方案的實(shí)施需要明確的責(zé)任分工和有效的溝通協(xié)調(diào)。寫(xiě)一個(gè)較為完美的方案需要注重團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮每個(gè)成員的專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。您可以在以下范文中找到一些實(shí)用的方案制定技巧和方法。
讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)方案篇一
為進(jìn)一步鼓勵(lì)公司優(yōu)秀員工養(yǎng)成讀好書(shū)、好讀書(shū)的好習(xí)慣，在工作之中勤思考，勤探索，且能把學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化成為工作的思路，以此提高工作的效率，同時(shí)能在公司能形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，公司負(fù)責(zé)部門(mén)開(kāi)展了“讀書(shū)勵(lì)志、崗位成才”的讀書(shū)活動(dòng)。具體的安排情況如下：
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo)，緊緊圍繞建設(shè)的需求，致力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作的始終，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。
1、精讀業(yè)務(wù)書(shū)籍。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。
2、研讀經(jīng)典書(shū)籍。認(rèn)真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展。
3、選讀興趣書(shū)籍。選讀適合自己的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會(huì)等各方面富有教益的書(shū)籍，在閱讀過(guò)程之中，不斷拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，完善自我，提高素養(yǎng)。
以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力為突破，遵循“能力導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則，鼓勵(lì)員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)。
1、準(zhǔn)備階段：各部門(mén)要配送讀書(shū)，明確必讀書(shū)目，制定出詳細(xì)的集中讀書(shū)計(jì)劃。每位領(lǐng)導(dǎo)、員工要結(jié)合個(gè)人和工作需要，制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，選定自己的閱讀書(shū)籍。
2、讀書(shū)及交流階段：各部門(mén)按照讀書(shū)計(jì)劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在公司內(nèi)部營(yíng)造全員讀書(shū)的`良好氛圍。同時(shí)，要在學(xué)好理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在讀書(shū)學(xué)習(xí)之中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)讀書(shū)效果。
(1)、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。各部門(mén)充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng)，將個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃、讀書(shū)進(jìn)程、讀書(shū)感悟和心得體會(huì)發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目，動(dòng)態(tài)記錄讀書(shū)進(jìn)程及讀書(shū)收獲。
(2)、舉辦讀書(shū)交流會(huì)。全體員工在多讀書(shū)、讀好書(shū)的原則下，選擇自己喜愛(ài)的一本書(shū)在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)心得體會(huì)。結(jié)合工作例會(huì)召開(kāi)讀書(shū)心得交流會(huì)，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自己對(duì)某一本書(shū)或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認(rèn)識(shí)介紹給大家，暢談體會(huì)。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的氛圍。
3、認(rèn)真總結(jié)階段：讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書(shū)活動(dòng)之中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，整理優(yōu)秀讀書(shū)心得和經(jīng)驗(yàn)材料。
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門(mén)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，務(wù)求實(shí)效。把開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)擺在重要位臵，堅(jiān)持常抓不懈。同時(shí)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人要率先垂范，帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)，真正成為廣大領(lǐng)導(dǎo)員工讀書(shū)的楷模。
2、完善制度，規(guī)范運(yùn)作。各部門(mén)要結(jié)合工作實(shí)際情況，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》，用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。全員讀書(shū)活動(dòng)要堅(jiān)持經(jīng)常，做到時(shí)間安排上的連貫性、讀書(shū)要求的一致性和學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性，使讀書(shū)學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺(jué)行為。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的寶貴財(cái)富。多讀書(shū)、讀好書(shū)才能使咱們的思維更開(kāi)闊，才能讓咱們?cè)诠ぷ髦懈淖児ぷ魉悸?，提高工作效率，在生活中更好的知道咱們的選擇方式。
讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)方案篇二
1、每月由行政部制定主持人輪流表，并公布在公司公告欄及群公告欄。
2、主持人在會(huì)前一天需對(duì)上次讀書(shū)會(huì)內(nèi)容和本次讀書(shū)會(huì)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。
3、主持人需提前5分鐘達(dá)到會(huì)場(chǎng)，并做好準(zhǔn)備工作。
4、會(huì)中主持人記錄整理每個(gè)人的分享。
5、會(huì)后整理會(huì)場(chǎng)并在第二個(gè)工作內(nèi)日將整理的文字公布。
讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)方案篇三
為豐富xxxx集團(tuán)員工的業(yè)余文化生活，提升營(yíng)造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)集團(tuán)企業(yè)文化建設(shè)，特?cái)M定本活動(dòng)方案！
通過(guò)本活動(dòng)，培養(yǎng)員工愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣，拓展員工知識(shí)面，提高員工的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng)，豐富員工的精神世界，形成正確的人生觀，價(jià)值觀。
第一階段（1-3月，發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段），主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變公司讀書(shū)環(huán)境，利用各種機(jī)會(huì)，各個(gè)平臺(tái)向全體員工宣傳，做好推動(dòng)工作。
第二階段（4-6月，重點(diǎn)實(shí)施階段），主要任務(wù)是：完善公司閱讀文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。不定期地開(kāi)展沙龍、交流研討等活動(dòng)。
第三階段（7-9月，升級(jí)突破階段），主要任務(wù)是：完善公司閱讀文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。不定期組織與外部機(jī)構(gòu)溝通、交流學(xué)習(xí)等活動(dòng)。
第四階段（10-12月，總結(jié)分享階段），主要任務(wù)是：總結(jié)本活動(dòng)的具體做法（含各部門(mén)總結(jié)），好的經(jīng)驗(yàn)在全公司交流推廣，參加公司組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和表彰活動(dòng)。
讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)方案篇四
為了打造會(huì)展二中師生閱讀平臺(tái)，培養(yǎng)師生閱讀習(xí)慣，提升師生閱讀能力，傳承中華民族傳統(tǒng)文化，讓“吊”以“清”心讀書(shū)會(huì)順利發(fā)展。
閱讀vs悅讀個(gè)人發(fā)展vs學(xué)校發(fā)展。
組長(zhǎng)：胡娟劉才華石明林。
副組長(zhǎng)：曾真安一凡。
組員：全校教職工校外自愿參與嘉賓。
2．每月或每學(xué)期對(duì)讀書(shū)的過(guò)程進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)讀后感、好書(shū)推薦視頻等查看和評(píng)比；
3．每周校內(nèi)小型讀書(shū)會(huì)(可在社團(tuán)中進(jìn)行)，每月大型讀書(shū)會(huì)(可拉出去在書(shū)店或公園任意一個(gè)地方做，師生自愿參加，學(xué)生要參加家長(zhǎng)必須接送)，可舉行朗讀比賽、故事大王、閱讀分享等展示。
語(yǔ)文(詩(shī)詞大會(huì)、朗讀大會(huì)等)；
數(shù)學(xué)(設(shè)計(jì)圖、班徽等)；
英語(yǔ)(口語(yǔ)大比拼、配音比賽等)；
其他學(xué)科綜合組(知識(shí)競(jìng)賽、知識(shí)闖關(guān)等)。
4．期末推薦在讀書(shū)會(huì)中表現(xiàn)優(yōu)異的師生到公司進(jìn)行視頻錄制。
吊“以“清”心讀書(shū)會(huì)。
---讓學(xué)生、老師、家長(zhǎng)愛(ài)上讀書(shū)。
讀書(shū)量。
閱讀量文章量。
參加活動(dòng)量。
自由組合：打破班級(jí)、師生、家校界限。
(衛(wèi)生、綠植、布置中外作品、長(zhǎng)短小說(shuō)等)。
閱讀角讀書(shū)征集漂流：可征集舊書(shū)、新書(shū)換讀。
(每一個(gè)讀書(shū)角可交換，負(fù)責(zé)人說(shuō)了算)。
開(kāi)展活動(dòng)(摘錄本閱讀角書(shū)籍、思維導(dǎo)圖評(píng)比等)。
常態(tài)：閱讀課。
閱讀項(xiàng)目外顯：讀書(shū)會(huì)。
內(nèi)顯：社團(tuán)。
提升家長(zhǎng)素質(zhì)、關(guān)心學(xué)校的品質(zhì)，達(dá)到育人的目的：
家長(zhǎng)(家委會(huì)負(fù)責(zé)制)：優(yōu)秀家長(zhǎng)分享、案例討論、組織拓展活動(dòng)，讓家長(zhǎng)成為教育孩子的同盟軍。
學(xué)生(學(xué)生會(huì)團(tuán)委負(fù)責(zé)制)：各種活動(dòng)開(kāi)展。
吊“以“清”心讀書(shū)會(huì)會(huì)長(zhǎng)：胡娟。
各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文組、社團(tuán)負(fù)責(zé)人、閱讀小組。
下設(shè)機(jī)構(gòu)：社團(tuán)、讀書(shū)角。
20xx年9月---20xx年9月。
1．語(yǔ)文組、工會(huì)負(fù)責(zé)活動(dòng)總體策劃、宣傳及讀書(shū)會(huì)會(huì)場(chǎng)布置；
2．總務(wù)負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品購(gòu)置、會(huì)場(chǎng)布置；
3．辦公室邀請(qǐng)嘉賓、協(xié)調(diào)事務(wù)、收集圖片、會(huì)后宣傳；
4．教務(wù)負(fù)責(zé)電腦設(shè)備的使用、錄像等；
5．語(yǔ)文組協(xié)調(diào)安排每一次活動(dòng)主持。
讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)方案篇五
為“追求美的教育，成就美好未來(lái)”，提高教師人文素養(yǎng)，加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教育理論和實(shí)踐水平，養(yǎng)成閱讀與交流的.習(xí)慣，積極營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化氛圍，特成立x縣xx中學(xué)校教師讀書(shū)會(huì)。讀書(shū)會(huì)由喜歡讀書(shū)、熱愛(ài)交流的老師自愿加入組成。以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以提升教師人文底蘊(yùn)、提高教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)能力為基點(diǎn)，以網(wǎng)絡(luò)論壇為平臺(tái)，開(kāi)展讀書(shū)交流和研究活動(dòng)。使每位教師成為有人文情懷、教育追求、教育智慧的學(xué)者型、專(zhuān)業(yè)型、研究型教師，同時(shí)積極推進(jìn)“書(shū)香校園”的建設(shè)。
1、養(yǎng)成喜歡閱讀和相互交流的良好習(xí)慣，形成積極進(jìn)取、熱愛(ài)讀書(shū)的濃厚氛圍；
3、提升教師的理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)教育教學(xué)行為。
3、讀書(shū)會(huì)還將定期推薦網(wǎng)絡(luò)閱讀內(nèi)容，以文檔的形式上傳到群。
共享，供大家下載、學(xué)習(xí)，然后定期集體交流討論；
4、讀書(shū)會(huì)每位成員需每月撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，致力于把所學(xué)的理論思想、方法運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，提高教育教學(xué)水平，推進(jìn)學(xué)校課程改革工作。
1、以自愿的方式，申請(qǐng)加入xx中學(xué)讀書(shū)會(huì)qq群（群號(hào)：xx）。申請(qǐng)加入時(shí)，請(qǐng)附加本人姓名。
2、進(jìn)群以后，主動(dòng)修改群名片，格式為“學(xué)科組+姓名”；
3、群內(nèi)是專(zhuān)業(yè)的讀書(shū)活動(dòng)，故不允許在群里閑聊、發(fā)圖片或議論與讀書(shū)無(wú)關(guān)的話題；
4、群內(nèi)每位成員都有義務(wù)認(rèn)真完成群內(nèi)布置的作業(yè)和任務(wù)，群內(nèi)將對(duì)每位學(xué)員的作業(yè)進(jìn)行考核，如有兩次累計(jì)不交者，視自動(dòng)退群處理。
1、群里高質(zhì)量的讀書(shū)筆記、心得體會(huì)、教育隨筆等，《柳絮飄飛》優(yōu)先用稿；
2、每學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人，由學(xué)校教研室發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并頒發(fā)個(gè)人讀書(shū)獎(jiǎng)（書(shū)籍）。
3、學(xué)期末，對(duì)本學(xué)期認(rèn)真完成讀書(shū)會(huì)布置的作業(yè)和任務(wù)的學(xué)員，積績(jī)效考核分2分。
十月：《遇見(jiàn)未知的自己》（張德芬）。
十一月：《教育是沒(méi)用的》（林格）。
十二月：《第五十六號(hào)教室的奇跡》（雷夫。艾斯奎斯）。
元月：《喚醒孩子心中沉睡的巨人》（孫云曉）。
讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)方案篇六
適逢中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年的偉大時(shí)刻，為了進(jìn)一步傳承中華文化，全方位弘揚(yáng)民族精神，武漢理工大學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì)特舉辦首屆“書(shū)海廣博?勤閱佳篇”學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)。旨在豐富當(dāng)代大學(xué)生校園文化生活，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌，營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)，培養(yǎng)其“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的`良好習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、放飛理想、憧憬未來(lái)，推動(dòng)校園整體學(xué)風(fēng)的建設(shè)和發(fā)展。
圍繞學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的主線，繼續(xù)弘揚(yáng)“兩早一晚”、“健康上網(wǎng)”等優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“導(dǎo)師制”、“學(xué)長(zhǎng)制”的學(xué)習(xí)帶頭作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行廣泛閱讀，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)學(xué)術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)自身全面發(fā)展。
書(shū)海廣博?勤閱佳篇
武漢理工大學(xué)全體在校學(xué)生
共青團(tuán)武漢理工大學(xué)委員會(huì)、武漢理工大學(xué)學(xué)生會(huì)。
20xx年4月―5月
武漢理工大學(xué)馬房山校區(qū)
1、在近一個(gè)月的時(shí)間里，將陸續(xù)舉辦啟動(dòng)儀式、征文比賽、好書(shū)推薦、圖書(shū)漂流等一系列活動(dòng)，力圖在全校范圍內(nèi)培養(yǎng)閱讀風(fēng)氣，引領(lǐng)閱讀文化。
2、流程安排：
3、各活動(dòng)具體情況詳見(jiàn)其各自策劃。
略
1、活動(dòng)開(kāi)始前，召集各學(xué)院負(fù)責(zé)人傳達(dá)活動(dòng)信息內(nèi)容及其重要意義，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)院積極性。
2、海報(bào)、橫幅的制作。制作讀書(shū)月活動(dòng)的海報(bào)與橫幅，并于活動(dòng)前一周張貼和懸掛于各校區(qū)人流密集區(qū)。
3、廣播、網(wǎng)絡(luò)宣傳。
1、活動(dòng)開(kāi)始前，收集各方面意見(jiàn)與建議，對(duì)欠缺之處及時(shí)完善。
2、活動(dòng)開(kāi)始前，相關(guān)人員負(fù)責(zé)將各活動(dòng)所需裝備、道具準(zhǔn)備妥當(dāng)，及時(shí)就位，并做好相應(yīng)的應(yīng)急措施。
3、聯(lián)系并團(tuán)結(jié)學(xué)生會(huì)其他部門(mén)，做好相應(yīng)活動(dòng)的分工與合作。
1、聯(lián)系信息管理與新聞宣傳部做好后期相關(guān)宣傳工作。
2、干部培訓(xùn)部對(duì)總體活動(dòng)做全面總結(jié)。
3、收集學(xué)生對(duì)活動(dòng)的感想，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不足。
前期宣傳：
1、宣傳海報(bào)15張
2、橫幅5條。室外宣傳“讀書(shū)月”4條，發(fā)布會(huì)會(huì)場(chǎng)一條電影展：
1、電影展單獨(dú)海報(bào)10張（介紹影片內(nèi)容）圖書(shū)捐贈(zèng)和漂流：
1、小禮物若干
2、圖書(shū)漂流書(shū)架15個(gè)
3、圖書(shū)漂流規(guī)則表15張
4、交流記事本15本
征文活動(dòng)：
1、證書(shū)和獎(jiǎng)品
由干部培訓(xùn)部和對(duì)外合作部合作，尋找贊助企業(yè)，解決資金問(wèn)題。
1、具體細(xì)則有待討論，以討論后策劃為準(zhǔn)。
2、活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸校學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)部所有。
讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)方案篇七
一、指導(dǎo)思想：
為了打造教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書(shū)活動(dòng)為載體，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專(zhuān)著，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得，參加一次交流活動(dòng)”，積極為老師搭建交流讀書(shū)體會(huì)的平臺(tái)。通過(guò)與書(shū)本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對(duì)話，來(lái)陶冶我們的思想情操，開(kāi)拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、閱讀教育名著，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)；閱讀百科經(jīng)典，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。
2、讓讀書(shū)成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。
3、讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識(shí)、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠”，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，成就教師職業(yè)的幸福感。
三、活動(dòng)要求：
1、所有教師全員參與，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容、心得，以讀書(shū)筆記的方式完成，于20__年x月x日上交校辦室。
2、每位教師從不同側(cè)面交流自己的讀書(shū)歷程，介紹自己的讀書(shū)方法，暢談自己讀書(shū)的收獲與體會(huì)。交流時(shí)間為20__年x月x日(星期五)下午4：30分，地點(diǎn)：各年級(jí)辦公室、藝體組在四(6)班、綜合組在二樓會(huì)議室。主持人：各年級(jí)組長(zhǎng)、藝體、綜合組長(zhǎng)。
3、各年級(jí)組、教研組按人數(shù)的50%擇優(yōu)推選出優(yōu)秀讀書(shū)心得，于20__年x月x日之前上傳至“五河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園網(wǎng)，網(wǎng)址：__”――“教師頻道”――“專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”欄目?jī)?nèi)，開(kāi)展網(wǎng)上討論交流讀書(shū)心得活動(dòng)。紙質(zhì)稿件于5月25日上交教導(dǎo)處參加評(píng)比。屆時(shí)將評(píng)出獎(jiǎng)次若干名。
讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)方案篇八
一、活動(dòng)主題：
二、活動(dòng)目的：
總結(jié)協(xié)會(huì)得失，增強(qiáng)協(xié)會(huì)的凝聚力，促進(jìn)協(xié)會(huì)成員之間的交流。對(duì)本學(xué)年協(xié)會(huì)工作的總結(jié)，對(duì)新一年工作的計(jì)劃和安排，力求促使協(xié)會(huì)向著良好的軌跡發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間：
__年1月8日（星期六）19：00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
一教1308教室。
五、流程安排：
（1）各部長(zhǎng)總結(jié)本學(xué)年的工作和新一年的工作計(jì)。
（2）會(huì)長(zhǎng)對(duì)本年的工作總結(jié)。
（3）會(huì)長(zhǎng)對(duì)協(xié)會(huì)下個(gè)學(xué)年的工作計(jì)劃匯報(bào)。
（4）表彰本學(xué)期的協(xié)會(huì)內(nèi)部的最佳會(huì)員和最佳部門(mén)（主持人負(fù)責(zé)宣讀，會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)）。
（5）會(huì)員才藝表演。
（6）部門(mén)的才藝表演。
（7）大家一起玩游戲：用紙片寫(xiě)好（手、嘴、屁股）的字樣，三人一組抽簽，抽到“嘴”的人吹氣球，“手”的指“屁股”的人去壓氣球，在一定時(shí)間內(nèi)壓破氣球最多的小組得獎(jiǎng)。
（8）會(huì)員個(gè)人發(fā)言（可以談?wù)勥M(jìn)來(lái)協(xié)會(huì)的感受以及對(duì)協(xié)會(huì)的建議和要求，對(duì)協(xié)會(huì)下一年的工作上的期望和想法……）。
（9）分組交流。
（10）集體大合唱。
六、財(cái)務(wù)預(yù)算：
購(gòu)物需求：氣球、彩帶、水果、花生、瓜子、糖果、獎(jiǎng)品。一共250元左右。
（1）各部門(mén)部長(zhǎng)要做好本部門(mén)的本學(xué)期工作總結(jié)和下學(xué)期工作計(jì)劃，指定人員當(dāng)天晚上做好報(bào)告。
（2）財(cái)務(wù)部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)購(gòu)物，兩個(gè)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排好人員進(jìn)行。
（3）場(chǎng)地布置：宣傳部、編輯部和組織部的人負(fù)責(zé)，由梁海強(qiáng)和張高銘帶領(lǐng)（星期六下午16:30到場(chǎng)地開(kāi)始工作）。
（4）秘書(shū)部負(fù)責(zé)分享會(huì)的考勤、記錄及情況匯報(bào)、總結(jié)。
（5）網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)分發(fā)和擺放好食品。
（6）王杏會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門(mén)才藝工作。
（7）邢智毅會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)電腦、音響設(shè)備的工作。
（8）賀逢杰會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)前期活動(dòng)策劃書(shū)，監(jiān)督和協(xié)調(diào)全面工作。
讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)方案篇九
中國(guó)自古就有“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！薄白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”讀書(shū)不但能增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊眼界，而且能涵詠性情，修持道德，有利于學(xué)生增強(qiáng)思想文化素質(zhì)，促進(jìn)綜合素質(zhì)全面發(fā)展；成立讀書(shū)會(huì)有助于成員間同讀共學(xué)，相互討論，相互激發(fā)，跳脫學(xué)習(xí)和思考的盲點(diǎn)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚、融合和共同進(jìn)步。
為了使讀書(shū)會(huì)遍地開(kāi)花，愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)交流蔚然成風(fēng)，校團(tuán)委做如下實(shí)施方案：
大學(xué)團(tuán)委。
大學(xué)各社團(tuán)。
各院團(tuán)總支。
1.豐富學(xué)生校園文化生活，倡導(dǎo)愛(ài)讀書(shū)精神，培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)文化在校園里蔚然成風(fēng)。
2.加強(qiáng)各級(jí)團(tuán)組織內(nèi)部、團(tuán)組織間的交流。
3.加強(qiáng)各級(jí)團(tuán)組織的建設(shè)。
20xx年3月中旬到4月30日。
（一）活動(dòng)籌備。
時(shí)間：3月1日至3月15日。
1各級(jí)團(tuán)組織成立讀書(shū)分會(huì)并上報(bào)團(tuán)委備案。
2讀書(shū)會(huì)讀書(shū)口號(hào)征集。全校范圍內(nèi)發(fā)布“口號(hào)征集令”。并在紙飛機(jī)、校園內(nèi)設(shè)立口號(hào)收集點(diǎn)。
3前期宣傳。重點(diǎn)宣傳開(kāi)幕式，在校報(bào)、電視臺(tái)、紙飛機(jī)上做相關(guān)報(bào)道，并做跟蹤報(bào)道。并在宿舍、食堂、教學(xué)樓等同學(xué)常聚集的地方張貼海報(bào)。在校內(nèi)街道上，二號(hào)樓等地方懸掛橫幅。
4外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助，獲得資金支持。
5聯(lián)系小禮堂，預(yù)約時(shí)間。邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)，下發(fā)開(kāi)幕式通知。
時(shí)間：3月16日至4月30日。
1讀書(shū)會(huì)讀書(shū)口號(hào)發(fā)布會(huì)暨“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)開(kāi)幕式。
時(shí)間：3月16日下午。
在學(xué)校小禮堂舉行讀書(shū)會(huì)讀書(shū)口號(hào)發(fā)布會(huì)暨“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)開(kāi)幕式。開(kāi)幕式由校團(tuán)委主辦。邀請(qǐng)各院學(xué)生會(huì)及社團(tuán)的讀書(shū)會(huì)分會(huì)干部、成員到會(huì)。具體流程：
第一部分：團(tuán)委老師介紹讀書(shū)會(huì)成立的宗旨和目標(biāo)。
第二部分：讀書(shū)會(huì)讀書(shū)口號(hào)發(fā)布。請(qǐng)團(tuán)委老師發(fā)布前期紙網(wǎng)絡(luò)評(píng)選及書(shū)面評(píng)選的讀書(shū)口號(hào)。
第三部分：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)宣布“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)開(kāi)幕。
第四部分：校領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)。
第五部分:“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)項(xiàng)目發(fā)布。
后續(xù)工作：預(yù)計(jì)兩天時(shí)間。
在校園內(nèi)張貼讀書(shū)會(huì)口號(hào)，制作成海報(bào)在宿舍樓、食堂、教學(xué)樓展示。在櫻花廣場(chǎng)、燈光廣場(chǎng)兩邊，安放后續(xù)流程的安排。以增大宣傳效果。
2各級(jí)團(tuán)組織結(jié)合“五說(shuō)活動(dòng)”開(kāi)展一次讀書(shū)交流活動(dòng)。
時(shí)間：3月16日至3月30日。
由各學(xué)院在自己院內(nèi)的團(tuán)組織組織，結(jié)合五說(shuō)活動(dòng)開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。使廣大的同學(xué)間形成愛(ài)讀書(shū)觀念，讀書(shū)文化在廣大的同學(xué)間蔚然成風(fēng)。
在活動(dòng)過(guò)程中，各院學(xué)生會(huì)需要做詳細(xì)的發(fā)言、圖像記錄。并在4月4日之前將活動(dòng)的記錄交到團(tuán)委。
后續(xù)工作：預(yù)計(jì)兩天時(shí)間。
將讀書(shū)交流會(huì)的成果，成員感受等制作簡(jiǎn)報(bào)、海報(bào)，在櫻花廣場(chǎng)和燈光廣場(chǎng)的流程板邊擺放，擴(kuò)大宣傳，展示階段成果。
3團(tuán)體美文朗誦大賽。（重點(diǎn)）。
團(tuán)體美文朗誦會(huì)旨在增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，使團(tuán)隊(duì)在參與比賽的活動(dòng)中能更好的磨合。另外，團(tuán)隊(duì)美文朗誦會(huì)作為讀書(shū)會(huì)活動(dòng)的一項(xiàng)主要活動(dòng)，能在廣大的師生之間宣傳讀書(shū)會(huì)，擴(kuò)大其影響力，倡導(dǎo)讀書(shū)文化的發(fā)展。
時(shí)間：4月1日到4月25日。
由校團(tuán)委主辦，校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)，各學(xué)院、社團(tuán)讀書(shū)會(huì)組隊(duì)參加。每場(chǎng)比賽每隊(duì)朗誦兩篇美文，一篇為指定稿，另一篇為自選稿。每場(chǎng)比賽前三名的隊(duì)伍可以獲得精美禮品。全部比賽分為初賽和決賽兩輪。決賽設(shè)特等獎(jiǎng)一名，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)兩名。在“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)閉幕式上頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：
初賽階段：4月1日至4月15日。
4月1日至4月3日?qǐng)?bào)名階段。由各讀書(shū)會(huì)組隊(duì)，并填寫(xiě)、提交報(bào)名表。
4月4日公布第一組比賽的必選篇目，參賽隊(duì)分組抽簽、抽取必選篇目。
4月5日公布第二組必選篇目，第二組參賽隊(duì)抽取必選篇目。
4月6日至4月13日各隊(duì)準(zhǔn)備時(shí)間。9日前將各隊(duì)報(bào)名時(shí)的信息制成海報(bào)宣傳板在學(xué)校各食堂、宿舍樓宣傳。
4月14日進(jìn)行第一輪初賽。
4月15日進(jìn)行第二輪初賽。
決賽階段：4月16日至4月25日。
4月16日公布決賽必選篇目，入圍決賽的`參賽隊(duì)抽取必選篇目及出場(chǎng)順序。
4月25日在大學(xué)生活動(dòng)中心舉行美文朗誦會(huì)決賽。
活動(dòng)旨在調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)們的積極性，增加讀書(shū)活動(dòng)的影響力。
時(shí)間：3月20日至4月20日。
3月20日在紙飛機(jī)、學(xué)校校網(wǎng)、校廣播臺(tái)、校電視臺(tái)發(fā)布讀書(shū)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽的通知。并在紙飛機(jī)上設(shè)立專(zhuān)版，接受電子版的參賽作品。并驚醒網(wǎng)絡(luò)投票。參賽作品提交截止時(shí)間為4月10日。4月11日至4月20日網(wǎng)絡(luò)投票。
1經(jīng)典電影放映。
地點(diǎn)：櫻花廣場(chǎng)。
時(shí)間：4月23、24日晚上7:15開(kāi)始。
由校學(xué)生會(huì)組織部負(fù)責(zé)，放映經(jīng)典電影。
2趣味知識(shí)活動(dòng)。
時(shí)間：4月23、24日下午4點(diǎn)開(kāi)始，至7點(diǎn)結(jié)束。
地點(diǎn)：櫻花廣場(chǎng)。
由各社團(tuán)負(fù)責(zé)，以游戲、互動(dòng)的形式普及相關(guān)社團(tuán)知識(shí)，提高讀書(shū)意識(shí)。
6好書(shū)推薦（重點(diǎn)）。
活動(dòng)旨在通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、社團(tuán)建設(shè)，擴(kuò)大社團(tuán)影響力，同時(shí)滿足廣大同學(xué)的讀書(shū)需要。
前期準(zhǔn)備：3月16日至3月25日。
全校范圍內(nèi)進(jìn)行“我最想看的一本書(shū)”書(shū)目征集活動(dòng)。征集方式分為網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場(chǎng)兩部分。網(wǎng)絡(luò)部分，在紙飛機(jī)上設(shè)立專(zhuān)版進(jìn)行書(shū)目征集?，F(xiàn)場(chǎng)部分，在各食堂門(mén)口，及圖書(shū)館、閱覽室設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)征集點(diǎn)。由校學(xué)生會(huì)生活部負(fù)責(zé)。
實(shí)施階段：3月25日至4月20日。
由各社團(tuán)讀書(shū)會(huì)對(duì)網(wǎng)上關(guān)于本社團(tuán)的圖書(shū)進(jìn)行篩選。選取一本，進(jìn)行社團(tuán)內(nèi)部學(xué)習(xí)。并在4月25日之前完成一份詳細(xì)的讀書(shū)攻略。
成果展示：4月25日。
在讀書(shū)會(huì)“讀書(shū)攻略發(fā)布會(huì)”暨“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)閉幕式先進(jìn)集體、個(gè)人表彰大會(huì)上發(fā)布讀書(shū)攻略。并印刷成冊(cè)分發(fā)給每位到會(huì)的觀眾。
時(shí)間：4月25日。
在小劇場(chǎng)舉行讀書(shū)會(huì)“讀書(shū)攻略發(fā)布會(huì)”暨“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)閉幕式先進(jìn)集體、個(gè)人表彰大會(huì)。
具體流程：
第一部分：讀書(shū)攻略發(fā)布。
第二部分：“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)先進(jìn)集體、個(gè)人表彰。對(duì)讀書(shū)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽、團(tuán)體美文朗誦比賽中獲獎(jiǎng)的團(tuán)體、個(gè)人進(jìn)行表彰。
第三部分：“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)成果總結(jié)。
第四部分：校領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)閉幕。
（一）宣傳工作一定要到位。
此次活動(dòng)的宣傳力爭(zhēng)要做到醒目、連續(xù)、全方位。
懸掛橫幅。
可以在學(xué)校樹(shù)立倒計(jì)時(shí)牌，提示活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間。（待定）。
在開(kāi)幕式結(jié)束后，馬上對(duì)接下來(lái)的活動(dòng)進(jìn)行公布，并按照時(shí)間順序的先后，分配宣傳力度，對(duì)先開(kāi)展的活動(dòng)著重宣傳。不能有宣傳間隙，保持活動(dòng)的影響力。
（二）可能的問(wèn)題及應(yīng)急安排：
1開(kāi)幕式觀眾到場(chǎng)不足。要求每個(gè)讀書(shū)會(huì)的到場(chǎng)人數(shù)，并提前宣傳到場(chǎng)的觀眾有禮品贈(zèng)送。
2美文朗誦會(huì)報(bào)名不足。將比賽情況記入社團(tuán)評(píng)比的項(xiàng)目?jī)?nèi)。視報(bào)名情況而定，原則上是自愿的，也可以適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制。
3好書(shū)推薦制作成冊(cè)時(shí)間緊，不能按時(shí)分發(fā)，那么就做成電子稿，在網(wǎng)上發(fā)布。
4好書(shū)推薦階段的“我最想看的一本書(shū)”書(shū)目征集活動(dòng)參與度不高。推薦書(shū)目可以由各社團(tuán)自行選擇，只要與本社團(tuán)有關(guān)即可。另外，參與推薦的，不要求是全部社團(tuán)，視本社團(tuán)情況而定。
讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)方案篇十
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步讓學(xué)生在讀書(shū)中明理，感恩中成長(zhǎng)，豐富。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年x月x日。
“書(shū)香門(mén)第”讀書(shū)社全體同學(xué)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前一周下發(fā)交流材料，并到閱覽室進(jìn)行。
五、活動(dòng)流程：
1、介紹活動(dòng)：主持人先對(duì)活動(dòng)的主題，交流。
2、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。
3、激情討論，其他同學(xué)結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開(kāi)討論。
4、活動(dòng)。
5、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人將會(huì)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)方案篇十一
20xx年5月4日，爆發(fā)了中國(guó)近代歷史上一場(chǎng)空前廣泛的徹底反帝反封建的愛(ài)國(guó)群眾運(yùn)動(dòng)，被人們一直視為“東亞睡獅”的中國(guó)人民終于從內(nèi)憂外患中警醒起來(lái)，顯示出中華民族愛(ài)國(guó)主義的偉大力量。這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的群眾運(yùn)動(dòng)，以北京大學(xué)等高等學(xué)校的'青年學(xué)生為先導(dǎo)，逐漸發(fā)展成為以工人階級(jí)為主要力量、有城市小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)參加的全國(guó)規(guī)模的反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，對(duì)中國(guó)近代政治和文化走向乃至社會(huì)變革都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而持久的影響。
為紀(jì)念五。四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)九十三周年，弘揚(yáng)"五四"運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義的光榮傳統(tǒng)，營(yíng)造良好的校園文化氣氛，豐富全體師生的校園生活，激勵(lì)同學(xué)們具有積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神。經(jīng)過(guò)我校相關(guān)部門(mén)研究決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展主題為“愛(ài)國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)”的主題班會(huì)活動(dòng)。
愛(ài)國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)。
20xx年5月。
通過(guò)組織主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生了解“五四運(yùn)動(dòng)”這一歷史事件。理解“五四運(yùn)動(dòng)”的歷史意義，讓學(xué)生立足現(xiàn)實(shí)，激發(fā)他們“為中華之崛起而讀書(shū)”的愛(ài)國(guó)熱情。
活動(dòng)前期：
校團(tuán)委將活動(dòng)策劃書(shū)分發(fā)到各班級(jí)并負(fù)責(zé)進(jìn)行海報(bào)的宣傳工作。
活動(dòng)開(kāi)展期：
全校各班級(jí)學(xué)生在班會(huì)課期間，緊密?chē)@“五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”開(kāi)展主題班會(huì)。各班班主任負(fù)責(zé)維持班會(huì)秩序。
為了保障本次的活動(dòng)正常進(jìn)行及所有參會(huì)人員的人身安全由政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)維護(hù)整體治安與應(yīng)對(duì)突發(fā)事件處理的具體工作。
世紀(jì)中學(xué)團(tuán)委。
20xx年5月4日。
讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)方案篇十二
為促進(jìn)新教師在學(xué)習(xí)中反思，在反思中成長(zhǎng)，盡快適應(yīng)中小學(xué)教育教學(xué)工作，教師進(jìn)修學(xué)院組織以“走向成熟——初為人師的感悟”為主題的征文比賽活動(dòng)，以便為廣大新教師搭建一個(gè)同伴互助、信息互通、資源共享的交流平臺(tái)。同時(shí)，提倡新教師積極書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思、教育敘事，以達(dá)到快速提高新教師的教育教學(xué)藝術(shù)和水平，促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)。
參加xx市20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)新教師試用期培訓(xùn)的全體學(xué)員均可自愿參加。
1、征文題目自擬，體裁不限。內(nèi)容可參考以下范圍：
教育類(lèi)：包括教育小故事、教育個(gè)案、教育論文、班主任及團(tuán)隊(duì)工作心得體會(huì)等。
教學(xué)類(lèi)：包括學(xué)科教學(xué)心得、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文和教學(xué)總結(jié)等。
生活類(lèi)：記錄初為人師的生活點(diǎn)滴，包括對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)、角色轉(zhuǎn)變、職業(yè)認(rèn)同、情感生活等。
2、征文內(nèi)容要真實(shí)，不能杜撰，嚴(yán)禁抄襲，如有抄襲即取消參賽資格。
3、征文字?jǐn)?shù)2000字左右。
4、每人只能上傳一篇參賽征文。
1、打開(kāi)“xx教師博客”（xx），并以個(gè)人在xx市中小學(xué)教師繼教教育平臺(tái)的賬號(hào)、密碼登錄。
2、在博客首頁(yè)點(diǎn)擊“初為人師征文比賽”，詳細(xì)閱讀比賽方案后，再點(diǎn)擊“點(diǎn)擊發(fā)表”，上傳本人征文。
3、截稿日期：2011年4月17日。
4、xx陳老師/xxxx教師博客服務(wù)部。
1、xx市教師進(jìn)修學(xué)院中學(xué)教師研訓(xùn)部負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織策劃。
2、所有文章將在xx教師博客“初為人師征文比賽”板塊公開(kāi)推出，接受全市中小學(xué)教師的評(píng)論和推薦。
3、成立“初為人師”征文比賽評(píng)審組，評(píng)審組成員將參考文章的網(wǎng)絡(luò)推薦情況對(duì)稿件進(jìn)行評(píng)審。
4、2011年4月底評(píng)審小組結(jié)束對(duì)征文的評(píng)審;2011年5月初公布比賽結(jié)果。
5、征文比賽每年舉行一次，評(píng)審組對(duì)參賽作品統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)審，選出獲獎(jiǎng)作品；評(píng)審組對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)一步篩選，最終確定宜采用的優(yōu)秀作品，收錄在《與學(xué)生一起成長(zhǎng)的日子——xx市新教師“初為人師”征文優(yōu)秀作品集》中，作品集每?jī)赡暧≈埔黄凇?BR> 1、參與征文者均可獲得4個(gè)學(xué)分。
2、征文活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)分別占參加人數(shù)的2%、6％、10％。獲獎(jiǎng)?wù)咴侏?jiǎng)勵(lì)4個(gè)學(xué)分，并獲得由xx市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)。
讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)方案篇十三
通過(guò)春游活動(dòng)讓大家遠(yuǎn)離緊張的.工作壓力，呼吸清新的空氣，欣賞大自然的美景，陶冶情操，還可以鍛煉身體，放松心情。同時(shí)在活動(dòng)的過(guò)程中讓大家學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)中的生活，增強(qiáng)大家的友誼和團(tuán)隊(duì)精神，有益于培養(yǎng)大家在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作精神，增強(qiáng)集體的凝聚力。
1、8:30集合，集合地點(diǎn)。
2、9:00從公司出發(fā)。
3、9:30到達(dá)聚緣山莊。
4、10:00自由活動(dòng)(釣魚(yú)、爬山、觀景等)。
5、12:00在聚緣山莊吃午餐。
6、14:00一起在農(nóng)家樂(lè)的歌廳唱歌、跳舞等。
7、17:00吃晚餐。
8、18:30從農(nóng)家樂(lè)出發(fā)返回公司。
1、在去春游之前，每個(gè)人必須依照時(shí)間安排準(zhǔn)時(shí)集合，違反者后果自負(fù)。
2、在自由活動(dòng)期間，自由活動(dòng)，保管好自己的隨身物品以及自己的人生安全，也不得獨(dú)自一人離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)。
3、在進(jìn)餐的時(shí)候，舉止文明，要有素質(zhì)，不可以酗酒，要做到適可而止。
4、在游玩期間，要注意周邊的環(huán)境，不可以隨地亂扔亂吐，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
5、在外期間，要懂得謙虛禮讓?zhuān)蝗鞘巧?，要尊重他人?BR> 6、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)集合好，不然錯(cuò)過(guò)時(shí)間后果自負(fù)。
7、在返回的途中，不得擅自離開(kāi)，有事需請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開(kāi)，不然后果自負(fù)。
（略）。
讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)方案篇十四
：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你。”
這是一首關(guān)于生命、友情、愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌……。
（一）生自由談?wù)効戳恕断穆宓木W(wǎng)》后的感受。
生：
（二）主人公出場(chǎng)。
1、假如老師請(qǐng)這些主人公出場(chǎng)，你認(rèn)為誰(shuí)該第一個(gè)上？說(shuō)說(shuō)理由。
生1：
生2：
從自制的小房子里請(qǐng)出夏洛（一個(gè)自制的小蜘蛛）。
2、那么接下來(lái)該請(qǐng)誰(shuí)出場(chǎng)了呢？請(qǐng)說(shuō)出理由。
生1：
生2：
從自制的小房子里請(qǐng)出威爾泊（一只自制的小豬）。
3、接下來(lái)呢？你想該請(qǐng)誰(shuí)出場(chǎng)？只要說(shuō)得出理由，都可以。
按照學(xué)生的回答依次請(qǐng)出故事中的人物。
（三）夏洛與威爾泊的關(guān)系。（挑一個(gè)情節(jié)回答）。
學(xué)生依次回答。大家依次把書(shū)翻到該頁(yè)，一起欣賞。
（四）假如你是夏洛，你準(zhǔn)備在上面織什么？為什么？
生1：
生2：
生3：
（五）再次走進(jìn)文本。
請(qǐng)自己挑選其中兩個(gè)人物，聯(lián)系起來(lái)說(shuō)說(shuō)它們的故事。
學(xué)生準(zhǔn)備——反饋——評(píng)價(jià)。
（六）深化。
在威爾泊遇到危險(xiǎn)時(shí)，很多人幫助過(guò)它，為什么它只認(rèn)為夏洛才是好朋友？
生1：
生2：
生3：
師總結(jié)：
生1：……。
生2：……。
生3：……。
（八）替威爾泊寫(xiě)日記。
生寫(xiě)——反饋——評(píng)價(jià)。
范文讀書(shū)會(huì)方案讀書(shū)完全出于愛(ài)好，既不是為了正心誠(chéng)意，也不是為了修身齊家，讀書(shū)并不需要追求巴塔耶所指出的“有用性”。但是讀書(shū)會(huì)既然組織，本身有其目的，為了突出......
讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)方案篇十五
(一)開(kāi)辟“班級(jí)讀書(shū)園地”
1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書(shū)為主題的“讀書(shū)園地”。出好一期相關(guān)主題的黑板報(bào)。
2、在班級(jí)中設(shè)立專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)角，制定借閱規(guī)章制度，選派專(zhuān)人管理。
(二)校內(nèi)品讀。
1、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。推薦讀物，利用午自習(xí)開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。每周利用兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行賞析，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書(shū)筆記”中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感。
2、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校利用班級(jí)書(shū)屋中的圖書(shū)至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。
3、每天做摘抄筆記。每星期評(píng)一次摘抄筆記優(yōu)秀獎(jiǎng)。
4、每周早自習(xí)補(bǔ)充新詩(shī)。在班級(jí)的墻報(bào)上開(kāi)辟“唐詩(shī)專(zhuān)欄”，已備遺忘。
5、進(jìn)行主題閱讀拓展。學(xué)習(xí)語(yǔ)文教材每一個(gè)單元時(shí)，學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料，可后請(qǐng)學(xué)生查找相關(guān)作者作品來(lái)讀，有目的的拓展課外閱讀知識(shí)，以加深對(duì)文本的理解感悟及對(duì)作者的了解。
6、開(kāi)展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己較喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等?？梢园堰@些作文、讀書(shū)筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。
(三)親子共讀。
1、給家長(zhǎng)寄發(fā)《親子讀書(shū)倡議書(shū)》讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的必要性，與所需完成的任務(wù)。
2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū)。先挑選5至10個(gè)家庭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，建立讀書(shū)聯(lián)系卡，而后逐步推開(kāi)，創(chuàng)設(shè)書(shū)香家庭。
3、指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書(shū)，向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書(shū)經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。
1、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。
2、班級(jí)中貼讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，辦黑板報(bào)，開(kāi)主體隊(duì)會(huì)，捐自家藏書(shū)，建班級(jí)書(shū)屋。
3、推薦專(zhuān)門(mén)的`圖書(shū)角負(fù)責(zé)人，設(shè)計(jì)好借書(shū)記錄卡，制定借閱圖書(shū)的有關(guān)事宜，提供讀書(shū)平臺(tái)。
4、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
5、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展家庭閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍，拓展知識(shí)面。
1、根據(jù)學(xué)生讀書(shū)狀況與程度評(píng)比“讀書(shū)章”、“積累章”(可以組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)“讀書(shū)章”、“積累章”比賽并分階段進(jìn)行評(píng)比)。
3、每月評(píng)出“閱讀之星”，加星獎(jiǎng)勵(lì)。
4、凡是堅(jiān)持讀書(shū)并作好記載的孩子每周都能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。
5、對(duì)獲得“讀書(shū)星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，選出班級(jí)和年級(jí)的“讀書(shū)明星”。
讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)方案篇一
為進(jìn)一步鼓勵(lì)公司優(yōu)秀員工養(yǎng)成讀好書(shū)、好讀書(shū)的好習(xí)慣，在工作之中勤思考，勤探索，且能把學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化成為工作的思路，以此提高工作的效率，同時(shí)能在公司能形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，公司負(fù)責(zé)部門(mén)開(kāi)展了“讀書(shū)勵(lì)志、崗位成才”的讀書(shū)活動(dòng)。具體的安排情況如下：
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo)，緊緊圍繞建設(shè)的需求，致力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作的始終，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。
1、精讀業(yè)務(wù)書(shū)籍。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。
2、研讀經(jīng)典書(shū)籍。認(rèn)真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展。
3、選讀興趣書(shū)籍。選讀適合自己的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會(huì)等各方面富有教益的書(shū)籍，在閱讀過(guò)程之中，不斷拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，完善自我，提高素養(yǎng)。
以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力為突破，遵循“能力導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則，鼓勵(lì)員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)。
1、準(zhǔn)備階段：各部門(mén)要配送讀書(shū)，明確必讀書(shū)目，制定出詳細(xì)的集中讀書(shū)計(jì)劃。每位領(lǐng)導(dǎo)、員工要結(jié)合個(gè)人和工作需要，制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，選定自己的閱讀書(shū)籍。
2、讀書(shū)及交流階段：各部門(mén)按照讀書(shū)計(jì)劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在公司內(nèi)部營(yíng)造全員讀書(shū)的`良好氛圍。同時(shí)，要在學(xué)好理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在讀書(shū)學(xué)習(xí)之中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)讀書(shū)效果。
(1)、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。各部門(mén)充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng)，將個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃、讀書(shū)進(jìn)程、讀書(shū)感悟和心得體會(huì)發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目，動(dòng)態(tài)記錄讀書(shū)進(jìn)程及讀書(shū)收獲。
(2)、舉辦讀書(shū)交流會(huì)。全體員工在多讀書(shū)、讀好書(shū)的原則下，選擇自己喜愛(ài)的一本書(shū)在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)心得體會(huì)。結(jié)合工作例會(huì)召開(kāi)讀書(shū)心得交流會(huì)，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自己對(duì)某一本書(shū)或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認(rèn)識(shí)介紹給大家，暢談體會(huì)。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的氛圍。
3、認(rèn)真總結(jié)階段：讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書(shū)活動(dòng)之中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，整理優(yōu)秀讀書(shū)心得和經(jīng)驗(yàn)材料。
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門(mén)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，務(wù)求實(shí)效。把開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)擺在重要位臵，堅(jiān)持常抓不懈。同時(shí)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人要率先垂范，帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)，真正成為廣大領(lǐng)導(dǎo)員工讀書(shū)的楷模。
2、完善制度，規(guī)范運(yùn)作。各部門(mén)要結(jié)合工作實(shí)際情況，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》，用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。全員讀書(shū)活動(dòng)要堅(jiān)持經(jīng)常，做到時(shí)間安排上的連貫性、讀書(shū)要求的一致性和學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性，使讀書(shū)學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺(jué)行為。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的寶貴財(cái)富。多讀書(shū)、讀好書(shū)才能使咱們的思維更開(kāi)闊，才能讓咱們?cè)诠ぷ髦懈淖児ぷ魉悸?，提高工作效率，在生活中更好的知道咱們的選擇方式。
讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)方案篇二
1、每月由行政部制定主持人輪流表，并公布在公司公告欄及群公告欄。
2、主持人在會(huì)前一天需對(duì)上次讀書(shū)會(huì)內(nèi)容和本次讀書(shū)會(huì)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。
3、主持人需提前5分鐘達(dá)到會(huì)場(chǎng)，并做好準(zhǔn)備工作。
4、會(huì)中主持人記錄整理每個(gè)人的分享。
5、會(huì)后整理會(huì)場(chǎng)并在第二個(gè)工作內(nèi)日將整理的文字公布。
讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)方案篇三
為豐富xxxx集團(tuán)員工的業(yè)余文化生活，提升營(yíng)造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)集團(tuán)企業(yè)文化建設(shè)，特?cái)M定本活動(dòng)方案！
通過(guò)本活動(dòng)，培養(yǎng)員工愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣，拓展員工知識(shí)面，提高員工的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng)，豐富員工的精神世界，形成正確的人生觀，價(jià)值觀。
第一階段（1-3月，發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段），主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變公司讀書(shū)環(huán)境，利用各種機(jī)會(huì)，各個(gè)平臺(tái)向全體員工宣傳，做好推動(dòng)工作。
第二階段（4-6月，重點(diǎn)實(shí)施階段），主要任務(wù)是：完善公司閱讀文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。不定期地開(kāi)展沙龍、交流研討等活動(dòng)。
第三階段（7-9月，升級(jí)突破階段），主要任務(wù)是：完善公司閱讀文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。不定期組織與外部機(jī)構(gòu)溝通、交流學(xué)習(xí)等活動(dòng)。
第四階段（10-12月，總結(jié)分享階段），主要任務(wù)是：總結(jié)本活動(dòng)的具體做法（含各部門(mén)總結(jié)），好的經(jīng)驗(yàn)在全公司交流推廣，參加公司組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和表彰活動(dòng)。
讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)方案篇四
為了打造會(huì)展二中師生閱讀平臺(tái)，培養(yǎng)師生閱讀習(xí)慣，提升師生閱讀能力，傳承中華民族傳統(tǒng)文化，讓“吊”以“清”心讀書(shū)會(huì)順利發(fā)展。
閱讀vs悅讀個(gè)人發(fā)展vs學(xué)校發(fā)展。
組長(zhǎng)：胡娟劉才華石明林。
副組長(zhǎng)：曾真安一凡。
組員：全校教職工校外自愿參與嘉賓。
2．每月或每學(xué)期對(duì)讀書(shū)的過(guò)程進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)讀后感、好書(shū)推薦視頻等查看和評(píng)比；
3．每周校內(nèi)小型讀書(shū)會(huì)(可在社團(tuán)中進(jìn)行)，每月大型讀書(shū)會(huì)(可拉出去在書(shū)店或公園任意一個(gè)地方做，師生自愿參加，學(xué)生要參加家長(zhǎng)必須接送)，可舉行朗讀比賽、故事大王、閱讀分享等展示。
語(yǔ)文(詩(shī)詞大會(huì)、朗讀大會(huì)等)；
數(shù)學(xué)(設(shè)計(jì)圖、班徽等)；
英語(yǔ)(口語(yǔ)大比拼、配音比賽等)；
其他學(xué)科綜合組(知識(shí)競(jìng)賽、知識(shí)闖關(guān)等)。
4．期末推薦在讀書(shū)會(huì)中表現(xiàn)優(yōu)異的師生到公司進(jìn)行視頻錄制。
吊“以“清”心讀書(shū)會(huì)。
---讓學(xué)生、老師、家長(zhǎng)愛(ài)上讀書(shū)。
讀書(shū)量。
閱讀量文章量。
參加活動(dòng)量。
自由組合：打破班級(jí)、師生、家校界限。
(衛(wèi)生、綠植、布置中外作品、長(zhǎng)短小說(shuō)等)。
閱讀角讀書(shū)征集漂流：可征集舊書(shū)、新書(shū)換讀。
(每一個(gè)讀書(shū)角可交換，負(fù)責(zé)人說(shuō)了算)。
開(kāi)展活動(dòng)(摘錄本閱讀角書(shū)籍、思維導(dǎo)圖評(píng)比等)。
常態(tài)：閱讀課。
閱讀項(xiàng)目外顯：讀書(shū)會(huì)。
內(nèi)顯：社團(tuán)。
提升家長(zhǎng)素質(zhì)、關(guān)心學(xué)校的品質(zhì)，達(dá)到育人的目的：
家長(zhǎng)(家委會(huì)負(fù)責(zé)制)：優(yōu)秀家長(zhǎng)分享、案例討論、組織拓展活動(dòng)，讓家長(zhǎng)成為教育孩子的同盟軍。
學(xué)生(學(xué)生會(huì)團(tuán)委負(fù)責(zé)制)：各種活動(dòng)開(kāi)展。
吊“以“清”心讀書(shū)會(huì)會(huì)長(zhǎng)：胡娟。
各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文組、社團(tuán)負(fù)責(zé)人、閱讀小組。
下設(shè)機(jī)構(gòu)：社團(tuán)、讀書(shū)角。
20xx年9月---20xx年9月。
1．語(yǔ)文組、工會(huì)負(fù)責(zé)活動(dòng)總體策劃、宣傳及讀書(shū)會(huì)會(huì)場(chǎng)布置；
2．總務(wù)負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品購(gòu)置、會(huì)場(chǎng)布置；
3．辦公室邀請(qǐng)嘉賓、協(xié)調(diào)事務(wù)、收集圖片、會(huì)后宣傳；
4．教務(wù)負(fù)責(zé)電腦設(shè)備的使用、錄像等；
5．語(yǔ)文組協(xié)調(diào)安排每一次活動(dòng)主持。
讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)方案篇五
為“追求美的教育，成就美好未來(lái)”，提高教師人文素養(yǎng)，加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教育理論和實(shí)踐水平，養(yǎng)成閱讀與交流的.習(xí)慣，積極營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化氛圍，特成立x縣xx中學(xué)校教師讀書(shū)會(huì)。讀書(shū)會(huì)由喜歡讀書(shū)、熱愛(ài)交流的老師自愿加入組成。以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以提升教師人文底蘊(yùn)、提高教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)能力為基點(diǎn)，以網(wǎng)絡(luò)論壇為平臺(tái)，開(kāi)展讀書(shū)交流和研究活動(dòng)。使每位教師成為有人文情懷、教育追求、教育智慧的學(xué)者型、專(zhuān)業(yè)型、研究型教師，同時(shí)積極推進(jìn)“書(shū)香校園”的建設(shè)。
1、養(yǎng)成喜歡閱讀和相互交流的良好習(xí)慣，形成積極進(jìn)取、熱愛(ài)讀書(shū)的濃厚氛圍；
3、提升教師的理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)教育教學(xué)行為。
3、讀書(shū)會(huì)還將定期推薦網(wǎng)絡(luò)閱讀內(nèi)容，以文檔的形式上傳到群。
共享，供大家下載、學(xué)習(xí)，然后定期集體交流討論；
4、讀書(shū)會(huì)每位成員需每月撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，致力于把所學(xué)的理論思想、方法運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，提高教育教學(xué)水平，推進(jìn)學(xué)校課程改革工作。
1、以自愿的方式，申請(qǐng)加入xx中學(xué)讀書(shū)會(huì)qq群（群號(hào)：xx）。申請(qǐng)加入時(shí)，請(qǐng)附加本人姓名。
2、進(jìn)群以后，主動(dòng)修改群名片，格式為“學(xué)科組+姓名”；
3、群內(nèi)是專(zhuān)業(yè)的讀書(shū)活動(dòng)，故不允許在群里閑聊、發(fā)圖片或議論與讀書(shū)無(wú)關(guān)的話題；
4、群內(nèi)每位成員都有義務(wù)認(rèn)真完成群內(nèi)布置的作業(yè)和任務(wù)，群內(nèi)將對(duì)每位學(xué)員的作業(yè)進(jìn)行考核，如有兩次累計(jì)不交者，視自動(dòng)退群處理。
1、群里高質(zhì)量的讀書(shū)筆記、心得體會(huì)、教育隨筆等，《柳絮飄飛》優(yōu)先用稿；
2、每學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人，由學(xué)校教研室發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并頒發(fā)個(gè)人讀書(shū)獎(jiǎng)（書(shū)籍）。
3、學(xué)期末，對(duì)本學(xué)期認(rèn)真完成讀書(shū)會(huì)布置的作業(yè)和任務(wù)的學(xué)員，積績(jī)效考核分2分。
十月：《遇見(jiàn)未知的自己》（張德芬）。
十一月：《教育是沒(méi)用的》（林格）。
十二月：《第五十六號(hào)教室的奇跡》（雷夫。艾斯奎斯）。
元月：《喚醒孩子心中沉睡的巨人》（孫云曉）。
讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)方案篇六
適逢中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年的偉大時(shí)刻，為了進(jìn)一步傳承中華文化，全方位弘揚(yáng)民族精神，武漢理工大學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì)特舉辦首屆“書(shū)海廣博?勤閱佳篇”學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)。旨在豐富當(dāng)代大學(xué)生校園文化生活，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌，營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)，培養(yǎng)其“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的`良好習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、放飛理想、憧憬未來(lái)，推動(dòng)校園整體學(xué)風(fēng)的建設(shè)和發(fā)展。
圍繞學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的主線，繼續(xù)弘揚(yáng)“兩早一晚”、“健康上網(wǎng)”等優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“導(dǎo)師制”、“學(xué)長(zhǎng)制”的學(xué)習(xí)帶頭作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行廣泛閱讀，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)學(xué)術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)自身全面發(fā)展。
書(shū)海廣博?勤閱佳篇
武漢理工大學(xué)全體在校學(xué)生
共青團(tuán)武漢理工大學(xué)委員會(huì)、武漢理工大學(xué)學(xué)生會(huì)。
20xx年4月―5月
武漢理工大學(xué)馬房山校區(qū)
1、在近一個(gè)月的時(shí)間里，將陸續(xù)舉辦啟動(dòng)儀式、征文比賽、好書(shū)推薦、圖書(shū)漂流等一系列活動(dòng)，力圖在全校范圍內(nèi)培養(yǎng)閱讀風(fēng)氣，引領(lǐng)閱讀文化。
2、流程安排：
3、各活動(dòng)具體情況詳見(jiàn)其各自策劃。
略
1、活動(dòng)開(kāi)始前，召集各學(xué)院負(fù)責(zé)人傳達(dá)活動(dòng)信息內(nèi)容及其重要意義，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)院積極性。
2、海報(bào)、橫幅的制作。制作讀書(shū)月活動(dòng)的海報(bào)與橫幅，并于活動(dòng)前一周張貼和懸掛于各校區(qū)人流密集區(qū)。
3、廣播、網(wǎng)絡(luò)宣傳。
1、活動(dòng)開(kāi)始前，收集各方面意見(jiàn)與建議，對(duì)欠缺之處及時(shí)完善。
2、活動(dòng)開(kāi)始前，相關(guān)人員負(fù)責(zé)將各活動(dòng)所需裝備、道具準(zhǔn)備妥當(dāng)，及時(shí)就位，并做好相應(yīng)的應(yīng)急措施。
3、聯(lián)系并團(tuán)結(jié)學(xué)生會(huì)其他部門(mén)，做好相應(yīng)活動(dòng)的分工與合作。
1、聯(lián)系信息管理與新聞宣傳部做好后期相關(guān)宣傳工作。
2、干部培訓(xùn)部對(duì)總體活動(dòng)做全面總結(jié)。
3、收集學(xué)生對(duì)活動(dòng)的感想，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不足。
前期宣傳：
1、宣傳海報(bào)15張
2、橫幅5條。室外宣傳“讀書(shū)月”4條，發(fā)布會(huì)會(huì)場(chǎng)一條電影展：
1、電影展單獨(dú)海報(bào)10張（介紹影片內(nèi)容）圖書(shū)捐贈(zèng)和漂流：
1、小禮物若干
2、圖書(shū)漂流書(shū)架15個(gè)
3、圖書(shū)漂流規(guī)則表15張
4、交流記事本15本
征文活動(dòng)：
1、證書(shū)和獎(jiǎng)品
由干部培訓(xùn)部和對(duì)外合作部合作，尋找贊助企業(yè)，解決資金問(wèn)題。
1、具體細(xì)則有待討論，以討論后策劃為準(zhǔn)。
2、活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸校學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)部所有。
讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)方案篇七
一、指導(dǎo)思想：
為了打造教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書(shū)活動(dòng)為載體，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專(zhuān)著，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得，參加一次交流活動(dòng)”，積極為老師搭建交流讀書(shū)體會(huì)的平臺(tái)。通過(guò)與書(shū)本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對(duì)話，來(lái)陶冶我們的思想情操，開(kāi)拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、閱讀教育名著，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)；閱讀百科經(jīng)典，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。
2、讓讀書(shū)成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。
3、讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識(shí)、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠”，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，成就教師職業(yè)的幸福感。
三、活動(dòng)要求：
1、所有教師全員參與，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容、心得，以讀書(shū)筆記的方式完成，于20__年x月x日上交校辦室。
2、每位教師從不同側(cè)面交流自己的讀書(shū)歷程，介紹自己的讀書(shū)方法，暢談自己讀書(shū)的收獲與體會(huì)。交流時(shí)間為20__年x月x日(星期五)下午4：30分，地點(diǎn)：各年級(jí)辦公室、藝體組在四(6)班、綜合組在二樓會(huì)議室。主持人：各年級(jí)組長(zhǎng)、藝體、綜合組長(zhǎng)。
3、各年級(jí)組、教研組按人數(shù)的50%擇優(yōu)推選出優(yōu)秀讀書(shū)心得，于20__年x月x日之前上傳至“五河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園網(wǎng)，網(wǎng)址：__”――“教師頻道”――“專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”欄目?jī)?nèi)，開(kāi)展網(wǎng)上討論交流讀書(shū)心得活動(dòng)。紙質(zhì)稿件于5月25日上交教導(dǎo)處參加評(píng)比。屆時(shí)將評(píng)出獎(jiǎng)次若干名。
讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)方案篇八
一、活動(dòng)主題：
二、活動(dòng)目的：
總結(jié)協(xié)會(huì)得失，增強(qiáng)協(xié)會(huì)的凝聚力，促進(jìn)協(xié)會(huì)成員之間的交流。對(duì)本學(xué)年協(xié)會(huì)工作的總結(jié)，對(duì)新一年工作的計(jì)劃和安排，力求促使協(xié)會(huì)向著良好的軌跡發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間：
__年1月8日（星期六）19：00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
一教1308教室。
五、流程安排：
（1）各部長(zhǎng)總結(jié)本學(xué)年的工作和新一年的工作計(jì)。
（2）會(huì)長(zhǎng)對(duì)本年的工作總結(jié)。
（3）會(huì)長(zhǎng)對(duì)協(xié)會(huì)下個(gè)學(xué)年的工作計(jì)劃匯報(bào)。
（4）表彰本學(xué)期的協(xié)會(huì)內(nèi)部的最佳會(huì)員和最佳部門(mén)（主持人負(fù)責(zé)宣讀，會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)）。
（5）會(huì)員才藝表演。
（6）部門(mén)的才藝表演。
（7）大家一起玩游戲：用紙片寫(xiě)好（手、嘴、屁股）的字樣，三人一組抽簽，抽到“嘴”的人吹氣球，“手”的指“屁股”的人去壓氣球，在一定時(shí)間內(nèi)壓破氣球最多的小組得獎(jiǎng)。
（8）會(huì)員個(gè)人發(fā)言（可以談?wù)勥M(jìn)來(lái)協(xié)會(huì)的感受以及對(duì)協(xié)會(huì)的建議和要求，對(duì)協(xié)會(huì)下一年的工作上的期望和想法……）。
（9）分組交流。
（10）集體大合唱。
六、財(cái)務(wù)預(yù)算：
購(gòu)物需求：氣球、彩帶、水果、花生、瓜子、糖果、獎(jiǎng)品。一共250元左右。
（1）各部門(mén)部長(zhǎng)要做好本部門(mén)的本學(xué)期工作總結(jié)和下學(xué)期工作計(jì)劃，指定人員當(dāng)天晚上做好報(bào)告。
（2）財(cái)務(wù)部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)購(gòu)物，兩個(gè)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排好人員進(jìn)行。
（3）場(chǎng)地布置：宣傳部、編輯部和組織部的人負(fù)責(zé)，由梁海強(qiáng)和張高銘帶領(lǐng)（星期六下午16:30到場(chǎng)地開(kāi)始工作）。
（4）秘書(shū)部負(fù)責(zé)分享會(huì)的考勤、記錄及情況匯報(bào)、總結(jié)。
（5）網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)分發(fā)和擺放好食品。
（6）王杏會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門(mén)才藝工作。
（7）邢智毅會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)電腦、音響設(shè)備的工作。
（8）賀逢杰會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)前期活動(dòng)策劃書(shū)，監(jiān)督和協(xié)調(diào)全面工作。
讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)方案篇九
中國(guó)自古就有“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！薄白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”讀書(shū)不但能增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊眼界，而且能涵詠性情，修持道德，有利于學(xué)生增強(qiáng)思想文化素質(zhì)，促進(jìn)綜合素質(zhì)全面發(fā)展；成立讀書(shū)會(huì)有助于成員間同讀共學(xué)，相互討論，相互激發(fā)，跳脫學(xué)習(xí)和思考的盲點(diǎn)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚、融合和共同進(jìn)步。
為了使讀書(shū)會(huì)遍地開(kāi)花，愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)交流蔚然成風(fēng)，校團(tuán)委做如下實(shí)施方案：
大學(xué)團(tuán)委。
大學(xué)各社團(tuán)。
各院團(tuán)總支。
1.豐富學(xué)生校園文化生活，倡導(dǎo)愛(ài)讀書(shū)精神，培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)文化在校園里蔚然成風(fēng)。
2.加強(qiáng)各級(jí)團(tuán)組織內(nèi)部、團(tuán)組織間的交流。
3.加強(qiáng)各級(jí)團(tuán)組織的建設(shè)。
20xx年3月中旬到4月30日。
（一）活動(dòng)籌備。
時(shí)間：3月1日至3月15日。
1各級(jí)團(tuán)組織成立讀書(shū)分會(huì)并上報(bào)團(tuán)委備案。
2讀書(shū)會(huì)讀書(shū)口號(hào)征集。全校范圍內(nèi)發(fā)布“口號(hào)征集令”。并在紙飛機(jī)、校園內(nèi)設(shè)立口號(hào)收集點(diǎn)。
3前期宣傳。重點(diǎn)宣傳開(kāi)幕式，在校報(bào)、電視臺(tái)、紙飛機(jī)上做相關(guān)報(bào)道，并做跟蹤報(bào)道。并在宿舍、食堂、教學(xué)樓等同學(xué)常聚集的地方張貼海報(bào)。在校內(nèi)街道上，二號(hào)樓等地方懸掛橫幅。
4外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助，獲得資金支持。
5聯(lián)系小禮堂，預(yù)約時(shí)間。邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)，下發(fā)開(kāi)幕式通知。
時(shí)間：3月16日至4月30日。
1讀書(shū)會(huì)讀書(shū)口號(hào)發(fā)布會(huì)暨“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)開(kāi)幕式。
時(shí)間：3月16日下午。
在學(xué)校小禮堂舉行讀書(shū)會(huì)讀書(shū)口號(hào)發(fā)布會(huì)暨“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)開(kāi)幕式。開(kāi)幕式由校團(tuán)委主辦。邀請(qǐng)各院學(xué)生會(huì)及社團(tuán)的讀書(shū)會(huì)分會(huì)干部、成員到會(huì)。具體流程：
第一部分：團(tuán)委老師介紹讀書(shū)會(huì)成立的宗旨和目標(biāo)。
第二部分：讀書(shū)會(huì)讀書(shū)口號(hào)發(fā)布。請(qǐng)團(tuán)委老師發(fā)布前期紙網(wǎng)絡(luò)評(píng)選及書(shū)面評(píng)選的讀書(shū)口號(hào)。
第三部分：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)宣布“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)開(kāi)幕。
第四部分：校領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)。
第五部分:“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)項(xiàng)目發(fā)布。
后續(xù)工作：預(yù)計(jì)兩天時(shí)間。
在校園內(nèi)張貼讀書(shū)會(huì)口號(hào)，制作成海報(bào)在宿舍樓、食堂、教學(xué)樓展示。在櫻花廣場(chǎng)、燈光廣場(chǎng)兩邊，安放后續(xù)流程的安排。以增大宣傳效果。
2各級(jí)團(tuán)組織結(jié)合“五說(shuō)活動(dòng)”開(kāi)展一次讀書(shū)交流活動(dòng)。
時(shí)間：3月16日至3月30日。
由各學(xué)院在自己院內(nèi)的團(tuán)組織組織，結(jié)合五說(shuō)活動(dòng)開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。使廣大的同學(xué)間形成愛(ài)讀書(shū)觀念，讀書(shū)文化在廣大的同學(xué)間蔚然成風(fēng)。
在活動(dòng)過(guò)程中，各院學(xué)生會(huì)需要做詳細(xì)的發(fā)言、圖像記錄。并在4月4日之前將活動(dòng)的記錄交到團(tuán)委。
后續(xù)工作：預(yù)計(jì)兩天時(shí)間。
將讀書(shū)交流會(huì)的成果，成員感受等制作簡(jiǎn)報(bào)、海報(bào)，在櫻花廣場(chǎng)和燈光廣場(chǎng)的流程板邊擺放，擴(kuò)大宣傳，展示階段成果。
3團(tuán)體美文朗誦大賽。（重點(diǎn)）。
團(tuán)體美文朗誦會(huì)旨在增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，使團(tuán)隊(duì)在參與比賽的活動(dòng)中能更好的磨合。另外，團(tuán)隊(duì)美文朗誦會(huì)作為讀書(shū)會(huì)活動(dòng)的一項(xiàng)主要活動(dòng)，能在廣大的師生之間宣傳讀書(shū)會(huì)，擴(kuò)大其影響力，倡導(dǎo)讀書(shū)文化的發(fā)展。
時(shí)間：4月1日到4月25日。
由校團(tuán)委主辦，校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)，各學(xué)院、社團(tuán)讀書(shū)會(huì)組隊(duì)參加。每場(chǎng)比賽每隊(duì)朗誦兩篇美文，一篇為指定稿，另一篇為自選稿。每場(chǎng)比賽前三名的隊(duì)伍可以獲得精美禮品。全部比賽分為初賽和決賽兩輪。決賽設(shè)特等獎(jiǎng)一名，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)兩名。在“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)閉幕式上頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：
初賽階段：4月1日至4月15日。
4月1日至4月3日?qǐng)?bào)名階段。由各讀書(shū)會(huì)組隊(duì)，并填寫(xiě)、提交報(bào)名表。
4月4日公布第一組比賽的必選篇目，參賽隊(duì)分組抽簽、抽取必選篇目。
4月5日公布第二組必選篇目，第二組參賽隊(duì)抽取必選篇目。
4月6日至4月13日各隊(duì)準(zhǔn)備時(shí)間。9日前將各隊(duì)報(bào)名時(shí)的信息制成海報(bào)宣傳板在學(xué)校各食堂、宿舍樓宣傳。
4月14日進(jìn)行第一輪初賽。
4月15日進(jìn)行第二輪初賽。
決賽階段：4月16日至4月25日。
4月16日公布決賽必選篇目，入圍決賽的`參賽隊(duì)抽取必選篇目及出場(chǎng)順序。
4月25日在大學(xué)生活動(dòng)中心舉行美文朗誦會(huì)決賽。
活動(dòng)旨在調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)們的積極性，增加讀書(shū)活動(dòng)的影響力。
時(shí)間：3月20日至4月20日。
3月20日在紙飛機(jī)、學(xué)校校網(wǎng)、校廣播臺(tái)、校電視臺(tái)發(fā)布讀書(shū)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽的通知。并在紙飛機(jī)上設(shè)立專(zhuān)版，接受電子版的參賽作品。并驚醒網(wǎng)絡(luò)投票。參賽作品提交截止時(shí)間為4月10日。4月11日至4月20日網(wǎng)絡(luò)投票。
1經(jīng)典電影放映。
地點(diǎn)：櫻花廣場(chǎng)。
時(shí)間：4月23、24日晚上7:15開(kāi)始。
由校學(xué)生會(huì)組織部負(fù)責(zé)，放映經(jīng)典電影。
2趣味知識(shí)活動(dòng)。
時(shí)間：4月23、24日下午4點(diǎn)開(kāi)始，至7點(diǎn)結(jié)束。
地點(diǎn)：櫻花廣場(chǎng)。
由各社團(tuán)負(fù)責(zé)，以游戲、互動(dòng)的形式普及相關(guān)社團(tuán)知識(shí)，提高讀書(shū)意識(shí)。
6好書(shū)推薦（重點(diǎn)）。
活動(dòng)旨在通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、社團(tuán)建設(shè)，擴(kuò)大社團(tuán)影響力，同時(shí)滿足廣大同學(xué)的讀書(shū)需要。
前期準(zhǔn)備：3月16日至3月25日。
全校范圍內(nèi)進(jìn)行“我最想看的一本書(shū)”書(shū)目征集活動(dòng)。征集方式分為網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場(chǎng)兩部分。網(wǎng)絡(luò)部分，在紙飛機(jī)上設(shè)立專(zhuān)版進(jìn)行書(shū)目征集?，F(xiàn)場(chǎng)部分，在各食堂門(mén)口，及圖書(shū)館、閱覽室設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)征集點(diǎn)。由校學(xué)生會(huì)生活部負(fù)責(zé)。
實(shí)施階段：3月25日至4月20日。
由各社團(tuán)讀書(shū)會(huì)對(duì)網(wǎng)上關(guān)于本社團(tuán)的圖書(shū)進(jìn)行篩選。選取一本，進(jìn)行社團(tuán)內(nèi)部學(xué)習(xí)。并在4月25日之前完成一份詳細(xì)的讀書(shū)攻略。
成果展示：4月25日。
在讀書(shū)會(huì)“讀書(shū)攻略發(fā)布會(huì)”暨“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)閉幕式先進(jìn)集體、個(gè)人表彰大會(huì)上發(fā)布讀書(shū)攻略。并印刷成冊(cè)分發(fā)給每位到會(huì)的觀眾。
時(shí)間：4月25日。
在小劇場(chǎng)舉行讀書(shū)會(huì)“讀書(shū)攻略發(fā)布會(huì)”暨“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)閉幕式先進(jìn)集體、個(gè)人表彰大會(huì)。
具體流程：
第一部分：讀書(shū)攻略發(fā)布。
第二部分：“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)先進(jìn)集體、個(gè)人表彰。對(duì)讀書(shū)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽、團(tuán)體美文朗誦比賽中獲獎(jiǎng)的團(tuán)體、個(gè)人進(jìn)行表彰。
第三部分：“團(tuán)隊(duì)讀書(shū)”系列活動(dòng)成果總結(jié)。
第四部分：校領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)閉幕。
（一）宣傳工作一定要到位。
此次活動(dòng)的宣傳力爭(zhēng)要做到醒目、連續(xù)、全方位。
懸掛橫幅。
可以在學(xué)校樹(shù)立倒計(jì)時(shí)牌，提示活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間。（待定）。
在開(kāi)幕式結(jié)束后，馬上對(duì)接下來(lái)的活動(dòng)進(jìn)行公布，并按照時(shí)間順序的先后，分配宣傳力度，對(duì)先開(kāi)展的活動(dòng)著重宣傳。不能有宣傳間隙，保持活動(dòng)的影響力。
（二）可能的問(wèn)題及應(yīng)急安排：
1開(kāi)幕式觀眾到場(chǎng)不足。要求每個(gè)讀書(shū)會(huì)的到場(chǎng)人數(shù)，并提前宣傳到場(chǎng)的觀眾有禮品贈(zèng)送。
2美文朗誦會(huì)報(bào)名不足。將比賽情況記入社團(tuán)評(píng)比的項(xiàng)目?jī)?nèi)。視報(bào)名情況而定，原則上是自愿的，也可以適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制。
3好書(shū)推薦制作成冊(cè)時(shí)間緊，不能按時(shí)分發(fā)，那么就做成電子稿，在網(wǎng)上發(fā)布。
4好書(shū)推薦階段的“我最想看的一本書(shū)”書(shū)目征集活動(dòng)參與度不高。推薦書(shū)目可以由各社團(tuán)自行選擇，只要與本社團(tuán)有關(guān)即可。另外，參與推薦的，不要求是全部社團(tuán)，視本社團(tuán)情況而定。
讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)方案篇十
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步讓學(xué)生在讀書(shū)中明理，感恩中成長(zhǎng)，豐富。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年x月x日。
“書(shū)香門(mén)第”讀書(shū)社全體同學(xué)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前一周下發(fā)交流材料，并到閱覽室進(jìn)行。
五、活動(dòng)流程：
1、介紹活動(dòng)：主持人先對(duì)活動(dòng)的主題，交流。
2、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。
3、激情討論，其他同學(xué)結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開(kāi)討論。
4、活動(dòng)。
5、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人將會(huì)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)方案篇十一
20xx年5月4日，爆發(fā)了中國(guó)近代歷史上一場(chǎng)空前廣泛的徹底反帝反封建的愛(ài)國(guó)群眾運(yùn)動(dòng)，被人們一直視為“東亞睡獅”的中國(guó)人民終于從內(nèi)憂外患中警醒起來(lái)，顯示出中華民族愛(ài)國(guó)主義的偉大力量。這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的群眾運(yùn)動(dòng)，以北京大學(xué)等高等學(xué)校的'青年學(xué)生為先導(dǎo)，逐漸發(fā)展成為以工人階級(jí)為主要力量、有城市小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)參加的全國(guó)規(guī)模的反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，對(duì)中國(guó)近代政治和文化走向乃至社會(huì)變革都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而持久的影響。
為紀(jì)念五。四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)九十三周年，弘揚(yáng)"五四"運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義的光榮傳統(tǒng)，營(yíng)造良好的校園文化氣氛，豐富全體師生的校園生活，激勵(lì)同學(xué)們具有積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神。經(jīng)過(guò)我校相關(guān)部門(mén)研究決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展主題為“愛(ài)國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)”的主題班會(huì)活動(dòng)。
愛(ài)國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)。
20xx年5月。
通過(guò)組織主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生了解“五四運(yùn)動(dòng)”這一歷史事件。理解“五四運(yùn)動(dòng)”的歷史意義，讓學(xué)生立足現(xiàn)實(shí)，激發(fā)他們“為中華之崛起而讀書(shū)”的愛(ài)國(guó)熱情。
活動(dòng)前期：
校團(tuán)委將活動(dòng)策劃書(shū)分發(fā)到各班級(jí)并負(fù)責(zé)進(jìn)行海報(bào)的宣傳工作。
活動(dòng)開(kāi)展期：
全校各班級(jí)學(xué)生在班會(huì)課期間，緊密?chē)@“五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”開(kāi)展主題班會(huì)。各班班主任負(fù)責(zé)維持班會(huì)秩序。
為了保障本次的活動(dòng)正常進(jìn)行及所有參會(huì)人員的人身安全由政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)維護(hù)整體治安與應(yīng)對(duì)突發(fā)事件處理的具體工作。
世紀(jì)中學(xué)團(tuán)委。
20xx年5月4日。
讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)方案篇十二
為促進(jìn)新教師在學(xué)習(xí)中反思，在反思中成長(zhǎng)，盡快適應(yīng)中小學(xué)教育教學(xué)工作，教師進(jìn)修學(xué)院組織以“走向成熟——初為人師的感悟”為主題的征文比賽活動(dòng)，以便為廣大新教師搭建一個(gè)同伴互助、信息互通、資源共享的交流平臺(tái)。同時(shí)，提倡新教師積極書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思、教育敘事，以達(dá)到快速提高新教師的教育教學(xué)藝術(shù)和水平，促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)。
參加xx市20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)新教師試用期培訓(xùn)的全體學(xué)員均可自愿參加。
1、征文題目自擬，體裁不限。內(nèi)容可參考以下范圍：
教育類(lèi)：包括教育小故事、教育個(gè)案、教育論文、班主任及團(tuán)隊(duì)工作心得體會(huì)等。
教學(xué)類(lèi)：包括學(xué)科教學(xué)心得、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文和教學(xué)總結(jié)等。
生活類(lèi)：記錄初為人師的生活點(diǎn)滴，包括對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)、角色轉(zhuǎn)變、職業(yè)認(rèn)同、情感生活等。
2、征文內(nèi)容要真實(shí)，不能杜撰，嚴(yán)禁抄襲，如有抄襲即取消參賽資格。
3、征文字?jǐn)?shù)2000字左右。
4、每人只能上傳一篇參賽征文。
1、打開(kāi)“xx教師博客”（xx），并以個(gè)人在xx市中小學(xué)教師繼教教育平臺(tái)的賬號(hào)、密碼登錄。
2、在博客首頁(yè)點(diǎn)擊“初為人師征文比賽”，詳細(xì)閱讀比賽方案后，再點(diǎn)擊“點(diǎn)擊發(fā)表”，上傳本人征文。
3、截稿日期：2011年4月17日。
4、xx陳老師/xxxx教師博客服務(wù)部。
1、xx市教師進(jìn)修學(xué)院中學(xué)教師研訓(xùn)部負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織策劃。
2、所有文章將在xx教師博客“初為人師征文比賽”板塊公開(kāi)推出，接受全市中小學(xué)教師的評(píng)論和推薦。
3、成立“初為人師”征文比賽評(píng)審組，評(píng)審組成員將參考文章的網(wǎng)絡(luò)推薦情況對(duì)稿件進(jìn)行評(píng)審。
4、2011年4月底評(píng)審小組結(jié)束對(duì)征文的評(píng)審;2011年5月初公布比賽結(jié)果。
5、征文比賽每年舉行一次，評(píng)審組對(duì)參賽作品統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)審，選出獲獎(jiǎng)作品；評(píng)審組對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)一步篩選，最終確定宜采用的優(yōu)秀作品，收錄在《與學(xué)生一起成長(zhǎng)的日子——xx市新教師“初為人師”征文優(yōu)秀作品集》中，作品集每?jī)赡暧≈埔黄凇?BR> 1、參與征文者均可獲得4個(gè)學(xué)分。
2、征文活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)分別占參加人數(shù)的2%、6％、10％。獲獎(jiǎng)?wù)咴侏?jiǎng)勵(lì)4個(gè)學(xué)分，并獲得由xx市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)。
讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)方案篇十三
通過(guò)春游活動(dòng)讓大家遠(yuǎn)離緊張的.工作壓力，呼吸清新的空氣，欣賞大自然的美景，陶冶情操，還可以鍛煉身體，放松心情。同時(shí)在活動(dòng)的過(guò)程中讓大家學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)中的生活，增強(qiáng)大家的友誼和團(tuán)隊(duì)精神，有益于培養(yǎng)大家在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作精神，增強(qiáng)集體的凝聚力。
1、8:30集合，集合地點(diǎn)。
2、9:00從公司出發(fā)。
3、9:30到達(dá)聚緣山莊。
4、10:00自由活動(dòng)(釣魚(yú)、爬山、觀景等)。
5、12:00在聚緣山莊吃午餐。
6、14:00一起在農(nóng)家樂(lè)的歌廳唱歌、跳舞等。
7、17:00吃晚餐。
8、18:30從農(nóng)家樂(lè)出發(fā)返回公司。
1、在去春游之前，每個(gè)人必須依照時(shí)間安排準(zhǔn)時(shí)集合，違反者后果自負(fù)。
2、在自由活動(dòng)期間，自由活動(dòng)，保管好自己的隨身物品以及自己的人生安全，也不得獨(dú)自一人離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)。
3、在進(jìn)餐的時(shí)候，舉止文明，要有素質(zhì)，不可以酗酒，要做到適可而止。
4、在游玩期間，要注意周邊的環(huán)境，不可以隨地亂扔亂吐，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
5、在外期間，要懂得謙虛禮讓?zhuān)蝗鞘巧?，要尊重他人?BR> 6、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)集合好，不然錯(cuò)過(guò)時(shí)間后果自負(fù)。
7、在返回的途中，不得擅自離開(kāi)，有事需請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開(kāi)，不然后果自負(fù)。
（略）。
讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)方案篇十四
：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你。”
這是一首關(guān)于生命、友情、愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌……。
（一）生自由談?wù)効戳恕断穆宓木W(wǎng)》后的感受。
生：
（二）主人公出場(chǎng)。
1、假如老師請(qǐng)這些主人公出場(chǎng)，你認(rèn)為誰(shuí)該第一個(gè)上？說(shuō)說(shuō)理由。
生1：
生2：
從自制的小房子里請(qǐng)出夏洛（一個(gè)自制的小蜘蛛）。
2、那么接下來(lái)該請(qǐng)誰(shuí)出場(chǎng)了呢？請(qǐng)說(shuō)出理由。
生1：
生2：
從自制的小房子里請(qǐng)出威爾泊（一只自制的小豬）。
3、接下來(lái)呢？你想該請(qǐng)誰(shuí)出場(chǎng)？只要說(shuō)得出理由，都可以。
按照學(xué)生的回答依次請(qǐng)出故事中的人物。
（三）夏洛與威爾泊的關(guān)系。（挑一個(gè)情節(jié)回答）。
學(xué)生依次回答。大家依次把書(shū)翻到該頁(yè)，一起欣賞。
（四）假如你是夏洛，你準(zhǔn)備在上面織什么？為什么？
生1：
生2：
生3：
（五）再次走進(jìn)文本。
請(qǐng)自己挑選其中兩個(gè)人物，聯(lián)系起來(lái)說(shuō)說(shuō)它們的故事。
學(xué)生準(zhǔn)備——反饋——評(píng)價(jià)。
（六）深化。
在威爾泊遇到危險(xiǎn)時(shí)，很多人幫助過(guò)它，為什么它只認(rèn)為夏洛才是好朋友？
生1：
生2：
生3：
師總結(jié)：
生1：……。
生2：……。
生3：……。
（八）替威爾泊寫(xiě)日記。
生寫(xiě)——反饋——評(píng)價(jià)。
范文讀書(shū)會(huì)方案讀書(shū)完全出于愛(ài)好，既不是為了正心誠(chéng)意，也不是為了修身齊家，讀書(shū)并不需要追求巴塔耶所指出的“有用性”。但是讀書(shū)會(huì)既然組織，本身有其目的，為了突出......
讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)方案篇十五
(一)開(kāi)辟“班級(jí)讀書(shū)園地”
1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書(shū)為主題的“讀書(shū)園地”。出好一期相關(guān)主題的黑板報(bào)。
2、在班級(jí)中設(shè)立專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)角，制定借閱規(guī)章制度，選派專(zhuān)人管理。
(二)校內(nèi)品讀。
1、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。推薦讀物，利用午自習(xí)開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。每周利用兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行賞析，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書(shū)筆記”中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感。
2、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校利用班級(jí)書(shū)屋中的圖書(shū)至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。
3、每天做摘抄筆記。每星期評(píng)一次摘抄筆記優(yōu)秀獎(jiǎng)。
4、每周早自習(xí)補(bǔ)充新詩(shī)。在班級(jí)的墻報(bào)上開(kāi)辟“唐詩(shī)專(zhuān)欄”，已備遺忘。
5、進(jìn)行主題閱讀拓展。學(xué)習(xí)語(yǔ)文教材每一個(gè)單元時(shí)，學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料，可后請(qǐng)學(xué)生查找相關(guān)作者作品來(lái)讀，有目的的拓展課外閱讀知識(shí)，以加深對(duì)文本的理解感悟及對(duì)作者的了解。
6、開(kāi)展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己較喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等?？梢园堰@些作文、讀書(shū)筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。
(三)親子共讀。
1、給家長(zhǎng)寄發(fā)《親子讀書(shū)倡議書(shū)》讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的必要性，與所需完成的任務(wù)。
2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū)。先挑選5至10個(gè)家庭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，建立讀書(shū)聯(lián)系卡，而后逐步推開(kāi)，創(chuàng)設(shè)書(shū)香家庭。
3、指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書(shū)，向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書(shū)經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。
1、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。
2、班級(jí)中貼讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，辦黑板報(bào)，開(kāi)主體隊(duì)會(huì)，捐自家藏書(shū)，建班級(jí)書(shū)屋。
3、推薦專(zhuān)門(mén)的`圖書(shū)角負(fù)責(zé)人，設(shè)計(jì)好借書(shū)記錄卡，制定借閱圖書(shū)的有關(guān)事宜，提供讀書(shū)平臺(tái)。
4、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
5、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展家庭閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍，拓展知識(shí)面。
1、根據(jù)學(xué)生讀書(shū)狀況與程度評(píng)比“讀書(shū)章”、“積累章”(可以組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)“讀書(shū)章”、“積累章”比賽并分階段進(jìn)行評(píng)比)。
3、每月評(píng)出“閱讀之星”，加星獎(jiǎng)勵(lì)。
4、凡是堅(jiān)持讀書(shū)并作好記載的孩子每周都能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。
5、對(duì)獲得“讀書(shū)星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，選出班級(jí)和年級(jí)的“讀書(shū)明星”。