總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)驗和收獲的總結(jié)，有助于我們總結(jié)經(jīng)驗，查漏補缺。寫完總結(jié)后，我們需要仔細檢查和修改，確保總結(jié)內(nèi)容的準確性和完整性。如果你正要寫一篇總結(jié)，以下是一些總結(jié)范文供你參考，希望對你有所幫助。
關(guān)愛留守兒童策劃書篇一
一：活動項目基本情況：
活動名稱：愛心公益群共同攜手“關(guān)愛留守兒童”
面向?qū)ο螅禾乩Я羰貎和?BR> 主辦單位：xx心群。
合作單位：xx愛心公益群。
活動指導(dǎo)老師:xx。
活動主要負責(zé)人：xxxx。
活動時間：xx。
活動地點：xxxx。
二、活動項目背景：
近年來，隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的加快。當(dāng)前農(nóng)村大部分勞動力都積極投身到市場經(jīng)濟大潮中，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠家離鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長為了操持家庭，不可避免地盡不了家長監(jiān)護的責(zé)任，而他們的孩子只能留守在家里，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠離了父母親人的`留守兒童便成了農(nóng)村特殊群體。對這一特殊群體的成長、教育已成為家庭、學(xué)校、社會共同關(guān)注的問題。如果沒有一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。在這樣的社會形勢下，敘永愛心群、瀘州愛心公益群充分發(fā)揮民間公益團體的優(yōu)勢，動員全體愛心人士，一起來關(guān)注弱勢群體，為迫切需要關(guān)愛的特殊少年兒童群體——“留守兒童”提供服務(wù)和幫助，激勵更多留守兒童自強不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍天下，享受生活的幸福與快樂。
三、活動內(nèi)容：
同享一片藍天、愛心關(guān)注成長；營造關(guān)心留守兒童的社會環(huán)境，增強全社會力量的幫助參與。我們組織這一次活動意在呼吁社會力量，參與留守兒童的關(guān)心教育工作，引導(dǎo)留守兒童參與社會實踐活動，培養(yǎng)和發(fā)揮他們個人興趣和專長，減輕留守兒童的心理壓力、更要注重他們的身心健康發(fā)展，由于父母雙雙外出務(wù)工和單親兒童的心理上存在許多困惑與疾病，我們要在他們身上傾注更多的關(guān)愛和溫暖，從而彌補親子關(guān)系的缺失和精神失落，提供一個健康成長的平臺。給他們創(chuàng)造健康發(fā)展的良好社會環(huán)境，促進留守、單親兒童茁壯成長。
四、活動具體流程：
1、活動前期：做好活動前期宣傳工作；安排活動的具體事項，決定好活動參加人員人數(shù)及人員分配；必須在活動前籌集資金、車輛及物品一切外聯(lián)工作。
2、活動中期：在xx月xx日早上八點半在敘永縣永南路、金猴門市集合出發(fā)，乘車到敘永縣分水鎮(zhèn)田壩村；到達目的地后去八位留守兒童家里進行慰問、分發(fā)捐贈物資、與家長和孩子交流。
3、活動后期：整理活動資料、公布活動照片、公開活動明細帳、發(fā)布活動簡報。
五、活動資金預(yù)算：
1、為八位特困留守兒童需買慰問物品預(yù)算：大米、肉、菜油、干面、書包、文具、玩具、糖果、約計三千元左右。
2、此次活動從敘永岀發(fā)到目的地的費用(車費、生活費)由參加活動人員aa制約計每人八十元、如有剩余留作愛心基金。：
六、活動注意事項。
1、所有隊員服從組織安排，統(tǒng)一行動?；顒又袌F結(jié)友愛，互幫互助，有強烈的組織、紀律觀念，做到有事請假、不擅自行動，堅決以集體利益為重，未經(jīng)允許不得無故缺席。
2、要注重儀表、文明禮貌，不怕苦、不怕累，體現(xiàn)出志愿者應(yīng)有的風(fēng)貌。
3、注意飲食衛(wèi)生、交通等方面的人身和財產(chǎn)安全，遇到問題及時報告。
4、履行隊員職責(zé)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，認真完成自己的本質(zhì)工作。
5、凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動中發(fā)生人員受傷，后果由受傷本人自身負責(zé)。凡報名參加活動者均視為接受免責(zé)聲明！
溫馨提示：由于留守兒童家里太窮光線不好很黑、一個小電燈管幾間屋的照明還經(jīng)常停電、房里地下又不平、希望各位帶上手電或其它照明工具。
快樂公益、永不放棄！益友們的每一次愛心付出都會進入敘永愛心群的檔案、山區(qū)會永遠記住你們！
關(guān)愛留守兒童策劃書篇二
關(guān)愛留守雛鷹，攜手展翅高飛。
20xx年8月8日9：00~16：30。
xx留守兒童及其父母、大學(xué)生志愿者、社區(qū)代表、大學(xué)生聯(lián)合會。
區(qū)團委。
xx社區(qū)運動場、xx社區(qū)大飯?zhí)谩?BR> xx人為東莞經(jīng)濟的騰飛付出了無盡的心與汗，卻偏偏忽略了自己的心頭肉——孩子。作為享受xx經(jīng)濟飛速發(fā)展的碩果的一份子，我們更應(yīng)該付出一份心、一份愛，共同關(guān)愛留守兒童。
希望通過此次主題為“關(guān)愛雛鷹，攜手起飛”的關(guān)愛留守兒童活動，讓他們在難得與父母共度的暑假里，更深切地感受來自親情的甜蜜，感受來自東莞人民的愛與溫暖，共賞出自xx人民與xx人的友誼之花！
1、雛鷹、雄鷗對對碰。
大學(xué)生與留守兒童進行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學(xué)生——留守兒童互動日更順利地進行，更有利于大學(xué)生與留守兒童保持長久的幫扶關(guān)系，讓留守兒童長久感受到來自xx大學(xué)生的關(guān)愛。
2、趣味親子運動會。
xx人把大部分的時間投入到了xx的經(jīng)濟發(fā)展中，缺乏足夠的時間和自己的孩子進行溝通、交流，難免會產(chǎn)生隔閡。我們希望，通過一個游戲的平臺，以大學(xué)生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂！
時間：8月8日9：00~11：00地點：xx社區(qū)運動場。
3、美味廚神就是我。
為了讓各留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，讓各留守兒童在趣味中為自己的.父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！
時間：8月8日11：30~13：30地點：xx。
4、xx科學(xué)之旅。
xx科技館是一座具有xx地方特色和現(xiàn)代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解xx這座美麗又富有智慧的城市，我們特意安排了此次科技館之旅。
希望通過這次的科技館游覽，讓他們在了解xx之余，更加明白知識的重要性，努力學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁之材！
時間：8月8日14：00~16：00地點：xx市科學(xué)技術(shù)博物館。
5、大學(xué)生探訪幫扶兒童。
大學(xué)生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后，在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進行功課輔導(dǎo)等；而在暑假過后，留守兒童回到自己的家鄉(xiāng)，各大學(xué)生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進行溝通、交流，讓他們感覺到，即使父母不是時刻陪伴在自己身邊，也不會孤單，因為有一群人一直關(guān)注著他，關(guān)愛著他。
關(guān)愛留守兒童策劃書篇三
xx有效解決留守兒童教育、孤殘兒童、艾滋病孤兒、艾滋病孤兒、流浪未成年人救助等問題。為響應(yīng)國家號召和社會需要，湖南科技大學(xué)商學(xué)院青年志愿者團的青年志愿者以服務(wù)他人，提高自己為宗旨，開展了四美小學(xué)的志愿者教學(xué)和四美村孤寡老人的統(tǒng)計調(diào)查活動。留守兒童教育、心理問題教育、心理問題和孤寡老人贍養(yǎng)問題。20xx7月，由20多名志愿者組成的湖南科技大學(xué)商學(xué)院暑期社會實踐小組來到湘潭縣烏石鎮(zhèn)四美村四美小學(xué)。我們主要開展了兩項活動：一是對小學(xué)生進行志愿者教學(xué)活動，二是調(diào)查當(dāng)?shù)亓羰貎和慕逃隣顩r?；顒咏Y(jié)束后，我們希望再次到四美小學(xué)了解留守兒童的心理狀況和四美村孤寡老人的現(xiàn)狀，并尋求幫助計劃。希望通過這次活動，深入這些弱勢群體，尋求一些解決辦法。在倡導(dǎo)和諧社會和新農(nóng)村建設(shè)的時期，我們將繼續(xù)開展愛的微風(fēng)，為貧困地區(qū)的兒童和孤獨的老年人做出一些微妙的努力，呼吁各行各業(yè)關(guān)注農(nóng)村地區(qū)的長期問題。
1、加強與兒童的溝通，進一步了解留守兒童的心理狀況，通過志愿者與他們溝通培養(yǎng)健康心理。
2、給四美小學(xué)的孩子們帶來豐富多彩的文化知識，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
3、讓留守兒童從生活中學(xué)會感恩，引導(dǎo)他們的健康發(fā)展。
4、慰問當(dāng)?shù)毓鹿牙先?，給老人送去關(guān)懷、幸福和溫暖，溫暖他們的心靈，在生活條件上提供一些幫助。
5、培養(yǎng)商學(xué)院志愿者的策劃能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和實踐能力，提高志愿服務(wù)水平。
6、通過這次志愿活動，志愿團的新成員可以更好地了解志愿團的活動，促進新成員的成長。
7、增強部門影響力，提升學(xué)校形象，引導(dǎo)社會關(guān)注四美村。同時，志愿者精神傳播到全社會，呼吁更多的`人加入志愿者行列。
首先，我們將召開以志愿者與兒童交流為主題的班會，完成志愿者與兒童的配對交流；然后，一些志愿者去鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府統(tǒng)計了解四美村孤寡老人的現(xiàn)狀；最后，我們分組訪問留守兒童和孤寡老人，了解他們的生活狀況，并提供一些幫助。
20xx11月12日（星期六）。
湘潭縣湘潭縣烏石鎮(zhèn)四美村四美小學(xué)。
湖南科技大學(xué)商學(xué)院青年志愿者聯(lián)盟。
1、活動負責(zé)人積極與四美小學(xué)教師保持聯(lián)系，盡快告知小學(xué)教學(xué)活動的流程和注意事項，做好溝通工作。
2、負責(zé)人提前籌集到四美小學(xué)的資金，購買支教活動所需的所有相關(guān)物品。
3、招募志愿者，提前通知活動的具體流程，加強志愿者之間的溝通。
4、協(xié)調(diào)志愿團內(nèi)部分工，明確各自小組的工作，班會主持人提前做好班會準備，寫好主持詞。
5、準備橫幅和相機。
6、提前聯(lián)系新聞報道中心和大同社，與他們保持溝通，做好志愿者教學(xué)的宣傳工作。
1、11月12日上午7：00，所有人員聚集在三教門口拍照，統(tǒng)一乘車前往四美小學(xué)。
2、10：00到達四美小學(xué)時，志愿者負責(zé)人與四美小學(xué)負責(zé)人協(xié)商活動的具體流程和安排，確定活動人員和時間安排。
3、10：00~11：30開始以志愿者與留守兒童交流為主題的班會，完成本次配對交流。
4、10：00~11：30班會召開時，部分志愿者前往鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府了解四美村孤寡老人的現(xiàn)狀，盡量獲取具體信息，如具體地址、年齡等。
5、11：30~13：30全體員工就餐休息半小時。
6、活動負責(zé)人13：30~15：00組織志愿者，四美小學(xué)教師帶領(lǐng)志愿者參觀、拜訪、慰問留守兒童和孤寡老人，深入了解他們的生活狀況。
7、15：00~15：30所有活動人員回到四美小學(xué)休息，拍照結(jié)束活動。
8、活動結(jié)束，全部人員集合，清點好人數(shù)、財務(wù)，上車返校、
1、活動負責(zé)人動結(jié)束后，活動負責(zé)人應(yīng)及時總結(jié)活動，寫下自己對活動的意見和意見，并及時向其他教學(xué)活動負責(zé)人反饋建議。
2、與四美小學(xué)校長馮燦保持溝通，以便今后順利開展類似活動。
3、活動負責(zé)人積極與留守兒童、孤獨老人、志愿者溝通，談?wù)撝驹刚呓虒W(xué)過程中遇到的問題，及時反饋意見，提出改進和解決問題的方法。
4、活動結(jié)束后，大力宣傳社會和學(xué)校，增加活動影響力。
5、整理留守兒童和孤寡老人的個人資料，為今后的活動提供文字資料，撰寫活動總結(jié)。
6、與小紅帽送信組協(xié)調(diào)后的每月送信工作，安排每月送信志愿者。
1、在活動過程中，要注意照片和視的積累。
2、注意班會紀律，隨時觀察孩子的情緒變化，防止孩子在課堂上發(fā)生沖突。
3、所有活動人員應(yīng)提前10分鐘到達指定的集合地點，以便團隊按原時間出發(fā)。
4、參加活動的志愿者要有耐心和責(zé)任感，與孩子和諧溝通，在交談中注意自己的話語。
5、所有人員不得早退，也不得自行離開玩耍。特殊情況下不能參加的，應(yīng)提前聯(lián)系負責(zé)人，以便另行安排或更換。
6、大學(xué)生素質(zhì)要體現(xiàn)在活動中，不抽煙，不吃零食，不隨地扔垃圾。
7、注意在活動過程中保管好自己的財產(chǎn)，隨時清點好自己的財務(wù)，防止丟失。
項目總車費和餐費橫幅。
經(jīng)費（元）80001040。
關(guān)愛留守兒童策劃書篇四
一、班會準備：
班會主題：真情真愛、牽手互助。
舉辦地點：...中心校城南小學(xué)六年級教室。
主持人：李xx。
參加班級：六年級。
二、資料摘要：
1、情感目標(biāo)：經(jīng)過此次主題班會增進教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)、留守學(xué)生與父母的感情。
2、認知目標(biāo)：讓留守學(xué)生經(jīng)過班會這個平臺，吐露心聲，緩解心疾，喚起同學(xué)們的愛心、同情心。同時，也使他們懂得父母在外打工的艱辛，對孩子的思念和厚望，從而體諒父母，感激父母的養(yǎng)育之恩。
3、行為目標(biāo)：在今后的生活中，師生自覺地關(guān)心、幫忙留守學(xué)生，使他們樹立起進取樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，用實際行動回報父母、回報學(xué)校、回報社會。
三、師生交流：
教師：
(一)、同學(xué)們，我們共同生活在一片藍天下，同在一個班團體里，團結(jié)友愛，不分彼此，遠離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛，作為大家庭里的一員，關(guān)心、幫忙留守同學(xué)是我們義不容辭的職責(zé)。今日這節(jié)班會課，就請同學(xué)們伸出友誼之手，奉獻我們的愛心。
學(xué)生：
全班回答：愛。
乙：對，它就是愛。
甲：愛是人間的春風(fēng)。
乙：愛是生命的源泉。
甲：愛是人類最美的語言。
乙：愛是我們無私的奉獻。
甲：很多同學(xué)都明白，在我們班級大家庭里，父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一向與爺爺、奶奶或外公、外婆居住在一齊。
乙：下頭請父母在外的同學(xué)舉起小手，哇，留守同學(xué)真不少!
合：正式開始。
(二)、留守兒童真心告白，外出家長親情流露。
甲：我們有一個共同的名字叫“祖國花朵”;。
乙：他們卻有一個別樣的名字叫“留守學(xué)生”。
甲：“留守學(xué)生”對父母的思念，能夠說是情真意切。
乙：下頭讓我們一齊來聽他們的心聲。
(請幾名同學(xué)表達心聲)。
甲：看來，父母不在身邊的日子煩惱、思念可真多。
乙：遠方的父母你們好嗎你們是否也牽掛著自我的孩子。
甲：接下來請看一位遠在異鄉(xiāng)父母的來信。
甲：親愛的爸爸媽媽，請你們放心，我們必須牢記你的教誨，將這份思念化作我們提高的動力。
乙：有你們陪伴的日子，我們生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自理，自強。
(三)、溫暖手牽手。
甲：同樣的年齡，有著同樣的夢想。
乙：同樣的藍天，卻有著不一樣的命運。
甲：同學(xué)們，讓我們獻出一點愛，去幫忙那些留守學(xué)生吧!
乙：大家是不是有很多話想對他們說。
(非留守生代表暢所欲言)。
甲：想不到大家能想出這么多的好辦法，為了證明我們關(guān)心幫忙留守同學(xué)的決心，那就由我代表班委會宣讀班干部們共同起草的《倡議書》吧!
乙：有了同學(xué)們的關(guān)心和幫忙，班上留守學(xué)生必須會生活得很開心，那就請大家獻出我們的友誼，獻出我們的禮物。
甲：是啊，只要我們都獻出人間真情，班上的留守學(xué)生必須會倍感溫暖。
乙：對，不信你聽!
(留守兒童團體朗誦《感恩的心》)。
四、班級感言：
1、我愛我們的教師，我愛我們的同學(xué)，因為他們有一顆火熱的心，我們同班一年之久是我們的緣分?？墒呛芏鄷r候我為沒能為你們分擔(dān)痛苦而難過。我也曾是留守兒童，我體會過那種感覺：想哭不知朝誰哭，想說不知對誰說。今后就讓我們把班級當(dāng)成自我的家，想哭就大聲地哭，想說就盡情的說，有歡樂就大家共同分享。我相信，父母不在家的孩子一樣能頂起一片天。父母不在家更能鍛煉我們自立、自強的本事。不是嗎下頭就讓我們來聽聽同學(xué)們的驕傲吧!
2、歌唱兒音歌曲《我的好媽媽》。
父母的遠去，是暫時的。我讓我們勇敢應(yīng)對生活，歡樂享受每一天。請你們不要忘記：你們還有另一個大家庭--那就是城南小學(xué)五年級。那里有你親愛的同學(xué)和教師，我們隨時分享你們的你們的歡樂與不快。讓我們攜起手來，在愛的藍天下，共同走進燦爛的'明天!
五、學(xué)生個人心得：
心得一：題目：牽手互助。
心得二：題目：自立自強。
關(guān)愛留守兒童策劃書篇五
為了深入落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，幫助和服務(wù)我校留守少年兒童健康成長，進一步營造關(guān)心、重視留守少年兒童健康成長的濃厚氛圍，陂頭中學(xué)決定在全校范圍內(nèi)深入開展“關(guān)愛留守兒童行動”，具體方案如下：
“留守兒童”是城市化進程中出現(xiàn)的新的農(nóng)村基層群體，近年來，隨著外出務(wù)工人員的增多，我校留守兒童問題日益突出。根據(jù)調(diào)查顯示，截至20xx年7月，我校有留守兒童86名，主要分布在各鎮(zhèn)農(nóng)村。留守兒童由于長期得不到父母情感的呵護和思想認識的引導(dǎo)，在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面存在較多問題，有的甚至走上犯罪道路。留守青少年群體出現(xiàn)的問題是關(guān)系民生的熱點問題，開展關(guān)愛留守兒童活動，有利于加強未成年人的思想道德教育，有利于加快農(nóng)村家庭的脫貧致富，有利于維護和諧校園建設(shè)大局。
本次關(guān)愛留守兒童行動通過整合社會資源，以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以幫扶留守兒童彌補感情缺失、提高道德素養(yǎng)為目標(biāo)，以動員組織社會力量關(guān)愛留守兒童為重點，本著“動真情、想實招、辦實事、求實效”的原則，營造良好氛圍，動員全社會力量共同關(guān)心和愛護留守兒童，進一步促進我校留守兒童健康成長。
愛心守護希望同行。
(一)開展“大手拉小手”優(yōu)秀青年牽手留守少年兒童活動，充分借助鎮(zhèn)內(nèi)杰青、勞模、青聯(lián)委員、當(dāng)?shù)刂耸康荣Y源，開展多種形式的志愿幫扶和關(guān)愛行動，從學(xué)習(xí)、生活和精神等方面關(guān)愛留守少年兒童。動員青年干部、團干、少工干部、志愿者、學(xué)生，并廣泛聯(lián)系社會熱心人士參與活動，擔(dān)任“愛心志愿輔導(dǎo)員”并和幫扶對象簽訂“愛心結(jié)對卡”，通過開展“五個一”活動，達到“一對一”長期持續(xù)的定向幫扶目的。
(二)招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務(wù)隊”開展輔導(dǎo)幫扶活動。
將關(guān)愛留守兒童工作納入青年教師活動的重要內(nèi)容，發(fā)動青年教師在各班學(xué)生中招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務(wù)隊”，專門面向留守兒童開展學(xué)習(xí)、心理、法律和平安自護等方面的輔導(dǎo)幫扶工作。
按照“就近就便、重在實效”的“手拉手”互助活動原則，發(fā)動同鄉(xiāng)、同村或同校的少年兒童和“留守兒童”結(jié)交成為“手拉手”小伙伴，開展“少先隊與留守兒童手拉手活動”。通過共讀一本好書、互通一封書信、同過一次隊日等活動，密切小伙伴之間的感情，使“留守兒童”感受到溫暖與親情。進一步深化“手拉手”活動內(nèi)涵，為不同群體、不同學(xué)校兒童之間、少年兒童與社會各界搭建奉獻愛心、幫困助學(xué)的橋梁。通過發(fā)動各級機關(guān)單位、企業(yè)和廣大熱心人士捐書、贈書、讀書等活動，引導(dǎo)廣大少年兒童“多讀書、讀好書”，為農(nóng)村留守少年兒童等困難少年兒童群體送去愛心和希望，豐富他們的課外生活。
行動分三個階段：
20xx年9月-11月為準備階段，對本地留守兒童要做到“底子清、情況明”，切實掌握留守兒童基本情況，并做好計劃部署。
20xx年12月-20xx年4月為實施階段，陸續(xù)開展關(guān)愛留守兒童相關(guān)活動。
20xx年5月為總結(jié)階段。通過召開經(jīng)驗介紹座談會、工作目標(biāo)考核等形式，探索關(guān)愛行動深入開展的方法和措施。
1.高度重視，精心組織?！傲羰貎和惫ぷ魇且豁椣到y(tǒng)工程，涉及到家庭社會方方面面。我校農(nóng)村留守少年兒童數(shù)量多、分布廣，各班要進一步提高認識、緊密協(xié)作，將這項活動作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)和服務(wù)社會主義和諧社會建設(shè)的重要舉措，統(tǒng)籌部署，精心組織，在本班積極發(fā)動招募“愛心志愿輔導(dǎo)員”，做好活動策劃，確保此項活動有序高效。
2.務(wù)求實效，形成機制。各班要以求真務(wù)實的精神，堅持以少年兒童為本，針對留守兒童的具體情況，為留守兒童群體提供多樣化的幫助，讓他們充分感受到黨和領(lǐng)導(dǎo)、團隊組織以及社會各界的關(guān)愛和溫暖。同時積極探索幫扶隊伍、資金來源、激勵措施等方面的機制化建設(shè)，努力形成長效幫扶機制。在結(jié)對關(guān)愛行動中，各團隊組織要建立結(jié)對信息庫，定期了解結(jié)對情況，摸索經(jīng)驗，指導(dǎo)結(jié)對的志愿者通過家訪、慰問、談心、贈送學(xué)習(xí)用品、捐助學(xué)款等方式解決留守兒童學(xué)習(xí)、生活中存在的實際困難和問題。
3.挖掘典型，注重宣傳。各班要充分發(fā)揮團內(nèi)宣傳載體的作用，要積極宣傳留守兒童中自強自立的優(yōu)秀典型，宣傳關(guān)愛留守兒童的愛心志愿者先進事跡，宣傳基層團隊組織關(guān)愛留守兒童的好做法、好經(jīng)驗，努力在全校形成關(guān)心、愛護、幫助留守兒童的濃厚氛圍。
4.整合資源，形成合力。各班要緊密聯(lián)系、相互配合，為“關(guān)愛留守兒童行動”建立良好的工作運行機制。要積極整合社會資源，將“關(guān)愛留守兒童行動”、志愿服務(wù)工作等重點工作結(jié)合起來，積極爭取相關(guān)部門和社會各界的大力支持，把這項工作建設(shè)成為服務(wù)困難青少年群體的重點工程和品牌行動。
關(guān)愛留守兒童策劃書篇六
他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻，但他們的子女卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時間微乎其微，包括內(nèi)地城市，一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。他們是祖國的未來正需要的關(guān)愛。無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書處特此發(fā)出倡議和策劃走進留守兒童身邊，彌補他們內(nèi)心的空白。
以培養(yǎng)大學(xué)生對社會問題的關(guān)注，讓現(xiàn)代的獨生子女更加懂得滿足自己的現(xiàn)在生活，懂得將自己的愛分享給那些幼小的心靈。并且宣傳這一現(xiàn)象，讓更多的人來加入我們，一起去幫助他們。
無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書處。
贊助單位：
活動時間：xx年4月中旬。
活動對象：環(huán)境藝術(shù)系大一班級。
1)活動時間：xx年4月中旬。
2）活動對象：環(huán)藝系大一同學(xué)及秘書處成員。
3）活動內(nèi)容：
主要承擔(dān)宜興街道辦事處轄區(qū)內(nèi)個人、單元、社區(qū)的力所能及的志愿服務(wù)活動，為社區(qū)內(nèi)的留守兒童給予幫助。由街道辦事處提供服務(wù)內(nèi)容，我部門作出詳細的計劃并上報團委，經(jīng)上級同意后再與街道辦事處有關(guān)部門商討活動步驟或方案。最后組織活動。
4)活動地點：荊東社區(qū)。
5）活動準備：1、活動負責(zé)人事先找到社區(qū)負責(zé)人商談活動事項。
2、向各班征集參與此次活動的人員（會說宜興話的優(yōu)先選用）。每班約。
兩至三個人。
為了給以留守兒童更多的關(guān)愛，讓他們的內(nèi)心的空白可以更少一點，讓他們的童年可以更加有色彩，以“牽手相伴，共享陽光”為口號，以“志愿服務(wù)活動社會化、項目化，立足校園，服務(wù)社區(qū)，面向社會”為發(fā)展思路，無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書處特此發(fā)出倡議和策劃走進荊東社區(qū)，志愿服務(wù)社區(qū)這一活動。
我部門將在宜興宜城街道辦事處轄區(qū)內(nèi)個人、單元、社區(qū)開展志愿者服務(wù)活動，為社區(qū)內(nèi)留守兒童給予幫助。我們衷心希望你們能夠支持我們的活動，參與到我們的志愿服務(wù)活動中。
前期準備:。
（1）活動前期到各班宣傳，每班選定兩至三名志愿者入伍選定；
（3）準備一條橫幅、一張倡議書、一張活動簡介及五張海報。
內(nèi)容為：弘揚志愿者精神，為社區(qū)服務(wù)事業(yè)貢獻一份力量；
（4）撰寫好活動問卷調(diào)查表；
活動中期安排：
（1）志愿者分隊人員確立及組織安排：
將征集的活動人員分成三支隊伍，分別對留守兒童進行看望。
2;探望留守兒童可為他們帶些生活必需品，幫忙打掃房間衛(wèi)生、做飯、洗衣服等，可以孩子們來些互動，如唱唱歌、聊聊天、做做游戲，和拍照等。
2）提前與社區(qū)居委會取得聯(lián)系，安排好“走進社區(qū)”工作進程；
（3）做好問卷調(diào)查的記錄及回收；
（4）切實做好服務(wù)對象信息資料的記錄以及新聞稿的撰寫，準備好相機，做好采相工作；
1）活動宣傳單4月上旬之前印出，并切實發(fā)到各個班級。
2）列出活動所需物品：一條橫幅（弘揚志愿者精神，為社區(qū)服務(wù)事業(yè)貢獻一份力量）、三十張問卷調(diào)查、環(huán)境藝術(shù)系系旗、青年志愿者旗幟、帽子、衣服、慰問品（水果，面包之類的）等。
2.成員必須保證不泄露個人、單元、社區(qū)的基本情況，不能制造壞人搞破壞的機會;。
橫幅一條。
50元。
問卷調(diào)查表30張、倡議書1張（大字報）。
慰問物品。
200元。
優(yōu)秀青年志愿者證書10張（向團委申請）。
合計。
250元。
無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書處。
xx年10月15日。
關(guān)愛留守兒童策劃書篇七
通過本次活動，再次喚起同學(xué)們的愛心、同情心，更深刻地體會到人與人之間需要幫助、需要關(guān)愛。同時，使隊員們明白，在當(dāng)今現(xiàn)實社會中，外來務(wù)工人員、下崗職工、外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛，懂得只要我們從身邊小事做起，捧出一顆愛心，奉獻一點愛，那么世界將到處充滿愛。
1、調(diào)查身邊哪些人需要關(guān)愛。
2、歌曲《愛的奉獻》。
3、本班貧困學(xué)生的家庭情況實錄。
4、“愛心”捐款箱。
5、輕音樂。
輔導(dǎo)員講話：
激動的`旋律在空中回蕩，撥動著每個隊員的心旋。隊員們，今天的主題隊會開得很成功，特別是捐贈活動搞得很有意義，你們用實際行動獻出了你們的一分愛心。希望以后，大家從身邊的小事做起，用你們的愛心去關(guān)愛他人，讓愛之花處處開放。
（六）呼號（隊旗行至正中，打開，面對所有隊員，中隊輔導(dǎo)員面對隊旗帶領(lǐng)所有隊員呼號）
（七）退旗（少先隊員敬隊禮）
（八）活動結(jié)束
關(guān)愛留守兒童策劃書篇八
以踐行“三個代表”重要思想和全心全意為人民服務(wù)為宗旨，以落實20xx年中央“一號文件”，關(guān)注和諧發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟，共創(chuàng)美好未來為落腳點，奉獻一片愛心，讓留守兒童在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。
(一)目標(biāo)任務(wù)
針對我鎮(zhèn)300多名留守兒童得不到直接監(jiān)護人的關(guān)愛，加之農(nóng)村孩子的爺爺、奶奶、外公、外婆因年老體弱或文化水平較低，無法擔(dān)負起教育輔導(dǎo)孩子的責(zé)任，他們的生活習(xí)慣比一般家庭孩子差一些，有的成績明顯下降。如何確保留守兒童不失學(xué)、不違法犯罪，同時讓外出務(wù)工的父母安心掙錢，這就需要政府、學(xué)校、社會、家庭共同關(guān)注。
(二)工作內(nèi)容
我們深深體會到大多數(shù)農(nóng)村農(nóng)民外出賺錢，解決了貧困問題，但對留守兒童的成長，卻帶來了許多負面影響，在建立和諧社會和城市化進程中，留守兒童的教育困惑，逐漸凸現(xiàn)出來，這不僅是一個家庭自己的事，更是全社會應(yīng)關(guān)注的大事。
1、留守兒童家長教育能力與孩子自身發(fā)展的需求有差距。據(jù)調(diào)查，凡外出務(wù)工的夫婦家庭沒有時間過問孩子的學(xué)習(xí)和生活，對孩子的需求、交往、興趣關(guān)注很少，更談不上給兒童精神上的慰藉和知識上的輔導(dǎo)。
2、營造關(guān)心留守兒童的社會環(huán)境，增強全社會力量的幫助參與。婦聯(lián)、團委、人武是社會群團組織，我們組織這一次活動，意在呼吁社會力量，參與留守兒童的關(guān)心教育工作，以便影響本地區(qū)不在利用游戲廳、網(wǎng)吧、舞廳來坑害未成年人。特別是要與學(xué)校加強協(xié)作，引導(dǎo)留守兒童參與社會實踐活動，培養(yǎng)和發(fā)揮他們個人興趣和專長，給他們創(chuàng)造健康發(fā)展的良好社會環(huán)境，促進留守、單親兒童茁壯成長。
3、建立留守兒童的牽手扶助體系，確保對留守兒童的關(guān)心教育工作落實到位。針對留守兒童在校學(xué)習(xí)情況，生活狀況，行為習(xí)慣開展一系列的活動，落實扶助措施，每個月對留守兒童的學(xué)習(xí)生活情況與其在外務(wù)工父母反饋，使我們真正成為留守兒童的第二監(jiān)護人，讓孩子得到健康成長。
4、學(xué)校要充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務(wù)工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學(xué)校除提供良好教育的同時，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注更多的關(guān)愛，讓他們在學(xué)校這個大家庭中得到更多的溫暖，從而彌補親子關(guān)系的缺失和精神失落，提供一個健康成長的平臺。
(三)參與對象
鎮(zhèn)婦聯(lián)、宣傳、團委、人武、xx中學(xué)相關(guān)教師及部分留守兒童的監(jiān)護人。
凡牽手扶助聯(lián)系留守兒童從初一開始，直至18歲之前，重點是初中階段。聯(lián)系要求：定期到學(xué)校、家庭了解留守兒童階段性的學(xué)習(xí)、生活情況及校內(nèi)外表現(xiàn)，以便有的放矢地開展思想工作；定期與聯(lián)系的兒童父母交換意見，以便形成有效的家庭、學(xué)校、社會的立體化教育網(wǎng)絡(luò)，確保兒童成人成才。要求參與這項工作的牽手扶助人員，做到有求必應(yīng)，有難必幫，使外出務(wù)工的家庭夫婦安下心在外賺錢，讓留守兒童在“三位一體”化的牽手活動中健康成長，讓家庭成員實實在在體會到黨和政府的'關(guān)懷，感受到群眾團體組織力量的作用。同時也是增強黨員、干部服務(wù)婦女兒童，服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)，服務(wù)“三農(nóng)”大局的意識。
1、調(diào)查摸底階段4月上旬
2、征求意見階段4月下旬
3、召開座談會5月中旬
4、擬定活動方案5月下旬
5、實施活動計劃6月
群團工作是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，也是凝聚廣大群眾的重要手段，我們要通過活動的開展，要使廣大群眾認清形勢，正視改革開放和經(jīng)濟發(fā)展中出現(xiàn)的暫時困難，引導(dǎo)更多的農(nóng)村家庭積極投身到富民創(chuàng)業(yè)致富奔小康的大潮中，為全面建設(shè)小康社會，加快建設(shè)社會主義和諧社會共同努力奮斗。
考核獎勵分為兩塊。一塊為牽手扶助志愿者、班主任。以初一第一學(xué)期期末學(xué)習(xí)成績總分名次為考核基數(shù)，到第二學(xué)期期末，學(xué)習(xí)成績在班級里每上升1個名次，被考核人加10分，保持在班級前5名的加10分。學(xué)生無嚴重違紀違法行為的(以學(xué)校處分為依據(jù))，另加20分，學(xué)生獲得“三好學(xué)生”稱號的加10分。
依據(jù)上述加分的辦法，每一學(xué)年累計得出的加分總分即為牽手扶助志愿者及班主任老師的考核得分，考核分是多少就獎多少元。牽手扶助人員所得總分等于包保留守、單親兒童各自所得考核分的總和。學(xué)校班主任按本班相關(guān)學(xué)生所得考核均分為實際考核得分。
第二學(xué)年的考核就以第一學(xué)年第二學(xué)期期末學(xué)生考試成績名次為依據(jù)，加分辦法不變。
另一塊是獎勵學(xué)生(不含學(xué)校正常獎勵)。設(shè)有班級優(yōu)秀獎和越位進步獎。
第二學(xué)期期末考試總分在班級前第一名的獎100元，2―5名的即為優(yōu)秀獎，獎學(xué)生30元。
第二學(xué)期期末考試比第一學(xué)期期末(或上一學(xué)年第二學(xué)期期末)考試總分名次進步
達5名的即為進步獎，獎學(xué)生15元。
關(guān)愛留守兒童策劃書篇九
為了迎接20xx級新生來到華銳學(xué)院，參加愛心救助協(xié)會，促進全體會員的交流與溝通，豐富全院學(xué)生的課余文化生活，我們攜手信陽師范學(xué)院愛心學(xué)校會員關(guān)愛留守兒童，在新的學(xué)期里擁抱希望，讓愛心起航，讓一切都有一個新的開始。
在這個步伐飛躍的社會，越來越多的農(nóng)民工進城務(wù)工，留守兒童也逐漸成為社會關(guān)注的焦點。關(guān)愛留守兒童，我們在行動。我們會把愛心傳播到社會上，播撒到農(nóng)民工子弟以及孩子們心中，我們會把愛心銘記。
呼吁大家一起關(guān)注留守兒童，加強與留守兒童以及。
信陽師范學(xué)院愛心學(xué)校這個社團的溝通與交流，增加社團的活。
力，為學(xué)校社團增添光彩，促進廣大會員的交流，營造和諧氣。
氛。
信陽師范學(xué)院華銳學(xué)院愛心救助協(xié)會，信陽師范學(xué)院愛。
心學(xué)校。
華銳學(xué)院籃球場。
1由愛心救助協(xié)會會員組成的愛心護衛(wèi)隊到師范。
學(xué)院新圖書館前將留守兒童從愛心學(xué)校會員手中接到。
華銳學(xué)院籃球場，完成第一項愛心傳遞活動；
2愛心救助協(xié)會二百來個會員和留守兒童在華銳。
學(xué)院籃球場就坐整齊；
3由愛心救助協(xié)會文藝部的同學(xué)表演節(jié)目；
4與留守兒童做趣味游戲，具體的游戲規(guī)則。
如下：
（一）七拼八湊。
要求：參加人數(shù)3050人為佳，分成45組。
道具：托盤，背景音樂。
主持人要求大家分組做好，游戲規(guī)則告訴大家：
1每組先選出一名接收者，手持托盤站在中間；
2其它小組人員按照主持人的要求提供物品放。
到托盤中，最先集齊物品的小組獲勝；
3背景音樂響起主持人開始宣讀物品，每一個相。
隔一定時間給隊員準備，慢慢加快；
4采集物品來自日常用品如：眼鏡、手表、皮帶。
襪子口紅錢等，一定要把有難度的放在最后面如藥。
片，糖果等。
5聰明的主持人還會臨時選擇一些東西，例如一根。
白頭發(fā)。
（二）馬蘭花開。
1主持人一人站在場地中央：
2參與人員圍成一個圓圈隊列（即可以繞著主持。
人走的隊列），人間距30厘米左右以上，不可以有肢體接。
觸；
3游戲開始，大家圍著主持人走圓圈隊列，一起邊。
走邊念馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都請問要開幾朵花？
主持人說：5朵那大家就趕快任意5個人抱在一起，出。
現(xiàn)沒有抱在一起的就出局，剩下的人繼續(xù)玩。
5考慮到時間問題，在游戲結(jié)束之后，便派人將留守兒童。
送回信陽師范學(xué)院愛心學(xué)校會員手中，保證他們的安全。
6愛心救助協(xié)會的會員們在籃球場上由文藝部的同學(xué)帶領(lǐng)跳集體舞。
7文藝部的同學(xué)教大家一些手語。
8在活動的過程中找專門的學(xué)生負責(zé)尋找大家的微笑。
9大家齊唱會歌愛，因為在心中?；顒有冀Y(jié)束。
并擁抱，拍照留念。
1由于活動規(guī)模較大，必須維持整個活動現(xiàn)場的秩序。
2活動期間要特別注意安全問題，對于現(xiàn)場的突發(fā)事件。
有專人負責(zé)。
3活動當(dāng)中所需要的托盤，音響等要有專人安排妥當(dāng)。
關(guān)愛留守兒童策劃書篇十
青少年是祖國的未來、民族的希望，關(guān)心下一代健康成長，培養(yǎng)共產(chǎn)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是關(guān)系到民族的復(fù)興、國家長治久安的一項具備戰(zhàn)略意義的大事，是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分。中央、省委領(lǐng)導(dǎo)對關(guān)心下一代工作十分重視，都先后做了重要批示，我們要把握形勢，提高認識，發(fā)揮好社區(qū)關(guān)工委的作用，把留守兒童關(guān)愛工作工作納入社區(qū)的年度計劃、共同做好留守兒童的關(guān)愛幫扶工作。
二、多項措施做好留守兒童關(guān)愛工作幫扶工作
1、社區(qū)聘請民警、法律顧問按時在留守兒童中深入開展法制教育活動。按照《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī)的要求，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)未成年人良好道德品質(zhì)和文明行為，幫助他們提高分辨是非和守法、用法的能力，引導(dǎo)他們做知法守法的合格公民。
2、社區(qū)留守兒童關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組配合學(xué)校繼續(xù)建立健全農(nóng)民工子女、留守兒童檔案，把留守兒童的情況掌握起來，做好社區(qū)、學(xué)校、家長及監(jiān)護人的勾通工作，共同肩負起教育好農(nóng)民工子女及留守兒童的責(zé)任。
3、社區(qū)留守兒童關(guān)愛工作組動員黨團員及離退休老同志，關(guān)心、關(guān)愛留守兒童，做他們的代理家長，激發(fā)他們自強自立，樹立起努力學(xué)習(xí)報效祖國的意識和信心。
4、做好貧困生的關(guān)心關(guān)愛工作。一是3月份開學(xué)期間社區(qū)出資支助一部份學(xué)生學(xué)費，二是利用愛心服務(wù)站平臺為社區(qū)留守兒童發(fā)放學(xué)習(xí)用品。三是為關(guān)心留守兒童的成長，要積極動員社區(qū)黨員、干部對留守兒童實行“一幫一”、“一帶一”、形式結(jié)對幫扶，要使每一個貧困學(xué)生感受到社會的溫暖，安心完成學(xué)業(yè)，促進社區(qū)和諧。
5、加強留守兒童的德育教育。利用遠教平臺，組織留守兒童關(guān)愛工作看一些革命傳統(tǒng)教育電影，利用重大節(jié)日對青少年進行四個教育和“五愛”的德育教育。比如“三八婦女節(jié)”開展關(guān)愛女孩的活動；“五一勞動節(jié)”開展熱愛勞動，尊重勞動人民的活動；“五四青年節(jié)”開展宏揚民族精神的教育活動；“六一兒童節(jié)”開展奮發(fā)學(xué)習(xí)，當(dāng)好革命接班人的教育；“七一建黨節(jié)，”開展熱愛黨、歌頌黨的系列教育活動；“十一國慶節(jié)”進行愛國主義教育活動；“九九重陽節(jié)”開展尊老敬老活動等。
社區(qū)關(guān)工委小組要深入到群眾中，調(diào)查了解，及時準確掌握各類弱勢群體的詳細情況，然后分門別類，制訂出幫扶計劃，幫扶措施。社區(qū)把做好留守兒童工作作為服務(wù)社區(qū)建設(shè)的一個切入點，堅持以人為本，求真務(wù)實，真抓實干，勇于創(chuàng)新，依靠社會廣大居民的力量，結(jié)合我社區(qū)留守兒童成長狀況及實際需求，開展工作。
關(guān)愛留守兒童策劃書篇十一
獻愛心送溫暖，為留守兒童送關(guān)懷。
在中國農(nóng)村有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，為國家經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作貢獻，但是作為子女的他們卻被留在了農(nóng)村家里，一年難得跟父母見次面。同樣在內(nèi)地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理和心理正在成長需要父疼母愛的他們集中起來就變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。由于“留守兒童”特殊的生活和教育環(huán)境，由此引發(fā)的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。
1、對留守兒童展開學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，思想教育，生活服務(wù)等；
4、留守兒童的父母長期在外務(wù)工，雖然惦記孩子但由于工作的原因，意識上的疏忽不能隨時聯(lián)系孩子，有可能造成孩子的情感遇心靈的創(chuàng)傷。此次活動我們會為孩子在當(dāng)天營造一個全新活躍的氣氛。
江蘇食品學(xué)院食品與營養(yǎng)工程學(xué)院志愿者。
江蘇食品學(xué)院食品與營養(yǎng)工程學(xué)院團總支外聯(lián)部：唐浩然。
20xx年4月9日星期二。（暫定）。
淮安市漣水縣紅窯學(xué)校。
2、了解活動地點從學(xué)校到達目的地的具體路線具體時間；
3、經(jīng)學(xué)院團委，領(lǐng)導(dǎo)同意制作宣傳海報、橫幅、展板等宣傳物品；
5、提前聯(lián)系校車或者外面的公交汽車解決此次活動的交通問題；
6、聯(lián)系編輯部在活動當(dāng)天跟隨我們一起在活動時負責(zé)信息采集和照片攝影；
7、預(yù)計好活動經(jīng)費。
2、到達目的地由院領(lǐng)導(dǎo)與當(dāng)?shù)貙W(xué)校校長進行活動開幕式，向?qū)W生講解活動的意義；
7、宣傳自護安全知識。（提前收集了解好一些安全知識常識，在活動當(dāng)天宣傳講解，比如交通安全，乘車安全，安全使用水電等等）。
8、趣味體育：
物資準備：拔河的繩子一根，口哨兩個，氣球三十個，旗桿四根，繩子四根。（獲勝組獎品文具用品或者生活用品）。
（1）拔河比賽：參賽隊伍分為四組，每組七名兒童三名志愿者，比賽共進行三場，首先抽簽決定其中兩組與剩下的哪兩組進行比賽，兩組比賽的優(yōu)勝隊伍進行最后決賽，最后獲勝那組的兒童們將獲得獎品（獲勝組兒童每人一份獎品共七份）。
（2）夾背運球：兩名兒童背靠背夾著氣球，挽著手臂，在哨聲響后沖向前方旗桿（在起點出發(fā)50米的地方設(shè)置一根旗桿，且規(guī)定氣球不能爆破）繞旗桿一圈，回到終點。比賽每兩人一組，每場比賽用時最短且氣球完好無損的小組組員將獲得獎品取三組時間最短的（獲勝組每場兩名兒童，共三組，獎品共六份）。
（3）兩人三足跑：將兩人靠近的兩只腿用繩子綁起來，從起點出發(fā)，繞過50米處的旗桿，回到起點，每場比賽用時最短的組獲勝。（獲勝組每場兩名兒童，共三組，獎品共六份）。
9、活動結(jié)束結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)致辭，清點人數(shù)后有序離開。
1、參與者不得在活動中隨意走動，不得玩手機；
2、活動參與者要注意自己的言行舉止，不得隨意散漫；
4、活動當(dāng)天注意自身以及學(xué)生的安全在活動中要以身作則不怕苦。
5、不怕累；活動所有內(nèi)容都必須是積極健康向上的。
關(guān)愛留守兒童策劃書篇十二
親愛的朋友們：
您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們備受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。
眾所周知，兒童，本應(yīng)該在雙親的呵護下無憂無慮的成長、在同一片藍天下幸福美好的生活。但是對于留守兒童們，由于他們的父母常年在外，打工經(jīng)商謀取生活，對獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣環(huán)繞在父母膝旁，他們不得不獨自面對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢想在父母的教誨下成長。
我們理解他們養(yǎng)家的不易和打工的艱辛，同樣為人子女為人父母，當(dāng)您的孩子還在您懷里撒嬌時，成百上千同齡的留守兒童已過早的離開父母溫暖的懷抱，懵懂的、無助的承受著各種壓力和困難;當(dāng)您的孩子津津有味的享受著您精心準備的美味佳肴時，同齡的留守兒童正在煙熏火燎中費力的生火做飯;當(dāng)您與孩子熱熱鬧鬧歡慶佳節(jié)時，留守的孩子卻連生日都無人記起：他們稚嫩的肩膀過早背起了生活的重負，親情缺失、家教缺失、監(jiān)護不力等實際問題，已直接影響到他們健康成長。
兒童是祖國的未來，民族的希望。關(guān)愛、呵護留守兒童是我們共同的責(zé)任。為此，我們向社會各界發(fā)出倡議——讓我們共同關(guān)注留守兒童!
一、請伸出您關(guān)愛的雙手，爭當(dāng)“愛心媽媽”、“愛心爸爸”、“知心姐姐”、“知心哥哥”，傾聽他們的心聲、關(guān)注他們的成長，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。爭當(dāng)“留守兒童”的代理家長。按照“一幫一”、“一幫多”或“多幫一”的形勢，各盡所能，踴躍參與到留守兒童結(jié)對關(guān)愛活動中來，針對留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問題，正確、適時引導(dǎo)孩子健康成長，主動履行代理家長義務(wù)。
二、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。抽出一點時間，節(jié)約一點開支，奉獻一片愛心，利用周末和節(jié)假日，經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵他們參加學(xué)校集體活動，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格，堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通。做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。
三、倡導(dǎo)社會各單位和個人捐款、捐物，我們將會把你們對留守兒童的這份關(guān)懷存入愛心基金，載入愛心史冊?！坝孜嵊滓约叭酥住?，是愛心，是責(zé)任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進，使這些處在人生成長關(guān)鍵時期的孩子們，能夠健康快樂成長。也許您的點滴付出，就能改變一個孩子的命運;也許您的一份關(guān)愛，就能點亮他們的青春夢想!
讓我們齊心協(xié)力，與愛同行，努力為留守兒童創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，為建設(shè)富裕和諧美麗新艾崗做出自己的貢獻!
關(guān)愛留守兒童策劃書篇十三
廣大黨員、干部職工、教師們，社會各界朋友們:。
當(dāng)您和孩子牽手歡笑，當(dāng)您和孩子嬉笑玩耍，當(dāng)您兒孫繞膝暢享天倫時，您是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正在注視著他們小小年紀，因父母迫于生計外出務(wù)工，由年邁的爺爺奶奶、外公外婆照顧，因父母感情不合離異而親情缺失、因父母過早離世而承擔(dān)生活重擔(dān)、因父母身患疾病而生活失助……他們稚嫩的雙肩扛起了生活的無奈。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢想在父母的教誨下成長……他們有一個酸澀的名字“留守兒童”。
兒童是含苞待放的花朵，是國家發(fā)展的期望。在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，我們向社會各屆發(fā)出“關(guān)愛留守兒童”的倡議，讓我們共同關(guān)愛、呵護留守兒童。
一、請伸出您關(guān)愛的雙手，爭當(dāng)“愛心媽媽”“愛心爸爸”“知心姐姐”“知心哥哥”，傾聽他們的心聲、關(guān)注他們的成長，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、請您爭做“留守兒童”教育的宣傳員，幫忙引導(dǎo)家長重視子女教育，正確對待孩子的成長，向他們宣傳、普及科學(xué)的家庭教育觀念和先進的家教知識，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的職責(zé)和義務(wù)。
三、請您爭當(dāng)“留守兒童”的代理家長，“一幫一”、“一幫多”，踴躍參與留守兒童結(jié)對關(guān)愛活動，一份信、一個電話、一條微信、一次視頻，主動與留守兒童父母、托管人、教師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活上的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。
四、請您抽出一點時間，節(jié)儉一點開支，奉獻一片愛心，盡力為“留守兒童”做好事、辦實事。您能夠利用周末和節(jié)假日，同他們談心交心，讓他們分享歡樂，使他們愉悅身心、歡樂成長;您能夠和他們一齊吃一頓便飯，讓他們感受到家庭的溫暖、父母的關(guān)愛;您能夠送他們一件衣服、一頂帽子、一雙手套，讓他們心有所暖、心有所安;您能夠給他們買一個書包、買一套文具、買一本書，讓他們理解知識、提高素質(zhì)。
“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是職責(zé)、也是義務(wù)，是完美的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑、共奮進。
也許您的點滴付出，就能改變一個孩子的命運;也許您的熱心幫忙，就能鼓勵他們對生活充滿信心;也許您的一份關(guān)愛，就能點亮他們的青春夢想!
朋友們，讓我們伸出愛的雙手點燃稚嫩的期望，用愛的力量托起明天的太陽吧!
關(guān)愛留守兒童策劃書篇十四
親愛的朋友們：
您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。
眾所周知，兒童,本應(yīng)該在雙親的呵護下無憂無慮地成長、在同一片藍天下幸福美好地生活，但是對于留守兒童們,由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活，被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨自面對種.種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢想在父母的教誨下成長。
關(guān)愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關(guān)系民族未來發(fā)展的大事，需要全社會廣泛關(guān)注。因此，我們組織了“關(guān)愛孩子傳遞愛心共享和諧”的關(guān)愛留守兒童活動，并向全社會發(fā)出倡議：奉獻您的愛心，牽手留守兒童。
“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責(zé)任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝?，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進，使這些處在人生成長關(guān)鍵時期的孩子們，能夠健康快樂成長。幫助農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境，共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對關(guān)愛活動，為積極構(gòu)建和諧化州做貢獻!
朋友們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛的力量托起明天的太陽!
在，有千萬個留守兒童在期盼、在等待，等待你，也等待著我……。
20xx年xx月。
關(guān)愛留守兒童策劃書篇十五
魏新會。
目前，隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和體制改革的深入,社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)正發(fā)生著深刻的變革。在社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型過程中，城鎮(zhèn)化建設(shè)進程迅猛，由于城市空間拓展,人口和出行增加這就為農(nóng)村閑置的勞動力提供了大量的就業(yè)機會。因此，有越來越多的農(nóng)民工進城務(wù)工，實現(xiàn)他們的淘金夢，這便產(chǎn)生了農(nóng)村留守兒童--我國社會轉(zhuǎn)型期特殊的社會群體。
所謂留守兒童就是父母雙方流動到其它地區(qū)，孩子留在戶籍所在地而不能和父母共同生活，只能托付給其爺爺、奶奶、外公、外婆、叔、伯、姨等親屬的14歲以下兒童。由于留守兒童年齡小，自理能力差，缺少父母的關(guān)愛，從而引發(fā)了生活、教育、情感、心理等一系列問題，影響農(nóng)村人口素質(zhì)的提高。面對留守兒童這個群體的現(xiàn)狀特點，如何幫助他們接受更好的教育和樹立人生目標(biāo)？這成為社會的熱點和難點問題。根據(jù)這幾年參加工作的經(jīng)驗，我個人覺的從以下幾個方面做起：
一、用愛構(gòu)筑良好的師生關(guān)系。
在學(xué)校的這個特殊群體里,無論是學(xué)習(xí)方面,還是其他方面,都有一些表現(xiàn)好的孩子。而老師和學(xué)生對這些優(yōu)秀學(xué)生,老師寵著,同學(xué)敬著,讓他們的周圍只有贊許的目光和激勵的話語。而這些孩子不受到挫折教育的話,他們將來遇到困難時就承受不住。所以,我在必要的時候,也應(yīng)適當(dāng)?shù)呐u教育他們,使他們知道自己也有錯的時候,應(yīng)極力改正自己的缺點,讓自己更完美。同時,愛可以使有缺點的學(xué)生充滿信心、鼓足勇氣、不斷改進、提高,積極向上;愛可以使學(xué)生精神得到充實,情操得到陶冶,性格得到優(yōu)化,思想得到升華。所以,只有教師用真誠的愛去對待學(xué)生,才能打動學(xué)生,教育好學(xué)生。
二、公平公正地對待每一位學(xué)生。
每位學(xué)生都希望自己受到各位老師和同學(xué)的尊重，那么學(xué)生的這種心理需求怎么才能得到保證呢？留守兒童這個群體由于家庭的原因，他們在生理、心理的發(fā)展，知識的增多，交往面的擴大，自我意識的增強，特別希望家長、老師以及周圍的人能夠信任他們、尊重他們，這種自尊心往往是學(xué)生進步的內(nèi)在動力。因此，教師要尊重學(xué)生，保護和發(fā)展學(xué)生的自尊心。
尊重學(xué)生是符合教育規(guī)律和成長的。只有在既發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用、積極性，又發(fā)揮學(xué)生主體作用、積極性的時候，才能取得最好的教育效果。尊重公平的對待學(xué)生則是調(diào)動學(xué)生積極性的關(guān)鍵。同時，尊重學(xué)生也符合學(xué)生的心理成長。他們有一種強烈的獨立愿望，要求別人尊重他們的人格和意見，當(dāng)這種要求得到滿足時，他們就會表現(xiàn)無比的欣喜。反之，他們就會感到失望，埋怨教師，產(chǎn)生對抗心理，這樣教育效果就會大大折扣，由此可見，尊重學(xué)生何等重要！
三、熱情工作,真誠溝通,用知識教學(xué)生,用人品育棟梁,用個人魅力吸引學(xué)生。
古人說得好“師者，為人之表也?！苯處熂仁菍W(xué)生的傳授者，又是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)生的朋友，應(yīng)當(dāng)品德端正，言行一致，表里如一，嚴于律己，用自己的模范行為來影響教育學(xué)生。如果教師夸夸其談、輕浮、急燥，不僅不能陶冶學(xué)生的情操，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，而且不能教育學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人，不能實現(xiàn)培養(yǎng)人才的目的。因此，我們教師的品德、容貌、舉動，無時不在對學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣起著極其重要的作用，它有效地促進了學(xué)生增長知識，提高能力，德育是教育中的重中之重。
四、嚴格中要帶有溫柔。
我們知道學(xué)生不是超人,學(xué)生犯錯誤是正常的,是他們成長過程中必然會出現(xiàn)的正常現(xiàn)象。我們只有對他們“嚴中有愛,愛以嚴表;嚴而有度,愛而有方”,就會收到良好的教育效果,實現(xiàn)教育的目標(biāo)。教育的本質(zhì)是愛，情感能拉近教師與學(xué)生的距離,能滋潤學(xué)生的心田,能感化學(xué)生的心靈,教師對學(xué)生懷有真摯的感情,學(xué)生才會“親其師,信其道”,自覺愉快的接受教師的教誨。所以，我們不要因為留守兒童的家庭等原因而一味的嚴管他們，而是在嚴格中帶有溫柔。
總之，在教學(xué)管理工作中,教師不但懂得愛自己的學(xué)生,還要有巨大的熱情去愛事業(yè),進而在事業(yè)上取得更大成功。教育是一項充滿挑戰(zhàn)性又具有愛心的工作,教師要不斷地完善自己。同時還要不斷致力于自我教育,才能教育好別人。教師要做好本職工作,除了要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻的心,還要注重教育教學(xué)工作的細節(jié)，這樣才能讓學(xué)生在愛中快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展。
關(guān)愛留守兒童策劃書篇十六
三下鄉(xiāng)社會實踐活動的第三天，我們來到太平鎮(zhèn)當(dāng)?shù)赜變簣@，進行為期一天的關(guān)愛留守兒童愛心行動。
之前我們通過走訪調(diào)查了解到，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民外出武功的情況不在少數(shù)，他們無力支持異地借讀的高額費用，只好將子女托付給留守在家的孤寡老人看管。由于父母常年在外務(wù)工，孩子們享受不到他們的溫暖叮嚀，唯一讓孩子們可以期待的是，父母可以與他們短暫的相聚，只是在春節(jié)的時候。
兒童是祖國的花朵，學(xué)生是民族的希望，留守兒童的問題引起了社會和黨中央的高度重視，為響應(yīng)黨的號召，落實相關(guān)政策，但更為根本的四體現(xiàn)此次活動的本質(zhì)所在，我們真誠的希望能為孩子們帶去快樂與歡笑，通過帶領(lǐng)孩子們做一系列的活動以提升綜合素質(zhì)，為社會盡一份責(zé)任，為孩子送一些溫暖，為祖國添更多希望。
此次活動總體上分為兩個部分。上午9:00—11:00到當(dāng)?shù)赜變簣@，為孩子們發(fā)放卡通，漫畫讀物，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同參與下，我們一起開展益智游戲，旨在培養(yǎng)孩子們的邏輯思維，一起歡歌起舞，共同享受歡聲笑語的樂趣！
下午3:00—6:00在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)干部的陪同下，我們來到（某某村，資料不足，無法填寫）對有留守兒童的家庭依次走訪，每到一戶人家，我們都受到主人家的熱烈歡迎，他們是如此的好客，如此熱情萬分，這讓我們與孩子們溝通少了些許障礙，多了些許親切感，在為孩子們帶去鉛筆、作業(yè)本、體育用具的同時，我們還和孩子們進行更為深度的交談，前前后后總共走了23戶人家啊，我們了解到，大部分家庭中，基本都是父母在遠地打工，而廣東，福建等沿海城市一帶居多，有些在成都、重慶等西南地區(qū)的父母只占5戶。
留守兒童一方面要承受家庭貧困的困擾，另一方面還要承擔(dān)大量的家務(wù)和農(nóng)活，從而使他們原本惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境雪上加霜。另外，由于留守兒童與代養(yǎng)人的特殊關(guān)系，使代養(yǎng)人對留守兒童的教育走向了放任自流和嬌寵溺愛的兩個極端，加之部分家長不重視子女的教育，從而使留守兒童的教育出現(xiàn)了種種問題。有意識的、科學(xué)的家庭教育幾乎一片空白。由此種種原因，留守兒童形成了典型的個性特征和行為缺陷。而他們正處于長身體、形成思想關(guān)鍵時期，親情的缺失、關(guān)愛跌不足，給他們的日常生活帶來了很多問題。
為切實做好留守兒童關(guān)愛工作，我們在履行自身義務(wù)，盡自己最大所能的同時，還向當(dāng)?shù)卣峁┝?點建設(shè)性意見和建議。
1、安排有經(jīng)驗的老師及時幫助留守兒童解決心理上的困惑，鋪架農(nóng)村留守兒童與。
父母情感溝通的橋梁，讓孩子們感受父母艱辛，消除情感隔閡，增強自立自強。
意識。
2、真情關(guān)愛。學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu)先安排。
3、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度，配對幫扶老師和其他教職工經(jīng)常與留守兒。
童互相交流，溝通，隨時掌握留守兒童的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。
5、建立關(guān)愛留守兒童的應(yīng)急機制，為確保學(xué)生在安全的環(huán)境中成長，學(xué)校與教職。
工層層簽訂幫扶承諾書，明確責(zé)任。
6、建立健全監(jiān)督、考核、表彰機制。
工作。
2011-6-27。
關(guān)愛留守兒童策劃書篇十七
當(dāng)您和孩子嬉戲玩耍時，您是否注意到身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著您?他們或因父母遭遇不幸而淪為孤兒，或因失去父母一方而淪為單親兒童，或因父母在外打工而成為留守、貧困兒童……他們小小年紀，卻受盡孤獨的煎熬，經(jīng)歷生活的艱辛，無法享受正常家庭的親情和溫暖……由于親情的缺失，他們大多由年邁的祖輩或親戚照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、情感失落等問題，他們是需要社會各界給予特別關(guān)注的特殊群體，關(guān)愛留守兒童，是全社會共同的責(zé)任。為此，棗莊市婦聯(lián)向全社會發(fā)出倡議：
1
愿您成為留守兒童的“愛心媽媽”。按照“一幫一”、“一幫多”或“多幫一”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守、貧困兒童結(jié)對關(guān)愛活動中來。針對他們學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的困難和問題，正確、適時引導(dǎo)孩子健康成長，定期與他們的父母、監(jiān)護人、托管人、任課老師等聯(lián)系溝通，做留守、貧困兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有缺失親情的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。
2
愿您成為留守兒童快樂成長活動站的捐建者。全市機關(guān)、企事業(yè)單位、社會組織、愛心人士等均可以集體或個人名義捐建活動站，也可與已建成的活動站牽手結(jié)對。只需要2萬元就可以捐建一個或多個活動站，也可多家單位聯(lián)合捐建，建成的活動站以捐建單位名稱命名，站內(nèi)設(shè)立談心、視頻交流區(qū)、文體活動區(qū)、檔案存放區(qū)、圖書閱覽區(qū)、室外活動區(qū)等，配備電視、電腦、課桌椅、書架、圖書、電子琴、球類、棋類、跳繩、毽子及秋千、乒乓球臺等設(shè)施、器材等，為留守兒童課余、周末和假期提供學(xué)習(xí)交流、親子溝通、健身娛樂、提升素質(zhì)的平臺和場所，發(fā)揮活動站應(yīng)有的作用，打造留守兒童快樂溫馨的家園。
3
愿您成為留守兒童的愛心志愿者。請您抽出一點時間，節(jié)約一點開支，奉獻一片愛心，關(guān)心、關(guān)愛、幫扶留守、貧困兒童。呼吁各級各單位、社會組織，利用周末和假期閑暇時間，定期組織到留守兒童活動站、四點半學(xué)校、婦女兒童家園等與留守兒童一起開展多彩活動，給于生活上的幫助，傾聽他們的心聲，關(guān)心他們在安全，關(guān)注他們的成長，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵他們?nèi)谌爰w生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格，互動交流，陶冶情操，開啟智慧，啟迪心靈，做新時代少年中國夢的引路人，共同托起明天的太陽。請您幫助留守、貧困兒童監(jiān)護人樹立、普及科學(xué)的家庭教育理念，弘揚、涵養(yǎng)良好家風(fēng)家訓(xùn)，傳播、教授先進家教知識、方法，做家庭文明、家庭教育、家風(fēng)傳承的宣傳員、踐行者和推動者。
“贈人玫瑰，手有余香”。一聲聲關(guān)愛可以聚成一座情感的堡壘，一顆顆愛心可以匯成一片愛的海洋。請伸出您的雙手，奉獻您的愛心，加入到關(guān)愛留守、貧困兒童的行動中來吧!您的愛心是責(zé)任，也是義務(wù);是美好的情感，是無私的奉獻，更是博大的胸襟。為了同一片藍天下的孩子都能擁有幸福的童年和美好的明天,讓我們共同努力，為留守、貧困兒童獻出一份愛心，為他們的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，為建設(shè)自然生態(tài)宜居宜業(yè)新棗莊貢獻您的力量!
截止去年調(diào)查統(tǒng)計的數(shù)字，棗莊市現(xiàn)有留守兒童5749人需要您的關(guān)愛。
“愛心媽媽”不限性別，不限單位，不限年齡，只要有愛心，能夠給孩子物質(zhì)、精神方面的幫助，就可以報名參加。
報名方式：請將個人姓名，性別，職業(yè)，單位，聯(lián)系方式以及想牽手接對幫扶孩子的區(qū)(市)、對孩子的要求意向等信息發(fā)至棗莊市婦聯(lián)權(quán)益(兒童)部郵箱：
關(guān)愛留守兒童策劃書篇十八
為了認真貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，落實“三關(guān)”工程的實施意見，切實開展“關(guān)愛留守兒童”的工作，做好留守兒童的心理健康教育工作，結(jié)合我街道的實際，制定以下實施方案：
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，認真落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，切實為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進他們的健康成長。
二、“留守兒童”問題既影響到“留守兒童”個體的性格、心理、學(xué)習(xí)、行為方面，也影響到家庭、學(xué)校和社會。其群體之龐大，所暴露的問題之多，使“留守兒童”問題成為一個普遍性的社會問題。面對這樣的問題，需要建立一個“關(guān)愛留守兒童”的長效機制。
活動旨在讓留守兒童體會到社會關(guān)愛，并得到一份珍貴的禮物。社會的關(guān)愛是留守兒童的精神食糧，能為他們開設(shè)一扇認識世界的窗口，樹立他們正確的世界觀、人生觀和價值觀。
留守兒童問題的根本在于親情缺失，而要解決這一問題，只有通過社會各界的關(guān)愛與幫助。
三、了解留守學(xué)生的特點：
1、學(xué)業(yè)失教：部分留守學(xué)生不能很好完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。
2、生活失助：大部分留守兒童生活貧困，衣食住行等方面缺乏照顧，營養(yǎng)不良，身體健康受到危害。
3、心理失恒：留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題：抱怨、自卑、驕橫、焦慮，有的甚至沉迷好玩，行為失控。如部分留守兒童有偷盜等惡劣行為。
4、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨，非常想得到父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛。
5、安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴重的安全隱患問題(如生活安全問題：火、開水、電)、人身安全(上、放學(xué))。
6、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨立生活能力強，比起一般兒童，他們對父母少有依賴性，因為少數(shù)留守兒童承擔(dān)生活勞動量超出了范圍，對身心健康不利。
四、活動內(nèi)容和基本要求：
1、倡導(dǎo)社區(qū)志愿者和社區(qū)工作人員，為留守兒童獻出自己的愛心。
2、打開留守兒童心靈之窗，在社區(qū)開展留守兒童心理健康教育課，開設(shè)心理咨詢，讓他們說說自己的心里話。
五、工作措施：
2、加強監(jiān)查，嚴格考核，力求工作落到實處。
3、總結(jié)經(jīng)驗、推廣典型，建立長效機制。
一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現(xiàn)社會的溫暖，我們將用真心去傾聽，用真愛去溫暖，用真情去為留守學(xué)生服務(wù)，為他們撐起一片愛的綠蔭。
關(guān)愛留守兒童策劃書篇一
一：活動項目基本情況：
活動名稱：愛心公益群共同攜手“關(guān)愛留守兒童”
面向?qū)ο螅禾乩Я羰貎和?BR> 主辦單位：xx心群。
合作單位：xx愛心公益群。
活動指導(dǎo)老師:xx。
活動主要負責(zé)人：xxxx。
活動時間：xx。
活動地點：xxxx。
二、活動項目背景：
近年來，隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的加快。當(dāng)前農(nóng)村大部分勞動力都積極投身到市場經(jīng)濟大潮中，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠家離鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長為了操持家庭，不可避免地盡不了家長監(jiān)護的責(zé)任，而他們的孩子只能留守在家里，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠離了父母親人的`留守兒童便成了農(nóng)村特殊群體。對這一特殊群體的成長、教育已成為家庭、學(xué)校、社會共同關(guān)注的問題。如果沒有一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。在這樣的社會形勢下，敘永愛心群、瀘州愛心公益群充分發(fā)揮民間公益團體的優(yōu)勢，動員全體愛心人士，一起來關(guān)注弱勢群體，為迫切需要關(guān)愛的特殊少年兒童群體——“留守兒童”提供服務(wù)和幫助，激勵更多留守兒童自強不息，學(xué)會自學(xué)、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍天下，享受生活的幸福與快樂。
三、活動內(nèi)容：
同享一片藍天、愛心關(guān)注成長；營造關(guān)心留守兒童的社會環(huán)境，增強全社會力量的幫助參與。我們組織這一次活動意在呼吁社會力量，參與留守兒童的關(guān)心教育工作，引導(dǎo)留守兒童參與社會實踐活動，培養(yǎng)和發(fā)揮他們個人興趣和專長，減輕留守兒童的心理壓力、更要注重他們的身心健康發(fā)展，由于父母雙雙外出務(wù)工和單親兒童的心理上存在許多困惑與疾病，我們要在他們身上傾注更多的關(guān)愛和溫暖，從而彌補親子關(guān)系的缺失和精神失落，提供一個健康成長的平臺。給他們創(chuàng)造健康發(fā)展的良好社會環(huán)境，促進留守、單親兒童茁壯成長。
四、活動具體流程：
1、活動前期：做好活動前期宣傳工作；安排活動的具體事項，決定好活動參加人員人數(shù)及人員分配；必須在活動前籌集資金、車輛及物品一切外聯(lián)工作。
2、活動中期：在xx月xx日早上八點半在敘永縣永南路、金猴門市集合出發(fā)，乘車到敘永縣分水鎮(zhèn)田壩村；到達目的地后去八位留守兒童家里進行慰問、分發(fā)捐贈物資、與家長和孩子交流。
3、活動后期：整理活動資料、公布活動照片、公開活動明細帳、發(fā)布活動簡報。
五、活動資金預(yù)算：
1、為八位特困留守兒童需買慰問物品預(yù)算：大米、肉、菜油、干面、書包、文具、玩具、糖果、約計三千元左右。
2、此次活動從敘永岀發(fā)到目的地的費用(車費、生活費)由參加活動人員aa制約計每人八十元、如有剩余留作愛心基金。：
六、活動注意事項。
1、所有隊員服從組織安排，統(tǒng)一行動?；顒又袌F結(jié)友愛，互幫互助，有強烈的組織、紀律觀念，做到有事請假、不擅自行動，堅決以集體利益為重，未經(jīng)允許不得無故缺席。
2、要注重儀表、文明禮貌，不怕苦、不怕累，體現(xiàn)出志愿者應(yīng)有的風(fēng)貌。
3、注意飲食衛(wèi)生、交通等方面的人身和財產(chǎn)安全，遇到問題及時報告。
4、履行隊員職責(zé)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，認真完成自己的本質(zhì)工作。
5、凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動中發(fā)生人員受傷，后果由受傷本人自身負責(zé)。凡報名參加活動者均視為接受免責(zé)聲明！
溫馨提示：由于留守兒童家里太窮光線不好很黑、一個小電燈管幾間屋的照明還經(jīng)常停電、房里地下又不平、希望各位帶上手電或其它照明工具。
快樂公益、永不放棄！益友們的每一次愛心付出都會進入敘永愛心群的檔案、山區(qū)會永遠記住你們！
關(guān)愛留守兒童策劃書篇二
關(guān)愛留守雛鷹，攜手展翅高飛。
20xx年8月8日9：00~16：30。
xx留守兒童及其父母、大學(xué)生志愿者、社區(qū)代表、大學(xué)生聯(lián)合會。
區(qū)團委。
xx社區(qū)運動場、xx社區(qū)大飯?zhí)谩?BR> xx人為東莞經(jīng)濟的騰飛付出了無盡的心與汗，卻偏偏忽略了自己的心頭肉——孩子。作為享受xx經(jīng)濟飛速發(fā)展的碩果的一份子，我們更應(yīng)該付出一份心、一份愛，共同關(guān)愛留守兒童。
希望通過此次主題為“關(guān)愛雛鷹，攜手起飛”的關(guān)愛留守兒童活動，讓他們在難得與父母共度的暑假里，更深切地感受來自親情的甜蜜，感受來自東莞人民的愛與溫暖，共賞出自xx人民與xx人的友誼之花！
1、雛鷹、雄鷗對對碰。
大學(xué)生與留守兒童進行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學(xué)生——留守兒童互動日更順利地進行，更有利于大學(xué)生與留守兒童保持長久的幫扶關(guān)系，讓留守兒童長久感受到來自xx大學(xué)生的關(guān)愛。
2、趣味親子運動會。
xx人把大部分的時間投入到了xx的經(jīng)濟發(fā)展中，缺乏足夠的時間和自己的孩子進行溝通、交流，難免會產(chǎn)生隔閡。我們希望，通過一個游戲的平臺，以大學(xué)生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂！
時間：8月8日9：00~11：00地點：xx社區(qū)運動場。
3、美味廚神就是我。
為了讓各留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，讓各留守兒童在趣味中為自己的.父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！
時間：8月8日11：30~13：30地點：xx。
4、xx科學(xué)之旅。
xx科技館是一座具有xx地方特色和現(xiàn)代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解xx這座美麗又富有智慧的城市，我們特意安排了此次科技館之旅。
希望通過這次的科技館游覽，讓他們在了解xx之余，更加明白知識的重要性，努力學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁之材！
時間：8月8日14：00~16：00地點：xx市科學(xué)技術(shù)博物館。
5、大學(xué)生探訪幫扶兒童。
大學(xué)生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后，在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進行功課輔導(dǎo)等；而在暑假過后，留守兒童回到自己的家鄉(xiāng)，各大學(xué)生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進行溝通、交流，讓他們感覺到，即使父母不是時刻陪伴在自己身邊，也不會孤單，因為有一群人一直關(guān)注著他，關(guān)愛著他。
關(guān)愛留守兒童策劃書篇三
xx有效解決留守兒童教育、孤殘兒童、艾滋病孤兒、艾滋病孤兒、流浪未成年人救助等問題。為響應(yīng)國家號召和社會需要，湖南科技大學(xué)商學(xué)院青年志愿者團的青年志愿者以服務(wù)他人，提高自己為宗旨，開展了四美小學(xué)的志愿者教學(xué)和四美村孤寡老人的統(tǒng)計調(diào)查活動。留守兒童教育、心理問題教育、心理問題和孤寡老人贍養(yǎng)問題。20xx7月，由20多名志愿者組成的湖南科技大學(xué)商學(xué)院暑期社會實踐小組來到湘潭縣烏石鎮(zhèn)四美村四美小學(xué)。我們主要開展了兩項活動：一是對小學(xué)生進行志愿者教學(xué)活動，二是調(diào)查當(dāng)?shù)亓羰貎和慕逃隣顩r?；顒咏Y(jié)束后，我們希望再次到四美小學(xué)了解留守兒童的心理狀況和四美村孤寡老人的現(xiàn)狀，并尋求幫助計劃。希望通過這次活動，深入這些弱勢群體，尋求一些解決辦法。在倡導(dǎo)和諧社會和新農(nóng)村建設(shè)的時期，我們將繼續(xù)開展愛的微風(fēng)，為貧困地區(qū)的兒童和孤獨的老年人做出一些微妙的努力，呼吁各行各業(yè)關(guān)注農(nóng)村地區(qū)的長期問題。
1、加強與兒童的溝通，進一步了解留守兒童的心理狀況，通過志愿者與他們溝通培養(yǎng)健康心理。
2、給四美小學(xué)的孩子們帶來豐富多彩的文化知識，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
3、讓留守兒童從生活中學(xué)會感恩，引導(dǎo)他們的健康發(fā)展。
4、慰問當(dāng)?shù)毓鹿牙先?，給老人送去關(guān)懷、幸福和溫暖，溫暖他們的心靈，在生活條件上提供一些幫助。
5、培養(yǎng)商學(xué)院志愿者的策劃能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和實踐能力，提高志愿服務(wù)水平。
6、通過這次志愿活動，志愿團的新成員可以更好地了解志愿團的活動，促進新成員的成長。
7、增強部門影響力，提升學(xué)校形象，引導(dǎo)社會關(guān)注四美村。同時，志愿者精神傳播到全社會，呼吁更多的`人加入志愿者行列。
首先，我們將召開以志愿者與兒童交流為主題的班會，完成志愿者與兒童的配對交流；然后，一些志愿者去鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府統(tǒng)計了解四美村孤寡老人的現(xiàn)狀；最后，我們分組訪問留守兒童和孤寡老人，了解他們的生活狀況，并提供一些幫助。
20xx11月12日（星期六）。
湘潭縣湘潭縣烏石鎮(zhèn)四美村四美小學(xué)。
湖南科技大學(xué)商學(xué)院青年志愿者聯(lián)盟。
1、活動負責(zé)人積極與四美小學(xué)教師保持聯(lián)系，盡快告知小學(xué)教學(xué)活動的流程和注意事項，做好溝通工作。
2、負責(zé)人提前籌集到四美小學(xué)的資金，購買支教活動所需的所有相關(guān)物品。
3、招募志愿者，提前通知活動的具體流程，加強志愿者之間的溝通。
4、協(xié)調(diào)志愿團內(nèi)部分工，明確各自小組的工作，班會主持人提前做好班會準備，寫好主持詞。
5、準備橫幅和相機。
6、提前聯(lián)系新聞報道中心和大同社，與他們保持溝通，做好志愿者教學(xué)的宣傳工作。
1、11月12日上午7：00，所有人員聚集在三教門口拍照，統(tǒng)一乘車前往四美小學(xué)。
2、10：00到達四美小學(xué)時，志愿者負責(zé)人與四美小學(xué)負責(zé)人協(xié)商活動的具體流程和安排，確定活動人員和時間安排。
3、10：00~11：30開始以志愿者與留守兒童交流為主題的班會，完成本次配對交流。
4、10：00~11：30班會召開時，部分志愿者前往鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府了解四美村孤寡老人的現(xiàn)狀，盡量獲取具體信息，如具體地址、年齡等。
5、11：30~13：30全體員工就餐休息半小時。
6、活動負責(zé)人13：30~15：00組織志愿者，四美小學(xué)教師帶領(lǐng)志愿者參觀、拜訪、慰問留守兒童和孤寡老人，深入了解他們的生活狀況。
7、15：00~15：30所有活動人員回到四美小學(xué)休息，拍照結(jié)束活動。
8、活動結(jié)束，全部人員集合，清點好人數(shù)、財務(wù)，上車返校、
1、活動負責(zé)人動結(jié)束后，活動負責(zé)人應(yīng)及時總結(jié)活動，寫下自己對活動的意見和意見，并及時向其他教學(xué)活動負責(zé)人反饋建議。
2、與四美小學(xué)校長馮燦保持溝通，以便今后順利開展類似活動。
3、活動負責(zé)人積極與留守兒童、孤獨老人、志愿者溝通，談?wù)撝驹刚呓虒W(xué)過程中遇到的問題，及時反饋意見，提出改進和解決問題的方法。
4、活動結(jié)束后，大力宣傳社會和學(xué)校，增加活動影響力。
5、整理留守兒童和孤寡老人的個人資料，為今后的活動提供文字資料，撰寫活動總結(jié)。
6、與小紅帽送信組協(xié)調(diào)后的每月送信工作，安排每月送信志愿者。
1、在活動過程中，要注意照片和視的積累。
2、注意班會紀律，隨時觀察孩子的情緒變化，防止孩子在課堂上發(fā)生沖突。
3、所有活動人員應(yīng)提前10分鐘到達指定的集合地點，以便團隊按原時間出發(fā)。
4、參加活動的志愿者要有耐心和責(zé)任感，與孩子和諧溝通，在交談中注意自己的話語。
5、所有人員不得早退，也不得自行離開玩耍。特殊情況下不能參加的，應(yīng)提前聯(lián)系負責(zé)人，以便另行安排或更換。
6、大學(xué)生素質(zhì)要體現(xiàn)在活動中，不抽煙，不吃零食，不隨地扔垃圾。
7、注意在活動過程中保管好自己的財產(chǎn)，隨時清點好自己的財務(wù)，防止丟失。
項目總車費和餐費橫幅。
經(jīng)費（元）80001040。
關(guān)愛留守兒童策劃書篇四
一、班會準備：
班會主題：真情真愛、牽手互助。
舉辦地點：...中心校城南小學(xué)六年級教室。
主持人：李xx。
參加班級：六年級。
二、資料摘要：
1、情感目標(biāo)：經(jīng)過此次主題班會增進教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)、留守學(xué)生與父母的感情。
2、認知目標(biāo)：讓留守學(xué)生經(jīng)過班會這個平臺，吐露心聲，緩解心疾，喚起同學(xué)們的愛心、同情心。同時，也使他們懂得父母在外打工的艱辛，對孩子的思念和厚望，從而體諒父母，感激父母的養(yǎng)育之恩。
3、行為目標(biāo)：在今后的生活中，師生自覺地關(guān)心、幫忙留守學(xué)生，使他們樹立起進取樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，用實際行動回報父母、回報學(xué)校、回報社會。
三、師生交流：
教師：
(一)、同學(xué)們，我們共同生活在一片藍天下，同在一個班團體里，團結(jié)友愛，不分彼此，遠離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛，作為大家庭里的一員，關(guān)心、幫忙留守同學(xué)是我們義不容辭的職責(zé)。今日這節(jié)班會課，就請同學(xué)們伸出友誼之手，奉獻我們的愛心。
學(xué)生：
全班回答：愛。
乙：對，它就是愛。
甲：愛是人間的春風(fēng)。
乙：愛是生命的源泉。
甲：愛是人類最美的語言。
乙：愛是我們無私的奉獻。
甲：很多同學(xué)都明白，在我們班級大家庭里，父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一向與爺爺、奶奶或外公、外婆居住在一齊。
乙：下頭請父母在外的同學(xué)舉起小手，哇，留守同學(xué)真不少!
合：正式開始。
(二)、留守兒童真心告白，外出家長親情流露。
甲：我們有一個共同的名字叫“祖國花朵”;。
乙：他們卻有一個別樣的名字叫“留守學(xué)生”。
甲：“留守學(xué)生”對父母的思念，能夠說是情真意切。
乙：下頭讓我們一齊來聽他們的心聲。
(請幾名同學(xué)表達心聲)。
甲：看來，父母不在身邊的日子煩惱、思念可真多。
乙：遠方的父母你們好嗎你們是否也牽掛著自我的孩子。
甲：接下來請看一位遠在異鄉(xiāng)父母的來信。
甲：親愛的爸爸媽媽，請你們放心，我們必須牢記你的教誨，將這份思念化作我們提高的動力。
乙：有你們陪伴的日子，我們生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自理，自強。
(三)、溫暖手牽手。
甲：同樣的年齡，有著同樣的夢想。
乙：同樣的藍天，卻有著不一樣的命運。
甲：同學(xué)們，讓我們獻出一點愛，去幫忙那些留守學(xué)生吧!
乙：大家是不是有很多話想對他們說。
(非留守生代表暢所欲言)。
甲：想不到大家能想出這么多的好辦法，為了證明我們關(guān)心幫忙留守同學(xué)的決心，那就由我代表班委會宣讀班干部們共同起草的《倡議書》吧!
乙：有了同學(xué)們的關(guān)心和幫忙，班上留守學(xué)生必須會生活得很開心，那就請大家獻出我們的友誼，獻出我們的禮物。
甲：是啊，只要我們都獻出人間真情，班上的留守學(xué)生必須會倍感溫暖。
乙：對，不信你聽!
(留守兒童團體朗誦《感恩的心》)。
四、班級感言：
1、我愛我們的教師，我愛我們的同學(xué)，因為他們有一顆火熱的心，我們同班一年之久是我們的緣分?？墒呛芏鄷r候我為沒能為你們分擔(dān)痛苦而難過。我也曾是留守兒童，我體會過那種感覺：想哭不知朝誰哭，想說不知對誰說。今后就讓我們把班級當(dāng)成自我的家，想哭就大聲地哭，想說就盡情的說，有歡樂就大家共同分享。我相信，父母不在家的孩子一樣能頂起一片天。父母不在家更能鍛煉我們自立、自強的本事。不是嗎下頭就讓我們來聽聽同學(xué)們的驕傲吧!
2、歌唱兒音歌曲《我的好媽媽》。
父母的遠去，是暫時的。我讓我們勇敢應(yīng)對生活，歡樂享受每一天。請你們不要忘記：你們還有另一個大家庭--那就是城南小學(xué)五年級。那里有你親愛的同學(xué)和教師，我們隨時分享你們的你們的歡樂與不快。讓我們攜起手來，在愛的藍天下，共同走進燦爛的'明天!
五、學(xué)生個人心得：
心得一：題目：牽手互助。
心得二：題目：自立自強。
關(guān)愛留守兒童策劃書篇五
為了深入落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，幫助和服務(wù)我校留守少年兒童健康成長，進一步營造關(guān)心、重視留守少年兒童健康成長的濃厚氛圍，陂頭中學(xué)決定在全校范圍內(nèi)深入開展“關(guān)愛留守兒童行動”，具體方案如下：
“留守兒童”是城市化進程中出現(xiàn)的新的農(nóng)村基層群體，近年來，隨著外出務(wù)工人員的增多，我校留守兒童問題日益突出。根據(jù)調(diào)查顯示，截至20xx年7月，我校有留守兒童86名，主要分布在各鎮(zhèn)農(nóng)村。留守兒童由于長期得不到父母情感的呵護和思想認識的引導(dǎo)，在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面存在較多問題，有的甚至走上犯罪道路。留守青少年群體出現(xiàn)的問題是關(guān)系民生的熱點問題，開展關(guān)愛留守兒童活動，有利于加強未成年人的思想道德教育，有利于加快農(nóng)村家庭的脫貧致富，有利于維護和諧校園建設(shè)大局。
本次關(guān)愛留守兒童行動通過整合社會資源，以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以幫扶留守兒童彌補感情缺失、提高道德素養(yǎng)為目標(biāo)，以動員組織社會力量關(guān)愛留守兒童為重點，本著“動真情、想實招、辦實事、求實效”的原則，營造良好氛圍，動員全社會力量共同關(guān)心和愛護留守兒童，進一步促進我校留守兒童健康成長。
愛心守護希望同行。
(一)開展“大手拉小手”優(yōu)秀青年牽手留守少年兒童活動，充分借助鎮(zhèn)內(nèi)杰青、勞模、青聯(lián)委員、當(dāng)?shù)刂耸康荣Y源，開展多種形式的志愿幫扶和關(guān)愛行動，從學(xué)習(xí)、生活和精神等方面關(guān)愛留守少年兒童。動員青年干部、團干、少工干部、志愿者、學(xué)生，并廣泛聯(lián)系社會熱心人士參與活動，擔(dān)任“愛心志愿輔導(dǎo)員”并和幫扶對象簽訂“愛心結(jié)對卡”，通過開展“五個一”活動，達到“一對一”長期持續(xù)的定向幫扶目的。
(二)招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務(wù)隊”開展輔導(dǎo)幫扶活動。
將關(guān)愛留守兒童工作納入青年教師活動的重要內(nèi)容，發(fā)動青年教師在各班學(xué)生中招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務(wù)隊”，專門面向留守兒童開展學(xué)習(xí)、心理、法律和平安自護等方面的輔導(dǎo)幫扶工作。
按照“就近就便、重在實效”的“手拉手”互助活動原則，發(fā)動同鄉(xiāng)、同村或同校的少年兒童和“留守兒童”結(jié)交成為“手拉手”小伙伴，開展“少先隊與留守兒童手拉手活動”。通過共讀一本好書、互通一封書信、同過一次隊日等活動，密切小伙伴之間的感情，使“留守兒童”感受到溫暖與親情。進一步深化“手拉手”活動內(nèi)涵，為不同群體、不同學(xué)校兒童之間、少年兒童與社會各界搭建奉獻愛心、幫困助學(xué)的橋梁。通過發(fā)動各級機關(guān)單位、企業(yè)和廣大熱心人士捐書、贈書、讀書等活動，引導(dǎo)廣大少年兒童“多讀書、讀好書”，為農(nóng)村留守少年兒童等困難少年兒童群體送去愛心和希望，豐富他們的課外生活。
行動分三個階段：
20xx年9月-11月為準備階段，對本地留守兒童要做到“底子清、情況明”，切實掌握留守兒童基本情況，并做好計劃部署。
20xx年12月-20xx年4月為實施階段，陸續(xù)開展關(guān)愛留守兒童相關(guān)活動。
20xx年5月為總結(jié)階段。通過召開經(jīng)驗介紹座談會、工作目標(biāo)考核等形式，探索關(guān)愛行動深入開展的方法和措施。
1.高度重視，精心組織?！傲羰貎和惫ぷ魇且豁椣到y(tǒng)工程，涉及到家庭社會方方面面。我校農(nóng)村留守少年兒童數(shù)量多、分布廣，各班要進一步提高認識、緊密協(xié)作，將這項活動作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)和服務(wù)社會主義和諧社會建設(shè)的重要舉措，統(tǒng)籌部署，精心組織，在本班積極發(fā)動招募“愛心志愿輔導(dǎo)員”，做好活動策劃，確保此項活動有序高效。
2.務(wù)求實效，形成機制。各班要以求真務(wù)實的精神，堅持以少年兒童為本，針對留守兒童的具體情況，為留守兒童群體提供多樣化的幫助，讓他們充分感受到黨和領(lǐng)導(dǎo)、團隊組織以及社會各界的關(guān)愛和溫暖。同時積極探索幫扶隊伍、資金來源、激勵措施等方面的機制化建設(shè)，努力形成長效幫扶機制。在結(jié)對關(guān)愛行動中，各團隊組織要建立結(jié)對信息庫，定期了解結(jié)對情況，摸索經(jīng)驗，指導(dǎo)結(jié)對的志愿者通過家訪、慰問、談心、贈送學(xué)習(xí)用品、捐助學(xué)款等方式解決留守兒童學(xué)習(xí)、生活中存在的實際困難和問題。
3.挖掘典型，注重宣傳。各班要充分發(fā)揮團內(nèi)宣傳載體的作用，要積極宣傳留守兒童中自強自立的優(yōu)秀典型，宣傳關(guān)愛留守兒童的愛心志愿者先進事跡，宣傳基層團隊組織關(guān)愛留守兒童的好做法、好經(jīng)驗，努力在全校形成關(guān)心、愛護、幫助留守兒童的濃厚氛圍。
4.整合資源，形成合力。各班要緊密聯(lián)系、相互配合，為“關(guān)愛留守兒童行動”建立良好的工作運行機制。要積極整合社會資源，將“關(guān)愛留守兒童行動”、志愿服務(wù)工作等重點工作結(jié)合起來，積極爭取相關(guān)部門和社會各界的大力支持，把這項工作建設(shè)成為服務(wù)困難青少年群體的重點工程和品牌行動。
關(guān)愛留守兒童策劃書篇六
他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻，但他們的子女卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時間微乎其微，包括內(nèi)地城市，一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。他們是祖國的未來正需要的關(guān)愛。無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書處特此發(fā)出倡議和策劃走進留守兒童身邊，彌補他們內(nèi)心的空白。
以培養(yǎng)大學(xué)生對社會問題的關(guān)注，讓現(xiàn)代的獨生子女更加懂得滿足自己的現(xiàn)在生活，懂得將自己的愛分享給那些幼小的心靈。并且宣傳這一現(xiàn)象，讓更多的人來加入我們，一起去幫助他們。
無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書處。
贊助單位：
活動時間：xx年4月中旬。
活動對象：環(huán)境藝術(shù)系大一班級。
1)活動時間：xx年4月中旬。
2）活動對象：環(huán)藝系大一同學(xué)及秘書處成員。
3）活動內(nèi)容：
主要承擔(dān)宜興街道辦事處轄區(qū)內(nèi)個人、單元、社區(qū)的力所能及的志愿服務(wù)活動，為社區(qū)內(nèi)的留守兒童給予幫助。由街道辦事處提供服務(wù)內(nèi)容，我部門作出詳細的計劃并上報團委，經(jīng)上級同意后再與街道辦事處有關(guān)部門商討活動步驟或方案。最后組織活動。
4)活動地點：荊東社區(qū)。
5）活動準備：1、活動負責(zé)人事先找到社區(qū)負責(zé)人商談活動事項。
2、向各班征集參與此次活動的人員（會說宜興話的優(yōu)先選用）。每班約。
兩至三個人。
為了給以留守兒童更多的關(guān)愛，讓他們的內(nèi)心的空白可以更少一點，讓他們的童年可以更加有色彩，以“牽手相伴，共享陽光”為口號，以“志愿服務(wù)活動社會化、項目化，立足校園，服務(wù)社區(qū)，面向社會”為發(fā)展思路，無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書處特此發(fā)出倡議和策劃走進荊東社區(qū)，志愿服務(wù)社區(qū)這一活動。
我部門將在宜興宜城街道辦事處轄區(qū)內(nèi)個人、單元、社區(qū)開展志愿者服務(wù)活動，為社區(qū)內(nèi)留守兒童給予幫助。我們衷心希望你們能夠支持我們的活動，參與到我們的志愿服務(wù)活動中。
前期準備:。
（1）活動前期到各班宣傳，每班選定兩至三名志愿者入伍選定；
（3）準備一條橫幅、一張倡議書、一張活動簡介及五張海報。
內(nèi)容為：弘揚志愿者精神，為社區(qū)服務(wù)事業(yè)貢獻一份力量；
（4）撰寫好活動問卷調(diào)查表；
活動中期安排：
（1）志愿者分隊人員確立及組織安排：
將征集的活動人員分成三支隊伍，分別對留守兒童進行看望。
2;探望留守兒童可為他們帶些生活必需品，幫忙打掃房間衛(wèi)生、做飯、洗衣服等，可以孩子們來些互動，如唱唱歌、聊聊天、做做游戲，和拍照等。
2）提前與社區(qū)居委會取得聯(lián)系，安排好“走進社區(qū)”工作進程；
（3）做好問卷調(diào)查的記錄及回收；
（4）切實做好服務(wù)對象信息資料的記錄以及新聞稿的撰寫，準備好相機，做好采相工作；
1）活動宣傳單4月上旬之前印出，并切實發(fā)到各個班級。
2）列出活動所需物品：一條橫幅（弘揚志愿者精神，為社區(qū)服務(wù)事業(yè)貢獻一份力量）、三十張問卷調(diào)查、環(huán)境藝術(shù)系系旗、青年志愿者旗幟、帽子、衣服、慰問品（水果，面包之類的）等。
2.成員必須保證不泄露個人、單元、社區(qū)的基本情況，不能制造壞人搞破壞的機會;。
橫幅一條。
50元。
問卷調(diào)查表30張、倡議書1張（大字報）。
慰問物品。
200元。
優(yōu)秀青年志愿者證書10張（向團委申請）。
合計。
250元。
無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書處。
xx年10月15日。
關(guān)愛留守兒童策劃書篇七
通過本次活動，再次喚起同學(xué)們的愛心、同情心，更深刻地體會到人與人之間需要幫助、需要關(guān)愛。同時，使隊員們明白，在當(dāng)今現(xiàn)實社會中，外來務(wù)工人員、下崗職工、外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛，懂得只要我們從身邊小事做起，捧出一顆愛心，奉獻一點愛，那么世界將到處充滿愛。
1、調(diào)查身邊哪些人需要關(guān)愛。
2、歌曲《愛的奉獻》。
3、本班貧困學(xué)生的家庭情況實錄。
4、“愛心”捐款箱。
5、輕音樂。
輔導(dǎo)員講話：
激動的`旋律在空中回蕩，撥動著每個隊員的心旋。隊員們，今天的主題隊會開得很成功，特別是捐贈活動搞得很有意義，你們用實際行動獻出了你們的一分愛心。希望以后，大家從身邊的小事做起，用你們的愛心去關(guān)愛他人，讓愛之花處處開放。
（六）呼號（隊旗行至正中，打開，面對所有隊員，中隊輔導(dǎo)員面對隊旗帶領(lǐng)所有隊員呼號）
（七）退旗（少先隊員敬隊禮）
（八）活動結(jié)束
關(guān)愛留守兒童策劃書篇八
以踐行“三個代表”重要思想和全心全意為人民服務(wù)為宗旨，以落實20xx年中央“一號文件”，關(guān)注和諧發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟，共創(chuàng)美好未來為落腳點，奉獻一片愛心，讓留守兒童在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。
(一)目標(biāo)任務(wù)
針對我鎮(zhèn)300多名留守兒童得不到直接監(jiān)護人的關(guān)愛，加之農(nóng)村孩子的爺爺、奶奶、外公、外婆因年老體弱或文化水平較低，無法擔(dān)負起教育輔導(dǎo)孩子的責(zé)任，他們的生活習(xí)慣比一般家庭孩子差一些，有的成績明顯下降。如何確保留守兒童不失學(xué)、不違法犯罪，同時讓外出務(wù)工的父母安心掙錢，這就需要政府、學(xué)校、社會、家庭共同關(guān)注。
(二)工作內(nèi)容
我們深深體會到大多數(shù)農(nóng)村農(nóng)民外出賺錢，解決了貧困問題，但對留守兒童的成長，卻帶來了許多負面影響，在建立和諧社會和城市化進程中，留守兒童的教育困惑，逐漸凸現(xiàn)出來，這不僅是一個家庭自己的事，更是全社會應(yīng)關(guān)注的大事。
1、留守兒童家長教育能力與孩子自身發(fā)展的需求有差距。據(jù)調(diào)查，凡外出務(wù)工的夫婦家庭沒有時間過問孩子的學(xué)習(xí)和生活，對孩子的需求、交往、興趣關(guān)注很少，更談不上給兒童精神上的慰藉和知識上的輔導(dǎo)。
2、營造關(guān)心留守兒童的社會環(huán)境，增強全社會力量的幫助參與。婦聯(lián)、團委、人武是社會群團組織，我們組織這一次活動，意在呼吁社會力量，參與留守兒童的關(guān)心教育工作，以便影響本地區(qū)不在利用游戲廳、網(wǎng)吧、舞廳來坑害未成年人。特別是要與學(xué)校加強協(xié)作，引導(dǎo)留守兒童參與社會實踐活動，培養(yǎng)和發(fā)揮他們個人興趣和專長，給他們創(chuàng)造健康發(fā)展的良好社會環(huán)境，促進留守、單親兒童茁壯成長。
3、建立留守兒童的牽手扶助體系，確保對留守兒童的關(guān)心教育工作落實到位。針對留守兒童在校學(xué)習(xí)情況，生活狀況，行為習(xí)慣開展一系列的活動，落實扶助措施，每個月對留守兒童的學(xué)習(xí)生活情況與其在外務(wù)工父母反饋，使我們真正成為留守兒童的第二監(jiān)護人，讓孩子得到健康成長。
4、學(xué)校要充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務(wù)工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學(xué)校除提供良好教育的同時，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注更多的關(guān)愛，讓他們在學(xué)校這個大家庭中得到更多的溫暖，從而彌補親子關(guān)系的缺失和精神失落，提供一個健康成長的平臺。
(三)參與對象
鎮(zhèn)婦聯(lián)、宣傳、團委、人武、xx中學(xué)相關(guān)教師及部分留守兒童的監(jiān)護人。
凡牽手扶助聯(lián)系留守兒童從初一開始，直至18歲之前，重點是初中階段。聯(lián)系要求：定期到學(xué)校、家庭了解留守兒童階段性的學(xué)習(xí)、生活情況及校內(nèi)外表現(xiàn)，以便有的放矢地開展思想工作；定期與聯(lián)系的兒童父母交換意見，以便形成有效的家庭、學(xué)校、社會的立體化教育網(wǎng)絡(luò)，確保兒童成人成才。要求參與這項工作的牽手扶助人員，做到有求必應(yīng)，有難必幫，使外出務(wù)工的家庭夫婦安下心在外賺錢，讓留守兒童在“三位一體”化的牽手活動中健康成長，讓家庭成員實實在在體會到黨和政府的'關(guān)懷，感受到群眾團體組織力量的作用。同時也是增強黨員、干部服務(wù)婦女兒童，服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)，服務(wù)“三農(nóng)”大局的意識。
1、調(diào)查摸底階段4月上旬
2、征求意見階段4月下旬
3、召開座談會5月中旬
4、擬定活動方案5月下旬
5、實施活動計劃6月
群團工作是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，也是凝聚廣大群眾的重要手段，我們要通過活動的開展，要使廣大群眾認清形勢，正視改革開放和經(jīng)濟發(fā)展中出現(xiàn)的暫時困難，引導(dǎo)更多的農(nóng)村家庭積極投身到富民創(chuàng)業(yè)致富奔小康的大潮中，為全面建設(shè)小康社會，加快建設(shè)社會主義和諧社會共同努力奮斗。
考核獎勵分為兩塊。一塊為牽手扶助志愿者、班主任。以初一第一學(xué)期期末學(xué)習(xí)成績總分名次為考核基數(shù)，到第二學(xué)期期末，學(xué)習(xí)成績在班級里每上升1個名次，被考核人加10分，保持在班級前5名的加10分。學(xué)生無嚴重違紀違法行為的(以學(xué)校處分為依據(jù))，另加20分，學(xué)生獲得“三好學(xué)生”稱號的加10分。
依據(jù)上述加分的辦法，每一學(xué)年累計得出的加分總分即為牽手扶助志愿者及班主任老師的考核得分，考核分是多少就獎多少元。牽手扶助人員所得總分等于包保留守、單親兒童各自所得考核分的總和。學(xué)校班主任按本班相關(guān)學(xué)生所得考核均分為實際考核得分。
第二學(xué)年的考核就以第一學(xué)年第二學(xué)期期末學(xué)生考試成績名次為依據(jù)，加分辦法不變。
另一塊是獎勵學(xué)生(不含學(xué)校正常獎勵)。設(shè)有班級優(yōu)秀獎和越位進步獎。
第二學(xué)期期末考試總分在班級前第一名的獎100元，2―5名的即為優(yōu)秀獎，獎學(xué)生30元。
第二學(xué)期期末考試比第一學(xué)期期末(或上一學(xué)年第二學(xué)期期末)考試總分名次進步
達5名的即為進步獎，獎學(xué)生15元。
關(guān)愛留守兒童策劃書篇九
為了迎接20xx級新生來到華銳學(xué)院，參加愛心救助協(xié)會，促進全體會員的交流與溝通，豐富全院學(xué)生的課余文化生活，我們攜手信陽師范學(xué)院愛心學(xué)校會員關(guān)愛留守兒童，在新的學(xué)期里擁抱希望，讓愛心起航，讓一切都有一個新的開始。
在這個步伐飛躍的社會，越來越多的農(nóng)民工進城務(wù)工，留守兒童也逐漸成為社會關(guān)注的焦點。關(guān)愛留守兒童，我們在行動。我們會把愛心傳播到社會上，播撒到農(nóng)民工子弟以及孩子們心中，我們會把愛心銘記。
呼吁大家一起關(guān)注留守兒童，加強與留守兒童以及。
信陽師范學(xué)院愛心學(xué)校這個社團的溝通與交流，增加社團的活。
力，為學(xué)校社團增添光彩，促進廣大會員的交流，營造和諧氣。
氛。
信陽師范學(xué)院華銳學(xué)院愛心救助協(xié)會，信陽師范學(xué)院愛。
心學(xué)校。
華銳學(xué)院籃球場。
1由愛心救助協(xié)會會員組成的愛心護衛(wèi)隊到師范。
學(xué)院新圖書館前將留守兒童從愛心學(xué)校會員手中接到。
華銳學(xué)院籃球場，完成第一項愛心傳遞活動；
2愛心救助協(xié)會二百來個會員和留守兒童在華銳。
學(xué)院籃球場就坐整齊；
3由愛心救助協(xié)會文藝部的同學(xué)表演節(jié)目；
4與留守兒童做趣味游戲，具體的游戲規(guī)則。
如下：
（一）七拼八湊。
要求：參加人數(shù)3050人為佳，分成45組。
道具：托盤，背景音樂。
主持人要求大家分組做好，游戲規(guī)則告訴大家：
1每組先選出一名接收者，手持托盤站在中間；
2其它小組人員按照主持人的要求提供物品放。
到托盤中，最先集齊物品的小組獲勝；
3背景音樂響起主持人開始宣讀物品，每一個相。
隔一定時間給隊員準備，慢慢加快；
4采集物品來自日常用品如：眼鏡、手表、皮帶。
襪子口紅錢等，一定要把有難度的放在最后面如藥。
片，糖果等。
5聰明的主持人還會臨時選擇一些東西，例如一根。
白頭發(fā)。
（二）馬蘭花開。
1主持人一人站在場地中央：
2參與人員圍成一個圓圈隊列（即可以繞著主持。
人走的隊列），人間距30厘米左右以上，不可以有肢體接。
觸；
3游戲開始，大家圍著主持人走圓圈隊列，一起邊。
走邊念馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都請問要開幾朵花？
主持人說：5朵那大家就趕快任意5個人抱在一起，出。
現(xiàn)沒有抱在一起的就出局，剩下的人繼續(xù)玩。
5考慮到時間問題，在游戲結(jié)束之后，便派人將留守兒童。
送回信陽師范學(xué)院愛心學(xué)校會員手中，保證他們的安全。
6愛心救助協(xié)會的會員們在籃球場上由文藝部的同學(xué)帶領(lǐng)跳集體舞。
7文藝部的同學(xué)教大家一些手語。
8在活動的過程中找專門的學(xué)生負責(zé)尋找大家的微笑。
9大家齊唱會歌愛，因為在心中?；顒有冀Y(jié)束。
并擁抱，拍照留念。
1由于活動規(guī)模較大，必須維持整個活動現(xiàn)場的秩序。
2活動期間要特別注意安全問題，對于現(xiàn)場的突發(fā)事件。
有專人負責(zé)。
3活動當(dāng)中所需要的托盤，音響等要有專人安排妥當(dāng)。
關(guān)愛留守兒童策劃書篇十
青少年是祖國的未來、民族的希望，關(guān)心下一代健康成長，培養(yǎng)共產(chǎn)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是關(guān)系到民族的復(fù)興、國家長治久安的一項具備戰(zhàn)略意義的大事，是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分。中央、省委領(lǐng)導(dǎo)對關(guān)心下一代工作十分重視，都先后做了重要批示，我們要把握形勢，提高認識，發(fā)揮好社區(qū)關(guān)工委的作用，把留守兒童關(guān)愛工作工作納入社區(qū)的年度計劃、共同做好留守兒童的關(guān)愛幫扶工作。
二、多項措施做好留守兒童關(guān)愛工作幫扶工作
1、社區(qū)聘請民警、法律顧問按時在留守兒童中深入開展法制教育活動。按照《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī)的要求，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)未成年人良好道德品質(zhì)和文明行為，幫助他們提高分辨是非和守法、用法的能力，引導(dǎo)他們做知法守法的合格公民。
2、社區(qū)留守兒童關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組配合學(xué)校繼續(xù)建立健全農(nóng)民工子女、留守兒童檔案，把留守兒童的情況掌握起來，做好社區(qū)、學(xué)校、家長及監(jiān)護人的勾通工作，共同肩負起教育好農(nóng)民工子女及留守兒童的責(zé)任。
3、社區(qū)留守兒童關(guān)愛工作組動員黨團員及離退休老同志，關(guān)心、關(guān)愛留守兒童，做他們的代理家長，激發(fā)他們自強自立，樹立起努力學(xué)習(xí)報效祖國的意識和信心。
4、做好貧困生的關(guān)心關(guān)愛工作。一是3月份開學(xué)期間社區(qū)出資支助一部份學(xué)生學(xué)費，二是利用愛心服務(wù)站平臺為社區(qū)留守兒童發(fā)放學(xué)習(xí)用品。三是為關(guān)心留守兒童的成長，要積極動員社區(qū)黨員、干部對留守兒童實行“一幫一”、“一帶一”、形式結(jié)對幫扶，要使每一個貧困學(xué)生感受到社會的溫暖，安心完成學(xué)業(yè)，促進社區(qū)和諧。
5、加強留守兒童的德育教育。利用遠教平臺，組織留守兒童關(guān)愛工作看一些革命傳統(tǒng)教育電影，利用重大節(jié)日對青少年進行四個教育和“五愛”的德育教育。比如“三八婦女節(jié)”開展關(guān)愛女孩的活動；“五一勞動節(jié)”開展熱愛勞動，尊重勞動人民的活動；“五四青年節(jié)”開展宏揚民族精神的教育活動；“六一兒童節(jié)”開展奮發(fā)學(xué)習(xí)，當(dāng)好革命接班人的教育；“七一建黨節(jié)，”開展熱愛黨、歌頌黨的系列教育活動；“十一國慶節(jié)”進行愛國主義教育活動；“九九重陽節(jié)”開展尊老敬老活動等。
社區(qū)關(guān)工委小組要深入到群眾中，調(diào)查了解，及時準確掌握各類弱勢群體的詳細情況，然后分門別類，制訂出幫扶計劃，幫扶措施。社區(qū)把做好留守兒童工作作為服務(wù)社區(qū)建設(shè)的一個切入點，堅持以人為本，求真務(wù)實，真抓實干，勇于創(chuàng)新，依靠社會廣大居民的力量，結(jié)合我社區(qū)留守兒童成長狀況及實際需求，開展工作。
關(guān)愛留守兒童策劃書篇十一
獻愛心送溫暖，為留守兒童送關(guān)懷。
在中國農(nóng)村有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，為國家經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作貢獻，但是作為子女的他們卻被留在了農(nóng)村家里，一年難得跟父母見次面。同樣在內(nèi)地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理和心理正在成長需要父疼母愛的他們集中起來就變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。由于“留守兒童”特殊的生活和教育環(huán)境，由此引發(fā)的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。
1、對留守兒童展開學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，思想教育，生活服務(wù)等；
4、留守兒童的父母長期在外務(wù)工，雖然惦記孩子但由于工作的原因，意識上的疏忽不能隨時聯(lián)系孩子，有可能造成孩子的情感遇心靈的創(chuàng)傷。此次活動我們會為孩子在當(dāng)天營造一個全新活躍的氣氛。
江蘇食品學(xué)院食品與營養(yǎng)工程學(xué)院志愿者。
江蘇食品學(xué)院食品與營養(yǎng)工程學(xué)院團總支外聯(lián)部：唐浩然。
20xx年4月9日星期二。（暫定）。
淮安市漣水縣紅窯學(xué)校。
2、了解活動地點從學(xué)校到達目的地的具體路線具體時間；
3、經(jīng)學(xué)院團委，領(lǐng)導(dǎo)同意制作宣傳海報、橫幅、展板等宣傳物品；
5、提前聯(lián)系校車或者外面的公交汽車解決此次活動的交通問題；
6、聯(lián)系編輯部在活動當(dāng)天跟隨我們一起在活動時負責(zé)信息采集和照片攝影；
7、預(yù)計好活動經(jīng)費。
2、到達目的地由院領(lǐng)導(dǎo)與當(dāng)?shù)貙W(xué)校校長進行活動開幕式，向?qū)W生講解活動的意義；
7、宣傳自護安全知識。（提前收集了解好一些安全知識常識，在活動當(dāng)天宣傳講解，比如交通安全，乘車安全，安全使用水電等等）。
8、趣味體育：
物資準備：拔河的繩子一根，口哨兩個，氣球三十個，旗桿四根，繩子四根。（獲勝組獎品文具用品或者生活用品）。
（1）拔河比賽：參賽隊伍分為四組，每組七名兒童三名志愿者，比賽共進行三場，首先抽簽決定其中兩組與剩下的哪兩組進行比賽，兩組比賽的優(yōu)勝隊伍進行最后決賽，最后獲勝那組的兒童們將獲得獎品（獲勝組兒童每人一份獎品共七份）。
（2）夾背運球：兩名兒童背靠背夾著氣球，挽著手臂，在哨聲響后沖向前方旗桿（在起點出發(fā)50米的地方設(shè)置一根旗桿，且規(guī)定氣球不能爆破）繞旗桿一圈，回到終點。比賽每兩人一組，每場比賽用時最短且氣球完好無損的小組組員將獲得獎品取三組時間最短的（獲勝組每場兩名兒童，共三組，獎品共六份）。
（3）兩人三足跑：將兩人靠近的兩只腿用繩子綁起來，從起點出發(fā)，繞過50米處的旗桿，回到起點，每場比賽用時最短的組獲勝。（獲勝組每場兩名兒童，共三組，獎品共六份）。
9、活動結(jié)束結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)致辭，清點人數(shù)后有序離開。
1、參與者不得在活動中隨意走動，不得玩手機；
2、活動參與者要注意自己的言行舉止，不得隨意散漫；
4、活動當(dāng)天注意自身以及學(xué)生的安全在活動中要以身作則不怕苦。
5、不怕累；活動所有內(nèi)容都必須是積極健康向上的。
關(guān)愛留守兒童策劃書篇十二
親愛的朋友們：
您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們備受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。
眾所周知，兒童，本應(yīng)該在雙親的呵護下無憂無慮的成長、在同一片藍天下幸福美好的生活。但是對于留守兒童們，由于他們的父母常年在外，打工經(jīng)商謀取生活，對獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣環(huán)繞在父母膝旁，他們不得不獨自面對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢想在父母的教誨下成長。
我們理解他們養(yǎng)家的不易和打工的艱辛，同樣為人子女為人父母，當(dāng)您的孩子還在您懷里撒嬌時，成百上千同齡的留守兒童已過早的離開父母溫暖的懷抱，懵懂的、無助的承受著各種壓力和困難;當(dāng)您的孩子津津有味的享受著您精心準備的美味佳肴時，同齡的留守兒童正在煙熏火燎中費力的生火做飯;當(dāng)您與孩子熱熱鬧鬧歡慶佳節(jié)時，留守的孩子卻連生日都無人記起：他們稚嫩的肩膀過早背起了生活的重負，親情缺失、家教缺失、監(jiān)護不力等實際問題，已直接影響到他們健康成長。
兒童是祖國的未來，民族的希望。關(guān)愛、呵護留守兒童是我們共同的責(zé)任。為此，我們向社會各界發(fā)出倡議——讓我們共同關(guān)注留守兒童!
一、請伸出您關(guān)愛的雙手，爭當(dāng)“愛心媽媽”、“愛心爸爸”、“知心姐姐”、“知心哥哥”，傾聽他們的心聲、關(guān)注他們的成長，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。爭當(dāng)“留守兒童”的代理家長。按照“一幫一”、“一幫多”或“多幫一”的形勢，各盡所能，踴躍參與到留守兒童結(jié)對關(guān)愛活動中來，針對留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問題，正確、適時引導(dǎo)孩子健康成長，主動履行代理家長義務(wù)。
二、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。抽出一點時間，節(jié)約一點開支，奉獻一片愛心，利用周末和節(jié)假日，經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵他們參加學(xué)校集體活動，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格，堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通。做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。
三、倡導(dǎo)社會各單位和個人捐款、捐物，我們將會把你們對留守兒童的這份關(guān)懷存入愛心基金，載入愛心史冊?！坝孜嵊滓约叭酥住?，是愛心，是責(zé)任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進，使這些處在人生成長關(guān)鍵時期的孩子們，能夠健康快樂成長。也許您的點滴付出，就能改變一個孩子的命運;也許您的一份關(guān)愛，就能點亮他們的青春夢想!
讓我們齊心協(xié)力，與愛同行，努力為留守兒童創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，為建設(shè)富裕和諧美麗新艾崗做出自己的貢獻!
關(guān)愛留守兒童策劃書篇十三
廣大黨員、干部職工、教師們，社會各界朋友們:。
當(dāng)您和孩子牽手歡笑，當(dāng)您和孩子嬉笑玩耍，當(dāng)您兒孫繞膝暢享天倫時，您是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正在注視著他們小小年紀，因父母迫于生計外出務(wù)工，由年邁的爺爺奶奶、外公外婆照顧，因父母感情不合離異而親情缺失、因父母過早離世而承擔(dān)生活重擔(dān)、因父母身患疾病而生活失助……他們稚嫩的雙肩扛起了生活的無奈。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢想在父母的教誨下成長……他們有一個酸澀的名字“留守兒童”。
兒童是含苞待放的花朵，是國家發(fā)展的期望。在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，我們向社會各屆發(fā)出“關(guān)愛留守兒童”的倡議，讓我們共同關(guān)愛、呵護留守兒童。
一、請伸出您關(guān)愛的雙手，爭當(dāng)“愛心媽媽”“愛心爸爸”“知心姐姐”“知心哥哥”，傾聽他們的心聲、關(guān)注他們的成長，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、請您爭做“留守兒童”教育的宣傳員，幫忙引導(dǎo)家長重視子女教育，正確對待孩子的成長，向他們宣傳、普及科學(xué)的家庭教育觀念和先進的家教知識，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的職責(zé)和義務(wù)。
三、請您爭當(dāng)“留守兒童”的代理家長，“一幫一”、“一幫多”，踴躍參與留守兒童結(jié)對關(guān)愛活動，一份信、一個電話、一條微信、一次視頻，主動與留守兒童父母、托管人、教師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活上的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。
四、請您抽出一點時間，節(jié)儉一點開支，奉獻一片愛心，盡力為“留守兒童”做好事、辦實事。您能夠利用周末和節(jié)假日，同他們談心交心，讓他們分享歡樂，使他們愉悅身心、歡樂成長;您能夠和他們一齊吃一頓便飯，讓他們感受到家庭的溫暖、父母的關(guān)愛;您能夠送他們一件衣服、一頂帽子、一雙手套，讓他們心有所暖、心有所安;您能夠給他們買一個書包、買一套文具、買一本書，讓他們理解知識、提高素質(zhì)。
“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是職責(zé)、也是義務(wù)，是完美的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑、共奮進。
也許您的點滴付出，就能改變一個孩子的命運;也許您的熱心幫忙，就能鼓勵他們對生活充滿信心;也許您的一份關(guān)愛，就能點亮他們的青春夢想!
朋友們，讓我們伸出愛的雙手點燃稚嫩的期望，用愛的力量托起明天的太陽吧!
關(guān)愛留守兒童策劃書篇十四
親愛的朋友們：
您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。
眾所周知，兒童,本應(yīng)該在雙親的呵護下無憂無慮地成長、在同一片藍天下幸福美好地生活，但是對于留守兒童們,由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活，被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨自面對種.種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢想在父母的教誨下成長。
關(guān)愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關(guān)系民族未來發(fā)展的大事，需要全社會廣泛關(guān)注。因此，我們組織了“關(guān)愛孩子傳遞愛心共享和諧”的關(guān)愛留守兒童活動，并向全社會發(fā)出倡議：奉獻您的愛心，牽手留守兒童。
“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責(zé)任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝?，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進，使這些處在人生成長關(guān)鍵時期的孩子們，能夠健康快樂成長。幫助農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境，共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對關(guān)愛活動，為積極構(gòu)建和諧化州做貢獻!
朋友們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛的力量托起明天的太陽!
在，有千萬個留守兒童在期盼、在等待，等待你，也等待著我……。
20xx年xx月。
關(guān)愛留守兒童策劃書篇十五
魏新會。
目前，隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和體制改革的深入,社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)正發(fā)生著深刻的變革。在社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型過程中，城鎮(zhèn)化建設(shè)進程迅猛，由于城市空間拓展,人口和出行增加這就為農(nóng)村閑置的勞動力提供了大量的就業(yè)機會。因此，有越來越多的農(nóng)民工進城務(wù)工，實現(xiàn)他們的淘金夢，這便產(chǎn)生了農(nóng)村留守兒童--我國社會轉(zhuǎn)型期特殊的社會群體。
所謂留守兒童就是父母雙方流動到其它地區(qū)，孩子留在戶籍所在地而不能和父母共同生活，只能托付給其爺爺、奶奶、外公、外婆、叔、伯、姨等親屬的14歲以下兒童。由于留守兒童年齡小，自理能力差，缺少父母的關(guān)愛，從而引發(fā)了生活、教育、情感、心理等一系列問題，影響農(nóng)村人口素質(zhì)的提高。面對留守兒童這個群體的現(xiàn)狀特點，如何幫助他們接受更好的教育和樹立人生目標(biāo)？這成為社會的熱點和難點問題。根據(jù)這幾年參加工作的經(jīng)驗，我個人覺的從以下幾個方面做起：
一、用愛構(gòu)筑良好的師生關(guān)系。
在學(xué)校的這個特殊群體里,無論是學(xué)習(xí)方面,還是其他方面,都有一些表現(xiàn)好的孩子。而老師和學(xué)生對這些優(yōu)秀學(xué)生,老師寵著,同學(xué)敬著,讓他們的周圍只有贊許的目光和激勵的話語。而這些孩子不受到挫折教育的話,他們將來遇到困難時就承受不住。所以,我在必要的時候,也應(yīng)適當(dāng)?shù)呐u教育他們,使他們知道自己也有錯的時候,應(yīng)極力改正自己的缺點,讓自己更完美。同時,愛可以使有缺點的學(xué)生充滿信心、鼓足勇氣、不斷改進、提高,積極向上;愛可以使學(xué)生精神得到充實,情操得到陶冶,性格得到優(yōu)化,思想得到升華。所以,只有教師用真誠的愛去對待學(xué)生,才能打動學(xué)生,教育好學(xué)生。
二、公平公正地對待每一位學(xué)生。
每位學(xué)生都希望自己受到各位老師和同學(xué)的尊重，那么學(xué)生的這種心理需求怎么才能得到保證呢？留守兒童這個群體由于家庭的原因，他們在生理、心理的發(fā)展，知識的增多，交往面的擴大，自我意識的增強，特別希望家長、老師以及周圍的人能夠信任他們、尊重他們，這種自尊心往往是學(xué)生進步的內(nèi)在動力。因此，教師要尊重學(xué)生，保護和發(fā)展學(xué)生的自尊心。
尊重學(xué)生是符合教育規(guī)律和成長的。只有在既發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用、積極性，又發(fā)揮學(xué)生主體作用、積極性的時候，才能取得最好的教育效果。尊重公平的對待學(xué)生則是調(diào)動學(xué)生積極性的關(guān)鍵。同時，尊重學(xué)生也符合學(xué)生的心理成長。他們有一種強烈的獨立愿望，要求別人尊重他們的人格和意見，當(dāng)這種要求得到滿足時，他們就會表現(xiàn)無比的欣喜。反之，他們就會感到失望，埋怨教師，產(chǎn)生對抗心理，這樣教育效果就會大大折扣，由此可見，尊重學(xué)生何等重要！
三、熱情工作,真誠溝通,用知識教學(xué)生,用人品育棟梁,用個人魅力吸引學(xué)生。
古人說得好“師者，為人之表也?！苯處熂仁菍W(xué)生的傳授者，又是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)生的朋友，應(yīng)當(dāng)品德端正，言行一致，表里如一，嚴于律己，用自己的模范行為來影響教育學(xué)生。如果教師夸夸其談、輕浮、急燥，不僅不能陶冶學(xué)生的情操，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，而且不能教育學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人，不能實現(xiàn)培養(yǎng)人才的目的。因此，我們教師的品德、容貌、舉動，無時不在對學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣起著極其重要的作用，它有效地促進了學(xué)生增長知識，提高能力，德育是教育中的重中之重。
四、嚴格中要帶有溫柔。
我們知道學(xué)生不是超人,學(xué)生犯錯誤是正常的,是他們成長過程中必然會出現(xiàn)的正常現(xiàn)象。我們只有對他們“嚴中有愛,愛以嚴表;嚴而有度,愛而有方”,就會收到良好的教育效果,實現(xiàn)教育的目標(biāo)。教育的本質(zhì)是愛，情感能拉近教師與學(xué)生的距離,能滋潤學(xué)生的心田,能感化學(xué)生的心靈,教師對學(xué)生懷有真摯的感情,學(xué)生才會“親其師,信其道”,自覺愉快的接受教師的教誨。所以，我們不要因為留守兒童的家庭等原因而一味的嚴管他們，而是在嚴格中帶有溫柔。
總之，在教學(xué)管理工作中,教師不但懂得愛自己的學(xué)生,還要有巨大的熱情去愛事業(yè),進而在事業(yè)上取得更大成功。教育是一項充滿挑戰(zhàn)性又具有愛心的工作,教師要不斷地完善自己。同時還要不斷致力于自我教育,才能教育好別人。教師要做好本職工作,除了要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻的心,還要注重教育教學(xué)工作的細節(jié)，這樣才能讓學(xué)生在愛中快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展。
關(guān)愛留守兒童策劃書篇十六
三下鄉(xiāng)社會實踐活動的第三天，我們來到太平鎮(zhèn)當(dāng)?shù)赜變簣@，進行為期一天的關(guān)愛留守兒童愛心行動。
之前我們通過走訪調(diào)查了解到，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民外出武功的情況不在少數(shù)，他們無力支持異地借讀的高額費用，只好將子女托付給留守在家的孤寡老人看管。由于父母常年在外務(wù)工，孩子們享受不到他們的溫暖叮嚀，唯一讓孩子們可以期待的是，父母可以與他們短暫的相聚，只是在春節(jié)的時候。
兒童是祖國的花朵，學(xué)生是民族的希望，留守兒童的問題引起了社會和黨中央的高度重視，為響應(yīng)黨的號召，落實相關(guān)政策，但更為根本的四體現(xiàn)此次活動的本質(zhì)所在，我們真誠的希望能為孩子們帶去快樂與歡笑，通過帶領(lǐng)孩子們做一系列的活動以提升綜合素質(zhì)，為社會盡一份責(zé)任，為孩子送一些溫暖，為祖國添更多希望。
此次活動總體上分為兩個部分。上午9:00—11:00到當(dāng)?shù)赜變簣@，為孩子們發(fā)放卡通，漫畫讀物，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同參與下，我們一起開展益智游戲，旨在培養(yǎng)孩子們的邏輯思維，一起歡歌起舞，共同享受歡聲笑語的樂趣！
下午3:00—6:00在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)干部的陪同下，我們來到（某某村，資料不足，無法填寫）對有留守兒童的家庭依次走訪，每到一戶人家，我們都受到主人家的熱烈歡迎，他們是如此的好客，如此熱情萬分，這讓我們與孩子們溝通少了些許障礙，多了些許親切感，在為孩子們帶去鉛筆、作業(yè)本、體育用具的同時，我們還和孩子們進行更為深度的交談，前前后后總共走了23戶人家啊，我們了解到，大部分家庭中，基本都是父母在遠地打工，而廣東，福建等沿海城市一帶居多，有些在成都、重慶等西南地區(qū)的父母只占5戶。
留守兒童一方面要承受家庭貧困的困擾，另一方面還要承擔(dān)大量的家務(wù)和農(nóng)活，從而使他們原本惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境雪上加霜。另外，由于留守兒童與代養(yǎng)人的特殊關(guān)系，使代養(yǎng)人對留守兒童的教育走向了放任自流和嬌寵溺愛的兩個極端，加之部分家長不重視子女的教育，從而使留守兒童的教育出現(xiàn)了種種問題。有意識的、科學(xué)的家庭教育幾乎一片空白。由此種種原因，留守兒童形成了典型的個性特征和行為缺陷。而他們正處于長身體、形成思想關(guān)鍵時期，親情的缺失、關(guān)愛跌不足，給他們的日常生活帶來了很多問題。
為切實做好留守兒童關(guān)愛工作，我們在履行自身義務(wù)，盡自己最大所能的同時，還向當(dāng)?shù)卣峁┝?點建設(shè)性意見和建議。
1、安排有經(jīng)驗的老師及時幫助留守兒童解決心理上的困惑，鋪架農(nóng)村留守兒童與。
父母情感溝通的橋梁，讓孩子們感受父母艱辛，消除情感隔閡，增強自立自強。
意識。
2、真情關(guān)愛。學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu)先安排。
3、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度，配對幫扶老師和其他教職工經(jīng)常與留守兒。
童互相交流，溝通，隨時掌握留守兒童的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。
5、建立關(guān)愛留守兒童的應(yīng)急機制，為確保學(xué)生在安全的環(huán)境中成長，學(xué)校與教職。
工層層簽訂幫扶承諾書，明確責(zé)任。
6、建立健全監(jiān)督、考核、表彰機制。
工作。
2011-6-27。
關(guān)愛留守兒童策劃書篇十七
當(dāng)您和孩子嬉戲玩耍時，您是否注意到身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著您?他們或因父母遭遇不幸而淪為孤兒，或因失去父母一方而淪為單親兒童，或因父母在外打工而成為留守、貧困兒童……他們小小年紀，卻受盡孤獨的煎熬，經(jīng)歷生活的艱辛，無法享受正常家庭的親情和溫暖……由于親情的缺失，他們大多由年邁的祖輩或親戚照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、情感失落等問題，他們是需要社會各界給予特別關(guān)注的特殊群體，關(guān)愛留守兒童，是全社會共同的責(zé)任。為此，棗莊市婦聯(lián)向全社會發(fā)出倡議：
1
愿您成為留守兒童的“愛心媽媽”。按照“一幫一”、“一幫多”或“多幫一”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守、貧困兒童結(jié)對關(guān)愛活動中來。針對他們學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的困難和問題，正確、適時引導(dǎo)孩子健康成長，定期與他們的父母、監(jiān)護人、托管人、任課老師等聯(lián)系溝通，做留守、貧困兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有缺失親情的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。
2
愿您成為留守兒童快樂成長活動站的捐建者。全市機關(guān)、企事業(yè)單位、社會組織、愛心人士等均可以集體或個人名義捐建活動站，也可與已建成的活動站牽手結(jié)對。只需要2萬元就可以捐建一個或多個活動站，也可多家單位聯(lián)合捐建，建成的活動站以捐建單位名稱命名，站內(nèi)設(shè)立談心、視頻交流區(qū)、文體活動區(qū)、檔案存放區(qū)、圖書閱覽區(qū)、室外活動區(qū)等，配備電視、電腦、課桌椅、書架、圖書、電子琴、球類、棋類、跳繩、毽子及秋千、乒乓球臺等設(shè)施、器材等，為留守兒童課余、周末和假期提供學(xué)習(xí)交流、親子溝通、健身娛樂、提升素質(zhì)的平臺和場所，發(fā)揮活動站應(yīng)有的作用，打造留守兒童快樂溫馨的家園。
3
愿您成為留守兒童的愛心志愿者。請您抽出一點時間，節(jié)約一點開支，奉獻一片愛心，關(guān)心、關(guān)愛、幫扶留守、貧困兒童。呼吁各級各單位、社會組織，利用周末和假期閑暇時間，定期組織到留守兒童活動站、四點半學(xué)校、婦女兒童家園等與留守兒童一起開展多彩活動，給于生活上的幫助，傾聽他們的心聲，關(guān)心他們在安全，關(guān)注他們的成長，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵他們?nèi)谌爰w生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格，互動交流，陶冶情操，開啟智慧，啟迪心靈，做新時代少年中國夢的引路人，共同托起明天的太陽。請您幫助留守、貧困兒童監(jiān)護人樹立、普及科學(xué)的家庭教育理念，弘揚、涵養(yǎng)良好家風(fēng)家訓(xùn)，傳播、教授先進家教知識、方法，做家庭文明、家庭教育、家風(fēng)傳承的宣傳員、踐行者和推動者。
“贈人玫瑰，手有余香”。一聲聲關(guān)愛可以聚成一座情感的堡壘，一顆顆愛心可以匯成一片愛的海洋。請伸出您的雙手，奉獻您的愛心，加入到關(guān)愛留守、貧困兒童的行動中來吧!您的愛心是責(zé)任，也是義務(wù);是美好的情感，是無私的奉獻，更是博大的胸襟。為了同一片藍天下的孩子都能擁有幸福的童年和美好的明天,讓我們共同努力，為留守、貧困兒童獻出一份愛心，為他們的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，為建設(shè)自然生態(tài)宜居宜業(yè)新棗莊貢獻您的力量!
截止去年調(diào)查統(tǒng)計的數(shù)字，棗莊市現(xiàn)有留守兒童5749人需要您的關(guān)愛。
“愛心媽媽”不限性別，不限單位，不限年齡，只要有愛心，能夠給孩子物質(zhì)、精神方面的幫助，就可以報名參加。
報名方式：請將個人姓名，性別，職業(yè)，單位，聯(lián)系方式以及想牽手接對幫扶孩子的區(qū)(市)、對孩子的要求意向等信息發(fā)至棗莊市婦聯(lián)權(quán)益(兒童)部郵箱：
關(guān)愛留守兒童策劃書篇十八
為了認真貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，落實“三關(guān)”工程的實施意見，切實開展“關(guān)愛留守兒童”的工作，做好留守兒童的心理健康教育工作，結(jié)合我街道的實際，制定以下實施方案：
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，認真落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，切實為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進他們的健康成長。
二、“留守兒童”問題既影響到“留守兒童”個體的性格、心理、學(xué)習(xí)、行為方面，也影響到家庭、學(xué)校和社會。其群體之龐大，所暴露的問題之多，使“留守兒童”問題成為一個普遍性的社會問題。面對這樣的問題，需要建立一個“關(guān)愛留守兒童”的長效機制。
活動旨在讓留守兒童體會到社會關(guān)愛，并得到一份珍貴的禮物。社會的關(guān)愛是留守兒童的精神食糧，能為他們開設(shè)一扇認識世界的窗口，樹立他們正確的世界觀、人生觀和價值觀。
留守兒童問題的根本在于親情缺失，而要解決這一問題，只有通過社會各界的關(guān)愛與幫助。
三、了解留守學(xué)生的特點：
1、學(xué)業(yè)失教：部分留守學(xué)生不能很好完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。
2、生活失助：大部分留守兒童生活貧困，衣食住行等方面缺乏照顧，營養(yǎng)不良，身體健康受到危害。
3、心理失恒：留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題：抱怨、自卑、驕橫、焦慮，有的甚至沉迷好玩，行為失控。如部分留守兒童有偷盜等惡劣行為。
4、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨，非常想得到父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛。
5、安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴重的安全隱患問題(如生活安全問題：火、開水、電)、人身安全(上、放學(xué))。
6、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨立生活能力強，比起一般兒童，他們對父母少有依賴性，因為少數(shù)留守兒童承擔(dān)生活勞動量超出了范圍，對身心健康不利。
四、活動內(nèi)容和基本要求：
1、倡導(dǎo)社區(qū)志愿者和社區(qū)工作人員，為留守兒童獻出自己的愛心。
2、打開留守兒童心靈之窗，在社區(qū)開展留守兒童心理健康教育課，開設(shè)心理咨詢，讓他們說說自己的心里話。
五、工作措施：
2、加強監(jiān)查，嚴格考核，力求工作落到實處。
3、總結(jié)經(jīng)驗、推廣典型，建立長效機制。
一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現(xiàn)社會的溫暖，我們將用真心去傾聽，用真愛去溫暖，用真情去為留守學(xué)生服務(wù)，為他們撐起一片愛的綠蔭。