員的不一樣需要和特點，加強大家對社會的認(rèn)識，提高服務(wù)家鄉(xiāng)支持海西建設(shè)的意識。
xx學(xué)院xxx全體學(xué)生。
1、經(jīng)過交流總結(jié)實踐的感受和體會讓大家到達思想上的提高和精神上的共識;。
2、經(jīng)過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進同學(xué)之間的了解;。
3、讓大家在交流中提高對社會的認(rèn)識;。
5、經(jīng)過談?wù)搶嵺`中對為人處世的感受及對成功的看法，指引同學(xué)們構(gòu)成正確的世界觀、
人生觀。
6、鼓勵同學(xué)們在校時努力學(xué)習(xí)，明確自我的方向，從此刻起就為將來就業(yè)作好準(zhǔn)備。
人力資源：xxx團總支學(xué)生;。
占用地區(qū)：教學(xué)樓4-105教室;。
物品需求：多媒體設(shè)施、相機、話筒等。
準(zhǔn)備工作部分：由系團總支學(xué)生會做好整體部署，由系團總支副書記負(fù)責(zé)主持整場交流會，規(guī)定參與的同學(xué)在當(dāng)晚采取毛遂自薦式上臺演講，時間控制在5分鐘內(nèi);分配宿管部、秘書部負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序;記者團成員負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照、記錄;活動地點的申請，教室的設(shè)施檢修、現(xiàn)場的布置等由學(xué)生會派相應(yīng)人員進行處理;活動策劃好學(xué)生會派人員第一時間邀請嘉賓教師參與，通知各班級人員做好準(zhǔn)備，通知準(zhǔn)時參加。
活動開始部分：活動于20xx年3月19日晚19：30在教學(xué)樓4-105準(zhǔn)時開始，研究到該時間段大多數(shù)同學(xué)都沒有課，能夠程度的讓全系學(xué)生參加該次活動，讓交流會效果盡可能的化。對于活動前的準(zhǔn)備，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹，鼓勵同學(xué)踴躍自由上臺演講，維持好現(xiàn)場秩序，做好現(xiàn)場記錄拍攝，時間控制好讓盡可能多的同學(xué)能夠上臺分享自我的心得，最終，有評委教師做點評，并選出優(yōu)秀演講者，交流會在22：00時結(jié)束。
活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機，礦泉水等，總預(yù)算大約于：100元左右。
1、現(xiàn)場秩序的維持，不得大聲喧嘩;。
2，參與活動的同學(xué)很多，要讓活動進行地更緊湊、有條不紊。
3、活動中，應(yīng)聽從xxx團總支副書記張三xx的指揮。
4、委派相關(guān)人員做好現(xiàn)場情景的記錄，不能有遺漏。
5、活動需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明。
6.活動結(jié)束要做好衛(wèi)生，整理好教室方可離開。
編策單位：xxx團總支學(xué)生會。
社會雙擁工作活動方案篇十三
1、觀察種子的生長位置和特點，簡單了解種子的多種用途。
2、能用種子粘貼圖畫作品，知道種子也可以創(chuàng)造美的效果。
1、大豆、紅豆、花生、南瓜、西瓜、玉米、卡紙、瓶子、雙面膠。
2、幼兒用書第2冊第14頁。
1、教師出示事先種好的西瓜苗和玉米苗，讓幼兒觀察。師說：“小朋友你們知道這是什么苗嗎？你們知道它是怎么種出來的嗎？”請幼兒認(rèn)真討論后回答，教師做小結(jié)。
2、教師出示多種種子，讓幼兒觀察，組織幼兒談話，了解種子的多種用途。
（1）引導(dǎo)幼兒探索這些種子可以用來干什么？（可以吃，可以種、可以榨油等）。
（2）請幼兒說一說生活中還有那些種子可以吃？
（3）請幼兒討論是否所有的種子都能吃，可以怎么吃？
（4）請幼兒品嘗各種種子，說出他們的味道。
3、組織幼兒選擇自己喜歡的種子種在易拉罐里，每天給種子澆水、曬太陽，觀察種子的變化。知道種子發(fā)芽、生長需要哪些條件。（陽光、空氣、水）。
4、引導(dǎo)幼兒做種子粘貼畫。
鼓勵幼兒創(chuàng)造性的用種子粘貼不同的圖案，（大樹、太陽、小魚）粘貼時指導(dǎo)幼兒正確使用膠水或雙面膠。
提醒幼兒可以粘貼在紙上，也可以粘貼在瓶子上。
5、把幼兒的作品展示在主題墻上供大家欣賞。
在區(qū)域活動中繼續(xù)教幼兒做粘貼種子的游戲，提高幼兒粘貼的技能。
本節(jié)課，幼兒對種子非常感興趣，通過幼兒觀察種子的生長，使幼兒了解了種子的多種用途。讓幼兒在生活中尋找由種子加工成的食品、飲料等，利用種子粘貼圖案，提高幼兒粘貼的能力，體驗動手制作食物的樂趣。有條件的幼兒園可以請廚師幫忙用各種種子做成的米飯和粥，讓幼兒品嘗。
社會雙擁工作活動方案篇十四
隨著時代的發(fā)展，交通越來越復(fù)雜，如何讓幼小的孩子懂得遵守交通規(guī)則并學(xué)會保護自己，我設(shè)計了本次小班社會活動：我是小司機。在本次活動中我采用了龜兔賽跑的視頻來揭開話題，通過具體形象的ppt，讓孩子學(xué)會看紅綠燈，懂得：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等的交通規(guī)則。我還選擇了幼兒日常生活中走路和坐車的場景，讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，簡單地判斷這些行為的對與錯，了解在走路和坐車時應(yīng)該注意的問題，懂得違反交通規(guī)則的危害性，初步培養(yǎng)孩子的安全意識與自我保護能力。
1.認(rèn)識信號燈，了解基本的交通規(guī)則。
2.懂得遵守交通規(guī)則的重要性，并愿意自覺遵守交通規(guī)則。
3.了解違反交通規(guī)則的危害性，能提醒身邊的親人遵守交通規(guī)則。
1.你們聽過龜兔賽跑的故事嗎？烏龜和兔子比賽，誰贏了？兔子為什么會輸？
2.今天烏龜和兔子又要進行比賽了，你猜猜這次誰會贏？為什么？
3.播放公益廣告，提問幼兒：
今天的跑步比賽結(jié)果誰贏了？兔子為什么又會輸呢？
1.你們看到過紅綠燈嗎？你是在哪里看到的？
2.播放十字路口照片，提問:為什么十字路口要有紅綠燈？
3.紅綠燈告訴我們要怎么做呢？
小結(jié)：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
1.我們走路的時候還要遵守那些交通規(guī)則呢？
2.出示走路的ppt判斷對錯。
3.出示乘車的ppt判斷對錯。
4.小結(jié)：我們一定要做個遵守交通規(guī)則的小公民，不能在馬路上玩，坐車時不能把頭和手伸到車窗外。我們要做到：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，走路要走人行道，過馬路要走斑馬線。
。
社會雙擁工作活動方案篇十五
綜合實踐活動課是新課程改革背景下新開設(shè)的一門實踐性課程，是基礎(chǔ)課程改革中的一顆明珠，璀璨奪目。它給教育教學(xué)工作注入了新的活力。同時也給我們提出了新的要求。綜合實踐活動課程是基于學(xué)生的現(xiàn)實生活和直接體驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活，在實踐操作中體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。然而現(xiàn)實中，小學(xué)生的年齡小、知識面狹窄、抽象思維本事差等生理和心理特點都決定了，在這一課程實施中要統(tǒng)籌設(shè)計，周密計劃。
綜合實踐活動課程超越了具有嚴(yán)密知識體系和技能體系的學(xué)科界限，強調(diào)以學(xué)生的各種經(jīng)驗、社會實踐和社會需要的問題為核心，以主題(課題或項目)的形式對各種課程資源進行整合的課程，從而有效地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生解決問題本事、探究精神和綜合實踐本事。注重學(xué)生實踐方式和學(xué)習(xí)方式的多樣性，改變學(xué)生那種單一的以知識授受為基本方式、以知識結(jié)果的獲得為直接目的的學(xué)習(xí)活動，強調(diào)多樣化的實踐性學(xué)習(xí)，如探究、調(diào)查、訪問、考察、操作、服務(wù)、勞動實踐和技術(shù)實踐等，強調(diào)學(xué)生在實踐的過程中的親歷和體驗。基于以上理論結(jié)合我校的生本理念，確立校綜合實踐活動的總體目標(biāo)。
(一)知識目標(biāo)。
利用各種活動的開展，豐富學(xué)生社會知識，提高學(xué)生的生活本事;在勞動技術(shù)中學(xué)會花卉的種植與管理，制作折紙花卉、小動物。在研究性學(xué)習(xí)中，了解研究資料知識，學(xué)會制作活動方案、多種研究方法、策劃各種展示活動。在濕地文化節(jié)中，孩子們走進大自然、了解濕地、觀察濕地、保護濕地;在學(xué)生課堂中，學(xué)習(xí)各類課外知識。
(二)過程與方法。
方案設(shè)計更強調(diào)學(xué)生親身體驗學(xué)習(xí)的過程，在實踐情景中運用并掌握各種實踐的方法，使學(xué)生獲得進取的體驗和豐富經(jīng)驗。在各活動載體中，發(fā)展學(xué)生的多方本事。培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的本事、培養(yǎng)學(xué)生收集、分析和利用信息的本事、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事、培養(yǎng)學(xué)生合作意識和本事。綜合發(fā)展學(xué)生實踐本事，提高對知識的綜合運用和創(chuàng)新本事。
(三)情感態(tài)度價值觀。
培養(yǎng)學(xué)生要養(yǎng)成合作、分享、進取等良好的個性品質(zhì)。學(xué)生構(gòu)成對自然、社會、自我以及三者之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，發(fā)展對自然的關(guān)愛和對社會、自我的職責(zé)感。
(一)課程實施保障。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校成立學(xué)校校長為組長，教務(wù)處、級部長共同參與的綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。統(tǒng)籌安排各年級各階段活動策劃負(fù)責(zé)人，落實相關(guān)的職責(zé)任務(wù)。
成立綜合實踐活動課程實施領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：胡順利副組長：張?zhí)m英李雪梅三到六年級的級部主任組員：三到六年級的綜合實踐任課教師和班主任。
2、課時設(shè)置。
根據(jù)學(xué)校特點，我校的綜合實踐活動課程課時安排采用固定課時每周2課時。根據(jù)需要可將綜合實踐活動時間集中使用與分散使用相結(jié)合的辦法。
3、師資力量。
(二)課程實施措施。
1、準(zhǔn)備階段。
(1)成立實施綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織學(xué)習(xí)專項理論。
(2)召開教師會議，經(jīng)過學(xué)校綜合實踐方案。
(3)以年級為單位，選擇子課題資料，撰寫年級活動計劃。
(4)對教師進行案例撰寫和實踐操作等方面的培訓(xùn)。
(5)分析學(xué)情，確立主題，設(shè)計教案。
2、實施階段。
(1)制定學(xué)校實施計劃。
(2)分年級組按計劃組織開展綜合實踐活動，記錄活動過程，建立綜合實踐活動過程檔案，收集記錄學(xué)生體驗、反應(yīng)。
(3)定期召開綜合實踐教師碰頭會，對活動進行交流、探討，對案例進行反思和評價。
(4)開展學(xué)生評價指導(dǎo)、探索并制定具有學(xué)校特色的綜合實踐評價指導(dǎo)體系。
3、成果展示階段。
(3)對綜合實踐活動課程實施進行反思和總結(jié)，以進一步提高質(zhì)量，完善機制，促進綜合實踐活動走上可持續(xù)發(fā)展之路。
1、評價理念。
綜合實踐活動課程評價的目的是為了激發(fā)學(xué)生對本課程學(xué)習(xí)的興趣和進取性。評價應(yīng)以主體性、過程性、構(gòu)成性和發(fā)展性評價為主，它應(yīng)根據(jù)學(xué)生在綜合實踐活動中取得的成果和表現(xiàn)狀況，對其優(yōu)點、學(xué)習(xí)態(tài)度和提高情景進行多樣性地評價。堅持量化與質(zhì)性相結(jié)合的評價方式，采用“自我參照”標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生對自我在綜合實踐活動中的各種表現(xiàn)進行“自我反思性評價”。強調(diào)師生之間、學(xué)生同伴之間對彼此的個性化表現(xiàn)進行評定、鑒賞。
2、對學(xué)生的評價。
采用：成果匯報式、作品評價式、展示與交流式。
3、對教師的評價。
側(cè)重于對教師在綜合實踐活動中組織、規(guī)劃、管理、指導(dǎo)并方面的本事和實效。
社會雙擁工作活動方案篇十六
為了進一步促進同學(xué)間的了解交流，增強大學(xué)生對社會的認(rèn)識，樹立夢想，明確方向，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動上的準(zhǔn)備，xxx決定策劃一些相關(guān)活動給全系同學(xué)供給一個平臺。大多數(shù)大學(xué)生都會去參加寒假社會實踐活動，在實踐中，同學(xué)們必須收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，感受了很多社會與學(xué)校的差異，同學(xué)們間必須很有多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和可貴的心得體會能夠一齊進行探討，在系領(lǐng)導(dǎo)教師的支持下，xxx團總支學(xué)生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動。期望能夠經(jīng)過這個活動，讓全系的同學(xué)在互相交流中到達思想上的提高和精神上的共識，能深入地認(rèn)識到不一樣地區(qū)以及不一樣單位對工作人員的不一樣需要和特點，加強大家對社會的認(rèn)識，提高服務(wù)家鄉(xiāng)支持海西建設(shè)的意識。
xx學(xué)院xxx全體學(xué)生。
交流社會實踐心得共同提高支持海西建設(shè)從家鄉(xiāng)做起。
1、經(jīng)過交流總結(jié)實踐的感受和體會讓大家到達思想上的提高和精神上的共識;。
2、經(jīng)過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進同學(xué)之間的了解;。
3、讓大家在交流中提高對社會的認(rèn)識;。
6、鼓勵同學(xué)們在校時努力學(xué)習(xí)，明確自我的方向，從此刻起就為將來就業(yè)作好準(zhǔn)備。
人力資源：xxx團總支學(xué)生;。
占用地區(qū)：教學(xué)樓4-105教室;。
物品需求：多媒體設(shè)施、相機、話筒等。
準(zhǔn)備工作部分：由系團總支學(xué)生會做好整體部署，由系團總支副書記負(fù)責(zé)主持整場交流會，規(guī)定參與的同學(xué)在當(dāng)晚采取毛遂自薦式上臺演講，時間控制在5分鐘內(nèi);分配宿管部、秘書部負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序;記者團成員負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照、記錄;活動地點的申請，教室的設(shè)施檢修、現(xiàn)場的布置等由學(xué)生會派相應(yīng)人員進行處理;活動策劃好學(xué)生會派人員第一時間邀請嘉賓教師參與，通知各班級人員做好準(zhǔn)備，通知準(zhǔn)時參加。
活動開始部分：活動于20xx年3月19日晚19：30在教學(xué)樓4-105準(zhǔn)時開始，研究到該時間段大多數(shù)同學(xué)都沒有課，能夠程度的讓全系學(xué)生參加該次活動，讓交流會效果盡可能的化。對于活動前的準(zhǔn)備，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹，鼓勵同學(xué)踴躍自由上臺演講，維持好現(xiàn)場秩序，做好現(xiàn)場記錄拍攝，時間控制好讓盡可能多的同學(xué)能夠上臺分享自我的心得，最終，有評委教師做點評，并選出優(yōu)秀演講者，交流會在22：00時結(jié)束。
活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機，礦泉水等，總預(yù)算大約于：100元左右。
1、現(xiàn)場秩序的維持，不得大聲喧嘩;。
2，參與活動的同學(xué)很多，要讓活動進行地更緊湊、有條不紊。
3、活動中，應(yīng)聽從xxx團總支副書記張三xx的指揮。
4、委派相關(guān)人員做好現(xiàn)場情景的記錄，不能有遺漏。
5、活動需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明。
6、活動結(jié)束要做好衛(wèi)生，整理好教室方可離開。
教學(xué)樓4-105教室，20xx年3月19日。
編策單位：xxx團總支學(xué)生會。
社會雙擁工作活動方案篇十七
科目：語言科學(xué)。
執(zhí)教人：李秋花。
l調(diào)動幼兒快樂與活動的積極性。
l培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和觀察能力。
l學(xué)會8的形成，知道7添上1是8，8里面有8個1。
l各種小動物的.卡片各8個，動物食物卡片各8個。
l8種不同顏色的小旗子，插塑片、各種珠子若干，幼兒操作用卡片若干。
l在活動室布置數(shù)量是8的物品。
教師出示各種卡片，引起幼兒興趣。
引導(dǎo)幼兒觀察并說出各種動物是多少。讓幼兒數(shù)一數(shù)來了幾只小猴？幾只小熊？讓幼兒比比誰多誰少？知道8比7多1，7比8少1。
請幼兒玩游戲“為小猴和小熊送禮物”，讓幼兒操作食物卡片并對應(yīng)比較，送給兩只小動物的禮物一樣多嗎？誰多誰少？想一想用什么辦法能讓它們一樣多？引導(dǎo)幼兒用添上一個或去掉一個的辦法變成一樣多，并說出7添上1是8。
教師出示7種不同顏色的小旗子，讓幼兒點數(shù)后說出總數(shù)，然后添上另一種顏色的旗子，請幼兒回答現(xiàn)在是幾面旗子？觀察一下，這8面旗子的顏色一樣嗎？引導(dǎo)幼兒理解8里面有8個1。
游戲“聽口令”，請幼兒從許多插塑片和珠子中取出比7多1的珠子，然后數(shù)一數(shù)一共是多少，送給小動物。
教師總結(jié)，講評幼兒表現(xiàn)。
日?；顒又校層變赫乙徽一顒邮依锬男〇|西數(shù)量是8個，互相說一說觀察結(jié)果，幼兒可以相互評判，比比誰找的多又對。
社會雙擁工作活動方案篇十八
1、幫助爸爸媽媽做家務(wù)，學(xué)會泡茶的基本步驟。
2、學(xué)會待人接物，家里來了客人，你會泡茶嗎？
3、注意安全。
1、學(xué)會泡茶方法及步驟。
2、小心燙傷。
開水一壺、茶葉一小包、茶杯若干。
師：小朋友們，你們在家里會幫爸爸媽媽沏茶葉嗎？爸爸媽媽勞累了一天，回到家里吃過飯，多么希望你能給他們端上一碗熱乎乎的茶水呀！
生：愿意！（一個個躍躍欲試）。
師：可是，沏茶看似簡單，卻還存有一定的危險性，所以一定要注意不要被開水燙傷。
1、溫茶杯（為茶葉在開水中能夠充分沏開。）。
2、放入茶葉（把茶葉袋放入溫好的茶杯中。）。
3、加開水（師邊演示，邊強調(diào)注意事項。）。
4、蓋上蓋子（過三到五分鐘才可以打開蓋子飲用。）。
找?guī)讉€平時自理能力強一些的孩子到前面演示。
針對學(xué)生在倒入開水時的錯誤做法，教師重點提示注意事項，以防學(xué)生回到家里自行操作時發(fā)生危險。
泡茶是日常生活中隨處可見，小朋友在家里可以看見爺爺奶奶或者是爸爸媽媽喜歡喝茶，泡茶的基本步驟都會，而這節(jié)活動重點放在學(xué)習(xí)中國的茶文化上。
活動開始時，我準(zhǔn)備了幾種茶葉，如：茉莉花、普洱茶、鐵觀音，毛尖等等，讓幼兒觀察并且聞聞什么味道。因為沒有每一桌都準(zhǔn)備，所以讓他們觀察的時候，場面有點混亂，有的小朋友只顧自己看，所以這點沒有考慮好。
泡茶是日常生活中隨處可見，小朋友在家里可以看見爺爺奶奶或者是爸爸媽媽喜歡喝茶，泡茶的基本步驟都會，而這節(jié)活動重點放在學(xué)習(xí)中國的茶文化上。
活動開始時，我準(zhǔn)備了幾種茶葉，如：茉莉花、普洱茶、鐵觀音，毛尖等等，讓幼兒觀察并且聞聞什么味道。因為沒有每一桌都準(zhǔn)備，所以讓他們觀察的時候，場面有點混亂，有的小朋友只顧自己看，所以這點沒有考慮好。
在向幼兒介紹幾種茶葉的泡法時，我運用了視頻，一是這樣能夠吸引幼兒的注意力讓幼兒有聽的欲望，還有視頻講解比較直觀，移動，比我干巴巴的說好，主要介紹了功夫茶和磚茶的泡法，因為它們有點復(fù)雜。運用點新的方式，增加活動的亮點。
活動結(jié)束的時候，我現(xiàn)場泡了幾種茶，讓幼兒觀察茶葉的變化，和顏色的變化，讓幼兒有選擇的品嘗，然后說出它們的味道，大多數(shù)的幼兒都愿意自己嘗味道，把自己的感覺和大家分享。
這節(jié)活動，我主要是想讓幼兒了解一些特殊的泡茶方式，傳承我們國家的茶文化，希望幼兒長大后發(fā)揚中國的茶文化。
但考慮到學(xué)生要動用開水，可能會出現(xiàn)一些突發(fā)事件，所以，強調(diào)倒水時的注意事項尤為重要。通過活動過程看，學(xué)生認(rèn)識到了倒開水時的危險性，所以做事也很小心翼翼。由此我認(rèn)為，活動可以達到學(xué)生做事小心，能自己動手，勇敢地把茶葉泡好，破除家長不愿意讓學(xué)生做泡茶一類的含有危險性的工作的錯誤認(rèn)識。效果非常好。
社會雙擁工作活動方案篇十九
目標(biāo)：
1、幼兒學(xué)會為爸爸媽媽加油、鼓勵。
2、培養(yǎng)幼兒與家長間的配合。
玩法：
1、父母雙手交叉搭成轎子，寶寶坐在父母搭成的轎子上。
2、7組進行比賽，先到終點的為勝。
目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對于數(shù)字的概念。
2、根據(jù)給出的數(shù)字，幼兒做出正確的反應(yīng)。
玩法：大人小孩圍成一個大圈，老師念兒歌“馬蘭花、馬蘭花，開了幾朵花，開了3朵花”幼兒和大人就要三個人抱在一起，根據(jù)不同的數(shù)字，尋找同伴一起游戲。
目標(biāo)：
1、鼓勵孩子善于動腦筋去克服困難。
2、幼兒懂得與其他小朋友的良性競爭。
玩法：
1、家長將一個氣球吹大，并用扎緊。
2、孩子用頭頂住氣球，看誰保持的時間最長。
本次親子活動，我們紫紫班帶上了三個個環(huán)保游戲，只有氣球游戲使用簡單的道具—每個家庭一個氣球，其他的兩個游戲我們盡可能用美妙的大自然作游戲“道具”！ 為孩子們留下些游戲心情和綠色記憶， 用游戲的特別的力量，把大自然和孩子們聯(lián)結(jié)在一起！游戲中，大家一起鬧一起笑，一起挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的游戲，一起學(xué)會感激自然、尊重自然的價值。游戲中，幼兒完成了溝通、分享了知識，老師也教會了孩子們以更寬闊的眼界與胸懷去認(rèn)識世界、表達快樂！
本次活動可以說是一次環(huán)境教育的旅行，讓幼兒們學(xué)會在大自然中做游戲，充分感受大自然的美，美麗的綠色環(huán)境給我們帶來愉快的心情，同時也告訴幼兒美麗的環(huán)境是需要我們共同去維護的，要幼兒從自我做起，為保護環(huán)境做自己力所能及的小事，也告訴家長們要時刻提醒幼兒，從小就要養(yǎng)成愛護環(huán)境保護環(huán)境的美德，所以這次活動還是一份家長們與幼兒們一起履行環(huán)保的責(zé)任。 老師提出口號：“綠色希望”將因你而得以保留！
社會雙擁工作活動方案篇二十
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)知識的同時，更應(yīng)當(dāng)注重參加社會實踐活動，多走出去。20xx暑期社會實踐已經(jīng)結(jié)束，對于實踐本身，我們也需要深入學(xué)習(xí)和了解，我們需要認(rèn)真體悟?qū)嵺`的意義，抓住實踐的要領(lǐng)才能真正開展好實踐，才能發(fā)揮實踐的作用。
本著團結(jié)小班同學(xué)，增強班級凝聚力，豐富課余生活，增進同班同學(xué)間溝通交流，倡導(dǎo)同學(xué)們勞逸結(jié)合，德、智、體，美全面發(fā)展，本次活動將緊貼團日活動主題，鼓勵同學(xué)們經(jīng)過分享總結(jié)暑期社會實踐，為日后學(xué)習(xí)和工作積累經(jīng)驗。
目的：
1為了讓同學(xué)們更好的了解實踐，明白實踐的意義。
2交流實踐成果，促進小班同學(xué)的交流與發(fā)展，促進友誼。
3豐富同學(xué)們的課余生活，供給實踐、交流、學(xué)習(xí)的平臺。
意義：
經(jīng)過此次社會實踐交流活動，不僅僅能夠增加本班同學(xué)的交流，還能相互學(xué)習(xí)實踐中的經(jīng)驗。再者，進入大學(xué)已經(jīng)一年了班上同學(xué)的感情已經(jīng)有了必須基礎(chǔ)，但還需深化。經(jīng)過這次近距離的接觸，能夠促進同學(xué)們的交流，培養(yǎng)默契，增強班級凝聚力，還能夠培養(yǎng)同學(xué)們的合作本事，加強同學(xué)們的合作意識。
活動形式：大家聚在一齊，以各種形式分享社會實踐成果。
活動對象：農(nóng)經(jīng)(1)班成員及邀請嘉賓1人共計26人。
活動地點：4-c408。
(一)前期準(zhǔn)備工作。
(1)班(團)委員圍繞活動主題，商量討論策劃方案，并做好活動安排。
(2)各支部進取準(zhǔn)備實踐成果ppt展示及優(yōu)秀個人發(fā)言等資料。
(3)各支部分工合作，準(zhǔn)備好相應(yīng)的物品等。
(二)活動當(dāng)天事宜。
(1)場地布置(班委共同完成);。
(2)主持人宣布交流會開始，放音樂，齊唱團歌;。
(3)對此次活動做簡要說明;。
(4)開始進行各自的實踐風(fēng)采展示，以ppt或視頻為主;。
(5)互動環(huán)節(jié)，優(yōu)秀個人發(fā)言，交流及提問;。
(6)放音樂，齊唱團歌。
(三)后期工作。
(1)了解同學(xué)們對此次出行的滿意程度，以及征集一些意見與提議。
(2)整理并收集好此次活動的照片。
(3)做好此次活動心得體會，總結(jié)的書寫。
活動協(xié)辦方：農(nóng)經(jīng)20xx01全體團員。
資料打印30元。
買材料10元。
共計40元。
此次團日活動是在開學(xué)第一月，剛好能夠借同學(xué)們實踐熱潮還未退之前開展班級實踐成果交流，一方面是對實踐本身的宣傳及總結(jié)，另一方面也是對班級成員感情交流的提升，同時還能夠促進多個團體交流與合作，增進了解，增強友誼，共同提高。
(1)活動前各負(fù)責(zé)人要明確自我負(fù)責(zé)的活動，并做好工作安排，確?；顒禹樌M行。
(2)活動過程中，維持現(xiàn)場秩序，防止意外事故發(fā)生。
(3)要注意愛護公共設(shè)施，避免損壞。
(4)注意重點環(huán)節(jié)的拍照，攝影工作。
(5)展示時間要計劃好，資料盡量充實，盡量創(chuàng)新。
社會雙擁工作活動方案篇一
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實縣委、縣政府關(guān)于軍政、軍民團結(jié)的指示精神，認(rèn)真落實縣雙擁辦工作部署，進一步加強交通運輸軍民共建、國防教育等工作，積極營造“軍愛民、民擁軍”的濃厚氛圍，為全椒雙擁工作做出應(yīng)有的貢獻。
二、工作目標(biāo)。
通過開展“雙擁”工作，提高系統(tǒng)干部職工對開展“雙擁”工作的重要意義和重要性的認(rèn)識，使廣大干部職工積極投身于“雙擁工作”中，自覺學(xué)習(xí)國防知識，增強廣大職工的國防觀念，提高綜合素質(zhì)，為全縣創(chuàng)建“雙擁”模范縣獻計出力。
三、工作要求。
(一)提高認(rèn)識，自覺增強擁軍工作責(zé)任感。
組織干部職工學(xué)習(xí)《國防法》，進一步提高廣大干部職工對雙擁工作重要意義的認(rèn)識，通過學(xué)習(xí)和活動促使廣大干部職工充分認(rèn)識雙擁工作在維護社會穩(wěn)定、推動社會進步方面的重要作用，進一步增強國防觀念和履行國防義務(wù)的自覺性，增強擁軍工作的責(zé)任感，積極主動為人民子弟兵辦實事、辦好事，形成愛國擁軍的良好氛圍。
(二)加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制，強化保障。
講政治、講大局、講穩(wěn)定，重視雙擁工作。一是建立組織領(lǐng)導(dǎo)體系，成立以黨組書記、局長宮尚鋒同志為組長的雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，機關(guān)各股室、系統(tǒng)各單位層層落實的工作格局，切實加強對雙擁工作的領(lǐng)導(dǎo)。二是健全機制，強化落實。建立健全“雙擁”工作管理機制，使“雙擁”工作與交通工作同安排、同部署、同落實。強化落實，加強與部隊之間的協(xié)調(diào)和配合，積極落實部隊地方工作需要，充實雙擁工作內(nèi)容。
1、積極落實新兵運送任務(wù);。
2、進一步完善擁軍愛軍服務(wù)窗口設(shè)施;。
3、慰問荒草圩官兵，加強“八一”公交建設(shè);。
4、積極與周邊部隊聯(lián)系，落實部隊過境交通保障工作;。
5、積極邀請縣人武部官兵傳授軍事本領(lǐng);。
6、開展一次“軍事日”活動;。
7、開展一次“國防教育日”活動;。
8、開展一次擁軍慰問活動。
(一)加強理論學(xué)習(xí)。聯(lián)系實際組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于擁政愛民、擁軍優(yōu)屬、加強國防和軍隊建設(shè)的一系列重要指示，學(xué)習(xí)中、省、市關(guān)于雙擁工作的指示精神，提高對新形勢下雙擁工作重要性的認(rèn)識，增強做好雙擁工作的自覺性和能力水平。
(二)重視宣傳教育工作。把雙擁宣傳作為一件大事來抓，納入年度宣傳計劃，營造雙擁活動的輿論，及時報道雙擁工作的實績，從而形成濃厚的雙擁氛圍。圍繞促進地方和軍隊的工作聯(lián)系，采取多種形式，深入開展雙擁宣傳教育。
(三)落實雙擁政策。要根據(jù)形勢的變化和雙擁工作的發(fā)展，努力為自謀職業(yè)的軍轉(zhuǎn)干部、隨軍家屬和退伍士兵排憂解難，在雙擁工作中積極發(fā)揮交通部門的職能作用。
(四)舉辦共建活動。不斷加強同縣人武部的聯(lián)系和溝通，增進了解和交流。要因地制宜，抓住時機，開展形式多樣的慰問活動，重點是走訪慰問退役軍人、特困戶，竭盡所能、幫助解決實際困難，送去局黨組的關(guān)心關(guān)愛。
社會雙擁工作活動方案篇二
雙擁工作在基層，關(guān)鍵在于落實。--社區(qū)將通過整合軍地資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，構(gòu)筑強軍惠民的雙擁文化工程。為慶祝我社區(qū)與軍區(qū)政治部警衛(wèi)連雙擁共建--周年，社區(qū)將與軍區(qū)政治部警衛(wèi)連、司令部警衛(wèi)營、--消防中隊制定雙擁共建計劃。同時，我們準(zhǔn)備從以下幾個方面開展雙擁工作：
在形式上，首先做好雙擁宣傳。緊緊圍繞深化國防教育，宣傳雙擁事跡，凝聚軍心民心。充分利用報紙、標(biāo)語、橫幅、海報等載體，從“榮譽篇、教育篇、傳統(tǒng)篇、活動篇”幾個篇章進行30周年共建的宣傳。使--年來雙擁共建的感人事跡深入人心。
在實質(zhì)上，我們準(zhǔn)備著力打造以下幾個方面，進一步提升社區(qū)雙擁工作的質(zhì)量。
1、打造“雙擁文化沙龍”，著力打造幾個雙擁文化品牌。
一是“軍民講壇”，201-年創(chuàng)建的“軍民講壇”以每季一講、軍政干部講、百姓名人講為模式，開展了多期有關(guān)公民道德、黨性培養(yǎng)、國防教育等方面的講座，深受軍民的喜愛。下一步將廣泛發(fā)動媒體力量，將這一品牌推廣出去并結(jié)合老百姓喜愛的傳統(tǒng)名俗邀請專人前來講授。
二是打“智力擁軍”牌，與警衛(wèi)連官兵一起舉辦知識競賽、趣味運動會等并依托黨員遠程教育平臺，舉辦影視文化節(jié)，播放軍旅電影，陶冶軍民情操。
三是在傳統(tǒng)節(jié)日來臨之際，舉辦多場軍民聯(lián)歡會，突出“文藝擁軍”的特點，有意向組建一支“軍民合唱團”，豐富社區(qū)文化娛樂的舞臺。
四是開放社區(qū)閱覽室共部隊官兵閱讀，努力打造學(xué)習(xí)型軍營。
2、結(jié)合社區(qū)品牌項目，打造“軍營助殘”和“軍徽映夕陽”兩個軍愛民項目。不定期邀請官兵參與社區(qū)殘疾人庇護工場的建設(shè)，以義工服務(wù)的形式義務(wù)為殘疾人來料加工出一份力。繼續(xù)擴大“軍徽映夕陽”的影響力，讓部隊官兵與社區(qū)孤寡老人，特別是殘疾人中的孤寡老人進行結(jié)對幫扶。利用部隊資源優(yōu)勢，開展假期學(xué)生進軍營活動，從小培養(yǎng)孩子們的國防意識和守紀(jì)意識，形成“教育擁軍”的良好氛圍。
3、開辟“軍嫂關(guān)愛室”，接待從五湖四海來南京的軍嫂們，結(jié)合勞動保障就業(yè)信息的發(fā)布，為他們提供合適的就業(yè)崗位，并根據(jù)個人需要，開展崗前培訓(xùn)，提升軍嫂們就業(yè)的競爭力以解官兵們的后顧之憂。
4、做好部隊節(jié)日慰問，讓部隊官兵們感受到來自第二故鄉(xiāng)的溫暖。
社區(qū)將在今后的工作中繼續(xù)探索雙擁工作的新思路、新模式，本著“軍民融合，互惠互利”的原則，以雙擁文化建設(shè)凝聚軍民心，激勵斗志，發(fā)揮意識形態(tài)的影響力、感召力，對廣大軍民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)進行全面塑造。努力創(chuàng)造有區(qū)域性、民族性的軍地文化特色。
社會雙擁工作活動方案篇三
1、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)格把守兵役登記工作，確保社區(qū)內(nèi)每一位適齡青年都進行登記。社區(qū)通過上門走訪，電話聯(lián)系，與樓門棟長了解情況等方式徹底掌握社區(qū)內(nèi)的適齡青年情況，及時通知本人或家屬到街道武裝部進行登記、核驗等工作，確保了適齡青年登記率達到了100%。
2、積極宣傳，采取形式多樣的宣傳方式。社區(qū)通過宣傳展板、黑板報、發(fā)放宣傳頁、懸掛橫幅等方式在小區(qū)各個主要路口進行宣傳，確保居民知曉率達到了100%。
3、社區(qū)指派一名干部負(fù)責(zé)主要征兵工作，熟悉掌握征兵征集條件，征集的時間和方法，優(yōu)撫安置的相關(guān)政策及報名的方式地點等，做好適齡青年和家屬的思想動員工作，以適齡青年為重點宣傳對象，加大宣傳力度，激發(fā)他們參加應(yīng)征當(dāng)兵的熱情。
社會雙擁工作活動方案篇四
雙擁工作是我們黨在長期的革命斗爭和建設(shè)實施中形成的特有的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國家治國安邦的一項重要戰(zhàn)略方針。要堅持以十八大會議精神為指導(dǎo)，從講政治的高度，進一步深化雙擁工作的認(rèn)識，解放思想，不斷探索新時期雙擁工作的特點和規(guī)律，增強雙擁工作的針對性和創(chuàng)造性，建立起適應(yīng)改革開放和時代發(fā)展的新型軍民關(guān)系。在輿論上加強對雙擁工作的宣傳。
1、調(diào)整雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要親自過問雙擁工作，親自協(xié)調(diào)解決“熱點”、“難點”問題。進一步落實目標(biāo)管理和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。
2、建立健全組織機構(gòu)，不斷完善工作制度，形成上下貫通的雙擁工作機制。組織機構(gòu)的建立，工作制度的制定，是保障雙擁工作廣泛開展的重要保證。
(三)突出重點，廣泛開展活動。
1、街道辦事處，轄區(qū)單位及社區(qū)居委會是將雙擁共建活動作為社會主義精神文明建設(shè)的重要方面來抓，在春節(jié)，“八一”建軍節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日期間，組織人員對武警消防支隊進行走訪慰問。
2、積極開展雙擁創(chuàng)建活動，按照市、區(qū)雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，認(rèn)真做好創(chuàng)建活動的各項準(zhǔn)備工作。鞏固武侯區(qū)創(chuàng)建成都市雙擁模范先進區(qū)、成都市全國雙擁先進城市。
(四)落實優(yōu)撫政策，維護社會穩(wěn)定。
抓好優(yōu)撫安置政策落實。保障優(yōu)撫對象的基本生活，維護優(yōu)撫對象的合法權(quán)益。認(rèn)真落實優(yōu)撫對象撫恤定補標(biāo)準(zhǔn)，保證優(yōu)撫政策落實不走樣，確保優(yōu)撫對象在整個社會保障中的特殊地位和特殊待遇。在生活,工作上切實關(guān)心優(yōu)撫對象,為他們辦實事,做好事,使他們能體會到黨和政府的溫暖。
(五)繼續(xù)抓好共建。
1、抓好-民共建活動。-民共建活動是軍地雙方的連接點、結(jié)合點，是雙擁工作的有效載體。在雙擁工作中不斷豐富共建內(nèi)容，深化共建內(nèi)涵，增強軍地了解，增強軍地團結(jié)，使軍地兩個文明共發(fā)展、齊進步、同提高。
2、抓好軍屬再就業(yè)工作的落實。妥善安置軍屬再就業(yè)是新時期擁軍優(yōu)屬工作的重要內(nèi)容，對于穩(wěn)定軍心、穩(wěn)定社會十分重要。
20--年，我街道將在黨的十八大精神指導(dǎo)下繼往開來，扎實開展雙擁工作，努力為優(yōu)撫對象謀福利，為祖國國防建設(shè)及社會穩(wěn)定發(fā)展作出應(yīng)有貢獻。
社會雙擁工作活動方案篇五
1．學(xué)習(xí)并探索向同伴借玩具的方法、策略。2．體驗同伴交往的樂趣，增進社會交往能力。
1．拖拉玩具、皮球、遙控汽車各一；幼兒自帶的長毛絨玩具2個；球、圈、若干。2．三段情景表演。
1．觀看情景表演“小兔玩拖拉玩具”，鞏固運用交往的禮貌語言。(情景表演內(nèi)容：小兔拉著拖拉玩具上場，邊走邊說：“我是小兔，這是媽媽給我買的拖拉玩具，真好玩!”)(1)小兔的玩具好玩嗎?你想玩嗎?(2)那怎么說、說什么樣的話，才能跟小兔借到玩具呢?幼兒向小兔借玩具，個別、集體練習(xí)禮貌語言，如：請你把玩具借給我玩玩，好嗎?謝謝!小結(jié)：想玩別人的玩具，可以跟他說有禮貌的話，’這樣別人會很樂意把玩具借給你玩。
2．觀看情景表演“小兔玩皮球”，學(xué)習(xí)合作玩玩具的方法。(情景表演內(nèi)容：小兔邊玩皮球邊說：“這是我爸爸送給我的新皮球，我可以拍一拍、拋一拋、滾一滾，真好玩!”)(1)你想玩小兔的皮球嗎?如果想玩，你有什么好辦法?幼兒禮貌地向小兔借玩具，小兔拒絕道：“不行，這只新皮球我還沒玩夠呢!給你玩了，我就沒有玩了。”(2)小兔為什么不愿意把玩具借給你們玩?(引導(dǎo)幼兒關(guān)注被拒絕的原因)(3)有什么辦法能讓小兔和你都能玩到皮球呢?(幼兒再次向小兔借玩具)如交往再次失敗，教師引出合作玩的方法，如向小兔借玩具說：“小兔，我和你一起玩滾皮球好嗎?”(4)老師想出了什么好辦法，小兔就愿意把玩具給我玩了呢?(幼兒實踐合作玩的方法)小結(jié)：當(dāng)別人不愿意把新玩具借給你玩的時候，可以想出和他一起玩的方法，讓大家玩得都開心。
3．觀看情景表演“小兔玩遙控汽車”，學(xué)習(xí)交換玩玩具的方法。(情景表演的內(nèi)容：小白兔邊玩邊說：“這是叔叔送給我的遙控汽車?！?(1)小兔的遙控汽車真好玩，怎么樣才能借到小兔的玩具呢?(幼兒嘗試借玩具的方法，如用第一或第二種方法，小兔拒絕道：“不行，遙控器只有一個，給你玩了，我就沒有玩了?！?(2)教師去向小兔借玩具同樣失敗。(3)出示幼兒帶來的長毛絨玩具，啟發(fā)幼兒與小兔交換著玩玩具?！靶⊥糜幸粋€玩具，你們也有玩具，你們想玩小兔的玩具，小兔也想玩你們的玩具，那我們可以怎么辦呢?”
社會雙擁工作活動方案篇六
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，把十九大精神溶入到社區(qū)科普工作中，以“三個代表”重要思想來指導(dǎo)社區(qū)科普工作，努力增強新時期拉普工作的自覺性的責(zé)任感，深入到群眾中，廣泛聽取群眾對科學(xué)知識了解的需求，制訂切實可行的措施，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使科學(xué)知識的普及率得到加強，科普意識得到明顯提高。
進一步健全組織網(wǎng)絡(luò)，成立科普領(lǐng)導(dǎo)小組，發(fā)展科普志愿者隊伍，并充分利用轄區(qū)單位的資源優(yōu)質(zhì)，成立了老年合唱隊等幾個業(yè)余文化團隊，使科普意識滲透每家每戶。同時，充分挖掘轄區(qū)內(nèi)人才資源，將熱心于社區(qū)科普工作的人員，聚集到社區(qū)科普人才資源庫上來。到目前為止，已有10多人被吸收。此外，我們還根據(jù)社區(qū)的自身特點，實施科普工作信息化戰(zhàn)略，在社區(qū)開通博客，在網(wǎng)上對居民進行科學(xué)知識普及和推廣。在此基礎(chǔ)上，建立了“四聯(lián)”機制，即科普教育聯(lián)抓、科普活動聯(lián)搞、科普設(shè)施聯(lián)建、科普基地聯(lián)辦;定時定期傳播科學(xué)知識。
二、以科技周活動為載體，開展形式多樣的活動。
公眾的參與是科普宣傳的主體，今年，我們還將繼續(xù)每月舉辦科普講座、科普活動，滿足人們對科學(xué)知識的求知心態(tài)。在-月份，我們將開展大型科普活動，組織廣大群眾參與此次活動，并邀請有一技之長的人員，為居民服務(wù)。我們還與共建單位聯(lián)手，以文藝演出、盆景展覽、手工制作、宣傳畫板展等形式，把科技周活動推向-。另外，我們還利用青少年節(jié)假日，開展寓教于樂的活動，帶領(lǐng)他們接近自然、擁抱自然，激發(fā)他們對科技，對自然想象力與動手能力，這樣既拓寬了學(xué)生們的視野，又培養(yǎng)了他們熱愛生活，創(chuàng)造未來的自信心。
三、抓示范、突特色，進一步提高居民的科學(xué)文化素質(zhì)。
在科普工作中，科普墻門、科普家庭的評選，使科普工作更加接近居民，接近人們的生活。今年，我們繼續(xù)加大此次評選活動力度，樹立典型在社區(qū)里推廣，以點帶面使社區(qū)科普工作再上一個臺階。同時，加大社區(qū)各個階層，對科學(xué)知識的學(xué)習(xí)興趣，從文化、養(yǎng)生、環(huán)保、科技方面滿足不同人員的要求。如我們制作了科普畫板，放在居民的樓道上，使居民日日可以學(xué)到科學(xué)知識，并運用在日常生活中。
四、反對，崇高科學(xué)。
加大對偽科學(xué)，flg組織反對力度，我們利用社區(qū)已有的宣傳陣地，組織居民觀看碟片、宣傳畫等，使居民民自覺加入到反對，反對偽科學(xué)的隊伍中來。同時，以豐富多彩的文化，活躍社區(qū)居民的業(yè)余生活。
新的一年里，我們將在十七大精神的指引下，把社區(qū)的科普工作搞得更加有聲有色，讓的人加入到科普工作中來，形成人人學(xué)科學(xué)、信科學(xué)的新局面。
社會雙擁工作活動方案篇七
養(yǎng)老待遇領(lǐng)取人員的指紋采集工作是對全鎮(zhèn)所有領(lǐng)取養(yǎng)老待遇人員的臉譜和指紋進行采集，由于涉及面廣、時間緊，要在6月份之前完成工作，是一項非常艱巨的任務(wù)。
2、保障市it產(chǎn)業(yè)和縣內(nèi)重點企業(yè)用工。
做好宣傳工作，給農(nóng)民工介紹市it產(chǎn)業(yè)和縣內(nèi)重點企業(yè)的工作的同時，完成縣上下達的任務(wù)。在20--年度社保系統(tǒng)總結(jié)會的時候，局長親自交代在201-年要狠抓這項工作。由于現(xiàn)在很多年輕人都在外面打工，家里剩下的都是老人和小孩，所以完成這項工作非常有難度，必須要在鎮(zhèn)黨委政府的支持下和村上的大力配合下，做好用工企業(yè)、用工崗位、用工要求、工資收入等情況的宣傳。
3、繼續(xù)做好城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險的擴面工作和保費的征收工作。
4、做好城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險的參保繳費工作。
5、啟動新一輪外出務(wù)工人員意外傷害保險的參保。
6、繼續(xù)做好無息小額貸款的工作。
無息小額貸款是針對返鄉(xiāng)農(nóng)民工、大學(xué)畢業(yè)生、城鎮(zhèn)失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)的一種支持。201-年應(yīng)該做好宣傳工作，讓更多的能夠享受政策的人享受到政策的優(yōu)惠。
7、完成城鄉(xiāng)就業(yè)工作。
努力完成城鎮(zhèn)新增就業(yè)、城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員就業(yè)以及城鎮(zhèn)困難人員就業(yè)的工作。社保所要加大就業(yè)信息的宣傳，隨時更新企業(yè)招工信息。并將就業(yè)的人員輸入系統(tǒng)，完成臺賬。
8、做好返鄉(xiāng)就業(yè)和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)以及就近非農(nóng)人員就業(yè)的登記工作。
9、做好優(yōu)惠政策方面的工作。
做好保持充分就業(yè)村、社區(qū)的工作。完成就業(yè)促進低保補貼、“4050”靈活就業(yè)人員補保補貼，完成就業(yè)失業(yè)登記證的新辦和換發(fā)工作。
10、抓好其它日常性工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它事項。
社會雙擁工作活動方案篇八
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面深入落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞創(chuàng)建平安社區(qū)的目標(biāo)要求，進一步解放思想、創(chuàng)新機制、強化管理，為普暉社區(qū)的發(fā)展提供安全、穩(wěn)定、有序的社會保障。
二、工作目標(biāo)。
轄內(nèi)企業(yè)和社會各階層各方面的社會穩(wěn)定動態(tài)情況，全面掌握社情民意第一手信息材料，綜合運用政治的、行政的、經(jīng)濟的、法律的、文化的、教育的等多種手段，全面落實“打擊、防范、教育、管理、建設(shè)、調(diào)處”等社會治安綜合治理措施，不斷深化平安社區(qū)建設(shè)，有效預(yù)防和減少犯罪、妥善化解社會矛盾，切實維護社會穩(wěn)定。
三、工作制度。
建立健全工作制度是確保工作健康有序的根本保障，社區(qū)綜治信訪維穩(wěn)工作站建立內(nèi)部管理的以下幾項工作制度：
1、安全穩(wěn)定工作責(zé)任制度。社區(qū)書記、主任對轄區(qū)內(nèi)的綜治信訪維穩(wěn)工作負(fù)責(zé);社區(qū)副主任、治保主任分管綜治信訪維穩(wěn)工作的主要落實和督導(dǎo)，綜治專干協(xié)助治保主任開展綜治信訪維穩(wěn)工作。
2、不穩(wěn)定因素排查制度。社區(qū)綜治信訪維穩(wěn)工作站必須每周對轄區(qū)內(nèi)的不穩(wěn)定因素進行一次全面的調(diào)查摸底，掌握情況，排查矛盾糾紛，并及時上報排查出的問題，落實調(diào)處責(zé)任人，并做好調(diào)處工作。
3、矛盾糾紛調(diào)處制度。每周進行一次矛盾糾紛、不穩(wěn)定因素調(diào)處情況的分析并將處理情況進行登記匯總，總結(jié)經(jīng)驗和做法，分析存在的問題的原因和必須采取的應(yīng)對措施，并及時向街綜治信訪維穩(wěn)中心報告，積極協(xié)調(diào)各職能部門落實工作。由社區(qū)站長負(fù)責(zé)敏感性矛盾調(diào)處，副站長負(fù)責(zé)全面矛盾調(diào)處督導(dǎo)及落實，由工作站成員分管各類矛盾糾紛排查調(diào)處，每天將工作情況匯報上報至工作站。
4、綜治維穩(wěn)工作形勢分析通報制度。綜治工作站聯(lián)合社區(qū)警務(wù)室每半個月一次對轄區(qū)內(nèi)的不安全、不穩(wěn)定因素、矛盾糾紛、社會治安狀況和群眾的思想動態(tài)進行一次綜治形勢分析，通報情況、分析問題、明確任務(wù)、落實責(zé)任，并向街綜治中心報告。通報社區(qū)綜治信訪維穩(wěn)工作中好的典型、好的做法，通報工作中存在的突出問題，明確下一步的工作目標(biāo)、任務(wù)和措施，強化綜治工作責(zé)任意識、常抓意識。
5、治安協(xié)防隊管理制度。治安協(xié)防隊員統(tǒng)一按照街道治安協(xié)防隊員管理制度開展綜治維穩(wěn)工作，并以街、社區(qū)治安形勢和部署，由社區(qū)聯(lián)防中隊統(tǒng)一協(xié)調(diào)開展工作。落實精細(xì)化管理，定期組織協(xié)防隊伍進行軍訓(xùn)，強化身體素質(zhì)，召開業(yè)務(wù)培訓(xùn)班和事跡學(xué)習(xí)班，強化思想素質(zhì)，配合公安開展整治活動和各類維穩(wěn)行動，強化業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時，還協(xié)同各企業(yè)綜治負(fù)責(zé)人，召開工作交流會和業(yè)務(wù)培訓(xùn)會，消防演練等活動，充分強化隊伍的綜合素質(zhì)。
四、措施及要求。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
嚴(yán)格落實街綜治委的指示，規(guī)范成立綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)居委會黨支部書記擔(dān)任組長，專區(qū)警長和治保會主任任副組長，并有各個業(yè)務(wù)口徑的工作人員和企業(yè)綜治負(fù)責(zé)人任組員，確保了綜治工作的大環(huán)境、大格局。
(二)強化信訪工作。
社區(qū)綜治工作站采取靈活辦公方式，開通了24小時信訪服務(wù)熱心，建立信訪服務(wù)平臺，裝置民意信箱，由社區(qū)主任和治保主任擔(dān)任民意溝通員，深入傾聽居民群眾的心聲，及時為居民群眾排憂解難。將工作重心依照各成員單位和業(yè)務(wù)線條，不定時轉(zhuǎn)變，便于加強與居委會、調(diào)委會和出租屋工作站的溝通，能及時收集各方面各層次的綜治信訪維穩(wěn)信息，并及時介入處理，大大增強了社區(qū)安全穩(wěn)定問題的解決力度。遇有矛盾糾紛，社區(qū)綜治工作站主要負(fù)責(zé)要及時趕到現(xiàn)場，盡快介入事件并促進調(diào)解，堅持小事不過夜，大事不出社區(qū)的原則，充分利用現(xiàn)有條件和綜治信訪維穩(wěn)工作站的整體資源優(yōu)勢，讓一切矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)。
社會雙擁工作活動方案篇九
一、依照有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章制度以及上級文件，加強對社區(qū)服刑人員管理和監(jiān)督。做好對社區(qū)矯正對象的日常監(jiān)督管理，日常報到、匯報、請銷假等，進一步規(guī)范電話匯報制度，加強電話聯(lián)系溝通，以便及時了解矯正對象的最新動態(tài)。堅持按相關(guān)規(guī)定組織社區(qū)矯正對象參加集中教育活動，堅持周匯報、月報到制度，用心組織其參加公益勞動。在堅持遵守制度規(guī)定的同時，根據(jù)矯正對象的不一樣狀況，具體問題具體對待，例如公益勞動和每月的交思想?yún)R報表，如有個別矯正對象有特殊狀況未及時來，能夠根據(jù)具體狀況個別思考，在給予機會的同時，也能從另一方面強化改造的思想。
二、采取多種形式，對社區(qū)服刑人員進行思想教育、法制教育和道德教育，矯正其不良心理和行為，促使其成為守法公民。采取培訓(xùn)、講座、參觀、參加社會活動等形式，對社區(qū)服刑人員進行認(rèn)罪悔罪教育、形勢政策教育、法制教育、公民道德教育以及其他方面的教育。采取個別談話的方式，對社區(qū)服刑人員進行經(jīng)常性的個別教育。建立對社區(qū)服刑人員認(rèn)罪悔罪、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)勞動等方面表現(xiàn)狀況的考核制度。尤其抓好矯正對象的入矯時教育，這樣能為以后的矯正打下堅實的基礎(chǔ)。
三、繼續(xù)廣泛搜集各方面信息資料，幫忙社區(qū)服刑人員解決在就業(yè)、生活和心理等方面遇到的困難和問題。協(xié)調(diào)有關(guān)部門和單位，為社區(qū)服刑人員帶給職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)信息，為貼合條件的社區(qū)服刑人員帶給最低生活保障，為社區(qū)服刑人員遇到的其他問題帶給指導(dǎo)和幫忙。目前招聘信息很多，但是沒有工作的矯正對象也很多，平時繼續(xù)多多觀察留心，有招聘信息的及時通知沒有工作的矯正對象，即使他們沒有找到工作，也會心存感激，也會為以后的矯正工作埋下好的伏筆。
四、繼續(xù)加強對社區(qū)矯正對象檔案資料的管理。建立專門的矯正對象檔案資料庫，為每個矯正對象建立個人檔案，做到一人一檔。認(rèn)真對矯正對象個人檔案資料進行管理、維護。根據(jù)區(qū)矯正辦要求，做好社區(qū)矯正信息管理系統(tǒng)的日常錄入、維護工作。有的矯正對象年限比較長，為了更好的管理，在平時保存好個人材料的同時，每一年結(jié)束時把當(dāng)年的紙質(zhì)檔案材料做出來，一方面能夠及時有紙質(zhì)材料信息，另一方面也為矯正對象結(jié)束矯正時不用一下子做那么多的紙質(zhì)材料，這樣不僅僅及時掌握狀況，也給自我的工作帶來便利。
五、進一步加強與派出所的溝通協(xié)作。根據(jù)社區(qū)服刑人員的犯罪原因、犯罪類型、危害程度、悔罪表現(xiàn)、家庭及社會關(guān)系等狀況，進行綜合分析，針對矯正對象的實際狀況制訂具體的矯正措施，做出等級評定。新的一年有新的計劃，也有新的工作考核標(biāo)準(zhǔn)，我所將按照新的矯正考核標(biāo)準(zhǔn)做好社區(qū)矯正工作。
社會雙擁工作活動方案篇十
將農(nóng)村社會養(yǎng)老保險職能劃給區(qū)勞動和社會保障局。
(二)劃入的職能。
1、民辦非企業(yè)單位的登記管理職能;。
2、組織協(xié)調(diào)救災(zāi)抗災(zāi)職能。
二、主要職責(zé)。
經(jīng)過以上職能調(diào)整，區(qū)民政局的主要職責(zé)是：
(一)根據(jù)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，研究制定全區(qū)民政事業(yè)中、長期發(fā)展規(guī)劃;制定全區(qū)年度民政工作計劃和配套措施，并組織實施和監(jiān)督檢查。
(二)負(fù)責(zé)全區(qū)社會團體的成立、變更、注銷的登記、備案和年度檢查;查處區(qū)內(nèi)社會團體的違法行為和未經(jīng)登記而以社團名義開展活動的非法組織;指導(dǎo)、監(jiān)督社會團體的內(nèi)部管理工作。
(三)負(fù)責(zé)區(qū)直單位所屬和的民辦非企業(yè)單位的登記、年度檢查;查處全區(qū)民辦非企業(yè)單位的違法行為和未經(jīng)登記的民辦非企業(yè)單位;指導(dǎo)、監(jiān)督民辦非企業(yè)單位的登記管理工作。
(四)組織、指導(dǎo)擁軍優(yōu)屬活動;負(fù)責(zé)全區(qū)擁軍優(yōu)屬、烈士褒揚和優(yōu)撫對象的撫恤、優(yōu)待、補助工作及國家工作人員的傷亡撫恤工作;審核上報國家機關(guān)工作人員傷殘等級和烈士稱號。
(五)負(fù)責(zé)制定全區(qū)雙擁工作規(guī)劃和計劃，并監(jiān)督實施;指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全區(qū)開展創(chuàng)建雙擁模范城(區(qū))活動。
(六)負(fù)責(zé)全區(qū)退役士兵、轉(zhuǎn)業(yè)士官、復(fù)員干部的接收安置工作。指導(dǎo)各鎮(zhèn)“兩用人才”的開發(fā)使用。負(fù)責(zé)全區(qū)軍隊離退休干部、退休士官和無軍籍退休、退職職工的接收安置、服務(wù)、管理，指導(dǎo)干休所的管理建設(shè)工作。
(七)組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)全區(qū)救災(zāi)抗災(zāi)工作;掌握和上報災(zāi)情，撥發(fā)救災(zāi)款物;組織接收、分配救災(zāi)捐贈款物，檢查、監(jiān)督救災(zāi)款物的使用情況;指導(dǎo)災(zāi)區(qū)生產(chǎn)自救;開展減災(zāi)活動。
(八)負(fù)責(zé)落實全區(qū)社會救濟和城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度;指導(dǎo)各鎮(zhèn)農(nóng)村五保供養(yǎng)工作;組織和指導(dǎo)全區(qū)扶貧濟困等社會互助活動。
(九)制定中心城區(qū)社區(qū)服務(wù)的發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)社區(qū)服務(wù)管理體系及設(shè)施的建立和完善;指導(dǎo)城鄉(xiāng)開展村民自治示范達標(biāo)活動和居委會達標(biāo)升級活動，加強全區(qū)基層民主政治建設(shè)。
(十)負(fù)責(zé)婚姻登記工作，依法實施婚姻登記管理，開展婚姻登記系列服務(wù)活動;負(fù)責(zé)社會棄嬰依法收養(yǎng)登記工作，保障兒童(社會棄嬰)的合法權(quán)益;負(fù)責(zé)并協(xié)調(diào)做好流浪乞討人員的收容遣送工作。
(十一)研究和修訂全區(qū)行政區(qū)域規(guī)劃;承辦本區(qū)鎮(zhèn)行政區(qū)域和街道辦事處的設(shè)立、撤銷、更名、界線變更及政府駐地遷移的審核報批工作;承辦區(qū)內(nèi)街道辦事處、鎮(zhèn)界及本區(qū)與周邊界線爭議的調(diào)處，并向政府提出仲裁建議。
(十二)負(fù)責(zé)全區(qū)地名管理工作;組織開展地名標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動，規(guī)范全區(qū)地名標(biāo)志的設(shè)置和管理;負(fù)責(zé)全區(qū)標(biāo)準(zhǔn)地名圖書資料的審定、上報工作。
(十三)負(fù)責(zé)編制和組織實施全區(qū)社會福利事業(yè)發(fā)展規(guī)劃;負(fù)責(zé)全區(qū)城鄉(xiāng)社會救濟工作;承擔(dān)老年人、孤兒、五保戶等特殊困難群體權(quán)益保護的行政管理工作;指導(dǎo)全區(qū)社會福利事業(yè)單位的管理工作。
(十四)負(fù)責(zé)全區(qū)各類社會福利企業(yè)年檢認(rèn)證和新辦福利企業(yè)的審核工作，落實國家和省有關(guān)福利企業(yè)的優(yōu)惠政策。管理福利資金和福利彩票發(fā)行工作。
(十五)負(fù)責(zé)全區(qū)殯葬改革工作;指導(dǎo)全區(qū)殯葬事業(yè)單位的建設(shè)和管理工作。
(十六)負(fù)責(zé)民政事業(yè)費的預(yù)算、管理、使用以及物資、基建項目等計劃的落實;負(fù)責(zé)對局屬事業(yè)單位的財務(wù)收支、固定資產(chǎn)和民政經(jīng)濟的檢查監(jiān)督。
(十七)承辦區(qū)政府交辦的其他工作。
三、內(nèi)設(shè)機構(gòu)。
根據(jù)上述職責(zé)，區(qū)民政局內(nèi)設(shè)5個職能科(室)：
(一)辦公室。
1、協(xié)助管理局機關(guān)日常工作，承辦局機關(guān)綜合性文件的起草和重要會議的組織工作;。
2、負(fù)責(zé)全區(qū)民政系統(tǒng)的普法教育、法制宣傳和行政執(zhí)法責(zé)任制的工作;。
4、負(fù)責(zé)局機關(guān)的行政復(fù)議、行政訴訟案件處理;。
6、負(fù)責(zé)本局及移交政府安置的離退休干部的服務(wù)管理工作;。
7、研究擬定全區(qū)民政事業(yè)費管理辦法和民政財務(wù)規(guī)章制度的制定;。
8、編制全區(qū)民政事業(yè)發(fā)展規(guī)劃及有關(guān)計劃;。
9、監(jiān)督檢查全區(qū)民政事業(yè)預(yù)算、管理使用以及物資、基建等計劃的落實情況;。
10、負(fù)責(zé)全區(qū)民政事業(yè)統(tǒng)計工作;。
12、負(fù)責(zé)管理局機關(guān)的國有資產(chǎn)和監(jiān)督下屬單位的國有資產(chǎn)。
(二)救災(zāi)救濟低?？啤?BR> 1、掌握調(diào)查上報災(zāi)情;。
2、管理發(fā)放救災(zāi)款物，接收分配外援和捐助的救災(zāi)款物，并監(jiān)督檢查落實情況;。
3、組織生產(chǎn)自救、互濟互助活動;。
4、負(fù)責(zé)農(nóng)村救災(zāi)工作和農(nóng)村貧困戶的扶持工作;。
5、負(fù)責(zé)救災(zāi)信息系統(tǒng)管理;。
6、協(xié)調(diào)救災(zāi)抗災(zāi)協(xié)會工作;。
7、負(fù)責(zé)全區(qū)社會福利事業(yè)工作;。
8、負(fù)責(zé)社會福利院的生活救濟;。
9、負(fù)責(zé)農(nóng)村敬老院和孤兒、棄嬰的管理工作;。
10、編制并組織實施全區(qū)福利生產(chǎn)發(fā)展規(guī)劃;。
11、監(jiān)督落實福利生產(chǎn)扶持保護政策;。
12、負(fù)責(zé)全區(qū)各類福利企業(yè)的年檢認(rèn)證和技改項目的審報工作;。
13、指導(dǎo)全區(qū)有勞動力的殘疾人就業(yè)工作;。
14、主管殯葬管理工作，推動殯葬改革，監(jiān)督有關(guān)政策執(zhí)行情況;。
15、指導(dǎo)社會福利事業(yè)單位和殯葬事業(yè)單位的管理;。
17、受理低保來信來訪的接待和處理;。
18、負(fù)責(zé)低保確定補貼標(biāo)準(zhǔn)爭議仲栽工作;。
19、承擔(dān)街道辦事處、鎮(zhèn)低保工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
(三)基層政權(quán)建設(shè)區(qū)劃地名科。
1、負(fù)責(zé)全區(qū)城鎮(zhèn)基層政權(quán)和基層群眾自治組織建設(shè)的日常工作;。
2、指導(dǎo)先進鎮(zhèn)、村委會、居委會的表彰活動;。
5、研究行政區(qū)劃總體布局;。
7、調(diào)解和處理邊界、地名爭議，并向區(qū)政府提出仲裁建議;。
8、定期向社會發(fā)布標(biāo)準(zhǔn)地名信息，管理監(jiān)督地名標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)全區(qū)地名管理的日常工作。
(四)社會事務(wù)管理科(含區(qū)民間組織管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室)。
1、負(fù)責(zé)區(qū)級社團的登記和年度檢查;。
3、負(fù)責(zé)區(qū)直民辦非企業(yè)單位的登記和年度檢查，取締未經(jīng)注冊登記的民辦非企業(yè)單位;。
4、承辦本區(qū)婚姻登記工作，開展婚姻登記系列服務(wù)活動，保護合法婚姻和婦女兒童權(quán)益;。
5、依法辦理社會棄嬰的收養(yǎng)工作。
(五)優(yōu)撫安置科(含“雙擁”辦公室)。
1、負(fù)責(zé)擁軍優(yōu)屬和優(yōu)撫對象的撫恤、優(yōu)待、補助及國家機關(guān)工作人員傷亡撫恤工作;。
2、制定優(yōu)待撫恤實施意見，完善優(yōu)撫制度，申報、褒揚革命烈士;。
3、負(fù)責(zé)全區(qū)退伍義務(wù)兵、轉(zhuǎn)業(yè)士官和復(fù)員軍人的接收安置;。
4、指導(dǎo)地方退伍軍人兩用人才的開發(fā)使用和軍地共育人才的協(xié)調(diào)工作;。
7、指導(dǎo)全區(qū)開展創(chuàng)建雙擁模范城(區(qū))活動;。
8、協(xié)調(diào)和處理軍地矛盾和軍民糾紛的問題;。
9、承辦區(qū)雙擁工作委員會和區(qū)委、區(qū)政府交辦的其他事項。
四、人員編制和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)。
人員編制：核定總編制9名，其中行政編制6名，離退休人員服務(wù)管理工作編制單列2名。
領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)：局長1名，副局長2名。
社會雙擁工作活動方案篇十一
一、活動意圖：
大班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開幼兒園，邁進小學(xué)的大門對孩子來說，小學(xué)畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方，無論是課的設(shè)置，還是環(huán)境及作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓孩子解除憂慮，實現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過渡，我們開展了“參觀小學(xué)”活動，讓孩子體驗小學(xué)生的生活，做好入學(xué)的準(zhǔn)備。
二、活動目標(biāo)：
（一）通過帶幼兒參觀第七小學(xué)讓幼兒進一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
（二）提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
三、活動安排
1、活動地點：獨山子區(qū)第七小學(xué)
2、活動時間11月10日下午4:00—5:00。
3、活動對象：大班各班報名幼兒與家長。
四、活動準(zhǔn)備
1、組織談話，激發(fā)幼兒產(chǎn)生高高興興上小學(xué)的愿望。加強幼兒安全教育、禮貌教育。
2、與第七小學(xué)聯(lián)系，明確參觀內(nèi)容。
五、活動過程
1、了解小學(xué)的特征。
2、參觀(教室、操場、圖書室、展覽室等)。教師帶領(lǐng)幼兒參觀，并對小學(xué)和幼兒園做簡單比較。
3、與小學(xué)里的老師告別，由家長帶領(lǐng)幼兒安全回家。
4、活動結(jié)束后的延伸活動：
（1）表達與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個小學(xué)生。
(2）表達與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來（繪畫或口述日記等）
社會雙擁工作活動方案篇十二
為了進一步促進同學(xué)間的了解交流，增強大學(xué)生對社會的認(rèn)識，樹立夢想，明確方向，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動上的準(zhǔn)備，xxx決定策劃一些相關(guān)活動給全系同學(xué)供給一個平臺。大多數(shù)大學(xué)生都會去參加寒假社會實踐活動，在實踐中，同學(xué)們必須收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，感受了很多社會與學(xué)校的差異，同學(xué)們間必須很有多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和可貴的心得體會能夠一齊進行探討，在系領(lǐng)導(dǎo)教師的支持下，xxx團總支學(xué)生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動。期望能夠經(jīng)過這個活動，讓全系的同學(xué)在互相交流中到達思想上的提高和精神上的共識，能深入地認(rèn)識到不一樣地區(qū)以及不一樣單位對工作人員的不一樣需要和特點，加強大家對社會的認(rèn)識，提高服務(wù)家鄉(xiāng)支持海西建設(shè)的意識。
xx學(xué)院xxx全體學(xué)生。
1、經(jīng)過交流總結(jié)實踐的感受和體會讓大家到達思想上的提高和精神上的共識;。
2、經(jīng)過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進同學(xué)之間的了解;。
3、讓大家在交流中提高對社會的認(rèn)識;。
5、經(jīng)過談?wù)搶嵺`中對為人處世的感受及對成功的看法，指引同學(xué)們構(gòu)成正確的世界觀、
人生觀。
6、鼓勵同學(xué)們在校時努力學(xué)習(xí)，明確自我的方向，從此刻起就為將來就業(yè)作好準(zhǔn)備。
人力資源：xxx團總支學(xué)生;。
占用地區(qū)：教學(xué)樓4-105教室;。
物品需求：多媒體設(shè)施、相機、話筒等。
準(zhǔn)備工作部分：由系團總支學(xué)生會做好整體部署，由系團總支副書記負(fù)責(zé)主持整場交流會，規(guī)定參與的同學(xué)在當(dāng)晚采取毛遂自薦式上臺演講，時間控制在5分鐘內(nèi);分配宿管部、秘書部負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序;記者團成員負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照、記錄;活動地點的申請，教室的設(shè)施檢修、現(xiàn)場的布置等由學(xué)生會派相應(yīng)人員進行處理;活動策劃好學(xué)生會派人員第一時間邀請嘉賓教師參與，通知各班級人員做好準(zhǔn)備，通知準(zhǔn)時參加。
活動開始部分：活動于20xx年3月19日晚19：30在教學(xué)樓4-105準(zhǔn)時開始，研究到該時間段大多數(shù)同學(xué)都沒有課，能夠程度的讓全系學(xué)生參加該次活動，讓交流會效果盡可能的化。對于活動前的準(zhǔn)備，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹，鼓勵同學(xué)踴躍自由上臺演講，維持好現(xiàn)場秩序，做好現(xiàn)場記錄拍攝，時間控制好讓盡可能多的同學(xué)能夠上臺分享自我的心得，最終，有評委教師做點評，并選出優(yōu)秀演講者，交流會在22：00時結(jié)束。
活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機，礦泉水等，總預(yù)算大約于：100元左右。
1、現(xiàn)場秩序的維持，不得大聲喧嘩;。
2，參與活動的同學(xué)很多，要讓活動進行地更緊湊、有條不紊。
3、活動中，應(yīng)聽從xxx團總支副書記張三xx的指揮。
4、委派相關(guān)人員做好現(xiàn)場情景的記錄，不能有遺漏。
5、活動需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明。
6.活動結(jié)束要做好衛(wèi)生，整理好教室方可離開。
編策單位：xxx團總支學(xué)生會。
社會雙擁工作活動方案篇十三
1、觀察種子的生長位置和特點，簡單了解種子的多種用途。
2、能用種子粘貼圖畫作品，知道種子也可以創(chuàng)造美的效果。
1、大豆、紅豆、花生、南瓜、西瓜、玉米、卡紙、瓶子、雙面膠。
2、幼兒用書第2冊第14頁。
1、教師出示事先種好的西瓜苗和玉米苗，讓幼兒觀察。師說：“小朋友你們知道這是什么苗嗎？你們知道它是怎么種出來的嗎？”請幼兒認(rèn)真討論后回答，教師做小結(jié)。
2、教師出示多種種子，讓幼兒觀察，組織幼兒談話，了解種子的多種用途。
（1）引導(dǎo)幼兒探索這些種子可以用來干什么？（可以吃，可以種、可以榨油等）。
（2）請幼兒說一說生活中還有那些種子可以吃？
（3）請幼兒討論是否所有的種子都能吃，可以怎么吃？
（4）請幼兒品嘗各種種子，說出他們的味道。
3、組織幼兒選擇自己喜歡的種子種在易拉罐里，每天給種子澆水、曬太陽，觀察種子的變化。知道種子發(fā)芽、生長需要哪些條件。（陽光、空氣、水）。
4、引導(dǎo)幼兒做種子粘貼畫。
鼓勵幼兒創(chuàng)造性的用種子粘貼不同的圖案，（大樹、太陽、小魚）粘貼時指導(dǎo)幼兒正確使用膠水或雙面膠。
提醒幼兒可以粘貼在紙上，也可以粘貼在瓶子上。
5、把幼兒的作品展示在主題墻上供大家欣賞。
在區(qū)域活動中繼續(xù)教幼兒做粘貼種子的游戲，提高幼兒粘貼的技能。
本節(jié)課，幼兒對種子非常感興趣，通過幼兒觀察種子的生長，使幼兒了解了種子的多種用途。讓幼兒在生活中尋找由種子加工成的食品、飲料等，利用種子粘貼圖案，提高幼兒粘貼的能力，體驗動手制作食物的樂趣。有條件的幼兒園可以請廚師幫忙用各種種子做成的米飯和粥，讓幼兒品嘗。
社會雙擁工作活動方案篇十四
隨著時代的發(fā)展，交通越來越復(fù)雜，如何讓幼小的孩子懂得遵守交通規(guī)則并學(xué)會保護自己，我設(shè)計了本次小班社會活動：我是小司機。在本次活動中我采用了龜兔賽跑的視頻來揭開話題，通過具體形象的ppt，讓孩子學(xué)會看紅綠燈，懂得：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等的交通規(guī)則。我還選擇了幼兒日常生活中走路和坐車的場景，讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，簡單地判斷這些行為的對與錯，了解在走路和坐車時應(yīng)該注意的問題，懂得違反交通規(guī)則的危害性，初步培養(yǎng)孩子的安全意識與自我保護能力。
1.認(rèn)識信號燈，了解基本的交通規(guī)則。
2.懂得遵守交通規(guī)則的重要性，并愿意自覺遵守交通規(guī)則。
3.了解違反交通規(guī)則的危害性，能提醒身邊的親人遵守交通規(guī)則。
1.你們聽過龜兔賽跑的故事嗎？烏龜和兔子比賽，誰贏了？兔子為什么會輸？
2.今天烏龜和兔子又要進行比賽了，你猜猜這次誰會贏？為什么？
3.播放公益廣告，提問幼兒：
今天的跑步比賽結(jié)果誰贏了？兔子為什么又會輸呢？
1.你們看到過紅綠燈嗎？你是在哪里看到的？
2.播放十字路口照片，提問:為什么十字路口要有紅綠燈？
3.紅綠燈告訴我們要怎么做呢？
小結(jié)：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
1.我們走路的時候還要遵守那些交通規(guī)則呢？
2.出示走路的ppt判斷對錯。
3.出示乘車的ppt判斷對錯。
4.小結(jié)：我們一定要做個遵守交通規(guī)則的小公民，不能在馬路上玩，坐車時不能把頭和手伸到車窗外。我們要做到：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，走路要走人行道，過馬路要走斑馬線。
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社會雙擁工作活動方案篇十五
綜合實踐活動課是新課程改革背景下新開設(shè)的一門實踐性課程，是基礎(chǔ)課程改革中的一顆明珠，璀璨奪目。它給教育教學(xué)工作注入了新的活力。同時也給我們提出了新的要求。綜合實踐活動課程是基于學(xué)生的現(xiàn)實生活和直接體驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活，在實踐操作中體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。然而現(xiàn)實中，小學(xué)生的年齡小、知識面狹窄、抽象思維本事差等生理和心理特點都決定了，在這一課程實施中要統(tǒng)籌設(shè)計，周密計劃。
綜合實踐活動課程超越了具有嚴(yán)密知識體系和技能體系的學(xué)科界限，強調(diào)以學(xué)生的各種經(jīng)驗、社會實踐和社會需要的問題為核心，以主題(課題或項目)的形式對各種課程資源進行整合的課程，從而有效地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生解決問題本事、探究精神和綜合實踐本事。注重學(xué)生實踐方式和學(xué)習(xí)方式的多樣性，改變學(xué)生那種單一的以知識授受為基本方式、以知識結(jié)果的獲得為直接目的的學(xué)習(xí)活動，強調(diào)多樣化的實踐性學(xué)習(xí)，如探究、調(diào)查、訪問、考察、操作、服務(wù)、勞動實踐和技術(shù)實踐等，強調(diào)學(xué)生在實踐的過程中的親歷和體驗。基于以上理論結(jié)合我校的生本理念，確立校綜合實踐活動的總體目標(biāo)。
(一)知識目標(biāo)。
利用各種活動的開展，豐富學(xué)生社會知識，提高學(xué)生的生活本事;在勞動技術(shù)中學(xué)會花卉的種植與管理，制作折紙花卉、小動物。在研究性學(xué)習(xí)中，了解研究資料知識，學(xué)會制作活動方案、多種研究方法、策劃各種展示活動。在濕地文化節(jié)中，孩子們走進大自然、了解濕地、觀察濕地、保護濕地;在學(xué)生課堂中，學(xué)習(xí)各類課外知識。
(二)過程與方法。
方案設(shè)計更強調(diào)學(xué)生親身體驗學(xué)習(xí)的過程，在實踐情景中運用并掌握各種實踐的方法，使學(xué)生獲得進取的體驗和豐富經(jīng)驗。在各活動載體中，發(fā)展學(xué)生的多方本事。培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的本事、培養(yǎng)學(xué)生收集、分析和利用信息的本事、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事、培養(yǎng)學(xué)生合作意識和本事。綜合發(fā)展學(xué)生實踐本事，提高對知識的綜合運用和創(chuàng)新本事。
(三)情感態(tài)度價值觀。
培養(yǎng)學(xué)生要養(yǎng)成合作、分享、進取等良好的個性品質(zhì)。學(xué)生構(gòu)成對自然、社會、自我以及三者之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，發(fā)展對自然的關(guān)愛和對社會、自我的職責(zé)感。
(一)課程實施保障。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校成立學(xué)校校長為組長，教務(wù)處、級部長共同參與的綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。統(tǒng)籌安排各年級各階段活動策劃負(fù)責(zé)人，落實相關(guān)的職責(zé)任務(wù)。
成立綜合實踐活動課程實施領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：胡順利副組長：張?zhí)m英李雪梅三到六年級的級部主任組員：三到六年級的綜合實踐任課教師和班主任。
2、課時設(shè)置。
根據(jù)學(xué)校特點，我校的綜合實踐活動課程課時安排采用固定課時每周2課時。根據(jù)需要可將綜合實踐活動時間集中使用與分散使用相結(jié)合的辦法。
3、師資力量。
(二)課程實施措施。
1、準(zhǔn)備階段。
(1)成立實施綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織學(xué)習(xí)專項理論。
(2)召開教師會議，經(jīng)過學(xué)校綜合實踐方案。
(3)以年級為單位，選擇子課題資料，撰寫年級活動計劃。
(4)對教師進行案例撰寫和實踐操作等方面的培訓(xùn)。
(5)分析學(xué)情，確立主題，設(shè)計教案。
2、實施階段。
(1)制定學(xué)校實施計劃。
(2)分年級組按計劃組織開展綜合實踐活動，記錄活動過程，建立綜合實踐活動過程檔案，收集記錄學(xué)生體驗、反應(yīng)。
(3)定期召開綜合實踐教師碰頭會，對活動進行交流、探討，對案例進行反思和評價。
(4)開展學(xué)生評價指導(dǎo)、探索并制定具有學(xué)校特色的綜合實踐評價指導(dǎo)體系。
3、成果展示階段。
(3)對綜合實踐活動課程實施進行反思和總結(jié)，以進一步提高質(zhì)量，完善機制，促進綜合實踐活動走上可持續(xù)發(fā)展之路。
1、評價理念。
綜合實踐活動課程評價的目的是為了激發(fā)學(xué)生對本課程學(xué)習(xí)的興趣和進取性。評價應(yīng)以主體性、過程性、構(gòu)成性和發(fā)展性評價為主，它應(yīng)根據(jù)學(xué)生在綜合實踐活動中取得的成果和表現(xiàn)狀況，對其優(yōu)點、學(xué)習(xí)態(tài)度和提高情景進行多樣性地評價。堅持量化與質(zhì)性相結(jié)合的評價方式，采用“自我參照”標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生對自我在綜合實踐活動中的各種表現(xiàn)進行“自我反思性評價”。強調(diào)師生之間、學(xué)生同伴之間對彼此的個性化表現(xiàn)進行評定、鑒賞。
2、對學(xué)生的評價。
采用：成果匯報式、作品評價式、展示與交流式。
3、對教師的評價。
側(cè)重于對教師在綜合實踐活動中組織、規(guī)劃、管理、指導(dǎo)并方面的本事和實效。
社會雙擁工作活動方案篇十六
為了進一步促進同學(xué)間的了解交流，增強大學(xué)生對社會的認(rèn)識，樹立夢想，明確方向，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動上的準(zhǔn)備，xxx決定策劃一些相關(guān)活動給全系同學(xué)供給一個平臺。大多數(shù)大學(xué)生都會去參加寒假社會實踐活動，在實踐中，同學(xué)們必須收獲了很多寶貴的經(jīng)驗，感受了很多社會與學(xué)校的差異，同學(xué)們間必須很有多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和可貴的心得體會能夠一齊進行探討，在系領(lǐng)導(dǎo)教師的支持下，xxx團總支學(xué)生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動。期望能夠經(jīng)過這個活動，讓全系的同學(xué)在互相交流中到達思想上的提高和精神上的共識，能深入地認(rèn)識到不一樣地區(qū)以及不一樣單位對工作人員的不一樣需要和特點，加強大家對社會的認(rèn)識，提高服務(wù)家鄉(xiāng)支持海西建設(shè)的意識。
xx學(xué)院xxx全體學(xué)生。
交流社會實踐心得共同提高支持海西建設(shè)從家鄉(xiāng)做起。
1、經(jīng)過交流總結(jié)實踐的感受和體會讓大家到達思想上的提高和精神上的共識;。
2、經(jīng)過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進同學(xué)之間的了解;。
3、讓大家在交流中提高對社會的認(rèn)識;。
6、鼓勵同學(xué)們在校時努力學(xué)習(xí)，明確自我的方向，從此刻起就為將來就業(yè)作好準(zhǔn)備。
人力資源：xxx團總支學(xué)生;。
占用地區(qū)：教學(xué)樓4-105教室;。
物品需求：多媒體設(shè)施、相機、話筒等。
準(zhǔn)備工作部分：由系團總支學(xué)生會做好整體部署，由系團總支副書記負(fù)責(zé)主持整場交流會，規(guī)定參與的同學(xué)在當(dāng)晚采取毛遂自薦式上臺演講，時間控制在5分鐘內(nèi);分配宿管部、秘書部負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序;記者團成員負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照、記錄;活動地點的申請，教室的設(shè)施檢修、現(xiàn)場的布置等由學(xué)生會派相應(yīng)人員進行處理;活動策劃好學(xué)生會派人員第一時間邀請嘉賓教師參與，通知各班級人員做好準(zhǔn)備，通知準(zhǔn)時參加。
活動開始部分：活動于20xx年3月19日晚19：30在教學(xué)樓4-105準(zhǔn)時開始，研究到該時間段大多數(shù)同學(xué)都沒有課，能夠程度的讓全系學(xué)生參加該次活動，讓交流會效果盡可能的化。對于活動前的準(zhǔn)備，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹，鼓勵同學(xué)踴躍自由上臺演講，維持好現(xiàn)場秩序，做好現(xiàn)場記錄拍攝，時間控制好讓盡可能多的同學(xué)能夠上臺分享自我的心得，最終，有評委教師做點評，并選出優(yōu)秀演講者，交流會在22：00時結(jié)束。
活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機，礦泉水等，總預(yù)算大約于：100元左右。
1、現(xiàn)場秩序的維持，不得大聲喧嘩;。
2，參與活動的同學(xué)很多，要讓活動進行地更緊湊、有條不紊。
3、活動中，應(yīng)聽從xxx團總支副書記張三xx的指揮。
4、委派相關(guān)人員做好現(xiàn)場情景的記錄，不能有遺漏。
5、活動需要用的物品購買過程需要開發(fā)票證明。
6、活動結(jié)束要做好衛(wèi)生，整理好教室方可離開。
教學(xué)樓4-105教室，20xx年3月19日。
編策單位：xxx團總支學(xué)生會。
社會雙擁工作活動方案篇十七
科目：語言科學(xué)。
執(zhí)教人：李秋花。
l調(diào)動幼兒快樂與活動的積極性。
l培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和觀察能力。
l學(xué)會8的形成，知道7添上1是8，8里面有8個1。
l各種小動物的.卡片各8個，動物食物卡片各8個。
l8種不同顏色的小旗子，插塑片、各種珠子若干，幼兒操作用卡片若干。
l在活動室布置數(shù)量是8的物品。
教師出示各種卡片，引起幼兒興趣。
引導(dǎo)幼兒觀察并說出各種動物是多少。讓幼兒數(shù)一數(shù)來了幾只小猴？幾只小熊？讓幼兒比比誰多誰少？知道8比7多1，7比8少1。
請幼兒玩游戲“為小猴和小熊送禮物”，讓幼兒操作食物卡片并對應(yīng)比較，送給兩只小動物的禮物一樣多嗎？誰多誰少？想一想用什么辦法能讓它們一樣多？引導(dǎo)幼兒用添上一個或去掉一個的辦法變成一樣多，并說出7添上1是8。
教師出示7種不同顏色的小旗子，讓幼兒點數(shù)后說出總數(shù)，然后添上另一種顏色的旗子，請幼兒回答現(xiàn)在是幾面旗子？觀察一下，這8面旗子的顏色一樣嗎？引導(dǎo)幼兒理解8里面有8個1。
游戲“聽口令”，請幼兒從許多插塑片和珠子中取出比7多1的珠子，然后數(shù)一數(shù)一共是多少，送給小動物。
教師總結(jié)，講評幼兒表現(xiàn)。
日?；顒又校層變赫乙徽一顒邮依锬男〇|西數(shù)量是8個，互相說一說觀察結(jié)果，幼兒可以相互評判，比比誰找的多又對。
社會雙擁工作活動方案篇十八
1、幫助爸爸媽媽做家務(wù)，學(xué)會泡茶的基本步驟。
2、學(xué)會待人接物，家里來了客人，你會泡茶嗎？
3、注意安全。
1、學(xué)會泡茶方法及步驟。
2、小心燙傷。
開水一壺、茶葉一小包、茶杯若干。
師：小朋友們，你們在家里會幫爸爸媽媽沏茶葉嗎？爸爸媽媽勞累了一天，回到家里吃過飯，多么希望你能給他們端上一碗熱乎乎的茶水呀！
生：愿意！（一個個躍躍欲試）。
師：可是，沏茶看似簡單，卻還存有一定的危險性，所以一定要注意不要被開水燙傷。
1、溫茶杯（為茶葉在開水中能夠充分沏開。）。
2、放入茶葉（把茶葉袋放入溫好的茶杯中。）。
3、加開水（師邊演示，邊強調(diào)注意事項。）。
4、蓋上蓋子（過三到五分鐘才可以打開蓋子飲用。）。
找?guī)讉€平時自理能力強一些的孩子到前面演示。
針對學(xué)生在倒入開水時的錯誤做法，教師重點提示注意事項，以防學(xué)生回到家里自行操作時發(fā)生危險。
泡茶是日常生活中隨處可見，小朋友在家里可以看見爺爺奶奶或者是爸爸媽媽喜歡喝茶，泡茶的基本步驟都會，而這節(jié)活動重點放在學(xué)習(xí)中國的茶文化上。
活動開始時，我準(zhǔn)備了幾種茶葉，如：茉莉花、普洱茶、鐵觀音，毛尖等等，讓幼兒觀察并且聞聞什么味道。因為沒有每一桌都準(zhǔn)備，所以讓他們觀察的時候，場面有點混亂，有的小朋友只顧自己看，所以這點沒有考慮好。
泡茶是日常生活中隨處可見，小朋友在家里可以看見爺爺奶奶或者是爸爸媽媽喜歡喝茶，泡茶的基本步驟都會，而這節(jié)活動重點放在學(xué)習(xí)中國的茶文化上。
活動開始時，我準(zhǔn)備了幾種茶葉，如：茉莉花、普洱茶、鐵觀音，毛尖等等，讓幼兒觀察并且聞聞什么味道。因為沒有每一桌都準(zhǔn)備，所以讓他們觀察的時候，場面有點混亂，有的小朋友只顧自己看，所以這點沒有考慮好。
在向幼兒介紹幾種茶葉的泡法時，我運用了視頻，一是這樣能夠吸引幼兒的注意力讓幼兒有聽的欲望，還有視頻講解比較直觀，移動，比我干巴巴的說好，主要介紹了功夫茶和磚茶的泡法，因為它們有點復(fù)雜。運用點新的方式，增加活動的亮點。
活動結(jié)束的時候，我現(xiàn)場泡了幾種茶，讓幼兒觀察茶葉的變化，和顏色的變化，讓幼兒有選擇的品嘗，然后說出它們的味道，大多數(shù)的幼兒都愿意自己嘗味道，把自己的感覺和大家分享。
這節(jié)活動，我主要是想讓幼兒了解一些特殊的泡茶方式，傳承我們國家的茶文化，希望幼兒長大后發(fā)揚中國的茶文化。
但考慮到學(xué)生要動用開水，可能會出現(xiàn)一些突發(fā)事件，所以，強調(diào)倒水時的注意事項尤為重要。通過活動過程看，學(xué)生認(rèn)識到了倒開水時的危險性，所以做事也很小心翼翼。由此我認(rèn)為，活動可以達到學(xué)生做事小心，能自己動手，勇敢地把茶葉泡好，破除家長不愿意讓學(xué)生做泡茶一類的含有危險性的工作的錯誤認(rèn)識。效果非常好。
社會雙擁工作活動方案篇十九
目標(biāo)：
1、幼兒學(xué)會為爸爸媽媽加油、鼓勵。
2、培養(yǎng)幼兒與家長間的配合。
玩法：
1、父母雙手交叉搭成轎子，寶寶坐在父母搭成的轎子上。
2、7組進行比賽，先到終點的為勝。
目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對于數(shù)字的概念。
2、根據(jù)給出的數(shù)字，幼兒做出正確的反應(yīng)。
玩法：大人小孩圍成一個大圈，老師念兒歌“馬蘭花、馬蘭花，開了幾朵花，開了3朵花”幼兒和大人就要三個人抱在一起，根據(jù)不同的數(shù)字，尋找同伴一起游戲。
目標(biāo)：
1、鼓勵孩子善于動腦筋去克服困難。
2、幼兒懂得與其他小朋友的良性競爭。
玩法：
1、家長將一個氣球吹大，并用扎緊。
2、孩子用頭頂住氣球，看誰保持的時間最長。
本次親子活動，我們紫紫班帶上了三個個環(huán)保游戲，只有氣球游戲使用簡單的道具—每個家庭一個氣球，其他的兩個游戲我們盡可能用美妙的大自然作游戲“道具”！ 為孩子們留下些游戲心情和綠色記憶， 用游戲的特別的力量，把大自然和孩子們聯(lián)結(jié)在一起！游戲中，大家一起鬧一起笑，一起挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的游戲，一起學(xué)會感激自然、尊重自然的價值。游戲中，幼兒完成了溝通、分享了知識，老師也教會了孩子們以更寬闊的眼界與胸懷去認(rèn)識世界、表達快樂！
本次活動可以說是一次環(huán)境教育的旅行，讓幼兒們學(xué)會在大自然中做游戲，充分感受大自然的美，美麗的綠色環(huán)境給我們帶來愉快的心情，同時也告訴幼兒美麗的環(huán)境是需要我們共同去維護的，要幼兒從自我做起，為保護環(huán)境做自己力所能及的小事，也告訴家長們要時刻提醒幼兒，從小就要養(yǎng)成愛護環(huán)境保護環(huán)境的美德，所以這次活動還是一份家長們與幼兒們一起履行環(huán)保的責(zé)任。 老師提出口號：“綠色希望”將因你而得以保留！
社會雙擁工作活動方案篇二十
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)知識的同時，更應(yīng)當(dāng)注重參加社會實踐活動，多走出去。20xx暑期社會實踐已經(jīng)結(jié)束，對于實踐本身，我們也需要深入學(xué)習(xí)和了解，我們需要認(rèn)真體悟?qū)嵺`的意義，抓住實踐的要領(lǐng)才能真正開展好實踐，才能發(fā)揮實踐的作用。
本著團結(jié)小班同學(xué)，增強班級凝聚力，豐富課余生活，增進同班同學(xué)間溝通交流，倡導(dǎo)同學(xué)們勞逸結(jié)合，德、智、體，美全面發(fā)展，本次活動將緊貼團日活動主題，鼓勵同學(xué)們經(jīng)過分享總結(jié)暑期社會實踐，為日后學(xué)習(xí)和工作積累經(jīng)驗。
目的：
1為了讓同學(xué)們更好的了解實踐，明白實踐的意義。
2交流實踐成果，促進小班同學(xué)的交流與發(fā)展，促進友誼。
3豐富同學(xué)們的課余生活，供給實踐、交流、學(xué)習(xí)的平臺。
意義：
經(jīng)過此次社會實踐交流活動，不僅僅能夠增加本班同學(xué)的交流，還能相互學(xué)習(xí)實踐中的經(jīng)驗。再者，進入大學(xué)已經(jīng)一年了班上同學(xué)的感情已經(jīng)有了必須基礎(chǔ)，但還需深化。經(jīng)過這次近距離的接觸，能夠促進同學(xué)們的交流，培養(yǎng)默契，增強班級凝聚力，還能夠培養(yǎng)同學(xué)們的合作本事，加強同學(xué)們的合作意識。
活動形式：大家聚在一齊，以各種形式分享社會實踐成果。
活動對象：農(nóng)經(jīng)(1)班成員及邀請嘉賓1人共計26人。
活動地點：4-c408。
(一)前期準(zhǔn)備工作。
(1)班(團)委員圍繞活動主題，商量討論策劃方案，并做好活動安排。
(2)各支部進取準(zhǔn)備實踐成果ppt展示及優(yōu)秀個人發(fā)言等資料。
(3)各支部分工合作，準(zhǔn)備好相應(yīng)的物品等。
(二)活動當(dāng)天事宜。
(1)場地布置(班委共同完成);。
(2)主持人宣布交流會開始，放音樂，齊唱團歌;。
(3)對此次活動做簡要說明;。
(4)開始進行各自的實踐風(fēng)采展示，以ppt或視頻為主;。
(5)互動環(huán)節(jié)，優(yōu)秀個人發(fā)言，交流及提問;。
(6)放音樂，齊唱團歌。
(三)后期工作。
(1)了解同學(xué)們對此次出行的滿意程度，以及征集一些意見與提議。
(2)整理并收集好此次活動的照片。
(3)做好此次活動心得體會，總結(jié)的書寫。
活動協(xié)辦方：農(nóng)經(jīng)20xx01全體團員。
資料打印30元。
買材料10元。
共計40元。
此次團日活動是在開學(xué)第一月，剛好能夠借同學(xué)們實踐熱潮還未退之前開展班級實踐成果交流，一方面是對實踐本身的宣傳及總結(jié)，另一方面也是對班級成員感情交流的提升，同時還能夠促進多個團體交流與合作，增進了解，增強友誼，共同提高。
(1)活動前各負(fù)責(zé)人要明確自我負(fù)責(zé)的活動，并做好工作安排，確?；顒禹樌M行。
(2)活動過程中，維持現(xiàn)場秩序，防止意外事故發(fā)生。
(3)要注意愛護公共設(shè)施，避免損壞。
(4)注意重點環(huán)節(jié)的拍照，攝影工作。
(5)展示時間要計劃好，資料盡量充實，盡量創(chuàng)新。