作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
小班安全教案篇1
本學(xué)期我班有47位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習、會思考、會交往。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級
工作計劃
：
一、班級情況分析及工作重點：
本學(xué)期幼兒人數(shù)共47人，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、主要工作任務(wù)：
（一）保教工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。個別幼兒第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
（1）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。
（2）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
（1）認識自己的口杯和毛巾標記。
（2）學(xué)會正確的洗手、漱口方法。
（3）能安靜午睡，不吵醒別人。
（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣，能自己吃飯等。
（5）會自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
（1）進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。
（2）以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習常規(guī)。
（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中。
（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
（3）學(xué)會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。
（4）注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早上好、再見”等禮貌用語。
（5）將玩具歸類收好。
4、開展豐富多彩的節(jié)日活動
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動：教師節(jié)、中秋、國慶、圣誕，元旦，等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動如“家園同樂親子運動會”、“秋游”等活動。
5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法：
（1）教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。
（2）照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
（3）氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標示幼兒的姓名，以便于辨認。
（4）隨時準備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用。衣物及個人物品，請自行攜帶并定期清理。
（二）教育教學(xué)工作
1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設(shè)計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。針對本班幼兒知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，引導(dǎo)能力較強的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些有意義的學(xué)習內(nèi)容，以增強學(xué)習興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。
2、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。
3、布置教室的環(huán)境，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的發(fā)展。
4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。
5、深入實踐園本課程，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學(xué)習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
6、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。
（三）家長工作：
在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
（1）期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。
（2）加強與家長的交流及溝通，以電話、網(wǎng)絡(luò)、家園互動手冊、以及接送時的交談，組建幼兒成長檔案等形式，讓家長了解到孩子在園的情況，及家長需配合我園工作開展進行簡要講解。
（3）按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
（4）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。
（5）做好本班早晚入園、離園工作。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全。
三、每月工作安排：
九月份：
1、各班布置家園橋欄目等環(huán)境布置。
2、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強常規(guī)管理和良好習慣的培養(yǎng)。
3、制定班級學(xué)期工作計劃、安全工作計劃、體鍛計劃等。
4、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)等開展主題活動。
十月份：
1、結(jié)合主題活動內(nèi)容，開展“迎國慶”主題系列教育活動。
2、練習小班幼兒操。
3、發(fā)放家園共育小報、幼兒園家長學(xué)校輔導(dǎo)材料、幼兒成長檔案。
十一月份：
1、更新衛(wèi)生宣傳欄內(nèi)容，及班級課程實施情況。
2、開展“家園同樂運動會”活動。
3、組織幼兒秋游活動。
十二月份：
1、各班級幼兒常規(guī)評比。
2、慰問解放軍，迎新年活動。
3、根據(jù)主題活動開展情況，鼓勵幼兒參與主題材料的收集，發(fā)揮幼兒的活動的主體性。
一月份：
1、做好各類總結(jié)、反思，進行資料整理及期末各項總結(jié)工作。
2、寫好幼兒學(xué)期末總評匯報單，并對幼兒進行寒假安全教育。
小小班周
教學(xué)計劃
篇2
一、指導(dǎo)思想
在新的學(xué)期里，我園將堅持“預(yù)防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念，探索健康教育的創(chuàng)新形式，開展指向全員的健康教育活動。健康宣傳內(nèi)容著重以安全知識、預(yù)防疾病、幼兒生活習慣培養(yǎng)為主。通過多種途徑的健康宣傳，引起幼兒、家長、保教人員對健康的重視，提高全園幼兒和教職工的健康水平。
二、主要工作目標
1、根據(jù)不同的對象（幼兒、家長、教工等）有針對性的開展個人衛(wèi)生、身體健康、安全生活等方面的教育。
2、加強對特殊兒童及家長的衛(wèi)生宣傳。
3、加大健康知識宣傳，加強對幼兒安全教育及培養(yǎng)良好的衛(wèi)生生活習慣。
4、加強對傳染病的預(yù)防措施的宣傳，控制園內(nèi)傳染病疫情，杜絕續(xù)發(fā)病例出現(xiàn)。
5、加強食品安全衛(wèi)生的宣傳，杜絕集體食物中毒事件發(fā)生
三、具體措施
1、針對班級實際需要以及幼兒個體差異，進班上健康教育課，以講故事看圖片的方式呈現(xiàn)給幼兒，讓幼兒容易理
解記住
2、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認真做好預(yù)防宣傳工作，進行傳染病預(yù)防工作的培訓(xùn)
3、根據(jù)幼兒年齡特點，制定班級健康特色項目和實施計劃，確保計劃落到實處。如晨間活動、戶外活動、體育鍛煉活動等，鼓勵幼兒積極參與球類運動，凸現(xiàn)班級健康特色。此外，利用體育活動進行各項基本技能的練習；進一步激發(fā)幼兒體育鍛煉的興趣，增強幼兒的體質(zhì)。
4、對幼兒的日常行為我們教師做到有意識地引導(dǎo)，幫助他們強化那些對健康有利的行為，使這些良好的行為逐漸成為幼兒日常生活中自然的行為，并逐步養(yǎng)成有利于健康的好習慣。注重社會環(huán)境因素對幼兒身心健康的影響，如，可針對社會治安問題，適時進行相應(yīng)的教育活動，教給幼兒一些最基本的自我保護策略，如不吃陌生人的東西，不隨便跟人走等等。
小班安全教案篇2
一、 班級情況分析:
本學(xué)期我班有x個小孩,其中男孩 x人 ,女孩x人 大部分都是從托班過來的，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備,所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,并能參與到教學(xué)活動中。但是還有一部分小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心,來園時,哭鬧,對父母和祖輩依賴性較強,一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手腳亂跳,還有一些孩子對家長又抓又咬,情緒很激動,不會自己吃飯啊,有的個性較強,形成了許多的壞習慣,時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更好的精力投入到工作當中去,使每為幼兒都能愉快的生活,取的可喜的進步。
二、 級工作任務(wù)及目標
以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
總目標:
1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護,并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,會使用一些禮貌用語。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲。
3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,能參加簡單的勞動,做自己能做的事。
4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,并能發(fā)表意見。
5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,知道應(yīng)該關(guān)心別人。
7、學(xué)習分辨事物是與非的最基本的原則。
8、初步認識集體、公共等概念,學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。
小班安全教案篇3
在全黨進行“保持黨員先進性教育”的熱潮中，新的一學(xué)期開始了。我雖然不是一名黨員，但在這場具有現(xiàn)實意義和歷史意義的運動中，我深受鼓舞。本學(xué)期，我欣然接受領(lǐng)導(dǎo)安排，擔任小班工作。為了盡快調(diào)整狀態(tài)，及早適應(yīng)新的班級工作，特定計劃如下：首先，從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準備。一直以來，小班工作都讓我望而卻步…在全黨進行“保持黨員先進性教育”的熱潮中，新的一學(xué)期開始了。我雖然不是一名黨員，但在這場具有現(xiàn)實意義和歷史意義的運動中，我深受鼓舞。本學(xué)期，我欣然接受領(lǐng)導(dǎo)安排，擔任小班工作。為了盡快調(diào)整狀態(tài)，及早適應(yīng)新的班級工作，特定計劃如下：
首先，從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準備。
一直以來，小班工作都讓我望而卻步，因為它需要極大的耐心和承受力，而這正是我所缺乏的品質(zhì)。自從我接受這一工作，沒有哪一天內(nèi)心是平靜的，在假期中我常常審度：既用長處來鼓勵自己、安慰自己，同時也尋找不足，思考改進的方法。經(jīng)進過一個假期的深思，針對我個人的特點，我覺得本期的重點是：帶著愛心去工作；帶著真誠去為人；理智、耐心、不急、不躁，努力化解工作中的矛盾；創(chuàng)造性地開展工作。
其次，改進工作方法，促進家園同步教育。
家長工作也是讓我畏懼的事情。以前，我一直認為：家長這個群體太復(fù)雜，溝通起來難度大。但作為小班，我們的工作迫切的需要家長的配合，因此我必須更新自己的觀念，把家長當作自己的合作伙伴，主動與他們溝通，讓他們盡快熟悉、了解幼兒園的工作性質(zhì)、教育理念，幫助他們盡快適應(yīng)新的角色——家庭中的老師。要達到這一目標，班主任的工作是關(guān)鍵。因此，我要求自己：面對家長態(tài)度友好，面對矛盾清醒冷靜，面對困難積極上前，面對責任主動承擔。再次，積極支持幼兒園的新舉措。
作為一名老教師及教研組長，面臨新的局面，我覺得肩上的擔子更重了。我不敢說自己有能力去參與幼兒園更多的管理，但既然領(lǐng)導(dǎo)信任，我就會以積極的心態(tài)去開展工作，不懂就問，不會就學(xué)；此外，與同事們和睦相處，工作中作伙伴，生活中作朋友；更新觀念，以平和、寬容的心態(tài)接納年輕教師的創(chuàng)新思維和時尚行為，為他們做好奠基工作；同時嚴格要求自己，用自己的品格、行為樹立形象，以此來促進教研組工作的開展。
小班安全教案篇4
一、目標：
貫徹落實《新綱要》精神，采用各種渠道，保持家園一致、使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展。
二、實施措施：
1、在開學(xué)前，發(fā)放新生調(diào)查表：了解幼兒在家情況：個性品質(zhì)、行為習慣、興趣愛好及家長對幼兒所采取的教育方法。教師通過家訪，了解到幼兒家庭教育情況，更好的針對不同特點，進行因材施教。
2、開展家庭教育情況調(diào)查：了解幼兒父母職業(yè)、文化、教育方法、家庭教育環(huán)境調(diào)查。調(diào)查前向家長講明調(diào)查目的。調(diào)查內(nèi)容可有：幼兒家庭成員情況，家長所化教育時間，教育方法，對幼兒的智力、健康投資情況、品德教育情況，對子女的期望，對幼兒園的意見和建議等。匯總調(diào)查內(nèi)容，進行分析研究，為搞好教育工作提供依據(jù)。
3、召開班級家長會：讓家長了解幼兒園，了解幼兒一日活動。提出本學(xué)期對幼兒教育的主要內(nèi)容和要求，然后與家長共同商討如何完成要求。
4、充分利用家園欄：創(chuàng)設(shè)家園欄，內(nèi)容豐富。提供科學(xué)育兒知識，一周教育計劃，家園互動、增添主題目標，讓家長配合教師實施主題。建立家園橋梁。
5、充分利用接送時間：在家長接送時，向家長了解最近幼兒在家情況，并及時匯報幼兒在園情況。家園溝通，促進幼兒發(fā)展。
三、逐月安排：
九月份：
1、家訪：對班級中未能及時來報名的幼兒進行電話聯(lián)系或者家訪。
2、家長會：開學(xué)一周內(nèi)對家長召開家長會議，重點內(nèi)容為如何進行家園配合，同時也虛心聽取家長對教師所提的寶貴意見。
3、知識講座：如何讓家長積極的參與到幼兒園的活動中來，體諒家長的實際困難并幫助其解決;調(diào)動不同層次家長的積極性。
4、家長園地：新學(xué)期告家長的一封信及關(guān)于家園配合方面的注意點。
十月份：
1、家訪：對個別情緒不穩(wěn)的幼兒進行家訪工作。
2、家長會：本次家長會的重要內(nèi)容向家長及時地反映孩子在幼兒園的各項情況，特別是適應(yīng)情況。
3、知識講座：十月一日是國慶節(jié)，家長可以帶領(lǐng)孩子到街上感受節(jié)日的熱鬧氣氛。認識國徽和國旗、國歌。
4、家長園地：向家長提供最新的家教信息，公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點。
十一月份：
1、家訪：對班上身體情況不是很好的幼兒進行家訪工作，聽取家長的一些意見，結(jié)合家庭的實際情況，對幼兒的保育工作做得更完善一些。
2、家長會：天氣漸冷，請家長在家中多培養(yǎng)孩子自己穿衣吃飯的能力。不穿有鞋帶的鞋子、不穿緊身衣褲。
3、知識講座：孩子吃飯慢是什么原因?可能有以下幾中情況：動作協(xié)調(diào)失衡;腸胃不好;牙齒不好;向父母提條件的籌碼;喜歡邊吃邊聊等。
4、家長園地：公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點。
十二、一月份
1、家訪：對班上有攻擊性行為的幼兒進行家訪，便于家園共同配合改掉孩子的不良習慣。
2、家長會：天氣漸冷，家園共同配合，教育幼兒堅持天天上幼兒園，注意著裝適當。
3、知識講座：批評孩子的五不：不要當著客人的面;不說虛話，不揭老底，不以罵代教。
4、家長園地：邀請家長來園觀看幼兒的半日活動，重點表揚幼兒的進步，及提出下學(xué)期的希望。
小班安全教案篇5
一、班況分析：
本班共有幼兒29人,其中男17人,女12人。由于幼兒年齡小、、且因本班大部分家長從事個私工作,家庭環(huán)境較復(fù)雜,其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱,自理能力差,個性自私、嬌寵。大多數(shù)幼兒來園都會有哭鬧現(xiàn)象、特別是孩子們都是第一次上幼兒園，離開父母的身邊會不習慣、不適應(yīng)。與此同時很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依賴性強，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利害，需要老師更進一步的教育與關(guān)愛。
二、班級工作總目標：
培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習慣，增強目標意識，引導(dǎo)幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。注重家庭，幼兒園與社會教育的一致性，切實做好為家長服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
三、五大領(lǐng)域教育目標：
（一）健康：
1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。
2、初步養(yǎng)成獨立進餐的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習慣。
3、能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣。
4、了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。
5、在老師的幫助鼓勵下克服困難，愿意參加體育活動。
6、初步建立體育活動的規(guī)則意識。
7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。
8、在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。
（二）語言：
1、能聽懂普通話，并學(xué)說普通話。
2、學(xué)會安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴。
3、喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話、表演。
4、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。
（三）科學(xué)：
1、對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲
2、發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗
3、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。
4、引導(dǎo)幼兒樂意參加科學(xué)活動，初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。
5、學(xué)習運用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。
4、喜歡擺弄、操作活動材料，學(xué)習有規(guī)則地進行活動。
（四） 社會：
1、愿意上幼兒園，在活動中保持愉快的情緒
2、建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感，信賴感
3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動，能親近與自己生活密切的人。
4、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習禮貌用語：早，好，請，謝謝。
6、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，發(fā)展對環(huán)境的適應(yīng)能力。
（五）藝術(shù)：
1、喜愛參加藝術(shù)活動。
2、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。
3、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動的能力。
4、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn)。
5、學(xué)習一些簡單的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達情感。
6、引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現(xiàn)美的情趣。
小班安全教案篇1
本學(xué)期我班有47位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習、會思考、會交往。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級
工作計劃
：
一、班級情況分析及工作重點：
本學(xué)期幼兒人數(shù)共47人，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、主要工作任務(wù)：
（一）保教工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。個別幼兒第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
（1）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。
（2）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
（1）認識自己的口杯和毛巾標記。
（2）學(xué)會正確的洗手、漱口方法。
（3）能安靜午睡，不吵醒別人。
（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣，能自己吃飯等。
（5）會自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
（1）進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。
（2）以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習常規(guī)。
（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中。
（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
（3）學(xué)會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。
（4）注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早上好、再見”等禮貌用語。
（5）將玩具歸類收好。
4、開展豐富多彩的節(jié)日活動
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動：教師節(jié)、中秋、國慶、圣誕，元旦，等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動如“家園同樂親子運動會”、“秋游”等活動。
5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法：
（1）教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。
（2）照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
（3）氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標示幼兒的姓名，以便于辨認。
（4）隨時準備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用。衣物及個人物品，請自行攜帶并定期清理。
（二）教育教學(xué)工作
1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設(shè)計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。針對本班幼兒知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，引導(dǎo)能力較強的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些有意義的學(xué)習內(nèi)容，以增強學(xué)習興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。
2、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。
3、布置教室的環(huán)境，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的發(fā)展。
4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。
5、深入實踐園本課程，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學(xué)習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
6、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。
（三）家長工作：
在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
（1）期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。
（2）加強與家長的交流及溝通，以電話、網(wǎng)絡(luò)、家園互動手冊、以及接送時的交談，組建幼兒成長檔案等形式，讓家長了解到孩子在園的情況，及家長需配合我園工作開展進行簡要講解。
（3）按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
（4）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。
（5）做好本班早晚入園、離園工作。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全。
三、每月工作安排：
九月份：
1、各班布置家園橋欄目等環(huán)境布置。
2、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強常規(guī)管理和良好習慣的培養(yǎng)。
3、制定班級學(xué)期工作計劃、安全工作計劃、體鍛計劃等。
4、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)等開展主題活動。
十月份：
1、結(jié)合主題活動內(nèi)容，開展“迎國慶”主題系列教育活動。
2、練習小班幼兒操。
3、發(fā)放家園共育小報、幼兒園家長學(xué)校輔導(dǎo)材料、幼兒成長檔案。
十一月份：
1、更新衛(wèi)生宣傳欄內(nèi)容，及班級課程實施情況。
2、開展“家園同樂運動會”活動。
3、組織幼兒秋游活動。
十二月份：
1、各班級幼兒常規(guī)評比。
2、慰問解放軍，迎新年活動。
3、根據(jù)主題活動開展情況，鼓勵幼兒參與主題材料的收集，發(fā)揮幼兒的活動的主體性。
一月份：
1、做好各類總結(jié)、反思，進行資料整理及期末各項總結(jié)工作。
2、寫好幼兒學(xué)期末總評匯報單，并對幼兒進行寒假安全教育。
小小班周
教學(xué)計劃
篇2
一、指導(dǎo)思想
在新的學(xué)期里，我園將堅持“預(yù)防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念，探索健康教育的創(chuàng)新形式，開展指向全員的健康教育活動。健康宣傳內(nèi)容著重以安全知識、預(yù)防疾病、幼兒生活習慣培養(yǎng)為主。通過多種途徑的健康宣傳，引起幼兒、家長、保教人員對健康的重視，提高全園幼兒和教職工的健康水平。
二、主要工作目標
1、根據(jù)不同的對象（幼兒、家長、教工等）有針對性的開展個人衛(wèi)生、身體健康、安全生活等方面的教育。
2、加強對特殊兒童及家長的衛(wèi)生宣傳。
3、加大健康知識宣傳，加強對幼兒安全教育及培養(yǎng)良好的衛(wèi)生生活習慣。
4、加強對傳染病的預(yù)防措施的宣傳，控制園內(nèi)傳染病疫情，杜絕續(xù)發(fā)病例出現(xiàn)。
5、加強食品安全衛(wèi)生的宣傳，杜絕集體食物中毒事件發(fā)生
三、具體措施
1、針對班級實際需要以及幼兒個體差異，進班上健康教育課，以講故事看圖片的方式呈現(xiàn)給幼兒，讓幼兒容易理
解記住
2、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認真做好預(yù)防宣傳工作，進行傳染病預(yù)防工作的培訓(xùn)
3、根據(jù)幼兒年齡特點，制定班級健康特色項目和實施計劃，確保計劃落到實處。如晨間活動、戶外活動、體育鍛煉活動等，鼓勵幼兒積極參與球類運動，凸現(xiàn)班級健康特色。此外，利用體育活動進行各項基本技能的練習；進一步激發(fā)幼兒體育鍛煉的興趣，增強幼兒的體質(zhì)。
4、對幼兒的日常行為我們教師做到有意識地引導(dǎo)，幫助他們強化那些對健康有利的行為，使這些良好的行為逐漸成為幼兒日常生活中自然的行為，并逐步養(yǎng)成有利于健康的好習慣。注重社會環(huán)境因素對幼兒身心健康的影響，如，可針對社會治安問題，適時進行相應(yīng)的教育活動，教給幼兒一些最基本的自我保護策略，如不吃陌生人的東西，不隨便跟人走等等。
小班安全教案篇2
一、 班級情況分析:
本學(xué)期我班有x個小孩,其中男孩 x人 ,女孩x人 大部分都是從托班過來的，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備,所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,并能參與到教學(xué)活動中。但是還有一部分小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心,來園時,哭鬧,對父母和祖輩依賴性較強,一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手腳亂跳,還有一些孩子對家長又抓又咬,情緒很激動,不會自己吃飯啊,有的個性較強,形成了許多的壞習慣,時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更好的精力投入到工作當中去,使每為幼兒都能愉快的生活,取的可喜的進步。
二、 級工作任務(wù)及目標
以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
總目標:
1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護,并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,會使用一些禮貌用語。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲。
3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,能參加簡單的勞動,做自己能做的事。
4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,并能發(fā)表意見。
5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,知道應(yīng)該關(guān)心別人。
7、學(xué)習分辨事物是與非的最基本的原則。
8、初步認識集體、公共等概念,學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。
小班安全教案篇3
在全黨進行“保持黨員先進性教育”的熱潮中，新的一學(xué)期開始了。我雖然不是一名黨員，但在這場具有現(xiàn)實意義和歷史意義的運動中，我深受鼓舞。本學(xué)期，我欣然接受領(lǐng)導(dǎo)安排，擔任小班工作。為了盡快調(diào)整狀態(tài)，及早適應(yīng)新的班級工作，特定計劃如下：首先，從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準備。一直以來，小班工作都讓我望而卻步…在全黨進行“保持黨員先進性教育”的熱潮中，新的一學(xué)期開始了。我雖然不是一名黨員，但在這場具有現(xiàn)實意義和歷史意義的運動中，我深受鼓舞。本學(xué)期，我欣然接受領(lǐng)導(dǎo)安排，擔任小班工作。為了盡快調(diào)整狀態(tài)，及早適應(yīng)新的班級工作，特定計劃如下：
首先，從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準備。
一直以來，小班工作都讓我望而卻步，因為它需要極大的耐心和承受力，而這正是我所缺乏的品質(zhì)。自從我接受這一工作，沒有哪一天內(nèi)心是平靜的，在假期中我常常審度：既用長處來鼓勵自己、安慰自己，同時也尋找不足，思考改進的方法。經(jīng)進過一個假期的深思，針對我個人的特點，我覺得本期的重點是：帶著愛心去工作；帶著真誠去為人；理智、耐心、不急、不躁，努力化解工作中的矛盾；創(chuàng)造性地開展工作。
其次，改進工作方法，促進家園同步教育。
家長工作也是讓我畏懼的事情。以前，我一直認為：家長這個群體太復(fù)雜，溝通起來難度大。但作為小班，我們的工作迫切的需要家長的配合，因此我必須更新自己的觀念，把家長當作自己的合作伙伴，主動與他們溝通，讓他們盡快熟悉、了解幼兒園的工作性質(zhì)、教育理念，幫助他們盡快適應(yīng)新的角色——家庭中的老師。要達到這一目標，班主任的工作是關(guān)鍵。因此，我要求自己：面對家長態(tài)度友好，面對矛盾清醒冷靜，面對困難積極上前，面對責任主動承擔。再次，積極支持幼兒園的新舉措。
作為一名老教師及教研組長，面臨新的局面，我覺得肩上的擔子更重了。我不敢說自己有能力去參與幼兒園更多的管理，但既然領(lǐng)導(dǎo)信任，我就會以積極的心態(tài)去開展工作，不懂就問，不會就學(xué)；此外，與同事們和睦相處，工作中作伙伴，生活中作朋友；更新觀念，以平和、寬容的心態(tài)接納年輕教師的創(chuàng)新思維和時尚行為，為他們做好奠基工作；同時嚴格要求自己，用自己的品格、行為樹立形象，以此來促進教研組工作的開展。
小班安全教案篇4
一、目標：
貫徹落實《新綱要》精神，采用各種渠道，保持家園一致、使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展。
二、實施措施：
1、在開學(xué)前，發(fā)放新生調(diào)查表：了解幼兒在家情況：個性品質(zhì)、行為習慣、興趣愛好及家長對幼兒所采取的教育方法。教師通過家訪，了解到幼兒家庭教育情況，更好的針對不同特點，進行因材施教。
2、開展家庭教育情況調(diào)查：了解幼兒父母職業(yè)、文化、教育方法、家庭教育環(huán)境調(diào)查。調(diào)查前向家長講明調(diào)查目的。調(diào)查內(nèi)容可有：幼兒家庭成員情況，家長所化教育時間，教育方法，對幼兒的智力、健康投資情況、品德教育情況，對子女的期望，對幼兒園的意見和建議等。匯總調(diào)查內(nèi)容，進行分析研究，為搞好教育工作提供依據(jù)。
3、召開班級家長會：讓家長了解幼兒園，了解幼兒一日活動。提出本學(xué)期對幼兒教育的主要內(nèi)容和要求，然后與家長共同商討如何完成要求。
4、充分利用家園欄：創(chuàng)設(shè)家園欄，內(nèi)容豐富。提供科學(xué)育兒知識，一周教育計劃，家園互動、增添主題目標，讓家長配合教師實施主題。建立家園橋梁。
5、充分利用接送時間：在家長接送時，向家長了解最近幼兒在家情況，并及時匯報幼兒在園情況。家園溝通，促進幼兒發(fā)展。
三、逐月安排：
九月份：
1、家訪：對班級中未能及時來報名的幼兒進行電話聯(lián)系或者家訪。
2、家長會：開學(xué)一周內(nèi)對家長召開家長會議，重點內(nèi)容為如何進行家園配合，同時也虛心聽取家長對教師所提的寶貴意見。
3、知識講座：如何讓家長積極的參與到幼兒園的活動中來，體諒家長的實際困難并幫助其解決;調(diào)動不同層次家長的積極性。
4、家長園地：新學(xué)期告家長的一封信及關(guān)于家園配合方面的注意點。
十月份：
1、家訪：對個別情緒不穩(wěn)的幼兒進行家訪工作。
2、家長會：本次家長會的重要內(nèi)容向家長及時地反映孩子在幼兒園的各項情況，特別是適應(yīng)情況。
3、知識講座：十月一日是國慶節(jié)，家長可以帶領(lǐng)孩子到街上感受節(jié)日的熱鬧氣氛。認識國徽和國旗、國歌。
4、家長園地：向家長提供最新的家教信息，公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點。
十一月份：
1、家訪：對班上身體情況不是很好的幼兒進行家訪工作，聽取家長的一些意見，結(jié)合家庭的實際情況，對幼兒的保育工作做得更完善一些。
2、家長會：天氣漸冷，請家長在家中多培養(yǎng)孩子自己穿衣吃飯的能力。不穿有鞋帶的鞋子、不穿緊身衣褲。
3、知識講座：孩子吃飯慢是什么原因?可能有以下幾中情況：動作協(xié)調(diào)失衡;腸胃不好;牙齒不好;向父母提條件的籌碼;喜歡邊吃邊聊等。
4、家長園地：公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點。
十二、一月份
1、家訪：對班上有攻擊性行為的幼兒進行家訪，便于家園共同配合改掉孩子的不良習慣。
2、家長會：天氣漸冷，家園共同配合，教育幼兒堅持天天上幼兒園，注意著裝適當。
3、知識講座：批評孩子的五不：不要當著客人的面;不說虛話，不揭老底，不以罵代教。
4、家長園地：邀請家長來園觀看幼兒的半日活動，重點表揚幼兒的進步，及提出下學(xué)期的希望。
小班安全教案篇5
一、班況分析：
本班共有幼兒29人,其中男17人,女12人。由于幼兒年齡小、、且因本班大部分家長從事個私工作,家庭環(huán)境較復(fù)雜,其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱,自理能力差,個性自私、嬌寵。大多數(shù)幼兒來園都會有哭鬧現(xiàn)象、特別是孩子們都是第一次上幼兒園，離開父母的身邊會不習慣、不適應(yīng)。與此同時很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依賴性強，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利害，需要老師更進一步的教育與關(guān)愛。
二、班級工作總目標：
培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習慣，增強目標意識，引導(dǎo)幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。注重家庭，幼兒園與社會教育的一致性，切實做好為家長服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
三、五大領(lǐng)域教育目標：
（一）健康：
1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。
2、初步養(yǎng)成獨立進餐的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習慣。
3、能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣。
4、了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。
5、在老師的幫助鼓勵下克服困難，愿意參加體育活動。
6、初步建立體育活動的規(guī)則意識。
7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。
8、在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。
（二）語言：
1、能聽懂普通話，并學(xué)說普通話。
2、學(xué)會安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴。
3、喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話、表演。
4、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。
（三）科學(xué)：
1、對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲
2、發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗
3、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。
4、引導(dǎo)幼兒樂意參加科學(xué)活動，初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。
5、學(xué)習運用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。
4、喜歡擺弄、操作活動材料，學(xué)習有規(guī)則地進行活動。
（四） 社會：
1、愿意上幼兒園，在活動中保持愉快的情緒
2、建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感，信賴感
3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動，能親近與自己生活密切的人。
4、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習禮貌用語：早，好，請，謝謝。
6、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，發(fā)展對環(huán)境的適應(yīng)能力。
（五）藝術(shù)：
1、喜愛參加藝術(shù)活動。
2、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。
3、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動的能力。
4、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn)。
5、學(xué)習一些簡單的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達情感。
6、引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現(xiàn)美的情趣。