一個好的方案應(yīng)該具備整體性，能夠?qū)⒏鱾€環(huán)節(jié)和要素統(tǒng)籌起來。了解問題的本質(zhì)和背景是制定方案的重要前提。下面是一些成功案例的分享，希望能夠?qū)Υ蠹抑贫ǚ桨笗r有所啟發(fā)和幫助。
手繪風(fēng)箏節(jié)活動方案篇一
中國風(fēng)箏有xx多年悠久的歷史了和高超的技藝。從唐宋開始，中國風(fēng)箏向世界流傳，先是朝鮮、日本、馬來亞等東南亞國家，然后傳到歐洲和美洲等地。在歐洲產(chǎn)業(yè)革命形勢的影響下，中國的玩具風(fēng)箏在那里向著飛行器發(fā)展，經(jīng)過英國的凱利，澳大利亞的哈格瑞夫和德國的李林達(dá)爾等人，最后在美國由萊特兄弟造成了最早的.能載人成功飛行的飛機(jī)。在美國華盛頓宇航博物館的大廳里掛著一只中國風(fēng)箏，在它邊上寫著：“人類最早的飛行器是中國的風(fēng)箏和火箭?！?BR> 現(xiàn)在，風(fēng)箏已被國家體育總局列為正式體育運(yùn)動項目，越來越多的人們開始加入到這項活動中來。我國的山東廊坊在每年的4-5月舉辦的“國際風(fēng)箏節(jié)”都吸引了成千上萬的風(fēng)箏愛好者的參加，成為開張全民體育鍛煉、鴻揚(yáng)民族文化、加強(qiáng)國際交流一道亮麗的風(fēng)景。
我們?yōu)榱私涣鲗W(xué)生課余文化活動，開展體育活動和豐富機(jī)械系全體師生的課外活動。誠毅學(xué)院機(jī)械工程系將舉辦首屆“風(fēng)箏節(jié)”活動。
本次活動的安排如下：
活動名稱：機(jī)械工程系首屆“風(fēng)箏節(jié)”
活動主題：鴻揚(yáng)民族文化，豐富課余文化活動。
活動時間：xx.5.8——xx.5.14。
活動地點：誠毅學(xué)院籃球場。
活動安排：
一、張貼海報宣傳風(fēng)箏由來和文化;。
二、每天傍晚在食堂設(shè)立報名點，征集手工制作的風(fēng)箏參賽;。
三、開展風(fēng)箏放飛活動比賽(比賽規(guī)則見附錄)比賽分為團(tuán)體賽和個人賽;。
四、對參與風(fēng)箏進(jìn)行評比，對獲獎人頒發(fā)獎品;。
備注：1.活動需宣傳部制作海報，
2.需征用籃球場做為放飛活動的場地。
3.需外連部聯(lián)系贊助商提供獎品。
手繪風(fēng)箏節(jié)活動方案篇二
活動時間：4月11日——13日(樊城園4月11日上午8：45—12:00大班、學(xué)前班，4日12日上午8:45—12:00中、小班。襄城園4月13日上午8：45—12:00)。
活動流程及內(nèi)容：
活動時間、活動名稱、活動內(nèi)容、參與人員、活動準(zhǔn)備：
8:45-9:00集中全體家長幼兒樊城園到諸葛亮廣場集合、簽到、排隊。襄城園在本園操場集合、簽到、排隊。幼兒、家長早餐自理。老師及到場家長與孩子簽到本、筆、暖場音樂。
9:00-9:10。
9:40-9:50活動準(zhǔn)備各班老師給幼兒、家長發(fā)風(fēng)箏材料包、顏料、筆畫抹布全體風(fēng)箏材料包顏料、筆、畫、抹布，每家-塊地墊。
9:50-10:40巧手風(fēng)箏diy1、親子共同設(shè)計、繪畫獨具創(chuàng)意的風(fēng)箏。2、評選“最佳設(shè)計獎”。各家庭風(fēng)箏材料包顏料、筆、畫、抹布，每家-塊地墊。
12:00-12:30午餐幼兒園給每位幼兒準(zhǔn)備一分午點(牛奶、雞蛋、蛋糕)。家長餐點、茶水自備。活動結(jié)束后樊城園由家長將幼兒送回幼兒園交到老師手中。襄城園由家長將孩子帶回家。
手繪風(fēng)箏節(jié)活動方案篇三
活動總目標(biāo)：
1.通過觀察春天花草樹木的變化，感受春天的美，從而萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2.樂意參與親子放風(fēng)箏活動，在說一說、玩一玩、放一放的過程中，了解放風(fēng)箏的小技巧，增強(qiáng)自信心，體驗成功的喜悅和親子活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
班級準(zhǔn)備：
1.“親子放風(fēng)箏”活動宣傳、通知書。
2.風(fēng)箏節(jié)主題墻、家園橋的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3.幼兒獎品。
4.親子律動表演。
家長準(zhǔn)備：
自制白色風(fēng)箏、彩色風(fēng)箏各一個。
2.食物、水和汗巾等幼兒隨身物品。
3.各組準(zhǔn)備一個野餐墊。
4.幼兒及家長著裝：請家長和幼兒都穿運(yùn)動鞋及寬松舒適的衣服。
活動時間：4月13日——17日。
活動地點：幼兒園、天星廣場。
活動對象：全班幼兒和家長。
活動方式：親子互動。
活動內(nèi)容：
時間：4月13日地點:小班教室。
內(nèi)容：
(二)《為風(fēng)箏穿衣服》藝術(shù)活動曾老師。
時間：4月14日地點：幼兒園操場。
內(nèi)容：親子風(fēng)箏制作賽。
時間：4月15日地點：幼兒園操場。
時間：4月16日地點：天星廣場。
內(nèi)容：親子放風(fēng)箏。
五、心中的風(fēng)箏節(jié)和憶中風(fēng)箏節(jié)。
時間：4月17日地點：幼兒園。
內(nèi)容：家長征文展、風(fēng)箏攝影展。
手繪風(fēng)箏節(jié)活動方案篇四
“正月的花燈，三月的鷂兒”。春天放風(fēng)箏、玩風(fēng)箏已經(jīng)成了廣大市民與青少年、小朋友戶外運(yùn)動愛好者喜愛的運(yùn)動。是中國龍年，為迎接龍年春天，江南天池推出首屆“祥龍迎春?心靈飛翔”為主題的風(fēng)箏節(jié)活動。此次活動主要由專業(yè)風(fēng)箏選手及廣大風(fēng)箏愛好者參加，并歡迎各位過往游客參與，不論技藝，不限年齡，為期一月，為龍年新春添一道亮麗風(fēng)景。
為了給景區(qū)增添熱鬧的節(jié)曰氣氛，給游客制造風(fēng)箏放飛的環(huán)境和氛圍，增加游客豐盛的`視覺盛宴和參與項目，此活動除了風(fēng)箏放飛表演還安排了環(huán)庫跑、體驗高山溫泉，露營紅歌會等精彩活動內(nèi)容。
風(fēng)箏節(jié)的主要特色風(fēng)箏有八爪聚財(160㎡的大章魚)、龍騰虎躍(大型龍串、軟板串，大型老虎)，九龍串大型、中型，蜻蜓點水軟翅串大型，蓮年有魚硬板串，耋耄富貴硬翅超大型等等不少于20項各類風(fēng)箏，形態(tài)各異、大大小小的風(fēng)箏爭相在天空飛翔，將給20春天帶來一場視覺盛宴。
的天荒坪抽水蓄能電站和中國竹鄉(xiāng)山巒翠竹為背景，將雄偉壯觀的水利工程和純樸秀麗的自然風(fēng)光融為一體，成為遠(yuǎn)近聞名的高山旅游休閑勝地。近年來相繼獲得全國工業(yè)旅游示范點、浙江省科普教育基地、中國水利風(fēng)景區(qū)、湖州市十大品牌景區(qū)等稱號，獲得市、縣優(yōu)強(qiáng)服務(wù)業(yè)單位多次。在海拔千米的山頂放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛起即達(dá)千米。
在春色滿園的江南天池景區(qū)，處處揮灑著吉祥喜氣。龍，作為華夏民族的“族徽”象征著吉祥、高貴、尊榮。龍年看祥龍、畫祥龍、放飛祥龍，象征著龍年的飛躍。讓我們的心靈隨著風(fēng)箏飛翔!
一、活動主題、時間與地點。
活動主題：祥龍迎春?心靈飛翔。
時間：年3月31日-4月30日。
地點：安吉江南天池景區(qū)。
三、組織機(jī)構(gòu)。
主辦單位：湖州市體育總會。
承辦單位：安吉江南天池度假村有限公司。
協(xié)辦單位：湖州市戶外運(yùn)動協(xié)會。
安吉縣戶外運(yùn)動協(xié)會。
媒體合作：湖州電視臺、安吉電視臺、錢江晚報、湖州報、體壇報等。
四、參加人員。
各級領(lǐng)導(dǎo)、邀請嘉賓、湖州地區(qū)戶外運(yùn)動愛好者、廣大游客。
五、活動內(nèi)容。
(1)開幕式“畫龍點睛”活動。
時間：3月31日。
(2)室外大型彩色風(fēng)箏藝術(shù)展。
1、硬翅風(fēng)箏用上下兩根竹條做成翅膀的風(fēng)箏，如沙燕等。
2、軟翅風(fēng)箏用一根竹格支撐翅膀上沿，翅膀上沿不設(shè)竹條，放飛時，翅膀下沿隨風(fēng)飄蕩，故稱軟翅風(fēng)箏。
3、拍子風(fēng)箏造型基于平板形的風(fēng)箏。
4、直串風(fēng)箏由若干個單元聯(lián)接成串的風(fēng)箏。
5、桶形風(fēng)箏。
6、半挑風(fēng)箏。
7、軟風(fēng)箏。
“草長鶯飛二月天，指堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”朋友們，正如詩中所說，乘著春光美景，放風(fēng)箏吧!在龍年放飛祥龍，象征著龍年的飛躍。由杭州風(fēng)箏協(xié)會，湖州風(fēng)箏協(xié)會等派出的20多位放飛高手協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)放飛其親手點睛的祥龍，一個騰越，一個擺尾，氣勢非凡，處處揮灑著吉祥喜氣。
(4)“一箏春色”活動。
風(fēng)箏達(dá)人現(xiàn)場制作巧手協(xié)力扎風(fēng)箏，專業(yè)教師現(xiàn)場教學(xué)。
征集20戶家庭、20對情侶現(xiàn)場親手制作風(fēng)箏放飛心情。
(二)驢友環(huán)庫跑。
(三)驢友論壇。
議題待定。
(四)露營紅歌會。
搭帳篷，升篝火，唱紅歌，憶往昔。讓我們在歌聲中重溫歷史，展望未來，在新的一年里再創(chuàng)輝煌!
手繪風(fēng)箏節(jié)活動方案篇五
diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知識。
活動對象：培訓(xùn)學(xué)校全體家長及小朋友。
活動時間：20xx年4月活動流程及內(nèi)容簡表：
※以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實際情況做靈活調(diào)整。
※在“放飛風(fēng)箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“最佳設(shè)計獎”、“最佳配合獎”等獎項的評選。活動流程詳解：
1、報到。
可以以班級為單位進(jìn)行簽到?，F(xiàn)場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片，或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。
2、相見歡。
主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動流程，及各班帶隊老師。參考開場詞：
主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來參加“放飛快樂，全家齊動員——親子風(fēng)箏制作”活動！
主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風(fēng)采,準(zhǔn)備做花兒朵朵字母操活動。
主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我們不光要做早操，我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏，還要一起放風(fēng)箏。
開始第一個環(huán)節(jié)。
3、風(fēng)箏好有趣。
根據(jù)實際情況分班級或者在會場組織風(fēng)箏制作。
5、風(fēng)箏巧手diy。
準(zhǔn)備好材料，邀請家長利用自己帶來的材料制作風(fēng)箏。
6、休息。
收拾環(huán)境或轉(zhuǎn)場。
7、風(fēng)箏飛飛（10:35——11:30）。
全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外，開始放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對活動場地有所要求，需要寬敞的戶外活動場所。
8、活動結(jié)束（11:30——12:00）。
主持人上場，宣布今天獲獎的家庭。可在活動開場時就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告。現(xiàn)場頒獎后，活動結(jié)束。參考閉幕詞：
主持人：今天我們的爸爸媽媽和小朋友畫了好多漂亮的風(fēng)箏呢！那么多漂亮的風(fēng)箏，把天空都扮美了呢！我們今天還特地設(shè)置了很多獎項呢！首先我們要頒發(fā)的是“最具創(chuàng)意獎”，獲獎家庭有??，他們設(shè)計的風(fēng)箏特別有創(chuàng)意，可以展示一下。
接下來要頒發(fā)的是“最佳技術(shù)獎”，獲獎家庭是??他們的風(fēng)箏飛得很高很遠(yuǎn)。還有一個獎，是“最佳合作獎”，獲獎家庭是??他們一家三口配合得很默契，無論是制作風(fēng)箏還是放飛風(fēng)箏，爸爸媽媽和寶寶配合的最好啦！
主持人：我們今天的活動到這里就要結(jié)束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待著和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣，快快樂樂，開開心心！大朋友小朋友們，再見?。úシ艧狒[的散場音樂，活動結(jié)束）。
有關(guān)風(fēng)箏介紹。
《村居》清.高鼎草長鶯飛二月天拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早忙趁東風(fēng)放紙鳶。
和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。
馬來西亞：傳說很美麗。
馬來西亞人喜歡放風(fēng)箏，可以追溯到幾個世紀(jì)以前，據(jù)說是為了向稻神致意。有這樣一個傳說：在很久以前，有個窮莊稼漢在田里遇到一個迷路的女孩，他把女孩領(lǐng)回家，悉心撫養(yǎng)，女孩越長越漂亮，他和鄉(xiāng)親們的收成也越來越好。誰知他老婆起了妒忌之心，把女孩趕出了家門，從此，村子里莊稼的收成就越來越壞了。原來，那漂亮的姑娘就是稻神。有人告訴他，必須做一個漂亮的東西，放到空中稻神之處，向她表示懺悔。這莊稼漢便做了風(fēng)箏。隨著風(fēng)箏的升空，人們的日子又富裕了起來。馬來西亞風(fēng)箏的長度一般在一米到二米之間，寬與長相仿。風(fēng)箏的制作相當(dāng)講究。首先挑選面向東方生長的竹子，據(jù)說這能保證太陽神始終附在風(fēng)箏上伴隨你度過一生。
馬來西亞風(fēng)箏的形狀有魚、鷹、貓、鸚鵡等，然而人們最喜歡的卻是月亮風(fēng)箏。月亮風(fēng)箏因形似月牙而得名，這種風(fēng)箏有的像鳥、有的像魚，但都不失月牙形的特點。在正式的官方場合，馬來姑娘常常手執(zhí)精心制作、圖形優(yōu)美的月亮風(fēng)箏迎接貴客。馬來西亞航空公司還把風(fēng)箏作為公司的標(biāo)志。
操作原理。
揚(yáng)力的產(chǎn)生：風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高；上層的空氣流通舒暢，流速增強(qiáng)，致使氣壓減低；揚(yáng)力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。以上可知，揚(yáng)力的產(chǎn)生有2個要素：（1）風(fēng)力；（2）牽引力；這就解釋了開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚(yáng)力三個力的作用下，風(fēng)箏在空中基本上是達(dá)到受力平衡的。
風(fēng)箏在空中的受力：風(fēng)力的方向基本上是水平方向，而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚(yáng)力的大小，可以由提線方便地控制。幾次練習(xí)后放風(fēng)箏者會很快掌握控制風(fēng)箏的技巧：放風(fēng)箏的時候，一般是一抽一放。
抽的時候，因為風(fēng)箏提線一般放在風(fēng)箏面靠上的位置，加大牽引力可以控制風(fēng)箏。
角度變小，上揚(yáng)力增加，風(fēng)箏穩(wěn)步上升；放的時候，即平衡的風(fēng)箏牽引力變小，在風(fēng)力和揚(yáng)力的合力作用下，風(fēng)箏會飛高飛遠(yuǎn)，但是必須很快又抽，以再次保持風(fēng)箏的角度穩(wěn)定。
風(fēng)力正盛的時候可以多放線，當(dāng)風(fēng)力稍有下降，就收一些線。
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手繪風(fēng)箏節(jié)活動方案篇六
一、活動目的：
風(fēng)箏起源于中國，已有xx多年的歷史，是中華傳統(tǒng)文化寶庫中的一朵奇葩。為了讓學(xué)生了解并傳承中華傳統(tǒng)文化，用實際行動迎接北京奧運(yùn)會的勝利召開，同時讓學(xué)生在活動過程中愉悅身心，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。特組織開展“我與奧運(yùn)同行”第二屆風(fēng)箏節(jié)活動。
二、活動時間：3月17日——3月27日，4月26日2個階段。
三、活動內(nèi)容：
1.出一期“話風(fēng)箏、迎奧運(yùn)”主題黑板報。
2.舉辦一次“話風(fēng)箏、迎奧運(yùn)”主題班會。
3.舉辦風(fēng)箏知識競賽，了解風(fēng)箏的歷史，制作工藝，發(fā)展過程，藝術(shù)價值等。
4.舉辦師生風(fēng)箏制作比賽，評選出優(yōu)秀手工風(fēng)箏作品。
5.中午校園文化時間校園廣播站播放有關(guān)風(fēng)箏的歌曲。
6.舉辦師生放風(fēng)箏比賽，評選出師生放飛風(fēng)箏大獎。
四、日程安排：
1.宣傳準(zhǔn)備：3月17日—3月27日。
（1）3月17日（周一）集體晨會對學(xué)生進(jìn)行布置。
（2）3月17日（周一）國旗下講話進(jìn)行宣傳。
（3）3月17日——3月20日各班收集風(fēng)箏相關(guān)知識介紹。
（4）出好“話風(fēng)箏、迎奧運(yùn)”主題黑板報。
（5）3月21日（周五）主題班會：“話風(fēng)箏、迎奧運(yùn)”。
（6）3月17日—27日中午校園文化時間校園廣播站播放有關(guān)風(fēng)箏的歌曲。
2.風(fēng)箏知識競賽：3月25日（周二）中午校園文化時間。
3.風(fēng)箏制作評比：3月17日—3月27日。
（1）3月17日—27日美術(shù)教師對學(xué)生進(jìn)行制作培訓(xùn)。
（2）3月27日各班選送1—2件學(xué)生作品參加評比，歡迎教師送作品參評。
4.風(fēng)箏放飛比賽：4月26日（周六）學(xué)生春季社會。
實踐活動時間進(jìn)行。比賽分為學(xué)生個人風(fēng)箏放飛比賽和教師、家庭風(fēng)箏放飛表演賽。
（1）個人比賽由每班派三名選手參加。風(fēng)箏類型不限，以放上天的時間長短，持續(xù)時間，風(fēng)箏高度為評比標(biāo)準(zhǔn)，評選出個人“放風(fēng)箏能手”年級第1—6名。
（2）教師、家庭風(fēng)箏放飛表演賽發(fā)證書。
五、活動評價：
活動以班級為單位進(jìn)行評比。根據(jù)總分評選出第二屆風(fēng)箏節(jié)優(yōu)秀組織獎：七年級4個，八年級5個。
1.主題班會準(zhǔn)備充分，活動開展有創(chuàng)意，效果好。（20分）。
2.按時出好黑板報（10分）并獲獎。（一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分）。
3.知識競賽組織有序，卷面知識達(dá)成率高。（10分）。
4.風(fēng)箏制作比賽中作品上交及時（5分）并獲獎。（一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分）。
5.風(fēng)箏放飛比賽個人賽按前6名分別加7、5、4、3、2、1分；班級有家庭參加比賽的加5分。
手繪風(fēng)箏節(jié)活動方案篇七
１、認(rèn)識形態(tài)各異的風(fēng)箏，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，提高幼兒審美素養(yǎng)。
２、探索風(fēng)箏的構(gòu)造，激發(fā)幼兒進(jìn)一步制作風(fēng)箏的興趣。
幼兒搜集的各種形態(tài)的風(fēng)箏、實物投影、數(shù)碼相機(jī)。
一、開始部分。
教師帶幼兒進(jìn)活動室欣賞放風(fēng)箏的照片導(dǎo)入。
二、基本部分。
１、教師和幼兒一起玩風(fēng)箏。
２、認(rèn)識風(fēng)箏的外形和圖案。
（１）教師請小朋友分別說一說自己手里風(fēng)箏的`外形和圖案。
（２）想一想，生活中還見過什么樣的風(fēng)箏？
教師總結(jié)：風(fēng)箏有各種各樣的形態(tài)，不但有三角形、長方形、還有梯形、五角星等形狀，隨著工藝的發(fā)展，人們制作出了更多美麗的風(fēng)箏，如：燕子、老鷹、鳳凰、蝴蝶等鳥類風(fēng)箏，還制作出了飛機(jī)、降落傘、孫悟空、豬八戒等人們喜歡的風(fēng)箏，現(xiàn)在的風(fēng)箏越來越美麗。
３、欣賞更多美麗的風(fēng)箏。
教師：小朋友還記得哪兒的風(fēng)箏最有名，做得最好嗎？
４、探索風(fēng)箏的構(gòu)造。
教師：今天，小朋友看到了這么多美麗的風(fēng)箏，你們高興嗎？那么，風(fēng)箏是怎么做成的呢？（骨架，布，線輪，尾巴）探索風(fēng)箏每部分的組成及作用。
５、拆裝風(fēng)箏。
請小朋友把風(fēng)箏拆開然后組合，教師拍照。小朋友一起欣賞自己組裝完成后的照片，感受成功的喜悅。
６、結(jié)束部分：
教師出示自己親手制作的風(fēng)箏，激發(fā)幼兒下節(jié)活動制作風(fēng)箏的興趣。
手繪風(fēng)箏節(jié)活動方案篇八
全校師生。
xx年4月9日14:00英才廣場。
活動一（自主diy)：
1.小組在規(guī)定時間（1個小時）內(nèi)diy風(fēng)箏，評委根據(jù)風(fēng)箏的設(shè)計、結(jié)構(gòu)打分。（本環(huán)節(jié)80分）。
2.小組成員給風(fēng)箏命名（要求為四個字）（本環(huán)節(jié)20分）。
四位評委根據(jù)實際情況打分，取平均分為最終結(jié)果，選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
活動二(攜手放飛）：
a.情侶組：
第一輪：一對情侶，一人抱著或背著另一人跑到50米外，在放置風(fēng)箏的的位置壓破氣球，拿到風(fēng)箏。
第二輪：10分鐘內(nèi)未放飛風(fēng)箏的團(tuán)隊將被淘汰。
第三輪：20分鐘內(nèi)若出現(xiàn)風(fēng)箏墜落、纏線等情況的團(tuán)隊將被淘汰（纏線的風(fēng)箏一起淘汰）。
第四輪：20分鐘后測量線長。
b.摯友組：
第一輪：摯友組進(jìn)行兩人三腳或三人四腳賽跑，先跑到的組先拿到風(fēng)箏；
第二輪：拿到風(fēng)箏的組開始放，10分鐘內(nèi)未放飛風(fēng)箏的團(tuán)隊將被淘汰；
第三輪：20分鐘內(nèi)若出現(xiàn)風(fēng)箏墜落、纏線等情況的團(tuán)隊將被淘汰（纏線的風(fēng)箏一起淘汰）。
第四輪：20分鐘后測量線長。
a,b兩組共同選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
（一）競賽獎：
1.活動一（自主diy)：
一等獎：證書+充電寶。
二等獎：證書+u盤。
三等獎：證書+臺燈。
2.活動二（攜手放飛）。
一等獎：證書+充電寶。
二等獎：證書+u盤。
三等獎：證書+臺燈。
（二）幸運(yùn)獎（所有參賽人員名單將列在抽獎箱內(nèi)）。
1.現(xiàn)場隨機(jī)抽取一名參與者贈送魅族手機(jī)一部。
2.由在場任意一觀眾抽取一名學(xué)生名單，隨機(jī)贈送精美水杯、qq公仔或書架（十份）。
（三）參賽并參與互動活動便可獲得精美紀(jì)念品一份。
手繪風(fēng)箏節(jié)活動方案篇九
正值秋高氣爽之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受。
diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知識。
幼兒園全體家長及小朋友。
20xx年x月x日9：00——12：00活動流程及內(nèi)容簡表：
以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實際情況做靈活調(diào)整。
在“放飛風(fēng)箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“設(shè)計獎”、“配合獎”等獎項的評選。
1、報到（8:45——9:00）。
可以以班級為單位進(jìn)行簽到?，F(xiàn)場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片，或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。
2、相見歡（9:00——9:10）。
主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動流程，及各班帶隊老師。
參考開場詞：
主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來參加“放飛快樂，全家齊動員——xxx幼兒園首屆親子風(fēng)箏節(jié)”活動！
主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風(fēng)采，準(zhǔn)備早操活動。
主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我們不光要做早操，我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏，還要一起放風(fēng)箏。
開始第一個環(huán)節(jié)。
3、風(fēng)箏好有趣（9:10——9:40）。
活動前事先和家長溝通好，各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯(lián)。對演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個家庭表演完成后，主持人宣布進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)。
4、休息、換場（9:40——9:45）。
園所可根據(jù)實際情況分班級或者在會場組織風(fēng)箏制作。
5、風(fēng)箏巧手diy（9:45——10:30）。
將材料以材料包形式發(fā)放，園所自備水粉顏料（顏料要調(diào)濃稠）?，F(xiàn)在可準(zhǔn)備抹布、報紙等，以保證環(huán)境干凈整潔。
6、休息、（10:30——10:35）。
收拾環(huán)境或轉(zhuǎn)場。
7、風(fēng)箏飛飛（10:35——11:30）。
全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外，開始放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對活動場地有所要求，需要寬敞的戶外活動場所。
8、活動結(jié)束（11:30——12:00）。
主持人和星貓再次上場，宣布今天獲獎的家庭?？稍诨顒娱_場時就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告。現(xiàn)場頒獎后，活動結(jié)束。園所可組織各家庭統(tǒng)一午餐，或直接結(jié)束活動。
手繪風(fēng)箏節(jié)活動方案篇十
本次四年級優(yōu)習(xí)中隊組織本班學(xué)生開展“放風(fēng)箏”活動，通過活動使學(xué)生與大自然親密接觸，鍛煉強(qiáng)健的體魄，提高學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實踐能力，增強(qiáng)同學(xué)間合作意識。
初步定于4月下旬大操場 （塑膠操場）
活動總負(fù)責(zé)：方新英
活動總協(xié)調(diào)：方新英
活動工作人員：四年級全體學(xué)生以及跟 班老師
1、分好小組
2、全體學(xué)生在學(xué)校操場集合，進(jìn)行安全教育。
3、講解放風(fēng)箏的訣竅。
4，活動開始后，各小組按照指定活動范圍內(nèi)自由活動。放風(fēng)箏活動將評選獎項如下：
（1）最佳技巧獎四名：將根據(jù)所放風(fēng)箏的高度、距離和持續(xù)時間的長短，每組評選一名。
5、活動結(jié)束后，由班主任組織全班同學(xué)將遺留在操場上的垃圾撿入垃圾桶，經(jīng)檢查后方可整隊集合。
6、各班按照順序整隊離開操常
手繪風(fēng)箏節(jié)活動方案篇十一
為了加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)，營造活躍的校園文化氛圍，豐富學(xué)生的.課余生活，鍛煉動手實踐能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的協(xié)調(diào)發(fā)展，組織舉辦此次校園風(fēng)箏節(jié)。
各中隊3月作業(yè)評比優(yōu)勝同學(xué)。
4月21日-4月30日。
學(xué)校操場。
1、“我的唯美風(fēng)箏”圖案設(shè)計比賽。
要求：同學(xué)們用畫筆在空白的風(fēng)箏上描繪自己心中唯美的風(fēng)箏圖，也可以配合圖片寫下自己的人生格言等文字。作品可以是素描，卡通，速寫，水彩，漫畫等一系列的圖片。
2、“放飛夢想，箏箏向上”風(fēng)箏放飛比賽。
要求：放飛的風(fēng)箏在空中能很穩(wěn)定，有一定的高度。(起飛：起飛時，風(fēng)箏的主體應(yīng)由隊員舉離地面，不允許直接從地面拉起。留空時間：留空時間需達(dá)到5分鐘才可得分?？罩姓w印象：由評委根據(jù)風(fēng)箏在留空時是否穩(wěn)定、靈活等評定給分。)。
1、“我的唯美風(fēng)箏”圖案設(shè)計比賽：設(shè)一、二、三等獎若干。
2、“放飛夢想，箏箏向上”風(fēng)箏放飛比賽：設(shè)“最佳放飛小能手”若干。
油車港鎮(zhèn)中心小學(xué)大隊部。
手繪風(fēng)箏節(jié)活動方案篇十二
教材分析：
云朵是幼兒常見的事物，天氣的變化讓幼兒感受到云朵的多變，孩子喜歡善變的事物，因此設(shè)計美工活動《多變的云朵》。
1、發(fā)揮想象，結(jié)合經(jīng)驗用繪畫的方式表現(xiàn)形態(tài)各異、色彩多樣的云朵。
2、激發(fā)幼兒對大自然的喜愛之情，培養(yǎng)幼兒的審美力和想象力，。
教學(xué)重點：
結(jié)合經(jīng)驗用繪畫的方式表現(xiàn)形態(tài)各異、色彩多樣的云朵。
教學(xué)難點：
大膽想象，設(shè)計形態(tài)各異的各種顏色云朵，并能運(yùn)用和諧的色彩表現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：活動前組織幼兒到戶外觀察云的變化，鼓勵幼兒大膽想象云朵像什么。
2、材料準(zhǔn)備：水彩筆、畫紙、油畫棒，若干單線描繪的動物外形圖形、完整范畫一張。
活動過程：
1、魔術(shù)導(dǎo)入：《藍(lán)天白云》。
老師：“今天老師給大家表演個魔術(shù)，這是一張白色顏色的紙,藍(lán)藍(lán)的天空中變變，變出了什么?(老師用藍(lán)色水彩顏料在紙上涂抹著。幼兒：藍(lán)天白云)。
2、提問引出示范畫。
老師：“小朋友，你們見過什么形狀的云朵?”(幼兒說說自己的經(jīng)驗)。
老師：“你們說得對，云朵有各種形狀、不同的顏色，請看這些云朵像什么?”(老師出示一幅單線描繪的云朵范畫，一幅涂上漂亮的顏色，添畫可愛的眼睛、嘴巴范畫。)。
3、繪畫活動：《多變的云朵》。
老師：“剛才我們發(fā)現(xiàn)云朵真會變，變出不同的圖案,變出漂亮的顏色,現(xiàn)在請小朋友畫出自己喜歡的云朵.”(引導(dǎo)幼兒繪畫出形態(tài)各異、色彩多樣的云朵。鼓勵幼兒大膽想象添畫云朵，并能運(yùn)用和諧的色彩表現(xiàn)。)。
活動結(jié)束：作品欣賞《多變的云朵》。
老師：“剛才老師發(fā)現(xiàn)小朋友畫的云朵形態(tài)各異、色彩多樣，誰來說說自己繪畫的云朵變成了什么?”(幼兒說出畫的內(nèi)容和大家一起欣賞、分享)。
老師：“小朋友，真聰明!發(fā)現(xiàn)云朵真能變，不同形狀，不同顏色，云朵真漂亮!”
手繪風(fēng)箏節(jié)活動方案篇十三
春季是一年中最美的季節(jié)，為了讓幼兒更多的接觸大自然，我班組織幼兒參加放風(fēng)箏主題活動。目的是讓孩子更多的感受放風(fēng)箏的樂趣，了增強(qiáng)體質(zhì)。
：廣場
：請家長帶好幼兒于xx月xx日上午09：00前在廣場升國旗處集合（請家長遵守時間按時趕到，為我們的寶貝做個良好的榜樣）。
1、風(fēng)箏幼兒人手一個。
2、請家長準(zhǔn)備好幼兒以及自己需要的點心（面包、牛奶餅干、水果等）。
1、參加活動的幼兒、家長和老師們集體合影；
2、由教師講解放風(fēng)箏的一些簡單方法，增加活動的趣味性；
3、幼兒們集體做熱身運(yùn)動（幼兒園體操）
5、中場休息。（游戲環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備好2―3個親子游戲）
6、活動結(jié)束。
本次活動過程中幼兒的安全由家長親自負(fù)責(zé)，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險的地方，不帶幼兒在靠近馬路的地方玩耍。注意地面是否有障礙物，如果有臺階、石塊、磚頭、塑料袋等容易絆倒幼兒的東西，帶著幼兒繞開，活動過程中教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的集體活動，不得擅自自由行動或隨意離隊，有特殊需要的及時與老師溝通。
手繪風(fēng)箏節(jié)活動方案篇十四
設(shè)計意圖：結(jié)合現(xiàn)階段我班開展的主題《我在馬路邊》，孩子們的生活經(jīng)驗有了一定的積累，關(guān)注到的關(guān)于這一主題的內(nèi)容也越來越高。但是，在這些孩子們的影響中，電瓶車、自行車、摩托車是他們最熟悉的，因為爸爸每天早上送他們來園的交通工具就是這些，所以在早晨他們交流的最多的也是這些了。結(jié)合培養(yǎng)我們的孩子的繪畫能力，用線描的形式來讓幼兒進(jìn)行嘗試和鞏固。
活動目標(biāo)：嘗試運(yùn)用直、橫、斜線的連接和緊密排列體會線描的美感。
活動準(zhǔn)備：ppt。
活動過程：
一欣賞(感知不同線條的連接組合)。
1、馬路上滾來了兩個輪子，會是什么車呢?(摩托車、自行車)。
2、看，許多線條寶寶都跑來了。哇，是一輛自行車。
小結(jié)：我們可以用許多細(xì)細(xì)的線條表現(xiàn)自行車的樣子。
二示范討論(了解作畫的要點)。
1、車輪上的鋼絲怎樣安裝呢?
從輪胎到中間的軸一根根連接起來，像旋轉(zhuǎn)起來的大風(fēng)車。
2、我們怎樣把車子組裝起來呢?
需要一個斜杠(我們用兩根線條連接起來)，我們還可以用兩根線條畫什么呢?(車座底部)你覺得還需要什么呢?(龍頭車把，有幾個呢)。
3、一輛自行車裝好了，你還想添加些什么呢?(用橫豎線條緊密組合成車簍，許多密密的橫線條在一起變成衣包架)。
三幼兒作畫。
我們也來用線條寶寶設(shè)計一輛漂亮的自行車。
觀察要點。
1、車輪鋼絲斜線條的旋轉(zhuǎn)繪畫。
2、線條畫得深而不破。
四交流講評。
你們覺得他的自行車什么地方漂亮，什么地方還需改進(jìn)一下呢?
手繪風(fēng)箏節(jié)活動方案篇十五
為了加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)，營造活躍的校園文化氛圍，豐富學(xué)生的.課余生活，鍛煉動手實踐能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的協(xié)調(diào)發(fā)展，組織舉辦此次校園風(fēng)箏節(jié)。
各中隊3月作業(yè)評比優(yōu)勝同學(xué)。
4月21日-4月30日。
學(xué)校操場。
1、“我的唯美風(fēng)箏”圖案設(shè)計比賽。
要求：同學(xué)們用畫筆在空白的風(fēng)箏上描繪自己心中唯美的風(fēng)箏圖，也可以配合圖片寫下自己的人生格言等文字。作品可以是素描，卡通，速寫，水彩，漫畫等一系列的圖片。
2、“放飛夢想，箏箏向上”風(fēng)箏放飛比賽。
要求：放飛的風(fēng)箏在空中能很穩(wěn)定，有一定的高度。（起飛：起飛時，風(fēng)箏的主體應(yīng)由隊員舉離地面，不允許直接從地面拉起。留空時間：留空時間需達(dá)到5分鐘才可得分?？罩姓w印象：由評委根據(jù)風(fēng)箏在留空時是否穩(wěn)定、靈活等評定給分。）。
1、“我的唯美風(fēng)箏”圖案設(shè)計比賽：設(shè)一、二、三等獎若干。
2、“放飛夢想，箏箏向上”風(fēng)箏放飛比賽：設(shè)“最佳放飛小能手”若干。
手繪風(fēng)箏節(jié)活動方案篇十六
1、提前給家長發(fā)通知，告知活動的目的。
2、請家長準(zhǔn)備自己制作風(fēng)箏的材料（不要成品）和線繩。
3、班級準(zhǔn)備膠帶、漿糊、膠水、水彩筆、彩紙、廢報紙等
4、準(zhǔn)備風(fēng)箏展的場地，拉好繩子，回形針等。
1、手工制作：爸媽教我做風(fēng)箏
2、戶外活動：放風(fēng)箏
3、健康活動：韻律操表演
4、品德教育：我愛爸爸媽媽
5、談話：我愛爸爸媽媽（表演：感恩的心）
6、風(fēng)箏展覽：以班為單位，將自制的風(fēng)箏在戶外懸掛展示，離院時幼兒將作品帶回家。
7、延伸：宣傳展板——本次活動
各位家長小朋友們大家好：
在這個草長鶯飛，紛放紙鳶的三月，我們們西安市第二保育院的“放飛快樂，”風(fēng)箏節(jié)即將拉開序幕，本著“和諧教育，親子互動”的宗旨，我們將舉行大型親子主題活動。具體如下：
活動時間：20xx年3月xx日下午3：00—5：00
家長及幼兒（每位幼兒限一名家長）
本班活動室
1、家長和幼兒提前搜集有關(guān)風(fēng)箏的知識、制作技巧，風(fēng)箏的樣式。并讓幼兒充分了解風(fēng)箏制作及放飛原理，給幼兒做好各種知識準(zhǔn)備。
2、家長和幼兒共同設(shè)計所要制作的風(fēng)箏樣式，并提前準(zhǔn)備材料，如：樒子、風(fēng)箏的面子、繩子等。也可提前將架子扎好。
3、本班教師將為大家準(zhǔn)備一些常用工具如：剪刀、水彩筆、膠帶、宣紙等。
4、教師和家長在活動前要對孩子進(jìn)行安全教育。
5、為保證本次活動的順利圓滿進(jìn)行，請您提前安排調(diào)整時間，保證活動當(dāng)天的參加。
手繪風(fēng)箏節(jié)活動方案篇十七
一、活動目的：
為了加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)，營造活躍的校園文化氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉動手實踐能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的協(xié)調(diào)發(fā)展，組織舉辦此次校園風(fēng)箏節(jié)。
二、活動對象：各中隊3月作業(yè)評比優(yōu)勝同學(xué)。
三、活動口號：魅力風(fēng)箏放飛夢想。
四、活動時間：4月21日-4月30日。
五、活動地點：學(xué)校操場。
1、“我的唯美風(fēng)箏”圖案設(shè)計比賽。
要求：同學(xué)們用畫筆在空白的風(fēng)箏上描繪自己心中唯美的風(fēng)箏圖，也可以配合圖片寫下自己的人生格言等文字。作品可以是素描，卡通，速寫，水彩，漫畫等一系列的圖片。
2、“放飛夢想，箏箏向上”風(fēng)箏放飛比賽。
要求：放飛的風(fēng)箏在空中能很穩(wěn)定，有一定的高度。(起飛：起飛時，風(fēng)箏的主體應(yīng)由隊員舉離地面，不允許直接從地面拉起。留空時間：留空時間需達(dá)到5分鐘才可得分?？罩姓w印象：由評委根據(jù)風(fēng)箏在留空時是否穩(wěn)定、靈活等評定給分。)。
七、獎項設(shè)置：
1、“我的唯美風(fēng)箏”圖案設(shè)計比賽：設(shè)一、二、三等獎若干。
2、“放飛夢想，箏箏向上”風(fēng)箏放飛比賽：設(shè)“最佳放飛小能手”若干。
油車港鎮(zhèn)中心小學(xué)大隊部。
手繪風(fēng)箏節(jié)活動方案篇一
中國風(fēng)箏有xx多年悠久的歷史了和高超的技藝。從唐宋開始，中國風(fēng)箏向世界流傳，先是朝鮮、日本、馬來亞等東南亞國家，然后傳到歐洲和美洲等地。在歐洲產(chǎn)業(yè)革命形勢的影響下，中國的玩具風(fēng)箏在那里向著飛行器發(fā)展，經(jīng)過英國的凱利，澳大利亞的哈格瑞夫和德國的李林達(dá)爾等人，最后在美國由萊特兄弟造成了最早的.能載人成功飛行的飛機(jī)。在美國華盛頓宇航博物館的大廳里掛著一只中國風(fēng)箏，在它邊上寫著：“人類最早的飛行器是中國的風(fēng)箏和火箭?！?BR> 現(xiàn)在，風(fēng)箏已被國家體育總局列為正式體育運(yùn)動項目，越來越多的人們開始加入到這項活動中來。我國的山東廊坊在每年的4-5月舉辦的“國際風(fēng)箏節(jié)”都吸引了成千上萬的風(fēng)箏愛好者的參加，成為開張全民體育鍛煉、鴻揚(yáng)民族文化、加強(qiáng)國際交流一道亮麗的風(fēng)景。
我們?yōu)榱私涣鲗W(xué)生課余文化活動，開展體育活動和豐富機(jī)械系全體師生的課外活動。誠毅學(xué)院機(jī)械工程系將舉辦首屆“風(fēng)箏節(jié)”活動。
本次活動的安排如下：
活動名稱：機(jī)械工程系首屆“風(fēng)箏節(jié)”
活動主題：鴻揚(yáng)民族文化，豐富課余文化活動。
活動時間：xx.5.8——xx.5.14。
活動地點：誠毅學(xué)院籃球場。
活動安排：
一、張貼海報宣傳風(fēng)箏由來和文化;。
二、每天傍晚在食堂設(shè)立報名點，征集手工制作的風(fēng)箏參賽;。
三、開展風(fēng)箏放飛活動比賽(比賽規(guī)則見附錄)比賽分為團(tuán)體賽和個人賽;。
四、對參與風(fēng)箏進(jìn)行評比，對獲獎人頒發(fā)獎品;。
備注：1.活動需宣傳部制作海報，
2.需征用籃球場做為放飛活動的場地。
3.需外連部聯(lián)系贊助商提供獎品。
手繪風(fēng)箏節(jié)活動方案篇二
活動時間：4月11日——13日(樊城園4月11日上午8：45—12:00大班、學(xué)前班，4日12日上午8:45—12:00中、小班。襄城園4月13日上午8：45—12:00)。
活動流程及內(nèi)容：
活動時間、活動名稱、活動內(nèi)容、參與人員、活動準(zhǔn)備：
8:45-9:00集中全體家長幼兒樊城園到諸葛亮廣場集合、簽到、排隊。襄城園在本園操場集合、簽到、排隊。幼兒、家長早餐自理。老師及到場家長與孩子簽到本、筆、暖場音樂。
9:00-9:10。
9:40-9:50活動準(zhǔn)備各班老師給幼兒、家長發(fā)風(fēng)箏材料包、顏料、筆畫抹布全體風(fēng)箏材料包顏料、筆、畫、抹布，每家-塊地墊。
9:50-10:40巧手風(fēng)箏diy1、親子共同設(shè)計、繪畫獨具創(chuàng)意的風(fēng)箏。2、評選“最佳設(shè)計獎”。各家庭風(fēng)箏材料包顏料、筆、畫、抹布，每家-塊地墊。
12:00-12:30午餐幼兒園給每位幼兒準(zhǔn)備一分午點(牛奶、雞蛋、蛋糕)。家長餐點、茶水自備。活動結(jié)束后樊城園由家長將幼兒送回幼兒園交到老師手中。襄城園由家長將孩子帶回家。
手繪風(fēng)箏節(jié)活動方案篇三
活動總目標(biāo)：
1.通過觀察春天花草樹木的變化，感受春天的美，從而萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2.樂意參與親子放風(fēng)箏活動，在說一說、玩一玩、放一放的過程中，了解放風(fēng)箏的小技巧，增強(qiáng)自信心，體驗成功的喜悅和親子活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
班級準(zhǔn)備：
1.“親子放風(fēng)箏”活動宣傳、通知書。
2.風(fēng)箏節(jié)主題墻、家園橋的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3.幼兒獎品。
4.親子律動表演。
家長準(zhǔn)備：
自制白色風(fēng)箏、彩色風(fēng)箏各一個。
2.食物、水和汗巾等幼兒隨身物品。
3.各組準(zhǔn)備一個野餐墊。
4.幼兒及家長著裝：請家長和幼兒都穿運(yùn)動鞋及寬松舒適的衣服。
活動時間：4月13日——17日。
活動地點：幼兒園、天星廣場。
活動對象：全班幼兒和家長。
活動方式：親子互動。
活動內(nèi)容：
時間：4月13日地點:小班教室。
內(nèi)容：
(二)《為風(fēng)箏穿衣服》藝術(shù)活動曾老師。
時間：4月14日地點：幼兒園操場。
內(nèi)容：親子風(fēng)箏制作賽。
時間：4月15日地點：幼兒園操場。
時間：4月16日地點：天星廣場。
內(nèi)容：親子放風(fēng)箏。
五、心中的風(fēng)箏節(jié)和憶中風(fēng)箏節(jié)。
時間：4月17日地點：幼兒園。
內(nèi)容：家長征文展、風(fēng)箏攝影展。
手繪風(fēng)箏節(jié)活動方案篇四
“正月的花燈，三月的鷂兒”。春天放風(fēng)箏、玩風(fēng)箏已經(jīng)成了廣大市民與青少年、小朋友戶外運(yùn)動愛好者喜愛的運(yùn)動。是中國龍年，為迎接龍年春天，江南天池推出首屆“祥龍迎春?心靈飛翔”為主題的風(fēng)箏節(jié)活動。此次活動主要由專業(yè)風(fēng)箏選手及廣大風(fēng)箏愛好者參加，并歡迎各位過往游客參與，不論技藝，不限年齡，為期一月，為龍年新春添一道亮麗風(fēng)景。
為了給景區(qū)增添熱鬧的節(jié)曰氣氛，給游客制造風(fēng)箏放飛的環(huán)境和氛圍，增加游客豐盛的`視覺盛宴和參與項目，此活動除了風(fēng)箏放飛表演還安排了環(huán)庫跑、體驗高山溫泉，露營紅歌會等精彩活動內(nèi)容。
風(fēng)箏節(jié)的主要特色風(fēng)箏有八爪聚財(160㎡的大章魚)、龍騰虎躍(大型龍串、軟板串，大型老虎)，九龍串大型、中型，蜻蜓點水軟翅串大型，蓮年有魚硬板串，耋耄富貴硬翅超大型等等不少于20項各類風(fēng)箏，形態(tài)各異、大大小小的風(fēng)箏爭相在天空飛翔，將給20春天帶來一場視覺盛宴。
的天荒坪抽水蓄能電站和中國竹鄉(xiāng)山巒翠竹為背景，將雄偉壯觀的水利工程和純樸秀麗的自然風(fēng)光融為一體，成為遠(yuǎn)近聞名的高山旅游休閑勝地。近年來相繼獲得全國工業(yè)旅游示范點、浙江省科普教育基地、中國水利風(fēng)景區(qū)、湖州市十大品牌景區(qū)等稱號，獲得市、縣優(yōu)強(qiáng)服務(wù)業(yè)單位多次。在海拔千米的山頂放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛起即達(dá)千米。
在春色滿園的江南天池景區(qū)，處處揮灑著吉祥喜氣。龍，作為華夏民族的“族徽”象征著吉祥、高貴、尊榮。龍年看祥龍、畫祥龍、放飛祥龍，象征著龍年的飛躍。讓我們的心靈隨著風(fēng)箏飛翔!
一、活動主題、時間與地點。
活動主題：祥龍迎春?心靈飛翔。
時間：年3月31日-4月30日。
地點：安吉江南天池景區(qū)。
三、組織機(jī)構(gòu)。
主辦單位：湖州市體育總會。
承辦單位：安吉江南天池度假村有限公司。
協(xié)辦單位：湖州市戶外運(yùn)動協(xié)會。
安吉縣戶外運(yùn)動協(xié)會。
媒體合作：湖州電視臺、安吉電視臺、錢江晚報、湖州報、體壇報等。
四、參加人員。
各級領(lǐng)導(dǎo)、邀請嘉賓、湖州地區(qū)戶外運(yùn)動愛好者、廣大游客。
五、活動內(nèi)容。
(1)開幕式“畫龍點睛”活動。
時間：3月31日。
(2)室外大型彩色風(fēng)箏藝術(shù)展。
1、硬翅風(fēng)箏用上下兩根竹條做成翅膀的風(fēng)箏，如沙燕等。
2、軟翅風(fēng)箏用一根竹格支撐翅膀上沿，翅膀上沿不設(shè)竹條，放飛時，翅膀下沿隨風(fēng)飄蕩，故稱軟翅風(fēng)箏。
3、拍子風(fēng)箏造型基于平板形的風(fēng)箏。
4、直串風(fēng)箏由若干個單元聯(lián)接成串的風(fēng)箏。
5、桶形風(fēng)箏。
6、半挑風(fēng)箏。
7、軟風(fēng)箏。
“草長鶯飛二月天，指堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”朋友們，正如詩中所說，乘著春光美景，放風(fēng)箏吧!在龍年放飛祥龍，象征著龍年的飛躍。由杭州風(fēng)箏協(xié)會，湖州風(fēng)箏協(xié)會等派出的20多位放飛高手協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)放飛其親手點睛的祥龍，一個騰越，一個擺尾，氣勢非凡，處處揮灑著吉祥喜氣。
(4)“一箏春色”活動。
風(fēng)箏達(dá)人現(xiàn)場制作巧手協(xié)力扎風(fēng)箏，專業(yè)教師現(xiàn)場教學(xué)。
征集20戶家庭、20對情侶現(xiàn)場親手制作風(fēng)箏放飛心情。
(二)驢友環(huán)庫跑。
(三)驢友論壇。
議題待定。
(四)露營紅歌會。
搭帳篷，升篝火，唱紅歌，憶往昔。讓我們在歌聲中重溫歷史，展望未來，在新的一年里再創(chuàng)輝煌!
手繪風(fēng)箏節(jié)活動方案篇五
diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知識。
活動對象：培訓(xùn)學(xué)校全體家長及小朋友。
活動時間：20xx年4月活動流程及內(nèi)容簡表：
※以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實際情況做靈活調(diào)整。
※在“放飛風(fēng)箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“最佳設(shè)計獎”、“最佳配合獎”等獎項的評選。活動流程詳解：
1、報到。
可以以班級為單位進(jìn)行簽到?，F(xiàn)場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片，或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。
2、相見歡。
主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動流程，及各班帶隊老師。參考開場詞：
主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來參加“放飛快樂，全家齊動員——親子風(fēng)箏制作”活動！
主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風(fēng)采,準(zhǔn)備做花兒朵朵字母操活動。
主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我們不光要做早操，我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏，還要一起放風(fēng)箏。
開始第一個環(huán)節(jié)。
3、風(fēng)箏好有趣。
根據(jù)實際情況分班級或者在會場組織風(fēng)箏制作。
5、風(fēng)箏巧手diy。
準(zhǔn)備好材料，邀請家長利用自己帶來的材料制作風(fēng)箏。
6、休息。
收拾環(huán)境或轉(zhuǎn)場。
7、風(fēng)箏飛飛（10:35——11:30）。
全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外，開始放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對活動場地有所要求，需要寬敞的戶外活動場所。
8、活動結(jié)束（11:30——12:00）。
主持人上場，宣布今天獲獎的家庭。可在活動開場時就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告。現(xiàn)場頒獎后，活動結(jié)束。參考閉幕詞：
主持人：今天我們的爸爸媽媽和小朋友畫了好多漂亮的風(fēng)箏呢！那么多漂亮的風(fēng)箏，把天空都扮美了呢！我們今天還特地設(shè)置了很多獎項呢！首先我們要頒發(fā)的是“最具創(chuàng)意獎”，獲獎家庭有??，他們設(shè)計的風(fēng)箏特別有創(chuàng)意，可以展示一下。
接下來要頒發(fā)的是“最佳技術(shù)獎”，獲獎家庭是??他們的風(fēng)箏飛得很高很遠(yuǎn)。還有一個獎，是“最佳合作獎”，獲獎家庭是??他們一家三口配合得很默契，無論是制作風(fēng)箏還是放飛風(fēng)箏，爸爸媽媽和寶寶配合的最好啦！
主持人：我們今天的活動到這里就要結(jié)束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待著和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣，快快樂樂，開開心心！大朋友小朋友們，再見?。úシ艧狒[的散場音樂，活動結(jié)束）。
有關(guān)風(fēng)箏介紹。
《村居》清.高鼎草長鶯飛二月天拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早忙趁東風(fēng)放紙鳶。
和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。
馬來西亞：傳說很美麗。
馬來西亞人喜歡放風(fēng)箏，可以追溯到幾個世紀(jì)以前，據(jù)說是為了向稻神致意。有這樣一個傳說：在很久以前，有個窮莊稼漢在田里遇到一個迷路的女孩，他把女孩領(lǐng)回家，悉心撫養(yǎng)，女孩越長越漂亮，他和鄉(xiāng)親們的收成也越來越好。誰知他老婆起了妒忌之心，把女孩趕出了家門，從此，村子里莊稼的收成就越來越壞了。原來，那漂亮的姑娘就是稻神。有人告訴他，必須做一個漂亮的東西，放到空中稻神之處，向她表示懺悔。這莊稼漢便做了風(fēng)箏。隨著風(fēng)箏的升空，人們的日子又富裕了起來。馬來西亞風(fēng)箏的長度一般在一米到二米之間，寬與長相仿。風(fēng)箏的制作相當(dāng)講究。首先挑選面向東方生長的竹子，據(jù)說這能保證太陽神始終附在風(fēng)箏上伴隨你度過一生。
馬來西亞風(fēng)箏的形狀有魚、鷹、貓、鸚鵡等，然而人們最喜歡的卻是月亮風(fēng)箏。月亮風(fēng)箏因形似月牙而得名，這種風(fēng)箏有的像鳥、有的像魚，但都不失月牙形的特點。在正式的官方場合，馬來姑娘常常手執(zhí)精心制作、圖形優(yōu)美的月亮風(fēng)箏迎接貴客。馬來西亞航空公司還把風(fēng)箏作為公司的標(biāo)志。
操作原理。
揚(yáng)力的產(chǎn)生：風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高；上層的空氣流通舒暢，流速增強(qiáng)，致使氣壓減低；揚(yáng)力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。以上可知，揚(yáng)力的產(chǎn)生有2個要素：（1）風(fēng)力；（2）牽引力；這就解釋了開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚(yáng)力三個力的作用下，風(fēng)箏在空中基本上是達(dá)到受力平衡的。
風(fēng)箏在空中的受力：風(fēng)力的方向基本上是水平方向，而風(fēng)箏受風(fēng)的角度和上揚(yáng)力的大小，可以由提線方便地控制。幾次練習(xí)后放風(fēng)箏者會很快掌握控制風(fēng)箏的技巧：放風(fēng)箏的時候，一般是一抽一放。
抽的時候，因為風(fēng)箏提線一般放在風(fēng)箏面靠上的位置，加大牽引力可以控制風(fēng)箏。
角度變小，上揚(yáng)力增加，風(fēng)箏穩(wěn)步上升；放的時候，即平衡的風(fēng)箏牽引力變小，在風(fēng)力和揚(yáng)力的合力作用下，風(fēng)箏會飛高飛遠(yuǎn)，但是必須很快又抽，以再次保持風(fēng)箏的角度穩(wěn)定。
風(fēng)力正盛的時候可以多放線，當(dāng)風(fēng)力稍有下降，就收一些線。
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手繪風(fēng)箏節(jié)活動方案篇六
一、活動目的：
風(fēng)箏起源于中國，已有xx多年的歷史，是中華傳統(tǒng)文化寶庫中的一朵奇葩。為了讓學(xué)生了解并傳承中華傳統(tǒng)文化，用實際行動迎接北京奧運(yùn)會的勝利召開，同時讓學(xué)生在活動過程中愉悅身心，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。特組織開展“我與奧運(yùn)同行”第二屆風(fēng)箏節(jié)活動。
二、活動時間：3月17日——3月27日，4月26日2個階段。
三、活動內(nèi)容：
1.出一期“話風(fēng)箏、迎奧運(yùn)”主題黑板報。
2.舉辦一次“話風(fēng)箏、迎奧運(yùn)”主題班會。
3.舉辦風(fēng)箏知識競賽，了解風(fēng)箏的歷史，制作工藝，發(fā)展過程，藝術(shù)價值等。
4.舉辦師生風(fēng)箏制作比賽，評選出優(yōu)秀手工風(fēng)箏作品。
5.中午校園文化時間校園廣播站播放有關(guān)風(fēng)箏的歌曲。
6.舉辦師生放風(fēng)箏比賽，評選出師生放飛風(fēng)箏大獎。
四、日程安排：
1.宣傳準(zhǔn)備：3月17日—3月27日。
（1）3月17日（周一）集體晨會對學(xué)生進(jìn)行布置。
（2）3月17日（周一）國旗下講話進(jìn)行宣傳。
（3）3月17日——3月20日各班收集風(fēng)箏相關(guān)知識介紹。
（4）出好“話風(fēng)箏、迎奧運(yùn)”主題黑板報。
（5）3月21日（周五）主題班會：“話風(fēng)箏、迎奧運(yùn)”。
（6）3月17日—27日中午校園文化時間校園廣播站播放有關(guān)風(fēng)箏的歌曲。
2.風(fēng)箏知識競賽：3月25日（周二）中午校園文化時間。
3.風(fēng)箏制作評比：3月17日—3月27日。
（1）3月17日—27日美術(shù)教師對學(xué)生進(jìn)行制作培訓(xùn)。
（2）3月27日各班選送1—2件學(xué)生作品參加評比，歡迎教師送作品參評。
4.風(fēng)箏放飛比賽：4月26日（周六）學(xué)生春季社會。
實踐活動時間進(jìn)行。比賽分為學(xué)生個人風(fēng)箏放飛比賽和教師、家庭風(fēng)箏放飛表演賽。
（1）個人比賽由每班派三名選手參加。風(fēng)箏類型不限，以放上天的時間長短，持續(xù)時間，風(fēng)箏高度為評比標(biāo)準(zhǔn)，評選出個人“放風(fēng)箏能手”年級第1—6名。
（2）教師、家庭風(fēng)箏放飛表演賽發(fā)證書。
五、活動評價：
活動以班級為單位進(jìn)行評比。根據(jù)總分評選出第二屆風(fēng)箏節(jié)優(yōu)秀組織獎：七年級4個，八年級5個。
1.主題班會準(zhǔn)備充分，活動開展有創(chuàng)意，效果好。（20分）。
2.按時出好黑板報（10分）并獲獎。（一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分）。
3.知識競賽組織有序，卷面知識達(dá)成率高。（10分）。
4.風(fēng)箏制作比賽中作品上交及時（5分）并獲獎。（一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分）。
5.風(fēng)箏放飛比賽個人賽按前6名分別加7、5、4、3、2、1分；班級有家庭參加比賽的加5分。
手繪風(fēng)箏節(jié)活動方案篇七
１、認(rèn)識形態(tài)各異的風(fēng)箏，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，提高幼兒審美素養(yǎng)。
２、探索風(fēng)箏的構(gòu)造，激發(fā)幼兒進(jìn)一步制作風(fēng)箏的興趣。
幼兒搜集的各種形態(tài)的風(fēng)箏、實物投影、數(shù)碼相機(jī)。
一、開始部分。
教師帶幼兒進(jìn)活動室欣賞放風(fēng)箏的照片導(dǎo)入。
二、基本部分。
１、教師和幼兒一起玩風(fēng)箏。
２、認(rèn)識風(fēng)箏的外形和圖案。
（１）教師請小朋友分別說一說自己手里風(fēng)箏的`外形和圖案。
（２）想一想，生活中還見過什么樣的風(fēng)箏？
教師總結(jié)：風(fēng)箏有各種各樣的形態(tài)，不但有三角形、長方形、還有梯形、五角星等形狀，隨著工藝的發(fā)展，人們制作出了更多美麗的風(fēng)箏，如：燕子、老鷹、鳳凰、蝴蝶等鳥類風(fēng)箏，還制作出了飛機(jī)、降落傘、孫悟空、豬八戒等人們喜歡的風(fēng)箏，現(xiàn)在的風(fēng)箏越來越美麗。
３、欣賞更多美麗的風(fēng)箏。
教師：小朋友還記得哪兒的風(fēng)箏最有名，做得最好嗎？
４、探索風(fēng)箏的構(gòu)造。
教師：今天，小朋友看到了這么多美麗的風(fēng)箏，你們高興嗎？那么，風(fēng)箏是怎么做成的呢？（骨架，布，線輪，尾巴）探索風(fēng)箏每部分的組成及作用。
５、拆裝風(fēng)箏。
請小朋友把風(fēng)箏拆開然后組合，教師拍照。小朋友一起欣賞自己組裝完成后的照片，感受成功的喜悅。
６、結(jié)束部分：
教師出示自己親手制作的風(fēng)箏，激發(fā)幼兒下節(jié)活動制作風(fēng)箏的興趣。
手繪風(fēng)箏節(jié)活動方案篇八
全校師生。
xx年4月9日14:00英才廣場。
活動一（自主diy)：
1.小組在規(guī)定時間（1個小時）內(nèi)diy風(fēng)箏，評委根據(jù)風(fēng)箏的設(shè)計、結(jié)構(gòu)打分。（本環(huán)節(jié)80分）。
2.小組成員給風(fēng)箏命名（要求為四個字）（本環(huán)節(jié)20分）。
四位評委根據(jù)實際情況打分，取平均分為最終結(jié)果，選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
活動二(攜手放飛）：
a.情侶組：
第一輪：一對情侶，一人抱著或背著另一人跑到50米外，在放置風(fēng)箏的的位置壓破氣球，拿到風(fēng)箏。
第二輪：10分鐘內(nèi)未放飛風(fēng)箏的團(tuán)隊將被淘汰。
第三輪：20分鐘內(nèi)若出現(xiàn)風(fēng)箏墜落、纏線等情況的團(tuán)隊將被淘汰（纏線的風(fēng)箏一起淘汰）。
第四輪：20分鐘后測量線長。
b.摯友組：
第一輪：摯友組進(jìn)行兩人三腳或三人四腳賽跑，先跑到的組先拿到風(fēng)箏；
第二輪：拿到風(fēng)箏的組開始放，10分鐘內(nèi)未放飛風(fēng)箏的團(tuán)隊將被淘汰；
第三輪：20分鐘內(nèi)若出現(xiàn)風(fēng)箏墜落、纏線等情況的團(tuán)隊將被淘汰（纏線的風(fēng)箏一起淘汰）。
第四輪：20分鐘后測量線長。
a,b兩組共同選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
（一）競賽獎：
1.活動一（自主diy)：
一等獎：證書+充電寶。
二等獎：證書+u盤。
三等獎：證書+臺燈。
2.活動二（攜手放飛）。
一等獎：證書+充電寶。
二等獎：證書+u盤。
三等獎：證書+臺燈。
（二）幸運(yùn)獎（所有參賽人員名單將列在抽獎箱內(nèi)）。
1.現(xiàn)場隨機(jī)抽取一名參與者贈送魅族手機(jī)一部。
2.由在場任意一觀眾抽取一名學(xué)生名單，隨機(jī)贈送精美水杯、qq公仔或書架（十份）。
（三）參賽并參與互動活動便可獲得精美紀(jì)念品一份。
手繪風(fēng)箏節(jié)活動方案篇九
正值秋高氣爽之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏，充分享受。
diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由與風(fēng)箏相關(guān)的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知識。
幼兒園全體家長及小朋友。
20xx年x月x日9：00——12：00活動流程及內(nèi)容簡表：
以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實際情況做靈活調(diào)整。
在“放飛風(fēng)箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“設(shè)計獎”、“配合獎”等獎項的評選。
1、報到（8:45——9:00）。
可以以班級為單位進(jìn)行簽到?，F(xiàn)場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風(fēng)箏的圖片，或者有關(guān)風(fēng)箏的文字介紹等。
2、相見歡（9:00——9:10）。
主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動流程，及各班帶隊老師。
參考開場詞：
主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來參加“放飛快樂，全家齊動員——xxx幼兒園首屆親子風(fēng)箏節(jié)”活動！
主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風(fēng)采，準(zhǔn)備早操活動。
主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我們不光要做早操，我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風(fēng)箏，還要一起放風(fēng)箏。
開始第一個環(huán)節(jié)。
3、風(fēng)箏好有趣（9:10——9:40）。
活動前事先和家長溝通好，各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯(lián)。對演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個家庭表演完成后，主持人宣布進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)。
4、休息、換場（9:40——9:45）。
園所可根據(jù)實際情況分班級或者在會場組織風(fēng)箏制作。
5、風(fēng)箏巧手diy（9:45——10:30）。
將材料以材料包形式發(fā)放，園所自備水粉顏料（顏料要調(diào)濃稠）?，F(xiàn)在可準(zhǔn)備抹布、報紙等，以保證環(huán)境干凈整潔。
6、休息、（10:30——10:35）。
收拾環(huán)境或轉(zhuǎn)場。
7、風(fēng)箏飛飛（10:35——11:30）。
全體人員攜帶風(fēng)箏至戶外，開始放飛風(fēng)箏。此環(huán)節(jié)對活動場地有所要求，需要寬敞的戶外活動場所。
8、活動結(jié)束（11:30——12:00）。
主持人和星貓再次上場，宣布今天獲獎的家庭?？稍诨顒娱_場時就將此環(huán)節(jié)先做預(yù)告。現(xiàn)場頒獎后，活動結(jié)束。園所可組織各家庭統(tǒng)一午餐，或直接結(jié)束活動。
手繪風(fēng)箏節(jié)活動方案篇十
本次四年級優(yōu)習(xí)中隊組織本班學(xué)生開展“放風(fēng)箏”活動，通過活動使學(xué)生與大自然親密接觸，鍛煉強(qiáng)健的體魄，提高學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實踐能力，增強(qiáng)同學(xué)間合作意識。
初步定于4月下旬大操場 （塑膠操場）
活動總負(fù)責(zé)：方新英
活動總協(xié)調(diào)：方新英
活動工作人員：四年級全體學(xué)生以及跟 班老師
1、分好小組
2、全體學(xué)生在學(xué)校操場集合，進(jìn)行安全教育。
3、講解放風(fēng)箏的訣竅。
4，活動開始后，各小組按照指定活動范圍內(nèi)自由活動。放風(fēng)箏活動將評選獎項如下：
（1）最佳技巧獎四名：將根據(jù)所放風(fēng)箏的高度、距離和持續(xù)時間的長短，每組評選一名。
5、活動結(jié)束后，由班主任組織全班同學(xué)將遺留在操場上的垃圾撿入垃圾桶，經(jīng)檢查后方可整隊集合。
6、各班按照順序整隊離開操常
手繪風(fēng)箏節(jié)活動方案篇十一
為了加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)，營造活躍的校園文化氛圍，豐富學(xué)生的.課余生活，鍛煉動手實踐能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的協(xié)調(diào)發(fā)展，組織舉辦此次校園風(fēng)箏節(jié)。
各中隊3月作業(yè)評比優(yōu)勝同學(xué)。
4月21日-4月30日。
學(xué)校操場。
1、“我的唯美風(fēng)箏”圖案設(shè)計比賽。
要求：同學(xué)們用畫筆在空白的風(fēng)箏上描繪自己心中唯美的風(fēng)箏圖，也可以配合圖片寫下自己的人生格言等文字。作品可以是素描，卡通，速寫，水彩，漫畫等一系列的圖片。
2、“放飛夢想，箏箏向上”風(fēng)箏放飛比賽。
要求：放飛的風(fēng)箏在空中能很穩(wěn)定，有一定的高度。(起飛：起飛時，風(fēng)箏的主體應(yīng)由隊員舉離地面，不允許直接從地面拉起。留空時間：留空時間需達(dá)到5分鐘才可得分?？罩姓w印象：由評委根據(jù)風(fēng)箏在留空時是否穩(wěn)定、靈活等評定給分。)。
1、“我的唯美風(fēng)箏”圖案設(shè)計比賽：設(shè)一、二、三等獎若干。
2、“放飛夢想，箏箏向上”風(fēng)箏放飛比賽：設(shè)“最佳放飛小能手”若干。
油車港鎮(zhèn)中心小學(xué)大隊部。
手繪風(fēng)箏節(jié)活動方案篇十二
教材分析：
云朵是幼兒常見的事物，天氣的變化讓幼兒感受到云朵的多變，孩子喜歡善變的事物，因此設(shè)計美工活動《多變的云朵》。
1、發(fā)揮想象，結(jié)合經(jīng)驗用繪畫的方式表現(xiàn)形態(tài)各異、色彩多樣的云朵。
2、激發(fā)幼兒對大自然的喜愛之情，培養(yǎng)幼兒的審美力和想象力，。
教學(xué)重點：
結(jié)合經(jīng)驗用繪畫的方式表現(xiàn)形態(tài)各異、色彩多樣的云朵。
教學(xué)難點：
大膽想象，設(shè)計形態(tài)各異的各種顏色云朵，并能運(yùn)用和諧的色彩表現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：活動前組織幼兒到戶外觀察云的變化，鼓勵幼兒大膽想象云朵像什么。
2、材料準(zhǔn)備：水彩筆、畫紙、油畫棒，若干單線描繪的動物外形圖形、完整范畫一張。
活動過程：
1、魔術(shù)導(dǎo)入：《藍(lán)天白云》。
老師：“今天老師給大家表演個魔術(shù)，這是一張白色顏色的紙,藍(lán)藍(lán)的天空中變變，變出了什么?(老師用藍(lán)色水彩顏料在紙上涂抹著。幼兒：藍(lán)天白云)。
2、提問引出示范畫。
老師：“小朋友，你們見過什么形狀的云朵?”(幼兒說說自己的經(jīng)驗)。
老師：“你們說得對，云朵有各種形狀、不同的顏色，請看這些云朵像什么?”(老師出示一幅單線描繪的云朵范畫，一幅涂上漂亮的顏色，添畫可愛的眼睛、嘴巴范畫。)。
3、繪畫活動：《多變的云朵》。
老師：“剛才我們發(fā)現(xiàn)云朵真會變，變出不同的圖案,變出漂亮的顏色,現(xiàn)在請小朋友畫出自己喜歡的云朵.”(引導(dǎo)幼兒繪畫出形態(tài)各異、色彩多樣的云朵。鼓勵幼兒大膽想象添畫云朵，并能運(yùn)用和諧的色彩表現(xiàn)。)。
活動結(jié)束：作品欣賞《多變的云朵》。
老師：“剛才老師發(fā)現(xiàn)小朋友畫的云朵形態(tài)各異、色彩多樣，誰來說說自己繪畫的云朵變成了什么?”(幼兒說出畫的內(nèi)容和大家一起欣賞、分享)。
老師：“小朋友，真聰明!發(fā)現(xiàn)云朵真能變，不同形狀，不同顏色，云朵真漂亮!”
手繪風(fēng)箏節(jié)活動方案篇十三
春季是一年中最美的季節(jié)，為了讓幼兒更多的接觸大自然，我班組織幼兒參加放風(fēng)箏主題活動。目的是讓孩子更多的感受放風(fēng)箏的樂趣，了增強(qiáng)體質(zhì)。
：廣場
：請家長帶好幼兒于xx月xx日上午09：00前在廣場升國旗處集合（請家長遵守時間按時趕到，為我們的寶貝做個良好的榜樣）。
1、風(fēng)箏幼兒人手一個。
2、請家長準(zhǔn)備好幼兒以及自己需要的點心（面包、牛奶餅干、水果等）。
1、參加活動的幼兒、家長和老師們集體合影；
2、由教師講解放風(fēng)箏的一些簡單方法，增加活動的趣味性；
3、幼兒們集體做熱身運(yùn)動（幼兒園體操）
5、中場休息。（游戲環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備好2―3個親子游戲）
6、活動結(jié)束。
本次活動過程中幼兒的安全由家長親自負(fù)責(zé)，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險的地方，不帶幼兒在靠近馬路的地方玩耍。注意地面是否有障礙物，如果有臺階、石塊、磚頭、塑料袋等容易絆倒幼兒的東西，帶著幼兒繞開，活動過程中教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的集體活動，不得擅自自由行動或隨意離隊，有特殊需要的及時與老師溝通。
手繪風(fēng)箏節(jié)活動方案篇十四
設(shè)計意圖：結(jié)合現(xiàn)階段我班開展的主題《我在馬路邊》，孩子們的生活經(jīng)驗有了一定的積累，關(guān)注到的關(guān)于這一主題的內(nèi)容也越來越高。但是，在這些孩子們的影響中，電瓶車、自行車、摩托車是他們最熟悉的，因為爸爸每天早上送他們來園的交通工具就是這些，所以在早晨他們交流的最多的也是這些了。結(jié)合培養(yǎng)我們的孩子的繪畫能力，用線描的形式來讓幼兒進(jìn)行嘗試和鞏固。
活動目標(biāo)：嘗試運(yùn)用直、橫、斜線的連接和緊密排列體會線描的美感。
活動準(zhǔn)備：ppt。
活動過程：
一欣賞(感知不同線條的連接組合)。
1、馬路上滾來了兩個輪子，會是什么車呢?(摩托車、自行車)。
2、看，許多線條寶寶都跑來了。哇，是一輛自行車。
小結(jié)：我們可以用許多細(xì)細(xì)的線條表現(xiàn)自行車的樣子。
二示范討論(了解作畫的要點)。
1、車輪上的鋼絲怎樣安裝呢?
從輪胎到中間的軸一根根連接起來，像旋轉(zhuǎn)起來的大風(fēng)車。
2、我們怎樣把車子組裝起來呢?
需要一個斜杠(我們用兩根線條連接起來)，我們還可以用兩根線條畫什么呢?(車座底部)你覺得還需要什么呢?(龍頭車把，有幾個呢)。
3、一輛自行車裝好了，你還想添加些什么呢?(用橫豎線條緊密組合成車簍，許多密密的橫線條在一起變成衣包架)。
三幼兒作畫。
我們也來用線條寶寶設(shè)計一輛漂亮的自行車。
觀察要點。
1、車輪鋼絲斜線條的旋轉(zhuǎn)繪畫。
2、線條畫得深而不破。
四交流講評。
你們覺得他的自行車什么地方漂亮，什么地方還需改進(jìn)一下呢?
手繪風(fēng)箏節(jié)活動方案篇十五
為了加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)，營造活躍的校園文化氛圍，豐富學(xué)生的.課余生活，鍛煉動手實踐能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的協(xié)調(diào)發(fā)展，組織舉辦此次校園風(fēng)箏節(jié)。
各中隊3月作業(yè)評比優(yōu)勝同學(xué)。
4月21日-4月30日。
學(xué)校操場。
1、“我的唯美風(fēng)箏”圖案設(shè)計比賽。
要求：同學(xué)們用畫筆在空白的風(fēng)箏上描繪自己心中唯美的風(fēng)箏圖，也可以配合圖片寫下自己的人生格言等文字。作品可以是素描，卡通，速寫，水彩，漫畫等一系列的圖片。
2、“放飛夢想，箏箏向上”風(fēng)箏放飛比賽。
要求：放飛的風(fēng)箏在空中能很穩(wěn)定，有一定的高度。（起飛：起飛時，風(fēng)箏的主體應(yīng)由隊員舉離地面，不允許直接從地面拉起。留空時間：留空時間需達(dá)到5分鐘才可得分?？罩姓w印象：由評委根據(jù)風(fēng)箏在留空時是否穩(wěn)定、靈活等評定給分。）。
1、“我的唯美風(fēng)箏”圖案設(shè)計比賽：設(shè)一、二、三等獎若干。
2、“放飛夢想，箏箏向上”風(fēng)箏放飛比賽：設(shè)“最佳放飛小能手”若干。
手繪風(fēng)箏節(jié)活動方案篇十六
1、提前給家長發(fā)通知，告知活動的目的。
2、請家長準(zhǔn)備自己制作風(fēng)箏的材料（不要成品）和線繩。
3、班級準(zhǔn)備膠帶、漿糊、膠水、水彩筆、彩紙、廢報紙等
4、準(zhǔn)備風(fēng)箏展的場地，拉好繩子，回形針等。
1、手工制作：爸媽教我做風(fēng)箏
2、戶外活動：放風(fēng)箏
3、健康活動：韻律操表演
4、品德教育：我愛爸爸媽媽
5、談話：我愛爸爸媽媽（表演：感恩的心）
6、風(fēng)箏展覽：以班為單位，將自制的風(fēng)箏在戶外懸掛展示，離院時幼兒將作品帶回家。
7、延伸：宣傳展板——本次活動
各位家長小朋友們大家好：
在這個草長鶯飛，紛放紙鳶的三月，我們們西安市第二保育院的“放飛快樂，”風(fēng)箏節(jié)即將拉開序幕，本著“和諧教育，親子互動”的宗旨，我們將舉行大型親子主題活動。具體如下：
活動時間：20xx年3月xx日下午3：00—5：00
家長及幼兒（每位幼兒限一名家長）
本班活動室
1、家長和幼兒提前搜集有關(guān)風(fēng)箏的知識、制作技巧，風(fēng)箏的樣式。并讓幼兒充分了解風(fēng)箏制作及放飛原理，給幼兒做好各種知識準(zhǔn)備。
2、家長和幼兒共同設(shè)計所要制作的風(fēng)箏樣式，并提前準(zhǔn)備材料，如：樒子、風(fēng)箏的面子、繩子等。也可提前將架子扎好。
3、本班教師將為大家準(zhǔn)備一些常用工具如：剪刀、水彩筆、膠帶、宣紙等。
4、教師和家長在活動前要對孩子進(jìn)行安全教育。
5、為保證本次活動的順利圓滿進(jìn)行，請您提前安排調(diào)整時間，保證活動當(dāng)天的參加。
手繪風(fēng)箏節(jié)活動方案篇十七
一、活動目的：
為了加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)，營造活躍的校園文化氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉動手實踐能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的協(xié)調(diào)發(fā)展，組織舉辦此次校園風(fēng)箏節(jié)。
二、活動對象：各中隊3月作業(yè)評比優(yōu)勝同學(xué)。
三、活動口號：魅力風(fēng)箏放飛夢想。
四、活動時間：4月21日-4月30日。
五、活動地點：學(xué)校操場。
1、“我的唯美風(fēng)箏”圖案設(shè)計比賽。
要求：同學(xué)們用畫筆在空白的風(fēng)箏上描繪自己心中唯美的風(fēng)箏圖，也可以配合圖片寫下自己的人生格言等文字。作品可以是素描，卡通，速寫，水彩，漫畫等一系列的圖片。
2、“放飛夢想，箏箏向上”風(fēng)箏放飛比賽。
要求：放飛的風(fēng)箏在空中能很穩(wěn)定，有一定的高度。(起飛：起飛時，風(fēng)箏的主體應(yīng)由隊員舉離地面，不允許直接從地面拉起。留空時間：留空時間需達(dá)到5分鐘才可得分?？罩姓w印象：由評委根據(jù)風(fēng)箏在留空時是否穩(wěn)定、靈活等評定給分。)。
七、獎項設(shè)置：
1、“我的唯美風(fēng)箏”圖案設(shè)計比賽：設(shè)一、二、三等獎若干。
2、“放飛夢想，箏箏向上”風(fēng)箏放飛比賽：設(shè)“最佳放飛小能手”若干。
油車港鎮(zhèn)中心小學(xué)大隊部。