心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和概括，能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。寫(xiě)心得體會(huì)要注重條理和邏輯性，通過(guò)合理的結(jié)構(gòu)和安排來(lái)使文章更加連貫和有序。這些心得體會(huì)范文涵蓋了學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面，有助于我們更全面地理解心得體會(huì)的寫(xiě)作方法和技巧。
護(hù)土實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
護(hù)土是指保護(hù)和管理土地資源，維護(hù)生態(tài)平衡，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的一系列措施。土地是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，然而近年來(lái)，隨著城市化進(jìn)程的加速和人口的快速增長(zhǎng)，土地資源面臨嚴(yán)重的破壞和浪費(fèi)，導(dǎo)致環(huán)境退化、生態(tài)破壞和資源枯竭等問(wèn)題。護(hù)土已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)不可忽視的重要議題。
第二段：護(hù)土的重要性和目標(biāo)。
護(hù)土的重要性體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，護(hù)土可以保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境，維持生物多樣性，減少自然災(zāi)害發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。其次，護(hù)土可以提高土地資源利用效率，促進(jìn)農(nóng)業(yè)和工業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展，提供人們的食品、能源和生活用品需要。同時(shí)，護(hù)土還能維護(hù)生態(tài)平衡，滿(mǎn)足人們對(duì)美好生活環(huán)境的向往。因此，護(hù)土的目標(biāo)是通過(guò)合理管理和保護(hù)土地資源，實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展。
第三段：護(hù)土的方法和策略。
護(hù)土的方法和策略多種多樣，包括政策法規(guī)制定、生態(tài)修復(fù)、科技創(chuàng)新、人口控制等方面。首先，政府應(yīng)出臺(tái)一系列土地資源管理與保護(hù)的政策法規(guī)，加強(qiáng)土地保護(hù)的力度，落實(shí)責(zé)任，加大處罰力度。其次，需要加強(qiáng)水土流失治理、生態(tài)修復(fù)和環(huán)境監(jiān)測(cè)等工作，采取措施恢復(fù)和改善受損的土地生態(tài)系統(tǒng)。另外，科技創(chuàng)新也對(duì)護(hù)土工作起到重要的推動(dòng)作用，通過(guò)開(kāi)發(fā)新技術(shù)和綠色環(huán)保產(chǎn)品，減少資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。最后，人口控制也是護(hù)土的關(guān)鍵措施之一，合理調(diào)控人口數(shù)量和空間布局，減少土地資源過(guò)度利用和土地浪費(fèi)。
作為普通人，我們也可以通過(guò)日常生活中的一些小舉動(dòng)參與到護(hù)土工作中。比如，減少浪費(fèi)，節(jié)約用水用電，購(gòu)買(mǎi)環(huán)保產(chǎn)品等，都可以起到積極的作用。同時(shí)，參與地方社區(qū)的環(huán)保志愿服務(wù)，了解當(dāng)?shù)氐耐恋刭Y源情況和環(huán)境問(wèn)題，積極參與綠化植樹(shù)、垃圾分類(lèi)等活動(dòng)，也是一種有益的護(hù)土實(shí)踐。通過(guò)這些實(shí)踐，我深刻體會(huì)到護(hù)土的重要性和人人都應(yīng)參與其中的意義，只有每個(gè)人都能從自身做起，才能共同實(shí)現(xiàn)護(hù)土目標(biāo)。
第五段：展望未來(lái)的護(hù)土工作。
未來(lái)，護(hù)土工作依然面臨諸多挑戰(zhàn)和難題，但也有許多機(jī)遇和希望。首先，全球范圍內(nèi)環(huán)保意識(shí)的提高和科技創(chuàng)新的進(jìn)步將為護(hù)土工作提供新的動(dòng)力和支持。其次，國(guó)際間的合作和經(jīng)驗(yàn)交流，可以借鑒他國(guó)的成功經(jīng)驗(yàn)，共同應(yīng)對(duì)全球性的環(huán)境問(wèn)題。最后，全社會(huì)的共同努力和關(guān)注，包括政府、企業(yè)和個(gè)人等，可以形成合力，推動(dòng)護(hù)土事業(yè)的發(fā)展。未來(lái)，我相信人們對(duì)土地資源的關(guān)注和重視會(huì)越來(lái)越深入，護(hù)土工作也會(huì)取得更大成就，我們的生態(tài)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展將迎來(lái)更加美好的未來(lái)。
總結(jié)：
護(hù)土是當(dāng)今社會(huì)不可忽視的重要議題，涉及環(huán)境保護(hù)、生態(tài)平衡和可持續(xù)發(fā)展等領(lǐng)域。護(hù)土工作需要政府、企業(yè)和個(gè)人多方共同努力，通過(guò)政策法規(guī)、科技創(chuàng)新、生態(tài)修復(fù)和人口控制等多種手段，合理管理和保護(hù)土地資源。每個(gè)人都可以從日常生活小事做起，積極參與環(huán)保志愿活動(dòng)，共同推動(dòng)護(hù)土事業(yè)的發(fā)展。未來(lái)，隨著環(huán)保意識(shí)的提高和國(guó)際合作的加強(qiáng)，我們有理由對(duì)護(hù)土工作充滿(mǎn)希望，共同建設(shè)美麗而持續(xù)發(fā)展的地球家園。
護(hù)土實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
保護(hù)土壤是維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的重要舉措，作為地球上的一種有機(jī)構(gòu)成部分，土壤承載著人類(lèi)的生存財(cái)富與功績(jī)。近年來(lái)，全球生態(tài)環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻，為了維護(hù)地理環(huán)境和人類(lèi)的可持續(xù)發(fā)展，守護(hù)土壤已成為擺在全球人民眼前的一項(xiàng)迫切任務(wù)。
第二段：土壤保護(hù)的重要性。
土壤是地球上最重要的自然資源之一，它不僅可以為植被提供生命物質(zhì)，還承擔(dān)著調(diào)節(jié)氣候、防止水土流失、水源涵養(yǎng)的作用。在現(xiàn)代化工農(nóng)業(yè)的推動(dòng)下，土壤受到了空氣、水質(zhì)和生態(tài)環(huán)境污染等不同形式的威脅。保護(hù)土壤成為我們確保生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)性環(huán)境，促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)性發(fā)展、加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境福祉的一個(gè)需要。
第三段：土壤保護(hù)的行為。
為了守護(hù)土壤，我們需要采取一系列行之有效的措施，包括控制非農(nóng)用地?cái)U(kuò)張、培養(yǎng)概念教育做好耕地荒地的規(guī)劃等。同時(shí)，我們需要鼓勵(lì)農(nóng)民走優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、變更耕作走向生態(tài)友好型的道路。除去引導(dǎo)農(nóng)民朝向綠色生態(tài)這一方向，我們還需要加強(qiáng)對(duì)污染人員的監(jiān)控，推廣垃圾分類(lèi)、減少餐廚垃圾，預(yù)防土壤被有毒有害物質(zhì)所污染。
第四段：環(huán)境教育與宣傳。
環(huán)境教育與宣傳在守護(hù)土壤過(guò)程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，它對(duì)于公眾建立環(huán)保意識(shí)、培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣和延展環(huán)境教育意義重大。針對(duì)普遍存在的浪費(fèi)、污染和生態(tài)破壞等問(wèn)題，在學(xué)校、社區(qū)、城市和專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)等重要場(chǎng)所，人們可以借助書(shū)籍、宣傳板報(bào)、公益廣告等方式，提高公眾環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)人們積極參與到生態(tài)保護(hù)行列中來(lái)。
第五段：結(jié)論。
守護(hù)土壤需要我們從個(gè)人做起，積極的參與、自覺(jué)付出，這是現(xiàn)代人的應(yīng)有之義。通過(guò)玩家的不懈努力，可以防止土壤的污染和破壞，維護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，并在未來(lái)保持健康、永續(xù)的發(fā)展。希望我們都能夠銘記守護(hù)土壤的重要性，為建設(shè)和諧、美麗的生態(tài)文明做出貢獻(xiàn)。
護(hù)土實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字）。
護(hù)土實(shí)習(xí)是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的一種重要形式，通過(guò)實(shí)地參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，了解地球資源的緊缺性以及人類(lèi)對(duì)地球的破壞情況，進(jìn)而提高個(gè)人的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。我有幸參加了護(hù)土實(shí)習(xí)活動(dòng)，并在此收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)問(wèn)題（250字）。
通過(guò)參與護(hù)土實(shí)習(xí)，我對(duì)地球環(huán)境問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)期間，我們深入農(nóng)村和城市區(qū)域，實(shí)地勘察了不同地帶的生態(tài)環(huán)境。我看到了農(nóng)田的退化和城市的建設(shè)垃圾給環(huán)境帶來(lái)的巨大壓力。我也了解到，全球變暖和生態(tài)破壞已經(jīng)成為了人類(lèi)社會(huì)發(fā)展不可忽視的問(wèn)題。這些認(rèn)識(shí)讓我更加深刻地意識(shí)到保護(hù)土地的重要性與緊迫性。
第三段：困惑與挑戰(zhàn)（350字）。
在護(hù)土實(shí)習(xí)中，我也遇到了許多困惑和挑戰(zhàn)。首先是我們面臨的環(huán)境問(wèn)題龐大而復(fù)雜，很難在短時(shí)間內(nèi)解決。其次是許多人對(duì)環(huán)境問(wèn)題漠不關(guān)心，甚至抱有消極態(tài)度。這進(jìn)一步加大了我們的工作難度。此外，我們?cè)趯?shí)習(xí)中還需要面對(duì)一些客觀條件的限制，比如資金、技術(shù)和人力等方面的不足。這些困難和挑戰(zhàn)讓我感到迷茫和無(wú)助，但也讓我堅(jiān)定了繼續(xù)努力的信心。
第四段：心得與收獲（350字）。
盡管在護(hù)土實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我也獲得了許多寶貴的心得和收獲。首先，我懂得了一個(gè)人的力量是微小的，但只要每個(gè)人都能行動(dòng)起來(lái)，改變是可以發(fā)生的。其次，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，團(tuán)隊(duì)合作無(wú)疑可以加快實(shí)現(xiàn)環(huán)保目標(biāo)的步伐。再次，我體會(huì)到了與自然和諧相處的重要性，只有保護(hù)好自然資源，人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展才能有保障。最后，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們需要從個(gè)人做起，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的環(huán)保意識(shí)。
第五段：總結(jié)（350字）。
通過(guò)護(hù)土實(shí)習(xí)，我不僅深刻認(rèn)識(shí)到了地球環(huán)境問(wèn)題的緊迫性和重要性，也提高了自身的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。在未來(lái)的生活和工作中，我將進(jìn)一步關(guān)注環(huán)境保護(hù)，積極參與各種環(huán)保活動(dòng)。我會(huì)以身作則，從自己做起，通過(guò)行動(dòng)去傳遞環(huán)保的理念和觸動(dòng)他人，讓更多的人加入到環(huán)保事業(yè)中來(lái)，共同守護(hù)我們共同的家園——地球。我相信，只要每個(gè)人都能為環(huán)境保護(hù)做出自己的貢獻(xiàn)，我們就能創(chuàng)造出美麗的環(huán)境，為子孫后代留下一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的地球。
護(hù)土實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
護(hù)土實(shí)習(xí)是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)自然環(huán)境保護(hù)的重要性。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深切體會(huì)到了土地的珍貴，也明白了自己作為一名學(xué)生的責(zé)任和使命。
第二段：加深對(duì)土地保護(hù)意識(shí)。
在實(shí)習(xí)中，我親眼目睹了一片片被破壞的土地，種種跡象表明我們珍貴的地球正受到嚴(yán)重的威脅。清理環(huán)境污染、保護(hù)生態(tài)環(huán)境已成為當(dāng)務(wù)之急。我參與了一些實(shí)際的行動(dòng)，如清理河道垃圾、種植樹(shù)木等。這些行動(dòng)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到土地的重要性，也啟發(fā)了我積極參與保護(hù)環(huán)境的決心。
第三段：學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還掌握了一些實(shí)用技能。比如，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行土壤檢測(cè)和分析，了解了土壤的組成和性質(zhì)。我還學(xué)到了如何使用土地保護(hù)工具和設(shè)備，如何對(duì)土地進(jìn)行合理利用和管理。這些知識(shí)和技能對(duì)我未來(lái)學(xué)習(xí)和工作都將產(chǎn)生積極的影響。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與個(gè)人成長(zhǎng)。
實(shí)習(xí)過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了一群志同道合的同學(xué)和老師。大家一起努力、共同探索，使整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程充滿(mǎn)了合作與收獲。通過(guò)合作，我學(xué)會(huì)了尊重他人、傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等重要的社交技能。與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如有時(shí)候過(guò)于追求個(gè)人利益，不夠全面考慮整體利益。這些經(jīng)驗(yàn)使我思考自己的成長(zhǎng)和改進(jìn)的方向。
第五段：反思與展望。
護(hù)土實(shí)習(xí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我親身參與自然環(huán)境保護(hù)事業(yè)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我加深了對(duì)土地保護(hù)的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)。我相信，這次實(shí)習(xí)對(duì)我未來(lái)學(xué)習(xí)和工作的影響將是深遠(yuǎn)的。我也希望未來(lái)能夠繼續(xù)參與類(lèi)似的實(shí)踐活動(dòng)，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過(guò)護(hù)土實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我深深認(rèn)識(shí)到了土地的重要性，并明白了自己作為一名學(xué)生的責(zé)任與使命。這次實(shí)習(xí)不僅使我學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還讓我在團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)方面得到了很大的提升。我將繼續(xù)致力于環(huán)境保護(hù)事業(yè)，為保護(hù)我們的地球做出積極的貢獻(xiàn)。
護(hù)土實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
護(hù)土實(shí)習(xí)是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過(guò)實(shí)際參與生態(tài)保護(hù)活動(dòng)，增強(qiáng)了對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感，讓我深切體會(huì)到護(hù)土的重要性。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面將從自身成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)合作、資源利用、環(huán)境保護(hù)以及可持續(xù)發(fā)展等方面進(jìn)行闡述。
第二段：自身成長(zhǎng)。
在護(hù)土實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自身的責(zé)任心和主動(dòng)性。例如，在樹(shù)木修剪工作中，我學(xué)會(huì)了正確的修剪技巧，并且主動(dòng)幫助老師和同學(xué)，分擔(dān)了一部分工作。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我不僅提升了自己的專(zhuān)業(yè)水平，還鍛煉了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。此外，實(shí)習(xí)過(guò)程中的困難和挫折也讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和解決問(wèn)題。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作。
護(hù)土實(shí)習(xí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，每個(gè)人都扮演著重要的角色。在工作中，我們需要相互配合、相互支持，共同完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我體會(huì)到了合作的力量和團(tuán)隊(duì)的凝聚力。每個(gè)人都各司其職，相互協(xié)調(diào)，高效地完成工作。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和尊重他人的觀點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了善于交流和解決沖突。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了工作效率，也培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感和歸屬感。
第四段：資源利用和環(huán)境保護(hù)。
在護(hù)土實(shí)習(xí)中，資源的合理利用和環(huán)境的保護(hù)顯得尤為重要。我們需要學(xué)會(huì)如何合理利用自然資源，避免浪費(fèi)和破壞；同時(shí)，我們還要注重環(huán)境的保護(hù)，避免對(duì)環(huán)境造成污染和破壞。在實(shí)習(xí)中，我們采取了節(jié)約用水、節(jié)約用電等措施，盡可能減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。同時(shí)，我們還積極參與了環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了公眾的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)這些實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了資源利用和環(huán)境保護(hù)的重要性，并明確了自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任。
第五段：可持續(xù)發(fā)展。
護(hù)土實(shí)習(xí)不僅僅是為了當(dāng)前的生態(tài)保護(hù)工作，更是為了長(zhǎng)遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展。我們需要積極探索和推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。在護(hù)土實(shí)習(xí)中，我明確了可持續(xù)發(fā)展的重要性，并意識(shí)到自己作為一名大學(xué)生的責(zé)任和使命。我將努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，積極參與可持續(xù)發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)護(hù)土實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，培養(yǎng)了自身的責(zé)任心和主動(dòng)性，還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和合作的力量。在資源利用和環(huán)境保護(hù)方面，我明確了守護(hù)土地的責(zé)任和使命，意識(shí)到了可持續(xù)發(fā)展的重要性。我相信，在今后的工作和生活中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將繼續(xù)指引著我，引領(lǐng)我積極投身于生態(tài)保護(hù)事業(yè)，為建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)土實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
b型超聲檢查，俗稱(chēng)“b超”，是患者在就診時(shí)經(jīng)常接觸到的醫(yī)療檢查項(xiàng)目。廣泛用于肝、膽、脾、胰腺、腎臟、膀胱、婦產(chǎn)科等方面疾病的診斷。
內(nèi)容：醫(yī)院b超室實(shí)習(xí)，出病人報(bào)告。
收獲體會(huì)：通過(guò)觀察，體會(huì)有二。
一、作為一名醫(yī)務(wù)工作者，就要對(duì)自己的病人認(rèn)真負(fù)責(zé);同時(shí)作為一名服務(wù)工作者，對(duì)自己的病人態(tài)度要親切，語(yǔ)氣要和藹。要根據(jù)患者的心理承受能力適當(dāng)講解病情。
二、前來(lái)體檢的大都工作的中堅(jiān)力量，在體力腦力雙重壓力的考驗(yàn)下，很大一部分患上了輕重不等的疾病(如脂肪肝，肝硬化等)。這是勞累和不規(guī)則飲食等造成的直接后果，此等問(wèn)題不容忽視，需得到廣泛注意。
一天的病人很多，但主治醫(yī)師對(duì)每一位來(lái)者均表現(xiàn)出巨大的耐心認(rèn)真檢查，需要病人配合的簡(jiǎn)單動(dòng)作在主治醫(yī)師平和的話語(yǔ)中都能順利完成。但就醫(yī)生本身而言，所有的動(dòng)作對(duì)他們自己都會(huì)造成很大的體力指出。這就是我所看到令人感動(dòng)的醫(yī)務(wù)工作者的職責(zé)和義務(wù)。
護(hù)土實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀，首先要看它對(duì)設(shè)計(jì)的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)；團(tuán)隊(duì)精神非常重要，一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)并不是要每個(gè)人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見(jiàn)分歧。所以在共同進(jìn)行一個(gè)大的策劃項(xiàng)目的時(shí)候，設(shè)計(jì)師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。在共同商討的過(guò)程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn)，使策劃項(xiàng)目更加的完備。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。
這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的同事們也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問(wèn)題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶(hù)進(jìn)行溝通等等。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的.學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。
而作為將來(lái)的設(shè)計(jì)者其中一員，不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好，更要充分的去認(rèn)識(shí)市場(chǎng)、了解市場(chǎng)。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，要不斷地開(kāi)拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計(jì)與市場(chǎng)更加融合，使設(shè)計(jì)更加市場(chǎng)化、市場(chǎng)更加設(shè)計(jì)化。當(dāng)然如果能在作圖的過(guò)程中如果使用些小技巧，也是可以達(dá)到事半功倍的哦。如怎樣將文字與圖片融合在版面中，如文字之間的對(duì)比讓整個(gè)排版更好看，如顏色上怎樣使用才會(huì)更好看。所以在這里說(shuō)的只是最近的一些感悟和總結(jié)。希望在今后的工作中學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師的良好習(xí)慣，怎樣解決圖片與文字的排版，以及文字設(shè)計(jì)、顏色搭配。這既是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程也是一個(gè)積累的過(guò)程。
讓我在今后的工作中繼續(xù)尋找設(shè)計(jì)的快樂(lè)吧！通過(guò)實(shí)習(xí)我明白很多，實(shí)習(xí)對(duì)我的整個(gè)生活態(tài)度產(chǎn)生了影響，我變成一個(gè)更穩(wěn)重，更塌實(shí)，更腳踏實(shí)地做事情的人，而不是只擁有不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想。這次在公司里工作我學(xué)到很多不同專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，當(dāng)然，這只是巨大領(lǐng)域中九牛一毛的知識(shí)。我對(duì)當(dāng)代社會(huì)用人單位的看法進(jìn)行了簡(jiǎn)略的分析，現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)都喜歡上手快的員工，“即招即用，能馬上為單位創(chuàng)造效益”是目前用人單位的普遍心態(tài)。這就對(duì)畢業(yè)生提出了更高的要求，根據(jù)市場(chǎng)需求，有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)和打工，通過(guò)實(shí)踐增長(zhǎng)本領(lǐng)，是畢業(yè)生們不容忽視的。
最后，感謝這一段曲折的時(shí)光，感謝我所在的企業(yè)，感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С?，讓我在前進(jìn)的路上充滿(mǎn)著激情和勇氣！感謝江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院，讓我在短短的兩年時(shí)間里認(rèn)識(shí)到很多的良師益友，讓我在知識(shí)的海洋中不斷吸取知識(shí)不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機(jī)會(huì)將自己所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我無(wú)微不至的呵護(hù)，讓我在工作中振作起來(lái)并且找到迷茫的出口！
護(hù)土實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
只有備好課，才能上好課。備課要備教材，備教法，備學(xué)生，備學(xué)法。
備教材，熟悉教材，對(duì)教材每個(gè)知識(shí)點(diǎn)爛熟于心。首先通讀教材，理解教材編寫(xiě)思路，框架結(jié)構(gòu)，知識(shí)體系，體味知識(shí)點(diǎn)如何過(guò)渡，如何承接，體會(huì)知識(shí)點(diǎn)如何延伸，如何拓展。精讀教材，分清哪些是重點(diǎn)，哪些是考點(diǎn)，哪些是熱點(diǎn)，哪些是難點(diǎn)，把握講解的深度。講解倒裝句時(shí)，應(yīng)該把大部分精力花在學(xué)習(xí)較難理解的部分倒裝，再分配更多時(shí)間學(xué)習(xí)“notonly，butalso,nosoonerthan,hardlywhen,only+狀語(yǔ)引導(dǎo)的部分倒裝。精讀教材，了解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的來(lái)龍去脈，相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)可以構(gòu)建知識(shí)體系，使講解時(shí)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的出現(xiàn)水到渠成，渾然天成。講解倒裝句時(shí)，我們講解倒裝的.定義，可以比較倒裝句語(yǔ)序與自然句語(yǔ)序，可以比較全部倒裝定義與部分倒裝定義，可以講解倒裝的意義。只有把思路理順，才能把知識(shí)點(diǎn)講清楚，講明白。
備教法，教學(xué)方法是如何引導(dǎo)學(xué)生，吸引學(xué)生的理論依據(jù)，是前輩實(shí)踐總結(jié)的寶典。我們每天的課堂都會(huì)時(shí)不時(shí)運(yùn)用教學(xué)策略去設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)和教學(xué)程序。閱讀課我們會(huì)整合教材，設(shè)計(jì)形式多樣的閱讀任務(wù)，給學(xué)生梳理教材，理清思路，這就是任務(wù)型教學(xué)法的運(yùn)用。新授課時(shí)英語(yǔ)老師習(xí)慣先展示知識(shí)點(diǎn)（presentation），講解知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)練習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)（practice），設(shè)計(jì)活動(dòng)檢測(cè)學(xué)生掌握情況（production），就是3p教學(xué)法的運(yùn)用。英語(yǔ)教學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)各種各樣的現(xiàn)實(shí)情境，學(xué)生扮演角色，進(jìn)入情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，這就是情景法的使用。我們根據(jù)課堂需要采納不同的教學(xué)方法達(dá)到教學(xué)目的。如果長(zhǎng)期使用統(tǒng)一教學(xué)方法，學(xué)生容易產(chǎn)生視覺(jué)疲勞。我們要及時(shí)了解學(xué)習(xí)各種新式教學(xué)方法，與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合學(xué)生的情趣點(diǎn)，知識(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)行篩選，運(yùn)用。
備學(xué)生，我想每個(gè)師范生最頭疼的兩門(mén)課應(yīng)該是教育學(xué)和心理學(xué)吧。它們的作用不是應(yīng)付上崗考試，而應(yīng)該輔助我們的教育教學(xué)工作。我們要了解學(xué)生年齡階段的心理特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，性格特征。當(dāng)然，知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)習(xí)慣，記憶規(guī)律這些也是備好課應(yīng)該了解的問(wèn)題?；ㄙM(fèi)時(shí)間去了解這些東西，一點(diǎn)都不可惜。如果我們懂得這些，我們更能設(shè)身處地為學(xué)生量身打造教學(xué)程序。課堂上得到他們熱烈響應(yīng)，強(qiáng)烈認(rèn)可，情感共鳴，上起課來(lái)胸有成足，得心應(yīng)手。備學(xué)法，學(xué)生總覺(jué)得老師把內(nèi)容上的越簡(jiǎn)單越好。每次我看到綿德中學(xué)那些孩子，每天起早摸黑學(xué)習(xí)挺辛苦的。不過(guò)，高中生活就是這樣，沉甸甸的課業(yè)，沉甸甸的升學(xué)壓力。我們要想方設(shè)法，把知識(shí)弄得容易理解，輕松運(yùn)用。利用記憶規(guī)律，利用語(yǔ)言的交際性等等，讓學(xué)生當(dāng)堂理解知識(shí)，迅速消化，得以運(yùn)用。家鄉(xiāng)有句老話，齒痛才知齒痛人。知之深，感之切啊。
好好備課，好好上課，做個(gè)好老師。希望一直在路上，我們前進(jìn)吧。
護(hù)土實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
心得體會(huì)是一種產(chǎn)生感想之后寫(xiě)下的文字,主要作用是用來(lái)記錄自己的所思所感,是一種讀書(shū)和學(xué)習(xí)實(shí)踐后所寫(xiě)的感受文字。我今日為大家細(xì)心打算了高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助!
如今，企業(yè)在聘請(qǐng)時(shí)普遍須要肯定的工作閱歷。對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生，他們也重視學(xué)生是否參與過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐。因此，高校生越來(lái)越重視實(shí)習(xí)。很多學(xué)生剛進(jìn)入高校就起先找尋實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。就業(yè)前，高校生應(yīng)當(dāng)制定職業(yè)規(guī)劃。
雖然更清晰地相識(shí)到實(shí)習(xí)的重要性，但由于缺乏職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)，高校生簡(jiǎn)單忽視自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、愛(ài)好和實(shí)力，缺乏實(shí)習(xí)本身的技術(shù)內(nèi)容，盲目參加多次實(shí)習(xí)，只是積累實(shí)習(xí)次數(shù)，忽視實(shí)習(xí)本身的個(gè)人實(shí)力熬煉和培訓(xùn)。有些高校生為了簡(jiǎn)歷更豐滿(mǎn)，或者為了覆蓋實(shí)習(xí)章，不管個(gè)人愛(ài)好、實(shí)習(xí)崗位、專(zhuān)業(yè)，只要有機(jī)會(huì)恒久不會(huì)放手，使很多實(shí)習(xí)閱歷成為一個(gè)領(lǐng)域。很多人甚至參加了低技術(shù)內(nèi)容和重復(fù)勞動(dòng)的實(shí)習(xí)，如促銷(xiāo)和傳單。這樣的實(shí)習(xí)，效果是可以想象的。
作為很多高校生從學(xué)校到社會(huì)的第一步，實(shí)習(xí)是他們職業(yè)生涯的一個(gè)重要起點(diǎn)。高校生真正須要的實(shí)習(xí)閱歷是一個(gè)更有利于他們職業(yè)發(fā)展的實(shí)習(xí)，可以為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，保持職業(yè)生涯的連續(xù)性和可持續(xù)性。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，高校生可能知道他們須要什么，以及公司的實(shí)際運(yùn)作。由于職業(yè)生涯還沒(méi)有正式起先，一些調(diào)整可以毫無(wú)成本地起先。在實(shí)習(xí)中，必需獲得的收獲是了解行業(yè)，相識(shí)自己，找到人員匹配點(diǎn)，制定合理的目標(biāo)，并在實(shí)習(xí)過(guò)程中有效調(diào)整職業(yè)規(guī)劃。
業(yè)、所在的企業(yè)進(jìn)行充分了解，同時(shí)也可以相識(shí)自己的愛(ài)好愛(ài)好和優(yōu)勢(shì)，做到知己知彼，看看自己和公司的匹配度，再選擇自己所喜愛(ài)和擅長(zhǎng)的職業(yè)。同時(shí)，不同年級(jí)的學(xué)生，實(shí)習(xí)側(cè)重點(diǎn)也不一樣。大一、大二應(yīng)以接觸社會(huì)、素養(yǎng)儲(chǔ)備為主，依據(jù)自己所缺乏的實(shí)力可以適當(dāng)支配實(shí)習(xí)。大三應(yīng)找尋適合自己的方向，以技能儲(chǔ)備特殊是與自己長(zhǎng)期目標(biāo)相匹配的技能儲(chǔ)備為主，如在公司實(shí)習(xí)則應(yīng)有意識(shí)地了解公司面試流程和技巧，向同事學(xué)習(xí)職場(chǎng)生存技能。大四的實(shí)習(xí)是要找好目標(biāo)，爭(zhēng)取能夠在實(shí)習(xí)中勝任主要工作，最大程度地表現(xiàn)自己，把實(shí)習(xí)變成工作。
時(shí)間過(guò)得真快，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也相識(shí)到了自己許多的不足感覺(jué)收益非淺。
對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)覺(jué)自己真實(shí)的潛力和愛(ài)好，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。
工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。
在工作中，你不只為公司創(chuàng)建了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作閱歷的新人，更須要通過(guò)多做事情來(lái)積累閱歷。特殊是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，所以平常就更須要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。
工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、溝通的實(shí)力以及與人合作的實(shí)力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)作默契，共赴勝利。個(gè)人要想勝利及獲得好的業(yè)績(jī)，必需牢記一個(gè)規(guī)則：我們恒久不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的幫助下同時(shí)也從中受益的狀況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己勝利的最重要的因素之一。
步入社會(huì)就須要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)當(dāng)合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就須要平常多學(xué)習(xí)，比如留意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。
因?yàn)樽约喝狈﹂啔v，許多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)漸漸積累閱歷的。
以上是我的實(shí)習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了找尋差距、修訂目標(biāo)，是為了今后更好的提高。通過(guò)不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信念在將來(lái)的工作中更好的完成任務(wù)。
回想起大三剛剛?cè)?shí)習(xí)時(shí)，還是由老師親自組織班干部接我們幫我們買(mǎi)票，聯(lián)系公司派專(zhuān)車(chē)接送。就像對(duì)待小學(xué)生一般，對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加。不僅學(xué)校老師關(guān)切，連公司領(lǐng)導(dǎo)也時(shí)時(shí)常的問(wèn)我們?cè)谶@里習(xí)慣嗎？飲食如何（因?yàn)槲覀兪潜狈饺耍ツ戏綄?shí)習(xí)在飲食上有相當(dāng)大的差距），并在過(guò)年期間給我們發(fā)放年貨，祝愿我們新年歡樂(lè)，讓我們倍感暖和。
其實(shí)我們明白假如不是學(xué)校在愛(ài)護(hù)我們，假如我們不是實(shí)習(xí)生，場(chǎng)內(nèi)和公司的領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)如此關(guān)切我們，猶記得實(shí)習(xí)期，我的一位同學(xué)在值夜班時(shí)曾不當(dāng)心吸入甲醛氣體（夜班辦公室隔壁在進(jìn)行甲醛消毒），蹲在地上起不來(lái)并且始終大口吸氣，連路都無(wú)法走動(dòng)，干脆被領(lǐng)導(dǎo)送往醫(yī)院進(jìn)行治療，這事不僅驚動(dòng)了組長(zhǎng)連廠長(zhǎng)也連夜趕過(guò)來(lái)了，萬(wàn)幸經(jīng)過(guò)醫(yī)生治療，我的這位同學(xué)才最終轉(zhuǎn)危為安。并且因?yàn)檫@次事務(wù)的發(fā)生，場(chǎng)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)連夜組織開(kāi)會(huì)，協(xié)商讓我們這些實(shí)習(xí)生以后晚上不再進(jìn)行值班。
人人都說(shuō)步入實(shí)習(xí)期就相當(dāng)于接觸到了社會(huì)的一角，這句話一點(diǎn)都不錯(cuò)。實(shí)習(xí)中我和一位同學(xué)曾因工作壓力過(guò)大接連兩三個(gè)月夜間值班（這是在我同學(xué)發(fā)生事務(wù)之前，廠長(zhǎng)默許下）差點(diǎn)出現(xiàn)精神幻覺(jué)，多出現(xiàn)想要提前離開(kāi)公司念頭。最終還是在同學(xué)的勸慰勸導(dǎo)下才咬牙堅(jiān)持住，可以說(shuō)論忍耐力我和我的那位同學(xué)算得上數(shù)一數(shù)二的。不過(guò)并不是廠里全部的人都這樣不近人情的，有位大哥我對(duì)他印象極深，因?yàn)樗退钠拮釉?jīng)在場(chǎng)內(nèi)幫助過(guò)我許多次。大哥曾對(duì)我說(shuō)做這樣一句話，讓我印象特別深刻，他說(shuō)：咱們都是外出給別人打工的，所以在外面能多幫別人點(diǎn)就幫別人點(diǎn)，因?yàn)橹挥形規(guī)土四?，你才?huì)幫助我，我們之間沒(méi)有必要相互難為，誰(shuí)都有困難的時(shí)候。很感謝那位大哥和他的妻子，曾在我最無(wú)助的時(shí)候幫助了我。他們親善可親的模樣仍時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海中。
誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候，我也在工作中出現(xiàn)過(guò)很大的紕漏，最嚴(yán)峻的一次被組長(zhǎng)訓(xùn)斥了半個(gè)小時(shí)，因?yàn)橐呙缱⑸溴e(cuò)誤（我實(shí)習(xí)期擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)是獸醫(yī)，負(fù)責(zé)為養(yǎng)殖場(chǎng)內(nèi)的小豬注射狂犬疫苗），導(dǎo)致緊三十頭小豬相繼發(fā)生狂犬病癥狀，假如不剛好遏制病情，可能整個(gè)場(chǎng)內(nèi)的小豬都會(huì)被感染，所以我們馬上進(jìn)行補(bǔ)救小豬撲滅疫情源，連午飯都未曾吃一口，也因這件事讓我明白了什么是擔(dān)當(dāng)，什么是職責(zé)。
印象最深的便是，組長(zhǎng)曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：我不管你以前在哪工作（實(shí)習(xí)期換過(guò)組長(zhǎng)），你們以前的組長(zhǎng)如何對(duì)你們，在我這里只看結(jié)果，假如出了錯(cuò)誤，那你們自己補(bǔ)救，我是不會(huì)幫助你們的，沒(méi)有人有義務(wù)幫助你們補(bǔ)救錯(cuò)誤。組長(zhǎng)和我說(shuō)這句話時(shí)，我的確又做錯(cuò)了一件事情，線內(nèi)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤，導(dǎo)致養(yǎng)殖場(chǎng)內(nèi)小豬喂食飼料安排不均，這次沒(méi)有誰(shuí)能幫到我，只我自己來(lái)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，一下午的時(shí)間都在東跑西跑，借同學(xué)線上的多余的飼料自己找車(chē)過(guò)來(lái)搬運(yùn)，也因這件事讓我懂得了，做錯(cuò)了事情就得勇于擔(dān)當(dāng)，沒(méi)有人會(huì)為你所犯下的錯(cuò)誤擔(dān)當(dāng)責(zé)任，自己的事情自己做沒(méi)有人會(huì)在你須要幫助的時(shí)候剛好的出現(xiàn)，唯一能靠得住的只有自己。大三為期半年的實(shí)習(xí)結(jié)束后，當(dāng)我再次回到學(xué)校中時(shí)，我的室友以及同學(xué)們見(jiàn)到我后，都說(shuō)我成長(zhǎng)了不少，變得有擔(dān)當(dāng)起來(lái)了。雖然我曾在實(shí)習(xí)期埋怨過(guò)激憤過(guò)，但不行否認(rèn)的是半年的實(shí)習(xí)生活我的確真真正正的成長(zhǎng)了不少。
特別感謝大三的實(shí)習(xí)期，它讓我更早的接觸到社會(huì)，也讓我成長(zhǎng)許多。雖然大三實(shí)習(xí)早已結(jié)束，我已經(jīng)步入社會(huì)，但實(shí)習(xí)期發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都將恒久牢記在心，猛然回想起來(lái)。發(fā)覺(jué)無(wú)論是我所感謝的人還是我所厭惡的人，我都應(yīng)當(dāng)對(duì)他們說(shuō)聲感謝，多謝他們?cè)?jīng)出現(xiàn)在我的生命中，讓我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，沒(méi)有他們的出現(xiàn)，我也不會(huì)進(jìn)步飛速。
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護(hù)土實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十
一個(gè)月的暑假實(shí)習(xí)臨近結(jié)束，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)讓我的這次暑假變得很不一樣。__月__日的早上7點(diǎn)，我懷著忐忑的心情和另外兩名同村大學(xué)生坐上了來(lái)市協(xié)的車(chē)，從那天起我為期一月的實(shí)習(xí)生活就正式拉開(kāi)帷幕。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里我感受到了市協(xié)中的每個(gè)人對(duì)我們實(shí)習(xí)大學(xué)生的照顧：為我們準(zhǔn)備專(zhuān)門(mén)的房間做宿舍，全新的床被，全新的柜子，還有空調(diào)和飲水機(jī)，并且還為我們買(mǎi)了很多其他的東西，每天還會(huì)為我們準(zhǔn)備專(zhuān)門(mén)的晚飯，這樣的待遇是我見(jiàn)過(guò)的的。
除了在生活方面對(duì)我們的照顧，在工作上也對(duì)我們很好，我在這里的收獲就是學(xué)到了很多我在學(xué)校里學(xué)不到的`東西：__姐姐教會(huì)了我發(fā)送接受傳真、分配文件和報(bào)紙以及打電話；__姐姐教了我怎樣打開(kāi)會(huì)時(shí)led顯示屏上的字和怎樣按照名單上的順序擺放，她還教會(huì)了我怎樣寫(xiě)一周大事記；其實(shí)這里還有很多人都教會(huì)了我很多東西，我沒(méi)有辦法都寫(xiě)出來(lái)。
當(dāng)然，在工作之余，單位其他的領(lǐng)導(dǎo)也很關(guān)心我們，__主任帶我們?nèi)チ瞬Ａ?，感受了文明建筑的魅力；還帶我們?nèi)チ藘纱魏商盟囆g(shù)館，第一次是一場(chǎng)拍賣(mài)會(huì)，體驗(yàn)了拍賣(mài)會(huì)的嚴(yán)謹(jǐn)，第二次是畫(huà)展，感受了藝術(shù)家筆下宏偉壯闊的張家界。
如今實(shí)習(xí)臨近結(jié)束，此刻我的內(nèi)心充滿(mǎn)了感激，我感激市政給了我一次這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感激政里的每一位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的照顧和關(guān)心，我也將要離開(kāi)這里開(kāi)始新的旅程，我會(huì)記住這次實(shí)習(xí)，將它珍藏在心里。
護(hù)土實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一
《數(shù)字信號(hào)處理》是我們通信工程和電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，主要任務(wù)是研究數(shù)字信號(hào)處理理論的基本概念和基本分析方法，通過(guò)建立數(shù)學(xué)模型和適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)分析處理，來(lái)展示這些理論和方法的實(shí)際應(yīng)用。數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)正飛速發(fā)展，它不但自成一門(mén)學(xué)科，更是以不同形式影響和滲透到其他學(xué)科：它與國(guó)民經(jīng)濟(jì)息息相關(guān)，與國(guó)防建設(shè)緊密相連;它影響或改變著我們的生產(chǎn)、生活方式，因此受到人們普遍的關(guān)注。信息科學(xué)是研究信息的獲取、傳輸、處理和利用的一門(mén)科學(xué)，信息要用一定形式的信號(hào)來(lái)表示，才能被傳輸、處理、存儲(chǔ)、顯示和利用，可以說(shuō)，信號(hào)是信息的表現(xiàn)形式，而信息則是信號(hào)所含有的具體內(nèi)容。
一單元的課程我們深刻理解到時(shí)域離散信號(hào)和時(shí)域離散系統(tǒng)性質(zhì)和特點(diǎn);時(shí)域離散信號(hào)和時(shí)域離散系統(tǒng)時(shí)域分析方法;模擬信號(hào)的數(shù)字處理方法。
二單元的課程我們理解了時(shí)域離散信號(hào)(序列)的傅立葉變換，時(shí)域離散信號(hào)z變換，時(shí)域離散系統(tǒng)的頻域分析。
三單元的課程我們學(xué)習(xí)了離散傅立葉變換定義和性質(zhì)，離散傅立葉變換應(yīng)用——快速卷積，頻譜分析。
四單元的課程我們重點(diǎn)理解基2fft算法——時(shí)域抽取法﹑頻域抽取法，fft的編程方法，分裂基fft算法。
五單元的課程我們學(xué)了網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的表示方法——信號(hào)流圖，無(wú)限脈沖響應(yīng)基本網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，有限脈沖響應(yīng)基本網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，時(shí)域離散系統(tǒng)狀態(tài)變量分析法。
六單元的課程我們理解數(shù)字濾波器的基本概念，模擬濾波器的設(shè)計(jì)，巴特沃斯濾波器的設(shè)計(jì)，切比雪夫?yàn)V波器的設(shè)計(jì)，脈沖響應(yīng)不變法設(shè)計(jì)無(wú)限脈沖響應(yīng)字?jǐn)?shù)字濾波器，雙線性變換法設(shè)計(jì)無(wú)限脈沖響應(yīng)字?jǐn)?shù)字濾波器，數(shù)字高通﹑帶通﹑帶阻濾波器的設(shè)計(jì)。
七單元的課程我們學(xué)習(xí)了線性相位有限脈沖響應(yīng)(fir)數(shù)字濾波器，窗函數(shù)法設(shè)計(jì)有限脈沖響應(yīng)(fir)數(shù)字濾波器，頻率采樣法設(shè)計(jì)有限脈沖響應(yīng)(fir)數(shù)字濾波器通信工程是一門(mén)工程學(xué)科，主要是在掌握通信基本理論的基礎(chǔ)上，運(yùn)用各種工程方法對(duì)通信中的一些實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行處理。通過(guò)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，可以掌握電話網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等各種通信系統(tǒng)的原理，研究提高信息傳送速度的技術(shù)，根據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)新的通信系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)可迅速準(zhǔn)確地傳送各種信息的通信工具等。
對(duì)于我們通信專(zhuān)業(yè)，我覺(jué)得是個(gè)很好的專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在這個(gè)專(zhuān)業(yè)很熱門(mén)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)以后就業(yè)的方向也很多，就業(yè)面很廣。我們畢業(yè)以后工作，可以進(jìn)入設(shè)備制造商、運(yùn)營(yíng)商、專(zhuān)有服務(wù)提供商以及銀行等領(lǐng)域工作。當(dāng)然，就業(yè)形勢(shì)每年都會(huì)變化，所以關(guān)鍵還是要看自己?？梢詮氖掠布矫?，比如說(shuō)pcb，別小看這門(mén)技術(shù)，平時(shí)我們?cè)谠囼?yàn)時(shí)制作的簡(jiǎn)單，這一技術(shù)難點(diǎn)就在于板的層數(shù)越多，要做的越穩(wěn)定就越難，這可是非常有難度的，如果學(xué)好了學(xué)精了，也是非常好找工作的。也可以從事軟件方面，這實(shí)際上要我們具備比較好的模電和數(shù)電的基礎(chǔ)知識(shí)。我選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，在這里讀了三年關(guān)于通信知識(shí)的書(shū)，我還是想以后畢業(yè)能夠從事這個(gè)方面的工作，現(xiàn)在學(xué)了通信原理、數(shù)字信號(hào)處理這些很有用的專(zhuān)業(yè)課，所以，我在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)把這些方面的知識(shí)學(xué)扎實(shí)，從事技術(shù)這一塊要能吃苦，我也做好了準(zhǔn)備，現(xiàn)在還很年輕，年輕的時(shí)候多吃點(diǎn)苦沒(méi)什么，為了我自己美好的將來(lái)，我會(huì)努力學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)的。
數(shù)字信號(hào)處理課程屬于專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，所涵蓋的內(nèi)容主要有：離散時(shí)間信號(hào)與系統(tǒng)的基本概念及描述方法，離散傅立葉變換及快速傅立葉變換，數(shù)字濾波器結(jié)構(gòu)及設(shè)計(jì)等。對(duì)于電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些內(nèi)容是學(xué)習(xí)后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程的重要基礎(chǔ)，也是實(shí)際工作中必不可少的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。目前幾乎所有的高等院校都在電子工程類(lèi)、信息工程類(lèi)、通信工程類(lèi)、電子技術(shù)類(lèi)、自動(dòng)控制類(lèi)、電氣工程類(lèi)、機(jī)電工程類(lèi)、計(jì)算機(jī)科學(xué)類(lèi)等工科電類(lèi)及其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)的本科生中開(kāi)設(shè)了該門(mén)課程。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、微電子技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理理論和方法的發(fā)展，半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，尤其是最近的三十來(lái)年里，數(shù)字信號(hào)處理的方法和應(yīng)用得到了飛躍式的發(fā)展，數(shù)字信號(hào)處理的地位和作用變得越來(lái)越重要。因此，加強(qiáng)該課程的建設(shè)具有重要的意義。
我們的數(shù)字信號(hào)處理課是羅老師教的，羅老師有過(guò)實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于這門(mén)課的實(shí)際用途很了解，羅老師對(duì)于這門(mén)課采用多種教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生對(duì)課程的關(guān)注。利用實(shí)驗(yàn)課使學(xué)生親自編程，體會(huì)信號(hào)處理課程的樂(lè)趣，這樣子激發(fā)了學(xué)生的興趣、提高了教學(xué)的效果。因此，我們班的同學(xué)在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，這門(mén)課都學(xué)的比較好。
數(shù)字信號(hào)處理課程的特點(diǎn)是課程本身理論性強(qiáng)、公式推導(dǎo)較多、概念比較抽象，學(xué)生常有枯燥難學(xué)之感。近年來(lái)，國(guó)外及國(guó)內(nèi)有些學(xué)校對(duì)一般電類(lèi)專(zhuān)業(yè)該課程的教學(xué)主要強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性學(xué)習(xí)，主要介紹數(shù)字信號(hào)處理的用途和用法，而對(duì)其深?yuàn)W的理論推導(dǎo)僅做一般介紹，并給學(xué)生提供進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，以激發(fā)學(xué)生對(duì)該課程的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
對(duì)該課程的改革思想主要是課程內(nèi)容要適應(yīng)數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，淡化枯燥的數(shù)學(xué)推導(dǎo)，輔助以現(xiàn)代化教學(xué)手段，并開(kāi)設(shè)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課。結(jié)合專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀，將課堂教學(xué)一部分變?yōu)槎嗝襟w教學(xué)，盡量將一些理論分析用圖形手段展示出來(lái)，以增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)課主要是以matlab為平臺(tái)，充分利用matlab的數(shù)字信號(hào)處理工具箱提供的各種功能讓學(xué)生親自動(dòng)手將課堂所學(xué)進(jìn)行仿真實(shí)現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)課還可以通過(guò)用dsp試驗(yàn)箱實(shí)現(xiàn)數(shù)字信號(hào)處理的功能向?qū)W生進(jìn)行演示。
護(hù)土實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二
轉(zhuǎn)眼間來(lái)xx中學(xué)已經(jīng)實(shí)習(xí)一個(gè)月了，沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得這么快！回想剛來(lái)的那幾天，整天巴不得快點(diǎn)過(guò)好趕快回學(xué)校，現(xiàn)在想想真覺(jué)得不可思議，短短的兩周而已，就改變了自己的心態(tài)，現(xiàn)在真希望過(guò)得慢一些，好讓我和這群可愛(ài)的學(xué)生們?cè)俣啻粢欢螘r(shí)間。
剛來(lái)到學(xué)校的第一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)我們四個(gè)表示了歡迎，帶我們?nèi)ワ埖旰煤玫某粤艘活D。席間，他們親切地和我們交談，讓我們有什么困難，無(wú)論是生活上的，還是工作中的，都一定要跟他們說(shuō)，他們能做到的一定都會(huì)盡量的滿(mǎn)足我們。知道我們幾個(gè)大都是南方的，能吃辣，還特意把辣的菜放在我們前面。總之，讓我們覺(jué)得很溫馨，有種在家的感覺(jué)。飯后，管總務(wù)的孫老師就把灶具給我們準(zhǔn)備齊了，讓我們周末自己做飯。
這個(gè)學(xué)校實(shí)行寄宿制，學(xué)生周一到周五都在學(xué)校吃住。校長(zhǎng)安排我們周一到周五免費(fèi)在食堂吃飯，本來(lái)周末是讓我們自己做飯，可能考慮到我們剛到這里，對(duì)周?chē)囊磺卸疾惶煜?，周末安排人給我們做飯。在生活上真是對(duì)我們照顧得無(wú)微不至了。
“后勤”有保障了，再來(lái)談?wù)劰ぷ髦械捏w會(huì)吧，還記得第一次去教室面對(duì)學(xué)生的情景，第一堂課雖然只是給他們作自我介紹而已，可在辦公室我就忐忑了好久，終于到了面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，反而沒(méi)那么緊張了。學(xué)生們都一種好奇的眼光看著我，我就大大方方地說(shuō)出了自己的名字，來(lái)自哪里，看得出，他們很興奮。
其實(shí)我又何嘗不是呢？第一次站在三尺講臺(tái)，那種緊張伴著難以名狀的`激動(dòng)的心情，我想這輩子都不會(huì)忘記！都說(shuō)教師是天底下最光輝的職業(yè)，我想只有你真正的站在三尺講臺(tái)上為學(xué)生們傳授知識(shí)的時(shí)候你才能體會(huì)到為什么它這么神圣了?？吹揭浑p雙充滿(mǎn)求知欲的眼睛，你才會(huì)覺(jué)得教師有多重要，你給學(xué)生傳授的不僅是知識(shí)，還有做人的道理。所以老師的一言一行真的很重要。正因?yàn)槿绱耍晕視?huì)嚴(yán)格的要求自己，備課要做充分的準(zhǔn)備，行為舉止也要得當(dāng)。
總之他們真的很懂事，很貼心，讓我感受到家的溫暖，不再?gòu)?qiáng)烈地想回家、回師大了。
說(shuō)到這里，我也得好好地作一下反思了。平時(shí)課下的時(shí)候?qū)W生跟我很熟，導(dǎo)致課上的紀(jì)律越來(lái)越不好了，這可能就是我平時(shí)對(duì)自己，對(duì)他們要求的太松懈，他們了解我了，也不怕我了，課堂紀(jì)律得不到很好的保證。新的一月開(kāi)始了，我要著手解決這個(gè)問(wèn)題才行。讓剛開(kāi)始的課堂紀(jì)律重新回來(lái)！
這里的老師對(duì)我們都很友好，告訴我們?nèi)绷耸裁慈ニ麄兗夷茫粠椭覀儽M快地了解學(xué)校、了解學(xué)生。在工作上真的是幫了我們不少忙，理清了頭緒。校長(zhǎng)知道我們平常要查資料，還把校長(zhǎng)室的鑰匙給了我們，讓我們隨時(shí)地用電腦，這些都讓我們很感動(dòng)。
護(hù)土實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
護(hù)土是指保護(hù)和管理土地資源，維護(hù)生態(tài)平衡，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的一系列措施。土地是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，然而近年來(lái)，隨著城市化進(jìn)程的加速和人口的快速增長(zhǎng)，土地資源面臨嚴(yán)重的破壞和浪費(fèi)，導(dǎo)致環(huán)境退化、生態(tài)破壞和資源枯竭等問(wèn)題。護(hù)土已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)不可忽視的重要議題。
第二段：護(hù)土的重要性和目標(biāo)。
護(hù)土的重要性體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，護(hù)土可以保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境，維持生物多樣性，減少自然災(zāi)害發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。其次，護(hù)土可以提高土地資源利用效率，促進(jìn)農(nóng)業(yè)和工業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展，提供人們的食品、能源和生活用品需要。同時(shí)，護(hù)土還能維護(hù)生態(tài)平衡，滿(mǎn)足人們對(duì)美好生活環(huán)境的向往。因此，護(hù)土的目標(biāo)是通過(guò)合理管理和保護(hù)土地資源，實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展。
第三段：護(hù)土的方法和策略。
護(hù)土的方法和策略多種多樣，包括政策法規(guī)制定、生態(tài)修復(fù)、科技創(chuàng)新、人口控制等方面。首先，政府應(yīng)出臺(tái)一系列土地資源管理與保護(hù)的政策法規(guī)，加強(qiáng)土地保護(hù)的力度，落實(shí)責(zé)任，加大處罰力度。其次，需要加強(qiáng)水土流失治理、生態(tài)修復(fù)和環(huán)境監(jiān)測(cè)等工作，采取措施恢復(fù)和改善受損的土地生態(tài)系統(tǒng)。另外，科技創(chuàng)新也對(duì)護(hù)土工作起到重要的推動(dòng)作用，通過(guò)開(kāi)發(fā)新技術(shù)和綠色環(huán)保產(chǎn)品，減少資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。最后，人口控制也是護(hù)土的關(guān)鍵措施之一，合理調(diào)控人口數(shù)量和空間布局，減少土地資源過(guò)度利用和土地浪費(fèi)。
作為普通人，我們也可以通過(guò)日常生活中的一些小舉動(dòng)參與到護(hù)土工作中。比如，減少浪費(fèi)，節(jié)約用水用電，購(gòu)買(mǎi)環(huán)保產(chǎn)品等，都可以起到積極的作用。同時(shí)，參與地方社區(qū)的環(huán)保志愿服務(wù)，了解當(dāng)?shù)氐耐恋刭Y源情況和環(huán)境問(wèn)題，積極參與綠化植樹(shù)、垃圾分類(lèi)等活動(dòng)，也是一種有益的護(hù)土實(shí)踐。通過(guò)這些實(shí)踐，我深刻體會(huì)到護(hù)土的重要性和人人都應(yīng)參與其中的意義，只有每個(gè)人都能從自身做起，才能共同實(shí)現(xiàn)護(hù)土目標(biāo)。
第五段：展望未來(lái)的護(hù)土工作。
未來(lái)，護(hù)土工作依然面臨諸多挑戰(zhàn)和難題，但也有許多機(jī)遇和希望。首先，全球范圍內(nèi)環(huán)保意識(shí)的提高和科技創(chuàng)新的進(jìn)步將為護(hù)土工作提供新的動(dòng)力和支持。其次，國(guó)際間的合作和經(jīng)驗(yàn)交流，可以借鑒他國(guó)的成功經(jīng)驗(yàn)，共同應(yīng)對(duì)全球性的環(huán)境問(wèn)題。最后，全社會(huì)的共同努力和關(guān)注，包括政府、企業(yè)和個(gè)人等，可以形成合力，推動(dòng)護(hù)土事業(yè)的發(fā)展。未來(lái)，我相信人們對(duì)土地資源的關(guān)注和重視會(huì)越來(lái)越深入，護(hù)土工作也會(huì)取得更大成就，我們的生態(tài)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展將迎來(lái)更加美好的未來(lái)。
總結(jié)：
護(hù)土是當(dāng)今社會(huì)不可忽視的重要議題，涉及環(huán)境保護(hù)、生態(tài)平衡和可持續(xù)發(fā)展等領(lǐng)域。護(hù)土工作需要政府、企業(yè)和個(gè)人多方共同努力，通過(guò)政策法規(guī)、科技創(chuàng)新、生態(tài)修復(fù)和人口控制等多種手段，合理管理和保護(hù)土地資源。每個(gè)人都可以從日常生活小事做起，積極參與環(huán)保志愿活動(dòng)，共同推動(dòng)護(hù)土事業(yè)的發(fā)展。未來(lái)，隨著環(huán)保意識(shí)的提高和國(guó)際合作的加強(qiáng)，我們有理由對(duì)護(hù)土工作充滿(mǎn)希望，共同建設(shè)美麗而持續(xù)發(fā)展的地球家園。
護(hù)土實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
保護(hù)土壤是維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的重要舉措，作為地球上的一種有機(jī)構(gòu)成部分，土壤承載著人類(lèi)的生存財(cái)富與功績(jī)。近年來(lái)，全球生態(tài)環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻，為了維護(hù)地理環(huán)境和人類(lèi)的可持續(xù)發(fā)展，守護(hù)土壤已成為擺在全球人民眼前的一項(xiàng)迫切任務(wù)。
第二段：土壤保護(hù)的重要性。
土壤是地球上最重要的自然資源之一，它不僅可以為植被提供生命物質(zhì)，還承擔(dān)著調(diào)節(jié)氣候、防止水土流失、水源涵養(yǎng)的作用。在現(xiàn)代化工農(nóng)業(yè)的推動(dòng)下，土壤受到了空氣、水質(zhì)和生態(tài)環(huán)境污染等不同形式的威脅。保護(hù)土壤成為我們確保生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)性環(huán)境，促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)性發(fā)展、加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境福祉的一個(gè)需要。
第三段：土壤保護(hù)的行為。
為了守護(hù)土壤，我們需要采取一系列行之有效的措施，包括控制非農(nóng)用地?cái)U(kuò)張、培養(yǎng)概念教育做好耕地荒地的規(guī)劃等。同時(shí)，我們需要鼓勵(lì)農(nóng)民走優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、變更耕作走向生態(tài)友好型的道路。除去引導(dǎo)農(nóng)民朝向綠色生態(tài)這一方向，我們還需要加強(qiáng)對(duì)污染人員的監(jiān)控，推廣垃圾分類(lèi)、減少餐廚垃圾，預(yù)防土壤被有毒有害物質(zhì)所污染。
第四段：環(huán)境教育與宣傳。
環(huán)境教育與宣傳在守護(hù)土壤過(guò)程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，它對(duì)于公眾建立環(huán)保意識(shí)、培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣和延展環(huán)境教育意義重大。針對(duì)普遍存在的浪費(fèi)、污染和生態(tài)破壞等問(wèn)題，在學(xué)校、社區(qū)、城市和專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)等重要場(chǎng)所，人們可以借助書(shū)籍、宣傳板報(bào)、公益廣告等方式，提高公眾環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)人們積極參與到生態(tài)保護(hù)行列中來(lái)。
第五段：結(jié)論。
守護(hù)土壤需要我們從個(gè)人做起，積極的參與、自覺(jué)付出，這是現(xiàn)代人的應(yīng)有之義。通過(guò)玩家的不懈努力，可以防止土壤的污染和破壞，維護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，并在未來(lái)保持健康、永續(xù)的發(fā)展。希望我們都能夠銘記守護(hù)土壤的重要性，為建設(shè)和諧、美麗的生態(tài)文明做出貢獻(xiàn)。
護(hù)土實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字）。
護(hù)土實(shí)習(xí)是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的一種重要形式，通過(guò)實(shí)地參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，了解地球資源的緊缺性以及人類(lèi)對(duì)地球的破壞情況，進(jìn)而提高個(gè)人的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。我有幸參加了護(hù)土實(shí)習(xí)活動(dòng)，并在此收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)問(wèn)題（250字）。
通過(guò)參與護(hù)土實(shí)習(xí)，我對(duì)地球環(huán)境問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)期間，我們深入農(nóng)村和城市區(qū)域，實(shí)地勘察了不同地帶的生態(tài)環(huán)境。我看到了農(nóng)田的退化和城市的建設(shè)垃圾給環(huán)境帶來(lái)的巨大壓力。我也了解到，全球變暖和生態(tài)破壞已經(jīng)成為了人類(lèi)社會(huì)發(fā)展不可忽視的問(wèn)題。這些認(rèn)識(shí)讓我更加深刻地意識(shí)到保護(hù)土地的重要性與緊迫性。
第三段：困惑與挑戰(zhàn)（350字）。
在護(hù)土實(shí)習(xí)中，我也遇到了許多困惑和挑戰(zhàn)。首先是我們面臨的環(huán)境問(wèn)題龐大而復(fù)雜，很難在短時(shí)間內(nèi)解決。其次是許多人對(duì)環(huán)境問(wèn)題漠不關(guān)心，甚至抱有消極態(tài)度。這進(jìn)一步加大了我們的工作難度。此外，我們?cè)趯?shí)習(xí)中還需要面對(duì)一些客觀條件的限制，比如資金、技術(shù)和人力等方面的不足。這些困難和挑戰(zhàn)讓我感到迷茫和無(wú)助，但也讓我堅(jiān)定了繼續(xù)努力的信心。
第四段：心得與收獲（350字）。
盡管在護(hù)土實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我也獲得了許多寶貴的心得和收獲。首先，我懂得了一個(gè)人的力量是微小的，但只要每個(gè)人都能行動(dòng)起來(lái)，改變是可以發(fā)生的。其次，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，團(tuán)隊(duì)合作無(wú)疑可以加快實(shí)現(xiàn)環(huán)保目標(biāo)的步伐。再次，我體會(huì)到了與自然和諧相處的重要性，只有保護(hù)好自然資源，人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展才能有保障。最后，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們需要從個(gè)人做起，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的環(huán)保意識(shí)。
第五段：總結(jié)（350字）。
通過(guò)護(hù)土實(shí)習(xí)，我不僅深刻認(rèn)識(shí)到了地球環(huán)境問(wèn)題的緊迫性和重要性，也提高了自身的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。在未來(lái)的生活和工作中，我將進(jìn)一步關(guān)注環(huán)境保護(hù)，積極參與各種環(huán)保活動(dòng)。我會(huì)以身作則，從自己做起，通過(guò)行動(dòng)去傳遞環(huán)保的理念和觸動(dòng)他人，讓更多的人加入到環(huán)保事業(yè)中來(lái)，共同守護(hù)我們共同的家園——地球。我相信，只要每個(gè)人都能為環(huán)境保護(hù)做出自己的貢獻(xiàn)，我們就能創(chuàng)造出美麗的環(huán)境，為子孫后代留下一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的地球。
護(hù)土實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
護(hù)土實(shí)習(xí)是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)自然環(huán)境保護(hù)的重要性。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深切體會(huì)到了土地的珍貴，也明白了自己作為一名學(xué)生的責(zé)任和使命。
第二段：加深對(duì)土地保護(hù)意識(shí)。
在實(shí)習(xí)中，我親眼目睹了一片片被破壞的土地，種種跡象表明我們珍貴的地球正受到嚴(yán)重的威脅。清理環(huán)境污染、保護(hù)生態(tài)環(huán)境已成為當(dāng)務(wù)之急。我參與了一些實(shí)際的行動(dòng)，如清理河道垃圾、種植樹(shù)木等。這些行動(dòng)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到土地的重要性，也啟發(fā)了我積極參與保護(hù)環(huán)境的決心。
第三段：學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還掌握了一些實(shí)用技能。比如，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行土壤檢測(cè)和分析，了解了土壤的組成和性質(zhì)。我還學(xué)到了如何使用土地保護(hù)工具和設(shè)備，如何對(duì)土地進(jìn)行合理利用和管理。這些知識(shí)和技能對(duì)我未來(lái)學(xué)習(xí)和工作都將產(chǎn)生積極的影響。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與個(gè)人成長(zhǎng)。
實(shí)習(xí)過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了一群志同道合的同學(xué)和老師。大家一起努力、共同探索，使整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程充滿(mǎn)了合作與收獲。通過(guò)合作，我學(xué)會(huì)了尊重他人、傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等重要的社交技能。與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如有時(shí)候過(guò)于追求個(gè)人利益，不夠全面考慮整體利益。這些經(jīng)驗(yàn)使我思考自己的成長(zhǎng)和改進(jìn)的方向。
第五段：反思與展望。
護(hù)土實(shí)習(xí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我親身參與自然環(huán)境保護(hù)事業(yè)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我加深了對(duì)土地保護(hù)的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)。我相信，這次實(shí)習(xí)對(duì)我未來(lái)學(xué)習(xí)和工作的影響將是深遠(yuǎn)的。我也希望未來(lái)能夠繼續(xù)參與類(lèi)似的實(shí)踐活動(dòng)，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過(guò)護(hù)土實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我深深認(rèn)識(shí)到了土地的重要性，并明白了自己作為一名學(xué)生的責(zé)任與使命。這次實(shí)習(xí)不僅使我學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還讓我在團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)方面得到了很大的提升。我將繼續(xù)致力于環(huán)境保護(hù)事業(yè)，為保護(hù)我們的地球做出積極的貢獻(xiàn)。
護(hù)土實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
護(hù)土實(shí)習(xí)是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過(guò)實(shí)際參與生態(tài)保護(hù)活動(dòng)，增強(qiáng)了對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感，讓我深切體會(huì)到護(hù)土的重要性。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面將從自身成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)合作、資源利用、環(huán)境保護(hù)以及可持續(xù)發(fā)展等方面進(jìn)行闡述。
第二段：自身成長(zhǎng)。
在護(hù)土實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自身的責(zé)任心和主動(dòng)性。例如，在樹(shù)木修剪工作中，我學(xué)會(huì)了正確的修剪技巧，并且主動(dòng)幫助老師和同學(xué)，分擔(dān)了一部分工作。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我不僅提升了自己的專(zhuān)業(yè)水平，還鍛煉了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。此外，實(shí)習(xí)過(guò)程中的困難和挫折也讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和解決問(wèn)題。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作。
護(hù)土實(shí)習(xí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，每個(gè)人都扮演著重要的角色。在工作中，我們需要相互配合、相互支持，共同完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我體會(huì)到了合作的力量和團(tuán)隊(duì)的凝聚力。每個(gè)人都各司其職，相互協(xié)調(diào)，高效地完成工作。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和尊重他人的觀點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了善于交流和解決沖突。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了工作效率，也培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感和歸屬感。
第四段：資源利用和環(huán)境保護(hù)。
在護(hù)土實(shí)習(xí)中，資源的合理利用和環(huán)境的保護(hù)顯得尤為重要。我們需要學(xué)會(huì)如何合理利用自然資源，避免浪費(fèi)和破壞；同時(shí)，我們還要注重環(huán)境的保護(hù)，避免對(duì)環(huán)境造成污染和破壞。在實(shí)習(xí)中，我們采取了節(jié)約用水、節(jié)約用電等措施，盡可能減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。同時(shí)，我們還積極參與了環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了公眾的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)這些實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了資源利用和環(huán)境保護(hù)的重要性，并明確了自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任。
第五段：可持續(xù)發(fā)展。
護(hù)土實(shí)習(xí)不僅僅是為了當(dāng)前的生態(tài)保護(hù)工作，更是為了長(zhǎng)遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展。我們需要積極探索和推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。在護(hù)土實(shí)習(xí)中，我明確了可持續(xù)發(fā)展的重要性，并意識(shí)到自己作為一名大學(xué)生的責(zé)任和使命。我將努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，積極參與可持續(xù)發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)護(hù)土實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，培養(yǎng)了自身的責(zé)任心和主動(dòng)性，還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和合作的力量。在資源利用和環(huán)境保護(hù)方面，我明確了守護(hù)土地的責(zé)任和使命，意識(shí)到了可持續(xù)發(fā)展的重要性。我相信，在今后的工作和生活中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將繼續(xù)指引著我，引領(lǐng)我積極投身于生態(tài)保護(hù)事業(yè)，為建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)土實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
b型超聲檢查，俗稱(chēng)“b超”，是患者在就診時(shí)經(jīng)常接觸到的醫(yī)療檢查項(xiàng)目。廣泛用于肝、膽、脾、胰腺、腎臟、膀胱、婦產(chǎn)科等方面疾病的診斷。
內(nèi)容：醫(yī)院b超室實(shí)習(xí)，出病人報(bào)告。
收獲體會(huì)：通過(guò)觀察，體會(huì)有二。
一、作為一名醫(yī)務(wù)工作者，就要對(duì)自己的病人認(rèn)真負(fù)責(zé);同時(shí)作為一名服務(wù)工作者，對(duì)自己的病人態(tài)度要親切，語(yǔ)氣要和藹。要根據(jù)患者的心理承受能力適當(dāng)講解病情。
二、前來(lái)體檢的大都工作的中堅(jiān)力量，在體力腦力雙重壓力的考驗(yàn)下，很大一部分患上了輕重不等的疾病(如脂肪肝，肝硬化等)。這是勞累和不規(guī)則飲食等造成的直接后果，此等問(wèn)題不容忽視，需得到廣泛注意。
一天的病人很多，但主治醫(yī)師對(duì)每一位來(lái)者均表現(xiàn)出巨大的耐心認(rèn)真檢查，需要病人配合的簡(jiǎn)單動(dòng)作在主治醫(yī)師平和的話語(yǔ)中都能順利完成。但就醫(yī)生本身而言，所有的動(dòng)作對(duì)他們自己都會(huì)造成很大的體力指出。這就是我所看到令人感動(dòng)的醫(yī)務(wù)工作者的職責(zé)和義務(wù)。
護(hù)土實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀，首先要看它對(duì)設(shè)計(jì)的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)；團(tuán)隊(duì)精神非常重要，一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)并不是要每個(gè)人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見(jiàn)分歧。所以在共同進(jìn)行一個(gè)大的策劃項(xiàng)目的時(shí)候，設(shè)計(jì)師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。在共同商討的過(guò)程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn)，使策劃項(xiàng)目更加的完備。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。
這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的同事們也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問(wèn)題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶(hù)進(jìn)行溝通等等。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的.學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。
而作為將來(lái)的設(shè)計(jì)者其中一員，不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好，更要充分的去認(rèn)識(shí)市場(chǎng)、了解市場(chǎng)。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，要不斷地開(kāi)拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計(jì)與市場(chǎng)更加融合，使設(shè)計(jì)更加市場(chǎng)化、市場(chǎng)更加設(shè)計(jì)化。當(dāng)然如果能在作圖的過(guò)程中如果使用些小技巧，也是可以達(dá)到事半功倍的哦。如怎樣將文字與圖片融合在版面中，如文字之間的對(duì)比讓整個(gè)排版更好看，如顏色上怎樣使用才會(huì)更好看。所以在這里說(shuō)的只是最近的一些感悟和總結(jié)。希望在今后的工作中學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師的良好習(xí)慣，怎樣解決圖片與文字的排版，以及文字設(shè)計(jì)、顏色搭配。這既是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程也是一個(gè)積累的過(guò)程。
讓我在今后的工作中繼續(xù)尋找設(shè)計(jì)的快樂(lè)吧！通過(guò)實(shí)習(xí)我明白很多，實(shí)習(xí)對(duì)我的整個(gè)生活態(tài)度產(chǎn)生了影響，我變成一個(gè)更穩(wěn)重，更塌實(shí)，更腳踏實(shí)地做事情的人，而不是只擁有不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想。這次在公司里工作我學(xué)到很多不同專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，當(dāng)然，這只是巨大領(lǐng)域中九牛一毛的知識(shí)。我對(duì)當(dāng)代社會(huì)用人單位的看法進(jìn)行了簡(jiǎn)略的分析，現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)都喜歡上手快的員工，“即招即用，能馬上為單位創(chuàng)造效益”是目前用人單位的普遍心態(tài)。這就對(duì)畢業(yè)生提出了更高的要求，根據(jù)市場(chǎng)需求，有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)和打工，通過(guò)實(shí)踐增長(zhǎng)本領(lǐng)，是畢業(yè)生們不容忽視的。
最后，感謝這一段曲折的時(shí)光，感謝我所在的企業(yè)，感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С?，讓我在前進(jìn)的路上充滿(mǎn)著激情和勇氣！感謝江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院，讓我在短短的兩年時(shí)間里認(rèn)識(shí)到很多的良師益友，讓我在知識(shí)的海洋中不斷吸取知識(shí)不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機(jī)會(huì)將自己所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我無(wú)微不至的呵護(hù)，讓我在工作中振作起來(lái)并且找到迷茫的出口！
護(hù)土實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
只有備好課，才能上好課。備課要備教材，備教法，備學(xué)生，備學(xué)法。
備教材，熟悉教材，對(duì)教材每個(gè)知識(shí)點(diǎn)爛熟于心。首先通讀教材，理解教材編寫(xiě)思路，框架結(jié)構(gòu)，知識(shí)體系，體味知識(shí)點(diǎn)如何過(guò)渡，如何承接，體會(huì)知識(shí)點(diǎn)如何延伸，如何拓展。精讀教材，分清哪些是重點(diǎn)，哪些是考點(diǎn)，哪些是熱點(diǎn)，哪些是難點(diǎn)，把握講解的深度。講解倒裝句時(shí)，應(yīng)該把大部分精力花在學(xué)習(xí)較難理解的部分倒裝，再分配更多時(shí)間學(xué)習(xí)“notonly，butalso,nosoonerthan,hardlywhen,only+狀語(yǔ)引導(dǎo)的部分倒裝。精讀教材，了解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的來(lái)龍去脈，相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)可以構(gòu)建知識(shí)體系，使講解時(shí)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的出現(xiàn)水到渠成，渾然天成。講解倒裝句時(shí)，我們講解倒裝的.定義，可以比較倒裝句語(yǔ)序與自然句語(yǔ)序，可以比較全部倒裝定義與部分倒裝定義，可以講解倒裝的意義。只有把思路理順，才能把知識(shí)點(diǎn)講清楚，講明白。
備教法，教學(xué)方法是如何引導(dǎo)學(xué)生，吸引學(xué)生的理論依據(jù)，是前輩實(shí)踐總結(jié)的寶典。我們每天的課堂都會(huì)時(shí)不時(shí)運(yùn)用教學(xué)策略去設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)和教學(xué)程序。閱讀課我們會(huì)整合教材，設(shè)計(jì)形式多樣的閱讀任務(wù)，給學(xué)生梳理教材，理清思路，這就是任務(wù)型教學(xué)法的運(yùn)用。新授課時(shí)英語(yǔ)老師習(xí)慣先展示知識(shí)點(diǎn)（presentation），講解知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)練習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)（practice），設(shè)計(jì)活動(dòng)檢測(cè)學(xué)生掌握情況（production），就是3p教學(xué)法的運(yùn)用。英語(yǔ)教學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)各種各樣的現(xiàn)實(shí)情境，學(xué)生扮演角色，進(jìn)入情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，這就是情景法的使用。我們根據(jù)課堂需要采納不同的教學(xué)方法達(dá)到教學(xué)目的。如果長(zhǎng)期使用統(tǒng)一教學(xué)方法，學(xué)生容易產(chǎn)生視覺(jué)疲勞。我們要及時(shí)了解學(xué)習(xí)各種新式教學(xué)方法，與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合學(xué)生的情趣點(diǎn)，知識(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)行篩選，運(yùn)用。
備學(xué)生，我想每個(gè)師范生最頭疼的兩門(mén)課應(yīng)該是教育學(xué)和心理學(xué)吧。它們的作用不是應(yīng)付上崗考試，而應(yīng)該輔助我們的教育教學(xué)工作。我們要了解學(xué)生年齡階段的心理特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，性格特征。當(dāng)然，知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)習(xí)慣，記憶規(guī)律這些也是備好課應(yīng)該了解的問(wèn)題?；ㄙM(fèi)時(shí)間去了解這些東西，一點(diǎn)都不可惜。如果我們懂得這些，我們更能設(shè)身處地為學(xué)生量身打造教學(xué)程序。課堂上得到他們熱烈響應(yīng)，強(qiáng)烈認(rèn)可，情感共鳴，上起課來(lái)胸有成足，得心應(yīng)手。備學(xué)法，學(xué)生總覺(jué)得老師把內(nèi)容上的越簡(jiǎn)單越好。每次我看到綿德中學(xué)那些孩子，每天起早摸黑學(xué)習(xí)挺辛苦的。不過(guò)，高中生活就是這樣，沉甸甸的課業(yè)，沉甸甸的升學(xué)壓力。我們要想方設(shè)法，把知識(shí)弄得容易理解，輕松運(yùn)用。利用記憶規(guī)律，利用語(yǔ)言的交際性等等，讓學(xué)生當(dāng)堂理解知識(shí)，迅速消化，得以運(yùn)用。家鄉(xiāng)有句老話，齒痛才知齒痛人。知之深，感之切啊。
好好備課，好好上課，做個(gè)好老師。希望一直在路上，我們前進(jìn)吧。
護(hù)土實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
心得體會(huì)是一種產(chǎn)生感想之后寫(xiě)下的文字,主要作用是用來(lái)記錄自己的所思所感,是一種讀書(shū)和學(xué)習(xí)實(shí)踐后所寫(xiě)的感受文字。我今日為大家細(xì)心打算了高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助!
如今，企業(yè)在聘請(qǐng)時(shí)普遍須要肯定的工作閱歷。對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生，他們也重視學(xué)生是否參與過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐。因此，高校生越來(lái)越重視實(shí)習(xí)。很多學(xué)生剛進(jìn)入高校就起先找尋實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。就業(yè)前，高校生應(yīng)當(dāng)制定職業(yè)規(guī)劃。
雖然更清晰地相識(shí)到實(shí)習(xí)的重要性，但由于缺乏職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)，高校生簡(jiǎn)單忽視自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、愛(ài)好和實(shí)力，缺乏實(shí)習(xí)本身的技術(shù)內(nèi)容，盲目參加多次實(shí)習(xí)，只是積累實(shí)習(xí)次數(shù)，忽視實(shí)習(xí)本身的個(gè)人實(shí)力熬煉和培訓(xùn)。有些高校生為了簡(jiǎn)歷更豐滿(mǎn)，或者為了覆蓋實(shí)習(xí)章，不管個(gè)人愛(ài)好、實(shí)習(xí)崗位、專(zhuān)業(yè)，只要有機(jī)會(huì)恒久不會(huì)放手，使很多實(shí)習(xí)閱歷成為一個(gè)領(lǐng)域。很多人甚至參加了低技術(shù)內(nèi)容和重復(fù)勞動(dòng)的實(shí)習(xí)，如促銷(xiāo)和傳單。這樣的實(shí)習(xí)，效果是可以想象的。
作為很多高校生從學(xué)校到社會(huì)的第一步，實(shí)習(xí)是他們職業(yè)生涯的一個(gè)重要起點(diǎn)。高校生真正須要的實(shí)習(xí)閱歷是一個(gè)更有利于他們職業(yè)發(fā)展的實(shí)習(xí)，可以為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，保持職業(yè)生涯的連續(xù)性和可持續(xù)性。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，高校生可能知道他們須要什么，以及公司的實(shí)際運(yùn)作。由于職業(yè)生涯還沒(méi)有正式起先，一些調(diào)整可以毫無(wú)成本地起先。在實(shí)習(xí)中，必需獲得的收獲是了解行業(yè)，相識(shí)自己，找到人員匹配點(diǎn)，制定合理的目標(biāo)，并在實(shí)習(xí)過(guò)程中有效調(diào)整職業(yè)規(guī)劃。
業(yè)、所在的企業(yè)進(jìn)行充分了解，同時(shí)也可以相識(shí)自己的愛(ài)好愛(ài)好和優(yōu)勢(shì)，做到知己知彼，看看自己和公司的匹配度，再選擇自己所喜愛(ài)和擅長(zhǎng)的職業(yè)。同時(shí)，不同年級(jí)的學(xué)生，實(shí)習(xí)側(cè)重點(diǎn)也不一樣。大一、大二應(yīng)以接觸社會(huì)、素養(yǎng)儲(chǔ)備為主，依據(jù)自己所缺乏的實(shí)力可以適當(dāng)支配實(shí)習(xí)。大三應(yīng)找尋適合自己的方向，以技能儲(chǔ)備特殊是與自己長(zhǎng)期目標(biāo)相匹配的技能儲(chǔ)備為主，如在公司實(shí)習(xí)則應(yīng)有意識(shí)地了解公司面試流程和技巧，向同事學(xué)習(xí)職場(chǎng)生存技能。大四的實(shí)習(xí)是要找好目標(biāo)，爭(zhēng)取能夠在實(shí)習(xí)中勝任主要工作，最大程度地表現(xiàn)自己，把實(shí)習(xí)變成工作。
時(shí)間過(guò)得真快，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也相識(shí)到了自己許多的不足感覺(jué)收益非淺。
對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)覺(jué)自己真實(shí)的潛力和愛(ài)好，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。
工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。
在工作中，你不只為公司創(chuàng)建了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作閱歷的新人，更須要通過(guò)多做事情來(lái)積累閱歷。特殊是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，所以平常就更須要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。
工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、溝通的實(shí)力以及與人合作的實(shí)力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)作默契，共赴勝利。個(gè)人要想勝利及獲得好的業(yè)績(jī)，必需牢記一個(gè)規(guī)則：我們恒久不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的幫助下同時(shí)也從中受益的狀況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己勝利的最重要的因素之一。
步入社會(huì)就須要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)當(dāng)合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就須要平常多學(xué)習(xí)，比如留意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。
因?yàn)樽约喝狈﹂啔v，許多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)漸漸積累閱歷的。
以上是我的實(shí)習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了找尋差距、修訂目標(biāo)，是為了今后更好的提高。通過(guò)不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信念在將來(lái)的工作中更好的完成任務(wù)。
回想起大三剛剛?cè)?shí)習(xí)時(shí)，還是由老師親自組織班干部接我們幫我們買(mǎi)票，聯(lián)系公司派專(zhuān)車(chē)接送。就像對(duì)待小學(xué)生一般，對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加。不僅學(xué)校老師關(guān)切，連公司領(lǐng)導(dǎo)也時(shí)時(shí)常的問(wèn)我們?cè)谶@里習(xí)慣嗎？飲食如何（因?yàn)槲覀兪潜狈饺耍ツ戏綄?shí)習(xí)在飲食上有相當(dāng)大的差距），并在過(guò)年期間給我們發(fā)放年貨，祝愿我們新年歡樂(lè)，讓我們倍感暖和。
其實(shí)我們明白假如不是學(xué)校在愛(ài)護(hù)我們，假如我們不是實(shí)習(xí)生，場(chǎng)內(nèi)和公司的領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)如此關(guān)切我們，猶記得實(shí)習(xí)期，我的一位同學(xué)在值夜班時(shí)曾不當(dāng)心吸入甲醛氣體（夜班辦公室隔壁在進(jìn)行甲醛消毒），蹲在地上起不來(lái)并且始終大口吸氣，連路都無(wú)法走動(dòng)，干脆被領(lǐng)導(dǎo)送往醫(yī)院進(jìn)行治療，這事不僅驚動(dòng)了組長(zhǎng)連廠長(zhǎng)也連夜趕過(guò)來(lái)了，萬(wàn)幸經(jīng)過(guò)醫(yī)生治療，我的這位同學(xué)才最終轉(zhuǎn)危為安。并且因?yàn)檫@次事務(wù)的發(fā)生，場(chǎng)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)連夜組織開(kāi)會(huì)，協(xié)商讓我們這些實(shí)習(xí)生以后晚上不再進(jìn)行值班。
人人都說(shuō)步入實(shí)習(xí)期就相當(dāng)于接觸到了社會(huì)的一角，這句話一點(diǎn)都不錯(cuò)。實(shí)習(xí)中我和一位同學(xué)曾因工作壓力過(guò)大接連兩三個(gè)月夜間值班（這是在我同學(xué)發(fā)生事務(wù)之前，廠長(zhǎng)默許下）差點(diǎn)出現(xiàn)精神幻覺(jué)，多出現(xiàn)想要提前離開(kāi)公司念頭。最終還是在同學(xué)的勸慰勸導(dǎo)下才咬牙堅(jiān)持住，可以說(shuō)論忍耐力我和我的那位同學(xué)算得上數(shù)一數(shù)二的。不過(guò)并不是廠里全部的人都這樣不近人情的，有位大哥我對(duì)他印象極深，因?yàn)樗退钠拮釉?jīng)在場(chǎng)內(nèi)幫助過(guò)我許多次。大哥曾對(duì)我說(shuō)做這樣一句話，讓我印象特別深刻，他說(shuō)：咱們都是外出給別人打工的，所以在外面能多幫別人點(diǎn)就幫別人點(diǎn)，因?yàn)橹挥形規(guī)土四?，你才?huì)幫助我，我們之間沒(méi)有必要相互難為，誰(shuí)都有困難的時(shí)候。很感謝那位大哥和他的妻子，曾在我最無(wú)助的時(shí)候幫助了我。他們親善可親的模樣仍時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海中。
誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候，我也在工作中出現(xiàn)過(guò)很大的紕漏，最嚴(yán)峻的一次被組長(zhǎng)訓(xùn)斥了半個(gè)小時(shí)，因?yàn)橐呙缱⑸溴e(cuò)誤（我實(shí)習(xí)期擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)是獸醫(yī)，負(fù)責(zé)為養(yǎng)殖場(chǎng)內(nèi)的小豬注射狂犬疫苗），導(dǎo)致緊三十頭小豬相繼發(fā)生狂犬病癥狀，假如不剛好遏制病情，可能整個(gè)場(chǎng)內(nèi)的小豬都會(huì)被感染，所以我們馬上進(jìn)行補(bǔ)救小豬撲滅疫情源，連午飯都未曾吃一口，也因這件事讓我明白了什么是擔(dān)當(dāng)，什么是職責(zé)。
印象最深的便是，組長(zhǎng)曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：我不管你以前在哪工作（實(shí)習(xí)期換過(guò)組長(zhǎng)），你們以前的組長(zhǎng)如何對(duì)你們，在我這里只看結(jié)果，假如出了錯(cuò)誤，那你們自己補(bǔ)救，我是不會(huì)幫助你們的，沒(méi)有人有義務(wù)幫助你們補(bǔ)救錯(cuò)誤。組長(zhǎng)和我說(shuō)這句話時(shí)，我的確又做錯(cuò)了一件事情，線內(nèi)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤，導(dǎo)致養(yǎng)殖場(chǎng)內(nèi)小豬喂食飼料安排不均，這次沒(méi)有誰(shuí)能幫到我，只我自己來(lái)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，一下午的時(shí)間都在東跑西跑，借同學(xué)線上的多余的飼料自己找車(chē)過(guò)來(lái)搬運(yùn)，也因這件事讓我懂得了，做錯(cuò)了事情就得勇于擔(dān)當(dāng)，沒(méi)有人會(huì)為你所犯下的錯(cuò)誤擔(dān)當(dāng)責(zé)任，自己的事情自己做沒(méi)有人會(huì)在你須要幫助的時(shí)候剛好的出現(xiàn)，唯一能靠得住的只有自己。大三為期半年的實(shí)習(xí)結(jié)束后，當(dāng)我再次回到學(xué)校中時(shí)，我的室友以及同學(xué)們見(jiàn)到我后，都說(shuō)我成長(zhǎng)了不少，變得有擔(dān)當(dāng)起來(lái)了。雖然我曾在實(shí)習(xí)期埋怨過(guò)激憤過(guò)，但不行否認(rèn)的是半年的實(shí)習(xí)生活我的確真真正正的成長(zhǎng)了不少。
特別感謝大三的實(shí)習(xí)期，它讓我更早的接觸到社會(huì)，也讓我成長(zhǎng)許多。雖然大三實(shí)習(xí)早已結(jié)束，我已經(jīng)步入社會(huì)，但實(shí)習(xí)期發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都將恒久牢記在心，猛然回想起來(lái)。發(fā)覺(jué)無(wú)論是我所感謝的人還是我所厭惡的人，我都應(yīng)當(dāng)對(duì)他們說(shuō)聲感謝，多謝他們?cè)?jīng)出現(xiàn)在我的生命中，讓我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，沒(méi)有他們的出現(xiàn)，我也不會(huì)進(jìn)步飛速。
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護(hù)土實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十
一個(gè)月的暑假實(shí)習(xí)臨近結(jié)束，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)讓我的這次暑假變得很不一樣。__月__日的早上7點(diǎn)，我懷著忐忑的心情和另外兩名同村大學(xué)生坐上了來(lái)市協(xié)的車(chē)，從那天起我為期一月的實(shí)習(xí)生活就正式拉開(kāi)帷幕。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里我感受到了市協(xié)中的每個(gè)人對(duì)我們實(shí)習(xí)大學(xué)生的照顧：為我們準(zhǔn)備專(zhuān)門(mén)的房間做宿舍，全新的床被，全新的柜子，還有空調(diào)和飲水機(jī)，并且還為我們買(mǎi)了很多其他的東西，每天還會(huì)為我們準(zhǔn)備專(zhuān)門(mén)的晚飯，這樣的待遇是我見(jiàn)過(guò)的的。
除了在生活方面對(duì)我們的照顧，在工作上也對(duì)我們很好，我在這里的收獲就是學(xué)到了很多我在學(xué)校里學(xué)不到的`東西：__姐姐教會(huì)了我發(fā)送接受傳真、分配文件和報(bào)紙以及打電話；__姐姐教了我怎樣打開(kāi)會(huì)時(shí)led顯示屏上的字和怎樣按照名單上的順序擺放，她還教會(huì)了我怎樣寫(xiě)一周大事記；其實(shí)這里還有很多人都教會(huì)了我很多東西，我沒(méi)有辦法都寫(xiě)出來(lái)。
當(dāng)然，在工作之余，單位其他的領(lǐng)導(dǎo)也很關(guān)心我們，__主任帶我們?nèi)チ瞬Ａ?，感受了文明建筑的魅力；還帶我們?nèi)チ藘纱魏商盟囆g(shù)館，第一次是一場(chǎng)拍賣(mài)會(huì)，體驗(yàn)了拍賣(mài)會(huì)的嚴(yán)謹(jǐn)，第二次是畫(huà)展，感受了藝術(shù)家筆下宏偉壯闊的張家界。
如今實(shí)習(xí)臨近結(jié)束，此刻我的內(nèi)心充滿(mǎn)了感激，我感激市政給了我一次這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感激政里的每一位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的照顧和關(guān)心，我也將要離開(kāi)這里開(kāi)始新的旅程，我會(huì)記住這次實(shí)習(xí)，將它珍藏在心里。
護(hù)土實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一
《數(shù)字信號(hào)處理》是我們通信工程和電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，主要任務(wù)是研究數(shù)字信號(hào)處理理論的基本概念和基本分析方法，通過(guò)建立數(shù)學(xué)模型和適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)分析處理，來(lái)展示這些理論和方法的實(shí)際應(yīng)用。數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)正飛速發(fā)展，它不但自成一門(mén)學(xué)科，更是以不同形式影響和滲透到其他學(xué)科：它與國(guó)民經(jīng)濟(jì)息息相關(guān)，與國(guó)防建設(shè)緊密相連;它影響或改變著我們的生產(chǎn)、生活方式，因此受到人們普遍的關(guān)注。信息科學(xué)是研究信息的獲取、傳輸、處理和利用的一門(mén)科學(xué)，信息要用一定形式的信號(hào)來(lái)表示，才能被傳輸、處理、存儲(chǔ)、顯示和利用，可以說(shuō)，信號(hào)是信息的表現(xiàn)形式，而信息則是信號(hào)所含有的具體內(nèi)容。
一單元的課程我們深刻理解到時(shí)域離散信號(hào)和時(shí)域離散系統(tǒng)性質(zhì)和特點(diǎn);時(shí)域離散信號(hào)和時(shí)域離散系統(tǒng)時(shí)域分析方法;模擬信號(hào)的數(shù)字處理方法。
二單元的課程我們理解了時(shí)域離散信號(hào)(序列)的傅立葉變換，時(shí)域離散信號(hào)z變換，時(shí)域離散系統(tǒng)的頻域分析。
三單元的課程我們學(xué)習(xí)了離散傅立葉變換定義和性質(zhì)，離散傅立葉變換應(yīng)用——快速卷積，頻譜分析。
四單元的課程我們重點(diǎn)理解基2fft算法——時(shí)域抽取法﹑頻域抽取法，fft的編程方法，分裂基fft算法。
五單元的課程我們學(xué)了網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的表示方法——信號(hào)流圖，無(wú)限脈沖響應(yīng)基本網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，有限脈沖響應(yīng)基本網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，時(shí)域離散系統(tǒng)狀態(tài)變量分析法。
六單元的課程我們理解數(shù)字濾波器的基本概念，模擬濾波器的設(shè)計(jì)，巴特沃斯濾波器的設(shè)計(jì)，切比雪夫?yàn)V波器的設(shè)計(jì)，脈沖響應(yīng)不變法設(shè)計(jì)無(wú)限脈沖響應(yīng)字?jǐn)?shù)字濾波器，雙線性變換法設(shè)計(jì)無(wú)限脈沖響應(yīng)字?jǐn)?shù)字濾波器，數(shù)字高通﹑帶通﹑帶阻濾波器的設(shè)計(jì)。
七單元的課程我們學(xué)習(xí)了線性相位有限脈沖響應(yīng)(fir)數(shù)字濾波器，窗函數(shù)法設(shè)計(jì)有限脈沖響應(yīng)(fir)數(shù)字濾波器，頻率采樣法設(shè)計(jì)有限脈沖響應(yīng)(fir)數(shù)字濾波器通信工程是一門(mén)工程學(xué)科，主要是在掌握通信基本理論的基礎(chǔ)上，運(yùn)用各種工程方法對(duì)通信中的一些實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行處理。通過(guò)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，可以掌握電話網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等各種通信系統(tǒng)的原理，研究提高信息傳送速度的技術(shù)，根據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)新的通信系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)可迅速準(zhǔn)確地傳送各種信息的通信工具等。
對(duì)于我們通信專(zhuān)業(yè)，我覺(jué)得是個(gè)很好的專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在這個(gè)專(zhuān)業(yè)很熱門(mén)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)以后就業(yè)的方向也很多，就業(yè)面很廣。我們畢業(yè)以后工作，可以進(jìn)入設(shè)備制造商、運(yùn)營(yíng)商、專(zhuān)有服務(wù)提供商以及銀行等領(lǐng)域工作。當(dāng)然，就業(yè)形勢(shì)每年都會(huì)變化，所以關(guān)鍵還是要看自己?？梢詮氖掠布矫?，比如說(shuō)pcb，別小看這門(mén)技術(shù)，平時(shí)我們?cè)谠囼?yàn)時(shí)制作的簡(jiǎn)單，這一技術(shù)難點(diǎn)就在于板的層數(shù)越多，要做的越穩(wěn)定就越難，這可是非常有難度的，如果學(xué)好了學(xué)精了，也是非常好找工作的。也可以從事軟件方面，這實(shí)際上要我們具備比較好的模電和數(shù)電的基礎(chǔ)知識(shí)。我選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，在這里讀了三年關(guān)于通信知識(shí)的書(shū)，我還是想以后畢業(yè)能夠從事這個(gè)方面的工作，現(xiàn)在學(xué)了通信原理、數(shù)字信號(hào)處理這些很有用的專(zhuān)業(yè)課，所以，我在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)把這些方面的知識(shí)學(xué)扎實(shí)，從事技術(shù)這一塊要能吃苦，我也做好了準(zhǔn)備，現(xiàn)在還很年輕，年輕的時(shí)候多吃點(diǎn)苦沒(méi)什么，為了我自己美好的將來(lái)，我會(huì)努力學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)的。
數(shù)字信號(hào)處理課程屬于專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，所涵蓋的內(nèi)容主要有：離散時(shí)間信號(hào)與系統(tǒng)的基本概念及描述方法，離散傅立葉變換及快速傅立葉變換，數(shù)字濾波器結(jié)構(gòu)及設(shè)計(jì)等。對(duì)于電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些內(nèi)容是學(xué)習(xí)后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程的重要基礎(chǔ)，也是實(shí)際工作中必不可少的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。目前幾乎所有的高等院校都在電子工程類(lèi)、信息工程類(lèi)、通信工程類(lèi)、電子技術(shù)類(lèi)、自動(dòng)控制類(lèi)、電氣工程類(lèi)、機(jī)電工程類(lèi)、計(jì)算機(jī)科學(xué)類(lèi)等工科電類(lèi)及其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)的本科生中開(kāi)設(shè)了該門(mén)課程。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、微電子技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理理論和方法的發(fā)展，半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，尤其是最近的三十來(lái)年里，數(shù)字信號(hào)處理的方法和應(yīng)用得到了飛躍式的發(fā)展，數(shù)字信號(hào)處理的地位和作用變得越來(lái)越重要。因此，加強(qiáng)該課程的建設(shè)具有重要的意義。
我們的數(shù)字信號(hào)處理課是羅老師教的，羅老師有過(guò)實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于這門(mén)課的實(shí)際用途很了解，羅老師對(duì)于這門(mén)課采用多種教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生對(duì)課程的關(guān)注。利用實(shí)驗(yàn)課使學(xué)生親自編程，體會(huì)信號(hào)處理課程的樂(lè)趣，這樣子激發(fā)了學(xué)生的興趣、提高了教學(xué)的效果。因此，我們班的同學(xué)在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，這門(mén)課都學(xué)的比較好。
數(shù)字信號(hào)處理課程的特點(diǎn)是課程本身理論性強(qiáng)、公式推導(dǎo)較多、概念比較抽象，學(xué)生常有枯燥難學(xué)之感。近年來(lái)，國(guó)外及國(guó)內(nèi)有些學(xué)校對(duì)一般電類(lèi)專(zhuān)業(yè)該課程的教學(xué)主要強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性學(xué)習(xí)，主要介紹數(shù)字信號(hào)處理的用途和用法，而對(duì)其深?yuàn)W的理論推導(dǎo)僅做一般介紹，并給學(xué)生提供進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，以激發(fā)學(xué)生對(duì)該課程的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
對(duì)該課程的改革思想主要是課程內(nèi)容要適應(yīng)數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，淡化枯燥的數(shù)學(xué)推導(dǎo)，輔助以現(xiàn)代化教學(xué)手段，并開(kāi)設(shè)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課。結(jié)合專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀，將課堂教學(xué)一部分變?yōu)槎嗝襟w教學(xué)，盡量將一些理論分析用圖形手段展示出來(lái)，以增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)課主要是以matlab為平臺(tái)，充分利用matlab的數(shù)字信號(hào)處理工具箱提供的各種功能讓學(xué)生親自動(dòng)手將課堂所學(xué)進(jìn)行仿真實(shí)現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)課還可以通過(guò)用dsp試驗(yàn)箱實(shí)現(xiàn)數(shù)字信號(hào)處理的功能向?qū)W生進(jìn)行演示。
護(hù)土實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二
轉(zhuǎn)眼間來(lái)xx中學(xué)已經(jīng)實(shí)習(xí)一個(gè)月了，沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得這么快！回想剛來(lái)的那幾天，整天巴不得快點(diǎn)過(guò)好趕快回學(xué)校，現(xiàn)在想想真覺(jué)得不可思議，短短的兩周而已，就改變了自己的心態(tài)，現(xiàn)在真希望過(guò)得慢一些，好讓我和這群可愛(ài)的學(xué)生們?cè)俣啻粢欢螘r(shí)間。
剛來(lái)到學(xué)校的第一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)我們四個(gè)表示了歡迎，帶我們?nèi)ワ埖旰煤玫某粤艘活D。席間，他們親切地和我們交談，讓我們有什么困難，無(wú)論是生活上的，還是工作中的，都一定要跟他們說(shuō)，他們能做到的一定都會(huì)盡量的滿(mǎn)足我們。知道我們幾個(gè)大都是南方的，能吃辣，還特意把辣的菜放在我們前面。總之，讓我們覺(jué)得很溫馨，有種在家的感覺(jué)。飯后，管總務(wù)的孫老師就把灶具給我們準(zhǔn)備齊了，讓我們周末自己做飯。
這個(gè)學(xué)校實(shí)行寄宿制，學(xué)生周一到周五都在學(xué)校吃住。校長(zhǎng)安排我們周一到周五免費(fèi)在食堂吃飯，本來(lái)周末是讓我們自己做飯，可能考慮到我們剛到這里，對(duì)周?chē)囊磺卸疾惶煜?，周末安排人給我們做飯。在生活上真是對(duì)我們照顧得無(wú)微不至了。
“后勤”有保障了，再來(lái)談?wù)劰ぷ髦械捏w會(huì)吧，還記得第一次去教室面對(duì)學(xué)生的情景，第一堂課雖然只是給他們作自我介紹而已，可在辦公室我就忐忑了好久，終于到了面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，反而沒(méi)那么緊張了。學(xué)生們都一種好奇的眼光看著我，我就大大方方地說(shuō)出了自己的名字，來(lái)自哪里，看得出，他們很興奮。
其實(shí)我又何嘗不是呢？第一次站在三尺講臺(tái)，那種緊張伴著難以名狀的`激動(dòng)的心情，我想這輩子都不會(huì)忘記！都說(shuō)教師是天底下最光輝的職業(yè)，我想只有你真正的站在三尺講臺(tái)上為學(xué)生們傳授知識(shí)的時(shí)候你才能體會(huì)到為什么它這么神圣了?？吹揭浑p雙充滿(mǎn)求知欲的眼睛，你才會(huì)覺(jué)得教師有多重要，你給學(xué)生傳授的不僅是知識(shí)，還有做人的道理。所以老師的一言一行真的很重要。正因?yàn)槿绱耍晕視?huì)嚴(yán)格的要求自己，備課要做充分的準(zhǔn)備，行為舉止也要得當(dāng)。
總之他們真的很懂事，很貼心，讓我感受到家的溫暖，不再?gòu)?qiáng)烈地想回家、回師大了。
說(shuō)到這里，我也得好好地作一下反思了。平時(shí)課下的時(shí)候?qū)W生跟我很熟，導(dǎo)致課上的紀(jì)律越來(lái)越不好了，這可能就是我平時(shí)對(duì)自己，對(duì)他們要求的太松懈，他們了解我了，也不怕我了，課堂紀(jì)律得不到很好的保證。新的一月開(kāi)始了，我要著手解決這個(gè)問(wèn)題才行。讓剛開(kāi)始的課堂紀(jì)律重新回來(lái)！
這里的老師對(duì)我們都很友好，告訴我們?nèi)绷耸裁慈ニ麄兗夷茫粠椭覀儽M快地了解學(xué)校、了解學(xué)生。在工作上真的是幫了我們不少忙，理清了頭緒。校長(zhǎng)知道我們平常要查資料，還把校長(zhǎng)室的鑰匙給了我們，讓我們隨時(shí)地用電腦，這些都讓我們很感動(dòng)。