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二年級(jí)動(dòng)物作文150字 二年級(jí)動(dòng)物作文小白兔篇一
我們第一站來到了動(dòng)物園內(nèi)的游樂場(chǎng)，看著那么多我喜歡的游樂項(xiàng)目，我和表姐開心得又蹦又跳，拉著爺爺陪著我們玩了個(gè)遍。
第二站，我們正式進(jìn)入動(dòng)物園區(qū)。紅山動(dòng)物園非常大，動(dòng)物們分散的也很開，每觀看一種動(dòng)物都要跑上好遠(yuǎn)。爺爺拿著地圖，帶著我們先到了猛獸區(qū)。猛獸區(qū)里我們看到了非洲獅、獅虎獸、白虎等。它們雖然都是森林之王，但因?yàn)殚L(zhǎng)期關(guān)在籠子里面，也不再兇猛，一個(gè)個(gè)懶洋洋地趴在地上睡大覺，任憑我和表姐怎么喊叫，它們還是無動(dòng)于衷。
接著我們又來到了猴山。猴山上大大小小的猴子好幾十只。它們有地嬉鬧，有地在蕩秋千，有地在山上亂竄。我扔了一塊蛋糕和半片蘋果，立刻引來了許多猴子。機(jī)靈的小猴子撿到了蘋果很快就跑了，其它的猴子都爭(zhēng)著搶那一塊蛋糕，不過還是老猴子厲害，它搶到蛋糕趕忙往嘴里一塞，別的猴子也就只好掉頭走開了。
看完了猴子，我們又來到了鳥類區(qū)。我突然看到了一個(gè)頭頂“紅帽”的大鳥。我拉著表姐跑了過去，只見籠子上方寫著：丹頂鶴。第一次親眼看到真正的丹頂鶴，原來比電視里的漂亮多了。爺爺跟我們介紹說：“丹頂鶴有三個(gè)特點(diǎn)：嘴長(zhǎng)、頸長(zhǎng)、腿長(zhǎng)。頸子和翅膀后端是黑色外，全身都是潔白的。因?yàn)轭^頂禿的地方是紅色的，所以叫丹頂鶴?！北斫阋贿吢犞鵂敔?shù)?介紹，一邊從地上撿起一片樹葉向那只走來走去的丹頂鶴遞了過去。丹頂鶴瞧見吃的，便用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴從籠子里伸出來咬，嚇得表姐扔了樹葉就跑，逗得我哈哈大笑。
后來我們還看了企鵝、小熊貓、等等珍稀動(dòng)物。我也學(xué)到了許多知識(shí)。不知不覺中，天陽下山了，可我們還有很多動(dòng)物沒有看到。奶奶說，只要我表現(xiàn)好還會(huì)帶我來。我向奶奶保證一定表現(xiàn)優(yōu)秀，下周我還來！
二年級(jí)動(dòng)物作文150字 二年級(jí)動(dòng)物作文小白兔篇二
春風(fēng)已到，萬物復(fù)蘇，這不，一些活潑可愛的動(dòng)物們也都三五成群的聚在一起，借著大好春光歡快的談天說地。說著說著，竟然為了誰最能干而大動(dòng)干戈。
首先，是驕傲自大的`大象豎起兩顆長(zhǎng)長(zhǎng)的牙齒，大搖大擺的走出來說：“我在陸地動(dòng)物界中是最大的，所有的植物動(dòng)物界被我戰(zhàn)敗，因?yàn)槲业牧α看笥谂?，食量大于駱駝。”說完，笑嘻嘻回到自己座位。
接著，自以為聰明的猴子，迫不及待地從樹上跳下來氣喘吁吁地說：“我最聰明，偉大的人類就是由我進(jìn)化而成。而在雜技院里，我是必不可缺的演員。”說完喜笑顏開地做了一個(gè)高難度動(dòng)作翻上了樹。
當(dāng)小黃狗上場(chǎng)時(shí)，它鎮(zhèn)定自若，一絲不茍的說：“我不想你們那樣只顧自己的利益而和其它動(dòng)物攀比，去用行動(dòng)展示自己的美！”說完，便回到了它的座位上，當(dāng)裁判海豚先生聽到了小黃狗剛才說的一番真心話，贊嘆不已。
最后海豚裁判宣布冠軍是小黃狗?！霸趺磿?huì)是它？”其它的動(dòng)物議論紛紛，都不明白。
這到底是為什么呢？小朋友，你知道嗎？
二年級(jí)動(dòng)物作文150字 二年級(jí)動(dòng)物作文小白兔篇三
動(dòng)物就像是我們的朋友一樣，每個(gè)人都應(yīng)該愛護(hù)小動(dòng)物。
周五放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們正在教室里收拾書包，突然有一只小鳥誤飛進(jìn)了教室。
調(diào)皮王石亮看到了，便大聲喊了起來：“大家快來看啊！有一只小鳥！”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來，班長(zhǎng)少文看到了，便對(duì)石亮說：“石亮，快把小鳥放了！別讓小鳥難受。”石亮捉著小鳥，對(duì)少文說：“我為什么要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)。”說著拿起書包就要往外走。
剛好老師走進(jìn)教室，石亮看到老師來了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身后。這時(shí)班長(zhǎng)少文走到老師面前，向老師說明了情況后。老師走到石亮面前，說：“石亮，我們必須保護(hù)動(dòng)物，如果人人都像你一樣，看到了動(dòng)物就捉起來，視為己有的話，那么世界上的動(dòng)物，不就都嗎？”石亮聽完老師的話后，慚愧極了，于是當(dāng)眾把小鳥放了，得到了老師的'夸獎(jiǎng)。
我們不僅要愛護(hù)小動(dòng)物，也應(yīng)該要懂得更多關(guān)于保護(hù)小動(dòng)物的只是，讓人類和動(dòng)物和睦相處。
二年級(jí)動(dòng)物作文150字 二年級(jí)動(dòng)物作文小白兔篇一
我們第一站來到了動(dòng)物園內(nèi)的游樂場(chǎng)，看著那么多我喜歡的游樂項(xiàng)目，我和表姐開心得又蹦又跳，拉著爺爺陪著我們玩了個(gè)遍。
第二站，我們正式進(jìn)入動(dòng)物園區(qū)。紅山動(dòng)物園非常大，動(dòng)物們分散的也很開，每觀看一種動(dòng)物都要跑上好遠(yuǎn)。爺爺拿著地圖，帶著我們先到了猛獸區(qū)。猛獸區(qū)里我們看到了非洲獅、獅虎獸、白虎等。它們雖然都是森林之王，但因?yàn)殚L(zhǎng)期關(guān)在籠子里面，也不再兇猛，一個(gè)個(gè)懶洋洋地趴在地上睡大覺，任憑我和表姐怎么喊叫，它們還是無動(dòng)于衷。
接著我們又來到了猴山。猴山上大大小小的猴子好幾十只。它們有地嬉鬧，有地在蕩秋千，有地在山上亂竄。我扔了一塊蛋糕和半片蘋果，立刻引來了許多猴子。機(jī)靈的小猴子撿到了蘋果很快就跑了，其它的猴子都爭(zhēng)著搶那一塊蛋糕，不過還是老猴子厲害，它搶到蛋糕趕忙往嘴里一塞，別的猴子也就只好掉頭走開了。
看完了猴子，我們又來到了鳥類區(qū)。我突然看到了一個(gè)頭頂“紅帽”的大鳥。我拉著表姐跑了過去，只見籠子上方寫著：丹頂鶴。第一次親眼看到真正的丹頂鶴，原來比電視里的漂亮多了。爺爺跟我們介紹說：“丹頂鶴有三個(gè)特點(diǎn)：嘴長(zhǎng)、頸長(zhǎng)、腿長(zhǎng)。頸子和翅膀后端是黑色外，全身都是潔白的。因?yàn)轭^頂禿的地方是紅色的，所以叫丹頂鶴?！北斫阋贿吢犞鵂敔?shù)?介紹，一邊從地上撿起一片樹葉向那只走來走去的丹頂鶴遞了過去。丹頂鶴瞧見吃的，便用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴從籠子里伸出來咬，嚇得表姐扔了樹葉就跑，逗得我哈哈大笑。
后來我們還看了企鵝、小熊貓、等等珍稀動(dòng)物。我也學(xué)到了許多知識(shí)。不知不覺中，天陽下山了，可我們還有很多動(dòng)物沒有看到。奶奶說，只要我表現(xiàn)好還會(huì)帶我來。我向奶奶保證一定表現(xiàn)優(yōu)秀，下周我還來！
二年級(jí)動(dòng)物作文150字 二年級(jí)動(dòng)物作文小白兔篇二
春風(fēng)已到，萬物復(fù)蘇，這不，一些活潑可愛的動(dòng)物們也都三五成群的聚在一起，借著大好春光歡快的談天說地。說著說著，竟然為了誰最能干而大動(dòng)干戈。
首先，是驕傲自大的`大象豎起兩顆長(zhǎng)長(zhǎng)的牙齒，大搖大擺的走出來說：“我在陸地動(dòng)物界中是最大的，所有的植物動(dòng)物界被我戰(zhàn)敗，因?yàn)槲业牧α看笥谂?，食量大于駱駝。”說完，笑嘻嘻回到自己座位。
接著，自以為聰明的猴子，迫不及待地從樹上跳下來氣喘吁吁地說：“我最聰明，偉大的人類就是由我進(jìn)化而成。而在雜技院里，我是必不可缺的演員。”說完喜笑顏開地做了一個(gè)高難度動(dòng)作翻上了樹。
當(dāng)小黃狗上場(chǎng)時(shí)，它鎮(zhèn)定自若，一絲不茍的說：“我不想你們那樣只顧自己的利益而和其它動(dòng)物攀比，去用行動(dòng)展示自己的美！”說完，便回到了它的座位上，當(dāng)裁判海豚先生聽到了小黃狗剛才說的一番真心話，贊嘆不已。
最后海豚裁判宣布冠軍是小黃狗?！霸趺磿?huì)是它？”其它的動(dòng)物議論紛紛，都不明白。
這到底是為什么呢？小朋友，你知道嗎？
二年級(jí)動(dòng)物作文150字 二年級(jí)動(dòng)物作文小白兔篇三
動(dòng)物就像是我們的朋友一樣，每個(gè)人都應(yīng)該愛護(hù)小動(dòng)物。
周五放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們正在教室里收拾書包，突然有一只小鳥誤飛進(jìn)了教室。
調(diào)皮王石亮看到了，便大聲喊了起來：“大家快來看啊！有一只小鳥！”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來，班長(zhǎng)少文看到了，便對(duì)石亮說：“石亮，快把小鳥放了！別讓小鳥難受。”石亮捉著小鳥，對(duì)少文說：“我為什么要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)。”說著拿起書包就要往外走。
剛好老師走進(jìn)教室，石亮看到老師來了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身后。這時(shí)班長(zhǎng)少文走到老師面前，向老師說明了情況后。老師走到石亮面前，說：“石亮，我們必須保護(hù)動(dòng)物，如果人人都像你一樣，看到了動(dòng)物就捉起來，視為己有的話，那么世界上的動(dòng)物，不就都嗎？”石亮聽完老師的話后，慚愧極了，于是當(dāng)眾把小鳥放了，得到了老師的'夸獎(jiǎng)。
我們不僅要愛護(hù)小動(dòng)物，也應(yīng)該要懂得更多關(guān)于保護(hù)小動(dòng)物的只是，讓人類和動(dòng)物和睦相處。