演講稿是在特定場合下，為了向聽眾傳遞特定內(nèi)容而編寫的一種文稿。想要寫一篇較為完美的演講稿，首先要明確演講的主題和目的。接下來，我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的演講稿范文，從中學習到一些寫作技巧和表達方式。
雷鋒精神伴我成長演講稿篇一
3月5日，是學雷鋒紀念日。
41年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。解放后，他參了軍，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。
雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人；他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板；他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累！”是啊！雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠也不知道累的。
雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可雷鋒卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰(zhàn)友購買了許多學習書籍。雷鋒不僅自己認真學習，而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災。雷鋒悄悄的給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災區(qū)人民。
有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那里的義務勞動；雷
雨來臨之際，雷鋒又用自己的被子去蓋水泥。
雷鋒在自己的日記中寫道：
一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有把自己融入集體，才有力量。
一塊木板釘子為什么能釘進去，因為它有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要發(fā)揚這種“釘子”精神。
我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
??！雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠是一盞不滅的燈，雷鋒,你將永遠活在我們的心中！
雷鋒，這名普通的中國士兵，在他二十二年短暫的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。今年，是雷鋒同志犧牲50周年，同時，也是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”發(fā)表49周年。一場全國學雷鋒活動已在春暖人心的3月轟轟烈烈開展起來，雷鋒精神也伴著春天的腳步來到了我們的校園。
學是師之骨，德是師之魂。作為人民教師，我們要在學雷鋒活動中，為學生做出表率，立足崗位學雷鋒，在三尺講臺上詮釋新時期的雷鋒精神。用雷鋒精神來凈化自己的心靈，用雷鋒精神來踐行教師的職業(yè)道德規(guī)范。把雷鋒精神體現(xiàn)在每一項工作中，高標準、高質(zhì)量地做好本職工作，做到、做好以下幾點：
我們要學習雷鋒同志為人民服務的精神和品質(zhì)，忠誠于黨的教育事業(yè)，以博大的胸懷愛護學生。全體教師行動起來，爭取在各年級各班，對家庭困難或?qū)W習困難的學生進行幫助。平時對學生熱忱關(guān)懷，耐心教育，嚴格要求，不任意體罰或辱罵學生。關(guān)注每個學生的精神訴求，尊重他們的個性發(fā)展，與學生交朋友，和家長及時聯(lián)系、溝通，讓學生樹立正確的價值觀，擁有健康的心理狀態(tài)，成長為合格的小學生。
1、我們要學習雷鋒同志的“釘子”精神，以豐富的學識引導學生。在平時能不斷學習，充實自身知識儲備，提高業(yè)務理論水平。對待學生作業(yè)能做到精批細改，認真組織復習和考試，做好輔優(yōu)補差工作，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生學習中的問題；在教學中能認真鉆研教材、教法和學法，精心備好每一堂課，樹立有特色的教學風格，讓學生喜歡上我們的課堂，激發(fā)學習的興趣，從而提高學習成績。
2、我們要學習雷鋒同志甘做一顆小螺絲釘?shù)腵情懷，以高尚的人格感染學生。與復雜的社會大背景相比，校園是一塊凈土，而我們就是守護這片凈土不被污染的園丁。也許我們的收入跟不上時代的飛速發(fā)展，但我們的用心耕耘會收獲滿園的桃李芬芳；也許我們的思想言行不是那么前衛(wèi)時尚，但我們的儀容談吐要成為學生效仿的榜樣。干一行就要愛一行，靜心教書、潛心育人、為人師表。
3、我們要學習雷鋒同志的團結(jié)協(xié)作精神，以奮發(fā)的態(tài)度影響學生。工作中積極向模范教師學習，向老教師“取經(jīng)”，一起探究教學方法，人人爭當骨干、個個可評先進；生活中團結(jié)友愛，互相關(guān)心。在學校校務班子的領(lǐng)導下，全體教職工擰成一股繩，充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢，提高工作效能和水平，展示橋驛中學良好的精神風貌，爭取打造河東地區(qū)教育教學的“金字招牌”。
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雷鋒精神伴我成長演講稿篇二
雷鋒，這名普通的中國士兵，在他二十二年短暫的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。今年，是雷鋒同志犧牲50周年，同時，也是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”發(fā)表49周年。一場全國學雷鋒活動已在春暖人心的3月轟轟烈烈開展起來，雷鋒精神也伴著春天的腳步來到了我們的校園。
學是師之骨，德是師之魂。作為人民教師，我們要在學雷鋒活動中，為學生做出表率，立足崗位學雷鋒，在三尺講臺上詮釋新時期的雷鋒精神。用雷鋒精神來凈化自己的心靈，用雷鋒精神來踐行教師的職業(yè)道德規(guī)范。把雷鋒精神體現(xiàn)在每一項工作中，高標準、高質(zhì)量地做好本職工作，做到、做好以下幾點：
我們要學習雷鋒同志為人民服務的精神和品質(zhì)，忠誠于黨的'教育事業(yè)，以博大的胸懷愛護學生。全體教師行動起來，爭取在各年級各班，對家庭困難或?qū)W習困難的學生進行幫助。平時對學生熱忱關(guān)懷，耐心教育，嚴格要求，不任意體罰或辱罵學生。關(guān)注每個學生的精神訴求，尊重他們的個性發(fā)展，與學生交朋友，和家長及時聯(lián)系、溝通，讓學生樹立正確的價值觀，擁有健康的心理狀態(tài)，成長為合格的小學生。
1、我們要學習雷鋒同志的“釘子”精神，以豐富的學識引導學生。在平時能不斷學習，充實自身知識儲備，提高業(yè)務理論水平。對待學生作業(yè)能做到精批細改，認真組織復習和考試，做好輔優(yōu)補差工作，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生學習中的問題；在教學中能認真鉆研教材、教法和學法，精心備好每一堂課，樹立有特色的教學風格，讓學生喜歡上我們的課堂，激發(fā)學習的興趣，從而提高學習成績。
2、我們要學習雷鋒同志甘做一顆小螺絲釘?shù)那閼?，以高尚的人格感染學生。與復雜的社會大背景相比，校園是一塊凈土，而我們就是守護這片凈土不被污染的園丁。也許我們的收入跟不上時代的飛速發(fā)展，但我們的用心耕耘會收獲滿園的桃李芬芳；也許我們的思想言行不是那么前衛(wèi)時尚，但我們的儀容談吐要成為學生效仿的榜樣。干一行就要愛一行，靜心教書、潛心育人、為人師表。
3、我們要學習雷鋒同志的團結(jié)協(xié)作精神，以奮發(fā)的態(tài)度影響學生。工作中積極向模范教師學習，向老教師“取經(jīng)”，一起探究教學方法，人人爭當骨干、個個可評先進；生活中團結(jié)友愛，互相關(guān)心。在學校校務班子的領(lǐng)導下，全體教職工擰成一股繩，充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢，提高工作效能和水平，展示橋驛中學良好的精神風貌，爭取打造河東地區(qū)教育教學的“金字招牌”。
生命之花，如果跟時代的崇高和責任聯(lián)系在一起，就會永遠綻放。雷鋒如此，我們亦應如此。讓我們接過雷鋒精神的火炬，沿著雷鋒成長的道路堅定地走下去，讓文明之花開遍校園，讓雷鋒之歌響徹春天！
雷鋒精神伴我成長演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
明天，3月5日，是學雷鋒紀念日。41年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。解放后，他參了軍， 成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。
在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務雷鋒日演講稿_雷鋒精神，釘子精神_雷鋒精神，薪火相傳_雷鋒精神伴我成長雷鋒日演講稿_雷鋒精神，釘子精神_雷鋒精神，薪火相傳_雷鋒精神伴我成長。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。
雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完
一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。
一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累!”是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠也不知道累的。
他不僅自己認真學習，而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友，共同提高。
1960年，遼寧省遭受特大水災雷鋒日演講稿_雷鋒精神，釘子精神_雷鋒精神，薪火相傳_雷鋒精神伴我成長演講稿。他悄悄的給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災區(qū)人民。有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那里的義務勞動;雷雨來臨之際，他又用自己的被子去蓋水泥。
他在自己的日記中寫道：
人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有把自己融入集體，才有力量。一塊木板釘子為什么能釘進去，因為它有兩個長處： 一個是擠勁，一個是鉆勁。
我們在學習上也要發(fā)揚這種“釘子”精神。我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
啊!雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠是一盞不滅的燈，你將永遠活在我們的心中!
雷鋒精神伴我成長演講稿篇四
雷鋒——一個大家都熟知的名字，一個婦孺皆知的令人最敬重的人，他是一個英雄，卻沒有上過戰(zhàn)場，他是一個知名度極高的人，卻不是我們口中的什么“明星”。他卻是我們心目中的英雄，偶像。是他的精神……深深影響著我們，3月5日，一個本來普通的日子，但是我們心中卻都無法平靜，，因為那天是學習雷鋒精神的日子。
“勿以善小而不為，雷鋒行動在踐行”他沒有做什么驚天動地的偉事，也沒有發(fā)明出對人類作出巨大貢獻的物品，他做的僅僅是一些大家認為微不足道的小事，可就是這些小事，讓大家永遠記住了他。
他以22歲的生命長度，做了許許多多的事，幫了許許多多的人，這一切使他的生命更有意義，讓他的生命得到了無限延伸！比如：有一次，雷鋒從鄉(xiāng)下到城里，途中遇到一對老夫婦，他們已經(jīng)兩天兩夜沒吃東西了餓得爬不起來了，雷鋒看了，就把身上的食物，水都拿了出來遞到老夫婦的面前，一口一口地喂兩位老人吃，旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說雷鋒傻，周圍的人都搖著頭走開，嘴中還嘟囔著。雷鋒不顧別人的冷言冷語繼續(xù)救老人。過了幾天，老人終于康復了……，這些普通的小事，又有幾個人能做到呢？雷鋒，他不高大，不富有，也沒有過多的時間，但卻時時處處為他人著想，關(guān)鍵時候說“能”，伸出他溫暖的大手，可如今有許多人卻對此不屑一顧。嘲笑他的人也許是學者，也許是富翁，可是再多的錢財，再多的所謂的知識，他們的精神都是空虛的，雷鋒他也許是貧寒的，但他的精神卻異常富有。
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”這首六十年代初唱響祖國神州大地的歌曲，是對雷鋒精神的真實寫照。這首歌曲耳熟能詳，一直被人們傳唱，人們唱著這首歌，奮戰(zhàn)在一個火紅的年代。
雷鋒精神伴我成長演講稿篇五
愛生活，而人類永遠都需要愛、渴望愛，愛永遠不會過時。
無論現(xiàn)代社會科技如何發(fā)達，無論人們生存方式怎樣改變，雷鋒精神永遠像陽光一樣，不受時空限制，成為人類永恒的需要。
學習雷鋒，不單單是一句口號，而是從日常生活中的小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。雷鋒的確是個老生常談的`問題，從小到大，我們一直進行這樣的學習，千篇一律，日復一日，有人就提出質(zhì)疑，學習雷鋒還有必要嗎?我認為是有必要的，千篇一律，是一個量的積累，有了量的積累，才會有質(zhì)的飛躍，如果我們想要追求質(zhì)的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點。
雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分，是值得大力弘揚的，古人說得好，詩百吟不厭，那么好的民族精神也應該被無數(shù)次地宣揚與傳播吧?那么為什么有人肯將一首情歌聽無數(shù)遍，卻為學習一次雷鋒精神而厭煩呢?學雷鋒不僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態(tài)度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應用于實踐中。
雷鋒精神首先體現(xiàn)在對黨的忠誠，這一點是我們應該向雷鋒學習的。同時體現(xiàn)在對人民的熱愛，如果脫離了這一點，共產(chǎn)主義的實質(zhì)就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格。還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費一點時間，總是擠時間進行學習，不斷提高與完善自己，這一點是很值得應用于我們的學習中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們應該學習的。
生活中一個不應過于計較個人得失，沉迷于功名利祿之中。
雷鋒精神伴我成長演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是初二（12）班的朱玲黎，今天我和大家一起交流分享的主題是：雷鋒精神伴我成長。
雷鋒，是全心全意為人民服務的時代楷模，在他短暫和平凡的一生中卻助人無數(shù)，做一件好事并不難，最難的是做一輩子好事?！袄卒h精神”就是一種公而忘私、舍己為人、無私奉獻的精神。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上……”每每想起雷鋒，總會想起這么一段話。雷鋒，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像太陽一樣炙熱明媚。雷鋒精神伴我一路成長。
他們，就是我們新時代的雷鋒，用最質(zhì)樸的助人行動，向你詮釋生命的意義。新冠疫情的寒冬還未過去，但因為這些人的善良、真摯、無私，世界一定會感動，我們必將迎來抗擊疫情勝利的春天。我們必將生活在一個更加美好、更加溫暖的世界里。
親愛的同學們，生逢偉大的時代，感受世間的美好，讓我們以助人為樂、奉獻社會為己任，將“雷鋒精神”發(fā)揚光大、代代相傳，讓偉大精神常駐我心，伴我們一路成長，攜手奮進，擁抱充滿希望的未來。
雷鋒精神伴我成長演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是《雷鋒精神伴我行》
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”，每當我們聽到這首歌，誰都會想起他的名字――雷鋒。
雷鋒叔叔雖然離我們遠去了，可他的精神，卻感召著一代又一代的人，他將永遠活在我們心中。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，許許多多的人們在努力實踐著自己的人生價值，傳承著雷鋒叔叔助人為樂，無私奉獻的精神。
同學們，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？讓我們行動起來，從小事做起，從身邊做起，向雷鋒叔叔學習，以自己的實際行動，爭做新時代的活“雷鋒”吧！
謝謝大家。
雷鋒精神伴我成長演講稿篇八
雷鋒叔叔的身影時常浮現(xiàn)在了我的腦海：他一會抱著小孩、扶著大娘；一會兒在列車上端水掃地；一會兒在工地上推著小車飛奔……雷鋒就是這樣，一輩子就是這樣，忙忙碌碌，卻不是為了自己，是為了別人，盡管是互不相識的。
雷鋒，他一生都全心全意的'為人民服務?，F(xiàn)在，在我們這個時代，大街小巷，到處都有“活雷鋒”，望著那些身影，雷鋒叔叔的話再次縈繞在我的耳畔：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！蔽抑?，雷鋒精神永遠伴我行！
雷鋒精神伴我成長演講稿篇九
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”讀完雷鋒的日記，我的感觸非常深刻，他那種一心一意為人民服務的精神一直激勵著我前進，伴我成長。
在上幼兒園的時候，老師教導我們，要向雷鋒叔叔學習，學雷鋒就是上課坐端正，聽老師的話，不搶小朋友的飯，不打架，不搶別人的被子蓋，把牙杯擺放整齊等等。為了得到老師獎勵的小蘋果，我還犧牲了自己的玩具，說那是我撿來的，現(xiàn)在想起來，真是幼稚。
上了小學，我戴上了紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊員，我很自豪。我知道了什么叫“做好事”，助人為樂是什么。我積極表現(xiàn)自己，為班級打掃衛(wèi)生，幫助成績差的同學講練習，幫老師收作業(yè)……做了好事，得到老師的表揚，甭提我有多開心了。上學期，在為白血病小男孩捐款時，我捐出了自己僅有的100元錢，雖然心里有點舍不得，但是聽到老師和同學們的鼓掌聲，我很幸福。
現(xiàn)在的我已經(jīng)上五年級了，我對雷鋒精神的理解得更加深刻了。學習雷鋒精神，并不是要做多么驚天動地的大事，而是要從自己力所能及的小事做起，從撿起一片紙屑做起，從關(guān)掉水龍頭做起，從扶起摔倒的老人做起，從幫助同學做起……老師安排同學值日時，大家都不想去掃廁所，我們幾個班干部商量了一下，排個順序，由我們幾個班干部輪流打掃廁所，老師聽說了，為我們豎起了大拇指，我們都不好意思了。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。同學們，趕快行動起來吧，從現(xiàn)在起，認真學習，從點滴小事做起，爭做雷鋒式的好少年，向雷鋒叔叔學習，讓雷鋒精神伴我們健康成長！
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雷鋒精神伴我成長演講稿篇十
敬愛的老師、親愛的同學們：
我是來自xxxxxxxxxx，首先非常感謝老師和同學們能給我這個展示自己的機會，讓我代表我們職專廣大同學發(fā)言，我深感驕傲和自豪，面對可敬可愛的雷鋒標兵，又感不安，我與同臺演講的同學相比差距很大，他們的事跡使我深受鼓舞，不妨講講我的感受及日常做法。 三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧田，吹紅了少先隊員胸前的紅領(lǐng)巾，拂亮了我們胸前锃亮團徽，迎來了“向雷鋒同志學習！”51周年紀念日，時值舉國上下黨的群眾路線教育實踐活動，又一次掀起了雷鋒精神學習的熱潮。我們職校學生更加信心百倍，刻苦學習，勇于擔當時代的弄潮兒。
雷鋒，一個22歲年輕的生命，雖說短暫，卻強有力地告訴我們：人應該怎樣生活？他對工作的熱情，對戰(zhàn)友的誼情，對人民的感情，給我們?nèi)松脑绯浚砩狭艘荒嘏念伾?。細?shù)起來，從1963年3月5日至今，向雷鋒同志學習的熱潮已歷經(jīng)51個年頭，在這近半個世紀的學習活動中，社會上不斷涌現(xiàn)出像雷鋒叔叔一樣毫不利己專門利人、全心全意為人民服務的好典型好榜樣，他們就是生活在我們身邊的叔叔、阿姨、兄弟姐妹。雷鋒精神永遠伴隨著我成長。
中的同伴找到了學習的樂趣，也為班級的榮譽又添了一筆凡此種種一個細小的動作，一句勉勵的話語，一個彎腰的小動作，均能彰顯我們的精神風采。你看，課堂上充滿朝氣和活力，我們把疑問消融在樂觀的笑意中；同學間洋溢親情和愛心，我們把幫助點綴在彼此的握手中；勞動時揮灑快樂和辛苦，我們把清潔凝結(jié)在晶瑩的汗水中；此時此刻的我們，更是責無旁貸，因為學雷鋒的火炬在我們手中傳承，雷鋒身體有病仍堅持參加義務勞動；他冒著大雨步行兩個多小時送大嫂回家；把積攢下來的錢一次又一次捐獻給災區(qū)人民。這些事兒都是一些平凡事，卻在平凡之中見偉大，細微之處見精神。我們要用自己的實際行動，爭當一個有責任感、有愛心、有追求的好少年。
老城鎮(zhèn)趙家原小學校長張永學老師的典型事跡，大家可能認真他，讀讀他的事跡，他無私奉獻，37年堅守鄉(xiāng)村教書育人，他熱愛學生，被親切地稱為“校長爸爸”。 他辛勤耕耘，桃李滿天下，他就是一名鄉(xiāng)村小學校長，平常而又不平凡的人生，從他的身上彰顯了雷鋒精神，是雷鋒的又一個典型，其實雷鋒永遠活在我們身邊。
《學雷鋒標兵演講稿雷鋒精神伴我成長》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
雷鋒精神伴我成長演講稿篇十一
各位老師、同學：
雷鋒曾說過這樣一句話：“自己活著，就是為了使別人活得更美好?！?BR> 大家知道什么是雷鋒精神嗎？
雷鋒精神內(nèi)涵包括奉獻精神、“釘子”精神、“螺絲釘”精神和艱苦奮斗精神，我今天要重點講的便是“釘子”精神。
雷鋒是我學習的楷模，他日記中寫道：“有些人說工作忙，沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要學習這種精神。
雷鋒提倡“釘子”精神，他說得對，學習的時間是擠出來的。我對這句話有很大的體會。我經(jīng)常覺得在自己的每一天里，都無法把一點點時間拿來看課外書．但當我看了這本書里的“釘子”精神后，便想，其實在我的每一天中都有許多時間來看課外書，只是在于我想不想看，愿不愿看，罷了。
當然，我認為一個學習雷鋒的人就應該好好珍惜少年美好的生活，就應該刻苦好學。因此，在學習上，雷鋒精神總是激勵著我爭取擠出時間去做有意義的事。
雷鋒，一個精神的訴說，一個鮮活的例子，一段歷史的傳奇，一個文明的瑰寶，它將永遠激勵著我和我們一代勇往直前！
有人說：“現(xiàn)在都進入二十一世紀了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進入二十一世紀的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎？當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。在座的各位，您，會是什么心情呢？可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你。你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的一個民族需要有一個民族精神來支撐，一個人也不是單靠吃米而活著。因此，我們更有必要去傳承和弘揚雷鋒精神。
我的演講到此完畢，謝謝大家！
雷鋒精神伴我成長演講稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
春意融融的陽春三月，神州大地的每一個角落，尤其是學校都將再次掀起一股“學雷鋒”的春風，這股永吹不停的“春風”是人們對往年學雷鋒活動的總結(jié)和后續(xù)，又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚。
大家都知道，雷鋒叔叔做好事并不是只做了一兩件好事，有一句話“雷鋒出差千里，好事做了一火車”，“一個人做一件好事不難，要做一輩子好事，卻很難很難”雷鋒叔叔就是一個這樣的人。他心中時刻裝著祖國，裝著他人，雷鋒叔叔說過“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去”他用年輕的生命實踐了自己的諾言。
同學們，其實只要在別人需要幫助時，我們獻出一點點關(guān)愛，就是在以行動學習雷鋒精神。學習雷鋒要時時刻刻學，從身邊的點滴小事做起，比如：為學校、為社區(qū)的衛(wèi)生、文明做一點自己的貢獻，看到校園里、走廊上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時撿起來丟到垃圾桶；看到同學在走廊上追跑打鬧及時制止；有同學病了，關(guān)切地問候一句，扶他上下樓梯，幫他補習功課；看到教室的燈沒關(guān)，水池的水龍頭還在滴水，隨手關(guān)掉，為學校節(jié)約水電；看到師長主動問好；課堂上注意紀律，作業(yè)按時完成；回到家里，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點力所能及的小家務，拖拖地，洗洗碗……為需要幫助的人們付出一點一滴實際行動，這就是學雷鋒。只要我們?nèi)巳藢W雷鋒，處處學雷鋒，我們的校園將變得更文明更美麗，讓我們以實際行動譜寫一曲又一曲春天里的贊歌。
今天，在20xx年3月這陽光普照的今天，學校再次號召全校少先隊員，以實際行動向雷鋒叔叔學習。讓我們胸前的紅領(lǐng)巾更加耀眼！在雷鋒精神的激勵下努力學習開創(chuàng)祖國美好的前程！
我的演講完畢，謝謝大家！
雷鋒精神伴我成長演講稿篇十三
有一位同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，他作為一名普通的中國解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，你知道他是誰嗎？他就是雷鋒。
雷鋒1940年12月18日出生在湖南省長沙市望城縣一個貧苦農(nóng)民家庭，小時候生活得很艱難，7歲時就成了孤兒。1949年8月，雷鋒的家鄉(xiāng)湖南長沙望城解放后，雷鋒從此結(jié)束了痛苦的生活，在黨和人民政府的關(guān)懷下幸福成長，1960年1月參加中國解放軍，11月加入中國共產(chǎn)黨，在部隊榮立二等功一次，三等功三次，團、營嘉獎多次，被譽為“好戰(zhàn)士”。但不幸的事在1962年8月15日發(fā)生了，雷鋒在幫助戰(zhàn)友喬安山倒車時不幸被倒下的圓木砸中身亡，年僅二十二歲。雷鋒的一生只經(jīng)歷過22個花開的季節(jié)，但他的模范事跡和高尚思想在軍內(nèi)外產(chǎn)生巨大影響。
雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發(fā)展的與時俱進的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，那種干一行愛一行鉆一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè)精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂的精神，都是在構(gòu)建和諧社會中必須大力發(fā)揚和倡導的；而《學習雷鋒好榜樣》這樣的勵志歌曲激勵了一代代中華兒女向雷鋒同志那樣做著永不生銹的螺絲釘，默默無聞地為人民服務。雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻。他已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。
我們在生活中，應該向雷鋒學習。當同學有困難的時候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，有人去悄悄地撿起；同學感到不舒服時，很多同學都跑過去噓寒問暖……我也盡自己的力量去幫助、關(guān)心他人，誰有學習上的困難，我會耐心地為他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會毫不吝嗇地借給他……學校里如此，生活中也是如此。給老人讓座，扶老人上樓，讓老人先上車，我都一一能做到。
讓我們不管在何時何地，都以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關(guān)心人們，讓世界布滿無數(shù)個“活雷鋒”吧！
雷鋒精神伴我成長演講稿篇十四
雷鋒是一個平凡的人，但他又是一個有愛心的偉大的人，我們每個人都知道他。五十年前，這個叫“雷鋒”的普通戰(zhàn)士，感動了整個中國，這個普通的名字，響徹神州大地。
雷鋒，一個耀眼而閃亮的年輕生命，如彗星劃過夜空，似長河流經(jīng)大地，星光宛在，清水涓涓。50年，幾代人沿著雷鋒的足跡，依然奮發(fā)前行。
追隨雷鋒的足跡，“雷鋒精神”是我奮斗的目標，我要用自己的實際行動，為“雷鋒精神”添上一點光彩。我想用善良的舉止、用無私的奉獻、用舉手之勞，潤物無聲。在別人有困難的時候幫一把，在別人有困惑的時候問候一聲，遇到盲人扶一扶，遇到輪椅推一程……我相信，只要我們淳樸善良，就會讓更多的人走出困境。
我要像雷鋒那樣熱愛集體，自覺維護舒適、安靜的學習、生活環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，不在校園亂扔亂貼亂涂，用行動美化校園風貌，共創(chuàng)文明和諧校園。
我要學習雷鋒樂于奉獻的精神。積極投身于志愿服務活動中，以實際行動展現(xiàn)志愿者風采，履行志愿者義務，播撒志愿服務熱情，爭做有社會責任感的，能夠創(chuàng)造幸福生活和服務于社會的人。
我要學習雷鋒勤儉節(jié)約的精神。自覺改正不良影響，自覺做到愛護公共財物、珍惜每一度電、每一滴水、每一粒糧，用高雅、健康的文化生活充實自我、陶冶情操。
我還要學習雷鋒善于鉆研的精神，勤奮好學、刻苦鉆研，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神的“擠”勁和“鉆”勁，做有知識、有能力的好少年。
行動就是義舉，關(guān)注也是支持。只要我們每個人潔身自好，遵紀守法，心中有愛，眼中有情，愛心就有了溫暖的守護之地，正能量就有了順暢的傳遞通道。因為只要愛在，心就有救。
讓我們以雷鋒的名義，集合在一起，向著前方出發(fā)！
雷鋒精神伴我成長演講稿篇十五
小陸輕巧地打了個結(jié)，把這些剪刀一支支恭敬地遞給我們。媽媽正要掏錢給小陸，說是一些辛苦費。小陸連忙推開不肯要，原本憨憨的他一下子嚴肅了起來：“我是小區(qū)的一份子，是個修理工，本來就是為大家服務的，怎么可以要你們的錢呢?”
媽媽見狀，更加塞給他，還說：“小陸啊，現(xiàn)在賺不容易，你這么為我們服務，怎么能不要錢呢?”
雷鋒精神伴我成長演講稿篇十六
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。
——題記
雷鋒叔叔雖未曾馳聘沙場，立下赫赫戰(zhàn)功，他只不過是一名微乎其微、無比平凡的解放軍戰(zhàn)士，但他卻是中國家喻戶曉的“人民英雄”。他為何會獲得如此殊榮？那是因為他在短暫的一生中助人無數(shù)，全心全意為人民服務。
“雷鋒出差一千米，好事做了一火車”，雷鋒叔叔無論走到哪里，都在發(fā)揚著他的雷鋒精神。雷鋒精神是一種無私的奉獻精神，一種“傻子”精神，一種“釘子”精神，一種“螺絲釘”精神，一種艱苦奮斗精神。
我相信每個人都在為這個社會默默奉獻，大家都不求回報。人人互幫互助的美好社會，需要大家共同努力?！皩W習雷鋒好榜樣！”不是一句空話，應該付諸實際行動，從學習和生活中的'點滴小事做起。
我們要繼承雷鋒精神，努力學習科學文化知識，用知識建筑我們的明天！讓天空越來越湛藍，讓空氣越來越清新，讓環(huán)境越來越美麗，讓祖國越來越強大，讓雷鋒精神永放光芒，伴我們成長！
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。
雷鋒精神伴我成長演講稿篇十七
各位老師，各位同學：
早上好!
“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去?！泵磕昕吹竭@句格言，我們都會不由自主地想到以一生言行來實踐這種崇高境界的雷鋒，更想到永恒的雷鋒精神。
雷鋒有著堅定的“釘子”精神，在他的工作中總能看見“干”、“愛”、“鉆”這三個大字，他愛崗敬業(yè)，盡職盡責，全身心投入到工作里去，對待生活，雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，將祖國、人民、事業(yè)融入到自己的血液中去。他樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”，將自己牢牢釘在“為人民服務”上。
雷鋒更有著偉大的奉獻精神，他熱心公益，樂于助人，扶貧濟困，他見義勇為，善待他人，奉獻社會以及他勇于犧牲，不求索取的精神，時時刻刻指引著我們學習，激勵著我們成長。 雷鋒艱苦奮斗一生，在舊社會時期里，出身貧苦的他也曾幾乎走進了死亡的邊緣。他深知生活的艱辛，因而，他在工作中和生活中的一言一行，都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。雷鋒一生歷經(jīng)坎坷，卻絲毫沒有動搖他實現(xiàn)人生價值的堅定意志，沒有改變他實現(xiàn)遠大抱負的宏偉志向。
雷鋒偉大的精神已經(jīng)不單單為中國人民所學習，在西方國家，同樣以雷鋒為榜樣，學習他的精神，西方國家也曾說過：“雷鋒精神與上帝共存”，多么至高的評價??！雷鋒精神已經(jīng)成為了全人類的精神財富，成為了我們社會道德品質(zhì)的標桿。
那么，我們在日常生活中究竟該怎樣學習雷鋒呢？
在自己溫馨的小家里，我們不要忘記“溫馨”從何而來，是爸爸媽媽為我們搭建的充滿溫暖的'棲息地；不要忘記他們?yōu)槲覀兊慕】党砷L正在外打拼奮斗，更不要忘記我們有巨大的責任去回報、去關(guān)愛自己摯親摯愛的父母。在父母下班回到家時，為他們奉上一杯充滿愛心的茶水，親切地說一句：“爸爸，媽媽，您們工作辛苦了！”為他們捶捶背、按按腿，哪怕只是一句小小的問候，都有巨大的愛的力量，去感染著爸爸媽媽。
在自己快樂的班級中，與同學們友好相處，結(jié)伴成長。如果同學需要幫助，我們便伸出自己的援手，幫助他們解決困難，共渡難關(guān)；認真做好班級的一員，為同學服務，幫助老師管理班級。在自己獻出這份微弱的力量的同時，帶動著更多的同學與自己一起，攜手共創(chuàng)美好班級。
在多彩的生活上，我們更可以做自己力所能及的事情去幫助別人。在擁護的公車上，我們將自己的座位讓給他人；在紅綠燈旁攙扶老奶奶過馬路；在空閑的時候，幫助鄰居爺爺?shù)估辉诘厣嫌欣埿嫉臅r候，撿起垃圾紙屑丟入垃圾箱；在某地發(fā)生空難的時候，捐出自己的零花錢；在撿到他人財物的時候，主動還給失主。
我們時時刻刻匯集著這些點點滴滴，這些看似微不足道的點滴就會匯成池塘、湖泊，甚至海洋。
瞧，學習雷鋒，學習雷鋒精神就這么簡單。
“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！笔澜缡怯蔁o數(shù)個個體組成的，江海是由滴水組成的，所以，有了點滴才有了世界，學習雷鋒精神就要從小事做起，從身邊做起，從你我做起。
人人為我，我為人人，我們都爭做新一代的“雷鋒”，日積月累，“雷鋒”將會越來越多，只有“雷鋒”二字成為人們心目中為人民服務、奉獻愛心的代名詞，成為我們學習的榜樣，成為我們社會公德大廈的基石；只有當這個社會、這個時代銘記雷鋒、銘記雷鋒精神，讓它伴隨我們成長，雷鋒精神才能得到發(fā)揚和升華。我們的生活才會充滿陽光，我們的世界才會越來越美好。
雷鋒精神伴我成長演講稿篇十八
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當耳畔響起這首經(jīng)典的老歌，在我的心里都會想起一段美好的回憶、一段動人故事。那時的我們，是唱著雷鋒之歌成長，踏著雷鋒的足跡前進。
雷鋒，一個中國人熟悉的名字，50年過去了，社會生活發(fā)生了很大的變化，可雷鋒這個名字及其所代表的高尚精神內(nèi)涵，始終唱響了時代的最強音。49年前的今天，毛澤東發(fā)表了“向雷鋒同志學習”的題詞，在全國掀起了轟轟烈烈的學雷鋒活動，雷鋒精神的傳播，極大地改變了社會風貌，教育影響了幾代人。有人會問什么是標準的雷鋒精神?可以說，扶老人過馬路、主動關(guān)心弱勢群體、幫助有困難的同志，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，凡是我們力所能及的事都可以說是雷鋒精神。雷鋒精神在我看來主要涵蓋了這兩個方面。一是全心全意為人民服務的精神;二是艱苦樸素勤儉節(jié)約的品質(zhì)。雷鋒是一名普通的解放軍戰(zhàn)士，他身上的魅力不僅是共產(chǎn)主義精神的體現(xiàn)，同時也是對中華民族傳統(tǒng)美德的詮釋。
我生長在五、六十年代，記憶中上中、小學的時候，學校經(jīng)常會組織向雷鋒叔叔學習，做好人好事活動。記得上小學的時侯，學校組織我們觀看《雷鋒》的電影，影片中的故事情節(jié)至今記憶猶新。雷鋒是個窮苦孩子出生，新中國給了他新生，所以他就像孩子報答父母的養(yǎng)育之恩一樣，對新社會懷有感恩。
他把平時儉省下來的積蓄寄給戰(zhàn)友困難的家庭，寄給遭受災荒的不相識的人們;他用業(yè)余時間輔導駐地附近學校的孩子們，幫助他們好好學習，教育他們養(yǎng)成健康的品德，樹立遠大的理想;雷鋒出現(xiàn)在哪里，好事就做到哪里。影片中還記敘了他冒雨護送老人;他用自己的錢為丟了車票的旅客買票;深夜為戰(zhàn)友縫補衣服……。他的形象深入人心，直到今天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱為“活雷鋒”。在學習雷鋒的活動中，那時的我們會選擇到學校、街道、職工食堂去做好事，幫助食堂洗碗、擦桌子，幫助街道清掃衛(wèi)生;在馬路的山坡道上幫助拉板車人推車;在同學中開展“一幫一，一對紅”等活動。正是這種雷鋒精神，使我們從小就懂得關(guān)愛他人，幫助他人。那時候覺得做好事，幫助他人是一件很光榮的事情。
如今50年過去了，雷鋒精神也在一點點弱化，現(xiàn)在的孩子可能對雷鋒是誰都不太清楚了，跟他們談做好事、艱苦樸素，他們會不理解。在市場經(jīng)濟時代再談學雷鋒，在有些人看來是與時代不合拍的事情。但我想，新的時代對雷鋒精神也應有一個新的詮釋，再不能把當義務清潔工、扶老人過馬路、為戰(zhàn)友補襪子作為雷鋒精神的體現(xiàn)，而應把雷鋒精神賦予新的內(nèi)涵，那就是關(guān)注弱勢群體、為群眾解決實際困難等。
我們的時代需要雷鋒精神，呼喚雷鋒精神。如果我們社會中的每一個人，都向雷鋒一樣無私的幫助別人、關(guān)愛別人，正如《愛的奉獻》歌中唱的那樣，只要人人都獻出一點愛，我們的世界將變成美好的世界。
雷鋒精神伴我成長演講稿篇十九
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”每當聽到這首歌時，雷鋒，這個熟悉的名字，又在我的腦海中浮現(xiàn)，而他的精神也在我的心中埋下了種子，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)芽并開始茁壯地成長。
在與雷鋒精神相伴的路上，我努力去做力所能及的好事，雖然有時會弄巧成拙。
有一次，我在課間散步，看見操場上的另一個角落，有兩個低年級的同學互相對視，每個人的臉上都表現(xiàn)出憤怒的表情，其中一個人還吼起來，雖然聽不見他們在談論什么，但是，我可以十分確定他們在吵架。為了化解他們之間的矛盾，我急忙走了過去，問他們?yōu)槭裁闯臣埽斘艺f完之后，他們都沖我傻笑。原來是我誤會了他們，他們只是在為文藝表演而做練習，那時的我十分尷尬。
從那以后，我就灰心了，雷鋒精神在我的腦海里變得模糊。直到有一天和爸爸閑聊時，我將那天誤會同學的事情，原原本本地告訴了爸爸，并跟爸爸說，我只是想像雷鋒叔叔一樣做好事。爸爸對我說，誤會了并不要緊，社會上還有許多人和事情需要幫助，哪怕是一點生活中的小事情。聽了爸爸的話，我又踏上了學習雷鋒的路。
記得有一天放晚學的時候，我在站牌下等候公共汽車。五分鐘，十分鐘，十五分鐘……公共汽車遲遲未露面。天空變得一片昏暗，從天際滾來團團烏云，眼看一場暴風雨即將來臨，我心急如焚。
啊，來了，終于來了！等車的乘客興奮不已，公共汽車緩緩停了下來。與此同時，黃豆大的雨滴斜落下來。車門開了，大家爭先恐后地上了車。該我上車了，突然傳來一陣喊聲：“師傅，請等一等，還有我們呢！”我回頭一看，只見一位農(nóng)村老奶奶牽著一個三四歲的小男孩，正急匆匆朝公共汽車跑來，她胳膊上挎著一個大籃子，籃子里裝滿了紅艷艷的草莓。我立刻收回腳步，往邊上一閃，親切地說：“老奶奶，您先上車吧！”我邊說邊把老奶奶扶上了車，又把小弟弟抱上車。老奶奶連聲說：“小朋友，謝謝你，你也快上車吧！”可車上人滿了，實在上不去。我向老奶奶揮揮手，轉(zhuǎn)身又回到站牌下，耐心等待下一班車。
這時，雨下得更大了，風刮得更猛了，可我心里卻熱乎乎的，因為今天我做了一件好事。學習雷鋒，與愛同行，在付出的同時，也收獲一份喜悅。
雷鋒精神伴我成長演講稿篇二十
今天又是星期二，太棒了。放了學，張瑞讓我坐在位子上等她，我就乖乖地坐在那等，等了半天張瑞也沒有要走的樣子。我心想：沒關(guān)系，反正明天是學雷鋒日，那今天我就好好學學雷鋒。
我站了起來，看見李涵在翻練習冊，我笑嘻嘻地走過去把練習冊又都拾好放回書架。李涵急得臉紅脖子粗的，對我喊：“你干什么，我在找我們組的練習冊，你又給我弄亂了?！蔽也灰詾槿坏卣f：“我就知道你找練習冊，所以幫倒忙啊，你千萬不要謝我，本人學雷鋒做好事，從來不告訴你我叫劉瑞杰?！?BR> “我謝謝你，我謝謝你全家。我剛找到唐金瑞的，就讓你給拾起來了。明天練習冊你給他判吶?！崩詈屛覛獾妙^發(fā)都要炸起來了。
“得令。”我嬉皮笑臉地說。
“你有完沒完，你……”李涵話還沒說完，我一把搶過李涵手里的本，剛一拿，那本子里的碎紙都掉了出來。
“干什么瞪眼睛啊，小心嚇著我，沒事，本人幫你把這些東西都掃到垃圾桶里去?！闭f著我往前走了一步。
“你有完嗎？你踩著我的腳好玩是嗎?！?BR> 我點點頭。
“舒服嗎？”我又點點頭。
“欠打吧？”我點點頭又迅速搖搖頭。
“我看你就是欠打?！崩詈瓝P起手嚇唬我，我提起書包撒腿就跑。
（喘）呼，嚇死我了，差一點就玩完了。
沒事兒，本人學雷鋒做好事，從來不告訴你我叫劉瑞杰?！?BR>
雷鋒精神伴我成長演講稿篇一
3月5日，是學雷鋒紀念日。
41年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。解放后，他參了軍，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。
雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人；他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板；他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累！”是啊！雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠也不知道累的。
雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可雷鋒卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰(zhàn)友購買了許多學習書籍。雷鋒不僅自己認真學習，而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災。雷鋒悄悄的給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災區(qū)人民。
有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那里的義務勞動；雷
雨來臨之際，雷鋒又用自己的被子去蓋水泥。
雷鋒在自己的日記中寫道：
一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有把自己融入集體，才有力量。
一塊木板釘子為什么能釘進去，因為它有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要發(fā)揚這種“釘子”精神。
我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
??！雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠是一盞不滅的燈，雷鋒,你將永遠活在我們的心中！
雷鋒，這名普通的中國士兵，在他二十二年短暫的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。今年，是雷鋒同志犧牲50周年，同時，也是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”發(fā)表49周年。一場全國學雷鋒活動已在春暖人心的3月轟轟烈烈開展起來，雷鋒精神也伴著春天的腳步來到了我們的校園。
學是師之骨，德是師之魂。作為人民教師，我們要在學雷鋒活動中，為學生做出表率，立足崗位學雷鋒，在三尺講臺上詮釋新時期的雷鋒精神。用雷鋒精神來凈化自己的心靈，用雷鋒精神來踐行教師的職業(yè)道德規(guī)范。把雷鋒精神體現(xiàn)在每一項工作中，高標準、高質(zhì)量地做好本職工作，做到、做好以下幾點：
我們要學習雷鋒同志為人民服務的精神和品質(zhì)，忠誠于黨的教育事業(yè)，以博大的胸懷愛護學生。全體教師行動起來，爭取在各年級各班，對家庭困難或?qū)W習困難的學生進行幫助。平時對學生熱忱關(guān)懷，耐心教育，嚴格要求，不任意體罰或辱罵學生。關(guān)注每個學生的精神訴求，尊重他們的個性發(fā)展，與學生交朋友，和家長及時聯(lián)系、溝通，讓學生樹立正確的價值觀，擁有健康的心理狀態(tài)，成長為合格的小學生。
1、我們要學習雷鋒同志的“釘子”精神，以豐富的學識引導學生。在平時能不斷學習，充實自身知識儲備，提高業(yè)務理論水平。對待學生作業(yè)能做到精批細改，認真組織復習和考試，做好輔優(yōu)補差工作，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生學習中的問題；在教學中能認真鉆研教材、教法和學法，精心備好每一堂課，樹立有特色的教學風格，讓學生喜歡上我們的課堂，激發(fā)學習的興趣，從而提高學習成績。
2、我們要學習雷鋒同志甘做一顆小螺絲釘?shù)腵情懷，以高尚的人格感染學生。與復雜的社會大背景相比，校園是一塊凈土，而我們就是守護這片凈土不被污染的園丁。也許我們的收入跟不上時代的飛速發(fā)展，但我們的用心耕耘會收獲滿園的桃李芬芳；也許我們的思想言行不是那么前衛(wèi)時尚，但我們的儀容談吐要成為學生效仿的榜樣。干一行就要愛一行，靜心教書、潛心育人、為人師表。
3、我們要學習雷鋒同志的團結(jié)協(xié)作精神，以奮發(fā)的態(tài)度影響學生。工作中積極向模范教師學習，向老教師“取經(jīng)”，一起探究教學方法，人人爭當骨干、個個可評先進；生活中團結(jié)友愛，互相關(guān)心。在學校校務班子的領(lǐng)導下，全體教職工擰成一股繩，充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢，提高工作效能和水平，展示橋驛中學良好的精神風貌，爭取打造河東地區(qū)教育教學的“金字招牌”。
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雷鋒精神伴我成長演講稿篇二
雷鋒，這名普通的中國士兵，在他二十二年短暫的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。今年，是雷鋒同志犧牲50周年，同時，也是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”發(fā)表49周年。一場全國學雷鋒活動已在春暖人心的3月轟轟烈烈開展起來，雷鋒精神也伴著春天的腳步來到了我們的校園。
學是師之骨，德是師之魂。作為人民教師，我們要在學雷鋒活動中，為學生做出表率，立足崗位學雷鋒，在三尺講臺上詮釋新時期的雷鋒精神。用雷鋒精神來凈化自己的心靈，用雷鋒精神來踐行教師的職業(yè)道德規(guī)范。把雷鋒精神體現(xiàn)在每一項工作中，高標準、高質(zhì)量地做好本職工作，做到、做好以下幾點：
我們要學習雷鋒同志為人民服務的精神和品質(zhì)，忠誠于黨的'教育事業(yè)，以博大的胸懷愛護學生。全體教師行動起來，爭取在各年級各班，對家庭困難或?qū)W習困難的學生進行幫助。平時對學生熱忱關(guān)懷，耐心教育，嚴格要求，不任意體罰或辱罵學生。關(guān)注每個學生的精神訴求，尊重他們的個性發(fā)展，與學生交朋友，和家長及時聯(lián)系、溝通，讓學生樹立正確的價值觀，擁有健康的心理狀態(tài)，成長為合格的小學生。
1、我們要學習雷鋒同志的“釘子”精神，以豐富的學識引導學生。在平時能不斷學習，充實自身知識儲備，提高業(yè)務理論水平。對待學生作業(yè)能做到精批細改，認真組織復習和考試，做好輔優(yōu)補差工作，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生學習中的問題；在教學中能認真鉆研教材、教法和學法，精心備好每一堂課，樹立有特色的教學風格，讓學生喜歡上我們的課堂，激發(fā)學習的興趣，從而提高學習成績。
2、我們要學習雷鋒同志甘做一顆小螺絲釘?shù)那閼?，以高尚的人格感染學生。與復雜的社會大背景相比，校園是一塊凈土，而我們就是守護這片凈土不被污染的園丁。也許我們的收入跟不上時代的飛速發(fā)展，但我們的用心耕耘會收獲滿園的桃李芬芳；也許我們的思想言行不是那么前衛(wèi)時尚，但我們的儀容談吐要成為學生效仿的榜樣。干一行就要愛一行，靜心教書、潛心育人、為人師表。
3、我們要學習雷鋒同志的團結(jié)協(xié)作精神，以奮發(fā)的態(tài)度影響學生。工作中積極向模范教師學習，向老教師“取經(jīng)”，一起探究教學方法，人人爭當骨干、個個可評先進；生活中團結(jié)友愛，互相關(guān)心。在學校校務班子的領(lǐng)導下，全體教職工擰成一股繩，充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢，提高工作效能和水平，展示橋驛中學良好的精神風貌，爭取打造河東地區(qū)教育教學的“金字招牌”。
生命之花，如果跟時代的崇高和責任聯(lián)系在一起，就會永遠綻放。雷鋒如此，我們亦應如此。讓我們接過雷鋒精神的火炬，沿著雷鋒成長的道路堅定地走下去，讓文明之花開遍校園，讓雷鋒之歌響徹春天！
雷鋒精神伴我成長演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
明天，3月5日，是學雷鋒紀念日。41年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。解放后，他參了軍， 成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。
在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務雷鋒日演講稿_雷鋒精神，釘子精神_雷鋒精神，薪火相傳_雷鋒精神伴我成長雷鋒日演講稿_雷鋒精神，釘子精神_雷鋒精神，薪火相傳_雷鋒精神伴我成長。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。
雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完
一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。
一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累!”是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠也不知道累的。
他不僅自己認真學習，而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友，共同提高。
1960年，遼寧省遭受特大水災雷鋒日演講稿_雷鋒精神，釘子精神_雷鋒精神，薪火相傳_雷鋒精神伴我成長演講稿。他悄悄的給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災區(qū)人民。有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那里的義務勞動;雷雨來臨之際，他又用自己的被子去蓋水泥。
他在自己的日記中寫道：
人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有把自己融入集體，才有力量。一塊木板釘子為什么能釘進去，因為它有兩個長處： 一個是擠勁，一個是鉆勁。
我們在學習上也要發(fā)揚這種“釘子”精神。我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
啊!雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠是一盞不滅的燈，你將永遠活在我們的心中!
雷鋒精神伴我成長演講稿篇四
雷鋒——一個大家都熟知的名字，一個婦孺皆知的令人最敬重的人，他是一個英雄，卻沒有上過戰(zhàn)場，他是一個知名度極高的人，卻不是我們口中的什么“明星”。他卻是我們心目中的英雄，偶像。是他的精神……深深影響著我們，3月5日，一個本來普通的日子，但是我們心中卻都無法平靜，，因為那天是學習雷鋒精神的日子。
“勿以善小而不為，雷鋒行動在踐行”他沒有做什么驚天動地的偉事，也沒有發(fā)明出對人類作出巨大貢獻的物品，他做的僅僅是一些大家認為微不足道的小事，可就是這些小事，讓大家永遠記住了他。
他以22歲的生命長度，做了許許多多的事，幫了許許多多的人，這一切使他的生命更有意義，讓他的生命得到了無限延伸！比如：有一次，雷鋒從鄉(xiāng)下到城里，途中遇到一對老夫婦，他們已經(jīng)兩天兩夜沒吃東西了餓得爬不起來了，雷鋒看了，就把身上的食物，水都拿了出來遞到老夫婦的面前，一口一口地喂兩位老人吃，旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說雷鋒傻，周圍的人都搖著頭走開，嘴中還嘟囔著。雷鋒不顧別人的冷言冷語繼續(xù)救老人。過了幾天，老人終于康復了……，這些普通的小事，又有幾個人能做到呢？雷鋒，他不高大，不富有，也沒有過多的時間，但卻時時處處為他人著想，關(guān)鍵時候說“能”，伸出他溫暖的大手，可如今有許多人卻對此不屑一顧。嘲笑他的人也許是學者，也許是富翁，可是再多的錢財，再多的所謂的知識，他們的精神都是空虛的，雷鋒他也許是貧寒的，但他的精神卻異常富有。
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”這首六十年代初唱響祖國神州大地的歌曲，是對雷鋒精神的真實寫照。這首歌曲耳熟能詳，一直被人們傳唱，人們唱著這首歌，奮戰(zhàn)在一個火紅的年代。
雷鋒精神伴我成長演講稿篇五
愛生活，而人類永遠都需要愛、渴望愛，愛永遠不會過時。
無論現(xiàn)代社會科技如何發(fā)達，無論人們生存方式怎樣改變，雷鋒精神永遠像陽光一樣，不受時空限制，成為人類永恒的需要。
學習雷鋒，不單單是一句口號，而是從日常生活中的小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。雷鋒的確是個老生常談的`問題，從小到大，我們一直進行這樣的學習，千篇一律，日復一日，有人就提出質(zhì)疑，學習雷鋒還有必要嗎?我認為是有必要的，千篇一律，是一個量的積累，有了量的積累，才會有質(zhì)的飛躍，如果我們想要追求質(zhì)的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點。
雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分，是值得大力弘揚的，古人說得好，詩百吟不厭，那么好的民族精神也應該被無數(shù)次地宣揚與傳播吧?那么為什么有人肯將一首情歌聽無數(shù)遍，卻為學習一次雷鋒精神而厭煩呢?學雷鋒不僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態(tài)度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應用于實踐中。
雷鋒精神首先體現(xiàn)在對黨的忠誠，這一點是我們應該向雷鋒學習的。同時體現(xiàn)在對人民的熱愛，如果脫離了這一點，共產(chǎn)主義的實質(zhì)就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格。還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費一點時間，總是擠時間進行學習，不斷提高與完善自己，這一點是很值得應用于我們的學習中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們應該學習的。
生活中一個不應過于計較個人得失，沉迷于功名利祿之中。
雷鋒精神伴我成長演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是初二（12）班的朱玲黎，今天我和大家一起交流分享的主題是：雷鋒精神伴我成長。
雷鋒，是全心全意為人民服務的時代楷模，在他短暫和平凡的一生中卻助人無數(shù)，做一件好事并不難，最難的是做一輩子好事?！袄卒h精神”就是一種公而忘私、舍己為人、無私奉獻的精神。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上……”每每想起雷鋒，總會想起這么一段話。雷鋒，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像太陽一樣炙熱明媚。雷鋒精神伴我一路成長。
他們，就是我們新時代的雷鋒，用最質(zhì)樸的助人行動，向你詮釋生命的意義。新冠疫情的寒冬還未過去，但因為這些人的善良、真摯、無私，世界一定會感動，我們必將迎來抗擊疫情勝利的春天。我們必將生活在一個更加美好、更加溫暖的世界里。
親愛的同學們，生逢偉大的時代，感受世間的美好，讓我們以助人為樂、奉獻社會為己任，將“雷鋒精神”發(fā)揚光大、代代相傳，讓偉大精神常駐我心，伴我們一路成長，攜手奮進，擁抱充滿希望的未來。
雷鋒精神伴我成長演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是《雷鋒精神伴我行》
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”，每當我們聽到這首歌，誰都會想起他的名字――雷鋒。
雷鋒叔叔雖然離我們遠去了，可他的精神，卻感召著一代又一代的人，他將永遠活在我們心中。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，許許多多的人們在努力實踐著自己的人生價值，傳承著雷鋒叔叔助人為樂，無私奉獻的精神。
同學們，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？讓我們行動起來，從小事做起，從身邊做起，向雷鋒叔叔學習，以自己的實際行動，爭做新時代的活“雷鋒”吧！
謝謝大家。
雷鋒精神伴我成長演講稿篇八
雷鋒叔叔的身影時常浮現(xiàn)在了我的腦海：他一會抱著小孩、扶著大娘；一會兒在列車上端水掃地；一會兒在工地上推著小車飛奔……雷鋒就是這樣，一輩子就是這樣，忙忙碌碌，卻不是為了自己，是為了別人，盡管是互不相識的。
雷鋒，他一生都全心全意的'為人民服務?，F(xiàn)在，在我們這個時代，大街小巷，到處都有“活雷鋒”，望著那些身影，雷鋒叔叔的話再次縈繞在我的耳畔：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！蔽抑?，雷鋒精神永遠伴我行！
雷鋒精神伴我成長演講稿篇九
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”讀完雷鋒的日記，我的感觸非常深刻，他那種一心一意為人民服務的精神一直激勵著我前進，伴我成長。
在上幼兒園的時候，老師教導我們，要向雷鋒叔叔學習，學雷鋒就是上課坐端正，聽老師的話，不搶小朋友的飯，不打架，不搶別人的被子蓋，把牙杯擺放整齊等等。為了得到老師獎勵的小蘋果，我還犧牲了自己的玩具，說那是我撿來的，現(xiàn)在想起來，真是幼稚。
上了小學，我戴上了紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊員，我很自豪。我知道了什么叫“做好事”，助人為樂是什么。我積極表現(xiàn)自己，為班級打掃衛(wèi)生，幫助成績差的同學講練習，幫老師收作業(yè)……做了好事，得到老師的表揚，甭提我有多開心了。上學期，在為白血病小男孩捐款時，我捐出了自己僅有的100元錢，雖然心里有點舍不得，但是聽到老師和同學們的鼓掌聲，我很幸福。
現(xiàn)在的我已經(jīng)上五年級了，我對雷鋒精神的理解得更加深刻了。學習雷鋒精神，并不是要做多么驚天動地的大事，而是要從自己力所能及的小事做起，從撿起一片紙屑做起，從關(guān)掉水龍頭做起，從扶起摔倒的老人做起，從幫助同學做起……老師安排同學值日時，大家都不想去掃廁所，我們幾個班干部商量了一下，排個順序，由我們幾個班干部輪流打掃廁所，老師聽說了，為我們豎起了大拇指，我們都不好意思了。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。同學們，趕快行動起來吧，從現(xiàn)在起，認真學習，從點滴小事做起，爭做雷鋒式的好少年，向雷鋒叔叔學習，讓雷鋒精神伴我們健康成長！
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雷鋒精神伴我成長演講稿篇十
敬愛的老師、親愛的同學們：
我是來自xxxxxxxxxx，首先非常感謝老師和同學們能給我這個展示自己的機會，讓我代表我們職專廣大同學發(fā)言，我深感驕傲和自豪，面對可敬可愛的雷鋒標兵，又感不安，我與同臺演講的同學相比差距很大，他們的事跡使我深受鼓舞，不妨講講我的感受及日常做法。 三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧田，吹紅了少先隊員胸前的紅領(lǐng)巾，拂亮了我們胸前锃亮團徽，迎來了“向雷鋒同志學習！”51周年紀念日，時值舉國上下黨的群眾路線教育實踐活動，又一次掀起了雷鋒精神學習的熱潮。我們職校學生更加信心百倍，刻苦學習，勇于擔當時代的弄潮兒。
雷鋒，一個22歲年輕的生命，雖說短暫，卻強有力地告訴我們：人應該怎樣生活？他對工作的熱情，對戰(zhàn)友的誼情，對人民的感情，給我們?nèi)松脑绯浚砩狭艘荒嘏念伾?。細?shù)起來，從1963年3月5日至今，向雷鋒同志學習的熱潮已歷經(jīng)51個年頭，在這近半個世紀的學習活動中，社會上不斷涌現(xiàn)出像雷鋒叔叔一樣毫不利己專門利人、全心全意為人民服務的好典型好榜樣，他們就是生活在我們身邊的叔叔、阿姨、兄弟姐妹。雷鋒精神永遠伴隨著我成長。
中的同伴找到了學習的樂趣，也為班級的榮譽又添了一筆凡此種種一個細小的動作，一句勉勵的話語，一個彎腰的小動作，均能彰顯我們的精神風采。你看，課堂上充滿朝氣和活力，我們把疑問消融在樂觀的笑意中；同學間洋溢親情和愛心，我們把幫助點綴在彼此的握手中；勞動時揮灑快樂和辛苦，我們把清潔凝結(jié)在晶瑩的汗水中；此時此刻的我們，更是責無旁貸，因為學雷鋒的火炬在我們手中傳承，雷鋒身體有病仍堅持參加義務勞動；他冒著大雨步行兩個多小時送大嫂回家；把積攢下來的錢一次又一次捐獻給災區(qū)人民。這些事兒都是一些平凡事，卻在平凡之中見偉大，細微之處見精神。我們要用自己的實際行動，爭當一個有責任感、有愛心、有追求的好少年。
老城鎮(zhèn)趙家原小學校長張永學老師的典型事跡，大家可能認真他，讀讀他的事跡，他無私奉獻，37年堅守鄉(xiāng)村教書育人，他熱愛學生，被親切地稱為“校長爸爸”。 他辛勤耕耘，桃李滿天下，他就是一名鄉(xiāng)村小學校長，平常而又不平凡的人生，從他的身上彰顯了雷鋒精神，是雷鋒的又一個典型，其實雷鋒永遠活在我們身邊。
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雷鋒精神伴我成長演講稿篇十一
各位老師、同學：
雷鋒曾說過這樣一句話：“自己活著，就是為了使別人活得更美好?！?BR> 大家知道什么是雷鋒精神嗎？
雷鋒精神內(nèi)涵包括奉獻精神、“釘子”精神、“螺絲釘”精神和艱苦奮斗精神，我今天要重點講的便是“釘子”精神。
雷鋒是我學習的楷模，他日記中寫道：“有些人說工作忙，沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要學習這種精神。
雷鋒提倡“釘子”精神，他說得對，學習的時間是擠出來的。我對這句話有很大的體會。我經(jīng)常覺得在自己的每一天里，都無法把一點點時間拿來看課外書．但當我看了這本書里的“釘子”精神后，便想，其實在我的每一天中都有許多時間來看課外書，只是在于我想不想看，愿不愿看，罷了。
當然，我認為一個學習雷鋒的人就應該好好珍惜少年美好的生活，就應該刻苦好學。因此，在學習上，雷鋒精神總是激勵著我爭取擠出時間去做有意義的事。
雷鋒，一個精神的訴說，一個鮮活的例子，一段歷史的傳奇，一個文明的瑰寶，它將永遠激勵著我和我們一代勇往直前！
有人說：“現(xiàn)在都進入二十一世紀了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進入二十一世紀的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎？當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。在座的各位，您，會是什么心情呢？可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你。你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的一個民族需要有一個民族精神來支撐，一個人也不是單靠吃米而活著。因此，我們更有必要去傳承和弘揚雷鋒精神。
我的演講到此完畢，謝謝大家！
雷鋒精神伴我成長演講稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
春意融融的陽春三月，神州大地的每一個角落，尤其是學校都將再次掀起一股“學雷鋒”的春風，這股永吹不停的“春風”是人們對往年學雷鋒活動的總結(jié)和后續(xù)，又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚。
大家都知道，雷鋒叔叔做好事并不是只做了一兩件好事，有一句話“雷鋒出差千里，好事做了一火車”，“一個人做一件好事不難，要做一輩子好事，卻很難很難”雷鋒叔叔就是一個這樣的人。他心中時刻裝著祖國，裝著他人，雷鋒叔叔說過“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去”他用年輕的生命實踐了自己的諾言。
同學們，其實只要在別人需要幫助時，我們獻出一點點關(guān)愛，就是在以行動學習雷鋒精神。學習雷鋒要時時刻刻學，從身邊的點滴小事做起，比如：為學校、為社區(qū)的衛(wèi)生、文明做一點自己的貢獻，看到校園里、走廊上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時撿起來丟到垃圾桶；看到同學在走廊上追跑打鬧及時制止；有同學病了，關(guān)切地問候一句，扶他上下樓梯，幫他補習功課；看到教室的燈沒關(guān)，水池的水龍頭還在滴水，隨手關(guān)掉，為學校節(jié)約水電；看到師長主動問好；課堂上注意紀律，作業(yè)按時完成；回到家里，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點力所能及的小家務，拖拖地，洗洗碗……為需要幫助的人們付出一點一滴實際行動，這就是學雷鋒。只要我們?nèi)巳藢W雷鋒，處處學雷鋒，我們的校園將變得更文明更美麗，讓我們以實際行動譜寫一曲又一曲春天里的贊歌。
今天，在20xx年3月這陽光普照的今天，學校再次號召全校少先隊員，以實際行動向雷鋒叔叔學習。讓我們胸前的紅領(lǐng)巾更加耀眼！在雷鋒精神的激勵下努力學習開創(chuàng)祖國美好的前程！
我的演講完畢，謝謝大家！
雷鋒精神伴我成長演講稿篇十三
有一位同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，他作為一名普通的中國解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，你知道他是誰嗎？他就是雷鋒。
雷鋒1940年12月18日出生在湖南省長沙市望城縣一個貧苦農(nóng)民家庭，小時候生活得很艱難，7歲時就成了孤兒。1949年8月，雷鋒的家鄉(xiāng)湖南長沙望城解放后，雷鋒從此結(jié)束了痛苦的生活，在黨和人民政府的關(guān)懷下幸福成長，1960年1月參加中國解放軍，11月加入中國共產(chǎn)黨，在部隊榮立二等功一次，三等功三次，團、營嘉獎多次，被譽為“好戰(zhàn)士”。但不幸的事在1962年8月15日發(fā)生了，雷鋒在幫助戰(zhàn)友喬安山倒車時不幸被倒下的圓木砸中身亡，年僅二十二歲。雷鋒的一生只經(jīng)歷過22個花開的季節(jié)，但他的模范事跡和高尚思想在軍內(nèi)外產(chǎn)生巨大影響。
雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發(fā)展的與時俱進的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，那種干一行愛一行鉆一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè)精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂的精神，都是在構(gòu)建和諧社會中必須大力發(fā)揚和倡導的；而《學習雷鋒好榜樣》這樣的勵志歌曲激勵了一代代中華兒女向雷鋒同志那樣做著永不生銹的螺絲釘，默默無聞地為人民服務。雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻。他已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。
我們在生活中，應該向雷鋒學習。當同學有困難的時候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，有人去悄悄地撿起；同學感到不舒服時，很多同學都跑過去噓寒問暖……我也盡自己的力量去幫助、關(guān)心他人，誰有學習上的困難，我會耐心地為他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會毫不吝嗇地借給他……學校里如此，生活中也是如此。給老人讓座，扶老人上樓，讓老人先上車，我都一一能做到。
讓我們不管在何時何地，都以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關(guān)心人們，讓世界布滿無數(shù)個“活雷鋒”吧！
雷鋒精神伴我成長演講稿篇十四
雷鋒是一個平凡的人，但他又是一個有愛心的偉大的人，我們每個人都知道他。五十年前，這個叫“雷鋒”的普通戰(zhàn)士，感動了整個中國，這個普通的名字，響徹神州大地。
雷鋒，一個耀眼而閃亮的年輕生命，如彗星劃過夜空，似長河流經(jīng)大地，星光宛在，清水涓涓。50年，幾代人沿著雷鋒的足跡，依然奮發(fā)前行。
追隨雷鋒的足跡，“雷鋒精神”是我奮斗的目標，我要用自己的實際行動，為“雷鋒精神”添上一點光彩。我想用善良的舉止、用無私的奉獻、用舉手之勞，潤物無聲。在別人有困難的時候幫一把，在別人有困惑的時候問候一聲，遇到盲人扶一扶，遇到輪椅推一程……我相信，只要我們淳樸善良，就會讓更多的人走出困境。
我要像雷鋒那樣熱愛集體，自覺維護舒適、安靜的學習、生活環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，不在校園亂扔亂貼亂涂，用行動美化校園風貌，共創(chuàng)文明和諧校園。
我要學習雷鋒樂于奉獻的精神。積極投身于志愿服務活動中，以實際行動展現(xiàn)志愿者風采，履行志愿者義務，播撒志愿服務熱情，爭做有社會責任感的，能夠創(chuàng)造幸福生活和服務于社會的人。
我要學習雷鋒勤儉節(jié)約的精神。自覺改正不良影響，自覺做到愛護公共財物、珍惜每一度電、每一滴水、每一粒糧，用高雅、健康的文化生活充實自我、陶冶情操。
我還要學習雷鋒善于鉆研的精神，勤奮好學、刻苦鉆研，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神的“擠”勁和“鉆”勁，做有知識、有能力的好少年。
行動就是義舉，關(guān)注也是支持。只要我們每個人潔身自好，遵紀守法，心中有愛，眼中有情，愛心就有了溫暖的守護之地，正能量就有了順暢的傳遞通道。因為只要愛在，心就有救。
讓我們以雷鋒的名義，集合在一起，向著前方出發(fā)！
雷鋒精神伴我成長演講稿篇十五
小陸輕巧地打了個結(jié)，把這些剪刀一支支恭敬地遞給我們。媽媽正要掏錢給小陸，說是一些辛苦費。小陸連忙推開不肯要，原本憨憨的他一下子嚴肅了起來：“我是小區(qū)的一份子，是個修理工，本來就是為大家服務的，怎么可以要你們的錢呢?”
媽媽見狀，更加塞給他，還說：“小陸啊，現(xiàn)在賺不容易，你這么為我們服務，怎么能不要錢呢?”
雷鋒精神伴我成長演講稿篇十六
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。
——題記
雷鋒叔叔雖未曾馳聘沙場，立下赫赫戰(zhàn)功，他只不過是一名微乎其微、無比平凡的解放軍戰(zhàn)士，但他卻是中國家喻戶曉的“人民英雄”。他為何會獲得如此殊榮？那是因為他在短暫的一生中助人無數(shù)，全心全意為人民服務。
“雷鋒出差一千米，好事做了一火車”，雷鋒叔叔無論走到哪里，都在發(fā)揚著他的雷鋒精神。雷鋒精神是一種無私的奉獻精神，一種“傻子”精神，一種“釘子”精神，一種“螺絲釘”精神，一種艱苦奮斗精神。
我相信每個人都在為這個社會默默奉獻，大家都不求回報。人人互幫互助的美好社會，需要大家共同努力?！皩W習雷鋒好榜樣！”不是一句空話，應該付諸實際行動，從學習和生活中的'點滴小事做起。
我們要繼承雷鋒精神，努力學習科學文化知識，用知識建筑我們的明天！讓天空越來越湛藍，讓空氣越來越清新，讓環(huán)境越來越美麗，讓祖國越來越強大，讓雷鋒精神永放光芒，伴我們成長！
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。
雷鋒精神伴我成長演講稿篇十七
各位老師，各位同學：
早上好!
“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去?！泵磕昕吹竭@句格言，我們都會不由自主地想到以一生言行來實踐這種崇高境界的雷鋒，更想到永恒的雷鋒精神。
雷鋒有著堅定的“釘子”精神，在他的工作中總能看見“干”、“愛”、“鉆”這三個大字，他愛崗敬業(yè)，盡職盡責，全身心投入到工作里去，對待生活，雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，將祖國、人民、事業(yè)融入到自己的血液中去。他樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”，將自己牢牢釘在“為人民服務”上。
雷鋒更有著偉大的奉獻精神，他熱心公益，樂于助人，扶貧濟困，他見義勇為，善待他人，奉獻社會以及他勇于犧牲，不求索取的精神，時時刻刻指引著我們學習，激勵著我們成長。 雷鋒艱苦奮斗一生，在舊社會時期里，出身貧苦的他也曾幾乎走進了死亡的邊緣。他深知生活的艱辛，因而，他在工作中和生活中的一言一行，都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。雷鋒一生歷經(jīng)坎坷，卻絲毫沒有動搖他實現(xiàn)人生價值的堅定意志，沒有改變他實現(xiàn)遠大抱負的宏偉志向。
雷鋒偉大的精神已經(jīng)不單單為中國人民所學習，在西方國家，同樣以雷鋒為榜樣，學習他的精神，西方國家也曾說過：“雷鋒精神與上帝共存”，多么至高的評價??！雷鋒精神已經(jīng)成為了全人類的精神財富，成為了我們社會道德品質(zhì)的標桿。
那么，我們在日常生活中究竟該怎樣學習雷鋒呢？
在自己溫馨的小家里，我們不要忘記“溫馨”從何而來，是爸爸媽媽為我們搭建的充滿溫暖的'棲息地；不要忘記他們?yōu)槲覀兊慕】党砷L正在外打拼奮斗，更不要忘記我們有巨大的責任去回報、去關(guān)愛自己摯親摯愛的父母。在父母下班回到家時，為他們奉上一杯充滿愛心的茶水，親切地說一句：“爸爸，媽媽，您們工作辛苦了！”為他們捶捶背、按按腿，哪怕只是一句小小的問候，都有巨大的愛的力量，去感染著爸爸媽媽。
在自己快樂的班級中，與同學們友好相處，結(jié)伴成長。如果同學需要幫助，我們便伸出自己的援手，幫助他們解決困難，共渡難關(guān)；認真做好班級的一員，為同學服務，幫助老師管理班級。在自己獻出這份微弱的力量的同時，帶動著更多的同學與自己一起，攜手共創(chuàng)美好班級。
在多彩的生活上，我們更可以做自己力所能及的事情去幫助別人。在擁護的公車上，我們將自己的座位讓給他人；在紅綠燈旁攙扶老奶奶過馬路；在空閑的時候，幫助鄰居爺爺?shù)估辉诘厣嫌欣埿嫉臅r候，撿起垃圾紙屑丟入垃圾箱；在某地發(fā)生空難的時候，捐出自己的零花錢；在撿到他人財物的時候，主動還給失主。
我們時時刻刻匯集著這些點點滴滴，這些看似微不足道的點滴就會匯成池塘、湖泊，甚至海洋。
瞧，學習雷鋒，學習雷鋒精神就這么簡單。
“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！笔澜缡怯蔁o數(shù)個個體組成的，江海是由滴水組成的，所以，有了點滴才有了世界，學習雷鋒精神就要從小事做起，從身邊做起，從你我做起。
人人為我，我為人人，我們都爭做新一代的“雷鋒”，日積月累，“雷鋒”將會越來越多，只有“雷鋒”二字成為人們心目中為人民服務、奉獻愛心的代名詞，成為我們學習的榜樣，成為我們社會公德大廈的基石；只有當這個社會、這個時代銘記雷鋒、銘記雷鋒精神，讓它伴隨我們成長，雷鋒精神才能得到發(fā)揚和升華。我們的生活才會充滿陽光，我們的世界才會越來越美好。
雷鋒精神伴我成長演講稿篇十八
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當耳畔響起這首經(jīng)典的老歌，在我的心里都會想起一段美好的回憶、一段動人故事。那時的我們，是唱著雷鋒之歌成長，踏著雷鋒的足跡前進。
雷鋒，一個中國人熟悉的名字，50年過去了，社會生活發(fā)生了很大的變化，可雷鋒這個名字及其所代表的高尚精神內(nèi)涵，始終唱響了時代的最強音。49年前的今天，毛澤東發(fā)表了“向雷鋒同志學習”的題詞，在全國掀起了轟轟烈烈的學雷鋒活動，雷鋒精神的傳播，極大地改變了社會風貌，教育影響了幾代人。有人會問什么是標準的雷鋒精神?可以說，扶老人過馬路、主動關(guān)心弱勢群體、幫助有困難的同志，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，凡是我們力所能及的事都可以說是雷鋒精神。雷鋒精神在我看來主要涵蓋了這兩個方面。一是全心全意為人民服務的精神;二是艱苦樸素勤儉節(jié)約的品質(zhì)。雷鋒是一名普通的解放軍戰(zhàn)士，他身上的魅力不僅是共產(chǎn)主義精神的體現(xiàn)，同時也是對中華民族傳統(tǒng)美德的詮釋。
我生長在五、六十年代，記憶中上中、小學的時候，學校經(jīng)常會組織向雷鋒叔叔學習，做好人好事活動。記得上小學的時侯，學校組織我們觀看《雷鋒》的電影，影片中的故事情節(jié)至今記憶猶新。雷鋒是個窮苦孩子出生，新中國給了他新生，所以他就像孩子報答父母的養(yǎng)育之恩一樣，對新社會懷有感恩。
他把平時儉省下來的積蓄寄給戰(zhàn)友困難的家庭，寄給遭受災荒的不相識的人們;他用業(yè)余時間輔導駐地附近學校的孩子們，幫助他們好好學習，教育他們養(yǎng)成健康的品德，樹立遠大的理想;雷鋒出現(xiàn)在哪里，好事就做到哪里。影片中還記敘了他冒雨護送老人;他用自己的錢為丟了車票的旅客買票;深夜為戰(zhàn)友縫補衣服……。他的形象深入人心，直到今天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱為“活雷鋒”。在學習雷鋒的活動中，那時的我們會選擇到學校、街道、職工食堂去做好事，幫助食堂洗碗、擦桌子，幫助街道清掃衛(wèi)生;在馬路的山坡道上幫助拉板車人推車;在同學中開展“一幫一，一對紅”等活動。正是這種雷鋒精神，使我們從小就懂得關(guān)愛他人，幫助他人。那時候覺得做好事，幫助他人是一件很光榮的事情。
如今50年過去了，雷鋒精神也在一點點弱化，現(xiàn)在的孩子可能對雷鋒是誰都不太清楚了，跟他們談做好事、艱苦樸素，他們會不理解。在市場經(jīng)濟時代再談學雷鋒，在有些人看來是與時代不合拍的事情。但我想，新的時代對雷鋒精神也應有一個新的詮釋，再不能把當義務清潔工、扶老人過馬路、為戰(zhàn)友補襪子作為雷鋒精神的體現(xiàn)，而應把雷鋒精神賦予新的內(nèi)涵，那就是關(guān)注弱勢群體、為群眾解決實際困難等。
我們的時代需要雷鋒精神，呼喚雷鋒精神。如果我們社會中的每一個人，都向雷鋒一樣無私的幫助別人、關(guān)愛別人，正如《愛的奉獻》歌中唱的那樣，只要人人都獻出一點愛，我們的世界將變成美好的世界。
雷鋒精神伴我成長演講稿篇十九
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”每當聽到這首歌時，雷鋒，這個熟悉的名字，又在我的腦海中浮現(xiàn)，而他的精神也在我的心中埋下了種子，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)芽并開始茁壯地成長。
在與雷鋒精神相伴的路上，我努力去做力所能及的好事，雖然有時會弄巧成拙。
有一次，我在課間散步，看見操場上的另一個角落，有兩個低年級的同學互相對視，每個人的臉上都表現(xiàn)出憤怒的表情，其中一個人還吼起來，雖然聽不見他們在談論什么，但是，我可以十分確定他們在吵架。為了化解他們之間的矛盾，我急忙走了過去，問他們?yōu)槭裁闯臣埽斘艺f完之后，他們都沖我傻笑。原來是我誤會了他們，他們只是在為文藝表演而做練習，那時的我十分尷尬。
從那以后，我就灰心了，雷鋒精神在我的腦海里變得模糊。直到有一天和爸爸閑聊時，我將那天誤會同學的事情，原原本本地告訴了爸爸，并跟爸爸說，我只是想像雷鋒叔叔一樣做好事。爸爸對我說，誤會了并不要緊，社會上還有許多人和事情需要幫助，哪怕是一點生活中的小事情。聽了爸爸的話，我又踏上了學習雷鋒的路。
記得有一天放晚學的時候，我在站牌下等候公共汽車。五分鐘，十分鐘，十五分鐘……公共汽車遲遲未露面。天空變得一片昏暗，從天際滾來團團烏云，眼看一場暴風雨即將來臨，我心急如焚。
啊，來了，終于來了！等車的乘客興奮不已，公共汽車緩緩停了下來。與此同時，黃豆大的雨滴斜落下來。車門開了，大家爭先恐后地上了車。該我上車了，突然傳來一陣喊聲：“師傅，請等一等，還有我們呢！”我回頭一看，只見一位農(nóng)村老奶奶牽著一個三四歲的小男孩，正急匆匆朝公共汽車跑來，她胳膊上挎著一個大籃子，籃子里裝滿了紅艷艷的草莓。我立刻收回腳步，往邊上一閃，親切地說：“老奶奶，您先上車吧！”我邊說邊把老奶奶扶上了車，又把小弟弟抱上車。老奶奶連聲說：“小朋友，謝謝你，你也快上車吧！”可車上人滿了，實在上不去。我向老奶奶揮揮手，轉(zhuǎn)身又回到站牌下，耐心等待下一班車。
這時，雨下得更大了，風刮得更猛了，可我心里卻熱乎乎的，因為今天我做了一件好事。學習雷鋒，與愛同行，在付出的同時，也收獲一份喜悅。
雷鋒精神伴我成長演講稿篇二十
今天又是星期二，太棒了。放了學，張瑞讓我坐在位子上等她，我就乖乖地坐在那等，等了半天張瑞也沒有要走的樣子。我心想：沒關(guān)系，反正明天是學雷鋒日，那今天我就好好學學雷鋒。
我站了起來，看見李涵在翻練習冊，我笑嘻嘻地走過去把練習冊又都拾好放回書架。李涵急得臉紅脖子粗的，對我喊：“你干什么，我在找我們組的練習冊，你又給我弄亂了?！蔽也灰詾槿坏卣f：“我就知道你找練習冊，所以幫倒忙啊，你千萬不要謝我，本人學雷鋒做好事，從來不告訴你我叫劉瑞杰?！?BR> “我謝謝你，我謝謝你全家。我剛找到唐金瑞的，就讓你給拾起來了。明天練習冊你給他判吶?！崩詈屛覛獾妙^發(fā)都要炸起來了。
“得令。”我嬉皮笑臉地說。
“你有完沒完，你……”李涵話還沒說完，我一把搶過李涵手里的本，剛一拿，那本子里的碎紙都掉了出來。
“干什么瞪眼睛啊，小心嚇著我，沒事，本人幫你把這些東西都掃到垃圾桶里去?！闭f著我往前走了一步。
“你有完嗎？你踩著我的腳好玩是嗎?！?BR> 我點點頭。
“舒服嗎？”我又點點頭。
“欠打吧？”我點點頭又迅速搖搖頭。
“我看你就是欠打?！崩詈瓝P起手嚇唬我，我提起書包撒腿就跑。
（喘）呼，嚇死我了，差一點就玩完了。
沒事兒，本人學雷鋒做好事，從來不告訴你我叫劉瑞杰?！?BR>