通過(guò)總結(jié)，我們可以找到自己需要改進(jìn)的地方，以及解決問(wèn)題的辦法?？梢赃\(yùn)用排比、對(duì)比等修辭手法，讓總結(jié)更加生動(dòng)有力。有了一些總結(jié)范文作為參考，相信大家可以更好地規(guī)劃和安排自己的總結(jié)寫(xiě)作。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇一
大家好！
在大家的鼎立支持下，我園本學(xué)期的工作順利拉下了帷幕。下面就本學(xué)期工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)匯報(bào)。
本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹、實(shí)施“幼兒情境課程”，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，積極滲透新《綱要》的精神。從觀察、了解每一個(gè)孩子入手，積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動(dòng)方式，創(chuàng)設(shè)健康、活潑、充滿關(guān)愛(ài)的生活環(huán)境，通過(guò)多種形式發(fā)揮并調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與班級(jí)工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，家園密切合作，促使每個(gè)幼兒獲得不同程度的提高，促進(jìn)每個(gè)幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。貝聊讓園長(zhǎng)隨時(shí)隨地高效管理園務(wù)，幫助幼兒園實(shí)現(xiàn)智慧招生，首創(chuàng)“小黃雞守護(hù)計(jì)劃”打造幼兒園安全可靠的品牌，為幼兒園加分。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法。
發(fā)展幼兒的語(yǔ)言才能，即聽(tīng)、說(shuō)、讀、等能力，在突出口語(yǔ)能力培養(yǎng)的同時(shí)積極滲透閱讀教育，使幼兒初步感知文章、文學(xué)、語(yǔ)言文化，盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，形成對(duì)文學(xué)作品的興趣，形成幼兒的文學(xué)創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，喜歡仿編和創(chuàng)遍活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認(rèn)知特征、情感特征、人格特征和身體動(dòng)作技能。
“解決問(wèn)題應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心”。密切數(shù)學(xué)于現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系，使幼兒從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、發(fā)展數(shù)學(xué)。具體從以下三方面進(jìn)行探索：一：引導(dǎo)幼兒關(guān)注周?chē)氖挛?，善于捕捉生活中的?shù)量信息。例：生活中的數(shù)字寶寶二：拓寬學(xué)習(xí)空間，提高解決生活中數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。例：超市購(gòu)物三，將數(shù)學(xué)教育內(nèi)容融入幼兒的一日生活。
本學(xué)期我們有幸成為托福幼兒英語(yǔ)的試驗(yàn)基地，幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)多以游戲?yàn)橹?，在平常注意將一些常?jiàn)的英語(yǔ)口語(yǔ)，問(wèn)候語(yǔ)，英文單詞等滲透到生活中，本學(xué)期期末，我們還按照中心的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)幼兒進(jìn)行了聽(tīng)力測(cè)試和簡(jiǎn)單的筆試，孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣充分調(diào)動(dòng)了起來(lái)，現(xiàn)在全園的孩子都能張口說(shuō)一些常見(jiàn)的英語(yǔ)單詞，其中學(xué)前班的孩子能還能看圖用英語(yǔ)說(shuō)出比較連冠的句子。
挖掘孩子們善良的天性，培養(yǎng)孩子們?cè)谕橹袑W(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)交流，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)小朋友嘗試用各種方式大膽交往。
本學(xué)期我們開(kāi)展了形式多樣的養(yǎng)成教育。例如：做好每天的早晨的談話活動(dòng)，選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂(lè)與喜悅。各班教師組織幼兒共同討論“值日生”等相關(guān)制度，小老師（小隊(duì)長(zhǎng)）輪換著當(dāng)，作到每位幼兒都有機(jī)會(huì)鍛煉，針對(duì)性強(qiáng)，參與面廣；在平時(shí)的活動(dòng)中，我們也稟著輪流的原則，讓每位幼兒都有機(jī)會(huì)在大家面前說(shuō)、唱、陳述自己的觀點(diǎn)，展示自己的聰明才智。同時(shí)也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。
我們充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育游戲、比賽、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)等，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。例：冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
記得一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“即使是最麻煩的孩子也有他迷人的特質(zhì)”，因而有針對(duì)性地做好個(gè)別教育工作是促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。在教育過(guò)程中我們以發(fā)展的眼光看幼兒，努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)并給予肯定，讓他們?cè)趯捤珊椭C的環(huán)境中不斷提高，不斷進(jìn)步。具體是這樣做的：
1、多關(guān)心、多照顧體弱兒，與家長(zhǎng)密切配合，幫助他們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)，減少生病。
2、采用班級(jí)“大帶小”的活動(dòng)方式，鼓勵(lì)幼兒間互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)，形成友愛(ài)、寬松、和諧的班級(jí)氛圍，讓孩子們?cè)诨突ブ倪^(guò)程中體驗(yàn)共同成長(zhǎng)的快樂(lè)。
3、在一日生活中通過(guò)游戲、討論、練習(xí)、評(píng)比等方式加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)的滲透，幫助個(gè)別幼兒遵守班級(jí)規(guī)則，激勵(lì)他們學(xué)做文明小朋友。
4、為性格內(nèi)向的孩子提供更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，投去更多關(guān)注的目光，讓他們?cè)诔晒Φ捏w驗(yàn)與激勵(lì)中更加活潑大方。
家園合作是幼兒發(fā)展的需要，幼兒園和家長(zhǎng)形成教育合力，才能最有效的促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。本學(xué)期我們通過(guò)免費(fèi)家園互動(dòng)溝通平臺(tái)貝聊，讓家長(zhǎng)和學(xué)校聊起來(lái)，實(shí)現(xiàn)家園共育的目的，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
以上是我就本學(xué)期工作向家長(zhǎng)們做的簡(jiǎn)單的匯報(bào)，在來(lái)期的工作中，我們?nèi)匀粚⒄J(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，關(guān)愛(ài)孩子，服務(wù)家長(zhǎng)，同時(shí)也衷心希望各位家長(zhǎng)能一如既往地支持我們的工作。謝謝大家！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇二
各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先，我十分感謝各位家長(zhǎng)這天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們一向?qū)ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С?，這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期盼升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開(kāi)展教育工作，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：
（一）活動(dòng)方面
1、注意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(zhǎng)，一般為20分鐘——25分鐘。
2、能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。
（二）生活方面
1、此刻我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在那里，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在?wù)必的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒帶給足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未構(gòu)成，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在適宜的時(shí)間間格中讓孩子喝水，期望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
2、午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，此刻大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣期望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來(lái)越少。
（三）學(xué)習(xí)方面
隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專注性也十分重要。因此，我推薦家長(zhǎng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)用心的促進(jìn)。中班在教學(xué)這方面也多了寫(xiě)字這一塊，有很多家長(zhǎng)在我這反應(yīng)自己的孩子在家不愿意寫(xiě)字，為此很著急，其實(shí)中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá)，剛開(kāi)始對(duì)筆的控制潛力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。但家長(zhǎng)能夠像幼兒園一樣給他們買(mǎi)些涂色本，讓幼兒在家盡心簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì)，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
1、此刻我們從樓下?lián)Q到二樓，班級(jí)換了，上下樓梯就成為安全了問(wèn)題。期望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。
2、為了孩子的安全思考接送孩子請(qǐng)使用接送卡。憑卡接送，因此，也期望家長(zhǎng)妥善保管，不要遺失，按時(shí)接送。
3、中班的學(xué)習(xí)資料相比較較多、而且活動(dòng)也個(gè)性的多，所以如果沒(méi)有什么特殊狀況，請(qǐng)堅(jiān)持每一天都把孩子送到幼兒園。如有特殊狀況不能來(lái)園，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)信息都以。此刻正各類(lèi)傳染病流行的季節(jié)，如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染病，如，紅眼病等，請(qǐng)務(wù)必留在家中休息，以免傳染給其他的幼兒。
4、需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)：
（1）安全問(wèn)題：幼兒教育是三位一體的，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所校園，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的，作為家長(zhǎng)就應(yīng)怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。
a、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一齊做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求寫(xiě)在黑板上，請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。
b、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。
c、安全方面。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座等。
d、教育孩子互敬、互愛(ài)、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：謝謝、對(duì)不起、不客氣等。
e、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來(lái)去都很快，家長(zhǎng)要做好協(xié)調(diào)工作，千萬(wàn)不能說(shuō)：“別人打你你就去打還”之類(lèi)的話，我們也會(huì)盡量照顧好每一個(gè)孩子。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)配合小朋友回家剪指甲，我們每周一來(lái)檢查。
2、小朋友在園請(qǐng)不要佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不留意被孩子吞食，引起不必要的麻煩。每一天來(lái)幼兒園之前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的書(shū)包、口袋里是否有危險(xiǎn)物品如：豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等。
3、如果需要外人替接孩子請(qǐng)?zhí)崆敖o老師說(shuō)一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。
4、家長(zhǎng)有什么推薦或意見(jiàn)，能夠直接給我們老師提出來(lái)，我們盡量解決。
5、孩子帶回的書(shū)籍請(qǐng)按時(shí)帶回。
感謝各位對(duì)我們的幫忙，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，能夠和我交流。其它的家長(zhǎng)以后有問(wèn)題也期望能及時(shí)與我們溝通，謝謝。這天的家長(zhǎng)會(huì)就到那里，再一次感謝各位的參加。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇三
您們好！
首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加，我代表小3班的全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！我們今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是：
1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
2、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。
會(huì)議流程：
我是xx老師，是小3班的班主班老師，另一位老師是xx老師，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽(yáng)光曝曬、消毒柜，每天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等（）每周經(jīng)84消毒液消毒。
目前我們班共有x名幼兒，其中男x名，女生x名，
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng)；
2、知道自己的名字，聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求；
3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；
4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍；
5、樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話，能聽(tīng)懂普通話，喜歡聽(tīng)熟悉的和兒歌；
7、喜歡擺弄玩具，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域，同時(shí)我們開(kāi)設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂(lè)等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
孩子已在幼兒園渡過(guò)了3個(gè)星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開(kāi)心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過(guò)，或來(lái)人接小朋友回家時(shí)，會(huì)哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對(duì)所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯；我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：（1）、不會(huì)交往，想引起同伴的注意，但方法不對(duì)；（2）、自我控制能力較差；（3）、生理因素的影響；（4）、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒。
附：另外，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先，對(duì)于2—3歲左右的孩子來(lái)說(shuō)，入園使發(fā)生了很大的變化，最初會(huì)感覺(jué)不習(xí)慣，離開(kāi)了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒。
1、不要偷偷來(lái)看孩子，影響孩子的情緒；
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無(wú)意中傷人；、
4、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系；
5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來(lái)幼兒園，以防尿濕；
6、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師；
7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，以免弄丟；
8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請(qǐng)您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
六、自由交流。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師、可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、祥和、愉快的寒假，我們懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，又回到了熟悉而幸福的樂(lè)園。20xx,一個(gè)孕育著美好理想、滿懷希望的一年。在這里，請(qǐng)先允許我代表學(xué)校全體行政衷心的祝愿老師們、同學(xué)們新學(xué)期快樂(lè)，工作順利！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
我們滿懷著喜悅的心情，伴隨著春天的腳步，又迎來(lái)了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。我相信我們的每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長(zhǎng),希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而你們，也一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到，重新出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛(ài)了。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，何老師給全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)要求：
第一，必須調(diào)整好精神狀態(tài)和作息時(shí)間，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。松散的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，每位同學(xué)都應(yīng)進(jìn)行自我調(diào)整，要把全部精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中來(lái)。來(lái)學(xué)校之前要先檢查一下自己的儀容儀表，要把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和指甲修剪一下，整理好自己的衣服，配戴好校牌和紅領(lǐng)巾，讓自己顯得更精神。課堂上專心聽(tīng)好每一節(jié)課，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，多舉手發(fā)言。放學(xué)回家要一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。學(xué)習(xí)要學(xué)就學(xué)個(gè)認(rèn)真，做事要做就做得漂亮。
第二，學(xué)會(huì)感恩，奉獻(xiàn)愛(ài)心。感恩是做人的起碼修養(yǎng)。作為一名小學(xué)生，我們除了奉獻(xiàn)愛(ài)心外，就更要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的環(huán)境和條件，好好學(xué)習(xí)，感恩父母，感恩社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)。在家我們要做一個(gè)孝順的孩子，努力學(xué)習(xí)回報(bào)父母，感恩老師，需要我們聽(tīng)老師的話，感恩學(xué)校，需要我們尊規(guī)守紀(jì)，做一名文明合格的小學(xué)生。
第三，爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好孩子。同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣上，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌，跟老師和同學(xué)交談積極使用普通話。在和同學(xué)的相處中，高年級(jí)的哥哥姐姐要愛(ài)護(hù)低年級(jí)的小同學(xué)。在課外活動(dòng)時(shí)，上下樓梯主動(dòng)靠右走，見(jiàn)到校園里的紙屑主動(dòng)拾起來(lái)。在紀(jì)律規(guī)范養(yǎng)成活動(dòng)中，班干部要起帶頭作用，在自覺(jué)遵守紀(jì)律的同時(shí)，積極配合學(xué)校大隊(duì)部，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。沒(méi)有紀(jì)律就沒(méi)有正常的學(xué)習(xí)和生活秩序,紀(jì)律不是鎖鏈,相反,它應(yīng)當(dāng)是同學(xué)們的保護(hù)傘,沒(méi)有紀(jì)律,走廊會(huì)擁擠得讓我們無(wú)法通過(guò)，沒(méi)有紀(jì)律，教室將喧鬧得讓我們無(wú)法學(xué)習(xí)。因此，我們要轉(zhuǎn)變壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事，讀有益的書(shū)、做有益的事、交有益的人。這樣既為自己爭(zhēng)氣，也不拖班級(jí)的后腿。
第四，要時(shí)刻把安全牢記心中，要增強(qiáng)自身的安全意識(shí)，大家要時(shí)時(shí)刻刻把“安全”兩字牢記于心。在學(xué)校里要做到課堂有紀(jì)律，課間集合講秩序，不做危險(xiǎn)的游戲不在教室或走廊奔跑，不大聲喊叫；在校外自覺(jué)遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，確保我們自身的生命安全。
第五，做個(gè)校榮我榮、校衰我恥的桂花園人。同學(xué)們，我們選擇了桂花園學(xué)校，桂花園學(xué)校選擇了我們，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在什么場(chǎng)合，請(qǐng)你千萬(wàn)記?。何覀兪菍W(xué)校的主人，我們應(yīng)該與自己的學(xué)校共榮辱！我們要把學(xué)校當(dāng)做自己的家，用自己全部的精力去打造學(xué)校良好的形象。作為學(xué)校大家庭中的一員，每個(gè)人必須遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等校紀(jì)校規(guī)，希望我們?cè)谌魏螘r(shí)候都用校紀(jì)校規(guī)來(lái)束縛自己，一言一行都要符合十星級(jí)少年的標(biāo)準(zhǔn)。我堅(jiān)信：播種行為，將收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，將改變命運(yùn)。
此外，這學(xué)期大隊(duì)部將開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。希望同學(xué)們?cè)谧龊梅e極準(zhǔn)備，培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，積極自主參與各種活動(dòng)，在活動(dòng)的廣闊舞臺(tái)中增長(zhǎng)才干、鍛煉能力，做一個(gè)關(guān)心生活、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心未來(lái)的優(yōu)秀少年。
老師們、同學(xué)們，讓我們?cè)谶@百花盛開(kāi)的季節(jié)、千帆競(jìng)發(fā)的季節(jié)，踏著春天的腳步，揚(yáng)起前行的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，直達(dá)成功的彼岸！我相信，桂花園學(xué)校的明天在全校師生的共同努力下一定會(huì)更加燦爛!
讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧。最后衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里取得更大的進(jìn)步！
20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生宣誓詞。
（保持立正姿勢(shì)，面向國(guó)旗，舉右手，齊肩握拳）。
新學(xué)期，面對(duì)鮮艷的國(guó)旗，
我們莊嚴(yán)宣誓：
我要對(duì)我人生的每一天負(fù)責(zé)，我要珍惜學(xué)習(xí)的每一天!每一天我都要以全新的自己迎接新一天的陽(yáng)光！我要時(shí)刻清醒自己：遇到困難，絕不放棄！
我追求，我行動(dòng)，我進(jìn)步；我?jiàn)^斗，我堅(jiān)持，我成功！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇五
你們好！
在這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前，我代表中三班全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
這學(xué)期，還由我擔(dān)任中三班的班主任，李響老師擔(dān)任配班教師，程建杰老師擔(dān)任保育老師。
本學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程有多元（每周五節(jié)）、弟子規(guī)(每周一節(jié))、閱讀（每周一節(jié)）、科學(xué)活動(dòng)（每周一節(jié)）、班本課程（每周一節(jié)）、區(qū)域游戲（每周兩次）、區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)（每周三節(jié)）、體育（每周一節(jié)）。
本學(xué)期多元共有六個(gè)主題活動(dòng)，分別為《動(dòng)物真有趣》、《美麗村》、《謝謝你幫忙》、《小小藝術(shù)家》、《小水滴》、《病菌拜拜》。
咱們班的班本課程為《巧巧手》，每次活動(dòng)內(nèi)容都是根據(jù)主題教育活動(dòng)并結(jié)合幼兒的生活、喜好及節(jié)日季節(jié)的特點(diǎn)制定的，通過(guò)活動(dòng)，提高了幼兒的動(dòng)手能力，激發(fā)了幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣。
我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合，這學(xué)期需要各位參與配合的有：
1、接送幼兒。
本學(xué)期，早晨入園時(shí)間有變動(dòng)，請(qǐng)您嚴(yán)格遵守接送幼兒的時(shí)間。入園時(shí)間為7：30—8：00，建議爸爸媽媽在八點(diǎn)之前送孩子入園，為孩子留出飯前洗手、喝水的時(shí)間。離園時(shí)間為4：30—5：30。
為了保證幼兒的安全，接送幼兒的人要相對(duì)固定，帶幼兒接送卡入園，如委托他人接孩子，請(qǐng)?zhí)崆芭c班里老師聯(lián)系并說(shuō)明情況，代接人要帶幼兒接送卡入園，找班級(jí)老師進(jìn)行登記。為了孩子的安全，也便于園里的管理，請(qǐng)爸爸媽媽記得早晚進(jìn)出幼兒園要在大門(mén)口打卡入園，如果接送卡有丟失的盡快找宋肖老師補(bǔ)辦。
2、安全教育。
早上出門(mén)之前，請(qǐng)檢查孩子的口袋是否有異物，如：硬幣、扣子等?？紤]到幼兒的安全，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆硬灰獙⒓依锏牧闶场⑼婢呒八幬飵У接變簣@。
早晨送孩子入園時(shí)，爸爸媽媽一定將孩子送到班級(jí)門(mén)口，與班級(jí)老師交接后再離開(kāi)，不要讓孩子自己走入班級(jí)。
每天上午、下午都會(huì)安排幼兒戶外活動(dòng)，請(qǐng)給孩子穿便于活動(dòng)的服裝、鞋子。
3、衛(wèi)生。
每周為孩子剪指甲，以防止孩子無(wú)意中傷到自己或同伴兒。
幼兒小衣櫥的物品擺放整齊，鍛煉幼兒自己穿脫外套并疊整齊。（可以準(zhǔn)備一個(gè)小紙袋，將衣櫥中的物品放在紙袋中，既整齊又便于幼兒拿外套）。
上學(xué)期，經(jīng)常有被褥袋子拿錯(cuò)的，建議爸爸媽媽不要將幼兒裝被褥的袋子放到床墊下面，拿回家保管或放到幼兒衣櫥里。
4、表格回收。
每學(xué)期，園里都會(huì)下發(fā)一些表格、調(diào)查問(wèn)卷，這些園里都要回收統(tǒng)計(jì)，希望爸爸媽媽繼續(xù)配合園里，及時(shí)將表格帶回來(lái)。
5、開(kāi)學(xué)需要準(zhǔn)備的物品。
（1）和孩子共同種植一種植物或一盆綠色植物，在花盆上標(biāo)注孩子姓名、植物名稱、種植日期。
（2）和孩子一起完成一件玩教具，作品上需要標(biāo)注孩子姓名、班級(jí)、作品名稱。
（3）繼續(xù)堅(jiān)持為孩子整理成長(zhǎng)檔案，記錄孩子在幼兒園的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。（可以進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)，裝訂成冊(cè)）。
（4）中班下午戶外活動(dòng)為拍球，請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備一個(gè)皮球放在孩子衣櫥里。
（5）a4紙、手工彩紙、幼兒剪刀、油畫(huà)棒或水彩筆、膠棒、超輕泥（放在孩子衣櫥，方便使用）。
推薦給各位爸爸媽媽幾本書(shū)：《誰(shuí)拿走了孩子的幸福》、《習(xí)慣決定孩子一生》、《父母改變孩子改變》、《做最好的家長(zhǎng)》、《閱讀的力量》。
各位家長(zhǎng)，在工作中我們從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵，多給我們理解。您有什么建議或意見(jiàn)，可以直接向我們提出，或者將您的意見(jiàn)、想法寫(xiě)在紙上投到班級(jí)門(mén)口的信箱中，我們會(huì)虛心接受大家的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?！最后感謝各位家長(zhǎng)今天的參與!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇六
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
首先感謝學(xué)校給我們安排了這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，感謝老師們?yōu)榱撕⒆映砷L(zhǎng)所付出的辛苦努力。孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開(kāi)各位老師的辛勤培養(yǎng)，在此，我謹(jǐn)代表我們?nèi)蚁蚶蠋熣f(shuō)一聲：謝謝！
談起教育孩子的方法，成功的事例不勝枚舉，我們從書(shū)本和網(wǎng)絡(luò)上讀到大量的怎樣培養(yǎng)人才的道理，從中受益匪淺。但是，每一個(gè)孩子都是上天賜給我們的與眾不同的禮物，他們的性格、脾氣和對(duì)事物的把握理解能力千差萬(wàn)別，如果我們一味地把學(xué)來(lái)的教育方法強(qiáng)加給他，反而會(huì)拔苗助長(zhǎng)，適得其反。
我想，我們對(duì)孩子的期望，說(shuō)到底其實(shí)只有兩個(gè)健康，一是生理健康，二是心理健康。顧名思義，生理健康就是用我們的呵護(hù)關(guān)愛(ài)為孩子搭建一個(gè)健康成長(zhǎng)的平臺(tái)，幫助他合理膳食，指導(dǎo)他鍛煉身體，讓他得到均衡的營(yíng)養(yǎng)，遠(yuǎn)離疾病，正常發(fā)育成長(zhǎng)；而心理健康要復(fù)雜得多，在當(dāng)今時(shí)代，人們的價(jià)值觀隨著核心利益的驅(qū)使而不斷發(fā)生變化，追名逐利的社會(huì)現(xiàn)象和浮躁的發(fā)展觀念都會(huì)給孩子幼小的心靈產(chǎn)生極大的影響。孩子會(huì)在不知不覺(jué)中慢慢產(chǎn)生了物質(zhì)攀比心理：人家有的東西自己沒(méi)有就不高興，人家的東西比自己的好就不高興，而且會(huì)對(duì)自己的東西格外看重，與同學(xué)們?nèi)鄙俳涣鳒贤?，自私自利，唯我?dú)尊。還有的孩子除了學(xué)習(xí)，對(duì)書(shū)本以外的事情一概不懂，漠不關(guān)心。
試想，這樣的孩子長(zhǎng)大以后，會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人嗎？我們也曾為孩子出現(xiàn)這樣的情況而擔(dān)憂過(guò)。
為了讓孩子能獲得更多的精神營(yíng)養(yǎng)，我們調(diào)整了對(duì)她的教育方法，不再一味地讓孩子重復(fù)學(xué)?！彝ァ皟牲c(diǎn)一線”的生活規(guī)律，讓她走出固定的模式，接觸到更多的精彩世界。
讀書(shū)可以提高孩子的閱讀能力和寫(xiě)作水平，凡是孩子喜歡的書(shū)我們都會(huì)有鑒別地給買(mǎi)回來(lái)，每天晚上陪著孩子一起讀書(shū)，一起交流學(xué)習(xí)心得，給孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
假期多帶孩子走出去，讓孩子鍛煉了身體，開(kāi)闊了視野，了解各地的風(fēng)俗文化，掌握了課本以外的知識(shí)。把課本上空洞的愛(ài)國(guó)主義說(shuō)教融入親身感受，愛(ài)祖國(guó)的大好河山，愛(ài)祖國(guó)燦爛的文化遺產(chǎn)，讓孩子接觸到更廣闊的空間，更加親近大自然。
我們一直注重孩子的文藝興趣，教她學(xué)音樂(lè)、學(xué)舞蹈、學(xué)繪畫(huà)，并不是要她長(zhǎng)大以后成為什么類(lèi)型的人，而是為了讓她更早地開(kāi)始關(guān)于美學(xué)修養(yǎng)的啟蒙，學(xué)會(huì)鑒別美丑、善惡，養(yǎng)成獨(dú)特的內(nèi)在氣質(zhì)。
做一個(gè)正直、善良誠(chéng)實(shí)的人是我們對(duì)孩子最基本的期望，幫貧助弱，用愛(ài)心抒寫(xiě)美麗的人生。我們積極的創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子接觸到社會(huì)的另一個(gè)角落，那里還有饑餓、有貧窮、有渴望的雙眼等著援助。今年初春，學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)組織了一次去棋山中心小學(xué)與貧困兒童的聯(lián)誼活動(dòng)，我們帶孩子參加并贈(zèng)送了禮物，和那里的小伙伴交了朋友。通過(guò)這些活動(dòng)，讓孩子幼小的心靈受到了震撼，讓她對(duì)學(xué)習(xí)的意義和目的有了更新的認(rèn)識(shí)。近日，孩子寫(xiě)了一篇作文《我的夢(mèng)想》，在文中她說(shuō)自己的夢(mèng)想是當(dāng)一名為社會(huì)做貢獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)清潔工，這樣不羨名利的選擇讓我們感到非常欣慰。
轉(zhuǎn)眼間，孩子來(lái)小學(xué)讀書(shū)已經(jīng)三年了。她每天都在進(jìn)步，每天都在成長(zhǎng)，從一個(gè)懵懂學(xué)童長(zhǎng)成活潑的少年，愉快的校園生活之外，我們也會(huì)給她一個(gè)自由的空間，讓她快樂(lè)讀書(shū)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)游戲，在成長(zhǎng)的道路上真正做到全面發(fā)展，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)并不代表全部，更重要的是為她的心靈打開(kāi)一扇窗戶，讓陽(yáng)光照亮所有的角落，讓她張開(kāi)自由的翅膀，飛翔在屬于自己的天空。
謝謝大家。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇七
大家好！
感謝各位家長(zhǎng)在百忙之抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
一、介紹我園以及本班老師情況．上期班級(jí)榮譽(yù)情況。
幼兒園獲得的榮譽(yù)：武漢市示范家長(zhǎng)學(xué)校、武漢市女教職工素質(zhì)達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位、區(qū)文明單位、區(qū)語(yǔ)言文字先進(jìn)單位、區(qū)辦學(xué)水平先進(jìn)單位、區(qū)巾幗文明示范崗、區(qū)健身操比賽一等獎(jiǎng)。
二、本班幼兒情況分析以及存在的問(wèn)題（新生入園須知、新生生理心理特點(diǎn)）。
老師介紹并舉例每個(gè)幼兒情況。
（幼兒發(fā)展情況、幼兒動(dòng)作發(fā)展、
幼兒個(gè)性形成：
幼兒?jiǎn)雾?xiàng)技能）。
三、本期教學(xué)、教研活動(dòng)、教材分析（詳見(jiàn)學(xué)期計(jì)劃）。
教育教學(xué)：本學(xué)期開(kāi)設(shè)特色課程：剪紙、折紙課程、英語(yǔ)、補(bǔ)充內(nèi)容：數(shù)學(xué)、筆畫(huà)、拼音、漢字。
介紹本班教育特色，結(jié)合上學(xué)期開(kāi)展情況談?wù)劚緦W(xué)期班級(jí)打算。
四、宣傳老師的教育思想及教育觀念，宣傳《綱要》內(nèi)容。
五、為使孩子們的生活更加豐富，達(dá)到所期望的目標(biāo)，這不僅是老師的責(zé)任也是家長(zhǎng)的責(zé)任，希望家長(zhǎng)給予支持，講解本期活動(dòng)需要配合的事項(xiàng)。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)遵守幼兒園的作息時(shí)間，早上時(shí)間7：15—8：30來(lái)園。
下午4：20點(diǎn)開(kāi)始接，最遲到5點(diǎn)。
2.送孩子來(lái)園時(shí)，盡量跟老師打聲招呼，送到教師身邊，讓教師心中有數(shù)，接走時(shí)也跟老師打聲招呼。
3.幼兒來(lái)園穿戴要整齊干凈，不能穿拖鞋上幼兒園。
4.盡量要培養(yǎng)孩子早上在家吃早飯的習(xí)慣，不要把點(diǎn)心帶到幼兒園來(lái)吃。外面的點(diǎn)心大多不衛(wèi)生，吃點(diǎn)心對(duì)幼兒健康不利。
5、有關(guān)安全問(wèn)題：作為幼兒園我們盡量做到安全第一，預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生。但幼兒園小朋友較多，磕磕碰碰有時(shí)是不可避免的，希望家長(zhǎng)能體諒幼兒園，盡量配合幼兒園的妥善處理。其次，為了安全起見(jiàn)，家長(zhǎng)們要加強(qiáng)安全意識(shí)，如：接送孩子要固定人員，讓老師和門(mén)衛(wèi)熟悉，如委托他人接送要出示身份證或字條，以免冒領(lǐng)、拐騙、綁架等現(xiàn)象發(fā)生。三、車(chē)子接送安全問(wèn)題。
要求家長(zhǎng)平時(shí)也要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)安全意識(shí)。
六、錄取家長(zhǎng)通訊方式、幼兒入小學(xué)情況。
七、關(guān)于收費(fèi)情況說(shuō)明：伙食費(fèi)260元/期。
車(chē)費(fèi)300元/期、午點(diǎn)費(fèi)60元/月（據(jù)實(shí)一次性收?。?shū)費(fèi)情況、新生服裝費(fèi)42元。
八、聽(tīng)取家長(zhǎng)建議和意見(jiàn)。
九、忠心感謝到會(huì)的家長(zhǎng)支持本班老師的工作。
十、家長(zhǎng)個(gè)別交流。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！
我是一名幼兒教師，朋友們都叫我“孩子王”。有人說(shuō)：“孩子王”沒(méi)出息，也有人說(shuō)：“幼兒教師是高級(jí)保姆”。于是，我也以往有過(guò)猶豫和傍徨。但在這時(shí)，我突然想起一則美麗的寓言，說(shuō)古時(shí)候歐洲有個(gè)國(guó)王舉行了一次隆重的授獎(jiǎng)典祀，全國(guó)所有的能工巧匠、詩(shī)人、學(xué)者都動(dòng)集京城等待國(guó)王的頒獎(jiǎng)。第一走上來(lái)的是畫(huà)家，他捧著心愛(ài)的畫(huà)冊(cè)，要國(guó)王把獎(jiǎng)?lì)C給他。于是國(guó)王對(duì)他搖了搖頭。之后第二個(gè)是醫(yī)生。他走到國(guó)王面前，陳述自我的功績(jī)。國(guó)王說(shuō)：“你也不能獲得這個(gè)獎(jiǎng)。”第三個(gè)上臺(tái)的.是偉大的詩(shī)人。
他向國(guó)王朗誦了一首贊美國(guó)王功德的頌歌，讓國(guó)王聽(tīng)得如癡如醉。于是國(guó)王卻對(duì)他微笑了一下說(shuō)：“今日我要獎(jiǎng)賞的是對(duì)人類(lèi)最有貢獻(xiàn)的人，而你還不是。”之后又有許多自認(rèn)為對(duì)人類(lèi)最有貢獻(xiàn)的人走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，然而都空手而歸。于是，人們開(kāi)始議論，這個(gè)獎(jiǎng)賞究竟要發(fā)給誰(shuí)呢？最終在一片金色的霞光里，一個(gè)女孩挽著一位滿頭銀發(fā)的教師來(lái)到國(guó)王面前：“陛下，祖國(guó)遍地的桃花都開(kāi)了……”國(guó)王走下寶座，滿懷敬意地向他鞠了一躬，然后把一枝從阿爾卑斯山采來(lái)的艷紅的桃花別在教師的胸前說(shuō)：“沒(méi)有您的辛勤勞動(dòng)，也不會(huì)有詩(shī)人、學(xué)者，也不會(huì)有畫(huà)家、醫(yī)生……”廣場(chǎng)上頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。
美麗的寓言極大地震憾和鼓舞了我，我仿佛懂得了教師這職業(yè)的全部涵義。我毅然選擇了幼兒教職業(yè)，帶著豆蔻年華的活力，帶著稚氣未脫的臉龐，帶著慈母般的心靈，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，邁進(jìn)了幼兒園的大門(mén)，跟最年幼的人在一齊，于是，我們成了“蹦蹦跳跳的大人”，“長(zhǎng)不大的孩子”。
孩子的世界是多姿多彩，有聲有色，是充滿生機(jī)的世界。瞧，濃濃的碧綠，浸潤(rùn)著清新的晨曦，嫩黃的新芽，吮吸著溫馨的雨露，滿園春光，孕育著未來(lái)的甜蜜。綠的世界蘊(yùn)藏著多少童話般的希冀。是一片需要我們用愛(ài)心去耕耘的“綠地”，愛(ài)，不是一句掛在嘴邊的口頭禪，愛(ài)心，必須經(jīng)過(guò)腳踏實(shí)地的辛勤勞作去實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)我放飛一只活潑的小鳥(niǎo)，那感覺(jué)決不亞于完成一次漫漫征途的跋涉。
孩子太小，太柔弱，需要教師無(wú)微不至的關(guān)懷，吃喝拉撒全部要管，這就決定了我們的工作是瑣而繁雜的。我在工作實(shí)踐中，很注意觀察孩子，發(fā)現(xiàn)孩子不高興，便仔細(xì)詢問(wèn)原因，逗他高興；孩子頭發(fā)散了，便為他梳好辮子；指甲長(zhǎng)了，為他剪指甲；孩子午睡時(shí)，我守在孩子身邊，一次又一次給他們蓋上被蹬掉的被子。
還記得剛出來(lái)工作的第一年，班上有個(gè)小朋友叫...。性格膽小、內(nèi)向，剛來(lái)時(shí)從不跟同伴玩，也不說(shuō)一句話；甚至不吃不拉?？吹剿@個(gè)樣貌，我的心都疼了。于是，我每一天都我就主動(dòng)接近他，不愿其煩地哄他、喂他吃飯；有時(shí)甚至自我不吃也期望他能吃進(jìn)一口。經(jīng)過(guò)多少次喉嚨沙啞、多少次想放棄；但一想到幼兒教育的本質(zhì)，還是忍了下來(lái)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月，一天他最終肯自我拿著勺子吃飯了，當(dāng)時(shí)我的心境是無(wú)法形容的，是多么的喜悅、欣慰啊，然而我的淚水再也止不住的流下來(lái)了！早操時(shí)我便手把手地教他做早操；用親切、和藹、信任的語(yǔ)氣與他交談，使她消除了緊張情緒，增強(qiáng)了自信心，逐漸變得活潑開(kāi)朗了，三個(gè)多月下來(lái)，他最終自我做早操了。我總覺(jué)得僅有這樣一點(diǎn)一滴地把愛(ài)傾注在孩子身上，才對(duì)得起孩子，對(duì)得起這份工作。
今日的孩子還只是一個(gè)個(gè)小頑童，但在充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)的21世紀(jì)，這些小頑童將是國(guó)家棟梁，民族的期望。此刻，我們幼兒教師不光要做給他們知識(shí)、技能，更重要的是培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和創(chuàng)造精神，盡早讓那一雙雙小手不再依靠你和我，這是我們的職責(zé)。
多一份愛(ài)心，便多一份收獲。當(dāng)孩子繪出美麗的畫(huà)，跳出優(yōu)美的舞，做出精巧的手工作品時(shí)我們的心又是何等地喜悅，欣慰！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇九
你們好！首先，我代表我們大（3）班的兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
1、班級(jí)情況：本學(xué)期由我和新來(lái)的張老師負(fù)責(zé)大（3）班的日常教育教學(xué)工作。課程安排：我擔(dān)任的科目是語(yǔ)言、安全、手指游戲、生活與健康、弟子規(guī)、科學(xué)。英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、社會(huì)、體育由陳老師擔(dān)任。保育工作是由我和陳老師共同負(fù)責(zé)。我們會(huì)一如既往的教育和培養(yǎng)每一個(gè)孩子，讓他們都在自己原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步和提高。這學(xué)期，我班來(lái)了5個(gè)新生，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的生活與學(xué)習(xí)，他們已慢慢的適應(yīng)了這個(gè)大家庭，都表現(xiàn)的很好。
2、教育內(nèi)容及目標(biāo)。
幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)別是教育對(duì)象的不同。這就決定了我們工作的總目標(biāo)是“保教并重”。保育和教育相結(jié)合，我們的工作依據(jù)是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》。《綱要》和《規(guī)程》是幼教的兩個(gè)法規(guī)，全國(guó)的幼兒教育都執(zhí)行這兩個(gè)法?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的，劃分生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲領(lǐng)域”。在重視保育工作的同時(shí)，我們也沒(méi)有忽視對(duì)幼兒教育方面的培養(yǎng)。我園目前根據(jù)新幼兒園綱要精神，力求在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都對(duì)孩子的發(fā)展產(chǎn)生教育影響。而在教學(xué)方面強(qiáng)調(diào)以下問(wèn)題：
（1）、重視孩子能力的培養(yǎng)。
本學(xué)期我們以閱讀、書(shū)寫(xiě)、動(dòng)手、動(dòng)腦等各方面能力的培養(yǎng)和主題教育、特色教育為主，將各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。目的是培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。比如：在英語(yǔ)教學(xué)方面，主要培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、口語(yǔ)表達(dá)以及參與英語(yǔ)活動(dòng)的意識(shí)出發(fā)，將故事、情景表演、歌曲等融入教學(xué)中。而蒙氏數(shù)學(xué)主要培養(yǎng)幼兒從不同角度思考問(wèn)題和分析、比較、辨別事物的能力以及動(dòng)手操作能力，同時(shí)還發(fā)展幼兒的邏輯思維、觀察思考、判斷和計(jì)數(shù)等能力。
（2)、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得到更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。我們也希望家長(zhǎng)重視孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等等。
(3)、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育。
我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。用小星星粘貼來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他們，他們會(huì)很開(kāi)心，還互相比誰(shuí)的星星多，在幼兒數(shù)的這個(gè)過(guò)程中，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心。效果非常好！
2、關(guān)于接孩子的問(wèn)題。
（1）為了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送，如果臨時(shí)換人接送，請(qǐng)?zhí)崆昂臀覀兇蛘泻?，以防發(fā)生意外。如果特殊時(shí)間要帶孩子回家，那么請(qǐng)你來(lái)電到園或本班教師，在園門(mén)口接幼兒，上課時(shí)間家長(zhǎng)不能到教室領(lǐng)孩子。為了孩子的安全，也為其他孩子少看到別人的家長(zhǎng)來(lái)會(huì)影響孩子的情緒。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。
（3）坐園車(chē)的家長(zhǎng)，一定要遵守接送時(shí)間，要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)您孩子上下車(chē)的地方等車(chē)，并一定要注意幼兒上下車(chē)時(shí)的安全，接到孩子時(shí)要拉好孩子，別讓孩子亂跑，多教育孩子坐車(chē)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)等等。
3、要求幼兒不隨便缺席，多鼓勵(lì)幼兒來(lái)園，有病有事要請(qǐng)假。及時(shí)讓我們了解到幼兒的最新情況。
4、教師需要家長(zhǎng)配合收集一些廢物時(shí)，希望各位家長(zhǎng)積極支持。5、蒙氏數(shù)學(xué)讓孩子操作的特別多，還有這學(xué)期開(kāi)始學(xué)用田字薄寫(xiě)筆順,因此希望各位家長(zhǎng)能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè)。
6、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,現(xiàn)在孩子已是大班孩子,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時(shí)早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。
7、春、夏季天氣變化無(wú)常，最好能拿一套衣服來(lái)園以便替換。
8、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)告訴教師，以便特殊照顧。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，也請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
9、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。班上老師的電話：
為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。
好了，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通，今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇十
10月13日上午，我應(yīng)邀參加幼兒園的大班家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)了園長(zhǎng)和兩位班主任的發(fā)言，深有體會(huì)，受益匪淺。
作為監(jiān)護(hù)人，自己有很多不足，感到內(nèi)疚。平時(shí)我們更關(guān)注孩子是否吃得好、睡得不夠、生病等生活細(xì)節(jié)問(wèn)題，其實(shí)在育兒方面有很大的報(bào)道。聽(tīng)了兩位老師的說(shuō)明，孩子的教育應(yīng)該從點(diǎn)滴開(kāi)始，一個(gè)動(dòng)作掛毛巾，撿地上的紙，和老師打招呼，學(xué)會(huì)和其他孩子一起玩，和大人簡(jiǎn)單地交流，聽(tīng)等，我們每天都要積累引導(dǎo)和反復(fù)示范在這一點(diǎn)上，我深感自知，我性格急躁，有什么事情不冷靜，孩子工作磨磨蹭蹭的話，幫助孩子，其實(shí)這是錯(cuò)誤的。例如，每天早上起床后，立刻叫醒孩子，洗臉?biāo)⒀溃⒆舆€很困，工作磨磨蹭蹭，為了趕時(shí)間，為了孩子一代工作，每次孩子都要自己做，我都要求為他做不愉快的事情。現(xiàn)在想想，自己真的做不好。
此外，沒(méi)有完美的人，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣的不足，但作為父母，我們不能大動(dòng)肝火，甚至像雷一樣暴跳如雷。畢竟，他們?nèi)匀皇呛⒆印Ｎ覀冃枰龅氖悄托恼f(shuō)服、體力、鼓勵(lì)模仿和及時(shí)稱贊。好孩子不是罵，而是夸耀。這一點(diǎn)，我深有體會(huì)，玉有一段時(shí)間，每天都不想去幼兒園，后來(lái)我把這件事反映在趙老師身上，當(dāng)天說(shuō)完后，老師耐心地教育玉，發(fā)現(xiàn)玉為什么不想去幼兒園，第二天就高興地去幼兒園了原因很簡(jiǎn)單，就是想聽(tīng)老師的稱贊，老師的懇求。老師的笑容，老師的安慰語(yǔ)，老師的手勢(shì)，對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，那是無(wú)與倫比的。當(dāng)然，“評(píng)價(jià)”適度、適時(shí)、適量、夸獎(jiǎng)，給孩子們帶來(lái)驕傲的心情，同時(shí)也給孩子帶來(lái)自卑感。
玉玉上幼兒園期間，我發(fā)現(xiàn)她確實(shí)懂事。知道如何幫助母親洗碗和拖地板。雖然它充滿了水，甚至打了盤(pán)子，但我們?nèi)匀缓芨吲d。孩子們真的很明智。教育過(guò)程中老師形象夸張的身體動(dòng)作，能很好地引起幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣，這種方法對(duì)玉有效。因?yàn)槊看螌W(xué)習(xí)幼兒的歌，都會(huì)唱給我，記憶深刻，難忘。減少了她的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了她愉快的學(xué)習(xí)感情，提高了學(xué)習(xí)效率。因?yàn)楹⒆幼约旱膭?dòng)作語(yǔ)言最能直接反映孩子歌曲中多變的動(dòng)作。這種教學(xué)方法希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
作為幼兒園的監(jiān)護(hù)人，從孩子身上看到老師的亮點(diǎn)，老師的愛(ài)和耐心。體會(huì)到孩子對(duì)幼兒園的依戀和喜愛(ài)。每次開(kāi)玩笑換幼兒園，孩子都說(shuō)我喜歡我們的老師，喜歡某個(gè)好朋友。由此可見(jiàn)，老師只要付出愛(ài)，幼小的心就會(huì)感受到。老師的愛(ài)得到了孩子的肯定，我作為監(jiān)護(hù)人在這里感謝老師，感謝給孩子們無(wú)私的愛(ài)。作為父母最了解自己的孩子，玉玉現(xiàn)在最大的缺點(diǎn)是膽小，不敢見(jiàn)生人，希望老師鼓勵(lì)、引導(dǎo)，讓孩子成為慷慨活潑的陽(yáng)光孩子。
這次的監(jiān)護(hù)人會(huì)，讓我感到很深，希望今后能開(kāi)這樣的監(jiān)護(hù)人會(huì)，讓我們的監(jiān)護(hù)人更好地理解孩子在幼兒園的狀況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長(zhǎng)。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇十一
老師好，各位家長(zhǎng)你們好，我是xx的媽媽。很榮幸被評(píng)為了優(yōu)秀家長(zhǎng)，其實(shí)我覺(jué)得在座各位都是優(yōu)秀家長(zhǎng)的模范。在這里我要衷心感謝區(qū)老師芳老師還有阿姨，甜甜一天天的進(jìn)步離不開(kāi)你們一直以來(lái)照顧和教育，其實(shí)我也沒(méi)有什么方法，下面我說(shuō)說(shuō)自己的做法。
我們每天會(huì)盡量多抽出時(shí)間和孩子交流，在和孩子的交流中會(huì)發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化，知道她最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助……當(dāng)然，只有真心付出才能有所回報(bào)。此時(shí)的我們應(yīng)該降低自己的身份，讓孩子把我們當(dāng)成一個(gè)朋友。這樣才能達(dá)到我們預(yù)期的效果。即使是孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，盡量心平氣和的和孩子談，了解孩子的真實(shí)想法，例如上個(gè)學(xué)期，孩子鬧情緒不愿意上學(xué)，原來(lái)是練舞的時(shí)間太長(zhǎng)孩子也有一點(diǎn)嬌氣吧，所以不愿意上學(xué)，為了讓孩子情緒穩(wěn)定，我打電話和老師請(qǐng)假，并說(shuō)明原因，讓孩子也與老師保證明天一定上學(xué)，今天就休息一天，孩子也聽(tīng)取我們和教師的道理，第二天真的按要求回園了，所以我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發(fā)生正面沖突。
教育孩子，當(dāng)然離不開(kāi)老師們的辛勤培養(yǎng)和精心教育。孩子每天大部分時(shí)間是和老師同學(xué)一起度過(guò)的，可以說(shuō)在孩子的某些方面老師比我們做家長(zhǎng)的都要了解孩子。做家長(zhǎng)的一定配合好老師工作，例如上次的時(shí)裝表演，我覺(jué)得老師真的很用心，利用短短一個(gè)星期的時(shí)間和孩子排練，還要考慮孩子的服裝的搭配，于是老師一叫到我，我馬上配合教師的工作準(zhǔn)備服裝，個(gè)別孩子的服飾不夠的甜甜孩子主動(dòng)地去借給她，所以這個(gè)活動(dòng)我的孩子不單單表演能力強(qiáng)了，自信心足了，還學(xué)會(huì)和孩子們分享?，F(xiàn)在經(jīng)常說(shuō)我要帶一些紅花、貼紙讓老師獎(jiǎng)給大家，性格開(kāi)朗了，大方了!我平時(shí)還注重把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反映給老師，同時(shí)認(rèn)真對(duì)待老師、對(duì)孩子在校的評(píng)價(jià)，盡量對(duì)孩子在校和在家的要求是一致的，才能培養(yǎng)出孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
我覺(jué)得教育孩子的方法有很多，真正要做好一個(gè)合格的父母，還要付出很多很多，但我認(rèn)為做家長(zhǎng)的最重要的還是要有一顆真誠(chéng)的心和一份真摯的愛(ài)。只要精心培育孩子，方法得當(dāng)，就一定會(huì)有收獲的。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇十二
大家好，我是xxx的爸爸。今天各位家長(zhǎng)為了同一個(gè)目標(biāo)，匯聚在這里，為了孩子而走到一起。很榮幸今天有機(jī)會(huì)在此發(fā)言能和大家一起探討培育孩子的問(wèn)題。我家xx在幼兒園不是表現(xiàn)最棒的，但我相信各位老師都目睹了xx的進(jìn)步，有些家長(zhǎng)可能也能感覺(jué)到。xx自小是個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，但她還不夠勇敢，平時(shí)做事格外的小心，也不太喜歡與不熟悉的人交流。然而，經(jīng)過(guò)了一年多的幼兒園生活，她已經(jīng)有了很大進(jìn)步，看在眼里我們也特別欣慰。
其實(shí)每個(gè)家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是大家的眼睛都看向了未來(lái)孩子的發(fā)展。我們家長(zhǎng)目前為孩子的付出也是基于這一點(diǎn)去努力的。但孩子的未來(lái)是什么樣子呢?我們無(wú)從把握，也很難去掌控。然而我們卻可以在孩子的早期教育中，就開(kāi)始逐步的觀察、分析、挖掘、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性、興趣、習(xí)慣。孩子的什么能力最重要，我覺(jué)得是一個(gè)良好的性格、健康的心理，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比會(huì)多背幾首詩(shī)、多認(rèn)幾個(gè)字、多學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)要重要的多。那我們對(duì)孩子最大的期望是什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)!所以讓我們盡最大可能去滿足她們吧，不要把孩子的天性扼殺在搖籃里。
每個(gè)家長(zhǎng)都想為孩子付出自己最大的努力，給她們我們所能提供的最好的環(huán)境、最好的教育條件。但是我覺(jué)得孩子們最需要的是愛(ài)，是父母給予他們的愛(ài)?！皭?ài)”，不僅僅是一個(gè)有趣的玩具、一本好看的圖書(shū)，最重要的是時(shí)間，是陪他們一起游戲、一起享受那份“愛(ài)”的時(shí)間，而這也正是我們現(xiàn)在的家長(zhǎng)所欠缺的。人的一生沒(méi)有幾個(gè)童年，所以我們也沒(méi)有多少時(shí)間去妄想長(zhǎng)久享受那份“痛并快樂(lè)著”的經(jīng)歷。孩子需要在父母的陪伴與關(guān)懷中成長(zhǎng)。
一直說(shuō)讓孩子形成一個(gè)良好的性格、習(xí)慣、培養(yǎng)其良好的興趣，其實(shí)首先需要改變的是我們這些家長(zhǎng)?！把詡鞑蝗缟斫獭?，家長(zhǎng)平時(shí)一個(gè)不恰當(dāng)?shù)男袨椋恍┎缓玫牧?xí)慣，會(huì)潛移默化的影響孩子，甚至一生。那么就請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)谇‘?dāng)?shù)臅r(shí)候關(guān)掉我們的電腦、電視，遠(yuǎn)離一些我們?nèi)菀缀雎缘挠写恼募?xì)節(jié);時(shí)時(shí)注意我們的言行、控制我們的情緒。
我比較欣賞國(guó)外的某些教育方式。他們強(qiáng)調(diào)孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神;提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。這樣才能為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們有理由相信，經(jīng)過(guò)我們與幼兒園的快樂(lè)攜手與默契合作，必將為孩子營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)、幸福的童年，同時(shí)，也祝愿我們東方花園幼兒園越辦越好。謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇十三
大家好。
我是中三班王子璇小朋友的媽媽。今天，能夠做為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，我感到非常高興，也十分榮幸。同時(shí)也非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們家長(zhǎng)這么好的一個(gè)說(shuō)心里話的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在家庭基本上都是一個(gè)孩子，孩子都是家里的寶貝疙瘩，我們家里也一樣，從女兒準(zhǔn)備要上幼兒園開(kāi)始，我們家長(zhǎng)就開(kāi)始給孩子物色幼兒園了，通過(guò)向朋友們打聽(tīng)和自己實(shí)地的查看，我們最終選擇了紅葉幼兒園，園內(nèi)的老師每天都面帶微笑，主動(dòng)和你打招呼，讓人感覺(jué)心情很舒暢，我們把孩子送到這里來(lái)很放心。
從孩子踏入幼兒園的第一天起，我就感受到了這里的輕松、活潑、寓教于樂(lè)的教學(xué)氛圍，在這里，我覺(jué)得我家孩子學(xué)的很輕松，還學(xué)到了許多的知識(shí)，特別是這里的教育方法非常靈活多樣，幼兒園和家長(zhǎng)之間聯(lián)系特別緊密，我們通過(guò)平時(shí)觀察和到學(xué)校參加“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”也了解了幼兒園的教學(xué)模式，我覺(jué)得非常適合小孩，老師們通過(guò)各種各樣活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的各種能力，比如說(shuō)動(dòng)手能力，通過(guò)帶孩子進(jìn)行春游、夏游、秋游等戶外活動(dòng)讓孩子認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，培養(yǎng)他們的認(rèn)知能力，通過(guò)形象的教育帶他們認(rèn)識(shí)了許多字寶寶，培養(yǎng)他們的閱讀能力，使孩子能夠全方位的發(fā)展，更重要的是，孩子在幼兒園過(guò)的很愉快，又學(xué)到了知識(shí)。
而且老師對(duì)每個(gè)小朋友的情況都很了解，雖然班里有很多小朋友，但是每個(gè)家長(zhǎng)詢問(wèn)自己孩子的情況時(shí)，老師都能很詳細(xì)的介紹，而且一些細(xì)微的變化、很小的進(jìn)步他們都記在心里，及時(shí)與家長(zhǎng)通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)等方式進(jìn)行溝通，讓家庭能及時(shí)了解孩子在幼兒園里的變化，配合老師做好孩子的教育工作。
我家小孩從三歲送到幼兒園到現(xiàn)在，確實(shí)發(fā)生了許多變化，首先從生活習(xí)慣上，在進(jìn)園以前什么事都是我們父母包辦代替的，動(dòng)手能力很差，現(xiàn)在回到家里換下的衣服自己就疊放的整整齊齊，到吃飯的時(shí)候發(fā)筷子，拿碗的活都是她的，吃飯時(shí)，人沒(méi)來(lái)齊時(shí)也不自己先吃，懂得了尊老愛(ài)幼，懂得了謙讓。每天從幼兒園回來(lái)就主動(dòng)去把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，把學(xué)到的新兒歌、新舞蹈給我們表演，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；現(xiàn)在我的女兒已經(jīng)能熟練的進(jìn)行10以內(nèi)的加、減法運(yùn)算，能夠閱讀一些簡(jiǎn)單的幼兒圖書(shū)，理解能力、語(yǔ)言能力都有了很大的提高。孩子身上的變化，我們家長(zhǎng)看在眼里，喜在心里，我們也知道，這都離不開(kāi)老師們辛勤的勞動(dòng)。
作為一個(gè)母親，日常生活中，面對(duì)孩子，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣，但在幼兒園里，老師要面對(duì)的是二、三十個(gè)這樣的孩子，雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群還不懂事的孩子，做老師的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，小孩間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)、哭了，鬧了，還要哄。對(duì)孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)，老師要付出的比我們家長(zhǎng)多很多的精力去教育他們，現(xiàn)在我家的孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹(shù)木，喜歡幼兒園里的老師。這些都是老師們辛勤工作的成果。
在此，我代表家長(zhǎng)們向所有的老師說(shuō)一聲：“謝謝你們，你們辛苦了?！弊Ｄ銈?cè)?0xx年身體健康，工作順利，心想事成。我的發(fā)言完了，謝謝大家。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇十四
各位家長(zhǎng)，下午好!
這是我們本學(xué)期第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)時(shí)參加這次的會(huì)議。同時(shí)，我也從這看出家長(zhǎng)們對(duì)孩子的重視程度。
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下：
本班現(xiàn)有幼兒26名，其中有12名男生，14名女生。15個(gè)幼兒都是上過(guò)幼兒園的，對(duì)集體生活的規(guī)則是很熟悉。11個(gè)小寶貝是新入園的，在家里也是“小公主”“小皇帝”，大多數(shù)寶貝的生活自理能力較差，但是經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，幼兒都能慢慢的適應(yīng)集體生活。
按規(guī)則自覺(jué)遵守。但是存在的問(wèn)題也不少：
扔垃圾現(xiàn)象仍有存在好多。請(qǐng)家長(zhǎng)放手讓孩子自己動(dòng)手，初步理解簡(jiǎn)單的事情自己做，培養(yǎng)幼兒有一定的獨(dú)立意識(shí)，這樣會(huì)更好的促使小寶貝們更健康更全面的成長(zhǎng)!
家長(zhǎng)們還關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)問(wèn)題，幼兒園教些什么，孩子在幼兒園中能學(xué)到那些技能和本領(lǐng)。下面由我簡(jiǎn)單的介紹下本學(xué)期開(kāi)展的主題內(nèi)容以及在各領(lǐng)域所開(kāi)展的活動(dòng)：
解和掌握幼兒發(fā)展?fàn)顩r的重要依據(jù)，是幫助家長(zhǎng)了解幼兒發(fā)展、認(rèn)識(shí)幼兒教育、建立家園共育的有效活動(dòng)。幼兒成長(zhǎng)檔案我們一月一次，希望家長(zhǎng)能認(rèn)真填寫(xiě)，謝謝合作。
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：
1、請(qǐng)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送制度，每天早上8：00前將孩子送入園，3：50分開(kāi)始接領(lǐng)孩子，同時(shí)也提醒個(gè)別家長(zhǎng)不要過(guò)早的把孩子送入園。幼兒園將嚴(yán)格執(zhí)行接送刷卡制度，請(qǐng)家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)務(wù)必自覺(jué)刷卡，同時(shí)也希望您保管好手上的接送卡，以免丟失或代領(lǐng)。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，如有事請(qǐng)假也請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)打個(gè)電話請(qǐng)假，以便我們記錄。尤其現(xiàn)在春季是各種傳染病的多發(fā)季節(jié)，特別是手足口病，水痘，如有發(fā)熱或出現(xiàn)紅疹、紅眼睛請(qǐng)請(qǐng)及時(shí)告知我們以避免寶貝們被傳染，希望家長(zhǎng)也能注意幼兒的個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣等。尤其是指甲，本班幼兒年齡較小，用手挖抓他人的情況時(shí)常發(fā)生，希望家長(zhǎng)也能注意你孩子的指甲情況，做到每周為孩子剪指甲。
3、在園中我們會(huì)指導(dǎo)并鼓勵(lì)孩子穿脫衣褲鞋襪等生活的自理能力，希望家長(zhǎng)在家中早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料，帶一些需要家長(zhǎng)配合的東西，我們本學(xué)期要開(kāi)展一些主題活動(dòng)，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備。請(qǐng)家長(zhǎng)們多多注意我們教室門(mén)口的家園欄。
我們幼兒園的重重之重，希望家長(zhǎng)們這塊也能重視培養(yǎng)。希望在我們的共同的努力下，使每位寶寶貝能在幼兒園健康快樂(lè)生活每一天!
如果你對(duì)我們有什么要求，請(qǐng)及時(shí)提出，我們也會(huì)盡量的努力配合你們的要求。孩子交給了我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇十五
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們，大家下午好：
我是潼潼的媽媽，今天能夠在這里發(fā)言，我感到很榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)感謝小一班老師的努力和付出，你們對(duì)孩子細(xì)致入微的照顧和教育讓我們感覺(jué)很放心，孩子們每天也都過(guò)的很開(kāi)心。對(duì)于孩子的教育，我也沒(méi)有特別的經(jīng)驗(yàn)可談，也是在慢慢的摸索，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。下面我就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)，和大家交流一下。
教育孩子要遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，家長(zhǎng)的說(shuō)教要適當(dāng)，因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子有他們自己的思維，我們?nèi)绻贸扇说牡赖聵?biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子，他們就會(huì)感覺(jué)很困惑。我們家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注什么呢，我們應(yīng)該關(guān)注孩子每天是否過(guò)的開(kāi)心，關(guān)注孩子的興趣和愛(ài)好，應(yīng)該關(guān)注孩子是否形成良好的習(xí)慣。這個(gè)階段的孩子各方面的發(fā)展主要是靠自己的親身經(jīng)歷，通過(guò)游戲和日常生活來(lái)學(xué)習(xí)各種技能，也就是在玩中學(xué)。我們家長(zhǎng)要做孩子游戲時(shí)候的玩伴和向?qū)?，游戲的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)拇┎褰逃?，這樣小孩更容易接受。在保證安全的情況下，放手讓孩子去玩，去探究，試著放手讓孩子自己去處理和小伙伴們的矛盾。他們感到好奇的事就讓他們多試一試，試過(guò)了就知道怎么回事了。還有就是每個(gè)孩子都有自己發(fā)展的差異性，對(duì)孩子建立一個(gè)合理的期望，不要一味跟風(fēng)和攀比，要理性看待孩子的成長(zhǎng)。其實(shí)在小班階段，孩子比別人多認(rèn)多少字，多會(huì)幾道題并不重要，等孩子的形象思維形成了，這些知識(shí)慢慢的自然就會(huì)了，做家長(zhǎng)的要都盡量的放平心態(tài)。
玩具和圖書(shū)是孩子童年不可或缺的伙伴，能引發(fā)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力。首先說(shuō)說(shuō)玩具，有時(shí)候我們給孩子買(mǎi)的很逼真的很貴玩具，新鮮一段時(shí)間就閑置了，反而是一些簡(jiǎn)單的生活用品或自然材料，如一些空罐子、空盒子、小棍棍、舊電話、舊手機(jī)等等，別全扔了，小孩子就喜歡這個(gè)，勝過(guò)咱們買(mǎi)的玩具。有時(shí)候很我和孩子玩游戲，用著電話的時(shí)候就一人拿一個(gè)遙控器。再有一個(gè)就是圖書(shū)了，幼兒園讀的都是圖畫(huà)書(shū)，我們并不是要求孩子會(huì)讀上面的字就可以了，我覺(jué)得小孩子應(yīng)該根據(jù)圖畫(huà)，學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。如果孩子可以通過(guò)自己的想象，用很多不同的語(yǔ)言把一幅畫(huà)表達(dá)出來(lái)，那么他的表達(dá)能力就一定能夠得到提升。建議家長(zhǎng)要選擇適合孩子、深受孩子喜歡的圖畫(huà)書(shū)，每天進(jìn)行親子閱讀，也就是坐在孩子身邊，陪伴孩子一起讀書(shū)，見(jiàn)證孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。我最近也在開(kāi)始這個(gè)事，我努力讓親自閱讀成為一種習(xí)慣，要求自己不斷的堅(jiān)持下去，直到她愿意自己獨(dú)立閱讀。希望家長(zhǎng)們也都能這么做，既有助于拉近親子關(guān)系，又讓孩子開(kāi)闊眼界，豐富心靈，從小就親近和喜歡圖書(shū)。
我們身為父母，首先有責(zé)任給孩子營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍。孩子可以不吃山珍海味，但是需要父母的陪伴和家庭的溫暖，所以我們要多陪陪孩子，經(jīng)常和孩子一起游戲、聊天講故事，和他們交流，讓孩子感受到父母的愛(ài)。值得一提的是“父親的影響不可替代”，父親會(huì)帶給孩子勇氣、力量和自信，讓孩子的人格更加積極健全。因?yàn)榘职值墓ぷ骱苊?，晚上也有好多?yīng)酬，陪孩子的時(shí)間很少。但是只要他在家，我就有意識(shí)的安排他多陪陪孩子。雖然他們相處的時(shí)間很短，但是他們的感情很深，這一點(diǎn)我感到非常欣慰。在此，讓我們?yōu)榻裉靵?lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的爸爸們豎起大拇指點(diǎn)個(gè)贊吧！其次，家庭是孩子的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的身教重于言教，所以，你想讓你的孩子成為一個(gè)什么樣的人，我們家長(zhǎng)就要努力的去做好榜樣，家長(zhǎng)們，讓我們要做好自己吧，做一個(gè)有責(zé)任心的、有愛(ài)心的、有孝心的、正直的人。
以上呢就是我的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，不足之處還希望大家多多批評(píng)指正。最后我想送給大家一句話：教育孩子不要太擔(dān)憂、太著急，給孩子一個(gè)寬松的環(huán)境，做好自己，慢養(yǎng)孩子，靜待花開(kāi)。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇十六
晚上好！首先代表我們班的三位老師，歡迎各位爸爸媽媽在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們組織的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持，經(jīng)過(guò)一年多幼兒園生活和學(xué)習(xí)，我們班的孩子在各方面的能力都得到了一個(gè)很好的發(fā)展，從生活自理能力到學(xué)習(xí)能力都有了很大的進(jìn)步。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn)，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高。
我們班有幼兒43名，孩子的年齡段在4歲半到5歲之間，在這個(gè)環(huán)境里，他們能很快的適應(yīng)，原有的孩子也能和他們相處得比較融洽。能夠高高興興上幼兒園，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，與原來(lái)的小朋友融合的很好，我們小朋友都有了很大的進(jìn)步，都很有禮貌，只要一看見(jiàn)老師小朋友都能積極主動(dòng)打招呼；而吃飯進(jìn)步也很大，有些小朋友原來(lái)吃飯都是老師喂或者不斷提醒后才吃，而且還要挑食，可在進(jìn)入中班后基本上用不著老師督促能主動(dòng)吃完；還有一個(gè)就是午睡的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)，小朋友都能迅速的找到自己的小床，從準(zhǔn)備午睡到完全睡著之間的耗時(shí)大大減少；積極舉手發(fā)言的孩子也多了起來(lái)，每次上課都能踴躍回答問(wèn)題；而好多小朋友在上課時(shí)能遵守紀(jì)律，專心聽(tīng)講；語(yǔ)言表達(dá)能力增強(qiáng)，在數(shù)學(xué)方面進(jìn)步較大；自理能力提高較快。
1、教育目標(biāo)：(看材料)博客上放一份、教室門(mén)口家園聯(lián)系欄貼一份。
2、教材?，F(xiàn)在家長(zhǎng)可能比較關(guān)心我們的教材的問(wèn)題，我們現(xiàn)在使用的是華東師范建構(gòu)式課程教材，音樂(lè)數(shù)學(xué)使用的是南京師范滲透式教材，豐富多彩的主題活動(dòng)重視幼兒智力的開(kāi)發(fā)、身心的健康、情緒的發(fā)展、合作的精神、創(chuàng)造的萌發(fā)，幫助幼兒在活動(dòng)中獲得最初的必需的習(xí)慣和技能。我們是主題教學(xué)，我們每個(gè)階段會(huì)有一些新的主題活動(dòng)，希望家長(zhǎng)可以了解我們活動(dòng)的主題及需要家長(zhǎng)配合做的一些工作，我們一起建立一個(gè)家園共育的好習(xí)慣。家長(zhǎng)了解的途徑有很多，有時(shí)候可以問(wèn)問(wèn)孩子，今天老師有沒(méi)有要求準(zhǔn)備什么東西?聽(tīng)聽(tīng)孩子的回答，看看他是不是記得老師的要求，還有利于孩子的主動(dòng)性和責(zé)任意識(shí)。
本學(xué)期主題內(nèi)容：紅彤彤的年、我有多愛(ài)你、彎彎繞繞、我和空氣做朋友、有趣的昆蟲(chóng)，園本課程“絲綢之鄉(xiāng)”、生成課程“慶六一”，我們結(jié)合主題布置教室，我們耐心的教育和孩子們聰明、靈活的學(xué)習(xí)方式讓我們班在幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)中都能出類(lèi)拔萃。
收集資料：在每個(gè)主題活動(dòng)中，免不了要請(qǐng)孩子收集各種與主題相關(guān)的資料，在每次的收集活動(dòng)中，孩子的收獲都是很大的：
首先是幼兒收集各種圖、文資料，為孩子獲取更多的信息提供了幫助；
另外，孩子對(duì)自己收集的資料總是特別感興趣，在交流時(shí)也顯得積極主動(dòng)，他們的理解能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、思維能力、與他人交流、共享信息的能力都能得到發(fā)展，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)支持孩子收集資料。
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)幼兒園一年多的學(xué)習(xí)和生活，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助家長(zhǎng)、教師干力所能及的事。比如讓幼兒做值日生，整理小椅子，整理玩具圖書(shū)，增強(qiáng)了幼兒的任務(wù)意識(shí).幼兒在家時(shí)，希望家長(zhǎng)也能讓幼兒做一些力所能及的事，包辦意識(shí)不能太強(qiáng).自己的事情自己做。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)多少個(gè)字、會(huì)寫(xiě)多少個(gè)數(shù)字，就表示這個(gè)孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得到更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育。
我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。用小貼畫(huà)等形式進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，他們會(huì)很開(kāi)心的把帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，希望家長(zhǎng)及時(shí)表?yè)P(yáng)。在本學(xué)期我們將繼續(xù)開(kāi)展“夸夸我的好孩子”活動(dòng)。(上學(xué)期房卓爾等幼兒)。
我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持，(說(shuō)說(shuō)本學(xué)期至今的環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況、家長(zhǎng)配合情況))在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任！同時(shí)，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好以下工作：
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園，因?yàn)槲覀?：00開(kāi)始吃飯，點(diǎn)名。如果孩子身體不舒服或家里有事，請(qǐng)家長(zhǎng)能提前向老師請(qǐng)假，這樣我們心里有數(shù)。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，家長(zhǎng)聯(lián)系方式如有改動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告知老師以便于聯(lián)系。
3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持，希望家長(zhǎng)積極配合我們的教育活動(dòng)，及時(shí)為我們提供有關(guān)教育活動(dòng)的材料。
5、我們?cè)O(shè)置的家園聯(lián)系欄，需要家長(zhǎng)朋友們能把你們先進(jìn)的教育理念介紹給其他家長(zhǎng)，也可以針對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)寫(xiě)出你的想法，歡迎你們積極投稿。學(xué)期末我們將評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)并有獎(jiǎng)勵(lì)。平時(shí)支持我們工作，積極投稿的家長(zhǎng)可優(yōu)先入選。
6、孩子在集體活動(dòng)中，有時(shí)有摩擦是難免的，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的摩擦現(xiàn)象.家長(zhǎng)把孩子之間的問(wèn)題反映給老師，不要直接找孩子或家長(zhǎng)。
7、請(qǐng)您在接送孩子時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，這是我園的規(guī)定，為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們積極配合。
8、幼兒行為習(xí)慣問(wèn)題：接孩子后隨時(shí)關(guān)注幼兒(安全、愛(ài)護(hù)公物、不能隨地大小便、換鞋子不能坐到櫥子上、椅子擺放整齊、共同為孩子營(yíng)造一個(gè)安全衛(wèi)生的活動(dòng)環(huán)境)。
9、家園教育一致，家園交流的方式可以通過(guò)多種方式進(jìn)行：每月一次家訪，由于時(shí)間有限，每次一個(gè)孩子；預(yù)約談話隨機(jī)進(jìn)行，可以相互預(yù)約，由于時(shí)間有限，交流主題要明確，時(shí)間不可太長(zhǎng)。另外，有短小事情可以通過(guò)電話交流。
為使我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。今天晚上的有關(guān)內(nèi)容請(qǐng)給家里人轉(zhuǎn)達(dá)好，平時(shí)切實(shí)從一點(diǎn)一滴做好。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇十七
大家好！熟悉的臉，熟悉的笑容，首先感激你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參與這次活動(dòng)，你們的參與不僅僅是對(duì)孩子的重視，也是對(duì)我們工作的支持和理解，多謝?。∥液蛥墙處熀軜s幸是您孩子的教師，而您也是我們的朋友，對(duì)孩子在園的一日生活可能還不了解，下頭我向大家介紹一下。早上7：40分，值日教師來(lái)園，所以在那里提醒家長(zhǎng)們，不要過(guò)早將孩子送到幼兒園，因?yàn)檫^(guò)早還沒(méi)有教師來(lái)，幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒(méi)有辦法控制的。7：50—8：30幼兒入園，8：40小班幼兒到五樓做早操。如果您的孩子有特殊情景不能來(lái)園，請(qǐng)您打個(gè)電話請(qǐng)個(gè)假大家最關(guān)心的就是自我的孩子在幼兒園的情景了，我先把我們幼兒園和班級(jí)情景跟大家說(shuō)下：
我園是省標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，教學(xué)設(shè)備比較完善，每班都配備一臺(tái)電腦，一個(gè)電視機(jī)及vcd，一架鋼琴，一個(gè)消毒柜，紫外線消毒燈，幼兒的玩具也豐富多樣。另外我園還有舞蹈室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室和多媒體教室。隨著我園計(jì)算機(jī)水平的逐步提高，教師們都已經(jīng)能熟練運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，這樣能夠使教學(xué)更加形象直觀，避免了枯燥無(wú)謂的單純口語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒在愉快中學(xué)到知識(shí)，在潛移默化中學(xué)到本領(lǐng)。
本學(xué)期我班人數(shù)是30人。其中男孩人，女孩人，新生人。大部分是從小小班升上來(lái)的，每個(gè)孩子都有不一樣的特點(diǎn)，異常是新生入園后的情緒反應(yīng)的強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間以及表現(xiàn)方式都各不相同。有的孩子好奇心強(qiáng)、膽子大、調(diào)皮，把玩具隨便倒在地上玩、有的孩子較內(nèi)向，異常戀家，適應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)。有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習(xí)慣。孩子們的生活自理本事較差：有的孩子不怎樣愛(ài)說(shuō)話、不善于表達(dá)自我，有的孩子不會(huì)自我吃飯等。一系列的問(wèn)題使班上的護(hù)理量及難度大大的增加。讓我們共同攜手，讓孩子們能盡快地適應(yīng)團(tuán)體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們得到全面和諧的發(fā)展。
幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)別是教育對(duì)象的不一樣。這就決定了我們工作的總目標(biāo)是“保教并重”。而其中“保”又處在第一位。正如幼兒園教育指導(dǎo)綱要所說(shuō)的：幼兒園應(yīng)當(dāng)把保護(hù)幼兒生命、促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。我們確實(shí)是這樣作的。
1、保育：
我班由阿姨分管保育工作。嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，孩子每餐用的碗、勺子、盤(pán)子都于飯后及時(shí)消毒，手絹和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次，活動(dòng)室每周用紫外線消毒，桌子飯前飯后都先用消毒液擦一遍，再用沾有清水的毛巾擦凈。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、教育教學(xué)：
在重視保育工作的同時(shí)，我們也沒(méi)有忽視對(duì)幼兒體育、德育、智育、美育的培養(yǎng)。我班由我和吳教師分管教學(xué)。我教語(yǔ)言、美工、常識(shí)。蔡教師教計(jì)算、音樂(lè)、體育。我們一向嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。課程表每周都張貼出去，這個(gè)家長(zhǎng)都很了解。在教學(xué)方面強(qiáng)調(diào)以下問(wèn)題：
（1）重視孩子本事的培養(yǎng)：
我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí)，大部分幼兒都自理本事較差。如不會(huì)獨(dú)立安靜進(jìn)餐，不會(huì)穿脫衣服，鞋子，等等。經(jīng)過(guò)幼兒園的訓(xùn)練和生活。有一部分幼兒不僅僅學(xué)會(huì)了自我的事情自我做，并且還有部分幼兒能夠幫忙教師干力所能及的事。幼兒在各種教育活動(dòng)中不僅僅懂得了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了一些做人的道理。學(xué)具玩具活動(dòng)教材都是孩子們自我收放，并且他們還會(huì)擺放整齊。期望家長(zhǎng)們?cè)诩乙材芎驮趫@一樣多給孩子一些機(jī)會(huì)，讓他們自我去動(dòng)手。
（2）重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的。所以我們根據(jù)幼兒的身體發(fā)展規(guī)律，合理安排體育課，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展，幫忙幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度，同時(shí)保證幼兒每一天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。在語(yǔ)言方面我們鼓勵(lì)孩子用普通話進(jìn)行交流，重視孩子語(yǔ)言的發(fā)展，多跟幼兒交流。鼓勵(lì)孩子上課進(jìn)取回答問(wèn)題。如涂靜璇、吳云楓、廖舒云、等一些小朋友都提高很快。認(rèn)知發(fā)展方面，我們重視調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官來(lái)獲得知識(shí)。重視動(dòng)手操作本事的培養(yǎng)。比如用手摸一摸，用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽(tīng)。社會(huì)性發(fā)展方面，我們給孩子供給各種活動(dòng)機(jī)會(huì)，重視發(fā)展幼兒的社會(huì)認(rèn)知和交往本事。
（3）我園開(kāi)展了優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)。
及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行教育并把幼兒在園的一些情景及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。如孩子的喝水問(wèn)題我們每一天保證孩子喝足夠的水。期望你們?cè)诩乙材芏酱儆變憾嗪人?。還有吃飯問(wèn)題我們每次都督促幼兒多吃。對(duì)于個(gè)別偏食的幼兒除了教育外，我們也會(huì)與家長(zhǎng)溝通以幫其改正。對(duì)于個(gè)別不吃米飯、青菜的幼兒，我們會(huì)加以引導(dǎo)，保證每位幼兒都能吃好吃飽。有個(gè)別生病的幼兒我們也會(huì)及時(shí)的告訴家長(zhǎng)。還有教育問(wèn)題我們會(huì)及時(shí)跟家長(zhǎng)交流，期望你也能配合我們的工作在家也及時(shí)的教育。
1、家庭教育的重要性：
大家都明白，幼兒教育并不是幼兒園自我的事情，并不是說(shuō)幼兒入園后，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。
家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的，僅有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。舉個(gè)例子像收撿玩具時(shí)，總有個(gè)別幼兒，自我偷偷的跑到一邊去玩。所以，期望家長(zhǎng)們?cè)诩視r(shí)也應(yīng)當(dāng)多提醒他們。還有就是孩子的教育問(wèn)題。我班的幼兒我們都已經(jīng)十分了解，我們會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問(wèn)題與家長(zhǎng)交流，并請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩遗浜弦幌?。在這方面我班家長(zhǎng)等都做的較好并且孩子提高也很大。
xx。
1、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、玻璃珠、項(xiàng)鏈等。如孩子要服藥請(qǐng)寫(xiě)上名字并教到教師的手上。如果你發(fā)現(xiàn)幼兒帶園里的物品回家請(qǐng)你及時(shí)帶回來(lái)。因?yàn)楹⒆佣疾皇怯幸庾R(shí)的。如果家長(zhǎng)能正確引導(dǎo)并教育那他必須會(huì)改正的。
2、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來(lái)去都很快。我們會(huì)盡量照顧好每一個(gè)孩子如果不細(xì)心出現(xiàn)意外也期望你能原諒。因?yàn)槲覀儜?yīng)對(duì)的是整個(gè)?。?）班的幼兒。這方面我們大部分家長(zhǎng)做的也十分的好。感激你們。你們的理解和支持，是我們做好工作的最大動(dòng)力。
各位家長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，為孩子健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)共同努力！歡迎你隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴意見(jiàn)和提議。多謝大家。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇十八
大家好。
我是中三班王子璇小朋友的媽媽。今日，能夠做為家長(zhǎng)代表在那里發(fā)言，我感到十分高興，也十分榮幸。同時(shí)也十分感激園領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們家長(zhǎng)這么好的一個(gè)說(shuō)心里話的機(jī)會(huì)。此刻家庭基本上都是一個(gè)孩子，孩子都是家里的寶貝疙瘩，我們家里也一樣，從女兒準(zhǔn)備要上幼兒園開(kāi)始，我們家長(zhǎng)就開(kāi)始給孩子物色幼兒園了，經(jīng)過(guò)向朋友們打聽(tīng)和自我實(shí)地的查看，我們最終選擇了紅葉幼兒園，園內(nèi)的教師每一天都面帶微笑，主動(dòng)和你打招呼，讓人感覺(jué)心境很舒暢，我們把孩子送到那里來(lái)很放心。
從孩子踏入幼兒園的第一天起，我就感受到了那里的簡(jiǎn)便、活潑、寓教于樂(lè)的教學(xué)氛圍，在那里，我覺(jué)得我家孩子學(xué)的很簡(jiǎn)便，還學(xué)到了許多的知識(shí)，異常是那里的教育方法十分靈活多樣，幼兒園和家長(zhǎng)之間聯(lián)系異常緊密，我們經(jīng)過(guò)平時(shí)觀察和到學(xué)校參加“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”也了解了幼兒園的教學(xué)模式，我覺(jué)得十分適合小孩，教師們經(jīng)過(guò)各種各樣活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的各種本事，比如說(shuō)動(dòng)手本事，經(jīng)過(guò)帶孩子進(jìn)行春游、夏游、秋游等戶外活動(dòng)讓孩子認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，培養(yǎng)他們的認(rèn)知本事，經(jīng)過(guò)形象的教育帶他們認(rèn)識(shí)了許多字寶寶，培養(yǎng)他們的閱讀本事，使孩子能夠全方位的發(fā)展，更重要的是，孩子在幼兒園過(guò)的很愉快，又學(xué)到了知識(shí)。并且教師對(duì)每個(gè)小朋友的情景都很了解，雖然班里有很多小朋友，可是每個(gè)家長(zhǎng)詢問(wèn)自我孩子的情景時(shí)，教師都能很詳細(xì)的介紹，并且一些細(xì)微的變化、很小的提高他們都記在心里，及時(shí)與家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)等方式進(jìn)行溝通，讓家庭能及時(shí)了解孩子在幼兒園里的變化，配合教師做好孩子的教育工作。我家小孩從三歲送到幼兒園到此刻，確實(shí)發(fā)生了許多變化，首先從生活習(xí)慣上，在進(jìn)園以前什么事都是我們父母包辦代替的，動(dòng)手本事很差，此刻回到家里換下的衣服自我就疊放的整整齊齊，到吃飯的時(shí)候發(fā)筷子，拿碗的活是她的，吃飯時(shí)，人沒(méi)來(lái)齊時(shí)也不自我先吃，懂得了尊老愛(ài)幼，懂得了謙讓。
每一天從幼兒園回來(lái)就主動(dòng)去把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，把學(xué)到的新兒歌、新舞蹈給我們表演，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；此刻我的女兒已經(jīng)能熟練的進(jìn)行10以內(nèi)的加、減法運(yùn)算，能夠閱讀一些簡(jiǎn)單的幼兒圖書(shū)，理解本事、語(yǔ)言本事都有了很大的提高。孩子身上的變化，我們家長(zhǎng)看在眼里，喜在心里，我們也明白，這都離不開(kāi)教師們辛勤的勞動(dòng)。作為一個(gè)母親，日常生活中，應(yīng)對(duì)孩子，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣，但在幼兒園里，教師要應(yīng)對(duì)的是二、三十個(gè)這樣的孩子，雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)教師的工作職責(zé)，可是應(yīng)對(duì)一群還不懂事的孩子，做教師的也真是挺辛苦的，不是自我的小孩，不能打，不能罵，小孩間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)、哭了，鬧了，還要哄。對(duì)孩子的提高和成長(zhǎng)，教師要付出的比我們家長(zhǎng)多很多的精力去教育他們，此刻我家的孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹(shù)木，喜歡幼兒園里的教師。
這些都是教師們辛勤工作的成果。在此，我代表家長(zhǎng)們向所有的教師說(shuō)一聲：“多謝你們，你們辛苦了。”祝你們?cè)?0xx年身體健康，工作順利，心想事成。我的發(fā)言完了，多謝大家。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇十九
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是xxx9班xxx小朋友的媽媽。首先，我要感謝xxx幼兒園能給予我這么一次機(jī)會(huì)，讓我作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到非常榮幸。
在這個(gè)辭舊迎新的日子里，我首先預(yù)祝各位新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！也請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的xxx的老師和領(lǐng)導(dǎo)們，致以最誠(chéng)摯的敬意！
自從淇淇踏進(jìn)xxx幼兒園的第一天起，幼兒園就成為了她生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有許多小朋友的大家庭里，她學(xué)會(huì)了自己的事情自己做；好東西要大家一起分享；挑食是不好的習(xí)慣；這不正是我們家長(zhǎng)所期望的嗎？孩子的進(jìn)步，離不開(kāi)老師們辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，淇淇生活上還不能完全自理。作為一個(gè)母親，日常生活中，面對(duì)淘氣倔強(qiáng)的孩子，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至還會(huì)沖孩子發(fā)脾氣。而在幼兒園里，一起生活著這么多性格迥異的孩子，雖然說(shuō)，照顧孩子是當(dāng)老師的職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，老師們也真是挺辛苦的。不是自己的孩子，不能打，不能罵，惹哭了，還要哄。作為家長(zhǎng)，我真的不知道用什么樣的言語(yǔ)才能表達(dá)我的感激之情。我只能盡可能的配合幼兒園老師的工作，及時(shí)的完成老師布置的任務(wù)，讓孩子在快樂(lè)和諧的氛圍中快樂(lè)成長(zhǎng)。
最后，再次感謝xxx幼兒園的全體教職員工，預(yù)祝在座的各位在新的一年里，工作順利，家庭幸福，事事如意！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇二十
下午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小小班的四位老師，對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí)，也非常歡迎您的孩子加入到小小班這個(gè)大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。
今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
班級(jí)情況分析：
幼兒平均年齡為2--3歲之間，其中有大部分是新生，是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是陌生的，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長(zhǎng)也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛(ài)哭，依賴性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)，。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng)。針對(duì)這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班是一教一保，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。
為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施。
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己入廁，獨(dú)立入睡等。
3、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)父母，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái)，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)到處看看，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開(kāi)始哭鬧。
2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：
1）、哭鬧的更厲害。
2）、停止哭鬧，自由玩耍，
3）、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
家長(zhǎng)怎么辦？首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì)來(lái)接她。第二，放下孩子后，馬上離開(kāi)，不要在門(mén)口逗留，更不要拉著孩子哭。
3、第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅(jiān)持送孩子入園，漸漸的，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過(guò)程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣，有的快，有的慢。
1、早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì)拼命掙扎，（個(gè)別孩子），情形很讓家長(zhǎng)心疼，其實(shí)，等家長(zhǎng)一走，孩子也就"既來(lái)之則安之"了，但是，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開(kāi)父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步，所以家長(zhǎng)不必心神不寧，應(yīng)該泰然處之。
2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎？等等其實(shí)沒(méi)有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽(tīng)聽(tīng)，盡量不要問(wèn)，想沒(méi)想媽媽等之類(lèi)的敏感的問(wèn)題。對(duì)他說(shuō)，"老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會(huì)很想你的"。
4、正確對(duì)待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子，拉褲子的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必緊張，更不要責(zé)備，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，"老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙"同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)可以帶件衣服（尤其是褲子）放在孩子的衣帽廚里，便于備用。
5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很?chē)?yán)重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇一
大家好！
在大家的鼎立支持下，我園本學(xué)期的工作順利拉下了帷幕。下面就本學(xué)期工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)匯報(bào)。
本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹、實(shí)施“幼兒情境課程”，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，積極滲透新《綱要》的精神。從觀察、了解每一個(gè)孩子入手，積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動(dòng)方式，創(chuàng)設(shè)健康、活潑、充滿關(guān)愛(ài)的生活環(huán)境，通過(guò)多種形式發(fā)揮并調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與班級(jí)工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，家園密切合作，促使每個(gè)幼兒獲得不同程度的提高，促進(jìn)每個(gè)幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。貝聊讓園長(zhǎng)隨時(shí)隨地高效管理園務(wù)，幫助幼兒園實(shí)現(xiàn)智慧招生，首創(chuàng)“小黃雞守護(hù)計(jì)劃”打造幼兒園安全可靠的品牌，為幼兒園加分。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法。
發(fā)展幼兒的語(yǔ)言才能，即聽(tīng)、說(shuō)、讀、等能力，在突出口語(yǔ)能力培養(yǎng)的同時(shí)積極滲透閱讀教育，使幼兒初步感知文章、文學(xué)、語(yǔ)言文化，盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，形成對(duì)文學(xué)作品的興趣，形成幼兒的文學(xué)創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，喜歡仿編和創(chuàng)遍活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認(rèn)知特征、情感特征、人格特征和身體動(dòng)作技能。
“解決問(wèn)題應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心”。密切數(shù)學(xué)于現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系，使幼兒從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、發(fā)展數(shù)學(xué)。具體從以下三方面進(jìn)行探索：一：引導(dǎo)幼兒關(guān)注周?chē)氖挛?，善于捕捉生活中的?shù)量信息。例：生活中的數(shù)字寶寶二：拓寬學(xué)習(xí)空間，提高解決生活中數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。例：超市購(gòu)物三，將數(shù)學(xué)教育內(nèi)容融入幼兒的一日生活。
本學(xué)期我們有幸成為托福幼兒英語(yǔ)的試驗(yàn)基地，幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)多以游戲?yàn)橹?，在平常注意將一些常?jiàn)的英語(yǔ)口語(yǔ)，問(wèn)候語(yǔ)，英文單詞等滲透到生活中，本學(xué)期期末，我們還按照中心的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)幼兒進(jìn)行了聽(tīng)力測(cè)試和簡(jiǎn)單的筆試，孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣充分調(diào)動(dòng)了起來(lái)，現(xiàn)在全園的孩子都能張口說(shuō)一些常見(jiàn)的英語(yǔ)單詞，其中學(xué)前班的孩子能還能看圖用英語(yǔ)說(shuō)出比較連冠的句子。
挖掘孩子們善良的天性，培養(yǎng)孩子們?cè)谕橹袑W(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)交流，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)小朋友嘗試用各種方式大膽交往。
本學(xué)期我們開(kāi)展了形式多樣的養(yǎng)成教育。例如：做好每天的早晨的談話活動(dòng)，選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂(lè)與喜悅。各班教師組織幼兒共同討論“值日生”等相關(guān)制度，小老師（小隊(duì)長(zhǎng)）輪換著當(dāng)，作到每位幼兒都有機(jī)會(huì)鍛煉，針對(duì)性強(qiáng)，參與面廣；在平時(shí)的活動(dòng)中，我們也稟著輪流的原則，讓每位幼兒都有機(jī)會(huì)在大家面前說(shuō)、唱、陳述自己的觀點(diǎn)，展示自己的聰明才智。同時(shí)也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。
我們充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育游戲、比賽、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)等，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。例：冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
記得一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“即使是最麻煩的孩子也有他迷人的特質(zhì)”，因而有針對(duì)性地做好個(gè)別教育工作是促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。在教育過(guò)程中我們以發(fā)展的眼光看幼兒，努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)并給予肯定，讓他們?cè)趯捤珊椭C的環(huán)境中不斷提高，不斷進(jìn)步。具體是這樣做的：
1、多關(guān)心、多照顧體弱兒，與家長(zhǎng)密切配合，幫助他們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)，減少生病。
2、采用班級(jí)“大帶小”的活動(dòng)方式，鼓勵(lì)幼兒間互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)，形成友愛(ài)、寬松、和諧的班級(jí)氛圍，讓孩子們?cè)诨突ブ倪^(guò)程中體驗(yàn)共同成長(zhǎng)的快樂(lè)。
3、在一日生活中通過(guò)游戲、討論、練習(xí)、評(píng)比等方式加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)的滲透，幫助個(gè)別幼兒遵守班級(jí)規(guī)則，激勵(lì)他們學(xué)做文明小朋友。
4、為性格內(nèi)向的孩子提供更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，投去更多關(guān)注的目光，讓他們?cè)诔晒Φ捏w驗(yàn)與激勵(lì)中更加活潑大方。
家園合作是幼兒發(fā)展的需要，幼兒園和家長(zhǎng)形成教育合力，才能最有效的促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。本學(xué)期我們通過(guò)免費(fèi)家園互動(dòng)溝通平臺(tái)貝聊，讓家長(zhǎng)和學(xué)校聊起來(lái)，實(shí)現(xiàn)家園共育的目的，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
以上是我就本學(xué)期工作向家長(zhǎng)們做的簡(jiǎn)單的匯報(bào)，在來(lái)期的工作中，我們?nèi)匀粚⒄J(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，關(guān)愛(ài)孩子，服務(wù)家長(zhǎng)，同時(shí)也衷心希望各位家長(zhǎng)能一如既往地支持我們的工作。謝謝大家！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇二
各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先，我十分感謝各位家長(zhǎng)這天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們一向?qū)ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С?，這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期盼升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開(kāi)展教育工作，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：
（一）活動(dòng)方面
1、注意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(zhǎng)，一般為20分鐘——25分鐘。
2、能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。
（二）生活方面
1、此刻我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在那里，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在?wù)必的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒帶給足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未構(gòu)成，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在適宜的時(shí)間間格中讓孩子喝水，期望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
2、午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，此刻大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣期望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來(lái)越少。
（三）學(xué)習(xí)方面
隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專注性也十分重要。因此，我推薦家長(zhǎng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)用心的促進(jìn)。中班在教學(xué)這方面也多了寫(xiě)字這一塊，有很多家長(zhǎng)在我這反應(yīng)自己的孩子在家不愿意寫(xiě)字，為此很著急，其實(shí)中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá)，剛開(kāi)始對(duì)筆的控制潛力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。但家長(zhǎng)能夠像幼兒園一樣給他們買(mǎi)些涂色本，讓幼兒在家盡心簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì)，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
1、此刻我們從樓下?lián)Q到二樓，班級(jí)換了，上下樓梯就成為安全了問(wèn)題。期望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。
2、為了孩子的安全思考接送孩子請(qǐng)使用接送卡。憑卡接送，因此，也期望家長(zhǎng)妥善保管，不要遺失，按時(shí)接送。
3、中班的學(xué)習(xí)資料相比較較多、而且活動(dòng)也個(gè)性的多，所以如果沒(méi)有什么特殊狀況，請(qǐng)堅(jiān)持每一天都把孩子送到幼兒園。如有特殊狀況不能來(lái)園，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)信息都以。此刻正各類(lèi)傳染病流行的季節(jié)，如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染病，如，紅眼病等，請(qǐng)務(wù)必留在家中休息，以免傳染給其他的幼兒。
4、需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)：
（1）安全問(wèn)題：幼兒教育是三位一體的，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所校園，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的，作為家長(zhǎng)就應(yīng)怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。
a、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一齊做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求寫(xiě)在黑板上，請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。
b、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。
c、安全方面。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座等。
d、教育孩子互敬、互愛(ài)、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：謝謝、對(duì)不起、不客氣等。
e、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來(lái)去都很快，家長(zhǎng)要做好協(xié)調(diào)工作，千萬(wàn)不能說(shuō)：“別人打你你就去打還”之類(lèi)的話，我們也會(huì)盡量照顧好每一個(gè)孩子。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)配合小朋友回家剪指甲，我們每周一來(lái)檢查。
2、小朋友在園請(qǐng)不要佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不留意被孩子吞食，引起不必要的麻煩。每一天來(lái)幼兒園之前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的書(shū)包、口袋里是否有危險(xiǎn)物品如：豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等。
3、如果需要外人替接孩子請(qǐng)?zhí)崆敖o老師說(shuō)一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。
4、家長(zhǎng)有什么推薦或意見(jiàn)，能夠直接給我們老師提出來(lái)，我們盡量解決。
5、孩子帶回的書(shū)籍請(qǐng)按時(shí)帶回。
感謝各位對(duì)我們的幫忙，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，能夠和我交流。其它的家長(zhǎng)以后有問(wèn)題也期望能及時(shí)與我們溝通，謝謝。這天的家長(zhǎng)會(huì)就到那里，再一次感謝各位的參加。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇三
您們好！
首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加，我代表小3班的全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！我們今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是：
1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
2、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。
會(huì)議流程：
我是xx老師，是小3班的班主班老師，另一位老師是xx老師，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽(yáng)光曝曬、消毒柜，每天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等（）每周經(jīng)84消毒液消毒。
目前我們班共有x名幼兒，其中男x名，女生x名，
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng)；
2、知道自己的名字，聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求；
3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；
4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍；
5、樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話，能聽(tīng)懂普通話，喜歡聽(tīng)熟悉的和兒歌；
7、喜歡擺弄玩具，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域，同時(shí)我們開(kāi)設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂(lè)等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
孩子已在幼兒園渡過(guò)了3個(gè)星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開(kāi)心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過(guò)，或來(lái)人接小朋友回家時(shí)，會(huì)哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對(duì)所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯；我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：（1）、不會(huì)交往，想引起同伴的注意，但方法不對(duì)；（2）、自我控制能力較差；（3）、生理因素的影響；（4）、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒。
附：另外，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先，對(duì)于2—3歲左右的孩子來(lái)說(shuō)，入園使發(fā)生了很大的變化，最初會(huì)感覺(jué)不習(xí)慣，離開(kāi)了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒。
1、不要偷偷來(lái)看孩子，影響孩子的情緒；
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無(wú)意中傷人；、
4、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系；
5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來(lái)幼兒園，以防尿濕；
6、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師；
7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，以免弄丟；
8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請(qǐng)您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
六、自由交流。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師、可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、祥和、愉快的寒假，我們懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，又回到了熟悉而幸福的樂(lè)園。20xx,一個(gè)孕育著美好理想、滿懷希望的一年。在這里，請(qǐng)先允許我代表學(xué)校全體行政衷心的祝愿老師們、同學(xué)們新學(xué)期快樂(lè)，工作順利！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
我們滿懷著喜悅的心情，伴隨著春天的腳步，又迎來(lái)了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。我相信我們的每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長(zhǎng),希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而你們，也一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到，重新出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛(ài)了。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，何老師給全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)要求：
第一，必須調(diào)整好精神狀態(tài)和作息時(shí)間，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。松散的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，每位同學(xué)都應(yīng)進(jìn)行自我調(diào)整，要把全部精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中來(lái)。來(lái)學(xué)校之前要先檢查一下自己的儀容儀表，要把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和指甲修剪一下，整理好自己的衣服，配戴好校牌和紅領(lǐng)巾，讓自己顯得更精神。課堂上專心聽(tīng)好每一節(jié)課，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，多舉手發(fā)言。放學(xué)回家要一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。學(xué)習(xí)要學(xué)就學(xué)個(gè)認(rèn)真，做事要做就做得漂亮。
第二，學(xué)會(huì)感恩，奉獻(xiàn)愛(ài)心。感恩是做人的起碼修養(yǎng)。作為一名小學(xué)生，我們除了奉獻(xiàn)愛(ài)心外，就更要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的環(huán)境和條件，好好學(xué)習(xí)，感恩父母，感恩社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)。在家我們要做一個(gè)孝順的孩子，努力學(xué)習(xí)回報(bào)父母，感恩老師，需要我們聽(tīng)老師的話，感恩學(xué)校，需要我們尊規(guī)守紀(jì)，做一名文明合格的小學(xué)生。
第三，爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好孩子。同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣上，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌，跟老師和同學(xué)交談積極使用普通話。在和同學(xué)的相處中，高年級(jí)的哥哥姐姐要愛(ài)護(hù)低年級(jí)的小同學(xué)。在課外活動(dòng)時(shí)，上下樓梯主動(dòng)靠右走，見(jiàn)到校園里的紙屑主動(dòng)拾起來(lái)。在紀(jì)律規(guī)范養(yǎng)成活動(dòng)中，班干部要起帶頭作用，在自覺(jué)遵守紀(jì)律的同時(shí)，積極配合學(xué)校大隊(duì)部，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。沒(méi)有紀(jì)律就沒(méi)有正常的學(xué)習(xí)和生活秩序,紀(jì)律不是鎖鏈,相反,它應(yīng)當(dāng)是同學(xué)們的保護(hù)傘,沒(méi)有紀(jì)律,走廊會(huì)擁擠得讓我們無(wú)法通過(guò)，沒(méi)有紀(jì)律，教室將喧鬧得讓我們無(wú)法學(xué)習(xí)。因此，我們要轉(zhuǎn)變壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事，讀有益的書(shū)、做有益的事、交有益的人。這樣既為自己爭(zhēng)氣，也不拖班級(jí)的后腿。
第四，要時(shí)刻把安全牢記心中，要增強(qiáng)自身的安全意識(shí)，大家要時(shí)時(shí)刻刻把“安全”兩字牢記于心。在學(xué)校里要做到課堂有紀(jì)律，課間集合講秩序，不做危險(xiǎn)的游戲不在教室或走廊奔跑，不大聲喊叫；在校外自覺(jué)遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，確保我們自身的生命安全。
第五，做個(gè)校榮我榮、校衰我恥的桂花園人。同學(xué)們，我們選擇了桂花園學(xué)校，桂花園學(xué)校選擇了我們，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在什么場(chǎng)合，請(qǐng)你千萬(wàn)記?。何覀兪菍W(xué)校的主人，我們應(yīng)該與自己的學(xué)校共榮辱！我們要把學(xué)校當(dāng)做自己的家，用自己全部的精力去打造學(xué)校良好的形象。作為學(xué)校大家庭中的一員，每個(gè)人必須遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等校紀(jì)校規(guī)，希望我們?cè)谌魏螘r(shí)候都用校紀(jì)校規(guī)來(lái)束縛自己，一言一行都要符合十星級(jí)少年的標(biāo)準(zhǔn)。我堅(jiān)信：播種行為，將收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，將改變命運(yùn)。
此外，這學(xué)期大隊(duì)部將開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。希望同學(xué)們?cè)谧龊梅e極準(zhǔn)備，培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，積極自主參與各種活動(dòng)，在活動(dòng)的廣闊舞臺(tái)中增長(zhǎng)才干、鍛煉能力，做一個(gè)關(guān)心生活、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心未來(lái)的優(yōu)秀少年。
老師們、同學(xué)們，讓我們?cè)谶@百花盛開(kāi)的季節(jié)、千帆競(jìng)發(fā)的季節(jié)，踏著春天的腳步，揚(yáng)起前行的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，直達(dá)成功的彼岸！我相信，桂花園學(xué)校的明天在全校師生的共同努力下一定會(huì)更加燦爛!
讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧。最后衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里取得更大的進(jìn)步！
20xx年春季開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生宣誓詞。
（保持立正姿勢(shì)，面向國(guó)旗，舉右手，齊肩握拳）。
新學(xué)期，面對(duì)鮮艷的國(guó)旗，
我們莊嚴(yán)宣誓：
我要對(duì)我人生的每一天負(fù)責(zé)，我要珍惜學(xué)習(xí)的每一天!每一天我都要以全新的自己迎接新一天的陽(yáng)光！我要時(shí)刻清醒自己：遇到困難，絕不放棄！
我追求，我行動(dòng)，我進(jìn)步；我?jiàn)^斗，我堅(jiān)持，我成功！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇五
你們好！
在這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前，我代表中三班全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
這學(xué)期，還由我擔(dān)任中三班的班主任，李響老師擔(dān)任配班教師，程建杰老師擔(dān)任保育老師。
本學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程有多元（每周五節(jié)）、弟子規(guī)(每周一節(jié))、閱讀（每周一節(jié)）、科學(xué)活動(dòng)（每周一節(jié)）、班本課程（每周一節(jié)）、區(qū)域游戲（每周兩次）、區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)（每周三節(jié)）、體育（每周一節(jié)）。
本學(xué)期多元共有六個(gè)主題活動(dòng)，分別為《動(dòng)物真有趣》、《美麗村》、《謝謝你幫忙》、《小小藝術(shù)家》、《小水滴》、《病菌拜拜》。
咱們班的班本課程為《巧巧手》，每次活動(dòng)內(nèi)容都是根據(jù)主題教育活動(dòng)并結(jié)合幼兒的生活、喜好及節(jié)日季節(jié)的特點(diǎn)制定的，通過(guò)活動(dòng)，提高了幼兒的動(dòng)手能力，激發(fā)了幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣。
我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合，這學(xué)期需要各位參與配合的有：
1、接送幼兒。
本學(xué)期，早晨入園時(shí)間有變動(dòng)，請(qǐng)您嚴(yán)格遵守接送幼兒的時(shí)間。入園時(shí)間為7：30—8：00，建議爸爸媽媽在八點(diǎn)之前送孩子入園，為孩子留出飯前洗手、喝水的時(shí)間。離園時(shí)間為4：30—5：30。
為了保證幼兒的安全，接送幼兒的人要相對(duì)固定，帶幼兒接送卡入園，如委托他人接孩子，請(qǐng)?zhí)崆芭c班里老師聯(lián)系并說(shuō)明情況，代接人要帶幼兒接送卡入園，找班級(jí)老師進(jìn)行登記。為了孩子的安全，也便于園里的管理，請(qǐng)爸爸媽媽記得早晚進(jìn)出幼兒園要在大門(mén)口打卡入園，如果接送卡有丟失的盡快找宋肖老師補(bǔ)辦。
2、安全教育。
早上出門(mén)之前，請(qǐng)檢查孩子的口袋是否有異物，如：硬幣、扣子等?？紤]到幼兒的安全，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆硬灰獙⒓依锏牧闶场⑼婢呒八幬飵У接變簣@。
早晨送孩子入園時(shí)，爸爸媽媽一定將孩子送到班級(jí)門(mén)口，與班級(jí)老師交接后再離開(kāi)，不要讓孩子自己走入班級(jí)。
每天上午、下午都會(huì)安排幼兒戶外活動(dòng)，請(qǐng)給孩子穿便于活動(dòng)的服裝、鞋子。
3、衛(wèi)生。
每周為孩子剪指甲，以防止孩子無(wú)意中傷到自己或同伴兒。
幼兒小衣櫥的物品擺放整齊，鍛煉幼兒自己穿脫外套并疊整齊。（可以準(zhǔn)備一個(gè)小紙袋，將衣櫥中的物品放在紙袋中，既整齊又便于幼兒拿外套）。
上學(xué)期，經(jīng)常有被褥袋子拿錯(cuò)的，建議爸爸媽媽不要將幼兒裝被褥的袋子放到床墊下面，拿回家保管或放到幼兒衣櫥里。
4、表格回收。
每學(xué)期，園里都會(huì)下發(fā)一些表格、調(diào)查問(wèn)卷，這些園里都要回收統(tǒng)計(jì)，希望爸爸媽媽繼續(xù)配合園里，及時(shí)將表格帶回來(lái)。
5、開(kāi)學(xué)需要準(zhǔn)備的物品。
（1）和孩子共同種植一種植物或一盆綠色植物，在花盆上標(biāo)注孩子姓名、植物名稱、種植日期。
（2）和孩子一起完成一件玩教具，作品上需要標(biāo)注孩子姓名、班級(jí)、作品名稱。
（3）繼續(xù)堅(jiān)持為孩子整理成長(zhǎng)檔案，記錄孩子在幼兒園的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。（可以進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)，裝訂成冊(cè)）。
（4）中班下午戶外活動(dòng)為拍球，請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備一個(gè)皮球放在孩子衣櫥里。
（5）a4紙、手工彩紙、幼兒剪刀、油畫(huà)棒或水彩筆、膠棒、超輕泥（放在孩子衣櫥，方便使用）。
推薦給各位爸爸媽媽幾本書(shū)：《誰(shuí)拿走了孩子的幸福》、《習(xí)慣決定孩子一生》、《父母改變孩子改變》、《做最好的家長(zhǎng)》、《閱讀的力量》。
各位家長(zhǎng)，在工作中我們從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵，多給我們理解。您有什么建議或意見(jiàn)，可以直接向我們提出，或者將您的意見(jiàn)、想法寫(xiě)在紙上投到班級(jí)門(mén)口的信箱中，我們會(huì)虛心接受大家的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?！最后感謝各位家長(zhǎng)今天的參與!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇六
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
首先感謝學(xué)校給我們安排了這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，感謝老師們?yōu)榱撕⒆映砷L(zhǎng)所付出的辛苦努力。孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開(kāi)各位老師的辛勤培養(yǎng)，在此，我謹(jǐn)代表我們?nèi)蚁蚶蠋熣f(shuō)一聲：謝謝！
談起教育孩子的方法，成功的事例不勝枚舉，我們從書(shū)本和網(wǎng)絡(luò)上讀到大量的怎樣培養(yǎng)人才的道理，從中受益匪淺。但是，每一個(gè)孩子都是上天賜給我們的與眾不同的禮物，他們的性格、脾氣和對(duì)事物的把握理解能力千差萬(wàn)別，如果我們一味地把學(xué)來(lái)的教育方法強(qiáng)加給他，反而會(huì)拔苗助長(zhǎng)，適得其反。
我想，我們對(duì)孩子的期望，說(shuō)到底其實(shí)只有兩個(gè)健康，一是生理健康，二是心理健康。顧名思義，生理健康就是用我們的呵護(hù)關(guān)愛(ài)為孩子搭建一個(gè)健康成長(zhǎng)的平臺(tái)，幫助他合理膳食，指導(dǎo)他鍛煉身體，讓他得到均衡的營(yíng)養(yǎng)，遠(yuǎn)離疾病，正常發(fā)育成長(zhǎng)；而心理健康要復(fù)雜得多，在當(dāng)今時(shí)代，人們的價(jià)值觀隨著核心利益的驅(qū)使而不斷發(fā)生變化，追名逐利的社會(huì)現(xiàn)象和浮躁的發(fā)展觀念都會(huì)給孩子幼小的心靈產(chǎn)生極大的影響。孩子會(huì)在不知不覺(jué)中慢慢產(chǎn)生了物質(zhì)攀比心理：人家有的東西自己沒(méi)有就不高興，人家的東西比自己的好就不高興，而且會(huì)對(duì)自己的東西格外看重，與同學(xué)們?nèi)鄙俳涣鳒贤?，自私自利，唯我?dú)尊。還有的孩子除了學(xué)習(xí)，對(duì)書(shū)本以外的事情一概不懂，漠不關(guān)心。
試想，這樣的孩子長(zhǎng)大以后，會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人嗎？我們也曾為孩子出現(xiàn)這樣的情況而擔(dān)憂過(guò)。
為了讓孩子能獲得更多的精神營(yíng)養(yǎng)，我們調(diào)整了對(duì)她的教育方法，不再一味地讓孩子重復(fù)學(xué)?！彝ァ皟牲c(diǎn)一線”的生活規(guī)律，讓她走出固定的模式，接觸到更多的精彩世界。
讀書(shū)可以提高孩子的閱讀能力和寫(xiě)作水平，凡是孩子喜歡的書(shū)我們都會(huì)有鑒別地給買(mǎi)回來(lái)，每天晚上陪著孩子一起讀書(shū)，一起交流學(xué)習(xí)心得，給孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
假期多帶孩子走出去，讓孩子鍛煉了身體，開(kāi)闊了視野，了解各地的風(fēng)俗文化，掌握了課本以外的知識(shí)。把課本上空洞的愛(ài)國(guó)主義說(shuō)教融入親身感受，愛(ài)祖國(guó)的大好河山，愛(ài)祖國(guó)燦爛的文化遺產(chǎn)，讓孩子接觸到更廣闊的空間，更加親近大自然。
我們一直注重孩子的文藝興趣，教她學(xué)音樂(lè)、學(xué)舞蹈、學(xué)繪畫(huà)，并不是要她長(zhǎng)大以后成為什么類(lèi)型的人，而是為了讓她更早地開(kāi)始關(guān)于美學(xué)修養(yǎng)的啟蒙，學(xué)會(huì)鑒別美丑、善惡，養(yǎng)成獨(dú)特的內(nèi)在氣質(zhì)。
做一個(gè)正直、善良誠(chéng)實(shí)的人是我們對(duì)孩子最基本的期望，幫貧助弱，用愛(ài)心抒寫(xiě)美麗的人生。我們積極的創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子接觸到社會(huì)的另一個(gè)角落，那里還有饑餓、有貧窮、有渴望的雙眼等著援助。今年初春，學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)組織了一次去棋山中心小學(xué)與貧困兒童的聯(lián)誼活動(dòng)，我們帶孩子參加并贈(zèng)送了禮物，和那里的小伙伴交了朋友。通過(guò)這些活動(dòng)，讓孩子幼小的心靈受到了震撼，讓她對(duì)學(xué)習(xí)的意義和目的有了更新的認(rèn)識(shí)。近日，孩子寫(xiě)了一篇作文《我的夢(mèng)想》，在文中她說(shuō)自己的夢(mèng)想是當(dāng)一名為社會(huì)做貢獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)清潔工，這樣不羨名利的選擇讓我們感到非常欣慰。
轉(zhuǎn)眼間，孩子來(lái)小學(xué)讀書(shū)已經(jīng)三年了。她每天都在進(jìn)步，每天都在成長(zhǎng)，從一個(gè)懵懂學(xué)童長(zhǎng)成活潑的少年，愉快的校園生活之外，我們也會(huì)給她一個(gè)自由的空間，讓她快樂(lè)讀書(shū)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)游戲，在成長(zhǎng)的道路上真正做到全面發(fā)展，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)并不代表全部，更重要的是為她的心靈打開(kāi)一扇窗戶，讓陽(yáng)光照亮所有的角落，讓她張開(kāi)自由的翅膀，飛翔在屬于自己的天空。
謝謝大家。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇七
大家好！
感謝各位家長(zhǎng)在百忙之抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
一、介紹我園以及本班老師情況．上期班級(jí)榮譽(yù)情況。
幼兒園獲得的榮譽(yù)：武漢市示范家長(zhǎng)學(xué)校、武漢市女教職工素質(zhì)達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位、區(qū)文明單位、區(qū)語(yǔ)言文字先進(jìn)單位、區(qū)辦學(xué)水平先進(jìn)單位、區(qū)巾幗文明示范崗、區(qū)健身操比賽一等獎(jiǎng)。
二、本班幼兒情況分析以及存在的問(wèn)題（新生入園須知、新生生理心理特點(diǎn)）。
老師介紹并舉例每個(gè)幼兒情況。
（幼兒發(fā)展情況、幼兒動(dòng)作發(fā)展、
幼兒個(gè)性形成：
幼兒?jiǎn)雾?xiàng)技能）。
三、本期教學(xué)、教研活動(dòng)、教材分析（詳見(jiàn)學(xué)期計(jì)劃）。
教育教學(xué)：本學(xué)期開(kāi)設(shè)特色課程：剪紙、折紙課程、英語(yǔ)、補(bǔ)充內(nèi)容：數(shù)學(xué)、筆畫(huà)、拼音、漢字。
介紹本班教育特色，結(jié)合上學(xué)期開(kāi)展情況談?wù)劚緦W(xué)期班級(jí)打算。
四、宣傳老師的教育思想及教育觀念，宣傳《綱要》內(nèi)容。
五、為使孩子們的生活更加豐富，達(dá)到所期望的目標(biāo)，這不僅是老師的責(zé)任也是家長(zhǎng)的責(zé)任，希望家長(zhǎng)給予支持，講解本期活動(dòng)需要配合的事項(xiàng)。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)遵守幼兒園的作息時(shí)間，早上時(shí)間7：15—8：30來(lái)園。
下午4：20點(diǎn)開(kāi)始接，最遲到5點(diǎn)。
2.送孩子來(lái)園時(shí)，盡量跟老師打聲招呼，送到教師身邊，讓教師心中有數(shù)，接走時(shí)也跟老師打聲招呼。
3.幼兒來(lái)園穿戴要整齊干凈，不能穿拖鞋上幼兒園。
4.盡量要培養(yǎng)孩子早上在家吃早飯的習(xí)慣，不要把點(diǎn)心帶到幼兒園來(lái)吃。外面的點(diǎn)心大多不衛(wèi)生，吃點(diǎn)心對(duì)幼兒健康不利。
5、有關(guān)安全問(wèn)題：作為幼兒園我們盡量做到安全第一，預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生。但幼兒園小朋友較多，磕磕碰碰有時(shí)是不可避免的，希望家長(zhǎng)能體諒幼兒園，盡量配合幼兒園的妥善處理。其次，為了安全起見(jiàn)，家長(zhǎng)們要加強(qiáng)安全意識(shí)，如：接送孩子要固定人員，讓老師和門(mén)衛(wèi)熟悉，如委托他人接送要出示身份證或字條，以免冒領(lǐng)、拐騙、綁架等現(xiàn)象發(fā)生。三、車(chē)子接送安全問(wèn)題。
要求家長(zhǎng)平時(shí)也要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)安全意識(shí)。
六、錄取家長(zhǎng)通訊方式、幼兒入小學(xué)情況。
七、關(guān)于收費(fèi)情況說(shuō)明：伙食費(fèi)260元/期。
車(chē)費(fèi)300元/期、午點(diǎn)費(fèi)60元/月（據(jù)實(shí)一次性收?。?shū)費(fèi)情況、新生服裝費(fèi)42元。
八、聽(tīng)取家長(zhǎng)建議和意見(jiàn)。
九、忠心感謝到會(huì)的家長(zhǎng)支持本班老師的工作。
十、家長(zhǎng)個(gè)別交流。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！
我是一名幼兒教師，朋友們都叫我“孩子王”。有人說(shuō)：“孩子王”沒(méi)出息，也有人說(shuō)：“幼兒教師是高級(jí)保姆”。于是，我也以往有過(guò)猶豫和傍徨。但在這時(shí)，我突然想起一則美麗的寓言，說(shuō)古時(shí)候歐洲有個(gè)國(guó)王舉行了一次隆重的授獎(jiǎng)典祀，全國(guó)所有的能工巧匠、詩(shī)人、學(xué)者都動(dòng)集京城等待國(guó)王的頒獎(jiǎng)。第一走上來(lái)的是畫(huà)家，他捧著心愛(ài)的畫(huà)冊(cè)，要國(guó)王把獎(jiǎng)?lì)C給他。于是國(guó)王對(duì)他搖了搖頭。之后第二個(gè)是醫(yī)生。他走到國(guó)王面前，陳述自我的功績(jī)。國(guó)王說(shuō)：“你也不能獲得這個(gè)獎(jiǎng)。”第三個(gè)上臺(tái)的.是偉大的詩(shī)人。
他向國(guó)王朗誦了一首贊美國(guó)王功德的頌歌，讓國(guó)王聽(tīng)得如癡如醉。于是國(guó)王卻對(duì)他微笑了一下說(shuō)：“今日我要獎(jiǎng)賞的是對(duì)人類(lèi)最有貢獻(xiàn)的人，而你還不是。”之后又有許多自認(rèn)為對(duì)人類(lèi)最有貢獻(xiàn)的人走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，然而都空手而歸。于是，人們開(kāi)始議論，這個(gè)獎(jiǎng)賞究竟要發(fā)給誰(shuí)呢？最終在一片金色的霞光里，一個(gè)女孩挽著一位滿頭銀發(fā)的教師來(lái)到國(guó)王面前：“陛下，祖國(guó)遍地的桃花都開(kāi)了……”國(guó)王走下寶座，滿懷敬意地向他鞠了一躬，然后把一枝從阿爾卑斯山采來(lái)的艷紅的桃花別在教師的胸前說(shuō)：“沒(méi)有您的辛勤勞動(dòng)，也不會(huì)有詩(shī)人、學(xué)者，也不會(huì)有畫(huà)家、醫(yī)生……”廣場(chǎng)上頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。
美麗的寓言極大地震憾和鼓舞了我，我仿佛懂得了教師這職業(yè)的全部涵義。我毅然選擇了幼兒教職業(yè)，帶著豆蔻年華的活力，帶著稚氣未脫的臉龐，帶著慈母般的心靈，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，邁進(jìn)了幼兒園的大門(mén)，跟最年幼的人在一齊，于是，我們成了“蹦蹦跳跳的大人”，“長(zhǎng)不大的孩子”。
孩子的世界是多姿多彩，有聲有色，是充滿生機(jī)的世界。瞧，濃濃的碧綠，浸潤(rùn)著清新的晨曦，嫩黃的新芽，吮吸著溫馨的雨露，滿園春光，孕育著未來(lái)的甜蜜。綠的世界蘊(yùn)藏著多少童話般的希冀。是一片需要我們用愛(ài)心去耕耘的“綠地”，愛(ài)，不是一句掛在嘴邊的口頭禪，愛(ài)心，必須經(jīng)過(guò)腳踏實(shí)地的辛勤勞作去實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)我放飛一只活潑的小鳥(niǎo)，那感覺(jué)決不亞于完成一次漫漫征途的跋涉。
孩子太小，太柔弱，需要教師無(wú)微不至的關(guān)懷，吃喝拉撒全部要管，這就決定了我們的工作是瑣而繁雜的。我在工作實(shí)踐中，很注意觀察孩子，發(fā)現(xiàn)孩子不高興，便仔細(xì)詢問(wèn)原因，逗他高興；孩子頭發(fā)散了，便為他梳好辮子；指甲長(zhǎng)了，為他剪指甲；孩子午睡時(shí)，我守在孩子身邊，一次又一次給他們蓋上被蹬掉的被子。
還記得剛出來(lái)工作的第一年，班上有個(gè)小朋友叫...。性格膽小、內(nèi)向，剛來(lái)時(shí)從不跟同伴玩，也不說(shuō)一句話；甚至不吃不拉?？吹剿@個(gè)樣貌，我的心都疼了。于是，我每一天都我就主動(dòng)接近他，不愿其煩地哄他、喂他吃飯；有時(shí)甚至自我不吃也期望他能吃進(jìn)一口。經(jīng)過(guò)多少次喉嚨沙啞、多少次想放棄；但一想到幼兒教育的本質(zhì)，還是忍了下來(lái)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月，一天他最終肯自我拿著勺子吃飯了，當(dāng)時(shí)我的心境是無(wú)法形容的，是多么的喜悅、欣慰啊，然而我的淚水再也止不住的流下來(lái)了！早操時(shí)我便手把手地教他做早操；用親切、和藹、信任的語(yǔ)氣與他交談，使她消除了緊張情緒，增強(qiáng)了自信心，逐漸變得活潑開(kāi)朗了，三個(gè)多月下來(lái)，他最終自我做早操了。我總覺(jué)得僅有這樣一點(diǎn)一滴地把愛(ài)傾注在孩子身上，才對(duì)得起孩子，對(duì)得起這份工作。
今日的孩子還只是一個(gè)個(gè)小頑童，但在充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)的21世紀(jì)，這些小頑童將是國(guó)家棟梁，民族的期望。此刻，我們幼兒教師不光要做給他們知識(shí)、技能，更重要的是培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和創(chuàng)造精神，盡早讓那一雙雙小手不再依靠你和我，這是我們的職責(zé)。
多一份愛(ài)心，便多一份收獲。當(dāng)孩子繪出美麗的畫(huà)，跳出優(yōu)美的舞，做出精巧的手工作品時(shí)我們的心又是何等地喜悅，欣慰！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇九
你們好！首先，我代表我們大（3）班的兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
1、班級(jí)情況：本學(xué)期由我和新來(lái)的張老師負(fù)責(zé)大（3）班的日常教育教學(xué)工作。課程安排：我擔(dān)任的科目是語(yǔ)言、安全、手指游戲、生活與健康、弟子規(guī)、科學(xué)。英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、社會(huì)、體育由陳老師擔(dān)任。保育工作是由我和陳老師共同負(fù)責(zé)。我們會(huì)一如既往的教育和培養(yǎng)每一個(gè)孩子，讓他們都在自己原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步和提高。這學(xué)期，我班來(lái)了5個(gè)新生，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的生活與學(xué)習(xí)，他們已慢慢的適應(yīng)了這個(gè)大家庭，都表現(xiàn)的很好。
2、教育內(nèi)容及目標(biāo)。
幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)別是教育對(duì)象的不同。這就決定了我們工作的總目標(biāo)是“保教并重”。保育和教育相結(jié)合，我們的工作依據(jù)是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》。《綱要》和《規(guī)程》是幼教的兩個(gè)法規(guī)，全國(guó)的幼兒教育都執(zhí)行這兩個(gè)法?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的，劃分生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲領(lǐng)域”。在重視保育工作的同時(shí)，我們也沒(méi)有忽視對(duì)幼兒教育方面的培養(yǎng)。我園目前根據(jù)新幼兒園綱要精神，力求在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都對(duì)孩子的發(fā)展產(chǎn)生教育影響。而在教學(xué)方面強(qiáng)調(diào)以下問(wèn)題：
（1）、重視孩子能力的培養(yǎng)。
本學(xué)期我們以閱讀、書(shū)寫(xiě)、動(dòng)手、動(dòng)腦等各方面能力的培養(yǎng)和主題教育、特色教育為主，將各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。目的是培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。比如：在英語(yǔ)教學(xué)方面，主要培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、口語(yǔ)表達(dá)以及參與英語(yǔ)活動(dòng)的意識(shí)出發(fā)，將故事、情景表演、歌曲等融入教學(xué)中。而蒙氏數(shù)學(xué)主要培養(yǎng)幼兒從不同角度思考問(wèn)題和分析、比較、辨別事物的能力以及動(dòng)手操作能力，同時(shí)還發(fā)展幼兒的邏輯思維、觀察思考、判斷和計(jì)數(shù)等能力。
（2)、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得到更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。我們也希望家長(zhǎng)重視孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等等。
(3)、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育。
我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。用小星星粘貼來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他們，他們會(huì)很開(kāi)心，還互相比誰(shuí)的星星多，在幼兒數(shù)的這個(gè)過(guò)程中，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心。效果非常好！
2、關(guān)于接孩子的問(wèn)題。
（1）為了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送，如果臨時(shí)換人接送，請(qǐng)?zhí)崆昂臀覀兇蛘泻?，以防發(fā)生意外。如果特殊時(shí)間要帶孩子回家，那么請(qǐng)你來(lái)電到園或本班教師，在園門(mén)口接幼兒，上課時(shí)間家長(zhǎng)不能到教室領(lǐng)孩子。為了孩子的安全，也為其他孩子少看到別人的家長(zhǎng)來(lái)會(huì)影響孩子的情緒。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。
（3）坐園車(chē)的家長(zhǎng)，一定要遵守接送時(shí)間，要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)您孩子上下車(chē)的地方等車(chē)，并一定要注意幼兒上下車(chē)時(shí)的安全，接到孩子時(shí)要拉好孩子，別讓孩子亂跑，多教育孩子坐車(chē)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)等等。
3、要求幼兒不隨便缺席，多鼓勵(lì)幼兒來(lái)園，有病有事要請(qǐng)假。及時(shí)讓我們了解到幼兒的最新情況。
4、教師需要家長(zhǎng)配合收集一些廢物時(shí)，希望各位家長(zhǎng)積極支持。5、蒙氏數(shù)學(xué)讓孩子操作的特別多，還有這學(xué)期開(kāi)始學(xué)用田字薄寫(xiě)筆順,因此希望各位家長(zhǎng)能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè)。
6、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,現(xiàn)在孩子已是大班孩子,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時(shí)早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。
7、春、夏季天氣變化無(wú)常，最好能拿一套衣服來(lái)園以便替換。
8、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)告訴教師，以便特殊照顧。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，也請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
9、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。班上老師的電話：
為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。
好了，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通，今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇十
10月13日上午，我應(yīng)邀參加幼兒園的大班家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)了園長(zhǎng)和兩位班主任的發(fā)言，深有體會(huì)，受益匪淺。
作為監(jiān)護(hù)人，自己有很多不足，感到內(nèi)疚。平時(shí)我們更關(guān)注孩子是否吃得好、睡得不夠、生病等生活細(xì)節(jié)問(wèn)題，其實(shí)在育兒方面有很大的報(bào)道。聽(tīng)了兩位老師的說(shuō)明，孩子的教育應(yīng)該從點(diǎn)滴開(kāi)始，一個(gè)動(dòng)作掛毛巾，撿地上的紙，和老師打招呼，學(xué)會(huì)和其他孩子一起玩，和大人簡(jiǎn)單地交流，聽(tīng)等，我們每天都要積累引導(dǎo)和反復(fù)示范在這一點(diǎn)上，我深感自知，我性格急躁，有什么事情不冷靜，孩子工作磨磨蹭蹭的話，幫助孩子，其實(shí)這是錯(cuò)誤的。例如，每天早上起床后，立刻叫醒孩子，洗臉?biāo)⒀溃⒆舆€很困，工作磨磨蹭蹭，為了趕時(shí)間，為了孩子一代工作，每次孩子都要自己做，我都要求為他做不愉快的事情。現(xiàn)在想想，自己真的做不好。
此外，沒(méi)有完美的人，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣的不足，但作為父母，我們不能大動(dòng)肝火，甚至像雷一樣暴跳如雷。畢竟，他們?nèi)匀皇呛⒆印Ｎ覀冃枰龅氖悄托恼f(shuō)服、體力、鼓勵(lì)模仿和及時(shí)稱贊。好孩子不是罵，而是夸耀。這一點(diǎn)，我深有體會(huì)，玉有一段時(shí)間，每天都不想去幼兒園，后來(lái)我把這件事反映在趙老師身上，當(dāng)天說(shuō)完后，老師耐心地教育玉，發(fā)現(xiàn)玉為什么不想去幼兒園，第二天就高興地去幼兒園了原因很簡(jiǎn)單，就是想聽(tīng)老師的稱贊，老師的懇求。老師的笑容，老師的安慰語(yǔ)，老師的手勢(shì)，對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，那是無(wú)與倫比的。當(dāng)然，“評(píng)價(jià)”適度、適時(shí)、適量、夸獎(jiǎng)，給孩子們帶來(lái)驕傲的心情，同時(shí)也給孩子帶來(lái)自卑感。
玉玉上幼兒園期間，我發(fā)現(xiàn)她確實(shí)懂事。知道如何幫助母親洗碗和拖地板。雖然它充滿了水，甚至打了盤(pán)子，但我們?nèi)匀缓芨吲d。孩子們真的很明智。教育過(guò)程中老師形象夸張的身體動(dòng)作，能很好地引起幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣，這種方法對(duì)玉有效。因?yàn)槊看螌W(xué)習(xí)幼兒的歌，都會(huì)唱給我，記憶深刻，難忘。減少了她的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了她愉快的學(xué)習(xí)感情，提高了學(xué)習(xí)效率。因?yàn)楹⒆幼约旱膭?dòng)作語(yǔ)言最能直接反映孩子歌曲中多變的動(dòng)作。這種教學(xué)方法希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
作為幼兒園的監(jiān)護(hù)人，從孩子身上看到老師的亮點(diǎn)，老師的愛(ài)和耐心。體會(huì)到孩子對(duì)幼兒園的依戀和喜愛(ài)。每次開(kāi)玩笑換幼兒園，孩子都說(shuō)我喜歡我們的老師，喜歡某個(gè)好朋友。由此可見(jiàn)，老師只要付出愛(ài)，幼小的心就會(huì)感受到。老師的愛(ài)得到了孩子的肯定，我作為監(jiān)護(hù)人在這里感謝老師，感謝給孩子們無(wú)私的愛(ài)。作為父母最了解自己的孩子，玉玉現(xiàn)在最大的缺點(diǎn)是膽小，不敢見(jiàn)生人，希望老師鼓勵(lì)、引導(dǎo)，讓孩子成為慷慨活潑的陽(yáng)光孩子。
這次的監(jiān)護(hù)人會(huì)，讓我感到很深，希望今后能開(kāi)這樣的監(jiān)護(hù)人會(huì)，讓我們的監(jiān)護(hù)人更好地理解孩子在幼兒園的狀況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長(zhǎng)。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇十一
老師好，各位家長(zhǎng)你們好，我是xx的媽媽。很榮幸被評(píng)為了優(yōu)秀家長(zhǎng)，其實(shí)我覺(jué)得在座各位都是優(yōu)秀家長(zhǎng)的模范。在這里我要衷心感謝區(qū)老師芳老師還有阿姨，甜甜一天天的進(jìn)步離不開(kāi)你們一直以來(lái)照顧和教育，其實(shí)我也沒(méi)有什么方法，下面我說(shuō)說(shuō)自己的做法。
我們每天會(huì)盡量多抽出時(shí)間和孩子交流，在和孩子的交流中會(huì)發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化，知道她最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助……當(dāng)然，只有真心付出才能有所回報(bào)。此時(shí)的我們應(yīng)該降低自己的身份，讓孩子把我們當(dāng)成一個(gè)朋友。這樣才能達(dá)到我們預(yù)期的效果。即使是孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，盡量心平氣和的和孩子談，了解孩子的真實(shí)想法，例如上個(gè)學(xué)期，孩子鬧情緒不愿意上學(xué)，原來(lái)是練舞的時(shí)間太長(zhǎng)孩子也有一點(diǎn)嬌氣吧，所以不愿意上學(xué)，為了讓孩子情緒穩(wěn)定，我打電話和老師請(qǐng)假，并說(shuō)明原因，讓孩子也與老師保證明天一定上學(xué)，今天就休息一天，孩子也聽(tīng)取我們和教師的道理，第二天真的按要求回園了，所以我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發(fā)生正面沖突。
教育孩子，當(dāng)然離不開(kāi)老師們的辛勤培養(yǎng)和精心教育。孩子每天大部分時(shí)間是和老師同學(xué)一起度過(guò)的，可以說(shuō)在孩子的某些方面老師比我們做家長(zhǎng)的都要了解孩子。做家長(zhǎng)的一定配合好老師工作，例如上次的時(shí)裝表演，我覺(jué)得老師真的很用心，利用短短一個(gè)星期的時(shí)間和孩子排練，還要考慮孩子的服裝的搭配，于是老師一叫到我，我馬上配合教師的工作準(zhǔn)備服裝，個(gè)別孩子的服飾不夠的甜甜孩子主動(dòng)地去借給她，所以這個(gè)活動(dòng)我的孩子不單單表演能力強(qiáng)了，自信心足了，還學(xué)會(huì)和孩子們分享?，F(xiàn)在經(jīng)常說(shuō)我要帶一些紅花、貼紙讓老師獎(jiǎng)給大家，性格開(kāi)朗了，大方了!我平時(shí)還注重把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反映給老師，同時(shí)認(rèn)真對(duì)待老師、對(duì)孩子在校的評(píng)價(jià)，盡量對(duì)孩子在校和在家的要求是一致的，才能培養(yǎng)出孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
我覺(jué)得教育孩子的方法有很多，真正要做好一個(gè)合格的父母，還要付出很多很多，但我認(rèn)為做家長(zhǎng)的最重要的還是要有一顆真誠(chéng)的心和一份真摯的愛(ài)。只要精心培育孩子，方法得當(dāng)，就一定會(huì)有收獲的。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇十二
大家好，我是xxx的爸爸。今天各位家長(zhǎng)為了同一個(gè)目標(biāo)，匯聚在這里，為了孩子而走到一起。很榮幸今天有機(jī)會(huì)在此發(fā)言能和大家一起探討培育孩子的問(wèn)題。我家xx在幼兒園不是表現(xiàn)最棒的，但我相信各位老師都目睹了xx的進(jìn)步，有些家長(zhǎng)可能也能感覺(jué)到。xx自小是個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，但她還不夠勇敢，平時(shí)做事格外的小心，也不太喜歡與不熟悉的人交流。然而，經(jīng)過(guò)了一年多的幼兒園生活，她已經(jīng)有了很大進(jìn)步，看在眼里我們也特別欣慰。
其實(shí)每個(gè)家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是大家的眼睛都看向了未來(lái)孩子的發(fā)展。我們家長(zhǎng)目前為孩子的付出也是基于這一點(diǎn)去努力的。但孩子的未來(lái)是什么樣子呢?我們無(wú)從把握，也很難去掌控。然而我們卻可以在孩子的早期教育中，就開(kāi)始逐步的觀察、分析、挖掘、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性、興趣、習(xí)慣。孩子的什么能力最重要，我覺(jué)得是一個(gè)良好的性格、健康的心理，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比會(huì)多背幾首詩(shī)、多認(rèn)幾個(gè)字、多學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)要重要的多。那我們對(duì)孩子最大的期望是什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)!所以讓我們盡最大可能去滿足她們吧，不要把孩子的天性扼殺在搖籃里。
每個(gè)家長(zhǎng)都想為孩子付出自己最大的努力，給她們我們所能提供的最好的環(huán)境、最好的教育條件。但是我覺(jué)得孩子們最需要的是愛(ài)，是父母給予他們的愛(ài)?！皭?ài)”，不僅僅是一個(gè)有趣的玩具、一本好看的圖書(shū)，最重要的是時(shí)間，是陪他們一起游戲、一起享受那份“愛(ài)”的時(shí)間，而這也正是我們現(xiàn)在的家長(zhǎng)所欠缺的。人的一生沒(méi)有幾個(gè)童年，所以我們也沒(méi)有多少時(shí)間去妄想長(zhǎng)久享受那份“痛并快樂(lè)著”的經(jīng)歷。孩子需要在父母的陪伴與關(guān)懷中成長(zhǎng)。
一直說(shuō)讓孩子形成一個(gè)良好的性格、習(xí)慣、培養(yǎng)其良好的興趣，其實(shí)首先需要改變的是我們這些家長(zhǎng)?！把詡鞑蝗缟斫獭?，家長(zhǎng)平時(shí)一個(gè)不恰當(dāng)?shù)男袨椋恍┎缓玫牧?xí)慣，會(huì)潛移默化的影響孩子，甚至一生。那么就請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)谇‘?dāng)?shù)臅r(shí)候關(guān)掉我們的電腦、電視，遠(yuǎn)離一些我們?nèi)菀缀雎缘挠写恼募?xì)節(jié);時(shí)時(shí)注意我們的言行、控制我們的情緒。
我比較欣賞國(guó)外的某些教育方式。他們強(qiáng)調(diào)孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神;提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。這樣才能為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們有理由相信，經(jīng)過(guò)我們與幼兒園的快樂(lè)攜手與默契合作，必將為孩子營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)、幸福的童年，同時(shí)，也祝愿我們東方花園幼兒園越辦越好。謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇十三
大家好。
我是中三班王子璇小朋友的媽媽。今天，能夠做為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，我感到非常高興，也十分榮幸。同時(shí)也非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們家長(zhǎng)這么好的一個(gè)說(shuō)心里話的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在家庭基本上都是一個(gè)孩子，孩子都是家里的寶貝疙瘩，我們家里也一樣，從女兒準(zhǔn)備要上幼兒園開(kāi)始，我們家長(zhǎng)就開(kāi)始給孩子物色幼兒園了，通過(guò)向朋友們打聽(tīng)和自己實(shí)地的查看，我們最終選擇了紅葉幼兒園，園內(nèi)的老師每天都面帶微笑，主動(dòng)和你打招呼，讓人感覺(jué)心情很舒暢，我們把孩子送到這里來(lái)很放心。
從孩子踏入幼兒園的第一天起，我就感受到了這里的輕松、活潑、寓教于樂(lè)的教學(xué)氛圍，在這里，我覺(jué)得我家孩子學(xué)的很輕松，還學(xué)到了許多的知識(shí)，特別是這里的教育方法非常靈活多樣，幼兒園和家長(zhǎng)之間聯(lián)系特別緊密，我們通過(guò)平時(shí)觀察和到學(xué)校參加“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”也了解了幼兒園的教學(xué)模式，我覺(jué)得非常適合小孩，老師們通過(guò)各種各樣活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的各種能力，比如說(shuō)動(dòng)手能力，通過(guò)帶孩子進(jìn)行春游、夏游、秋游等戶外活動(dòng)讓孩子認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，培養(yǎng)他們的認(rèn)知能力，通過(guò)形象的教育帶他們認(rèn)識(shí)了許多字寶寶，培養(yǎng)他們的閱讀能力，使孩子能夠全方位的發(fā)展，更重要的是，孩子在幼兒園過(guò)的很愉快，又學(xué)到了知識(shí)。
而且老師對(duì)每個(gè)小朋友的情況都很了解，雖然班里有很多小朋友，但是每個(gè)家長(zhǎng)詢問(wèn)自己孩子的情況時(shí)，老師都能很詳細(xì)的介紹，而且一些細(xì)微的變化、很小的進(jìn)步他們都記在心里，及時(shí)與家長(zhǎng)通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)等方式進(jìn)行溝通，讓家庭能及時(shí)了解孩子在幼兒園里的變化，配合老師做好孩子的教育工作。
我家小孩從三歲送到幼兒園到現(xiàn)在，確實(shí)發(fā)生了許多變化，首先從生活習(xí)慣上，在進(jìn)園以前什么事都是我們父母包辦代替的，動(dòng)手能力很差，現(xiàn)在回到家里換下的衣服自己就疊放的整整齊齊，到吃飯的時(shí)候發(fā)筷子，拿碗的活都是她的，吃飯時(shí)，人沒(méi)來(lái)齊時(shí)也不自己先吃，懂得了尊老愛(ài)幼，懂得了謙讓。每天從幼兒園回來(lái)就主動(dòng)去把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，把學(xué)到的新兒歌、新舞蹈給我們表演，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；現(xiàn)在我的女兒已經(jīng)能熟練的進(jìn)行10以內(nèi)的加、減法運(yùn)算，能夠閱讀一些簡(jiǎn)單的幼兒圖書(shū)，理解能力、語(yǔ)言能力都有了很大的提高。孩子身上的變化，我們家長(zhǎng)看在眼里，喜在心里，我們也知道，這都離不開(kāi)老師們辛勤的勞動(dòng)。
作為一個(gè)母親，日常生活中，面對(duì)孩子，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣，但在幼兒園里，老師要面對(duì)的是二、三十個(gè)這樣的孩子，雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群還不懂事的孩子，做老師的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，小孩間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)、哭了，鬧了，還要哄。對(duì)孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)，老師要付出的比我們家長(zhǎng)多很多的精力去教育他們，現(xiàn)在我家的孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹(shù)木，喜歡幼兒園里的老師。這些都是老師們辛勤工作的成果。
在此，我代表家長(zhǎng)們向所有的老師說(shuō)一聲：“謝謝你們，你們辛苦了?！弊Ｄ銈?cè)?0xx年身體健康，工作順利，心想事成。我的發(fā)言完了，謝謝大家。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇十四
各位家長(zhǎng)，下午好!
這是我們本學(xué)期第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)時(shí)參加這次的會(huì)議。同時(shí)，我也從這看出家長(zhǎng)們對(duì)孩子的重視程度。
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下：
本班現(xiàn)有幼兒26名，其中有12名男生，14名女生。15個(gè)幼兒都是上過(guò)幼兒園的，對(duì)集體生活的規(guī)則是很熟悉。11個(gè)小寶貝是新入園的，在家里也是“小公主”“小皇帝”，大多數(shù)寶貝的生活自理能力較差，但是經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，幼兒都能慢慢的適應(yīng)集體生活。
按規(guī)則自覺(jué)遵守。但是存在的問(wèn)題也不少：
扔垃圾現(xiàn)象仍有存在好多。請(qǐng)家長(zhǎng)放手讓孩子自己動(dòng)手，初步理解簡(jiǎn)單的事情自己做，培養(yǎng)幼兒有一定的獨(dú)立意識(shí)，這樣會(huì)更好的促使小寶貝們更健康更全面的成長(zhǎng)!
家長(zhǎng)們還關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)問(wèn)題，幼兒園教些什么，孩子在幼兒園中能學(xué)到那些技能和本領(lǐng)。下面由我簡(jiǎn)單的介紹下本學(xué)期開(kāi)展的主題內(nèi)容以及在各領(lǐng)域所開(kāi)展的活動(dòng)：
解和掌握幼兒發(fā)展?fàn)顩r的重要依據(jù)，是幫助家長(zhǎng)了解幼兒發(fā)展、認(rèn)識(shí)幼兒教育、建立家園共育的有效活動(dòng)。幼兒成長(zhǎng)檔案我們一月一次，希望家長(zhǎng)能認(rèn)真填寫(xiě)，謝謝合作。
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：
1、請(qǐng)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送制度，每天早上8：00前將孩子送入園，3：50分開(kāi)始接領(lǐng)孩子，同時(shí)也提醒個(gè)別家長(zhǎng)不要過(guò)早的把孩子送入園。幼兒園將嚴(yán)格執(zhí)行接送刷卡制度，請(qǐng)家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)務(wù)必自覺(jué)刷卡，同時(shí)也希望您保管好手上的接送卡，以免丟失或代領(lǐng)。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，如有事請(qǐng)假也請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)打個(gè)電話請(qǐng)假，以便我們記錄。尤其現(xiàn)在春季是各種傳染病的多發(fā)季節(jié)，特別是手足口病，水痘，如有發(fā)熱或出現(xiàn)紅疹、紅眼睛請(qǐng)請(qǐng)及時(shí)告知我們以避免寶貝們被傳染，希望家長(zhǎng)也能注意幼兒的個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣等。尤其是指甲，本班幼兒年齡較小，用手挖抓他人的情況時(shí)常發(fā)生，希望家長(zhǎng)也能注意你孩子的指甲情況，做到每周為孩子剪指甲。
3、在園中我們會(huì)指導(dǎo)并鼓勵(lì)孩子穿脫衣褲鞋襪等生活的自理能力，希望家長(zhǎng)在家中早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料，帶一些需要家長(zhǎng)配合的東西，我們本學(xué)期要開(kāi)展一些主題活動(dòng)，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備。請(qǐng)家長(zhǎng)們多多注意我們教室門(mén)口的家園欄。
我們幼兒園的重重之重，希望家長(zhǎng)們這塊也能重視培養(yǎng)。希望在我們的共同的努力下，使每位寶寶貝能在幼兒園健康快樂(lè)生活每一天!
如果你對(duì)我們有什么要求，請(qǐng)及時(shí)提出，我們也會(huì)盡量的努力配合你們的要求。孩子交給了我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇十五
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們，大家下午好：
我是潼潼的媽媽，今天能夠在這里發(fā)言，我感到很榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)感謝小一班老師的努力和付出，你們對(duì)孩子細(xì)致入微的照顧和教育讓我們感覺(jué)很放心，孩子們每天也都過(guò)的很開(kāi)心。對(duì)于孩子的教育，我也沒(méi)有特別的經(jīng)驗(yàn)可談，也是在慢慢的摸索，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。下面我就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)，和大家交流一下。
教育孩子要遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，家長(zhǎng)的說(shuō)教要適當(dāng)，因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子有他們自己的思維，我們?nèi)绻贸扇说牡赖聵?biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子，他們就會(huì)感覺(jué)很困惑。我們家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注什么呢，我們應(yīng)該關(guān)注孩子每天是否過(guò)的開(kāi)心，關(guān)注孩子的興趣和愛(ài)好，應(yīng)該關(guān)注孩子是否形成良好的習(xí)慣。這個(gè)階段的孩子各方面的發(fā)展主要是靠自己的親身經(jīng)歷，通過(guò)游戲和日常生活來(lái)學(xué)習(xí)各種技能，也就是在玩中學(xué)。我們家長(zhǎng)要做孩子游戲時(shí)候的玩伴和向?qū)?，游戲的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)拇┎褰逃?，這樣小孩更容易接受。在保證安全的情況下，放手讓孩子去玩，去探究，試著放手讓孩子自己去處理和小伙伴們的矛盾。他們感到好奇的事就讓他們多試一試，試過(guò)了就知道怎么回事了。還有就是每個(gè)孩子都有自己發(fā)展的差異性，對(duì)孩子建立一個(gè)合理的期望，不要一味跟風(fēng)和攀比，要理性看待孩子的成長(zhǎng)。其實(shí)在小班階段，孩子比別人多認(rèn)多少字，多會(huì)幾道題并不重要，等孩子的形象思維形成了，這些知識(shí)慢慢的自然就會(huì)了，做家長(zhǎng)的要都盡量的放平心態(tài)。
玩具和圖書(shū)是孩子童年不可或缺的伙伴，能引發(fā)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力。首先說(shuō)說(shuō)玩具，有時(shí)候我們給孩子買(mǎi)的很逼真的很貴玩具，新鮮一段時(shí)間就閑置了，反而是一些簡(jiǎn)單的生活用品或自然材料，如一些空罐子、空盒子、小棍棍、舊電話、舊手機(jī)等等，別全扔了，小孩子就喜歡這個(gè)，勝過(guò)咱們買(mǎi)的玩具。有時(shí)候很我和孩子玩游戲，用著電話的時(shí)候就一人拿一個(gè)遙控器。再有一個(gè)就是圖書(shū)了，幼兒園讀的都是圖畫(huà)書(shū)，我們并不是要求孩子會(huì)讀上面的字就可以了，我覺(jué)得小孩子應(yīng)該根據(jù)圖畫(huà)，學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。如果孩子可以通過(guò)自己的想象，用很多不同的語(yǔ)言把一幅畫(huà)表達(dá)出來(lái)，那么他的表達(dá)能力就一定能夠得到提升。建議家長(zhǎng)要選擇適合孩子、深受孩子喜歡的圖畫(huà)書(shū)，每天進(jìn)行親子閱讀，也就是坐在孩子身邊，陪伴孩子一起讀書(shū)，見(jiàn)證孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。我最近也在開(kāi)始這個(gè)事，我努力讓親自閱讀成為一種習(xí)慣，要求自己不斷的堅(jiān)持下去，直到她愿意自己獨(dú)立閱讀。希望家長(zhǎng)們也都能這么做，既有助于拉近親子關(guān)系，又讓孩子開(kāi)闊眼界，豐富心靈，從小就親近和喜歡圖書(shū)。
我們身為父母，首先有責(zé)任給孩子營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍。孩子可以不吃山珍海味，但是需要父母的陪伴和家庭的溫暖，所以我們要多陪陪孩子，經(jīng)常和孩子一起游戲、聊天講故事，和他們交流，讓孩子感受到父母的愛(ài)。值得一提的是“父親的影響不可替代”，父親會(huì)帶給孩子勇氣、力量和自信，讓孩子的人格更加積極健全。因?yàn)榘职值墓ぷ骱苊?，晚上也有好多?yīng)酬，陪孩子的時(shí)間很少。但是只要他在家，我就有意識(shí)的安排他多陪陪孩子。雖然他們相處的時(shí)間很短，但是他們的感情很深，這一點(diǎn)我感到非常欣慰。在此，讓我們?yōu)榻裉靵?lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的爸爸們豎起大拇指點(diǎn)個(gè)贊吧！其次，家庭是孩子的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的身教重于言教，所以，你想讓你的孩子成為一個(gè)什么樣的人，我們家長(zhǎng)就要努力的去做好榜樣，家長(zhǎng)們，讓我們要做好自己吧，做一個(gè)有責(zé)任心的、有愛(ài)心的、有孝心的、正直的人。
以上呢就是我的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，不足之處還希望大家多多批評(píng)指正。最后我想送給大家一句話：教育孩子不要太擔(dān)憂、太著急，給孩子一個(gè)寬松的環(huán)境，做好自己，慢養(yǎng)孩子，靜待花開(kāi)。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇十六
晚上好！首先代表我們班的三位老師，歡迎各位爸爸媽媽在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們組織的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持，經(jīng)過(guò)一年多幼兒園生活和學(xué)習(xí)，我們班的孩子在各方面的能力都得到了一個(gè)很好的發(fā)展，從生活自理能力到學(xué)習(xí)能力都有了很大的進(jìn)步。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn)，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高。
我們班有幼兒43名，孩子的年齡段在4歲半到5歲之間，在這個(gè)環(huán)境里，他們能很快的適應(yīng)，原有的孩子也能和他們相處得比較融洽。能夠高高興興上幼兒園，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，與原來(lái)的小朋友融合的很好，我們小朋友都有了很大的進(jìn)步，都很有禮貌，只要一看見(jiàn)老師小朋友都能積極主動(dòng)打招呼；而吃飯進(jìn)步也很大，有些小朋友原來(lái)吃飯都是老師喂或者不斷提醒后才吃，而且還要挑食，可在進(jìn)入中班后基本上用不著老師督促能主動(dòng)吃完；還有一個(gè)就是午睡的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)，小朋友都能迅速的找到自己的小床，從準(zhǔn)備午睡到完全睡著之間的耗時(shí)大大減少；積極舉手發(fā)言的孩子也多了起來(lái)，每次上課都能踴躍回答問(wèn)題；而好多小朋友在上課時(shí)能遵守紀(jì)律，專心聽(tīng)講；語(yǔ)言表達(dá)能力增強(qiáng)，在數(shù)學(xué)方面進(jìn)步較大；自理能力提高較快。
1、教育目標(biāo)：(看材料)博客上放一份、教室門(mén)口家園聯(lián)系欄貼一份。
2、教材?，F(xiàn)在家長(zhǎng)可能比較關(guān)心我們的教材的問(wèn)題，我們現(xiàn)在使用的是華東師范建構(gòu)式課程教材，音樂(lè)數(shù)學(xué)使用的是南京師范滲透式教材，豐富多彩的主題活動(dòng)重視幼兒智力的開(kāi)發(fā)、身心的健康、情緒的發(fā)展、合作的精神、創(chuàng)造的萌發(fā)，幫助幼兒在活動(dòng)中獲得最初的必需的習(xí)慣和技能。我們是主題教學(xué)，我們每個(gè)階段會(huì)有一些新的主題活動(dòng)，希望家長(zhǎng)可以了解我們活動(dòng)的主題及需要家長(zhǎng)配合做的一些工作，我們一起建立一個(gè)家園共育的好習(xí)慣。家長(zhǎng)了解的途徑有很多，有時(shí)候可以問(wèn)問(wèn)孩子，今天老師有沒(méi)有要求準(zhǔn)備什么東西?聽(tīng)聽(tīng)孩子的回答，看看他是不是記得老師的要求，還有利于孩子的主動(dòng)性和責(zé)任意識(shí)。
本學(xué)期主題內(nèi)容：紅彤彤的年、我有多愛(ài)你、彎彎繞繞、我和空氣做朋友、有趣的昆蟲(chóng)，園本課程“絲綢之鄉(xiāng)”、生成課程“慶六一”，我們結(jié)合主題布置教室，我們耐心的教育和孩子們聰明、靈活的學(xué)習(xí)方式讓我們班在幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)中都能出類(lèi)拔萃。
收集資料：在每個(gè)主題活動(dòng)中，免不了要請(qǐng)孩子收集各種與主題相關(guān)的資料，在每次的收集活動(dòng)中，孩子的收獲都是很大的：
首先是幼兒收集各種圖、文資料，為孩子獲取更多的信息提供了幫助；
另外，孩子對(duì)自己收集的資料總是特別感興趣，在交流時(shí)也顯得積極主動(dòng)，他們的理解能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、思維能力、與他人交流、共享信息的能力都能得到發(fā)展，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)支持孩子收集資料。
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)幼兒園一年多的學(xué)習(xí)和生活，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助家長(zhǎng)、教師干力所能及的事。比如讓幼兒做值日生，整理小椅子，整理玩具圖書(shū)，增強(qiáng)了幼兒的任務(wù)意識(shí).幼兒在家時(shí)，希望家長(zhǎng)也能讓幼兒做一些力所能及的事，包辦意識(shí)不能太強(qiáng).自己的事情自己做。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)多少個(gè)字、會(huì)寫(xiě)多少個(gè)數(shù)字，就表示這個(gè)孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得到更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育。
我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。用小貼畫(huà)等形式進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，他們會(huì)很開(kāi)心的把帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，希望家長(zhǎng)及時(shí)表?yè)P(yáng)。在本學(xué)期我們將繼續(xù)開(kāi)展“夸夸我的好孩子”活動(dòng)。(上學(xué)期房卓爾等幼兒)。
我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持，(說(shuō)說(shuō)本學(xué)期至今的環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況、家長(zhǎng)配合情況))在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任！同時(shí)，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好以下工作：
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園，因?yàn)槲覀?：00開(kāi)始吃飯，點(diǎn)名。如果孩子身體不舒服或家里有事，請(qǐng)家長(zhǎng)能提前向老師請(qǐng)假，這樣我們心里有數(shù)。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，家長(zhǎng)聯(lián)系方式如有改動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告知老師以便于聯(lián)系。
3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持，希望家長(zhǎng)積極配合我們的教育活動(dòng)，及時(shí)為我們提供有關(guān)教育活動(dòng)的材料。
5、我們?cè)O(shè)置的家園聯(lián)系欄，需要家長(zhǎng)朋友們能把你們先進(jìn)的教育理念介紹給其他家長(zhǎng)，也可以針對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)寫(xiě)出你的想法，歡迎你們積極投稿。學(xué)期末我們將評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)并有獎(jiǎng)勵(lì)。平時(shí)支持我們工作，積極投稿的家長(zhǎng)可優(yōu)先入選。
6、孩子在集體活動(dòng)中，有時(shí)有摩擦是難免的，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的摩擦現(xiàn)象.家長(zhǎng)把孩子之間的問(wèn)題反映給老師，不要直接找孩子或家長(zhǎng)。
7、請(qǐng)您在接送孩子時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，這是我園的規(guī)定，為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們積極配合。
8、幼兒行為習(xí)慣問(wèn)題：接孩子后隨時(shí)關(guān)注幼兒(安全、愛(ài)護(hù)公物、不能隨地大小便、換鞋子不能坐到櫥子上、椅子擺放整齊、共同為孩子營(yíng)造一個(gè)安全衛(wèi)生的活動(dòng)環(huán)境)。
9、家園教育一致，家園交流的方式可以通過(guò)多種方式進(jìn)行：每月一次家訪，由于時(shí)間有限，每次一個(gè)孩子；預(yù)約談話隨機(jī)進(jìn)行，可以相互預(yù)約，由于時(shí)間有限，交流主題要明確，時(shí)間不可太長(zhǎng)。另外，有短小事情可以通過(guò)電話交流。
為使我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。今天晚上的有關(guān)內(nèi)容請(qǐng)給家里人轉(zhuǎn)達(dá)好，平時(shí)切實(shí)從一點(diǎn)一滴做好。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇十七
大家好！熟悉的臉，熟悉的笑容，首先感激你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參與這次活動(dòng)，你們的參與不僅僅是對(duì)孩子的重視，也是對(duì)我們工作的支持和理解，多謝?。∥液蛥墙處熀軜s幸是您孩子的教師，而您也是我們的朋友，對(duì)孩子在園的一日生活可能還不了解，下頭我向大家介紹一下。早上7：40分，值日教師來(lái)園，所以在那里提醒家長(zhǎng)們，不要過(guò)早將孩子送到幼兒園，因?yàn)檫^(guò)早還沒(méi)有教師來(lái)，幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒(méi)有辦法控制的。7：50—8：30幼兒入園，8：40小班幼兒到五樓做早操。如果您的孩子有特殊情景不能來(lái)園，請(qǐng)您打個(gè)電話請(qǐng)個(gè)假大家最關(guān)心的就是自我的孩子在幼兒園的情景了，我先把我們幼兒園和班級(jí)情景跟大家說(shuō)下：
我園是省標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，教學(xué)設(shè)備比較完善，每班都配備一臺(tái)電腦，一個(gè)電視機(jī)及vcd，一架鋼琴，一個(gè)消毒柜，紫外線消毒燈，幼兒的玩具也豐富多樣。另外我園還有舞蹈室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室和多媒體教室。隨著我園計(jì)算機(jī)水平的逐步提高，教師們都已經(jīng)能熟練運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，這樣能夠使教學(xué)更加形象直觀，避免了枯燥無(wú)謂的單純口語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒在愉快中學(xué)到知識(shí)，在潛移默化中學(xué)到本領(lǐng)。
本學(xué)期我班人數(shù)是30人。其中男孩人，女孩人，新生人。大部分是從小小班升上來(lái)的，每個(gè)孩子都有不一樣的特點(diǎn)，異常是新生入園后的情緒反應(yīng)的強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間以及表現(xiàn)方式都各不相同。有的孩子好奇心強(qiáng)、膽子大、調(diào)皮，把玩具隨便倒在地上玩、有的孩子較內(nèi)向，異常戀家，適應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)。有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習(xí)慣。孩子們的生活自理本事較差：有的孩子不怎樣愛(ài)說(shuō)話、不善于表達(dá)自我，有的孩子不會(huì)自我吃飯等。一系列的問(wèn)題使班上的護(hù)理量及難度大大的增加。讓我們共同攜手，讓孩子們能盡快地適應(yīng)團(tuán)體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們得到全面和諧的發(fā)展。
幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)別是教育對(duì)象的不一樣。這就決定了我們工作的總目標(biāo)是“保教并重”。而其中“保”又處在第一位。正如幼兒園教育指導(dǎo)綱要所說(shuō)的：幼兒園應(yīng)當(dāng)把保護(hù)幼兒生命、促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。我們確實(shí)是這樣作的。
1、保育：
我班由阿姨分管保育工作。嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，孩子每餐用的碗、勺子、盤(pán)子都于飯后及時(shí)消毒，手絹和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次，活動(dòng)室每周用紫外線消毒，桌子飯前飯后都先用消毒液擦一遍，再用沾有清水的毛巾擦凈。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、教育教學(xué)：
在重視保育工作的同時(shí)，我們也沒(méi)有忽視對(duì)幼兒體育、德育、智育、美育的培養(yǎng)。我班由我和吳教師分管教學(xué)。我教語(yǔ)言、美工、常識(shí)。蔡教師教計(jì)算、音樂(lè)、體育。我們一向嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。課程表每周都張貼出去，這個(gè)家長(zhǎng)都很了解。在教學(xué)方面強(qiáng)調(diào)以下問(wèn)題：
（1）重視孩子本事的培養(yǎng)：
我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí)，大部分幼兒都自理本事較差。如不會(huì)獨(dú)立安靜進(jìn)餐，不會(huì)穿脫衣服，鞋子，等等。經(jīng)過(guò)幼兒園的訓(xùn)練和生活。有一部分幼兒不僅僅學(xué)會(huì)了自我的事情自我做，并且還有部分幼兒能夠幫忙教師干力所能及的事。幼兒在各種教育活動(dòng)中不僅僅懂得了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了一些做人的道理。學(xué)具玩具活動(dòng)教材都是孩子們自我收放，并且他們還會(huì)擺放整齊。期望家長(zhǎng)們?cè)诩乙材芎驮趫@一樣多給孩子一些機(jī)會(huì)，讓他們自我去動(dòng)手。
（2）重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的。所以我們根據(jù)幼兒的身體發(fā)展規(guī)律，合理安排體育課，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展，幫忙幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度，同時(shí)保證幼兒每一天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。在語(yǔ)言方面我們鼓勵(lì)孩子用普通話進(jìn)行交流，重視孩子語(yǔ)言的發(fā)展，多跟幼兒交流。鼓勵(lì)孩子上課進(jìn)取回答問(wèn)題。如涂靜璇、吳云楓、廖舒云、等一些小朋友都提高很快。認(rèn)知發(fā)展方面，我們重視調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官來(lái)獲得知識(shí)。重視動(dòng)手操作本事的培養(yǎng)。比如用手摸一摸，用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽(tīng)。社會(huì)性發(fā)展方面，我們給孩子供給各種活動(dòng)機(jī)會(huì)，重視發(fā)展幼兒的社會(huì)認(rèn)知和交往本事。
（3）我園開(kāi)展了優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)。
及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行教育并把幼兒在園的一些情景及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。如孩子的喝水問(wèn)題我們每一天保證孩子喝足夠的水。期望你們?cè)诩乙材芏酱儆變憾嗪人?。還有吃飯問(wèn)題我們每次都督促幼兒多吃。對(duì)于個(gè)別偏食的幼兒除了教育外，我們也會(huì)與家長(zhǎng)溝通以幫其改正。對(duì)于個(gè)別不吃米飯、青菜的幼兒，我們會(huì)加以引導(dǎo)，保證每位幼兒都能吃好吃飽。有個(gè)別生病的幼兒我們也會(huì)及時(shí)的告訴家長(zhǎng)。還有教育問(wèn)題我們會(huì)及時(shí)跟家長(zhǎng)交流，期望你也能配合我們的工作在家也及時(shí)的教育。
1、家庭教育的重要性：
大家都明白，幼兒教育并不是幼兒園自我的事情，并不是說(shuō)幼兒入園后，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。
家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的，僅有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。舉個(gè)例子像收撿玩具時(shí)，總有個(gè)別幼兒，自我偷偷的跑到一邊去玩。所以，期望家長(zhǎng)們?cè)诩視r(shí)也應(yīng)當(dāng)多提醒他們。還有就是孩子的教育問(wèn)題。我班的幼兒我們都已經(jīng)十分了解，我們會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問(wèn)題與家長(zhǎng)交流，并請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩遗浜弦幌?。在這方面我班家長(zhǎng)等都做的較好并且孩子提高也很大。
xx。
1、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、玻璃珠、項(xiàng)鏈等。如孩子要服藥請(qǐng)寫(xiě)上名字并教到教師的手上。如果你發(fā)現(xiàn)幼兒帶園里的物品回家請(qǐng)你及時(shí)帶回來(lái)。因?yàn)楹⒆佣疾皇怯幸庾R(shí)的。如果家長(zhǎng)能正確引導(dǎo)并教育那他必須會(huì)改正的。
2、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來(lái)去都很快。我們會(huì)盡量照顧好每一個(gè)孩子如果不細(xì)心出現(xiàn)意外也期望你能原諒。因?yàn)槲覀儜?yīng)對(duì)的是整個(gè)?。?）班的幼兒。這方面我們大部分家長(zhǎng)做的也十分的好。感激你們。你們的理解和支持，是我們做好工作的最大動(dòng)力。
各位家長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，為孩子健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)共同努力！歡迎你隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴意見(jiàn)和提議。多謝大家。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇十八
大家好。
我是中三班王子璇小朋友的媽媽。今日，能夠做為家長(zhǎng)代表在那里發(fā)言，我感到十分高興，也十分榮幸。同時(shí)也十分感激園領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們家長(zhǎng)這么好的一個(gè)說(shuō)心里話的機(jī)會(huì)。此刻家庭基本上都是一個(gè)孩子，孩子都是家里的寶貝疙瘩，我們家里也一樣，從女兒準(zhǔn)備要上幼兒園開(kāi)始，我們家長(zhǎng)就開(kāi)始給孩子物色幼兒園了，經(jīng)過(guò)向朋友們打聽(tīng)和自我實(shí)地的查看，我們最終選擇了紅葉幼兒園，園內(nèi)的教師每一天都面帶微笑，主動(dòng)和你打招呼，讓人感覺(jué)心境很舒暢，我們把孩子送到那里來(lái)很放心。
從孩子踏入幼兒園的第一天起，我就感受到了那里的簡(jiǎn)便、活潑、寓教于樂(lè)的教學(xué)氛圍，在那里，我覺(jué)得我家孩子學(xué)的很簡(jiǎn)便，還學(xué)到了許多的知識(shí)，異常是那里的教育方法十分靈活多樣，幼兒園和家長(zhǎng)之間聯(lián)系異常緊密，我們經(jīng)過(guò)平時(shí)觀察和到學(xué)校參加“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”也了解了幼兒園的教學(xué)模式，我覺(jué)得十分適合小孩，教師們經(jīng)過(guò)各種各樣活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的各種本事，比如說(shuō)動(dòng)手本事，經(jīng)過(guò)帶孩子進(jìn)行春游、夏游、秋游等戶外活動(dòng)讓孩子認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，培養(yǎng)他們的認(rèn)知本事，經(jīng)過(guò)形象的教育帶他們認(rèn)識(shí)了許多字寶寶，培養(yǎng)他們的閱讀本事，使孩子能夠全方位的發(fā)展，更重要的是，孩子在幼兒園過(guò)的很愉快，又學(xué)到了知識(shí)。并且教師對(duì)每個(gè)小朋友的情景都很了解，雖然班里有很多小朋友，可是每個(gè)家長(zhǎng)詢問(wèn)自我孩子的情景時(shí)，教師都能很詳細(xì)的介紹，并且一些細(xì)微的變化、很小的提高他們都記在心里，及時(shí)與家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)等方式進(jìn)行溝通，讓家庭能及時(shí)了解孩子在幼兒園里的變化，配合教師做好孩子的教育工作。我家小孩從三歲送到幼兒園到此刻，確實(shí)發(fā)生了許多變化，首先從生活習(xí)慣上，在進(jìn)園以前什么事都是我們父母包辦代替的，動(dòng)手本事很差，此刻回到家里換下的衣服自我就疊放的整整齊齊，到吃飯的時(shí)候發(fā)筷子，拿碗的活是她的，吃飯時(shí)，人沒(méi)來(lái)齊時(shí)也不自我先吃，懂得了尊老愛(ài)幼，懂得了謙讓。
每一天從幼兒園回來(lái)就主動(dòng)去把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，把學(xué)到的新兒歌、新舞蹈給我們表演，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；此刻我的女兒已經(jīng)能熟練的進(jìn)行10以內(nèi)的加、減法運(yùn)算，能夠閱讀一些簡(jiǎn)單的幼兒圖書(shū)，理解本事、語(yǔ)言本事都有了很大的提高。孩子身上的變化，我們家長(zhǎng)看在眼里，喜在心里，我們也明白，這都離不開(kāi)教師們辛勤的勞動(dòng)。作為一個(gè)母親，日常生活中，應(yīng)對(duì)孩子，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣，但在幼兒園里，教師要應(yīng)對(duì)的是二、三十個(gè)這樣的孩子，雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)教師的工作職責(zé)，可是應(yīng)對(duì)一群還不懂事的孩子，做教師的也真是挺辛苦的，不是自我的小孩，不能打，不能罵，小孩間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)、哭了，鬧了，還要哄。對(duì)孩子的提高和成長(zhǎng)，教師要付出的比我們家長(zhǎng)多很多的精力去教育他們，此刻我家的孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹(shù)木，喜歡幼兒園里的教師。
這些都是教師們辛勤工作的成果。在此，我代表家長(zhǎng)們向所有的教師說(shuō)一聲：“多謝你們，你們辛苦了。”祝你們?cè)?0xx年身體健康，工作順利，心想事成。我的發(fā)言完了，多謝大家。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇十九
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是xxx9班xxx小朋友的媽媽。首先，我要感謝xxx幼兒園能給予我這么一次機(jī)會(huì)，讓我作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到非常榮幸。
在這個(gè)辭舊迎新的日子里，我首先預(yù)祝各位新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！也請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的xxx的老師和領(lǐng)導(dǎo)們，致以最誠(chéng)摯的敬意！
自從淇淇踏進(jìn)xxx幼兒園的第一天起，幼兒園就成為了她生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有許多小朋友的大家庭里，她學(xué)會(huì)了自己的事情自己做；好東西要大家一起分享；挑食是不好的習(xí)慣；這不正是我們家長(zhǎng)所期望的嗎？孩子的進(jìn)步，離不開(kāi)老師們辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，淇淇生活上還不能完全自理。作為一個(gè)母親，日常生活中，面對(duì)淘氣倔強(qiáng)的孩子，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至還會(huì)沖孩子發(fā)脾氣。而在幼兒園里，一起生活著這么多性格迥異的孩子，雖然說(shuō)，照顧孩子是當(dāng)老師的職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，老師們也真是挺辛苦的。不是自己的孩子，不能打，不能罵，惹哭了，還要哄。作為家長(zhǎng)，我真的不知道用什么樣的言語(yǔ)才能表達(dá)我的感激之情。我只能盡可能的配合幼兒園老師的工作，及時(shí)的完成老師布置的任務(wù)，讓孩子在快樂(lè)和諧的氛圍中快樂(lè)成長(zhǎng)。
最后，再次感謝xxx幼兒園的全體教職員工，預(yù)祝在座的各位在新的一年里，工作順利，家庭幸福，事事如意！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇篇二十
下午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小小班的四位老師，對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí)，也非常歡迎您的孩子加入到小小班這個(gè)大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。
今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
班級(jí)情況分析：
幼兒平均年齡為2--3歲之間，其中有大部分是新生，是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是陌生的，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長(zhǎng)也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛(ài)哭，依賴性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)，。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng)。針對(duì)這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班是一教一保，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。
為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施。
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己入廁，獨(dú)立入睡等。
3、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)父母，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái)，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)到處看看，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開(kāi)始哭鬧。
2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：
1）、哭鬧的更厲害。
2）、停止哭鬧，自由玩耍，
3）、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
家長(zhǎng)怎么辦？首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì)來(lái)接她。第二，放下孩子后，馬上離開(kāi)，不要在門(mén)口逗留，更不要拉著孩子哭。
3、第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅(jiān)持送孩子入園，漸漸的，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過(guò)程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣，有的快，有的慢。
1、早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì)拼命掙扎，（個(gè)別孩子），情形很讓家長(zhǎng)心疼，其實(shí)，等家長(zhǎng)一走，孩子也就"既來(lái)之則安之"了，但是，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開(kāi)父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步，所以家長(zhǎng)不必心神不寧，應(yīng)該泰然處之。
2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎？等等其實(shí)沒(méi)有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽(tīng)聽(tīng)，盡量不要問(wèn)，想沒(méi)想媽媽等之類(lèi)的敏感的問(wèn)題。對(duì)他說(shuō)，"老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會(huì)很想你的"。
4、正確對(duì)待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子，拉褲子的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必緊張，更不要責(zé)備，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，"老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙"同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)可以帶件衣服（尤其是褲子）放在孩子的衣帽廚里，便于備用。
5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很?chē)?yán)重，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。