文言文是中華傳統(tǒng)文化的精髓，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解其中的意義。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們事先做好充分的準(zhǔn)備，包括對(duì)過(guò)去的事情進(jìn)行回顧和梳理。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
贊頌老師初中一年級(jí)篇一
1.陳**喜歡看你的作業(yè)，整潔怡人;喜歡看你上課的樣子，專(zhuān)注投入。你安靜穩(wěn)重，刻苦塌實(shí)，你總在默默地努力，也取得了一定的成績(jī)。你禮貌聰明守紀(jì)好學(xué)，是個(gè)令人喜歡的學(xué)生。但你知道嗎老師多么希望在課堂上能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手啊!老師相信來(lái)期的你一定是個(gè)積極發(fā)言的陽(yáng)光女孩。
2.江**你天性活潑貪玩好動(dòng)，樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，文明禮貌，熱心助人，對(duì)一切都充滿(mǎn)了好奇。但你不愛(ài)學(xué)習(xí)，上課喜歡開(kāi)小差做小動(dòng)作說(shuō)話(huà)，有時(shí)還不按時(shí)交作業(yè)。其實(shí)是懶惰左右了你的大腦，懈怠智慧了你的行動(dòng)。須知人生好能有幾回搏?只有全身心投入到學(xué)習(xí)中去，才會(huì)享受到成功的樂(lè)趣!
3.穆**在學(xué)習(xí)上，你認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后能按時(shí)完成作業(yè);在生活中，你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體，為班級(jí)管理做出很大的貢獻(xiàn)。在工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，很好的勝任了語(yǔ)文課代表的職責(zé)，是老師的好幫手。但是，你的成績(jī)起起伏伏，時(shí)好時(shí)壞很令老師擔(dān)心，是沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還是因?yàn)榇中?愿你能夠戰(zhàn)勝自我，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!
4.萬(wàn)**在學(xué)習(xí)上，你認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后能按時(shí)完成作業(yè);只是成績(jī)忽高忽低，不穩(wěn)定，讓人很擔(dān)心。在生活中，你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體，為班級(jí)管理做出很大的貢獻(xiàn)。做事情果斷，這是你的優(yōu)點(diǎn)，但有時(shí)太沖動(dòng)，缺少思考，缺少耐心。
5.你有決心，我很高興;你有行動(dòng)，我很欣慰。說(shuō)到一定要做到，付出總有回報(bào)。有一天，你一定會(huì)讓你露出滿(mǎn)意的微笑。
6.誠(chéng)實(shí)，謙遜，純樸，大方，愛(ài)集體，有禮貌，你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生?？吹侥汩_(kāi)開(kāi)心心地生活，看到你快樂(lè)快樂(lè)地成長(zhǎng)，我仿佛看到了你美好的明天。
7.你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，你就會(huì)將心中的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)!
8.你誠(chéng)實(shí)謙虛純樸活潑，渴望取得更大進(jìn)步。你是老師心目中的好孩子。老師期待著，你的明天更加燦爛輝煌!
9.你是個(gè)能干懂事綜合能力比較強(qiáng)的女孩。愛(ài)好廣泛尊敬師長(zhǎng)與同學(xué)相處融洽，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。但老師覺(jué)得你在學(xué)習(xí)上投入的時(shí)間和精力較少了些，因而成績(jī)?cè)诓粩嗤瞬?，希望能有所警醒，?zhēng)取下期能有所突破!
10.你是一個(gè)熱情大方多才的學(xué)生，學(xué)習(xí)上要再刻苦一點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)，老師相信，你一定能用信心加恒心贏(yíng)得未來(lái)更遼闊的天空。誰(shuí)對(duì)時(shí)間越吝嗇，時(shí)間對(duì)誰(shuí)就越慷慨。
11.趙卓成你是一個(gè)聰明的學(xué)生，這半年來(lái)，你的紀(jì)律也好了許多，希望你再勤奮一點(diǎn)，抓緊學(xué)習(xí)不放松，時(shí)間不等人，用行動(dòng)來(lái)證明自己吧。要切記知識(shí)是你永遠(yuǎn)的朋友。
12.你是一個(gè)非常懂事的的孩子，這一段時(shí)間比初一已經(jīng)強(qiáng)多了，但仍需刻苦努力，把精力用到學(xué)習(xí)上，多給自己壓力，把學(xué)習(xí)當(dāng)回事吧!人誤地一時(shí)，地誤人一年。
13.你是一個(gè)聰明活潑的女孩，學(xué)習(xí)上一直比較穩(wěn)定，但是還缺乏刻苦的精神，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，扎實(shí)一點(diǎn)。老師相信你會(huì)收獲更多的快樂(lè)。
贊頌老師初中一年級(jí)篇二
早晨剛到學(xué)校，我就聽(tīng)到了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。上課鈴響了，您手提著大包的工具書(shū)急促地走上講臺(tái)：“上課！”這有力的聲音將我的頭腦沖醒了。但感覺(jué)到，老師，您的嗓子啞了。接下來(lái)的35分鐘里，您頂住嗓子的疼痛，面帶微笑地給我們上了生動(dòng)的一課?！鞍。矣H愛(ài)的老師，您休息一會(huì)兒吧，泡上一杯茶，減輕一下您嗓子的疼痛?！?BR> 早晨，我們將寫(xiě)完的作業(yè)收好，給您送去。只見(jiàn)您的桌子上放著一大堆作業(yè)，我不禁想：這么多作業(yè)，什么時(shí)候才能批完呀？放學(xué)后，我們大掃除。當(dāng)我去倒垃圾時(shí)，發(fā)現(xiàn)辦公室只有您一人。您認(rèn)真地批改著作業(yè)，大滴大滴的汗珠如豆粒一般從您的臉頰上滑落下來(lái)。這時(shí)，我的心酸酸的，又苦苦的`?！鞍。矣H愛(ài)的老師，我愿化作做一縷春風(fēng)，輕輕走過(guò)您的窗前，拂去您的疲倦?！?BR> 今天，我不經(jīng)意間看到了您的手，啊，那手很粗糙，我想一定是您長(zhǎng)期批改作業(yè)和拿粉筆造成的吧！“啊，我親愛(ài)的老師，我愿做您的小助手，讓您少些疲勞?！?BR> 啊，老師，我親愛(ài)的老師，您就是陽(yáng)光下最絢麗的一道彩虹！
贊頌老師初中一年級(jí)篇三
生命，這個(gè)詞，著名小說(shuō)作家原弛在寫(xiě)給發(fā)兒的一封中曾這樣詮釋?zhuān)骸澳銜?huì)在某個(gè)夜晚，從大地仰望天空，一顆流星劃過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝，留下一道光線(xiàn)，我說(shuō)，那就是人生。在時(shí)間長(zhǎng)河中，一生就只是那么短暫?！痹Y用表象的比喻闡述了人生命短暫，其實(shí)在告訴人們要關(guān)愛(ài)生命，珍愛(ài)生命，把握生命，讓有限的生命放射出耀眼的光彩。
俄國(guó)著名生理學(xué)家巴甫洛夫在他生命最后時(shí)刻，告訴別人，巴甫洛夫在死亡……巴甫洛夫很忙，他把來(lái)探望的人拒之門(mén)外，自己卻在感受著生命的衰變規(guī)律，要為科學(xué)事業(yè)留下更多的感性認(rèn)識(shí)，他的死不是生命的終結(jié)，而是生命的升華。然而，與巴甫洛夫相比，我們身邊有許多旺盛生命力的人，他們整天忙著金錢(qián)、地位、房子、車(chē)子等個(gè)人的利益，這樣的`生命只能給社會(huì)國(guó)家?guī)?lái)不幸，甚至是災(zāi)禍，這樣的生命雖長(zhǎng)猶短。
史蒂芬·霍金，一位世界級(jí)的科學(xué)家，他以自己卓越成就贏(yíng)得了眾人的贊美和欽佩。然而誰(shuí)又知道他成功背后的艱苦和辛酸呢？霍金因?yàn)榛嘉s性脊髓側(cè)索硬化癥，而導(dǎo)致全身癱瘓，只有一根手指頭可以運(yùn)動(dòng)，年僅21歲的他，被醫(yī)生判了刑，只能活兩年半，然而自強(qiáng)不息、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的他，要讓自己剩下的生命活得有意義，戰(zhàn)勝了病魔，活過(guò)了年謂的“兩年半”，用他僅能動(dòng)的手指敲開(kāi)了從大爆炸到黑洞的大門(mén)，使人類(lèi)在科學(xué)旅途中邁出了一大步。他創(chuàng)造了生命的奇跡，也創(chuàng)造了科學(xué)的奇跡。正如一顆掉入磚縫中一粒瓜子，靠頑強(qiáng)的生命力，突破堅(jiān)硬的外殼，克服沒(méi)有水分，沒(méi)有陽(yáng)光的條件下生長(zhǎng)，真讓人肅然起敬，原來(lái)生命如此堅(jiān)強(qiáng)！
生命是可貴的，國(guó)為有生命的存在，世界才充滿(mǎn)光明，有的為了追求幸福、自由和光明，而情愿犧牲生命，這又是何等的高尚，他們的生命也因此永恒?！帮w蛾撲火”，在人們的眼里，飛蛾是自不量力，引火自焚，但又有多少人知道，它追求光明的意義呢？“嫦娥奔月”，有誰(shuí)知道嫦娥是為了改變黑暗寒冷的月球才奔月球呢？望著那高高矗立的雄碑，撫摸著那英雄雕像，數(shù)著那英雄的名字，我怎能么能不思緒萬(wàn)千？怎么能不把我?guī)нM(jìn)那戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月？一個(gè)個(gè)鮮活的生命在民族危急存亡之時(shí)，想到的是國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，頭可斷，血可流，殺了一個(gè)夏明翰，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夏明翰，為了一代孩子在燈光下讀書(shū)，情愿犧牲生命；為了下一代免受苦難，情愿把牢底坐穿……他們自己的生命去挽救中華民族，他們雖離我們遠(yuǎn)去，但卻永遠(yuǎn)活在人們心中！他們的生命將照亮中華兒女在康莊大道上奮勇前進(jìn)，將為中華的騰飛矗立一座不朽的豐碑。
我要贊美生命，贊生命的偉大力量；我要感激生命，感激生命賦予了我們責(zé)任；我要擁抱生命，擁抱生命使我在新世紀(jì)的光輝中心情綻放光彩。
贊頌老師初中一年級(jí)篇四
1.你是一個(gè)性格溫柔，和藹可親的好女生。能尊師愛(ài)友，有較強(qiáng)的榮譽(yù)感和責(zé)任心;你上進(jìn)心較強(qiáng)，總是那么自覺(jué)的完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。你的字又是那么的瀟灑，讓人羨慕。希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中能適當(dāng)放開(kāi)點(diǎn)，要知道一個(gè)人的優(yōu)秀不光是智力發(fā)達(dá)，還包括人際交往，身體素質(zhì)等多方面。老師相信只要你堅(jiān)持不懈的努力，你一定會(huì)成為咱們班的佼佼者。
2.其實(shí)老師一直很放心去吩咐你做一些事情，因?yàn)槟阌兄环萃g人沒(méi)有的懂事隱忍和少年老成，對(duì)班級(jí)事務(wù)，你是最放在心上了。你謹(jǐn)慎認(rèn)真，穩(wěn)重內(nèi)斂，學(xué)習(xí)上也很自覺(jué)，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，真是難能可貴!但是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)平時(shí)你和同學(xué)的交流并不多呢?真的希望以后能夠多看到你堅(jiān)強(qiáng)的笑容，多聽(tīng)到你開(kāi)朗的笑聲，學(xué)會(huì)交往，善于交往。要知道這也是一項(xiàng)很重要的能力呀。
4.你是一個(gè)聰明可愛(ài)，又很害羞的小男孩，很討人喜歡。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦踏實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀。寫(xiě)得好，經(jīng)常讓同學(xué)們翹起大拇指。你在學(xué)校聽(tīng)話(huà)懂事，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。你作為課代表，在工作上一絲不茍，責(zé)任心強(qiáng)，是老師的好助手。希望今后你能保持學(xué)習(xí)的靈活度，注重方法，及時(shí)鞏固基礎(chǔ)，努力使各學(xué)科均衡發(fā)展，老師有理由相信在下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，你一定會(huì)帶給我們更多的驚喜。
贊頌老師初中一年級(jí)篇五
敬愛(ài)的老師：
您好！
在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中，我清楚的記著您那沾滿(mǎn)粉筆末的雙手；我曾記得您那慈善的諄諄教誨；我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)；因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才。因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明。老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回溫暖的家。
老師，您是美的耕耘者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心才綠草如茵繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心中！
老師，您辛苦了！回顧六年的歷程，我們每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)您的心血和汗水，我們每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)您的輔助與教會(huì)。
想起與您共同坐在教室里的美好時(shí)光，有一次，您的身體很不舒服，臉色沒(méi)有以前的紅潤(rùn)，聲音比以前更小了，可您還是堅(jiān)持為我們上課，生怕考試之前講不完。突然有鈴聲——是您的手機(jī)，可您并沒(méi)有接，而是將手機(jī)掛斷……手機(jī)鈴聲響了，您無(wú)可奈何的接起手機(jī)，因?yàn)榻處熓职察o，所以能清楚的聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)里那個(gè)人的說(shuō)話(huà)聲，顯然這是您的家人，她們讓您回家，要不病情會(huì)加重那可就不好了，而您去拒絕了，一直挺了一上午，下午您不在，每個(gè)同學(xué)的心里都知道老師是因?yàn)樯衔鐜Р∩险n，使病情更重了。??！老師是無(wú)私的您像紅燭一樣犧牲了自己照亮了別人。
這是我想到了四年級(jí)學(xué)過(guò)的一首詩(shī)老師——綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱的歌，幫您消除一天的疲倦。
老師——滿(mǎn)樹(shù)盛開(kāi)的花兒，那里我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們牽掛。
夜深了，星星困的眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)準(zhǔn)時(shí)又香又甜……。
祝您身體健康，天天開(kāi)心。
您的學(xué)生某某某。
20xx年5月6日。
老師我贊美您！您就像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ兄该髁说缆贰＠蠋熌拖裆?shù)，默默奉獻(xiàn)；如果沒(méi)有桑樹(shù)的品質(zhì)，哪來(lái)的春蠶的精神。老師我贊美您，您就是辛勤的園丁，細(xì)心的培養(yǎng)這祖國(guó)的花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。
我們告別了一個(gè)個(gè)的園丁，可永遠(yuǎn)忘不了您曾把我從無(wú)知的孩子，培養(yǎng)成了一個(gè)智、德、體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著您多少的心血和汗水啊！”老師你給予我知識(shí)和勇氣，老師我永遠(yuǎn)感謝您！
我心中完美的老師就是——毛老師。她長(zhǎng)長(zhǎng)而烏黑的頭發(fā)，瘦小的身材。她曾教我三年級(jí)。雖然她平常的聲音是嚴(yán)厲的，但我還是喜歡她。因?yàn)樗菄?yán)厲的聲音給了我勇氣和力量。不知為什么我見(jiàn)到毛老師很快樂(lè)也很懼怕——害怕她那嚴(yán)厲的聲音。
有時(shí)她那嚴(yán)厲的聲音是溫柔的。記得有一次，我有一題拼音題寫(xiě)錯(cuò)了，可是我檢查了一下，心想沒(méi)錯(cuò)啊，老師怎么給我改錯(cuò)了呢？”我就把作業(yè)簿拿到老師跟前，老師親切地說(shuō)：“怎么沒(méi)錯(cuò)呢？這兒不是錯(cuò)了嗎？我仔細(xì)看了看老師指出來(lái)的地方，哦！這道題真的錯(cuò)了。毛老師又說(shuō)：“下次要仔細(xì)點(diǎn)，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了。我回答說(shuō)：“嗯，知道了。
我的作業(yè)錯(cuò)了，老師卻沒(méi)罵我，而且我去找老師說(shuō)我做的題沒(méi)錯(cuò)，后來(lái)卻錯(cuò)了。老師卻沒(méi)用大聲、嚴(yán)厲的聲音說(shuō)我，而是用溫柔的聲音說(shuō)我的作業(yè)哪里錯(cuò)，還指出了錯(cuò)誤的地方。
我愛(ài)你——毛老師，你是我心中最喜歡的一位老師。毛老師你對(duì)你所教過(guò)的學(xué)生都非常的嚴(yán)厲，可您的學(xué)生卻不知您在他們身上花了多到心血和汗血。你的嚴(yán)厲就是對(duì)他們的好。相信一定有很多同學(xué)愛(ài)您這位好老師的.！”
是誰(shuí)，在夜深人靜時(shí)還在燈下辛勤的備課？
是您，老師！您用辛勤的汗水撫育了初日剛破土的嫩苗。
是您，老師！您用手中小小的粉筆引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋。
是您，老師！您用溫馨的話(huà)語(yǔ)為我們講述做人的道理。
是您，老師！您手中燃燒的火把永遠(yuǎn)為我們指路導(dǎo)航！
春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀自己，但那盛開(kāi)的桃李就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)詩(shī)意！
你毫不吝嗇的發(fā)出全部的熱、全部的光，全部的能量，您想紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種愛(ài)的力量，您是愛(ài)的耕耘者，愛(ài)的播種者，是您用愛(ài)的陽(yáng)光普照，用愛(ài)的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和熙，清泉一般甘甜。您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的，天下最偉大，最高潔！
金秋時(shí)節(jié)，碩果累累，在這果香濃郁的九月，我們懷著崇敬的心情，迎來(lái)了您的節(jié)日。在此我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向您表示節(jié)日的祝賀：你們辛苦了，育紅的老師，祝你們節(jié)日快樂(lè)！
贊頌老師初中一年級(jí)篇六
老師，是您經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)晝夜備課，備課本用了一個(gè)又一個(gè)。是您經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)小時(shí)批改作業(yè)，紅筆用了一支又一支。是您在黑板上那蒼勁有力的板書(shū)，帶給了我們豐富的知識(shí)，黑板薄了一層又一層。
啊，老師，您是我人生路中的路標(biāo)，指引我走上成功之路，教會(huì)我做人的道理。
那一次，我們正在操場(chǎng)里玩，我看見(jiàn)在草叢里開(kāi)著一片十分美麗的花，便伸手去摘。一個(gè)人阻止了我，那是您，您把我領(lǐng)到操場(chǎng)邊坐下，說(shuō)：“李涵，每個(gè)人都必須有愛(ài)護(hù)花草的意識(shí)，要是每個(gè)人都摘花的話(huà)，這個(gè)世界上的花豈不是都被摘光？”我聽(tīng)了，慚愧得低下了頭。從此以后，我再也沒(méi)有摘花了。
?。±蠋?，您是我航海中的燈塔，鼓勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上。我以后要愛(ài)戴您，尊敬您，贊美您。
贊頌老師初中一年級(jí)篇七
老師我贊美您!您就像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ兄该髁说缆贰＠蠋熌拖裆?shù)，默默奉獻(xiàn);如果沒(méi)有桑樹(shù)的品質(zhì)，哪來(lái)的春蠶的精神。老師我贊美您，您就是辛勤的園丁，細(xì)心的培養(yǎng)這祖國(guó)的花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。
我們告別了一個(gè)個(gè)的園丁，可永遠(yuǎn)忘不了您曾把我從無(wú)知的孩子，培養(yǎng)成了一個(gè)智、德、體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著您多少的心血和汗水啊!”老師你給予我知識(shí)和勇氣，老師我永遠(yuǎn)感謝您!
我心中完美的老師就是——毛老師。她長(zhǎng)長(zhǎng)而烏黑的頭發(fā)，瘦小的身材。她曾教我三年級(jí)。雖然她平常的聲音是嚴(yán)厲的，但我還是喜歡她。因?yàn)樗菄?yán)厲的聲音給了我勇氣和力量。不知為什么我見(jiàn)到毛老師很快樂(lè)也很懼怕——害怕她那嚴(yán)厲的聲音。
贊頌老師初中一年級(jí)篇八
一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子，就因?yàn)槟愕哪且粋€(gè)眼神，那一句話(huà)，真的變成了能夠自由飛翔的“天使”。俗話(huà)說(shuō)，滴水之恩，當(dāng)源泉相報(bào)。老師的這份特別的關(guān)愛(ài)，一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。在此，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：“老師，謝謝您!”
您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，紅了我的希望，綠了我的夢(mèng)想，又曾在我的腦海里，激起過(guò)多少美妙的漣漪，金老師，讓我說(shuō)聲謝謝您!
也數(shù)不清您曾病倒與累到過(guò)多少回，但是，您何時(shí)有顧及過(guò)，您依然執(zhí)著的來(lái)為我們上課，生怕我們落下，就追趕不上那些尖子生的步伐了。每當(dāng)，看到您戴著一個(gè)不知是什么的儀器，我就想：“老師，您該休息了!您身體虛弱，還是這么操勞，您的身體該怎么辦啊?我們?cè)僖膊粫?huì)做惹您生氣的事情了!”但是，我的心聲，您畢竟聽(tīng)不到。每當(dāng)聽(tīng)您訴說(shuō)，您得的一個(gè)什么病，會(huì)有失您作為一個(gè)女人的尊嚴(yán)和面子。我真想忍不住的落淚，悄聲無(wú)息。您太辛苦了，您很不容易，但是，還是有人理解您的。不過(guò)，那些每次惹您生氣的人，我一直很想替您扁他們一頓。您為我們做教導(dǎo)學(xué)案，您準(zhǔn)備課。已經(jīng)夠辛苦了，可是還是有人惹您生氣，只會(huì)讓您更生氣，更傷心，身體更虛弱。
老師，您可否還記得?那是在快期末考試的一堂課，您講的是五天假作業(yè)卷子愛(ài)，那里有一個(gè)師生的小故事。您就問(wèn)：“真不知道自己有沒(méi)有點(diǎn)悟過(guò)學(xué)生?〞我現(xiàn)在就想把答案告訴您：有。那是剛升入初中的時(shí)候，我們剛成為師生，前幾次周考考得很差，根本引起不了您的關(guān)注。我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就像是從天上忽的一下墜落到地上，因?yàn)樾W(xué)時(shí)語(yǔ)文就很優(yōu)秀，從未做過(guò)“滑梯”。而偶然的一次，我的周考考了最高分，那可能是我剛適應(yīng)初中的生活。您問(wèn)我：“小學(xué)時(shí)的成績(jī)?cè)趺礃?”我說(shuō)：“還行，90多分?！蹦驼f(shuō)：“一定會(huì)慢慢的展現(xiàn)出來(lái)的。”聽(tīng)了您的話(huà)語(yǔ)，讓我由絕望的心恢復(fù)到自信，讓我更加努力，不再絕望、自卑，您給了我很大的點(diǎn)悟。
春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的金老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是最您最高的評(píng)價(jià)。
“敏敏”老師600字8。
“敏敏”，你一聽(tīng)，覺(jué)得那一定是以一位溫柔的女老師吧!那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，那可是一位嚴(yán)格的男老師哦，想知道他的故事嗎?聽(tīng)我慢慢道來(lái)。在四年紀(jì)級(jí)，我換了一位新的語(yǔ)文老師，劉敏老師。本來(lái)，我一見(jiàn)到他，就覺(jué)得他是一位嚴(yán)厲的老師，我們班是遇到“對(duì)手”了，可是，沒(méi)想到，他講課時(shí)那么的風(fēng)趣，幽默，讓我們?cè)谡n堂上著迷，一節(jié)課很快就過(guò)去了。因?yàn)樗木W(wǎng)名叫敏敏，所以我們大家都親切的稱(chēng)呼他“敏敏”老師。我的敏敏老師寫(xiě)字很漂亮，很有力，我們?nèi)嗤瑢W(xué)本來(lái)寫(xiě)字都很僵硬，可是從“敏敏”老師一來(lái)，他教我們做手指操，伸伸臂，拍拍手，每天活動(dòng)一下，我們的手指果然靈活多了，他還教了我們基本筆畫(huà)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)寫(xiě)的字都不再“非”了，變得非常工整。就說(shuō)作為學(xué)習(xí)吧!我們最怕寫(xiě)作文，覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)，可“敏敏”老師一來(lái)，指導(dǎo)我們要注意動(dòng)作。表情和心理描寫(xiě)。他給我們推薦了兩本書(shū)《假如給我三天光明》和《綠野仙蹤》每天晚上和父母一起讀，還分別寫(xiě)出收獲和感受，使我們?cè)陂喿x的同時(shí)有了更深的理解?，F(xiàn)在，我們知道了，作文其實(shí)一點(diǎn)也不怕，就像一個(gè)紙老虎，一捅就破。又一次，上課時(shí)，我有一道語(yǔ)文題不會(huì)做，“敏敏”老師知道了，仔細(xì)的為我講解，不一會(huì)兒，我就明白了。我不經(jīng)意間的看到老師的眼里布滿(mǎn)了血絲。啊!老師，你是多么的辛苦。俗話(huà)說(shuō)“一日為師，終生為父”，您就是我最親愛(ài)的父親，您把我們當(dāng)成了自己的孩子，像爸爸一樣疼愛(ài)著我們?！懊裘簟崩蠋熢诮虒W(xué)上一絲不茍，但誰(shuí)要是犯了錯(cuò)，批評(píng)起來(lái)可毫不留情，他為我們操碎了心，頭發(fā)越來(lái)越少，額頭越來(lái)越亮?！懊裘簟崩蠋煹膬?yōu)點(diǎn)我就不一一列舉了，現(xiàn)在，你們大概要羨慕我了吧!我也為自己有這樣的一位好老師而感到幸福驕傲。
給老師的一封信450字9。
親愛(ài)的老師：
是誰(shuí)像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們，教我們知識(shí)，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈?。在這個(gè)充滿(mǎn)豐收的季節(jié)里，我們感恩于您!
老師，當(dāng)您講每一個(gè)難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì)毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng)，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因?yàn)椋耗俏覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會(huì)把我們成功地送到海的彼岸。
當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專(zhuān)心致志，您動(dòng)聽(tīng)的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)以及您讀出來(lái)的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫(huà)片。您的種.種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因?yàn)?，您讓我們明白了：課文，其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫(huà)片。
老師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂(lè)的心。老師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的!
在這里，我想對(duì)您說(shuō)，您永遠(yuǎn)都是我最?lèi)?ài)的老師，您辛苦了!
媽媽老師我想對(duì)你們說(shuō)：“我錯(cuò)了”200字。
那是一個(gè)寂靜的夜晚，我的爸爸和媽媽都出差了。我可高興極了，因?yàn)槲易罱陨狭司W(wǎng)絡(luò)游戲，在我走進(jìn)客廳的那一刻，我知道媽媽會(huì)批評(píng)我的，可是我控制不住自己。那天，我高興的跑進(jìn)客廳坐在椅子上，開(kāi)始聚精會(huì)神的玩，我一直玩到早上，去上學(xué)，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)我的眼睛已經(jīng)紅的不堪設(shè)想，從此，我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，我自從迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)不段下降，上課不聽(tīng)講，上課跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，老師幾次找我談話(huà)，我總是不聽(tīng)。就在這時(shí)，我的媽媽出現(xiàn)了，知道了我的所做所為，媽媽說(shuō)：“婷婷”你不能這樣子，媽媽對(duì)我說(shuō)了好多好多的話(huà)，都是不讓我在玩網(wǎng)絡(luò)游戲。在這一刻，我真正的知道，我不該有qq，不該玩網(wǎng)絡(luò)游戲，讓這么多的人為我傷心，在這一刻，我想對(duì)我的媽媽說(shuō)：“對(duì)不起”“我錯(cuò)了?！蔽乙蚕雽?duì)我的老師說(shuō)：“對(duì)不起”“我錯(cuò)了?！?BR> 謝謝您，老師600字10。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的錢(qián)老師，因?yàn)槭清X(qián)老師打開(kāi)我智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
記得剛來(lái)寶月小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“彬彬，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂(lè)意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂(yōu)解難。我真感激您啊!您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人。
當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
現(xiàn)在我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感激您，錢(qián)少環(huán)老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝?！业睦蠋?
點(diǎn)評(píng)：文章一開(kāi)始就用排比句式，巧妙地引出小作者對(duì)老師發(fā)自?xún)?nèi)心的感激之情，接著緊扣主題回憶了老師對(duì)“我”的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，末尾引用名句再次表達(dá)自己對(duì)老師的尊敬與感激。整篇文章語(yǔ)言真摯感人，讀來(lái)令人倍感親切。
我最喜歡的老師1100字11。
每當(dāng)我看到她的身影，聽(tīng)到她的腳步聲，聞到她身上的香氣息，我就知道她是誰(shuí)——她就是我最喜歡的老師，謝老師。
謝老師個(gè)子不高，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，鼻梁上架著一副高近視度的眼鏡。
鏡頭一：我們的時(shí)髦“老班”——“謝老師身上肯定抹了香水，大老遠(yuǎn)就能聞到一股濃濃的香味?！薄澳銈冏⒁獾?jīng)]有?老師穿的衣服可是一天一套，而且都很好看呢!最貴的近幾千元呢!”
今天早上，謝老師來(lái)給我們上課時(shí)，頭發(fā)染成了黃色的，像田野里的稻麥，又像電瓶車(chē)上的減震器。她昨天的發(fā)型不還是“大瀑布”嗎?再細(xì)看，她用眉筆瞄過(guò)的深黑色眉毛像細(xì)細(xì)的柳枝。瓜子臉上抹了雪白的粉，像一片雪地;臉蛋兩邊還抹了一點(diǎn)點(diǎn)粉紅色的粉，想兩顆未成熟的小桃子。她一定灑了許多香水，因?yàn)樗€沒(méi)走到教室門(mén)口，我們便聞到了一股香味。同學(xué)們笑著：“以后謝老師前來(lái)‘偷聽(tīng)’的時(shí)候，我們的鼻子可以當(dāng)警報(bào)器用了?！?BR> 謝老師有很多漂亮的衣服，足夠她每天換一套?？?，昨天是一套粉紅配深黑的361。運(yùn)動(dòng)裝再配上雪白的運(yùn)動(dòng)鞋，今天改穿一套淡黃色的風(fēng)衣和短褲配長(zhǎng)靴，明天說(shuō)不定又會(huì)悄然改成一套毛衣------她曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“我很愛(ài)凈，所以我希望你們也要每天洗一次澡，每?jī)商鞊Q一套干凈的衣服------”什么?這得花多少水費(fèi)啊!
時(shí)髦的老師呀，莫非你也是一位“富二代”?
謝老師是個(gè)很精神的人，不同于和她相仿年齡的人。她走起路來(lái)背總是挺得直直的，講起課來(lái)聲音也不小，大概是因?yàn)橛幸欢亲拥膶W(xué)問(wèn)，整個(gè)人顯得文縐縐的。
我對(duì)謝老師的印象只有六個(gè)字：刀子嘴，豆腐心!
鏡頭三：語(yǔ)文教什么?教美術(shù)：“有些同學(xué)圖案畫(huà)的不好?！闭Z(yǔ)文老師拿著圓規(guī)說(shuō)，“我給大家示范一下?！闭f(shuō)著，老師轉(zhuǎn)動(dòng)圓規(guī)的一條腿，“吱”，一個(gè)漂亮的圓誕生了。老師再挪動(dòng)圓規(guī)的另一條腿，又一轉(zhuǎn)，圓里陸續(xù)畫(huà)出了八個(gè)花瓣?！坝行┩瑢W(xué)圓畫(huà)得一會(huì)兒粗，一會(huì)兒細(xì)，有的花瓣畫(huà)得不整齊，很不好看。大家要注意?！笨粗@么精美的圖形，同學(xué)們都直了眼，張著和老師畫(huà)的圓一樣的嘴——美術(shù)老師也未必能畫(huà)得這么好，語(yǔ)文老師，太有才了!
數(shù)學(xué)英語(yǔ)一起教。說(shuō)到教英語(yǔ)，那是因?yàn)樽帜浮袄蠋?m是什么意思啊?”一個(gè)同學(xué)舉起了手。語(yǔ)文老師說(shuō)：“m代表米，k代表千，g代表克------”“km是千米，kg是千克------!有個(gè)同學(xué)搶過(guò)老師的話(huà)立刻接上了。四年級(jí)時(shí)，我們學(xué)會(huì)了計(jì)算液體的體積，同時(shí)，老師也告訴我們ml是毫升，l是升。
我們的語(yǔ)文老師就是這樣“不務(wù)正業(yè)”。
啊!老師是偉大的。有句話(huà)說(shuō)得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。即使我們將來(lái)長(zhǎng)大了。也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們母師的恩情的。
贊頌老師初中一年級(jí)篇九
新學(xué)期，新氣象，連老師也是新的。我覺(jué)得每個(gè)老師都很好，而我最喜歡的是英語(yǔ)蔣老師。
蔣老師有著瓜子般小巧的臉蛋，還有一雙烏黑發(fā)亮，宛如黑葡萄一般雪亮的眼睛，能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴鑲嵌在鼻子下方，整張臉就像一個(gè)完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。瘦瘦的十分苗條的身材，眼神親切而嚴(yán)厲，還戴著一副眼鏡，乍一看還以為是在校大學(xué)生呢！
第一眼看到她，我就認(rèn)為她是一位嚴(yán)厲的`老師。果不其然，開(kāi)學(xué)第一節(jié)英語(yǔ)課，就驗(yàn)證了我的想法。當(dāng)蔣老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，我們就被她那利劍一樣的目光鎮(zhèn)住了。
上課時(shí)，她的語(yǔ)氣、語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，此起彼伏，宛如天籟般甜美的嗓音從遠(yuǎn)方的幽谷中傳來(lái)……她的課總是充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)快樂(lè)的，總是一句話(huà)就能把大家逗得哄堂大笑，笑得肚子都疼了。這也讓課堂上緊張的氣氛得以緩解，讓我們?cè)诳鞓?lè)中收獲知識(shí)。那時(shí)候，我真心覺(jué)得學(xué)習(xí)就是一種享受。當(dāng)然，該嚴(yán)厲的時(shí)候就得嚴(yán)厲。有一次早讀課上蔣老師讓我們朗讀課文，我們班就是讀不好，一直練了好多次，直到聲音洪亮，語(yǔ)速快捷才停下。
更讓我們興奮的是，蔣老師有一個(gè)作風(fēng)：從不布置課堂作業(yè)！這可樂(lè)壞了我們。也許是因?yàn)樘d奮了，許多“話(huà)嘮”嘴閑不住了，一時(shí)間教室里的閑話(huà)像瀑布一樣奔涌而出，堵也堵不住。這時(shí)，蔣老師發(fā)火了，決定破例讓我們做一次課堂作業(yè)。這下我們可慌了，“話(huà)癆”們馬上堵住了“瀑布”。還好，老師只是嚇唬一下，要不要做還得看我們的表現(xiàn)，不然課堂作業(yè)正向我們招手呢。所以下半節(jié)課我們變得很安穩(wěn)。
蔣老師上課生動(dòng)有趣，獎(jiǎng)罰分明，她真是我們的好老師！
我相信蔣老師這種可敬可親的方法一定會(huì)博得大家的好感，讓大家快樂(lè)地學(xué)習(xí)，成績(jī)也快樂(lè)地上升。
贊頌老師初中一年級(jí)篇十
我心中的好老師，就是我們班的班主任——盧老師。
盧老師的身材不胖不瘦，剪著短發(fā)，有一雙大眼睛，帶著一副眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬。盧老師的文采很好，上課時(shí)，優(yōu)美的詞句總是源源不斷地從她的嘴巴里“跑”出來(lái)。一雙從不像別的“大俠老師”使用“一陽(yáng)指”、“彈指神功”、“粉筆炮”等等“神功”來(lái)平息班級(jí)的“**”的手。她總是會(huì)用她那雙能觀(guān)察我們思想的敏銳的眼睛和我們做心靈的交流，在和她的目光交流中，調(diào)皮鬼也會(huì)變得馴服聽(tīng)話(huà)。
上課的時(shí)候，盧老師把課講得惟妙惟肖，讓我們枯燥的課堂活躍起來(lái)，在愉悅中獲得知識(shí)。課余的時(shí)候，盧老師常常和我們玩成語(yǔ)接龍，看誰(shuí)的成語(yǔ)說(shuō)得多，造句得多的游戲，還自己備獎(jiǎng)品激勵(lì)我們，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)語(yǔ)文的積極性和主動(dòng)性。
在二年級(jí)的時(shí)候，廣播操比賽，為了我們這個(gè)班級(jí)體，為了我們班取得好成績(jī)，盧老師把整顆心都撲在了上面。上體育課時(shí)，她特意過(guò)來(lái)看我們做廣播操，回到教室后，又叫來(lái)幾個(gè)廣播操做不好的同學(xué)練習(xí)廣播操，沒(méi)做到位的動(dòng)作，就自己示范給他們看，一遍又一遍，從不厭煩，直到他們做得很準(zhǔn)確為止，通過(guò)努力，我們班得了第一名，她欣慰地笑了。
這就是我敬愛(ài)的盧老師，我為有這樣的好老師而感到自豪和幸福。
贊頌老師初中一年級(jí)篇十一
學(xué)生評(píng)語(yǔ)。
要填入學(xué)生手冊(cè)(或期末。
通知書(shū)。
),通知給學(xué)生本人和家長(zhǎng)。學(xué)生可以從教師的評(píng)語(yǔ)中看到自己的不足和優(yōu)點(diǎn)。你想知道初中一年級(jí)老師評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)嗎?接下來(lái)就一起分享本站小編為大家整理的初中一年級(jí)老師評(píng)語(yǔ)吧!
10.楊颯你很有孝心，能夠珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以百倍的努力對(duì)待學(xué)習(xí)。平日里你又是一個(gè)安靜的女生，為人隨和，內(nèi)心細(xì)膩。課下看到你和密友聊天說(shuō)笑，才發(fā)覺(jué)每個(gè)人都有訴說(shuō)的欲望，請(qǐng)不要太靦腆，開(kāi)朗地?cái)U(kuò)大與老師同學(xué)們的交流面吧!雖說(shuō)一分耕耘一分收獲，但是老師還要告訴你在今后的學(xué)習(xí)中，要注意改進(jìn)學(xué)法，多問(wèn)多思多動(dòng)手，爭(zhēng)取各方面有更大的進(jìn)步。
11.你是一個(gè)關(guān)心集體，樂(lè)于助人的女孩，你待人真誠(chéng)熱情，責(zé)任心很強(qiáng)，這是很值得老師欣賞的，很值得老師信任。更讓老師欣喜的是，這個(gè)學(xué)期你一直在進(jìn)步。你大膽地舉手發(fā)言，總是不辜負(fù)老師的期望。從你上課用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專(zhuān)注認(rèn)真，默默地思索，但老師更希望能看到你的鋒芒，希望你能保持一股沖勁，爭(zhēng)取在新的學(xué)期中創(chuàng)佳績(jī)!
12.你平時(shí)言語(yǔ)不多，但似乎總是很忙碌。你熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，但學(xué)習(xí)效果不是太好。希望你能找到行之有效的學(xué)習(xí)方法，以利于提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
13.你是個(gè)性格內(nèi)向的男孩子，作業(yè)按時(shí)完成。但上課時(shí)，老師卻很少看見(jiàn)你舉手，不過(guò)，最近你好像進(jìn)步了好多。老師希望你大膽的表達(dá)自己的想法，加油吧!老師永遠(yuǎn)支持你!
14.你是一名聰明文靜而勤奮好學(xué)的孩子，你尊敬師長(zhǎng)，積極為班級(jí)做好事。作業(yè)能按時(shí)認(rèn)真完成，書(shū)寫(xiě)工整。通過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，這是值得高興的事。但是，放學(xué)不按時(shí)回家會(huì)讓父母擔(dān)心的。希望能加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
15.你是個(gè)大方誠(chéng)實(shí)的好孩子，關(guān)心集體的事，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松容易的事，在學(xué)習(xí)上要主動(dòng)點(diǎn)。希望你克服“懶”字，認(rèn)真做好作業(yè)，做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
1.何如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中璀璨的一顆。在學(xué)習(xí)上，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，上課積極發(fā)言，課后能按時(shí)完成作業(yè);在生活中，你尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體。后半學(xué)期，你成績(jī)不太穩(wěn)定，上課有時(shí)也會(huì)走神，是什么原因呢?多與老師和同學(xué)交流吧，不懂就問(wèn)，不要害羞，相信你會(huì)有更大的進(jìn)步!你的字寫(xiě)得很不錯(cuò)!
2.諸葛你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。但紀(jì)律觀(guān)念不夠強(qiáng)，要求自己比較隨便。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀(guān)，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。作業(yè)拖拖拉拉馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提高各項(xiàng)能力!加油!
3.“巧者勞，智者憂(yōu)?！痹诶蠋煹难劾?，你是一個(gè)既溫馴又聰明的的女孩，平時(shí)對(duì)老師交代的工作總是能認(rèn)真完成。但學(xué)習(xí)欠缺刻苦和主動(dòng)，假如改正了，你將受益無(wú)窮!我也會(huì)很開(kāi)心。
4.杜成龍你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)積極參加體育鍛煉有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。感謝你為班級(jí)的伙食管理出了大力。你要看到自身的分析問(wèn)題辨別問(wèn)題的能力和自我控制能力仍有待提高。希望今后的學(xué)習(xí)生活中你能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和鞏固克服各種困難爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中學(xué)習(xí)成績(jī)有更大的進(jìn)步。就像你的名字一樣咱要做一條真正的“龍”。
5.周富貴你是一個(gè)聰明懂事的好學(xué)生，你有值得很多人學(xué)習(xí)的刻苦學(xué)習(xí)的精神，你對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，生活上艱苦樸素，讓為師的特欣慰。要知道學(xué)習(xí)光是靠勤奮還不夠，還需要一些“活法”“活招”，希望在以后的學(xué)習(xí)生活中你能以自己的長(zhǎng)處去彌補(bǔ)自己的不足之處!老師完全有理由相信在下期的學(xué)習(xí)中，你能做最好的自己，你將來(lái)能成為一個(gè)很成功的人。
6.王冠你是一個(gè)性格溫柔，和藹可親的好女生。能尊師愛(ài)友，有較強(qiáng)的榮譽(yù)感和責(zé)任心;你上進(jìn)心較強(qiáng)，總是那么自覺(jué)的完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。你的字又是那么的瀟灑，讓人羨慕。希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中能適當(dāng)放開(kāi)點(diǎn)，要知道一個(gè)人的優(yōu)秀不光是智力發(fā)達(dá)，還包括人際交往，身體素質(zhì)等多方面。老師相信只要你堅(jiān)持不懈的努力，你一定會(huì)成為咱們班的佼佼者。
8.曹真那雙黑亮的眼睛，透射出你的機(jī)靈;你喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。你的作文構(gòu)思每每讓同學(xué)們稱(chēng)奇。你嚴(yán)于律已，小小年紀(jì)就懂得自覺(jué)，老師祝賀你!看到課堂上，你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。但你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn)，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高，特別是不能小視輔科。老師相信，你利用自己聰穎的天資會(huì)取得更大的進(jìn)步。
9.閆豫鄂熱鬧的課間有你的串串笑聲，肅靜的課堂有你流利的回答，當(dāng)你把自己那準(zhǔn)確無(wú)誤的理解表現(xiàn)出來(lái)時(shí)，投之于你的盡是同學(xué)們羨慕的目光。要是有一天你能如柳條般汲取知識(shí)并意氣風(fēng)發(fā)地奔向遠(yuǎn)方的風(fēng)景，要是你對(duì)待學(xué)習(xí)能像對(duì)待勞動(dòng)那樣積極主動(dòng)認(rèn)真，你定將成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，你的父母也會(huì)為你而自豪，老師會(huì)因你那嶄新的面貌而歡欣。
10.付豪楠你平時(shí)少言寡語(yǔ)，又很聽(tīng)話(huà)，總是能按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，你很勤勞也很懂事，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。但是學(xué)習(xí)缺乏鉆勁，致使成績(jī)進(jìn)步緩慢。希望以后在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫，就像你在運(yùn)動(dòng)會(huì)中精彩的表現(xiàn)一樣，披荊斬棘，不折不撓，以百倍的雄心壯志去迎接各種挑戰(zhàn)，這樣你會(huì)更加優(yōu)秀，讓更多的同學(xué)對(duì)你刮目相看。豪楠，向前沖吧。
11.宋曉春你文文靜靜踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)令老師暢然。雖然在同一片樹(shù)林里，總有陽(yáng)光照不到的地方，但在我們這個(gè)小小的班集體里，老師卻把你當(dāng)成自己的孩子。老師深感有責(zé)任化做一縷春風(fēng)去溫暖你那冰凍的心靈。難道就因?yàn)榭荚嚊](méi)考好就放棄嗎?好孩子，快振作起來(lái)吧，快開(kāi)朗起來(lái)吧!充滿(mǎn)自信，并勤奮努力，一切困難都會(huì)煙消云散，迎刃而解。
12.朱廣杰你能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不與同學(xué)惹是生非，對(duì)人還極有禮貌。勞動(dòng)中積極肯干，沖鋒在前，不怕臟不怕累。由于基礎(chǔ)較差，目前的成績(jī)不夠理想。廣杰，不要灰心，希望你今后能樹(shù)立雄心壯志，端正態(tài)度，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，一步一個(gè)腳印的學(xué)好每一門(mén)學(xué)科，老師堅(jiān)信你會(huì)取得很大的進(jìn)步。
14.你是一個(gè)聰明可愛(ài)，又很害羞的小男孩，很討人喜歡。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦踏實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀。寫(xiě)得好，經(jīng)常讓同學(xué)們翹起大拇指。你在學(xué)校聽(tīng)話(huà)懂事，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。你作為課代表，在工作上一絲不茍，責(zé)任心強(qiáng)，是老師的好助手。希望今后你能保持學(xué)習(xí)的靈活度，注重方法，及時(shí)鞏固基礎(chǔ)，努力使各學(xué)科均衡發(fā)展，老師有理由相信在下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，你一定會(huì)帶給我們更多的驚喜。
15.你是一個(gè)非常文靜禮貌懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，也是老師心中的好孩子!雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，但你仍然勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，課堂上勇敢舉手發(fā)言，作業(yè)質(zhì)量速度都大有進(jìn)步!愿你在下階段的學(xué)習(xí)中能繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者為你加油，為你鼓勁!
16.你是個(gè)機(jī)智敏捷，很有靈氣的孩子。老師總是很喜歡看到你的笑容，靦腆乖巧，純樸善良。希望以后能夠多參與一些班級(jí)事務(wù)和學(xué)?；顒?dòng)，大膽表達(dá)自己想法，這也是提高自我能力的重要途徑。學(xué)習(xí)上樹(shù)立必勝信心，多思考多發(fā)問(wèn)多演算，相信這樣做得話(huà)，成績(jī)一定會(huì)有大的進(jìn)步。婉俠，快點(diǎn)亮出你自己吧!
17.你是個(gè)平凡而又樸實(shí)，美麗而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上進(jìn);你性格文靜，又能明辨是非，你時(shí)常默默無(wú)聞，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，希望你能認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問(wèn)題大膽向老師請(qǐng)教。愿你策馬前行，快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏(yíng)得更大的成功!如果需要幫助，千萬(wàn)不要忘記老師是你的得力助手。
18.該生能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，積極配合老師搞好班務(wù)工作。勞動(dòng)中積極肯干，不怕臟不怕累。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。難道你滿(mǎn)足目前的狀況嗎?希望在今后的學(xué)習(xí)中你能再接再厲，爭(zhēng)取使自己的各方面再上一個(gè)新臺(tái)階。
19.你就像一個(gè)紳士，任何時(shí)候你都坐得住，所有老師都認(rèn)為你很可愛(ài)，作業(yè)你從來(lái)很及時(shí)，很認(rèn)真，老師別無(wú)所求，只希望你快樂(lè)健康!
20.“少壯不努力，老大徒傷悲?！蹦闶且粋€(gè)不愛(ài)和老師交流的學(xué)生，你有自己的想法，老師看出你正在進(jìn)步，趁熱打鐵繼續(xù)努力吧，切記戒驕戒躁，爭(zhēng)取考出好成績(jī)!
1.你能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但還沒(méi)有找到很好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的進(jìn)步?；A(chǔ)知識(shí)還不夠牢固，學(xué)習(xí)不夠靈活，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，你要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，不懈追求不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
2.你思想純樸，待人隨和誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，
黑板報(bào)。
中有你傾注的心血，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。你本是一個(gè)聰明的孩子，只是平時(shí)過(guò)于貪玩，對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視，因此課堂聽(tīng)講常要走神，課后復(fù)習(xí)也不充分，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性，一學(xué)期來(lái)，成績(jī)正慢慢下降。雖然你目前的成績(jī)不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利，你一定會(huì)逐漸縮小差距的。
3.逯俸民你是個(gè)特別陽(yáng)光，上進(jìn)的男孩!聰明，博學(xué)，愛(ài)好廣泛，是老師和同學(xué)眼里公認(rèn)的優(yōu)秀生!在學(xué)習(xí)上，你靈活機(jī)動(dòng)，有很好的學(xué)習(xí)方法。生活中，你自理自立，做事有條有理。如果你能把自己好的學(xué)習(xí)方法多跟同學(xué)分享，幫助更多的同學(xué)提高成績(jī)，在跟同學(xué)交往中，再隨和謙虛一點(diǎn)，那你在同學(xué)之中就更有威信了!
4.你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感?？吹秸n堂上，你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。但有時(shí)粗心大意，學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮，遇到問(wèn)題不敢問(wèn)老師，你的作業(yè)不能令老師滿(mǎn)意，希望你在寫(xiě)字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)還不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!
5.那雙黑亮的眼睛，透射出你的機(jī)靈;你喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析能力。你嚴(yán)于律已，小小年紀(jì)就懂得自覺(jué)，老師祝賀你!看到課堂上，你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。但你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績(jī)卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會(huì)進(jìn)步得很快的。
6.尤怡漂亮聰明積極陽(yáng)光自尊自強(qiáng)……，世上所有贊美都用在你身上，也無(wú)法充分表達(dá)你的優(yōu)秀!你目標(biāo)明確，信心十足，又踏實(shí)認(rèn)真，做事一絲不茍，如果堅(jiān)持下去，定能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。作為學(xué)生會(huì)紀(jì)律部干事，對(duì)自己要求嚴(yán)格，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。若能在與同學(xué)相處中，隨和一些，形成蓮與水的關(guān)系，那就更完美了!
7.王洋林;聰明機(jī)靈一表人材，人見(jiàn)人愛(ài)。作為男孩，最可值得驕傲的不是這些，因?yàn)檫@些都是父母給的，真正值得自豪的是明辨是非美丑懂得拚搏進(jìn)取做人自立自理自主自控……，希望在這些方面更加嚴(yán)格要求自己。男孩做事，一定要三思而后行，不要憑喜好做事，成熟的標(biāo)志是做自己該做的事，而不是做自己想做的事。你是我們班的一種子，很有潛力，如果敢于挑戰(zhàn)自己，學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，時(shí)間任務(wù)安排更加合理，你的潛力將會(huì)化作實(shí)力，別說(shuō)班級(jí)，年級(jí)的頭把交椅就應(yīng)屬于你!
8.郭子兵你是個(gè)懂事的女孩，老師至今還記得讓你說(shuō)說(shuō)父母時(shí)你心疼父母流下的眼淚。你心思敏感，感情細(xì)膩，容易被干擾。如果能把注意力更多的集中到學(xué)習(xí)上，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再刻苦一點(diǎn)，就像你對(duì)待工作一樣，認(rèn)真而執(zhí)著，那你的成績(jī)定會(huì)有大的起色!
9.劉子豪你是個(gè)誠(chéng)實(shí)厚道的孩子，遇事有主張，原則性很強(qiáng)，對(duì)于自己認(rèn)準(zhǔn)的東西從不輕易改變。對(duì)自己不喜歡的東西你敢于說(shuō)不，還能據(jù)理力爭(zhēng)。但要知道，堅(jiān)持正確的思想和做法，能夠讓人進(jìn)步;堅(jiān)持不正確的思想，聽(tīng)不進(jìn)別人的合理化建議，那就是固執(zhí)。老師對(duì)你的指導(dǎo)就是對(duì)你的關(guān)注。有則改之無(wú)則加勉。希望增強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性，少一些浮躁，多一份踏實(shí)，那你的進(jìn)步是會(huì)很快的!加油!
10.吉江龍?jiān)诶蠋熜哪恐校闶且粋€(gè)聰明機(jī)靈的男孩。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。更讓人感到欣慰的是，你上課總能積極思考舉手發(fā)言。作業(yè)能認(rèn)真完成，但速度慢。老師真誠(chéng)地希望你繼續(xù)刻苦努力，克服不足，爭(zhēng)取越來(lái)越優(yōu)秀。
11.馬瑩你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的女孩，積極參加班內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。樂(lè)意幫助同學(xué)，勞動(dòng)積極，上課總是坐得端端正正。也許成績(jī)不大理想，沉默寡言。請(qǐng)你相信路是人走出來(lái)的。只要下苦功，一定會(huì)取得好成績(jī)的。
12.你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹(shù)立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠(chéng)懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來(lái)不用老師操心。老師想，如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美!
13.你是一個(gè)聰明活潑上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個(gè)中隊(duì)委，你真是非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過(guò)老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話(huà)”開(kāi)小差。老師希望你會(huì)做得更出色!繼續(xù)努力!
15.你給老師的第一個(gè)驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡(jiǎn)直漂亮極了!你給老師的第一個(gè)驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無(wú)疑，你是個(gè)好學(xué)生，但最近，你卻常犯一個(gè)很不好的毛病，那就是粗心。粗心會(huì)使你失掉很多分?jǐn)?shù)，你說(shuō)呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮細(xì)心的身影!
贊頌老師初中一年級(jí)篇十二
是對(duì)學(xué)生一學(xué)期中各方面表現(xiàn)的鑒定,學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)此都很重視。那么你知道初中一年級(jí)老師評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)嗎?接下來(lái)本站小編和你一起分享初中一年級(jí)老師評(píng)語(yǔ)，希望可以幫到你。
2.面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——青春期，是更注重外表，還是更注重內(nèi)心的修煉，相信你會(huì)做出正確的判斷，那就好好用知識(shí)武裝自己吧!
3.人生最強(qiáng)大的對(duì)手是自己，只有戰(zhàn)勝自己的虛偽自私懶惰，才能成就輝煌的明天!
4.一直以為你認(rèn)真踏實(shí)，可有時(shí)的作業(yè)真讓老師不敢相信。學(xué)習(xí)貴在持之以恒，回頭看看自己的成長(zhǎng)，只有腳踏實(shí)地做的事才會(huì)是最美的。繼續(xù)努力，做一個(gè)善始善終的人。
5.你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌。由于基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不是很盡如人意。你知道學(xué)習(xí)上不進(jìn)則退，你要及時(shí)調(diào)整好自己的情緒，在學(xué)習(xí)上多花點(diǎn)時(shí)間，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教。同時(shí)課后也要抓緊些。只要你能做到，相信你的成績(jī)會(huì)有很大的提高，加油吧!
6.江犇翔你活潑樂(lè)觀(guān)，自信心強(qiáng)，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點(diǎn)，作業(yè)能按時(shí)完成，有強(qiáng)烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀(jì)律，老師提出問(wèn)題不經(jīng)過(guò)深思熟慮，只想發(fā)表自己的見(jiàn)解，也不愛(ài)聽(tīng)同伴的發(fā)言，因此問(wèn)題回答不全面，希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。
7.時(shí)光流逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼又到期末，對(duì)于我們初一優(yōu)秀的期末學(xué)生評(píng)語(yǔ)要如何寫(xiě)呢?以下是小編搜集整理的初一優(yōu)秀的期末學(xué)生評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在學(xué)生評(píng)語(yǔ)欄目!
8.你尊敬老師，關(guān)心班集體，認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，起好帶頭作用，讓老師感到欣慰。學(xué)習(xí)上能盡力完成作業(yè)，只是成績(jī)還不盡人意，希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸，盡快把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。爭(zhēng)取全面發(fā)展。
9.你是個(gè)善良的小朋友，對(duì)于別人的困難，你總熱心幫助;你又是個(gè)積極能干的小男子漢，對(duì)于班級(jí)的事情，你總積極參與;你又是個(gè)聰明好學(xué)的小學(xué)生，總是有問(wèn)不完的為什么。只是，你有時(shí)會(huì)有些放松，字還不夠漂亮，老師希望你在下學(xué)期表現(xiàn)得更好!
10.你是一個(gè)守紀(jì)肯學(xué)求上進(jìn)的學(xué)生，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，注意力集中。你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，因而成績(jī)徘徊不前，還需付出很大努力。命運(yùn)是自己決定的，它總是青睞那些有準(zhǔn)備的人。希望你能緊緊抓住現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做自己命運(yùn)的掌舵人。
11.你熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生，但是你還沒(méi)有將父母的期望變成自己的動(dòng)力，常常不能很好的約束自己。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神，希望你好好的努力，知難而進(jìn)，將玩耍的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，在新的學(xué)期趕超現(xiàn)在的自己。
12.冰欣小巧懂事的你，對(duì)人有禮貌，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)。而且這學(xué)期的你比上學(xué)期又進(jìn)了一步上課發(fā)言積極大膽，小組長(zhǎng)工作有條不紊，作業(yè)一絲不茍。如果做事再迅速一些，把握時(shí)間，你的表現(xiàn)就更出色了。希望下學(xué)期的你做時(shí)間的主人!不管你在哪里，老師都會(huì)關(guān)注你。
13.張寶元聰明活潑的你，尊師愛(ài)友，能主動(dòng)開(kāi)展課外閱讀，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。如果能戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，你的進(jìn)步會(huì)更快。希望下學(xué)期的你加入到“三好學(xué)生”的行列!
14.你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在勞動(dòng)中你總是滿(mǎn)頭大汗，任務(wù)完成得很出色。不過(guò)，在學(xué)習(xí)上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師真誠(chéng)地希望你能使出自由活動(dòng)時(shí)的那股勁來(lái)，努力爭(zhēng)取進(jìn)步。
15.你關(guān)心集體熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)委員工作得很辛苦，也卓有成效，老師和同學(xué)們感謝你。如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，積極思考，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會(huì)更棒!努力吧!給父母和老師一個(gè)驚喜!
16.學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤勤懇懇，埋頭作業(yè)，整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象，學(xué)習(xí)刻苦自覺(jué)，成績(jī)一直保持優(yōu)良。愿你時(shí)時(shí)擁有自信的笑意。
17.你是對(duì)班集體的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)很大的孩子，是老師的得力幫手。你干練沉穩(wěn)，堅(jiān)強(qiáng)隱忍，能從大局出發(fā)考慮問(wèn)題，在很多時(shí)候能獨(dú)當(dāng)一面。你獨(dú)立能力強(qiáng)，能夠吃苦，但在進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)上卻顯得有些吃力。其實(shí)你還有很深的潛力尚未挖掘，找對(duì)方法，好好加油，世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人，請(qǐng)樂(lè)觀(guān)一點(diǎn)，踏實(shí)地走好接下來(lái)的每一步!
18.你很有能力，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力。君子厚積而薄發(fā)，希望你能振作精神，跟上進(jìn)度，迎頭趕上，期待你獲得更大的進(jìn)步!
19.學(xué)習(xí)勤奮是大家對(duì)你公認(rèn)的評(píng)價(jià)，自覺(jué)性在你身上得到了最好的體現(xiàn)，一學(xué)期來(lái)你能?chē)?yán)格的按照老師的要求完成各項(xiàng)任務(wù)，并能較好的配合老師，做好課代表工作。生活中你能與同學(xué)和睦相處，熱情樂(lè)于助人也是你的一大特點(diǎn)。學(xué)習(xí)不僅要靠自身的努力，同樣需要講究方法，希望下學(xué)期，你能很好的調(diào)整自我，爭(zhēng)到更上一層樓。
20.你是一個(gè)真誠(chéng)待人溫柔可愛(ài)的女生。也許是因?yàn)槟阌行┎痪o不慢的性格，所以在學(xué)習(xí)上有時(shí)候行動(dòng)力不夠堅(jiān)決，造成了學(xué)習(xí)成績(jī)的不穩(wěn)定。請(qǐng)多利用假期時(shí)間好好補(bǔ)缺補(bǔ)漏，向上的姿態(tài)才是最重要的!
1.陳喜歡看你的作業(yè)，整潔怡人;喜歡看你上課的樣子，專(zhuān)注投入。你安靜穩(wěn)重，刻苦塌實(shí)，你總在默默地努力，也取得了一定的成績(jī)。你禮貌聰明守紀(jì)好學(xué)，是個(gè)令人喜歡的學(xué)生。但你知道嗎老師多么希望在課堂上能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手啊!老師相信來(lái)期的你一定是個(gè)積極發(fā)言的陽(yáng)光女孩。
2.江你天性活潑貪玩好動(dòng)，樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，文明禮貌，熱心助人，對(duì)一切都充滿(mǎn)了好奇。但你不愛(ài)學(xué)習(xí)，上課喜歡開(kāi)小差做小動(dòng)作說(shuō)話(huà)，有時(shí)還不按時(shí)交作業(yè)。其實(shí)是懶惰左右了你的大腦，懈怠智慧了你的行動(dòng)。須知人生好能有幾回搏?只有全身心投入到學(xué)習(xí)中去，才會(huì)享受到成功的樂(lè)趣!
3.穆在學(xué)習(xí)上，你認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后能按時(shí)完成作業(yè);在生活中，你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體，為班級(jí)管理做出很大的貢獻(xiàn)。在工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，很好的勝任了語(yǔ)文課代表的職責(zé)，是老師的好幫手。但是，你的成績(jī)起起伏伏，時(shí)好時(shí)壞很令老師擔(dān)心，是沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還是因?yàn)榇中?愿你能夠戰(zhàn)勝自我，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!
4.萬(wàn)在學(xué)習(xí)上，你認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后能按時(shí)完成作業(yè);只是成績(jī)忽高忽低，不穩(wěn)定，讓人很擔(dān)心。在生活中，你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體，為班級(jí)管理做出很大的貢獻(xiàn)。做事情果斷，這是你的優(yōu)點(diǎn)，但有時(shí)太沖動(dòng)，缺少思考，缺少耐心。
5.你有決心，我很高興;你有行動(dòng)，我很欣慰。說(shuō)到一定要做到，付出總有回報(bào)。有一天，你一定會(huì)讓你露出滿(mǎn)意的微笑。
6.誠(chéng)實(shí)，謙遜，純樸，大方，愛(ài)集體，有禮貌，你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生?？吹侥汩_(kāi)開(kāi)心心地生活，看到你快樂(lè)快樂(lè)地成長(zhǎng)，我仿佛看到了你美好的明天。
7.你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，你就會(huì)將心中的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)!
8.你誠(chéng)實(shí)謙虛純樸活潑，渴望取得更大進(jìn)步。你是老師心目中的好孩子。老師期待著，你的明天更加燦爛輝煌!
9.你是個(gè)能干懂事綜合能力比較強(qiáng)的女孩。愛(ài)好廣泛尊敬師長(zhǎng)與同學(xué)相處融洽，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。但老師覺(jué)得你在學(xué)習(xí)上投入的時(shí)間和精力較少了些，因而成績(jī)?cè)诓粩嗤瞬?，希望能有所警醒，?zhēng)取下期能有所突破!
10.你是一個(gè)熱情大方多才的學(xué)生，學(xué)習(xí)上要再刻苦一點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)，老師相信，你一定能用信心加恒心贏(yíng)得未來(lái)更遼闊的天空。誰(shuí)對(duì)時(shí)間越吝嗇，時(shí)間對(duì)誰(shuí)就越慷慨。
11.趙卓成你是一個(gè)聰明的學(xué)生，這半年來(lái)，你的紀(jì)律也好了許多，希望你再勤奮一點(diǎn)，抓緊學(xué)習(xí)不放松，時(shí)間不等人，用行動(dòng)來(lái)證明自己吧。要切記知識(shí)是你永遠(yuǎn)的朋友。
12.你是一個(gè)非常懂事的的孩子，這一段時(shí)間比初一已經(jīng)強(qiáng)多了，但仍需刻苦努力，把精力用到學(xué)習(xí)上，多給自己壓力，把學(xué)習(xí)當(dāng)回事吧!人誤地一時(shí)，地誤人一年。
13.你是一個(gè)聰明活潑的女孩，學(xué)習(xí)上一直比較穩(wěn)定，但是還缺乏刻苦的精神，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，扎實(shí)一點(diǎn)。老師相信你會(huì)收獲更多的快樂(lè)。
1.你是一個(gè)性格溫柔，和藹可親的好女生。能尊師愛(ài)友，有較強(qiáng)的榮譽(yù)感和責(zé)任心;你上進(jìn)心較強(qiáng)，總是那么自覺(jué)的完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。你的字又是那么的瀟灑，讓人羨慕。希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中能適當(dāng)放開(kāi)點(diǎn)，要知道一個(gè)人的優(yōu)秀不光是智力發(fā)達(dá)，還包括人際交往，身體素質(zhì)等多方面。老師相信只要你堅(jiān)持不懈的努力，你一定會(huì)成為咱們班的佼佼者。
2.其實(shí)老師一直很放心去吩咐你做一些事情，因?yàn)槟阌兄环萃g人沒(méi)有的懂事隱忍和少年老成，對(duì)班級(jí)事務(wù)，你是最放在心上了。你謹(jǐn)慎認(rèn)真，穩(wěn)重內(nèi)斂，學(xué)習(xí)上也很自覺(jué)，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，真是難能可貴!但是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)平時(shí)你和同學(xué)的交流并不多呢?真的希望以后能夠多看到你堅(jiān)強(qiáng)的笑容，多聽(tīng)到你開(kāi)朗的笑聲，學(xué)會(huì)交往，善于交往。要知道這也是一項(xiàng)很重要的能力呀。
4.你是一個(gè)聰明可愛(ài)，又很害羞的小男孩，很討人喜歡。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦踏實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀。
作文。
寫(xiě)得好，經(jīng)常讓同學(xué)們翹起大拇指。你在學(xué)校聽(tīng)話(huà)懂事，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。你作為課代表，在工作上一絲不茍，責(zé)任心強(qiáng)，是老師的好助手。希望今后你能保持學(xué)習(xí)的靈活度，注重方法，及時(shí)鞏固基礎(chǔ)，努力使各學(xué)科均衡發(fā)展，老師有理由相信在下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，你一定會(huì)帶給我們更多的驚喜。
贊頌老師初中一年級(jí)篇十三
老師是辛勤的園丁，老師是燃燒的蠟燭，老師是我們成功路上的鋪路石……老師為我們無(wú)私奉獻(xiàn)，每個(gè)人都有一位好老師，我也有一位好老師。
還記得我一年級(jí)時(shí)，周老師對(duì)我非常好，我也非常喜歡她，因?yàn)樗穆曇粝衩垡粯犹穑覍?duì)我們從不發(fā)火。她一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的咖啡色的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一張能言善辯的嘴巴，有許多故事都從她的嘴巴里飄出來(lái)。
一次美術(shù)課，老師在上面講課，而我呢!卻趴在桌上睡覺(jué)。老師突然一個(gè)眼神看見(jiàn)四肢無(wú)力的我趴在桌子上睡覺(jué)，便悄悄地朝我這邊走過(guò)來(lái)：“你怎么了，我看你怎么不對(duì)勁?是不是不舒服呀?”話(huà)音未落，周老師把手伸了過(guò)來(lái)，摸了一下我的頭，驚訝地說(shuō)：“你的頭好燙，一定是發(fā)燒了…..?！痹?huà)還沒(méi)有說(shuō)完呢!就馬不停蹄地向醫(yī)務(wù)室跑去，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)周老師氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，快把退燒藥吃了!”我把藥放嘴巴里，把水喝了下去，我想：“水溫不冷也不燙，剛好，一定是老師把自己保溫杯里的水給我喝了，周老師就像媽媽一樣細(xì)心的照顧我?！边^(guò)了一小會(huì)兒，我終于忍不住，眼淚一點(diǎn)點(diǎn)往下流，周老師看見(jiàn)了連忙抽了一張紙，走過(guò)來(lái)給我擦去眼淚，看著我說(shuō)：“傻丫頭，哭什么呀?你的病馬上就要好了呀!記得這種綠盒子的藥，一天吃?xún)苫?，早晚各一次……?BR> 老師啊，您知道嗎?這是幸福的淚水，因?yàn)橛辛四膼?ài)，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子!
老師，真好!
贊頌老師初中一年級(jí)篇十四
學(xué)生處在不斷發(fā)展變化過(guò)程中,。
評(píng)語(yǔ)。
的意義在于引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和完善。那么你知道初中一年級(jí)班主任老師評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)嗎?接下來(lái)本站小編和你一起分享初中一年級(jí)班主任老師評(píng)語(yǔ)，希望可以幫到你。
1.能到校上課，完成日常學(xué)習(xí)生活工作。老師總不認(rèn)為你現(xiàn)金的表現(xiàn)能反映你最真實(shí)的一面。望你能再家長(zhǎng)和學(xué)校雙方的幫助下，勤奮學(xué)習(xí)，展示出最好的一面。
2.紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，聰明的你應(yīng)當(dāng)懂得這個(gè)道理，也許還知道解決問(wèn)題的辦法。今后若能?chē)?yán)格要求自己，以你的智力水平，成績(jī)的提高則指日可待。
3.默默地耕耘，定能獲得豐碩的成果。老師相信不愛(ài)說(shuō)話(huà)的你，一定在暗地里刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)。暫時(shí)的成績(jī)不理想，并不會(huì)影響你的努力?？傆幸惶炷銜?huì)進(jìn)步的。
5.文靜的你在各方面都能?chē)?yán)格要求自己，不聲不響地做著自己的工作。默默的勞動(dòng)換來(lái)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)及眾人的賞識(shí)。今后要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，再接再勵(lì)，在各方面取得更大的進(jìn)步。
6.對(duì)生物課代表工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)的刻苦，大家是看在眼里的。這是你端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，優(yōu)秀品質(zhì)的展示。我想你知道“滴水穿石”的道理，相信成功在等待著你。
7.踏實(shí)認(rèn)學(xué)，自覺(jué)遵守紀(jì)律。在學(xué)習(xí)上辛勤的耕作，良好的收成在等待著你。只要你一如既往地學(xué)習(xí)，厚積薄發(fā)，功夫不負(fù)有心人。你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)穩(wěn)步提高的。
8.穩(wěn)重踏實(shí)地學(xué)習(xí)，源于你明確的學(xué)習(xí)目的。學(xué)習(xí)知努力，說(shuō)明你擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。今后若能再多用些時(shí)間在學(xué)習(xí)上，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，定能取得進(jìn)步。
9.老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠(chéng)實(shí)和純樸。你是個(gè)前途無(wú)量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力，創(chuàng)造屬于自己也屬于社會(huì)的美好人生。
10.雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績(jī)，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高的目標(biāo)奮斗，你就會(huì)擁有光輝燦爛的明天!
11.活潑開(kāi)朗熱情大方，有愛(ài)心，你帶給了班級(jí)不少的歡樂(lè)。同學(xué)們?yōu)槟阕院?，老師為你祝福，為你喝?
12.顧婷梅在老師的印象中，你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快?？吹秸n堂上，你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。學(xué)習(xí)上勤勤懇懇，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。愿你在知識(shí)的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者勝利者。
13.楊惠敏你真是可愛(ài)，讓人越來(lái)越看不見(jiàn)昔日不聽(tīng)話(huà)的影子。這學(xué)期你最大的進(jìn)步就是改掉了拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣，老師也為你高興。勞動(dòng)時(shí)，你總表現(xiàn)得很積極。希望你能合理安排各門(mén)功課的學(xué)習(xí)時(shí)間，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
15.慶春，班有你更精彩!個(gè)性沉靜不愛(ài)言辭的你，其實(shí)是一個(gè)內(nèi)心熱情，樂(lè)于助人的男孩;你能認(rèn)真遵守學(xué)校及班級(jí)的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
課堂專(zhuān)心聽(tīng)講作業(yè)認(rèn)真細(xì)致書(shū)寫(xiě)端正漂亮;身為學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)你能以身作則帶領(lǐng)同學(xué)共同進(jìn)步;你積極參加集體活動(dòng)勇于為班級(jí)爭(zhēng)光尤其是在那次才藝表演時(shí)以一首《十送紅軍》顯示了你的獨(dú)特也贏(yíng)得同學(xué)們的一致喝彩。望你能在學(xué)習(xí)上更加充分地展示自己的信心。英語(yǔ)背書(shū)還需要加快速度充分利用假期彌補(bǔ)自己的不足。
1.梁會(huì)明你是個(gè)多么干凈的孩子，面目清秀，性格開(kāi)朗。當(dāng)然，最值得稱(chēng)道的是你和老師的關(guān)系很鐵，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，老師看到梁會(huì)明上課發(fā)言越來(lái)越積極，老師也看到梁會(huì)明的成績(jī)進(jìn)步的越來(lái)越明顯，我想，作為老師，我替你感到高興，作為朋友，我更加替你感到高興!
2.你是一個(gè)活潑的男生，下課時(shí)在教室里總能看見(jiàn)你玩耍的身影。但你自己還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你也是一個(gè)聰明伶俐的男生，只是你太喜歡在學(xué)習(xí)上投機(jī)取巧了了。你根本沒(méi)有充分利用好你的智慧，對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，花在學(xué)習(xí)上的精力太少，上課愛(ài)講話(huà)。希望你在以后的日子里多向成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)掘自己的潛力，把自己身上的小問(wèn)題逐步消除，老師相信你會(huì)有所改進(jìn)的!
4.隨著歲月的流逝，你在不斷地成長(zhǎng)。我把祝福送給你，我把期待的目光投向你。我期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。
5.你是一個(gè)懂事的學(xué)生，希望你把握住今天，把握住人生，通過(guò)刻苦的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會(huì)的美好明天。
6.想告訴你一句話(huà)人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真誠(chéng)的希望，你能利用生活犁尖，開(kāi)創(chuàng)一片無(wú)悔的田園。
7.老師很喜歡你，不僅是因?yàn)槟愕某煽?jī)好，更重要的你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)。在班級(jí)工作中，關(guān)心班級(jí)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣。
8.不登高山的人體會(huì)不到一覽眾山小的樂(lè)趣，不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風(fēng)浪的自豪。在新學(xué)期里，我衷心的祝愿你能登上學(xué)習(xí)的高山，享受戰(zhàn)勝難題的樂(lè)趣與自豪。
9.不論在體育場(chǎng)還是教室里，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯(lián)想到“英姿颯爽”這四個(gè)字。這確是一個(gè)高中生應(yīng)該有的精神面貌。你做事認(rèn)真，顧全大局，真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)!也希望能夠多和老師同學(xué)交流，多提些對(duì)班集體建設(shè)的好建議!
10.你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，希望你把握住今天，把握住人生，通過(guò)不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會(huì)的美好明天。
11.努力，努力，再努力;優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，成長(zhǎng)是快樂(lè)的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。
12.老師同學(xué)們都在說(shuō)你是個(gè)很有責(zé)任心和上進(jìn)心的孩子，在班級(jí)需要的時(shí)候，你承擔(dān)了勞動(dòng)委員的重任，經(jīng)常最后一個(gè)離開(kāi)，就為了班級(jí)能有個(gè)整潔的環(huán)境。老師很感謝你!而更可貴的是，你懂得安排自己的時(shí)間，在工作的空隙抓緊時(shí)間做作業(yè)。希望下學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績(jī)也能隨你的毅力和執(zhí)著步步攀升，加油，羽騰!
13.老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠(chéng)實(shí)和純樸。你是個(gè)前途無(wú)量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力，創(chuàng)造屬于自己也屬于社會(huì)的美好人生。
14.你是同學(xué)擁護(hù)老師信任的班委，乖巧懂事伶俐開(kāi)朗自信大方樂(lè)觀(guān)合群，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。你愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，有很強(qiáng)的工作能力，總是及時(shí)協(xié)助老師完成班務(wù)工作，是老師的得力幫手。你心性坦蕩，個(gè)性鮮明，能大膽說(shuō)出自己的想法，難能可貴。而你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的爆發(fā)力更讓老師同學(xué)們驚嘆!潛力深厚，希望在高中時(shí)期能逐漸發(fā)掘出來(lái)!
15.陳海玲課堂上，你專(zhuān)注的眼神，認(rèn)真的態(tài)度，老師深深地感到欣慰;作業(yè)本上那工整的字跡，老師真的很感動(dòng);看到你能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，老師真有說(shuō)不出的高興。你給老師和同學(xué)們留下了多么深刻美好的印象呀!你的勤奮你的開(kāi)朗你的要強(qiáng)……繼續(xù)努力吧，你肯定會(huì)有無(wú)限的前途!
1.你能?chē)?yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。學(xué)習(xí)上你有一定的自覺(jué)性，不過(guò)努力程度恐怕還不夠，希望你今后能專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽發(fā)問(wèn)，不斷提高自己的知識(shí)水平。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!
2.你是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人都相處得很好，至于學(xué)習(xí)，你更是認(rèn)真，精益求精。老師希望能在體育場(chǎng)上舞臺(tái)上看到你的風(fēng)彩，更希望你會(huì)成為一個(gè)充滿(mǎn)個(gè)性而又開(kāi)朗的你。
3.你是一個(gè)內(nèi)秀的女孩，因此，擁有豐富的內(nèi)心世界。當(dāng)你與他人有沖突時(shí)，你常常退讓。雖然禮讓是美德，但現(xiàn)代的少年應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)與他人交流，到時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你的周?chē)錆M(mǎn)朋友。學(xué)習(xí)上，老師希望你能刻苦一點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)，取得出色的成績(jī)。
4.你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績(jī)交朋友嗎?那上課可要專(zhuān)心聽(tīng)講，不能做小動(dòng)作。只要你學(xué)習(xí)專(zhuān)心些勤奮些細(xì)心些，不懂就問(wèn)。你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的。自信些，老師家長(zhǎng)同學(xué)都在關(guān)心你支持你!等你的好消息噢!
6.沉默寡言的你總會(huì)讓人注意不到你，如果不是你的成績(jī)令人驕傲，也許老師想不到有你這樣一位優(yōu)秀的學(xué)生。希望你能多與教師同學(xué)交流，不斷鍛煉自己的各項(xiàng)能力，還你少年男兒本色，做一名充滿(mǎn)活力健康向上的青春好少年!
8.看似不聲不響的你知道的還真不少，許多同學(xué)都佩服你課外知識(shí)豐富。你頭腦聰明懂事善良，只要一如既往地和好書(shū)做伴，你的明天一定會(huì)精彩不斷!但老師希望你要積極大膽發(fā)言哦。
9.聰明思維活躍。這是所有老師對(duì)你的評(píng)價(jià)，可為什么在考試成績(jī)中你不能遙遙領(lǐng)先呢?究其原因你的作業(yè)不夠踏實(shí)，你自覺(jué)性不夠強(qiáng)。孩子，克服缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)吧!你會(huì)很精彩的。
10.被大家譽(yù)為“大力士”的你，從鉛球比賽中明白了“樓外有樓，人外有人”的道理吧!學(xué)習(xí)也如此，停在原地不進(jìn)則退。好好努力吧，爭(zhēng)取下學(xué)期給大家一個(gè)驚人表現(xiàn)。
11.文靜懂事的你總是默默無(wú)言。讀書(shū)背書(shū)，你似乎還努力不上。關(guān)鍵學(xué)習(xí)要自覺(jué)，不能總要老師說(shuō)，你自己要愛(ài)學(xué)習(xí)。孩子，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才?！睘榱嗣篮玫拿魈欤ゾo加油吧!還有要持之以恒，你會(huì)成功的哦。
12.萬(wàn)麗就是秀麗的意思?你似乎在這學(xué)期沉默了。上課精彩的發(fā)言少了許多。作業(yè)能一絲不茍，踏實(shí)完成的情況不是很多。逆水行舟，不進(jìn)則退。努力吧，美麗的桂冠在向你招手呢!
13.文靜善解人意的你很惹人喜愛(ài)。認(rèn)真踏實(shí)懂事的你讓老師放心。如果要讓自己立于不敗之地，你還得從書(shū)中尋寶。“開(kāi)卷有益”讀書(shū)吧!讀整本書(shū)，你的。
作文。
表達(dá)能力才會(huì)有很大的改進(jìn)!聰明調(diào)皮的你總讓老師同學(xué)愛(ài)在心頭口難開(kāi)。如果你能約束自己的不良舉動(dòng)，上課多舉手發(fā)言，那該是多好啊!
14.自從找你談心后，老師發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步多了，但愿你越來(lái)越好!文靜懂事乖巧的你總是默默無(wú)聞，上課老師多希望看到你能舉起自信的小手啊?！按缬兴?，尺有所長(zhǎng)”。只要你持之以恒，多花功夫，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)大有進(jìn)步的!
15.這學(xué)期你的作文水平進(jìn)步了，可小不點(diǎn)的你讓老師家長(zhǎng)或喜或憂(yōu)。你靜下心來(lái)認(rèn)真完成的作業(yè)是喜人的，可你一不留心馬虎應(yīng)付的作業(yè)一定又讓人擔(dān)憂(yōu)，努力吧!只有腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印才會(huì)取得成功!
16.你真是老師的小助手，班級(jí)的好干部。課前五分鐘領(lǐng)操，在你的示范下，全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真做操的好習(xí)慣，保護(hù)了視力;環(huán)境識(shí)字本做得又快又美觀(guān)，課堂作業(yè)本總是第一個(gè)完成，而且準(zhǔn)確率很高。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!
17.我很高興看到你是個(gè)有上進(jìn)心，有責(zé)任感，能夠讓家人師長(zhǎng)寬慰的孩子。有努力就有回報(bào)，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不就證明了這一點(diǎn)嗎?進(jìn)步是隨著時(shí)間節(jié)節(jié)上升的，不要太過(guò)急躁，要知道，若你不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。新學(xué)期要重整旗鼓，再接再厲!
贊頌老師初中一年級(jí)篇十五
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”老師是一座燈塔，為我們照亮前進(jìn)的道路;老師是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);老師是一艘船，把我們帶到知識(shí)的海洋，老師是一位辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵。在這里，我要懷著一顆感恩的心真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)一聲：“您幸苦了，我要感謝您!”
在我的記憶中印象最深刻的一位老師是程老師，因?yàn)閺囊荒昙?jí)到六年級(jí)，他一直是我的班主任老師。程老師工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，把我們當(dāng)成她自己的孩子一樣來(lái)關(guān)心。愛(ài)護(hù)。記得以前我在課堂上總是不敢舉手發(fā)言，時(shí)間久了，老師也看出來(lái)了：我并不是不知道答案，而是膽小。一次，老師提了個(gè)問(wèn)題，我仔細(xì)的想，想到了答案，便舉起了手，可又害怕答案錯(cuò)了或不完整受到老師的批評(píng)，趕緊把手放了下來(lái)。老師看見(jiàn)了，用溫柔的目光看著我，仿佛在鼓勵(lì)我說(shuō)：“別害怕，大膽的舉起手試一試，答錯(cuò)了，老師不會(huì)批評(píng)你的。”我鼓起勇氣舉起了手，老師立刻抽我回答問(wèn)題。雖然回答的不是很完整，但從哪次以后，我不在膽怯了，知道答案就舉手回答，老師也給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，我從中找到了自信，也使自己更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢了。
程老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也很關(guān)心我們的生活。
有一次，我腳受傷了，早上，媽媽送我上學(xué)，到學(xué)校時(shí)，程老師看見(jiàn)我一瘸一拐的，連忙問(wèn)我是怎么回事，當(dāng)?shù)弥业哪_受傷后，很關(guān)心我，體育課讓同學(xué)幫我請(qǐng)假，中午吃飯時(shí)幫我盛飯菜，放學(xué)后讓同學(xué)扶著我下樓。每過(guò)一段時(shí)間還要問(wèn)問(wèn)我的傷好些沒(méi)有，在老師，同學(xué)的關(guān)心。幫助下，我與往常一樣開(kāi)心的學(xué)習(xí)。
老師!您的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。我會(huì)懷著一顆感恩的心，永遠(yuǎn)牢記您的諄諄教導(dǎo)。努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
謝謝您，老師600字4。
老師，是我們迷失方向時(shí)的指南針;老師，是我們喪失信心時(shí)的信心源泉?！袄蠋煛倍嗝从H切的二字，她們總是像蠟燭一般，燃燒了自己，點(diǎn)燃了我們。她們總是不求回報(bào)地付出，白天，耐心地教我們讀書(shū)認(rèn)字，夜晚，在臺(tái)燈下，深深的低著頭，批改著作業(yè)，總是那么地不知疲倦，好像是我們的第二位母親。
謝謝您們，老師，在我們最無(wú)助的時(shí)候，讓我們重拾自信;在我們最墮落的時(shí)候，給我們講一個(gè)又一個(gè)的道理;老師，我愛(ài)您們，其實(shí)，我明白，您們對(duì)我們的嚴(yán)格，是為了我們好，是為了我們的未來(lái)，是為了祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)盛，是為了要我們做祖國(guó)的“棟梁”，支撐起祖國(guó)這個(gè)大家庭，這些，我都懂，都明白。您們的批評(píng)，您們的懲罰，不都是只有一個(gè)目的----為了我們下次不再放此類(lèi)錯(cuò)誤嗎?“打是親，罵是愛(ài)”這句不就是在為您們解釋嗎?這句不就是在指你們嗎?您們的一片苦心，而我們卻不懂，還一味的埋怨，不理解，我們真的錯(cuò)了，老師們，你們的心是多么的寬廣。老師，我愛(ài)您們，老師，謝謝您們。
老師，是辛勤的園丁，老師，是多么的高尚，老師，謝謝您。
老師，您們的嚴(yán)格，你們的和藹可親，你們的愛(ài)，我都喜歡，我都明白。老師的愛(ài)，是天底下最高潔的，最偉大的?！爸已阅娑谛小薄按蚴怯H罵是愛(ài)”說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。
贊頌老師初中一年級(jí)篇十六
我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂(lè)意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問(wèn)我，身體好些了嗎?是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師。”
當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂(yōu)解難。我真感激您啊!您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人。
當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
當(dāng)我……。
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十一世紀(jì)的'接班人就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。
親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
老師，我發(fā)自?xún)?nèi)心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師!
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贊頌老師初中一年級(jí)篇十七
七月，梔子花開(kāi)。七月，亦是我們畢業(yè)之際。六年時(shí)間如白駒過(guò)隙，稍不留神就從你身邊溜走。我們學(xué)校的老師數(shù)不勝數(shù)，性格也形形色色：有溫柔的，有孩子氣的.，有嚴(yán)厲的……而您，卻面面俱全。
您是一位教導(dǎo)有方的好老師。我們最?lèi)?ài)上您的課。一上課，只要您那如銀鈴般清脆的聲音在我們耳畔響起，我們就全身來(lái)勁兒。背，挺得筆直，眼神，全神貫注，大腦，快速運(yùn)轉(zhuǎn)。就連平時(shí)家喻戶(hù)曉的“調(diào)皮鬼”也爭(zhēng)先恐后地舉手回答問(wèn)題。您就像一塊磁鐵，無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著我們的眼球，令我們孜孜不倦的跟著您到知識(shí)的海洋里盡情地遨游。
您是一個(gè)富有孩子氣的“大姐姐”。在課堂上，您不時(shí)與我們?yōu)榱艘粋€(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤，也不時(shí)與我們開(kāi)開(kāi)玩笑，您那風(fēng)趣幽默的話(huà)語(yǔ)常常使我們捧腹大笑。如果少了您，我們班每天不知少了多少歡聲笑語(yǔ)。您也許不知道吧，我們私底下都稱(chēng)您為“英姐”呢！
您是一位好學(xué)的老師。您知道自己書(shū)法寫(xiě)得不太好，就“不恥下拜”拜我們班眾所周知的“未來(lái)書(shū)法家”為師。一有空也會(huì)勤練習(xí)。您的這種好學(xué)的精神，已為我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，讓我們都努力去改正自身的不足。
您為人處事都很低調(diào)。套用我國(guó)現(xiàn)代著名學(xué)者聞一多的一段名言來(lái)說(shuō)就是：人家是說(shuō)了再做，您是做了再說(shuō)；人家說(shuō)了不一定做，您是做了不一定說(shuō)。
李老師，您是我小學(xué)階段最后的啟蒙人，您在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)，您辛苦了！
祝：身體健康，青春常駐！
您的學(xué)生：
201x年5月23日。
贊頌老師初中一年級(jí)篇十八
天空是那么的湛藍(lán)，一陣陣笑聲從我班教室飛出，走近聽(tīng)，原來(lái)，我們是在上歷史課呢。
“話(huà)說(shuō)，當(dāng)時(shí)唐太宗呀，回去就對(duì)他爹說(shuō)：‘父皇，兒臣有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息要告訴您，不知……”歷史老師還沒(méi)說(shuō)完，我們便哄堂大笑起來(lái)，有的笑得捂著肚子，有的笑出眼淚。
你不用感到驚奇，我們的歷史老師本就這么幽默。在一般人眼中，歷史是一門(mén)枯燥乏味的課程，歷史老師也只會(huì)照著書(shū)本干巴巴地講而已。在沒(méi)有上這位老師的課之前，我也是這么認(rèn)為的。但隨后，我改變了看法：課程，真的因人而異。
歷史老師姓劉，名斌。他有一頭令人羨慕的黑發(fā)，雖然四十多歲，但他的頭發(fā)依然很濃密。他戴著一副銀絲眼鏡，雖然鏡片很厚，但依舊掩不住他眼里的精芒。劉老師身材勻稱(chēng)，總穿著一身西服，背挺得很直，給人一種“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的感覺(jué)。
第一次上課，劉老師一上來(lái)就對(duì)我們說(shuō)：“我這個(gè)人啊，有名！”我們都以為他說(shuō)的是名氣，便紛紛在大腦里搜索，結(jié)果什么也沒(méi)有搜到。老師看我們一臉茫然，便隨手拿起一根粉筆，在黑板上寫(xiě)下龍飛鳳舞的兩個(gè)大字“劉斌”。老師笑著指著他的名字說(shuō)：“有名！”我們這才恍然大悟：是這個(gè)“有名”呀。這時(shí)，有同學(xué)開(kāi)始嚷嚷：“這樣的話(huà)，我也‘有名’?！崩蠋熉?tīng)只是笑著搖搖頭。
每當(dāng)講到千古名帝時(shí)，他總說(shuō)：“政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，老百姓安居樂(lè)業(yè)?！遍_(kāi)始，我們還不以為然，但到后來(lái)，聽(tīng)到的次數(shù)越來(lái)越多，便知道這是他的口頭禪，所以，每當(dāng)他第一個(gè)字出口，我們便一起笑著起哄將整句接完。
不知為什么，在有的課上，我們有種度秒如年的感覺(jué)，但在歷史課上，一晃眼，一節(jié)課就沒(méi)了。
“丁零零……”“下課！”一堂歷史課結(jié)束，可是同學(xué)們卻意猶未盡，聚在一起津津有味地討論著老師課堂上新出的段子。
是啊，他就是如此受學(xué)生的喜愛(ài)和歡迎。
贊頌老師初中一年級(jí)篇一
1.陳**喜歡看你的作業(yè)，整潔怡人;喜歡看你上課的樣子，專(zhuān)注投入。你安靜穩(wěn)重，刻苦塌實(shí)，你總在默默地努力，也取得了一定的成績(jī)。你禮貌聰明守紀(jì)好學(xué)，是個(gè)令人喜歡的學(xué)生。但你知道嗎老師多么希望在課堂上能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手啊!老師相信來(lái)期的你一定是個(gè)積極發(fā)言的陽(yáng)光女孩。
2.江**你天性活潑貪玩好動(dòng)，樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，文明禮貌，熱心助人，對(duì)一切都充滿(mǎn)了好奇。但你不愛(ài)學(xué)習(xí)，上課喜歡開(kāi)小差做小動(dòng)作說(shuō)話(huà)，有時(shí)還不按時(shí)交作業(yè)。其實(shí)是懶惰左右了你的大腦，懈怠智慧了你的行動(dòng)。須知人生好能有幾回搏?只有全身心投入到學(xué)習(xí)中去，才會(huì)享受到成功的樂(lè)趣!
3.穆**在學(xué)習(xí)上，你認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后能按時(shí)完成作業(yè);在生活中，你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體，為班級(jí)管理做出很大的貢獻(xiàn)。在工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，很好的勝任了語(yǔ)文課代表的職責(zé)，是老師的好幫手。但是，你的成績(jī)起起伏伏，時(shí)好時(shí)壞很令老師擔(dān)心，是沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還是因?yàn)榇中?愿你能夠戰(zhàn)勝自我，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!
4.萬(wàn)**在學(xué)習(xí)上，你認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后能按時(shí)完成作業(yè);只是成績(jī)忽高忽低，不穩(wěn)定，讓人很擔(dān)心。在生活中，你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體，為班級(jí)管理做出很大的貢獻(xiàn)。做事情果斷，這是你的優(yōu)點(diǎn)，但有時(shí)太沖動(dòng)，缺少思考，缺少耐心。
5.你有決心，我很高興;你有行動(dòng)，我很欣慰。說(shuō)到一定要做到，付出總有回報(bào)。有一天，你一定會(huì)讓你露出滿(mǎn)意的微笑。
6.誠(chéng)實(shí)，謙遜，純樸，大方，愛(ài)集體，有禮貌，你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生?？吹侥汩_(kāi)開(kāi)心心地生活，看到你快樂(lè)快樂(lè)地成長(zhǎng)，我仿佛看到了你美好的明天。
7.你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，你就會(huì)將心中的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)!
8.你誠(chéng)實(shí)謙虛純樸活潑，渴望取得更大進(jìn)步。你是老師心目中的好孩子。老師期待著，你的明天更加燦爛輝煌!
9.你是個(gè)能干懂事綜合能力比較強(qiáng)的女孩。愛(ài)好廣泛尊敬師長(zhǎng)與同學(xué)相處融洽，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。但老師覺(jué)得你在學(xué)習(xí)上投入的時(shí)間和精力較少了些，因而成績(jī)?cè)诓粩嗤瞬?，希望能有所警醒，?zhēng)取下期能有所突破!
10.你是一個(gè)熱情大方多才的學(xué)生，學(xué)習(xí)上要再刻苦一點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)，老師相信，你一定能用信心加恒心贏(yíng)得未來(lái)更遼闊的天空。誰(shuí)對(duì)時(shí)間越吝嗇，時(shí)間對(duì)誰(shuí)就越慷慨。
11.趙卓成你是一個(gè)聰明的學(xué)生，這半年來(lái)，你的紀(jì)律也好了許多，希望你再勤奮一點(diǎn)，抓緊學(xué)習(xí)不放松，時(shí)間不等人，用行動(dòng)來(lái)證明自己吧。要切記知識(shí)是你永遠(yuǎn)的朋友。
12.你是一個(gè)非常懂事的的孩子，這一段時(shí)間比初一已經(jīng)強(qiáng)多了，但仍需刻苦努力，把精力用到學(xué)習(xí)上，多給自己壓力，把學(xué)習(xí)當(dāng)回事吧!人誤地一時(shí)，地誤人一年。
13.你是一個(gè)聰明活潑的女孩，學(xué)習(xí)上一直比較穩(wěn)定，但是還缺乏刻苦的精神，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，扎實(shí)一點(diǎn)。老師相信你會(huì)收獲更多的快樂(lè)。
贊頌老師初中一年級(jí)篇二
早晨剛到學(xué)校，我就聽(tīng)到了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。上課鈴響了，您手提著大包的工具書(shū)急促地走上講臺(tái)：“上課！”這有力的聲音將我的頭腦沖醒了。但感覺(jué)到，老師，您的嗓子啞了。接下來(lái)的35分鐘里，您頂住嗓子的疼痛，面帶微笑地給我們上了生動(dòng)的一課?！鞍。矣H愛(ài)的老師，您休息一會(huì)兒吧，泡上一杯茶，減輕一下您嗓子的疼痛?！?BR> 早晨，我們將寫(xiě)完的作業(yè)收好，給您送去。只見(jiàn)您的桌子上放著一大堆作業(yè)，我不禁想：這么多作業(yè)，什么時(shí)候才能批完呀？放學(xué)后，我們大掃除。當(dāng)我去倒垃圾時(shí)，發(fā)現(xiàn)辦公室只有您一人。您認(rèn)真地批改著作業(yè)，大滴大滴的汗珠如豆粒一般從您的臉頰上滑落下來(lái)。這時(shí)，我的心酸酸的，又苦苦的`?！鞍。矣H愛(ài)的老師，我愿化作做一縷春風(fēng)，輕輕走過(guò)您的窗前，拂去您的疲倦?！?BR> 今天，我不經(jīng)意間看到了您的手，啊，那手很粗糙，我想一定是您長(zhǎng)期批改作業(yè)和拿粉筆造成的吧！“啊，我親愛(ài)的老師，我愿做您的小助手，讓您少些疲勞?！?BR> 啊，老師，我親愛(ài)的老師，您就是陽(yáng)光下最絢麗的一道彩虹！
贊頌老師初中一年級(jí)篇三
生命，這個(gè)詞，著名小說(shuō)作家原弛在寫(xiě)給發(fā)兒的一封中曾這樣詮釋?zhuān)骸澳銜?huì)在某個(gè)夜晚，從大地仰望天空，一顆流星劃過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝，留下一道光線(xiàn)，我說(shuō)，那就是人生。在時(shí)間長(zhǎng)河中，一生就只是那么短暫?！痹Y用表象的比喻闡述了人生命短暫，其實(shí)在告訴人們要關(guān)愛(ài)生命，珍愛(ài)生命，把握生命，讓有限的生命放射出耀眼的光彩。
俄國(guó)著名生理學(xué)家巴甫洛夫在他生命最后時(shí)刻，告訴別人，巴甫洛夫在死亡……巴甫洛夫很忙，他把來(lái)探望的人拒之門(mén)外，自己卻在感受著生命的衰變規(guī)律，要為科學(xué)事業(yè)留下更多的感性認(rèn)識(shí)，他的死不是生命的終結(jié)，而是生命的升華。然而，與巴甫洛夫相比，我們身邊有許多旺盛生命力的人，他們整天忙著金錢(qián)、地位、房子、車(chē)子等個(gè)人的利益，這樣的`生命只能給社會(huì)國(guó)家?guī)?lái)不幸，甚至是災(zāi)禍，這樣的生命雖長(zhǎng)猶短。
史蒂芬·霍金，一位世界級(jí)的科學(xué)家，他以自己卓越成就贏(yíng)得了眾人的贊美和欽佩。然而誰(shuí)又知道他成功背后的艱苦和辛酸呢？霍金因?yàn)榛嘉s性脊髓側(cè)索硬化癥，而導(dǎo)致全身癱瘓，只有一根手指頭可以運(yùn)動(dòng)，年僅21歲的他，被醫(yī)生判了刑，只能活兩年半，然而自強(qiáng)不息、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的他，要讓自己剩下的生命活得有意義，戰(zhàn)勝了病魔，活過(guò)了年謂的“兩年半”，用他僅能動(dòng)的手指敲開(kāi)了從大爆炸到黑洞的大門(mén)，使人類(lèi)在科學(xué)旅途中邁出了一大步。他創(chuàng)造了生命的奇跡，也創(chuàng)造了科學(xué)的奇跡。正如一顆掉入磚縫中一粒瓜子，靠頑強(qiáng)的生命力，突破堅(jiān)硬的外殼，克服沒(méi)有水分，沒(méi)有陽(yáng)光的條件下生長(zhǎng)，真讓人肅然起敬，原來(lái)生命如此堅(jiān)強(qiáng)！
生命是可貴的，國(guó)為有生命的存在，世界才充滿(mǎn)光明，有的為了追求幸福、自由和光明，而情愿犧牲生命，這又是何等的高尚，他們的生命也因此永恒?！帮w蛾撲火”，在人們的眼里，飛蛾是自不量力，引火自焚，但又有多少人知道，它追求光明的意義呢？“嫦娥奔月”，有誰(shuí)知道嫦娥是為了改變黑暗寒冷的月球才奔月球呢？望著那高高矗立的雄碑，撫摸著那英雄雕像，數(shù)著那英雄的名字，我怎能么能不思緒萬(wàn)千？怎么能不把我?guī)нM(jìn)那戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月？一個(gè)個(gè)鮮活的生命在民族危急存亡之時(shí)，想到的是國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，頭可斷，血可流，殺了一個(gè)夏明翰，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夏明翰，為了一代孩子在燈光下讀書(shū)，情愿犧牲生命；為了下一代免受苦難，情愿把牢底坐穿……他們自己的生命去挽救中華民族，他們雖離我們遠(yuǎn)去，但卻永遠(yuǎn)活在人們心中！他們的生命將照亮中華兒女在康莊大道上奮勇前進(jìn)，將為中華的騰飛矗立一座不朽的豐碑。
我要贊美生命，贊生命的偉大力量；我要感激生命，感激生命賦予了我們責(zé)任；我要擁抱生命，擁抱生命使我在新世紀(jì)的光輝中心情綻放光彩。
贊頌老師初中一年級(jí)篇四
1.你是一個(gè)性格溫柔，和藹可親的好女生。能尊師愛(ài)友，有較強(qiáng)的榮譽(yù)感和責(zé)任心;你上進(jìn)心較強(qiáng)，總是那么自覺(jué)的完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。你的字又是那么的瀟灑，讓人羨慕。希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中能適當(dāng)放開(kāi)點(diǎn)，要知道一個(gè)人的優(yōu)秀不光是智力發(fā)達(dá)，還包括人際交往，身體素質(zhì)等多方面。老師相信只要你堅(jiān)持不懈的努力，你一定會(huì)成為咱們班的佼佼者。
2.其實(shí)老師一直很放心去吩咐你做一些事情，因?yàn)槟阌兄环萃g人沒(méi)有的懂事隱忍和少年老成，對(duì)班級(jí)事務(wù)，你是最放在心上了。你謹(jǐn)慎認(rèn)真，穩(wěn)重內(nèi)斂，學(xué)習(xí)上也很自覺(jué)，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，真是難能可貴!但是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)平時(shí)你和同學(xué)的交流并不多呢?真的希望以后能夠多看到你堅(jiān)強(qiáng)的笑容，多聽(tīng)到你開(kāi)朗的笑聲，學(xué)會(huì)交往，善于交往。要知道這也是一項(xiàng)很重要的能力呀。
4.你是一個(gè)聰明可愛(ài)，又很害羞的小男孩，很討人喜歡。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦踏實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀。寫(xiě)得好，經(jīng)常讓同學(xué)們翹起大拇指。你在學(xué)校聽(tīng)話(huà)懂事，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。你作為課代表，在工作上一絲不茍，責(zé)任心強(qiáng)，是老師的好助手。希望今后你能保持學(xué)習(xí)的靈活度，注重方法，及時(shí)鞏固基礎(chǔ)，努力使各學(xué)科均衡發(fā)展，老師有理由相信在下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，你一定會(huì)帶給我們更多的驚喜。
贊頌老師初中一年級(jí)篇五
敬愛(ài)的老師：
您好！
在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中，我清楚的記著您那沾滿(mǎn)粉筆末的雙手；我曾記得您那慈善的諄諄教誨；我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)；因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才。因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明。老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回溫暖的家。
老師，您是美的耕耘者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心才綠草如茵繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心中！
老師，您辛苦了！回顧六年的歷程，我們每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)您的心血和汗水，我們每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)您的輔助與教會(huì)。
想起與您共同坐在教室里的美好時(shí)光，有一次，您的身體很不舒服，臉色沒(méi)有以前的紅潤(rùn)，聲音比以前更小了，可您還是堅(jiān)持為我們上課，生怕考試之前講不完。突然有鈴聲——是您的手機(jī)，可您并沒(méi)有接，而是將手機(jī)掛斷……手機(jī)鈴聲響了，您無(wú)可奈何的接起手機(jī)，因?yàn)榻處熓职察o，所以能清楚的聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)里那個(gè)人的說(shuō)話(huà)聲，顯然這是您的家人，她們讓您回家，要不病情會(huì)加重那可就不好了，而您去拒絕了，一直挺了一上午，下午您不在，每個(gè)同學(xué)的心里都知道老師是因?yàn)樯衔鐜Р∩险n，使病情更重了。??！老師是無(wú)私的您像紅燭一樣犧牲了自己照亮了別人。
這是我想到了四年級(jí)學(xué)過(guò)的一首詩(shī)老師——綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱的歌，幫您消除一天的疲倦。
老師——滿(mǎn)樹(shù)盛開(kāi)的花兒，那里我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們牽掛。
夜深了，星星困的眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)準(zhǔn)時(shí)又香又甜……。
祝您身體健康，天天開(kāi)心。
您的學(xué)生某某某。
20xx年5月6日。
老師我贊美您！您就像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ兄该髁说缆贰＠蠋熌拖裆?shù)，默默奉獻(xiàn)；如果沒(méi)有桑樹(shù)的品質(zhì)，哪來(lái)的春蠶的精神。老師我贊美您，您就是辛勤的園丁，細(xì)心的培養(yǎng)這祖國(guó)的花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。
我們告別了一個(gè)個(gè)的園丁，可永遠(yuǎn)忘不了您曾把我從無(wú)知的孩子，培養(yǎng)成了一個(gè)智、德、體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著您多少的心血和汗水啊！”老師你給予我知識(shí)和勇氣，老師我永遠(yuǎn)感謝您！
我心中完美的老師就是——毛老師。她長(zhǎng)長(zhǎng)而烏黑的頭發(fā)，瘦小的身材。她曾教我三年級(jí)。雖然她平常的聲音是嚴(yán)厲的，但我還是喜歡她。因?yàn)樗菄?yán)厲的聲音給了我勇氣和力量。不知為什么我見(jiàn)到毛老師很快樂(lè)也很懼怕——害怕她那嚴(yán)厲的聲音。
有時(shí)她那嚴(yán)厲的聲音是溫柔的。記得有一次，我有一題拼音題寫(xiě)錯(cuò)了，可是我檢查了一下，心想沒(méi)錯(cuò)啊，老師怎么給我改錯(cuò)了呢？”我就把作業(yè)簿拿到老師跟前，老師親切地說(shuō)：“怎么沒(méi)錯(cuò)呢？這兒不是錯(cuò)了嗎？我仔細(xì)看了看老師指出來(lái)的地方，哦！這道題真的錯(cuò)了。毛老師又說(shuō)：“下次要仔細(xì)點(diǎn)，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了。我回答說(shuō)：“嗯，知道了。
我的作業(yè)錯(cuò)了，老師卻沒(méi)罵我，而且我去找老師說(shuō)我做的題沒(méi)錯(cuò)，后來(lái)卻錯(cuò)了。老師卻沒(méi)用大聲、嚴(yán)厲的聲音說(shuō)我，而是用溫柔的聲音說(shuō)我的作業(yè)哪里錯(cuò)，還指出了錯(cuò)誤的地方。
我愛(ài)你——毛老師，你是我心中最喜歡的一位老師。毛老師你對(duì)你所教過(guò)的學(xué)生都非常的嚴(yán)厲，可您的學(xué)生卻不知您在他們身上花了多到心血和汗血。你的嚴(yán)厲就是對(duì)他們的好。相信一定有很多同學(xué)愛(ài)您這位好老師的.！”
是誰(shuí)，在夜深人靜時(shí)還在燈下辛勤的備課？
是您，老師！您用辛勤的汗水撫育了初日剛破土的嫩苗。
是您，老師！您用手中小小的粉筆引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋。
是您，老師！您用溫馨的話(huà)語(yǔ)為我們講述做人的道理。
是您，老師！您手中燃燒的火把永遠(yuǎn)為我們指路導(dǎo)航！
春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀自己，但那盛開(kāi)的桃李就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)詩(shī)意！
你毫不吝嗇的發(fā)出全部的熱、全部的光，全部的能量，您想紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種愛(ài)的力量，您是愛(ài)的耕耘者，愛(ài)的播種者，是您用愛(ài)的陽(yáng)光普照，用愛(ài)的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和熙，清泉一般甘甜。您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的，天下最偉大，最高潔！
金秋時(shí)節(jié)，碩果累累，在這果香濃郁的九月，我們懷著崇敬的心情，迎來(lái)了您的節(jié)日。在此我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向您表示節(jié)日的祝賀：你們辛苦了，育紅的老師，祝你們節(jié)日快樂(lè)！
贊頌老師初中一年級(jí)篇六
老師，是您經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)晝夜備課，備課本用了一個(gè)又一個(gè)。是您經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)小時(shí)批改作業(yè)，紅筆用了一支又一支。是您在黑板上那蒼勁有力的板書(shū)，帶給了我們豐富的知識(shí)，黑板薄了一層又一層。
啊，老師，您是我人生路中的路標(biāo)，指引我走上成功之路，教會(huì)我做人的道理。
那一次，我們正在操場(chǎng)里玩，我看見(jiàn)在草叢里開(kāi)著一片十分美麗的花，便伸手去摘。一個(gè)人阻止了我，那是您，您把我領(lǐng)到操場(chǎng)邊坐下，說(shuō)：“李涵，每個(gè)人都必須有愛(ài)護(hù)花草的意識(shí)，要是每個(gè)人都摘花的話(huà)，這個(gè)世界上的花豈不是都被摘光？”我聽(tīng)了，慚愧得低下了頭。從此以后，我再也沒(méi)有摘花了。
?。±蠋?，您是我航海中的燈塔，鼓勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上。我以后要愛(ài)戴您，尊敬您，贊美您。
贊頌老師初中一年級(jí)篇七
老師我贊美您!您就像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ兄该髁说缆贰＠蠋熌拖裆?shù)，默默奉獻(xiàn);如果沒(méi)有桑樹(shù)的品質(zhì)，哪來(lái)的春蠶的精神。老師我贊美您，您就是辛勤的園丁，細(xì)心的培養(yǎng)這祖國(guó)的花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。
我們告別了一個(gè)個(gè)的園丁，可永遠(yuǎn)忘不了您曾把我從無(wú)知的孩子，培養(yǎng)成了一個(gè)智、德、體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著您多少的心血和汗水啊!”老師你給予我知識(shí)和勇氣，老師我永遠(yuǎn)感謝您!
我心中完美的老師就是——毛老師。她長(zhǎng)長(zhǎng)而烏黑的頭發(fā)，瘦小的身材。她曾教我三年級(jí)。雖然她平常的聲音是嚴(yán)厲的，但我還是喜歡她。因?yàn)樗菄?yán)厲的聲音給了我勇氣和力量。不知為什么我見(jiàn)到毛老師很快樂(lè)也很懼怕——害怕她那嚴(yán)厲的聲音。
贊頌老師初中一年級(jí)篇八
一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子，就因?yàn)槟愕哪且粋€(gè)眼神，那一句話(huà)，真的變成了能夠自由飛翔的“天使”。俗話(huà)說(shuō)，滴水之恩，當(dāng)源泉相報(bào)。老師的這份特別的關(guān)愛(ài)，一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。在此，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：“老師，謝謝您!”
您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，紅了我的希望，綠了我的夢(mèng)想，又曾在我的腦海里，激起過(guò)多少美妙的漣漪，金老師，讓我說(shuō)聲謝謝您!
也數(shù)不清您曾病倒與累到過(guò)多少回，但是，您何時(shí)有顧及過(guò)，您依然執(zhí)著的來(lái)為我們上課，生怕我們落下，就追趕不上那些尖子生的步伐了。每當(dāng)，看到您戴著一個(gè)不知是什么的儀器，我就想：“老師，您該休息了!您身體虛弱，還是這么操勞，您的身體該怎么辦啊?我們?cè)僖膊粫?huì)做惹您生氣的事情了!”但是，我的心聲，您畢竟聽(tīng)不到。每當(dāng)聽(tīng)您訴說(shuō)，您得的一個(gè)什么病，會(huì)有失您作為一個(gè)女人的尊嚴(yán)和面子。我真想忍不住的落淚，悄聲無(wú)息。您太辛苦了，您很不容易，但是，還是有人理解您的。不過(guò)，那些每次惹您生氣的人，我一直很想替您扁他們一頓。您為我們做教導(dǎo)學(xué)案，您準(zhǔn)備課。已經(jīng)夠辛苦了，可是還是有人惹您生氣，只會(huì)讓您更生氣，更傷心，身體更虛弱。
老師，您可否還記得?那是在快期末考試的一堂課，您講的是五天假作業(yè)卷子愛(ài)，那里有一個(gè)師生的小故事。您就問(wèn)：“真不知道自己有沒(méi)有點(diǎn)悟過(guò)學(xué)生?〞我現(xiàn)在就想把答案告訴您：有。那是剛升入初中的時(shí)候，我們剛成為師生，前幾次周考考得很差，根本引起不了您的關(guān)注。我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就像是從天上忽的一下墜落到地上，因?yàn)樾W(xué)時(shí)語(yǔ)文就很優(yōu)秀，從未做過(guò)“滑梯”。而偶然的一次，我的周考考了最高分，那可能是我剛適應(yīng)初中的生活。您問(wèn)我：“小學(xué)時(shí)的成績(jī)?cè)趺礃?”我說(shuō)：“還行，90多分?！蹦驼f(shuō)：“一定會(huì)慢慢的展現(xiàn)出來(lái)的。”聽(tīng)了您的話(huà)語(yǔ)，讓我由絕望的心恢復(fù)到自信，讓我更加努力，不再絕望、自卑，您給了我很大的點(diǎn)悟。
春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的金老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是最您最高的評(píng)價(jià)。
“敏敏”老師600字8。
“敏敏”，你一聽(tīng)，覺(jué)得那一定是以一位溫柔的女老師吧!那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，那可是一位嚴(yán)格的男老師哦，想知道他的故事嗎?聽(tīng)我慢慢道來(lái)。在四年紀(jì)級(jí)，我換了一位新的語(yǔ)文老師，劉敏老師。本來(lái)，我一見(jiàn)到他，就覺(jué)得他是一位嚴(yán)厲的老師，我們班是遇到“對(duì)手”了，可是，沒(méi)想到，他講課時(shí)那么的風(fēng)趣，幽默，讓我們?cè)谡n堂上著迷，一節(jié)課很快就過(guò)去了。因?yàn)樗木W(wǎng)名叫敏敏，所以我們大家都親切的稱(chēng)呼他“敏敏”老師。我的敏敏老師寫(xiě)字很漂亮，很有力，我們?nèi)嗤瑢W(xué)本來(lái)寫(xiě)字都很僵硬，可是從“敏敏”老師一來(lái)，他教我們做手指操，伸伸臂，拍拍手，每天活動(dòng)一下，我們的手指果然靈活多了，他還教了我們基本筆畫(huà)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)寫(xiě)的字都不再“非”了，變得非常工整。就說(shuō)作為學(xué)習(xí)吧!我們最怕寫(xiě)作文，覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)，可“敏敏”老師一來(lái)，指導(dǎo)我們要注意動(dòng)作。表情和心理描寫(xiě)。他給我們推薦了兩本書(shū)《假如給我三天光明》和《綠野仙蹤》每天晚上和父母一起讀，還分別寫(xiě)出收獲和感受，使我們?cè)陂喿x的同時(shí)有了更深的理解?，F(xiàn)在，我們知道了，作文其實(shí)一點(diǎn)也不怕，就像一個(gè)紙老虎，一捅就破。又一次，上課時(shí)，我有一道語(yǔ)文題不會(huì)做，“敏敏”老師知道了，仔細(xì)的為我講解，不一會(huì)兒，我就明白了。我不經(jīng)意間的看到老師的眼里布滿(mǎn)了血絲。啊!老師，你是多么的辛苦。俗話(huà)說(shuō)“一日為師，終生為父”，您就是我最親愛(ài)的父親，您把我們當(dāng)成了自己的孩子，像爸爸一樣疼愛(ài)著我們?！懊裘簟崩蠋熢诮虒W(xué)上一絲不茍，但誰(shuí)要是犯了錯(cuò)，批評(píng)起來(lái)可毫不留情，他為我們操碎了心，頭發(fā)越來(lái)越少，額頭越來(lái)越亮?！懊裘簟崩蠋煹膬?yōu)點(diǎn)我就不一一列舉了，現(xiàn)在，你們大概要羨慕我了吧!我也為自己有這樣的一位好老師而感到幸福驕傲。
給老師的一封信450字9。
親愛(ài)的老師：
是誰(shuí)像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們，教我們知識(shí)，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈?。在這個(gè)充滿(mǎn)豐收的季節(jié)里，我們感恩于您!
老師，當(dāng)您講每一個(gè)難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì)毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng)，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因?yàn)椋耗俏覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會(huì)把我們成功地送到海的彼岸。
當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專(zhuān)心致志，您動(dòng)聽(tīng)的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)以及您讀出來(lái)的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫(huà)片。您的種.種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因?yàn)?，您讓我們明白了：課文，其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫(huà)片。
老師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂(lè)的心。老師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的!
在這里，我想對(duì)您說(shuō)，您永遠(yuǎn)都是我最?lèi)?ài)的老師，您辛苦了!
媽媽老師我想對(duì)你們說(shuō)：“我錯(cuò)了”200字。
那是一個(gè)寂靜的夜晚，我的爸爸和媽媽都出差了。我可高興極了，因?yàn)槲易罱陨狭司W(wǎng)絡(luò)游戲，在我走進(jìn)客廳的那一刻，我知道媽媽會(huì)批評(píng)我的，可是我控制不住自己。那天，我高興的跑進(jìn)客廳坐在椅子上，開(kāi)始聚精會(huì)神的玩，我一直玩到早上，去上學(xué)，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)我的眼睛已經(jīng)紅的不堪設(shè)想，從此，我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，我自從迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)不段下降，上課不聽(tīng)講，上課跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，老師幾次找我談話(huà)，我總是不聽(tīng)。就在這時(shí)，我的媽媽出現(xiàn)了，知道了我的所做所為，媽媽說(shuō)：“婷婷”你不能這樣子，媽媽對(duì)我說(shuō)了好多好多的話(huà)，都是不讓我在玩網(wǎng)絡(luò)游戲。在這一刻，我真正的知道，我不該有qq，不該玩網(wǎng)絡(luò)游戲，讓這么多的人為我傷心，在這一刻，我想對(duì)我的媽媽說(shuō)：“對(duì)不起”“我錯(cuò)了?！蔽乙蚕雽?duì)我的老師說(shuō)：“對(duì)不起”“我錯(cuò)了?！?BR> 謝謝您，老師600字10。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的錢(qián)老師，因?yàn)槭清X(qián)老師打開(kāi)我智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
記得剛來(lái)寶月小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“彬彬，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂(lè)意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂(yōu)解難。我真感激您啊!您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人。
當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
現(xiàn)在我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感激您，錢(qián)少環(huán)老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝?！业睦蠋?
點(diǎn)評(píng)：文章一開(kāi)始就用排比句式，巧妙地引出小作者對(duì)老師發(fā)自?xún)?nèi)心的感激之情，接著緊扣主題回憶了老師對(duì)“我”的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，末尾引用名句再次表達(dá)自己對(duì)老師的尊敬與感激。整篇文章語(yǔ)言真摯感人，讀來(lái)令人倍感親切。
我最喜歡的老師1100字11。
每當(dāng)我看到她的身影，聽(tīng)到她的腳步聲，聞到她身上的香氣息，我就知道她是誰(shuí)——她就是我最喜歡的老師，謝老師。
謝老師個(gè)子不高，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，鼻梁上架著一副高近視度的眼鏡。
鏡頭一：我們的時(shí)髦“老班”——“謝老師身上肯定抹了香水，大老遠(yuǎn)就能聞到一股濃濃的香味?！薄澳銈冏⒁獾?jīng)]有?老師穿的衣服可是一天一套，而且都很好看呢!最貴的近幾千元呢!”
今天早上，謝老師來(lái)給我們上課時(shí)，頭發(fā)染成了黃色的，像田野里的稻麥，又像電瓶車(chē)上的減震器。她昨天的發(fā)型不還是“大瀑布”嗎?再細(xì)看，她用眉筆瞄過(guò)的深黑色眉毛像細(xì)細(xì)的柳枝。瓜子臉上抹了雪白的粉，像一片雪地;臉蛋兩邊還抹了一點(diǎn)點(diǎn)粉紅色的粉，想兩顆未成熟的小桃子。她一定灑了許多香水，因?yàn)樗€沒(méi)走到教室門(mén)口，我們便聞到了一股香味。同學(xué)們笑著：“以后謝老師前來(lái)‘偷聽(tīng)’的時(shí)候，我們的鼻子可以當(dāng)警報(bào)器用了?！?BR> 謝老師有很多漂亮的衣服，足夠她每天換一套?？?，昨天是一套粉紅配深黑的361。運(yùn)動(dòng)裝再配上雪白的運(yùn)動(dòng)鞋，今天改穿一套淡黃色的風(fēng)衣和短褲配長(zhǎng)靴，明天說(shuō)不定又會(huì)悄然改成一套毛衣------她曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“我很愛(ài)凈，所以我希望你們也要每天洗一次澡，每?jī)商鞊Q一套干凈的衣服------”什么?這得花多少水費(fèi)啊!
時(shí)髦的老師呀，莫非你也是一位“富二代”?
謝老師是個(gè)很精神的人，不同于和她相仿年齡的人。她走起路來(lái)背總是挺得直直的，講起課來(lái)聲音也不小，大概是因?yàn)橛幸欢亲拥膶W(xué)問(wèn)，整個(gè)人顯得文縐縐的。
我對(duì)謝老師的印象只有六個(gè)字：刀子嘴，豆腐心!
鏡頭三：語(yǔ)文教什么?教美術(shù)：“有些同學(xué)圖案畫(huà)的不好?！闭Z(yǔ)文老師拿著圓規(guī)說(shuō)，“我給大家示范一下?！闭f(shuō)著，老師轉(zhuǎn)動(dòng)圓規(guī)的一條腿，“吱”，一個(gè)漂亮的圓誕生了。老師再挪動(dòng)圓規(guī)的另一條腿，又一轉(zhuǎn)，圓里陸續(xù)畫(huà)出了八個(gè)花瓣?！坝行┩瑢W(xué)圓畫(huà)得一會(huì)兒粗，一會(huì)兒細(xì)，有的花瓣畫(huà)得不整齊，很不好看。大家要注意?！笨粗@么精美的圖形，同學(xué)們都直了眼，張著和老師畫(huà)的圓一樣的嘴——美術(shù)老師也未必能畫(huà)得這么好，語(yǔ)文老師，太有才了!
數(shù)學(xué)英語(yǔ)一起教。說(shuō)到教英語(yǔ)，那是因?yàn)樽帜浮袄蠋?m是什么意思啊?”一個(gè)同學(xué)舉起了手。語(yǔ)文老師說(shuō)：“m代表米，k代表千，g代表克------”“km是千米，kg是千克------!有個(gè)同學(xué)搶過(guò)老師的話(huà)立刻接上了。四年級(jí)時(shí)，我們學(xué)會(huì)了計(jì)算液體的體積，同時(shí)，老師也告訴我們ml是毫升，l是升。
我們的語(yǔ)文老師就是這樣“不務(wù)正業(yè)”。
啊!老師是偉大的。有句話(huà)說(shuō)得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。即使我們將來(lái)長(zhǎng)大了。也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們母師的恩情的。
贊頌老師初中一年級(jí)篇九
新學(xué)期，新氣象，連老師也是新的。我覺(jué)得每個(gè)老師都很好，而我最喜歡的是英語(yǔ)蔣老師。
蔣老師有著瓜子般小巧的臉蛋，還有一雙烏黑發(fā)亮，宛如黑葡萄一般雪亮的眼睛，能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴鑲嵌在鼻子下方，整張臉就像一個(gè)完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。瘦瘦的十分苗條的身材，眼神親切而嚴(yán)厲，還戴著一副眼鏡，乍一看還以為是在校大學(xué)生呢！
第一眼看到她，我就認(rèn)為她是一位嚴(yán)厲的`老師。果不其然，開(kāi)學(xué)第一節(jié)英語(yǔ)課，就驗(yàn)證了我的想法。當(dāng)蔣老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，我們就被她那利劍一樣的目光鎮(zhèn)住了。
上課時(shí)，她的語(yǔ)氣、語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，此起彼伏，宛如天籟般甜美的嗓音從遠(yuǎn)方的幽谷中傳來(lái)……她的課總是充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)快樂(lè)的，總是一句話(huà)就能把大家逗得哄堂大笑，笑得肚子都疼了。這也讓課堂上緊張的氣氛得以緩解，讓我們?cè)诳鞓?lè)中收獲知識(shí)。那時(shí)候，我真心覺(jué)得學(xué)習(xí)就是一種享受。當(dāng)然，該嚴(yán)厲的時(shí)候就得嚴(yán)厲。有一次早讀課上蔣老師讓我們朗讀課文，我們班就是讀不好，一直練了好多次，直到聲音洪亮，語(yǔ)速快捷才停下。
更讓我們興奮的是，蔣老師有一個(gè)作風(fēng)：從不布置課堂作業(yè)！這可樂(lè)壞了我們。也許是因?yàn)樘d奮了，許多“話(huà)嘮”嘴閑不住了，一時(shí)間教室里的閑話(huà)像瀑布一樣奔涌而出，堵也堵不住。這時(shí)，蔣老師發(fā)火了，決定破例讓我們做一次課堂作業(yè)。這下我們可慌了，“話(huà)癆”們馬上堵住了“瀑布”。還好，老師只是嚇唬一下，要不要做還得看我們的表現(xiàn)，不然課堂作業(yè)正向我們招手呢。所以下半節(jié)課我們變得很安穩(wěn)。
蔣老師上課生動(dòng)有趣，獎(jiǎng)罰分明，她真是我們的好老師！
我相信蔣老師這種可敬可親的方法一定會(huì)博得大家的好感，讓大家快樂(lè)地學(xué)習(xí)，成績(jī)也快樂(lè)地上升。
贊頌老師初中一年級(jí)篇十
我心中的好老師，就是我們班的班主任——盧老師。
盧老師的身材不胖不瘦，剪著短發(fā)，有一雙大眼睛，帶著一副眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬。盧老師的文采很好，上課時(shí)，優(yōu)美的詞句總是源源不斷地從她的嘴巴里“跑”出來(lái)。一雙從不像別的“大俠老師”使用“一陽(yáng)指”、“彈指神功”、“粉筆炮”等等“神功”來(lái)平息班級(jí)的“**”的手。她總是會(huì)用她那雙能觀(guān)察我們思想的敏銳的眼睛和我們做心靈的交流，在和她的目光交流中，調(diào)皮鬼也會(huì)變得馴服聽(tīng)話(huà)。
上課的時(shí)候，盧老師把課講得惟妙惟肖，讓我們枯燥的課堂活躍起來(lái)，在愉悅中獲得知識(shí)。課余的時(shí)候，盧老師常常和我們玩成語(yǔ)接龍，看誰(shuí)的成語(yǔ)說(shuō)得多，造句得多的游戲，還自己備獎(jiǎng)品激勵(lì)我們，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)語(yǔ)文的積極性和主動(dòng)性。
在二年級(jí)的時(shí)候，廣播操比賽，為了我們這個(gè)班級(jí)體，為了我們班取得好成績(jī)，盧老師把整顆心都撲在了上面。上體育課時(shí)，她特意過(guò)來(lái)看我們做廣播操，回到教室后，又叫來(lái)幾個(gè)廣播操做不好的同學(xué)練習(xí)廣播操，沒(méi)做到位的動(dòng)作，就自己示范給他們看，一遍又一遍，從不厭煩，直到他們做得很準(zhǔn)確為止，通過(guò)努力，我們班得了第一名，她欣慰地笑了。
這就是我敬愛(ài)的盧老師，我為有這樣的好老師而感到自豪和幸福。
贊頌老師初中一年級(jí)篇十一
學(xué)生評(píng)語(yǔ)。
要填入學(xué)生手冊(cè)(或期末。
通知書(shū)。
),通知給學(xué)生本人和家長(zhǎng)。學(xué)生可以從教師的評(píng)語(yǔ)中看到自己的不足和優(yōu)點(diǎn)。你想知道初中一年級(jí)老師評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)嗎?接下來(lái)就一起分享本站小編為大家整理的初中一年級(jí)老師評(píng)語(yǔ)吧!
10.楊颯你很有孝心，能夠珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以百倍的努力對(duì)待學(xué)習(xí)。平日里你又是一個(gè)安靜的女生，為人隨和，內(nèi)心細(xì)膩。課下看到你和密友聊天說(shuō)笑，才發(fā)覺(jué)每個(gè)人都有訴說(shuō)的欲望，請(qǐng)不要太靦腆，開(kāi)朗地?cái)U(kuò)大與老師同學(xué)們的交流面吧!雖說(shuō)一分耕耘一分收獲，但是老師還要告訴你在今后的學(xué)習(xí)中，要注意改進(jìn)學(xué)法，多問(wèn)多思多動(dòng)手，爭(zhēng)取各方面有更大的進(jìn)步。
11.你是一個(gè)關(guān)心集體，樂(lè)于助人的女孩，你待人真誠(chéng)熱情，責(zé)任心很強(qiáng)，這是很值得老師欣賞的，很值得老師信任。更讓老師欣喜的是，這個(gè)學(xué)期你一直在進(jìn)步。你大膽地舉手發(fā)言，總是不辜負(fù)老師的期望。從你上課用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專(zhuān)注認(rèn)真，默默地思索，但老師更希望能看到你的鋒芒，希望你能保持一股沖勁，爭(zhēng)取在新的學(xué)期中創(chuàng)佳績(jī)!
12.你平時(shí)言語(yǔ)不多，但似乎總是很忙碌。你熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，但學(xué)習(xí)效果不是太好。希望你能找到行之有效的學(xué)習(xí)方法，以利于提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
13.你是個(gè)性格內(nèi)向的男孩子，作業(yè)按時(shí)完成。但上課時(shí)，老師卻很少看見(jiàn)你舉手，不過(guò)，最近你好像進(jìn)步了好多。老師希望你大膽的表達(dá)自己的想法，加油吧!老師永遠(yuǎn)支持你!
14.你是一名聰明文靜而勤奮好學(xué)的孩子，你尊敬師長(zhǎng)，積極為班級(jí)做好事。作業(yè)能按時(shí)認(rèn)真完成，書(shū)寫(xiě)工整。通過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，這是值得高興的事。但是，放學(xué)不按時(shí)回家會(huì)讓父母擔(dān)心的。希望能加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
15.你是個(gè)大方誠(chéng)實(shí)的好孩子，關(guān)心集體的事，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松容易的事，在學(xué)習(xí)上要主動(dòng)點(diǎn)。希望你克服“懶”字，認(rèn)真做好作業(yè)，做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
1.何如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中璀璨的一顆。在學(xué)習(xí)上，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，上課積極發(fā)言，課后能按時(shí)完成作業(yè);在生活中，你尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體。后半學(xué)期，你成績(jī)不太穩(wěn)定，上課有時(shí)也會(huì)走神，是什么原因呢?多與老師和同學(xué)交流吧，不懂就問(wèn)，不要害羞，相信你會(huì)有更大的進(jìn)步!你的字寫(xiě)得很不錯(cuò)!
2.諸葛你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。但紀(jì)律觀(guān)念不夠強(qiáng)，要求自己比較隨便。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀(guān)，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。作業(yè)拖拖拉拉馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提高各項(xiàng)能力!加油!
3.“巧者勞，智者憂(yōu)?！痹诶蠋煹难劾?，你是一個(gè)既溫馴又聰明的的女孩，平時(shí)對(duì)老師交代的工作總是能認(rèn)真完成。但學(xué)習(xí)欠缺刻苦和主動(dòng)，假如改正了，你將受益無(wú)窮!我也會(huì)很開(kāi)心。
4.杜成龍你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)積極參加體育鍛煉有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。感謝你為班級(jí)的伙食管理出了大力。你要看到自身的分析問(wèn)題辨別問(wèn)題的能力和自我控制能力仍有待提高。希望今后的學(xué)習(xí)生活中你能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和鞏固克服各種困難爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中學(xué)習(xí)成績(jī)有更大的進(jìn)步。就像你的名字一樣咱要做一條真正的“龍”。
5.周富貴你是一個(gè)聰明懂事的好學(xué)生，你有值得很多人學(xué)習(xí)的刻苦學(xué)習(xí)的精神，你對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，生活上艱苦樸素，讓為師的特欣慰。要知道學(xué)習(xí)光是靠勤奮還不夠，還需要一些“活法”“活招”，希望在以后的學(xué)習(xí)生活中你能以自己的長(zhǎng)處去彌補(bǔ)自己的不足之處!老師完全有理由相信在下期的學(xué)習(xí)中，你能做最好的自己，你將來(lái)能成為一個(gè)很成功的人。
6.王冠你是一個(gè)性格溫柔，和藹可親的好女生。能尊師愛(ài)友，有較強(qiáng)的榮譽(yù)感和責(zé)任心;你上進(jìn)心較強(qiáng)，總是那么自覺(jué)的完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。你的字又是那么的瀟灑，讓人羨慕。希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中能適當(dāng)放開(kāi)點(diǎn)，要知道一個(gè)人的優(yōu)秀不光是智力發(fā)達(dá)，還包括人際交往，身體素質(zhì)等多方面。老師相信只要你堅(jiān)持不懈的努力，你一定會(huì)成為咱們班的佼佼者。
8.曹真那雙黑亮的眼睛，透射出你的機(jī)靈;你喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。你的作文構(gòu)思每每讓同學(xué)們稱(chēng)奇。你嚴(yán)于律已，小小年紀(jì)就懂得自覺(jué)，老師祝賀你!看到課堂上，你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。但你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn)，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高，特別是不能小視輔科。老師相信，你利用自己聰穎的天資會(huì)取得更大的進(jìn)步。
9.閆豫鄂熱鬧的課間有你的串串笑聲，肅靜的課堂有你流利的回答，當(dāng)你把自己那準(zhǔn)確無(wú)誤的理解表現(xiàn)出來(lái)時(shí)，投之于你的盡是同學(xué)們羨慕的目光。要是有一天你能如柳條般汲取知識(shí)并意氣風(fēng)發(fā)地奔向遠(yuǎn)方的風(fēng)景，要是你對(duì)待學(xué)習(xí)能像對(duì)待勞動(dòng)那樣積極主動(dòng)認(rèn)真，你定將成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，你的父母也會(huì)為你而自豪，老師會(huì)因你那嶄新的面貌而歡欣。
10.付豪楠你平時(shí)少言寡語(yǔ)，又很聽(tīng)話(huà)，總是能按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，你很勤勞也很懂事，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。但是學(xué)習(xí)缺乏鉆勁，致使成績(jī)進(jìn)步緩慢。希望以后在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫，就像你在運(yùn)動(dòng)會(huì)中精彩的表現(xiàn)一樣，披荊斬棘，不折不撓，以百倍的雄心壯志去迎接各種挑戰(zhàn)，這樣你會(huì)更加優(yōu)秀，讓更多的同學(xué)對(duì)你刮目相看。豪楠，向前沖吧。
11.宋曉春你文文靜靜踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)令老師暢然。雖然在同一片樹(shù)林里，總有陽(yáng)光照不到的地方，但在我們這個(gè)小小的班集體里，老師卻把你當(dāng)成自己的孩子。老師深感有責(zé)任化做一縷春風(fēng)去溫暖你那冰凍的心靈。難道就因?yàn)榭荚嚊](méi)考好就放棄嗎?好孩子，快振作起來(lái)吧，快開(kāi)朗起來(lái)吧!充滿(mǎn)自信，并勤奮努力，一切困難都會(huì)煙消云散，迎刃而解。
12.朱廣杰你能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不與同學(xué)惹是生非，對(duì)人還極有禮貌。勞動(dòng)中積極肯干，沖鋒在前，不怕臟不怕累。由于基礎(chǔ)較差，目前的成績(jī)不夠理想。廣杰，不要灰心，希望你今后能樹(shù)立雄心壯志，端正態(tài)度，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，一步一個(gè)腳印的學(xué)好每一門(mén)學(xué)科，老師堅(jiān)信你會(huì)取得很大的進(jìn)步。
14.你是一個(gè)聰明可愛(ài)，又很害羞的小男孩，很討人喜歡。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦踏實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀。寫(xiě)得好，經(jīng)常讓同學(xué)們翹起大拇指。你在學(xué)校聽(tīng)話(huà)懂事，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。你作為課代表，在工作上一絲不茍，責(zé)任心強(qiáng)，是老師的好助手。希望今后你能保持學(xué)習(xí)的靈活度，注重方法，及時(shí)鞏固基礎(chǔ)，努力使各學(xué)科均衡發(fā)展，老師有理由相信在下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，你一定會(huì)帶給我們更多的驚喜。
15.你是一個(gè)非常文靜禮貌懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，也是老師心中的好孩子!雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，但你仍然勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，課堂上勇敢舉手發(fā)言，作業(yè)質(zhì)量速度都大有進(jìn)步!愿你在下階段的學(xué)習(xí)中能繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者為你加油，為你鼓勁!
16.你是個(gè)機(jī)智敏捷，很有靈氣的孩子。老師總是很喜歡看到你的笑容，靦腆乖巧，純樸善良。希望以后能夠多參與一些班級(jí)事務(wù)和學(xué)?；顒?dòng)，大膽表達(dá)自己想法，這也是提高自我能力的重要途徑。學(xué)習(xí)上樹(shù)立必勝信心，多思考多發(fā)問(wèn)多演算，相信這樣做得話(huà)，成績(jī)一定會(huì)有大的進(jìn)步。婉俠，快點(diǎn)亮出你自己吧!
17.你是個(gè)平凡而又樸實(shí)，美麗而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上進(jìn);你性格文靜，又能明辨是非，你時(shí)常默默無(wú)聞，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，希望你能認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問(wèn)題大膽向老師請(qǐng)教。愿你策馬前行，快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏(yíng)得更大的成功!如果需要幫助，千萬(wàn)不要忘記老師是你的得力助手。
18.該生能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，積極配合老師搞好班務(wù)工作。勞動(dòng)中積極肯干，不怕臟不怕累。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。難道你滿(mǎn)足目前的狀況嗎?希望在今后的學(xué)習(xí)中你能再接再厲，爭(zhēng)取使自己的各方面再上一個(gè)新臺(tái)階。
19.你就像一個(gè)紳士，任何時(shí)候你都坐得住，所有老師都認(rèn)為你很可愛(ài)，作業(yè)你從來(lái)很及時(shí)，很認(rèn)真，老師別無(wú)所求，只希望你快樂(lè)健康!
20.“少壯不努力，老大徒傷悲?！蹦闶且粋€(gè)不愛(ài)和老師交流的學(xué)生，你有自己的想法，老師看出你正在進(jìn)步，趁熱打鐵繼續(xù)努力吧，切記戒驕戒躁，爭(zhēng)取考出好成績(jī)!
1.你能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但還沒(méi)有找到很好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的進(jìn)步?；A(chǔ)知識(shí)還不夠牢固，學(xué)習(xí)不夠靈活，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，你要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，不懈追求不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
2.你思想純樸，待人隨和誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，
黑板報(bào)。
中有你傾注的心血，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。你本是一個(gè)聰明的孩子，只是平時(shí)過(guò)于貪玩，對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視，因此課堂聽(tīng)講常要走神，課后復(fù)習(xí)也不充分，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性，一學(xué)期來(lái)，成績(jī)正慢慢下降。雖然你目前的成績(jī)不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利，你一定會(huì)逐漸縮小差距的。
3.逯俸民你是個(gè)特別陽(yáng)光，上進(jìn)的男孩!聰明，博學(xué)，愛(ài)好廣泛，是老師和同學(xué)眼里公認(rèn)的優(yōu)秀生!在學(xué)習(xí)上，你靈活機(jī)動(dòng)，有很好的學(xué)習(xí)方法。生活中，你自理自立，做事有條有理。如果你能把自己好的學(xué)習(xí)方法多跟同學(xué)分享，幫助更多的同學(xué)提高成績(jī)，在跟同學(xué)交往中，再隨和謙虛一點(diǎn)，那你在同學(xué)之中就更有威信了!
4.你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感?？吹秸n堂上，你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。但有時(shí)粗心大意，學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮，遇到問(wèn)題不敢問(wèn)老師，你的作業(yè)不能令老師滿(mǎn)意，希望你在寫(xiě)字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)還不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!
5.那雙黑亮的眼睛，透射出你的機(jī)靈;你喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析能力。你嚴(yán)于律已，小小年紀(jì)就懂得自覺(jué)，老師祝賀你!看到課堂上，你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。但你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績(jī)卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會(huì)進(jìn)步得很快的。
6.尤怡漂亮聰明積極陽(yáng)光自尊自強(qiáng)……，世上所有贊美都用在你身上，也無(wú)法充分表達(dá)你的優(yōu)秀!你目標(biāo)明確，信心十足，又踏實(shí)認(rèn)真，做事一絲不茍，如果堅(jiān)持下去，定能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。作為學(xué)生會(huì)紀(jì)律部干事，對(duì)自己要求嚴(yán)格，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。若能在與同學(xué)相處中，隨和一些，形成蓮與水的關(guān)系，那就更完美了!
7.王洋林;聰明機(jī)靈一表人材，人見(jiàn)人愛(ài)。作為男孩，最可值得驕傲的不是這些，因?yàn)檫@些都是父母給的，真正值得自豪的是明辨是非美丑懂得拚搏進(jìn)取做人自立自理自主自控……，希望在這些方面更加嚴(yán)格要求自己。男孩做事，一定要三思而后行，不要憑喜好做事，成熟的標(biāo)志是做自己該做的事，而不是做自己想做的事。你是我們班的一種子，很有潛力，如果敢于挑戰(zhàn)自己，學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，時(shí)間任務(wù)安排更加合理，你的潛力將會(huì)化作實(shí)力，別說(shuō)班級(jí)，年級(jí)的頭把交椅就應(yīng)屬于你!
8.郭子兵你是個(gè)懂事的女孩，老師至今還記得讓你說(shuō)說(shuō)父母時(shí)你心疼父母流下的眼淚。你心思敏感，感情細(xì)膩，容易被干擾。如果能把注意力更多的集中到學(xué)習(xí)上，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再刻苦一點(diǎn)，就像你對(duì)待工作一樣，認(rèn)真而執(zhí)著，那你的成績(jī)定會(huì)有大的起色!
9.劉子豪你是個(gè)誠(chéng)實(shí)厚道的孩子，遇事有主張，原則性很強(qiáng)，對(duì)于自己認(rèn)準(zhǔn)的東西從不輕易改變。對(duì)自己不喜歡的東西你敢于說(shuō)不，還能據(jù)理力爭(zhēng)。但要知道，堅(jiān)持正確的思想和做法，能夠讓人進(jìn)步;堅(jiān)持不正確的思想，聽(tīng)不進(jìn)別人的合理化建議，那就是固執(zhí)。老師對(duì)你的指導(dǎo)就是對(duì)你的關(guān)注。有則改之無(wú)則加勉。希望增強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性，少一些浮躁，多一份踏實(shí)，那你的進(jìn)步是會(huì)很快的!加油!
10.吉江龍?jiān)诶蠋熜哪恐校闶且粋€(gè)聰明機(jī)靈的男孩。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。更讓人感到欣慰的是，你上課總能積極思考舉手發(fā)言。作業(yè)能認(rèn)真完成，但速度慢。老師真誠(chéng)地希望你繼續(xù)刻苦努力，克服不足，爭(zhēng)取越來(lái)越優(yōu)秀。
11.馬瑩你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的女孩，積極參加班內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。樂(lè)意幫助同學(xué)，勞動(dòng)積極，上課總是坐得端端正正。也許成績(jī)不大理想，沉默寡言。請(qǐng)你相信路是人走出來(lái)的。只要下苦功，一定會(huì)取得好成績(jī)的。
12.你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹(shù)立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠(chéng)懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來(lái)不用老師操心。老師想，如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美!
13.你是一個(gè)聰明活潑上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個(gè)中隊(duì)委，你真是非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過(guò)老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話(huà)”開(kāi)小差。老師希望你會(huì)做得更出色!繼續(xù)努力!
15.你給老師的第一個(gè)驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡(jiǎn)直漂亮極了!你給老師的第一個(gè)驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無(wú)疑，你是個(gè)好學(xué)生，但最近，你卻常犯一個(gè)很不好的毛病，那就是粗心。粗心會(huì)使你失掉很多分?jǐn)?shù)，你說(shuō)呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮細(xì)心的身影!
贊頌老師初中一年級(jí)篇十二
是對(duì)學(xué)生一學(xué)期中各方面表現(xiàn)的鑒定,學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)此都很重視。那么你知道初中一年級(jí)老師評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)嗎?接下來(lái)本站小編和你一起分享初中一年級(jí)老師評(píng)語(yǔ)，希望可以幫到你。
2.面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——青春期，是更注重外表，還是更注重內(nèi)心的修煉，相信你會(huì)做出正確的判斷，那就好好用知識(shí)武裝自己吧!
3.人生最強(qiáng)大的對(duì)手是自己，只有戰(zhàn)勝自己的虛偽自私懶惰，才能成就輝煌的明天!
4.一直以為你認(rèn)真踏實(shí)，可有時(shí)的作業(yè)真讓老師不敢相信。學(xué)習(xí)貴在持之以恒，回頭看看自己的成長(zhǎng)，只有腳踏實(shí)地做的事才會(huì)是最美的。繼續(xù)努力，做一個(gè)善始善終的人。
5.你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌。由于基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不是很盡如人意。你知道學(xué)習(xí)上不進(jìn)則退，你要及時(shí)調(diào)整好自己的情緒，在學(xué)習(xí)上多花點(diǎn)時(shí)間，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教。同時(shí)課后也要抓緊些。只要你能做到，相信你的成績(jī)會(huì)有很大的提高，加油吧!
6.江犇翔你活潑樂(lè)觀(guān)，自信心強(qiáng)，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點(diǎn)，作業(yè)能按時(shí)完成，有強(qiáng)烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀(jì)律，老師提出問(wèn)題不經(jīng)過(guò)深思熟慮，只想發(fā)表自己的見(jiàn)解，也不愛(ài)聽(tīng)同伴的發(fā)言，因此問(wèn)題回答不全面，希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。
7.時(shí)光流逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼又到期末，對(duì)于我們初一優(yōu)秀的期末學(xué)生評(píng)語(yǔ)要如何寫(xiě)呢?以下是小編搜集整理的初一優(yōu)秀的期末學(xué)生評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在學(xué)生評(píng)語(yǔ)欄目!
8.你尊敬老師，關(guān)心班集體，認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，起好帶頭作用，讓老師感到欣慰。學(xué)習(xí)上能盡力完成作業(yè)，只是成績(jī)還不盡人意，希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸，盡快把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。爭(zhēng)取全面發(fā)展。
9.你是個(gè)善良的小朋友，對(duì)于別人的困難，你總熱心幫助;你又是個(gè)積極能干的小男子漢，對(duì)于班級(jí)的事情，你總積極參與;你又是個(gè)聰明好學(xué)的小學(xué)生，總是有問(wèn)不完的為什么。只是，你有時(shí)會(huì)有些放松，字還不夠漂亮，老師希望你在下學(xué)期表現(xiàn)得更好!
10.你是一個(gè)守紀(jì)肯學(xué)求上進(jìn)的學(xué)生，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，注意力集中。你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，因而成績(jī)徘徊不前，還需付出很大努力。命運(yùn)是自己決定的，它總是青睞那些有準(zhǔn)備的人。希望你能緊緊抓住現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做自己命運(yùn)的掌舵人。
11.你熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生，但是你還沒(méi)有將父母的期望變成自己的動(dòng)力，常常不能很好的約束自己。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神，希望你好好的努力，知難而進(jìn)，將玩耍的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，在新的學(xué)期趕超現(xiàn)在的自己。
12.冰欣小巧懂事的你，對(duì)人有禮貌，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)。而且這學(xué)期的你比上學(xué)期又進(jìn)了一步上課發(fā)言積極大膽，小組長(zhǎng)工作有條不紊，作業(yè)一絲不茍。如果做事再迅速一些，把握時(shí)間，你的表現(xiàn)就更出色了。希望下學(xué)期的你做時(shí)間的主人!不管你在哪里，老師都會(huì)關(guān)注你。
13.張寶元聰明活潑的你，尊師愛(ài)友，能主動(dòng)開(kāi)展課外閱讀，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。如果能戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，你的進(jìn)步會(huì)更快。希望下學(xué)期的你加入到“三好學(xué)生”的行列!
14.你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在勞動(dòng)中你總是滿(mǎn)頭大汗，任務(wù)完成得很出色。不過(guò)，在學(xué)習(xí)上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師真誠(chéng)地希望你能使出自由活動(dòng)時(shí)的那股勁來(lái)，努力爭(zhēng)取進(jìn)步。
15.你關(guān)心集體熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)委員工作得很辛苦，也卓有成效，老師和同學(xué)們感謝你。如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，積極思考，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會(huì)更棒!努力吧!給父母和老師一個(gè)驚喜!
16.學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤勤懇懇，埋頭作業(yè)，整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象，學(xué)習(xí)刻苦自覺(jué)，成績(jī)一直保持優(yōu)良。愿你時(shí)時(shí)擁有自信的笑意。
17.你是對(duì)班集體的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)很大的孩子，是老師的得力幫手。你干練沉穩(wěn)，堅(jiān)強(qiáng)隱忍，能從大局出發(fā)考慮問(wèn)題，在很多時(shí)候能獨(dú)當(dāng)一面。你獨(dú)立能力強(qiáng)，能夠吃苦，但在進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)上卻顯得有些吃力。其實(shí)你還有很深的潛力尚未挖掘，找對(duì)方法，好好加油，世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人，請(qǐng)樂(lè)觀(guān)一點(diǎn)，踏實(shí)地走好接下來(lái)的每一步!
18.你很有能力，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力。君子厚積而薄發(fā)，希望你能振作精神，跟上進(jìn)度，迎頭趕上，期待你獲得更大的進(jìn)步!
19.學(xué)習(xí)勤奮是大家對(duì)你公認(rèn)的評(píng)價(jià)，自覺(jué)性在你身上得到了最好的體現(xiàn)，一學(xué)期來(lái)你能?chē)?yán)格的按照老師的要求完成各項(xiàng)任務(wù)，并能較好的配合老師，做好課代表工作。生活中你能與同學(xué)和睦相處，熱情樂(lè)于助人也是你的一大特點(diǎn)。學(xué)習(xí)不僅要靠自身的努力，同樣需要講究方法，希望下學(xué)期，你能很好的調(diào)整自我，爭(zhēng)到更上一層樓。
20.你是一個(gè)真誠(chéng)待人溫柔可愛(ài)的女生。也許是因?yàn)槟阌行┎痪o不慢的性格，所以在學(xué)習(xí)上有時(shí)候行動(dòng)力不夠堅(jiān)決，造成了學(xué)習(xí)成績(jī)的不穩(wěn)定。請(qǐng)多利用假期時(shí)間好好補(bǔ)缺補(bǔ)漏，向上的姿態(tài)才是最重要的!
1.陳喜歡看你的作業(yè)，整潔怡人;喜歡看你上課的樣子，專(zhuān)注投入。你安靜穩(wěn)重，刻苦塌實(shí)，你總在默默地努力，也取得了一定的成績(jī)。你禮貌聰明守紀(jì)好學(xué)，是個(gè)令人喜歡的學(xué)生。但你知道嗎老師多么希望在課堂上能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手啊!老師相信來(lái)期的你一定是個(gè)積極發(fā)言的陽(yáng)光女孩。
2.江你天性活潑貪玩好動(dòng)，樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，文明禮貌，熱心助人，對(duì)一切都充滿(mǎn)了好奇。但你不愛(ài)學(xué)習(xí)，上課喜歡開(kāi)小差做小動(dòng)作說(shuō)話(huà)，有時(shí)還不按時(shí)交作業(yè)。其實(shí)是懶惰左右了你的大腦，懈怠智慧了你的行動(dòng)。須知人生好能有幾回搏?只有全身心投入到學(xué)習(xí)中去，才會(huì)享受到成功的樂(lè)趣!
3.穆在學(xué)習(xí)上，你認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后能按時(shí)完成作業(yè);在生活中，你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體，為班級(jí)管理做出很大的貢獻(xiàn)。在工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，很好的勝任了語(yǔ)文課代表的職責(zé)，是老師的好幫手。但是，你的成績(jī)起起伏伏，時(shí)好時(shí)壞很令老師擔(dān)心，是沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還是因?yàn)榇中?愿你能夠戰(zhàn)勝自我，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!
4.萬(wàn)在學(xué)習(xí)上，你認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后能按時(shí)完成作業(yè);只是成績(jī)忽高忽低，不穩(wěn)定，讓人很擔(dān)心。在生活中，你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體，為班級(jí)管理做出很大的貢獻(xiàn)。做事情果斷，這是你的優(yōu)點(diǎn)，但有時(shí)太沖動(dòng)，缺少思考，缺少耐心。
5.你有決心，我很高興;你有行動(dòng)，我很欣慰。說(shuō)到一定要做到，付出總有回報(bào)。有一天，你一定會(huì)讓你露出滿(mǎn)意的微笑。
6.誠(chéng)實(shí)，謙遜，純樸，大方，愛(ài)集體，有禮貌，你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生?？吹侥汩_(kāi)開(kāi)心心地生活，看到你快樂(lè)快樂(lè)地成長(zhǎng)，我仿佛看到了你美好的明天。
7.你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，你就會(huì)將心中的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)!
8.你誠(chéng)實(shí)謙虛純樸活潑，渴望取得更大進(jìn)步。你是老師心目中的好孩子。老師期待著，你的明天更加燦爛輝煌!
9.你是個(gè)能干懂事綜合能力比較強(qiáng)的女孩。愛(ài)好廣泛尊敬師長(zhǎng)與同學(xué)相處融洽，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。但老師覺(jué)得你在學(xué)習(xí)上投入的時(shí)間和精力較少了些，因而成績(jī)?cè)诓粩嗤瞬?，希望能有所警醒，?zhēng)取下期能有所突破!
10.你是一個(gè)熱情大方多才的學(xué)生，學(xué)習(xí)上要再刻苦一點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)，老師相信，你一定能用信心加恒心贏(yíng)得未來(lái)更遼闊的天空。誰(shuí)對(duì)時(shí)間越吝嗇，時(shí)間對(duì)誰(shuí)就越慷慨。
11.趙卓成你是一個(gè)聰明的學(xué)生，這半年來(lái)，你的紀(jì)律也好了許多，希望你再勤奮一點(diǎn)，抓緊學(xué)習(xí)不放松，時(shí)間不等人，用行動(dòng)來(lái)證明自己吧。要切記知識(shí)是你永遠(yuǎn)的朋友。
12.你是一個(gè)非常懂事的的孩子，這一段時(shí)間比初一已經(jīng)強(qiáng)多了，但仍需刻苦努力，把精力用到學(xué)習(xí)上，多給自己壓力，把學(xué)習(xí)當(dāng)回事吧!人誤地一時(shí)，地誤人一年。
13.你是一個(gè)聰明活潑的女孩，學(xué)習(xí)上一直比較穩(wěn)定，但是還缺乏刻苦的精神，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，扎實(shí)一點(diǎn)。老師相信你會(huì)收獲更多的快樂(lè)。
1.你是一個(gè)性格溫柔，和藹可親的好女生。能尊師愛(ài)友，有較強(qiáng)的榮譽(yù)感和責(zé)任心;你上進(jìn)心較強(qiáng)，總是那么自覺(jué)的完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。你的字又是那么的瀟灑，讓人羨慕。希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中能適當(dāng)放開(kāi)點(diǎn)，要知道一個(gè)人的優(yōu)秀不光是智力發(fā)達(dá)，還包括人際交往，身體素質(zhì)等多方面。老師相信只要你堅(jiān)持不懈的努力，你一定會(huì)成為咱們班的佼佼者。
2.其實(shí)老師一直很放心去吩咐你做一些事情，因?yàn)槟阌兄环萃g人沒(méi)有的懂事隱忍和少年老成，對(duì)班級(jí)事務(wù)，你是最放在心上了。你謹(jǐn)慎認(rèn)真，穩(wěn)重內(nèi)斂，學(xué)習(xí)上也很自覺(jué)，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，真是難能可貴!但是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)平時(shí)你和同學(xué)的交流并不多呢?真的希望以后能夠多看到你堅(jiān)強(qiáng)的笑容，多聽(tīng)到你開(kāi)朗的笑聲，學(xué)會(huì)交往，善于交往。要知道這也是一項(xiàng)很重要的能力呀。
4.你是一個(gè)聰明可愛(ài)，又很害羞的小男孩，很討人喜歡。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦踏實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀。
作文。
寫(xiě)得好，經(jīng)常讓同學(xué)們翹起大拇指。你在學(xué)校聽(tīng)話(huà)懂事，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。你作為課代表，在工作上一絲不茍，責(zé)任心強(qiáng)，是老師的好助手。希望今后你能保持學(xué)習(xí)的靈活度，注重方法，及時(shí)鞏固基礎(chǔ)，努力使各學(xué)科均衡發(fā)展，老師有理由相信在下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，你一定會(huì)帶給我們更多的驚喜。
贊頌老師初中一年級(jí)篇十三
老師是辛勤的園丁，老師是燃燒的蠟燭，老師是我們成功路上的鋪路石……老師為我們無(wú)私奉獻(xiàn)，每個(gè)人都有一位好老師，我也有一位好老師。
還記得我一年級(jí)時(shí)，周老師對(duì)我非常好，我也非常喜歡她，因?yàn)樗穆曇粝衩垡粯犹穑覍?duì)我們從不發(fā)火。她一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的咖啡色的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一張能言善辯的嘴巴，有許多故事都從她的嘴巴里飄出來(lái)。
一次美術(shù)課，老師在上面講課，而我呢!卻趴在桌上睡覺(jué)。老師突然一個(gè)眼神看見(jiàn)四肢無(wú)力的我趴在桌子上睡覺(jué)，便悄悄地朝我這邊走過(guò)來(lái)：“你怎么了，我看你怎么不對(duì)勁?是不是不舒服呀?”話(huà)音未落，周老師把手伸了過(guò)來(lái)，摸了一下我的頭，驚訝地說(shuō)：“你的頭好燙，一定是發(fā)燒了…..?！痹?huà)還沒(méi)有說(shuō)完呢!就馬不停蹄地向醫(yī)務(wù)室跑去，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)周老師氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，快把退燒藥吃了!”我把藥放嘴巴里，把水喝了下去，我想：“水溫不冷也不燙，剛好，一定是老師把自己保溫杯里的水給我喝了，周老師就像媽媽一樣細(xì)心的照顧我?！边^(guò)了一小會(huì)兒，我終于忍不住，眼淚一點(diǎn)點(diǎn)往下流，周老師看見(jiàn)了連忙抽了一張紙，走過(guò)來(lái)給我擦去眼淚，看著我說(shuō)：“傻丫頭，哭什么呀?你的病馬上就要好了呀!記得這種綠盒子的藥，一天吃?xún)苫?，早晚各一次……?BR> 老師啊，您知道嗎?這是幸福的淚水，因?yàn)橛辛四膼?ài)，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子!
老師，真好!
贊頌老師初中一年級(jí)篇十四
學(xué)生處在不斷發(fā)展變化過(guò)程中,。
評(píng)語(yǔ)。
的意義在于引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和完善。那么你知道初中一年級(jí)班主任老師評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)嗎?接下來(lái)本站小編和你一起分享初中一年級(jí)班主任老師評(píng)語(yǔ)，希望可以幫到你。
1.能到校上課，完成日常學(xué)習(xí)生活工作。老師總不認(rèn)為你現(xiàn)金的表現(xiàn)能反映你最真實(shí)的一面。望你能再家長(zhǎng)和學(xué)校雙方的幫助下，勤奮學(xué)習(xí)，展示出最好的一面。
2.紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，聰明的你應(yīng)當(dāng)懂得這個(gè)道理，也許還知道解決問(wèn)題的辦法。今后若能?chē)?yán)格要求自己，以你的智力水平，成績(jī)的提高則指日可待。
3.默默地耕耘，定能獲得豐碩的成果。老師相信不愛(ài)說(shuō)話(huà)的你，一定在暗地里刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)。暫時(shí)的成績(jī)不理想，并不會(huì)影響你的努力?？傆幸惶炷銜?huì)進(jìn)步的。
5.文靜的你在各方面都能?chē)?yán)格要求自己，不聲不響地做著自己的工作。默默的勞動(dòng)換來(lái)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)及眾人的賞識(shí)。今后要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，再接再勵(lì)，在各方面取得更大的進(jìn)步。
6.對(duì)生物課代表工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)的刻苦，大家是看在眼里的。這是你端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，優(yōu)秀品質(zhì)的展示。我想你知道“滴水穿石”的道理，相信成功在等待著你。
7.踏實(shí)認(rèn)學(xué)，自覺(jué)遵守紀(jì)律。在學(xué)習(xí)上辛勤的耕作，良好的收成在等待著你。只要你一如既往地學(xué)習(xí)，厚積薄發(fā)，功夫不負(fù)有心人。你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)穩(wěn)步提高的。
8.穩(wěn)重踏實(shí)地學(xué)習(xí)，源于你明確的學(xué)習(xí)目的。學(xué)習(xí)知努力，說(shuō)明你擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。今后若能再多用些時(shí)間在學(xué)習(xí)上，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，定能取得進(jìn)步。
9.老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠(chéng)實(shí)和純樸。你是個(gè)前途無(wú)量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力，創(chuàng)造屬于自己也屬于社會(huì)的美好人生。
10.雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績(jī)，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高的目標(biāo)奮斗，你就會(huì)擁有光輝燦爛的明天!
11.活潑開(kāi)朗熱情大方，有愛(ài)心，你帶給了班級(jí)不少的歡樂(lè)。同學(xué)們?yōu)槟阕院?，老師為你祝福，為你喝?
12.顧婷梅在老師的印象中，你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快?？吹秸n堂上，你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。學(xué)習(xí)上勤勤懇懇，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。愿你在知識(shí)的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者勝利者。
13.楊惠敏你真是可愛(ài)，讓人越來(lái)越看不見(jiàn)昔日不聽(tīng)話(huà)的影子。這學(xué)期你最大的進(jìn)步就是改掉了拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣，老師也為你高興。勞動(dòng)時(shí)，你總表現(xiàn)得很積極。希望你能合理安排各門(mén)功課的學(xué)習(xí)時(shí)間，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
15.慶春，班有你更精彩!個(gè)性沉靜不愛(ài)言辭的你，其實(shí)是一個(gè)內(nèi)心熱情，樂(lè)于助人的男孩;你能認(rèn)真遵守學(xué)校及班級(jí)的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
課堂專(zhuān)心聽(tīng)講作業(yè)認(rèn)真細(xì)致書(shū)寫(xiě)端正漂亮;身為學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)你能以身作則帶領(lǐng)同學(xué)共同進(jìn)步;你積極參加集體活動(dòng)勇于為班級(jí)爭(zhēng)光尤其是在那次才藝表演時(shí)以一首《十送紅軍》顯示了你的獨(dú)特也贏(yíng)得同學(xué)們的一致喝彩。望你能在學(xué)習(xí)上更加充分地展示自己的信心。英語(yǔ)背書(shū)還需要加快速度充分利用假期彌補(bǔ)自己的不足。
1.梁會(huì)明你是個(gè)多么干凈的孩子，面目清秀，性格開(kāi)朗。當(dāng)然，最值得稱(chēng)道的是你和老師的關(guān)系很鐵，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，老師看到梁會(huì)明上課發(fā)言越來(lái)越積極，老師也看到梁會(huì)明的成績(jī)進(jìn)步的越來(lái)越明顯，我想，作為老師，我替你感到高興，作為朋友，我更加替你感到高興!
2.你是一個(gè)活潑的男生，下課時(shí)在教室里總能看見(jiàn)你玩耍的身影。但你自己還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你也是一個(gè)聰明伶俐的男生，只是你太喜歡在學(xué)習(xí)上投機(jī)取巧了了。你根本沒(méi)有充分利用好你的智慧，對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，花在學(xué)習(xí)上的精力太少，上課愛(ài)講話(huà)。希望你在以后的日子里多向成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)掘自己的潛力，把自己身上的小問(wèn)題逐步消除，老師相信你會(huì)有所改進(jìn)的!
4.隨著歲月的流逝，你在不斷地成長(zhǎng)。我把祝福送給你，我把期待的目光投向你。我期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。
5.你是一個(gè)懂事的學(xué)生，希望你把握住今天，把握住人生，通過(guò)刻苦的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會(huì)的美好明天。
6.想告訴你一句話(huà)人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真誠(chéng)的希望，你能利用生活犁尖，開(kāi)創(chuàng)一片無(wú)悔的田園。
7.老師很喜歡你，不僅是因?yàn)槟愕某煽?jī)好，更重要的你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)。在班級(jí)工作中，關(guān)心班級(jí)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣。
8.不登高山的人體會(huì)不到一覽眾山小的樂(lè)趣，不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風(fēng)浪的自豪。在新學(xué)期里，我衷心的祝愿你能登上學(xué)習(xí)的高山，享受戰(zhàn)勝難題的樂(lè)趣與自豪。
9.不論在體育場(chǎng)還是教室里，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯(lián)想到“英姿颯爽”這四個(gè)字。這確是一個(gè)高中生應(yīng)該有的精神面貌。你做事認(rèn)真，顧全大局，真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)!也希望能夠多和老師同學(xué)交流，多提些對(duì)班集體建設(shè)的好建議!
10.你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，希望你把握住今天，把握住人生，通過(guò)不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會(huì)的美好明天。
11.努力，努力，再努力;優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，成長(zhǎng)是快樂(lè)的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。
12.老師同學(xué)們都在說(shuō)你是個(gè)很有責(zé)任心和上進(jìn)心的孩子，在班級(jí)需要的時(shí)候，你承擔(dān)了勞動(dòng)委員的重任，經(jīng)常最后一個(gè)離開(kāi)，就為了班級(jí)能有個(gè)整潔的環(huán)境。老師很感謝你!而更可貴的是，你懂得安排自己的時(shí)間，在工作的空隙抓緊時(shí)間做作業(yè)。希望下學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績(jī)也能隨你的毅力和執(zhí)著步步攀升，加油，羽騰!
13.老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠(chéng)實(shí)和純樸。你是個(gè)前途無(wú)量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力，創(chuàng)造屬于自己也屬于社會(huì)的美好人生。
14.你是同學(xué)擁護(hù)老師信任的班委，乖巧懂事伶俐開(kāi)朗自信大方樂(lè)觀(guān)合群，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。你愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，有很強(qiáng)的工作能力，總是及時(shí)協(xié)助老師完成班務(wù)工作，是老師的得力幫手。你心性坦蕩，個(gè)性鮮明，能大膽說(shuō)出自己的想法，難能可貴。而你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的爆發(fā)力更讓老師同學(xué)們驚嘆!潛力深厚，希望在高中時(shí)期能逐漸發(fā)掘出來(lái)!
15.陳海玲課堂上，你專(zhuān)注的眼神，認(rèn)真的態(tài)度，老師深深地感到欣慰;作業(yè)本上那工整的字跡，老師真的很感動(dòng);看到你能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，老師真有說(shuō)不出的高興。你給老師和同學(xué)們留下了多么深刻美好的印象呀!你的勤奮你的開(kāi)朗你的要強(qiáng)……繼續(xù)努力吧，你肯定會(huì)有無(wú)限的前途!
1.你能?chē)?yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。學(xué)習(xí)上你有一定的自覺(jué)性，不過(guò)努力程度恐怕還不夠，希望你今后能專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽發(fā)問(wèn)，不斷提高自己的知識(shí)水平。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!
2.你是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人都相處得很好，至于學(xué)習(xí)，你更是認(rèn)真，精益求精。老師希望能在體育場(chǎng)上舞臺(tái)上看到你的風(fēng)彩，更希望你會(huì)成為一個(gè)充滿(mǎn)個(gè)性而又開(kāi)朗的你。
3.你是一個(gè)內(nèi)秀的女孩，因此，擁有豐富的內(nèi)心世界。當(dāng)你與他人有沖突時(shí)，你常常退讓。雖然禮讓是美德，但現(xiàn)代的少年應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)與他人交流，到時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你的周?chē)錆M(mǎn)朋友。學(xué)習(xí)上，老師希望你能刻苦一點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)，取得出色的成績(jī)。
4.你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績(jī)交朋友嗎?那上課可要專(zhuān)心聽(tīng)講，不能做小動(dòng)作。只要你學(xué)習(xí)專(zhuān)心些勤奮些細(xì)心些，不懂就問(wèn)。你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的。自信些，老師家長(zhǎng)同學(xué)都在關(guān)心你支持你!等你的好消息噢!
6.沉默寡言的你總會(huì)讓人注意不到你，如果不是你的成績(jī)令人驕傲，也許老師想不到有你這樣一位優(yōu)秀的學(xué)生。希望你能多與教師同學(xué)交流，不斷鍛煉自己的各項(xiàng)能力，還你少年男兒本色，做一名充滿(mǎn)活力健康向上的青春好少年!
8.看似不聲不響的你知道的還真不少，許多同學(xué)都佩服你課外知識(shí)豐富。你頭腦聰明懂事善良，只要一如既往地和好書(shū)做伴，你的明天一定會(huì)精彩不斷!但老師希望你要積極大膽發(fā)言哦。
9.聰明思維活躍。這是所有老師對(duì)你的評(píng)價(jià)，可為什么在考試成績(jī)中你不能遙遙領(lǐng)先呢?究其原因你的作業(yè)不夠踏實(shí)，你自覺(jué)性不夠強(qiáng)。孩子，克服缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)吧!你會(huì)很精彩的。
10.被大家譽(yù)為“大力士”的你，從鉛球比賽中明白了“樓外有樓，人外有人”的道理吧!學(xué)習(xí)也如此，停在原地不進(jìn)則退。好好努力吧，爭(zhēng)取下學(xué)期給大家一個(gè)驚人表現(xiàn)。
11.文靜懂事的你總是默默無(wú)言。讀書(shū)背書(shū)，你似乎還努力不上。關(guān)鍵學(xué)習(xí)要自覺(jué)，不能總要老師說(shuō)，你自己要愛(ài)學(xué)習(xí)。孩子，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才?！睘榱嗣篮玫拿魈欤ゾo加油吧!還有要持之以恒，你會(huì)成功的哦。
12.萬(wàn)麗就是秀麗的意思?你似乎在這學(xué)期沉默了。上課精彩的發(fā)言少了許多。作業(yè)能一絲不茍，踏實(shí)完成的情況不是很多。逆水行舟，不進(jìn)則退。努力吧，美麗的桂冠在向你招手呢!
13.文靜善解人意的你很惹人喜愛(ài)。認(rèn)真踏實(shí)懂事的你讓老師放心。如果要讓自己立于不敗之地，你還得從書(shū)中尋寶。“開(kāi)卷有益”讀書(shū)吧!讀整本書(shū)，你的。
作文。
表達(dá)能力才會(huì)有很大的改進(jìn)!聰明調(diào)皮的你總讓老師同學(xué)愛(ài)在心頭口難開(kāi)。如果你能約束自己的不良舉動(dòng)，上課多舉手發(fā)言，那該是多好啊!
14.自從找你談心后，老師發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步多了，但愿你越來(lái)越好!文靜懂事乖巧的你總是默默無(wú)聞，上課老師多希望看到你能舉起自信的小手啊?！按缬兴?，尺有所長(zhǎng)”。只要你持之以恒，多花功夫，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)大有進(jìn)步的!
15.這學(xué)期你的作文水平進(jìn)步了，可小不點(diǎn)的你讓老師家長(zhǎng)或喜或憂(yōu)。你靜下心來(lái)認(rèn)真完成的作業(yè)是喜人的，可你一不留心馬虎應(yīng)付的作業(yè)一定又讓人擔(dān)憂(yōu)，努力吧!只有腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印才會(huì)取得成功!
16.你真是老師的小助手，班級(jí)的好干部。課前五分鐘領(lǐng)操，在你的示范下，全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真做操的好習(xí)慣，保護(hù)了視力;環(huán)境識(shí)字本做得又快又美觀(guān)，課堂作業(yè)本總是第一個(gè)完成，而且準(zhǔn)確率很高。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!
17.我很高興看到你是個(gè)有上進(jìn)心，有責(zé)任感，能夠讓家人師長(zhǎng)寬慰的孩子。有努力就有回報(bào)，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不就證明了這一點(diǎn)嗎?進(jìn)步是隨著時(shí)間節(jié)節(jié)上升的，不要太過(guò)急躁，要知道，若你不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。新學(xué)期要重整旗鼓，再接再厲!
贊頌老師初中一年級(jí)篇十五
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”老師是一座燈塔，為我們照亮前進(jìn)的道路;老師是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);老師是一艘船，把我們帶到知識(shí)的海洋，老師是一位辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵。在這里，我要懷著一顆感恩的心真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)一聲：“您幸苦了，我要感謝您!”
在我的記憶中印象最深刻的一位老師是程老師，因?yàn)閺囊荒昙?jí)到六年級(jí)，他一直是我的班主任老師。程老師工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，把我們當(dāng)成她自己的孩子一樣來(lái)關(guān)心。愛(ài)護(hù)。記得以前我在課堂上總是不敢舉手發(fā)言，時(shí)間久了，老師也看出來(lái)了：我并不是不知道答案，而是膽小。一次，老師提了個(gè)問(wèn)題，我仔細(xì)的想，想到了答案，便舉起了手，可又害怕答案錯(cuò)了或不完整受到老師的批評(píng)，趕緊把手放了下來(lái)。老師看見(jiàn)了，用溫柔的目光看著我，仿佛在鼓勵(lì)我說(shuō)：“別害怕，大膽的舉起手試一試，答錯(cuò)了，老師不會(huì)批評(píng)你的。”我鼓起勇氣舉起了手，老師立刻抽我回答問(wèn)題。雖然回答的不是很完整，但從哪次以后，我不在膽怯了，知道答案就舉手回答，老師也給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，我從中找到了自信，也使自己更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢了。
程老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也很關(guān)心我們的生活。
有一次，我腳受傷了，早上，媽媽送我上學(xué)，到學(xué)校時(shí)，程老師看見(jiàn)我一瘸一拐的，連忙問(wèn)我是怎么回事，當(dāng)?shù)弥业哪_受傷后，很關(guān)心我，體育課讓同學(xué)幫我請(qǐng)假，中午吃飯時(shí)幫我盛飯菜，放學(xué)后讓同學(xué)扶著我下樓。每過(guò)一段時(shí)間還要問(wèn)問(wèn)我的傷好些沒(méi)有，在老師，同學(xué)的關(guān)心。幫助下，我與往常一樣開(kāi)心的學(xué)習(xí)。
老師!您的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。我會(huì)懷著一顆感恩的心，永遠(yuǎn)牢記您的諄諄教導(dǎo)。努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
謝謝您，老師600字4。
老師，是我們迷失方向時(shí)的指南針;老師，是我們喪失信心時(shí)的信心源泉?！袄蠋煛倍嗝从H切的二字，她們總是像蠟燭一般，燃燒了自己，點(diǎn)燃了我們。她們總是不求回報(bào)地付出，白天，耐心地教我們讀書(shū)認(rèn)字，夜晚，在臺(tái)燈下，深深的低著頭，批改著作業(yè)，總是那么地不知疲倦，好像是我們的第二位母親。
謝謝您們，老師，在我們最無(wú)助的時(shí)候，讓我們重拾自信;在我們最墮落的時(shí)候，給我們講一個(gè)又一個(gè)的道理;老師，我愛(ài)您們，其實(shí)，我明白，您們對(duì)我們的嚴(yán)格，是為了我們好，是為了我們的未來(lái)，是為了祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)盛，是為了要我們做祖國(guó)的“棟梁”，支撐起祖國(guó)這個(gè)大家庭，這些，我都懂，都明白。您們的批評(píng)，您們的懲罰，不都是只有一個(gè)目的----為了我們下次不再放此類(lèi)錯(cuò)誤嗎?“打是親，罵是愛(ài)”這句不就是在為您們解釋嗎?這句不就是在指你們嗎?您們的一片苦心，而我們卻不懂，還一味的埋怨，不理解，我們真的錯(cuò)了，老師們，你們的心是多么的寬廣。老師，我愛(ài)您們，老師，謝謝您們。
老師，是辛勤的園丁，老師，是多么的高尚，老師，謝謝您。
老師，您們的嚴(yán)格，你們的和藹可親，你們的愛(ài)，我都喜歡，我都明白。老師的愛(ài)，是天底下最高潔的，最偉大的?！爸已阅娑谛小薄按蚴怯H罵是愛(ài)”說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。
贊頌老師初中一年級(jí)篇十六
我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂(lè)意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問(wèn)我，身體好些了嗎?是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師。”
當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂(yōu)解難。我真感激您啊!您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人。
當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
當(dāng)我……。
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十一世紀(jì)的'接班人就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。
親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
老師，我發(fā)自?xún)?nèi)心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師!
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贊頌老師初中一年級(jí)篇十七
七月，梔子花開(kāi)。七月，亦是我們畢業(yè)之際。六年時(shí)間如白駒過(guò)隙，稍不留神就從你身邊溜走。我們學(xué)校的老師數(shù)不勝數(shù)，性格也形形色色：有溫柔的，有孩子氣的.，有嚴(yán)厲的……而您，卻面面俱全。
您是一位教導(dǎo)有方的好老師。我們最?lèi)?ài)上您的課。一上課，只要您那如銀鈴般清脆的聲音在我們耳畔響起，我們就全身來(lái)勁兒。背，挺得筆直，眼神，全神貫注，大腦，快速運(yùn)轉(zhuǎn)。就連平時(shí)家喻戶(hù)曉的“調(diào)皮鬼”也爭(zhēng)先恐后地舉手回答問(wèn)題。您就像一塊磁鐵，無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著我們的眼球，令我們孜孜不倦的跟著您到知識(shí)的海洋里盡情地遨游。
您是一個(gè)富有孩子氣的“大姐姐”。在課堂上，您不時(shí)與我們?yōu)榱艘粋€(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤，也不時(shí)與我們開(kāi)開(kāi)玩笑，您那風(fēng)趣幽默的話(huà)語(yǔ)常常使我們捧腹大笑。如果少了您，我們班每天不知少了多少歡聲笑語(yǔ)。您也許不知道吧，我們私底下都稱(chēng)您為“英姐”呢！
您是一位好學(xué)的老師。您知道自己書(shū)法寫(xiě)得不太好，就“不恥下拜”拜我們班眾所周知的“未來(lái)書(shū)法家”為師。一有空也會(huì)勤練習(xí)。您的這種好學(xué)的精神，已為我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，讓我們都努力去改正自身的不足。
您為人處事都很低調(diào)。套用我國(guó)現(xiàn)代著名學(xué)者聞一多的一段名言來(lái)說(shuō)就是：人家是說(shuō)了再做，您是做了再說(shuō)；人家說(shuō)了不一定做，您是做了不一定說(shuō)。
李老師，您是我小學(xué)階段最后的啟蒙人，您在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)，您辛苦了！
祝：身體健康，青春常駐！
您的學(xué)生：
201x年5月23日。
贊頌老師初中一年級(jí)篇十八
天空是那么的湛藍(lán)，一陣陣笑聲從我班教室飛出，走近聽(tīng)，原來(lái)，我們是在上歷史課呢。
“話(huà)說(shuō)，當(dāng)時(shí)唐太宗呀，回去就對(duì)他爹說(shuō)：‘父皇，兒臣有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息要告訴您，不知……”歷史老師還沒(méi)說(shuō)完，我們便哄堂大笑起來(lái)，有的笑得捂著肚子，有的笑出眼淚。
你不用感到驚奇，我們的歷史老師本就這么幽默。在一般人眼中，歷史是一門(mén)枯燥乏味的課程，歷史老師也只會(huì)照著書(shū)本干巴巴地講而已。在沒(méi)有上這位老師的課之前，我也是這么認(rèn)為的。但隨后，我改變了看法：課程，真的因人而異。
歷史老師姓劉，名斌。他有一頭令人羨慕的黑發(fā)，雖然四十多歲，但他的頭發(fā)依然很濃密。他戴著一副銀絲眼鏡，雖然鏡片很厚，但依舊掩不住他眼里的精芒。劉老師身材勻稱(chēng)，總穿著一身西服，背挺得很直，給人一種“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的感覺(jué)。
第一次上課，劉老師一上來(lái)就對(duì)我們說(shuō)：“我這個(gè)人啊，有名！”我們都以為他說(shuō)的是名氣，便紛紛在大腦里搜索，結(jié)果什么也沒(méi)有搜到。老師看我們一臉茫然，便隨手拿起一根粉筆，在黑板上寫(xiě)下龍飛鳳舞的兩個(gè)大字“劉斌”。老師笑著指著他的名字說(shuō)：“有名！”我們這才恍然大悟：是這個(gè)“有名”呀。這時(shí)，有同學(xué)開(kāi)始嚷嚷：“這樣的話(huà)，我也‘有名’?！崩蠋熉?tīng)只是笑著搖搖頭。
每當(dāng)講到千古名帝時(shí)，他總說(shuō)：“政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，老百姓安居樂(lè)業(yè)?！遍_(kāi)始，我們還不以為然，但到后來(lái)，聽(tīng)到的次數(shù)越來(lái)越多，便知道這是他的口頭禪，所以，每當(dāng)他第一個(gè)字出口，我們便一起笑著起哄將整句接完。
不知為什么，在有的課上，我們有種度秒如年的感覺(jué)，但在歷史課上，一晃眼，一節(jié)課就沒(méi)了。
“丁零零……”“下課！”一堂歷史課結(jié)束，可是同學(xué)們卻意猶未盡，聚在一起津津有味地討論著老師課堂上新出的段子。
是啊，他就是如此受學(xué)生的喜愛(ài)和歡迎。