總結(jié)可以幫助我們形成自己的價(jià)值觀和人生觀。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是每個(gè)人都面臨的問題，需要我們注重方法和技巧的運(yùn)用?？偨Y(jié)范文是一個(gè)學(xué)習(xí)和參考的工具，通過多讀多思多練才能真正寫好一篇完美的總結(jié)。
學(xué)習(xí)消防知識(shí)心得篇一
觀看了《消防知識(shí)教育》這個(gè)電視節(jié)目，我知道了2000年全國18萬人因火災(zāi)而死亡，4404人因火災(zāi)而受傷，全國為此損失了15.2億元，每天在身邊有527起火災(zāi)事故。
有一次，一個(gè)學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ソ加?，正玩著，有幾個(gè)同學(xué)看見對(duì)面的小山溝著火了，他們立刻去救火。但是他們?cè)綋?，火就越大。最后刮起了一陣大風(fēng)，火立刻趁勢(shì)向他們燒去，小山溝里一片火海，8個(gè)同學(xué)被燒死，一個(gè)同學(xué)被燒成重傷。
看了之后，我想：小學(xué)生應(yīng)該先自救，然后再想著去救火。未成年人保護(hù)-法上和火災(zāi)救援的20條規(guī)定里都有不讓小學(xué)生等未成年人救火的法則。
還有一個(gè)案例，說的是有一位21歲女子因家里著火從高樓跳下，摔死了?？戳诉@個(gè)案例，我想：“她為什么要跳-樓呢?沒有別的辦法嗎?”這時(shí)老師在講臺(tái)上說：“既然你們這么小都能想辦法，難道她不會(huì)想嗎?可能是因?yàn)樗淼陌l(fā)現(xiàn)家里著火了，沒時(shí)間用別的方法逃生，所以只能選擇用跳-樓的方法，心存一線生存希望，沒想到摔死了。
火災(zāi)多無情!我們要阻止火災(zāi)的發(fā)生。每天晚上睡覺時(shí)都要檢查一下所有帶電儀器;大人們最好不要抽煙，要抽也要在抽完后把煙頭扔進(jìn)煙灰缸，不要亂扔等。大家都要樹立消防觀念，掌握更多的消防知識(shí)，從思想上重視防火，從行為上注意防火患于未然，營造安全的生活、工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)消防知識(shí)心得篇二
位舉辦的“消防安全知識(shí)培訓(xùn)”。此次培訓(xùn)講座由消防官兵為主講。講座由理論知識(shí)培訓(xùn)、實(shí)際案例分析和總結(jié)三部分組成。參加培訓(xùn)的學(xué)員積極做筆記、聽案例、虛心請(qǐng)教主講老師在工作、生活中遇到突發(fā)事件該如何及時(shí)處理等問題。
一下午的培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)使我受益匪淺。使我對(duì)消防知識(shí)有了新的了解，并且進(jìn)一步鞏固了消防安全工作的基本理論知識(shí)。例如：怎樣識(shí)別消防安全標(biāo)識(shí)、正確使用各類消防器材、如何做好火災(zāi)預(yù)防、火災(zāi)中逃生自救的方法等。如果發(fā)生火災(zāi)，這些消防知識(shí)將是對(duì)我們保護(hù)個(gè)人生命和財(cái)產(chǎn)的一種方法。
如果發(fā)生火災(zāi)，我一定要用上所學(xué)的六個(gè)詞：報(bào)警、滅火、逃生。
老師為大家講解一些基本滅火的方法，如：火勢(shì)較小時(shí)，根據(jù)燃燒物的性質(zhì)選擇不同的滅火器?；饎?shì)較大時(shí)，不要慌忙，可撥打火警熱線119并及時(shí)逃生。并且學(xué)會(huì)運(yùn)用手電筒進(jìn)行求救。
在生活中家庭安全常識(shí)有：1、家庭用的插座，不能同時(shí)插多個(gè)電器進(jìn)行使用。2、在家庭中外出時(shí)關(guān)閉家中所有電源開關(guān)。3、平時(shí)要注意電視機(jī)不能一次開機(jī)時(shí)間太長。4、濕手不能摸開關(guān)、插頭。5、煤氣爐在開火使用時(shí)，如果煤氣用完了不能去搖一搖煤氣罐，否則會(huì)引起煤氣罐爆炸6、在火災(zāi)之中，采取必要的自救措施，如：用濕毛巾捂住口鼻，沿墻角匍匐前進(jìn)。如火勢(shì)不大，用濕棉被或濕毛巾裹在身上，沖出火災(zāi)區(qū)。如果火勢(shì)較大，想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。如果確實(shí)要跳樓逃生，用身體貼著墻壁往下滑，以免發(fā)生意外。7、如果在一幢樓的中間層著火了，應(yīng)往樓下逃生。
因此，火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的。這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。同時(shí)，切實(shí)做好撲救火災(zāi)的應(yīng)急準(zhǔn)備工作，把防火和滅消防安全工作是一項(xiàng)長期的任務(wù)，只有全體職工共同關(guān)心、積極參與，不斷加強(qiáng)消防安全責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)整體抗御火災(zāi)的能力，才能形成良好的消防安全運(yùn)行機(jī)制，共同創(chuàng)造出一個(gè)良好的消防安全環(huán)境，讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好身邊的消防工作。
學(xué)習(xí)消防知識(shí)心得篇三
近年來，火災(zāi)頻發(fā)，消防安全問題引起了廣泛的關(guān)注和重視。為了增強(qiáng)人們的消防安全意識(shí)，提高自身的自救逃生能力，我參加了學(xué)習(xí)《消防知識(shí)》的課程。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)消防知識(shí)有了更全面的了解，也深刻體會(huì)到了消防知識(shí)的重要性和必要性。
首先，通過學(xué)習(xí)《消防知識(shí)》，我明白了消防安全的重要性?；馂?zāi)是一種極其危險(xiǎn)的災(zāi)害，會(huì)帶來巨大的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。許多火災(zāi)都是由于人們對(duì)消防安全的重視不夠而引起的。而學(xué)習(xí)消防知識(shí)是我們提高自身消防安全意識(shí)的基礎(chǔ)，只有時(shí)刻關(guān)注和重視消防安全問題，我們才能有效地預(yù)防和減少火災(zāi)的發(fā)生。
其次，學(xué)習(xí)《消防知識(shí)》讓我意識(shí)到了自身的自救逃生能力的重要性?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)，我們的安全往往依賴于自救能力。通過學(xué)習(xí)消防知識(shí)，我了解了火災(zāi)的撲救方法和自救技巧，明白了在火災(zāi)現(xiàn)場如何保持冷靜、正確使用滅火器等。這些知識(shí)的掌握，不僅提高了我的自救能力，也為我在緊急情況下做出正確、迅速的判斷和決策提供了保障。
再次，學(xué)習(xí)《消防知識(shí)》使我深刻認(rèn)識(shí)到了預(yù)防火災(zāi)的重要性。消防安全工作的核心是預(yù)防工作，只有摸清火災(zāi)隱患，采取科學(xué)、有效的措施，才能將火災(zāi)的危害最小化。通過學(xué)習(xí)消防知識(shí)，我學(xué)會(huì)了如何檢查和整改家中的火災(zāi)隱患，了解了預(yù)防火災(zāi)的常識(shí)和方法，這不僅為自身的消防安全提供了保障，也為身邊的親朋好友宣傳消防安全知識(shí)，共同營造了一個(gè)安全的生活環(huán)境。
最后，學(xué)習(xí)《消防知識(shí)》激發(fā)了我對(duì)消防隊(duì)員的尊重和敬佩之情。學(xué)習(xí)過程中，我深入了解了消防隊(duì)員艱苦的工作環(huán)境和危險(xiǎn)的任務(wù)。消防隊(duì)員們時(shí)刻準(zhǔn)備著為人民的生命財(cái)產(chǎn)安全而奮斗，他們的勇敢和犧牲精神令我十分敬佩。通過學(xué)習(xí)《消防知識(shí)》，我更加理解和支持消防隊(duì)員的工作，也更加愿意積極參與到自己所在的社區(qū)消防宣傳工作中，為消防事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，學(xué)習(xí)《消防知識(shí)》讓我重新認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性和必要性。通過學(xué)習(xí)，我明白了提高自身的消防安全意識(shí)和自救逃生能力的重要性，也了解到了預(yù)防火災(zāi)的重要性。同時(shí)，學(xué)習(xí)也激發(fā)了我對(duì)消防隊(duì)員的尊重和敬佩之情。未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和宣傳消防知識(shí)，努力為減少火災(zāi)事故做出自己的貢獻(xiàn)。希望通過廣大人民群眾的共同努力，我們的社會(huì)能夠變得更加安全、穩(wěn)定。
學(xué)習(xí)消防知識(shí)心得篇四
消防知識(shí)是每個(gè)人都應(yīng)該了解和掌握的重要知識(shí)，在我們?nèi)粘Ｉ钪衅鹬陵P(guān)重要的作用。為了增加我們的安全意識(shí)和提高應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的能力，我參加了一次消防知識(shí)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)班。通過這次培訓(xùn)，我深刻地理解到了消防常識(shí)的重要性，并且獲得了許多有益的心得體會(huì)。
首先，通過學(xué)習(xí)《消防知識(shí)》，我了解到了火災(zāi)的成因以及預(yù)防措施。在過去，對(duì)于火災(zāi)的起因和預(yù)防，我并沒有太多的關(guān)注。然而，通過這次培訓(xùn)，我了解到火災(zāi)的發(fā)生是可以通過生活中的一些預(yù)防措施來避免的。比如，我們需要時(shí)刻檢查家中的電線電器是否老化或短路，并且不得隨意亂動(dòng)明火或使用不合格的電線。另外，學(xué)習(xí)消防知識(shí)還讓我了解到了如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何正確地進(jìn)行自救和呼救，這些都是非常重要的預(yù)防措施。
其次，學(xué)習(xí)《消防知識(shí)》讓我認(rèn)識(shí)到了消防設(shè)備的種類和正確使用方法。在課堂上，我們學(xué)習(xí)到了各種各樣的消防設(shè)備，如滅火器、滅火器箱、防火門等。同時(shí)，老師還給我們演示了如何正確使用各種消防器材。通過實(shí)踐操作和模擬演練，我們可以更加深入地理解和掌握這些消防設(shè)備的使用方法。我清楚地記得，當(dāng)老師示范如何正確使用滅火器時(shí)，我感到有些緊張和害怕。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸克服了害怕的情緒，并且在實(shí)踐操作中取得了不錯(cuò)的效果。
第三，學(xué)習(xí)消防知識(shí)給我?guī)砹藢?duì)火災(zāi)應(yīng)對(duì)技巧和逃生路線的認(rèn)識(shí)。在課堂上，老師向我們介紹了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的正確應(yīng)對(duì)方法，并且教給我們?nèi)绾沃朴喬由?jì)劃和逃生路線。在模擬演習(xí)中，我們親身體驗(yàn)了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的情況。通過這個(gè)過程，我深刻地認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的緊急情況和正確的應(yīng)對(duì)方法。同時(shí)，我還了解到滅火器的使用時(shí)間有限，因此在火勢(shì)無法控制時(shí)，及時(shí)撤離是最重要的。掌握這些技能不僅能夠保護(hù)自己，也能夠幫助別人，這是我在學(xué)習(xí)消防知識(shí)中的重要收獲。
除此之外，學(xué)習(xí)消防知識(shí)還讓我充分認(rèn)識(shí)到了個(gè)人安全的重要性。在課堂上，老師強(qiáng)調(diào)了個(gè)人安全意識(shí)的培養(yǎng)，教給我們?nèi)绾晤A(yù)防火災(zāi)和保障自己的安全。消防知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的能力，更重要的是培養(yǎng)了我對(duì)生活安全的重視。在平時(shí)，我會(huì)更加細(xì)心地檢查家中的安全設(shè)施，定期檢查電線電器，并且保持安全用電的習(xí)慣。這對(duì)我來說是一種改變，帶給我了更加安全和舒適的生活。
綜上所述，通過學(xué)習(xí)《消防知識(shí)》，我對(duì)火災(zāi)防范和應(yīng)對(duì)有了更深入的了解和體驗(yàn)。這次培訓(xùn)讓我明白了火災(zāi)的危害性和預(yù)防的重要性，讓我掌握了消防設(shè)備的正確使用方法，增加了我自救和救助他人的信心和能力。同時(shí)，這次學(xué)習(xí)也在我心里埋下了安全的種子，讓我更加重視個(gè)人安全。通過這次學(xué)習(xí)，我相信自己能夠更好地保護(hù)自己和他人，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，為社會(huì)的安全貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)消防知識(shí)心得篇五
酒店的消防安全是非常重要的，作為一家五星級(jí)酒店，如果每家房間的都住滿了人，然后再加上酒店的職工們，那估計(jì)都有六百多人了，一旦酒店產(chǎn)生火災(zāi)那可就是非常嚴(yán)肅的事情，所以為了保證酒店客人的安全，酒店給每一層都開發(fā)了雙向綠色通道，就是期望在火災(zāi)產(chǎn)生的時(shí)候盡可能的能讓他們跑出來，消防用具更是得到的增加，硬件跟環(huán)境是已經(jīng)到達(dá)了很好的保證了，那么員工們的安全意識(shí)自然也不能落后，為此酒店的領(lǐng)導(dǎo)就給我們酒店的全部員工安排了這次培訓(xùn)，其主要目的就是讓酒店可以完全的闊別火災(zāi)。
這次培訓(xùn)連續(xù)了三天，每一天對(duì)我來說都是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一個(gè)酒店的員工是否成功并不是完全取決于工作表現(xiàn)有多好，成績有多么的突出，對(duì)待安全緊急問題的處理方式也是很重要的，臨危穩(wěn)定，冷靜處理才是一個(gè)優(yōu)秀員工應(yīng)當(dāng)有的品質(zhì)。
第一天展開的是培訓(xùn)內(nèi)容是比較簡單的，給我們講授了酒店如果產(chǎn)生火火災(zāi)人員的疏散應(yīng)當(dāng)是怎么樣的步驟，由于我沒經(jīng)歷過，所以我不知道，沒想到第一步竟然是安撫客人的情緒，如果被這件事嚇到了，開始東奔西跑，那么最后只能導(dǎo)致火勢(shì)進(jìn)一步擴(kuò)大，給后續(xù)的救援工作造成麻煩。當(dāng)然這是我們最不愿意產(chǎn)生的情形，但是我們?nèi)耘f也要做好心理準(zhǔn)備，否則真的面料火災(zāi)的時(shí)候，就會(huì)是惶恐失措，被嚇得走不動(dòng)路。
第二天的培訓(xùn)比較的有趣，經(jīng)過一些小游戲，來告知我們一些消防安全的知識(shí)，找了幾塊酒店比較常見的布料，然后問我們哪一塊是最容易被來，如果我們要挑選拿步沾水弄濕握住口鼻又應(yīng)當(dāng)怎么選，對(duì)于消防安全的知識(shí)，僅僅這一天我就不知道上漲了多少，學(xué)會(huì)了很多面對(duì)火災(zāi)的應(yīng)急手法。
第三天的`培訓(xùn)相當(dāng)于接近一次演習(xí)了，模擬了一次火災(zāi)的產(chǎn)生，不產(chǎn)生不知道，本來這么多人都不知道用滅火器，這讓培訓(xùn)人員大吃一驚，雖然我們的撤離工作做的很好，但是我們是有很大的機(jī)會(huì)將火勢(shì)抹殺在搖籃里的，但是我們都應(yīng)當(dāng)不會(huì)使用滅火器就直接舍棄了這種想法，挑選第一時(shí)間撥打電話給消防員，一次演習(xí)會(huì)暴露出我們自身的很多問題，第三天也是就是針對(duì)酒店員工們的弱點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)。
這次的培訓(xùn)讓我徹底的認(rèn)識(shí)了火災(zāi)的可怕，也是讓我學(xué)到了很多關(guān)于消防安全的知識(shí)，我有信心在我管轄的范疇里，絕對(duì)不會(huì)讓任何導(dǎo)致火災(zāi)產(chǎn)生的因素產(chǎn)生，正所謂星星之火可以燎原，我不會(huì)忽視任何一個(gè)潛伏的危險(xiǎn)因素。
學(xué)習(xí)消防知識(shí)心得篇六
20xx年12月10日，來自xx的xxx教官以圖文與講解相結(jié)合的方式生動(dòng)的講述了各種情況下的火災(zāi)現(xiàn)場以及滅火方法和逃生的基本原則，使得我們不但掌握了消防安全工作的一些基本法律法規(guī)，也給我們?nèi)粘Ｐ袨榱?xí)慣敲響了警鐘，特別是幼兒園，關(guān)系到千家萬戶，甚至?xí)绊懙缴鐣?huì)的穩(wěn)定和諧。
火，既給人類帶來了光明，帶來了文明社會(huì)，但同時(shí)也給人類帶來災(zāi)難。而火災(zāi)所帶來的危害，我們也是常有耳聞。在本次培訓(xùn)中所看到的一例例觸目驚心的慘烈的案例，留給我們的`不應(yīng)該只是對(duì)死難者的沉痛哀悼，我們要做的是要把消防安全意識(shí)提高到一定高度，懂得單位和個(gè)人的基本消防義務(wù)，火災(zāi)基本知識(shí)以及火災(zāi)逃生技能，然而所有的這些消防安全知識(shí)在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，所以往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。
通過姚教官聲情并茂的演講，使我對(duì)消防知識(shí)有了一定了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，我有以下幾點(diǎn)深刻的體會(huì)：
1、當(dāng)碰到火災(zāi)時(shí)不能慌張，要有秩序的排列出去，不能擁擠，否則后果不堪設(shè)想。
2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)大樓內(nèi)失火時(shí)，切記不要慌張、亂跑，要冷靜地探清著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。
3、一旦起火，如果樓道被封死，或者濃煙阻礙逃生應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，如果樓道中只有煙，那么我們就可以使用防毒面具逃生。
4、加強(qiáng)消防知識(shí)培訓(xùn)，主要是提高防范意識(shí)，“預(yù)防為主，防消結(jié)合”是消防工作的八字方針，加強(qiáng)對(duì)各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;杜絕使用過期消防設(shè)施;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。除了定期的培訓(xùn)，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，并且記錄在案即時(shí)整改。
5、通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)安全消防意識(shí)，達(dá)到每個(gè)人重安全，講安全的良好氛圍，其次，增強(qiáng)教職工消防知識(shí)，提高緊急情況的自救互救能力。
通過這次短短兩個(gè)小時(shí)培訓(xùn)，不僅增強(qiáng)了我的消防意識(shí)，同時(shí)還提高了自護(hù)自救的能力，在以后的工作生活當(dāng)中，我們要把學(xué)到的安全消防知識(shí)充分的運(yùn)用到日常工作和生活當(dāng)中，更加努力地提高消防知識(shí)和各種求生技巧，為保證幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命安全做出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)消防知識(shí)心得篇七
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一、預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任于泰山，至今天仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。在學(xué)校中應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患，提高防火意識(shí)切實(shí)做好消防安全工作。
二、要抓重點(diǎn)三涉及易燃爆設(shè)備和物品的部門除定了期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，并要記錄在案并及時(shí)研究整議。
三、要抓薄弱相對(duì)消防安全隱患少的地方往往是最輕易被忽略的地方但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患，消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同后者只會(huì)發(fā)生在持定的.時(shí)間和地點(diǎn)但前者卻可能出現(xiàn)在學(xué)校的每個(gè)角落。
四、要抓好細(xì)節(jié)千里之提，毀于蟻穴，火災(zāi)的防范要從大處著眼但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注意，如老化的電線等絕緣材料放錯(cuò)了位置廢紙等，但幾乎所有重大事故都是由于起初的不注意不小心引起的，以上就是我對(duì)消防安全的幾點(diǎn)體會(huì)隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山我們必須自覺承擔(dān)起學(xué)校防火工作的責(zé)任與義務(wù)更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與學(xué)校消防工作，關(guān)心消防處處注意防火，從根本上避免學(xué)校火災(zāi)事故的發(fā)生保障我們學(xué)校的安全。
學(xué)習(xí)消防知識(shí)心得篇八
火是人類離不開的東西，它無私地給人們帶來必不可少的光明和暖和，可以說是人類的好朋友。但是，如果我們對(duì)火缺少謹(jǐn)慎，頑皮的火苗不斷地分散，以致于吞噬人的生命。
火是很危險(xiǎn)的，只要你稍稍松懈，它就會(huì)時(shí)刻要挾到你的生命。如今，不知有多少人在火中無聲地死去，不管如何掙扎，叫喊也無濟(jì)于事了。因此，我認(rèn)為消防安全很重要。如今，許多人對(duì)此覺得無關(guān)緊要，這是多么危險(xiǎn)?。∑鋵?shí)，知道如何從火場中逃生是十分重要的。如果你掌控了正確的方法，也許就不會(huì)遺憾畢生了。
有人由于煤氣爆炸，線路故障等各種原因產(chǎn)生火災(zāi)，造成了財(cái)產(chǎn)的侵害和人員的傷亡。但是，如果這些人知道消防安全，也許結(jié)果就不會(huì)是這樣了。當(dāng)你被困在火中時(shí)，你最好用一條濕毛巾捂住口鼻。由于在火場，有很多人不是被火燒死的，而是被煙熏死的，用濕毛巾捂住口鼻能有效避免煙熏。你必須知道消防電話119，這時(shí)你要立刻打給消防部隊(duì)求救。當(dāng)救護(hù)人員還未到達(dá)火場之前，你要自己尋覓前程。如果門把著了火，不能從門口出去可以從窗戶出去。若住在比較高的`地方，切記不要盲目跳樓，如果在比較低的地方可以用長繩或撕成長條的床單牢牢的系在窗架上，然后順著它穩(wěn)穩(wěn)的爬下去，安全地脫離危險(xiǎn)。
學(xué)習(xí)消防知識(shí)心得篇九
3。保證有足夠的消防人員和消防設(shè)備、以便一旦發(fā)生火災(zāi)，及時(shí)撲滅減少損失;。
4。保證有足夠的安全出口和通道，以便人員逃生和物資疏散;。
5。徹底查清火災(zāi)、爆炸原因，做到“三不放過”。即(原因不明不放過;事故職責(zé)以及員工未受到教育不放過;防范措施不落實(shí)不放過;)。
學(xué)習(xí)消防知識(shí)心得篇十
老師、同學(xué)們：
明天是11月9號(hào)，你們知道11月9號(hào)是什么日子嗎?是全國“消防宣傳日”。11月9日，它的數(shù)字恰好與火警電話號(hào)碼119相同，這一天前后，正值風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，全國各地都在緊鑼密鼓地開展防火工作。所以今天，我利用國旗下講話的機(jī)會(huì)，向同學(xué)們進(jìn)行一次消防和安全知識(shí)的宣傳。
火本是人類的朋友。遠(yuǎn)古時(shí)代，熊熊的大火把我們的祖先從大森林趕出來，使他們挺直了腰身，開始了勞動(dòng)，完成了從類人猿向人類社會(huì)的偉大演變;我們的祖先，采用鉆木取火的方法，結(jié)束了人們生吃血腥野獸，啃食生瓜苦果的漫長歷史。后來，人們重視了對(duì)火的研究和利用，用火來澆鑄和冶煉，告別了石器時(shí)代，進(jìn)入了陶器、青銅器、鐵器等新時(shí)代，使人類社會(huì)向前邁了一大步;在轟轟烈烈的機(jī)器大工業(yè)時(shí)代，火的作用得到更大的發(fā)揮，人們用火來發(fā)電，用火來開動(dòng)火車、輪船，用來點(diǎn)燃火箭，幫助人類展開飛向太空的翅膀。
秋冬季節(jié)，風(fēng)干物燥，正是火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，防火形勢(shì)異常嚴(yán)峻?；?，既是我們的朋友，也是我們的敵人，關(guān)鍵在于人們?nèi)绾务{馭它。該燃燒的時(shí)候，讓它盡情燃燒;不該燃燒的時(shí)候，就要堅(jiān)決禁止!無論何時(shí)何地，我們對(duì)火都要保持高度警惕，一定要樹立起消防安全的意識(shí)。
預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么呢?首先要從日常生活中的小事做起：
l、不玩火。不隨意焚燒廢紙等。
2、了解和熟悉消防設(shè)施，自覺愛護(hù)消防栓、滅火器等消防設(shè)施。
3、電器使用完畢或人離開時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險(xiǎn)。
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)?如何自救呢?
1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，首先是打電話119直接報(bào)警。
2、水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動(dòng)，以身體壓滅火焰，一定不要身穿著火的衣服跑動(dòng)。
3、樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí),一是要鎮(zhèn)靜分析，不要盲目行動(dòng)。要明確自己所在的樓層，要回憶樓梯和樓門的位置、走向;分析周圍的火情，不要盲目開窗開門，也不要盲目亂跑，跳樓，造成不應(yīng)有的傷亡。二是要選好逃生辦法，不要驚慌失措。如必須從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻，低姿行進(jìn)，向著火層以下疏散。如果各種逃生路均被大火切斷，應(yīng)退室內(nèi)、關(guān)閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，以延緩火勢(shì)蔓延。我們還要緊記：同學(xué)們正處于成長發(fā)育期，還不具備成年人的思維和體力，缺乏自我保護(hù)的能力和經(jīng)驗(yàn)，如發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，最重要的是盡快脫離危險(xiǎn)，撤離火場。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，保護(hù)自身安全也為滅火工作做出了貢獻(xiàn)。
生命寶貴，平安是福，讓我們時(shí)時(shí)牢記消防安全，健康成長。
防火演講稿。
學(xué)習(xí)消防知識(shí)心得篇十一
“預(yù)防為主，防消結(jié)合”;消防工作，包括防火與滅火兩個(gè)方面。
1。“預(yù)防為主”就是在處理消與防兩者的關(guān)系上，在同火災(zāi)作斗爭中，務(wù)必把預(yù)防火災(zāi)放在首位，從思想上，組織上制度上采取各種用心措施，以防止火災(zāi)的發(fā)生。
2?！胺老Y(jié)合”就是在用心做好預(yù)防火災(zāi)工作的同時(shí)，在人力物力技術(shù)上做好滅火的充分準(zhǔn)備。加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部義務(wù)消防隊(duì)伍的建設(shè)，配備足夠的消防器材，加強(qiáng)滅火訓(xùn)練，值勤備戰(zhàn)，做到長備不懈，一旦發(fā)生火災(zāi)，能迅速及時(shí)撲滅，把火災(zāi)危害減少到最低限度。
學(xué)習(xí)消防知識(shí)心得篇十二
當(dāng)看到某處發(fā)生火災(zāi)時(shí),不圍觀,迅速離開火災(zāi)場地;我們學(xué)生還太小,不能參與救火行動(dòng)。如果是我們自己在火災(zāi)中,首先要保持冷靜,理智的分析思考,在緊急中尋求生存的希望。其次掌握一些必要的救生方法也是非常有用的。如:用濕毛巾捂住口鼻,如果火勢(shì)不大,可以用濕毛巾或濕棉被裹住身體,沖出火災(zāi)場地。如果火勢(shì)較大,就需要撥打119火警救助,撥打電話時(shí)要說清楚地點(diǎn)以及火勢(shì)大小,以便救助人員及時(shí)趕到并采取相應(yīng)的處理。
另外,在用電安全方面我們也要知道一些安全常識(shí):濕手不能摸開關(guān),插頭。在家庭外出時(shí)關(guān)閉家中所有的電源開關(guān),放學(xué)時(shí)關(guān)閉教室里的電源。平時(shí)電視機(jī)不能開機(jī)很久,如果有什么情況應(yīng)及時(shí)向老師或家長報(bào)告,不能私拉亂接電線。
通過這一堂課的學(xué)習(xí),讓我們受益非淺,我懂得了許多消防知識(shí),也懂得了生命最重要,安全第一,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
學(xué)習(xí)消防知識(shí)心得篇十三
消防知識(shí)心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的消防知識(shí)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【消防知識(shí)心得精選5篇】，供你選擇借鑒。
一、領(lǐng)導(dǎo)要重視。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對(duì)安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實(shí)地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。
二、宣傳教育要到位。
這是企業(yè)消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓(xùn)講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識(shí)，宣傳教育面要達(dá)到100%，提高教職工的消防安全意識(shí)，提高教職工在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力。
三、制度措施要到位。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級(jí)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開展。
四、消防器材配備要到位。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。
五、思想意識(shí)要到位。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的重要基礎(chǔ)。提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計(jì)得失、樂于奉獻(xiàn)、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊(duì)伍，提升企業(yè)安全管理水平。定期組織消防演練，提升企業(yè)對(duì)事故的防范能力。
總之，通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了更深的認(rèn)識(shí)，牢牢得記住了“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的消防安全意識(shí)，學(xué)校組織全體教職工和學(xué)生觀看了一場消防安全教育片，這是一部增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀念的教育片。
該影片選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。通過觀看影片，不僅使大家在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)教職工和學(xué)生的自我保護(hù)的能力。
影片中的一場場火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
觀看結(jié)束后，學(xué)校強(qiáng)調(diào)：為確保校園安全，學(xué)校應(yīng)強(qiáng)化安全管理，明確責(zé)任，制定并落實(shí)相應(yīng)措施。創(chuàng)建安全的、文明的、健康的育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠(yuǎn)。
作為一位人民教師，處處要以身作則，時(shí)刻提醒自己用電用氣等安全，平時(shí)離開時(shí)關(guān)好電源。同時(shí)把防火安全意識(shí)灌輸?shù)矫课粚W(xué)生當(dāng)中，教育學(xué)生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等，教育學(xué)生不要麻痹大意，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)隱患的危害性，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)。學(xué)校是人員密集區(qū)，做好學(xué)校的消防安全工作，責(zé)任和意義都非常重大。
今天學(xué)校組織我們觀看了在學(xué)校、公共場所發(fā)生的三場火災(zāi)事故電教片，結(jié)合具體的火災(zāi)事例，讓我們感受到火災(zāi)的嚴(yán)重危害，給我留下了深刻的印象，難忘的記憶，同時(shí)意識(shí)到消防安全的重要性。
火與我們的生活息息相關(guān)，然而它也是最容易傷害我們的事物之一。通過我們身邊曾經(jīng)發(fā)生過的火災(zāi)事故和我們聽到過的火災(zāi)事例，讓我們知道了火災(zāi)給人們生活、生產(chǎn)所帶來的巨大危害。每年我國因各類火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)損失不下十幾億。由此可見，火災(zāi)的破壞力有多大了，同時(shí)讓我們明白，懂得正確的消防知識(shí)在生活中是多么的重要。
作為一名中學(xué)生，我從來沒有親眼看到過火災(zāi)事故，對(duì)火災(zāi)中如何自救的知識(shí)懂得也比較少，但從今天的影片中，通過活生生的案例，讓我深刻地感受到火災(zāi)的可怕，也讓我學(xué)到了不少關(guān)于火災(zāi)自救及避免火災(zāi)的知識(shí)，填補(bǔ)了我對(duì)火災(zāi)預(yù)防及自救知識(shí)的一些空白。例如，發(fā)生火災(zāi)逃離時(shí)，打開門窗之前，必須先摸摸門窗是否發(fā)熱?如果發(fā)熱就不能打開。如果不發(fā)熱，就選擇一條切實(shí)可行逃生路線，迅速用毛巾捂住口鼻沖出去。如果被困房間內(nèi)，應(yīng)用布等物品堵住房間的門逢，并澆上水，減少煙霧的進(jìn)入或躲進(jìn)沒有燃燒物的衛(wèi)生間，呼救并等待救援人員。如果住在高層，沒有保護(hù)措施的情況下，千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯，陽臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。電梯危險(xiǎn)，也不要乘座電梯，同時(shí)，應(yīng)用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因?yàn)榛馂?zāi)當(dāng)中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的。如果家中出現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，一定不要開燈檢查或打電話，應(yīng)立即打開門窗通風(fēng)，同時(shí)立即關(guān)閉氣閥。若煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象，應(yīng)立即用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當(dāng)中等等。
總之，要做到“防”“救”結(jié)合，才能減輕火災(zāi)帶來的傷害。特別要記住也是最關(guān)鍵的是一定要沉著冷靜，千萬不要驚慌。只有保持理智，才可能求生有望。
另外，影片中的消防隊(duì)員奮勇直上，英勇獻(xiàn)身的精神也深深地打動(dòng)了我。他們?nèi)找贡３志?，隨時(shí)做好救火的準(zhǔn)備，甚至連回家的時(shí)間也沒有，只為了保護(hù)一方安危。我向這些勇敢而無私的消防員們致敬!你們辛苦了。
最后，我會(huì)在日常生活中多注意防火細(xì)節(jié)，多向家人宣傳消防安全知識(shí)，讓大家都做好防火措施，讓火不再可怕!讓火災(zāi)的悲劇不再上演。
活動(dòng)一。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道我們的生活離不開火。
2、了解火災(zāi)帶來的危害，做到在日常生活中不玩火。
3、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。
4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
火災(zāi)現(xiàn)場錄像片段、多媒體課件"有用的火"。
活動(dòng)過程：
1、談話，說一說在什么地方見到過火，火有什么作用。
2、播放多媒體課件"有用的火"，進(jìn)一步了解火的重要作用，從而明白人們的生活離不開火。
3、觀看火災(zāi)現(xiàn)場錄像片段，請(qǐng)幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)是誰在撲救大火。
4、說一說自己及其他人在生活中的一些有可能導(dǎo)致火災(zāi)的危險(xiǎn)行為。
活動(dòng)二：消防員叔叔頂呱呱(大小班同時(shí)進(jìn)行)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)消防車、消防員，體會(huì)消防員工作的危險(xiǎn)與艱辛。
2、知道火災(zāi)帶來的危害，掌握最基本的安全防火知識(shí)和技能，形成初步的消防意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
消防車圖片、邀請(qǐng)消防隊(duì)員攜帶常用的消防器材來園。
活動(dòng)過程：
1、邀請(qǐng)小班的小弟弟小妹妹共同參加活動(dòng)。
2、認(rèn)識(shí)消防員叔叔。
(1)觀察消防員身上的裝束，這些裝束有什么用。
(2)請(qǐng)消防員叔叔講述因小孩玩火而導(dǎo)致火災(zāi)的實(shí)例，以及一些滅火的經(jīng)過。
(3)請(qǐng)消防員叔叔演示滅火器的使用方法。
(4)請(qǐng)消防員叔叔講述自己日常訓(xùn)練及工作的情況，體會(huì)消防員叔叔工作的危險(xiǎn)與艱辛。
(1)借助圖片說一說消防車與其他的車有什么不同。
(2)請(qǐng)消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色，并裝有報(bào)警器。
(3)車上都帶有那些滅火器具，這些器具有什么作用。
4、請(qǐng)大班的幼兒告訴身邊的小弟弟小妹妹，小朋友應(yīng)該怎樣注意防火，怎樣做到不玩火。
5、感謝消防員叔叔能來參加活動(dòng)，請(qǐng)幼兒一起為消防員叔叔表演節(jié)目。
活動(dòng)三：制作逃生圖(大小班同時(shí)進(jìn)行)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看逃生圖上的重要標(biāo)志：出口、門、可通過、不可通過。
2、通過自己動(dòng)手制作逃生圖，并為自己尋找最快的逃生路線，了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)時(shí)間的寶貴。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過程：
1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi)，小朋友們應(yīng)該怎么辦(以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場到達(dá)安全的地方)。
2、了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生路線。
3、出示逃生圖，請(qǐng)幼兒觀察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應(yīng)的標(biāo)志，并畫出相應(yīng)的逃生路線。
4、請(qǐng)幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。
要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎(chǔ)上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標(biāo)志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。
5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的.顯眼地方。
活動(dòng)四：消防大演練(大小班同時(shí)進(jìn)行)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道在火災(zāi)發(fā)生時(shí)不能慌亂，應(yīng)有秩序地離開火災(zāi)現(xiàn)場。
2、學(xué)習(xí)簡單的自救方法，能夠保護(hù)自己和救助他人，懂得生命的寶貴。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
模擬火災(zāi)現(xiàn)場、毛巾、三角巾若干。
活動(dòng)過程：
1、幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)如何保護(hù)自己。
(1)用濕毛巾或三角巾捂住口鼻。
(2)離開火災(zāi)現(xiàn)場。
(3)注意秩序不能擁擠。
2、設(shè)置"火災(zāi)現(xiàn)場"，劃定危險(xiǎn)區(qū)域。請(qǐng)幾位大班幼兒做"志愿者"，協(xié)助其他幼兒離開"火災(zāi)現(xiàn)場"。
活動(dòng)反思：
本節(jié)課屬于一開題課。剛開始，老師給學(xué)生介紹一些關(guān)于火災(zāi)的知識(shí)，隨后，學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說一說他們對(duì)于火災(zāi)的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，在學(xué)生介紹時(shí)，基本上所有的學(xué)生都在針對(duì)火源這一方面在展開討論，而很少有學(xué)生會(huì)說一些其他方面有關(guān)火災(zāi)的認(rèn)識(shí)。也可能因?yàn)槔蠋熉牭降幕卮鸨容^單一，因此在這一環(huán)節(jié)中，老師所花的時(shí)間就比較長。其實(shí)這也可能是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)于老師所提問題沒有產(chǎn)生更多的感知，并且學(xué)生有一種從眾心理，從而導(dǎo)致學(xué)生回答上的貧乏。所以任老師提出應(yīng)讓學(xué)生在課前去搜集一些有關(guān)火災(zāi)的資料，這樣，可能在課上學(xué)生的回答中會(huì)更加精彩些。這不僅是一種培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力，而且能夠節(jié)約課堂的時(shí)間。畢竟開題課應(yīng)該來說比較注重學(xué)生提出問題、選出合適話題。
接下來，老師針對(duì)學(xué)生提出研究的問題、篩選合適的話題進(jìn)行了有秩序地教學(xué)，環(huán)節(jié)也是比較清晰，學(xué)生對(duì)于問題的提出也比較的豐富。并且從提問題、選話題的過程中，老師也給學(xué)生充裕的討論時(shí)間，充分體現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)，也充分體現(xiàn)學(xué)生在課堂中的主體地位。
觀看了《消防知識(shí)教育》這個(gè)電視節(jié)目，我知道了2000年全國18萬人因火災(zāi)而死亡，4404人因火災(zāi)而受傷，全國為此損失了15.2億元，每天在身邊有527起火災(zāi)事故。
有一次，一個(gè)學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ソ加?，正玩著，有幾個(gè)同學(xué)看見對(duì)面的小山溝著火了，他們立刻去救火。但是他們?cè)綋?，火就越大。最后刮起了一陣大風(fēng)，火立刻趁勢(shì)向他們燒去，小山溝里一片火海，8個(gè)同學(xué)被燒死，一個(gè)同學(xué)被燒成重傷。
看了之后，我想：小學(xué)生應(yīng)該先自救，然后再想著去救火。未成年人保護(hù)-法上和火災(zāi)救援的20條規(guī)定里都有不讓小學(xué)生等未成年人救火的法則。
還有一個(gè)案例，說的是有一位21歲女子因家里著火從高樓跳下，摔死了?？戳诉@個(gè)案例，我想：“她為什么要跳-樓呢?沒有別的辦法嗎?”這時(shí)老師在講臺(tái)上說：“既然你們這么小都能想辦法，難道她不會(huì)想嗎?可能是因?yàn)樗淼陌l(fā)現(xiàn)家里著火了，沒時(shí)間用別的方法逃生，所以只能選擇用跳-樓的方法，心存一線生存希望，沒想到摔死了。
火災(zāi)多無情!我們要阻止火災(zāi)的發(fā)生。每天晚上睡覺時(shí)都要檢查一下所有帶電儀器;大人們最好不要抽煙，要抽也要在抽完后把煙頭扔進(jìn)煙灰缸，不要亂扔等。大家都要樹立消防觀念，掌握更多的消防知識(shí)，從思想上重視防火，從行為上注意防火患于未然，營造安全的生活、工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)消防知識(shí)心得篇十四
1、加強(qiáng)消防宣傳，提高全民防火安全意識(shí)。
2、森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵。
3、森林如母，育你育我;火災(zāi)如敵，害人害己。
4、建設(shè)秀美山川，護(hù)林防火當(dāng)先。
5、爭當(dāng)綠色衛(wèi)士，防止森林火災(zāi)。
6、共享森林美景，嚴(yán)防森林火災(zāi)。
7、人人當(dāng)好護(hù)林員，保護(hù)綠色大家園。
8、生態(tài)家園保護(hù)好，森林防火少不了。
9、防火必嚴(yán)，玩火必究。
10、搞好森林防火，鞏固綠化成果。
11、護(hù)林防火，責(zé)任重于泰山。
12、安全防火，人人有責(zé)。
13、冬季來臨，請(qǐng)注意用火，用電，用氣，用油管理。
14、冬季已到天氣寒，封堵出口不安全。
15、冬季已到，切莫為了防寒封堵消防疏散出口。
16、林木生長數(shù)十年，火災(zāi)焚毀一瞬間。
17、消防安全是幸福防火墻、治理防患保障消防安全。
18、小小煙頭不算大，森林景觀它吞下。
19、嚴(yán)禁攜帶火種進(jìn)入山林。
20、森林防火期，嚴(yán)禁帶火上山。
21、防火常抓，青山常在。
22、植樹種草不防火，年復(fù)一年白忙活。
23、護(hù)林防火，利國利民。
24、珍愛生命從防火做起。杜絕火患從自我做起。
25、與時(shí)俱進(jìn)興林業(yè)，依法治林抓防火。
26、嚴(yán)格執(zhí)行防火命令，取消火災(zāi)隱患。
27、誰燒山，誰坐牢。
28、給樹木一點(diǎn)關(guān)愛，還大地一片綠蔭。
29、一時(shí)疏忽釀山火，終身遺憾責(zé)難逃。
30、火災(zāi)是森林的大敵。
31、有危難急事，找消防戰(zhàn)士。
32、群眾利益無小事，消防責(zé)任大于天。
33、一捂二裹三彎腰，勿碰金屬防燙傷，安全出口迅速逃。
34、發(fā)生火災(zāi)要互助，老人孩子別不顧。
35、寧可百日防火，不可一時(shí)疏忽。
36、勞民傷財(cái)真是害，小心至上才是。
37、小煙頭莫小看，隨便扔留火患。
38、關(guān)注消防，關(guān)愛生命。
39、疏散通道，生命之門。
40、爆竹宣導(dǎo)做的好，非法爆竹沒得跑。
1、遵守消防法規(guī)是每個(gè)公民的義務(wù)。
2、保護(hù)森林，“火”速離開。
3、北國之春，無火才美;秋色迷人，有火皆愁。
4、智者選擇安全，愚者詛咒不幸。
5、責(zé)任重于泰山消防連著你我他平安幸?？看蠹摇?BR> 6、防火記心間，一生保平安。
7、消除火患，造福后代。
8、防火細(xì)節(jié)在于一點(diǎn)一滴，安全意識(shí)，心存每時(shí)每刻。
9、安全防火，人人有責(zé)。
10、保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
11、保護(hù)環(huán)境，熱愛人類自己的家園。
12、學(xué)《消防法》，走平安路。
13、居家防火，日子紅火。
14、請(qǐng)保持樓梯、走道暢通，嚴(yán)禁堆放雜物。
15、離家外出查仔細(xì)，關(guān)閉電源斷燃?xì)狻?BR> 16、師生有情火無情，校園防火鐘長鳴。兒童玩火最危險(xiǎn)，老師家長要嚴(yán)管。
17、人有情，火無情，校園防火要記緊。
18、消防意識(shí)不提高，危險(xiǎn)系數(shù)必定高。
19、火災(zāi)無情人有情，齊抓共管保安寧。
20、小心燈火莫貪玩，優(yōu)良傳統(tǒng)代代傳。
21、“火”場上戀“寶”就是“災(zāi)”。
22、保護(hù)綠水藍(lán)天共建綠色家園。
23、確保安全，常抓不懈，警鐘常鳴。
24、安全生產(chǎn)，企業(yè)的頭等大事。
25、安全，要從一點(diǎn)一滴做起。
26、貫徹執(zhí)行消防法規(guī)，保障企業(yè)消防安全。
27、火災(zāi)隱患要舉報(bào)，全民監(jiān)督更重要。
28、火災(zāi)來臨不要慌，學(xué)好消防小知識(shí)。
29、火災(zāi)無情需謹(jǐn)記，平安校園靠自己。
30、火災(zāi)無情要遠(yuǎn)離，珍愛生命我牢記。
學(xué)習(xí)消防知識(shí)心得篇十五
為了增強(qiáng)同學(xué)們的自己保護(hù)意識(shí)，提高在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)災(zāi)害時(shí)的自身防護(hù)能力，20xx年3月9日上午，我院研究生部劉燕紅書記帶領(lǐng)我院37名研究生參觀了國家消防博物館。
進(jìn)入消防博物館，管理人員為每一位參觀人員發(fā)放了設(shè)計(jì)精美的中國消防博物館館徽，真實(shí)體現(xiàn)了“以水克火”、“水在火上”的自然辨證關(guān)系，給參觀者最直觀的教育意義。在講解員引導(dǎo)和生動(dòng)有趣的講解下，我們開始了今天有意義的學(xué)習(xí)消防知識(shí)的.旅程。
首先，講解員結(jié)合實(shí)物史料、圖片以及多媒體視頻、向我們介紹了中國悠久的火文化與消防歷史沿革。其中仔細(xì)講解了古人如何取火，使用火，以及迷信于火神而避免火災(zāi)的各種古代火文化;并隨著朝代推進(jìn)的順序，逐步介紹了歷代的防滅火思想、組織機(jī)構(gòu)、法制和技術(shù)等內(nèi)容，展現(xiàn)了從古至今科學(xué)防火的進(jìn)步。其次，在位于地下一層的防火防災(zāi)體驗(yàn)館，講解員以沙盤的燈光演示向大家介紹了人口密集城市的消防理念和城市消防規(guī)劃，建筑消防設(shè)備，火災(zāi)及地震應(yīng)急處理知識(shí)。以辦公大樓為例，利用多媒體和模擬現(xiàn)場實(shí)景技術(shù)向大家展示了現(xiàn)代建筑防火技術(shù)的進(jìn)步和安全性的進(jìn)一步保障。最后，為了使我們更加直觀地了解和掌握消防安全技能，講解員組織我們參與了模擬火場逃生、地震及地鐵逃生的演練，親身演習(xí)了在不同狀況下突發(fā)災(zāi)害時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)和逃生的基本常識(shí)，比如保持鎮(zhèn)定，彎腰捂鼻，及時(shí)撥打火警電話等。經(jīng)歷了這次系統(tǒng)的消防安全培訓(xùn)，同學(xué)們都感慨的說道，這次才算是真正地知道如何防火滅火了，平常通過書本學(xué)習(xí)消防知識(shí)很抽象，不能親身感受火災(zāi)現(xiàn)象那種危機(jī)的感覺，很難理解消防安全對(duì)我們的重要性。通過這次參觀體驗(yàn)，我們對(duì)消防安全知識(shí)有了更加全面和直觀的了解，對(duì)火災(zāi)的危害有了清醒的認(rèn)識(shí)，并理解了消防人員在危難時(shí)刻盡職盡責(zé)的偉大精神。通過親身體驗(yàn)，提高了我們?cè)诨馂?zāi)與突發(fā)災(zāi)害事故中的自救互救能力。感謝研究生部老師的組織和領(lǐng)導(dǎo)，感謝消防博物館，讓我們學(xué)到了人生中最貴重的知識(shí)，我們會(huì)將學(xué)到的知識(shí)積極傳遞給每一個(gè)身邊的人，讓更多的人受益終生。
學(xué)習(xí)消防知識(shí)心得篇十六
為了讓學(xué)生們更深入地了解消防安全知識(shí)，使每一位同學(xué)都樹立起消防意識(shí)，掌握好消防知識(shí)，并具備自救能力，20__年_月_日下午，我校特邀__市消防支隊(duì)__區(qū)大隊(duì)__中隊(duì)的_警官，為我校學(xué)生做了一場生動(dòng)的消防安全知識(shí)的專題講座。
此次講座_警官抓住小學(xué)生的特點(diǎn)，從火災(zāi)發(fā)生后報(bào)警的注意事項(xiàng)，如何從火場逃生，如何防火，滅火器的使用方法等幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)。最后還進(jìn)行了消防知識(shí)的有獎(jiǎng)競猜，同學(xué)們積極參與，氣氛熱烈。短短近一個(gè)小時(shí)的講座，內(nèi)容豐富、生動(dòng)翔實(shí)，受到了全體學(xué)生的一致好評(píng)。
安全工作是我校工作的重中之重，通過講座，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到安全事故的教訓(xùn)是深刻的，“千里之堤，毀于蟻穴”，任何事情我們都要從大局出發(fā)，從小處著想，生命無法重來，安全不能等待。
為了增強(qiáng)教職工的消防安全意識(shí)，促進(jìn)大家消防安全的技能提升，_月_日，__幼兒園邀請(qǐng)__消防協(xié)會(huì)的專業(yè)人員來園舉辦了一次消防知識(shí)培訓(xùn)，我園全體保教人員參加了培訓(xùn)，收到良好的效果。
“在濃煙中逃生的時(shí)候，是應(yīng)該低姿彎腰，還是匍匐前進(jìn)?”“濃煙情況下，怎樣正確利用手中金貴半瓶水?”“車中遇突發(fā)意外但找不到安全錘，可就近用何物品砸開車窗?”“油鍋起火，用什么辦法救火最好?”培訓(xùn)人員用一系列與日常貼近的安全常識(shí)問題拋磚引玉，引起教工們熱烈的討論與互動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，又重點(diǎn)從躲避火災(zāi)煙霧、燃?xì)庀?、電器消防三個(gè)方面詳細(xì)講解了防火減災(zāi)的原理和方法，并對(duì)常用消防器材、用具的使用進(jìn)行介紹和演示。貫穿前后，培訓(xùn)人員都在讓教工們明白一個(gè)重要觀點(diǎn)：火災(zāi)通常情況下不是天災(zāi)，而是一些行為錯(cuò)誤引發(fā)的災(zāi)害，許多慘重災(zāi)難的發(fā)生也不是人力不可抗拒的，而是許多不安全因素湊到一起造成的。因此，要想防火減災(zāi)，增強(qiáng)日常安全意識(shí)，懂得安全知識(shí)刻不容緩，消防潛意識(shí)應(yīng)該成為每個(gè)人必備的基本素質(zhì)。
這次消防培訓(xùn)是一次全體教職工的安全教育學(xué)習(xí)，它不僅讓教工們學(xué)到和掌握到了一些實(shí)用的消防知識(shí)和方法，還進(jìn)一步增強(qiáng)了每個(gè)人頭腦中居安思危、“防患于未然”的思想，對(duì)校園平安、人人有責(zé)、安全防范、防微杜漸起到強(qiáng)化和促進(jìn)作用。
學(xué)習(xí)消防知識(shí)心得篇一
觀看了《消防知識(shí)教育》這個(gè)電視節(jié)目，我知道了2000年全國18萬人因火災(zāi)而死亡，4404人因火災(zāi)而受傷，全國為此損失了15.2億元，每天在身邊有527起火災(zāi)事故。
有一次，一個(gè)學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ソ加?，正玩著，有幾個(gè)同學(xué)看見對(duì)面的小山溝著火了，他們立刻去救火。但是他們?cè)綋?，火就越大。最后刮起了一陣大風(fēng)，火立刻趁勢(shì)向他們燒去，小山溝里一片火海，8個(gè)同學(xué)被燒死，一個(gè)同學(xué)被燒成重傷。
看了之后，我想：小學(xué)生應(yīng)該先自救，然后再想著去救火。未成年人保護(hù)-法上和火災(zāi)救援的20條規(guī)定里都有不讓小學(xué)生等未成年人救火的法則。
還有一個(gè)案例，說的是有一位21歲女子因家里著火從高樓跳下，摔死了?？戳诉@個(gè)案例，我想：“她為什么要跳-樓呢?沒有別的辦法嗎?”這時(shí)老師在講臺(tái)上說：“既然你們這么小都能想辦法，難道她不會(huì)想嗎?可能是因?yàn)樗淼陌l(fā)現(xiàn)家里著火了，沒時(shí)間用別的方法逃生，所以只能選擇用跳-樓的方法，心存一線生存希望，沒想到摔死了。
火災(zāi)多無情!我們要阻止火災(zāi)的發(fā)生。每天晚上睡覺時(shí)都要檢查一下所有帶電儀器;大人們最好不要抽煙，要抽也要在抽完后把煙頭扔進(jìn)煙灰缸，不要亂扔等。大家都要樹立消防觀念，掌握更多的消防知識(shí)，從思想上重視防火，從行為上注意防火患于未然，營造安全的生活、工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)消防知識(shí)心得篇二
位舉辦的“消防安全知識(shí)培訓(xùn)”。此次培訓(xùn)講座由消防官兵為主講。講座由理論知識(shí)培訓(xùn)、實(shí)際案例分析和總結(jié)三部分組成。參加培訓(xùn)的學(xué)員積極做筆記、聽案例、虛心請(qǐng)教主講老師在工作、生活中遇到突發(fā)事件該如何及時(shí)處理等問題。
一下午的培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)使我受益匪淺。使我對(duì)消防知識(shí)有了新的了解，并且進(jìn)一步鞏固了消防安全工作的基本理論知識(shí)。例如：怎樣識(shí)別消防安全標(biāo)識(shí)、正確使用各類消防器材、如何做好火災(zāi)預(yù)防、火災(zāi)中逃生自救的方法等。如果發(fā)生火災(zāi)，這些消防知識(shí)將是對(duì)我們保護(hù)個(gè)人生命和財(cái)產(chǎn)的一種方法。
如果發(fā)生火災(zāi)，我一定要用上所學(xué)的六個(gè)詞：報(bào)警、滅火、逃生。
老師為大家講解一些基本滅火的方法，如：火勢(shì)較小時(shí)，根據(jù)燃燒物的性質(zhì)選擇不同的滅火器?；饎?shì)較大時(shí)，不要慌忙，可撥打火警熱線119并及時(shí)逃生。并且學(xué)會(huì)運(yùn)用手電筒進(jìn)行求救。
在生活中家庭安全常識(shí)有：1、家庭用的插座，不能同時(shí)插多個(gè)電器進(jìn)行使用。2、在家庭中外出時(shí)關(guān)閉家中所有電源開關(guān)。3、平時(shí)要注意電視機(jī)不能一次開機(jī)時(shí)間太長。4、濕手不能摸開關(guān)、插頭。5、煤氣爐在開火使用時(shí)，如果煤氣用完了不能去搖一搖煤氣罐，否則會(huì)引起煤氣罐爆炸6、在火災(zāi)之中，采取必要的自救措施，如：用濕毛巾捂住口鼻，沿墻角匍匐前進(jìn)。如火勢(shì)不大，用濕棉被或濕毛巾裹在身上，沖出火災(zāi)區(qū)。如果火勢(shì)較大，想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。如果確實(shí)要跳樓逃生，用身體貼著墻壁往下滑，以免發(fā)生意外。7、如果在一幢樓的中間層著火了，應(yīng)往樓下逃生。
因此，火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的。這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。同時(shí)，切實(shí)做好撲救火災(zāi)的應(yīng)急準(zhǔn)備工作，把防火和滅消防安全工作是一項(xiàng)長期的任務(wù)，只有全體職工共同關(guān)心、積極參與，不斷加強(qiáng)消防安全責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)整體抗御火災(zāi)的能力，才能形成良好的消防安全運(yùn)行機(jī)制，共同創(chuàng)造出一個(gè)良好的消防安全環(huán)境，讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好身邊的消防工作。
學(xué)習(xí)消防知識(shí)心得篇三
近年來，火災(zāi)頻發(fā)，消防安全問題引起了廣泛的關(guān)注和重視。為了增強(qiáng)人們的消防安全意識(shí)，提高自身的自救逃生能力，我參加了學(xué)習(xí)《消防知識(shí)》的課程。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)消防知識(shí)有了更全面的了解，也深刻體會(huì)到了消防知識(shí)的重要性和必要性。
首先，通過學(xué)習(xí)《消防知識(shí)》，我明白了消防安全的重要性?；馂?zāi)是一種極其危險(xiǎn)的災(zāi)害，會(huì)帶來巨大的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。許多火災(zāi)都是由于人們對(duì)消防安全的重視不夠而引起的。而學(xué)習(xí)消防知識(shí)是我們提高自身消防安全意識(shí)的基礎(chǔ)，只有時(shí)刻關(guān)注和重視消防安全問題，我們才能有效地預(yù)防和減少火災(zāi)的發(fā)生。
其次，學(xué)習(xí)《消防知識(shí)》讓我意識(shí)到了自身的自救逃生能力的重要性?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)，我們的安全往往依賴于自救能力。通過學(xué)習(xí)消防知識(shí)，我了解了火災(zāi)的撲救方法和自救技巧，明白了在火災(zāi)現(xiàn)場如何保持冷靜、正確使用滅火器等。這些知識(shí)的掌握，不僅提高了我的自救能力，也為我在緊急情況下做出正確、迅速的判斷和決策提供了保障。
再次，學(xué)習(xí)《消防知識(shí)》使我深刻認(rèn)識(shí)到了預(yù)防火災(zāi)的重要性。消防安全工作的核心是預(yù)防工作，只有摸清火災(zāi)隱患，采取科學(xué)、有效的措施，才能將火災(zāi)的危害最小化。通過學(xué)習(xí)消防知識(shí)，我學(xué)會(huì)了如何檢查和整改家中的火災(zāi)隱患，了解了預(yù)防火災(zāi)的常識(shí)和方法，這不僅為自身的消防安全提供了保障，也為身邊的親朋好友宣傳消防安全知識(shí)，共同營造了一個(gè)安全的生活環(huán)境。
最后，學(xué)習(xí)《消防知識(shí)》激發(fā)了我對(duì)消防隊(duì)員的尊重和敬佩之情。學(xué)習(xí)過程中，我深入了解了消防隊(duì)員艱苦的工作環(huán)境和危險(xiǎn)的任務(wù)。消防隊(duì)員們時(shí)刻準(zhǔn)備著為人民的生命財(cái)產(chǎn)安全而奮斗，他們的勇敢和犧牲精神令我十分敬佩。通過學(xué)習(xí)《消防知識(shí)》，我更加理解和支持消防隊(duì)員的工作，也更加愿意積極參與到自己所在的社區(qū)消防宣傳工作中，為消防事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，學(xué)習(xí)《消防知識(shí)》讓我重新認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性和必要性。通過學(xué)習(xí)，我明白了提高自身的消防安全意識(shí)和自救逃生能力的重要性，也了解到了預(yù)防火災(zāi)的重要性。同時(shí)，學(xué)習(xí)也激發(fā)了我對(duì)消防隊(duì)員的尊重和敬佩之情。未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和宣傳消防知識(shí)，努力為減少火災(zāi)事故做出自己的貢獻(xiàn)。希望通過廣大人民群眾的共同努力，我們的社會(huì)能夠變得更加安全、穩(wěn)定。
學(xué)習(xí)消防知識(shí)心得篇四
消防知識(shí)是每個(gè)人都應(yīng)該了解和掌握的重要知識(shí)，在我們?nèi)粘Ｉ钪衅鹬陵P(guān)重要的作用。為了增加我們的安全意識(shí)和提高應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的能力，我參加了一次消防知識(shí)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)班。通過這次培訓(xùn)，我深刻地理解到了消防常識(shí)的重要性，并且獲得了許多有益的心得體會(huì)。
首先，通過學(xué)習(xí)《消防知識(shí)》，我了解到了火災(zāi)的成因以及預(yù)防措施。在過去，對(duì)于火災(zāi)的起因和預(yù)防，我并沒有太多的關(guān)注。然而，通過這次培訓(xùn)，我了解到火災(zāi)的發(fā)生是可以通過生活中的一些預(yù)防措施來避免的。比如，我們需要時(shí)刻檢查家中的電線電器是否老化或短路，并且不得隨意亂動(dòng)明火或使用不合格的電線。另外，學(xué)習(xí)消防知識(shí)還讓我了解到了如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何正確地進(jìn)行自救和呼救，這些都是非常重要的預(yù)防措施。
其次，學(xué)習(xí)《消防知識(shí)》讓我認(rèn)識(shí)到了消防設(shè)備的種類和正確使用方法。在課堂上，我們學(xué)習(xí)到了各種各樣的消防設(shè)備，如滅火器、滅火器箱、防火門等。同時(shí)，老師還給我們演示了如何正確使用各種消防器材。通過實(shí)踐操作和模擬演練，我們可以更加深入地理解和掌握這些消防設(shè)備的使用方法。我清楚地記得，當(dāng)老師示范如何正確使用滅火器時(shí)，我感到有些緊張和害怕。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸克服了害怕的情緒，并且在實(shí)踐操作中取得了不錯(cuò)的效果。
第三，學(xué)習(xí)消防知識(shí)給我?guī)砹藢?duì)火災(zāi)應(yīng)對(duì)技巧和逃生路線的認(rèn)識(shí)。在課堂上，老師向我們介紹了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的正確應(yīng)對(duì)方法，并且教給我們?nèi)绾沃朴喬由?jì)劃和逃生路線。在模擬演習(xí)中，我們親身體驗(yàn)了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的情況。通過這個(gè)過程，我深刻地認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的緊急情況和正確的應(yīng)對(duì)方法。同時(shí)，我還了解到滅火器的使用時(shí)間有限，因此在火勢(shì)無法控制時(shí)，及時(shí)撤離是最重要的。掌握這些技能不僅能夠保護(hù)自己，也能夠幫助別人，這是我在學(xué)習(xí)消防知識(shí)中的重要收獲。
除此之外，學(xué)習(xí)消防知識(shí)還讓我充分認(rèn)識(shí)到了個(gè)人安全的重要性。在課堂上，老師強(qiáng)調(diào)了個(gè)人安全意識(shí)的培養(yǎng)，教給我們?nèi)绾晤A(yù)防火災(zāi)和保障自己的安全。消防知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的能力，更重要的是培養(yǎng)了我對(duì)生活安全的重視。在平時(shí)，我會(huì)更加細(xì)心地檢查家中的安全設(shè)施，定期檢查電線電器，并且保持安全用電的習(xí)慣。這對(duì)我來說是一種改變，帶給我了更加安全和舒適的生活。
綜上所述，通過學(xué)習(xí)《消防知識(shí)》，我對(duì)火災(zāi)防范和應(yīng)對(duì)有了更深入的了解和體驗(yàn)。這次培訓(xùn)讓我明白了火災(zāi)的危害性和預(yù)防的重要性，讓我掌握了消防設(shè)備的正確使用方法，增加了我自救和救助他人的信心和能力。同時(shí)，這次學(xué)習(xí)也在我心里埋下了安全的種子，讓我更加重視個(gè)人安全。通過這次學(xué)習(xí)，我相信自己能夠更好地保護(hù)自己和他人，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，為社會(huì)的安全貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)消防知識(shí)心得篇五
酒店的消防安全是非常重要的，作為一家五星級(jí)酒店，如果每家房間的都住滿了人，然后再加上酒店的職工們，那估計(jì)都有六百多人了，一旦酒店產(chǎn)生火災(zāi)那可就是非常嚴(yán)肅的事情，所以為了保證酒店客人的安全，酒店給每一層都開發(fā)了雙向綠色通道，就是期望在火災(zāi)產(chǎn)生的時(shí)候盡可能的能讓他們跑出來，消防用具更是得到的增加，硬件跟環(huán)境是已經(jīng)到達(dá)了很好的保證了，那么員工們的安全意識(shí)自然也不能落后，為此酒店的領(lǐng)導(dǎo)就給我們酒店的全部員工安排了這次培訓(xùn)，其主要目的就是讓酒店可以完全的闊別火災(zāi)。
這次培訓(xùn)連續(xù)了三天，每一天對(duì)我來說都是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一個(gè)酒店的員工是否成功并不是完全取決于工作表現(xiàn)有多好，成績有多么的突出，對(duì)待安全緊急問題的處理方式也是很重要的，臨危穩(wěn)定，冷靜處理才是一個(gè)優(yōu)秀員工應(yīng)當(dāng)有的品質(zhì)。
第一天展開的是培訓(xùn)內(nèi)容是比較簡單的，給我們講授了酒店如果產(chǎn)生火火災(zāi)人員的疏散應(yīng)當(dāng)是怎么樣的步驟，由于我沒經(jīng)歷過，所以我不知道，沒想到第一步竟然是安撫客人的情緒，如果被這件事嚇到了，開始東奔西跑，那么最后只能導(dǎo)致火勢(shì)進(jìn)一步擴(kuò)大，給后續(xù)的救援工作造成麻煩。當(dāng)然這是我們最不愿意產(chǎn)生的情形，但是我們?nèi)耘f也要做好心理準(zhǔn)備，否則真的面料火災(zāi)的時(shí)候，就會(huì)是惶恐失措，被嚇得走不動(dòng)路。
第二天的培訓(xùn)比較的有趣，經(jīng)過一些小游戲，來告知我們一些消防安全的知識(shí)，找了幾塊酒店比較常見的布料，然后問我們哪一塊是最容易被來，如果我們要挑選拿步沾水弄濕握住口鼻又應(yīng)當(dāng)怎么選，對(duì)于消防安全的知識(shí)，僅僅這一天我就不知道上漲了多少，學(xué)會(huì)了很多面對(duì)火災(zāi)的應(yīng)急手法。
第三天的`培訓(xùn)相當(dāng)于接近一次演習(xí)了，模擬了一次火災(zāi)的產(chǎn)生，不產(chǎn)生不知道，本來這么多人都不知道用滅火器，這讓培訓(xùn)人員大吃一驚，雖然我們的撤離工作做的很好，但是我們是有很大的機(jī)會(huì)將火勢(shì)抹殺在搖籃里的，但是我們都應(yīng)當(dāng)不會(huì)使用滅火器就直接舍棄了這種想法，挑選第一時(shí)間撥打電話給消防員，一次演習(xí)會(huì)暴露出我們自身的很多問題，第三天也是就是針對(duì)酒店員工們的弱點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)。
這次的培訓(xùn)讓我徹底的認(rèn)識(shí)了火災(zāi)的可怕，也是讓我學(xué)到了很多關(guān)于消防安全的知識(shí)，我有信心在我管轄的范疇里，絕對(duì)不會(huì)讓任何導(dǎo)致火災(zāi)產(chǎn)生的因素產(chǎn)生，正所謂星星之火可以燎原，我不會(huì)忽視任何一個(gè)潛伏的危險(xiǎn)因素。
學(xué)習(xí)消防知識(shí)心得篇六
20xx年12月10日，來自xx的xxx教官以圖文與講解相結(jié)合的方式生動(dòng)的講述了各種情況下的火災(zāi)現(xiàn)場以及滅火方法和逃生的基本原則，使得我們不但掌握了消防安全工作的一些基本法律法規(guī)，也給我們?nèi)粘Ｐ袨榱?xí)慣敲響了警鐘，特別是幼兒園，關(guān)系到千家萬戶，甚至?xí)绊懙缴鐣?huì)的穩(wěn)定和諧。
火，既給人類帶來了光明，帶來了文明社會(huì)，但同時(shí)也給人類帶來災(zāi)難。而火災(zāi)所帶來的危害，我們也是常有耳聞。在本次培訓(xùn)中所看到的一例例觸目驚心的慘烈的案例，留給我們的`不應(yīng)該只是對(duì)死難者的沉痛哀悼，我們要做的是要把消防安全意識(shí)提高到一定高度，懂得單位和個(gè)人的基本消防義務(wù)，火災(zāi)基本知識(shí)以及火災(zāi)逃生技能，然而所有的這些消防安全知識(shí)在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，所以往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。
通過姚教官聲情并茂的演講，使我對(duì)消防知識(shí)有了一定了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，我有以下幾點(diǎn)深刻的體會(huì)：
1、當(dāng)碰到火災(zāi)時(shí)不能慌張，要有秩序的排列出去，不能擁擠，否則后果不堪設(shè)想。
2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)大樓內(nèi)失火時(shí)，切記不要慌張、亂跑，要冷靜地探清著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。
3、一旦起火，如果樓道被封死，或者濃煙阻礙逃生應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，如果樓道中只有煙，那么我們就可以使用防毒面具逃生。
4、加強(qiáng)消防知識(shí)培訓(xùn)，主要是提高防范意識(shí)，“預(yù)防為主，防消結(jié)合”是消防工作的八字方針，加強(qiáng)對(duì)各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;杜絕使用過期消防設(shè)施;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。除了定期的培訓(xùn)，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，并且記錄在案即時(shí)整改。
5、通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)安全消防意識(shí)，達(dá)到每個(gè)人重安全，講安全的良好氛圍，其次，增強(qiáng)教職工消防知識(shí)，提高緊急情況的自救互救能力。
通過這次短短兩個(gè)小時(shí)培訓(xùn)，不僅增強(qiáng)了我的消防意識(shí)，同時(shí)還提高了自護(hù)自救的能力，在以后的工作生活當(dāng)中，我們要把學(xué)到的安全消防知識(shí)充分的運(yùn)用到日常工作和生活當(dāng)中，更加努力地提高消防知識(shí)和各種求生技巧，為保證幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命安全做出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)消防知識(shí)心得篇七
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一、預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任于泰山，至今天仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。在學(xué)校中應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患，提高防火意識(shí)切實(shí)做好消防安全工作。
二、要抓重點(diǎn)三涉及易燃爆設(shè)備和物品的部門除定了期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，并要記錄在案并及時(shí)研究整議。
三、要抓薄弱相對(duì)消防安全隱患少的地方往往是最輕易被忽略的地方但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患，消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同后者只會(huì)發(fā)生在持定的.時(shí)間和地點(diǎn)但前者卻可能出現(xiàn)在學(xué)校的每個(gè)角落。
四、要抓好細(xì)節(jié)千里之提，毀于蟻穴，火災(zāi)的防范要從大處著眼但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注意，如老化的電線等絕緣材料放錯(cuò)了位置廢紙等，但幾乎所有重大事故都是由于起初的不注意不小心引起的，以上就是我對(duì)消防安全的幾點(diǎn)體會(huì)隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山我們必須自覺承擔(dān)起學(xué)校防火工作的責(zé)任與義務(wù)更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與學(xué)校消防工作，關(guān)心消防處處注意防火，從根本上避免學(xué)校火災(zāi)事故的發(fā)生保障我們學(xué)校的安全。
學(xué)習(xí)消防知識(shí)心得篇八
火是人類離不開的東西，它無私地給人們帶來必不可少的光明和暖和，可以說是人類的好朋友。但是，如果我們對(duì)火缺少謹(jǐn)慎，頑皮的火苗不斷地分散，以致于吞噬人的生命。
火是很危險(xiǎn)的，只要你稍稍松懈，它就會(huì)時(shí)刻要挾到你的生命。如今，不知有多少人在火中無聲地死去，不管如何掙扎，叫喊也無濟(jì)于事了。因此，我認(rèn)為消防安全很重要。如今，許多人對(duì)此覺得無關(guān)緊要，這是多么危險(xiǎn)?。∑鋵?shí)，知道如何從火場中逃生是十分重要的。如果你掌控了正確的方法，也許就不會(huì)遺憾畢生了。
有人由于煤氣爆炸，線路故障等各種原因產(chǎn)生火災(zāi)，造成了財(cái)產(chǎn)的侵害和人員的傷亡。但是，如果這些人知道消防安全，也許結(jié)果就不會(huì)是這樣了。當(dāng)你被困在火中時(shí)，你最好用一條濕毛巾捂住口鼻。由于在火場，有很多人不是被火燒死的，而是被煙熏死的，用濕毛巾捂住口鼻能有效避免煙熏。你必須知道消防電話119，這時(shí)你要立刻打給消防部隊(duì)求救。當(dāng)救護(hù)人員還未到達(dá)火場之前，你要自己尋覓前程。如果門把著了火，不能從門口出去可以從窗戶出去。若住在比較高的`地方，切記不要盲目跳樓，如果在比較低的地方可以用長繩或撕成長條的床單牢牢的系在窗架上，然后順著它穩(wěn)穩(wěn)的爬下去，安全地脫離危險(xiǎn)。
學(xué)習(xí)消防知識(shí)心得篇九
3。保證有足夠的消防人員和消防設(shè)備、以便一旦發(fā)生火災(zāi)，及時(shí)撲滅減少損失;。
4。保證有足夠的安全出口和通道，以便人員逃生和物資疏散;。
5。徹底查清火災(zāi)、爆炸原因，做到“三不放過”。即(原因不明不放過;事故職責(zé)以及員工未受到教育不放過;防范措施不落實(shí)不放過;)。
學(xué)習(xí)消防知識(shí)心得篇十
老師、同學(xué)們：
明天是11月9號(hào)，你們知道11月9號(hào)是什么日子嗎?是全國“消防宣傳日”。11月9日，它的數(shù)字恰好與火警電話號(hào)碼119相同，這一天前后，正值風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，全國各地都在緊鑼密鼓地開展防火工作。所以今天，我利用國旗下講話的機(jī)會(huì)，向同學(xué)們進(jìn)行一次消防和安全知識(shí)的宣傳。
火本是人類的朋友。遠(yuǎn)古時(shí)代，熊熊的大火把我們的祖先從大森林趕出來，使他們挺直了腰身，開始了勞動(dòng)，完成了從類人猿向人類社會(huì)的偉大演變;我們的祖先，采用鉆木取火的方法，結(jié)束了人們生吃血腥野獸，啃食生瓜苦果的漫長歷史。后來，人們重視了對(duì)火的研究和利用，用火來澆鑄和冶煉，告別了石器時(shí)代，進(jìn)入了陶器、青銅器、鐵器等新時(shí)代，使人類社會(huì)向前邁了一大步;在轟轟烈烈的機(jī)器大工業(yè)時(shí)代，火的作用得到更大的發(fā)揮，人們用火來發(fā)電，用火來開動(dòng)火車、輪船，用來點(diǎn)燃火箭，幫助人類展開飛向太空的翅膀。
秋冬季節(jié)，風(fēng)干物燥，正是火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，防火形勢(shì)異常嚴(yán)峻?；?，既是我們的朋友，也是我們的敵人，關(guān)鍵在于人們?nèi)绾务{馭它。該燃燒的時(shí)候，讓它盡情燃燒;不該燃燒的時(shí)候，就要堅(jiān)決禁止!無論何時(shí)何地，我們對(duì)火都要保持高度警惕，一定要樹立起消防安全的意識(shí)。
預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么呢?首先要從日常生活中的小事做起：
l、不玩火。不隨意焚燒廢紙等。
2、了解和熟悉消防設(shè)施，自覺愛護(hù)消防栓、滅火器等消防設(shè)施。
3、電器使用完畢或人離開時(shí)，要及時(shí)關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險(xiǎn)。
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)?如何自救呢?
1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，首先是打電話119直接報(bào)警。
2、水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動(dòng)，以身體壓滅火焰，一定不要身穿著火的衣服跑動(dòng)。
3、樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí),一是要鎮(zhèn)靜分析，不要盲目行動(dòng)。要明確自己所在的樓層，要回憶樓梯和樓門的位置、走向;分析周圍的火情，不要盲目開窗開門，也不要盲目亂跑，跳樓，造成不應(yīng)有的傷亡。二是要選好逃生辦法，不要驚慌失措。如必須從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻，低姿行進(jìn)，向著火層以下疏散。如果各種逃生路均被大火切斷，應(yīng)退室內(nèi)、關(guān)閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，以延緩火勢(shì)蔓延。我們還要緊記：同學(xué)們正處于成長發(fā)育期，還不具備成年人的思維和體力，缺乏自我保護(hù)的能力和經(jīng)驗(yàn)，如發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，最重要的是盡快脫離危險(xiǎn)，撤離火場。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，保護(hù)自身安全也為滅火工作做出了貢獻(xiàn)。
生命寶貴，平安是福，讓我們時(shí)時(shí)牢記消防安全，健康成長。
防火演講稿。
學(xué)習(xí)消防知識(shí)心得篇十一
“預(yù)防為主，防消結(jié)合”;消防工作，包括防火與滅火兩個(gè)方面。
1。“預(yù)防為主”就是在處理消與防兩者的關(guān)系上，在同火災(zāi)作斗爭中，務(wù)必把預(yù)防火災(zāi)放在首位，從思想上，組織上制度上采取各種用心措施，以防止火災(zāi)的發(fā)生。
2?！胺老Y(jié)合”就是在用心做好預(yù)防火災(zāi)工作的同時(shí)，在人力物力技術(shù)上做好滅火的充分準(zhǔn)備。加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部義務(wù)消防隊(duì)伍的建設(shè)，配備足夠的消防器材，加強(qiáng)滅火訓(xùn)練，值勤備戰(zhàn)，做到長備不懈，一旦發(fā)生火災(zāi)，能迅速及時(shí)撲滅，把火災(zāi)危害減少到最低限度。
學(xué)習(xí)消防知識(shí)心得篇十二
當(dāng)看到某處發(fā)生火災(zāi)時(shí),不圍觀,迅速離開火災(zāi)場地;我們學(xué)生還太小,不能參與救火行動(dòng)。如果是我們自己在火災(zāi)中,首先要保持冷靜,理智的分析思考,在緊急中尋求生存的希望。其次掌握一些必要的救生方法也是非常有用的。如:用濕毛巾捂住口鼻,如果火勢(shì)不大,可以用濕毛巾或濕棉被裹住身體,沖出火災(zāi)場地。如果火勢(shì)較大,就需要撥打119火警救助,撥打電話時(shí)要說清楚地點(diǎn)以及火勢(shì)大小,以便救助人員及時(shí)趕到并采取相應(yīng)的處理。
另外,在用電安全方面我們也要知道一些安全常識(shí):濕手不能摸開關(guān),插頭。在家庭外出時(shí)關(guān)閉家中所有的電源開關(guān),放學(xué)時(shí)關(guān)閉教室里的電源。平時(shí)電視機(jī)不能開機(jī)很久,如果有什么情況應(yīng)及時(shí)向老師或家長報(bào)告,不能私拉亂接電線。
通過這一堂課的學(xué)習(xí),讓我們受益非淺,我懂得了許多消防知識(shí),也懂得了生命最重要,安全第一,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
學(xué)習(xí)消防知識(shí)心得篇十三
消防知識(shí)心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的消防知識(shí)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【消防知識(shí)心得精選5篇】，供你選擇借鑒。
一、領(lǐng)導(dǎo)要重視。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對(duì)安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實(shí)地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。
二、宣傳教育要到位。
這是企業(yè)消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓(xùn)講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識(shí)，宣傳教育面要達(dá)到100%，提高教職工的消防安全意識(shí)，提高教職工在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力。
三、制度措施要到位。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級(jí)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開展。
四、消防器材配備要到位。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。
五、思想意識(shí)要到位。
這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的重要基礎(chǔ)。提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計(jì)得失、樂于奉獻(xiàn)、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊(duì)伍，提升企業(yè)安全管理水平。定期組織消防演練，提升企業(yè)對(duì)事故的防范能力。
總之，通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了更深的認(rèn)識(shí)，牢牢得記住了“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的消防安全意識(shí)，學(xué)校組織全體教職工和學(xué)生觀看了一場消防安全教育片，這是一部增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀念的教育片。
該影片選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。通過觀看影片，不僅使大家在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)教職工和學(xué)生的自我保護(hù)的能力。
影片中的一場場火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
觀看結(jié)束后，學(xué)校強(qiáng)調(diào)：為確保校園安全，學(xué)校應(yīng)強(qiáng)化安全管理，明確責(zé)任，制定并落實(shí)相應(yīng)措施。創(chuàng)建安全的、文明的、健康的育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠(yuǎn)。
作為一位人民教師，處處要以身作則，時(shí)刻提醒自己用電用氣等安全，平時(shí)離開時(shí)關(guān)好電源。同時(shí)把防火安全意識(shí)灌輸?shù)矫课粚W(xué)生當(dāng)中，教育學(xué)生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等，教育學(xué)生不要麻痹大意，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)隱患的危害性，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)。學(xué)校是人員密集區(qū)，做好學(xué)校的消防安全工作，責(zé)任和意義都非常重大。
今天學(xué)校組織我們觀看了在學(xué)校、公共場所發(fā)生的三場火災(zāi)事故電教片，結(jié)合具體的火災(zāi)事例，讓我們感受到火災(zāi)的嚴(yán)重危害，給我留下了深刻的印象，難忘的記憶，同時(shí)意識(shí)到消防安全的重要性。
火與我們的生活息息相關(guān)，然而它也是最容易傷害我們的事物之一。通過我們身邊曾經(jīng)發(fā)生過的火災(zāi)事故和我們聽到過的火災(zāi)事例，讓我們知道了火災(zāi)給人們生活、生產(chǎn)所帶來的巨大危害。每年我國因各類火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)損失不下十幾億。由此可見，火災(zāi)的破壞力有多大了，同時(shí)讓我們明白，懂得正確的消防知識(shí)在生活中是多么的重要。
作為一名中學(xué)生，我從來沒有親眼看到過火災(zāi)事故，對(duì)火災(zāi)中如何自救的知識(shí)懂得也比較少，但從今天的影片中，通過活生生的案例，讓我深刻地感受到火災(zāi)的可怕，也讓我學(xué)到了不少關(guān)于火災(zāi)自救及避免火災(zāi)的知識(shí)，填補(bǔ)了我對(duì)火災(zāi)預(yù)防及自救知識(shí)的一些空白。例如，發(fā)生火災(zāi)逃離時(shí)，打開門窗之前，必須先摸摸門窗是否發(fā)熱?如果發(fā)熱就不能打開。如果不發(fā)熱，就選擇一條切實(shí)可行逃生路線，迅速用毛巾捂住口鼻沖出去。如果被困房間內(nèi)，應(yīng)用布等物品堵住房間的門逢，并澆上水，減少煙霧的進(jìn)入或躲進(jìn)沒有燃燒物的衛(wèi)生間，呼救并等待救援人員。如果住在高層，沒有保護(hù)措施的情況下，千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯，陽臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。電梯危險(xiǎn)，也不要乘座電梯，同時(shí)，應(yīng)用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因?yàn)榛馂?zāi)當(dāng)中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的。如果家中出現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，一定不要開燈檢查或打電話，應(yīng)立即打開門窗通風(fēng)，同時(shí)立即關(guān)閉氣閥。若煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象，應(yīng)立即用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當(dāng)中等等。
總之，要做到“防”“救”結(jié)合，才能減輕火災(zāi)帶來的傷害。特別要記住也是最關(guān)鍵的是一定要沉著冷靜，千萬不要驚慌。只有保持理智，才可能求生有望。
另外，影片中的消防隊(duì)員奮勇直上，英勇獻(xiàn)身的精神也深深地打動(dòng)了我。他們?nèi)找贡３志?，隨時(shí)做好救火的準(zhǔn)備，甚至連回家的時(shí)間也沒有，只為了保護(hù)一方安危。我向這些勇敢而無私的消防員們致敬!你們辛苦了。
最后，我會(huì)在日常生活中多注意防火細(xì)節(jié)，多向家人宣傳消防安全知識(shí)，讓大家都做好防火措施，讓火不再可怕!讓火災(zāi)的悲劇不再上演。
活動(dòng)一。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道我們的生活離不開火。
2、了解火災(zāi)帶來的危害，做到在日常生活中不玩火。
3、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。
4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
火災(zāi)現(xiàn)場錄像片段、多媒體課件"有用的火"。
活動(dòng)過程：
1、談話，說一說在什么地方見到過火，火有什么作用。
2、播放多媒體課件"有用的火"，進(jìn)一步了解火的重要作用，從而明白人們的生活離不開火。
3、觀看火災(zāi)現(xiàn)場錄像片段，請(qǐng)幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)是誰在撲救大火。
4、說一說自己及其他人在生活中的一些有可能導(dǎo)致火災(zāi)的危險(xiǎn)行為。
活動(dòng)二：消防員叔叔頂呱呱(大小班同時(shí)進(jìn)行)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)消防車、消防員，體會(huì)消防員工作的危險(xiǎn)與艱辛。
2、知道火災(zāi)帶來的危害，掌握最基本的安全防火知識(shí)和技能，形成初步的消防意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
消防車圖片、邀請(qǐng)消防隊(duì)員攜帶常用的消防器材來園。
活動(dòng)過程：
1、邀請(qǐng)小班的小弟弟小妹妹共同參加活動(dòng)。
2、認(rèn)識(shí)消防員叔叔。
(1)觀察消防員身上的裝束，這些裝束有什么用。
(2)請(qǐng)消防員叔叔講述因小孩玩火而導(dǎo)致火災(zāi)的實(shí)例，以及一些滅火的經(jīng)過。
(3)請(qǐng)消防員叔叔演示滅火器的使用方法。
(4)請(qǐng)消防員叔叔講述自己日常訓(xùn)練及工作的情況，體會(huì)消防員叔叔工作的危險(xiǎn)與艱辛。
(1)借助圖片說一說消防車與其他的車有什么不同。
(2)請(qǐng)消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色，并裝有報(bào)警器。
(3)車上都帶有那些滅火器具，這些器具有什么作用。
4、請(qǐng)大班的幼兒告訴身邊的小弟弟小妹妹，小朋友應(yīng)該怎樣注意防火，怎樣做到不玩火。
5、感謝消防員叔叔能來參加活動(dòng)，請(qǐng)幼兒一起為消防員叔叔表演節(jié)目。
活動(dòng)三：制作逃生圖(大小班同時(shí)進(jìn)行)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看逃生圖上的重要標(biāo)志：出口、門、可通過、不可通過。
2、通過自己動(dòng)手制作逃生圖，并為自己尋找最快的逃生路線，了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)時(shí)間的寶貴。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過程：
1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi)，小朋友們應(yīng)該怎么辦(以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場到達(dá)安全的地方)。
2、了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生路線。
3、出示逃生圖，請(qǐng)幼兒觀察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應(yīng)的標(biāo)志，并畫出相應(yīng)的逃生路線。
4、請(qǐng)幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。
要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎(chǔ)上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標(biāo)志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。
5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的.顯眼地方。
活動(dòng)四：消防大演練(大小班同時(shí)進(jìn)行)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道在火災(zāi)發(fā)生時(shí)不能慌亂，應(yīng)有秩序地離開火災(zāi)現(xiàn)場。
2、學(xué)習(xí)簡單的自救方法，能夠保護(hù)自己和救助他人，懂得生命的寶貴。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
模擬火災(zāi)現(xiàn)場、毛巾、三角巾若干。
活動(dòng)過程：
1、幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)如何保護(hù)自己。
(1)用濕毛巾或三角巾捂住口鼻。
(2)離開火災(zāi)現(xiàn)場。
(3)注意秩序不能擁擠。
2、設(shè)置"火災(zāi)現(xiàn)場"，劃定危險(xiǎn)區(qū)域。請(qǐng)幾位大班幼兒做"志愿者"，協(xié)助其他幼兒離開"火災(zāi)現(xiàn)場"。
活動(dòng)反思：
本節(jié)課屬于一開題課。剛開始，老師給學(xué)生介紹一些關(guān)于火災(zāi)的知識(shí)，隨后，學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說一說他們對(duì)于火災(zāi)的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，在學(xué)生介紹時(shí)，基本上所有的學(xué)生都在針對(duì)火源這一方面在展開討論，而很少有學(xué)生會(huì)說一些其他方面有關(guān)火災(zāi)的認(rèn)識(shí)。也可能因?yàn)槔蠋熉牭降幕卮鸨容^單一，因此在這一環(huán)節(jié)中，老師所花的時(shí)間就比較長。其實(shí)這也可能是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)于老師所提問題沒有產(chǎn)生更多的感知，并且學(xué)生有一種從眾心理，從而導(dǎo)致學(xué)生回答上的貧乏。所以任老師提出應(yīng)讓學(xué)生在課前去搜集一些有關(guān)火災(zāi)的資料，這樣，可能在課上學(xué)生的回答中會(huì)更加精彩些。這不僅是一種培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力，而且能夠節(jié)約課堂的時(shí)間。畢竟開題課應(yīng)該來說比較注重學(xué)生提出問題、選出合適話題。
接下來，老師針對(duì)學(xué)生提出研究的問題、篩選合適的話題進(jìn)行了有秩序地教學(xué)，環(huán)節(jié)也是比較清晰，學(xué)生對(duì)于問題的提出也比較的豐富。并且從提問題、選話題的過程中，老師也給學(xué)生充裕的討論時(shí)間，充分體現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)，也充分體現(xiàn)學(xué)生在課堂中的主體地位。
觀看了《消防知識(shí)教育》這個(gè)電視節(jié)目，我知道了2000年全國18萬人因火災(zāi)而死亡，4404人因火災(zāi)而受傷，全國為此損失了15.2億元，每天在身邊有527起火災(zāi)事故。
有一次，一個(gè)學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ソ加?，正玩著，有幾個(gè)同學(xué)看見對(duì)面的小山溝著火了，他們立刻去救火。但是他們?cè)綋?，火就越大。最后刮起了一陣大風(fēng)，火立刻趁勢(shì)向他們燒去，小山溝里一片火海，8個(gè)同學(xué)被燒死，一個(gè)同學(xué)被燒成重傷。
看了之后，我想：小學(xué)生應(yīng)該先自救，然后再想著去救火。未成年人保護(hù)-法上和火災(zāi)救援的20條規(guī)定里都有不讓小學(xué)生等未成年人救火的法則。
還有一個(gè)案例，說的是有一位21歲女子因家里著火從高樓跳下，摔死了?？戳诉@個(gè)案例，我想：“她為什么要跳-樓呢?沒有別的辦法嗎?”這時(shí)老師在講臺(tái)上說：“既然你們這么小都能想辦法，難道她不會(huì)想嗎?可能是因?yàn)樗淼陌l(fā)現(xiàn)家里著火了，沒時(shí)間用別的方法逃生，所以只能選擇用跳-樓的方法，心存一線生存希望，沒想到摔死了。
火災(zāi)多無情!我們要阻止火災(zāi)的發(fā)生。每天晚上睡覺時(shí)都要檢查一下所有帶電儀器;大人們最好不要抽煙，要抽也要在抽完后把煙頭扔進(jìn)煙灰缸，不要亂扔等。大家都要樹立消防觀念，掌握更多的消防知識(shí)，從思想上重視防火，從行為上注意防火患于未然，營造安全的生活、工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)消防知識(shí)心得篇十四
1、加強(qiáng)消防宣傳，提高全民防火安全意識(shí)。
2、森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵。
3、森林如母，育你育我;火災(zāi)如敵，害人害己。
4、建設(shè)秀美山川，護(hù)林防火當(dāng)先。
5、爭當(dāng)綠色衛(wèi)士，防止森林火災(zāi)。
6、共享森林美景，嚴(yán)防森林火災(zāi)。
7、人人當(dāng)好護(hù)林員，保護(hù)綠色大家園。
8、生態(tài)家園保護(hù)好，森林防火少不了。
9、防火必嚴(yán)，玩火必究。
10、搞好森林防火，鞏固綠化成果。
11、護(hù)林防火，責(zé)任重于泰山。
12、安全防火，人人有責(zé)。
13、冬季來臨，請(qǐng)注意用火，用電，用氣，用油管理。
14、冬季已到天氣寒，封堵出口不安全。
15、冬季已到，切莫為了防寒封堵消防疏散出口。
16、林木生長數(shù)十年，火災(zāi)焚毀一瞬間。
17、消防安全是幸福防火墻、治理防患保障消防安全。
18、小小煙頭不算大，森林景觀它吞下。
19、嚴(yán)禁攜帶火種進(jìn)入山林。
20、森林防火期，嚴(yán)禁帶火上山。
21、防火常抓，青山常在。
22、植樹種草不防火，年復(fù)一年白忙活。
23、護(hù)林防火，利國利民。
24、珍愛生命從防火做起。杜絕火患從自我做起。
25、與時(shí)俱進(jìn)興林業(yè)，依法治林抓防火。
26、嚴(yán)格執(zhí)行防火命令，取消火災(zāi)隱患。
27、誰燒山，誰坐牢。
28、給樹木一點(diǎn)關(guān)愛，還大地一片綠蔭。
29、一時(shí)疏忽釀山火，終身遺憾責(zé)難逃。
30、火災(zāi)是森林的大敵。
31、有危難急事，找消防戰(zhàn)士。
32、群眾利益無小事，消防責(zé)任大于天。
33、一捂二裹三彎腰，勿碰金屬防燙傷，安全出口迅速逃。
34、發(fā)生火災(zāi)要互助，老人孩子別不顧。
35、寧可百日防火，不可一時(shí)疏忽。
36、勞民傷財(cái)真是害，小心至上才是。
37、小煙頭莫小看，隨便扔留火患。
38、關(guān)注消防，關(guān)愛生命。
39、疏散通道，生命之門。
40、爆竹宣導(dǎo)做的好，非法爆竹沒得跑。
1、遵守消防法規(guī)是每個(gè)公民的義務(wù)。
2、保護(hù)森林，“火”速離開。
3、北國之春，無火才美;秋色迷人，有火皆愁。
4、智者選擇安全，愚者詛咒不幸。
5、責(zé)任重于泰山消防連著你我他平安幸?？看蠹摇?BR> 6、防火記心間，一生保平安。
7、消除火患，造福后代。
8、防火細(xì)節(jié)在于一點(diǎn)一滴，安全意識(shí)，心存每時(shí)每刻。
9、安全防火，人人有責(zé)。
10、保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
11、保護(hù)環(huán)境，熱愛人類自己的家園。
12、學(xué)《消防法》，走平安路。
13、居家防火，日子紅火。
14、請(qǐng)保持樓梯、走道暢通，嚴(yán)禁堆放雜物。
15、離家外出查仔細(xì)，關(guān)閉電源斷燃?xì)狻?BR> 16、師生有情火無情，校園防火鐘長鳴。兒童玩火最危險(xiǎn)，老師家長要嚴(yán)管。
17、人有情，火無情，校園防火要記緊。
18、消防意識(shí)不提高，危險(xiǎn)系數(shù)必定高。
19、火災(zāi)無情人有情，齊抓共管保安寧。
20、小心燈火莫貪玩，優(yōu)良傳統(tǒng)代代傳。
21、“火”場上戀“寶”就是“災(zāi)”。
22、保護(hù)綠水藍(lán)天共建綠色家園。
23、確保安全，常抓不懈，警鐘常鳴。
24、安全生產(chǎn)，企業(yè)的頭等大事。
25、安全，要從一點(diǎn)一滴做起。
26、貫徹執(zhí)行消防法規(guī)，保障企業(yè)消防安全。
27、火災(zāi)隱患要舉報(bào)，全民監(jiān)督更重要。
28、火災(zāi)來臨不要慌，學(xué)好消防小知識(shí)。
29、火災(zāi)無情需謹(jǐn)記，平安校園靠自己。
30、火災(zāi)無情要遠(yuǎn)離，珍愛生命我牢記。
學(xué)習(xí)消防知識(shí)心得篇十五
為了增強(qiáng)同學(xué)們的自己保護(hù)意識(shí)，提高在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)災(zāi)害時(shí)的自身防護(hù)能力，20xx年3月9日上午，我院研究生部劉燕紅書記帶領(lǐng)我院37名研究生參觀了國家消防博物館。
進(jìn)入消防博物館，管理人員為每一位參觀人員發(fā)放了設(shè)計(jì)精美的中國消防博物館館徽，真實(shí)體現(xiàn)了“以水克火”、“水在火上”的自然辨證關(guān)系，給參觀者最直觀的教育意義。在講解員引導(dǎo)和生動(dòng)有趣的講解下，我們開始了今天有意義的學(xué)習(xí)消防知識(shí)的.旅程。
首先，講解員結(jié)合實(shí)物史料、圖片以及多媒體視頻、向我們介紹了中國悠久的火文化與消防歷史沿革。其中仔細(xì)講解了古人如何取火，使用火，以及迷信于火神而避免火災(zāi)的各種古代火文化;并隨著朝代推進(jìn)的順序，逐步介紹了歷代的防滅火思想、組織機(jī)構(gòu)、法制和技術(shù)等內(nèi)容，展現(xiàn)了從古至今科學(xué)防火的進(jìn)步。其次，在位于地下一層的防火防災(zāi)體驗(yàn)館，講解員以沙盤的燈光演示向大家介紹了人口密集城市的消防理念和城市消防規(guī)劃，建筑消防設(shè)備，火災(zāi)及地震應(yīng)急處理知識(shí)。以辦公大樓為例，利用多媒體和模擬現(xiàn)場實(shí)景技術(shù)向大家展示了現(xiàn)代建筑防火技術(shù)的進(jìn)步和安全性的進(jìn)一步保障。最后，為了使我們更加直觀地了解和掌握消防安全技能，講解員組織我們參與了模擬火場逃生、地震及地鐵逃生的演練，親身演習(xí)了在不同狀況下突發(fā)災(zāi)害時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)和逃生的基本常識(shí)，比如保持鎮(zhèn)定，彎腰捂鼻，及時(shí)撥打火警電話等。經(jīng)歷了這次系統(tǒng)的消防安全培訓(xùn)，同學(xué)們都感慨的說道，這次才算是真正地知道如何防火滅火了，平常通過書本學(xué)習(xí)消防知識(shí)很抽象，不能親身感受火災(zāi)現(xiàn)象那種危機(jī)的感覺，很難理解消防安全對(duì)我們的重要性。通過這次參觀體驗(yàn)，我們對(duì)消防安全知識(shí)有了更加全面和直觀的了解，對(duì)火災(zāi)的危害有了清醒的認(rèn)識(shí)，并理解了消防人員在危難時(shí)刻盡職盡責(zé)的偉大精神。通過親身體驗(yàn)，提高了我們?cè)诨馂?zāi)與突發(fā)災(zāi)害事故中的自救互救能力。感謝研究生部老師的組織和領(lǐng)導(dǎo)，感謝消防博物館，讓我們學(xué)到了人生中最貴重的知識(shí)，我們會(huì)將學(xué)到的知識(shí)積極傳遞給每一個(gè)身邊的人，讓更多的人受益終生。
學(xué)習(xí)消防知識(shí)心得篇十六
為了讓學(xué)生們更深入地了解消防安全知識(shí)，使每一位同學(xué)都樹立起消防意識(shí)，掌握好消防知識(shí)，并具備自救能力，20__年_月_日下午，我校特邀__市消防支隊(duì)__區(qū)大隊(duì)__中隊(duì)的_警官，為我校學(xué)生做了一場生動(dòng)的消防安全知識(shí)的專題講座。
此次講座_警官抓住小學(xué)生的特點(diǎn)，從火災(zāi)發(fā)生后報(bào)警的注意事項(xiàng)，如何從火場逃生，如何防火，滅火器的使用方法等幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)。最后還進(jìn)行了消防知識(shí)的有獎(jiǎng)競猜，同學(xué)們積極參與，氣氛熱烈。短短近一個(gè)小時(shí)的講座，內(nèi)容豐富、生動(dòng)翔實(shí)，受到了全體學(xué)生的一致好評(píng)。
安全工作是我校工作的重中之重，通過講座，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到安全事故的教訓(xùn)是深刻的，“千里之堤，毀于蟻穴”，任何事情我們都要從大局出發(fā)，從小處著想，生命無法重來，安全不能等待。
為了增強(qiáng)教職工的消防安全意識(shí)，促進(jìn)大家消防安全的技能提升，_月_日，__幼兒園邀請(qǐng)__消防協(xié)會(huì)的專業(yè)人員來園舉辦了一次消防知識(shí)培訓(xùn)，我園全體保教人員參加了培訓(xùn)，收到良好的效果。
“在濃煙中逃生的時(shí)候，是應(yīng)該低姿彎腰，還是匍匐前進(jìn)?”“濃煙情況下，怎樣正確利用手中金貴半瓶水?”“車中遇突發(fā)意外但找不到安全錘，可就近用何物品砸開車窗?”“油鍋起火，用什么辦法救火最好?”培訓(xùn)人員用一系列與日常貼近的安全常識(shí)問題拋磚引玉，引起教工們熱烈的討論與互動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，又重點(diǎn)從躲避火災(zāi)煙霧、燃?xì)庀?、電器消防三個(gè)方面詳細(xì)講解了防火減災(zāi)的原理和方法，并對(duì)常用消防器材、用具的使用進(jìn)行介紹和演示。貫穿前后，培訓(xùn)人員都在讓教工們明白一個(gè)重要觀點(diǎn)：火災(zāi)通常情況下不是天災(zāi)，而是一些行為錯(cuò)誤引發(fā)的災(zāi)害，許多慘重災(zāi)難的發(fā)生也不是人力不可抗拒的，而是許多不安全因素湊到一起造成的。因此，要想防火減災(zāi)，增強(qiáng)日常安全意識(shí)，懂得安全知識(shí)刻不容緩，消防潛意識(shí)應(yīng)該成為每個(gè)人必備的基本素質(zhì)。
這次消防培訓(xùn)是一次全體教職工的安全教育學(xué)習(xí)，它不僅讓教工們學(xué)到和掌握到了一些實(shí)用的消防知識(shí)和方法，還進(jìn)一步增強(qiáng)了每個(gè)人頭腦中居安思危、“防患于未然”的思想，對(duì)校園平安、人人有責(zé)、安全防范、防微杜漸起到強(qiáng)化和促進(jìn)作用。