通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗，提升自己的能力和素質(zhì)。寫心得體會時，應該如何組織思路和表達觀點？這里有一些引人思考的心得體會經(jīng)典案例，一起來看看吧。
青年讀書心得體會和感想篇一
書中描述的很多事情都發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦?，就像把我們的生活寫進了書里。我想這大概就是它吸引我的地方。在書中我仿佛看到了自己的影子，在大同的世界中，做著小不同的自己。也許是因為親切，但更多的是勵志，看一看他走過的路，遇到的故事，碰到的人。然后發(fā)現(xiàn)，我們每個人的成長也無非于此吧。如果你覺得孤獨，覺得熱淚盈眶，覺得迷茫，那就對了，這就是青春該有的姿態(tài)。誰的青春不迷茫。
生活中的我們有著太多的迷茫和不順心，前路如何、下一秒會發(fā)生什么我們通通不知道;所以我們不能要求一定被理解，不能要求朋友都兩肋插刀，更加不能要求身邊永遠有人陪。青春，注定是一個人在行走。不論開心與否，不論成功與否，成長的過程都是歷練。同樣，也只有經(jīng)歷了這種迷茫、這種歷練，才能朝著自己的目標方向靠近，才能夠真正的成長。這樣在未來的某一天，當我們執(zhí)筆書寫青春的點滴時才能看到曾經(jīng)的自己，雖然我們已經(jīng)不再是那個迷茫懵懂的少年，已經(jīng)堅定地行走在自己的`道路上。所以，誰的青春不迷茫呢?因為曾經(jīng)的迷茫，我們才度過了青澀單純的青春。
都市中的焦躁不安總是困惑著迷茫的年輕人，說的就是我們，只身拼搏在社會中，挫折在所難免，甚至失敗也是家常便飯，但是這并不可怕，可怕的是不去思考，不去尋找原因，不停地為自己、為失敗尋找借口更是懦夫的表現(xiàn)。經(jīng)過這些年的沉淀，你會發(fā)現(xiàn)，每一次低頭，都是對自己的肯定，都是人生的一種前進。我們不是變得現(xiàn)實，而是接收現(xiàn)實，適應現(xiàn)實，融入現(xiàn)實。我們都一樣，正處于，掙脫過去，奮斗當下，期盼未來的過程。會狼狽，卻瀟灑，但更多的是無所畏懼，不害怕動蕩，不害怕轉(zhuǎn)機，不害怕突然，不害怕變化。我們都一樣有著迷茫的青春，其實還好。因為，我們，還在路上。
常常會聽人說：“為什么我要活的這么累，為什么我的生活這么難?”生活，直白的理解就是生下來，活下去?；钕氯ケ揪褪且患蝗菀椎氖拢瑥倪蛇蓧嫷氐窖姥缹W語，從小學到大學畢業(yè)，找工作，加班，升職，競爭上崗。車貸，房貸，難找對象。領(lǐng)導批評，同事排擠。有朋友的覺得自己沒錢，有錢的覺得自己沒朋友。大多數(shù)人都是如此，我們總是看不到自己擁有的東西，不停的追求自己所缺少的東西，有時候我們覺得很難的事情，對別人來說也許只是理所當然。當我們盡力把悲觀的事情用樂觀的態(tài)度去表達時，就會發(fā)現(xiàn)原來就算是迷宮也總有找到出口，重遇光明的一天。
也許突然有一天，當我們想起這些點滴生活，想要記錄逝去的青春時，雖然也許還會和作者一樣，有著迷茫，但至少腳下的路，會更加堅定。即使周圍都是黑暗的，心里還是有一盞燈照亮前進的路。自己選擇的路，就要相信自己，尊重自己。堅持了，總會有結(jié)果。
誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好，我們還在路上。
青年讀書心得體會和感想篇二
學習是科技工作者創(chuàng)新研究方法、擴大研究視野、提高個人修養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。高爾基說，"書籍是人類進步的階梯"。選擇學習就是選擇了進步，選擇讀書就是選擇了睿智。作為一名共產(chǎn)黨員，面對學習實踐科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的形勢和任務，應自覺把學習作為一種追求，把讀書作為一種責任。這次利用全院組織讀書活動機會，我廣泛涉獵，開闊了專業(yè)視野，凈化了心靈，促進我對科研和人生有了更深入的思考。我在初步的實踐和探索中主要有三點體會：
體會之一：讀書應該"志存高遠"，方能持之以恒。"有志始知蓬萊近，無為總覺咫尺遠。"凡勤于讀書者，都是志存高遠者。周恩來曾教導我們，"為中華之崛起而讀書!"。循著古人的足跡，聆聽偉人的教誨，如沐春風，我深深認識到，只有把個人志向和國家命運結(jié)合起來，讀書才能有不竭的動力;只有把學習當作提高修養(yǎng)、升華人格、增長見識、啟迪智慧的必要手段，才能在社會建設(shè)中有真知灼見，始終走在時代前面。相反，有些科技工作者認為自己已是"車到馬頭船到岸"，生活目標缺失，精神空虛，失去了學習動力。即便偶爾讀書，也是淺嘗輒止、隔靴搔癢。既不能解決科學研究中的實際問題，也不能樹立正確的社會主義核心價值觀。因此，多讀書、讀好書，既是勵志需要，更是做人的良師益友。清代學者陸隴其說過："讀書做人，不是兩件事。將所讀之書，句句體貼到自己身上來，便是做人的法則。"可見讀書對人的世界觀、人生觀的影響之大。在全院近期組織的活動中，我先后讀了《美國大城市的死與生》、《蘇菲的世界》、《中國漢文學史納》、《中國小說史略》、《麥田里的守望者》、《工作就是責任》、《動植物入侵生態(tài)學》等書籍，盡管內(nèi)容各不相同，但都能從不同角度提高我對生活的感知，提升我對人生的定位，提煉我對工作的感悟，確實是我的良師益友。讀書進一步堅定了我做科研工作的志向，也讓我深深感受到了本領(lǐng)恐慌和能力危機，不斷鞭策我多讀書、常讀書、讀好書。
體會之二：讀書應該"學習致用"，方能活學活用。讀書的目的是學以致用。讀書應該解決科研中的實際問題，把握生活中的幸福感覺。因此讀書應該與實際工作結(jié)合起來，隨時發(fā)現(xiàn)科研選題、試驗設(shè)計、項目推進、技術(shù)總結(jié)中的不足之處，多積累資料，多讀一些科技前沿書籍，及時解決工作中遇到的問題。攀登科技高峰的道路上充滿荊棘，但知識猶如推土機，耕耘出一條踐行的路。作為一名農(nóng)田草害領(lǐng)域的科研新兵，讀書不僅能讓我漸入佳境，時常也能帶給我花開有聲的驚喜。當然，讀書也要增強生活的幸福感，要重視閱讀人文、法律、社會科學等方面書籍的閱讀，這類書籍解構(gòu)社會、剖析心靈、指引生活方向，使我從思考中認識了自我，從領(lǐng)悟中增長了知識，從追求中獲得了力量，從實踐中體現(xiàn)了價值。但學海無涯，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"，我將以更加飽滿的熱情，投入到讀書活動中去，讓讀書之花永遠芬芳綻放!
體會之三：讀書應該"深入思考"，方能融會貫通。"學而不思則罔，思而不學則殆。"讀書重在讀、貴在思。讀書者，應該常思考工作廉潔，控制欲望、抵制誘惑，以平常心，做老實事，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;讀書者，應該常思考工作進展，細心觀察，見微知著，創(chuàng)新方法，做好團隊合作，推動工作再上新臺階;讀書者，應該常思考生活和人生，給心靈讓出一份寧靜，讓生活增添一份樂趣，享受閱讀的樂趣，正確處理好工作、學習和生活的關(guān)系。思考給讀書插上了翅膀，它山之石、芝麻之門，不斷叩開科研殿堂，理論與實踐交融并進?？傊?，"知識就是力量"，要真正發(fā)揮讀書的力量，就必須靜下心來，沉下身去，反復閱讀，深入閱讀，真正心無旁騖地"學而時習之"，力求在學習中增長才干，在學習中磨礪意志，在學習中陶冶情操。
培根曾經(jīng)說過，讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。作為農(nóng)業(yè)科學工作者，我們要常讀書，常思考，并結(jié)合到實際工作中去，爭創(chuàng)佳績，去攀登一個又一個高峰!
青年讀書心得體會和感想篇三
在人類的文明進程中，讀書一直被視為一種重要的方式來獲取知識，思考和成長。我相信大多數(shù)人都有過讀書的經(jīng)歷，不管是讀小說，詩歌還是科學書籍，每本書都有其獨特的魅力，帶給我們不一樣的感受。今天我要分享的是我在讀書過程中的感想，心得和體會，希望對大家有所啟迪。
一、習慣養(yǎng)成的重要性。
在我看來，通過讀書培養(yǎng)閱讀習慣是一生受益的事情。作為一個喜歡閱讀的人，我發(fā)現(xiàn)我可以更準確地表達自己的想法，理性地思考和感性地表達。但是，閱讀并不意味著獨自學習。通過閱讀，我們還能夠與社會溝通，與作家的思想互動，從而不斷地發(fā)掘新的視角和理解。此外，閱讀也是一種思考的方式，通過思考和總結(jié)，我們可以理清自己的想法并更好地表達它們。
二、用心品讀。
閱讀的過程不僅僅是通過文字理解和理性思辨，更是需要情感上的理解和思考感性。在我看來，我們需要充分理解作家想要表達給我們的思想和情感，并且與自己的人生經(jīng)驗和思考相聯(lián)系。這樣才能真正地理解并且從中得到啟示。因此，我常常在讀書時記錄自己的想法，反復閱讀和思考，以便更好地理解書中的內(nèi)容及給我的啟示。在讀完以后，我也會跟身邊的人分享自己的感想，來深化我的思考和理解。
三、多元化的閱讀體驗。
雖然我們常常對自己有固定的喜好，但我們應該讓自己保持多元化的閱讀體驗。不同的書籍有不同的題材、文化、社會和歷史背景，往往可以帶給我們不同的感受和啟示。我常常嘗試閱讀不同題材的書籍，并不斷尋找不同文化和歷史背景的作品，從而拓寬我的視野。這種多元的閱讀體驗也能夠更好地讓我們理解和接納多元文化，更好地擁抱這個世界。
四、把閱讀與生活聯(lián)系起來。
除了享受閱讀本身帶來的快樂和啟示，我們也可以嘗試把閱讀和日常生活緊密關(guān)聯(lián)起來。我常常從書中學到新知識和想法，嘗試去應用它們來解決現(xiàn)實的問題。比如，我曾經(jīng)在讀《復雜》這本書時，發(fā)現(xiàn)書中對于復雜性的研究可以幫助我理解自己生活中所遇到的問題，并嘗試去應用抽象的思考來慢慢解決它們。這種使用閱讀中所學到的知識來實踐的過程，不僅能夠加深我們的理解，也能夠更好地把讀書的體驗留存在我們的生活中。
五、閱讀也可以讓我們更好地理解自己。
在我看來，閱讀也是一種更好地理解自己的方式。在讀書的過程中，我們也許可以看到作家對于世界和人物的看法，而這些看法往往也能為我們自己的思考和成長帶來啟示。因為閱讀帶給我們的不僅僅是新思想的啟示和開拓，更是讓我們明白了自己看待世界和人性的理解，從而不斷成長和改善。
總而言之，閱讀是一件非常有意義的事情，而在閱讀的過程中，多元化的閱讀體驗，和把閱讀與生活聯(lián)系起來，再加上理解作家的情感及思想和與自身的聯(lián)系，都是可以幫助我們獲得更多的快樂和啟示。我希望大家也能夠嘗試這些方法，并且享受到閱讀帶來的無窮的樂趣和收獲。
青年讀書心得體會和感想篇四
暑假在校值班期間，我有幸拜讀了吳非的《致青年教師》?！吨虑嗄杲處煛烦蓵趨欠抢蠋熂磳⒏咧v臺告別之際，他通過長談在書中拉進與讀者的距離，用通俗的手法將自己近三十載為人師之經(jīng)驗付諸筆端，躍然紙上，傾囊相授。希望給還在教學一線孜孜以求的“后浪”們照亮前行的路。
書中平實淡雅的文字，真實形象的案例，非常貼近我們現(xiàn)在的工作和生活，讀后讓我對自己的職業(yè)，對自己的人生有了更深刻的認識。它為我們青年教師打開了一扇通向真理的窗戶。我邊讀邊反思自己的教師心態(tài)、教育行為，真是受益匪淺！讀完這些用心靈澆注的文字，仿佛和智者經(jīng)歷了徹夜的長談，感受到了教育的另一個境界。書中吳非老師通過一個個典型的案例，用其平實的語言引領(lǐng)我感悟如何才能成為一名合格的人民教師。
第一輯為《做個有胸襟的教師》，在這一輯中，吳非老師寫道：“教師的胸襟，是學生的天地。教育者的胸襟有多寬，學生的精神天地就有多大。一位優(yōu)秀教師的心境，就如同大海一樣遼闊，如同長空一樣高遠。只有教師的心胸博大，那他的學生才能面朝大海，才能仰望星空；他所教的學科，就有可能成為學生的樂園；他所教的學生，才會愉悅的開墾自己的心靈?！苯處熢诮虒W中不光是扮演傳授知識的角色，還要擔負起培養(yǎng)學生身心健康的重任。特別是像我這樣一個剛踏入教育行業(yè)不久的年輕班主任，面對學生在日常學習中所出現(xiàn)的問題，教師要擁有愛心、耐心，寬容對待，用寬廣的胸襟對待學生以及身邊的人，無形中透露著教師不凡的氣度以及獨特的人格魅力，這些將春風化雨般滋潤著、影響著學生，學生也將心胸開闊起來，不自私，不與別人斤斤計較。
同時，吳非老師還指出有的教師心胸狹隘，總會把同行貶得一文不值：同行愛好讀書，他馬上就批評“教師的主要任務是教書”；同行發(fā)表了幾篇學科論文，他就說“評價教師還是要看課堂教學”；看到同行上課受到好評，他又會說“只能上課不搞科研是不行的”；而如果自己樣樣不如人，什么都比不了，他甚至又會說“沒有生活情調(diào)又有什么意思“。這些話是有據(jù)可循的，走上社會，會看到有人不敢“冒尖”，有人故意藏拙，作為青年教師，我們對自己，對別人都盡可能的做到一片坦蕩吧，為了學生，更是為了自己，讓我們的心胸開闊起來吧！
第二輯中《教師不是演員》這一篇文章也讓我感受頗深。很多青年教師免不了“妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入無時”，為什么會有這樣的現(xiàn)象呢？我想大抵是這樣兩種原因：一、青年教師自身教學能力不過硬，容易照搬亂套；二、學校公開課的要求過多。有過這樣一種經(jīng)歷，實習學校的公開課必須要有小組合作，沒有就不過關(guān)，不合格，若有人推門聽課，得臨時找個問題以小組討論的形式應付檢查。閱讀吳非老師的這邊文章后，我知道了教學上的“拿手好戲”常常是方法或是“技術(shù)”，而不是“戲”。優(yōu)秀教師應該了解少年思維的共性，了解學生思維發(fā)展的特點，善于和學生對話，從中找出合理的有價值的內(nèi)容，而不是讓學生看一場演出。
拜讀通篇著作，讓我這個初出茅廬的后生受益良多，從書中我讀出了吳老師對于未來教育的美好憧憬和希望。同時吳老師傳授的寶貴經(jīng)驗也激勵著我在教育的征途中披荊斬浪，乘風前行！作為一名一線教師，在今后的工作中，我會一如既往地以學生成長為己任，始終秉持素質(zhì)教育發(fā)展理念、始終堅持走在教學創(chuàng)新的一線、始終保持樂學善教的初心！在基礎(chǔ)教育事業(yè)中風雨前行，努力做洶涌澎湃的“后浪”，不負芳華亦無愧于身處這個偉大的時代！
青年讀書心得體會和感想篇五
《致青年教師》是吳非老師的告別講臺之作，他把他30多年的教育經(jīng)驗傾囊相授，對青年教師在教育教學中所遇到的問題進行細致地解答，對大家在教學中可能忽視的一些細節(jié)進行叮囑，最主要的是希望青年教師們無論什么情況下都不要放棄教育良知，做一些有益于這個民族，有益于家庭，有益于學生的事。
這本書吳非老師通過“做個有胸襟的教師”、“不要急”、“心里裝著學生的心”、“尊重常識”、“不放棄理想”和“播下一粒善良的種子”這幾方面結(jié)合自己教育、教學中遇到的事情、案例闡述了青年教師應具有的理想和素養(yǎng)。特別是每一個章節(jié)前面短短的幾句話對我的感觸最大?，F(xiàn)摘錄如下：
優(yōu)秀的教師應當是一盞不滅的燈，而那“開關(guān)”就在他自己的手里。他的“亮度”在于他個人的修煉；如果他有“電源”，或是不斷充電，他就能一直能發(fā)光，一直在照耀著學生面前的道路；教師的進德修業(yè)應當一直到教育生命的終止。
如果上課可以不用課件，盡量不要用。教師在黑板上寫字，是一種文化熏陶。如果所有的教師都依靠電腦上課，我們有可能逐漸失掉母語教育的絕好傳統(tǒng)。你注意到學生作業(yè)的書寫嗎？他沒有從教師那里得到書寫的示范。
教師心中沒有陽光，學生心靈就有可能添上一分陰暗。
然而，一名在辛勤工作的愚蠢的教師，他的破壞作用就大得多。他不聰明，本不是他個人的不幸，而當他通過辛勤的工作，把一百多個原本可以變得聰明的學生教育得和他一樣愚蠢時，教育的不幸就出現(xiàn)了。因為他越是“辛勤工作”，他的學生越是擺脫不了他。
學生在青少年時代讀什么書，思考什么樣的問題，將決定一生的精神高度。教育要讓學生追求詩意的人生，不僅需要詩，還應當有琴聲，有樹，有虹，有夢。
有位理科教師對我說，他上小學時，數(shù)學學得一塌糊涂，可是每次作業(yè)做錯，老師批改時用紅筆打叉，――那個叉叉都很小，稍微大意一點還看不清呢；而如果做對了，老師筆下的那“鉤鉤”可就是大大的了。
我半生做教師，越來越感到，我們?nèi)粘９ぷ髦兴龅囊磺?，不過是遵守常識。當然，即使是常識，也需要學習，也需要發(fā)現(xiàn)，也需要維護。
我做教師多年，每次給學生寫評語或是推薦信，最不愿意寫的短語就是所謂“刻苦學習”。但是很多家長卻特別在意評價中有沒有這個“刻苦學習”，好像不寫上這一句他的孩子品格就有缺陷似的。
我看過一些青年教師死記硬背學生的生日，他們很想讓學生在生日那天收到老師的短信或是問候。動機很好，但我認為這樣做可能多余。愛自己的學生，教會他們關(guān)注社會、關(guān)注民生、關(guān)心他人，培養(yǎng)仁愛之心，可能更為重要。
有位學生畢業(yè)多年后對他的高中班主任說：“我現(xiàn)在每次做帳時，都會想起老師……”教師說：“可是我從來沒有教你做??！”學生說：“領(lǐng)導、職工都在看著我，我不做，企業(yè)有可能垮；做了，自己良心上過不去，對不起所受過的教育……”
任何職業(yè)都有都有危險，教師工作也不例外。說起來好像有點玄乎，但這種危險性真實地出現(xiàn)在我們的教育中。
我在病中，想起一個又一個學生的面容，感嘆生命的短暫，同時也贊嘆生命的美麗。我感謝上天讓我有機會認識這些美麗的生命，讓我感受他們的仁愛和賢德，讓我懂得什么是真正的教育，讓我知道職業(yè)的使命與榮耀，讓我敬重生命中的永恒?！皩處熉殬I(yè)生命負責”，這句話對我的觸動很大。這是吳非老師一貫以來的追求，是他對青年教師的期待，也該是我們對自己的要求。只有教師自己敬重自己的職業(yè)，自覺進德修業(yè)，才會真正擁有職業(yè)幸福感。而只有擁有職業(yè)幸福感的教師，他才會更像一個教師。真正的發(fā)自內(nèi)心地喜歡吳非老師的這個詞――“負責”，而不是常見的“熱愛”。沒有道理要求每一個職業(yè)人都熱愛自己的崗位，但是“負責”卻是從事每一項職業(yè)的前提。
怎樣才能真正做到“對教師職業(yè)生命負責”呢？。在吳非老師的筆下，我們欣喜地找尋到了最佳捷徑：教師要做一個思想者、學習者、實踐家。只有不斷地思考，不斷地學習，不斷地實踐，才能讓自己的教師生涯永葆創(chuàng)造激情和理想追求。
教師這個職業(yè)，特別是特殊教育教師這個職業(yè)，讓我們更好的懂得了愛，體會了愛，體會了溫暖，體會了教師的酸甜苦辣。親愛的老師們努力吧，一切的一切總會有快樂的收獲。
青年讀書心得體會和感想篇六
讀書是人們獲取知識和提高自我修養(yǎng)的一種重要途徑。在讀書過程中，我們不僅可以了解到各種知識，還能夠感悟到生命中的各種道理和智慧。因此，讀書是我們必須堅持的一項重要的好習慣。在閱讀的過程中，我也有了很多的感想和體會，下面我將分享一下我的讀書感想心得體會。
第二段：閱讀對人生的啟示。
讀書是我們通向知識的大門，可以讓我們了解各種不同領(lǐng)域的知識。同時，它也為我們的人生提供了很多啟示。例如，當我讀到《活著》這本書的時候，我通過主人公福貴的艱難經(jīng)歷，深刻領(lǐng)悟到了生命的可貴和生命的意義。又例如我閱讀到《故事的解釋》這本書時，通過作者的深入解讀將最日常的故事變成了有意義的人生智慧。在閱讀中，我們可以學習到更多的現(xiàn)實與人生的道理，讓我自我認識更深刻。
第三段：閱讀對思想的提升。
讀書不僅可以讓我們學到知識和獲取啟示，更重要的是可以提高我們的思維能力。當我們閱讀一本書時，需要經(jīng)過全面的理解和深入的分析。閱讀過程中所涉及的語文知識和邏輯思維，都是我們?nèi)松豢苫蛉钡哪芰?。通過大量的閱讀，我們可以不斷拓寬自己的思想，避免被局限在成見之中。這樣就能夠提升自己的思想能力和智慧水平。
第四段：閱讀對性格的培養(yǎng)。
借助閱讀，我們可以學會更好地處理情感和社交關(guān)系，培養(yǎng)出良好的個性。一些小說、散文、寓言等文字，經(jīng)常以某個人的生活事件或某種想法為主要線索，用語言構(gòu)建出故事背景、人物形象等情節(jié)，以極富激情和感染力的手法展現(xiàn)出人性的美好和丑陋。而這些美好或丑陋的人性特點，都可以給我們帶來啟示和教育。在我們的日常生活中，我們要學會包容、理解和關(guān)心他人，同時也要有自律、堅韌和勇氣的品質(zhì)。
第五段：結(jié)論。
總之，閱讀是一個非常好的鍛煉自己、豐富自己、啟迪自己、提高自己和完善自己的過程。它可以拓寬我們的認知，提高我們的見解，增強我們的邏輯思維和分析能力。同時，通過文字的閱讀，也有助于磨煉我們的意志品質(zhì)，培養(yǎng)出我們的人格魅力。因此，我會繼續(xù)堅持讀書的好習慣，不斷豐富自己的知識，提高自己的人生品質(zhì)。
青年讀書心得體會和感想篇七
作為一個現(xiàn)代人，我們可能已經(jīng)忙碌到?jīng)]有時間閱讀，又或者我們已經(jīng)習慣了按下“跳過這個廣告”這個按鈕，以至于我們忘記了閱讀的樂趣。但是，讀書對我們的啟迪和成長來說是至關(guān)重要的。作為一個喜歡讀書的人，我想要分享一下我的讀書感想和心得體會，希望能夠鼓勵更多的人踏入這個美好而有益的世界。
第一段：閱讀是一種手段，不是目的。
與很多人一樣，我剛開始讀書的時候也是為了追求知識，積累經(jīng)驗，充實自己。但是，隨著我越來越沉浸在書中，我逐漸發(fā)現(xiàn)閱讀本身就是一種快樂。從一本好書中，我們可以學到很多有用的東西，但在閱讀的過程中，我們更多的是收獲了內(nèi)心的平靜和愉悅，這是其他任何事情都無法比擬的。
第二段：書中有世界，心中有書。
我們常說，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！辈粌H如此，讀書還能夠帶給我們更多關(guān)于人生和現(xiàn)實的思考。品讀一本好書，可以幫助我們更好地了解世界和自己，甚至能夠啟迪我們內(nèi)心的智慧和靈感。因為閱讀是一種追求深度的體驗，我們不僅需要關(guān)注書中的內(nèi)容，也需要反思我們自己的思想和行為，從而建立自己的人生觀，價值觀和信念。
第三段：讀書是一種修養(yǎng)和素養(yǎng)。
除了帶給我們無限的快樂和啟迪，閱讀還能夠幫助我們提高文化素養(yǎng)和修養(yǎng)。通過閱讀，我們可以更加深入地理解人類文明和人類的那些價值追求。當然，我們還可以更好地理解和欣賞好的文學作品和藝術(shù)作品。這些都是我們自己在某種意義上必須去追求和擁有的，這也是我們建立人生價值和生活之美的基礎(chǔ)。
第四段：讀書是一個突破自我的過程。
有一位著名的閱讀愛好者曾經(jīng)說過：“一個人的文化程度是可以直接看出來的，只要看他讀的書?！遍喿x不僅能夠幫助我們擁有更多的知識和思維方式，還能夠改變我們的個人形象和形態(tài)。通過讀書，我們可以變得更加文學和有觀點，從而激發(fā)我們內(nèi)心中的藝術(shù)性和美感。當然，閱讀還能夠幫助我們更好地思考問題，更好地處理事情，這是我們在學習和工作中非常必要和重要的一種能力。
第五段：閱讀的重要性遠高于它所謂的知識和經(jīng)驗。
最后，我想強調(diào)的是閱讀的重要性與它所帶給我們的遠遠超出了任何知識和經(jīng)驗。當我們讀一本內(nèi)心深處的書時，我們能感受到一種真正的啟迪和精神上的平衡。讀書不僅能夠拓展我們的知識面，還能夠提高我們的對文化和價值的理解，以及對生命和人性的理解。從這個意義上講，閱讀對于人類的進步和發(fā)展是不可替代的。我相信，只要我們每個人日復一日地堅持閱讀，我們一定能夠在改變自己的同時，實現(xiàn)自身的人生價值。
青年讀書心得體會和感想篇八
教育生涯十余載，曾幾何時清清醒醒有著明確的目標？曾多少次昏昏噩噩地在教育的苦累中徘徊？做一名有目標感的教師讓我柳暗花明，如母親溫柔的手撫平了我心中青春年少時的狂躁。
在此，我理解的讀書不只是狹義的書本知識，還應從無字句處讀書，不斷向他人學習，與他人交流。不久前，在一年級辦公室里，我和幾個同事談起了孩子們的寫話。當談及小小的標點時，我說，我只是跟孩子們說了幾個簡單標點的用法和寫法而已，而她們呢？卻是對每個標點進行規(guī)范性的書寫訓練。當時，我那個驚訝啊，不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸。因為，從教以來，我壓根兒都沒覺得應該在一年級時就訓練孩子們規(guī)范地書寫標點，難怪孩子們亂寫標點會讓我頭疼，這次，終于讓我找到了病灶。我驚訝于她們的專業(yè)、細心、規(guī)范，也慚愧于自己的粗枝大葉、不夠嚴謹、不善思索，同時，我又慶幸，能與同事及時地交流，及早發(fā)現(xiàn)自己的疏忽，發(fā)展自己，對孩子負責。忐忑不安之余我頓悟：平日里所謂的自然而然、水到渠成都是一種不負責任的說法，都是自己才疏學淺的托辭。因此，我認為教師應多讀書、多學習、多社交、多旅游。從黃金屋中，從無字句處，感受各種人格的魅力，感受不同場景的氣魄，實現(xiàn)小我的不斷完善端莊、大氣、涵養(yǎng)、養(yǎng)眼又養(yǎng)心！
青年讀書心得體會和感想篇九
為提高青年讀書班的讀書學習能力，接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于青年讀書班。
供大家閱讀!
自今年4月以來，河北團省委組織，省市縣三級舉辦學習貫徹系列重要講話精神青年讀書班406期，3萬余名青年骨干參加培訓，覆蓋了大學生、青年教師、專兼職團干部、青聯(lián)委員等10類群體?；顒幼⒅馗骷夵h政領(lǐng)導、團的干部與廣大青年的融合，一級帶一級，一起學、共同學，讓講話精神在更大范圍內(nèi)傳播貫徹。
今年4月以來，河北科技大學校園里陸續(xù)迎來了一批又一批的“新學生”，他們住在學生宿舍，吃在學生食堂，白天聽課，晚上討論，下課間隙與在校大學生交流暢談——這些重回大學校園的人，正是參加學習貫徹系列重要講話精神青年讀書班的學員，河北科技大學則是河北團省委確定的定點培訓基地。
“組織全省廣大青年骨干以讀書班的形式深入學習貫徹系列重要講話精神，是落實中央、省委要求的重要舉措，是我們今年團的工作的重中之重?！焙颖眻F省委書記張澤峰說。
有分量——省委書記親自授課，層層傳幫帶、激發(fā)共振效應。
“如何讓系列重要講話精神有效傳遞到廣大青年中去，是我們一直思考的問題?！焙颖眻F省委副書記商黎兵說。
邀請黨政領(lǐng)導、專家學者為各類青年骨干授課，組織上一級團干部為下一級團干部及青年骨干講團課，青年骨干參加培訓后向廣大青年宣講，接受宣講的青年再去影響身邊的青年——這就是河北團省委設(shè)計的傳遞路線。截至目前，已有包括省委書記在內(nèi)的5位省委為廣大青年骨干授過課，市縣黨政領(lǐng)導授課35次，在全省營造了“黨帶團”學習系列重要講話精神的濃厚氛圍。
除了黨政領(lǐng)導親自授課外，上級團組織也積極把握一切機會向下級團組織及青年干部以“講團課”的方式，深入宣講系列重要講話精神。
“結(jié)合上半年省、市、縣聯(lián)合開展的一融三同下基層活動，上級團組織為下一級團組織及青年骨干共開展學習貫徹系列重要講話精神宣講310余次，覆蓋青年骨干3500多人，重要講話精神不斷在廣大青年思想中生根發(fā)芽?！焙颖眻F省委辦公室負責同志介紹說。
“我們學校學生會主席在參加培訓后的第二天，就組織同學們學習，分享她的心得。原來以為高高在上的東西，現(xiàn)在覺得離我們很近，很有價值和營養(yǎng)?！焙颖睅煼洞髮W一名學生說。
有新意——老辦法煥發(fā)新活力，新媒體增強學習實效。
舉辦培訓班不是一件新鮮事兒，但要保證高質(zhì)量、好效果，就要好好動一番腦筋。傳統(tǒng)的老辦法不能丟，要用好;現(xiàn)代的新手段要用活，注重“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”的高度融合，才能讓青年讀書班工作真正收到實效。
出簡報、撰寫心得體會、開展討論會、演講比賽等傳統(tǒng)手段在青年讀書班舉辦過程中被充分運用，老辦法煥發(fā)出了新活力。
“讀書班期間我們每天編發(fā)簡報，第二天培訓前就會張貼出來，并發(fā)送給每一名學員，大家的學習體會實現(xiàn)了共享，進一步激發(fā)了學習興趣?！必撠熐嗄曜x書班信息編輯工作的一名團干部說。
“與以往不同，感覺這次培訓班安排得相當緊湊，每天晚上都有討論，討論得很熱烈，我感覺在思想碰撞中自身得到了升華。”參加培訓的一名青年記者說。
新媒體互動等創(chuàng)新的培訓方式，讓青年讀書班工作更加有質(zhì)量、有生機、有效果。
“這次讀書班充分運用新媒體手段，通過微信、微博、qq群進行線上交流，同時還開展了微觀點、微討論、微感受、微演講等活動，拍攝了演講的微視，生動、鮮活地展示了當代青年的青春風采，增強了學習實效?！焙颖眻F省委副書記郭旭濤說。
有效果——“感覺自己當了回學生”，干事創(chuàng)業(yè)目標更明確。
劉玉寶是一名扎根農(nóng)村的大學生村官，考上村官以后，他被分到灤南縣南坨子村。讀書班結(jié)束后，他帶著沉甸甸的精神食糧回到了村子里。他在學習反饋中這樣寫道：“近一段時間，我認真學習了系列重要講話，更加深入地認識到講話精神的豐富內(nèi)涵，加強了對講話精神的理解把握。我將扎根農(nóng)村，進一步堅定理想信念，奉獻青春?！?BR> “通過學習重要講話精神，不僅汲取了豐富的知識，也開闊了視野，找到了標桿，我要用自己的工作為社會做好事、做實事，貢獻青春的正能量?！鄙鐣M織青年骨干讀書班一名學員說。
“有人說80后、90后是迷茫的一代，通過參加讀書班，我覺得目標明確了，方向清楚了。我會用自己的行動投身到全面深化改革的實踐中去，要在全面深化改革的大勢中帶領(lǐng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、跨越發(fā)展，帶領(lǐng)企業(yè)青年實現(xiàn)成長夢、事業(yè)夢和幸福夢?！币幻?0后企業(yè)家學員說。
一名基層團干部說：“這次在學校里面培訓，與學生同吃同住同交流，很受觸動，感覺自己又真正當了回學生。通過學習，我不僅學到了知識，而且錘煉了作風。”
“下一步，我們將推動青年讀書班工作走向深入化、常態(tài)化、持久化，真正使學習講話精神成為全省廣大青年的思想自覺和行動自覺，使他們‘真學真懂、真信真用、真抓真改’?！睆垵煞逭f。
我是20xx年加入民建的一名新兵。黨外青年讀書班是洪山區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部在黨外代表人士后備人才機制上做出創(chuàng)新和調(diào)整的一個培養(yǎng)后備干部的新形式。而我，有幸成為區(qū)黨外讀書班的第三期學員，走進一個嶄新的學習、交流的課堂，因而我異常珍惜這次難得的機會，在這個充滿青春、激情的大家庭，開始了我的另一種成長。
一年的時間很快，一晃而過，回顧過去，感受頗多。
首先，通過學習，我感到豐富了統(tǒng)戰(zhàn)知識，提高了政治把握能力和參政議政的能力，政治覺悟、參政意識也有所提高。
由于來自于企業(yè)，加入黨派時間比較短等原因，自己了解的統(tǒng)戰(zhàn)工作、民主黨派等方面的知識比較有限，讀書班以集中培訓和自主學習相結(jié)合的靈動方式，在不影響工作之余，區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導為我們邀請專家學者授課，先后組織了多次培訓，內(nèi)容非常豐富，涉及新世紀新階段的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線、中國特色的社會主義、統(tǒng)一戰(zhàn)線在推進民主協(xié)商中的作用等內(nèi)容，使我們知識結(jié)構(gòu)得到了豐富。培訓讓我們了解到了較為全面、系統(tǒng)的統(tǒng)戰(zhàn)理論，黨派常識及歷史使命，深刻認識到作為一名黨外干部所肩負的責任。從而也意識到，每一個黨派成員只有增強自己的思想政治素質(zhì)，才能時刻保持清醒的頭腦，才能保證自己具有堅定正確的政治方向，才能融入到復興偉大的中國夢的建設(shè)隊伍之中。學習讓我感覺到一個國家的興盛，是需要眾多小我的關(guān)心和支持的，我們應該利用所學所長，勤思善慮，積極建言獻策，為國家及地區(qū)的發(fā)展貢獻微薄力量。在讀書班學習期間，受學習感悟所驅(qū)使，我也積極將自己的思考轉(zhuǎn)化為社情民意，一年之中提交了4篇社情民意，均得到民建市委會的采用。
其次，我感到，學習讓我增強了自身的素質(zhì)，也提高了自己本職和黨派工作的組織領(lǐng)導、合作共事和解決自身問題的能力。
一年的時間，雖然讀書班的集中活動次數(shù)有限，但每次都是班上成員提前討論、計劃、安排后定下來的，學員們積極自覺籌劃安排學習，也希望能夠互相學習，取長補短，學習過程中的積極討論，學習后的總結(jié)分享，無不體現(xiàn)出集體的智慧，互相的包容和支持。參加讀書班，使同學們開闊了思路，感受到了自己的變化，一個成熟的人，應該具有良好的組織領(lǐng)導能力;無論在工作還是生活中，良好的合作共事能力才能使事業(yè)走向成功;碰到自身的問題，怎么合理、有效的解決，這能力也是不可或缺的。
同學們來自全區(qū)各民主黨派和無黨派人士，領(lǐng)域涉及經(jīng)濟、行政、文化、教育、衛(wèi)生、司法等，平臺大了視野也更廣闊，和他們在一起，我領(lǐng)略到了和以前工作和生活中不一樣的東西，一年的時間中，他們也教會了我很多，向優(yōu)秀的人學，在實踐中學，使我更加睿智，更加開朗，更加積極向上!
在這里，我們還要特別感謝區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部的領(lǐng)導們，正是他們?yōu)辄h外培養(yǎng)、儲備人才的創(chuàng)新創(chuàng)意，才有了黨外青年讀書班給予我們這些黨外青年靈活而有序的學習機會，為我們的進一步成長創(chuàng)造了條件。在我們的每次活動中，他們也提供了大量的支持和指導，我們的成長也是和他們的關(guān)懷密不可分的。開班儀式上統(tǒng)戰(zhàn)部長王蘭英親切詢問我們每一個人的情況;活動中彭副部長不辭辛苦，親自帶隊，哪怕遠在北京掛職，還時刻關(guān)注我們的活動，時不時還在讀書班的群里面分享讀到的好書;張副部長、劉科長和鄧科長每次都幫我們籌劃活動，過問每一個細節(jié)。我還要感謝民建洪山工委，推薦我，特別是姚紅榮副主委，在學習期間一直跟蹤我們的學習情況，關(guān)心我們的成長，結(jié)合我們的學習創(chuàng)造機會給我們讀書班的學員參與到工委或支部的組織活動中，使我們邊學習邊實踐，鞏固學習成果，積累工作經(jīng)驗。
總之，一年的學習，讀書班讓我視野更加開闊，思路更加清晰，出發(fā)點更高。在收獲政治思想和知識的同時，年輕的我們還在讀書班結(jié)交了很多志同道合的朋友。我想學習班的結(jié)業(yè)不是終點，而是我人生中又一個新的起點，今后我還要針對自己的不足之處，持之以恒地學習，使讀書班的精神在我今后的雙崗工作中不斷延續(xù)和發(fā)揚，我將在學習與實踐中不斷提高自身的素質(zhì)和能力，為更好地為經(jīng)濟建設(shè)服務，為黨派工作服務，積極參政議政、為承接黨派政治使命做好一切思想與行動上的準備。
最后再一次感謝組織給了我這次學習的機會，我將銘記讀書班對我們黨外青年骨干的諄諄教導，努力鍛造自己，成為一個合格的黨外代表人士!
5月13日至6月12日期間，我有幸參加了中青干部第二期培訓班。在這一個月的封閉式培訓中，領(lǐng)導報告、專題講座、考察觀摩、模擬訓練、背規(guī)比賽、研討交流、考試考評、體育鍛煉等形式多樣的培訓內(nèi)容，提高了我的個人政治修養(yǎng)，磨練了我“持之以恒”的意志品質(zhì)，補強了鐵路專業(yè)知識，拓寬了法律、法規(guī)等專業(yè)外知識，增強了個人的綜合素質(zhì)和能力。
回首這一個月的培訓過程，既有辛勤又有收獲，既有清苦又有喜悅。初入黨?？傮w感受是：一是壓力大。從接到培訓通知開始，任務和壓力接踵而來。報到前熟讀《鐵路技術(shù)管理規(guī)程》、《高速鐵路技術(shù)管理規(guī)程》和《鐵路交通事故調(diào)查處理規(guī)章》，這樣的要求是我參加歷次培訓班從未經(jīng)歷過的。此外，還要通過期中、期末、背規(guī)等多項考試，可以說倍感“壓力山大”。二是時間緊。在為期30天的封閉式培訓中，通讀《毛澤東選集》;熟練背誦“為人民服務”、“紀念白秋恩”、“愚公移山”、“反對自由主義”、“改造我們的學習”等五篇毛澤東選集經(jīng)典篇章;熟讀并熟記《鐵路技術(shù)管理規(guī)程》、《事故處理規(guī)則》、《高鐵技規(guī)》等重要關(guān)鍵規(guī)章。可以說，任務多、任務重。如何利用好每天的有效時間，使學習、生活有效的合理分配，并達到考核要求，是對每一名參加培訓人員的極大挑戰(zhàn)與考驗。三是考勤嚴。此次培訓中，學習和生活處處聯(lián)系著考核，充分體現(xiàn)了全過程考核的要求。期中考試、期末考試、背規(guī)考試、毛選重點文章背誦、紀律、出勤、筆記、論文，以及衛(wèi)生等8項內(nèi)容全部按比例納入百分考核。四是課程新。培訓中，路局局領(lǐng)導親自授課，講政治、談思想、講方法、傳經(jīng)驗;路局處室主管領(lǐng)導解讀全局主要政策和主要工作，講解鐵路專業(yè)知識;走出校園深入站段生產(chǎn)一線，實地了解現(xiàn)場工作實況;步入法庭，親身感受“法”的莊嚴和神圣;搭建研討、情景模擬、文藝表演等促進學員全面發(fā)展平臺。此外，閑余時間，看紅色電影、開展每日清晨跑操活動、體育比賽。這次培訓的內(nèi)容是結(jié)構(gòu)新穎、內(nèi)容豐富，緊張與輕松交替貫徹于培訓的始終。
印度大詩人泰戈爾曾說過：“只有經(jīng)過地獄般磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有經(jīng)過流血的手指，才能彈奏出時間絕唱。經(jīng)歷過一個月“軍事化管理、模塊化教學、全過程考評”的嚴格培訓后，突出的感受是，黨性修養(yǎng)、業(yè)務知識、法制觀念、綜合素質(zhì)等方面收獲頗多，在思想覺悟上提高了認識，在知識結(jié)構(gòu)上得到了拓展，在業(yè)務技能上彌補了不足。一是增強了黨性修養(yǎng)。學習精神、毛澤東領(lǐng)導藝術(shù)，進一步增強了我的黨性修養(yǎng)，提高了自己的政治素質(zhì)和政策水平。通讀“毛澤東選集”，參觀考察延安革命老區(qū)，讓我重溫了黨的歷史，堅定了共產(chǎn)主義信念，深刻領(lǐng)悟了作為一名黨員緊密聯(lián)系人民群眾的重要意義，理解了發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的現(xiàn)實意義。這對于我克服浮躁心理，保持積極進取的工作態(tài)度有極大幫助作用。二是拓展了知識機構(gòu)。通過學習和熟背“事規(guī)、技規(guī)”等規(guī)章，參觀北京動車段動車組和豐臺西站，彌補了鐵路專業(yè)知識。法律知識講座，現(xiàn)場旁聽庭審，使我對法律體系有了初步了解，也深刻感到在日常工作生活中必須要掌握法律知識，用法律來指導工作。同時，我也深深感到，面對鐵路事業(yè)日新月異的發(fā)展，作為一個年輕人，不僅要做到專學，更要做到博學。專學是保證現(xiàn)有工作崗位安全和提效的基礎(chǔ)，但博學則是拓寬行業(yè)發(fā)展思路的必須，隨著鐵路市場化主體的確立，博學是每一名鐵路干部職工尤其是提升干部能力的必然要求，學經(jīng)濟、學法律，才能讓鐵路行業(yè)、個人有更好的發(fā)展。三是轉(zhuǎn)變了工作作風。聽孫奇事跡報告會，使我感受到了立足崗位、甘于奉獻的孫奇精神;參觀“毛澤東號”，近距離接觸了“毛澤東號”接班人的工作實際，他們愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的工作作風，勇于爭先、甘于奉獻的火車頭精神時刻鞭策著我，在將來的工作中要“立足崗位、甘于奉獻、積極進取”，為鐵路發(fā)展貢獻智慧和力量。四是提高了自我約束能力。在“時間緊、任務重、考核多”的實際下，鍛煉了我充分運用30天有效時間，不斷錘煉自己的意志，合理配置每日學習、生活時間，盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多看書，多學知識，提高單位時間效率，優(yōu)秀完成各項考核要求的能力。五是增強了團隊意識。封閉式的培訓，軍事化的管理，在繁重的學習任務下，同學們之間互相鼓勵、互相幫助、互相帶動，形成了你追我趕的學習氣氛，整個班級在思想上同心、目標上同向、行動上同力，增進了同學間的深厚友誼，實現(xiàn)了在學習上的共同進步。使我進一步認識到營造優(yōu)良“工作、學習氛圍”的重要性，同時也體會到了“眾人拾柴火焰高”的成果。六是增強了廉政意識。通過聽黨風廉政建設(shè)課程，參觀局黨風廉政警示教育基地，使我充分認識到貪污腐敗的危害，作為一名黨員，作為一個有知識文化的年輕人，要用“清廉、正直”警醒自己，做到常思貪欲之禍、常除非分之想。七是提高了身體素質(zhì)。俗話說“身體是革命的本錢”。每日清晨3000米跑步晨練，課余期間的體育鍛煉，使我感覺每天精神氣爽，精力充沛，保證了每日清醒的頭腦，完成高負荷下的學習任務。
一個月的青年干部培訓班已經(jīng)結(jié)束，然而繼承和發(fā)揚青干班的學習成果，適應鐵路變化發(fā)展的新形勢、新變化，不斷提升自己，是我今后努力的方向。作為局辦調(diào)研督查室的一名秘書，我將要在日常工作中，擺正位置、把握角色、堅持學習，提高能力，善于總結(jié)和積累工作經(jīng)驗，拓展工作思路，增強“辦文、辦事、辦會”能力，提高工作效率，增強自身綜合素質(zhì)，成為領(lǐng)導的好參謀、好助手。一是強化政治理論學習。在思想和行動上始終與黨中央保持高度一致，緊跟路局、路局黨委的決策部署，利用日?？臻e時間加強政治理論學習。特別是認真研讀《毛澤東選集》和《鄧小平理論》，深刻感受老一輩革命家艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，提高個人思想覺悟。同時，堅持在工余時間認真學習黨的報告等政策理論，從中領(lǐng)會、理解和掌握新時期黨的路線、方針和政策，用先進的政治理論武裝自己的頭腦，用科學的理論方法指導實際工作。二是注重拓寬學習領(lǐng)域。近一年，是鐵路加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推進鐵路科學發(fā)展、改革逐步深化的關(guān)鍵時期。高速鐵路建設(shè)發(fā)展快速，以創(chuàng)新促進改革，在改革中發(fā)展。同時，鐵路局市場主體地位的確立，為企業(yè)發(fā)展拓展了極大的潛力和空間，新思路、新舉措、新要求層出不窮。面對新形勢下的巨大變化，唯有“求知于實踐、求真于實踐”，堅持從實踐中積累知識、汲取精華，才能在崗位上不斷增長能力和才干。針對自己在知識結(jié)構(gòu)上的不足和短板，本著“遇物常思，處事留心”的理念，做到以勤補拙。第一是注重領(lǐng)導講話的學習。及時認真學習鐵路總公司、局領(lǐng)導在各個階段、各種會議上的重要講話，領(lǐng)會、思考和把握全路、路局的重點任務和工作方向。第二是注重鐵路專業(yè)知識的學習。及時了解、熟悉鐵路相關(guān)專業(yè)出現(xiàn)的新知識、新變化，不懂就問，虛心求教，充實豐富，融會貫通。力爭做到不說外行話、不辦外行事。繼續(xù)堅持“背規(guī)”，把“背規(guī)”當作提高個人業(yè)務水平的有利手段，切實提高自身專業(yè)業(yè)務素質(zhì)和工作能力。第三是注重綜合性知識學習。通過“多看書、讀好書”拓寬知識面，通過讀書學習新思想、現(xiàn)代管理、當代科技、信息網(wǎng)絡等新知識，開拓視野，提高素質(zhì)。第四是注重向身邊同志學習。日常留心注意其他同志的工作長處、辦事方法、思維方式，汲取寶貴的實踐經(jīng)驗，借鑒好的作法，為自己所用，促進了自身工作能力的提高。三是提高工作質(zhì)量和水平。在調(diào)研、督查、信息、綜合文字材料撰寫等方面狠下功夫，提高以文輔政、參與政務的能力。日常加強基礎(chǔ)資料的收集整理，對于準備時間比較充分的材料，盡可能多的了解掌握情況，多組織研究討論，力求內(nèi)容翔實、準確、深刻、符合實際，確保第一稿的成稿質(zhì)量。進一步強化秘書工作無小事的意識，認真對待每一項工作、每一次會議和每一件事情，確保不發(fā)生任何紕漏。四是塑造良好個人形象。作為一名共產(chǎn)黨員,一名局辦公室的秘書，一言一行、一舉一動，不僅代表個人行為，而且代表辦公室集體、代表路局機關(guān)的形象。因此，時時刻刻嚴格要求自己，提醒自己，樹立雷厲風行的工作作風，對待工作和問題，做到“事不過夜”。同時，保持和發(fā)揚好辦公室勤奮工作、不怕苦、不怕累的優(yōu)良作風，需要加班時不講條件，力爭做到比其他同志奉獻的更多，付出的更多。同時，時刻保持高度思想警覺，正確警惕各種消極腐敗現(xiàn)象，不為誘惑所動搖，做到“自重、自省、自警、自勵”，做到“慎獨、慎微、慎欲”，在思想和行為上牢固筑起反腐敗的堅強防線。
(資料源自：《“強基礎(chǔ)·提標準·樹形象”全面提升工程文集》)。
作者系局辦(黨辦)調(diào)研督查室關(guān)學平。
青年讀書心得體會和感想篇十
“青年大同讀書”這一主題是在當代社會中廣受青年人歡迎的一種讀書方式，旨在通過讀書來促進青年人之間的交流和溝通，同時也是一種尋找內(nèi)心歸屬感的方式。本文將通過個人的體驗和理解來談談我的“青年大同讀書心得體會”。
第二段：經(jīng)歷。
在我開始參加“青年大同讀書”這個活動之前，我一直是一個比較宅的人，沒有什么朋友。但是在參加了這個活動之后，我開始進入到一個與之前完全不同的世界。在書籍中找到了自己需要的答案，在與他人的交流中尋找到了自我與他人之間的共同點，給了我一種歸屬感和自我認同的感覺。
第三段：收獲。
在參加這個活動的過程中，我最大的收獲是對知識的認識更深刻了。通過與他人討論，我能夠更加深入地理解書中的知識，領(lǐng)悟到知識的重要性和無限可能性。我也因此懂得了要經(jīng)常閱讀各種各樣的書籍，去探索更廣闊的知識之海。
第四段：困難。
在參加這個活動的過程中，我也遇到了一些困難，比如思維難以跟上討論的內(nèi)容或是與他人的溝通不暢。但是我發(fā)現(xiàn)，關(guān)鍵是在于堅持。只要我堅持在這個群體中與他人交流和討論，我就會得到更多的收獲和進步。
第五段：結(jié)尾。
“青年大同讀書”這個活動不僅是一個交流和學習的平臺，還是一個歸屬感和自我認同的來源。在這個活動中，我感到了自己的價值，找到了自己的目標和意義。我希望越來越多的年輕人能夠加入到這個活動中來，一起去開拓和探索更廣闊的知識之海，從而找到自己在這個世界中的價值和歸屬感。
青年讀書心得體會和感想篇十一
隨著改革開放的深入，越來越多的留學生選擇回國發(fā)展。這些歸國青年經(jīng)歷了在國外的學習生活，積累了寶貴的知識和經(jīng)驗，也面臨著不同程度的適應問題和挑戰(zhàn)。然而，通過這段經(jīng)歷，他們獲得了更加清晰的人生目標，提高了自身能力和素質(zhì)，也為國家的發(fā)展做出了重要貢獻。
首先，歸國青年在國外的學習生活中，接觸到了先進的教育理念和知識體系。他們在國外的大學或研究機構(gòu)中，系統(tǒng)學習了與自身專業(yè)相關(guān)的課程，深耕細作，掌握了一流的學術(shù)研究方法和技巧。同時，在國外的友人們的交往中，他們學會了尊重、包容和合作。通過這些經(jīng)歷，歸國青年靈活運用國際化視角解決問題的能力得到了極大的提升。
其次，歸國青年在國外生活中的獨立自主性也得到了培養(yǎng)。在國內(nèi)，大部分留學生在家長的關(guān)愛和朋友的陪伴下度過陽光般的日子，但在國外，歸國青年們必須學會獨立生活。他們在一個陌生的環(huán)境中，需要自己解決生活的大小事務，照顧自己的生活起居。這樣的經(jīng)歷鍛煉了他們的堅韌和自律意識。
然而，歸國青年也面臨著適應問題和挑戰(zhàn)。國內(nèi)的就業(yè)市場競爭激烈，不同的教育背景和文化熏陶使得他們和國內(nèi)大學生之間存在著差異。同時，由于國內(nèi)的創(chuàng)新環(huán)境和國外存在明顯差距，歸國青年在技術(shù)和經(jīng)驗方面可能存在一定的短板。然而，這些挑戰(zhàn)并沒有打消他們回國發(fā)展的決心，而是激勵他們努力提升自己，迎接挑戰(zhàn)。
另外，歸國青年對于國家的發(fā)展做出了積極的貢獻。他們將國外的先進經(jīng)驗和知識帶回國內(nèi)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為國家的發(fā)展注入了新的活力。他們積極參與各類社會活動，推動社會進步和發(fā)展。例如，一些歸國青年將在國外學到的技術(shù)和科學知識運用到農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，為解決國內(nèi)的糧食安全問題貢獻力量。他們還積極投身社會公益事業(yè)，關(guān)注弱勢群體的權(quán)益，爭取社會公正。
總的來說，歸國青年通過在國外的學習生活，獲得了豐富的知識和經(jīng)驗，提高了自身的素質(zhì)和能力。盡管面臨適應問題和挑戰(zhàn)，他們依然堅定地回到國內(nèi)，為國家的發(fā)展做出了重要貢獻?？梢灶A見，隨著更多的留學生回國發(fā)展，歸國青年將會在各自的領(lǐng)域中展現(xiàn)出更大的成就，為中國的現(xiàn)代化建設(shè)做出更大的貢獻。
青年讀書心得體會和感想篇十二
隨著城市化的快速發(fā)展，許多年輕人離開家鄉(xiāng)到城市謀生。然而，隨著時間的推移，一種退潮的趨勢正在涌現(xiàn)，越來越多的年輕人開始選擇返鄉(xiāng)。而返鄉(xiāng)青年正是這個時代的見證者和參與者，他們也從中獲得了許多讀書心得和體會。在很多人眼中，返鄉(xiāng)青年讀書只是一個簡單的過程，但在實踐中，它對返鄉(xiāng)青年的個人成長和社會責任意識的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。
首先，返鄉(xiāng)青年通過讀書，拓寬了自己的視野。在城市生活中，人們往往忙于工作和社交，而忽略了人與自然的關(guān)系。然而，回到家鄉(xiāng)之后，返鄉(xiāng)青年可以通過讀書了解更多有關(guān)自然環(huán)境和生態(tài)保護的知識。例如，通過閱讀生態(tài)學、農(nóng)業(yè)相關(guān)的專業(yè)書籍，他們可以獲得關(guān)于土地的特性、農(nóng)作物的種植技術(shù)等方面的知識，以提高自己對農(nóng)田管理的理解和把握。通過讀書，返鄉(xiāng)青年的眼界得到了提升，他們能夠更好地理解自然和環(huán)境之間的聯(lián)系，并更加注重環(huán)境保護。
其次，返鄉(xiāng)青年通過讀書，提高了自己的知識水平和專業(yè)能力。相對于城市的職業(yè)崗位，家鄉(xiāng)的發(fā)展空間相對有限，機會也相對較少。為了更好地適應家鄉(xiāng)的發(fā)展需要，返鄉(xiāng)青年通過讀書提升自己的知識水平和專業(yè)能力，以更好地服務家鄉(xiāng)。例如，許多返鄉(xiāng)青年選擇讀史學、文化研究等專業(yè)，以便更好地了解和傳承自己的文化傳統(tǒng)。通過讀書，他們不僅可以積累更多的歷史和文化知識，還能夠培養(yǎng)研究和分析的能力，為家鄉(xiāng)的文化保護和傳承做出更多的貢獻。
再次，返鄉(xiāng)青年通過讀書，培養(yǎng)了自己的社會責任感。作為家鄉(xiāng)的一份子，返鄉(xiāng)青年有著更多的責任和義務。而通過讀書，他們可以更加深入地了解當?shù)氐纳鐣栴}和發(fā)展需求，提出更切實可行的解決方案。例如，通過研究家鄉(xiāng)的教育問題，返鄉(xiāng)青年可以根據(jù)自己的專業(yè)背景提出改進家鄉(xiāng)教育的方法和建議，促進家鄉(xiāng)教育水平的提高。通過讀書，返鄉(xiāng)青年不僅能夠擁有更多的知識和技能，還能夠意識到自己在家鄉(xiāng)社會發(fā)展中的重要性，并積極為之付出努力。
最后，返鄉(xiāng)青年通過讀書，增強了自己的職業(yè)競爭力。返鄉(xiāng)并不意味著返鄉(xiāng)青年放棄了職業(yè)發(fā)展，相反，他們可以通過讀書，提升自己的技能和知識水平，更好地適應家鄉(xiāng)的發(fā)展需要。例如，許多返鄉(xiāng)青年選擇讀管理學、創(chuàng)業(yè)學等專業(yè)，以提升自己的管理能力和創(chuàng)業(yè)意識，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展做出更積極的貢獻。通過讀書，返鄉(xiāng)青年不僅能夠擁有更多的職業(yè)技能，還能夠在家鄉(xiāng)找到更好的職業(yè)機會，實現(xiàn)自身價值。
總之，返鄉(xiāng)青年通過讀書，拓寬了視野，提高了自己的知識水平和專業(yè)能力，培養(yǎng)了社會責任感，并增強了自己的職業(yè)競爭力。他們從讀書中獲得了更多的成長和機遇，為實現(xiàn)自己的人生價值和家鄉(xiāng)的發(fā)展作出了重要貢獻。返鄉(xiāng)青年讀書的這段過程不僅僅是為了獲得知識，更是對家鄉(xiāng)的深深熱愛和責任意識的體現(xiàn)。我們期待著越來越多的返鄉(xiāng)青年通過讀書實現(xiàn)個人成長和家鄉(xiāng)發(fā)展的雙贏。
青年讀書心得體會和感想篇十三
隨著中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，越來越多的留學生選擇回國發(fā)展。作為歸國青年，我深感責任重大，我將以1200字的篇幅，從自身成長、職業(yè)機遇、文化沖突、社會責任和未來展望五個方面來談談我的感想心得體會。
首先，我想分享一下自己從留學到回國的成長感受。在國外求學期間，我不僅學會了專業(yè)知識，還鍛煉了自己的獨立思考能力和自主學習能力。這些寶貴經(jīng)驗讓我更好地適應了回國后的工作和生活。同時，我也看到了國內(nèi)的機遇，發(fā)現(xiàn)中國正經(jīng)歷著前所未有的快速發(fā)展，這讓我更加堅定了回國創(chuàng)業(yè)的決心。
其次，回國給予了我更多的職業(yè)機遇。中國的經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，各行各業(yè)都呈現(xiàn)出巨大的發(fā)展空間，為歸國青年提供了廣闊的舞臺?；貒?，我成功加入了一家創(chuàng)業(yè)公司，親身參與了產(chǎn)品研發(fā)和市場拓展，不斷培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識和團隊合作精神。我相信，在中國這片熱土上，每一個年輕人都有機會實現(xiàn)自己的夢想。
然而，回國也不可避免地會遇到一些文化沖突。在海外留學期間，我習慣了西方的思維方式和工作方式，回國后需要逐漸適應中國的文化環(huán)境和職場規(guī)則。與此同時，我也看到了一些留學生背井離鄉(xiāng)回國卻不愿融入中國文化的現(xiàn)象，這種心態(tài)不僅局限了他們的發(fā)展空間，也造成了與國內(nèi)同行的矛盾。我深知只有融入國內(nèi)的文化，才能更好地與國內(nèi)的同事合作，實現(xiàn)個人和團隊的共同目標。
作為一名歸國青年，我也感到了自己的社會責任?；貒蟮膸啄陼r間里，我積極參與公益活動，希望能弘揚社會正能量，傳遞正面價值觀。我相信，一顆善良的心能夠影響身邊的人，改變社會的態(tài)度和觀念。通過自己的努力，我希望能夠成為一名有社會責任感的職業(yè)人士，為社會進步貢獻自己的一份力量。
最后，我對未來有著積極的展望。中國正在成為世界的中心，我相信未來幾年將會有更多的機遇等待著歸國青年。我希望自己能夠不斷學習和成長，積累更多的知識和經(jīng)驗，努力實現(xiàn)自己的人生價值。同時，我也期待能夠為中國的發(fā)展做出更大的貢獻，成為國家建設(shè)的中堅力量。
總之，作為一名歸國青年，我深感自己肩負著重大使命?；貒?，我不僅發(fā)現(xiàn)職業(yè)機遇廣闊，也遇到了一些文化沖突。然而，通過自我成長和社會責任的意識，我相信自己能夠克服這些困難，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。展望未來，我對中國的發(fā)展充滿信心，并愿意為之努力奮斗。
青年讀書心得體會和感想篇十四
近年來，隨著國家發(fā)展的快速步伐，越來越多的歸國青年選擇回到自己的祖國發(fā)展。他們懷揣著海外留學積累的知識和經(jīng)驗，回到祖國蓬勃發(fā)展的土地上，希望為國家的繁榮貢獻自己的力量。而在歸國之后，他們也面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑。下面，我將從就業(yè)機會、文化差異、社會適應、責任感和成長空間五個方面談一談歸國青年的感想、心得和體會。
首先，歸國青年在就業(yè)機會上面臨著一定的困難。眾所周知，在海外學成歸國之后，很多歸國青年期望能找到一份與自己技能和專業(yè)相匹配的工作。但是，歸國青年發(fā)現(xiàn)，與海外就業(yè)市場相比，國內(nèi)的就業(yè)形勢更為嚴峻。競爭激烈、職位稀缺、薪酬水平低等問題成為他們的壓力源。然而，歸國青年也深刻意識到，只有融入到國內(nèi)的就業(yè)市場，才能更好地發(fā)揮自己的才華，實現(xiàn)自己的人生價值。
其次，文化差異也是歸國青年需要面對的一道難關(guān)。在海外留學期間，歸國青年接觸到了不同于自己祖國的文化、價值觀念和社會規(guī)范。而歸國之后，他們可能會發(fā)現(xiàn)自己與國內(nèi)人的溝通存在障礙，語言表達和行為習慣的不同可能導致誤解和困惑。然而，歸國青年意識到要成功適應國內(nèi)的文化環(huán)境，需要主動學習和理解。通過不斷地與國內(nèi)人交流和交往，他們逐漸能夠理解和接受國內(nèi)的文化差異，并與人民群眾建立起良好的關(guān)系。
第三，社會適應是歸國青年需要克服的另一大挑戰(zhàn)。在海外留學期間，歸國青年習慣了相對自由、開放和多樣化的環(huán)境。而歸國之后，他們可能會面臨到社會制度的不同、道德觀念的不同以及官僚主義的現(xiàn)實。然而，歸國青年了解到，要想融入到祖國的社會中，就必須主動融入到社會網(wǎng)絡中，積極參與社會活動，并逐漸適應和認同各種社會規(guī)則。
第四，歸國青年對于祖國的責任感也是與日俱增。作為一代守護祖國的年輕人，歸國青年深知祖國發(fā)展和繁榮需要他們的貢獻。他們希望通過自己的努力，為祖國繁榮、人民幸福貢獻力量。因此，他們會更加珍惜在海外學習、工作的機會，為了能回到祖國發(fā)展而付出不懈的努力。
最后，歸國青年對于自身的成長空間有著很高的期望。在海外留學期間，他們接觸到了先進的科技、文化和教育資源。因此，歸國青年希望能夠在祖國這片廣闊的土地上發(fā)展自己的夢想，創(chuàng)造屬于自己的人生價值。他們相信，在祖國的蓬勃發(fā)展和政策扶持下，自己的潛力能夠得到最大的發(fā)揮，實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。
總之，歸國青年在回國之后面臨著就業(yè)機會、文化差異、社會適應、責任感和成長空間等多重挑戰(zhàn)。然而，他們也能從這些困惑和挑戰(zhàn)中獲得深刻的感悟和體會。他們懂得在就業(yè)競爭中磨礪自己的能力，學會通過文化交流來理解和尊重不同的觀念，培養(yǎng)社會適應能力，擔起為祖國貢獻的責任，把握成長機遇，實現(xiàn)人生價值。他們以自己的行動，為國家的繁榮和民族的崛起貢獻力量，彰顯出了新世紀歸國青年的風采。
青年讀書心得體會和感想篇十五
現(xiàn)代社會，知識更新速度飛快，我們青年人更需要不斷學習與充實自己。讀書是其中最好的一種方式。為了讓更多的年輕人接觸、熱愛和堅持讀書，很多組織團體開始成立不同類型的青年讀書社。在這次參加的青年讀書社中，我非常有幸結(jié)識了許多志同道合的小伙伴，一起閱讀并分享讀書心得體會。
第二段：閱讀使人充實。
在讀書社中，我們每周都會拿到一本書，小組成員們真正地去用心閱讀這本書，分享自己的看法，推崇其中的優(yōu)點。在閱讀的過程當中，我們不僅可以豐富自己的知識儲備，也可以培養(yǎng)自己的閱讀興趣，學會批判性的思考。一起思考、交流不同的意見，是讓我受益匪淺的一件事情。
第三段：回味閱讀所帶來的影響。
通過與小組的交流、商討，印象深刻的部分才能夠更加深刻地記在我們的腦海里。一個好的書籍不僅會讓我們在其中獲得享受，還會對我們的生活、工作、成長以及未來有所影響。通過了解一些經(jīng)典的文學作品，讀書社也帶給我了很多不同的啟發(fā)，讓我更加明確未來的方向與目標。
第四段：共同分享快樂。
讀書社是一個共享的社區(qū)，每個人都可以有機會表達自己對所讀書籍的見解和看法。在分享的過程中，我們可以結(jié)識新的朋友，并從不同角度看待問題。也許大家看待問題的視角、立場、閱讀起點都不相同，但在這個共同的平臺之上，大家發(fā)言也會受到其他人的器重與支持。另外，分享讀書心得也是一件非常愉快的事情，我們可以互相學習、互相借鑒，更加輕松、愉快地融入名為讀書的這個氛圍中。
第五段：結(jié)語。
最后，我想對所有的青年朋友們說，無論你現(xiàn)在的學歷、職業(yè)或者狀態(tài)如何，都請不要停止學習的步伐。一起來讀書，一起篤行以書為友的信條，相信你們一定會在閱讀的過程中獲得不同的啟示與感悟。希望通過青年讀書社的這個平臺，可以讓更多的年輕人有機會接觸、熱愛并堅持讀書，讓我們在智慧與知識的道路上取得更快、更遠、更廣的前行。
青年讀書心得體會和感想篇一
書中描述的很多事情都發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦?，就像把我們的生活寫進了書里。我想這大概就是它吸引我的地方。在書中我仿佛看到了自己的影子，在大同的世界中，做著小不同的自己。也許是因為親切，但更多的是勵志，看一看他走過的路，遇到的故事，碰到的人。然后發(fā)現(xiàn)，我們每個人的成長也無非于此吧。如果你覺得孤獨，覺得熱淚盈眶，覺得迷茫，那就對了，這就是青春該有的姿態(tài)。誰的青春不迷茫。
生活中的我們有著太多的迷茫和不順心，前路如何、下一秒會發(fā)生什么我們通通不知道;所以我們不能要求一定被理解，不能要求朋友都兩肋插刀，更加不能要求身邊永遠有人陪。青春，注定是一個人在行走。不論開心與否，不論成功與否，成長的過程都是歷練。同樣，也只有經(jīng)歷了這種迷茫、這種歷練，才能朝著自己的目標方向靠近，才能夠真正的成長。這樣在未來的某一天，當我們執(zhí)筆書寫青春的點滴時才能看到曾經(jīng)的自己，雖然我們已經(jīng)不再是那個迷茫懵懂的少年，已經(jīng)堅定地行走在自己的`道路上。所以，誰的青春不迷茫呢?因為曾經(jīng)的迷茫，我們才度過了青澀單純的青春。
都市中的焦躁不安總是困惑著迷茫的年輕人，說的就是我們，只身拼搏在社會中，挫折在所難免，甚至失敗也是家常便飯，但是這并不可怕，可怕的是不去思考，不去尋找原因，不停地為自己、為失敗尋找借口更是懦夫的表現(xiàn)。經(jīng)過這些年的沉淀，你會發(fā)現(xiàn)，每一次低頭，都是對自己的肯定，都是人生的一種前進。我們不是變得現(xiàn)實，而是接收現(xiàn)實，適應現(xiàn)實，融入現(xiàn)實。我們都一樣，正處于，掙脫過去，奮斗當下，期盼未來的過程。會狼狽，卻瀟灑，但更多的是無所畏懼，不害怕動蕩，不害怕轉(zhuǎn)機，不害怕突然，不害怕變化。我們都一樣有著迷茫的青春，其實還好。因為，我們，還在路上。
常常會聽人說：“為什么我要活的這么累，為什么我的生活這么難?”生活，直白的理解就是生下來，活下去?；钕氯ケ揪褪且患蝗菀椎氖拢瑥倪蛇蓧嫷氐窖姥缹W語，從小學到大學畢業(yè)，找工作，加班，升職，競爭上崗。車貸，房貸，難找對象。領(lǐng)導批評，同事排擠。有朋友的覺得自己沒錢，有錢的覺得自己沒朋友。大多數(shù)人都是如此，我們總是看不到自己擁有的東西，不停的追求自己所缺少的東西，有時候我們覺得很難的事情，對別人來說也許只是理所當然。當我們盡力把悲觀的事情用樂觀的態(tài)度去表達時，就會發(fā)現(xiàn)原來就算是迷宮也總有找到出口，重遇光明的一天。
也許突然有一天，當我們想起這些點滴生活，想要記錄逝去的青春時，雖然也許還會和作者一樣，有著迷茫，但至少腳下的路，會更加堅定。即使周圍都是黑暗的，心里還是有一盞燈照亮前進的路。自己選擇的路，就要相信自己，尊重自己。堅持了，總會有結(jié)果。
誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好，我們還在路上。
青年讀書心得體會和感想篇二
學習是科技工作者創(chuàng)新研究方法、擴大研究視野、提高個人修養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。高爾基說，"書籍是人類進步的階梯"。選擇學習就是選擇了進步，選擇讀書就是選擇了睿智。作為一名共產(chǎn)黨員，面對學習實踐科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的形勢和任務，應自覺把學習作為一種追求，把讀書作為一種責任。這次利用全院組織讀書活動機會，我廣泛涉獵，開闊了專業(yè)視野，凈化了心靈，促進我對科研和人生有了更深入的思考。我在初步的實踐和探索中主要有三點體會：
體會之一：讀書應該"志存高遠"，方能持之以恒。"有志始知蓬萊近，無為總覺咫尺遠。"凡勤于讀書者，都是志存高遠者。周恩來曾教導我們，"為中華之崛起而讀書!"。循著古人的足跡，聆聽偉人的教誨，如沐春風，我深深認識到，只有把個人志向和國家命運結(jié)合起來，讀書才能有不竭的動力;只有把學習當作提高修養(yǎng)、升華人格、增長見識、啟迪智慧的必要手段，才能在社會建設(shè)中有真知灼見，始終走在時代前面。相反，有些科技工作者認為自己已是"車到馬頭船到岸"，生活目標缺失，精神空虛，失去了學習動力。即便偶爾讀書，也是淺嘗輒止、隔靴搔癢。既不能解決科學研究中的實際問題，也不能樹立正確的社會主義核心價值觀。因此，多讀書、讀好書，既是勵志需要，更是做人的良師益友。清代學者陸隴其說過："讀書做人，不是兩件事。將所讀之書，句句體貼到自己身上來，便是做人的法則。"可見讀書對人的世界觀、人生觀的影響之大。在全院近期組織的活動中，我先后讀了《美國大城市的死與生》、《蘇菲的世界》、《中國漢文學史納》、《中國小說史略》、《麥田里的守望者》、《工作就是責任》、《動植物入侵生態(tài)學》等書籍，盡管內(nèi)容各不相同，但都能從不同角度提高我對生活的感知，提升我對人生的定位，提煉我對工作的感悟，確實是我的良師益友。讀書進一步堅定了我做科研工作的志向，也讓我深深感受到了本領(lǐng)恐慌和能力危機，不斷鞭策我多讀書、常讀書、讀好書。
體會之二：讀書應該"學習致用"，方能活學活用。讀書的目的是學以致用。讀書應該解決科研中的實際問題，把握生活中的幸福感覺。因此讀書應該與實際工作結(jié)合起來，隨時發(fā)現(xiàn)科研選題、試驗設(shè)計、項目推進、技術(shù)總結(jié)中的不足之處，多積累資料，多讀一些科技前沿書籍，及時解決工作中遇到的問題。攀登科技高峰的道路上充滿荊棘，但知識猶如推土機，耕耘出一條踐行的路。作為一名農(nóng)田草害領(lǐng)域的科研新兵，讀書不僅能讓我漸入佳境，時常也能帶給我花開有聲的驚喜。當然，讀書也要增強生活的幸福感，要重視閱讀人文、法律、社會科學等方面書籍的閱讀，這類書籍解構(gòu)社會、剖析心靈、指引生活方向，使我從思考中認識了自我，從領(lǐng)悟中增長了知識，從追求中獲得了力量，從實踐中體現(xiàn)了價值。但學海無涯，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"，我將以更加飽滿的熱情，投入到讀書活動中去，讓讀書之花永遠芬芳綻放!
體會之三：讀書應該"深入思考"，方能融會貫通。"學而不思則罔，思而不學則殆。"讀書重在讀、貴在思。讀書者，應該常思考工作廉潔，控制欲望、抵制誘惑，以平常心，做老實事，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;讀書者，應該常思考工作進展，細心觀察，見微知著，創(chuàng)新方法，做好團隊合作，推動工作再上新臺階;讀書者，應該常思考生活和人生，給心靈讓出一份寧靜，讓生活增添一份樂趣，享受閱讀的樂趣，正確處理好工作、學習和生活的關(guān)系。思考給讀書插上了翅膀，它山之石、芝麻之門，不斷叩開科研殿堂，理論與實踐交融并進?？傊?，"知識就是力量"，要真正發(fā)揮讀書的力量，就必須靜下心來，沉下身去，反復閱讀，深入閱讀，真正心無旁騖地"學而時習之"，力求在學習中增長才干，在學習中磨礪意志，在學習中陶冶情操。
培根曾經(jīng)說過，讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。作為農(nóng)業(yè)科學工作者，我們要常讀書，常思考，并結(jié)合到實際工作中去，爭創(chuàng)佳績，去攀登一個又一個高峰!
青年讀書心得體會和感想篇三
在人類的文明進程中，讀書一直被視為一種重要的方式來獲取知識，思考和成長。我相信大多數(shù)人都有過讀書的經(jīng)歷，不管是讀小說，詩歌還是科學書籍，每本書都有其獨特的魅力，帶給我們不一樣的感受。今天我要分享的是我在讀書過程中的感想，心得和體會，希望對大家有所啟迪。
一、習慣養(yǎng)成的重要性。
在我看來，通過讀書培養(yǎng)閱讀習慣是一生受益的事情。作為一個喜歡閱讀的人，我發(fā)現(xiàn)我可以更準確地表達自己的想法，理性地思考和感性地表達。但是，閱讀并不意味著獨自學習。通過閱讀，我們還能夠與社會溝通，與作家的思想互動，從而不斷地發(fā)掘新的視角和理解。此外，閱讀也是一種思考的方式，通過思考和總結(jié)，我們可以理清自己的想法并更好地表達它們。
二、用心品讀。
閱讀的過程不僅僅是通過文字理解和理性思辨，更是需要情感上的理解和思考感性。在我看來，我們需要充分理解作家想要表達給我們的思想和情感，并且與自己的人生經(jīng)驗和思考相聯(lián)系。這樣才能真正地理解并且從中得到啟示。因此，我常常在讀書時記錄自己的想法，反復閱讀和思考，以便更好地理解書中的內(nèi)容及給我的啟示。在讀完以后，我也會跟身邊的人分享自己的感想，來深化我的思考和理解。
三、多元化的閱讀體驗。
雖然我們常常對自己有固定的喜好，但我們應該讓自己保持多元化的閱讀體驗。不同的書籍有不同的題材、文化、社會和歷史背景，往往可以帶給我們不同的感受和啟示。我常常嘗試閱讀不同題材的書籍，并不斷尋找不同文化和歷史背景的作品，從而拓寬我的視野。這種多元的閱讀體驗也能夠更好地讓我們理解和接納多元文化，更好地擁抱這個世界。
四、把閱讀與生活聯(lián)系起來。
除了享受閱讀本身帶來的快樂和啟示，我們也可以嘗試把閱讀和日常生活緊密關(guān)聯(lián)起來。我常常從書中學到新知識和想法，嘗試去應用它們來解決現(xiàn)實的問題。比如，我曾經(jīng)在讀《復雜》這本書時，發(fā)現(xiàn)書中對于復雜性的研究可以幫助我理解自己生活中所遇到的問題，并嘗試去應用抽象的思考來慢慢解決它們。這種使用閱讀中所學到的知識來實踐的過程，不僅能夠加深我們的理解，也能夠更好地把讀書的體驗留存在我們的生活中。
五、閱讀也可以讓我們更好地理解自己。
在我看來，閱讀也是一種更好地理解自己的方式。在讀書的過程中，我們也許可以看到作家對于世界和人物的看法，而這些看法往往也能為我們自己的思考和成長帶來啟示。因為閱讀帶給我們的不僅僅是新思想的啟示和開拓，更是讓我們明白了自己看待世界和人性的理解，從而不斷成長和改善。
總而言之，閱讀是一件非常有意義的事情，而在閱讀的過程中，多元化的閱讀體驗，和把閱讀與生活聯(lián)系起來，再加上理解作家的情感及思想和與自身的聯(lián)系，都是可以幫助我們獲得更多的快樂和啟示。我希望大家也能夠嘗試這些方法，并且享受到閱讀帶來的無窮的樂趣和收獲。
青年讀書心得體會和感想篇四
暑假在校值班期間，我有幸拜讀了吳非的《致青年教師》?！吨虑嗄杲處煛烦蓵趨欠抢蠋熂磳⒏咧v臺告別之際，他通過長談在書中拉進與讀者的距離，用通俗的手法將自己近三十載為人師之經(jīng)驗付諸筆端，躍然紙上，傾囊相授。希望給還在教學一線孜孜以求的“后浪”們照亮前行的路。
書中平實淡雅的文字，真實形象的案例，非常貼近我們現(xiàn)在的工作和生活，讀后讓我對自己的職業(yè)，對自己的人生有了更深刻的認識。它為我們青年教師打開了一扇通向真理的窗戶。我邊讀邊反思自己的教師心態(tài)、教育行為，真是受益匪淺！讀完這些用心靈澆注的文字，仿佛和智者經(jīng)歷了徹夜的長談，感受到了教育的另一個境界。書中吳非老師通過一個個典型的案例，用其平實的語言引領(lǐng)我感悟如何才能成為一名合格的人民教師。
第一輯為《做個有胸襟的教師》，在這一輯中，吳非老師寫道：“教師的胸襟，是學生的天地。教育者的胸襟有多寬，學生的精神天地就有多大。一位優(yōu)秀教師的心境，就如同大海一樣遼闊，如同長空一樣高遠。只有教師的心胸博大，那他的學生才能面朝大海，才能仰望星空；他所教的學科，就有可能成為學生的樂園；他所教的學生，才會愉悅的開墾自己的心靈?！苯處熢诮虒W中不光是扮演傳授知識的角色，還要擔負起培養(yǎng)學生身心健康的重任。特別是像我這樣一個剛踏入教育行業(yè)不久的年輕班主任，面對學生在日常學習中所出現(xiàn)的問題，教師要擁有愛心、耐心，寬容對待，用寬廣的胸襟對待學生以及身邊的人，無形中透露著教師不凡的氣度以及獨特的人格魅力，這些將春風化雨般滋潤著、影響著學生，學生也將心胸開闊起來，不自私，不與別人斤斤計較。
同時，吳非老師還指出有的教師心胸狹隘，總會把同行貶得一文不值：同行愛好讀書，他馬上就批評“教師的主要任務是教書”；同行發(fā)表了幾篇學科論文，他就說“評價教師還是要看課堂教學”；看到同行上課受到好評，他又會說“只能上課不搞科研是不行的”；而如果自己樣樣不如人，什么都比不了，他甚至又會說“沒有生活情調(diào)又有什么意思“。這些話是有據(jù)可循的，走上社會，會看到有人不敢“冒尖”，有人故意藏拙，作為青年教師，我們對自己，對別人都盡可能的做到一片坦蕩吧，為了學生，更是為了自己，讓我們的心胸開闊起來吧！
第二輯中《教師不是演員》這一篇文章也讓我感受頗深。很多青年教師免不了“妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入無時”，為什么會有這樣的現(xiàn)象呢？我想大抵是這樣兩種原因：一、青年教師自身教學能力不過硬，容易照搬亂套；二、學校公開課的要求過多。有過這樣一種經(jīng)歷，實習學校的公開課必須要有小組合作，沒有就不過關(guān)，不合格，若有人推門聽課，得臨時找個問題以小組討論的形式應付檢查。閱讀吳非老師的這邊文章后，我知道了教學上的“拿手好戲”常常是方法或是“技術(shù)”，而不是“戲”。優(yōu)秀教師應該了解少年思維的共性，了解學生思維發(fā)展的特點，善于和學生對話，從中找出合理的有價值的內(nèi)容，而不是讓學生看一場演出。
拜讀通篇著作，讓我這個初出茅廬的后生受益良多，從書中我讀出了吳老師對于未來教育的美好憧憬和希望。同時吳老師傳授的寶貴經(jīng)驗也激勵著我在教育的征途中披荊斬浪，乘風前行！作為一名一線教師，在今后的工作中，我會一如既往地以學生成長為己任，始終秉持素質(zhì)教育發(fā)展理念、始終堅持走在教學創(chuàng)新的一線、始終保持樂學善教的初心！在基礎(chǔ)教育事業(yè)中風雨前行，努力做洶涌澎湃的“后浪”，不負芳華亦無愧于身處這個偉大的時代！
青年讀書心得體會和感想篇五
《致青年教師》是吳非老師的告別講臺之作，他把他30多年的教育經(jīng)驗傾囊相授，對青年教師在教育教學中所遇到的問題進行細致地解答，對大家在教學中可能忽視的一些細節(jié)進行叮囑，最主要的是希望青年教師們無論什么情況下都不要放棄教育良知，做一些有益于這個民族，有益于家庭，有益于學生的事。
這本書吳非老師通過“做個有胸襟的教師”、“不要急”、“心里裝著學生的心”、“尊重常識”、“不放棄理想”和“播下一粒善良的種子”這幾方面結(jié)合自己教育、教學中遇到的事情、案例闡述了青年教師應具有的理想和素養(yǎng)。特別是每一個章節(jié)前面短短的幾句話對我的感觸最大?，F(xiàn)摘錄如下：
優(yōu)秀的教師應當是一盞不滅的燈，而那“開關(guān)”就在他自己的手里。他的“亮度”在于他個人的修煉；如果他有“電源”，或是不斷充電，他就能一直能發(fā)光，一直在照耀著學生面前的道路；教師的進德修業(yè)應當一直到教育生命的終止。
如果上課可以不用課件，盡量不要用。教師在黑板上寫字，是一種文化熏陶。如果所有的教師都依靠電腦上課，我們有可能逐漸失掉母語教育的絕好傳統(tǒng)。你注意到學生作業(yè)的書寫嗎？他沒有從教師那里得到書寫的示范。
教師心中沒有陽光，學生心靈就有可能添上一分陰暗。
然而，一名在辛勤工作的愚蠢的教師，他的破壞作用就大得多。他不聰明，本不是他個人的不幸，而當他通過辛勤的工作，把一百多個原本可以變得聰明的學生教育得和他一樣愚蠢時，教育的不幸就出現(xiàn)了。因為他越是“辛勤工作”，他的學生越是擺脫不了他。
學生在青少年時代讀什么書，思考什么樣的問題，將決定一生的精神高度。教育要讓學生追求詩意的人生，不僅需要詩，還應當有琴聲，有樹，有虹，有夢。
有位理科教師對我說，他上小學時，數(shù)學學得一塌糊涂，可是每次作業(yè)做錯，老師批改時用紅筆打叉，――那個叉叉都很小，稍微大意一點還看不清呢；而如果做對了，老師筆下的那“鉤鉤”可就是大大的了。
我半生做教師，越來越感到，我們?nèi)粘９ぷ髦兴龅囊磺?，不過是遵守常識。當然，即使是常識，也需要學習，也需要發(fā)現(xiàn)，也需要維護。
我做教師多年，每次給學生寫評語或是推薦信，最不愿意寫的短語就是所謂“刻苦學習”。但是很多家長卻特別在意評價中有沒有這個“刻苦學習”，好像不寫上這一句他的孩子品格就有缺陷似的。
我看過一些青年教師死記硬背學生的生日，他們很想讓學生在生日那天收到老師的短信或是問候。動機很好，但我認為這樣做可能多余。愛自己的學生，教會他們關(guān)注社會、關(guān)注民生、關(guān)心他人，培養(yǎng)仁愛之心，可能更為重要。
有位學生畢業(yè)多年后對他的高中班主任說：“我現(xiàn)在每次做帳時，都會想起老師……”教師說：“可是我從來沒有教你做??！”學生說：“領(lǐng)導、職工都在看著我，我不做，企業(yè)有可能垮；做了，自己良心上過不去，對不起所受過的教育……”
任何職業(yè)都有都有危險，教師工作也不例外。說起來好像有點玄乎，但這種危險性真實地出現(xiàn)在我們的教育中。
我在病中，想起一個又一個學生的面容，感嘆生命的短暫，同時也贊嘆生命的美麗。我感謝上天讓我有機會認識這些美麗的生命，讓我感受他們的仁愛和賢德，讓我懂得什么是真正的教育，讓我知道職業(yè)的使命與榮耀，讓我敬重生命中的永恒?！皩處熉殬I(yè)生命負責”，這句話對我的觸動很大。這是吳非老師一貫以來的追求，是他對青年教師的期待，也該是我們對自己的要求。只有教師自己敬重自己的職業(yè)，自覺進德修業(yè)，才會真正擁有職業(yè)幸福感。而只有擁有職業(yè)幸福感的教師，他才會更像一個教師。真正的發(fā)自內(nèi)心地喜歡吳非老師的這個詞――“負責”，而不是常見的“熱愛”。沒有道理要求每一個職業(yè)人都熱愛自己的崗位，但是“負責”卻是從事每一項職業(yè)的前提。
怎樣才能真正做到“對教師職業(yè)生命負責”呢？。在吳非老師的筆下，我們欣喜地找尋到了最佳捷徑：教師要做一個思想者、學習者、實踐家。只有不斷地思考，不斷地學習，不斷地實踐，才能讓自己的教師生涯永葆創(chuàng)造激情和理想追求。
教師這個職業(yè)，特別是特殊教育教師這個職業(yè)，讓我們更好的懂得了愛，體會了愛，體會了溫暖，體會了教師的酸甜苦辣。親愛的老師們努力吧，一切的一切總會有快樂的收獲。
青年讀書心得體會和感想篇六
讀書是人們獲取知識和提高自我修養(yǎng)的一種重要途徑。在讀書過程中，我們不僅可以了解到各種知識，還能夠感悟到生命中的各種道理和智慧。因此，讀書是我們必須堅持的一項重要的好習慣。在閱讀的過程中，我也有了很多的感想和體會，下面我將分享一下我的讀書感想心得體會。
第二段：閱讀對人生的啟示。
讀書是我們通向知識的大門，可以讓我們了解各種不同領(lǐng)域的知識。同時，它也為我們的人生提供了很多啟示。例如，當我讀到《活著》這本書的時候，我通過主人公福貴的艱難經(jīng)歷，深刻領(lǐng)悟到了生命的可貴和生命的意義。又例如我閱讀到《故事的解釋》這本書時，通過作者的深入解讀將最日常的故事變成了有意義的人生智慧。在閱讀中，我們可以學習到更多的現(xiàn)實與人生的道理，讓我自我認識更深刻。
第三段：閱讀對思想的提升。
讀書不僅可以讓我們學到知識和獲取啟示，更重要的是可以提高我們的思維能力。當我們閱讀一本書時，需要經(jīng)過全面的理解和深入的分析。閱讀過程中所涉及的語文知識和邏輯思維，都是我們?nèi)松豢苫蛉钡哪芰?。通過大量的閱讀，我們可以不斷拓寬自己的思想，避免被局限在成見之中。這樣就能夠提升自己的思想能力和智慧水平。
第四段：閱讀對性格的培養(yǎng)。
借助閱讀，我們可以學會更好地處理情感和社交關(guān)系，培養(yǎng)出良好的個性。一些小說、散文、寓言等文字，經(jīng)常以某個人的生活事件或某種想法為主要線索，用語言構(gòu)建出故事背景、人物形象等情節(jié)，以極富激情和感染力的手法展現(xiàn)出人性的美好和丑陋。而這些美好或丑陋的人性特點，都可以給我們帶來啟示和教育。在我們的日常生活中，我們要學會包容、理解和關(guān)心他人，同時也要有自律、堅韌和勇氣的品質(zhì)。
第五段：結(jié)論。
總之，閱讀是一個非常好的鍛煉自己、豐富自己、啟迪自己、提高自己和完善自己的過程。它可以拓寬我們的認知，提高我們的見解，增強我們的邏輯思維和分析能力。同時，通過文字的閱讀，也有助于磨煉我們的意志品質(zhì)，培養(yǎng)出我們的人格魅力。因此，我會繼續(xù)堅持讀書的好習慣，不斷豐富自己的知識，提高自己的人生品質(zhì)。
青年讀書心得體會和感想篇七
作為一個現(xiàn)代人，我們可能已經(jīng)忙碌到?jīng)]有時間閱讀，又或者我們已經(jīng)習慣了按下“跳過這個廣告”這個按鈕，以至于我們忘記了閱讀的樂趣。但是，讀書對我們的啟迪和成長來說是至關(guān)重要的。作為一個喜歡讀書的人，我想要分享一下我的讀書感想和心得體會，希望能夠鼓勵更多的人踏入這個美好而有益的世界。
第一段：閱讀是一種手段，不是目的。
與很多人一樣，我剛開始讀書的時候也是為了追求知識，積累經(jīng)驗，充實自己。但是，隨著我越來越沉浸在書中，我逐漸發(fā)現(xiàn)閱讀本身就是一種快樂。從一本好書中，我們可以學到很多有用的東西，但在閱讀的過程中，我們更多的是收獲了內(nèi)心的平靜和愉悅，這是其他任何事情都無法比擬的。
第二段：書中有世界，心中有書。
我們常說，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！辈粌H如此，讀書還能夠帶給我們更多關(guān)于人生和現(xiàn)實的思考。品讀一本好書，可以幫助我們更好地了解世界和自己，甚至能夠啟迪我們內(nèi)心的智慧和靈感。因為閱讀是一種追求深度的體驗，我們不僅需要關(guān)注書中的內(nèi)容，也需要反思我們自己的思想和行為，從而建立自己的人生觀，價值觀和信念。
第三段：讀書是一種修養(yǎng)和素養(yǎng)。
除了帶給我們無限的快樂和啟迪，閱讀還能夠幫助我們提高文化素養(yǎng)和修養(yǎng)。通過閱讀，我們可以更加深入地理解人類文明和人類的那些價值追求。當然，我們還可以更好地理解和欣賞好的文學作品和藝術(shù)作品。這些都是我們自己在某種意義上必須去追求和擁有的，這也是我們建立人生價值和生活之美的基礎(chǔ)。
第四段：讀書是一個突破自我的過程。
有一位著名的閱讀愛好者曾經(jīng)說過：“一個人的文化程度是可以直接看出來的，只要看他讀的書?！遍喿x不僅能夠幫助我們擁有更多的知識和思維方式，還能夠改變我們的個人形象和形態(tài)。通過讀書，我們可以變得更加文學和有觀點，從而激發(fā)我們內(nèi)心中的藝術(shù)性和美感。當然，閱讀還能夠幫助我們更好地思考問題，更好地處理事情，這是我們在學習和工作中非常必要和重要的一種能力。
第五段：閱讀的重要性遠高于它所謂的知識和經(jīng)驗。
最后，我想強調(diào)的是閱讀的重要性與它所帶給我們的遠遠超出了任何知識和經(jīng)驗。當我們讀一本內(nèi)心深處的書時，我們能感受到一種真正的啟迪和精神上的平衡。讀書不僅能夠拓展我們的知識面，還能夠提高我們的對文化和價值的理解，以及對生命和人性的理解。從這個意義上講，閱讀對于人類的進步和發(fā)展是不可替代的。我相信，只要我們每個人日復一日地堅持閱讀，我們一定能夠在改變自己的同時，實現(xiàn)自身的人生價值。
青年讀書心得體會和感想篇八
教育生涯十余載，曾幾何時清清醒醒有著明確的目標？曾多少次昏昏噩噩地在教育的苦累中徘徊？做一名有目標感的教師讓我柳暗花明，如母親溫柔的手撫平了我心中青春年少時的狂躁。
在此，我理解的讀書不只是狹義的書本知識，還應從無字句處讀書，不斷向他人學習，與他人交流。不久前，在一年級辦公室里，我和幾個同事談起了孩子們的寫話。當談及小小的標點時，我說，我只是跟孩子們說了幾個簡單標點的用法和寫法而已，而她們呢？卻是對每個標點進行規(guī)范性的書寫訓練。當時，我那個驚訝啊，不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸。因為，從教以來，我壓根兒都沒覺得應該在一年級時就訓練孩子們規(guī)范地書寫標點，難怪孩子們亂寫標點會讓我頭疼，這次，終于讓我找到了病灶。我驚訝于她們的專業(yè)、細心、規(guī)范，也慚愧于自己的粗枝大葉、不夠嚴謹、不善思索，同時，我又慶幸，能與同事及時地交流，及早發(fā)現(xiàn)自己的疏忽，發(fā)展自己，對孩子負責。忐忑不安之余我頓悟：平日里所謂的自然而然、水到渠成都是一種不負責任的說法，都是自己才疏學淺的托辭。因此，我認為教師應多讀書、多學習、多社交、多旅游。從黃金屋中，從無字句處，感受各種人格的魅力，感受不同場景的氣魄，實現(xiàn)小我的不斷完善端莊、大氣、涵養(yǎng)、養(yǎng)眼又養(yǎng)心！
青年讀書心得體會和感想篇九
為提高青年讀書班的讀書學習能力，接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于青年讀書班。
供大家閱讀!
自今年4月以來，河北團省委組織，省市縣三級舉辦學習貫徹系列重要講話精神青年讀書班406期，3萬余名青年骨干參加培訓，覆蓋了大學生、青年教師、專兼職團干部、青聯(lián)委員等10類群體?；顒幼⒅馗骷夵h政領(lǐng)導、團的干部與廣大青年的融合，一級帶一級，一起學、共同學，讓講話精神在更大范圍內(nèi)傳播貫徹。
今年4月以來，河北科技大學校園里陸續(xù)迎來了一批又一批的“新學生”，他們住在學生宿舍，吃在學生食堂，白天聽課，晚上討論，下課間隙與在校大學生交流暢談——這些重回大學校園的人，正是參加學習貫徹系列重要講話精神青年讀書班的學員，河北科技大學則是河北團省委確定的定點培訓基地。
“組織全省廣大青年骨干以讀書班的形式深入學習貫徹系列重要講話精神，是落實中央、省委要求的重要舉措，是我們今年團的工作的重中之重?！焙颖眻F省委書記張澤峰說。
有分量——省委書記親自授課，層層傳幫帶、激發(fā)共振效應。
“如何讓系列重要講話精神有效傳遞到廣大青年中去，是我們一直思考的問題?！焙颖眻F省委副書記商黎兵說。
邀請黨政領(lǐng)導、專家學者為各類青年骨干授課，組織上一級團干部為下一級團干部及青年骨干講團課，青年骨干參加培訓后向廣大青年宣講，接受宣講的青年再去影響身邊的青年——這就是河北團省委設(shè)計的傳遞路線。截至目前，已有包括省委書記在內(nèi)的5位省委為廣大青年骨干授過課，市縣黨政領(lǐng)導授課35次，在全省營造了“黨帶團”學習系列重要講話精神的濃厚氛圍。
除了黨政領(lǐng)導親自授課外，上級團組織也積極把握一切機會向下級團組織及青年干部以“講團課”的方式，深入宣講系列重要講話精神。
“結(jié)合上半年省、市、縣聯(lián)合開展的一融三同下基層活動，上級團組織為下一級團組織及青年骨干共開展學習貫徹系列重要講話精神宣講310余次，覆蓋青年骨干3500多人，重要講話精神不斷在廣大青年思想中生根發(fā)芽?！焙颖眻F省委辦公室負責同志介紹說。
“我們學校學生會主席在參加培訓后的第二天，就組織同學們學習，分享她的心得。原來以為高高在上的東西，現(xiàn)在覺得離我們很近，很有價值和營養(yǎng)?！焙颖睅煼洞髮W一名學生說。
有新意——老辦法煥發(fā)新活力，新媒體增強學習實效。
舉辦培訓班不是一件新鮮事兒，但要保證高質(zhì)量、好效果，就要好好動一番腦筋。傳統(tǒng)的老辦法不能丟，要用好;現(xiàn)代的新手段要用活，注重“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”的高度融合，才能讓青年讀書班工作真正收到實效。
出簡報、撰寫心得體會、開展討論會、演講比賽等傳統(tǒng)手段在青年讀書班舉辦過程中被充分運用，老辦法煥發(fā)出了新活力。
“讀書班期間我們每天編發(fā)簡報，第二天培訓前就會張貼出來，并發(fā)送給每一名學員，大家的學習體會實現(xiàn)了共享，進一步激發(fā)了學習興趣?！必撠熐嗄曜x書班信息編輯工作的一名團干部說。
“與以往不同，感覺這次培訓班安排得相當緊湊，每天晚上都有討論，討論得很熱烈，我感覺在思想碰撞中自身得到了升華。”參加培訓的一名青年記者說。
新媒體互動等創(chuàng)新的培訓方式，讓青年讀書班工作更加有質(zhì)量、有生機、有效果。
“這次讀書班充分運用新媒體手段，通過微信、微博、qq群進行線上交流，同時還開展了微觀點、微討論、微感受、微演講等活動，拍攝了演講的微視，生動、鮮活地展示了當代青年的青春風采，增強了學習實效?！焙颖眻F省委副書記郭旭濤說。
有效果——“感覺自己當了回學生”，干事創(chuàng)業(yè)目標更明確。
劉玉寶是一名扎根農(nóng)村的大學生村官，考上村官以后，他被分到灤南縣南坨子村。讀書班結(jié)束后，他帶著沉甸甸的精神食糧回到了村子里。他在學習反饋中這樣寫道：“近一段時間，我認真學習了系列重要講話，更加深入地認識到講話精神的豐富內(nèi)涵，加強了對講話精神的理解把握。我將扎根農(nóng)村，進一步堅定理想信念，奉獻青春?！?BR> “通過學習重要講話精神，不僅汲取了豐富的知識，也開闊了視野，找到了標桿，我要用自己的工作為社會做好事、做實事，貢獻青春的正能量?！鄙鐣M織青年骨干讀書班一名學員說。
“有人說80后、90后是迷茫的一代，通過參加讀書班，我覺得目標明確了，方向清楚了。我會用自己的行動投身到全面深化改革的實踐中去，要在全面深化改革的大勢中帶領(lǐng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、跨越發(fā)展，帶領(lǐng)企業(yè)青年實現(xiàn)成長夢、事業(yè)夢和幸福夢?！币幻?0后企業(yè)家學員說。
一名基層團干部說：“這次在學校里面培訓，與學生同吃同住同交流，很受觸動，感覺自己又真正當了回學生。通過學習，我不僅學到了知識，而且錘煉了作風。”
“下一步，我們將推動青年讀書班工作走向深入化、常態(tài)化、持久化，真正使學習講話精神成為全省廣大青年的思想自覺和行動自覺，使他們‘真學真懂、真信真用、真抓真改’?！睆垵煞逭f。
我是20xx年加入民建的一名新兵。黨外青年讀書班是洪山區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部在黨外代表人士后備人才機制上做出創(chuàng)新和調(diào)整的一個培養(yǎng)后備干部的新形式。而我，有幸成為區(qū)黨外讀書班的第三期學員，走進一個嶄新的學習、交流的課堂，因而我異常珍惜這次難得的機會，在這個充滿青春、激情的大家庭，開始了我的另一種成長。
一年的時間很快，一晃而過，回顧過去，感受頗多。
首先，通過學習，我感到豐富了統(tǒng)戰(zhàn)知識，提高了政治把握能力和參政議政的能力，政治覺悟、參政意識也有所提高。
由于來自于企業(yè)，加入黨派時間比較短等原因，自己了解的統(tǒng)戰(zhàn)工作、民主黨派等方面的知識比較有限，讀書班以集中培訓和自主學習相結(jié)合的靈動方式，在不影響工作之余，區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導為我們邀請專家學者授課，先后組織了多次培訓，內(nèi)容非常豐富，涉及新世紀新階段的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線、中國特色的社會主義、統(tǒng)一戰(zhàn)線在推進民主協(xié)商中的作用等內(nèi)容，使我們知識結(jié)構(gòu)得到了豐富。培訓讓我們了解到了較為全面、系統(tǒng)的統(tǒng)戰(zhàn)理論，黨派常識及歷史使命，深刻認識到作為一名黨外干部所肩負的責任。從而也意識到，每一個黨派成員只有增強自己的思想政治素質(zhì)，才能時刻保持清醒的頭腦，才能保證自己具有堅定正確的政治方向，才能融入到復興偉大的中國夢的建設(shè)隊伍之中。學習讓我感覺到一個國家的興盛，是需要眾多小我的關(guān)心和支持的，我們應該利用所學所長，勤思善慮，積極建言獻策，為國家及地區(qū)的發(fā)展貢獻微薄力量。在讀書班學習期間，受學習感悟所驅(qū)使，我也積極將自己的思考轉(zhuǎn)化為社情民意，一年之中提交了4篇社情民意，均得到民建市委會的采用。
其次，我感到，學習讓我增強了自身的素質(zhì)，也提高了自己本職和黨派工作的組織領(lǐng)導、合作共事和解決自身問題的能力。
一年的時間，雖然讀書班的集中活動次數(shù)有限，但每次都是班上成員提前討論、計劃、安排后定下來的，學員們積極自覺籌劃安排學習，也希望能夠互相學習，取長補短，學習過程中的積極討論，學習后的總結(jié)分享，無不體現(xiàn)出集體的智慧，互相的包容和支持。參加讀書班，使同學們開闊了思路，感受到了自己的變化，一個成熟的人，應該具有良好的組織領(lǐng)導能力;無論在工作還是生活中，良好的合作共事能力才能使事業(yè)走向成功;碰到自身的問題，怎么合理、有效的解決，這能力也是不可或缺的。
同學們來自全區(qū)各民主黨派和無黨派人士，領(lǐng)域涉及經(jīng)濟、行政、文化、教育、衛(wèi)生、司法等，平臺大了視野也更廣闊，和他們在一起，我領(lǐng)略到了和以前工作和生活中不一樣的東西，一年的時間中，他們也教會了我很多，向優(yōu)秀的人學，在實踐中學，使我更加睿智，更加開朗，更加積極向上!
在這里，我們還要特別感謝區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部的領(lǐng)導們，正是他們?yōu)辄h外培養(yǎng)、儲備人才的創(chuàng)新創(chuàng)意，才有了黨外青年讀書班給予我們這些黨外青年靈活而有序的學習機會，為我們的進一步成長創(chuàng)造了條件。在我們的每次活動中，他們也提供了大量的支持和指導，我們的成長也是和他們的關(guān)懷密不可分的。開班儀式上統(tǒng)戰(zhàn)部長王蘭英親切詢問我們每一個人的情況;活動中彭副部長不辭辛苦，親自帶隊，哪怕遠在北京掛職，還時刻關(guān)注我們的活動，時不時還在讀書班的群里面分享讀到的好書;張副部長、劉科長和鄧科長每次都幫我們籌劃活動，過問每一個細節(jié)。我還要感謝民建洪山工委，推薦我，特別是姚紅榮副主委，在學習期間一直跟蹤我們的學習情況，關(guān)心我們的成長，結(jié)合我們的學習創(chuàng)造機會給我們讀書班的學員參與到工委或支部的組織活動中，使我們邊學習邊實踐，鞏固學習成果，積累工作經(jīng)驗。
總之，一年的學習，讀書班讓我視野更加開闊，思路更加清晰，出發(fā)點更高。在收獲政治思想和知識的同時，年輕的我們還在讀書班結(jié)交了很多志同道合的朋友。我想學習班的結(jié)業(yè)不是終點，而是我人生中又一個新的起點，今后我還要針對自己的不足之處，持之以恒地學習，使讀書班的精神在我今后的雙崗工作中不斷延續(xù)和發(fā)揚，我將在學習與實踐中不斷提高自身的素質(zhì)和能力，為更好地為經(jīng)濟建設(shè)服務，為黨派工作服務，積極參政議政、為承接黨派政治使命做好一切思想與行動上的準備。
最后再一次感謝組織給了我這次學習的機會，我將銘記讀書班對我們黨外青年骨干的諄諄教導，努力鍛造自己，成為一個合格的黨外代表人士!
5月13日至6月12日期間，我有幸參加了中青干部第二期培訓班。在這一個月的封閉式培訓中，領(lǐng)導報告、專題講座、考察觀摩、模擬訓練、背規(guī)比賽、研討交流、考試考評、體育鍛煉等形式多樣的培訓內(nèi)容，提高了我的個人政治修養(yǎng)，磨練了我“持之以恒”的意志品質(zhì)，補強了鐵路專業(yè)知識，拓寬了法律、法規(guī)等專業(yè)外知識，增強了個人的綜合素質(zhì)和能力。
回首這一個月的培訓過程，既有辛勤又有收獲，既有清苦又有喜悅。初入黨?？傮w感受是：一是壓力大。從接到培訓通知開始，任務和壓力接踵而來。報到前熟讀《鐵路技術(shù)管理規(guī)程》、《高速鐵路技術(shù)管理規(guī)程》和《鐵路交通事故調(diào)查處理規(guī)章》，這樣的要求是我參加歷次培訓班從未經(jīng)歷過的。此外，還要通過期中、期末、背規(guī)等多項考試，可以說倍感“壓力山大”。二是時間緊。在為期30天的封閉式培訓中，通讀《毛澤東選集》;熟練背誦“為人民服務”、“紀念白秋恩”、“愚公移山”、“反對自由主義”、“改造我們的學習”等五篇毛澤東選集經(jīng)典篇章;熟讀并熟記《鐵路技術(shù)管理規(guī)程》、《事故處理規(guī)則》、《高鐵技規(guī)》等重要關(guān)鍵規(guī)章。可以說，任務多、任務重。如何利用好每天的有效時間，使學習、生活有效的合理分配，并達到考核要求，是對每一名參加培訓人員的極大挑戰(zhàn)與考驗。三是考勤嚴。此次培訓中，學習和生活處處聯(lián)系著考核，充分體現(xiàn)了全過程考核的要求。期中考試、期末考試、背規(guī)考試、毛選重點文章背誦、紀律、出勤、筆記、論文，以及衛(wèi)生等8項內(nèi)容全部按比例納入百分考核。四是課程新。培訓中，路局局領(lǐng)導親自授課，講政治、談思想、講方法、傳經(jīng)驗;路局處室主管領(lǐng)導解讀全局主要政策和主要工作，講解鐵路專業(yè)知識;走出校園深入站段生產(chǎn)一線，實地了解現(xiàn)場工作實況;步入法庭，親身感受“法”的莊嚴和神圣;搭建研討、情景模擬、文藝表演等促進學員全面發(fā)展平臺。此外，閑余時間，看紅色電影、開展每日清晨跑操活動、體育比賽。這次培訓的內(nèi)容是結(jié)構(gòu)新穎、內(nèi)容豐富，緊張與輕松交替貫徹于培訓的始終。
印度大詩人泰戈爾曾說過：“只有經(jīng)過地獄般磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有經(jīng)過流血的手指，才能彈奏出時間絕唱。經(jīng)歷過一個月“軍事化管理、模塊化教學、全過程考評”的嚴格培訓后，突出的感受是，黨性修養(yǎng)、業(yè)務知識、法制觀念、綜合素質(zhì)等方面收獲頗多，在思想覺悟上提高了認識，在知識結(jié)構(gòu)上得到了拓展，在業(yè)務技能上彌補了不足。一是增強了黨性修養(yǎng)。學習精神、毛澤東領(lǐng)導藝術(shù)，進一步增強了我的黨性修養(yǎng)，提高了自己的政治素質(zhì)和政策水平。通讀“毛澤東選集”，參觀考察延安革命老區(qū)，讓我重溫了黨的歷史，堅定了共產(chǎn)主義信念，深刻領(lǐng)悟了作為一名黨員緊密聯(lián)系人民群眾的重要意義，理解了發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的現(xiàn)實意義。這對于我克服浮躁心理，保持積極進取的工作態(tài)度有極大幫助作用。二是拓展了知識機構(gòu)。通過學習和熟背“事規(guī)、技規(guī)”等規(guī)章，參觀北京動車段動車組和豐臺西站，彌補了鐵路專業(yè)知識。法律知識講座，現(xiàn)場旁聽庭審，使我對法律體系有了初步了解，也深刻感到在日常工作生活中必須要掌握法律知識，用法律來指導工作。同時，我也深深感到，面對鐵路事業(yè)日新月異的發(fā)展，作為一個年輕人，不僅要做到專學，更要做到博學。專學是保證現(xiàn)有工作崗位安全和提效的基礎(chǔ)，但博學則是拓寬行業(yè)發(fā)展思路的必須，隨著鐵路市場化主體的確立，博學是每一名鐵路干部職工尤其是提升干部能力的必然要求，學經(jīng)濟、學法律，才能讓鐵路行業(yè)、個人有更好的發(fā)展。三是轉(zhuǎn)變了工作作風。聽孫奇事跡報告會，使我感受到了立足崗位、甘于奉獻的孫奇精神;參觀“毛澤東號”，近距離接觸了“毛澤東號”接班人的工作實際，他們愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的工作作風，勇于爭先、甘于奉獻的火車頭精神時刻鞭策著我，在將來的工作中要“立足崗位、甘于奉獻、積極進取”，為鐵路發(fā)展貢獻智慧和力量。四是提高了自我約束能力。在“時間緊、任務重、考核多”的實際下，鍛煉了我充分運用30天有效時間，不斷錘煉自己的意志，合理配置每日學習、生活時間，盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多看書，多學知識，提高單位時間效率，優(yōu)秀完成各項考核要求的能力。五是增強了團隊意識。封閉式的培訓，軍事化的管理，在繁重的學習任務下，同學們之間互相鼓勵、互相幫助、互相帶動，形成了你追我趕的學習氣氛，整個班級在思想上同心、目標上同向、行動上同力，增進了同學間的深厚友誼，實現(xiàn)了在學習上的共同進步。使我進一步認識到營造優(yōu)良“工作、學習氛圍”的重要性，同時也體會到了“眾人拾柴火焰高”的成果。六是增強了廉政意識。通過聽黨風廉政建設(shè)課程，參觀局黨風廉政警示教育基地，使我充分認識到貪污腐敗的危害，作為一名黨員，作為一個有知識文化的年輕人，要用“清廉、正直”警醒自己，做到常思貪欲之禍、常除非分之想。七是提高了身體素質(zhì)。俗話說“身體是革命的本錢”。每日清晨3000米跑步晨練，課余期間的體育鍛煉，使我感覺每天精神氣爽，精力充沛，保證了每日清醒的頭腦，完成高負荷下的學習任務。
一個月的青年干部培訓班已經(jīng)結(jié)束，然而繼承和發(fā)揚青干班的學習成果，適應鐵路變化發(fā)展的新形勢、新變化，不斷提升自己，是我今后努力的方向。作為局辦調(diào)研督查室的一名秘書，我將要在日常工作中，擺正位置、把握角色、堅持學習，提高能力，善于總結(jié)和積累工作經(jīng)驗，拓展工作思路，增強“辦文、辦事、辦會”能力，提高工作效率，增強自身綜合素質(zhì)，成為領(lǐng)導的好參謀、好助手。一是強化政治理論學習。在思想和行動上始終與黨中央保持高度一致，緊跟路局、路局黨委的決策部署，利用日?？臻e時間加強政治理論學習。特別是認真研讀《毛澤東選集》和《鄧小平理論》，深刻感受老一輩革命家艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，提高個人思想覺悟。同時，堅持在工余時間認真學習黨的報告等政策理論，從中領(lǐng)會、理解和掌握新時期黨的路線、方針和政策，用先進的政治理論武裝自己的頭腦，用科學的理論方法指導實際工作。二是注重拓寬學習領(lǐng)域。近一年，是鐵路加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推進鐵路科學發(fā)展、改革逐步深化的關(guān)鍵時期。高速鐵路建設(shè)發(fā)展快速，以創(chuàng)新促進改革，在改革中發(fā)展。同時，鐵路局市場主體地位的確立，為企業(yè)發(fā)展拓展了極大的潛力和空間，新思路、新舉措、新要求層出不窮。面對新形勢下的巨大變化，唯有“求知于實踐、求真于實踐”，堅持從實踐中積累知識、汲取精華，才能在崗位上不斷增長能力和才干。針對自己在知識結(jié)構(gòu)上的不足和短板，本著“遇物常思，處事留心”的理念，做到以勤補拙。第一是注重領(lǐng)導講話的學習。及時認真學習鐵路總公司、局領(lǐng)導在各個階段、各種會議上的重要講話，領(lǐng)會、思考和把握全路、路局的重點任務和工作方向。第二是注重鐵路專業(yè)知識的學習。及時了解、熟悉鐵路相關(guān)專業(yè)出現(xiàn)的新知識、新變化，不懂就問，虛心求教，充實豐富，融會貫通。力爭做到不說外行話、不辦外行事。繼續(xù)堅持“背規(guī)”，把“背規(guī)”當作提高個人業(yè)務水平的有利手段，切實提高自身專業(yè)業(yè)務素質(zhì)和工作能力。第三是注重綜合性知識學習。通過“多看書、讀好書”拓寬知識面，通過讀書學習新思想、現(xiàn)代管理、當代科技、信息網(wǎng)絡等新知識，開拓視野，提高素質(zhì)。第四是注重向身邊同志學習。日常留心注意其他同志的工作長處、辦事方法、思維方式，汲取寶貴的實踐經(jīng)驗，借鑒好的作法，為自己所用，促進了自身工作能力的提高。三是提高工作質(zhì)量和水平。在調(diào)研、督查、信息、綜合文字材料撰寫等方面狠下功夫，提高以文輔政、參與政務的能力。日常加強基礎(chǔ)資料的收集整理，對于準備時間比較充分的材料，盡可能多的了解掌握情況，多組織研究討論，力求內(nèi)容翔實、準確、深刻、符合實際，確保第一稿的成稿質(zhì)量。進一步強化秘書工作無小事的意識，認真對待每一項工作、每一次會議和每一件事情，確保不發(fā)生任何紕漏。四是塑造良好個人形象。作為一名共產(chǎn)黨員,一名局辦公室的秘書，一言一行、一舉一動，不僅代表個人行為，而且代表辦公室集體、代表路局機關(guān)的形象。因此，時時刻刻嚴格要求自己，提醒自己，樹立雷厲風行的工作作風，對待工作和問題，做到“事不過夜”。同時，保持和發(fā)揚好辦公室勤奮工作、不怕苦、不怕累的優(yōu)良作風，需要加班時不講條件，力爭做到比其他同志奉獻的更多，付出的更多。同時，時刻保持高度思想警覺，正確警惕各種消極腐敗現(xiàn)象，不為誘惑所動搖，做到“自重、自省、自警、自勵”，做到“慎獨、慎微、慎欲”，在思想和行為上牢固筑起反腐敗的堅強防線。
(資料源自：《“強基礎(chǔ)·提標準·樹形象”全面提升工程文集》)。
作者系局辦(黨辦)調(diào)研督查室關(guān)學平。
青年讀書心得體會和感想篇十
“青年大同讀書”這一主題是在當代社會中廣受青年人歡迎的一種讀書方式，旨在通過讀書來促進青年人之間的交流和溝通，同時也是一種尋找內(nèi)心歸屬感的方式。本文將通過個人的體驗和理解來談談我的“青年大同讀書心得體會”。
第二段：經(jīng)歷。
在我開始參加“青年大同讀書”這個活動之前，我一直是一個比較宅的人，沒有什么朋友。但是在參加了這個活動之后，我開始進入到一個與之前完全不同的世界。在書籍中找到了自己需要的答案，在與他人的交流中尋找到了自我與他人之間的共同點，給了我一種歸屬感和自我認同的感覺。
第三段：收獲。
在參加這個活動的過程中，我最大的收獲是對知識的認識更深刻了。通過與他人討論，我能夠更加深入地理解書中的知識，領(lǐng)悟到知識的重要性和無限可能性。我也因此懂得了要經(jīng)常閱讀各種各樣的書籍，去探索更廣闊的知識之海。
第四段：困難。
在參加這個活動的過程中，我也遇到了一些困難，比如思維難以跟上討論的內(nèi)容或是與他人的溝通不暢。但是我發(fā)現(xiàn)，關(guān)鍵是在于堅持。只要我堅持在這個群體中與他人交流和討論，我就會得到更多的收獲和進步。
第五段：結(jié)尾。
“青年大同讀書”這個活動不僅是一個交流和學習的平臺，還是一個歸屬感和自我認同的來源。在這個活動中，我感到了自己的價值，找到了自己的目標和意義。我希望越來越多的年輕人能夠加入到這個活動中來，一起去開拓和探索更廣闊的知識之海，從而找到自己在這個世界中的價值和歸屬感。
青年讀書心得體會和感想篇十一
隨著改革開放的深入，越來越多的留學生選擇回國發(fā)展。這些歸國青年經(jīng)歷了在國外的學習生活，積累了寶貴的知識和經(jīng)驗，也面臨著不同程度的適應問題和挑戰(zhàn)。然而，通過這段經(jīng)歷，他們獲得了更加清晰的人生目標，提高了自身能力和素質(zhì)，也為國家的發(fā)展做出了重要貢獻。
首先，歸國青年在國外的學習生活中，接觸到了先進的教育理念和知識體系。他們在國外的大學或研究機構(gòu)中，系統(tǒng)學習了與自身專業(yè)相關(guān)的課程，深耕細作，掌握了一流的學術(shù)研究方法和技巧。同時，在國外的友人們的交往中，他們學會了尊重、包容和合作。通過這些經(jīng)歷，歸國青年靈活運用國際化視角解決問題的能力得到了極大的提升。
其次，歸國青年在國外生活中的獨立自主性也得到了培養(yǎng)。在國內(nèi)，大部分留學生在家長的關(guān)愛和朋友的陪伴下度過陽光般的日子，但在國外，歸國青年們必須學會獨立生活。他們在一個陌生的環(huán)境中，需要自己解決生活的大小事務，照顧自己的生活起居。這樣的經(jīng)歷鍛煉了他們的堅韌和自律意識。
然而，歸國青年也面臨著適應問題和挑戰(zhàn)。國內(nèi)的就業(yè)市場競爭激烈，不同的教育背景和文化熏陶使得他們和國內(nèi)大學生之間存在著差異。同時，由于國內(nèi)的創(chuàng)新環(huán)境和國外存在明顯差距，歸國青年在技術(shù)和經(jīng)驗方面可能存在一定的短板。然而，這些挑戰(zhàn)并沒有打消他們回國發(fā)展的決心，而是激勵他們努力提升自己，迎接挑戰(zhàn)。
另外，歸國青年對于國家的發(fā)展做出了積極的貢獻。他們將國外的先進經(jīng)驗和知識帶回國內(nèi)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為國家的發(fā)展注入了新的活力。他們積極參與各類社會活動，推動社會進步和發(fā)展。例如，一些歸國青年將在國外學到的技術(shù)和科學知識運用到農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，為解決國內(nèi)的糧食安全問題貢獻力量。他們還積極投身社會公益事業(yè)，關(guān)注弱勢群體的權(quán)益，爭取社會公正。
總的來說，歸國青年通過在國外的學習生活，獲得了豐富的知識和經(jīng)驗，提高了自身的素質(zhì)和能力。盡管面臨適應問題和挑戰(zhàn)，他們依然堅定地回到國內(nèi)，為國家的發(fā)展做出了重要貢獻?？梢灶A見，隨著更多的留學生回國發(fā)展，歸國青年將會在各自的領(lǐng)域中展現(xiàn)出更大的成就，為中國的現(xiàn)代化建設(shè)做出更大的貢獻。
青年讀書心得體會和感想篇十二
隨著城市化的快速發(fā)展，許多年輕人離開家鄉(xiāng)到城市謀生。然而，隨著時間的推移，一種退潮的趨勢正在涌現(xiàn)，越來越多的年輕人開始選擇返鄉(xiāng)。而返鄉(xiāng)青年正是這個時代的見證者和參與者，他們也從中獲得了許多讀書心得和體會。在很多人眼中，返鄉(xiāng)青年讀書只是一個簡單的過程，但在實踐中，它對返鄉(xiāng)青年的個人成長和社會責任意識的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。
首先，返鄉(xiāng)青年通過讀書，拓寬了自己的視野。在城市生活中，人們往往忙于工作和社交，而忽略了人與自然的關(guān)系。然而，回到家鄉(xiāng)之后，返鄉(xiāng)青年可以通過讀書了解更多有關(guān)自然環(huán)境和生態(tài)保護的知識。例如，通過閱讀生態(tài)學、農(nóng)業(yè)相關(guān)的專業(yè)書籍，他們可以獲得關(guān)于土地的特性、農(nóng)作物的種植技術(shù)等方面的知識，以提高自己對農(nóng)田管理的理解和把握。通過讀書，返鄉(xiāng)青年的眼界得到了提升，他們能夠更好地理解自然和環(huán)境之間的聯(lián)系，并更加注重環(huán)境保護。
其次，返鄉(xiāng)青年通過讀書，提高了自己的知識水平和專業(yè)能力。相對于城市的職業(yè)崗位，家鄉(xiāng)的發(fā)展空間相對有限，機會也相對較少。為了更好地適應家鄉(xiāng)的發(fā)展需要，返鄉(xiāng)青年通過讀書提升自己的知識水平和專業(yè)能力，以更好地服務家鄉(xiāng)。例如，許多返鄉(xiāng)青年選擇讀史學、文化研究等專業(yè)，以便更好地了解和傳承自己的文化傳統(tǒng)。通過讀書，他們不僅可以積累更多的歷史和文化知識，還能夠培養(yǎng)研究和分析的能力，為家鄉(xiāng)的文化保護和傳承做出更多的貢獻。
再次，返鄉(xiāng)青年通過讀書，培養(yǎng)了自己的社會責任感。作為家鄉(xiāng)的一份子，返鄉(xiāng)青年有著更多的責任和義務。而通過讀書，他們可以更加深入地了解當?shù)氐纳鐣栴}和發(fā)展需求，提出更切實可行的解決方案。例如，通過研究家鄉(xiāng)的教育問題，返鄉(xiāng)青年可以根據(jù)自己的專業(yè)背景提出改進家鄉(xiāng)教育的方法和建議，促進家鄉(xiāng)教育水平的提高。通過讀書，返鄉(xiāng)青年不僅能夠擁有更多的知識和技能，還能夠意識到自己在家鄉(xiāng)社會發(fā)展中的重要性，并積極為之付出努力。
最后，返鄉(xiāng)青年通過讀書，增強了自己的職業(yè)競爭力。返鄉(xiāng)并不意味著返鄉(xiāng)青年放棄了職業(yè)發(fā)展，相反，他們可以通過讀書，提升自己的技能和知識水平，更好地適應家鄉(xiāng)的發(fā)展需要。例如，許多返鄉(xiāng)青年選擇讀管理學、創(chuàng)業(yè)學等專業(yè)，以提升自己的管理能力和創(chuàng)業(yè)意識，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展做出更積極的貢獻。通過讀書，返鄉(xiāng)青年不僅能夠擁有更多的職業(yè)技能，還能夠在家鄉(xiāng)找到更好的職業(yè)機會，實現(xiàn)自身價值。
總之，返鄉(xiāng)青年通過讀書，拓寬了視野，提高了自己的知識水平和專業(yè)能力，培養(yǎng)了社會責任感，并增強了自己的職業(yè)競爭力。他們從讀書中獲得了更多的成長和機遇，為實現(xiàn)自己的人生價值和家鄉(xiāng)的發(fā)展作出了重要貢獻。返鄉(xiāng)青年讀書的這段過程不僅僅是為了獲得知識，更是對家鄉(xiāng)的深深熱愛和責任意識的體現(xiàn)。我們期待著越來越多的返鄉(xiāng)青年通過讀書實現(xiàn)個人成長和家鄉(xiāng)發(fā)展的雙贏。
青年讀書心得體會和感想篇十三
隨著中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，越來越多的留學生選擇回國發(fā)展。作為歸國青年，我深感責任重大，我將以1200字的篇幅，從自身成長、職業(yè)機遇、文化沖突、社會責任和未來展望五個方面來談談我的感想心得體會。
首先，我想分享一下自己從留學到回國的成長感受。在國外求學期間，我不僅學會了專業(yè)知識，還鍛煉了自己的獨立思考能力和自主學習能力。這些寶貴經(jīng)驗讓我更好地適應了回國后的工作和生活。同時，我也看到了國內(nèi)的機遇，發(fā)現(xiàn)中國正經(jīng)歷著前所未有的快速發(fā)展，這讓我更加堅定了回國創(chuàng)業(yè)的決心。
其次，回國給予了我更多的職業(yè)機遇。中國的經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，各行各業(yè)都呈現(xiàn)出巨大的發(fā)展空間，為歸國青年提供了廣闊的舞臺?；貒?，我成功加入了一家創(chuàng)業(yè)公司，親身參與了產(chǎn)品研發(fā)和市場拓展，不斷培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識和團隊合作精神。我相信，在中國這片熱土上，每一個年輕人都有機會實現(xiàn)自己的夢想。
然而，回國也不可避免地會遇到一些文化沖突。在海外留學期間，我習慣了西方的思維方式和工作方式，回國后需要逐漸適應中國的文化環(huán)境和職場規(guī)則。與此同時，我也看到了一些留學生背井離鄉(xiāng)回國卻不愿融入中國文化的現(xiàn)象，這種心態(tài)不僅局限了他們的發(fā)展空間，也造成了與國內(nèi)同行的矛盾。我深知只有融入國內(nèi)的文化，才能更好地與國內(nèi)的同事合作，實現(xiàn)個人和團隊的共同目標。
作為一名歸國青年，我也感到了自己的社會責任?；貒蟮膸啄陼r間里，我積極參與公益活動，希望能弘揚社會正能量，傳遞正面價值觀。我相信，一顆善良的心能夠影響身邊的人，改變社會的態(tài)度和觀念。通過自己的努力，我希望能夠成為一名有社會責任感的職業(yè)人士，為社會進步貢獻自己的一份力量。
最后，我對未來有著積極的展望。中國正在成為世界的中心，我相信未來幾年將會有更多的機遇等待著歸國青年。我希望自己能夠不斷學習和成長，積累更多的知識和經(jīng)驗，努力實現(xiàn)自己的人生價值。同時，我也期待能夠為中國的發(fā)展做出更大的貢獻，成為國家建設(shè)的中堅力量。
總之，作為一名歸國青年，我深感自己肩負著重大使命?；貒?，我不僅發(fā)現(xiàn)職業(yè)機遇廣闊，也遇到了一些文化沖突。然而，通過自我成長和社會責任的意識，我相信自己能夠克服這些困難，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。展望未來，我對中國的發(fā)展充滿信心，并愿意為之努力奮斗。
青年讀書心得體會和感想篇十四
近年來，隨著國家發(fā)展的快速步伐，越來越多的歸國青年選擇回到自己的祖國發(fā)展。他們懷揣著海外留學積累的知識和經(jīng)驗，回到祖國蓬勃發(fā)展的土地上，希望為國家的繁榮貢獻自己的力量。而在歸國之后，他們也面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑。下面，我將從就業(yè)機會、文化差異、社會適應、責任感和成長空間五個方面談一談歸國青年的感想、心得和體會。
首先，歸國青年在就業(yè)機會上面臨著一定的困難。眾所周知，在海外學成歸國之后，很多歸國青年期望能找到一份與自己技能和專業(yè)相匹配的工作。但是，歸國青年發(fā)現(xiàn)，與海外就業(yè)市場相比，國內(nèi)的就業(yè)形勢更為嚴峻。競爭激烈、職位稀缺、薪酬水平低等問題成為他們的壓力源。然而，歸國青年也深刻意識到，只有融入到國內(nèi)的就業(yè)市場，才能更好地發(fā)揮自己的才華，實現(xiàn)自己的人生價值。
其次，文化差異也是歸國青年需要面對的一道難關(guān)。在海外留學期間，歸國青年接觸到了不同于自己祖國的文化、價值觀念和社會規(guī)范。而歸國之后，他們可能會發(fā)現(xiàn)自己與國內(nèi)人的溝通存在障礙，語言表達和行為習慣的不同可能導致誤解和困惑。然而，歸國青年意識到要成功適應國內(nèi)的文化環(huán)境，需要主動學習和理解。通過不斷地與國內(nèi)人交流和交往，他們逐漸能夠理解和接受國內(nèi)的文化差異，并與人民群眾建立起良好的關(guān)系。
第三，社會適應是歸國青年需要克服的另一大挑戰(zhàn)。在海外留學期間，歸國青年習慣了相對自由、開放和多樣化的環(huán)境。而歸國之后，他們可能會面臨到社會制度的不同、道德觀念的不同以及官僚主義的現(xiàn)實。然而，歸國青年了解到，要想融入到祖國的社會中，就必須主動融入到社會網(wǎng)絡中，積極參與社會活動，并逐漸適應和認同各種社會規(guī)則。
第四，歸國青年對于祖國的責任感也是與日俱增。作為一代守護祖國的年輕人，歸國青年深知祖國發(fā)展和繁榮需要他們的貢獻。他們希望通過自己的努力，為祖國繁榮、人民幸福貢獻力量。因此，他們會更加珍惜在海外學習、工作的機會，為了能回到祖國發(fā)展而付出不懈的努力。
最后，歸國青年對于自身的成長空間有著很高的期望。在海外留學期間，他們接觸到了先進的科技、文化和教育資源。因此，歸國青年希望能夠在祖國這片廣闊的土地上發(fā)展自己的夢想，創(chuàng)造屬于自己的人生價值。他們相信，在祖國的蓬勃發(fā)展和政策扶持下，自己的潛力能夠得到最大的發(fā)揮，實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。
總之，歸國青年在回國之后面臨著就業(yè)機會、文化差異、社會適應、責任感和成長空間等多重挑戰(zhàn)。然而，他們也能從這些困惑和挑戰(zhàn)中獲得深刻的感悟和體會。他們懂得在就業(yè)競爭中磨礪自己的能力，學會通過文化交流來理解和尊重不同的觀念，培養(yǎng)社會適應能力，擔起為祖國貢獻的責任，把握成長機遇，實現(xiàn)人生價值。他們以自己的行動，為國家的繁榮和民族的崛起貢獻力量，彰顯出了新世紀歸國青年的風采。
青年讀書心得體會和感想篇十五
現(xiàn)代社會，知識更新速度飛快，我們青年人更需要不斷學習與充實自己。讀書是其中最好的一種方式。為了讓更多的年輕人接觸、熱愛和堅持讀書，很多組織團體開始成立不同類型的青年讀書社。在這次參加的青年讀書社中，我非常有幸結(jié)識了許多志同道合的小伙伴，一起閱讀并分享讀書心得體會。
第二段：閱讀使人充實。
在讀書社中，我們每周都會拿到一本書，小組成員們真正地去用心閱讀這本書，分享自己的看法，推崇其中的優(yōu)點。在閱讀的過程當中，我們不僅可以豐富自己的知識儲備，也可以培養(yǎng)自己的閱讀興趣，學會批判性的思考。一起思考、交流不同的意見，是讓我受益匪淺的一件事情。
第三段：回味閱讀所帶來的影響。
通過與小組的交流、商討，印象深刻的部分才能夠更加深刻地記在我們的腦海里。一個好的書籍不僅會讓我們在其中獲得享受，還會對我們的生活、工作、成長以及未來有所影響。通過了解一些經(jīng)典的文學作品，讀書社也帶給我了很多不同的啟發(fā)，讓我更加明確未來的方向與目標。
第四段：共同分享快樂。
讀書社是一個共享的社區(qū)，每個人都可以有機會表達自己對所讀書籍的見解和看法。在分享的過程中，我們可以結(jié)識新的朋友，并從不同角度看待問題。也許大家看待問題的視角、立場、閱讀起點都不相同，但在這個共同的平臺之上，大家發(fā)言也會受到其他人的器重與支持。另外，分享讀書心得也是一件非常愉快的事情，我們可以互相學習、互相借鑒，更加輕松、愉快地融入名為讀書的這個氛圍中。
第五段：結(jié)語。
最后，我想對所有的青年朋友們說，無論你現(xiàn)在的學歷、職業(yè)或者狀態(tài)如何，都請不要停止學習的步伐。一起來讀書，一起篤行以書為友的信條，相信你們一定會在閱讀的過程中獲得不同的啟示與感悟。希望通過青年讀書社的這個平臺，可以讓更多的年輕人有機會接觸、熱愛并堅持讀書，讓我們在智慧與知識的道路上取得更快、更遠、更廣的前行。