總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
    科教工作總結(jié)發(fā)言 科教工作總結(jié)精煉篇一
    作為學(xué)校教研組的我們，深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的教學(xué)，為推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。開(kāi)學(xué)初，我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求，開(kāi)展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后又通過(guò)個(gè)人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來(lái)學(xué)習(xí)新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。
    認(rèn)真積極地開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的.提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來(lái)，我們的做法是：扎實(shí)開(kāi)展如示范課、專題研討、公開(kāi)課、交流等多項(xiàng)活動(dòng)。其中公開(kāi)課是大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的很好途徑。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽(tīng)課，評(píng)課、總結(jié)。
    為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)月的常規(guī)檢查，都很抓落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。通過(guò)督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣，每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。
    本學(xué)期，我們文科組還舉辦形式多樣的各種活動(dòng)，如組織全校學(xué)生參加各種有關(guān)文科的活動(dòng)，同時(shí)，我們配合學(xué)校師德建設(shè)工作，讓全校學(xué)生寫(xiě)關(guān)于敬師、愛(ài)師的作文，寫(xiě)好后讓各班語(yǔ)文教師把本班寫(xiě)得較感人的作文交付領(lǐng)導(dǎo)小組。另外，還舉行了以"祖國(guó)好,家鄉(xiāng)美”為主題的詩(shī)文朗誦比賽。五、集思廣益，互研互討
    為了促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)，文科組共開(kāi)展了多次專題研討活動(dòng)。研討中大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了卓有成效的見(jiàn)解。
    總之，在本學(xué)期里，我們文科組的教師處處帶頭垂范，新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新，都取得了一定的成績(jī)。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動(dòng)開(kāi)展得還不夠扎實(shí)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，每有開(kāi)展備課，一部分教師對(duì)教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠端正，參加集體活動(dòng)的熱情不高。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒(méi)有跳出應(yīng)試的窠臼，對(duì)其文化綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠，由于一些客觀原因，部分教師對(duì)分派到的工作任務(wù)完成不夠及時(shí)落實(shí)，以致影響了整個(gè)教研組整體工作的推進(jìn)，教研活動(dòng)的形式單一，許多有創(chuàng)意和實(shí)際效果的專題活動(dòng)由于教學(xué)的時(shí)間打緊，未具體落實(shí)，這一切都還有待于在下學(xué)期的教研工作中加強(qiáng)和改進(jìn)。不過(guò)我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好，對(duì)此，我們充滿信心。
    科教工作總結(jié)發(fā)言 科教工作總結(jié)精煉篇二
    在本學(xué)期結(jié)束之際，對(duì)這一學(xué)期八年級(jí)思想品德備課組工作進(jìn)行總結(jié)反思如下：
    1.支持學(xué)校工作，積極圓滿完成任務(wù)。
    這一學(xué)期里，我們備課組圓滿完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。全組教師積極服從學(xué)校安排、學(xué)校工作，認(rèn)真及時(shí)制定教學(xué)計(jì)劃，按時(shí)進(jìn)行集體備課，注重集體備課的實(shí)效性，積極落實(shí)我校教學(xué)研究活動(dòng)，一絲不茍地完成了教學(xué)常規(guī)工作。
    2.堅(jiān)持集體備課，不斷鉆研教材教學(xué)
    我們備課組的成員都認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重新課改的教學(xué)理念，努力做到精心備好每堂課，既備教法又備學(xué)法，既備教師又備學(xué)生，注重學(xué)生的主體作用。由于我組成員較少，所教班級(jí)較多，教學(xué)任務(wù)較重，我們充分利用集體備課這一機(jī)會(huì)，大家共同分析每單元教學(xué)重、難點(diǎn)，通過(guò)個(gè)人談想法，講教法，其他人提建議，互相間交流研討，互通有無(wú)，最終確定每單元具體內(nèi)容的授課方法，從而達(dá)到事半功倍的效果。
    3.發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神，注重相互學(xué)習(xí)
    由于我組成員少，任務(wù)重，因此在日常工作中，我們互相合作，互幫互助。無(wú)論哪位教師在網(wǎng)上或其他渠道得到有用的教學(xué)資料，大家都能做到資源共享，這就大大提高了我組備課效率，從而為課堂教學(xué)效率奠定了一個(gè)好的基礎(chǔ)。其次，我們還堅(jiān)持組內(nèi)相互聽(tīng)課、評(píng)課，為同組成員提出中肯的建議。通過(guò)教學(xué)上師師互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的'目的。另外，我們還利用課余的點(diǎn)滴時(shí)間互相討論問(wèn)題，及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，排除教學(xué)中的困惑，互相切磋，共同進(jìn)步。
    4.共同努力，勇挑重?fù)?dān)。
    為了讓學(xué)生獲得最大收獲，彌補(bǔ)平時(shí)教學(xué)的不足，我們八年級(jí)思品老師一起研究教材，復(fù)習(xí)教材，大家共同努力，雙管其下，確保學(xué)生有更多的時(shí)間，去更深入地復(fù)習(xí)思品的相關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容。在大家的共同努力下，我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)間嚴(yán)重不足的情況下，順利完成了教學(xué)任務(wù)，并組織好學(xué)生復(fù)習(xí)，使學(xué)生能自信地走進(jìn)考場(chǎng)。
    5.積極參加各種教研活動(dòng)
    本學(xué)期我校的教科研活動(dòng)，大家通過(guò)及時(shí)調(diào)課，不僅聽(tīng)本組成員的公開(kāi)課，還跨年級(jí)、跨學(xué)科去聽(tīng)課，學(xué)習(xí)積極性主動(dòng)性極高?！八街?，可以攻玉?！蓖ㄟ^(guò)參加此類活動(dòng)，讓我們不至于坐井觀天，及時(shí)發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。
    1.教學(xué)中，不能有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)；平時(shí)對(duì)思品題目的訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)不夠，學(xué)生對(duì)思品的關(guān)注度不多，對(duì)學(xué)生應(yīng)試指導(dǎo)不夠，手高眼低現(xiàn)象依然存在。
    2.新課改理念運(yùn)用于實(shí)踐較少。雖然受新課改春風(fēng)的熏陶，大家思想上、觀念上發(fā)生了較大變化，但是對(duì)于新課改理念落實(shí)的還較少，課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法，給學(xué)生主動(dòng)探究和思考的時(shí)間、空間機(jī)會(huì)不多。
    1.更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè)，不滿足于小小進(jìn)步，做到“沒(méi)有最好，只有更好”。
    2.繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，充分利用各種資源，合理利用資源為教學(xué)服務(wù)。
    3.使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點(diǎn)，消除本組成員的惰性，鼓勵(lì)本組成員多學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，多看多寫(xiě)，注重教學(xué)反思，積極寫(xiě)體會(huì)心得和教學(xué)論文。提升本組成員整體的教學(xué)科研水平。
    科教工作總結(jié)發(fā)言 科教工作總結(jié)精煉篇三
    本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組的正確指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)教研組全體教師的共同努力，九年級(jí)理科組在教育教學(xué)和教研等各方面都取得了優(yōu)異成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
    一、全組教師能夠加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行新課程理論學(xué)習(xí)，寫(xiě)心得、寫(xiě)讀書(shū)筆記，政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。
    二、本學(xué)期的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)順利進(jìn)行，特別是鄧超、方輝及王作鵬上了公開(kāi)課。在聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)中，全組教師參與了認(rèn)真地聽(tīng)課和評(píng)課，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)了教師的交流，教師的.業(yè)務(wù)素質(zhì)得到不斷提高。
    三、本學(xué)期年級(jí)組進(jìn)行了數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)抽考、月考，并取得優(yōu)異成績(jī)，年級(jí)組及時(shí)召開(kāi)成績(jī)分析會(huì)，找出原因，也找出了教學(xué)中不足，對(duì)癥下藥，今后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
    四、本期實(shí)行了作業(yè)、教案的月查制度。通過(guò)教案檢查，教案質(zhì)量明顯改善，值得發(fā)揚(yáng)光大。通過(guò)對(duì)作業(yè)的常規(guī)檢查，作業(yè)的質(zhì)量也明顯改善，為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定基礎(chǔ)。
    總之，本學(xué)期九年級(jí)理科教研組取得了一定的成績(jī)，數(shù)、理、化三科和兄弟學(xué)校聯(lián)考呈逐步上升趨勢(shì)。
    科教工作總結(jié)發(fā)言 科教工作總結(jié)精煉篇四
    20xx年即將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進(jìn)我?！白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。
    怎樣教物理,《國(guó)家物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。
    本學(xué)期我深知我們每位物理教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的無(wú)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，在教研組長(zhǎng)、集體備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我?！白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材，分工撰寫(xiě)教案，以組討論定搞，每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況說(shuō)課、主講、自評(píng)；積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材公開(kāi)輪講，反復(fù)聽(tīng)評(píng)，從研、講、聽(tīng)、評(píng)中推敲完善出精彩的案例。本次我積極參加了鎮(zhèn)第八屆課堂教學(xué)比賽，積極進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探索問(wèn)題的實(shí)踐。在集體備課中，這種分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實(shí)際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫(xiě)教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的`切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用。較強(qiáng)的物理思想方法得于滲透。學(xué)生在觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、討論、交流、猜測(cè)、分析和整理的過(guò)程中，公式的形成、獲得、應(yīng)用了然于心。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌?chǎng)就大大削弱。九年級(jí) 電路、圖型連接、各種物理電學(xué)公式的計(jì)算、實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)學(xué)生自主探索、研究。突出的過(guò)程性，注重學(xué)習(xí)結(jié)果，更注重學(xué)習(xí)過(guò)程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的感受和體驗(yàn)。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲，這說(shuō)明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。 教學(xué)活動(dòng)兼顧到知識(shí)教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不斷學(xué)習(xí)、不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個(gè)長(zhǎng)期而非常有價(jià)值的努力過(guò)程。研討 反思 將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐 我在總結(jié)自己教學(xué)的同時(shí)，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐，把仍在困惑這我的許多問(wèn)題，有個(gè)在認(rèn)識(shí)。努
    力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識(shí)和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。 常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展, 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
    怎樣提高學(xué)生成績(jī)，我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，多鼓勵(lì)肯定學(xué)生。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。 通過(guò)我一年來(lái)不斷的工作，我的物理教學(xué)工作取得了很好的成績(jī)，c122 伍敏捷的創(chuàng)新方案獲瀏陽(yáng)市二等獎(jiǎng)，c122 羅旭c122 宋相參加全國(guó)物理奧賽喜獲省一等獎(jiǎng)，而連續(xù)兩期我的物理教學(xué)成績(jī)都位于全校前列，個(gè)人目標(biāo)管理锝分兩次位于全校第三，20xx年度被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。一份耕耘，一份收獲。以上成績(jī)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的幫助，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。以后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
    科教工作總結(jié)發(fā)言 科教工作總結(jié)精煉篇五
    日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作曾經(jīng)完畢了。在校指導(dǎo)和同事們的協(xié)助下，我順利地完成了本學(xué)期的工作。本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，回憶這一學(xué)年，既繁忙，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和深思的中央?，F(xiàn)總結(jié)如下：
    教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是互相聯(lián)絡(luò)，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。一方面，學(xué)生聽(tīng)說(shuō)的才能相對(duì)較弱，語(yǔ)文語(yǔ)感教學(xué)的功用相對(duì)要難得多。另一方面，六（1）班的同窗比擬活潑，上課氛圍積極，優(yōu)秀生比六（2）班相對(duì)多一些，而六（1）班學(xué)生上課過(guò)于活潑，有急躁的缺點(diǎn)。因而，我備課時(shí)也要留意到這點(diǎn)，努力發(fā)明好的教學(xué)效果。從此能夠看出，理解及剖析學(xué)生實(shí)踐狀況，腳踏實(shí)地，詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)剖析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。
    語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描繪的美好，言語(yǔ)運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見(jiàn)解論述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生逐個(gè)感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們能夠在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)言語(yǔ)文字重復(fù)誦讀，以悟出言語(yǔ)豐厚的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的根底上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文停止品評(píng)，在品評(píng)中深化了解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。在閱讀教學(xué)中，我主要抓住作者的描寫(xiě)手法，感悟比喻、擬人、排比等修辭辦法的用途，進(jìn)而有感情地朗誦，寫(xiě)出本人的感悟，這樣引導(dǎo)學(xué)生選擇本人閱讀感悟的精髓，停止詳細(xì)表述，讓他們?cè)诟髯云吩u(píng)中進(jìn)一步升華認(rèn)識(shí)。
    本學(xué)期，我繼續(xù)以課堂學(xué)習(xí)為中心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活范疇自然延伸和拓展，使課堂鍛煉與課外行為鍛煉構(gòu)成有序、有趣、有力、有效的分離，獲得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。有意讓學(xué)生將課外學(xué)到的詞語(yǔ)遷移到課堂學(xué)習(xí)中來(lái)，停止展現(xiàn)、交流，這是激起學(xué)生課外閱讀興味的重要辦法。也會(huì)大大激起學(xué)生在平常學(xué)習(xí)中養(yǎng)成隨時(shí)積聚的好習(xí)氣！讓學(xué)生閱讀大量的課外書(shū)；經(jīng)過(guò)這些搜集與閱讀，為深化了解課文內(nèi)容奠定了根底。
    六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)字、詞、句，需求學(xué)習(xí)一些語(yǔ)文根底學(xué)問(wèn)。如動(dòng)詞、暗喻（是）、連綿詞、成語(yǔ)中的對(duì)應(yīng)、反問(wèn)句、祈使句、多義字、語(yǔ)氣詞、代詞、轉(zhuǎn)機(jī)句前后語(yǔ)義的輕重、古今詞義的'演化等等，語(yǔ)文根底學(xué)問(wèn)是為學(xué)習(xí)語(yǔ)文效勞的，完整避開(kāi)將不利于語(yǔ)文教學(xué)，但不能走“以傳授學(xué)問(wèn)為主要教學(xué)內(nèi)容，以強(qiáng)化記憶為主要教學(xué)手腕，以考試為最終歸宿”的老路。語(yǔ)文教員要留意把握好語(yǔ)文學(xué)問(wèn)教學(xué)的“度”。總的準(zhǔn)繩是“有用”“精要”“好懂”。刪繁就簡(jiǎn)，深化淺出，學(xué)致使用。要依照《課標(biāo)》的請(qǐng)求去做：“不宜刻意追求語(yǔ)文學(xué)問(wèn)的系統(tǒng)和完好?！?BR>    這里有最好的辦法，就是做好摘錄披錄筆記。畫(huà)出本人喜歡的重點(diǎn)詞句，記下不懂得問(wèn)題，作簡(jiǎn)單的歸結(jié)概括，還能夠在課文旁邊寫(xiě)一寫(xiě)本人的想法，提出了批注的請(qǐng)求。我讓學(xué)生分離課后考慮題和金鑰匙的提示，經(jīng)過(guò)批注領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用歸結(jié)文章主要內(nèi)容的辦法：邊默讀邊畫(huà)邊批注，想想每段寫(xiě)的是什么；把各段的意義連起來(lái)，劃出文章的綜述段，把握課文的主要內(nèi)容。圈點(diǎn)批注的重要性：減少環(huán)節(jié)，進(jìn)步閱讀效率。
    本學(xué)期，繼續(xù)采取以一篇帶多篇的閱讀辦法，先后為學(xué)生引薦了十多篇文章和許多優(yōu)秀書(shū)目，引導(dǎo)孩子們多讀書(shū)，讀好書(shū)。本冊(cè)教材呈現(xiàn)了文言文，我借機(jī)給學(xué)生補(bǔ)充了《弄巧成拙》、《守株待兔》等文言成語(yǔ)典故，惹起了學(xué)生們對(duì)古文的閱讀興味。我想，這些，不論是考試需求還是不需求，只需是對(duì)學(xué)生有用的，我們就應(yīng)該去做。
    北師大教材特別注重語(yǔ)文的綜合性學(xué)習(xí)，本學(xué)期，在任務(wù)重時(shí)間緊的狀況下，我還是依據(jù)學(xué)生和教材運(yùn)用的實(shí)踐，舉行了一系列生動(dòng)有趣的語(yǔ)文理論活動(dòng)，大大激起了學(xué)生學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文的積極性。
    經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成果上下，都表現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我進(jìn)步，如何共同進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文程度。因而，無(wú)論怎樣辛勞，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，爭(zhēng)取進(jìn)步。
    科教工作總結(jié)發(fā)言 科教工作總結(jié)精煉篇六
    通過(guò)這學(xué)期的教學(xué)，從整體來(lái)看，學(xué)生好的習(xí)慣(課堂聽(tīng)講、記筆記、發(fā)言提問(wèn))正在逐步養(yǎng)成，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變，語(yǔ)文的綜合能力也在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了較大的提高，學(xué)生兩極分化的情況得到改善。學(xué)生的寫(xiě)作水平有了較大的提高，
    本學(xué)期本人在教學(xué)方面主要做了以下工作：
    ①細(xì)研教材、潛心備課。每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 ②激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，注意新課導(dǎo)入新穎，注意培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。 ③加強(qiáng)課外閱讀、寫(xiě)作和習(xí)字訓(xùn)練。我規(guī)定學(xué)生每周都要閱讀兩篇課外文章并寫(xiě)兩篇作文。課外文章的閱讀要適合初中生，寫(xiě)作訓(xùn)練是每周日一次，其中一篇寫(xiě)所讀文章的讀后感，另一篇以本周內(nèi)所聞、所見(jiàn)、所經(jīng)歷的事為主，也可以寫(xiě)些自己的感受等。同時(shí)，班里也有不少學(xué)生卷面書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真,為了提高他們書(shū)寫(xiě)能力，我規(guī)定他們每天必須練字。所練內(nèi)容主要是以抄寫(xiě)課文為主，總之要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練，他們進(jìn)步還真不小。
    ④作業(yè)設(shè)臵合理、批改及時(shí)。
    （一）本學(xué)期我教學(xué)的主要措施：
    1.根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，以及社會(huì)發(fā)展對(duì)語(yǔ)文的新要求，使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中,提高思想認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書(shū)又育人。
    2.在教學(xué)中，加強(qiáng)綜合，簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn)，注重知識(shí)之間，能力之間以及知識(shí)、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感，致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。
    3.重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
    4.教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)，科學(xué)訓(xùn)練技能，全面提高語(yǔ)文能力。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課，尤其備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。
    5．作文教學(xué)，貼近生活實(shí)際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫(xiě)隨筆，讀書(shū)筆記，嘗試互批共批，以改促寫(xiě)，有效提高作文水平。
    6.做好了開(kāi)頭的轉(zhuǎn)化工作，扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    7.教學(xué)過(guò)程抓住學(xué)生閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，讓學(xué)生樹(shù)立學(xué)好語(yǔ)文的`信心。 （二）、本學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：
    1、要用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)。要特別注重提高學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，積極倡導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，力求使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的終身受用的語(yǔ)文能力。
    2、要用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，使課堂煥發(fā)活力。
    3、要建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)
    學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力。
    4、要用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力。
    5、要特別重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    （一）本學(xué)期存在的主要不足：
    1、教學(xué)中還存在急躁情緒。
    2、賞識(shí)教育的貫徹實(shí)施有待深入研究。
    3、運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)方法有時(shí)欠適當(dāng)。
    （二）本學(xué)期的反思：
    本學(xué)年我擔(dān)任了八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。面對(duì)全新的教材，我在摸索中前進(jìn)、在實(shí)踐中反思。課上到現(xiàn)在，真的覺(jué)得是和學(xué)生在一起成長(zhǎng)，有得有失。但最近卻不斷地發(fā)現(xiàn)經(jīng)常在教學(xué)中遇到“瓶頸”，已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)無(wú)法滿足不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況。課文如果只用那么幾種教學(xué)模式去上，學(xué)生馬上會(huì)感到枯燥、無(wú)味，甚至有時(shí)對(duì)你的教學(xué)思路一清二楚，這樣的課還有什么味？作文的教學(xué)有時(shí)會(huì)感到“束手無(wú)策”，只是通過(guò)講講要求、讀讀例作、嘗試寫(xiě)寫(xiě)、作后評(píng)價(jià)，學(xué)生怎會(huì)對(duì)作文感興趣呢？……如何穿越“瓶頸”領(lǐng)略更寬廣的教學(xué)天地，這又是我最近在不斷反思的問(wèn)題。如果僅僅禁錮在自己小小的教學(xué)天地里，對(duì)曾經(jīng)的成績(jī)沾沾自喜，那只會(huì)有一個(gè)結(jié)果——不進(jìn)則退！我想是到了及時(shí)充電、補(bǔ)充的時(shí)候了。多讀一些教育理論方面的書(shū)籍、增加自己的文化底蘊(yùn)、向有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教，對(duì)自己的教學(xué)多反思，提高自己對(duì)教材的把握、對(duì)課堂的駕馭能力，希望能沖破瓶頸，創(chuàng)造一片新天地。
    科教工作總結(jié)發(fā)言 科教工作總結(jié)精煉篇七
    六年二期是學(xué)生在小學(xué)階段的最后一期，學(xué)生對(duì)品德與社會(huì)這一學(xué)科的興趣濃厚，這次考查成績(jī)很好，學(xué)生能對(duì)所學(xué)的知識(shí)有較深的印象，對(duì)合作與競(jìng)爭(zhēng)、新中國(guó)建立以來(lái)的成就，世界和平，地球環(huán)境等方面的知識(shí)理解較深，識(shí)記較好，對(duì)小學(xué)六年的生活也有全面回顧，對(duì)時(shí)下的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題能提出自己的看法，對(duì)母校和老師同學(xué)的`留戀也訴諸于筆端。回顧自己這一個(gè)學(xué)期的社會(huì)教學(xué)，總結(jié)如下：
    一、品德與社會(huì)科目的外延非常豐富，教師備課的時(shí)候需要找許多課外知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充，學(xué)生特別喜歡聽(tīng)一些與課本中聯(lián)系密切的小故事，這就需要教師精心備課。如教學(xué)“合作”和“雙贏”這個(gè)道理時(shí)，教師用
    “龜兔四次賽跑”的小故事形象生動(dòng)地讓學(xué)生明白“合作”與“雙贏”的道理。這樣，在此基礎(chǔ)之上學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)談自己的理解就能取得很好的效果。
    二、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂上采用多種方式來(lái)學(xué)習(xí)。
    如小組討論交流活動(dòng)，小組匯報(bào)活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)心理游戲活動(dòng)等，學(xué)生上課能自主學(xué)習(xí)、交流討論，對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣，尤其喜愛(ài)團(tuán)隊(duì)心理游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)合作精神，理解深刻的道理。
    三、利用網(wǎng)絡(luò)資源，引導(dǎo)學(xué)生探索更加廣闊的世界。本冊(cè)品德與社會(huì)第二單元《祖國(guó)，我為你自豪》、第三單元《放飛和平鴿》以及第四單元《只有一個(gè)地球》的內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)上有豐富
    科教工作總結(jié)發(fā)言 科教工作總結(jié)精煉篇八
    本學(xué)期，我擔(dān)任了一年級(jí)的班主任以及本班的教學(xué)工作。下面將本學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結(jié)：
    作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽(tīng)講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開(kāi)始的重點(diǎn)。從坐直到站立，從寫(xiě)字到讀書(shū)拿書(shū)，從保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)到愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講、說(shuō)，通過(guò)一學(xué)期來(lái)的培養(yǎng)，大部分學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握、寫(xiě)字、讀書(shū)、數(shù)字、基本的計(jì)算及對(duì)問(wèn)題的理解等方面作了努力。
    （一）注重漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握及數(shù)學(xué)基礎(chǔ)計(jì)算能力的培養(yǎng)：
    漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我就經(jīng)常與有經(jīng)驗(yàn)的老師交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教，經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，在實(shí)踐中靈活地掌握。
    數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)計(jì)算能力，不但要注意平時(shí)的練習(xí)，更要注意對(duì)問(wèn)題的理解。
    寫(xiě)字教學(xué)是一年級(jí)教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字，是我最大的心愿。學(xué)生的字寫(xiě)得好壞美丑，在很大程度上可以反映他的語(yǔ)文水平，也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng)。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，要特別注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求。首先，從習(xí)慣方面要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。特別是習(xí)慣方面的'要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫(xiě)字姿勢(shì)，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí)，更要注重學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
    如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵。首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的興趣；其次，我注重在教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái)。第三，注重示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。第四，注重實(shí)踐性。要求同學(xué)們不僅在課堂上學(xué)習(xí)，更要在日常生活中學(xué)習(xí)、鍛煉，對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。
    要努力學(xué)習(xí)，課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，努力鉆研教材，既備學(xué)生，又備教材，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，努力提高自身的教課藝術(shù)，向40分鐘要質(zhì)量。
    在班里有幾個(gè)特別的孩子，一個(gè)是偏科特別嚴(yán)重，喜歡數(shù)學(xué)，但對(duì)語(yǔ)文一竅不通；一個(gè)是喜歡語(yǔ)文，一提數(shù)學(xué)就厭煩等，針對(duì)這些情況要因材施教，不能千篇一律。他們的基礎(chǔ)較差，對(duì)他們要有更多的關(guān)注和幫助。
    科教工作總結(jié)發(fā)言 科教工作總結(jié)精煉篇九
    擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)已有兩年，感覺(jué)自己擁有了再次的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，且學(xué)且珍惜。我們組根據(jù)學(xué)?？蒲刑幑ぷ靼才藕鸵螅宰非蟆坝行湔n”“有效上課”為目標(biāo)，重視備課，上課，聽(tīng)課，評(píng)課等基礎(chǔ)性工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)有效性。進(jìn)一步貫徹落實(shí)《新語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念，積極投身教育教研工作。深入開(kāi)展教科研活動(dòng)，努力使活動(dòng)有計(jì)劃、有程序、有總結(jié)、有成效，扎實(shí)、有序地落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)。本學(xué)期將以“青年教師”為培訓(xùn)重點(diǎn)，發(fā)展中堅(jiān)力量?，F(xiàn)把工作情況總結(jié)如下。
    課堂是教學(xué)的主陣地，讓每一節(jié)課都有效是教學(xué)的主旋律。為了實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高效率的課堂教學(xué)，開(kāi)學(xué)初就要求每一位語(yǔ)文老師要嚴(yán)格備好每一堂課，組內(nèi)進(jìn)行同課交流，集體聽(tīng)課，集體評(píng)議。每節(jié)語(yǔ)文課不許拖堂，語(yǔ)文課堂作業(yè)不得擠占其他課時(shí)間完成，家庭作業(yè)盡量在課上完成。課堂有效了，學(xué)生的知識(shí)掌握更牢固，老師騰出時(shí)間鉆研教材的時(shí)間也就多了。
    另外，加強(qiáng)教師理論知識(shí)學(xué)習(xí)，再讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》；經(jīng)常訪問(wèn)一些語(yǔ)文專門站。我們尋求最佳的教學(xué)，確保孩子最優(yōu)化的教育。從而提高了組內(nèi)語(yǔ)文教師的.課堂教學(xué)水平，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
    語(yǔ)文學(xué)習(xí)是為其他課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的，學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程。老師的教學(xué)要著眼于學(xué)生的未來(lái)。因此，我們組開(kāi)學(xué)初就制定了低段語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)：從常規(guī)抓起，讀好書(shū)、寫(xiě)好字，說(shuō)好話，擴(kuò)大閱讀知識(shí)面，讓老師有目的、有意識(shí)地去培養(yǎng)。重點(diǎn)抓好作業(yè)的規(guī)范性，寫(xiě)字的工整性，讀書(shū)，寫(xiě)字的姿勢(shì)等，各個(gè)班級(jí)還開(kāi)展了征文比賽。
    積極鼓勵(lì)各位老師參加各類比賽提高自身專業(yè)水準(zhǔn)，如本學(xué)期周艷艷老師在20xx年永嘉縣優(yōu)秀教師教育論文評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。
    教學(xué)工作以做好常規(guī)為基本，在老師們做好每天的日常教學(xué)中，語(yǔ)文組定時(shí)定點(diǎn)安排好老師們的教研活動(dòng)。本學(xué)期由教導(dǎo)主任麻躍躍，教研組長(zhǎng)周艷艷進(jìn)行每月一次的推門聽(tīng)課活動(dòng)，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。每?jī)芍馨才乓淮谓M內(nèi)教研，以抓好學(xué)生的常規(guī)，有效教學(xué)，同課異構(gòu)為目標(biāo)貫穿每次教研活動(dòng)。集中課堂教學(xué)研討課活動(dòng)，每次活動(dòng)前要求老師集體商討，第一次教研時(shí)進(jìn)行說(shuō)課，全組成員發(fā)表建議，并參與聽(tīng)課。第二次教研時(shí)進(jìn)行反思，議課，老師們?cè)诮萄谢顒?dòng)中成長(zhǎng)，學(xué)生們?cè)诮萄谢顒?dòng)中收獲。我們共進(jìn)行三次集體備課活動(dòng)，另外，我們組是年輕化的教師隊(duì)伍，是學(xué)校語(yǔ)文工作的生力軍。因此，要求每位老師認(rèn)真寫(xiě)好反思，葉瀾教授說(shuō)：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不可能成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年教學(xué)反思就有可能成為名師?！?BR>    組內(nèi)個(gè)別語(yǔ)文教師的專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)發(fā)展水平與當(dāng)前新課程的新理念、新要求還很不適應(yīng)，對(duì)人教版語(yǔ)文教材的把握有待加強(qiáng)；課程意識(shí)比較薄弱，教學(xué)創(chuàng)新的能力不夠強(qiáng)。
    本學(xué)期我們雖然開(kāi)展了不少的教研活動(dòng)，但和要求相比，還有很大差距。教師工作任務(wù)繁重，壓力大，工作力不從心。且由于我校語(yǔ)文教師都是不滿五年教齡的年輕教師，所以能給給予彼此的意見(jiàn)較少，教師的專業(yè)成長(zhǎng)空間很小。
    教研組工作要 在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái)，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，提高每位教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。并在活動(dòng)形式、運(yùn)行機(jī)制上不斷創(chuàng)新。
    總之，在這一學(xué)期里，我們有付出，有收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。下學(xué)期，我們將再接再厲，爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī)。
    科教工作總結(jié)發(fā)言 科教工作總結(jié)精煉篇十
    時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
    本學(xué)年我自從承擔(dān)高段語(yǔ)文課以來(lái),深感教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,我為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，抽出大量時(shí)間聽(tīng)了本校多位老師的語(yǔ)文課，吸取他人長(zhǎng)處為己所用。由于自己刻苦鉆研，在運(yùn)用中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，從一開(kāi)學(xué)，我就開(kāi)始多方搜集材料,為學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)資料。自己訂閱了數(shù)種報(bào)刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報(bào)刊,增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野和拓寬知識(shí)面。對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題決不放過(guò),尤其是在學(xué)術(shù)方面,一絲不茍,精益求精,并且對(duì)課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。
    我對(duì)后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課,更是不遺余力.力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)，更牢固。我在教學(xué)過(guò)程中,能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并迅速找出解決問(wèn)題的方法,因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,不循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī)。同時(shí),注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生。為了把后進(jìn)學(xué)生的成績(jī)提上去，苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切辦法。并為此付出了大量的精力。
    教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，為此，我精心備課，努力做到一課一得，學(xué)有所獲。我班同學(xué)閱讀能力較差，因此為了落實(shí)閱讀訓(xùn)練，我精心設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)，從精簡(jiǎn)問(wèn)題入手，努力落實(shí)學(xué)生主體地位，提出了語(yǔ)文課上“答案不唯一，交流更重要”。強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練，在閱讀和選讀課文上做文章，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生的能力。在做好學(xué)困生輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，努力培養(yǎng)本班的尖子生，提高思維與表達(dá)能力的訓(xùn)練。
    為了開(kāi)闊學(xué)生的'視野，拓寬知識(shí)面。我充分利用學(xué)校的圖書(shū)、光碟等音視資料同時(shí)借助春游等活動(dòng)，隨時(shí)隨地開(kāi)展語(yǔ)文能力訓(xùn)練。真正做到語(yǔ)文來(lái)源于生活又利用于生活。
    通過(guò)一學(xué)年的工作與交往，自己深切意識(shí)到在一個(gè)群體中，每個(gè)人都很重要，如果我們善于將個(gè)人能力發(fā)揮到團(tuán)隊(duì)建設(shè)上來(lái)，那么集體的力量更加強(qiáng)大。我很慶幸，我們五年級(jí)正是這樣一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。在這里，我工作并快樂(lè)著。今后，我將繼續(xù)努力，努力走好自己的教師之路。
    科教工作總結(jié)發(fā)言 科教工作總結(jié)精煉篇十一
    xxxx年，我站的工作在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省廳科技與產(chǎn)業(yè)處的指導(dǎo)下，在各科室站(所)及各縣(區(qū))林業(yè)局的支持配合下，本著為林業(yè)服務(wù)和學(xué)習(xí)的精神，認(rèn)真落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神、省委八屆七次全委會(huì)和市委二屆七次全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞抓“三子”促“三化”、提升“三個(gè)核心指標(biāo)”的要求，堅(jiān)持以“生態(tài)建設(shè)產(chǎn)業(yè)化，產(chǎn)業(yè)發(fā)展生態(tài)化”為指導(dǎo)，以開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和“三力”建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，突出抓以核桃為主的林產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)、集體林權(quán)改革、森林資源保護(hù)與開(kāi)發(fā)利用、農(nóng)村能源建設(shè)、自然保護(hù)區(qū)建設(shè)與管理、林業(yè)科技服務(wù)體系建設(shè)等重點(diǎn)工作。以上結(jié)合我站的工作職能，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,積極主動(dòng)地抓好各項(xiàng)工作，重點(diǎn)做好林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，一年來(lái)通過(guò)全站職工的共同努力，工作取得了一定成績(jī)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
    (一)積極做好林業(yè)科普大篷車宣傳活動(dòng)。
    為提升科技對(duì)林業(yè)的支撐作用,督促各縣根據(jù)其實(shí)際情況制定細(xì)化方案，落實(shí)專人、專車進(jìn)行科普宣傳。各縣對(duì)科普大篷車宣傳活動(dòng)高度重視，配置車輛和音響設(shè)備，印制宣傳資料，組織技術(shù)力量下到村組、地塊開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)，技術(shù)指導(dǎo)，今年截止11月份，各縣(區(qū))林業(yè)科普大篷車?yán)塾?jì)出車1191天，宣傳涉及77個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、925個(gè)村(辦)、5396個(gè)村民小組，共到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村、組542次，宣傳人數(shù)4314485人(次),開(kāi)辦培訓(xùn)班238期，受培訓(xùn)人數(shù)198725人(次),發(fā)放宣傳材料398448份，粘貼宣傳標(biāo)語(yǔ)70687份,播放電視宣傳片181次，廣播671次。宣傳內(nèi)容重點(diǎn)結(jié)合核桃“三率”建設(shè)撫育管護(hù)“大會(huì)戰(zhàn)”行動(dòng)，力推廣核桃種植管護(hù)技術(shù);結(jié)合“利劍xxxx”森林植物檢疫執(zhí)法專項(xiàng)行動(dòng)，大力推廣森林病蟲(chóng)害防治技術(shù);結(jié)合鞏固退耕還林成果工作，大力推廣三項(xiàng)造林技術(shù)(一是選用良種壯苗;二是種植核桃實(shí)行“五個(gè)一標(biāo)準(zhǔn)”;三是坑內(nèi)增施有機(jī)肥或綠肥，改良土壤結(jié)構(gòu))和農(nóng)村沼氣池建設(shè)技術(shù);結(jié)合廣大林農(nóng)增收致富的迫切需求，大力推廣膏桐、油茶、澳洲堅(jiān)果栽培技術(shù)等。以林農(nóng)群眾需求為主，林農(nóng)需求什么技術(shù)，就為林農(nóng)宣傳培訓(xùn)什么技術(shù)。
    (二)完成事業(yè)單位內(nèi)設(shè)崗位設(shè)置評(píng)審及考核
    今年分別組織召開(kāi)中評(píng)委會(huì)和初評(píng)委會(huì)，對(duì)符合申報(bào)中職和初職的技術(shù)人員進(jìn)行評(píng)審，今年，全市林業(yè)系統(tǒng)共有37人申報(bào)中職、初職，經(jīng)過(guò)資格審查，有37人參加評(píng)審，有3人申報(bào)初職;三是向省廳組織、審核和報(bào)送申報(bào)高職的有關(guān)材料，今年我市林業(yè)系統(tǒng)共2位科技人員申報(bào)林業(yè)高級(jí)工程師，我站積極為他們做好服務(wù)工作，其中1人通過(guò)評(píng)審，獲得林業(yè)副高級(jí)工程師任職資格。
    為進(jìn)一步完善事業(yè)單位崗位管理制度，由我站負(fù)責(zé)完成對(duì)市局事業(yè)單位人事進(jìn)行了崗位設(shè)置管理制度改革。
    (三)做好林學(xué)本科班教學(xué)管理，加強(qiáng)在職工素質(zhì)教育工作
    自xxxx年我局與西南林學(xué)院合作辦學(xué)以來(lái)，我站認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，到現(xiàn)在共辦學(xué)3期，共有120人參加了林學(xué)函授本科，我站安排專人專門負(fù)責(zé)函授班的有關(guān)工作，得到全市廣大林業(yè)職工的一致好評(píng)，我局去年繼續(xù)與西南林學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院簽訂辦學(xué)協(xié)議，開(kāi)辦08級(jí)林學(xué)本科班，招收學(xué)員37名，今年年底完成全部教學(xué)學(xué)成。
    我站還積極組織事業(yè)單位職工參加市人事局組織的職工再教育培訓(xùn)2次，共有42人參加了《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》的培訓(xùn)、考試，成績(jī)較好，及格率100%。
    (四)抓好科技管理及學(xué)會(huì)日常工作。
    繼續(xù)做好林學(xué)會(huì)、核桃協(xié)會(huì)日常工作及林業(yè)科技管理日常工作;負(fù)責(zé)完成市科協(xié)及科技局安排的各項(xiàng)工作任務(wù)、項(xiàng)目申報(bào)、評(píng)審及協(xié)調(diào)工作。 按照民政局、市技術(shù)監(jiān)督局的要求進(jìn)行了林學(xué)會(huì)、核桃協(xié)會(huì)的年檢工作。
    (五)安全生產(chǎn)工作常抓不懈，全年未發(fā)生任何安全事故。
    今年，國(guó)家、省、市對(duì)安全生產(chǎn)工作高度重視，出臺(tái)的政策文件非常多，我站及時(shí)將上級(jí)的精神貫徹落實(shí)到基層，先后以市林業(yè)局文件下發(fā)通知6次，要求做好林業(yè)安全生產(chǎn)工作，認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)措施，進(jìn)行安全隱患排查治理工作。全市開(kāi)展安全生產(chǎn)四個(gè)百分之百檢查工作，進(jìn)一步推進(jìn)林業(yè)安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”，同時(shí)結(jié)合“安全生產(chǎn)年”和“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)對(duì)重點(diǎn)區(qū)域安全生產(chǎn)進(jìn)行了大檢查，杜絕安全事故發(fā)生。
    (一)強(qiáng)化服務(wù)，特色經(jīng)濟(jì)林建設(shè)得到較好較快發(fā)展
    在發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)林過(guò)程中,堅(jiān)持走生態(tài)建設(shè)產(chǎn)業(yè)化,產(chǎn)業(yè)發(fā)展生態(tài)化的道路,采取公司加基地,基地聯(lián)農(nóng)戶的發(fā)展模式,以基地帶動(dòng)產(chǎn)業(yè),以精細(xì)管理提高效益, xxxx年預(yù)計(jì)新種植核桃113萬(wàn)畝，全市核桃面積將達(dá)到634萬(wàn)畝，生產(chǎn)核桃殼果3萬(wàn)噸，實(shí)現(xiàn)社會(huì)總產(chǎn)值8.1億元。
    (二)強(qiáng)化林化企業(yè)的監(jiān)督管理工作
    自xxxx年以來(lái)我市林業(yè)部門加大招商引資工作力度，松香生產(chǎn)得到了迅速發(fā)展，xxxx年全市松香生產(chǎn)企業(yè)增至13戶。截止xxxx年11月底,各企業(yè)共收購(gòu)松脂23295噸,增加農(nóng)民收入13838.03萬(wàn)元,年產(chǎn)松香17151噸,松節(jié)油2453噸，實(shí)現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)值27338.08萬(wàn)元。林農(nóng)和企業(yè)從中得到不少實(shí)惠，今年以來(lái)，群眾松香生產(chǎn)積極性繼續(xù)高漲，松脂采割面積不斷擴(kuò)大，但由于我市松香生產(chǎn)起步較晚，管理工作跟不上，松香產(chǎn)業(yè)在快速發(fā)展的同時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題也不少，有的生產(chǎn)廠家為片面追求松脂產(chǎn)量,采取了殺雞取卵的做法,違規(guī)采脂、破壞森林資源的現(xiàn)象還不同程度的存在，針對(duì)這種情況,市局以xxxx區(qū)為抽樣調(diào)查試點(diǎn)對(duì)林區(qū)的松脂采割進(jìn)行清理整頓。由市林業(yè)局稽查支隊(duì)、科教產(chǎn)業(yè)站和xxxx區(qū)林業(yè)局稽查大隊(duì)、森林公安局組成的聯(lián)合調(diào)查組，于xxxx年7月13日至7月17日，分別對(duì)博尚鎮(zhèn)博尚村、夾山村、那招村、戶有村、永泉村、彎子村，圈內(nèi)鄉(xiāng)松香廠、昔木村，鳳翔街道大竹篷村、文華村、老五村，忙畔街道忙畔村等17塊樣地進(jìn)行了抽樣調(diào)查，并走訪了部分涉林企業(yè)和農(nóng)戶。全區(qū)從事松脂采割戶數(shù)共206戶，采割點(diǎn)213處。林地權(quán)屬主要有國(guó)有林、集體林和私有林，林種既有商品林也有公益林，采脂方式有承包采割、發(fā)包采割和私自采割。在調(diào)查中采脂存在的問(wèn)題主要是①采脂區(qū)域未作規(guī)劃，隨意采脂十分嚴(yán)重;②管理缺失、監(jiān)管缺位，松脂采割生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)加工處于無(wú)序狀態(tài);③無(wú)證采脂、違反規(guī)程采割、過(guò)度采脂突出;④森林公園、保護(hù)區(qū)、風(fēng)景區(qū)、公路沿線、水庫(kù)周邊、河流兩岸、城市面山存在非法采脂。
    我站通過(guò)此次行動(dòng)繼續(xù)加大松脂采割的監(jiān)管力度，重點(diǎn)對(duì)采脂人員進(jìn)行松脂采割技術(shù)培訓(xùn)，讓群眾明白哪些樹(shù)能采、哪些樹(shù)不能采、如何規(guī)范地采等問(wèn)題，真正掌握一門實(shí)用技術(shù)。切實(shí)加大培訓(xùn)和監(jiān)管力度，嚴(yán)格技術(shù)規(guī)程，確保我市松香生產(chǎn)穩(wěn)步有序向前發(fā)展，真正做到青山常在，松脂長(zhǎng)流，永續(xù)利用。
    此外，我站舉辦松脂采割培訓(xùn)班3場(chǎng)次，共發(fā)放采脂上崗證73本，深受群眾歡迎。
    (三)繼續(xù)抓好紫膠產(chǎn)業(yè)發(fā)展
    紫膠是我市的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),是低熱河谷地區(qū)農(nóng)民脫貧致富的好項(xiàng)目，由于去年全球經(jīng)融危機(jī)的影響，今年紫膠產(chǎn)量有所下降。xxxx年,各企業(yè)共收購(gòu)原膠300噸, 增加農(nóng)民收入210萬(wàn)元,生產(chǎn)膠片110噸,色素2.3噸，實(shí)現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)值316.5萬(wàn)元，同比下降14%(xxxx年,生產(chǎn)膠片650噸,色素 7噸，實(shí)現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)值2230萬(wàn)元)。
    (四)木竹及漿紙產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況
    xxxx年，共收購(gòu)竹材28600噸，農(nóng)業(yè)產(chǎn)值810萬(wàn)元，全市竹業(yè)年總產(chǎn)量25600噸，纖維漿紙5299噸,實(shí)現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)值5141萬(wàn)元，銷售收入2379萬(wàn)元，利稅200萬(wàn)元。
    xxxx年,全市林業(yè)總產(chǎn)值28.6億元。
    1、林業(yè)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目
    xxxx年我市共向省廳上報(bào)林業(yè)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目35個(gè),項(xiàng)目范圍包括經(jīng)濟(jì)林產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目、木本油料產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、竹藤產(chǎn)業(yè)、林化產(chǎn)業(yè)等項(xiàng)目、計(jì)劃向省廳爭(zhēng)取扶持資金8745.12萬(wàn)元，xxxx年省廳實(shí)際下達(dá)我市林業(yè)產(chǎn)業(yè)資金1277萬(wàn)元，為我市的林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和保障。
    2、林業(yè)貼息貸款項(xiàng)目
    xxxx年，我們首先完成了xxxx-xxxx年國(guó)家給予貼息貸款項(xiàng)目建設(shè)的收尾工作，根據(jù)林業(yè)貼息貸款項(xiàng)目管理的相關(guān)規(guī)定，xxxx、xxxx年申報(bào)的項(xiàng)目已達(dá)到國(guó)家規(guī)定的3年的貼息年限，我們及時(shí)將項(xiàng)目建設(shè)情況反饋給省廳，及時(shí)為企業(yè)爭(zhēng)取了貼息資金。
    接著完成了xxxx—xxxx年的項(xiàng)目督查檢查工作，對(duì)xxxx年以來(lái)在建的林業(yè)貼息貸款項(xiàng)目建設(shè)情況進(jìn)行了積極有效的督促和梳理，及時(shí)將項(xiàng)目進(jìn)度反饋給省廳，為企業(yè)爭(zhēng)取到今年應(yīng)下達(dá)的貼息資金230萬(wàn)元。
    xxxx年，國(guó)家林業(yè)局和省林業(yè)廳出臺(tái)小額林業(yè)貼息貸款項(xiàng)目貼息扶持政策，對(duì)3-30萬(wàn)元的小額林業(yè)貸款給予按貸款額6%連續(xù)貼息3-5年的優(yōu)惠政策，進(jìn)一步激發(fā)了林農(nóng)投資林業(yè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)的積極性，xxxx年全市共落實(shí)小額貼息貸款984.4萬(wàn)元，全市共兩百多人(包括林農(nóng)和林業(yè)職工)積極申報(bào)了小額貼息貸款項(xiàng)目，貼息資金將于xxxx年逐年下達(dá)。xxxx年還完成了3個(gè)大額貼息貸款的申報(bào)落實(shí)，共落實(shí)林業(yè)貼息貸款5500萬(wàn)元，xxxx年的大額貸款項(xiàng)目建設(shè)范圍主要為核桃種植和核桃加工，項(xiàng)目的進(jìn)一步落實(shí)，對(duì)推進(jìn)核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。在努力做好xxxx年項(xiàng)目工作的基礎(chǔ)上，接著完成了xxxx年的項(xiàng)目計(jì)劃申報(bào)，由于歷年來(lái)林業(yè)貼息貸款項(xiàng)目的優(yōu)惠政策，讓林業(yè)企業(yè)感受到了國(guó)家對(duì)林業(yè)生態(tài)建設(shè)和林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重視，同時(shí)企業(yè)也在項(xiàng)目建設(shè)和資金籌集貸款方面享受國(guó)家給予的扶持，近年來(lái)，涉林企業(yè)對(duì)申報(bào)建設(shè)林業(yè)貼息貸款積極性呈上升趨勢(shì)，xxxx年的項(xiàng)目計(jì)劃申報(bào)項(xiàng)目4個(gè)，計(jì)劃貸款額創(chuàng)歷年新高，達(dá)3億2千4百萬(wàn)元。
    2、林業(yè)龍頭企業(yè)申報(bào)
    xxxx年，我市新申報(bào)的省級(jí)林業(yè)龍頭企業(yè)4個(gè)，是：鳳慶巨達(dá)食品工業(yè)有限責(zé)任公司、耿馬泰興發(fā)展有限責(zé)任公司、臨滄晶瑩紙業(yè)有限公司、云南滇紅集團(tuán)股份有限公司;申請(qǐng)重新認(rèn)定的林業(yè)龍頭企業(yè)1個(gè)，既：云縣鑫達(dá)生物食品有限責(zé)任公司(省級(jí)林業(yè)龍頭企業(yè)有效期為2年)?，F(xiàn)省廳還在對(duì)新申報(bào)的企業(yè)考察核實(shí)中，還未正式認(rèn)定。
    1、抓好科技管理及學(xué)會(huì)日常工作。繼續(xù)抓好林學(xué)會(huì)及核桃協(xié)會(huì)的日常工作，負(fù)責(zé)完成市科協(xié)及科技局安排的各項(xiàng)工作任務(wù)、項(xiàng)目申報(bào)、評(píng)審及協(xié)調(diào)工作。按照民政局的要求進(jìn)行了核桃協(xié)會(huì)的年檢及林學(xué)會(huì)的法人變更等事宜。
    2、做好領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的各項(xiàng)工作。今年6月至7月我站兩名人員分別派到鳳慶、永德進(jìn)行夏季核桃“三率”扶育管護(hù)督促檢查工作1次;為做好全市集體權(quán)制度改革兩個(gè)百分率合格，11月份我站抽調(diào)一人到雙江進(jìn)行督查工作，歷時(shí)3個(gè)月。
    3、緊抓安全生產(chǎn)工作不放松。認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)措施，進(jìn)行安全隱患排查治理工作，加大督促檢查力度，不定期到局屬各單位開(kāi)展檢查，杜絕安全事故發(fā)生。根據(jù)省廳的統(tǒng)一部署，在全市范圍內(nèi)開(kāi)展了林區(qū)礦尾庫(kù)安全隱患排查工作，對(duì)存在安全隱患的林區(qū)礦尾庫(kù)進(jìn)行了認(rèn)真檢查，并要求企業(yè)進(jìn)行整改，杜絕安全事故發(fā)生。
    (一)抓重點(diǎn)
    1、抓好項(xiàng)目申報(bào)管理。圍繞核桃、澳洲堅(jiān)果等特色經(jīng)濟(jì)林建設(shè)及林產(chǎn)品加工項(xiàng)目建設(shè)為主，做好項(xiàng)目?jī)?chǔ)備和申報(bào)工作，依托林業(yè)項(xiàng)目資金做強(qiáng)做大林業(yè)產(chǎn)業(yè)。
    充分利用國(guó)家林業(yè)貼息貸款優(yōu)惠政策，幫助企業(yè)和林農(nóng)大力發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)，讓企業(yè)和林農(nóng)在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中充分享受國(guó)家給予的扶持。近年來(lái)，涉林企業(yè)對(duì)申報(bào)建設(shè)林業(yè)貼息貸款積極性呈上升趨勢(shì)，xxxx年計(jì)劃申報(bào)項(xiàng)目4個(gè)，涉及貼息貸款達(dá)3億2千4百萬(wàn)元。
    繼續(xù)抓好省級(jí)林業(yè)產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)的申報(bào)和重新認(rèn)定工作。積極研究制定《臨滄市林業(yè)產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)認(rèn)定辦法》，發(fā)展認(rèn)定一批對(duì)我市林產(chǎn)業(yè)有影響和帶動(dòng)作用的涉林企業(yè)作為市級(jí)龍頭企業(yè)。
    2、抓好“十二五”林產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制工作。
    在認(rèn)真實(shí)施好“十一五”林產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深入調(diào)查研究，完成“十二五”林產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制工作，實(shí)現(xiàn)林產(chǎn)業(yè)的合理布局，林漿紙、特色經(jīng)濟(jì)林、林化、木材精深加工等支柱產(chǎn)業(yè)群體基本形成，林下產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、竹藤、森林生態(tài)旅游、野生動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖產(chǎn)業(yè)等產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)得到鞏固，到xxxx年實(shí)現(xiàn)林產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值30億元。
    3、抓好全市林業(yè)產(chǎn)業(yè)調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，與市統(tǒng)計(jì)局相配合，重點(diǎn)對(duì)以核桃為主的經(jīng)濟(jì)林果、林產(chǎn)品加工的'產(chǎn)量、產(chǎn)值、利稅及農(nóng)民增收等情況進(jìn)行較準(zhǔn)確的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，完善林產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)的方式、方法，為市委、政府提供準(zhǔn)確的決策依據(jù)。
    4、抓好職工教育培訓(xùn)。開(kāi)展好林業(yè)系統(tǒng)“知識(shí)更新工程”培訓(xùn)工作，與市委黨校聯(lián)合辦學(xué)，對(duì)全市林業(yè)系統(tǒng)干部職工進(jìn)行輪訓(xùn)，提高廣大林業(yè)職工的綜合素質(zhì)，計(jì)劃xxxx年開(kāi)始舉辦政治、業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。每期培訓(xùn)人數(shù)200人，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋黨史、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、林業(yè)專業(yè)知識(shí)等，培訓(xùn)對(duì)象為臨滄市林業(yè)系統(tǒng)全體干部職工，包括市、縣(區(qū))林業(yè)局、森林公安局、自然保護(hù)區(qū)管理局、核桃研究所、林檢局、及鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站、林區(qū)派出所、國(guó)有林場(chǎng)的正式職工。計(jì)劃用三年時(shí)間完成全市林業(yè)干部職工的輪訓(xùn)。
    5、繼續(xù)開(kāi)展好林業(yè)科普大篷車宣傳活動(dòng)。xxxx年年初的送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)更深受林農(nóng)群眾歡迎。我站將在xxxx年以核桃“三率”撫育管理護(hù)建設(shè)、集體林權(quán)制度改革為重點(diǎn)宣傳內(nèi)容，創(chuàng)新宣傳方式、豐富宣傳內(nèi)容、擴(kuò)大宣傳面，讓林農(nóng)需要什么技術(shù)宣傳，我們就宣傳什么技術(shù)。
    6、抓安全生產(chǎn)工作不放松。認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)措施，加大督促檢查力度，不定期到局屬各單位開(kāi)展檢查，杜絕安全事故發(fā)生。
    (二)破難點(diǎn)
    1、加強(qiáng)松脂生產(chǎn)管理工作
    近幾年來(lái)，由于各級(jí)大力開(kāi)展招商引資，松香生產(chǎn)得到了較快發(fā)展，全市松香加工企業(yè)由原來(lái)的3個(gè)發(fā)展到13個(gè)，松脂采割面積大幅度增加，xxxx年全市松脂產(chǎn)量2.3萬(wàn)噸，群眾收入超億元。但松脂生產(chǎn)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了管理混亂、采割技術(shù)不規(guī)范等現(xiàn)象，照此下去勢(shì)必導(dǎo)致松林資源遭受嚴(yán)重破壞，近幾年來(lái)，市、縣林業(yè)部門針對(duì)存在問(wèn)題做了大量工作，但問(wèn)題還是沒(méi)有得到徹底解決，社會(huì)反映還十分強(qiáng)烈。為切實(shí)加強(qiáng)松林資源保護(hù)，真正實(shí)現(xiàn)青山常在，松脂長(zhǎng)流，永續(xù)利用，xxxx年，市林業(yè)局要繼續(xù)配合各縣(區(qū))林業(yè)局做好松脂采割及生產(chǎn)管理的監(jiān)督檢查工作，重點(diǎn)是開(kāi)展松脂采割技術(shù)培訓(xùn)。以xxxx區(qū)為試點(diǎn)，探索我市松香生產(chǎn)管理的有效途徑,規(guī)范松脂采割和松香生產(chǎn),確保松林資源得到有效保護(hù)，協(xié)助xxxx區(qū)出臺(tái)《xxxx區(qū)松香生產(chǎn)管理辦法》，xxxx年使xxxx區(qū)松脂采割持證上崗率達(dá)85%，并向市委、市政府上報(bào)《臨滄市松香產(chǎn)業(yè)發(fā)展意見(jiàn)》，爭(zhēng)取以市委、市政府文件下發(fā)，以確保全市松香生產(chǎn)健康有序的向前發(fā)展。
    2、抓好紫膠生產(chǎn)
    臨滄是我國(guó)紫膠主產(chǎn)區(qū)，產(chǎn)量占全國(guó)的30—40%。受全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，全市紫膠生產(chǎn)步入低谷，首先是加工企業(yè)產(chǎn)品嚴(yán)重積壓，導(dǎo)致原膠價(jià)格急劇下跌，有的地方甚至出現(xiàn)膠農(nóng)手中的原膠無(wú)人收購(gòu)，嚴(yán)重挫傷了群眾產(chǎn)生積極性。xxxx年，市林業(yè)局要積極出主義想辦法，幫助企業(yè)解除困境。一是要從市場(chǎng)需求、銷售渠道等方面為企業(yè)提供可靠信息，幫助企業(yè)抓好產(chǎn)品促銷活動(dòng);二是要做好產(chǎn)膠區(qū)群眾的宣傳教育工作，紫膠是東南亞地區(qū)特有的特殊產(chǎn)品，用途廣闊，市場(chǎng)波動(dòng)大是紫膠生產(chǎn)的特點(diǎn)，決不能失去信心，要以正確的思想應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化;三是要積極與金融部門協(xié)調(diào)，盡量為企業(yè)解決原料收購(gòu)流動(dòng)資金問(wèn)題，幫助企業(yè)走出困境。
    (三)創(chuàng)亮點(diǎn)
    1、加強(qiáng)林業(yè)科學(xué)技術(shù)研究及推廣示范工作。重點(diǎn)對(duì)泡核桃、膏桐、澳洲堅(jiān)果等經(jīng)濟(jì)林規(guī)范種植和栽培技術(shù)研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)加以推廣，為全市發(fā)展1000萬(wàn)經(jīng)濟(jì)林木提供技術(shù)支撐。
    2、加強(qiáng)林業(yè)信息技術(shù)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用。建立林業(yè)技術(shù)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及管理系統(tǒng)。爭(zhēng)取創(chuàng)建臨滄市林業(yè)網(wǎng)站，將一些林業(yè)實(shí)用技術(shù)資料、林業(yè)科普知識(shí)、政策法律法規(guī)、林業(yè)發(fā)展動(dòng)向、發(fā)展目標(biāo)、工作要點(diǎn)、優(yōu)秀模范人物等在網(wǎng)上公開(kāi)宣傳，利用宣傳媒體不斷加大林業(yè)宣傳力度，使全社會(huì)更加認(rèn)識(shí)林業(yè)，了解林業(yè)，從而支持林業(yè)。
    3、主動(dòng)為企業(yè)服務(wù)，強(qiáng)化企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。引導(dǎo)企業(yè)加強(qiáng)技術(shù)改造，積極發(fā)展精深加工產(chǎn)品，主要圍繞核桃產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，松香精深加工，木材精深加工等方面開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
    4、繼續(xù)抓好核桃協(xié)會(huì)和林學(xué)會(huì)日常工作。在全市林業(yè)系統(tǒng)舉辦1—2次關(guān)于林業(yè)發(fā)展的論文評(píng)比活動(dòng)，同時(shí)提高林業(yè)職工的林業(yè)知識(shí)水平。
    科教工作總結(jié)發(fā)言 科教工作總結(jié)精煉篇十二
    本學(xué)期本人擔(dān)任高二年（4—6）班政治科教學(xué)工作，三個(gè)班級(jí)都是理科班，所以本學(xué)期面臨著高中政治會(huì)考的任務(wù)。所以本學(xué)期除了正常的新課教學(xué)任務(wù)之外，更主要的就是會(huì)考復(fù)習(xí)。以下就是本人對(duì)這學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)：
    一、上好新課，努力提高每一堂教學(xué)質(zhì)量由于課時(shí)比較緊張，本學(xué)期上半學(xué)期我們必須完成必修三《文化生活》模塊第三、第四單元和必修四《生活與哲學(xué)》的課程，哲學(xué)部分對(duì)于學(xué)生來(lái)講是比較抽象的，因此大部分學(xué)生對(duì)于這部分的知識(shí)點(diǎn)都難以馬上接受。所以，在必修四的教學(xué)教程中我做到了以下幾點(diǎn)：第一，在課前，每上一節(jié)課前我都花了大量時(shí)間查找資料，希望能夠用最典型的例子來(lái)說(shuō)明解釋哲學(xué)知識(shí)點(diǎn)；第二，上課時(shí)，通過(guò)多媒體輔助教學(xué)，盡量講得通俗易懂，讓哲學(xué)更加生活化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；第三，課后，利用練習(xí)讓學(xué)生能更好地把握知識(shí)點(diǎn)。
    二、迎戰(zhàn)會(huì)考，認(rèn)真做好扶差工作會(huì)考是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)，由于上一屆的會(huì)考試題比較簡(jiǎn)單，學(xué)生考得較為理想，因此給這一屆的'會(huì)考教學(xué)帶來(lái)一定的壓力。一來(lái)，鑒于去年高中政治會(huì)考試題過(guò)于簡(jiǎn)單，為了提高考試成績(jī)的區(qū)別度，今年政治會(huì)考可能會(huì)增加難度；二來(lái)，出由于上一屆學(xué)生太過(guò)理想，這一屆的學(xué)生可能會(huì)認(rèn)為會(huì)考太容易了，在學(xué)習(xí)上沒(méi)有給予充分的重視。因此，從學(xué)期初開(kāi)始，我便把今年的會(huì)考形勢(shì)告訴學(xué)生，讓他們意識(shí)到今年的會(huì)考并非想像中那么簡(jiǎn)單，著重糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。另一方面，抓緊會(huì)考復(fù)習(xí)，我在會(huì)考復(fù)習(xí)時(shí)按照會(huì)考綱要的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)講解盡量詳細(xì)，并參照綱要習(xí)題，并在第一單元復(fù)習(xí)完之后都分發(fā)一張備課組老師共同研究后的試卷，學(xué)生做完后馬上講解，讓學(xué)生能夠更深入地掌握該單元的知識(shí)點(diǎn)。針對(duì)部分理科班學(xué)生認(rèn)為政治科開(kāi)卷考非常容易，只要到考場(chǎng)臨時(shí)翻翻書(shū)就可過(guò)關(guān)的思想，我們政治備課組一致決定較早地實(shí)行開(kāi)卷考試。通過(guò)幾次的考試，學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到對(duì)于政治科的開(kāi)卷考試絕對(duì)不能麻痹大意，開(kāi)始認(rèn)真地復(fù)習(xí)。
    另外，會(huì)考復(fù)習(xí)過(guò)程中的扶差工作也非常重要。我的扶差工作基本上是和會(huì)考復(fù)習(xí)同時(shí)進(jìn)行的，主要是利用課后及晚自修時(shí)間，把各班基礎(chǔ)較差的學(xué)生集中起來(lái)，對(duì)會(huì)考綱要上的重點(diǎn)及典型例題進(jìn)行講解，個(gè)別學(xué)生還要單獨(dú)指導(dǎo)。大部分學(xué)生通過(guò)扶差工作進(jìn)步非常顯著，對(duì)于政治科會(huì)考也越來(lái)越有信心。
    三、經(jīng)常教研，取長(zhǎng)補(bǔ)短高二政治備課組有四名教師，但是有會(huì)考任務(wù)的只有我和曉斌老師，為了提高自己的教學(xué)質(zhì)量，保質(zhì)保量地完成會(huì)考任務(wù)，我和曉斌老師經(jīng)常在教學(xué)知識(shí)點(diǎn)講解及練習(xí)的類型、難易程度等方面進(jìn)行探討。另外，幾個(gè)老師之間互相聽(tīng)課及到其他兄弟學(xué)校聽(tīng)課，以期取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
    科教工作總結(jié)發(fā)言 科教工作總結(jié)精煉篇十三
    作為一種全新的教學(xué)任務(wù)學(xué)科滲透法制教育教學(xué)活動(dòng)，在我校開(kāi)展的時(shí)間里，我們始終緊緊圍繞《省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》（黔教法發(fā)〔20xx〕152號(hào)）、省直12部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下青少年學(xué)生思想道德教育的意見(jiàn)》（黔教法發(fā)〔20xx〕334號(hào)）和黔教法【20xx】150號(hào)《貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育考核工作方案》相關(guān)文件精神，在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，在我校師生的努力下，現(xiàn)將我校的工作總結(jié)如下：
    根據(jù)工作的需要，我們成立了學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了以校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
    組長(zhǎng)：張強(qiáng)副組長(zhǎng)：吳光祥
    成員：張乾德、譚靜鴻、吳盡恒、龍嬌、及翁塘村村委負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于教務(wù)處，由吳光祥主任兼任辦公室主任，成員張乾德、吳盡恒、及翁塘村村委負(fù)責(zé)人等。辦公室負(fù)責(zé)考核工作的具體事宜。
    我校為每一個(gè)教師配置了相關(guān)教材，供教師們?cè)诠ぷ髦惺褂?，他們分別是：《法制教育與學(xué)科教學(xué)》教師法制常識(shí)分冊(cè)；《法制教育與學(xué)科教學(xué)》小學(xué)分冊(cè)，《教師培訓(xùn)手冊(cè)》等。在使用中，我們將這幾本教材進(jìn)行了簡(jiǎn)單的劃分使用，培訓(xùn)主要使用《教師培訓(xùn)分冊(cè)》，教師自學(xué)主要使用教師法制常識(shí)分冊(cè)，而《法制教育與學(xué)科教學(xué)》小學(xué)分冊(cè)主要是教師們用來(lái)了解和掌握各年級(jí)各學(xué)科的法制滲透點(diǎn)。通過(guò)這樣簡(jiǎn)單的劃分，教師在工作中有針對(duì)性的進(jìn)行使用
    在工作推進(jìn)的過(guò)程中，我們始終把培訓(xùn)工作放在首位，因?yàn)檫@是一項(xiàng)全新的內(nèi)容，我校根據(jù)實(shí)際情況，采取了教師集中全員培訓(xùn)工作。通過(guò)這種培訓(xùn)模式，使我校全體教師都認(rèn)識(shí)到學(xué)科滲透法制教育工作的意義，滲透的方式、方法。并且所有任課教師都清楚自己擔(dān)任學(xué)科需要滲透的法制教育內(nèi)容。
    在每學(xué)年學(xué)校的工作計(jì)劃中，明確了學(xué)科滲透法制教育工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)開(kāi)展，教師的各類計(jì)劃、總結(jié)也對(duì)實(shí)施情況作了具體的陳述，尤其在教學(xué)的學(xué)科教案中，都體現(xiàn)了法制教育滲透點(diǎn)的具體內(nèi)容，課堂上進(jìn)行了法制教育滲透。
    作為一種新的教學(xué)內(nèi)容，教師們?cè)诰唧w教學(xué)過(guò)程中也遇到了相關(guān)的問(wèn)題。
    首先，教師們對(duì)如何在課堂教學(xué)中把“學(xué)科滲透法制教育”運(yùn)用得得心應(yīng)手是一大難題，也就是說(shuō)在教學(xué)中如何在不影響教學(xué)內(nèi)容的掌握的'情況對(duì)法制教育內(nèi)容的滲透做到恰當(dāng)?shù)倪x擇時(shí)機(jī)、選擇內(nèi)容、有機(jī)滲透。并能使學(xué)生在法制教育的滲透過(guò)程中獲得相應(yīng)的法制教育。其次，打破了教師原來(lái)的教學(xué)節(jié)奏，老想著要留點(diǎn)時(shí)間來(lái)滲透法制教育內(nèi)，經(jīng)常出現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容完不成，法制教育沒(méi)滲透好的尷尬局面，我們將按上級(jí)要求，不折不扣的履行好我們的職責(zé)，繼續(xù)探索，加強(qiáng)研究，我想一定會(huì)將此項(xiàng)工作做得越來(lái)越好。
    最后，經(jīng)過(guò)近幾年來(lái)開(kāi)展學(xué)科滲透法制教育工作，我校各項(xiàng)工作取得了一定的成效，全面提高了師生的法律意識(shí)，我校師生無(wú)犯罪行為記錄，總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我校將學(xué)科滲透法制教育
    工作繼續(xù)深入滲透教學(xué)工作中。
    科教工作總結(jié)發(fā)言 科教工作總結(jié)精煉篇十四
    今年，科教信息科在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和分管局長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞全局工作中心，開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，努力開(kāi)創(chuàng)農(nóng)林科教信息工作新局面，各項(xiàng)工作有序高效地開(kāi)展。具體總結(jié)如下：
    順利完成市政府、農(nóng)委、區(qū)委區(qū)政府等下達(dá)的新農(nóng)村建設(shè)重點(diǎn)工作、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)工程、十大強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)工程、農(nóng)林重點(diǎn)工作目標(biāo)任務(wù)書(shū)等各項(xiàng)考核，完成情況如下：
    1、引進(jìn)領(lǐng)軍型生物農(nóng)業(yè)人才3名，完成年目標(biāo)的150%；生物農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)2.29億元，完成年目標(biāo)的183.2%；
    2、農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)面積比例80.73%，完成年目標(biāo)的100%；
    3、高效農(nóng)業(yè)面積比重達(dá)到77.41%，新增高效農(nóng)業(yè)面積1000畝，完成年目標(biāo)的100%。
    4、全區(qū)10家市級(jí)以上農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)實(shí)現(xiàn)銷售30.15億元，銷售收入增長(zhǎng)達(dá)16.9%，完成年目標(biāo)的169%；帶動(dòng)農(nóng)戶39332戶，增幅為11.88%，完成年目標(biāo)的230%；
    5、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)150人，完成年目標(biāo)的100%；
    6、新增設(shè)施農(nóng)業(yè)面積3000畝，100%完成年度目標(biāo)；
    科教信息科根據(jù)局部署要求，積極組織項(xiàng)目申報(bào)。一是注重項(xiàng)目庫(kù)建設(shè)，增強(qiáng)項(xiàng)目意識(shí)。向鎮(zhèn)、街道農(nóng)辦積極宣傳國(guó)家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)政策，培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高申報(bào)意識(shí)；二是科學(xué)指導(dǎo)項(xiàng)目申報(bào)，做好服務(wù)工作。及時(shí)向相關(guān)鎮(zhèn)、街道通報(bào)項(xiàng)目申報(bào)指南，對(duì)照申報(bào)指南，把握好申報(bào)要求，了解其支持的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)企業(yè)，指導(dǎo)項(xiàng)目申報(bào)程序和項(xiàng)目文本的制作，并請(qǐng)市主管部門進(jìn)行項(xiàng)目對(duì)接，提高項(xiàng)目申報(bào)的針對(duì)性；三是多渠道組織項(xiàng)目申報(bào)，最大限度確保成功率。全年共申報(bào)省級(jí)丘陵山區(qū)農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)、產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、高效設(shè)施園藝與市級(jí)科技入戶、龍頭企業(yè)扶持等各類項(xiàng)目11個(gè)，已落實(shí)各級(jí)財(cái)政資金1100余萬(wàn)元。
    為有效提高各類項(xiàng)目建設(shè)的質(zhì)量和效益，我科在確立項(xiàng)目初期便明確專人幫助項(xiàng)目承建單位辦理項(xiàng)目審批等相關(guān)手續(xù)，力爭(zhēng)項(xiàng)目盡快進(jìn)入開(kāi)工程序。對(duì)條件已基本成熟的，搶抓時(shí)間，盡快開(kāi)工；對(duì)條件尚未成熟的，與承建單位共同剖析原因，全力以赴幫助逐項(xiàng)解決，力爭(zhēng)盡快開(kāi)工。項(xiàng)目建設(shè)期間，狠抓責(zé)任落實(shí)，對(duì)每個(gè)重點(diǎn)在建項(xiàng)目，經(jīng)常會(huì)同項(xiàng)目責(zé)任單位和財(cái)政、發(fā)改等有關(guān)部門檢查施工進(jìn)度，排除影響工程進(jìn)度的因素，確保按期完工。
    作為今年我科室最重要的項(xiàng)目——“區(qū)太湖濕地農(nóng)業(yè)綜合利用示范區(qū)”項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，我科室會(huì)同農(nóng)業(yè)科、林政科、計(jì)財(cái)科等相關(guān)職能科室，形成項(xiàng)目半月進(jìn)度例會(huì)、月度匯報(bào)分析例會(huì)、質(zhì)量工作專題會(huì)等機(jī)制，不斷完善對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程的督查，強(qiáng)化指導(dǎo)、督促和協(xié)調(diào)的力度。該項(xiàng)目已全部完成建設(shè)內(nèi)容，共形成項(xiàng)目建設(shè)臺(tái)賬22本，并已順利通過(guò)市發(fā)改和農(nóng)委聯(lián)合組織的驗(yàn)收。
    今年6月份，市農(nóng)委、財(cái)政局對(duì)我區(qū)申報(bào)的20xx年度丘陵山區(qū)農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)“市雪浪山無(wú)公害茶果基地項(xiàng)目”項(xiàng)目實(shí)施驗(yàn)收。我局嚴(yán)格按照驗(yàn)收要求，先行對(duì)丘陵山區(qū)項(xiàng)目進(jìn)行全面自查，指導(dǎo)項(xiàng)目建設(shè)單位做好迎檢的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括項(xiàng)目工程進(jìn)展情況，報(bào)賬資金使用情況，完善項(xiàng)目管理檔案。該項(xiàng)目全面通過(guò)了市農(nóng)委與財(cái)政部門的驗(yàn)收，并獲得了較高的評(píng)價(jià)。并且，我區(qū)20xx年度省級(jí)丘陵山區(qū)農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目“市紅沙灣農(nóng)業(yè)生態(tài)園無(wú)公害茶果基地項(xiàng)目”提前半年完成建設(shè)任務(wù)，也已順利通過(guò)了由區(qū)開(kāi)發(fā)和財(cái)政組織的驗(yàn)收。
    同時(shí)，今年又完成20xx年國(guó)家農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)貼息項(xiàng)目“市區(qū)800噸果蔬加工原料收購(gòu)流動(dòng)資金和藍(lán)藻無(wú)害化處理與資源化利用固定資產(chǎn)貼息項(xiàng)目”。該項(xiàng)目唯瓊生態(tài)農(nóng)業(yè)集團(tuán)有限公司實(shí)施，爭(zhēng)取國(guó)家財(cái)政貼息100萬(wàn)元。
    今年，成功引進(jìn)“130”項(xiàng)目4個(gè)，其中2個(gè)為ａ類項(xiàng)目。引進(jìn)領(lǐng)軍型人才團(tuán)隊(duì)3個(gè)，為抓住目前生物科技蓬勃發(fā)展的機(jī)遇，把生物農(nóng)業(yè)作為全區(qū)重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)加以推進(jìn)，上半年，科教信息科實(shí)地走遍了茶研所、施瑞水產(chǎn)、幾丁生物、天仁生物等十六家我區(qū)生物育種優(yōu)勢(shì)企業(yè)，深入了解了生物農(nóng)業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)與存在的問(wèn)題，全面做好生物農(nóng)業(yè)企業(yè)的培育工作。對(duì)新落戶我區(qū)的生物農(nóng)業(yè)企業(yè)給予市場(chǎng)推廣的建議和幫助，幫助企業(yè)從科研向市場(chǎng)發(fā)展。如我區(qū)新落戶的生物農(nóng)業(yè)幾丁生物科技有限公司，該企業(yè)以生產(chǎn)生物農(nóng)藥和生物肥料為主，我們將該公司與我區(qū)的有機(jī)生產(chǎn)基地對(duì)接，現(xiàn)該公司的成熟型產(chǎn)品已在我區(qū)茶葉品種研究所和志家果農(nóng)協(xié)會(huì)等單位試用。全年全區(qū)生物農(nóng)業(yè)產(chǎn)值達(dá)2.29億元。
    我科室充分認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)是帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的`重要力量。為此，我科室加強(qiáng)了對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化工作的指導(dǎo)，有力地推動(dòng)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)向規(guī)模化、集聚化轉(zhuǎn)型，有效地促進(jìn)了各類農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)的發(fā)展。一年來(lái)成功申報(bào)明日風(fēng)園藝公司為省級(jí)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、茶研所等3家單位為市級(jí)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，我區(qū)農(nóng)業(yè)企業(yè)上了一個(gè)發(fā)展新平臺(tái)。目前我區(qū)共有3家省級(jí)龍頭企業(yè)、7家市級(jí)龍頭企業(yè)，全年產(chǎn)品銷售收入30.14億元，增幅達(dá)到了16.9%。農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)都與中介組織、基地、農(nóng)戶建立較為密切的合作關(guān)系，帶動(dòng)農(nóng)戶37442人，真正為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起到了龍頭帶動(dòng)作用，對(duì)我區(qū)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收起著十分重要的作用。
    今年，科教信息科繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全區(qū)各農(nóng)業(yè)示范園的管理工作，在20xx年對(duì)全區(qū)休閑旅游農(nóng)業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定相應(yīng)的管理制度，下發(fā)園區(qū)經(jīng)營(yíng)、投入等情況月報(bào)表，加大農(nóng)業(yè)生態(tài)園后續(xù)發(fā)展的指導(dǎo)力度，進(jìn)一步了解和掌握各園區(qū)發(fā)展休閑旅游農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀，對(duì)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)推廣，對(duì)存在的問(wèn)題全力以赴幫助協(xié)調(diào)。
    進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)原有農(nóng)業(yè)生態(tài)園區(qū)的提升和發(fā)展，為紅沙灣農(nóng)業(yè)生態(tài)園和太湖花卉園爭(zhēng)取到省、市級(jí)項(xiàng)目資金共計(jì)405萬(wàn)元，用于兩大農(nóng)業(yè)園區(qū)的發(fā)展和建設(shè)。目前對(duì)龍寺農(nóng)業(yè)生態(tài)園正進(jìn)行農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)調(diào)研，做好20xx年的項(xiàng)目申報(bào)準(zhǔn)備。
    今年成功申報(bào)省級(jí)農(nóng)業(yè)科技類獎(jiǎng)項(xiàng)2個(gè)，其中茶研所的《茶樹(shù)基因庫(kù)建設(shè)及無(wú)性良種推廣》獲省農(nóng)業(yè)豐收獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，祖代雞場(chǎng)的《太湖雞推廣及產(chǎn)業(yè)化開(kāi)發(fā)》獲省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣三等獎(jiǎng)。組織了以黃永、王泓、于群等為核心、以幾丁生物新材料科技發(fā)展有限公司為載體的省創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)申報(bào)，入圍省“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”綜合評(píng)審并實(shí)地考察。申報(bào)省級(jí)三項(xiàng)工程1個(gè)，市級(jí)科技入戶項(xiàng)目2個(gè)，為帶動(dòng)我區(qū)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民致富產(chǎn)生了積極的作用。
    完成三資投入農(nóng)業(yè)31500萬(wàn)元，其中工商資本投入24220萬(wàn)元，民間資本投入7080萬(wàn)元，外資200萬(wàn)元。
    為進(jìn)一步推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展，吸引更多的民營(yíng)資本、工商資本和外商資本來(lái)我區(qū)投資興農(nóng)，加快提升農(nóng)業(yè)的科技化、產(chǎn)業(yè)化、外向化水平，科教信息科根據(jù)全局的統(tǒng)一部署，圍繞高效農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、旅游農(nóng)業(yè)、外向農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域開(kāi)展全方位、多渠道、多形式的開(kāi)展招商工作。
    認(rèn)真做好全年度農(nóng)林生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)情況分析及各類報(bào)表匯總工作，對(duì)涉及農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧等各個(gè)方面的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，確保高質(zhì)量按時(shí)完成，確保了各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。
    今年，我科室在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，籌備參加了第六屆現(xiàn)代農(nóng)業(yè)博覽會(huì)暨名特優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品展銷會(huì)、第十三屆（20xx）農(nóng)業(yè)國(guó)際合作洽談會(huì)以及第九屆名特優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品交易會(huì)，均取得了圓滿成功。靈湖孢子粉、馬山雞蛋、祖代草雞、馨葉葡萄、靈山素餅等名優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品在各展會(huì)上的亮相，充分展示我區(qū)現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)的蓬勃發(fā)展。
    科教工作總結(jié)發(fā)言 科教工作總結(jié)精煉篇十五
    語(yǔ)文學(xué)科中心教研組圍繞學(xué)校教學(xué)這項(xiàng)中心工作，在本學(xué)期主要開(kāi)展了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)科研討、能力展示、培訓(xùn)實(shí)踐等四個(gè)主題的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，提升了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，特別是教師對(duì)新課程理念的理解更深刻，教師對(duì)遠(yuǎn)程教育資源（自制課件）的利用有了更多的方法；通過(guò)活動(dòng)，也促進(jìn)了學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作正常、有序、創(chuàng)新地開(kāi)展。但是，由于本學(xué)期各項(xiàng)迎檢工作過(guò)多，語(yǔ)文學(xué)科中心教研組的各項(xiàng)活動(dòng)未能按計(jì)劃開(kāi)展，許多活動(dòng)沒(méi)有落實(shí)到。
    現(xiàn)將本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科中心教研組主要工作總結(jié)如下：
    語(yǔ)文組開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式多樣，主要采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。在開(kāi)學(xué)初，語(yǔ)文組集中觀看了特級(jí)教師靳家彥的閱讀課《珍珠鳥(niǎo)》和于永正的習(xí)作指導(dǎo)《練些對(duì)話》課，全體語(yǔ)文組教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，撰寫(xiě)觀后反思，有蔡妮婭、宋軍紅、馬艷、趙秀紅、喬慧等教師反思深刻，體會(huì)獨(dú)特。通過(guò)這次觀摩，教師們無(wú)論是在課堂知識(shí)的落實(shí)，還是在授課的藝術(shù)、評(píng)點(diǎn)的獨(dú)特上，都得到了一次很大的提升。
    教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的另一種常見(jiàn)的方式是自學(xué)，教師利用業(yè)余時(shí)間，自學(xué)《育人三部曲》、《給教師的一百個(gè)建議》以及學(xué)科雜志，如馬艷副校長(zhǎng)，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)《小學(xué)教學(xué)》雜志、宋軍紅主任利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)《小學(xué)語(yǔ)文教師》雜志、李友元老師自學(xué)《人民教育》雜志。教師們各自認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，均達(dá)到１萬(wàn)字。這種業(yè)余充電的方式，極大地發(fā)揮了教師的潛能，發(fā)展了教師的個(gè)性。
    語(yǔ)文組的學(xué)科研討，既注重了對(duì)新課程理念理論的學(xué)習(xí)，又聯(lián)系了學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新地進(jìn)行校本教研。語(yǔ)文組學(xué)科研討落到實(shí)處主要體現(xiàn)在：
    一是把外面新鮮的學(xué)科理念帶回來(lái)。本學(xué)期，學(xué)校分別派李友元老師到省參加“構(gòu)建和諧課堂，提高教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)觀摩活動(dòng)學(xué)習(xí)，派馬校長(zhǎng)、董曉麗等三位教師到xx市參加小語(yǔ)年會(huì)。這幾位教師回校后，分別給語(yǔ)文組教師上了匯報(bào)課《那片綠綠的爬山虎》，傳達(dá)了小學(xué)語(yǔ)文新理念：崔巒的專題報(bào)告《提高實(shí)效性——語(yǔ)文教學(xué)的不斷追求》，孫雙金老師《情智語(yǔ)文理論與實(shí)踐的研究》；同時(shí)，還組織教師觀看了孫雙金老師執(zhí)教的《走近李白》，聽(tīng)取了省小語(yǔ)教研員文本解讀的六個(gè)策略。這些關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的最新理念，讓教師更加明確了小學(xué)語(yǔ)文的實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)教師們?cè)鯓泳唧w地去上好每節(jié)語(yǔ)文課。
    語(yǔ)文組通過(guò)給教師提供展示能力的平臺(tái)，讓每位教師的教學(xué)個(gè)性得以充分發(fā)揮，進(jìn)而激勵(lì)教師專業(yè)成長(zhǎng)。9月下旬語(yǔ)文組開(kāi)展了語(yǔ)文教師朗讀比賽，分別評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)，讓有朗讀才能的教師得以呈現(xiàn)，并且通過(guò)這次比賽活動(dòng)，形成了教師讀課文、悟課文的學(xué)習(xí)高潮。
    語(yǔ)文組還組織各年級(jí)教師開(kāi)展對(duì)同一篇課文進(jìn)行不同授課的研討活動(dòng)，給每位教師提供了一個(gè)展示能力的平臺(tái)。每位年級(jí)組內(nèi)的教師共同商量，挑選同一課題，教師先在組內(nèi)上研討課，教師互評(píng)，然后推選一位教師在全語(yǔ)文組內(nèi)上精品課，展示自己的課堂教學(xué)藝術(shù)。
    這一系比賽、授課活動(dòng)的開(kāi)展，全面提升了每位教師的備課、上課、評(píng)課能力，達(dá)到了展示教師上課才能的目的，促進(jìn)教師組內(nèi)互學(xué)，形成教師間相互聽(tīng)課、研討的學(xué)習(xí)氛圍。
    本學(xué)期，語(yǔ)文組主要開(kāi)展的培訓(xùn)是關(guān)于遠(yuǎn)程教育下載資源、設(shè)備使用、課件制作方面的培訓(xùn)，同時(shí)，圍繞遠(yuǎn)程教育這個(gè)主題，教師開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行電子教案、課件的制作與收集，圍繞遠(yuǎn)程教育，開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。
    在遠(yuǎn)程教育資源下載、設(shè)備使用、課件制作方面，有鄭芹香、蘇海燕、王逸、武紅、羅云等教師業(yè)力能力強(qiáng)，帶動(dòng)了一大批教師學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育，特別是課件制作，為課堂教學(xué)提供了最新的教學(xué)手段。
    同時(shí)，語(yǔ)文組每位教師也圍繞遠(yuǎn)程教育這個(gè)主題，積極上傳自制課件、電子教案、撰寫(xiě)反思，豐富了遠(yuǎn)程教育的各種資源與文字材料。
    當(dāng)然，語(yǔ)文組本學(xué)期工作也存在不足：
    1、語(yǔ)文組各項(xiàng)活動(dòng)沒(méi)有按計(jì)劃執(zhí)行。雖然本學(xué)期有許多活動(dòng)，如體育迎檢工作、校本迎檢工作沖擊了語(yǔ)文組的'各種活動(dòng)，但沒(méi)有花時(shí)間補(bǔ)起來(lái)，這無(wú)疑影響了語(yǔ)文組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)效，影響了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
    2、語(yǔ)文組各項(xiàng)活動(dòng)主題性不強(qiáng)，沒(méi)有系統(tǒng)性。雖然本學(xué)期提出了“寫(xiě)字”、“閱讀”為主的訓(xùn)練主題，但在各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展中，總給人一種臨時(shí)性選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的感覺(jué)，這樣，不利于學(xué)校教學(xué)工作，不利于教師專業(yè)成長(zhǎng)。
    3、教師自學(xué)實(shí)效不強(qiáng)。雖然有部分教師自覺(jué)性強(qiáng)，但學(xué)習(xí)也沒(méi)有一定的近、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，不利于教師專業(yè)成長(zhǎng)，不利于教師形成個(gè)人的教學(xué)特色。
    1、制定切實(shí)可行的語(yǔ)文組教研計(jì)劃，加大執(zhí)行力度。力爭(zhēng)讓每次活動(dòng)落到實(shí)處，形成實(shí)效。
    2、形成體系。每個(gè)學(xué)期
    要有切實(shí)可行的主題，圍繞主題制定訓(xùn)練點(diǎn)，讓訓(xùn)練體現(xiàn)層次性。
    3、樹(shù)立榜樣，帶動(dòng)全組。為每位教師搭建平臺(tái)的同時(shí)，樹(shù)立榜樣，形成學(xué)校語(yǔ)文專業(yè)方面的名師，用榜樣帶動(dòng)全組教師，形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍