小說(shuō)是一種長(zhǎng)篇故事性文學(xué)作品，具有完整的情節(jié)、人物形象和背景描寫(xiě)。培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣是拓展知識(shí)和提升能力的關(guān)鍵。以下是市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告總結(jié)出的消費(fèi)者需求和趨勢(shì)，請(qǐng)大家關(guān)注。
時(shí)間的管理篇一
1.每月一次清理你電腦里的不需要文件。
2.仔細(xì)考慮你的電腦配置。
3.確保你的電子郵件簡(jiǎn)短，地址準(zhǔn)確。
5.時(shí)間就象海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。
6.世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。在我的生命里，學(xué)習(xí)的時(shí)間占據(jù)了大半，每一天堆積如山的作業(yè)使我喘不過(guò)氣來(lái)，但我沒(méi)有虛度，我每一天都是充實(shí)的，學(xué)習(xí)是讓人陶醉的，令人傾心的。
7.可能是我的性格過(guò)于消極吧，只要是那些憂(yōu)傷而凄美的，我都喜歡。
8.時(shí)間悄無(wú)聲息地流過(guò)，有時(shí)候期待不是一件事一個(gè)機(jī)會(huì)一個(gè)人，而是期待時(shí)間，期待時(shí)間給我們機(jī)會(huì)，但是人生的美好并不在其的長(zhǎng)短，只要我們懂得去珍惜，讓幸福鑄就瞬間的永恒。讓我們用心去感受，去珍惜眼前的一切，愛(ài)我們所擁有的。
9.我不懂你為什么那么吝嗇，連個(gè)微笑都不愿施舍給我。
10.有些事情還沒(méi)講完那就算了吧.每個(gè)人都是一個(gè)國(guó)王,在自己的世界里縱橫跋扈,你不要聽(tīng)我的,但你也不要讓我聽(tīng)你的。
時(shí)間的管理篇二
每個(gè)學(xué)生，就都想成為優(yōu)秀學(xué)生，肯定不會(huì)甘愿當(dāng)一個(gè)“差生”。但是，在不知不覺(jué)中，你就被定格在“差生”的行列而不能自拔。以化學(xué)學(xué)科為例子，某一天，你突然感到：化學(xué)竟然這么難?我聽(tīng)不懂!
其實(shí)，不是化學(xué)太難，而是你的學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了嚴(yán)重的問(wèn)題。只要方法得當(dāng)，你完全可以很快告別“差生”!使你的化學(xué)成績(jī)發(fā)生質(zhì)的飛躍。去體驗(yàn)做學(xué)生的樂(lè)趣。
一、盡快去找你現(xiàn)在的化學(xué)老師，讓他告訴你以前學(xué)過(guò)的最關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)是哪些，然后在短期內(nèi)補(bǔ)上，目的是能夠大致跟上現(xiàn)在的教學(xué)進(jìn)度，能聽(tīng)懂老師講授的新知識(shí)點(diǎn)。擺脫“差生”的困繞。
要想進(jìn)步，必須弄清楚導(dǎo)致這化學(xué)成績(jī)差的根本原因是什么?是常用的幾個(gè)公式、概念沒(méi)記住，還是很重要的幾個(gè)基本解題方法不能熟練應(yīng)用，或者是初中的一些重點(diǎn)知識(shí)沒(méi)有理解透徹等等。象摩爾、物質(zhì)的量濃度、氧化還原反應(yīng)，以及差量法、守恒法、離子方程式、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)及其相關(guān)計(jì)算等，是高中階段出題的核心內(nèi)容，有一個(gè)地方弄不清楚，就有可能造成學(xué)習(xí)上的困難，有幾個(gè)弄不清楚，就可能淪為“差生”的行列。
找準(zhǔn)之后，趕緊把關(guān)鍵的知識(shí)補(bǔ)上，補(bǔ)的時(shí)候要想辦法讓你現(xiàn)在的任課老師“一對(duì)一”地進(jìn)行輔導(dǎo)，手把手地教會(huì)你“補(bǔ)”的方法。同時(shí)要特別注意處理好研究課本與做題的關(guān)系。研究課本與做題的精力分配可以是4比6甚至3比7。所謂“研究課本”是指一字一句地閱讀課本內(nèi)容，畫(huà)出自己認(rèn)為是重點(diǎn)的內(nèi)容。有任何不理解的地方，經(jīng)過(guò)短時(shí)間的思考后要馬上去問(wèn)老師，認(rèn)真聽(tīng)老師的分析，糾正自己理解上的偏差。做到這一點(diǎn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，甚至頓悟：“原來(lái)是這樣啊!”那些平時(shí)困繞你的許多問(wèn)題，答案原來(lái)就在課本上!你甚至?xí)榇硕械交诤蓿骸拔以趺催B課本都沒(méi)有仔細(xì)地看過(guò)一遍!”至此，你才明白，原來(lái)你并不笨，只是當(dāng)時(shí)沒(méi)有研究課本而已。
但是，一做題，你可能又沒(méi)有了信心：有不少的題你根本無(wú)從下手。
因此，要學(xué)好化學(xué)，必須做一定量的習(xí)題，“4比6”的意義就在于此。把化學(xué)歸為理科，原因大概也在于此。不過(guò)這時(shí)，你心里一定要清楚：你沒(méi)有必要做對(duì)每一道題!能做對(duì)60%~70%就達(dá)到目的了。在從“差”到“優(yōu)”的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，是不可能“一步登天”的。實(shí)際上，研究完課本后，會(huì)做50%的題就不錯(cuò)了，有30%的題感到似是而非，有20%的題根本就不會(huì)，這是正?，F(xiàn)象。但是，研究完課本不馬上去做題，過(guò)一段時(shí)間后再做，你不會(huì)的題目就會(huì)上升到60%。因此，看書(shū)固然重要，做題更重要?？赐陼?shū)“馬上做題”是關(guān)鍵。
只有通過(guò)做題，才能檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)課本的理解是否正確。并且，只做課本上的題也是不夠的，每一節(jié)都要做一些任課老師推薦的課外習(xí)題(但是題量不宜太大，以時(shí)間不超過(guò)30分鐘為宜)，進(jìn)一步加深對(duì)課本知識(shí)的理解。通過(guò)做題，你就逐漸的有一些問(wèn)題產(chǎn)生，有一些奇思妙想出現(xiàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你也可以象那些“優(yōu)秀生”一樣，經(jīng)常去問(wèn)老師!經(jīng)常與老師交流。然后你就會(huì)體會(huì)到：學(xué)好化學(xué)原來(lái)如此簡(jiǎn)單。在此基礎(chǔ)上，你還會(huì)逐步體會(huì)到：只要方法得當(dāng)，只要付出一定的努力，每一個(gè)學(xué)科都能學(xué)好的。
二、爭(zhēng)取在課堂上多表現(xiàn)自己，把自己的理解說(shuō)給老師聽(tīng)。
現(xiàn)在的教學(xué)模式主要是“集體授課”。其最大弊端是不能很好地進(jìn)行“因材施教”。這對(duì)成績(jī)不很理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很不利的。面對(duì)四五十人，甚至七八十人，教師不可能針對(duì)每一個(gè)人的理解進(jìn)行分析和解答。程度差的同學(xué)往往還沒(méi)有聽(tīng)明白，老師就往下講了。課堂上講的內(nèi)容，有很多時(shí)候又是環(huán)環(huán)相扣的，前面的沒(méi)有完全理解，就有可能導(dǎo)致下面的更加難以理解，最終導(dǎo)致聽(tīng)課失敗，如果課后又沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)救(如：馬上追著問(wèn)老師)，逐漸就會(huì)淪為“差生”的行列。
那么，身為“差生”的我，該怎么聽(tīng)課呢?策略是：“搶答?！?BR> 不要怕回答錯(cuò)誤，不要怕出丑，不要計(jì)較別人的善意笑聲。只要你不是故意搗亂，沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪你。
在很多情況下，老師不一定知道學(xué)生哪里不懂?下面該著重講解哪一部分?是否該“再講一遍”?這時(shí)，老師會(huì)進(jìn)行提問(wèn)、設(shè)問(wèn)，要求學(xué)生舉手回答或集體回答。在這種情況下，你一定要積極的表現(xiàn)自己，把自己的理解大聲說(shuō)出來(lái)，讓老師聽(tīng)到，盡可能使老師下一步的講解是針對(duì)你的理解而進(jìn)行的。
如果你時(shí)刻在準(zhǔn)備著進(jìn)行搶答，你的注意力，一定會(huì)很集中，聽(tīng)課的效率也一定會(huì)很高，學(xué)習(xí)就會(huì)逐漸變得輕松、有趣了。
三、上課堅(jiān)決不能“跑神”!統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示;90%以上的“差生”是上課跑神造成的?！芭苌瘛钡谋憩F(xiàn)多種多樣，有苦思冥想其他問(wèn)題的、有瞎想其他事情的、有看窗外的、有打量同學(xué)、觀察老師的、有打瞌睡的，有看課外書(shū)的、有與別人說(shuō)閑話(huà)的……如此等等。特別是打瞌睡，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是“嚴(yán)重的聽(tīng)課事故”，是退步的導(dǎo)火線(xiàn)!是學(xué)習(xí)進(jìn)入“惡性循環(huán)”的開(kāi)始，是“不會(huì)學(xué)習(xí)”或“狂妄自大”的重要表現(xiàn)!只要你跑神，你就跟不上老師的思路，沒(méi)法搶答，沒(méi)法影響老師下一步的講解內(nèi)容，只能成為被動(dòng)的聽(tīng)講者，無(wú)法成為課堂教學(xué)中主動(dòng)的參與者。
因此，只有杜絕上課跑神，你才能進(jìn)步，才能走出“差生”的陰影，做一個(gè)快樂(lè)而輕松的學(xué)生。
要做到這一點(diǎn)，首先是要合理安排自己的睡眠時(shí)間，一定要保證兩個(gè)最重要的睡眠時(shí)間。一個(gè)是晚上11點(diǎn)之后一定要開(kāi)始睡覺(jué)，一個(gè)是中午要有10到30分鐘的午休時(shí)間。這是你從“后進(jìn)生”邁向“優(yōu)等生”的第一步，即：保持旺盛的精力，杜絕“打瞌睡”。有不少同學(xué)在尋找自己學(xué)習(xí)的失誤時(shí)都忽略了這一點(diǎn)，然而，這一點(diǎn)處理不當(dāng)，對(duì)于中等以下程度的學(xué)習(xí)者的打擊往往是致命的。你可以回憶你的學(xué)習(xí)歷程，你肯定也有過(guò)輝煌的時(shí)候，是什么時(shí)候開(kāi)始“墮落”的?是經(jīng)常在中午時(shí)去操場(chǎng)打球，還是連續(xù)有一段時(shí)間總是中午有事?總是熬夜?導(dǎo)致白天瞌睡難耐?!特別是晚自習(xí)效率極低，完不成作業(yè)!逐步陷入了學(xué)習(xí)的“惡性循環(huán)”中!其次，一定要時(shí)刻提醒自己與“三閑”做堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)。所謂“三閑”是指：閑話(huà)、閑事、閑思。這是做學(xué)生的最大敵人。能控制住“三閑”的人，才有可能成為一個(gè)考試成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。
四、避免總是被老師“傷害”。
任何一個(gè)老師都不愿意傷害學(xué)生。但是如果你經(jīng)常被老師“傷害”，那就離“差生”不遠(yuǎn)了。老師怎么會(huì)“傷害”學(xué)生呢?當(dāng)然，這里的“傷害”不是人身傷害，而是老師無(wú)意間扼殺了你的思維。這種情況主要是你沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)造成的。我們都知道，不論干什么事情，關(guān)鍵在于“落實(shí)”。就學(xué)習(xí)而言，老師講的再好——“天花亂墜”，“生動(dòng)有趣”，那當(dāng)然很好，但是如果最終不落實(shí)在作業(yè)上，特別是數(shù)理化，只講不練，一切都如過(guò)眼煙云、曇花一現(xiàn)，學(xué)生很難應(yīng)付現(xiàn)在的各種考試。因此，及時(shí)完成作業(yè)，對(duì)于學(xué)好數(shù)理化是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明：成績(jī)不理想的同學(xué)，99%與此有關(guān)。作業(yè)是考察你對(duì)課本知識(shí)理解程度的重要方法。同時(shí)，也是培養(yǎng)和訓(xùn)練你分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力基本載體。每一次老師在評(píng)講作業(yè)時(shí)，你都沒(méi)有做或大部分沒(méi)有做，都是直接聽(tīng)老師直接把答案講出來(lái)。那么，你就一此又一此地喪失了培養(yǎng)和訓(xùn)練你的思維的機(jī)會(huì)。
學(xué)生還沒(méi)有認(rèn)真、細(xì)致地思考，就聽(tīng)到了答案，這就是老師對(duì)學(xué)生的最大是傷害。
教師是一種培養(yǎng)人的職業(yè)。教師都想把學(xué)生培養(yǎng)成國(guó)家和社會(huì)的棟梁之材，因此，負(fù)責(zé)任的教師總是想盡辦法不傷害學(xué)生的思維，把評(píng)講作業(yè)的時(shí)間一再后推，甚至寧愿不講，而把答案以“告示”的形式公布出去。老師的這些良苦用心并不是每個(gè)同學(xué)都能理解的，因此，就有不少同學(xué)經(jīng)常受到來(lái)自老師的傷害，久而久之，就淪落為“差生”。那么，當(dāng)你意識(shí)到自己已經(jīng)進(jìn)入“差生”的行列而又想趕緊跳出來(lái)時(shí)，就必須注意這一點(diǎn)。
在一開(kāi)始的時(shí)候，你可能無(wú)論如何也完不成所有的作業(yè)，但是，你必須在老師講之前做一部分，比如：隔一題做一題。而事實(shí)上，每一節(jié)，只要你能靠自己的努力完整地做8之12道題，基本上就可以了。老師布置的作業(yè)，在大多數(shù)情況下是針對(duì)優(yōu)秀學(xué)生而布置的。因此，身出“差生”行列的你，根本沒(méi)有必要全部做完。具體做多少，你自己心中要有個(gè)目標(biāo)，“人貴有自知之明”說(shuō)的就是這個(gè)意思。只要你沒(méi)有完全被老師“傷害”，就會(huì)進(jìn)步。有時(shí)候，進(jìn)步會(huì)在“名次”上體現(xiàn)出來(lái)，有時(shí)候，可能只有你自己和任課老師清楚，這也是“有自知之明”。
還有一種情況就是你上課時(shí)沒(méi)有緊跟老師的思路，沒(méi)有積極地思考老師提出的“設(shè)問(wèn)性問(wèn)題”，在老師把答案說(shuō)出來(lái)之前你還沒(méi)有進(jìn)行任何積極的思考，對(duì)你來(lái)說(shuō)也是一種傷害。如果經(jīng)常受到這樣的傷害，你聽(tīng)課時(shí)就會(huì)覺(jué)得“稀里糊涂”、“聽(tīng)不懂”，這時(shí)，你要及時(shí)的解剖自己：“我是否跑神了?!”。
五、經(jīng)常去找老師，把你對(duì)某些問(wèn)題的理解，講給老師聽(tīng)。
很多時(shí)候，你覺(jué)得自己已經(jīng)會(huì)了，但是再做類(lèi)似的題目的時(shí)候，還是不很順手。這說(shuō)明你對(duì)這些問(wèn)題所涉及的知識(shí)還沒(méi)有完全理解。這時(shí)，你可以不去找老師，因?yàn)榻?jīng)過(guò)努力你完全可以做出答案，有時(shí)只是差那么一點(diǎn)點(diǎn);但是，我建議你去找老師，把你的理解詳細(xì)的說(shuō)出來(lái)，老師一聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你知識(shí)上的缺陷或解題方法上的不當(dāng)之處。老師的三言?xún)烧Z(yǔ)，就會(huì)使你的能力發(fā)生質(zhì)的飛躍。事實(shí)上，這才是教師職業(yè)價(jià)值的最大體現(xiàn)。
六、記住化學(xué)方程式，你會(huì)馬上感到化學(xué)容易多了。
化學(xué)方程式是每一次考試的重中之重。你可以去分析你所經(jīng)歷的所有考試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你不會(huì)做的題目中，有60%以上是因?yàn)榛瘜W(xué)方程式不會(huì)寫(xiě)造成的。特別是化學(xué)的計(jì)算題，更是與化學(xué)方程式息息相關(guān)。因此，可以斷言：只會(huì)寫(xiě)化學(xué)方程式，可能得不到高分，但是能準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)方程式，肯定不會(huì)及格。在某中意義上可以說(shuō)：差生與優(yōu)秀生的本質(zhì)區(qū)別可能就是幾個(gè)化學(xué)方程式。
七、馬上準(zhǔn)備一個(gè)“備忘本”，把問(wèn)到的知識(shí)記下來(lái)。
每個(gè)學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)“一錯(cuò)再錯(cuò)”現(xiàn)象，但是優(yōu)秀學(xué)生“一錯(cuò)再錯(cuò)”的幾率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于“差生”。大量的調(diào)查結(jié)果顯示：優(yōu)秀學(xué)生之所以能在各種考試中保持較好的成績(jī)，一個(gè)關(guān)鍵的原因是他把不會(huì)的知識(shí)真正問(wèn)清楚了，真正內(nèi)化為自己的知識(shí)了。這里為什么要強(qiáng)調(diào)“真正”兩個(gè)字呢?因?yàn)槲覀兊摹安钌庇龅讲粫?huì)的題目有時(shí)也去問(wèn)老師，也耐心地聽(tīng)老師講，也聽(tīng)懂了。
但是僅僅滿(mǎn)足于聽(tīng)懂了，沒(méi)有把聽(tīng)懂了的知識(shí)再寫(xiě)出來(lái)，內(nèi)化為自己的知識(shí)，就急急忙忙地去做下一題或干其他事情去了。幾天后考試時(shí)又遇到了這樣的題，下筆寫(xiě)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)寫(xiě)不完整，有那么一點(diǎn)還沒(méi)有理解，“卡殼了”，重蹈了“一錯(cuò)再錯(cuò)”的覆轍。若是當(dāng)時(shí)問(wèn)過(guò)之后，馬上把它完整的寫(xiě)下來(lái)，在寫(xiě)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上“打破沙鍋問(wèn)到底”，就不會(huì)出現(xiàn)后悔莫及的事情了。正所謂“行百步而半九十”。就差一個(gè)“寫(xiě)下來(lái)”，卻道出了“優(yōu)生”與“差生”的丁點(diǎn)區(qū)別，天壤之別!
除此之外，備忘本上還可以記其他知識(shí)，如規(guī)律性的知識(shí)、你自己認(rèn)為重要的和你認(rèn)為容易忘的知識(shí)、一些物質(zhì)的特殊性質(zhì)。如：碘的特性(升華、遇到濕潤(rùn)的淀粉變藍(lán));氟的特性(與氫氣在暗處爆炸、與水反應(yīng)放氧氣、agf易溶于水、hf能腐蝕玻璃);漂的制取、使用、失效原理;鹵水的成分;具有漂泊性的物質(zhì)……等等。
以上是我在教學(xué)過(guò)程中的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，每一處都在教學(xué)中實(shí)踐過(guò)。其實(shí)，不只是化學(xué)學(xué)科，其他學(xué)科道理都是共通的?！安钌敝圆?，“優(yōu)生”之所以?xún)?yōu)，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法上的差和優(yōu)?！安钌币D(zhuǎn)化為“優(yōu)生”，關(guān)鍵是要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握最有效的學(xué)習(xí)方法。學(xué)無(wú)定法，卻也不可無(wú)法，“差生”是“當(dāng)局者迷”，作為“旁觀者清”的老師，有責(zé)任，也有義務(wù)幫助“差生”盡快沖破迷霧，清清楚楚學(xué)習(xí)，明明白白考試，昂起頭來(lái)做一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。這大概也是老師最快慰的事情。
時(shí)間的管理篇三
弗朗西斯科西里洛絕對(duì)想不到，大學(xué)階段的一次小的嘗試會(huì)讓他成為時(shí)間管理界的名人。
阿西(他的名字太長(zhǎng)，為了省筆墨就這樣簡(jiǎn)單稱(chēng)呼吧)跟我們一樣，都是拖延癥晚期患者，空懷夢(mèng)想不能落地，一事無(wú)成郁郁不得志。
終于有一天，他要跟過(guò)去的自己說(shuō)再見(jiàn)了。
解決方法也很簡(jiǎn)單，設(shè)定目標(biāo)專(zhuān)心做事：在一段時(shí)間內(nèi)拒絕干擾，只學(xué)**不分心。
這就需要一個(gè)計(jì)時(shí)器。
一個(gè)app就能解決的問(wèn)題，在20世紀(jì)80年代末卻成了攔路虎。
巡視房間一圈后，阿西將目光鎖定在了一枚廚房定時(shí)器上。
設(shè)置了時(shí)間，便一個(gè)跳躍，進(jìn)入知識(shí)的海洋。
奇跡出現(xiàn)了!在倒計(jì)時(shí)和決心的作用下，預(yù)計(jì)一個(gè)小時(shí)才能完成的事，現(xiàn)在20多分鐘就解決了。
之后阿西不斷實(shí)踐，并將這個(gè)方法總結(jié)成理論，叫做“番茄工作法”，因?yàn)楫?dāng)初那個(gè)計(jì)時(shí)器形似番茄。
――這是番茄工作法誕生背后的故事。
這個(gè)方法在時(shí)間管理領(lǐng)域取得了巨大的成就，至少讓相關(guān)書(shū)籍位列圖書(shū)銷(xiāo)量榜單前列。
我們?cè)賮?lái)看它的原理，真的很簡(jiǎn)單：
選擇一個(gè)待完成的任務(wù)，將番茄時(shí)間設(shè)為25分鐘，專(zhuān)注工作，中途不允許做任何與該任務(wù)無(wú)關(guān)的事，直到番茄時(shí)鐘響起，然后休息5分鐘，再開(kāi)始下個(gè)25分鐘。
時(shí)間的管理篇四
每天晚上主人都要點(diǎn)亮蠟燭，在燭光下看書(shū)讀報(bào)。一天，蠟燭從主人閱讀的報(bào)紙上看到人們贊頌蠟燭的文章。頓時(shí)，他覺(jué)得自己功勛卓著，有點(diǎn)飄飄然。
幾天過(guò)去了，它沒(méi)聽(tīng)到主人夸獎(jiǎng)它，心里有點(diǎn)不服氣，決定讓光亮小一點(diǎn)。主人看了看蠟燭，湊近了一點(diǎn)繼續(xù)看書(shū)。第二天，蠟燭決定讓光亮再小一點(diǎn)。主人盯著看了一下，還是不吭聲，只是又湊近了一點(diǎn)看書(shū)。第三天，蠟燭決定不發(fā)出亮光，讓主人嘗嘗沒(méi)有燭光的滋味。主人劃了好幾根火柴，蠟燭沒(méi)亮。于是主人買(mǎi)了一盞油燈，屋子里更亮了。
從此，蠟燭被扔在了角落里，再也沒(méi)有人理睬。
時(shí)間的管理篇五
陶淵明有詩(shī)：盛年不重來(lái)，一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。時(shí)間，怎么珍惜都不過(guò)分。下面是小編為大家?guī)?lái)的職業(yè)經(jīng)理人管理時(shí)間的方法，歡迎閱讀。
假如你剛贏得100萬(wàn)美金，你會(huì)做些什么？會(huì)用什么方法來(lái)做現(xiàn)在的事情？假如你的醫(yī)生告訴你只有六個(gè)月可以活，你要怎么過(guò)？你最想跟哪些人在一起？假如你不會(huì)失敗，你會(huì)設(shè)定什么目標(biāo)？這些問(wèn)題要認(rèn)真思考，因?yàn)榇鸢付际悄銉?nèi)心最重視珍惜的東西。
針對(duì)目標(biāo)所必須采取的每個(gè)行動(dòng)步驟都要規(guī)劃出來(lái)，并且重要性，優(yōu)先順序都要明確下來(lái)。只要你一心想達(dá)成目標(biāo)，你就能在一兩年內(nèi)做別人要花5到10年才能做成的事情。
將要做的事情都列出來(lái)，可以提升你至少25%以上的效率。晚上列出第二天要做的。周末列出下個(gè)星期要做的。月底列出下個(gè)月要做的。然后按照清單去執(zhí)行，逐一去做，以免被其他事情干擾。
什么比較重要？什么不重要？集中精力做20%重要，高價(jià)值的事情！
你要不斷的思考：
我現(xiàn)在要怎樣使用時(shí)間才是最有價(jià)值的？
這是不是優(yōu)先順序最高的事情？
這是不是我現(xiàn)在最重要該做的事情？
我把時(shí)間花在這件事情上是不是最有成效？當(dāng)我把這件事做完會(huì)對(duì)我未來(lái)有什么影響？
這是任何一個(gè)頂級(jí)成功者都非常重視的`，人生最重要的也是專(zhuān)注！成功的絕對(duì)必要條件！反復(fù)來(lái)回的去做一件事所花費(fèi)的時(shí)間是專(zhuān)注做一件事的5倍之多！事情不值得做就不要去做。
專(zhuān)注在最重要的事情上，一次只做一件事，一口氣做完！
設(shè)定時(shí)間期限，跟身邊的人承諾。完成工作給自己獎(jiǎng)勵(lì)，比如打完一通電話(huà)，讓自己吃一塊餅干，或者喝一口咖啡，每完成一個(gè)正面積極的動(dòng)作，就給自己獎(jiǎng)勵(lì)，形成一個(gè)正面快樂(lè)的神經(jīng)鏈。
職位越大，越成功，越以分鐘為時(shí)間單位。不成功的人通常以半天為單位，成功的人以小時(shí)，半小時(shí)為單位，頂級(jí)成功者以分鐘為單位！
你的時(shí)間浪費(fèi)在哪里去了？請(qǐng)別人觀察你時(shí)間都花費(fèi)哪里去了？當(dāng)你看表的時(shí)候看看自己在做什么。每天必須檢討時(shí)間運(yùn)用。
正面拖延：拖延去做那些跟目標(biāo)無(wú)關(guān)的事情。
負(fù)面拖延：對(duì)達(dá)成目標(biāo)有關(guān)，有幫助的事情，不去做。
每天告訴自己，立刻去做，立刻去做，馬上行動(dòng)，馬上行動(dòng)。在自己辦公桌面前放一個(gè)牌子：馬上行動(dòng)。
算出你每小時(shí)的工資。任何事情可以的話(huà)就給時(shí)薪比你低的人去做。掃地，洗衣服等等。
最重要的資產(chǎn)就是你具有生產(chǎn)力的時(shí)間！無(wú)關(guān)緊要的事情絕對(duì)不要去做。明確授權(quán)，不要棄權(quán)，要監(jiān)督，核對(duì)！
會(huì)議要有目標(biāo)。能不去開(kāi)會(huì)就別去開(kāi)會(huì)。準(zhǔn)備議程。準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，準(zhǔn)時(shí)結(jié)束。與自己有關(guān)的開(kāi)完會(huì)請(qǐng)求離開(kāi)。討論開(kāi)會(huì)不離題。
電話(huà)事后回復(fù)。當(dāng)找你閑聊的人進(jìn)來(lái)你辦公室時(shí)，你馬上站起來(lái)準(zhǔn)備出去。如果有無(wú)聊的人打電話(huà)來(lái)，你可以說(shuō)：現(xiàn)在沒(méi)空，晚點(diǎn)再談，好嗎？或者直接說(shuō)：你好，請(qǐng)講。
為什么我能領(lǐng)錢(qián)？公司雇傭我是因?yàn)槭裁矗抗酒谕业墓π鞘裁?？找到自己的核心功能。?xiě)下你上班做的每一件事，請(qǐng)你的老板按照優(yōu)先順序排列，把你的團(tuán)隊(duì)工作大小事物也按照優(yōu)先順序排列。
根據(jù)學(xué)習(xí)曲線(xiàn)，事情會(huì)越做越順，可以節(jié)省高達(dá)80%的時(shí)間。累計(jì)好幾封信一次回，累計(jì)電話(huà)一次回，資料累計(jì)起來(lái)一起看。同一時(shí)間只做同類(lèi)的事情。
60分鐘，90分鐘，120分鐘連續(xù)的去做，利用一大段時(shí)間去工作，中間都不休息，一口氣做完。提前一小時(shí)起床，上班。利用中午12點(diǎn)到1點(diǎn)的時(shí)間連續(xù)工作，結(jié)束再去飯廳吃飯，這個(gè)時(shí)候不用排隊(duì)。在飛機(jī)上，火車(chē)的商務(wù)座連續(xù)工作。
想賺錢(qián)就得多學(xué)點(diǎn)東西！現(xiàn)在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，每天出來(lái)的信息要一個(gè)人花費(fèi)130年才能看完！每3到5年更新加倍一次知識(shí)信息！所以，每天得花至少2到4小時(shí)學(xué)習(xí)研究，上下班，等車(chē)，排隊(duì)，走路等等這些零碎時(shí)間，每天研讀并運(yùn)用，這些時(shí)間都是上天賜予的禮物！
電話(huà)是一種商業(yè)工具。說(shuō)要說(shuō)的話(huà)，說(shuō)完結(jié)束，長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)。一次性累計(jì)回復(fù)電話(huà)。直接問(wèn)：有什么可以幫到你嗎？請(qǐng)講。如果你覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，可以說(shuō)：現(xiàn)在另一通電話(huà)打來(lái)了，我先接另一通電話(huà)。老板找我了。我現(xiàn)在開(kāi)會(huì)等等可以避免不速之客。大部分人都浪費(fèi)自己和別人的時(shí)間。打電話(huà)時(shí)準(zhǔn)備筆紙，做筆記，做電話(huà)記錄。
每次約會(huì)出席一定要準(zhǔn)時(shí)。遲到是對(duì)別人的侮辱。絕不雇傭遲到的人！不要讓別人等你，最浪費(fèi)時(shí)間的就是談話(huà)不專(zhuān)注，心不在焉，一定要集中注意力，關(guān)閉一切，集中談話(huà)，做筆記。
改善流程，系統(tǒng)化，更快，更簡(jiǎn)單，更輕松的去做。做久一點(diǎn)。做快一點(diǎn)。不做太多的事，做重要的事。做自己拿手的事。盡量少犯錯(cuò)，一次做對(duì)。一起來(lái)做，團(tuán)隊(duì)合作。
遇到任何跟你人生目標(biāo)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的活動(dòng)事情時(shí)，要說(shuō)不！看重自己的時(shí)間，別認(rèn)為自己要義務(wù)幫助別人！如果有事情你不想去，你先說(shuō)：我現(xiàn)在無(wú)法確定，晚點(diǎn)再告訴你，好嗎？然后再打電話(huà)說(shuō)：我有事情去不了，非常感謝你給我這個(gè)機(jī)會(huì)。只要敢于不斷說(shuō)不，可以給你節(jié)省很多時(shí)間！
為什么要做好時(shí)間管理？時(shí)間管理就是生命管理?；〞r(shí)間跟你重視，重要的人在一起相處。生活各方面都達(dá)到平衡成長(zhǎng)。
永遠(yuǎn)專(zhuān)心在時(shí)間使用的價(jià)值，效果上！專(zhuān)心去做，努力一口氣做完。目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)，規(guī)劃，優(yōu)先順序都寫(xiě)下來(lái)，不斷專(zhuān)注去做，急迫感，快節(jié)奏的去做！不斷的操練以上的法則，你必將是杰出的個(gè)人，人生管理者！
時(shí)間的管理篇六
現(xiàn)代社會(huì)的生活是快節(jié)奏的，這種快節(jié)奏的生活也讓我們的時(shí)間變得碎片化了，令人難以掌控。但事實(shí)上，只要我們能夠?qū)⑦@些碎片化的時(shí)間利用好，管理好，那么成功，就在不遠(yuǎn)處。
我從小學(xué)習(xí)小提琴，每周我都會(huì)花大約三小時(shí)來(lái)練習(xí)小提琴，一次一小時(shí)，每周三次，這是我在上中學(xué)前養(yǎng)成的.雷打不動(dòng)的習(xí)慣。
然而進(jìn)了初中后，這個(gè)習(xí)慣不得不被改變。補(bǔ)習(xí)班，老師布置的作業(yè)，自己買(mǎi)的課外輔導(dǎo)作業(yè)等等各種各樣的事情總是占據(jù)著我大把大把的時(shí)間，所以練琴也不得不停止。等我再次拿起琴時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)琴的把控和熟練完全消失，取而代之的是生硬的指法和刺耳的琴音。
當(dāng)我來(lái)到琴行將考級(jí)曲目練給老師聽(tīng)的時(shí)候，老師皺起眉頭，問(wèn)我為什么會(huì)如此生硬，我便將問(wèn)題告訴了他。老師聽(tīng)后，并沒(méi)有直接回答我，而是向我講述了他的經(jīng)歷。
“我九歲那年開(kāi)始學(xué)琴，那時(shí)的我像你一樣，只要有空就會(huì)去練琴，把練琴作為一種樂(lè)趣”老師看了看我，繼續(xù)說(shuō)道“過(guò)了幾年，我也面臨著和你一樣的問(wèn)題，學(xué)業(yè)繁重，根本沒(méi)有大把大把的時(shí)間練習(xí)。但我有一點(diǎn)和你不一樣，那就是我發(fā)現(xiàn)我每天有很多零零碎碎的時(shí)間沒(méi)有被利用，所以我就用這些零散的時(shí)間練琴，一段一段地練，最后既沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)，也沒(méi)有荒廢我的小提琴?！敝v到這里，老師停了下來(lái)，喝了一口水，看著我道“你回去也試試看，你既不笨，也不懶，如果你也像我一樣，你一定能夠考過(guò)的！”
于是，我開(kāi)始尋找我生活中的碎片時(shí)間，利用這些時(shí)間練琴。晚上放學(xué)到家，等媽媽燒飯，十分鐘，練兩段考級(jí)曲目；吃好飯，有五分鐘時(shí)間休息，夠我練三次音階；寫(xiě)完作業(yè)又能休息五分鐘，再練一遍自選曲目……一段，又一段，再來(lái)一段。我努力地利用著每一段空余時(shí)間，讓每一段碎片時(shí)間都能得到利用。我統(tǒng)計(jì)過(guò)，這樣練下來(lái)，一周能練三小時(shí)，又能和以前一樣了。
結(jié)果不出老師的預(yù)料，我在當(dāng)年十月份的考試中以?xún)?yōu)異的成績(jī)順利通過(guò)了考試，拿到了十級(jí)證書(shū)，學(xué)完了業(yè)余級(jí)。
現(xiàn)代的人們應(yīng)該學(xué)會(huì)做碎片時(shí)間的主人，管理并利用好這些碎片時(shí)間。如果學(xué)會(huì)了這些，那么成功，就一定在不遠(yuǎn)處等著你！
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時(shí)間的管理篇七
每個(gè)人都擁有自己的業(yè)余時(shí)間，業(yè)余時(shí)間里都在干嘛?下面由小編為大家分享不同職業(yè)，不同人士的回答吧!
銷(xiāo)售人業(yè)余時(shí)間 干什么?
大師的德魯克說(shuō)：“您說(shuō)的業(yè)余時(shí)間指的什么?”令提問(wèn)者汗顏。
潘石屹說(shuō)：“不斷的與人謀事，久了就會(huì)形成一個(gè)小圈子，一起打高爾夫，這個(gè)時(shí)間也恰巧到了三十而立的階段”。
《弟子規(guī)》說(shuō)：“有余力則學(xué)文”。
韓國(guó)總統(tǒng)李明博說(shuō)：“別人說(shuō)我40歲就當(dāng)上了現(xiàn)代的社長(zhǎng)，很年輕啊，其實(shí)我每天工作 16個(gè)小時(shí)，按20年每天工作8小時(shí)換算我已經(jīng)工作了40年”。
列寧說(shuō)：“不會(huì)休息的人就不會(huì)工作“。
眾說(shuō)紛紜，但是時(shí)間是基于自己身體這臺(tái)機(jī)器的運(yùn)行負(fù)荷，發(fā)揮最大效率決定的。吃不飽睡不好，都會(huì)降低這臺(tái)機(jī)器的使用效率。
人生、事業(yè) 是場(chǎng)漫長(zhǎng)的賽跑，百米沖刺的跑法去跑馬拉松肯定笑不到最后?？偸浅?fù)荷滿(mǎn)負(fù)荷運(yùn)作會(huì)崩壞機(jī)器。
但仔細(xì)分析過(guò)后，驚喜的發(fā)現(xiàn)其實(shí)上面的'人原來(lái)說(shuō)的是一個(gè)道理。
德魯克大師、潘石屹、列寧都有自己畢生追逐的事業(yè)。
我不否認(rèn)李總統(tǒng)的每天工作16個(gè)小時(shí)，傳說(shuō)張藝謀導(dǎo)演工作起來(lái)幾天不睡，我想說(shuō)的是李總統(tǒng)的狀態(tài)是需要持續(xù)漸進(jìn)的達(dá)到的一個(gè)高度。每天工作16個(gè)小時(shí)不是一般人所能做到的這就像運(yùn)動(dòng)員的體魄一樣，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期鍛煉的能做到普通人做不到事情，到達(dá)那種每天工作16小時(shí)狀態(tài)也是需要一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程的，前期對(duì)工作自己的目標(biāo) 不能算熱愛(ài)，不管基于什么原因強(qiáng)迫自己去做，堅(jiān)持久了就會(huì)產(chǎn)生喜歡，工作體魄也比一般人要強(qiáng)，慢慢能達(dá)到這種16小時(shí)狀態(tài)。
沒(méi)誰(shuí)會(huì)喜歡枯燥的工作，從強(qiáng)迫自己到喜愛(ài)到熱愛(ài)，工作發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣變成了享受樂(lè)趣。這時(shí)候你的工作體魄也達(dá)到了別人認(rèn)為不可能的級(jí)別，這個(gè)就是工作的熱愛(ài)，熱愛(ài)的事業(yè)。
業(yè)余服從正業(yè)。事業(yè)生活的目標(biāo)才是我們追逐的。業(yè)余時(shí)間也用來(lái)追逐目標(biāo)是正業(yè)，
這里我們要把休息時(shí)間和業(yè)余時(shí)間分開(kāi)劃清。
大師德魯克白天做咨詢(xún)工作，接觸企業(yè)高層探討管理，晚上時(shí)間據(jù)大師說(shuō)從5點(diǎn)到9點(diǎn)4個(gè)小時(shí)寫(xiě)出來(lái)一個(gè)稱(chēng)之為初稿的東西。那么白天工作晚上寫(xiě)作，大師當(dāng)然這么說(shuō)。很多人會(huì)問(wèn)那大師喜歡旅游很多時(shí)間在海灘上度過(guò)哪?我想說(shuō)大師畢生著書(shū)60余本，在海灘上曬太陽(yáng)發(fā)呆嗎?換種方式思考而已!才有洋洋灑灑的傳世巨著。可見(jiàn)換種環(huán)境，換種放松的方式思考文稿。休息調(diào)整自己。
潘石屹休閑也是那個(gè)工作的小圈子，放松之余，有閃電的想法馬上就可以和他們溝通，通過(guò)電話(huà)指揮公司。也是還是和一起謀事的人一起。在一起能做什么，除了事業(yè)聊一會(huì)別的一會(huì)又聊回來(lái)了，一起工作的人嘛。
弟子規(guī)的有余力則學(xué)文是說(shuō)要補(bǔ)充自己的文化，用來(lái)對(duì)自己事業(yè)起堅(jiān)實(shí)鋪墊，是個(gè)導(dǎo)向性的概念不要浪費(fèi)時(shí)間在娛樂(lè)上。也是以主業(yè)為主通過(guò)學(xué)習(xí)推動(dòng)人生和事業(yè)發(fā)展。也是說(shuō)目標(biāo)第一。
很多人會(huì)工作而不會(huì)休息，事實(shí)上他正是不會(huì)工作，不能最有效的發(fā)揮身體這臺(tái)機(jī)器的最大使用效率，從長(zhǎng)遠(yuǎn)和整體看，效率低下得不償失，無(wú)所成。列寧說(shuō)是休息時(shí)間，這個(gè)和業(yè)余時(shí)間不沖突，休息是肯定要的。
最后：
相信一個(gè)真正的有志青年應(yīng)該是，一往無(wú)前的。忙于追逐目標(biāo)，每天都有自己的目標(biāo)和該做的事情的。困了好困該休息了，明天又要你很多事情，不用想自己會(huì)安排的好，這就是境界。
時(shí)間的管理篇八
1、有計(jì)劃地使用時(shí)間。不會(huì)計(jì)劃時(shí)間的人，等于計(jì)劃失敗。
2、目標(biāo)明確。目標(biāo)要具體、具有可實(shí)現(xiàn)性。
3、將要做的事情根據(jù)優(yōu)先程度分先后順序。80%的事情只需要20%的努力。而20%的事情是值得做的，應(yīng)當(dāng)享有優(yōu)先權(quán)。因此要善于區(qū)分這20%的有價(jià)值的事情，然后根據(jù)價(jià)值大小，分配時(shí)間。
4、將一天從早到晚要做的事情進(jìn)行羅列。
5、要具有靈活性。一般來(lái)說(shuō)，只將時(shí)間的50%計(jì)劃好，其余的50%應(yīng)當(dāng)屬于靈活時(shí)間，用來(lái)應(yīng)對(duì)各種打擾和無(wú)法預(yù)期的事情。
6、遵循你的生物鐘。你辦事效率最佳的時(shí)間是什么時(shí)候？將優(yōu)先辦的事情放在最佳時(shí)間里。
7、做好的事情要比把事情做好更重要。做好的事情，是有效果；把事情做好僅僅是有效率。首先考慮效果，然后才考慮效率。
8、區(qū)分緊急事務(wù)與重要事務(wù)。緊急事往往是短期性的，重要事往往是長(zhǎng)期性的。給所有羅列出來(lái)的事情定一個(gè)完成期限。
9、對(duì)所有沒(méi)有意義的事情采用有意忽略的技巧。將羅列的事情中沒(méi)有任何意義的事情刪除掉。
10、不要想成為完美主義者。不要追求完美，而要追求辦事效果。
11、巧妙地拖延。如果一件事情，你不想做，可以將這件事情細(xì)分為很小的部分，只做其中一個(gè)小的部分就可以了，或者對(duì)其中最主要的部分最多花費(fèi)15分鐘時(shí)間去做。
12、學(xué)會(huì)說(shuō)不。一旦確定了哪些事情是重要的，對(duì)那些不重要的事情就應(yīng)當(dāng)說(shuō)不。
13、獎(jiǎng)賞自己。即使一個(gè)小小的成功，也應(yīng)該慶祝一下?？梢允孪冉o自己許下一個(gè)獎(jiǎng)賞諾言，事情成功之后一定要履行諾言。
1.理清工作任務(wù)，列出待辦清單。
你是不是常常感覺(jué)工作任務(wù)繁重，頭腦一團(tuán)糟，不知先干哪件，不知路在何方？如果真的如此，你需要停下手頭的活兒，好好理一理工作思路了?，F(xiàn)在，請(qǐng)準(zhǔn)備一張白紙和一支筆，你的煩惱馬上迎刃而解。
首先，在白紙上列下你能想到的所有你要完成的工作任務(wù)并標(biāo)注好截止時(shí)間；
其次，在每一個(gè)工作任務(wù)后面寫(xiě)下你預(yù)計(jì)完成此任務(wù)需要的時(shí)間；
最后，把所有工作任務(wù)整理成一份待辦清單。
2.運(yùn)用四象限法則將你的待辦清單分類(lèi)執(zhí)行。
四象限法則是著名管理學(xué)家科維提出的一個(gè)時(shí)間管理理論，該理論把工作任務(wù)按照重要和緊急兩個(gè)不同的程度進(jìn)行劃分，基本上可分為四個(gè)“象限”：既緊急又重要、重要但不緊急、緊急但不重要、既不緊急也不重要。該理論的一個(gè)重要觀念就是有重點(diǎn)地把主要的'精力和時(shí)間集中地放在處理那些重要但不緊急的工作上，這樣可以做到未雨綢繆，防患于未然。
通過(guò)四象限法則，將待辦清單里的任務(wù)一一分類(lèi)，優(yōu)先處理既重要又緊急的任務(wù)，如重大項(xiàng)目的談判；重點(diǎn)處理重要但不緊急的任務(wù)，合理地計(jì)劃安排時(shí)間，按部就班地完成；在緊急但不重要的任務(wù)中學(xué)會(huì)抽身；對(duì)既不重要也不緊急的任務(wù)直接說(shuō)“不”。利用四象限法則指導(dǎo)自己的日常工作，才能掌握自己時(shí)間的主動(dòng)權(quán)。
3.將大任務(wù)分解成具體可執(zhí)行的小任務(wù)。
當(dāng)你接手一項(xiàng)大任務(wù)時(shí)，常常感覺(jué)壓力山大，不知從何做起。其實(shí)，只要把大任務(wù)分解成為具體的可執(zhí)行的小任務(wù)，壓力就會(huì)瞬時(shí)減小。根據(jù)自己以往的工作經(jīng)驗(yàn)，預(yù)算完成需要的時(shí)間，盡力完成每一個(gè)小任務(wù)，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不經(jīng)意間，這些小任務(wù)已經(jīng)帶你走向成功的終點(diǎn)了。
4.擺脫外界干擾，專(zhuān)注工作。
開(kāi)始工作時(shí)調(diào)整好自己的工作狀態(tài)，保持平和的心情，給自己倒一杯水，退出聊天工具，手機(jī)調(diào)成靜音，關(guān)閉瀏覽器，讓自己置身于一個(gè)清心寡欲的環(huán)境中，想象整個(gè)空間都是你的，沒(méi)有人能夠打擾你，而你要做的就是專(zhuān)注完成你的任務(wù)。
5.番茄工作法讓你在工作中勞逸結(jié)合。
在1992年弗朗西斯科·西里洛創(chuàng)立番茄工作法前，番茄還只是番茄而已。番茄工作法是一種十分簡(jiǎn)單易行的時(shí)間管理方法。操作步驟很簡(jiǎn)單：選擇一個(gè)待完成的任務(wù)，設(shè)置25min的番茄時(shí)段，專(zhuān)注工作，中途不允許做任何與該任務(wù)無(wú)關(guān)的事情，直到番茄鬧鐘響起，然后給自己5min的休息時(shí)間，休息時(shí)間一過(guò)，開(kāi)始完成下一個(gè)番茄。
以這樣的方法開(kāi)展工作，可以讓你勞逸結(jié)合，所以在吃掉一個(gè)“番茄”后，在工位上做一下5min的放松運(yùn)動(dòng)吧！
6.2分鐘法則完成簡(jiǎn)單小任務(wù)。
7.相似任務(wù)集中處理。
很多任務(wù)都有相似性，如果可以將其巧妙地捆綁在一起完成，那么執(zhí)行起來(lái)真的如行云流水、無(wú)比順暢。比如你需要打6通電話(huà)，你會(huì)選擇有時(shí)間打一通還是拿出一些時(shí)間全部打完？其實(shí)，最好的方法是集中時(shí)間打完這6通電話(huà)，因?yàn)榇螂娫?huà)也需要措辭準(zhǔn)備，當(dāng)你連著打完2通電話(huà)的時(shí)候，你的語(yǔ)言和措辭也會(huì)更加流暢，這樣之后的4通電話(huà)也會(huì)輕松愉快地搞定了。
8.不要太執(zhí)著于完美。
對(duì)自己嚴(yán)格要求固然是好的，但是太過(guò)追求完美反而會(huì)影響你的工作效率，浪費(fèi)你的工作時(shí)間。完成任務(wù)的過(guò)程中總會(huì)有一些小問(wèn)題，而如果你過(guò)分關(guān)注這些小瑕疵，你會(huì)身不由己地陷入自責(zé)和悔過(guò)中，不要一直想“如果……就好了”，因?yàn)楫?dāng)你重復(fù)這句話(huà)時(shí)，時(shí)間也在不經(jīng)意間溜走了。所以，適當(dāng)放下完美主義，你就會(huì)離成功更進(jìn)一步。
9.給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。
10.無(wú)條件相信自己。
相信自己可以完成任務(wù)，相信自己可以做的更好。在前進(jìn)的路上，對(duì)自己保持信心，不遺余力地付出，你定會(huì)收獲成功的碩果！
時(shí)間的管理篇九
我總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢很慢，卻又很快很快。
在玩電腦的時(shí)候，我玩著玩著，忘記玩了幾小時(shí)了。在我躺在椅子上看課外書(shū)的時(shí)候，看著看著，漸漸入迷，看完一頁(yè)，又忍不住翻開(kāi)另一頁(yè)繼續(xù)看。在我睡覺(jué)的時(shí)候，也會(huì)嫌時(shí)間太少了，我睡不飽。
在學(xué)校里的時(shí)候，我日日盼望著快點(diǎn)放學(xué)，心里嘀咕著：怎么還沒(méi)放學(xué)呀！還會(huì)扭頭看看多少點(diǎn)，還差幾分鐘，甚至覺(jué)得一分鐘也是如此的慢。在快要期末考試的時(shí)候，我覺(jué)得時(shí)間正在飛速的流逝著，沒(méi)有時(shí)間給我預(yù)習(xí)。
時(shí)間是寶貴的，我們要珍惜時(shí)間，拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄你。
古人給我們留下了許多惜時(shí)的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春夢(mèng)醒，街前梧葉已秋聲?！倍颊f(shuō)明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要。
是呀！時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的，它總是不聲不響地從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人能成為有用之才。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做一天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切。
時(shí)間的管理篇十
不能決定今天搖干什么。改進(jìn)時(shí)間支配的任何方法都有賴(lài)于對(duì)目標(biāo)的清楚了解。
10.化長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃為一周、一日的行動(dòng)計(jì)劃。
11.繪出工作履歷表，計(jì)劃下一步干什么。
12.幾項(xiàng)任務(wù)難分先后順序，另辟蹊徑尋找第二方案。
13.協(xié)調(diào)你與上級(jí)在工作安排的先后順序上存在的差異。
14.要及時(shí)發(fā)現(xiàn)與同事在工作安排先后順序上的矛盾。
15.把日志中的所有工作按重要性分類(lèi)。
16.如果你的工作表上全是a類(lèi)任務(wù)，委托別人或重新分類(lèi)。
17.根據(jù)情況的變化和新信息的出現(xiàn)，不斷變更工作的'優(yōu)先級(jí)。
18.討論應(yīng)該簡(jiǎn)短，避免沒(méi)有結(jié)論的提問(wèn)。
19.每天給自己有段安靜的時(shí)間。
20.不要擔(dān)心電話(huà)機(jī)沒(méi)有擱好。
21.記錄你的體力、腦力出現(xiàn)高峰的時(shí)間，了解它們能持續(xù)多久。
22.留些精力給家庭生活和工作之后的消遣。
23.建議公司以彈性工作時(shí)間運(yùn)作，以提高工作效率。
24.挑選一種看起來(lái)美觀，用起來(lái)稱(chēng)心的日志。
25.你的日志里永遠(yuǎn)放枝筆，隨時(shí)記錄信息和日期。
26.用彩色筆標(biāo)示出任務(wù)的不同重要性。
27.確定的期限要合乎實(shí)際，定期限為的是促進(jìn)你完成任務(wù)而不是要制造緊張。
28.委托該委托的工作，無(wú)論那是你喜歡的還是不喜歡的工作。
29.工作按時(shí)完成后，應(yīng)該自我獎(jiǎng)勵(lì)。
30.在日志上制訂計(jì)劃，不要超前一年。
31.要保證你每天至少辦了一件令你愉快的事。
32.晚上的最后一件事，讀篇你最喜歡的作者的文章。
33.使用電子記事薄列出自己的弱點(diǎn)，然后計(jì)劃逐一加以克服。
34.寫(xiě)字桌上沒(méi)用的東西清理走，只把現(xiàn)在的工作留在手邊。
時(shí)間的管理篇十一
5．設(shè)身處地考慮自己是否浪費(fèi)別人時(shí)間，或?qū)e人有無(wú)幫助，如情況消極應(yīng)及時(shí)糾正。?
如一項(xiàng)工作別人或部下做得更好或更合適去做，則應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)交他人。?
6．找出企業(yè)制度中不完善或缺乏預(yù)見(jiàn)所產(chǎn)生的時(shí)間浪費(fèi)現(xiàn)象和原因，并改正之。?
1）盡量授權(quán)具體事務(wù)由下屬處理；?
2）指定位公關(guān)型副總經(jīng)理或助理專(zhuān)事應(yīng)酬，以求解放領(lǐng)導(dǎo)；?
3）規(guī)定午餐接待不得宴請(qǐng)，而用工作餐，不宜飲酒，省時(shí)又省錢(qián)，以利于下午工作；?
4）擠出成塊時(shí)間，集中處理幾件大事。?
11．使用電話(huà)時(shí)，利用對(duì)方急于下班心理，選擇下班前通話(huà)，可減少客套、言簡(jiǎn)意賅。?
12．做好訪客接待工作，不得怠待來(lái)客，主賓會(huì)面銜接得當(dāng)。?
14．根據(jù)個(gè)人生活規(guī)律，選擇每天精力最充沛、思想最集中的時(shí)間，去處理最重要的事情，達(dá)到事半功倍的效果。
那么什么是時(shí)間管理呢？ ?
時(shí)間管理是有效地運(yùn)用時(shí)間，降低變動(dòng)性。?
時(shí)間管理的目的：決定什么事該做，什么事不該做。?
時(shí)間管理最重要的功能：是透過(guò)事先的規(guī)劃，作為一種提醒與指引。?
那什么是20比80定律？ ?
那么什么是四象限原則？ ?
1.對(duì)重要和緊急的事情當(dāng)然是立即就做?
2.而對(duì)不重要不緊急的事情不做?
3.平時(shí)多做重要但不緊急的事情，（因?yàn)檫@是第二象限，常常被稱(chēng)為第二象限工作法）?
4.對(duì)緊急但不重要的事情選擇做。 ? ?
第二，不能光挑自己喜歡的去做，不喜歡的就一直拖著。因?yàn)槿硕加幸粋€(gè)心理，自己喜歡
以上就是我這次培訓(xùn)對(duì)時(shí)間管理的理解，我自己在以后的工作中一定會(huì)更好的去規(guī)劃自己的時(shí)間，做高效率的工作，而不是時(shí)時(shí)刻刻都在為工作煩心。只有把工作高效率的完成好了，才有自己獨(dú)立的時(shí)間去忙自己的事情。管理好時(shí)間，工作和生活更有品質(zhì)。不要被時(shí)間管理，每天因?yàn)槭虑槎鄾](méi)有時(shí)間做而苦惱。
時(shí)間的管理篇十二
這里有許多實(shí)際的工作可以去做——無(wú)論是清理寫(xiě)字桌并使其保持整潔，還是使計(jì)算機(jī)內(nèi)的文件分類(lèi)清晰，都可以在短期或長(zhǎng)期內(nèi)提高你的工作效率。
35.留心“告示貼”式的便條，小心丟失。
36.每天都要清理干凈，不要把臟亂留到明天。
37.文件里的特別關(guān)鍵處要做標(biāo)記以加快從讀時(shí)的速度。
38.辦公室里放一架鐘，你和客人都能看見(jiàn)。
39.每隔幾個(gè)月，重新檢查檔案系統(tǒng)。
40.建立一種檔案系統(tǒng)，它將與你和你的生意一起發(fā)展興隆。
41.定期檢閱你的存盤(pán)，把不在需要的文件丟掉。
42.將較難歸類(lèi)的文件統(tǒng)一放入一檔案夾中，貼上“其它”卷標(biāo)。
43.只把將來(lái)要參考的重要文件存盤(pán)。
44.打給你的電話(huà)首先由秘書(shū)或同事接聽(tīng)。
45.拿起電話(huà)聽(tīng)筒暗示會(huì)議結(jié)束。
46.如果有人跟著你走進(jìn)辦公室，你不要坐下來(lái)。
47.如果門(mén)開(kāi)著，你的座位不要放在別人的視野之中。
48.把你認(rèn)為不需要的信息都扔掉。
49.利用一切機(jī)會(huì)盡可能站著碰下面——以便能隨時(shí)離開(kāi)。
50.只為那些需要知道的人員復(fù)印信息資料。
51.停止訂閱你不在閱讀的雜志。
52.取走你希望保存的報(bào)刊，存盤(pán)留作參考。
53.寫(xiě)字桌上只留最重要的'讀物。
54.評(píng)價(jià)每條信息與正在進(jìn)行的工作的相關(guān)性。
55.在打斷別人之前要想到他們的時(shí)間與你的時(shí)間同樣寶貴。
56.其它的選擇行不通時(shí)，才考慮召開(kāi)會(huì)議。
57.不要對(duì)同事隨意猜測(cè)。
58.在你打電話(huà)之前，做一次放松的深呼吸。
59.打電話(huà)時(shí)要避免精力分散，集中精力聽(tīng)對(duì)方在說(shuō)些什么。
60.你在打電話(huà)時(shí)，把另一件工作放在手邊，以防你要久等。
61.告訴別人什么時(shí)候可以給你打電話(huà)。
62.為了避免被打斷工作，你可以換一條電話(huà)線(xiàn)路。
63.千萬(wàn)不要把要寫(xiě)的材料向后拖——這樣會(huì)越積越多。
64.在你必須閱讀的報(bào)告上劃出關(guān)鍵的句子。
65.快速閱讀報(bào)紙的標(biāo)題。
66.把重要的參考材料與其它文件分開(kāi)。
時(shí)間的管理篇十三
時(shí)間是我們最寶貴的資源，通過(guò)分析我們時(shí)間的使用情況，才有可能掌握適于工作場(chǎng)所內(nèi)外，最有效的'時(shí)間使用方法。
1.每天要回顧，急事需優(yōu)先。
2.對(duì)于很棘手的任務(wù)，先從一小部分入手，立即處理。
3.考慮一天的日程安排，采用相應(yīng)的工作方法。
4.不值得去做的事，派下屬代勞。
5.工作日化整為零，每段30分鐘。
6重溫日程安排，評(píng)價(jià)工作效率。
7.安排日程時(shí)，留點(diǎn)時(shí)間用于思考。
8.預(yù)測(cè)工作用時(shí)，看看是否準(zhǔn)確。
9.要隨時(shí)做日程記錄，單憑記憶不大可能。
時(shí)間的管理篇十四
從年計(jì)劃到月計(jì)劃、周計(jì)劃，日計(jì)劃，讓自己養(yǎng)成列計(jì)劃的好習(xí)慣，堅(jiān)持一段時(shí)間你將會(huì)受益匪淺。計(jì)劃表可以讓你知道什么事情是你必須做的，什么事情是娛樂(lè)休閑的，什么事情是讓自己成長(zhǎng)的。從宏觀上掌控自己的時(shí)間，做時(shí)間的主人，張弛有度，游刃有余。
好記性不如爛筆頭，可以用隨身筆記本記下來(lái)你的日程安排，或者記在手機(jī)備忘錄里，還有一些手機(jī)上可以安裝的筆記app，都可以幫助你記錄，以及隨時(shí)查看自己的下一步安排，可以更好的完成一天的任務(wù)。
盡量在每天睡覺(jué)前或者第二天的早上，把一天的心得寫(xiě)下來(lái)。不足與收獲都能讓你有所改變，好的.繼續(xù)，不好的改正，慢慢你會(huì)越來(lái)越美好，做事情的效率也會(huì)越來(lái)越高。而且經(jīng)常寫(xiě)的話(huà)，你的文筆也會(huì)提高的，就有這么一個(gè)人，堅(jiān)持寫(xiě)日記，最后竟然出了一本書(shū)。
每個(gè)人都有自己的一個(gè)生物鐘，認(rèn)真的觀察記錄一下自己的，看哪個(gè)時(shí)間段工作效率最好，精神最佳，思維最活躍。哪個(gè)時(shí)間段昏昏欲睡，什么都不想干?？梢园央y度比較大的，耗費(fèi)腦細(xì)胞的工作放到最佳時(shí)間段，一些休閑娛樂(lè)勞逸結(jié)合的就放在最差時(shí)間段，就當(dāng)換換腦子了。
當(dāng)你確定好要工作的時(shí)候，盡量做到集中注意力，不要一邊工作一邊看手機(jī)、刷微博、qq聊天等等。你以為是全面應(yīng)對(duì)，其實(shí)沒(méi)準(zhǔn)工作上就會(huì)出現(xiàn)失誤。而且本來(lái)一個(gè)小時(shí)就能做完，生生讓你做了兩個(gè)小時(shí)。
一個(gè)人的精力有限，不要把所有的事情全攬到你身上，學(xué)會(huì)說(shuō)“no”。也要學(xué)會(huì)斷舍離，一些雞肋的工作就不要浪費(fèi)時(shí)間了，我們的時(shí)間都很寶貴，不如拿來(lái)做更有意義的事。
任何事情都不是一蹴而就的，每一個(gè)成功背后都離不開(kāi)“堅(jiān)持”二字，英雄必將耐得住寂寞，才能贏取更大的成就。要想做時(shí)間的主人，就必須長(zhǎng)期的堅(jiān)持，做計(jì)劃、工作集中注意力、找好適合自己的生物鐘、學(xué)會(huì)斷舍離，慢慢你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)成為不一樣的你!
時(shí)間的管理篇十五
最近在看的書(shū)，當(dāng)然也包括看公眾號(hào)上發(fā)的一些有關(guān)利用時(shí)間的文章，今天過(guò)后總結(jié)一下自己閱讀的體會(huì)。
很多人抱怨自己一天過(guò)后，除了工作忙忙忙，再也擠不出別的時(shí)間來(lái)發(fā)展自己的愛(ài)好與技能。其實(shí)我們除去大部分主要的時(shí)間，留下的碎片時(shí)間也是有巨大的利用價(jià)值的。而這些碎片化的時(shí)間往往是被我們忽視，沒(méi)有好好利用起來(lái)。碎片化的時(shí)間包括空隙時(shí)間，想玩的時(shí)間，可被利用的時(shí)間，比如等車(chē)，排隊(duì)結(jié)單，坐車(chē)時(shí)間等。還有一些碎片化時(shí)間是較小塊的時(shí)間段，比如早起，以及睡前時(shí)間。
那么如何充分利用碎片化時(shí)間呢？書(shū)中，總結(jié)了這么一句話(huà)；早起兩個(gè)點(diǎn)晚睡一個(gè)點(diǎn)，也就是在所有人還在睡著的時(shí)候把事情完成了，在所有人已經(jīng)入睡的時(shí)候再多做幾件事情。
早起是良好的生活習(xí)慣。早起好處多多，在高效學(xué)習(xí)的書(shū)中介紹說(shuō)，人的大腦在早上的時(shí)候是最清醒的、最高效率的。所以我們可以利用早起的這一段時(shí)間安靜高效地做自己喜歡做的事情，最好分腦力和體力的鍛煉來(lái)開(kāi)始新的一天。比如閱讀、冥想、跑步、寫(xiě)晨間日記等，而不是白白浪費(fèi)時(shí)間在舒服的大床上賴(lài)著玩手機(jī)或睡覺(jué)。
而晚睡一個(gè)點(diǎn)指的是十一點(diǎn)半到十二點(diǎn)半這個(gè)時(shí)間段，在洗漱完畢準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，可以再閱讀多幾頁(yè)書(shū)，或者是聽(tīng)一段自己喜歡的音樂(lè)或者外語(yǔ)聽(tīng)力。我現(xiàn)在堅(jiān)持每晚臨睡前先用來(lái)一個(gè)每日回顧，想想自己今天做了哪些有意義的事情和傻事，以及寫(xiě)下自己明日事項(xiàng)清單和要堅(jiān)持養(yǎng)成的好習(xí)慣。
我覺(jué)得刷手機(jī)是浪費(fèi)時(shí)間的一件事，雖然說(shuō)手機(jī)現(xiàn)在成為我們生活中必不可缺的工具，不僅僅是通訊工具這么簡(jiǎn)單，手機(jī)還是學(xué)習(xí)漲知識(shí)連同世界的媒介。即便如此，我們也不能把整天大部分時(shí)間浪費(fèi)在手機(jī)上面。對(duì)此書(shū)中的建議是，專(zhuān)注的時(shí)候把手機(jī)調(diào)成靜音，每隔一個(gè)小時(shí)看一次一次為五分鐘左右。
2下一頁(yè)。
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時(shí)間的管理篇十六
每一個(gè)人一天的時(shí)間都是24小時(shí)，除去必須的睡覺(jué)時(shí)間、吃飯時(shí)間、休息時(shí)間，每天的剩下的時(shí)間也是有限可計(jì)算的。那么，為什么有的人做了那么多的事，活得那么充實(shí)，而有的人卻永遠(yuǎn)在消耗浪費(fèi)著自己生命時(shí)間。下面是小編為大家整理的的21條時(shí)間管理技巧，供大家參考：
2、計(jì)劃：事先規(guī)劃好行動(dòng)。目標(biāo)——列出行動(dòng)步驟——每天執(zhí)行——經(jīng)常修正。
3、分析：提前列出工作內(nèi)容。核對(duì)工作進(jìn)度。做重要的事情，有效授予權(quán)給合適的人去做，處理緊急事件。
4、設(shè)定優(yōu)先順序：80/20定律。用80%的`精力做20%最重要的事情，用80%的時(shí)間來(lái)處理會(huì)影響到未來(lái)的事情。
5、專(zhuān)注力：不值得做的事情，一分鐘都不要去做。一次只做一件事情。一般認(rèn)為至少持續(xù)工作一個(gè)小時(shí)才能處理一件比較重要的事情。如果中途被打斷，所耗費(fèi)的時(shí)間至少是持續(xù)工作的五倍。
6、時(shí)間期限、獎(jiǎng)勵(lì)：帕金森定律：事情總是會(huì)拖到最后一分鐘完成。有可能在兩個(gè)小時(shí)完成八個(gè)小時(shí)的工作，需要壓縮、緊湊時(shí)間。不要把兩個(gè)小時(shí)的工作拖到八個(gè)小時(shí)完成。完成一個(gè)分段目標(biāo)，應(yīng)該給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，產(chǎn)生持續(xù)的行動(dòng)力。
7、工時(shí)記錄：成功的人時(shí)間至少以半個(gè)小時(shí)來(lái)計(jì)劃，甚至計(jì)劃到分鐘。每天衡量檢討修正自己的時(shí)間運(yùn)用，在有意識(shí)的時(shí)間，記下自己此時(shí)此刻在做什么，清楚自己的生命是如何消逝。
8、不要故意拖延：不停地對(duì)自己說(shuō)：“立刻去做!立刻去做!立刻去做!”培養(yǎng)緊急意識(shí)。
馬上去做，想想看，一分鐘=50塊錢(qián)!!!克服拖延的六字箴言：今日事，今日畢!!
9、授權(quán)：盡可能在每一件不重要的事情上授權(quán)。授權(quán)時(shí)要明確：一是告訴被授權(quán)人，你想得到什么的結(jié)果;二是要挑選一個(gè)正確的人進(jìn)行授權(quán);三是希望被授權(quán)人做什么，什么時(shí)候完成，并要隨時(shí)查核完成進(jìn)度。
10、會(huì)議：一是對(duì)會(huì)議的目標(biāo)要明確，要達(dá)到什么目的;二是一個(gè)小時(shí)以上的會(huì)議必須提前下發(fā)會(huì)議議程;三是優(yōu)先處理重要的事情，自己的事情討論完畢，可以提請(qǐng)主持人先行離席;四是準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，準(zhǔn)時(shí)結(jié)束。會(huì)議成本=會(huì)議時(shí)間*參會(huì)人員*參會(huì)人員的平均工資/每小時(shí)。
11、干擾事件：電話(huà)、人、突發(fā)事件。盡量避免被干擾。
12、關(guān)鍵成果領(lǐng)域：自己適合做什么事情，要完成什么有價(jià)值的工作，希望得到什么樣的效果。
13、分批作業(yè)：累積、集中處理同類(lèi)事情。如集中回復(fù)幾通電話(huà)，集中批閱文件等。不要回一通電話(huà)，批閱一份文件，授權(quán)一件事情，再回一通電話(huà)。
14、整潔：traf系統(tǒng)。t—丟棄。把不用的檔案丟進(jìn)垃圾桶。r—轉(zhuǎn)手。把事情轉(zhuǎn)手給不同的人去處理。a—行動(dòng)。馬上就做。f—存檔。把有用的處理完畢的檔案歸檔，并做好記錄。一個(gè)重要原則：東西用完后要放回原處，減少尋找時(shí)間。對(duì)工作檔案系統(tǒng)化集中放置。
15、連續(xù)工時(shí)：持續(xù)不斷，不要停止，直到完成。創(chuàng)造性、行政性的工作分開(kāi)做。
16、利用零散時(shí)間：每天至少投資一個(gè)小時(shí)在大腦，三年后可能會(huì)成為一個(gè)領(lǐng)域或行業(yè)的專(zhuān)家。充分利用交通、休息、等人等零散時(shí)間。隨身帶書(shū)看或聽(tīng)錄音。
17、電話(huà)：說(shuō)要說(shuō)的話(huà);長(zhǎng)話(huà)短說(shuō);一次回復(fù)多通電話(huà);做好電話(huà)記錄;身邊隨時(shí)備紙筆。
18、準(zhǔn)時(shí)：提前15分鐘到場(chǎng);集中注意力;做筆記備忘。
19、簡(jiǎn)化工作：把工作系統(tǒng)化、簡(jiǎn)單化，尋找更好的辦法。重要原則：時(shí)間做長(zhǎng)一點(diǎn);做快一點(diǎn);不要做太多的事情，只做最重要的事情;做最拿手的事情;盡量少犯錯(cuò)，第一次就把事情做對(duì)，減少修改時(shí)間;利用團(tuán)隊(duì)的合作力量，團(tuán)結(jié)處理。
20、不：學(xué)會(huì)說(shuō)“不”。盡早、經(jīng)常運(yùn)用。
21、平衡：自己的時(shí)間也要注意分配給家庭成員、朋友、社會(huì)等。不與家人溝通、不參加朋友聚會(huì)、不關(guān)注社會(huì)都不可取。
每天所做的一切事情，都應(yīng)該盡量做最重要的事情，保證使自己更進(jìn)一步向目標(biāo)邁進(jìn)!
時(shí)間的管理篇十七
“要如何才能維持紀(jì)律？”
“要如何才能長(zhǎng)期寫(xiě)晨間日記”
（1）成功日記。
20xx。4。30開(kāi)始，twhsi的晨間日記多了一個(gè)欄位”成功日記”，這是我學(xué)自富爸爸社群派宏的觀念，派宏也是一位長(zhǎng)期寫(xiě)日記的人，他是從博多。雪佛的寫(xiě)日記秘訣學(xué)到下面兩個(gè)要點(diǎn)的a。將自己每天或每次成功的事件，無(wú)論大小都把它記下來(lái)，并且提一下自己的成功的感想，藉此建立自己的自信心。
b。在日記本上，每天記下五件你成功完成的事。你要時(shí)時(shí)確定自己是用何種能力獲得這些成功的。
筆者覺(jué)得這個(gè)方法很棒，所以也學(xué)了下來(lái)，累積到今天已經(jīng)超過(guò)六個(gè)月了，累積了九百件以上大大小小的成功事項(xiàng)。每當(dāng)我覺(jué)得有點(diǎn)低潮時(shí)，twhsi就會(huì)看看自己的成功日記，就會(huì)覺(jué)得我真的是一個(gè)很認(rèn)真而有能力的人，并且累積了許多成功的經(jīng)驗(yàn)，自己就以幫自己充電，這也是我推薦的寫(xiě)晨間日記的第一個(gè)方法–成功日記。
（2）一天幫家人做五件小事。
20xx。10。11，twhsi多了一個(gè)欄位，就是每天幫老婆做五件小事情，后來(lái)多了每天幫兩個(gè)兒子做五件小事情欄位。筆者自我要求，每天要主動(dòng)幫家人做10件小事情，例如說(shuō)洗奶瓶、晾棉被、幫孩子洗澡、登上時(shí)抱累壞的老二等。其實(shí)都是一些些小事，但是我把他們當(dāng)作一種小小情感帳戶(hù)存款，每天存入一些。這是我從史蒂芬。柯維的好書(shū)中學(xué)到的（p。55）。
有一位離婚又再婚的爸爸，他想要改善和他15歲女兒的感情，他知道必須要改變自己，持續(xù)付出真愛(ài)，才能讓他的女兒接受他。于是他決定未來(lái)30天內(nèi)，每天要做五件事情改善和女兒的關(guān)系。兩周之后，女兒也察覺(jué)到他的改變，兩個(gè)月后，他們的感情也越加的深厚。
看了這段故事，我自己深受感動(dòng)，我也決定要落實(shí)每天五件對(duì)伴侶、對(duì)孩子的行動(dòng)。我也發(fā)現(xiàn)一個(gè)多月下來(lái)，我們家人間的情感更好了。每天真誠(chéng)的付出關(guān)心給家人，是我們每天都應(yīng)該做的事情，這也是我介紹的第二個(gè)方法–五件小事欄位。
（3）””日記。
20xx。12左右，筆者開(kāi)始寫(xiě)下我對(duì)領(lǐng)域的想法及靈感，并固定紀(jì)錄在晨間日記中，這個(gè)欄位是逐步發(fā)展出來(lái)的，一開(kāi)始只是一個(gè)目標(biāo)”我想成為課程教練”，隨著時(shí)間，一日一日的書(shū)寫(xiě)，累積到現(xiàn)在已經(jīng)有進(jìn)一年的想法累積，我把這個(gè)欄位稱(chēng)為日記。
最近由于要寫(xiě)這篇文章，twhsi反覆看著自己的晨間日記，發(fā)現(xiàn)””日記就是我的”tobe”日記，是一個(gè)幫助我達(dá)成夢(mèng)想的日記欄位。一日復(fù)一日的針對(duì)一個(gè)夢(mèng)想中的目標(biāo)思考，終于讓美夢(mèng)成真，讓我真的成為一個(gè)站在講臺(tái)上演講的講師，而且地點(diǎn)在臺(tái)中、高雄、臺(tái)北、北京等，超乎我夢(mèng)想之外的地方。
我不僅要告訴各位，夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的，也要告訴大家晨間日記可以是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的日記，從今天起將您的夢(mèng)想寫(xiě)在晨間日記欄位里面，每天持續(xù)填入您對(duì)夢(mèng)想的`想法吧。相信有一天，您也會(huì)和我分享，您夢(mèng)想成真的喜悅：
（4）獨(dú)家體驗(yàn)欄位。
從那時(shí)候起，為了避免高中的空白再發(fā)生，避免我老了以后沒(méi)有日記可讀，我永遠(yuǎn)堅(jiān)持，每天一定要做幾件特別的事。不是一個(gè)月做一次，而是一天，每天每日都做幾個(gè)。我讓這些小小的特別的事，當(dāng)一個(gè)引子，吸引出其他更特別的事，我把這些特別的事稱(chēng)作“獨(dú)家體驗(yàn)”。
從看了這篇文章后，twhsi的晨間日記多了一個(gè)”獨(dú)家體驗(yàn)”的小欄位，紀(jì)錄一些特別的事情給我的特別感動(dòng)，從和家人去臺(tái)中綠園道散步，踏在走在草地的感覺(jué)，看完”秘密”影片后的情感激蕩、獲得到google辦研習(xí)營(yíng)，贏得挑戰(zhàn)后的興奮。我都一一寫(xiě)在欄位中，累積我的獨(dú)家體驗(yàn)。這些是我真實(shí)情感的紀(jì)錄，過(guò)個(gè)幾年回來(lái)看看，一定一下子就可以喚醒自己塵封的記憶。
結(jié)語(yǔ)。
時(shí)間的管理篇十八
時(shí)間管理的目的是讓你在最短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)更多你想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。所以目標(biāo)明確非常關(guān)鍵，如果沒(méi)有明確的目標(biāo)那你的時(shí)間將浪費(fèi)在無(wú)聊中，甚至你會(huì)想做一些事情打發(fā)時(shí)間。
把自己所要做的每一件事情都寫(xiě)下來(lái)，列一張總清單，這樣做能讓你隨時(shí)都明確自己手頭上的任務(wù)。然后把自己的任務(wù)清單再進(jìn)一步分割，這樣就一步步具體實(shí)施起來(lái)也會(huì)容易很多。比如你可以按照如下方式來(lái)操作：
1.將年度目標(biāo)切割成季度目標(biāo)，列出清單，每一季度要做哪一些事情;。
3.每一個(gè)星期天，把下周要完成的每件事列出來(lái);。
4.每天晚上把第二天要做的事情列出來(lái)。
提示把自己要做的任務(wù)或者機(jī)會(huì)寫(xiě)出來(lái)，自己看到了一目了然，有助于自己生活井然有序。
列好了清單，接下來(lái)就是具體實(shí)施了，你需要把你具體實(shí)施的時(shí)間大體記錄下來(lái)，這樣慢慢就知道哪些事情耗費(fèi)時(shí)間，哪些事情可以節(jié)省時(shí)間，慢慢時(shí)間管理起來(lái)就更得心應(yīng)手了。
提示你花了多少時(shí)間在哪些事情，把它詳細(xì)地，記錄下來(lái)，每天從刷牙開(kāi)始，洗澡，早上穿衣花了多少時(shí)間，早上搭車(chē)的時(shí)間，平上出去拜訪客戶(hù)的時(shí)間，把每天花的時(shí)間一一記錄下來(lái)，做了哪些事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)了哪些時(shí)間。當(dāng)你找到浪費(fèi)時(shí)間的根源，你才有辦法改變。
每件物品都有其固定的位置。隨意擺放物品會(huì)使你在找東西上花費(fèi)很多的時(shí)間，這會(huì)打斷你當(dāng)前的工作。所以為了節(jié)省時(shí)間，提高辦公效率，一不要隨便亂放。
絕大多數(shù)難題都是由未經(jīng)認(rèn)真思考慮的行動(dòng)引起的。實(shí)踐表明，在制訂有效的計(jì)劃中每花費(fèi)1小時(shí)，在實(shí)施計(jì)劃中就可能節(jié)省3-4小時(shí)，并會(huì)得到更好的`結(jié)果。如果你沒(méi)有認(rèn)真作計(jì)劃，那么實(shí)際上你正計(jì)劃著失敗，也意味著浪費(fèi)更多的時(shí)間。
“你有多少時(shí)間完成工作，工作就會(huì)自動(dòng)變成需要那么多時(shí)間?！比绻阌幸徽斓臅r(shí)間可以做某項(xiàng)工作，你就會(huì)花一天的時(shí)間去做它。而如果你只有一小時(shí)的時(shí)間可以做這項(xiàng)工作，你就會(huì)更迅速有效地在一小時(shí)內(nèi)做完它。所以可以根據(jù)實(shí)際給自己定下一個(gè)工作的期限，這樣既能保證高效完成，又不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
同一類(lèi)的事情最好一次做完。假如你在做紙上作業(yè)，那段時(shí)間都做紙上作業(yè);假如你是在思考，用一段時(shí)間只作思考;打電話(huà)的話(huà)，最好把電話(huà)累積到某一時(shí)間一次把它打完。當(dāng)你重復(fù)做一件事情時(shí)，你會(huì)熟能生巧，效率一定會(huì)提高。
假如價(jià)值觀不明確，就很難知道什么對(duì)你是最重要的，當(dāng)你的價(jià)值觀不明確時(shí)，就無(wú)法做到合理地分配時(shí)間。時(shí)間管理的重點(diǎn)不在管理時(shí)間，而在于如何分配時(shí)間。你永遠(yuǎn)沒(méi)有時(shí)間做每件事，但永遠(yuǎn)有時(shí)間做對(duì)你來(lái)說(shuō)最重要的事。
假如你每天能有一個(gè)小時(shí)完全不受任何人干擾地思考一些事情，或是做一些你認(rèn)為最重要的事情，這一個(gè)小時(shí)可以抵過(guò)你一天的工作效率，甚至可能比三天的工作效率還要好。一定要給自己一個(gè)專(zhuān)門(mén)的時(shí)間去做專(zhuān)門(mén)的事情，這樣能保證自己時(shí)間管理的高效，工作的高效。
用你80%的時(shí)間來(lái)做20%最重要的事情。生活中肯定會(huì)有一些突發(fā)困擾和迫不及待要解決的問(wèn)題，如果你發(fā)現(xiàn)自己天天都在處理這些事情，那表示你的時(shí)間管理并不理想。一定要了解，對(duì)你來(lái)說(shuō)，哪些事情是最重要的，是最有生產(chǎn)力的。成功者往往花最多時(shí)間在做最重要但不是最緊急的事情，而一般人往往將緊急但不重要的事放在第一位。因此，必須學(xué)會(huì)如何把重要的事情變得緊急。
時(shí)間的管理篇一
1.每月一次清理你電腦里的不需要文件。
2.仔細(xì)考慮你的電腦配置。
3.確保你的電子郵件簡(jiǎn)短，地址準(zhǔn)確。
5.時(shí)間就象海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。
6.世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。在我的生命里，學(xué)習(xí)的時(shí)間占據(jù)了大半，每一天堆積如山的作業(yè)使我喘不過(guò)氣來(lái)，但我沒(méi)有虛度，我每一天都是充實(shí)的，學(xué)習(xí)是讓人陶醉的，令人傾心的。
7.可能是我的性格過(guò)于消極吧，只要是那些憂(yōu)傷而凄美的，我都喜歡。
8.時(shí)間悄無(wú)聲息地流過(guò)，有時(shí)候期待不是一件事一個(gè)機(jī)會(huì)一個(gè)人，而是期待時(shí)間，期待時(shí)間給我們機(jī)會(huì)，但是人生的美好并不在其的長(zhǎng)短，只要我們懂得去珍惜，讓幸福鑄就瞬間的永恒。讓我們用心去感受，去珍惜眼前的一切，愛(ài)我們所擁有的。
9.我不懂你為什么那么吝嗇，連個(gè)微笑都不愿施舍給我。
10.有些事情還沒(méi)講完那就算了吧.每個(gè)人都是一個(gè)國(guó)王,在自己的世界里縱橫跋扈,你不要聽(tīng)我的,但你也不要讓我聽(tīng)你的。
時(shí)間的管理篇二
每個(gè)學(xué)生，就都想成為優(yōu)秀學(xué)生，肯定不會(huì)甘愿當(dāng)一個(gè)“差生”。但是，在不知不覺(jué)中，你就被定格在“差生”的行列而不能自拔。以化學(xué)學(xué)科為例子，某一天，你突然感到：化學(xué)竟然這么難?我聽(tīng)不懂!
其實(shí)，不是化學(xué)太難，而是你的學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了嚴(yán)重的問(wèn)題。只要方法得當(dāng)，你完全可以很快告別“差生”!使你的化學(xué)成績(jī)發(fā)生質(zhì)的飛躍。去體驗(yàn)做學(xué)生的樂(lè)趣。
一、盡快去找你現(xiàn)在的化學(xué)老師，讓他告訴你以前學(xué)過(guò)的最關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)是哪些，然后在短期內(nèi)補(bǔ)上，目的是能夠大致跟上現(xiàn)在的教學(xué)進(jìn)度，能聽(tīng)懂老師講授的新知識(shí)點(diǎn)。擺脫“差生”的困繞。
要想進(jìn)步，必須弄清楚導(dǎo)致這化學(xué)成績(jī)差的根本原因是什么?是常用的幾個(gè)公式、概念沒(méi)記住，還是很重要的幾個(gè)基本解題方法不能熟練應(yīng)用，或者是初中的一些重點(diǎn)知識(shí)沒(méi)有理解透徹等等。象摩爾、物質(zhì)的量濃度、氧化還原反應(yīng)，以及差量法、守恒法、離子方程式、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)及其相關(guān)計(jì)算等，是高中階段出題的核心內(nèi)容，有一個(gè)地方弄不清楚，就有可能造成學(xué)習(xí)上的困難，有幾個(gè)弄不清楚，就可能淪為“差生”的行列。
找準(zhǔn)之后，趕緊把關(guān)鍵的知識(shí)補(bǔ)上，補(bǔ)的時(shí)候要想辦法讓你現(xiàn)在的任課老師“一對(duì)一”地進(jìn)行輔導(dǎo)，手把手地教會(huì)你“補(bǔ)”的方法。同時(shí)要特別注意處理好研究課本與做題的關(guān)系。研究課本與做題的精力分配可以是4比6甚至3比7。所謂“研究課本”是指一字一句地閱讀課本內(nèi)容，畫(huà)出自己認(rèn)為是重點(diǎn)的內(nèi)容。有任何不理解的地方，經(jīng)過(guò)短時(shí)間的思考后要馬上去問(wèn)老師，認(rèn)真聽(tīng)老師的分析，糾正自己理解上的偏差。做到這一點(diǎn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，甚至頓悟：“原來(lái)是這樣啊!”那些平時(shí)困繞你的許多問(wèn)題，答案原來(lái)就在課本上!你甚至?xí)榇硕械交诤蓿骸拔以趺催B課本都沒(méi)有仔細(xì)地看過(guò)一遍!”至此，你才明白，原來(lái)你并不笨，只是當(dāng)時(shí)沒(méi)有研究課本而已。
但是，一做題，你可能又沒(méi)有了信心：有不少的題你根本無(wú)從下手。
因此，要學(xué)好化學(xué)，必須做一定量的習(xí)題，“4比6”的意義就在于此。把化學(xué)歸為理科，原因大概也在于此。不過(guò)這時(shí)，你心里一定要清楚：你沒(méi)有必要做對(duì)每一道題!能做對(duì)60%~70%就達(dá)到目的了。在從“差”到“優(yōu)”的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，是不可能“一步登天”的。實(shí)際上，研究完課本后，會(huì)做50%的題就不錯(cuò)了，有30%的題感到似是而非，有20%的題根本就不會(huì)，這是正?，F(xiàn)象。但是，研究完課本不馬上去做題，過(guò)一段時(shí)間后再做，你不會(huì)的題目就會(huì)上升到60%。因此，看書(shū)固然重要，做題更重要?？赐陼?shū)“馬上做題”是關(guān)鍵。
只有通過(guò)做題，才能檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)課本的理解是否正確。并且，只做課本上的題也是不夠的，每一節(jié)都要做一些任課老師推薦的課外習(xí)題(但是題量不宜太大，以時(shí)間不超過(guò)30分鐘為宜)，進(jìn)一步加深對(duì)課本知識(shí)的理解。通過(guò)做題，你就逐漸的有一些問(wèn)題產(chǎn)生，有一些奇思妙想出現(xiàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你也可以象那些“優(yōu)秀生”一樣，經(jīng)常去問(wèn)老師!經(jīng)常與老師交流。然后你就會(huì)體會(huì)到：學(xué)好化學(xué)原來(lái)如此簡(jiǎn)單。在此基礎(chǔ)上，你還會(huì)逐步體會(huì)到：只要方法得當(dāng)，只要付出一定的努力，每一個(gè)學(xué)科都能學(xué)好的。
二、爭(zhēng)取在課堂上多表現(xiàn)自己，把自己的理解說(shuō)給老師聽(tīng)。
現(xiàn)在的教學(xué)模式主要是“集體授課”。其最大弊端是不能很好地進(jìn)行“因材施教”。這對(duì)成績(jī)不很理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很不利的。面對(duì)四五十人，甚至七八十人，教師不可能針對(duì)每一個(gè)人的理解進(jìn)行分析和解答。程度差的同學(xué)往往還沒(méi)有聽(tīng)明白，老師就往下講了。課堂上講的內(nèi)容，有很多時(shí)候又是環(huán)環(huán)相扣的，前面的沒(méi)有完全理解，就有可能導(dǎo)致下面的更加難以理解，最終導(dǎo)致聽(tīng)課失敗，如果課后又沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)救(如：馬上追著問(wèn)老師)，逐漸就會(huì)淪為“差生”的行列。
那么，身為“差生”的我，該怎么聽(tīng)課呢?策略是：“搶答?！?BR> 不要怕回答錯(cuò)誤，不要怕出丑，不要計(jì)較別人的善意笑聲。只要你不是故意搗亂，沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪你。
在很多情況下，老師不一定知道學(xué)生哪里不懂?下面該著重講解哪一部分?是否該“再講一遍”?這時(shí)，老師會(huì)進(jìn)行提問(wèn)、設(shè)問(wèn)，要求學(xué)生舉手回答或集體回答。在這種情況下，你一定要積極的表現(xiàn)自己，把自己的理解大聲說(shuō)出來(lái)，讓老師聽(tīng)到，盡可能使老師下一步的講解是針對(duì)你的理解而進(jìn)行的。
如果你時(shí)刻在準(zhǔn)備著進(jìn)行搶答，你的注意力，一定會(huì)很集中，聽(tīng)課的效率也一定會(huì)很高，學(xué)習(xí)就會(huì)逐漸變得輕松、有趣了。
三、上課堅(jiān)決不能“跑神”!統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示;90%以上的“差生”是上課跑神造成的?！芭苌瘛钡谋憩F(xiàn)多種多樣，有苦思冥想其他問(wèn)題的、有瞎想其他事情的、有看窗外的、有打量同學(xué)、觀察老師的、有打瞌睡的，有看課外書(shū)的、有與別人說(shuō)閑話(huà)的……如此等等。特別是打瞌睡，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是“嚴(yán)重的聽(tīng)課事故”，是退步的導(dǎo)火線(xiàn)!是學(xué)習(xí)進(jìn)入“惡性循環(huán)”的開(kāi)始，是“不會(huì)學(xué)習(xí)”或“狂妄自大”的重要表現(xiàn)!只要你跑神，你就跟不上老師的思路，沒(méi)法搶答，沒(méi)法影響老師下一步的講解內(nèi)容，只能成為被動(dòng)的聽(tīng)講者，無(wú)法成為課堂教學(xué)中主動(dòng)的參與者。
因此，只有杜絕上課跑神，你才能進(jìn)步，才能走出“差生”的陰影，做一個(gè)快樂(lè)而輕松的學(xué)生。
要做到這一點(diǎn)，首先是要合理安排自己的睡眠時(shí)間，一定要保證兩個(gè)最重要的睡眠時(shí)間。一個(gè)是晚上11點(diǎn)之后一定要開(kāi)始睡覺(jué)，一個(gè)是中午要有10到30分鐘的午休時(shí)間。這是你從“后進(jìn)生”邁向“優(yōu)等生”的第一步，即：保持旺盛的精力，杜絕“打瞌睡”。有不少同學(xué)在尋找自己學(xué)習(xí)的失誤時(shí)都忽略了這一點(diǎn)，然而，這一點(diǎn)處理不當(dāng)，對(duì)于中等以下程度的學(xué)習(xí)者的打擊往往是致命的。你可以回憶你的學(xué)習(xí)歷程，你肯定也有過(guò)輝煌的時(shí)候，是什么時(shí)候開(kāi)始“墮落”的?是經(jīng)常在中午時(shí)去操場(chǎng)打球，還是連續(xù)有一段時(shí)間總是中午有事?總是熬夜?導(dǎo)致白天瞌睡難耐?!特別是晚自習(xí)效率極低，完不成作業(yè)!逐步陷入了學(xué)習(xí)的“惡性循環(huán)”中!其次，一定要時(shí)刻提醒自己與“三閑”做堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)。所謂“三閑”是指：閑話(huà)、閑事、閑思。這是做學(xué)生的最大敵人。能控制住“三閑”的人，才有可能成為一個(gè)考試成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。
四、避免總是被老師“傷害”。
任何一個(gè)老師都不愿意傷害學(xué)生。但是如果你經(jīng)常被老師“傷害”，那就離“差生”不遠(yuǎn)了。老師怎么會(huì)“傷害”學(xué)生呢?當(dāng)然，這里的“傷害”不是人身傷害，而是老師無(wú)意間扼殺了你的思維。這種情況主要是你沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)造成的。我們都知道，不論干什么事情，關(guān)鍵在于“落實(shí)”。就學(xué)習(xí)而言，老師講的再好——“天花亂墜”，“生動(dòng)有趣”，那當(dāng)然很好，但是如果最終不落實(shí)在作業(yè)上，特別是數(shù)理化，只講不練，一切都如過(guò)眼煙云、曇花一現(xiàn)，學(xué)生很難應(yīng)付現(xiàn)在的各種考試。因此，及時(shí)完成作業(yè)，對(duì)于學(xué)好數(shù)理化是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明：成績(jī)不理想的同學(xué)，99%與此有關(guān)。作業(yè)是考察你對(duì)課本知識(shí)理解程度的重要方法。同時(shí)，也是培養(yǎng)和訓(xùn)練你分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力基本載體。每一次老師在評(píng)講作業(yè)時(shí)，你都沒(méi)有做或大部分沒(méi)有做，都是直接聽(tīng)老師直接把答案講出來(lái)。那么，你就一此又一此地喪失了培養(yǎng)和訓(xùn)練你的思維的機(jī)會(huì)。
學(xué)生還沒(méi)有認(rèn)真、細(xì)致地思考，就聽(tīng)到了答案，這就是老師對(duì)學(xué)生的最大是傷害。
教師是一種培養(yǎng)人的職業(yè)。教師都想把學(xué)生培養(yǎng)成國(guó)家和社會(huì)的棟梁之材，因此，負(fù)責(zé)任的教師總是想盡辦法不傷害學(xué)生的思維，把評(píng)講作業(yè)的時(shí)間一再后推，甚至寧愿不講，而把答案以“告示”的形式公布出去。老師的這些良苦用心并不是每個(gè)同學(xué)都能理解的，因此，就有不少同學(xué)經(jīng)常受到來(lái)自老師的傷害，久而久之，就淪落為“差生”。那么，當(dāng)你意識(shí)到自己已經(jīng)進(jìn)入“差生”的行列而又想趕緊跳出來(lái)時(shí)，就必須注意這一點(diǎn)。
在一開(kāi)始的時(shí)候，你可能無(wú)論如何也完不成所有的作業(yè)，但是，你必須在老師講之前做一部分，比如：隔一題做一題。而事實(shí)上，每一節(jié)，只要你能靠自己的努力完整地做8之12道題，基本上就可以了。老師布置的作業(yè)，在大多數(shù)情況下是針對(duì)優(yōu)秀學(xué)生而布置的。因此，身出“差生”行列的你，根本沒(méi)有必要全部做完。具體做多少，你自己心中要有個(gè)目標(biāo)，“人貴有自知之明”說(shuō)的就是這個(gè)意思。只要你沒(méi)有完全被老師“傷害”，就會(huì)進(jìn)步。有時(shí)候，進(jìn)步會(huì)在“名次”上體現(xiàn)出來(lái)，有時(shí)候，可能只有你自己和任課老師清楚，這也是“有自知之明”。
還有一種情況就是你上課時(shí)沒(méi)有緊跟老師的思路，沒(méi)有積極地思考老師提出的“設(shè)問(wèn)性問(wèn)題”，在老師把答案說(shuō)出來(lái)之前你還沒(méi)有進(jìn)行任何積極的思考，對(duì)你來(lái)說(shuō)也是一種傷害。如果經(jīng)常受到這樣的傷害，你聽(tīng)課時(shí)就會(huì)覺(jué)得“稀里糊涂”、“聽(tīng)不懂”，這時(shí)，你要及時(shí)的解剖自己：“我是否跑神了?!”。
五、經(jīng)常去找老師，把你對(duì)某些問(wèn)題的理解，講給老師聽(tīng)。
很多時(shí)候，你覺(jué)得自己已經(jīng)會(huì)了，但是再做類(lèi)似的題目的時(shí)候，還是不很順手。這說(shuō)明你對(duì)這些問(wèn)題所涉及的知識(shí)還沒(méi)有完全理解。這時(shí)，你可以不去找老師，因?yàn)榻?jīng)過(guò)努力你完全可以做出答案，有時(shí)只是差那么一點(diǎn)點(diǎn);但是，我建議你去找老師，把你的理解詳細(xì)的說(shuō)出來(lái)，老師一聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你知識(shí)上的缺陷或解題方法上的不當(dāng)之處。老師的三言?xún)烧Z(yǔ)，就會(huì)使你的能力發(fā)生質(zhì)的飛躍。事實(shí)上，這才是教師職業(yè)價(jià)值的最大體現(xiàn)。
六、記住化學(xué)方程式，你會(huì)馬上感到化學(xué)容易多了。
化學(xué)方程式是每一次考試的重中之重。你可以去分析你所經(jīng)歷的所有考試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你不會(huì)做的題目中，有60%以上是因?yàn)榛瘜W(xué)方程式不會(huì)寫(xiě)造成的。特別是化學(xué)的計(jì)算題，更是與化學(xué)方程式息息相關(guān)。因此，可以斷言：只會(huì)寫(xiě)化學(xué)方程式，可能得不到高分，但是能準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)方程式，肯定不會(huì)及格。在某中意義上可以說(shuō)：差生與優(yōu)秀生的本質(zhì)區(qū)別可能就是幾個(gè)化學(xué)方程式。
七、馬上準(zhǔn)備一個(gè)“備忘本”，把問(wèn)到的知識(shí)記下來(lái)。
每個(gè)學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)“一錯(cuò)再錯(cuò)”現(xiàn)象，但是優(yōu)秀學(xué)生“一錯(cuò)再錯(cuò)”的幾率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于“差生”。大量的調(diào)查結(jié)果顯示：優(yōu)秀學(xué)生之所以能在各種考試中保持較好的成績(jī)，一個(gè)關(guān)鍵的原因是他把不會(huì)的知識(shí)真正問(wèn)清楚了，真正內(nèi)化為自己的知識(shí)了。這里為什么要強(qiáng)調(diào)“真正”兩個(gè)字呢?因?yàn)槲覀兊摹安钌庇龅讲粫?huì)的題目有時(shí)也去問(wèn)老師，也耐心地聽(tīng)老師講，也聽(tīng)懂了。
但是僅僅滿(mǎn)足于聽(tīng)懂了，沒(méi)有把聽(tīng)懂了的知識(shí)再寫(xiě)出來(lái)，內(nèi)化為自己的知識(shí)，就急急忙忙地去做下一題或干其他事情去了。幾天后考試時(shí)又遇到了這樣的題，下筆寫(xiě)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)寫(xiě)不完整，有那么一點(diǎn)還沒(méi)有理解，“卡殼了”，重蹈了“一錯(cuò)再錯(cuò)”的覆轍。若是當(dāng)時(shí)問(wèn)過(guò)之后，馬上把它完整的寫(xiě)下來(lái)，在寫(xiě)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上“打破沙鍋問(wèn)到底”，就不會(huì)出現(xiàn)后悔莫及的事情了。正所謂“行百步而半九十”。就差一個(gè)“寫(xiě)下來(lái)”，卻道出了“優(yōu)生”與“差生”的丁點(diǎn)區(qū)別，天壤之別!
除此之外，備忘本上還可以記其他知識(shí)，如規(guī)律性的知識(shí)、你自己認(rèn)為重要的和你認(rèn)為容易忘的知識(shí)、一些物質(zhì)的特殊性質(zhì)。如：碘的特性(升華、遇到濕潤(rùn)的淀粉變藍(lán));氟的特性(與氫氣在暗處爆炸、與水反應(yīng)放氧氣、agf易溶于水、hf能腐蝕玻璃);漂的制取、使用、失效原理;鹵水的成分;具有漂泊性的物質(zhì)……等等。
以上是我在教學(xué)過(guò)程中的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，每一處都在教學(xué)中實(shí)踐過(guò)。其實(shí)，不只是化學(xué)學(xué)科，其他學(xué)科道理都是共通的?！安钌敝圆?，“優(yōu)生”之所以?xún)?yōu)，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法上的差和優(yōu)?！安钌币D(zhuǎn)化為“優(yōu)生”，關(guān)鍵是要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握最有效的學(xué)習(xí)方法。學(xué)無(wú)定法，卻也不可無(wú)法，“差生”是“當(dāng)局者迷”，作為“旁觀者清”的老師，有責(zé)任，也有義務(wù)幫助“差生”盡快沖破迷霧，清清楚楚學(xué)習(xí)，明明白白考試，昂起頭來(lái)做一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。這大概也是老師最快慰的事情。
時(shí)間的管理篇三
弗朗西斯科西里洛絕對(duì)想不到，大學(xué)階段的一次小的嘗試會(huì)讓他成為時(shí)間管理界的名人。
阿西(他的名字太長(zhǎng)，為了省筆墨就這樣簡(jiǎn)單稱(chēng)呼吧)跟我們一樣，都是拖延癥晚期患者，空懷夢(mèng)想不能落地，一事無(wú)成郁郁不得志。
終于有一天，他要跟過(guò)去的自己說(shuō)再見(jiàn)了。
解決方法也很簡(jiǎn)單，設(shè)定目標(biāo)專(zhuān)心做事：在一段時(shí)間內(nèi)拒絕干擾，只學(xué)**不分心。
這就需要一個(gè)計(jì)時(shí)器。
一個(gè)app就能解決的問(wèn)題，在20世紀(jì)80年代末卻成了攔路虎。
巡視房間一圈后，阿西將目光鎖定在了一枚廚房定時(shí)器上。
設(shè)置了時(shí)間，便一個(gè)跳躍，進(jìn)入知識(shí)的海洋。
奇跡出現(xiàn)了!在倒計(jì)時(shí)和決心的作用下，預(yù)計(jì)一個(gè)小時(shí)才能完成的事，現(xiàn)在20多分鐘就解決了。
之后阿西不斷實(shí)踐，并將這個(gè)方法總結(jié)成理論，叫做“番茄工作法”，因?yàn)楫?dāng)初那個(gè)計(jì)時(shí)器形似番茄。
――這是番茄工作法誕生背后的故事。
這個(gè)方法在時(shí)間管理領(lǐng)域取得了巨大的成就，至少讓相關(guān)書(shū)籍位列圖書(shū)銷(xiāo)量榜單前列。
我們?cè)賮?lái)看它的原理，真的很簡(jiǎn)單：
選擇一個(gè)待完成的任務(wù)，將番茄時(shí)間設(shè)為25分鐘，專(zhuān)注工作，中途不允許做任何與該任務(wù)無(wú)關(guān)的事，直到番茄時(shí)鐘響起，然后休息5分鐘，再開(kāi)始下個(gè)25分鐘。
時(shí)間的管理篇四
每天晚上主人都要點(diǎn)亮蠟燭，在燭光下看書(shū)讀報(bào)。一天，蠟燭從主人閱讀的報(bào)紙上看到人們贊頌蠟燭的文章。頓時(shí)，他覺(jué)得自己功勛卓著，有點(diǎn)飄飄然。
幾天過(guò)去了，它沒(méi)聽(tīng)到主人夸獎(jiǎng)它，心里有點(diǎn)不服氣，決定讓光亮小一點(diǎn)。主人看了看蠟燭，湊近了一點(diǎn)繼續(xù)看書(shū)。第二天，蠟燭決定讓光亮再小一點(diǎn)。主人盯著看了一下，還是不吭聲，只是又湊近了一點(diǎn)看書(shū)。第三天，蠟燭決定不發(fā)出亮光，讓主人嘗嘗沒(méi)有燭光的滋味。主人劃了好幾根火柴，蠟燭沒(méi)亮。于是主人買(mǎi)了一盞油燈，屋子里更亮了。
從此，蠟燭被扔在了角落里，再也沒(méi)有人理睬。
時(shí)間的管理篇五
陶淵明有詩(shī)：盛年不重來(lái)，一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。時(shí)間，怎么珍惜都不過(guò)分。下面是小編為大家?guī)?lái)的職業(yè)經(jīng)理人管理時(shí)間的方法，歡迎閱讀。
假如你剛贏得100萬(wàn)美金，你會(huì)做些什么？會(huì)用什么方法來(lái)做現(xiàn)在的事情？假如你的醫(yī)生告訴你只有六個(gè)月可以活，你要怎么過(guò)？你最想跟哪些人在一起？假如你不會(huì)失敗，你會(huì)設(shè)定什么目標(biāo)？這些問(wèn)題要認(rèn)真思考，因?yàn)榇鸢付际悄銉?nèi)心最重視珍惜的東西。
針對(duì)目標(biāo)所必須采取的每個(gè)行動(dòng)步驟都要規(guī)劃出來(lái)，并且重要性，優(yōu)先順序都要明確下來(lái)。只要你一心想達(dá)成目標(biāo)，你就能在一兩年內(nèi)做別人要花5到10年才能做成的事情。
將要做的事情都列出來(lái)，可以提升你至少25%以上的效率。晚上列出第二天要做的。周末列出下個(gè)星期要做的。月底列出下個(gè)月要做的。然后按照清單去執(zhí)行，逐一去做，以免被其他事情干擾。
什么比較重要？什么不重要？集中精力做20%重要，高價(jià)值的事情！
你要不斷的思考：
我現(xiàn)在要怎樣使用時(shí)間才是最有價(jià)值的？
這是不是優(yōu)先順序最高的事情？
這是不是我現(xiàn)在最重要該做的事情？
我把時(shí)間花在這件事情上是不是最有成效？當(dāng)我把這件事做完會(huì)對(duì)我未來(lái)有什么影響？
這是任何一個(gè)頂級(jí)成功者都非常重視的`，人生最重要的也是專(zhuān)注！成功的絕對(duì)必要條件！反復(fù)來(lái)回的去做一件事所花費(fèi)的時(shí)間是專(zhuān)注做一件事的5倍之多！事情不值得做就不要去做。
專(zhuān)注在最重要的事情上，一次只做一件事，一口氣做完！
設(shè)定時(shí)間期限，跟身邊的人承諾。完成工作給自己獎(jiǎng)勵(lì)，比如打完一通電話(huà)，讓自己吃一塊餅干，或者喝一口咖啡，每完成一個(gè)正面積極的動(dòng)作，就給自己獎(jiǎng)勵(lì)，形成一個(gè)正面快樂(lè)的神經(jīng)鏈。
職位越大，越成功，越以分鐘為時(shí)間單位。不成功的人通常以半天為單位，成功的人以小時(shí)，半小時(shí)為單位，頂級(jí)成功者以分鐘為單位！
你的時(shí)間浪費(fèi)在哪里去了？請(qǐng)別人觀察你時(shí)間都花費(fèi)哪里去了？當(dāng)你看表的時(shí)候看看自己在做什么。每天必須檢討時(shí)間運(yùn)用。
正面拖延：拖延去做那些跟目標(biāo)無(wú)關(guān)的事情。
負(fù)面拖延：對(duì)達(dá)成目標(biāo)有關(guān)，有幫助的事情，不去做。
每天告訴自己，立刻去做，立刻去做，馬上行動(dòng)，馬上行動(dòng)。在自己辦公桌面前放一個(gè)牌子：馬上行動(dòng)。
算出你每小時(shí)的工資。任何事情可以的話(huà)就給時(shí)薪比你低的人去做。掃地，洗衣服等等。
最重要的資產(chǎn)就是你具有生產(chǎn)力的時(shí)間！無(wú)關(guān)緊要的事情絕對(duì)不要去做。明確授權(quán)，不要棄權(quán)，要監(jiān)督，核對(duì)！
會(huì)議要有目標(biāo)。能不去開(kāi)會(huì)就別去開(kāi)會(huì)。準(zhǔn)備議程。準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，準(zhǔn)時(shí)結(jié)束。與自己有關(guān)的開(kāi)完會(huì)請(qǐng)求離開(kāi)。討論開(kāi)會(huì)不離題。
電話(huà)事后回復(fù)。當(dāng)找你閑聊的人進(jìn)來(lái)你辦公室時(shí)，你馬上站起來(lái)準(zhǔn)備出去。如果有無(wú)聊的人打電話(huà)來(lái)，你可以說(shuō)：現(xiàn)在沒(méi)空，晚點(diǎn)再談，好嗎？或者直接說(shuō)：你好，請(qǐng)講。
為什么我能領(lǐng)錢(qián)？公司雇傭我是因?yàn)槭裁矗抗酒谕业墓π鞘裁?？找到自己的核心功能。?xiě)下你上班做的每一件事，請(qǐng)你的老板按照優(yōu)先順序排列，把你的團(tuán)隊(duì)工作大小事物也按照優(yōu)先順序排列。
根據(jù)學(xué)習(xí)曲線(xiàn)，事情會(huì)越做越順，可以節(jié)省高達(dá)80%的時(shí)間。累計(jì)好幾封信一次回，累計(jì)電話(huà)一次回，資料累計(jì)起來(lái)一起看。同一時(shí)間只做同類(lèi)的事情。
60分鐘，90分鐘，120分鐘連續(xù)的去做，利用一大段時(shí)間去工作，中間都不休息，一口氣做完。提前一小時(shí)起床，上班。利用中午12點(diǎn)到1點(diǎn)的時(shí)間連續(xù)工作，結(jié)束再去飯廳吃飯，這個(gè)時(shí)候不用排隊(duì)。在飛機(jī)上，火車(chē)的商務(wù)座連續(xù)工作。
想賺錢(qián)就得多學(xué)點(diǎn)東西！現(xiàn)在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，每天出來(lái)的信息要一個(gè)人花費(fèi)130年才能看完！每3到5年更新加倍一次知識(shí)信息！所以，每天得花至少2到4小時(shí)學(xué)習(xí)研究，上下班，等車(chē)，排隊(duì)，走路等等這些零碎時(shí)間，每天研讀并運(yùn)用，這些時(shí)間都是上天賜予的禮物！
電話(huà)是一種商業(yè)工具。說(shuō)要說(shuō)的話(huà)，說(shuō)完結(jié)束，長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)。一次性累計(jì)回復(fù)電話(huà)。直接問(wèn)：有什么可以幫到你嗎？請(qǐng)講。如果你覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，可以說(shuō)：現(xiàn)在另一通電話(huà)打來(lái)了，我先接另一通電話(huà)。老板找我了。我現(xiàn)在開(kāi)會(huì)等等可以避免不速之客。大部分人都浪費(fèi)自己和別人的時(shí)間。打電話(huà)時(shí)準(zhǔn)備筆紙，做筆記，做電話(huà)記錄。
每次約會(huì)出席一定要準(zhǔn)時(shí)。遲到是對(duì)別人的侮辱。絕不雇傭遲到的人！不要讓別人等你，最浪費(fèi)時(shí)間的就是談話(huà)不專(zhuān)注，心不在焉，一定要集中注意力，關(guān)閉一切，集中談話(huà)，做筆記。
改善流程，系統(tǒng)化，更快，更簡(jiǎn)單，更輕松的去做。做久一點(diǎn)。做快一點(diǎn)。不做太多的事，做重要的事。做自己拿手的事。盡量少犯錯(cuò)，一次做對(duì)。一起來(lái)做，團(tuán)隊(duì)合作。
遇到任何跟你人生目標(biāo)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的活動(dòng)事情時(shí)，要說(shuō)不！看重自己的時(shí)間，別認(rèn)為自己要義務(wù)幫助別人！如果有事情你不想去，你先說(shuō)：我現(xiàn)在無(wú)法確定，晚點(diǎn)再告訴你，好嗎？然后再打電話(huà)說(shuō)：我有事情去不了，非常感謝你給我這個(gè)機(jī)會(huì)。只要敢于不斷說(shuō)不，可以給你節(jié)省很多時(shí)間！
為什么要做好時(shí)間管理？時(shí)間管理就是生命管理?；〞r(shí)間跟你重視，重要的人在一起相處。生活各方面都達(dá)到平衡成長(zhǎng)。
永遠(yuǎn)專(zhuān)心在時(shí)間使用的價(jià)值，效果上！專(zhuān)心去做，努力一口氣做完。目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)，規(guī)劃，優(yōu)先順序都寫(xiě)下來(lái)，不斷專(zhuān)注去做，急迫感，快節(jié)奏的去做！不斷的操練以上的法則，你必將是杰出的個(gè)人，人生管理者！
時(shí)間的管理篇六
現(xiàn)代社會(huì)的生活是快節(jié)奏的，這種快節(jié)奏的生活也讓我們的時(shí)間變得碎片化了，令人難以掌控。但事實(shí)上，只要我們能夠?qū)⑦@些碎片化的時(shí)間利用好，管理好，那么成功，就在不遠(yuǎn)處。
我從小學(xué)習(xí)小提琴，每周我都會(huì)花大約三小時(shí)來(lái)練習(xí)小提琴，一次一小時(shí)，每周三次，這是我在上中學(xué)前養(yǎng)成的.雷打不動(dòng)的習(xí)慣。
然而進(jìn)了初中后，這個(gè)習(xí)慣不得不被改變。補(bǔ)習(xí)班，老師布置的作業(yè)，自己買(mǎi)的課外輔導(dǎo)作業(yè)等等各種各樣的事情總是占據(jù)著我大把大把的時(shí)間，所以練琴也不得不停止。等我再次拿起琴時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)琴的把控和熟練完全消失，取而代之的是生硬的指法和刺耳的琴音。
當(dāng)我來(lái)到琴行將考級(jí)曲目練給老師聽(tīng)的時(shí)候，老師皺起眉頭，問(wèn)我為什么會(huì)如此生硬，我便將問(wèn)題告訴了他。老師聽(tīng)后，并沒(méi)有直接回答我，而是向我講述了他的經(jīng)歷。
“我九歲那年開(kāi)始學(xué)琴，那時(shí)的我像你一樣，只要有空就會(huì)去練琴，把練琴作為一種樂(lè)趣”老師看了看我，繼續(xù)說(shuō)道“過(guò)了幾年，我也面臨著和你一樣的問(wèn)題，學(xué)業(yè)繁重，根本沒(méi)有大把大把的時(shí)間練習(xí)。但我有一點(diǎn)和你不一樣，那就是我發(fā)現(xiàn)我每天有很多零零碎碎的時(shí)間沒(méi)有被利用，所以我就用這些零散的時(shí)間練琴，一段一段地練，最后既沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)，也沒(méi)有荒廢我的小提琴?！敝v到這里，老師停了下來(lái)，喝了一口水，看著我道“你回去也試試看，你既不笨，也不懶，如果你也像我一樣，你一定能夠考過(guò)的！”
于是，我開(kāi)始尋找我生活中的碎片時(shí)間，利用這些時(shí)間練琴。晚上放學(xué)到家，等媽媽燒飯，十分鐘，練兩段考級(jí)曲目；吃好飯，有五分鐘時(shí)間休息，夠我練三次音階；寫(xiě)完作業(yè)又能休息五分鐘，再練一遍自選曲目……一段，又一段，再來(lái)一段。我努力地利用著每一段空余時(shí)間，讓每一段碎片時(shí)間都能得到利用。我統(tǒng)計(jì)過(guò)，這樣練下來(lái)，一周能練三小時(shí)，又能和以前一樣了。
結(jié)果不出老師的預(yù)料，我在當(dāng)年十月份的考試中以?xún)?yōu)異的成績(jī)順利通過(guò)了考試，拿到了十級(jí)證書(shū)，學(xué)完了業(yè)余級(jí)。
現(xiàn)代的人們應(yīng)該學(xué)會(huì)做碎片時(shí)間的主人，管理并利用好這些碎片時(shí)間。如果學(xué)會(huì)了這些，那么成功，就一定在不遠(yuǎn)處等著你！
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時(shí)間的管理篇七
每個(gè)人都擁有自己的業(yè)余時(shí)間，業(yè)余時(shí)間里都在干嘛?下面由小編為大家分享不同職業(yè)，不同人士的回答吧!
銷(xiāo)售人業(yè)余時(shí)間 干什么?
大師的德魯克說(shuō)：“您說(shuō)的業(yè)余時(shí)間指的什么?”令提問(wèn)者汗顏。
潘石屹說(shuō)：“不斷的與人謀事，久了就會(huì)形成一個(gè)小圈子，一起打高爾夫，這個(gè)時(shí)間也恰巧到了三十而立的階段”。
《弟子規(guī)》說(shuō)：“有余力則學(xué)文”。
韓國(guó)總統(tǒng)李明博說(shuō)：“別人說(shuō)我40歲就當(dāng)上了現(xiàn)代的社長(zhǎng)，很年輕啊，其實(shí)我每天工作 16個(gè)小時(shí)，按20年每天工作8小時(shí)換算我已經(jīng)工作了40年”。
列寧說(shuō)：“不會(huì)休息的人就不會(huì)工作“。
眾說(shuō)紛紜，但是時(shí)間是基于自己身體這臺(tái)機(jī)器的運(yùn)行負(fù)荷，發(fā)揮最大效率決定的。吃不飽睡不好，都會(huì)降低這臺(tái)機(jī)器的使用效率。
人生、事業(yè) 是場(chǎng)漫長(zhǎng)的賽跑，百米沖刺的跑法去跑馬拉松肯定笑不到最后?？偸浅?fù)荷滿(mǎn)負(fù)荷運(yùn)作會(huì)崩壞機(jī)器。
但仔細(xì)分析過(guò)后，驚喜的發(fā)現(xiàn)其實(shí)上面的'人原來(lái)說(shuō)的是一個(gè)道理。
德魯克大師、潘石屹、列寧都有自己畢生追逐的事業(yè)。
我不否認(rèn)李總統(tǒng)的每天工作16個(gè)小時(shí)，傳說(shuō)張藝謀導(dǎo)演工作起來(lái)幾天不睡，我想說(shuō)的是李總統(tǒng)的狀態(tài)是需要持續(xù)漸進(jìn)的達(dá)到的一個(gè)高度。每天工作16個(gè)小時(shí)不是一般人所能做到的這就像運(yùn)動(dòng)員的體魄一樣，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期鍛煉的能做到普通人做不到事情，到達(dá)那種每天工作16小時(shí)狀態(tài)也是需要一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程的，前期對(duì)工作自己的目標(biāo) 不能算熱愛(ài)，不管基于什么原因強(qiáng)迫自己去做，堅(jiān)持久了就會(huì)產(chǎn)生喜歡，工作體魄也比一般人要強(qiáng)，慢慢能達(dá)到這種16小時(shí)狀態(tài)。
沒(méi)誰(shuí)會(huì)喜歡枯燥的工作，從強(qiáng)迫自己到喜愛(ài)到熱愛(ài)，工作發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣變成了享受樂(lè)趣。這時(shí)候你的工作體魄也達(dá)到了別人認(rèn)為不可能的級(jí)別，這個(gè)就是工作的熱愛(ài)，熱愛(ài)的事業(yè)。
業(yè)余服從正業(yè)。事業(yè)生活的目標(biāo)才是我們追逐的。業(yè)余時(shí)間也用來(lái)追逐目標(biāo)是正業(yè)，
這里我們要把休息時(shí)間和業(yè)余時(shí)間分開(kāi)劃清。
大師德魯克白天做咨詢(xún)工作，接觸企業(yè)高層探討管理，晚上時(shí)間據(jù)大師說(shuō)從5點(diǎn)到9點(diǎn)4個(gè)小時(shí)寫(xiě)出來(lái)一個(gè)稱(chēng)之為初稿的東西。那么白天工作晚上寫(xiě)作，大師當(dāng)然這么說(shuō)。很多人會(huì)問(wèn)那大師喜歡旅游很多時(shí)間在海灘上度過(guò)哪?我想說(shuō)大師畢生著書(shū)60余本，在海灘上曬太陽(yáng)發(fā)呆嗎?換種方式思考而已!才有洋洋灑灑的傳世巨著。可見(jiàn)換種環(huán)境，換種放松的方式思考文稿。休息調(diào)整自己。
潘石屹休閑也是那個(gè)工作的小圈子，放松之余，有閃電的想法馬上就可以和他們溝通，通過(guò)電話(huà)指揮公司。也是還是和一起謀事的人一起。在一起能做什么，除了事業(yè)聊一會(huì)別的一會(huì)又聊回來(lái)了，一起工作的人嘛。
弟子規(guī)的有余力則學(xué)文是說(shuō)要補(bǔ)充自己的文化，用來(lái)對(duì)自己事業(yè)起堅(jiān)實(shí)鋪墊，是個(gè)導(dǎo)向性的概念不要浪費(fèi)時(shí)間在娛樂(lè)上。也是以主業(yè)為主通過(guò)學(xué)習(xí)推動(dòng)人生和事業(yè)發(fā)展。也是說(shuō)目標(biāo)第一。
很多人會(huì)工作而不會(huì)休息，事實(shí)上他正是不會(huì)工作，不能最有效的發(fā)揮身體這臺(tái)機(jī)器的最大使用效率，從長(zhǎng)遠(yuǎn)和整體看，效率低下得不償失，無(wú)所成。列寧說(shuō)是休息時(shí)間，這個(gè)和業(yè)余時(shí)間不沖突，休息是肯定要的。
最后：
相信一個(gè)真正的有志青年應(yīng)該是，一往無(wú)前的。忙于追逐目標(biāo)，每天都有自己的目標(biāo)和該做的事情的。困了好困該休息了，明天又要你很多事情，不用想自己會(huì)安排的好，這就是境界。
時(shí)間的管理篇八
1、有計(jì)劃地使用時(shí)間。不會(huì)計(jì)劃時(shí)間的人，等于計(jì)劃失敗。
2、目標(biāo)明確。目標(biāo)要具體、具有可實(shí)現(xiàn)性。
3、將要做的事情根據(jù)優(yōu)先程度分先后順序。80%的事情只需要20%的努力。而20%的事情是值得做的，應(yīng)當(dāng)享有優(yōu)先權(quán)。因此要善于區(qū)分這20%的有價(jià)值的事情，然后根據(jù)價(jià)值大小，分配時(shí)間。
4、將一天從早到晚要做的事情進(jìn)行羅列。
5、要具有靈活性。一般來(lái)說(shuō)，只將時(shí)間的50%計(jì)劃好，其余的50%應(yīng)當(dāng)屬于靈活時(shí)間，用來(lái)應(yīng)對(duì)各種打擾和無(wú)法預(yù)期的事情。
6、遵循你的生物鐘。你辦事效率最佳的時(shí)間是什么時(shí)候？將優(yōu)先辦的事情放在最佳時(shí)間里。
7、做好的事情要比把事情做好更重要。做好的事情，是有效果；把事情做好僅僅是有效率。首先考慮效果，然后才考慮效率。
8、區(qū)分緊急事務(wù)與重要事務(wù)。緊急事往往是短期性的，重要事往往是長(zhǎng)期性的。給所有羅列出來(lái)的事情定一個(gè)完成期限。
9、對(duì)所有沒(méi)有意義的事情采用有意忽略的技巧。將羅列的事情中沒(méi)有任何意義的事情刪除掉。
10、不要想成為完美主義者。不要追求完美，而要追求辦事效果。
11、巧妙地拖延。如果一件事情，你不想做，可以將這件事情細(xì)分為很小的部分，只做其中一個(gè)小的部分就可以了，或者對(duì)其中最主要的部分最多花費(fèi)15分鐘時(shí)間去做。
12、學(xué)會(huì)說(shuō)不。一旦確定了哪些事情是重要的，對(duì)那些不重要的事情就應(yīng)當(dāng)說(shuō)不。
13、獎(jiǎng)賞自己。即使一個(gè)小小的成功，也應(yīng)該慶祝一下?？梢允孪冉o自己許下一個(gè)獎(jiǎng)賞諾言，事情成功之后一定要履行諾言。
1.理清工作任務(wù)，列出待辦清單。
你是不是常常感覺(jué)工作任務(wù)繁重，頭腦一團(tuán)糟，不知先干哪件，不知路在何方？如果真的如此，你需要停下手頭的活兒，好好理一理工作思路了?，F(xiàn)在，請(qǐng)準(zhǔn)備一張白紙和一支筆，你的煩惱馬上迎刃而解。
首先，在白紙上列下你能想到的所有你要完成的工作任務(wù)并標(biāo)注好截止時(shí)間；
其次，在每一個(gè)工作任務(wù)后面寫(xiě)下你預(yù)計(jì)完成此任務(wù)需要的時(shí)間；
最后，把所有工作任務(wù)整理成一份待辦清單。
2.運(yùn)用四象限法則將你的待辦清單分類(lèi)執(zhí)行。
四象限法則是著名管理學(xué)家科維提出的一個(gè)時(shí)間管理理論，該理論把工作任務(wù)按照重要和緊急兩個(gè)不同的程度進(jìn)行劃分，基本上可分為四個(gè)“象限”：既緊急又重要、重要但不緊急、緊急但不重要、既不緊急也不重要。該理論的一個(gè)重要觀念就是有重點(diǎn)地把主要的'精力和時(shí)間集中地放在處理那些重要但不緊急的工作上，這樣可以做到未雨綢繆，防患于未然。
通過(guò)四象限法則，將待辦清單里的任務(wù)一一分類(lèi)，優(yōu)先處理既重要又緊急的任務(wù)，如重大項(xiàng)目的談判；重點(diǎn)處理重要但不緊急的任務(wù)，合理地計(jì)劃安排時(shí)間，按部就班地完成；在緊急但不重要的任務(wù)中學(xué)會(huì)抽身；對(duì)既不重要也不緊急的任務(wù)直接說(shuō)“不”。利用四象限法則指導(dǎo)自己的日常工作，才能掌握自己時(shí)間的主動(dòng)權(quán)。
3.將大任務(wù)分解成具體可執(zhí)行的小任務(wù)。
當(dāng)你接手一項(xiàng)大任務(wù)時(shí)，常常感覺(jué)壓力山大，不知從何做起。其實(shí)，只要把大任務(wù)分解成為具體的可執(zhí)行的小任務(wù)，壓力就會(huì)瞬時(shí)減小。根據(jù)自己以往的工作經(jīng)驗(yàn)，預(yù)算完成需要的時(shí)間，盡力完成每一個(gè)小任務(wù)，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不經(jīng)意間，這些小任務(wù)已經(jīng)帶你走向成功的終點(diǎn)了。
4.擺脫外界干擾，專(zhuān)注工作。
開(kāi)始工作時(shí)調(diào)整好自己的工作狀態(tài)，保持平和的心情，給自己倒一杯水，退出聊天工具，手機(jī)調(diào)成靜音，關(guān)閉瀏覽器，讓自己置身于一個(gè)清心寡欲的環(huán)境中，想象整個(gè)空間都是你的，沒(méi)有人能夠打擾你，而你要做的就是專(zhuān)注完成你的任務(wù)。
5.番茄工作法讓你在工作中勞逸結(jié)合。
在1992年弗朗西斯科·西里洛創(chuàng)立番茄工作法前，番茄還只是番茄而已。番茄工作法是一種十分簡(jiǎn)單易行的時(shí)間管理方法。操作步驟很簡(jiǎn)單：選擇一個(gè)待完成的任務(wù)，設(shè)置25min的番茄時(shí)段，專(zhuān)注工作，中途不允許做任何與該任務(wù)無(wú)關(guān)的事情，直到番茄鬧鐘響起，然后給自己5min的休息時(shí)間，休息時(shí)間一過(guò)，開(kāi)始完成下一個(gè)番茄。
以這樣的方法開(kāi)展工作，可以讓你勞逸結(jié)合，所以在吃掉一個(gè)“番茄”后，在工位上做一下5min的放松運(yùn)動(dòng)吧！
6.2分鐘法則完成簡(jiǎn)單小任務(wù)。
7.相似任務(wù)集中處理。
很多任務(wù)都有相似性，如果可以將其巧妙地捆綁在一起完成，那么執(zhí)行起來(lái)真的如行云流水、無(wú)比順暢。比如你需要打6通電話(huà)，你會(huì)選擇有時(shí)間打一通還是拿出一些時(shí)間全部打完？其實(shí)，最好的方法是集中時(shí)間打完這6通電話(huà)，因?yàn)榇螂娫?huà)也需要措辭準(zhǔn)備，當(dāng)你連著打完2通電話(huà)的時(shí)候，你的語(yǔ)言和措辭也會(huì)更加流暢，這樣之后的4通電話(huà)也會(huì)輕松愉快地搞定了。
8.不要太執(zhí)著于完美。
對(duì)自己嚴(yán)格要求固然是好的，但是太過(guò)追求完美反而會(huì)影響你的工作效率，浪費(fèi)你的工作時(shí)間。完成任務(wù)的過(guò)程中總會(huì)有一些小問(wèn)題，而如果你過(guò)分關(guān)注這些小瑕疵，你會(huì)身不由己地陷入自責(zé)和悔過(guò)中，不要一直想“如果……就好了”，因?yàn)楫?dāng)你重復(fù)這句話(huà)時(shí)，時(shí)間也在不經(jīng)意間溜走了。所以，適當(dāng)放下完美主義，你就會(huì)離成功更進(jìn)一步。
9.給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。
10.無(wú)條件相信自己。
相信自己可以完成任務(wù)，相信自己可以做的更好。在前進(jìn)的路上，對(duì)自己保持信心，不遺余力地付出，你定會(huì)收獲成功的碩果！
時(shí)間的管理篇九
我總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢很慢，卻又很快很快。
在玩電腦的時(shí)候，我玩著玩著，忘記玩了幾小時(shí)了。在我躺在椅子上看課外書(shū)的時(shí)候，看著看著，漸漸入迷，看完一頁(yè)，又忍不住翻開(kāi)另一頁(yè)繼續(xù)看。在我睡覺(jué)的時(shí)候，也會(huì)嫌時(shí)間太少了，我睡不飽。
在學(xué)校里的時(shí)候，我日日盼望著快點(diǎn)放學(xué)，心里嘀咕著：怎么還沒(méi)放學(xué)呀！還會(huì)扭頭看看多少點(diǎn)，還差幾分鐘，甚至覺(jué)得一分鐘也是如此的慢。在快要期末考試的時(shí)候，我覺(jué)得時(shí)間正在飛速的流逝著，沒(méi)有時(shí)間給我預(yù)習(xí)。
時(shí)間是寶貴的，我們要珍惜時(shí)間，拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄你。
古人給我們留下了許多惜時(shí)的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春夢(mèng)醒，街前梧葉已秋聲?！倍颊f(shuō)明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要。
是呀！時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的，它總是不聲不響地從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人能成為有用之才。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做一天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切。
時(shí)間的管理篇十
不能決定今天搖干什么。改進(jìn)時(shí)間支配的任何方法都有賴(lài)于對(duì)目標(biāo)的清楚了解。
10.化長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃為一周、一日的行動(dòng)計(jì)劃。
11.繪出工作履歷表，計(jì)劃下一步干什么。
12.幾項(xiàng)任務(wù)難分先后順序，另辟蹊徑尋找第二方案。
13.協(xié)調(diào)你與上級(jí)在工作安排的先后順序上存在的差異。
14.要及時(shí)發(fā)現(xiàn)與同事在工作安排先后順序上的矛盾。
15.把日志中的所有工作按重要性分類(lèi)。
16.如果你的工作表上全是a類(lèi)任務(wù)，委托別人或重新分類(lèi)。
17.根據(jù)情況的變化和新信息的出現(xiàn)，不斷變更工作的'優(yōu)先級(jí)。
18.討論應(yīng)該簡(jiǎn)短，避免沒(méi)有結(jié)論的提問(wèn)。
19.每天給自己有段安靜的時(shí)間。
20.不要擔(dān)心電話(huà)機(jī)沒(méi)有擱好。
21.記錄你的體力、腦力出現(xiàn)高峰的時(shí)間，了解它們能持續(xù)多久。
22.留些精力給家庭生活和工作之后的消遣。
23.建議公司以彈性工作時(shí)間運(yùn)作，以提高工作效率。
24.挑選一種看起來(lái)美觀，用起來(lái)稱(chēng)心的日志。
25.你的日志里永遠(yuǎn)放枝筆，隨時(shí)記錄信息和日期。
26.用彩色筆標(biāo)示出任務(wù)的不同重要性。
27.確定的期限要合乎實(shí)際，定期限為的是促進(jìn)你完成任務(wù)而不是要制造緊張。
28.委托該委托的工作，無(wú)論那是你喜歡的還是不喜歡的工作。
29.工作按時(shí)完成后，應(yīng)該自我獎(jiǎng)勵(lì)。
30.在日志上制訂計(jì)劃，不要超前一年。
31.要保證你每天至少辦了一件令你愉快的事。
32.晚上的最后一件事，讀篇你最喜歡的作者的文章。
33.使用電子記事薄列出自己的弱點(diǎn)，然后計(jì)劃逐一加以克服。
34.寫(xiě)字桌上沒(méi)用的東西清理走，只把現(xiàn)在的工作留在手邊。
時(shí)間的管理篇十一
5．設(shè)身處地考慮自己是否浪費(fèi)別人時(shí)間，或?qū)e人有無(wú)幫助，如情況消極應(yīng)及時(shí)糾正。?
如一項(xiàng)工作別人或部下做得更好或更合適去做，則應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)交他人。?
6．找出企業(yè)制度中不完善或缺乏預(yù)見(jiàn)所產(chǎn)生的時(shí)間浪費(fèi)現(xiàn)象和原因，并改正之。?
1）盡量授權(quán)具體事務(wù)由下屬處理；?
2）指定位公關(guān)型副總經(jīng)理或助理專(zhuān)事應(yīng)酬，以求解放領(lǐng)導(dǎo)；?
3）規(guī)定午餐接待不得宴請(qǐng)，而用工作餐，不宜飲酒，省時(shí)又省錢(qián)，以利于下午工作；?
4）擠出成塊時(shí)間，集中處理幾件大事。?
11．使用電話(huà)時(shí)，利用對(duì)方急于下班心理，選擇下班前通話(huà)，可減少客套、言簡(jiǎn)意賅。?
12．做好訪客接待工作，不得怠待來(lái)客，主賓會(huì)面銜接得當(dāng)。?
14．根據(jù)個(gè)人生活規(guī)律，選擇每天精力最充沛、思想最集中的時(shí)間，去處理最重要的事情，達(dá)到事半功倍的效果。
那么什么是時(shí)間管理呢？ ?
時(shí)間管理是有效地運(yùn)用時(shí)間，降低變動(dòng)性。?
時(shí)間管理的目的：決定什么事該做，什么事不該做。?
時(shí)間管理最重要的功能：是透過(guò)事先的規(guī)劃，作為一種提醒與指引。?
那什么是20比80定律？ ?
那么什么是四象限原則？ ?
1.對(duì)重要和緊急的事情當(dāng)然是立即就做?
2.而對(duì)不重要不緊急的事情不做?
3.平時(shí)多做重要但不緊急的事情，（因?yàn)檫@是第二象限，常常被稱(chēng)為第二象限工作法）?
4.對(duì)緊急但不重要的事情選擇做。 ? ?
第二，不能光挑自己喜歡的去做，不喜歡的就一直拖著。因?yàn)槿硕加幸粋€(gè)心理，自己喜歡
以上就是我這次培訓(xùn)對(duì)時(shí)間管理的理解，我自己在以后的工作中一定會(huì)更好的去規(guī)劃自己的時(shí)間，做高效率的工作，而不是時(shí)時(shí)刻刻都在為工作煩心。只有把工作高效率的完成好了，才有自己獨(dú)立的時(shí)間去忙自己的事情。管理好時(shí)間，工作和生活更有品質(zhì)。不要被時(shí)間管理，每天因?yàn)槭虑槎鄾](méi)有時(shí)間做而苦惱。
時(shí)間的管理篇十二
這里有許多實(shí)際的工作可以去做——無(wú)論是清理寫(xiě)字桌并使其保持整潔，還是使計(jì)算機(jī)內(nèi)的文件分類(lèi)清晰，都可以在短期或長(zhǎng)期內(nèi)提高你的工作效率。
35.留心“告示貼”式的便條，小心丟失。
36.每天都要清理干凈，不要把臟亂留到明天。
37.文件里的特別關(guān)鍵處要做標(biāo)記以加快從讀時(shí)的速度。
38.辦公室里放一架鐘，你和客人都能看見(jiàn)。
39.每隔幾個(gè)月，重新檢查檔案系統(tǒng)。
40.建立一種檔案系統(tǒng)，它將與你和你的生意一起發(fā)展興隆。
41.定期檢閱你的存盤(pán)，把不在需要的文件丟掉。
42.將較難歸類(lèi)的文件統(tǒng)一放入一檔案夾中，貼上“其它”卷標(biāo)。
43.只把將來(lái)要參考的重要文件存盤(pán)。
44.打給你的電話(huà)首先由秘書(shū)或同事接聽(tīng)。
45.拿起電話(huà)聽(tīng)筒暗示會(huì)議結(jié)束。
46.如果有人跟著你走進(jìn)辦公室，你不要坐下來(lái)。
47.如果門(mén)開(kāi)著，你的座位不要放在別人的視野之中。
48.把你認(rèn)為不需要的信息都扔掉。
49.利用一切機(jī)會(huì)盡可能站著碰下面——以便能隨時(shí)離開(kāi)。
50.只為那些需要知道的人員復(fù)印信息資料。
51.停止訂閱你不在閱讀的雜志。
52.取走你希望保存的報(bào)刊，存盤(pán)留作參考。
53.寫(xiě)字桌上只留最重要的'讀物。
54.評(píng)價(jià)每條信息與正在進(jìn)行的工作的相關(guān)性。
55.在打斷別人之前要想到他們的時(shí)間與你的時(shí)間同樣寶貴。
56.其它的選擇行不通時(shí)，才考慮召開(kāi)會(huì)議。
57.不要對(duì)同事隨意猜測(cè)。
58.在你打電話(huà)之前，做一次放松的深呼吸。
59.打電話(huà)時(shí)要避免精力分散，集中精力聽(tīng)對(duì)方在說(shuō)些什么。
60.你在打電話(huà)時(shí)，把另一件工作放在手邊，以防你要久等。
61.告訴別人什么時(shí)候可以給你打電話(huà)。
62.為了避免被打斷工作，你可以換一條電話(huà)線(xiàn)路。
63.千萬(wàn)不要把要寫(xiě)的材料向后拖——這樣會(huì)越積越多。
64.在你必須閱讀的報(bào)告上劃出關(guān)鍵的句子。
65.快速閱讀報(bào)紙的標(biāo)題。
66.把重要的參考材料與其它文件分開(kāi)。
時(shí)間的管理篇十三
時(shí)間是我們最寶貴的資源，通過(guò)分析我們時(shí)間的使用情況，才有可能掌握適于工作場(chǎng)所內(nèi)外，最有效的'時(shí)間使用方法。
1.每天要回顧，急事需優(yōu)先。
2.對(duì)于很棘手的任務(wù)，先從一小部分入手，立即處理。
3.考慮一天的日程安排，采用相應(yīng)的工作方法。
4.不值得去做的事，派下屬代勞。
5.工作日化整為零，每段30分鐘。
6重溫日程安排，評(píng)價(jià)工作效率。
7.安排日程時(shí)，留點(diǎn)時(shí)間用于思考。
8.預(yù)測(cè)工作用時(shí)，看看是否準(zhǔn)確。
9.要隨時(shí)做日程記錄，單憑記憶不大可能。
時(shí)間的管理篇十四
從年計(jì)劃到月計(jì)劃、周計(jì)劃，日計(jì)劃，讓自己養(yǎng)成列計(jì)劃的好習(xí)慣，堅(jiān)持一段時(shí)間你將會(huì)受益匪淺。計(jì)劃表可以讓你知道什么事情是你必須做的，什么事情是娛樂(lè)休閑的，什么事情是讓自己成長(zhǎng)的。從宏觀上掌控自己的時(shí)間，做時(shí)間的主人，張弛有度，游刃有余。
好記性不如爛筆頭，可以用隨身筆記本記下來(lái)你的日程安排，或者記在手機(jī)備忘錄里，還有一些手機(jī)上可以安裝的筆記app，都可以幫助你記錄，以及隨時(shí)查看自己的下一步安排，可以更好的完成一天的任務(wù)。
盡量在每天睡覺(jué)前或者第二天的早上，把一天的心得寫(xiě)下來(lái)。不足與收獲都能讓你有所改變，好的.繼續(xù)，不好的改正，慢慢你會(huì)越來(lái)越美好，做事情的效率也會(huì)越來(lái)越高。而且經(jīng)常寫(xiě)的話(huà)，你的文筆也會(huì)提高的，就有這么一個(gè)人，堅(jiān)持寫(xiě)日記，最后竟然出了一本書(shū)。
每個(gè)人都有自己的一個(gè)生物鐘，認(rèn)真的觀察記錄一下自己的，看哪個(gè)時(shí)間段工作效率最好，精神最佳，思維最活躍。哪個(gè)時(shí)間段昏昏欲睡，什么都不想干?？梢园央y度比較大的，耗費(fèi)腦細(xì)胞的工作放到最佳時(shí)間段，一些休閑娛樂(lè)勞逸結(jié)合的就放在最差時(shí)間段，就當(dāng)換換腦子了。
當(dāng)你確定好要工作的時(shí)候，盡量做到集中注意力，不要一邊工作一邊看手機(jī)、刷微博、qq聊天等等。你以為是全面應(yīng)對(duì)，其實(shí)沒(méi)準(zhǔn)工作上就會(huì)出現(xiàn)失誤。而且本來(lái)一個(gè)小時(shí)就能做完，生生讓你做了兩個(gè)小時(shí)。
一個(gè)人的精力有限，不要把所有的事情全攬到你身上，學(xué)會(huì)說(shuō)“no”。也要學(xué)會(huì)斷舍離，一些雞肋的工作就不要浪費(fèi)時(shí)間了，我們的時(shí)間都很寶貴，不如拿來(lái)做更有意義的事。
任何事情都不是一蹴而就的，每一個(gè)成功背后都離不開(kāi)“堅(jiān)持”二字，英雄必將耐得住寂寞，才能贏取更大的成就。要想做時(shí)間的主人，就必須長(zhǎng)期的堅(jiān)持，做計(jì)劃、工作集中注意力、找好適合自己的生物鐘、學(xué)會(huì)斷舍離，慢慢你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)成為不一樣的你!
時(shí)間的管理篇十五
最近在看的書(shū)，當(dāng)然也包括看公眾號(hào)上發(fā)的一些有關(guān)利用時(shí)間的文章，今天過(guò)后總結(jié)一下自己閱讀的體會(huì)。
很多人抱怨自己一天過(guò)后，除了工作忙忙忙，再也擠不出別的時(shí)間來(lái)發(fā)展自己的愛(ài)好與技能。其實(shí)我們除去大部分主要的時(shí)間，留下的碎片時(shí)間也是有巨大的利用價(jià)值的。而這些碎片化的時(shí)間往往是被我們忽視，沒(méi)有好好利用起來(lái)。碎片化的時(shí)間包括空隙時(shí)間，想玩的時(shí)間，可被利用的時(shí)間，比如等車(chē)，排隊(duì)結(jié)單，坐車(chē)時(shí)間等。還有一些碎片化時(shí)間是較小塊的時(shí)間段，比如早起，以及睡前時(shí)間。
那么如何充分利用碎片化時(shí)間呢？書(shū)中，總結(jié)了這么一句話(huà)；早起兩個(gè)點(diǎn)晚睡一個(gè)點(diǎn)，也就是在所有人還在睡著的時(shí)候把事情完成了，在所有人已經(jīng)入睡的時(shí)候再多做幾件事情。
早起是良好的生活習(xí)慣。早起好處多多，在高效學(xué)習(xí)的書(shū)中介紹說(shuō)，人的大腦在早上的時(shí)候是最清醒的、最高效率的。所以我們可以利用早起的這一段時(shí)間安靜高效地做自己喜歡做的事情，最好分腦力和體力的鍛煉來(lái)開(kāi)始新的一天。比如閱讀、冥想、跑步、寫(xiě)晨間日記等，而不是白白浪費(fèi)時(shí)間在舒服的大床上賴(lài)著玩手機(jī)或睡覺(jué)。
而晚睡一個(gè)點(diǎn)指的是十一點(diǎn)半到十二點(diǎn)半這個(gè)時(shí)間段，在洗漱完畢準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，可以再閱讀多幾頁(yè)書(shū)，或者是聽(tīng)一段自己喜歡的音樂(lè)或者外語(yǔ)聽(tīng)力。我現(xiàn)在堅(jiān)持每晚臨睡前先用來(lái)一個(gè)每日回顧，想想自己今天做了哪些有意義的事情和傻事，以及寫(xiě)下自己明日事項(xiàng)清單和要堅(jiān)持養(yǎng)成的好習(xí)慣。
我覺(jué)得刷手機(jī)是浪費(fèi)時(shí)間的一件事，雖然說(shuō)手機(jī)現(xiàn)在成為我們生活中必不可缺的工具，不僅僅是通訊工具這么簡(jiǎn)單，手機(jī)還是學(xué)習(xí)漲知識(shí)連同世界的媒介。即便如此，我們也不能把整天大部分時(shí)間浪費(fèi)在手機(jī)上面。對(duì)此書(shū)中的建議是，專(zhuān)注的時(shí)候把手機(jī)調(diào)成靜音，每隔一個(gè)小時(shí)看一次一次為五分鐘左右。
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時(shí)間的管理篇十六
每一個(gè)人一天的時(shí)間都是24小時(shí)，除去必須的睡覺(jué)時(shí)間、吃飯時(shí)間、休息時(shí)間，每天的剩下的時(shí)間也是有限可計(jì)算的。那么，為什么有的人做了那么多的事，活得那么充實(shí)，而有的人卻永遠(yuǎn)在消耗浪費(fèi)著自己生命時(shí)間。下面是小編為大家整理的的21條時(shí)間管理技巧，供大家參考：
2、計(jì)劃：事先規(guī)劃好行動(dòng)。目標(biāo)——列出行動(dòng)步驟——每天執(zhí)行——經(jīng)常修正。
3、分析：提前列出工作內(nèi)容。核對(duì)工作進(jìn)度。做重要的事情，有效授予權(quán)給合適的人去做，處理緊急事件。
4、設(shè)定優(yōu)先順序：80/20定律。用80%的`精力做20%最重要的事情，用80%的時(shí)間來(lái)處理會(huì)影響到未來(lái)的事情。
5、專(zhuān)注力：不值得做的事情，一分鐘都不要去做。一次只做一件事情。一般認(rèn)為至少持續(xù)工作一個(gè)小時(shí)才能處理一件比較重要的事情。如果中途被打斷，所耗費(fèi)的時(shí)間至少是持續(xù)工作的五倍。
6、時(shí)間期限、獎(jiǎng)勵(lì)：帕金森定律：事情總是會(huì)拖到最后一分鐘完成。有可能在兩個(gè)小時(shí)完成八個(gè)小時(shí)的工作，需要壓縮、緊湊時(shí)間。不要把兩個(gè)小時(shí)的工作拖到八個(gè)小時(shí)完成。完成一個(gè)分段目標(biāo)，應(yīng)該給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，產(chǎn)生持續(xù)的行動(dòng)力。
7、工時(shí)記錄：成功的人時(shí)間至少以半個(gè)小時(shí)來(lái)計(jì)劃，甚至計(jì)劃到分鐘。每天衡量檢討修正自己的時(shí)間運(yùn)用，在有意識(shí)的時(shí)間，記下自己此時(shí)此刻在做什么，清楚自己的生命是如何消逝。
8、不要故意拖延：不停地對(duì)自己說(shuō)：“立刻去做!立刻去做!立刻去做!”培養(yǎng)緊急意識(shí)。
馬上去做，想想看，一分鐘=50塊錢(qián)!!!克服拖延的六字箴言：今日事，今日畢!!
9、授權(quán)：盡可能在每一件不重要的事情上授權(quán)。授權(quán)時(shí)要明確：一是告訴被授權(quán)人，你想得到什么的結(jié)果;二是要挑選一個(gè)正確的人進(jìn)行授權(quán);三是希望被授權(quán)人做什么，什么時(shí)候完成，并要隨時(shí)查核完成進(jìn)度。
10、會(huì)議：一是對(duì)會(huì)議的目標(biāo)要明確，要達(dá)到什么目的;二是一個(gè)小時(shí)以上的會(huì)議必須提前下發(fā)會(huì)議議程;三是優(yōu)先處理重要的事情，自己的事情討論完畢，可以提請(qǐng)主持人先行離席;四是準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，準(zhǔn)時(shí)結(jié)束。會(huì)議成本=會(huì)議時(shí)間*參會(huì)人員*參會(huì)人員的平均工資/每小時(shí)。
11、干擾事件：電話(huà)、人、突發(fā)事件。盡量避免被干擾。
12、關(guān)鍵成果領(lǐng)域：自己適合做什么事情，要完成什么有價(jià)值的工作，希望得到什么樣的效果。
13、分批作業(yè)：累積、集中處理同類(lèi)事情。如集中回復(fù)幾通電話(huà)，集中批閱文件等。不要回一通電話(huà)，批閱一份文件，授權(quán)一件事情，再回一通電話(huà)。
14、整潔：traf系統(tǒng)。t—丟棄。把不用的檔案丟進(jìn)垃圾桶。r—轉(zhuǎn)手。把事情轉(zhuǎn)手給不同的人去處理。a—行動(dòng)。馬上就做。f—存檔。把有用的處理完畢的檔案歸檔，并做好記錄。一個(gè)重要原則：東西用完后要放回原處，減少尋找時(shí)間。對(duì)工作檔案系統(tǒng)化集中放置。
15、連續(xù)工時(shí)：持續(xù)不斷，不要停止，直到完成。創(chuàng)造性、行政性的工作分開(kāi)做。
16、利用零散時(shí)間：每天至少投資一個(gè)小時(shí)在大腦，三年后可能會(huì)成為一個(gè)領(lǐng)域或行業(yè)的專(zhuān)家。充分利用交通、休息、等人等零散時(shí)間。隨身帶書(shū)看或聽(tīng)錄音。
17、電話(huà)：說(shuō)要說(shuō)的話(huà);長(zhǎng)話(huà)短說(shuō);一次回復(fù)多通電話(huà);做好電話(huà)記錄;身邊隨時(shí)備紙筆。
18、準(zhǔn)時(shí)：提前15分鐘到場(chǎng);集中注意力;做筆記備忘。
19、簡(jiǎn)化工作：把工作系統(tǒng)化、簡(jiǎn)單化，尋找更好的辦法。重要原則：時(shí)間做長(zhǎng)一點(diǎn);做快一點(diǎn);不要做太多的事情，只做最重要的事情;做最拿手的事情;盡量少犯錯(cuò)，第一次就把事情做對(duì)，減少修改時(shí)間;利用團(tuán)隊(duì)的合作力量，團(tuán)結(jié)處理。
20、不：學(xué)會(huì)說(shuō)“不”。盡早、經(jīng)常運(yùn)用。
21、平衡：自己的時(shí)間也要注意分配給家庭成員、朋友、社會(huì)等。不與家人溝通、不參加朋友聚會(huì)、不關(guān)注社會(huì)都不可取。
每天所做的一切事情，都應(yīng)該盡量做最重要的事情，保證使自己更進(jìn)一步向目標(biāo)邁進(jìn)!
時(shí)間的管理篇十七
“要如何才能維持紀(jì)律？”
“要如何才能長(zhǎng)期寫(xiě)晨間日記”
（1）成功日記。
20xx。4。30開(kāi)始，twhsi的晨間日記多了一個(gè)欄位”成功日記”，這是我學(xué)自富爸爸社群派宏的觀念，派宏也是一位長(zhǎng)期寫(xiě)日記的人，他是從博多。雪佛的寫(xiě)日記秘訣學(xué)到下面兩個(gè)要點(diǎn)的a。將自己每天或每次成功的事件，無(wú)論大小都把它記下來(lái)，并且提一下自己的成功的感想，藉此建立自己的自信心。
b。在日記本上，每天記下五件你成功完成的事。你要時(shí)時(shí)確定自己是用何種能力獲得這些成功的。
筆者覺(jué)得這個(gè)方法很棒，所以也學(xué)了下來(lái)，累積到今天已經(jīng)超過(guò)六個(gè)月了，累積了九百件以上大大小小的成功事項(xiàng)。每當(dāng)我覺(jué)得有點(diǎn)低潮時(shí)，twhsi就會(huì)看看自己的成功日記，就會(huì)覺(jué)得我真的是一個(gè)很認(rèn)真而有能力的人，并且累積了許多成功的經(jīng)驗(yàn)，自己就以幫自己充電，這也是我推薦的寫(xiě)晨間日記的第一個(gè)方法–成功日記。
（2）一天幫家人做五件小事。
20xx。10。11，twhsi多了一個(gè)欄位，就是每天幫老婆做五件小事情，后來(lái)多了每天幫兩個(gè)兒子做五件小事情欄位。筆者自我要求，每天要主動(dòng)幫家人做10件小事情，例如說(shuō)洗奶瓶、晾棉被、幫孩子洗澡、登上時(shí)抱累壞的老二等。其實(shí)都是一些些小事，但是我把他們當(dāng)作一種小小情感帳戶(hù)存款，每天存入一些。這是我從史蒂芬。柯維的好書(shū)中學(xué)到的（p。55）。
有一位離婚又再婚的爸爸，他想要改善和他15歲女兒的感情，他知道必須要改變自己，持續(xù)付出真愛(ài)，才能讓他的女兒接受他。于是他決定未來(lái)30天內(nèi)，每天要做五件事情改善和女兒的關(guān)系。兩周之后，女兒也察覺(jué)到他的改變，兩個(gè)月后，他們的感情也越加的深厚。
看了這段故事，我自己深受感動(dòng)，我也決定要落實(shí)每天五件對(duì)伴侶、對(duì)孩子的行動(dòng)。我也發(fā)現(xiàn)一個(gè)多月下來(lái)，我們家人間的情感更好了。每天真誠(chéng)的付出關(guān)心給家人，是我們每天都應(yīng)該做的事情，這也是我介紹的第二個(gè)方法–五件小事欄位。
（3）””日記。
20xx。12左右，筆者開(kāi)始寫(xiě)下我對(duì)領(lǐng)域的想法及靈感，并固定紀(jì)錄在晨間日記中，這個(gè)欄位是逐步發(fā)展出來(lái)的，一開(kāi)始只是一個(gè)目標(biāo)”我想成為課程教練”，隨著時(shí)間，一日一日的書(shū)寫(xiě)，累積到現(xiàn)在已經(jīng)有進(jìn)一年的想法累積，我把這個(gè)欄位稱(chēng)為日記。
最近由于要寫(xiě)這篇文章，twhsi反覆看著自己的晨間日記，發(fā)現(xiàn)””日記就是我的”tobe”日記，是一個(gè)幫助我達(dá)成夢(mèng)想的日記欄位。一日復(fù)一日的針對(duì)一個(gè)夢(mèng)想中的目標(biāo)思考，終于讓美夢(mèng)成真，讓我真的成為一個(gè)站在講臺(tái)上演講的講師，而且地點(diǎn)在臺(tái)中、高雄、臺(tái)北、北京等，超乎我夢(mèng)想之外的地方。
我不僅要告訴各位，夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的，也要告訴大家晨間日記可以是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的日記，從今天起將您的夢(mèng)想寫(xiě)在晨間日記欄位里面，每天持續(xù)填入您對(duì)夢(mèng)想的`想法吧。相信有一天，您也會(huì)和我分享，您夢(mèng)想成真的喜悅：
（4）獨(dú)家體驗(yàn)欄位。
從那時(shí)候起，為了避免高中的空白再發(fā)生，避免我老了以后沒(méi)有日記可讀，我永遠(yuǎn)堅(jiān)持，每天一定要做幾件特別的事。不是一個(gè)月做一次，而是一天，每天每日都做幾個(gè)。我讓這些小小的特別的事，當(dāng)一個(gè)引子，吸引出其他更特別的事，我把這些特別的事稱(chēng)作“獨(dú)家體驗(yàn)”。
從看了這篇文章后，twhsi的晨間日記多了一個(gè)”獨(dú)家體驗(yàn)”的小欄位，紀(jì)錄一些特別的事情給我的特別感動(dòng)，從和家人去臺(tái)中綠園道散步，踏在走在草地的感覺(jué)，看完”秘密”影片后的情感激蕩、獲得到google辦研習(xí)營(yíng)，贏得挑戰(zhàn)后的興奮。我都一一寫(xiě)在欄位中，累積我的獨(dú)家體驗(yàn)。這些是我真實(shí)情感的紀(jì)錄，過(guò)個(gè)幾年回來(lái)看看，一定一下子就可以喚醒自己塵封的記憶。
結(jié)語(yǔ)。
時(shí)間的管理篇十八
時(shí)間管理的目的是讓你在最短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)更多你想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。所以目標(biāo)明確非常關(guān)鍵，如果沒(méi)有明確的目標(biāo)那你的時(shí)間將浪費(fèi)在無(wú)聊中，甚至你會(huì)想做一些事情打發(fā)時(shí)間。
把自己所要做的每一件事情都寫(xiě)下來(lái)，列一張總清單，這樣做能讓你隨時(shí)都明確自己手頭上的任務(wù)。然后把自己的任務(wù)清單再進(jìn)一步分割，這樣就一步步具體實(shí)施起來(lái)也會(huì)容易很多。比如你可以按照如下方式來(lái)操作：
1.將年度目標(biāo)切割成季度目標(biāo)，列出清單，每一季度要做哪一些事情;。
3.每一個(gè)星期天，把下周要完成的每件事列出來(lái);。
4.每天晚上把第二天要做的事情列出來(lái)。
提示把自己要做的任務(wù)或者機(jī)會(huì)寫(xiě)出來(lái)，自己看到了一目了然，有助于自己生活井然有序。
列好了清單，接下來(lái)就是具體實(shí)施了，你需要把你具體實(shí)施的時(shí)間大體記錄下來(lái)，這樣慢慢就知道哪些事情耗費(fèi)時(shí)間，哪些事情可以節(jié)省時(shí)間，慢慢時(shí)間管理起來(lái)就更得心應(yīng)手了。
提示你花了多少時(shí)間在哪些事情，把它詳細(xì)地，記錄下來(lái)，每天從刷牙開(kāi)始，洗澡，早上穿衣花了多少時(shí)間，早上搭車(chē)的時(shí)間，平上出去拜訪客戶(hù)的時(shí)間，把每天花的時(shí)間一一記錄下來(lái)，做了哪些事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)了哪些時(shí)間。當(dāng)你找到浪費(fèi)時(shí)間的根源，你才有辦法改變。
每件物品都有其固定的位置。隨意擺放物品會(huì)使你在找東西上花費(fèi)很多的時(shí)間，這會(huì)打斷你當(dāng)前的工作。所以為了節(jié)省時(shí)間，提高辦公效率，一不要隨便亂放。
絕大多數(shù)難題都是由未經(jīng)認(rèn)真思考慮的行動(dòng)引起的。實(shí)踐表明，在制訂有效的計(jì)劃中每花費(fèi)1小時(shí)，在實(shí)施計(jì)劃中就可能節(jié)省3-4小時(shí)，并會(huì)得到更好的`結(jié)果。如果你沒(méi)有認(rèn)真作計(jì)劃，那么實(shí)際上你正計(jì)劃著失敗，也意味著浪費(fèi)更多的時(shí)間。
“你有多少時(shí)間完成工作，工作就會(huì)自動(dòng)變成需要那么多時(shí)間?！比绻阌幸徽斓臅r(shí)間可以做某項(xiàng)工作，你就會(huì)花一天的時(shí)間去做它。而如果你只有一小時(shí)的時(shí)間可以做這項(xiàng)工作，你就會(huì)更迅速有效地在一小時(shí)內(nèi)做完它。所以可以根據(jù)實(shí)際給自己定下一個(gè)工作的期限，這樣既能保證高效完成，又不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
同一類(lèi)的事情最好一次做完。假如你在做紙上作業(yè)，那段時(shí)間都做紙上作業(yè);假如你是在思考，用一段時(shí)間只作思考;打電話(huà)的話(huà)，最好把電話(huà)累積到某一時(shí)間一次把它打完。當(dāng)你重復(fù)做一件事情時(shí)，你會(huì)熟能生巧，效率一定會(huì)提高。
假如價(jià)值觀不明確，就很難知道什么對(duì)你是最重要的，當(dāng)你的價(jià)值觀不明確時(shí)，就無(wú)法做到合理地分配時(shí)間。時(shí)間管理的重點(diǎn)不在管理時(shí)間，而在于如何分配時(shí)間。你永遠(yuǎn)沒(méi)有時(shí)間做每件事，但永遠(yuǎn)有時(shí)間做對(duì)你來(lái)說(shuō)最重要的事。
假如你每天能有一個(gè)小時(shí)完全不受任何人干擾地思考一些事情，或是做一些你認(rèn)為最重要的事情，這一個(gè)小時(shí)可以抵過(guò)你一天的工作效率，甚至可能比三天的工作效率還要好。一定要給自己一個(gè)專(zhuān)門(mén)的時(shí)間去做專(zhuān)門(mén)的事情，這樣能保證自己時(shí)間管理的高效，工作的高效。
用你80%的時(shí)間來(lái)做20%最重要的事情。生活中肯定會(huì)有一些突發(fā)困擾和迫不及待要解決的問(wèn)題，如果你發(fā)現(xiàn)自己天天都在處理這些事情，那表示你的時(shí)間管理并不理想。一定要了解，對(duì)你來(lái)說(shuō)，哪些事情是最重要的，是最有生產(chǎn)力的。成功者往往花最多時(shí)間在做最重要但不是最緊急的事情，而一般人往往將緊急但不重要的事放在第一位。因此，必須學(xué)會(huì)如何把重要的事情變得緊急。