人生是一部精彩的電影，總結(jié)是對過去的片段進行回顧和思考。如何克服自己的拖延習慣，提高自律能力？以下是一些總結(jié)的寫作要領(lǐng)和常見錯誤，大家可以注意一下。
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇一
當正式成為信息技術(shù)系“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)隊伍中一員時，我的夢想正式起航。于是我信心倍增地準備著如何為農(nóng)村基層先進的文化意識，電腦知識，衛(wèi)生知識，促進農(nóng)村未成年人的健康快樂成長。思考著如何鍛煉我的社會實踐能力和教育科研能力，通過在基層中認真實踐進一步認識社會主義榮辱觀從而培養(yǎng)對教育事業(yè)的熱愛。沉思著如何加強農(nóng)村精神文明建設(shè)，豐富農(nóng)民的文化生活，為建設(shè)社會主義新型農(nóng)村營造良好氛圍；同時也考慮著如何利用專業(yè)知識和科學文化實際解決農(nóng)民一些具體困難以回報社會、服務(wù)人民的行動。
xx年的8月12日到8月20日的短短9天，是我值得回憶的9天，意義重大的9天。有著精彩的心路歷程般的9天，印記了我的喜惱哀樂，銘刻了我的酸甜苦辣。
初初到達實踐地點時的新鮮好奇，躊躇滿志。接下來的幾分埋怨，幾分失落。適應后的隨遇而安，既來之，則安之?；顒拥南嗬^展開，討論會上的各抒己見，發(fā)揮集體智慧。山重水復后的柳暗花明月明，充滿自信，充滿希望，忘不了的集體大餐，忘不了打球時的團結(jié)合作，忘不了排練時的配合默契，還有那西瓜甜?？烧媸牵瑲g笑聲、歌聲、掌聲，聲聲動情。衛(wèi)生、電腦的宣傳工作的深入展開，送溫暖到五保戶，頗受好評，繼往開來。正是“一分付出，一分收獲”，成功舉辦，完美落幕后，實踐活動宣告一段落。
通過這次活動為學生提供一個鍛煉、學習、實踐的平臺，升華了為人民服務(wù)的思想，也使我院師生更加了解我區(qū)農(nóng)村的實際情況，能夠讓大家將理論與實踐相結(jié)合，取得了課堂教學難以獲得地教育效果。社會實踐是學校課堂教育的延伸和有益補充，當今在校大學生大多是獨生子女，成長過程相對比較順利，相當一部分學生從小嬌生慣養(yǎng)，而且從小學到大學大都是從課堂上獲取知識，他們往往因為沒有必要的社會知識和實踐鍛煉，對許多問題的認識常出現(xiàn)偏頗，動手能力相對較弱。要提高青年學生的全面素質(zhì)，必須使學校教育地與社會實踐相結(jié)合，學以致用，在火熱的實踐中煉就真本領(lǐng)。尤其是我們理工科類的學生，只有多上舞臺表演，多接觸社會實際，方能一方面檢驗自己課堂所學，一方面發(fā)現(xiàn)和修正自身存在不足，達到提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。我們從實踐中發(fā)現(xiàn)，許多學生經(jīng)過為基層廣大群眾服務(wù)，逐步發(fā)現(xiàn)了自身在思想政治理論、專業(yè)知識等方面的不足，深深體會到了“書到用時方恨少”的道理，認識到了理論與實際聯(lián)系的重要性。部分學生對當前社會人才需求的標準做了深刻的了解，并由此產(chǎn)生了危機感，紛紛表示要珍惜在校學習的機會，更加刻苦地學習專業(yè)文化知識，努力提高自身的綜合素質(zhì)，為畢業(yè)后步入社會打下良好地基礎(chǔ)。
總之，學生參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動既能為社會主義精神文明建設(shè)服務(wù)，又能在實踐中得到鍛煉，提高自身素質(zhì)，增強實際工作能力，培養(yǎng)堅強的意志和吃苦耐勞的精神品質(zhì)，對進一步加強和改進大學生思想政治教育工作有著十分重要的意義。今后繼續(xù)認真開展好大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動這項工作， 充分利用大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，將大學生的愛國熱情和成長成才。
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇二
送文藝下鄉(xiāng)是積極宣講科學發(fā)展觀，促進基層農(nóng)村文化建設(shè)和滿足農(nóng)民群眾文化需求的有效途徑和有力手段，也是我校歷年來“三下鄉(xiāng)”活動的優(yōu)勢項目和重要內(nèi)容。
為了這次的匯演，我們幾個主要負責人成立文藝下鄉(xiāng)活動籌備組，對節(jié)目進行制作、加工、彩排、篩選等工作，嚴把節(jié)目質(zhì)量關(guān)，力爭通過歌唱、相聲、小品、朗誦等基層人民群眾喜聞樂見的、展現(xiàn)新時期文化風采的、宣傳科學發(fā)展觀念的、突出學校文藝優(yōu)勢的藝術(shù)形式，展現(xiàn)應科學子風采，并在活動中號召同學們學習基層人民群眾艱苦創(chuàng)業(yè)、腳踏實地的工作作風和勤勞質(zhì)樸、樂觀向上的生活態(tài)度，引導同學們關(guān)注新農(nóng)村生活，增強同學們服務(wù)基層的意識，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供精神動力和人才保障。
晚會籌備的時候，白天我們走在下梅村，村里貼著村委員會對我們將在這里舉辦文藝匯演的紅紙告示，我們也熱情的邀請河畔邊的村民們互相轉(zhuǎn)告來觀看，這份我們送給山城的特別的禮物。
湊巧的是，我們在走訪村民的過程中還遇到了來此旅游寫生的，來自我們福建師范大學的美術(shù)學院的校友。熱情的學長說，晚上一定帶上整個隊伍來給我們捧場。我突然想起一首耳熟能詳?shù)耐{《歌聲與微笑》,我想我們此次用心的愛心匯演最想要的就是讓在場的人“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”
夜晚的下梅村叢林深處，兜兜神奇，在疏影橫斜中綻放幾顆星星。紅色的燈籠，朦朧的燈影映照著古橋，本是平靜的河畔在飯后陸陸續(xù)續(xù)有了波瀾，熙熙攘攘慢慢擁擠起來的人群，搖著扇子的爺爺奶奶，調(diào)皮天真的孩子們，熱情豪邁的大叔大嬸……那吆喝聲，那呼喊聲，對這個村落的瞬間印象是七月里的一迭畫卷，聽到它在麥兜兒里的隱約耳語，是與星光的對話，述說著那飛揚的童話。林間聽海，情定日落橋告訴我們星月童話花事未了，風來的時候，沐風，檸檬香草，寄語天藍。這是我作為晚會主持人站在這特殊搭建的舞臺上，等待晚會開始前的感覺。
在一場預熱的開場舞后，帶著悸動的心情，作為主持人的我邀請了下梅村委員會的紀委委員李聰明以及我們應科院的余書記上臺為我們此次武夷之行文藝匯演致辭，在匯演中，我們的同學們獻上了精心準備的詩歌朗誦《我的祖國》、紅歌聯(lián)唱《映山紅》《紅旗飄飄》以及舞蹈表演《我和我的祖國》等豐富多彩的文藝節(jié)目。精彩的演出贏得了在場村民的陣陣掌聲。特別是舞蹈隊的姑娘們更是得到了孩子們的追捧。
讓我印象深刻的是上臺為我們唱山歌的老人，早晨他就找到我讓我給他安排一個節(jié)目，那種熱心與對我們的支持讓我動容。于是我在計劃之外，安排我們的志愿者接待我們這位可愛又有才華的老爺爺，順利融入到我們的匯演節(jié)目中來。雖然他的山歌我們不能完全聽懂，但是那份愛心的傳遞跟我們是一樣。
這些不舍和感動都留在了xx年的夏日，留在了我這份難舍難分的暑期實踐之旅。
：修辭一點都不喧賓奪主。
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇三
盛夏的七月，刺蟄的陽光傾斜在一群朝氣蓬勃年輕人臉上，我們懷有對社會強烈的責任感，對環(huán)保事業(yè)的熱忱與執(zhí)著。在院學校學院的指導下，我們用我們的智慧與實際行動完成了暑期三下鄉(xiāng)“科學綠動紅色土地，爭創(chuàng)環(huán)境友好型社會”社會實踐活動。
此活動是以“科學綠動紅色土地，爭創(chuàng)環(huán)境友好型社會”為主要內(nèi)容，是實現(xiàn)在了解革命歷史，學習革命斗爭精神的同時，培養(yǎng)我們大學生的自覺服務(wù)社會、服務(wù)海西的意識，引導大學生結(jié)合材料學院專業(yè)特色，通過實際行動為建設(shè)生態(tài)福建和綠色海西作出應有的貢獻。
在為期十天的三下鄉(xiāng)活動中，我們付出了很多也收獲了很多，在給幼兒園的小朋友們宣傳環(huán)保過程中，我們收獲了快樂，在和環(huán)保局聯(lián)系、采訪過程中，我們門收獲了成長，在街心廣場上的宣傳活動，我們收獲了龍巖這座城市的熱情……這次的三下鄉(xiāng)活動，不僅僅是個好的。
平
臺，更是我們鍛煉自己、接觸社會的一個很好的機會。
通過這次三下鄉(xiāng)，我主要有以下幾點收獲：
一、合理分配。
不論是做什么工作，都會進行分工合作。一個團隊只有合理安排人員，才能保證機制的完成，才能將大家擰成一股繩，齊心協(xié)力做好事。在今后，如何合理安排人員，如何將激發(fā)大家的潛能，如何才能使大家更有默契的配合，這些將是必修課，也是我學習團隊運行的第一步。
二、溝通與交流。
在一個團隊的運行中，溝通與交流是必不可少的。我們在實踐中，有時候溝通不夠，導致我們走了一些不必要的彎路。在今后的學習和工作中，我會學會及時和他人進行溝通交流，及時表達自己的想法和看法，將思想傳遞他人，共同做好每一件事。
三、團隊精神。
無論是作為隊員還是領(lǐng)導者，都應該有團隊意識團隊精神。任何組織、團隊都需要一種凝聚力，而團隊精神正是凝聚力的主動力，是通過對團體意識的培養(yǎng)，通過大家在長期的實踐中形成的習慣、信仰、動機、興趣等文化心理，來溝通人們的思想，引導我們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認同感，反過來逐漸強化團隊精神，產(chǎn)生一種強大的凝聚力。所以，在今后，如何培養(yǎng)自己團隊意識，如何激發(fā)他人團隊精神，這些都是做事的重要課程。
四、學會關(guān)心他人。
在今后，無論是生活還是學習工作，我們都應該學會主動關(guān)心幫助他人。有些或許是微不足道的問候、關(guān)心，卻能及時給予他人溫暖。
五、不斷的學習新知識。
在現(xiàn)在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落后，這次活動讓我們是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。在信息化爆炸的時代，我們必須不斷汲取新的科學文化知識，隨時了解世界動態(tài)，只有這樣，我們才能跟上信息化時代的步伐。在市場新型環(huán)保材料的調(diào)查過程中，我充分感受到了本專業(yè)知識的重要性，材料對未來社會的發(fā)展的重要性，更加堅定了我學習材料的決心和信念。
十天，白駒過隙，我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅。今天，我們留下希望，帶上祝福，踏上新的征途。這次活動中我們做得可能還是有所欠缺的，但是有經(jīng)驗有教訓才是一個真正意義上的完整實踐，不論如何，這都是一次非常有益的活動，使我們在學校要更加學好理論知識將來應用于實踐之中去，使我們將來能為社會作更大的貢獻!
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇四
今年三下鄉(xiāng)我分到的任務(wù)是制作一份農(nóng)機市場的調(diào)查問卷。乍一聽，我不以為難，不就是一份問卷嗎，那還不簡單。于是，不到一個小時，我便拿著一份打印好的問卷草稿，交給負責人查看。他靜靜地看了看，也不多說，直接拿出紅筆來，勾勾畫畫，幾下之后，又重新遞給我。
你回去仔細看一下我改的地方，每一個問題都要體現(xiàn)出它應有的價值，頓了一下，他又意味深長地說道：要記得，有些事其實遠沒有表面那么簡單，千萬別想當然，認真點。話說到這里，我的心撲通一聲往下沉，接過來一看，原本的整潔的頁面不復存在，到處都是刪改的痕跡，問題被劃掉了一大半。那是我的心血啊，我感覺，那紅艷艷的筆跡似乎劃在了我的心上。
沮喪之下，我也沒有辦法，只好返回去重新做。而為了更好完成工作，負責人通知我們，兩組制作問卷的人員一起合作（一份針對農(nóng)民，一份針對農(nóng)機市場）。這次，我先不急著去想問題，而是先上網(wǎng)瀏覽了問卷制作的技巧。一份問卷的設(shè)計必須體現(xiàn)整體感，問題之間要有梯度和邏輯性，問卷上要涉及適當?shù)臄?shù)據(jù)，以便于后期統(tǒng)計、整理。接著，我嚴格地檢查了原先的問卷，發(fā)現(xiàn)錯誤百出，例如：問題順序錯亂，難易交錯排列，顯得雜亂無序；問題太過淺顯，類似滿不滿意的問題多而累贅；沒有數(shù)據(jù)的統(tǒng)計；有些問題不夠簡明易懂，未考慮到回答者身份……還好，我還能重來，深刻反省了自己的不足后，我們四個人開始聚在一起討論，一個一個問題的推敲，刪刪改改，三個小時過去了，一份科學合理的問卷終于完成了。
看著這份來之不易的問卷，我心中不無感動。它教會我：別忽視身邊的小事，因為它看似簡單，卻是不容易做。我很開心，我邁出了實踐的第一步，在我認真投入時，即使是一件簡單的事，也能其樂無窮，更讓我獲益匪淺。
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇五
為了順應全國大學生下鄉(xiāng)社會實踐活動的潮流，響應學校追尋中國夢的號召。我們一行18個人。一位老師，十七位學生，來自各個學院的學生成員組成了傳媒學院(新媒體學院)重慶師范大學“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動逐夢者實踐團隊。赴往巫溪縣文峰鎮(zhèn)的三寶村。
我們因為擁有相同的夢想相聚于重慶，又因為懷揣同一個目標我們從重慶來到三寶，我們分工合作心手相連，我們凝聚力量攜手相行，我們深知:一個優(yōu)秀的團隊與其中每一個成員息息相關(guān)，大家必須團結(jié)協(xié)作，共克難關(guān)，才能取得最后的勝利。
在此次三下鄉(xiāng)實踐中，我們的逐夢者實踐團隊將圍繞“兩依托”展開系列活動：一是依托重慶市鄉(xiāng)村市民學校建設(shè)、高山生態(tài)扶貧搬遷移民安置點市民學校和巫溪樂和家園模式，實地觀察了解調(diào)查農(nóng)村義務(wù)教育薄弱地區(qū)留守兒童教育發(fā)展現(xiàn)狀，關(guān)愛留守兒童的心理健康、藝術(shù)興趣培養(yǎng)及體育健康狀況及農(nóng)村文化藝術(shù)科普;二是依托重慶市鄉(xiāng)村市民學建設(shè)和高山生態(tài)扶貧搬遷移民安置點市民學校進行攝影創(chuàng)作，用影像展現(xiàn)基層教育改革新局面。以“兩依托”為基礎(chǔ)，“逐夢者”也將深入社會調(diào)研，觀察農(nóng)村基礎(chǔ)教育領(lǐng)域變遷發(fā)展的歷史和現(xiàn)實，為新農(nóng)村建設(shè)、推動社會管理創(chuàng)新、留守兒童教育發(fā)展建言獻策。今年恰逢重慶師范大學建校60周年，我們以‘影像記錄中國夢，獻禮重師60年’為主題，用鏡頭記錄三峽庫區(qū)20年來的輝煌成果，展現(xiàn)三峽移民20年來的中國夢，用實際行動獻禮重師甲子校慶。
文峰鎮(zhèn)三寶村位于渝巫路主干線上，東距巫溪縣城40公里，西距文峰鎮(zhèn)政府2公里。海拔在780米至1400米之間，年平均氣溫17℃，適宜種植水稻、玉米、烤煙、馬鈴薯等農(nóng)作物。先后被重慶市委市政府評委“文明村”“先進集體”等稱號。2006年被確定為重慶市級“新農(nóng)村示范村”。2007年被評為“全國民主法制村”。但是當我們到了那個地方的時候才知道聽聞不如親看，這個村莊四周多環(huán)山，馬路干道筆直，天氣比較陰涼，在我們采集素材的時候，路過了很多村民家，也有進行深入的交流以便于活動的進展，很多農(nóng)戶都有養(yǎng)豬，每家農(nóng)戶的門前就是他們自己的土地，水稻，玉米，一眼望去映入眼簾的全是水稻，具有強烈的視覺沖擊感。這里的村民民風淳樸，都比較好客，知道了我們是學生來此的目的都會很熱情的獻上板凳和茶水，在深入的交流中我們了解到，多數(shù)的農(nóng)戶都是只有老人在家，兒女都外出打工。
幾次的探訪，我們和這些村民建立了一個良好的關(guān)系，一次我們早早在大本營吃了午飯，懷著了解村民吃飯的生活水平的目的再次進行了材料的收集，熱情的村民都邀請我們和他們一起吃，其中我觀察到了一些東西，最后總結(jié)出來，每戶的村民幾乎頓頓都有馬鈴薯，這估計和在一旁不遠的馬鈴薯脫毒基地有關(guān)。不是馬鈴薯片就是玉米羹加土豆，或者涼拌土豆，很少有看到吃肉的。據(jù)觀察和了解，我看到每戶村民的家里面都有大堆的土豆，破了的壞了的，比較小個的都是用來喂豬的，大個的賣相好的土豆都是自己吃的。
其實來到這個村莊時對什么都充滿了好奇，個人最好奇的就是這個村子的名字的由來，在經(jīng)過探訪村民的過程中，我從一個耄耄之年的老人了解到，這個村子之所以叫做三寶村，是因為在康熙年間，和珅路過了這個小村莊看到了這小村的三條河，古語有云，靠山吃山，靠水吃水，三河取名為三寶，由此而來，聽完這個簡短的故事頓時有點失望，一直覺得這個這個村莊的名字由來應該具備一點傳奇色彩，后來抱著不放棄的心態(tài)繼續(xù)問了幾個老人家，得出了不同的答案，也許是年代久遠了，真實的歷史早已無從考證，不過不管怎么樣，這也只是我們來到這里的一個小小的目的，我們應該要以大局為主。
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇六
作為一個大學生，在學好理論知識的同時應更重視培養(yǎng)自身的實踐能力。暑期社會實踐是學校教育向課堂外的一種延伸，也正符合我們浙江大學寧波理工學院培養(yǎng)高素質(zhì)的應用型、復合型、外向型創(chuàng)新人才的目標。在大學生涯的第一個暑假，我就滿懷激情地報名參加了暑期社會實踐。走出校園，步入社會，絢麗青春并就著智慧揮灑著汗水書寫了一份滿意的答卷。
車子滿載著我們十二分的熱情和憧憬緩緩駛向目的地。2個小時的車程，難免走神，我就會開始想象和那么多孩子呆在一起，一定會很幸福。到了目的地，保持著那份熱情和激情，我們開始了我們的行動。在輔導員的帶領(lǐng)下，與區(qū)團委書記、社區(qū)書記以及婦女主任等領(lǐng)導在鎮(zhèn)政府會議室商討了此次暑期社會實踐的相關(guān)情況。之后安排我們?nèi)胱‘數(shù)刂行男W會議室，雖然隊友要在這間會議室一起打地鋪擁擠15天，但我們毫無怨言，毫不猶豫地開始著手實踐活動的準備工作。
支教是我們此次實踐的一大塊內(nèi)容。第一天上午舉行了“快樂學習班”開班儀式，團委書記、社區(qū)書記以及婦女主任等領(lǐng)導出席了，并表示了對學習班的支持，提出了要求和希望。當天下午，我們就進行了開課，據(jù)統(tǒng)計只有30幾位小朋友來快樂學習班上課。雖然有部分隊友要進行調(diào)研，但考慮到我們還有人力物力等資源，小朋友的人數(shù)不甚理想，當天我們就進行了走家串戶發(fā)放宣傳單和學習班安排表進行宣傳，不少家長表示我們的活動挺好的，會鼓勵自己的子女參與其中，不少小朋友也圍著我們紛紛說要報名參加。隨著學習班的快樂學習火熱開展，小朋友還拉上了自己的同學朋友一起來，人數(shù)一天天增多，最終有一百余人參與了此次快樂學習班的學習。
支教的時間是短暫的，更是難忘的。短短十幾天的支教生活，在我們的心中都扎下了一個個深深的烙印，我們在用自己的實際行動踐行當代大學生對時代的莊嚴承諾。為了達到讓小朋友快樂學習的目標，又怕備課不充分誤人子弟，加之每天要奮斗通訊稿，我們都經(jīng)常要忙到晚上12點多。切合小朋友的喜好與需要，我們要及時適當調(diào)整課程安排，每天都是豐富有趣的內(nèi)容——書法繪畫，詩歌朗誦，唱歌舞蹈，武術(shù)健美操，剪折紙，易拉罐環(huán)保小制作，沙袋、福娃制作，安全環(huán)保小知識學習，趣味英語、地理學習，24點計算，猜謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎，“三心”(愛心孝心責任心)教育，了解30年改革開放，參觀寧波愛普環(huán)保有限公司，發(fā)放環(huán)保宣傳單和環(huán)保袋等。
小朋友比我們想像中的積極得多，定好8點開始上課，7點半我們?nèi)ラ_門時，就有好多小朋友在教室外面探頭探腦，唧唧喳喳，熱鬧開了。我不知道為什么他們會始終如此興奮活躍，或許我們在不知不覺中已經(jīng)給他們單調(diào)的生活注入了新鮮空氣。當一張張稚嫩可愛的小臉蛋闖入我眼簾時，當一聲聲親切的“云霄姐姐”在不經(jīng)意間跑入耳朵時，我突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛上了這群有著淳樸的臉龐，撲閃的眼睛和靦腆的笑容的孩子。孩子們深深地吸引了我，從他們的眼神言語中我知道他們有多歡迎我們，和這些孩子在一起不需要高高在上，不需要大學學歷，需要的僅僅是一顆愛他們的心。我一直崇尚愛的教育，帶著一顆“愛心”去上課。
我想愛的教育就是融入到學生當中去，要讓他們認為你不只是老師，更是他們可靠的哥哥或姐姐，更多的是知心朋友。到學生當中去，讓他們體會到師生關(guān)系的平等，不帶著壓力進課堂，讓他們體會學習的快樂。很有沖動想深入了解他們，拉他們坐下，我們一起談天說地，真誠對待他們，孩子也都實事求是地告訴了我他們所知道的。他們也很淘氣，經(jīng)常和我鬧成一片，甚至“欺負”我，但我不會感到委屈，反而更加開心，因為我們給彼此都帶來了快樂，這就夠了。其實如何與孩子溝通是一門學問。孩子們之間也會鬧矛盾，吵架打架的事也會突然發(fā)生，記得一次課上，我在上面正講著折百合的步驟，突然有個小朋友哭了，和隊友粗略了解了下情況，然后把她們分開，哄她們先不要哭，再想方設(shè)法把大家的注意力集中起來把課上完。課下，我們再去具體了解，互相溝通交流，最后看著她們兩個握手言歡，和歸與好，我們也都很欣慰。
我們看到了很多很有靈氣的孩子，他們的認真讓我感動，他們具備無可估量的發(fā)展?jié)摿?。有個小女孩，能歌善舞，而且活潑可愛，和其他孩子關(guān)系也都很好，自然特討人喜歡。我和她交了個朋友，講開心與不開心的事，她對我的信任、尊敬，使我明白，當你用一種愛去關(guān)心別人時，你會收獲另一份回饋。還有個小男孩，一直是他奶奶來接送的，每次她都要問孫子的情況，臨走時總不忘說謝謝老師，再見。那感謝的話語，讓我感到一種責任，一個使命，一分動力，支撐著我堅持要把這件有意義的事情做下去。雖然這里條件并不是很好，但是有我早已久違了的那種快樂與久違了的思考。
實踐期間開展的一系列大型活動，如溫馨一家人，奧運系列活動(火炬?zhèn)鬟f、百米涂鴉、奧運小游戲等)，改革開放圖片展，以及結(jié)束晚會都深受小朋友和家長以及當?shù)乩习傩盏南矏酆驼J可。很多孩子在結(jié)束后送我們到住宿處看我們進去后才肯離去，他們熱淚盈眶，我們也是淚花閃閃，是依戀，是不舍。
短暫而又漫長,勞苦而又快樂的15天暑期社會實踐終于結(jié)束了。累、苦，但很滿足，因為我知道這就是考驗，這就是體驗，這就是奉獻，這很有價值，我無怨無悔。這次實踐的開展，更讓我們了解到了團隊的重要性。我們通過溝通交流協(xié)助建立了友好的合作關(guān)系，互相關(guān)心，互相體諒，互相包容，互相幫助。這次實踐拓寬了我們的發(fā)展空間，提高了社會實踐能力，增強了服務(wù)意識和使命感、責任感以及奉獻精神。
用實踐感受社會，用實踐關(guān)愛社會，用實踐鍛煉自我。這次活動帶給我的不僅僅是一種視覺上的新鮮，更是一種在精神和心靈上的震撼。我不會忘記志同道合、互幫互助、共同努力的隊友，還有那群可愛聰明的孩子。實踐就這樣悄然結(jié)束，但它帶給我們的思考就像是一塊小石子投入水中泛起的陣陣漣漪，蕩漾開去。這次親身體驗讓我感觸深刻，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，更是我一生寶貴的財富。
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇七
這個暑假，作為大學生，我第一次參加了三下鄉(xiāng)社會實踐活動，心情從一開始的期待到出發(fā)時的雀躍，再到過程中的感悟，一路上可謂是收益良多。而通過這一次的三下鄉(xiāng)活動，我深刻感受到了“志愿者”這三個字所包含的真正意義，以及大學生為追夢無悔青春的那股子熱情。
從申請實踐基地到確定拿下實踐基地，從爭取重點隊伍到確定為校重點隊伍，我們的前期工作可算是為我們隊伍的出發(fā)做了充足的“開門紅”準備。而這出發(fā)前的工作，也要特別感謝我們各位隊長、組長的付出，因為有了他們的努力，我們才走得更加順暢。
而一路上再多的幻想，到真正踏進基地的大門，開始為期十天的支教活動時，都要化作一步一步腳踏實地的行動了。沒有時間給我們好奇，也沒有時間讓我們熟悉，只有一點點地去摸索，靠著所有隊員的努力，但我們不怕，也不悔，因為我們都有一顆奉獻的心，它早已準備好來吃苦耐勞了。
在實踐期間，我們每個人都有自己的工作，都在盡力負責好自己的事情。應急組的小伙伴們很盡職，每天早上、中午和下午都要把守著學校大門，負責學生們的上下課接送，也肩負著我們的安全問題，但盡管日曬雨淋，他們卻始終堅持用一顆奉獻的心，來守護我們隊的大家。后勤組的小伙伴們很盡心，每天都要早早起來為我們準備早餐，然后就是午餐、晚餐的如此重復，他們總是想著：“要給隊員們做什么好吃的菜呢，明天又該吃什么好呢?”真的很感謝他們，盡管辛苦勞累，卻始終堅持用一顆奉獻的心，來守護我們粵西夢之隊的胃。
調(diào)研組的.小伙伴們很盡力，因為他們每天都要花很多很多的力氣去走路，大公路上有他們的身影，田野小路上有他們的背影，工廠旁邊的水坑上有他們的倒影，總之那么多的腳印那么多的汗水，他們都堅持用一顆奉獻的心，來把它獻給我們粵西夢之隊的榮譽。支教組的小伙伴們很努力，他們每天都要給學生們上課，都在絞盡腦汁地想著怎么上好這一節(jié)課，盡管費腦費舌，但他們相信用一顆奉獻的心，總能澆灌出感恩的花。
文藝組的小伙伴們很給力，他們是匯報晚會的臺柱，每天都要為了這最后的精彩而不斷地排練，但同時他們也相信用一顆奉獻的心，是能奏出最美的音符的。宣傳組的小伙伴們很盡責，他們每天都忙著寫新聞稿，實時報道我們隊伍的最新動態(tài)，為此一張張青春的臉龐要忍受著電腦無情的輻射，但他們手指敲打鍵盤的聲音，其實不正是一顆顆奉獻的心碰撞在一起的美妙之音嗎。
我們每個隊員都在努力，都在堅持，都在用愛心奉獻，我們能夠無悔地對自己說這是值得的，而我們自己是最棒的。我想，青春應該就是這樣的，瘋狂過，為了某件事情執(zhí)著過，為了夢想堅持努力過，還有一群人為了一個共同的目標一起奮斗過，而這樣的青春，我們從不后悔過。
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇八
今年暑假，我有幸參加了三下鄉(xiāng)實踐隊，深入農(nóng)村，親身體驗了農(nóng)村的生活和孩子們的學習環(huán)境。這次實踐的經(jīng)歷讓我深刻感受到農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，同時也讓我更加堅定了教育改革的決心。
我們實踐隊的成員一行七人，在當?shù)卣闹С窒拢钊氲酱迩f和學校，與村民和孩子們互動交流。我們了解了當?shù)氐慕逃隣顩r，發(fā)現(xiàn)孩子們的學習環(huán)境和設(shè)施十分簡陋，教育資源匱乏。此外，我們也注意到了村民們的生活水平提高和對外界信息獲取的需求。這些發(fā)現(xiàn)讓我深深地感到，三下鄉(xiāng)實踐活動不僅僅是為了改善孩子們的學習環(huán)境，更是為了促進城鄉(xiāng)之間的交流和了解，幫助提高農(nóng)村生活水平。
在這個過程中，我通過與當?shù)亟處煛W生和村民的交流，深刻體驗到了教育的力量。我看到孩子們渴望學習，但他們面臨的學習條件和資源十分有限。我也看到了村民們對知識和信息的渴望，這讓我更加堅信了教育在改變生活水平和提高生活質(zhì)量方面的重要性。
通過這次三下鄉(xiāng)實踐活動，我深刻地認識到了教育的力量和重要性。教育不僅僅是為了提高孩子們的學歷，更是為了幫助他們建立正確的人生觀和價值觀，為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也意識到了教育改革的重要性，我們需要更加關(guān)注農(nóng)村教育，提高教育質(zhì)量和資源分配，讓更多的孩子們有機會接受良好的教育。
總之，這次三下鄉(xiāng)實踐活動讓我受益匪淺，讓我更加深刻地認識到了教育的力量和重要性。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地投入到教育改革和推廣中，為更多的人帶來更好的教育。
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇九
轉(zhuǎn)眼間半個月的時間就到了，回想起我從剛開始對新環(huán)境的不適轉(zhuǎn)變成為習慣，在之前的這段時間里我每天都在做同樣的事情，中間不乏有枯燥，但每當想到自己所做的能夠?qū)e人有所幫助又一瞬間消逝而去。
上午，在到達目的地的之后我們分組去進行和村民的交流，平常面對陌生人的緊張在張口時隨之而散，我第一次發(fā)現(xiàn)自己也可以克服困難去面對，在進行不斷走訪期間我們談到的話題不多卻讓我得到了很多信息，并且明白了很多。
我一直都覺得自己是一個三分鐘熱度的人，但對于這件事卻比之前做任何一件事情都要認真，在這里我真正體會到了“非一般”的友情，在困難時互幫互助，開心時一起快樂，一路相互成長，這也將是這段期間以來得到的最寶貴的東西。
在段時間里我同樣因為自己的大意導致連累了很多人的辛苦付之一炬，但值得慶幸的是我們都沒有停滯和放棄最后完成了__平臺搭建，其中的功勞少不了整個團隊，因為有了他們的素材我的平臺才能成功，這里要道一聲感謝，即使在三下鄉(xiāng)結(jié)束后我依舊希望我能夠和你們一起進步和提升。
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇十
我們下鄉(xiāng)服務(wù)隊在遂溪縣城月鎮(zhèn)小學共開展了七天的下鄉(xiāng)活動工作，在此過程中，我們隊伍雖出現(xiàn)了一些小的問題，但最后我們都順利成功的完成此次的下鄉(xiāng)任務(wù)。給當?shù)卮迕窳粝铝吮姸嗟母袆?，給當?shù)睾⒆觽兞粝铝松钸h的影響，得到了小學領(lǐng)導和村民的肯定。當我們收到小學生送來眾多的紀念品，和將要離開時，他們都哭了的場面，我們的不舍，我們的難過，我們的感動，異常的濃厚，但我們還是要離開，只能用心去記住這七天下鄉(xiāng)活動的所經(jīng)所歷。
在活動的過程，我們隊伍也得到充分的鍛煉。我們沒有參照我們原來的策劃書，而是根據(jù)當?shù)鼐唧w的情況，想出了宣傳、調(diào)研、后勤同時進的方法，使我們有足夠的時間開展支教工作，讓孩子們學到更多的東西，使我們每一個人都能接觸到天真活潑的孩子，了解他們，給他們更多的幫助。使用了，記錄，統(tǒng)計，分類的方法，整理我們隊伍的所有資料，給后期的工作帶來了眾多的方便。
更值得慶幸的是，經(jīng)過我們團隊的努力，我們攜愛征程下鄉(xiāng)服務(wù)隊跟湛江市媒體取得聯(lián)系。我們隊伍的事跡則在湛江市的碧海銀沙網(wǎng)發(fā)表了新聞報道，還在8月14號登上了湛江市《湛江晚報》，那時的我們異常的激動，異常的興奮。
經(jīng)過此次下鄉(xiāng)生活，各位隊員表示更理解了父母的艱辛，懂得了生活的不易。宣傳了黨的政策，為維護社會穩(wěn)定做出了大學生應作的貢獻，不管吃了多少苦，對于未來的人生來說，真的為自己的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，也是天空下不滅的回憶，這將成為人生的一筆財富，值得永遠珍藏!
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇十一
20xx年7月12日上午，河南農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學院暑期“三下鄉(xiāng)實踐”赴新鄉(xiāng)延津“450行動計劃”支農(nóng)服務(wù)團一行六人來到了新鄉(xiāng)市延津縣，深入農(nóng)村、深入農(nóng)民、深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，通過舉辦農(nóng)業(yè)知識培訓班、推廣農(nóng)業(yè)科技成果，為確保實現(xiàn)全年糧食產(chǎn)量超千億斤的目標做出貢獻，為河南糧食核心區(qū)建設(shè)和國家糧食安全提供強有力的支撐。
活動為期7天，我們依次在朱寨村、魏莊、趙劉店、南、北班勝固5個村莊開展具體的活動。隊員們通過多媒體設(shè)備，圖文并茂地講解了國內(nèi)外農(nóng)業(yè)的發(fā)展狀況，針對各個村莊的實際情況講述了玉米，花生，棉花等的選種、育苗和病蟲害防治等問題，并將農(nóng)大多年來的科研成果以圖片的形式展示給廣大農(nóng)民。隊員們還向村民們發(fā)放了相關(guān)科技指導雜志和宣傳冊，希望為當?shù)剞r(nóng)民的作物栽培和種植帶來新的發(fā)展。
實踐活動期間，隊員們一起深入田間地頭，農(nóng)事活動間隙，農(nóng)民朋友們認真聽取了隊員們講解的關(guān)于省委“450行動計劃”的精神，青年種糧競賽的細則。深入實地的實踐不僅給農(nóng)民朋友們送去了科技知識，而且讓隊員們在實踐中學到了更多的知識和技術(shù)，實現(xiàn)了實踐活動“送科技下鄉(xiāng)，長自身才干”的主旨。
在這次社會實踐活動中，隊員們向農(nóng)民宣傳了科學知識、提供了科技材料，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展獻了份力；宣講了國家惠農(nóng)政策，為新農(nóng)村的發(fā)展墊了基石；他們竭誠奉獻，為村民排憂解難，為和諧社會的構(gòu)建做了貢獻。隊員們的組織能力、溝通能力也有了很大提高，把書本上學到的知識和實際問題結(jié)合起來，從中體會到了學習的樂趣。
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇十二
三下鄉(xiāng)實踐心得應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
暑期三下鄉(xiāng)實踐是一種非常有意義的活動，它可以幫助我們深入了解農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀，了解農(nóng)民的生活和困難，同時也能夠讓我們更加貼近社會，提高自己的社會責任感和公民意識。
在這個活動中，我主要負責的是宣傳和組織工作。我們一行人來到當?shù)睾?，首先進行了調(diào)研和宣傳工作，了解當?shù)氐那闆r和需求，并向當?shù)鼐用裥麄魑覀兊幕顒觾?nèi)容和意義。同時，我們還組織了一些文藝演出和互動游戲，讓當?shù)鼐用窀恿私馕覀兊膱F隊和活動。
在這個過程中，我深刻地感受到了團隊合作的重要性。我們需要相互協(xié)作，互相支持，才能夠完成任務(wù)。同時，我也深刻地認識到了自己的不足之處，需要不斷地學習和提高自己的能力。
通過這次活動，我不僅學到了很多實用的知識和技能，更重要的是，我更加深入地了解了社會和人生，更加珍惜自己的生活和機會。同時，我也更加明白了自己的責任和使命，要為社會做出更多的貢獻。
總之，這次三下鄉(xiāng)實踐是一次非常有意義的活動，它讓我更加深入地了解了社會和人生，更加珍惜自己的生活和機會，也更加明白了自己的責任和使命。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地為社會做出更多的貢獻。
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇十三
今年七月十九號，我參加了由____經(jīng)濟貿(mào)易學院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我們的營隊名稱是“揚青春風采、促進位趕超”。我們營隊這次下去的主要活動內(nèi)容是：宣傳__湖生態(tài)經(jīng)濟建設(shè);同時做好關(guān)于土地流轉(zhuǎn)、勞動力流轉(zhuǎn)和“三農(nóng)”問題的問卷調(diào)查;通過座談等形式，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨建現(xiàn)狀及存在的困難;了解大學生村官以及“三支一扶”人員的工作情況;依靠多種渠道，獲取“環(huán)__湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”建設(shè)的相關(guān)信息與數(shù)據(jù);深入農(nóng)村、走進農(nóng)戶、貼近農(nóng)民，做到了解農(nóng)民疾苦，真實的反映農(nóng)村的現(xiàn)狀，呼吁社會給予“留守老人”“留守兒童”足夠的關(guān)注。
在為期一個星期的下鄉(xiāng)過程中，給我感觸最深的還是是關(guān)于“留守兒童”和“空巢老人”的問題。我覺得自己了解到許多在課堂上無法了解到的事情，個人的心境也有了一些變化，或者說是有了一些提高。
這幾天，我們每天都會下到不同的村子，去做一些調(diào)查問卷，和村民們進行交流溝通。我從小就很喜歡和別人溝通，我一直覺得和不同的人溝通，透過不同的人可以看到不同的是世界。在村里的時候，我最多的就是和老人閑話家常，可以說每個隊員應該最多的就是和老人溝通，這并不是我們有多喜歡和老人聊天，而是偌大的村里，幾乎沒有什么年輕人，年輕力壯的大都出去打工了。
村里的留守兒童和空巢老人的現(xiàn)象非常嚴重。這個情況在下鄉(xiāng)之前，我們也是有做數(shù)據(jù)調(diào)查的工作的，多少是有些了解的，但是冰冷的數(shù)字總是不及真實的畫面更令人震撼。七八十歲的老漢，帶著五六歲的孩童一起生活，這個畫面沒有給我溫馨的家的感覺，倒是莫名的衍生出一種苦澀。
在我眼里，人的一生有兩個時間段是最溫馨最幸福的。一個是童年，而另一個則是晚年。在天真爛漫的童年里，可以無所事事，可以無所顧忌的去做一些你想做的……當然我并不是鼓勵小孩子做什么壞事，只是覺得在孩童時代，總是可以放開的去玩耍，去嬉鬧，因為在這個時候，你的父母會一直在你身后保護你。他們?yōu)楹⒆訐纹鹆艘黄瑥V闊的天。而在一個人的晚年，是在經(jīng)歷過了年輕時的風風雨雨，風光也好，落魄也好，晚年算是人生最后的避風港，兒女就是屋檐，理應為自己的父母遮風擋雨，讓他們安心，安享晚年。
而對于村里那龐大的空巢老人的陣容，我更是辛酸。家有一老是個寶，但目前農(nóng)村的狀況，就是家有一老是根草，不僅沒有在年老時享到兒女的福，還要替兒女照顧一堆小孩。當然，不可否認很多老人都是喜歡照顧小孩的，但這并不代表他們就很愿意在自身精力很有限的情況下把照顧孩子再一次的當成一份事業(yè)啊?也沒有哪個孩子只想得到爺爺奶奶、外公外婆的愛，一般來說都是更渴望父母的愛吧!
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇十四
農(nóng)學院赴新鄉(xiāng)延津“450計劃”支農(nóng)服務(wù)團實踐心得。
2009年7月12日上午，河南農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學院暑期“三下鄉(xiāng)實踐”赴新鄉(xiāng)延津“450行動計劃”支農(nóng)服務(wù)團一行六人來到了新鄉(xiāng)市延津縣，深入農(nóng)村、深入農(nóng)民、深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，通過舉辦農(nóng)業(yè)知識培訓班、推廣農(nóng)業(yè)科技成果，為確保實現(xiàn)全年糧食產(chǎn)量超千億斤的目標做出貢獻，為河南糧食核心區(qū)建設(shè)和國家糧食安全提供強有力的支撐。
活動為期7天，我們依次在朱寨村、魏莊、趙劉店、南、北班勝固5個村莊開展具體的活動。隊員們通過多媒體設(shè)備，圖文并茂地講解了國內(nèi)外農(nóng)業(yè)的發(fā)展狀況，針對各個村莊的實際情況講述了玉米，花生，棉花等的選種、育苗和病蟲害防治等問題，并將農(nóng)大多年來的科研成果以圖片的形式展示給廣大農(nóng)民。隊員們還向村民們發(fā)放了相關(guān)科技指導雜志和宣傳冊，希望為當?shù)剞r(nóng)民的作物栽培和種植帶來新的發(fā)展。
實踐活動期間，隊員們一起深入田間地頭，農(nóng)事活動間隙，農(nóng)民朋友們認真聽取了隊員們講解的關(guān)于省委“450行動計劃”的精神，青年種糧競賽的細則。深入實地的實踐不僅給農(nóng)民朋友們送去了科技知識，而且讓隊員們在實踐中學到了更多的知識和技術(shù)，實現(xiàn)了實踐活動“送科技下鄉(xiāng)，長自身才干”的主旨。
在這次社會實踐活動中，隊員們向農(nóng)民宣傳了科學知識、提供了科技材料，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展獻了份力；宣講了國家惠農(nóng)政策，為新農(nóng)村的發(fā)展墊了基石；他們竭誠奉獻，為村民排憂解難，為和諧社會的構(gòu)建做了貢獻。隊員們的組織能力、溝通能力也有了很大提高，把書本上學到的知識和實際問題結(jié)合起來，從中體會到了學習的樂趣。
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇十五
這次暑期三下鄉(xiāng)活動的時間雖然很短，但卻給我們留下了深刻的印象。我們一行5人從學校出發(fā)，踏上了前往湛江雷州市北坡鎮(zhèn)北坡中學的征程，一路上，風光旖旎，泛舟東海，暢游在青山綠水之間，令人心曠神怡，疲倦之情煙消云散。
盡管三下鄉(xiāng)已經(jīng)過去，但是它卻給了我許多珍貴的體驗和感悟。在這短暫的七天中，我認識了許多新朋友，我們一同走過這段路，一同度過這段美好的時光。我們彼此幫助，團結(jié)協(xié)作，這讓我更加明白團隊合作的重要性，也讓我更加珍惜友誼。
在此次三下鄉(xiāng)中，我們開展了豐富多樣的活動，例如教學工作、游戲比賽、手工藝制作等。其中，我參加了手工制作活動，制作了一件美麗的衣服，這讓我感受到了藝術(shù)的力量，也讓我更加欣賞自己的勞動成果。
此外，在這短短的七天中，我深深體會到了教育工作的辛勤與付出。老師們不僅在課堂上傳授知識，更在課外默默付出，關(guān)心學生的生活，傾聽他們的心聲。看到老師們認真負責的態(tài)度，我更加明白了教育的意義和價值。
在這三下鄉(xiāng)中，我也收獲了許多。我學會了如何與不同背景的人相處，學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的作用，學會了如何更好地表達自己的想法和感受。這些收獲將對我未來的生活和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總之，這次三下鄉(xiāng)實踐活動讓我受益匪淺。我深刻體會到了團隊合作、互相幫助的重要性，更加珍惜身邊的朋友和友誼。同時，這次活動也讓我更加了解教育工作的付出和意義，對我未來的發(fā)展產(chǎn)生了積極的啟示。我相信，這次三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷將成為我人生中難忘的一段寶貴財富。
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇十六
首先,對于能夠參加學校組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,我感覺十分值得．經(jīng)過這兩天半的體驗,真的體會到了好多東西,也感悟到了好多.
記得30日晚上,欣姐說:既然在家就不要那么折騰自己,可以不用來參加的.可是,我說不過我自己:我當初報了名,所有的事情都打算好了,不能夠那樣輕易地改變.所以2號,我還是從吉安趕回了學校.當晚,我們小組就在熬夜準備“三下鄉(xiāng)”所需的資料.雖然后來沒用上很多,但大家至少都覺得這讓我們鍛煉了一下.
記得剛下車時，我們都為石鼻二中條件的落后與艱苦吃驚，暑期“三下鄉(xiāng)”法律宣傳實踐心得。仿佛夢里見過，卻又記不得是何時夢起過。只知道那個中學比我讀的小學還要貧窮.當我們在糾結(jié)著晚上睡什么地方時,老師恰巧來分配大家的宿舍,我們睡的都是課桌拼湊起來的,洗澡就在學校的廁所.雖然條件十分艱苦,但用老師的話就是:我們“三下鄉(xiāng)”不是來享福的,而是來體會農(nóng)村生活的.
第一天下午,各個小組都安排人去踩點,留下一部分人打掃衛(wèi)生.雖然那時侯有4點了，但天氣還是好熱;打掃衛(wèi)生的.把廁所弄的干干凈凈,讓大家晚上不至于沒有地方洗澡.晚上的文藝晚會真是好似多磨,開始的準備工作很到位,可是后來停電,弄的那場精彩晚會直到八點半才和石鼻父老鄉(xiāng)親們見面.特讓人感動的細節(jié)是:為了維持現(xiàn)場秩序,我們志愿者得在舞臺前圍一個半圓.幾乎所有第一排的志愿者都自覺地選擇坐在地上,他們不想擋著石鼻的父老鄉(xiāng)親們,僅僅只想他們能夠更好地觀看晚會.
晚上的溫度還是好高,我們有好多男生選擇睡地板.那蚊子像幾十年沒有吸過人血似的,每晚都要把人抬走吃了一樣.那地上,衣服上的一塊塊的血跡;我們身上那一個個包就是最好的見證.為了大家的人身,財產(chǎn)安全,每天晚上,學生會的男生們都得起來校園巡邏.他們是可愛的人!
我是法律宣傳小組的成員,通過在石鼻鎮(zhèn)進行:法律宣講橫幅.卡紙的懸掛,農(nóng)村法律常識小冊子的發(fā)放,問卷調(diào)查,有獎知識竟答,法律問題的咨詢等活動.我們了解到:農(nóng)村的父老鄉(xiāng)親對法律的敬畏和法律意思單薄.法律知識嚴重欠缺之間的矛盾!看來,所有的志愿者.法律從業(yè)者的普法工作任重而道遠啊.
離別安義石鼻,心里總有種難以割舍的情懷，心得體會《暑期“三下鄉(xiāng)”法律宣傳實踐心得》。我想人生的財富就在于此。農(nóng)村的父老鄉(xiāng)親們其實需要社會更多的關(guān)愛，全社會都應該以行動來關(guān)愛農(nóng)民，讓他們期待的眼神不失望.只要人人都獻出一點點愛心，農(nóng)民的生活將因為這些無私的愛而更加美好！
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇十七
后勤組是個容易被人遺忘的角色，可他們在我們的日常生活起著不可或缺的作用。沒有他們的默默奉獻，也就不會擁有這個龐大的集體。為了使整個三下鄉(xiāng)活動能順利進行，我們在隊員面試的時候就特別注重隊員的廚藝，管理錢財和記錄的能力，招收這方面才能的隊員。以下是后勤工作開展過程的總結(jié)。
在前期的準備工作中，我們依然是通過開會商量，預測此次三下鄉(xiāng)活動所要花費的錢財，收好每位隊員所交的錢，買好要用的生活用品，和一些食品，送給小學們的學習用品。在前期的準備工作中就安排該組的人員做好記錄，弄好發(fā)票。
到了實地的七天下鄉(xiāng)中，后勤組更是倍加辛苦?；厥椎谝惶?，我們所有人都沒有煮過22人的飯菜，都不知道要煮多少飯和菜，都要通過一次次的實踐才能使浪費的最少。每天要在六點鐘起床，去市場買好所有隊員的早餐，和隊伍一天的所要吃的菜。我們依然是動用了全隊的力量，每天輪流從隊伍中抽出四位能入廚的隊員，小組中安排有記錄人員和管錢者，每買一樣東西，都要做好記錄，花費了多少，剩下多少，每天每晚上，該隊員都要整理好賬本，給隊長簽名。這樣才不會出現(xiàn)錯誤，還能把每天花費的錢控制在一定范圍內(nèi)。
下鄉(xiāng)結(jié)束后，則把整過下鄉(xiāng)過程中每天的花費情況，用表格繪制出來，讓每一位隊員都可以了解到下鄉(xiāng)過程中資金的流向。
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇十八
回想起這次社會實踐，我真的從中學到了許多有用的東西，并深刻體會到社會實踐不僅僅是一次普普通通的社會實踐，還是對我人生的一次很好的磨練。它是我們廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的一種重要形式，對于我們當代大學生的成長和成才具有不可替代的影響和作用，為自我價值的實現(xiàn)搭建了一個很好地平臺。我希望自己能有更多的機會參與社會實踐的活動，從中收獲更多的社會經(jīng)驗，來接觸社會，了解社會，在社會實踐中讓自己各個方面都得到更好地提高。
我國高速公路經(jīng)過的持續(xù)快速發(fā)展，使公路基礎(chǔ)設(shè)施總體水平實現(xiàn)了歷史性跨越。隨著京滬、京沈、京石太、滬寧合、滬杭甬等一批長距離、跨省區(qū)的高速公路相繼貫通，我國主要公路運輸通道交通緊張狀況得到明顯緩解，長期存在的運輸能力緊張狀況得到明顯改善。高速公路的快速發(fā)展，大大縮短了省際之間、重要城市之間的時空距離，加快了區(qū)域間人員、商品、技術(shù)、信息的交流速度，有效降低了生產(chǎn)運輸成本，在更大空間上實現(xiàn)了資源有效配置，拓展了市場，對提高企業(yè)競爭力、促進國民經(jīng)濟發(fā)展和社會進步都起到了重要的作用。
廣韶高速公路是國家“五縱七橫”規(guī)劃項目中京珠高速主干線的重要組成部分，廣韶高速公路北起韶關(guān)甘塘，接京珠高速公路粵境北段，途經(jīng)曲江、翁城、英德、佛岡、從化、花都等縣市，南止于廣州市白云區(qū)太和鎮(zhèn)，與廣州北二環(huán)高速公路和華南快速干線相連，全長199.334公里，是廣東省第一條通往內(nèi)地的高速公路，也是珠三角地區(qū)與粵北地區(qū)進行資源互補的交通要道。
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇十九
孔子說“教學相長”，可以說，老師既是教授者，也是學習者。這次利用暑期到惠州三下鄉(xiāng)，可以說是我們這些準老師給那里的農(nóng)村學生帶去了外面的世界，同時也讓我學到了很多東西。
(一)備課與上課
幾千年前有個哲人說過“凡事預則立，不預則廢”，當代也有人說“成功傾向于有準備的大腦”，我想，這確實是不無道理的。以前作為一名學生聽課，無論是中小學還是大學課堂上，自己的總體感覺是許多老師上課重難點突出，條理清晰。但是沒有想到臺上三分鐘，臺下十年功，其實老師也是很認真地做好備課工作的。一趟三下鄉(xiāng)之行，當自己作為一名準教師踏上講臺，我明顯地感到了自己備課的不足，這不足來自于備課時間的不充分，也來自于本身知識儲備的不充實。而且，選擇的教學內(nèi)容和教學方式應該更多地考慮學生的水平，這才利于教學達到預期的效果，這點說起來似乎挺容易，但要真正做到，不僅要有深厚的專業(yè)知識功底，也需要掌握一定的教學技巧和了解學生的心理。
我一直在想，怎么老師在上了一節(jié)課或幾節(jié)課后基本上能夠摸清學生的基本性格呢?三下鄉(xiāng)以來，通過跟隊友交流經(jīng)驗和去聽他們上課，我發(fā)現(xiàn)，學生普遍反映上的好的課，老師的內(nèi)容和問題的設(shè)計都很巧妙，而老師本人也能夠很好地引導學生去思考。而老師則在課堂對學生的問答中對于他們的水平和性格有所了解。這又印證了教學設(shè)計和備課內(nèi)容等方面課前準備工作是很重要的。了解學生，但怎么樣根據(jù)學生的性格特點進行教學則又是一件很值得考究的事情了。
(二)學生與老師
有種看法認為，老師與學生之間是平等的關(guān)系，兩者之間最理想的關(guān)系是朋友般的。三下鄉(xiāng)跟同學們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎(chǔ)上確實能夠建立友好的情誼。學生們可愛、好學，同時支教隊友間也會彼此交流學生的情況，因此我們能夠及時了解學生的心態(tài)，相應作出改變，比如增加第二課堂的課時(如音樂欣賞課、心理測試課等等)，努力使上課的內(nèi)容做到趣味性和知識性的結(jié)合。我們給學生們帶去了外面世界的精彩，學生也對我們的熱情給予了回報，積極配合我們的教學和課外活動，也愿意跟我們反映他們的要求和建議。他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠和熱情。
老師與學生打成一片，溝通感情十分重要，這也利于教學活動的'開展，可是我發(fā)現(xiàn)由于老師的寬容和友好，有些同學會過于隨便了，比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西。其實他們未必認識到這是不對的，他們覺得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒有關(guān)系。仗著跟個別老師聊得來，課上睡覺、課下找老師聊天的也有個別同學。我記得在大學上課時教師教育學老師說過，老師永遠不可能跟學生平等，因為老師要有威嚴，不然鎮(zhèn)不住學生。我想，老師所說的“鎮(zhèn)”不一定就表示專制，可以**，但要在學生的心中樹立起一種不可侵犯的威嚴，才能在思想行為上對學生起到必要的約束，使學生建立起正確的人生觀和價值觀。
(三)最后一點感想
記得聊天時有學生說他們都很喜歡我們，喜歡我們教唱歌、搞知識競賽、趣味運動會等等課堂和活動，這些激起了他們的學習興趣，而他們平時學校正常上課都沒有的。我想，很多老師聽到學生這樣的評介都會感到欣慰。
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇一
當正式成為信息技術(shù)系“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)隊伍中一員時，我的夢想正式起航。于是我信心倍增地準備著如何為農(nóng)村基層先進的文化意識，電腦知識，衛(wèi)生知識，促進農(nóng)村未成年人的健康快樂成長。思考著如何鍛煉我的社會實踐能力和教育科研能力，通過在基層中認真實踐進一步認識社會主義榮辱觀從而培養(yǎng)對教育事業(yè)的熱愛。沉思著如何加強農(nóng)村精神文明建設(shè)，豐富農(nóng)民的文化生活，為建設(shè)社會主義新型農(nóng)村營造良好氛圍；同時也考慮著如何利用專業(yè)知識和科學文化實際解決農(nóng)民一些具體困難以回報社會、服務(wù)人民的行動。
xx年的8月12日到8月20日的短短9天，是我值得回憶的9天，意義重大的9天。有著精彩的心路歷程般的9天，印記了我的喜惱哀樂，銘刻了我的酸甜苦辣。
初初到達實踐地點時的新鮮好奇，躊躇滿志。接下來的幾分埋怨，幾分失落。適應后的隨遇而安，既來之，則安之?；顒拥南嗬^展開，討論會上的各抒己見，發(fā)揮集體智慧。山重水復后的柳暗花明月明，充滿自信，充滿希望，忘不了的集體大餐，忘不了打球時的團結(jié)合作，忘不了排練時的配合默契，還有那西瓜甜?？烧媸牵瑲g笑聲、歌聲、掌聲，聲聲動情。衛(wèi)生、電腦的宣傳工作的深入展開，送溫暖到五保戶，頗受好評，繼往開來。正是“一分付出，一分收獲”，成功舉辦，完美落幕后，實踐活動宣告一段落。
通過這次活動為學生提供一個鍛煉、學習、實踐的平臺，升華了為人民服務(wù)的思想，也使我院師生更加了解我區(qū)農(nóng)村的實際情況，能夠讓大家將理論與實踐相結(jié)合，取得了課堂教學難以獲得地教育效果。社會實踐是學校課堂教育的延伸和有益補充，當今在校大學生大多是獨生子女，成長過程相對比較順利，相當一部分學生從小嬌生慣養(yǎng)，而且從小學到大學大都是從課堂上獲取知識，他們往往因為沒有必要的社會知識和實踐鍛煉，對許多問題的認識常出現(xiàn)偏頗，動手能力相對較弱。要提高青年學生的全面素質(zhì)，必須使學校教育地與社會實踐相結(jié)合，學以致用，在火熱的實踐中煉就真本領(lǐng)。尤其是我們理工科類的學生，只有多上舞臺表演，多接觸社會實際，方能一方面檢驗自己課堂所學，一方面發(fā)現(xiàn)和修正自身存在不足，達到提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。我們從實踐中發(fā)現(xiàn)，許多學生經(jīng)過為基層廣大群眾服務(wù)，逐步發(fā)現(xiàn)了自身在思想政治理論、專業(yè)知識等方面的不足，深深體會到了“書到用時方恨少”的道理，認識到了理論與實際聯(lián)系的重要性。部分學生對當前社會人才需求的標準做了深刻的了解，并由此產(chǎn)生了危機感，紛紛表示要珍惜在校學習的機會，更加刻苦地學習專業(yè)文化知識，努力提高自身的綜合素質(zhì)，為畢業(yè)后步入社會打下良好地基礎(chǔ)。
總之，學生參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動既能為社會主義精神文明建設(shè)服務(wù)，又能在實踐中得到鍛煉，提高自身素質(zhì)，增強實際工作能力，培養(yǎng)堅強的意志和吃苦耐勞的精神品質(zhì)，對進一步加強和改進大學生思想政治教育工作有著十分重要的意義。今后繼續(xù)認真開展好大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動這項工作， 充分利用大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，將大學生的愛國熱情和成長成才。
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇二
送文藝下鄉(xiāng)是積極宣講科學發(fā)展觀，促進基層農(nóng)村文化建設(shè)和滿足農(nóng)民群眾文化需求的有效途徑和有力手段，也是我校歷年來“三下鄉(xiāng)”活動的優(yōu)勢項目和重要內(nèi)容。
為了這次的匯演，我們幾個主要負責人成立文藝下鄉(xiāng)活動籌備組，對節(jié)目進行制作、加工、彩排、篩選等工作，嚴把節(jié)目質(zhì)量關(guān)，力爭通過歌唱、相聲、小品、朗誦等基層人民群眾喜聞樂見的、展現(xiàn)新時期文化風采的、宣傳科學發(fā)展觀念的、突出學校文藝優(yōu)勢的藝術(shù)形式，展現(xiàn)應科學子風采，并在活動中號召同學們學習基層人民群眾艱苦創(chuàng)業(yè)、腳踏實地的工作作風和勤勞質(zhì)樸、樂觀向上的生活態(tài)度，引導同學們關(guān)注新農(nóng)村生活，增強同學們服務(wù)基層的意識，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供精神動力和人才保障。
晚會籌備的時候，白天我們走在下梅村，村里貼著村委員會對我們將在這里舉辦文藝匯演的紅紙告示，我們也熱情的邀請河畔邊的村民們互相轉(zhuǎn)告來觀看，這份我們送給山城的特別的禮物。
湊巧的是，我們在走訪村民的過程中還遇到了來此旅游寫生的，來自我們福建師范大學的美術(shù)學院的校友。熱情的學長說，晚上一定帶上整個隊伍來給我們捧場。我突然想起一首耳熟能詳?shù)耐{《歌聲與微笑》,我想我們此次用心的愛心匯演最想要的就是讓在場的人“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”
夜晚的下梅村叢林深處，兜兜神奇，在疏影橫斜中綻放幾顆星星。紅色的燈籠，朦朧的燈影映照著古橋，本是平靜的河畔在飯后陸陸續(xù)續(xù)有了波瀾，熙熙攘攘慢慢擁擠起來的人群，搖著扇子的爺爺奶奶，調(diào)皮天真的孩子們，熱情豪邁的大叔大嬸……那吆喝聲，那呼喊聲，對這個村落的瞬間印象是七月里的一迭畫卷，聽到它在麥兜兒里的隱約耳語，是與星光的對話，述說著那飛揚的童話。林間聽海，情定日落橋告訴我們星月童話花事未了，風來的時候，沐風，檸檬香草，寄語天藍。這是我作為晚會主持人站在這特殊搭建的舞臺上，等待晚會開始前的感覺。
在一場預熱的開場舞后，帶著悸動的心情，作為主持人的我邀請了下梅村委員會的紀委委員李聰明以及我們應科院的余書記上臺為我們此次武夷之行文藝匯演致辭，在匯演中，我們的同學們獻上了精心準備的詩歌朗誦《我的祖國》、紅歌聯(lián)唱《映山紅》《紅旗飄飄》以及舞蹈表演《我和我的祖國》等豐富多彩的文藝節(jié)目。精彩的演出贏得了在場村民的陣陣掌聲。特別是舞蹈隊的姑娘們更是得到了孩子們的追捧。
讓我印象深刻的是上臺為我們唱山歌的老人，早晨他就找到我讓我給他安排一個節(jié)目，那種熱心與對我們的支持讓我動容。于是我在計劃之外，安排我們的志愿者接待我們這位可愛又有才華的老爺爺，順利融入到我們的匯演節(jié)目中來。雖然他的山歌我們不能完全聽懂，但是那份愛心的傳遞跟我們是一樣。
這些不舍和感動都留在了xx年的夏日，留在了我這份難舍難分的暑期實踐之旅。
：修辭一點都不喧賓奪主。
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇三
盛夏的七月，刺蟄的陽光傾斜在一群朝氣蓬勃年輕人臉上，我們懷有對社會強烈的責任感，對環(huán)保事業(yè)的熱忱與執(zhí)著。在院學校學院的指導下，我們用我們的智慧與實際行動完成了暑期三下鄉(xiāng)“科學綠動紅色土地，爭創(chuàng)環(huán)境友好型社會”社會實踐活動。
此活動是以“科學綠動紅色土地，爭創(chuàng)環(huán)境友好型社會”為主要內(nèi)容，是實現(xiàn)在了解革命歷史，學習革命斗爭精神的同時，培養(yǎng)我們大學生的自覺服務(wù)社會、服務(wù)海西的意識，引導大學生結(jié)合材料學院專業(yè)特色，通過實際行動為建設(shè)生態(tài)福建和綠色海西作出應有的貢獻。
在為期十天的三下鄉(xiāng)活動中，我們付出了很多也收獲了很多，在給幼兒園的小朋友們宣傳環(huán)保過程中，我們收獲了快樂，在和環(huán)保局聯(lián)系、采訪過程中，我們門收獲了成長，在街心廣場上的宣傳活動，我們收獲了龍巖這座城市的熱情……這次的三下鄉(xiāng)活動，不僅僅是個好的。
平
臺，更是我們鍛煉自己、接觸社會的一個很好的機會。
通過這次三下鄉(xiāng)，我主要有以下幾點收獲：
一、合理分配。
不論是做什么工作，都會進行分工合作。一個團隊只有合理安排人員，才能保證機制的完成，才能將大家擰成一股繩，齊心協(xié)力做好事。在今后，如何合理安排人員，如何將激發(fā)大家的潛能，如何才能使大家更有默契的配合，這些將是必修課，也是我學習團隊運行的第一步。
二、溝通與交流。
在一個團隊的運行中，溝通與交流是必不可少的。我們在實踐中，有時候溝通不夠，導致我們走了一些不必要的彎路。在今后的學習和工作中，我會學會及時和他人進行溝通交流，及時表達自己的想法和看法，將思想傳遞他人，共同做好每一件事。
三、團隊精神。
無論是作為隊員還是領(lǐng)導者，都應該有團隊意識團隊精神。任何組織、團隊都需要一種凝聚力，而團隊精神正是凝聚力的主動力，是通過對團體意識的培養(yǎng)，通過大家在長期的實踐中形成的習慣、信仰、動機、興趣等文化心理，來溝通人們的思想，引導我們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認同感，反過來逐漸強化團隊精神，產(chǎn)生一種強大的凝聚力。所以，在今后，如何培養(yǎng)自己團隊意識，如何激發(fā)他人團隊精神，這些都是做事的重要課程。
四、學會關(guān)心他人。
在今后，無論是生活還是學習工作，我們都應該學會主動關(guān)心幫助他人。有些或許是微不足道的問候、關(guān)心，卻能及時給予他人溫暖。
五、不斷的學習新知識。
在現(xiàn)在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落后，這次活動讓我們是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。在信息化爆炸的時代，我們必須不斷汲取新的科學文化知識，隨時了解世界動態(tài)，只有這樣，我們才能跟上信息化時代的步伐。在市場新型環(huán)保材料的調(diào)查過程中，我充分感受到了本專業(yè)知識的重要性，材料對未來社會的發(fā)展的重要性，更加堅定了我學習材料的決心和信念。
十天，白駒過隙，我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅。今天，我們留下希望，帶上祝福，踏上新的征途。這次活動中我們做得可能還是有所欠缺的，但是有經(jīng)驗有教訓才是一個真正意義上的完整實踐，不論如何，這都是一次非常有益的活動，使我們在學校要更加學好理論知識將來應用于實踐之中去，使我們將來能為社會作更大的貢獻!
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇四
今年三下鄉(xiāng)我分到的任務(wù)是制作一份農(nóng)機市場的調(diào)查問卷。乍一聽，我不以為難，不就是一份問卷嗎，那還不簡單。于是，不到一個小時，我便拿著一份打印好的問卷草稿，交給負責人查看。他靜靜地看了看，也不多說，直接拿出紅筆來，勾勾畫畫，幾下之后，又重新遞給我。
你回去仔細看一下我改的地方，每一個問題都要體現(xiàn)出它應有的價值，頓了一下，他又意味深長地說道：要記得，有些事其實遠沒有表面那么簡單，千萬別想當然，認真點。話說到這里，我的心撲通一聲往下沉，接過來一看，原本的整潔的頁面不復存在，到處都是刪改的痕跡，問題被劃掉了一大半。那是我的心血啊，我感覺，那紅艷艷的筆跡似乎劃在了我的心上。
沮喪之下，我也沒有辦法，只好返回去重新做。而為了更好完成工作，負責人通知我們，兩組制作問卷的人員一起合作（一份針對農(nóng)民，一份針對農(nóng)機市場）。這次，我先不急著去想問題，而是先上網(wǎng)瀏覽了問卷制作的技巧。一份問卷的設(shè)計必須體現(xiàn)整體感，問題之間要有梯度和邏輯性，問卷上要涉及適當?shù)臄?shù)據(jù)，以便于后期統(tǒng)計、整理。接著，我嚴格地檢查了原先的問卷，發(fā)現(xiàn)錯誤百出，例如：問題順序錯亂，難易交錯排列，顯得雜亂無序；問題太過淺顯，類似滿不滿意的問題多而累贅；沒有數(shù)據(jù)的統(tǒng)計；有些問題不夠簡明易懂，未考慮到回答者身份……還好，我還能重來，深刻反省了自己的不足后，我們四個人開始聚在一起討論，一個一個問題的推敲，刪刪改改，三個小時過去了，一份科學合理的問卷終于完成了。
看著這份來之不易的問卷，我心中不無感動。它教會我：別忽視身邊的小事，因為它看似簡單，卻是不容易做。我很開心，我邁出了實踐的第一步，在我認真投入時，即使是一件簡單的事，也能其樂無窮，更讓我獲益匪淺。
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇五
為了順應全國大學生下鄉(xiāng)社會實踐活動的潮流，響應學校追尋中國夢的號召。我們一行18個人。一位老師，十七位學生，來自各個學院的學生成員組成了傳媒學院(新媒體學院)重慶師范大學“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動逐夢者實踐團隊。赴往巫溪縣文峰鎮(zhèn)的三寶村。
我們因為擁有相同的夢想相聚于重慶，又因為懷揣同一個目標我們從重慶來到三寶，我們分工合作心手相連，我們凝聚力量攜手相行，我們深知:一個優(yōu)秀的團隊與其中每一個成員息息相關(guān)，大家必須團結(jié)協(xié)作，共克難關(guān)，才能取得最后的勝利。
在此次三下鄉(xiāng)實踐中，我們的逐夢者實踐團隊將圍繞“兩依托”展開系列活動：一是依托重慶市鄉(xiāng)村市民學校建設(shè)、高山生態(tài)扶貧搬遷移民安置點市民學校和巫溪樂和家園模式，實地觀察了解調(diào)查農(nóng)村義務(wù)教育薄弱地區(qū)留守兒童教育發(fā)展現(xiàn)狀，關(guān)愛留守兒童的心理健康、藝術(shù)興趣培養(yǎng)及體育健康狀況及農(nóng)村文化藝術(shù)科普;二是依托重慶市鄉(xiāng)村市民學建設(shè)和高山生態(tài)扶貧搬遷移民安置點市民學校進行攝影創(chuàng)作，用影像展現(xiàn)基層教育改革新局面。以“兩依托”為基礎(chǔ)，“逐夢者”也將深入社會調(diào)研，觀察農(nóng)村基礎(chǔ)教育領(lǐng)域變遷發(fā)展的歷史和現(xiàn)實，為新農(nóng)村建設(shè)、推動社會管理創(chuàng)新、留守兒童教育發(fā)展建言獻策。今年恰逢重慶師范大學建校60周年，我們以‘影像記錄中國夢，獻禮重師60年’為主題，用鏡頭記錄三峽庫區(qū)20年來的輝煌成果，展現(xiàn)三峽移民20年來的中國夢，用實際行動獻禮重師甲子校慶。
文峰鎮(zhèn)三寶村位于渝巫路主干線上，東距巫溪縣城40公里，西距文峰鎮(zhèn)政府2公里。海拔在780米至1400米之間，年平均氣溫17℃，適宜種植水稻、玉米、烤煙、馬鈴薯等農(nóng)作物。先后被重慶市委市政府評委“文明村”“先進集體”等稱號。2006年被確定為重慶市級“新農(nóng)村示范村”。2007年被評為“全國民主法制村”。但是當我們到了那個地方的時候才知道聽聞不如親看，這個村莊四周多環(huán)山，馬路干道筆直，天氣比較陰涼，在我們采集素材的時候，路過了很多村民家，也有進行深入的交流以便于活動的進展，很多農(nóng)戶都有養(yǎng)豬，每家農(nóng)戶的門前就是他們自己的土地，水稻，玉米，一眼望去映入眼簾的全是水稻，具有強烈的視覺沖擊感。這里的村民民風淳樸，都比較好客，知道了我們是學生來此的目的都會很熱情的獻上板凳和茶水，在深入的交流中我們了解到，多數(shù)的農(nóng)戶都是只有老人在家，兒女都外出打工。
幾次的探訪，我們和這些村民建立了一個良好的關(guān)系，一次我們早早在大本營吃了午飯，懷著了解村民吃飯的生活水平的目的再次進行了材料的收集，熱情的村民都邀請我們和他們一起吃，其中我觀察到了一些東西，最后總結(jié)出來，每戶的村民幾乎頓頓都有馬鈴薯，這估計和在一旁不遠的馬鈴薯脫毒基地有關(guān)。不是馬鈴薯片就是玉米羹加土豆，或者涼拌土豆，很少有看到吃肉的。據(jù)觀察和了解，我看到每戶村民的家里面都有大堆的土豆，破了的壞了的，比較小個的都是用來喂豬的，大個的賣相好的土豆都是自己吃的。
其實來到這個村莊時對什么都充滿了好奇，個人最好奇的就是這個村子的名字的由來，在經(jīng)過探訪村民的過程中，我從一個耄耄之年的老人了解到，這個村子之所以叫做三寶村，是因為在康熙年間，和珅路過了這個小村莊看到了這小村的三條河，古語有云，靠山吃山，靠水吃水，三河取名為三寶，由此而來，聽完這個簡短的故事頓時有點失望，一直覺得這個這個村莊的名字由來應該具備一點傳奇色彩，后來抱著不放棄的心態(tài)繼續(xù)問了幾個老人家，得出了不同的答案，也許是年代久遠了，真實的歷史早已無從考證，不過不管怎么樣，這也只是我們來到這里的一個小小的目的，我們應該要以大局為主。
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇六
作為一個大學生，在學好理論知識的同時應更重視培養(yǎng)自身的實踐能力。暑期社會實踐是學校教育向課堂外的一種延伸，也正符合我們浙江大學寧波理工學院培養(yǎng)高素質(zhì)的應用型、復合型、外向型創(chuàng)新人才的目標。在大學生涯的第一個暑假，我就滿懷激情地報名參加了暑期社會實踐。走出校園，步入社會，絢麗青春并就著智慧揮灑著汗水書寫了一份滿意的答卷。
車子滿載著我們十二分的熱情和憧憬緩緩駛向目的地。2個小時的車程，難免走神，我就會開始想象和那么多孩子呆在一起，一定會很幸福。到了目的地，保持著那份熱情和激情，我們開始了我們的行動。在輔導員的帶領(lǐng)下，與區(qū)團委書記、社區(qū)書記以及婦女主任等領(lǐng)導在鎮(zhèn)政府會議室商討了此次暑期社會實踐的相關(guān)情況。之后安排我們?nèi)胱‘數(shù)刂行男W會議室，雖然隊友要在這間會議室一起打地鋪擁擠15天，但我們毫無怨言，毫不猶豫地開始著手實踐活動的準備工作。
支教是我們此次實踐的一大塊內(nèi)容。第一天上午舉行了“快樂學習班”開班儀式，團委書記、社區(qū)書記以及婦女主任等領(lǐng)導出席了，并表示了對學習班的支持，提出了要求和希望。當天下午，我們就進行了開課，據(jù)統(tǒng)計只有30幾位小朋友來快樂學習班上課。雖然有部分隊友要進行調(diào)研，但考慮到我們還有人力物力等資源，小朋友的人數(shù)不甚理想，當天我們就進行了走家串戶發(fā)放宣傳單和學習班安排表進行宣傳，不少家長表示我們的活動挺好的，會鼓勵自己的子女參與其中，不少小朋友也圍著我們紛紛說要報名參加。隨著學習班的快樂學習火熱開展，小朋友還拉上了自己的同學朋友一起來，人數(shù)一天天增多，最終有一百余人參與了此次快樂學習班的學習。
支教的時間是短暫的，更是難忘的。短短十幾天的支教生活，在我們的心中都扎下了一個個深深的烙印，我們在用自己的實際行動踐行當代大學生對時代的莊嚴承諾。為了達到讓小朋友快樂學習的目標，又怕備課不充分誤人子弟，加之每天要奮斗通訊稿，我們都經(jīng)常要忙到晚上12點多。切合小朋友的喜好與需要，我們要及時適當調(diào)整課程安排，每天都是豐富有趣的內(nèi)容——書法繪畫，詩歌朗誦，唱歌舞蹈，武術(shù)健美操，剪折紙，易拉罐環(huán)保小制作，沙袋、福娃制作，安全環(huán)保小知識學習，趣味英語、地理學習，24點計算，猜謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎，“三心”(愛心孝心責任心)教育，了解30年改革開放，參觀寧波愛普環(huán)保有限公司，發(fā)放環(huán)保宣傳單和環(huán)保袋等。
小朋友比我們想像中的積極得多，定好8點開始上課，7點半我們?nèi)ラ_門時，就有好多小朋友在教室外面探頭探腦，唧唧喳喳，熱鬧開了。我不知道為什么他們會始終如此興奮活躍，或許我們在不知不覺中已經(jīng)給他們單調(diào)的生活注入了新鮮空氣。當一張張稚嫩可愛的小臉蛋闖入我眼簾時，當一聲聲親切的“云霄姐姐”在不經(jīng)意間跑入耳朵時，我突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛上了這群有著淳樸的臉龐，撲閃的眼睛和靦腆的笑容的孩子。孩子們深深地吸引了我，從他們的眼神言語中我知道他們有多歡迎我們，和這些孩子在一起不需要高高在上，不需要大學學歷，需要的僅僅是一顆愛他們的心。我一直崇尚愛的教育，帶著一顆“愛心”去上課。
我想愛的教育就是融入到學生當中去，要讓他們認為你不只是老師，更是他們可靠的哥哥或姐姐，更多的是知心朋友。到學生當中去，讓他們體會到師生關(guān)系的平等，不帶著壓力進課堂，讓他們體會學習的快樂。很有沖動想深入了解他們，拉他們坐下，我們一起談天說地，真誠對待他們，孩子也都實事求是地告訴了我他們所知道的。他們也很淘氣，經(jīng)常和我鬧成一片，甚至“欺負”我，但我不會感到委屈，反而更加開心，因為我們給彼此都帶來了快樂，這就夠了。其實如何與孩子溝通是一門學問。孩子們之間也會鬧矛盾，吵架打架的事也會突然發(fā)生，記得一次課上，我在上面正講著折百合的步驟，突然有個小朋友哭了，和隊友粗略了解了下情況，然后把她們分開，哄她們先不要哭，再想方設(shè)法把大家的注意力集中起來把課上完。課下，我們再去具體了解，互相溝通交流，最后看著她們兩個握手言歡，和歸與好，我們也都很欣慰。
我們看到了很多很有靈氣的孩子，他們的認真讓我感動，他們具備無可估量的發(fā)展?jié)摿?。有個小女孩，能歌善舞，而且活潑可愛，和其他孩子關(guān)系也都很好，自然特討人喜歡。我和她交了個朋友，講開心與不開心的事，她對我的信任、尊敬，使我明白，當你用一種愛去關(guān)心別人時，你會收獲另一份回饋。還有個小男孩，一直是他奶奶來接送的，每次她都要問孫子的情況，臨走時總不忘說謝謝老師，再見。那感謝的話語，讓我感到一種責任，一個使命，一分動力，支撐著我堅持要把這件有意義的事情做下去。雖然這里條件并不是很好，但是有我早已久違了的那種快樂與久違了的思考。
實踐期間開展的一系列大型活動，如溫馨一家人，奧運系列活動(火炬?zhèn)鬟f、百米涂鴉、奧運小游戲等)，改革開放圖片展，以及結(jié)束晚會都深受小朋友和家長以及當?shù)乩习傩盏南矏酆驼J可。很多孩子在結(jié)束后送我們到住宿處看我們進去后才肯離去，他們熱淚盈眶，我們也是淚花閃閃，是依戀，是不舍。
短暫而又漫長,勞苦而又快樂的15天暑期社會實踐終于結(jié)束了。累、苦，但很滿足，因為我知道這就是考驗，這就是體驗，這就是奉獻，這很有價值，我無怨無悔。這次實踐的開展，更讓我們了解到了團隊的重要性。我們通過溝通交流協(xié)助建立了友好的合作關(guān)系，互相關(guān)心，互相體諒，互相包容，互相幫助。這次實踐拓寬了我們的發(fā)展空間，提高了社會實踐能力，增強了服務(wù)意識和使命感、責任感以及奉獻精神。
用實踐感受社會，用實踐關(guān)愛社會，用實踐鍛煉自我。這次活動帶給我的不僅僅是一種視覺上的新鮮，更是一種在精神和心靈上的震撼。我不會忘記志同道合、互幫互助、共同努力的隊友，還有那群可愛聰明的孩子。實踐就這樣悄然結(jié)束，但它帶給我們的思考就像是一塊小石子投入水中泛起的陣陣漣漪，蕩漾開去。這次親身體驗讓我感觸深刻，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，更是我一生寶貴的財富。
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇七
這個暑假，作為大學生，我第一次參加了三下鄉(xiāng)社會實踐活動，心情從一開始的期待到出發(fā)時的雀躍，再到過程中的感悟，一路上可謂是收益良多。而通過這一次的三下鄉(xiāng)活動，我深刻感受到了“志愿者”這三個字所包含的真正意義，以及大學生為追夢無悔青春的那股子熱情。
從申請實踐基地到確定拿下實踐基地，從爭取重點隊伍到確定為校重點隊伍，我們的前期工作可算是為我們隊伍的出發(fā)做了充足的“開門紅”準備。而這出發(fā)前的工作，也要特別感謝我們各位隊長、組長的付出，因為有了他們的努力，我們才走得更加順暢。
而一路上再多的幻想，到真正踏進基地的大門，開始為期十天的支教活動時，都要化作一步一步腳踏實地的行動了。沒有時間給我們好奇，也沒有時間讓我們熟悉，只有一點點地去摸索，靠著所有隊員的努力，但我們不怕，也不悔，因為我們都有一顆奉獻的心，它早已準備好來吃苦耐勞了。
在實踐期間，我們每個人都有自己的工作，都在盡力負責好自己的事情。應急組的小伙伴們很盡職，每天早上、中午和下午都要把守著學校大門，負責學生們的上下課接送，也肩負著我們的安全問題，但盡管日曬雨淋，他們卻始終堅持用一顆奉獻的心，來守護我們隊的大家。后勤組的小伙伴們很盡心，每天都要早早起來為我們準備早餐，然后就是午餐、晚餐的如此重復，他們總是想著：“要給隊員們做什么好吃的菜呢，明天又該吃什么好呢?”真的很感謝他們，盡管辛苦勞累，卻始終堅持用一顆奉獻的心，來守護我們粵西夢之隊的胃。
調(diào)研組的.小伙伴們很盡力，因為他們每天都要花很多很多的力氣去走路，大公路上有他們的身影，田野小路上有他們的背影，工廠旁邊的水坑上有他們的倒影，總之那么多的腳印那么多的汗水，他們都堅持用一顆奉獻的心，來把它獻給我們粵西夢之隊的榮譽。支教組的小伙伴們很努力，他們每天都要給學生們上課，都在絞盡腦汁地想著怎么上好這一節(jié)課，盡管費腦費舌，但他們相信用一顆奉獻的心，總能澆灌出感恩的花。
文藝組的小伙伴們很給力，他們是匯報晚會的臺柱，每天都要為了這最后的精彩而不斷地排練，但同時他們也相信用一顆奉獻的心，是能奏出最美的音符的。宣傳組的小伙伴們很盡責，他們每天都忙著寫新聞稿，實時報道我們隊伍的最新動態(tài)，為此一張張青春的臉龐要忍受著電腦無情的輻射，但他們手指敲打鍵盤的聲音，其實不正是一顆顆奉獻的心碰撞在一起的美妙之音嗎。
我們每個隊員都在努力，都在堅持，都在用愛心奉獻，我們能夠無悔地對自己說這是值得的，而我們自己是最棒的。我想，青春應該就是這樣的，瘋狂過，為了某件事情執(zhí)著過，為了夢想堅持努力過，還有一群人為了一個共同的目標一起奮斗過，而這樣的青春，我們從不后悔過。
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇八
今年暑假，我有幸參加了三下鄉(xiāng)實踐隊，深入農(nóng)村，親身體驗了農(nóng)村的生活和孩子們的學習環(huán)境。這次實踐的經(jīng)歷讓我深刻感受到農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，同時也讓我更加堅定了教育改革的決心。
我們實踐隊的成員一行七人，在當?shù)卣闹С窒拢钊氲酱迩f和學校，與村民和孩子們互動交流。我們了解了當?shù)氐慕逃隣顩r，發(fā)現(xiàn)孩子們的學習環(huán)境和設(shè)施十分簡陋，教育資源匱乏。此外，我們也注意到了村民們的生活水平提高和對外界信息獲取的需求。這些發(fā)現(xiàn)讓我深深地感到，三下鄉(xiāng)實踐活動不僅僅是為了改善孩子們的學習環(huán)境，更是為了促進城鄉(xiāng)之間的交流和了解，幫助提高農(nóng)村生活水平。
在這個過程中，我通過與當?shù)亟處煛W生和村民的交流，深刻體驗到了教育的力量。我看到孩子們渴望學習，但他們面臨的學習條件和資源十分有限。我也看到了村民們對知識和信息的渴望，這讓我更加堅信了教育在改變生活水平和提高生活質(zhì)量方面的重要性。
通過這次三下鄉(xiāng)實踐活動，我深刻地認識到了教育的力量和重要性。教育不僅僅是為了提高孩子們的學歷，更是為了幫助他們建立正確的人生觀和價值觀，為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也意識到了教育改革的重要性，我們需要更加關(guān)注農(nóng)村教育，提高教育質(zhì)量和資源分配，讓更多的孩子們有機會接受良好的教育。
總之，這次三下鄉(xiāng)實踐活動讓我受益匪淺，讓我更加深刻地認識到了教育的力量和重要性。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地投入到教育改革和推廣中，為更多的人帶來更好的教育。
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇九
轉(zhuǎn)眼間半個月的時間就到了，回想起我從剛開始對新環(huán)境的不適轉(zhuǎn)變成為習慣，在之前的這段時間里我每天都在做同樣的事情，中間不乏有枯燥，但每當想到自己所做的能夠?qū)e人有所幫助又一瞬間消逝而去。
上午，在到達目的地的之后我們分組去進行和村民的交流，平常面對陌生人的緊張在張口時隨之而散，我第一次發(fā)現(xiàn)自己也可以克服困難去面對，在進行不斷走訪期間我們談到的話題不多卻讓我得到了很多信息，并且明白了很多。
我一直都覺得自己是一個三分鐘熱度的人，但對于這件事卻比之前做任何一件事情都要認真，在這里我真正體會到了“非一般”的友情，在困難時互幫互助，開心時一起快樂，一路相互成長，這也將是這段期間以來得到的最寶貴的東西。
在段時間里我同樣因為自己的大意導致連累了很多人的辛苦付之一炬，但值得慶幸的是我們都沒有停滯和放棄最后完成了__平臺搭建，其中的功勞少不了整個團隊，因為有了他們的素材我的平臺才能成功，這里要道一聲感謝，即使在三下鄉(xiāng)結(jié)束后我依舊希望我能夠和你們一起進步和提升。
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇十
我們下鄉(xiāng)服務(wù)隊在遂溪縣城月鎮(zhèn)小學共開展了七天的下鄉(xiāng)活動工作，在此過程中，我們隊伍雖出現(xiàn)了一些小的問題，但最后我們都順利成功的完成此次的下鄉(xiāng)任務(wù)。給當?shù)卮迕窳粝铝吮姸嗟母袆?，給當?shù)睾⒆觽兞粝铝松钸h的影響，得到了小學領(lǐng)導和村民的肯定。當我們收到小學生送來眾多的紀念品，和將要離開時，他們都哭了的場面，我們的不舍，我們的難過，我們的感動，異常的濃厚，但我們還是要離開，只能用心去記住這七天下鄉(xiāng)活動的所經(jīng)所歷。
在活動的過程，我們隊伍也得到充分的鍛煉。我們沒有參照我們原來的策劃書，而是根據(jù)當?shù)鼐唧w的情況，想出了宣傳、調(diào)研、后勤同時進的方法，使我們有足夠的時間開展支教工作，讓孩子們學到更多的東西，使我們每一個人都能接觸到天真活潑的孩子，了解他們，給他們更多的幫助。使用了，記錄，統(tǒng)計，分類的方法，整理我們隊伍的所有資料，給后期的工作帶來了眾多的方便。
更值得慶幸的是，經(jīng)過我們團隊的努力，我們攜愛征程下鄉(xiāng)服務(wù)隊跟湛江市媒體取得聯(lián)系。我們隊伍的事跡則在湛江市的碧海銀沙網(wǎng)發(fā)表了新聞報道，還在8月14號登上了湛江市《湛江晚報》，那時的我們異常的激動，異常的興奮。
經(jīng)過此次下鄉(xiāng)生活，各位隊員表示更理解了父母的艱辛，懂得了生活的不易。宣傳了黨的政策，為維護社會穩(wěn)定做出了大學生應作的貢獻，不管吃了多少苦，對于未來的人生來說，真的為自己的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，也是天空下不滅的回憶，這將成為人生的一筆財富，值得永遠珍藏!
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇十一
20xx年7月12日上午，河南農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學院暑期“三下鄉(xiāng)實踐”赴新鄉(xiāng)延津“450行動計劃”支農(nóng)服務(wù)團一行六人來到了新鄉(xiāng)市延津縣，深入農(nóng)村、深入農(nóng)民、深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，通過舉辦農(nóng)業(yè)知識培訓班、推廣農(nóng)業(yè)科技成果，為確保實現(xiàn)全年糧食產(chǎn)量超千億斤的目標做出貢獻，為河南糧食核心區(qū)建設(shè)和國家糧食安全提供強有力的支撐。
活動為期7天，我們依次在朱寨村、魏莊、趙劉店、南、北班勝固5個村莊開展具體的活動。隊員們通過多媒體設(shè)備，圖文并茂地講解了國內(nèi)外農(nóng)業(yè)的發(fā)展狀況，針對各個村莊的實際情況講述了玉米，花生，棉花等的選種、育苗和病蟲害防治等問題，并將農(nóng)大多年來的科研成果以圖片的形式展示給廣大農(nóng)民。隊員們還向村民們發(fā)放了相關(guān)科技指導雜志和宣傳冊，希望為當?shù)剞r(nóng)民的作物栽培和種植帶來新的發(fā)展。
實踐活動期間，隊員們一起深入田間地頭，農(nóng)事活動間隙，農(nóng)民朋友們認真聽取了隊員們講解的關(guān)于省委“450行動計劃”的精神，青年種糧競賽的細則。深入實地的實踐不僅給農(nóng)民朋友們送去了科技知識，而且讓隊員們在實踐中學到了更多的知識和技術(shù)，實現(xiàn)了實踐活動“送科技下鄉(xiāng)，長自身才干”的主旨。
在這次社會實踐活動中，隊員們向農(nóng)民宣傳了科學知識、提供了科技材料，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展獻了份力；宣講了國家惠農(nóng)政策，為新農(nóng)村的發(fā)展墊了基石；他們竭誠奉獻，為村民排憂解難，為和諧社會的構(gòu)建做了貢獻。隊員們的組織能力、溝通能力也有了很大提高，把書本上學到的知識和實際問題結(jié)合起來，從中體會到了學習的樂趣。
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇十二
三下鄉(xiāng)實踐心得應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
暑期三下鄉(xiāng)實踐是一種非常有意義的活動，它可以幫助我們深入了解農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀，了解農(nóng)民的生活和困難，同時也能夠讓我們更加貼近社會，提高自己的社會責任感和公民意識。
在這個活動中，我主要負責的是宣傳和組織工作。我們一行人來到當?shù)睾?，首先進行了調(diào)研和宣傳工作，了解當?shù)氐那闆r和需求，并向當?shù)鼐用裥麄魑覀兊幕顒觾?nèi)容和意義。同時，我們還組織了一些文藝演出和互動游戲，讓當?shù)鼐用窀恿私馕覀兊膱F隊和活動。
在這個過程中，我深刻地感受到了團隊合作的重要性。我們需要相互協(xié)作，互相支持，才能夠完成任務(wù)。同時，我也深刻地認識到了自己的不足之處，需要不斷地學習和提高自己的能力。
通過這次活動，我不僅學到了很多實用的知識和技能，更重要的是，我更加深入地了解了社會和人生，更加珍惜自己的生活和機會。同時，我也更加明白了自己的責任和使命，要為社會做出更多的貢獻。
總之，這次三下鄉(xiāng)實踐是一次非常有意義的活動，它讓我更加深入地了解了社會和人生，更加珍惜自己的生活和機會，也更加明白了自己的責任和使命。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地為社會做出更多的貢獻。
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇十三
今年七月十九號，我參加了由____經(jīng)濟貿(mào)易學院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我們的營隊名稱是“揚青春風采、促進位趕超”。我們營隊這次下去的主要活動內(nèi)容是：宣傳__湖生態(tài)經(jīng)濟建設(shè);同時做好關(guān)于土地流轉(zhuǎn)、勞動力流轉(zhuǎn)和“三農(nóng)”問題的問卷調(diào)查;通過座談等形式，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨建現(xiàn)狀及存在的困難;了解大學生村官以及“三支一扶”人員的工作情況;依靠多種渠道，獲取“環(huán)__湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”建設(shè)的相關(guān)信息與數(shù)據(jù);深入農(nóng)村、走進農(nóng)戶、貼近農(nóng)民，做到了解農(nóng)民疾苦，真實的反映農(nóng)村的現(xiàn)狀，呼吁社會給予“留守老人”“留守兒童”足夠的關(guān)注。
在為期一個星期的下鄉(xiāng)過程中，給我感觸最深的還是是關(guān)于“留守兒童”和“空巢老人”的問題。我覺得自己了解到許多在課堂上無法了解到的事情，個人的心境也有了一些變化，或者說是有了一些提高。
這幾天，我們每天都會下到不同的村子，去做一些調(diào)查問卷，和村民們進行交流溝通。我從小就很喜歡和別人溝通，我一直覺得和不同的人溝通，透過不同的人可以看到不同的是世界。在村里的時候，我最多的就是和老人閑話家常，可以說每個隊員應該最多的就是和老人溝通，這并不是我們有多喜歡和老人聊天，而是偌大的村里，幾乎沒有什么年輕人，年輕力壯的大都出去打工了。
村里的留守兒童和空巢老人的現(xiàn)象非常嚴重。這個情況在下鄉(xiāng)之前，我們也是有做數(shù)據(jù)調(diào)查的工作的，多少是有些了解的，但是冰冷的數(shù)字總是不及真實的畫面更令人震撼。七八十歲的老漢，帶著五六歲的孩童一起生活，這個畫面沒有給我溫馨的家的感覺，倒是莫名的衍生出一種苦澀。
在我眼里，人的一生有兩個時間段是最溫馨最幸福的。一個是童年，而另一個則是晚年。在天真爛漫的童年里，可以無所事事，可以無所顧忌的去做一些你想做的……當然我并不是鼓勵小孩子做什么壞事，只是覺得在孩童時代，總是可以放開的去玩耍，去嬉鬧，因為在這個時候，你的父母會一直在你身后保護你。他們?yōu)楹⒆訐纹鹆艘黄瑥V闊的天。而在一個人的晚年，是在經(jīng)歷過了年輕時的風風雨雨，風光也好，落魄也好，晚年算是人生最后的避風港，兒女就是屋檐，理應為自己的父母遮風擋雨，讓他們安心，安享晚年。
而對于村里那龐大的空巢老人的陣容，我更是辛酸。家有一老是個寶，但目前農(nóng)村的狀況，就是家有一老是根草，不僅沒有在年老時享到兒女的福，還要替兒女照顧一堆小孩。當然，不可否認很多老人都是喜歡照顧小孩的，但這并不代表他們就很愿意在自身精力很有限的情況下把照顧孩子再一次的當成一份事業(yè)啊?也沒有哪個孩子只想得到爺爺奶奶、外公外婆的愛，一般來說都是更渴望父母的愛吧!
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇十四
農(nóng)學院赴新鄉(xiāng)延津“450計劃”支農(nóng)服務(wù)團實踐心得。
2009年7月12日上午，河南農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學院暑期“三下鄉(xiāng)實踐”赴新鄉(xiāng)延津“450行動計劃”支農(nóng)服務(wù)團一行六人來到了新鄉(xiāng)市延津縣，深入農(nóng)村、深入農(nóng)民、深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，通過舉辦農(nóng)業(yè)知識培訓班、推廣農(nóng)業(yè)科技成果，為確保實現(xiàn)全年糧食產(chǎn)量超千億斤的目標做出貢獻，為河南糧食核心區(qū)建設(shè)和國家糧食安全提供強有力的支撐。
活動為期7天，我們依次在朱寨村、魏莊、趙劉店、南、北班勝固5個村莊開展具體的活動。隊員們通過多媒體設(shè)備，圖文并茂地講解了國內(nèi)外農(nóng)業(yè)的發(fā)展狀況，針對各個村莊的實際情況講述了玉米，花生，棉花等的選種、育苗和病蟲害防治等問題，并將農(nóng)大多年來的科研成果以圖片的形式展示給廣大農(nóng)民。隊員們還向村民們發(fā)放了相關(guān)科技指導雜志和宣傳冊，希望為當?shù)剞r(nóng)民的作物栽培和種植帶來新的發(fā)展。
實踐活動期間，隊員們一起深入田間地頭，農(nóng)事活動間隙，農(nóng)民朋友們認真聽取了隊員們講解的關(guān)于省委“450行動計劃”的精神，青年種糧競賽的細則。深入實地的實踐不僅給農(nóng)民朋友們送去了科技知識，而且讓隊員們在實踐中學到了更多的知識和技術(shù)，實現(xiàn)了實踐活動“送科技下鄉(xiāng)，長自身才干”的主旨。
在這次社會實踐活動中，隊員們向農(nóng)民宣傳了科學知識、提供了科技材料，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展獻了份力；宣講了國家惠農(nóng)政策，為新農(nóng)村的發(fā)展墊了基石；他們竭誠奉獻，為村民排憂解難，為和諧社會的構(gòu)建做了貢獻。隊員們的組織能力、溝通能力也有了很大提高，把書本上學到的知識和實際問題結(jié)合起來，從中體會到了學習的樂趣。
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇十五
這次暑期三下鄉(xiāng)活動的時間雖然很短，但卻給我們留下了深刻的印象。我們一行5人從學校出發(fā)，踏上了前往湛江雷州市北坡鎮(zhèn)北坡中學的征程，一路上，風光旖旎，泛舟東海，暢游在青山綠水之間，令人心曠神怡，疲倦之情煙消云散。
盡管三下鄉(xiāng)已經(jīng)過去，但是它卻給了我許多珍貴的體驗和感悟。在這短暫的七天中，我認識了許多新朋友，我們一同走過這段路，一同度過這段美好的時光。我們彼此幫助，團結(jié)協(xié)作，這讓我更加明白團隊合作的重要性，也讓我更加珍惜友誼。
在此次三下鄉(xiāng)中，我們開展了豐富多樣的活動，例如教學工作、游戲比賽、手工藝制作等。其中，我參加了手工制作活動，制作了一件美麗的衣服，這讓我感受到了藝術(shù)的力量，也讓我更加欣賞自己的勞動成果。
此外，在這短短的七天中，我深深體會到了教育工作的辛勤與付出。老師們不僅在課堂上傳授知識，更在課外默默付出，關(guān)心學生的生活，傾聽他們的心聲。看到老師們認真負責的態(tài)度，我更加明白了教育的意義和價值。
在這三下鄉(xiāng)中，我也收獲了許多。我學會了如何與不同背景的人相處，學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的作用，學會了如何更好地表達自己的想法和感受。這些收獲將對我未來的生活和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總之，這次三下鄉(xiāng)實踐活動讓我受益匪淺。我深刻體會到了團隊合作、互相幫助的重要性，更加珍惜身邊的朋友和友誼。同時，這次活動也讓我更加了解教育工作的付出和意義，對我未來的發(fā)展產(chǎn)生了積極的啟示。我相信，這次三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷將成為我人生中難忘的一段寶貴財富。
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇十六
首先,對于能夠參加學校組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,我感覺十分值得．經(jīng)過這兩天半的體驗,真的體會到了好多東西,也感悟到了好多.
記得30日晚上,欣姐說:既然在家就不要那么折騰自己,可以不用來參加的.可是,我說不過我自己:我當初報了名,所有的事情都打算好了,不能夠那樣輕易地改變.所以2號,我還是從吉安趕回了學校.當晚,我們小組就在熬夜準備“三下鄉(xiāng)”所需的資料.雖然后來沒用上很多,但大家至少都覺得這讓我們鍛煉了一下.
記得剛下車時，我們都為石鼻二中條件的落后與艱苦吃驚，暑期“三下鄉(xiāng)”法律宣傳實踐心得。仿佛夢里見過，卻又記不得是何時夢起過。只知道那個中學比我讀的小學還要貧窮.當我們在糾結(jié)著晚上睡什么地方時,老師恰巧來分配大家的宿舍,我們睡的都是課桌拼湊起來的,洗澡就在學校的廁所.雖然條件十分艱苦,但用老師的話就是:我們“三下鄉(xiāng)”不是來享福的,而是來體會農(nóng)村生活的.
第一天下午,各個小組都安排人去踩點,留下一部分人打掃衛(wèi)生.雖然那時侯有4點了，但天氣還是好熱;打掃衛(wèi)生的.把廁所弄的干干凈凈,讓大家晚上不至于沒有地方洗澡.晚上的文藝晚會真是好似多磨,開始的準備工作很到位,可是后來停電,弄的那場精彩晚會直到八點半才和石鼻父老鄉(xiāng)親們見面.特讓人感動的細節(jié)是:為了維持現(xiàn)場秩序,我們志愿者得在舞臺前圍一個半圓.幾乎所有第一排的志愿者都自覺地選擇坐在地上,他們不想擋著石鼻的父老鄉(xiāng)親們,僅僅只想他們能夠更好地觀看晚會.
晚上的溫度還是好高,我們有好多男生選擇睡地板.那蚊子像幾十年沒有吸過人血似的,每晚都要把人抬走吃了一樣.那地上,衣服上的一塊塊的血跡;我們身上那一個個包就是最好的見證.為了大家的人身,財產(chǎn)安全,每天晚上,學生會的男生們都得起來校園巡邏.他們是可愛的人!
我是法律宣傳小組的成員,通過在石鼻鎮(zhèn)進行:法律宣講橫幅.卡紙的懸掛,農(nóng)村法律常識小冊子的發(fā)放,問卷調(diào)查,有獎知識竟答,法律問題的咨詢等活動.我們了解到:農(nóng)村的父老鄉(xiāng)親對法律的敬畏和法律意思單薄.法律知識嚴重欠缺之間的矛盾!看來,所有的志愿者.法律從業(yè)者的普法工作任重而道遠啊.
離別安義石鼻,心里總有種難以割舍的情懷，心得體會《暑期“三下鄉(xiāng)”法律宣傳實踐心得》。我想人生的財富就在于此。農(nóng)村的父老鄉(xiāng)親們其實需要社會更多的關(guān)愛，全社會都應該以行動來關(guān)愛農(nóng)民，讓他們期待的眼神不失望.只要人人都獻出一點點愛心，農(nóng)民的生活將因為這些無私的愛而更加美好！
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇十七
后勤組是個容易被人遺忘的角色，可他們在我們的日常生活起著不可或缺的作用。沒有他們的默默奉獻，也就不會擁有這個龐大的集體。為了使整個三下鄉(xiāng)活動能順利進行，我們在隊員面試的時候就特別注重隊員的廚藝，管理錢財和記錄的能力，招收這方面才能的隊員。以下是后勤工作開展過程的總結(jié)。
在前期的準備工作中，我們依然是通過開會商量，預測此次三下鄉(xiāng)活動所要花費的錢財，收好每位隊員所交的錢，買好要用的生活用品，和一些食品，送給小學們的學習用品。在前期的準備工作中就安排該組的人員做好記錄，弄好發(fā)票。
到了實地的七天下鄉(xiāng)中，后勤組更是倍加辛苦?；厥椎谝惶?，我們所有人都沒有煮過22人的飯菜，都不知道要煮多少飯和菜，都要通過一次次的實踐才能使浪費的最少。每天要在六點鐘起床，去市場買好所有隊員的早餐，和隊伍一天的所要吃的菜。我們依然是動用了全隊的力量，每天輪流從隊伍中抽出四位能入廚的隊員，小組中安排有記錄人員和管錢者，每買一樣東西，都要做好記錄，花費了多少，剩下多少，每天每晚上，該隊員都要整理好賬本，給隊長簽名。這樣才不會出現(xiàn)錯誤，還能把每天花費的錢控制在一定范圍內(nèi)。
下鄉(xiāng)結(jié)束后，則把整過下鄉(xiāng)過程中每天的花費情況，用表格繪制出來，讓每一位隊員都可以了解到下鄉(xiāng)過程中資金的流向。
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇十八
回想起這次社會實踐，我真的從中學到了許多有用的東西，并深刻體會到社會實踐不僅僅是一次普普通通的社會實踐，還是對我人生的一次很好的磨練。它是我們廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的一種重要形式，對于我們當代大學生的成長和成才具有不可替代的影響和作用，為自我價值的實現(xiàn)搭建了一個很好地平臺。我希望自己能有更多的機會參與社會實踐的活動，從中收獲更多的社會經(jīng)驗，來接觸社會，了解社會，在社會實踐中讓自己各個方面都得到更好地提高。
我國高速公路經(jīng)過的持續(xù)快速發(fā)展，使公路基礎(chǔ)設(shè)施總體水平實現(xiàn)了歷史性跨越。隨著京滬、京沈、京石太、滬寧合、滬杭甬等一批長距離、跨省區(qū)的高速公路相繼貫通，我國主要公路運輸通道交通緊張狀況得到明顯緩解，長期存在的運輸能力緊張狀況得到明顯改善。高速公路的快速發(fā)展，大大縮短了省際之間、重要城市之間的時空距離，加快了區(qū)域間人員、商品、技術(shù)、信息的交流速度，有效降低了生產(chǎn)運輸成本，在更大空間上實現(xiàn)了資源有效配置，拓展了市場，對提高企業(yè)競爭力、促進國民經(jīng)濟發(fā)展和社會進步都起到了重要的作用。
廣韶高速公路是國家“五縱七橫”規(guī)劃項目中京珠高速主干線的重要組成部分，廣韶高速公路北起韶關(guān)甘塘，接京珠高速公路粵境北段，途經(jīng)曲江、翁城、英德、佛岡、從化、花都等縣市，南止于廣州市白云區(qū)太和鎮(zhèn)，與廣州北二環(huán)高速公路和華南快速干線相連，全長199.334公里，是廣東省第一條通往內(nèi)地的高速公路，也是珠三角地區(qū)與粵北地區(qū)進行資源互補的交通要道。
大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐心得篇十九
孔子說“教學相長”，可以說，老師既是教授者，也是學習者。這次利用暑期到惠州三下鄉(xiāng)，可以說是我們這些準老師給那里的農(nóng)村學生帶去了外面的世界，同時也讓我學到了很多東西。
(一)備課與上課
幾千年前有個哲人說過“凡事預則立，不預則廢”，當代也有人說“成功傾向于有準備的大腦”，我想，這確實是不無道理的。以前作為一名學生聽課，無論是中小學還是大學課堂上，自己的總體感覺是許多老師上課重難點突出，條理清晰。但是沒有想到臺上三分鐘，臺下十年功，其實老師也是很認真地做好備課工作的。一趟三下鄉(xiāng)之行，當自己作為一名準教師踏上講臺，我明顯地感到了自己備課的不足，這不足來自于備課時間的不充分，也來自于本身知識儲備的不充實。而且，選擇的教學內(nèi)容和教學方式應該更多地考慮學生的水平，這才利于教學達到預期的效果，這點說起來似乎挺容易，但要真正做到，不僅要有深厚的專業(yè)知識功底，也需要掌握一定的教學技巧和了解學生的心理。
我一直在想，怎么老師在上了一節(jié)課或幾節(jié)課后基本上能夠摸清學生的基本性格呢?三下鄉(xiāng)以來，通過跟隊友交流經(jīng)驗和去聽他們上課，我發(fā)現(xiàn)，學生普遍反映上的好的課，老師的內(nèi)容和問題的設(shè)計都很巧妙，而老師本人也能夠很好地引導學生去思考。而老師則在課堂對學生的問答中對于他們的水平和性格有所了解。這又印證了教學設(shè)計和備課內(nèi)容等方面課前準備工作是很重要的。了解學生，但怎么樣根據(jù)學生的性格特點進行教學則又是一件很值得考究的事情了。
(二)學生與老師
有種看法認為，老師與學生之間是平等的關(guān)系，兩者之間最理想的關(guān)系是朋友般的。三下鄉(xiāng)跟同學們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎(chǔ)上確實能夠建立友好的情誼。學生們可愛、好學，同時支教隊友間也會彼此交流學生的情況，因此我們能夠及時了解學生的心態(tài)，相應作出改變，比如增加第二課堂的課時(如音樂欣賞課、心理測試課等等)，努力使上課的內(nèi)容做到趣味性和知識性的結(jié)合。我們給學生們帶去了外面世界的精彩，學生也對我們的熱情給予了回報，積極配合我們的教學和課外活動，也愿意跟我們反映他們的要求和建議。他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠和熱情。
老師與學生打成一片，溝通感情十分重要，這也利于教學活動的'開展，可是我發(fā)現(xiàn)由于老師的寬容和友好，有些同學會過于隨便了，比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西。其實他們未必認識到這是不對的，他們覺得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒有關(guān)系。仗著跟個別老師聊得來，課上睡覺、課下找老師聊天的也有個別同學。我記得在大學上課時教師教育學老師說過，老師永遠不可能跟學生平等，因為老師要有威嚴，不然鎮(zhèn)不住學生。我想，老師所說的“鎮(zhèn)”不一定就表示專制，可以**，但要在學生的心中樹立起一種不可侵犯的威嚴，才能在思想行為上對學生起到必要的約束，使學生建立起正確的人生觀和價值觀。
(三)最后一點感想
記得聊天時有學生說他們都很喜歡我們，喜歡我們教唱歌、搞知識競賽、趣味運動會等等課堂和活動，這些激起了他們的學習興趣，而他們平時學校正常上課都沒有的。我想，很多老師聽到學生這樣的評介都會感到欣慰。