教案是教師教學(xué)的重要依據(jù)，它包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)方法等內(nèi)容。編寫(xiě)教案時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。如果你需要有關(guān)教案的范例和模板，可以參考下面的教案范文，找到適合自己的教學(xué)方法和風(fēng)格。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇一
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的構(gòu)造、用途。知道6月6日是世界"愛(ài)眼日"。
2、教育幼兒愛(ài)護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。
4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5、初步了解健康的小常識(shí)。
眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）。
上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門(mén)，下大門(mén)，關(guān)起門(mén)來(lái)就睡覺(jué)。
1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。
2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。
小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。
提問(wèn)：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？
小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒(méi)有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。
2、欣賞情景表演或看圖片。
（1）小朋友在用臟手揉眼睛。
提問(wèn)：這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎樣做？
小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿怼⑹纸伝蛘咝l(wèi)生紙擦。
（2）小朋友頭趴在桌子上畫(huà)畫(huà)。
提問(wèn)：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎么做？平時(shí)還要注意什么事情？
小結(jié)：看書(shū)，畫(huà)畫(huà)時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿?shū)，否則容易得近視眼。我們要在看書(shū)畫(huà)畫(huà)時(shí)抬起頭，眼睛離開(kāi)約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。
2、幼兒在輕音樂(lè)的伴隨下和老師一起做眼睛保健。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇二
幼兒在日常生活中，經(jīng)常會(huì)看到一些殘疾人，大多數(shù)幼兒對(duì)殘疾人有惻隱之心，也很想幫助殘疾人，但他們對(duì)殘疾人的現(xiàn)實(shí)生活了解很少。于是，我選用盲人作為關(guān)愛(ài)殘疾人系列主題活動(dòng)的起點(diǎn)，設(shè)計(jì)了大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)《做你的眼睛》，首先，用展示盲人生活片段的形式讓幼兒深入了解盲人的生活；其次，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒親身體驗(yàn)，做一個(gè)“真正的盲人”，了解盲人最需要的是什么；第三，讓幼兒從生活中的點(diǎn)滴做法開(kāi)始為盲人提供方便，做盲人的眼睛。
中班幼兒的社會(huì)情感已經(jīng)得到很好的發(fā)展，他們渴望盡自己的所能幫助別人。殘疾人是他們關(guān)注的重點(diǎn)對(duì)象之一。關(guān)愛(ài)盲人語(yǔ)言活動(dòng)能激發(fā)幼兒的興趣，滿足幼兒渴望幫助他人的心理，為幼兒社會(huì)情感的發(fā)展添上了精彩的一筆。
1、通過(guò)體驗(yàn)盲人的生活，大膽表達(dá)出自己的感受。
2、充分發(fā)揮幼兒的想象力，急盲人所需，想出關(guān)愛(ài)的方法。
3、通過(guò)幫助盲人，懂得人與人之間要相互幫助、相互關(guān)愛(ài)。
關(guān)于盲人生活的短片，眼罩，模擬盲人生活場(chǎng)地，歌曲《感恩的心》等。
一、引入話題。
師：今天，我請(qǐng)來(lái)了一位好朋友，你們想不想認(rèn)識(shí)一下？
（播放盲人生活短片，一開(kāi)始教師介紹短片中的人就是請(qǐng)來(lái)的朋友——盲人叔叔，讓幼兒觀看盲人的生活片段，重點(diǎn)觀察盲人生活中不便之處，感受盲人堅(jiān)強(qiáng)的精神，增加親切真實(shí)感，為幼兒體驗(yàn)盲人生活埋下了伏筆）。
二、體驗(yàn)盲人生活。
1．談盲人。
師：你們?cè)诙唐锌吹搅耸裁矗?BR> 師：盲人在生活中有哪些不方便呢？（倒水、走路、取錢(qián)……）。
（引導(dǎo)幼兒完整地表達(dá)出自己所觀察到的細(xì)節(jié)，尤其是盲人生活有哪些不便，對(duì)盲人的生活有初步的了解）。
2．做盲人。
師：那我們一起來(lái)體驗(yàn)一下盲人的生活。
師：你做“盲人”有什么感受？（很黑，不敢往前走，怕摔跤、找不到東西……）。
（幼兒帶上眼罩，模擬盲人起居、逛街購(gòu)物、出門(mén)旅行等生活，讓幼兒體驗(yàn)盲人生活的種種不便，知道幫助盲人要從點(diǎn)滴做起。這一環(huán)節(jié)的“換位體驗(yàn)”加深了幼兒對(duì)盲人生活的了解）。
3、再談盲人。
師：你們覺(jué)得盲人的生活怎么樣？（很辛苦、很累……）。
師：盲人在碰到困難時(shí)是怎么解決的？（他們碰到問(wèn)題不會(huì)放棄，還會(huì)一直練習(xí)，后來(lái)就成功了）。
小結(jié)：盲人通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力解決了生活中很多問(wèn)題，所以，我們也要像盲人一樣碰到困難不要灰心，堅(jiān)持到底就會(huì)成功。
（教師幫助幼兒深入理解盲人的心理情感，盲人一開(kāi)始也和你們一樣，沒(méi)有耐心、灰心失望，可他們?cè)趧e人的幫助和自己的努力下也能過(guò)上正常的生活。通過(guò)這一環(huán)節(jié)使幼兒產(chǎn)生幫助盲人的強(qiáng)烈愿望）。
4、做盲人的眼睛。
師：那你們需要為盲人做些什么呢？（送盲人拐杖、扶盲人過(guò)馬路、幫盲人買(mǎi)東西……）。
師：你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生活中哪些設(shè)施是幫助盲人？（盲道、盲人看的書(shū)……）。
（鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，以自己的親身體驗(yàn)說(shuō)出盲人到底需要什么樣的幫助，為以后幼兒在日常生活中遇見(jiàn)盲人能給予及時(shí)的幫助，激發(fā)他們關(guān)愛(ài)盲人的情感）。
一、播放歌曲——感恩的心。
師：現(xiàn)在請(qǐng)你們和老師一起聽(tīng)一首老歌。
（這一環(huán)節(jié)的目的是讓幼兒在體驗(yàn)盲人生活的基礎(chǔ)上深入感受歌詞表達(dá)的意思和人與人之間的溫情）。
二、延伸活動(dòng)。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇三
因現(xiàn)在許多幼兒看電視或玩電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，對(duì)孩子的眼睛造成極大傷害，為幫助幼兒改正這一不良習(xí)慣而設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。
1、了解保護(hù)眼睛的基本常識(shí)。
2、不長(zhǎng)時(shí)間看電視、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)時(shí)姿勢(shì)正確。
3、初步了解健康的小常識(shí)。
4、初步了解預(yù)防疾病的方法。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、讓幼兒了解長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)眼睛的傷害。
2、強(qiáng)化幼兒對(duì)正確行為的認(rèn)識(shí)。
1、幼兒活動(dòng)前向父母了解保護(hù)眼睛的有關(guān)常識(shí)。
2、教學(xué)掛圖。
一、開(kāi)始環(huán)節(jié)。
猜謎語(yǔ)，引起幼兒興趣。師：黑黑亮亮兩顆珠，一開(kāi)一合像窗戶。白天開(kāi)門(mén)夜關(guān)閉，能看電視能看書(shū)。請(qǐng)小朋友相互看對(duì)方，猜出謎底。
二、基本環(huán)節(jié)。
講故事《保護(hù)眼睛》，了解長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)眼睛的傷害。
(故事)小貓咪咪是個(gè)電視迷，一天到晚坐在電視機(jī)前。遇到特別喜歡的節(jié)目，就坐在離電視很近的地方。有時(shí)，還躺在床上看電視。有一天，咪咪......后來(lái)，咪咪再也不當(dāng)小電視迷了。
師：咪咪的視力為什么減退啊?引導(dǎo)幼兒討論咪咪視力減退的原因。
幼兒：因?yàn)?，咪咪看電視時(shí)間太長(zhǎng);因?yàn)?，咪咪離電視太近;因?yàn)?，咪咪還躺著看電視。
師：你們每天沒(méi)在家看電視嗎?看電視的時(shí)間長(zhǎng)嗎?知道咪咪的煩惱后，你應(yīng)該注意什么呢?(讓幼兒展開(kāi)討論)。
幼兒：看電視時(shí)間一定不要太長(zhǎng)，也不能離電視太近，更不要躺著看電視。
引導(dǎo)幼兒了解造成視力減退的其他原因及保護(hù)眼睛的有關(guān)常識(shí)。
請(qǐng)園內(nèi)一位帶眼影的教師給小朋友介紹自己近視的原因和戴眼鏡后感覺(jué)到的不方便。結(jié)合幼兒的日常生活、結(jié)合掛圖，討論其他對(duì)眼睛造成傷害的原因，告訴幼兒保護(hù)眼睛的方法。如：戶外活動(dòng)時(shí)不要扔沙子;眼睛進(jìn)臟東西后要找成人幫忙，看電視、玩電腦時(shí)間不超過(guò)半小時(shí);看書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)距離不能太近等。
三、結(jié)束環(huán)節(jié)。
強(qiáng)化幼兒對(duì)正確行為的認(rèn)識(shí)，聽(tīng)指令做動(dòng)作。
老師說(shuō)：看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、看電視等，幼兒做出相應(yīng)的正確姿勢(shì)。
四、延伸環(huán)節(jié)。
指導(dǎo)幼兒將保護(hù)眼睛的注意事項(xiàng)用繪畫(huà)形式表現(xiàn)出來(lái)，并粘貼在相應(yīng)的活動(dòng)區(qū)。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解眼睛對(duì)人的`重要性。
2.懂得如何保護(hù)眼睛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過(guò)程：
一：引出主題。
1.游戲：指五官轎是說(shuō)一個(gè)五官的名稱，幼兒必須又快又準(zhǔn)得指出來(lái)。
2.以猜謎語(yǔ)的形式，引出活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
謎面：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。
二：了解眼睛對(duì)人的重要性。
1.幼兒聽(tīng)歌曲《五官歌》。
師：小朋友，聽(tīng)了這首歌誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們的眼睛可以幫我們做什么?(幼兒自由回答)那我們?nèi)绻麤](méi)有眼睛將會(huì)怎么樣呢?好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一人拿一個(gè)眼罩戴好，親身感受一下，你可以站起來(lái)慢慢得走兩步。(幼兒親身感受后回答問(wèn)題)。
2.出示盲人圖片。
師：那個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)叔叔為什么帶著一個(gè)墨鏡，手里還拿著一根木棍在馬路上走?(幼兒回答)教師引出盲人一詞，剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見(jiàn)東西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我們小朋友應(yīng)該怎樣呢?(使幼兒懂得關(guān)心、幫助殘疾人)。
三：懂得如何保護(hù)眼睛。
師：眼睛對(duì)我們這么重要，那我們是不是應(yīng)該保護(hù)自己的雙眼呢?
怎么保護(hù)呢?老師給小朋友帶來(lái)了幾幅圖，請(qǐng)你們來(lái)做裁判，看看說(shuō)做的對(duì)。(將幼兒分成兩組，教師出示一幅，幼兒作出判斷，并說(shuō)明原因，答對(duì)的一組獲得一朵小紅花)。
最后，教師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何保護(hù)眼睛。
四：玩“貼眼睛”的游戲。
幼兒手里拿著兩個(gè)“眼睛”，站在距頭像一米處，把眼睛蒙上，向前走給頭像貼眼睛，看說(shuō)貼得準(zhǔn)?；顒?dòng)自然結(jié)束。
活動(dòng)反思：
《綱要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知識(shí)，知道關(guān)心和保護(hù)自己。眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺(jué)器官，對(duì)于我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都非常重要。整個(gè)活動(dòng)通過(guò)幼兒的看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)、做一做幼兒教育，由淺入深地展開(kāi)，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了眼睛的重要性，掌握了更多的保護(hù)眼睛(視力)的知識(shí)，提高了科學(xué)認(rèn)知能力。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇五
1.感受保護(hù)眼睛的重要性，注意用眼衛(wèi)生。
2.了解眼睛的功能，知道常見(jiàn)眼病發(fā)生的原因。
3.學(xué)習(xí)預(yù)防眼病的辦法。
課件準(zhǔn)備：《眼睛變紅了》故事視頻；“保護(hù)眼睛”組圖。
材料準(zhǔn)備：鏡子（每組一個(gè)）。
發(fā)放材料“鏡子”，鼓勵(lì)幼兒觀察自己的眼睛，討論眼睛的構(gòu)成及作用。
1.出示材料“鏡子”，鼓勵(lì)幼兒觀察眼睛的構(gòu)成。
看一看你的眼睛，圓圓的部分是什么？（眼珠）
白色的部分是什么？（眼白）
閉上眼睛再睜開(kāi)，想想是什么幫助我們完成這個(gè)動(dòng)作的？（眼皮）
眼皮上方，幫助我們擋住風(fēng)沙的是什么？（睫毛）
2.引導(dǎo)幼兒自由討論眼睛的作用。
我們的眼睛是用來(lái)做什么的？
如果沒(méi)有眼睛，我們的生活會(huì)變成什么樣？
小結(jié)：我們的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮、睫毛組成的。眼睛是我們的視覺(jué)器官，沒(méi)有眼睛我們就不能讀書(shū)認(rèn)字、看圖賞風(fēng)景，沒(méi)有眼睛我們什么也看不見(jiàn)。
播放故事視頻《眼睛變紅了》，引導(dǎo)幼兒了解眼病發(fā)生的原因。
小朋友飛飛有一雙漂亮的眼睛，可是最近他的眼睛生病了，這是怎么回事呢？一起來(lái)看看吧。
飛飛的眼睛得了什么??？
你覺(jué)得飛飛為什么會(huì)得紅眼病？（用臟手揉眼睛）
為什么其他小朋友也得了紅眼病？
小結(jié)：用臟手或臟手絹擦眼睛會(huì)把細(xì)菌帶到眼睛里，引起紅眼病、沙眼等眼部疾病。紅眼病會(huì)傳染，要及時(shí)治療。
出示組圖“保護(hù)眼睛”，鼓勵(lì)幼兒判斷圖中小朋友的做法是否正確，并學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
小朋友在做什么？
他/她的做法是對(duì)的嗎？為什么？
小結(jié)：眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，我們要注意用眼衛(wèi)生，學(xué)會(huì)用正確的方法保護(hù)它。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇六
眼球操通過(guò)給幼兒的猜謎語(yǔ)、討論、說(shuō)、看、親身體驗(yàn)等教學(xué)手段，使學(xué)生由感受到體驗(yàn)，由理論到實(shí)踐；由淺入深；由理解、認(rèn)同、到實(shí)踐。對(duì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會(huì)。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識(shí)，了解了不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。
1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
2、懂得愛(ài)護(hù)眼睛,滲透對(duì)近視同伴的關(guān)愛(ài)、尊重。
錄象。
一、談話導(dǎo)入。
1、用一則生動(dòng)的謎語(yǔ)引入活動(dòng)主題:有趣有趣真有趣,小小兩顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。
是什么?（課件：眼睛）。
2、說(shuō)說(shuō)是怎么猜出來(lái)的：你怎么知道的?
3、引導(dǎo)認(rèn)識(shí)眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要？
（講到寫(xiě)字時(shí)）是呀，他能幫助我們寫(xiě)字?，F(xiàn)在我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)：“黑眼睛，亮晶晶”
4、體驗(yàn)失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒(méi)有了會(huì)怎么樣呢？
（閉上眼睛再寫(xiě)一遍，一起睜開(kāi)眼睛，先自己欣賞再前后桌交流欣賞。）。
二、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)眼睛的作用。
眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。聽(tīng)，是誰(shuí)在哭……。
1、以眼睛自述的.形式引導(dǎo)幼兒了解不良的用眼習(xí)慣帶來(lái)的嚴(yán)重危害。
2、通過(guò)交流感受帶眼鏡的麻煩。
三、眼球操。
1、原來(lái)，戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。你看，我們擁有一雙靈活、明亮的眼睛多棒啊！讓我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)我們的眼睛。(教師喊口令示范,學(xué)生跟)。
在看書(shū)、打電腦、看電視，弄得兩眼發(fā)酸、疲勞的眼睛時(shí)，可以做《眼球操》。
抬起頭，呼氣，眼球向上看五秒，然后吸氣，頭回到原來(lái)位置。低下頭，呼氣，眼球向下看五秒，然后吸氣，頭回到原來(lái)位置。按著相同的動(dòng)作要領(lǐng)，頭部左右上下晃動(dòng)，前后左右旋轉(zhuǎn)。最后，用力閉上雙眼，再把眼睛一下子睜開(kāi)。
再跟著音樂(lè)做一做。
集體討論、交流保護(hù)眼睛的方法：
眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣，讓每一個(gè)人都有一雙明亮的眼睛。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇七
大班安全《保護(hù)我們的大眼睛》。
認(rèn)知：了解眼睛的作用，懂得保護(hù)眼睛的重要性；
能力：創(chuàng)編眼保健操，掌握更多的保護(hù)眼睛的知識(shí)。
知道保護(hù)眼睛的.重要性；
創(chuàng)編眼保健操。
ppt課件《保護(hù)我們的大眼睛》、百寶箱。
一、游戲?qū)?，激發(fā)幼兒興趣小朋友們，我們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲，老師需要請(qǐng)三位小朋友上來(lái)，我要把他們的眼睛蒙起來(lái)，其他的小朋友不可以告訴他問(wèn)題的答案。
小結(jié)：我們閉著眼睛可以猜出物體的形狀，也可以猜出是什么東西，可是為什么猜不出這個(gè)東西的顏色呢？因?yàn)橹挥醒劬Σ拍芸匆?jiàn)周?chē)利惖臇|西和美麗的色彩。
二、基本部分，聽(tīng)故事，體會(huì)眼睛的重要性。
接下來(lái)，我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)和眼睛有關(guān)的故事。
討論：
1、大眼貓是一只什么樣的小貓？它學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)呢？
2、大眼貓的眼睛為什么會(huì)疼呢？它后來(lái)是怎么去做的？
3、如果你是大眼貓，你會(huì)怎么樣做呢？
4、如果我們沒(méi)有好的眼睛會(huì)怎么樣呢？
小結(jié)：讀書(shū)寫(xiě)字要坐直；眼睛要和書(shū)本保持一定的距離；眼睛有病要看醫(yī)生；不用眼睛看強(qiáng)光；不在光纖暗的地方看東西。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇八
1、了解眼睛進(jìn)入異物后的簡(jiǎn)單處理方法。
2、知道紅眼病會(huì)傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。
3、在活動(dòng)中幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，大膽的`游戲表演。
4、能遵守規(guī)則玩游戲。
情境表演："排除眼中的異物"。
1、以情境表演引入。
2、引導(dǎo)幼兒討論。
(1)明明的眼睛怎么啦?(進(jìn)了灰塵或是沙子)。
(2)眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)該怎么辦?
3、討論：眼睛除了進(jìn)了異物后不舒服外，還有什么時(shí)候不舒服?，(得了紅眼病的時(shí)候)。
(1)得了紅眼病有什么感覺(jué)(很難受。眼睛會(huì)流淚、怕光，還有輕微的疼痛，眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等)。
(2)得了紅眼病該怎么辦?(因?yàn)榧t眼病會(huì)傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西等。)。
(3)紅眼病的預(yù)防。(得了紅眼病要及時(shí)治療。)。
4、師小結(jié)：告訴幼兒要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，嚴(yán)格保護(hù)自己眼睛。在紅眼病流行的時(shí)候，不到公共場(chǎng)所去玩。
教學(xué)過(guò)程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇九
感受保護(hù)眼睛的重要性，注意用眼衛(wèi)生。
了解眼睛的功能，知道常見(jiàn)眼病發(fā)生的原因。
學(xué)習(xí)預(yù)防眼病的辦法。
課件準(zhǔn)備：《眼睛變紅了》故事視頻；“保護(hù)眼睛”組圖。
材料準(zhǔn)備：鏡子（每組一個(gè)）。
發(fā)放材料“鏡子”，鼓勵(lì)幼兒觀察自己的眼睛，討論眼睛的構(gòu)成及作用。
1.出示材料“鏡子”，鼓勵(lì)幼兒觀察眼睛的構(gòu)成。
——看一看你的.眼睛，圓圓的部分是什么？（眼珠）。
——白色的部分是什么？（眼白）。
——閉上眼睛再睜開(kāi)，想想是什么幫助我們完成這個(gè)動(dòng)作的？（眼皮）。
——眼皮上方，幫助我們擋住風(fēng)沙的是什么？（睫毛）。
2.引導(dǎo)幼兒自由討論眼睛的作用。
——我們的眼睛是用來(lái)做什么的？
——如果沒(méi)有眼睛，我們的生活會(huì)變成什么樣？
小結(jié)：我們的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮、睫毛組成的。眼睛是我們的視覺(jué)器官，沒(méi)有眼睛我們就不能讀書(shū)認(rèn)字、看圖賞風(fēng)景，沒(méi)有眼睛我們什么也看不見(jiàn)。
播放故事視頻《眼睛變紅了》，引導(dǎo)幼兒了解眼病發(fā)生的原因。
——小朋友飛飛有一雙漂亮的眼睛，可是最近他的眼睛生病了，這是怎么回事呢？一起來(lái)看看吧。
——飛飛的眼睛得了什么病？
——你覺(jué)得飛飛為什么會(huì)得紅眼病？（用臟手揉眼睛）。
——為什么其他小朋友也得了紅眼?。?BR> 小結(jié)：用臟手或臟手絹擦眼睛會(huì)把細(xì)菌帶到眼睛里，引起紅眼病、沙眼等眼部疾病。紅眼病會(huì)傳染，要及時(shí)治療。
出示組圖“保護(hù)眼睛”，鼓勵(lì)幼兒判斷圖中小朋友的做法是否正確，并學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
——小朋友在做什么？
——他/她的做法是對(duì)的嗎？為什么？
小結(jié)：眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，我們要注意用眼衛(wèi)生，學(xué)會(huì)用正確的方法保護(hù)它。
日?；顒?dòng)。
日常活動(dòng)中，要提醒幼兒的用眼衛(wèi)生。
家園共育。
家長(zhǎng)陪同幼兒觀看“寶寶巴士?jī)焊琛薄墩l(shuí)愛(ài)揉眼睛》，進(jìn)一步了解揉眼睛的危害，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣。
眼睛變紅了。
飛飛有一雙漂亮的大眼睛?？墒?最近飛飛養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，他總愛(ài)用手揉眼睛。
戶外活動(dòng)時(shí)，飛飛正在拍皮球，忽然用他臟乎乎的小手去揉眼睛。老師看見(jiàn)了,提醒他不能用手揉眼睛。飛飛聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭,可他已經(jīng)把眼睛揉紅了,臉上也弄得臟乎乎的。飛飛只好扔下喜歡的皮球去洗臉。
飛飛急著去玩皮球,洗完臉隨手扯下一條毛巾就擦,其實(shí)這條毛巾不是他的,是樂(lè)樂(lè)的。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇十
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的構(gòu)造，用途。
2、教育幼兒愛(ài)護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。
教育幼兒愛(ài)護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。學(xué)習(xí)眼保健操。
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入
2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛，感受一下看不到東西的感覺(jué)。
3、出示眼罩，讓幼兒體驗(yàn)蒙眼睛走路的感覺(jué)。
小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛什么也看不到。
二、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的方法。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》
提問(wèn)：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后他們?cè)趺礃恿耍?BR> 小結(jié)：眼鏡在鼻子上很不舒服，明明得了近視沒(méi)有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。
2、欣賞圖片
（1）揉眼睛圖片
提問(wèn)：這位小朋友做的對(duì)嗎？為什么？應(yīng)該怎樣做？
小朋友的手上有很多細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)得紅眼病，如果感到眼睛不舒服，可以用干凈的毛巾或衛(wèi)生紙擦。
（2）趴桌子畫(huà)畫(huà)圖片
這位小朋友做的對(duì)嗎？為什么？應(yīng)該怎么做？
畫(huà)畫(huà)時(shí)眼睛不能離紙?zhí)?，也不能趴著看?shū)否則容易的近視，我們?cè)诋?huà)畫(huà)時(shí)要抬起頭，身體坐直，看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)方看一會(huì)。
（3）玩尖東西圖片
這倆小朋友在干什么這樣做好嗎？為什么？
小結(jié)：小朋友不能玩尖地東西，不能拿著尖尖的東西對(duì)著眼睛，這樣眼睛很容易受傷。
（4）看電視圖片
這位小朋友在干什么？為什么不能離電視這么近？
小結(jié)：看電視不能太近，也不能長(zhǎng)時(shí)間看電視，讓眼睛休息一下。
（5）走路看書(shū)的圖片
這位小朋友在干什么？為什么不能這樣做？
小結(jié)：走路時(shí)不能看書(shū)，對(duì)視力不好。
小朋友我們除了要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣，還有那些方法可以保護(hù)我們的方法？別忘了還要多吃水果蔬菜營(yíng)養(yǎng)均衡，這樣我們的眼睛才會(huì)更亮，更有神。
三、引導(dǎo)幼兒作簡(jiǎn)單的眼睛保健操。
1、教師示范。
2、播放音樂(lè)，幼兒在教師的陪同下一起做眼保健操。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇十一
1、讓寶寶們從小養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣。
2、知道玩完了東西要洗手、洗臉，不要用臟手臟物搓擦眼睛。
錄音機(jī)、磁帶、教學(xué)掛圖。
一、開(kāi)始部分：
談話：寶寶們，請(qǐng)你伸出自己的小手讓大家看一看誰(shuí)的小手最干凈？（孩子們互相看一看并說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)洗的最干凈）。
師：寶寶們的小手洗的這么干凈，臉也洗的特別的干凈，真是一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，今天老師給你們講一個(gè)故事，故事的名字叫《小寶的眼睛為什么變紅了》。
二、基本部分：
1、逐一出示教學(xué)掛圖，教師進(jìn)行有表情的講述故事。
附故事：小寶的眼睛為什么變紅了
一天，小莉和小寶在一起玩，小莉看見(jiàn)小寶的眼睛，覺(jué)得很奇怪。小莉說(shuō)：小寶你的眼睛怎么這么紅，小寶一聽(tīng)很害怕，他就去問(wèn)媽媽，小寶說(shuō)：媽媽媽媽小莉說(shuō)我的眼睛很紅，他媽媽一看，嚇了一挑，就連忙帶著小寶來(lái)到醫(yī)院，請(qǐng)醫(yī)生給小寶看一看眼睛。醫(yī)生給小寶看了看眼睛，對(duì)小寶說(shuō)：你啊，平時(shí)不注意衛(wèi)生，手臉臟了不認(rèn)真洗，又經(jīng)常用臟手搓眼睛，所以眼睛就變紅了，小寶聽(tīng)了，不好意思地說(shuō)：今后我一定要注意衛(wèi)生，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。
2、放錄音，讓孩子們完整的.聽(tīng)一遍故事。
3、提問(wèn)：小寶的眼睛為什么變紅了？應(yīng)該怎么辦？你是怎樣做的？
4、游戲：聽(tīng)音樂(lè)跟老師學(xué)做洗手、洗臉的動(dòng)作。
5、學(xué)習(xí)律動(dòng)：《講衛(wèi)生的好孩子》
洗洗手，洗洗手，天天洗洗手，講衛(wèi)生的孩子天天洗洗手；
洗洗臉，洗洗臉，天天洗洗臉，講衛(wèi)生的孩子天天洗洗臉。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇十二
這是一節(jié)綜合活動(dòng)，在由孩子生成的主題活動(dòng)當(dāng)中，我根據(jù)孩子的需要，拼合，梳理制定了這節(jié)課，整節(jié)課以講述，討論為主。但孩子存在著明顯的差異，很難做到以點(diǎn)帶面，因此產(chǎn)生了能力不均等的現(xiàn)象，個(gè)人覺(jué)得關(guān)注個(gè)別不到位。能力弱的孩子無(wú)法在課堂中有所展現(xiàn)，沒(méi)有知識(shí)儲(chǔ)備的孩子就會(huì)缺乏話語(yǔ)權(quán)，注意力也會(huì)隨之分散。
二從環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)和目標(biāo)來(lái)看。
整節(jié)課設(shè)計(jì)圍繞小狗不愛(ài)刷牙——（認(rèn)識(shí)蟲(chóng)牙的.學(xué)名，形成原因，危害）——實(shí)驗(yàn)直觀感受（牙齒有什么作用）——告訴孩子正確的刷牙方法及定期更換牙刷——《刷牙歌》。層層遞進(jìn)，為目標(biāo)服務(wù)，緊扣主題，思路明確。
三從細(xì)節(jié)上來(lái)看。
1節(jié)提問(wèn)思考不夠細(xì)致，講述故事時(shí)語(yǔ)氣太平，不夠生動(dòng)。
2在讓幼兒觀察同伴的牙齒這一環(huán)節(jié)，沒(méi)有落到實(shí)處。
3在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的順序上出了問(wèn)題，如作調(diào)整幼兒的興趣點(diǎn)會(huì)更高，觀察欲也會(huì)更強(qiáng)。
四我的困惑。
2這樣的活動(dòng)如何才能讓更多的孩子（特別是能力弱的孩子）參與其中呢？
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇十三
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解眼睛進(jìn)入異物后的簡(jiǎn)單處理方法。
2、知道紅眼病會(huì)傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
情境表演：“排除眼中的異物”。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、以情境表演引入。
2、引導(dǎo)幼兒討論。
（1）明明的眼睛怎么啦？（進(jìn)了灰塵或是沙子）。
（2）眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)該怎么辦？
3、討論：眼睛除了進(jìn)了異物后不舒服外，還有什么時(shí)候不舒服？（得了紅眼病的時(shí)候）。
（1）得了紅眼病有什么感覺(jué)？（很難受。眼睛會(huì)流淚、怕光，還有輕微的疼痛，眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等）。
（2）得了紅眼病該怎么辦？（因?yàn)榧t眼病會(huì)傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西等。）。
（3）紅眼病的預(yù)防。（得了紅眼病要及時(shí)治療。）。
4、師小結(jié)：告訴幼兒要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，嚴(yán)格保護(hù)自己。
眼睛。在紅眼病流行的時(shí)候，不到公共場(chǎng)所去玩。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇十四
1．讓幼兒初步了解自己的眼睛結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。
2．使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)眼睛的意識(shí)。
3．幼兒通過(guò)看眼睛、說(shuō)眼睛，增進(jìn)與同伴的了解和交流；在獲得知識(shí)的同時(shí)也獲得了快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
每人一面小鏡子，“眼睛”畫(huà)面兩幅。
活動(dòng)過(guò)程：
2.幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的？引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看一看，或者用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個(gè)小圓球。
3.提問(wèn)：眼睛什么地方會(huì)動(dòng)？（幼兒邊看邊摸）知道眼皮會(huì)一眨一眨的，眼球會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。
4.讓幼兒互相觀察眼睛，進(jìn)行比較，進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。（教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的想法，說(shuō)一說(shuō)自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。
5.引導(dǎo)幼兒討論眼睛的用處。教師小結(jié)：眼睛對(duì)我們的重要作用，強(qiáng)調(diào)在日常生活中要特別注意保護(hù)我們的.眼睛。
6.出示畫(huà)面并提問(wèn)：眼睛有什么用？我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)眼睛？
讓幼兒知道看書(shū)、畫(huà)畫(huà)時(shí)要坐端正，平時(shí)不用臟手揉眼睛，要用干凈的面巾紙或手帕擦眼等?；顒?dòng)結(jié)束：教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中積極參與的幼兒，同時(shí)也要鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中較安靜的孩子，讓他們?cè)讷@得知識(shí)的同時(shí)，也獲得了快樂(lè)，更體驗(yàn)到教師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。培養(yǎng)和保持了他們對(duì)健康活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)過(guò)程中，我首先利用猜謎語(yǔ)的小游戲來(lái)引入，孩子們都十分的感興趣，但是我在個(gè)別孩子說(shuō)出謎底時(shí)，原意是想讓孩子們有個(gè)發(fā)散性思維，而沒(méi)有及時(shí)的給予了肯定，造成了在這一環(huán)節(jié)上浪費(fèi)的時(shí)間比較多。在教育孩子如何愛(ài)護(hù)保護(hù)眼睛的時(shí)候，雖然有讓孩子們自由討論，但是孩子們的回答都比較局限，只能說(shuō)：“不用手揉眼睛”等等，而老師也沒(méi)有進(jìn)一步的去引導(dǎo)。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來(lái)進(jìn)行展示，可是在選擇圖片上來(lái)看，所選擇的個(gè)別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時(shí)候需要更加的謹(jǐn)慎?？偟膩?lái)說(shuō)，今天的這個(gè)活動(dòng)效果還是很不錯(cuò)的，整個(gè)活動(dòng)氣氛比較好，雖然在活動(dòng)過(guò)程中仍有些許的不足，但是有反思有改正才會(huì)有進(jìn)步，相信我們班的健康活動(dòng)一定能開(kāi)展的更好的。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇十五
1、了解耳朵的功能，對(duì)人體的作用。
2、知道如何保護(hù)耳朵。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
錄音機(jī)、磁帶、圖片。
三、幼兒已有相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)分析。
幼兒知道耳朵的重要性，是我們了解外界環(huán)境的重要器官，但對(duì)于如何保護(hù)耳朵了解較少。
四、教學(xué)活動(dòng)。
——教師帶領(lǐng)幼兒以開(kāi)火車(chē)形式進(jìn)入活動(dòng)室。
——教師出示謎語(yǔ)“左一片、右一片，隔座山頭不見(jiàn)面”。請(qǐng)小朋友們猜一猜。
——幼兒相互觀察耳朵說(shuō)一說(shuō)耳朵是什么樣子的？（前面凹進(jìn)去，后面凸出來(lái)，這樣的耳朵才能聽(tīng)得更遠(yuǎn)更清楚）。
——請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己都聽(tīng)到過(guò)哪些聲音，從而了解耳朵的重要性。
——放錄音、聽(tīng)故事。想：應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的耳朵？
——幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合圖片學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)耳朵。
——教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出，除了保護(hù)自己的耳朵在日常生活和學(xué)習(xí)中，還要注意不傷害別人的耳朵。
——教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)小花貓走路離開(kāi)活動(dòng)室。
五、教師自我評(píng)析。
聽(tīng)故事是幼兒很易于接受的教學(xué)形式，通過(guò)聽(tīng)故事，加深了對(duì)耳朵的重要性的認(rèn)識(shí)，有了保護(hù)耳朵的意識(shí)。
幼兒根據(jù)自身已有的經(jīng)驗(yàn)和老師出示的圖片的引導(dǎo)，很輕松的掌握了保護(hù)耳朵的方法。
教學(xué)內(nèi)容附錄傷心的小耳朵夜深了，大樹(shù)公寓里安靜極了，玩了一天的樂(lè)樂(lè)，歡歡，鼠標(biāo)娃娃也都躺在自己的小床上發(fā)出了呼嚕，呼嚕的鼻鼾聲。
“咳、咳、咳”咦？是誰(shuí)在咳嗽??！噢原來(lái)是樂(lè)樂(lè)的小耳朵。歡歡和鼠標(biāo)娃娃的小耳朵趕緊關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？是生病了嗎？”樂(lè)樂(lè)的耳朵生氣的說(shuō)：“都怪樂(lè)樂(lè)，他今天游了一天的泳，把水都灌到我的身體里了，它也不管，害得我渾身濕淋淋的，都生病了?！闭f(shuō)完樂(lè)樂(lè)的小耳朵委屈的哭了起來(lái)?？吹綐?lè)樂(lè)的小耳朵哭了，歡歡的小耳朵也生氣的說(shuō)：“歡歡也不知道保護(hù)我經(jīng)常帶我到有很大噪音的.地方去，今天歡歡在家里聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，把音響的聲音調(diào)的大大的，震得我嗡嗡直響，什么也聽(tīng)不見(jiàn)了?！闭f(shuō)完歡歡的耳朵扭了扭身子難過(guò)的趴在一邊。
“唉”鼠標(biāo)娃娃的耳朵嘆了一口氣說(shuō)：“鼠標(biāo)娃娃也是個(gè)粗心的孩子，他根本就不知道保護(hù)好我，每年冬天我都被凍得青一塊紫一塊的，可難受了。這不前幾天鼠標(biāo)娃娃還把一粒小豆子塞進(jìn)了我的身體里，多虧醫(yī)生把小豆子取出來(lái)了，不然我可受罪了。”小耳朵們?cè)谝黄鹉阋谎晕乙徽Z(yǔ)越說(shuō)越生氣，最后它們決定要離家出走了。
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)中，幼兒都在積極地參與活動(dòng)，大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。從活動(dòng)效果來(lái)看，教學(xué)難度適宜，教學(xué)準(zhǔn)備充分，視頻資料、課件的運(yùn)用有效幫助幼兒對(duì)動(dòng)物耳朵功能的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒不斷探索耳朵的秘密。學(xué)會(huì)如何保護(hù)好自己的耳朵。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇十六
通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道眼睛牙齒是很重要的，并使學(xué)生懂得用眼衛(wèi)生，懂得怎樣愛(ài)護(hù)牙齒。知道眼睛牙齒是很重要的。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)眼睛和牙齒。
眼睛、牙齒模型 多媒體課件 白板
一、 同學(xué)們，我們已經(jīng)知道眼睛是人體重要的器官，
我們?cè)鯓訍?ài)護(hù)眼睛呢？
1、 我們要在光線充足的地方看書(shū)、寫(xiě)字。
2、 不要在走路或坐車(chē)時(shí)看書(shū)。
3、 看電視和玩游戲機(jī)時(shí)間不要太長(zhǎng)。
二、 看圖。
請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)圖中的小朋友哪些做法不正確。
三、 請(qǐng)戴眼鏡的同學(xué)說(shuō)說(shuō)視力不好對(duì)學(xué)習(xí)、生活有什么不便。
四、 請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)牙齒有什么作用。
五、 怎樣保護(hù)牙齒呢？
1、 早晚刷牙，飯后漱口；
2、 少吃糖果；
3、 不咬硬物；
4、 要多吃對(duì)牙齒有益的'蔬菜和水果。
5、 定期做口腔檢查。
六、 請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)是怎樣愛(ài)護(hù)牙齒的。
八、 請(qǐng)有齲齒的同學(xué)說(shuō)說(shuō)呀童的經(jīng)驗(yàn)。
九、 圖中的小朋友誰(shuí)做得對(duì)，誰(shuí)做得不對(duì)？
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道人的面部由哪些部位組成，了解其功能，懂得保護(hù)自己的五官。
2、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
五官的貼圖五張、幼兒每人一面鏡子、課件、水果若干、音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、找五官。
1、師：孩子們，你們看老師的臉上有什么？
2、幼兒自由回答。（如幼兒回答不全，或回答問(wèn)題不完整時(shí)，教師可“眨眨眼睛、張張嘴巴、捏捏鼻子提醒幼兒且指導(dǎo)幼兒回答完整）。
3、照鏡子。讓幼兒照鏡子看看自己的五官，說(shuō)出名稱，指出在什么地方？
二、了解五官的功能。
1、出示分別缺眼耳口鼻的幼兒頭像，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)頭像缺了什么？
2、請(qǐng)幼兒貼上所缺的五官，并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)這些五官的功能，缺少它們會(huì)怎么樣？教育幼兒保護(hù)好自己的五官。
三、學(xué)習(xí)保護(hù)五官的方法。
依次出示課件，幼兒觀看課件中的小朋友做的對(duì)不對(duì)？并說(shuō)一說(shuō)保護(hù)五官的方法。
1、我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)我們的眼睛？（不用臟手揉眼睛，不要用硬的物品碰眼睛、不要看過(guò)亮的事物、不要在過(guò)暗的地方看書(shū)）。
2、怎樣保護(hù)我們的鼻子？（不亂摳鼻子、不往鼻子里塞東西、有鼻涕及時(shí)用紙擦）。
3、怎樣保護(hù)我們的耳朵？“屈。老師。教。案網(wǎng)出處”（不亂摳耳朵、不往耳朵里塞東西、）。
4、怎樣保護(hù)我們的嘴巴？（不用手摳嘴，不往嘴里放大的東西，不大聲喊叫）。
5、怎樣保護(hù)我們的眉毛？（不扯眉毛）。
教師小結(jié)：
我們要保護(hù)好自己的五官，首先就應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，這樣我們才能健康，才能成為一個(gè)聰明的寶寶。
四、嘗一嘗。
出示水果，請(qǐng)幼兒用你的眼睛看一看，用你的鼻子聞一聞，用你的嘴巴嘗一嘗吃的是什么水果？（活動(dòng)自由結(jié)束）。
活動(dòng)反思：
一、本次活動(dòng)在實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：活動(dòng)第一環(huán)節(jié)――照鏡子，找五官。幼兒以借助鏡子可以更好地幫助幼兒了解相關(guān)的五官知識(shí)，幼兒也很愿意把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和同伴。幼兒一個(gè)個(gè)拿著鏡子興奮得不得了，于是，我就帶著幼兒一起隨著故事情節(jié)一起深入。幼兒通過(guò)猜猜、看看、想想、等多種形式，在潛移默化中了解了五官的作用，通過(guò)對(duì)五官缺一不可的認(rèn)識(shí)后，很自然的就引導(dǎo)保護(hù)五官的話題上來(lái)，幼兒在自主談話中都是圍繞著衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣發(fā)表自己的意見(jiàn)，對(duì)今后在日常生活中幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)，做了一個(gè)很好的鋪墊。
二、在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中，幼兒們的積極性很高，發(fā)言也非常踴躍，但由于中班幼兒知識(shí)面較窄，經(jīng)驗(yàn)較少，經(jīng)常會(huì)重復(fù)同一個(gè)問(wèn)題，聽(tīng)到別人說(shuō)什么就跟著說(shuō)什么的現(xiàn)象較多。如在討論五官的作用時(shí)，這個(gè)說(shuō)：眼睛能看人、看電視，那個(gè)也跟這這么說(shuō)，只有在老師的提醒下才會(huì)說(shuō)出還能看書(shū)、看路、看到各種東西；當(dāng)討論到如何保護(hù)五官時(shí)他們回答很好，都說(shuō)不把手、臟東西放到嘴里，不能拉耳朵、扣鼻子等。
總的來(lái)說(shuō)，本節(jié)活動(dòng)還是完成了教學(xué)任務(wù)，幼兒樂(lè)意參與活動(dòng)，都知道了五官的作用及怎樣保護(hù)自己的五官，達(dá)到預(yù)期的效果。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇十八
1、觀察感知會(huì)說(shuō)話的眼睛，知道我們的生活離不開(kāi)眼睛。
2、知道保護(hù)眼睛的重要性，了解保護(hù)眼睛的方法。
3、喜歡游戲活動(dòng)，能快速的指認(rèn)自己的五官。
采訪幾個(gè)戴眼鏡的人，例如：爺爺、奶奶、老師、小朋友，讓他們說(shuō)說(shuō)，眼睛不好，看不清東西給自己帶來(lái)的不便和感受，并用攝象機(jī)錄下來(lái)。
一、猜謎語(yǔ)，引出眼睛。
老師：上邊毛，下邊毛。中間有顆黑葡萄，請(qǐng)小朋友猜猜是我們身上的什么器官？
二、了解眼睛的用途。
――教師：眼睛能幫助我們做什么？
――鼓勵(lì)幼兒自由講訴和交流，知道眼睛能看書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、看東西、走路等。
――教師：“眼睛除了能看東西，還能說(shuō)話呢！”教師做相應(yīng)動(dòng)作，請(qǐng)小朋友猜一猜，眼睛告訴我們什么呢？（例如：做瞪眼睛――神奇的樣子，做瞇眼狀――高興的樣子，垂下眼睛，流淚――傷心的樣子，睜大眼睛――驚奇的樣子，閉上眼睛――-睡覺(jué)的樣子，緊閉眼睛――害怕的樣子。）三、觀看錄象，知道保護(hù)眼睛的重要性。
――教師：你在錄象上看到了誰(shuí)？他們的眼睛上都戴上了什么？你們聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)些什么？
――教師：你覺(jué)得眼睛不好，方便嗎？
――教師小結(jié)：我們的眼睛能幫助我們做許多事情，沒(méi)有眼睛什么也看不見(jiàn)，眼睛對(duì)我們每個(gè)人都非常重要，我們每個(gè)人都要好好的保護(hù)我們的眼睛。
四、討論活動(dòng)：怎樣保護(hù)我們的眼睛。
師生共同小結(jié)：――不在強(qiáng)光、弱光下看書(shū)、寫(xiě)字和游戲。
――看電視要保持2米距離，不能連續(xù)看很長(zhǎng)的時(shí)間。
――看書(shū)、學(xué)習(xí)要保持正確的肢勢(shì)。
――不揉眼睛，使用自己的毛巾。
――多吃胡蘿卜，多看綠色的物體，多向遠(yuǎn)出看看。
五、游戲：指五官。
――教師發(fā)指令，幼兒指相應(yīng)的器官。幼兒將食指指著自己的鼻子，聽(tīng)指揮如：鼻子、鼻子，嘴。鼻子、鼻子，耳朵。幼兒快速的指相應(yīng)的器官，還可以加快指令的速度，增強(qiáng)游戲的趣味。
――請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)指令，帶領(lǐng)幼兒玩游戲。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇十九
幼兒生活經(jīng)驗(yàn)有限、安全方面的知識(shí)比較缺乏，他們經(jīng)常會(huì)有一些不安全的舉動(dòng)，并不知道那些危險(xiǎn)所帶來(lái)的傷害。因此，幼兒安全方面的教育是很必要的，通過(guò)真實(shí)情景的再現(xiàn)讓他們真正了解哪些行為是安全的，哪些是會(huì)給自己帶來(lái)傷害的，幫助幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
活動(dòng)目的。
1．引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些是安全的。
2．幫助幼兒掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡(jiǎn)單自護(hù)和求救的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
視頻課件、幼兒自己搜集的安全圖片。
活動(dòng)過(guò)程。
1．請(qǐng)幼兒結(jié)合自己搜集的圖片談?wù)効捶āＳ變簩?duì)圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹講解，請(qǐng)其他幼兒判斷是安全的做法還是危險(xiǎn)的做法，提問(wèn)“如果是你，你會(huì)怎么做”。
2．觀看關(guān)于安全方面的視頻課件(運(yùn)用繪聲繪影視頻編輯軟件制作的影片)。
(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)給你印象最深的情景。為什么?
(2)逐一觀看片段，判斷分析其危險(xiǎn)原因。
(3)幼兒發(fā)表自己的想法。
3．安全教育小結(jié)。
(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)今后在日常生活中，應(yīng)該如何保護(hù)自己，遠(yuǎn)離傷害。
(2)選出每日安全員，確定職責(zé)，長(zhǎng)期鞏固下來(lái)。
(3)安全員負(fù)責(zé)觀察、搜集日常生活中的不安全隱患，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)及時(shí)勸導(dǎo)阻止。
(4)每周召開(kāi)安全會(huì)議，每日安全員講述每日所見(jiàn)所聞，和自己采取的措施，其他幼兒提出自己的建議。
活動(dòng)延伸。
我們將開(kāi)辟安全新聞角，將幼兒所見(jiàn)、所想用文字和圖片的形式進(jìn)行展示。將這些資料再次編輯成影像，組織幼兒為其他班級(jí)幼兒服務(wù)，宣傳安全自我保護(hù)的常識(shí)。
活動(dòng)反思。
運(yùn)用制作成的影片，可以影像配以音樂(lè)、解說(shuō)、文字很直觀地呈現(xiàn)出來(lái)，讓幼兒在活動(dòng)中更為積極主動(dòng)地思考，印象更深刻。
視頻影像為幼兒提供了真實(shí)的視覺(jué)感應(yīng)，幼兒通過(guò)看、聽(tīng)了解到一些安全常識(shí)，同時(shí)也提高了幼兒的安全意識(shí)。這樣，幼兒在平時(shí)生活中，對(duì)不安全的行為能夠加以判斷，保護(hù)自己遠(yuǎn)離傷害。監(jiān)督的工作也發(fā)揮了作用，每周的安全會(huì)議中，安全員發(fā)揮了自己的職能，將自己的所見(jiàn)所聞與大家分享。每名幼兒都積極參與其中，發(fā)表自己的建議。
附：視頻影片制作方法。
第一步：準(zhǔn)備圖片、音樂(lè)及錄制好的聲音文件。
1．選擇音樂(lè)。
2．錄制聲音文件，運(yùn)用soundforge軟件錄制聲音文件。錄音按鈕同錄音機(jī)按鈕相同。錄制好的聲音是雙軌的，要全選后點(diǎn)擊處理菜單選擇聲道切換，然后點(diǎn)擊確定。另存為wav格式。
第二步：制作視頻。
1．將圖片一一插入視頻軌道，設(shè)定好時(shí)間。
2．將mp3音樂(lè)插入音樂(lè)軌。
3．錄制好的音頻文件插入聲音軌。
4．將所要顯示的文字插入標(biāo)題軌。
5．保存文件，另存為mpeg格式。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇二十
中高年級(jí)的學(xué)生不再像低年級(jí)學(xué)生那么聽(tīng)話，做眼操時(shí)調(diào)皮學(xué)生常不好好做，班主任費(fèi)盡口舌收不到大效果；不少學(xué)生的讀寫(xiě)姿勢(shì)不正確。
1.通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解更多的愛(ài)眼知識(shí)。
2.引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待眼保健操。
3.培養(yǎng)正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的讀寫(xiě)習(xí)慣。
排練生活場(chǎng)景：《眼操時(shí)間“偷眼”》《愛(ài)眼健康歌》（網(wǎng)上可搜到）
一、游戲?qū)搿懊裳圩咧本€”。
采訪體驗(yàn)者。你有什么想說(shuō)的?
導(dǎo)入：同學(xué)們，眼睛對(duì)我們這么重要，我們是不是應(yīng)該愛(ài)護(hù)呢？
出示班會(huì)主題：明亮的眼睛我保護(hù)！
二、討論交流：怎樣保護(hù)我們的視力呢？
（１）小組討論，選代表匯報(bào)、
（２）交流：
（學(xué)生可能列舉到的內(nèi)容:做眼操、不長(zhǎng)時(shí)間看電視、注意休息眼睛、不在光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗的地方看書(shū)報(bào)等。教師隨機(jī)引導(dǎo)。）
三、“愛(ài)眼知識(shí)”調(diào)查問(wèn)卷：
1）學(xué)生填。
2）交流，及時(shí)指導(dǎo)。
3）補(bǔ)充：飲食養(yǎng)眼法。
四、角色扮演：眼操時(shí)間“偷眼”。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇一
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的構(gòu)造、用途。知道6月6日是世界"愛(ài)眼日"。
2、教育幼兒愛(ài)護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。
4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5、初步了解健康的小常識(shí)。
眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）。
上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門(mén)，下大門(mén)，關(guān)起門(mén)來(lái)就睡覺(jué)。
1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。
2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。
小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。
提問(wèn)：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？
小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒(méi)有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。
2、欣賞情景表演或看圖片。
（1）小朋友在用臟手揉眼睛。
提問(wèn)：這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎樣做？
小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿怼⑹纸伝蛘咝l(wèi)生紙擦。
（2）小朋友頭趴在桌子上畫(huà)畫(huà)。
提問(wèn)：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎么做？平時(shí)還要注意什么事情？
小結(jié)：看書(shū)，畫(huà)畫(huà)時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿?shū)，否則容易得近視眼。我們要在看書(shū)畫(huà)畫(huà)時(shí)抬起頭，眼睛離開(kāi)約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。
2、幼兒在輕音樂(lè)的伴隨下和老師一起做眼睛保健。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇二
幼兒在日常生活中，經(jīng)常會(huì)看到一些殘疾人，大多數(shù)幼兒對(duì)殘疾人有惻隱之心，也很想幫助殘疾人，但他們對(duì)殘疾人的現(xiàn)實(shí)生活了解很少。于是，我選用盲人作為關(guān)愛(ài)殘疾人系列主題活動(dòng)的起點(diǎn)，設(shè)計(jì)了大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)《做你的眼睛》，首先，用展示盲人生活片段的形式讓幼兒深入了解盲人的生活；其次，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒親身體驗(yàn)，做一個(gè)“真正的盲人”，了解盲人最需要的是什么；第三，讓幼兒從生活中的點(diǎn)滴做法開(kāi)始為盲人提供方便，做盲人的眼睛。
中班幼兒的社會(huì)情感已經(jīng)得到很好的發(fā)展，他們渴望盡自己的所能幫助別人。殘疾人是他們關(guān)注的重點(diǎn)對(duì)象之一。關(guān)愛(ài)盲人語(yǔ)言活動(dòng)能激發(fā)幼兒的興趣，滿足幼兒渴望幫助他人的心理，為幼兒社會(huì)情感的發(fā)展添上了精彩的一筆。
1、通過(guò)體驗(yàn)盲人的生活，大膽表達(dá)出自己的感受。
2、充分發(fā)揮幼兒的想象力，急盲人所需，想出關(guān)愛(ài)的方法。
3、通過(guò)幫助盲人，懂得人與人之間要相互幫助、相互關(guān)愛(ài)。
關(guān)于盲人生活的短片，眼罩，模擬盲人生活場(chǎng)地，歌曲《感恩的心》等。
一、引入話題。
師：今天，我請(qǐng)來(lái)了一位好朋友，你們想不想認(rèn)識(shí)一下？
（播放盲人生活短片，一開(kāi)始教師介紹短片中的人就是請(qǐng)來(lái)的朋友——盲人叔叔，讓幼兒觀看盲人的生活片段，重點(diǎn)觀察盲人生活中不便之處，感受盲人堅(jiān)強(qiáng)的精神，增加親切真實(shí)感，為幼兒體驗(yàn)盲人生活埋下了伏筆）。
二、體驗(yàn)盲人生活。
1．談盲人。
師：你們?cè)诙唐锌吹搅耸裁矗?BR> 師：盲人在生活中有哪些不方便呢？（倒水、走路、取錢(qián)……）。
（引導(dǎo)幼兒完整地表達(dá)出自己所觀察到的細(xì)節(jié)，尤其是盲人生活有哪些不便，對(duì)盲人的生活有初步的了解）。
2．做盲人。
師：那我們一起來(lái)體驗(yàn)一下盲人的生活。
師：你做“盲人”有什么感受？（很黑，不敢往前走，怕摔跤、找不到東西……）。
（幼兒帶上眼罩，模擬盲人起居、逛街購(gòu)物、出門(mén)旅行等生活，讓幼兒體驗(yàn)盲人生活的種種不便，知道幫助盲人要從點(diǎn)滴做起。這一環(huán)節(jié)的“換位體驗(yàn)”加深了幼兒對(duì)盲人生活的了解）。
3、再談盲人。
師：你們覺(jué)得盲人的生活怎么樣？（很辛苦、很累……）。
師：盲人在碰到困難時(shí)是怎么解決的？（他們碰到問(wèn)題不會(huì)放棄，還會(huì)一直練習(xí)，后來(lái)就成功了）。
小結(jié)：盲人通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力解決了生活中很多問(wèn)題，所以，我們也要像盲人一樣碰到困難不要灰心，堅(jiān)持到底就會(huì)成功。
（教師幫助幼兒深入理解盲人的心理情感，盲人一開(kāi)始也和你們一樣，沒(méi)有耐心、灰心失望，可他們?cè)趧e人的幫助和自己的努力下也能過(guò)上正常的生活。通過(guò)這一環(huán)節(jié)使幼兒產(chǎn)生幫助盲人的強(qiáng)烈愿望）。
4、做盲人的眼睛。
師：那你們需要為盲人做些什么呢？（送盲人拐杖、扶盲人過(guò)馬路、幫盲人買(mǎi)東西……）。
師：你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生活中哪些設(shè)施是幫助盲人？（盲道、盲人看的書(shū)……）。
（鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，以自己的親身體驗(yàn)說(shuō)出盲人到底需要什么樣的幫助，為以后幼兒在日常生活中遇見(jiàn)盲人能給予及時(shí)的幫助，激發(fā)他們關(guān)愛(ài)盲人的情感）。
一、播放歌曲——感恩的心。
師：現(xiàn)在請(qǐng)你們和老師一起聽(tīng)一首老歌。
（這一環(huán)節(jié)的目的是讓幼兒在體驗(yàn)盲人生活的基礎(chǔ)上深入感受歌詞表達(dá)的意思和人與人之間的溫情）。
二、延伸活動(dòng)。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇三
因現(xiàn)在許多幼兒看電視或玩電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，對(duì)孩子的眼睛造成極大傷害，為幫助幼兒改正這一不良習(xí)慣而設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。
1、了解保護(hù)眼睛的基本常識(shí)。
2、不長(zhǎng)時(shí)間看電視、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)時(shí)姿勢(shì)正確。
3、初步了解健康的小常識(shí)。
4、初步了解預(yù)防疾病的方法。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、讓幼兒了解長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)眼睛的傷害。
2、強(qiáng)化幼兒對(duì)正確行為的認(rèn)識(shí)。
1、幼兒活動(dòng)前向父母了解保護(hù)眼睛的有關(guān)常識(shí)。
2、教學(xué)掛圖。
一、開(kāi)始環(huán)節(jié)。
猜謎語(yǔ)，引起幼兒興趣。師：黑黑亮亮兩顆珠，一開(kāi)一合像窗戶。白天開(kāi)門(mén)夜關(guān)閉，能看電視能看書(shū)。請(qǐng)小朋友相互看對(duì)方，猜出謎底。
二、基本環(huán)節(jié)。
講故事《保護(hù)眼睛》，了解長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)眼睛的傷害。
(故事)小貓咪咪是個(gè)電視迷，一天到晚坐在電視機(jī)前。遇到特別喜歡的節(jié)目，就坐在離電視很近的地方。有時(shí)，還躺在床上看電視。有一天，咪咪......后來(lái)，咪咪再也不當(dāng)小電視迷了。
師：咪咪的視力為什么減退啊?引導(dǎo)幼兒討論咪咪視力減退的原因。
幼兒：因?yàn)?，咪咪看電視時(shí)間太長(zhǎng);因?yàn)?，咪咪離電視太近;因?yàn)?，咪咪還躺著看電視。
師：你們每天沒(méi)在家看電視嗎?看電視的時(shí)間長(zhǎng)嗎?知道咪咪的煩惱后，你應(yīng)該注意什么呢?(讓幼兒展開(kāi)討論)。
幼兒：看電視時(shí)間一定不要太長(zhǎng)，也不能離電視太近，更不要躺著看電視。
引導(dǎo)幼兒了解造成視力減退的其他原因及保護(hù)眼睛的有關(guān)常識(shí)。
請(qǐng)園內(nèi)一位帶眼影的教師給小朋友介紹自己近視的原因和戴眼鏡后感覺(jué)到的不方便。結(jié)合幼兒的日常生活、結(jié)合掛圖，討論其他對(duì)眼睛造成傷害的原因，告訴幼兒保護(hù)眼睛的方法。如：戶外活動(dòng)時(shí)不要扔沙子;眼睛進(jìn)臟東西后要找成人幫忙，看電視、玩電腦時(shí)間不超過(guò)半小時(shí);看書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)距離不能太近等。
三、結(jié)束環(huán)節(jié)。
強(qiáng)化幼兒對(duì)正確行為的認(rèn)識(shí)，聽(tīng)指令做動(dòng)作。
老師說(shuō)：看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、看電視等，幼兒做出相應(yīng)的正確姿勢(shì)。
四、延伸環(huán)節(jié)。
指導(dǎo)幼兒將保護(hù)眼睛的注意事項(xiàng)用繪畫(huà)形式表現(xiàn)出來(lái)，并粘貼在相應(yīng)的活動(dòng)區(qū)。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解眼睛對(duì)人的`重要性。
2.懂得如何保護(hù)眼睛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過(guò)程：
一：引出主題。
1.游戲：指五官轎是說(shuō)一個(gè)五官的名稱，幼兒必須又快又準(zhǔn)得指出來(lái)。
2.以猜謎語(yǔ)的形式，引出活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
謎面：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。
二：了解眼睛對(duì)人的重要性。
1.幼兒聽(tīng)歌曲《五官歌》。
師：小朋友，聽(tīng)了這首歌誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們的眼睛可以幫我們做什么?(幼兒自由回答)那我們?nèi)绻麤](méi)有眼睛將會(huì)怎么樣呢?好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一人拿一個(gè)眼罩戴好，親身感受一下，你可以站起來(lái)慢慢得走兩步。(幼兒親身感受后回答問(wèn)題)。
2.出示盲人圖片。
師：那個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)叔叔為什么帶著一個(gè)墨鏡，手里還拿著一根木棍在馬路上走?(幼兒回答)教師引出盲人一詞，剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見(jiàn)東西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我們小朋友應(yīng)該怎樣呢?(使幼兒懂得關(guān)心、幫助殘疾人)。
三：懂得如何保護(hù)眼睛。
師：眼睛對(duì)我們這么重要，那我們是不是應(yīng)該保護(hù)自己的雙眼呢?
怎么保護(hù)呢?老師給小朋友帶來(lái)了幾幅圖，請(qǐng)你們來(lái)做裁判，看看說(shuō)做的對(duì)。(將幼兒分成兩組，教師出示一幅，幼兒作出判斷，并說(shuō)明原因，答對(duì)的一組獲得一朵小紅花)。
最后，教師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何保護(hù)眼睛。
四：玩“貼眼睛”的游戲。
幼兒手里拿著兩個(gè)“眼睛”，站在距頭像一米處，把眼睛蒙上，向前走給頭像貼眼睛，看說(shuō)貼得準(zhǔn)?；顒?dòng)自然結(jié)束。
活動(dòng)反思：
《綱要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知識(shí)，知道關(guān)心和保護(hù)自己。眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺(jué)器官，對(duì)于我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都非常重要。整個(gè)活動(dòng)通過(guò)幼兒的看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)、做一做幼兒教育，由淺入深地展開(kāi)，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了眼睛的重要性，掌握了更多的保護(hù)眼睛(視力)的知識(shí)，提高了科學(xué)認(rèn)知能力。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇五
1.感受保護(hù)眼睛的重要性，注意用眼衛(wèi)生。
2.了解眼睛的功能，知道常見(jiàn)眼病發(fā)生的原因。
3.學(xué)習(xí)預(yù)防眼病的辦法。
課件準(zhǔn)備：《眼睛變紅了》故事視頻；“保護(hù)眼睛”組圖。
材料準(zhǔn)備：鏡子（每組一個(gè)）。
發(fā)放材料“鏡子”，鼓勵(lì)幼兒觀察自己的眼睛，討論眼睛的構(gòu)成及作用。
1.出示材料“鏡子”，鼓勵(lì)幼兒觀察眼睛的構(gòu)成。
看一看你的眼睛，圓圓的部分是什么？（眼珠）
白色的部分是什么？（眼白）
閉上眼睛再睜開(kāi)，想想是什么幫助我們完成這個(gè)動(dòng)作的？（眼皮）
眼皮上方，幫助我們擋住風(fēng)沙的是什么？（睫毛）
2.引導(dǎo)幼兒自由討論眼睛的作用。
我們的眼睛是用來(lái)做什么的？
如果沒(méi)有眼睛，我們的生活會(huì)變成什么樣？
小結(jié)：我們的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮、睫毛組成的。眼睛是我們的視覺(jué)器官，沒(méi)有眼睛我們就不能讀書(shū)認(rèn)字、看圖賞風(fēng)景，沒(méi)有眼睛我們什么也看不見(jiàn)。
播放故事視頻《眼睛變紅了》，引導(dǎo)幼兒了解眼病發(fā)生的原因。
小朋友飛飛有一雙漂亮的眼睛，可是最近他的眼睛生病了，這是怎么回事呢？一起來(lái)看看吧。
飛飛的眼睛得了什么??？
你覺(jué)得飛飛為什么會(huì)得紅眼病？（用臟手揉眼睛）
為什么其他小朋友也得了紅眼病？
小結(jié)：用臟手或臟手絹擦眼睛會(huì)把細(xì)菌帶到眼睛里，引起紅眼病、沙眼等眼部疾病。紅眼病會(huì)傳染，要及時(shí)治療。
出示組圖“保護(hù)眼睛”，鼓勵(lì)幼兒判斷圖中小朋友的做法是否正確，并學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
小朋友在做什么？
他/她的做法是對(duì)的嗎？為什么？
小結(jié)：眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，我們要注意用眼衛(wèi)生，學(xué)會(huì)用正確的方法保護(hù)它。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇六
眼球操通過(guò)給幼兒的猜謎語(yǔ)、討論、說(shuō)、看、親身體驗(yàn)等教學(xué)手段，使學(xué)生由感受到體驗(yàn)，由理論到實(shí)踐；由淺入深；由理解、認(rèn)同、到實(shí)踐。對(duì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會(huì)。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識(shí)，了解了不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。
1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
2、懂得愛(ài)護(hù)眼睛,滲透對(duì)近視同伴的關(guān)愛(ài)、尊重。
錄象。
一、談話導(dǎo)入。
1、用一則生動(dòng)的謎語(yǔ)引入活動(dòng)主題:有趣有趣真有趣,小小兩顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。
是什么?（課件：眼睛）。
2、說(shuō)說(shuō)是怎么猜出來(lái)的：你怎么知道的?
3、引導(dǎo)認(rèn)識(shí)眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要？
（講到寫(xiě)字時(shí)）是呀，他能幫助我們寫(xiě)字?，F(xiàn)在我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)：“黑眼睛，亮晶晶”
4、體驗(yàn)失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒(méi)有了會(huì)怎么樣呢？
（閉上眼睛再寫(xiě)一遍，一起睜開(kāi)眼睛，先自己欣賞再前后桌交流欣賞。）。
二、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)眼睛的作用。
眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。聽(tīng)，是誰(shuí)在哭……。
1、以眼睛自述的.形式引導(dǎo)幼兒了解不良的用眼習(xí)慣帶來(lái)的嚴(yán)重危害。
2、通過(guò)交流感受帶眼鏡的麻煩。
三、眼球操。
1、原來(lái)，戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。你看，我們擁有一雙靈活、明亮的眼睛多棒啊！讓我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)我們的眼睛。(教師喊口令示范,學(xué)生跟)。
在看書(shū)、打電腦、看電視，弄得兩眼發(fā)酸、疲勞的眼睛時(shí)，可以做《眼球操》。
抬起頭，呼氣，眼球向上看五秒，然后吸氣，頭回到原來(lái)位置。低下頭，呼氣，眼球向下看五秒，然后吸氣，頭回到原來(lái)位置。按著相同的動(dòng)作要領(lǐng)，頭部左右上下晃動(dòng)，前后左右旋轉(zhuǎn)。最后，用力閉上雙眼，再把眼睛一下子睜開(kāi)。
再跟著音樂(lè)做一做。
集體討論、交流保護(hù)眼睛的方法：
眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣，讓每一個(gè)人都有一雙明亮的眼睛。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇七
大班安全《保護(hù)我們的大眼睛》。
認(rèn)知：了解眼睛的作用，懂得保護(hù)眼睛的重要性；
能力：創(chuàng)編眼保健操，掌握更多的保護(hù)眼睛的知識(shí)。
知道保護(hù)眼睛的.重要性；
創(chuàng)編眼保健操。
ppt課件《保護(hù)我們的大眼睛》、百寶箱。
一、游戲?qū)?，激發(fā)幼兒興趣小朋友們，我們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲，老師需要請(qǐng)三位小朋友上來(lái)，我要把他們的眼睛蒙起來(lái)，其他的小朋友不可以告訴他問(wèn)題的答案。
小結(jié)：我們閉著眼睛可以猜出物體的形狀，也可以猜出是什么東西，可是為什么猜不出這個(gè)東西的顏色呢？因?yàn)橹挥醒劬Σ拍芸匆?jiàn)周?chē)利惖臇|西和美麗的色彩。
二、基本部分，聽(tīng)故事，體會(huì)眼睛的重要性。
接下來(lái)，我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)和眼睛有關(guān)的故事。
討論：
1、大眼貓是一只什么樣的小貓？它學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)呢？
2、大眼貓的眼睛為什么會(huì)疼呢？它后來(lái)是怎么去做的？
3、如果你是大眼貓，你會(huì)怎么樣做呢？
4、如果我們沒(méi)有好的眼睛會(huì)怎么樣呢？
小結(jié)：讀書(shū)寫(xiě)字要坐直；眼睛要和書(shū)本保持一定的距離；眼睛有病要看醫(yī)生；不用眼睛看強(qiáng)光；不在光纖暗的地方看東西。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇八
1、了解眼睛進(jìn)入異物后的簡(jiǎn)單處理方法。
2、知道紅眼病會(huì)傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。
3、在活動(dòng)中幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，大膽的`游戲表演。
4、能遵守規(guī)則玩游戲。
情境表演："排除眼中的異物"。
1、以情境表演引入。
2、引導(dǎo)幼兒討論。
(1)明明的眼睛怎么啦?(進(jìn)了灰塵或是沙子)。
(2)眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)該怎么辦?
3、討論：眼睛除了進(jìn)了異物后不舒服外，還有什么時(shí)候不舒服?，(得了紅眼病的時(shí)候)。
(1)得了紅眼病有什么感覺(jué)(很難受。眼睛會(huì)流淚、怕光，還有輕微的疼痛，眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等)。
(2)得了紅眼病該怎么辦?(因?yàn)榧t眼病會(huì)傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西等。)。
(3)紅眼病的預(yù)防。(得了紅眼病要及時(shí)治療。)。
4、師小結(jié)：告訴幼兒要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，嚴(yán)格保護(hù)自己眼睛。在紅眼病流行的時(shí)候，不到公共場(chǎng)所去玩。
教學(xué)過(guò)程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇九
感受保護(hù)眼睛的重要性，注意用眼衛(wèi)生。
了解眼睛的功能，知道常見(jiàn)眼病發(fā)生的原因。
學(xué)習(xí)預(yù)防眼病的辦法。
課件準(zhǔn)備：《眼睛變紅了》故事視頻；“保護(hù)眼睛”組圖。
材料準(zhǔn)備：鏡子（每組一個(gè)）。
發(fā)放材料“鏡子”，鼓勵(lì)幼兒觀察自己的眼睛，討論眼睛的構(gòu)成及作用。
1.出示材料“鏡子”，鼓勵(lì)幼兒觀察眼睛的構(gòu)成。
——看一看你的.眼睛，圓圓的部分是什么？（眼珠）。
——白色的部分是什么？（眼白）。
——閉上眼睛再睜開(kāi)，想想是什么幫助我們完成這個(gè)動(dòng)作的？（眼皮）。
——眼皮上方，幫助我們擋住風(fēng)沙的是什么？（睫毛）。
2.引導(dǎo)幼兒自由討論眼睛的作用。
——我們的眼睛是用來(lái)做什么的？
——如果沒(méi)有眼睛，我們的生活會(huì)變成什么樣？
小結(jié)：我們的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮、睫毛組成的。眼睛是我們的視覺(jué)器官，沒(méi)有眼睛我們就不能讀書(shū)認(rèn)字、看圖賞風(fēng)景，沒(méi)有眼睛我們什么也看不見(jiàn)。
播放故事視頻《眼睛變紅了》，引導(dǎo)幼兒了解眼病發(fā)生的原因。
——小朋友飛飛有一雙漂亮的眼睛，可是最近他的眼睛生病了，這是怎么回事呢？一起來(lái)看看吧。
——飛飛的眼睛得了什么病？
——你覺(jué)得飛飛為什么會(huì)得紅眼病？（用臟手揉眼睛）。
——為什么其他小朋友也得了紅眼?。?BR> 小結(jié)：用臟手或臟手絹擦眼睛會(huì)把細(xì)菌帶到眼睛里，引起紅眼病、沙眼等眼部疾病。紅眼病會(huì)傳染，要及時(shí)治療。
出示組圖“保護(hù)眼睛”，鼓勵(lì)幼兒判斷圖中小朋友的做法是否正確，并學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
——小朋友在做什么？
——他/她的做法是對(duì)的嗎？為什么？
小結(jié)：眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，我們要注意用眼衛(wèi)生，學(xué)會(huì)用正確的方法保護(hù)它。
日?；顒?dòng)。
日常活動(dòng)中，要提醒幼兒的用眼衛(wèi)生。
家園共育。
家長(zhǎng)陪同幼兒觀看“寶寶巴士?jī)焊琛薄墩l(shuí)愛(ài)揉眼睛》，進(jìn)一步了解揉眼睛的危害，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣。
眼睛變紅了。
飛飛有一雙漂亮的大眼睛?？墒?最近飛飛養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，他總愛(ài)用手揉眼睛。
戶外活動(dòng)時(shí)，飛飛正在拍皮球，忽然用他臟乎乎的小手去揉眼睛。老師看見(jiàn)了,提醒他不能用手揉眼睛。飛飛聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭,可他已經(jīng)把眼睛揉紅了,臉上也弄得臟乎乎的。飛飛只好扔下喜歡的皮球去洗臉。
飛飛急著去玩皮球,洗完臉隨手扯下一條毛巾就擦,其實(shí)這條毛巾不是他的,是樂(lè)樂(lè)的。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇十
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的構(gòu)造，用途。
2、教育幼兒愛(ài)護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。
教育幼兒愛(ài)護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。學(xué)習(xí)眼保健操。
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入
2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛，感受一下看不到東西的感覺(jué)。
3、出示眼罩，讓幼兒體驗(yàn)蒙眼睛走路的感覺(jué)。
小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛什么也看不到。
二、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的方法。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》
提問(wèn)：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后他們?cè)趺礃恿耍?BR> 小結(jié)：眼鏡在鼻子上很不舒服，明明得了近視沒(méi)有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。
2、欣賞圖片
（1）揉眼睛圖片
提問(wèn)：這位小朋友做的對(duì)嗎？為什么？應(yīng)該怎樣做？
小朋友的手上有很多細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)得紅眼病，如果感到眼睛不舒服，可以用干凈的毛巾或衛(wèi)生紙擦。
（2）趴桌子畫(huà)畫(huà)圖片
這位小朋友做的對(duì)嗎？為什么？應(yīng)該怎么做？
畫(huà)畫(huà)時(shí)眼睛不能離紙?zhí)?，也不能趴著看?shū)否則容易的近視，我們?cè)诋?huà)畫(huà)時(shí)要抬起頭，身體坐直，看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)方看一會(huì)。
（3）玩尖東西圖片
這倆小朋友在干什么這樣做好嗎？為什么？
小結(jié)：小朋友不能玩尖地東西，不能拿著尖尖的東西對(duì)著眼睛，這樣眼睛很容易受傷。
（4）看電視圖片
這位小朋友在干什么？為什么不能離電視這么近？
小結(jié)：看電視不能太近，也不能長(zhǎng)時(shí)間看電視，讓眼睛休息一下。
（5）走路看書(shū)的圖片
這位小朋友在干什么？為什么不能這樣做？
小結(jié)：走路時(shí)不能看書(shū)，對(duì)視力不好。
小朋友我們除了要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣，還有那些方法可以保護(hù)我們的方法？別忘了還要多吃水果蔬菜營(yíng)養(yǎng)均衡，這樣我們的眼睛才會(huì)更亮，更有神。
三、引導(dǎo)幼兒作簡(jiǎn)單的眼睛保健操。
1、教師示范。
2、播放音樂(lè)，幼兒在教師的陪同下一起做眼保健操。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇十一
1、讓寶寶們從小養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣。
2、知道玩完了東西要洗手、洗臉，不要用臟手臟物搓擦眼睛。
錄音機(jī)、磁帶、教學(xué)掛圖。
一、開(kāi)始部分：
談話：寶寶們，請(qǐng)你伸出自己的小手讓大家看一看誰(shuí)的小手最干凈？（孩子們互相看一看并說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)洗的最干凈）。
師：寶寶們的小手洗的這么干凈，臉也洗的特別的干凈，真是一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，今天老師給你們講一個(gè)故事，故事的名字叫《小寶的眼睛為什么變紅了》。
二、基本部分：
1、逐一出示教學(xué)掛圖，教師進(jìn)行有表情的講述故事。
附故事：小寶的眼睛為什么變紅了
一天，小莉和小寶在一起玩，小莉看見(jiàn)小寶的眼睛，覺(jué)得很奇怪。小莉說(shuō)：小寶你的眼睛怎么這么紅，小寶一聽(tīng)很害怕，他就去問(wèn)媽媽，小寶說(shuō)：媽媽媽媽小莉說(shuō)我的眼睛很紅，他媽媽一看，嚇了一挑，就連忙帶著小寶來(lái)到醫(yī)院，請(qǐng)醫(yī)生給小寶看一看眼睛。醫(yī)生給小寶看了看眼睛，對(duì)小寶說(shuō)：你啊，平時(shí)不注意衛(wèi)生，手臉臟了不認(rèn)真洗，又經(jīng)常用臟手搓眼睛，所以眼睛就變紅了，小寶聽(tīng)了，不好意思地說(shuō)：今后我一定要注意衛(wèi)生，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。
2、放錄音，讓孩子們完整的.聽(tīng)一遍故事。
3、提問(wèn)：小寶的眼睛為什么變紅了？應(yīng)該怎么辦？你是怎樣做的？
4、游戲：聽(tīng)音樂(lè)跟老師學(xué)做洗手、洗臉的動(dòng)作。
5、學(xué)習(xí)律動(dòng)：《講衛(wèi)生的好孩子》
洗洗手，洗洗手，天天洗洗手，講衛(wèi)生的孩子天天洗洗手；
洗洗臉，洗洗臉，天天洗洗臉，講衛(wèi)生的孩子天天洗洗臉。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇十二
這是一節(jié)綜合活動(dòng)，在由孩子生成的主題活動(dòng)當(dāng)中，我根據(jù)孩子的需要，拼合，梳理制定了這節(jié)課，整節(jié)課以講述，討論為主。但孩子存在著明顯的差異，很難做到以點(diǎn)帶面，因此產(chǎn)生了能力不均等的現(xiàn)象，個(gè)人覺(jué)得關(guān)注個(gè)別不到位。能力弱的孩子無(wú)法在課堂中有所展現(xiàn)，沒(méi)有知識(shí)儲(chǔ)備的孩子就會(huì)缺乏話語(yǔ)權(quán)，注意力也會(huì)隨之分散。
二從環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)和目標(biāo)來(lái)看。
整節(jié)課設(shè)計(jì)圍繞小狗不愛(ài)刷牙——（認(rèn)識(shí)蟲(chóng)牙的.學(xué)名，形成原因，危害）——實(shí)驗(yàn)直觀感受（牙齒有什么作用）——告訴孩子正確的刷牙方法及定期更換牙刷——《刷牙歌》。層層遞進(jìn)，為目標(biāo)服務(wù)，緊扣主題，思路明確。
三從細(xì)節(jié)上來(lái)看。
1節(jié)提問(wèn)思考不夠細(xì)致，講述故事時(shí)語(yǔ)氣太平，不夠生動(dòng)。
2在讓幼兒觀察同伴的牙齒這一環(huán)節(jié)，沒(méi)有落到實(shí)處。
3在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的順序上出了問(wèn)題，如作調(diào)整幼兒的興趣點(diǎn)會(huì)更高，觀察欲也會(huì)更強(qiáng)。
四我的困惑。
2這樣的活動(dòng)如何才能讓更多的孩子（特別是能力弱的孩子）參與其中呢？
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇十三
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解眼睛進(jìn)入異物后的簡(jiǎn)單處理方法。
2、知道紅眼病會(huì)傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
情境表演：“排除眼中的異物”。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、以情境表演引入。
2、引導(dǎo)幼兒討論。
（1）明明的眼睛怎么啦？（進(jìn)了灰塵或是沙子）。
（2）眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)該怎么辦？
3、討論：眼睛除了進(jìn)了異物后不舒服外，還有什么時(shí)候不舒服？（得了紅眼病的時(shí)候）。
（1）得了紅眼病有什么感覺(jué)？（很難受。眼睛會(huì)流淚、怕光，還有輕微的疼痛，眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等）。
（2）得了紅眼病該怎么辦？（因?yàn)榧t眼病會(huì)傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西等。）。
（3）紅眼病的預(yù)防。（得了紅眼病要及時(shí)治療。）。
4、師小結(jié)：告訴幼兒要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，嚴(yán)格保護(hù)自己。
眼睛。在紅眼病流行的時(shí)候，不到公共場(chǎng)所去玩。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇十四
1．讓幼兒初步了解自己的眼睛結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。
2．使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)眼睛的意識(shí)。
3．幼兒通過(guò)看眼睛、說(shuō)眼睛，增進(jìn)與同伴的了解和交流；在獲得知識(shí)的同時(shí)也獲得了快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
每人一面小鏡子，“眼睛”畫(huà)面兩幅。
活動(dòng)過(guò)程：
2.幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的？引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看一看，或者用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個(gè)小圓球。
3.提問(wèn)：眼睛什么地方會(huì)動(dòng)？（幼兒邊看邊摸）知道眼皮會(huì)一眨一眨的，眼球會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。
4.讓幼兒互相觀察眼睛，進(jìn)行比較，進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。（教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的想法，說(shuō)一說(shuō)自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。
5.引導(dǎo)幼兒討論眼睛的用處。教師小結(jié)：眼睛對(duì)我們的重要作用，強(qiáng)調(diào)在日常生活中要特別注意保護(hù)我們的.眼睛。
6.出示畫(huà)面并提問(wèn)：眼睛有什么用？我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)眼睛？
讓幼兒知道看書(shū)、畫(huà)畫(huà)時(shí)要坐端正，平時(shí)不用臟手揉眼睛，要用干凈的面巾紙或手帕擦眼等?；顒?dòng)結(jié)束：教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中積極參與的幼兒，同時(shí)也要鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中較安靜的孩子，讓他們?cè)讷@得知識(shí)的同時(shí)，也獲得了快樂(lè)，更體驗(yàn)到教師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。培養(yǎng)和保持了他們對(duì)健康活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)過(guò)程中，我首先利用猜謎語(yǔ)的小游戲來(lái)引入，孩子們都十分的感興趣，但是我在個(gè)別孩子說(shuō)出謎底時(shí)，原意是想讓孩子們有個(gè)發(fā)散性思維，而沒(méi)有及時(shí)的給予了肯定，造成了在這一環(huán)節(jié)上浪費(fèi)的時(shí)間比較多。在教育孩子如何愛(ài)護(hù)保護(hù)眼睛的時(shí)候，雖然有讓孩子們自由討論，但是孩子們的回答都比較局限，只能說(shuō)：“不用手揉眼睛”等等，而老師也沒(méi)有進(jìn)一步的去引導(dǎo)。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來(lái)進(jìn)行展示，可是在選擇圖片上來(lái)看，所選擇的個(gè)別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時(shí)候需要更加的謹(jǐn)慎?？偟膩?lái)說(shuō)，今天的這個(gè)活動(dòng)效果還是很不錯(cuò)的，整個(gè)活動(dòng)氣氛比較好，雖然在活動(dòng)過(guò)程中仍有些許的不足，但是有反思有改正才會(huì)有進(jìn)步，相信我們班的健康活動(dòng)一定能開(kāi)展的更好的。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇十五
1、了解耳朵的功能，對(duì)人體的作用。
2、知道如何保護(hù)耳朵。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
錄音機(jī)、磁帶、圖片。
三、幼兒已有相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)分析。
幼兒知道耳朵的重要性，是我們了解外界環(huán)境的重要器官，但對(duì)于如何保護(hù)耳朵了解較少。
四、教學(xué)活動(dòng)。
——教師帶領(lǐng)幼兒以開(kāi)火車(chē)形式進(jìn)入活動(dòng)室。
——教師出示謎語(yǔ)“左一片、右一片，隔座山頭不見(jiàn)面”。請(qǐng)小朋友們猜一猜。
——幼兒相互觀察耳朵說(shuō)一說(shuō)耳朵是什么樣子的？（前面凹進(jìn)去，后面凸出來(lái)，這樣的耳朵才能聽(tīng)得更遠(yuǎn)更清楚）。
——請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己都聽(tīng)到過(guò)哪些聲音，從而了解耳朵的重要性。
——放錄音、聽(tīng)故事。想：應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的耳朵？
——幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合圖片學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)耳朵。
——教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出，除了保護(hù)自己的耳朵在日常生活和學(xué)習(xí)中，還要注意不傷害別人的耳朵。
——教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)小花貓走路離開(kāi)活動(dòng)室。
五、教師自我評(píng)析。
聽(tīng)故事是幼兒很易于接受的教學(xué)形式，通過(guò)聽(tīng)故事，加深了對(duì)耳朵的重要性的認(rèn)識(shí)，有了保護(hù)耳朵的意識(shí)。
幼兒根據(jù)自身已有的經(jīng)驗(yàn)和老師出示的圖片的引導(dǎo)，很輕松的掌握了保護(hù)耳朵的方法。
教學(xué)內(nèi)容附錄傷心的小耳朵夜深了，大樹(shù)公寓里安靜極了，玩了一天的樂(lè)樂(lè)，歡歡，鼠標(biāo)娃娃也都躺在自己的小床上發(fā)出了呼嚕，呼嚕的鼻鼾聲。
“咳、咳、咳”咦？是誰(shuí)在咳嗽??！噢原來(lái)是樂(lè)樂(lè)的小耳朵。歡歡和鼠標(biāo)娃娃的小耳朵趕緊關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？是生病了嗎？”樂(lè)樂(lè)的耳朵生氣的說(shuō)：“都怪樂(lè)樂(lè)，他今天游了一天的泳，把水都灌到我的身體里了，它也不管，害得我渾身濕淋淋的，都生病了?！闭f(shuō)完樂(lè)樂(lè)的小耳朵委屈的哭了起來(lái)?？吹綐?lè)樂(lè)的小耳朵哭了，歡歡的小耳朵也生氣的說(shuō)：“歡歡也不知道保護(hù)我經(jīng)常帶我到有很大噪音的.地方去，今天歡歡在家里聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，把音響的聲音調(diào)的大大的，震得我嗡嗡直響，什么也聽(tīng)不見(jiàn)了?！闭f(shuō)完歡歡的耳朵扭了扭身子難過(guò)的趴在一邊。
“唉”鼠標(biāo)娃娃的耳朵嘆了一口氣說(shuō)：“鼠標(biāo)娃娃也是個(gè)粗心的孩子，他根本就不知道保護(hù)好我，每年冬天我都被凍得青一塊紫一塊的，可難受了。這不前幾天鼠標(biāo)娃娃還把一粒小豆子塞進(jìn)了我的身體里，多虧醫(yī)生把小豆子取出來(lái)了，不然我可受罪了。”小耳朵們?cè)谝黄鹉阋谎晕乙徽Z(yǔ)越說(shuō)越生氣，最后它們決定要離家出走了。
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)中，幼兒都在積極地參與活動(dòng)，大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。從活動(dòng)效果來(lái)看，教學(xué)難度適宜，教學(xué)準(zhǔn)備充分，視頻資料、課件的運(yùn)用有效幫助幼兒對(duì)動(dòng)物耳朵功能的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒不斷探索耳朵的秘密。學(xué)會(huì)如何保護(hù)好自己的耳朵。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇十六
通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道眼睛牙齒是很重要的，并使學(xué)生懂得用眼衛(wèi)生，懂得怎樣愛(ài)護(hù)牙齒。知道眼睛牙齒是很重要的。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)眼睛和牙齒。
眼睛、牙齒模型 多媒體課件 白板
一、 同學(xué)們，我們已經(jīng)知道眼睛是人體重要的器官，
我們?cè)鯓訍?ài)護(hù)眼睛呢？
1、 我們要在光線充足的地方看書(shū)、寫(xiě)字。
2、 不要在走路或坐車(chē)時(shí)看書(shū)。
3、 看電視和玩游戲機(jī)時(shí)間不要太長(zhǎng)。
二、 看圖。
請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)圖中的小朋友哪些做法不正確。
三、 請(qǐng)戴眼鏡的同學(xué)說(shuō)說(shuō)視力不好對(duì)學(xué)習(xí)、生活有什么不便。
四、 請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)牙齒有什么作用。
五、 怎樣保護(hù)牙齒呢？
1、 早晚刷牙，飯后漱口；
2、 少吃糖果；
3、 不咬硬物；
4、 要多吃對(duì)牙齒有益的'蔬菜和水果。
5、 定期做口腔檢查。
六、 請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)是怎樣愛(ài)護(hù)牙齒的。
八、 請(qǐng)有齲齒的同學(xué)說(shuō)說(shuō)呀童的經(jīng)驗(yàn)。
九、 圖中的小朋友誰(shuí)做得對(duì)，誰(shuí)做得不對(duì)？
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道人的面部由哪些部位組成，了解其功能，懂得保護(hù)自己的五官。
2、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
五官的貼圖五張、幼兒每人一面鏡子、課件、水果若干、音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、找五官。
1、師：孩子們，你們看老師的臉上有什么？
2、幼兒自由回答。（如幼兒回答不全，或回答問(wèn)題不完整時(shí)，教師可“眨眨眼睛、張張嘴巴、捏捏鼻子提醒幼兒且指導(dǎo)幼兒回答完整）。
3、照鏡子。讓幼兒照鏡子看看自己的五官，說(shuō)出名稱，指出在什么地方？
二、了解五官的功能。
1、出示分別缺眼耳口鼻的幼兒頭像，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)頭像缺了什么？
2、請(qǐng)幼兒貼上所缺的五官，并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)這些五官的功能，缺少它們會(huì)怎么樣？教育幼兒保護(hù)好自己的五官。
三、學(xué)習(xí)保護(hù)五官的方法。
依次出示課件，幼兒觀看課件中的小朋友做的對(duì)不對(duì)？并說(shuō)一說(shuō)保護(hù)五官的方法。
1、我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)我們的眼睛？（不用臟手揉眼睛，不要用硬的物品碰眼睛、不要看過(guò)亮的事物、不要在過(guò)暗的地方看書(shū)）。
2、怎樣保護(hù)我們的鼻子？（不亂摳鼻子、不往鼻子里塞東西、有鼻涕及時(shí)用紙擦）。
3、怎樣保護(hù)我們的耳朵？“屈。老師。教。案網(wǎng)出處”（不亂摳耳朵、不往耳朵里塞東西、）。
4、怎樣保護(hù)我們的嘴巴？（不用手摳嘴，不往嘴里放大的東西，不大聲喊叫）。
5、怎樣保護(hù)我們的眉毛？（不扯眉毛）。
教師小結(jié)：
我們要保護(hù)好自己的五官，首先就應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，這樣我們才能健康，才能成為一個(gè)聰明的寶寶。
四、嘗一嘗。
出示水果，請(qǐng)幼兒用你的眼睛看一看，用你的鼻子聞一聞，用你的嘴巴嘗一嘗吃的是什么水果？（活動(dòng)自由結(jié)束）。
活動(dòng)反思：
一、本次活動(dòng)在實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：活動(dòng)第一環(huán)節(jié)――照鏡子，找五官。幼兒以借助鏡子可以更好地幫助幼兒了解相關(guān)的五官知識(shí)，幼兒也很愿意把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和同伴。幼兒一個(gè)個(gè)拿著鏡子興奮得不得了，于是，我就帶著幼兒一起隨著故事情節(jié)一起深入。幼兒通過(guò)猜猜、看看、想想、等多種形式，在潛移默化中了解了五官的作用，通過(guò)對(duì)五官缺一不可的認(rèn)識(shí)后，很自然的就引導(dǎo)保護(hù)五官的話題上來(lái)，幼兒在自主談話中都是圍繞著衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣發(fā)表自己的意見(jiàn)，對(duì)今后在日常生活中幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)，做了一個(gè)很好的鋪墊。
二、在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中，幼兒們的積極性很高，發(fā)言也非常踴躍，但由于中班幼兒知識(shí)面較窄，經(jīng)驗(yàn)較少，經(jīng)常會(huì)重復(fù)同一個(gè)問(wèn)題，聽(tīng)到別人說(shuō)什么就跟著說(shuō)什么的現(xiàn)象較多。如在討論五官的作用時(shí)，這個(gè)說(shuō)：眼睛能看人、看電視，那個(gè)也跟這這么說(shuō)，只有在老師的提醒下才會(huì)說(shuō)出還能看書(shū)、看路、看到各種東西；當(dāng)討論到如何保護(hù)五官時(shí)他們回答很好，都說(shuō)不把手、臟東西放到嘴里，不能拉耳朵、扣鼻子等。
總的來(lái)說(shuō)，本節(jié)活動(dòng)還是完成了教學(xué)任務(wù)，幼兒樂(lè)意參與活動(dòng)，都知道了五官的作用及怎樣保護(hù)自己的五官，達(dá)到預(yù)期的效果。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇十八
1、觀察感知會(huì)說(shuō)話的眼睛，知道我們的生活離不開(kāi)眼睛。
2、知道保護(hù)眼睛的重要性，了解保護(hù)眼睛的方法。
3、喜歡游戲活動(dòng)，能快速的指認(rèn)自己的五官。
采訪幾個(gè)戴眼鏡的人，例如：爺爺、奶奶、老師、小朋友，讓他們說(shuō)說(shuō)，眼睛不好，看不清東西給自己帶來(lái)的不便和感受，并用攝象機(jī)錄下來(lái)。
一、猜謎語(yǔ)，引出眼睛。
老師：上邊毛，下邊毛。中間有顆黑葡萄，請(qǐng)小朋友猜猜是我們身上的什么器官？
二、了解眼睛的用途。
――教師：眼睛能幫助我們做什么？
――鼓勵(lì)幼兒自由講訴和交流，知道眼睛能看書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、看東西、走路等。
――教師：“眼睛除了能看東西，還能說(shuō)話呢！”教師做相應(yīng)動(dòng)作，請(qǐng)小朋友猜一猜，眼睛告訴我們什么呢？（例如：做瞪眼睛――神奇的樣子，做瞇眼狀――高興的樣子，垂下眼睛，流淚――傷心的樣子，睜大眼睛――驚奇的樣子，閉上眼睛――-睡覺(jué)的樣子，緊閉眼睛――害怕的樣子。）三、觀看錄象，知道保護(hù)眼睛的重要性。
――教師：你在錄象上看到了誰(shuí)？他們的眼睛上都戴上了什么？你們聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)些什么？
――教師：你覺(jué)得眼睛不好，方便嗎？
――教師小結(jié)：我們的眼睛能幫助我們做許多事情，沒(méi)有眼睛什么也看不見(jiàn)，眼睛對(duì)我們每個(gè)人都非常重要，我們每個(gè)人都要好好的保護(hù)我們的眼睛。
四、討論活動(dòng)：怎樣保護(hù)我們的眼睛。
師生共同小結(jié)：――不在強(qiáng)光、弱光下看書(shū)、寫(xiě)字和游戲。
――看電視要保持2米距離，不能連續(xù)看很長(zhǎng)的時(shí)間。
――看書(shū)、學(xué)習(xí)要保持正確的肢勢(shì)。
――不揉眼睛，使用自己的毛巾。
――多吃胡蘿卜，多看綠色的物體，多向遠(yuǎn)出看看。
五、游戲：指五官。
――教師發(fā)指令，幼兒指相應(yīng)的器官。幼兒將食指指著自己的鼻子，聽(tīng)指揮如：鼻子、鼻子，嘴。鼻子、鼻子，耳朵。幼兒快速的指相應(yīng)的器官，還可以加快指令的速度，增強(qiáng)游戲的趣味。
――請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)指令，帶領(lǐng)幼兒玩游戲。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇十九
幼兒生活經(jīng)驗(yàn)有限、安全方面的知識(shí)比較缺乏，他們經(jīng)常會(huì)有一些不安全的舉動(dòng)，并不知道那些危險(xiǎn)所帶來(lái)的傷害。因此，幼兒安全方面的教育是很必要的，通過(guò)真實(shí)情景的再現(xiàn)讓他們真正了解哪些行為是安全的，哪些是會(huì)給自己帶來(lái)傷害的，幫助幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
活動(dòng)目的。
1．引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些是安全的。
2．幫助幼兒掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡(jiǎn)單自護(hù)和求救的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
視頻課件、幼兒自己搜集的安全圖片。
活動(dòng)過(guò)程。
1．請(qǐng)幼兒結(jié)合自己搜集的圖片談?wù)効捶āＳ變簩?duì)圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹講解，請(qǐng)其他幼兒判斷是安全的做法還是危險(xiǎn)的做法，提問(wèn)“如果是你，你會(huì)怎么做”。
2．觀看關(guān)于安全方面的視頻課件(運(yùn)用繪聲繪影視頻編輯軟件制作的影片)。
(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)給你印象最深的情景。為什么?
(2)逐一觀看片段，判斷分析其危險(xiǎn)原因。
(3)幼兒發(fā)表自己的想法。
3．安全教育小結(jié)。
(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)今后在日常生活中，應(yīng)該如何保護(hù)自己，遠(yuǎn)離傷害。
(2)選出每日安全員，確定職責(zé)，長(zhǎng)期鞏固下來(lái)。
(3)安全員負(fù)責(zé)觀察、搜集日常生活中的不安全隱患，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)及時(shí)勸導(dǎo)阻止。
(4)每周召開(kāi)安全會(huì)議，每日安全員講述每日所見(jiàn)所聞，和自己采取的措施，其他幼兒提出自己的建議。
活動(dòng)延伸。
我們將開(kāi)辟安全新聞角，將幼兒所見(jiàn)、所想用文字和圖片的形式進(jìn)行展示。將這些資料再次編輯成影像，組織幼兒為其他班級(jí)幼兒服務(wù)，宣傳安全自我保護(hù)的常識(shí)。
活動(dòng)反思。
運(yùn)用制作成的影片，可以影像配以音樂(lè)、解說(shuō)、文字很直觀地呈現(xiàn)出來(lái)，讓幼兒在活動(dòng)中更為積極主動(dòng)地思考，印象更深刻。
視頻影像為幼兒提供了真實(shí)的視覺(jué)感應(yīng)，幼兒通過(guò)看、聽(tīng)了解到一些安全常識(shí)，同時(shí)也提高了幼兒的安全意識(shí)。這樣，幼兒在平時(shí)生活中，對(duì)不安全的行為能夠加以判斷，保護(hù)自己遠(yuǎn)離傷害。監(jiān)督的工作也發(fā)揮了作用，每周的安全會(huì)議中，安全員發(fā)揮了自己的職能，將自己的所見(jiàn)所聞與大家分享。每名幼兒都積極參與其中，發(fā)表自己的建議。
附：視頻影片制作方法。
第一步：準(zhǔn)備圖片、音樂(lè)及錄制好的聲音文件。
1．選擇音樂(lè)。
2．錄制聲音文件，運(yùn)用soundforge軟件錄制聲音文件。錄音按鈕同錄音機(jī)按鈕相同。錄制好的聲音是雙軌的，要全選后點(diǎn)擊處理菜單選擇聲道切換，然后點(diǎn)擊確定。另存為wav格式。
第二步：制作視頻。
1．將圖片一一插入視頻軌道，設(shè)定好時(shí)間。
2．將mp3音樂(lè)插入音樂(lè)軌。
3．錄制好的音頻文件插入聲音軌。
4．將所要顯示的文字插入標(biāo)題軌。
5．保存文件，另存為mpeg格式。
中班健康愛(ài)護(hù)眼睛教案含反思篇二十
中高年級(jí)的學(xué)生不再像低年級(jí)學(xué)生那么聽(tīng)話，做眼操時(shí)調(diào)皮學(xué)生常不好好做，班主任費(fèi)盡口舌收不到大效果；不少學(xué)生的讀寫(xiě)姿勢(shì)不正確。
1.通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解更多的愛(ài)眼知識(shí)。
2.引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待眼保健操。
3.培養(yǎng)正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的讀寫(xiě)習(xí)慣。
排練生活場(chǎng)景：《眼操時(shí)間“偷眼”》《愛(ài)眼健康歌》（網(wǎng)上可搜到）
一、游戲?qū)搿懊裳圩咧本€”。
采訪體驗(yàn)者。你有什么想說(shuō)的?
導(dǎo)入：同學(xué)們，眼睛對(duì)我們這么重要，我們是不是應(yīng)該愛(ài)護(hù)呢？
出示班會(huì)主題：明亮的眼睛我保護(hù)！
二、討論交流：怎樣保護(hù)我們的視力呢？
（１）小組討論，選代表匯報(bào)、
（２）交流：
（學(xué)生可能列舉到的內(nèi)容:做眼操、不長(zhǎng)時(shí)間看電視、注意休息眼睛、不在光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗的地方看書(shū)報(bào)等。教師隨機(jī)引導(dǎo)。）
三、“愛(ài)眼知識(shí)”調(diào)查問(wèn)卷：
1）學(xué)生填。
2）交流，及時(shí)指導(dǎo)。
3）補(bǔ)充：飲食養(yǎng)眼法。
四、角色扮演：眼操時(shí)間“偷眼”。