通過寫讀后感，我們可以提高自己的寫作和表達(dá)能力。在寫讀后感時(shí)要注意邏輯性和連貫性，條理清晰，避免跑題或重復(fù)。下面是一些讀者分享的讀后感，他們通過文字表達(dá)了對(duì)作品的思考和評(píng)價(jià)。
    貝多芬讀后感篇一
    今天，我們學(xué)習(xí)了《音樂巨人貝多芬》，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我就知道，這篇課文對(duì)我的感覺是不同的。以往學(xué)完課文，一般都是這么算了，是“為了學(xué)課文而學(xué)課文”，并沒有多大感觸，有點(diǎn)像是應(yīng)付公式。而在學(xué)習(xí)這篇課文時(shí)，我卻有了不一樣的感受。
    剛開始學(xué)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)起來讀了一段貝多芬說的話，或者是因?yàn)樗首x時(shí)感情非常豐富，我?guī)缀跏窃谝凰查g就被代入到了這篇課文里，到了貝多芬的世界。在那里，我看到一座座的高大的圍墻，把貝多芬的世界和外面的世界完全隔絕開了：外面的世界生機(jī)盎然的，一片新綠；而貝多芬的世界卻是灰色的——正如他那瞳孔一樣。在他的世界中，我看不到什么鮮艷的色彩，只有茫茫無盡的灰色與黑色。我繼續(xù)向前走著，在貝多芬的世界中漫游。我的耳邊飄來他有些飄渺的聲音：“一株樹也比一個(gè)人好……”聲音像個(gè)無助的孩子一般。我仍舊向前走著，已經(jīng)可以瞧見了貝多芬的心門。他的聲音又傳來：“聽我心里的音樂！……”清晰了許多，也堅(jiān)定了許多。終于，我到達(dá)了心門前，那上面銬著牢牢的枷鎖，一道又一道，封鎖住了他的心門?！拔乙笞∶\(yùn)的喉嚨！”這次，聲音是如此激昂，如此有力量，以至于刮起了陣陣狂風(fēng)，震得我耳膜嗡嗡作響。隨著這句話話音落下，門上的鎖也都開了，漏出了他心門的樣子——竟是個(gè)小小的木門？我走上前去，輕輕推了一下，門晃了晃，竟倒了。原來，他的內(nèi)心是如此脆弱嗎？輕輕一碰便轟然倒地，外面的枷鎖，原來只是保護(hù)自己心靈的一種措施嗎？我跨過木門，見到了木門內(nèi)的'景象。這景象讓我有點(diǎn)驚訝：我看到了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的紅色——這是親情，我看到他的侄子日復(fù)一日地來打擾他，他表面雖厭煩，但卻從未做到真正傷害他的侄子；我看到一片小小的橙色——這是愛心，我看到一伙孩子捉弄他、嘲笑他，他卻只暗地發(fā)發(fā)牢騷，而不去打罵孩子們。我看到其他的顏色，以及他那十分少見、十分稀有的笑容……這都是與常人無異的，我這才知道，原來他也有這樣的一面，也有這樣和我們一樣的一面。
    只不過較我們來說，他的內(nèi)心更加沉郁，也更加堅(jiān)強(qiáng)。他用痛苦反抗著痛苦，用孤獨(dú)應(yīng)對(duì)著孤獨(dú)。他不向命運(yùn)屈服，創(chuàng)作出了眾所周知的《命運(yùn)》；他是一個(gè)英雄，創(chuàng)作出了慷慨激昂的《英雄》！他的作品無一不令人震撼，因?yàn)槟乔又兴N(yùn)含的，是生命的力量?。∧乔又兴虐l(fā)的，是生命的激情??！那曲子中所昭示的，是生命的偉大??！我無法想象我若遇到他的情況會(huì)怎樣。會(huì)崩潰？會(huì)歇斯底里？會(huì)放棄生活？會(huì)日日以淚洗面？但有一點(diǎn)可以肯定的是，我做不到像他一樣，我做不到像他那樣逆流而上！與他相比較，我們?cè)谏杏龅降拇煺塾炙阈┦裁茨?？世上沒有無法跨越的挫折，只有無法跨越的懦弱的自己！貝多芬用他一生的經(jīng)歷教給人們：做人要挺著腰生存，什么時(shí)候都不能彎了脊梁骨；做人要向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不能被命運(yùn)所牽制，而要像貝多芬一樣，“扼住命運(yùn)的喉嚨”！人生，總是這樣起起落落、浮浮沉沉，只有跌倒后的無數(shù)次爬起，才會(huì)換來最后的成功！
    貝多芬讀后感篇二
    生于萊茵河畔鳥語(yǔ)花香山清水秀的波恩小城，他的音樂神韻，伴隨著大自然地一顰一笑，他注定要在五線譜的神殿中與繆斯女神攜手前進(jìn)。
    然而，他的童年，并沒有郎騎竹馬來，繞床弄青梅的悠閑與快樂，也沒有細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜的恬適與優(yōu)雅，更沒有同居長(zhǎng)千里，兩小無相猜的浪漫與甜蜜。
    相反，父親的酗酒，家庭的貧窮，使他從小就過著巴赫與莫扎特永遠(yuǎn)也無法體會(huì)的艱苦生活，一個(gè)真正的巨人，在滿是荊棘的童年里遍體鱗傷。
    但他會(huì)向命運(yùn)、向殘忍的神低頭嗎?
    那是無能的懦夫才會(huì)有的可鄙的舉動(dòng)。
    他不是，你聽，心靈的《英雄交響曲》一次次慷慨激昂的響起，多美，那是英雄不屈的宣言啊。
    當(dāng)他用嫻熟的技巧即興演奏，莫扎特被征服了，整個(gè)維也納被征服了。所有西歐人都在回味著莫扎特的那句話，注意他，有一天他將名揚(yáng)全世界。
    一切似乎都順心如意，前途好像一片光明，命運(yùn)仿佛要峰回路轉(zhuǎn)了。
    可是，母親不幸逝世了，他的心碎了。英雄交響曲不在磅礴，不再有氣吞山河、橫掃千里之勢(shì)。
    貝多芬的一生創(chuàng)作了無數(shù)驚世之作，一生經(jīng)受多次感情挫折，終生未娶得音樂大師用他畢生的心血演奏出來的。是的，貝多芬是英雄，是樂壇的英雄，是一個(gè)一生都在贊頌別人的英雄。
    貝多芬讀后感篇三
    大自然奏著歡快的樂曲，傾盆的大雨無情的滴落在地面。
    上帝總是自私，用最美的音樂澆滅著一顆音樂家灼熱的靈魂。但是貝多芬沒有因?yàn)樨毟F、疾痛、黑暗的童年從而放棄一切，萊茵河畔的湖水仿佛聽到了貝多芬心中奏著出的那洶涌澎湃的樂章，保護(hù)著那一顆熾熱的靈魂。
    也就因?yàn)槿绱税?！貝多芬的音樂總是能引起大自然的共鳴，在手指接觸琴鍵的那一瞬間，便是與躊躇猶豫宣告訣別的時(shí)候，貝多芬將自己全身的情感都灌在鋼琴上。洶涌的熱情，我們聽到遠(yuǎn)處雷聲轟轟，閃電劃過寂靜的長(zhǎng)空，緊緊抓住我的心一上一下。溫柔的輕吟，我猶如來到雨后的竹林，水珠順著竹葉滴落的脆響，燥熱的心被安撫平靜，貝多芬創(chuàng)造出了與大自然一般最淳樸、最控制人心的樂章，不為他那苦難的命運(yùn)——他為扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)造出了一個(gè)全新的自己。唯獨(dú)沒有變的，是他那顆熾熱的放蕩的心。
    他仿佛在傾訴上天的不公，又像在感謝上天創(chuàng)造的這些苦難能讓他再創(chuàng)造出一個(gè)更棒的自己。我從他的樂曲中，我看到了他那燃燒著火焰的眸子；他不屈的心；長(zhǎng)滿老繭卻溫暖有力的大掌；以及他的靈魂，猶如火山爆發(fā)的熾熱靈魂。他就像被囚禁在命運(yùn)海中聽不見任何聲音的猛虎，但依然有著鋒利的爪牙，安靜的等待，待著他桀驁不馴的靈魂，沖破命運(yùn)的囚籠。
    長(zhǎng)滿老繭的大手握著閃電，點(diǎn)了點(diǎn)清澈的湖水，帶著滿腔的熱血，在草地上寫下一串串音符——那熾熱的靈魂。
    沒有米開朗琪羅對(duì)工作的狂熱與憂郁，沒有托爾斯泰華的語(yǔ)言和高深的內(nèi)心。
    有的只是那一身不向命運(yùn)屈服的熱血，那是最真實(shí)的你，也是我們最愛的你——貝多芬！
    貝多芬讀后感篇四
    在這里向你推薦一本好書——《貝多芬傳》，它是法國(guó)作家羅曼·羅蘭撰寫的?！敦惗喾覀鳌酚洈⒘素惗喾乙簧目部罋v程。貝多芬出身于一個(gè)貧苦的家庭。十一歲加入戲院樂隊(duì)，十三歲做了一名大風(fēng)琴手，十七歲喪母。1792年11月他離開了故鄉(xiāng)波恩，前往音樂之都維也納。不久痛苦叩響了他的生命之門，1796年他的耳朵出現(xiàn)了一系列令人發(fā)難的問題。這時(shí)他正處于創(chuàng)作的極盛時(shí)期，他受到世人的矚目，贏得了極高的榮譽(yù)，可與光榮接踵而至的卻是最悲慘的命運(yùn)，經(jīng)濟(jì)困窘、親人一個(gè)個(gè)離他而去。但是這一切都沒能使貝多芬屈服，他憑著頑強(qiáng)的毅力扭轉(zhuǎn)了當(dāng)時(shí)維也納輕浮的曲風(fēng)。1827年3月26日，在那個(gè)風(fēng)雨交加的日子，這位音樂巨人咽下了最后一口氣。
    這似乎是在導(dǎo)演一個(gè)悲劇，其實(shí)不然，它是在詮釋堅(jiān)強(qiáng)，教我們挫而不折。貝多芬，身體的殘疾，人生種種嚴(yán)峻的考驗(yàn)似乎都交織在他身上，但他并不抱怨上天對(duì)他的不公，而是憑著上天賜給他的音樂天賦去繼續(xù)他那殘缺不全的人生。他那種沉痛不會(huì)有人理解，他那種哀傷不會(huì)有人體會(huì)，他那種毅力也非常人所能想象。
    顆容易滿足的心而最終放棄了。自然，有一部分人會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，勇敢的挑戰(zhàn)生活中的困難，一直堅(jiān)持到達(dá)勝利的彼岸。沒有挫折的人生是不完美的，上帝是公平的。我不知道是不是該向老天抱怨：貝多芬經(jīng)歷的挫折實(shí)在太多了！
    羅曼·羅蘭把貝多芬的一生譜成了樂章——《貝多芬傳》，不僅要讓我們瞻仰貝多芬在音樂上的巨大成就，更多的是讓我們明白：不要輕易被困難擊倒。是啊，貝多芬經(jīng)受了那么多的打擊，都沒有輕言放棄，那我們這些學(xué)生呢？一丁點(diǎn)兒困難就把我們嚇倒，一味的去追求享受，經(jīng)不住打擊，就像墻頭草，風(fēng)一吹就倒。
    貝多芬，雖不是一帆風(fēng)順，但他仍是上帝的寵兒，因?yàn)樯系圪x予了貝多芬音樂的天賦，才會(huì)有那一支支激昂的樂曲問世，詮釋著命運(yùn)，詮釋著不屈，詮釋著生命的意義。貝多芬值得我們崇敬的學(xué)習(xí)的`榜樣。
    我不想大肆的贊揚(yáng)貝多芬，吹捧什么名人大腕，也不想去激烈抨擊那些“墻頭草”，我只想在《貝多芬傳》的激勵(lì)下，活出真正的自己，譜寫自己生命的樂章。
    貝多芬的事跡感染著每一個(gè)讀過他的人，《貝多芬傳》不僅僅是一本好書，更是你一位知心的摯友。那是一個(gè)光輝的形象，一種永恒的精神，一盞心底的明燈。把它印在心底吧，不要讓它只是一閃而過。讓它沁入你的整個(gè)肺腑，成為你最美麗、最純潔的天使，在你遇到挫折時(shí)激勵(lì)你：不要放棄，戰(zhàn)勝它！
    在繁忙中擠出點(diǎn)時(shí)間吧，讀讀它——《貝多芬傳》這本好書，你的生命將充盈活力，你的人生將不會(huì)后悔！
    貝多芬讀后感篇五
    最近幾天，我十分熱衷于“名人”，比如愛因斯坦、愛迪生、拿破侖、莫扎特、貝多芬等等。也許有人要問了，我為什么會(huì)喜歡這些名人呢？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單：前幾天爸爸給我買一套書，其中就有一本《名人傳》，我一看，立刻被它吸引了，如饑似渴地看了起來。尤其是《貝多芬傳》更使我愛不釋手，我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛Ｘ惗喾胰小奥返戮S希馮·貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。人生（以）對(duì)他來說就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親急于（想）開發(fā)他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂器。當(dāng)他稍長(zhǎng)大些，惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上——他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。
    苦難中長(zhǎng)大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國(guó)大革命爆發(fā)之時(shí)，貝多芬曾遇見莫扎特，并相互交流。一七五一年，拜海頓為師。后來，貝多芬開始在音樂界嶄露頭角。但就在貝多芬初嘗成功的甜蜜的時(shí)候，痛苦又一次叩門———（。慢慢地，貝多芬耳朵的）聽覺越來越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛楚的折磨。但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬的`耳聾的程度是逐漸（增加的，但沒有完全聾，）嚴(yán)重?？梢哉f，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。
    人們?cè)谪惗喾夷乔啻貉笠绲哪槪ú罚┥峡吹搅宋磥淼奶觳诺哪抗猓簭哪悄抗?，人們又可以窺探到他未來的悲劇的命運(yùn)。之后的歲月里，性格過于自由暴躁的貝多芬也不止一次（的）地遭到了愛情的（否）拒絕。在遭受這些肉體痛苦之時(shí)，貝多芬又必須承受著另一種痛苦。不但如此，他的身體也“背叛”了他，先后得了肺并關(guān)節(jié)炎、黃熱并結(jié)膜炎等等。身子一天不如一天。（町）但他從未放棄過音樂。要知道面對(duì)這么大的困難，貝多芬卻毫不動(dòng)搖，該用多大的毅力呀！
    貝多芬的種種事件都能告訴人們深刻的真理。生命的沸騰掀起了音樂的終曲，貝多芬不肯相信他面臨的是無可救藥的災(zāi)難；他渴望痊愈，渴望幸福，他對(duì)付未來充滿著希望！那么想想我們這么豐衣足食的生活，為何心里不裝滿陽(yáng)光，非要悲觀行事呢？也許現(xiàn)在你的成績(jī)是很差，但那不代表今后的歲月中你依然是“蠢才”。要相信自己的實(shí)力，這一點(diǎn)貝多芬比我做得好很多。
    貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幾罱K成為名人，那么我們也該努力學(xué)習(xí)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過：患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術(shù)之外也是道德。道德，對(duì)人們來說是多么重要。它可以挽救一條活生生的生命，當(dāng)然也可以教育我們助人為樂。
    除了這一點(diǎn)外，本書的作者羅曼羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自己的信仰，因?yàn)槿祟愔凶顑?yōu)秀的分子與我們同在！
    貝多芬讀后感篇六
    《貝多芬傳》是法國(guó)文學(xué)家羅曼·羅蘭著名的人物傳記之一。這是一顆受傷后近乎窒息的心靈勃發(fā)而出的一曲激昂的交響樂，是對(duì)音樂藝術(shù)大師貝多芬一生的真實(shí)素描。貝多芬所處的年代，正值舊的毀滅與新的勃發(fā)交加，他的成功掩隱著無可言說的苦痛，他的一生就是一個(gè)天才的藝術(shù)家與多難的命運(yùn)斗爭(zhēng)的過程，那是“苦難鑄成的歡樂”。
    這本書主要講貝多芬，米開朗基羅，托爾斯泰，屠格涅夫的贊歌。從誕生之日起，它就以其獨(dú)特有的旋律震撼著世界，使一代又一代的讀者的心里中掀起了狂瀾。
    貝多芬生活的那個(gè)年代，那是一個(gè)動(dòng)蕩不安的，充滿著毀滅與更新的滌蕩的年代，戰(zhàn)火不息。同時(shí)，他孤獨(dú)自閉，命運(yùn)悲慘。而就是在那樣既不穩(wěn)定的環(huán)境中，他仍創(chuàng)作出了《英雄交響曲》這一撼動(dòng)人心的作品！可連丘比特也不曾眷顧他，他心愛的人相繼死去，相繼離開，又給他原本脆弱的身體增添了巨大的打擊。
    在世界文學(xué)留下了不可磨滅的痕跡，羅曼。羅蘭以極其豐厚而卓越的創(chuàng)作，發(fā)展了傳記文學(xué)的體裁，成為了20世紀(jì)的一道風(fēng)景線。
    他的一生告訴了我們一個(gè)道理：只要你愿意付出，成功一定會(huì)來到你的身邊。
    貝多芬讀后感篇七
    在原來我不是很欣賞貝多芬的，原因很簡(jiǎn)單：音樂家嘛，歷一抓一大把沒什么特別的。現(xiàn)在我才知道，我的結(jié)論下得太快了。他是真的獨(dú)特，卻又被人遺忘。他這一生就錄入了這本薄薄的《貝多芬傳》中，羅曼·羅蘭讓我終于知道了這個(gè)悲劇人物的辛酸與無奈。
    他，不愿向命運(yùn)低頭，晚年患重病，給了他致命的打擊。身為一個(gè)音樂家，卻害了耳聾病，是否就說明你這一生就得離開這個(gè)行業(yè)了？不！貝多芬創(chuàng)造了奇跡！耳聾后，竟譜出了更多美妙的樂曲！
    他，被沙土掩埋，卻不改珍珠的光輝。一生起起伏伏，時(shí)而錦衣玉食，時(shí)而被鎖監(jiān)獄，時(shí)而是光彩照人的音樂家，時(shí)而又是病怏怏的病人，無數(shù)挫折，卻未停止他手中的筆，停止他心中的夢(mèng)！
    在塵埃落定的今天，有誰還記得那首曾經(jīng)給人們啟發(fā)的《神之羔羊》？有誰還記得他身患重病在閣樓上默默吟唱？又有誰知道他曾也有過溫柔和愛撫？我們對(duì)他了解的太少，真的太少，哪一位值得我們贊頌的大師。
    我讀完《貝多芬傳》，已悄悄喜歡上那個(gè)才華橫溢的悲慘樂師，他是那么的正直、真誠(chéng)，惋惜之情也油然而生。這是受傷而窒息的心靈的一支歌，你聽懂這支歌，就一定能聽見貝多芬哭泣的人生。
    貝多芬，一個(gè)一點(diǎn)兒也不陌生的人名，但事實(shí)上，我是前陣子才真正地接觸到他。羅曼羅蘭的《名人傳》把我?guī)У截惗喾业氖澜纭?BR>    貝多芬讀后感篇八
    “歡樂要由痛苦來提取?！?BR>    可以用這樣一句話來總結(jié)他的一生。
    出生于貧寒家庭，幼年時(shí)經(jīng)常遭受家暴，十七歲獨(dú)自承擔(dān)起家庭的重任。二十三歲離開故鄉(xiāng)，前往維也納，不久，痛苦叩響了他的生命之門，聽力日漸衰退。被愛情的拋棄，肉體與精神的雙重折磨。使他創(chuàng)作了一系列作品。經(jīng)歷了歐洲革命，使他熱情高漲，度活了時(shí)代之魂，幸福的再次降臨，帶來的是又一次的拋棄，此時(shí)他與孤獨(dú)做伴，經(jīng)歷了人生中的光輝歲月，但命運(yùn)還沒有放過他，接踵而來的是最悲慘的時(shí)期：經(jīng)濟(jì)困窘，親朋好友死之離散，耳朵也已經(jīng)全聾，但他從未屈服，正如他所說的“而住命運(yùn)的咽喉”一八七二年三月二十六日，貝多芬在風(fēng)雪交加中去世。
    有人認(rèn)為他是一個(gè)惰世嫉俗、心懷怨恨的人，但他內(nèi)心的熱烈卻鮮為人知。耳聾使它
    他抓僻，但他內(nèi)心的渴望與人為伴又有誰看得出？對(duì)于一個(gè)音樂家耳聾猶如失去生命，但他并未放棄，與命運(yùn)的斗爭(zhēng)，用內(nèi)心的精神世界支撐著悲慘生活讓音樂存在于心中，譜出震撼人心引人心玄的音符，正如羅曼·羅蘭的英雄觀點(diǎn)，他所指的英雄只是具有偉大的品格，只是靠心靈而偉大的人。歷經(jīng)了坎坷的一生，創(chuàng)作出“用痛苦換來音樂”的音樂。抗?fàn)幙嚯y，爆發(fā)激情。音樂的天才，思想的巨人！
    正如一句話：“古今之立大事者，無所謂有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！?BR>    生命已經(jīng)結(jié)束，同時(shí)也已經(jīng)不朽！
    貝多芬讀后感篇九
    今天我讀了一個(gè)關(guān)于貝多芬的故事，大概內(nèi)容講的是貝多芬從一個(gè)普通少年通過孜孜不倦的學(xué)琴成為一名非常著名的音樂家。
    童年時(shí)期，貝多芬的父親總是把小貝多芬拽到鋼琴邊苦練，每當(dāng)彈錯(cuò)一個(gè)音的時(shí)候都打他的.耳光，在父親嚴(yán)格的訓(xùn)練下，貝多芬顯露出了音樂才華，4歲時(shí)就會(huì)彈奏羽管鍵琴，并獲得了音樂神童的美譽(yù)，8歲開始登臺(tái)演出，11歲就發(fā)表第一首作品《鋼琴變奏曲》，13歲貝多芬參加宮廷樂隊(duì)擔(dān)任風(fēng)琴和古鋼琴師。
    有一次貝多芬在鄉(xiāng)村的旅店彈琴，樓下躺著一位旅客正欣賞樓上優(yōu)美的琴聲，“滴噠”水滴從天花板縫中流下，“滴噠”又滴了一滴，旅客非常生氣決定上樓查看，卻發(fā)現(xiàn)德國(guó)大音樂家貝多芬由于練琴時(shí)間太久，練得手指發(fā)燙需要用冷水浸一下，又繼續(xù)彈下去，原來貝多芬練得手指發(fā)燙，需要隨時(shí)用冷水冷卻，又因?yàn)樘贝?，濺得滿地都是水，這位旅客站了很久才離開，不禁暗暗感嘆，怪不得是位偉大音樂家。
    通過這個(gè)故事，我們不僅要學(xué)習(xí)貝多芬認(rèn)真刻苦的精神，還要學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。所以，我建議大家多看看貝多芬的故事。
    貝多芬讀后感篇十
    讀了《貝多芬之吻》這篇文章，我受到了深刻的教育。在他人遇到困難時(shí)，你主動(dòng)給予他人幫助，就會(huì)使他人重振信心、勇往直前，最后走向成功的彼岸。
    《貝多芬之吻》這篇文章，也正體現(xiàn)出了這一點(diǎn)。文章主要寫了：李斯特12歲時(shí)，舉辦了一次成功的的演奏會(huì)。獲得了音樂大師貝多芬的吻。并終生難忘這至高無上的幫助，后來他成為了著名音樂家。并將貝多芬的吻一代代地傳遞給了有才華，但卻對(duì)音樂失去信心的人，使這些人取得成功。
    在有些時(shí)候，一個(gè)人給予他人無私的幫助，往往會(huì)使那個(gè)人重振信心，頑強(qiáng)的拼搏，最后取得一番成就?？稍谖覀兊纳钪?，卻很少得到這種幫助；反之，我們也很少幫助那些在人生道路上摔倒的人。如果我們?nèi)伺c人之間都像音樂大師貝多芬那樣，主動(dòng)無私的去幫助別人，并把這些幫助傳遞下去。那么我想，不管這些幫助別人的人，或得到別人幫助的人，都會(huì)感到溫暖，感到快樂！
    但是人人都這樣做了嗎？不說別人，我就沒有做到。
    那天，我正要到馬路對(duì)面的書店看書?？稍谶^馬路時(shí)，卻看到了一個(gè)頭發(fā)花白的盲人。便注視著他，心中暗想：這位老盲人真可憐，我就當(dāng)學(xué)雷鋒，扶他過馬路吧?？赊D(zhuǎn)念又一想：我跟這位老盲人無怨無仇，沒有任何關(guān)系，憑什么扶他過馬路！對(duì)，不扶他過馬路！想到這里，我不再想了，“就當(dāng)什么事情也沒發(fā)生過吧!”我自我安慰了一下，于是便一股腦扎進(jìn)書海里盡情遨游......
    貝多芬讀后感篇十一
    路德維希·凡·貝多芬是德國(guó)最偉大的音樂家之一，他出身于德國(guó)波恩的平民家庭，在很小的時(shí)候就顯露出了他的音樂才能：八歲就開始登臺(tái)演出。他從未享受過家庭的溫馨。雖然貝多芬的童年悲慘，可他對(duì)這個(gè)時(shí)代和這個(gè)地方永遠(yuǎn)保持著一種溫柔而凄慘的回憶。
    一七九二年十一月，戰(zhàn)爭(zhēng)蔓延到波恩，貝多芬離開了故鄉(xiāng)，來到了德國(guó)的音樂之都維也納。在維也納的貝多芬過著一種更為自尊的，有保障的藝術(shù)家生活。他沒有依附于某個(gè)親王﹑公爵的宮廷，但是一些愛好音樂的貴族被他那有強(qiáng)烈個(gè)性的演奏風(fēng)格﹑新穎的音樂所吸引，以不同的方式慷慨資助。
    貝多芬雖然與貴族的人來往，但人格完全是獨(dú)立的，偶然甚至是粗暴的。在以他的《第三交響曲》為代表的系列作品中，他開始真正捕捉到了自己音樂的風(fēng)格與氣質(zhì)。我對(duì)貝多芬不畏貴權(quán)和強(qiáng)烈的自尊所感到敬佩。到了他二十六歲時(shí)聽力開始減退，四十五歲時(shí)耳朵完全失聰，可他不愿向命運(yùn)低頭。直到貝多芬在生命的末日寫下了世人傳頌《歡樂頌》。
    貝多芬讀后感篇十二
    貝多芬出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲挑起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。二十五歲的他剛剛在樂壇嶄露頭角，卻開始失聰……貝多芬的前半生是光榮的！他的天才征服了全世界，維也納的精英人物將他視為國(guó)寶，就連皇親國(guó)戚在他面前也會(huì)禮讓三分。但是，光榮的時(shí)刻過后，接踵而來的是艱難困苦的時(shí)期。貝多芬的保護(hù)人和朋友死的死，散的散。而此時(shí)他已經(jīng)完全失聰。他和其他人的`溝通只能靠筆談，金錢的煩惱也不斷襲來。他甚至不能出門，因?yàn)樗男佑衅贫?。他欠出版商很多錢，作品又賣不出去。但依舊難能可貴的是，他仍然謳歌歡樂，因?yàn)樗麘?zhàn)勝了平庸的人們！貝多芬以一句充滿豪情的話概括了他的一生：“惟其痛苦，才有快樂。”
    貝多芬讀后感篇十三
    貝多芬，男，德國(guó)作曲家、鋼琴家、指揮家。維也納古典樂派代表人物之一。他一共創(chuàng)作了9首編號(hào)交響曲、35首鋼琴奏鳴曲、10部小提琴奏鳴曲、16首弦樂四重奏、1部歌劇、2部彌撒、1部清唱?jiǎng)∨c3部康塔塔，另外還有大量室內(nèi)樂、藝術(shù)歌曲與舞曲。這些作品對(duì)音樂發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響，因此被尊稱為樂圣。
    當(dāng)小貝多芬3歲生日時(shí)，祖父就去世了。貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤前，讓他在那里艱苦地練上許多小時(shí)，每當(dāng)彈錯(cuò)的時(shí)候就打他的耳光。鄰居們常常聽見這個(gè)小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣著睡去。在他八歲時(shí)，把他帶出去當(dāng)做六歲的.孩子開音樂會(huì)。但是天下哪有后天培養(yǎng)出來的神童，盡管費(fèi)了很多事，老貝多芬始終沒有能夠把他的兒子造就成另一個(gè)年輕的莫扎特。與莫扎特相比，貝多芬的童年太不幸了。莫扎特在童年受到良好的教育，他的練功時(shí)間是愉快而安靜的，有著一個(gè)慈愛的父親和一個(gè)被鐘愛的姐姐；而貝多芬則不然，雖然他的演奏贏得了家鄉(xiāng)人的尊敬，但世界性的旅行演出卻遠(yuǎn)未象莫扎特那樣引起世人的驚嘆。
    貝多芬讀后感篇十四
    看完《貝多芬傳》的那一剎那，只覺腦間一片空白。一下子感覺有許多話要說，卻又不知從何處說起?！笆篱g也許很容易了解夫子的痛苦，但未必能體會(huì)夫子在痛苦的生活中所領(lǐng)悟的最高境界……”
    許多藝術(shù)家是沒有真正童年的，在別的孩子吸吮著棒棒糖，在秋千上搖蕩時(shí)，邁克·爾杰克遜的童年在哪里？是在錄音棚里，還是在父親的鞭撻下？就連貝多芬也不例外，4歲本該是一個(gè)盡情玩耍的時(shí)期，但他卻被整日釘在琴鍵上。而且對(duì)于他來說，他父親是為了金錢與榮耀逼他學(xué)鋼琴，并不是為了他的未來。這對(duì)一個(gè)4歲的孩子來說，是何等的殘忍！所以，對(duì)于當(dāng)時(shí)的貝多芬來說，童年陪伴他的只有冰冷黑白的琴鍵——至少他是這么想的。
    先恨，后愛。對(duì)于許多琴童網(wǎng)言，他們對(duì)鋼琴的感情就是如此吧！音樂對(duì)于貝多芬來說，也是如此吧。童年時(shí)期的他，或許對(duì)音樂充滿著無限的怨恨。但也就是這門藝術(shù)決定了他的人生，伴隨他一直走到生命的盡頭，讓他愛得無法自拔。
    除了他那讓人匪夷所思的童年以外，他的耳疾與創(chuàng)作時(shí)間的微妙聯(lián)系，也令我驚奇。
    貝多芬讀后感篇十五
    貝多芬，杰出的音樂家。正是他想對(duì)音樂更一步了解，經(jīng)歷正旺盛時(shí)，不幸的事發(fā)生了，他……失聰了!!。這老天的天大玩笑，使他失去了有耳朵的根本用途，但，這并沒有打倒這位“音樂巨人”，憑著他頑強(qiáng)的信念，他“走”過來了。心靈的音樂，心靈的聲音支撐著他，還有他那不愿被老天屈服的心，使他振作起來。在心靈的回響，手指的彈奏下，他完成了一部震驚全世界的交響曲——《命運(yùn)交響曲》。這部偉大的交響曲奏出了貝多芬心中的音樂，奏出了他的孤獨(dú)與寂寞。
    而我，一個(gè)完整無缺，沒有任何生理問題的凡人，卻只會(huì)這樣做：
    頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地做事，我會(huì)像貝多芬那樣，以堅(jiān)忍不拔地精神，頑強(qiáng)的毅力在求學(xué)路上奮勇前進(jìn)!