報告的撰寫過程需要進行充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，確保提供準確、有價值的信息。報告的撰寫需要注意篇幅的合理控制，既要充實內(nèi)容，又要避免冗長繁雜。了解行業(yè)動態(tài)和相關(guān)政策，對報告的內(nèi)容和觀點提供有力支持。
教科室工作總結(jié)報告篇一
忙了這么久，終于迎來了期盼已久的周末?；叵腴_學(xué)以來的忙忙碌碌，充實而又緊張。可教科室的工作并不是從開學(xué)才開始的，而是從放暑假就開始了。假期里，陳建明、趙正江兩位主任，認真審核了各年級組的校本教材，安排印刷，并多次與淮安印刷廠的老板聯(lián)系修改，歷經(jīng)近一個月，終于形成了定稿，確保了校本教材的質(zhì)量，讓老師教的省心，學(xué)生學(xué)得開心。
為了不影響學(xué)生的閱讀，8月中旬，趙正江、司文君兩位主任和國際部的兩位領(lǐng)導(dǎo)，頂著驕陽去淮安訂購了全校學(xué)生的閱讀書目，本著一切為了學(xué)生的原則，根據(jù)教育局的文件，認真為每個年級的學(xué)生精心挑選了質(zhì)優(yōu)價廉的好書，從早上6:30出發(fā)，一直選到下午2點，工作才算告一段落，8月22日，圖書如期送至，又忙到下午3點多，圖書才簽收完畢。遺憾的是教育局的必讀書目將模仿“海門”模式，進行一些調(diào)整，這樣將對各年級的圖書發(fā)放帶來些許麻煩，在此表示抱歉，但請大家放心，我們教科室全體人員將盡最大努力進行書目調(diào)整、安排，確保與教育局文件一致！
新學(xué)期我校迎來了位朝氣蓬勃、銳意進取的新教師，為了讓新教師早日進入工作狀態(tài)、掌握基本的教學(xué)技能、勝任教育教學(xué)工作，在8月21日8月25日，在教科室的統(tǒng)籌安排下，陳建明、趙正江、宋明明、郭金明、司文君、熊劍、汪娣積極準備，對新教師分科進行了教育教學(xué)培訓(xùn)，特別感謝國際部的張青主任，在宋明明主任的邀請下，對英語學(xué)科的全體新教師進行了一個下午的培訓(xùn)。相信我們的位新伙伴，在5天的培訓(xùn)中或多或少一定會有所收獲，我們也希望我們的培訓(xùn)能給各位新教師的教育教學(xué)工作帶來小小的幫助。在此，也希望我們的新教師們，能抓住各種學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，早日成長為一名優(yōu)秀的教師。
此外，教科室在開學(xué)初，制定好了切實可行的工作計劃，安排好教研活動；認真學(xué)習(xí)了老師們的手寫教案，參加了何校長組織的業(yè)務(wù)檢查反饋會議，并根據(jù)會議精神設(shè)計了新的教案模板；召開了各學(xué)科的備課組長會議，對各學(xué)科的工作進行了詳細的規(guī)劃與要求等一系列工作。
總之，教科室開學(xué)初工作在張校長和何校長的關(guān)心與指導(dǎo)下有條不紊地開展著，這是良好的起步，我們腳下的路還很長，相信在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，教科室的工作本著求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的宗旨，一定會做得更好！
教科室工作總結(jié)報告篇二
教研處是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下的校級教育科學(xué)研究組織管理結(jié)構(gòu)。它的主要工作職責(zé)是：
1、根據(jù)縣教研室的要求與安排，在中心教研組的指導(dǎo)下，草擬學(xué)校教育科研工作規(guī)劃、計劃，并認真組織實施。。
2、完善教育科研管理制度，獎懲制度等。抓好課題組、實驗組，和教導(dǎo)處一齊抓好教研組，健全教育科研網(wǎng)絡(luò)體系?？茖W(xué)、規(guī)范地建立教育科研的檔案。
3、指導(dǎo)小課題的立項、研究等工作。
4、組織教師開展教育理念、教科研方法及師德師風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，不斷提高教師的科研意識和水平。
5、認真做好小課題的檢查和督導(dǎo)工作，做好記錄和總結(jié)。
6、組織和負責(zé)期末質(zhì)量檢測工作。
7、負責(zé)學(xué)校的教科研檔案管理。
8、認真總結(jié)教師中先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，用心推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)研究成果。
9、負責(zé)培訓(xùn)教師和外派學(xué)員的管理。
10、負責(zé)組織學(xué)校的聽評課以及五優(yōu)評比工作。（即：優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、論文、課件、說課競賽）。
11、負責(zé)組織各學(xué)科教研組的群眾備課和管理。
教務(wù)處主要職能。
1、周歷表、時間表、任課一覽表、課程表的編制與管理。
2、負責(zé)組織制定每學(xué)期教學(xué)計劃。
5、考務(wù)管理（每次考試的組織、實施、閱卷監(jiān)考、考試分析等）。
6、常規(guī)教學(xué)質(zhì)量評價管理（組織評教評學(xué)相關(guān)管理）。
7、學(xué)籍管理。
8、教務(wù)檔案管理（包括老師講課及學(xué)生競賽獲獎等相關(guān)狀況的管理）。
9、教學(xué)輔助設(shè)備管理。
10、負責(zé)學(xué)校教材、教輔資料的征訂與管理。
教科室工作總結(jié)報告篇三
20__學(xué)年第二學(xué)期教科室工作總結(jié)本學(xué)期，根據(jù)上級教育教學(xué)部門的工作部署，以堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)為重點，堅持教育科研工作為學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展服務(wù)的方向，準確把握教育改革的現(xiàn)狀與趨勢，深入推進素質(zhì)教育，以人為本，以校為本，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)成長兩大任務(wù)，重點做好提升教育質(zhì)量、落實教學(xué)常規(guī)、提高科研品質(zhì)和促進教師發(fā)展等工作，加強精準教學(xué)研究和教學(xué)常規(guī)管理，努力為教育教學(xué)、行政決策、教師發(fā)展服務(wù)，為我校實現(xiàn)教育現(xiàn)代化增色助力。主要開展如下工作：
1、優(yōu)化常規(guī)管理，落實教學(xué)常規(guī)。
根據(jù)《溫州市初中各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》《溫州市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見》《溫州市初中教學(xué)新常規(guī)達標校樣板校建設(shè)實施方案》《溫州市小學(xué)教學(xué)新常規(guī)達標校示范校創(chuàng)建實施方案》和《平陽縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理整體優(yōu)化實施方案》，突出過程管理，真正落實教學(xué)常規(guī)，自覺做好底線工作的同時，做好亮點培育和提煉工作，提高教學(xué)常規(guī)管理的有效性和工作特色。
聚焦“學(xué)為中心”加強我校教學(xué)常規(guī)管理。突出過程管理，真正落實教學(xué)常規(guī)，自覺做好底線工作的同時，做好亮點培育和提煉工作，提高教學(xué)常規(guī)管理的有效性和工作特色。根據(jù)《平陽縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理整體優(yōu)化實施方案》，做好組織管理、課程建設(shè)、備課管理、上課管理、作業(yè)管理、評價管理、研修管理和資源建設(shè)，引導(dǎo)教師自覺落實備課、上課、作業(yè)、評價、研修等常規(guī)，提高管理的有效性。創(chuàng)設(shè)載體，設(shè)計跟進措施，促進教師對新常規(guī)的深入理解，引導(dǎo)教師積極對照新常規(guī)以改良自己的教學(xué)行為，讓管理出效益。
關(guān)注《溫州市第二輪“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革三年行動實施意見》。從拓寬變革的內(nèi)容維度和研究深度關(guān)注第二輪課堂變革實施意見，聚焦“學(xué)為中心”課堂變革、教與學(xué)新常規(guī)推進、作業(yè)優(yōu)化、學(xué)習(xí)評價，探索課堂變革的多樣化途徑，促進學(xué)生自主高效學(xué)習(xí)。
2、實施精準教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》為指引。初中重點圍繞質(zhì)量數(shù)據(jù)分析和命題研制等管理機制，根據(jù)縣發(fā)展中心和學(xué)校對中考、七八年級期末監(jiān)測以及日常監(jiān)測各學(xué)科的數(shù)據(jù)分析工作，特別關(guān)注后20%學(xué)生比例等關(guān)鍵指標，實施精準教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
做好學(xué)業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)精準分析反饋。根據(jù)《平陽縣義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評價辦法》，根據(jù)平陽縣教師發(fā)展中心和學(xué)校對學(xué)業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)的精準分析。憑借實證，結(jié)合本校實際問題，學(xué)會解讀數(shù)據(jù)、善用數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)的表象中挖掘教育教學(xué)背后的真實問題，進而有針對性地開展教育教學(xué)精準改進行動。
3、實施精準研訓(xùn)，促進專業(yè)發(fā)展。
精細管理，做好教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，做好各科精準教研，改進校本研修管理，加強骨干教師隊伍建設(shè)，引導(dǎo)我校教師自覺及時有效參加在職繼續(xù)教育，促進教師隊伍整體素質(zhì)提升，為實現(xiàn)全面提高我校教學(xué)質(zhì)量而努力。
（1）完善我校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。落實我校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)年度工作目標，統(tǒng)籌規(guī)劃我校教師90學(xué)時集中培訓(xùn)，力求使每位教師的年度人均培訓(xùn)學(xué)時、選課率、到課率達到縣規(guī)定要求。積極動員教師參加心理健康教育教師c證上崗培訓(xùn)，使我校c證持有率達到80%以上。根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神，落實教師培訓(xùn)經(jīng)費。縣教育局將按照我校完成的培訓(xùn)任務(wù)撥付培訓(xùn)經(jīng)費，同時我校將提取年度公用經(jīng)費的10%比例用于教師培訓(xùn)。進一步規(guī)范校本研訓(xùn)博客建設(shè)和校本學(xué)時的錄入與管理。
（2）加強校本線上研修。突出以校為本，以教師為主體的運行機制，基于學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)，以學(xué)科核心素養(yǎng)為分析框架，實施精準教研，提升各教研組工作有效性，為“精準教學(xué)”做好前期基礎(chǔ)工作。加強同伴互助、實踐反思與專業(yè)引領(lǐng)，落實中小學(xué)教師專業(yè)精神、專業(yè)知識與專業(yè)技能的培訓(xùn)。全面落實省《中小學(xué)教師專業(yè)培訓(xùn)的若干規(guī)定》和市、縣教育局關(guān)于校本培訓(xùn)相關(guān)規(guī)定精神，建立和完善我校教師培訓(xùn)管理制度。本學(xué)期疫情未解除前以線上教研為主開展“園丁”專題系列線上研修活動，特別對線上線下教學(xué)銜接對上課、作業(yè)、檢測等環(huán)節(jié)開展線上研修活動，開展“園丁·心靈”心理健康線上專題研訓(xùn)、“園丁·書趣”--專業(yè)閱讀研訓(xùn)、“園丁·跨越”信息技術(shù)線上專題研訓(xùn)、“園丁·收獲”期中質(zhì)量分析評價等多次線上專題研訓(xùn)。本學(xué)期我校教師參加“平陽縣名優(yōu)教師線上授課”39人次具體請看(附件2:鰲江四中“平陽縣名優(yōu)教師線上授課”一覽表)，期中科學(xué)組15人次分別是吳宇潔3次、劉素姿3次、胡園園3次、李正浦2次、方紅宇2次、余燕亮2次；語文組10人次分別是周高燭3次、梁瑩瑩3次、徐碧月2次、馮明田1次、周瀅1次；社會組9人次分別是柳小娜5次、余鐘亮2次、王茜茜1次、顏厥努1次；英語組2人次是曾少美2次；體育2人次薛林燕2次；數(shù)學(xué)組1人次是陳治豪1次。具體請看(附件2:鰲江四中“平陽縣名優(yōu)教師線上授課”一覽表)。每位一線教師參加線上聽課10以上，九年級文化學(xué)科教師都對本班學(xué)生進行線上授課和答疑，七八年級文化學(xué)科老師一半以上對本班學(xué)生進行線上授課和答疑。加強校本研訓(xùn)過程管理，優(yōu)化校本研訓(xùn)專業(yè)博客建設(shè)，規(guī)范學(xué)分管理，努力圓滿完成教師專業(yè)發(fā)展學(xué)時研訓(xùn)任務(wù)。
（3）注重教研組建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。建立教研組考核評價制度和激勵機制，探索教研組建設(shè)工作的有效途徑，增強教研組的工作活力。充分發(fā)揮教研組長、備課組長的組織作用，定期開展各種形式的教科活動。提高先進教研組的影響力，發(fā)揮先進教研組的引領(lǐng)作用。積極引領(lǐng)各組實有效開展校本研修，努力探索校本研修的針對性與有效性，為提高教學(xué)質(zhì)量助力。
增強教研組的工作活力，以校本命題、課例分析為載體，以科學(xué)觀察為手段，以行動研究、案例反思為主要途徑，積極引領(lǐng)各組切實有效開展校本教研，突出對教學(xué)過程中出現(xiàn)的“真問題、微問題”的進行“精準教學(xué)”研究，努力探索校本教研的針對性與有效性，加強相互學(xué)習(xí)交流，打造品牌教研組。在全校范圍營造研究學(xué)情、各教研組要根據(jù)校本培訓(xùn)主題及年度安排，結(jié)合本校和本組實際，本學(xué)期通過多種途徑深入了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，進行科學(xué)研判，開展精準教學(xué)。各組將開展不少于三次線上研修活動，有機整合常規(guī)教學(xué)教研工作，開展豐富多彩、富有特色的教師學(xué)科素養(yǎng)研修活動，促使教師專業(yè)水平不斷發(fā)展。
4、注重研究過程，提升教研品質(zhì)。
倡導(dǎo)教育科研“重過程、重實證、重應(yīng)用”,強化教科研活動策劃與管理創(chuàng)新，促進教科研為教育行政決策服務(wù)、為學(xué)校特色發(fā)展服務(wù)、為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為我校課程改革、教育教學(xué)質(zhì)量提升做出貢獻。
加強課題研究管理。圍繞教育教學(xué)改革和發(fā)展重難熱點問題，突出微課題、微課程研究，關(guān)注研究過程、注重實證研究、重視成果應(yīng)用，切實加強教師課題研究過程管理，助力提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
圍繞學(xué)生成長要素，尤其是教學(xué)常規(guī)管理中存在的問題作為研究課題，引導(dǎo)教師力求通過觀察診斷、研究設(shè)計、行動實施、實踐反思等環(huán)節(jié)，扎實做好課題研究，提升教科研課題研究質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)教師的教育創(chuàng)意與實踐智慧，發(fā)現(xiàn)教研組典型經(jīng)驗和創(chuàng)新行動，引領(lǐng)教師專注做真實、有品質(zhì)的研究。
以有價值的問題為導(dǎo)向。關(guān)注理念和行為，改進研究方式和研究成果的呈現(xiàn)方式，著重做好課題、論文、案例等各項科研成果的總結(jié)提升推薦參加評比工作，圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量，多出精品成果。以評價改革為突破口，以校本命題為抓手，力求科學(xué)診斷、深度反思和行為改進，促進學(xué)生成長、教師專業(yè)發(fā)展，從而達到提升教學(xué)質(zhì)量的目的。
教科室工作總結(jié)報告篇四
一、在校長領(lǐng)導(dǎo)下管理學(xué)校和常規(guī)教研和教育科研工作。
二、全面貫徹黨的教育方針，深入推進學(xué)校教育教學(xué)改革，具體做好以下幾項工作。
1、制訂和實施年度學(xué)校教研教改工作計劃，制定教師教研教改方面的目標管理方案，制定有關(guān)學(xué)校教研、教育科研的工作制度，撰寫學(xué)校教研教改工作總結(jié)，并報市教研室備案。
2、負責(zé)教研組教研工作管理，指導(dǎo)教研組、備課組進行教材教法的研究，開展教研活動。
3、用心配合市教研室開展教研教改活動，努力完成市教研室布置的各項任務(wù)，組織教師參與全市性的區(qū)域性課題實驗。
4、從本校實際出發(fā)，確定校級研究與實驗課題，負責(zé)課題管理，組織教改實驗，做好課題的申報論證、立項、評價及資料管理等工作；鼓勵并排導(dǎo)教師自選實驗課題，做好對教師自選課題的審定和管理工作。
5、及時總結(jié)和推介教研教改經(jīng)驗，組織教師撰寫教研教改論文和經(jīng)驗總結(jié)，負責(zé)向上級有關(guān)部門推薦優(yōu)秀論文和經(jīng)驗總結(jié)，鼓勵教師向有關(guān)刊物投搞。
6、會同教務(wù)處組織課堂教學(xué)研究與評價活動。
7、負責(zé)教師培訓(xùn)工作。組織教師的繼續(xù)學(xué)習(xí)，搞好各級骨干教師培訓(xùn)、教師的普通話培訓(xùn)和運用現(xiàn)代教育手段的培訓(xùn)。組織多種形式的理論輔導(dǎo)活動，幫忙廣大教師了解現(xiàn)代教育思想，學(xué)習(xí)、掌握、運用現(xiàn)代教育科學(xué)理論，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
8、做好教育科研信息的收集、整理等工作，及時為教師帶給教研教改信息。
9、負責(zé)籌辦學(xué)校每年的教研工作總結(jié)表彰會，負責(zé)編印學(xué)校年度優(yōu)秀教研論文集。
10、與教務(wù)處共同負責(zé)組織好教研組工作定期匯報和督查會議。
三、教科室成員應(yīng)加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教科室負責(zé)人要求做到以下幾點：
1、熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和職責(zé)感，能出色地完成工作。
2、銳意開拓，勤于學(xué)習(xí)，勇于探索，敢于創(chuàng)新，不斷提高理論水平，更新教育思想，作教研教改的帶頭人。
3、深入教學(xué)第一線，掌握第一手材料，教科室主任每期聽課應(yīng)不少于30節(jié)。
四、教科室理解市教研室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
教科室工作總結(jié)報告篇五
在過去的一學(xué)期中，xx教科室在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“加強科研工作力度，加快科研興校步伐”這一目標，認真努力地搞好教師教育科研工作。回顧一學(xué)期來的工作，我們在感受工作緊張忙碌的疲憊之時，更為工作有突破、有成績而深感興奮。上學(xué)期全體教師滿腔熱情，眾志成城，以創(chuàng)新的思路，強烈的爭先意識，扎實的工作作風(fēng)，深入開展各項科研工作，工作有了明顯的進展與突破?，F(xiàn)將本學(xué)期教育科研工作小結(jié)如下：
根據(jù)學(xué)校實際和教師建議，本著有效進行教科研的原則，我們進一步優(yōu)化教科研運作方式。全體教師每人至少定一份教育教學(xué)雜志，定期能進行集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。以教導(dǎo)處教科室組織每周一次的集中培訓(xùn)：聆聽窗外的聲音。介紹學(xué)科教學(xué)教研的最新動態(tài)，推薦熱點文章。
每位教師能將自己的教學(xué)反思、心得體會、存在的問題和困惑和大家進行交流。開展校級教研活動，大部分教師開展了校級教研活動，有部分教師參加了中心校、市級組織的教研活動。學(xué)校還結(jié)合做人教育的開展進行了專題研討活動，有4位教師分別進行了教學(xué)研討，通過上課、評課、反思等環(huán)節(jié)，加強了教師的專業(yè)素養(yǎng)。組織專題討論。針對學(xué)科教學(xué)的熱點問題交流討論。
本學(xué)年在加強已有各級各類課題的指導(dǎo)和管理工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進行校級課題申報和市級、省級課題的`申報，有xx位教師的課題分別在xx，與xx位教師的課題在金華、xx市獲獎。對于市級以上課題學(xué)校要求課題組負責(zé)人及時召開課題組會議，上好研討課，做好學(xué)生作品的收集。其中陶藝課題在開展中，有幾位學(xué)生的作品在全國獲獎。
其次，重點做好“做人教師”子課題的研究工作。加強理論學(xué)習(xí)和教師德育活動，做好“五個一”常規(guī)工作，開展主題月活動，切實加強家校聯(lián)系。
呼吁教師積極參與各級各類論文的參賽、評比工作。引導(dǎo)教師認真閱讀《金華教育》、《基礎(chǔ)教育課改動態(tài)》等報刊并積極投稿。
良好的學(xué)校設(shè)備，為我校的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，我們要站在新的起點，面向未來，開拓創(chuàng)新。教科室充分利用好現(xiàn)有的設(shè)施設(shè)備，對教師進行相關(guān)的培訓(xùn)，熟悉現(xiàn)有的設(shè)施設(shè)備的功能、操作程序及管理規(guī)范，更好的發(fā)揮其功能優(yōu)勢，為教育教學(xué)服務(wù)。
發(fā)揮好了學(xué)校網(wǎng)站的作用，使我校教師、外校教師、熱心關(guān)心我校教育事業(yè)的人士能及時了解我校的教科研情況，并通過網(wǎng)絡(luò)接受他們的意見和建議，從而使我校的教科研工作得到更好的發(fā)展。
在推進策略和操作步驟的預(yù)設(shè)上，通過堅持不懈地努力，注重積累、篩選提煉，將理念轉(zhuǎn)化成教學(xué)行為和教學(xué)效果，形成校本課程。
教科室工作總結(jié)報告篇六
一、指導(dǎo)思想：
二、工作目標：
1、做好教育科研的常規(guī)管理工作，注重教師的學(xué)習(xí)和積累，嚴格按《學(xué)校工作計劃》。要求開展工作，檢查工作，評估工作。
2、對省級的三個課題要加強研究力度，在深入實施過程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報工作。
3、積極開展“新教育實驗”研究，努力將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實，最大限度地開發(fā)人的潛能，促進人的最優(yōu)化發(fā)展。
4、圍繞新課程改革，組織教師自學(xué)、討論、寫心得體會，教海沙龍，邀請專家學(xué)者作專題講座，外出培訓(xùn)教師回校作專題報告，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等。
5、在學(xué)校的教育與教學(xué)活動過程中，滲透研究性質(zhì)的問題，并注意一個提煉的過程，力爭做到三結(jié)合：活動、實踐的方案與理想、現(xiàn)實相結(jié)合，朱棣文精神與研究內(nèi)容相結(jié)合，學(xué)習(xí)實踐與研究提煉相結(jié)合。
三、具體工作：
2、在期初、中、末根據(jù)研究的需要，對課題組長培訓(xùn)，內(nèi)容分別為各子課題中期報告的匯總、撰寫和資料、成果等相關(guān)問題進行指導(dǎo)。
3、做好教科研工作手冊的填寫工作，重過程積累，使手冊具有開放性，創(chuàng)新性和靈活性。
4、在做好教海沙龍，課題組活動的記錄整理工作的同時，積極整理和收集教師的教學(xué)感悟、教學(xué)反思、案例設(shè)計，及時篩選，結(jié)集成冊。
5、做好教育科研的校園網(wǎng)絡(luò)的主頁工作，定期、經(jīng)常性地給主頁提供新的教科研動態(tài)和教科研信息。
6、結(jié)合綜合實踐活動課程，圍繞學(xué)生自主確立的'主題開展實踐研究活動，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)品質(zhì)的同時造就一批“特長小明星”，使學(xué)生的綜合實踐能力和思想道德水平在板塊式的活動中得到全面提高。
7、繼續(xù)做好投稿登記獎勵工作，一線教師每學(xué)期對外投稿不少于二次，并列入考核范圍，經(jīng)登記核實，期末兌現(xiàn)津貼。
8、教師每月10日前上交一篇教學(xué)隨筆（星級教師每周完成一篇），每學(xué)期上交5000字以上的讀書摘抄，學(xué)期末進行考核評比。
9、出版《教育通訊》2期，《感悟教育》一冊，主課題成果匯編二冊。
10、圍繞課題研究的實際情況，舉辦相關(guān)的專題講座，邀請專家、名師、學(xué)者來校直接指導(dǎo)課題組人員做好課題中期匯報的有關(guān)工作。
11、做好《朱棣文精神在小學(xué)教育中的實踐研究》的中期成果匯報工作，總課題和各子課題都要，對已有的實驗資料進行整理、分析，完成中期報告。
12、做好校主課題《朱棣文精神在小學(xué)教育中的實踐研究》中期匯報的各項準備工作，包括資料、成果的結(jié)集，來賓的邀請、接待，以及研究中急待解決的問題要在報告中及時反映出來，供專家分析、指導(dǎo)，為后期研究指明方向。
13、繼續(xù)收集、翻印新課程的教育理念，教育科研的理論以及好文章、好材料，為廣大課題研究者提供第一手資料。
四、工作行事歷。
2、完成網(wǎng)絡(luò)電教課題的中期匯報光盤。
3、上交各部門的教育教學(xué)征文。
4、各子課題上交中期報告第一稿。十月份。
1、請專家、學(xué)者來校指導(dǎo)工作。
2、出版《教育通訊》第19期。
3、各子課題上交中期報告修改稿。
4、子課題資料收集、整理、成果匯編。
1、完成主課題中期匯報第一稿和修改稿。
2、完成主課題中期匯報的資料成果匯編。
3、對各課題組長進行培訓(xùn)。
4、走出去向名師、學(xué)者取經(jīng)。
1、做好主課題中期匯報工作。
2、出版《教育通訊》第20期。
3、收集整理《感悟教育》資料。
4、翻印教科研信息及材料。
1、對課題組進行工作測評。
2、做好摘抄、投稿等統(tǒng)計工作。
3、推薦教科研先進個人。
教科室工作總結(jié)報告篇七
教科室主任是教科室工作的組織者和帶頭人，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)本教科室的思想政治、教學(xué)、科研及其日常管理工作，組織貫徹執(zhí)行上級有關(guān)教學(xué)、科研方面的方針、政策、規(guī)定和任務(wù)。具體工作職責(zé)如下：
1、負責(zé)組織新課程教學(xué)。制定、審定學(xué)期授課計劃;檢查備課情況;隨時了解課堂教學(xué)情況;組織教師聽課;開展教學(xué)檢查工作;及時向任課教師反饋學(xué)生對課堂教學(xué)的意見;審閱試題，分配教科室成員的工作。
2、負責(zé)組織開展課程建設(shè)。制定課程建設(shè)規(guī)劃;制定和修訂有關(guān)課程的教學(xué)大綱和其他教學(xué)文件;審定有關(guān)的教材和教學(xué)參考書，備置各種教學(xué)資料;落實考試評價工作。
3、負責(zé)組織教研活動。制定、落實本教科室工作計劃，寫出學(xué)期工作總結(jié);組織集體備課和專題教學(xué)研究;根據(jù)專業(yè)發(fā)展和社會需求，不斷更新教學(xué)內(nèi)容、改進教學(xué)方法;組織教學(xué)經(jīng)驗交流、開展觀摩教學(xué)等活動。
4、抓好教師隊伍建設(shè)工作，提出本教科室?guī)熧Y培養(yǎng)計劃，做好年輕教師的傳、幫、帶工作;協(xié)助教務(wù)處組織好教師教學(xué)工作業(yè)績年度考核工作。
5、負責(zé)教研室內(nèi)部管理，擬定每學(xué)期的教學(xué)工作計劃;期初、期中、期末要有檢查，期末要有工作總結(jié)。
6、組織教師積極開展科研工作。
7、負責(zé)本教科室?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)，樹立教書育人、健康向上、團結(jié)協(xié)作的室風(fēng)。關(guān)心本教科室人員的思想、生活、學(xué)習(xí)和工作，充分調(diào)動他們的工作積極性。
8、完成系(部)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
教科室工作總結(jié)報告篇八
教科室是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下的校級教育科學(xué)研究組織管理結(jié)構(gòu)。它的主要工作職責(zé)是:。
1、堅持把教育科研作為以教師為主體的群眾性教育科研，作為教育理論和教育教學(xué)實踐聯(lián)系的中介，使教育教學(xué)實踐升華出反映規(guī)律、揭示本質(zhì)的經(jīng)驗和理論。
2、用心研究學(xué)校教育教學(xué)改革中的重大問題和現(xiàn)實問題，為學(xué)校行政決策和教育改革帶給理論和實踐依據(jù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
3、普及教育科研知識，有計劃地開展教育科研活動，促進活躍的教育科研氛圍的構(gòu)成。
4、根據(jù)學(xué)生教育改革的發(fā)展和課題研究的實際狀況，有計劃、有針對性地組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，充分發(fā)揮教育理論在教育教學(xué)實踐中的指導(dǎo)作用。
5、認真做好本校教育科研的課題規(guī)劃，做到立足現(xiàn)實，著眼于未來，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，措施配套，不斷推進，構(gòu)成以研究本校教育教學(xué)改革實踐為主線的不同層次的研究課題。
6、堅持把課題管理作為學(xué)校教育科研管理中最重要的部分，對課題管理實行全程管理，包括選題階段的立題論證、實施過程中的中期管理和后期成果鑒定與評價、研究成果的推廣與應(yīng)用等主要階段的各項資料。
7、開展優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果評獎活動，及時向?qū)W校行政推薦、表彰教育科研的先進個人、課題組。
8、認真總結(jié)教師中先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，用心推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)研究成果。
9、根據(jù)校長提出的學(xué)校工作規(guī)劃、計劃，草擬學(xué)校教育科研工作規(guī)劃、計劃，并認真組織實施。
10、完善教育科研管理制度，獎懲制度等。抓好課題組、實驗組，和教導(dǎo)處一齊抓好教研組，健全教育科研網(wǎng)絡(luò)體系?？茖W(xué)、規(guī)范地建立教育科研的檔案。
教科室工作總結(jié)報告篇九
本學(xué)期的工作重心是：圍繞服市推廣構(gòu)建式生態(tài)課堂的大方向，更加重視校本研究制度建設(shè)，更加重視模式創(chuàng)新，更加重視師資培訓(xùn)校本發(fā)展，著重開展提高教師的學(xué)歷和其他形式的繼續(xù)教育，繼續(xù)高舉“科研先導(dǎo)”旗幟，繼續(xù)堅持“以人為本”理念，為實現(xiàn)素質(zhì)教育的可持續(xù)發(fā)展，達到教科研方式、手段、目標、成果的全面優(yōu)化而不懈努力。
（一）校內(nèi)培訓(xùn)。
1、本學(xué)期都我校開展校級高效課堂比賽，分各學(xué)科進行，全員參與比賽。學(xué)期結(jié)束時每學(xué)科評出一等獎1名，二等獎3名。實行加分制，年終納入績效考核。
2、開展了一系列關(guān)于課題為主的校級培訓(xùn)。我校的各類課題申報結(jié)題率都比上一年度提升了很多。
3、堅持組織每月至少一次的校級教研培訓(xùn)工作。
（二）外出培訓(xùn)。
1、順利完成暑期全員培訓(xùn)和連云港網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和考核。
2、組織老師參加教師教育網(wǎng)上健康知識競賽和全員提升能力工程。
3、本學(xué)期認真組織參加有關(guān)教科室的各類培訓(xùn)。
1、論文獲獎及發(fā)表。
我校今年參加的各類論文比賽中。省級論文獲獎有6篇，市級獲獎有6篇，縣級獲獎有11篇，其中呂靜、馮小倩在中國教育優(yōu)秀教學(xué)課例評選榮獲國家級三等獎，譚劉霞老師等獲得第二屆江蘇省中小學(xué)、幼兒園環(huán)境教育優(yōu)秀教案二等獎，姚秀紅和姚超老師在主流期刊發(fā)表論文各一篇。
2、課題類。
幾年我校有5位教師申報了省“十三五”課題，劉華成和沈曉紅教師申報了規(guī)劃課題在連云港市教科所立項，姚超教師連云港市教育學(xué)會課題順利結(jié)題，20xx年度有4位教師提交了縣級課題結(jié)題材料。
3、讀書活動類，
我校將讀書活動與博客活動相融合，大大提高了教師讀書的積極性，并取得了一定的成績，我校的博客建設(shè)屢次受到縣級的認可和表揚。我校組織了校級讀書征文活動，其中呂靜老師被推薦參加了縣級暑期讀書征文活動。
4、學(xué)科專業(yè)比賽類。
本年度組織各學(xué)科參加?xùn)|?？h教師專業(yè)的各項比賽，并取得了優(yōu)異的成績。姚超獲得連云港市初中物理教師實驗操作基本功比賽一等獎，王玉環(huán)獲得連云港市鄉(xiāng)村學(xué)校初中生物骨干教師培育站課堂大賽一等獎和連云港市鄉(xiāng)村骨干教師培育站教學(xué)技能比賽三等獎?？h級專業(yè)比賽獲獎的老師有楊懷旺呂靜等六位教師。
5、輔導(dǎo)類。
我校魏東成老師指導(dǎo)學(xué)生獲得“江蘇省第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽成果獎二等獎”。張道霞、陳潔和楊靜等老師輔導(dǎo)學(xué)生參加連云港初中英語學(xué)生聽讀競賽獲得連云港市優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。
1、完成全校教職工電子檔案的修改完善。
2、經(jīng)過充分準備、發(fā)動、多次研討部署，組織教師完成公修科目培訓(xùn)報名工作，部分教師已完成培訓(xùn)。
3、完成20xx年全校所有教師專業(yè)成長資料收集；
1、組織了一次以“課堂教學(xué)高效性”為主題的教學(xué)沙龍活動，從方案制定、各備課組研討并選出一個代表到學(xué)校的研討，歷時四周，準備充分，研討熱烈，三十位教師各抒己見。
2、組織了學(xué)生閱讀征文比賽賽。
3、組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽。
4、組織老師參加讀書演講比賽，讀書心得交流，讀書知識競賽等讀書活動。
5、組織老師參加人人通注冊，并引導(dǎo)正確使用。
1、組織省十三五課題的申報立項工作和20xx年市個人小課題申報工作，
2、組織了老師參加縣教科室課題。
3、組織教師參加教研室市級專項課題申報與開題工作。
本人順利的完成了本學(xué)期教師獲獎情況統(tǒng)計，共有2位教師在主流刊物發(fā)表論文，有1位教師論文在省師教海探航獲得二等獎，有2位教師課準備省十三五課題，有7位教師準備市級專項課題，有2位教師獲得連云港市專業(yè)比賽二等獎，有1位教師輔導(dǎo)學(xué)生參加省級比賽并獲二等獎。其它類數(shù)不勝數(shù)。
1、教師讀書筆記和讀書心得上交。
2、教師獲獎情況相關(guān)資料復(fù)印件。
3、課題類立項結(jié)題相關(guān)材料復(fù)印件。
教科室工作總結(jié)報告篇十
本學(xué)期學(xué)校教科室緊密圍繞學(xué)校中心工作，認真貫徹和落實各級教育主管部門的總體要求，加強讀書學(xué)習(xí)的力度，以課題研究引領(lǐng)課改實踐，促進教師專業(yè)發(fā)展，生成教育智慧，為構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的校本文化、打造芳香教育品牌，發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用和服務(wù)功能。
1.堅持開展“每周一摘”學(xué)習(xí)活動。新學(xué)期第一周就啟動“每周一摘”學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)老師們閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)雜志，填寫“每周一摘”學(xué)習(xí)記錄表，定期上傳到自己的校園博客中。教科室每月進行一次檢查，做好統(tǒng)計匯總，在校園博客上公示檢查結(jié)果。期末將“每周一摘”完成情況納入教師平時業(yè)務(wù)考核。
2.扎實開展“有效教學(xué)大家談”讀書沙龍活動?；顒又?，把《有效教學(xué)十講》這本專著發(fā)放到老師身邊，要求利用課余時間閱讀并撰寫好讀書心得，4月8日，利用周三下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，全校老師分成19個學(xué)習(xí)小組圍繞“有效教學(xué)”開展讀書沙龍，做到人人交流發(fā)言，提高了老師們對于有效教學(xué)的理性認識，創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)思考的良好氛圍。
3.井井有條地開展青年教師“做好一個優(yōu)秀教育博客”評選。期中進行督促檢查，期末進行評比，以過程性管理抓好做實“做好一個優(yōu)秀教育博客”評比活動，引領(lǐng)青年教師學(xué)習(xí)教育理論、反思教育行為、提煉教育規(guī)律，從而提升教師的科研素養(yǎng)，促進教育教學(xué)改革。
4.做好繼續(xù)教育驗證、教師培訓(xùn)系統(tǒng)的日常管理和區(qū)級遠程全員培訓(xùn)報名工作。時常關(guān)注xx區(qū)教師培訓(xùn)群中發(fā)布的通知，做好各項繼續(xù)教育工作。3月初，順利完成了繼續(xù)教育驗證工作。4月5月，及時登錄培訓(xùn)管理系統(tǒng)做好專業(yè)學(xué)時記錄。6月初，指導(dǎo)部分老師參加省級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，指導(dǎo)老師登錄個人帳戶接受學(xué)習(xí)培訓(xùn)。6月底，按上級要求組織老師報名參加“20xx年xx市xx區(qū)中小學(xué)幼兒園教師遠程培訓(xùn)”。
1.精心部署學(xué)期課題研究工作。3月18日，召開“精心提煉精彩呈現(xiàn)”的學(xué)校各類課題會議，傳達上級部門的總體科研工作精神，明確本學(xué)期課題工作的重點；學(xué)習(xí)了撰寫科研論文、課題結(jié)題報告的方法，進一步提升了課題研究的創(chuàng)新意識與提煉能力。
2.繼續(xù)做好效益檢測工作，迎接上級檢查。上學(xué)期三個市級課題接受了效益檢測的現(xiàn)場調(diào)研。本學(xué)期，市級英語課題按通知要求，整理好課題的各項過程資料，認真寫好了效益分析報告，4月7日參加了“十二五”第二批省市立項課題效益檢測工作培訓(xùn)。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)、專家對課題的悉心指導(dǎo)，課題領(lǐng)題人更加清晰了效益的核心，也進一步理清了研究思路、找準了研究方法。
3.成功承辦教科聯(lián)盟小學(xué)c組課題課研討活動。4月22日，xx區(qū)小學(xué)教科聯(lián)盟c組圍繞“課題引領(lǐng)深化教研打造高效課堂”主題，成功進行了課題課展示與研討活動。陳蕾琛、曹麗萍老師代表英語課題組，精心設(shè)計，靈動呈現(xiàn)，提供了五、六年級各一節(jié)英語課例，她們在教學(xué)過程中展示了提高學(xué)生人文素養(yǎng)的課題理念及結(jié)合語篇話題滲透理想教育、感恩教育的具體做法。xx區(qū)教科室蔡金星主任循循善誘、深入淺出，對本次課題課活動進行了悉心指導(dǎo)。聯(lián)盟組開展課題課研討活動是一項新的研究行動，它將打通課題與課堂的關(guān)節(jié)，進一步提高課題研究的質(zhì)量，切實提高課堂教學(xué)的有效性。本校在聯(lián)盟組內(nèi)承辦課題課展示活動是一次有意義的嘗試，為兄弟學(xué)校提供了良好的范例與啟示。
4.保質(zhì)保量做好課題資料的整理工作。教科室在期初、期中和期末分別進行督促與檢查，指導(dǎo)各課題認真細致地做好課題研究資料的積累工作，及時將過程性資料上傳至xx區(qū)教科室課題管理網(wǎng)，期末上傳課題組研討活動、學(xué)期匯報、教科研成果等。
1．扎實有序地開展校級論文評選活動。學(xué)期初按計劃完成了第16屆“采香涇杯”論文評選工作。期末布置了第17屆校級“采香涇杯”論文評比活動。校級論文評選是一項常規(guī)性基礎(chǔ)性的工作，組織全校老師參與，有利于培育草根式研究的良好土壤，逐步提高全校老師撰寫論文的水平，同時發(fā)現(xiàn)一批有新意有價值的優(yōu)質(zhì)論文。
2．積極組稿參加上級部門組織的各類論文評比活動。及時向全校教師傳遞各級各類論文評選活動的信息，熱忱地為教師解讀參賽要求。組織力量對校級“采香涇杯”獲獎?wù)撐倪M行細致地修改，最大限度地推薦論文參加上級部門組織的各類論文評比活動。比如，本學(xué)期參加了江蘇省陶研會第七屆行知杯論文評選、xx區(qū)教科室第16次教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選、第十三屆“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選活動、20xx年江蘇省中小學(xué)幼兒園優(yōu)秀教育管理論文評選活動、xx區(qū)教育學(xué)會優(yōu)秀論文評選等。
3.加強與雜志社的合作，創(chuàng)設(shè)更多發(fā)表論文的平臺。為了推廣科研成果，助推老師評優(yōu)評先，教科室面向全校教師傳達信息做好薦稿工作，指導(dǎo)老師按照雜志社的要求修改論文，與雜志社溝通加快論文發(fā)表的進度。另一方面，激發(fā)廣大老師的內(nèi)驅(qū)力，鼓勵老師自由投稿，為發(fā)表論文爭取多種渠道。截止今年6月份，已經(jīng)登記到九篇論文發(fā)表于各級雜志。
1.精心編輯出版慶祝兒童節(jié)的宣傳材料。在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，由教科室牽頭，協(xié)同各職能部門在兒童節(jié)之前編輯出版了第20期?？恫上銢堋?，第16、16期校報《采香》，回顧了建校百年的系列活動、宣傳了特色辦學(xué)的師生成果，獲得了家長、社會各屆人士的好評。
2.及時做好校園新聞的撰寫上報工作。關(guān)注學(xué)校的重大活動，撰寫高質(zhì)量的簡訊，發(fā)布在校園網(wǎng)上。選擇有特色的重大活動信息向xxxx網(wǎng)、xx教育熱線、xx課題管理網(wǎng)、xx黨政辦等單位上報。本學(xué)期，“幼兒園申報省級項目答辯”、“雪蓮綻放筑夢未來”、“課題引領(lǐng)深化教研打造高效課堂”等多條新聞在xx教育熱線、課題管理網(wǎng)上發(fā)布，在更大更高的層面宣傳了學(xué)校芳香教育的辦學(xué)成果。
學(xué)期初制定好全校英語教學(xué)進度、校級教研活動、名師指導(dǎo)的計劃?；顒忧埃_定主題，設(shè)置活動議程，一絲不茍地服務(wù)好十次各類名師蒞臨聽課指導(dǎo)。孜孜不倦地做好了3月份三至六年級的詞匯檢測、4月份一二三年級英語調(diào)研、6月份一二年級口語測試等工作。一心一意地指導(dǎo)、服務(wù)青年教師參加評課選優(yōu)上課活動，聽課記載中有參賽者吳老師的五次聽課研討記錄，經(jīng)過反復(fù)磨課提高了青年教師把握課標、駕馭課堂的能力。
總之，一學(xué)期來，學(xué)校教科室扎根于豐富多彩的教育教學(xué)實踐，鍥而不舍地開展各種形式的教科研工作，取得了一些成果，特別是在讀書沙龍、課題課展示、編寫宣傳材料等方面取得了理想的成效。但反思工作，我校的教科研工作仍有不少需改進之處，比如需進一步加強理論學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)老師們堅持反思積累，撰寫更多優(yōu)質(zhì)的科研論文；制定評選校級教科研十佳的方案，引導(dǎo)青年教師向科研型教師發(fā)展。今后，學(xué)校教科室將繼續(xù)勤奮努力、開拓創(chuàng)新，開展有聲有色的活動，采擷教科研的累累碩果。
教科室工作總結(jié)報告篇十一
20xx年在忙忙碌碌和不知不覺中走過，一年來，在院黨委、院長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科室全體同仁共同努力下，普外科基本完成院的各項任務(wù)，總收入近千萬元。在這一年里，無重大醫(yī)療事故的發(fā)生，多項工作受到醫(yī)院的好評，同志們在工作中，不怕困難，勇挑重擔(dān)，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在醫(yī)療、科研和教學(xué)方面取得了一定的成績，當(dāng)然也存在不足，在此對過去一年的工作做一下總結(jié)，以便今后能更好的工作，請院黨委及同志們給以指正。
一、根據(jù)院部文件精神，認真學(xué)習(xí)《衛(wèi)生部三級綜合醫(yī)院評審標準》、《衛(wèi)生部三級綜合醫(yī)院評審實施細則》、《衛(wèi)生部全國醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)“三好一滿意”活動20xx年工作方案》、《衛(wèi)生部20xx年醫(yī)療質(zhì)量萬里行活動方案》等。
1、有效解決看病貴的問題：降低醫(yī)療費用及實行單病種收費及積極開展臨床路徑管理工作，大幅減少病人經(jīng)濟負擔(dān)，合理用藥是每一位醫(yī)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，通過加強科室管理，藥品比例已大幅下降至30%以下，抗生素使用方面i類切口已如患者無其他特殊情況需使用或預(yù)防使用抗生素外已基本不使用抗生素，對于需使用抗生素的患者能嚴格按照抗生素使用的規(guī)范分級使用抗生素。在血液制品使用方面能嚴格按照臨床用血規(guī)范進行使用積極避免無效輸血等情況出現(xiàn)。在我院產(chǎn)生了較大影響，使病人切實得到實惠，減輕了病人經(jīng)濟負擔(dān)。
2、強化以病人為中心、以質(zhì)量為核心的服務(wù)理念努力做好“三好一滿意”活動：在提高醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)態(tài)度上下功夫，誠懇認真的工作方式、細致耐心的思想交流，與病人交朋友，用病人的口為我科的微創(chuàng)手術(shù)做宣傳。采取病人信息反饋制度，及時與出院病人進行溝通，使慕名而來的病人逐漸增加。在當(dāng)前醫(yī)療市場競爭日趨激烈的條件下，加強對科室成員的形勢教育，增強職工的危機意識、競爭意識和責(zé)任意識，樹立面向社會、面向患者，主動找市場、找病人的新觀念。把一切以病人為中心的思想貫穿到科室的各項工作的全過程。激發(fā)科室成員積極向上的精神，增強科室的凝聚力。培育科室精神、樹立醫(yī)務(wù)工作者整體形象，即服務(wù)一流，技術(shù)精湛，愛崗敬業(yè)，文明服務(wù)的白衣天使形象。
3、合理用藥、合理收費，切實減輕病人經(jīng)濟負擔(dān)：合理用藥不僅表現(xiàn)在對癥用藥，還表現(xiàn)在藥物的合理應(yīng)用方面。不僅要加強對藥品各種知識的學(xué)習(xí)，特別是毒副作用的學(xué)習(xí)，還經(jīng)常與藥劑科醫(yī)生進行溝通，真正做到合理用藥。在不影響病人治療效果的前提下，精打細算，用最少的費用進行最好的醫(yī)療服務(wù)，這也是我們外科努力的方向。嚴格執(zhí)行一日清制度，耐心細致的解釋病人提出的問題，讓病人明明白白看病，明明白白花費。
5、以全體科務(wù)會的形式，加強科室管理，用各種制度來管理科室，加強三級查房制度及手術(shù)分級制度的的落實及?？茖Ｖ?，加強術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后的查對及溝通，強化使用特殊藥物和特殊檢查前的溝通以確?；颊叩闹闄?quán)及治療的安全。
二、業(yè)務(wù)方面。
我科急癥多，周轉(zhuǎn)快，病床使用率近80%，較去年略升高，出院人數(shù)與去年相比，今年1300余人，較去年多200余人，其原因與大家的共同努力是分不開的。業(yè)務(wù)收入比去年增多，毛收入今年?近千萬元，去年近800萬元，較去年增長20%。平均住院日9.03天，順利完成醫(yī)院下達的各項指標。積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在三基培訓(xùn)考核中合格率達100%?？浦魅卧卺t(yī)療質(zhì)量上加強管理，使入、出院符合率、手術(shù)前后診斷符合率、甲級病案率、基礎(chǔ)護理合格率等均高于院下達的指標。杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生，發(fā)生率為0。積極開展單病種質(zhì)量與費用控制工作。積極開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)：新技術(shù)、新業(yè)務(wù)是科室發(fā)展的源泉，也是科室生存的根本所在。如腹腔鏡在普外科的應(yīng)用，起得了很大的進步，已成功開展腹腔鏡直結(jié)腸癌根治手術(shù)?例，取得了很好的效果，得到了廣大患者的好評。在常規(guī)治療的基礎(chǔ)上，積極探索更利于病人接受的美觀手術(shù)，得到了病人好評。如小兒疝手術(shù)，采用經(jīng)腹小切口疝離斷及i類切口皮內(nèi)縫合等。
三、出勤方面。
一年來，全科同志能出全勤，經(jīng)常加班加點工作至深夜。有急重癥病人時能隨時出現(xiàn)在病人身旁，積極配合醫(yī)院創(chuàng)“三甲”工作、貴陽市創(chuàng)衛(wèi)工作、少數(shù)民族運動會救護保障工作。
四、不足之處。
1.?？平ㄔO(shè)發(fā)展規(guī)劃及年度工作計劃不夠細化。結(jié)合本?？频那把貏討B(tài)，進一步制定詳細且具有前瞻性的?？瓢l(fā)展規(guī)劃、目標。并對具體目標細化、分解，使微創(chuàng)手術(shù)治療我科疾病的范圍進一步擴大。
2.?？品?wù)質(zhì)量待進一步提高。在下一年度我們要積極改善服務(wù)態(tài)度，優(yōu)化?？品?wù)流程，提高服務(wù)質(zhì)量，進一步突出我科微創(chuàng)治療的優(yōu)勢，并加大宣傳專科微創(chuàng)手術(shù)特色，使門診量、出院人數(shù)穩(wěn)步提高。
3.診療方案不夠完善。將對已制定的常見病種及重點病種的診療方案進行定期優(yōu)化，完善。積極開展對疑難病種的診療方案的制定工作，發(fā)揮微創(chuàng)治療的優(yōu)勢。
4.臨床路徑應(yīng)用欠廣泛、深入。我科室已制定常見病種的臨床路徑，但在臨床中應(yīng)用欠佳，特別是臨床路徑的初始開展階段，由于對于政策及應(yīng)用的掌握不夠熟悉開展的數(shù)量不多，現(xiàn)已進行了臨床路徑的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，并在臨床工作中積極推廣應(yīng)用。
6.醫(yī)生外出學(xué)習(xí)時間未達預(yù)定計劃。由于上年度病房工作量明顯加大醫(yī)生工作量增加，醫(yī)生外出學(xué)習(xí)機會較少，在本年度將按計劃增加學(xué)習(xí)機會，以推廣新技術(shù)的應(yīng)用。
7.臨床和科研工作結(jié)合不夠。臨床工作中對科研認識不夠，未將科研工作很好和臨床相結(jié)合，科內(nèi)將組織學(xué)習(xí)進一步加強科研思維，增加科研成果及論文數(shù)量，提高醫(yī)生科研水平。
教科室工作總結(jié)報告篇十二
第十七周，根據(jù)學(xué)校工作計劃和教科室工作計劃，教科室主要做了以下幾項工作。
6月13-17日，教科室和教務(wù)處聯(lián)合對學(xué)校一年來所開展的“教學(xué)能手培養(yǎng)工程”舉行青年教師匯報課活動，截止到6月17日下午，已聽取了10位青年教學(xué)能手的匯報課。
本周，經(jīng)過教科室、教務(wù)處及數(shù)學(xué)組兩輪打磨，數(shù)學(xué)教研組袁**老師參加本次全縣高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動的磨課工作已基本結(jié)束，袁**老師在競賽中不負眾望，已奪得全縣高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動第一名。
經(jīng)過一月的緊張籌備，大方一中“啟動式目標教學(xué)法”優(yōu)質(zhì)課競賽活動于本周拉開帷幕。和往屆優(yōu)質(zhì)課競賽活動不同，本屆優(yōu)質(zhì)課競賽活動采取不事先通知、隨機聽課的辦法進行，為的是防止有些參賽教師平時不采用“啟動式目標教學(xué)法”進行教學(xué)，到參賽時臨時使用“啟動式目標教學(xué)法”進行教學(xué)敷衍評委，再一個就是防止老師在優(yōu)質(zhì)課上表演和作秀。6月13-17日，已隨機聽取了兩位參賽教師的優(yōu)質(zhì)課。
1、開展高一高二任課教師評教活動。
2、參與學(xué)校招生辦公室新高一招生工作。
3、擬定大方縣黨政考察團赴北京考察細化事項大方一中具體實施方案。
4、參與大方一中高一新生特長生考測工作。
5、安排我校優(yōu)質(zhì)師資杜**、劉**、穆**三位老師到達溪開展送培到?；顒?。
6、高一高二教案作業(yè)檢查。
7、教師業(yè)務(wù)量化分統(tǒng)計。
教科室工作總結(jié)報告篇十三
4月13、14日星期三星期四兩天，教科室、教務(wù)處聯(lián)合對我校本學(xué)期學(xué)生反映課堂教學(xué)存在問題的教師的課堂教學(xué)進行聽課和分析診斷，課后除了與上課老師進行交流和提出整改意見外，還專門將教師課堂教學(xué)存在的問題歸納整理呈報校長室。本次診斷的課堂教學(xué)存在的主要問題有：
備課不充分。缺乏教學(xué)方法技巧、尤其缺乏解題技巧，教學(xué)缺乏激情。課堂未能充分調(diào)動學(xué)生積極性，學(xué)生參與度低?；靖拍畈磺?，知識運用不熟練。對教材內(nèi)容不熟悉，未能充分掌握教學(xué)內(nèi)容。雖使用“啟動式目標教學(xué)法”，但有形無神，知識要點不突出，不會進行課堂教學(xué)總結(jié)。缺乏教學(xué)應(yīng)變能力，課堂氣氛不活躍?；竟η啡?、不扎實，語言表達不清晰，語言平實，語調(diào)平淡。層次不分明，抓不住教學(xué)的要點和難點。時間安排不合理。缺乏教學(xué)評價性語言。
本周三、五，教科室、教務(wù)處集中到高三政治、語文等備課組參加集體備課活動，主要就學(xué)科二輪復(fù)習(xí)的專題開展、復(fù)習(xí)進度、試卷使用、備課組要求等情況進行了解和幫助解決問題。此外，教科室還到班級學(xué)生中了解學(xué)科復(fù)習(xí)的。學(xué)生反映，個別高三老師不管紀律只顧講題，少數(shù)老師節(jié)節(jié)課都只會一張試卷一張試卷的講，不善于聯(lián)系教材知識內(nèi)容、考綱和高考考點，學(xué)生收效很低。對此，教科室已找相關(guān)老師談話和提出整改意見。高三政治組提出要印時政熱點資料的問題，教務(wù)處已予以應(yīng)允。關(guān)于試卷的處理問題，教科室明確要求各備課組要有所取舍，不能逐一講評，為此，各備課組必須先行研究哪些講，哪些不講，統(tǒng)一進度和要求。
本周，根據(jù)校長室工作安排，教科室將《大方一中教師工作評價量化管理方案》中“能”和“績”工作評價量化管理部分進行修改和完善，以期《大方一中教師工作評價量化管理方案》進一步科學(xué)合理。修訂后的工作評價量化管理方案將在教師qq群進行公示。
1、高三省適應(yīng)性考試質(zhì)量分析。
2、高一高二半期考試試卷制作檢查。
3、高三第五次周考。
4、高一高二高三學(xué)生評教。
5、省教科院論文評選教師論文收集。
6、大方一中《教師小課題研究手冊》發(fā)放。
7、“全彩課堂杯”系列活動資料收集。
教科室工作總結(jié)報告篇十四
1、嚴抓醫(yī)療規(guī)范化和核心制度的落實，做好各項準備工作，完成了鎮(zhèn)江市衛(wèi)生局對我院的臨床路徑工作、抗生素合理應(yīng)用、臨床輸血工作，以及血透工作的專項檢查。
2、醫(yī)療質(zhì)量管理：進一步深入到科室，經(jīng)常參與科室交班、三級查房、分組查房，對科室的實際情況有了更全面的了解。
3、規(guī)范病歷管理，提高病歷書寫質(zhì)量：每周不定期到科室抽查病歷，本月檢查的重點內(nèi)容是醫(yī)患溝通，病程記錄的及時書寫，抗生素的合理應(yīng)用，以及臨床路徑工作的推進，檢查中發(fā)現(xiàn)抗生素的不合理使用現(xiàn)象依然非常嚴重，醫(yī)患溝通過于簡單，骨科病程記錄不能及時完成，有的病人手術(shù)后已經(jīng)幾天手術(shù)記錄都未能及時完成，具體檢查結(jié)果已下發(fā)各科主任，望其對照自己科室的情況，及時整改，將整改方案報醫(yī)務(wù)科。
4、醫(yī)療安全管理：本月婦產(chǎn)科有一例破腹產(chǎn)術(shù)后傷口感染的投訴，目前治療還未結(jié)束，待治療處理結(jié)束后，醫(yī)務(wù)科將組織相關(guān)科室進行討論總結(jié)。
1、對臨床路徑、抗菌藥物合理應(yīng)用專項檢查中存在的問題及時整改(已召開相關(guān)科主任會議統(tǒng)一要求，下月我們將對整改的效果進行檢查)。
2、針對本月質(zhì)控活動中存在的問題及時整改，十二月將繼續(xù)加大檢查力度，對問題整改不力的科室或個人將加大處罰力度，重點是骨科病區(qū)。
3、規(guī)范住院病歷管理，要求各病區(qū)病歷在出院后4天內(nèi)必須上繳到病案室，否則按相關(guān)規(guī)定處罰。
4、做好臺帳資料的準備，醫(yī)療工作總結(jié)，各病區(qū)做好準備，迎接上級部門的年終檢查。
教科室工作總結(jié)報告篇一
忙了這么久，終于迎來了期盼已久的周末?；叵腴_學(xué)以來的忙忙碌碌，充實而又緊張。可教科室的工作并不是從開學(xué)才開始的，而是從放暑假就開始了。假期里，陳建明、趙正江兩位主任，認真審核了各年級組的校本教材，安排印刷，并多次與淮安印刷廠的老板聯(lián)系修改，歷經(jīng)近一個月，終于形成了定稿，確保了校本教材的質(zhì)量，讓老師教的省心，學(xué)生學(xué)得開心。
為了不影響學(xué)生的閱讀，8月中旬，趙正江、司文君兩位主任和國際部的兩位領(lǐng)導(dǎo)，頂著驕陽去淮安訂購了全校學(xué)生的閱讀書目，本著一切為了學(xué)生的原則，根據(jù)教育局的文件，認真為每個年級的學(xué)生精心挑選了質(zhì)優(yōu)價廉的好書，從早上6:30出發(fā)，一直選到下午2點，工作才算告一段落，8月22日，圖書如期送至，又忙到下午3點多，圖書才簽收完畢。遺憾的是教育局的必讀書目將模仿“海門”模式，進行一些調(diào)整，這樣將對各年級的圖書發(fā)放帶來些許麻煩，在此表示抱歉，但請大家放心，我們教科室全體人員將盡最大努力進行書目調(diào)整、安排，確保與教育局文件一致！
新學(xué)期我校迎來了位朝氣蓬勃、銳意進取的新教師，為了讓新教師早日進入工作狀態(tài)、掌握基本的教學(xué)技能、勝任教育教學(xué)工作，在8月21日8月25日，在教科室的統(tǒng)籌安排下，陳建明、趙正江、宋明明、郭金明、司文君、熊劍、汪娣積極準備，對新教師分科進行了教育教學(xué)培訓(xùn)，特別感謝國際部的張青主任，在宋明明主任的邀請下，對英語學(xué)科的全體新教師進行了一個下午的培訓(xùn)。相信我們的位新伙伴，在5天的培訓(xùn)中或多或少一定會有所收獲，我們也希望我們的培訓(xùn)能給各位新教師的教育教學(xué)工作帶來小小的幫助。在此，也希望我們的新教師們，能抓住各種學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，早日成長為一名優(yōu)秀的教師。
此外，教科室在開學(xué)初，制定好了切實可行的工作計劃，安排好教研活動；認真學(xué)習(xí)了老師們的手寫教案，參加了何校長組織的業(yè)務(wù)檢查反饋會議，并根據(jù)會議精神設(shè)計了新的教案模板；召開了各學(xué)科的備課組長會議，對各學(xué)科的工作進行了詳細的規(guī)劃與要求等一系列工作。
總之，教科室開學(xué)初工作在張校長和何校長的關(guān)心與指導(dǎo)下有條不紊地開展著，這是良好的起步，我們腳下的路還很長，相信在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，教科室的工作本著求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的宗旨，一定會做得更好！
教科室工作總結(jié)報告篇二
教研處是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下的校級教育科學(xué)研究組織管理結(jié)構(gòu)。它的主要工作職責(zé)是：
1、根據(jù)縣教研室的要求與安排，在中心教研組的指導(dǎo)下，草擬學(xué)校教育科研工作規(guī)劃、計劃，并認真組織實施。。
2、完善教育科研管理制度，獎懲制度等。抓好課題組、實驗組，和教導(dǎo)處一齊抓好教研組，健全教育科研網(wǎng)絡(luò)體系?？茖W(xué)、規(guī)范地建立教育科研的檔案。
3、指導(dǎo)小課題的立項、研究等工作。
4、組織教師開展教育理念、教科研方法及師德師風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，不斷提高教師的科研意識和水平。
5、認真做好小課題的檢查和督導(dǎo)工作，做好記錄和總結(jié)。
6、組織和負責(zé)期末質(zhì)量檢測工作。
7、負責(zé)學(xué)校的教科研檔案管理。
8、認真總結(jié)教師中先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，用心推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)研究成果。
9、負責(zé)培訓(xùn)教師和外派學(xué)員的管理。
10、負責(zé)組織學(xué)校的聽評課以及五優(yōu)評比工作。（即：優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、論文、課件、說課競賽）。
11、負責(zé)組織各學(xué)科教研組的群眾備課和管理。
教務(wù)處主要職能。
1、周歷表、時間表、任課一覽表、課程表的編制與管理。
2、負責(zé)組織制定每學(xué)期教學(xué)計劃。
5、考務(wù)管理（每次考試的組織、實施、閱卷監(jiān)考、考試分析等）。
6、常規(guī)教學(xué)質(zhì)量評價管理（組織評教評學(xué)相關(guān)管理）。
7、學(xué)籍管理。
8、教務(wù)檔案管理（包括老師講課及學(xué)生競賽獲獎等相關(guān)狀況的管理）。
9、教學(xué)輔助設(shè)備管理。
10、負責(zé)學(xué)校教材、教輔資料的征訂與管理。
教科室工作總結(jié)報告篇三
20__學(xué)年第二學(xué)期教科室工作總結(jié)本學(xué)期，根據(jù)上級教育教學(xué)部門的工作部署，以堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)為重點，堅持教育科研工作為學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展服務(wù)的方向，準確把握教育改革的現(xiàn)狀與趨勢，深入推進素質(zhì)教育，以人為本，以校為本，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)成長兩大任務(wù)，重點做好提升教育質(zhì)量、落實教學(xué)常規(guī)、提高科研品質(zhì)和促進教師發(fā)展等工作，加強精準教學(xué)研究和教學(xué)常規(guī)管理，努力為教育教學(xué)、行政決策、教師發(fā)展服務(wù)，為我校實現(xiàn)教育現(xiàn)代化增色助力。主要開展如下工作：
1、優(yōu)化常規(guī)管理，落實教學(xué)常規(guī)。
根據(jù)《溫州市初中各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》《溫州市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見》《溫州市初中教學(xué)新常規(guī)達標校樣板校建設(shè)實施方案》《溫州市小學(xué)教學(xué)新常規(guī)達標校示范校創(chuàng)建實施方案》和《平陽縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理整體優(yōu)化實施方案》，突出過程管理，真正落實教學(xué)常規(guī)，自覺做好底線工作的同時，做好亮點培育和提煉工作，提高教學(xué)常規(guī)管理的有效性和工作特色。
聚焦“學(xué)為中心”加強我校教學(xué)常規(guī)管理。突出過程管理，真正落實教學(xué)常規(guī)，自覺做好底線工作的同時，做好亮點培育和提煉工作，提高教學(xué)常規(guī)管理的有效性和工作特色。根據(jù)《平陽縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理整體優(yōu)化實施方案》，做好組織管理、課程建設(shè)、備課管理、上課管理、作業(yè)管理、評價管理、研修管理和資源建設(shè)，引導(dǎo)教師自覺落實備課、上課、作業(yè)、評價、研修等常規(guī)，提高管理的有效性。創(chuàng)設(shè)載體，設(shè)計跟進措施，促進教師對新常規(guī)的深入理解，引導(dǎo)教師積極對照新常規(guī)以改良自己的教學(xué)行為，讓管理出效益。
關(guān)注《溫州市第二輪“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革三年行動實施意見》。從拓寬變革的內(nèi)容維度和研究深度關(guān)注第二輪課堂變革實施意見，聚焦“學(xué)為中心”課堂變革、教與學(xué)新常規(guī)推進、作業(yè)優(yōu)化、學(xué)習(xí)評價，探索課堂變革的多樣化途徑，促進學(xué)生自主高效學(xué)習(xí)。
2、實施精準教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》為指引。初中重點圍繞質(zhì)量數(shù)據(jù)分析和命題研制等管理機制，根據(jù)縣發(fā)展中心和學(xué)校對中考、七八年級期末監(jiān)測以及日常監(jiān)測各學(xué)科的數(shù)據(jù)分析工作，特別關(guān)注后20%學(xué)生比例等關(guān)鍵指標，實施精準教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
做好學(xué)業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)精準分析反饋。根據(jù)《平陽縣義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評價辦法》，根據(jù)平陽縣教師發(fā)展中心和學(xué)校對學(xué)業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)的精準分析。憑借實證，結(jié)合本校實際問題，學(xué)會解讀數(shù)據(jù)、善用數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)的表象中挖掘教育教學(xué)背后的真實問題，進而有針對性地開展教育教學(xué)精準改進行動。
3、實施精準研訓(xùn)，促進專業(yè)發(fā)展。
精細管理，做好教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，做好各科精準教研，改進校本研修管理，加強骨干教師隊伍建設(shè)，引導(dǎo)我校教師自覺及時有效參加在職繼續(xù)教育，促進教師隊伍整體素質(zhì)提升，為實現(xiàn)全面提高我校教學(xué)質(zhì)量而努力。
（1）完善我校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。落實我校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)年度工作目標，統(tǒng)籌規(guī)劃我校教師90學(xué)時集中培訓(xùn)，力求使每位教師的年度人均培訓(xùn)學(xué)時、選課率、到課率達到縣規(guī)定要求。積極動員教師參加心理健康教育教師c證上崗培訓(xùn)，使我校c證持有率達到80%以上。根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神，落實教師培訓(xùn)經(jīng)費。縣教育局將按照我校完成的培訓(xùn)任務(wù)撥付培訓(xùn)經(jīng)費，同時我校將提取年度公用經(jīng)費的10%比例用于教師培訓(xùn)。進一步規(guī)范校本研訓(xùn)博客建設(shè)和校本學(xué)時的錄入與管理。
（2）加強校本線上研修。突出以校為本，以教師為主體的運行機制，基于學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)，以學(xué)科核心素養(yǎng)為分析框架，實施精準教研，提升各教研組工作有效性，為“精準教學(xué)”做好前期基礎(chǔ)工作。加強同伴互助、實踐反思與專業(yè)引領(lǐng)，落實中小學(xué)教師專業(yè)精神、專業(yè)知識與專業(yè)技能的培訓(xùn)。全面落實省《中小學(xué)教師專業(yè)培訓(xùn)的若干規(guī)定》和市、縣教育局關(guān)于校本培訓(xùn)相關(guān)規(guī)定精神，建立和完善我校教師培訓(xùn)管理制度。本學(xué)期疫情未解除前以線上教研為主開展“園丁”專題系列線上研修活動，特別對線上線下教學(xué)銜接對上課、作業(yè)、檢測等環(huán)節(jié)開展線上研修活動，開展“園丁·心靈”心理健康線上專題研訓(xùn)、“園丁·書趣”--專業(yè)閱讀研訓(xùn)、“園丁·跨越”信息技術(shù)線上專題研訓(xùn)、“園丁·收獲”期中質(zhì)量分析評價等多次線上專題研訓(xùn)。本學(xué)期我校教師參加“平陽縣名優(yōu)教師線上授課”39人次具體請看(附件2:鰲江四中“平陽縣名優(yōu)教師線上授課”一覽表)，期中科學(xué)組15人次分別是吳宇潔3次、劉素姿3次、胡園園3次、李正浦2次、方紅宇2次、余燕亮2次；語文組10人次分別是周高燭3次、梁瑩瑩3次、徐碧月2次、馮明田1次、周瀅1次；社會組9人次分別是柳小娜5次、余鐘亮2次、王茜茜1次、顏厥努1次；英語組2人次是曾少美2次；體育2人次薛林燕2次；數(shù)學(xué)組1人次是陳治豪1次。具體請看(附件2:鰲江四中“平陽縣名優(yōu)教師線上授課”一覽表)。每位一線教師參加線上聽課10以上，九年級文化學(xué)科教師都對本班學(xué)生進行線上授課和答疑，七八年級文化學(xué)科老師一半以上對本班學(xué)生進行線上授課和答疑。加強校本研訓(xùn)過程管理，優(yōu)化校本研訓(xùn)專業(yè)博客建設(shè)，規(guī)范學(xué)分管理，努力圓滿完成教師專業(yè)發(fā)展學(xué)時研訓(xùn)任務(wù)。
（3）注重教研組建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。建立教研組考核評價制度和激勵機制，探索教研組建設(shè)工作的有效途徑，增強教研組的工作活力。充分發(fā)揮教研組長、備課組長的組織作用，定期開展各種形式的教科活動。提高先進教研組的影響力，發(fā)揮先進教研組的引領(lǐng)作用。積極引領(lǐng)各組實有效開展校本研修，努力探索校本研修的針對性與有效性，為提高教學(xué)質(zhì)量助力。
增強教研組的工作活力，以校本命題、課例分析為載體，以科學(xué)觀察為手段，以行動研究、案例反思為主要途徑，積極引領(lǐng)各組切實有效開展校本教研，突出對教學(xué)過程中出現(xiàn)的“真問題、微問題”的進行“精準教學(xué)”研究，努力探索校本教研的針對性與有效性，加強相互學(xué)習(xí)交流，打造品牌教研組。在全校范圍營造研究學(xué)情、各教研組要根據(jù)校本培訓(xùn)主題及年度安排，結(jié)合本校和本組實際，本學(xué)期通過多種途徑深入了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，進行科學(xué)研判，開展精準教學(xué)。各組將開展不少于三次線上研修活動，有機整合常規(guī)教學(xué)教研工作，開展豐富多彩、富有特色的教師學(xué)科素養(yǎng)研修活動，促使教師專業(yè)水平不斷發(fā)展。
4、注重研究過程，提升教研品質(zhì)。
倡導(dǎo)教育科研“重過程、重實證、重應(yīng)用”,強化教科研活動策劃與管理創(chuàng)新，促進教科研為教育行政決策服務(wù)、為學(xué)校特色發(fā)展服務(wù)、為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為我校課程改革、教育教學(xué)質(zhì)量提升做出貢獻。
加強課題研究管理。圍繞教育教學(xué)改革和發(fā)展重難熱點問題，突出微課題、微課程研究，關(guān)注研究過程、注重實證研究、重視成果應(yīng)用，切實加強教師課題研究過程管理，助力提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
圍繞學(xué)生成長要素，尤其是教學(xué)常規(guī)管理中存在的問題作為研究課題，引導(dǎo)教師力求通過觀察診斷、研究設(shè)計、行動實施、實踐反思等環(huán)節(jié)，扎實做好課題研究，提升教科研課題研究質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)教師的教育創(chuàng)意與實踐智慧，發(fā)現(xiàn)教研組典型經(jīng)驗和創(chuàng)新行動，引領(lǐng)教師專注做真實、有品質(zhì)的研究。
以有價值的問題為導(dǎo)向。關(guān)注理念和行為，改進研究方式和研究成果的呈現(xiàn)方式，著重做好課題、論文、案例等各項科研成果的總結(jié)提升推薦參加評比工作，圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量，多出精品成果。以評價改革為突破口，以校本命題為抓手，力求科學(xué)診斷、深度反思和行為改進，促進學(xué)生成長、教師專業(yè)發(fā)展，從而達到提升教學(xué)質(zhì)量的目的。
教科室工作總結(jié)報告篇四
一、在校長領(lǐng)導(dǎo)下管理學(xué)校和常規(guī)教研和教育科研工作。
二、全面貫徹黨的教育方針，深入推進學(xué)校教育教學(xué)改革，具體做好以下幾項工作。
1、制訂和實施年度學(xué)校教研教改工作計劃，制定教師教研教改方面的目標管理方案，制定有關(guān)學(xué)校教研、教育科研的工作制度，撰寫學(xué)校教研教改工作總結(jié)，并報市教研室備案。
2、負責(zé)教研組教研工作管理，指導(dǎo)教研組、備課組進行教材教法的研究，開展教研活動。
3、用心配合市教研室開展教研教改活動，努力完成市教研室布置的各項任務(wù)，組織教師參與全市性的區(qū)域性課題實驗。
4、從本校實際出發(fā)，確定校級研究與實驗課題，負責(zé)課題管理，組織教改實驗，做好課題的申報論證、立項、評價及資料管理等工作；鼓勵并排導(dǎo)教師自選實驗課題，做好對教師自選課題的審定和管理工作。
5、及時總結(jié)和推介教研教改經(jīng)驗，組織教師撰寫教研教改論文和經(jīng)驗總結(jié)，負責(zé)向上級有關(guān)部門推薦優(yōu)秀論文和經(jīng)驗總結(jié)，鼓勵教師向有關(guān)刊物投搞。
6、會同教務(wù)處組織課堂教學(xué)研究與評價活動。
7、負責(zé)教師培訓(xùn)工作。組織教師的繼續(xù)學(xué)習(xí)，搞好各級骨干教師培訓(xùn)、教師的普通話培訓(xùn)和運用現(xiàn)代教育手段的培訓(xùn)。組織多種形式的理論輔導(dǎo)活動，幫忙廣大教師了解現(xiàn)代教育思想，學(xué)習(xí)、掌握、運用現(xiàn)代教育科學(xué)理論，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
8、做好教育科研信息的收集、整理等工作，及時為教師帶給教研教改信息。
9、負責(zé)籌辦學(xué)校每年的教研工作總結(jié)表彰會，負責(zé)編印學(xué)校年度優(yōu)秀教研論文集。
10、與教務(wù)處共同負責(zé)組織好教研組工作定期匯報和督查會議。
三、教科室成員應(yīng)加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教科室負責(zé)人要求做到以下幾點：
1、熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和職責(zé)感，能出色地完成工作。
2、銳意開拓，勤于學(xué)習(xí)，勇于探索，敢于創(chuàng)新，不斷提高理論水平，更新教育思想，作教研教改的帶頭人。
3、深入教學(xué)第一線，掌握第一手材料，教科室主任每期聽課應(yīng)不少于30節(jié)。
四、教科室理解市教研室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
教科室工作總結(jié)報告篇五
在過去的一學(xué)期中，xx教科室在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“加強科研工作力度，加快科研興校步伐”這一目標，認真努力地搞好教師教育科研工作。回顧一學(xué)期來的工作，我們在感受工作緊張忙碌的疲憊之時，更為工作有突破、有成績而深感興奮。上學(xué)期全體教師滿腔熱情，眾志成城，以創(chuàng)新的思路，強烈的爭先意識，扎實的工作作風(fēng)，深入開展各項科研工作，工作有了明顯的進展與突破?，F(xiàn)將本學(xué)期教育科研工作小結(jié)如下：
根據(jù)學(xué)校實際和教師建議，本著有效進行教科研的原則，我們進一步優(yōu)化教科研運作方式。全體教師每人至少定一份教育教學(xué)雜志，定期能進行集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。以教導(dǎo)處教科室組織每周一次的集中培訓(xùn)：聆聽窗外的聲音。介紹學(xué)科教學(xué)教研的最新動態(tài)，推薦熱點文章。
每位教師能將自己的教學(xué)反思、心得體會、存在的問題和困惑和大家進行交流。開展校級教研活動，大部分教師開展了校級教研活動，有部分教師參加了中心校、市級組織的教研活動。學(xué)校還結(jié)合做人教育的開展進行了專題研討活動，有4位教師分別進行了教學(xué)研討，通過上課、評課、反思等環(huán)節(jié)，加強了教師的專業(yè)素養(yǎng)。組織專題討論。針對學(xué)科教學(xué)的熱點問題交流討論。
本學(xué)年在加強已有各級各類課題的指導(dǎo)和管理工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進行校級課題申報和市級、省級課題的`申報，有xx位教師的課題分別在xx，與xx位教師的課題在金華、xx市獲獎。對于市級以上課題學(xué)校要求課題組負責(zé)人及時召開課題組會議，上好研討課，做好學(xué)生作品的收集。其中陶藝課題在開展中，有幾位學(xué)生的作品在全國獲獎。
其次，重點做好“做人教師”子課題的研究工作。加強理論學(xué)習(xí)和教師德育活動，做好“五個一”常規(guī)工作，開展主題月活動，切實加強家校聯(lián)系。
呼吁教師積極參與各級各類論文的參賽、評比工作。引導(dǎo)教師認真閱讀《金華教育》、《基礎(chǔ)教育課改動態(tài)》等報刊并積極投稿。
良好的學(xué)校設(shè)備，為我校的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，我們要站在新的起點，面向未來，開拓創(chuàng)新。教科室充分利用好現(xiàn)有的設(shè)施設(shè)備，對教師進行相關(guān)的培訓(xùn)，熟悉現(xiàn)有的設(shè)施設(shè)備的功能、操作程序及管理規(guī)范，更好的發(fā)揮其功能優(yōu)勢，為教育教學(xué)服務(wù)。
發(fā)揮好了學(xué)校網(wǎng)站的作用，使我校教師、外校教師、熱心關(guān)心我校教育事業(yè)的人士能及時了解我校的教科研情況，并通過網(wǎng)絡(luò)接受他們的意見和建議，從而使我校的教科研工作得到更好的發(fā)展。
在推進策略和操作步驟的預(yù)設(shè)上，通過堅持不懈地努力，注重積累、篩選提煉，將理念轉(zhuǎn)化成教學(xué)行為和教學(xué)效果，形成校本課程。
教科室工作總結(jié)報告篇六
一、指導(dǎo)思想：
二、工作目標：
1、做好教育科研的常規(guī)管理工作，注重教師的學(xué)習(xí)和積累，嚴格按《學(xué)校工作計劃》。要求開展工作，檢查工作，評估工作。
2、對省級的三個課題要加強研究力度，在深入實施過程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報工作。
3、積極開展“新教育實驗”研究，努力將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實，最大限度地開發(fā)人的潛能，促進人的最優(yōu)化發(fā)展。
4、圍繞新課程改革，組織教師自學(xué)、討論、寫心得體會，教海沙龍，邀請專家學(xué)者作專題講座，外出培訓(xùn)教師回校作專題報告，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等。
5、在學(xué)校的教育與教學(xué)活動過程中，滲透研究性質(zhì)的問題，并注意一個提煉的過程，力爭做到三結(jié)合：活動、實踐的方案與理想、現(xiàn)實相結(jié)合，朱棣文精神與研究內(nèi)容相結(jié)合，學(xué)習(xí)實踐與研究提煉相結(jié)合。
三、具體工作：
2、在期初、中、末根據(jù)研究的需要，對課題組長培訓(xùn)，內(nèi)容分別為各子課題中期報告的匯總、撰寫和資料、成果等相關(guān)問題進行指導(dǎo)。
3、做好教科研工作手冊的填寫工作，重過程積累，使手冊具有開放性，創(chuàng)新性和靈活性。
4、在做好教海沙龍，課題組活動的記錄整理工作的同時，積極整理和收集教師的教學(xué)感悟、教學(xué)反思、案例設(shè)計，及時篩選，結(jié)集成冊。
5、做好教育科研的校園網(wǎng)絡(luò)的主頁工作，定期、經(jīng)常性地給主頁提供新的教科研動態(tài)和教科研信息。
6、結(jié)合綜合實踐活動課程，圍繞學(xué)生自主確立的'主題開展實踐研究活動，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)品質(zhì)的同時造就一批“特長小明星”，使學(xué)生的綜合實踐能力和思想道德水平在板塊式的活動中得到全面提高。
7、繼續(xù)做好投稿登記獎勵工作，一線教師每學(xué)期對外投稿不少于二次，并列入考核范圍，經(jīng)登記核實，期末兌現(xiàn)津貼。
8、教師每月10日前上交一篇教學(xué)隨筆（星級教師每周完成一篇），每學(xué)期上交5000字以上的讀書摘抄，學(xué)期末進行考核評比。
9、出版《教育通訊》2期，《感悟教育》一冊，主課題成果匯編二冊。
10、圍繞課題研究的實際情況，舉辦相關(guān)的專題講座，邀請專家、名師、學(xué)者來校直接指導(dǎo)課題組人員做好課題中期匯報的有關(guān)工作。
11、做好《朱棣文精神在小學(xué)教育中的實踐研究》的中期成果匯報工作，總課題和各子課題都要，對已有的實驗資料進行整理、分析，完成中期報告。
12、做好校主課題《朱棣文精神在小學(xué)教育中的實踐研究》中期匯報的各項準備工作，包括資料、成果的結(jié)集，來賓的邀請、接待，以及研究中急待解決的問題要在報告中及時反映出來，供專家分析、指導(dǎo)，為后期研究指明方向。
13、繼續(xù)收集、翻印新課程的教育理念，教育科研的理論以及好文章、好材料，為廣大課題研究者提供第一手資料。
四、工作行事歷。
2、完成網(wǎng)絡(luò)電教課題的中期匯報光盤。
3、上交各部門的教育教學(xué)征文。
4、各子課題上交中期報告第一稿。十月份。
1、請專家、學(xué)者來校指導(dǎo)工作。
2、出版《教育通訊》第19期。
3、各子課題上交中期報告修改稿。
4、子課題資料收集、整理、成果匯編。
1、完成主課題中期匯報第一稿和修改稿。
2、完成主課題中期匯報的資料成果匯編。
3、對各課題組長進行培訓(xùn)。
4、走出去向名師、學(xué)者取經(jīng)。
1、做好主課題中期匯報工作。
2、出版《教育通訊》第20期。
3、收集整理《感悟教育》資料。
4、翻印教科研信息及材料。
1、對課題組進行工作測評。
2、做好摘抄、投稿等統(tǒng)計工作。
3、推薦教科研先進個人。
教科室工作總結(jié)報告篇七
教科室主任是教科室工作的組織者和帶頭人，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)本教科室的思想政治、教學(xué)、科研及其日常管理工作，組織貫徹執(zhí)行上級有關(guān)教學(xué)、科研方面的方針、政策、規(guī)定和任務(wù)。具體工作職責(zé)如下：
1、負責(zé)組織新課程教學(xué)。制定、審定學(xué)期授課計劃;檢查備課情況;隨時了解課堂教學(xué)情況;組織教師聽課;開展教學(xué)檢查工作;及時向任課教師反饋學(xué)生對課堂教學(xué)的意見;審閱試題，分配教科室成員的工作。
2、負責(zé)組織開展課程建設(shè)。制定課程建設(shè)規(guī)劃;制定和修訂有關(guān)課程的教學(xué)大綱和其他教學(xué)文件;審定有關(guān)的教材和教學(xué)參考書，備置各種教學(xué)資料;落實考試評價工作。
3、負責(zé)組織教研活動。制定、落實本教科室工作計劃，寫出學(xué)期工作總結(jié);組織集體備課和專題教學(xué)研究;根據(jù)專業(yè)發(fā)展和社會需求，不斷更新教學(xué)內(nèi)容、改進教學(xué)方法;組織教學(xué)經(jīng)驗交流、開展觀摩教學(xué)等活動。
4、抓好教師隊伍建設(shè)工作，提出本教科室?guī)熧Y培養(yǎng)計劃，做好年輕教師的傳、幫、帶工作;協(xié)助教務(wù)處組織好教師教學(xué)工作業(yè)績年度考核工作。
5、負責(zé)教研室內(nèi)部管理，擬定每學(xué)期的教學(xué)工作計劃;期初、期中、期末要有檢查，期末要有工作總結(jié)。
6、組織教師積極開展科研工作。
7、負責(zé)本教科室?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)，樹立教書育人、健康向上、團結(jié)協(xié)作的室風(fēng)。關(guān)心本教科室人員的思想、生活、學(xué)習(xí)和工作，充分調(diào)動他們的工作積極性。
8、完成系(部)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
教科室工作總結(jié)報告篇八
教科室是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下的校級教育科學(xué)研究組織管理結(jié)構(gòu)。它的主要工作職責(zé)是:。
1、堅持把教育科研作為以教師為主體的群眾性教育科研，作為教育理論和教育教學(xué)實踐聯(lián)系的中介，使教育教學(xué)實踐升華出反映規(guī)律、揭示本質(zhì)的經(jīng)驗和理論。
2、用心研究學(xué)校教育教學(xué)改革中的重大問題和現(xiàn)實問題，為學(xué)校行政決策和教育改革帶給理論和實踐依據(jù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
3、普及教育科研知識，有計劃地開展教育科研活動，促進活躍的教育科研氛圍的構(gòu)成。
4、根據(jù)學(xué)生教育改革的發(fā)展和課題研究的實際狀況，有計劃、有針對性地組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，充分發(fā)揮教育理論在教育教學(xué)實踐中的指導(dǎo)作用。
5、認真做好本校教育科研的課題規(guī)劃，做到立足現(xiàn)實，著眼于未來，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，措施配套，不斷推進，構(gòu)成以研究本校教育教學(xué)改革實踐為主線的不同層次的研究課題。
6、堅持把課題管理作為學(xué)校教育科研管理中最重要的部分，對課題管理實行全程管理，包括選題階段的立題論證、實施過程中的中期管理和后期成果鑒定與評價、研究成果的推廣與應(yīng)用等主要階段的各項資料。
7、開展優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果評獎活動，及時向?qū)W校行政推薦、表彰教育科研的先進個人、課題組。
8、認真總結(jié)教師中先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，用心推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)研究成果。
9、根據(jù)校長提出的學(xué)校工作規(guī)劃、計劃，草擬學(xué)校教育科研工作規(guī)劃、計劃，并認真組織實施。
10、完善教育科研管理制度，獎懲制度等。抓好課題組、實驗組，和教導(dǎo)處一齊抓好教研組，健全教育科研網(wǎng)絡(luò)體系?？茖W(xué)、規(guī)范地建立教育科研的檔案。
教科室工作總結(jié)報告篇九
本學(xué)期的工作重心是：圍繞服市推廣構(gòu)建式生態(tài)課堂的大方向，更加重視校本研究制度建設(shè)，更加重視模式創(chuàng)新，更加重視師資培訓(xùn)校本發(fā)展，著重開展提高教師的學(xué)歷和其他形式的繼續(xù)教育，繼續(xù)高舉“科研先導(dǎo)”旗幟，繼續(xù)堅持“以人為本”理念，為實現(xiàn)素質(zhì)教育的可持續(xù)發(fā)展，達到教科研方式、手段、目標、成果的全面優(yōu)化而不懈努力。
（一）校內(nèi)培訓(xùn)。
1、本學(xué)期都我校開展校級高效課堂比賽，分各學(xué)科進行，全員參與比賽。學(xué)期結(jié)束時每學(xué)科評出一等獎1名，二等獎3名。實行加分制，年終納入績效考核。
2、開展了一系列關(guān)于課題為主的校級培訓(xùn)。我校的各類課題申報結(jié)題率都比上一年度提升了很多。
3、堅持組織每月至少一次的校級教研培訓(xùn)工作。
（二）外出培訓(xùn)。
1、順利完成暑期全員培訓(xùn)和連云港網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和考核。
2、組織老師參加教師教育網(wǎng)上健康知識競賽和全員提升能力工程。
3、本學(xué)期認真組織參加有關(guān)教科室的各類培訓(xùn)。
1、論文獲獎及發(fā)表。
我校今年參加的各類論文比賽中。省級論文獲獎有6篇，市級獲獎有6篇，縣級獲獎有11篇，其中呂靜、馮小倩在中國教育優(yōu)秀教學(xué)課例評選榮獲國家級三等獎，譚劉霞老師等獲得第二屆江蘇省中小學(xué)、幼兒園環(huán)境教育優(yōu)秀教案二等獎，姚秀紅和姚超老師在主流期刊發(fā)表論文各一篇。
2、課題類。
幾年我校有5位教師申報了省“十三五”課題，劉華成和沈曉紅教師申報了規(guī)劃課題在連云港市教科所立項，姚超教師連云港市教育學(xué)會課題順利結(jié)題，20xx年度有4位教師提交了縣級課題結(jié)題材料。
3、讀書活動類，
我校將讀書活動與博客活動相融合，大大提高了教師讀書的積極性，并取得了一定的成績，我校的博客建設(shè)屢次受到縣級的認可和表揚。我校組織了校級讀書征文活動，其中呂靜老師被推薦參加了縣級暑期讀書征文活動。
4、學(xué)科專業(yè)比賽類。
本年度組織各學(xué)科參加?xùn)|?？h教師專業(yè)的各項比賽，并取得了優(yōu)異的成績。姚超獲得連云港市初中物理教師實驗操作基本功比賽一等獎，王玉環(huán)獲得連云港市鄉(xiāng)村學(xué)校初中生物骨干教師培育站課堂大賽一等獎和連云港市鄉(xiāng)村骨干教師培育站教學(xué)技能比賽三等獎?？h級專業(yè)比賽獲獎的老師有楊懷旺呂靜等六位教師。
5、輔導(dǎo)類。
我校魏東成老師指導(dǎo)學(xué)生獲得“江蘇省第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽成果獎二等獎”。張道霞、陳潔和楊靜等老師輔導(dǎo)學(xué)生參加連云港初中英語學(xué)生聽讀競賽獲得連云港市優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。
1、完成全校教職工電子檔案的修改完善。
2、經(jīng)過充分準備、發(fā)動、多次研討部署，組織教師完成公修科目培訓(xùn)報名工作，部分教師已完成培訓(xùn)。
3、完成20xx年全校所有教師專業(yè)成長資料收集；
1、組織了一次以“課堂教學(xué)高效性”為主題的教學(xué)沙龍活動，從方案制定、各備課組研討并選出一個代表到學(xué)校的研討，歷時四周，準備充分，研討熱烈，三十位教師各抒己見。
2、組織了學(xué)生閱讀征文比賽賽。
3、組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽。
4、組織老師參加讀書演講比賽，讀書心得交流，讀書知識競賽等讀書活動。
5、組織老師參加人人通注冊，并引導(dǎo)正確使用。
1、組織省十三五課題的申報立項工作和20xx年市個人小課題申報工作，
2、組織了老師參加縣教科室課題。
3、組織教師參加教研室市級專項課題申報與開題工作。
本人順利的完成了本學(xué)期教師獲獎情況統(tǒng)計，共有2位教師在主流刊物發(fā)表論文，有1位教師論文在省師教海探航獲得二等獎，有2位教師課準備省十三五課題，有7位教師準備市級專項課題，有2位教師獲得連云港市專業(yè)比賽二等獎，有1位教師輔導(dǎo)學(xué)生參加省級比賽并獲二等獎。其它類數(shù)不勝數(shù)。
1、教師讀書筆記和讀書心得上交。
2、教師獲獎情況相關(guān)資料復(fù)印件。
3、課題類立項結(jié)題相關(guān)材料復(fù)印件。
教科室工作總結(jié)報告篇十
本學(xué)期學(xué)校教科室緊密圍繞學(xué)校中心工作，認真貫徹和落實各級教育主管部門的總體要求，加強讀書學(xué)習(xí)的力度，以課題研究引領(lǐng)課改實踐，促進教師專業(yè)發(fā)展，生成教育智慧，為構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的校本文化、打造芳香教育品牌，發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用和服務(wù)功能。
1.堅持開展“每周一摘”學(xué)習(xí)活動。新學(xué)期第一周就啟動“每周一摘”學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)老師們閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)雜志，填寫“每周一摘”學(xué)習(xí)記錄表，定期上傳到自己的校園博客中。教科室每月進行一次檢查，做好統(tǒng)計匯總，在校園博客上公示檢查結(jié)果。期末將“每周一摘”完成情況納入教師平時業(yè)務(wù)考核。
2.扎實開展“有效教學(xué)大家談”讀書沙龍活動?；顒又?，把《有效教學(xué)十講》這本專著發(fā)放到老師身邊，要求利用課余時間閱讀并撰寫好讀書心得，4月8日，利用周三下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，全校老師分成19個學(xué)習(xí)小組圍繞“有效教學(xué)”開展讀書沙龍，做到人人交流發(fā)言，提高了老師們對于有效教學(xué)的理性認識，創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)思考的良好氛圍。
3.井井有條地開展青年教師“做好一個優(yōu)秀教育博客”評選。期中進行督促檢查，期末進行評比，以過程性管理抓好做實“做好一個優(yōu)秀教育博客”評比活動，引領(lǐng)青年教師學(xué)習(xí)教育理論、反思教育行為、提煉教育規(guī)律，從而提升教師的科研素養(yǎng)，促進教育教學(xué)改革。
4.做好繼續(xù)教育驗證、教師培訓(xùn)系統(tǒng)的日常管理和區(qū)級遠程全員培訓(xùn)報名工作。時常關(guān)注xx區(qū)教師培訓(xùn)群中發(fā)布的通知，做好各項繼續(xù)教育工作。3月初，順利完成了繼續(xù)教育驗證工作。4月5月，及時登錄培訓(xùn)管理系統(tǒng)做好專業(yè)學(xué)時記錄。6月初，指導(dǎo)部分老師參加省級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，指導(dǎo)老師登錄個人帳戶接受學(xué)習(xí)培訓(xùn)。6月底，按上級要求組織老師報名參加“20xx年xx市xx區(qū)中小學(xué)幼兒園教師遠程培訓(xùn)”。
1.精心部署學(xué)期課題研究工作。3月18日，召開“精心提煉精彩呈現(xiàn)”的學(xué)校各類課題會議，傳達上級部門的總體科研工作精神，明確本學(xué)期課題工作的重點；學(xué)習(xí)了撰寫科研論文、課題結(jié)題報告的方法，進一步提升了課題研究的創(chuàng)新意識與提煉能力。
2.繼續(xù)做好效益檢測工作，迎接上級檢查。上學(xué)期三個市級課題接受了效益檢測的現(xiàn)場調(diào)研。本學(xué)期，市級英語課題按通知要求，整理好課題的各項過程資料，認真寫好了效益分析報告，4月7日參加了“十二五”第二批省市立項課題效益檢測工作培訓(xùn)。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)、專家對課題的悉心指導(dǎo)，課題領(lǐng)題人更加清晰了效益的核心，也進一步理清了研究思路、找準了研究方法。
3.成功承辦教科聯(lián)盟小學(xué)c組課題課研討活動。4月22日，xx區(qū)小學(xué)教科聯(lián)盟c組圍繞“課題引領(lǐng)深化教研打造高效課堂”主題，成功進行了課題課展示與研討活動。陳蕾琛、曹麗萍老師代表英語課題組，精心設(shè)計，靈動呈現(xiàn)，提供了五、六年級各一節(jié)英語課例，她們在教學(xué)過程中展示了提高學(xué)生人文素養(yǎng)的課題理念及結(jié)合語篇話題滲透理想教育、感恩教育的具體做法。xx區(qū)教科室蔡金星主任循循善誘、深入淺出，對本次課題課活動進行了悉心指導(dǎo)。聯(lián)盟組開展課題課研討活動是一項新的研究行動，它將打通課題與課堂的關(guān)節(jié)，進一步提高課題研究的質(zhì)量，切實提高課堂教學(xué)的有效性。本校在聯(lián)盟組內(nèi)承辦課題課展示活動是一次有意義的嘗試，為兄弟學(xué)校提供了良好的范例與啟示。
4.保質(zhì)保量做好課題資料的整理工作。教科室在期初、期中和期末分別進行督促與檢查，指導(dǎo)各課題認真細致地做好課題研究資料的積累工作，及時將過程性資料上傳至xx區(qū)教科室課題管理網(wǎng)，期末上傳課題組研討活動、學(xué)期匯報、教科研成果等。
1．扎實有序地開展校級論文評選活動。學(xué)期初按計劃完成了第16屆“采香涇杯”論文評選工作。期末布置了第17屆校級“采香涇杯”論文評比活動。校級論文評選是一項常規(guī)性基礎(chǔ)性的工作，組織全校老師參與，有利于培育草根式研究的良好土壤，逐步提高全校老師撰寫論文的水平，同時發(fā)現(xiàn)一批有新意有價值的優(yōu)質(zhì)論文。
2．積極組稿參加上級部門組織的各類論文評比活動。及時向全校教師傳遞各級各類論文評選活動的信息，熱忱地為教師解讀參賽要求。組織力量對校級“采香涇杯”獲獎?wù)撐倪M行細致地修改，最大限度地推薦論文參加上級部門組織的各類論文評比活動。比如，本學(xué)期參加了江蘇省陶研會第七屆行知杯論文評選、xx區(qū)教科室第16次教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選、第十三屆“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選活動、20xx年江蘇省中小學(xué)幼兒園優(yōu)秀教育管理論文評選活動、xx區(qū)教育學(xué)會優(yōu)秀論文評選等。
3.加強與雜志社的合作，創(chuàng)設(shè)更多發(fā)表論文的平臺。為了推廣科研成果，助推老師評優(yōu)評先，教科室面向全校教師傳達信息做好薦稿工作，指導(dǎo)老師按照雜志社的要求修改論文，與雜志社溝通加快論文發(fā)表的進度。另一方面，激發(fā)廣大老師的內(nèi)驅(qū)力，鼓勵老師自由投稿，為發(fā)表論文爭取多種渠道。截止今年6月份，已經(jīng)登記到九篇論文發(fā)表于各級雜志。
1.精心編輯出版慶祝兒童節(jié)的宣傳材料。在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，由教科室牽頭，協(xié)同各職能部門在兒童節(jié)之前編輯出版了第20期?？恫上銢堋?，第16、16期校報《采香》，回顧了建校百年的系列活動、宣傳了特色辦學(xué)的師生成果，獲得了家長、社會各屆人士的好評。
2.及時做好校園新聞的撰寫上報工作。關(guān)注學(xué)校的重大活動，撰寫高質(zhì)量的簡訊，發(fā)布在校園網(wǎng)上。選擇有特色的重大活動信息向xxxx網(wǎng)、xx教育熱線、xx課題管理網(wǎng)、xx黨政辦等單位上報。本學(xué)期，“幼兒園申報省級項目答辯”、“雪蓮綻放筑夢未來”、“課題引領(lǐng)深化教研打造高效課堂”等多條新聞在xx教育熱線、課題管理網(wǎng)上發(fā)布，在更大更高的層面宣傳了學(xué)校芳香教育的辦學(xué)成果。
學(xué)期初制定好全校英語教學(xué)進度、校級教研活動、名師指導(dǎo)的計劃?；顒忧埃_定主題，設(shè)置活動議程，一絲不茍地服務(wù)好十次各類名師蒞臨聽課指導(dǎo)。孜孜不倦地做好了3月份三至六年級的詞匯檢測、4月份一二三年級英語調(diào)研、6月份一二年級口語測試等工作。一心一意地指導(dǎo)、服務(wù)青年教師參加評課選優(yōu)上課活動，聽課記載中有參賽者吳老師的五次聽課研討記錄，經(jīng)過反復(fù)磨課提高了青年教師把握課標、駕馭課堂的能力。
總之，一學(xué)期來，學(xué)校教科室扎根于豐富多彩的教育教學(xué)實踐，鍥而不舍地開展各種形式的教科研工作，取得了一些成果，特別是在讀書沙龍、課題課展示、編寫宣傳材料等方面取得了理想的成效。但反思工作，我校的教科研工作仍有不少需改進之處，比如需進一步加強理論學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)老師們堅持反思積累，撰寫更多優(yōu)質(zhì)的科研論文；制定評選校級教科研十佳的方案，引導(dǎo)青年教師向科研型教師發(fā)展。今后，學(xué)校教科室將繼續(xù)勤奮努力、開拓創(chuàng)新，開展有聲有色的活動，采擷教科研的累累碩果。
教科室工作總結(jié)報告篇十一
20xx年在忙忙碌碌和不知不覺中走過，一年來，在院黨委、院長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科室全體同仁共同努力下，普外科基本完成院的各項任務(wù)，總收入近千萬元。在這一年里，無重大醫(yī)療事故的發(fā)生，多項工作受到醫(yī)院的好評，同志們在工作中，不怕困難，勇挑重擔(dān)，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在醫(yī)療、科研和教學(xué)方面取得了一定的成績，當(dāng)然也存在不足，在此對過去一年的工作做一下總結(jié)，以便今后能更好的工作，請院黨委及同志們給以指正。
一、根據(jù)院部文件精神，認真學(xué)習(xí)《衛(wèi)生部三級綜合醫(yī)院評審標準》、《衛(wèi)生部三級綜合醫(yī)院評審實施細則》、《衛(wèi)生部全國醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)“三好一滿意”活動20xx年工作方案》、《衛(wèi)生部20xx年醫(yī)療質(zhì)量萬里行活動方案》等。
1、有效解決看病貴的問題：降低醫(yī)療費用及實行單病種收費及積極開展臨床路徑管理工作，大幅減少病人經(jīng)濟負擔(dān)，合理用藥是每一位醫(yī)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，通過加強科室管理，藥品比例已大幅下降至30%以下，抗生素使用方面i類切口已如患者無其他特殊情況需使用或預(yù)防使用抗生素外已基本不使用抗生素，對于需使用抗生素的患者能嚴格按照抗生素使用的規(guī)范分級使用抗生素。在血液制品使用方面能嚴格按照臨床用血規(guī)范進行使用積極避免無效輸血等情況出現(xiàn)。在我院產(chǎn)生了較大影響，使病人切實得到實惠，減輕了病人經(jīng)濟負擔(dān)。
2、強化以病人為中心、以質(zhì)量為核心的服務(wù)理念努力做好“三好一滿意”活動：在提高醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)態(tài)度上下功夫，誠懇認真的工作方式、細致耐心的思想交流，與病人交朋友，用病人的口為我科的微創(chuàng)手術(shù)做宣傳。采取病人信息反饋制度，及時與出院病人進行溝通，使慕名而來的病人逐漸增加。在當(dāng)前醫(yī)療市場競爭日趨激烈的條件下，加強對科室成員的形勢教育，增強職工的危機意識、競爭意識和責(zé)任意識，樹立面向社會、面向患者，主動找市場、找病人的新觀念。把一切以病人為中心的思想貫穿到科室的各項工作的全過程。激發(fā)科室成員積極向上的精神，增強科室的凝聚力。培育科室精神、樹立醫(yī)務(wù)工作者整體形象，即服務(wù)一流，技術(shù)精湛，愛崗敬業(yè)，文明服務(wù)的白衣天使形象。
3、合理用藥、合理收費，切實減輕病人經(jīng)濟負擔(dān)：合理用藥不僅表現(xiàn)在對癥用藥，還表現(xiàn)在藥物的合理應(yīng)用方面。不僅要加強對藥品各種知識的學(xué)習(xí)，特別是毒副作用的學(xué)習(xí)，還經(jīng)常與藥劑科醫(yī)生進行溝通，真正做到合理用藥。在不影響病人治療效果的前提下，精打細算，用最少的費用進行最好的醫(yī)療服務(wù)，這也是我們外科努力的方向。嚴格執(zhí)行一日清制度，耐心細致的解釋病人提出的問題，讓病人明明白白看病，明明白白花費。
5、以全體科務(wù)會的形式，加強科室管理，用各種制度來管理科室，加強三級查房制度及手術(shù)分級制度的的落實及?？茖Ｖ?，加強術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后的查對及溝通，強化使用特殊藥物和特殊檢查前的溝通以確?；颊叩闹闄?quán)及治療的安全。
二、業(yè)務(wù)方面。
我科急癥多，周轉(zhuǎn)快，病床使用率近80%，較去年略升高，出院人數(shù)與去年相比，今年1300余人，較去年多200余人，其原因與大家的共同努力是分不開的。業(yè)務(wù)收入比去年增多，毛收入今年?近千萬元，去年近800萬元，較去年增長20%。平均住院日9.03天，順利完成醫(yī)院下達的各項指標。積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在三基培訓(xùn)考核中合格率達100%?？浦魅卧卺t(yī)療質(zhì)量上加強管理，使入、出院符合率、手術(shù)前后診斷符合率、甲級病案率、基礎(chǔ)護理合格率等均高于院下達的指標。杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生，發(fā)生率為0。積極開展單病種質(zhì)量與費用控制工作。積極開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)：新技術(shù)、新業(yè)務(wù)是科室發(fā)展的源泉，也是科室生存的根本所在。如腹腔鏡在普外科的應(yīng)用，起得了很大的進步，已成功開展腹腔鏡直結(jié)腸癌根治手術(shù)?例，取得了很好的效果，得到了廣大患者的好評。在常規(guī)治療的基礎(chǔ)上，積極探索更利于病人接受的美觀手術(shù)，得到了病人好評。如小兒疝手術(shù)，采用經(jīng)腹小切口疝離斷及i類切口皮內(nèi)縫合等。
三、出勤方面。
一年來，全科同志能出全勤，經(jīng)常加班加點工作至深夜。有急重癥病人時能隨時出現(xiàn)在病人身旁，積極配合醫(yī)院創(chuàng)“三甲”工作、貴陽市創(chuàng)衛(wèi)工作、少數(shù)民族運動會救護保障工作。
四、不足之處。
1.?？平ㄔO(shè)發(fā)展規(guī)劃及年度工作計劃不夠細化。結(jié)合本?？频那把貏討B(tài)，進一步制定詳細且具有前瞻性的?？瓢l(fā)展規(guī)劃、目標。并對具體目標細化、分解，使微創(chuàng)手術(shù)治療我科疾病的范圍進一步擴大。
2.?？品?wù)質(zhì)量待進一步提高。在下一年度我們要積極改善服務(wù)態(tài)度，優(yōu)化?？品?wù)流程，提高服務(wù)質(zhì)量，進一步突出我科微創(chuàng)治療的優(yōu)勢，并加大宣傳專科微創(chuàng)手術(shù)特色，使門診量、出院人數(shù)穩(wěn)步提高。
3.診療方案不夠完善。將對已制定的常見病種及重點病種的診療方案進行定期優(yōu)化，完善。積極開展對疑難病種的診療方案的制定工作，發(fā)揮微創(chuàng)治療的優(yōu)勢。
4.臨床路徑應(yīng)用欠廣泛、深入。我科室已制定常見病種的臨床路徑，但在臨床中應(yīng)用欠佳，特別是臨床路徑的初始開展階段，由于對于政策及應(yīng)用的掌握不夠熟悉開展的數(shù)量不多，現(xiàn)已進行了臨床路徑的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，并在臨床工作中積極推廣應(yīng)用。
6.醫(yī)生外出學(xué)習(xí)時間未達預(yù)定計劃。由于上年度病房工作量明顯加大醫(yī)生工作量增加，醫(yī)生外出學(xué)習(xí)機會較少，在本年度將按計劃增加學(xué)習(xí)機會，以推廣新技術(shù)的應(yīng)用。
7.臨床和科研工作結(jié)合不夠。臨床工作中對科研認識不夠，未將科研工作很好和臨床相結(jié)合，科內(nèi)將組織學(xué)習(xí)進一步加強科研思維，增加科研成果及論文數(shù)量，提高醫(yī)生科研水平。
教科室工作總結(jié)報告篇十二
第十七周，根據(jù)學(xué)校工作計劃和教科室工作計劃，教科室主要做了以下幾項工作。
6月13-17日，教科室和教務(wù)處聯(lián)合對學(xué)校一年來所開展的“教學(xué)能手培養(yǎng)工程”舉行青年教師匯報課活動，截止到6月17日下午，已聽取了10位青年教學(xué)能手的匯報課。
本周，經(jīng)過教科室、教務(wù)處及數(shù)學(xué)組兩輪打磨，數(shù)學(xué)教研組袁**老師參加本次全縣高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動的磨課工作已基本結(jié)束，袁**老師在競賽中不負眾望，已奪得全縣高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動第一名。
經(jīng)過一月的緊張籌備，大方一中“啟動式目標教學(xué)法”優(yōu)質(zhì)課競賽活動于本周拉開帷幕。和往屆優(yōu)質(zhì)課競賽活動不同，本屆優(yōu)質(zhì)課競賽活動采取不事先通知、隨機聽課的辦法進行，為的是防止有些參賽教師平時不采用“啟動式目標教學(xué)法”進行教學(xué)，到參賽時臨時使用“啟動式目標教學(xué)法”進行教學(xué)敷衍評委，再一個就是防止老師在優(yōu)質(zhì)課上表演和作秀。6月13-17日，已隨機聽取了兩位參賽教師的優(yōu)質(zhì)課。
1、開展高一高二任課教師評教活動。
2、參與學(xué)校招生辦公室新高一招生工作。
3、擬定大方縣黨政考察團赴北京考察細化事項大方一中具體實施方案。
4、參與大方一中高一新生特長生考測工作。
5、安排我校優(yōu)質(zhì)師資杜**、劉**、穆**三位老師到達溪開展送培到?；顒?。
6、高一高二教案作業(yè)檢查。
7、教師業(yè)務(wù)量化分統(tǒng)計。
教科室工作總結(jié)報告篇十三
4月13、14日星期三星期四兩天，教科室、教務(wù)處聯(lián)合對我校本學(xué)期學(xué)生反映課堂教學(xué)存在問題的教師的課堂教學(xué)進行聽課和分析診斷，課后除了與上課老師進行交流和提出整改意見外，還專門將教師課堂教學(xué)存在的問題歸納整理呈報校長室。本次診斷的課堂教學(xué)存在的主要問題有：
備課不充分。缺乏教學(xué)方法技巧、尤其缺乏解題技巧，教學(xué)缺乏激情。課堂未能充分調(diào)動學(xué)生積極性，學(xué)生參與度低?；靖拍畈磺?，知識運用不熟練。對教材內(nèi)容不熟悉，未能充分掌握教學(xué)內(nèi)容。雖使用“啟動式目標教學(xué)法”，但有形無神，知識要點不突出，不會進行課堂教學(xué)總結(jié)。缺乏教學(xué)應(yīng)變能力，課堂氣氛不活躍?；竟η啡?、不扎實，語言表達不清晰，語言平實，語調(diào)平淡。層次不分明，抓不住教學(xué)的要點和難點。時間安排不合理。缺乏教學(xué)評價性語言。
本周三、五，教科室、教務(wù)處集中到高三政治、語文等備課組參加集體備課活動，主要就學(xué)科二輪復(fù)習(xí)的專題開展、復(fù)習(xí)進度、試卷使用、備課組要求等情況進行了解和幫助解決問題。此外，教科室還到班級學(xué)生中了解學(xué)科復(fù)習(xí)的。學(xué)生反映，個別高三老師不管紀律只顧講題，少數(shù)老師節(jié)節(jié)課都只會一張試卷一張試卷的講，不善于聯(lián)系教材知識內(nèi)容、考綱和高考考點，學(xué)生收效很低。對此，教科室已找相關(guān)老師談話和提出整改意見。高三政治組提出要印時政熱點資料的問題，教務(wù)處已予以應(yīng)允。關(guān)于試卷的處理問題，教科室明確要求各備課組要有所取舍，不能逐一講評，為此，各備課組必須先行研究哪些講，哪些不講，統(tǒng)一進度和要求。
本周，根據(jù)校長室工作安排，教科室將《大方一中教師工作評價量化管理方案》中“能”和“績”工作評價量化管理部分進行修改和完善，以期《大方一中教師工作評價量化管理方案》進一步科學(xué)合理。修訂后的工作評價量化管理方案將在教師qq群進行公示。
1、高三省適應(yīng)性考試質(zhì)量分析。
2、高一高二半期考試試卷制作檢查。
3、高三第五次周考。
4、高一高二高三學(xué)生評教。
5、省教科院論文評選教師論文收集。
6、大方一中《教師小課題研究手冊》發(fā)放。
7、“全彩課堂杯”系列活動資料收集。
教科室工作總結(jié)報告篇十四
1、嚴抓醫(yī)療規(guī)范化和核心制度的落實，做好各項準備工作，完成了鎮(zhèn)江市衛(wèi)生局對我院的臨床路徑工作、抗生素合理應(yīng)用、臨床輸血工作，以及血透工作的專項檢查。
2、醫(yī)療質(zhì)量管理：進一步深入到科室，經(jīng)常參與科室交班、三級查房、分組查房，對科室的實際情況有了更全面的了解。
3、規(guī)范病歷管理，提高病歷書寫質(zhì)量：每周不定期到科室抽查病歷，本月檢查的重點內(nèi)容是醫(yī)患溝通，病程記錄的及時書寫，抗生素的合理應(yīng)用，以及臨床路徑工作的推進，檢查中發(fā)現(xiàn)抗生素的不合理使用現(xiàn)象依然非常嚴重，醫(yī)患溝通過于簡單，骨科病程記錄不能及時完成，有的病人手術(shù)后已經(jīng)幾天手術(shù)記錄都未能及時完成，具體檢查結(jié)果已下發(fā)各科主任，望其對照自己科室的情況，及時整改，將整改方案報醫(yī)務(wù)科。
4、醫(yī)療安全管理：本月婦產(chǎn)科有一例破腹產(chǎn)術(shù)后傷口感染的投訴，目前治療還未結(jié)束，待治療處理結(jié)束后，醫(yī)務(wù)科將組織相關(guān)科室進行討論總結(jié)。
1、對臨床路徑、抗菌藥物合理應(yīng)用專項檢查中存在的問題及時整改(已召開相關(guān)科主任會議統(tǒng)一要求，下月我們將對整改的效果進行檢查)。
2、針對本月質(zhì)控活動中存在的問題及時整改，十二月將繼續(xù)加大檢查力度，對問題整改不力的科室或個人將加大處罰力度，重點是骨科病區(qū)。
3、規(guī)范住院病歷管理，要求各病區(qū)病歷在出院后4天內(nèi)必須上繳到病案室，否則按相關(guān)規(guī)定處罰。
4、做好臺帳資料的準備，醫(yī)療工作總結(jié)，各病區(qū)做好準備，迎接上級部門的年終檢查。