撰寫總結(jié)是一種對自己的成長和進(jìn)步進(jìn)行記錄和總結(jié)的方式。在總結(jié)中，我們要關(guān)注重點(diǎn)和細(xì)節(jié)的平衡，使文章既有整體性又有具體性。在這里，小編為大家精選了一些寫作總結(jié)的技巧和注意事項(xiàng)，希望對大家有所幫助。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇一
12月29日下午，我們舉行了“慶元旦·迎新年”家園同樂會，為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，我們早就開始利用業(yè)余時(shí)間準(zhǔn)備慶?；顒?。為了突出我班的特色，能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進(jìn)步成長，我們結(jié)合各方面領(lǐng)域的展示活動排練了許多精彩的節(jié)目。
下午兩點(diǎn)半點(diǎn)左右，家長們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)到園，家園同樂會在孩子們的祝福聲當(dāng)中，正式拉開序幕。孩子們天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅！對于我們的開場節(jié)目來，孩子們的發(fā)揮都很不錯(cuò)，舞蹈時(shí)的表情及動作都比較的到位，也能夠把自己的位置都準(zhǔn)確的記得找好，精彩的表演緊緊地吸引住了家長的眼球。尤其在說兒歌時(shí)孩子們的表演很到位，歌曲演唱孩子們都放開了嗓子唱的很好聽！并且看到自己的爸爸媽媽，都很表現(xiàn)表現(xiàn)自己！能夠做得這樣，我很欣慰。全體家長參與了我們精心設(shè)計(jì)的游戲活動，我們的活動可謂別出心裁。利用蒙氏特色，設(shè)置了游戲。不僅讓家長體驗(yàn)到了蒙氏教具的魅力，同時(shí)在互動的過程中更加深了與孩子、老師之間的感情，再次將活動推向一個(gè)高潮。形式多樣的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。
活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動充滿生機(jī)，充滿激情。尤其在最后家長們紛紛發(fā)表自己的感言，我們的心里覺得很甜也非常富有成就感。總之我們的活動在活而不亂，井然有序中圓滿的結(jié)束。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇二
剛剛過去的一年，我們幼兒園經(jīng)歷了很多，但是我們在經(jīng)歷了這么多困難后，我們?nèi)匀粓?jiān)持著自己的方向，并且我們的幼兒園也變得更加的堅(jiān)強(qiáng)。
在元旦期間，我們幼兒園舉辦了一場盛大的慶祝活動，這場活動包括了表演、游戲和比賽等等，吸引了眾多家長和孩子的參與。我們選擇元旦舉辦活動，是為了讓孩子們更好地迎接新的一年，并且通過活動讓他們感受到新年的喜悅和快樂。
在活動準(zhǔn)備方面，我們花費(fèi)了很多的時(shí)間和精力，從活動的策劃、節(jié)目的準(zhǔn)備到各種道具的準(zhǔn)備，我們都一一進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃和準(zhǔn)備。我們希望通過我們的努力，讓孩子們在歡樂的氛圍中度過一個(gè)難忘的元旦。
在活動過程中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的積極性和參與度都十分的高，他們通過表演和比賽等活動，展現(xiàn)了自己的才藝和能力，也讓我們的活動變得更加豐富多彩。我們也收到了很多家長和孩子的感謝和贊譽(yù)，這讓我們更加有動力去繼續(xù)做好我們的工作。
在活動經(jīng)驗(yàn)方面，我們總結(jié)了一些重要的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我們發(fā)現(xiàn)，在活動的策劃和準(zhǔn)備階段，我們需要更加細(xì)致和全面，以確?；顒拥捻樌M(jìn)行。同時(shí)，在活動過程中，我們需要更加關(guān)注孩子們的需求和感受，讓他們在歡樂的氛圍中感受到更多的快樂和幸福。
總之，這次元旦活動是我們幼兒園的一次重要的慶祝活動，我們通過這次活動，讓孩子們更加深入地感受到了新年的喜悅和快樂，也讓我們的幼兒園更加團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng)。我們相信，在未來的日子里，我們的幼兒園會越來越好，越來越強(qiáng)大。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇三
籌備了一段時(shí)間的“慶元旦，辭舊迎新游園會”活動在xx年31日終于成功拉下帷幕，在新年即將來臨之際，我們幼兒園特別舉行了元旦親子活動，讓家長和自己的孩子在歡快中走進(jìn)新的一年，讓家長和幼兒都能感受到節(jié)日的氣氛。
本班現(xiàn)在共有幼兒二十三名，其中只有六組家庭因有事未來參加，雖然很多家庭沒來，但是都提前請假了，說明了家長對我們工作的支持與配合。
本次“慶元旦，辭舊迎新游園會”主要分為四個(gè)環(huán)節(jié)。
這次活動是一次全員的集體性活動，活動前每位教師都把自己的準(zhǔn)備的游戲活動發(fā)至給主持人，雖然最終有些改動，但是還是在活動前把自己游戲都改好并提前把道具準(zhǔn)備好。不過這次活動準(zhǔn)備時(shí)間弄的很緊湊，并沒有把方方面面的事情提前弄好，比如場地分配，自我游戲準(zhǔn)備。這方面下次不能這樣，應(yīng)準(zhǔn)備充足的時(shí)間把事情都處理好。人員分配方面由于各游戲都是自己負(fù)責(zé)，所以這方面沒有細(xì)分，只要把自己的分內(nèi)事做好就行。
這次班級內(nèi)布置由班上的二位教師以及實(shí)習(xí)老師共同完成，這次環(huán)境布置提前一周就開始準(zhǔn)備了，準(zhǔn)備了手工的雪花以及鞭炮。周六周日都提前帶至寢室做，但是東西做的過于少，導(dǎo)致在開始裝飾的時(shí)候還出現(xiàn)了不夠的情況，下次要注意方面的情況，還有就是幾個(gè)人做事的效率不夠快，導(dǎo)致加班到很晚。這方面需要加強(qiáng)。接下來我說說游戲道具情況，因?yàn)橛螒蚨际窃谥芤徊哦ㄏ聛?，所以又是要布置又是要?zhǔn)備，很趕，所以導(dǎo)致準(zhǔn)備的很匆忙，以后應(yīng)提前定下來，好有更多的時(shí)間來進(jìn)行準(zhǔn)備。
這次舞蹈活動是由我負(fù)責(zé)，由于事情較多，每個(gè)人又都有自己的事情，還有組織教師們排練較少，導(dǎo)致有些地方不整齊，到了最后很晚還在外面進(jìn)行排練，還有幼兒的鞋子問題也應(yīng)該提前一周跟家長說，總之這次活動由于排練較少，導(dǎo)致很多方面都有問題，下次應(yīng)該避免有這樣的問題出現(xiàn)，繼續(xù)改進(jìn)。游戲活動中，家長都很積極的參與本次游戲，本次游戲共有九個(gè)，每位教師都能把自己的區(qū)域顧好，這次我的游戲活動是在教室內(nèi)進(jìn)行的，活動趣味性不夠高，下次應(yīng)加強(qiáng)。不過活動中能看到幼兒和家長高興的樣子，真的很有節(jié)日的氣氛。
活動完成之后教師們積極的把自己的活動場地收拾好，很齊心協(xié)力的完成了剩下收尾工作。
1、老師各自條理清晰，才使的工作有條不紊，不出現(xiàn)混亂，讓活動順利進(jìn)行。
2、班級教師積極參與，及時(shí)解決每一個(gè)問題。
1、很多事情沒有提前準(zhǔn)備好，有很多小問題。
2、游戲不夠新穎，趣味性不夠。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇四
全體幼兒、家長、老師。
小班教室。
小椅子10個(gè)、大沙包若干、窗簾、《新年好》《兔子舞》歌曲。
1、律動《新年好》。
2、親子活動。
a：蒙眼摸寶貝。
規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，4個(gè)寶寶坐在對面的椅子上，請爸爸或媽媽蒙上眼睛，走到孩子面前，通過用手摸的方式，找到自己的寶貝。(小寶貝們可不能說話哦。)。
b：你拋我接。
準(zhǔn)備：沙包10個(gè)。玩法：幼兒與大人面對面站好，游戲開始時(shí)，大人拿起沙包拋向?qū)γ娴挠變?，幼兒用筐接，接得多者為勝?BR> c：搶椅子。
準(zhǔn)備：椅子、兔子舞音樂。玩法：把椅子背對背放兩排(如地方足夠，可以朝外擺成圈)，音樂響起游戲者排隊(duì)繞椅子走，音樂停，大家就近坐到椅子上，沒有座位者被淘汰;去掉一個(gè)椅子后繼續(xù)，直到最后兩個(gè)人中有一個(gè)搶到椅子者為勝。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇五
新的一年即將到來，在這辭舊迎新的時(shí)刻，為了給孩子們營造一個(gè)歡樂、祥和的節(jié)日氛圍，-幼兒園于20-年-月-日上午舉行了一年一度的“慶元旦親子游園”活動。
此次活動以親子游戲?yàn)橹骶€，通過親子間的互動，讓家長了解幼兒的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，也讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂，對提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用，也對來年的家園合作奠定了基礎(chǔ)。
-日早上八點(diǎn)半，幼兒園內(nèi)歡聲笑語，到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣息，親子游園活動正緊張而有序地拉開了序幕。
首先，孩子們在老師的帶領(lǐng)下舉行了隆重的升旗儀式。其次，由幼兒園章園長致辭，向大家表達(dá)新年的祝福。接著，孩子們向家長們展示了早操表演。然后，家長與孩子們共同踩氣球，加油聲、吶喊聲、歡笑聲連成一片。最后，親子游園活動開始了，孩子們打破了班級、年齡界限，與父母一起參加了豐富多彩、形式多樣的游園活動。
孩子們在家長的帶領(lǐng)下盡情地?fù)]灑童真，家長們也感到非常開心、快樂，仿佛回到了童年時(shí)代，同時(shí)幼兒園還為每位幼兒準(zhǔn)備了新年禮物，領(lǐng)取新年禮物處更是熱鬧有序，孩子們的臉上始終洋溢著歡樂的笑容。
快樂的時(shí)光總是短暫的，有些家長還意猶未盡，都說我們這次的活動辦得非常好，也非常成功，看到家長們的笑容，我們感到非常欣慰，在這次活動安排的親子游戲中，充分的讓每位家長和孩子們得到鍛煉，也讓家長感到孩子們在幼兒園的快樂，整個(gè)活動的現(xiàn)場充滿了歡聲笑語，整個(gè)幼兒園充滿了和諧的氣氛，形成了一片歡樂的海洋，大家共同渡過了一個(gè)快樂而有意義的“慶元旦親子游園“活動。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇六
-月-日上午，在新年即將來臨之際，幼兒園舉行了慶元旦、迎新年親子游園會活動，讓家長和自己的孩子在歡快笑語中走進(jìn)新的一年。整個(gè)游園會主要以游戲的方式在家長的配合協(xié)調(diào)下進(jìn)行的，通過親子游園活動進(jìn)一步拉近孩子和父母的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，更能充分地體現(xiàn)幼兒的聰明智慧和肢體的協(xié)調(diào)性，也讓父母體驗(yàn)孩提時(shí)的快樂。
同時(shí)也給孩子搭建了一個(gè)自我展示的平臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。在整個(gè)活動中家長和孩子們都積極參與，積極配合?，F(xiàn)將本次親子游園會活動進(jìn)行小結(jié)：
(一)園領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
(二)創(chuàng)設(shè)溫馨快樂的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
(三)形式多樣的游戲活動。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
為了成功舉辦這次親子游園活動，園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的全體老師們從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、準(zhǔn)備道具、選擇游戲到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，精心的準(zhǔn)備了各種各樣的獎(jiǎng)品。教師們的團(tuán)隊(duì)精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
二、創(chuàng)設(shè)溫馨快樂的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
為了給幼兒創(chuàng)設(shè)喜慶、歡樂的節(jié)日氣氛，我班老師一起積極創(chuàng)設(shè)新年的節(jié)日環(huán)境與氛圍。在教室的裝飾中是以“明天會更好”為主題，希望幼兒園在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下越辦越好。在裝扮的過程中，也體現(xiàn)了家長與老師之間的互動。家長也剪了各種各樣的窗花裝飾教室。每個(gè)游戲的場地我們也都進(jìn)行了裝飾，讓家長一進(jìn)幼兒園里就能感受到新年的快樂。
三、形式多樣的游戲活動。
第一部分是慶元旦、迎新年親子游園會的開幕式以及園長的感人肺腑地講話。第二部分是精彩的師幼的舞蹈表演。第三部分是親子游園活動，我們?yōu)楹⒆泳脑O(shè)計(jì)了各種各樣的游戲，在操場內(nèi)都可以看到家長和孩子們爽朗的笑聲和有力的加油聲!孩子們都融入了這片歡聲笑語的“海洋”中，一起參加這些益智有趣的游戲活動。在齊心協(xié)力的游戲活動中，家長跳繩，幼兒夾球。
這次游戲活動鍛煉了幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，在活動中有的小朋友平時(shí)沒有使用過筷子，可在游戲中卻能正確地使用筷子夾起乒乓球，令人大吃一驚。而對于一些不會用筷子的小朋友，他們會開動小腦筋，想辦法用筷子把乒乓球從一個(gè)盒子里放到另一個(gè)盒子里。孩子們在玩游戲時(shí)十分的專注，當(dāng)游戲結(jié)束后，孩子們收獲了很多獎(jiǎng)品。
每個(gè)孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容，這次活動讓每位幼兒充分的展示了自我，增強(qiáng)了合作意識、參與意識、競爭意識。各種技能技巧也得到了鍛煉。也讓孩子們體驗(yàn)了成功、合作的快樂。
在這次活動中的不足之處是：
1、雖然在游戲的環(huán)節(jié)上我們有兩個(gè)人，沒有將工作進(jìn)行合理的分配。應(yīng)分配好誰負(fù)責(zé)撿球和裝球，誰負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)。
2、在游戲環(huán)節(jié)上準(zhǔn)備的不充分，應(yīng)在之前把游戲進(jìn)行演示如有問題便進(jìn)行改進(jìn)。
3、在游戲活動中孩子夾的時(shí)候應(yīng)設(shè)置時(shí)間。因?yàn)楹芏嗉议L都在后面進(jìn)行排隊(duì)，而對于有的孩子不熟練，導(dǎo)致等待的時(shí)間過長。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇七
剛剛過去的一年，我們幼兒園經(jīng)歷了很多，但是我們在一次次的困難面前，始終沒有放棄，為的是什么呢？為的是讓我們的孩子能夠更好的成長，為的是讓我們的家長更加放心，為的是讓我們的老師能夠更加堅(jiān)定的站在這里，為我們的孩子奉獻(xiàn)出更多的愛。
20__年即將過去，我們迎來了新的一年，今天，我們總結(jié)過去，展望未來。
一、我們的成績。
1.業(yè)務(wù)方面。
在業(yè)務(wù)方面，我們不僅僅是在幼兒教育方面有了更大的進(jìn)步，在教師個(gè)人成長方面，也付出了很多努力。很多老師都在反思自己的教學(xué)，有的老師甚至寫下了自己的反思日記，對自己的教學(xué)進(jìn)行了全面的總結(jié)和反思。同時(shí)，有的老師也開始寫起了論文，她們在論文的寫作和研究中，得到了更多的啟示和成長。
2.家長工作。
家長工作一直是我們的重點(diǎn)，在新的一年里，我們繼續(xù)堅(jiān)持家長是我們的工作中心的策略，讓家長更多的參與到我們的教學(xué)和活動中來。有的班級舉辦了家長交流會，讓家長們了解孩子在幼兒園的情況；有的班級則舉辦了親子活動，讓家長和孩子之間的關(guān)系更加親密。
3.教育教學(xué)。
教育教學(xué)一直是我們的重點(diǎn)，在新的一年里，我們更加注重孩子們的實(shí)踐和體驗(yàn)，讓孩子們在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩。我們不僅增加了更多的游戲，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)到更多的知識，還增加了更多的互動，讓孩子們在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到更多的快樂。
二、我們的反思。
在過去的一年中，我們雖然取得了一定的成績，但是，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有的老師教學(xué)觀念還是不夠新，需要更多的改進(jìn)；有的班級的家長工作還是不夠到位，需要更多的加強(qiáng)；有的孩子的行為習(xí)慣還是不夠好，需要更多的引導(dǎo)。
三、我們的展望。
在新的一年里，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以幼兒教育為中心，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，讓每個(gè)孩子在這里得到全面的發(fā)展。同時(shí)，我們也將繼續(xù)努力，讓家長更加放心，讓社會更加認(rèn)可我們的幼兒園。
總之，過去的一年，我們收獲了很多，也付出了很多，但是，我們始終沒有忘記我們的目標(biāo)，那就是讓每個(gè)孩子得到更好的成長。在新的一年里，我們將繼續(xù)朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇八
我校自參加新教育實(shí)驗(yàn)以來，積極推動親子共讀活動，進(jìn)行書香家庭、書香學(xué)生、書香教師的評選，營造了濃濃的書香氛圍。201_寒假來臨，我校積極響應(yīng)日照市新教育辦公室的號召，繼續(xù)推進(jìn)親子共讀共寫，促進(jìn)全民閱讀。
一、宣傳發(fā)動。
為了讓家長認(rèn)識到親子讀書活動的意義，積極參與進(jìn)來，我校給家長寄發(fā)了《致學(xué)生家長的一封信》，呼吁家長與孩子共同閱讀，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，建立一個(gè)家庭圖書架，并適時(shí)添置一定數(shù)量的好書。每天抽出1至2個(gè)小時(shí)的時(shí)間與孩子共同閱讀，父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況，用多種形式，如寫讀后感、書評等記錄讀書的內(nèi)容。其次根據(jù)新教育推薦書目向各個(gè)年級適時(shí)推薦讀書內(nèi)容，這樣學(xué)生的課外閱讀就有了保證。
二、跟蹤指導(dǎo)。
語文老師還專門建立了班級親子共讀郵箱，利用校訊通或彩虹飛信的方式及時(shí)調(diào)度家長和孩子共讀共寫的情況。在假期中，語文老師們不斷把班級親子共讀共寫的情況匯報(bào)給所有家長，并對親子共讀征文進(jìn)行指導(dǎo)，把發(fā)到班級新教育公共郵箱的文章及時(shí)修改后傳到學(xué)校新教育郵箱，然后學(xué)校新教育負(fù)責(zé)人及時(shí)傳到新教育“親子共讀”在線主題帖上。同時(shí)學(xué)校也及時(shí)把各個(gè)班級親子共讀的情況公布于全體語文老師，極大地激發(fā)了老師、家長和學(xué)生讀書的熱情。
三、碩果飄香。
開學(xué)后，教導(dǎo)處組織骨干語文老師對所有年級的親子共讀征文進(jìn)行了評選，有不少班級親子共讀征文近50篇，家長和學(xué)生的讀書征文內(nèi)容生動，能聯(lián)系生活實(shí)際抒發(fā)自己的真實(shí)感受。在親子共讀的過程，有不少家長用鏡頭記錄下來一個(gè)個(gè)親子共讀的溫馨畫面，它增進(jìn)了家長和孩子之間的情感交流，也為孩子的成長留下了美好回憶。
根據(jù)各班上交征文的數(shù)量和質(zhì)量評選出“書香少年”若干名，并評選出“書香班級”，提高了學(xué)生讀書的興趣，展開了家長與孩子共讀共寫共生活的美好畫卷。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇九
我們希望通過元旦節(jié)活動，增強(qiáng)幼兒對節(jié)日的認(rèn)識，提高幼兒的欣賞能力和藝術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)，我們也希望通過此活動，增強(qiáng)幼兒之間的團(tuán)結(jié)和友誼，增進(jìn)班級和家長之間的交流和互動。
二、活動內(nèi)容。
1.節(jié)日知識普及：活動開始前，我們組織幼兒和家長一起學(xué)習(xí)元旦節(jié)的起源、習(xí)俗和傳統(tǒng)慶祝方式。
2.文藝表演：我們邀請了專業(yè)的文藝團(tuán)隊(duì)進(jìn)行元旦節(jié)主題的文藝表演，包括歌曲、舞蹈和戲劇等。
3.親子手工：我們組織了親子手工活動，通過剪紙、繪畫等方式，讓家長和孩子們一起創(chuàng)造屬于自己的元旦節(jié)紀(jì)念品。
4.家長分享：活動最后，邀請家長們進(jìn)行分享，講述他們自己與元旦節(jié)相關(guān)的故事和經(jīng)歷。
三、活動效果。
通過此次活動，我們達(dá)到了預(yù)期的效果。幼兒和家長們對元旦節(jié)有了更深入的了解，他們的欣賞能力和藝術(shù)素養(yǎng)也有了明顯的提高。同時(shí)，通過親子手工和家長分享環(huán)節(jié)，也增進(jìn)了家長和孩子之間的感情。
四、活動反思。
在活動過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，在文藝表演環(huán)節(jié)，由于時(shí)間緊張，節(jié)目安排不夠豐富，有些地方需要進(jìn)一步完善。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)活動準(zhǔn)備過程中，溝通不夠充分，導(dǎo)致一些不必要的麻煩。
五、總結(jié)。
總體來說，此次元旦節(jié)活動取得了成功。我們會在反思的基礎(chǔ)上，不斷改進(jìn)和提高活動質(zhì)量，為幼兒和家長們提供更好的教育服務(wù)。
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幼兒園元旦游戲總結(jié)篇十
1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。
2、與家長一起體驗(yàn)迎新年的快樂。
3、通過活動讓幼兒了解1月1日是元旦節(jié)。
1、布置場地。
2、氣球、蒙眼布、牙簽。
3、新年禮物。
1、手指游戲。
2、蒙氏數(shù)學(xué)展示課《小熊請客》。
3、孩子向家長贈送自制的星星花環(huán)(排序)。
4、兒歌串燒《我的小手》、《畫媽媽》、《青蛙的.搖籃》《小花貓找尾巴》、《香蕉》《吹泡泡》、《詠鵝》、《一去二三里》《冬爺爺》、《都睡著了》。
5、歌曲串燒《親親》《apple，iloveyou》、《螞蟻搬豆》、《丑小鴨》、《打電話》、《動物大聲叫》、《請你跟我玩》、《areyouhungry》?！洞髽鋴寢尅?。
6、親子游戲：媽媽找寶寶。
玩法：請媽媽蒙住眼睛，孩子在對面喊“媽媽”，媽媽就去找自己的寶寶。
背景音樂：我的好媽媽。
7、家長為孩子送上祝福(祝福語裝在氣球里面)。
8、一起合唱《新年好》《幸福拍手歌》。
9、老師發(fā)放新年禮物，結(jié)束活動。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇十一
1、通過參與節(jié)日聯(lián)歡活動，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。
2、幼兒通過“個(gè)人才藝展示”，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
3、使幼兒了解有關(guān)“元旦”的知識，知道新的一年來到了，感受自己長大了，應(yīng)該有更大的進(jìn)步。
1、提前與家長聯(lián)系，和孩子一起編排好節(jié)目;提前做好教室環(huán)境的布置。
2、準(zhǔn)備好照相機(jī)、音樂、磁帶。
第一部分：開場(主持人)。
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
第二部分：集體節(jié)目。
主持人：為了迎接節(jié)日的到來，我們小朋友早已準(zhǔn)備好精彩節(jié)目，我們的小歌手已經(jīng)做好準(zhǔn)備，一曲《新年好》將帶給咱們一個(gè)快樂的好心情。
第三部分：個(gè)人才藝秀、親子才藝秀。
我們二班小朋友聰明伶俐，活潑可愛，二班家長多才多藝，鋼琴、電子琴、小提琴，聲音悠揚(yáng)，悅耳動聽，我們一起來快快欣賞吧!
xx電子琴獨(dú)奏(圓舞曲、溜冰歌)。
xx電子琴獨(dú)奏(數(shù)鴨子)。
xx蒙古族舞蹈。
xx詩歌朗誦《精忠報(bào)國》等。
親子才藝：歌伴舞《小小蠟筆》書法表演。
第四部分：親子游戲《搶椅子》。
第五部分：噼噼啪啪過新年。
主持人：新年的腳步離我們更近了，新年的鐘聲就要敲響了，我們一起噼噼啪啪過新年啦!
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇十二
玩法：家長站在氣球邊，幼兒站在起跑處，發(fā)令后幼兒跑向家長，家長將氣球吹起和幼兒一起跑回終點(diǎn)，下一個(gè)幼兒出發(fā)。
規(guī)則：氣球必須由家長吹好用線扎好，一個(gè)幼兒只能拿一個(gè)氣球。
2、趕小鴨。
玩法：幼兒分成十人一組，站在起跑線后，各組前的起跑線上各放一個(gè)大紙球。排頭幼兒手拿一個(gè)球拍。游戲開始，排頭幼兒快速推球走向終點(diǎn)。如果球滾出去了，必須撿回原處繼續(xù)推滾。繞過終點(diǎn)目標(biāo)后再推球回到本組，把球拍交給下一個(gè)幼兒。比比哪組先完成。
3、采珍珠。
道具：籃子三只，波波球若干(由負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備)。
玩法：家長用繩子將籃子捆在腰間，幼兒拿小球。兩人相距1—2米，幼兒向籃子里投小球，家長用籃子接投來的球。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰接得多為勝，由此分等級。
4、夾皮球。
道具：大小相等的皮球三只，鈴鼓一只(由負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備)。
玩法：把幼兒分成人數(shù)相等的三組，開始時(shí)讓幼兒夾著皮球從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，然后將皮球交給家長，家長夾著皮球跳回起點(diǎn)，誰先到為第一。后到的為第二名及參與獎(jiǎng)。
5、氣球游戲。
玩法：由家長先將氣球吹起來之后，幼兒夾氣氣球到定點(diǎn)返回為勝，可獲一張獎(jiǎng)票。
規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進(jìn)行。
6、踩紙皮。
道具：大小相同的紙皮若干塊。
玩法：每次請三位家長和幼兒參加，幼兒從起點(diǎn)踩著紙皮到終點(diǎn)后將紙皮交給家長，家長踩著紙皮再回到起點(diǎn)，誰最快到達(dá)為勝。
7、小松鼠拉松果。
準(zhǔn)備：松果(用十個(gè)紙球代替)，塑料籃(有一根繩)。
玩法：幼兒與家長手不能動球，協(xié)作夾球在規(guī)定的地點(diǎn)段看哪組最快為勝，并可以得到一張獎(jiǎng)票。
規(guī)則：必須家長與幼兒共同參與及兩組以上方可進(jìn)行。
8、棍子夾球。
玩法：家長與幼兒共同拿兩根棍子，在兩根棍子的中間放上一個(gè)皮球，途中不掉，較快的那一組就獲勝。
規(guī)則：1、必須遵守游戲規(guī)則，聽從工作人員的安排。2、不能用手扶球。
9、二人二足。
玩法：家長與幼兒穿上二人二足鞋，兩組以上在規(guī)定的'地段進(jìn)行比賽，哪組最先到達(dá)終點(diǎn)，哪組就獲勝，并可以獲得一張獎(jiǎng)票。
規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進(jìn)行。
10、踩汽球。
規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進(jìn)行。
11、頭頂沙包。
玩法：幼兒與家長一人拿一個(gè)沙包置于頭頂上后手牽手，不能讓沙包落下，到定點(diǎn)返回最快者為勝。
規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進(jìn)行。
12、搶凳子。
道具：凳子若干，錄音機(jī)，錄音帶(由負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備)。
玩法：每次放四張凳子，請6位幼兒參加，請幼兒繞著凳子跟著音樂行走，當(dāng)音樂突然停止時(shí)，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰2名幼兒，到最后能坐到凳子的幼兒為勝利者。
13、搶尾巴。
道具：紙尾巴若干條，錄音機(jī)，音帶一盒(由負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備)。
玩法：每次5位幼兒參加，每位幼兒褲頭上插進(jìn)一條紙尾巴，音樂響起后，幼兒相互搶尾巴，最后沒有被搶到尾巴的一位幼兒勝出。
14、扔毽子。
玩法：家長手持籃子，幼兒往藍(lán)里投擲，一多的為勝出。
15、毛毛蟲。
玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè)，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
16、做皮球。
17、蜈蚣走。
玩法：幼兒蹲下扶住前面的幼兒腰部往前走，以先到終點(diǎn)為贏。
18、滾輪胎。
準(zhǔn)備：輪胎兩個(gè)、小椅子兩把。
玩法：爸爸、媽媽和孩子分別成縱隊(duì)站在起跑線后，先由小朋友向前滾輪胎，滾到終點(diǎn)繞過小椅子，再原路返回，把輪胎交給爸爸，爸爸把輪胎滾回后交給媽媽，依次進(jìn)行游戲，比賽根據(jù)游戲速度來排名。
19、肚子夾球。
準(zhǔn)備：籃球兩個(gè)、椅子兩把、手帕若干。
玩法：小朋友和爸爸分別兩邊對立站好，孩子張開雙臂，家長半蹲，手背在背后(用手帕系住)，兩人用肚子夾住球，橫著走到椅子處再繞回來。媽媽拍球順原路來回。
注意：用手拿球算犯規(guī)，須回到起點(diǎn)重新開始比賽;如果途中球掉了，撿完球還需回到掉球的地方重新開始游戲。比賽根據(jù)游戲速度來排名。
20、運(yùn)氣球。
玩法：父母的腦袋夾氣球，孩子站在另一端，手拿呼啦圈當(dāng)做球框，父母要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向球框運(yùn)球，運(yùn)球最多的一組獲勝，同樣獲得獎(jiǎng)品，若中途皮球落地的則父母要返回起點(diǎn)，重新夾球。
結(jié)語：
在這辭舊迎新的時(shí)刻，幼兒園除了開展幼兒園元旦親子游戲活動以外，還可以引導(dǎo)幼兒制作各種元旦賀卡，并寫上自己的祝福語。在親子游戲活動結(jié)束之后，讓幼兒集體為爸爸媽媽送上自己精心制作的元旦賀卡，相信，家長一定會很感動。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇十三
一至二樓教室、操場。
全體師生。
1、每項(xiàng)活動設(shè)獎(jiǎng)票100張，獎(jiǎng)票領(lǐng)完，該項(xiàng)活動結(jié)束。
4、服從工作人員安排，尊重工作人員，應(yīng)使活動在團(tuán)結(jié)、友愛、尊重的氣氛中進(jìn)行。
各游戲項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在接到通知后自行準(zhǔn)備活動用品，如果需要購買的請?zhí)崆耙恢軋?bào)總務(wù)處。
負(fù)責(zé)老師：緱青華、蒲金全、韓光遠(yuǎn)。
1、兌獎(jiǎng)時(shí)間：12月29日下午。
2、兌獎(jiǎng)地點(diǎn)：食堂。
3、一張獎(jiǎng)券可兌價(jià)值0.5元的禮品一份。
4、二張獎(jiǎng)券可兌價(jià)值1元的禮品一份。
5、三張獎(jiǎng)券可兌價(jià)值1.5元的禮品一份。
6、依次內(nèi)推。
7、持券人自由選擇。
活動地點(diǎn)：一年級教室(限1-4年級)。
負(fù)責(zé)老師：嚴(yán)麗瓊、王小凡。
1、室內(nèi)設(shè)4個(gè)賽道，每組2人。
2、甲、乙背面站好，距離為2米，時(shí)間2分鐘。
獎(jiǎng)券。
4、當(dāng)某1組隊(duì)員將球運(yùn)至終點(diǎn)后，本輪比賽結(jié)束。
但所用的時(shí)間算至總時(shí)間內(nèi)。
活動地點(diǎn)：二年級教室。
負(fù)責(zé)老師：蔡清華、劉輝。
1、本活動1-3人均可組隊(duì)，室內(nèi)設(shè)4個(gè)賽區(qū)。
2、抽簽決定接龍的第一個(gè)成語，前一個(gè)成語的最后一個(gè)字作為下一個(gè)成語的第一個(gè)字(諧音也可)，如此繼續(xù)，在一分鐘內(nèi)說出五個(gè)成語即可獲1張獎(jiǎng)券。
3、超過5個(gè)成語后，每多說出3個(gè)，可另獲1張獎(jiǎng)券，以此類推，限時(shí)1分鐘。
活動地點(diǎn)：三年級教室。
負(fù)責(zé)老師：袁靜、王業(yè)進(jìn)。
1、活動室擺放5張桌子，每張桌子上放長氣球2個(gè)。
2、參賽者以每輪5人進(jìn)行比賽，在區(qū)內(nèi)指定的位置作準(zhǔn)備，在哨響時(shí)開始吹，在1分鐘內(nèi)吹爆2個(gè)就得1張獎(jiǎng)券。
活動地點(diǎn)：四年級教室。
負(fù)責(zé)老師：李海霞、鐘良碧。
1、黑板上畫人頭像，游戲者先說要摸頭像的什么部位，然后蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，而后走向人頭像，用手摸人頭橡，在區(qū)內(nèi)摸到自己指定的部位并未壓線，得獎(jiǎng)券1張，摸在區(qū)外或壓線，不得獎(jiǎng)。
停止，游戲結(jié)束。限時(shí)1分鐘。
3、人頭像距離起點(diǎn)2米，并在起點(diǎn)畫2個(gè)并列圓圈。
活動地點(diǎn)：第一籃球場教學(xué)樓正面右半場。
負(fù)責(zé)老師：張微、許朝華。
1、每次活動由3名學(xué)生參與，限時(shí)為1分鐘。
2、要求每名參賽者一手拿乒乓球拍，將乒乓球平放在乒乓球拍上，跨過二道障礙物，球未落地、可獲1張獎(jiǎng)券。
活動地點(diǎn)：第一籃球場教學(xué)樓正面左半場(限1-4年級)。
負(fù)責(zé)老師：壽春蓉、王遠(yuǎn)彬。
1、室內(nèi)設(shè)1個(gè)賽區(qū)，2人一組合作搬氣球，不得用手和手臂。
2、每次搬運(yùn)不限數(shù)量，氣球不能用它物粘在一起。
中不得用手和手臂觸球，氣球不能爆，不能落地，到了終點(diǎn)可用手放在指定地點(diǎn)，每人可得1張獎(jiǎng)券。
活動地點(diǎn)：旗臺前。
負(fù)責(zé)老師：鄧雪華、羅林。
1、比賽一次6人參加，設(shè)6個(gè)賽區(qū)。每輪比賽限時(shí)1分鐘。
2、參賽者站在離目標(biāo)2米遠(yuǎn)的地方，用手向桶內(nèi)擲乒乓球。
3、每人五個(gè)球，投進(jìn)3個(gè)球獲1張獎(jiǎng)券，多投中一球加1張獎(jiǎng)券。
活動地點(diǎn)：小賣部外面。
負(fù)責(zé)老師：劉芳、梅大雙。
1、賽區(qū)畫有15個(gè)不規(guī)則的左右腳印，參賽者在2分鐘內(nèi)從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。每組1人。
2、參賽者左、右兩腳交替行走，一腳一腳按照已畫好的腳印按順序向前行進(jìn)。
者得一張獎(jiǎng)券。
活動地點(diǎn)：食堂門口。
負(fù)責(zé)老師：羅朝德、陳海英。
1、每組5人，在1分鐘內(nèi)先將三張紙分別疊成飛機(jī)并投擲，飛機(jī)超越第一條線者獲一張獎(jiǎng)券，超越第二條線者獲二張獎(jiǎng)券，超越第三條線者獲三張獎(jiǎng)券。
活動地點(diǎn)：辦公室門口。
負(fù)責(zé)老師：唐明國、李梅。
名、成語等。參賽者將所猜題目的題號答案告訴主持人，猜對了，獲獎(jiǎng)券1張。
2、每題限猜1次，猜對1題獲獎(jiǎng)券1張，每人限猜4個(gè)謎語。
活動地點(diǎn)：第二籃球場面對辦公室右面。
負(fù)責(zé)老師：梁嘵明、徐輝。
1、每小組2人接力，每輪比賽可設(shè)4個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。
重新開始)。
3、最先到達(dá)終點(diǎn)者小組每人獲1張獎(jiǎng)券。
活動地點(diǎn)：第二籃球場面對辦公室左面。
負(fù)責(zé)老師：趙小明、涂洪亮。
到椅子者被淘汰出局，搬掉一把椅子。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減，堅(jiān)持到最后3名各得獎(jiǎng)券1張。
2、凡是拉、擠、推、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規(guī)，罰當(dāng)局離場。
3、鼓聲停止時(shí)才能開始搶椅子。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇十四
元旦節(jié)就要到了，下面小編為大家精心搜集了關(guān)于元旦幼兒園的親子游戲，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
準(zhǔn)備：各色氣球十個(gè)放在離起跑線十米處的桌子上。
玩法：家長站在氣球邊，幼兒站在起跑處，發(fā)令后幼兒跑向家長，家長將氣球吹起和幼兒一起跑回終點(diǎn)，下一個(gè)幼兒出發(fā)。
規(guī)則：氣球必須由家長吹好用線扎好，一個(gè)幼兒只能拿一個(gè)氣球。
玩法：幼兒分成十人一組，站在起跑線后，各組前的起跑線上各放一個(gè)大紙球。排頭幼兒手拿一個(gè)球拍。游戲開始，排頭幼兒快速推球走向終點(diǎn)。如果球滾出去了，必須撿回原處繼續(xù)推滾。繞過終點(diǎn)目標(biāo)后再推球回到本組，把球拍交給下一個(gè)幼兒。比比哪組先完成。
道具：籃子三只，波波球若干(由負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備)。
玩法：家長用繩子將籃子捆在腰間，幼兒拿小球。兩人相距1—2米，幼兒向籃子里投小球，家長用籃子接投來的球。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰接得多為勝，由此分等級。
道具：大小相等的皮球三只，鈴鼓一只(由負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備)。
玩法：把幼兒分成人數(shù)相等的三組，開始時(shí)讓幼兒夾著皮球從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，然后將皮球交給家長，家長夾著皮球跳回起點(diǎn)，誰先到為第一。后到的為第二名及參與獎(jiǎng)。
玩法：由家長先將氣球吹起來之后，幼兒夾氣氣球到定點(diǎn)返回為勝，可獲一張獎(jiǎng)票。
規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進(jìn)行。
道具：大小相同的紙皮若干塊。
玩法：每次請三位家長和幼兒參加，幼兒從起點(diǎn)踩著紙皮到終點(diǎn)后將紙皮交給家長，家長踩著紙皮再回到起點(diǎn)，誰最快到達(dá)為勝。
準(zhǔn)備：松果(用十個(gè)紙球代替)，塑料籃(有一根繩)。
玩法：幼兒與家長手不能動球，協(xié)作夾球在規(guī)定的地點(diǎn)段看哪組最快為勝，并可以得到一張獎(jiǎng)票。
規(guī)則：必須家長與幼兒共同參與及兩組以上方可進(jìn)行。
玩法：家長與幼兒共同拿兩根棍子，在兩根棍子的中間放上一個(gè)皮球，途中不掉，較快的那一組就獲勝。
規(guī)則：1、必須遵守游戲規(guī)則，聽從工作人員的安排。2、不能用手扶球。
玩法：家長與幼兒穿上二人二足鞋，兩組以上在規(guī)定的地段進(jìn)行比賽，哪組最先到達(dá)終點(diǎn)，哪組就獲勝，并可以獲得一張獎(jiǎng)票。
規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進(jìn)行。
玩法：家長與幼兒有一只腳綁在一起，兩組以上在規(guī)定的地段進(jìn)行比賽，然后大家互相踩，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有被踩跛汽球那組為勝。
規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進(jìn)行。
玩法：幼兒與家長一人拿一個(gè)沙包置于頭頂上后手牽手，不能讓沙包落下，到定點(diǎn)返回最快者為勝。
規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進(jìn)行。
道具：凳子若干，錄音機(jī)，錄音帶(由負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備)。
玩法：每次放四張凳子，請6位幼兒參加，請幼兒繞著凳子跟著音樂行走，當(dāng)音樂突然停止時(shí)，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰2名幼兒，到最后能坐到凳子的幼兒為勝利者。
道具：紙尾巴若干條，錄音機(jī)，音帶一盒(由負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備)。
玩法：每次5位幼兒參加，每位幼兒褲頭上插進(jìn)一條紙尾巴，音樂響起后，幼兒相互搶尾巴，最后沒有被搶到尾巴的一位幼兒勝出。
玩法：家長手持籃子，幼兒往藍(lán)里投擲，一多的為勝出。
玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè)，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
玩法：幼兒蹲下扶住前面的幼兒腰部往前走，以先到終點(diǎn)為贏。
準(zhǔn)備：輪胎兩個(gè)、小椅子兩把。
玩法：爸爸、媽媽和孩子分別成縱隊(duì)站在起跑線后，先由小朋友向前滾輪胎，滾到終點(diǎn)繞過小椅子，再原路返回，把輪胎交給爸爸，爸爸把輪胎滾回后交給媽媽，依次進(jìn)行游戲，比賽根據(jù)游戲速度來排名。
準(zhǔn)備：籃球兩個(gè)、椅子兩把、手帕若干。
玩法：小朋友和爸爸分別兩邊對立站好，孩子張開雙臂，家長半蹲，手背在背后(用手帕系住)，兩人用肚子夾住球，橫著走到椅子處再繞回來。媽媽拍球順原路來回。
注意：用手拿球算犯規(guī)，須回到起點(diǎn)重新開始比賽;如果途中球掉了，撿完球還需回到掉球的地方重新開始游戲。比賽根據(jù)游戲速度來排名。
玩法：父母的腦袋夾氣球，孩子站在另一端，手拿呼啦圈當(dāng)做球框，父母要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向球框運(yùn)球，運(yùn)球最多的一組獲勝，同樣獲得獎(jiǎng)品，若中途皮球落地的則父母要返回起點(diǎn)，重新夾球。
結(jié)語：
在這辭舊迎新的時(shí)刻，幼兒園除了開展幼兒園元旦親子游戲活動以外，還可以引導(dǎo)幼兒制作各種元旦賀卡，并寫上自己的。
祝福語。
在親子游戲活動結(jié)束之后，讓幼兒集體為爸爸媽媽送上自己精心制作的元旦賀卡，相信，家長一定會很感動。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇十五
20xx年元旦即將到來，作為幼兒園的老師是否已經(jīng)開始策劃了元旦親子活動?活動不僅增進(jìn)孩子和家長的溝通，還能拉近家長與孩子、家長與幼兒園、幼兒園與孩子之間的距離。那么我們?nèi)绾尾邉澯變簣@元旦親子游戲的方案?下面是小編為大家收集的關(guān)于20xx幼兒園元旦歡樂親子游戲_十大元旦創(chuàng)意親子游戲。希望可以幫助大家。
材料：面具若干。
玩法：家長戴著面具站在對面，孩子站在起點(diǎn)處，聽到指令后去找家長，牽住家長的手后返回起點(diǎn)處。
材料：椅子(對面)。
玩法：家長和孩子對臉站，孩子的雙腳踩在家長的雙腳上，家長拉住孩子的手，聽到口令后，從起點(diǎn)出發(fā)，大腳帶小腳共同前行，繞過椅子，先達(dá)到起點(diǎn)者為勝。
準(zhǔn)備：各班準(zhǔn)備10個(gè)布娃娃并排放在桌子上。場地：30米長的方形跑道。
人數(shù)：每班選10位幼兒及相應(yīng)的10位家長。
玩法：家長及幼兒都站在起跑線排成長隊(duì)，發(fā)令后，第一對家長牽著幼兒的手跑向終點(diǎn)處并讓幼兒抱一個(gè)娃娃，家長再抱著孩子往回跑，回到起點(diǎn)后，下一對出發(fā)。先抱回10個(gè)布娃娃的班級為勝隊(duì)。
準(zhǔn)備：各班準(zhǔn)備一張美羊羊的圖片一張，塑料夾子10個(gè)。
人數(shù)：每班10對親子。
玩法：幼兒和家長一一對應(yīng)站在起跑線的一端，同時(shí)每位幼兒手拿一個(gè)塑料夾子，發(fā)令后，第一對家長牽著幼兒的手跑向場地另一端的美羊羊，然后家長抱起幼兒把夾子夾在美羊羊的圖片上再迅速跑回，下一組出發(fā)。先夾完夾子并跑回起點(diǎn)的班級為勝隊(duì)。
準(zhǔn)備：每班準(zhǔn)備一塊磁性板，做10個(gè)蘋果(背面貼上磁鐵);地墊，梅花樁6個(gè);每班一個(gè)小方籃。
玩法：10個(gè)幼兒站在起點(diǎn)，發(fā)令后爬向蘋果處，然后走過“小橋”(梅花樁)，摘一個(gè)“蘋果跑回起點(diǎn)，把蘋果放在籃子里，下一個(gè)幼兒出發(fā)。
準(zhǔn)備：塑料花(每班10束)，布棒(每班6根)。
玩法：幼兒和家長各站場地的一端，10各幼兒每人手拿一束花，發(fā)令后，第一各幼兒出發(fā)，跳過布棒，跑到家長面前把花交給家長，然后一起跑回起點(diǎn)，第二各幼兒出發(fā)。
材料：圍巾(摩托帽、摩托手套)。
玩法：孩子從起點(diǎn)拿著圍巾跑向?qū)γ娴陌职?媽媽，為爸爸/媽媽戴上圍巾，爸爸/媽媽將孩子抱起跑回起點(diǎn)。
材料：海洋球(對面)、圍裙。
玩法：家長穿著圍裙和孩子一起從起點(diǎn)跑向?qū)γ?，孩子從籃子里一個(gè)一個(gè)的撿起10個(gè)海洋球，依次放到圍裙里，撿完球后，家長和孩子一起回到起點(diǎn)。
玩法：家長抱著自己的寶寶，在指定的地方進(jìn)行賽跑，先到者為勝，可獲獎(jiǎng)票一張。
規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進(jìn)行。
道具：背籮3只，波波球若干(由負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備)。
玩法：請幼兒背上小背籮，站在離拋物線2米左右的位置站好，家長拿起放在桶的球，聽指揮人發(fā)令，開始向自己孩子背的小背籮內(nèi)拋球，以一分鐘時(shí)間內(nèi)完成。游戲結(jié)束后，看哪個(gè)籮內(nèi)裝的球多，以多為勝，由此分等級。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇十六
1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。
2、與家長一起體驗(yàn)迎新年的快樂。
3、通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié)。
1、布置場地。
2、聯(lián)歡會食品。
3、磁帶。
4、氣球。
5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布。
6、新年禮物。
1、集體表演。
2、親子游戲。
3、我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個(gè)桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃。
5、勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生，運(yùn)到父母那兒，點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾?；ㄉ?BR> 6、趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)。
7、救小動物回家幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點(diǎn)拿一只小動物，原路返回將它送回家。
8、蒙眼摸寶貝同時(shí)請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，摸不對的以后還有機(jī)會。
10、幼兒邀請家長表演唱《新年好》。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇十七
主要目標(biāo)：鍛煉幼兒腿部力量，體會爬的動作感覺。
指導(dǎo)要點(diǎn)：1.出示硬指向。
2.讓幼兒鉆到紙箱內(nèi)，?？诹畲@紙箱王重點(diǎn)爬。
3.家長保護(hù)幼兒不能爬出紙箱，先抵達(dá)終點(diǎn)，就獲勝。
小腳大腳。
主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。
2.跳過障礙回到原點(diǎn)。
3.讓幼兒體會走路的動作感覺。
袋鼠跳跳。
主要目標(biāo)：鍛煉幼兒的四肢。
體會與父母間一起游戲的樂趣。
2.跳過障礙回到原點(diǎn)。
3.傳給下一組及家長，哪隊(duì)速度快，哪隊(duì)就獲勝。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇十八
1、利用聯(lián)歡會增進(jìn)家幼情感，讓家長了解孩子，促進(jìn)家園和諧。
2、全方位多角度展示幼兒在這本學(xué)期來所學(xué)知識，行為習(xí)慣等。
3、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。
4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
師幼共同裝飾、布置活動室，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)，烘托節(jié)日的氣氛。
一、家長陸續(xù)趕到，欣賞幼兒作品；
二、主持人上場：
三、欣賞幼兒歌曲表演；
四、我型我秀手工作品展示；
五、全家總動員親子游戲游戲規(guī)則：同時(shí)請出10位家長和孩子，分成兩排站好。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。
六、教師與家長交流；
七、結(jié)束語。
教學(xué)反思：
孩子們在從整個(gè)主題活動中感受著節(jié)日的濃濃氣氛，中國最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對節(jié)日產(chǎn)生濃厚的.興趣，對新年的生活及習(xí)俗也有了充分的了解。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇十九
準(zhǔn)備：各色氣球十個(gè)放在離起跑線十米處的桌子上。
玩法：家長站在氣球邊，幼兒站在起跑處，發(fā)令后幼兒跑向家長，家長將氣球吹起和幼兒一起跑回終點(diǎn)，下一個(gè)幼兒出發(fā)。
規(guī)則：氣球必須由家長吹好用線扎好，一個(gè)幼兒只能拿一個(gè)氣球。
2、
氣球游戲。
玩法：由家長先將氣球吹起來之后，幼兒夾氣氣球到定點(diǎn)返回為勝，可獲一張獎(jiǎng)票。
規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進(jìn)行。
3、采珍珠。
道具：籃子三只，波波球若干(由負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備)。
玩法：家長用繩子將籃子捆在腰間，幼兒拿小球。兩人相距1—2米，幼兒向籃子里投小球，家長用籃子接投來的球。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰接得多為勝，由此分等級。
4、夾皮球。
道具：大小相等的皮球三只，鈴鼓一只(由負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備)。
玩法：把幼兒分成人數(shù)相等的三組，開始時(shí)讓幼兒夾著皮球從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，然后將皮球交給家長，家長夾著皮球跳回起點(diǎn)，誰先到為第一。后到的為第二名及參與獎(jiǎng)。
5、二人二足。
玩法：家長與幼兒穿上二人二足鞋，兩組以上在規(guī)定的地段進(jìn)行比賽，哪組最先到達(dá)終點(diǎn)，哪組就獲勝，并可以獲得一張獎(jiǎng)票。
規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進(jìn)行。
6、踩紙皮。
道具：大小相同的紙皮若干塊。
玩法：每次請三位家長和幼兒參加，幼兒從起點(diǎn)踩著紙皮到終點(diǎn)后將紙皮交給家長，家長踩著紙皮再回到起點(diǎn)，誰最快到達(dá)為勝。
7、小松鼠拉松果。
準(zhǔn)備：松果(用十個(gè)紙球代替)，塑料籃(有一根繩)。
玩法：幼兒與家長手不能動球，協(xié)作夾球在規(guī)定的地點(diǎn)段看哪組最快為勝，并可以得到一張獎(jiǎng)票。
規(guī)則：必須家長與幼兒共同參與及兩組以上方可進(jìn)行。
8、棍子夾球。
玩法：家長與幼兒共同拿兩根棍子，在兩根棍子的中間放上一個(gè)皮球，途中不掉，較快的那一組就獲勝。
規(guī)則：1、必須遵守游戲規(guī)則，聽從工作人員的安排。2、不能用手扶球。
9、趕小鴨。
玩法：幼兒分成十人一組，站在起跑線后，各組前的起跑線上各放一個(gè)大紙球。排頭幼兒手拿一個(gè)球拍。游戲開始，排頭幼兒快速推球走向終點(diǎn)。如果球滾出去了，必須撿回原處繼續(xù)推滾。繞過終點(diǎn)目標(biāo)后再推球回到本組，把球拍交給下一個(gè)幼兒。比比哪組先完成。
10、踩汽球。
玩法：家長與幼兒有一只腳綁在一起，兩組以上在規(guī)定的地段進(jìn)行比賽，然后大家互相踩，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有被踩跛汽球那組為勝。
規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進(jìn)行。
11、頭頂沙包。
玩法：幼兒與家長一人拿一個(gè)沙包置于頭頂上后手牽手，不能讓沙包落下，到定點(diǎn)返回最快者為勝。
規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進(jìn)行。
12、搶凳子。
道具：凳子若干，錄音機(jī)，錄音帶(由負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備)。
玩法：每次放四張凳子，請6位幼兒參加，請幼兒繞著凳子跟著音樂行走，當(dāng)音樂突然停止時(shí)，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰2名幼兒，到最后能坐到凳子的幼兒為勝利者。
13、肚子夾球。
準(zhǔn)備：籃球兩個(gè)、椅子兩把、手帕若干。
玩法：小朋友和爸爸分別兩邊對立站好，孩子張開雙臂，家長半蹲，手背在背后(用手帕系住)，兩人用肚子夾住球，橫著走到椅子處再繞回來。媽媽拍球順原路來回。
注意：用手拿球算犯規(guī)，須回到起點(diǎn)重新開始比賽;如果途中球掉了，撿完球還需回到掉球的地方重新開始游戲。比賽根據(jù)游戲速度來排名。
14、扔毽子。
玩法：家長手持籃子，幼兒往藍(lán)里投擲，一多的為勝出。
15、毛毛蟲。
玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè)，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
16、做皮球。
17、運(yùn)氣球。
玩法：父母的腦袋夾氣球，孩子站在另一端，手拿呼啦圈當(dāng)做球框，父母要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向球框運(yùn)球，運(yùn)球最多的一組獲勝，同樣獲得獎(jiǎng)品，若中途皮球落地的則父母要返回起點(diǎn)，重新夾球。
18、滾輪胎。
準(zhǔn)備：輪胎兩個(gè)、小椅子兩把。
玩法：爸爸、媽媽和孩子分別成縱隊(duì)站在起跑線后，先由小朋友向前滾輪胎，滾到終點(diǎn)繞過小椅子，再原路返回，把輪胎交給爸爸，爸爸把輪胎滾回后交給媽媽，依次進(jìn)行游戲，比賽根據(jù)游戲速度來排名。
19、搶尾巴。
道具：紙尾巴若干條，錄音機(jī)，音帶一盒(由負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備)。
玩法：每次5位幼兒參加，每位幼兒褲頭上插進(jìn)一條紙尾巴，音樂響起后，幼兒相互搶尾巴，最后沒有被搶到尾巴的一位幼兒勝出。
20、蜈蚣走。
玩法：幼兒蹲下扶住前面的幼兒腰部往前走，以先到終點(diǎn)為贏。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇二十
活動地點(diǎn)：幼兒園二樓多功能廳。
活動形式：親子同樂活動。
主持人：xx。
參加活動班級：x班，x班，x班。
活動目的：
1、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
活動準(zhǔn)備：
1、錄音機(jī)、音樂磁帶《xx》、《xx》、《xx》、的士高音樂。
活動流程：
一、主持人開場白：
(親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好!因?yàn)槟暮⒆?，我們走到了一起，形成了托班年段這個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!
新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”
親子同樂活動，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《xx》)。
宣布迎新年親子活動開始。
二、師幼家長表演：開開心心做體操。
三、家長才藝展示。
四、放《xx》歌曲。幼兒同唱“新年好”
一首動聽的歌，一份真誠的祝福，好聽的'一曲《xx》道出了濃濃的過年情。
五、親子游戲。
我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂!
1、疊疊樂(每組6個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè))。
主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個(gè)游戲是這樣玩的……，下面，請藍(lán)色愛心的家庭出來。
游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(gè)(3個(gè)x6組)。
游戲規(guī)則：
6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人)，站在起跑線后，在對面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉庫“易拉罐”。
發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個(gè)易拉罐)。
2、抬花轎(每班四個(gè)家庭參加，游戲進(jìn)行一次)(綠色12個(gè))。
主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊?今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個(gè)游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來!
游戲準(zhǔn)備：床單3條。
游戲規(guī)則：
以班級為單位進(jìn)行接力比賽，3個(gè)家庭(兩個(gè)大人和一個(gè)孩子)，站在起跑線后。
發(fā)出指令后，每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā)，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，第二個(gè)家庭出發(fā)，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝!
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇二十一
玩法：家長戴著面具站在對面，孩子站在起點(diǎn)處，聽到指令后去找家長，牽住家長的手后返回起點(diǎn)處。
2、大腳帶小腳。
材料：椅子(對面)。
玩法：家長和孩子對臉站，孩子的雙腳踩在家長的雙腳上，家長拉住孩子的手，聽到口令后，從起點(diǎn)出發(fā)，大腳帶小腳共同前行，繞過椅子，先達(dá)到起點(diǎn)者為勝。
3、抱娃娃。
準(zhǔn)備：各班準(zhǔn)備10個(gè)布娃娃并排放在桌子上。場地：30米長的方形跑道。
人數(shù)：每班選10位幼兒及相應(yīng)的10位家長。
玩法：家長及幼兒都站在起跑線排成長隊(duì)，發(fā)令后，第一對家長牽著幼兒的手跑向終點(diǎn)處并讓幼兒抱一個(gè)娃娃，家長再抱著孩子往回跑，回到起點(diǎn)后，下一對出發(fā)。先抱回10個(gè)布娃娃的班級為勝隊(duì)。
4、打扮美羊羊。
準(zhǔn)備：各班準(zhǔn)備一張美羊羊的圖片一張，塑料夾子10個(gè)。
人數(shù)：每班10對親子。
玩法：幼兒和家長一一對應(yīng)站在起跑線的一端，同時(shí)每位幼兒手拿一個(gè)塑料夾子，發(fā)令后，第一對家長牽著幼兒的手跑向場地另一端的美羊羊，然后家長抱起幼兒把夾子夾在美羊羊的圖片上再迅速跑回，下一組出發(fā)。先夾完夾子并跑回起點(diǎn)的班級為勝隊(duì)。
5、摘蘋果。
準(zhǔn)備：每班準(zhǔn)備一塊磁性板，做10個(gè)蘋果(背面貼上磁鐵);地墊，梅花樁6個(gè);每班一個(gè)小方籃。
玩法：10個(gè)幼兒站在起點(diǎn)，發(fā)令后爬向蘋果處，然后走過“小橋”(梅花樁)，摘一個(gè)“蘋果跑回起點(diǎn)，把蘋果放在籃子里，下一個(gè)幼兒出發(fā)。
6、送鮮花。
準(zhǔn)備：塑料花(每班10束)，布棒(每班6根)。
玩法：幼兒和家長各站場地的一端，10各幼兒每人手拿一束花，發(fā)令后，第一各幼兒出發(fā)，跳過布棒，跑到家長面前把花交給家長，然后一起跑回起點(diǎn)，第二各幼兒出發(fā)。
7、我為爸爸(媽媽)戴圍巾。
材料：圍巾(摩托帽、摩托手套)。
玩法：孩子從起點(diǎn)拿著圍巾跑向?qū)γ娴陌职?媽媽，為爸爸/媽媽戴上圍巾，爸爸/媽媽將孩子抱起跑回起點(diǎn)。
8、送彩球?qū)殞毣丶摇?BR> 材料：海洋球(對面)、圍裙。
玩法：家長穿著圍裙和孩子一起從起點(diǎn)跑向?qū)γ妫⒆訌幕@子里一個(gè)一個(gè)的撿起10個(gè)海洋球，依次放到圍裙里，撿完球后，家長和孩子一起回到起點(diǎn)。
9、抱寶寶賽跑。
玩法：家長抱著自己的寶寶，在指定的地方進(jìn)行賽跑，先到者為勝，可獲獎(jiǎng)票一張。
規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進(jìn)行。
10、看誰丟的又準(zhǔn)又快。
道具：背籮3只，波波球若干(由負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備)。
玩法：請幼兒背上小背籮，站在離拋物線2米左右的位置站好，家長拿起放在桶的球，聽指揮人發(fā)令，開始向自己孩子背的小背籮內(nèi)拋球，以一分鐘時(shí)間內(nèi)完成。游戲結(jié)束后，看哪個(gè)籮內(nèi)裝的球多，以多為勝，由此分等級。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇二十二
1、知道在集體活動中遵守秩序，體驗(yàn)排隊(duì)的樂趣。
2、在游戲中能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，遵守游戲規(guī)則，在游戲中明辨好習(xí)慣的重要性。
3、在討論中發(fā)現(xiàn)自己的好習(xí)慣。
1、ppt。
2、四個(gè)“山洞”玩具。
游戲《鉆山洞》。
1、師：今天我們起來玩游戲吧！介紹游戲規(guī)則音樂響起時(shí)開始鉆，每位幼兒要鉆完四個(gè)“山洞”，音樂停止時(shí)游戲結(jié)束，請幼兒回到座位上。（教師抓拍）師：為什么有的小朋友沒有鉆完四個(gè)“山洞”？公眾號:學(xué)習(xí)教案幼：動作慢、太擠……師（播放照片）：這就是你們游戲過程中的樣子，你們看了有什么感覺？幼：擠師：有什么方法可以讓所有的小朋友又快又有秩序的鉆完四個(gè)“山洞”？幼：排隊(duì)。
2、再次進(jìn)行游戲師：你們覺得排隊(duì)玩游戲的方法好不好？（好）總結(jié)：平時(shí)小朋友在幼兒園里吃飯喝水要排隊(duì)，玩游戲時(shí)也要排隊(duì)，只要養(yǎng)成排隊(duì)的好習(xí)慣，才能把游戲玩好！
二、習(xí)慣大pk。
1、師：你知道哪些是好習(xí)慣？哪些是壞習(xí)慣嗎？今天就請紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)進(jìn)行次習(xí)慣大pk！介紹pk規(guī)則1根據(jù)圖片判斷他們做得對不對。
2聽到口令聲迅速舉手回答，請舉手最快的先答，答對加顆五角星，答錯(cuò)機(jī)會讓給另外組。
3舉手回答問題，注意傾聽同伴的發(fā)言，插嘴或是沒舉手回答，算犯規(guī)，扣除個(gè)五角星。師：現(xiàn)在每隊(duì)都有三顆五角星，比比哪個(gè)隊(duì)贏得的'五角星最多。
總結(jié)：平日里，無論是在幼兒園還是在家里，我們都要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，克制自己的壞習(xí)慣，把好的習(xí)慣堅(jiān)持到底，你就是名最棒的小朋友！師：我們起出去玩拉花吧！（檢驗(yàn)幼兒拿玩具時(shí)是否有排隊(duì)的意識）。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇二十三
玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前走，看看誰先到終點(diǎn)。
2、快樂一家人。
玩法：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個(gè)后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。
3、我給爸爸(媽媽)穿鞋子。
玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。
4、我喂媽媽(爸爸)吃豆豆。
玩法：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時(shí)間5分鐘，以數(shù)量多者為勝。
5、蒙眼摸親人。
玩法：家長坐在小凳子上圍成一個(gè)大圓圈，老師用一條小紅布條蒙上幼兒的眼睛并把小朋友牽到所有家長中間，接著家長就喊自己寶貝的名字，而其他家長也跟著叫“在這里”讓孩子在眾人的聲音中辨別自己親人的聲音，再循著聲音摸到自己的家長。很有意思的活動哦!
6、全家樂翻天。
玩法：參賽的家庭進(jìn)場后，找到一張報(bào)紙?jiān)谂赃呎竞?，游戲開始后聽音樂踏步，音樂停止時(shí)馬上站到報(bào)紙上待老師來檢查，如果腳在報(bào)紙外的家庭則被出局。
7、可愛的袋鼠寶寶。
玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的前，家長雙腿并攏向前跳，先到終點(diǎn)者獲勝。
8、喊數(shù)抱團(tuán)。
玩法：當(dāng)老師說到某一個(gè)數(shù)字寶寶的時(shí)候例如3，你就找到最近的一個(gè)小朋友抱在一起，依次類推。在圓圈的線上找到一個(gè)自己的位置，一起圍著圓圈走，當(dāng)聽到鼓聲響起的時(shí)侯，抱起來組成團(tuán).最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確。鼓聲停止，找不到隊(duì)伍的孩子，進(jìn)行節(jié)目表演。
9、小鳥回家。
玩法：用8個(gè)呼啦圈拼成一個(gè)小圓圈，家長站在呼啦圈內(nèi)當(dāng)鳥媽媽，幼兒在大圓圈線上自由地學(xué)小鳥飛，當(dāng)教師說出“老鷹來了，小鳥快回家!”時(shí)，幼兒趕緊跑回呼啦圈內(nèi)，投入媽媽的懷抱，先回到家的小鳥獲勝。
10、托球跑。
玩法：幼兒與家長分別站在跑道的終點(diǎn)和起點(diǎn)。開始哨響，幼兒拿起乒乓球跑向家長，家長隨即將球用球拍托著走回起點(diǎn)。先到者為勝。
11、劃小船。
玩法：家長坐在地上，幼兒坐在家長腿上，雙手環(huán)住家長的脖子。家長利用手腳和臀部的力量向前行進(jìn)，先到終點(diǎn)的家長獲勝。
規(guī)則：孩子必須坐在家長身上。
12、火箭發(fā)射。
玩法：家長雙手托住孩子腋下，用力將孩子舉高，然后放下，再舉起。在一分鐘內(nèi)，舉得次數(shù)多的家庭獲勝。
13、螃蟹夾球。
玩法：一名家長與幼兒手拉手，將球放在上面，身體側(cè)向迅速前進(jìn)，先將球運(yùn)動終點(diǎn)為勝。
14、抓尾巴。
玩法：首先，給每位小朋友的衣服后背上夾6個(gè)小夾子，然后家長背著自己的寶貝兒在劃定的區(qū)域中巧奪其他小朋友后背的夾子，并且防止自己的夾子被拔掉，游戲持續(xù)5分鐘，結(jié)束時(shí)按照各個(gè)小朋友后背上的夾子數(shù)來排名，剩余夾子最多小朋友獲勝。注意，拔掉別人的夾子可以拿在手上，結(jié)束時(shí)也可以算作是自己的夾子。另外游戲中可能會有所沖撞，父母要注意孩子的安全。
15、貼鼻子。
玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準(zhǔn)確位置即獲成功。
16、搭高樓。
玩法：家長從起點(diǎn)處將易拉罐運(yùn)往終點(diǎn)，一次只可以運(yùn)一只，幼兒在終點(diǎn)將運(yùn)過來的易拉罐壘起來，一分鐘內(nèi)壘得最高的獲勝。
17、我是小小領(lǐng)路人。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走s路線。走到終點(diǎn)后瓶子不倒下為勝。
18、推小車。
玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先爬到終點(diǎn)。
19、牽手闖圈圈。
玩法：兩人一組，分兩組進(jìn)行。家長與孩子手牽手，哨聲一響比賽開始，從起點(diǎn)出發(fā)，一起跳完地上的呼啦圈后孩子從拱門鉆出，兩人手拉手跑回起點(diǎn)，最快到達(dá)起點(diǎn)的家庭獲勝。
20、小青蛙。
玩法：媽媽和寶寶一起唱兒歌，唱到“小聲叫”時(shí)，寶寶模仿青蛙小聲叫，“大聲叫”時(shí)，要大聲學(xué)青蛙的叫聲，唱到最后一句“小小青蛙跑回家”時(shí)，寶寶站起來學(xué)小青蛙跳，媽媽也跳著去追，看哪組的最容易被追上，哪組就獲勝。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇一
12月29日下午，我們舉行了“慶元旦·迎新年”家園同樂會，為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，我們早就開始利用業(yè)余時(shí)間準(zhǔn)備慶?；顒?。為了突出我班的特色，能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進(jìn)步成長，我們結(jié)合各方面領(lǐng)域的展示活動排練了許多精彩的節(jié)目。
下午兩點(diǎn)半點(diǎn)左右，家長們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)到園，家園同樂會在孩子們的祝福聲當(dāng)中，正式拉開序幕。孩子們天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅！對于我們的開場節(jié)目來，孩子們的發(fā)揮都很不錯(cuò)，舞蹈時(shí)的表情及動作都比較的到位，也能夠把自己的位置都準(zhǔn)確的記得找好，精彩的表演緊緊地吸引住了家長的眼球。尤其在說兒歌時(shí)孩子們的表演很到位，歌曲演唱孩子們都放開了嗓子唱的很好聽！并且看到自己的爸爸媽媽，都很表現(xiàn)表現(xiàn)自己！能夠做得這樣，我很欣慰。全體家長參與了我們精心設(shè)計(jì)的游戲活動，我們的活動可謂別出心裁。利用蒙氏特色，設(shè)置了游戲。不僅讓家長體驗(yàn)到了蒙氏教具的魅力，同時(shí)在互動的過程中更加深了與孩子、老師之間的感情，再次將活動推向一個(gè)高潮。形式多樣的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。
活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動充滿生機(jī)，充滿激情。尤其在最后家長們紛紛發(fā)表自己的感言，我們的心里覺得很甜也非常富有成就感。總之我們的活動在活而不亂，井然有序中圓滿的結(jié)束。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇二
剛剛過去的一年，我們幼兒園經(jīng)歷了很多，但是我們在經(jīng)歷了這么多困難后，我們?nèi)匀粓?jiān)持著自己的方向，并且我們的幼兒園也變得更加的堅(jiān)強(qiáng)。
在元旦期間，我們幼兒園舉辦了一場盛大的慶祝活動，這場活動包括了表演、游戲和比賽等等，吸引了眾多家長和孩子的參與。我們選擇元旦舉辦活動，是為了讓孩子們更好地迎接新的一年，并且通過活動讓他們感受到新年的喜悅和快樂。
在活動準(zhǔn)備方面，我們花費(fèi)了很多的時(shí)間和精力，從活動的策劃、節(jié)目的準(zhǔn)備到各種道具的準(zhǔn)備，我們都一一進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃和準(zhǔn)備。我們希望通過我們的努力，讓孩子們在歡樂的氛圍中度過一個(gè)難忘的元旦。
在活動過程中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的積極性和參與度都十分的高，他們通過表演和比賽等活動，展現(xiàn)了自己的才藝和能力，也讓我們的活動變得更加豐富多彩。我們也收到了很多家長和孩子的感謝和贊譽(yù)，這讓我們更加有動力去繼續(xù)做好我們的工作。
在活動經(jīng)驗(yàn)方面，我們總結(jié)了一些重要的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我們發(fā)現(xiàn)，在活動的策劃和準(zhǔn)備階段，我們需要更加細(xì)致和全面，以確?；顒拥捻樌M(jìn)行。同時(shí)，在活動過程中，我們需要更加關(guān)注孩子們的需求和感受，讓他們在歡樂的氛圍中感受到更多的快樂和幸福。
總之，這次元旦活動是我們幼兒園的一次重要的慶祝活動，我們通過這次活動，讓孩子們更加深入地感受到了新年的喜悅和快樂，也讓我們的幼兒園更加團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng)。我們相信，在未來的日子里，我們的幼兒園會越來越好，越來越強(qiáng)大。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇三
籌備了一段時(shí)間的“慶元旦，辭舊迎新游園會”活動在xx年31日終于成功拉下帷幕，在新年即將來臨之際，我們幼兒園特別舉行了元旦親子活動，讓家長和自己的孩子在歡快中走進(jìn)新的一年，讓家長和幼兒都能感受到節(jié)日的氣氛。
本班現(xiàn)在共有幼兒二十三名，其中只有六組家庭因有事未來參加，雖然很多家庭沒來，但是都提前請假了，說明了家長對我們工作的支持與配合。
本次“慶元旦，辭舊迎新游園會”主要分為四個(gè)環(huán)節(jié)。
這次活動是一次全員的集體性活動，活動前每位教師都把自己的準(zhǔn)備的游戲活動發(fā)至給主持人，雖然最終有些改動，但是還是在活動前把自己游戲都改好并提前把道具準(zhǔn)備好。不過這次活動準(zhǔn)備時(shí)間弄的很緊湊，并沒有把方方面面的事情提前弄好，比如場地分配，自我游戲準(zhǔn)備。這方面下次不能這樣，應(yīng)準(zhǔn)備充足的時(shí)間把事情都處理好。人員分配方面由于各游戲都是自己負(fù)責(zé)，所以這方面沒有細(xì)分，只要把自己的分內(nèi)事做好就行。
這次班級內(nèi)布置由班上的二位教師以及實(shí)習(xí)老師共同完成，這次環(huán)境布置提前一周就開始準(zhǔn)備了，準(zhǔn)備了手工的雪花以及鞭炮。周六周日都提前帶至寢室做，但是東西做的過于少，導(dǎo)致在開始裝飾的時(shí)候還出現(xiàn)了不夠的情況，下次要注意方面的情況，還有就是幾個(gè)人做事的效率不夠快，導(dǎo)致加班到很晚。這方面需要加強(qiáng)。接下來我說說游戲道具情況，因?yàn)橛螒蚨际窃谥芤徊哦ㄏ聛?，所以又是要布置又是要?zhǔn)備，很趕，所以導(dǎo)致準(zhǔn)備的很匆忙，以后應(yīng)提前定下來，好有更多的時(shí)間來進(jìn)行準(zhǔn)備。
這次舞蹈活動是由我負(fù)責(zé)，由于事情較多，每個(gè)人又都有自己的事情，還有組織教師們排練較少，導(dǎo)致有些地方不整齊，到了最后很晚還在外面進(jìn)行排練，還有幼兒的鞋子問題也應(yīng)該提前一周跟家長說，總之這次活動由于排練較少，導(dǎo)致很多方面都有問題，下次應(yīng)該避免有這樣的問題出現(xiàn)，繼續(xù)改進(jìn)。游戲活動中，家長都很積極的參與本次游戲，本次游戲共有九個(gè)，每位教師都能把自己的區(qū)域顧好，這次我的游戲活動是在教室內(nèi)進(jìn)行的，活動趣味性不夠高，下次應(yīng)加強(qiáng)。不過活動中能看到幼兒和家長高興的樣子，真的很有節(jié)日的氣氛。
活動完成之后教師們積極的把自己的活動場地收拾好，很齊心協(xié)力的完成了剩下收尾工作。
1、老師各自條理清晰，才使的工作有條不紊，不出現(xiàn)混亂，讓活動順利進(jìn)行。
2、班級教師積極參與，及時(shí)解決每一個(gè)問題。
1、很多事情沒有提前準(zhǔn)備好，有很多小問題。
2、游戲不夠新穎，趣味性不夠。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇四
全體幼兒、家長、老師。
小班教室。
小椅子10個(gè)、大沙包若干、窗簾、《新年好》《兔子舞》歌曲。
1、律動《新年好》。
2、親子活動。
a：蒙眼摸寶貝。
規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，4個(gè)寶寶坐在對面的椅子上，請爸爸或媽媽蒙上眼睛，走到孩子面前，通過用手摸的方式，找到自己的寶貝。(小寶貝們可不能說話哦。)。
b：你拋我接。
準(zhǔn)備：沙包10個(gè)。玩法：幼兒與大人面對面站好，游戲開始時(shí)，大人拿起沙包拋向?qū)γ娴挠變?，幼兒用筐接，接得多者為勝?BR> c：搶椅子。
準(zhǔn)備：椅子、兔子舞音樂。玩法：把椅子背對背放兩排(如地方足夠，可以朝外擺成圈)，音樂響起游戲者排隊(duì)繞椅子走，音樂停，大家就近坐到椅子上，沒有座位者被淘汰;去掉一個(gè)椅子后繼續(xù)，直到最后兩個(gè)人中有一個(gè)搶到椅子者為勝。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇五
新的一年即將到來，在這辭舊迎新的時(shí)刻，為了給孩子們營造一個(gè)歡樂、祥和的節(jié)日氛圍，-幼兒園于20-年-月-日上午舉行了一年一度的“慶元旦親子游園”活動。
此次活動以親子游戲?yàn)橹骶€，通過親子間的互動，讓家長了解幼兒的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，也讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂，對提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用，也對來年的家園合作奠定了基礎(chǔ)。
-日早上八點(diǎn)半，幼兒園內(nèi)歡聲笑語，到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣息，親子游園活動正緊張而有序地拉開了序幕。
首先，孩子們在老師的帶領(lǐng)下舉行了隆重的升旗儀式。其次，由幼兒園章園長致辭，向大家表達(dá)新年的祝福。接著，孩子們向家長們展示了早操表演。然后，家長與孩子們共同踩氣球，加油聲、吶喊聲、歡笑聲連成一片。最后，親子游園活動開始了，孩子們打破了班級、年齡界限，與父母一起參加了豐富多彩、形式多樣的游園活動。
孩子們在家長的帶領(lǐng)下盡情地?fù)]灑童真，家長們也感到非常開心、快樂，仿佛回到了童年時(shí)代，同時(shí)幼兒園還為每位幼兒準(zhǔn)備了新年禮物，領(lǐng)取新年禮物處更是熱鬧有序，孩子們的臉上始終洋溢著歡樂的笑容。
快樂的時(shí)光總是短暫的，有些家長還意猶未盡，都說我們這次的活動辦得非常好，也非常成功，看到家長們的笑容，我們感到非常欣慰，在這次活動安排的親子游戲中，充分的讓每位家長和孩子們得到鍛煉，也讓家長感到孩子們在幼兒園的快樂，整個(gè)活動的現(xiàn)場充滿了歡聲笑語，整個(gè)幼兒園充滿了和諧的氣氛，形成了一片歡樂的海洋，大家共同渡過了一個(gè)快樂而有意義的“慶元旦親子游園“活動。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇六
-月-日上午，在新年即將來臨之際，幼兒園舉行了慶元旦、迎新年親子游園會活動，讓家長和自己的孩子在歡快笑語中走進(jìn)新的一年。整個(gè)游園會主要以游戲的方式在家長的配合協(xié)調(diào)下進(jìn)行的，通過親子游園活動進(jìn)一步拉近孩子和父母的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，更能充分地體現(xiàn)幼兒的聰明智慧和肢體的協(xié)調(diào)性，也讓父母體驗(yàn)孩提時(shí)的快樂。
同時(shí)也給孩子搭建了一個(gè)自我展示的平臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。在整個(gè)活動中家長和孩子們都積極參與，積極配合?，F(xiàn)將本次親子游園會活動進(jìn)行小結(jié)：
(一)園領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
(二)創(chuàng)設(shè)溫馨快樂的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
(三)形式多樣的游戲活動。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
為了成功舉辦這次親子游園活動，園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的全體老師們從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、準(zhǔn)備道具、選擇游戲到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，精心的準(zhǔn)備了各種各樣的獎(jiǎng)品。教師們的團(tuán)隊(duì)精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
二、創(chuàng)設(shè)溫馨快樂的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
為了給幼兒創(chuàng)設(shè)喜慶、歡樂的節(jié)日氣氛，我班老師一起積極創(chuàng)設(shè)新年的節(jié)日環(huán)境與氛圍。在教室的裝飾中是以“明天會更好”為主題，希望幼兒園在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下越辦越好。在裝扮的過程中，也體現(xiàn)了家長與老師之間的互動。家長也剪了各種各樣的窗花裝飾教室。每個(gè)游戲的場地我們也都進(jìn)行了裝飾，讓家長一進(jìn)幼兒園里就能感受到新年的快樂。
三、形式多樣的游戲活動。
第一部分是慶元旦、迎新年親子游園會的開幕式以及園長的感人肺腑地講話。第二部分是精彩的師幼的舞蹈表演。第三部分是親子游園活動，我們?yōu)楹⒆泳脑O(shè)計(jì)了各種各樣的游戲，在操場內(nèi)都可以看到家長和孩子們爽朗的笑聲和有力的加油聲!孩子們都融入了這片歡聲笑語的“海洋”中，一起參加這些益智有趣的游戲活動。在齊心協(xié)力的游戲活動中，家長跳繩，幼兒夾球。
這次游戲活動鍛煉了幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，在活動中有的小朋友平時(shí)沒有使用過筷子，可在游戲中卻能正確地使用筷子夾起乒乓球，令人大吃一驚。而對于一些不會用筷子的小朋友，他們會開動小腦筋，想辦法用筷子把乒乓球從一個(gè)盒子里放到另一個(gè)盒子里。孩子們在玩游戲時(shí)十分的專注，當(dāng)游戲結(jié)束后，孩子們收獲了很多獎(jiǎng)品。
每個(gè)孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容，這次活動讓每位幼兒充分的展示了自我，增強(qiáng)了合作意識、參與意識、競爭意識。各種技能技巧也得到了鍛煉。也讓孩子們體驗(yàn)了成功、合作的快樂。
在這次活動中的不足之處是：
1、雖然在游戲的環(huán)節(jié)上我們有兩個(gè)人，沒有將工作進(jìn)行合理的分配。應(yīng)分配好誰負(fù)責(zé)撿球和裝球，誰負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)。
2、在游戲環(huán)節(jié)上準(zhǔn)備的不充分，應(yīng)在之前把游戲進(jìn)行演示如有問題便進(jìn)行改進(jìn)。
3、在游戲活動中孩子夾的時(shí)候應(yīng)設(shè)置時(shí)間。因?yàn)楹芏嗉议L都在后面進(jìn)行排隊(duì)，而對于有的孩子不熟練，導(dǎo)致等待的時(shí)間過長。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇七
剛剛過去的一年，我們幼兒園經(jīng)歷了很多，但是我們在一次次的困難面前，始終沒有放棄，為的是什么呢？為的是讓我們的孩子能夠更好的成長，為的是讓我們的家長更加放心，為的是讓我們的老師能夠更加堅(jiān)定的站在這里，為我們的孩子奉獻(xiàn)出更多的愛。
20__年即將過去，我們迎來了新的一年，今天，我們總結(jié)過去，展望未來。
一、我們的成績。
1.業(yè)務(wù)方面。
在業(yè)務(wù)方面，我們不僅僅是在幼兒教育方面有了更大的進(jìn)步，在教師個(gè)人成長方面，也付出了很多努力。很多老師都在反思自己的教學(xué)，有的老師甚至寫下了自己的反思日記，對自己的教學(xué)進(jìn)行了全面的總結(jié)和反思。同時(shí)，有的老師也開始寫起了論文，她們在論文的寫作和研究中，得到了更多的啟示和成長。
2.家長工作。
家長工作一直是我們的重點(diǎn)，在新的一年里，我們繼續(xù)堅(jiān)持家長是我們的工作中心的策略，讓家長更多的參與到我們的教學(xué)和活動中來。有的班級舉辦了家長交流會，讓家長們了解孩子在幼兒園的情況；有的班級則舉辦了親子活動，讓家長和孩子之間的關(guān)系更加親密。
3.教育教學(xué)。
教育教學(xué)一直是我們的重點(diǎn)，在新的一年里，我們更加注重孩子們的實(shí)踐和體驗(yàn)，讓孩子們在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩。我們不僅增加了更多的游戲，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)到更多的知識，還增加了更多的互動，讓孩子們在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到更多的快樂。
二、我們的反思。
在過去的一年中，我們雖然取得了一定的成績，但是，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有的老師教學(xué)觀念還是不夠新，需要更多的改進(jìn)；有的班級的家長工作還是不夠到位，需要更多的加強(qiáng)；有的孩子的行為習(xí)慣還是不夠好，需要更多的引導(dǎo)。
三、我們的展望。
在新的一年里，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以幼兒教育為中心，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，讓每個(gè)孩子在這里得到全面的發(fā)展。同時(shí)，我們也將繼續(xù)努力，讓家長更加放心，讓社會更加認(rèn)可我們的幼兒園。
總之，過去的一年，我們收獲了很多，也付出了很多，但是，我們始終沒有忘記我們的目標(biāo)，那就是讓每個(gè)孩子得到更好的成長。在新的一年里，我們將繼續(xù)朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇八
我校自參加新教育實(shí)驗(yàn)以來，積極推動親子共讀活動，進(jìn)行書香家庭、書香學(xué)生、書香教師的評選，營造了濃濃的書香氛圍。201_寒假來臨，我校積極響應(yīng)日照市新教育辦公室的號召，繼續(xù)推進(jìn)親子共讀共寫，促進(jìn)全民閱讀。
一、宣傳發(fā)動。
為了讓家長認(rèn)識到親子讀書活動的意義，積極參與進(jìn)來，我校給家長寄發(fā)了《致學(xué)生家長的一封信》，呼吁家長與孩子共同閱讀，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，建立一個(gè)家庭圖書架，并適時(shí)添置一定數(shù)量的好書。每天抽出1至2個(gè)小時(shí)的時(shí)間與孩子共同閱讀，父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況，用多種形式，如寫讀后感、書評等記錄讀書的內(nèi)容。其次根據(jù)新教育推薦書目向各個(gè)年級適時(shí)推薦讀書內(nèi)容，這樣學(xué)生的課外閱讀就有了保證。
二、跟蹤指導(dǎo)。
語文老師還專門建立了班級親子共讀郵箱，利用校訊通或彩虹飛信的方式及時(shí)調(diào)度家長和孩子共讀共寫的情況。在假期中，語文老師們不斷把班級親子共讀共寫的情況匯報(bào)給所有家長，并對親子共讀征文進(jìn)行指導(dǎo)，把發(fā)到班級新教育公共郵箱的文章及時(shí)修改后傳到學(xué)校新教育郵箱，然后學(xué)校新教育負(fù)責(zé)人及時(shí)傳到新教育“親子共讀”在線主題帖上。同時(shí)學(xué)校也及時(shí)把各個(gè)班級親子共讀的情況公布于全體語文老師，極大地激發(fā)了老師、家長和學(xué)生讀書的熱情。
三、碩果飄香。
開學(xué)后，教導(dǎo)處組織骨干語文老師對所有年級的親子共讀征文進(jìn)行了評選，有不少班級親子共讀征文近50篇，家長和學(xué)生的讀書征文內(nèi)容生動，能聯(lián)系生活實(shí)際抒發(fā)自己的真實(shí)感受。在親子共讀的過程，有不少家長用鏡頭記錄下來一個(gè)個(gè)親子共讀的溫馨畫面，它增進(jìn)了家長和孩子之間的情感交流，也為孩子的成長留下了美好回憶。
根據(jù)各班上交征文的數(shù)量和質(zhì)量評選出“書香少年”若干名，并評選出“書香班級”，提高了學(xué)生讀書的興趣，展開了家長與孩子共讀共寫共生活的美好畫卷。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇九
我們希望通過元旦節(jié)活動，增強(qiáng)幼兒對節(jié)日的認(rèn)識，提高幼兒的欣賞能力和藝術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)，我們也希望通過此活動，增強(qiáng)幼兒之間的團(tuán)結(jié)和友誼，增進(jìn)班級和家長之間的交流和互動。
二、活動內(nèi)容。
1.節(jié)日知識普及：活動開始前，我們組織幼兒和家長一起學(xué)習(xí)元旦節(jié)的起源、習(xí)俗和傳統(tǒng)慶祝方式。
2.文藝表演：我們邀請了專業(yè)的文藝團(tuán)隊(duì)進(jìn)行元旦節(jié)主題的文藝表演，包括歌曲、舞蹈和戲劇等。
3.親子手工：我們組織了親子手工活動，通過剪紙、繪畫等方式，讓家長和孩子們一起創(chuàng)造屬于自己的元旦節(jié)紀(jì)念品。
4.家長分享：活動最后，邀請家長們進(jìn)行分享，講述他們自己與元旦節(jié)相關(guān)的故事和經(jīng)歷。
三、活動效果。
通過此次活動，我們達(dá)到了預(yù)期的效果。幼兒和家長們對元旦節(jié)有了更深入的了解，他們的欣賞能力和藝術(shù)素養(yǎng)也有了明顯的提高。同時(shí)，通過親子手工和家長分享環(huán)節(jié)，也增進(jìn)了家長和孩子之間的感情。
四、活動反思。
在活動過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，在文藝表演環(huán)節(jié)，由于時(shí)間緊張，節(jié)目安排不夠豐富，有些地方需要進(jìn)一步完善。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)活動準(zhǔn)備過程中，溝通不夠充分，導(dǎo)致一些不必要的麻煩。
五、總結(jié)。
總體來說，此次元旦節(jié)活動取得了成功。我們會在反思的基礎(chǔ)上，不斷改進(jìn)和提高活動質(zhì)量，為幼兒和家長們提供更好的教育服務(wù)。
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幼兒園元旦游戲總結(jié)篇十
1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。
2、與家長一起體驗(yàn)迎新年的快樂。
3、通過活動讓幼兒了解1月1日是元旦節(jié)。
1、布置場地。
2、氣球、蒙眼布、牙簽。
3、新年禮物。
1、手指游戲。
2、蒙氏數(shù)學(xué)展示課《小熊請客》。
3、孩子向家長贈送自制的星星花環(huán)(排序)。
4、兒歌串燒《我的小手》、《畫媽媽》、《青蛙的.搖籃》《小花貓找尾巴》、《香蕉》《吹泡泡》、《詠鵝》、《一去二三里》《冬爺爺》、《都睡著了》。
5、歌曲串燒《親親》《apple，iloveyou》、《螞蟻搬豆》、《丑小鴨》、《打電話》、《動物大聲叫》、《請你跟我玩》、《areyouhungry》?！洞髽鋴寢尅?。
6、親子游戲：媽媽找寶寶。
玩法：請媽媽蒙住眼睛，孩子在對面喊“媽媽”，媽媽就去找自己的寶寶。
背景音樂：我的好媽媽。
7、家長為孩子送上祝福(祝福語裝在氣球里面)。
8、一起合唱《新年好》《幸福拍手歌》。
9、老師發(fā)放新年禮物，結(jié)束活動。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇十一
1、通過參與節(jié)日聯(lián)歡活動，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。
2、幼兒通過“個(gè)人才藝展示”，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。
3、使幼兒了解有關(guān)“元旦”的知識，知道新的一年來到了，感受自己長大了，應(yīng)該有更大的進(jìn)步。
1、提前與家長聯(lián)系，和孩子一起編排好節(jié)目;提前做好教室環(huán)境的布置。
2、準(zhǔn)備好照相機(jī)、音樂、磁帶。
第一部分：開場(主持人)。
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
第二部分：集體節(jié)目。
主持人：為了迎接節(jié)日的到來，我們小朋友早已準(zhǔn)備好精彩節(jié)目，我們的小歌手已經(jīng)做好準(zhǔn)備，一曲《新年好》將帶給咱們一個(gè)快樂的好心情。
第三部分：個(gè)人才藝秀、親子才藝秀。
我們二班小朋友聰明伶俐，活潑可愛，二班家長多才多藝，鋼琴、電子琴、小提琴，聲音悠揚(yáng)，悅耳動聽，我們一起來快快欣賞吧!
xx電子琴獨(dú)奏(圓舞曲、溜冰歌)。
xx電子琴獨(dú)奏(數(shù)鴨子)。
xx蒙古族舞蹈。
xx詩歌朗誦《精忠報(bào)國》等。
親子才藝：歌伴舞《小小蠟筆》書法表演。
第四部分：親子游戲《搶椅子》。
第五部分：噼噼啪啪過新年。
主持人：新年的腳步離我們更近了，新年的鐘聲就要敲響了，我們一起噼噼啪啪過新年啦!
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇十二
玩法：家長站在氣球邊，幼兒站在起跑處，發(fā)令后幼兒跑向家長，家長將氣球吹起和幼兒一起跑回終點(diǎn)，下一個(gè)幼兒出發(fā)。
規(guī)則：氣球必須由家長吹好用線扎好，一個(gè)幼兒只能拿一個(gè)氣球。
2、趕小鴨。
玩法：幼兒分成十人一組，站在起跑線后，各組前的起跑線上各放一個(gè)大紙球。排頭幼兒手拿一個(gè)球拍。游戲開始，排頭幼兒快速推球走向終點(diǎn)。如果球滾出去了，必須撿回原處繼續(xù)推滾。繞過終點(diǎn)目標(biāo)后再推球回到本組，把球拍交給下一個(gè)幼兒。比比哪組先完成。
3、采珍珠。
道具：籃子三只，波波球若干(由負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備)。
玩法：家長用繩子將籃子捆在腰間，幼兒拿小球。兩人相距1—2米，幼兒向籃子里投小球，家長用籃子接投來的球。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰接得多為勝，由此分等級。
4、夾皮球。
道具：大小相等的皮球三只，鈴鼓一只(由負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備)。
玩法：把幼兒分成人數(shù)相等的三組，開始時(shí)讓幼兒夾著皮球從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，然后將皮球交給家長，家長夾著皮球跳回起點(diǎn)，誰先到為第一。后到的為第二名及參與獎(jiǎng)。
5、氣球游戲。
玩法：由家長先將氣球吹起來之后，幼兒夾氣氣球到定點(diǎn)返回為勝，可獲一張獎(jiǎng)票。
規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進(jìn)行。
6、踩紙皮。
道具：大小相同的紙皮若干塊。
玩法：每次請三位家長和幼兒參加，幼兒從起點(diǎn)踩著紙皮到終點(diǎn)后將紙皮交給家長，家長踩著紙皮再回到起點(diǎn)，誰最快到達(dá)為勝。
7、小松鼠拉松果。
準(zhǔn)備：松果(用十個(gè)紙球代替)，塑料籃(有一根繩)。
玩法：幼兒與家長手不能動球，協(xié)作夾球在規(guī)定的地點(diǎn)段看哪組最快為勝，并可以得到一張獎(jiǎng)票。
規(guī)則：必須家長與幼兒共同參與及兩組以上方可進(jìn)行。
8、棍子夾球。
玩法：家長與幼兒共同拿兩根棍子，在兩根棍子的中間放上一個(gè)皮球，途中不掉，較快的那一組就獲勝。
規(guī)則：1、必須遵守游戲規(guī)則，聽從工作人員的安排。2、不能用手扶球。
9、二人二足。
玩法：家長與幼兒穿上二人二足鞋，兩組以上在規(guī)定的'地段進(jìn)行比賽，哪組最先到達(dá)終點(diǎn)，哪組就獲勝，并可以獲得一張獎(jiǎng)票。
規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進(jìn)行。
10、踩汽球。
規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進(jìn)行。
11、頭頂沙包。
玩法：幼兒與家長一人拿一個(gè)沙包置于頭頂上后手牽手，不能讓沙包落下，到定點(diǎn)返回最快者為勝。
規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進(jìn)行。
12、搶凳子。
道具：凳子若干，錄音機(jī)，錄音帶(由負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備)。
玩法：每次放四張凳子，請6位幼兒參加，請幼兒繞著凳子跟著音樂行走，當(dāng)音樂突然停止時(shí)，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰2名幼兒，到最后能坐到凳子的幼兒為勝利者。
13、搶尾巴。
道具：紙尾巴若干條，錄音機(jī)，音帶一盒(由負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備)。
玩法：每次5位幼兒參加，每位幼兒褲頭上插進(jìn)一條紙尾巴，音樂響起后，幼兒相互搶尾巴，最后沒有被搶到尾巴的一位幼兒勝出。
14、扔毽子。
玩法：家長手持籃子，幼兒往藍(lán)里投擲，一多的為勝出。
15、毛毛蟲。
玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè)，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
16、做皮球。
17、蜈蚣走。
玩法：幼兒蹲下扶住前面的幼兒腰部往前走，以先到終點(diǎn)為贏。
18、滾輪胎。
準(zhǔn)備：輪胎兩個(gè)、小椅子兩把。
玩法：爸爸、媽媽和孩子分別成縱隊(duì)站在起跑線后，先由小朋友向前滾輪胎，滾到終點(diǎn)繞過小椅子，再原路返回，把輪胎交給爸爸，爸爸把輪胎滾回后交給媽媽，依次進(jìn)行游戲，比賽根據(jù)游戲速度來排名。
19、肚子夾球。
準(zhǔn)備：籃球兩個(gè)、椅子兩把、手帕若干。
玩法：小朋友和爸爸分別兩邊對立站好，孩子張開雙臂，家長半蹲，手背在背后(用手帕系住)，兩人用肚子夾住球，橫著走到椅子處再繞回來。媽媽拍球順原路來回。
注意：用手拿球算犯規(guī)，須回到起點(diǎn)重新開始比賽;如果途中球掉了，撿完球還需回到掉球的地方重新開始游戲。比賽根據(jù)游戲速度來排名。
20、運(yùn)氣球。
玩法：父母的腦袋夾氣球，孩子站在另一端，手拿呼啦圈當(dāng)做球框，父母要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向球框運(yùn)球，運(yùn)球最多的一組獲勝，同樣獲得獎(jiǎng)品，若中途皮球落地的則父母要返回起點(diǎn)，重新夾球。
結(jié)語：
在這辭舊迎新的時(shí)刻，幼兒園除了開展幼兒園元旦親子游戲活動以外，還可以引導(dǎo)幼兒制作各種元旦賀卡，并寫上自己的祝福語。在親子游戲活動結(jié)束之后，讓幼兒集體為爸爸媽媽送上自己精心制作的元旦賀卡，相信，家長一定會很感動。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇十三
一至二樓教室、操場。
全體師生。
1、每項(xiàng)活動設(shè)獎(jiǎng)票100張，獎(jiǎng)票領(lǐng)完，該項(xiàng)活動結(jié)束。
4、服從工作人員安排，尊重工作人員，應(yīng)使活動在團(tuán)結(jié)、友愛、尊重的氣氛中進(jìn)行。
各游戲項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在接到通知后自行準(zhǔn)備活動用品，如果需要購買的請?zhí)崆耙恢軋?bào)總務(wù)處。
負(fù)責(zé)老師：緱青華、蒲金全、韓光遠(yuǎn)。
1、兌獎(jiǎng)時(shí)間：12月29日下午。
2、兌獎(jiǎng)地點(diǎn)：食堂。
3、一張獎(jiǎng)券可兌價(jià)值0.5元的禮品一份。
4、二張獎(jiǎng)券可兌價(jià)值1元的禮品一份。
5、三張獎(jiǎng)券可兌價(jià)值1.5元的禮品一份。
6、依次內(nèi)推。
7、持券人自由選擇。
活動地點(diǎn)：一年級教室(限1-4年級)。
負(fù)責(zé)老師：嚴(yán)麗瓊、王小凡。
1、室內(nèi)設(shè)4個(gè)賽道，每組2人。
2、甲、乙背面站好，距離為2米，時(shí)間2分鐘。
獎(jiǎng)券。
4、當(dāng)某1組隊(duì)員將球運(yùn)至終點(diǎn)后，本輪比賽結(jié)束。
但所用的時(shí)間算至總時(shí)間內(nèi)。
活動地點(diǎn)：二年級教室。
負(fù)責(zé)老師：蔡清華、劉輝。
1、本活動1-3人均可組隊(duì)，室內(nèi)設(shè)4個(gè)賽區(qū)。
2、抽簽決定接龍的第一個(gè)成語，前一個(gè)成語的最后一個(gè)字作為下一個(gè)成語的第一個(gè)字(諧音也可)，如此繼續(xù)，在一分鐘內(nèi)說出五個(gè)成語即可獲1張獎(jiǎng)券。
3、超過5個(gè)成語后，每多說出3個(gè)，可另獲1張獎(jiǎng)券，以此類推，限時(shí)1分鐘。
活動地點(diǎn)：三年級教室。
負(fù)責(zé)老師：袁靜、王業(yè)進(jìn)。
1、活動室擺放5張桌子，每張桌子上放長氣球2個(gè)。
2、參賽者以每輪5人進(jìn)行比賽，在區(qū)內(nèi)指定的位置作準(zhǔn)備，在哨響時(shí)開始吹，在1分鐘內(nèi)吹爆2個(gè)就得1張獎(jiǎng)券。
活動地點(diǎn)：四年級教室。
負(fù)責(zé)老師：李海霞、鐘良碧。
1、黑板上畫人頭像，游戲者先說要摸頭像的什么部位，然后蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，而后走向人頭像，用手摸人頭橡，在區(qū)內(nèi)摸到自己指定的部位并未壓線，得獎(jiǎng)券1張，摸在區(qū)外或壓線，不得獎(jiǎng)。
停止，游戲結(jié)束。限時(shí)1分鐘。
3、人頭像距離起點(diǎn)2米，并在起點(diǎn)畫2個(gè)并列圓圈。
活動地點(diǎn)：第一籃球場教學(xué)樓正面右半場。
負(fù)責(zé)老師：張微、許朝華。
1、每次活動由3名學(xué)生參與，限時(shí)為1分鐘。
2、要求每名參賽者一手拿乒乓球拍，將乒乓球平放在乒乓球拍上，跨過二道障礙物，球未落地、可獲1張獎(jiǎng)券。
活動地點(diǎn)：第一籃球場教學(xué)樓正面左半場(限1-4年級)。
負(fù)責(zé)老師：壽春蓉、王遠(yuǎn)彬。
1、室內(nèi)設(shè)1個(gè)賽區(qū)，2人一組合作搬氣球，不得用手和手臂。
2、每次搬運(yùn)不限數(shù)量，氣球不能用它物粘在一起。
中不得用手和手臂觸球，氣球不能爆，不能落地，到了終點(diǎn)可用手放在指定地點(diǎn)，每人可得1張獎(jiǎng)券。
活動地點(diǎn)：旗臺前。
負(fù)責(zé)老師：鄧雪華、羅林。
1、比賽一次6人參加，設(shè)6個(gè)賽區(qū)。每輪比賽限時(shí)1分鐘。
2、參賽者站在離目標(biāo)2米遠(yuǎn)的地方，用手向桶內(nèi)擲乒乓球。
3、每人五個(gè)球，投進(jìn)3個(gè)球獲1張獎(jiǎng)券，多投中一球加1張獎(jiǎng)券。
活動地點(diǎn)：小賣部外面。
負(fù)責(zé)老師：劉芳、梅大雙。
1、賽區(qū)畫有15個(gè)不規(guī)則的左右腳印，參賽者在2分鐘內(nèi)從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。每組1人。
2、參賽者左、右兩腳交替行走，一腳一腳按照已畫好的腳印按順序向前行進(jìn)。
者得一張獎(jiǎng)券。
活動地點(diǎn)：食堂門口。
負(fù)責(zé)老師：羅朝德、陳海英。
1、每組5人，在1分鐘內(nèi)先將三張紙分別疊成飛機(jī)并投擲，飛機(jī)超越第一條線者獲一張獎(jiǎng)券，超越第二條線者獲二張獎(jiǎng)券，超越第三條線者獲三張獎(jiǎng)券。
活動地點(diǎn)：辦公室門口。
負(fù)責(zé)老師：唐明國、李梅。
名、成語等。參賽者將所猜題目的題號答案告訴主持人，猜對了，獲獎(jiǎng)券1張。
2、每題限猜1次，猜對1題獲獎(jiǎng)券1張，每人限猜4個(gè)謎語。
活動地點(diǎn)：第二籃球場面對辦公室右面。
負(fù)責(zé)老師：梁嘵明、徐輝。
1、每小組2人接力，每輪比賽可設(shè)4個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。
重新開始)。
3、最先到達(dá)終點(diǎn)者小組每人獲1張獎(jiǎng)券。
活動地點(diǎn)：第二籃球場面對辦公室左面。
負(fù)責(zé)老師：趙小明、涂洪亮。
到椅子者被淘汰出局，搬掉一把椅子。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減，堅(jiān)持到最后3名各得獎(jiǎng)券1張。
2、凡是拉、擠、推、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規(guī)，罰當(dāng)局離場。
3、鼓聲停止時(shí)才能開始搶椅子。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇十四
元旦節(jié)就要到了，下面小編為大家精心搜集了關(guān)于元旦幼兒園的親子游戲，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
準(zhǔn)備：各色氣球十個(gè)放在離起跑線十米處的桌子上。
玩法：家長站在氣球邊，幼兒站在起跑處，發(fā)令后幼兒跑向家長，家長將氣球吹起和幼兒一起跑回終點(diǎn)，下一個(gè)幼兒出發(fā)。
規(guī)則：氣球必須由家長吹好用線扎好，一個(gè)幼兒只能拿一個(gè)氣球。
玩法：幼兒分成十人一組，站在起跑線后，各組前的起跑線上各放一個(gè)大紙球。排頭幼兒手拿一個(gè)球拍。游戲開始，排頭幼兒快速推球走向終點(diǎn)。如果球滾出去了，必須撿回原處繼續(xù)推滾。繞過終點(diǎn)目標(biāo)后再推球回到本組，把球拍交給下一個(gè)幼兒。比比哪組先完成。
道具：籃子三只，波波球若干(由負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備)。
玩法：家長用繩子將籃子捆在腰間，幼兒拿小球。兩人相距1—2米，幼兒向籃子里投小球，家長用籃子接投來的球。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰接得多為勝，由此分等級。
道具：大小相等的皮球三只，鈴鼓一只(由負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備)。
玩法：把幼兒分成人數(shù)相等的三組，開始時(shí)讓幼兒夾著皮球從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，然后將皮球交給家長，家長夾著皮球跳回起點(diǎn)，誰先到為第一。后到的為第二名及參與獎(jiǎng)。
玩法：由家長先將氣球吹起來之后，幼兒夾氣氣球到定點(diǎn)返回為勝，可獲一張獎(jiǎng)票。
規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進(jìn)行。
道具：大小相同的紙皮若干塊。
玩法：每次請三位家長和幼兒參加，幼兒從起點(diǎn)踩著紙皮到終點(diǎn)后將紙皮交給家長，家長踩著紙皮再回到起點(diǎn)，誰最快到達(dá)為勝。
準(zhǔn)備：松果(用十個(gè)紙球代替)，塑料籃(有一根繩)。
玩法：幼兒與家長手不能動球，協(xié)作夾球在規(guī)定的地點(diǎn)段看哪組最快為勝，并可以得到一張獎(jiǎng)票。
規(guī)則：必須家長與幼兒共同參與及兩組以上方可進(jìn)行。
玩法：家長與幼兒共同拿兩根棍子，在兩根棍子的中間放上一個(gè)皮球，途中不掉，較快的那一組就獲勝。
規(guī)則：1、必須遵守游戲規(guī)則，聽從工作人員的安排。2、不能用手扶球。
玩法：家長與幼兒穿上二人二足鞋，兩組以上在規(guī)定的地段進(jìn)行比賽，哪組最先到達(dá)終點(diǎn)，哪組就獲勝，并可以獲得一張獎(jiǎng)票。
規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進(jìn)行。
玩法：家長與幼兒有一只腳綁在一起，兩組以上在規(guī)定的地段進(jìn)行比賽，然后大家互相踩，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有被踩跛汽球那組為勝。
規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進(jìn)行。
玩法：幼兒與家長一人拿一個(gè)沙包置于頭頂上后手牽手，不能讓沙包落下，到定點(diǎn)返回最快者為勝。
規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進(jìn)行。
道具：凳子若干，錄音機(jī)，錄音帶(由負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備)。
玩法：每次放四張凳子，請6位幼兒參加，請幼兒繞著凳子跟著音樂行走，當(dāng)音樂突然停止時(shí)，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰2名幼兒，到最后能坐到凳子的幼兒為勝利者。
道具：紙尾巴若干條，錄音機(jī)，音帶一盒(由負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備)。
玩法：每次5位幼兒參加，每位幼兒褲頭上插進(jìn)一條紙尾巴，音樂響起后，幼兒相互搶尾巴，最后沒有被搶到尾巴的一位幼兒勝出。
玩法：家長手持籃子，幼兒往藍(lán)里投擲，一多的為勝出。
玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè)，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
玩法：幼兒蹲下扶住前面的幼兒腰部往前走，以先到終點(diǎn)為贏。
準(zhǔn)備：輪胎兩個(gè)、小椅子兩把。
玩法：爸爸、媽媽和孩子分別成縱隊(duì)站在起跑線后，先由小朋友向前滾輪胎，滾到終點(diǎn)繞過小椅子，再原路返回，把輪胎交給爸爸，爸爸把輪胎滾回后交給媽媽，依次進(jìn)行游戲，比賽根據(jù)游戲速度來排名。
準(zhǔn)備：籃球兩個(gè)、椅子兩把、手帕若干。
玩法：小朋友和爸爸分別兩邊對立站好，孩子張開雙臂，家長半蹲，手背在背后(用手帕系住)，兩人用肚子夾住球，橫著走到椅子處再繞回來。媽媽拍球順原路來回。
注意：用手拿球算犯規(guī)，須回到起點(diǎn)重新開始比賽;如果途中球掉了，撿完球還需回到掉球的地方重新開始游戲。比賽根據(jù)游戲速度來排名。
玩法：父母的腦袋夾氣球，孩子站在另一端，手拿呼啦圈當(dāng)做球框，父母要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向球框運(yùn)球，運(yùn)球最多的一組獲勝，同樣獲得獎(jiǎng)品，若中途皮球落地的則父母要返回起點(diǎn)，重新夾球。
結(jié)語：
在這辭舊迎新的時(shí)刻，幼兒園除了開展幼兒園元旦親子游戲活動以外，還可以引導(dǎo)幼兒制作各種元旦賀卡，并寫上自己的。
祝福語。
在親子游戲活動結(jié)束之后，讓幼兒集體為爸爸媽媽送上自己精心制作的元旦賀卡，相信，家長一定會很感動。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇十五
20xx年元旦即將到來，作為幼兒園的老師是否已經(jīng)開始策劃了元旦親子活動?活動不僅增進(jìn)孩子和家長的溝通，還能拉近家長與孩子、家長與幼兒園、幼兒園與孩子之間的距離。那么我們?nèi)绾尾邉澯變簣@元旦親子游戲的方案?下面是小編為大家收集的關(guān)于20xx幼兒園元旦歡樂親子游戲_十大元旦創(chuàng)意親子游戲。希望可以幫助大家。
材料：面具若干。
玩法：家長戴著面具站在對面，孩子站在起點(diǎn)處，聽到指令后去找家長，牽住家長的手后返回起點(diǎn)處。
材料：椅子(對面)。
玩法：家長和孩子對臉站，孩子的雙腳踩在家長的雙腳上，家長拉住孩子的手，聽到口令后，從起點(diǎn)出發(fā)，大腳帶小腳共同前行，繞過椅子，先達(dá)到起點(diǎn)者為勝。
準(zhǔn)備：各班準(zhǔn)備10個(gè)布娃娃并排放在桌子上。場地：30米長的方形跑道。
人數(shù)：每班選10位幼兒及相應(yīng)的10位家長。
玩法：家長及幼兒都站在起跑線排成長隊(duì)，發(fā)令后，第一對家長牽著幼兒的手跑向終點(diǎn)處并讓幼兒抱一個(gè)娃娃，家長再抱著孩子往回跑，回到起點(diǎn)后，下一對出發(fā)。先抱回10個(gè)布娃娃的班級為勝隊(duì)。
準(zhǔn)備：各班準(zhǔn)備一張美羊羊的圖片一張，塑料夾子10個(gè)。
人數(shù)：每班10對親子。
玩法：幼兒和家長一一對應(yīng)站在起跑線的一端，同時(shí)每位幼兒手拿一個(gè)塑料夾子，發(fā)令后，第一對家長牽著幼兒的手跑向場地另一端的美羊羊，然后家長抱起幼兒把夾子夾在美羊羊的圖片上再迅速跑回，下一組出發(fā)。先夾完夾子并跑回起點(diǎn)的班級為勝隊(duì)。
準(zhǔn)備：每班準(zhǔn)備一塊磁性板，做10個(gè)蘋果(背面貼上磁鐵);地墊，梅花樁6個(gè);每班一個(gè)小方籃。
玩法：10個(gè)幼兒站在起點(diǎn)，發(fā)令后爬向蘋果處，然后走過“小橋”(梅花樁)，摘一個(gè)“蘋果跑回起點(diǎn)，把蘋果放在籃子里，下一個(gè)幼兒出發(fā)。
準(zhǔn)備：塑料花(每班10束)，布棒(每班6根)。
玩法：幼兒和家長各站場地的一端，10各幼兒每人手拿一束花，發(fā)令后，第一各幼兒出發(fā)，跳過布棒，跑到家長面前把花交給家長，然后一起跑回起點(diǎn)，第二各幼兒出發(fā)。
材料：圍巾(摩托帽、摩托手套)。
玩法：孩子從起點(diǎn)拿著圍巾跑向?qū)γ娴陌职?媽媽，為爸爸/媽媽戴上圍巾，爸爸/媽媽將孩子抱起跑回起點(diǎn)。
材料：海洋球(對面)、圍裙。
玩法：家長穿著圍裙和孩子一起從起點(diǎn)跑向?qū)γ?，孩子從籃子里一個(gè)一個(gè)的撿起10個(gè)海洋球，依次放到圍裙里，撿完球后，家長和孩子一起回到起點(diǎn)。
玩法：家長抱著自己的寶寶，在指定的地方進(jìn)行賽跑，先到者為勝，可獲獎(jiǎng)票一張。
規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進(jìn)行。
道具：背籮3只，波波球若干(由負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備)。
玩法：請幼兒背上小背籮，站在離拋物線2米左右的位置站好，家長拿起放在桶的球，聽指揮人發(fā)令，開始向自己孩子背的小背籮內(nèi)拋球，以一分鐘時(shí)間內(nèi)完成。游戲結(jié)束后，看哪個(gè)籮內(nèi)裝的球多，以多為勝，由此分等級。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇十六
1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。
2、與家長一起體驗(yàn)迎新年的快樂。
3、通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié)。
1、布置場地。
2、聯(lián)歡會食品。
3、磁帶。
4、氣球。
5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布。
6、新年禮物。
1、集體表演。
2、親子游戲。
3、我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個(gè)桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃。
5、勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生，運(yùn)到父母那兒，點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾?；ㄉ?BR> 6、趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)。
7、救小動物回家幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點(diǎn)拿一只小動物，原路返回將它送回家。
8、蒙眼摸寶貝同時(shí)請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，摸不對的以后還有機(jī)會。
10、幼兒邀請家長表演唱《新年好》。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇十七
主要目標(biāo)：鍛煉幼兒腿部力量，體會爬的動作感覺。
指導(dǎo)要點(diǎn)：1.出示硬指向。
2.讓幼兒鉆到紙箱內(nèi)，?？诹畲@紙箱王重點(diǎn)爬。
3.家長保護(hù)幼兒不能爬出紙箱，先抵達(dá)終點(diǎn)，就獲勝。
小腳大腳。
主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。
2.跳過障礙回到原點(diǎn)。
3.讓幼兒體會走路的動作感覺。
袋鼠跳跳。
主要目標(biāo)：鍛煉幼兒的四肢。
體會與父母間一起游戲的樂趣。
2.跳過障礙回到原點(diǎn)。
3.傳給下一組及家長，哪隊(duì)速度快，哪隊(duì)就獲勝。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇十八
1、利用聯(lián)歡會增進(jìn)家幼情感，讓家長了解孩子，促進(jìn)家園和諧。
2、全方位多角度展示幼兒在這本學(xué)期來所學(xué)知識，行為習(xí)慣等。
3、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。
4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
師幼共同裝飾、布置活動室，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)，烘托節(jié)日的氣氛。
一、家長陸續(xù)趕到，欣賞幼兒作品；
二、主持人上場：
三、欣賞幼兒歌曲表演；
四、我型我秀手工作品展示；
五、全家總動員親子游戲游戲規(guī)則：同時(shí)請出10位家長和孩子，分成兩排站好。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。
六、教師與家長交流；
七、結(jié)束語。
教學(xué)反思：
孩子們在從整個(gè)主題活動中感受著節(jié)日的濃濃氣氛，中國最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對節(jié)日產(chǎn)生濃厚的.興趣，對新年的生活及習(xí)俗也有了充分的了解。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇十九
準(zhǔn)備：各色氣球十個(gè)放在離起跑線十米處的桌子上。
玩法：家長站在氣球邊，幼兒站在起跑處，發(fā)令后幼兒跑向家長，家長將氣球吹起和幼兒一起跑回終點(diǎn)，下一個(gè)幼兒出發(fā)。
規(guī)則：氣球必須由家長吹好用線扎好，一個(gè)幼兒只能拿一個(gè)氣球。
2、
氣球游戲。
玩法：由家長先將氣球吹起來之后，幼兒夾氣氣球到定點(diǎn)返回為勝，可獲一張獎(jiǎng)票。
規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進(jìn)行。
3、采珍珠。
道具：籃子三只，波波球若干(由負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備)。
玩法：家長用繩子將籃子捆在腰間，幼兒拿小球。兩人相距1—2米，幼兒向籃子里投小球，家長用籃子接投來的球。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰接得多為勝，由此分等級。
4、夾皮球。
道具：大小相等的皮球三只，鈴鼓一只(由負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備)。
玩法：把幼兒分成人數(shù)相等的三組，開始時(shí)讓幼兒夾著皮球從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，然后將皮球交給家長，家長夾著皮球跳回起點(diǎn)，誰先到為第一。后到的為第二名及參與獎(jiǎng)。
5、二人二足。
玩法：家長與幼兒穿上二人二足鞋，兩組以上在規(guī)定的地段進(jìn)行比賽，哪組最先到達(dá)終點(diǎn)，哪組就獲勝，并可以獲得一張獎(jiǎng)票。
規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進(jìn)行。
6、踩紙皮。
道具：大小相同的紙皮若干塊。
玩法：每次請三位家長和幼兒參加，幼兒從起點(diǎn)踩著紙皮到終點(diǎn)后將紙皮交給家長，家長踩著紙皮再回到起點(diǎn)，誰最快到達(dá)為勝。
7、小松鼠拉松果。
準(zhǔn)備：松果(用十個(gè)紙球代替)，塑料籃(有一根繩)。
玩法：幼兒與家長手不能動球，協(xié)作夾球在規(guī)定的地點(diǎn)段看哪組最快為勝，并可以得到一張獎(jiǎng)票。
規(guī)則：必須家長與幼兒共同參與及兩組以上方可進(jìn)行。
8、棍子夾球。
玩法：家長與幼兒共同拿兩根棍子，在兩根棍子的中間放上一個(gè)皮球，途中不掉，較快的那一組就獲勝。
規(guī)則：1、必須遵守游戲規(guī)則，聽從工作人員的安排。2、不能用手扶球。
9、趕小鴨。
玩法：幼兒分成十人一組，站在起跑線后，各組前的起跑線上各放一個(gè)大紙球。排頭幼兒手拿一個(gè)球拍。游戲開始，排頭幼兒快速推球走向終點(diǎn)。如果球滾出去了，必須撿回原處繼續(xù)推滾。繞過終點(diǎn)目標(biāo)后再推球回到本組，把球拍交給下一個(gè)幼兒。比比哪組先完成。
10、踩汽球。
玩法：家長與幼兒有一只腳綁在一起，兩組以上在規(guī)定的地段進(jìn)行比賽，然后大家互相踩，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有被踩跛汽球那組為勝。
規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進(jìn)行。
11、頭頂沙包。
玩法：幼兒與家長一人拿一個(gè)沙包置于頭頂上后手牽手，不能讓沙包落下，到定點(diǎn)返回最快者為勝。
規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進(jìn)行。
12、搶凳子。
道具：凳子若干，錄音機(jī)，錄音帶(由負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備)。
玩法：每次放四張凳子，請6位幼兒參加，請幼兒繞著凳子跟著音樂行走，當(dāng)音樂突然停止時(shí)，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰2名幼兒，到最后能坐到凳子的幼兒為勝利者。
13、肚子夾球。
準(zhǔn)備：籃球兩個(gè)、椅子兩把、手帕若干。
玩法：小朋友和爸爸分別兩邊對立站好，孩子張開雙臂，家長半蹲，手背在背后(用手帕系住)，兩人用肚子夾住球，橫著走到椅子處再繞回來。媽媽拍球順原路來回。
注意：用手拿球算犯規(guī)，須回到起點(diǎn)重新開始比賽;如果途中球掉了，撿完球還需回到掉球的地方重新開始游戲。比賽根據(jù)游戲速度來排名。
14、扔毽子。
玩法：家長手持籃子，幼兒往藍(lán)里投擲，一多的為勝出。
15、毛毛蟲。
玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè)，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
16、做皮球。
17、運(yùn)氣球。
玩法：父母的腦袋夾氣球，孩子站在另一端，手拿呼啦圈當(dāng)做球框，父母要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向球框運(yùn)球，運(yùn)球最多的一組獲勝，同樣獲得獎(jiǎng)品，若中途皮球落地的則父母要返回起點(diǎn)，重新夾球。
18、滾輪胎。
準(zhǔn)備：輪胎兩個(gè)、小椅子兩把。
玩法：爸爸、媽媽和孩子分別成縱隊(duì)站在起跑線后，先由小朋友向前滾輪胎，滾到終點(diǎn)繞過小椅子，再原路返回，把輪胎交給爸爸，爸爸把輪胎滾回后交給媽媽，依次進(jìn)行游戲，比賽根據(jù)游戲速度來排名。
19、搶尾巴。
道具：紙尾巴若干條，錄音機(jī)，音帶一盒(由負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備)。
玩法：每次5位幼兒參加，每位幼兒褲頭上插進(jìn)一條紙尾巴，音樂響起后，幼兒相互搶尾巴，最后沒有被搶到尾巴的一位幼兒勝出。
20、蜈蚣走。
玩法：幼兒蹲下扶住前面的幼兒腰部往前走，以先到終點(diǎn)為贏。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇二十
活動地點(diǎn)：幼兒園二樓多功能廳。
活動形式：親子同樂活動。
主持人：xx。
參加活動班級：x班，x班，x班。
活動目的：
1、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
活動準(zhǔn)備：
1、錄音機(jī)、音樂磁帶《xx》、《xx》、《xx》、的士高音樂。
活動流程：
一、主持人開場白：
(親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好!因?yàn)槟暮⒆?，我們走到了一起，形成了托班年段這個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!
新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”
親子同樂活動，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《xx》)。
宣布迎新年親子活動開始。
二、師幼家長表演：開開心心做體操。
三、家長才藝展示。
四、放《xx》歌曲。幼兒同唱“新年好”
一首動聽的歌，一份真誠的祝福，好聽的'一曲《xx》道出了濃濃的過年情。
五、親子游戲。
我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂!
1、疊疊樂(每組6個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè))。
主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個(gè)游戲是這樣玩的……，下面，請藍(lán)色愛心的家庭出來。
游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(gè)(3個(gè)x6組)。
游戲規(guī)則：
6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人)，站在起跑線后，在對面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉庫“易拉罐”。
發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個(gè)易拉罐)。
2、抬花轎(每班四個(gè)家庭參加，游戲進(jìn)行一次)(綠色12個(gè))。
主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊?今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個(gè)游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來!
游戲準(zhǔn)備：床單3條。
游戲規(guī)則：
以班級為單位進(jìn)行接力比賽，3個(gè)家庭(兩個(gè)大人和一個(gè)孩子)，站在起跑線后。
發(fā)出指令后，每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā)，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，第二個(gè)家庭出發(fā)，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝!
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇二十一
玩法：家長戴著面具站在對面，孩子站在起點(diǎn)處，聽到指令后去找家長，牽住家長的手后返回起點(diǎn)處。
2、大腳帶小腳。
材料：椅子(對面)。
玩法：家長和孩子對臉站，孩子的雙腳踩在家長的雙腳上，家長拉住孩子的手，聽到口令后，從起點(diǎn)出發(fā)，大腳帶小腳共同前行，繞過椅子，先達(dá)到起點(diǎn)者為勝。
3、抱娃娃。
準(zhǔn)備：各班準(zhǔn)備10個(gè)布娃娃并排放在桌子上。場地：30米長的方形跑道。
人數(shù)：每班選10位幼兒及相應(yīng)的10位家長。
玩法：家長及幼兒都站在起跑線排成長隊(duì)，發(fā)令后，第一對家長牽著幼兒的手跑向終點(diǎn)處并讓幼兒抱一個(gè)娃娃，家長再抱著孩子往回跑，回到起點(diǎn)后，下一對出發(fā)。先抱回10個(gè)布娃娃的班級為勝隊(duì)。
4、打扮美羊羊。
準(zhǔn)備：各班準(zhǔn)備一張美羊羊的圖片一張，塑料夾子10個(gè)。
人數(shù)：每班10對親子。
玩法：幼兒和家長一一對應(yīng)站在起跑線的一端，同時(shí)每位幼兒手拿一個(gè)塑料夾子，發(fā)令后，第一對家長牽著幼兒的手跑向場地另一端的美羊羊，然后家長抱起幼兒把夾子夾在美羊羊的圖片上再迅速跑回，下一組出發(fā)。先夾完夾子并跑回起點(diǎn)的班級為勝隊(duì)。
5、摘蘋果。
準(zhǔn)備：每班準(zhǔn)備一塊磁性板，做10個(gè)蘋果(背面貼上磁鐵);地墊，梅花樁6個(gè);每班一個(gè)小方籃。
玩法：10個(gè)幼兒站在起點(diǎn)，發(fā)令后爬向蘋果處，然后走過“小橋”(梅花樁)，摘一個(gè)“蘋果跑回起點(diǎn)，把蘋果放在籃子里，下一個(gè)幼兒出發(fā)。
6、送鮮花。
準(zhǔn)備：塑料花(每班10束)，布棒(每班6根)。
玩法：幼兒和家長各站場地的一端，10各幼兒每人手拿一束花，發(fā)令后，第一各幼兒出發(fā)，跳過布棒，跑到家長面前把花交給家長，然后一起跑回起點(diǎn)，第二各幼兒出發(fā)。
7、我為爸爸(媽媽)戴圍巾。
材料：圍巾(摩托帽、摩托手套)。
玩法：孩子從起點(diǎn)拿著圍巾跑向?qū)γ娴陌职?媽媽，為爸爸/媽媽戴上圍巾，爸爸/媽媽將孩子抱起跑回起點(diǎn)。
8、送彩球?qū)殞毣丶摇?BR> 材料：海洋球(對面)、圍裙。
玩法：家長穿著圍裙和孩子一起從起點(diǎn)跑向?qū)γ妫⒆訌幕@子里一個(gè)一個(gè)的撿起10個(gè)海洋球，依次放到圍裙里，撿完球后，家長和孩子一起回到起點(diǎn)。
9、抱寶寶賽跑。
玩法：家長抱著自己的寶寶，在指定的地方進(jìn)行賽跑，先到者為勝，可獲獎(jiǎng)票一張。
規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進(jìn)行。
10、看誰丟的又準(zhǔn)又快。
道具：背籮3只，波波球若干(由負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備)。
玩法：請幼兒背上小背籮，站在離拋物線2米左右的位置站好，家長拿起放在桶的球，聽指揮人發(fā)令，開始向自己孩子背的小背籮內(nèi)拋球，以一分鐘時(shí)間內(nèi)完成。游戲結(jié)束后，看哪個(gè)籮內(nèi)裝的球多，以多為勝，由此分等級。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇二十二
1、知道在集體活動中遵守秩序，體驗(yàn)排隊(duì)的樂趣。
2、在游戲中能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，遵守游戲規(guī)則，在游戲中明辨好習(xí)慣的重要性。
3、在討論中發(fā)現(xiàn)自己的好習(xí)慣。
1、ppt。
2、四個(gè)“山洞”玩具。
游戲《鉆山洞》。
1、師：今天我們起來玩游戲吧！介紹游戲規(guī)則音樂響起時(shí)開始鉆，每位幼兒要鉆完四個(gè)“山洞”，音樂停止時(shí)游戲結(jié)束，請幼兒回到座位上。（教師抓拍）師：為什么有的小朋友沒有鉆完四個(gè)“山洞”？公眾號:學(xué)習(xí)教案幼：動作慢、太擠……師（播放照片）：這就是你們游戲過程中的樣子，你們看了有什么感覺？幼：擠師：有什么方法可以讓所有的小朋友又快又有秩序的鉆完四個(gè)“山洞”？幼：排隊(duì)。
2、再次進(jìn)行游戲師：你們覺得排隊(duì)玩游戲的方法好不好？（好）總結(jié)：平時(shí)小朋友在幼兒園里吃飯喝水要排隊(duì)，玩游戲時(shí)也要排隊(duì)，只要養(yǎng)成排隊(duì)的好習(xí)慣，才能把游戲玩好！
二、習(xí)慣大pk。
1、師：你知道哪些是好習(xí)慣？哪些是壞習(xí)慣嗎？今天就請紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)進(jìn)行次習(xí)慣大pk！介紹pk規(guī)則1根據(jù)圖片判斷他們做得對不對。
2聽到口令聲迅速舉手回答，請舉手最快的先答，答對加顆五角星，答錯(cuò)機(jī)會讓給另外組。
3舉手回答問題，注意傾聽同伴的發(fā)言，插嘴或是沒舉手回答，算犯規(guī)，扣除個(gè)五角星。師：現(xiàn)在每隊(duì)都有三顆五角星，比比哪個(gè)隊(duì)贏得的'五角星最多。
總結(jié)：平日里，無論是在幼兒園還是在家里，我們都要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，克制自己的壞習(xí)慣，把好的習(xí)慣堅(jiān)持到底，你就是名最棒的小朋友！師：我們起出去玩拉花吧！（檢驗(yàn)幼兒拿玩具時(shí)是否有排隊(duì)的意識）。
幼兒園元旦游戲總結(jié)篇二十三
玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前走，看看誰先到終點(diǎn)。
2、快樂一家人。
玩法：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個(gè)后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。
3、我給爸爸(媽媽)穿鞋子。
玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。
4、我喂媽媽(爸爸)吃豆豆。
玩法：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時(shí)間5分鐘，以數(shù)量多者為勝。
5、蒙眼摸親人。
玩法：家長坐在小凳子上圍成一個(gè)大圓圈，老師用一條小紅布條蒙上幼兒的眼睛并把小朋友牽到所有家長中間，接著家長就喊自己寶貝的名字，而其他家長也跟著叫“在這里”讓孩子在眾人的聲音中辨別自己親人的聲音，再循著聲音摸到自己的家長。很有意思的活動哦!
6、全家樂翻天。
玩法：參賽的家庭進(jìn)場后，找到一張報(bào)紙?jiān)谂赃呎竞?，游戲開始后聽音樂踏步，音樂停止時(shí)馬上站到報(bào)紙上待老師來檢查，如果腳在報(bào)紙外的家庭則被出局。
7、可愛的袋鼠寶寶。
玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的前，家長雙腿并攏向前跳，先到終點(diǎn)者獲勝。
8、喊數(shù)抱團(tuán)。
玩法：當(dāng)老師說到某一個(gè)數(shù)字寶寶的時(shí)候例如3，你就找到最近的一個(gè)小朋友抱在一起，依次類推。在圓圈的線上找到一個(gè)自己的位置，一起圍著圓圈走，當(dāng)聽到鼓聲響起的時(shí)侯，抱起來組成團(tuán).最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確。鼓聲停止，找不到隊(duì)伍的孩子，進(jìn)行節(jié)目表演。
9、小鳥回家。
玩法：用8個(gè)呼啦圈拼成一個(gè)小圓圈，家長站在呼啦圈內(nèi)當(dāng)鳥媽媽，幼兒在大圓圈線上自由地學(xué)小鳥飛，當(dāng)教師說出“老鷹來了，小鳥快回家!”時(shí)，幼兒趕緊跑回呼啦圈內(nèi)，投入媽媽的懷抱，先回到家的小鳥獲勝。
10、托球跑。
玩法：幼兒與家長分別站在跑道的終點(diǎn)和起點(diǎn)。開始哨響，幼兒拿起乒乓球跑向家長，家長隨即將球用球拍托著走回起點(diǎn)。先到者為勝。
11、劃小船。
玩法：家長坐在地上，幼兒坐在家長腿上，雙手環(huán)住家長的脖子。家長利用手腳和臀部的力量向前行進(jìn)，先到終點(diǎn)的家長獲勝。
規(guī)則：孩子必須坐在家長身上。
12、火箭發(fā)射。
玩法：家長雙手托住孩子腋下，用力將孩子舉高，然后放下，再舉起。在一分鐘內(nèi)，舉得次數(shù)多的家庭獲勝。
13、螃蟹夾球。
玩法：一名家長與幼兒手拉手，將球放在上面，身體側(cè)向迅速前進(jìn)，先將球運(yùn)動終點(diǎn)為勝。
14、抓尾巴。
玩法：首先，給每位小朋友的衣服后背上夾6個(gè)小夾子，然后家長背著自己的寶貝兒在劃定的區(qū)域中巧奪其他小朋友后背的夾子，并且防止自己的夾子被拔掉，游戲持續(xù)5分鐘，結(jié)束時(shí)按照各個(gè)小朋友后背上的夾子數(shù)來排名，剩余夾子最多小朋友獲勝。注意，拔掉別人的夾子可以拿在手上，結(jié)束時(shí)也可以算作是自己的夾子。另外游戲中可能會有所沖撞，父母要注意孩子的安全。
15、貼鼻子。
玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準(zhǔn)確位置即獲成功。
16、搭高樓。
玩法：家長從起點(diǎn)處將易拉罐運(yùn)往終點(diǎn)，一次只可以運(yùn)一只，幼兒在終點(diǎn)將運(yùn)過來的易拉罐壘起來，一分鐘內(nèi)壘得最高的獲勝。
17、我是小小領(lǐng)路人。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走s路線。走到終點(diǎn)后瓶子不倒下為勝。
18、推小車。
玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先爬到終點(diǎn)。
19、牽手闖圈圈。
玩法：兩人一組，分兩組進(jìn)行。家長與孩子手牽手，哨聲一響比賽開始，從起點(diǎn)出發(fā)，一起跳完地上的呼啦圈后孩子從拱門鉆出，兩人手拉手跑回起點(diǎn)，最快到達(dá)起點(diǎn)的家庭獲勝。
20、小青蛙。
玩法：媽媽和寶寶一起唱兒歌，唱到“小聲叫”時(shí)，寶寶模仿青蛙小聲叫，“大聲叫”時(shí)，要大聲學(xué)青蛙的叫聲，唱到最后一句“小小青蛙跑回家”時(shí)，寶寶站起來學(xué)小青蛙跳，媽媽也跳著去追，看哪組的最容易被追上，哪組就獲勝。